รายงานผลการดำเนินโครงการจัดทำรุปแบบแนวทางการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพจังหวัดสุพรรณบุรี "Suphanburi Model"

๖๒ ผลการประเมินความพึงพอใจของผูเ้ ข้ารับการอบรม พบว่า ผูเ้ ข้ารับการฝึกอบรมพึงพอใจ อยใู่ นระดับ “มากทสี่ ดุ ” (X = ๔.๓๖ , S.D. = ๐.๔๙) ข้อคน้ พบ จากการติดตามการจัดกิจกรรมของสถานศึกษาที่ร่วมกิจกรรมการจัดทำรูปแบบแนวทาง การจัดการศึกษาเพื่ออาชีพจังหวัดสุพรรณบุรี “Suphanburi Model” ซึ่งกิจกรรมที่สถานศึกษาจัด มีหลายรูปแบบ เช่น การจัดหลักสูตรระยะสั้น หลักสูตรเสริมอาชีพ และผู้เรียนมีทั้งประถมศึกษา มัธยมศึกษา และระดับอาซีวศึกษา ซึ่งพบว่า กิจกรรมที่จัดในระดับประถมศึกษา เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้ ผู้เรียนรู้จักอาชีพ และวัดความสนใจในอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เป็นกิจกรรมที่ทำให้ผู้เรียน ร้ตู วั ตน รู้ข้อมูลด้านอาชีพ เปน็ การเปิดโลกทัศน์อาชีพใหก้ ับผู้เรียนและผู้ปกครอง ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย และอาชีวศึกษา เป็นกิจกรรมพฒั นาทักษะความสามารถดา้ นอาชพี และเตรียมสู่การประกอบอาชีพ หรือ ประกอบการตัดสนิ ใจในการศึกษาตอ่ อาจกล่าวได้ว่า กิจกรรมตามโครงการจัดทำรูปแบบแนวทางการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพ จังหวัดสุพรรณบุรี “Suphanburi Model” เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้ผู้เรียนรู้จักอาชีพ รู้ตัวตน ความถนัด และความต้องการของตนเอง เป็นการปูพื้นฐานความรู้ ทักษะเพื่อการศึกษาต่อสายอาชีพ และเป็น แนวทางในการเสริมสร้างศกั ยภาพผเู้ รยี นเพ่ือมุ่งส่กู ารมีงานทำ/ประกอบอาชีพในอนาคต ขอ้ เสนอแนะ ๑. ควรส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมทักษะอาชีพให้แก่ ผู้เรียน และ/หรือให้ผู้เรียนได้เข้าฝึกประสบการณ์ในสถานประกอบการ โดยดำเนินการในรูปแบบ ห้องเรียนอาชีพ หลักสูตรฝึกอาชีพระยะสั้น ทวิศึกษา ทวิภาคี ไตรภาคี Work Experience โครงงานฝึก อาชพี การเป็นผปู้ ระกอบการ เปน็ ต้น ๒. ควรส่งเสริมสถานศึกษาทุกสังกัดได้มีการพัฒนาหลักสูตรที่มีความต่อเนื่องเชื่อมโยง หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกับอาชีวศึกษา และอุดมศึกษา เพื่อปูพื้นฐานด้านความรู้และทักษะด้าน อาชพี ให้แกผ่ ู้เรยี น และเพ่ิมโอกาสใหผ้ เู้ รียนได้มที างเลอื กในการตัดสนิ ใจศึกษาต่อในสายอาชีพเพ่ิมมากขึ้น ๓. ควรส่งเสริมให้สถานศึกษาจัดการศึกษารูปแบบการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ โดย ความร่วมมอื ของสถานศึกษากับสถานประกอบการ ๔. สถานศึกษาควรทำความร่วมมือกับสถาบันพัฒนาฝีมือแรงงาน ในการประเมิน ทดสอบ มาตรฐานฝีมือแรงงาน เพอ่ื เปน็ การเตรียมความพร้อมในการประกอบอาชีพแกผ่ เู้ รยี น ๕. ควรมีการขยายผลการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมทักษะอาชีพไปยังสถานศึกษาระดับ การศึกษาขั้นพืน้ ฐานในพื้นทีห่ ่างไกล เพื่อเป็นการเปดิ โอกาสให้ผู้เรียนทีไ่ ม่ได้เรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นไดม้ ี ทักษะเพื่อการประกอบอาชพี

บรรณานกุ รม สำนักงานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรฐั มนตรี. (๒๕๕๙). กกกกกกกกกกแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบบั ท่ีสิบสอง พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔. กกกกกกกกกกราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๓๓ ตอนท่ี ๑๑๕ ก (๓๐ ธันวาคม ๒๕๕๗). สำนักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๖๐). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙. บริษทั พริกหวานกราฟฟิค จำกดั : กรงุ เทพมหานคร. สำนกั งานเลขานุการของคณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ สำนักงานคณะกรรมการพฒั นาการเศรษฐกิจและ กกกกกกกกกกสงั คมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตร.ี (พ.ศ. ๒๕๖๒). ยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. ๒๕๖๑ - ๒๕๘๐. กกกกกกกกกกเล่ม ๑๓๕ ตอนท่ี ๘๒ ก (๑๓ ตลุ าคม ๒๕๖๑). สำนกั บริหารงานการมัธยมศกึ ษาตอนปลาย สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ. กกกกกกกกกก(๒๕๖๐). การขับเคลอ่ื นการศกึ ษามธั ยมศกึ ษาไทย ๔.๐ เพือ่ การมีงานทำแหง่ ศตวรรษท่ี ๒๑. กกกกกกกกกกโรงพิมพช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกดั : กรงุ เทพมหานคร.

ภาคผนวก

๖๕

๖๖

๖๗

๖๘

๖๙

๗๐

๗๑

๗๒

๗๓

๗๔

๗๕

๗๖

คณะผ้จู ดั ทำ ที่ปรกึ ษา นายวีระ ทวสี ขุ ศึกษาธิการจงั หวัดสุพรรณบรุ ี วา่ ที่ ร.ต.นันตช์ ัย แกว้ สุวรรณ์ รองศึกษาธิการจังหวัดสุพรรณบุรี ผูจ้ ัดทำ นักวิเคราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการพิเศษ นางสาวอรวรรณ คำมาก ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ นางสาวปวณี า ธิติวรนนั ท์ ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ นางธันชนกย์ พลศารทลู นักวิเคราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการ นางสาวภูษณิศา หงษ์โต นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผนปฏิบัตกิ าร นางศรีวดี ขนุ สะอาดศรี นกั วิเคราะห์นโยบายและแผนปฏบิ ัตกิ าร นายสุภวจั น์ อบุ ลทศั นีย์ เจา้ พนักงานธุรการชำนาญงาน นางรสสคุ นธ์ ชมเจริญ บรรณาธิการกิจ นกั วิเคราะห์นโยบายและแผนชำนาญการพเิ ศษ นางสาวอรวรรณ คำมาก ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ นางสาวปวณี า ธิติวรนันท์ ออกแบบปก นกั วเิ คราะหน์ โยบายและแผนชำนาญการพเิ ศษ นางสาวอรวรรณ คำมาก