‏‏تقرير ما تم اجازه في منصة مدرستي الأستاذة روضة محمد محة

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بجازان‬ ‫الابتدائية الحادية عشر بجازان والطفولة‬ ‫المبكرة بجازان‬ ‫تقرير ما تم إنجازه في منصة مدرستي‬ ‫والتعليم عن بعد‬ ‫قائدة المدرسة‬ ‫روضة محمد محه‬

‫➢ الاسهام في نشر ثقافة‬ ‫التميز في التعلمي عن‬ ‫بعد‪.‬‬ ‫➢ تبني معايير التميز في‬ ‫تطبيقات التعليم عن بعد‬ ‫ممارساته‪.‬‬ ‫➢ تبادل الخبرات ونشر أفضل‬ ‫التطبيقات في مجالات‬ ‫التعليم عن بعد‪.‬‬ ‫➢ إثراء المحتوى التعليمي‬ ‫الإلكتروني‪.‬‬

‫خطة المدرسة للتعليم عن بعد‬

‫خطة المدرسة للتعليم عن بعد‬

‫آداب السلوك الرقمي‬

‫آداب السلوك الرقمي‬

























‫إحصائيات‬

‫إحصائيات‬







‫تقرير اللقاء بأولياء الأمور‬







‫التعاميم‬



‫الجدول في منصة مدرستي‬



‫تقارير وإحصائيات التقدم في الإنجاز‬

‫أداء المعلمات وتوثيق اجراءات التقويم‬

‫أداء المرشدة الطلابية‬

‫الفصول الافتراضية‬



‫خطة علاجية للحد من حالات الغياب والدخول المنصة‬

‫خطة علاجية للحد من حالات الغياب والدخول المنصة‬

‫تحليل النتائج‬

‫تحليل النتائج‬

‫استمارة رضاء المستفيدين‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بمنطقة جازان‬ ‫الابتدائية الحادية عشروالطفولة المبكرة بجازان‬ ‫اجتماعات أولياء الأمور‬ ‫قائدة المدرسة‬ ‫المرشدة الطلابية‬ ‫روضة محمد محه‬ ‫عائشة إبراهيم رفاعي‬

‫‪ -1‬عقد اجتماعات حضورية لأولياء الأمور‬



‫‪ -2‬رشة عمل بعنوان‬ ‫( دورأولياء الأمورفي منصة مدرستي )‬

‫‪ -3‬حلقة نقاش ( تعزيزالسلوك الإيجابي ) عن بعد‬

‫تسجيل الحضور( عن بعد )‬

‫مكتب التعليم وسط جازان (بنات)‬ ‫مركز التعلم الإلكتروني بجازان‬ ‫حفظها الله‬ ‫المكرمة ‪ /‬قائدة مدرسة ‪..............‬‬ ‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ‪ ..‬وبعد‬ ‫للأهمية مراجعة البيان المرفق والذي يحوي احصائيات عامة بالعدد الكلي في منصة مدرستي مقارنة بالعدد في الاحصائية الأسبوعية ليوم‬ ‫‪8181/01/82‬م ومن خلاله يتبين التالي ‪:‬‬ ‫‪ .0‬اختلاف عدد الطالبات في الاحصائية عن العدد الكلي في منصة مدرستي مما يعني عدم ظهور بعض الطالبات في الاحصائية رغم تواجدهم في منصة‬ ‫مدرستي وقد يكون هناك أسباب ( كطالبة منتسبة أو مضافة لأكثر من مجموعة وهكذا) لذا عليكم مراجعة العدد بالاسم في الإكسل ورصد التالي في‬ ‫البيان المرفق (رقم ‪ ) 0‬وإعادة ارساله للمكتب متضمناً التالي ( اسم الطالبة – السجل ‪ /‬الهوية – المدرسة – الفصل ) وكذلك الرفع في الرابط‬ ‫الخاص بتقرير الاحصائية‪.‬‬ ‫‪ .8‬وجود طالبات عدد أيام الحضور لديهم منخفض عن المتوسط ( الأيام الفعلية للدوام الرسمي ‪ 44‬يوم حتى تاريخ الاحصائية )أو أيام قليلة جداً وهنا‬ ‫على المدرسة الوقوف على الأسباب ومحاولة ايجاد الحلول بالتعاون مع الإرشاد الطلابي والأسرة‪.‬‬ ‫‪ .3‬وجود طالبات تجاوز عدد دخولهم للمنصة الأيام الفعلية للدوام الرسمي حرصاً منهم وتميزاً واهتماماً ‪ ,‬لذلك على قيادة المدرسة حث رائدات الصفوف‬ ‫بالعمل على تكريمهم وأولياء أمورهم بالطرق والأساليب المناسبة ( عدد الأيام الفعلية للدوام =‪ 44‬يوم وعدد أعلى دخول للمنصة وصل من ‪ 44‬إلى‬ ‫‪ 44‬يوم )‬ ‫‪ .4‬وجود طالبات مازالت الاحصائية ُتظهر عدم دخولهم للمنصة مع تكرار لبعض الاسماء ويؤثرون على نسبة المدرسة ومنها على نسبة المكتب‪ ,‬لذا‬ ‫نأمل منكم معالجة وضعهم بشكل عاجل والرفع بالاجراءات للمكتب بالتعاون مع مشرفة الدعم الالكتروني‪.‬‬ ‫شاكرين للجميع حرصهم واهتمامهم ‪..‬‬ ‫والله يرعاكم ‪...‬‬ ‫مديرة مكتب التعليم وسط جازان ( بنات )‬ ‫وردة بنت علي محمد بركات‬

‫رابط الإكسل‬ ‫عدد النقص في‬ ‫العدد الكلي في‬ ‫العدد الكلي‬ ‫اسم المدرسة‬ ‫م‬ ‫الطالبات‬ ‫الاحصائية‬ ‫للطالبات‬ ‫الرابط لجميع المدارس منفصلة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪165‬‬ ‫ابتدائية الفقهاء‬ ‫‪0‬‬ ‫‪https://cutt.us/zqdtq‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪166‬‬ ‫‪169‬‬ ‫ابتدائية المقارية‬ ‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪227‬‬ ‫‪233‬‬ ‫ابتدائية تحفيظ القران الاولى بجازان‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪203‬‬ ‫‪208‬‬ ‫ابتدائية دحيقة‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪327‬‬ ‫‪328‬‬ ‫ابتدائية الشواجرة‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪211‬‬ ‫‪211‬‬ ‫ابتدائية الطمحة‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪197‬‬ ‫ابتدائية العشوة‬ ‫‪7‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪386‬‬ ‫‪396‬‬ ‫ابتدائية العميريه والخرادلة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪94‬‬ ‫ابتدائية القعارية‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪498‬‬ ‫‪94‬‬ ‫ابتدائية الكربوس‬ ‫‪01‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪127‬‬ ‫‪503‬‬ ‫‪00‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪145‬‬ ‫‪129‬‬ ‫ابتدائية بخشة‬ ‫‪08‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪147‬‬ ‫ابتدائية تحفيظ القران الثانية بجازان‬ ‫‪03‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪308‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪04‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪197‬‬ ‫‪311‬‬ ‫ابتدائية تحفيظ القران بالمعبوج‬ ‫‪04‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪678‬‬ ‫‪201‬‬ ‫ابتدائية محلية‬ ‫‪06‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪487‬‬ ‫‪686‬‬ ‫‪07‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪179‬‬ ‫‪500‬‬ ‫الابتدائية الاولي بالمعبوج‬ ‫‪02‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪495‬‬ ‫‪191‬‬ ‫الابتدائية التاسعة بجازان‬ ‫‪09‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪392‬‬ ‫‪503‬‬ ‫الابتدائية الثامنة بجازان‬ ‫‪81‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪163‬‬ ‫‪405‬‬ ‫الابتدائية الثانية بالمعبوج‬ ‫‪80‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪452‬‬ ‫‪165‬‬ ‫الابتدائية الثانية بجازان‬ ‫‪88‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪522‬‬ ‫‪463‬‬ ‫الابتدائية الأولى بجازان‬ ‫‪83‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪360‬‬ ‫‪531‬‬ ‫الابتدائية الثالثة بالمعبوج‬ ‫‪84‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪318‬‬ ‫‪370‬‬ ‫الابتدائية الثالثة بجازان‬ ‫‪84‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪715‬‬ ‫‪321‬‬ ‫الابتدائية الحادية عشرة بجازان‬ ‫‪86‬‬ ‫‪718‬‬ ‫الابتدائية الخامسة بجازان‬ ‫الابتدائية الرابعة بجازان‬ ‫الابتدائية السابعة بجازان‬

‫‪15 250 265‬‬ ‫الابتدائية السادسة بجازان‬ ‫‪87‬‬ ‫‪9 222 231‬‬ ‫الابتدائية العاشرة بجازان‬ ‫‪82‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪405‬‬ ‫‪416‬‬ ‫الثانوية الأولى بجازان ــ مقررات‬ ‫‪89‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪280‬‬ ‫‪291‬‬ ‫الثانوية الثالثة بجازان ‪ -‬مقررات‬ ‫‪31‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪411‬‬ ‫‪423‬‬ ‫الثانوية الثانية بجازان ‪ -‬مقررات‬ ‫‪30‬‬ ‫‪ 38‬الثانوية الخامسة بجازان ‪ -‬مقررات ‪8 593 601‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪281‬‬ ‫‪289‬‬ ‫الثانوية الرابعة بجازان ‪ -‬مقررات‬ ‫‪33‬‬ ‫‪ 34‬الثانوية السادسة بجازان ‪ -‬مقررات ‪7 197 204‬‬ ‫‪3 104 107‬‬ ‫المتوسطة الاولى بالمعبوج‬ ‫‪34‬‬ ‫‪29 502 531‬‬ ‫المتوسطة الأولى بجازان‬ ‫‪36‬‬ ‫‪13 325 338‬‬ ‫المتوسطة الثالثة بجازان‬ ‫‪37‬‬ ‫‪4 152 156‬‬ ‫المتوسطة الثانية بالمعبوج‬ ‫‪32‬‬ ‫‪30 373 403‬‬ ‫المتوسطة الثانية بجازان‬ ‫‪39‬‬ ‫‪9 294 303‬‬ ‫المتوسطة الخامسة بجازان‬ ‫‪41‬‬ ‫‪14 359 373‬‬ ‫المتوسطة الرابعة بجازان‬ ‫‪40‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫برنامج العوق السمعي بالابتدائية الثامنة‬ ‫‪48‬‬ ‫بجازان‬ ‫‪0‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪19‬‬ ‫برنامج العوق السمعي بالثانوية الرابعة بجازان‬ ‫‪43‬‬ ‫‪ -‬مقررات‬ ‫‪ 44‬برنامج ضعاف السمع بالثانوية الأولى بجازان ‪1 1 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪13‬‬ ‫برنامج فصول الامل المتوسطة بالثانوية الثالثة‬ ‫‪44‬‬ ‫بجازان‬ ‫‪0‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫برنامج فصول الأمل بابتدائية تحفيظ القرآن‬ ‫‪46‬‬ ‫الثانية بجازان‬ ‫‪0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫برنامج فصول النور بالابتدائية الخامسة‬ ‫‪47‬‬ ‫بجازان‬ ‫‪ 42‬برنامج فصول النور بالمتوسطة الثانية بجازان ‪0 9 9‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫برنامج فصول النور بثانوية الكربوس ‪-‬‬ ‫‪49‬‬ ‫مقررات‬ ‫‪8 289 297‬‬ ‫ثانوية الكربوس ‪ -‬مقررات‬ ‫‪41‬‬