คู่มือ ว.21 ร.ร.ศึกษานารีวิทยา

โรงเรียนศกึ ษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 97 วช 01 บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ กล่มุ บริหารวชิ าการ โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา ที่ ……………............................……. วันท.่ี ............................................... เรือ่ ง รายงานการประเมนิ หลักสูตรระดบั กลุ่มสาระการเรียนรู้ เรียน ผู้อำนวยการโรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา จำนวน..............ฉบับ สิ่งทีแ่ นบมาด้วย แบบประเมนิ หลักสตู รระดบั กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ด้วยข้าพเจา้ ................................................................... กลมุ่ สาระการเรียนรู้......................... ............... ได้ดำเนนิ การรบั การประเมินหลกั สตู รระดบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้ บัดนี้ การดำเนินการได้เสรจ็ ส้นิ ลงแล้ว จึงขอรายงานและ สรปุ ผลการประเมนิ ฯ ดังน้ี ผู้ประเมนิ คนท่ี 1 ประเมินได้ 24 คะแนน คดิ เป็นระดบั คณุ ภาพดี ผปู้ ระเมินคนท่ี 2 ประเมนิ ได้ 30 คะแนน คดิ เป็นระดบั คุณภาพดี ผู้ประเมินคนที่ 3 ประเมนิ ได้ 23 คะแนน คิดเปน็ ระดับคณุ ภาพพอใช้ สรปุ รวมคะแนนท้งั หมดได้ 77 คะแนน คดิ เป็นระดบั คุณภาพดี ขอ้ เสนอแนะเกีย่ วกับการปรับปรงุ การพฒั นาจากผลการประเมนิ หลกั สูตรระดบั กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................. ............................................................................................. จึงเรียนมาเพ่ือโปรดพิจารณาและได้แนบเอกสารมาพรอ้ มน้ี ลงชอ่ื ..............................................ผ้รู บั รอง (..............................................) ลงชอ่ื ...............................................ผรู้ ายงาน (...........................................) หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนร้.ู ...................... ตำแหน่ง ครู ลงชื่อ...............................................ผู้รับรอง (นางสุชัญญา แสนสมุ า) รองผ้อู ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ข้อคดิ เหน็ /ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. (นายนฤภพ ขันทับไทย) ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา **หมายเหตุ เกณฑก์ ารประเมิน (รวมจากผู้ประเมินท้งั 3 คน) คะแนนรวม 68-90 ระดับคุณภาพดี คะแนนรวม 45-67 ระดับคุณภาพพอใช้ คะแนนรวม 1-44 ระดับคุณภาพปรบั ปรงุ

โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 98 เอกสารหมายเลข 16 แบบประเมนิ หลกั สตู รระดับกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ชอื่ ผรู้ ับการประเมิน.................................................................. ตำแหนง่ .................................... กลุ่มสาระการเรียนร.ู้ ...................................................................... คำชแี้ จง โปรดเขียนเครอ่ื งหมาย ✓ลงในชอ่ งทตี่ รงกับระดบั การประเมนิ ระดบั 3 หมายถงึ ครบถว้ น ถกู ต้อง สอดคล้อง เหมาะสม ทกุ รายการ ระดบั 2 หมายถึง มีครบทกุ รายการ แตม่ บี างรายการควรปรบั ปรุงแกไ้ ข ระดบั 1 หมายถึง ไม่มี มีไมค่ รบทุกรายการ ไมส่ อดคลอ้ ง ตอ้ งปรับปรุงแกไ้ ข เพ่มิ เตมิ ข้อที่ รายการประเมนิ 321 1 วเิ คราะห์หลกั สูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชว้ี ดั หรือผลการเรียนรู้ 2 การจดั กลุ่มมาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู้ ที่มีความสัมพนั ธ์กนั และเวลา ในแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรู้ เหมาะสม 3 การจดั ทำสาระสำคญั /ความคดิ รวบยอด ชัดเจน เหมาะสม 4 การตั้งชื่อหนว่ ยการเรยี นรขู้ องแต่ละหนว่ ยการเรยี นรู้ เหมาะสม 5 การกำหนดสดั สว่ นเวลาเรียนแต่ละหนว่ ยการเรียนรู้ เหมาะสม และรวม ทุกหนว่ ยตอ้ งเท่ากบั เวลาเรยี นตามหลักสตู ร 6 การกำหนดสดั ส่วนนำ้ หนกั คะแนนแตล่ ะหนว่ ยการเรยี นรู้เหมาะสมและ รวมตลอดภาคเรยี นเทา่ กบั 100 คะแนน 7 การพฒั นา ปรบั ประยุกต์ หลักสตู รรายวชิ า และหนว่ ยการเรียนรู้ ให้สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของสถานศกึ ษา ผเู้ รียน และท้องถน่ิ 8 การรว่ มแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ ด้านหลกั สตู ร 9 การประเมินการใช้หลกั สตู ร 10 การนำผลการประเมนิ การใชห้ ลกั สตู รมาปรบั ปรงุ พฒั นาให้มคี ุณภาพสงู ขึ้น รวม รวมทงั้ หมด เกณฑ์การประเมิน คะแนนรวม 24-30 ระดบั คณุ ภาพดี 21-30 คะแนนรวม 15-23 ระดบั คุณภาพพอใช้ 11-20 คะแนนรวม 1-14 ระดบั คุณภาพปรับปรุง 1-10 ลงช่อื ............................................................ผปู้ ระเมิน (.......................................................) ตำแหนง่ ............................................................ .........../........../..........

โรงเรยี นศึกษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 99 แบบประเมินหน่วยการเรยี นรู้ เอกสารหมายเลข 17 หน่วยการเรยี นรู้ที่………….. เรอื่ ง…………………วิชา………………....……..รหัสวชิ า……………… ผูส้ อน ............................................................................................................................. .............................. คำช้ีแจง โปรดเขยี นเคร่ืองหมาย  ลงในชอ่ งทตี่ รงกบั ระดับการประเมนิ ระดบั การประเมนิ 5 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมาะสมมากท่สี ุด 4 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมาะสมมาก 3 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เชือ่ มโยง/เหมาะสมปานกลาง 2 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เชอื่ มโยง/เหมาะสมน้อย 1 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เชอื่ มโยง/เหมาะสมน้อยทส่ี ุด ระดับการ รายการประเมิน ประเมิน 54321 1. การออกแบบหน่วยการเรียนร้สู อดคลอ้ งกับบริบทของสถานศกึ ษา ท้องถิ่น และเหมาะสมกบั ผู้เรียน 2. ชือ่ หน่วยการเรียนรู้นา่ สนใจ กะทัดรัด ชัดเจน ครอบคลุมเนอ้ื หาสาระ 3. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึง ประสงคม์ ีความเชื่อมโยงกนั อย่างเหมาะสม 4. ความสอดคล้องของสาระสำคัญ/ความคิดรวบยอดกับมาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชวี้ ดั หรอื ผลการเรียนรู้ 5. ความเชื่อมโยงสัมพันธ์กันระหว่างชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด หรือผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด สาระการเรียนรู้ และกิจกรรมการเรียนรู้ 6. กิจกรรมการเรียนรสู้ อดคล้องกบั มาตรฐานการเรียนร้/ู ตวั ช้วี ดั หรือผลการเรยี นรแู้ ละสาระการเรียนรู้ 7. กจิ กรรมการเรียนรู้มีความครอบคลุมในการพัฒนาผู้เรยี นให้มีความรู้ ทักษะ/ กระบวนการ สมรรถนะผู้เรียนและคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 8. กจิ กรรมการเรียนรู้มีความเหมาะสมสามารถนำผูเ้ รียนไปสู่การสร้างชิ้นงาน/ภาระงาน 9. การประเมินผลตามสภาพจริงและสอดคลอ้ งกับมาตรฐานการเรียนรู/้ ตวั ช้วี ดั หรอื ผลการเรยี นร/ู้ กจิ กรรมการเรียน 10. มกี ารแลกเปลีย่ นเรยี นร้ดู ้านการออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ 11. สอ่ื การเรยี นรใู้ นแตล่ ะกจิ กรรมมคี วามเหมาะสมและนำไปประยุกต์ใช้ไดจ้ ริง 12. การประเมินผลการใชห้ น่วยการเรียนรู้ นำมาปรบั ปรุงพฒั นาให้มีคณุ ภาพสงู ข้ึน รวม รวม/สรุปผลไดร้ ะดบั คุณภาพ ...../ระดับ…. การแปลความหมาย 54-60 คะแนน ระดับคุณภาพ ดีมาก 42-53 คะแนน ระดับคณุ ภาพ ดี 30-41 คะแนน ระดับคณุ ภาพ ปานกลาง 18-29 คะแนน ระดับคุณภาพ พอใช้ 12-17 คะแนน ระดับคุณภาพ ปรับปรงุ ลงช่อื ………………………………………ผู้ประเมิน (…………….……………………….) ตำแหน่ง ……….……………………..........

โรงเรยี นศกึ ษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 100 แบบประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรปู้ ระกอบหนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี……….เรื่อง……………………….. รายวิชา………………………………..……….ผูส้ อน……………………………………………………. คำชแี้ จง โปรดเขียนเครื่องหมาย  ลงในชอ่ งท่ีตรงกับระดับการประเมิน ระดบั การประเมนิ 5 หมายถึง มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/ครอบคลุม/เหมาะสมมากท่ีสุด 4 หมายถงึ มีความสอดคล้อง/เชือ่ มโยง/ครอบคลมุ /เหมาะสมมาก 3 หมายถงึ มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/ครอบคลุม/เหมาะสมปานกลาง 2 หมายถงึ มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/ครอบคลมุ /เหมาะสมน้อย 1 หมายถึง มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/ครอบคลมุ /เหมาะสมน้อยทีส่ ุด ระดบั การ รายการประเมนิ ประเมนิ 5 4321 1. แผนการจัดการเรยี นรสู้ อดคลอ้ งสัมพันธ์กับหนว่ ยการเรยี นรู้ท่กี ำหนดไว้ 2. แผนการจัดการเรยี นรู้มีองค์ประกอบสำคญั ครบถว้ นร้อยรดั สมั พนั ธก์ ัน 3. ความสอดคล้องของสาระสำคญั /ความคิดรวบยอดกบั มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ช้วี ัดหรอื ผลการเรียนรู้ 4. ตวั ชว้ี ัดหรือผลการเรยี นรคู้ รอบคลมุ สาระการเรยี นรู้ พัฒนาผู้เรยี นเกดิ K P A 5. จุดประสงคก์ ารเรียนร้พู ัฒนาผเู้ รียนครอบคลมุ ด้าน K P A 6. สาระการเรียนรู้ เหมาะสมกบั เวลาและตัวชวี้ ัดหรอื ผลการเรยี นรู้ 7. กิจกรรมการเรยี นรูแ้ บ่งเปน็ ขน้ั ตอนตามความเหมาะสม 8. กจิ กรรมการเรียนรูเ้ หมาะสมกบั สาระการเรียนรแู้ ละระดบั ชัน้ นักเรียน 9. กจิ กรรมการเรยี นรมู้ คี วามหลากหลายและสามารถปฏบิ ตั ิไดจ้ ริง 10. กจิ กรรมการเรยี นรสู้ ามารถพฒั นาครอบคลมุ ด้านองคค์ วามรู้ กระบวนการและเจตคติ 11. กจิ กรรมการเรยี นรเู้ ปน็ กจิ กรรมท่ีสง่ เสรมิ กระบวนการคิดของนกั เรยี น 12. กิจกรรมการเรียนรสู้ อดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรมและคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ 13. กจิ กรรมเนน้ ให้นกั เรยี นปฏิบตั ิจริง 14. แผนการจัดการเรยี นรกู้ ำหนดวสั ดอุ ุปกรณ์ สอื่ และแหลง่ เรยี นรทู้ ่หี ลากหลายเหมาะสม 15. แผนการจัดการเรยี นรู้ สอดคล้องกบั สาระการเรยี นรูแ้ ละกจิ กรรมการเรียนรู้ 16. นกั เรียนใช้ส่อื และแหล่งเรยี นร้ดู ้วยตนเอง 17. แผนการจัดการเรยี นร้กู ำหนดชน้ิ งาน/ภาระงานอย่างเหมาะสม 18. การทำชนิ้ งานได้ใชค้ วามรู้ ความคิดมากกวา่ การท าตามท่คี รกู ำหนดหรอื การทำแบบฝึกหดั ท่วั ไป 19. การวดั และประเมินผลสอดคลอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชี้วดั หรือผลการเรียนรู้ 20. นักเรียนได้มสี ่วนร่วมในการวดั และประเมนิ ผล รวม รวม/สรุปผลไดร้ ะดบั คณุ ภาพ .../ระดบั …… การแปลความหมาย 90-100 คะแนน ระดับคุณภาพ ดมี าก 70-89 คะแนน ระดับคุณภาพ ดี 50-69 คะแนน ระดับคณุ ภาพ ปานกลาง 30-49 คะแนน ระดับคุณภาพ พอใช้ 20-29 คะแนน ระดับคณุ ภาพ ปรับปรุง ลงชอ่ื ………………………………………ผู้ประเมิน (…………….……………………….) ตำแหนง่ ….............................

โรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 101 เอกสารหมายเลข 18 แบบประเมนิ แผนการจดั การเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู.้ ................................................. ครูผ้สู อน...........................................................วชิ า.............................................รหสั วิชา.................................... ช้ันมัธยมศึกษาปที .ี่ ........................ภาคเรยี นท่.ี .........................ปีการศกึ ษา......................................................... คำชี้แจง โปรดทำเครือ่ งหมาย / ในช่องระดับความเหมาะสมทีต่ รงกบั ความคดิ เหน็ ของท่าน และขอความกรุณาเขียน ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ เพ่ือเปน็ แนวทางในการปรับปรุงแผนการจดั การเรยี นรู้ต่อไป ขอ้ รายการประเมนิ ระดับคุณภาพ ท่ี ดี พอใช้ ปรับปรุง (3) (2) (1) 1 แผนการจัดการเรยี นรู้มีองค์ประกอบสำคญั ครบถว้ นตามแบบฟอร์มทโี่ รงเรยี นกำหนดและ สอดคลอ้ งกบั การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ 2 การวเิ คราะหผ์ เู้ รียนเป็นรายบุคคล 3 จุดประสงค์การเรยี นรู้ระบุพฤตกิ รรมชดั เจน สามารถวดั ได้ 4 สาระสำคัญและสาระการเรียนรคู้ รบถว้ น สมั พนั ธก์ ับจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 5 ระบุวิธีการวัดผลและเกณฑก์ ารประเมินผลอย่างชัดเจน 6 ระบุเคร่ืองมือสำหรบั การวัดผลประเมินผลอย่างชัดเจน 7 กิจกรรมการเรยี นรู้มีความเหมาะสม ครบถว้ นทกุ ขั้นตอนตามวธิ ีสอน หรือกระบวนการ หรอื เทคนิคการสอนทีร่ ะบไุ ว้ในแผนการจัดการเรยี นรู้ 8 ระบกุ ารใชส้ ่ือ/แหล่งเรยี นรู้สมั พนั ธ์สอดคล้องกบั กิจกรรมการเรยี นรู้ 9 การบนั ทึกหลังการสอนที่สอดคลอ้ งกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 10 มีหลกั ฐาน อาทิ ส่ือ ใบกิจกรรม ใบความรู้ เคร่ืองมือวัด ฯ ที่ปรากฏในแผนการจดั การเรยี นรคู้ รบถ้วนและหลักฐานการใหค้ ำแนะนำด้านการจัดทำแผนการจดั การเรียนรู้ ขอ้ เสนอแนะอ่นื ๆ .............................................................................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ...................................................... ลงช่ือ.................................................. (.................................................) (............................................) ครูผูส้ อน ผู้ประเมินแผนการจดั การเรยี นรู้ ลงชือ่ ..................................................... ลงชือ่ ............................................... (...............................................) (นางสุชัญญา แสนสุมา) หวั หน้ากลุม่ สาระการเรียนร้.ู .................... รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ

โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 102 เกณฑก์ ารประเมิน คำอธบิ ายระดบั คุณภาพของความเหมาะสมของแผนการจัดการเรียนรู้ ขอ้ รายการประเมิน คำอธบิ ายระดับคุณภาพ ท่ี ดี (3) พอใช้ (2) ปรบั ปรุง (1) 1 แผนการจดั การเรียนรู้มอี งคป์ ระกอบ องคป์ ระกอบของแผนการจดั การ องคป์ ระกอบของแผนการ องค์ประกอบของแผนการ สำคัญครบถว้ นตามแบบฟอร์มท่ี เรียนรมู้ ีครบถว้ นตามแบบฟอรม์ จดั การเรียนรู้ไมค่ รบถ้วนตาม จัดการเรียนร้ไู ม่ถูกต้องตาม โรงเรยี นกำหนดและสอดคลอ้ งกบั การ ทโ่ี รงเรียนกำหนดและสอดคล้อง แบบฟอร์มที่โรงเรียนกำหนด แบบฟอรม์ ทโ่ี รงเรียนกำหนด ออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ กับหนว่ ยการเรยี นรู้ 2 การวเิ คราะหผ์ ู้เรยี นเป็นรายบคุ คล มกี ารวเิ คราะหผ์ เู้ รียนถูกต้อง มกี ารวเิ คราะหผ์ เู้ รียนแตไ่ ม่ ไมม่ ีการวิเคราะหผ์ ู้เรยี น ชดั เจน และครอบคลมุ ครอบคลมุ 3 จุดประสงค์การเรยี นรู้ระบพุ ฤติกรรม พฤตกิ รรมทร่ี ะบใุ นจดุ ประสงค์ ไม่มีความชดั เจนของพฤตกิ รรม ไมไ่ ด้ระบพุ ฤตกิ รรมใน ชัดเจน สามารถวดั ได้ การเรยี นรู้ มีความชัดเจน ที่ระบใุ นจดุ ประสงค์การเรียนรู้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สามารถวัดได้ และไมส่ ามารถวดั ได้ 4 สาระสำคญั และสาระการเรยี นรู้ สาระสำคญั และระบสุ าระการ สาระสำคญั และระบสุ าระการ สาระสำคญั และระบสุ าระการ ครบถ้วน สัมพนั ธ์กบั จดุ ประสงคก์ าร เรียนรู้ เรยี นรคู้ รบถ้วน และสมั พันธก์ ับ เรียนรไู้ ม่ครบถว้ น เรียนรไู้ ม่ครบถว้ น และไม่ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สัมพนั ธ์กับจดุ ประสงคก์ าร เรยี นรู้ 5 ระบวุ ธิ ีการวัดผลและเกณฑก์ าร วิธีการวัดผลและเกณฑก์ าร วิธกี ารวดั ผลและเกณฑก์ าร วิธีการวดั ผลและเกณฑก์ าร ประเมนิ ผลอย่างชัดเจน ประเมินผลชัดเจนทกุ พฤตกิ รรมท่ี ประเมินผลชดั เจนแต่ไมค่ รบทกุ ประเมนิ ผลไม่ชดั เจน และไม่ ตอ้ งการวัด พฤติกรรมท่ีตอ้ งการวัด ครบทกุ พฤติกรรมทตี่ อ้ งการวัด 6 ระบุเครอ่ื งมอื สำหรบั การวดั ผล เคร่อื งมือสำหรับการวดั ผล ระบเุ ครอ่ื งมือสำหรับการวดั ผล ไม่ไดร้ ะบเุ ครือ่ งมอื สำหรับการ ประเมินผลอยา่ งชัดเจน ประเมินผลมคี วามชดั เจน ประเมินผล แต่ไม่ชดั เจน ไม่ วัดผลประเมนิ ผล สามารถวดั ได้ 7 กจิ กรรมการเรียนรมู้ คี วามเหมาะสม กจิ กรรมการเรยี นรมู้ คี วาม กจิ กรรมการเรียนรมู้ ีความ กจิ กรรมการเรยี นรไู้ มม่ คี วาม ครบถว้ นทุกข้ันตอนตามวิธสี อน หรือ กระบวนการ หรอื เทคนคิ การสอน เหมาะสม ครบถว้ นทกุ ขน้ั ตอน เหมาะสม แตไ่ ม่ครบทุกขนั้ ตอน เหมาะสม และไมค่ รบทกุ ตามท่ีระบใุ นแผนการจัดการเรียนรู้ ตามท่รี ะบุในแผนการจดั การ ตามท่ีระบุในแผนการจดั การ ข้ันตอนตามทรี่ ะบุในแผนการ 8 ระบุการใช้สือ่ /แหล่งเรยี นรู้ สมั พนั ธ์ สอดคล้องกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ เรยี นรู้ เรียนรู้ จัดการเรียนรู้ ระบุการใชส้ ่ือ/แหล่งเรียนรู้ ระบุการใชส้ ื่อ/แหล่งเรียนรู้ แต่ ไมไ่ ดร้ ะบกุ ารใช้ส่อื /แหล่ง สัมพันธส์ อดคล้องกบั กิจกรรม ไม่สมั พนั ธ์สอดคล้องกบั เรยี นรู้ การเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ 9 การบันทกึ หลังการสอนทสี่ อดคล้องกบั มีบันทกึ หลงั การสอนมคี วาม มบี นั ทกึ หลงั การสอนแต่ไม่ ไมม่ ีบันทกึ หลังสอน จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ชดั เจน ครบถว้ น ชดั เจน 10 มีหลกั ฐาน อาทิ ส่ือ ใบกจิ กรรม ใบ ความรู้ เครอื่ งมอื วดั ฯ ทป่ี รากฏใน มหี ลกั ฐาน อาทิ สอื่ ใบกิจกรรม มหี ลกั ฐาน อาทิ ส่อื ใบกจิ กรรม ไมม่ มี หี ลกั ฐาน อาทิ ส่อื ใบ แผนการจดั การเรยี นรคู้ รบถ้วน ใบความรู้ เครื่องมือวดั ฯ ที่ ใบความรู้ เครอื่ งมอื วดั ฯ ท่ี กจิ กรรม ใบความรู้ เครอื่ งมอื ปรากฏในแผนการจดั การเรยี นรู้ ปรากฏในแผนการจดั การเรยี นรู้ วดั ฯ ที่ปรากฏในแผนการ ครบถ้วน แตไ่ ม่ครบถว้ น จัดการเรียนรู้ เกณฑ์การประเมนิ ระดับคะแนนรวม ระดับคณุ ภาพ 24 – 30 ดี 15 – 23 พอใช้ 1 – 14 ปรบั ปรุง

โรงเรยี นศกึ ษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 103 วช 02 บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ กล่มุ บริหารวชิ าการ โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา ท่ี ……………/................ วนั ที่ ....…….. เดอื น......................... พ.ศ. ................. เรือ่ ง ขออนุมัตใิ ช้แผนการจัดการเรยี นรู้ เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา ดว้ ยข้าพเจา้ ...............................................................................................ตำแหนง่ ……………….........……………. กลมุ่ สาระการเรยี นรู้...........................................................โรงเรยี นศกึ ษานารีวิทยา เขตบางบอน กรงุ เทพมหานคร สงั กัดสำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 1 ได้รบั มอบหมายใหท้ ำการสอนรายวชิ าดงั น้ี 1...............................................................รหัสวิชา.................ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที .่ี .. ............. 2...............................................................รหสั วิชา.................ชั้นมธั ยมศึกษาปีท.่ี ............... 3……………………………………….………….…..รหัสวิชา.................ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี................ ในภาคเรยี นท่ี ......... ปีการศึกษา .............. ความดังแจง้ แล้วนัน้ ในการนี้ ข้าพเจ้าได้จัดเตรียมการสอนโดยการวิเคราะห์ผู้เรียนและพบสภาพที่เป็นปัญหาในการเรียนการสอน จึงได้วางแผนเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนในส่วนที่รับผิดชอบ โดยได้จัดทำแผนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และ จัดทำโครงการจัดการเรียนรู้ ที่แบ่งหน่วยการเรียนรู้ และคะแนน เสร็จสิ้นแล้ว จึงขออนุญาตดำเนินการสอนตามแผนการ จัดการเรียนรู้ และโครงการจดั การเรยี นรู้ จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดพิจารณา ลงชอื่ .......................................................... (.........................................................) ตำแหนง่ ..................................................... ความเห็นหัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ ............................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื ......................................................... (.........................................................) หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรียนร.ู้ ........................... ความเห็นของรองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ ............................................................................................................................................................................ ❑ อนุมตั ิ ลงชอ่ื ........................................................ (นางสชุ ญั ญา แสนสุมา) รองผ้อู ำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ ❑ ไมอ่ นุมตั ิ เพราะ ................................................................................................................ ลงชอ่ื ...................................................... (นายนฤภพ ขันทบั ไทย) ผู้อำนวยการโรงเรยี นศึกษานารีวทิ ยา

โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 104 ตัวอยา่ ง แผนการจัดการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2560 รหสั วิชา ………….. รายวิชา ……………………………………….. ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ …… ภาคเรยี นท่ี ……. ปีการศกึ ษา 256…… ผู้สอน ..................................................................... ตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้....................................... โรงเรยี นศึกษานารีวิทยา สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

โรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 105 แผนการจัดการเรยี นรู้ เลม่ นี้ประกอบด้วย 1. แบบวิเคราะหต์ วั ชี้วดั / ผลการเรยี นรู้ 2. คำอธบิ ายรายวิชา 3. โครงสร้างรายวชิ า 4. แผนการจัดการเรยี นรรู้ ายหน่วยการเรยี นรู้ 5. แผนการจดั การเรยี นรรู้ ายคาบ - ใบงาน - ใบกจิ กรรม - สื่อ/นวัตกรรม - แบบประเมิน. - แบบทดสอบก่อนเรียน/หลงั เรียน - ฯลฯ 6. ภาพกจิ กรรมการเรียนการสอน

โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 106 การจดั ทำคำอธิบายรายวชิ า แบบวิเคราะหผ์ ลการเรียนรู้ เพื่อจัดทำคำอธิบาย รหัสวชิ า .................. รายวชิ า .................................. มาตรฐานตวั ช้ีวดั หรือผล คำสำคญั (keywords) สมรรถนะสำคัญ การเรียนรู้ ของผ้เู รียน เน้อื หา/ความรู้ กระบวนการ คณุ ลกั ษณะอัน พงึ ประสงค์  ความสามารถ ในการสอ่ื สาร 1. รักชาติ ศาสน์  ความสามารถ ในการคดิ กษตั ริย์  ความสามารถ ในการแก้ปญั หา 2. ซ่อื สัตยส์ ุจริต  ความสามารถ ในการใช้ทักษะชวี ิต 3. มีวินยั  ความสามารถ ในการใชเ้ ทคโนโลยี 4. ใฝเ่ รียนรู้ 5. อยู่อยา่ งพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำงาน 7. รกั ความเปน็ ไทย 8. มีจิตสาธารณะ

โรงเรียนศกึ ษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 107 คำอธิบายรายวชิ าพืน้ ฐาน/เพมิ่ เตมิ รหสั วชิ า ............... รายวชิ า ............................. กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ................................... ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ....... ภาคเรียนที่ ...... เวลา 40 ช่วั โมง จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ ศึกษารูปแบบการอ่าน เทคนิคการอ่าน การคาดเดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท การอ่านเพื่อความเข้าใจ การวางแผนการเขียน การเขยี นย่อหนา้ การใชค้ ำเชอ่ื มและคำบอกลำดับ การเขียนประโยคหวั ข้อและสรปุ และเทคนิคการ เขยี นท่ีดงึ ดดู ความสนใจ ฝึกทักษะการอ่านโดยใช้สื่อประเภทต่าง ๆ เพื่อให้สามารถจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ แล้วเขียนประโยค ย่อหน้าบรรยาย นำเสนอ เพื่อให้ข้อมูล อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเหน็ พร้อมทั้งให้เหตุผล และยกตัวอย่างประกอบ สามารถแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เกิดความเพลิดเพลินและเห็นคุณค่าของการอ่าน เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการทางภาษาที่สามารถนำมาใช้ในการ สื่อสารและหาความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ที่ หลากหลายไปสร้างเป็นองค์ความรู้ของตนเองที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นพื้นฐานใน การศกึ ษาตอ่ ในระดบั ทีส่ งู ข้ึนและมีเจตคติที่ดตี ่อวชิ าภาษาอังกฤษ ตลอดจนพัฒนาการคิดอยา่ งสร้างสรรค์ มีคุณลักษณะอัน พงึ ประสงค์ ได้แก่ รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซื่อสตั ย์สุจรติ มวี ินยั ใฝเ่ รยี นรู้ อยูอ่ ย่างพอเพียง มงุ่ ม่นั ในการทำงาน รกั ความเป็น ไทย มีจิตสาธารณะ เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรยี นรู้ มาตรฐานตวั ชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ มฐ ต1.1 ม. 4-6/1-4 มฐ ต2.2 ม. 4-6/1-2 มฐ ต1.2 ม. 4-6/1-5 มฐ ต3.1 ม. 4-6/1 มฐ ต1.3 ม. 4-6/1-3 มฐ ต4.1 ม. 4-6/1 มฐ ต2.1 ม. 4-6/1-3 มฐ ต4.2 ม. 4-6/1-2

โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 108 โครงสรา้ งรายวชิ า (Course Syllabus) โรงเรยี นศกึ ษานารวี ิทยา ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563 __________________________________________________________________ 1. รหัสวชิ า : .................................. 2. ช่ือวิชา : .................................. 3. จำนวนหน่วยกิต : 1 หนว่ ยกติ 4. ช่ือผู้สอน 1) ............................................ 2) ............................................ 5. เง่ือนไขรายวิชา - 6. จำนวนชั่วโมงที่สอน/สัปดาห์ 2 ช่วั โมง/สัปดาห์ หรือ 40 ช่ัวโมง/ภาคเรยี น 7. อตั ราส่วนคะแนน 7.1 ระหว่างเรยี น 60 คะแนน 7.1.1 สอบย่อย ตามจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ รวม 20 คะแนน 7.1.2 ช้ินงาน 10 คะแนน 7.2 สอบกลางภาค 20 คะแนน 7.3 สอบปลายภาค 20 คะแนน 8. คำอธบิ ายรายวชิ า ศึกษารูปแบบการอ่าน เทคนิคการอ่าน การคาดเดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท การอ่านเพื่อความเข้าใจ การวางแผนการเขยี น การเขียนยอ่ หนา้ การใช้คำเชอ่ื มและคำบอกลำดับ การเขียนประโยคหวั ข้อและสรปุ และเทคนิคการ เขียนทีด่ งึ ดูดความสนใจ ฝึกทักษะการอ่านโดยใช้สื่อประเภทต่าง ๆ เพื่อให้สามารถจับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ ตีความ แล้วเขียนประโยค ย่อหน้าบรรยาย นำเสนอ เพื่อให้ข้อมูล อธิบาย เปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็น พร้อมทั้งให้เหตุผล และยกตัวอย่างประกอบ สามารถแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เกิดความเพลิดเพลินและเห็นคุณค่าของการอ่าน เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะกระบวนการทางภาษาที่สามารถนำมาใช้ในการสื่อสารและหาความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ท่ี หลากหลายไปสร้างเป็นองค์ความรู้ของตนเองที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างมีประสิทธิภาพและเป็นพื้นฐานใน การศึกษาต่อในระดับท่สี งู ขึน้ และมเี จตคติท่ดี ีต่อวชิ าภาษาอังกฤษ ตลอดจนพฒั นาการคิดอยา่ งสรา้ งสรรค์ มีคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ ได้แก่ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยอู่ ย่างพอเพยี ง มุ่งม่ันในการทำงาน รักความเป็น ไทย มีจิตสาธารณะ เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการเรียนรู้

โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 109 9. ตวั ชว้ี ัด/ผลการเรียนรู้ มฐ ต2.2 ม. 4-6/1-2 มฐ ต1.1 ม. 4-6/1-4 มฐ ต3.1 ม. 4-6/1 มฐ ต1.2 ม. 4-6/1-5 มฐ ต4.1 ม. 4-6/1 มฐ ต1.3 ม. 4-6/1-3 มฐ ต4.2 ม. 4-6/1-2 มฐ ต2.1 ม. 4-6/1-3 10. โครงสร้างรายวิชา หนว่ ย ช่อื หน่วย ผลการเรยี นรู้ สาระสำคัญ/ เวลา นำ้ หนัก ภาระงาน ที่ การเรียนรู้ ความคิดรวบยอด (ช่วั โมง) คะแนน (100) สอบกลางภาคเรยี นท่ี 1 - 20 สอบปลายภาคเรยี นท่ี 1 - 20 40 100 รวม

โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 110 11.วิธกี ารจดั การเรียนการสอน (ใชไ้ ด้มากกวา่ 1 วธิ )ี  แบบในหอ้ งปฏิบัติการ  แบบกรณศี ึกษา  แบบ Problem Based Learning  แบบกระบวนการกลมุ่  แบบสาธิต  แบบ Brain Storming Group  แบบบรรยาย  แบบรายงานเชิงปฏิบัติ  แบบโครงงาน  แบบปฏิบัตกิ าร  แบบสัมมนา  แบบอ่นื ๆ (โปรดระบ)ุ ......... 12. ส่ือการสอน  สไลด์  วดิ ีโอ เทป  แผ่นใส ✓ LCD Projector ✓ Internet & Simulations อน่ื ๆ สิ่งของจริง 13. การวัดผลการเรียน ลำดับ รายการ คะแนน รวม ทฤษฎี ปฏบิ ัติ 1 คะแนนเก็บ 10 1.1 ภาระงาน 73 40 1.2 ชนิ้ งาน 20 20 10 1.3 ทดสอบประจำบทเรยี น 55 20 16 4 20 2 สอบกลางภาค 16 4 100 3 สอบปลายภาค 64 36 รวม 14. รายชื่อหนงั สอื /เว็บไซต์ค้นคว้าเพม่ิ เตมิ (ตัวอย่าง) https://www.bbc.co.uk/learningenglish/ https://learnenglish.britishcouncil.org/ https://www.youtube.com/

โรงเรยี นศึกษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 111 การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรเู้ รอื่ ง ............................. เวลา ...... ชั่วโมง รหัสวชิ า .............. รายวชิ า ............................ จำนวน 1.0 หน่วยกติ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ......................... ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ..... ภาคเรียนที่ ......1 ปกี ารศึกษา 256.... ผู้สอน ....................................... จำนวนแผนการจัดการเรียนรรู้ ายคาบ ในหนว่ ยการเรียนร้นู ้ี ....... แผน

โรงเรยี นศึกษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 112 การออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรู้เรอื่ ง ..................... เวลา ........... ชว่ั โมง รหัสวิชา .................... รายวชิ า ............................ จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ............................ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ...... ภาคเรยี นที่ ........ ปกี ารศึกษา 256..... ผสู้ อน ............................................ ตัวช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ หน่วยการเรยี นรู้นใี้ หข้ ้อมูลความร้เู ก่ยี วกบั ........ และในหน่วยการเรียนนี้ นกั เรียนจะไดเ้ รยี นร.ู้ ........... สาระการเรียนรู้ ด้านความรู้ ( Knowledge) ด้านทักษะกระบวนการ (Process) ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ( Attitude ) คุณลกั ษณะอันพึงประสงคต์ ามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2560  รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์  อยูอ่ ย่างพอเพยี ง  ซ่ือสัตยส์ จุ ริต  มุ่งมั่นในการทำงาน  มีวินัย  รักความเป็นไทย  ใฝ่เรยี นรู้  มีจิตสาธารณะ คณุ ลักษณะของผเู้ รยี น ตามหลกั สตู รโรงเรยี นมาตรฐานสากล  เปน็ เลศิ วิชาการ  ส่ือสารสองภาษา  ลำ้ หนา้ ทางความคดิ  ผลติ งานอยา่ งสร้างสรรค์  รว่ มกนั รับผิดชอบต่อสงั คมโลก ดา้ นการ อ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี น  การอ่าน : การเดาความหมายคำศัพทจ์ ากบรบิ ท การจบั ใจความสำคญั บอกรายละเอยี ด วิเคราะห์ความ ใช้ความรเู้ ดิม  การคดิ วิเคราะห์: การวเิ คราะห์ข้อมลู จากเรอ่ื งทีอ่ ่าน  การเขยี น: การเขยี นเบื้องตน้ อาทิ เครื่องหมายวรรคตอน การใชต้ ัวพิมพ์ใหญ่ ตัง้ ชอ่ื เร่อื ง เขยี นประโยค (compound sentences) ตรวจแกง้ านเขียน ด้านสมรรถนะสำคญั ของผ้เู รียน  ความสามารถในการสือ่ สาร: การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น  ความสามารถในการคดิ : การคิดวิเคราะห์แยกแยะขอ้ เทจ็ จริง  ความสามารถในการแก้ปัญหา: การทำงานร่วมกันเป็นกลมุ่  ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ : การทำงานรว่ มกบั ผู้อ่นื และการรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของผู้อ่นื  ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี: การสบื คน้ ข้อมูลทางอนิ เตอรเ์ น็ต

โรงเรยี นศึกษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 113 ด้านการบรู ณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง  หลักความพอประมาณ: ตระหนกั ถึงข้อมลู ที่ศกึ ษาตามความเปน็ จริง  หลกั ความมีเหตุผล: การฝึกรบั ฟังความคดิ เห็นของผู้อื่นและการแสดงความคดิ เหน็ ของตนเองอย่างมีเหตผุ ล  หลักภูมิคุ้มกนั : การให้เกียรตติ อ่ ความคิดเห็นของตนเองและผอู้ น่ื ในการเรียนรู้การใช้ชีวติ รว่ มกนั กับทกุ คน ในสังคม  เงือ่ นไขความรู้: การใฝ่เรียนรู้  เงอ่ื นไขคุณธรรม: ความซื่อสัตยใ์ นการอ้างองิ ข้อมลู ชิน้ งาน/ภาระงาน 1. ……………………………….. กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื /วัสดุอุปกรณ์/แหล่งเรียนรู้ สอ่ื 1. หนงั สือเรียน ............... หนา้ ...... 2. Worksheet 3. Assessment วัสดอุ ุปกรณ์ 1. ซดี บี ันทกึ เสียง 2. ทัศนูปกรณ์ เช่น โปรเจคเตอร์, คอมพิวเตอร์ แหล่งเรยี นรู้ 1. ใช้ Search Engine เชน่ www.google.co.th, www.yahoo.com, www.altavista.com, www.ask.com 2. http://www.youtube.com/watch?v=HDL2h1vVMD8 การวัดผลและประเมินตวั ช้ีวัด เครือ่ งมอื เกณฑ์การประเมิน วธิ ีวดั 1. นกั เรียนร้อยละ 80 สามารถ คำตอบทถ่ี ูกต้องผา่ นเกณฑ์ได้ 2. นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มที กั ษะ กระบวนการทง้ั หมด 3 ข้อ (Process) นักเรียนรอ้ ยละ 80 มีทักษะ กระบวนการทัง้ หมด 1 ขอ้ (Process)

โรงเรยี นศึกษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 114 แบบประเมนิ หน่วยการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี………….. เรอ่ื ง……………………………….……………….วชิ า………………....……..รหัสวชิ า……………… ผ้สู อน ............................................................................................................................. .............................. คำชี้แจง โปรดเขยี นเคร่ืองหมาย  ลงในช่องทีต่ รงกบั ระดับการประเมนิ ระดบั การประเมนิ 5 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เชอื่ มโยง/เหมาะสมมากทสี่ ุด 4 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสมมาก 3 หมายถึง มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสมปานกลาง 2 หมายถึง มคี วามสอดคล้อง/เชื่อมโยง/เหมาะสมน้อย 1 หมายถงึ มีความสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/เหมาะสมน้อยที่สุด ระดบั การ รายการประเมนิ ประเมนิ 54 3 2 1 1. การออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของสถานศกึ ษา ทอ้ งถนิ่ และเหมาะสมกบั ผเู้ รียน 2. ชือ่ หน่วยการเรยี นรูน้ ่าสนใจ กะทัดรัด ชัดเจน ครอบคลุมเน้ือหาสาระ 3. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึง ประสงค์มคี วามเชือ่ มโยงกันอยา่ งเหมาะสม 4. ความสอดคล้องของสาระสำคัญ/ความคิดรวบยอดกับมาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชีว้ ัดหรอื ผลการเรียนรู้ 5. ความเชื่อมโยงสัมพันธ์กันระหว่างชื่อหน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด หรือผลการ เรียนรู้ สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด สาระการเรยี นรู้ และกิจกรรมการเรยี นรู้ 6. กจิ กรรมการเรยี นรูส้ อดคล้องกับมาตรฐานการเรยี นร้/ู ตวั ชวี้ ัดหรือผลการเรียนร้แู ละสาระการเรยี นรู้ 7. กจิ กรรมการเรียนรมู้ ีความครอบคลุมในการพัฒนาผ้เู รยี นใหม้ ีความรู้ ทักษะ/ กระบวนการ สมรรถนะผเู้ รียนและคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 8. กิจกรรมการเรียนรมู้ ีความเหมาะสมสามารถนำผู้เรยี นไปสูก่ ารสร้างช้นิ งาน/ภาระงาน 9. การประเมนิ ผลตามสภาพจริงและสอดคลอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชี้วัดหรือ ผลการเรยี นรู้/กจิ กรรมการเรียน 10. มีการแลกเปล่ียนเรียนรดู้ ้านการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ 11. สื่อการเรียนรใู้ นแต่ละกจิ กรรมมคี วามเหมาะสมและนำไปประยุกต์ใชไ้ ดจ้ ริง 12. การประเมินผลการใชห้ น่วยการเรยี นรู้ นำมาปรบั ปรุงพัฒนาใหม้ ีคณุ ภาพสูงข้นึ รวม รวม/สรปุ ผลไดร้ ะดบั คุณภาพ ….../ระดบั ….… การแปลความหมาย 54-60 คะแนน ระดบั คุณภาพ ดมี าก 42-53 คะแนน ระดบั คุณภาพ ดี 30-41 คะแนน ระดับคุณภาพ ปานกลาง 18-29 คะแนน ระดับคุณภาพ พอใช้ 12-17 คะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปรบั ปรงุ ลงช่อื ………………………………………ผู้ประเมนิ (…………….……………………….) ตำแหน่ง ……….……………………..........

โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 115 แผนการจดั การเรยี นร้รู ายคาบ หนว่ ยการเรียนรู้เรื่อง ......................... เวลา .......... ชัว่ โมง รหสั วชิ า ................. รายวชิ า ...................................... จำนวน 1.0 หนว่ ยกิต กลุม่ สาระการเรยี นรู้ .............................. ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี ....... ภาคเรยี นท่ี ..... ปกี ารศกึ ษา 256..... ผสู้ อน .............................................. จำนวนแผนการจดั การเรียนรูร้ ายคาบ ในหน่วยการเรียนร้นู ี้ ..... แผน

โรงเรียนศึกษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 116 แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ 1 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1 เรอื่ ง ............................ เวลา ..... ชว่ั โมง รหสั วชิ า .................. รายวิชา ...................................... ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ....... กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ........................ โรงเรียนศึกษานารีวิทยา ____________________________________________________________________________________ 1. ตัวช้ีวดั /ผลการเรยี นรู้ 2. สาระสำคญั แผนการจัดการเรยี นรูน้ ใี้ หข้ อ้ มูลความรู้เกยี่ วกับ............... นกั เรียนจะไดเ้ รยี นรู้............................... 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 ดา้ นความรู้(Knowledge) 3.2 ดา้ นทกั ษะ/กระบวนการ (Process) 3.3 ดา้ นคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ (Attitude)  รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์  อยอู่ ย่างพอเพยี ง  ซ่อื สัตยส์ จุ ริต  ม่งุ มัน่ ในการทำงาน  มวี นิ ัย  รักความเปน็ ไทย  ใฝเ่ รยี นรู้ มจี ิตสาธารณะ  อนื่ ๆ การทำงานร่วมกนั เป็นกลุ่ม, การรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของผู้อื่น 4. ด้านสมรรถนะสำคญั ของผ้เู รียน  ความสามารถในการสอื่ สาร: การแลกเปลีย่ นความคดิ เห็น  ความสามารถในการคดิ : การคิดวิเคราะหแ์ ยกแยะข้อเทจ็ จรงิ  ความสามารถในการแก้ปัญหา : การทำงานร่วมกนั เป็นกลุ่ม  ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต : การทำงานร่วมกบั ผอู้ ื่นและการรับฟังความคิดเห็นของผู้อน่ื  ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี : 5. ด้านคุณลกั ษณะของผเู้ รียนตามหลกั สูตรมาตรฐานสากล  เปน็ เลศิ วิชาการ  สอ่ื สารสองภาษา  ล้ำหน้าทางความคิด  ผลติ งานอย่างสรา้ งสรรค์  รว่ มกนั รับผดิ ชอบต่อสังคมโลก 6. บรู ณาการตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 1. หลักความพอประมาณ : ตระหนกั ถึงข้อมูลทศ่ี กึ ษาตามความเปน็ จรงิ 2. หลกั ความมีเหตุผล: การฝึกรบั ฟังความคิดเห็นของผู้อนื่ และการแสดงความคิดเห็นของตนเองอย่างมีเหตุผล 3. หลกั ภูมคิ มุ้ กนั : การใหเ้ กยี รติตอ่ ความคดิ เหน็ ของตนเองและผอู้ ่ืนในการเรียนร้กู ารใช้ชวี ิตร่วมกนั กบั ทุกคนในสงั คม 4. เงอ่ื นไขความรู้: การใฝ่เรยี นรู้ 5. เงอื่ นไขคณุ ธรรม: ความตรงตอ่ เวลาในการส่งงาน

โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 117 7. ชนิ้ งาน/ภาระงาน 1. Worksheet 1 เร่ือง ............................................... 2. Worksheet 2 เร่อื ง ............................................... 8. กจิ กรรมการเรยี นรู้ ข้ันนำ ขน้ั สอน ขน้ั สรุป 9. สื่อ/วัสดุอุปกรณ์/แหล่งเรียนรู้ 9.1 ส่ือ 1. หนังสอื เรยี น ......................... หน้า ..... 2. Worksheet 1, 2, 3 3. Assessment 9.2 วัสดุอปุ กรณ์1. ซีดบี ันทึกเสียง 2. ทศั นปู กรณ์ เชน่ โปรเจคเตอร์, คอมพิวเตอร์ 9.3 แหล่งเรยี นรู้ 1. ใช้ Search Engine เช่น www.google.co.th, www.yahoo.com, www.altavista.com, www.ask.com 2. http://www.youtube.com/watch?v=HDL2h1vVMD8 10. การวัดผลและประเมินตัวชี้วัด วธิ ีวดั เครอื่ งมอื เกณฑ์การประเมิน 1. นักเรียนร้อยละ 80 สามารถ คำตอบท่ีถูกต้องผ่านเกณฑไ์ ด้ 2. นกั เรียนร้อยละ 80 มีทกั ษะ กระบวนการทง้ั หมด 3 ข้อ (Process) นกั เรียนรอ้ ยละ 80 มีทักษะ กระบวนการทง้ั 3 ข้อ (Process) นกั เรยี นร้อยละ 80 ทำการบ้านส่ง 11. ความคิดเห็น (รองผู้อำนวยการกลมุ่ บริหารวิชาการ/ผูบ้ ริหาร/หัวหน้ากล่มุ สาระฯ/ผู้ท่ีได้รับมอบหมาย) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงช่ือ............................................................. (…………………………………………………….........) ตำแหนง่ ......................................................................... วันท่ี ....................................................

โรงเรยี นศกึ ษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 118 12. บันทกึ หลังการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ รหัสวชิ า .................. รายวิชา .............................................. ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ........ ปีการศกึ ษา 256....... 1. ดา้ นการทบทวนความรู้/ทักษะพืน้ ฐานเดิมเพื่อจดั การเรียนรู้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………..... 2. ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ด้านการวดั ผล ประเมินผลการเรยี น (ความรู้ ทักษะ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. สรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. ปญั หา/อปุ สรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข/แนวทางในการพัฒนาต่อไป ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ ................................................................. ผ้สู อน (.......................................................)

โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 119 แบบประเมนิ แผนการจดั การเรียนรู้ประกอบหน่วยการเรียนรทู้ ี่……….เร่ือง……………………….. รายวิชา………………………………..……….ผู้สอน……………………………………………………. คำชแ้ี จง โปรดเขียนเครื่องหมาย  ลงในช่องทตี่ รงกบั ระดับการประเมิน ระดบั การประเมนิ 5 หมายถงึ มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/ครอบคลมุ /เหมาะสมมากทส่ี ดุ 4 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เช่ือมโยง/ครอบคลุม/เหมาะสมมาก 3 หมายถึง มีความสอดคล้อง/เชอื่ มโยง/ครอบคลมุ /เหมาะสมปานกลาง 2 หมายถงึ มีความสอดคล้อง/เชือ่ มโยง/ครอบคลุม/เหมาะสมน้อย 1 หมายถึง มคี วามสอดคล้อง/เชอ่ื มโยง/ครอบคลมุ /เหมาะสมนอ้ ยทส่ี ุด รายการประเมิน ระดบั การประเมิน 54321 1. แผนการจัดการเรยี นรสู้ อดคลอ้ งสมั พนั ธก์ ับหนว่ ยการเรยี นรทู้ ีก่ ำหนดไว้ 2. แผนการจัดการเรยี นรู้มีองค์ประกอบสำคญั ครบถ้วนรอ้ ยรดั สมั พันธ์กนั 3. ความสอดคล้องของสาระสำคญั /ความคิดรวบยอดกับมาตรฐานการเรยี นร้/ู ตัวช้ีวดั หรือผลการเรยี นรู้ 4. ตวั ชว้ี ัดหรอื ผลการเรียนรคู้ รอบคลมุ สาระการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรยี นเกิด K P A 5. จดุ ประสงค์การเรยี นรพู้ ฒั นาผเู้ รยี นครอบคลมุ ด้าน K P A 6. สาระการเรยี นรู้ เหมาะสมกบั เวลาและตวั ช้ีวดั หรือผลการเรียนรู้ 7. กิจกรรมการเรียนร้แู บง่ เปน็ ขนั้ ตอนตามความเหมาะสม 8. กจิ กรรมการเรยี นรู้เหมาะสมกบั สาระการเรยี นรู้และระดบั ชั้นนกั เรียน 9. กจิ กรรมการเรียนร้มู ีความหลากหลายและสามารถปฏิบตั ไิ ดจ้ รงิ 10. กิจกรรมการเรยี นรสู้ ามารถพฒั นาครอบคลมุ ด้านองคค์ วามรู้ กระบวนการและเจตคติ 11. กิจกรรมการเรยี นรเู้ ปน็ กิจกรรมที่สง่ เสริมกระบวนการคดิ ของนกั เรยี น 12. กิจกรรมการเรยี นรสู้ อดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 13. กจิ กรรมเน้นให้นักเรยี นปฏบิ ตั ิจรงิ 14. แผนการจัดการเรยี นรกู้ ำหนดวสั ดอุ ปุ กรณ์ ส่อื และแหล่งเรียนรทู้ ่ีหลากหลายเหมาะสม 15. แผนการจัดการเรยี นรู้ สอดคลอ้ งกบั สาระการเรยี นรแู้ ละกจิ กรรมการเรียนรู้ 16. นกั เรยี นใช้สอ่ื และแหล่งเรยี นรดู้ ้วยตนเอง 17. แผนการจัดการเรยี นรู้กำหนดชิ้นงาน/ภาระงานอยา่ งเหมาะสม 18. การทำชนิ้ งานไดใ้ ชค้ วามรู้ ความคดิ มากกวา่ การท าตามท่คี รูกำหนดหรือการทำแบบฝึกหดั ท่วั ไป 19. การวัดและประเมินผลสอดคล้องกบั มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตัวช้ีวดั หรือผลการเรยี นรู้ 20. นกั เรียนไดม้ สี ่วนร่วมในการวดั และประเมนิ ผล รวม รวม/สรุปผลได้ระดับคุณภาพ ……….../ระดบั …..…… การแปลความหมาย 90-100 คะแนน ระดับคณุ ภาพ ดมี าก 70-89 คะแนน ระดบั คณุ ภาพ ดี 50-69 คะแนน ระดบั คุณภาพ ปานกลาง 30-49 คะแนน ระดับคณุ ภาพ พอใช้ 20-29 คะแนน ระดบั คณุ ภาพ ปรับปรงุ ลงช่ือ………………………………………ผู้ประเมิน (……………….……………………….) ตำแหนง่ ……….…………………..................…..........

โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 120 บันทึกข้อความ วช 03 สว่ นราชการ กลมุ่ บริหารวชิ าการ โรงเรียนศึกษานารีวิทยา ท่ี ……………..……. วนั ท.่ี ................................................................. เรื่อง รายงานการพัฒนากลยทุ ธ์วิธกี ารจดั การเรียนการสอนและการนเิ ทศการสอน ภาคเรยี นที่ .. ปกี ารศกึ ษา ... เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา ดว้ ยข้าพเจา้ ..................................................ตำแหน่ง ครู อนั ดบั ...............ได้รบั มอบหมายให้ปฏบิ ตั ิหน้าท่ี การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ภาคเรียนท่ี ….. ปีการศกึ ษา ........ รายวชิ า ................ รหัส .............. นั้น บัดน้ี การจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนได้เสรจ็ สน้ิ ลงแลว้ จึงขอรายงานและสรุปผลการพฒั นาเทคนิควิธีการจดั การเรียน การสอนและการนิเทศการสอนทีไ่ ด้ดำเนนิ การดังน้ี 1. รายการเทคนคิ วิธีการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนดเี ด่นทีส่ ามารถเปน็ แบบอย่าง ดงั นี้ กจิ กรรม ............................................................................................................................. ............................. ผลสำเร็จ............................................................................................ ..................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................ ....................... ........................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................... 2. กิจกรรมการนเิ ทศการสอน (แนบแบบฟอร์มนิเทศและภาพการนิเทศ) ( ) การนิเทศการจดั การเรยี นการสอน จำนวน...….ครงั้ 3. ข้อเสนอแนะและข้อคิดเห็น ............................................................................................................................. ..................................................... .................................................................................................................................................................................. จงึ เรียนมาเพื่อโปรดพจิ ารณาและได้แนบเอกสารมาพร้อมน้ี ลงชอ่ื ...............................................ผูร้ ายงาน ลงชอื่ ..............................................ผู้รบั รอง (..............................................) (...........................................) ตำแหนง่ ครู หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นร.ู้ .................

โรงเรยี นศึกษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 121 ขอ้ คิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะ .................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................................................... ลงช่อื ...............................................ผูร้ บั รอง (นางสุชัญญา แสนสมุ า) รองผ้อู ำนวยการกลมุ่ บริหารวิชาการ ลงชอื่ ...............................................ผูอ้ นมุ ัติ (นายนฤภพ ขันทบั ไทย) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนศึกษานารวี ทิ ยา

โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 122 ตัวอย่าง บทสรุปในการใชก้ ลยุทธว์ ธิ ีการจดั การเรียนการสอน เอกสารหมายเลข 19 กิจกรรม “ สร้างสือ่ วงกลมหนงึ่ หน่วยดว้ ยจานกระดาษ ด้วยตัวนักเรียนเอง ” จุดประสงค์ของกลยุทธว์ ิธกี ารจัดการเรียนการสอน 1) นกั เรยี นไดล้ งมือผลติ สือ่ ง่ายๆ ดว้ ยตนเอง และนำมาใช้ไดจ้ ริงในการเรยี น 2) นกั เรยี นได้ศกึ ษาท่ีมาของการสรา้ งสอ่ื วงกลมหนึ่งหนว่ ย 3) นกั เรยี นไดท้ บทวนค่าของฟงั ก์ชนั ตรีโกณมิติของจำนวนจริงและสม่ำเสมอ 4) นกั เรยี นสามารถนำส่ือมาช่วยในการทำแบบฝึกหัด แบบทดสอบได้ กลยุทธ/์ วิธกี ารจัดการเรยี นการสอน 1) นักเรยี นศกึ ษาภาพที่ครกู ำหนดให้ โดยฉายสไลดใ์ นคาบแรกของเร่ืองฟงั กช์ นั ตรโี กณมติ ิ และส่งภาพเข้าไป ในไลน์กล่มุ ห้องเรียน....................... 2) มอบหมายใหน้ ักเรยี นสร้างสื่อใสก่ ระดาษวงกลมเส้นผา่ นศูนยก์ ลาง 4 – 6 นว้ิ ใหเ้ หมอื นกับภาพทีก่ ำหนดให้ แล้วนำมาส่งในชั่วโมงต่อไป 3) นักเรียนศึกษาวธิ กี ารสร้างวงกลมหนงึ่ หนว่ ยจากสไลด์ที่ครูสร้างขน้ึ แลว้ ตรวจสอบความถกู ต้องของชนิ้ งาน ตนเอง แล้วแก้ไขใหม่ โดยให้นักเรียนสรา้ งลงในจานกระดาษท่คี รูแจกให้ 4) นกั เรียนศกึ ษาหวั ข้อแรก เร่ือง วงกลมหนงึ่ หนว่ ย ฟังก์ชันไซน์และโคไซน์ โดยใช้จานวงกลมหนึ่งหนว่ ยเปน็ สอ่ื ประกอบการเรียนในทกุ ชั่วโมง และจดบนั ทึกข้อสรปุ สำคญั ลงไว้ในดา้ นหลังของจาน ผลการใช้กลยุทธ์/วธิ ีการจัดการเรยี นการสอน 1) นักเรียนเข้าใจวิธีการสร้างวงกลมหน่ึงหน่วย 2) นกั เรียนสามารถหาตำแหนง่ ของจดุ ปลายส่วนโค้ง เมือ่ กำหนดความยาวสว่ นโค้งได้ 3) นักเรยี นสามารถวาดสว่ นโคง้ เมอื่ กำหนดความยาวของสว่ นโค้งใหไ้ ด้ 4) นักเรียนสามารถหาคา่ ของฟงั กช์ นั ไซน์ และฟงั กช์ นั โคไซน์ได้อย่างง่าย โดยอาศยั ส่ือทนี่ ักเรยี นสรา้ งขน้ึ 5) นกั เรียนเห็นความสัมพันธร์ ะหวา่ งความยาวสว่ นโคง้ ทก่ี ำหนดเป็นจำนวนจริง และมุมรอบจดุ ศนู ยก์ ลางของ วงกลมหน่ึงหนว่ ยได้ ประโยชนท์ ไ่ี ดร้ บั 1) มีสอื่ ราคาถูกท่นี ักเรยี นสรา้ งข้ึนเอง มาประกอบการเรยี น และทำใหน้ ักเรยี นสามารถเขา้ ใจเนอ้ื หาของวงกลม หน่ึงหน่วยไดอ้ ย่างรวดเร็ว 2) นักเรยี นมคี วามคิดรวบยอดของการหาคา่ ของฟงั กช์ นั ตรีโกณมิติตา่ งๆ บนจานวงกลมหน่ึงหนว่ ย ความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะ ครูสามารถนำแนวคิดการสรา้ งสือ่ ง่ายๆ ไปประยุกตใ์ ชก้ บั เนื้อหาเร่อื งอื่นๆ เพ่ือใหน้ กั เรยี นเห็นความคิด รวบยอดของเนอ้ื หาที่กำลงั ศกึ ษาอยู่ และทำให้การเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนมคี ุณคา่ ข้ึน ไมใ่ ชเ่ พียงการทอ่ งจำ แต่รูท้ ี่มาที่ไปของเนื้อหาที่กำลังเรยี น **และแนบภาพกจิ กรรมในการใชก้ ลยทุ ธ์ในการจัดการเรียนรู้**

โรงเรียนศึกษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 123 วช 06 บันทกึ ข้อความ ส่วนราชการ กลุ่มบรหิ ารวชิ าการ โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา ท่ี ……………............................……. วนั ท.ี่ ............................................... เรอ่ื ง รายงานผลการใชส้ ือ่ และการพัฒนาส่อื การเรียนการสอน เรยี น ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นศกึ ษานารีวิทยา จำนวน..............ฉบับ ส่ิงท่ีแนบมาด้วย สรปุ ผลการประเมินความพงึ พอใจท่ีมตี ่อสอ่ื การสอน ด้วยข้าพเจ้า........................................................... ตำแหน่ง............................ได้รับมอบหมายให้ปฏิ บัติ หนา้ ทีจ่ ดั กิจกรรมการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ................................................... รหัสวชิ า................................ รายวิชา...................................... บัดนี้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ได้เสร็จส้ินลงแลว้ จึงขอรายงานผลการใช้และ พัฒนาส่ือประกอบการเรียนการสอนทีเ่ ปน็ แบบอยา่ งได้ตามเอกสารดังแนบ ชื่อส่ือการสอน........................................................................................................................... ใช้จัดการเรยี นรใู้ นหน่วยการเรยี นรูท้ ่ี ........ เร่อื ง.......................................................................................... แผนการจัดการเรียนรูท้ .ี่ ..... หวั ขอ้ เร่ือง................................................................................................................ ชอ่ื สือ่ การสอน............................................................................................................... ............ ใช้จดั การเรยี นรใู้ นหน่วยการเรียนร้ทู ่ี ........ เร่อื ง.......................................................................................... แผนการจดั การเรียนรู้ที่...... หวั ข้อเรื่อง............................................................ .................................................... ชอ่ื สื่อการสอน............................................................................................................... ............ ใช้จัดการเรยี นรูใ้ นหน่วยการเรียนรูท้ ่ี ........ เร่อื ง.......................................................................................... แผนการจดั การเรียนร้ทู ่.ี ..... หัวข้อเรอื่ ง................................................................................... ............................. ชื่อสื่อการสอน........................................................................................................................... ใชจ้ ัดการเรยี นรู้ในหน่วยการเรยี นร้ทู ี่ ........ เร่ือง.......................................................................................... แผนการจดั การเรยี นรทู้ .ี่ ..... หวั ขอ้ เรือ่ ง................................................................................... ............................. ชื่อสื่อการสอน................................................................................................................. .......... ใชจ้ ดั การเรียนรู้ในหน่วยการเรยี นรู้ท่ี ........ เร่อื ง.......................................................................................... แผนการจัดการเรียนรูท้ ่.ี ..... หวั ขอ้ เรอื่ ง................................................................................... ............................. ชอ่ื สื่อการสอน........................................................................................................................... ใชจ้ ดั การเรียนรใู้ นหนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี ........ เร่อื ง.......................................................................................... แผนการจัดการเรยี นรู้ที่...... หวั ข้อเรอ่ื ง................................................................................................................

โรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 124 ช่ือส่อื การสอน............................................................................................................... ............ ใช้จัดการเรยี นรใู้ นหน่วยการเรียนรทู้ ่ี ........ เร่อื ง.......................................................................................... แผนการจดั การเรยี นรูท้ ่ี...... หวั ขอ้ เร่ือง................................................................................... ............................. ชื่อสอื่ การสอน............................................................................................................... ............ ใชจ้ ดั การเรียนร้ใู นหน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ........ เร่อื ง.......................................................................................... แผนการจดั การเรยี นรู้ที่...... หัวข้อเร่ือง................................................................................... ............................. (ตามจำนวนส่อื ที่มใี นแตล่ ะรายวชิ า) จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดพิจารณาและได้แนบเอกสารมาพร้อมน้ี ลงชอ่ื ...............................................ผ้รู ายงาน ลงชือ่ ..............................................ผรู้ บั รอง (..............................................) (...........................................) ตำแหนง่ ครู หวั หน้ากลุม่ สาระการเรียนร.ู้ ................. ลงชื่อ...............................................ผู้รบั รอง (นางสุชัญญา แสนสุมา) รองผ้อู ำนวยการกลุม่ บริหารวิชาการ ขอ้ คดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................. ............................................................................................. .............................................................. (นายนฤภพ ขนั ทบั ไทย) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา

โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 125 แบบประเมินความพงึ พอใจท่ีมีต่อส่ือการสอน เอกสารหมายเลข 20 เอกสาร เทคโนโลยี สำหรบั ครู นักเรียน ชาย หญิง คำช้แี จง โปรดพิจารณาว่าส่ือมีความถูกต้องเหมาะสมในด้านต่าง ๆเพยี งใด และให้ทำเครื่องหมาย √ ลงในช่องระดับความ คิดเห็นของท่านดังนี้ ระดับความคดิ เหน็ 5 หมายถงึ ความพึงพอใจมคี วามเหมาะสม มากที่สุด 4 หมายถึง ความพึงพอใจมคี วามเหมาะสม มาก 3 หมายถึง ความพงึ พอใจมคี วามเหมาะสม ปานกลาง 2 หมายถึง ความพงึ พอใจมคี วามเหมาะสม น้อย 1 หมายถงึ ความพึงพอใจมคี วามเหมาะสม น้อยที่สดุ หวั ขอ้ การประเมนิ ระดับการประเมิน 54321 ดา้ นการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 1. กิจกรรมการเรียนรู้แบบนี้เปดิ โอกาสใหผ้ ้เู รยี นได้เรียนรตู้ ามความสนใจ 2. กิจกรรมการเรยี นร้แู บบนี้สง่ เสริมใหผ้ ู้เรยี นได้แลกเปลี่ยนความคดิ เหน็ ระหว่างเพื่อนในกลุ่ม 3. กิจกรรมการเรยี นรูแ้ บบน้ี มรี ะยะเวลาที่เหมาะสม ช่วยใหผ้ ้เู รียนเกดิ การเรียนรู้ไดอ้ ย่างดี 4. ผเู้ รียนมคี วามสขุ และสนกุ สนานในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบน้ี 5. ผู้เรียนร้จู กั เรยี นร้ดู ว้ ยตนเอง เกิดความเขา้ ใจและเห็นคุณคา่ ของการเรียนวชิ าในแบบนี้ ดา้ นเนอื้ หา 6. เน้ือหาในบทเรียนชว่ ยกระตุ้นความ สนใจในการเรียนรู้ของผู้เรยี น 7. ความยาวของเน้ือหาในแต่ละหนว่ ยการเรยี นรู้ มีความเหมาะสมกบั ระยะเวลาที่ใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนรูแ้ ต่ละครง้ั 8. เน้ือหาในแตล่ ะหน่วยการเรยี นรมู้ ี ความกะทดั รดั เปน็ ลำดับขั้นงา่ ยต่อการทำความเข้าใจ ด้านคณุ ลักษณะของสอ่ื การสอน 9. การจัดองค์ประกอบในสอื่ การสอน ชว่ ยเรา้ ให้ผู้เรียนเกิดความสนใจ ส่งผลตอ่ การเรยี นรู้ 10. ขนาดของตวั อักษรในส่ือการสอน มคี วามเหมาะสม ทำใหน้ กั เรยี นอ่านได้ง่าย 11. ภาพในสอื่ การสอน มีความสอดคล้องกับเน้ือหา ช่วยสง่ เสริมใหน้ ักเรยี นเกิดการเรียนรู้ 12. สื่อการเรียนร้มู ีความหลากหลาย เหมาะสมกบั กจิ กรรม คะแนนรวม คะแนนรวมเฉลยี่ ความคดิ เห็นอ่ืน ๆ …………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………...........…………………………………………………………….. …………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

โรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 126 เอกสารหมายเลข 21 แบบสรปุ การประเมินส่ือการสอน ชื่อครผู ูร้ บั การประเมิน ....................................................... กลุ่มสาระฯ ................................... แบบเอกสารจำนวน …………………….. ช้นิ แบบเทคโนโลยจี ำนวน …………………….. ชนิ้ สรปุ จำนวนผู้ประเมนิ ครู จำนวน …………………….. คน เพศชาย ........... คน เพศหญงิ .......... คน นกั เรยี น จำนวน …………………….. คน เพศชาย ........... คน เพศหญงิ .......... คน หัวขอ้ การประเมนิ ระดบั การประเมิน 54321 ดา้ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ 1. กิจกรรมการเรียนรแู้ บบนี้เปดิ โอกาสให้ผเู้ รียนได้เรยี นรู้ตามความสนใจ 2. กิจกรรมการเรยี นรแู้ บบน้ีสง่ เสริมให้ผเู้ รียนไดแ้ ลกเปลยี่ นความคิดเห็นระหวา่ งเพ่ือนในกลุ่ม 3. กจิ กรรมการเรยี นรูแ้ บบนี้ มีระยะเวลาทีเ่ หมาะสม ช่วยให้ผเู้ รยี นเกิดการเรียนรไู้ ด้อย่างดี 4. ผู้เรียนมีความสขุ และสนุกสนานในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนแบบนี้ 5. ผเู้ รียนรจู้ ักเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง เกดิ ความเข้าใจและเหน็ คุณค่า ของการเรยี นวิชาในแบบน้ี ด้านเน้อื หา 6. เน้ือหาในบทเรยี นชว่ ยกระตนุ้ ความ สนใจในการเรียนรู้ของผู้เรยี น 7. ความยาวของเนื้อหาในแต่ละหนว่ ยการเรยี นรู้ มคี วามเหมาะสมกับระยะเวลาท่ีใชใ้ นการจัด กิจกรรมการเรยี นรแู้ ตล่ ะครัง้ 8. เนอื้ หาในแต่ละหนว่ ยการเรยี นรมู้ ี ความกะทัดรดั เปน็ ลำดบั ขน้ั งา่ ยต่อการทำความเข้าใจ ด้านคณุ ลกั ษณะของส่ือการสอน 9. การจดั องค์ประกอบในสอ่ื การสอน ชว่ ยเร้าใหผ้ เู้ รียนเกิดความสนใจ สง่ ผลต่อการเรียนรู้ 10. ขนาดของตัวอักษรในส่ือการสอน มคี วามเหมาะสม ทำใหน้ กั เรยี นอ่านได้ง่าย 11. ภาพในส่ือการสอน มีความสอดคล้องกับเนือ้ หา ช่วยสง่ เสริมใหน้ ักเรียนเกิดการเรียนรู้ 12. ส่อื การเรยี นรมู้ ีความหลากหลาย เหมาะสมกบั กิจกรรม คะแนนรวม คะแนนรวมเฉลีย่ สรุปผลการประเมนิ คะแนน 4.26 – 5.00 อย่ใู นระดับ ดีเด่น คะแนน 3.51 – 4.25 อยู่ในระดบั ดมี าก คะแนน 2.76 – 3.50 อยใู่ นระดับ ดี คะแนน 2.00 – 2.75 อยู่ในระดับ พอใช้ ลงชือ่ ...............................................ผ้รู ายงาน ลงชอื่ ..............................................ผู้รบั รอง (..............................................) (...........................................) ตำแหนง่ ครู หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนร.ู้ .................

โรงเรียนศกึ ษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 127 วช 07 บันทึกข้อความ ส่วนราชการ กล่มุ บรหิ ารวิชาการ โรงเรียนศกึ ษานารวี ทิ ยา ที่ ……………............................……. วันท.่ี ............................................... เรือ่ ง รายงานการพฒั นาเคร่ืองมือวดั ผลและการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นศึกษานารวี ิทยา สงิ่ ที่แนบมาด้วย สรปุ ผลการพัฒนาเครื่องมือวดั ผลและการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ จำนวน..............ฉบับ ด้วยข้าพเจ้า........................................................... ตำแหน่ง............................ได้รับมอบหมายให้ปฏิ บัติ หน้าที่จดั กิจกรรมการเรียนการสอนกลุม่ สาระการเรียนรู้ ................................................ รหัสวิชา................................ รายวิชา...................................... บัดน้ี การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนได้ เสร็จส้นิ ลงแล้ว จงึ ขอรายงานผลการพฒั นา เครอ่ื งมือวดั ผลและการประเมินผลการเรียนรู้ทเี่ ป็นแบบอย่าง ไดเ้ อกสารดงั แนบ 1. ชื่อเครื่องมือวดั และประเมินผลการเรยี นร.ู้ ..................................................................................... หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่.......เร่ือง................................................................................................................. ลักษณะของเครื่องมือวัดผลและประเมินผล........................................................................................ .................................................................................................................. .......................................... ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นเก่ยี วกับการพัฒนาเครื่องมือการวดั ผลและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2. ช่ือเครื่องมือวดั และประเมินผลการเรยี นรู้...................................................................................... หนว่ ยการเรียนร้ทู ี.่ ......เรอ่ื ง................................................................................................................. ลกั ษณะของเคร่ืองมือวัดผลและประเมนิ ผล........................................................................................ ............................................................................................................................. ............................... ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คิดเห็นเก่ยี วกบั การพฒั นาเครื่องมือการวัดผลและประเมนิ ผลการเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3. ชอ่ื เครอื่ งมือวดั และประเมินผลการเรยี นร.ู้ ..................................................................................... หนว่ ยการเรียนรูท้ .่ี ......เร่อื ง................................................................................................................. ลักษณะของเครื่องมือวัดผลและประเมนิ ผล........................................................................................ .................................................................................................................. .......................................... ข้อเสนอแนะ/ขอ้ คิดเหน็ เกี่ยวกับการพัฒนาเคร่ืองมือการวดั ผลและประเมินผลการเรยี นรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

โรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 128 จงึ เรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาและได้แนบเอกสารมาพรอ้ มน้ี ลงชอ่ื ...............................................ผ้รู ายงาน ลงชอ่ื ..............................................ผรู้ ับรอง (..............................................) (...........................................) ตำแหนง่ ครู หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้.................. ลงชือ่ ...............................................ผู้รบั รอง (นางสชุ ัญญา แสนสุมา) รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ ข้อคดิ เหน็ /ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................. .............................................................. (นายนฤภพ ขันทับไทย) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนศกึ ษานารีวทิ ยา ** แนบสรุปแบบประเมนิ ความพงึ พอใจท่ีมีต่อสื่อการสอน ในการใช้สื่อการเรยี นการสอนที่เปน็ แบบอย่างได้ ตัวอยา่ งส่ือ ภาพการใช้ส่ือ ฯลฯ

โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 129 วช 08 บันทึกข้อความ สว่ นราชการ กลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ โรงเรยี นศกึ ษานารวี ิทยา ท่ี ……………............................……. วนั ท.ี่ ............................................... เรื่อง รายงานผลการทำวจิ ัยในชั้นเรยี นเพ่อื พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ปกี ารศึกษา............. เรยี น ผอู้ ำนวยการโรงเรียนศกึ ษานารีวิทยา จำนวน..............ฉบับ สงิ่ ที่แนบมาด้วย วจิ ัยในชั้นเรียน ด้วยข้าพเจ้า........................................................... ตำแหน่ง............................ได้รับมอบหมายให้ปฏิ บัติ หนา้ ท่ีจัดกิจกรรมการเรียนการสอนกลมุ่ สาระการเรียนรู้ .................................................... รหัสวชิ า................................ รายวิชา...................................... บัดนี้ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ได้เสร็จส้ินลงแล้ว จึงขอรายงานผลการ ทำวจิ ัยในชั้นเรียนเพือ่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ดังนี้ 1. รายงานวิจัยในชน้ั เรียนเรอ่ื ง............................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. 2. ขอ้ เสนอแนะ/ข้อคิดเหน็ เก่ียวกบั การทำวิจัยในชน้ั เรียนเพอื่ พฒั นาคุณภาพการศึกษา .................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................................................. ................................................ จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดพิจารณาและได้แนบเอกสารมาพรอ้ มน้ี ลงชอ่ื ...............................................ผู้รายงาน ลงชื่อ..............................................ผู้รับรอง (..............................................) (...........................................) ตำแหนง่ ครู หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นร้.ู ................. ลงช่ือ...............................................ผู้รับรอง (นางสุชญั า แสนสมุ า) รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บริหารวิชาการ ข้อคิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................. .............................................................. (นายนฤภพ ขันทบั ไทย) ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นศกึ ษานารีวิทยา

โรงเรยี นศกึ ษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 130 วช 09 บนั ทกึ ข้อความ ส่วนราชการ กลมุ่ บรหิ ารวิชาการ โรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา ที่ ……………............................……. วนั ท.่ี ............................................... เร่อื ง รายงานผลการนำนกั เรียนเข้ารว่ มกิจกรรมหรือการแข่งขันทักษะทางวชิ าการ เรยี น ผู้อำนวยการโรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา จำนวน..............ฉบับ สิง่ ที่แนบมาด้วย เกยี รตบิ ัตร/ภาพประกอบ/หลักฐานอื่น ๆ ดว้ ยข้าพเจ้า................................................ ตำแหนง่ ......................... กล่มุ สาระการเรียนรู.้ .......... ................... นำนักเรียนเขา้ ร่วมกิจกรรม/การแข่งขันทักษะทางวิชาการ ในรายการ................................................................................ ในวนั ท.่ี ............ เดือน..................พ.ศ....................... ณ................................................... . บัดนี้ การปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ไี ด้เสรจ็ สนิ้ ลงแลว้ จึงขอสรุปและรายงานผลฯ ดงั นี้ (หัวข้อ/ประเดน็ นป้ี รบั ตามความเหมาะสมกับรูปแบบกจิ กรรมที่เขา้ รว่ ม) 1. ความรู้ที่นักเรยี นได้รบั ............................................................................................................................. ..................................................................... ............................................................................................................................. ..................................................................... ............................................................................................................................. ..................... 2. รางวัลทน่ี ักเรียนไดร้ บั .................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ..................................................................... ............................................................................................................................. ..................... 3. ข้อเสนอแนะ .............................................................................................................................................................. .................................... ............................................................................................... ................................................................................................... ............................................................................................................................. ..................... จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ ลงช่อื ..............................................ผรู้ บั รอง (...........................................) ลงชอื่ ...............................................ผู้รายงาน (..............................................) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้.................. ตำแหนง่ ครู ลงชื่อ...............................................ผรู้ บั รอง (นางสุชัญา แสนสมุ า) รองผูอ้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ

โรงเรยี นศกึ ษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 131 ข้อคดิ เห็น/ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. ................................................................................. ............................................................................................. .............................................................. (นายนฤภพ ขันทบั ไทย) ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นศึกษานารีวทิ ยา ** แนบเอกสารคำสงั่ เกยี รติบัตรคร/ู นักเรียน และภาพกิจกรรม

โรงเรยี นศกึ ษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 132 วช 10 บนั ทกึ ขอ้ ความ ส่วนราชการ กลุม่ บรหิ ารวชิ าการ โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา ที่ ……………............................……. วันท.ี่ ............................................... เร่ือง รายงานผลการประชุม/อบรม/สัมมนา/แขง่ ขัน ....................................................................................... เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นศึกษานารีวิทยา จำนวน..............ฉบับ ส่ิงทแ่ี นบมาด้วย เกยี รติบัตร/ภาพประกอบ/หลักฐานอื่น ๆ ดว้ ยข้าพเจ้า............................................ ตำแหน่ง .................. กล่มุ สาระการเรียนรู้.................................... เข้าร่วมกิจกรรม/การประชุม/อบรม/สัมมนา/แข่งขัน................................................... เรื่อง............................................ ในวันที่............. เดือน..................พ.ศ............. ณ.................................................... บัดนี้ การปฏิบัติหน้าที่ได้เสรจ็ สิน้ ลง แลว้ จงึ ขอสรปุ และรายงานผลการปฏิบตั ิหน้าท่ี ดังนี้ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ข้าพเจา้ จะนำขอ้ มลู ความรู้ต่าง ๆ จากการประชมุ /อบรม/สมั มนา/แขง่ ขนั มาพฒั นา ดังน้ี .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. จึงเรียนมาเพ่ือโปรดทราบ ลงชือ่ ...............................................ผู้รายงาน ลงชอ่ื ..............................................ผรู้ ับรอง (..............................................) (...........................................) ตำแหนง่ ครู หัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นร.ู้ ................. ลงชื่อ...............................................ผรู้ บั รอง (นางสชุ ญั ญา แสนสมุ า) รองผู้อำนวยการกลุ่มบรหิ ารวิชาการ ขอ้ คิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................. (นายนฤภพ ขันทับไทย) ผ้อู ำนวยการโรงเรียนศึกษานารีวิทยา ** แนบคำสง่ั ไปราชการ เกยี รติบัตร/ประกาศผล และภาพกิจกรรม

โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 133 ภาคผนวก ค. แบบฟอรม์ ตรวจคณุ สมบตั ิ - สรปุ รายงานการปฏบิ ตั งิ าน - รายงานชัว่ โมงสอนตามตามตารางสอน - รายงานการพฒั นาตนเองตามท่ี ก.ค.ศ. กำหนด - รายงานการปฏิบตั งิ านสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ - รายงานการปฏิบตั งิ านตอบสนองนโยบายและจดุ เนน้ - หลกั ฐานการเข้าร่วมชมุ ชนการเรียนรวู้ ชิ าชีพ (PLC)

โรงเรยี นศกึ ษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 134 โรงเรยี นศึกษานารีวิทยา สรปุ รายงานการปฏบิ ตั ิงาน ปีการศึกษา 2563 ชอื่ .......................................................................... กลมุ่ สาระฯ ............................... การปฏบิ ัตงิ าน จำนวนช่ัวโมง/ปี หลกั ฐาน/เอกสารอ้างอิง 1. ชั่วโมงสอนตามตารางสอน เอกสารหมายเลข 1ก 2. การพัฒนาตนเองตามที่ ก.ค.ศ. เอกสารหมายเลข 2ก กำหนด เอกสารหมายเลข 3ก 3. งานสนับสนุนการจัดการเรยี นรู้ 4. งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น เอกสารหมายเลข 4ก 5. ชุมชนการเรยี นรวู้ ิชาชีพ (PLC) เอกสารหมายเลข 5ก ลงชอ่ื .................................................................. (..............................................................)

โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 135 โรงเรยี นศึกษานารวี ิทยา เอกสารหมายเลข 1ก รายงานช่ัวโมงสอนตามตารางสอน ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 ช่ือ ............................................................... กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ .................................... สปั ดาหท์ ี่ วนั ที่ รายการปฏบิ ตั ิงาน จำนวนเวลา หมายเหตุ 1 (นาที) จ.18 พ.ค.63 รายวิชา ห้อง 2 อ. ..../....../..... 50 ค 22102 2/1 50 พ. ..../....../..... 100 พฤ. ..../....../..... ค 22202 2/2 ศ. ..../....../..... ค 22202 2/3 รวม จ. ..../....../..... -- - ลาปว่ ย อ. ..../....../..... -- - หยุดวนั ...... 800 13 ชั่วโมง 33 นาที พ. ..../....../..... พฤ. ..../....../..... ศ. ..../....../..... รวม 3 .. .. .. 20 รวมชัว่ โมงสอน ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563 จำนวน ........ ช่วั โมง .......... นาที ลงชือ่ ...................................................................... (.....................................................................) ลงชือ่ .................................................................. ผู้รับรอง (...................................................................) หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรียนร.ู้ ....................................

โรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 136 โรงเรียนศึกษานารวี ทิ ยา เอกสารหมายเลข 1ก รายงานชัว่ โมงสอนตามตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ชื่อ ............................................................... กลุ่มสาระการเรียนรู้ .................................... สปั ดาหท์ ่ี วันที่ รายการปฏบิ ัตงิ าน จำนวนเวลา หมายเหตุ 1 (นาที) อ. 1 ธ.ค. 63 รายวิชา หอ้ ง 2 50 พ. ..../....../..... ค 22202 2/2 100 พฤ. ..../....../..... ศ. ..../....../..... ค 22202 2/3 รวม -- - ลาป่วย จ. ..../....../..... -- - หยดุ วนั ...... อ. ..../....../..... 800 13 ช่ัวโมง 33 นาที พ. ..../....../..... พฤ. ..../....../..... ศ. ..../....../..... รวม 3 .. .. .. 20 รวมช่ัวโมงสอน ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน ........ ชว่ั โมง .......... นาที ลงชอื่ ...................................................................... (.....................................................................) ลงชือ่ .................................................................. ผรู้ ับรอง (...................................................................) หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนร้.ู ....................................

โรงเรียนศกึ ษานารวี ทิ ยา Suksanareewittaya School 137 **แนบหลักฐาน/ร่องรอย เอกสารหมายเลข 1ก ตารางสอน (ท่ีมลี ายเซ็นผอ.หรือผไู้ ดร้ บั มอบหมาย) ตารางสอน เทอม 1 ปีการศึกษา 2563 ตารางสอน เทอม 2 ปีการศกึ ษา 2563

โรงเรยี นศกึ ษานารีวิทยา Suksanareewittaya School 138 เอกสารหมายเลข 1ก รายละเอียดวันลา หมายเหตุ ลำดับ วนั ท่ี ประเภทการลา 1. พฤ. 21 พ.ค. 63 ลาปว่ ย 2. 3. ลงช่อื ................................................ ผ้รู บั รอง (นางสจุ ติ รา ทรัพย์อาภารัตน์) กลุ่มบริหารงานบคุ คล

โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 139 โรงเรยี นศึกษานารวี ทิ ยา เอกสารหมายเลข 2ก รายงานการพฒั นาตนเองตามทีก่ .ค.ศ กำหนด หลกั ฐาน/เอกสารอ้างอิง เอกสารหมายเลข 2.1ก ปกี ารศกึ ษา 2563 เอกสารหมายเลข 2.2ก เอกสารหมายเลข 2.3ก ลำดับที่ การพฒั นาตนเอง จำนวนช่ัวโมง เอกสารหมายเลข 2.4ก 1. 2. อบรมเรือ่ ง.......... 15 3. 4. สัมมนาเรือ่ ง.......... 2 การประชมุ ระดับชาติเร่อื ง....... 2 งานประชุมเร่ือง....... 2 รวม 21 ลงชื่อ .......................................................... (................................................................) ลงช่ือ ..................................................... ผู้รบั รอง (...............................................................) หัวหนา้ กล่มุ สาระการเรียนรู้ ................................

โรงเรียนศึกษานารีวทิ ยา Suksanareewittaya School 140 โรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา เอกสารหมายเลข 3ก รายงานการปฏบิ ัตงิ านสนับสนุนการจดั การเรียนรู้ หลักฐาน/ เอกสารอ้างองิ ปกี ารศกึ ษา 2563 เอกสารหมายเลข 3.1ก เอกสารหมายเลข 3.2ก ลำดบั ที่ รายงานการปฏิบัติงาน จำนวนช่วั โมง/ปี 1. 100 2. 50 รวม 150 ลงช่ือ .................................................... (........................................................... ) ลงชื่อ ...................................................ผู้รับรอง (............................................................) หวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ ............................

โรงเรียนศึกษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 141 เอกสารหมายเลข 4ก0 โรงเรียนศึกษานารวี ทิ ยา รายงานการปฏบิ ตั ิงานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น หลกั ฐาน/เอกสารอา้ งอิง ปีการศกึ ษา 2563 ลำดับ รายการปฏิบัตงิ าน 1. คำสงั่ ท่ี 192/62 (เอกสารหมายเลข 4.1ก) 2. คำสั่งที่ 193/62 (เอกสารหมายเลข 4.2ก) 3. คำสง่ั ท่ี 194/62 (เอกสารหมายเลข 4.3ก) 4. คำส่งั ท่ี 195/62 (เอกสารหมายเลข 4.4ก) 5. คำสั่งท่ี 196/62 (เอกสารหมายเลข 4.5ก) 6. คำสง่ั ที่ 197/62 (เอกสารหมายเลข 4.6ก) 7. คำสั่งท่ี 198/62 (เอกสารหมายเลข 4.7ก) 8. คำสัง่ ท่ี 199/62 (เอกสารหมายเลข 4.8ก) 9. คำสั่งท่ี 205/62 (เอกสารหมายเลข 4.9ก) 10. คำสั่งที่ 206/62 (เอกสารหมายเลข 4.10ก) 11. คำสั่งที่ 210/62 (เอกสารหมายเลข 4.11ก) 12. คำสง่ั ที่ 211/62 (เอกสารหมายเลข 4.12ก) 13. คำสง่ั ที่ 212/62 (เอกสารหมายเลข 4.13ก) 14. คำสั่งที่ 300/62 (เอกสารหมายเลข 4.14ก)

โรงเรยี นศกึ ษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 142 เอกสารหมายเลข 5ก โรงเรียนศึกษานารีวิทยา หลกั ฐานการเข้ารว่ มชุมชนการเรียนรูว้ ชิ าชีพ ลำดบั ท่ี รายงานการปฏบิ ตั ิงาน จำนวนชว่ั โมง/ปี หลักฐาน/ 100 เอกสารอา้ งองิ 1. รายงานการเข้ารว่ มชุมชนการเรยี นรทู้ าง 50 วชิ าชีพเรอ่ื ง .......... เอกสารหมายเลข 5.1ก (รูปเลม่ PLC) 2. รายงานการเข้ารว่ มชมุ ชนการเรยี นรทู้ าง วิชาชีพเรื่อง .......... เอกสารหมายเลข 5.2ก (รปู เล่ม PLC) รวม 150

โรงเรยี นศกึ ษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 143 ภาคผนวก ง. คำสั่งแต่งตง้ั คณะกรรมการงานพัฒนาบคุ ลากรฯ คำสั่งแต่งตง้ั คณะกรรมการกล่นั กรอง

โรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 144

โรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 145

โรงเรียนศกึ ษานารวี ิทยา Suksanareewittaya School 146