พระพุทธศาสนาเถรวาท

รายละเอยี ดของรายวชิ า (มคอ.๓) รายวชิ า ๖๐๐ ๑๐๖ พระพทุ ธศาสนาเถรวาท ปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ช่ือสถาบนั อดุ มศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั วทิ ยาเขต/คณะ/ภาควชิ า บณั ฑติ วทิ ยาลยั สาขาวชิ าพระพทุ ธศาสนา หมวดท่ี ๑ ขอ้ มลู โดยทวั่ ไป ๑. รหสั และช่ือรายวชิ า ๖๐๐ ๑๐๖ พระพทุ ธศาสนาเถรวาท (Theravada Buddism) ๒. จานวนหน่วยกติ ๓ (๓ – ๐ - ๖) ๓. หลกั สูตรและประเภทของรายวชิ า พทุ ธศาสตรมหาบณั ฑติ วชิ าเอกบงั คบั ๑๒ หน่วยกติ สาขาวชิ าพระพทุ ธศาสนา ๔. อาจารยผ์ ูร้ บั ผดิ ชอบรายวชิ าและอาจารยผ์ ูส้ อน ๑) อาจารยผ์ ูร้ บั ผดิ ชอบรายวชิ า ดร.ยุทธนา พนู เกดิ มะเรงิ , พธ.บ. (สงั คมศึกษา) : M.A. (Linguistics), University of Nagpur, India : Ph.D. (Buddhist Studies) University of Magadh, India ๒) สถานทต่ี ดิ ต่ออาจารย์ : วทิ ยาเขตนครราชสมี า มหาวทิ ยาลยั มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั โทร.๐๘๖ ๒๖๐ ๑๕๑๙, E-mail [email protected] ๕. ภาคการศึกษา /ชน้ั ปีท่เี รยี น ภาคการศึกษาท่ี ๑ ชน้ั ปีท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๕๘ ๖. รายวชิ าท่ตี อ้ งเรยี นมากอ่ น (Pre-requisite) (ถา้ มี) ๗. รายวชิ าท่ตี อ้ งเรยี นพรอ้ มกนั (Co-requisites) (ถา้ มี) พระไตรปิฎกวเิ คราะห์ ๘. สถานทเ่ี รยี น วทิ ยาเขตนครราชสมี า มหาวทิ ยาลยั มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั ๙. วนั ทจ่ี ดั ทาหรอื ปรบั ปรุงรายละเอยี ดของรายวชิ าครง้ั ล่าสุด พฤษภาคม ๒๕๖๐ ๑๐. ขอบข่ายรายวชิ า ศึกษาประวตั ิศาสตรแ์ ละพฒั นาการพระพทุ ธศาสนาเถรวาท โดยเนน้ ศึกษาหลกั คาสอนนิกายทส่ี าคญั ภาษาท่จี ารึกคมั ภีร์ การจดั ลาดบั ชน้ั คมั ภีร์ รูปแบบการถ่ายทอด รูปแบบการรกั ษาคาสอน และอิทธิพลของ พระพทุ ธศาสนาเถรวาทในประเทศต่างๆ ๑

๒ ๑๑. แผนการสอนและการประเมินผล แผนการสอน สปั ดาหท์ ่ี หวั ขอ้ /รายละเอยี ด กจิ กรรมการเรยี น การ ผูส้ อน จานวน สอน ชวั่ โมง สอ่ื ท่ใี ช้ (ถา้ ม)ี ๑ การแนะนาแนวสงั เขปรายวชิ า ๓ -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ ดร.ยุทธนา พนู เกดิ มะเรงิ ความรูเ้บ้อื งตน้ เก่ยี วกบั ขน้ั ตอน Power point การเรยี นการสอน -การยกตวั อย่างจาก บทท่ี ๑ ภมู หิ ลงั ความเช่ือสงั คม เอกสารประกอบการ อนิ เดียกอ่ นพทุ ธกาล สอน -แนวคิดสาคญั ในยุคพระเวท -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น -แนวคิดสาคญั ในยุค ความคดิ เหน็ , ตอบขอ้ พรามหณะ ซกั ถาม -แนวคิดสาคญั ในยุคอปุ นิษทั สรุปเน้ือหาประจาสปั ดาห์ ๒ บทท่ี ๑ (ต่อ) ๓ -การบรรยาย ดร.ยุทธนา พูนเกดิ มะเรงิ -ลทั ธคิ วามเช่อื ครูทง้ั ๖ -การอภปิ รายกลุ่ม -ลทั ธโิ ลกยตั -การใชส้ อ่ื -ลกั ษณะสงั คมชมพทู วปี และ คอมพวิ เตอร์ ความเช่อื ของสงั คมอนิ เดยี ก่อน -การยกตวั อย่างจาก พทุ ธกาล เอกสารประกอบการ สรุปเน้ือหาประจาบทท่ี ๑ สอน ฯลฯ -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น ความคิดเหน็ , ตอบขอ้ ซกั ถาม ๓ บทท่ี ๒ สภาพพระพทุ ธศาสนา ๓ การบรรยาย ดร.ยทุ ธนา พูนเกดิ มะเรงิ และอารยธรรมในอนิ เดยี -การอภปิ รายกลุ่ม -อารยธรรมสงั คมอนิ เดยี -การใชส้ อ่ื -อนิ เดยี ในฐานะอ่อู ารยธรรมของ คอมพวิ เตอร์ โลก -การยกตวั อย่างจาก -อนิ เดยี ปจั จบุ นั เอกสารประกอบการ สรุปเน้ือหาประจาสปั ดาห์ สอน ๒

สปั ดาหท์ ่ี หวั ขอ้ /รายละเอยี ด กจิ กรรมการเรยี น การ ผูส้ อน จานวน สอน ชวั่ โมง สอ่ื ทใ่ี ช้ (ถา้ มี) -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น ความคดิ เหน็ , ตอบขอ้ ซกั ถาม ๔ บทท่ี ๒ (ตอ่ ) ๓ การบรรยาย ดร.ยทุ ธนา พูนเกดิ มะเรงิ -การเมอื งการปกครองของ -การอภปิ รายกลุม่ อนิ เดยี ปจั จบุ นั -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ -พฒั นาการของการกา้ วไปสู่ -การยกตวั อย่างจาก ความเป็นมหาอานาจของอนิ เดยี เอกสารประกอบการ สรุปเน้ือหาประจาบทท่ี ๒ สอน -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น ความคิดเหน็ , ตอบขอ้ ซกั ถาม ๕. บทท่ี ๓ พระพทุ ธศาสนาในปฐม ๓ การบรรยาย ดร.ยทุ ธนา พนู เกดิ มะเรงิ โพธกิ าล -การอภปิ รายกลุม่ -ภมู หิ ลงั ก่อนการตรสั รู้ -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ -การตรสั รูแ้ ละเหตกุ ารณห์ ลงั -การยกตวั อย่างจาก ตรสั รู้ เอกสารประกอบการ สรุปเน้ือหาประจาสปั ดาห์ สอน -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น ความคดิ เหน็ , ตอบขอ้ ซกั ถาม ๖. บทท่ี ๓ (ต่อ) ๓ การบรรยาย ดร.ยุทธนา พูนเกดิ มะเรงิ -วเิ คราะหเ์ หตกุ ารณท์ ่ีทรงดารจิ ะ -การอภปิ รายกลุ่ม ประกาศธรรม -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ -วเิ คราะหป์ ฐมเทศนาและ -การยกตวั อย่างจาก สาระสาคญั ธมั มจกั กปั ปวตั ตน เอกสารประกอบการ สูตร สอน -วเิ คราะหอ์ นตั ตลกั ขณสูตร -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น สรุปเน้ือหาประจาบทท่ี ๓ ความคิดเหน็ , ตอบขอ้ ๓

๔ สปั ดาหท์ ่ี หวั ขอ้ /รายละเอยี ด กจิ กรรมการเรยี น การ ผูส้ อน จานวน สอน ชวั่ โมง สอ่ื ท่ใี ช้ (ถา้ มี) ซกั ถาม ๗. งานมอบหมาย ๓ -การอภปิ รายกลุม่ ดร.ยุทธนา พนู เกดิ มะเรงิ -วเิ คราะหส์ าระสาคญั ของ -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ ปาราชิก ๔ -การยกตวั อย่างจาก -วเิ คราะหส์ าระสาคญั ทฏิ ฐิ ๖๒ เอกสารประกอบการ -วเิ คราะหส์ าระสาคญั ของอภนิ ิ สอน หารยิ ต์ ามแนวพทุ ธ -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น -วเิ คราะหส์ าระสาคญั ของฌาน ความคิดเหน็ , ตอบขอ้ อภญิ ญา และมรรค ผล นิพพาน ซกั ถาม ๘ สอบกลางภาค - -ทดสอบแบบอตั ตนัย ดร.ยทุ ธนา พนู เกดิ มะเรงิ -ทดสอบปากเปล่า ๙ บทท่ี ๔ พทุ ธกจิ ๔๕ พรรษา ๓ การบรรยาย ดร.ยุทธนา พูนเกดิ มะเรงิ -ธุระหรอื กจิ ในพระพทุ ธศาสนา -การอภปิ รายกลุม่ -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ -ศึกษาวเิ คราะหเ์ หตุการณส์ าคญั -การยกตวั อย่างจาก ของพทุ ธกจิ ๔๕ พรรษา เอกสารประกอบการ สรุปเน้ือหาประจาสปั ดาห์ สอน -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น ความคดิ เหน็ , ตอบขอ้ ซกั ถาม ๑๐ บทท่ี ๔ (ต่อ) ๓ -นาเสนอรายงานกล่มุ ดร.ยุทธนา พูนเกดิ มะเรงิ เน้ือหาประจาบท ประกอบการบรรยาย -พระวหิ ารทป่ี ระทบั ของ -การบรรยาย พระพทุ ธเจา้ -การอภปิ รายกลุม่ -สงั เวชนียสถาน ๔ ตาบล -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ -ตาบล ทรงแสดงนิมติ รโอภาส -ตอบขอ้ ซกั ถาม -เจดยี ์ และสถปู ทส่ี าคญั เก่ยี วกบั พระพทุ ธเจา้ -ตน้ ไม้ สวน และป่าท่ีเก่ียวกบั ๔

สปั ดาหท์ ่ี หวั ขอ้ /รายละเอยี ด กจิ กรรมการเรยี น การ ผูส้ อน จานวน พระพทุ ธเจา้ สรุปเน้ือหาประจาบทท่ี ๔ สอน ๑๑ บทท่ี ๕ เหตกุ ารณ์สงั คายนา ชวั่ โมง และนิกายในพระพทุ ธศาสนา -สง่ิ ท่ที าใหพ้ ระพทุ ธศาสนาเกดิ สอ่ื ท่ใี ช้ (ถา้ มี) ความเสอ่ื ม และเกดิ ความเจรญิ ๓ การบรรยาย ดร.ยทุ ธนา พูนเกดิ มะเรงิ -สงั คายนาทป่ี รากฏในสมยั พทุ ธกาล -การอภปิ รายกลุม่ -สงั คายนาหลงั พทุ ธปรนิ ิพานใน อนิ เดยี -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ -สงั คายนาและนิกายในลงั กา ทวปี -การยกตวั อย่างจาก สรุปเน้ือหาประจาสปั ดาห์ ๑๒ บทท่ี ๕ (ตอ่ ) เอกสารประกอบการ -สงั คายนาและนิกายในประเทศ เมยี นมา่ ร์ สอน -สงั คายนาและนิกายในประเทศ ไทย -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น -นิกายสาคญั ในพระพทุ ธศาสนา เถรวาท ความคดิ เหน็ , ตอบขอ้ -การทาสงั คายนาของพทุ ธ ศาสนาฝ่ ายมหายาน ซกั ถาม -ความแตกต่างของ พระพทุ ธศาสนาเถรวาทกบั ๓ -การบรรยาย มหายาน -การอภปิ รายกลุม่ ดร.ยทุ ธนา พนู เกดิ มะเรงิ -ชวี ติ และผลงานปราชญฝ์ ่ายเถร -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ วาท -การยกตวั อย่างจาก สรุปเน้ือหาประจาบทท่ี ๕ เอกสารประกอบการ สอน -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น ความคิดเหน็ , ตอบขอ้ ซกั ถาม ๕

๖ สปั ดาหท์ ่ี หวั ขอ้ /รายละเอยี ด กจิ กรรมการเรยี น การ ผูส้ อน จานวน สอน ชวั่ โมง สอ่ื ทใ่ี ช้ (ถา้ มี) ๑๓ บทท่ี ๖ ภาษาท่ใี ชจ้ ารกึ คมั ภรี ์ ๓ -การบรรยาย ดร.ยุทธนา พูนเกดิ มะเรงิ และการรกั ษาคาสอนของ -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ พระพทุ ธศาสนา -การยกตวั อย่างจาก -อกั ษรและภาษาทใ่ี ชบ้ นั ทกึ และ เอกสารประกอบการ เผยแผ่พระพทุ ธศาสนา สอน -การรกั ษาสบื ทอดพระไตรปิฎก -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น -ระบบการรกั ษาสบื ทอดโดยลาย ความคดิ เหน็ , ตอบขอ้ ลกั ษณอ์ กั ษร ซกั ถาม -การนบั ครง้ั ในการทาสงั คายนา สรุปเน้ือหาประจาบทท่ี ๖ ๑๔ บทท่ี ๗ การจดั ลาดบั คมั ภรี ใ์ น ๓ การบรรยาย ดร.ยุทธนา พูนเกดิ มะเรงิ พระพทุ ธศาสนาเถรวาท -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ ๖๐๗ -การยกตวั อย่างจาก -พฒั นาการลาดบั คาสอนสาคญั เอกสารประกอบการ ในพระพทุ ธศาสนาเถรวาท สอน -การจดั ลาดบั คมั ภรี ใ์ น -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น พระพทุ ธศาสนาเถรวาท ความคิดเหน็ , ตอบขอ้ -เกณฑใ์ นการจดั ลาดบั คมั ภรี ์ ซกั ถาม พระพทุ ธศาสนาเถรวาท สรุปเน้ือหาประจาบทท่ี ๗ ๑๕ บทท่ี ๘ อทิ ธิพระพทุ ธศาสนา ๓ -การบรรยาย ดร.ยุทธนา พนู เกดิ มะเรงิ เถรวาทในกล่มุ เอเชียตะวนั ออก -การอภปิ รายกลุม่ -อทิ ธพิ ลพระพทุ ธศาสนาเถรวาท -การใชส้ อ่ื คอมพวิ เตอร์ ในประเทศลงั กา -การยกตวั อย่างจาก -อทิ ธพิ ลพระพทุ ธศาสนาใน เอกสารประกอบการ ประเทศเมยี นมา่ ร์ สอน -อทิ ธพิ ลพระพทุ ธศาสนาใน -อภปิ ราย, แลกเปลย่ี น ๖

สปั ดาหท์ ่ี หวั ขอ้ /รายละเอยี ด กจิ กรรมการเรยี น การ ผูส้ อน จานวน ประเทศไทย -อทิ ธพิ ลพระพทุ ธศาสนาใน สอน ประเทศลาว ชวั่ โมง -อทิ ธพิ ลพระพทุ ธศาสนาใน ประเทศกมั พชู า สอ่ื ท่ใี ช้ (ถา้ มี) -อทิ ธพิ ลพระพทุ ธศาสนาใน ความคิดเหน็ , ตอบขอ้ ประเทศเวยี ดนาม ซกั ถาม - อทิ ธพิ ลพระพทุ ธศาสนากบั สงั คมการเมอื งในมาเลเซยี ๓ -ขอ้ สอบแบบอตั ตนยั ดร.ยุทธนา พูนเกดิ มะเรงิ -อทิ ธพิ ลพทุ ธศาสนากบั สงั คม -สอบปากเปลา่ การเมอื งในอนิ โดนีเซยี -อทิ ธพิ ลพระพทุ ธศาสนาใน สงิ คโปร์ ๑๖ สอบปลายภาค แผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ สปั ดาหท์ ป่ี ระเมนิ สดั สว่ นของการ ประเมนิ ผล ท่ี ผลการเรยี นรู้ วธิ กี ารประเมนิ ๘ ๑๖ ๒๐ % ๑.๑,๑.๖, ๔๐ % สอบกลางภาค ตลอดภาคการศึกษา ๑.๗,๒.๑, ๒๐ % ๑ สอบปลายภาค ๒.๔-๒.๖, ๓.๒ ๑.๑, ๑.๖, วเิ คราะหก์ รณีศึกษา คน้ ควา้ การนาเสนอ ๑.๗, ๒.๑, รายงาน ๒ ๒.๔-๒.๖, การทางานกลมุ่ และผลงาน ๓.๒, ๔.๑- การอ่านและสรุปบทความ ๔.๖,.๓.๔. การส่งงานตามทม่ี อบหมาย ๗

๘ ๑.๑-๑.๗, การเขา้ ชนั้ เรยี น ตลอดภาคการศึกษา ๓ การมสี ่วนร่วม อภปิ ราย เสนอความคดิ เหน็ ๒๐ % ๓.๑ ในชน้ั เรยี น ทรพั ยากรประกอบการเรยี นการสอน ๑. เอกสารและตาราหลกั ยุทธนา พนู เกดิ มะเรงิ . เอกสารประกอบการสอน พระพทุ ธศาสนาเถรวาท. นครราชสมี า : โรงพมิ พ์ โจเซฟ, ๒๕๕๘. ๒. เอกสารสนับสนุน ประพฒั น์ ศรกี ลู กจิ . พระไตรปิฎกวเิ คราะห.์ พษิ ณุโลก : โฟกสั การพมิ พ,์ ๒๕๕๖. พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ.ปยุตโฺ ต), พระไตรปิฎกสง่ิ ท่ชี าวพทุ ธตอ้ งรู.้ กรุงเทพฯ : สานกั พมิ พจ์ นั เพญ็ , ๒๕๕๔. __________. พจนานุกรมพทุ ธศาสตร์ ฉบบั ประมวลศพั ท.์ กรุงเทพฯ : โรงพมิ พม์ หาจฬุ าลงกรณราช วทิ ยาลยั , ๒๕๓๘. __________. รูจ้ กั พระไตรปิฎกเพอ่ื เป็นชาวพทุ ธท่แี ทจ้ รงิ . กรุงเทพฯ : มลู นิธพิ ทุ ธธรรม, ๒๕๔๓. ปฐมพงษ์ โพธ์ิประสิทธ์ินนั ท.์ ขอ้ สงั เกตบางประการเก่ยี วกบั ปิ ฎก. กรุงเทพฯ : มหามกุฏราชวทิ ยาลยั , ๒๕๓๖. คณาจารย์ มหาวทิ ยาลยั มหาจุฬาลงกรณราชวทิ ยาลยั . พระไตรปิฎกศึกษา. กรุงเทพมหานคร, โรงพมิ พ์ มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั . ๒๕๕๑. มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั . พระไตรปิ ฎกภาษาบาลี. ฉบบั มหาจุฬาเตปิ ฏก ๒๕๐๐. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พม์ หาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั , ๒๕๓๕. __________. พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบบั มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั . กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พม์ หาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั , ๒๕๓๙. __________. อรรถกถาภาษาบาลี ฉบบั มหาจุฬาอฏฐฺ กถา. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พม์ หาจุฬาลง กรณราชวทิ ยาลยั , ๒๕๓๙. มหามกฏุ ราชวทิ ยาลยั , มหาวทิ ยาลยั . ปาลสี ฺยามรสสฺ เตปิฏก ๒๔๗๐. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พม์ หามกฏุ ราชวทิ ยาลยั , ๒๕๕๓. __________. พระไตรปิ ฎกพรอ้ มอรรถกถา แปล. ชดุ ๙๑ เล่ม. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พม์ หามกุฏ ราชวทิ ยาลยั , ๒๕๓๔. __________. อรรถกถาภาษาบาลี. ชดุ ๙๑ เล่ม. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พม์ หามกฏุ ราชวทิ ยาลยั , ๒๕๓๔. __________. สมนฺตปาสาทกิ า วนิ ยฏฐฺ กถาย ปฐโม-ตตโิ ย ภาโค. เทวมหานคร: มหามกฏุ - ๘

ราชวทิ ยฺ าลเย คนฺถาธกิ ารตเฺ ถเรหิ ปนุ ปิ โสธติ า ๒๕๒๕ พทุ ธฺ สเก มทุ ทฺ ติ า. __________. ธมมฺ ปทฏฐฺ กถา (ปฐโม-อฏฐฺ โม ภาโค). เทวมหานคร : มหามกฏุ ราชวทิ ยฺ าลเย, คนฺถาธกิ ารตเฺ ถเรหิ ปนุ ปิ โสธติ า ๒๕๔๙ พทุ ธฺ สเก มทุ ทฺ ติ า. __________. พระธมั มปทฏั ฐกถาแปล ภาค ๑-๘. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พม์ หามกฏุ ราชวทิ ยาลยั , ๒๕๕๐. ๔. เอกสารและขอ้ มลู แนะนา ประพฒั น์ ศรกี ูลกจิ . พระพทุ ธศาสนามหายาน. พษิ ณุโลก : โฟกสั การพมิ พ,์ ๒๕๕๗. __________. พทุ ธปรชั ญาเถรวาท. พษิ ณุโลก : โฟกสั การพมิ พ,์ ๒๕๕๗. __________. พระพทุ ธศาสนากบั ปรชั ญา. พษิ ณุโลก : โฟกสั การพมิ พ,์ ๒๕๕๗. __________. ประวตั ศิ าสตรพ์ ระพทุ ธศาสนา. พษิ ณุโลก : โฟกสั การพมิ พ,์ ๒๕๕๘. __________. พระอภธิ รรมปิฎก. พษิ ณุโลก : โฟกสั การพมิ พ,์ ๒๕๕๗. __________. พทุ ธจติ วทิ ยาว่าดว้ ยพระนิพพาน. พษิ ณุโลก : โฟกสั การพมิ พ,์ ๒๕๕๘. การประเมนิ และปรบั ปรุงการดาเนินการของรายวชิ า ๑. กลยทุ ธก์ ารประเมินประสทิ ธิผลของรายวิชาโดยนิสติ การประเมนิ ประสทิ ธผิ ลในรายวชิ าน้ี ท่จี ดั ทาโดยนกั ศึกษา ไดจ้ ดั กิจกรรมในการนาแนวคิด และความเหน็ จากนกั ศึกษาไดด้ งั น้ี - การสนทนากลมุ่ ระหว่างผูส้ อนและผูเ้รยี น - การสงั เกตการณจ์ ากพฤตกิ รรมของผูเ้รยี น - แบบประเมนิ ผูส้ อน และแบบประเมนิ รายวชิ า - ขอเสนอแนะผ่านเวบบอรด์ ท่ีอาจารยผ์ ูส้ อนไดจ้ ดั ทาเป็นช่องทางการส่ือสารกบั นกั ศึกษา ๒. กลยทุ ธก์ ารประเมินการสอน ในการเกบ็ ขอ้ มลู เพอ่ื ประเมนิ การสอน ไดม้ กี ลยุทธ์ ดงั น้ี - การสงั เกตการณส์ อนของผูร้ ่วมทมี การสอน - ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมนิ การเรยี นรู้ ๓. การปรบั ปรุงการสอน หลงั จากผลการประเมนิ การสอนในขอ้ ๒ จึงมกี ารปรบั ปรุงการสอน โดยการจดั กิจกรรมใน การระดมสมอง และหาขอ้ มลู เพม่ิ เตมิ ในการปรบั ปรุงการสอน ดงั น้ี - สมั มนาการจดั การเรยี นการสอน - การวจิ ยั ในและนอกชน้ั เรยี น ๙

๑๐ ๔. การทวนสอบมาตรฐานผลสมั ฤทธ์ิของนกั ศกึ ษาในรายวชิ า ในระหว่างกระบวนการสอนรายวชิ า มกี ารทวนสอบผลสมั ฤทธ์ใิ นรายหวั ขอ้ ตามท่คี าดหวงั จากการเรียนรูใ้ นวิชา ไดจ้ าก การสอบถามนิสิต หรือการสุ่มตรวจผลงานของนกั ศึกษา รวมถึง พจิ ารณาจากผลการทดสอบย่อย และหลงั การออกผลการเรียนรายวชิ า มกี ารทวนสอบผลสมั ฤทธ์ิ โดยรวมในวชิ าไดด้ งั น้ี - การทวนสอบการใหค้ ะแนนจากการสุ่มตรวจผลงานของนกั ศึกษาโดยอาจารยอ์ ่ืน หรอื ผูท้ รงคุณวุฒิ ท่ไี มใ่ ช่อาจารยป์ ระจาหลกั สูตร - มีการตง้ั คณะกรรมการในสาขาวิชา ตรวจสอบผลการประเมินการเรียนรูข้ อง นกั ศึกษา โดยตรวจสอบ ๕. การดาเนินการทบทวนและการวางแผนปรบั ปรุงประสทิ ธิผลของรายวิชา จากผลการประเมิน และทวนสอบผลสมั ฤทธ์ิประสิทธิผลรายวิชา ไดม้ กี ารวางแผนการ ปรบั ปรุงการสอน และรายละเอยี ดวชิ า เพอ่ื ใหเ้กดิ คุณภาพมากข้นึ ดงั น้ี - ปรบั ปรุงรายวิชาทุก ๓ ปี หรือตามขอ้ เสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐาน ผลสมั ฤทธ์ติ ามขอ้ ๔ - เปลย่ี นหรอื สลบั อาจารยผ์ ูส้ อน เพอ่ื ใหน้ กั ศึกษามมี มุ มองในเร่อื งการประยุกตค์ วามรู้ น้ีกบั ปญั หาทม่ี าจากงานวจิ ยั ของอาจารยห์ รอื แนวคดิ ใหม่ๆ ผูร้ ายงาน รบั ทราบตามน้ี .................................................. .................................................. ประธานหลกั สูตรสาขาวชิ าพระพทุ ธศาสนา ดร.ยุทธนา พนู เกดิ มะเรงิ ................./................./.............. วทิ ยาเขตนครราชสมี า มหาวทิ ยาลยั มหาจฬุ าลงกรณราชวทิ ยาลยั ๑๐