รายงานผลการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มวิลาวัลย์ครั้งที่ 2

คำนำ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย จดั ทำขึนเพอ่ื ใช้ ประกอบการประเมนิ การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 2 ระยะเวลาตง้ั แตว่ ันท่ี 9 ธันวาคม ๒๕๖5 ถึงวันที่ 8 มถิ นุ ายน ๒๕๖6 รายงานฉบับน้ีประกอบดว้ ยผลการปฏิบตั ิงานและผลการปฏิบัติตนตาม หลักเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. ไดก้ ำหนด ข้าพเจ้าหวังเปน็ อยา่ งยิ่งวา่ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มตำแหน่ง ครู ผ้ชู ่วย เลม่ น้ีจะอำนวยความสะดวก รวดเรว็ ให้แกค่ ณะกรรมการในการประเมนิ ไดเ้ ป็นอยา่ งดี ขอขอบคุณคณะกรรมการทุกทา่ นทเ่ี สยี สละเวลาอนั มีคา่ ของทา่ นในประเมนิ การเตรยี มความพร้อมและพัฒนา อย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ในครัง้ น้ี นางสาววลิ าวัลย์ จุลนนั ท์ ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครั้งท่ี 2 ตำแหน่งครผู ้ชู ่วย ๑ ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาววลิ าวลั ย์ จลุ นนั ท์ สารบญั หนา้ คำนำ 1 สารบญั 2 ขอ้ มูลทั่วไปของผรู้ บั การประเมิน 7 ภาระการสอน ขอ้ มูลการปฎบิ ตั ิหน้าที่ 9 องคป์ ระกอบการประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม 18 ด้านที่ 1 ด้านการปฎบิ ตั ิตน ๒3 ด้านท่ี 2 ด้านการปฎบิ ัตงิ าน ภาคผนวก เอกสารหลักฐานอ้างอิงการประเมนิ เตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม 2 ด้าน 12 ตวั ชีว้ ัด โรงเรียนวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ คร้ังที่ 2 ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ๑ ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาววิลาวลั ย์ จลุ นนั ท์ รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ครัง้ ท่ี 2 โรงเรียนวดั กลางเกร็ด สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2 ๑. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมนิ ชอ่ื -นามสกลุ : นางสาววลิ าวลั ย์ นามสกุล จุลนนั ท์ วัน/เดอื น/ปีเกดิ : 28 ธนั วาคม 2536 อายุ: 29 ปี เริม่ เข้ารับราชการครูตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย: 9 มถิ ุนายน 2565 ตำแหน่งหน้าท่ีในปัจจุบันตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย สถานทีท่ ำงานศกึ ษา: โรงเรียนวดั กลางเกรด็ ตัง้ อย่เู ลขท่ี 1/1 หมูท่ ี่ 1 ถนน ภูมเิ วท ตำบล/แขวง บางตลาด อำเภอ/เขต ปากเกร็ด จังหวัด นนทบรุ ี รหัสไปรษณยี ์ 11120 โทรศัพท์ 02-5845344 e-mail [email protected] ที่อยู่ปัจจุบัน 7/7 ซอย ภูมิเวท 7 ตำบล/แขวง ปากเกร็ด อำเภอ/เขต ปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี รหสั ไปรษณยี ์ 11120 โทรศัพทเ์ คลอื่ นที่ 086-099-8531 ใบอนุญาตผูป้ ระกอบวิชาชีพครู เลขที่ 65202010304236 ออกเมอ่ื วนั ท่ี 30 เดอื น มีนาคม พ.ศ. 2565 ๒. ประวัติการศกึ ษา วุฒิการศกึ ษา วชิ าเอก ปีทสี่ ำเรจ็ การศึกษา สถานศกึ ษา ปรญิ ญาตรี คอมพวิ เตอรศ์ ึกษา 2560 มหาวิทยาลัยราชภฏั ธนบรุ ี มัธยมศึกษาตอนปลาย ศลิ ป์คำนวณ มัธยมศึกษาตอนต้น - 2555 โรงเรียนมธั ยมวดั หนองแขม ประถมศกึ ษา - 2552 โรงเรยี นวีรสุนทร 2549 โรงเรียนวัดใหมห่ นองพระองค์ ๓. ประวัตกิ ารทำงาน วัน-เดอื น-ปี ตำแหนง่ สอนชั้น/ระดบั สถานท่ที ำงาน 9 มิถนุ ายน 2565 ครผู ้ชู ว่ ย ชั้นประถมศึกษาปที ี่ โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ 7 พฤษภาคม 2565 ครูอัตราจา้ ง 1-6 1 เมษายน 2560 – ครูอัตราจา้ ง ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี โรงเรยี นวัดนวลนรดิศ 1 เมษายน 2565 2 และ 6 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี โรงเรียนไชยฉิมพลวี ิทยาคม 1-6 โรงเรยี นวดั กลางเกร็ด สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ คร้ังที่ 2 ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ๒ ผู้รบั การประเมิน : นางสาววลิ าวัลย์ จุลนนั ท์ ๔. ความร้คู วามสามารถพเิ ศษ - ดา้ นคอมพวิ เตอร์ ทกั ษะการตกแตง่ ภาพกราฟกิ ,ทักษะการประกอบเครอ่ื งคอมพิวเตอร์และติดตง้ั โปรแกรม ,ทกั ษะการสรา้ งและตกแต่งเวบ็ ไซต์ ,ทกั ษะการใชโ้ ปรแกรมชดุ สำนักงานไดเ้ ปน็ อย่างดี, ทกั ษะการการออกแบบงาน ต่างๆดว้ ยโปรแกรม Photoshop ได้เป็นอยา่ งดี - ถา่ ยภาพนงิ่ ,ภาพเคลือ่ นไหว,และตัดตอ่ วิดโี อ 5. ภาระงานสอน ปฏบิ ัติหน้าทีก่ ารสอนปีการศึกษา 2565 มีหน้าท่ีในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด การมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของ ผู้เรียน ประสานความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน เพื่อการมีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริม ศักยภาพของผู้เรยี นอย่างเหมาะสมตามช่วงวยั และบริบทของสถานศึกษา โดยได้รบั มอบหมายให้ปฏบิ ัติหนา้ ท่ใี นการ จัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ซ่ึงมรี ายละเอียดดังน้ี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ท่ี รหสั วิชา รายวิชา ระดบั ชัน้ จำนวนผู้เรยี น จำนวน/ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑ ว 11101 คอมพิวเตอร์ ป.1 36 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ๒ ว 12101 คอมพวิ เตอร์ ป.2 29 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ๓ ว 13101 คอมพิวเตอร์ ป.3 35 1 ชัว่ โมง/สัปดาห์ 1 ช่วั โมง/สัปดาห์ ๔ ว 14101 คอมพิวเตอร์ ป.4 30 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 1 ชัว่ โมง/สัปดาห์ ๕ ว 15101 คอมพวิ เตอร์ ป.5 28 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๖ ว 16101 คอมพิวเตอร์ ป.6 27 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ๗ ง 11101 การงานอาชพี ป.1 36 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ๘ ง 12101 การงานอาชพี ป.2 29 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1 ชวั่ โมง/สัปดาห์ ๙ ง 13101 การงานอาชพี ป.3 35 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์ ๑๐ ง 14101 การงานอาชพี ป.4 30 18 /สปั ดาห์ 11 ง 15101 การงานอาชพี ป.5 28 12 ง 16101 การงานอาชพี ป.6 27 13 ส 11231 หนา้ ท่ีพลเมือง ป.1 36 14 ส12232 หน้าทพ่ี ลเมอื ง ป.2 29 15 ส13233 หนา้ ท่ีพลเมือง ป.3 35 16 กิจกรรมชุมนมุ ป.1- ป.6 19 17 กิจกรรมลกู เสือ/เนตรนารี ป.3 34 18 อบรมคณุ ธรรม ป.3 34 รวม โรงเรียนวัดกลางเกร็ด สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม คร้ังที่ 2 ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ๓ ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาววลิ าวลั ย์ จุลนนั ท์ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2565 ท่ี รหัสวชิ า รายวชิ า ระดับชนั้ จำนวนผ้เู รยี น จำนวน/ชั่วโมง 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ๑ ว 11101 คอมพิวเตอร์ ป.1 36 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๒ ว 12101 คอมพิวเตอร์ ป.2 29 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๓ ว 13101 คอมพิวเตอร์ ป.3 35 1 ช่วั โมง/สัปดาห์ 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ๔ ว 14101 คอมพิวเตอร์ ป.4 30 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๕ ว 15101 คอมพิวเตอร์ ป.5 28 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 1 ชวั่ โมง/สัปดาห์ ๖ ว 16101 คอมพิวเตอร์ ป.6 27 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ๗ ง 11101 การงานอาชพี ป.1 36 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๘ ง 12101 การงานอาชพี ป.2 29 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 1 ช่วั โมง/สัปดาห์ ๙ ง 13101 การงานอาชพี ป.3 35 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ ๑๐ ง 14101 การงานอาชพี ป.4 30 18 /สปั ดาห์ 11 ง 15101 การงานอาชพี ป.5 28 12 ง 16101 การงานอาชพี ป.6 27 13 ส 11231 หนา้ ที่พลเมอื ง ป.1 36 14 ส12232 หนา้ ท่ีพลเมอื ง ป.2 29 15 ส13233 หนา้ ที่พลเมอื ง ป.3 35 16 กิจกรรมชุมนมุ ป.1- ป.6 19 17 กจิ กรรมลูกเสอื /เนตรนารี ป.3 34 18 อบรมคณุ ธรรม ป.3 34 รวม โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครงั้ ที่ 2 ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ๔ ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาววลิ าวัลย์ จุลนันท์ ปฏิบัตหิ นา้ ทกี่ ารสอนปกี ารศกึ ษา 2566 มีหน้าที่ในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด การมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของ ผู้เรียน ประสานความร่วมมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน เพ่ือการมีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริม ศกั ยภาพของผู้เรียนอย่างเหมาะสมตามชว่ งวยั และบริบทของสถานศึกษา โดยไดร้ บั มอบหมายใหป้ ฏบิ ัตหิ น้าท่ใี นการ จัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ซึง่ มรี ายละเอียดดงั น้ี ภาคเรียนที่ 1ปกี ารศึกษา 2566 ท่ี รหัสวิชา รายวิชา ระดบั ช้นั จำนวนผู้เรียน จำนวน/ชัว่ โมง 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ๑ ว 11101 คอมพิวเตอร์ ป.1 22 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๒ ว 12101 คอมพิวเตอร์ ป.2 28 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 1 ชัว่ โมง/สัปดาห์ ๓ ว 13101 คอมพวิ เตอร์ ป.3 21 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 1 ช่วั โมง/สัปดาห์ ๔ ว 14101 คอมพิวเตอร์ ป.4 34 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์ 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์ ๕ ว 15101 คอมพวิ เตอร์ ป.5 23 1 ชั่วโมง/สปั ดาห์ 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ ๖ ว 16101 คอมพิวเตอร์ ป.6 26 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๗ ง 11101 การงานอาชพี ป.1 22 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ๘ ง 12101 การงานอาชพี ป.2 28 1 ช่วั โมง/สัปดาห์ 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๙ ง 13101 การงานอาชพี ป.3 21 1 ช่วั โมง/สปั ดาห์ 1 ชว่ั โมง/สัปดาห์ ๑๐ ง 14101 การงานอาชพี ป.4 34 1 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ 11 ง 15101 การงานอาชพี ป.5 23 20 /สปั ดาห์ 12 ง 16101 การงานอาชพี ป.6 26 13 คอมพิวเตอร์ ห้อง A 25 14 การงานอาชพี ห้อง A 25 15 สุขศกึ ษา ป.5 23 16 English 3 ป.3 21 17 English 5 ป.5 23 18 กจิ กรรมชมุ นุม ป.5 19 19 กิจกรรมลูกเสือ/เนตรนารี ป.5 34 20 อบรมคุณธรรม ป.5 34 รวม โรงเรียนวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ครั้งที่ 2 ตำแหน่งครผู ้ชู ่วย ๕ ผู้รบั การประเมนิ : นางสาววิลาวัลย์ จลุ นนั ท์ ตารางสอนภาคเรียนท่ี 1/2565 ตารางสอนภาคเรยี นท่ี 2/2565 โรงเรียนวัดกลางเกรด็ สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครงั้ ท่ี 2 ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๖ ผู้รบั การประเมิน : นางสาววิลาวัลย์ จลุ นนั ท์ ตารางสอนภาคเรยี นที่ 1/2566 โรงเรยี นวัดกลางเกร็ด สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครัง้ ที่ 2 ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ๗ ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาววิลาวลั ย์ จลุ นนั ท์ 6. การปฏบิ ตั งิ านทไ่ี ด้รบั มอบหมาย /หน้าท่พี ิเศษ ข้าพเจ้า นางสาววิลาวัลย์ จุลนันท์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าที่ ในสถานศกึ ษา ทั้งดา้ นการจัดการเรยี นรู้ และงานพิเศษอื่นๆ โดยยึดหลกั การปฏบิ ัตติ นเป็นแบบอยา่ งทด่ี แี กศ่ ิษย์ คอย ให้คำปรึกษาแก่นักเรียน รับผิดชอบต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ จัด กิจกรรมการเรียนรู้ทีห่ ลากหลาย สอนให้ผเู้ รยี นมคี วามรู้ ความสามารถ พัฒนาทักษะอยา่ งรอบดา้ นและสามารถอยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข ตามมาตรฐานการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัด สมรรถนะสำคัญ คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ของผู้เรียน รวมถึงการติดต่อประสานงานระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชนผ่านช่องทางต่างๆ เพ่ือ พูดคุยแลกเปล่ียนข้อมูลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ พฤติกรรม และปัญหาข้องผู้เรียน เพ่ือหาแนวทางในการแก้ไข ปญั หาของผู้เรยี นอยา่ งใกล้ชดิ และส่งเสรมิ ผเู้ รยี นอย่างเปน็ ระบบ โดยมรี ายละเอยี ดดังนี้ กลมุ่ บรหิ ารทว่ั ไป/กิจการนกั เรียน 1. ผู้รบั ผดิ ชอบงานโครงการปรบั ปรงุ พัฒนาระบบเครอื ขา่ ยและเทคโนโลยี 2. งานประชาสัมพันธแ์ ละสือ่ สารองค์กร 3. ผู้ช่วยโครงการวันสำคัญ กลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ 4. ผชู้ ่วยงานวดั ผลและประเมินผล แผนงาน/งานประจำ 5. งานพฒั นาระบบและเครือข่ายขอ้ มลู สารสนเทศ 6. งานประชาสัมพนั ธแ์ ละสอ่ื สารองค์กร ข้าพเจ้า นางสาววิลาวัลย์ จุลนันท์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีครูท่ีปรึกษาระดับช้ัน ประถมศึกษาปที ี่ 5 ซงึ่ มีหนา้ ที่ ดงั น้ี 1. เป็นครูประจำชั้นและปกครองดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี นในหอ้ งเรยี นท่ไี ดร้ ับมอบหมาย 2. เป็นคณะกรรมการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของระดับชั้นและดำเนินการดูแลช่วยเหลือให้คำปรึกษา สง่ เสรมิ และแก้ไขพฤติกรรมนักเรียนในโรงเรียน ให้ดำเนินไปด้วยความเรียบร้อยอยา่ งมีประสิทธิภาพ มีคุณภาพตาม มาตรฐานระบบประกันคณุ ภาพการศึกษาและมรี ะบบที่สามารถตรวจสอบได้ 3. ป้องกันและแก้ไขปัญหาพฤติกรรมเบี่ยงเบนของนักเรียนท่ีได้รับมอบหมายและส่งเสริมพัฒนาพฤติกรรม ทดี่ งี ามให้เกดิ ขึน้ กับนกั เรยี น ใหข้ วัญกำลังใจ ตักเตือนและลงโทษนกั เรยี นในทป่ี รกึ ษา โรงเรียนวดั กลางเกรด็ สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครง้ั ที่ 2 ตำแหน่งครูผชู้ ่วย ๘ ผูร้ ับการประเมนิ : นางสาววลิ าวัลย์ จลุ นนั ท์ 4. ดูแลนักเรียนประกอบพิธีหน้าเสาธง สำรวจสถิติการมาเรียน - ขาดเรียนในแต่ละวันและพบนักเรียนใน คาบโฮมรูม / เขตพ้ืนท่ีรับผิดชอบ เพื่อรับทราบปัญหาในการอบรมนักเรียน ศึกษานักเรียน เป็นรายกรณีและ ชว่ ยเหลือนักเรยี น 5. รายงานสถติ กิ ารมาเรยี นของนกั เรยี นตอ่ หวั หน้ากล่มุ บรหิ ารงานวิชาการเพือ่ เกบ็ รวบรวมเป็นขอ้ มูลสารสนเทศ 6. ดูแล ใหค้ ำแนะนำในการแต่งกายประจำวนั ของนกั เรยี นให้ถกู ระเบียบของโรงเรียน 7. ชี้แจงเรื่องการเรียนการสอน / ตารางสอน / การสอบปลายภาค / และติดตามผลการเรียนของนักเรียน เพ่อื ปรับปรุงและสง่ เสรมิ พฒั นาการ 8. ดแู ลควบคุมนักเรยี นเข้ารว่ มประชุมระดับช้นั และเข้าร่วมกิจกรรมประชุมนักเรียน 9. จดั ทำรายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน ปัญหา อปุ สรรค ในงานทป่ี รึกษาตามที่กลมุ่ บริหารงานวิชาการกำหนด 10. เป็นเวรประจำวนั และทำหน้าท่ตี ามทีก่ ำหนดให้รับผดิ ชอบ 11. ติดตามรวบรวมข้อมูล สรุปและประเมินผลการปฏิบตั ิงาน รายงานผลงานประจำปี 12. ปฏิบัติงานอ่ืนๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย ให้ผู้ท่ีได้รับการแต่งต้ังปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายเต็มกำลัง ความสามารถ ด้วยความวิริยะ เสียสละ สามัคคี เพื่อให้การแต่งตั้งครูประจำชั้นบรรลุผลตามจุดมุ่งหมายอย่างมี ประสทิ ธภิ าพตอ่ ไป 7. รางวลั และความภาคภูมใิ จ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2565 ๑. รางวัละดับ เหรียญทอง กิจกรรมประกวดสื่อนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอน ประจำปีการศึกษา 2565 ตามโครงการพัฒนาผ้บู ริหาร ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา วนั ที่ 3 กนั ยายน 2565 ๒. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันการใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) ระดับชั้น ป.๔ - ป.๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งท่ี 70 ประจำปี การศึกษา 2565 วันที่ 13-18 ธนั วาคม 2565 ๓. รางวลั ครผู ูส้ อนนักเรยี น ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงนิ กจิ กรรม การแข่งขนั การสรา้ งการ์ตนู ด้วยโปรแกรม คอมพิวเตอร์กราฟิก ระดับช้ัน ป.๑ - ป.3 งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดบั เขตพ้ืนท่กี ารศึกษา คร้ังท่ี 70 ประจำปี การศึกษา 2565 วันที่ 13-18 ธนั วาคม 2565 4. รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรม การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับชั้น ป.๔ - ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา ครั้งท่ี 70 ประจำปี การศึกษา 2565 วนั ที่ 13-18 ธนั วาคม 2565 5. รางวลั ครผู ูส้ อนนักเรียน ได้รบั รางวลั ระดบั เหรียญทองแดง กจิ กรรมการแข่งขนั ตอบปญั หาสุขศึกษาและ พลศึกษา ระดับช้ัน ป.๑-ป.6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565 วนั ที่ 13-18 ธันวาคม 2565 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โรงเรียนวดั กลางเกร็ด สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ คร้ังที่ 2 ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ๙ ผรู้ บั การประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จุลนนั ท์ 1. ได้รับรางวัล ระดับเหรียญทอง ในการพัฒนาส่ือ นวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนในการประกวดสื่อ เเละนวัตกรรม ตามโครงการพฒั นาครเู เละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ภาคเรยี นที่ ๒ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๕ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ 2 วันที่ 9 ธันวาคม 2565 ถงึ 8 มิถนุ ายน 2566 โรงเรยี นวัดกลางเกร็ด สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิตน เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๑.วินยั และการรกั ษาวินยั ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยการยิ้ม รับไหว้ ภาพกิจกรรมสะท้อนถึงการ ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา กล่าวทักทาย เม่ือเจอผู้เรียน และใช้ แสดงออกทางอารมณ์มีความ ท่าทางและการสื่อสารได้เหมาะสมกับ คำพูดที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน มี กาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น ความสภุ าพ ออ่ นหวาน สภุ าพ อ่อนหวาน ต่อนกั เรยี น ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยยิ้ม ไหว้ กล่าว ภาพถ่ายกิจกรรมท่ีสะท้อนการ ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับ ทักทายเม่ือเจอผู้บังคับบัญชา เพื่อน ปฏิบัติตนต่อผู้บังคับบัญชา กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ร่วมงาน ผู้ปกครอง ผู้เรียน และบุคคล เพ่ื อ น ร่วม งาน ผู้ป ก ค รอ ง ผปู้ กครอง และบุคคลอน่ื ท่ีมาติดต่อราชการ โดยใช้คำพูดท่ีสุภาพ ผู้เรียน และบุคคลที่มาติดต่อ อ่อนน้อมถ่อมตน ราชการ โดยอ่อนนอ้ มถ่อมตน ๑.๓ การมีเจตคติเชงิ บวกกบั ประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนโดยยนื ตรงเคารพธง ภาพกิจกรรมยนื ตรงเคารพธง ชาติ และร้องเพลงชาติในกิจกรรมหน้า ชาติกจิ กรรมหนา้ เสาธงตอน เสาธงตอนเช้า และในโอกาสตามสถานที่ เช้า และในโอกาสตามสถานท่ี ตา่ งๆ ตา่ งๆ ๑.๔ การปฏิบตั ิตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยเดินทางมาถึง 1. คำสั่งปฏิบตั หิ น้าท่เี วรรกั ษา ท่ีเกีย่ วขอ้ งกบั ความเป็นข้าราชการ โรงเรียนตอนเช้า และลงเวลาปฏิบัติงาน การณส์ ถานศึกษาตามที่ได้รบั ก่อนเวลา 07.30 น. และแต่งกายชุด มอบหมาย ข้าราชการหรือชุดตรวจการทุกวันจันทร์ 2. รูปถา่ ยการแตง่ กายวนั และชุดผ้าไทยของโรงเรียนทุกวันอังคาร จนั ทร์-วันศุกร์ ชุดสุภาพสวยงามตามสมัยนิยมทุกวันพุธ 3.รปู ถ่ายการปฏิบตั หิ น้าท่เี วร ชุดลกู เสือทุกวนั พฤหัสบดี และชุดผ้าไทย รกั ษาการณต์ ามจดุ รบั ผดิ ชอบ ทุกวันศุกร์ตามระเบียบหรือกิจกรรมของ โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี 2 ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ๑๐ ผรู้ บั การประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จุลนนั ท์ โร ง เรี ย น แ ล ะ ป ฏิ บั ติ ห น้ า ท่ี เว ร รักษาการณส์ ถานศึกษาตามคำส่ังที่ได้รับ มอบหมาย เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๑ .๕ ก ารป ฏิ บั ติ ต าม ก ฎ ระเบี ย บ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย 1.ภาพถา่ ยการเข้ารว่ มกจิ กรรม หลักเกณฑ์ที่เก่ียวข้องกับความเป็น และกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อ และปฏบิ ัติหนา้ ที่ทีไ่ ด้รบั ข้าราชการครู ตนเองและสังคม โดยใช้เหตุผลและ มอบหมายต่อตนเองและแก่ วิจารณญาณในการตัดสินใจเลือก สังคม ปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมาย จน บรรลุเป้าหมายหนา้ ทขี่ ้าราชการ ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้าม 1. เอกสารการลงเวลา และข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่ ปฏิบตั งิ าน เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษา เกยี่ วกับปฏบิ ัติตนท่ีมิ ให้กระทำความผดิ ทางวินยั ราชการ ๒. คณุ ธรรม จริยธรรม ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่เล่ือมใสศรัทธาใน 1.ภาพกจิ กรรมการปฏิบัตธิ รรม ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาท่ีนับ พระพุทธศาสนาและยึดถือแนวทาง ในช่วงปดิ ภาคเรียน ถอื อย่างเคร่งครดั ปฏิบัติตนตามหลักธรรม คำสอน ข อ ง พ ร ะ พุ ท ธ เจ้ า โด ย น ำ ม า ป ร ะ ยุ ก ต์ ใช้ ใน ก า ร ด ำ ร งชี วิ ต ประจำวนั ๒.๒ การเข้าร่วม สง่ เสรมิ สนับสนนุ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตตามหลักธรรม 1. ภาพกจิ กรรมการเข้ารว่ มวนั ศาสนกิจของศาสนาทีน่ บั ถืออย่าง ทางพระพุทธศาสนา และปฏิบัติ มาฆบูชา สมำ่ เสมอ ต าม ขน มธรรม เนี ยม ป ระเพ ณี ส่งเสริมและสนับสนุนนักเรียนเข้า 2. ภาพกจิ กรรมโครงการคณุ ร่ ว ม กิ จ ก ร ร ม วั น ส ำ คั ญ ท า ง ธรรมนำการศึกษา พ ร ะ พุ ท ธ ศ า ส น า อ ย่ า ง ส ม่ ำ เส ม อ พร้อมให้ความรู้ด้านวิชาการ เพื่อ เป็ น ก า ร ป ลู ก ฝั ง จิ ต ส ำ นึ ก ใ ห้ กั บ นักเรียนเกิดความรัก ความสามัคคี โรงเรียนวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครั้งที่ 2 ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๑๑ ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาววลิ าวัลย์ จุลนนั ท์ และรู้จักอนุรักษ์วัฒนธรรมอันดีงาม ของไทยไวส้ ืบไป เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยสำรวมกาย และ 1. ภาพกิจกรรมฟังธรรมเนือ่ ง ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่ จิตใจเมอ่ื อยู่ในสถานทีท่ างพระพทุ ธ ในวันมาฆบชู า แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ศาสนา หรือรว่ มพธิ ที างพระพทุ ธ 2. กิจกรรมทำบญุ ตักบาตร ทอ้ งถน่ิ หรือชุมชน ศาสนาเข้าวัด ทำบุญตักบาตร รักษา เนื่องในวันครูประจำปี 2566 ศีล ในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และในโอกาสต่าง ๆ และเข้าร่วม กิจกรรมทางพระพุทธศาสนาท่ีทาง โรงเรียนหรอื ชุมชนจดั ข้ึน ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ข้าพ เจ้าเคารพ ธงชาติและร่วม 1. ภาพถา่ ยการแต่งกายชดุ ผา้ ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง พิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามิได้ขาด จน ไทย จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ เป็นท่ีประจักษ์แก่สายตาของนักเรียน และเพ่ือนร่วมงาน แต่งกายชุดผ้าไทย รักษาขนบธรรมเนียม ประเพณไี ทย ๒.๕ การมจี ิตบริการและจิตสาธารณะ ข้ า พ เจ้ า ให้ ค ว า ม เต็ ม ใจ ท่ี จ ะ 1. ภาพกจิ กรรมการมอบตวั ให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มา นักเรียนปีการศกึ ษา 2566 ติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วย 2. ภาพกจิ กรรมจติ อาสา ทำ ความเต็มใจ และมีจิตอาสาในการ ความสะอาด ลานวัดกลาง รว่ มงานกบั ชมุ ชน เกรด็ 3. ลำความสะอาดห้องนำ้ สถานทปี่ ฏบิ ัตธิ รรม ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคล ข้าพ เจ้ายึดมั่นในการปฏิบัติตาม 1. ภาพการเป็นคณะกรรมการ หรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคง กฎระเบียบของข้าราชการอย่าง ในการเลอื กตั้งสมาชกิ สภา ของชาตหิ รือผลกระทบเชิงลบต่อสังคม เคร่งครัด ไม่เข้าร่วมชุมนุมท่ีส่อถึง ผู้แทนราษฎรไทยเป็นการ โดยรวม ความ รุน แรง และท างก ารเมื อ ง ทัว่ ไป พ.ศ. 2566 ปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักวิเคราะห์ 2. กิจกรรมการเลือกตง้ั สภา พิจารณาเหตุการณ์ต่าง ๆ ท่ีเกิดขึ้น นกั เรยี นปกี ารศกึ ษา 2566 โรงเรียนวดั กลางเกรด็ สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ครง้ั ท่ี 2 ตำแหน่งครูผู้ช่วย ๑๒ ผ้รู บั การประเมิน : นางสาววลิ าวลั ย์ จุลนนั ท์ และส่งผลทางลบให้กับประเทศชาติ 3. การเลือกคณะกรรมการ และต่อต้านต่อการทุจริตไม่รับเงนิ จาก ห้องเรียนสขี าว การซ้ือสิทธ์ิขายเสียง แชร์บทความ 4. กจิ กรรมเดินรณรงคว์ นั งด โพสต์ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ในการ สูบบหุ รีโ่ ลก รณรงค์การกระทำท่ีส่งผลกระทบเชิง ลบต่อความม่ันคงของสังคม และ ประเทศชาตชิ าติ เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนอย่างเหมาะสม 1. ภาพกิจกรรมเขา้ อบรม “ภยั ๓.๑ การพัฒนาวชิ าชพี และบคุ ลิกภาพ กับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณ call center กลลวงออนไลน์ อยา่ งตอ่ เนือ่ ง วิชาชีพครู และบุคลิกภาพ การแต่ง บทเรยี นราคมแพง” ผ่านระบบ กาย มคี วามอ่อนน้อมถ่อมตน เคารพ ออนไลน์ ผู้อาวุโส และเชื่อฟังคำสั่งสอนของ 2. ภาพกิจกรรมเข้าอบรม ผู้บังคับบัญชา คณะคุณครูเป็นอย่าง โครงการสรา้ งเสรมิ ความ ดี และเข้าร่วมอบรมการทักษะทาง ปลอดภัยในโรงเรียน วชิ าชพี 3. ภาพการประชุม PLC ภาค เรยี นที่ 2 /2565และภาค เรยี นท่ี 1/2566 ๓.๒ การมวี ิสยั ทศั น์ รู้และเขา้ ใจ สนใจ ข้าพเจ้ามคี วามมงุ่ มน่ั ขยนั หม่นั ภาพเขา้ รว่ มกจิ กรรมโครงการ ตดิ ตามความเปลย่ี นแปลงด้าน เพียรใส่ใจการเปล่ียนแปลงในการ โรงเรยี นยตุ ธิ รรม การป้องกัน วทิ ยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมือง ทำงาน และทำงานด้วยความสุจริต ภยั สอ่ื สงั คมออนไลน์ ของไทย และนานาชาตใิ นปจั จุบัน คิดถึงผลประโยชน์ส่วนรวมมากกว่า ส่วนตน โดยรับฟัง ติดตามข่าวสาร เก่ียวกับ เศรษ ฐกิจ สังคม การ เมืองไทยและนานาชาติผ่านทางสื่อ สังคมออนไลน์ต่างๆ ๓.๓ การไม่อาศยั วิชาชพี แสวงหา ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาใน 1. ภาพการสรา้ ง ผลติ และ ผลประโยชนท์ ่ีไม่ถูกต้อง วิ ช า ชี พ พึ ง ก ร ะ ท ำ ต น ให้ เป็ น พฒั นาสอ่ื การสอนท่หี ลากหลาย แบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ และเหมาะสมกับวยั ของผเู้ รยี น ท า ง อ้ อ ม แ ล ะ จ ะ ไม่ แ ส ว ง ห า ผลประโยชนข์ องตนจากวชิ าชพี ๓.๔ การมุ่งมั่นตอ่ การพฒั นาความรู้ ข้าพ เจ้ าป ฏิ บั ติ ต น โด ยศึ ก ษ า 1 . แผน ก ารจัด ก ารเรียน รู้ โรงเรียนวัดกลางเกร็ด สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ คร้ังท่ี 2 ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ๑๓ ผู้รบั การประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จุลนนั ท์ ความสามารถของผเู้ รียน หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น ร าย วิ ช า ค อ ม พิ ว เต อ ร์ ชั้ น พื้นฐานปีพุทธศักราช 2551 และ ประถมศึกษาปีท่ี 3 และช้ัน ป รับ ป รุงปี พุ ท ธศั กราช 2 5 6 1 ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 วิเคราะห์หลักสูตร เขียนคำอธิบาย รายวิชา โครงสร้างรายวิชา หน่วย การเรียนรู้ และแผนการจัดการ เรียนรู้ ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ เน้ น ผู้เรียน เป็ น ส ำคั ญ โด ย ใช้ ก ร ะ บ ว น ก า ร จั ด ก า ร เรี ย น รู้ แ บ บ Active Learning การเรียนรู้แบบ กลุ่ม กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5E) เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเข้า ข้าพ เจ้าเข้าร่วมการประชุม/ 1. ภาพกจิ กรรมประชมุ PLC ร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมท่ี อบรมความรู้เก่ียวข้องกับการศึกษา 2. ศึกษ าดูงาน กิจกรรมถอด เก่ี ย วข้ อ งกั บ วิช าชี พ ค รูอ ย่ าง เพ่ือจะนำเอาความรู้ท่ีได้มาพัฒนา บทเรียน และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ สม่ำเสมอ ตนเอง และผูเ้ รียนเสมอ ด้านการจัดการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้วยรูปแบบ Active Learning และบรษิ ัทสร้างการดี 3. ศึกษาดูงานการจัดการเรียน การสอนนักเรียนท่ี บกพ ร่อง ทางการเรียนรู้ 4. วทิ ยาการประจำฐานกจิ กรรม เข้าคา่ ยลกู เสือประจำปกี ารศึกษา 2565 ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลือ ข้าพเจ้ามีความรักและเมตตา โดย 1. ภาพกิจกรรมตา่ งๆทเี่ ข้า ส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้บริการผู้เรยี น การนำหลักพรหมวิหาร 4 และหลัก ร่วมกบั นกั เรียน ทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค อคติ 4 ต่อผู้เรียนทุกคน และคอย ช่วยเหลือผู้เรียนเสมอท้ังเรื่องการ เรียน เรือ่ งสว่ นตวั เสมอ ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นท่ี ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยยึดหลัก 1. ภาพกิจกรรมรว่ มตอ้ นรับ ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อน คุณธรรม จริยธรรม เป็นกันเอง ให้ คณะกรรมการประเมนิ คณุ ภาพ ร่วมงาน ผู้ปกครอง ชมุ ชน ความรัก ความสนใจต่อผู้เรียน กล่าว ภายใน ปีการศึกษา 2565 ทักทาย ย้ิมทักทาย กับผู้เรียนทุกคน 2. ภาพกิจกรรมยืนตอนรับ เป็นประจำ และไหว้ กล่าวทักทาย นกั เรยี นหน้าโรงเรียน โรงเรยี นวัดกลางเกรด็ สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม คร้ังท่ี 2 ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ๑๔ ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาววลิ าวลั ย์ จุลนนั ท์ ช่วยงานผู้บริหาร เพ่ือนร่วมงาน 3. กจิ กรรมปจั ฉิมนเิ ทศ ปี ผปู้ กครองและชมุ ชนอย่เู สมอ การศกึ ษา 2565 ๓.๘ การไม่ปฏิบตั ิตนท่ีส่งผลเชิงลบ ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ นโดยเลอื กใช้คำพูด 1. ภาพกิจกรรมซ่อมเสรมิ ต่อกายและใจของนกั เรียน ท่ีไพเราะ น่าเช่ือถือ น่าเคารพ เป็น นกั เรียน กันเอง เพ่ือทำให้ผู้เรียนเกิดความไว้ ว่างใจ ให้กำลังใจ ให้คำปรึกษา คำแนะนำต่าง ๆ ต่อผู้เรียนเม่ือเกิด ปญั หา หรือดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน ๓.๙ การทำงานกับผู้อ่ืนได้โดยยึด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยให้การ 1 . ภ า พ กิ จ ก ร ร ม ป ร ะ ชุ ม หลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกัน ช่วยเหลือ แลกเปล่ียนความรู้ ข้อมูล ประจำเดือน และกัน ข่าวสารต่าง ๆ เทคโนโลยีใหม่กับ 2. จัดเตรียมสถานที่กิจกรรม คณะครู และสถานศึกษา ต่างๆตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถ ข้าพเจา้ จกั นำความรูค้ วามสามรถมา 1. กิจกรรมเดินขบวนแห่ผา้ ปา่ ท่ีมอี ยู่ นำให้เกิดความเปลีย่ นแปลง ถ่ายทอดใหน้ กั เรยี นสามารถอยู่ใน ทางการศกึ ษา ในทางพฒั นาใหก้ ับผ้เู รยี น โรงเรียน สังคมทีม่ คี วามกา้ วหนา้ เทคโนโลยี มี หรอื ชุมชนในดา้ นใดดา้ นหนง่ึ (ด้าน กริ ิยามารยาททางสงั คมท่ีเหมาะสม การอนรุ กั ษ์ศลิ ปวัฒนธรรม ภูมิ เป็นเชิงประจกั ษ์ ดว้ ยกจิ กรรม ปญั ญา และสิง่ แวดลอ้ ม) คณุ ธรรมจริยธรรม ๓.๑๑ การยึดม่ันในการปกครอง ขา้ พเจ้ามคี วามจงรกั ภักดีต่อชาติ 1. ภาพกิจกรรมวันเฉลิมพระ ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธิ ป ไต ย อั น มี ศาสนา พระมหากษัตริย์ ยึดม่ันใน ชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้า พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข การปกครองในระบอบประชาธิปไตย สุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระ ตลอดจนจัดกิจกรรมการเรียนการ บรมราชินี 3 มถิ ุนายน 25566 ส อ น เน้ น ป ระช าธิป ไต ย นึ ก ถึ ง ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญของชาติ มี จิตอาสาเพื่อพัฒนาสงั คมสืบไป ๔. การดำรงชวี ิตตามหลักปรัชญา ข้าพเจ้าน้อมนำหลักปรัชญาของ 1 . ศึ ก ษ า ห ลั ก ป รั ช ญ า ข อ ง ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ใน เศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับ ชวี ิตประจำวัน เพื่อเป็นแบบอย่างท่ีดี หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ให้กับนักเรียน และดำเนินชีวิตด้วย ความไม่ประมาท เดินทางสายกลาง ศึกษาค้นคว้าหาหลักธรรมทางพระ พุทธ ศาสนามาเป็นเครื่องยึดเหนี่ยว จติ ใจ โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ครั้งที่ 2 ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๑๕ ผรู้ ับการประเมิน : นางสาววลิ าวลั ย์ จลุ นนั ท์ ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจ 1. ภาพกิจกรรมการเรียนการ เศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เพี ย ง ไ ป ป รั บ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการ สอน ออกแบบแปลงเกษตร ตาม ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ใน จัดการเรียนรู้ในห้องเรียน พบว่า หลกั เศรษฐกิจพอเพียง ห้องเรียน นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลัก ป รัชญ าขอ งเศ รษ ฐกิ จพ อ เพี ยง สามารถนำหลักของความพอเพียง คื อ พ อ ป ระม าณ มี เห ตุ ผ ล มี ภูมิคุ้มกันที่ดีในตัวบนเง่ือนไขของ ความรู้คู่คุณธรรม นักเรียนนำไป ประยกุ ต์ใช้ใน ชีวิตประจำวนั ได้ ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลัก 1. ภาพกจิ กรรมสง่ เสรมิ การออม เศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เพี ย ง ไ ป ป รั บ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็น เงนิ ประยุก ต์ใช้ กั บ ภารกิจที่ ได้ รับ แนวทางในการทำงาน โดยคำนึงถึง “กิจกรรมสปั ดาหแ์ หง่ การออม” มอบหมายอนื่ ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน มี พอเพยี ง พอประมาณ มเี หตผุ ลและ เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ภูมิคุ้มกันที่ดี เพ่ือให้เกิดประโยชน์ และมีประสิทธิภาพตอ่ หนา้ ที่ ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยออกแบบ 1. ภาพการปลูกผักร่วมกันกับพ่อ เศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เพี ย ง ไ ป ป รั บ ความพอประมาณ ใช้ชีวิตด้วยความ ไวท้ านเองท่บี า้ น ประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของ พอดี ไม่สร้างความเดือนร้อนแก่ ตนเอง ตนเอง และผู้อ่ืน มีเหตุผล มีความรู้ แนวคิด วิสัยทัศน์ ทักษะในการใช้ ชีวิต และมีการวางแผนในอนาคต และมีภูมิคุ้มกัน มีสติ มีการวางแผน สำรองในอนาคต ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลัก ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอยา่ งท่ี 1. แบบบนั ทึกรายรบั รายจา่ ย ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไป ดี อยู่อย่างพอเพียง น้อมนำหลัก ปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมา หรือการดำรงชวี ิตของตน ดำเนิ นชีวิต คำนึงถึงประโยชน์ ส่วน รวม ม าก ก ว่าส่ วน ต น รู้จั ก ป ร ะ ห ยั ด อ ด อ อ ม เอ า ไ ว้ ใ ช้ ใ น ย า ม จำเป็น ๕. จิตวิญญาณความเป็นครู ข้ าพ เจ้ าป ฏิ บั ติ ห น้ าที่ ที่ ได้ รับ 1. ภาพกิจกรรมการเรียนการ ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอน มอบหมายอย่างเต็มความสามารถ สอน เตม็ เวลา เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติ โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ คร้งั ท่ี 2 ตำแหน่งครูผู้ช่วย ๑๖ ผูร้ บั การประเมนิ : นางสาววลิ าวลั ย์ จุลนนั ท์ หน้าที่อย่างสม่ำเสมอ ไม่ละทิ้งหรือ ท อ ด ทิ้ ง ก า ร จั ด ก า ร เรี ย น ก า ร ส อ น และมีการปรับปรุงพัฒนาการจัดการ เรียนรอู้ ยูเ่ สมอ ๕.๒ การตระหนกั ในความรแู้ ละ ข้ าพ เจ้ าป ฏิ บั ติ ต น โด ย ศึ ก ษ า 1. ศกึ ษาคน้ คว้า การจดั การเรยี น ทกั ษะที่ถูกตอ้ งรวมถึงสิง่ ที่ดีๆใหก้ ับ ค้นคว้า สรุปเน้ือหา ข้อมูลที่เป็น การสอนในรปู แบบต่างๆ ในช่อง ผูเ้ รยี น ปัจจุบัน ทันสมัยและถูกต้อง ก่อน Youtube นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เลือกคัดสรรกิจกรรมที่มีความหมาย 2. กิจกรรมการเรยี นการสอน สำคัญต่อผู้เรียน และมีประโยชน์ใกล้ 3. เข้ากลมุ่ สือ่ ตา่ งๆ ตัวผู้เรียน ทำให้ผู้เรียนเกิดทักษะการ เรียนรู้และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจำวันได้ ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเปน็ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยรับฟังความ 1. ภาพกจิ กรรมโฮมรมู ธรรมกบั ผูเ้ รียนทุกคน คิดเห็นผู้เรียนช่วยเหลือ ใหค้ ำแนะนำ 2. รายงานการวิเคราะห์ผู้เรียน แก่ผู้เรยี นทุกคนเมื่อผ้เู รียนยกมอื รายบคุ คล เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล เรียก เข้าใจถึงความแตกต่างระหว่าง บุ ค ค ล ข อ งผู้ เรีย น จึ งมี ก า รน ำ หลักการเพ่ือนช่วยเพ่ือนไปปรับใช้ใน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจาก ข้าพ เจ้ ารู้จัก ให้ อ ภั ย ช่วยเห ลือ 1. แบบรายงานกิจกรรมเย่ียม อคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ส่งเสริม สนับสนุน และให้คำแนะนำ บ้าน ให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตาม กับผู้เรียนเสมอ เม่ือนักเรียนพบ ศักยภาพ ความสนใจ ความตง้ั ใจ ปัญหาข้าพเจ้ายินดีที่จะให้ความ ช่วยเหลอื อย่างเต็มที่ อกี ท้ังออกเย่ยี ม บ้ า น นั ก เรี ย น เพ่ื อ ใ ห้ รั บ ท ร า บ ถึ ง ปญั หาได้โดยตรง ๕.๕ การเป็นที่พ่ึงให้กับผู้เรียนได้ ข้าพเจ้ามีความมุ่งมานะ และคอย 1. บันทกึ กจิ กรรมโฮมรูม ตลอดเวลา ช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับ ปัญหาของผู้เรียนในด้านต่างๆ เป็น กำลังใจและให้คำแนะนำเสมอมา โดยให้คำปรกึ ษา คำแนะนำ ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยออกแบบ 1. ภาพบรรยากาศการจดั การ ใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด กิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active เรยี นการสอนแบบ Active ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของ Learning แ ล ะ ก ร ะ บ ว น ก า ร สื บ Learning โรงเรียนวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม คร้ังท่ี 2 ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ๑๗ ผู้รบั การประเมนิ : นางสาววลิ าวลั ย์ จุลนนั ท์ ผเู้ รยี น เสาะหาความรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้ น กิ จ ก ร ร ม ท่ี ใ ห้ ผู้ เรี ย น ไ ด้ ล ง มื อ ปฏิบัติ ศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเอง ปรึกษา แสดงความคิดเห็น และ แลกเปล่ียนเรียนรู้ภายในกลุ่ม กลุ่ม อ่ืนๆ ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยเตรียมการ 1. ภาพการจัดทำสือ่ การสอน จดั การเรยี นรู้ใหก้ บั ผู้เรียน สอนทุกครั้งก่อนไปสอนจริงในช้ัน เรียน ทบทวนความรู้ ตรวจสอบ ความพร้อมของส่ือการสอน อุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ ส่ิงอำนวยความสะดวก ทุ ก ค รั้ ง ก่ อ น ส อ น จ ริ ง ใ น ชั้ น เรี ย น ค้นคว้าห าความรู้เพิ่ มเติ ม และ ทนั สมัย เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๖. จติ สำนึกความรับผดิ ชอบใน วชิ าชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยแสดงออก 1. ภาพกจิ กรรมวนั ไหว้ครู ๖.๑ การมีเจตคตเิ ชงิ บวกกับ วชิ าชพี ถึงความรกั ความศรัทธาในวิชาชพี ครู 2.ภาพถ่ายร่วมกับนักเรียนและ ๖.๒ การมุ่งมนั่ ท่มุ เทในการ โดยการแต่งกายให้ถูกกฎระเบียบ คณะครู สรา้ งสรรค์ นวตั กรรมใหม่ ๆ เพอ่ื ให้เกดิ การพฒั นาวชิ าชพี และ สุภาพเรียบร้อย เข้าร่วมกิจกรรมทาง ให้สังคมยอมรับ วิชาชพี ครู ๖.๓ ประพฤตปิ ฏิบัตติ นในการ รกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวิชาชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยศึกษา 1. ผลงานนักเรยี น ค้ น ค ว้ า ข้ อ มู ล ต่ างๆ อ อ ก แ บ บ กิจกรรมการเรียนการสอนให้ผู้เรียน อยากเรียนรู้ และให้การเรียนการ สอนไม่น่าเบื่อ ให้มีความน่าสนใจ และแปลกใหม่อยู่เสมอ โดยมีการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละ คาบท่ีสอดแทรกเกม ใบกิจกรรม สื่อ วิดีโอ เปน็ ตน้ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยแสดงออก 1.ภาพถ่ายกจิ กรรม ถึงความรัก เมตตาต่อผู้เรียน แต่ง ก า ย ถู ก ก ฎ ร ะ เบี ย บ ท า ง ร า ช ก า ร สุภาพเรียบร้อย สื่อสารด้วยภาษาที่ โรงเรยี นวัดกลางเกรด็ สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม คร้ังที่ 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ๑๘ ผู้รับการประเมนิ : นางสาววิลาวัลย์ จลุ นันท์ ๖.๔ การปกป้อง ปอ้ งกนั มิให้ผู้รว่ ม สุภาพ อ่อนโยนมีส่วนร่วมในการ วิชาชพี ประพฤติปฏบิ ัตใิ นทางท่จี ะ ท ำงาน กั บ เพ่ื อ น ร่ว ม งาน แ ล ะ เกิดภาพลกั ษณเ์ ชิงลบต่อวิชาชพี แ ส ด งอ อ ก ใน ท า ง วั ฒ น ธ ร ร ม ประเพณี เช่น การไหว้ การย้ิม การ ๖.๕ การจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการใฝ่ กลา่ วคำทกั ทาย เปน็ ตน้ รู้ คน้ หาสรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝังและเปน็ แบบอย่างทดี่ ขี อง ข้าพเจ้ายึดม่ันในจรรยาบรรณ 1. จัดทำป้ายไวนิลต่อต้านยาเสพ เพอ่ื นรว่ มงานและสังคม วิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด จะปฏิบัติ ตดิ ในโรงเรยี น ตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีต่อผู้เรียน และเพื่อนร่วมวิชาชีพเดียวกัน และ จะตอ่ ต้านการใช้วชิ าชพี ในทางทุจรติ ข้ า พ เจ้ า ป ฏิ บั ติ ต น โด ย จั ด 1. ภาพกิจกรรมการจัดการเรียน กิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้น การสอน ผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนเกิดการ เรี ย น รู้ ด้ ว ย ต น เอ ง มี ค ว า ม คิ ด สร้างสรรค์ และมีคุณธรรมจริยธรรม อันดีงาม และร่วมกิจกรรมกับคณะ ครูที่ทางโรงเรยี นจัดขนึ้ องคป์ ระกอบท่ี ๒ การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑.การจดั การเรยี นการสอน การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ ๑. แผนการจดั การเรียนรู้ ๑ .๑ ก ารน ำผลก ารวิเค ราะห์ และตัวบ่งชี้ตามหลักสูตรแกนกลาง ๒. หลักสูตรแกนกลางการศึกษา หลักสตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ใน ๒ ๕ ๕ ๑ ห ลั ก สู ต ร ส ถ า น ศึ ก ษ า 3. โครงการสอน การจัดทำรายวิชาและออกแบบ ข้าพเจ้าได้ศึกษาเตรียมการสอนให้ หน่วยการเรียนรู้ ค ร อ บ ค ลุ ม เน้ื อ ห า เพื่ อ ให้ เกิ ด ผลสัม ฤ ท ธิ์ท างก ารเรียน จั ด ท ำ แผนการจัดการเรียนรู้แบบมุ่งเน้น ผู้ เรี ย น เป็ น ส ำ คั ญ แ ล ะ ค ร อ บ ค ลุ ม เนือ้ หาทุกหนว่ ยการเรยี น ๑.๒ การออกแบบการจัดการ ข้าพ เจ้าการออ กแบ บ การ ๑. แผนการจดั การเรียนรู้ เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็น ๒. สือ่ การสอน เพื่ อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทั กษ ะ สำคัญตามแนวคิด ทฤษฏี Active 3. บรรยากาศการจัดกิจกรรม คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ ป ร ะ จ ำ วิ ช า Learning ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่าน การเรียนการสอน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ กิจกรรมและการลงมือปฏิบัติจริง โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ครงั้ ท่ี 2 ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ๑๙ ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาววลิ าวลั ย์ จลุ นันท์ สมรรถนะทส่ี ำคัญตามหลักสตู ร เพ่ื อ ให้ ผู้ เรี ย น มี ค ว า ม รู้ ทั ก ษ ะ คุณลกั ษณะตามที่คาดหวงั ไว้ ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1. จัดเตรียมส่ือการเรียนการสอน 1. สือ่ การสอน อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ ให้เพยี งพอตอ่ จำนวนนักเรยี น 2. บรรยาการศการเรยี นการสอน ส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการท่ี 2. จัดบรรยากาศในห้องเรียน 3. ผลงานนกั เรยี น หลากหลาย เนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั ให้สนุกสนาน เช่น มีการตอบถาม เพ่ือรับคะแนนพิเศษ การแข่งขัน เพ่ือใหไ้ ดร้ างวัล 3. ออกแบบและจัดกิจกรรมที่ เน้นปฏิบัติ มีความหลากหลายท้ัง รายบุคคลและกลุ่ม เช่น การถาม ตอบ การแสดงความคิดเห็นต่างๆ ในขณะท่ีเรียน ๑.๔ การเลอื กและใชส้ ่ือ เทคโนโลยี ข้าพเจ้าได้จัดทำนวัตกรรม การ ๑. สื่อนวตั กรรม และแหล่งเรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับ จัดการเรียนการสอน นวัตกรรมการ กิจกรรมการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ เร่ือง ความปลอดภัยในการใช้งาน เท ค โน โ ล ยี ส า ร ส น เท ศ ด้ ว ย ClassPoint เเละบอร์ดเกม สำหรับ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 โดย กระบวนการสอนแบบ MACRO เกณฑ์การประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ร า ย วิ ช า ค อ ม พิ ว เต อ ร์ (วิ ท ย า ก า ร คำนวณ) ของนักเรียนชั้น ป.6 ก ลุ่ ม ส าระก ารเรีย น รู้ ราย วิช า คอมพิวเตอร์ ว 16101 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2565 ๑.๕ การวัดและประเมินผลการ การวัดและประเมินผล หลังจากที่ ๑. บันทึกหลังแผนการจัดการ เรยี นรู้ ดว้ ยวธิ กี ารทีหลากหลาย ขา้ พเจา้ จัดการเรียนรไู้ ดท้ ำการบนั ทึก เรียนรู้ ผลการจดั การเรียนรูใ้ นแต่ละหนว่ ยไว้ ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ ศึกษาหา สาเหตุและปัญหาท่ีเกิดข้ึนในหน่วย เพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาการจัดการ เรยี นการสอนครั้งต่อไป ๑.๖ คุณภาพของผูเ้ รียน ไดแ้ ก่ ข้าพ เจ้ าได้ ก ำห น ด เป้ าห ม าย 1. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ โรงเรยี นวดั กลางเกร็ด สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ คร้ังที่ 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ๒๐ ผู้รบั การประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จุลนนั ท์ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในแต่ละภาค ผู้เรยี น ผ้เู รยี น เรียน เพื่อให้นักเรียนได้ความรู้ตาม ๒. คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ตัวช้ีวัด มีพัฒนาการด้านการอ่าน ของผู้เรยี น เขียน ส่ือสาร ใช้เทคโนโลยี ทักษะ ทางวทิ ยาศาสตร์ และคุณลกั ษณะอัน พงึ ประสงค์อยใู่ นเกณฑด์ ี ๒. การบรหิ ารจัดการชนั้ เรยี น 1 . ตรวจเช็คความพ ร้อมของ 1. บรรยากาศกิจกรรมภายใน ๒.๑ การจัดบรรยากาศท่ีส่งเสริม อุปกรณ์เครื่องเสียง โทรทัศน์ ให้ ห้องเรยี น การเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะ พรอ้ มใชง้ านทกุ ครั้ง ชีวิตและพัฒนาผู้เรียน 2. จัดกิจกรรมโดยให้นักเรียนมี ส่วนร่วม มีอิสระในการเรียนรู้ เช่น กิจกรรมสืบค้นข้อมูล นำเสนองาน ทำปฏิบัตกิ ารต่าง ๆ เปน็ ต้น 3. นำแนวคิดเพ่ือนช่วยเพื่อนมา ใช้ในห้องเรียน โดยเปิดโอกาสให้ นักเรียนสามารถปรึกษา หารือ แนะนำกันได้ เพื่อเพ่ิมทักษะการมี ป ฏิ สั ม พั น ธ์ กั น ใ ห้ ห้ อ ง เรี ย น น่ า อ ยู่ และนา่ เรยี นย่ิงขนึ้ เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ัยใหผ้ ้เู รยี น ผู้ปกครอง ครู และนักเรียน สรุปผล มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ และคา่ นยิ มที่ดีงาม การประเมินพฤติกรรมนักเรียน ได้ ดังน้ี - กลุ่มปกติ 25 คน รอ้ ยละ 78.13 - กล่มุ เสยี่ ง 4 คน รอ้ ยละ 12.50 - กลุ่มมีปญั หา 3 คน รอ้ ยละ 9.38 *** กลมุ่ มีเสี่ยงและมปี ัญหาไดร้ ับการ ดูแลจากครูประจำชนั้ อยา่ งใกล้ชดิ *** โรงเรียนได้จัดกิจกรรมส่งเสริม 1. กิจกรรมอบรมคณุ ธรรม คุณธรรม จริยธรรม กิจกรรมเข้าแถว ประจำสัปดาห์ ทกุ วันศกุ ร์ ทุกเช้า เข้าร่วมกิจกรรมทางสังคม ชมุ ชน มจี ิตอาสา ข้าพเจ้าจัดกิจกรรม โรงเรยี นวัดกลางเกรด็ สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ครั้งที่ 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ๒๑ ผรู้ ับการประเมิน : นางสาววลิ าวลั ย์ จลุ นนั ท์ การเรียน ก ารสอน ท่ี สอด แท รก คุณธรรม จริยธรรมเสมอ เช่น สวด มนตท์ กุ วนั ศุกร์ในคาบอบรมคุณธรรม จรยิ ธรรม เป็นต้น ๓.การพฒั นาตนเอง ข้าพเจ้าหมั่นศึกษา พัฒนาตนเอง ๑. ประชมุ PLC ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพ่ือให้มี ความรู้ ความสามารถ ทกั ษะด้วย อยู่เสมอ ร่วมกิจกรรมการฝึกอบรม 2. อบรม การเขียนโปรแกรม วิธีการตา่ ง ๆ อย่างเหมาะสม หรือกิจกรรมการแลกเปล่ียนเรียนรู้ Scratch (Coding Online for กับเพ่ือนครูท้ังในและนอกโรงเรียน Teacher Plus: C4T Plus- อย่างตอ่ เนอ่ื ง Scratch) ของสสวท ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชนการ ขา้ พเจ้าเข้ารว่ มกิจกรรมของชุมชน ๑. แบบรายงานการประชุมPLC เรียนรู้ทางวิชาชพี และแลกเปล่ียนเรียนรู้ เพื่อนำเอา ภาคเรียนท่ี 2/2565 ความรู้ทไี่ ดม้ าประยุกตใ์ ชใ้ นการเรยี น 2. ภาพการประชมุ PLC การสอน และเข้าร่วมแลกเปล่ียน เรียนรู้ในชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) กับคณะครูในโรงเรียน และ วทิ ยากรในการอบรมต่าง ๆ ๔. การทำงานเปน็ ทีม สามัคคี รว่ มมือ รว่ มใจ เพือ่ ท่จี ะ ๑. ภาพกจิ กรรมทสี่ ะท้อนการ ๔.๑ หลกั การทำงานเปน็ ทีม บรรลเุ ป้าหมายร่วมกันมวี ตั ถุประสงค์ ทำงานเป็นทีมกบั เพอื่ นครู ตอ้ งชดั เจนในการทำงาน เพ่อื ใหไ้ ด้ ผลลัพธ์ทดี่ ี มีคุณภาพ ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน ข้าพเจ้าเข้าร่วมการอบรม อบรม ๑. ภาพกิจกรรมตา่ งๆ ภ า ย ใต้ โค ร ง ก า ร ป ร ะ เมิ น คุ ณ ธ ร ร ม แ ล ะ ค ว าม โป ร่ งใส่ แ ล ะ น ำม า เผ ย แ พ ร่ พัฒนาการทำงานให้กับผู้ร่วมงาน จน ผลงานการประเมนิ ผลงานสำเร็จ และการ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล เป็ น ส่วนห นึ่ งในการเตรียมงาน ประเมินระบบดูแลนักเรียนจนสำเร็จ และไดร้ างวัล ๕ . งาน กิ จ ก รรม ต าม ภ ารกิ จ ขา้ พเจา้ มคี วามกระตือรือรน้ ในการ ๑. การปฏิบัติหน้าท่ีในหน้าท่ี บริหารงานของสถานศึกษา ทำงานที่ได้รับมอบหมายจากงาน พเิ ศษ ๕.๑ มีความร้คู วามเข้าใจภาระงาน บริหารวิชาการ เพื่อให้งานสำเร็จ ๒. คำสงั่ แต่งต้ังคณะกรรมการ งานของสถานศกึ ษาเกยี่ วกบั งาน ลุลว่ งไปได้ดว้ ยดี บริหารท่วั ไปหรืองานบรหิ าร โรงเรียนวัดกลางเกร็ด สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ คร้ังท่ี 2 ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ๒๒ ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาววลิ าวัลย์ จลุ นันท์ วิชาการงบประมาณหรอื งาน บรหิ ารทรพั ยากรบุคคล และมสี ว่ น ร่วมปฏบิ ัตงิ านท่ีไดร้ บั มอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับ ๑. ภาพกิจกรรมการเรยี นการ ๖ .๑ ส า ม า ร ถ ใช้ ภ า ษ า แ ล ะ เทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาให้ใน สอน เทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตาม การจัดการเรียนการสอน เช่น ส่ือ 2. นวตั กรรมการเรียนการสอน หน้าทแ่ี ละความรบั ผิดชอบ มัลติมีเดีย สื่อการสอน PowerPoint โปรแกรมเอปพลิเคชั่นตา่ งๆ ท่ีช่วยให้ ก า ร เรี ย น ก า ร ส อ น เป็ น ไ ป อ ย่ า ง มี ประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทำ ความเข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจน และสามารถศึกษาได้อยา่ งรวด โรงเรียนวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครั้งที่ 2 ตำแหน่งครูผชู้ ว่ ย ๒๓ ผู้รับการประเมนิ : นางสาววิลาวลั ย์ จุลนนั ท์ โรงเรียนวัดกลางเกร็ด สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครงั้ ท่ี 2 ตำแหน่งครผู ูช้ ว่ ย ๒๔ ผู้รับการประเมนิ : นางสาววิลาวัลย์ จุลนนั ท์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย คร้ังที่ 2 วันที่ 9 ธันวาคม ๒๕๖5 ถงึ 8 มิถนุ ายน ๒๕๖6 โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน สงั กัด กระทรวงศึกษาธกิ าร ------------------------------------------------------------------------------------------------------- องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น ➢ วนิ ัยและการรักษาวนิ ัย ➢ คุณธรรม จรยิ ธรรม ➢ จรรยาบรรณวิขาชีพครู ➢ การดำรงชวี ติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ➢ การมีจติ วิญญาณความเปน็ ครู ➢ การมีจิตสำนกึ ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี ครู โรงเรยี นวัดกลางเกร็ด สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครง้ั ท่ี 2 ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๒๕ ผูร้ บั การประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จุลนันท์ ๑.วนิ ัย และการรกั ษาวนิ ยั สำหรับข้าราชการครู ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กิรยิ า ทา่ ทาง และพูดส่อื สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผเู้ รียน ขา้ พเจ้าปฏิบัติตนโดยการยิม้ รบั ไหว้ กล่าวทกั ทาย เม่ือเจอผู้เรยี น และใช้คำพูดทเ่ี หมาะสมกับวัยของผู้เรียน มีความสภุ าพ ออ่ นหวาน กจิ กรรมการผูกเงอื่ น กิจกรรมเข้าคา่ ยลกู เสอื -เนตรนารี ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กิริยาท่าทาง และพูดสื่อสารได้เหมาะสม กับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชาเพ่ือน ร่วมงานผู้ปกครองและบุคคลอืน่ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยยิ้ม ไหว้ กล่าวทักทายเมื่อเจอผู้บังคับบัญชา เพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง ผู้เรียน และ บคุ คลทม่ี าตดิ ต่อราชการ โดยใช้คำพดู ท่สี ภุ าพ ออ่ นนอ้ มถอ่ มตน กิจกรรมมอบตัวนกั เรยี นประจำปกี ารศกึ ษา 2566 วนั ที่ 01.04.66 ๑.๓ การมีเจตคติเซงิ บวกกับประเทศชาติ ขา้ พเจ้าปฏิบตั ิตนโดยยนื ตรงเคารพธงชาติ และรอ้ งเพลงชาติในกจิ กรรมหนา้ เสาธงตอนเช้า และในโอกาส ตามสถานที่ตา่ งๆ ภาพกิจกรรมยืนตรงเคารพธงชาติกจิ กรรมหน้าเสาธงตอนเช้า โรงเรียนวัดกลางเกรด็ สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ๒๖ ผ้รู ับการประเมนิ : นางสาววลิ าวัลย์ จุลนันท์ ๑.๔ การปฏิบตั ติ ามกฎ ระเบยี บ หลักเกณฑ์ทเ่ี กีย่ วขอ้ งกับความเปน็ ขา้ ราชการ ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ นโดยเดนิ ทางมาถงึ โรงเรียนตอนเช้า และลงเวลาปฏบิ ัตงิ านก่อนเวลา 07.30 น. และแตง่ กายชุดขา้ ราชการหรอื ชดุ ตรวจการทกุ วนั จนั ทร์ และชดุ ผ้าไทยของโรงเรยี นทกุ วนั องั คาร ชดุ สุภาพสวยงามตามสมัย นิยมทกุ วันพุธ ชุดลกู เสอื ทุกวันพฤหัสบดี และชดุ ผ้าไทยทุกวันศกุ รต์ ามระเบียบหรอื กจิ กรรมของโรงเรียน และปฏิบัติ หนา้ ทเ่ี วรรักษาการณส์ ถานศกึ ษาตามคำสง่ั ทีไ่ ดร้ ับมอบหมาย การแต่งกายประจำวนั จนั ทร์-วนั ศุกร์ ๑.๕ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบยี บ หลักเกณฑท์ เ่ี ก่ียวขอ้ งกับความเป็นข้าราชการครู ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตติ นตามกฎหมาย และกระทำตนใหเ้ ป็นประโยชนต์ อ่ ตนเองและสงั คม โดยใชเ้ หตุผลและ วจิ ารณญาณในการตดั สนิ ใจเลือกปฏิบัติหน้าทีท่ ีไ่ ด้รับมอบหมาย จนบรรลเุ ปา้ หมายหนา้ ทีข่ ้าราชการ คณะกรรมการคุมสอบ NT รบั รายงานตัวนักเรยี นปีการศกึ ษา 2566 โรงเรยี นวัดกลางเกรด็ สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ครั้งท่ี 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ๒๗ ผู้รบั การประเมนิ : นางสาววิลาวัลย์ จุลนันท์ ๑.๖ การปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย ขา้ พเจา้ รกั ษาวนิ ัยที่เป็นขอ้ ห้าม และข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครดั อยู่เสมอ โดยศกึ ษาพระราชบัญญัติ ระเบียบ ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เก่ียวกบั ปฏิบัตติ นท่มี ิให้กระทำความผิดทางวนิ ัยราชการ ๒. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๒.๑ การปฏบิ ัติตนตามหลักศาสนาท่นี ับถอื อย่างเคร่งครัด ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่เลื่อมใสศรัทธาในพระพุทธศาสนาและยึดถือแนวทางปฏิบัติตนตามหลักธรรม คำสอนของ พระพุทธเจ้า โดยนำมาประยุกตใ์ ช้ในการดำรงชวี ิตประจำวนั ปฏบิ ตั ธิ รรม ณ วดั ป่าวชริ บรรพต พรอ้ มทำจติ อาสาลา้ งห้องนำ้ วดั ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนบั สนนุ ศาสนกิจของศาสนาทีน่ ับถืออย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าดำเนนิ ชีวิตตามหลักธรรมทางพระพทุ ธศาสนา และปฏบิ ัติตามขนมธรรมเนียมประเพณี ส่งเสริมและ สนับสนนุ นกั เรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมวนั สำคัญทางพระพุทธศาสนาอย่างสมำ่ เสมอ พร้อมให้ความรู้ดา้ นวชิ าการ เพือ่ เป็น การปลูกฝังจิตสำนกึ ให้กบั นักเรยี นเกดิ ความรกั ความสามคั คี และรูจ้ กั อนุรกั ษว์ ฒั นธรรมอันดีงามของไทยไว้สบื ไป กิจกรรมวันมาฆบชู า โรงเรยี นวดั กลางเกร็ด สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ คร้งั ท่ี 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ๒๘ ผรู้ บั การประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จลุ นันท์ ๒.๓ การเห็นความสำคญั เขา้ ร่วม สง่ เสริม สนับสนนุ เคารพกิจกรรม ทแ่ี สดงถึงจารตี ประเพณี วัฒนธรรม ท้องถน่ิ หรอื ชุมชน ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ นโดยสำรวมกาย และจติ ใจเมื่ออยูใ่ นสถานที่ทางพระพุทธศาสนา หรอื ร่วมพธิ ีทางพระพทุ ธ ศาสนาเข้าวัด ทำบุญตกั บาตร รักษาศีล ในวนั สำคัญทางพระพุทธศาสนาและในโอกาสต่าง ๆ และเขา้ รว่ มกิจกรรม ทางพระพทุ ธศาสนาทท่ี างโรงเรยี นหรอื ชุมชนจดั ขน้ึ กจิ กรรมทำบญุ ตักบาตรเนือ่ งในวันครปู ระจำปี 2566 ๒.๔ การเห็นความสำคญั เขา้ ร่วม สง่ เสริม สนับสนุน กจิ กรรมทีแ่ สดงถงึ จารตี ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ ข้าพเจ้าเคารพธงชาตแิ ละร่วมพธิ กี รรมหน้าเสาธงทกุ เชา้ มไิ ด้ขาด จนเป็นทปี่ ระจกั ษ์แก่สายตาของนกั เรยี น และเพอ่ื นรว่ มงาน แตง่ กายชดุ ผา้ ไทยรักษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณไี ทย การแตง่ กายชดุ ผา้ ไทยทกุ วนั ศกุ ร์ โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครั้งท่ี 2 ตำแหน่งครผู ูช้ ่วย ๒๙ ผรู้ บั การประเมิน : นางสาววิลาวัลย์ จลุ นันท์ ๒.๕ การมจี ิตบรกิ ารและจิตสาธารณะ ขา้ พเจา้ ให้ความเตม็ ใจท่ีจะให้บริการแกผ่ ้ปู กครองนักเรียนทมี่ าตดิ ต่อราชการกับทางโรงเรยี นด้วยความเตม็ ใจ และมีจติ อาสาในการรว่ มงานกบั ชุมชน กจิ กรรมการประชมุ ผู้ปกครอง ปีการศกึ ษา 2566 กจิ กรรมจิตอาสากวาดลานวัดกลางเกร็ด ๒.๖ การต่อตา้ นการกระทำชองบคุ คล หรอื กลุ่มบคุ คลที่สง่ ผลต่อความมนั่ คงของชาติหรอื ผลกระทบเชิงลบ ตอ่ ลัง คมโดยรวม ข้าพเจ้ายึดม่ันในการปฏิบัติตามกฎระเบียบของข้าราชการอย่างเคร่งครัด ไม่เข้าร่วมชุมนุมท่ีส่อถึงความ รุนแรง และทางการเมือง ปลูกฝังให้นักเรียนรู้จกั วิเคราะห์พิจารณาเหตุการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดข้ึนและส่งผลทางลบให้กับ ประเทศชาติ และต่อต้านต่อการทุจริตไม่รับเงินจากการซ้ือสิทธ์ิขายเสียง แชร์บทความ โพสต์ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ ในการรณรงค์การกระทำทสี่ ง่ ผลกระทบเชงิ ลบตอ่ ความม่นั คงของสงั คม และประเทศชาติชาติ คณะกรรมการในการเลือกตง้ั สมาชกิ สภาผแู้ ทนราษฎรไทยเปน็ การทว่ั ไป พ.ศ. 2566 กจิ กรรมเลือกตั้งคณะสภานักเรียนประจำปกี ารศึกษา 2566 โรงเรยี นวัดกลางเกรด็ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครั้งที่ 2 ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย ๓๐ ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาววลิ าวัลย์ จุลนันท์ ๓. จรรยาบรรณวขิ าชีพ ๓.๑ การพัฒนาวขิ าชพี และบุคลิกภาพอย่างต่อเนอ่ื ง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนอย่างเหมาะสมกับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และบุคลิกภาพ การแต่งกาย มคี วามออ่ นน้อมถ่อมตน เคารพผู้อาวุโส และเชื่อฟังคำสง่ั สอนของผู้บังคับบัญชา คณะคณุ ครเู ป็นอย่างดี และเขา้ รว่ ม อบรมการทักษะทางวิชาชีพ เขา้ อบรมโครงการสร้างเสริมความปลอดภยั ในโรงเรยี น ประชุมการจัดทำแผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานระยะ 5 ปี หลงั เข้าอบรมโครงการพัฒนาครู “ภาษาอังกฤษสำหรับคร”ู โรงเรยี นวดั กลางเกร็ด สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ท่ี 2 ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๓๑ ผ้รู ับการประเมิน : นางสาววลิ าวลั ย์ จลุ นันท์ ๓.๒ การมีวสิ ยั ทัศนร์ ู้และเขา้ ใจ สนใจ ตดิ ตามความเปลี่ยนแปลงดา้ นวทิ ยาการ เศรษฐกิจ สงั คม การเมือง ของ ไทยและนานาชาตใิ นปัจจุบัน ข้าพเจา้ มีความมงุ่ มนั่ ขยนั หมน่ั เพยี รใส่ใจการเปลย่ี นแปลงในการทำงาน และทำงานดว้ ยความสุจริตคดิ ถงึ ผลประ โยชนส์ ว่ นรวมมากกว่าสว่ นตน โดยรับฟงั ตดิ ตามขา่ วสารเกย่ี วกบั เศรษฐกจิ สงั คม การเมอื งไทยและนานาชาตผิ า่ น ทางส่ือสงั คมออนไลน์ตา่ งๆ ภาพเขา้ รว่ มกจิ กรรมโครงการโรงเรียนยุตธิ รรม การปอ้ งกันภยั สือ่ สงั คม ออนไลน์ ๓.๓ การไม่อาศยั วิชาชพี แสวงหาผลประโยชน์ทีไ่ ม่ถกู ตอ้ ง ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพ พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีต่อศิษย์ท้ังทางตรงและทางอ้อม และจะไมแ่ สวงหาผลประโยชน์ของตนจากวิชาชพี ภาพการสรา้ ง ผลติ และพัฒนาสอื่ การสอนทหี่ ลากหลาย และเหมาะสมกบั วยั ของผู้เรียน โรงเรยี นวัดกลางเกรด็ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ครงั้ ท่ี 2 ตำแหน่งครูผ้ชู ว่ ย ๓๒ ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาววิลาวัลย์ จุลนันท์ ๓.๔ การมุ่งม่ันตอ่ การพฒั นาความรู้ ความสามารถของผูเ้ รียน ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนโดยศกึ ษาหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐานปีพทุ ธศักราช 2551 และปรบั ปรุงปี พทุ ธศักราช 2561 วเิ คราะห์หลักสูตร เขยี นคำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา หน่วยการเรยี นรู้ และแผนการ จดั การเรยี นรู้ ออกแบบกิจกรรมการเรียนรทู้ ีเ่ น้นผ้เู รียนเป็นสำคญั โดยใช้ กระบวนการจดั การเรยี นรู้แบบ Active Learning การเรียนรู้ แผนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์ บรรยากาศการทำกจิ กรรมเกม Coding ๓.๕ การใหค้ วามสำคัญต่อการเขา้ ร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกจิ กรรมท่เี กยี่ วข้องกับวิชาชีพครอู ยา่ งสม่ำเสมอ ขา้ พเจา้ เขา้ รว่ มการประชุม/อบรมความร้เู กี่ยวข้องกบั การศึกษา เพอ่ื จะนำเอาความรู้ทไ่ี ด้มาพฒั นาตนเอง และผู้เรยี นเสมอ ศกึ ษาดูงานกิจกรรมถอดบทเรียน และแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ ด้านการจัดการเรยี นรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ดว้ ยรูปแบบ Active Learning และบริษัทสร้างการดี โรงเรียนวดั กลางเกรด็ สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ครัง้ ท่ี 2 ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ๓๓ ผู้รับการประเมนิ : นางสาววลิ าวลั ย์ จุลนันท์ 3.6 รักเมตตาเอาใจใส่ช่วยเหลือสง่ เสรมิ สนับสนุนให้บริการผเู้ รยี นทกุ คนด้วยความเสมอภาค ข้าพเจ้ามีความรักและเมตตา โดยการนำหลักพรหมวหิ าร 4 และหลกั อคติ 4 ตอ่ ผเู้ รยี นทุกคน และคอยชว่ ย เหลอื ผเู้ รยี นเสมอทั้งเรอ่ื งการเรียน เรอ่ื งสว่ นตวั เสมอ คดั กรองนักเรียนโรคมือเท้าปาก ๓.๗ การประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นเป็นท่ียอมรบั ของผู้เรียน ผู้บรหิ าร เพือ่ นรว่ มงานผปู้ กครองและชุมชน ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิตนโดยยดึ หลกั คณุ ธรรม จริยธรรม เป็นกนั เอง ใหค้ วามรกั ความสนใจต่อผเู้ รียน กลา่ วทกั ทาย ยิ้มทกั ทาย กับผู้เรียนทกุ คนเปน็ ประจำ และไหว้ กลา่ วทกั ทาย ช่วยงานผ้บู ริหาร เพื่อนรว่ มงาน ผปู้ กครองและชมุ ชน อยเู่ สมอ ครูเวรปฏิบตั หิ นา้ ท่ปี ระจำจุด ยืนตอ้ นรบั นกั เรียนหนา้ โรงเรียน โรงเรียนวัดกลางเกร็ด สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครั้งที่ 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ๓๔ ผูร้ บั การประเมิน : นางสาววลิ าวัลย์ จลุ นนั ท์ ๓.๘ การไมป่ ฏิบัติตนทส่ี ง่ ผลเชิงลบตอ่ กายและใจของผเู้ รยี น ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตนโดยเลือกใชค้ ำพดู ที่ไพเราะ น่าเชอื่ ถือ น่าเคารพ เปน็ กันเอง เพื่อทำให้ผเู้ รยี นเกิดความไว้ ว่างใจ ใหก้ ำลังใจ ใหค้ ำปรกึ ษา คำแนะนำตา่ ง ๆ ตอ่ ผเู้ รียนเมือ่ เกิดปญั หา หรือดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น กจิ กรรมซอ่ มเสริมนักเรียนที่พฒั นาการช้า ๓.๙ การทำงานกบั ผูอ้ น่ื ไดโ้ ดยยึดหลักความสามัคคีเก้ือกูลซ่งึ กันและกนั ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนโดยใหก้ ารชว่ ยเหลอื แลกเปลีย่ นความรู้ ขอ้ มูล ขา่ วสารต่าง ๆ เทคโนโลยใี หม่กับคณะครู และสถานศึกษา เขา้ ร่วมการประชุมตา่ งๆร่วมปรึกษาหารอื ข้อราชการตา่ งๆ โรงเรยี นวดั กลางเกร็ด สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครั้งท่ี 2 ตำแหน่งครูผู้ช่วย ๓๕ ผูร้ ับการประเมนิ : นางสาววิลาวัลย์ จุลนนั ท์ ๓.๑๐ การใช้ความร้คู วามสามารถทม่ี ีอยู่นำให้เกดิ ความเปล่ยี นแปลงในทางพฒั นาใหก้ ับผ้เู รียนโรงเรียน หรอื ชมุ ชนในด้านใดดา้ นหนึ่ง (ด้านการอนรุ กั ษศ์ ลิ ปวฒั นธรรม ภมู ิปัญญา และส่ิงแวดลอ้ ม) ข้าพเจ้าจกั นำความรูค้ วามสามรถมาถา่ ยทอดให้นกั เรียนสามารถอย่ใู นสงั คมท่ีมคี วามกา้ วหนา้ เทคโนโลยี มี กริ ยิ ามารยาททางสังคมทเี่ หมาะสมเปน็ เชงิ ประจักษ์ ดว้ ยกจิ กรรมคุณธรรมจริยธรรม กิจกรรมเดินขบวนแห่ผา้ ป่าทางการศกึ ษา ๓.๑๑ การยดึ มนั่ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ ประมุข ขา้ พเจา้ มีความจงรกั ภกั ดีตอ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ยดึ ม่ันในการปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย ตลอดจนจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนเน้นประชาธิปไตย นึกถงึ ประโยชน์ส่วนรวมมากกวา่ สว่ นตน เข้าร่วมกิจกรรม วันสำคัญของชาติ มีจติ อาสาเพอ่ื พฒั นาสังคมสืบไป กิจกรรมวันเฉลมิ พระชนมพรรษา สมเดจ็ พระนางเจ้าสทุ ิดา พัชรสธุ าพิมลลักษณ พระบรมราชนิ ี 3 มถิ ุนายน 25566 โรงเรยี นวัดกลางเกร็ด สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม คร้ังที่ 2 ตำแหน่งครูผู้ชว่ ย ๓๖ ผู้รับการประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จลุ นันท์ ๔. การดำรงชีวติ ตามหลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ข้าพเจ้าน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน เพ่ือเป็นแบบอย่างท่ีดี ให้กับนักเรียน และดำเนินชีวิตด้วยความไม่ประมาท เดินทางสายกลาง ศึกษาค้นคว้าหาหลักธรรมทางพระพุทธ ศาสนามาเปน็ เคร่ืองยึดเหนยี่ วจติ ใจ ๔.๒ มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยกุ ต์ใช้กบั การจดั การเรียนรู้ในหอ้ งเรยี น ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน พบว่า นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำหลักของความพอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันท่ีดีในตัวบนเงื่อนไขของความรู้คู่คุณธรรม นักเรียนนำไปประยุกต์ใช้ใน ชวี ติ ประจำวันได้ ภาพกจิ กรรมการเรียนการสอน ออกแบบแปลงเกษตร ตามหลักเศรษฐกิจพอเพยี ง โรงเรยี นวดั กลางเกร็ด สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ครัง้ ท่ี 2 ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ๓๗ ผรู้ ับการประเมิน : นางสาววลิ าวลั ย์ จลุ นันท์ ๔.๓ มกี ารนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใชก้ ับภารกจิ ทีไ่ ดร้ บั มอบหมายอื่น ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการทำงาน โดยคำนึงถึง ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน มีพอเพียง พอประมาณ มีเหตุผลและภูมิคุ้มกันที่ดี เพ่ือให้เกิดประโยชน์และมี ประสิทธภิ าพต่อหน้าที่ กจิ กรรมส่งเสริมการออม “สปั ดาหแ์ ห่งการออม” ๔.๔ มีการนำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยกุ ตใ์ ช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยออกแบบ ความพอประมาณ ใช้ชีวิตด้วยความพอดี ไม่สร้างความเดือนร้อนแก่ตนเอง และผู้อื่น มีเหตุผล มีความรู้ แนวคิด วิสัยทัศน์ ทักษะในการใช้ชีวิต และมีการวางแผนในอนาคต และมีภูมิคุ้มกัน มี สติ มีการวางแผนสำรองในอนาคต ภาพการปลกู ผักร่วมกันกบั พอ่ ไวท้ านเองท่บี า้ น โรงเรียนวดั กลางเกร็ด สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ คร้งั ที่ 2 ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ๓๘ ผรู้ บั การประเมนิ : นางสาววลิ าวลั ย์ จุลนนั ท์ ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาชองเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ หรือการ ดำรงชีวิตชองตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี อยู่อย่างพอเพียง น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาดำเนิน ชีวิต คำนงึ ถงึ ประโยชนส์ ่วนรวมมากกวา่ ส่วนตน รู้จักประหยัดอดออมเอาไวใ้ ชใ้ นยา มจำเปน็ แอพพลิเคชนั่ บันทึกรายรบั รายจา่ ย ๕. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและ สอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัตหิ น้าทท่ี ่ไี ดร้ ับมอบหมายอย่างเตม็ ความสามารถ เตม็ เวลา เอาใจใสต่ ่อการปฏิบัตหิ นา้ ที่อย่าง สม่ำเสมอ ไม่ละทิ้งหรือทอดทง้ิ การจดั การเรียนการสอน และมกี ารปรับปรุงพัฒนาการจัดการเรยี นรอู้ ยเู่ สมอ บรรยากาศกจิ กรรมการเรยี นการสอน โรงเรียนวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครง้ั ที่ 2 ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ๓๙ ผ้รู บั การประเมนิ : นางสาววลิ าวัลย์ จุลนันท์ ๕.๒ การตระหนักในความรแู้ ละ ทกั ษะทถี่ ูกต้องรวมถึงส่ิงทดี่ ๆี ให้กบั ผเู้ รียน ขา้ พเจา้ ปฏิบัติตนโดยศกึ ษา ค้นควา้ สรปุ เนือ้ หา ขอ้ มูลทเ่ี ปน็ ปัจจุบัน ทนั สมัยและถกู ตอ้ ง กอ่ นนำไปใชใ้ การ จดั กิจกรรมการเรยี นรู้ เลือกคดั สรรกิจกรรมทม่ี ีความหมาย สำคญั ต่อผเู้ รยี น และมีประโยชนใ์ กล้ตัวผู้เรยี น ทำให้ ผเู้ รียนเกิดทักษะการเรียนร้แู ละสามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวนั ได้ ศึกษาการจดั ทำส่อื การสอนตา่ งๆ ทช่ี ่องTEACHDENT SHARED ๕.๓ การสรา้ งความเสมอภาคเป็นธรรมกับผูเ้ รียนทกุ คน ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตนโดยรบั ฟังความคดิ เห็นผเู้ รยี นชว่ ยเหลอื ใหค้ ำแนะนำแก่ผูเ้ รียนทกุ คนเมือ่ ผเู้ รียนยกมือเรียก เข้าใจถงึ ความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คลของผู้เรยี น จงึ มีการนำหลักการเพ่อื นช่วยเพอื่ นไปปรบั ใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการ เรยี นรู้ บนั ทกึ กจิ กรรมโฮมรูม แบบรายงาน SDQ โรงเรียนวัดกลางเกรด็ สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ครัง้ ที่ 2 ตำแหน่งครูผู้ช่วย ๔๐ ผูร้ ับการประเมนิ : นางสาววลิ าวลั ย์ จลุ นนั ท์ ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน ประสบความสำเร็จตามศักยภาพ ความ สนใจหรือความตัง้ ใจ ข้าพเจ้ารู้จักให้อภัย ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน และให้คำแนะนำกับผู้เรียนเสมอ เมื่อนักเรียนพบปัญหา ขา้ พเจา้ ยินดที ่ีจะใหค้ วามช่วยเหลอื อยา่ งเต็มท่ี อีกทง้ั ออกเย่ยี มบา้ นนกั เรยี นเพ่อื ใหร้ ับทราบถงึ ปญั หาได้โดยตรง รายงานการเยย่ี มบา้ นประจีการศกึ ษา 2565 ๕.๕ การเป็นที่พงึ ใหก้ บั ผู้เรยี นได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้ามคี วามมงุ่ มานะ และคอยชว่ ยเหลือ เป็นทปี่ รกึ ษาเกีย่ วกบั ปญั หาของผูเ้ รยี นในด้านต่างๆ เปน็ กำลงั ใจ และใหค้ ำแนะนำเสมอมา โดยใหค้ ำปรกึ ษา คำแนะนำ กิจกรรมโฮมรูม โรงเรียนวัดกลางเกร็ด สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ครั้งที่ 2 ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๔๑ ผู้รบั การประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จลุ นันท์ ๕.๖ การจัดกิจกรรมสง่ เสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สรา้ งสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝังและเป็นแบบอย่างทดี่ ขี องผเู้ รียน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning และกระบวนการสืบเสาะหา ความรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เน้นกิจกรรมท่ีให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเองปรึกษา แสดงความ คิดเห็น และแลกเปลีย่ นเรยี นร้ภู ายในกลุ่ม กลุ่มอนื่ ๆ ภาพบรรยากาศการจดั การเรียนการสอนแบบ Active Learning ๕.๗ การทมุ่ เทเสียสละในการจดั การเรียนรู้ใหก้ บั ผูเ้ รียน ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตนโดยเตรยี มการสอนทุกครั้งก่อนไปสอนจริงในชั้นเรียน ทบทวนความรู้ ตรวจสอบควาพร้อม ของส่ือการสอน อปุ กรณ์ คอมพวิ เตอร์ ส่ิงอำนวยความสะดวกทกุ ครัง้ ก่อนสอนจรงิ ในชน้ั เรยี นค้นควา้ หาความรู้เพมิ่ เตมิ และทันสมัย โรงเรยี นวัดกลางเกร็ด สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ครง้ั ที่ 2 ตำแหน่งครูผูช้ ่วย ๔๒ ผู้รับการประเมิน : นางสาววลิ าวลั ย์ จลุ นันท์ ๖. จติ สำนกึ ความรับผดิ ชอบในวิชาชพี ครู ๖.๑ การมเี จตคติเชิงบวกกบั วิชาชพี ครู ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนโดยแสดงออกถงึ ความรกั ความศรทั ธาในวิชาชีพครู โดยการแตง่ กายให้ถกู กฎระเบยี บ สุภาพเรียบรอ้ ย เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางวชิ าชีพครู กจิ กรรมประดิษฐพ์ านไหว้ครู ประจำปกี ารศึกษา 2566 ๖.๒ การมุง่ มั่นทมุ่ เทในการสรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหมๆ่ เพอื่ ใหเ้ กิดการพัฒนาวิชาชพี และใหส้ งั คมยอมรับ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยศึกษา ค้นคว้าข้อมูลต่างๆ ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนให้ผู้เรียนอยากเรียนรู้ และให้การเรียนการสอนไม่น่าเบ่ือ ให้มีความน่าสนใจและแปลกใหมอ่ ยเู่ สมอ โดยมีการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน ในแต่ละคาบทีส่ อดแทรกเกม ใบกจิ กรรม ส่อื วดิ ีโอ เปน็ ต้น โรงเรยี นวดั กลางเกร็ด สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ครงั้ ที่ 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ๔๓ ผูร้ บั การประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จลุ นันท์ ๖.๓ ประพฤติปฏิบัตติ นในการรกั ษาภาพลกั ษณใ์ นวชิ าชีพ ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนโดยแสดงออกถงึ ความรกั เมตตาตอ่ ผู้เรียน แตง่ กายถูกกฎระเบยี บทางราชการ สภุ าพ เรยี บร้อย ส่อื สารด้วยภาษาทส่ี ภุ าพ ออ่ นโยนมสี ว่ นรว่ มในการทำงานกบั เพ่อื นรว่ มงาน และแสดงออกในทาง วัฒนธรรม ประเพณี เชน่ การไหว้ การย้มิ การกลา่ วคำทกั ทาย เป็นต้น ปฏิบตั ติ นโดยแสดงออกถงึ ความรกั เมตตาต่อผู้เรียน ๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกนั มใิ หผ้ ูร้ ่วมวชิ าชีพประพฤตปิ ฏิบัติในทางที่จะเกดิ ภาพลักษณเ์ ชงิ ลบตอ่ วิชาชีพ ข้าพเจ้ายดึ มนั่ ในจรรยาบรรณวิชาชีพครูอยา่ งเคร่งครดั จะปฏิบตั ิตนให้เปน็ แบบอย่างท่ีดตี ่อผู้เรยี นและเพื่อน ร่วมวิชาชีพเดียวกนั และจะต่อตา้ นการใช้วิชาชีพในทางทจุ ริต ออกแบบป้ายไวนลิ การตอ่ ต้านยาเสพติด โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ครั้งท่ี 2 ตำแหน่งครูผู้ช่วย ๔๔ ผรู้ ับการประเมนิ : นางสาววิลาวัลย์ จลุ นันท์ ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดีของ เพ่ือน รว่ มงานและสังคมในการจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการเรียนรู้และการปฏิบัติหน้าที่พิเศษในแต่ละครั้งที่ทางโรงเรียนจัด กิจกรรม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วย ตนเอง มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ และมีคุณธรรมจรยิ ธรรมอนั ดงี าม และรว่ มกจิ กรรมกับคณะครูท่ีทางโรงเรียนจัดขึน้ ภาพกจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นวดั กลางเกรด็ สำนักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ครัง้ ท่ี 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ๔๕ ผรู้ ับการประเมิน : นางสาววลิ าวัลย์ จลุ นนั ท์ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย ครัง้ ที่ 2 วันที่ 9 มิถนุ ายน ๒๕๖5 ถงึ 8 ธนั วาคม ๒๕๖6 โรงเรยี นวดั กลางเกร็ด สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน สังกัด กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ------------------------------------------------------------------------------------------------------- องค์ประกอบท่ี ๒ ดา้ นการปฏบิ ัติงาน ⮚ การจดั การเรียนการสอน ⮚ การบริหารจัดการชนั้ เรียน ⮚ การพฒั นาตนเอง ⮚ การทำงานเปน็ ทีม ⮚ งานกิจกรรมตามภารกิจบรหิ ารงานของสถานศึกษา ⮚ การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี โรงเรยี นวัดกลางเกร็ด สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏิบตั ิงาน การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ คร้ังที่ 2 ตำแหน่งครผู ชู้ ่วย ๔๖ ผู้รบั การประเมิน : นางสาววิลาวลั ย์ จลุ นนั ท์ ๑. การจัดการเรยี นการสอน ๑.๑ การนำผลการวเิ คราะห์หลักสตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชวี้ ดั หรอื ผลการเรยี นรู้ มาใชใ้ น การจัดทำ รายวชิ าและออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ การวิเคราะหม์ าตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั บ่งช้ตี ามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ หลกั สตู รสถานศกึ ษา ข้าพเจา้ ไดศ้ กึ ษาเตรียมการสอนให้ครอบคลมุ เน้ือหา เพอ่ื ใหเ้ กดิ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น จัดทำแผนการจดั การเรียนรูแ้ บบมุ่งเน้นผูเ้ รียนเป็นสำคญั และครอบคลมุ เนอ้ื หาทุกหน่วยการเรียน ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ ประจำ วชิ า คุณลักษณะอนั พึงประสงค์และสมรรถนะทีส่ ำคญั ตามหลักสตู ร ข้าพเจ้าการออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญตามแนวคิด ทฤษฏี Active Learning ให้ ผเู้ รียนไดเ้ รยี นร้ผู ่านกิจกรรมและการลงมือปฏิบัติจริง เพอื่ ใหผ้ เู้ รียนมีความรทู้ ักษะ คณุ ลักษณะตามทคี่ าดหวงั ไว้ โรงเรียนวัดกลางเกรด็ สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ คร้ังท่ี 2 ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๔๗ ผ้รู ับการประเมิน : นางสาววลิ าวลั ย์ จลุ นนั ท์ ๑.๓ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และสง่ เสรมิ การเรยี นรดู้ ว้ ยวิธีทหี่ ลากหลาย โดย เน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ 1. จดั เตรียมสือ่ การเรียนการสอนใหเ้ พยี งพอต่อจำนวนนกั เรียน 2. จัดบรรยากาศในหอ้ งเรยี น ใหส้ นกุ สนาน เช่น มีการตอบถามเพ่ือรับคะแนนพิเศษ การแข่งขันเพ่ือให้ได้รางวัล 3. ออกแบบและจัดกิจกรรมที่เน้นปฏิบัติ มี ความหลากหลายทงั้ รายบุคคลและกลมุ่ เช่น การถามตอบ การแสดงความคิดเหน็ ตา่ งๆ ในขณะทีเ่ รียน จัดทำตารางสอน เทอม 1/2566 บรรยากาศการเรียนการสอน ๑.๔ การเลือกและใช้ส่ือ เทคโนโลยแี ละแหล่งเรียนรทู้ ส่ี อดคล้องกับกจิ กรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าจัดทำนวตั กรรม การจดั การเรียนการสอน นวตั กรรมการจดั การเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นร้เู รอ่ื ง ความปลอดภัยในการใชง้ านเทคโนโลยสี ารสนเทศ ด้วย ClassPoint เเละบอรด์ เกม สำหรบั นักเรยี นช้นั ประถมศกึ ษา ปที ่ี 6 โดยกระบวนการสอนแบบ MACROรายวชิ าคอมพวิ เตอร(์ วทิ ยาการคำนวณ) ของนกั เรียนชนั้ ป.6 กล่มุ สาระการเรียนรู้ รายวชิ าคอมพวิ เตอร์ ว 16101 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2565 นวตั กรรมการจดั การเรยี นรู้ ClassPoint เเละบอร์ดเกม โรงเรียนวัดกลางเกร็ด สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2