"Wiersma. Course Level two"

Thème 8 Leçon 29 La dame en action DIAGRAMME 1 Jouer avec votre dame Tout ce que vous pouvez faire avec vos pions est possible aussi avec une dame. Voici regroupées encore les actions principales: la prise, l'attaque, la combinaison, le blocage, le pionnage et le gambit. Et vous comprendrez sans doute qu'avec une dame forte vous pouvez causer bien des dégâts… Exercice 1 Trois positions dans lesquelles la dame montre sa force. Trouvez le meilleur coup et notez quel est le nom de l'action d'après vous. DIAGRAMME 2 DIAGRAMME 3 ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ ........................ DIAGRAMME 4 Une dame sur la diagonale Vous savez déjà comment vous pouvez arrêter un pion ennemi. Mais une dame est si forte qu'elle est capable de dominer plusieurs pions. Dans quelles situations est-ce le cas? Par exemple, quand les pions se trouvent derrière une ligne. Une ligne est une diagonale d’une rangée de cases. Dans le DIAGRAMME 4 la dame des blancs se trouve sur la grande diagonale. C'est la plus longue ligne du damier. Les pions noirs se trouvent derrière cette diagonale et vous voyez qu’ils ne peuvent jamais traverser cette diagonale sans être pris. 8.2

DIAGRAMME 5 Fin de partie 2 DIAGRAMME 6 Ce n'est qu'en possédant un troisième pion, les noirs peuvent essayer de chasser la dame de la diagonale. Vous en voyez un exemple dans le DIAGRAMME 5. Vous mettez la position sur le damier? Disons que le trait est aux noirs. Ils sont obligés de sacrifier un pion maintenant. Mais les noirs sont malins. Au lieu d'un pion ils sacrifient deux pions : 1…24-29 2.18x25 et ils essaient d'atteindre la dernière rangée avec son troisième pion: 2…35-40. Quelle est la fin? Vous l’avez vu sans doute. Les blancs ont juste le temps d’arrêter les noirs. 3.25-39 40-45 4.39-50! Vous connaissez cette position finale. Les noirs n'ont plus de pion jouable et par conséquent ils ont perdu. Exercice 2 Position : les blancs - dame sur 43; les noirs - pièces sur 16 et 22. Les blancs gagnent en posant leur dame sur la grande diagonale. Mais ils doivent le faire en faisant un détour! ....................................................... A la recherche du croisement Dans le DIAGRAMME 6 vous trouvez une autre méthode pour bloquer deux pions. La dame blanche joue 37-48! et guette les deux pions de bande. Ils sont sans défense. Les noirs peuvent sacrifier un des deux pions mais après. la dame aura le temps d’arrêter l’autre. Essayez vous-mêmes. Dans la fin de partie il importe de trouver pour votre dame la meilleure case. En langage du jeu de dames, nous disons: Essayez de positionner votre dame de manière active. Mettez-la de manière à en tirer le plus de profit. 8.3

Thème 8 Exercice 3 A la recherche d’une position intéressante DIAGRAMME 7 3a Position: les blancs - dame sur 45; les noirs - pièces sur 16 et 35. Cherchez la meilleure case pour la dame. Visualisez la suite quand les noirs sacrifient un pion. ....................................................... 3b Position: les blancs - dame sur 24; les noirs - pièces sur 15 et 32. Comment les blancs gagnent-ils cette fin de partie? ....................................................... Exercice 4 Dans le DIAGRAMME 7 la dame blanche s’est posée sur la grande diagonale. Vous pouvez terminer ce jeu ensemble. Le trait est aux blancs, les blancs, essaient de gagner. Et les noirs aimeraient aller à dame bien sûr! 8.4

Fin de partie 2 Leçon 30 Bloqué en plein centre du damier DIAGRAMME 1 Regardez d'abord le premier diagramme de la leçon 15, où la dame partait à DIAGRAMME 2 la chasse aux pions. Dans ce diagramme, la dame blanche l’emporte sur deux pions qui se trouvent en plein centre du damier. Elle y arrive en attaquant ces pions par derrière. Vous savez donc qu’il est possible d’attaquer des pions par derrière quand ils se trouvent en plein centre du damier. Maintenant nous passons au DIAGRAMME 1 ci-contre. Dans ce cas aussi les blancs pourraient entreprendre une petite attaque: 1.4-18. Cependant, les noirs jouent 1…33-38 2.18x34 38-42! Et obtiennent une dame. Partie nulle. Les blancs doivent s'y prendre autrement. Le coup gagnant est 1.4-15!. Les noirs sont bloqués. Leur meilleur coup sera 1…29-34, sinon ils perdront leurs deux pions. Jouez avec nous pour voir la fin. Les blancs prennent 2.15x38! Les blancs font très bien de s'arrêter sur la case 38, car si les noirs jouent maintenant 2…34-39 ils joueront ensuite 3.38-49 et gagneront. Et après 2…34-40 vous pourrez coincer l’adversaire:: 3.38-33 40-45 4.33-50 et les blancs gagnent également. Dans le DIAGRAMME 2 la dame et les pions noirs sont posés différemment. Le blocage en jouant 16-11 n’est pas gagnant. Essayez- le..Après 1…28-32! 2.11x39 32-37! (Pourquoi le point d'exclamation?) les noirs vont simplement à dame. Le meilleur coup est 1.16-43! Les noirs sont de nouveau bloqués. Pourtant, ils disposent de deux manières pour essayer de se sortir de ce problème: en jouant 1…28-32 ou 1…33-39. Deux possibilités pour continuer: deux variantes. Pour l'instant, c'est le dernier mot difficile du jeu de dames que nous employons. Continuez à lire, vous allez certainement comprendre ce que nous voulons dire par là. Exercice 1 Examinez le déroulement des deux manières de gagner pour les blancs. Première manière: après 1.16-43 28-32 les blancs gagnent comme suit: ............................................................ Deuxième manière: 1.16-43 33-39 les blancs gagnent comme suit: ............................................................ C'est bien compliqué. Oui, la fin de partie n'est pas toujours simple. Et quand, en plus, il y a plusieurs possibilités . . . Mais si une opportunité se présente dans votre jeu, vous en profitez. 8.5

Thème 8 Exercice 2 DIAGRAMME 3 Nous allons faire encore quelques exercices. Prenez votre temps pour DIAGRAMME 4 examiner tout sur votre damier. 2a Position: les blancs - dame sur 2; les noirs: pièces sur 27 et 32. Comment les blancs gagnent-ils? Vous tenez compte de tous les coups des noirs? ........................................................ 2b Position: les blancs - dame sur 20; les noirs - pièces sur 28 et 32. Les blancs commencent et gagnent. Vous pouvez noter toutes les variantes. ........................................................ Patienter ´La patience est une vertu’. C'est un proverbe. Dans le jeu de dames aussi, il est souvent judicieux d’attendre un peu. Le DIAGRAMME 3 a l'air très simple. Les blancs peuvent bien empêcher les noirs d'aller à dame. Cependant, ils ne devront pas jouer 28-50 car dans ce cas ils arrivent trop tôt à la case 50. Les noirs jouent 1…40-45 et la dame blanche doit quitter la case 50! Les blancs sont patients. Ils attendent un coup et optent pour 1.28-33. Les noirs n'ont pas le choix. 1…40-45. Et maintenant le moment est venu: 2.33-50 et les blancs gagnent. Dans le DIAGRAMME 4 les blancs doivent attendre un peu avant d’agir. Essayez. Après l’attaque 1.15-10 23-28 les blancs ne peuvent plus gagner. Et en jouant 1.15-42 ils vont arriver trop tôt sur la case 42: après 1…23-28 ils devront quitter la case et la partie sera nulle. Patienter donc. Mais comment? Exercice 3 Les blancs font un coup de repos malin et ils gagnent la partie dans tous les cas de figure. Examinez comment cela se fait! ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... 8.6

DIAGRAMME 1 Fin de partie 2 DIAGRAMME 2 DIAGRAMME 3 Leçon 31 La coopération d’une dame et d’un pion Toute seule, une dame est déjà forte. Mais si elle est aidée par un pion, sa force augmente considérablement. Le pion noir dans le DIAGRAMME 1 est déjà trop avancé pour être arrêté seulement par la dame. A l'aide d’un pion supplémentaire vous pouvez y arriver quand même : 1.3-17! 39-43 2.42-38. Un gambit! 43x32 3.17-33 32-37 4.33-47 C'est le sacrifice d'un pion. Mais pour gagner, il faut être prêt à sacrifier même ce qu'on a de plus précieux…Mettez la position du DIAGRAMME 2 sur le damier. Le pion noir se trouve de nouveau à deux coups de la rangée damante. Il nous faut une ruse pour l'arrêter. Exercice 1 Qu'est-ce qui se passe si nous sacrifions immédiatement notre dame? Essayez de le voir sans toucher les pions! ............................................................ Nous allons essayer autre chose: 1.1-6! 39-43 2.6-39! Maintenant le sacrifice de la dame est correct, 2… 43x34 3.50-44! Les blancs gagnent par opposition. Comprenez-vous pourquoi le sacrifice est un succès maintenant et pas au coup précédent …? Exercice 2 2a Position: les blancs - pièces sur 10 et 26; les noirs - pièce sur 37. Comment les blancs gagnent-ils? ............................................................ 2b. Position: les blancs - dame sur 19, pièce sur 39. Cette position ressemble un peu à celle du diagramme1. Les blancs jouent et gagnent. ............................................................ Les combinaisons en fin de partie En fin de partie, il est possible de faire coopérer une dame et un pion d'une autre manière: au moyen d’une combinaison. Nous en avons déjà vu un exemple intéressant dans l’exercice 1 de la leçon 29. Nous allons étudier encore quelques autres positions. Le pion noir le plus avancé dans le DIAGRAMME 3 a presque atteint la rangée damante adverse et il se réjouit déjà de la « cérémonie du couronnement ». Mais à ce moment-là, une chose ennuyeuse intervient: 1.26-21 16x27 2.4x48 et la fête n’aura pas lieu ! 8.7

Thème 8 Le joueur des blancs du DIAGRAMME 4 réserve aussi une surprise. Il sacrifie sa dame: 1.15-24! 19x30 2.25x43 et il gagne. DIAGRAMME 4 Les combinaisons dans la fin de partie se présentent souvent DIAGRAMME 5 de manière quelque peu inattendue. Vous allez vous en rendre compte! Exercice 3 Voici trois épreuves dans lesquelles se cache une combinaison de fin de partie. 3a. Position: les blancs - dame sur 4, pièce sur 32; les noirs - pièces sur 18, 22 et 43. Quel coup joueriez-vous avec les blancs? ............................................................ 3b. Position: les blancs - dame sur 44, pièce sur 40; les noirs – pièces sur 35, 36 et 38. Les deux pions noirs s'approchent de la rangée damante adverse…Comment les blancs peuvent-ils les arrêter? ............................................................ 3c. DIAGRAMME 5 - D’abord aller à dame sur la case correcte et puis ............................................................ DIAGRAMME 6 Exercice 4 Réalisez vous-mêmes une combinaison intéressante dans la fin de partie et dessinez-la sur les cases vides du DIAGRAMME 6 8.8

Leçon 32 Fin de partie 2 Une fin surprenante DIAGRAMME 1 Des situations de fin de partie bizarres. DIAGRAMME 2 Si vous ne pouvez plus faire de coup, vous avez perdu. Cette règle de jeu peut engendrer des choses amusantes. Mettez la position du DIAGRAMME 1 sur le damier. Pour les blancs, cette position semble perdue. Ils ont encore trois pions et les noirs ont un pion et une dame. Est-ce que cela a encore un sens de continuer? Mais oui, car vous ne devinerez jamais qui va gagner cette fin de partie. Ce sont les blancs! Vous ne le croyez pas? Regardez vous-même: 1.36-31! 26x37 2.47-41! Les noirs sont obligés de jouer un coup et ils ne peuvent jouer qu'avec leur pion: 2.37-42 3.48x37. Et oui, et c'est le tour des noirs maintenant. La dame noire se trouve coincée. Elle ne peut plus bouger. Les blancs ont gagné. Et cela ne semble pas totalement juste. Désolé, mais ainsi le veut le règlement. Les noirs auraient dû être plus attentifs! Exercice 1 Quelques positions à examiner vous-même. 1a Position: les blancs - pièces sur 48 et 49; les noirs - dame sur 50, pièces sur 39 et 45. Miracle: les blancs gagnent!! ............................................................ 1b Position: les blancs - dame sur 15, pion sur 42; les noirs - dame sur 46, pièce sur 32. Qu'est-ce que vous joueriez avec les blancs? ............................................................ Exercice 2 Un puzzle pas évident à résoudre dans le DIAGRAMME 2. Les blancs ont deux pions de plus, mais les noirs vont aller à dame. Mettez la position sur le damier et cherchez ensemble la variante gagnante pour le joueur des blancs. ............................................................ ............................................................ ............................................................ 8.9

Thème 8 DIAGRAMME 3 Un résultat inattendu Dans le DIAGRAMME 3 nous arrivons en fin de partie. Chacun des joueurs a une dame et un pion. Vous pensez qu’il va y avoir match nul ou que, dans le cas contraire, ce sont les noirs qui vont gagner, car ceux-ci sont à un coup de la rangée damante. Vous avez déjà vu un dénouement surprenant? Les blancs jouent avec sang-froid 1.35-49! Les noirs ont le tour et ils doivent abandonner. Ils sont obligés de jouer avec leur dame et ils aimeraient bien la poser sur la case 26. Mais là il y a un pion blanc. Vous voyez comment la dame blanche et le pion blanc s'entraident ici? Exercice 3 DIAGRAMME 4 Le DIAGRAMME 4 représente encore une position où se passent des choses bizarres. C’est à peine croyable, mais les blancs peuvent gagner cette fin de partie. De nouveau, vous allez découvrir une interaction intéressante entre dame et pion. Essayez de découvrir le déroulement. Pour vous aider voici ce que pense le joueur des blancs: ´Avec la dame…….ce n’est rien. Peut-être entrer dans la lunette…..les noirs ne peuvent pas s’en aller alors. Et s’ils jouent avec leur dame….je prends avec ma dame…eux, ils prennent…moi, je prends….et je gagne! Et s’ils jouent, après l’attaque, leur pion le plus reculé …….je ne prends pas comme cela mais je prends de cette manière-là. Ensuite les noirs doivent jouer avec leur dame, mais cela ne sert à rien. Après ce coup-là je joue 29-23 et après celui-ci je joue 29-24. Et je gagne!´ Kouperman raconte DIAGRAMME 5 Une position tellement amusante comme dans cette leçon, c’est le rêve de tous les joueurs de dames. C’est comme dans un match de football où le gardien marque le but gagnant et en plus il le fait en touchant le ballon du talon. On ne l’oublie pas parce que cela arrive rarement. Mais savez-vous ce qui rend le jeu de dames si amusant? Vous pouvez créer une telle situation vous-mêmes. Nous appelons cela un problème. La position ci-contre a été créée par Iser Kouperman, un très bon joueur qui a été champion du monde plusieurs fois. Il est originaire de Russie, plus tard il est allé habiter aux États-unis jusqu'à sa mort. Il dit ce qui suit: Qui pourrait croire qu'après toutes les prises il ne reste qu'une dame noire et deux pions blancs? Et pourtant c’est ce qui va arriver…. 1.34-29! 23x34 2.28-23! 19x39 3.38-33 39x28 4.32x1. Les blancs ont une dame. Mais c'est exactement ce que les noirs voulaient et les noirs à leur tour sacrifient neuf pions, rien que cela ! 4….22-28! 5.1x45 14- 19! 6.25x32 (prise du plus grand nombre) 2-7 7.45x1 13-18! 8.1x3 (de nouveau trois pions) 21-26 9. 3x21 16x49. Les noirs croient qu’ils ont gagné puisque leur dame capture chaque pion qui veut traverser leur ligne. Mais les blancs trouvent quand même un moyen de capturer la dame noire. 10. 31-27! 49x16 11.37-32 16x49 12.42-38! 49x46 13.26x37 14.47-41! 37-42 (le seul coup possible) 15.48x37. Les noirs abandonnent. » Avez-vous reconnu la position après le douzième coup? Exactement: le DIAGRAMME 1! 8.10 Avez-vous reconnu la position après le douzième coup? Exactement: le DIAGRAMME 1!

Une partie intéressante 9Thème Dans ce thème 9.2 Leçon 33 Une partie officielle 9.5 Leçon 34 Jouer avec une tactique 9.8 Leçon 35 La construction 9.11 Leçon 36 Votre adversaire 9.1

Thème 9 Leçon 33 Une partie officielle Jouer une partie de dames ordinaire est toujours possible et vous pouvez le faire partout. Pourvu que vous disposiez d’un damier, de pièces et d’un adversaire. De cette manière vous avez sans doute joué déjà des centaines de parties. Dans les leçons suivantes, nous allons le rendre officiel. Vous allez jouer quelques parties avec tout ce qu’il faut. En le faisant, nous répétons toutes les tactiques que vous avez déjà apprises. Et nous y ajoutons quelques conseils. Dans cette leçon, nous vous parlons surtout de règles. Vous connaissez déjà la plupart des règles du jeu. Vous les avez déjà eues dans la première leçon. Mais il reste encore quelques règles spécifiques en fonction des matchs, qu’il faut connaître… La pendule de compétition Ci-contre vous voyez une pendule de compétition . Avec cette pendule numérique nous pouvons déterminer la cadence . Celle-ci est fixée d’avance. Pour les seniors c’est le plus souvent 80 minutes + 1 minute. Cela implique qu'après avoir joué un coup vous arrêtez votre propre pendule et par cette action vous activez automatiquement la pendule de l’autre. Cette pendule se compose donc de deux pendules indépendantes (voir l’image). + 1 minute veut dire qu'après avoir arrêté votre pendule, la pendule ajoute automatiquement 1 minute au temps qui vous reste. Jouer avec une pendule se fait comme suit: Vous jouez d’abord un coup, vous arrêtez votre pendule de la même main que celle avec laquelle vous avez fait votre coup. Si le temps de réflexion est épuisé, la pendule le visualise en montrant un drapeau dans l'écran. L’image du drapeau (s’il apparaît dans votre pendule) implique la perte de la partie. Vous saviez déjà comment le résultat d’une partie se réalise selon les règles connues. Mais quand vous jouez avec une pendule il y a donc cette manière- ci pour parvenir à un résultat. Exercice 1 Nous allons jouer une partie blitz. Le mot le dit, dans une telle partie vous jouez vite. Vous vous doutez que dans une telle partie vous commettiez plus vite une faute. Outre la faculté de bien réfléchir il est important d'être alerte et de se décider rapidement. La cadence est de dix minutes pour chacun des joueurs. Bonne chance! L’arbitre Dans une partie amicale, vous n’avez pas besoin d’arbitre. Mais dans un match officiel, vous aurez besoin d'un arbitre (comme dans tous les autres sports), qui veille à ce que tout le monde respecte les règles. 9.2

Une partie intéressante Exercice 2 Mentionnez trois tâches d’un arbitre, comparez vos réponses à celles des autres! ............................................................ ............................................................ ............................................................ La feuille de partie Vous savez déjà noter depuis longtemps. Nous avons fait beaucoup d'exercices de notation. C'est pratique quand vous voulez rejouer une partie. Et pour les matchs officiels, la règle suivante est valable: La notation est obligatoire. Ci-dessus vous voyez la partie supérieure d’une feuille de partie. Avant de commencer la partie vous remplissez ce qui suit: Les noms du joueur des blancs et du joueur des noirs. La date. La ville. Le match Quand il s'agit d’un match il faut noter en plus: Quelles équipes se rencontrent Le numéro du damier sur lequel vous jouez Après la fin de la partie, vous notez le résultat: 2-0, 1-1 ou 0-2. Et vous notez le temps qui reste pour chacun des joueurs. 9.3

Thème 9 Savez-vous ce qu’il y a dans le règlement? DIAGRAMME 1 La notation doit être lisible. DIAGRAMME 2 Écrire proprement est donc nécessaire. C’est pratique pour vous-mêmes, mais aussi pour celui qui veut rejouer votre partie. Exercice 3 Voici un exercice de notation nette. Choisissez un adversaire et tirez au sort pour savoir qui joue avec les blancs et qui joue avec les noirs. Jouez les premiers dix coups et notez vos propres coups et ceux de votre adversaire. Dessinez la position dans le DIAGRAMME 1 qui est vide. Puis rejouez les coups ensemble; vérifiez la notation de l’un et de l’autre, un point de pénalité pour chaque erreur. Tournez le damier (échange de couleurs) Continuez à jouer jusqu'au vingtième coup. Dessinez la position dans le DIAGRAMME 2. Revérifiez si la notation est correcte; un point de pénalité pour chaque erreur. Celui qui fait le moins d'erreurs gagne ce jeu. Exercice 4 Jouez une partie d'entraînement la semaine prochaine. Voici les règles de compétition: Notez les coups proprement sur une feuille de partie ou dans un cahier. Utilisez une pendule de compétition: la cadence est de trente minutes pour chacun pour la partie entière. Attention - Une règle supplémentaire: Celui qui note tous les coups correctement, mérite un point supplémentaire (votre adversaire ou votre professeur de jeu de dames peut le vérifier.) Donc: si votre résultat est 1-1, et que vous n’avez pas fait d'erreur de notation le résultat sera, exceptionnellement, 2-1! Tu dois noter les coups Il n’en est pas de ton adversaire capable lui-même? 9.4

Une partie intéressante Leçon 34 Jouer avec une tactique Un jour, un journaliste demanda au fameux Piet Roozenburg , ancien champion du monde: « Combien de coups pouvez-vous prévoir au fond? » Il s'attendait peut-être à une réponse telle qu’une dizaine de coups. Mais le grand-maître répondit: « Eh bien, peut-être deux ou trois coups. Cela me suffit le plus souvent » Voyant le regard surpris du journaliste il ajouta: ‘ Il ne s’agit pas de faire des calculs élaborés, il est important d'avoir une bonne tactique, il faut considérer des coups forts et il faut bien les choisir.‘ Jouer avec une bonne tactique, voilà l’important dans le jeu de dames. Dans cette leçon, nous regroupons toutes les actions que vous avez apprises à ce sujet. Et nous allons les employer dans une vraie partie de dames. Gagner Match nul peut être un bon résultat, mais vous préfèrez gagner bien sûr. Vous vous rappelez comment vous vous y prenez? Exercice 1 Mentionnez quatre règles par lesquelles vous pouvez gagner une partie de dames. Deux règles du jeu (ce qui se passe sur le damier) et deux règles selon le règlement (ce qui se passe hors du damier). Première manière: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................... Deuxième manière: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................... Troisième manière: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................... Quatrième manière: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................ Nous sommes curieux de savoir si vous connaissez les quatre manières. La règle la plus importante est bien sûr celle-ci: celui qui a capturé tous les pions de son adversaire a gagné. – Et vous pouvez en déduire tout de suite une tactique importante: Regardez à chaque tour si vous pouvez prendre quelque part! 9.5

Thème 9 Si vous oubliez de prendre et vous faites un autre coup, votre adversaire a le droit de décider si vous devez prendre quand même ou pas. Il va de soi qu'il le fera si c'est à son profit, par exemple dans une combinaison. Presque toutes les tactiques dans le jeu de dames ont pour but, tôt ou tard, de prendre des pions de l’autre ou bien d’éviter que vos propres pions soient pris. Voici encore une fois les tactiques: Regardez à chaque tour si vous pouvez mettre à profit: L’attaque Le blocage La combinaison La promotion à dame Et essayez de voir si votre adversaire menace d’une telle action Exercice 2 Six positions où le joueur des blancs peut faire un coup fort. Les quatre tactiques que nous venons de nommer s’y trouvent et en plus deux autres actions auxiliaires fortes. Cherchez les coups et notez de quelle action il s'agit ! DIAGRAMME 1 DIAGRAMME 2 DIAGRAMME 3 .................... .................... .................... .................... .................... .................... DIAGRAMME 4 DIAGRAMME 5 DIAGRAMME 6 .................... .................... .................... .................... .................... .................... 9.6

DIAGRAMME 7 Une partie intéressante Exercice 3 Dans le DIAGRAMME 7 toutes les actions importantes sont cachées. Donnez un exemple de toutes ces actions et soulignez le coup que vous trouvez le meilleur. Le blocage: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................ . L'attaque: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................................................... La promotion à dame. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......................................................... La combinaison. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... Exercice 4 Jouez une partie de dames et écrivez les coups proprement sur une feuille de partie ou dans votre propre carnet. Cette fois vous jouez sans pendule de compétition. Exercice supplémentaire Essayez de découvrir dans cette partie un exemple des importantes actions suivantes: L'attaque, la combinaison, le blocage, la promotion à dame, le pionnage et le gambit. Si vous voulez exécuter une telle action vous-même, vous interrompez la partie pour un moment et vous dessinez la position dans un diagramme vide. Bonne chance ! 9.7

Thème 9 Leçon 35 La construction DIAGRAMME 1 La construction de notre position est une activité qui monopolise notre DIAGRAMME 2 attention pendant toute la partie. Vous essayez de déplacer les pions pour DIAGRAMME 3 pouvoir passer à une action forte: par exemple l'attaque, la combinaison, la promotion à dame ou le blocage. Parfois vous pouvez y arriver par un pionnage astucieux ou par un gambit surprenant. Et en outre vous essayez de déplacer les pions de sorte que l’adversaire ait le moins de chances possibles pour une action forte. Dans cette leçon nous vous expliquons à quoi il faut faire attention en construisant votre position. Tout vers la bande? Dans le DIAGRAMME 1 vous voyez bien qui a la meilleure position. Le joueur des blancs a joué presque tous ses pions vers la bande et dans le centre il y a un grand trou. Les noirs peuvent facilement aller à une dame forte à travers cette zone ouverte. Exercice 1 1a Beaucoup de joueurs débutants déplacent leurs pions vers les bandes du damier. Pour quelle raison d’après vous? ............................................................ ............................................................ 1b Vous pouvez essayer de réparer la position du DIAGRAMME 1. Déplacez vos pions en diagonale (puisqu’en avant ou en arrière n’est pas permis) jusqu'à ce que tu sois content et dessinez la nouvelle position dans le DIAGRAMME 2. Dans le DIAGRAMME 1 le joueur des blancs n'avait pas bien construit sa position. Il avait mal réparti ses pions. Ainsi les joueurs de dames le disent. Nous allons regarder un autre exemple: le DIAGRAMME 3. Là, on voit un autre inconvénient du jeu vers la bande. Les pions de bande peuvent être facilement bloqués parce qu'ils ont peu de liberté de mouvement. Vous ne pouvez les déplacer les déplacer que dans une seule direction. Un pion dans le centre se déplace dans deux directions et par conséquent il est plus difficile de le bloquer. Dans notre exemple deux pions noirs bloquent six pions blancs! Voici un conseil important en fonction de la construction de votre position: Jouez aussi parfois vers le centre! 9.8

DIAGRAMME 4 Une partie intéressante DIAGRAMME 5 Exercice 2 Finissez ensemble la position du DIAGRAMME 3 et observez comment cela finira. Pour les noirs, il s'agit de transformer leur position avantageuse en victoire. Et les blancs feront tout pour sauver leur peau! La collaboration Si, dans une équipe de football, tous les joueurs ne jouent que pour eux-mêmes sans se rendre compte où se trouvent les autres, ils marqueront rarement un but. C’est la même chose dans le jeu de dames : Faites coopérer vos pions! Il vaut mieux partir en groupe, que de chercher l'aventure tout seul. En gardant ensemble vos pions, vous risquez moins de tomber dans le piège d’une combinaison. En plus, vos propres perspectives de faire une combinaison augmentent. En voici un exemple dans le DIAGRAMME 4 . En jouant 1.42-38, les blancs forment un bloc solide où les pions se soutiennent ou s’entraident. Essayez vous-mêmes! Exercice 3 Le joueur des noirs a fait bien attention dans les diagrammes 5 - 8 . Il fait très bien collaborer ses pions. Le joueur des blancs a encore beaucoup à apprendre, par exemple les quatre conseils concernant la construction. Chaque conseil est lié à un diagramme et en même temps à une des tactiques suivantes: Le blocage, la combinaison, l'attaque et la promotion à dame. 1 Evitez les trous dans votre position…. 2 Prenez soin de bien répartir vos pions…. 3 Prenez soin de jouer librement et jouez de sorte que tous vos pions participent au jeu de façon active…. 4 Souvenez-vous que partir en aventure avec un seul pion est dangereux…. DIAGRAMME 5 Conseil numéro. . . . . . . . Les noirs menacent de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Regardez pour la suite la page suivante. Écrivez votre réponse en bas du diagramme. 9.9

Thème 9 DIAGRAMME 7 DIAGRAMME 8 DIAGRAMME 6 Conseil numéro . . . . . . . . . . . Conseil numéro . . . . . . . . . . . Conseil numéro . . . . . . . . . . . Les noirs menacent de . . . . . . Les noirs menacent de . . . . . Les noirs menacent de . . . . . . DIAGRAMME 9 . DIAGRAMME A Exercice 4 Pour conclure, un jeu de construction. Dans le DIAGRAMME 9 voilà ce qui se passe: Vous prenez une pendule de compétition avec une cadence de dix minutes chacun. Les blancs et les noirs font d'abord quatre coups de suite, ensuite, chacun, trois coups de suite et après deux coups de suite. Si l’autre, entre-temps, peut prendre, ce sera obligatoire Vous dessinez la position obtenue de cette manière dans un diagramme vide (pour cela vous pouvez arrêter la pendule). Ensuite vous continuez normalement à tour de rôle jusqu'à la fin de la partie. DIAGRAMME B DIAGRAMME C 9.10

Une partie intéressante Leçon 36 Votre adversaire En élaborant toutes ces techniques intéressantes, il faut tenir compte de celui qui se trouve de l’autre côté du damier. Lui aussi, il a l'intention d'être plus rusé que vous. Donc, au fond, vous devez vous demander à chaque coup: Quelle est l'intention de l'autre? Si vous la devinez à temps vous pouvez essayer d'agir de manière adéquate. Exercice 1 Vous allez jouer une séance simultanée avec six joueurs redoutables. Il y a trois questions par rapport à chaque diagramme. Ecrivez vos réponses sous le diagramme. a. Quel coup menace? b. Comment s'appelle cette action? c. Comment pouvez-vous vous défendre contre cette menace? DIAGRAMME 1 DIAGRAMME 2 DIAGRAMME 3 ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... DIAGRAMME 4 DIAGRAMME 5 DIAGRAMME 6 ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... 9.11

Thème 9 Exercice 2 Vous ne jouez pas aux dames tout seul. A votre club ou dans votre école vous connaissez déjà quelques joueurs de dames. Vous jouez régulièrement contre eux. Mais, au fond, comment jouent-ils? Quels sont leurs points forts et quels sont leurs points faibles? Nous allons y réfléchir un moment. Nous faisons comme suit : Joueur 1 Formez des groupes de deux ou trois . Chacun évalue son adversaire sur ces différents points: Joueur 2 Nom:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nom: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Points forts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Points forts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................... ...................................... ................................... ...................................... Points faibles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Points faibles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................... ...................................... ................................... ...................................... DIAGRAMME 7 Quand vous avez fini, vous pouvez voir et évaluer vos listes entre vous. Évidemment, vous êtes curieux de savoir ce qu'ils ont écrit sur vous! Exercice 3 Dans ce jeu, il s'agit de prévoir ce que l'adversaire va jouer. a. Mettez la position initiale sur le damier. Le joueur des noirs note à quel coup il s'attend. Les blancs jouent. C’est ce qui était prévu? Un point pour les noirs. Maintenant le joueur des blancs note quel coup il attend des noirs. Les noirs jouent. C’est ce qui était prévu? Un point pour les blancs. Jouez dix coups de cette manière. b. Après, faites la même chose avec la position du DIAGRAMME 7 9.12

Le jeu et l’analyse 10Thème Dans ce thème: 10.2 Leçon 37 Regarder le jeu de dames 10.5 Leçon 38 L’analyse 10.9 Leçon 39 Des fautes et des erreurs graves (des gaffes) 10.14 Leçon 40 Le match en équipe 10.1

Thème 10 Leçon 37 Regarder le jeu de dames Quelle est la position? Sauf jouer une partie de dames nous-mêmes, il peut être amusant de regarder jouer les autres. Une partie entre votre mère et votre père, ou entre deux camarades de classe, ou une séance simultanée dans votre village ou entre deux champions… Tricher n'est pas permis bien sûr, certainement quand il s'agit d'une partie officielle. Mais vous pouvez réfléchir avec eux pour voir si vous pouvez prévoir un coup ou le résultat. Exercice 1 Nous jetons un coup d'œil à un tournoi scolaire DIAGRAMME 1 Dans toutes les positions les blancs ont le trait. DIAGRAMME 3 DIAGRAMME 2 1a Quel est votre avis: qui a la meilleure position et pourquoi? DIAGRAMME 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... DIAGRAMME 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................... DIAGRAMME 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................ 1b L'équipe du collège du Bois d’Amour joue dans ce match avec les blancs et les enfants du collège Pascal jouent avec les noirs. L’une des deux équipes a pris des leçons. C’est quelle équipe d'après vous et pourquoi? ............................................................ ............................................................ 10.2

Le jeu et l’analyse Ce que nous regardons …. Si vous voulez voir rapidement quelle est la situation dans une partie, vous pouvez observer plusieurs choses: Compter les pions Souvent celui qui a plus de pions que l’autre a en effet la meilleure position. Qui a une dame C'est logique: plus vous avez de dames, mieux c’est Est-ce qu'il y a une action directe ou est-ce qu'un des joueurs prévoit une telle action? Voici encore une fois les tactiques les plus importantes: La prise (à ne pas oublier), l'attaque, la combinaison, la promotion à dame et le blocage. Un pionnage ou gambit malin peut aussi jouer un rôle dans toutes ces actions. Relisez pour cela la leçon 34! Qui construit le mieux sa position et fait collaborer le mieux ses pions? Vous vous rappelez encore les conseils de la leçon 35? Relisez-les! Exercice 2 Voici trois autres positions et vous, vous pouvez dire qui a la meilleure position et pourquoi. Profitez des conseils d’observation en haut de cette page! DIAGRAMME 4: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... DIAGRAMME 5: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... DIAGRAMME 6: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................ DIAGRAMME 4 DIAGRAMME 5 DIAGRAMME 6 10.3

Thème 10 Exercice 3 DIAGRAMME 7 Non seulement la position sur le damier peut nous donner des informations, mais l'attitude des joueurs eux-mêmes nous montre pas mal de choses. S'ils ont une bonne ou mauvaise position, s'ils se réjouissent, s'ils sont nerveux, s'ils sont très sûrs d'eux-mêmes ou bien s’ils ont peur ou s'ils sont incertains. Voici un exercice amusant. Deux joueurs jouent une partie; tous les autres sont des spectateurs et chacun essaie de deviner l'attitude des combattants. Le joueur rêveur; Le joueur sûr de lui; Le joueur hésitant; Le joueur qui a une mauvaise position; Le joueur antisportif; Le joueur trop rapide; Le grand-maître; Le joueur débutant. Exercice 4 Montrez quelque chose de beau! L'ancien champion du monde Kouperman tomba amoureux du jeu de dames en observant d'abord le jeu, voir le thème 5 leçon 17. Qui sait, vous aussi, vous allez peut-être donner envie à quelqu'un d'autre d’apprendre le jeu de dames. Voici trois combinaisons intéressantes. Regardez d'abord vous-mêmes le déroulement des combinaisons. Choisissez-en une et dessinez-la dans un diagramme vide. Apprenez la solution par cœur: donc rejouez-la plusieurs fois. Montrez-la à ceux qui veulent regarder. Éventuellement vous pouvez l'essayer avec un camarade de votre classe du jeu de dames. Amusez-vous! DIAGRAMME 8 DIAGRAMME 9 1.40-34 29x49 2.37-31 49x18 1.34-29 23x34 2.26-21 17x37 1.30-24 19x30 2.33-28 22x24 3.33-28 23x32 4.45-40 35x33 3.41x23 18x29 4.36-31 27x36 3.32-28 23x32 4.39-33 30x28 5.46-41 36x47 7.35-30 47x33 5.26-21 16x27 6.44-40 45x34 5.31-27 18x31 6.36x27. 7.43-38 32x43 8.48x10 4x15 8.30x10 4x15. 9.25x21 10.4

Le jeu et l’analyse Leçon 38 L’analyse Observer une position L'analyse……voilà un mot chic dans le jeu de dames. Cela veut dire: observer ce qui est possible dans une certaine position. Beaucoup de joueurs de dames apprécient autant cette activité que jouer des parties. L'analyse nous permet parfois de faire des découvertes surprenantes. Comme dans ce cas où des joueurs qui étaient en train de jouer une partie avaient la position du DIAGRAMME 1 sur le damier. Vous jouez avec nous? Dans leur partie, la suite était: DIAGRAMME 1 1.27-21 17-22 2.21-16 22-28 etc... Les deux joueurs allaient à dame. Mais DIAGRAMME 2 le résultat fut: match nul. Après la partie, ils allaient analyser le jeu. Qu'est-ce qui était possible et est-ce qu'ils auraient pu mieux jouer? Du coup, ils ont découvert que les blancs auraient pu gagner brillamment…. Exercice 1 Faites une analyse de ce fragment de la partie et cherchez comment les blancs peuvent gagner ! ............................................................ ............................................................ Exercice 2 Des positions à explorer Une série de puzzles de jeu de dames à élaborer à votre aise les prochains jours. Ce sont tous des petites œuvres d’art, inventées par des joueurs du présent et du passé. Dans chaque position vous pouvez gagner en quelques coups. Mais il faut vraiment jouer avec une grande précision. Le plus souvent, cela aboutira au blocage des pions noirs. Mais vous rencontrez aussi d'autres tactiques que vous avez apprises. La combinaison, l'attaque, la promotion à dame, le gambit, le pionnage….Bref, tout est possible! DIAGRAMME 3 DIAGRAMME 4 ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... 10.5

Thème 10 Il est tout à fait possible d'élaborer ces positions à deux. Finissez ces parties plusieurs fois. Et si vous ne trouvez pas la solution: recommencez tout simplement! C’est tout, en ce qui concerne les trois premières positions. A la fin de cette leçon, vous trouverez encore quinze positions à élaborer. Vous ne vous ennuierez pas les prochaines semaines. Élaborez maintenant les trois premières positions. Continuez après avec le paragraphe suivant. Rejouer une partie Dans le passé, des millions de parties ont été jouées. Par des enfants, par des adultes, par des joueurs débutants, par des membres d'un club et par des grands-maîtres. Des parties très intéressantes sont publiées dans le bulletin du club, dans le journal ou dans un livre de jeu de dames. Il peut être amusant et instructif de rejouer une telle partie. Nous allons rejouer une partie de Ton Sijbrands. Vous avez mis la position initiale sur le damier? Nous avons déjà vu cette partie mais elle est tellement belle que nous le faisons encore une fois. Les blancs: Ton Sijbrands Les noirs: Jagdies Sheoratan 1.32-28 18-23 2.38-32 12-18 3.31-27 7-12 4.43-38 17-22 5.28x17 11x31 6.36x27 12-17 7.33-2817-21 8.38-33 8-12 9.42-3820-24 10.34-30 14-20 11.39-34 20-25? La position du diagramme 5 se trouve maintenant sur le damier. DIAGRAMME 5 Attention! Les blancs vont obtenir une dame sur la case 3. Sur la case 3? Comment est-ce possible, il y a un pion noir là. Est-ce que Sijbrands fait de la magie? Non, mais il sait très bien jouer aux dames. Regardez: 12.27-22 18x27 13.33-2924x31 14.44-3927x3815.41-37 23x41 16.46x83x12 17.39-3338x2918.34x3 25x3419.3x26 Et Sijbrands a gagné cette partie. Et bien . . . il va de soi que vous pouvez aussi rejouer votre propre partie. Très instructif! Exercice 3 Une partie avec un retard Pour la partie suivante, vous avez besoin d’un arbitre. Celui-ci interrompt la partie plusieurs fois. Dessinez cette position dans un diagramme vide. Retenez qui a le trait. Ensuite vous pouvez analyser la position. Observez ensemble tous les coups. Dessinez une flèche mince pour les coups faibles. Dessinez une flèche en gras pour les coups forts. Choisissez le meilleur coup et coloriez ce coup par une jolie couleur. Après, continuez cette partie! 10.6

DIAGRAMME 6 DIAGRAMME 7 Le jeu et l’analyse DIAGRAMME 8 ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... DIAGRAMME 9 DIAGRAMME 10 DIAGRAMME 11 ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... DIAGRAMME 12 DIAGRAMME 13 DIAGRAMME 14 ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... 10.7

Thème 10 DIAGRAMME 16 DIAGRAMME 17 DIAGRAMME 15 ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... DIAGRAMME 18 DIAGRAMME 19 DIAGRAMME 20 ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... 10.8

DIAGRAMME 1 Le jeu et l’analyse DIAGRAMME 2 Leçon 39 Des fautes et de graves erreurs (des gaffes) Celui qui joue aux dames commet des fautes Nous arrivons à la fin de cette série de quarante leçons. Mais même si vous suivez mille leçons de dames, vous continuez à commettre des fautes. Quand un joueur de dames commet une très grave faute, nous l'appelons une gaffe. Vous, vous avez déjà certainement fait une gaffe. Voici la gaffe de Marc. Il gagne presque toujours. Mais le voici en train de rêver: 1.37-32? ‘Laisse-moi boucher le trou’ pense-t-il. « Merci bien », dit Lise. Et elle en prend six: 1 …26x46! Exercice 1 Voici trois positions où les blancs ont le trait. A chaque position nous mentionnons cinq coups. Essayez de découvrir vous-mêmes quels coups sont mauvais. Et vous notez bien sûr la réponse correcte des noirs ! DIAGRAM 2: 32-27, 29-24, 28-23, 44-39, 44-40 Mauvais: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................. DIAGRAM 3: 40-34, 39-34, 38-32, 50-44, 35-30 Mauvais: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................. DIAGRAM 4: 34-30, 32-28, 44-39, 32-27, 23-19 Mauvais: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................... DIAGRAMME 3 DIAGRAMME 4 10.9

Thème 10 Une gaffe de grand-maitre Les enfants ne sont pas les seuls à faire des fautes. Même les meilleurs joueurs du monde font des erreurs de temps en temps. Le jour où cette leçon a été mise au point, deux grands joueurs se rencontrèrent dans un match à Heerenveen (ville dans le nord des Pays-Bas). Alexej Chizhov de la Russie, champion du monde plusieurs fois et le grand-maître Alexandre Baliakin du Belarus qui est aussi au sommet des damistes. Le vainqueur de ce match devait défier le champion du monde Gunter Valneris de Lituanie. Les deux étaient tellement forts que le résultat de leurs parties ordinaires était toujours match nul. Alors ils ont du se départager dans une partie blitz. Là aussi, le combat était égal. Jusqu'au moment où ils se sont trouvés dans la position du DIAGRAMME 5 DIAGRAMME 5 Baliakin joua ici 1.39-33??? Et il abandonna tout de suite. Vous avez sans doute déjà vu pourquoi. Sinon, regardez encore un moment. 1… 21-27! 2.32x23 19x50 ou 19x48. La récompense pour Chizhov était: un match pour le titre mondial Qu’en pensez-vous?…..comment est-ce possible qu'un joueur tellement qualifié commette une si grave erreur ? Trois conseils Au fond, ce n’est pas si grave si les joueurs de dames commettent des fautes. Sinon le jeu ne serait plus amusant et tout finirait en match nul. Mais vous aimeriez évidemment éviter de commettre de telles fautes. Pour y arriver, vous recevrez trois conseils. Cherchez pendant la partie les actions fortes tout le temps La combinaison - l'attaque - le blocage - la promotion à dame… vous vous en souvenez? Regardez en même temps les pionnages et les gambits surprenants Pour vous….et pour votre adversaire! Répétez ce que vous savez déjà Et encore une fois: Faites des exercices avec des combinaisons simples jusqu'à ce que vous les exécutiez automatiquement. Relisez encore les leçons précédentes. Notez vos fautes! 10.10

Le jeu et l’analyse DIAGRAMME 6 Exercice 2 Gaffe…?? Mettez la position du DIAGRAMME 6 sur le damier. Les blancs jouaient dans cette position 1.26-21. C’est une gaffe d'après vous? Pourquoi oui/non? ............................................................ ............................................................ ............................................................ Exercice 3 Dans d'autres sports aussi, les meilleurs joueurs font des erreurs très graves. Et bien souvent ces erreurs décident de l’issue du match. Suivez pendant une semaine le sport de haut niveau à la télévision et dans le journal et donnez trois exemples de matchs où une vraie gaffe a décidé du résultat . ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ Exercice 4 Un festival de fautes Les joueurs de cette partie ont pris les choses trop à la légère. La quantité de fautes et de gaffes est innombrable. La partie a été partagée en quatre morceaux égaux. Rejouez un morceau et cherchez toutes les occasions ratées. A la première faute que vous trouvez, notez un A et notez à côté de la partie quelle était cette erreur. A la faute suivante vous mettez un B, etcétéra. Nous avons déjà noté une occasion ratée. Si vous partagez les morceaux, vous pouvez vous montrer l'un à l'autre les fautes. Premier morceau 2. 32-28 19-23 A 3. 28x19 13x35 4. 33-29 16-21 1. 35-30 17-22 6. 36x16 20-25 7. 37-32 8-13 8. 39-33 2-8 5. 31-27 2x31 10. 43-39 14-19 11. 49-43 19x30 12.32-28 13-19 9. 29-24 11-17 14. 42-38 10-14 DIAGRAMMME 7 13. 38-32 6-11 10.11

Thème 10 DIAGRAMME 7 A: maintenant vous pouvez jouer: 2. … 20-24! Avec gain d'un pion pour les noirs. ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... Deuxième morceau 15. 41-36 4-10 16. 32-27 19-23 17.28x19 14x23 18. 34-29 23x34 21. 36-31 17-22 22. 47-42 11-17 19. 40x29 18-22 20.27x18 12x34 25. 40-34 20-24 26. 46-41 7-12 DIAGRAMME 8 23. 33-28 22x33 24. 38x40 15-20 27. 41-37 1-7 28. 37-32 10-14 DIAGRAMME 8 ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... Troisième morceau 29. 42-38 9-13 30. 38-33 5-10 31. 34-29 14-20 32. 45-40 11-17 35. 40-34 10-15 36. 32-27 18-23 33. 29-23 13-18 34. 23-19 24x13 39. 33-28 19-24 40. 28x19 24x13 DIAGRAMME 9 37. 43-38 13-19 38. 38-32 12-18 41. 34-29 13-19 42. 32-28 19-23 DIAGRAMME 9 ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... 10.12

Le jeu et l’analyse Quatrième morceau 43. 28x19 20-24 44. 29x20 25x23 45. 48-43 15-20 46. 43-38 17-21 49. 34x14 23-29 50. 14-10 29-34 47. 38-32 21-26 48. 39-34 26x28 53. 32-49 40-45 54. 44-39 33x44 57. 50x39 45-50 58. 39-34 50-45 51. 10-5 28-33 52. 5-32 34-40 Remise. 55. 49x1 35-40 56. 1-23 40-44 59. 34-29 8-12 60. 23x1 45x36 ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... ......................................................... Exercice supplémentaire Notez trois gaffes que vous avez faites pendant un mois. Et….essayez de les éviter la prochaine fois! « Aveuglement de jeu de dames » 10.13

Thème 10 Leçon 40 Le match d'équipe DIAGRAMME 1 Le jeu de dames est en premier lieu un sport individuel. Mais jouer en équipe est également possible. Beaucoup d'enfants font connaissance avec le jeu de dames de cette manière: ils participent à un tournoi scolaire dans l'équipe de leur école. A un club de jeu de dames vous pouvez jouer en équipe contre d'autres clubs. Dans un tournoi d’une journée ou dans une compétition normale. Pour un match d'équipe voici les règles: Chaque équipe transmet à l 'avance une composition de l'équipe où est indiqué pour chaque joueur à quel damier il joue. Le club qui joue à domicile joue avec les blancs aux damiers impairs. Pour chaque équipe, on fait le compte des résultats des joueurs. Le club qui a le plus grand nombre de points gagne le match. Exercice 1 Coup sur Coup - Faites attention à vos pions Damier 1 : Jean - Martin 1-1 Damier 2 : Marie - Guillaume 2-0 Damier 3 : Richard - Brigitte ..-.. Damier 4 : Pierre - Yvonne 0-2 Damier 5 : Amélie - Antoine 2-0 1a C'est un match captivant. Le score est . . . - . . . Dans le DIAGRAMME 1 la dernière partie n’est pas encore finie. Richard joue avec les blancs et c’est lui qui a le trait ici. Qu'est-ce que vous joueriez si vous étiez à sa place et pourquoi? ......................................................... ......................................................... 1b Dans la composition de l'équipe il y a quelque chose de bizarre. L'équipe qui joue à domicile a aligné ses joueurs par ordre de force : Jean est le plus fort, puis Marie, ensuite Richard, Pierre et enfin Amélie. Mais les visiteurs ont mis leur joueur le plus fort au damier 5. Pourquoi le feraient-ils et est-ce que cette tactique a eu du succès? ......................................................... ......................................................... 10.14

Le jeu et l’analyse La fin de partie Un club vient rendre visite Nous faisons comme si un club était invité. Ce n'est qu'un jeu. Nous avons les rôles suivants: Les joueurs; Deux capitaines; Deux entraîneurs ou deux professeurs de jeu de dames; Le président de l'équipe locale; Un arbitre et Un journaliste. Vous jouez avec une pendule de compétition: la cadence est de 30 minutes. Vous notez la partie sur une feuille de partie. 1. D’abord vous avez besoin de deux volontaires qui ne participent pas au jeu: l'arbitre et le journaliste (voir 8 et 10) 2. L'entraîneur ou le professeur compose deux équipes et décide qui joue à domicile et qui joue à l'extérieur. S'il y a deux entraîneurs, chaque entraîneur a une équipe. 3. Chaque équipe invente un nom et choisit un capitaine. 4. Faites ensemble une composition. Si vous ne trouvez pas de solution, le capitaine décide. 5. Exercice supplémentaire pour le club qui joue à domicile: la mise en place du matériel! 6. Question à l'équipe qui joue à l'extérieur: à quoi faut-il faire attention quand vous jouez à l’extérieur? ............................................................ ............................................................ ............................................................ 7. Le club qui joue à domicile choisit aussi un arbitre. Sa tâche : souhaiter la bienvenue aux hôtes. Évidemment l'arbitre prend soin d'un beau discours d'ouverture . Le président pourra normalement participer au jeu. 8. Voici les exercices de l'arbitre. Contrôler le matériel et les pendules. Déposer les feuilles de notation. Réceptionner la composition des équipes. Mettre en place les équipes. Mettre en marche les pendules. Actualiser le score. Surveiller le déroulement sportif et le silence dans la salle. 10.15

Thème 10 9. Le journaliste rédige un compte-rendu du déroulement du match. 10. L'entraîneur note des positions pour l'évaluation ou le prochain entraînement. 11. Les joueurs analysent leurs parties avec leurs adversaires. Ils peuvent noter un épisode intéressant dans un diagramme. Évidemment l'entraîneur peut s'en servir aussi! A la fin le journaliste (ou les journalistes) lit son compte-rendu. Et nous évaluons bien sûr le match pendant un moment. Des rôles supplémentaires Vous pouvez élargir le jeu en créant les rôles suivants: Le joueur qui arrive en retard; Le spectateur gênant; Le joueur qui triche; Le photographe du journal; Celui qui s'occupe du panneau d'affichage; Le grand-maître qui présente une démonstration aux spectateurs. Qu’en penses-tu ? 10.16

DIAGRAMME 7 Les réponses Mini cours de dame Leçon 1 Exercice 1 Dans la position initiale les blancs peuvent, ainsi que les noirs, choisir entre neuf coups. Exercice 2 Diagramme 5 Non, les blancs sont obligés de continuer à prendre, au total donc trois pions. Diagramme 6 Quatorze coups: douze avec la dame et deux avec le pion. Diagramme 7 Ci-contre vous voyez encore une fois le DIAGRAMME 7. Vous voyez: la dame peut se poser sur quatre cases différentes. Exercice 3 Diagramme 9 Le pion le plus en bas se déplace d’une case vers la gauche. Il va intentionnellement à la recherche du pion noir. Et celui-ci regarde autour de lui, désespéré. Les blancs gagnent! Exercice 6 Voici encore ce damier en miniature. Avec le seul coup qui ne perd pas. Avez-vous trouvé le gain pour les noirs après les deux autres coups? Test de règles du jeu. A: Question 1: vrai; question 2: vrai; question 3: faux; question 4: faux; question 5: vrai; question 6: vrai; question 7: faux; question 8: faux; question 9: faux; question 10: faux. B: DIAGRAMME 1: les blancs gagnent ; DIAGRAMME 2: les noirs gagnent; DIAGRAMME 3: Les noirs gagnent. Au cas où vous ne comprenez pas une réponse , demandez à votre entraîneur ou à un de vos camarades de jeu de dames. 1.1

Thème 1 Leçon 2 DIAGRAMME 2 Exercice 1 Dans le DIAGRAMME 2 vous voyez tous les huit coups. Nous DIAGRAMME 12 ignorons bien sûr ce que vous préférez jouer! Exercice 2 Diagramme 3 Les blancs prennent deux pions à droite Diagramme 4 Le pion complètement à gauche reprend! Diagramme 5 Vous en prenez trois avec le pion avancé à droite. Exercice 3 Diagramme 7 Il y a une seule manière. Et celle-là est correcte! Diagramme 8 Trois manières. La seule attaque correcte provient du pion en bas à droite. Celui-là se déplace vers la droite. Diagramme 9 Deux manières. L’attaque à droite est fausse, à gauche l'attaque est correcte! Exercice 4 Voici encore les trois diagrammes, avec une flèche au coup gagnant. DIAGRAMME 13 DIAGRAMME 14 1.2

Les réponses Mini cours de dame Exercice 5 Voici les trois positions avec le coup gagnant. DIAGRAMME 16 DIAGRAMME 17 DIAGRAMME 18 Exercice 6 Diagramme 20 Le pion avancé à gauche va attaquer. Cela implique le gain d'un pion ou bien il ira à dame. Diagramme 21 Il faut passer à gauche! Diagramme 22 Un gambit, donnez votre pion à gauche, c’est commode. Exercice 7 Diagramme 24 Bloquez rapidement le pion noir en bas à gauche Diagramme 25 Vous avez vu la menace d'une combinaison? Alors vous aurez certainement trouvé une bonne défense. Bouchez le trou ou déplacez votre pion avancé dans le centre vers la gauche Diagramme 26 Les noirs veulent entrer dans la lunette. S'en aller n'est plus possible. Vous les en empêchez donc en déplaçant votre pion sur la troisième rangée d’en bas vers la droite. 1.3

Thème 1 Leçon 3 DIAGRAMME 4 Exercice 1 Les noirs ont des pions sur 2-10-13-18-25 et 26. Les blancs ont des pions sur 28-32-34-37 en 44. Exercice 2 Voici le DIAGRAMME 4 dans toute sa gloire. Exercice 4 Voici les trois positions rassemblées. Il y a une flèche au meilleur coup. DIAGRAMME 6 DIAGRAMME 7 DIAGRAMME 8 DIAGRAMME A Exercice 7 DIAGRAMME C DIAGRAMME B Exercice 8 La réponse : combinaison 1.4

Les réponses Mini cours de dame Leçon 4 Exercice 1 1a 36-31; 28-23; 29-23 en 29-24. 1b 15-20; 13-18; 13-19; 17-21 en 22-27. Exercice 2 30-24; 20x29; 24x3. Terminé! Exercice 3 a 22-18. L'attaque! b 43-39. Le blocage! c 27-22. La combinaison! d 38-32. Le blocage! e 27-21. L’attaque et puis la promotion à dame ! Exercice 5 Diagramme 4 1.49-44 39-43 2.44-40 35x44 3.50x48. Diagramme 5 1.30-24 19x30 2.35x24 4-9 3.24-19 9-14 4.19x10 .. Diagramme 6 1.39-34 40x20 2.15x24 14-20 3.24x15 26-31 4.37x26. 1.5

Thème 1 1.6

Les réponses La prise Leçon 5 DIAGRAMME 5 Exercice 1 a DIAGRAMME 5. Les blancs peuvent prendre en arrière: 29x40. b Cette position est plus difficile, car il y a plus de pions sur le damier. Avez-vous découvert la prise 32x21? Bravo. DIAGRAMME 6 Exercice 2 a DIAGRAMME 6. Le pion sur 33 prend d'abord vers la case 22 et après il continue vers la case 31. Nous écrivons 33x31. b Dans cette position les noirs sont très généreux. Les blancs capturent pas moins de quatre pions: 20x16. Une belle rafle, zigzag sur le damier! DIAGRAMME 7 Exercice 3 a 17-21 27x16; 17-22 27x29; 23-28 33x11; 23-29 33x13; 19-24 30x28. Avez-vous trouvé tous les cinq coups pour les noirs et avez-vous noté correctement toutes les rafles pour les blancs? Compliment ! b Dans le DIAGRAMME 7 vous voyez la position correcte. Les noirs ont une position plutôt mauvaise. Ils disposent de six coups qui mènent tous à la perte d'un pion. 16-21 27x16; 18-22 27x20; 23-28 32x12; 23-29 34x12; 24-29 35x33; 26-31 27x36. Est-ce que vous les avez vus tous? Cela veut dire que vous maîtrisez bien la prise. 2.1

Thème 2 Leçon 6 DIAGRAMME 8 Exercice 1 a Diagramme 8 La prise du plus grand nombre se fait sur trois pions: 31x24. b Les blancs peuvent prendre de trois manières: o avec le pion sur 32 vers la case 12, c’est une prise de deux pions. o avec le pion sur 32 vers la case 25, c’est une prise de trois pions. o avec le pion sur 33 vers la case 15, c’est une prise sur quatre pions. Celle-ci est la prise du plus grand nombre. c Diagramme 9 La prise du plus grand nombre est 26x19. d Diagramme 10 Si vous avez trouvé que les blancs sont obligés de prendre par 25x5 vous commencez à faire des progrès. DIAGRAMME 9 DIAGRAMME 10 Exercice 2 a Diagramme 3 Les blancs prennent 28 x 30, les noirs prennent 25x23. Vous voyez: les blancs sont bloqués et perdent cette partie. b Diagramme 4 Les blancs prennent trois pions: 28x19, mais les noirs en reprennent cinq : 14x21 ! c Diagramme 5 Les blancs aimeraient bien prendre 29x16. Mais la prise du plus grand nombre 26x10 a la priorité. Et encore une fois les noirs ont le dernier mot avec cette rafle splendide: 4x35! Exercice 3 a Les blancs ont le choix entre sept coups: 25-20, 33-29, 38-32, 39-34, 41-36, 41-37 en 42-37. b Nous sommes d’avis que 39-34 est le coup le plus faible. Les noirs prennent subitement quatre pions et vont avoir une dame intéressante. c Le meilleur coup est une belle combinaison: 33-29 24x44; 43-39 44x33; 38x7. 2.2

DIAGRAMME 7 Les réponses La prise Leçon 7 Exercice 1 a Est-ce que vous avez mis la position du DIAGRAMME 7 sur le damier? Cela y est. Le reste n'est pas difficile. Les noirs menacent de prendre le pion sur la case 28. C'est pourquoi le meilleur coup est 28-22. b Les noirs ont l'intention de manger le pion sur la case 30. Les blancs ne peuvent pas déplacer ce pion. Ils peuvent fermer la case où les noirs menacent d'arriver après la prise: 40-35. Exercice 2 Diagramme 3 Seulement après 35-30 il y aura égalité. Avez-vous vu toutes les prises et toutes les prises du plus grand nombre? Diagramme 4 Avez-vous observé les huits coups pour les blancs? Les noirs sont obligés de prendre tout le temps, mais les blancs s’échappent en jouant 22-17. Alors c'est un pionnage. Diagramme 5 Vous avez l’impression que les blancs sont complètement bloqués. Ils disposent de six coups et à chaque coup les noirs prennent. Mais après le coup suivant les blancs prennent aussi un pion: 1. 25-20 15x24 2. 29x20! Exercice 3 Voici les pionnages. D'abord le coup des blancs, puis la prise des noirs et ensuite la prise des blancs: 1.21-17 12x21 2.16x27 1 .33-29 24x33 2.38x29 1.34-29 23x34 2.39x30 1.37-31 36x27 2.21x32 1.44-40 35x44 2.39x50 Les blancs doivent faire attention du pionnage suivant:33-29. Après 24x33 des noirs ils doivent prendre dans la bonne direction. Car après 39x28 les noirs prennent deux pions avec le pion sur la case 23: 23x41. Vous avez vu? 2.3

Thème 2 Leçon 8 DIAGRAMME 7 Exercice 1 a Diagramme 7 DIAGRAMME 7 La meilleure prise est 35x24. Car après 33x24 les noirs prennent deux pions en arrière: 30x8. Comme vous voyez, il est judicieux de prévoir quelques coups. Plus tard nous vous en dirons davantage. b Diagramme 8 La position ne semble pas très favorable, car à chaque coup des blancs, les noirs ont une rafle de deux pions. Heureusement, cela passe tout juste si les blancs prennent par 31 x22. Les noirs prennent 18x38, mais après les blancs ont encore une prise en arrière par 33x42. Ainsi le nombre de pions reste égal. Exercice 2 a Après 28-22 la meilleure prise pour les noirs est16x27. Car après 18x27 les blancs ont une surprise en prenant deux pions en arrière: 21x43. Attention, si nous inversons le damier après 28-22 nous avons exactement la position du DIAGRAMME 7. Seulement les couleurs blanc et noir ont été échangées. Vous l’aviez vu? b Les blancs jouent 24-20. Un pionnage spécial. Les noirs doivent vraiment faire bien attention. Après 15x24 en 30x19 ils sont bloqués immédiatement. Après 35x24 et 20x29 il y a encore de l'espoir pour eux. c Les blancs n'ont pas vraiment le choix: 34-29. Maintenant les noirs ont le choix entre trois prises: - Après 25x34 les blancs prennent aussi: 29x18. - Après 23x34 30x39 il y a un certain équilibre dans la position. - Après 24x33 les noirs gagnent un pion.. Cette prise est le meilleur choix pour les noirs. Exercice 3 a 32-28 19-23 28x19 14x23 of 13x24. Ou: 17-22 28x17 12x21 of 11 x22. b 33-29 20-24 29x20 15x24 of 14x25. Ou: 18-23 29x18 12x23 of 13x22. c 31-27 18-22 27x18 12x23 of 13x22. 2.4

DIAGRAMME 6 Les réponses L’attaque et la défense DIAGRAMME 7 DIAGRAMME 8 Leçon 9 DIAGRAMME 9 Exercice 1 a Les pions 28 et 38 sont attaqués. Les blancs se défendent en fermant la case 32: 38-32. b Ci-contre dans le DIAGRAMME 6 vous voyez la position. Il y a anguille sous roche. Avez-vous vu que les blancs ne peuvent pas se défendre en jouant 39-34? Dans ce cas-là les noirs prennent deux pions avec la rafle 28x50 et en outre ils obtiennent une dame! S’en aller avec 30-24 est le meilleur coup. Exercice 2 a Le pion sur la case 28 est menacé. Les blancs ne peuvent le défendre qu'en pionnant en avant: 1.28-23 19x28 2.32x23. Si vous avez noté cela de cette manière montre que vous avez bien compris le système avec les numéros des coups! b Dans le DIAGRAMME 7 vous voyez la position correcte. Les blancs jouent 1 .31-26 et maintenant peu importe comment le pion noir va prendre. Les blancs le reprennent de toute façon. c Voir le DIAGRAMME 8. Une position amusante. Si les blancs jouent comme il faut, ils peuvent même gagner la partie! Évidemment, les blancs ne jouent pas 1.27-22 17x39 - ce serait idiot. Non, ils jouent 1.27-21 17x26 2.36x27. L'attaque a été parée. Voyons maintenant la fin: 2 ... 15-20 3.33-29 20-25 4.29-24 et les deux pions de bande sont bloqués! Les noirs sont obligés de les sacrifier. Celui qui a trouvé tout cela jusqu'au bout est vraiment intelligent. Mais vous méritez aussi un compliment si vous avez trouvé la parade pour le pion sur la case 27. d Voir le DIAGRAMME 9. Vous pouvez effectuer une prise en pionnant par 1 .35-30 23x34 2.30x39 3.1

Thème 3 Leçon 10 DIAGRAMME 9 Exercice 1 a Après l'attaque 29-24 les noirs perdront certainement deux DIAGRAMME 10 pions. Ils ne peuvent pas fermer la case 13 et ils ne peuvent pas DIAGRAMME 11 s'en aller non plus b Voir le DIAGRAMME 9. Attaquer par derrière n’est pas fairplay. Au football l'arbitre sort le carton rouge. Mais au jeu de dames c'est permis. Les blancs jouent 28-22 et au coup suivant ils mangent le pion noir. c Voir le DIAGRAMME 10. L'attaque à gauche est le meilleur coup: 37-31. De cette manière vous pouvez conquérir le pion. Après 1.37-32 Les noirs se défendent par 1 ... 11-16 2.32x21 16x27. d Avez-vous trouvé le meilleur coup dans le DIAGRAMME 11? Ce n'était pas facile! Il fallait tenir compte de tous les coups que les noirs pouvaient faire après l'attaque. Nous allons regarder les deux attaques: D'abord 1.39-34. Les noirs jouent alors 1 ... 13-19 2.34x23 19x28. Un pionnage . Comme cela, ils n’avancent pas du tout. L'autre attaque: 1.39-33 14-19. Les noirs font une prise encore. 2.33x24 19x30 3.35x24. Les blancs ont le dernier mot. Ils ont pris une fois de plus que les noirs et ils ont un pion de plus maintenant. Exercice 2 Vous êtes tombés d'accord? Alors, voici les solutions: Diagramme 3 22-18 est une attaque solide: un gain de deux pions! Diagramme 4 L'attaque est mauvaise, car les blancs sont obligés de prendre: 11x13. Diagramme 5 L’erreur fatale: 1 .31-26 21-27 2.32x21 16x27 et les noirs ont une position nettement gagnante. Une attaque erronnée donc. Diagramme 6 Maintenant, l'attaque est correcte. Le pion sur 21 est perdu, on n'y peut rien. Les noirs en profitent en jouant 1.23-18 16x27 2.18x9. Qui va gagner cette partie d’après vous? Diagramme 7 L'attaque 1 .40-35 a l'air solide. Mais attention. Les noirs ont encore une autre tactique qui est meilleure. Avec 1 ... 26-31 2.35x24 31-37 ils s’ouvrent un chemin vers une dame gagnante! Diagramme 8 Maintenant, les blancs ont une attaque solide. Regardez: 1 .31-26 11-17 2.29-24 ... Les blancs gagnent! 3.2

Les réponses L’attaque et la défense Leçon 11 DIAGRAMME 4 Exercice 1 DIAGRAMME 5 a DIAGRAMME 4. Les blancs vont attaquer le pion sur 20: 1. 30-25. Le pion noir fuit: 1 . .... 20-24. Mais à peine rétabli, une nouvelle attaque est lancée: 2. 34-29. Et cette fois il n'y a pas d'échappatoire pour les noirs. b Les difficultés augmentent. Dans le DIAGRAMME 5 le premier coup est 1. 27-21. Les noirs ont le choix. S'ils s'en vont avec 1 . ... 17-22, nous entrons dans la lunette: 2. 21-17. Et si les noirs se défendent par 1 .... 7-12, nous déplaçons le pion sur 21 vers une case plus loin : 2. 21-16. Ainsi nous gagnons certainement un pion. c Ici nous avons besoin de trois coups pour capturer le pion noir solitaire: 1. 39-33 29-34 2. 44-39 34-403. 50-45 et c'est dans la poche. Les blancs peuvent aussi retarder un instant l'attaque au deuxième coup en jouant 2. 50-45 . A leur prochain tour ils peuvent jouer 44- 39 mais aussi 44-40. Vous l’avez vu? Exercice 2 Une position intéressante! Nous avons joué comme suit: 1'.28-23 18-22. Bien attaqué, bien défendu. 2. 23-18. L'attaque continue. 2 ... 22-27! Une défense bien trouvée de la part du joueur des noirs. 3.21x32 13x22. Après ce pionnage le nombre de pions est toujours égal. 4.32-28 22-27. De nouveau l'attaque est déclinée. Mais celui qui persévère gagne: 5.37-31 et enfin le joueur des blancs gagne un pion. Avez-vous joué aussi de cette manière? Super! Exercice 3 a Au 53e coup des noirs il y a un point d'interrogation. Et les coups des blancs ont deux fois un point d'exclamation. Probablement Chizhov a gagné. b Les deux sont possibles. Non, car la ponctuation telle que ?- et !- ne fait pas partie de la notation officielle. C'est un commentaire qui est donné à posteriori, par exemple par un journaliste de ce journal. En outre, souvent, les joueurs de dame ne se rendent souvent pas compte tout de suite qu'ils ont commis une erreur. Lorsque Wiersma joua 14-19 il pensa peut-être que ce coup était très fort. Oui, car Harm Wiersma est un joueur de dame très fort qui a été champion du monde six fois. Il se peut bien qu'il ait vu tout de suite qu'il avait commis une faute et qu'il ait noté le point d'interrogation. D'ailleurs, il est probable que cela vous est arrivé aussi qu'après le coup joué vous avez vu tout de suite que c'était une faute… c Non. Les deux joueurs ont pris un pion. Les blancs de la case 19 vers la case 30 et les noirs de la case 25 vers la case 34. 3.3