เล่มคู่มือวิชาปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 3-64

คูม่ ือการสอนภาคปฏิบัติ รายวิชา NURNS24 ปฏิบัตกิ ารพยาบาลเดก็ และวัยร่นุ (Pediatric and Adolescence Nursing Practicum) จำนวน 3 หนว่ ยกิต 3(0-9-3) ภาคการศกึ ษาที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2564 คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สรุ าษฎรธ์ านี

คำนำ ค่มู ือฉบับนีค้ ณาจารย์สาขาการพยาบาลเด็กและวัยรนุ่ จัดทำขึ้นเพ่ือเป็นแนวทางสำหรบั นักศึกษาพยาบาล ศาสตร์ชั้นปีที่ 3 เพื่อให้นักศึกษาทราบและทำความเข้าใจวัตถุประสงค์ของรายวิชา วิธีการจัดการเรียนการสอน วิธีการประเมินผล และระเบียบการฝึกปฏิบัติงาน ในรายวิชา NURNS24 ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น (Pediatric and Adolescence Nursing Practicum) ซึ่งจะช่วยนักศึกษามีแนวทางปฏิบัติที่ถูกต้องในการฝึก ปฏิบัตริ ายวิชาน้ี และทำใหเ้ กดิ ผลลัพธท์ ดี่ ีในการเรยี นรู้จากการฝกึ ภาคปฏบิ ัติในแก่นกั ศึกษา คณาจารยส์ าขาการพยาบาลเด็กและวยั รนุ่ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฏั สรุ าษฏรธ์ านี 15 มนี าคม 2565

สารบัญ หนา้ 1 เร่ือง 29 1. รายละเอยี ดของรายวชิ า (มคอ. 4) 35 2. กำหนดการปฐมนเิ ทศรายวิชาและแหล่งฝึก 47 3. ตารางการฝกึ ปฏบิ ัตริ ายวิชาปฏิบัติการพยาบาลเดก็ และวยั ร่นุ 4. บริบทหอผปู้ ่วย โรคทีพ่ บบ่อยและการเตรียมตัวกอ่ นฝึกปฏบิ ตั ิการพยาบาลเด็กและวัยรนุ่ บ.01 5. แบบฟอรมต์ ่างๆ ท่ีใช้ในการฝกึ ภาคปฏิบัติ บ.03 บ.05 5.1 รายงานการวางแผนการพยาบาล (Nursing care plan) 5.2 รายงานการประเมินการเจรญิ เตบิ โต พฒั นาการ และการไดร้ บั วคั ซีน พยบ.001 5.3 การประชมุ ปรึกษาประเด็นจรยิ ธรรมทางการพยาบาลเดก็ (Ethical conference) พยบ.002 6. แบบประเมนิ ท่ีใช้ในรายวชิ าปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวยั รุ่น พยบ.003 6.1 แบบประเมนิ ผลการฝึกปฏบิ ตั ิการพยาบาล พยบ.004 6.2 แบบประเมนิ ผลรายงานการวางแผนการพยาบาล พยบ.005 6.3 แบบประเมินผลรายงานการประเมนิ การเจริญเติบโต พัฒนาการ และการไดร้ บั วัคซีน พยบ.006 6.4 แบบประเมนิ การประชุมปรึกษาทางการพยาบาล (Nursing Care conference) 6.5 แบบประเมนิ ผลการนำเสนอ Ethical conference 6.6 แบบประเมินแบบประเมินการทำงานเป็นทมี ภาคผนวก ก. แนวปฏบิ ัติตามมาตรการป้องกันโรคตดิ เชือ้ โควดิ 19 ภาคผนวก ข. สัญญาการเก็บรักษาข้อมูลท่เี ป็นความลบั ภาคผนวก ค. ตารางรบั -สง่ นักศึกษา

1 มคอ.4 รายละเอียดของประสบการณภ์ าคสนาม หลักสตู รพยาบาลศาสตรบัณฑติ หลกั สตู รปรบั ปรุง พ.ศ. 2561 สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ รายวชิ า (NURNS24 ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลเดก็ และวยั รุน่ ) (Pediatric and Adolescence Nursing Practicum) (ประจำภาคเรยี นท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2564) คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏสรุ าษฎร์ธานี

2 รายละเอียดของประสบการณ์ภาคสนาม ชอ่ื สถาบันอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี วิทยาเขต/คณะ/ คณะพยาบาลศาสตร์ หมวดที่ 1 ขอ้ มลู ทวั่ ไป 1. รหัสและชอ่ื รายวชิ า NURNS24 ปฏบิ ัติการพยาบาลเด็กและวัยรนุ่ Pediatric and Adolescence Nursing Practicum 2. จำนวนหนว่ ยกิต หรือจำนวนชั่วโมง 3(0-9-3) 3. หลกั สูตรและประเภทของรายวชิ า หลกั สูตร พยาบาลศาสตรบัณฑิต ประเภทของรายวิชา วิชาบงั คบั ในหมวดวชิ าชีพเฉพาะ กลุ่มวิชาชพี การพยาบาล 4. อาจารย์ผ้รู ับผิดชอบรายวิชา อ.สพุ ตั รา ลักษณะจนั ทร์ /อ.ชนานนั ท์ โพธิข์ วาง อาจารย์ที่ปรึกษาการฝกึ ประสบการณ์ภาคสนาม ชื่อ-สกลุ ช่วั โมงสอน ชว่ั โมงเตรยี ม E-mail ตดิ ต่อ เบอรโทรศัพท์ ภาคปฎิบตั ิ ความพร้อม 1. ดร. กชณภิ า ผลพฤกษ์ 371 12 [email protected] 080-3274212 2. อ.ชนานนั ท์ โพธ์ขิ วาง 371 12 [email protected] 095-4196915 3. อ.สมุ ณฑา โพธบิ ตุ ร 364 12 [email protected] 095-4145293 4. อ.สพุ ัตรา ลกั ษณะจันทร์ 364 12 [email protected] 091-879-0074 5. อ.จฬุ าลักษณ์ แกว้ สุก 364 12 [email protected] 081-8116167 6. อ.ศมิ าภรณ์ พวงสวุ รรณ 364 12 [email protected] 061-1419995 5. ภาคการศึกษา / ชนั้ ปที ี่กำหนดให้มกี ารฝกึ ประสบการณ์ภาคสนามตามแผนการศกึ ษาของหลกั สูตร ภาคการเรียนที่ 3 /ช้นั ปีท่ี 3 6. รายวชิ าที่ตอ้ งเรียนมาก่อน (Pre-requisite) ไม่มี

3 7. รายวิชาทตี่ อ้ งเรียนพร้อมกนั (Co- requisite) ไม่มี 8. สถานท่ีเรยี น โรงพยาบาลสุราษฎรธ์ านี และคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฎสรุ าษฎร์ธานี 9. วนั ท่จี ดั ทำหรือปรบั ปรุงรายละเอียดของรายวิชาประสบการณภ์ าคสนามคร้งั ลา่ สดุ 3 มีนาคม 2565 หมวดท่ี 2 จดุ มงุ่ หมายและวตั ถุประสงค์ 1. จุดมุ่งหมายของประสบการณภ์ าคสนาม เมอื่ สน้ิ สุดการฝึกประสบการณ์ภาคสนาม นกั ศึกษาสามารถ 1. ประเมินภาวะสุขภาพเดก็ ทารกปกติ ทารกคลอดกอ่ นกำหนด เดก็ และวยั รุ่นทมี่ คี วามผิดปกติของระบบ ตา่ ง ๆ ใหค้ รอบคลมุ ดา้ นกาย จติ ใจ อารมณ์ สงั คม และจิตวิญญาณได้ 2. วางแผนการพยาบาลเด็กทารกปกติ ทารกคลอดก่อนกำหนด เด็กและวัยรุ่นที่มีความผิดปกตขิ องระบบตา่ ง ๆ และครอบครัวได้อย่างครอบคลุมทุกระดับปัญหาสุขภาพ โดยประยุกต์ความรู้ด้านทฤษฎีการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น และศาสตร์ทีเ่ กีย่ วขอ้ ง 3. ปฏิบัติการพยาบาลทั้งในสถานการณ์จริงและในสถานการณ์จำลองในด้าน การดูแลรักษา การฟื้นฟูสภาพ การป้องกันโรค และการสร้างเสริมสุขภาพ แก่ทารกปกติ ทารกคลอดก่อนกำหนด และเด็กและวัยรุ่นท่ีมีความผิดปกติ ของระบบต่างๆ ทั้งในระยะเฉียบพลัน และเรื้อรัง ให้ครอบคลุมด้านกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และจิตวิญญาณได้ โดย ใชก้ ระบวนการพยาบาล และ เนน้ การดแู ลด้วยหวั ใจเพื่อเพ่ือนมนุษย์ คำนงึ ถงึ ความต้องการของเด็กและครอบครัว ให้ ครอบครวั เปน็ ศูนย์กลางและมสี ว่ นร่วมในการดแู ลเดก็ และวยั รุน่ 4. นำผลงานวิจัยและหลักฐานเชิงประจักษ์มาประยุกต์ใช้ในกระบวนการพยาบาลเพื่อดูแล ทารก เด็ก และ วัยรนุ่ ทม่ี ีความผดิ ปกติของระบบตา่ ง ๆ ได้ 5. เป็นผู้นำประชุมปรึกษาทางการพยาบาลทั้งก่อนและหลังปฏิบัติการพยาบาล ตลอดจนร่วมวิเคราะห์ อภปิ รายประเดน็ ทางการพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น และประเด็นคุณธรรมจริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชพี 2. วัตถุประสงค์ของการพฒั นาหรือปรับปรุงประสบการณ์ภาคสนาม วตั ถุประสงค์ รายละเอียดที่ปรับปรงุ ผ้รู บั ผดิ ชอบ อาจารยผ์ ู้สอน 1. เพอื่ ปรบั แผนการฝกึ 1. ช่วงเวลาของการฝกึ ปฏบิ ัตเิ ป็นชว่ งเวลาเดียวกันกบั การฝึกของวิทยาลัยพยาบาล ภาคปฏิบตั ไิ ม่ให้แหล่งฝกึ ราชชนนี สุราษฎร์ธานี ในแหลง่ ฝกึ ของโรงพยาบาลสรุ าษฎรธ์ านี ประชุมหารือกบั ซำ้ ซ้อนกบั สถาบนั อื่นๆ

4 2. เพอ่ื พฒั นาความพร้อมท้ัง วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรุ าษฎรธ์ านี ปรบั แผนการขนึ้ ฝกึ ปฏิบัติใหไ้ ม่ อาจารยผ์ ู้สอน ด้านความรู้ และทักษะการ ตรงกันในการฝกึ รายวิชาทีต่ อ้ งผ่านประสบการณ์ภาคสนามเหมอื นกัน ฝกึ ภาคปฏิบตั ิของนกั ศึกษา 2.1 เตรียมความรู้และทักษะกอ่ นและขณะขึ้นฝกึ ปฏิบัติ มกี ารเตรียมตวั ก่อนขน้ึ ฝึก อาจารยผ์ ูส้ อน ปฏิบตั ิ โดยจัดเตรยี มความพร้อมกอ่ นขนึ้ ฝึกปฏิบัติงานโดยการฝึกทักษะท่จี ำเปน็ ใน อาจารยผ์ สู้ อน 3. เพ่อื พัฒนาการประเมินผล การฝึกปฏิบัตกิ ารพยาบาลเดก็ และวยั รุ่น จัดใหม้ ีคู่มือการฝึกปฏบิ ตั ปิ ระจำหอผปู้ ว่ ย อาจารยผ์ สู้ อน การฝกึ ภาคปฏิบตั ิ ให้ และจดั ให้นกั ศกึ ษามีการสง่ ตอ่ ข้อมูลเมื่อมกี ารเปลี่ยนกลมุ่ ก่อนไปหอผู้ปว่ ยใหม่ สามารถประเมินทกั ษะการ 2.2 ตำราเอกสารที่ใช้ในการเรียนยังมีไม่เพียงพอกับจำนวนนักศึกษา ทำให้การ ปฏิบตั กิ ารพยาบาลเดก็ ให้ ค้นคว้า และการอ้างอิงเอกสาร ไม่กว้างขวางและทันสมัย รายงานการวางแผน บรรลผุ ลการเรยี นร้ขู อง ไม่ไดค้ ณุ ภาพตามเกณฑ์ ปรับปรุงโดยการวางแผนจัดซ้ือหนังสอื /ตำราท่ที ันสมัยให้ รายวชิ าและสอดคล้องกับ เพยี งพอแกจ่ ำนวนนกั ศกึ ษา สถานการณ์ 2.3 จากการระบาดของโรคโควดิ ทำใหม้ รี ะยะเวลาในการฝกึ บนหอผ้ปู ว่ ยลดลง 4. เพื่อปรบั ชว่ งเวลาให้ กำหนดประสบการณก์ ารเรียนรใู้ นแตล่ ะหอผปู้ ว่ ยและทักษะการพยาบาล ให้ เหมาะสมต่อการเรยี นรู้ของ เหมาะสมกบั รายวิชาเพ่ิมขน้ึ นกั ศกึ ษาสำหรบั การฝึกวชิ า 3. การประเมินผลการฝึกภาคปฏิบัติในรายวิชาไม่เหมาะสมกับระยะเวลาที่ ปฏิบตั ิ นักศกึ ษาขึน้ ฝกึ ปฏิบัติ และทกั ษะการปฏบิ ตั ิการพยาบาลเด็กบางทักษะไม่สามารถ ปฏิบัติได้ตามที่กำหนดไว้ ปรับปรุงการประเมินผลการฝึกภาคปฏิบัติในรายวิชา 5. เพอ่ื เตรยี มความพร้อมใน โดยปรับการประเมนิ ผลชิ้นงานให้เหมาะสมกับระยะเวลาในการฝึกปฏบิ ตั งิ าน และ การปอ้ งกันตนเองจากเช้ือ การประเมินทักษะ ปรับปรุงโดยกำหนดจำนวนครั้งที่ควรได้รับ ให้สอดคล้องกับ ไวรสั โคโรนา สถานการณจ์ รงิ เมื่อขึ้นฝกึ ปฏบิ ัติ 4. จากสถานการณโ์ รคโควิด 19 ระบาดเพ่ิมข้ึน ทำให้นักศกึ ษาไมส่ ามารถไปฝึก ภาคสนามบนหอผปู้ ว่ ยไดต้ ามปกติ จึงจัดการเรียนการสอนโดยใหน้ กั ศึกษาไป ศกึ ษาเคสผูป้ ว่ ยแตล่ ะหอผ้ปู ่วยในโรงพยาบาลและนำเคสกลับมาฝกึ ทกั ษะทางการ พยาบาลท่หี ้องปฏิบตั กิ ารของคณะพยาบาลศาสตร์เพอ่ื ใหน้ ักศึกษาได้ปฏิบัติทกั ษะ การปฏบิ ตั ิการพยาบาลเด็กให้บรรลผุ ลการเรยี นรู้ของรายวชิ า 5. มีการเตรียมความพร้อมในการป้องกนั ตนเองจากเชอื้ ไวรสั โคโรนาให้แก่ นักศกึ ษา ไดแ้ ก่ 5.1 เตรียมความพร้อมด้านความรใู้ นการป้องกนั การตดิ เชอื้ 5.2 คณะจดั ซ้อื อุปกรณป์ อ้ งกนั ได้แก่ ชดุ PPE, Face shield, Mask และถุงมอื ให้แกอ่ าจารยแ์ ละนกั ศึกษาในช่วงขึ้นฝึกปฏบิ ัติงาน 5.3 สร้างมาตรการในการปฏิบตั ติ วั ของนักศึกษาขณะขน้ึ ฝึกปฏิบตั งิ านทหี่ อ ผู้ปว่ ย ขณะเดนิ ทาง และขณะอยทู่ พ่ี ัก

5 การนำผลการประเมินมาปรับปรงุ ในปีการศกึ ษา 2564 ผลการประเมิน ขอ้ เสนอแนะ การปรบั ปรุง เทอม 1 ปีการศึกษา 2564 ในเทอม 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ในเทอม 3 ปีการศกึ ษา 2564 ปรบั ปรุงคมู่ อื ฝึกปฏบิ ัติให้เหมาะสม ปรับปรุงคู่มือฝึกปฏิบัติให้เหมาะสม จัดทำค่มู ือฝกึ ปฏบิ ตั ิใหเ้ หมาะสมกับ กระชบั มากข้ึน กระชับ มากขึ้น และจัดทำ E-book รปู แบบการฝึกภาคสนามและกระชบั อพั โหลดให้นักศกึ ษาทางออนไลน์ ในรปู แบบของ E-book และมี แบบฟอร์มต่างๆใหใ้ น SRU HiPerC ของมหาวิทยาลยั จำนวนนักศึกษาต่อการเตรียม เสนอแนะให้ปรับลดจำนวนนักศึกษา จดั ใหม้ กี ารเตรยี มความพร้อมในทักษะ ความพร้อมในแต่ละทักษะเยอะ ลง และแต่ละทักษะที่เตรียมความ ที่สำคัญก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติการพยาบาล เกนิ ไป พร้อมอยากให้นักศึกษาได้สาธิต โดยแบ่งจำนวนวันออก 2 วันวันละ 7 ยอ้ นกลบั ทกุ คน กลุ่มเพื่อให้นักศึกษาได้ฝึกทักษะอย่าง ทว่ั ถึงทกุ คน อุปกรณ์ในการฝึกทักษะการ จัดเตรียมอุปกรณ์ในการฝึกทักษะการ วางแผนและจัดซื้ออุปกรณ์สำหรบั การ พยาบาลเด็กและวัยรุ่นไม่เพียงพอ พยาบาลเด็กและวัยรุ่นให้เพียงพอต่อ ฝึกทกั ษะการพยาบาลเด็กและวยั รุ่นให้ และอยากให้เพิ่มชั่วโมงการเตรียม จำนวนนักศึกษาและเพิ่มชั่วโมงการ เพียงพอ เพื่อให้นักศึกษาได้ใชอ้ ุปกรณ์ ความพร้อมก่อนขึ้นฝึกปฏิบัติงาน เ ต ร ี ย ม ค ว า ม พ ร ้ อ ม ก ่ อ น ข ึ ้ น ฝึ ก สำหรับการฝึกทักษะในการเตรียม บนหอผ้ปู ว่ ย ปฏิบตั ิงานบนหอผ้ปู ว่ ย ความพรอ้ มก่อนขน้ึ ฝกึ ปฏบิ ัติ จำนวนเคสกรณีศึกษาในแต่ละหอ เสนอให้จัดเคสกรณีศึกษาให้ 1 คนต่อ จดั การเรยี นการสอนภาคปฏิบัติโดยให้ ผ้ปู ว่ ยมจี ำนวนน้อย 1 กรณีศกึ ษา นักศึกษาไปศึกษาเคสบนหอผู้ป่วย 1 คนต่อ 1 เคสและนำมาฝึกทักษะ ปฏิบัติที่ห้องปฏิบัติการและจัดเตรียม กรณีศึกษา (Case-based learning; CBL) ในแต่ละหอผู้ป่วยไว้ในกรณีหอ ผู้ป่วยมีจำนวนเคสผู้ป่วยไม่เพียงพอ เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้เคสกรณี ศึกษาทเ่ี พยี งพอตามความต้องการของ รายวิชา

6 ผลการประเมิน ข้อเสนอแนะ การปรบั ปรุง เทอม 1 ปกี ารศึกษา 2564 ในเทอม 1 ปีการศกึ ษา 2564 ในเทอม 3 ปีการศึกษา 2564 - ควรมีการเตรียมพร้อมรับมือหาก ให้มีแนวปฏิบัติและพร้อมรับมือหาก ในกรณีการระบาดของเชื้อไวรัสโคโร เกดิ สถานการณ์ฉกุ เฉนิ (การระบาด เกิดสถานการณ์ฉุกเฉิน (การระบาด น่า 2019มีความรุนแรงเพิ่ ม ขึ้น ของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019) เช่น ของเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019) เช่น วางแผนจัดห้องฝึกปฏิบัติการพยาบาล ห้องปฏิบัติการที่พร้อม สามารถ หอ้ งปฏิบัตกิ ารท่ีพรอ้ ม สามารถรองรับ ให้เพียงต่อต่อจำนวนนักศึกษาและ รองรบั จำนวนนกั ศกึ ษาทีม่ ไี ด้ จำนวนนกั ศกึ ษาทมี่ ไี ด้ ครบตามความต้องการของรายวิชา วิชาเพื่อให้นักศึกษาได้ขึ ้นฝึ ก ภาคสนามในห้องปฏิบัติการหากไม่ สามารถไปฝกึ ทโี่ รงพยาบาลได้ งานกลุ่ม (VDO การนำเสนอการ -ปรับงานกลุ่ม การประเมินการ -ปรบั รปู แบบงานกลุม่ การประเมนิ เจริญเติบโต พัฒนาการและการ เจริญเติบโต พัฒนาการและการได้รับ การเจริญเติบโต พัฒนาการ และการ ได้รับวัคซีน) ไม่เหมาะสมสำหรับ ภูมิคุ้มกัน ควรปรับเปลี่ยนเป็นการ สร้างภมู คิ ุม้ กันโรค เป็นศึกษาเคสกรณี การทำงานกลุ่มในกรณีที่เรียนแบบ วเิ คราะห์เคสและทำรายงานแทน ศึกษาโดยการสัมภาษณ์และวิเคราะห์ ออนไลน์ เนื่องจากงานการถ่าย พัฒนาการผา่ นระบบออนไลน์ พรอ้ ม VDO งานจะหนักไปที่นักศึกษาคน ทงั้ เขียนรายงาน 1 ฉบบั /กลุ่ม กลุม่ ละ ใดคนหนึง่ 7-8 คนแทน หมวดที่ 3 การพัฒนาผลการเรยี นรูข้ องนกั ศึกษา การพฒั นาผลการเรยี นรใู้ นมาตรฐานผลการเรยี นรู้แตล่ ะดา้ นท่ีมุ่งหวัง ซึ่งตอ้ งสอดคล้องกับทรี่ ะบุไว้ใน รายละเอียดของหลักสูตร (แบบ มคอ.2) โดยมาตรฐานการเรียนรู้แต่ละดา้ น ใหแ้ สดงขอ้ มูลตอ่ ไปน้ี มาตรฐานการเรียนรู้ วิธกี ารสอน วธิ ีการประเมินผล (แตล่ ะดา้ น) 1. คณุ ธรรม จริยธรรม 1.1 มคี วามซอ่ื สตั ย์ มวี นิ ัยในตนเอง ตรง 1. ปฐมนเิ ทศรายวิชาเกย่ี วกบั 1. ประเมนิ พฤตกิ รรมโดยการ ตอ่ เวลา และบริหารเวลาไดอ้ ยา่ งเหมาะสม กจิ กรรมของนักศึกษา เน้นเร่ือง สังเกตสอบถาม 1.2 มคี วามรับผิดชอบ มีความอดทนอด คณุ ธรรมจรยิ ธรรมในวิชาชพี และการ 2. แบบประเมินสมรรถนะการ กลนั้ ขยนั หมัน่ เพยี ร เคารพกฎระเบียบของ ปฏิบตั ิตนระหว่างการฝึกปฏบิ ัติ ปฏบิ ตั ิการพยาบาลเด็กและ สงั คม วัยรนุ่ (พยบ.001)

7 มาตรฐานการเรยี นรู้ วิธีการสอน วธิ กี ารประเมนิ ผล (แตล่ ะด้าน) 3. แบบบนั ทกึ การลงเวลา 1.3 สามารถใช้ดลุ ยพนิ จิ ในการจัดการ 2. สอดแทรกคุณธรรม จรยิ ธรรม ปฏิบตั ิงานของนักศึกษาแตล่ ะ ราย ประเดน็ หรอื ปัญหาทางจริยธรรม ในขณะฝึกปฏบิ ตั ิงาน ได้แก่ การ 4. แบบประเมนิ รายงาน การวางแผนการพยาบาล 1.6 แสดงออกถึงการมที ัศนคติทดี่ ีตอ่ วิชาชพี ประชมุ ปรึกษาก่อนและหลงั การ (พยบ.002) 5. แบบประเมินการสบื คน้ การพยาบาล ตระหนกั ในคุณค่าและสิทธขิ อง ปฏบิ ัติงาน (pre - post และวิเคราะห์กรณีศกึ ษา ประเดน็ ทางจริยธรรม พยาบาล conference) การทำกจิ กรรมการ (ethics conference (พยบ. 005) พยาบาล การประชุมปรกึ ษาปญั หา 1. แบบประเมินสมรรถนะการ ทางการพยาบาล (nursing care ปฏิบัตกิ ารพยาบาลเด็กและ วัยรุ่น (พยบ.001) conference) และการรว่ มสะท้อน 2. แบบประเมนิ ผลรายงาน การวางแผนการพยาบาล คิด (Reflective thinking) (พยบ.002) 3. แบบประเมนิ การประชุม 3. มอบหมายงานสบื ค้นและ ปรึกษาทางการพยาบาล (พยบ.004) วเิ คราะหก์ รณีศกึ ษาประเดน็ ทาง 4. แบบประเมินรายงานการ ประเมนิ การเจรญิ เติบโต จริยธรรมจากส่ืออินเตอร์เนต็ พัฒนาการ และคำแนะนำ เร่อื งการสร้างภูมิคุม้ กนั โรค 2. ความรู้ (พยบ.003) 2.1 มีความรู้และความเข้าใจในสาระสำคญั 1. มอบหมายให้นักศึกษาศกึ ษา ของศาสตร์ด้านการพยาบาลเด็กและศาสตร์ ปญั หาสขุ ภาพของผปู้ ่วยแบบองค์ ที่เก่ียวข้องที่ส่งเสริมทกั ษะในศตวรรษที่ 21 รวมจากเคสผปู้ ่วยบนหอผูป้ ่วยและ ได้แก่ พฒั นาการและการเจริญเตบิ โต ฝกึ ปฏิบัติทักษะการพยาบาลท่ี ธรรมชาติของเด็ก ความแตกตา่ งระหวา่ งเด็ก หอ้ งปฏิบตั ิการพยาบาลของคณะ และผูใ้ หญ่ การดูแลส่งเสริมสขุ ภาพเดก็ ในแต่ พยาบาลศาสตร์ ละวัย 2. รว่ มอภปิ รายในการประชุม 2.2 มคี วามร้แู ละความเข้าใจใน ปรกึ ษาทางการพยาบาล (Nursing สาระสำคัญของโดยใชแ้ นวคิดและทฤษฎที ่ี case conference) เก่ียวข้องกับการพยาบาลเด็ก และใช้ 3. ปฏิบตั ิทักษะทางการพยาบาล กระบวนการพยาบาลในการดูแล และ 4. ร่วมอภิปรายในการประชมุ ส่งเสริมสุขภาพทารก เด็ก และวัยรุน่ ท่มี ี ปรึกษาก่อนและหลังการปฏิบัติงาน ภาวะเสยี่ ง และความผดิ ปกตใิ นระบบ (pre - post conference) ต่างๆ ไดแ้ ก่ ระบบทางเดนิ หายใจ ระบบ 5. การมอบหมายงาน หวั ใจและไหลเวยี นเลอื ด ระบบโลหิต (Assignment)

8 มาตรฐานการเรยี นรู้ วิธกี ารสอน วิธกี ารประเมินผล (แต่ละดา้ น) 5.1 รายบคุ คล 5. แบบประเมนิ การสบื ค้น ระบบทางเดินอาหาร ระบบทางเดนิ 5.1.1 มอบหมายศึกษาเคส และวิเคราะห์กรณีศึกษา ปัสสาวะ และระบบประสาท ทัง้ ในภาวะ ประเด็นทางจรยิ ธรรม เฉยี บพลนั และเรอ้ื รงั ภายใตบ้ ริบทของ ผู้ป่วยบนหอผู้ปว่ ย 1 เคส/สัปดาห์ (ethics conference (พยบ. สงั คมท่ีมคี วามหลากหลาย บนพ้นื ฐานการ โดยการไปศึกษาผู้ปว่ ยทห่ี อผู้ปว่ ยทกุ 005) พยาบาลดว้ ยหัวใจความเปน็ มนุษย์ โดย บา่ ยวันอังคารของทกุ สัปดาห์และ 6. แบบทดสอบความรู้หลัง เนน้ ครอบครัวเปน็ ศนู ยก์ ลาง รว่ มกับนำ นำมาฝึกปฏิบตั ิทักษะการพยาบาลที่ การฝกึ ปฏบิ ัตทิ างการพยาบาล องคค์ วามรู้จากงานวิจยั และหลกั ฐานเชิง หอ้ งปฏิบตั ิการของคณะพยาบาล ประจกั ษ์ที่เก่ียวขอ้ งกับการพยาบาลเดก็ และวยั รุ่นทั้งในและต่างประเทศมา 5.1.2 เขยี นรายงานแผนการ ประยุกต์ใช้ในการพยาบาล พยาบาลฉบบั สมบรู ณ์ (nursing 2.3 มคี วามรู้และความเข้าใจในระบบ care plan) 1 ฉบับ/สปั ดาห์ สุขภาพของประเทศและปจั จัยทีม่ ีผลต่อ (ส่งเพ่ือตดิ ตามความก้าวหน้า ระบบสขุ ภาพ ได้แก่ แผนการใหภ้ มู คิ มุ้ กันใน ทุกวนั ) เด็ก 2.4 มคี วามรู้และตระหนักในงานวิจยั 5.1.3 ใชก้ ระบวนการพยาบาล ทางการพยาบาลที่เป็นปจั จุบนั และสามารถ ในการประชมุ ปรึกษาก่อนและหลงั นำผลการวจิ ัยมาใชใ้ นการปฏิบตั ทิ างการ การปฏิบตั งิ าน (pre - post พยาบาลเดก็ และวัยรุน่ conference) ทุกวัน 2.6 มคี วามรู้และความเข้าใจกฎหมาย วชิ าชีพและกฎหมายทเี่ กย่ี วข้องกบั หลัก 5.1.4 นำผลการวจิ ยั ทางการ จรยิ ธรรมจรรยาบรรณวชิ าชีพและสิทธิเด็ก พยาบาลมาประยุกต์ใช้ในกรณีศึกษา โดยเปน็ งานวจิ ยั ภาษาไทยอย่างนอ้ ย 1 เรอ่ื ง และภาษาอังกฤษอย่างน้อย 1 เรอื่ ง จากฐานข้อมลู ของคณะ พยาบาลศาสตร์ 5.2 รายกล่มุ 5.2.1 การประเมนิ การ เจรญิ เตบิ โต พฒั นาการ และการ สรา้ งภมู ิคุ้มกนั โรค จากเคสกรณี ศกึ ษาโดยการสัมภาษณ์และ วเิ คราะหพ์ ฒั นาการผา่ นระบบ

9 มาตรฐานการเรยี นรู้ วิธกี ารสอน วธิ กี ารประเมินผล (แต่ละดา้ น) ออนไลน์ พรอ้ มทั้งเขียนรายงาน 1 ฉบบั /กลุ่ม กลมุ่ ละ 7-8 คน 5.2.2 มอบหมายงานสบื ค้นและ วเิ คราะหก์ รณศี ึกษาประเด็นทาง จรยิ ธรรมจากส่ืออนิ เตอร์เน็ต กลมุ่ ละ 7-8 คน 6. สอบวัดความรูห้ ลังการฝึกปฏบิ ัติ ทางการพยาบาล 3. ทกั ษะทางปัญญา 3.1 สามารถสืบคน้ ขอ้ มูลจากแหลง่ ข้อมลู ที่ 1. มอบหมายให้นักศึกษาศึกษา 1. แบบประเมนิ ผลรายงาน หลากหลาย วเิ คราะห์และเลือกใช้ในการ ปญั หาสุขภาพของผปู้ ่วยแบบองค์ การวางแผนการพยาบาล อา้ งอิงเพ่ือพัฒนาความรแู้ ละแก้ไขปัญหา รวมจากเคสผูป้ ่วยบนหอผูป้ ว่ ยและ (พยบ.002) อยา่ งสร้างสรรค์ ฝึกปฏบิ ตั ิทกั ษะการพยาบาลท่ี 2. แบบประเมินการประชุม 3.2 สามารถคิดอยา่ งเปน็ ระบบ คดิ ห้องปฏิบัติการพยาบาลของคณะ ปรกึ ษาทางการพยาบาล สรา้ งสรรค์ คดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ เพ่อื หา พยาบาลศาสตร์ (พยบ.004) แนวทางใหมใ่ นการแก้ไขปัญหาการ 2. ร่วมอภปิ รายในการประชมุ 3. แบบประเมินการนำเสนอ ปฏิบัติงานและคำนึงถึงผลกระทบจากการ ปรึกษาทางการพยาบาล (Nursing ทกั ษะการประเมนิ การ แกไ้ ขปัญหา case conference) เจรญิ เติบโต พฒั นาการ และ 3. ปฏบิ ัติทักษะทางการพยาบาล คำแนะนำเรอ่ื งการสรา้ ง 4. ร่วมอภปิ รายในการประชุม ภูมคิ ้มุ กนั โรค (พยบ.003) ปรึกษาก่อนและหลังการปฏบิ ัตงิ าน 4. แบบประเมินการสบื คน้ (pre - post conference) และวิเคราะห์กรณีศกึ ษา 5. การมอบหมายงาน ประเด็นทางจริยธรรม (Assignment) (ethics conference (พยบ. 5.1 รายบคุ คล 005) 5.1.1 มอบหมายศกึ ษาเคส 5. แบบทดสอบความรหู้ ลัง ผปู้ ว่ ยบนหอผปู้ ว่ ย 1 เคส/สปั ดาห์ การฝึกปฏบิ ัติทางการพยาบาล โดยการไปศึกษาผปู้ ่วยทหี่ อผู้ปว่ ยทุก

10 มาตรฐานการเรียนรู้ วิธีการสอน วธิ กี ารประเมนิ ผล (แต่ละดา้ น) บา่ ยวันองั คารของทุกสปั ดาห์และ นำมาฝึกปฏบิ ตั ทิ ักษะการพยาบาลที่ หอ้ งปฏบิ ตั ิการของคณะพยาบาล 5.1.2 เขยี นรายงานแผนการ พยาบาลฉบบั สมบูรณ์ (nursing care plan) 1 ฉบบั /สัปดาห์ (ส่งเพ่ือติดตามความกา้ วหน้า ทุกวัน) 5.1.3 ใชก้ ระบวนการพยาบาล ในการประชมุ ปรึกษาก่อนและหลงั การปฏบิ ัติงาน (pre - post conference) ทุกวัน 5.1.4 นำผลการวิจัยทางการ พยาบาลมาประยกุ ต์ใชใ้ นกรณีศกึ ษา โดยเปน็ งานวิจยั ภาษาไทยอย่างนอ้ ย 1 เรอ่ื ง และภาษาอังกฤษอย่างน้อย 1 เร่ือง จากฐานข้อมลู ของคณะ พยาบาลศาสตร์ 5.2 รายกลุ่ม 5.2.1 การประเมินการ เจรญิ เติบโต พฒั นาการ และการ สร้างภมู ิคุ้มกันโรค จากเคสกรณี ศกึ ษาโดยการสมั ภาษณ์และ วเิ คราะห์พฒั นาการผา่ นระบบ ออนไลน์ พรอ้ มทั้งเขยี นรายงาน 1 ฉบบั /กลมุ่ กลมุ่ ละ 7-8 คน 5.2.2 มอบหมายงานสืบค้นและ วิเคราะหก์ รณศี กึ ษาประเดน็ ทาง

11 มาตรฐานการเรียนรู้ วธิ กี ารสอน วิธีการประเมินผล (แต่ละดา้ น) จริยธรรมจากสือ่ อินเตอร์เนต็ กลมุ่ 4. ทักษะความสัมพนั ธ์ระหว่างบุคคลและ ละ 7-8 คน ความรับผิดชอบ 6. สอบวดั ความรหู้ ลังการฝกึ ปฏิบัติ 4.1 มปี ฏิสมั พันธ์อย่างสรา้ งสรรค์กบั ทางการพยาบาล ผู้รับบรกิ าร ผรู้ ่วมงานและผทู้ ่ีเก่ียวข้อง 7. การสอนภาคปฏบิ ตั ิแบบอาจารย์ 4.2 สามารถทำงานเป็นทีมในบทบาทผนู้ ำ ช้แี นะสะท้อนคิด (Reflective และสมาชิกทีมในบรบิ ทหรือสถานการณ์ที่ coaching) และนักศึกษาร่วม หลากหลาย สะทอ้ นคิด (Reflective thinking) 4.3 สามารถแสดงความคดิ เหน็ ของตนเอง อยา่ งเปน็ เหตเุ ปน็ ผลและเคารพในความ 1. ปฐมนิเทศวชิ าก่อนข้ึนฝกึ 1. ประเมินพฤติกรรมการ คดิ เห็นของผู้อ่นื ปฏบิ ัติงาน ปฐมนเิ ทศหอผู้ปว่ ยแต่ละ แสดงออกในการดแู ลผู้ป่วย หอผู้ปว่ ย รว่ มเสนอแนวทางและ ขณะปฏิบัติฝึกปฏบิ ัติทางการ ข้อตกลงในการฝึกปฏิบตั ิ พยาบาล 2. การมอบหมายงานกลุ่ม 2. แบบประเมนิ สมรรถนะการ 2.1 การประเมินการเจริญเตบิ โต ปฏิบตั ิการพยาบาลเด็กและ พัฒนาการ และการสรา้ งภมู ิคุ้มกนั วัยร่นุ (พยบ.001) โรค จากเคสกรณีศกึ ษาโดยการ 3. แบบประเมนิ การนำเสนอ สมั ภาษณแ์ ละวเิ คราะห์พัฒนาการ ทักษะการประเมนิ การ ผา่ นระบบออนไลน์ พร้อมท้งั เขียน เจริญเตบิ โต พฒั นาการ และ รายงาน 1 ฉบบั /กลุ่ม กลมุ่ ละ 7-8 คำแนะนำเรื่องการสรา้ ง คน ภูมคิ ุม้ กันโรค (พยบ.003) 2.2 มอบหมายงานสืบค้นและ 4. แบบประเมนิ การประชุม วเิ คราะห์กรณีศกึ ษาประเด็นทาง ปรกึ ษาทางการพยาบาล จรยิ ธรรมจากสื่ออินเตอร์เน็ต กลมุ่ (พยบ.004) ละ 7-8 คน 5. แบบประเมินการสืบค้น และวิเคราะห์กรณีศกึ ษา ประเด็นทางจริยธรรม

12 มาตรฐานการเรยี นรู้ วธิ ีการสอน วิธกี ารประเมนิ ผล (แต่ละดา้ น) (ethics conference (พยบ. 005) 6. แบบประเมินการทำงาน เปน็ ทีม (พยบ.006) 5. ทกั ษะการวิเคราะหเ์ ชิงตัวเลข การ สือ่ สาร และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ 1. สาธิตและสาธิตยอ้ นกลับ 1. แบบประเมนิ สมรรถนะการ 5.1 สามารถประยุกตใ์ ช้หลกั ทางคณิตศาสตร์ (Demonstration and return ปฏบิ ตั ิการพยาบาลเด็กและ และสถิติในการปฏบิ ตั ิงาน demonstration) การใหย้ าและสาร วัยรุ่น (พยบ.001) 5.2 สามารถส่อื สารด้วยภาษาไทยและ นำ้ ทางหลอดเลือดดำในผปู้ ่วยเด็ก 2. แบบประเมนิ การนำเสนอ ภาษาอังกฤษได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 2. การมอบหมายงาน ให้การดแู ล ทกั ษะการประเมนิ การ 5.3 สามารถใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศได้อยา่ ง ผู้ป่วยท่ไี ด้รบั ยาและสารนำ้ ทาง เจรญิ เติบโต พฒั นาการ และ มปี ระสิทธภิ าพและมจี ริยธรรม หลอดเลือดดำ และเขยี นรายงาน คำแนะนำเรื่องการสรา้ ง 5.4 สามารถส่ือสารไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ (Nursing care plan) พรอ้ มทงั้ ภูมคิ ุ้มกนั โรค (พยบ.003) เพื่อให้ผูร้ บั บรกิ ารปลอดภยั นำเสนอ 3. แบบประเมนิ การประชมุ 3. ร่วมอภิปรายในการประชมุ ปรกึ ษาทางการพยาบาล ปรึกษาก่อนและหลังการปฏิบัตงิ าน (พยบ.004) (pre - post conference) 4. แบบประเมินการสืบค้น 4. มอบหมายงานการประเมนิ การ และวิเคราะห์กรณีศึกษา เจริญเตบิ โต พัฒนาการ และการ ประเด็นทางจรยิ ธรรม สรา้ งภูมิคมุ้ กันโรค จากเคสกรณี (ethics conference (พยบ. ศกึ ษาโดยการสมั ภาษณ์และ 005) วิเคราะห์พฒั นาการผา่ นระบบ ออนไลน์ พรอ้ มทง้ั เขียนรายงาน 1 ฉบบั /กลุ่ม กลุม่ ละ 7-8 คน 5. มอบหมายงานสบื คน้ และ วเิ คราะห์กรณศี ึกษาประเดน็ ทาง จริยธรรมจากส่อื อินเตอรเ์ นต็ กลมุ่ ละ 7-8 คน

13 มาตรฐานการเรยี นรู้ วธิ ีการสอน วธิ ีการประเมินผล (แต่ละดา้ น) 1. มอบหมายให้นักศึกษาศกึ ษา 1. แบบประเมนิ สมรรถนะการ 6. ทักษะการปฏิบัตทิ างวิชาชพี 6.1 สามารถปฏบิ ัติการพยาบาลเด็กและ ปัญหาสุขภาพของผู้ป่วยแบบองค์ ปฏิบตั ิการพยาบาลเด็กและ วัยร่นุ อยา่ งเปน็ องค์รวม และมีความ ปลอดภัยภายใตห้ ลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ รวมจากเคสผปู้ ว่ ยบนหอผปู้ ว่ ยและ วยั ร่นุ (พยบ.001) กฎหมายและจรรยาบรรณวิชาชีพ 6.2 สามารถใช้กระบวนการพยาบาลใน ฝกึ ปฏบิ ัติทักษะการพยาบาลท่ี 2. แบบประเมนิ ผลรายงาน การปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลเดก็ และวัยร่นุ 6.3 ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลเดก็ และวัยรนุ่ ด้วย หอ้ งปฏิบตั กิ ารพยาบาลของคณะ การวางแผนการพยาบาล ความเมตตา กรณุ า และเอื้ออาทรโดย คำนงึ ถึงสิทธิเดก็ และความหลากหลายทาง พยาบาลศาสตร์ (พยบ.002) วัฒนธรรม 6.4 สามารถปฏิบตั ิทกั ษะการพยาบาลเด็ก 2.ฝึกทักษะทางการพยาบาลโดยใช้ 3. แบบประเมนิ การประชมุ และวยั รุ่นได้ทงั้ ในสถานการณจ์ ำลองและ ในสถานการณจ์ รงิ สถานการณเ์ สมือนจริง (Simulation ปรกึ ษาทางการพยาบาล Based Learning) (พยบ.004) 2. การสาธิตและสาธติ ย้อนกลับ (Demonstration and return Demonstration) 3. การสอนภาคปฏิบัติแบบอาจารย์ ชแี้ นะสะท้อนคิด (Reflective coaching) และนกั ศึกษาร่วม สะท้อนคดิ (Reflective thinking) 4. การมอบหมายงาน 4.1 รายบคุ คล 4.1.1 มอบหมายศกึ ษาเคส ผู้ปว่ ยบนหอผ้ปู ว่ ย 1 เคส/สัปดาห์ โดยการไปศึกษาผปู้ ว่ ยท่หี อผู้ปว่ ยทกุ บา่ ยวันอังคารของทุกสปั ดาห์และ นำมาฝกึ ปฏบิ ัติทักษะการพยาบาลท่ี ห้องปฏิบัตกิ ารของคณะพยาบาล และเขียนรายงานทางการพยาบาล (Nursing care plan)

14 มาตรฐานการเรียนรู้ วธิ กี ารสอน วิธกี ารประเมนิ ผล (แตล่ ะดา้ น) 4.1.2 ฝึกปฏิบตั ิทกั ษะการพยาบาล ที่หอ้ งปฏบิ ตั กิ าร 4.1.3 ใช้กระบวนการพยาบาลใน การประชุมปรึกษาก่อนและหลังการ ปฏิบัตงิ าน (pre - post conference) ทุกวัน หมวดที่ 4 ลกั ษณะและการดำเนนิ การ 1. คำอธิบายโดยทั่วไปของประสบการณภ์ าคสนามหรือคำอธบิ ายรายวชิ า ฝึกปฏิบัติการพยาบาลโดยใช้แนวคิดและทฤษฎีท่ีเกี่ยวข้องกบั การพยาบาลเด็ก และใช้กระบวนการพยาบาลใน การดูแล และส่งเสริมสุขภาพทารก เด็ก และวัยรุ่นที่มีภาวะเสี่ยง และความผิดปกติในระบบต่างๆ ภายใต้บริบทของ สังคมที่มีความหลากหลาย บนพื้นฐานการพยาบาลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ โดยเน้นครอบครัวเป็นศูนย์กลาง ร่วมกับ นำองคค์ วามรู้จากงานวิจยั และหลักฐานเชิงประจักษ์ที่เก่ียวข้องกับการพยาบาลเด็กและวัยรุ่นทั้งในและต่างประเทศมา ประยุกตใ์ ชใ้ นการพยาบาล Nursing practice through the application of concepts and theories related to pediatric nursing, using nursing process to care and promote health of infants, children and adolescents who have risks and abnormalities in body systems under the multitudinous social contexts based on humanized nursing care with an emphasis on family as a center and humanized nursing care, as well as applying the knowledge from research and empirical evidence related to pediatric and adolescence nursing both in domestic and international contexts 2. กิจกรรมของนักศึกษา 2.1 ฝกึ ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมเฉพาะอย่าง ดังน้ี 1) การวดั สัญญาณชพี อยา่ งน้อย 3 ครัง้ 2) การใหส้ ารน้ำ การจดั เตรยี มและฉีดยาเขา้ เส้นเลือดดำ อย่างน้อย 1 ครัง้ 3) ประเมนิ และสง่ เสริมการเจริญเตบิ โต อยา่ งน้อย 1 คร้ัง 4) ประเมนิ และสง่ เสรมิ พัฒนาการ อยา่ งน้อย 1 ครง้ั 5) การให้อาหารเด็ก (ขวดนม, ปอ้ นอาหารเสรมิ ) อยา่ งน้อย 1 ครง้ั 6) การจดั แจกยาและป้อนยาเด็กทางปาก อย่างน้อย 1 ครงั้

15 7) การเชด็ ตัวลดไข้ อย่างน้อย 1 ครงั้ 8) การให้อาหารทางสายยาง อยา่ งน้อย 1 ครง้ั 9) การพน่ ยาในเด็ก อยา่ งน้อย 1 ครั้ง 10) อาบน้ำเด็กทารก อย่างน้อย 1 ครั้ง 11) การห่อตัว/การผูกยึดเดก็ เพื่อทำหตั ถการ อยา่ งน้อย 1 ครัง้ 12) การจัดท่าและการเคาะปอด อย่างน้อย 1 ครั้ง 13) การดูดเสมหะในจมกู และปาก อยา่ งน้อย 1 ครั้ง 14) รับใหม่/จำหนา่ ย (เนน้ ให้คำแนะนำก่อนกลบั บา้ น) อยา่ งน้อย 1 ครง้ั 15) การให้ออกซิเจนทาง nasal cannula, face mask, box อย่างน้อย 1 คร้ัง หรือ high flow 16) การตรวจรา่ งกายเด็ก อยา่ งนอ้ ย 1 คร้ัง 17) การใช้ Pulse oximeter อย่างน้อย 1 ครั้ง 18) การประเมนิ ผรู้ ับบรกิ ารทมี่ ีความปวด อย่างนอ้ ย 1 ครงั้ 19) การเกบ็ สงิ่ ส่งตรวจ สงั เกตอยา่ งน้อย 1 ครง้ั สงั เกตอยา่ งน้อย 1 ครั้ง - เลอื ด, DTX, Hct, Mb สังเกตอย่างน้อย 1 คร้งั - อุจจาระ, ปสั สาวะ, เสมหะ หรือส่งิ คัดหลง่ั สงั เกตอย่างน้อย 1 คร้ัง 20) การใชต้ ู้อบ หรือ radiant warmer สังเกตอยา่ งน้อย 1 ครง้ั 21) การจดั เตรยี มและฉีดยาเข้ากลา้ มเน้ือ สังเกตอยา่ งน้อย 1 คร้งั 22) การชว่ ยแพทย์ทำหตั ถการเจาะหลัง เจาะท้อง เจาะปอด สังเกตอยา่ งน้อย 1 ครง้ั 23) การดูแลก่อนและหลงั ผ่าตัดในผปู้ ่วยเด็กและครอบครัว สงั เกตอยา่ งน้อย 1 ครั้ง 24) การดูแลผ้ปู ่วยเด็กที่ได้รบั การสอ่ งไฟรักษา สงั เกตอยา่ งน้อย 1 คร้งั 25) การพยาบาลผปู้ ่วยเด็กที่ได้รับยาเคมีบำบัด สงั เกตอยา่ งนอ้ ย 1 ครั้ง 26) การพยาบาลผู้ปว่ ยเดก็ ทไ่ี ดร้ ับเลอื ดและสว่ นประกอบของเลอื ด 2.2 วางแผนการพยาบาลผู้ป่วยเดก็ ท่ีมีปญั หาระบบต่าง ๆ ดงั นี้ 1) ระบบทางเดนิ หายใจ 2) ระบบทางเดินอาหาร 3) ทารกคลอดกอ่ นกำหนดหรือทารกแรกคลอดท่ีมปี ัญหา 4) ระบบทางเดินปัสสาวะ 5) ระบบไหลเวยี นและหลอดเลอื ด 6) ระบบโลหิตวทิ ยา (เชน่ thalassemia, ITP, DHF)

16 7) โรคท่ีมีความผดิ ปกตเิ กีย่ วกับการเจริญของเซลล์ 8) โรคระบบประสาท 9) โรคระบบต่อมไร้ท่อและพันธุกรรม 10) ผู้ปว่ ยเดก็ ที่มีปัญหาโรคติดเชือ้ 11) ผ้ปู ่วยเดก็ ที่ไดร้ ับอุบตั ิเหตุและสารพิษ 12) เด็กปว่ ยระยะสดุ ท้าย 2.3 ฝึกปฏบิ ัติการพยาบาลในเคสผู้ปว่ ยที่ได้ไปศกึ ษาข้อมลู ผปู้ ว่ ยจากหอผปู้ ่วยกมุ ารเวชกรรม 1,2,3 หอผู้ปว่ ยวิกฤต เด็ก (PICU) 2.4 ศกึ ษาเคสผู้ป่วยที่ไดร้ ับมอบหมายลว่ งหน้า เพอื่ วางแผนการพยาบาล สปั ดาหล์ ะ 1 ราย 2.5 ประชุมก่อนและหลงั การปฏิบัติการพยาบาลทกุ วัน (Pre- Post Conference) 2.6 การประชุมปรึกษาทางการพยาบาล (Nursing case conference) 2.7 ประเมินการเจรญิ เติบโต พฒั นาการ และการสร้างภมู ิคมุ้ กนั โรคจากเคสกรณีศึกษาโดยการสัมภาษณแ์ ละ วเิ คราะห์พฒั นาการผ่านระบบออนไลน์ (รายกลุม่ ) 2.8 ศึกษาเคสผปู้ ว่ ยที่ไดจ้ ากหอผู้ป่วยและนำเสนอ (รายเดี่ยว) 2.9 นกั ศึกษาสืบค้น วิเคราะหก์ รณีศึกษาจากส่ืออินเตอรเ์ นต็ ในประเดน็ ทางจรยิ ธรรมพรอ้ มนำเสนอ (รายกลุ่ม) 2.10 การทดสอบหลังการฝกึ ปฏบิ ตั ิการรพยาบาล OSCE 3. รายงานหรอื งานทนี่ ักศึกษาได้รบั มอบหมาย รายงานหรอื งานท่ี นศ. ได้รบั มอบหมาย กำหนดส่ง 1. การทดสอบหลงั การฝกึ ปฏิบตั กิ ารพยาบาลด้วย 1. หลังการฝึกปฏบิ ตั ิการพยาบาล OSCE 2. ส่งในวันพธุ หลงั รับเคสและปรับปรงุ แก้ไขตามคำแนะนำ 2. การเขยี นแผนการพยาบาล (Nursing care plan) และเมื่อเสร็จสน้ิ ในการดูแลผู้ปว่ ย แก้ไข และรวบรวมส่งทุก สัปดาห์ละ 1 ฉบบั วันอาทิตย์) 3. ทกุ วันจนั ทร์บ่าย ท่ี 3 ของสปั ดาห์ สง่ รายงานวันอาทติ ย์ 3. ประเมนิ การเจริญเติบโต พัฒนาการ และการสร้าง ภมู ิคุม้ กนั โรคจากเคสกรณศี ึกษาโดยการสมั ภาษณแ์ ละ 4. ทุกวันศุกร์บ่ายของการฝึกภาคปฏบิ ตั ิ วเิ คราะหพ์ ัฒนาการผา่ นระบบออนไลน์ (รายกล่มุ ) 4. การประชมุ ปรึกษาทางการพยาบาล (Nursing case conference)

17 5. สืบค้นและวิเคราะห์กรณีศึกษาประเดน็ จริยธรรมจาก 5. ทุกวันศุกรช์ ่วงเช้าของสปั ดาห์ ที่ 3 ทำ ethic conference สอ่ื อินเตอร์เนต็ รายกลุ่ม (Ethic conference) (ราย กลมุ่ ) 6. ฝึกทักษะทางการพยาบาลโดยใชส้ ถานการณ์เสมือน 6.ทกุ วนั ศุกรช์ ่วงเชา้ ของสัปดาห์ท่ี 2 จรงิ (Simulation Based Learning) 7. สมดุ เก็บประสบการณ์และการฝึกปฏบิ ตั ิของนักศึกษา 7. นักศึกษาสำรวจประสบการณ์ท่ีได้ทำในแต่ละหอผปู้ ่วยให้ ครบตามความต้องการของรายวชิ า และหลังเสรจ็ สนิ้ การฝึก ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลเด็กและวยั ร่นุ 4. การตดิ ตามผลการเรยี นรกู้ ารฝกึ ประสบการณภ์ าคสนามของนักศกึ ษา 4.1 ผ้สู อนตรวจรายงานการวางแผนการพยาบาล พร้อมทั้งสะทอ้ นและให้ข้อเสนอแนะนักศึกษาทราบ ข้อบกพร่องและนำไปแก้ไข พรอ้ มส่งในวนั รุง่ ข้นึ และสง่ รายงานฉบบั สมบูรณ์หลังเสร็จสน้ิ การฝึกในแตล่ ะสัปดาห์ 4.2 ผ้สู อนตรวจงานการประเมนิ การเจรญิ เติบโตและพฒั นาการ และการสร้างเสรมิ ภูมคิ ุ้มกันโรคในเด็กสุขภาพ ดี พร้อมสะท้อนและให้ข้อเสนอแนะนักศึกษาทราบข้อบกพร่องและนำไปแกไ้ ข และสง่ วนั อาทติ ย์ 4.3 ผ้สู อนติดตามความก้าวหนา้ ของกรณีศึกษาประเดน็ จริยธรรม พร้อมท้ังสะท้อนและใหข้ อ้ เสนอแนะ นักศกึ ษาทราบและนำไปปรับแก้ก่อนนำเสนอ 4.4 ผสู้ อนตรวจบนั ทึกการเรียนร้ทู ่ไี ด้จากการฝกึ ปฏิบตั ิ รายบคุ คล พร้อมท้งั สะท้อนและใหข้ ้อเสนอแนะ 4.5 ผู้สอนติดตามและประเมินการปฏิบตั กิ ารฝึกทกั ษะทางการพยาบาลเด็กเป็นระยะอย่างต่อเน่ือง 4.6 ผสู้ อนให้คำปรกึ ษาและติดตามการประชุมปรึกษาทางการพยาบาล และสะท้อนให้นักศึกษารบั ทราบข้อดี ขอ้ บกพร่อง ของตนเอง พร้อมทั้งบอกแนวทางการปรับปรุง 5. หน้าทแ่ี ละความรบั ผิดชอบของอาจารย์พิเศษสอนภาคปฏิบัติ 5.1 ปฐมนิเทศเก่ียวกบั สถานทฝี่ กึ งาน กฎระเบียบ แนวปฏิบัติรวมถึงการป้องการการติดเชื้อขณะขนึ้ ฝกึ ปฏบิ ตั ิ โดยการไปศึกษาเคสผปู้ ่วยในโรงพยาบาลและขณะฝึกปฏบิ ัติทักษะการพยาบาลในหอ้ งปฏบิ ัติการพยาบาลของคณะ พยาบาลศาสตร์ 5.2 ให้คำแนะนำในขณะที่นกั ศึกษาเคสผู้ป่วยบนหอผู้ป่วยและขณะฝกึ ปฏบิ ตั ิทักษะการพยาบาลใน หอ้ งปฏิบัติการพยาบาลของคณะพยาบาลศาสตร์ 5.3 ร่วมกิจกรรมของนักศึกษา ได้แก่ การไปศึกษาเคสผปู้ ่วยบนหอผู้ปว่ ย การประชมุ ปรึกษาก่อนและหลังการ ปฏิบัตงิ าน การประชมุ ปรึกษาปญั หาทางการพยาบาล และการนำเสนอกรณศี ึกษา 5.4 รว่ มประเมินผลการปฏิบัติงานของนกั ศกึ ษา

18 6. หน้าที่และความรบั ผิดชอบของอาจารย์ท่ีปรกึ ษา/อาจารย์ผู้สอนภาคปฏบิ ตั ิ 6.1 ปฐมนิเทศเก่ียวกับกจิ กรรมการฝกึ ภาคปฏิบตั ิงานในรายวชิ าการพยาบาลเด็กและวัยรุน่ ท้ังหมดอย่าง ละเอยี ด รวมถึงกฎระเบียบและปฏบิ ัตติ วั ระหวา่ งการไปศึกษาเคสผู้ป่วยในโรงพยาบาลและขณะฝกึ ปฏบิ ตั ิทักษะการ พยาบาลในห้องปฏิบัตกิ ารพยาบาลของคณะพยาบาลศาสตร์ 6.2 สอนกระบวนการปฏบิ ตั ิพยาบาลเดก็ และวยั รนุ่ ทมี่ ภี าวะเสย่ี งและความผิดปกตใิ นระบบต่าง ๆ 6.3 มอบหมายใหน้ ักศึกษาศึกษาปญั หาสุขภาพของผู้ปว่ ยแบบองคร์ วมโดยการไปศึกษาเคสผปู้ ่วยจากหอผปู้ ่วย และนำมาฝึกปฏิบัติทักษะการพยาบาลเสมือนให้การพยาบาลในสถานฝกึ ปฏิบัติจริง ในหอ้ งปฏิบัติการพยาบาลของคณะ พยาบาลศาสตร์และฝึกทักษะทางการพยาบาลโดยใช้สถานการณ์เสมือนจรงิ (Simulation Based Learning) 6.4 สอน สาธติ และให้ข้อมูลปอ้ นกลบั แกน่ ักศึกษาจากการฝกึ ทกั ษะตา่ ง ๆ ของการปฏบิ ัตพิ ยาบาล 6.5 ใหค้ ำแนะนำและรว่ มประชมุ ปรึกษาก่อนและหลังการปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลพรอ้ มใหข้ ้อเสนอแนะแก้ไข 6.6 ตรวจสอบการส่งรายงานประสบการณ์ต่าง ๆ ของนักศึกษา 6.7 ปฏิบตั ติ ามแผนการสอนภาคปฏบิ ัตขิ องแตล่ ะหอผู้ป่วยท่ีกำหนดไว้ 6.8 สะทอ้ นคิดประสบการณเ์ รยี นรตู้ ามหอผ้ปู ่วยทรี่ บั ผดิ ชอบตามตาราง 6.9 ประเมนิ พฤติกรรมการปฏิบตั ิงานของนักศึกษา 6.10 ประมวลผลสมั ฤทธ์ิของนักศกึ ษาหลังสนิ้ สดุ การฝึกภาคปฏิบัติ 7. การเตรยี มการในการแนะแนวและช่วยเหลือนักศึกษา 7.1 ปฐมนเิ ทศรายวิชาก่อนฝกึ ปฏบิ ัตงิ าน เตรยี มความพร้อมของนกั ศกึ ษากอ่ นฝกึ ปฏิบตั ิงาน 7.2 อัตราส่วนอาจารย์ต่อนักศึกษา เท่ากับ 1:7 - 1:8 มีการจัดนักศกึ ษาในกลุ่มเดียวกนั จากผู้ที่มีผลการเรียนดี ปานกลาง และอ่อน เพ่อื เปน็ การให้เพอื่ นช่วยเพื่อน 7.3 พัฒนานักศึกษาที่มีปัญหาการเรียนรู้ และส่งต่อข้อมูลเพื่อวางแผนในการดูแลและพัฒนานักศึกษา ให้กับ อาจารย์ผูส้ อนในหอผู้ปว่ ยตอ่ ไป 7.4 เมื่อเกิดปัญหาระหว่างการฝึกปฏิบัติ ให้แจ้งอาจารย์ผู้สอน และอาจารย์ผู้ประสานงานรายวิชารับทราบ ข้อมูล เพ่ือร่วมกนั ประเมนิ และแกไ้ ขปัญหา 8. สิง่ อำนวยความสะดวกและการสนบั สนนุ ทตี่ ้องการจากสถานทท่ี ่ีจดั ประสบการณภ์ าคสนาม 8.1 ใหค้ ำแนะนำเก่ียวกับการบรบิ ทขององคก์ ร/หอผูป้ ่วยที่ขน้ึ ฝึกปฏิบัตงิ าน 8.2 มีหอ้ งสมดุ สำหรบั นักศึกษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง 8.3 มีหอ้ งประชมุ ปรกึ ษาปัญหาทางการพยาบาล 8.4 มหี นงั สอื วารสารทางการพยาบาลและการแพทย์ 8.5 หุ่นและอปุ กรณ์ สำหรบั ฝึกทักษะการปฏิบตั ทิ างการพยาบาล

19 หมวดที่ 5 การวางแผนและการเตรยี มการ 1. การกำหนดสถานทีฝ่ ึก 1.1 เลือกโรงพยาบาลท่ีจะเป็นสถานทีฝ่ ึกเป็นโรงพยาบาลในระดบั จงั หวดั และระดบั ศูนย์ ผ่านการรับรองโดย สรพ. และมีประสบการณ์ครบตามข้อกำหนดของรายวิชา ไดแ้ ก่ โรงพยาบาลสุราษฎรธ์ านี 1.2 เตรียมห้องฝกึ ปฏิบัติการพยาบาลเด็กและวัยรุ่นเหมือนหอผูป้ ว่ ยบนโรงพยาบาล 2. การเตรียมนกั ศึกษา 2.1 ปฐมนิเทศรายวชิ า เพ่ือช้ีแจงรายละเอียดทั้งหมด รวมทั้งการเตรยี มความพร้อมก่อนฝกึ 2.2 ประเมนิ ความพร้อมด้านความรแู้ ละทักษะของนักศึกษากอ่ นการฝกึ งาน 2.3 ทบทวนความรู้ และฝึกทักษะตา่ ง ๆ 2.4 เตรยี มนกั ศึกษาและใหน้ ักศกึ ษารับทราบสิทธเิ ด็ก ก่อนเรยี นผา่ นระบบออนไลน์ หอผปู้ ่วยจำลอง (กุมารเวช กรรม 1, 2, 3 และหอผปู้ ่วยเด็กวิกฤต) 3. การเตรยี มอาจารย์ท่ปี รึกษา/ อาจารยน์ ิเทศ จัดประชุมชแี้ จงวตั ถุประสงค์ของรายวิชา ผลการเรียนรู้ทีค่ าดหวงั การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การมอบหมายงาน การประเมินผลการเรยี นรู้ ตารางการฝึกปฏบิ ตั ิ มอบคูม่ ือรายวชิ ากอ่ นจัดการเรียนการสอน 4. การเตรียมพนกั งานพี่เลยี้ ง/ครูพเี่ ล้ยี ง ในสถานทีฝ่ ึก ชแ้ี จงรายละเอยี ดของรายวิชากอ่ นทจี่ ะมีการฝกึ ปฏบิ ตั งิ าน พร้อมทงั้ อธบิ ายให้พเี่ ล้ียงในสถานทฝ่ี ึกฯ เข้าใจถึง หน้าทีแ่ ละความรบั ผิดชอบของตนเองในการดแู ลกจิ กรรมในภาคสนาม 5. การจดั การความเส่ียง (การฝกึ ปฏิบัตพิ ยาบาลเด็กและวยั รุน่ ออนไลน์ ชว่ งการแพรร่ ะบาดของโรคโคโรน่าไวรสั (Covid-19) 5. การจัดการความเส่ยี ง 5.1 ประชมุ กลุม่ อาจารยผ์ ้สู อน เพอื่ ประเมนิ ความเส่ียงในหอผ้ปู ่วยและกำหนดมาตรการป้องกัน 5.2 จัดการความเสีย่ งขณะฝกึ ปฏบิ ัติการพยาบาลดว้ ยการสอนรายกลุ่ม/รายบุคคลอยา่ งใกลช้ ิด 5.3 ในกรณีนกั ศึกษาขาดประสบการณ์ จดั ฝึกเสรมิ ให้ครบตามหลักสตู ร 5.4 จดั ใหม้ ีตัวแทนนักศกึ ษาท่ีทำหนา้ ท่ีตดิ ต่อประสานงานกบั อาจารย์ผู้สอนภาคปฏิบัติตลอดการฝกึ งาน 5.5 ติดตามความก้าวหนา้ ระหว่างการฝึกงานเพ่ือรับทราบปัญหา อุปสรรคในการฝึกงานและหาแนวทางในการ แกไ้ ขรว่ มกันระหวา่ งอาจารยผ์ ูส้ อนภาคปฏิบตั ิ และนกั ศึกษา

20 5.6 มีแนวปฏิบัติการป้องกันความเสี่ยงของนักศึกษาในคู่มือแนวทางการปฏิบัติการป้องกันความเสี่ยงของ นกั ศึกษา คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฏสรุ าษฎรธ์ านี การจดั การความเสีย่ งด้านการป้องกนั การแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 ใช้แนวปฏิบตั ิตัวของนักศึกษาเพือ่ การจัดการเรยี นการสอนในรายวิชาปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลของคณะฯ ดังนี้ การเตรียมตัวกอ่ นฝึกปฏิบตั ิ ดงั น้ี 1. ไดร้ ับการฉีดวัคซนี โควิด-19 2. มผี ลตรวจ ATK เป็นลบ ก่อนเดินทางมาพกั ทห่ี อพกั ของมหาวทิ ยาลยั 3. เข้าพกั ท่หี อพักของมหาวทิ ยาลัย ในวันท่ี 26-28 กมุ ภาพนั ธ์ 2565 และนักศกึ ษาต้องกักตวั เป็นเวลา 14 วัน ภายในหอพักท่มี หาวทิ ยาลัยจัดสรรให้ 4. ตรวจคัดกรองดว้ ย ATK ทกุ สปั ดาห์หรอื เม่อื มอี าการคลา้ ยไขห้ วัด กอ่ นฝึกปฏบิ ตั กิ ารพยาบาล การปฏบิ ตั ิตัวขณะจัดการเรียนการสอน ดงั นี้ การปฏิบัติตัวขณะเข้าเรียนในห้องปฏิบัติการคณะฯ การพักอาศัยในหอพักและขณะฝึกปฏิบัติงาน ใน โรงพยาบาล 1. ขณะอยู่ในมหาวิทยาลัย นักศึกษาต้องปฏิบัติตัวตามประกาศของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับมาตรการ ป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 และขณะฝึกปฏิบัติงานในโรงพยาบาลนักศึกษาต้องปฏิบัติ ตามมาตรการของโรงพยาบาลแหล่งฝกึ ปฏิบตั ิอยา่ งเคร่งครดั 2. นักศกึ ษาตรวจคดั กรองด้วย ATK ทุกสัปดาห์โดยตรวจวันท่ีไปศึกษาเคสผปู้ ว่ ยทโ่ี รงพยาบาลและต้องมีผลเป็น ลบ 3. ปฏิบตั ิตวั ตามหลกั D-M-H-T-T และ Universal prevention โดยใส่หนา้ กากอนามยั ตลอดเวลา มีวิธีการใส่ และถอดอย่างถูกวิธี รักษาระยะห่างทางสังคมอย่างน้อย 1-2 เมตร ล้างมือให้สะอาดอยู่เสมอด้วยน้ำและสบู่หรือ แอลกอฮอลเ์ จล ตรวจวดั อุณหภูมิร่างกายทกุ ครั้งตามจดุ ทีก่ ำหนด 4. ไม่ทำกิจกรรมใด ๆ ลักษณะรวมกลุ่มทั้งภายในห้องพักหรือสถานที่อื่น ๆ ไม่รับประทานอาหารร่วมกัน แยก ภาชนะหรอื ของใช้ส่วนตวั และทำความสะอาดภาชนะหรอื ของใชห้ ลงั ใช้ทุกคร้งั 5. รายงานภาวะสุขภาพให้อาจารย์ผรู้ บั ผดิ ชอบทราบทุกวนั ได้แก่ อณุ หภมู ิร่างกาย และอาการผิดปกติ ต่าง ๆ 6. กรณีที่ต้องมีการสงั เกตอาการนกั ศึกษาจะถกู กกั ตัวในสถานทท่ี ่ีมหาวิทยาลัยเตรียมไว้ โดยอาจารย์ ผรู้ ับผิดชอบจะทำหนา้ ทีส่ ังเกตอาการตามแนวทางการประเมินการติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 หากมีการติดเชื้อนักศึกษา ต้องเข้ารบั การรกั ษาท่โี รงพยาบาลหรอื สถานท่ีท่ีโรงพยาบาลกำหนด

21 หมวดท่ี 6 การประเมนิ นกั ศึกษา 1. หลกั เกณฑก์ ารประเมิน การวัดผล ตลอดระยะเวลาฝึกมคี ะแนนเตม็ 100% ดังน้ี 1.1 การประเมินสมรรถนะการปฏิบัตกิ ารพยาบาลเด็กและวยั รุน่ 65% หอผู้ปว่ ยกมุ ารเวชกรรม 1, 2, 3 และ PICU 65% 1.2 การวดั ผลสัมฤทธ์ิ 35% 1. การประชมุ ปรกึ ษาทางการพยาบาล (Nursing care conference) 10% 2. รายงานการวางแผนการพยาบาล 10% 3. การนำเสนอการวเิ คราะห์ประเดน็ จรยิ ธรรม (Ethical conference) 5% 4. รายงานการประเมินการเจรญิ เติบโต พัฒนาการ 5% และคำแนะนำเรอ่ื งการสร้างเสรมิ ภมู ิคมุ้ กนั โรค 5. การทดสอบหลงั ฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลดว้ ย OSCE 5% 6. สมุดเก็บประสบการณ์การฝึกปฏิบตั ิของนักศึกษา ผา่ น/ไมผ่ ่าน 1. นกั ศึกษาจะตอ้ งผา่ นเกณฑ์การประเมินทุกข้อ จงึ จะถอื ว่าผา่ นในรายวชิ านแ้ี ละต้องมีเวลาการฝึกปฏบิ ตั ิ 100% ในกรณีการลา มแี นวปฏบิ ัตดิ ังนี้ - การลาปว่ ย นกั ศกึ ษาต้องแจ้งใหอ้ าจารยผ์ สู้ อนภาคปฏิบตั ใิ หท้ ราบทุกครัง้ และต้องรับผิดชอบในการเขยี นใบลาป่วย เสนออาจารยผ์ ู้สอนภาคปฏบิ ัติ พรอ้ มทัง้ ส่งใบรบั รองแพทย์ที่ได้รับจากโรงพยาบาลของรัฐใหเ้ รียบรอ้ ย - การลากิจ ให้นักศึกษารับผดิ ชอบในการเขยี นใบลากจิ และขออนุญาตอาจารยผ์ สู้ อนภาคปฏิบัติใหเ้ รยี บร้อยก่อนลา กิจอยา่ งน้อย 2 วนั ยกเว้น กรณลี ากิจฉกุ เฉินใหเ้ ขียนใบลาให้เรียบร้อยในวันแรกของการกลบั มาปฏบิ ัตงิ าน - หากเวลาของการฝึกปฏิบัติไม่ครบ 100% นักศกึ ษาต้องขึน้ ฝึกปฏบิ ตั ชิ ดเชยจนครบ 100% และข้นึ อยู่กับการ พจิ ารณาของอาจารยผ์ ้สู อน 2. นักศกึ ษาจะต้องสง่ ชนิ้ งานทุกชน้ิ ตามกำหนดและเขา้ ร่วมทุกกระบวนการของรายวิชา จงึ จะถือวา่ ผา่ นในรายวชิ าน้ี หากขาดในกระบวนการใดกระบวนการหนง่ึ ถ้าขาดในกจิ กรรมใด พิจารณาใหเ้ กรด I 3. นักศึกษาจะต้องเข้าร่วมวันปฐมนเิ ทศและวันประเมนิ ผล จึงจะถือว่าผ่านในรายวิชาน้ี 4. นกั ศึกษาจะตอ้ งเก็บประสบการณ์ตา่ ง ๆ ในแต่ละหอผู้ป่วยตามทกี่ ำหนด 5. นกั ศกึ ษาที่ทุจริตทุกกรณี ปรับตกในรายวิชา 6. นักศกึ ษาตอ้ งมผี ลการเรียนไมต่ ำ่ กวา่ ระดบั C หรอื รอ้ ยละ 65 ขึ้นไป โดยใชว้ ธิ อี งิ เกณฑ์ดงั ต่อไปนี้ คะแนนร้อยละ 85 ขึ้นไป = A คะแนนร้อยละ 80 - 84.99 = B+ คะแนนร้อยละ 75- 79.99 = B คะแนนร้อยละ 70 - 74.99 = C+ คะแนนร้อยละ 65- 69.99 = C

22 2. กระบวนการประเมินผลการปฏิบัติงานของนกั ศกึ ษา 2.1 ประเมินผลการปฏิบัติงานตามแบบประเมิน เป็น checklist โดยนักศึกษาจะได้รับการประเมินในระหว่าง ฝึกเพือ่ ใหม้ กี ารปรบั ปรงุ ตนเองกอ่ นทจ่ี ะประเมินเพ่ือตัดสนิ คะแนน 2.2 ประเมินผลการประชุมปรึกษาปัญหาทางการพยาบาลและประเด็นจริยธรรมตามแบบประเมินเป็น checklist 2.3 ประเมินการประชุมปรึกษาปัญหาทางการพยาบาล การนำเสนอกรณีศึกษาโดย Mind Map ตามแบบ ประเมินเป็น checklist โดย Mind Map ของนักศึกษาจะได้รับการตรวจและให้นำกลับไปแก้ไขตามข้อเสนอแนะของ อาจารย์ผู้สอนภาคปฏิบตั ิก่อนทจ่ี ะมีการประเมนิ ใหค้ ะแนนจริง 2.4 ประเมินรายงานการวางแผนทางการพยาบาล ตามแบบประเมินเป็น checklist โดยรายงานของนักศึกษา จะได้รับการตรวจและให้นำกลับไปแก้ไขตามข้อเสนอแนะของอาจารย์ผู้สอนภาคปฏิบัติ ก่อนที่จะมีการประเมินให้ คะแนนจรงิ 2.5 ประเมินรายงานการประเมินการเจริญเติบโต พัฒนาการ และการสร้างภูมิคุ้มกันโรคในเด็กสุขภาพดี ตาม แบบประเมินเป็น checklist 2.6 ประเมินการสืบค้นและวิเคราะห์กรณีศึกษาในประเด็นจริยธรรมทางการพยาบาล ตามแบบประเมินเป็น checklist 2.7 ทดสอบหลงั การฝึกภาคปฏิบัติดว้ ย OSCE ใหคะแนนตามเกณฑ์ 2.8 นกั ศึกษาตอ้ งผ่านการประเมินผลทกุ กจิ กรรมท่กี ำหนด (ถา้ ขาดอย่างใดอยา่ งหนง่ึ ถือวา่ ไมผ่ ่าน) 3. ความรบั ผดิ ชอบของพนักงานพเ่ี ลี้ยง/ ครพู ี่เล้ยี งต่อการประเมินนักศึกษา ตดิ ตามและประเมินตามหลักเกณฑ์ 4. ความรบั ผิดชอบของอาจารยผ์ ้รู บั ผดิ ชอบประสบการณภ์ าคสนามต่อการประเมนิ นกั ศึกษา ร่วมประเมนิ ผลกับอาจารย์ผู้สอนภาคปฏิบัติ และรวบรวมผลการประเมินตามหลักเกณฑ์การประเมินผลเพอ่ื การตดั เกรด และนำเสนอผลการตัดเกรดต่อคณะกรรมการในที่ประชมุ วชิ าการต่อไป 5. การสรุปผลการประเมินท่ีแตกต่าง หากมีความแตกต่างกันของผลการประเมิน อาจารย์ผู้สอนภาคปฏบิ ตั ิประชมุ หารือกนั ในการใหข้ ้อมลู และแสดง ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการฝึกงานของนักศึกษา เพื่อหาข้อสรุป

23 หมวดที่ 7 การประเมนิ และปรบั ปรุงการดำเนินการของการฝกึ ประสบการณ์ภาคสนาม 1. กระบวนการประเมินการฝกึ ประสบการณภ์ าคสนามจากผเู้ กย่ี วข้องต่อไปน้ี 1.1 นกั ศกึ ษา 1.1.1 ประเมนิ การบรรลุวตั ถุประสงค์ในการเรยี นในแงข่ องความเพยี งพอของแหลง่ สนบั สนนุ การเรยี นรู้ จำนวนและความเหมาะสมของกรณีศึกษา กิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ การดแู ลของอาจารยผ์ ้สู อน ภาคปฏิบัติ 1.1.2 ประเมินเกณฑ์การประเมนิ ผล แบบประเมนิ และวิธกี ารประเมนิ 1.1.3 ให้ขอ้ เสนอแนะในการปรับปรุงการจัดประสบการณ์และความต้องการฝึกเพ่ิมเติม 1.3 อาจารย์ทด่ี ูแลกจิ กรรมภาคสนาม 1.3.1 ประเมินสมรรถนะของนกั ศึกษาในภาพรวมวา่ บรรลุตามวตั ถุประสงค์ของการฝกึ ประสบการณ์ ภาคสนามของรายวชิ านีห้ รอื ไม่ 1.3.2 ประเมินผลการจัดประสบการณภ์ าคสนามเก่ียวกบั ความเพียงพอของแหลง่ สนับสนนุ การเรยี นรู้ จำนวนและความเหมาะสมของกรณีศึกษา กจิ กรรมการเรียนการสอนในรปู แบบออนไลน์ 1.3.3 ประเมินการทำหนา้ ที่ของตนเองตามแบบประเมนิ กลาง 1.4 อนื่ ๆ 1.4.1 ประเมนิ ผลการสอบข้นึ ทะเบียนใบประกอบวิชาชีพในรายวชิ าการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น 1.4.2 ติดตามประเมนิ ผลสมรรถนะบัณฑติ จบใหม่ที่ทำงานในแผนกทีเ่ ก่ียวข้องกบั การพยาบาลเด็กและ วยั รุ่น ท้งั จากตวั บัณฑิตเอง ผู้รับบรกิ าร และ ผู้ใชบ้ ณั ฑิต 2. กระบวนการทบทวนผลการประเมนิ และการวางแผนปรับปรงุ 2.1 มคี ณะกรรมการในสาขาวชิ าตรวจสอบผลการประเมินการฝกประสบการณของนกั ศกึ ษา(คะแนน/เกรด) กับจำนวนเคสผู้ป่วยทไ่ี ด้รบั มอบหมาย รายงานวางแผนการพยาบาล การประชมุ ปรึกษาปญหาทางการพยาบาล การ ประเมนิ การเจริญเตบิ โต พัฒนาการ และการสร้างภมู ิคุ้มกันโรคในเด็กสขุ ภาพดี และการสืบคน้ และวิเคราะห์ประเดน็ ปัญหาทางจรยิ ธรรม ผลการสอบหลงั ฝกภาคปฏบิ ัติ และการใหคะแนนผลการฝึกภาคปฏิบตั ขิ องงนักศึกษา 2.2 เม่อื สนิ้ สุดภาคการศึกษา อาจารย์ผรู้ ับผิดชอบรายวชิ านำผลการประเมินการจัดการเรียน การสอนเขา้ สู่การ ประชมุ กล่มุ วิชาเพ่ือประเมินคุณภาพการจัดการเรียนการสอนโดยภาพรวมของกลุ่มวชิ า และผลการประเมินนำเสนอต่อ คณะกรรมการกำกบั มาตรฐาน เพ่ือหาแนวทางพัฒนา ปรับปรุงการจัดการเรียนการสอนรายวิชาให้มีประสทิ ธิภาพตอ่ ไป 2.4 ก่อนเปิดสอนในปีการศึกษาต่อไป กลุ่มวิชาจัดให้มีการประชุมวิพากษร์ ายละเอียดของประสบการณ์ ภาคสนาม (มคอ.4) เพ่ือพิจารณาความเหมาะสมของการจัดการเรียนการสอน ความสอดคล้องระหวา่ งมาตรฐานผลการ

24 เรียนรู้ กลยทุ ธก์ ารสอนและการประเมนิ ผล และคณาจารย์ภายในกลุ่มวชิ านำแนวทางการพัฒนามาปรับปรงุ การ ออกแบบการเรยี นการสอนรายวชิ าตอ่ ไป 3. วิธีการทวนสอบผลการเรียนรู้ของนักศกึ ษา 3.1 การทวนสอบมาตรฐานผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาในรายวิชาปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลเด็กและวยั รุ่น 3.1.1 มีคณะกรรมการในสาขาวิชาตรวจสอบผลการประเมนิ การเรียนรู้ของนักศกึ ษา (คะแนนหรือเกรด) 3.1.2 กำหนดสงิ่ ทต่ี ้องการทวนสอบ: กลยทุ ธ์การสอน การวัดและประเมินผล การประเมนิ ผลลัพธก์ าร เรียนรู้ ก) กลยทุ ธ์การสอน ไดแ้ ก่ - การประชมุ ปรกึ ษาก่อนและหลงั การปฏิบัติงาน (pre - post conference) - การสาธติ และสาธิตยอ้ นกลับทกั ษะทางการปฏิบตั ทิ างการพยาบาล (Demonstration and return demonstration) - การประชมุ ปรกึ ษาทางการพยาบาล (Nursing case conference) - สถานการณจ์ ำลอง (Scenario) - อภปิ ราย ข) การวดั ผลประเมินผล เครอื่ งมือการประเมนิ ได้แก่ - การทดสอบหลังฝึกปฏิบัติการพยาบาล (Post-test) ด้วย OSCE - การประชมุ ปรึกษาทางการพยาบาล (Nursing care conference) - การประเมินการเจริญเติบโต พัฒนาการ และการสรา้ งภมู ิคุ้มกนั โรคในเดก็ สุขภาพดี - รายงานการวางแผนการพยาบาล - การนำเสนอการวเิ คราะหป์ ระเดน็ ทางจริยธรรม (Ethic conference) - การทำงานเป็นทมี - สมุดเก็บประสบการณ์การฝึกปฏบิ ตั ิของนักศึกษา ค) การประเมินผลลพั ธ์การเรียนรู้โดยนกั ศึกษา ได้แก่ แบบประเมนิ การสอน การสัมภาษณ์ การสังเกต 3.1.3 กำหนดวิธกี ารทวนสอบรายวชิ า - การประเมินตามผลลัพธ์การเรยี นรู้ โดยนักศกึ ษา - สงั เกตการสอน กิจกรรมการเรียนรู้ - แบบสอบถาม - การประเมินการสอนโดยนักศกึ ษา - วเิ คราะห์ความสอดคล้อง/เกณฑก์ ารประเมิน ตาม มคอ 4 /มคอ 6 - การประเมนิ ข้อสอบ การปฏบิ ัติงาน และงานทน่ี ักศึกษาได้รับ

25 - การประเมินการจัดการเรียนการสอน โดยอาจารย/์ กรรมการ /ผูท้ รงคุณวุฒิ 3.1.4 รายงานผลการทวนสอบต่อกรรมการผู้รับผิดชอบ/กรรมการบรหิ ารหลกั สูตร/สาขาวชิ า 3.1.5 นำผลการทวนสอบไปรายงานใน มคอ 6 และจดั ทำแผนในการปรับปรุง มคอ 4 ทรพั ยากรประกอบการเรียนการสอน 1. ตำราและเอกสารหลกั พรทพิ ย์ ศริ บิ ูรณ์พิพฒั นาและคณะ. (2558). การพยาบาลเดก็ เล่ม 1-3 (ฉบบั ปรับปรุง) (พมิ พค์ รง้ั ที่ 3). นนทบุรี: ธนาเพรส. พรทิพย์ ศิรบิ รู ณ์พิพฒั นาและคณะ. (2563). การพยาบาลเดก็ เลม่ 2 : การพยาบาลผปู้ ่วยเด็กที่มีความผิดปกติทางอายรุ กรรมใน ระบบต่างๆ.(พมิ พค์ รั้งที่ 5).กรุงเทพฯ : ยุทธรินทร์การพมิ พ์. พรทิพย์ ศริ ิบรุ ณ์พพิ ฒั นาและคณะ. (2563). การพยาบาลเดก็ เล่ม 3 :โรคตดิ เชอ้ื ความผิดปกตเิ กย่ี วกับการเจริญของเซลส์ ความ ผดิ ปกติทางศัลยกรรม อบุ ตั ิเหตุ และประเมนิ ผลการตรวจทางหอ้ งปฏบิ ัตกิ าร.นนทบุรี : โครงการสวัสดิการวิชาการ สถาบนั พระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสขุ . พมิ พาภรณ์ กลน่ั กลิ่น, พชั รี วรกจิ พนู ผล, อัจฉราพร ศรีภูษณาพรรณ, จุฑามาศ โชติบาง และอมรรัชช์ งามสวย. (2563). การพยาบาลเด็กและวัยรนุ่ . เชียงใหม่: คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลยั เชียงใหม่. วลั ยา ธรรมพนชิ วฒั น์, สมสิริ รุ่งอมรรตั น์ และสดุ าภรณ์ พยัคฆเรือง. (2559). การพยาบาลทารก แรกเกิดทมี่ คี วามเสย่ี งสงู . กรุงเทพฯ: พรี-วนั . มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ คณะพยาบาลศาสตร์ สำนักวชิ าพยาบาลศาสตร์ กลุ่มวชิ าการพยาบาลกุมารเวชศาสตร์ (2563).การ พยาบาลทารกแรกเกดิ และเด็กที่มปี ัญหาสุขภาพเฉพาะ. เชียงใหม่ : กล่มุ วิชาการพยาบาลกมุ ารเวชศาสตร์ สำนักวชิ า พยาบาลศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลยั เชียงใหม่. ภาควิชาการพยาบาลเด็กและการผดุงครรภ์ วิทยาลัยพยาบาลสภากาชาดไทย(2559). หตั ถการเบื้องตน้ ทางการพยาบาลเด็ก พมิ พ์ครง้ั ที่ 2. ศรสี มบูรณ์ มกุ สิกสคุ นธ์, ฟองคำ ดลิ กสกุลชยั , วิไล เลิศธรรมเทวี, อจั ฉรา เปรอ่ื งเวทย์, พรรณรัตน์ แสงเพมิ่ และ สุดาภรณ์ พยัคฆเรือง. (2561). ตำราการพยาบาลเด็ก เลม่ 1-2 (ฉบบั ปรบั ปรงุ คร้งั ท่ี 2) (พิมพ์ครัง้ ที่ 5). นนทบุรี: สหมิตรพรน้ิ ติง้ แอนด์พบั ลิชชิ่ง. 2. เอกสารและข้อมูลสำคัญ กระทรวงสาธารณสขุ . (2558). คู่มอื เฝา้ ระวงั และส่งเสรมิ พัฒนาการเด็กปฐมวัย. นนทบุรี: สยามพิมพ์นานา. เกรียงศักดิ์ จีระแพทย์. (2558). ภาวะปรกตแิ ละผดิ ปรกตทิ ี่พบบอ่ ยในทารกแรกเกิด (พมิ พ์คร้งั ที่ 2). กรุงเทพฯ:

26 ด้านสทุ ธาการพิมพ์. งานบริการวชิ าการและศูนย์การศกึ ษาต่อเน่ืองทางการพยาบาลรามาธิบดี. (2561). เอกสารประกอบการประชุม วิชาการ เร่อื ง Update Pediatric Nursing in 2018. กรงุ เทพฯ: โรงเรยี นพยาบาลรามาธบิ ดี คณะแพทยศาสตรโ์ รงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลยั มหิดล ชลดา จนั ทรข์ าว. (2558). การพยาบาลทารกแรกเกดิ . กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั . ทศั นยี ์ อรรถารส. (2561). การพยาบาลโดยให้ครอบครัวเป็นศูนย์กลางในเด็กที่ป่วยเป็นโรคมะเร็งและครอบครวั . (พิมพ์ครั้ง ท่ี 1). กรุงเทพฯ : งานตำราและวารสาร สถาบันการพยาบาลศรสี วรนิ ทิรา สภากาชาดไทย. พิมพาภรณ์ กลัน่ กลิน่ . (2561). การพยาบาลเด็กเพ่ือการสร้างเสริมสุขภาพ.เชยี งใหม่ : โครงการตำรา คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลยั เชยี งใหม่. สำนกั โภชนาการ กรมอนามยั . (2558). ค่มู ือการใชม้ าตรฐานการเจริญเติบโตขององค์การอนามยั โลก ปี ค.ศ. 2006 ในเด็กแรกเกิด-5 ปี (พมิ พค์ รง้ั ท่ี 2). นนทบุรี: สำนกั โภชนาการ กรมอานามยั กระทรวงสาธารณสุข. รุจา ภู่ไพบูลย์. (2558). การวางแผนการพยาบาลเดก็ สุขภาพดีและเด็กปว่ ย (พิมพค์ ร้งั ที่ 3). กรุงเทพฯ: โรงพมิ พ์พุทธ ศาสนาของธรรมสภา. รุ้งตวรรณ์ ช้อยจอหอ และปรียาวรรณ วบิ ลู ยว์ งศ์. (2560). ทารกแรกเกิด: การประเมินภาวะสขุ ภาพการส่งเสริม และการป้องกันสขุ ภาพ. นนทบรุ ี: ธนาเพรส. วนั ธณี วิรุฬหพ์ านชิ . 2561. การพยาบาลเพ่ือจัดการความปวดในเด็กที่ได้รบั การผ่าตัดและถกู จำกดั การส่อื สารด้วยท่อช่วย หายใจ ภาควิชาการพยาบาลกุมารเวชศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์ อญั ชลี ลิม้ รังสกิ ุล และพฤหัส พงษ์มี. (2559). ตำราการกชู้ ีพทารกแรกเกดิ = Textbook of neonatal resuscitation กรุงเทพฯ : ชมรมเวชศาสตร์ทารกแรกเกดิ แห่งประเทศไทย. สมาคมโรคตดิ เช้ือในเด็กแห่งประเทศไทย .(2563). ตารางการใหว้ คั ซนี ในเด็กไทย แนะนำโดย สมาคมโรคตดิ เชอ้ื ในเดก็ แหง่ ประเทศไทย 2563 . เขา้ ถงึ ได้ https://www.pidst.or.th/A826.html Ball, J, W., Bindler, R., & Cowen, K., Shaw, M. R. (2017). Principles of Pediatric Nursing: Caring for Children (7th Ed). New York: Pearson Burns, C. E., Dunn, A. M., Brady, M. A., Starr, N. B., Garzon, D. L., & Gaylord, N. M. (2017). Pediatric primary care (6th ed.). Philadelphia: Elsevier. Hockenberry, M. J., & Wilson, D. (2016). Wong's Nursing care of infants and children (10th ed). St. Louis: Mosby Elsevier.

3. เอกสารและข้อมูลแนะนำ รายงานวิจัยทางการพยาบาลเดก็ และที่เกี่ยวข้อง กรณีศกึ ษาการพยาบาลเดก็ วารสารตา่ ง ๆ - วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข - วารสารพยาบาลคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลยั บูรพา - วารสารพยาบาลทหารบก - วารสารพยาบาลสาธารณสขุ - วารสารพยาบาลศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย - วารสารพยาบาลศาสตร์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั มหดิ ล - วารสารพยาบาลศาสตร์และสขุ ภาพ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ - วารสารพยาบาลสาร คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชยี งใหม่ - วารสารพยาบาลสงขลานครินทร์ คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยสงขลานครนิ ทร์ - วารสารรามาธบิ ดพี ยาบาลสาร คณะแพทยศาสตร์ โรงพยาบาลรามาธบิ ดี มหาวทิ ยาลัยมหิดล - วารสารสภาการพยาบาล - Advanced in Nursing Science - American Journal of Maternal-Child Nursing - American Journal Nursing - Australian Nursing Journal - Child Development - Nursing research - Pediatric Nursing www.pediatricnursing.net www.pediatricnursing.org/ www.jpedsurg.org/ ฐานขอ้ มูลของคณะพยาบาลศาสตร์ - CINAHAL: https://search.ebscohost.com/login.aspx?authtype=ip,uid&profile=ehost&group=main&defaultdb=ccm Clinical Key: http://www.clinicalkey.com/nursing.

27 E-book: https://www.galepages.com/thsru https://search.ebscohost.com/login.aspx?authtype=ip,uid&profile=ehost&group=main&defaultdb=e680tww หมวดที่ 8 การบูรณาการรายวชิ าท่ีสอดคล้องกับพันธกจิ อ่นื ๆ (ถ้ามี) รปู แบบการบูรณาการ เน้ือหารายวชิ า บุหรี่ นมแม่ การใชย้ าอย่างสมเหตุสมผล ชอ่ื อาจารย์ผู้รบั ผดิ ชอบรายวิชา ลงชอ่ื ..............................................................................วันทรี่ ายงาน 3 มีนาคม 2565 (นางสาวสพุ ตั รา ลกั ษณะจันทร์และนางสาวชนานันท์ โพธ์ขิ วาง) ช่ืออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสตู ร ลงชื่อ..............................................................................วนั ทรี่ ายงาน............................................................ (ดร.นิตยา ศรสี ุข)

29 กำหนดการเตรียมความพรอ้ ม วิชาปฏิบตั ิการพยาบาลเด็กและวยั รุน่ NURNS24 นักศึกษาชัน้ ปีที่ 3 วิชาปฏิบัตกิ ารพยาบาลเดก็ และวัยรนุ่ NURNS24 วันพฤหัสบดที ่ี 17-18 มนี าคม 2565 เวลา 09.00-16.00 น. วันที่ รายละเอียด จำนวน วันพฤหสั บดี ท่ี 17 ม.ี ค. 65 (ชม.) เวลา 09.00 – 12.00 น. - ปฐมนิเทศรายวิชา - ปฐมนเิ ทศรายละเอียดเก่ยี วกับหอผูป้ ่วยและทกั ษะ หตั ถการ 3 วนั พฤหสั บดี ท่ี 17 ม.ี ค. 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. - หอผปู้ ่วยกุมารกรรม 1 3 - หอผูป้ ่วยกมุ ารกรรม 2 วนั ศุกร์ท่ี 18 มี.ค 65 - หอผู้ปว่ ยกมุ ารกรรม 3 6 เวลา 09.00 – 16.00 น. - หอผปู้ ว่ ย PICU - สอบ pre-test - การ on Photoและการใสส่ าย OG ใหน้ ม (ดร. กชนภิ า) เวลา 13.00-13.30 น. - การใหส้ ารนำ้ และให้เลือดในเด็ก (อ.ชนานนั ท์) เวลา 13.30-14.00 น. - การใช้ Incubator และเตรียมยา small dose (อ.จุฬาลักษณ์) เวลา 14.00-14.30 น. - การจดั ท่าเคาะปอด และ suction (อ.สุมณฑา) เวลา 14.30 -15.00 น. - การเกบ็ ส่งิ สง่ ตรวจเด็กและการให้ O2 พน่ ยา (อ.ศิมาภรณ์) เวลา 15.00- 15.30 น. - การเชด็ ตวั ลดไขใ้ นเด็กและการจดั ทา่ ทำหตั ถการ (อ.สพุ ตั รา) เวลา 15.30 – 16.00น. - นกั ศึกษา ฝึกทกั ษะเตรียมความพรอ้ ม กลมุ่ ละ 3 ทกั ษะ ได้แก่ 1. ทักษะการบรหิ ารยา (ดร.กชนภิ า, อาจารย์จฬุ าลักษณ์ 2. ทกั ษะการให้ออกซิเจนและพน่ ยาในเด็ก (อาจารย์สุมณฑา, อาจารย์ศิมาภรณ์) 3. ทักษะการใส่สายให้อาหารทางปาก (OG) ในเด็ก (อาจารย์ ชนานันท์, อาจารย์สพุ ัตรา)

30 วนั ศกุ ร์ ท่ี 18 มนี าคม 2565 เวลา 09.00-16.00 น. รอบละ 7 กลมุ่ นกั ศึกษาฝึกปฏบิ ตั ิทักษะการพยาบาลเดก็ และวยั ร่นุ ดังน้ี 1. ทกั ษะการบริหารยา 2. ทกั ษะการให้ออกซิเจนและพ่นยาในเด็ก 3. ทกั ษะการใสส่ ายให้อาหารทางปาก (OG) ในเด็ก อปุ กรณ์ -NSS piggy bag 100, 500,1000cc -SW,D5W piggy bag 100 cc -หุ่นเดก็ เลก็ -Syringe 1,3,5,10,20,50 cc -หุน่ ทารก/เด็กทใ่ี ส่สาย NG,OG ได้ -SW ขวด 1,000 cc สำหรับลา้ งสาย -คลิปเดก็ อ่อน - OG-tube ขนาดตา่ งๆ -stethoscope -set IV, three way, extension tube -set พน่ ยา -เข็มเบอร์ 18 กบั 24 และเบอร์อ่นื ๆ -สายออกซิเจน -สาย suction ขนาดต่างๆ - O2 box, O2 cannula, O2 Mask -ถงุ มือ, ถุงมือ sterile -ถังออกซเิ จน, เกย์ออกซเิ จน -แถบสรี ะบุวัน Exp. -เครือ่ ง suction -พลาสเตอร์ fixomull -stethoscope เด็ก -ET-tube -ถาด -สำลี alcohol, สำลีแห้ง -กรรไกร - ผ้า sterile รองถาดยา -เหยือก - Amp ยา, Vial ยา -แก้วน้ำ -syringe pump, Infusion pump

ตาราง การฝึกปฏบิ ตั ิทักษะต่างๆ 31 วนั /เวลา กลุ่ม รายชื่อนกั ศกึ ษา ทักษะ 1 นางสาวญาณิศา โสวาปี 1) ทกั ษะการบรหิ ารยา วันศกุ ร์ ที่ 18 มนี าคม นางสาวณัฐวดี ขวญั วิชา 2) ทักษะการให้ออกซิเจน นางสาวไฮฟะห์ เจะมุ และพน่ ยาในเดก็ 2565 นางสาวฐิติมา โมสิกะ 3) การใสส่ ายให้อาหารทาง เวลา 09.00-12.00 น. นางสาวธนนั ธร อภิชาติโชติกลุ ปาก (OG) ในเด็ก นางสาวศริ ิวรรณ ชูโลก วนั ศุกร์ ที่ 18 มีนาคม นางสาวจุฑามาศ คชลักษ์ (ฐานละ 1ชม.) นางสาวสมสวย กเู้ มือง 2565 นางสาววภิ ารตั น์ อนิ ทรสาร 1) ทักษะการบรหิ ารยา เวลา 09.00-12.00 น. นางสาวสนุ ิษา ข้องจติ ร์ 2) ทกั ษะการให้ออกซิเจน นางสาวปยิ ะธดิ า ปรชี ารตั น์ และพน่ ยาในเดก็ 2 นางสาวชนกิ านต์ สังขช์ ว่ ย 3) การใสส่ ายใหอ้ าหารทาง นางสาวณฐั สุดา เภก็ ก้มิ ปาก (OG) ในเด็ก วนั ศุกร์ ที่ 18 มนี าคม นางสาวศริ ภสั สร ทิพยร์ องพล นางสาวบุญรตั น์ รอดด้วง (ฐานละ 1ชม.) 2565 เวลา 09.00-12.00 น. นางสาวพิมพ์ชนก เลาวิชุวกรนกุ ลู 2) ทักษะการใหอ้ อกซเิ จน นางสาวโสภารตั น์ สืบกระพันธ์ และพ่นยาในเด็ก 3 นางสาวปิลนั ดา ขวญั แกว้ 3) การใสส่ ายให้อาหารทาง นางสาววมิ ลรัตน์ รตั นพงษ์ ปาก (OG) ในเดก็ วันศุกร์ ท่ี 18 มีนาคม นางสาวณฐั วรรณ เมอื งแก้ว 1) ทกั ษะการบริหารยา นางสาวสุไฮลา มงิ 2565 นางสาวผกามาศ มะเอยี ด (ฐานละ 1ชม.) เวลา 09.00-12.00 น. นางสาวญานกิ า คงแกว้ นางสาวนีรชา ทวีกาญจน์ 2) ทักษะการให้ออกซิเจน 4 นางสาวศนิษา ครี มี า และพน่ ยาในเด็ก นางสาวปวีณา รตั นบุรี 3) การใสส่ ายใหอ้ าหารทาง วนั ศกุ ร์ ท่ี 18 มนี าคม 5 นางสาวโยษติ า ชัยทอง ปาก (OG) ในเด็ก นางสาวรักษยา รกั ษาพราหมณ์ 1) ทักษะการบริหารยา 2565 นางสาวอัจราภรณ์ สุทธิภักดี นางสาวธนวรรณ เชา้ วงั เย็น (ฐานละ 1ชม.) นางสาวจติ ตินันท์ สญั ญากจิ 3) การใส่สายให้อาหารทาง นางสาวเสาวลกั ษณ์ ยวนแดง ปาก (OG) ในเด็ก นางสาวศริ ลิ ักษณ์ ชมุ สวสั ดิ์ 1) ทกั ษะการบรหิ ารยา

วนั /เวลา กลุ่ม รายชอ่ื นักศึกษา 32 เวลา 09.00-12.00 น. นางสาวสุรญั ญา คงแก้ว ทกั ษะ วนั ศุกร์ ท่ี 18 มนี าคม 2) ทกั ษะการใหอ้ อกซเิ จน นางสาวชลธชิ า มคุ ุระ และพ่นยาในเด็ก 2565 เวลา 09.00-12.00 น. นางสาวชตุ ิกาญจน์ วงเขน (ฐานละ 1ชม.) วันศุกร์ ที่ 18 มีนาคม นางสาวกนกวรรณ พฒั ชนะ 3) การใสส่ ายให้อาหารทาง ปาก (OG) ในเดก็ 2565 นายจกั รกริช เหล็กเพช็ ร 1) ทักษะการบริหารยา เวลา 09.00-12.00 น. 2) ทักษะการให้ออกซเิ จน นายกมลภพ หนนู ้อย และพน่ ยาในเด็ก นางสาวนจุ รี ขวัญทอง (ฐานละ 1ชม.) 6 นางสาวดวงฤทยั เขม็ ศรี 1) ทกั ษะการบรหิ ารยา นางสาวรตั นา สวา่ งรตั น์ 2) ทกั ษะการให้ออกซิเจน และพน่ ยาในเดก็ นางสาวสุภาวดี ร่าหมาน 3) การใสส่ ายให้อาหารทาง ปาก (OG) ในเด็ก นางสาวหงษฤ์ ดี ชว่ ยพรัด (ฐานละ 1ชม.) นางสาวธญั สดุ า นาคเกตุ หมายเหตุ แยกไปฐานละ 1-2 นางสาวนรนิ ทรท์ ร ไชยสาลี คน นางสาวกนกวรรณ จนั ทรแ์ ก้ว ทักษะ 1) ทักษะการบรหิ ารยา นางสาวศิรวิ รรณ วงคไ์ ชย 2) ทกั ษะการใหอ้ อกซิเจน และพน่ ยาในเดก็ 7 นางสาวนฤมล สอนรตั น์ 3) การใส่สายใหอ้ าหารทาง นางสาววรษิ า ไชยขาว ปาก (OG) ในเด็ก นางสาวหทัยชนก วดั แผน่ ลำ (ฐานละ 1ชม.) นางสาววฤทธรัตน์ เดชกลา้ 1) ทักษะการบรหิ ารยา 2) ทกั ษะการใหอ้ อกซิเจน วัน/เวลา กล่มุ รายช่อื นกั ศึกษา และพน่ ยาในเดก็ วันศกุ ร์ ท่ี 18 มนี าคม นางสาวโศรยา มะรอเซะ 2565 นางสาวธมนวรรณ เยาวนาจารย์ เวลา 13.00-16.00 น. นายเขมทัต ทองเพณี นางสาววลีพร หลีสกุล 8 นายวรี ะยทุ ธ คงดำ นางสาวบุญญาภรณ์ รกั ขาว นางสาวนริศรา ปลอดแกว้ นางสาวสูไรดา สาแม วันศุกร์ ท่ี 18 มนี าคม นางสาวนฐั ธิฌา เยาวด์ ำ 2565 9 นางสาวรุง่ รัตนา จิตตเจริญสกลุ เวลา 13.00-16.00 น. นางสาวศริ ลิ กั ษณ์ วงค์ไชย นางสาวศิริวรรณ บริรักษ์พัฒนกลุ

วนั /เวลา กลุ่ม รายช่ือนักศึกษา 33 นางสาวศริ ิประภา จับปร่งั นางสาวจฬุ าลักษณ์ คงนวน ทกั ษะ นางสาววรพรรณ ศิริพรวุฒิกุล 3) การใส่สายให้อาหารทาง ปาก (OG) ในเดก็ วันศุกร์ ท่ี 18 มีนาคม นางสาวนัสรยี า โสะสะ (ฐานละ 1ชม.) 2565 นางสาวกุลธดิ า อุมาสะ 2) ทกั ษะการให้ออกซิเจน เวลา 13.00-16.00 น. นางสาวสันจิตา จิ๋วประดิษฐกุล และพ่นยาในเดก็ 3) การใส่สายใหอ้ าหารทาง 10 นางสาวกาญจนา นวลประกอบ ปาก (OG) ในเด็ก นางสาวประภาศริ ิ ศรีชยั 1) ทักษะการบริหารยา นางสาวหทยั กาญจน์ หนทู อง (ฐานละ 1ชม.) นางสาวนภาพร เสถียรจติ ร์ 2) ทักษะการใหอ้ อกซเิ จน และพ่นยาในเดก็ นางสาวสุวนนั ท์ บญุ ชชู ่วย 3) การใสส่ ายใหอ้ าหารทาง ปาก (OG) ในเด็ก วันศกุ ร์ ที่ 18 มีนาคม นางสาวอนชุ สรา เมอื งทอง 1) ทกั ษะการบรหิ ารยา 2565 นางสาวนรศิ รา ยิ่งนคร (ฐานละ 1ชม.) เวลา 13.00-16.00 น. นางสาวพลอยพิศุทธ์ิ ปราบนริศ 3) การใส่สายให้อาหารทาง ปาก (OG) ในเดก็ 11 นางสาวพชั รี มานะ 1) ทักษะการบรหิ ารยา นางสาวสุภาภรณ์ พนั ธจ์ ินดา 2) ทกั ษะการให้ออกซเิ จน และพน่ ยาในเดก็ นางสาวศิรขิ วญั ก๋งเม่ง (ฐานละ 1ชม.) นางสาววิภารัตน์ อนพุ งค์ 3) การใส่สายให้อาหารทาง นางสาวศริ ิภัทรา เเดงมาด ปาก (OG) ในเดก็ 1) ทกั ษะการบริหารยา วันศุกร์ ท่ี 18 มนี าคม นางสาวศภุ สุดา ทองคลอด 2565 นางสาวสาวิตรี สงลอยลิบ เวลา 13.00-16.00 น. นางสาวศศภิ า ทองเพ็ชร 12 นางสาวจันทนี ท่ังทอง นางสาวปิยวรรณ สุบรรณ นางสาวพชั รนิ ทร์ ศรสี มทรัพย์ นางสาวชตุ มิ า ซ่นุ คง นางสาวภัทรวดี ดาเระหมนี วนั ศุกร์ ที่ 18 มีนาคม นางสาวศศธิ ร เมืองจันทร์ 2565 13 นางสาวตสั นมิ กามา เวลา 13.00-16.00 น. นางสาวกติ ยิ า หมืน่ สุนทร นางสาวศิรนิ ภา วงคส์ วุ รรณ

วัน/เวลา กลุม่ รายชือ่ นักศึกษา 34 นางสาวสุชาดา จ้ิวบญุ ชู นางสาวภทั รพร บญุ ปรอด ทักษะ นางสาวอาทติ ยา ขวัญแกว้ 2) ทกั ษะการให้ออกซเิ จน นางสาววิมพ์วิภา แกว้ ใส และพน่ ยาในเดก็ วันศุกร์ ที่ 18 มนี าคม นางสาวจิรชั ญา เพง็ คง (ฐานละ 1ชม.) 2565 นางสาวนศิ รา อนิ ทร์จนั ทึก 1) ทกั ษะการบริหารยา 2) ทกั ษะการใหอ้ อกซเิ จน เวลา 13.00-16.00 น. นางสาวสุมติ า อนิ ทศฤงคาร และพน่ ยาในเดก็ 3) การใส่สายให้อาหารทาง 14 นางสาวเสาวลักษณ์ กรดแก้ว ปาก (OG) ในเด็ก นางสาวอนสิ า พลหลา (ฐานละ 1ชม.) นางสาวธดิ ารัตน์ เพ็ญสวัสด์ิ หมายเหตุ แยกไปฐานละ 1- นางสาวดวงกมล โกยกุล 2 คน นางสาวอาทติ ยา เทพทอง

35 ตารางการฝกึ ภาคปฏิบัติรายวิชา NURNS 24 ปฏบิ ัติการพยาบาลเด็กและวัยร่นุ นกั ศึกษาพยาบาลศาสตร์ชน้ั ปที ่ี 3 ภาคการศกึ ษาท่ี 3 ปีการศึกษา 2564 ระหว่างวันที่ 21 มีนาคม - 22 เมษายน 2565 (จำนวน 4 สัปดาห)์ 38 คน ไปศกึ ษาเคส ณ โรงพยาบาลสรุ าษฎร์ธานี จงั หวดั สุราษฎรธ์ านีและ ฝึกปฏบิ ัติห้องปฏบิ ตั ิการพยาบาลของคณะพยาบาลศาสตร์ กลุม่ ที่ 1 โรงพยาบาลสุราษฎร์ธานี (จำนวน 38 คน) รายชอื่ นกั ศกึ ษา สปั ดาห์ที่ 1 สัปดาห์ท่ี 2 สัปดาห์ท่ี 3 สัปดาหท์ ี่ 4 นกั ศึกษากล่มุ 1 21-25 ม.ี ค.65 28 มี. ค – 1เม.ย.65 4-5,7-8 ,12 18-22 เม.ย.65 เม.ย.65 1 นางสาวญาณิศา โสวาปี 2 นางสาวณฐั วดี ขวัญวิชา กุมาร กมุ าร กุมาร PICU 3 นางสาวไฮฟะห์ เจะมุ เวชกรรม 1 เวชกรรม 2 เวชกรรม 3 4 นางสาวฐิตมิ า โมสิกะ อ.สุมณฑา 5 นางสาวธนันธร อภชิ าติโชตกิ ลุ อ.ชนานันท์ อ.จฬุ าลักษณ์ ดร. กชณิภา โพธบิ ุตร 6 นางสาวศิริวรรณ ชโู ลก โพธิ์ขวาง แกว้ สกุ ผลพฤกษ์ 7 นางสาวจฑุ ามาศ คชลักษ์ 8 นางสาวสมสวย กเู้ มอื ง กุมาร กุมาร PICU กมุ าร เวชกรรม 1 เวชกรรม 3 เวชกรรม 2 นักศกึ ษากล่มุ 2 อ.ศมิ าภรณ์ ดร. กชณิภา ดร. กชณภิ า พวงสวุ รรณ อ.สุพตั รา 1 นางสาววิภารตั น์ อินทรสาร ผลพฤกษ์ ผลพฤกษ์ ลักษณะจนั ทร์ 2 นางสาวสนุ ษิ า ขอ้ งจิตร์ 3 นางสาวปยิ ะธิดา ปรชี ารตั น์ กมุ าร PICU กมุ าร กมุ าร 4 นางสาวชนิกานต์ สังขช์ ว่ ย เวชกรรม 3 เวชกรรม 2 เวชกรรม 1 5 นางสาวณฐั สดุ า เภก็ กม้ิ อ.สมุ ณฑา 6 นางสาวศริ ภสั สร ทิพย์รองพล อ.จุฬาลักษณ์ โพธิบุตร อ.สพุ ัตรา อ.ชนานนั ท์ 7 นางสาวบญุ รัตน์ รอดด้วง แก้วสุก ลกั ษณะจันทร์ โพธข์ิ วาง นักศกึ ษากลุม่ 3 1 นางสาวพมิ พ์ชนก เลาวิชวุ กรนกุ ูล 2 นางสาวโสภารัตน์ สบื กระพันธ์ 3 นางสาวปิลนั ดา ขวญั แกว้ 4 นางสาววิมลรตั น์ รตั นพงษ์

36 รายชอื่ นักศกึ ษา สปั ดาห์ที่ 1 สัปดาหท์ ี่ 2 สปั ดาหท์ ี่ 3 สัปดาหท์ ่ี 4 5 นางสาวณฐั วรรณ เมอื งแกว้ 21-25 มี.ค.65 28 ม.ี ค – 1เม.ย.65 4-5,7-8 ,12 18-22 เม.ย.65 6 นางสาวสุไฮลา มิง เม.ย.65 7 นางสาวผกามาศ มะเอยี ด 8 นางสาวญานิกา คงแกว้ PICU กมุ าร กุมาร กมุ าร เวชกรรม 1 เวชกรรม 3 เวชกรรม 2 นกั ศึกษากล่มุ 4 อ.สุมณฑา โพธบิ ตุ ร อ.ชนานันท์ อ.จฬุ าลักษณ์ อ.ศิมาภรณ์ 1 นางสาวนรี ชา ทวกี าญจน์ โพธิ์ขวาง แกว้ สกุ พวงสวุ รรณ 2 นางสาวศนษิ า คีรีมา 3 นางสาวปวณี า รัตนบรุ ี กมุ าร PICU กมุ าร กุมาร 4 นางสาวโยษิตา ชัยทอง เวชกรรม 3 5 นางสาวรักษยา รกั ษาพราหมณ์ เวชกรรม 2 เวชกรรม 1 6 นางสาวอัจราภรณ์ สุทธภิ ักดี อ.จฬุ าลักษณ์ 7 นางสาวธนวรรณ เช้าวังเย็น อ.ศิมาภรณ์ อ.สพุ ัตรา ลักษณะ อ.ชนานนั ท์ แกว้ สุก พวงสวุ รรณ จนั ทร์ โพธ์ิขวาง นกั ศกึ ษากลุ่ม 5 1 นางสาวจิตตินันท์ สัญญากิจ 2 นางสาวเสาวลกั ษณ์ ยวนแดง 3 นางสาวศริ ลิ กั ษณ์ ชมุ สวสั ด์ิ 4 นางสาวสรุ ญั ญา คงแกว้ 5 นางสาวชลธชิ า มุคุระ 6 นางสาวชตุ ิกาญจน์ วงเขน 7 นางสาวกนกวรรณ พัฒชนะ 8 หมายเหตุ ลำดบั ที่ รายละเอียด เรื่อง วันฝึกปฏิบัตงิ านทีต่ รงกบั วันหยดุ ราชการและวันงดการฝกึ ปฏิบตั ิงาน วันท่ี 4 พ.ค. 2565 หยุดฉตั รมงคล วันท่ี 13 พ.ค. 2565 หยุดพชื มงคล วันท่ี 16 พ.ค. 2565 วนั หยดุ วสิ าขบูชา 1. วันท่ี 3 มิถุนายน 2565 วนั เฉลมิ พระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจา้ พระบรมราชนิ ี

37 เปน็ วันหยดุ ราชการ แตเ่ น่ืองจากการฝกึ ปฏิบตั งิ านในกลมุ่ ที่ 2 และ 3 ตรงกับวันหยุดราชการ เนื่องจาก ชั่วโมงการฝึกปฏิบตั ไิ มค่ รบตามความตอ้ งการของรายวิชาน้ี จึงจำเป็นให้นักศกึ ษาขึ้นฝึกปฏิบตั งิ านใน วันหยดุ ราชการ วันที่ 6,13 – 15 เมษายน 2565 วนั สงกรานต์ เปน็ วนั หยดุ ราชการ งดการฝกึ ปฏิบตั งิ าน วันที่ 11 เมษายน 2565 งดการฝกึ ปฏิบัตงิ านเนือ่ งจากนักศึกษาต้องอบรม อบรมวิศกรสงั คม เรอ่ื ง วันเดนิ ทางของนกั ศกึ ษาเพอ่ื ไปศกึ ษาเคสท่ี ร.พ.สรุ าษฎรธ์ านี ตรวจ ATK ทุกเชา้ วนั อังคาร รอบที่ 1 จำนวนนกั ศกึ ษา 38 คน 1. วันอังคารที่ 22/3/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2. วันองั คารท่ี 29/3/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 3. วนั องั คารท่ี 5/4 /65 เวลา 12.00 -16.00 น. 4. วันอังคารที่ 19/4/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2 รอบที่ 2 จำนวนนกั ศกึ ษา 38 คน 1. วันอังคารที่ 26/4/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2. วนั อังคารท่ี 3/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 3. วนั องั คารท่ี 10/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 4. วันอังคารท่ี 17/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. รอบที่ 3 จำนวนนกั ศกึ ษา 32 คน 1. วนั องั คารท่ี 24/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2. วันอังคารที่ 31/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 3. วนั องั คารท่ี 7/6/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 4. วันองั คารท่ี 14/6/65 เวลา 12.00 -16.00 น. เร่ือง การประเมนิ การเจรญิ เตบิ โต พัฒนาการ และการสร้างภมู ิคมุ้ กันโรคจากเคสกรณศี ึกษา ผา่ น ระบบออนไลน์ (รายกล่มุ ) ทกุ วันจนั ทร์บา่ ย ท่ี 3 ของสปั ดาห์ ส่งรายงานวนั อาทติ ย์ 3. รอบ 1 วันที่ 4 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบ 2 วันท่ี 9 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบ 3 วันท่ี 6 มถิ นุ ายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. 4. Ethic Conference (รายกลุม่ ) ทุกวันศุกรช์ ่วงเชา้ ของสปั ดาห์ ท่ี 3 ทำ ethic conference สปั ดาห์แรก มอบหมายงานให้นกั ศกึ ษาสืบคน้ และวิเคราะห์กรณศี ึกษาประเดน็ จริยธรรมจากส่ือ อินเตอร์เน็ต ยกเว้น รอบ 1 ให้ ethic conference วันท่ี 12 เมษายน รอบ 1 วนั ท่ี 12 เมษายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 2 วันท่ี 13 พฤษภาคม 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 3 วนั ท่ี 10 มิถนุ ายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. 5. Nursing conference (รายคน) ทกุ วันศุกร์บ่ายของการฝกึ ภาคปฏิบตั ิ

38 ยกเว้น รอบ 1 สปั ดาห์ท่ี 3 ให้ Nursing conference วนั ที่ 12 เมษายนและ รอบ 1,2,3 ทุกสปั ดาห์ท่ี 4 ให้ Nursing conference วันพฤหัสบดชี ่วงบ่าย รอบที่ 1 วนั ท่ี 25 มีนาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ท่ี 1 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ที่ 12 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันท่ี 21 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบที่ 2 วันที่ 29 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันท่ี 6 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ที่ 13 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันที่ 19 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบที่ 3 วันท่ี 27 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันท่ี 3 มถิ นุ ายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันที่ 10 มิถนุ ายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ท่ี 16 มิถนุ ายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. 6. การฝึกปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลโดยใช้สถานการณเ์ สมือนจรงิ (Simulation Based Learning) ทกุ วันศกุ ร์ชว่ งเช้าของสัปดาห์ท่ี 2 รอบ 1 วันที่ 1 เมษายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 2 วนั ท่ี 6 พฤษภาคม 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 3 วันที่ 3 มิถนุ ายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. 7. เรือ่ ง การสอบ post test สอบ posttest (OSCE) เวลา 9.00-16.00 น.วนั ศกุ รส์ ดุ ท้ายของรอบการฝึกปฏบิ ตั งิ าน รอบ 1 วันที่ 22 เมษายน 65 เวลา 08.00 – 16.00 น. รอบ 2 วันที่ 20 พฤษภาคม 65 เวลา 08.00 – 16.00 น. รอบ 3 วันที่ 17 มถิ นุ ายน 65 เวลา 08.00 – 16.00 น.

39 ตารางการฝกึ ภาคปฏิบตั ิรายวชิ า NURNS 24 ปฏบิ ัติการพยาบาลเดก็ และวัยรนุ่ นกั ศึกษาพยาบาลศาสตรช์ ้ันปีท่ี 3 ภาคการศึกษาท่ี 3 ปีการศึกษา 2564 ไปศึกษาเคส ณ โรงพยาบาลสุราษฎรธ์ านี จงั หวดั สรุ าษฎร์ธานีและ ฝึกปฏิบตั ิห้องปฏบิ ัติการพยาบาลของคณะพยาบาลศาสตร์ กลมุ่ ที่ 2 โรงพยาบาลสุราษฎรธ์ านี (จำนวน 38 คน) รายชือ่ นกั ศึกษา สัปดาหท์ ่ี 1 สัปดาหท์ ี่ 2 สัปดาห์ท่ี 3 สัปดาห์ท่ี 4 25-29 เม.ย.65 2-6 พ.ค.65 9-13 พ.ค.65 16-20 พ.ค.65 นกั ศึกษากล่มุ 6 กมุ าร กมุ าร PICU เวชกรรม 2 เวชกรรม 3 1 นายจกั รกริช เหลก็ เพ็ชร กมุ าร อ.จฬุ าลักษณ์ ดร. กชณภิ า อ.สุมณฑา 2 นายกมลภพ หนนู อ้ ย เวชกรรม 1 ผลพฤกษ์ โพธบิ ตุ ร 3 นางสาวนุจรี ขวญั ทอง แก้วสุก PICU กุมาร 4 นางสาวดวงฤทัย เข็มศรี อ.ชนานันท์ กมุ าร เวชกรรม 2 5 นางสาวรตั นา สวา่ งรตั น์ โพธข์ิ วาง เวชกรรม 3 อ.สมุ ณฑา อ.สุพัตรา 6 นางสาวสภุ าวดี ร่าหมาน ดร. กชณภิ า โพธิบุตร ลกั ษณะจันทร์ ผลพฤกษ์ 7 นางสาวหงษ์ฤดี ชว่ ยพรดั กมุ าร กุมาร PICU เวชกรรม 2 เวชกรรม 1 8 นางสาวธัญสดุ า นาคเกตุ อ.สุพตั รา อ.ชนานันท์ อ.สุมณฑา สักษณะจันทร์ โพธิข์ วาง นักศกึ ษากลุม่ 7 โพธิบตุ ร 1 นางสาวนรนิ ทร์ทร ไชยสาลี กมุ าร 2 นางสาวกนกวรรณ จนั ทรแ์ กว้ เวชกรรม 1 3 นางสาวศิรวิ รรณ วงค์ไชย 4 นางสาวนฤมล สอนรัตน์ อ.สุพัตรา 5 นางสาววริษา ไชยขาว ลกั ษณะจนั ทร์ 6 นางสาวหทัยชนก วัดแผ่นลำ 7 นางสาววฤทธรัตน์ เดชกล้า นักศึกษากลุม่ 8 1 นางสาวโศรยา มะรอเซะ กุมาร 2 นางสาวธมนวรรณ เยาวนาจารย์ เวชกรรม 3 3 นายเขมทตั ทองเพณี 4 นางสาววลพี ร หลีสกุล ดร. กชณภิ า 5 นายวรี ะยทุ ธ คงดำ ผลพฤกษ์ 6 นางสาวบุญญาภรณ์ รกั ขาว 7 นางสาวนรศิ รา ปลอดแก้ว 8 นางสาวสูไรดา สาแม

40 รายชื่อนักศึกษา สัปดาหท์ ่ี 1 สปั ดาห์ท่ี 2 สปั ดาห์ที่ 3 สัปดาห์ท่ี 4 นกั ศกึ ษากลุ่ม 9 25-29 เม.ย.65 2-6 พ.ค.65 9-13 พ.ค.65 16-20 พ.ค.65 1 นางสาวนัฐธฌิ า เยาวด์ ำ 2 นางสาวรงุ่ รตั นา จติ ตเจรญิ สกลุ PICU กมุ าร กมุ าร กุมาร เวชกรรม 1 เวชกรรม 3 เวชกรรม 2 3 นางสาวศริ ลิ ักษณ์ วงค์ไชย อ.สุมณฑา อ.สพุ ัตรา อ.จุฬาลกั ษณ์ อ.ศิมาภรณ์ 4 นางสาวศิรวิ รรณ บรริ ักษ์พัฒนกลุ โพธบิ ตุ ร สกั ษณะจนั ทร์ พวงสุวรรณ 5 นางสาวศริ ปิ ระภา จบั ปร่ัง แกว้ สุก 6 นางสาวจฬุ าลักษณ์ คงนวน 7 นางสาววรพรรณ ศิรพิ รวุฒกิ ุล กุมาร PICU กุมาร กุมาร เวชกรรม 2 อ.ศิมาภรณ์ เวชกรรม 1 เวชกรรม 3 นกั ศกึ ษากลุม่ 10 อ.ศมิ าภรณ์ พวงสวุ รรณ อ.ชนานันท์ ดร. กชณิภา 1 นางสาวนสั รียา โสะสะ พวงสุวรรณ โพธิ์ขวาง ผลพฤกษ์ 2 นางสาวกุลธดิ า อมุ าสะ 3 นางสาวสนั จิตา จ๋ิวประดิษฐกลุ 4 นางสาวกาญจนา นวลประกอบ 5 นางสาวประภาศิริ ศรชี ัย 6 นางสาวหทัยกาญจน์ หนทู อง 7 นางสาวนภาพร เสถียรจติ ร์ 8 นางสาวสวุ นนั ท์ บญุ ชชู ่วย หมายเหตุ ลำดับท่ี รายละเอยี ด เรอื่ ง วนั ฝึกปฏิบตั ิงานทตี่ รงกบั วันหยุดราชการและวันงดการฝึกปฏิบัติงาน วันท่ี 4 พ.ค. 2565 หยุดฉัตรมงคล วนั ที่ 13 พ.ค. 2565 หยุดพืชมงคล วนั ที่ 16 พ.ค. 2565 วนั หยุดวิสาขบชู า 1. วันท่ี 3 มถิ นุ ายน 2565 วนั เฉลมิ พระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจา้ พระบรมราชนิ ี เป็นวนั หยุดราชการ แต่เนอื่ งจากการฝึกปฏิบัตงิ านในกลุม่ ที่ 2 และ 3 ตรงกบั วนั หยดุ ราชการ เนื่องจาก ช่วั โมงการฝึกปฏิบตั ไิ ม่ครบตามความตอ้ งการของรายวชิ าน้ี จงึ จำเปน็ ใหน้ กั ศึกษาขึ้นฝึกปฏบิ ตั งิ านใน วันหยุดราชการ วันท่ี 6,13 – 15 เมษายน 2565 วันสงกรานต์ เปน็ วนั หยุดราชการ งดการฝึกปฏบิ ตั งิ าน วนั ที่ 11 เมษายน 2565 งดการฝึกปฏบิ ัตงิ านเนือ่ งจากนักศกึ ษาต้องอบรม อบรมวิศกรสังคม เรือ่ ง วนั เดินทางของนักศึกษาเพอื่ ไปศึกษาเคสที่ ร.พ.สุราษฎร์ธานี ตรวจ ATK ทกุ เชา้ วันอังคาร รอบท่ี 1 จำนวนนักศึกษา 38 คน

41 1. วันองั คารท่ี 22/3/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2. วันอังคารที่ 29/3/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 3. วนั อังคารท่ี 5/4 /65 เวลา 12.00 -16.00 น. 4. วนั องั คารท่ี 19/4/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2 รอบท่ี 2 จำนวนนกั ศึกษา 38 คน 1. วันองั คารท่ี 26/4/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2. วนั องั คารท่ี 3/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 3. วนั อังคารท่ี 10/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 4. วันองั คารที่ 17/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. รอบท่ี 3 จำนวนนักศกึ ษา 32 คน 1. วนั องั คารที่ 24/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2. วนั อังคารท่ี 31/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 3. วนั อังคารที่ 7/6/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 4. วันอังคารท่ี 14/6/65 เวลา 12.00 -16.00 น. เรอื่ ง การประเมนิ การเจริญเตบิ โต พฒั นาการ และการสรา้ งภมู คิ ุ้มกนั โรคจากเคสกรณีศึกษา ผ่าน ระบบออนไลน์ (รายกลมุ่ ) ทุกวันจันทร์บ่าย ท่ี 3 ของสปั ดาห์ สง่ รายงานวนั อาทติ ย์ 3. รอบ 1 วันที่ 4 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบ 2 วันที่ 9 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบ 3 วนั ที่ 6 มถิ ุนายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. 4. Ethic Conference (รายกลุ่ม) ทุกวนั ศกุ รช์ ่วงเช้าของสปั ดาห์ ที่ 3 ทำ ethic conference สปั ดาห์แรก มอบหมายงานให้นักศึกษาสบื ค้นและวเิ คราะหก์ รณศี ึกษาประเดน็ จรยิ ธรรมจากส่อื อินเตอรเ์ น็ต ยกเว้น รอบ 1 ให้ ethic conference วันที่ 12 เมษายน รอบ 1 วนั ท่ี 12 เมษายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 2 วันท่ี 13 พฤษภาคม 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 3 วนั ที่ 10 มถิ นุ ายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. 5. Nursing conference (รายคน) ทกุ วันศุกร์บ่ายของการฝกึ ภาคปฏบิ ตั ิ ยกเว้น รอบ 1 สัปดาห์ท่ี 3 ให้ Nursing conference วนั ท่ี 12 เมษายนและ รอบ 1,2,3 ทุกสัปดาห์ท่ี 4 ให้ Nursing conference วนั พฤหัสบดชี ว่ งบ่าย รอบท่ี 1 วนั ที่ 25 มีนาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันที่ 1 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันที่ 12 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ที่ 21 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น.

42 รอบที่ 2 วนั ท่ี 29 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันท่ี 6 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ท่ี 13 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ท่ี 19 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบท่ี 3 วนั ที่ 27 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันท่ี 3 มิถนุ ายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ท่ี 10 มิถุนายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันที่ 16 มถิ นุ ายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. 6. การฝกึ ปฏิบัติการพยาบาลโดยใชส้ ถานการณเ์ สมอื นจริง (Simulation Based Learning) ทุกวันศกุ รช์ ว่ งเช้าของสัปดาห์ที่ 2 รอบ 1 วนั ท่ี 1 เมษายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 2 วนั ที่ 6 พฤษภาคม 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 3 วนั ที่ 3 มถิ ุนายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. 7. เร่อื ง การสอบ post test สอบ posttest (OSCE) เวลา 9.00-16.00 น.วันศกุ ร์สุดทา้ ยของรอบการฝกึ ปฏิบัตงิ าน รอบ 1 วนั ที่ 22 เมษายน 65 เวลา 08.00 – 16.00 น. รอบ 2 วนั ท่ี 20 พฤษภาคม 65 เวลา 08.00 – 16.00 น. รอบ 3 วันท่ี 17 มิถนุ ายน 65 เวลา 08.00 – 16.00 น.

43 ตารางการฝกึ ภาคปฏิบตั ิรายวิชา NURNS 24 ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลเดก็ และวัยรุ่น นักศกึ ษาพยาบาลศาสตร์ชัน้ ปีท่ี 3 ภาคการศึกษาท่ี 3 ปีการศกึ ษา 2564 ระหวา่ งวนั ที่ 23 พฤษภาคม - 17 มิถุนายน 2565 (จำนวน 4 สปั ดาห)์ 32 คน ไปศกึ ษาเคส ณ โรงพยาบาลสุราษฎรธ์ านี จังหวดั สรุ าษฎร์ธานีและ ฝึกปฏบิ ัตหิ ้องปฏบิ ัติการพยาบาลของคณะพยาบาลศาสตร์ กลมุ่ ที่ 3 โรงพยาบาลสรุ าษฎร์ธานี (จำนวน 32 คน) รายชอ่ื นักศกึ ษา สปั ดาหท์ ่ี 1 สัปดาหท์ ี่ 2 สัปดาหท์ ี่ 3 สปั ดาหท์ ่ี 4 23-27 พ.ค. 65 30 พ.ค.-3 มิ.ย. 65 6-10 มิ.ย.65 13-17 ม.ิ ย.65 นกั ศึกษากลุ่ม 11 PICU 1 นางสาวอนุชสรา เมืองทอง กมุ าร กุมาร กุมาร อ.สุมณฑา 2 นางสาวนริศรา ยง่ิ นคร เวชกรรม 1 เวชกรรม 2 เวชกรรม 3 โพธบิ ุตร 3 นางสาวพลอยพศิ ทุ ธิ์ ปราบนรศิ 4 นางสาวพชั รี มานะ อ.ชนานนั ท์ อ.สุพตั รา อ.จุฬาลักษณ์ 2 5 นางสาวสภุ าภรณ์ พนั ธ์จินดา โพธิ์ขวาง ลกั ษณะจนั ทร์ วัน 6 นางสาวศริ ขิ วญั กง๋ เม่ง /ดร. กชณภิ า 3 วนั 7 นางสาววภิ ารัตน์ อนพุ งค์ 8 นางสาวศริ ิภทั รา เเดงมาด นกั ศึกษากลมุ่ 12 กุมาร กุมาร PICU กุมาร เวชกรรม 2 เวชกรรม 3 เวชกรรม 1 1 นางสาวศุภสุดา ทองคลอด อ.สุพตั รา อ.จฬุ าลกั ษณ์ อ.สมุ ณฑา ดร. กชณภิ า 2 นางสาวสาวติ รี สงลอยลิบ ลกั ษณะจันทร์ โพธิบตุ ร ผลพฤกษ์ 3 นางสาวศศภิ า ทองเพช็ ร แกว้ สกุ 4 นางสาวจนั ทนี ท่ังทอง 5 นางสาวปิยวรรณ สบุ รรณ กุมาร PICU กมุ าร กุมาร 6 นางสาวพชั รินทร์ ศรีสมทรัพย์ เวชกรรม 3 เวชกรรม 1 เวชกรรม 2 7 นางสาวชตุ มิ า ซุ่นคง อ.จุฬาลักษณ์ อ.ศิมาภรณ์ 2 วัน อ.สพุ ตั รา 2 วัน/ อ.ศมิ าภรณ์ 8 นางสาวภัทรวดี ดาเระหมีน /อ.สุมณฑา 3 วนั อ.ชนานนั ท์ 3 วัน พวงสุวรรณ แกว้ สุก นกั ศกึ ษากลุ่ม 13 1 นางสาวศศิธร เมืองจันทร์ 2 นางสาวตสั นมิ กามา 3 นางสาวกติ ิยา หม่นื สุนทร 4 นางสาวศิรนิ ภา วงคส์ ุวรรณ

44 รายชื่อนักศกึ ษา สัปดาหท์ ี่ 1 สัปดาหท์ ี่ 2 สปั ดาห์ที่ 3 สปั ดาห์ท่ี 4 5 นางสาวสุชาดา จิว้ บุญชู 23-27 พ.ค. 65 30 พ.ค.-3 ม.ิ ย. 65 6-10 ม.ิ ย.65 13-17 ม.ิ ย.65 6 นางสาวภทั รพร บุญปรอด 7 นางสาวอาทิตยา ขวญั แกว้ PICU กมุ าร กมุ าร กมุ าร 8 นางสาววิมพว์ ภิ า แก้วใส เวชกรรม 1 เวชกรรม 2 เวชกรรม 3 อ.ศิมาภรณ์ นักศึกษากลมุ่ 14 พวงสุวรรณ ดร. กชณิภา อ.ศมิ าภรณ์ อ.จุฬาลักษณ์ ผลพฤกษ์ พวงสวุ รรณ แกว้ สกุ 1 นางสาวจิรชั ญา เพง็ คง 2 นางสาวนิศรา อนิ ทร์จันทึก 3 นางสาวสมุ ติ า อินทศฤงคาร 4 นางสาวเสาวลกั ษณ์ กรดแก้ว 5 นางสาวอนสิ า พลหลา 6 นางสาวธดิ ารัตน์ เพ็ญสวัสดิ์ 7 นางสาวดวงกมล โกยกุล 8 นางสาวอาทติ ยา เทพทอง หมายเหตุ ลำดบั ที่ รายละเอียด เรือ่ ง วันฝกึ ปฏิบตั งิ านทีต่ รงกบั วนั หยดุ ราชการและวันงดการฝึกปฏิบตั งิ าน วันที่ 4 พ.ค. 2565 หยดุ ฉัตรมงคล วนั ที่ 13 พ.ค. 2565 หยดุ พชื มงคล วันที่ 16 พ.ค. 2565 วันหยดุ วิสาขบชู า 1. วนั ท่ี 3 มถิ ุนายน 2565 วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้า พระบรมราชนิ ี เปน็ วนั หยดุ ราชการ แต่เนอื่ งจากการฝึกปฏบิ ัตงิ านในกลุ่มที่ 2 และ 3 ตรงกบั วันหยุดราชการ เนือ่ งจาก ชวั่ โมงการฝึกปฏบิ ัตไิ ม่ครบตามความต้องการของรายวิชาน้ี จงึ จำเปน็ ใหน้ กั ศกึ ษาขึน้ ฝกึ ปฏบิ ตั งิ านใน วันหยดุ ราชการ วนั ที่ 6,13 – 15 เมษายน 2565 วันสงกรานต์ เป็นวนั หยดุ ราชการ งดการฝกึ ปฏบิ ัตงิ าน วนั ที่ 11 เมษายน 2565 งดการฝกึ ปฏบิ ตั ิงานเน่ืองจากนักศึกษาต้องอบรม อบรมวศิ กรสงั คม เรอ่ื ง วันเดินทางของนกั ศึกษาเพ่ือไปศกึ ษาเคสที่ ร.พ.สุราษฎรธ์ านี ตรวจ ATK ทุกเช้าวันอังคาร รอบท่ี 1 จำนวนนกั ศกึ ษา 38 คน 1. วนั อังคารท่ี 22/3/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2. วันองั คารท่ี 29/3/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 3. วันองั คารท่ี 5/4 /65 เวลา 12.00 -16.00 น. 4. วันองั คารที่ 19/4/65 เวลา 12.00 -16.00 น.

45 2 รอบท่ี 2 จำนวนนกั ศกึ ษา 38 คน 1. วนั อังคารที่ 26/4/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2. วันอังคารที่ 3/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 3. วันองั คารที่ 10/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 4. วนั อังคารท่ี 17/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. รอบที่ 3 จำนวนนักศกึ ษา 32 คน 1. วันอังคารที่ 24/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 2. วนั อังคารท่ี 31/5/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 3. วนั องั คารที่ 7/6/65 เวลา 12.00 -16.00 น. 4. วันองั คารที่ 14/6/65 เวลา 12.00 -16.00 น. เรื่อง การประเมนิ การเจริญเตบิ โต พัฒนาการ และการสรา้ งภมู คิ ้มุ กันโรคจากเคสกรณศี ึกษา ผา่ น ระบบออนไลน์ (รายกลุ่ม) ทุกวนั จนั ทร์บา่ ย ท่ี 3 ของสปั ดาห์ ส่งรายงานวันอาทติ ย์ 3. รอบ 1 วันที่ 4 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบ 2 วนั ท่ี 9 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบ 3 วันที่ 6 มิถนุ ายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. 4. Ethic Conference (รายกลมุ่ ) ทกุ วนั ศุกร์ชว่ งเชา้ ของสัปดาห์ ที่ 3 ทำ ethic conference สปั ดาหแ์ รก มอบหมายงานให้นักศกึ ษาสบื ค้นและวิเคราะห์กรณศี ึกษาประเดน็ จรยิ ธรรมจากส่อื อินเตอรเ์ น็ต ยกเว้น รอบ 1 ให้ ethic conference วันท่ี 12 เมษายน รอบ 1 วนั ท่ี 12 เมษายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 2 วนั ท่ี 13 พฤษภาคม 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 3 วนั ที่ 10 มถิ ุนายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. 5. Nursing conference (รายคน) ทุกวันศุกร์บ่ายของการฝึกภาคปฏบิ ตั ิ ยกเว้น รอบ 1 สัปดาห์ท่ี 3 ให้ Nursing conference วนั ท่ี 12 เมษายนและ รอบ 1,2,3 ทุกสัปดาห์ที่ 4 ให้ Nursing conference วนั พฤหัสบดชี ่วงบา่ ย รอบที่ 1 วันท่ี 25 มนี าคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ที่ 1 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันที่ 12 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันที่ 21 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบที่ 2 วนั ที่ 29 เมษายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันท่ี 6 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ที่ 13 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น.

46 วันท่ี 19 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. รอบที่ 3 วันท่ี 27 พฤษภาคม 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ท่ี 3 มถิ ุนายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วันที่ 10 มถิ ุนายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. วนั ที่ 16 มถิ ุนายน 65 เวลา 13.00 – 16.00 น. 6. การฝึกปฏบิ ตั ิการพยาบาลโดยใชส้ ถานการณ์เสมือนจริง (Simulation Based Learning) ทกุ วันศกุ ร์ชว่ งเชา้ ของสัปดาหท์ ี่ 2 รอบ 1 วนั ที่ 1 เมษายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 2 วันท่ี 6 พฤษภาคม 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. รอบ 3 วันที่ 3 มถิ นุ ายน 65 เวลา 08.00 – 12.00 น. 7. เรือ่ ง การสอบ post test สอบ posttest (OSCE) เวลา 9.00-16.00 น.วนั ศกุ ร์สุดทา้ ยของรอบการฝกึ ปฏิบัตงิ าน รอบ 1 วนั ที่ 22 เมษายน 65 เวลา 08.00 – 16.00 น. รอบ 2 วนั ที่ 20 พฤษภาคม 65 เวลา 08.00 – 16.00 น. รอบ 3 วันที่ 17 มิถุนายน 65 เวลา 08.00 – 16.00 น.

47 บริบทหอผูป้ ่วย โรคทีพ่ บบ่อยและการเตรยี มตัวก่อนฝึกปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลเด็กและวัยรนุ่ หอผูป้ ่วยกุมารเวชกรรม 1 โรงพยาบาลสรุ าษฎร์ธานี o รบั case เด็กปว่ ยด้วยโรคทางอายรุ กรรม ท่มี ีอายุ 5 ปขี ้นึ ไป, เด็กปว่ ยโรคทางศลั ยกรรมทกุ ชว่ งอายุ และเดก็ ปว่ ยโรคมะเร็งและโรคเลอื ดทุกช่วงอายุ • แบ่งออกเป็น 4 Area ▪ Area 1 เตยี ง 1-14 รับผู้ปว่ ยโรคทางศัลยกรรม โดย เตยี ง 1 และ 14 เป็นเตยี งทต่ี ดิ เคาน์เตอร์พยาบาล รับผู้ปว่ ยทวี่ กิ ฤตติ ้องเฝา้ ระวัง/สงั เกตอาการอยา่ งใกล้ชดิ /ผู้ปว่ ย ท่ใี ช้เครื่องช่วยหายใจ ▪ Area 2 เตยี ง 15-30 รบั ผู้ป่วยโรคทางอายรุ กรรม โดยเตียง 15 และ 30 เปน็ เตยี งท่ี ตดิ เคานเ์ ตอร์พยาบาล รบั ผู้ป่วยท่วี กิ ฤตติ ้องเฝ้าระวัง/สังเกตอาการอย่างใกล้ชิด/ ผปู้ ่วยทใี่ ช้เครื่องชว่ ยหายใจ ▪ Area 3 หอ้ งแยกรวม และหอ้ งแยกเดี่ยว ตดิ ห้องน้ำผ้ปู ่วยและญาติ รบั ผปู้ ว่ ยโรค เลอื ดและโรคมะเร็ง ▪ Area 4 หอ้ งพเิ ศษแผนกกุมาร โรคทางศลั ยกรรม เชน่ ▪ Neuroblastoma ▪ Hirschsprung’s disease ▪ Astrocytoma ▪ Intussuseption ▪ Tumor lysis syndrome ▪ Cleft lip/Cleft palate โรคทางอายุรกรรม เชน่ ▪ Undescended testis ▪ Toung tie ▪ Thalassemia ▪ Burn ▪ Trombocytopenia/ ▪ Absess ▪ Appendicitis Hemophilia ▪ Orthopedic surgery ▪ Dengue fever ▪ Pneumonia/ Asthma โรคมะเร็ง เช่น ▪ Conginital heart disease ▪ Lymphoma/Leukemia ▪ Fleural effusion ▪ Wilms’s tumor ▪ SLE ▪ Seizure/ Epilepsy