รวมแผนการจัดการเรียนรู้มปลาย-1

แผนการจดั การเรียนรู้ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท1่ี ปีการศึกษา 2564

แผนการจดั การเรยี นรู้ ครง้ั ที่ 1 รายวชิ า ทกั ษะการขยายอาชพี รหัสวิชา (อช31002) กลมุ่ สาระสาระการประกอบอาชพี ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ทักษะในการขยายอาชีพ ผ้สู อน นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ ักด์ิ สถานศึกษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะก่ัวทุ่ง สอนครง้ั ท่ี 1 วนั ท่ี 4 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดบั มีความรู้ ความเขา้ ใจทกั ษะ ในอาชีพ เพอื่ สรา้ งความมนั่ คงบนพืน้ ฐานความรู้ ในกระบวนการผลิต กระบวนการตลาด ท่ใี ชน้ วตั กรรม เทคโนโลยที ี่เหมาะสม มคี วามหลากหลายทางชีวภาพ พฒั นาต่อยอดและ ประยุกตใ์ ช้ภูมิปญั ญา ตวั ชวี้ ัด 1. อธิบายความจาเปน็ ในการฝกึ ทักษะอาชพี กระบวนการผลติ กระบวนการตลาดทใ่ี ช้นวัตกรรม เทคโนโลยี เพือ่ การขยายอาชพี 2.อธบิ ายความหมาย ความสาคัญของการจดั การอาชีพ และระบบการจัดการ เพอ่ื การขยายอาชีพโดย พฒั นาตอ่ ยอด ประยกุ ตใ์ ช้ภมู ปิ ัญญา และคานึงถงึ ความหลากหลายทางชวี ภาพ 3. สารวจแหลง่ เรียนรู้ และสถานทฝี่ กึ ทกั ษะในการขยายอาชพี 4. วางแผนในการฝกึ ทกั ษะอาชีพโดยพัฒนาต่อยอด ประยกุ ตใ์ ช้ภูมปิ ัญญา และคานงึ ถงึ ความหลากหลาย ทางชวี ภาพ 5. ฝกึ ทกั ษะอาชีพตามแผนทกี่ าหนดไวไ้ ด้โดยมกี ารบันทกึ ข้นั ตอนการฝกึ ทกุ ขน้ั ตอน สาระสาคญั ความสาคญั ของการจดั ทาและหรอื ปรบั ปรงุ การจดั การอาชพี จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นกั ศึกษาสามารถอธิบายความจาเปน็ ในการฝกึ ทกั ษะอาชีพ กระบวนการผลิต กระบวนการตลาดที่ใช้ นวตั กรรม เทคโนโลยี เพือ่ การขยายอาชพี ได้ 2. นกั ศกึ ษาสามารถอธบิ ายความหมาย ความสาคญั ของการจดั การอาชพี และระบบการจัดการ เพ่ือการ ขยายอาชพี โดยพัฒนาต่อยอด ประยุกต์ใชภ้ มู ิปญั ญา และคานงึ ถงึ ความหลากหลายทางชีวภาพ 3. นกั ศกึ ษาบอกวธิ ีการสารวจแหลง่ เรียนรู้ และสถานทฝ่ี กึ ทกั ษะในการขยายอาชพี ทีต่ วั เองสนใจได้ 4. นักศกึ ษาสามารถวางแผนในการฝกึ ทกั ษะอาชีพโดยพฒั นาต่อยอด ประยุกตใ์ ช้ภมู ิปญั ญา และคานงึ ถงึ ความหลากหลายทางชวี ภาพได้ 5. นักศกึ ษาสามารถฝกึ ทกั ษะอาชพี ตามแผนท่ีกาหนดไว้ไดโ้ ดยมกี ารบนั ทึกข้นั ตอนการฝกึ ทุกข้นั ตอน สาระการเรยี นรู้ 1. ความจาเป็นในการฝกึ ทกั ษะอาชีพ กระบวนการผลติ กระบวนการตลาดท่ีใช้ นวัตกรรม เทคโนโลยี เพือ่ การขยายอาชีพ 2. ความหมาย ความสาคญั ของการจดั การอาชีพ และระบบการจดั การ 3. แหลง่ เรยี นรู้ และสถานทฝ่ี กึ อาชีพ 4. การวางแผนโดยกาหนดส่งิ ต่างๆดังนี้ - ความรูแ้ ละทกั ษะทต่ี ้องฝกึ - วิธีการฝกึ - แหลง่ ฝกึ

- วัน เวลาในการฝกึ ฯลฯ 5.การฝกึ ทกั ษะอาชีพ - การจดบนั ทกึ - ปัญหาและการแกป้ ัญหา - ขอ้ เสนอแนะ ฯลฯ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ใฝ่ร้ใู ฝ่เรียน ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี ินัย ทางานตามท่ีครูมอบหมายได้ทันเวลา 3. ขยัน มุ่งม่ันในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกลมุ่ 4. มคี วามสามคั คี มนี า้ ใจ มคี วามรับผิดชอบ ชว่ ยเหลือกันทากิจกรรมกล่มุ ชิ้นงาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน กระบวนการจดั การเรียนรู้ 1.ขนั้ นาเข้าสู่บทเรยี น - ครูและผูเ้ รยี นรว่ มกันอภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนรเู้ กย่ี วกบั ความจาเป็นในการฝกึ ทกั ษะอาชีพ ๒.ขน้ั สอน - ครูและผู้เรียนร่วมกนั อภิปราย เกย่ี วกับ กระบวนการผลติ กระบวนการตลาดทใ่ี ช้นวัตกรรม เทคโนโลยเี พอื่ การขยายอาชพี ความสาคัญของการจัดการอาชพี และระบบการจัดการ แหลง่ เรยี นรู้ การวางแผน การฝกึ ทักษะ - ครูและผ้เู รียนรว่ มกันวิเคราะห์ปญั หาในการฝกึ ทักษะอาชีพ กระบวนการผลติ กระบวนการ ตลาดทใี่ ชน้ วัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการขยายอาชีพ ความสาคญั ของการจัดการอาชีพ และระบบการจัดการ แหลง่ เรียนรู้ การวางแผน การฝกึ ทักษะ - ครู และผเู้ รียนร่วมกันสรปุ ประเด็น ปญั หา จากการอภปิ ราย และวเิ คราะห์นามากาหนด กจิ กรรมในการศึกษาหาความรู้ดว้ ยตนเอง กระบวนการกลมุ่ หรอื วธิ ีอ่นื ๆ ทเ่ี หมาะสม ๓.ขน้ั สรปุ -ครูผู้สอนสรุปความรทู้ ่ีได้รบั และเตมิ เตม็ องค์ความรูพ้ รอ้ มกบั มอบหมายงานให้ไปศึกษาด้วย ตนเองเพิ่มเตมิ สือ่ การเรยี นการสอน ๑. หนังสือแบบเรยี น ๒. ใบงาน การวัดผลประเมนิ ผล วิธีการวัด 1. สังเกตพฤตกิ รรมระหวา่ งการเรยี นรู้และกระบวนการกลมุ่ 2. วดั ความรจู้ ากการทากิจกรรมในใบงาน

เครื่องมอื 1. ใบงาน เกณฑก์ ารวดั ผลประเมนิ ผล 1. นักศึกษามีผลคะแนนในการทดสอบไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 2. การมสี ่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม แหล่งการเรยี นรู้/สืบคน้ ขอ้ มูลเพม่ิ เติม 1.ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ 4. internet ลงช่ือ.............................................ผูเ้ สนอ (........................................) ครสู อนคนพกิ าร วนั ที่ .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแล้ว.............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชอื่ .............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วสิ ัย) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะกวั่ ทุ่ง

ใบงานท่ี 1 สาระการประกอบอาชีพ วิชาทกั ษะการขยายอาชีพ รหสั วิชา อช 31002 1. ให้ผเู้ รยี นศกึ ษาคน้ คว้าจากแหลง่ เรียนรู้ สื่อตา่ ง ๆ ในเร่ืองต่อไปน้ี 1.1 ความหมายของการจดั การอาชีพ 1.2 ความสาคญั ของการจดั การอาชพี 1.3 แหลง่ ศึกษาค้นคว้า 2. ให้ผ้เู รียนรว่ มกนั วิเคราะห์ชมุ ชนของตนว่ามีจุดแขง็ จุดออ่ น โอกาสและอุปสรรค อะไร อย่างไร แบบวิเคราะหช์ มุ ชน ช่อื ชมุ ชน ................................................... ทีอ่ ยู่ .................................................................................... ปัจจยั ภายใน จุดแข็ง จุดออ่ น ปัจจัยภายนอก โอกาส อปุ สรรค สรปุ ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ผู้รว่ มวเิ คราะห์ ............................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................

3. ใหผ้ ู้เรยี นนาผลจากการวเิ คราะหช์ มุ ชนรว่ มกับคนในชมุ ชน ช่วยกนั กาหนด วิสยั ทศั น์ พันธกจิ เป้าหมายการ พฒั นา / ขยายอาชีพชุมชน แล้วบันทกึ ในแบบบันทึก แบบบนั ทึก วสิ ัยทศั น์ .......................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................... พันธกจิ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. .............................................. เปา้ หมายการพัฒนาอาชพี ชุมชน ...................................................................................................................... ............................................................................................................................. .............................................. 4. ใหผ้ ู้เรยี นจัดทาแผนปฏบิ ัตกิ ารขยายอาชีพ แผนปฏบิ ัติการขยายอาชีพ ......................................................... ที่ กจิ กรรม เป้าหมาย ระยะเวลา ยทุ ธศาสตร์ เงินลงทุน ผ้รู บั ผิดชอบ

บนั ทกึ หลังจดั การเรยี นรู้ รายวิชา ทกั ษะการขยายอาชีพ รหัสวชิ า (อช31002) กลุ่มสาระสาระการประกอบอาชีพ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ทักษะในการขยายอาชีพ ผสู้ อน นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ กั ด์ิ สถานศกึ ษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะก่วั ทงุ่ สอนครงั้ ท่ี 1 วันที่ 4 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลท่เี กดิ ขน้ึ กับนกั ศึกษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงชื่อ.............................................. (นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ ักด์ิ) ครสู อนคนพกิ าร ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผ้บู ริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแล้ว................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชอ่ื .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แกว้ วสิ ยั ) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง

แผนการจัดการเรยี นรู้ คร้ังท่ี ๒ รายวชิ า ทักษะการขยายอาชีพ รหัสวิชา (อช31002) กลมุ่ สาระสาระการประกอบอาชพี ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เร่ือง การทาแผนธรุ กจิ และการจดั การความเส่ยี ง ผสู้ อน นางสาวจริ าพร สิทธิศกั ดิ์ สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะก่ัวท่งุ สอนครง้ั ท่ี ๒ วันที่ 11 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรยี นรรู้ ะดบั มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจดั ทาแผนงาน และโครงการ เพ่อื ขยายอาชีพเข้าสู่ตลาดการแข่งขัน ตามแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพ่ือสคู่ วามมน่ั คง ตวั ชีว้ ัด 1.วเิ คราะห์ชุมชนโดยการระดมความคดิ เห็นของคนในชมุ ชน และกาหนดวสิ ัยทศั น์ พนั ธกิจ รายได้ ค่านยิ มของชุมชน เปา้ หมาย และกลยทุ ธ์ตามแนวคิดปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2.วางแผนปฏิบัตกิ ารได้ 3.วิเคราะหศ์ กั ยภาพ และจดั การเกี่ยวกับผลการดาเนินการในอดตี ทผ่ี า่ นมา 3-5 ปี จนถงึ ปจั จบุ นั 4.อธบิ ายวิธแี กป้ ญั หาความเส่ยี งเพอื่ ความมนั่ คงของอาชีพ 5.สามารถวางแผนปฏบิ ัตกิ าร สาระสาคญั การทาแผนธุรกิจ แผนธรุ กิจเป็นแผนแม่บทในการประกอบการงานอาชพี ของทุกคนในครอบครัว ชุมชน ซึง่ เป็นกระบวนการในการระดมความคิดจากการวิเคราะหช์ ุมชนท่ีกาหนดดว้ ยวสิ ัยทัศน์ พันธกิจ รายได้ ค่านิยม ของชมุ ชน ตามแนวคิดปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพอื่ สคู่ วามมั่นคงเปน็ ผลสาเรจ็ โดยกาหนดเป้าหมาย และกล ยุทธ์ การดาเนินงานทจ่ี ะดาเนนิ การไปตามแผนธรุ กจิ การจดั การความเสย่ี ง เป็นการวเิ คราะห์ศกั ยภาพและจัดการเกี่ยวกบั ผลการดาเนินการในอดตี ทีผ่ า่ นมา ในชว่ งระยะเวลา 3-5 ปี จนถงึ ปัจจบุ ันเน้นยอดขายของประเภทสินคา้ คา่ ใช้จ่ายตา่ งๆ ผลกาไร วเิ คราะห์คูแ่ ขง่ ขัน วิเคราะห์ส่วนครองตลาดสัมพันธ์ วิเคราะห์สมรรถนะของธุรกิจ วิเคราะห์สภาวะแวดล้อมภายในด้าน จุดแข็ง จดุ อ่อน วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอกด้านโอกาสและอุปสรรค ว่าประเด็นใดจะทาใหเ้ กิดความเส่ียงในการ ประกอบอาชพี ตอ้ งจดั การแกป้ ัญหาความเส่ยี งนั้น เพอื่ ความมั่นคงของอาชีพ จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. นกั ศกึ ษาสามารถวิเคราะหช์ มุ ชนโดยการระดมความคิดเห็นของคนในชุมชน และกาหนดวสิ ยั ทัศน์ พันธกิจ รายได้ ค่านยิ มของชุมชน เปา้ หมาย และกลยุทธ์ตามแนวคดิ ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งได้ 2. นักศกึ ษาสามารถวางแผนปฏิบัติการได้ 3. นักศกึ ษาสามารถวิเคราะหศ์ ักยภาพ และจดั การเก่ียวกบั ผลการดาเนินการในอดีตทผ่ี า่ นมา 3-5 ปี จนถงึ ปจั จบุ ันได้ 4. นกั ศกึ ษาสามารถอธบิ ายวิธแี ก้ปญั หาความเส่ยี งเพอ่ื ความมน่ั คงของอาชีพ 5. นักศกึ ษาสามารถวางแผนปฏบิ ตั กิ ารตามวิธีการแกป้ ัญหาความเสีย่ งได้ สาระการเรยี นรู้ 1. การวิเคราะห์ชุมชน - จดุ แขง็ - จดุ ออ่ น - โอกาส

- อปุ สรรค 2. การกาหนดวสิ ัยทศั น์ พันธกจิ เป้าหมาย กลยทุ ธ์ ในการกาหนดแผนขยายธุรกิจของชมุ ชน 3. การวางแผนปฏบิ ัติการ 4. การวิเคราะหศ์ ักยภาพ และการจดั การความเสย่ี งกบั ผลการดาเนนิ งาน - ประเภทสนิ คา้ - คา่ ใช้จ่ายตา่ งๆ - ผลกาไร - คแู่ ข่งขนั - สว่ นครองตลาด - สมรรถนะของธุรกจิ - สภาวะแวดล้อมภายใน จดุ แข็ง จุดอ่อน - สภาวะแวดล้อมภายนอกดา้ นโอกาส และอุปสรรค 5. การแก้ปญั หาความเส่ยี ง 6. วางแผนปฏิบตั ิการ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ใฝ่รู้ใฝเ่ รยี น ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มีวินัย ทางานตามทคี่ รูมอบหมายได้ทนั เวลา 3. ขยนั มุ่งมน่ั ในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกลุ่ม 4. มคี วามสามคั คี มนี ้าใจ มคี วามรับผดิ ชอบ ช่วยเหลอื กันทากจิ กรรมกลมุ่ ชน้ิ งาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน 3. แผนงาน กระบวนการจดั การเรยี นรู้ ๑.ข้ันนาเขา้ สู่บทเรยี น ครูและผเู้ รยี นร่วมกนั แลกเปล่ียนเรียนรเู้ กยี่ วกบั ศักยภาพของชุมชนดา้ นอาชพี ๒.ขนั้ สอน - ครูและผู้เรียนร่วมกันวเิ คราะหช์ ุมชน และร่วมระดมความคดิ เหน็ กับคนในชมุ ชนเพื่อหาจุดแข็ง จดุ ออ่ น โอกาส และอุปสรรค จากนนั้ ร่วมกนั กาหนดวิสัยทศั น์ พนั ธกิจ เป้าหมาย และกลยทุ ธ์ในการกาหนดแผน ขยายธุรกิจของชมุ ชน - ครแู ละผูเ้ รียนร่วมกันวิเคราะห์ปัญหาในการกาหนดวิสัยทัศน์ พันธกจิ เป้าหมาย กลยุทธ์ และ วางแนวทางในการวางแผนปฏิบตั ิการใชน้ วตั กรรม เทคโนโลยเี พ่ือการขยายอาชพี - ครู และผู้เรียนร่วมกันสรุปประเด็น ปัญหา จากการอภิปราย และวิเคราะห์นามากาหนด กจิ กรรมในการศกึ ษาหาความรดู้ ้วยตนเอง กระบวนการกลุ่ม หรอื วิธอี ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสม - ครูและผู้เรียนร่วมกนั วเิ คราะห์ศักยภาพ และการจดั การความเส่ียงในเรื่องของประเภทสนิ ค้า คา่ ใช้จ่ายต่าง ๆ ผลกาไร คู่แขง่ ขัน ส่วนครองตลาด สมรรถนะของธุรกิจ สภาพแวดล้อมภายใน จุดแข็ง จุดอ่อน สภาวะแวดลอ้ มภายนอกด้านโอกาส และอปุ สรรค - ครูและนักเรียนร่วมระดมความคิดเห็นกับคนในชุมชนเพ่ือหาจุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และ อุปสรรค จากน้นั รว่ มกันกาหนดวิสยั ทศั น์ พนั ธกจิ เปา้ หมาย และกลยุทธ์ในการกาหนดแผนขยายธรุ กจิ ของชุมชน

- ครูและผ้เู รยี นร่วมกนั วิเคราะหป์ ัญหาในการจัดการความเสี่ยง และวางแนวทางในการวางแผน ปฏบิ ตั ิการใชน้ วัตกรรม เทคโนโลยีเพอ่ื การจัดการความเสย่ี ง - ครู และผู้เรียนร่วมกันสรุปประเด็น ปัญหา จากการอภิปราย และวิเคราะห์นามากาหนด กจิ กรรมในการศกึ ษาหาความร้ดู ้วยตนเอง กระบวนการกลมุ่ หรอื วธิ ีอ่นื ๆ ทเี่ หมาะสม ๓.ข้ันสรุป ครูผู้สอนสรุปความรู้ที่ได้รับและเติมเต็มองค์ความรู้พร้อมกับมอบหมายงานให้ไปศึกษาด้วย ตนเองเพ่มิ เติม สื่อการเรียนการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนังสอื แบบเรียน 3. กระดาษบรฟู๊ 4. ปากกาเคมี 3. ใบงาน การวัดผลประเมินผล วธิ ีการวัด 1. สงั เกตพฤตกิ รรมระหวา่ งการเรียนรู้และกระบวนการกลมุ่ 2. วดั ความรู้จากการทากิจกรรมในใบงาน เครื่องมอื 1. ใบงาน เกณฑ์การวดั ผลประเมนิ ผล 1. นกั ศึกษามีผลคะแนนในการทดสอบไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 2. การมสี ่วนร่วมในกิจกรรมกล่มุ แหลง่ การเรียนร/ู้ สืบค้นขอ้ มูลเพ่ิมเตมิ 1.ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหล่งขอ้ มูลสารสนเทศ 4. internet ลงช่อื .............................................ผู้เสนอ (........................................) ครสู อนคนพกิ าร วันท่ี .............. เดอื น .................... พ.ศ........................ ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา พิจารณาแล้ว.............................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................ .................................... ลงช่ือ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววิสัย) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะกวั่ ทุ่ง

ใบงานท่ี 2 สาระการประกอบอาชีพ วิชาทกั ษะการขยายอาชีพ รหสั วิชา อช 31002 ให้ผูเ้ รยี นยกตวั อย่างอาชพี ทีม่ ีความเสยี่ งในสงั คมปัจจบุ นั พรอ้ มหาภาพ / เหตกุ ารณ์ / ขา่ ว / บทความ ประกอบ 1 ภาพ และอธบิ ายดงั หวั ขอ้ ต่อไปนี้ 1. จะมีวธิ จี ดั การความเสยี่ งได้อยา่ งไร 2. ปจั จัยท่กี ่อใหเ้ กดิ ความเสยี่ งมอี ะไรบ้าง 3. จะมีวิธีการบริหารความเส่ียงไดอ้ ยา่ งไร ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

บนั ทกึ หลงั จดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทักษะการขยายอาชีพ รหัสวิชา (อช31002) กลมุ่ สาระสาระการประกอบอาชพี ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง การทาแผนธรุ กิจ และการจัดการความเสีย่ ง ผสู้ อน นางสาวจริ าพร สิทธศิ ักด์ิ สถานศึกษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะก่วั ทงุ่ สอนครง้ั ที่ ๒ วันท่ี 11 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชั่วโมง 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลทีเ่ กิดขึน้ กับนกั ศกึ ษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงชือ่ .............................................. (นางสาวจิราพร สทิ ธศิ กั ดิ์) ครูสอนคนพกิ าร ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บริหารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแลว้ ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชอื่ .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววิสยั ) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะกั่วทงุ่

แผนการจดั การเรยี นรู้ คร้ังท่ี ๓ รายวชิ า ทกั ษะการขยายอาชพี รหัสวิชา (อช31002) กลุ่มสาระสาระการประกอบอาชีพ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เรอื่ ง การขบั เคลอ่ื นแผนธรุ กจิ และการตลาด ผ้สู อน นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ กั ดิ์ สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกั่วทุง่ สอนครงั้ ที่ ๓ วันที่ 18 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชว่ั โมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดบั มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจดั ทาแผนงาน และโครงการ เพื่อขยายอาชีพเขา้ ส่ตู ลาดการแข่งขัน ตามแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพ่ือสูค่ วามมัน่ คง ตัวชวี้ ดั 1. จัดการเก่ียวกบั การควบคมุ คุณภาพ 2. อธบิ ายวิธกี ารใช้นวตั กรรมเทคโนโลยีในการผลิต 3. อธิบายขนั้ ตอนการลดต้นทนุ การผลติ หรอื การบรกิ าร 4. จดั ทาแผนการผลิตหรือการบรกิ าร 5 จัดการการตลาดเพ่ือนาผลผลติ เข้าสู่ตลาด 6 จัดทาแผนการจดั การการตลาด 7 อธบิ ายความสาคัญในการทาบัญชธี ุรกจิ 8. บอกประเภทของบญั ชปี ระเภทต่างๆทเ่ี ก่ียวข้อง สาระสาคัญ การขับเคลือ่ นแผนธุรกจิ เป็นการขับเคลอื่ นแผนปฏบิ ัติการสู่ความสาเร็จ โดยการวิเคราะห์ความเป็นไป ได้ของแผนปฏิบตั ิการ การพฒั นาแผนปฏิบตั ิการ การจดั การความรู้ขบั เคลื่อนแผนปฏิบัติการสูค่ วามสาเรจ็ การจัดการการผลิต เป็นการจัดการเก่ียวกับการควบคุมคุณภาพให้ได้มาตรฐานตามความต้องการของ ตลาด การใช้นวตั กรรม เทคโนโลยใี นการผลิต การลดต้นทนุ การผลิตหรือการบรกิ าร การจัดการการตลาด เป็นการนาผลผลติ เข้าสู่ตลาด ซึ่งดาเนินการโดยการโฆษณา การประชาสัมพันธ์ การวิจยั ตลาด การส่งเสริมการขาย การจัดทาข้อมลู ฐานลูกค้า ความสามารถกระจายสนิ ค้าให้ถงึ ลกู คา้ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นักศึกษาสามารถอธบิ ายถงึ วธิ ีการจัดการคุณภาพได้ 2. นักศึกษาสามารถอธบิ ายวิธกี ารใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีในการผลิตได้ 3. นักศึกษาสามารถอธบิ ายขนั้ ตอนการลดตน้ ทนุ การผลิตหรอื การบรกิ ารได้ 4. นักศกึ ษาสามารถจดั ทาแผนการผลติ หรอื การบรกิ ารได้ 5 นักศกึ ษาสามารถอธบิ ายการจดั การการตลาดเพอื่ นาผลผลติ เขา้ สตู่ ลาด และจัดทาแผนการจดั การ การตลาดได้ 7 นักศึกษาสามารถอธิบายความสาคญั ในการทาบัญชีธรุ กจิ 8. นักศึกษาสามารถบอกประเภทของบญั ชีประเภทตา่ งๆทเ่ี กยี่ วข้องกับการดาเนินอาชีพได้ สาระการเรยี นรู้ 1. การจดั การเกีย่ วกบั การควบคมุ คณุ ภาพ 2. การใชน้ วัตกรรมเทคโนโลยีในการผลิต 3. การลดตน้ ทุนการผลติ หรอื การบรกิ าร

4. การจัดทาแผนปฏบิ ตั กิ าร 5.การจัดการการตลาด - การโฆษณา - การประชาสมั พนั ธ์ - การวิจยั ตลาด - การสง่ เสรมิ การขาย - การทาขอ้ มูลฐานลูกค้า - การกระจายสินค้า 6. การจดั ทาแผนปฏิบตั กิ าร 7. ความสาคัญในการทาบัญชีธรุ กจิ 8. ประเภทของบญั ชีธรุ กจิ - ขน้ั ตอนการทาบญั ชีประเภทตา่ งๆ - บญั ชีรบั -จ่าย - บญั ชีหน้ีสนิ - บัญชีการเงนิ - บญั ชสี ินทรพั ย์ ฯลฯ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่รู้ใฝ่เรียน ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี นิ ยั ทางานตามทค่ี รมู อบหมายไดท้ นั เวลา 3. ขยัน มงุ่ ม่ันในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกลมุ่ 4. มีความสามัคคี มีน้าใจ มคี วามรบั ผิดชอบ ชว่ ยเหลือกนั ทากจิ กรรมกล่มุ ช้ินงาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน 3. แผนงาน กระบวนการจดั การเรียนรู้ ๑.ข้ันนาเข้าส่บู ทเรยี น ครูและผู้เรียนรว่ มกนั แลกเปลยี่ นเรียนรู้เก่ียวกับการขบั เคลอ่ื นแผนธุรกจิ การผลิตการตลาด 2.ข้ันสอน - ครแู ละผู้เรียนร่วมกันอภิปรายความจาเปน็ ในการจดั การเกย่ี วกบั การควบคมุ คณุ ภาพของสินคา้ และบรกิ าร การใชน้ วัตกรรมเทคโนโลยกี ารผลิต - ครแู ละผ้เู รียนรว่ มกันวเิ คราะห์ปญั หาในการลดต้นทุนการผลิตสนิ ค้า หรือบรกิ าร - ครู และผูเ้ รยี นร่วมกันสรปุ ประเด็น ปัญหา จากการอภิปราย และวเิ คราะหน์ ามากาหนด กิจกรรมในการศึกษาหาความรู้ดว้ ยตนเอง กระบวนการกลมุ่ หรือวิธีอ่นื ๆ ทีเ่ หมาะสม - ครูและผู้เรียนร่วมกันอภปิ รายความจาเป็นของการโฆษณา การประชาสมั พันธ์ การวิจยั ตลาด การสง่ เสรมิ การขาย การทาฐานข้อมูลลูกคา้ การกระจายสินคา้ และบริการ - ครแู ละผูเ้ รยี นร่วมกันวิเคราะห์ปญั หาในการโฆษณา การประชาสมั พนั ธ์ การวิจยั การตลาด การ ส่งเสริมการขาย การทาฐานข้อมลู ลูกค้า และการกระจายสนิ คา้

- ครู และผูเ้ รยี นร่วมกนั สรปุ ประเด็น ปัญหา จากการอภิปราย และวเิ คราะห์นามากาหนด กิจกรรมในการศึกษาหาความรดู้ ้วยตนเอง กระบวนการกลมุ่ หรอื วธิ ีอน่ื ๆ ท่ีเหมาะสม - ครูและผเู้ รียนร่วมกันอภปิ รายความจาเปน็ ของการจัดทาบญั ชธี ุรกิจ และผลเสยี ของการไม่ จัดทาบญั ชีธุรกิจ - ครแู ละผู้เรยี นรว่ มกนั วิเคราะหป์ ญั หาในการจดั ทาบญั ชีธุรกิจ - ครู และผู้เรียนร่วมกันสรปุ ประเดน็ ปญั หา จากการอภปิ ราย และวเิ คราะห์นามากาหนด กจิ กรรมในการศกึ ษาหาความรดู้ ว้ ยตนเอง กระบวนการกลมุ่ หรือวิธีอ่ืน ๆ ท่ีเหมาะสม ๓.ขน้ั สรปุ - ครผู ้สู อนสรปุ ความร้ทู ไี่ ด้รบั และเตมิ เตม็ องค์ความรพู้ รอ้ มกบั มอบหมายงานใหไ้ ปศกึ ษาดว้ ย ตนเองเพิ่มเติม สอ่ื การเรยี นการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนงั สอื แบบเรยี น 3. กระดาษบรฟู๊ 4. ปากกาเคมี 3. ใบงาน การวัดผลประเมนิ ผล วธิ ีการวดั 1. สังเกตพฤติกรรมระหวา่ งการเรยี นรู้และกระบวนการกลมุ่ 2. วัดความรจู้ ากการทากิจกรรมในใบงาน เครือ่ งมอื 1. ใบงาน เกณฑก์ ารวัดผลประเมินผล 1. นักศกึ ษามผี ลคะแนนในการทดสอบไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 2. การมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมกล่มุ แหลง่ การเรยี นร/ู้ สืบคน้ ขอ้ มูลเพ่ิมเติม 1.ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหลง่ ข้อมลู สารสนเทศ 4. internet

ลงช่ือ.............................................ผูเ้ สนอ (........................................) ครูสอนคนพกิ าร วันท่ี .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแลว้ .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................. ...................................................................... ลงชอ่ื .............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววสิ ยั ) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่วั ทุ่ง

ใบงานท่ี 3 สาระการประกอบอาชีพ วชิ าทักษะการขยายอาชพี รหสั วชิ า อช 31002 1. ใหผ้ ู้เรียนคน้ คว้าเรื่องการจดั การตลาดแล้วบันทึกลงในแบบบนั ทึกต่อไปน้ี แบบบันทกึ เร่ือง การจัดการตลาด ผูบ้ นั ทกึ ................................................................................................................................................................... แหล่งค้นคว้า ........................................................................................................................................................... วันท่ี ............................................ เดือน ........................................................ พ.ศ. ........................................... 1. การจดั การตลาดมคี วามหมายดอี ยา่ งไร และมีความสาคัญอย่างไร 2. การสง่ เสรมิ การขายคืออะไร วธิ สี ่งเสรมิ การขายทาได้อย่างไรบ้าง จงอธิบาย 3. การโฆษณาเป็นสว่ นหนง่ึ ของการขาย ท่านจะวางแผนการโฆษณาอย่างไร จงึ จะทาใหส้ นิ ค้าของ ทา่ นติดตลาดตลอดไป ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

บนั ทกึ หลงั จดั การเรยี นรู้ รายวิชา ทักษะการขยายอาชีพ รหสั วชิ า (อช31002) กลมุ่ สาระสาระการประกอบอาชพี ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ เรือ่ ง การขบั เคลื่อนแผนธรุ กจิ และการตลาด ผูส้ อน นางสาวจริ าพร สทิ ธิศกั ดิ์ สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะก่วั ทงุ่ สอนครงั้ ท่ี ๓ วันที่ 18 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลท่เี กดิ ขนึ้ กบั นกั ศึกษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงช่ือ.............................................. (นางสาวจิราพร สทิ ธศิ ักด์ิ) ครูสอนคนพกิ าร ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชอ่ื .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววิสัย) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่วั ทุ่ง

แผนการจัดการเรยี นรู้ คร้งั ที่ ๔ รายวชิ า ทกั ษะการขยายอาชพี รหัสวิชา (อช31002) กล่มุ สาระสาระการประกอบอาชีพ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เร่ือง การขบั เคลือ่ นธุรกจิ และโครงงานอาชีพ ผู้สอน นางสาวจริ าพร สิทธิศักดิ์ สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกว่ั ทงุ่ สอนครง้ั ที่ ๔ วันที่ ๒5 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชั่วโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรยี นรู้ระดับ มีความรู้ ความเขา้ ใจ และสามารถจดั ทาแผนงาน และโครงการ เพ่ือขยายอาชีพเขา้ ส่ตู ลาดการแขง่ ขัน ตามแนวคดิ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เพอื่ สูค่ วามม่นั คง ตัวชีว้ ัด 1. วเิ คราะหค์ วามเปน็ ไปไดข้ องแผนปฏิบตั ิการในการขยายธรุ กจิ 2. พัฒนาแผนปฏบิ ตั กิ ารการขยายธุรกจิ 3. อธบิ ายขนั้ ตอนการขบั เคล่ือนแผนปฏิบัตกิ ารเพ่ือการขยายธรุ กจิ 4. อธิบายความสาคัญของการทาโครงการขยายอาชพี 5. เขียนโครงการ 6. เขยี นแผนปฏบิ ตั ิการ 7. ตรวจสอบโครงการไดถ้ ูกตอ้ ง และเหมาะสม สาระสาคญั จัดทาแผนและวางระบบพัฒนาธุรกิจให้มีความเข้มแข็ง ยง่ั ยนื จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. นักศึกษาสามารถวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของแผนปฏบิ ัตกิ ารในการขยายธุรกจิ 2. นักศึกษาสามารถพฒั นาแผนปฏบิ ตั กิ ารการขยายธุรกิจได้ 3. นกั ศึกษาสามารถอธบิ ายขัน้ ตอนการขบั เคลื่อนแผนปฏบิ ตั ิการเพอ่ื การขยายธรุ กิจได้ 4. นักศกึ ษาสามารถอธิบายความสาคญั ของการทาโครงการขยายอาชีพ เขียนโครงการ เขยี นแผนปฏิบัติการ และตรวจสอบโครงการไดถ้ ูกตอ้ ง และเหมาะสม สาระการเรยี นรู้ 1. การวิเคราะหค์ วามเป็นไปได้ของแผนปฏบิ ัติการในการขยายธุรกจิ 2. แผนปฏบิ ตั ิการขยายธรุ กิจ 3. ขัน้ ตอนการขบั เคล่ือนแผนปฏิบัตกิ ารเพอื่ การขยายธุรกจิ 4. ความสาคัญของโครงการ 5. ข้นั ตอนการเขยี นโครงการ 6. การเขยี นแผนปฏบิ ัติการ 7. การตรวจสอบโครงการ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ใฝร่ ้ใู ฝเ่ รียน ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรียน 2. มวี นิ ัย ทางานตามทีค่ รมู อบหมายได้ทนั เวลา 3. ขยัน มงุ่ มนั่ ในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกลุ่ม 4. มีความสามคั คี มีนา้ ใจ มีความรับผิดชอบ ชว่ ยเหลือกนั ทากิจกรรมกล่มุ

ชิน้ งาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน 3. แผนงาน/โครงงาน กระบวนการจัดการเรยี นรู้ ๑.ขน้ั นาเข้าสบู่ ทเรยี น - ครูและผู้เรียนรว่ มกนั อภปิ รายความจาเปน็ ของการจัดทาแผนปฏิบตั ิการ เพือ่ ขยายอาชีพ ๒.ข้นั สอน - ครูและผู้เรยี นรว่ มกันวิเคราะห์ปญั หาในการจัดทาแผนปฏบิ ัตกิ าร - ครู และผเู้ รียนร่วมกันสรปุ ประเดน็ ปญั หา จากการอภิปราย และวิเคราะหน์ ามากาหนด กิจกรรมในการศึกษาหาความรู้ดว้ ยตนเอง กระบวนการกลมุ่ หรือวิธีอืน่ ๆ ทเ่ี หมาะสม - ครแู ละผู้เรียนรว่ มกันวิเคราะหป์ ญั หาในการจัดทาโครงการ ขนั้ ตอนของการเขียนโครงการ - ครู และผเู้ รยี นร่วมกันสรปุ ประเดน็ ปญั หา จากการอภปิ ราย และวิเคราะห์นามากาหนด กิจกรรมในการศึกษาหาความร้ดู ้วยตนเอง กระบวนการกลมุ่ หรอื วิธีอื่น ๆ ท่ีเหมาะสม 3.ข้ันสรุป - ครผู สู้ อนสรปุ ความรู้ที่ไดร้ บั และเติมเตม็ องค์ความรู้พรอ้ มกบั มอบหมายงานใหไ้ ปศกึ ษาด้วย ตนเองเพ่ิมเติม สอ่ื การเรยี นการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนังสอื แบบเรียน 3. กระดาษบรู๊ฟ 4. ปากกาเคมี 3. ใบงาน การวัดผลประเมินผล วธิ ีการวัด 1. สังเกตพฤตกิ รรมระหว่างการเรยี นรู้และกระบวนการกลมุ่ 2. วดั ความรู้จากการทากิจกรรมในใบงาน เครื่องมือ 1. ใบงาน เกณฑก์ ารวัดผลประเมนิ ผล 1. นกั ศึกษามผี ลคะแนนในการทดสอบไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 2. การมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมกลมุ่ แหลง่ การเรียนร/ู้ สบื คน้ ขอ้ มลู เพ่ิมเตมิ 1.หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหลง่ ข้อมลู สารสนเทศ 4. internet

ลงช่ือ.............................................ผูเ้ สนอ (........................................) ครสู อนคนพกิ าร วนั ท่ี .............. เดอื น .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแลว้ .............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................... ......... ลงชอ่ื .............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววสิ ยั ) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะกวั่ ทุง่

ใบงานที่ 4 สาระการประกอบอาชพี วชิ าทกั ษะการขยายอาชพี รหสั วชิ า อช 31002 1. ใหผ้ เู้ รยี นทาเครอ่ื งหมาย ลงหนา้ ขอ้ ทเ่ี ป็นรายการค้าและทาเครือ่ งหมาย ลงหน้าขอ้ ท่ีไม่เปน็ รายการค้า .......... 1.1 ปรีชานาเงินสดมาลงทุน 5,000 บาท พร้อมดว้ ยชนั้ สาหรบั วางสนิ ค้าในร้านราคา 1,000 บาท .......... 1.2 ปรีชาไปทีว่ ่าการอาเภอเพ่ือขอทราบระเบียบ เกีย่ วกับการจดทะเบียนร้านค้าและการเสียภาษี .......... 1.3 ปรีชาซื้อของเข้าร้าน 2,000 บาท .......... 1.4 ตกแตง่ รา้ นและติดป้ายหนา้ ร้าน .......... 1.5 ขายสินค้าได้เงินสด 300 บาท .......... 1.6 ขายสินค้าเป็นเงินเชือ่ ให้ป้าสมศรี 200 บาท 2. ใหผ้ ูเ้ รียนทาแบบฝึกหดั การบันทกึ รายการคา้ ในบญั ชี เกษมเปิดรา้ นรบั ซ่อมวทิ ยใุ นหมู่บ้านห้วยทราย ในเดือนกุมภาพนั ธ์ 2552 มรี ายการค้าเกิดข้ึนดงั นี้ ก.พ. 1 นาเงินสดมาลงทุนเปิดรา้ น 2,000 บาท เครอ่ื งมือซอ่ มวิทยรุ าคา 3,000 บาท 2 ซอ้ื โตะ๊ ทางานพร้อมเก้าอี้ 2 ชุด ราคา 800 บาท ซือ้ โคมไฟตัง้ โตะ๊ 1 ชดุ ราคา 300 บาท 10 รบั เงินค่าซ่อมวทิ ยจุ ากลูกคา้ 3 ราย เป็นเงิน 250 บาท 12 จ่ายค่าทา ป้ายหน้ารา้ นเป็นเงนิ 40 บาท 15 รับเงินคา่ ซ่อมวิทยจุ ากลกู ค้า 2 ราย เป็นเงิน 240 บาท 18 จ่ายเงนิ เปน็ ค่าอะไหล่ 300 บาท 20 ซอ่ มวทิ ยใุ ห้นายโชติ คิดคา่ ซอ่ ม 150 บาท นายโชตขิ อคา้ งไวก้ อ่ น 22 ซ้ือเครือ่ งมอื เพมิ่ เติมเปน็ เงินเชือ่ จากรา้ นแสงชัย ราคา 500 บาท 25 รบั เงินค่าซอ่ มจากนายโชติ สาหรบั หน้ีที่คา้ ง 150 บาท 28 รบั เงินคา่ ซ่อมวทิ ยุจากลูกค้า 5 ราย 550 บาท

3. ให้ทาเคร่อื งหมาย หนา้ ข้อความท่เี หน็ วา่ ถกู และทาเครอ่ื งหมาย หนา้ ข้อความทีเ่ ห็นวา่ ผิด ........... 1 การทาบญั ชีเป็นการจดบนั ทกึ เหตุการณท์ กุ อยา่ งท่เี กิดข้นึ จากการประกอบอาชีพ ........... 2 จดุ ประสงคส์ าคญั ของการทาบัญชีคือ เพ่อื ใหร้ ู้ผลประกอบการอาชีพหรือการประกอบกจิ การ วา่ มกี าไรหรือขาดทุน ........... 3 การเขียนหนงั สอื และตัวเลขให้อา่ นงา่ ยและชัดเจน เปน็ สง่ิ จาเปน็ ในการทาบญั ชี ........... 4 การจดั สนิ คา้ หนา้ ร้าน เพือ่ จูงใจลกู คา้ ถือเป็นรายการค้าอย่างหนง่ึ ........... 5 ขายของเปน็ เงนิ เช่ือใหน้ ายแดงไมถ่ ือเป็นรายการคา้ ........... 6 หลกั ฐานประกอบการลงบญั ชี ได้แก่ ใบเสรจ็ รบั เงนิ บลิ เงินสด ใบสาคญั รบั เงิน ใบสง่ ของ หรือ หลกั ฐานอ่นื ๆ ทเี่ กยี่ วข้องกบั รายการคา้ ........... 7 หลกั ฐานประกอบการลงบญั ชี เม่อื ลงรายการในบัญชเี สรจ็ แลว้ ก็ไมจ่ าเปน็ ต้องเก็บไว้ เพราะได้ บันทกึ ไว้เป็นหลกั ฐานแล้ว ........... 8 เพอ่ื สะดวกตอ่ การหากาไรขาดทนุ และแสดงฐานะการเงนิ จงึ จัดแยกรายการบัญชีเปน็ 5 ประเภท คอื ทรพั ยส์ ิน หนส้ี นิ ทุน รายได้ และค่าใชจ้ ่าย ........... 9 รายการบญั ชที ้ัง 5 ประเภท หากมรี าคาการคา้ ไม่มากอาจจะรวมไวใ้ นสมุดบญั ชีเลม่ เดยี วกัน ก็ได้ โดยเขียนสารบญั วา่ บัญชีอะไรอยหู่ นา้ ไหน ........... 10 ลกั ษณะแบบฟอรม์ บัญชี และจานวนบญั ชีทใี่ ชม้ กี ารกาหนดไว้เหมือนกนั ทกุ กิจการสาขาอาชีพ

ใบงานท่ี 5 สาระการประกอบอาชพี วชิ าทกั ษะการขยายอาชพี รหสั วชิ า อช 31002 1. ใหผ้ เู้ รยี นรวมกลุ่มเพ่ือนไปค้นควา้ หาความรใู้ นเรื่อง “การขับเคล่อื นธุรกจิ เพอื่ ขยายอาชีพ” จากแหลง่ เรยี นรู้ ต่าง ๆ ท้งั สื่อบคุ คล และจาก Internet แลว้ เขียนสรุปย่อเปน็ องค์ความรลู้ งในแบบบันทกึ แบบบนั ทึก เรอ่ื ง การขบั เคลือ่ นธรุ กจิ เพือ่ ขยายอาชีพ แหลง่ ค้นคว้า............................................................................................................................................................ เนื้อหา 1. การวิเคราะหค์ วามเปน็ ไปได้ของแผนธุรกจิ ........................................................................................ 2. การจัดทาแผนปฏบิ ัติการขยายธุรกจิ ................................................................................................... 3. ข้นั ตอนการขับเคลอื่ นแผนปฏบิ ตั กิ ารขยายธุรกิจ .............................................................................. 2. ใหผ้ ูเ้ รยี นไปศกึ ษาจากผ้ปู ระสบความสาเรจ็ ในการประกอบอาชพี โดยมีหวั ข้อในการสนทนาดงั นี้ 1. แนวทางในการประกอบอาชพี ใหม้ คี วามมัน่ คง ................................................................................ 2. การจดั ทาแผนธรุ กจิ เพือ่ ขยายอาชพี ................................................................................................ 3. ขนั้ ตอนการขับเคล่ือนแผนปฏิบตั ิการขยายอาชีพ .......................................................................... 3. ใหผ้ ูเ้ รยี นฝกึ เขียนแผนปฏิบตั ิการขยายอาชีพ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

บันทกึ หลังจดั การเรียนรู้ รายวิชา ทักษะการขยายอาชพี รหสั วชิ า (อช31002) กลุ่มสาระสาระการประกอบอาชพี ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เรื่อง การขับเคลือ่ นธุรกจิ และโครงงานอาชีพ ผสู้ อน นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ ักด์ิ สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะก่ัวท่งุ สอนครง้ั ท่ี ๔ วันท่ี ๒5 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลทเ่ี กดิ ขึ้นกบั นักศึกษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ขอ้ เสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงช่ือ.............................................. (นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ กั ด์ิ) ครสู อนคนพิการ ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแลว้ ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงช่อื .............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววสิ ัย) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทงุ่

แผนการจัดการเรยี นรู้ ครง้ั ท่ี ๕ รายวชิ า สังคมศกึ ษา รหัสวิชา (สค31001) กลุ่มสาระการการพฒั นาสงั คม ระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 หนว่ ยการเรียนรู้ เร่ือง ภมู ศิ าสตร์กายภาพ ผู้สอน นางสาวจริ าพร สิทธศิ ักดิ์ สถานศึกษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่ัวท่งุ สอนครง้ั ท่ี ๕ วันท่ี 2 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่วั โมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั เกี่ยวกบั ภูมศิ าสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื งการปกครองใน โลกและนามาปรับใชใ้ นการดาเนนิ ชีวิตเพอ่ื ความมั่นคงของชาติ ตัวช้วี ัด 1. มคี วามรู้ ความเข้าใจ เก่ยี วกบั สภาพทางภูมศิ าสตร์กายภาพของประเทศไทยกับทวีปต่างๆ 2. เปรียบเทียบสภาพภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศไทยกับทวีปต่างๆ 3. มีความรู้ ความเขา้ ใจ ในปรากฏการณ์ทางธรรมชาตทิ เี่ กดิ ขนึ้ ในโลก 4. มที กั ษะการใช้เครือ่ งมือทางภูมศิ าสตร์ทส่ี าคัญๆ 5. รวู้ ธิ ีปอ้ งกันตนเองใหป้ ลอดภัยเม่อื เกดิ ภัยจากปรากฏการณ์ธรรมชาติ 6. สามารถวเิ คราะห์ แนวโนม้ และวกิ ฤตส่งิ แวดล้อมท่ีเกดิ จากการกระทาของมนุษย์ 7. มีความรู้ ความเขา้ ใจในการใช้นวตั กรรม และเทคโนโลยดี า้ นส่ิงแวดล้อมเพื่อพฒั นาทรัพยากรธรรมชาติ และสง่ิ แวดลอ้ มทีย่ ัง่ ยืน สาระสาคัญ สภาพภมู ิศาสตร์กายภาพ ของประเทศต่างๆ ในทวีปยุโรป ทวีปออสเตรเลีย ทวีปแอฟริกา ทวีปอเมริกา และปรากฏการณท์ างธรรมชาติทีส่ าคญั ๆ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. นักศึกษามีความรู้ ความเขา้ ใจ เก่ียวกับสภาพทางภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศไทยกบั ทวีปตา่ งๆได้ 2. นกั ศกึ ษาสามารถเปรียบเทียบสภาพภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศไทยกับทวีปต่างๆ ได้ 3. นักศึกษาสามารถอธบิ ายถงึ ปรากฏการณท์ างธรรมชาติทเ่ี กิดข้ึนในโลกได้ 4. นกั ศกึ ษาสามารถใช้เครอื่ งมอื ทางภมู ิศาสตรท์ สี่ าคัญๆได้ 5. นกั ศกึ ษาสามารถบอกวธิ ีปอ้ งกันตนเองใหป้ ลอดภยั เมือ่ เกดิ ภยั จากปรากฏการณ์ธรรมชาตไิ ด้ 6. นกั ศึกษาสามารถวิเคราะห์ แนวโนม้ และวิกฤตส่งิ แวดลอ้ มทีเ่ กดิ จากการกระทาของมนษุ ยไ์ ด้ 7. นกั ศกึ ษามีความรู้ ความเข้าใจในการใช้นวตั กรรม และเทคโนโลยีดา้ นสงิ่ แวดลอ้ มเพื่อพฒั นา ทรัพยากรธรรมชาติและสง่ิ แวดล้อมท่ยี งั่ ยืน สาระการเรยี นรู้ 1. สภาพภูมิศาสตรก์ ายภาพของประเทศไทยกับทวีปเอเชีย ทวีปยโุ รป ทวปี ออสเตรเลีย ทวีปแอฟรกิ า ทวีปอเมรกิ า 2. สาเหตุและลักษณะการเกดิ ปรากฏการณ์ทางธรรมชาตทิ ส่ี าคัญๆ รวมท้งั การป้องกันอันตรายเมอื่ เกดิ - พายชุ นิดตา่ งๆ

- น้าทว่ ม - แผน่ ดินไหว - ภเู ขาไฟระเบิด - ภาวะโลกรอ้ น - ปรากฏการณ์ เรอื นกระจก - อน่ื ๆ 3. วธิ ีใช้เครอ่ื งมือทางภมู ศิ าสตร์ - แผนที่ - ลกู โลก - Website 4. วิธีป้องกันตนเองจากภยั ธรรมชาติ 5. ปัญหาการทาลายทรพั ยากรธรรมชาติ และสง่ิ แวดล้อม 6. การวิเคราะหส์ าเหตกุ ารเกิดปญั หา และสภาพการทาลายทรัพยากรธรรมชาติ และสง่ิ แวดลอ้ มท่เี กิด จากการกระทาของมนุษย์ ในสภาพปจั จบุ ัน และแนวโนม้ ในอนาคต - ป่าไม้ - ภเู ขา - แมน่ า้ ลาคลองหนองบงึ ทะเล - ดิน - สัตวป์ า่ สัตวน์ ้า - แรธ่ าตุ - มลพิษทางอากาศ - ปรากฏการณ์เรือนกระจก - อื่นๆ - การปอ้ งกนั การพังทลายของดนิ - การพัฒนาดินให้อดุ มสมบรู ณ์ เช่น การปลกู ปา่ การปลูกหญ้าแฝก ฯลฯ 4. ความเข้มแขง็ ของภาคประชาชนในการแกป้ ัญหาการทาลายทรพั ยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดลอ้ ม คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่รู้ใฝเ่ รยี น ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี ินยั ทางานตามทคี่ รมู อบหมายไดท้ นั เวลา 3. ขยัน ม่งุ มนั่ ในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกลมุ่ 4. มีความสามัคคี มนี า้ ใจ มีความรบั ผิดชอบ ชว่ ยเหลอื กนั ทากจิ กรรมกลมุ่ ชน้ิ งาน/ภาระงาน 1.ใบงาน 2. รายงาน

กระบวนการจัดการเรยี นรู้ ๑.ข้นั นาเข้าสูบ่ ทเรียน - ครูและผเู้ รยี นร่วมกันพดู คุยแลกเปล่ยี นประสบการณ์กบั ภยั พบิ ตั ทิ างธรรมชาตทิ เ่ี กิดขนึ้ ใน ประเทศไทยและทวั่ โลก ๒.ขน้ั สอน - ครแู ละผเู้ รยี นรว่ มกันแลกเปล่ยี นเรยี นรเู้ ก่ียวกับสภาพทางภูมศิ าสตร์ของโลกในทวีปต่างๆ - ครูแนะนาวธิ ีการเรียนรโู้ ดยใช้เครื่องมือทางภมู ศิ าสตร์ แผนท่ี ลกู โลก เว็บไซต์ - ครแู บง่ กลมุ่ และมอบหมายใหผ้ เู้ รียนยกตัวอย่างเหตกุ ารณภ์ ยั พบิ ัตทิ างธรรมชาตทิ ีเ่ กิดขนึ้ ในโลก พรอ้ มบอกสาเหตแุ ละแนวทางแกไ้ ขในอนาคตและนาเสนอหนา้ ชั้นเรียน - ครูผู้สอนสรปุ องค์ความร้แู ละประเด็นสาคญั จากการนาเสนอและรว่ มกนั แลกเปลย่ี นเรียนรู้ใน เรอื่ งดงั กลา่ วเพิม่ เติม ๓.ขนั้ สรุป ครูผสู้ อนสรุปเน้ือหาและเตมิ เตม็ องค์ความรพู้ รอ้ มมอบหมายงานให้ไปศกึ ษาด้วยตนเองเพิม่ เตมิ สอื่ การเรยี นการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนงั สอื แบบเรียน 3. กระดาษบร๊ฟู 4. ปากกาเคมี 5. ใบงาน การวัดผลประเมินผล วธิ ีการวัด 1. สงั เกตพฤตกิ รรมระหวา่ งการเรยี นรแู้ ละกระบวนการกลมุ่ 2. วดั ความรู้จากการทากิจกรรมในใบงาน เครือ่ งมือ 1. ใบงาน เกณฑก์ ารวดั ผลประเมินผล 1. นกั ศกึ ษามีผลคะแนนในการทดสอบไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 50 2. การมสี ่วนร่วมในกิจกรรมกล่มุ แหล่งการเรยี นร/ู้ สืบค้นข้อมูลเพิม่ เติม 1.ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหล่งข้อมลู สารสนเทศ 4. internet

ลงช่อื .............................................ผู้เสนอ (........................................) ครสู อนคนพิการ วันที่ .............. เดอื น .................... พ.ศ........................ ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแล้ว.............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชอื่ .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แกว้ วสิ ัย) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่วั ทงุ่

ใบงานท่ี 1 1. ใหบ้ อกลกั ษณะภูมปิ ระเทศและลกั ษณะเศรษฐกิจของประเทศไทยและทวีปยโุ รป ลกั ษณะภมู ปิ ระเทศ ลักษณะเศรษฐกจิ ประเทศไทย .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. ทวีปยโุ รป .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. .............................................................................. ..............................................................................

2. ปจั จัยทม่ี ีอิทธพิ ลตอ่ ภมู ิอากาศของทวีปอเมรกิ าใต้ คือ ............................................................................................................................. .................................................... ................................................................................................................................................... .............................. ................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ................................................................................................................................................................................. 3. ปัจจัยสาคญั ทที่ าให้ทวปี ออสเตรเลยี มสี ภาพภูมอิ ากาศที่แตกตา่ งกนั ............................................................................................................................. .................................................... ......................................................................................................................................... ........................................ ................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ....................................................

บันทกึ หลังจดั การเรยี นรู้ รายวิชา สงั คมศึกษา รหสั วชิ า (สค31001) กลุ่มสาระการพฒั นาสังคม ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เร่ือง ภูมศิ าสตร์กายภาพ ผูส้ อน นางสาวจริ าพร สิทธิศกั ดิ์ สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกัว่ ทุง่ สอนครง้ั ท่ี ๕ วนั ที่ 2 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่วั โมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลท่เี กิดข้นึ กับนกั ศกึ ษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ขอ้ เสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื .............................................. (นางสาวจิราพร สทิ ธศิ ักดิ์) ครสู อนคนพิการ ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแลว้ ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงช่อื .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แกว้ วสิ ัย) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะกั่วทงุ่

แผนการจัดการเรยี นรู้ ครงั้ ท่ี ๖ รายวชิ า สงั คมศึกษา รหสั วิชา (สค31001) กลมุ่ สาระการพฒั นาสังคม ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ เรอื่ ง ประวตั ศิ าสตร์ ผ้สู อน นางสาวจริ าพร สิทธิศักด์ิ สถานศกึ ษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกั่วทุ่ง สอนครงั้ ท่ี ๖ วนั ท่ี 9 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรยี นรรู้ ะดบั มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนกั เก่ียวกบั ภูมิศาสตร์ ประวตั ิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื งการปกครองใน โลกและนามาปรบั ใช้ในการดาเนินชวี ิตเพ่อื ความม่นั คงของชาติ ตวั ช้วี ัด 1. อธบิ ายเหตกุ ารณ์สาคัญทางประวตั ิศาสตรข์ องประเทศตา่ งๆ ในโลกได้ 2. วเิ คราะห์ และเปรยี บเทียบเหตกุ ารณส์ าคญั ทางประวัตศิ าสตรข์ องแตล่ ะประเทศในโลก ที่มผี ลกระทบ ตอ่ ความเปลีย่ นแปลงของประเทศตา่ งๆ ในโลก 3. วเิ คราะหเ์ หตุการณโ์ ลกปจั จบุ ัน และคาดคะเนเหตุการณท์ ีอ่ าจจะเกิดขึ้นกบั ประเทศตา่ งๆในอนาคตได้ สาระสาคัญ การแบง่ ยุคสมยั ทางประวตั ศิ าสตร์ แหลง่ อารยะธรรมโลก บุคคลสาคัญของโลก เหตุการณส์ าคัญของโลกที่ มผี ลต่อปจั จบุ ัน จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. นกั ศึกษาสามารถบอกและอธบิ ายเหตกุ ารณส์ าคญั ทางประวัติศาสตร์ของประเทศตา่ งๆ ในโลกได้ 2. นกั ศึกษาสามารถวิเคราะห์ และเปรยี บเทยี บเหตุการณส์ าคญั ทางประวัตศิ าสตรข์ องแต่ละประเทศใน โลก ที่มผี ลกระทบตอ่ ความเปล่ยี นแปลงของประเทศต่างๆ ในโลก 3. นักศกึ ษาสามารถวเิ คราะหเ์ หตกุ ารณ์โลกปจั จบุ นั และคาดคะเนเหตกุ ารณ์ทีอ่ าจจะเกดิ ขนึ้ กบั ประเทศ ต่างๆในอนาคตได้ สาระการเรยี นรู้ 1. การแบง่ ชว่ งเวลา และยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ 2. แหล่งอารยธรรมโลก (จีน อินเดยี อยี ิปต์ เมโสโปเตเมยี กรกี โรมัน) 3. ประวตั ชิ าติไทย สุโขทัย อยธุ ยา ธนบรุ ี รตั นโกสนิ ทร์ ลกั ษณะการเปลีย่ นแปลงการปกครอง 4. เหตุการณ์ปัจจุบันที่มีผลต่อเน่ืองมาจากประวัติศาสตร์ไทย และประเทศต่างๆ ในโลกท่ีส่งผลถึง อนาคต คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ใฝร่ ู้ใฝ่เรยี น ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี ินัย ทางานตามทค่ี รูมอบหมายไดท้ นั เวลา 3. ขยัน ม่งุ ม่ันในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกลุ่ม 4. มคี วามสามคั คี มนี า้ ใจ มีความรบั ผิดชอบ ช่วยเหลอื กันทากจิ กรรมกลุ่ม

ช้ินงาน/ภาระงาน 1.ใบงาน 2. รายงาน กระบวนการจดั การเรียนรู้ ขั้นนาเขา้ ส่บู ทเรยี น - ครูและผู้เรียนรว่ มกันยกตวั อยา่ งเร่อื งราวของประวัติศาสตรไ์ ทยทผ่ี ู้เรียนทราบ และพดู คุยเก่ียว ประวัตศิ าสตร์ทอ้ งถน่ิ ของอาเภอบ้านแพรก ขน้ั สอน - ครูแบง่ กลมุ่ ผเู้ รยี นกล่มุ ละ 5 คน ให้ผ้เู รยี น ศกึ ษาประวัติศาสตร์ทส่ี าคญั จากใบความร้แู ละ แบบเรียนเกยี วกบั ประวัตศิ าสตรใ์ นสมยั สโุ ขทัย อยุธยา ธนบรุ ี และรัตนโกสนิ ทร์ พร้อมนาเสนอ ในหัวข้อตามใบ งานกลมุ่ ที่มอบหมาย - ครูมอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษาความรจู้ ากใบความรู้ และทาใบงาน เรอ่ื ง การแบ่งยุคสมัยทาง ประวัติศาสตร์ แหลง่ อารยะธรรมโลก บุคคลสาคัญของโลก เหตกุ ารณ์สาคญั ของโลกทม่ี ผี ลตอ่ ปจั จบุ นั ข้ันสรุป ครูผสู้ อนสรปุ เนอื้ หาและเตมิ เตม็ องคค์ วามรพู้ รอ้ มมอบหมายงานใหไ้ ปศกึ ษาดว้ ยตนเองเพิม่ เตมิ สอ่ื การเรยี นการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนังสอื แบบเรียน 3. กระดาษบรฟู๊ 4. ปากกาเคมี 5. ใบงาน การวัดผลประเมนิ ผล วิธีการวดั 1. สังเกตพฤติกรรมระหวา่ งการเรียนรแู้ ละกระบวนการกลมุ่ 2. วัดความรจู้ ากการทากิจกรรมในใบงาน เคร่อื งมอื 1. ใบงาน เกณฑก์ ารวัดผลประเมนิ ผล 1. นักศึกษามผี ลคะแนนในการทดสอบไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 50 2. การมสี ่วนร่วมในกจิ กรรมกลุ่ม แหล่งการเรียนร/ู้ สืบค้นข้อมลู เพิม่ เตมิ 1.หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ 4. internet

ลงช่อื .............................................ผู้เสนอ (........................................) ครสู อนคนพิการ วนั ท่ี .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแล้ว.............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ...................... ลงช่ือ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววิสยั ) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะกวั่ ทุ่ง

ใบงานที่ 2 1. ประวตั ศิ าสตรค์ ืออะไร ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................................................................ ..... ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .................................................... 2. ให้นักศึกษายกตวั อย่างเร่ืองเลา่ ในประวตั ิศาสตร์ มาอยา่ งนอ้ ย ๑ เรอ่ื ง ............................................................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................................................ ..................... ............................................................................................................. .................................................................... ............................................................................................................................. .................................................... ...................................................................................................................................... ...........................................

บันทกึ หลงั จดั การเรยี นรู้ รายวิชา สงั คมศึกษา รหัสวิชา (สค31001) กลมุ่ สาระการพฒั นาสังคม ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ เรือ่ ง ประวตั ิศาสตร์ ผูส้ อน นางสาวจริ าพร สิทธศิ ักด์ิ สถานศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกว่ั ทุ่ง สอนครงั้ ท่ี ๖ วันที่ 9 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชั่วโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลทเ่ี กดิ ขนึ้ กบั นกั ศกึ ษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงช่ือ.............................................. (นางสาวจิราพร สทิ ธิศกั ดิ์) ครูสอนคนพกิ าร ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแล้ว................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชื่อ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วสิ ัย) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง

แผนการจดั การเรียนรู้ ครัง้ ที่ ๗ รายวชิ า สังคมศึกษา รหัสวชิ า (สค31001) กลมุ่ สาระการพฒั นาสงั คม ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ เรือ่ ง เศรษฐศาสตร์ ผู้สอน นางสาวจริ าพร สิทธิศกั ด์ิ สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะก่วั ทุง่ สอนครงั้ ที่ ๗ วันที่ ๑6 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชว่ั โมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรยี นรู้ระดับ มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั เกยี่ วกบั ภูมิศาสตร์ ประวตั ิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื งการปกครองใน โลกและนามาปรบั ใช้ในการดาเนนิ ชวี ิตเพ่อื ความมั่นคงของชาติ ตวั ชี้วดั 1. วิเคราะหป์ ญั หาและแนวโนม้ ทางเศรษฐกิจของประเทศไทยได้ 2. เสนอแนวทางการแก้ปัญหาทางเศรษฐกิจของประเทศไทยในปัจจุบันได้ 3. รู้และเข้าใจ ตระหนักในความสาคัญของการรว่ มกลุม่ เศรษฐกิจ ระหว่างประเทศ และประเทศต่างๆ ใน โลก 4. รแู้ ละเข้าใจ ในระบบเศรษฐกจิ แบบต่างๆ ในโลก 5. ร้แู ละเขา้ ใจความสมั พันธแ์ ละผลกระทบทางเศรษฐกจิ ระหว่างประเทศของประเทศไทยกับกลมุ่ เศรษฐกจิ ของประเทศตา่ งๆ ในภมู ิภาค ในโลก 6. วิเคราะหค์ วามสาคญั ของระบบเศรษฐกิจ และการเลอื กจัดกจิ กรรมทางเศรษฐกิจของประเทศตา่ งๆ ใน โลก และผลกระทบ 7. เข้าใจใจในเรื่องกลไกราคากับระบบเศรษฐกจิ 8. รูแ้ ละเขา้ ใจในเรือ่ งการเงนิ การคลงั และการธนาคาร 9. เข้าใจในระบบของการธนาคาร 10. ตระหนกั ในความสาคัญของเงิน สถาบันการเงนิ 11.วิเคราะห์ผลกระทบจากปัญหาทางเศรษฐกจิ ในเรอ่ื งการเงนิ การคลงั ของประเทศไทย และสงั คมโลก ได้ 12. รแู้ ละเข้าใจเรอ่ื งแผนพฒั นา เศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ สาระสาคัญ ระบบเศรษฐกิจ สถาบันการเงนิ และการเงินการคลังของประเทศไทย ระบบเศรษฐกิจระหว่างประเทศ และการรวมกล่มุ ทางเศรษฐกจิ ของประเทศตา่ งๆ จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. นกั ศึกษาสามารถวเิ คราะหป์ ญั หาและแนวโนม้ ทางเศรษฐกจิ ของประเทศไทยและเสนอแนวทางการ แก้ปัญหาทางเศรษฐกิจของประเทศไทยในปัจจุบันได้ 2. นกั ศกึ ษาสามารถบอกความสาคญั ของการรวมกลมุ่ เศรษฐกิจ ระหว่างประเทศ และประเทศต่างๆ ใน โลกได้ 3. นกั ศกึ ษาสามารถบอกรปู แบบของระบบเศรษฐกจิ แบบตา่ งๆ ในโลกได้

4. นักศึกษาสามารถอธิบายความสัมพันธแ์ ละผลกระทบทางเศรษฐกจิ ระหวา่ งประเทศของประเทศไทย กบั กลุม่ เศรษฐกจิ ของประเทศต่างๆ ในภมู ิภาค ในโลก 5. นกั ศกึ ษาสามารถวเิ คราะห์ความสาคญั ของระบบเศรษฐกจิ และการเลอื กจัดกจิ กรรมทางเศรษฐกจิ ของ ประเทศต่างๆ ในโลก และผลกระทบทีเ่ กดิ ขน้ึ 6. นกั ศกึ ษาสามารถอธิบายถงึ กลไกราคากับระบบเศรษฐกจิ ได้ 7. นักศกึ ษามคี วามร้แู ละเขา้ ใจและอธิบายถึงความสาคญั ในเร่อื งการเงิน การคลัง และการธนาคาร 8. นกั ศกึ ษาสามารถบอกผลกระทบจากปญั หาทางเศรษฐกจิ ในเรอ่ื งการเงิน การคลงั ของประเทศไทย และสงั คมโลกได้ 9. นกั ศกึ ษามคี วามรแู้ ละเข้าใจเรื่องแผนพฒั นา เศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ สาระการเรยี นรู้ 1. ระบบเศรษฐกิจของประเทศไทยและปัญหาเศรษฐกจิ ของไทยในปจั จบุ นั 2. ความสาคญั และความจาเปน็ ในการร่วมมอื ทางเศรษฐกิจกบั ประเทศตา่ งๆ 3. ระบบเศรษฐกิจในโลก ความสัมพนั ธ์และผลกระทบทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ กบั ภมู ภิ าคตา่ งๆ ท่ัว โลก 4. รูปแบบของระบบเศรษฐกิจ และวธิ ีการเลือกจัดกจิ กรรมทางเศรษฐกิจ 5. กลไกราคากบั ระบบเศรษฐกจิ ในปจั จบุ นั การแทรกแซงกลไกราคาของรัฐบาลในการสง่ เสรมิ และแกไ้ ข ระบบเศรษฐกิจ 6. ความหมาย ความสาคญั ของเงนิ ประเภท สถาบันการเงิน และสถาบันทางการเงิน 7. การธนาคาร - ระบบของธนาคาร - ประเภทของธนาคาร - บทบาทหน้าท่ีของธนาคารแหง่ ประเทศไทย (ธนาคารกลาง) 8. การคลงั รายไดป้ ระชาชาติ - รายไดข้ องรฐั บาล และการจัดทางบประมาณแผน่ ดิน - ภาษีกบั การพัฒนาประเทศ - ดุลการค้า - ดุลการชาระเงิน 9. ปญั หาเศรษฐกจิ ในประไทย ภูมภิ าคตา่ งๆ และโลก 10.แผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ ฉบับปัจจุบนั 11. ผลของการใช้แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง่ ชาติ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝร่ ูใ้ ฝเ่ รยี น ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรียน 2. มวี นิ ัย ทางานตามทค่ี รูมอบหมายได้ทนั เวลา 3. ขยนั มงุ่ มน่ั ในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกล่มุ 4. มคี วามสามัคคี มนี ้าใจ มีความรับผิดชอบ ชว่ ยเหลอื กนั ทากจิ กรรมกลมุ่ ช้ินงาน/ภาระงาน 1.ใบงาน 2. รายงาน

กระบวนการจดั การเรียนรู้ ๑.ข้ันนาเขา้ สู่บทเรยี น - ครูและผเู้ รียนรว่ มกันพูดคุยแลกเปล่ียนประสบการณ์เกย่ี วกับระบบเศรษฐกจิ ของประเทศไทย ตั้งแตอ่ ดตี จนถึงปจั จบุ ัน ๒.ขั้นสอน - ครูมอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศึกษาความรจู้ ากใบความรู้ เร่ืองระบบเศรษฐกจิ ของไทย และของโลก - ครูและผู้เรยี นรว่ มกันแลกเปลย่ี นเรียนร้ใู นเนอื้ หาเศรษฐกิจ สถาบนั การเงนิ และการเงินการ คลังของประเทศไทย ระบบเศรษฐกจิ ระหว่างประเทศ และการรวมกลมุ่ ทางเศรษฐกจิ ของประเทศต่างๆ ๓.ขั้นสรุป ครูผสู้ อนสรุปเนอ้ื หาและเติมเตม็ องคค์ วามรพู้ ร้อมมอบหมายงานให้ไปศกึ ษาด้วยตนเองเพ่ิมเติม ส่อื การเรียนการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนงั สอื แบบเรยี น 3. กระดาษบรู๊ฟ 4. ปากกาเคมี 5. ใบงาน การวดั ผลประเมนิ ผล วิธีการวัด 1. สังเกตพฤติกรรมระหวา่ งการเรยี นรู้และกระบวนการกลมุ่ 2. วัดความรู้จากการทากิจกรรมในใบงาน เคร่ืองมอื 1. ใบงาน เกณฑก์ ารวดั ผลประเมินผล 1. นักศกึ ษามีผลคะแนนในการทดสอบไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50 2. การมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมกลมุ่ แหลง่ การเรยี นรู้/สืบคน้ ข้อมูลเพมิ่ เตมิ 1.ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหล่งข้อมลู สารสนเทศ 4. internet

ลงชอื่ .............................................ผเู้ สนอ (........................................) ครสู อนคนพกิ าร วันที่ .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา พจิ ารณาแลว้ .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงช่ือ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วสิ ัย) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่ัวท่งุ

ใบงานที่ 4 ให้ผู้เรียนวิเคราะห์ลักษณะที่กาหนดให้ว่าเป็นระบบเศรษฐกิจใด โดยกาเครื่องหมาย  ในเร่ืองระบบ เศรษฐกิจทค่ี ดิ วา่ ถูกต้อง ระบบเศรษฐกจิ ลกั ษณะ ทนุ นิยม สงั คมนยิ ม สังคมนยิ ม แบบผสม ประชาธปิ ไตย คอมมวิ นสิ ต์ 1. เอกชนมีเสรภี าพในการผลติ และบรโิ ภคอย่างเตม็ ท่ี 2. รัฐเปน็ ผ้วู างแผนกจิ กรรมทางเศรษฐกจิ ทงั้ หมด 3. รัฐเขา้ ไปดาเนินกจิ กรรมทางเศรษฐกจิ ในส่วนทเ่ี กย่ี วข้องกบั ประโยชนส์ ่วนรวม 4. มเี ปา้ หมายเพอ่ื ผลกาไร 5. มเี ปา้ หมายเพื่อสร้างความเป็นธรรมในสงั คม 6. มีเปา้ หมายเพอ่ื ความอยู่ดกี นิ ดขี องสงั คม 7. เอกชนมีกรรมสิทธิ์ในทรพั ยส์ นิ อยา่ งเต็มท่ี 8. ไม่เปดิ โอกาสใหม้ กี ารแขง่ ขัน 9. กิจกรรมทางเศรษฐกจิ ขน้ึ อยกู่ บั กลไกแหง่ ราคา 10. การผลิตอะไรเทา่ ใดขน้ึ อยกู่ บั รฐั บาลเทา่ นัน้ 11. รัฐและกลไกราคามสี ว่ นในการกาหนดวา่ จะผลิตอะไร เทา่ ใด 12. เป็นระบบท่ีประเทศสว่ นใหญใ่ ช้ 13. เปน็ ระบบทพ่ี ฒั นามาจากลทิ ธิมาร์กซิสต์ 14. รฐั เกบ็ ภาษปี ระชาชนในอตั ราสงู เพ่อื จ่ายเป็นสวัสดกิ ารสังคม แต่ใหเ้ สรีภาพในการบรโิ ภคเตม็ ท่ี 15. เป็นระบบท่กี ่อใหเ้ กิดความแตกต่างด้านรายได้มากท่สี ดุ 16. เป็นระบบท่แี กป้ ัญหาความแตกต่างด้าน รายไดโ้ ดยไมจ่ ากดั เสรภี าพของบคุ คล 17. เปน็ ระบบทมี่ คี วามแตกตา่ งด้านรายได้นอ้ ยทส่ี ดุ 18. มีการใช้ทรพั ยากรสิน้ เปลอื งมาก 19. มีการวางแผนจากสว่ นกลาง 20. จากดั กรรมสิทธใ์ิ นทรัพย์สนิ และปัจจัย การผลติ บ้าง

ใบงานที่ 5 1) ใหศ้ ึกษาพฤติกรรมของมนษุ ย์ในทางเศรษฐศาสตรแ์ ละตดั สนิ วา่ เก่ียวขอ้ งกบั เศรษฐศาสตรส์ าขาใด โดยกาเครอื่ งหมาย  ให้ตรงช่องที่ถกู ต้อง พฤตกิ รรม เศรษฐศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ จลุ ภาค มหภาค 1. การปลอ่ ยน้าเสยี ของโรงงานอุตสาหกรรมใน กทม. 2. การว่างงานของประชากรไทย 3. การผลิตข้าวของชาวนาในภาคเหนือ 4. การซื้อขายแลกเปล่ียนสนิ ค้าในตลาด 5. การเกบ็ ภาษอี ากร 6. พฤตกิ รรมของผูบ้ รโิ ภค 7. ปญั หาเงินเฟ้อ 8. ปัญหาทางการคลังของรฐั บาล 9. การกักตนุ สนิ คา้ ของพอ่ ค้าคนกลาง 10. รายได้ประชาชาติ 11. ปัญหาการขาดดุลบัญชเี ดินสะพดั 12. ปัญหาการส่งออกลดลง 13. ปัญหาการจราจรตดิ ขัดในกรงุ เทพมหานคร 14. ความนิยมในการใชส้ นิ คา้ ฟมุ่ เฟอื ยของเยาวชน 15. ปัญหาการลงทนุ ในประเทศลดลง 2) ความหมายและความสาคัญของรายได้ประชาชาติมาพอสงั เขป ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3) บอกขอ้ ดีและข้อเสยี ของระบบเศรษฐกิจต่อไปนี้ ระบบเศรษฐกจิ ข้อดี ขอ้ เสยี 1. ทุนนิยม 1. …………………………………………………..…….. 1. …………………………………………………..…….. 2. สงั คมนิยม …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. 3. แบบผสม …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………. 2. …………………………………………………………. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. 3. …………………………………………………………. 3. …………………………………………………………. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. 4. …………………………………………………………. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. 5. …………………………………………………………. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. 1. …………………………………………………..…….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. 3. …………………………………………………………. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ……………………………………………………………..

บันทกึ หลงั จดั การเรยี นรู้ รายวชิ า สงั คมศึกษา รหัสวิชา (สค31001) กลุ่มสาระการพฒั นาสังคม ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เรื่อง เศรษฐศาสตร์ ผูส้ อน นางสาวจริ าพร สิทธศิ กั ดิ์ สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกว่ั ทงุ่ สอนครง้ั ท่ี ๗ วันท่ี ๑6 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลทเ่ี กดิ ข้ึนกับนกั ศกึ ษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ขอ้ เสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงช่อื .............................................. (นางสาวจิราพร สทิ ธิศกั ด์ิ) ครูสอนคนพกิ าร ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา พิจารณาแล้ว................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชอ่ื .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แกว้ วสิ ัย) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง

แผนการจัดการเรียนรู้ ครงั้ ที่ ๘ รายวิชา สงั คมศกึ ษา รหัสวชิ า (สค31001) กลมุ่ สาระการพฒั นาสงั คม ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เรอื่ ง การเมอื งการปกครอง ผ้สู อน นางสาวจริ าพร สทิ ธิศกั ด์ิ สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะก่ัวทุ่ง สอนครง้ั ท่ี ๘ วันที่ ๒3 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชวั่ โมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรู้ มคี วามรู้ ความเข้าใจ ตระหนกั เก่ียวกบั ภมู ิศาสตร์ ประวตั ิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื งการปกครองใน โลกและนามาปรับใช้ในการดาเนินชีวติ เพอ่ื ความม่ันคงของชาติ ตัวชว้ี ัด 1. ร้แู ละเข้าใจ ระบอบการเมอื งการปกครองต่างๆ ท่ีใชอ้ ยปู่ จั จบุ ัน 2. ตระหนกั และเหน็ คณุ คา่ การปกครองระบอบประชาธิปไตย 3. ร้แู ละเข้าใจ ผลท่ีเกิดจากการเปล่ยี นแปลงทางการเมืองการปกครอง ของประเทศไทยจากอดตี 4. รูแ้ ละเขา้ ใจผลทเี่ กดิ จากการเปลี่ยนแปลงการเมอื งการปกครองของโลก 5. ตระหนักและเห็นคณุ ค่าของหลกั ธรรมาภบิ าล และนาไปปฏิบตั ใิ นชีวติ จริงได้ สาระสาคญั การพัฒนาการ การเมอื ง การปกครอง ของประเทศไทย และเหตุการณ์สาคัญทางการเมอื งการปกครอง ของโลกทสี่ ่งผลกระทบตอ่ ประเทศไทย จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. นกั ศึกษาสามารถบอกรปู แบบของระบอบการเมอิ งการปกครองต่างทีใ่ ช้ในปจั จุบนั ได้ 2. นักศกึ ษาสามารถอธิบายถงึ ลกั ษณะการปกครองในระบอบประชาธิปไตย ตระหนกั และเหน็ คุณค่าของ การปกครองในระบอบประชาธปิ ไตย 3. นักศึกษาสามารถลาดบั เร่อื งราวการเปลี่ยนแปลงรูปแบบการเมืองการปกครองของประเทศไทยต้งั แต่ อดีตจนถึงปจั จบุ ันได้ 4. นักศกึ ษามคี วามรู้และเขา้ ใจผลทเ่ี กดิ จากการเปลีย่ นแปลงการเมืองการปกครองของโลก 5. นกั ศึกษาเขา้ ใจหลักธรรมาภิบาลและบอกประโยชนข์ องหลกั ธรรมาภบิ าลท่ีนาไปใชใ้ นชีวติ จรงิ ได้ สาระการเรยี นรู้ 1. การปกครองระบอบประชาธิปไตย 2. การปกครองระบอบเผดจ็ การ 3. พฒั นาการของระบอบประชาธิปไตยของประเทศตา่ งๆ ในโลก 4. เหตกุ ารณส์ าคัญทางการเมอื งการปกครอง ของประเทศไทย 5. เหตกุ ารณส์ าคญั ทางการเมอื งการปกครอง ของโลกทีส่ ง่ ผลกระทบตอ่ ประเทศไทย 6. หลกั ธรรมาภบิ าลและ แนวทางปฏบิ ตั ติ ามหลกั ธรรมาภิบาล

คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ใฝ่รใู้ ฝเ่ รียน ศกึ ษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี ินยั ทางานตามท่ีครมู อบหมายได้ทนั เวลา 3. ขยัน มงุ่ มน่ั ในการทางาน ทาใบงาน ทากจิ กรรมกลุ่ม 4. มีความสามัคคี มนี ้าใจ มคี วามรบั ผดิ ชอบ ช่วยเหลือกนั ทากจิ กรรมกลุ่ม ชิน้ งาน/ภาระงาน 1.ใบงาน 2. รายงาน กระบวนการจดั การเรียนรู้ ๑.ขั้นนาเขา้ สบู่ ทเรยี น - ครูและผเู้ รียนร่วมกนั พูดคุยแลกเปล่ียนประสบการณก์ บั การปกครองระบอบต่างๆทน่ี กั ศกึ ษา รู้จกั และเคยได้ทราบจากส่อื ต่างๆ ๒.ขัน้ สอน - ครูและผเู้ รยี นร่วมกนั แลกเปล่ียนเรียนรรู้ ูปแบบการปกครองแบบประชาธปิ ไตย ระบอบเผด็จ การ ความแตกต่าง ข้อดี ข้อเสีย - ครูและผเู้ รียนร่วมกนั แลกเปลี่ยนเรยี นรูเ้ กี่ยวกบั พฒั นาการของการปกครองในระบอบ ประชาธปิ ไตยทส่ี าคัญในโลก - ครแู บ่งกลมุ่ และมอบหมายใหผ้ เู้ รยี นศึกษาประวัตศิ าสตรด์ า้ นการตอ่ สเู้ รยี กร้องประชาธปิ ไตย ตงั้ แตส่ มยั 2475 ถึง ปจั จบุ นั พรอ้ มสรปุ และนาเสนอ - ครผู ูส้ อนสรปุ องคค์ วามร้แู ละประเดน็ สาคญั จากการนาเสนอและรว่ มกันแลกเปลีย่ นเรยี นรใู้ น เรือ่ งดังกลา่ วเพ่ิมเติม ๓.ขน้ั สรปุ ครูผสู้ อนสรปุ เนอื้ หาและเติมเตม็ องค์ความรพู้ รอ้ มมอบหมายงานใหไ้ ปศึกษาด้วยตนเองเพ่มิ เตมิ สอ่ื การเรยี นการสอน 1. ใบความรู้ 2. หนงั สอื แบบเรยี น 3. กระดาษบรฟู๊ 4. ปากกาเคมี 5. ใบงาน 6. คลิปวดี โี อ การวัดผลประเมนิ ผล วิธกี ารวัด 1. สังเกตพฤติกรรมระหวา่ งการเรยี นรู้และกระบวนการกลมุ่ 2. วดั ความรูจ้ ากการทากิจกรรมในใบงาน เครอ่ื งมือ 1. ใบงาน

เกณฑก์ ารวดั ผลประเมินผล 1. นกั ศึกษามีผลคะแนนในการทดสอบไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 2. การมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมกลุ่ม แหล่งการเรียนร/ู้ สบื ค้นขอ้ มลู เพมิ่ เติม 1.หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหลง่ ขอ้ มลู สารสนเทศ 4. internet ลงชื่อ.............................................ผเู้ สนอ (........................................) ครสู อนคนพกิ าร วนั ที่ .............. เดอื น .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแลว้ .............................................................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... ............................. ลงช่อื .............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววสิ ัย) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทงุ่

ใบงานท่ี ๖ 1. จงอธิบายความหมายของคาว่าการปกครองระบอบประชาธิปไตย ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ................................................................................................................................................... ..................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... 2. จงเปรียบเทยี บข้อดแี ละข้อเสียของการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................ ................................................ ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... .................................................................................................................................................................... .................... .............................................................................................................. .......................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ..................................................................................................................................................... ................................... ........................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ................................................................................................................................................................................. ....... ........................................................................................................................... .............................................................

บนั ทกึ หลงั จดั การเรียนรู้ รายวชิ า สังคมศกึ ษา รหัสวชิ า (สค31001) กลมุ่ สาระการพฒั นาสงั คม ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เร่ือง การเมอื งการปกครอง ผสู้ อน นางสาวจริ าพร สิทธิศักด์ิ สถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกั่วทุ่ง สอนครง้ั ที่ ๘ วนั ที่ ๒3 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชั่วโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 2.ผลท่ีเกดิ ข้นึ กับนกั ศึกษา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 3.ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ 4. แนวทางการแกปญหา ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ลงช่ือ.............................................. (นางสาวจริ าพร สทิ ธศิ กั ด์ิ) ครูสอนคนพิการ ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผูบ้ ริหารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ ................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชื่อ.............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววิสัย) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะกั่วท่งุ