หนังสือคอมพิวเตอร์ รวมเล่ม ปี 64

1. กลุ่ม List (รายการ) ใช้สาหรับการแสดงกลุ่มข้อมูลที่เป็นลาดับและไม่เป็น ลาดับ โดยการจัดกลุ่มหลักและกลุ่มรายการย่อยของข้อมูล ที่อาจจะเป็นไปตามกระบวนการหรือ เวริ ์กโฟลว์ สามารถใสไ่ ด้ทัง้ ขอ้ ความ และรปู แบบตามประเภทท่ีเลอื ก ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.2. กลุม่ Process (กระบวนการ) ใช้แสดงความคืบหน้าของกระบวนการทางาน ท่ีเป็นไปตามทิศทาง เช่น ตามเส้นเวลา ตามลาดับในงาน กระบวนการหรือเวิร์กโฟลว์ ซ่ึงจะมีท้ัง หนงั สือประกอบการเรียนรายการข้อมูลแบบหวั ขอ้ ยอ่ ย ทง้ั แบบท่ีมีการโตต้ อบ และมคี วามสัมพันธร์ ะหวา่ งกล่มุ ขอ้ มูล วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01 145

3. กล่มุ Cycle (วงกลม) ใช้แสดงข้อมูลตามลาดับหรือขั้นตอนงาน ท่ีเป็นเหตุการณ์ ในแนววงกลม ใช้แสดงความสัมพันธ์ต่อความคิดหลักในรูปแบบวงกลม บางประเภทสามารถแสดง ขอ้ ความระดบั 1 และระดับ 2 ทีม่ ีความสัมพันธ์กับวงกลมเปน็ รปู ทรงที่อยู่ล้อมรอบได้ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.4. กลุ่ม Hierarchy (ลาดับชั้น) ใช้แสดงความสัมพันธ์แบบลาดับชั้น มีทั้งแบบจากบน ลงล่างหรือแบบลาดับช้ันที่ดาเนินข้ามกลุ่มสามารถใช้กับกลุ่ม หรือรายการข้อมูลหลายแบบ เช่น หนังสอื ประกอบการเรยี นการแสดงข้อมลู ลาดับชั้นแบบแผนผัง องค์กร เป็นตน้ 146 วิชาคอมพวิ เตอร์ รหัสวชิ า 6210-0001, 6300-000-01

5. กลุ่ม Relationship (ความสัมพันธ)์ ใช้เปรียบเทียบหรือแสดงความสัมพันธ์ระหว่าง ความคิดหรือแนวคิดแบบต่างๆ เช่น แนวคิดท่ีตรงข้ามกัน ความคิดที่มีความสัมพันธ์เหลื่อมกัน หรือ แนวคดิ ทเ่ี ช่อื มโยงถงึ กนั ได้ ซ่งึ มใี ห้เลือกใช้หลายแบบ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.6. กลุ่ม Matrix (เมทรกิ ซ์) ใช้แสดงความสัมพันธ์ของส่วนประกอบในกลุ่มการแสดง หนังสือประกอบการเรยี นการวางแนวคดิ ระหว่างแกน ทใ่ี ช้แสดงความสมั พนั ธ์ของเสีย้ วหนึง่ ของวงกลมกบั วงกลมรวมท้ังหมด 7. กล่มุ Pyramid (พีระมิด) ใช้แสดงความสัมพันธ์ตามสัดส่วน ความสัมพันธ์ ทีเ่ ชอ่ื มโยงถึงกัน หรอื ความสัมพันธ์ตามลาดบั โดยแบ่งเป็นชั้นต่างๆ เรียงจากบนลงล่าง โดยจะเริม่ จาก ฐานทีใ่ หญ่สุดแลว้ ค่อยๆ แคบลงตามลาดับ ซ่งึ จะเหมาะกับข้อความระดบั 1 เท่านัน้ วิชาคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01 147

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.การสรา้ ง SmartArt ดูตวั อย่าง ขั้นตอนการสร้างกราฟกิ SmartArt ใหม่มีดงั น้ี การเรยี น1 หนังสือประกอบ2 3 4 148 วิชาคอมพวิ เตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01

หน้าตาของSmSmaratrtArAtrt ทีไ่ ด้ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.1) ไปที่ Insert (แทรก) คลิกปุม่ Smart Art 2) คลกิ เลือกกลุ่มของ Smart Art 3) คลิกเลือกชนิด Smart Art 4) คลกิ OK แถบเครอ่ื งมือปรบั แต่ง SmartArt การเรยี นหลังจากที่คุณสร้าง SmartArt เข้ามาแล้ว จะปรากฏเครื่องมือพิเศษที่ใช้สาหรับ ออกแบบและแก้ไข SmartArt ในแท็บ Design (ออกแบบ) และเคร่ืองมือใช้ตกแต่งออบเจ็คใน แท็บ Format (รูปแบบ) ดงั น้ี แท็บDeDseigsingn( (ออกแบบ)) รวมเครอื่ งมอื ท่ีใชอ้ อกแบบ SSmmaartrtAArtrt หนังสอื ประกอบกลุม่ เพมิ่ หรอื แกไ้ ขกราฟกิ กลุม่ เลอื กการจดั วางเลยเ์ อาท์ เลือกสีและสไตล์ แทบ็ FoFromrmata(tร(ปู แบบ) ร)วมเคร่อื งมอื ท่ใี ช้ตกแต่ง SmaSrmt Aart Art วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01 149

การกรอกข้อความใน SmartArt หลงั จากแทรก SmartArt เข้ามาแลว้ ต่อไปก็กรอกขอ้ ความลงไปในรูปทรงได้ดงั น้ี คลกิ แลว้ พมิ พ์ขอ้ ความ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.1 ... หรอื คลิกแลว้ กรอกขอ้ ค(TวeาxมtP(aTneex)t Pane)1 ... 2 คลิกแล้วพมิ พ์ขอ้ ความลงไป 3 คลกิ ปดิ กรอบ ขอ้ ความ การเปล่ียนสี SmartArt เร่มิ แรกที่สร้าง SmartArt เข้ามาใหม่ โปรแกรมจะเลอื กชดุ สพี น้ื ฐานมาให้ ซึ่งจะเปน็ โทน สีเดียวกันแต่คุณสามารถเปลี่ยนชุดสีใหม่ได้ โดยคลิกที่ปุ่ม Change Colors บนแท็บ Design ของ การเรียนSmartArt Tools ดงั น้ี 21 งั สือประกอบSmartArt หน สกี ราฟิกขSmองartSmArtart Art ใหมท่ ่ไี ด้ 4 1) คลิกปุม่ Change Colors (เปล่ยี นส)ี 2) เลอื กเมาส์ไปบนสไตล์ ดตู วั อย่างบนสไลดแ์ ล้วคลิกเลือกสไตล์แบบที่ต้องการ 3) คลิกเลอื ก Smart Art ท่จี ะกาหนดสไตล์ 150 วิชาคอมพวิ เตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01

4) คลกิ เลอื กกรอบ Smart Art การเลอื กสไตลใ์ หก้ บั SmartArt หากต้องการเน้นกราฟิกของ SmartArt ให้โดดเด่นและน่าสนใจมากย่ิงข้ึน ก็สามารถ กาหนดสไตลใ์ หก้ บั SmartArt ได้เหมอื นการกาหนดใหก้ ับกราฟิกอนื่ ดงั นี้ อ.1 2 ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ท3 4 การเรยี น1) คลกิ เลือกกรอบ Smart Art 2) คลิกปมุ่ ลูกศรของ Smart Art Styles (ลักษณะ Smart Art) 3) เลอ่ื นเมาสไ์ ปบนสไตลแ์ ล้วดตู วั อย่างบนสไลด์ 4) คลกิ เลือกสไลด์ท่จี ะใช้ ระกอบการเพม่ิ รูปทรง SmartArt แต่ละแบบท่ีเราเลือกมาใช้งานนั้น โดยพ้ืนฐานจะมีกราฟิกหรือรูปทรงที่อยู่ ังสอื ปภายในเค้าโครงตามจานวนมาตรฐานของแบบ นั้นๆ บางเค้าโครงคุณสามารถเพิ่มรูปทรงเข้ามาได้ แต่ บางเค้าโครงจะไม่สามารถเพิ่มได้ ดังน้ันสังเกตได้จากการคลิกท่ีปุ่ม Add Shape หากข้อความเป็นสี หน เทาก็แสดงวา่ ไมส่ ามารถเพ่ิมได้ เปน็ ตน้ กรณที ี่ตอ้ งการเพิม่ รปู ทรง สามารถทาไดด้ งั น้ี วิชาคอมพวิ เตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01 151

1 คลิกเลือกรูปทรงหลกั ในจุดท่ีจะเพม่ิ 2 คแลละกิ เปลAุ่มือdกAdกdSาdhรเaพSphมิ่eaร(pปู eทร(งเพมิ่ ร)ปู ร่าง) เลอื กแทรกในตาแหน่งอืน่ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.SmartSmAratrtเคAr้าtโครงนจี้ ะจดั ลาดบั วนตามเขม็ นาฬิกา การเรยี นการสร้างข้อความศลิ ป์แบบ WordArtเลือกเพ่ิมแบAบddAdShdapSehaApfterAfterเลอื กเพ่มิ แบบAAdddShSahpaepbeefBoerefore ในโปรแกรมชุด Office ข้อความแบบ WordArt ได้มีการเปลี่ยนวิธีการสร้างและ ระกอบจัดรูปแบบใหม่ ทาให้คุณสร้างข้อความศิลป์แบบ WordArt ได้ง่าย รวดเร็ว และสวยงามมากข้ึน หนังสือปซ่งึ สร้างไดง้ ่ายๆ ดงั นี้ 152 วชิ าคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01

2 1 3 ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.4 1) คลกิ เลอื กข้อความท่มี อี ย่ใู นสไลด์ 2) ไปท่ี Format คลกิ ปมุ่ ลกู ศรของกลุม่ Word Art Styles (ลักษณะอักษรศลิ ป)์ 3) เลื่อนเมาสไ์ ปบนรปู แบบ WordArt และดูตัวอยา่ งบนสไลด์ 4) คลิกเลอื กแบบ WordArt ท่จี ะใช้ การเรียนการเปล่ยี นสีข้อความ WordArt นอกจากรูปแบบหรือสีสันท่ีเลือกจาก WordArt Style แล้ว คุณสามารถกาหนดสีเองได้ ตามต้องการโดยคลิกที่ปมุ่ Text Fill (เติมสีขอ้ ความ) แลว้ เลือกสีให้ขอ้ ความ WordArt ดังนี้ หนงั สอื ประกอบ1 2 1) คลกิ เลือกกรอบข้อความ WordArt 2) คลิก ลกู ศรปุ่ม Text Fill และคลกิ เลอื กสี วิชาคอมพิวเตอร์ รหัสวชิ า 6210-0001, 6300-000-01 153

การเปลย่ี นรปู รา่ งข้อความแบบต่างๆ 2 3 1 ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.4 การเรียน1) คลกิ เลือกกรอบข้อความ WordArt 2) คลกิ ลกู ศรป่มุ Text Effects (ลักษณะพิเศษขอ้ ความ) 3) เลือกเมาส์ไปที่ Transform (การแปลง)แล้วคลิกเลือกรปู ร่างข้อความ หนังสือประกอบ4) คลิกเลอื ก 154 วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01

การนาเสนอขอ้ มลู ด้วยตาราง เนื้อหาที่ใส่ลงไปในงานนาเสนอ นอกจากจะเป็นข้อความแบบรายการท่ัวไปแล้ว ยังสามารถ นาเสนอขอ้ มลู ที่มลี ักษณะเป็นตารางไดโ้ ดยการจัดข้อมูลเปน็ แถวและคอลัมน์ แล้วกรอกข้อความลงไป ในชอ่ งตาราง ทาให้มองเหน็ ขอ้ มลู ที่แตกต่างกันได้อยา่ งชัดเจนขน้ึ ซึ่งมรี ูปแบบตารางสาเร็จรูปใหเ้ ลือก นามาตกแต่งตารางไดอ้ ย่างรวดเรว็ และสวยงาม อ.การสรา้ งตารางในสไลด์ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทหากตารางของผู้อ่านเป็นตารางง่ายๆ มีรูปแบบมาตรฐานท่ัวๆ ไป เช่น ตารางที่มีจานวน แถว 5 แถว และมีคอลมั น์ เราสามารถสรา้ งไดอ้ ยา่ งรวดเรว็ การเรยี น1) คลกิ แท็บ Insert (แทรก) เพอื่ เตรยี มแทรกวตั ถุลงในสไลด์ ระกอบ2) คลิกปุม่ Table (ตาราง) จะพบช่องตารางจานวนหนึ่ง 3) แดรกเมาส์เพือ่ กาหนดชอ่ งตารางจะปรากฏแถบสดี าตามการแดรกเมาส์ 4) เมื่อปล่อยเมาส์จะพบตารางในสไลด์ จากนั้นให้คลิกช่องตาราง และกรอก งั สอื ปข้อมูลตามตอ้ งการ น เครอ่ื งมอื ออกแบบและตกแต่งตาราง ห เมื่อคุณสร้างตารางเข้ามาแล้ว จะปรากฏเคร่ืองมือพิเศษที่ใช้ในการออกแบบและตกแต่ง ตารางชือ่ Table Tools และมแี ทบ็ ยอ่ ยอีก 2 แทบ็ คอื แทบ็ Design และแท็บ Layout ดงั นี้ วิชาคอมพวิ เตอร์ รหสั วชิ า 6210-0001, 6300-000-01 155

1) แท็บ Design (ออกแบบ) ใช้สาหรับออกแบบตาราง เช่น การเพ่ิมหรือลบ เส้นตาราง การกาหนดสีสนั ของตาราง สีตัวอักษรในตาราง เปลย่ี นสพี ้ืน เปน็ ต้น อ.2) แท็บ Layout (เค้าโครง) ใช้สาหรับปรับแต่งรายละเอียดของตาราง เช่น ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทกาหนดความสงู ความกวา้ ง การเพม่ิ แถว เพมิ่ คอลัมน์ รวมถึงการจัดระเบยี บข้อมลู ภายในตาราง การนาเสนอข้อมูลดว้ ยกราฟ Chart หรือ Graph คือการนาข้อมูลมาวเิ คราะห์และสร้างเปน็ กราฟิกเปรยี บเทียบขอ้ มูล ออกมา ทาให้เรานาเสนอขอ้ มูลได้ชัดเจนมากขึน้ สว่ นใหญ่นิยมนามาเปรยี บเทยี บข้อมูล เช่น ยอดขาย สนิ คา้ ขอ้ มูลทางการตลาด จานวนนกั เรียนในแตล่ ะระดับ สนิ ค้าคงคลัง หรือข้อมลู ในเชิงสถติ ิ เปน็ ตน้ การเรยี นซึ่งจะทาให้ผูช้ มสามารถทาความเขา้ ใจกับข้อมลู ตัวเลขท่ีซบั ซอ้ นด้วยภาพกราฟิก ในลกั ษณะตา่ งๆ ได้ งา่ ยกว่า การสรา้ งกราฟในสไลด์ ระกอบการแทรกกราฟในงานนาเสนอโดยใชโ้ ปรแกรม Excel ทาไดด้ งั นี้ 1) คลกิ เลอื กสไลด์ 2) ไปที่ Insert(แทรก) > Chart (แผนภูมิ) ังสือป 3) คลิกเลอื กชนิดของกราฟ 4) คลกิ OK น 5) เปิดไปทีโ่ ปรแกรม Word พร้อมแสดง ขอ้ มลู ตัวอย่าง ห 6) กรอกข้อมลู ของคุณลงไป แทนท่ขี อ้ มูลตวั อย่าง 7) คลิกปดิ 156 วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหสั วชิ า 6210-0001, 6300-000-01

12 5 ผ3 วสม.กก4ศ.รร.จอ.ยศ.ทอ. หนงั สอื ประก6อบการเรียน 7 เครอ่ื งมอื ตกแตง่ กราฟ วชิ าคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01 157

หลังจากสร้างกราฟได้แล้ว เมื่อคุณคลิกท่ีพ้ืนท่ีของกราฟก็จะมีแท็บเครื่องมือพิเศษ ที่ใช้สาหรับออกแบบ และแก้ไขส่วนประกอบของกราฟในชื่อ Chart Tools ที่ด้านขวาสุด ของแถบ Ribbon โดยจะมีแท็บย่อยอยู่ 2 แท็บดงั นี้ 1. แท็บ Design (ออกแบบ) รวมเคร่ืองมือที่ใช้ออกแบบกราฟ เช่น เปลี่ยนชนิด ของกราฟ แก้ไขขอ้ มลู เลือกเค้าโครงกราฟ และกาหนดสไตลใ์ ห้กับกราฟ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.2. แท็บ Layout (เค้าโครง) เพ่ิมรายละเอียดให้กับกราฟ เช่น ช่ือกราฟ ช่ือแกน คาอธิบายขอ้ มูล ป้ายชอ่ื ขอ้ มลู ตารางข้อมลู และเส้นตาราง เป็นตน้ การสร้างสไลด์มัลตมิ ีเดีย เน้ือหาภายในสไลด์นอกจากจะมีข้อความและรูปภาพแล้ว หากต้องการนาเสนอสไลด์ ที่สมบูรณ์แบบมากย่ิงข้ึน เช่น การนาเสนอท่ีต้องการนาไปแสดงโชว์อัตโนมัติในงานบริษัท การเรียนเปิดตัวสินค้า หรืองานแต่งงาน อาจจะนาเสียงและภาพเคลื่อนไหวประเภทวิดีโอ หรือแฟลชมูฟว่ี เขา้ มาใส่เพ่มิ ได้ ซึง่ จะทาให้งานนาเสนอน้นั มีขอ้ มลู ครบท้งั ภาพและเสียง ทาให้ดตู ่ืนตาต่ืนใจมากย่ิงข้ึน โดยวิธีการนาข้อมลู ประเภทมลั ตมิ ีเดยี มาใส่ในสไลด์ การใส่ภาพเคล่ือนไหว และไฟล์วิดีโอคุณสามารถใส่ภาพเคล่ือนไหวหรือภาพวิดีโอคลิป ระกอบลงไปในสไลด์ได้ โดยไฟล์วิดีโอท่ีสามารถนามาวางบนสไลด์จะเป็นไฟล์ประเภท AVI, WMV, MPEG, และ ASF ซึ่งมีนามสกุล .avi, .wmv, .mpg, .mpeg และ .asf ซึ่งบางไฟล์อาจมีเสียงประกอบใส่มาด้วย นอกจากนี้ยังสามารถดูและเล่นภาพวิดีโอบนงานนาเสนอได้แบบเต็มหน้าจอ เม่ือเครื่องของ ังสือปคุณมีการติดต้ัง Microsoft Windows Media Player รุ่น 8 หรือรุ่นท่ีใหม่กว่า ถ้าไม่มีตัวถอดรหัส ภาพและเสียง โปรแกรมก็จะพยายามดาวน์โหลดตัวถอดรหัสดังกล่าวโดยใช้เทคโนโลยีของ Window หน Media Player ส่วนวิธกี ารแทรกมเี ดียต่างๆ ทาไดด้ ังน้ี การแทรกไฟลเ์ สยี งเพลงจาก Clip Art Audio 1) คลิกแทบ็ Insert (แทรก) 2) คลกิ ลูกศรใตป้ ุ่ม Audio (เสียง) 3) เลอื ก Clip Art Audio … (เสียงจากภาพตดั ปะ ...) 158 วิชาคอมพิวเตอร์ รหัสวชิ า 6210-0001, 6300-000-01

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.4) คลิกเลือกไฟลเ์ สยี งทต่ี อ้ งการ 5) จะปรากฏไอคอนรูปลาโพงในสไลด์ ระกอบการเรียน6) คลิกเพอื่ ทดลองฟงั เสยี ง 7) คลกิ เพ่อื ย้อนเสยี งถอยหลงั กลบั ไป 0.25 วนิ าที หนงั สอื ป 8) คลกิ เพ่ือย้อนเสียงไปขา้ งหน้า 0.25 วินาที 9) คลิกเพื่อปรับระดบั เสยี ง 10) ขณะกาลังเล่นเสยี ง จะมแี ถบแสดงตาแหน่งของเสยี งปัจจุบัน วชิ าคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01 159

11) คลิกหากต้องการหยุดเลน่ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.การใชเ้ พลง MP3 ประกอบสไลด์ 1) คลกิ ลกู ศรใตป้ มุ่ Audio 2) เลือก Audio from File … (เสียงจากแฟ้ม...) 3) คลิกเลือกไฟล์ที่ต้องการ หนังสือประกอบการเรียน4) คลิกปมุ่ Insert (แทรก) 5) ขณะกาลงั แทรกเสียง สามารถยกเลือกดว้ ยการกดปมุ่ ESC 6) จะปรากกฎไอคอนรูปลาโพงในสไลด์ 7) คลิกเพือ่ ทดลองฟังเสียง 160 วชิ าคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.การควบคุมเสียงเพลงในงานนาเสนอ 1) ควบคมุ การเล่นด้วยแท็บ Playback 2) คลกิ ไอคอนรูปลาโพง 3) คลกิ แท็บ Playback (การเล่น) 4) จะพบเครื่องมือในการควบคุมการเล่นไฟล์เสยี ง 5) คลกิ เพ่ือเลน่ หรอื หยุดเล่น 6) กาหนด Bookmarks (เพม่ิ ทค่ี ัน่ ) เลอื กวา่ เพลงในทอ่ นใดท่ีเราสนใจ 7) ตัดไฟลเ์ สยี งเลอื กเอามาเฉพาะท่อนท่ีต้องการ 8) ไตร่ ะดบั เสียงขน้ึ ตอนเริม่ เล่นเสียง การเรยี น9) คอ่ ยๆ ลดระดับเสียงลงเมื่อหยุดเพลง ังสอื ประกอบ10) กาหนดความดงั ของเสยี ง หน 11) กาหนดว่าจะเริ่มเลน่ ไฟล์เสยี งเมอ่ื ใด 12) คลกิ เพ่ือซ่อนไอคอนรปู ลาโพงในขณะนาเสนอ 13) เลน่ วนซา้ ไปเร่อื ยๆ จนกวา่ จะสง่ั หยุดเลน่ 14) เมอ่ื เล่นเสร็จแล้วจะย้อนกลับไปยังจุดเร่ิมต้น วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหสั วชิ า 6210-0001, 6300-000-01 161

อ.การเล่นเสียงข้ามระหวา่ งสไลด์ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ท1) คลกิ ไอคอนรปู ลาโพง 2) คลกิ แทบ็ Playback (การเล่น) 3) คลกิ เลือก Play across slides (เลน่ ภาพน่งิ ทงั้ หมด) การแทรกวดิ โี อลงในสไลด์ การเรยี น1) คลิกแท็บ Insert (แทรก) 2) คลิกลูกศรใต้ปมุ่ Video (วิดีโอ) 3) แล้วเลือก Video from File … (วดิ ีโอจากแฟม้ ...) หนังสือประกอบ4) เลือกไฟลว์ ิดโี อทต่ี อ้ งการ 5) คลิกปมุ่ Insert (แทรก) 162 วชิ าคอมพิวเตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.6) คลิกเพื่อเล่นไฟลว์ ดิ ีโอ 7) หรอื คลิกเพอื่ กระโดดไปยงั ฉากต่างๆ ทต่ี ้องการอย่างรวดเร็ว 8) คลกิ เพ่ือกรอกภาพไปข้างหนา้ 0.25 วินาที 9) คลกิ เพ่ือกรอกภาพยอ้ นหลงั 0.25 วนิ าที 10) แสดงเวลาปจั จุบัน หนงั สอื ประกอบการเรยี น11) คลิกเพอ่ื กาหนดความดังของเสยี ง 12) คลกิ แทบ็ Playback (การเล่น) 13) กาหนดตาแหน่ง Bookmark (เพ่มิ ท่คี น่ั ) 14) เอาตาแหนง่ Bookmark ออก (เอาที่คน่ั ออก) 15) ตัดวิดีโอ 16) ค่อยๆ ปรากฏภาพในขณะเร่มิ เลน่ 17) ภาพคอ่ ยๆ จางหายในขณะหยดุ เล่น วชิ าคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01 163

อ.ชนิดของลกู เล่นทคี่ วรทราบ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทสาหรับ PowerPoint 2010 สามารถสรา้ งลกู เล่นหรอื เทคนิคในการนาเสนอได้ 2 แบบ ดังน้ี แบบที่ 1 : Animation เป็นลูกเล่นให้กับข้อความ รูปภาพ กราฟ ตารางหรือส่ิงต่างๆ ที่อยู่ในสไลด์ ตัวอย่างเช่น เมื่อเราเปิดสไลด์ขึ้นมา เราอาจเห็นข้อความวิ่งปรากฏมาจากด้านซ้ายของสไลด์ หรือว่ิงมาทีละตัว จากดา้ นขวา หรอื หลน่ ลงมาจากดา้ นบน แบบท่ี 2 : Transition เป็นลกู เล่นท่ีถกู แสดงในการเปลี่ยนแปลงแผ่นสไลด์ ตัวอย่างเช่น เม่อื สไลด์แผ่นที่แล้วหายไป สไลด์แผ่นต่อไปจะปรากฏข้ึนมาโดยว่ิงแบบรวดเร็วจากด้านซ้าย หรือค่อยๆ ปรากฏเป็นภาพสลัวๆ แล้วคอ่ ยๆ ชดั ข้นึ หรอื เป็นภาพตารางหมากรุกกอ่ นจงึ เหน็ เปน็ ภาพสไลดท์ งั้ หมด เปน็ ตน้ การใส่ Animation แบบสาเรจ็ รูปลงในขอ้ ความ การเรียน1) คลกิ ภายในกรอบขอ้ ความที่ต้องการกาหนดลูกเลน่ 2) คลิกแทบ็ Animation (ภาพเคลอื่ นไหว) หนังสือประกอบ3) คลิกปุม่ เพอื่ เลอื กลกู เลน่ สาเรจ็ รปู ท่ที าง PowerPoint ไดเ้ ตรยี มไว้ 164 วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01

4) คลกิ เลอื กรูปแบบลูกเล่นที่ตอ้ งการ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.5) โดยปกติเมื่อเลื่อนเมาส์ผ่านลูกเล่น PowerPoint จะแสดงตัวอย่างให้เห็น แต่ถ้าต้องการดูตวั อยา่ งลูกเลน่ อีกคร้ังก็ให้คลิกปุ่ม Preview (แสดงตัวอย่าง) 6) สงั เกตตวั เลขแสดงลาดับให้ทราบว่า ลูกเลน่ ใดปรากฏก่อนลกู เลน่ ใดปรากฏหลัง หนังสือประกอบการเรยี นส่วนเดียวกนั 7) คลิกป่มุ Effect Options (ตวั เลอื กลักษณะพเิ ศษ) เพ่อื ปรับแตง่ ลกู เล่นเพ่มิ เตมิ 8) เลอื กทิศทางในการแสดงลูกเล่น 9) แสดงข้อความทั้งหมดในคราวเดียวกัน โดยเสมือนหนึ่งว่าข้อความทั้งหมดเป็น 10) แสดงขอ้ ความทง้ั หมดในคราวเดยี ว โดยขอ้ ความในแตล่ ะย่อหน้าจะปรากฏพร้อมกัน 11) แสดงข้อความทีละย่อหน้า วิชาคอมพิวเตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01 165

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.การกาหนด Animation ให้กบั ข้อความด้วยตนเอง ในการกาหนดลูกเลน่ สามารถกาหนดได้ 3 แบบคือ ขณะที่ข้อความปรากฏในสไลด์ ขณะที่ข้อความอยใู่ นสไลด์ ขณะทีข่ ้อความออกจากสไลด์ ในแตล่ ะแบบ ผู้ใชส้ ามารถกาหนดลกู เล่นใหแ้ ตกตา่ งกนั ได้ตามความเหมาะสม ดงั น้ี 1) คลิกภายในกรอบข้อความที่ต้องการกาหนดลกู เล่น การเรียน2) คลกิ แท็บ Animation (ภาพเคลอ่ื นไหว) หนงั สอื ประกอบ3) คลกิ ปุ่ม Animation Pane (บานหนา้ ต่างภาพเคลอ่ื นไหว) 4) คลกิ บนข้อความทตี่ ้องการกาหนดลกู เลน่ 5) คลกิ ปุ่ม Add Animation (เพิม่ ภาพเคลอื่ นไหว) 6) ในส่วนของ Entrance (เขา้ ) ใหเ้ ลือกลกู เล่นขณะที่ขอ้ ความเขา้ มาในสไลด์ 166 วิชาคอมพิวเตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.7) จะพบชอื่ ลูกเลน่ ปรากฏในรายการ การเรยี น8) คลกิ ปมุ่ Add Animation (เพมิ่ ภาพเคลื่อนไหว) 9) ในส่วนของ Emphasis (ตัวเน้น) แสดงถึงลูกเล่นเพื่อเน้นให้ผู้ฟังสนใจ ระกอบข้อความทอ่ี ยูใ่ นสไลด์ หนงั สือป 10) คลกิ ลกู เลน่ สาหรับเนน้ ข้อความ วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01 167

11) ปรากฏรายชือ่ ลกู เล่นสาหรับเน้นข้อความเพ่ิมขน้ึ มาในหนา้ ตา่ งด้านขวา ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.12) คลกิ ปมุ่ Add Animation (เพิ่มภาพเคล่อื นไหว) 13) ในสว่ น Exit (ออก) แสดงถึงลูกเลน่ ในขณะทีข่ ้อความออกไปจากสไลด์ 14) คลิกเลอื กลกู เลน่ ทต่ี ้องการ หนงั สือประกอบการเรียน15) ลกู เล่นท้งั สามแบบจะปรากฏในรายการ 168 วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหัสวชิ า 6210-0001, 6300-000-01

กาหนด Animation กับขอ้ ความ 1) คลกิ รปู ภาพทต่ี อ้ งการแกไ้ ขลูกเลน่ 2) คลิกแท็บ Animation (ภาพเคลอ่ื นไหว) 3) คลกิ เลือกลูกเล่นท่ตี ้องการ 4) จะพบช่อื ลกู เล่นปรากฏในรายการ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.5) เลือกวา่ จะแสดงรูปภาพเมื่อใด เมื่อคลิกเมาส์ 6) กาหนดความเรว็ ในการแสดงลกู เลน่ การเรียน7) คลกิ ป่มุ Preview (แสดงตวั อย่าง) ทดลองดผู ลลพั ธ์ หนงั สอื ประกอบ8) สงั เกตผลลพั ธ์ของลูกเล่นทไี่ ดก้ าหนดไว้กบั รปู ดงั กลา่ ว วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01 169

วิธีกาหนดเสน้ ทางการเคลื่อนท่ี 1) คลิกแท็บ Animation (ภาพเคล่ือนไหว) 2) คลิกรปู ภาพทีต่ ้องการกาหนดเส้นทางการเคล่ือนท่ี 3) คลกิ ปุ่ม Add Animation (เพม่ิ ภาพเคลอื่ นไหว) 4) ทดี่ ้านลา่ งให้เลือก Move Motion Paths… (เส้นทางการเคลอ่ื นไหวเพมิ่ เตมิ ...) ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.5) คลิกเลอื กแบบของเสน้ ทางท่ตี อ้ งการ 6) คลกิ ปุม่ OK (ตกลง) การเรยี น7) ผลลัพธ์จะมีเส้นประแสดงเส้นทาง โดยมีสามเหลี่ยมสีเขียวแสดงสุดเริ่มต้น หนังสอื ประกอบและมีสามเหล่ียมสแี ดงแสดงจุดส้ินสดุ 170 วิชาคอมพวิ เตอร์ รหสั วชิ า 6210-0001, 6300-000-01

วิธีแกไ้ ขและลบเสน้ ทาง Animation 1) คลิกขวาทเ่ี สน้ 2) เลอื กคาสัง่ สาหรับปรบั แตง่ การเคลือ่ นที่ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.การจัดคิวในการนาเสนอ 1) คลกิ แท็บ Animation (ภาพเคล่อื นไหว) 2) คลกิ ปุ่ม Animation Pane (บานหนา้ ต่างภาพเคลื่อนไหว) 3) จะพบสง่ิ ทไ่ี ด้กาหนดลกู เลน่ ไว้ในรายการ การเรยี น4) แดรกเมาสไ์ ปยังตาแหนง่ ลาดับการนาเสนอท่ีต้องการ หนงั สอื ประกอบ5) สังเกตตัวเลขแสดงลาดับควิ จะเปลย่ี นไปจากเดิม วิชาคอมพิวเตอร์ รหสั วชิ า 6210-0001, 6300-000-01 171

การกาหนดความสัมพันธข์ องแต่ละ Animation 1) คลิกแทบ็ Animation (ภาพเคล่ือนไหว) 2) คลกิ รูปทต่ี ้องการเลอื ก 3) คลิกเพือ่ กาหนดลูกเลน่ ตามตอ้ งการ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.4) ในหัวขอ้ Start: (เรมิ่ : ) เลือก On Click (เมอื่ คลิก) 5) ที่ช่อง Duration: (ระยะเวลา: ) ใหก้ าหนดเวลาในการแสดงลูกเล่นเปน็ 01:00 หนังสือประกอบการเรยี น6) คลิกท่รี ปู ถดั ไป 7) คลกิ กาหนดลกู เลน่ ตามต้องการ 8) ในหัวข้อ Start: (เริ่ม: ) เลอื ก With Previous (กบั ก่อนหนา้ น้ี) 9) ท่ีช่อง Duration: (ระยะเวลา: ) ใหก้ าหนดเวลาในการแสดงลูกเลน่ เป็น 01:00 172 วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.10) คลิกท่ีรปู ถดั ไป 11) คลกิ กาหนดลกู เล่นตามตอ้ งการ 12) ในหวั ข้อ Start: (เรม่ิ : ) เลือก After Previous (หลังกอ่ นหนา้ น)้ี งั สอื ประกอบการเรยี นกาหนด Transition ขณะเปลี่ยนสไลด์ 1) คลกิ แทบ็ View (มมุ มอง) หน 2) คลิกปุ่ม Slide Sorter (ตัวเรียงลาดับภาพน่ิง) เพ่ือเปลี่ยนไปยังมุมมองตัว เรียงลาดับภาพนิง่ 3) แดรกเมาสเ์ พ่อื ยอ่ หรือขยายไอคอนสไลด์ตามความเหมาะสม 4) คลิกสไลด์แผ่นท่ีต้องการ วิชาคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01 173

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.5) คลิกแท็บ Transition (การเปลย่ี น) ซึ่งมคี าส่งั เกยี่ วกบั การกาหนดลูกเลน่ ตา่ งๆ 6) เลือกลูกเลน่ สาหรบั การเปล่ียนแผน่ สไลด์ตามตอ้ งการ ระกอบการเรียน7) เลอื กเสียงทใี่ ชข้ ณะเปลีย่ นสไลด์ 8) กาหนดเวลาในการเปลีย่ นแผน่ สไลด์ 9) ปกติการกาหนดลูกเลน่ จะมีผลเฉพาะสไลด์ที่ไดเ้ ลอื กไว้ หากต้องการใหม้ ีผลต่อ ังสือปสไลดท์ กุ ๆ แผน่ ใหค้ ลิกปมุ่ Apply To All (นาไปใชก้ ับท้ังหมด) 10) เปลย่ี นสไลด์ก็ตอ่ เมื่อเราคลกิ เมาส์ หน 11) ใหเ้ ปล่ยี นสไลด์อัตโนมัตติ ามเวลาทีก่ าหนด 174 วิชาคอมพวิ เตอร์ รหัสวชิ า 6210-0001, 6300-000-01

ขัน้ ตอนและกระบวนการนาเสนอ การนาเสนอ การนาเสนอนับได้ว่าเป็นการนาเสนอเป็นศาสตร์และศิลป์สาหรับการถ่ายทอด หรือการสอน หรือในการนาเสนอผลงาน แผนงาน โครงการ รวมถึงความคิดต่างๆการนาเสนอที่ดีจึงต้องคานึงถึง การเลือกรูปแบบวิธีการและขั้นตอนของการนาเสนอให้เหมาะสม นอกจากนี้ตัวของผู้นาเสนอเองก็ นับเป็นอีกองค์ประกอบสาคัญ ที่จะส่งผลให้กระบวนการนาเสนอไปสู่ความสาเร็จ โดยผู้นาเสนอต้อง อ.ใช้เทคนิควิธีการ การเป็นผู้พูดผู้บรรยาย หรือผู้สรุปงานท่ีดี เพราะคุณสมบัติของผู้นาเสนอจะมี อิทธิพลต่อการโน้นน้าวชักจูงให้เกิดความสนใจ ความไว้วางใจ ให้เกิดการยอมรับและ เชื่อถือ และ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทหากการนาเสนอนั้นได้เลือกใชส้ ่ือประกอบการนาเสนอท่ีเหมาะสมกจ็ ะชว่ ยส่งเสริมให้เกดิ ความเช่ือม่ัน การตรึงพฤติกรรมของผู้รับฟังให้คล้อยตามไปกับเร่ืองราวของการนาเสนอ ดังนั้นการออกแบบส่ือ นาเสนอท่ีดี กจ็ ะเปน็ สว่ นเสรมิ ใหก้ ารนาเสนอนน้ั นา่ สนใจและมคี ณุ คา่ สงู สุด ความหมายของการนาเสนอ การนาเสนอ คือ กระบวนการ วิธีการ เพื่อให้รู้ ให้ทราบ ให้เข้าใจ ในกิจกรรมขององค์กร ของสถาบนั ของหนว่ ยงาน ไดอ้ ย่างชัดเจนการนาเสนอ คือ การถ่ายทอดเนื้อหา สาระท่ีผสมผสานกัน ระหว่าง ศิลปะการพูด กับ การแสดงข้อมูล ในรูปแบบต่างๆ ผ่านสื่อและอุปกรณ์ได้อย่างเหมาะสม การนาเสนอ คือ การถา่ ยทอดข้อมูล ความรู้ ความคิดเห็น ไปสูผ่ ู้รบั ฟัง โดยใช้เทคนคิ หรือวิธกี ารต่างๆ อันจะทาใหบ้ รรลผุ ลสาเรจ็ ตามจดุ มงุ่ หมายของการนาเสนอ จดุ เนน้ ของกระบวนการนาเสนอ การเรยี น1) ตอ้ งเรา้ ความสนใจ ในสาระหรอื เนื้อหา ท่ปี รากฏต่อสายตาผรู้ บั ฟัง 2) มีความชัดเจนและความกระชับของเนื้อหา ส้ันได้ใจความ ภาพประกอบต้องมีส่วน สมั พันธ์อย่างสร้างสรรค์กบั เน้ือหาทน่ี าเสนอ 3) สื่อท่ีนาเสนอต้องมีความเหมาะสมกับวัย หรืออาชีพของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ระกอบกลุ่มเป้าหมายเป็นเด็ก ควรออกแบบโดยการใช้สีสดใส สอดใส่ภาพการ์ตูนประกอบได้กลุ่มเป้าหมาย เปน็ ผู้ใหญ่หรอื นกั วิชาการ ควรใชภ้ าพอย่างเหมาะสม ไม่ควรใช้ภาพแบบทใ่ี ช้กบั เด็กมาใช้ จดุ มุ่งหมายในการนาเสนอ ังสอื ป 1) เพื่อใหผ้ รู้ บั สารรบั ทราบความคิดเหน็ หรือความตอ้ งการ 2) เพอ่ื ใหผ้ รู้ ับสารพจิ ารณาเรื่องใดเร่ืองหน่งึ 3) เพอื่ ใหผ้ ู้รับสารไดร้ ับความรู้จากข้อมูลที่นาเสนอ หน 4) เพ่ือให้ผู้รบั สารเกดิ ความเขา้ ใจทถ่ี กู ตอ้ ง วิชาคอมพวิ เตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01 175

องค์ประกอบของการนาเสนอ Message Channel Receiver อ.Message code ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทหมายถึง รหัสสาร ที่ใช้ส่ือสารจากผู้นาเสนอไปสู่ผู้รับฟัง ได้แก่ ภาษาสัญลักษณ์ หรือ สญั ญาณที่มนษุ ยใ์ ช้เพอ่ื แสดงออกแทนความรู้ ความคิด อารมณ์ หรอื ความรสู้ ึกต่าง ๆ Content หมายถึง บรรดาความรู้ ความคิดและประสบการณ์ที่ผู้ส่งสารต้องการจะถ่ายทอดเพ่ือ การรบั รู้รว่ มกนั แลกเปลี่ยนเพือ่ ความเขา้ ใจร่วมกันหรอื โตต้ อบกนั Data หมายถึง ข่าวสาร เอกสาร ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับบุคคล ส่ิงของหรือเหตุการณ์ท่ีมีอยู่ในรูป ของตัวเลข ภาษา ภาพ สัญลักษณ์ต่างๆ ท่ีมีความหมายเฉพาะตัว ซึ่งยังไม่มีการประมวลไม่เกี่ยวกับ การนาไปใช้ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ Channel การเรียนหมายถงึ เส้นทางหรือตวั กลาง หรือสง่ิ ท่เี ป็นพาหะทที่ าใหผ้ ้สู ่งสาร และผู้รับสารตดิ ตอ่ กัน ได้ อันได้แก่อุปกรณ์ เคร่ืองมือ หรือส่ือวัสดุต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นโสตทัศนวัสดุ หรือนิทรรศการ หรือสื่อ ประเภทเอกสาร หรือ Handout ประกอบการบรรยายหรือนาเสนอ ระกอบReceiver องค์ประกอบของการสื่อสารในเชิงการนาเสนอประการสุดท้ายก็คือ ผู้รับสาร หรือ เรียกว่า Receiverผู้รับสารซึ่งเป็นส่วนปลายทางในการรับรู้ข้อมูลจากผู้นาเสนอ ผลที่เกิดจากการรับ ังสือปสารทางพฤติกรรม ก็คือ ความเข้าใจในสาระเน้ือหา การตรึงพฤติกรรมต่อการรับฟัง การแสดงออก หน ทางอารมณต์ า่ งๆ อาทิ หวั เราะ การปรบมอื การจดบันทกึ สาระเน้อื หา 176 วชิ าคอมพิวเตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01

ลกั ษณะและรูปแบบการนาเสนอ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.คนเราจะจาไดเ้ พียง 30% ของสงิ่ ท่ีไดเ้ หน็ และจาเพยี ง 20%ของสิ่งทไ่ี ดย้ ิน แตถ่ า้ หากตัง้ ใจรบั ทั้งการไดย้ ินและประทบั ใจสงิ่ ท่ีไดเ้ ห็น มนษุ ย์จะจาไดส้ งู ถึง 70% 1. มผี ู้นาเสนอเป็นหลัก ลกั ษณะการถ่ายทอดจะอยู่ท่ีตัวคนหรือผู้นาเสนอ(พูด) เป็นสาคัญ การกล่าวเปิดประชุม การ บรรยายก่อนการประชุมสัมมนา เป็นต้น การนาเสนออาจจะมีการใช้เอกสารประกอบ (Handout) หนังสือประกอบการเรยี นเปน็ สว่ นร่วมในการนาเสนอดว้ ยกไ็ ด้ วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหสั วชิ า 6210-0001, 6300-000-01 177

2. มีผนู้ าเสนอและใช้ส่ืออุปกรณ์ การถ่ายทอดรูปแบบนี้แม้จะใช้คนเป็นผู้นาเสนอเป็นหลักเช่นแบบแรก แต่มีการผสมผสาน ด้วยสื่อกลางที่เป็นภาพนิ่งหรือมัลติมีเดียผ่านอุปกรณ์ เคร่ืองมือ เป็นการนาเสนอท่ีเพ่ิมมุมมอง ความน่าสนใจ นอกจากนี้อาจจะมี เอกสารประกอบ (Handout) การบรรยายหรอื การนาเสนอดว้ ย ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.3. นาเสนอในรปู ของนิทรรศการ การนาเสนอแบบนี้ตัว Display จะเป็นส่ือหลักในการถ่ายทอดสาระความรู้ หากนิทรรศการ มีความต่อเน่ืองอาจใช้เส้นนาทาง หรือช่องทางบังคับเป็นส่วนพาผู้ชมได้เรียนรู้เน้ือหาไปตามลาดับ โดยการนาเสนอเช่นนี้อาจจะมี การบรรยายเพิ่มเติมดว้ ยวิทยากร หรือการให้ขอ้ มูลผา่ นเสียง หรือผ่าน หนังสือประกอบการเรยี นการแสดง หรอื ผา่ นสอ่ื ประกอบอื่นๆร่วม อาทิ สื่อเสมือนจริง ของจรงิ สอื่ วิดีทศั น์ หรอื เอกสารประกอบ การนาเสนอท่ีดี 1) มีวตั ถปุ ระสงคท์ ่ีชดั เจน 2) มีการวางโครงสร้าง(โครงเรือ่ ง)เน้อื หาและสือ่ อย่างเป็นระบบ 3) มีรปู แบบการนาเสนอเหมาะสม 4) มีเนอื้ หาสาระดี 5) มขี ้อเสนอหรือแนวคดิ ที่ดี 178 วิชาคอมพิวเตอร์ รหสั วชิ า 6210-0001, 6300-000-01

องค์ประกอบของการนาเสนอทปี่ ระสบผลสาเร็จ 1) มีเน้อื หาและการเลือกใชส้ ่อื ประกอบทเ่ี หมาะสม 2) ใช้ขอ้ ความกระชับ ภาษาเรยี บง่าย 3) สอดแทรกสอื่ สนบั สนนุ เพ่ิมความน่าสนใจ 4) มบี รรยากาศและสภาพแวดล้อมทเ่ี หมาะสม 5) ใช้เครือ่ งมือและอุปกรณส์ ง่ เสรมิ ความนา่ สนใจ อ.องค์ประกอบของความสาเร็จของผ้นู าเสนอ 1) มีความรใู้ นเร่ืองที่นาเสนอเป็นผ้ดู าเนนิ (มสี ่วนรว่ ม) กจิ กรรม ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ท2) เป็นผสู้ รา้ งสรรค์ส่ือนาเสนอดว้ ยตนเอง 3) เรียงลาดับขอ้ มูลนาเสนออยา่ งตอ่ เน่ืองเป็นระบบ 4) เป็นผู้ท่ีใหค้ วามสาคญั ต่อการฝึกซอ้ ม 5) มีบุคลกิ และการวางตวั ท่เี หมาะสม 6) มีจติ วิทยาสร้างแรงจูงใจในการนาเสนอ 7) มีจงั หวะ และน้าเสยี งท่ีชัดเจน การวางแผนและกระบวนการนาเสนอ ผู้ดาเนินการนาเสนอควรแบ่งช่วงเวลาการนาเสนอออกเป็น 3 ส่วน (โดยให้ความสาคัญ การนาเสนอสว่ นเน้ือหาไว้ 3 ใน 4 ส่วน) ประกอบด้วย ระกอบการเรียนองค์ประกอบของการนาเสนอ 1) What:เสนอ (สาระ) เร่ืองอะไร ังสือป 2) Who:เสนอให้ใคร (ฟงั ดู อ่าน) 3) Where:เสนอทไ่ี หน (สภาพแวดล้อม) น 4) Equipment:ด้วยเคร่อื งมืออะไร ห 5) Time:ชว่ งเวลาไหน 6) Content:ความสมบูรณ์ของเนือ้ หา 7) Audience:ผูร้ ับฟงั เป็นใคร 8) Presenter:ใครคอื ผูน้ าเสนอ วิชาคอมพิวเตอร์ รหสั วชิ า 6210-0001, 6300-000-01 179

ข้ันตอนและกระบวนการนาเสนอ การนาเสนอที่ดี ท่ีสามารถตรึงพฤติกรรมในการรับรู้เรื่องราว รวมไปถึงความน่าสนใจ การซึมซับเน้ือหาได้ถูกต้อง ย่อมมาจากกระบวนการท่ีมีความสมบูรณ์ ท้ังการสร้างและการนาเสนอ ซง่ึ การนาเสนอทด่ี ี น้นั จะประกอบด้วย 4 ข้นั ตอน 1. Planning 2. Preparing อ.3. Practice 4. Presentation ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทเทคนคิ การสรา้ งและพัฒนาสือ่ เพ่อื การนาเสนอ การนาเสนอจึงมีบทบาทสาคัญอย่างมาก ส่ือนาเสนอท่ีดี จะช่วยให้การถ่ายทอดเนื้อหาสาระ ทาได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น ผู้รับฟังหรือผู้ชมจะสามารถ จดจาเน้ือหาสาระได้นานและเข้าใจในเน้ือหา ไดด้ มี ากขนึ้ ระกอบการเรียน1.นาเสนออยา่ งมพี ลงั สไลด์ในแต่ละเฟรม ต้องมีความสมบูรณ์ เพียบพร้อมด้วยความหมาย ความชัดเจน งั สอื ปท้ังข้อความส่ือประกอบ รวมถึงคาบรรยายระหว่างที่ดาเนินการนาเสนอต้องชัดเจน เข้าใจง่าย ซึ่งใน หน 1 เฟรมสไลด์ควรมี 1 สาระเนอ้ื หา 180 วชิ าคอมพิวเตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01

2. นาเสนอเนอ้ื หา อยา่ งกระชับ สไลดท์ ั้งหมดของการนาเสนอ หากไมใ่ ช่เป็นวชิ าการเฉพาะเรื่องหรือการบรรยายทางวิชาการ จริงๆ ไม่ควรนาทฤษฎี หรืออ้างอิงกฎระเบียบ หรือข้อมูลที่สลับซับซ้อน หากคิดว่าส่ิงน้ันสาคัญ ต่อการศึกษาเรยี นรู้ กน็ าใสไ่ ว้ในเอกสารประกอบการบรรยาย อ.3.เรมิ่ ตน้ และจบอย่างประทบั ใจ ในการสร้างสไลด์ทุกครั้ง ผู้บรรยายหรือนาเสนอควรมีส่วนหรือเป็นผู้สร้างสไลด์ด้วยตัวท่าน ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทเองเพ่ือที่จะได้นาส่ิงที่ท่านต้องการให้รู้ สิ่งท่ีเป็น Highlight ของเร่ืองนามาเป็นกระบวนการหรือ โครงสร้างหลักของสไลด์เพ่ือการนาเสนอ ซ่ึงจะส่งเสริมให้เรื่องท่ีนาเสนอ น่าติดตาม และส่งผลให้ การนาเสนอน้ันประสบผลสาเรจ็ การเรียน4. ใช้ข้อความและภาพประกอบให้ตรงกับสาระ จากการที่สื่อสไลด์ PowerPoint เป็นสื่อท่ีเน้นการใช้ข้อความและภาพ เป็นส่ือหลักใน การถ่ายทอดเนื้อหา หากทั้ง 2 ส่วนนี้ต่างสนับสนุน กันและกัน ก็จะเป็นส่วนส่งเสรมิ ให้สื่อน้ีมีพลังต่อ หนังสอื ประกอบการสือ่ สารสูงสดุ วิชาคอมพวิ เตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01 181

5. เลือกใช้หน้าแมแ่ บบทเ่ี หมาะสมเพ่มิ พลงั ในการนาเสนอ เสน่ห์ประการหนึ่งของ PowerPoint ก็คือ ฉากหลัง หากเลือกใช้อย่างเหมาะสม ก็จะช่วย สร้างบรรยากาศการนาเสนอให้น่าสนใจ นอกจากนี้ การเลือกหน้าแม่แบบตรงตามสาระเน้ือหา จะเป็นสว่ นชว่ ยใหก้ ารนาเข้าสูเ่ นอ้ื หางา่ ยข้นึ แสดงถงึ ความเปน็ มืออาชีพ ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.6. จดั ลาดบั ความสาคญั ของเนือ้ หา ก่อนลงมือสร้างสไลด์เฟรมแรก ควรพิจารณาก่อนว่า สาระหลัก อยู่ท่ีใด ส่วนใดคือหัวเร่ือง หลักส่วนใดคือหัวเร่ืองรอง แล้วจัดแยก และจัดลาดับเนื้อหาออกเป็นหัวข้อต่างๆ จะช่วยให้ท่าน คมุ การนาเสนอเนือ้ หาที่อยู่ในประเด็นได้ครบถ้วน 7. สี เรื่องง่ายๆทค่ี วรระวัง การเรียนความสมดุลของสีในเฟรมสไลด์ นับเป็นหัวใจสาคัญอีกประการของการสร้างสื่อ ซ่ึงในเฟรม สไลด์จะมีฉากหลังและตัวอักษรหรือข้อความเป็นส่วนประกอบสาคัญ หลักการง่ายๆของการกาหนด สภาพแวดล้อมของสไลด์ที่ดีก็คือ สีฉากหลังต้องตรงข้ามกับตัวอักษรข้อความเสมอ เรามาดูหลักการ หนังสอื ประกอบให้ทา่ นเลอื กใช้ สฉี ากหลงั สเี ขม้ เป็นวิธีการทใี่ นแวดวงประชาสัมพนั ธ์ใชม้ ากท่ีสุด เพราะจะไดใ้ ชต้ วั อกั ษร สีสว่างไดห้ ลากหลายสี สีฉากหลังสีสว่าง แม้จะใช้สีตัวอักษรได้น้อยกว่า แต่ส่วนดีก็มีนั่นคือ เพิ่มมิติทางการ มองเห็นได้ชดั เจนมากกวา่ 182 วชิ าคอมพิวเตอร์ รหัสวชิ า 6210-0001, 6300-000-01

8. ขนาดฟอนต์มิติตอ่ การมองเห็น ใหค้ วามสาคัญต่อขนาดของฟอนต์ท่ีปรากฏบนจอ เพราะการแสดงสไลดด์ ้วยฟอนต์ขนาดเล็ก เกนิ ไปเท่ากับสไลด์แผน่ น้นั ไม่ได้มีการนาเสนอหรือขาดคณุ ค่าไปเลย ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.9. แบบของฟอนต์มติ ติ อ่ การมองเห็น นอกจากขนาดของตัวอักษรแล้ว รูปแบบของฟอนต์หรือตัวอกั ษรก็นับเป็นอีกปัจจัยสาคัญต่อ การสื่อสาร เพราะแม้ว่าข้อความอาจจะดูดีบนหน้าจอคอมพิวเตอร์ แต่เมื่อส่งผ่านไปยังเครื่อง โปรเจคเตอร์อาจจะมีบางฟอนต์ท่ีจะส่งผลต่อความคมชัดในระยะทางท่ีเท่ากัน อาทิ ฟอนต์ Angsana UPC ที่สาคัญไมค่ วรใช้ฟอนตห์ ลายแบบในสไลด์ชุดเดียวกนั แนะนาไม่ควรเกิน 2 แบบ ังสือประกอบการเรียน10. ควรสลบั สรี ะหว่างบรรทัดหัวขอ้ หน แม้วา่ PowerPoint จะให้ Bullet มาไว้แสดงความเป็นหัวข้อไวใ้ ห้ก็ตาม แต่เมอ่ื ดูในภาพรวม แล้วก็ยังอาจสร้างความสับสนให้กับผู้ชมได้ เรามาลองเปล่ียนวิธีการด้วยการใช้สลับเป็นสีดูบ้าง ก็จะช่วยใหก้ ารอ่านของผ้ชู มดูสบายตามากขึ้น วิชาคอมพวิ เตอร์ รหสั วิชา 6210-0001, 6300-000-01 183

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.11. ภาพประกอบทีด่ ตี รงเนอื้ หามีคณุ ค่าตอ่ สไลด์ รูปภาพหรือกราฟิกที่เลือกใช้ หากเป็นภาพที่สามารถอธิบายความหมายของเนื้อหาในไสลด์ หรือเรื่องราวท่ีกาลังนาเสนอได้จะเป็นส่วนเพิ่มความเข้าใจ ในมุมมองของผู้รับฟังให้มีความเข้าใจ ทตี่ รงกันได้อยา่ งรวดเรว็ และมีพลังตอ่ การนาเสนอ 12. ภาพประกอบท่ีสมดลุ มีคณุ คา่ ต่อสไลด์ ถึงแม้ว่า PowerPoint จะยินยอมให้ท่านปรับแก้ไชขนาดภาพไม่ว่าจะเป็นการ Crop ภาพ หรือการปรบั เปลี่ยนขนาด resize ได้โดยอสิ ระก็ตาม แต่ให้ทราบเถอะวา่ หากทา่ นไมใ่ ห้ความสาคัญต่อ ความสมดุลของภาพ ภาพที่ทา่ นนามาประกอบอาจขาดพลงั หรอื กลายเปน็ ภาพทีไ่ รค้ วามหมายไปเลย ระกอบการเรียน13. ตารางหรือกราฟกับสฉี ากหลัง ังสือปในการนาเสนอในบางเร่ืองท่ีต้องนากราฟหรือตารางข้อมูลมาแสดง แม้ว่าจะสาคัญก็ตาม แต่ควรหลีกเลี่ยงการใช้ตารางข้อมูลที่มีบรรทัดมากๆ รวมถึงการใช้ตัวอักษรสีบนพื้นฉากหลังสีขาว น เพราะสีขาวเมื่อฉายผ่าน Projector แล้ว จะส่งผลให้ตวั อักษรสดี ูฟุ้ง จงเชื่อเถิดว่าหากนามาประกอบ ห แล้วผชู้ มไม่สามารถอา่ นได้ มันก็ไมม่ ีคุณคา่ อะไรเลย 184 วชิ าคอมพวิ เตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.หลีกเลี่ยงข้อมูลที่มาก ลองปรับปรุงข้อมูลในตาราง หรือแผนภูมิให้ดูมีมิติ ด้วยสีสัน หรือ ปรบั เสรมิ ดว้ ย Animation เพื่อเพม่ิ ความนา่ สนใจ 14. ภาพประกอบทดี่ ตี รงเน้ือหามีคุณคา่ ตอ่ สไลด์ โปรแกรม PowerPoint มีความยืดหยุ่นต่อการนาเสนอสูง รองรับการนาส่ือต่างๆ ไม่ว่า จะเป็นภาพนิ่ง กราฟิก ภาพเคล่ือนไหว ภาพยนตร์ (วิดีโอ) ได้ แต่การเลือกใช้งานท่านต้องคานึงถึง ความสามารถในการแสดงผลของเครื่องคอมพิวเตอร์และการเข้ากันได้ต่อการแสดงผลบนจอภาพ ผ่านเคร่ือง Projectorด้วย เพราะมีหลายงานท่ีแสดงผลได้ดีบนคอมพิวเตอร์ แต่ไม่สามารถแสดลผล ผา่ นจอ Projector ได้ หรือไมส่ ามารถแสดงผลต่างเครื่องคอมพิวเตอร์ได้ ระกอบการเรียน15. เกบ็ ภาพฉากหลงั ฟอนตพ์ เิ ศษและองค์ประกอบเฉพาะไปกบั สไลด์ หากสไลด์ PowerPoint ของท่านมีองค์ประกอบพิ เศษเพ่ิมเติมไม่ว่าจะเป็นไฟ ล์ ภาพเคล่ือนไหวไฟล์วิดีโอ ก็ขอให้นาไปพร้อมกับไฟล์นาเสนอด้วย ท่ีสาคัญต้องนาไปลองทดสอบกับ ังสอื ปเครื่องที่ใช้ในการนาเสนอบนเวทีก่อนแสดงจริง ในส่วนของฟอนต์ใช้ฟอนต์มาตรฐานสากลเป็นสิ่ง ปลอดภัยมากที่สุด แม้วา่ ฟอนต์ทีท่ ่านสร้างในเฟรมสไลด์จะสุดยอด แต่หากใช้ข้ามเครื่องไม่เจอฟอนต์ ท่ีท่านใช้ ระบบจะนาฟอนต์ระบบไม่ว่าจะเป็นฟอนต์ System หรือ Tahoma มาให้แทน ผลก็คือ หน อาจทาใหฟ้ อนต์แตกต่างไปและตกบรรทดั วิชาคอมพวิ เตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01 185

16. สเี พยี้ นเชงิ เทคนิคจากเครื่องฉาย แม้ว่ารายละเอียดของสีที่ท่านออกแบบบนเคร่ืองคอมพิวเตอร์จะลงตัวดูดี แต่ในความเป็น จริงพบว่าเมื่อฉายสู่จอผ่านเคร่ือง Projector โดยเฉพาะประเภท DLP (Digital Light Processing) ซ่ึงเปน็ เร่ืองเชงิ เทคนคิ ที่ไมส่ ามารถควบคุมหรือแกไ้ ขได้ ส่งผลให้สีบางสอี าจผิดเพ้ียนไปจากที่ออกแบบ ไว้โดยเฉพาะสเี ขียว ฟา้ สเี หลอื ง สีชมพู และม่วง ดังนั้นควรหลีกเลย่ี งการใช้สดี ังกล่าวกบั ฟอนต์ แตถ่ ้า หนังสือประกอบการเรียน ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.จาเป็นต้องใช้ กไ็ มค่ วรใช้สเี หลา่ นัน้ ใกลก้ นั ควรสลบั สีตรงข้าม อาทิ สแี ดง นา้ เงิน เปน็ ต้น 186 วชิ าคอมพิวเตอร์ รหัสวิชา 6210-0001, 6300-000-01

ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.บรรณานุกรม คณะกรรมการจดั การความรู้ วิทยบรกิ ารเฉลมิ พระเกียรติ . (2557). ค่มู ือการจดั การความรู้การ พิมพ์หนงั สอื ราชการ ดว้ ยโปรแกรม Microsoft Word 2010. สาขาวทิ ยบริการเฉลมิ พระเกียรติ : นครศรีธรรมราช. คณะกรรมการจดั การความรู้ วิทยบริการเฉลิมพระเกยี รติ (2555). ค่มู อื การจัดการองค์ความร้กู าร พมิ พ์หนังสอื ราชการดว้ ยโปรแกรม Microsoft Word. สาขาวทิ ยบรกิ ารเฉลิมพระเกียรติ : หนองบวั ลาภู. การเรยี นจีราวธุ วารินทร์ และอนรรฆนงค์ คุณมณี. (2554). คู่มอื Office 2010. (พิมพ์ครัง้ ที่ 1). นนทบุรี : บริษัท ไอดซี ี พรีเมยี ร์ จากดั . บุญเลศิ อรุณพิบลู ย์. (ม.ป.ป). คู่มอื การสร้างสรรค์งานพมิ พ์คุณภาพด้วย Microsoft Office ระกอบWord 2010. ศูนยบ์ ริการความรู้ทางวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยีสานักงานพัฒนา วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยแี ห่งชาติ. “บทความสอนใชง้ าน Word 2010.” [ออนไลน์]. เขา้ ถงึ ได้จาก : ังสือปhttp://www.siamebook.com/lbro/office-software/206-using- word2010/3116-create-mail-merge-in-word2010-step1.html. (วนั ทสี่ ืบคน้ 25 น พฤษภาคม 2558). ห “บทความสอนใช้งาน Word 2010.” [ออนไลน์]. เขา้ ถึงได้จาก : http://www.nst.ru.ac.th/KM/index.php/2013-12-13-02-58-40/4-microsoft- word-2010. (วนั ทส่ี ืบคน้ 25 พฤษภาคม 2558). “บทเรียน PowerPoint.” [ออนไลน์]. เขา้ ถงึ ไดจ้ าก : http://powerpointbook.blogspot.com/2011/12/2-presentation.html. (วนั ที่ สบื ค้น 25 พฤษภาคม 2558).

พิ ส มั ย ศุ ภ พ งษ์ . (2550). “โป รแ ก รม Microsoft Excel.” [อ อ น ไล น์ ]. เข้ าถึ งได้ จ าก : http://www.skr.ac.th/link/web_education/web_teacher/com/ben/web_302 01/website_m2/excel/html/index_23.html. (วันท่สี บื คน้ 25 พฤษภาคม 2558). “สูตรคานวณและฟงั กช์ ัน.” [ออนไลน]์ . เขา้ ถงึ ไดจ้ าก : https://juri05.files.wordpress.com/2011/05/function.pdf. (วันที่สืบคน้ 25 อ.พฤษภาคม 2558). ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอานาจ นุตะมาน. (2550). เขียนโปรแกรมและพัฒนาแอปพลิเคชันด้วย VBA บน Excel ฉบับ โปรแกรมเมอร์. กรุงเทพมหานคร : บรษิ ทั ซีเอ็ดยเู คช่นั จากัด (มหาชน). http://nniwat.wordpress.com ,https://sites.google.com/site/wwwdjnonmixcom/tha-ha- หนังสอื ประกอบการเรียนnth-har/kheruxng-bin/jas-39-c-d-gripen/bthkhwammimichux

หนงั สือประกอบการเรยี น ผวสม.กกศ.รร.จอ.ยศ.ทอ.