MODUL SOSIOLOGI 1

TUGAS KELOMPOK Buatlah kelompok, masing-masing kelompok beranggotakan 3 orang. Amatilah secara bersama masyarakat yang ada di sekitar lingkungan Anda, terkait dengan stratifikasi atau pelapisan sosial yang ada. Catatlah setiap bentuk kriteria pelapisan yang ada, dari ukuran ekonomi, status sosial, kekuasaan maupun ilmu pengetahuan, terkait dengan; 1) Apa saja stratifikasi sosial yang ada di lingkungan Anda? 2) Bagaimana hubungan antar kelas yang berbeda? 3) Bagaimana upaya menjaga persatuan anggota masyarakat? Hasil pengamatan ditulis dan didiskusikan bersama pada pertemuan berikutnya. RANGKUMAN 1. Stratifikasi sosial disebut juga pelapisan yaitu pembedaan penduduk atau masyarakat ke dalam kelas-kelas secara bertingkat. 2. Stratifikasi sosial terbentuk atas dasar kriteria ekonomi, politik dan jabatan- jabatan tertentu, dapat terjadi dengan sendirinya atau senganja disusun. 3. Kriteria yang biasa di pakai untuk melakukan stratifikasi sosial, adalah: a. Ukuran ekonomi c. Ukuran kekuasaan b. Ukuran status sosial d. Ukuran ilmu pengetahuan 4. Sifat stratifikasi sosial meliputi; pelapisan sosial terbuka, tertutup, campuran. 5. Fungsi stratifikasi sosial meliputi; alat pendistribusian hak dan kewajiban, pengawasan anggota masyarakat, alat pemersatu, pengelompokan anggota masyarakat Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 51

SOAL UJI KOMPETENSI Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Stratifikasi berasal dari bahasa Latin, yaitu …. a. strata d. stratum b. stratoo e. structure c. stratified 2. Stratifikasi sosial adalah pembedaan posisi seseorang atau kelompok dalam kedudukan yang berbeda-beda secara vertikal. Pengertian ini dikemukakan oleh …. a. Pitirim A. Sorokin d. Soerjono Soekanto b. Koentjaraningrat e. Bruce J. Cohen c. Selo Soemardjan 3. Pembedaan penduduk atau masyarakat kedalam kelas-kelas secara bertingkat, merupakan .... a. pengertian stratifikasi sosial d. fungsi stratifikasi sosial b. bentuk stratifikasi sosial e. macam stratifikasi sosial c. sifat stratifikasi sosial 4. Kepandaian, tingkat umur dan harta warisan yang dimiliki, merupakan stratifikasi sosial …. a. sengaja dibuat d. berdasarkan kepemilikan b. terjadi otomatis e. berdasarkan kemampuan c. terjadi sewaktu-waktu 5. Gelar sarjana, profesi dokter dan jabatan yang tinggi, merupakan stratifikasi sosial …. a. sengaja dibuat d. berdasarkan kepemilikan b. terjadi otomatis e. berdasarkan kemampuan c. terjadi sewaktu-waktu 6. Dalam sistem stratifikasi sosial tertutup, jalan satu-satunya supaya berada pada suatu lapisan kelas tertentu adalah melalui ... . Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 52

a. perkawinan d. penilaian b. penyebaran agama e. kelahiran c. peperangan 7. Dalam pelapisan sosial tipe demokratis yang menduduki lapisan paling atas adalah ... . a. bangsawan d. elite politik dan intelektual b. raja e. pemimpin parpol c. pendeta 8. Perhatikan gambar stratifikasi sosial berikut! Stratifikasi sosial pada jaman kolonial yang terlihat dalam gambar tersebut mempunyai sifat .... a. Terbuka d. Heterogen b. Tertutup e. Campuran c. Homogen 9. Perhatikan gambar struktur sosial di bawah ini! Gambar tersebut memperlihatkan struktur sosial yang bersifat .... a. Terbuka d. Sengaja b. Tertutup e. Otomatis c. Campuran 10. Golongan kapitalis, golongan menengah, dan golongan proletar termasuk ke dalam pembagian stratifikasi sosial berdasarkan….. a. status ekonomi d. status sosial b. status politik e. status kedudukan c. status kepandaian 11. Pelapisan sosial berdasarkan kasta seperti yang terdapat dalam kehidupan masyarakat Bali merupakan stratifikasi sosial yang bersifat tertutup sebab.... Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 53

a. sistem kasta hanya dikenal di negara India b. kasta diperoleh melalui keturunan dan berlaku seumur hidup c. masyarakat Bali sebagian besar memeluk agama Hindu d. bentuk perkawinan masyarakat Hindu bersifat eksogen e. sejak India merdeka pelaksanaan sistem kasta cenderung lunak 12. Konsekuensi dari adanya pelapisan sosial dalam masyarakat antara lain terjadi perbedaan tingkat hak dan kewajiban yang tampak dalam bentuk …. a. ketidaksamaan sosial d. perbedaan pekerjaan b. pembagian kekuasaan e. ketidakadilan sosial c. diskriminasi sosial 13. Perhatikan gambar berikut! 1 1. Brahmana 2 2. Ksatria 3. Wesya 3 4. Sudra 4 Gambar di atas mencerminkan masyarakat yang memiliki stratifikasi sosial yang bersifat…. a. terbuka d. tertutup b. horizontal e. campuran c. vertikal 14. Dalam masyarakat industri, pendidikan sangat berperan dalam menentukan status seseorang. Hal ini terjadi karena pendidikan berhubungan dengan….. a. keinginan seseorang d. kekayaan seseorang b. profesionalisme e. kekuasaan Negara c. pengaruh di masyarakat 15. Seorang yang berkuasa kemudian turun dan menjadi orang biasa mungkin dapat mengalami gejala negatif yang disebut…. a. sosial elevator d. achieved status b. stabilitas sosial e. ascribed status c. post power syndrome Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 54

16. Semakin tinggi lapisan sosial, maka semakin sedikit jumlah anggota lapisan tersebut. Sebaliknya, semakin rendah lapisan sosial, maka semakin banyak jumlah anggota lapisan sosial tersebut. Dengan demikian lapisan-lapisan sosial tersebut jika digambarkan akan berbentuk ... . a. kerucut d. kubus b. lingkaran e. balok c. piramida 17. Di negara-negara demokratis terdapat golongan yang terdiri atas orang-orang yang memiliki ketrampilan mekanis. Golongan ini dikategorikan dalam golongan ... . a. profesional d. semiskill b. semiprofesional e. unskill c. skill 18. Di Indonesia masih dikenal istilah desa tertinggal. Hal ini dikarenakan dasar stratifikasi sosialnya adalah .... a. kekuasaan d. ketakwaan b. kehormatan e. pendidikan c. kekayaan 19. Berikut ini adalah fungsi dari stratifikasi sosial di masyarakat, kecuali …. a. alat pendistribusian hak dan kewajiban b. pengawasan anggota masyarakat c. alat pemersatu anggota kelompok d. pengelompokan anggota masyarakat e. menciptakan suasana saling bersaing 20. Konsekuensi dari pelapisan sosial dalam masyarakat antara lain individu maupun kelompok yang berada di lapisan atas akan mendapatkan ... . a. imbalan jasa/hadiah d. prestise/hak istimewa b. kharisma e. penghargaan materi c. kepercayaan Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 55

EVALUASI DIRI Bagaimanakah hasil belajar Anda? Refleksikan dalam kolom berikut. Jika ada yang kurang jelas, ulangi membaca lagi, diskusikan dengan teman, dan tanyakan kepada tutor pengajar. Materi yang dipelajari Kesulitan/Permasalahan Solusi/Pemecahan Pengertian stratifikasi sosial Terbentuknya stratifikasi social Dasar stratifikasi sosial Sifat stratifikasi sosial -- hari ini kita belajar, besok kita pintar, lusa rejeki lancar -- Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 56

KEGIATAN PEMBELAJARAN DIFERENSIASI SOSIAL Standar Kompetensi: Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial. Kompetensi Dasar: Mendeskripsikan bentuk-bentuk diferensiasi sosial dalam fenomena kehidupan. Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat: 1. menjelaskan pengertian diferensiasi sosial 2. menyebutkan bentuk diferensiasi sosial 3. mendeskripsikan ras manusia di muka bumi 4. menyebutkan suku-suku bangsa di Indonesia PETA KONSEP DIFERENSIASI SOSIAL Bentuk Pengertian Suku bangsa Diferensiasi: Diferensiasi Sosial di Indonesia ada 4 macam Ras manusia di muka bumi Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 57

Gambar manusia dari berbagai belahan benua. (Sumber: dok. Pribadi) Cobalah Anda perhatikan dan cermati keempat gambar di atas. Adakah perbedaan secara fisik yang terdapat pada gambar tersebut? Coba sebutkan satu persatu perbedaan yang Anda temukan! Tetapi jika dipertanyakan, siapa diantara mereka yang pintar, terampil, atau yang uangnya banyak? Tentu Anda tidak dapat menjawabnya. Karena pintar, terampil ataupun banyak uang, bukan ditentukan oleh wajah, warna kulit ataupun bentuk rambut. Adanya perbedaan secara fisik antar manusia inilah yang dinamakan dengan “Diferensiasi Sosial”. A. PENGERTIAN DIFERENSIASI SOSIAL Sekarang, mari kita pelajari bersama tentang pengertian diferensiasi sosial. Kata diferensiasi berasal dari bahasa Inggris “difference” yang artinya perbedaan. Diferensiasi sosial dapat diartikan pembedaan anggota masyarakat ke dalam golongan secara horizontal, mendatar, dan sejajar atau tidak memandang adanya perbedaan lapisan. Menurut Soerjono Soekanto, diferensiasi sosial adalah variasi pekerjaan, prestise, dan kekuassaan kelompok dalam masyarakat yang dikaitkan dengan interaksi atau akibat umum dari proses interaksi sosial yang lain. Diferensiasi sosial atau perbedaan sosial dapat kita artikan pembedaan warga masyarakat ke dalam golongan-golongan atau kelompok-kelompok secara horisontal atau sejajar. Ada beberapa ciri yang biasanya digunakan sebagai tolok ukur diferensasi sosial. Ciri-ciri ini merupakan identitas khas yang menjadikan suatu kelompok tampak berbeda dengan kelompok lainnya. Adapun ciri-ciri diferensiasi sosial yang dimaksud adalah; ciri fisik, ciri sosial, dan ciri budaya. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 58

B. BENTUK DIFERENSIASI SOSIAL Berdasarkan ciri-ciri di atas (fisik, sosial, dan budaya) bentuk-bentuk diferensiasi sosial dapat dibedakan atas enam macam, yaitu: diferensiasi sosial berdasarkan ras, agama, gender atau jenis kelamin, suku bangsa. 1. Diferensiasi Sosial Berdasarkan Ras Ras merupakan pengelompokan manusia yang didasarkan atas ciri-ciri fisik atau biologis yang melekat pada diri manusia. Terdapat ciri-ciri fisik yang khas yang dimiliki oleh manusia, seperti postur tubuh, bentuk dan warna rambut, bentuk dan warna mata, warna kulit, bentuk hidung, bentuk bibir, bentuk wajah, dan lain sebagainya. Bentuk fisik mendasari Ras 2. Diferensiasi Sosial Berdasarkan Agama Agama merupakan kepercayaan dan praktik penyembahan yang berhubungan dengan Tuhan. Penganut agama disebut dengan istilah umat. Di Indonesia secara syah diakui ada 6 Tempat ibadah, lambang deferensiasi agama agama, yaitu; Islam, Kristen, Khatolik, Hindu, Budha dan Konghuchu. Semua ajaran agama mengatur hubungan manusia dengan Tuhannya dan hubungan antara sesama manusia atau umatnya. 3. Diferensiasi Sosial Berdasarkan Gender/Jenis Kelamin Secara alamiah dan kodrati, pria dan wanita terlahir dengan berbagai perbedaan fisik, sifat maupun kecenderungan. Laki-laki pada umumnya lebih kuat secara fisik dan menyukai hobi serta profesi yang lebih Laki-laki dan Perempuan menantang dibandingkan perempuan yang diciptakan lebih lemah secara fisik. Jika hal seperti itu terjadi semata-mata merupakan kecenderungan alamiah yang ada pada diri pria dan wanita, bukan diskriminasi. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 59

4. Diferensiasi Sosial Berdasarkan Suku Bangsa Diferensiasi suku bangsa bersifat horisontal sehingga masing-masing suku bangsa memiliki persamaan derajat, harkat, dan martabat. Ciri-ciri yang paling menonjol yang merupakan identitas suku bangsa adalah Suku bangsa ciri khas daerah bahasa dan kebudayaan. Oleh karena itu, diferensiasi sosial (perbedaan sosial) berdasarkan suku bangsa sering ditunjukkan dengan adanya perbedaan bahasa dan kebudayaan. C. RAS MANUSIA DI MUKA BUMI Jika kita menyaksikan berbagai orang di muka bumi, maka kita akan tahu ada perbedaan antara orang yang merupakan penduduk dari benua Afrika, benua Eropa, benua Asia serta berbagai tempat lainnya. Itulah yang dinamakan “ras manusia”. Ras merupakan suatu tanda perbedaan fisik manusia yang dijadikan dasar untuk menetapkan pengelompokan manusia. Perbedaan secara fisik meliputi kondisi fisik yang tampak, seperti warna kulit, bentuk rambut, bentuk tubuh, dan berbagai ciri fisik lainnya. Pembedaan ras hanya dilihat dari sudut pandang biologis atau fisik saja. Pengertian ras dikemukakan oleh beberapa ahli antara lain: 1. Horton dan Hunt mengartikan ras adalah suatu kelompok manusia yang agak berbeda dengan kelompok-kelompok lainnya selain dari segi ciri-ciri fisik bawaan. 2. Koentjaraningrat menyatakan bahwa ras adalah suatu golongan manusia yang menunjukkan berbagai ciri tubuh yang tertentu dengan frekuensi yang besar. 3. Grosse mengartikan ras adalah segolongan manusia yang merupakan satu kesatuan karena kesamaan sifat jasmani dan rohani yang diturunkan sehingga dapat dibedakan dengan kesatuan lain. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 60

Menurut ahli antropologi yang bernama A. L. Kroeber, ras manusia di muka bumi ini dikelompokkan menjadi empat jenis, yaitu: 1. Ras Mongoloid Ras Mongoloid memiliki ciri-ciri fisik sebagai berikut: a. Ukuran badan sedang, tinggi sekitar 150 – 160 cm (tidak tinggi) b. Bentuk kepala bulat c. Bentuk hidung pendek kecil (pesek) d. Warna kulit kuning sampai sawo matang e. Rambut leiotris (lurus) berwarna hitam Ras Mongoloid (dok. Pribadi) f. Bentuk mata sipit, warna hitam – coklat Persebaran ras Mongoloid meliputi: 1) Asiatic Mongoloid, meliputi orang-orang yang tinggal di Asia Utara, Asia Tengah, dan Asia Timur. 2) Malayan Mongoloid, meliputi orang-orang yang tinggal di Asia Tenggara, Indonesia, Malaysia, Filipina, dan penduduk asli Formusa. 3) American Mongoloid, meliputi penduduk asli Amerika Utara yaitu orang Eskimo sampai penduduk Tierra del Fuego di Amerika Selatan. 2. Ras Kaukasoid Ras Kaukasoid memiliki ciri-ciri fisik sebagai berikut: a. Ukuran badan besar dan tinggi sekitar 160 – 178 cm (tinggi) b. Bentuk kepala lonjong c. Bentuk hidung panjang (mancung) d. Warna kulit putih e. Rambut cymotris (halus), coklat/pirang f. Bentuk mata lebar, warna coklat – biru Ras Kaukasoid (dok. pribadi) Persebaran ras Kaukasoid meliputi: 1) Nordic, meliputi orang-orang yang tinggal di kawasan Eropa Utara, sekitar Laut Baltik. 2) Alpine, meliputi orang-orang yang tinggal di kawasan Eropa Tengah dan Timur. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 61

3) Mediteranean, meliputi orang-orang yang tinggal di kawasan sekitar Laut Tengah, Afrika Utara, Armenia, Arabia, dan Iran. 4) Indic, meliputi orang-orang yang tinggal di kawasan India, Pakistan, Bangladesh, dan Sri Lanka. 3. Ras Negroid Ras Negroid memiliki ciri-ciri fisik sebagai berikut: a. Ukuran badan sedang – besar, tinggi sekitar 150 – 170 cm b. Bentuk kepala sedang bulat c. Bentuk hidung besar lebar, bibir tebal d. Warna kulit hitam e. Rambut ulotris (gimbal) berwarna hitam f. Bentuk mata lebar dengan warna hitam Persebaran ras Negroid meliputi: 1) African Negroid, meliputi orang-orang yang Ras Negrooid tinggal di sebagian besar Benua Afrika. (Sumber: google.co.id) 2) Negrito, meliputi orang-orang yang tinggal di Afrika Tengah, orang-orang Semang di Semenanjung Malaya, dan penduduk asli Filipina. 4. Ras-ras Khusus Suku Bushman di Kalahari Ras-ras khusus meliputi : (sumber: google.co.id) 1) Bushman, meliputi orang-orang yang tinggal di kawasan Gurun Kalahari, Afrika Selatan. Orang Ainu di Jepang 2) Weddoid, meliputi orang-orang yang tinggal (sumber: google.co.id) di pedalaman Sri Lanka dan Sulawesi Selatan. 3) Polynesia, meliputi orang-orang yang tinggal di Kepulauan Mikronesia dan Polynesia. 4) Austroloid, meliputi penduduk asli Australia yang dikenal dengan suku Aborigin. 5) Ainu, meliputi orang-orang yang tinggal di Pulau Karafuto dan Hokaido, Jepang. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 62

D. SUKU BANGSA DI INDONESIA Suku bangsa adalah segolongan manusia yang terikat oleh identitas dan kesadarannya yang diperkuat oleh adanya kesamaan bahasa dan kebudayaan. Menurut Koentjaraningrat, suku bangsa atau ethnic group didefinisikan sebagai suatu golongan manusia yang terikat oleh kesadaran dan identitas akan persatuan kebudayaan, di mana kesadaran dan identitas tersebut dikuatkan oleh kesatuan bahasa. Menurut Hildred Geertz di Indonesia ada 300 suku bangsa. Sedangkan William Skinner membagi suku bangsa di Indonesia menjadi 35 kisaran suku bangsa besar. Ciri-ciri mendasar pengelompokan suku bangsa, antara lain: a) memiliki kesamaan tipe fisik b) menggunakan bahasa daerah yang sama c) memiliki adat istiadat yang sama d) kesamaan nenek moyang Gambar Aneka Suku Bangsa di Indonesia dengan kebudayaan masing-masing suku yang berbeda-beda (Sumber: google.co.id) Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 63

Beberapa suku bangsa di Indonesia yang besar jumlahnya antara lain sebagai berikut. Tabel Persebaran Suku Bangsa di Indonesia (dengan jumlah besar) No. Nama Suku Bangsa Daerah Asal Persebaran 1 Jawa Jawa Tengah, Jawa Timur, DI Yogyakarta 2 Sunda Jawa Barat 3 Madura Pulau Madura Jawa Timur 4 Betawi DKI Jakarta 5 Minangkabau Sumatera Barat 6 Melayu Sumatera Selatan 7 Batak Sumatera Utara 8 Bali Pulau Bali 9 Minahasa Sulawesi Utara 10 Toraja Sulawesi Selatan 11 Bugis Sulawesi Selatan 12 Ambon Kepulauan Ambon dan Halmahera 13 Dayak Kalimantan 14 Timor Nusa Tenggara 15 Papua (Pua-pua) Iran Jaya (Papua) Berbagai suku bangsa yang ada di Indonesia memiliki budaya yang berbeda-beda sebagai ciri khas. Aneka budaya tersebut merupakan kekayaan bangsa yang tidak terpisahkan dari warisan leluhur nenek moyang. Perbedaan tersebut disebabkan oleh faktor geografis masing-masing daerah. TUGAS INDIVIDU Banyaknya bentuk diferensiasi sosial yang ada di sekitar lingkungan tempat tinggal kita, secara otomatis akan mempengaruhi kehidupan bermasyarakat. Mulai dari agama, jenis kelamin, pekerjaan, hingga suku bangsa. Bagaimanakah sikap Anda dalam menghadapi realita kehidupan tersebut? Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 64

Sikap terhadap Suku Bangsa yang sama dengan kita 1 2 3 4 5 Sikap terhadap Suku Bangsa yang tidak sama dengan kita 1 2 3 4 5 TUGAS KELOMPOK Buatlah kelompok, masing-masing beranggotakan 3 orang. Amatilah secara bersama berbagai suku bangsa yang ada di sekitar lingkungan Anda. Buatlah catatan, suku bangsa apa saja yang ada di sekitar Anda, serta amati pula terkait dengan; keseniannya, bahasa yang digunakan, serta agama yang dianut. Hasil pengamatan ditulis dan didiskusikan bersama pada pertemuan berikutnya. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 65

RANGKUMAN 1. Diferensiasi sosial atau perbedaan sosial adalah pembedaan warga masyarakat ke dalam golongan-golongan atau kelompok-kelompok secara horisontal atau sejajar. 2. Bentuk diferensiasi sosial meliputi: a. Diferensiasi sosial berdasarkan ras b. Diferensiasi sosial berdasarkan agama c. Diferensiasi sosial berdasarkan jenis kelamin d. Diferensiasi sosial berdasarkan suku bangsa 3. Ras manusia di muka bumi, meliputi: a. Ras Mongoloid b. Ras Kaukasoid c. Ras Negroid d. Ras-ras khusus 4. Suku bangsa di Indonesia ada bermacam-macam yang tersebar di seluruh wilayah Indonesia. Ciri mendasar pengelompokan suku bangsa adalah; kesamaan fisik, bahasa daerah, adat istiadat, serta asal nenek moyang. SOAL UJI KOMPETENSI Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! 1. Pembedaan warga masyarakat ke dalam golongan-golongan atau kelompok- kelompok secara horisontal atau sejajar, adalah …. a. tujuan diferensiasi d. unsur diferensiasi b. pengertian diferensiasi e. hakekat diferensiasi c. bentuk diferensiasi Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 66

2. Diferensiasi sosial adalah variasi pekerjaan, prestise, dan kekuassaan kelompok dalam masyarakat yang dikaitkan dengan interaksi atau akibat umum dari proses interaksi sosial yang lain. Pendapat ini dikemukakan …. a. A. L. Krober d. Soerjono Soekanto b. Bruce J. Cohen e. Selo Soemardjan c. Koentjaraningrat 3. Diferensiasi sosial merupakan pengelompokkan masyarakat berdasarkan ... . a. penggolongan keturunan d. kriteria kemampuan tertentu b. tingkatan hierarkis e. ciri-ciri khusus c. perbedaan sosial 4. Berikut ini adalah bentuk-bentuk diferensiasi sosial, kecuali …. a. ras d. suku bangsa b. agama e. kekayaan c. jenis kelamin 5. Diferensiasi sosial berdasarkan ras, mengelompokkan manusia melalui …. a. ciri-ciri fisik d. tempat tinggal b. ciri-ciri pengetahuan e. kebudayaan c. ciri-ciri batiniah 6. Diferensiasi sosial atas dasar agama, mengelompokkan masyarakat melalui …. a. asal-usul nenek moyang d. kepercayaan terhadap Tuhan b. hubungan antar sesama e. tradisi pada leluhur c. kelompok pemuja 7. Diferensiasi sosial berdasarkan jenis kelamin, memiliki anggapan …. a. adanya kesetaraan gender d. laki-laki lebih berkuasa b. wanita lebih berkuasa e. laki-laki lebih lemah c. wanita lebih lemah 8. Anak perempuan memakai rok, sedangkan anak laki-laki memakai celana. Perbedaan ini merupakan perwujudan dari diferensiasi ... . a. profesi d. ras b. gender e. suku bangsa c. agama Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 67

9. Dalam masyarakat terdapat asumsi bahwa fisik pria relatif lebih kuat daripada fisik wanita. Asumsi tersebut berdasarkan penilaian secara ... . a. psikologis d. tradisional b. historis e. biologis c. rasional 10. Diferensiasi sosial berdasarkan suku bangsa di Indonesia, didasarkan pada …. a. adanya aneka ragam suku bangsa di Indonesia b. wilayah Indonesia sangat luas c. Indonesia merupakan Negara kepulauan d. Keinginan mempersatukan seluruh Indonesia e. Berasal dari satu nenek moyang yang sama 11. Ras adalah suatu golongan manusia yang menunjukkan berbagai ciri tubuh tertentu dengan suatu frekuensi yang besar. Definisi ras tersebut dikemukakan oleh ... . a. Haldane d. Koentjaraningrat b. Grosse e. Soerjono Soekanto c. Michael Banton 12. Penduduk Indonesia terdiri atas bermacam- macam ras. Namun demikian ras yang paling dominan adalah ... . a. Veddoid d. Kaucasoid b. Austroloid e. Mongoloid c. Negroid 13. Menurut Al Kroeber, yang termasuk ras Mongoloid adalah ... . a. Asiatic Mongoloid d. Samin Mongoloid b. Alpine Mongoloid e. Veddoid Mongoloid c. Negrito Mongoloid 14. Perhatikan ciri-ciri ras berikut ini : 1) Warna kulit pucat kemerahan 2) Tinggi badan sedang ke tinggi 3) Warna mata biru cerah ke coklatan 4) Warna rambut pirang cerah ke coklat gelap Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 68

Ciri-ciri di atas dimiliki oleh ras ... . a. Negroid d. Weddoid b. Mongoloid e. Austroloid c. Kaukasoid 15. Perhatikan ciri-ciri ras berikut ini : 1) Warna kulit hitam 2) Tinggi badan sedang ke tinggi 3) Bentuk bibir tebal 4) Rambut hitam keriting Ciri-ciri di atas dimiliki oleh ras ... . a. Negroid d. Weddoid b. Mongoloid e. Austroloid c. Kaukasoid 16. Perhatikan ciri-ciri ras berikut ini : 1) Tubuh kecil pendek 2) Tinggal di gurun Kalahari Ciri-ciri di atas dimiliki oleh ras khusus ... . a. Ainu d. Weddoid b. Bushman e. Austroloid c. Polynesia 17. Golongan manusia yang terikat oleh kesadaran dan identitas akan persatuan kebudayaan, di mana kesadaran dan identitas tersebut dikuatkan oleh kesatuan bahasa, merupakan pengertian suku bangsa yang dikemukakan oleh …. a. Hildred Geertz d. Selo Soemardjan b. William Skinner e. Solaiman Soemardi c. Koentjaraningrat 18. Berikut adalah ciri-ciri dasar pengelompokan suku bangsa, kecuali …. a. Memiliki kesamaan tipe fisik b. Menggunakan bahasa daerah yang sama c. kesamaan asal-usul nenek moyang d. memiliki adat istiadat yang sama Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 69

e. merasa senasib seperjuangan 19. Suku bangsa yang wilayah persebarannya di Sumatera Barat adalah …. a. Melayu d. Bugis b. Batak e. Dayak c. Minangkabau 20. Suku bangsa yang wilayah persebarannya di Jawa Barat adalah …. a. Betawi d. Minahasa b. Sunda e. Toraja c. Jawa EVALUASI DIRI Bagaimanakah hasil belajar Anda? Refleksikan dalam kolom berikut. Jika ada yang kurang jelas, ulangi membaca lagi, diskusikan dengan teman, dan tanyakan kepada tutor pengajar. Materi yang dipelajari Kesulitan/Permasalahan Solusi/Pemecahan Pengertian diferensiasi sosial Bentuk diferensiasi social Ras manusia di muka bumi Suku bangsa di Indonesia -- belajar butuh kesabaran, maka sadarlah untuk segera belajar -- Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 70

KEGIATAN PEMBELAJARAN KEKUASAAN DAN WEWENANG DALAM MASYARAKAT Standar Kompetensi: Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial. Kompetensi Dasar: Mendeskripsikan wujud kekuasaan dan wewenang dalam fenomena kehidupan masyarakat. Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat: 1. menjelaskan pengertian kekuasaan dan wewenang 2. menyebutkan sumber-sumber kekuasaan 3. menyebutkan unsur-unsur kekuasaan 4. mendeskripsikan saluran-saluran kekuasaan 5. mendeskripsikan upaya mempertahankan kekuasaan 6. mendeskripsikan bentuk wewenang yang terdapat di masyarakat PETA KONSEP KEKUASAAN DAN WEWENANG Sumber Pengertian Kekuasaan Bentuk Kekuasaan dan wewenang Wewenang ada 4 macam Unsur Kekuasaan Saluran Mempertahankan ada 4 macam Kekuasaan Kekuasaan Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 71

Perhatikan gambar ilustrasi kepemimpinan. Seandainya Anda jadi seorang pemimpin, apa yang akan Anda lakukan terhadap pegawai yang datang terlambat? Seandainya Anda jadi pemimpin, apa yang akan dilakukan jika ada masalah- masalah di kantor? Bagaimana menjadi pemimpin yang baik dan bijaksana? A. PENGERTIAN KEKUASAAN DAN WEWENANG Kekuasaan dan wewenang tidak terpisah dari hakekat pemimpin. Seorang pemimpin akan memegang kekuasaan, sekaligus memiliki wewenang. Berkuasa untuk memerintah dan berwenang untuk menentukan kebijakan-kebijakan. Dalam kehidupan sehari-hari, wujud pemimpin itu dapat sebagai presiden, walikota/bupati, kepala perusahaan, kepala sekolah, camat, lurah, kepala suku, kepala dusun, kepala adat, bahkan ketua RT sekalipun. Mereka mempunyai kekuasaan sekaligus wewenang untuk memimpin anggota masyarakatnya. Kekuasaan dapat diartikan sebagai kemampuan mempengaruhi pihak lain menurut kehendak pemagang kekuasaan. Hal ini menunjukkan adanya pihak yang memiliki kemampuan untuk melancarkan pengaruh terhadap pihak yang menerima pengaruh, baik secara terpaksa atau dengan suka rela. Bila kekuasaan dijelmakan pada diri seseorang, orang ini disebut pemimpin. Mereka yang menerima pengaruh disebut pengikut. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 72

Presiden memiliki kekuasaan dan Wewenang adalah kekuasaan wewenang (Sumber: vibizmedia.com) seseorang atau kelompok yang mendapat pengakuan dari mesyarakat. Wewenang muncul saat masyarakat mulai mengatur pembagian kekuasaan dan menentukan penggunaannya. B. SUMBER-SUMBER KEKUASAAN Amatilah lingkungan sekitar Anda. Apakah kelompok belajar di tempat Anda ada yang memimpin? Pastilah ia memiliki kekuasaan untuk mengatur pembelajaran. Perhatikan rumah ibadah di sekitar Anda, pasti ada yang diberi kuasa untuk mengelola. Perhatikan pula tempat parkir di pinggir jalan, di situ ada tukang parkir yang menguasai. Bagaimana jika Anda tiba-tiba datang langsung menarik uang orang yang parkir? Tentu akan menjadi masalah, orang yang ditarik tidak mau, atau bahkan Anda akan dimarahi oleh si tukang parkir yang sudah ada. Kekuasaan terdapat di semua bidang kehidupan dan di jalanan. Kekuasaan mencakup kemampuan untuk memerintah dan membuat keputusan-keputusan yang secara langsung maupun tidak langsung akan mempengaruhi pihak-pihak lain dalam bertindak. Kekuasaan mempunyai aneka macam bentuk dan bermacam-macam sumber. Sumber-sumber kekuasaan tersebut antara lain berasal dari; kedudukan atau jabatan, kekayaan atau harta benda, kekuatan, dan ilmu pengetahuan. 1. Kedudukan atau jabatan Pada saat pemilu, mengapa banyak orang berebut ingin menjadi anggota dewan, bupati, walikota, gubernur, atau bahkan presiden? Mereka semua berebut ingin memperoleh kedudukan atau jabatan. Jika mereka jadi, artinya memiliki kedudukan atau jabatan yang diperebutkan, maka mereka akan memiliki kekuasaan untuk mengatur rakyatnya. 2. Kekayaan atau harta benda Pernahkah Anda mengamati sikap orang kaya? Tanpa disadari, orang- orang kaya dengan harta benda yang berlimpah mampu mengatur dan Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 73

memerintah orang lain. Orang lain yang diatur dan diperintah pun akan mau dan menurut, karena memperoleh bayaran. Ini menunjukkan bahwa harta benda dan kekayaan dapat menjadi sumber kekuasaan seseorang. 3. Kekuatan Masih ingatkah Anda cerita tentang Samson, seorang laki-laki yang memiliki kekuatan super? Samson orang yang perkasa tersebut mampu menguasai seluruh rakyat di Palestina dan Israel pada saat itu. Semua orang tunduk dan menuruti Samson, manusia permintaan Samson. Itulah contoh kekuatan fisik dengan kekuatan super yang memberi pengaruh pada kekuasaan. Demikian juga pada kekuatan supranatural yang dimiliki seorang dukun, ia mampu menguasai orang lain. 4. Ilmu pengetahuan Kepandaian dan ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh seseorang, akan membuat orang lain percaya dan akhirnya mengikuti apa yang dikatakan. Cobalah kita ingat kembali kasus bom atom yang menghancurkan kota Nagasaki dan Hirosima di Jepang. Siapa yang membuat bom atom? Dia JR. Oppenheime, adalah Julius Robert Oppenheime, orang pintar penemu bom atom dengan berbagai penemuannya melalui ilmu pengetahuan. C. UNSUR-UNSUR KEKUASAAN Kekuasaan dapat kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, hal ini terlihat pada interaksi sosial antar individu maupun kelompok. Untuk menjalankan kekuasaan yang ada pada dirinya, penguasa memiliki unsur-unsur sebagai sarana yang biasa dipakai dalam berkuasa. Unsur-unsur pokok yang ada dalam kekuasaan tersebut meliputi: Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 74

1. Rasa Takut Perasaan takut menimbulkan kepatuhan, meskipun bersifat negatif. Karena kepatuhan yang ditimbulkanya dalam keadaan terpaksa. Orang yang merasa takut akan berbuat sesuai dengan keinginan orang yang ditakutinya, agar terhindar dari kesulitan-kesulitan yang menimpanya bila tidak patuh. 2. Rasa Cinta Rasa cinta umumnya menumbuhkan perbuatan-perbuatan yang bersifat poositif, orang bertindak sesuai dengan kehendak penguasa untuk menyenangkan semua pihak. 3. Kepercayaan Kepercayaan timbul karena hasil interaksi. Apabila seseorang atau masyarakat telah percaya pada pemegang kekuasaan maka keinginan penguasa akan dilaksanankan. Soal kepercayaan sangat penting untuk kebadian suatu kekuasaan. 4. Pemujaan Pada sistem pemujaan seseorang atau kelompok yang memegang kekuasaan mempunyai dasar pemujaan dari orang-orang yang memujanya. Akibat segala tindakan penguasa dibenarkan atau dianggap benar. D. SALURAN-SALURAN KEKUASAAN Bagaimanakah seseorang dapat memperoleh kekuasaan? Dalam rangka mendapatkan kekuasaan, digunakan saluran-saluran yang mampu mewadahi keinginan orang tersebut dalam rangka mencapai kekuasaan yang diharapkan. Contoh, untuk menjadi anggota dewan, maka seseorang harus menyalurkan keinginannya melalui partai politik. Untuk melaksanakan kekuasaanya, penguasa tidak hanya menggunakan satu saluran. Hal ini tergantung dari struktur masyarakat yang bersangkutan. Misalnya pada masyarakat trdisional, saluran tradisi akan lebih dapat berhasil daripada saluran militer. Berikut ini adalah saluran untuk menjalankan kekuasaan. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 75

1. Saluran Militer Saluran ini digunakan penguasa untuk menimbulkan rasa takut, pada masyarakat. Penguasa dalam hal ini akan lebih banyak menggunakan paksaan dan kekuatan militer dalam melaksanakan kekuasaannya. Hal ini dijumpai pada negara-negara totaliter. 2. Saluran Ekonomi Penguasa berusaha menguasai kehidupan masyarakat melalui bidang ekonomi. Apabila penguasa menggunakan kekuasaanya untuk mengatur ekonomi, maka rakyat tidak dapat menolak perintahnya. 3. Saluran Politik Penguasa dan pemerintah membuat peraturan-peraturan yang harus ditaati masyarakat, dengan meyakinkan atau memaksa masyarakat untuk mentaati peraturan-peraturan yang ada, yang dibuat oleh pemerintah. 4. Saluran Tradisional Tradisi memegang kekuasaan masyarakat. Dengan demikian pelaksanaan kekuasaan akan dapat berjalan lancar jika penguasa memakai tradisi sebagai salurannya. 5. Saluran Ideologi Penguasa melalui saluran ideologi (biasanya bidang keagamaan) berusaha memberikan ajaran atau doktrin yang bertujuan menjelaskan dan memberi dasar pembenaran dalam melaksanakan kekuasaanya. Tujuanya agar kekuasaan menjelma menjadi wewenang. 6. Saluran-saluran lain Saluran-saluran lain yang dapat digunakan penguasa untuk melaksanakan kekuasaanya, misalnya; media massa baik cetak maupun elektronik, saluran rekreasi, promosi dan sebagainya. E. UPAYA MEMPERTAHANKAN KEKUASAAN Setiap penguasa yang telah memegang kekuasaan akan berusaha untuk mempertahankan kekuasaannya demi setabilnya keadaan masyarakat yang Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 76

dikuasainya, upaya-upaya yang ditempuh untuk mempertahankan kekuasaan tersebut antara lain: 1. Meniadakan peraturan-peraturan lama yang merugikan kedudukan dirinya dan menganti peraturan-peraturan baru yang menguntungkan. 2. Membangun sistem kepercayaan untuk memperkokoh kedudukan diri sang penguasa. 3. Melaksanakan administrasi dan birokrasi yang baik, dalam rangka meyakinkan masyarakat akan kekuasaannya. 4. Mengadakan kerjasama secara vertikal dan horisontal, dalam rangka membangun jaringan kekuasaan. Penguasa seharusnya menguasai banyak bidang dari berbagai aspek kehidupan bersama. Apabila hal ini tidak dikuasainya penguasa harus mengajak mereka-mereka yang ahli pada bidang-bidang tertentu untuk bekerjasama membentuk suatu kelompok kerja sama dalam rangka menyusun kekuatan kepemimpinannya. F. BENTUK WEWENANG Tidak semua kekuasaan dan wewenang dipegang satu orang, dapat terpisah. Contohnya, raja dan perdana menteri yang memimpin suatu negara. Wewenang merupakan hak seseorang atau kelompok untuk menetapkan kebijakan memberikan putusan atas suatu masalah penting dan menyelesaikan pertentangan-pertentangan. Kekuasaan tanpa wewenang merupakan kekuatan yang tidak sah, kekuasaan harus mendapat pengakuan dan pengesahan dari masyarakat atau pendukungnya agar menjadi wewenang. Berikut bentuk-bentuk wewenang. 1. Wewenang Kharismatis, Tradisional, dan Rasional Wewenang kharismatis, merupakan wewenang atas dasar kharisma seseorang karena kemampuan khusus yang dimilikinya. Kemampuan tersebut Bung Karno, merupakan anugrah dari Tuhan yang Maha Kuasa, pemimpin kharismatik Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 77

dan orang-orang sekitarnya mengakui adanya kemampuan itu. Wewenang tradisional, adalah wewenang yang dipunyai seseorang atau kelompok dimana kelompok itu sudah lama sekali mempunyai kekuasaan pada suatu masyarakat. Wewenang rasional atau legal, adalah wewenang yang disandarkan pada sisitem hukum yang berlaku di masyarakat. 2. Wewenang Resmi dan Tidak Resmi Wewenang ini bersifat spontan dan situasional serta sitematis karena dijalankan tidak dengan peraturan-peraturan resmi, dalam wewenang resmi sering dijumpai wewenang tidak resmi. Contoh; sorang sekretaris perusahaan selain sebagai sekretaris biasanya juga ikut memikirkan kebijakan yang harus diambil saat pimpinan tidak ada. 3. Wewenang Pribadi dan Teritorial Dalam wewenang pribadi unsur kebersamaan memegang peran penting, karena sangat tergantung pada solidaritas antar anggota kelompok. Wewenang teritorial wilayah tempat tinggal memegang peranan penting, seperti pada kehidupan masyarakat desa di jawa. 4. Wewenang Terbatas dan Menyeluruh Wewenang terbatas, artinya tidak mencakup semua bidang kehidupan, tetapi terbatas pada salah satu bidang kehidupan saja. Wewenang menyeluruh, adalah suatu wewenang yang tidak dibatasi oleh bidang-bidang kehidupan tertentu. Semua negara memiliki wewenang mutlak untuk mempertahankan wilayahnya. TUGAS INDIVIDU Ada berbagai bentuk kekuasaan mulai dari jabatan, kekayaan, kekuatan, maupun ilmu pengetahuan. Secara langsung maupun tidak, Anda pasti terlibat dalam kekuasaan tersebut, baik menjadi pendukung setia maupun secara Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 78

terpaksa. Bagaimanakah sikap Anda sebagai seseorang yang ikut berperan mendukung para pemilik kekuasaan tersebut? Sikap terhadap kekuasaan yang sesuai dengan prinsip atau pandangan Anda 1 2 3 4 5 Sikap terhadap kekuasaan yang tidak sepaham dengan pandangan Anda 1 2 3 4 5 TUGAS KELOMPOK Buatlah kelompok, masing-masing beranggotakan 3 orang. Amatilah secara bersama berbagai kekuasaan dan wewenang yang ada di sekitar lingkungan Anda. Buatlah catatan tentang tentang kekuasaan dan wewenang yang ada di sekitar Anda, terkait dengan; sumber, unsur, saluran, dan upaya mempertahankan kekuasaan. Hasil pengamatan ditulis dan didiskusikan bersama pada pertemuan berikutnya. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 79

RANGKUMAN 1. Kekuasaan merupakan kemampuan mempengaruhi pihak lain menurut kehendak pemegang kekuasaan. 2. Sumber-sumber kekuasaan ada disemua bidang kehidupan, seperti kedudukan, harta benda, birokrasi, kemampuan, peraturan-peraturan hukum, dan sebagainya. 3. Unsur-unsur kekuasaan meliputi; a) rasa takut, b) rasa cinta, c) kepercayaan, d) pemujaan. 4. Saluran untuk menjalankan kekuasaan meliputi; a) militer, b) ekonomi, c) politik, d) tradisional, e) ideologi, f) saluran lain ( media masa, rekreasi, perkawinan, dan sebagainya). 5. Upaya-upaya mempertahankan kekuasaan dengan ; a. Mengganti peraturan-peraturan lama yang merugikan b. Menumbuhkan sistem kepercayaan c. Melakukan birokrasi dan administrasi yang baik d. Mengadakan kerjasama secara vertikal dan horizontal 6. Wewenang adalah hak seseorang atau kelompok untuk membuat kebijakandan keputusan atau suatu masalah . 7. Bentuk-bentuk wewenang ; a. Wewenang kharismatis b. Wewenang tradisional c. Wewenang rasional d. Wewenang resmi dan tidak resmi e. Wewenang pribadi dan teritorial. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 80

SOAL UJI KOMPETENSI Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! 1. Kemampuan seseorang untuk mempengaruhi pihak lain, disebut …. a. wewenang d. tindakan b. kekuasaan e. kedudukan c. jabatan 2. Kekuatan seseorang yang mendapat pengakuan dari masyarakat, disebut …. a. wewenang d. tindakan b. kekuasaan e. kedudukan c. jabatan 3. Berikut ini adalah sumber-sumber kekuasaan, kecuali …. a. jabatan d. kekayaan b. kekuatan e. ilmu pengetahuan c. kejujuran 4. Pada saat Pilkada biasanya calon kepala daerah berkampanye dengan berbagai janji. Tujuan mereka setelah jadi adalah untuk mendapatkan .... a. gaji yang besar d. menguasai proyek b. jabatan e. pendukung c. kepercayaan 5. Menjadi walikota, bupati atau gubernur, merupakan sarana untuk memperoleh kekuasaan yang bersumber dari .... a. pemimpin d. jabatan b. kepercayaan e. pengikut c. kekayaan 6. Pak Beno sangat kaya raya, pengikutnya banyak dan patuh pada apa yang diperintahkan oleh Pak Beno. Kekuasaan yang dimiliki Pak Beno termasuk .... a. pangkat d. kekayaan b. kekuatan e. popularitas c. pengaruh Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 81

7. Albert Einstein sangat terkenal dan diikuti oleh banbyak orang pintar, bahkan otaknya diabadikan pada sebuah museum untuk dikenang. Kekuasaan yang dimilikinya bersumber dari .... a. jabatan dosen d. kekayaan harta benda b. kekuatan fisik e. ilmu pengetahuan c. kemampuan pidato 8. Berikut ini merupakan unsur-unsur kekuasaan, kecuali .... a. rasa takut d. pemujaan b. rasa cinta e. pembelian c. kepercayaan 9. Seorang jenderal pada lembaga tentara memiliki kekuasaan yang sangat tinggi. Untuk memperoleh kekuasaan tersebut saluran yang paling tepat adalah .... a. politik d. ekonomi b. militer e. keagamaan c. pendidikan 10. Pranata Politik erat kaitannya dengan .... a. wewenang dan kesewenangan d. wewenang dan kekuasaan b. kekuasaan dan jabatan e. jabatan dan uang c. korupsi dan nepotisme 11. Jika seseorang ingin mencalonkan diri menjadi anggota DPR, maka saluran kekuasaan yang harus ditempuh melalui …. a. pendidikan d. ekonomi b. kekayaan e. politik c. keagamaan 12. Seseorang yang mencari pengikut atau simpatisan dalam rangka mencalonkan diri menjadi presiden, maka saluran kekuasaan yang harus ditempuh adalah …. a. kekayaan d. pendidikan b. politik e. hukum c. kekuatan Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 82

13. Saluran ideologi dalam menerapkan kekuasaan seseorang biasanya digunakan untuk …. a. mempengaruhi orang lain dalam rangka memenuhi keinginannya b. menyampaikan paham politik agar memilih dirinya c. berdakwah menyampaikan ajaran agama yang dianutnya d. memaksa kelompok orang untuk patuh pada dirinya e. mengatur orang lain agar memperoleh kekuasaan 14. Pada era globalisasi seperti sekarang ini, remaja cenderung lebih mudah dipengaruhi oleh saluran kekuasaan melalui …. a. lingkungan sekolah d. tokoh agama b. media masa e. tokoh masyarakat c. kampaye masal 15. Berikut ini merupakan upaya untuk mempertahankan kekuasaan, kecuali …. a. menghapus aturan lama yang merugikan b. membangun sistem kepercayaan yang kokoh c. menata administrasi dan birokrasi yang baik d. melakukan kerjasama untuk membangun jaringan e. memberi kesempatan kepada rival untuk memimpin 16. Jika penguasa tidak memiliki keahlian berbagai bidang kehidupan, maka yang harus dilakukan adalah …. a. membangun sekolah berwawasan politik praktis b. merekrut para ahli dari berbagai bidang untuk kerjasama c. membangun kekuatan untuk melawan pemberontak d. menyingkirkan musuh-musuh yang memiliki keahlian e. menjalankan kepemimpinan apa adanya 17. Wewnang diberikan kepada seseorang dalam rangka …. a. menetapkan kebijakan d. mempertahankan pemerintahan b. menetapkan para pemimpin e. mempertahankan kekuatan c. membangun kekuasaan Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 83

18. Wewenang kharismatis didasarkan pada …. a. penghargaan yang diberikan orang lain b. wewenang atas jasa-jasa membela Negara c. kemampuan daya tarik meyakinkan orang lain d. wewenang yang bersumber dari adat istiadat e. sistem hukum yang dianut oleh masyarakat 19. Ketika seorang gubernur berangkat kerja, di jalan yang ia lintasi sedang terjadi kecelakaan. Secara spontan gubernur tadi turun dari mobil dinas dan menolong orang yang mengalami kecelakaan. Tindakan gubernur tadi merupakan bentuk wewenang …. a. rasional d. kharismatis b. resmi e. pribadi c. tidak resmi 20. Wewenang yang tidak dibatasi oleh bidang-bidang kehidupan tertentu merupakan bentuk wewenang .... a. pribadi d. menyeluruh b. spontan e. sebagian c. insidental Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 84

EVALUASI DIRI Bagaimanakah hasil belajar Anda? Refleksikan dalam kolom berikut. Jika ada yang kurang jelas, ulangi membaca lagi, diskusikan dengan teman, dan tanyakan kepada tutor pengajar. Materi yang dipelajari Kesulitan/Permasalahan Solusi/Pemecahan Pengertian kekuasaan dan wewenang Sumber kekuasaan Unsur kekuasaan Saluran kekuasaan Upaya mempertahankan kekuasaan Bentuk wewenang -- hari ini kita memang belum merasakan manfaat belajar, tetapi ketika ada orang bertanya kepada kita dan kita tidak dapat menjawab pertanyaan tersebut, barulah kita menyadari bahwa ternyata belajar itu penting dan bermanfaat -- Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 85

KEGIATAN PEMBELAJARAN KONFLIK SOSIAL DI MASYARAKAT Standar Kompetensi: Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial. Kompetensi Dasar : Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat: 1. menjelaskan pengertian konflik sosial 2. menyebutkan macam-macam konflik sosial di masyarakat 3. mendeskripsikan sebab-sebab timbulnya konflik sosial di masyarakat 4. menjelaskan upaya penyelesaian konflik sosial di masyarakat PETA KONSEP KONFLIK SOSIAL Macam Konflik Pengertian Konflik ada 3 macam Sosial Penyelesaian Konflik ada 11 macam Sebab Konflik ada 3 Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 86

Metrotvnews.com, Jakarta: Bentrok warga Kampung Pulo, Jatinegara, Jakarta Timur, dengan aparat Satpol PP menalan empat korban luka-luka. Korban luka berasal dari kedua belah pihak. Korban dari pihak warga berjumlah tiga orang. Satu korban seorang Satpol PP. Ketiga warga yang terluka sudah digotong untuk mendapatkan pertolongan. Satu dari tiga warga yang menjadi korban pingsan. Pantauan Metrotvnews.com, Kamis (20/8/2015), satu warga berlumuran darah dari kepalanya karena terkena lemparan batu. Saat ini kericuhan sudah mereda. Warga masih berjaga-jaga di rumah masing-masing. Mereka menolak direlokasi oleh aparat. Sementara aparat Satpol PP masih berjaga-jaga di jalanan menuju lokasi penggusuran. (Sumber: Metrotvnews.com) A. PENGERTIAN KONFLIK SOSIAL Dari gambar dan bacaan tentang bentrok antara Satpol PP dengan warga Kampung Pulo di atas, apa yang terbesit dalam benak Anda? Kejadian seperti inilah yang dinamakan ”Konflik Sosial” secara nyata yang terjadi di masyarakat. Pengertian konflik adalah suatu benturan antara berbagai nilai dan kepentingan tertentu. Pertentangan atau konflik terjadi karena adanya upaya individu atau kelompok untuk memenangkan suatu persaingan dengan menantang Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 87

lawan, disertai dengan ancaman atau kekerasan. Benturan itu terjadi karena masyarakat belum siap menerima perubahan yang dibawa oleh mobilitas sosial. Biasanya dalam mobilitas sosial ada sekelompok masyarakat yang ingin langsung menghendaki adanya perubahan nilai-nilai tertentu yang sudah lama dianggapnya kurang mendukung. Di sisi lain ada kelompok dalam masyarakat yang masih mempertahankan nilai-nilai lama dan tidak dapat beralih ke nilai-nilai baru begitu saja. Dengan demikian akan terjadi benturan nilai karena masing-masing ingin mempertahankan kepentingan kelompoknya. Dengan terjadinya konflik, masing-masing pihak tentunya akan mengevaluasi diri, kemudian mengadakan perbaikan-perbaikan. Jika perlu melakukan kerja sama untuk menutup kekurangan-kekurangan yang ada pada masing-masing pihak. Konflik juga dapat menyadarkan individu atau kelompok dalam masyarakat. Terbatasnya sesuatu menjadikan manusia bersaing untuk mendapatkannya. Sesuatu itu dapat berupa materi dan nonmateri. Beberapa materi misalnya tempat tinggal, mobil, atau sarana hidup yang lain. Yang berupa nonmateri misalnya jabatan-jabatan dan status sosial lain yang dipandang berharga atau bergengsi oleh suatu masyarakat. B. MACAM-MACAM KONFLIK SOSIAL Secara umum konflik dibedakan menjadi tiga macam, yaitu : 1. Konflik Antar Kelas Sosial Mobilitas sosial menyebabkan berpindahnya individu-individu ke dalam kelas-kelas yang berbeda. Hal ini akan membawa perubahan dalam kelas-kelas sosial, baik kelas yang Demo buruh, Konflik tinggi (uperclass), kelas menengah, maupun antar kelas sosial kelas yang lebih rendah (lowerclass). Dengan (sumber:Tribunews.com) terjadinya perpindahan kelas maka keseimbangan dalam masyarakat akan terganggu. Akibatnya akan muncul permasalahan dalam kelompok tersebut, yaitu terjadinya konflik. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 88

2. Konflik Antar Kelompok Sosial Ketika ada satu kelompok tertentu dalam masyarakat (biasanya kelompok mayoritas) yang berusaha untuk menguasai kelompok Bentrok Mesuji, Konflik yang lain (biasanya kelompok minoritas), perbedaan kelompok maka terjadilah persaingan antar kelompok sosial tersebut untuk merebut dominasi dan (sumber: Tribunews.com) melakukan penindasan terhadap kelompok sosial lainnya. Terjadilah konflik antar kelompok. Contohnya; pertentangan rasial antara kulit putih dan kulit hitam di Afrika Selatan, yang mengakibatkan terjadinya pemberontokan apartheid yang dipimpin oleh Nelson Mandela. 3. Konflik Antar Generasi Perubahan sosial berpengaruh pada terjadinya pergeseran hubungan antara generasi yang tua dengan generasi yang muda. Akibatnya terjadi suatu permasalahan. Generasi tua ingin Pertentangan anak dan orang tua, mempertahankan nilai-nilai lama, Konflik antar generasi (sumber: sedangkan generasi muda ingin google.co.id) mengadakan perubahan karena menganggap nilai-nilai yang lama sudah tidak sesuai dengan perkembangan jaman. Perbedaan pandangan semacam ini akan berakibat munculnya konflik antara generasi yang tua dengan generasi muda. C. SEBAB-SEBAB TIMBULNYA KONFLIK SOSIAL DI MASYARAKAT Konflik dapat terjadi kapan saja, dimana saja, dan oleh siapa saja. Terjadinya konflik ini dapat disebabkan oleh apa saja. Secara umum penyebab timbulnya konflik dikelompokkan sebagai berikut: 1. Perbedaan antarindividu, misalnya perbedaan pendirian atau perasaan. Hal ini dapat menimbulkan bentrok di antara mereka. 2. Perbedaan kebudayaan Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 89

Kepribadian seseorang diwarnai kebudayaan kelompoknya. Seperti pola pikir dapat menyebabkan terjadinya konflik. 3. Perbedaan kepentingan Wujud kepentingan bermacam-macam. Ada kepentingan ekonomi, politik, sosial, dan sebagainya. Perbedaan kepentingan individu atau kelompok merupakan penyebab timbulnya konflik. 4. Perubahan sosial yang berlangsung cepat akan mengubah nilai-nilai dalam masyarakat. Hal ini akan menyebabkan munculnya kelompok-kelompok yang berbeda pendirian. Perbedaan ini dapat menyebabkan timbulnya konflik. Dalam masyarakat dengan intensitas interaksi para warga yang sangat tinggi kemungkinan terjadinya konflik dapat ditekan. Hal ini disebabkan adanya sikap toleransi di antara mereka. Benih-benih konflik tetap ada, tetapi demi menjaga dan memelihara hubungan yang sudah baik, benih-benih konflik tidak dibiarkan berkembang. Tidak semua konflik bersifat negatif. Kadang konflik yang terjadi di masyarakat dapat mengurangi ketegangan-ketegangan atau memecahkan masalah. Dengan demikian akan meningkatkan stabilitas dan integrasi. Adanya konflik kita dapat mengetahui sumber-sumber ketidakpuasan dalam masyarakat untuk kemudian diupayakan bagaimana mengatasinya. D. UPAYA PENYELESAIAN KONFLIK SOSIAL DI MASYARAKAT Konflik apabila tidak dikendalikan dapat mengancam stabilitas nasional. Namun di sisi lain konflik juga dapat membentuk stabilitas sosial. Konflik yang ditimbulkan oleh mobilitas sosial mendorong warga untuk mengadakan penyesuaian terhadap perubahan-perubahan yang ada, sehingga stabilitas sosial dapat ditegakkan. Penyesuaian terhadap perubahan agar konflik tidak berkepanjangan maka diperlukan adanya upaya untuk menghindari konflik, antara lain berupa: Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 90

1. Perlakuan baru bagi masyarakat kelas sosial, kelompok sosial, atau generasi tertentu yang mempunyai permasalahan. Sehingga kelompok yang baru tadi akan merasa diterima dalam kelompoknya. 2. Penerimaan individu atau sekelompok warga dalam kedudukannya yang baru. Sehingga mereka akan merasa bahwa dirinya merupakan bagian dari masyarakat yang lain. 3. Pergantian dominasi dalam suatu kelompok sosial atau masyarakat. Sehingga individu atau kelompok sosial lain akan ikut merasakan sebagai orang yang berperan dalam kelompoknya. Sehingga terjadi keseimbangan hak dan kewajiban tiap-tiap anggota kelompok. 4. Toleransi antar individu, antar kelompok sosial dan atar masyarakat. Dengan adanya toleransi maka tidak akan terjadi dominasi maupun kekuatan, melainkan saling menerima dan saling memahami. Jika konflik telah terjadi di masyarakat, agar tidak berkepanjangan dan merugikan semua pihak, maka diperlukan adanya pengendalian konflik. Macam- macam upaya atau langkah-langkah yang ditempuh dalam rangka menyelesaikan konflik, yaitu: 1. Kompromi (Compromise), yaitu bentuk bentuk penyelesaian konflik dimana pihak-pihak yang terlibat mengurangi tuntutannya. 2. Arbitrasi (arbitration), yaitu cara menyelesaikan konflik melalui pihak ketiga sebagai penengah yang dipilih oleh kedua pihak yang bertikai. 3. Toleransi, yaitu sikap saling menghargai dan menghormati pendirian masing-masing pihak. 4. Mediasi (mediation), yaitu penyelesaian suatu konflik dengan mengundang pihak ketiga yang netral dan berfungsi sebagai penasehat. 5. Konversi (convertion), yaitu penyelesaian konflik apabila salah satu pihak bersedia mengalah dan mau menerima pendirian pihak lain. 6. Konsiliasi (consiliation), yaitu penyelesaian konflik dengan jalan mempertemukan pihak-pihak yang bertentangan dalam sebuah perundingan untuk memperoleh kesepakatan bersama. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 91

7. Ajudikasi (adjudication), yaitu penyelesaian konflik melalui pengadilan atau melalui persidangan. 8. Stalemate, yaitu pihak-pihak yang bersengketa mempunyai kekuatan yang seimbang kemudian berhenti pada suatu posisi tertentu. Hal ini terjadi karena keduanya tidak mempunyai harapan untuk maju atau mundur. 9. Segregasi (segregation), yaitu upaya untuk saling memisahkan diri dan saling menghindar antara pihak-pihak yang bertentangan dalam rangka mengurangi ketegangan. 10. Cease fire, yaitu menangguhkan permusuhan atau peperangan dalam jangka waktu tertentu sambil mengupayakan terselenggaranya penyelesaian konflik diantara pihak-pihak yang bertikai. 11. Displacement, yaitu usaha mengakhiri konflik dengan mengalihkan pada obyek secara bersama. TUGAS INDIVIDU Amatilah peristiwa/kejadian saat Satpol Pamong Praja menertibkan pedagang kaki lima yang berjualan di pinggir jalan, melalui berita TV, Koran, maupun internet. Tentu akan terjadi konflik antara Satpol PP dengan PKL. Satpol PP bertugas untuk menertibkan lingkungan, sedangkan PKL berusaha untuk mencari penghasilan demi memenuhi kebutuhan keluarga. Bagaimanakah sikap Anda dalam menghadapi masalah ini? Sikap terhadap Satpol PP 92 yang bertugas menertibkan 1 2 3 4 5 Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1

Sikap terhadap PKL yang berjualan di pinggir jalan 1 2 3 4 5 TUGAS KELOMPOK Buatlah kelompok, masing-masing kelompok beranggotakan 3 orang. Amatilah secara bersama masyarakat yang ada di sekitar lingkungan Anda, terkait dengan peristiwa terjadinya konflik sosial. Catatlah apa yang diamati oleh kelompok Anda, terkait dengan; 1) Konflik apa yang terjadi dan pelakunya siapa saja? 2) Apa penyebab terjadinya konflik tersebut? 3) Bagaimana upaya untuk menyelesaikan konflik tersebut? Hasil pengamatan ditulis dan didiskusikan bersama pada pertemuan berikutnya. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 93

RANGKUMAN 1. Pengertian konflik, yaitu suatu benturan antara berbagai nilai dan kepentingan tertentu. 2. Macam-macam konflik, meliputi: a. Konflik antar kelas sosial b. Konflik antar kelompok sosial c. Konflik antar generasi 3. Sebab-sebab timbulnya konflik, antara lain: a. Perbedaan individu b. Perbedaan kebudayaan c. Perbedaan kepentingan d. Perubahan sosial 4. Upaya penyelesaian konflik, dilakukan dengan cara; a) kompromi, b) arbitrasi, c) toleransi, d) mediasi, e) konversi, f) konsiliasi, g) ajudikasi, h) stalemate, i) segregasi, j) cease fire, dan k) displacement. SOAL UJI KOMPETENSI Pilih salah satu jawaban yang tepat! 1. Berikut ini adalah pengertian konflik ... a. Suatu benturan antara berbagai nilai dan kepentingan tertentu. b. Persaingan antara du kelompok sosial. c. Perebutan kepentingan antara kelompok yang berbeda. d. Pertentangan dua orang atau lebih untuk memperebutkan sesuatu. e. Upaya menjatuhkan lawan dalam rangka memperebutkan sesuatu. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 94

2. Dua orang anak yang selalu bersaing untuk menjadi juara pada lomba lari disebut .... a. kompetisi d. ajudikasi b. kontravensi e. rivalry c. konflik 3. Persaingan untuk menjadi anggota DPRD merupakan bentuk persaingan kelompok di bidang .... a. ekonomi d. ras b. kekuatan e. pemerintahan c. kebudayaan 4. Persaingan untuk menyebarkan ajaran agama tertentu merupakan contoh persaingan .... a. kebudayaan d. ras b. ekonomi e. peran c. religi 5. Fungsi persaingan di antaranya adalah .... a. menjalin kerja sama d. media komunikasi b. menyaring anggota kelompok e. alat melakukan seleksi c. saluran menyalurkan hobi 6. Berikut ini bukan merupakan faktor yang mempengaruhi hasil persaingan adalah.... a. solidaritas kelompok d. kemajuan b. disorganisasi e. kemampuan ekonomi c. kepribadian seseorang 7. Perasaan tidak suka terhadap penampilan seseorang yang disembunyikan, merupakan wujud dari .... a. kontravensi d. iri hati b. kontradiksi e. rasa benci c. kontroversi Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 95

8. Upaya-upaya untuk membuat resah partai lain dalam pemilu merupakan salah satu contoh kontravensi, yaitu …. a. bentuk umum d. bentuk rahasia b. bentuk intensif e. bentuk sederhana c. bentuk taktis 9. Bentrok antara satpol PP dengan para pedagang kaki lima merupakan konflik yang disebabkan oleh …. a. perbedaan kepentingan d. perbedaan sosial b. perbedaan antar individu e. perbedaan kebutuhan c. perbedaan kebudayaan 10. Ketika dilaksanakan kampanye partai peserta pemilu, sering terjadi bentrokan antar simpatisan. Konflik ini disebabkan oleh …. a. saling berebut simpatisan d. tidak menerima kekalahan b. perbedaan dukungan e. tidak berlogika c. ingin menang 11. Konflik yang terjadi karena ketidakadilan alokasi sumber daya ke seluruh organisasi menimbulkan pertentangan secara ekstrem dari bagian-bagian yang membutuhkan sumber daya tersebut, dinamakan ... . a. konflik fungsional d. konflik vertikal b. konflik disfungsional e. konflik horizontal c. konflik diagonal 12. Terjadinya konflik kelompok Santoso di Poso, merupakan contoh konflik ... . a. vertikal d. fungsional b. horizontal e. disfungsional c. diagonal 13. Konflik yang terjadi di Ambon merupakan salah satu peristiwa yang melemahkan persatuan bangsa. Konflik tersebut merupakan bentuk .... a. konflik politik d. konflik budaya b. konflik pertahanan e. konflik antarumat beragama c. konflik ekonomi Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 96

14. Setiap menjelang pemilu antara partai politik yang satu dengan yang lain saling berebut massa. Hal tersebut merupakan contoh konflik ... . a. antarorganisasi d. politik b. dalam organisasi e. budaya c. dalam kelompok 15. Dengan kondisi masyarakat Indonesia yang majemuk, sangat rawan memicu konflik. Hal tersebut dapat disebabkan oleh ... . a. sikap etnosentrisme yang berlebihan b. kesamaan kepentingan c. wilayah Indonesia yang sangat luas d. perbedaan kebudayaan e. perbedaan jenis kelamin 16. Salah satu contoh konflik antar pribadi adalah ... . a. keributan majikan dengan buruh b. aksi mogok supir taksi c. tawuran antar pelajar d. perkelahian petugas keamanan dengan begal e. aksi mogok buruh pabrik 17. Suatu upaya penanggulangan konflik dengan cara saling memisahkan diri untuk menghindar adalah .... a. ajudikasi d. segregasi b. stalemate e. konsiliasi c. eliminasi 18. Berikut ini merupakan faktor sosial yang menyebabkan perilaku kekerasan menurut teori faktor individual, kecuali ... . a. faktor budaya d. konflik rumah tangga b. faktor teritorial e. faktor pribadi c. faktor frustasi 19. Suatu konflik sosial dapat berkembang menjadi kekerasan apabila ... . a. norma dan nilai sosial yang ada berubah b. nilai dan norma sosial sama sekali tidak diakui lagi Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 97

c. anggotanya terus menerus bertambah d. ada pihak ketiga yang memanas-manasi e. hilangnya figur yang dihormati dalam masyarakat 20. Seseorang yang terlibat dalam suatu konflik dengan kelompok lain kemudian berdamai setelah mengetahui bahwa mereka sama-sama berasal dari daerah yang sama, ini merupakan bentuk dari integrasi ... . a. sense of loyalities d. cross cutting loyalities b. sense of solidarity e. cross cutting affiliations c. sense of belonging EVALUASI DIRI Bagaimanakah hasil belajar Anda? Refleksikan dalam kolom berikut. Jika ada yang kurang jelas, ulangi membaca lagi, diskusikan dengan teman, dan tanyakan kepada tutor pengajar. Materi yang dipelajari Kesulitan/Permasalahan Solusi/Pemecahan Pengertian konflik sosial Bentuk konflik sosial Penyebab timbulnya konflik social Upaya penyelesaian konflik social -- orang yang tidak mau belajar adalah orang yang tidak mau maju -- Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 98

KEGIATAN PEMBELAJARAN INTEGRASI SOSIAL Standar Kompetensi: Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial. Kompetensi Dasar: Mendeskripsikan bentuk-bentuk integrasi sosial dalam kehidupan masyarakat. Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat: 1. menjelaskan pengertian integrasi sosial 2. menyebutkan macam-macam integrasi 3. menyebutkan faktor pendorong terjadinya integrasi di masyarakat 4. menyebutkan faktor penghambat terjadinya integrasi di masyarakat PETA KONSEP INTEGRASI SOSIAL Macam-macam Pengertian Integrasi Faktor Penghambat Integrasi: Sosial Integrasi ada 5 macam Faktor Pendorong Integrasi Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 99

Cobalah Anda bayangkan, bahwa Anda sedang berkeliling tanah air Indonesia. Saksikan kehidupan masyarakat yang tinggal di berbagai daerah, mulai dari Sabang yang ada di ujung barat wilayah Indonesia sampai Merauke yang berada di ujung paling timur wilayah Indonesia. Anda akan menyaksikan bahwa bangsa Indonesia merupakan bangsa yang majemuk, terdiri atas berbagai suku bangsa, bahasa, adat istiadat serta berbagai kesenian dan tradisi. Namun demikian, bangsa yang terdiri atas 17.508 pulau besar dan kecil tersebut mampu bersatu dalam naungan kata “Bhinneka Tunggal Ika”. Mengapa bangsa sebesar Indonesia, yang terdiri atas 19 lingkaran hukum adat, 35 suku bangsa, lebih dari 300 dialek bahasa, serta jumlah penduduk lebih dari 254 juta jiwa, sanggup menjadi satu kesatuan dalam negara Indonesia? Inilah yang disebut dengan Integrasi Nasional. A. PENGERTIAN INTEGRASI Marilah kita pelajari secara bersama tentang integrasi sosial, yang mampu mempersatukan bangsa Indonesia dengan berbagai budayanya. Integrasi berasal dari bahasa Latin, yaitu integrate yang berarti memberi tempat dalam satu keseluruhan. Beberapa pengertian integrasi menurut para ahli, antara lain: 1. William Ogburn dan Nimkoff mengartikan integrasi sebagai alat untuk menjadikan suatu keadaan budaya yang homogen. Apabila homogenitas tercapai maka kelangsungan hidup kelompok akan terjamin. Modul Mandiri SISKOLIA Paket C Sosiologi Kelas XI Semester 1 100