รายงานการประเมินตนเอง2563กศนอำเภอพนัสนิคมชลบุรี

45 คาเปาd หมายของสถานศึกษาเพอ่ื ใชAประเมินคุณภาพการศกึ ษา ตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ประจำปง: บประมาณ 2563 ตามที่ศูนยBการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพนัสนิคมไดกำหนด และประกาศใชมาตรฐาน การศกึ ษาของสถานศึกษาตามประกาศ ศูนยBการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอ พนัสนิคม เรอ่ื งการใชมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาเพ่ือการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ลงวันท่ี 6 เดือน ธันวาคม พ.ศ.2562เพ่ือใชในการเทียบเคียง ตรวจสอบ ประเมินผล และการประกันคุณภาพ การศึกษา ไวนัน้ เพื่อเป=นการกำหนดเปKาหมายของการพัฒนาผูเรียนของสถานศึกษา ตามแนวทางการประเมินคุณภาพ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย จึงมีการกำหนดค.าเปKาหมายเกี่ยวกับผลลัพธBที่จะใหเกิดแก.ผูเรียน โดยการมีส.วนร.วมของผูบริหารสถานศึกษา และบุคลากรของสถานศึกษา เพ่ือใชในการเทียบเคียงตรวจสอบ ประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพิจารณาท่ีสมควรจัดใหมีการกำหนด ค.า เปKาหมาย สำหรบั ใชในการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาไวดังน้ี มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ประเด็นการพิจารณาท่ี1.1 ผูเรยี นการศึกษาข้นั พืน้ ฐานมีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนที่ดีสอดคลองกับหลักสูตร สถานศกึ ษา คาเปdาหมายท่ีกำหนดไวA คือ สถานศึกษามีการกำหนดคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวชิ าบังคบั ที่ไวเA ปนj คาเปdาหมาย โดยกำหนดจาก คะแนนเฉล่ยี ผลการสอบปลายภาคเรียนของผเู รียนจำนวน 2 ภาคเรยี นหรือ คะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติการศกึ ษานอกระบบโรงเรียน (N-net) จำนวน 2 ภาคเรยี น ดังนี้ ระดับ/รายวชิ า คะแนนผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายวิชาบังคับ ทสี่ ถานศึกษากำหนดไวเA ปjนคาเปาd หมาย(คะแนน) ประถมศึกษา - ทักษะการเรียนรู 54 - ภาษาไทย 59 - ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 37 - คณติ ศาสตรB 27 - วทิ ยาศาสตรB 54 - ช.องทางการเขาสู.อาชพี 27 - ทกั ษะการประกอบอาชพี 37 - พฒั นาอาชีพใหมีอยูม. ีกนิ 27 - เศรษฐกิจพอเพยี ง 77

ระดบั /รายวิชา 46 - สขุ ศกึ ษา พลศึกษา คะแนนผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน รายวิชาบังคับ - ศิลปศกึ ษา ท่สี ถานศึกษากำหนดไวเA ปjนคาเปdาหมาย(คะแนน) - สังคมศึกษา - ศาสนา และหนาที่พลเมือง 54 - การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 37 มัธยมศกึ ษาตอนตAน 54 - ทักษะการเรยี นรู 61 - ภาษาไทย 61 - ภาษาองั กฤษในชวี ติ ประจำวัน - คณิตศาสตรB 43 - วิทยาศาสตรB 57 - ช.องทางการพฒั นาอาชพี 32 - ทักษะการพัฒนาอาชพี 34 - พัฒนาอาชีพใหมีความเขมแข็ง 25 - เศรษฐกจิ พอเพียง 53 - สุขศึกษา พลศึกษา 47 - ศลิ ปศึกษา 35 - สังคมศึกษา 63 - ศาสนา และหนาที่พลเมือง 63 - การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 35 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 40 - ทกั ษะการเรยี นรู 26 - ภาษาไทย 35 - ภาษาองั กฤษเพื่อชีวติ และสงั คม - คณติ ศาสตรB 40 - วทิ ยาศาสตรB 38 - ชอ. งทางการขยายอาชพี 22 - ทกั ษะการขยายอาชพี 24 - พัฒนาอาชีพใหมีความม่นั คง 30 - เศรษฐกิจพอเพียง 45 - สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 46 47 43 33

ระดับ/รายวชิ า 47 - ศิลปศึกษา คะแนนผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน รายวชิ าบังคบั - สงั คมศึกษา ที่สถานศกึ ษากำหนดไวAเปนj คาเปาd หมาย(คะแนน) - ศาสนา และหนาที่พลเมือง - การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 34 34 43 31 ประเด็นการพิจารณาที่1.2ผAูเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และคุณลักษณะท่ีดี ตามที่สถานศึกษากำหนด คาเปdาหมายท่กี ำหนดไวA คือสถานศกึ ษาคาดว.าจะมีผเู รียนการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานทไ่ี ดรับการ ยกยอ. ง เชิดชูเกียรติ หรือเป=นแบบอย.างที่ดใี นดานท่ีเก่ยี วของกับการมีคณุ ธรรม จริยธรรม ค.านยิ ม หรือคณุ ลักษณะ ทด่ี ีคดิ เปน= รอยละ 70 ของจำนวนผูเรยี น ประเด็นการพิจารณาท่ี1.3 ผAูเรียนการศึกษาข้ันพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห คิดอยางมี วจิ ารณญาณ และแลกเปล่ียนความคดิ เห็นรวมกับผูAอื่น คาเปdาหมายทก่ี ำหนดไวA คือ สถานศึกษาคาดว.าจะมีผูเรยี นการศึกษาข้ันพ้ืนฐานที่มคี วามสามารถ ในการคิดวิเคราะหB ไตร.ตรองอย.างรอบคอบ โดยใชขอมูลและเหตุผลประกอบการตัดสินใจ แกไขปJญหาไดอย.าง ถูกตอง สมเหตุสมผล และสามารถแลกเปล่ียนความคิดเหน็ รว. มกบั ผูอื่นไดคิดเป=นรอยละ 70 ของจำนวนผูเรยี น ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.4 ผAูเรียนการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานมีความสามารถในการสรAางสรรคงาน ชิ้นงาน หรือนวตั กรรม คาเปdาหมายที่กำหนดไวA คือ สถานศึกษาคาดว.าจะมีผูเรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐานท่ีสามารถสราง โครงงาน ช้นิ งาน สง่ิ ประดิษฐB งานสรางสรรคB หรือสิ่งใหมท. ่ีสามารถนำไปใชประโยชนBไดจริง คิดเปน= รอยละ 60 ของจำนวนผเู รียน ประเดน็ การพจิ ารณาที่ 1.8 ผAูจบการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานนำความรAู ทักษะพืน้ ฐานท่ีไดรA ับไปใชA หรือประยุกตใชA คาเปdาหมายที่กำหนดไวA คือ สถานศึกษาคาดว.าจะมีจำนวนผูจบการศึกษาตาม หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่สามารถนำความรู ทักษะพ้ืนฐานท่ีไดรับไปใช หรือ ประยุกตใB ชในการดำเนนิ ชวี ิต การประกอบอาชีพ หรอื เพอ่ื การศึกษาต.อในระดบั ทีส่ งู ขน้ึ คดิ เปน= รอยละ 70 ของจำนวนผเู รยี น

48

49 บทที่ 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ศูนยBการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพนัสนิคม สังกัดสำนักงานส.งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ มีการจัดการศึกษา .....3...... ประเภท ประกอบดวย การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน การศึกษาต.อเนอื่ ง การศึกษาตามอัธยาศัย ซ่ึงไดมีการกำหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไวแลว เมื่อวันท่ี 6 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2563 จึงไดดำเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำป@งบประมาณ 2563 ตามมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคลองเป=นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประกาศ ณ วันท่ี 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562 ซึ่งมีผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษา ดังน้ี

ผลการประเมนิ คณุ ภาพการจัดการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน (เฉพ และมาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาท่ีเนนผเู รยี นเป มาตรฐานการศึกษา/ คา กระบวนการ/วิธกี ารด ประเดน็ การพิจารณา นำ้ หนัก ของสถานศกึ ษ (คะแนน) มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผเูA รียน การศึกษานอกระบบระดับ 50 การศึกษาขน้ั พื้นฐาน 1.1 ผูเรียนการศึกษาข้ันพน้ื ฐานมี 10 กศน.อำเภอพนัสนิคมมีการพัฒนา ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนท่ีดี ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยใหสอ สอดคลองกับหลักสตู รสถานศึกษา สถานศึกษา ดังนี้ 1. สถานศึกษากำหนดใหครูจ รายบุคคล และนำมาใชในการจ และการดแู ลชว. ยเหลือผเู รียน 2. จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพ กบั สถานการณปB Jจจุบนั และหลกั ส 3. สง. เสริมสนับสนุนผเู รยี นรว โครงงาน โดยใชความคิดสรางสรร คิดเป=น และผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น้ัน สถานศกึ ษาพิจารณาจากการท นอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พน้ื ฐ มคี ะแนนเฉล่ียผลสอบทางการศึกษ

50 พาะมาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเรียนการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ป=นสำคัญ) ดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ งานท่เี กิดขึ้น ผลการประเมนิ คณุ ภาพ ษา และรองรอย หลักฐานทเ่ี กดิ ขึน้ จากการดำเนินงานตามสภาพจริง คะแนน ระดบั ทไี่ ดA คุณภาพ าผูเรียนเพ่ือยกระดับ ผลการดำเนนิ งาน 10 ยอดเยี่ยม อดคลองกับหลักสูตร กศน.อำเภอพนสั นิคมมีคะแนนเฉล่ีย ผลการทดสอบทางการศกึ ษา จัดทำแผนการเรียนรู ระดบั ชาติการศกึ ษานอกโรงเรียน จัดการเรียนการสอน (N-NET)รอยละ 51.19 ซ่ึงเท.ากับหรือ สูงกว.าคะแนนเปาK หมายทสี่ ถานศึกษา พผูเรียนใหสอดคลอง กำหนดไว ตั้งแตร. อยละ 50.00 ขนึ้ ไป สูตรของสถานศกึ ษา ขAอมูล รองรอย หลกั ฐาน วมกล.ุมจดั ทำ - รายงานผลการทดสอบทาง รคB ดวยกระบวนการ การศึกษาระดับชาติการศกึ ษานอก ยนท่ดี ีของผเู รยี น โรงเรยี น (N-NET)ครงั้ ท่ี 2 ป@การศึกษา ทผ่ี ูเรยี นการศกึ ษา 2562 และคร้ังท่ี 1 ป@การศึกษา 2563 ฐาน ในทกุ ระดับชั้น - รายงานสรุปผลการสอบทดสอบทาง ษาระดับชาติ การศึกษ าระดับ ชาติการศึกษ านอก

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา กระบวนการ/วิธกี ารด ประเด็นการพจิ ารณา น้ำหนกั ของสถานศึกษ (คะแนน) 1.2 ผูเรยี นการศึกษาขน้ั พื้นฐานมี การศกึ ษานอกโรงเรียน (N-NET)ใ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค.านิยม และ 10 2563 คือคร้ังท่ี 2ป@การศกึ ษา 256 คณุ ลักษณะทีด่ ตี ามทส่ี ถานศึกษา การศึกษา 2563ทีเ่ ทา. กับหรือสงู ก กำหนด เปาK หมายท่สี ถานศกึ ษากำหนดไว บังคับ กศน.อำเภอพนสั นิคม มผี เู รยี นท่มี ทด่ี ีเลศิ เนื่องจากสถานศกึ ษาไดมีก ไดมคี วามรูทางดานคณุ ธรรมจริยธ คณุ ลกั ษณะทด่ี ีตามทสี่ ถานศึกษาก ส.งเสรมิ ใหเขาร.วมโครงการพัฒนาค เรียนโดยท่ีสถานศึกษาไดดำเนนิ กา ทุกภาคการศกึ ษา โดยเนนการสง. เ ตระหนักทางดานความประพฤติ ก ผเู รียนใหถกู ตองตามคณุ ลักษณะท กำหนด เพื่อการสง. เสรมิ ใหผูเรียนม ในการพัฒนาตนเองใหเกดิ ประโยช สถานศกึ ษาไดมีการสรุปรายงานผ โครงการคุณธรรมจริยธรรม ของผ คุณธรรม 11 ประการของสถานศกึ

51 ดำเนินงาน ผลการดำเนินงานที่เกิดข้นึ ผลการประเมินคณุ ภาพ ษา และรองรอย หลักฐานทีเ่ กดิ ขนึ้ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง คะแนน ระดับ ในป@งบประมาณ โรงเรียน (N-NET)เปรียบเทียบกับค.า 62 และครั้งที่ 1 ป@ เปK า ห ม า ย ที่ ก ำ ห น ด ไว ค รั้ ง ท่ี 2 ป@ ทไี่ ดA คุณภาพ กวา. ค.าคะแนน ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 2 แ ล ะ ค ร้ั ง ท่ี 1 ป@ การศกึ ษา 2563 ในแต.ละรายวิชา มีคุณธรรมอย.ูในระดับ ผลการดำเนินงาน 8 ดเี ลิศ การส.งเสริมใหผเู รียน กศน.อำเภอพนสั นคิ ม ไดกำหนดให ธรรมและมี ผเู รยี นทผ่ี า. นการประเมินคุณธรรม กำหนด โดยการ จรยิ ธรรม คา. นิยม และคุณลกั ษณะท่ีดี คณุ ธรรมในทุก ภาค ตามทสี่ ถานศึกษากำหนด ในระดับ ดี ารประเมินคุณธรรม ขนึ้ ไป โดยมีจำนวนไมน. อยกว.ารอยละ เสริมใหผูเรยี นได 70 ของจำนวนผเู รยี น โดย กศน. การปฏิบัตติ นของ อำเภอพนัสนคิ มมีผเู รยี นทผี่ า. นการ ทดี่ ีตามทีส่ ถานศึกษา ประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม ค.านิยม มคี วามรคู วามเขาใจ และคณุ ลักษณะทด่ี ีในระดับดีข้นึ ไป ชนBสูงสุดและ รอยละ 72.58 ผลการการดำเนนิ งาน ขAอมูล รองรอย หลกั ฐาน ผูเรยี น โดยยดึ หลัก 1.ช่อื โครงการตา. ง ๆ กษา ไดแก. สะอาด 2. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา กระบวนการ/วิธีการด ประเดน็ การพจิ ารณา น้ำหนกั ของสถานศกึ ษ (คะแนน) 1.3 ผูเรียนการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สุภาพ กตัญ„ู ขยัน ประหยดั ซอ่ื ส มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะหB 5 มวี นิ ัย มีความรกั ชาติศาสนBกษตั รยิ คิดอยา. งมีวิจารณญาณ และ พลเมอื งดี และมีจิตอาสา เคารพใน แลกเปลยี่ นความคิดเห็นร.วมกับผูอ่ืน ประชาธปิ ไตย ภมู ใิ จในทองถ่ิน เห เปน= ไทย มีส.วนรว. มในการอนุรักษB ประเพณไี ทย รวมทั้งภมู ิปJญญาไทย ทำงานรว. มกบั ผูอื่นบนพื้นฐานควา บคุ คลในดานเพศ อายุ เชือ้ ชาติ ศา วฒั นธรรม ประเพณีได โดยปราศจ 1.กศน.อำเภอพนสั นคิ มส.งเสรมิ ผูเร ความสามารถในการคิด วิเคราะหB วจิ ารณญาณ ตามกจิ กรรม แผนกา รายวชิ าทักษะการเรียนรู เศรษฐกิจ เปน= ตน 2.กศน.อำเภอพนัสนิคมสง. เสรมิ ผเู ร ความสามารถในการแลกเปลี่ยน ค ผูอ่นื การใชทักษะชีวิต การเขาร.วม เช.น กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี นตามหล เศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมการเรีย

52 ดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ งานทเ่ี กิดขึ้น ผลการประเมนิ คณุ ภาพ ษา และรองรอย หลักฐานทเี่ กิดข้ึน จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั สตั ยB สามัคคี มนี ำ้ ใจ โครงการ/กิจกรรม ยB มคี วามเป=น 3. แบบประเมินคุณธรรม (กศน.4) ท่ีไดA คุณภาพ นกฎกตกิ าบนหลัก 4. บันทกึ การสอน ห็นคณุ ค.าของความ 6. ใบประกาศ/เกียรติบัตร/ 3.5 ดี เอกสารเกย่ี วของ วฒั นธรรม 7. ภาพกิจกรรม ย สามารถอย.แู ละ ามแตกต.างระหวา. ง กศน.อำเภอพนสั นคิ มไดกำหนดค.า าสนา ภาษา เปKาหมายไวรอยละ 70 ของผูเรยี นทีม่ ี จากความขัดแยง ความสามารถในการคดิ วเิ คราะหB คดิ รยี นใหมี อยา. งมีวิจารณญาณ และแลกเปลย่ี น คดิ อยา. งมี ความคดิ เหน็ รว. มกับผูอ่ืน ซึ่งกศน. ารเรียนรายภาค เชน. อำเภอพนัสนิคมมีผูเรียนทีม่ ี จพอเพียง ภาษาไทย ความสามารถในการคดิ วเิ คราะหB คิดอย.างมีวจิ ารณญาณ รยี นใหมี และแลกเปลีย่ นความคดิ เห็นร.วมกบั ความคดิ เหน็ รว. มกบั ผอู ่ืน คิดเป=นรอยละ 71.25 มกจิ กรรมกับผูอน่ื ลักปรชั ญาของ ยนรูเพศวถิ ีศึกษา

มาตรฐานการศกึ ษา/ คา กระบวนการ/วิธีการด ประเด็นการพจิ ารณา น้ำหนัก ของสถานศึกษ (คะแนน) เพอ่ื พฒั นาทักษะชีวติ การเรียนรูโค นักศึกษา กศน.กิจกรรมพัฒนาคุณ

53 ดำเนนิ งาน ผลการดำเนนิ งานที่เกิดขึ้น ผลการประเมนิ คุณภาพ ษา และรองรอย หลักฐานที่เกิดขนึ้ จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดบั ครงงานสำหรับ ขAอมูล รองรอย หลกั ฐาน ณภาพชีวติ (กพช.) 1.แผนการจัดการเรียนรู ทไ่ี ดA คุณภาพ 2.บันทึกหลงั การจัดการเรียนรู 3.รายงานผลการดำเนนิ งานโครงงาน/ กจิ กรรม 4.ผลงาน ช้นิ งาน หรอื รายงานของ ผเู รยี น 5.โครงงานนกั ศึกษา 6.รายงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวติ (กพช.) 7.ภาพถ.ายการจดั โครงการ กิจกรรมท่ี เก่ียวของ

มาตรฐานการศึกษา/ คานำ้ หนัก กระบวนการ/วิธีการดำเ ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 1.4 ผเู รยี นการศึกษา 5 กศน.อำเภอพนสั นคิ มมีการจัดกระบว ขั้นพน้ื ฐานมีความสามารถใน การจัดการเรียนรูทสี่ .งเสริม สนับสนุน การสรางสรรคBงาน ช้ินงาน ข้ันพน้ื ฐาน มคี วามรู ในการเรียนพบก หรือนวตั กรรม ตำบล ในการศึกษาคนควาหาขอมลู ค กระบวนการทางวทิ ยาศาสตรB และฝ|ก ไดรบั ประสบการณสB ามารถจัดทำโคร ส่ิงประดษิ ฐB งานสรางสรรคB หรอื สิ่งให ประโยชนไB ดจริงตามความสนใจและบ ประดษิ ฐB สรางสรรคBช้นิ งาน โดยมคี รู ปรึกษาในการใหคำแนะนำในการจัดท อย.างเปน= ระบบ กศน.อำเภอพนัสนคิ ม ดำเนินการจดั โ ศกั ยภาพดานวิชาการและวชิ าชีพใหก เพื่อสง. เสริมใหนักศึกษาไดเรียนรเู ชญิ ความรู และมีการประกวดโครงงาน ช

54 เนนิ งาน ผลการดำเนินงานท่เี กิดขึน้ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ า และรองรอย หลกั ฐานท่ีเกดิ ข้ึน จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ คะแนน ระดับ วนการเรียนรู โดย 1.แผนการจัดการเรยี นรู นใหผเู รียนการศกึ ษา 2.บนั ทกึ หลังการจัดการเรียนรู ทไ่ี ดA คุณภาพ กลุ.มของแต.ละ กศน. 3.โครงงาน ช้นิ งาน สงิ่ ประดิษฐB ความรู ตาม งานสรางสรรคB หรอื สิง่ ใหม. ๆ ของ 3 ปานกลาง กฝน ทดลองจน ผเู รียน ไดแก. เกาอว้ี ีแชรBปรบั ระดับ รงงาน ชิ้นงาน (นั่ง-นอนได) ตอู บลมรอน เครอ่ื งคนั้ น้ำ หมๆ. นำไปใช ผลไมจากไม โคมไฟจักสาน บริบทของพ้นื ที่ จน 4.โครงการพัฒนาศักยภาพดาน วชิ าการและวชิ าชพี ใหกบั นักศกึ ษา กศน.ตำบลเปน= ท่ี กศน. ทำตามกระบวนการ 5. สรุปรายงานผลการดำเนินงาน โครงการฯ โครงการพฒั นา 6.ภาพถ.ายชิน้ งาน ส่งิ ประดิษฐB หรอื กับนกั ศกึ ษา กศน. งานสรางสรรคBของผเู รยี น ญวทิ ยากรมาถา. ยทอด 7.เพจfacebookและจดหมายขา. ว ชิ้นงาน ประชาสัมพันธB 8.แบบประเมนิ และตดิ ตามผลการนำ โครงงานไปใช

มาตรฐานการศึกษา/ คานำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดำเน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 1.5 ผูเรยี นการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน มีความสามารถในการใชเทคโนโลยี 4 กศน.อำเภอพนัสนิคมมีกระบ ดจิ ทิ ัล การส.งเสริมผูเรียนการศึกษาข ให มี ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร ใ ช เท 1.6 ผเู รียนการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ดจิ ิทลั ดังน้ี มสี ุขภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ 1.สง. เสรมิ การเรียนรอู อนไลนB ไ Google classroom Zoom ใช Applicationที่เกี่ยวของใน ชีวติ ประจำวัน กล.มุ Line และ face book เพื่อการสื่อสาร แล งาน 2. นกั ศกึ ษามีการใชคอมพ เบื้องตนได สามารถศกึ ษาคนค อนิ เตอรBเน็ต 4 กศน.อำเภอพนัสนิคมมีผูเรยี นท ภาวะทางกายและสนุ ทรียภาพ ระดับยอดเยีย่ ม เนือ่ งจากสถาน มีการสง. เสรมิ สนับสนนุ ใหผูเรีย การตรวจสขุ ภาพร.างกายเปน= ป

นนิ งาน ผลการดำเนินงานที่เกิดขนึ้ 55 และรองรอย หลกั ฐานที่เกิดขน้ึ บวนการใน จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ ผลการประเมนิ คุณภาพ ข้ันพื้นฐาน กศน.อำเภอพนัสนคิ มสง. เสรมิ ใหผูเรยี นมี คะแนนที่ไดA ระดบั คณุ ภาพ ท ค โ น โ ล ยี ความสามารถในการใชเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั เพื่อการเรียนรู การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน 3 ดี ไดแก. สงั คม การสื่อสาร และการดำรงชวี ิต และการ โดยผูเรยี นสามารถดำเนินการไดรอยละ 4 ยอดเย่ียม 75โดยมีหลักฐานรอ. งรอย ดงั น้ี ะ 1. ผลงาน หรือชิน้ งานของผเู รยี น ละการสง. 2. รายงานผลการจัดการเรยี นรทู ี่ เกี่ยวของกับการสง. เสรมิ สนบั สนนุ ให พวิ เตอรB ผูเรยี นมีความสามารถในการใช ควาทาง เทคโนโลยีดิจทิ ัล 3. รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ/ ท่มี ีสขุ กจิ กรรม พอย.ใู น 4. ภาพกิจกรรม 1.ช่อื โครงการตา. ง ๆ นศึกษาได 2. สมุดบันทกึ สขุ ภาพ ยนไดรบั 3.สรปุ ผลการดำเนินโครงการ (5 บท) ประจำทกุ 4. บนั ทกึ หลงั สอน 6. แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

มาตรฐานการศึกษา/ คานำ้ หนัก กระบวนการ/วธิ กี ารดำเน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา ภาคเรยี นอย.างต.อเนื่อง โดยมีก สมั ภาษณBปญJ หาสุขภาพและบัน สมดุ ประจำตัวผเู รยี นอยา. งเป=น โดยไดรับความรว. มมือจากเจาห อาสาสมัครสาธารณสุขประจำต ผตู รวจ และสถานศกึ ษาไดจัดโ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชวี ิตผเู ร ผูเรียนไดเขารว. มและบูรณาการ ตา. ง ๆ ท่ีหลากหลายเชน. นนั ทน อาสา การอนรุ กั ษBทรัพยากรธร และสิง่ แวดลอม ใหผเู รียนไดฝ|ก ตามนโยบายของสำนกั งาน กศ ท้ังมีการจดั ทำสรุปผลการดำเน โครงการ กิจกรรม แบบประเม พึงพอใจของผูเรยี นทเ่ี ขารว. มโค กจิ กรรม เพอื่ เปน= การสง. เสรมิ ใ ภาวะทางร.างกายท่ีสมบูรณB เห แตล. ะช.วงวัย และมีสขุ ภาพจิต และสังคมที่ดี มีสนุ ทรยี ภาพใน

นนิ งาน ผลการดำเนนิ งานที่เกิดขึน้ 56 และรองรอย หลักฐานท่ีเกิดขน้ึ การ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง ผลการประเมนิ คณุ ภาพ นทึกใน 7. ภาพกิจกรรม คะแนนท่ีไดA ระดบั คณุ ภาพ นปJจจุบนั หนาที่ ตำบลเปน= โครงการ/ รียนให รกจิ กรรม นาการ จติ รรมชาติ กปฏบิ ตั ิ ศน. พรอม นนิ มินความ ครงการ/ ใหผเู รยี นมี หมาะสมใน อารมณB นความคดิ

มาตรฐานการศกึ ษา/ คานำ้ หนัก กระบวนการ/วิธกี ารดำเน ประเดน็ การพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา 1.7ผเู รียนการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน 4 และสามารถดำเนินชีวติ ในสังค มคี วามสามารถในการอ.าน อยา. งดี การเขียน กศน.อำเภอพนัสนคิ มไดดำเนิน นโยบายสำนกั งาน กศน. ในกา แผนการจัดการเรียนรูในรายวชิ เกี่ยวของ โดยการจดั ทำแผนกา รายภาค แผนการเรยี นรูรายสัป และปฏทิ นิ การพบกล.ุมโดยการ เคร่อื งมอื การประเมินระดบั กา ของนักศึกษา กศน.(การอา. นออ ได) ทัง้ 3 ระดบั ระดบั ประถมศึก ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน และ มัธยมศึกษาตอนปลาย ในภาค ป@การศกึ ษา2562 ระหว.างวันท พฤศจิกายน 2562ถงึ วันที่ 31 2563ภาคเรยี นที่ 1 ปก@ ารศึกษ ในระหวา. งวนั ท่ี 1 กรกฎาคม 2 วันที่ 15กนั ยายน 2563 เพ่ือท ความสามารถในการอ.าน การเ

นนิ งาน ผลการดำเนินงานทีเ่ กิดข้ึน 57 คมไดเป=น และรองรอย หลักฐานทเ่ี กิดขึ้น จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง ผลการประเมนิ คุณภาพ คะแนนท่ไี ดA ระดับคณุ ภาพ นการตาม - แผนการจดั การเรยี นรู ารจดั ทำ - ปฏิทนิ การพบกล.ุม 2.8 ดี ชาที่ ประจำภาคเรียนที่ 2 ป@การศึกษา2562 ารเรียนรู และ ภาคเรยี นท่ี 1ป@การศึกษา 2563 ปดาหB - บนั ทึกหลังสอน รใช - ชิน้ งาน ใบงาน และแฟKมสะสมงานของ ารรูหนังสอื ผูเรยี น อก เขียน - เครอ่ื งมือประเมนิ ระดับการรูหนงั สอื กษา ของนักศึกษา กศน.(การอา. นออกเขียน ะระดบั ได) ทั้ง3 ระดับ ประกอบดวย คเรยี นที่ 2 ระดบั ประถมศึกษา,ระดบั มัธยมศกึ ษา ที่ 1 ตอนตน และระดบั มัธยมศึกษาตอน มกราคม ปลาย ษา 2563 - ผลสรปุ ประเมนิ ระดบั การรูหนังสอื ของ 2563ถึง นักศึกษา กศน.(การอา. นออกเขียนได) ทดสอบ ทั้ง3 ระดบั เขยี น

มาตรฐานการศกึ ษา/ คานำ้ หนกั กระบวนการ/วธิ ีการดำเน ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา 1.8ผจู บการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ภาษาไทยไดถูกตอง ตามนโยบ นำความรู ทกั ษะพน้ื ฐานท่ีไดรับ สำนกั งาน กศน. ซ่ึงตรงตามวัต ไปใช หรอื ประยุกตBใช ของสำนักงาน กศน. เพอ่ื การพ ทกั ษะความรดู านภาษาไทย ให พฒั นาการอา. นและการเขียนภ แลวผลปรากฏว.าจากการใชเคร การประเมินระดบั การรูหนังสือ นักศึกษา กศน.(การอ.านออก เ 8 กศน.อำเภอพนัสนคิ มมจี ำนวน การศกึ ษาตามหลกั สูตรสามารถ ความรู และทักษะพนื้ ฐานทไ่ี ดร ประยกุ ต0ใชในการดำเนินชวี ติ ก ประกอบอาชีพ เพื่อการศกึ ษาต ระดบั ทส่ี ูงขึน้ ดังนี้ 1.กศน.อำเภอพนสั นคิ มได ดำเนนิ การจดั ทำรายงานผจู บห ในภาคเรียนท่ี 2/2562และภาค 1/2563 มีผูจบการศึกษาขนั้ พ สามารถนำความรูไปใชทักษะพ ทไี่ ดรับไปใช/ประยุกต0ใชในการ

นนิ งาน ผลการดำเนนิ งานทีเ่ กิดข้ึน 58 และรองรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขึน้ บายของ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ ผลการประเมินคณุ ภาพ ตถุประสงคB คะแนนท่ไี ดA ระดบั คุณภาพ พฒั นา หไดรบั 5.6 ดี ภาษาไทย ร่ืองมือ อของ เขยี นได) นผูจบ -แบบรายงานผจู บการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ถนำ ในภาคเรียนที่ 2/2562และภาคเรยี นท่ี รับไปใช 1/2563 - มแี บบบนั ทึกติดตามผล การ ผเู รยี นท่จี บ ตดิ ตามนกั ศกึ ษา แตล. ะ ตอ1 ใน ระดบั -สามารถเช็คขอมลู ผา. นระบบ ITW ของ ดมีการ ศนู ยBการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา หลักสตู ร ตามอธั ยาศยั อำเภอพนัสนิคมได คเรียนท่ี - หนงั สือขอตรวจสอบวฒุ กิ ารศึกษา พืน้ ฐาน พน้ื ฐาน รดำเนิน

มาตรฐานการศึกษา/ คาน้ำหนัก กระบวนการ/วธิ ีการดำเน ประเด็นการพิจารณา (คะแนน) ของสถานศึกษา ชีวติ 2. กศน.อำเภอพนสั นิคม การศึกษาข้นั พนื้ ฐานนำความร พ้ืนฐานทไ่ี ดรบั ไปใชในการประ อาชีพ เช1น ผูเรียนนำวุฒกิ ารศกึ ไดรบั มายกระดบั การประกอบอ ตนเองหรอื นำวฒุ ิการศึกษาทีไ่ ด สมคั รงานเพ่ือพฒั นาคุณภาพช ตนเอง 3.กศน.อำเภอพนัสนคิ มม การศึกษาขนั้ พ้ืนฐานนำความร พ้ืนฐานทไ่ี ดรบั ไปใชเพ่อื การศึก เช1น การศึกษาต1อในระดบั มธั ย ตอนตน มัธยมศึกษาตอนปลาย ระดบั ที่สงู ขน้ึ 4.กศน.อำเภอพนสั นิคมม บนั ทกึ ตดิ ตามผเู รยี นทจ่ี บหลกั ส นำความรไู ปศกึ ษาตอ. ระดบั ท่ีส การนำความรูไปประกอบอาชีพ จัดทำแบบติดตามผูจบหลกั สูต บนั ทกึ ตดิ ตามของผูจบหลกั สูต

นนิ งาน ผลการดำเนินงานที่เกดิ ขน้ึ 59 และรองรอย หลักฐานที่เกิดขึน้ มมีผจู บ จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ผลการประเมินคณุ ภาพ รูทกั ษะ คะแนนท่ีไดA ระดับคณุ ภาพ ะกอบ กษาท่ี อาชีพของ ดรบั ไป ชีวติ ของ มีผูจบ รูทกั ษะ กษาต1อ ยมศกึ ษา ย และใน มแี บบ สตู รวา. ได สงู ขึ้น หรือ พ มกี าร ตรในสมุด ตร

มาตรฐานการศึกษา/ คานำ้ หนกั กระบวนการ/วิธีการดำเน ประเด็นการพจิ ารณา (คะแนน) ของสถานศกึ ษา รวมคะแนน มหี นงั สอื ขอตรวจสอบวฒุ ิจากถ การศกึ ษาต.างๆ และจากบรษิ ัท 50

นินงาน ผลการดำเนนิ งานทเี่ กิดขึ้น 60 และรองรอย หลกั ฐานท่ีเกิดข้ึน ถาบนั จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ ผลการประเมินคณุ ภาพ ท/โรงงาน คะแนนที่ไดA ระดบั คณุ ภาพ 39.90 ดเี ลศิ

มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัด 20 การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐานทีเ่ นนA ผAูเรียนเปjนสำคญั 2.1 การพัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษาที่ 5 ศนู ยกB ารศึกษานอกระบบและการศ สอดคลองกับบริบท และความ อัธยาศัยอำเภอพนสั นิคมประชมุ บ ตองการของผูเรยี น ชมุ ชน ทองถ่นิ รบั ผิดชอบจัดทำหลกั สูตรสถานศึก สรางความเขาใจวัตถปุ ระสงคBการ ดำเนินงาน เพื่อใหเปน= ไปในทิศทา และหลกั สูตรสถานศกึ ษามีความส กบั บรบิ ท ความตองการของผูเรยี น ทองถ่นิ และเป=นปจJ จบุ ันตามการ เปลี่ยนแปลง ทง้ั รายวชิ าหลกั /วชิ า ระดับ คือ ประถมศึกษา มัธยมศกึ ตอนตน และมธั ยมศึกษาตอนปลา ดำเนนิ การดงั นี้ 1.ศึกษานโยบายของกระทรวง ศึกษาธิการ แผนพัฒนาเศรษฐกจิ แ แห.งชาติ จุดเนนของสำนกั งาน กศ ระเบียบแนวปฏิบัติ และจดุ มุ.งหมา

ศกึ ษาตาม บคุ ลากรเขาใจวัตถปุ ระสงคBการ 61 บคุ ลากรที่ พัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษา และได กษา เพ่ือ ดำเนนิ การ เพื่อตอบสนองการจัด คะแนนที่ไดA ระดับคณุ ภาพ การศึกษาพ้ืนฐานของ กศน.อำเภอ 4 ดีเลศิ างเดยี วกนั พนัสนคิ ม โดยมีหลักฐานร.องรอยดงั นี้ สอดคลอง น ชุมชน 1.คำส่ังแตง. ตั้งคณะกรรมการ จดั ทำหลักสูตรสถานศึกษา าเลือก 3 ษา 2.บันทึก/รายงานการประชุม าย โดย 3.หลักสตู รสถานศกึ ษา 4.รายงานผลการประเมินการ นำหลักสูตรไปใช และรายงานผลการ ประเมนิ มาปรับปรุง หรือพัฒนา และสังคม ศน. ายของ

มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัด 20 การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พนื้ ฐานทเี่ นนA ผูเA รียนเปjนสำคญั หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระด การศึกษาขนึ้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช รวมถึงบริบทโดยรวมของ กศน.อำ นคิ ม เพื่อดำเนนิ การพฒั นาหลักสตู สถานศึกษา 1.แตง. ตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ พฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษา โดยเน สว. นรว. ม 2.รว. มกันศกึ ษาเรียนรู หลกั สตู แกนกลางการศึกษาขน้ึ พน้ื ฐาน พุท 2551 กรอบหลกั สูตรการศึกษานอ ระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน สาระการเรยี นรู และเอกส ทางการพัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษ 3.ประชมุ ปฏิบตั ิการปรับเอกสาร สถานศกึ ษา และเอกสารประกอบ สถานศึกษาใหสมบูรณB และไดมาต

62 คะแนนท่ไี ดA ระดบั คุณภาพ ดบั 2551 ำเภอพนสั ตร นการ นนการมี ตร ทธศกั ราช อกระบบ สารแนว ษา รหลักสูตร บหลักสตู ร ตรฐาน

มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจดั 20 การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานท่เี นนA ผูเA รยี นเปjนสำคญั 4.ดำเนนิ การตรวจสอบเอกสาร สถานศกึ ษา และเอกสารประกอบ สถานศึกษา 5.เสนอคณะกรรมการสถานศกึ ความเห็นชอบ และผูบรหิ ารสถาน อนมุ ัตหิ ลกั สตู รแลวนำไปปฏบิ ตั ิ 2.2 สื่อท่ีเอ้ือต.อการเรียนรู 5 1. กศน.อำเภอพนสั นิคมมีการพัฒ จดั หาส่อื การเรยี นรทู หี่ ลากหลายส กับหลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบร การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช หลักสูตรสถานศึกษา สอดคลองกบั และแผนการลงทะเบียนเรยี น การ กจิ กรรมการเรยี นรทู ี่หลากหลาย ส ผเู รียนเกิดความเขาใจเนื้อหาสาระ หลกั สตู รสถานศึกษาโดยมีกระบวน ข้ันตอนการจัดหาส่ือ ดังนี้ - ดำเนนิ การสำรวจขอมูลควา ส่ือการเรยี นรูจากผูเรยี น สำรวจหน

63 คะแนนที่ไดA ระดับคณุ ภาพ รหลกั สตู ร บหลักสตู ร กษาให นศกึ ษา ฒนา หรอื ผลการดำเนนิ งานทีเ่ กดิ ข้นึ 4 ดีเลิศ สอดคลอง 1. กศน.อำเภอพนัสนิคม มกี าร ระดับ จดั หาส่ือหนงั สอื แบบเรียนในแตล. ะภาค 2551และ เรยี นครบถวนครอบคลมุ ทุกรายวชิ า บรายวิชา บังคบั และมที ะเบียนคุมส่อื แบบเรียน รจัด สง. เสรมิ ให 2. กศน.อำเภอพนสั นคิ ม มีส่อื ะตาม เทคโนโลยใี นการจดั การเรียนรู เช.น นการ แบบทดสอบออนไลนB Google form , หองเรียนออนไลนB Google Classroom ามตองการ ในรายวิชาที่ลงทะเบียนเรยี น วดิ โี อการ นงั สอื สอนรายวชิ าทักษะการประกอบอาชีพ 3. กศน.อำเภอพนสั นิคม มสี ือ่ เสรมิ

มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัด 20 การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พนื้ ฐานทเี่ นนA ผูเA รียนเปjนสำคญั แบบเรยี นที่มีอย.ู และจำนวนหนังส แบบเรยี นทตี่ องการจัดหาเพม่ิ เติมใ รายวิชาทีล่ งทะเบียนในภาคเรยี นท ,ภาคเรียนที่ 1/2563 ในระดับประ ,มธั ยมศกึ ษาตอนตน และมัธยมศึก ปลาย - รายงานสรุปผลการสำรวจแ และขอความเห็นชอบดำเนินการจ แบบเรยี น หลกั สูตรการศึกษานอก ระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศัก 2551 เพื่อใชในการจดั การเรียนกา สำหรับนกั ศึกษา กศน.อำเภอพนัส - เพ่ือใหการดำเนินการจัดหา แบบเรยี นถูกตองเรยี บรอยโปรง. ใส ตามระเบียบปฏบิ ัติ จึงดำเนนิ การแ บุคคลเป=นคณะกรรมการรว. ม4 ฝcา อำเภอพนัสนิคมและจัดการประชุม คณะกรรมการจัดหาหนงั สือแบบเร ประกอบดวยผแู ทนคณะกรรมการ

64 คะแนนท่ไี ดA ระดบั คุณภาพ สือ ทกั ษะการเรยี นรูของผูเรียน เช.น ค.มู ือ ใน การจดั การเรียนรผู า. นออนไลนB ,แบบ ท่ี 2/2562 บนั ทึกการเรยี นรู , แบบบนั ทึกการอา. น , ะถมศกึ ษา แบบบนั ทกึ การทำบัญชีครัวเรอื น , กษาตอน แบบทดสอบการเรียนรอู อนไลนB Google form แบบเรยี น จัดหา 4. กศน.อำเภอพนสั นคิ ม มีการ กระบบ พัฒนาการเรียนรูแบบออนไลนB ไดแก. หองเรยี นออนไลนB Google Classroom กราช และเทคโนโลยี E-book และรว. มกนั ารสอน ดำเนินการจัดทำวดิ ีโอการสอนรายวิชา สนิคม ทกั ษะการประกอบอาชีพ (อช21001) าสือ่ ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน ออนไลนขB อง สเปน= ไป สำนกั งาน กศน.ออกอากาศผ.าน แตง. ตงั้ โทรทศั นBเพื่อการศึกษา DLTV ชอ. ง 52 าย กศน. และเว็บไซตBwww.etvthai.tv ม รียน ซ่ึง 5. กศน.อำเภอพนัสนิคม มีการ ร ประเมินการเรียนรรู ะหว.างภาคเรียนโดย

มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัด 20 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้น พ้นื ฐานที่เนนA ผเูA รยี นเปนj สำคญั สถานศึกษา ผแู ทนผูบรหิ ารสถานศ ผูแทนครู และผแู ทนองคกB รนักศึกษ หนาที่ใหพิจารณาคดั เลือกแบบเรยี หลักสตู รการศึกษานอกระบบระด การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศักราช โดยใหพิจารณาจดั หาหนังสือแบบเ เฉพาะทต่ี องการจดั หาทุกระดับว.า ดำเนนิ การจดั ซ้ือหรือจดั จาง ใหคว เหน็ ชอบและตดิ ตามการดำเนินงา นโยบายและระเบยี บปฏิบตั ิ - ดำเนินการแตง. ตั้งคณะกรรม กำหนดราคากลาง และดำเนินการ กำหนดราคากลางในการจดั ซื้อหน แบบเรยี น โดยตรวจสอบและพิจาร ในการจัดซ้ือหนังสอื แบบเรียนจาก เคยซื้อคร้งั หลังสุดในระยะเวลา 2 ป@งบประมาณตามพระราชบญั ญัติก จดั จางและการบริหารพสั ดภุ าครฐั พทุ ธศกั ราช 2560

65 คะแนนท่ไี ดA ระดบั คณุ ภาพ ศกึ ษา การใชแบบทดสอบการเรียนรูออนไลนB ษา มี Google form วัดประเมนิ ผลอยา. งเป=น ยน ระบบตามมารฐานการเรยี นรู ดบั ขอมูล ร.องรอย หลกั ฐาน 2551 1. แบบสำรวจขอมลู ความตองการสือ่ เรยี น การเรยี นรู หนังสือแบบเรยี นทีม่ ีอย.ู และ าจะให จำนวนหนงั สือแบบเรียนท่ตี องการจดั หา วาม เพมิ่ เติม านตาม 2. รายงานผลการสำรวจแบบเรยี น และ ขอความเหน็ ชอบดำเนนิ การจัดหา มการ แบบเรยี น หลกั สูตรการศึกษานอกระบบ รประชุม ระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช นงั สอื 2551 รณาราคา 3. คำส่ังแต.งตงั้ คณะกรรมการร.วม 4 กราคาท่ี ฝcาย กศน.อำเภอพนสั นคิ ม 4. รายงานการประชุมคณะกรรมการ การจัดซื้อ จดั หาหนงั สอื แบบเรียน ฐ 5. คำสั่งแตง. ตงั้ คณะกรรมการกำหนด ราคากลางจดั ซื้อหนงั สือแบบเรียน

มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัด 20 การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ัน พ้ืนฐานทเ่ี นนA ผเAู รยี นเปjนสำคญั - ประกาศ กศน.อำเภอพนสั น ประกาศผชู นะการเสนอราคา ซ้อื ห แบบเรยี นหลกั สตู รการศึกษานอกร ระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศัก 2551ดำเนินการจดั ซื้อจัดจางหนังส แบบเรียน ตามพระราชบญั ญัติการ จางและการบริหารพัสดภุ าครัฐ พทุ 2560 วงเงนิ งบประมาณตามทไี่ ดร - กศน.อำเภอพนัสนิคมพฒั น เป=นผมู คี วามรูความสามารถพัฒนา เทคโนโลยเี พอ่ื การเรียนรู เช.น แบ ออนไลนB Google form ,หองเรยี น Google Classroom ในรายวิชาท ลงทะเบยี นเรียน 2. กศน.อำเภอพนัสนคิ มมกี ารใชส เรยี นรูท่หี ลากหลายในการจดั การเ เนนการใชสือ่ เทคโนโลยมี าใชเพ่ิมม โดยใชระบบหองเรยี นออนไลนB หร Google Classroom โดยแบ.งหอง

66 คะแนนท่ไี ดA ระดบั คุณภาพ นิคมเรอื่ ง หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับ หนงั สือ การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ระบบ 6. ประกาศ กศน.อำเภอพนสั นิคม เรือ่ ง กราช กำหนดราคากลางจัดซื้อหนังสอื สือ แบบเรียน หลกั สูตรการศึกษานอกระบบ รจัดซื้อจดั ระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ทธศักราช 2551 รบั จัดสรร 7. รายงานผลการกำหนดราคากลาง นาครูให การจัดซือ้ หนังสอื แบบเรยี น หลักสูตร าสอื่ การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั บบทดสอบ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 นออนไลนB 8. ประกาศ กศน.อำเภอพนัสนิคม ท่ี เรือ่ ง ประกาศผชู นะการเสนอราคา ซอื้ หนงั สอื แบบเรียน หลักสตู ร สื่อการ การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้น เรยี นรู พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยวิธี มากขนึ้ เฉพาะเจาะจง รือ 9. หลักฐานการเบกิ จ.ายค.าจดั ซื้อหนังสือ งเรียนตาม แบบเรียน ภาคเรียนที่ 2/2562 และ

มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั 20 การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พื้นฐานทเ่ี นAนผAเู รียนเปjนสำคญั ระดบั ชั้นของนักศึกษา เพื่อรองรับ ของนักศึกษา กศน. ทบ่ี างคนไมส. า พบกลม.ุ ไดในทุกสัปดาหB โดยมีการ ดำเนินการจัดทำใบงาน/ใบความร นกั ศึกษาเรยี นรูดวยตนเองในทกุ ท มกี ารจดั ทำหนังสอื เรยี นอเิ ลก็ ทรอ อำนวยความสะดวกใหนักเรียนสาม เรยี นรไู ดในทุกทท่ี ่ีมีโอกาส นอกจา ประเมนิ การจดั การเรียนการสอนก – หลงั เรียน เก็บคะแนนกลางภาค ระบบออนไลนB Google Form ซงึ่ ฝ|กทกั ษะการใชเทคโนโลยีของนักศ และอำนวยความสะดวกในการบร จัดการของครูผูสอน รวมทั้งเป=นกา ใชกระดาษ และโอกาสในการสูญห แบบเรยี น ตามมาตรการประหยดั ราชการ

67 คะแนนที่ไดA ระดบั คณุ ภาพ บบริบท ภาคเรียนท่ี 1/2563 ามารถมา 10. รายการ หรอื ทำเนียบสื่อ แหล.ง ร เรียนรู และภมู ปิ Jญญาทองถน่ิ รเู พ่ือให 11. หลกั สูตรสถานศึกษา กศน.อำเภอ ท่ีทุกเวลา พนัสนิคม อนกิ สB เพอ่ื 12. แผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรภู าค มารถ เรยี นท่ี 2/2562 และภาคเรยี นที่ ากนี้ยังมี 1/2563 ก.อนเรียน ค โดยใช งเปน= การ ศึกษา รหิ าร ารลดการ หายของ ดของทาง

มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัด 20 การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้น พ้นื ฐานที่เนAนผูเA รียนเปนj สำคญั 2.3 ครูมีความรู ความสามารถ 5 จากการดำเนินงานของครู มีความ ในการจัดการเรยี นรูท่ีเนนผูเรียนเปน= ความสามารถในการจัดการเรียนร สำคญั ผเู รียนเป=นสำคญั สามารถบริหารจ เพ่ือจัดกระบวนการเรียนรูใหแก.ผูเ เตม็ ความสามารถ มุง. ใหผเู รียนมีคว ทักษะ คณุ ลักษณะเปน= ไปตามวตั ถ ของหลักสูตรการศึกษานอกระบบร การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช และหลักสตู รสถานศกึ ษา ที่คำนึงถ แตกต.างระหว.างบุคคล ครูและผเู ร ร.วมกันวิเคราะหBความตองการการ เป=นรายบคุ คล หรอื รายกล.มุ โดยม สำรวจความตองการในการเรียนรู โอกาสใหผูเรียนไดมสี ว. นร.วมในกา ออกแบบการจัดการเรยี นรูท่ีเหมาะ ผูเรยี น มกี ารใชส่อื และจัดสภาพแ เอือ้ ต.อการเรยี นรู มกี ารจัดการเรีย แผนการจัดการเรียนรู หลงั จากจัด การเรยี นรใู หกบั ผูเรยี น ครูดำเนินก

68 คะแนนทไ่ี ดA ระดับคุณภาพ มรู ผลการดำเนนิ งานที่เกิดข้นึ 4 ดเี ลิศ รทู เ่ี นน 1. กศน.อำเภอพนสั นคิ ม มคี รูผสู อนตาม จดั การ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั เรยี นอย.าง การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 จำนวน 24 คน ประกอบดวย วามรู ถุประสงคB - ขาราชการครู จำนวน 1 คน ระดบั - ครูอาสาสมคั ร กศน. จำนวน 3 คน - ครู กศน.ตำบล จำนวน 19 คน 2551 - ครู ศรช. จำนวน 1 คน ถงึ ความ 2. ครผู ูสอนทกุ คนจัดทำแผนการจดั การ รยี น เรยี นรู จากการวเิ คราะหBหลักสตู รและ รเรยี นรู ความตองการรว. มกับผูเรยี น และ มีการ นำเสนอแผนจัดกิจกรรมการเรียนรู และ ขออนุมัตแิ ผนจดั กจิ กรรมการเรียนรจู าก และเปiด ผูบรหิ ารสถานศกึ ษาก.อนการจดั กิจกรรม าร การเรยี นรู 3. ครูผสู อนทกุ คนดำเนินการบนั ทึกหลงั ะสมกับ การจัดการเรียนรู ครูบันทึกส่ิงท่ีพบใน แวดลอมที่ การจัดกิจกรรมการเรียนรลู งใน ยนรูตาม ดกิจกรรม การบนั ทกึ

มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัด 20 การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พนื้ ฐานทเี่ นนA ผูเA รียนเปjนสำคญั หลังการจัดการเรียนรู ครูบันทกึ สงิ่ ที่พบในการจดั กิจกรรม เรยี นรูลงในแบบฟอรBมบันทึกหลงั ส เพ่ือนำปญJ หามาทำการแกไขและ กิจกรรมการเรยี นรูในครง้ั ต.อไป รว การจัดระบบช.วยเหลือผเู รียน ใหค การใหคำแนะนำ แนะแนวการศกึ ษ แกไขปJญหาของผเู รยี นอยา. งท่ัวถงึ

69 คะแนนท่ไี ดA ระดบั คณุ ภาพ มการ แบบฟอรมB บันทึกหลังสอน เพ่ือนำ สอน ปญJ หามาทำการแกไขและปรับปรุง ะปรบั ปรุง กิจกรรมการเรียนรูในครงั้ ต.อไป และส.ง วมถึงครูมี บนั ทกึ หลังการสอนเสนอผูบริหาร คำปรกึ ษา สถานศึกษา เพ่ือขอความคดิ เห็น/ ษา และ ขอเสนอแนะของผูบรหิ ารพัฒนาการจดั ง กจิ กรรมการเรยี นรูในคร้งั ตอ. ไป 4. ครูผสู อนทุกคนมกี ระบวนการติดตาม ชว. ยเหลอื ผูเรียนเปน= รายบุคคล มี ทะเบยี นประวัติผเู รียน บญั ชีลงเวลา เรียน มีกลมุ. Line ในการติดตาม ช.วยเหลือใหคำปรึกษา การใหคำแนะนำ แนะแนวการศกึ ษา และแกไขปญJ หาของ ผูเรียนอยา. งทว่ั ถึง มีการประชาสมั พนั ธB กจิ กรรมของครูและผเู รียนผ.านแฟนเพจ เฟซบกุf ในการจัดกจิ กรรม ต.าง ๆ เช.น การประชาสัมพันธBรับสมคั รนักศกึ ษา ใหม. ,ประชาสัมพันธปB ฏทิ ินกิจกรรมการ เรียนรู ,ประชาสมั พันธกB ิจกรรมพฒั นา

มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัด 20 การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้น พ้ืนฐานทเ่ี นนA ผเAู รียนเปjนสำคญั 2.4 การวดั และประเมนิ ผล 5 กศน.อำเภอพนสั นคิ ม ไดมอบหม การเรยี นรูของผูเรยี นอย.างเป=นระบบ ทุกคน ดำเนินการวดั และประเมิน เรียนรูของผูเรยี น ตามหลกั สูตรกา นอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพ้นื พ.ศ. 2551 โดยใหครทู ุกคน ดำเน ดงั น้ี 1. ครทู กุ คนตองกำหนดแนวท วดั และประเมนิ ผลระหวา. งภาคเรยี สอดคลองกับจดุ มุง. หมายหรือวัตถ ของหลักสูตรไวในแผนการจดั กจิ ก เรยี นรอู ยา. งชดั เจน ดังนี้

70 มายใหครู คุณภาพผเู รียน ,ประชาสัมพันธกB ารสอบ คะแนนทไ่ี ดA ระดับคณุ ภาพ นผลการ เปน= ตน 5 ยอดเยยี่ ม ารศกึ ษา ขอA มูล รองรอย หลกั ฐาน นฐาน 1. ผลการวิเคราะหศB ักยภาพการเรยี น นินการ ของผเู รียนเปน= รายบุคคล และรายกลุ.ม 2. แผนจดั การเรยี นรูที่เนนผเู รียนเปน= ทางในการ สำคญั ยนให 3. บันทกึ หลงั การจดั การเรยี นรู ถุประสงคB -รายงานการประชุมท่ีเกี่ยวของกับ กรรมการ แนวทางในการจัดทำแผนการจัด กจิ กรรมเรียนรู 2 ภาคเรียน ใน ป@งบประมาณ 2563 ประกอบดวย ภาคเรยี นท่ี 2/2562 และภาคเรยี นที่ 1/2563 - แผนการจดั กจิ กรรมเรียนรู 2 ภาค เรียน ในป@งบประมาณ 2563 ประกอบดวย ภาคเรยี นที่ 2/2562 และ ภาคเรียนท่ี 1/2563 - แบบทดสอบกลางภาคเรียน ใน

มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัด 20 การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐานที่เนAนผูAเรยี นเปนj สำคญั - การสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุค ผเู รียนทกุ คนอาทเิ ชน. ความตงั้ ใจ กระตือรอื รนในการเรียนรขู องผูเร ระหวา. งที่มีการจัดกิจกรรมการเรยี มีสว. นร.วมและการใหความรว. มมอื ผูเรยี นระหว.างการจัดกิจกรรมการ ความมีนำ้ ใจ ความรับผิดชอบต.อ ไดรบั มอบหมายในระหวา. งการจัด การเรยี นรนู อกจากนัน้ ยังตองสงั เก เก่ียวกบั ความเปน= ผนู ำท่ีดีและผูตา ขณะท่มี ีการจัดกจิ กรรมการเรียนร รวมท้ังกระบวนการใชเทคโนโลยีใ แสวงหาความรขู องผูเรยี น - การสังเกตพฤตกิ รรมกล.ุมขอ โดยเนนการสังเกตเป=นรายบุคคล การทำงานร.วมกันของผูเรยี นในกา กิจกรรมการเรียนรแู บบกล.ุม ควา รับผดิ ชอบงานที่ไดรับมอบหมายร การจดั กจิ กรรมกลุ.ม รวมทั้งการม

71 คะแนนท่ไี ดA ระดบั คณุ ภาพ คคลของ ป@งบประมาณ 2563 ประกอบดวย ภาค จ ความ เรียนที่ 2/2562 และภาคเรียนที่ รียนใน 1/2563 ยนรู การ อของ - รายงานผลการประเมนิ ผลการเรยี นรู รเรยี นรู ของผูเรยี น ในปง@ บประมาณ 2563 องานท่ี ประกอบดวย ภาคเรียนท่ี 2/2562 และ ดกิจกรรม ภาคเรยี นที่ 1/2563 กตผเู รยี น - บนั ทกึ หลงั การจดั กิจกรรมการเรียนรู ามท่ดี ีใน - แบบบันทกึ การประเมินกจิ กรรมพฒั นา รูแบบกลุม. คณุ ภาพชวี ติ (กพช.) ในการ - แบบบันทกึ การประเมนิ คุณธรรมตาม เกณฑBทีส่ ถานศึกษากำหนด องผูเรยี น เชน. ารจดั าม ระหว.าง มีน้ำใจ

มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั 20 การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานทเี่ นAนผเูA รียนเปนj สำคญั ช.วยเหลือซ่ึงกนั และกันในการจดั ก กลม.ุ - การตรวจสอบผลงานของผูเ รายบุคคล เช.น การตรงตอ. เวลา ส.งผลงาน ความถกู ตองของผลงา สะอาดเรยี บรอยความเปน= ระเบียบ ผลงานทไ่ี ดรับมอบหมาย - การทำงานดวยกระบวนการ ผเู รยี น เช.น ความสามคั คีของผเู ร สมาชกิ กลุ.มการใชทักษะในการทำ กล.ุมของผเู รยี น มีการแบ.งงานกนั รบั ผดิ ชอบภายในกลุ.ม สงั เกตพฤต ของสมาชิกภายในกล.ุมใหทำหนาท ไดรบั มอบหมายภายในกลม.ุ - การตรวจผลงานของผเู รยี นเ รายบุคคลโดยใหผูเรยี นส.งใบงานต มอบหมายและตามกำหนดเวลาทมี่ หมาย 2. กศน.อำเภอพนสั นิคม กำหนด