งานอาชีพ

ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอื่ ง งานอาชีพ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 นางสาววรรณภา เอี่ยมสมบัติ ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชานาญการ โรงเรยี นปทุมวิไล จงั หวัดปทมุ ธานี สังกดั สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 4

ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เรื่อง งานอาชพี ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 งานอาชีพและส่ือการหางาน 1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้วี ดั มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐาน ง 4.1 เขา้ ใจ มที กั ษะท่ีจาเป็น มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงาน อาชีพ ใช้เทคโนโลยเี พ่อื พัฒนาอาชีพ มคี ณุ ธรรม และมีเจตคติทีด่ ตี ่ออาชีพ ตัวช้วี ัด 1. อภปิ รายการหางานดว้ ยวธิ ที ่หี ลากหลาย 2. วเิ คราะหแ์ นวทางเขา้ สูอ่ าชีพ 3. ประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพทสี่ อดคล้องกับความรู้ ความถนัดและความสนใจของตนเอง 2. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรสู้ ่ตู ัวช้ีวัด จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธิบายความหมายและความสาคัญของอาชพี ได้ 2. เห็นความสาคญั ในการประกอบอาชีพ 3. มีคา่ นิยมทีด่ ตี อ่ การเลอื กการประกอบอาชพี ท่แี ตกตา่ งกนั 4. อธิบายการหางานในสอื่ ตา่ งๆ ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 5. บอกแหล่งการหางานช่องทางตา่ งๆ ได้ 6. อภิปรายคุณสมบตั ิทสี่ าคัญของผู้ประกอบอาชีพตา่ งๆ ได้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เร่อื ง งานอาชีพ ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ครวู รรณภา เอีย่ มสมบัติ โรงเรียนปทมุ วไิ ล

บัตรกจิ กรรมที่ 1 ทดสอบกอ่ นเรยี น เรื่องงานอาชีพ ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เร่อื ง งานอาชีพ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ครูวรรณภา เอย่ี มสมบัติ โรงเรยี นปทุมวิไล

บตั รทดสอบก่อนเรียน เร่ือง งานอาชีพ วชิ า การงานอาชพี (ง23102) กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพฯ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3 คะแนนเต็ม 10 คะแนน จานวน 10 ขอ้ เวลา 10 นาที คาช้แี จง ใหเ้ ลือกคาตอบท่ีถูกท่ีสุดเพยี งคาตอบเดยี วแล้วทาเครอื่ งหมายกากบาท (X) ลงใน กระดาษคาตอบ 1.อาชีพหมายถึงข้อใด. ก. อาชพี คือการทาหน้าทขี่ องมนุษยเ์ พื่อการดารงชวี ติ ข. อาชพี คืองานที่ทาเป็นประจาไดค้ า่ ตอบแทนรายได้เพือ่ ใชจ้ า่ ยในการดารงชีวิต ค. อาชึพคืองานหรือหน้าที่ต้องทาดว้ ยตนเองแต่เพยี งผู้เดียว ง. อาชีพคือผู้ประกอบการไมไ่ ดเ้ ป็นเจา้ ของกจิ การแตเ่ ป็นเพยี งผู้รบั จ้างทางานเท่าน้ัน 2.การเตรียมตวั เข้าสูอ่ าชพี ต้องเตรียมตวั ให้พรอ้ มทง้ั รา่ งกายและจติ ใจนอกจากน้ีการร้จู ัก ตนเองก่อนตัดสนิ ใจในการเลอื กงานขอ้ ใดไม่ถกู ตอ้ ง. ก. ความชอบ ความสนใจ ข. สติปญั ญา ความสามารถ ค. ความถนดั ค่านิยม ง. ความรารวย มีฐานะทางสังคม 3.บุคลกิ ภาพ(Personality)หมายถึงข้อใด. ก. สภาวะทกุ อย่างท่ีประกอบกนั ขึน้ เปน็ ตัวบคุ คลที่แสดงออกทางร่างกาย ข. สภาวะทุกอย่างท่ีประกอบกนั ข้ึนเปน็ ตัวบคุ คลท่แี สดงออกทางจติ ใจ ค. สภาวะทกุ อย่างท่ีประกอบกันข้นึ เปน็ ตัวบคุ คลทแ่ี สดงออกทางความร้สู ึกนกึ คดิ กิริยา ทา่ ทางทีแ่ สดงออกมาใหผ้ อู้ น่ื เหน็ ง. ถกู ทกุ ขอ้ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรือ่ ง งานอาชพี ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ครวู รรณภา เอ่ยี มสมบัติ โรงเรยี นปทุมวิไล

บตั รทดสอบก่อนเรียน เร่ือง งานอาชีพ วิชา การงานอาชีพ (ง23102) กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพฯ จานวน 10 ขอ้ เวลา 10 นาที ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 คะแนนเต็ม 10 คะแนน คาชี้แจง ใหเ้ ลือกคาตอบทถ่ี ูกทสี่ ดุ เพยี งคาตอบเดียวแลว้ ทาเครอ่ื งหมายกากบาท (X) ลงใน กระดาษคาตอบ 4.การที่บคุ คลมบี คุ ลกิ ภาพดขี ้อใดไมใ่ ชป่ ระโยชน์ของบคุ ลิกภาพดี. ก. ไดร้ ับการยอมรบั นบั ถอื ข. ได้รบั การยกยอ่ งชมเชยใหเ้ ปน็ ผนู้ าหมบู่ า้ น ค. ไดร้ ับความประทบั ใจแก่ผพู้ บเห็น ง. ได้รับการสนบั สนนุ ในเรอื่ งต่างๆ 5.หากนางสาวสวุ รรณา สอบเขา้ ทางานผา่ นและบรษิ ทั ไดน้ ดั เพื่อรอการสมั ภาษณ์ ขอ้ ใดเป็นการ เตรียมตวั กอ่ นสมั ภาษณง์ านท่ีทาใหเ้ หมาะสมกบั การไดเ้ ขา้ ทางานมากที่สดุ ก. แต่งตวั ใหส้ วยๆ แต่งหนา้ จดั ๆ เพ่ือทาใหห้ วั หนา้ ประทบั ใจกอ่ นสมั ภาษณ์ ข. ควรพาเพ่ือนหรอื ครอบครวั ไปเป็นกาลงั ใจหลายๆ คน จะไดไ้ มต่ ่ืนเตน้ ค. ควรเตรียมศึกษาขอ้ มลู ของบรษิ ทั ท่ีจะไปสมั ภาษณง์ านและซกั ซอ้ มก่อน ง. ไมค่ วรพดู มาก หากตอบไมไ่ ดก้ บ็ อกไม่ทราบไปและไมค่ วรสบตาผสู้ มั ภาษณ์ 6.งานในลกั ษณะใด ควรสมคั รมากที่สดุ ก. เงินเดือนสงู ไม่มีสวสั ดิการ ข. งานพิเศษมีโบนสั ค. เป็นงานประจา มีกองทนุ สารองเลยี้ งชีพ ง. เป็นงานประจา ไมม่ ีวนั หยดุ 7.ในการกรอกใบสมคั รงานขอ้ ใดตรงกบั \"Education \" ตรงกบั ขอ้ ใด ก.ตาแหน่ง ข. เงนิ เดือน ค. การศึกษา ง. ประสบการณ์ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง งานอาชีพ ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ครูวรรณภา เอี่ยมสมบตั ิ โรงเรียนปทุมวไิ ล

บัตรทดสอบกอ่ นเรยี น เรอ่ื ง งานอาชพี วชิ า การงานอาชีพ (ง23102) กล่มุ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี ฯ จานวน 10 ข้อ เวลา 10 นาที ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 คะแนนเตม็ 10 คะแนน 8. ขอ้ ใดไมใ่ ชห่ ลักฐานการสมัครงาน ก. ประวัตสิ ว่ นตัว รปู ถ่าย สาเนาบตั รประชาชน สาเนาทะเบียนบา้ น สาเนาหลกั ฐาน การทหาร (สาหรบั ชาย) ข. สาเนาใบรบั รองผลการศกึ ษา ใบรับรองผลการเรียน(Transcript) สาเนาปรญิ ญา ค. สาเนาหนังสอื รับรองการผ่านงานหรือการฝึกงาน(ถา้ มี) ง. สาเนาทะเบียนสมรส สาเนาทะเบียนหย่า ใบรบั รองการเปน็ โสด เกียรติบตั ร 9.ในการกรอกใบสมัครช่องจานวนเงนิ เดือนควรระบอุ ยา่ งไร. ก. ระบเุ งนิ เดอื นเปน็ ชว่ งๆ เช่น 10,000-15,000 บาท ข. เขยี นขอ้ ความว่า แลว้ แต่จะพจิ ารณาตามความเหมาะสม ค. ไม่เติมข้อความวา่ งไว้ ง. ถกู ทงั้ ขอ้ ก และ ข้อ ข 10.การสมคั รงานทางไปรษณีย์ขอ้ ใดทผี่ ู้สมัครจะต้องจัดเตรียม. ก. จดหมายสมัครงาน ข. ประวตั ยิ ่อ ค. ใบสมัคร รปู ถา่ ยและเอกสารอน่ื ง. ถกุ ทกุ ขอ้ ------------------------------------------------------------------------------------------------------- ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เร่อื ง งานอาชพี ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ครวู รรณภา เอี่ยมสมบัติ โรงเรยี นปทุมวิไล

กระดาษคาตอบ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น ช่ือ-สกลุ .....................................................ชนั้ ...................เลขที่.................... ข้อ ตัวเลอื ก ง ก ขค 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเตม็ คะแนนทไี่ ด้ 10 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานอาชพี ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอ่ียมสมบัติ โรงเรียนปทุมวไิ ล

กจิ กรรมที่ 2 ศึกษาบตั รเนอื้ หา ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เร่อื ง งานอาชพี ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอย่ี มสมบัติ โรงเรียนปทมุ วไิ ล

บัตรเนอื้ หา เร่ือง งานอาชพี ความหมายและประเภท ของอาชีพ อาชพี หมายถึง การทากจิ กรรม การทางาน การประกอบการทไ่ี มเ่ ป็นโทษแก่ สังคม และมรี ายได้ตอบแทน โดยอาศัยแรงงาน ความรู้ ทักษะ อุปกรณ์ เคร่อื งมอื วธิ ีการ แตกต่างกนั ไปกล่มุ อาชพี ตามลกั ษณะการประกอบอาชีพ มี 2 ลักษณะ คือ อาชพี อิสระ และ อาชพี รบั จา้ ง 1. อาชีพอิสระ หมายถงึ อาชีพทกุ ประเภทท่ีผู้ประกอบการดาเนนิ การดว้ ยตนเอง แต่เพยี งผูเ้ ดยี วหรือเป็นกลุม่ อาชีพอสิ ระเปน็ อาชพี ทไ่ี ม่ตอ้ งใชค้ นจานวนมาก แต่หากมคี วาม จาเป็นอาจมกี ารจ้างคนอ่นื มาช่วยงานได้ เจา้ ของกจิ การเป็นผ้ลู งทุน และจาหนา่ ยเอง คดิ และ ตดั สินใจด้วยตนเองทุกเรอ่ื ง ซ่งึ ช่วยให้การพัฒนางานอาชีพ เป็นไปอยา่ งรวดเรว็ ทันตอ่ เหตุการณ์ การประกอบอาชีพอิสระ เชน่ ขายอาหาร ขายของชา ซ่อมรถจกั รยานยนต์ ฯลฯ ใน การประกอบอาชพี อสิ ระ ผูป้ ระกอบการจะต้องมคี วามรู้ ความสามารถในเรอ่ื ง การบรหิ าร การ จัดการ เช่น การตลาด ทาเลทต่ี ้งั เงนิ ทนุ การตรวจสอบ และประเมนิ ผล เป็นต้น นอกจากนยี้ งั ต้องมคี วามอดทนต่องานหนัก ไมถ่ ้อถอยตอ่ ปัญหาอปุ สรรคทเี่ กิดขึน้ มคี วามคดิ รเิ ร่มิ สรา้ งสรรค์ และมองเห็นภาพการดาเนนิ งาน ของตนเองได้ทะลุปรุโปรง่ 2. อาชีพรับจ้าง หมายถึง อาชพี ท่มี ีผอู้ ่นื เป็นเจ้าของกจิ การ โดยตัวเองเป็นผู้รบั จ้าง ทางานให้ และไดร้ ับคา่ ตอบแทนเป็นค่าจ้าง หรอื เงนิ เดอื น อาชีพรับจ้างประกอบด้วย บุคคล 2 ฝ่าย ซ่ึงได้ ตกลงวา่ จ้างกนั บุคคลฝา่ ยแรกเรียกว่า \"นายจ้าง\" หรอื ผวู้ ่าจ้าง บุคคลฝา่ ยหลังเรยี กว่า \"ลูกจ้าง\" หรือผรู้ บั จ้าง มีคา่ ตอบแทนที่ผู้วา่ จ้างจะตอ้ งจา่ ยใหแ้ ก่ ผูร้ ับจา้ งเรยี กวา่ \"คา่ จา้ ง\" ท่ีมา:https://sites.google.com/site/karprakxbxachiph/ ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เรือ่ ง งานอาชพี ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ครูวรรณภา เอี่ยมสมบัติ โรงเรยี นปทุมวิไล

บัตรเนอ้ื หา เร่ือง งานอาชพี การประกอบอาชีพรับจ้าง โดยท่ัวไปมีลักษณะ เป็นการรับจ้างทางานในสถาน ประกอบการหรือโรงงาน เป็นการรับจ้างในลักษณะการขายแรงงาน โดยได้รับค่าตอบ แทนเป็นเงินเดือน หรือค่าตอบแทนที่คิดตามช้ินงานที่ทาได้ อัตราค่าจ้างข้ึนอยู่กับการ กาหนด ของเจ้าของสถานประกอบการ หรือนายจ้าง การทางานผู้รับจ้างจะทาอยู่ภายใน โรงงาน ตามเวลาที่นายจ้างกาหนด การประกอบอาชีพรับจ้างในลักษณะนี้มีข้อดีคือ ไม่ ต้องเสีย่ ง กับกาลงทนุ เพราะลูกจ้างจะใชเ้ ครอื่ งมอื อปุ กรณท์ ี่นายจ้างจัดไว้ให้ทางานตามท่ี นายจา้ ง กาหนด แตม่ ขี อ้ เสยี คือ มกั จะเป็นงานที่ทาซา้ ๆ เหมอื นกันทุกวนั และต้องปฏบิ ตั ิ ตามกฎ ระเบียบของนายจ้าง ในการประกอบอาชีพรับจ้างนั้น มีปัจจัยหลายอย่างที่ เอ้อื อานวยให้ผู้ประกอบอาชีพ รับจ้างมีความเจริญก้าวหน้าได้ เช่น ความรู้ ความชานาญ ในงาน มีนิสัยการทางานท่ีดี มีความกระตือรือร้น มานะ อดทน ในการทางาน ยอมรับ กฎเกณฑ์และเช่ือฟงั คาสงั่ มีความซ่ือสัตย์ สจุ ริต ความขยันหม่ันเพียร รับผิดชอบ มีมนุษย สัมพันธ์ที่ดี รวมท้ัง สุขภาพอนามัยท่ีดี อาชีพต่าง ๆ ในโลกมีมากมาย หลากหลายอาชีพ ซึ่งบคุ คลสามารถจะเลือกประกอบ อาชพี ได้ตามความถนัด ความต้องการ ความชอบ และ ความสนใจ ไม่ว่าจะเป็นอาชีพ ประเภทใด จะเป็นอาชีพอิสระ หรืออาชีพรับจ้าง ถ้าหาก เปน็ อาชีพที่สจุ ริตยอ่ มจะทาให้ เกดิ รายไดม้ าส่ตู นเอง และครอบครัว ถ้าบุคคลผู้นั้นมีความ มุ่งมนั่ ขยัน อดทน ตลอดจน มีความรู้ ขอ้ มูลเกย่ี วกบั อาชพี ตา่ ง ๆ จะทาให้มองเห็นโอกาส ในการเขา้ สอู่ าชีพ และพัฒนา อาชีพใหม่ ๆ ให้เกดิ ข้ึนอยู่เสมอ ทม่ี า:https://sites.google.com/site/karprakxbxachiph/ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เร่ือง งานอาชีพ ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ครวู รรณภา เอยี่ มสมบตั ิ โรงเรยี นปทมุ วิไล

บตั รเนือ้ หา เรื่อง งานอาชีพ ความสาคัญของอาชีพ 1. ความสาคญั ของอาชีพต่อตนเอง การประกอบอาชีพของแตล่ ะบุคคล มคี วามสาคญั หลายประการดังน้ี - อาชีพช่วยสรา้ งรายได้ - ได้ใช้ทักษะและความสามารถ - สะทอ้ นบคุ ลกิ ภาพและความเปน็ ตวั เอง - สร้างคุณคา่ ใหแ้ กต่ ัวเอง 2. ความสาคญั ของอาชีพต่อครอบครวั ครอบครัวเปน็ หนว่ ยสงั คมทเี่ ลก็ ทสี่ ดุ สมาชกิ ของครอบครวั ประกอบดว้ ย พอ่ แม่ ลกู ซึ่งมภี าระหน้าทที่ ่ีจะตอ้ งปฏบิ ตั ติ อ่ กนั เชน่ พ่อแมม่ หี น้าทเี่ ลยี้ งดลู ูกและให้ การศึกษา เพอื่ ประกอบอาชพี ในอนาคต ลกู มหี น้าท่ศี ึกษาเล่าเรยี นจนสาเร็จการศกึ ษา แล้ว แสวงหาอาชีพ เพือ่ หารายไดม้ าเลีย้ งดูตนเอง พอ่ แม่ และทุกคนในครอบครัว ให้มมี าตรฐาน ความเปน็ อยทู่ ด่ี ีข้ึน 3. ความสาคญั ของอาชีพตอ่ ชมุ ชน ครอบครัวเป็นส่วนหน่งึ ของชุมชนหรือสังคม หากสมาชิกแตล่ ะครอบครัวประกอบอาชีพ ท่ีสดุ จริตถูกต้องตามกฎหมาย และมีอาชพี ท่มี น่ั คง รายไดด้ ี และมโี อกาสก้าวหน้าภายใน ชุมชน ทาใหช้ มุ ชนเข้มแข็ง เศรษฐกจิ ของชมุ ชนเจริญรุ่งเรอื งสามารถพ่งึ พาตนเองได้ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เร่ือง งานอาชพี ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ครวู รรณภา เอ่ยี มสมบัติ โรงเรยี นปทุมวไิ ล

บตั รเนอ้ื หา เร่อื ง งานอาชีพ 4. ความสาคัญของอาชีพต่อประเทศชาติ เมอ่ื ประชาชนในชาติมกี ารประกอบอาชีพ มีรายได้มาเลย้ี งตนเองและ ครอบครัว ทาให้อตั ราการวา่ งงานลดน้อยลง ย่อมเปน็ การแกไ้ ขปญั หาสังคมใหก้ ับ รฐั บาล สภาพสังคมมีความเปน็ อยู่ที่ดี มีการใช้ทรัพยากรภายในชุมชน รายไดเ้ กิด การหมนุ เวยี น ทาให้เศรษฐกจิ โดยรวมของประเทศกา้ วหน้า ผลจากการท่ปี ระชาชน ประกอบอาชีพ มงี านทา มรี ายไดช้ ุมชนมีความเข้าแข็งและชาระภาษีใหแ้ ก่รัฐ เพอ่ื รัฐ จะไดน้ าไปพัฒนาประเทศในด้านต่างๆ เช่น การสรา้ งถนน สะพาน เขื่อน โรงไฟฟา้ เปน็ ต้น การประกอบอาชีพของประชาชน ในชมุ ชนและในประเทศ จึงเป็นการช่วย พัฒนาประเทศชาตไิ ด้อีกทางหน่ึง ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เร่ือง งานอาชพี ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ครูวรรณภา เอ่ียมสมบตั ิ โรงเรียนปทุมวิไล

บัตรเน้ือหา เร่อื ง งานอาชพี แนวทางการเขา้ สู่อาชีพ การประกอบอาชพี ในสถานประกอบการตา่ ง ๆผู้สมัครตอ้ งอา่ นประกาศรับสมัครงานจาก โปสเตอร์เว็บไซต์ในอนิ เทอร์เนต หนังสือพมิ พ์ ฟงั วิทยุ ดโู ทรทัศน์ ซึง่ จะพบวา่ มกี ารระบุ คณุ สมบัติของผูส้ มัครในแตล่ ะตาแหนง่ ตามลกั ษณะงานทแ่ี ตกตา่ งกันไปแลว้ สมคั รงานตามที่ ตนเองสนใจสามารถจาแนก คุณสมบัติทจ่ี าเป็นในการรับสมัครงานไดด้ ังนี้ 1. คุณวุฒิ หมายถึงระดบั การศกึ ษา เช่นประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช) ประกาศนียบตั ร วิชาชีพชน้ั สูง(ปวส)ปรญิ ญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก ซง่ึ เปน็ สิ่งทร่ี ับรองว่าบุคคลทส่ี มคั ร งานนน้ั มคี วามรู้ความสามารถพืน้ ฐานที่เกี่ยวขอ้ งกับตาแหนง่ ทปี่ ระกาศรับสมคั รและสามารถ ปฏบิ ตั งิ านไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพเช่นอาชพี ครตู อ้ งการปรญิ ญาตรสี าขาคครุ ุศาสตรม์ ใี บ ประกอบวชิ าชพี ครจู ากองคก์ ารคุรสุ ภา 2. วัยวุฒิ หมายถึงอายุทเี่ หมาะสมกบั การทางานในตาแหนง่ ตา่ งๆซง่ึ อายนุ ี้เปน็ สิ่งบ่งบอก ถึงความแข็งแรงคล่องแคล่วในการปฏบิ ัตงิ านและวฒุ ภิ าวะในการตัดสินใจเช่นผ้เู สิรฟ์ ต้องมี อายุไมเ่ กนิ 25 ปี สุขภาพแขง็ แรงมีความอดทนตอ่ การยืนเดนิ ต่อเน่อื งเป็นเวลานาน ผูจ้ ัดการตอ้ งการอายุ 25-35 เพราะควบคุมผู้ใตบ้ งั คบั บัญชาจานวนมากได้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง งานอาชพี ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ครวู รรณภา เอ่ยี มสมบตั ิ โรงเรยี นปทุมวไิ ล

บตั รเน้อื หา เรื่อง งานอาชพี 3. เพศ หมายถึงเพศหญงิ เพศชายซึ่งมีความแตกต่างกนั ในดา้ นสรรี ะและลกั ษณะการ ทางานจงึ มีความเหมาะสมในอาชีพท่ีแตกต่างกนั เช่นอาชพี วิศวกรโยธาตอ้ งการเพศชาน คล่องตัวอดทนในการคมุ งานกอ่ สรา้ ง อาชีพเลขานกุ ารต้องการเพศหญิงทม่ี ีความละเอยี ด รอบคอบและความเป็นระเบยี บ เรยี บร้อยในงานเอกสาร อาชพี นักกฬี าตอ้ งการทงั้ ชายและหญงิ ที่มสี ุขภาพแขง็ แรง 4. บุคลิกภาพและลกั ษณะนิสัยหมายถงึ ลกั ษณะเฉพาะตัวของแต่ละบคุ คลซงึ่ แตกตา่ งกัน เน่ืองมาจากการอบรมเล้ียงดูของผู้ปกครองและการเลยี นแบบของบคุ คลทชี่ นื่ ชอบ อปุ นิสยั ทีท่ ุกคนควรจะปลกู ฝัง 4.1 มมี นษุ ยสมั พันธ์ ในการปฏิบัติงานทกุ อาชพี การมมี นุษยสัมพนั ธ์ดเี ปน็ คณุ สมบตั ิที่ ทกุ คนปฏิบัตงิ านควรจะมเี พราะจะช่วยให้การปฏิบตั ิงานราบรนื่ เน่อื งจากการพูดคุยกันด้วย วาจาใหเ้ กียรติยอมรับฟังความคิดเหน็ ของกนั และกนั ยิ้มแย้มแจ่มใสช่วยเหลือกันและกนั ใน การทางาน 4.2 มีความเปน็ ผู้นา กลา้ ตดั สินใจ มคี วามมน่ั ใจในตนเอง มีไหวพรบิ ดี ผู้ปฏิบตั งิ าน ท่ีดีควรมคี วามเปน็ ผู้นา กลา้ ตดั สนิ ใจ และมีไหวพริบในการแกป้ ญั หาทีเ่ กิดข้นึ เช่น ตารวจ ทหาร ต้องกล้าตดั สินใจในการช่วยเหลือตัวประกนั ท่ตี กอยใู่ นอันตราย แพทย์ เมอ่ื พบผู้ป่วยตกอยใู่ นอันตรายปว่ ยรนุ แรงต้องรบี ตัดสินใจดาเนินการรกั ษาอย่างรอบคอบเพอื่ ช่วยเหลอื ชีวิตของผู้ปว่ ยไว้ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรื่อง งานอาชพี ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ครวู รรณภา เอีย่ มสมบตั ิ โรงเรยี นปทุมวไิ ล

บัตรเนอ้ื หา เรื่อง งานอาชีพ 4.3 มีความรบั ผดิ ชอบผู้ปฏิบัติงานต้องมคี วามรับผิดชอบในด้านต่าง ๆแบ่งออกได้ 2 ประเภทดงั ต่อไปน้ี 1. ความรับผดิ ชอบในหนา้ ทห่ี ลกั ปฏบิ ัตงิ านของตนให้ดที ี่สดุ ตรงตอ่ เวลาเพ่ือไม่ให้เกดิ ความเสยี หายแก่เพื่อนรว่ มงานและองคก์ ร 2. ความรับผดิ ชอบในการตดั สนิ ใจ เม่ือผู้ปฏิบัติงานกลา้ ตดั สนิ ใจทจี่ ะทาสง่ิ ใด นอกเหนือจากภาระหลกั ยอมรัผลทเี่ กดิ ข้ึนและรว่ มหาทางแกไ้ ขรว่ มกบั ผู้อ่ืนไม่ปัดภาระ ความรบั ผดิ ชอบหรอื โยนความผิดให้ผอู้ นื่ 4.4 มคี วามขยนั คอื คณุ ธรรมหน่งึ ทนี่ าไปสคู่ วามสาเร็จไม่ใช่การประกอบอาชพี ยังรวมไป ถงึ ความขยนั ในการศึกษาเลา่ เรยี น ใฝร่ ู้ ขยันฝกึ และพัฒนาทักษะตา่ ง ๆ ขยันพฒั นา ตนเองอยเู่ สมอเพอ่ื ผลการปฏิบัตงิ านดยี ิง่ ขึน้ เรอื่ ย ๆ 4.5 มีความอดทน ในการทางานอาจพบปัญหาต่างๆได้ตลอดเวลาแม้จะไมไ่ ด้เกิดจาก ตนเองดงั นัน้ ผู้ปฏบิ ัติงานตอ้ งมคี วามอดทนในการแก้ปญั หาดา่ งๆออกไปได้โดยไมย่ อ่ ท้อ และไม่โวยวาย 4.6 มีความซอื่ สตั ย์ ดังคากลา่ วทว่ี า่ ซื่อกนิ ไม่หมดคดกนิ ไม่นาน ในการปฏบิ ัตงิ านใด ๆก็ ตามควรปฏบิ ัติงานดว้ ยความซื่อสัตยต์ ่อองค์กรและตอ่ ลูกค้าการหาผลประโยชน์จากการ ปฏบิ ตั ิงานอกี ไม่ชา้ ลกู ค้าย่อมรจู้ ุดประสงคข์ องผ้กู ระทาและส่งผลเสียต่ออนาคตของ ตนเอง ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เร่ือง งานอาชีพ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ครูวรรณภา เอี่ยมสมบตั ิ โรงเรยี นปทุมวไิ ล

บตั รเน้ือหา เร่อื ง งานอาชพี 4.7 มีสขุ ภาพจิตดี โดยมองโลกในแง่ดสี ามารถปฏบิ ัตงิ านภายใต้แรงกดดันจาก ผ้รู ่วมงาน ผู้บังคับบญั ชาลกู คา้ และสถานการณต์ ึงเครียดจากการทางานแกป้ ญั หาอยา่ งมี สติคดิ วา่ ปัญหาคือประสบการณท์ ่จี ะพัฒนาตนเองไม่โทษสงิ่ อน่ื ปรบั ตวั เข้ากบั เพื่อน ร่วมงานได้อยา่ งเหมาะสม 5. ความรูค้ วามสามารถ ผู้ปฏบิ ตั งิ านตอ้ งมคี วามรคู้ วามสามารถไดแ้ ก่ความร้พู นื้ ฐาน เก่ยี วกับงานที่ทาการท่ีจะมคี วามรคู้ วามสามารถในการปฏบิ ัติงานต้องผา่ นการศกึ ษาเลา่ เรยี นจากสถานศึกษาตา่ งๆและฝึกงานเพื่อให้เกดิ ความชานาญ รถู้ ึงอุปกรณ์สานักงาน คอมพิวเตอรเ์ พอื่ ทางานได้สะดวกรวดเรว็ 6. ประสบการณ์ งานบางตาแหน่งตอ้ งการผูท้ ม่ี ปี ระสบการณ์ในการทางานมาแล้ว เช่น ตาแหน่งผจู้ ดั การหรือผ้บู รหิ ารส่วนใหญต่ อ้ งการผทู้ เี่ คยผา่ นการปฏิบัติงานจรงิ มากอ่ นเปน็ ระยะเวลานานหรอื ผ่านการฝึกงานในตาแหนง่ ทส่ี มคั รงานเพราะจะสามารถตัดสนิ ใจและ แกป้ ัญหาได้ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เร่อื ง งานอาชพี ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอยี่ มสมบตั ิ โรงเรียนปทมุ วิไล

บตั รเนอ้ื หา เร่อื ง งานอาชีพ การประเมินทางเลือกอาชพี การวางแผนศกึ ษาตอ่ เพ่ือเลอื กอาชีพ เมื่อจบการศกึ ษาระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 แล้ว แต่ละคนจะต้องคิดว่าจะเรยี นตอ่ หรือ จะทางาน ทกุ คนควรมีการวางแผนชวี ติ ในการศึกษาตอ่ ไว้ลว่ งหนา้ เมอ่ื เรียนจบแลว้ จะได้ ประกอบอาชีพตามที่ต้องการ และตรงกับความสนใจและความถนัด และสามารถปฏบิ ตั ิ ไดต้ ามที่วางแผนไว้ ก็เชือ่ ว่าทุกคนต้องประสบความสาเรจ็ ในชีวิตการศกึ ษาต่อและการ ประกอบอาชีพซะว่าจะสามารถทาใหต้ ดั สนิ ใจหรอื วางแผนแนวทางศึกษาต่อและประกอบ อาชพี ได้ถูกต้องเหมาะสมกับตนเองมากที่สดุ ซึ่งการวางแผนศกึ ษาตอ่ เพ่ือเลอื กอาชีพควร มปี จั จัยต่างๆพิจารณาประกอบดังน้ี 1. ตอ้ งรจู้ กั ตนเอง 1.1 ความชอบหรือความสนใจของบคุ คล ในการเลอื กอาชีพทเ่ี หมาะสมกับตนเองควร นาเอาผลการสารวจด้านตา่ งๆ มาประกอบการพจิ ารณา เช่นมบี ุคลกิ ภาพแบบใด ความสามารถดา้ นใด ชอบทากจิ กรรมอะไรซ่ึงจะช่วยให้พิจารณาตนเองไดว้ ่า ควร ประกอบอาชพี อะไร ซึง่ หากเลอื กอาชีพไดต้ รงกบั คุณสมบตั ขิ องตนเองกจ็ ะทาให้ประกอบ อาชพี นน้ั ได้อย่างมีความสขุ และมผี ลงานทมี่ ปี ระสิทธภิ าพ 1.2 ความถนดั ของบคุ คล การทีบ่ ุคคลจะวางแผนในอนาคตได้อยา่ งถกู ต้องเหมาะสมกับ ตนเองได้นนั้ บุคคลต้องร้จู ักความถนดั ของตนเอง ทุกคนมีความถนัด แตล่ ะด้านแตกตา่ ง กันไป เม่ือทาสงิ่ ใดไดด้ กี ็จะทาให้มคี วามสขุ และเกดิ ความภาคภมู ิใจในตนเอง การรจู้ กั จดุ ดอ้ ยของตนเองจะช่วยใหพ้ ฒั นาได้ถกู ตอ้ ง และเรียนรทู้ จ่ี ะปรบั ปรงุ ด้านทีไ่ มถ่ นัด ความ ถนดั และความสนใจมักเป็นสิง่ ที่คูก่ นั ไปความถนัด อาจสังเกตไดจ้ ากการท่บี คุ คลทา กจิ กรรมใดหรอื สงิ่ ใดแลว้ ทาได้ดีคลอ่ งแคล่ว ทาแล้วประสบความสาเร็จ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง งานอาชีพ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ครูวรรณภา เอีย่ มสมบัติ โรงเรียนปทมุ วิไล

บัตรเนื้อหา เรือ่ ง งานอาชีพ 1.3 สติปญั ญาและความสามารถ การทีจ่ ะดวู า่ สตปิ ัญญาหรอื ความสามารถดีหรือไม่ดี นน้ั อาจดไู ด้จากผลการเรยี นทผี่ า่ นมาในแต่ละวชิ าที่สอบ ไดผ้ ลการเรียนเปน็ อยา่ งไรถา้ ไดผ้ ลการเรยี นในวชิ านัน้ สูงก็แสดงวา่ ระดับสติปญั ญาหรอื ความสามารถในการเรียนวิชา นั้นสูง แต่ถา้ ผลการเรยี นในวิชาน้นั ตา่ ก็แสดงว่าสตปิ ญั ญาหรอื ความสามารถในการเรียน วิชาน้ันต่า ถา้ บคุ คลรู้วา่ ตนเองมคี วามสามารถดา้ นใดก็จะช่วยทาให้ เลือกแนวทางที่ เหมาะสมกบั ตนเองมากทีส่ ดุ 1.4 ค่านิยม การทบ่ี ุคคลจะวางแผนอนาคตได้อยา่ งถกู ต้องเหมาะสมกบั ตนเองได้นน้ั ต้องรูค้ า่ นยิ มในงานทตี่ นยึดไวเ้ ปน็ หลกั คา่ นิยมในตนเองมผี ลต่อการเลอื กแนวทางตา่ งๆใน ชีวิต การสารวจค่านยิ มในงานอาชีพจะชว่ ยชีน้ าไปส่อู าชพี ทต่ี รงกบั ความต้องการของ ตนเอง มโี อกาสประสบความสาเรจ็ ในหนา้ ท่ีการงานสงู แตก่ ็ควรจะนาคุณสมบตั ดิ า้ นอืน่ ๆ มาประกอบกับคา่ นยิ มของตนเองด้วย เพื่อชว่ ยใหพ้ ิจารณาอาชีพที่ควรเลือกทา เพื่อจะไป ประกอบอาชีพในอนาคต 1.5 บุคลิกภาพ เป็นลกั ษณะเฉพาะตวั ของแต่ละบคุ คลด้านต่างๆท้งั ภายนอกและภายใน ภายนอก เชน่ รปู ร่าง หน้าตา กริ ยิ า มารยาท การแตง่ กาย ภายใน เชน่ สตปิ ญั ญา ลักษณะอารมณ์ ลักษณะตา่ งๆของบคุ ลกิ ภาพ ไมส่ ามารถแยกเป็นส่วนๆออกจากกนั ได้ บคุ ลิกภาพของบคุ คลถกู หลอ่ หลอมดว้ ยพันธกุ รรม การเรยี นรู้ วิธีปรับตวั ของบคุ คลและ สงิ่ แวดลอ้ ม ต้องพจิ ารณาวา่ อุปนิสัยใจคอของตนเองเป็นอยา่ งไร ควรได้รบั การพัฒนาจน กลายเปน็ ความสามารถและลกั ษณะเฉพาะตวั ทาให้เป็นคนมคี ณุ ภาพ ลกั ษณะบางอยา่ ง อาจนึกไมถ่ ึงเพราะเปน็ จุดเลก็ ๆ แตอ่ าจเป็นจุดที่ดแี ละเด่นของตนเองกไ็ ด้ การสารวจ ตนเองจะทาใหเ้ ลือกแนวทางชีวิตไดอ้ ยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เร่ือง งานอาชีพ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ครูวรรณภา เอยี่ มสมบตั ิ โรงเรยี นปทุมวไิ ล

บัตรเนอ้ื หา เรอื่ ง งานอาชีพ 1.6 รูปร่างและลกั ษณะของร่างกาย สถานศึกษาหลายแห่งกาหนดคุณสมบตั ิ รูปร่าง และลักษณะของทางร่างกายไวด้ ้วย เชน่ สถานศึกษาดา้ นทหาร ตารวจ พลศึกษา จะต้อง เป็นคนทม่ี ีสุขภาพดีคือมรี ปู รา่ งสมบูรณ์แข็งแรง (มสี ่วนสงู สัมพันธก์ บั นา้ หนัก) มลี ักษณะ สมชายและต้องไมพ่ ิการทางสายตา 1.7 อายุ สถานศึกษาหลายแห่ง กาหนดอายขุ องผ้ทู ี่จะเข้าศึกษาไว้ ซึ่งตอ้ งนามา ประกอบการตดั สนิ ใจ 1.8 เพศ บางสถานศกึ ษาได้กาหนดเพศเอาไว้ด้วย เพอ่ื ความ เหมาะสมและความคล่องตัวในการประกอบอาชพี เช่น พยาบาล 1.9 สัญชาตแิ ละเชอ้ื ชาติ สถานศกึ ษาบางแห่งจะกาหนดว่า ผู้เข้าศกึ ษาต่อต้องมีสัญชาติและเช้ือชาติตาม สถานศึกษานน้ั กาหนด ทั้งนี้ตอ้ งสงวนสิทธิ์ในการประกอบอาชีพบางอาชพี เพ่อื คนไทย เช่น อาชีพทหารหรือตารวจ 1.10 เป้าหมายในอนาคต ควรต้ังเปน็ เป้าหมายในอนาคต วา่ ต้องการประกอบอาชีพใดเพอื่ จะได้ศกึ ษาต่อในสาขาวิชาท่สี อดคล้องกบั อาชพี ทต่ี นเอง สนใจ มีความถนัดและสอดคล้องกับบุคลิกภาพของตน 1.11 ผู้ปกครอง การท่จี ะเลอื ก ศกึ ษาตอ่ หรือประกอบอาชพี ควรขอคาปรึกษาจากผ้ปู กครองก่อนเพื่อช่วยชีแ้ นะแนวทาง ใหต้ ดั สนิ ใจได้อย่างถกู ต้อง 2. ต้องรจู้ ักสิ่งแวดลอ้ ม ต้องดูขอ้ มลู เก่ยี วกบั สถานศกึ ษาท่จี ะศกึ ษาตอ่ วา่ มีท่ีต้ัง ระยะทางไป-กลับระหว่างท่ีพัก กบั สถานศกึ ษาระเบียบการ หลกั สตู ร คุณสมบัตทิ ตี่ อ้ งการ สวัสดิการ คา่ ใช้จา่ ย เป็น อย่างไรหรอื ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพว่า ลกั ษณะงาน คุณสมบตั ิทีต่ อ้ งมี โอกาสก้าวหน้าใน อาชพี รายได้ สวสั ดิการเป็นอยา่ งไร และอาชพี ในอนาคตเปน็ ทตี่ อ้ งการของตลาดแรงงาน หรอื ไม่ 3. เปรียบเทยี บข้อมลู ของตนเองกบั ส่ิงแวดล้อม เมอ่ื ร้จู กั ตนเองดา้ นตา่ งๆ รู้จกั ขอ้ มูลเกยี่ วกับสถานศึกษาท่ีต้องศึกษาตอ่ หรอื ข้อมูล เก่ยี วกับอาชพี แล้วให้นาข้อมูลที่เกี่ยวกบั ตนเองเปรยี บเทียบกบั ขอ้ มูลสิง่ แวดล้อม ว่า เหมาะสมที่จะเลอื กศกึ ษาต่อหรือประกอบอาชีพได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม กบั อัตภาพ ของตนโดยมีการพิจารณาอย่างรอบคอบ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรือ่ ง งานอาชพี ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3 ครวู รรณภา เอ่ยี มสมบัติ โรงเรียนปทุมวไิ ล

บตั รเน้อื หา เรอ่ื ง งานอาชพี องคป์ ระกอบก่อนตดั สนิ ใจเลอื กอาชพี กอ่ นตัดสินใจเลือกอาชพี จาเปน็ ต้องมกี ารวางแผนชวี ติ ด้านอาชพี ต้งั แต่วยั เรียน ซ่งึ เปน็ การวางแผนระยะยาวทต่ี อ้ งใช้ระยะเวลานาน และใช้ความพยายาม การจะไดร้ ับ ผลตอบแทนอย่างคุ้มค่าข้นึ อย่กู ับองคป์ ระกอบ 2 ประการคอื 1.ปจั จัยภายนอก ได้แก่ ขอ้ มลู อาชพี เปน็ ข้อมลู ท่มี ีขอบข่ายกวา้ งขวางมากซงึ่ สรุปได้ดังนี้ 1.1 แนวโนม้ ของตลาดแรงงาน เป็นขอ้ มลู เก่ียวกับความตอ้ งการผ้ทู างานในด้านต่างๆ ในปจั จุบันและพยากรณ์ที่จะมีความต้องการเพิ่มข้นึ หรอื ลดลงใน 1.2 ลกั ษณะงาน งาน ทจ่ี ะต้องทาเป็นประจามีลักษณะอยา่ งไร ทที่ างานจะต้องทาอะไรบ้าง เป็นงานทท่ี าให้ เกิดความเพลดิ เพลินหรือกอ่ ใหเ้ กิดความเบอื่ หน่าย 1.3 สภาพแวดล้อมของงาน ไดแ้ ก่ สภาพแวดล้อมและบรรยากาศของงานเ ช่น ร้อน เยน็ ชืน้ แหง้ เปยี ก ฝนุ่ ละออง สกปรก เสียงดัง ในอาคารกลางแจง้ ในโรงงานมีสารพษิ มคี วามขดั แยง้ 1.4 คณุ สมบัตขิ องผู้ ประกอบอาชพี อายุ ได้มกี ารกาหนดช่วงอายใุ นการทางานและเกษียณไวอ้ ยา่ งไร  เพศ อาชีพนน้ั ๆโดยทวั่ ไปเป็นอาชีพสาหรับเพศหญิงหรือเพศชายหรือใหโ้ อกาสแก่ ท้งั หญงิ ทัง้ ชายหรือให้โอกาสแก่เพศใดเพศหนงึ่ มากกว่า 1.5 การเลอื กประกอบอาชีพ การประกอบอาชีพต้องมวี ิธีการอย่างไร โดยการสมัครงาน กับนายจ้างด้วยตนเอง ตอ้ งมีการสอบสมั ภาษณ์ หรือตอ้ งสอบข้อเขียนด้วย ถ้าเปน็ การ ประกอบอาชีพอสิ ระต้องใช้ทุนทรพั ยเ์ พ่อื ดาเนนิ กจิ การมากนอ้ ยเพียงใด 1.6 รายได้ ในการประกอบอาชพี น้นั ควรพิจารณาว่าจะมรี ายไดเ้ ปน็ วัน สปั ดาห์ เดอื น ปี โดยเฉลีย่ แล้วเปน็ เงนิ จานวนเทา่ ใด 1.7 ความกา้ วหนา้ อาชพี นนั้ จะมคี วามก้าวหน้าเพียงใด จะตอ้ งมกี ารศึกษาอบรม เพิ่มเตมิ มคี วามสามารถหรือประสบการณ์อย่างไรจึงจะไดเ้ ลอ่ื นขน้ั มากน้อยเพียงใด การ ประกอบอาชีพเดิมนาไปสูอ่ าชีพใหมห่ รอื ไม่ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรือ่ ง งานอาชพี ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอย่ี มสมบตั ิ โรงเรียนปทมุ วไิ ล

บตั รเน้อื หา เร่ือง งานอาชีพ องคป์ ระกอบก่อนตัดสนิ ใจเลือกอาชีพ 1.8 การกระจายของผูป้ ระกอบอาชพี มีผปู้ ระกอบอาชพี มากนอ้ ยเพยี งใด และกระจาย อยทู่ วั่ ประเทศหรอื มอี ยู่เพยี งบางจังหวดั ทาไมจงึ เปน็ เช่นน้ัน ประกอบอาชพี ใดก็ไดห้ รอื จะตอ้ งอยู่ทใี่ ดที่หน่ึงโดยเฉพาะ 1.9 ขอ้ ดีและข้อเสยี อาชพี แตล่ ะอยา่ งยอ่ มมีทั้งข้อดีและข้อเสยี ขนึ้ อยกู่ บั ความพอใจและ ความตอ้ งการของผ้ปู ระกอบอาชีพ ของแตล่ ะคน งานบางอยา่ งอาจมกี ารทางานลว่ งเวลา ทางานในวนั เสารอ์ าทิตย์หรือวันหยุด และเดินทางไปปฏิบัตใิ นท้องทีอ่ ืน่ ๆ งานบางอาชพี มคี วามมน่ั คงกว่างานอาชพี อน่ื ปัจจยั ภายใน โดยแบ่งออกเป็น 2.1 ปจั จยั ส่วนบุคคล เชน่ ความสนใจ บคุ ลิกภาพ สตปิ ญั ญา ความถนัด ทกั ษะความสมั ฤทธิ์ผล ประสบการณ์ แรงจูงใจใฝส่ ัมฤทธ์ิผล ความ รบั ผิดชอบ ความอตุ สาหะ ความตรงตอ่ เวลา ความอบอ่นุ เพศ เชื้อชาติ 2.2 ปจั จัยเกีย่ วกับโครงสรา้ งของคา่ นิยม ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เรอื่ ง งานอาชพี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอ่ยี มสมบตั ิ โรงเรยี นปทมุ วไิ ล

บัตรเน้ือหา เรอื่ ง งานอาชีพ การหางานหรือตาแหน่งทวี่ า่ ง การหางานหรือตาแหน่งท่วี า่ ง การหางานหรือตาแหนง่ ทวี่ ่างจากส่อื สง่ิ พิมพ์ ส่อื สง่ิ พมิ พ์ หมายถงึ ส่งิ ท่พี มิ พข์ ้นึ บนแผ่นกระดาษ เพื่อใช้เปน็ สอื่ ในการติดต่อหรอื ทา ใหบ้ คุ คลไดร้ ับทราบขอ้ ความตา่ ง ๆ แหลง่ งานทอี่ ยใู่ นส่อื ส่ิงพมิ พม์ ดี ังน้ี 1. หนงั สอื พมิ พ์ โดยประกาศรายละเอยี ดเก่ียวกับตาแหนง่ งานที่วา่ งและคุณสมบัตทิ ี่ ต้องการ 2. วารสาร นติ ยสาร แหลง่ งาน งานท่วั ไทย 3. จลุ สาร ในวาระพิเศษ ซ่งึ ลงโฆษณาพร้อมกับประกาศรบั สมคั รงานไวท้ า้ ยเล่ม การหางานหรือตาแหน่งทีว่ ่างจากสอื่ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ส่อื อิเลก็ ทรอนิกส์โดยเฉพาะอินเทอร์เน็ตเปน็ แหล่งความรูส้ าคัญในการนาเสนอขอ้ มลู ต่าง ๆ ผสู้ มคั รงานสามารถเขา้ ไปคน้ หาตาแหนง่ งานทต่ี อ้ งการได้จากเว็บไซตห์ างาน นอกจากน้ยี ังมีแหลง่ งานอื่น ๆ อกี เชน่ 1. สานกั งานจัดหางาน โดยมีวิธกี ารรบั สมคั รงาน 2 แบบ คือ 1) แบบตั้งรบั อยทู่ ่ีสำนกั งำน 2) แบบเชงิ รกุ นอกสถำนที่ 2. สานกั งานคณะกรรมการข้าราชการพลเรอื น (ก.พ.) หนว่ ยงานราชการท่ีรวบรวม ข้อมลู เกย่ี วกับตาแหนง่ งานต่าง ๆ สาหรับผ้ทู ป่ี ระสงคจ์ ะรบั ราชการ 3. หน่วยจดั หางานของมหาวิทยาลยั โดยมหี นว่ ยงานทีส่ งั กดั อยูใ่ นกองกจิ การนสิ ติ 4. การเขา้ ไปสมัครงานในองคก์ รท่ีสนใจโดยตรง 5. ญาตพิ ่นี ้องหรอื บุคคลทีร่ ูจ้ ัก 6. อาจารยใ์ นมหาวิทยาลัย 7. ศิษยเ์ ก่าจากสถาบันการศกึ ษา ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง งานอาชีพ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ครวู รรณภา เอ่ยี มสมบตั ิ โรงเรยี นปทมุ วิไล

บตั รเนอ้ื หา เรอ่ื ง งานอาชีพ การหางานหรือตาแหน่งทว่ี า่ ง (เพม่ิ เตมิ สอ่ื ) สง่ิ พมิ พ์ ในทน่ี ีห้ มายถงึ กระดาษทีม่ ีข้อความและภาพพิมพ์เก่ียวกบั การรบั สมคั รพนกั งานหรอื ลกู จ้างท่ีสถานประกอบการไดล้ งประกาศไวใ้ นชว่ งเวลาท่ตี ้องการแรงงานในตาแหนง่ ตา่ ง ๆ สอ่ื ส่ิงพิมพ์ท่ีมปี ระกาศรับสมัครมีดงั ต่อไปน้ี 1. หนังสอื พิมพ์ เป็นสง่ิ พิมพท์ ม่ี ุง่ นาเสนอขา่ วและเร่อื งราวทนี่ า่ สนใจท่วั ไป มีกาหนดพมิ พ์ ออกจาหนา่ ยเป็นรายวนั รายปกั ษ์ รายสปั ดาห์ หนังสือพิมพเ์ ปน็ สอื่ สงิ่ พิมพ์เพ่ือทุกคนทกุ ระดบั ความรู้ ไมจ่ ากดั ผู้อา่ นสามารถอา่ นให้จบไดใ้ นเวลาอันสัน้ จึงเปน็ ทนี่ ยิ มแพรห่ ลายกวา่ ส่ิงพมิ พ์อย่างอนื่ หนงั สือพิมพ์สว่ นใหญม่ สี ว่ นทีเ่ ป็นประกาศรบั สมัครสอดแทรกในหน้าตา่ งๆ ซ่งึ มีทั้งขนาดเล็กและขนาดใหญ่ ข้อความของประกาศสมัครงานในหนงั สือพมิ พ์ 2. โปรสเตอร์ เปน็ สื่อสิ่งพิมพข์ นาดใหญ่ท่มี ีรูปภาพ ขค้ วามและสีสนั ท่ดี ึงดดู ใจ สามารถ ส่ือสารในระยะเวลาอนั สัน้ ใช้ในการโฆษณาสนิ ค้าและบริการและอาจจะพบประกาศรับสมคั ร งานบา้ งในบางสถานที่เชน่ หน้าบรษิ ัทของนายจ้างซง่ึ รายละเอียดของประกาศรับสมัครงานใน โปสเตอรจ์ ะเหมอื นกบั หนังสอื พิมพ์ 3. ใบปลวิ เปน็ ส่ิงพิมพท์ ่มี ีราคาถกู ท่สี ดุ มีพ้ืนที่ใหใ้ ส่ขอ้ มูลมากตามท่ตี ้องการและมกั จะใช้ เปน็ ขอ้ มลู อา้ งอิง ใบปลวิ ส่วนใหญ่ใชใ้ นการส่อื สารโดยตรงเกยี่ วกับสินคา้ และบริการพบ โดยท่ัวไปตามปา้ ยนิเทศตู้โทรศัพท์ เสาไฟฟ้า ประกาศรับสมัครงานในใบปลวิ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง งานอาชพี ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ครูวรรณภา เอ่ียมสมบตั ิ โรงเรยี นปทมุ วิไล

บัตรเน้อื หา เรอื่ ง งานอาชพี การหางานหรือตาแหน่งทว่ี ่าง (เพม่ิ เตมิ สอื่ ) 4. ประกาศรับสมคั รงานของทางราชการ ในปัจจุบนั มีทัง้ รปู แบบของส่อื ส่ิงพมิ พ์ ประเภทเดียวกบั ใบปลิวพบมากบนปา้ ยนเิ ทศของหนว่ ยงานราชการทร่ี ับสมัครงานซ่ึง ปิดประกาศไว้แตจ่ ะมีใบประกาศมากกวา่ และมีรปู แบบเปน็ ทางการมากกวา่ ใบปลวิ หรือเป็นประกาศในหวั ข้อรับสมัครงานในเว็บไซต์ของหนว่ ยงานราชการ สอ่ื อิเลก็ ทรอนิกส์ส่อื อิเล็กทรอนิกสเ์ ป็นอปุ กรณ์ทีท่ ันสมยั ซึง่ สามารถใหข้ อ้ มูลประกาศ รบั สมัครงานได้โดยอปุ กรณ์แต่ละชนิดจะใหข้ อ้ มูลในรปู แบบท่แี ตกต่างกันดงั นี้ 1. วทิ ยุ ใหัขอ้ มลู ประกาศรบั สมคั รในรปู แบบเสียงโฆษณาสน้ั ๆหรือ ประกาศสอดแทรกในรายการวิทยมุ ีรายละเอียดในประกาศรับสมคั รงานคล้ายสือ่ สงิ่ พิมพ์ทุกประการ 2. โทรทศั น์ ใหข้ อ้ มลู ประกาศรบั สมคั รงานในรปู แบบเสียงและ ตวั อักษรบางประกาศอาจมีภาพประกอบรายละเอยี ดประกอบรบั สมคั รงานทาง โทรทศั น์สอดแทรกในรายการโทรทัศน์ปกติ 3. คอมพิวเตอร์ท่ีเชอื่ มต่อเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต โดยสบื คน้ เวบ็ ไซต์ใน อินเทอรเ์ นต ซ่งึ ให้ข้อมูลประกาศรบั สมคั รงานในรปู แบบภาพและขอ้ ความทีม่ ี รายละเอียดในประกาศเหมอื นสือ่ สง่ิ พมิ พท์ กุ ประการตลอดจนคน้ หางานในตาแหนง่ หรอื บริษทั ที่สนใจได้มากมาย สามารถพิมพ์ราบละเอยี ดออกมาดูได้โดยใชเ้ คร่อื งพมิ พ์ และบางเวบ็ ไซตอ์ าจอานวยความสะดวกให้สมัครงานผา่ นทางเว็บไซต์ไดด้ ้วย ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง งานอาชพี ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ครวู รรณภา เอยี่ มสมบตั ิ โรงเรยี นปทมุ วิไล

บัตรเนื้อหา เร่ือง งานอาชพี ประเภทอาชพี ตามบคุ ลกิ ภาพของ จอห์น แอล ฮอลแลนด์ บุคลิกภาพน้นั นอกจากจะเป็นตัวชว่ ยส่งเสริมให้แตล่ ะคนมีเอกลักษณ์ เฉพาะตัว และบ่งชถ้ี ึงลกั ษณะนสิ ัยสว่ นตวั ของแต่ละบุคคลแลว้ ยังมสี ่วนช่วยเลอื ก อาชีพใหเ้ หมาะสมกับตนเองอีกดว้ ย ดังทป่ี รากฏในทฤษฎีการเลือกอาชีพของ John L Holland ซึ่งเชื่อวา่ บคุ ลิกภาพของบุคคลจะสะทอ้ นผ่านการเลือกอาชีพของตน โดยมี เหตผุ ลมาจากการผสมผสานความคิดตอ่ ตนเอง และความเข้าใจต่ออาชพี ทเ่ี ลอื ก คนท่ี เลือกอาชพี ไดส้ อดคล้องกบั บคุ ลิกภาพของตนมากทสี่ ุด จะมคี วามพงึ พอใจในอาชพี และ สง่ ผลให้ประสบความสาเรจ็ ในอาชพี นน้ั ๆ ในทีส่ ดุ จอหน์ แอล ฮอลแลนด์ ได้จาแนกประเภทอาชพี ตามบคุ ลิกภาพของบคุ คลออกเป็น 6 กลุ่ม ดงั น้ี ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานอาชพี ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอี่ยมสมบัติ โรงเรยี นปทมุ วไิ ล

บตั รเนอ้ื หา เรอ่ื ง งานอาชีพ กลุ่มท่ี 1 บคุ ลิกภาพของบคุ คลมีความสนใจอาชพี ช่างฝมี อื และ กลางแจง้ (Realistic) บุคคลกลุ่มนี้ชอบกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับสิ่งของเคร่อื งมือ เคร่อื งจักรกล และสตั วเ์ ลย้ี ง แตไ่ มช่ อบกิจกรรมดา้ นการศกึ ษาและการแพทย์ จงึ มีความสามารถด้าน การชา่ งเครอื่ งยนต์การเกษตร ไฟฟา้ และเทคนิคแต่ไดค้ วามสามารถดา้ นสังคมและ การศึกษา บุคคลกลุ่มนีจ้ ะมพี ฤตกิ รรม คือ ชอบอาชีพงานช่างฝีมือและกลางแจง้ แต่ไม่ชอบอาชีพงานบริการการศึกษาและ สังคมใชค้ วามสามารถที่มีแกป้ ัญหาเก่ียวกับการงานและเรื่องอ่ืนๆ รับรูต้ นเองใน ฐานะผมู้ คี วามสามารถดา้ นเคร่อื งยนตแ์ ละกีฬา แตข่ าดความสามารถดา้ นการเขา้ สงั คมนิยมสิ่งที่เป็นรูปประธรรมและลักษณะภายนอกของบุคคลเช่น เงิน อานาจ สถานภาพ ลักษณะท่วั ไป ชอบกจิ กรรมทใ่ี ชก้ าลงั ชอบทาเคร่ืองจกั รกล ขาดทกั ษะดา้ นมนุษย สมั พนั ธร์ ะหวา่ งบคุ คล หลีกเลย่ี งกิจกรรมทพี่ บปะกบั บุคคลอ่นื ไม่ชอบเป็นจุดสนใจของ บุคคลอืน่ คอ่ นขา้ งกา้ วรา้ ว มีลกั ษณะเปน็ ชาย มีค่านิยมทางเศรษฐกจิ และการเมืองใน รูปแบบที่มรี ะเบยี บแบบแผน ยึดถอื ประเพณนี ิยม ลักษณะเดน่ มคี วามเป็นผู้ใหญ่ มีความอดทน มีความบากบ่นั กล้าแสดงผลงาน ขาด ทักษะในการสรา้ งสัมพนั ธภาพท่ีดดี า้ นสังคม และการศึกษา ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรื่อง งานอาชีพ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ครูวรรณภา เอีย่ มสมบตั ิ โรงเรยี นปทุมวไิ ล

บัตรเน้อื หา เรื่อง งานอาชีพ กลุ่มท่ี 1 บคุ ลิกภาพของบุคคลมีความสนใจอาชพี ช่างฝมี ือและ กลางแจ้ง (Realistic) ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เร่ือง งานอาชีพ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ครวู รรณภา เอี่ยมสมบตั ิ โรงเรียนปทุมวไิ ล

บตั รเน้ือหา เร่ือง งานอาชพี กลุ่มที่ 1 บุคลกิ ภาพของบุคคลมคี วามสนใจอาชีพช่างฝีมือและ กลางแจ้ง (Realistic) ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอื่ ง งานอาชีพ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 3 ครวู รรณภา เอ่ยี มสมบัติ โรงเรยี นปทมุ วไิ ล

บตั รเนอื้ หา เรือ่ ง งานอาชีพ กลุ่มที่ 2 บุคลกิ ภาพของผมู้ คี วามสนใจอาชพี งานวิทยาศาสตร์และ เทคนิค (investigative) บคุ คลกลมุ่ น้ชี อบกิจกรรมท่ตี ้องใชเ้ ชาว์ปัญญาและความคิดทางวิทยาการ หรอื ทางปญั ญา ในการแก้ปญั หาและแสวงหาความรู้ การสังเกตสัญลักษณ์ การจดั ระบบ การ ทดลองด้านกายภาพ ชวี ภาพและปรากฏการณ์ทางวฒั นธรรม เพือ่ จะไดเ้ ขา้ ใจและควบคมุ ปรากฏการณน์ นั้ ๆ แต่ไมช่ อบกจิ กรรมที่เก่ียวข้องกับการชกั ชวน การเข้าสงั คม และการเรยี น แบบ ดงั นน้ั จงึ มีความสามารถดา้ นวิทยาศาสตรแ์ ละการคานวณ แต่ดอ้ ยความสามารถดา้ นการ โฆษณาชกั ชวน บคุ คลกล่มุ นจี้ ะมพี ฤตกิ รรม คือ ชอบอาชีพงานวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคนคิ และไม่ชอบอาชีพ งานจัดการและการขายจะใชค้ วามสามารถทมี่ ีแก้ปัญหาเก่ยี วกบั การงานและเร่ืองอื่นๆ จะรับรู้ตนเองในฐานะนักวิชาการ เช่ือมน่ั ในความคดิ ของตนเอง มีความสามารถด้านการ คานวณและวิทยาศาสตร์ แต่ขาดความสามารถทางด้านการเป็นผู้นาจะมคี ่านิยมทางด้าน วทิ ยาศาสตร์ ลักษณะท่ัวไป ชอบคิด สังเกต วิเคราะห์ สังเคราะห์ วจิ ารณ์ อยา่ งมีเหตผุ ล ชอบแก้ปัญหา ชอบใฝห่ าความรู้ มีหลกั การ ชอบทางานสลบั ซบั ซ้อน ไม่ตดิ ประเพณีนิยมหลกี เลี่ยงการค้า การชกั ชวนการเข้าสงั คมและการเลียนแบบ ลักษณะเดน่ มคี วามเช่อื มั่นในตนเอง มีความคิดเห็นรุนแรง มีความบากบ่ันอุทศิ เวลา ให้กับงาน เกบ็ ตวั ไม่ใคร่สนใจการเขา้ สงั คม ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง งานอาชีพ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอย่ี มสมบตั ิ โรงเรียนปทมุ วไิ ล

บัตรเนือ้ หา เรอ่ื ง งานอาชีพ กลุ่มท่ี 2 บุคลิกภาพของผูม้ ีความสนใจอาชพี งานวิทยาศาสตร์และ เทคนิค (investigative) ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง งานอาชพี ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ครูวรรณภา เอย่ี มสมบตั ิ โรงเรียนปทมุ วไิ ล

บตั รเน้อื หา เร่อื ง งานอาชีพ กลมุ่ ที่ 3 บุคลกิ ภาพของผูม้ ีความสนใจอาชพี งานศิลปะดนตรีและ วรรณกรรม (Artistic) บุคคลกลุม่ นี้ชอบกจิ กรรมเกย่ี วข้องกบั นามธรรมเปน็ อิสระ ไมเ่ ปน็ ระเบยี บแบบ แผน แต่ไม่ชอบกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับรูปประธรรมเป็นระเบียบแบบแผน ดังนั้นจึงมี ความสามารถดา้ น ศิลปะ ภาษา ดนตรี การละครการเขียน แต่ด้อยความสามารถด้านธุรกิจ งานสารบรรณ บุคคลกลมุ่ น้จี ะมพี ฤตกิ รรม คือ ชอบอาชพี ประเภท ศลิ ปะ ดนตรี และวรรณกรรม แต่ไม่ ชอบอาชพี ประเภทงานสานักงานและเสมียน จะใชค้ วามสามารถที่มีแกป้ ัญหาเก่ียวกับการ งานและเร่ืองอนื่ ๆรับรู้ตวั เองในฐานะคนทช่ี อบแสดงออก มคี วามคดิ ริเริม่ สร้างสรรค์มี พรสวรรค์ มคี วามเปน็ หญิง ไมช่ อบเลียนแบบรักอิสระมคี วามสามารถดา้ นศิลปะและดนตรี การแสดงการเขยี นการพดู นยิ มผมู้ คี วามสามารถทางดา้ นการศึกษา ลกั ษณะท่ัวไป ชอบกิจกรรมเกยี่ วกับนามธรรม เป็นอสิ ระ รักความงาม มคี วามเปน็ ตัวของ ตัวเองสูงชอบใช้ชีวติ แบบตามลาพัง มกั ทาตามใจตนเอง แสดงออกถงึ ลกั ษณะเฉพาะตวั ชอบ งานศลิ ปะ ไมช่ อบเลียนแบบมคี วามคดิ ริเริ่มหลกี เลย่ี งงานที่ใช้ระเบยี บแบบแผน ลักษณะเดน่ มสี ุนทรียม์ ีศิลปะชอบครนุ่ คิดชอบอย่คู นเดียวเกบ็ ตัว การประเมินตนเอง มีความเป็นอสิ ระสูงมีความเขา้ ใจในตนเองสงู มีความสามารถในการ ควบคมุ ตนเองมคี วามสามารถในการแสดงความรูส้ ึก ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรือ่ ง งานอาชพี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ครูวรรณภา เอยี่ มสมบตั ิ โรงเรียนปทมุ วไิ ล

บัตรเน้ือหา เรอ่ื ง งานอาชพี กลุ่มท่ี 3 บุคลิกภาพของผู้มคี วามสนใจอาชพี งานศิลปะดนตรแี ละ วรรณกรรม (Artistic) ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เร่ือง งานอาชีพ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ครวู รรณภา เอี่ยมสมบัติ โรงเรยี นปทมุ วไิ ล

บัตรเน้ือหา เรือ่ ง งานอาชีพ กล่มุ ที่ 4 บคุ ลิกภาพของผู้มคี วามสนใจอาชพี งานบริการการศกึ ษา และสังคม (Social) บคุ คลกลุ่มน้ีชอบกจิ กรรมเกยี่ วกับการใหค้ วามรู้ การฝกึ หัด การพฒั นา การ อนุรักษ์ และการสั่งสอน แต่ไมช่ อบกิจกรรมเกี่ยวกับวตั ถุ เครอื่ งมอื เครื่องยนต์ ดังนัน้ จงึ มี ความสามารถดา้ นมนษุ ยสมั พันธ์ เช่นงานประชาสมั พนั ธ์ งานบรกิ าร แตด่ ้อย ความสามารถดา้ นการชา่ งและเทคนคิ บคุ คลกลุม่ นจ้ี ะมพี ฤติกรรมคือ ชอบอาชีพงานบริการการศึกษาและสงั คม แต่ไม่ชอบ อาชีพงานชา่ งฝมี อื และกลางแจง้ จะใช้ความสามารถทแี่ ก้ปัญหาเกีย่ วกบั การงานและเรือ่ ง อ่นื รบั รตู้ ัวเองในฐานะคนท่ีชอบช่วยเหลอื ผอู้ ่นื เข้าใจผู้อนื่ มคี วามสามารถทางดา้ นการ สอน แต่ขาดความสามารถทางด้านเครอื่ งยนต์และวิทยาศาสตร์มีค่านยิ มเกย่ี วกับปัญหา และกิจกรรมด้านสังคมและการกีฬา ลกั ษณะทั่วไป ชอบติดตอ่ กับคน ชอบสนทนา ชอบให้ความรู้ สอนผู้อ่นื ชอบแสดงตัวร่า เรงิ มคี วามรบั ผิดชอบ มีทกั ษะทางภาษา ตอ้ งการความสนใจ ชอบช่วยเหลอื ผู้อนื่ มี ลักษณะเปน็ ผ้หู ญงิ หลีกเล่ียงการใช้ความคดิ ทางปัญญา แก้ปญั หาโดยคานงึ ถงึ ความร้สู กึ หลีกเลีย่ งงานทีเ่ กีย่ วกบั เครื่องยนตห์ รือวทิ ยาศาสตร์ ลักษณะเดน่ ชอบสมาคม รา่ เรงิ ชอบเทีย่ ว รกั ษาประเพณี มีความรบั ผิดชอบ มีอานาจ อิทธิพลเหนือบคุ คลอ่นื ๆ มลี ักษณะท่าทางนิสัยเปน็ ผหู้ ญิง ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เร่ือง งานอาชพี ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ครวู รรณภา เอ่ียมสมบตั ิ โรงเรียนปทุมวิไล

บัตรเนื้อหา เร่อื ง งานอาชีพ กลุ่มท่ี 4 บคุ ลิกภาพของผูม้ คี วามสนใจอาชพี งานบริการการศึกษา และสงั คม (Social) ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เร่ือง งานอาชพี ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ครวู รรณภา เอ่ียมสมบัติ โรงเรยี นปทมุ วไิ ล

บตั รเนื้อหา เรือ่ ง งานอาชพี กลุม่ ท่ี 5 บุคลกิ ภาพของผมู้ คี วามสนใจอาชีพงานจดั การและค้าขาย (Enterprising) บคุ คลกลุ่มนีช้ อบกจิ กรรมเกยี่ วกับการวางแผน หรอื ประโยชนด์ า้ นเศรษฐกิจ กล้าคิด กล้าทา แต่ไม่ชอบการสังเกตเปน็ สัญลักษณ์ เป็นระเบยี บแบบแผน ดังน้ันจึงมี ความสามารถดา้ นการเป็นผู้นา การประชาสมั พันธก์ ารชกั ชวน แต่ด้อยความสามารถดา้ น วิทยาศาสตร์ บคุ คลกลุ่มนมี้ พี ฤตกิ รรม คือ ชอบอาชีพประเภทงานจดั การและคา้ ขายแตไ่ มช่ อบอาชพี งานวิทยาศาสตรแ์ ละเทคนคิ จะใชค้ วามรูค้ วามสามารถท่ีมีแก้ปัญหาเกย่ี วกบั งานการงาน และเรอ่ื งอน่ื ๆรับรตู้ นเองในฐานะผ้กู วา้ งขวางมีความเช่อื มนั่ ในตนเองเขา้ สงั คมเกง่ มี ความสามารถดา้ นการเป็นผนู้ าการพูดแต่เรอ่ื งความสามารถด้านวิทยานยิ มผู้มี ความสามารถทางด้านการเมอื งและเศรษฐกิจ ลกั ษณะทว่ั ไป จะมลี กั ษณะของความเป็นผนู้ า มคี วามคิดริเรม่ิ สร้างสรรค์ มคี วามเช่อื ม่ัน ในตนเอง กล้าโตแ้ ยง้ พรอ้ มท่จี ะทดลอง มีความเปน็ อสิ ร ะมคี วามสนใจอานาจ มคี วาม ก้าวรา้ วทางวาจา มที ักษะในการเจรจา หลกี เลีย่ งสถานการณ์ท่ีต้องใชก้ าลังทางปญั ญา ไม่ ชอบกจิ กรรมทเ่ี ปน็ ระเบียบแบบแผน ลักษณะเดน่ กล้าคิด กล้าทา ชอบวางแผน ชอบสมาคม มีอานาจเหนือผอู้ ่นื รา่ เริง สนกุ สนาน ทาตามอารมณ์ ไม่ชอบใช้กาลังความคดิ อนั ยาวนาน การประเมนิ ตนเอง มีความเป็นผูน้ า ชอบสมาคม มคี วามกา้ วรา้ ว มีความเขา้ ใจตนเอง ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ เร่ือง งานอาชพี ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ครวู รรณภา เอีย่ มสมบตั ิ โรงเรียนปทุมวไิ ล

บตั รเนือ้ หา เร่อื ง งานอาชีพ กลุ่มท่ี 5 บคุ ลิกภาพของผมู้ ีความสนใจอาชีพงานจัดการและค้าขาย (Enterprising) ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง งานอาชีพ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ครวู รรณภา เอ่ียมสมบัติ โรงเรียนปทุมวิไล

บตั รเน้อื หา เรอ่ื ง งานอาชีพ กลุม่ ที่ 6 บคุ ลิกภาพของผูม้ ีความสนใจอาชพี งานสานักงานและเสมยี น (conventional) บุคคลกล่มุ นีช้ อบกิจกรรมที่เป็นรูปธรรม เป็นการจัดระบบหรือระเบียบ เช่น เกบ็ รายงาน จัดข้อมลู คดั ลอกข้อมูล จัดหมวดหมู่รายงาน และข้อมูลเกี่ยวกับตัวเลข แต่ไม่ ชอบกิจกรรมที่เป็นนามธรรม มีอิสระต้องค้นคว้าไม่เป็นระบบแบบแผน ดังนั้น จึงมี ความสามารถด้านงานสารบรรณ การคานวณงานธุรกิจ แต่ด้อยความสามารถทางด้าน ศลิ ปะ บุคคลกล่มุ นีจ้ ะมพี ฤตกิ รรม คือ ชอบอาชพี ประเภทงานสานกั งานและเสมยี น แต่ไมช่ อบ อาชพี ประเภทงานศิลปะ ดนตรี และวรรณกรรมจะใชค้ วามสามารถท่มี ีแก้ปญั หาเก่ียวกับ การงานและเรอ่ื งอ่นื ๆรับรู้ตวั เองในฐานะผู้ชอบเลียนแบบชอบขัดระเบยี บมีความสามารถ ทางดา้ นงานสารบรรณและตัวเลขแตข่ าดความสามารถทางด้านศลิ ปะนิยมผปู้ ระสบ ความสาเรจ็ ดา้ นธุรกจิ และเศรษฐกิจ ลักษณะทั่วไป ชอบใช้กิจกรรมเป็นรูปประธรรมและกิจกรรมทางภาษา ยึดถือ ประเพณี ชอบทาตามระเบียบแบบแผน มากกว่าการริเร่ิมด้วยตนเอง เป็นพวกวัตถุนิยม และเจ้าระเบยี บ ชอบเปน็ ผู้ใต้บังคบั บญั ชาชอบเลยี นแบบเปน็ ผู้ตาม ลกั ษณะเดน่ อาศัยผอู้ ่ืนรกั ษาระเบียบประเพณี การประเมนิ ตนเอง มีจิตใจที่ทาอะไรทาจรงิ เคร่งครัดในระเบียบแบบแผน ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรื่อง งานอาชพี ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอีย่ มสมบตั ิ โรงเรยี นปทมุ วิไล

บตั รเน้อื หา เร่ือง งานอาชีพ กลมุ่ ที่ 6 บคุ ลิกภาพของผมู้ ีความสนใจอาชพี งานสานกั งานและเสมียน (conventional) ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง งานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ครวู รรณภา เอี่ยมสมบตั ิ โรงเรยี นปทุมวไิ ล

กิจกรรมที่ 3 บัตรตอบคาถาม ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรือ่ ง งานอาชีพ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอ่ยี มสมบตั ิ โรงเรียนปทมุ วิไล

บัตรคาถามที่ 1 ความเขา้ ใจในงานอาชพี คาส่งั นกั เรยี นใสเ่ คร่อื งหมาย  หนา้ ขอ้ ที่ถกู และเครื่องหมาย  หนา้ ขอ้ ที่ผดิ (10 คะแนน) ........1. การประกอบอาชีพจะเป็นโทษหรอื ไมเ่ ป็นโทษกถ็ ือวา่ คืออาชีพที่หาเลีย้ งชีพ ........2. อาชีพรบั จา้ ง อตั ราคา่ ตอบแทนจะถกู กาหนดโดยลกู จา้ ง ........3. อาขีพอสิ ระ คืออาชีพทกุ ประเภทท่ีผปู้ ระกอบการดาเนนิ การดว้ ยแตนเอง เจา้ ของ กิจการเป็นผลู้ งทนุ .........4. อาชีพนอกจากชว่ ยสรา้ งรายไดแ้ ลว้ ยงั สรา้ งคณุ ค่าใหก้ บั ตนเอง .........5. ความสาคญั ของอาชีพต่อครอบครวั คือเพ่ือหารายไดม้ าเลยี้ งดตู นเอง พ่อแม่ และ สมาชกิ ในครอบครวั ........6. ในการเลอื กอาชีพนนั้ ควรเลือกท่ีเงนิ เดือนสงู และดบู รษิ ทั ที่มีชื่อเสียง ก่อน เพราะจะได้ ทาใหเ้ รามีชื่อเสียงตามไปดว้ ย .........7. การทาทกุ คนมีอาชีพมีรายได้ ทาใหอ้ ตั ราการวา่ งงานลดลง คือความสาคญั ของอาชีพ ต่อครอบครวั ..........8. การสมคั รงาน คณุ วฒุ ิ คือ อายใุ นการรบั สมคั รงาน ..........9. การปฏบิ ตั งิ านใหด้ ีที่สดุ ตรงตอ่ เวลาไม่ใหเ้ กดิ ความเสยี หาย คือความรบั ผดิ ชอบใน หนา้ ที่หลกั ..........10.การประเมินทางเลอื กอาชีพ ปัจจยั ในการพจิ ารณา คือ รูจ้ กั ตนเอง รูจ้ กั ส่ิงแวดลอ้ ม และเปรียบเทียบขอ้ มลู กนั สงิ่ แวดลอ้ ม ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เรอ่ื ง งานอาชีพ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 3 ครวู รรณภา เอยี่ มสมบตั ิ โรงเรียนปทุมวิไล

บตั รคาถามที่ 2 การประเมนิ และแนวทาง การเลอื กอาชีพ สือ่ การหางาน คาสั่ง จงตอบคาถามใหถ้ ูกตอ้ ง (20 คะแนน) ขอ้ .1 การวางแผนศกึ ษาตอ่ เพือ่ เลอื กอาชพี มปี ัจจัยในการพิจารณาอย่างไรบา้ ง (2คะแนน) ตอบ........................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ขอ้ .2 องค์ประกอบกอ่ นการตดั สินใจเลอื กอาชพี ประกอบดว้ ย อธบิ ายสรปุ (2 คะแนน) ตอบ........................................................................................................................................... . ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ขอ้ .3 ในการประเมินทางเลือกอาชีพ ในด้านรูปร่างและลักษณะของรา่ งกาย จงยกตัวอยา่ ง อาชีพท่มี ีการกาหนดรปู ร่างลักษณะร่างกาย มา 3 อาชีพ (1 คะแนน) ตอบ......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................. ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอื่ ง งานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ครูวรรณภา เอีย่ มสมบัติ โรงเรียนปทุมวไิ ล

ข้อ.4 การท่ศี ึกษาข้อมลู เก่ยี วกบั สถานศกึ ษา การเดินทางไป-กลับ ระเบียบ หลักสตู ร คุณสมบตั ิท่ตี อ้ งการ หรอื ข้อมูลเกย่ี วกับอาชีพ ลกั ษณะงาน คุณสมบัตทิ ต่ี อ้ งมี จดั อยใู่ น ปจั จยั ใด (1 คะแนน) ตอบ.............................................. ข้อ.5 รายได้ และความกา้ วหน้าเป็นสว่ นหนงึ่ ของปจั จัยใด ในองคป์ ระกอบก่อนการ ตัดสนิ ใจเลอื กอาชีพ (1 คะแนน) ตอบ............................................... ขอ้ .6 องคป์ ระกอบกอ่ นตดั สินใจเลอื กอาชพี ปจั จยั ภายใน (ปจั จยั สว่ นบคุ คล) ยกตวั อย่าง มา 3 ขอ้ (1 คะแนน) ตอบ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ข้อ.7 หากผเู้ รยี นตอ้ งการสมคั รงาน สือ่ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ถอื วา่ สะดวกที่สุด ยกตวั อย่าง เว็บไซตใ์ นการรับสมคั รงาน (1 คะแนน) ตอบ............................................................................................................................. ขอ้ .8 ใหอ้ ธิบายสือ่ สง่ิ พมิ พ์ และสื่อเครอื ข่าย Internet มาพอเข้าใจ (3 คะแนน) ตอบ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ .......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรอ่ื ง งานอาชีพ ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ครูวรรณภา เอ่ียมสมบตั ิ โรงเรียนปทมุ วไิ ล

บัตรคาถามที่ 2 สื่อการหางานและคณุ สมบตั ิ ของผปู้ ระกอบอาชพี ข้อ.9 ประเภทอาชีพตามบคุ ลิกภาพของจอหน์ แอล ฮอลแลนด์ แบง่ ได้กีก่ ลุ่ม อะไรบ้าง (1 คะแนน) ตอบ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ....................... ............................................................................................................................. ...................... ............................................................................................................................. ....................... ข้อ.10 จงวิเคราะหจ์ ากภาพคืออาชพี อะไร จัดอยใู่ นกลุม่ บคุ ลิกภาพแบบใด (3 คะแนน) ตอบ .................................................................... ........................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้ เรื่อง งานอาชพี ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ครูวรรณภา เอี่ยมสมบัติ โรงเรียนปทมุ วิไล

บัตรคาถามที่ 2 สื่อการหางานและคณุ สมบตั ิ ของผปู้ ระกอบอาชพี ขอ้ .11 จงวเิ คราะหจ์ ากภาพคอื อาชพี อะไร จดั อยู่ในกลุ่มบุคลิกภาพแบบใด (3 คะแนน) ตอบ .................................................................... .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ ข้อ.12 ยกตัวอย่างอาชพี สาหรับผูท้ ่ีมีบุคลิกภาพของผมู้ ีความสนใจอาชีพงานบรกิ าร การศกึ ษา และสังคม (Social) (2 คะแนน) ตอบ....................................................................................................................................... .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................ ..................................................................................................................................... ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู้ เรื่อง งานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 ครวู รรณภา เอย่ี มสมบัติ โรงเรยี นปทุมวิไล

บัตรทดสอบหลงั เรียน เรือ่ ง งานอาชพี วชิ า การงานอาชีพ (ง23102) กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ฯ จานวน 10 ขอ้ เวลา 10 นาที ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 คะแนนเต็ม 10 คะแนน คาชแี้ จง ใหเ้ ลือกคาตอบท่ถี ูกทสี่ ดุ เพียงคาตอบเดียวแลว้ ทาเคร่อื งหมายกากบาท (X) ลงใน กระดาษคาตอบ 1.อาชพี หมายถงึ ขอ้ ใด. ก. อาชีพคอื การทาหนา้ ทีข่ องมนุษยเ์ พอ่ื การดารงชวี ติ ข. อาชีพคอื งานที่ทาเป็นประจาได้ค่าตอบแทนรายได้เพื่อใช้จ่ายในการดารงชวี ิต ค. อาชพึ คอื งานหรอื หนา้ ทีต่ ้องทาดว้ ยตนเองแต่เพียงผู้เดียว ง. อาชพี คือผูป้ ระกอบการไม่ได้เป็นเจา้ ของกิจการแตเ่ ป็นเพียงผรู้ บั จา้ งทางานเท่าน้นั 2.การเตรียมตวั เขา้ ส่อู าชพี ตอ้ งเตรยี มตัวใหพ้ รอ้ มท้งั ร่างกายและจติ ใจนอกจากนี้การรจู้ ักตนเองกอ่ น ตดั สนิ ใจในการเลือกงานข้อใดไมถ่ ูกต้อง. ก. ความชอบ ความสนใจ ข. สตปิ ัญญา ความสามารถ ค. ความถนัด ค่านยิ ม ง. ความรารวย มฐี านะทางสงั คม 3.บคุ ลกิ ภาพ(Personality)หมายถงึ ข้อใด. ก. สภาวะทกุ อย่างท่ปี ระกอบกันข้นึ เปน็ ตวั บคุ คลทแี่ สดงออกทางรา่ งกาย ข. สภาวะทุกอยา่ งทีป่ ระกอบกนั ขึน้ เป็นตัวบุคคลทแ่ี สดงออกทางจติ ใจ ค. สภาวะทุกอย่างท่ปี ระกอบกันข้นึ เปน็ ตวั บุคคลทีแ่ สดงออกทางความร้สู ึกนกึ คิด กิริยาท่าทางที่ แสดงออกมาให้ผูอ้ นื่ เห็น ง. ถกู ทุกข้อ 4.การทบี่ ุคคลมบี ุคลิกภาพดขี อ้ ใดไม่ใชป่ ระโยชน์ของบคุ ลกิ ภาพดี. ก. ไดร้ ับการยอมรบั นับถือ ข. ได้รบั การยกย่องชมเชยใหเ้ ป็นผนู้ าหมู่บา้ น ค. ได้รับความประทับใจแก่ผ้พู บเหน็ ง. ได้รบั การสนับสนุนในเรือ่ งตา่ งๆ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรื่อง งานอาชพี ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ครวู รรณภา เอี่ยมสมบตั ิ โรงเรยี นปทุมวไิ ล

บตั รทดหลังเรียน เร่อื ง งานอาชพี วชิ า การงานอาชีพ (ง23102) กล่มุ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพฯ จานวน 10 ข้อ เวลา 10 นาที ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3 คะแนนเต็ม 10 คะแนน คาชี้แจง ใหเ้ ลอื กคาตอบทถ่ี ูกทีส่ ดุ เพียงคาตอบเดยี วแลว้ ทาเครือ่ งหมายกากบาท (X) ลงใน กระดาษคาตอบ 5.หากนางสาวสวุ รรณา สอบเขา้ ทางานผา่ นและบรษิ ทั ไดน้ ดั เพ่ือรอการสมั ภาษณ์ ขอ้ ใดเป็นการ เตรยี มตวั ก่อนสมั ภาษณง์ านท่ีทาใหเ้ หมาะสมกบั การไดเ้ ขา้ ทางานมากที่สดุ ก. แตง่ ตวั ใหส้ วยๆ แตง่ หนา้ จดั ๆ เพ่ือทาใหห้ วั หนา้ ประทบั ใจกอ่ นสมั ภาษณ์ ข. ควรพาเพ่ือนหรือครอบครวั ไปเป็นกาลงั ใจหลายๆ คน จะไดไ้ มต่ ่ืนเตน้ ค. ควรเตรียมศกึ ษาขอ้ มลู ของบรษิ ทั ท่ีจะไปสมั ภาษณง์ านและซกั ซอ้ มกอ่ น ง. ไม่ควรพดู มาก หากตอบไมไ่ ดก้ ็บอกไม่ทราบไปและไม่ควรสบตาผสู้ มั ภาษณ์ 6.งานในลกั ษณะใด ควรสมคั รมากที่สดุ ก. เงนิ เดือนสงู ไม่มีสวสั ดิการ ข. งานพเิ ศษมีโบนสั ค. เป็นงานประจา มีกองทนุ สารองเลยี้ งชีพ ง. เป็นงานประจา ไม่มีวนั หยดุ 7.ในการกรอกใบสมคั รงานขอ้ ใดตรงกบั \"Education \" ตรงกบั ขอ้ ใด ก.ตาแหนง่ ข. เงินเดือน ค. การศึกษา ง. ประสบการณ์ 8. ขอ้ ใดไม่ใช่หลกั ฐานการสมคั รงาน ก. ประวตั ิสว่ นตวั รูปถา่ ย สาเนาบตั รประชาชน สาเนาทะเบยี นบา้ น สาเนาหลกั ฐานการทหาร (สาหรบั ชาย) ข. สาเนาใบรบั รองผลการศกึ ษา ใบรบั รองผลการเรียน(Transcript) สาเนาปรญิ ญา ค. สาเนาหนงั สอื รบั รองการผา่ นงานหรือการฝึกงาน(ถา้ มี) ง. สาเนาทะเบียนสมรส สาเนาทะเบียนหย่า ใบรบั รองการเป็นโสด เกียรตบิ ตั ร ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เร่อื ง งานอาชพี ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ครูวรรณภา เอี่ยมสมบตั ิ โรงเรียนปทุมวไิ ล

บัตรทดสอบก่อนเรยี น เร่อื ง งานอาชพี วชิ า การงานอาชีพ (ง23102) กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี ฯ จานวน 10 ข้อ เวลา 10 นาที ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3 คะแนนเตม็ 10 คะแนน คาช้แี จง ให้เลอื กคาตอบท่ีถกู ทสี่ ุดเพียงคาตอบเดียวแล้วทาเคร่อื งหมายกากบาท (X) ลงใน กระดาษคาตอบ 9.ในการกรอกใบสมัครชอ่ งจานวนเงินเดือนควรระบอุ ย่างไร. ก. ระบเุ งนิ เดือนเปน็ ช่วงๆ เช่น 10,000-15,000 บาท ข. เขยี นข้อความวา่ แลว้ แตจ่ ะพิจารณาตามความเหมาะสม ค. ไม่เตมิ ข้อความวา่ งไว้ ง. ถกู ทงั้ ข้อ ก และ ขอ้ ข 10.การสมัครงานทางไปรษณยี ์ขอ้ ใดท่ีผสู้ มคั รจะต้องจัดเตรียม. ก. จดหมายสมคั รงาน ข. ประวัติยอ่ ค. ใบสมัคร รปู ถ่ายและเอกสารอน่ื ง. ถกุ ทุกข้อ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ เร่อื ง งานอาชีพ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ครูวรรณภา เอ่ียมสมบตั ิ โรงเรยี นปทุมวไิ ล

กระดาษคาตอบ แบบทดสอบหลงั เรยี น ช่ือ-สกลุ .....................................................ชนั้ ...................เลขที่.................... ข้อ ตัวเลือก ง ก ขค 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเตม็ คะแนนทไี่ ด้ 10 ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ เรื่อง งานอาชพี ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ครูวรรณภา เอ่ียมสมบัติ โรงเรียนปทุมวไิ ล

เฉลยแบบทดสอบ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรือ่ ง งานอาชีพ ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 3 ครวู รรณภา เอ่ียมสมบตั ิ โรงเรียนปทุมวไิ ล

บัตรทดสอบหลงั เรียน เรือ่ ง งานอาชพี วชิ า การงานอาชีพ (ง23102) กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ฯ จานวน 10 ขอ้ เวลา 10 นาที ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3 คะแนนเต็ม 10 คะแนน คาชแี้ จง ใหเ้ ลือกคาตอบท่ถี ูกทสี่ ดุ เพียงคาตอบเดียวแลว้ ทาเคร่อื งหมายกากบาท (X) ลงใน กระดาษคาตอบ 1.อาชพี หมายถงึ ขอ้ ใด. ก. อาชีพคอื การทาหนา้ ทีข่ องมนุษยเ์ พอ่ื การดารงชวี ติ ข. อาชีพคอื งานที่ทาเป็นประจาได้ค่าตอบแทนรายได้เพื่อใช้จ่ายในการดารงชวี ิต ค. อาชพึ คอื งานหรอื หนา้ ทีต่ ้องทาดว้ ยตนเองแต่เพียงผู้เดียว ง. อาชพี คือผูป้ ระกอบการไม่ได้เป็นเจา้ ของกิจการแตเ่ ป็นเพียงผรู้ บั จา้ งทางานเท่าน้นั 2.การเตรียมตวั เขา้ ส่อู าชพี ตอ้ งเตรยี มตัวใหพ้ รอ้ มท้งั ร่างกายและจติ ใจนอกจากนี้การรจู้ ักตนเองกอ่ น ตดั สนิ ใจในการเลือกงานข้อใดไมถ่ ูกต้อง. ก. ความชอบ ความสนใจ ข. สตปิ ัญญา ความสามารถ ค. ความถนัด ค่านยิ ม ง. ความรารวย มฐี านะทางสงั คม 3.บคุ ลกิ ภาพ(Personality)หมายถงึ ข้อใด. ก. สภาวะทกุ อย่างท่ปี ระกอบกันข้นึ เปน็ ตวั บคุ คลทแี่ สดงออกทางรา่ งกาย ข. สภาวะทุกอยา่ งทีป่ ระกอบกนั ขึน้ เป็นตัวบุคคลทแ่ี สดงออกทางจติ ใจ ค. สภาวะทุกอย่างท่ปี ระกอบกันข้นึ เปน็ ตวั บุคคลทีแ่ สดงออกทางความร้สู ึกนกึ คิด กิริยาท่าทางที่ แสดงออกมาให้ผูอ้ นื่ เห็น ง. ถกู ทุกข้อ 4.การทบี่ ุคคลมบี ุคลิกภาพดขี อ้ ใดไม่ใชป่ ระโยชน์ของบคุ ลกิ ภาพดี. ก. ไดร้ ับการยอมรบั นับถือ ข. ได้รบั การยกย่องชมเชยใหเ้ ป็นผนู้ าหมู่บา้ น ค. ได้รับความประทับใจแก่ผ้พู บเหน็ ง. ได้รบั การสนับสนุนในเรือ่ งตา่ งๆ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เรื่อง งานอาชพี ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ครวู รรณภา เอี่ยมสมบตั ิ โรงเรยี นปทุมวไิ ล