MODUL SOSIOLOGI 1

["2. Howard Wriggins mengartikan integrasi sebagai penyatuan unsur-unsur yang berbeda-beda dari suatu masyarakat menjadi satu kesatuan yang lebih utuh. 3. Ernest mengatakan bahwa integrasi merupakan proses perpaduan unsur- unsur dalam masyarakat untuk bersatu. Secara umum, yang dimaksud dengan integrasi adalah proses bersatunya unsur-unsur yang berbeda di masyarakat menjadi satu kesatuan yang utuh. Dalam proses integrasi akan timbul suatu kehidupan yang harmonis karena adanya keselarasan dalam hidup bermasyarakat. Adapun tahapan proses integrasi secara sederhana dapat dilihat pada skema berikut. Akomodasi Kerjasama Koordinasi Asimilasi Skema : Fase-fase integrasi sosial Dari skema fase integrasi tersebut, tingkatan integrasi yang paling awal (paling rendah) adalah akomodasi, yaitu proses meredakan pertentangan atau perbedaan untuk mencapai kestabilan. Setelah terjadi akomodasi, maka tingkatan yang ke dua adalah kerjasama, yaitu melaksanakan interaksi sosial untuk memenuhi kebutuhan bersama. Tingkatan yang ke tiga adalah koordinasi, yaitu melakukan penyamaan persepsi dalam rangka mencapai tujuan bersama. Puncak dari integrasi adalah asimilasi, yaitu proses sosial yang timbul apabila kelompok masyarakat dengan latar belakang kebudayaan yang berbeda saling bergaul secara interaktif dalam jangka waktu lama, yang akhirnya kebudayaan asli dari masyarakat yang berbeda tersebut akan berubah sifat dan wujudnya membentuk kebudayaan baru yang merupakan penyatuan kebudayaan dan masyarakat dengan tidak lagi membeda-bedakan antara masyarakat yang lama dan masyarakat yang baru. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 101","B. MACAM-MACAM INTEGRASI 1. Intergrasi Nasional Integrasi nasional adalah proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam kehidupan masyarakat secara nasional sehingga menghasilkan pola kehidupan yang serasi. Sedangkan makna integrasi nasional bagi bangsa Indonesia adalah suatu proses menyatukan berbagai budaya, suku bangsa, kelompok sosial, aliran, dan kekuatan-kekuatan lainnya dari seluruh wilayah nusantara guna mewujudkan suatu kehidupan berbangsa dan bernegara yang sejahtera, dinamis, berkeadilan sosial, dan demokratis berdasarkan Pancasila dan UUD 1945. Unsur terpenting dalam menciptakan integrasi nasional adalah adanya kesadaran dan kemauan bersama untuk bersatu. Bangsa Indonesia, dalam sejarahnya telah melakukan integrasi nasional sejak tanggal 28 Oktober 1928, melalui Sumpah Pemuda yang dikumandangkan dalam Konggres Pemuda ke II di Jakarta, yang berbunyi; Kami putra dan putri Indonesia mengaku, berbangsa satu bangsa Indonesia, bertumpah darah yang satu tanah air Indonesia, menjunjung bahasa persatuan bahasa Indonesia. Aneka budaya daerah harus disatukan menjadi budaya nasional (Sumber: google.co.id) Jika kita perhatikan gambar, aneka kebudayaan dari berbagai daerah adalah kebudayaan nasional Indonesia. Dalam integrasi nasional, kebudayaan- kebudayaan yang beraneka ragam tersebut bukan lagi sebagai milik daerah tertentu, tetapi milik seluruh bangsa Indonesia. Adapun alat pemersatu dalam integrasi nasional bagi bangsa Indonesia adalah; 1) bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia, 2) lagu kebangsaan yaitu Indonesia Raya, 3) ideologi Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 102","bangsa yaitu Pancasila, 4) bendera pusaka yaitu Sang Merah Putih, 5) lambang Negara yaitu burung garuda, serta 6) semboyan bangsa yaitu Bhinneka Tunggal Ika. Namun sebaliknya, jika perubahan sosial tidak diskapi secara arif dan bijaksana dapat menimbulkan ketidaksesuaian dan ketidakseimbangan dalam masyarakat. Keadaan yang demikian akan mengakibatkan disorganisasi sosial yang merupakan cikal bakal terjadinya disintegrasi. Disintegrasi adalah proses perpecahan bangsa. Apabila hal ini dibiarkan akan menimbulkan keadaan masyarakat tanpa aturan (anomie) yang menjadi pegangan hidup masyarakat. Perbedaan kebudayaan yang berbeda-beda akan menimbulkan benturan-benturan antar kelompok sosial. Hal ini sering disebut Cultural lag (kesenjangan kebudayaan). Munculnya perubahan yang cepat juga akan berakibat munculnya penerapan budaya asing yang disebut mestizo culture. 2. Integrasi Sosial Integrasi sosial adalah suatu proses penyesuaian unsur-unsur sosial yang berbeda seperti norma, nilai, pranata, sistem religi, peranan sosial, lembaga sosial dan lain sebagainya yang menghasilkan suatu pola kehidupan yang sesuai dan serasi bagi masyarakat. Gambar integrasi sosial antar agama, suku bangsa dan adat istiadat (Sumber: kesekolah.com) Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 103","Menurut Gillin and Gillin integrasi sosial adalah suatu bagian dari proses sosial yang terjadi karena suatu perbedaan fisik, emosional, budaya dan perilaku. Howard Wirigins menyatakan bahwa integrasi sosial adalah penyatuan bagian-bagian masyarakat yang berbeda menjadi suatu keseluruhan yang lebih utuh. Sedangkan Hendro Puspito menyatakan bahwa integrasi sosial adalah suatu kondisi kesatuan hidup bersama dari aneka satuan system sosial budaya, kelompok-kelompok etnis, dan kemasyarakatan untuk berinteraksi dan bekerjasama berdasarkan nilai-nilai dan norma-norma bersama guna mewujudkan fungsi sosial budaya yang lebih maju. Wujud dari integrasi sosial dalam masyarakat meliputi; integrasi keluarga, integrasi kekerabatan, integrasi masyarakat, integrasi asosiasi 3. Integrasi Kebudayaan Pengertian integrasi kebudayaan adalah penyesuaian antara unsur kebudayaan yang saling berbeda sehingga mencapai suatu keserasian fungsi dalam kehidupan masyarakat. Integrasi kebudayaan terbentuk dapat melalui; difusi, asimilasi dan akulturasi. a. Difusi Difusi adalah penyebaran unsur-unsur kebudayaan dari satu lingkup kebudayaan ke lingkup kebudayaan lainnya. Proses difusi terbagi dua macam, yaitu: 1) Difusi langsung, jika unsur-unsur kebudayaan tersebut langsung menyebar dari suatu lingkup kebudayaan pemberi ke lingkup kebudayaan penerima. 2) Difusi tak langsung, jika unsur-unsur dari kebudayaan pemberi singgah dan berkembang dulu di suatu tempat untuk kemudian baru masuk ke lingkup kebudayaan penerima. b. Akulturasi Akulturasi adalah suatu proses sosial yang timbul manakala suatu kelompok manusia dengan kebudayaan tertentu dihadapkan dengan unsur dari suatu kebudayaan asing. Kebudayaan asing itu lambat laun diterima Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 104","dan diolah ke dalam kebudayaannya sendiri tanpa menyebabkan hilangnya unsur kebudayaan kelompok itu sendiri. Proses akulturasi terjadi dalam dua cara, yaitu: 1) Akulturasi damai (penetration pasifique), terjadi jika unsur-unsur kebudayaan asing dibawa secara damai tanpa paksaan dan disambut baik oleh masyarakat kebudayaan penerima. 2) Akulturasi paksaan (penetration violente), terjadi dengan kekerasan, perang, penaklukkan, akibatnya unsur-unsur kebudayaan asing dari pihak yang menang dipaksakan untuk diterima di tengah-tengah masyarakat yang dikalahkan. c. Asimilasi Asimilasi adalah pembauran dua kebudayaan yang disertai dengan hilangnya ciri khas kebudayaan asli sehingga membentuk kebudayaan baru. Dalam proses asimilasi mencakup usaha mempererat kesatuan tindakan, sikap, dan perasaan dengan memperhatikan kepentingan serta tujuan bersama. C. FAKTOR PENDORONG INTEGRASI Integrasi dapat terwujud dengan mudah dan cepat apabila masyarakat menghendaki untuk hidup bersama. Tentu saja proses integrasi dipengaruhi oleh faktor pendorong, sehingga dapat tercapai. Adapun faktor-faktor pendorong integrasi nasional adalah sebagai berikut: 1. Faktor sejarah yang menimbulkan rasa senasib seperjuangan. 2. Keinginan untuk bersatu dikalangan bangsa Indonesia sebagaimana dinyatakan dalam Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928. 3. Rasa cinta tanah air dikalangan bangsa Indonesia sebagaimana dibuktikan dalam perjuangan merebut, menegakkan dan mengisi kemerdekaan. 4. Rasa rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara, sebagaimana dibuktikan oleh banyaknya pahlawan yang gugur di medan pertempuran demi memperjuangkan kemerdekaan bangsa Indonesia. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 105","5. Adanya kesepakatan dan konsensus nasional untuk bersatu yang diwujudkan dalam simbol kenegaraan Garuda Pancasila, bendera Merah Putih, UUD 1945, lagu kebangsaan Indonesia Raya, serta bahasa persatuan Bahasa Indonesia. 6. Pengembangan budaya gotong royong yang merupakan ciri khas kepribadian bangsa Indonesia secara turun temurun. Selain faktor-faktor pendorong, terlaksananya integrasi juga dipengaruhi oleh faktor pendukung. Faktor pendukung yang mempercepat terjadinya integrasi nasional di Indonesia adalah sebagai berikut: 1. Adanya rasa toleransi, saling menghormati dan tenggang rasa. 2. Terjadinya perkawinan campuran antara suku 3. Makin pesatnya komunikasi dan transportasi antar daerah 4. Meningkatnya solidaritas sosial yang dipengaruhi intensifnya kerja sama kelompok dalam masyarakat untuk menghadapi kejadian bersama. 5. Fungsi pemerintahan yang makin berjalan baik dan bijaksana terutama yang menyentuh masyarakat bawah. D. FAKTOR PENGHAMBAT INTEGRASI Meskipun masyarakat sudah bersepakat untuk berintegrasi, namun ada kalanya proses integrasi tersebut tidak berjalan lancar sesuai yang diharapkan. Hal ini disebabkan oleh adanya faktor-faktor yang menghambat dalam integrasi. Adapun faktor penghambat integrasi nasional tersebuat adalah sebagai berikut: 1. Kondisi masyarakat Indonesia yang heterogen atau beraneka ragam, yang terdiri atas berbagai suku bangsa, kebudayaan daerah, bahasa daerah, agama yang dianut, ras dan sebagainya. Untuk mempersatukan masyarakat yang heterogen tersebut tentu tidak mudah. 2. Wilayah negara yang sangat luas, terdiri atas ribuan pulau yang dikelilingi oleh lautan luas, tidak mudah untuk saling berkomunikasi. Termasuk dalam pengawasan seluruh wilayah. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 106","3. Besarnya ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan yang merongrong keutuhan, kesatuan dan persatun bangsa, baik yang berasal dari dalam maupun dari luar negri. 4. Masih besarnya ketimpangan dan tidak meratanya pembangunan serta hasil-hasil pembangunan yang menimbulkan rasa tidak puas. 5. Adanya paham etnosentrime atau sikap yang menganggap budayanya paling baik, diantara beberapa suku bangsa ada yang menonjolkan kelebihan-kelebihan budayanya dan menganggap rendah budaya suku bangsa lain. 6. Memudarnya nilai-nilai budaya bangsa, akibat pengaruh budaya asing yang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa, baik melewati kontak lansung maupun lewat media masa secara tidak lansung. Selain adanya faktor-faktor penghambat, melemahnya integrasi juga dipengaruhi oleh sikap mental masyarakat yang tidak mendukung terjadinya integrasi. Sikap mental yang tidak mendukung proses integrasi nasional di Indonesia adalah sebagai berikut: 1. Masyarakat yang relatif tertutup, tidak mau menerima perubahan ataupun budaya dari luar. 2. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang lambat, pendidikan tidak dianggap sebagai hal yang penting, sehingga masyarakat terbelenggu dalam kebodohan. 3. Rasa primordialisme yang tinggi. Primordialisme adalah sebuah pandangan atau paham yang memegang teguh hal-hal yang dibawa sejak kecil, baik mengenai tradisi, adat-istiadat, kepercayaan, maupun segala sesuatu yang ada di dalam lingkungan pertamanya. 4. Adanya rasa ketakutan terhadap budaya asing, sehingga selalu curiga dan tidak mau menerima. Padahal belum tentu budaya asing semuanya buruk. 5. Adat istiadat sukar berubah. Sikap kolot dan mempertahankan tradisi- tradisi yang menyulitkan perubahan. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 107","6. Adanya vested interest, yaitu kepentingan tertentu yang tertanam kuat oleh suatu golongan untuk memperoleh keuntungan tertentu. TUGAS INDIVIDU Perbedaan yang ada di Indonesia adalah hal yang patut kita syukuri. Integrasi harus kita laksanakan. Bhinneka Tunggal Ika harus kita wujudkan. Tuliskanlah hal-hal yang telah kamu lakukan dalam menghargai perbedaan yang ada di Indonesia! Sikap menghargai perbedaan 1 2 3 4 5 Sikap tidak mau menghargai perbedaan 1 2 3 4 5 Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 108","TUGAS KELOMPOK Buatlah kelompok, masing-masing kelompok beranggotakan 3 orang. Amatilah secara bersama peta kebudayaan Indonesia berikut. Amati secara seksama tentang daerah pada peta, pakaian adat, serta rumah adat pada gambar! 1 Padang 4 Manado 3 Pontianak 5 Papua 2 Jateng 1 2 3 5 4 Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 109","Dari peta kebudayaan yang sudah Anda amati, diskusikanlah jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut secara berkelompok! 1. Apakah pakaian yang mereka gunakan sama, mengapa demikian? 2. Apakah rumah adat yang Anda lihat sama, mengapa demikian? 3. Sebutkan nama dan asal daerah dari rumah adat dan pakaian adat yang ada pada gambar di atas! 4. Jelaskanlah makna dari keberagaman budaya di Indonesia tersebut terkait dengan integrasi nasional! Hasil diskusi kelompok ditulis dan didiskusikan bersama pada pertemuan berikutnya. RANGKUMAN 1. Integrasi adalah proses bersatunya unsur-unsur yang berbeda di masyarakat menjadi satu kesatuan yang utuh. 2. Macam-macam integrasi meliputi: a. Integrasi nasional b. Integrasi sosial c. Integrasi kebudayaan 3. Faktor pendorong integrasi meliputi; factor sejarah, keinginan bersatu, rasa cinta tanah air, rasa rela berkorban, kesepakatan, dan budaya gotong royong. 4. Faktor penghambat integrasi meliputi; masyarakat heterogen, wilayah negara sangat luas, besar tantangan, besar ketimpangan, paham etnosentrisme, dan memudarnya nilai budaya bangsa. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 110","SOAL UJI KOMPETENSI Pilihlah satu jawaban yang paling tepat! 1. Salah satu contoh gerakan vertikal yang dapat mengancam terjadinya disintegrasi bangsa yaitu ... . a. konflik antar ras d. konflik antar golongan b. konflik antar agama e. konflik perebutan tanah c. konflik antar suku bangsa 2. Proses bersatunya unsur-unsur yang berbeda di masyarakat menjadi satu kesatuan yang utuh, adalah \u2026. a. persatuan d. integrasi b. kebersamaan e. disintegrasi c. pembauran 3. Integrasi merupakan penyatuan unsur-unsur yang berbeda-beda dari suatu masyarakat menjadi satu kesatuan yang lebih utuh. Pendapat ini dikemukakan oleh \u2026. a. William Ogburn d. Nimkoff b. Howard Wriggins e. Ernest c. Koentjaraningrat 4. Berikut ini yang bukan merupakan fase terjadinya integrasi sosial adalah .... a. akomodasi d. Akulturasi b. kerjasama e. Asimilasi c. koordinasi 5. Proses penyesuaian unsur-unsur yang berbeda dalam kehidupan masyarakat secara nasional sehingga menghasilkan pola kehidupan yang serasi, merupakan pengertian \u2026. a. integrasi sosial d. keserasian b. integrasi nasional e. Pemersatuan c. integrasi budaya Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 111","6. Penyesuaian antara unsur kebudayaan yang saling berbeda sehingga mencapai suatu keserasian fungsi dalam kehidupan masyarakat, merupakan pengertian dari \u2026. a. integrasi sosial d. keserasian b. integrasi nasional e. Pemersatuan c. integrasi budaya 7. Kehidupan berbangsa dan bernegara yang sejahtera, dinamis, berkeadilan sosial, dan demokratis berdasarkan Pancasila dan UUD 1945, merupakan perwujudan \u2026. a. integrasi sosial d. kebangsaan b. integrasi nasional e. Bhinneka Tunggal Ika c. integrasi budaya 8. Berikut adalah alat pemersatu bangsa Indonesia dalam rangka mewujudkan integrasi nasional, kecuali .... a. bahasa persatuan yaitu bahasa Indonesia b. lagu kebangsaan yaitu Indonesia Raya c. ideologi bangsa yaitu Pancasila d. bendera pusaka yaitu Sang Merah Putih e. ikut serta menjadi anggota PBB 9. Proses penyebaran unsur-unsur kebudayaan dari satu lingkup kebudayaan ke lingkup kebudayaan lainnya, adalah \u2026. a. difusi d. akulturasi b. asimilasi e. amalgamasi c. arbitrasi 10. Proses sosial yang timbul manakala suatu kelompok manusia dengan kebudayaan tertentu dihadapkan dengan unsur dari suatu kebudayaan asing, disebut \u2026. a. difusi d. akulturasi b. asimilasi e. amalgamasi c. arbitrasi Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 112","11. Yang dimaksud dengan penetration pasifique adalah .... a. Akulturasi secara damai d. Difusi secara paksaan b. Akulturasi secara paksaan e. Asimilasi secara damai c. Difusi secara damai 12. Yang dimaksud dengan penetration violente adalah .... a. Akulturasi secara damai d. Difusi secara paksaan b. Akulturasi secara paksaan e. Asimilasi secara damai c. Difusi secara damai 13. Faktor pendorong integrasi nasional adalah .... a. Keinginan mendirikan bangsa sendiri b. Keinginan untuk bersatu c. Rasa cinta pada daerah asal d. Rasa ingin mengembangkan daerahnya e. Rela berkorban untuk membela sesma putra daerah 14. Faktor yang mempercepat terjadinya integrasi nasional adalah .... a. terjadinya konflik kesukuan d. terjadinya perkawinan campuran b. adanya kepentingan pribadi e. ingin mempertahankan budaya asli c. dukungan adat istiadat yang kuat 15. Faktor yang menghambat terjadinya integrasi nasional adalah .... a. Rasa toleransi antar sesama b. Pesatnya komunikasi dan transportasi c. Meningkatnya solidaritas sosial d. Masyarakat Indonesia yang heterogen e. Masyarakat Indonesia yang homogen 16. Akhir-akhir ini tingkat kenakalan remaja, tindakan kriminal, dan aksi demonstrasi semakin marak terjadi di kota-kota besar. Gejala disorganisasi atau disintegrasi tersebut menunjukkan .... a. Banyaknya arus urbanisasi ke kota-kota besar b. Memudarnya nilai norma akibat perubahan sosial c. Tidak berfungsinya pengendalian sosial oleh masyarakat d. Banyaknya penduduk miskin di kota-kota besar Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 113","e. Sub kebudayaan yang diadopsi dari pengaruh media massa 17. Bertolak belakang dari banyaknya kelompok sosial yang berbeda-beda yang ada di Indonesia, maka sikap yang paling tepat secara sosiologis adalah \u2026 . a. Membiarkan setiap perbedaan b. Melakukan berbagai bentuk perlindungan terhadap setiap perbedaan c. Mensyukuri segala perbedaan yang ada d. Mengupayakan hilangnya perbedaan-perbedaan sosial e. Menghargai perbedaan dengan bertoleransi sosial. 18. Proses menyatunya kelompok dalam masyarakat multikultural sangat penting. Untuk mendukung proses integrasi sosial, perbedaan identitas masing-masing kelompok masyarakat dapat berkomunikasi dalam bentuk \u2026 . a. Ideologi negara d. Sistem politik b. Tujuan Negara e. Sistem pemerintahan c. Landasan negara 19. Ciri-ciri hubungan sosial: (1) Saling memberi dan menerima dengan individu dari kelompok lain (2) Memberi toleransi terhadap perbedaan sosial dalam masyarakat (3) Mengutamakan kesamaan asal-usul kelompok daripada prestasi (4) Menghubungkan perbedaan suku bangsa dengan kebijakan politik Di antara hubungan sosial di atas yang berpengaruh negatif terhadap penguatan integrasi dalam masyarakat majemuk adalah .... a. (1) dan (2) d. (2) dan (4) b. (1) dan (3) e. (3) dan (4) c. (2) dan (3) 20. Anggapan subjektif bahwa kelompoknya lebih beradab dan tinggi budayanya dibanding kelompok masyarakat lainnya merupakan salah satu contoh perilaku masyarakat multikultural yang disebut .... a. ekstremisme d. narsisme b. nasionalisme e. egoisme c. etnosentrisme Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 114","EVALUASI DIRI Bagaimanakah hasil belajar Anda? Refleksikan dalam kolom berikut. Jika ada yang kurang jelas, ulangi membaca lagi, diskusikan dengan teman, dan tanyakan kepada tutor pengajar. Materi yang dipelajari Kesulitan\/Permasalahan Solusi\/Pemecahan Pengertian integrasi sosial Macam-macam integrasi Faktor pendorong terjadinya integrasi Faktor penghambat terjadinya integrasi -- ketika kita mulai malas belajar, saat itu kehancuran masa depan kita mulai datang -- Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 115","KEGIATAN PEMBELAJARAN MOBILITAS SOSIAL DI MASYARAKAT Standar Kompetensi: Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial. Kompetensi Dasar: Menganalisis hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat: 1. menjelaskan pengertian mobilitas sosial 2. menyebutkan sebab-sebab terjadinya mobilitas sosial 3. menyebutkan bentuk-bentuk mobilitas sosial PETA KONSEP MOBILITAS SOSIAL Pengertian Mobilitas Sosial Penyebab Bentuk Mobilitas: Mobilitas: ada 3 jenis ada 6 macam Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 116","Ratusan mobil dan motor memadati jalan raya, puluhan warga berbondong-bondong meninggalkan kampung menuju tempat kerja di perkebunan (sumber: m.tempo.co) Pernahkah Anda menyaksikan antrian mobil atau motor di jalan raya saat mudik lebaran? Atau menyaksikan orang yang berduyun-duyun di jalan perkampungan berangkat ke ladang? Perpindahan seseorang atau sekelompok orang dari satu tempat ke tempat lain ini merupakan contoh mobilitas. Kalau demikian, apa yang dimaksud dengan \u201dmobilitas sosial\u201d? Coba amati masyarakat di sekitar Anda. Ada yang dulunya bekerja sebagai satpam sekarang menjadi manajer, ada pula dulunya pemulung sekarang menjadi anggota dewan. Ada yang dulunya menjabat direktur sekarang menjadi pegawai biasa, ada yang ayahnya bupati anaknya menjadi tukang parkir, tetapi ada juga yang ayahnya petani anaknya menjadi dokter. Seperti inilah mobilitas sosial yang nyata terjadi di masyarakat. A. PENGERTIAN MOBILITAS SOSIAL Mobilitas berasal dari bahasa Latin, mobilis, yang artinya mudah dipindahkan atau bergerak. Mobilitas sosial dalam ilmu sosiologi diartikan sebagai gerak perpindahan seseorang atau sekelompok warga dari status sosial yang satu ke status sosial yang lain. Gerak perpindahan status tersebut dapat berupa perpindahan status sosial meningkat, menurun, maupun sederajad. Mobilitas sosial yang meningkat akan mengakibatkan kenaikan status sosial seseorang, sedangkan mobilitas sosial yang menurun akan mengakibatkan turunnya status sosial seseorang. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 117","B. SEBAB TERJADINYA MOBILITAS SOSIAL Mobilitas sosial yang terjadi dalam kehidupan masyarakat diantaranya disebabkan oleh faktor-faktor sebagai berikut: 1. Perubahan kondisi sosial Struktur kelas dan kasta dalam masyarakat dapat berubah dengan sendirinya karena adanya perubahan dari dalam maupun luar masyarakat. Kemajuan teknologi misalnya, dapat membuka kemungkinan timbulnya mobilitas ke atas dan perubahan ideologi juga dapat menimbulkan stratifikasi baru. 2. Ras atau kesukuan Tingkat diskriminasi tertentu terhadap anggota-anggota ras dan kelompok- kelompok suku tertentu tidak dapat dimungkiri masih terjadi dalam dunia bisnis, industri, bahkan pendidikan. Latar belakang ras dan suku dapat saja menjadi faktor-faktor penting yang mempengaruhi kemungkinan maupun peluang seseorang untuk melakukan mobilitas vertikal (ke atas). 3. Ekspansi teritorial dan gerak populasi Ekspansi teritorial dan perpindahan penduduk yang cepat, misalnya perkembangan kota, transmigrasi, membuktikan ciri fleksibilitas struktur stratifikasi dan mobilitas sosial. 4. Komunikasi yang bebas Pendidikan dan komunikasi yang bebas serta efektif akan memudarkan semua batasan dari strata sosial yang ada dan merangsang mobilitas sosial sekaligus menerobos rintangan yang menghadang. 5. Pendidikan Dalam kaitannya dengan mobilitas vertikal, fungsi pokok pendidikan formal adalah membekali individu dengan keterampilan-keterampilan yang diperlukan untuk memasuki pasaran kerja. Tingkat pendidikan yang memadai akan menempatkan seseorang pada posisi menguntungkan jika harus bersaing dengan orang lain untuk suatu jabatan tertentu. Jenis-jenis pekerjaan yang menuntut tingkat pendidikan tinggi pada umumnya memberikan gaji yang memuaskan. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 118","6. Pembagian kerja Terbukanya kemungkinan bagi mobilitas sosial dalam masyarakat lebih dipengaruhi oleh tingkat pembagian kerja yang ada. Jika tingkat pembagian kerja sangat tinggi dan lebih dikhususkan, mobilitas sosial akan sulit. Ini karena spesialisasi kerja menuntut keterampilan khusus. C. BENTUK-BENTUK MOBILITAS SOSIAL Bentuk mobilitas sosial dibedakan menjadi tiga macam, yaitu; mobilitas horizontal, mobilitas vertikal, dan mobilitas antargenerasi. 1. Mobilitas Horizontal Mobilitas sosial horizontal adalah perpindahan status sosial yang dialami oleh seseorang atau sekelompok warga tetapi masih dalam pelapisan sosial yang sama atau sederajad. Ciri utama mobilitas horizontal adalah lapisan sosial yang lama dan yang baru tidak mengalami perubahan. Sebagai contoh, seorang guru SMA dari desa pindah menjadi guru SMA di kota. Contoh yang lain misalnya, sekelompok masyarakat petani dari pedesaan di Jawa yang karena terkena bencana mengikuti program transmigrasi bedol desa ke Sumatera. 2. Mobilitas Vertikal Mobilitas sosial vertikal adalah perpindahan status sosial yang dialami oleh seseorang atau sekelompok warga yang ditandai dengan adanya perubahan lapisan sosial yang berbeda. Ciri utama dari mobilitas sosial vertikal adalah lapisan sosial yang lama dan yang baru mengalami perubahan, baik itu perubahan naik (meningkat) maupun perubahan menurun (mengalami penurunan). Mobilitas sosial vertikal yang mengakibatkan ststus sosial seseorang mengalami peningkatan atau naik dinamakan sosial climbing. Sebagai contoh, seorang guru yang mempunyai prestasi baik diangkat menjadi kepala sekolah, status yang lama adalah guru sedangkan status yang baru adalah kepala Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 119","sekolah. Dari guru berubah menjadi kepala sekolah statusnya mengalami peningkatan. Sedangkan mobilitas sosial vertikal yang mengakibatkan status sosial seseorang mengalami penurunan dinamakan social sinking. Sebagai contoh, seorang polisi dengan jabatan sebagai kepala satuan reserse pada kepolisian daerah di provinsi karena kesalahannya tidak dapat mengamankan huru-hara yang terjadi di wilayah kerjanya dan mengakibatkan berjatuhan banyak korban, maka oleh atasannya dipindah tugaskan menjadi polisi biasa tanpa jabatan dan ditempatkan di daerah terpencil. Status yang lama adalah seorang kepala satuan berubah menjadi status yang baru yaitu polisi biasa tanpa jabatan apa-apa. Menurut Pitirim A. Sorokin, mobilitas sosial vertikal dalam masyarakat terdapat saluran-saluran yang mewadahi. Proses gerak sosial melalui saluran-saluran dalam masyarakat disebut sirkulasi sosial (social circulation). Saluran-saluran tersebut antara lain; a. Angkatan Bersenjata (TNI dan Kepolisian), seorang prajurit yang berjasa dalam mengamankan suatu wilayah kerusuhan maka akan cepat mendapat penghargaan dan kenaikan pangkat yang lebih tinggi, bahkan mungkin akan diberi kedudukan yang tinggi pula. b. Lembaga pendidikan, seperti sekolah, perguruan tinggi, pada umumnya merupakan tempat penyaluran mobilitas sosial vertikal yang sangat kongkrit. Guru atau dosen yang berhasil dalam prestasi pendidikan akan diberikan kedudukan yang lebih baik. Demikian juga dalam keberhasilan studi, seorang dosen yang telah mencapai gelar doktor dan telah memenuhi persyaratan lainnya ia akan diberi gelar profesor. c. Organisasi politik, partai politik dapat memberikan kesempatan kepada anggota-anggotanya untuk menduduki jabatan yang terhormat dalam masyarakat. Apalagi pada masa sekarang ini di negara kita, seakan- akan politik menjadi lembaga yang sangat berperan dalam tata kenegaraan. Sehingga untuk menduduki jabatan \u2019Dewan\u2019 banyak Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 120","anggota partai politik yang rela mengorbankan segalanya untuk menduduki jabatan tersebut. d. Lembaga ekonomi, dalam kegiatan ekonomi tentunya orang akan mencari status nilai harta benda yang diukur dengan besaran harga. Seorang yang mempunyai harta kekayaan yang banyak, dikatakan sebagai orang yang berstatus ekonomi sangat mampu, dia akan dihargai dari harta kekayaan yang dimiliki tersebut. Sebaiknya, orang yang kurang mampu dalam segi ekonomi, maka ia dikatakan sebagai orang miskin atau tidak punya. Oleh sebab itu untuk mencapai status ekonomi orang bersusah payah bekerja untuk mencapai status ekonomi yang baik. e. Keagamaan, mobilitas sosial dalam keagamaan juga dapat membawa perubahan status sosial seseorang. Contohnya, seorang muslim yang telah melaksanakan ibadah haji ke tanah suci, secara otomatis orang tersebut akan mendapat julukan sebagai haji. Dengan predikat tersebut maka status sosialnya menjadi meningkat, dan biasanya ia lebih dihormati. f. Perkawinan, ada kalanya perkawinan dapat meningkatkan status seseorang. Sebagai contoh, seorang gadis yang sederhana dari pelosok desa yang menikah dengan perjaka kaya raya dari kota metropolitan dan gadis itu kemudian diajak tinggal di kota, maka status sosial dia akan meningkat dari gadis desa menjadi orang kota. Tentunya perubahan itu akan merubah pola kehidupannya. 3. Mobilitas Antargenerasi Mobilitas sosial antargenerasi adalah perpindahan status sosial yang dialami oleh seseorang atau sekelompok warga dalam satu garis keturunan yang ditandai dengan adanya perubahan lapisan sosial yang berbeda. Ciri utama dari mobilitas sosial antargenerasi adalah lapisan sosial seseorang dari satu garis keturnan yang lama (generasi tua) dan yang baru (generasi muda) mengalami perubahan, baik itu perubahan naik (meningkat) maupun Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 121","perubahan menurun (mengalami penurunan). Jadi yang dinilai dalam mobilitas antargenerasi ini adalah kenaikan status sosial dari satu generasi ke generasi berikutnya. Mobilitas antargenerasi dibedakan menjadi dua, yaitu mobilitas intergenerasi dan mobilitas intragenerasi. a. Mobilitas intergenerasi, yaitu perubahan status sosial yang dialami mulai dari generasi yang paling tua sampai generasi yang termuda. Misalnya perubahan status pekerjaan dari kakek-nenek, ayah-ibu, dan anak-anak. Mobilitas intergenerasi dibedakan menjadi 2, yaitu; 1) Mobilitas intergenerasi naik, yaitu perubahan status sosial dari generasi tua ke generasi muda mengalami peningkatan lebih baik. Contoh: ayahnya seorang petani, anaknya menjadi guru. Gambar: Contoh mobilitas intergenerasi naik 2) Mobilitas intergenerasi turun, yaitu perubahan status sosial dari generasi tua ke generasi muda yang mengalami penurunan kualitas. Kondisi status sosial orang tuanya lebih baik dari pada anaknya. Kondisi status sosial anak mengalami penurunan bila dibandingkan status sosial orang tuanya. Contoh: ayahnya seorang dosen, anaknya menjadi tukang ojek. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 122","Gambar: Contoh mobilitas itergenerasi turun b. Mobilitas intragenerasi, yaitu perbedaan status sosial yang dialami oleh anak-anak dalam satu keturunan. Misalnya perbedaan status sosial dari anak pertama, kedua, ketiga dan seterusnya. Contoh, dalam satu keturunan, anak pertama menjadi guru, anak ke dua menjadi tukang bangunan, anak ke tiga menjadi nelayan. Gambar: Contoh mobilitas intrageneeasi TUGAS INDIVIDU Dalam mobilitas sosial, salah satunya adalah mobilitas vertikal, baik vertikal naik maupun turun. Mobilitas vertikal akan membawa berbagai konsekuaensi bagi orang yang mengalaminya. Biasanya orang akan senang mengalami mobilitas naik, tetapi akan susah ketika mengalami mobilitas Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 123","menurun. Jika mobilitas vertikal naik maupun turun, terjadi pada diri Anda, bagaimanakah sikap Anda dalam menerima kenyataan tersebut? Sikap menerima mobilitas sosial vertikal yang dikehendaki 1 2 3 4 5 Sikap menolak terhadap mobilitas sosial yang tidak dikehendaki 1 2 3 4 5 TUGAS KELOMPOK Buatlah kelompok, masing-masing kelompok beranggotakan 3 orang. Amatilah secara bersama realita mobilitas yang ada di lingkungan Anda. Catatlah setiap peristiwa mobilitas, baik horizontal maupun vertical, serta perubahan apa yang terjadi pada orang yang mengalami mobilitas! Catatan hasil pengamatan didiskusikan secara bersama pada pertemuan berikutnya. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 124","RANGKUMAN 1. Mobilitas sosial adalah gerak perpindahan seseorang atau sekelompok warga dari status sosial yang satu ke status sosial yang lain. 2. Terjadinya mobilitas sosial disebabkan oleh faktor perubahan kondisi sosial, ras\/kesukuan, ekspansi teritorial dan gerak populasi, komunikasi yang bebas, pendidikan, serta pembagian kerja. 3. Bentuk mobilitassosial, meliputi: a. Mobilitas horizontal b. Mobilitas vertikal c. Mobilitas antar generasi SOAL UJI KOMPETENSI Pilihlah salah satu jawaban yang tepat! 1. Ciri utama yang menandai mobilitas vertikal adalah ... . a. berlangsungnya mobilitas vertikal sesuai dengan norma masyarakat b. berpindahnya lapisan sosial akibat peralihan status c. peralihan status sosial yang tidak mempengaruhi perubahan lapisan sosial d. adanya kerja sama antara pelaku mobilitas sosial dan kelompok sosial e. perpindahan status sosial diikuti dengan pembaruan struktur sosial 2. Berikut ini yang merupakan contoh terjadinya mobilitas vertikal adalah ... . a. seorang PNS yang dimutasi karena melakukan pelanggaran hukum b. siswa lulusan Paket C diterima mahasiswa di perguruan tinggi negeri c. sopir yang beralih pekerjaan menjadi pedagang asongan d. seorang kepala sekolah berpindah jabatan menjadi guru e. seorang guru yang mengajar di SMA pindah di SMK Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 125","3. Berikut ini yang merupakan contoh mobilitas vertikal yang dialami suatu kelompok sosial adalah ... . a. sekelompok pemuda dari desa hijrah ke kota untuk mencari pekerjaan b. seorang petani beralih pekerjaan menjadi pedagang dan berhasil menghimpun sejumlah pedagang lainnya sehingga usahanya berhasil c. sebuah keluarga yang tulang punggung kehidupannya dipecat dari pekerjaan dan mencari pekerjaan lain namun tidak dapat d. seorang petani yang berhasil mengubah status sosialnya menjadi seorang pengusaha penggilingan padi e. sebuah desa yang ditransmigrasikan ke tempat lain karena adanya bencana 4. Di bawah ini yang merupakan perbedaan antara mobilitas vertikal dan mobilitas horizontal adalah ... . a. mobilitas vertikal mengubah status sosial seseorang, sedangkan mobilitas horizontal tidak mengubah status sosial b. mobilitas horizontal mengubah status sosial seseorang, sedangkan mobilitas vertikal tidak mengubah status sosialnya c. mobilitas vertikal bersifat antargenerasi, sedangkan mobilitas horizontal bersifat intragenerasi d. mobilitas vertikal berhubungan dengan stratifikasi sosial, sedangkan mobilitas horizontal berhubungan dengan diferensiasi sosial e. mobilitas vertikal berhubungan dengan diferensiasi sosial, sedangkan mobilitas horizontal berhubungan dengan stratifikasi sosial 5. Pernyataan berikut yang menggambarkan mobiltas sosial horizontal adalah ... . a. guru diangkat menjadi kepala sekolah b. pejabat yang diturunkan pangkatnya c. siswa SMA yang melanjutkan pendidiakn ke perguruan tinggi d. petani yang beralih profesi menjadi pedagang e. menteri diangkat jadi presiden 6. Mobilitas horizontal merupakan ... . a. perubahan derajat kehidupan sosial b. gerak naik pada kedudukan yang lebih tinggi Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 126","c. perubahan status pada strata yang sama d. perubahan mata pencaharian pokok e. gerak turun pada kedudukan yang lebih rendah 7. Suatu mobilitas yang mempunyai ciri khas adanya perpindahan individu\/ kelompok secara fisik dari sutu tempat ke tempat lain adalah mobilitas ... . a. Lateral d. struktural b. vertikal naik e. horizontal c. vertikal turun 8. Pak Bambang adalah seorang petani yang rajin dan ulet. Dia berhasil menyekolahkan anaknya sampai menjadi sarjana dan mempunyai jabatan yang terpandang. Contoh kasus tersebut menunjukkan terjadinya mobilitas sosial .... a. antargenerasi turun d. horizontal b. intragenerasi e. lateral c. antargenerasi naik 9. Perhatikan contoh mobilitas berikut: (1) Setelah lulus Paket C, Herry melanjutkan kuliah di UNDIP (2) Ibu Siti pindah tugas ke daerah asal karena ingin mendekati orang tuanya (3) Poniman, seorang staf dipromosikan menjadi kepala bagian di kantornya (4) Tomy, seorang pelajar ikut dalam program pertukaran siswa ke Malaysia Dari pernyataan di atas yang merupakan mobilitas vertikal adalah .... a. (1) dan (2) d. (2) dan (4) b. (1) dan (3) e. (3) dan (4) c. (2) dan (3) 10. Seorang pemuda terpelajar dari kalangan rakyat biasa menikah dengan putri seorang hartawan. Pemuda tersebut kemudian menempati status sosial yang setara dengan istrinya. Saluran yang digunakan mobilitas sosial ini adalah .... a. pendidikan dasar d. perkawinan b. partai politik e. pendidikan c. lembaga keagamaan 11. Perhatikan gejala sosial di bawah ini! (1) Penduduk Indonesia berasal dari berbagai suku bangsa Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 127","(2) Ibu Yanti dialih tugas dari guru menjadi kepala sekolah di daerah (3) Siswa Paket C berasal dari berbagai SMP Negeri dan Swasta (4) Pegawai negeri terdiri atas berbagai pangkat dan golongan gaji Yang menunjukkan struktur sosial horizontal adalah .... a. (1) dan (2) d. (2) dan (4) b. (1) dan (3) e. (3) dan (4) c. (2) dan (3) 12. Seorang sarjana hukum lulusan UI bergabung dengan LBH sebelum namanya terkenal sebagai pengacara kondang. Contoh tersebut menunjukkan mobilitas sosial yang diperoleh melalui saluran .... a. partai politik dan pertemanan b. lembaga pendidikan dan partai politik c. organisasi profesi dan pendidikan d. kelompok pertemanan dan pekerjaan e. hubungan kekerabatan dan keahlian 13. Perhatikan beberapa gejala berikut! (1) Perubahan kondisi sosial yang lambat (2) Ekspansi teritorial dan gerak populasi (3) Kelas-kelas sosial yang berbeda (heterogen) (4) Perbedaan rasial dan agama dalam masyarakat Yang merupakan faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial adalah .... a. (1) dan (2) d. (2) dan (4) b. (1) dan (3) e. (3) dan (4) c. (2) dan (3) 14. Anak seorang petani yang setelah meneliti karier di militer berhasil menjadi jenderal. Contoh kasus tersebut merupakan peristiwa mobilitas sosial... . a. Intragenerasi d. Lateral b. Antargenerasi e. struktural c. Horizontal 15. Pada masyarakat modern mobilitas sosial masyarakatnya bersifat dinamis. Hal tersebut disebabkan karena ... . Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 128","a. individualistis dan materialistis d. sangat sekuler dan apatis b. menghargai etika kehidupan e. senang berkonflik c. dituntut memiliki keahlian 16. Kesempatan yang tidak sama dalam memperoleh pendidikan di antara sesama masyarakat akan mengakibatkan ... . a. tertutupnya peluang mobilitas vertikal turun warga kelas sosial rendah b. tertutupnya peluang mobilitas vertikal naik anak-anak kelas sosial atas c. terbukanya peluang mobilitas vertikal turun anak-anak kelas sosial atas d. terbatasnya peluang mobilitas vertikal naik warga kelas sosial rendah e. terbukanya peluang mobilitas vertikal naik warga kelas sosial bawah 17. Julia adalah seorang warga negara X, dan karena berbagai pertimbangan kondisi politik negara tersebut kemudian ia pindah menjadi warga negara Y. Perpindahan ini merupakan mobilitas sosial yang didorong oleh faktor ... . a. Individu d. struktur pekerjaan b. situasi politik e. perbedaan fasilitas c. status sosial 18. Mobilitas sosial akan dilakukan seseorang atau kelompok apabila ... . a. meningkatkan suatu kerukunan dalam masyarakat b. memudahkan dalam melakukan interaksi sosial c. dirasakan perlu adanya perubahan d. bertempat tinggal di lingkungan masyarakat yang homogen e. dalam masyarakat terdapat tempat pengawasan yang terlalu ketat 19. Terjadinya konflik antargenerasi sebagai akibat mobilitas sosial disebabkan oleh adanya faktor .... a. perubahan struktur sosial d. perbedaan persepsi tentang nilai b. perbedaan orientasi hidup e. persaingan kedudukan sosial c. pendidikan yang lebih maju Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 129","20. Perhatikan gambar berikut! Bagan di atas menunjukkan adanya mobilitas antar generasi yang berupa .... a. Mobilitas intergenerasi menurun b. Mobilitas intergenerasi naik c. Mobilitas intergenerasi campuran d. Mobilitas intragenerasi e. Mobilitas outergenerasi EVALUASI DIRI Bagaimanakah hasil belajar Anda? Refleksikan dalam kolom berikut. Jika ada yang kurang jelas, ulangi membaca lagi, diskusikan dengan teman, dan tanyakan kepada tutor pengajar. Materi yang dipelajari Kesulitan\/Permasalahan Solusi\/Pemecahan Pengertian mobilitas sosial Sebab terjadinya mobilitas social Bentuk mobilitas sosial Konsekuensi mobilitas social -- kalau burung beo dapat belajar menirukan suara orang, mengapa kita tidak dapat belajar untuk menjadi pintar? -- Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 130","SOAL LATIHAN UJI KOMPETENSI ULANGAN AKHIR SEMESTER PETUNJUK UMUM MENGERJAKAN: 1. Tulislah terlebih dahulu nama dan nomor anda di tempat yang disediakan pada lembar jawaban. 2. Kerjakan soal pada lembar jawaban dengan ballpoint, jangan mengunakan pensil atau spidol. 3. Periksalah kembali seluruh pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas. 4. Jika ada jawaban yang anda anggap keliru dan ingin dibetulkan, maka coretlah dengan dua garis lurus mendatar pada huruf jawaban yang diganti. Contoh : Pilihan semula abcde Dibetulkan menjadi a b c d e (jawaban a salah, diganti c) 1. Di dalam sosiologi susunan masyarakat secara hierarkis baik vertikal maupun horizontal disebut .... a. stratifikasi sosial d. struktur sosial b. diferensiasi sosial e. interseksi c. konsolidasi 2. Ciri-ciri dari struktur sosial adalah seperti tertera di bawah ini, kecuali .... a. Merupakan aspek statis dari suatu proses sistem sosial b. Merupakan tahapan perubahan dan perkembangan masyarakat c. Merupakan seluruh kebudayaan masyarakat yang bersifat abstrak d. Meliputi seluruh hubungan sosial antara individu pada waktu tertentu e. Merupakan aspek kehidupan yang berubah-ubah tanpa ada kepastian 3. Perhatikan pernyataan berikut ini! (1) warna kulit (2) ukuran badan (3) bentuk hidung (4) jenis rambut Yang termasuk ciri kuantitatif suatu ras adalah \u2026. a. (1) dan (2) d. (2) dan (4) b. (1) dan (3) e. (3) dan (4) c. (2) dan (3) Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 131","4. Proses terjadinya persilangan keanggotaan warga masyarakat dalam kelompok sosial akibat sifat keterbukaan dalam sistem diferensiasi sosial disebut .... a. konsolidasi d. kontak sosial b. interseksi e. stratifikasi c. mobilitas 5. Perwujudan pembagian kelompok sosial dalam diferensiasi sosial adalah .... a. perbedaan ras, agama, klen, dan suku bangsa b. perbedaan agama, keturunan, dan klen status c. perbedaan ras, agama, dan klen status d. perbedaan status, peranan, kelas, dan ras e. perbedaan golongan, ras, status, dan peranan 6. Berikut ini adalah contoh berbagai bidang pekerjaan: (1) apoteker (2) advokat (3) guru (4) karyawan perusahaan Jenis pekerjaan tersebut di atas merupakan diferensiasi horizontal karena .... a. setiap pekerjaan memiliki ciri dan penanganan yang tidak sama b. pekerjaan adalah hasil cipta, rasa, dan karya manusia c. setiap pekerjaan pada prinsipnya sama hasilnya d. setiap pekerjaan dibutuhkan oleh semua orang e. semua masyarakat menilai jenis pekerjaan di atas adalah sama 7. Di bawah ini yang merupakan kelompok gemeinschaft adalah .... a. Ikatan dokter Indonesia (IDI) b. Serikat pekerja seluruh Indonesia (SPSI) c. Persatuan sepak bola seluruh Indonesia (PSSI) d. Ikatan orang Jawa yang merantau di Jakarta e. Organisasi siswa atau pelajar (OSIS) 8. Ciri-ciri yang menonjol pada masyarakat pedesaan adalah .... a. Sifat kehidupannya lebih keduniawian b. Interaksinya atas dasar kepentingan c. Kekerabatannya masih kuat d. Lebih cepat menerima perubahan e. Lebih menghargai waktu Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 132","9. Kebudayaan adalah kompleks yang mencakup pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat istiadat dan kemampuan-kemampuan lain serta kebiasaan manusia sebagai anggota masyarakat. Pengertian kebudayaan ini dikemukakan oleh .... a. E.B. Tylor d. Kluckhohn b. Selo Soemardjan e. Soelaeman Soemardi c. Koentjaraningrat 10. Unsur-unsur dalam kebudayaan yang bersifat universal ada 7 (tujuh). Di bawah ini yang bukan merupakan unsur-unsur kebudayaan adalah .... a. Peralatan dan perlengkapan hidup b. Mata pencaharian dan sistem ekonomi c. Kesenian d. Sistem pengetahuan e. Tata cara pergaulan hidup 11. Di bawah ini yang merupakan fungsi kebudayaan bagi masyarakat adalah .... a. Memaksa masyarakat untuk mematuhi nilai dan norma b. Melindungi masyarakat agar tidak punah c. Memenuhi sebagian besar kebutuhan masyarakat d. Memberi sanksi bagi pelanggar peraturan e. Menetapkan aturan-aturan dalam kehidupan 12. Yang dimaksud dengan lembaga sosial adalah .... a. Himpunan norma yang bertujuan memenuhi kebutuhan pokok agar tercipta keteraturan b. Wadah yang bertujuan untuk memberikan kebutuhan pokok bagi anggotanya c. Tempat berkumpulnya anggota masyarakat dalam mencukupi kebutuhan pokok d. Organisasi yang menangani tatanan kehidupan masyarakat e. Kumpulan orang-orang untuk mencapai tujuan 13. Berikut ini yang merupakan fungsi lembaga sosial adalah .... a. Memenuhi kebutuhan hidup masyarakat b. Menjaga keutuhan masyarakat c. Membagikan keperluan setiap anggota d. Menyelenggarakan sosialisasi dan inkulturasi e. Menanamkan nilai dan norma sosial Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 133","14. Lembaga sosial yang sering dianggap sebagai sosial elevator adalah .... a. lembaga keagamaan d. organisasi politik b. lembaga pendidikan e. kekuasaan Negara c. pengaruh di masyarakat 15. Status sosial yang diperoleh dengan cara diperjuangkan disebut\u2026. a. ascribed status d. simbol status b. achieved status e. sosial status c. assigned status 16. Di bawah ini adalah kriteria yang dapat dipakai untuk menggolongkan stratifikasi masyarakat, kecuali .... a. kekayaan d. pengetahuan b. kekuasaan e. kehormatan c. kepribadian 17. Perhatikan gambar berikut ! Gambar tersebut menunjukan bentuk .... a. Stratifikasi sosial terbuka b. Stratifikasi sosial tertutup c. Stratifikasi sosial campuran d. Stratifikasi sosial antar generasi e. Stratifikasi sosial intragenerasi 18. Golongan kapitalis, golongan menengah, dan golongan proletar termasuk ke dalam pembagian stratifikasi sosial berdasarkan .... a. status ekonomi d. status sosial b. status politik e. status kedudukan c. status kepandaian 19. Pelapisan sosial berdasarkan kasta bersifat tertutup sebab .\u2026 a. sistem kasta hanya dikenal di negara India b. kasta diperoleh melalui keturunan dan berlaku seumur hidup c. masyarakat Bali sebagian besar memeluk agama Hindu d. bentuk perkawinan masyarakat Hindu bersifat eksogen e. sejak India merdeka pelaksanaan sistem kasta cenderung lunak 20. Konsekuensi dari adanya pelapisan sosial dalam masyarakat antara lain terjadi perbedaan tingkat hak dan kewajiban yang tampak dalam bentuk .... a. ketidaksamaan sosial d. perbedaan pekerjaan Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 134","b. pembagian kekuasaan e. ketidakadilan sosial c. diskriminasi sosial 21. Perhatikan gambar berikut! 1 1. Brahmana 2 2. Ksatria 3 3. Waisya 4. Sudra 4 Gambar di atas mencerminkan masyarakat yang memiliki mobilitas sosial yang bersifat .... a. terbuka d. tertutup b. horizontal e. campuran c. vertikal 22. Dalam setiap kehidupan masyarakat, pelapisan sosial akan selalu ada. Hal ini disebabkan oleh .... a. adanya sesuatu yang dihargai dan bernilai b. adanya struktur yang unik dalam kehidupan masyarakat c. keadaan masyarakat yang semakin kompleks d. adanya sifat diskriminatif e. kemajemukan masyarakat 23. Dalam masyarakat industri, pendidikan sangat berperan dalam menentukan status seseorang. Hal ini terjadi karena pendidikan berhubungan dengan .... a. keinginan seseorang d. kekayaan seseorang b. profesionalisme e. kekuasaan Negara c. pengaruh di masyarakat 24. Seorang yang berkuasa kemudian turun dan menjadi orang biasa mungkin dapat mengalami gejala negatif yang disebut\u2026.. a. sosial elevator d. achieved status b. post power syndrome e. ascribed status c. stabilitas sosial 25. Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur pokok dalam kekuasaan adalah \u2026. a. Rasa takut d. pemujaan b. Rasa cinta e. pemberian Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 135","c. Kepercayaan 26. Saluran yang digunakan untuk menjalankan kekuasaan adalah berikut ini, kecuali .... a. Saluran militer d. Lembaga pemasyarakatan b. Saluran ekonomi e. Saluran ideologi keagamaan c. Saluran politik 27. Apabila hubungan antara tindakan dan norma sosial tidak serasi, maka akan menimbulkan\u2026. a. konflik sosial d. proses sosialisasi b. pengendalian sosial e. asimilasi c. keteraturan sosial 28. Ketegangan yang terjadi diantara orang seorang yang disebabkan oleh masalah pribadi disebut .... a. konflik antarkelas sosial d. konflik pribadi b. konflik politik e. konflik antarkelompok sosial c. konflik rasial 29. Pertentangan antara orang kaya dengan orang miskin disebut .... a. konflik antar kelas sosial d. konflik antar elit politik b. konflik antar budaya e. konflik antar ras c. konflik antar pribadi 30. Sebab-sebab konflik menurut Soerjono Soekanto, kecuali .... a. perbedaan antar individu d. perbedaan kepentingan b. adanya pertikaian e. perubahan sosial c. perbedaan kebudayaan 31. Penyelesaian konflik dengan cara mengundang pihak ketiga, namun keputusan yang dibuat tidak mengikat kedua belah pihak yang bertikai adalah .... a. mediasi d. ajudikasi b. konsiliasi e. musyawarah c. kompromi 32. Salah satu akibat positif dari konflik adalah .... a. adanya perbedaan kepribadian dan kepentingan b. menerima keputusan sepihak c. bertambah kuat rasa solidaritas antarsesama anggota Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 136","d. dibentuknya akomodasi e. merdekanya salah satu pihak 33. Konflik sosial yang terjadi dapat disebabkan oleh adanya perbedaan .... a. kepentingan d. kepercayaan\/agama b. lapisan sosial e. penghasilan\/pendapatan c. kedudukan dan peranan 34. Diantara hal-hal berikut ini yang berpotensi mengawali suatu konflik antar kelompok sosial adalah .... a. tidak adanya ketergantungan antar individu b. hambatan-hambatan komunikasi c. konflik-konflik yang telah diatasi sebelumnya d. kejelasan status dan peranan e. persepsi-persepsi individu 35. Konflik yang konstruktif ditandai oleh .... a. rasa iri dan benci b. benturan-benturan fisik c. jatuhnya korban dan hilangnya harta benda d. perbedaan pendapat dalam menghadapi suatu masalah e. rasa cinta dan rasa cemburu 36. Ketika para siswa hendak melaksanakan widyawisata terjadilah perbedaan pendapat dalam menentukan objek. Untuk mencapai kata mufakat diadakan voting. Contoh penyelesaian konflik tersebut termasuk bentuk akomodasi .\u2026 a. subjugation d. elimination b. stalemate e. integration c. majority rule 37. Pengertian mobilitas sosial secara umum adalah .... a. perpindahan seseorang atau kelompok dari suatu posisi ke posisi yang lain b. peraturan mengenai kehidupan kelompok sosial c. perpindahan penduduk dari desa ke desa lainnya d. pola perilaku tertentu yang mengatur organisasi e. pola-pola tertentu yang mengatur perilaku manusia 38. Bapak Yamin berusaha menyelesaikan perselisihan antara Dedi dan Danu, mau tidak mau keduanya bersepakat menerima atau terpaksa menerima Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 137","keputusan bapak Yamin sebagai pihak ketiga. Dalam hal ini telah terjadi bentuk pengendalian berupa .... a. arbitrasi d. kompromi b. konsiliasi e. kontempelasi c. asimilasi 39. Gerakan sosial bernada protes dengan penuh emosi dan kekerasan disebut .... a. sosial movement d. sosial evolution b. sosial revolution e. sosial rebelity c. sosial mobility 40. Salah satu dampak positif dari mobilitas sosial adalah .... a. terjadinya disintegrasi sosial d. menimbulkan konflik b. meningkatkan status sosial e. mencegah persaingan c. meningkatkan kerja sama 41. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut: 1. status sosial 3. agama 5. ingin melihat daerah lain 2. kondisi ekonomi 4. kondisi keamanan Faktor-faktor pembentuk mobilitas sosial adalah .... a. 1, 2, 3, dan 4 d. 1, 3, 4, dan 5 b. 1, 2, 3, dan 5 e. 2, 3, 4, dan 5 c. 1, 2, 4, dan 5 42. Sebagian masyarakat di Banten dan sekitarnya dahulu sumber mata pencahariannya bertani. Saat sekarang masyarakatnya mencari kehidupan dari berbagai sektor. Hal ini merupakan contoh konkret .... a. mobilitas vertikal naik d. mobilitas intragenerasi b. mobilitas vertikal e. mobilitas antargenerasi c. mobilitas antarkelas 43. Perhatikan gambar berikut ! Gambar di atas menunjukkan .... 138 Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1","a. Mobilitas antargenerasi naik d. Mobilitas sosial vertikal b. Mobilitas antargenerasi turun e. Mobilitas sosial horisontal c. Mobilitas intragenerasi 44. Faktor utama yang mendorong golongan miskin untuk melakukan mobilitas sosial, yaitu \u2026. a. status sosial d. keterbatasan dana b. keadaan ekonomi e. pendidikan rendah c. mencari lapangan pekerjaan 45. Bapak Fery bekerja sebagai penarik becak. Ia tidak dapat membaca dan menulis, namun ia telah berhasil mendidik anaknya memperoleh gelar kesarjanaan. Dalam hal ini telah terjadi mobilitas .... a. vertikal antargenerasi d. horizontal antargenerasi b. vertikal horizontal e. vertikal intragenerasi c. horizontal intragenerasi 46. Mobilitas sosial dapat dilatarbelakangi faktor individu, artinya .... a. kemampuan dalam berusaha b. kemampuan menempatkan dalam lingkungannya c. kemampuan dalam berorganisasi d. Kemampuan dalam melaksanakannya e. kemampuan seseorang mengangkat status sosialnya 47. Pernyataan berikut ini yang menggambarkan mobilitas sosial vertikal naik adalah .... a. kepala sekolah menjadi guru biasa b. mahasiswa yang drop out tidak dapat menyelesaikan kuliahnya c. presiden yang habis masa jabatannya dan kembali menjadi masyarakat biasa d. anggota ABRI yang di PHK karena melakukan pelanggaran e. siswa SMA yang diterima menjadi mahasiswa UI 48. Pernyataan berikut yang menggambarkan mobilitas sosial secara horizontal adalah .... a. guru yang diangkat menjadi kepala sekolah b. petani yang dingakat menjadi pedagang c. menteri yang diangkat menjadi presiden d. siswa SMA dari desa yang pindah ke kota e. pejabat yang diturunkan pangkatnya Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 139","49. Pak Danu karena tugas dari kantornya harus pindah dari Pekalongan ke Jakarta peristiwa ini disebut .... a. mobilitas vertikal d. mobilitas sosial geografis b. mobilitas horizontal e. mobilitas antargenerasi c. mobilitas intragenerasi 50. Akibat-akibat negatif yang bersifat psikologis dari mobilitas sosial sebagai berikut, kecuali \u2026. a. selalu dalam perasaan bersaing dan tidak senang b. frustasi dan putus asa c. perasaan resah dan gelisah d. rasa stres dan mudah marah e. selalu belajar dari kegagalannya -- kunci sukses adalah; belajar, belajar dan belajar -- Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 140","LEMBAR JAWAB LATIHAN UJI KOMPETENSI ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL Nama Nomor Ujian Kelas\/Semester Mata Pelajaran 1ABCDE 21 A B C D E 41 A B C D E 2ABCDE 22 A B C D E 42 A B C D E 3ABCDE 23 A B C D E 43 A B C D E 4ABCDE 24 A B C D E 44 A B C D E 5ABCDE 25 A B C D E 45 A B C D E 6ABCDE 26 A B C D E 46 A B C D E 7ABCDE 27 A B C D E 47 A B C D E 8ABCDE 28 A B C D E 48 A B C D E 9ABCDE 29 A B C D E 49 A B C D E 10 A B C D E 30 A B C D E 50 A B C D E 11 A B C D E 31 A B C D E 12 A B C D E 32 A B C D E 13 A B C D E 33 A B C D E 14 A B C D E 34 A B C D E 15 A B C D E 35 A B C D E 16 A B C D E 36 A B C D E 17 A B C D E 37 A B C D E 18 A B C D E 38 A B C D E 19 A B C D E 39 A B C D E 20 A B C D E 40 A B C D E Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 141","KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 1 1. E 6. B 11. E 16. E 2. C 7. C 12. A 17. B 3. B 8. C 13. C 18. C 4. D 9. A 14. E 19. E 5. E 10. C 15. D 20. A KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 2 1. D 6. A 11. A 16. C 2. C 7. C 12. D 17. D 3. A 8. C 13. C 18. D 4. D 9. D 14. C 19. C 5. B 10. E 15. E 20. B KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 3 1. D 6. E 11. B 16. A 2. D 7. E 12. B 17. C 3. A 8. E 13. D 18. C 4. B 9. B 14. B 19. E 5. A 10. A 15. C 20. D KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 4 1. B 6. D 11. D 16. B 2. D 7. A 12. E 17. C 3. E 8. B 13. A 18. E 4. E 9. E 14. C 19. C 5. A 10. A 15. A 20. B Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 142","KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 5 1. B 6. D 11. E 16. B 2. A 7. E 12. B 17. A 3. C 8. E 13. C 18. C 4. B 9. B 14. B 19. C 5. D 10. D 15. E 20. D KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 6 1. A 6. D 11. D 16. A 2. A 7. A 12. B 17. D 3. E 8. C 13. D 18. B 4. C 9. A 14. D 19. B 5. E 10. B 15. A 20. B KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 7 1. E 6. C 11. A 16. C 2. D 7. B 12. B 17. C 3. B 8. E 13. B 18. A 4. D 9. A 14. D 19. E 5. B 10. D 15. D 20. C KUNCI JAWABAN UJI KOMPETENSI 8 1. B 6. C 11. B 16. D 2. D 7. E 12. D 17. B 3. D 8. C 13. C 18. C 4. A 9. B 14. B 19. B 5. D 10. D 15. A 20. B Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 143","KUNCI JAWABAN LATIHAN ULANGAN UMUM AKHIR SEMESTER 1. D 11. C 21. D 31. A 41. E 2. E 12. A 22. A 32. C 42. D 3. A 13. B 23. C 33. A 43. A 4. C 14. D 24. B 34. B 44. B 5. A 15. B 25. E 35. D 45. A 6. C 16. C 26. D 36. C 46. E 7. D 17. B 27. A 37. A 47. E 8. C 18. A 28. D 38. D 48. D 9. A 19. B 29. A 39. A 49. B 10. E 20. A 30. C 40. B 50. E Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 144","DAFTAR PUSTAKA Achmadi. 2002. Pengantar Sosiologi. Surakarta: Tri Ratna Haryanto. 2005. Pengantar Sosiologi. Surakarta: UNS Hasan Shadily. 1993. Sosiologi untuk Masyarakat Indonesia. Jakarta: PT. Pembangunan Kustopo, Dkk. 2012. Sukses Membidik Ujian Nasional Sosiologi. Semarang: Pelita Insani Koentjaraningrat. 1990. Pengantar Antropologi. Jakarta: Universitas Indonesia Soekanto, Soejono. 1995. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo Soemardjan, Selo. 1991. Setangkai Bunga Sosiologi. Jakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia Sumarna. 2010. Modul Sosiologi Program Belajar Paket C Setara SMA Kelas XI. Depok: Arya Duta Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 145"]