Bài tập cuối tuần Tiếng anh 8 - Tập 1 - Đại lợi - WORD - with CD

i

2 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

ĐẠI LỢI BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8- TẬP 1 CÓ ĐÁP ÁN NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI



LỜI NÓI ĐẦU Các em học sinh thân mến! Các em đang cầm trên tay một trong những cuốn sách hay nhất và quan trọng nhất trong quá trình học tiếng Anh của mình. Đó là cuốn sách Bài tập cuối tuần tiếng Anh lớp 8 tập 1. Cuốn sách được ra đời với bao công sức của tác giả, giáo viên giàu kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh. Cuốn sách được chia theo các đơn vị bài học và bám sát chương trình học tập trên lớp của các em. Đây là một tài liệu cực kỳ hữu ích nhằm giúp các em ôn tập, củng cố và nâng cao vốn tiếng Anh của mình. Trong mỗi đơn vị bài học, chúng tôi đều trình bày đầy đủ các nội dung sau: -Phần lý thuyết: Tập trung vào trọng tâm ngữ pháp của bài học - Phần Week 1: Tập trung vào việc thực hành kiến thức ngôn ngữ của các em. Các em sẽ được rèn luyện ngữ âm, từ vựng và ngữ pháp/ mẫu câu trong phần này. - Phần Week 2: Phần này giúp rèn luyện và hoàn thiện cả 4 kỹ năng giao tiếp: Nghe - Nói - Đọc - Viết tiếng Anh của các em. Kết hợp với các nội dung trong sách là đĩa CD phát âm chuẩn tiếng Anh của người bản ngữ. Chúng tôi tin rằng CD này sẽ hỗ trợ các em rất nhiều trong quá trình rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh của mình. Lời cuối cùng, chúng tôi mong muốn được gửi lời cảm ơn chân thành nhất tới độc giả, tới các em học sinh, các bậc phụ huynh và các quý thầy cô đã giúp đỡ chúng tôi rất nhiều trong quá trình biên soạn tài liệu quý báu này. Chúng tôi cũng mong muốn được lắng nghe những ý kiến góp ý chân thành nhất của các bậc phụ huynh và các thầy cô giáo để lần tái bản sau cuốn sách sẽ đầy đủ hơn, ý nghĩa hơn.Trân trọng!

2 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

Unit LEISURE ACTIVITIES 1 WEEK 1 A THEORY: LANGUAGE KNOWLEDGE ❶ PRONUNCIATION Clusters: /br/ and /pr/ (Cụm âm /br/ và /pr/) 1. /br/ Âm /br/ được ghép từ 2 phụ âm /b/ + /r/ Để phát âm âm /b/ Ta mím nhẹ hai môi và nâng phần ngạc mềm để chặn luồng hơi trong khoang miệng, rồi mở miệng bật hơi từ phía trong ra. Khi phát âm, dây thanh sẽ rung lên. Để phát âm âm /r/ Ta co lưỡi về phía sau, cong đầu lưỡi lên để tạo nên một khoảng trống ở giữa miệng nhưng lưỡi không chạm tới chân răng trên. Khi phát âm, luồng hơi sẽ đi qua khoang miệng và đầu lưỡi ra ngoài. 2. /pr/ Âm /pr/ được ghép từ 2 phụ âm /p/ + /r/ Để phát âm âm /p/ Ta mím nhẹ hai môi lại và nâng phần ngạc mềm để chặn luồng hơi trong khoang miệng, rồi mử miệng bật hơi từ phía trong ra. Khi phát âm, dây thanh không rung. Để phát âm âm /r/ Co lưỡi về phía sau, cong đầu lưỡi lên để tạo nên một khoảng trống ở giữa miệng nhưng lưỡi không chạm tới chân răng trên. Khi phát âm, luồng hơi sẽ đi qua khoang miệng và đầu lưỡi ra ngoài. Các em tập phát âm các âm /br/ và /pr/ trong bảng sau /br/ /pr/ bride prize brilliant problem library apricot broken pretty bracelet princess Britney went to the library with her brother. Presley prepared a priceless present. UNIT 1: LEISURE ACTIVITIES

❷ VOCABULARY TYPE PRONUNCIATION VIETNAMESE n ENGLISH n /ˈæntivaɪrəs/ chống lại virus antivirus n bead n /biːd/ hạt chuỗi bracelet v button v /ˈbreɪslət/ vòng đeo tay check out n check out something adj /ˈbʌtn/ khuy comedy n comfortable n /tʃek aʊt/ xem kĩ comic book craft kit n /tʃek aʊtˈsʌmθɪŋ/ kiểm tra điều gì đó n /ˈkɒmədi/ hài kịch DIY do-it-yourself n n /ˈkʌmftəbl/ thoải mái DIY project n /ˈkɒmɪk bʊk/ truyện tranh drama v generation v /krɑːft kɪt/ bộ dụng cụ thủ công go mountain biking v go out with friends v /diːaɪ‘waɪ/ ~ /du ɪt các công việc tự mình làm go shopping jɔːˈself/ go to the movies v go window shopping /diː aɪ‘waɪˈprɒdʒekt/ kế hoạch tự làm đồ adj hanging out (with friends) n /’drɑːmə/ kịch n harmful v /ˌdʒenəˈreɪʃn/ thế hệ leisure v leisure activity v /gəʊ‘maʊntənˈbaɪkɪŋ/ đi đạp xe leo núi listen to music n make crafts n /gəʊaʊt wɪð frendz/ đi chơi với bạn make friends n /gəʊˈʃɒpɪŋ/ đi mua sắm make origami n making crafts n /gəʊtəðə‘muːviz/ đi xem phim melody n mountain biking /gəʊ‘windəʊˈʃɒpɪŋ/ đi ngắm đồ novel personal information /ˈhæŋɪŋ aʊt/ đi chơi với bạn bè (wɪð frendz) /’hɑːmfəl/ độc hại /’leʒə(r)/ sự giải trí /’leʒə(r) ækˈtɪvəti/ hoạt động giải trí /lɪsn tu ‘mjuːzɪk/ nghe nhạc /meɪk kra:fts/ làm đồ thủ công /meɪk frendz/ kết bạn /meɪk ˌɒrɪˈɡɑːmi/ gấp giấy /’meɪkɪŋ krɑ:fts/ hoạt động làm đồ thủ công /’melədi/ giai điệu (âm nhạc) /’maʊntən ‘baɪkɪŋ/ hoạt động đạp xe leo núi /ˈnɒvəl/ cuốn tiểu thuyết /ˈpɜːsənl ɪnfəˈmeɪʃən/ thông tin cá nhân 4 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

pet training n /pet ˈtreɪnɪŋ/ hoạt động huấn luyện thú play an instrument v /pleɪən ˈɪnstrəmənt/ chơi nhạc cụ play beach games v /pleɪbiːtʃgeɪmz/ chơi các trò chơi trên bãi biển play sport v /pleɪspɔːt/ chơi thể thao play video games v / pleɪˈvɪdiəʊ geɪmz/ chơi điện tử poetry n /ˈpəʊətri/ thơ ca read v /riːd/ đọc (sách, báo) chương trình truyền hình thực reality show n /riˈæləti ʃəʊ/ tế thư giãn relaxing adj /rɪˈlæksɪŋ/ đúng sở thích của ai đó right up someone’s street idiom /raɪt ʌpˈsʌmwʌn striːt/ satisfied adj /ˈsætɪsfaɪd/ hài lòng skateboard n /ˈskeɪtbɔːd/ trò lướt ván /ˈsəʊʃəlaɪz (wɪð socialise (with someone) v ˈsʌmwʌn)/ giao lưu với ai đó /ˈsəʊʃəlaɪzɪŋ (wɪð socialising (with someone) n ˈsʌmwʌn)/ hoạt động giao lưu với ai đó /ˈsɒftweər/ software n /speə taɪm/ phần mềm spare time n /ˈstikər/ thời gian rảnh sticker n /ˈstreɪndʒər/ nhãn dính có hình stranger n /sɜːf ðə ˈɪntənet/ người lạ surf the Internet v /tekˈnɒlədʒi/ truy cập in-tơ-net technology n /tekst/ công nghệ text v /treɪn ə pet/ nhắn tin train a pet v /trɪk/ huấn luyện thú trick n /ʌpˈdeɪt/ thủ thuật update v /ˈvɜːtʃuəl/ cập nhật virtual adj /wɒtʃtiːˈviː/ ảo (không có thực) watch TV v /ˈwɪndəʊˈʃɒpɪŋ/ window shopping n /wʊl/ xem ti vi wool n hoạt động đi ngắm đồ len ❸ GRAMMAR Verbs of liking + V-Ing/ to-infinitlve. Khi một động từ theo sau một động từ chỉ ý thích, động từ đi theo sau đó phải ở dạng V-ing hoặc to V. UNIT 1: LEISURE ACTIVITIES

Verb Meaning enjoy thích fancy thích like thích love yêu thích adore mê, thích mê detest ghét dislike không thích hate ghét Ví dụ: I love playing sports but I hate dancing. Tôi thích chơi thể thao nhưng tôi ghét nhảy múa. My parents always enjoy visiting their friends. Bố mẹ tôi luôn thích đi thăm bạn bè. Chú ý: Một số động từ có thể được dùng với cả V-ing hoặc V-infinitive mà không có sự thay đổi nhiều về ý nghĩa. Ví dụ: I love playing football with my friends. = I love to play football with my friends. BPRACTICE Exercise 1: Listen and complete the words with /br/ or /pr/. Then read them aloud. (Track 01) _ _idge _ _incess _ _ownie _ _ess ap_ _aisal _ _ick _ _oof _ _avo _ _own _ _iority _ _avery _ _eposition _ _eview _ _ing _ _eserve _ _ain _ _ought _ _ior _ _ochure _ _epare Exercise 2: Listen and choose the word you hear.(Track 02) 1. bribe/ pride 6. breast/ press 2. brave/ pray 7. brick/ prick 3. bronze/ prone 8. bring/ spring 4. brother/ prove 9. brave/ plane 5. bracelet/ prepare 10. break/ prepare 6 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

Exercise 3: Look at the picture and put the words in the box under the pictures. sticker wool button bike novel bracelet skateboard comic book 1 .............................. 2 .............................. 3 .............................. 4 .............................. 5 .............................. 6 .............................. 7 .............................. 8 .............................. Exercise 4: Look at the pictures and complete the phrases. 1. go .................... biking 2. go to the .................... 3. go .................... 4. make .................... 5. .................... training 6. play .................... 7. play .................... games 8. surf the .................... 9. .................... TV 10. .................... shopping 11. make .................... 12. make .................... UNIT 1: LEISURE ACTIVITIES

Exercise 5: Complete the sentences with phrases in the box. like working detests doing detests looking like eating watching football fancies being fancies doing adore playing loves collecting fancy singing 1. My younger sister ................................ dolls. 2. My friend Peter and I ................................ board games. 3. I don’t ............................ at the weekend. I like spending time with myfamily instead. 4. My dad ................................ in the kitchen and preparing food for my family. 5. Nancy ................................ housework such as washing the dishes. 6. My sister doesn’t ................................ 7. Joey enjoys ................................ but he detests playing football. 8. My sister ................................ voluntary activities. She has travelled to 15countries to do voluntary work. 9. I don’t ................................ onion. I hate onion. 10. Minh hates me. He even ................................ at me. Exercise 6: Complete the sentences, using the -ing form of the given verbs. do stay travel take do collect plant go eat watch 1. We enjoy .......................... for a walk around the lake every evening. 2. My friend Jenifer loves .......................... unique things. 3. Most of my friends don’t like .......................... homework at the weekend. 4. Do you like .......................... flowers in the balcony? 5. I hate .......................... outdoors in the summer. It’s so hot. 6. I don’t like .......................... challenging sports like ice skating or surfing. 7. My cousin David adores .......................... photos. He has got an expensivecamera. 8. Who dislikes .......................... films on TV? 9. Does Laura hate .......................... noodles? 10. My mother detests .......................... by bus because she can be carsick. Exercise 7: Each sentence has a mistake. Underline the mistakes and correct them. 1. Tuan does not like cook. .......................................................................................................................................... 2. Tuan and Nam likes playing table tennis. .......................................................................................................................................... 8 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

3. Minh hates eaten apples. .......................................................................................................................................... 4. Ha dislikes to playing the piano. .......................................................................................................................................... 5. My parents really loves gardening. .......................................................................................................................................... 6. Do you fancies dancing? .......................................................................................................................................... 7. I do not fancy of eating noodles. .......................................................................................................................................... 8. My dad detests watches Korean films. .......................................................................................................................................... 9. My mum adores ride her bike to work. .......................................................................................................................................... 10. I enjoy to talking to my friends in my free time. .......................................................................................................................................... Exercise 8: Complete the paragraph with suitable words. Hi everyone! Today I’m going to talk about my leisure activities. I prefer (1) ............... to music, especially in the evening. My favorite song (2) ............... ‘Another world’ by One Direction. I also like (3) ............... books and one of my favorites is Harry Potter. Besides, I (4) ............... skateboarding with my elder brother and sometimes I enjoy (5) ............... table tennis. My hobby is doing DIY. I think it’s very interesting and it needsa lot of creativity. I dislike (6) ............... out or shopping because I hatecrowded places. What about you? Exercise 9: Complete the text with the words in the box. cooking likes adores sister hates low five playing spending brother My family consists of (1) ............... members: my parents John and Julia, my older brother Danny and my older sister Rachael, and me, Annie. My father loves (2) ............... time on work and my mother likes (3) ............... in the kitchen. She (4) ............... western food a lot and she cooks it every weekend. My (5) ............... Danny is a student. He loves (6) ............... sports with his friends but he (7) ............... doing homework, so his mark is always high in Physical Education but (8) ............... in other subjects. My (9) ............... Rachael looks cute and she knows it. She (10) ............... spending hours in front of mymother’s dressing table to look at herself. Actually, I like looking at her too. Exercise 10: Reorder the words to make correct sentences. 1. to/ you/ listening/ like/ music?/ Do .......................................................................................................................................... UNIT 1: LEISURE ACTIVITIES

2. in/ My/ flowers/ mother/ the/ planting/ garden./ loves .......................................................................................................................................... 3. swimming/ the/ parents/ enjoy/ My/ in/ sea./ really .......................................................................................................................................... 4. cycling/ Do/ fancy/ now?/ you .......................................................................................................................................... 5. and/ I/ My/ playing/ adore/ chess./ brother .......................................................................................................................................... 6. collecting/ dislikes/ stamps./ Rose .......................................................................................................................................... 7. taking/ I/ a/ don’t/ in/ winter./ shower/ like .......................................................................................................................................... 8. detests/ Laura/ pottery./ making .......................................................................................................................................... 9. laboratory/ Minh Nam and I/ spending/ love/ a/ do/ hours/ to/ an experiment./ in .......................................................................................................................................... 10. interested in/ I/ fishing/ cold/ am not/ weather./ in/ this WEEK 2 Exercise 1: Listen and complete the sentences. (Track 03) 1. Tuan likes ...................... the Internet in his free time. 2. Webpages load ...................... with a high-speed connection. 3. Tuan usually ...................... his email. 4. Tuan sometimes orders products or ...................... online. 5. Using the Internet can be fun and ...................... Exercise 2: Listen again and write T (true)/ F(false) for each statement. No. Statements T/F 1. When Tuan gets home from work, he goes to bed. 2. He can download files quicker thanks to high-speed connection. 3. He never reads news on the Internet. 4. He orders products online to save money. Exercise 3: Fill in the blank with the words in the box. Advantages of watching television advisers motivate expensive cultures educational l love watching TV and I think watching TV brings lots of benefits. 10 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

In this busy, (1) ................... life, television is an easy and cheap source ofentertainment. By watching international news, we are kept informed and up-to-date with breaking news around the world. Some shows and channels (like PBS and Discovery) offer (2) ..................... programs that can increase our knowledge and make us more aware of the world around us. Do-it-yourself shows give us easy access to all kinds of information: Cooking channels offer new recipes and methods, home improvement showsintroduce us to many money-saving DIY tips, and financial (3) ..................... give advice for managing finances and investing money, for example. Television can also be a good way to help people learn a different language. Some shows can (4) ..................... people who are interested in that fieldand help them to pursue their dreams. TV can expand your mind. Some shows let you travel vicariously and teachyou about different people, (5) ....................., ideas, and places you mightnever encounter in real life. Watching a variety of shows might give us a broader understanding of the world we live in and expose us to things we might otherwise never come across in our own lives. Exercise 4: Complete the following sentences with no more than three words. Disadvantages of watching television Sex, crime, and violence are frequently depicted on television and may have negative effects on impressionable children (and adults!). Kids who see violent acts are more likely to display aggressive or violent behavior and also to believe that the world is a scary place and that something bad is going happen to them. Ongoing studies have shown a lasting correlation between watching violence on television and aggression that begins in childhood and continues into adulthood. Viewers sometimes imitate violent, criminal, sexual, or other risky behavior they see on television... and end up in trouble, in jail, or in a hospital as a result. Watching too much television is not good for your health. Studies have shown that there is a correlation between watching television and obesity. Excessive TV watching (more than 3 hours a day) can also contribute to sleep difficulties, behavior problems, lower grades, and other health issues. Television makes us antisocial, taking the place of family and friends. It’s a waste of time. Watching television fills the time a person might have spent doing important, enriching things like interacting socially with other human beings, being physically active, discovering the outdoors, reading, using one’s own imagination, or accomplishing other things like working or doing homework or chores, or spending time with enriching hobbies like art, music, etc. Television might be addictive. For those who watch a lot, it’s very hard to quit, so it is similar to a dependency like alcoholism or any another addiction. Recent studies have found that up to 12% percent of TV-watchers feelunhappy about the amount of TV they watch, consider themselves addicts yet feel incapable of stopping themselves. 1. Sex, crime, and violence may have ............................ on impressionablechildren. UNIT 1: LEISURE ACTIVITIES

2. Watching TV more than 3 hours per day can contribute to ............................ behavior problems, lower grades, and other health issues. 3. We become ............................ when we spend too much time on TV. 4. Spending time with .......................... like art or music is better than onlywatching TV. 5. Those who watch TV too much may become ............................ Exercise 5: Look at the picture, answer the questions. Then practise asking and answering questions in oral speech. 1. Where are the children? .......................................................................................................................................... 2. How many children are there? .......................................................................................................................................... 3. What sport do they practise? .......................................................................................................................................... 4. What sport does the girl practise? .......................................................................................................................................... 5. Do they look healthy? .......................................................................................................................................... 6. Why do they like playing sports? .......................................................................................................................................... Exercise 6: Describe the picture in front of the class. (oral presentation) Exercise 7: Put the following phrases in the correct column to organise the ideas. I believe that In conclusion In short Besides, also, in addition Firstly, secondly, thirdly, finally I think that Moreover, furthermore To sum up 12 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

For these reasons In my opinion, According to me Introducing the ideas Explaining Concluding ...................................... ...................................... ...................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... ..................................... Exercise 8: Should teenagers spend free time on facebook? Write a short paragraph (about 70-80 words) to gjye your ideas. (Remember to use the phrases in Exercise 7 to organize your ideas). ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ UNIT 1: LEISURE ACTIVITIES

Unit 2 LIFE IN THE COUNTRYSIDE WEEK 1 A THEORY: LANGUAGE KNOWLEDGE ❶ PRONUNCIATION Clusters: /bl/ and /cl/ (Cụm âm /bl/ và /cl/) 1. Âm /bl/ Âm /bl/ được ghép từ 2 phụ âm /b/ và /l/ Để phát âm âm /bl/ Ta phát âm nhanh âm /b/ rồi sau đó chuyển sang âm /I/ 2. Âm /cl/ Âm /cl/ được ghép từ 2 phụ âm /c/ và /l/ Để phát âm âm /cl/ Để phát âm âm /cl/ ta phát âm nhanh âm /k/ rồi sau đó chuyển sang âm /l/ Các em thực hành phát âm các âm tiết sau: /bl/ /cl/ black /blæk/ blue /bluː/ clip /klɪp/ blender /ˈblendər/ clap /klæp/ blow /bləʊ/ clause /klɔːz/ blind /blaɪnd/ clean /kliːn/ blame /bleɪm/ climb /klaɪm/ clown /klaʊn/ ❷ VOCABULARY TYPE PRONUNCIATION VIETNAMESE v, n /ˈækses/ sự truy cập, tiếp cận ENGLISH n /ˈbiːhaɪv/ tổ ong access n /ˈblækbəri/ beehive v, n /bluːm/ dâu tây blackberry (sự) nở hoa bloom 14 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

brave adj /breɪv/ dũng cảm buffalo n /ˈbʌfələʊ/ camel n /ˈkæml/ con trâu cattle n /ˈkætl/ con lạc đà climb tree v /klaɪm triː/ collect v /kəˈlekt/ gia súc collect hay v /kəˈlekt heɪ/ collect water v / kəˈlektˈwɔːtər/ trèo cây convenient adj /kənˈviːniənt/ thu, lượm country folk n /ˈkʌntri fəʊk/ thu lượm cỏ khô crowded adj /ˈkraʊdɪd/ đi lấy nước densely populated adj /ˈdensli ˈpɒpjuleɪtɪd/ thuận tiện disturb v /dɪˈstɜːb/ người nông thôn dry the rice v /draɪðə raɪs/ đông đúc education n /edʒuˈkeɪʃn/ đông dân electricity n /ɪlekˈtrɪsəti/ làm phiền entertainment centre n /entəˈteɪnmənt ˈsentər/ phơi thóc envious adj /ˈenviəs/ sự giáo dục exciting adj /ɪkˈsaɪtɪŋ/ điện explore v /ɪkˈsplɔːr/ trung tâm giải trí facility n /fəˈsɪləti/ ghen tị flying kite n /ˈflaɪɪŋ kaɪt/ thú vị generous adj /ˈdʒenərəs/ go herding v /gəʊhɜːd/ khám phá grill fish in rice straw v /grɪl fɪʃɪn raɪs strɔː/ cơ sở vật chất grow up v /grəʊʌp/ thả diều harvest v /ˈhɑːvɪst/ harvest time n /ˈhɑːvɪst taɪm/ hào phóng hay n /heɪ/ đi chăn trâu herd the buffalo v /hɜːd ðəˈbʌfələʊ/ nướng cá bằng rơm herd the cattle v /hɜːd ðəˈkætl/ trưởng thành herd the sheep v / hɜːd ðə ʃːip/ thu hoạch, gặt herding n /hɜːdɪŋ/ mùa gặt, mùa thu họach hospitable adj /hɒˈspɪtəbl/ cỏ khô inconvenient adj /ˌɪnkənˈviːniənt/ chăn trâu interesting adj /ˈɪntrəstɪŋ/ chăn trâu, chăn bò chăn cừu hoạt động đi chăn hiếu khách bất tiện thú vị UNIT 2: LIFE IN THE COUNTRYSIDE 15

nomadic adj /nəʊˈmædɪk/ có tính du mục opportunity n /ɒpəˈtjuːnəti/ cơ hội optimistic adj /ɒptɪˈmɪstɪk/ Iạc quan paddy field n /ˈpædi fiːld/ cánh đồng lúa peaceful adj /ˈpiːsfəl/ pick flowers v /pɪk ˈflaʊə(r)z/ thanh bình pick fruit v /pɪk fruːt/ pole n /pəʊl/ háihoa rice n /raɪs/ rice straw n /raɪs strɔː/ hái trái cây ride a horse v /raɪd ə hɔːs/ cái sào, cái cọc (lều) ripe adj /raɪp/ gạo, cơm tent n /tent/ rơm, rạ tradition n /trəˈdɪʃən/ cuỡi ngựa vacation n /veɪˈkeɪʃən/ vast adj /vɑːst/ chín wild flower n /waɪld flaʊər/ lều trại truyền thống kì nghỉ rộng lớn hoa dại ❸ GRAMMAR 1. Comparative form of adjectives or adverbs (Dạng so sánh hơn của tính từ hoặc trạng từ) 1.1. Đối với tính từ/ trạng từ ngắn Tính từ/ trạng từ ngắn là những tính từ/ trạng chỉ có 1 âm tiết hoặc những tính từ/ trạng từ có 2 âm tiết nhưng có tận cùng là y, er, ow, et. S + be/ V + adj+er/ adv+er + than + ... Ví dụ: Winter is colder than summer. Mùa đông lạnh hơn mùa hè. They are happier than their friends. Họ hạnh phúc hơn bạn của họ. She runs faster than her friend. Cô ấy chạy nhanh hơn bạn của cô ấy. 16 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

Chú ý: Cách thêm đuôi er vào sau adj/adv ngắn •Những tính từ/ trạng từ tận cùng là “e” thì ta chỉ thêm “r”: larger, wider... • Những tính từ/ trạng từ có tận cùng là 1 phụ âm mà trước đó là 1 nguyên âm thì ta gấp đôi phụ âm cuối: Ví dụ:hotter, bigger... •Những tính từ/ trạng từ tận cùng là “y” mà trước đó là 1 phụ âm thì chuyển “y” thành “ier”: Ví dụ:happier, noisier 1.2. Đối với những tính từ/ trạng từ dài Tính từ có từ 2 âm tiết trở lên trừ những trường hợp ngoại lệ ở trên được coi là tính từ dài. S + be/ V + more + adj/ adv + than + ... Ví dụ: This hotel is more beautiful than that hotel. Khách sạn này đẹp hơn khách sạn kia. Your pen is more expensive than my pen. Cây bút của bạn đắt tiền hơn cây bút của tớ. She dances more beautifully than me. Cô ấy nhảy đẹp hơn tôi. You read English more fluently than me. Bạn đọc tiếng Anh trôi chảy hơn tôi. Chú ý: Một số trạng từ ngắn có cách viết giống hệt tính từ như: tong, close, fast, low, late, hard, wide, high, early Dạng so sánh bất quy tắc No. Adjective/ adverb Comparative 1. good/ well better 2. bad/ badly worse 3. much/ many more 4. far farther/ further 5. little less UNIT 2: LIFE IN THE COUNTRYSIDE 17

BPRACTICE Exercise 1: Listen and complete the words with /bl/ or /cl/. Then read them aloud. (Track 04) _ _anket _ _ouse _ _imb _ _eed _ _ap _ _ue _ _iss _ _uster _ _ack _ _ean _ _ock _ _ind _ _ender _ _ear _ _ient _ _ick _ _ause _ _ow _ _ink _ _ass Exercise 2: Listen and complete the sentences. Then read the sentences aloud. (Track 05) 1. He would like some ice ....................... 2. They like ....................... color so much. 3. The baby is ....................... 4. Doctors wear ....................... when working in hospital. 5. The queen has a gold ....................... 6. The car accident has ....................... the road. 7. The apricot is ....................... 8. The ice all over the lake has been ....................... 9. He has a ....................... mobile. 10. Youth ....................... is a serious problem today. Exercise 3: Look at the picture and complete with suitable words. camel sheep buffalo tent rice straw paddy field buffalo-drawn cart blackberry fruit cattle beehive flowers 1 .............................. 2 .............................. 3 .............................. 4 .............................. 5 .............................. 6 .............................. 7 .............................. 8 .............................. 18 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

9 .............................. 10 ............................ 11 ............................ 12 ............................ Exercise 4: Complete the phrases below with the verbs in the box. go herd climb fly pick collect ride grill dry grow 1. ...................... tree 6. ...................... up 2. ...................... hay 7. ...................... the buffalo 3. ...................... the rice 8. ...................... flowers 4. ...................... herding 9. ...................... a horse 5. ...................... fish in rice straw 10. ...................... kite Exercise 5: Complete the table with comparative form of adjectives. No. Originalw Comparativeform No. Originalw Comparative form ord ord 1. cheap ................................. 11. far ................................. 2. cold ................................. 12. old ................................. 3. thin ................................. 13. nicely ................................. 4. good ................................. 14. well ................................. 5. fast ................................. 15. slowly ................................. 6. colorful ................................. 16. quick ................................. 7. big ................................. 17. bad ................................. 8. expensive ................................. 18. badly ................................. 9. popular ................................. 19. modern ................................. 10. long ................................. 20. pretty ................................. Exercise 6: Choose the correct answers. 1. This exam was easier/ more easy than old one. 2. Vung Tau is boreder/ more bored than Nha Trang. 3. She is prettier/ more pretty than Nina. 4. She is lazier/ more lazy than I am. 5. The well is deeper/ more deep than I think. 6. I love this bag because it is comfortabler/ more comfortable. 7. This film is boringer/ more boring than I expect. 8. He is taller/ more tall than I am. 9. Bikes are cheaper/ more cheap than cars. 10. January is colder/ more cold than June. UNIT 2: LIFE IN THE COUNTRYSIDE 19

Exercise 7: Put the adjectives in brackets. 1. My sister is (good-looking) .......................... than I am. 2. A book is (wonderful) .......................... than a comic. 3. Nina walks (slowly) .......................... than her father. 4. She is (happy) .......................... than l am. 5. This bike is (cheap) .......................... than mine. 6. This house is much (comfortable) .......................... than that one. 7. A dog is (heavy) .......................... than a cat. 8. My pencil is (long) .......................... than yours. 9. New teacher is (nice) .......................... than old one. 10. Ho Chi Minh is (large) .......................... than Bien Hoa. Exercise 8: Put the adjectives in brackets. 1. A new house is (expensive) .......................... than an old one. 2. His job is (important) .......................... than mine. 3. Nobody is (happy) .......................... than Miss Snow. 4. John is much (strong) .......................... than I thought. 5. Benches are (comfortable) .......................... than arm chairs. 6. Bill is (good) .......................... than you thought. 7. Is the book (interesting) .......................... than the one you read last week? 8. Gold is (precious) .......................... than iron. 9. Holidays are (pleasant) .......................... than working days. 10. A dog is (weak) .......................... than a horse. Exercise 9: Write in full sentences using comparative form. Ví dụ: Hue/ small/ Hanoi Hue is smaller than Hanoi. 1. My school/ big/ your school  .................................................................................................................................... 2. Lan/ young/ Hoa.  .................................................................................................................................... 3. My father/ old/ my mother.  .................................................................................................................................... 4. This ruler/ long/ that ruler.  .................................................................................................................................... 5. This room/ large/ my room.  .................................................................................................................................... 20 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

6. The boys/ strong/ the girls.  .................................................................................................................................... 7. My house/ small/ your house .  .................................................................................................................................... 8. Nam/ short/ his sister.  .................................................................................................................................... Exercise 10: Rewrite the sentences keeping the same meaning. 1. My house is bigger than your house. Your house ................................................................................................................. 2. The black car is cheaper than the red car. The red car ................................................................................................................. 3. This film is more interesting than that one. That film is.................................................................................................................. 4. My kitchen is smaller than yours. Your kitchen ............................................................................................................... 5. My mother cannot cook as well as me. I can............................................................................................................................ 6. She has a house which is not as modern as my house. My house is ................................................................................................................ 7. The movie was boring. I had been thought it was interesting. The movie was ........................................................................................................... 8. He cannot play tennis as well as Jack. Jack can ...................................................................................................................... 9. I did not spend as much money as you. You spent ................................................................................................................... 10. I didn’t think this book is expensive as it is. This book is................................................................................................................. WEEK 2 Exercise 1: Listen and complete the sentences. (Track 06) 1. We are close to the (1) ........................... when we are in the countryside. 2. People in the countryside are often open, plain, frank, generous and (2) ..................... 3. The people in the countryside may not have lots of knowledge but they are simple and (3) ........................... 4. Motors and (4) ........................... are seldom to be seen in the country side. UNIT 2: LIFE IN THE COUNTRYSIDE 21

5. People are often contented because their (5) ........................... are few and are easily satisfied. Exercise 2: Listen again and answer the questions. 1. Who made the country and who made the town according to the Bible? .................................................................................................................................... 2. Can we get fresh air, fresh water, fresh fruit and vegetables in the countryside? .................................................................................................................................... 3. Who respect the old irrespective of caste and creed? .................................................................................................................................... 4. Where does the writer like living, in the city or in the countryside? .................................................................................................................................... Exercise 3: Read the text and put the headings for each paragraph. Discover New Cultures Clutter-free Life Cheaper Living The Ability to Live and Visit Anywhere BENEFITS OF BEING NOMADIC 1. ...................................................................................... Owning a home naturally lends itself to clutter. You have so much room, why not fill it? Nomadic life removes all this space and leaves you with the bare essentials. Backpackers trim their belongings down to what they can fit in their packs; and RV-ers must limit their possessions to what can fit in their RV. While your new RV is spacious and roomy, you will think twice about loading up your old treadmill. 2. ...................................................................................... Removing a rent or mortgage payment frees up a large amount of cash. While living on the road can make holding a traditional job difficult, many nomads are turning to the Internet to fund their journeys. You may also be able to get work from town-to-town. Bear in mind that the nomadic life has its own expenses. For example, nomads who live in a RV must continually fuel their home, find campsites and pay for insurance. 3. ...................................................................................... A nomad experiences the ultimate in geographical freedom. This is one of the most attractive benefits of nomadic living. You can follow every inclination and desire you have. Want to see the Grand Canyon? Plot a course. Need to get your feet in the sand? Head for the coast. Nomads can follow their fantasies and make them reality. 4. ...................................................................................... According to a study by the Kellogg School of Management, those who have lived abroad or nomadic lifestyles were consistently more creative and able tothink outside the box. Exposing yourself to new cultures can do wonders for your mental acuity by learning new ways of thought, traditions and morals. Note: RV: ngôi nhà di động 22 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

Exercise 4: Read the text answer the questions. VIETNAMESE FARMERS Vietnam is an agricultural country and about 67% of Vietnamese people live in the rural areas. Both men and women work on the fields. Rural women in Vietnam typically do hard outdoor physical labor, which keeps them physically fit and strong. Everyday, they wake up early to get started on their work, normally before the sun comes up. The fields are near their houses, so they often walk to the field. The entire family helps out during planting and harvest. Each family member has certain tasks to do. Men do heavy labor like plowing and digging. Women work around the house, and help with the harvest, planning and weeding. The elderly do light labor. Children, if not going to school, will help the house chores. Girls clean, cook, and work in the vegetable garden; while boys carry water, and help the men in the field. In the countryside, almost every house has a garden to grow vegetables, fruits for family demand or selling for more incomes. Besides growing vegetables, they also keep cattle, pigs and poultry. The day ends up with a family meal together. It’s a great time for all family members to share their stories and get closer to each other. 1. How many percent of Vietnamese people live in the rural areas? .................................................................................................................................... 2. Do the farmers wake up late to get started on their work everyday? .................................................................................................................................... 3. How do they often go to their field? .................................................................................................................................... 4. How do they divide tasks in their family: tasks of men, women and the elderly? .................................................................................................................................... 5. Why does each family often have a garden? .................................................................................................................................... 6. When is the time for all family members to share their stories? .................................................................................................................................... Exercise 5: Look at the picture, answer the questions. Then practise asking and answering questions in oral speech. UNIT 2: LIFE IN THE COUNTRYSIDE 23

1. Where are the people? .................................................................................................................................... 2. How many people are there? .................................................................................................................................... 3. Who is the farmer? .................................................................................................................................... 4. Why would the foreigner like to discover like in the countryside? .................................................................................................................................... 5. What are they doing? .................................................................................................................................... 6. What do you think of country life? .................................................................................................................................... 7. Where do you like living? In the city or in the countryside? Why? .................................................................................................................................... Exercise 6: Describe the picture in front of the class. (oral presentation) Exercise 7. Follow the direction and write in full sentences 1. Equal comparison a.Mary/ tall/ her brother. .................................................................................................................................... b. A lemon/ not sweet/ an orange. .................................................................................................................................... c.A donkey/ not big/ a horse. .................................................................................................................................... d.This dress/ pretty/ that one. .................................................................................................................................... e.The blue house/ not big/ the red house. .................................................................................................................................... 2. Comparative a.A rose/ beautiful/ a weed. .................................................................................................................................... b. A dog/ intelligent/ a chicken. .................................................................................................................................... c.Ba/ friendly/ Nam. .................................................................................................................................... d.Your house/ far/ from school / my house. .................................................................................................................................... 24 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

e.A horse/ strong/ a person. .................................................................................................................................... 3. Superlative a.The Nile/ long/ river/ in the world. .................................................................................................................................... b.Lan/ tall/ student / in my class. .................................................................................................................................... c.Russia/ big/ country in the world. .................................................................................................................................... d.Australia/ small/ continent in the world. .................................................................................................................................... e.That/ high/ mountain in the world. .................................................................................................................................... Exercise 8: Rewrite the sentences without changing the meaning. 1. Her old house is bigger than her new one.  Her new house ........................................................................................................... 2. No one in my class is taller than Peter.  Peter........................................................................................................................... 3. The black dress is more expensive than the white one.  The white dress.......................................................................................................... 4. According to me, English is easier than Maths.  According to me, Maths............................................................................................. 5. No one in my group is more intelligent than Mary.  Mary .......................................................................................................................... 6. No river in the world is longer than the Nile.  The Nile ...................................................................................................................... 7. Mount Everest is the highest mountain in the world.  No mountain .............................................................................................................. 8. This is the first time I have ever met such a pretty girl.  She is .......................................................................................................................... 9. He works much. He feels tired.  The more.................................................................................................................... 10. This computer works better than that one.  That computer ........................................................................................................... UNIT 2: LIFE IN THE COUNTRYSIDE 25

Unit 3 PEOPLES OF VIETNAM WEEK 1 A THEORY: LANGUAGE KNOWLEDGE ❶ PRONUNCIATION Clusters: /sk/, /sp/, and /st/ 1. Âm /sk/ Âm /sk/ được ghép từ 2 phụ âm /s/ và /k/. Để phát âm âm /sk/ ta phát âm nhanh âm /s/ rồi sau đó chuyển sang âm /k/ 2. Âm /sp/ Âm /sp/ được ghép từ 2 phụ âm /s/ và /p/. Để phát âm âm /sp/ ta phát âm nhanh âm /s/ rồi sau đó chuyển sang âm /k/ Các em thực hành phát âm các âm tiết sau: /sk/ /sp/ /st/ skate /skeɪt/ speech /spiːtʃ/ stairs /steər/ basket /ˈbɑːskɪt/ special /ˈspeʃəl/ stun /stʌn/ task /tɑːsk/ speciality /ˌspeʃiˈæləti/ staff /stɑːf/ school /skuːl/ space /speɪs/ stay /steɪ/ ❷ VOCABULARY TYPE PRONUNCIATION VIETNAMESE adv /əˈkɔːdɪŋ tuː/ theo như ENGLISH v /əˈkaʊnt fɔːr/ lí giải according to pre /əˈgents/ chống lại account for n /ˈɒltəneɪtɪŋ sɒŋ/ bài hát giao duyên, đối đáp against n /ˈænsestər/ tổ tiên alternating song n /ˈɑːkɪtekt/ kiến trúc ancestor n /bæmˈbuː/ architect adj /ˈbeɪsɪk/ cây tre bamboo n /ˈbɑːskɪt/ cơ bản basic cái rổ, cái giỏ, cái thúng basket 26 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

belong to v /bɪˈlɒŋ tʊ/ thuộc về boarding school n /ˈbɔːdɪŋ skuːl/ trường nội trú cattle n /ˈkætl/ gia súc centre n /ˈsentər/ ceremony n /ˈserɪməni/ trung tâm colourful adj /ˈkʌləfəl/ nghi thức, nghi lễ communal house n /ˈkɒmjʊnəl haʊs/ nhiều màu sắc complicated adj /ˈkɒmplɪkeɪtɪd/ costume n /ˈkɒstjuːm/ nhà rông country n /ˈkʌntri/ phức tạp curious (about) adj /ˈkjʊəriəs əˈbaʊt/ trang phục custom n /ˈkʌstəmz/ đất nước design v, n /dɪˈzaɪn/ tò mò (về điều gì) difficulty n /ˈdɪfɪkəlti/ thói quen, phong tục discriminate v /dɪˈskrɪmɪneɪt/ thiết kế, phác thảo display n /dɪspleɪ/ sự khó khăn diverse adj /daɪˈvɜːs/ phân biệt, kì thị element n /ˈelɪmənt/ sự trưng bày ethnic adj /ˈeθnɪk/ đa dạng ethnic minority n /ˈeθnɪk maɪˈnɒrəti / yếu tố ethnology n /eθˈnɒlədʒi/ thuộc dân tộc exhibition n /eksɪˈbɪʃn/ dân tộc thiểu số far-away adj /fɑːr əˈweɪ/ dân tộc học festival n /ˈfestɪvl/ sự triển lãm, cuộc triển lãm find out v /faɪnd aʊt/ flat n /flæt/ xa xôi gather v /ˈɡæðər/ lễ hội group n /gruːp/ tìm ra, phát hiện guest n /gest/ căn hộ harmony n /ˈhaːməni/ tụ họp, tập hợp heritage site n /ˈherɪtɪdʒ saɪt/ hunt n /hʌnt/ nhóm insignificant adj /ɪnsɪɡˈnɪfɪkənt/ vị khách instead adv /ɪnˈsted/ sự hài hòa item n /ˈaɪtəm/ khu di tích language n /ˈlæŋɡwɪdʒ/ sự săn bắn, cuộc đi săn không quan trọng thay vì vậy món đồ ngôn ngữ UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM 27

law n /lɔː/ luật, phép tắc literature local people n /ˈlɪtərɪtʃər/ văn học major majority n /ˈləʊkl ˈpiːpl / người dân địa phương member minority adj /ˈmeɪdʒər/ lớn, chủ yếu modern mostly n /məˈdʒɒrəti/ phần lớn, đa số mountainous mountainous region n /ˈmembər/ thành viên museum of ethnology musical instrument n /maɪˈnɒrəti/ thiểu số, phần nhỏ north northern adj /ˈmɒdən/ hiện đại occasion open-air market adv /ˈməʊstli/ hầu hết, phần lớn pagoda people adj /ˈmaʊntɪnəs/ nhiều núi non poor population n /ˈmaʊntɪnəsˈriːdʒən/ vùng núi poultry province n /mjuˈziːəm əv eθˈnɒlədʒi/ bảo tàng dân tộc học region religious group n /ˈmjuːzɪkl ˈɪnstrəmənt/ nhạc cụ represent scarf n /nɔːθ/ phía bắc schooling shawl adj /ˈnɔːðən/ thuộc phía bắc simple south n /əˈkeɪʒən/ dịp, cơ hội southern sow seed n /ˈəʊpən - eərˈmɑːkɪt/ chợ ngoài trời speciality spicy n /pəˈɡəʊdə/ ngôi chùa sticky rice n /ˈpiːpl/ mọi người adj /pɔːr/ nghèo n /pɒpjuˈleɪʃn/ dân số n /ˈpəʊltri/ gia cầm n /ˈprɒvɪns/ tỉnh n /ˈriːdʒən/ vùng, miền n /rɪˈlɪdʒəs gruːp/ nhóm tôn giáo v /reprɪˈzent/ đại diện n /skaːf/ khăn quàng n /ˈskuːlɪŋ/ việc học n /ʃɔːl/ chiếc khăn piêu adj /ˈsɪmpl/ đơn giản n /saʊθ/ phía nam adj /ˈsʌðən/ thuộc phía nam v /səʊ siːd/ gieo hạt n /speʃiˈælɪti/ đặc sản adj /ˈspaɪsi/ cay n /ˈstɪki raɪs/ xôi 28 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

stilt house n /ˈstɪlts haʊs/ nhà sàn sugar n /ˈʃʊgər/ đường temple n /ˈtempl/ ngôi đền terraced field n /ˈterəst fiː:ld/ ruộng bậc thang tool n /tuːl/ công cụ, dụng cụ tradition n /trəˈdɪʃən/ truyền thống unforgettable adj /ʌnfəˈɡetəbl/ không thê quên được unique adj /jʊˈniːk/ duy nhất waterwheel n /ˈwɔːtəwiːl/ bánh xe quay nước way of life n /weɪəv laɪf/ cách sống ❸ GRAMMAR 1. Types of question (Các dạng câu hỏi) Có 2 dạng câu hỏi chính trong tiếng Anh đó là câu hỏi sử dụng từ hỏi (thường gọi là wh-question) và câu hỏi dạng yes-no question. 1.1.WH-QUESTION a.Who hoặc What: Từ hỏi dùng để hỏi chủ ngữ Đây là câu hỏi khi muốn biết chủ ngữ hay chủ thể của hành động. Who/What + Verb + (complement) + (modifier)? • What: Dùng để hỏi về sự vật/ sự việc Ví dụ: What happened to Mary? Chuyện gì xảy ra với Mary thế? She had an accident happened last night. Cô ấy bị tai nạn tối hôm qua. • Who: Dùng để hỏi về người. Ví dụ: Who lent you money? Ai cho bạn mượn tiền? My friend lent me money. Bạn mình cho mình mượn tiền. b. Whom hoặc What: Từ hỏi dùng để hỏi tân ngữ Đây là các câu hỏi dùng khi muốn biết tân ngữ hay đối tượng chịu tác động của hành động. Whom/ What + auxiliary + subject + verb? UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM 29

• Whom: Từ hỏi dùng để hỏi về người. Ví dụ: Whom did you give the book to? Bạn đã tặng cuốn sách cho ai? I gave it to Tom. Tôi tặng nó cho Tom. • What: Từ hỏi dùng để hỏi về đồ vật/ sự vật/ sự việc Ví dụ: What did your brother buy? Em trai bạn đã mua gì? He bought some sweets. Cậu ấy mua vài chiếc kẹo. c. When, Where, How và Why: Từ hỏi dùng để hỏi về trạng ngữ When, Where, How, Why + auxiliary I subject + verb? How: Dùng để hỏi về phương tiện đi lại When: Dùng để hỏi về thời gian Where: Dùng để hỏi về nơi chốn/ địa điểm Why: Dùng để hỏi về lí do Ví dụ: -How: How did Lan get to school yesterday? Hôm qua Lan đến trường bằng phương tiện gì? -When: She went to school by bus. Cô ấy đến trường bằng xe buýt. -Why: When did you go to the cinema? Bạn đã đi rạp chiếu phim khi nào? -Where: I went to the cinema yesterday. Mình đã đi rạp chiếu phim ngày hôm qua. Why did she fail the exam? Tại sao cô ấy thi trượt? Because she was lazy. Bởi vì cô ấy lười học. Where do you like going? Bạn thích đi đâu? I like going to the museum. Mình thích đi viện bào tàng. 30 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

d. Ngoài ra ta còn có rất nhiều câu hỏi với “how”: How ... Usage Example How much Dùng để hỏi với danh How much water do you need? từ không đếm được Bạn cần bao nhiêu nước? How many Dùng để hỏi với danh How many books does she have? từ đếm được Cô ấy có bao nhiêu cuốn sách? How old Dùng để hỏi tuổi How old is your mother? Mẹ bạn bao nhiêu tuổi? How often Dùng để hỏi về tần How often do you go to the cinema? suất Bạn đi xem phim bao lâu một lần? How long Dùng để hỏi về thời How long have you been waiting for me? lượng của hành động Bạn chờ tớ bao lâu rồi? How far Dùng để hỏi về khoảng How far is it from your house to school? cách Khoảng cách từ nhà bạn đến trường học bao xa? How + adj Dùng để hỏi về tính How large is the yard? chất Cái sân rộng như thế nào? 1.2.Câu hỏi Yes/ No Đối với dạng câu hỏi này, chúng ta chỉ có 2 cách trả lời: Hoặc là trả lời Yes, hoặc là trả lời No. Yes, + S + positive verb No, + S + negative verb. Ví dụ: •Are you going to the cinema tonight? Tối nay bạn có đi xem phim không? Yes, I am. Or: No, I am not. Có, mình có đi. Hoặc: Không, mình không đi. •Was your father sick yesterday? Hôm qua bố bạn bị ốm à? Yes, he was. Or: No, he wasn’t. Vâng, đúng vậy. Hoặc: Không, không phải. •Have you seen this film before? Trước kia bạn xem bộ phim này chưa? Yes, I have. Or: No, I haven’t. Ừ, mình đã xem. Hoặc: Không, mình chưa xem. •Will you take part in this competition? UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM 31

Bạn có tham gia kì thi này không? Yes, I will. Or: No, I won’t. Có, tớ có. Hoặc: Không, tớ không. •Did you go to the zoo last week? Tuần trước bạn đi sở thú à? Yes, I did. Or: No, I didn’t. Ừ, đúng vậy. Hoặc: Không, không phải. •Does your mother like reading news? Mẹ bạn thích đọc báo à? Yes, she does. Or: No, she doesn’t. Vâng, đúng vậy. Hoặc: Không, không phải. 2.Articles (Mạo từ) 2.1. Indefinite articles: a, an. (Mạo từ không xác định: a, an) •Mạo từ không xác định a. Dùng trước danh từ đếm được (số ít) khi danh từ đó bắt đầu bằng 1 phụ âm và danh từ đó chưa được xác định (bất định). Ví dụ:a banana, a book. • Mạo từ không xác định an. Dùng như mạo từ a nhưng danh từ theo sau a phải bắt đầu bằng 1 nguyên âm (trong cách phát âm) hoặc 1 “h” câm. Ví dụ:an apple, an orange, an hour, an honest man 2.2.Definite articles: the (Mạo từ xác định: the) Mạo từ xác định “the” được dùng trước một danh từ để diễn tả một (hoặc nhiều) người, vật, sự vật nào đó đã được xác định rồi. Nghĩa là cả người nói và người nghe đều biết đối tượng được đề cập tới. Ví dụ: My mother is in the garden. Mẹ tôi đang ở trong vườn. My father is reading in the room. Bố tôi đang đọc sách trong phòng. Các trường hợp dùng “the” khác thường gặp. • Chỉ một người, vật duy nhất tồn tại Ví dụ: The earth goes around the sun. Trái đất quay quanh mặt trời. The sun rises in the East. Mặt trời mọc hướng đông. 32 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

•Chỉ một vật dùng tượng trưng cho cả loài Ví dụ: The horse is a noble animal. Ngựa là một loài động vật cao quý. The dog is a faithful animal. Chó là một loài động vật trung thành. •Trong dạng so sánh nhất Ví dụ: She is the most beautiful girl in this class. Cô ấy xinh nhất lớp này. Paris is the biggest city in France. Pari là thành phố lớn nhất nước Pháp. • Trước 1 tính từ được dùng làm danh từ để chỉ 1 lớp người và thường có nghĩa số nhiều Ví dụ: The old in this village are very friendly. Người già trong làng này rất thân thiện. The poor depend upon the rich. Người nghèo phụ thuộc vào người giàu. • Trước danh từ riêng (proper noun) số nhiều để chỉ vợ chồng hay cả họ (cả gia đình) Ví dụ: The Smiths always go fishing in the country on Sundays. Gia đình ông Smith luôn đi câu cá ở vùng quê vào ngày Chủ nhật. Do you know the Browns? Cậu có biết gia đình ông Brown không? •Trước tên: rặng núi, sông, quần đảo, vịnh, biển, đại dương, tên sách và báo chí, và tên các chiếc tàu. Ví dụ:The Philippines, the Times ... •Trước danh từ về dân tộc, giáo phái để chỉ toàn thể Ví dụ: The Chinese, the Americans and the French were at war with the Germans. Người Trung Quốc, Người Mỹ và người Pháp đều chiến tranh với người Đức. The Catholics and the Protestants believe in Christ. Người theo đạo Công giáo và đạo Tin lành đều tin vào Chúa. •Trước tên nhạc cụ Ví dụ: I could play the guitar when I was 6. UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM 33

Tôi có thể chơi đàn ghi ta khi tôi 6 tuổi. • Khi sau danh từ đó có of Ví dụ: The history of England is interesting. Lịch sử nước Anh rất thú vị. Chú ý: Thông thường ta không dùng the trước tên 1 môn học. BPRACTICE Exercise 1: Put the words containing /sk/ or /sp/ or /st/ in correct columns. treasure skirt clasp schedule spy sky cracks atmosphere special ancestor disc spouse stuck phosphate smoke scissors stand sculpture cyclist stain least skis packs snake scholarship spark hospital speak lips philosophy psychology request space scanner spill /sk/ /sp/ /st/ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ ............................................ Exercise 2: Listen and complete with the words you hear. (Track 07) 1. What’s the name of your ...........................? 2. There are some ........................... from ATC Corporation coming here today. 3. My family usually goes ........................... in winter. 4. ........................... of use of this device is quite limited. 5. He is working as a ........................... 6. She does not do any ........................... 7. Before reading for details, you should ........................ the text to obtain its main idea. 8. There are some ........................... around my house. 9. Bring me that ..........................., please! 10. In this competition, people who come the ........................... will win. 11. Would you like to have some ........................... cakes? 34 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

12. The thief had ........................... some precious pictures. Exercise 3: Look at the pictures and complete with suitable words. open-air market communal house bamboo stilt house waterwheel shawl scarf musical terraced field poultry pagoda instrument basket 1. .................................... 2. .................................... 3. .................................... 4. .................................... 5. .................................... 6. .................................... 7. .................................... 8. .................................... 9. .................................... 10. 11. .................................... 12. .................................... .................................... Exercise 4: Complete the phrase with available words. minority local song boarding heritage 1. alternating ......................... 4. ......................... site 2. ......................... school 5. ......................... people 3. ethnic ......................... Exercise 5: Choose the correct answers. 1. A: .................... is your favourite cartoon? B: It is “Kung Fu Panda”. A. Who B. What C. When D. Why 2. A: .................... is the weathergirl on VTV3 at 8 o’clock tonight? UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM 35

B: She is Hoai Anh. A. Who B. What C. When D. Why 3. A: .................... is the film “Harry Potter”? B: It is very mysterious and thrilling. A. Who B. What C. When D. How 4. A: .................... is the studio of Vietnam Television? B: In Hanoi. A. When B. Where C.Why D. How 5. A: .................... do people like watching game shows? B: Because they are educational and entertaining. A. When B.Where C. Why D. How 6. A: .................... did the first channel broadcast in the world? B: In 1928. A. When B.Where C. Why D. How 7. A: .................... do you watch this TV programme? B: Three times a week. A. When B.How often C. How long D. How much 8. A: .................... have we watched this programme? B: About one year. A. When B.How often C. How long D. How much 9. A: .................... televisions are there in your house? B: There are two televisions in my house. A. How many B. How much C. How long D. How often 10. A: .................... will you buy a new television? B: Maybe tomorrow. A. Why B. Where C. When D. How Exercise 6: Complete the conversations with suitable question words. A: Hey. (1) .................... will you go home? B: About 5 pm. And you? A: Me too. (2) .................... do you often do in your free time? B: I often listen to music or watch TV. A: Oh. I also often watch TV in my free time. (3) ............... hours a day doyou watch TV? B: About one hour. How about you? A: About three hours. (4) .................... don’t you spend more time watchingtelevision? There are a lot of interesting programmes on TV. B: I heard that watching too much TV is bad for our health. A: Really? (5) .................... does it affect our health? 36 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

B: It can hurt our eyes and mentality, so you should watch TV less. A: Oh no. I will do so. Thank you very much! (6) .................... are you goingto do this weekend? B: I am not sure. (7) .................... is your plan? A: I am thinking of going to My Khe beach. B: (8) .................... is it located? A: It is in Da Nang city. B: (9) .................... is it from our town to that beach? A: Not really far, just about 30 km. A: (10) .................... are you going there? B: I’m going by car. B: (11) .................... are you going with? A: Maybe I’m going alone. Would you be interested in joining me? B: Sure, I’d love to. (12) .................... are you going to leave? A: I think that we can leave around 8:00 on Saturday morning. A: That sounds good! Exercise 7: Write questions for the underlined parts. (1) 1. I went to the cinema with my cousins. .......................................................................................................................................... 2. I stayed in New Zealand for six months. .......................................................................................................................................... 3. She called the firemen because her cat stuck in a tree. .......................................................................................................................................... 4. I bought two kilos of oranges. .......................................................................................................................................... 5. John wrote about his grandparents. .......................................................................................................................................... 6. I watched a very good film on TV last night. .......................................................................................................................................... 7. She made some coffee for her mother. .......................................................................................................................................... 8. Susan gave the money to her brother. .......................................................................................................................................... 9. We went to school by bus. .......................................................................................................................................... 10. I was tired yesterday evening because I worked very hard. .......................................................................................................................................... UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM 37

Exercise 8: Write questions for the underlined parts. (2) 1. Mary invited a lot of people to the party. .......................................................................................................................................... 2. No, we didn’t go to the cinema last night. .......................................................................................................................................... 3. Shakira grew up in Colombia. .......................................................................................................................................... 4. He went on holiday with his friends. .......................................................................................................................................... 5. She didn’t do anything. .......................................................................................................................................... 6. I borrowed my teacher’s dictionary. .......................................................................................................................................... 7. Someone gave some money to Mike. .......................................................................................................................................... 8. Maria helped John with his homework yesterday. .......................................................................................................................................... 9. Shakespeare died in 1616. .......................................................................................................................................... 10. He didn’t dance at the disco because he was tired. .......................................................................................................................................... Exercise 9: Complete the sentences with suitable articles. 1. This house is very nice. Has it got ............... garden? 2. It’s a beautiful day. Let’s sit in ............... garden. 3. Can you recommend ............... good restaurant? 4. We had dinner in ............... most expensive restaurant in town. 5. There isn’t ............. airport near where I live ............ nearest airport is 70miles away. 6. “Are you going away next week?” - “No, ............... week after next”. 7. This morningIbought ............. newspaper and ............ magazine. ............ newspaper is in my bag but I don’t know where I put ............... magazine. 8. I saw............. accident this morning ............. car crashed into .............. tree. .............. driver of ............... car wasn’t hurt but ............... car was badly damaged. 9. There are two cars parked outside: ............... blue one and ............... grey one. ............... blue one belongs to my neighbors. I don’t know who ............... ownerof ............... grey one is. 10. My friends live in ............ old house in ............ small village. There is ........... beautiful garden behind ............... house. I would like to have ............... gardenlike this. Exercise 10: Choose the correct answers. 38 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

1. Mrs. Lan went to ................. school to meet her son’s teacher. A. none B. a C. an D.the 2. The workmen went to ................. church to repair the roof. A. none B. the C.a D.an 3. Carol went to ................. prison to meet her brother. A. the B. a C.an D.none 4. This morning I bought a newspaper and a magazine ................. newspaper is in my bag but I don’t know where ................. magazine. A. A/ a B. A/ the C.The/ the D. The/ a 5. My parents have ................. cat and ................. dog. The dog never bites the cat. A. a/ a B. a/ the C.the/ the D. the/ a 6. We live in ................. big house in ................. middle of the village. A. a/ a B. a/ the C.the/ the D. the/ a 7. I’m looking for ................. job. Did Mary get ................. job she applied for? A. a/ the B. the/a C.a/ a D. the/ the 8. Did ................. police find ................. person who stole your bicycle? A. a/ a B. the/ the C.a/ the D. the/ a 9. We went out for .............. meal last night ............. restaurant we went was excellent. A. a/ A B. the/ The C. a/ The D. the/ A 10. As I was walking along the street, I saw ................. 10 note on ................. pavement. A. a/ a B. the/ the C. a/ the D. the/ a WEEK 2 Exercise 1: Listen and complete the text. (Track 08) 1. The Cham have lived along the (1) ..................... of central Vietnam for alongtime. 2. Betel chewing is very (2) ..................... to people’s daily life and traditional rituals. 3. (3) ..................... wear shirts fastened down the center with buttons. 4. The (4) ..................... of Cham live in Ninh Thuan and Binh Thuan. 5. Cham women take the initiative in (5) ..................... Exercise 2: Listen again and write T (true)/ F(false) for each statement. No. Statements T/F 1. The Cham don’t possess a rich culture. 2. The Cham often eat fish, meat and bulb vegetables with rice. 3. Rice and can wines are Cham’s unfavourite drinks. UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM 39

4. Cham women wear long-sleeved pullover blouses. 5. The children are named after the family name of the father. Exercise 3: Read the text and match the words with their definition. MUONG ETHNIC GROUP CULTURAL SPACE MUSEUM IN HOA BINH The first thing visitors see is water spilling over rock formation into a stream flanked by rice mortars, a reflection of the unique cultural identity of the Muong people. The centuries-old Muong culture is captured in two sections: a reenactment section and a display section. The reenactment section contains 4 Muong stilt houses that illustrate the social stratification of feudal society. The Muong houses are differentiated by socialstatus - the “Lang” house for the most powerful families, the “Âu” house for the mandarins, the ‘Tạo” house for ordinary people, and the “Nõ” house for the lowest class, such as widows and orphans. Further on are display rooms which showcase traditional Muong handicrafts such as knitted woven and embroidered fabrics, tools for hunting and farming, and items used in festivals, traditional observances, and religious practice. Visitor Ngo Thu Nga from Hanoi told VOV: “I am grateful for the initiative, love of Muong culture, and effort that created these displays and this museum.” No. Words Opt. Definition 1. visitor a. the way of life, especially the general customs and beliefs, 2. unique of a particular group of people at a particular time b. having a lot of power to control people and events 3. culture c. a building where objects of historical, scientific or artistic interest are kept 4. stilt house d. a large group of people who live together in an organized 5. society e. way 6. powerful f. not different or special or unexpected in any way; usual someone who visits a person or place 7. ordinary g. relating to religion 8. traditional h. A type of house of Muong ethnic people built on long pieces. 9. religious i. following or belonging to the customs or ways of behaving that have continued in a group of people or society for a long time 10. museum j. being the only existing one of its type or, more generally, unusual or special in some way Exercise 4: Read the text and answer the questions. VIETNAMESE COSTUME The most recognisable traditional garment you’re likely to see in Vietnam today is the ao dai, an item of national dress consisting of a long, tight-fitting, silk tunic worn over loose trousers. The design of the modern ao dai is a variation on more traditional forms of dress, and was perfected in the 1950s. Though it was banned in the late 1970s, the ao dai has since seen a resurgence and many women in Vietnam continue to wear it, often as part of a uniform for schools, universities and public service roles. 40 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

The male equivalent of the ao dai is called the ao gam, and is a brocade tunic ordinarily worn only on special occasions, such as birthdays or festivals. You are less likely to see the ao gam than the ao dai in a day-to-day setting in Vietnam. More well-known even than the ao dai, the non la is a style of Vietnamese conical hat that has become symbolic not just of Vietnam but of East Asia in general for many Westerners. The hat, which is usually made from bamboo or straw, appears in Vietnamese art dating from 2,500-3,000 years ago, and is considered part of modern Vietnamese national costume. From the early twentieth century onwards, most Vietnamese have worn Western-style clothing in day-to-day life, while members of minority ethnic groups in the north of country still commonly wear the traditional dress of their own particular locality. 1. What’s the most recognisable traditional garment in Vietnam? .................................................................................................................................... 2. When was the “Ao dai” perfected? .................................................................................................................................... 3. What is the male equivalent of the “Ao dai”? .................................................................................................................................... 4. What is the “non la” made from? .................................................................................................................................... 5. What have Vietnamese women worn since the early twentieth century? .................................................................................................................................... Exercise 5: Look at the picture, answer the questions. Then practise asking and answering questions in oral speech. UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM 41

1. Where is the scene? .......................................................................................................................................... 2. What are they wearing? .......................................................................................................................................... 3. What are they doing? .......................................................................................................................................... 4. What are they setting? .......................................................................................................................................... 5. Describe their clothes. .......................................................................................................................................... Exercise 6: Describe the picture in front of the class. (oral presentation) Exercise 7: Make Yes/ No questions for these sentences. Number 0 is an example for you. 0. You are learning English.  Are you learning English? 1. She is hungry. .......................................................................................................................................... 2. He can swim well. .......................................................................................................................................... 3. They were tired after the game. .......................................................................................................................................... 4. She will return to America. .......................................................................................................................................... 5. I may leave a message now. .......................................................................................................................................... 6. They have all left .......................................................................................................................................... 7. We shall wait a little longer. .......................................................................................................................................... 8. You listen to music. .......................................................................................................................................... 9. They work in New York. .......................................................................................................................................... 10. She visits her aunt. .......................................................................................................................................... 11. We began the course in May. .......................................................................................................................................... 42 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

12. Her car goes very slowly. .......................................................................................................................................... Exercise 8: Make questions for the underlined parts. 1. The dictionary is 200.000 dong. .......................................................................................................................................... 2. I made it from a piece of wood. .......................................................................................................................................... 3. She bought it at the shop over there. .......................................................................................................................................... 4. No, I wasn’t. (I was tired after the trip.) .......................................................................................................................................... 5. It took her three hours to finish the composition. .......................................................................................................................................... 6. I need a phone card to phone my parents. .......................................................................................................................................... 7. It’s about 1.500 km from Hue to Ho Chi Minh City. .......................................................................................................................................... 8. The bank is opposite the restaurant. .......................................................................................................................................... 9. The dress looked very nice. .......................................................................................................................................... 10. I saw her last night. .......................................................................................................................................... UNIT 3: PEOPLES OF VIETNAM 43

Unit 4 OUR CUSTOMS AND TRADITIONS WEEK 1 A THEORY: LANGUAGE KNOWLEDGE ❶ PRONUNCIATION Clusters: /spr/ and /str/ 1.Âm /spr/ Âm /spr/ được ghép từ 3 phụ âm /s/, /p/ và /r/. Để phát âm âm /spr/ ta kết hợp 3 phụ âm trên và phát âm /spr/ 2.Âm /str/ Âm /str/ được ghép từ 3 phụ âm /s/, /t/ và /r/. Để phát âm âm /str/ ta kết hợp 3 phụ âm trên và phát âm /str/ Các em thực hành phát âm các âm tiết sau: /spr/ /str/ spray /spreɪ/ strong /strɒŋ/ sprint/sprɪnt/ strength /streŋθ/ spring /sprɪŋ/ stream /striːm/ sprite/spraɪt/ strange /streɪndɪ/ spruce /spruːs/ stress /stres/ ❷ VOCABULARY ENGLISH TYPE PRONUNCIATION VIETNAMESE accepted adj /əkˈseptɪd/ được công nhận according to social phr theo như phong tục custom /əˈkɔːdɪŋ təˈsəʊʃl adult n ˈkʌstəm/ người lớn ancestor n /ˈædʌlt/ tổ tiên anniversary n lễ kỉ niệm area n / ˈænsestər/ diện tích, bề mặt by popular tradition phr /ænɪˈvɜːsəri/ theo truyền thống celebrate v /ˈeəriə/ tổ chức /baɪˈpɒpjələ(r) trəˈdɪʃn/ /ˈselɪbreɪt/ 44 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1

chopsticks n /ˈtʃɒpstɪks/ đôi đũa Christmas n lễ Giáng sinh circle dance n /ˈkrɪsməs/ múa vòng community n /ˈsɜːkl dɑːnts/ cộng đồng compliment n lời khen custom n /kəˈmjuːnəti/ phong tục cutlery n /ˈkɒmplɪmənt/ bộ dao nĩa dessert n món tráng miệng detail n /ˈkʌstəm/ chi tiết difference n /ˈdɪdʒɪtəl wɜːld/ sự khác biệt different adj khác biệt explain v /dɪˈzɜːt/ lí giải, giải thích festival n /ˈdiːteɪl/ lễ hội firecracker n pháo nổ firework n /ˈdɪfərəns/ pháo hoa follow the custom of phr /ˈdɪfərənt/ theo phong tục làm điều gì doing sth follow the tradition of phr /ɪksˈpleɪn/ theo truyền thống làm điều gì doing sth /ˈfestɪvəl/ fork n cái nĩa generation n /ˈfaɪəkrækər/ thế hệ get married v /ɡlɑːns/ kết hôn gift n món quà grilled chicken n /ˈfɒləʊ ðə ˈkʌstəm əv gà nướng honour n ˈduːɪŋ ˈsʌmθɪŋ/ vinh danh host n /ˈfɒləʊ ðə trəˈdɪʃn əv chủ nhà inside prep ˈduːɪŋˈsʌmθɪŋ/ bên trong invite v mời lucky money n /fɔːk/ tiền lì xì lunar month n /dʒenəˈreɪʃn/ tháng âm lịch main course n món chính maintain the tradition phr /get ˈmærid/ duy trì truyền thống làm điều gì of doing sth /gɪft/ trung thu mid-autumn n /ˈgrɪl ˈtfɪkɪn/ ở giữa middle n, /ˈɒnər/ adj thầy tu monk n /həʊst/ người hàng xóm neighbour n /ɪnˈsaɪd/ bắt buộc oblige v con cái, con cháu offspring n /ɪnˈvaɪt/ ý kiến opinion n /ˈlʌkiˈmʌni/ hoạt động ngoài trời outdoor activity n /luːnərmʌnθ/ /meɪn kɔːs/ /meɪnˈteɪn ðə trəˈdɪʃn əv ˈduːɪŋ ˈsʌmθɪŋ/ /meɪn kɔːs/ /ˈmɪdl/ /mʌŋk/ /ˈneɪbər/ /əˈblaɪdʒ/ /ˈɒfsprɪŋ/ /əˈpɪnjən/ /ˈaʊtdɔːr ækˈtɪvəti/ UNIT 4: OUR CUSTOMS AND TRADITIONS 45

pagoda n /pəˈgəʊdə/ ngôi chùa palm n cây cọ pass down v /pɑːm/ truyền xuống perform v /pɑːs daʊn/ trình diễn presentation n bài thuyết trình prong n /pəˈfɔːm/ răng, ngạnh reflect v /prezənˈteɪʃən/ phản ánh remember v nhớ resident n /prɒŋ/ cư trú, thường trú reunite v /rɪˈflekt/ tái hợp, thống nhất lại rice bowl n bát ăn cơm same adj /rɪˈmembər/ giong nhau shake hands v /ˈrezɪdənt/ bắt tay similarity n sự giống nhau special adj /riːjuːˈnaɪt/ đặc biệt sponge cake n /raɪs bəʊl/ bánh bông lan step into v bước vào trong table manner n /seɪm/ quy tắc ăn uống tank top n /ʃeɪk hændz/ áo ba lỗ temple n ngôi đền there’s a custom/ phr /sɪmɪˈlærɪti/ có một phong tục/ truyền thống là tradition of doing sth/ /ˈspeʃəl/ that prep xuyên qua through adv /spʌndʒ keɪk/ cùng nhau together n /step ˈɪntuː/ truyền thống tradition n khay, mâm tray adv /ˈteɪbl ˈmænər/ hướng lên trên upward n /tæŋk tɒp/ lễ cứoi wedding n điều ước, ước muốn wish n, v /ˈtempl/ thờ cúng worship v /ðeəs ˈiːvn ə bọc wrap ˈkʌstəm/ trəˈdɪʃn əv ˈduːɪŋ ˈsʌmθɪŋ/ ðæt/ /θruː/ /təˈgeðər/ / trəˈdɪʃn/ /treɪ/ /ˈʌpwəd/ /ˈwedɪŋ/ /wɪʃ/ /ˈwɜːʃɪp/ /ræp/ ❸ GRAMMAR S + should + V-inf S + shouldn’t/ should not + V-inf 1.Should and Shouldn’t. Should+ S + V-inf? Dạng khẳng định: Dạng phủ định: Dạng nghi vấn: • Should thường được dùng để đưa ra lời khuyên. Ví dụ: 46 BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG ANH LỚP 8 – TẬP 1