แผนปฏิบัติการกลุ่มบริหารทั่วไป

แผนปฏิบตั ิการประจาปี กลุ่มบริหารทั่วไป โรงเรยี นศกึ ษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ สานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก คำนำ แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา ๒๕๖4 ของกลุ่มบริหารทั่วไป โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ แม่ฮ่องสอน ได้จัดทำเพื่อใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติงานตามแผนกลยุทธ์ของโรงเรียนที่วางไว้ โดยเน้น บริหารการปฏิบัติงานมุ่งสู่มาตรฐานสากลตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมทั้งมีรายละเอียดของ งาน/โครงการตามแผนปฏิบัติการ ปฏิทินการปฏิบัติงาน และค่าใช้จ่ายในการดำเนินงาน โดยคำนึงถึง มาตรฐานการศึกษาและค่าเป้าหมายของโรงเรียน ตลอดจนนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ข้ันพ้ืนฐาน ทิศทางของสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ในข้อท่ีเก่ียวข้องกับโรงเรียน แผนปฏิบัติการฉบับนี้สำเร็จได้ด้วยดี จากการร่วมมือของคณะกรรมการจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖4 ของกลุ่มบริหารทั่วไป โรงเรยี นศกึ ษาสงเคราะหแ์ มฮ่ ่องสอน และหวังเป็นอย่างยิ่ง ว่าการปฏิบัติงานในปีการศึกษา ๒๕๖4 จะทำให้การดำเนินงานภายในโรงเรียน เป็นไปในทิศทางเดียวกัน และม่งุ มน่ั พฒั นาเปน็ โรงเรียนทพ่ี ร้อมใหบ้ ริการจัดการเรยี นรู้ และพัฒนาคุณภาพชีวิตนักเรียนได้อยา่ งท่ัวถึงและมี คุณภาพดว้ ยวถิ ีพอเพียง โดยการมสี ่วนรว่ มของทกุ ภาคส่วน ตามวสิ ัยทศั นข์ องโรงเรียนตอ่ ไป นางศรัญญา ทับน้อย ผู้อำนวยการโรงเรียนศกึ ษาสงเคราะหแ์ ม่ฮอ่ งสอน

สารบญั ข คำนำ หน้า ก สารบัญ ข สว่ นท่ี ๑ บรบิ ทและสภาพการจดั การศึกษา - ประวตั ิสถานศึกษา ๑ - โครงสรา้ งการบริหารงานโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮอ่ งสอน ๑ - ขอ้ มูลนกั เรยี น 7 - ข้อมูลครูและบุคลากร 8 9 ส่วนท่ี ๒ ทศิ ทางการจัดการศึกษา - วสิ ัยทศั น์ ๑0 - พนั ธกจิ ๑0 - เป้าประสงค์ ๑0 ๑0 สว่ นท่ี 3 สรปุ ผลการวเิ คราะห์สภาพแวดล้อม - ผลการศกึ ษาสภาพปจั จยั สภาพแวดล้อม ๑3 ๑3 ส่วนที่ 4 โครงสร้างกลมุ่ บริหารท่ัวไป - โครงสรา้ งกลุ่มบรหิ ารทว่ั ไป โรงเรยี นศึกษาสงเคราะหแ์ มฮ่ อ่ งสอน 18 - ขอบขา่ ยภารกิจ ๑8 20 สว่ นท่ี 5 รายละเอยี ดงาน ปีการศึกษา ๒๕๖4 - งานประจำกล่มุ บรหิ ารท่ัวไป 31 - รายจ่ายพัฒนาคุณภาพตามกลยทุ ธ์ 31 - รวมค่าใช้จ่ายตามแผนปฏิบตั ิการกลุม่ บริหารทั่วไป ปีการศกึ ษา ๒๕๖4 38 38 ส่วนท่ี 6 รายละเอียดงานตามแผนปฏบิ ตั กิ าร - งานสำนกั งานและแผนงานกลมุ่ บรหิ ารท่ัวไป 39 - งานพสั ดุ 39 - งานสง่ เสรมิ สุขภาพและอนามัย 43 - งานโภชนาการ 46 - งานภูมทิ ศั นแ์ ละส่งิ แวดลอ้ ม 50 - งานอาคาร และสาธารณูปโภค 53 - งานยานพาหนะและบรกิ ารสาธารณะ 57 - งาน To Be Number One 71 - ชมุ ชนสมั พนั ธแ์ ละส่งเสรมิ กิจกรรมนกั เรียน 74 - งานสหกรณ์ 78 - งานคณะกรรมการสถานศึกษา 82 86

ค - งานโสตทัศนปู กรณ์ 89 - งานประชาสัมพนั ธ์ 92 - งานควบคมุ ภายใน 95 - งานปฏคิ ม 98 - งานนเิ ทศ กำกับ ตดิ ตาม ตรวจสอบการปฏบิ ัติงาน 101 ส่วนที่ 7 รายละเอยี ดโครงการ 103 - 104 สว่ นท่ี 8 การบรหิ ารแผนสกู่ ารปฏิบตั ิ 104 - การจดั ทำปฏิทนิ การปฏิบตั งิ าน/โครงการตามแผนปฏบิ ตั กิ าร ปีการศึกษา ๒๕๖4 105 - การกำกับ ติดตาม ประเมิน 107 - การรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏบิ ตั ิการ 111 - การสรปุ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน

๑ สว่ นท่ี ๑ บริบทและสภาพการจัดการศึกษา ๑. ประวตั สิ ถานศึกษา โรงเรยี นศึกษาสงเคราะหแ์ มฮ่ อ่ งสอน จงั หวัดแมฮ่ ่องสอน สงั กดั สำนกั บริหารงานการศึกษา พิเศษ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับประกาศ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารจดั ตง้ั เมอ่ื วนั ท่ี ๑ ตลุ าคม ๒๕๑7 ใหเ้ ป็นโรงเรยี นสหศกึ ษาแบบอยู่ประจำ สังกัด กองการศกึ ษาพิเศษ กรมสามญั ศึกษา กระทรวงศกึ ษาธิการ เปดิ ทำการสอน เมอ่ื วนั ท่ี 3 พฤศจิกายน 2517 โดยมวี ตั ถุประสงคเ์ ริ่มแรกในการรบั เดก็ เข้าเรียนคือ เดก็ ชาวเขา และพน้ื ทร่ี าบท่ีอยู่ในท้องถิ่น ทุรกันดาร ผู้ปกครองมีฐานะยากจน ให้เข้าศึกษาอบรมตามพระราชบัญญัติประถมศึกษา โดยมี ว่าที่ร้อยตรีปัญญา จีนาคำ ดำรงตำแหน่ง ครูใหญ่โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอน (คนแรก) มี นกั เรียน จำนวน 70 คน มคี รอู าจารย์ จำนวน 4 คน โดยใช้อาคารเรียนของโรงเรียนห้องสอนศึกษา (หลังเดิม) ทำการเรียนการสอน จนกระทั่งเมื่อวันที่ 26 ธันวาคม 2520 ได้ย้ายมาตั้งที่แห่งใหม่ ณ ตำบลปางหมู อำเภอเมือง จังหวัดแม่ฮ่องสอน ห่างจากที่ตั้งของตัวเมืองไปทางทิศเหนือ บนถนน สายแมฮ่ อ่ งสอน - ปาย กิโลเมตรที่ 8 มีพ้ืนท่ี จำนวน 2 แปลง คือ แปลงที่ 1 เนอื้ ทจี่ ำนวน 206 ไร่ 1 งาน - ตารางวา ใช้เป็นที่ตั้งอาคารเรียนและอาคารประกอบ ตามหนังสือกรมป่าไม้ ท่ี กส. 0705/14453 ลงวนั ท่ี 21 กันยายน 2516 (ใบอนุญาตฉบับท่ี 77 เลม่ 1 ลงวันที่ 21 กันยายน 2516) และแปลงที่ 2 ห่างจากแปลงที่ 1 ประมาณ 500 เมตร มีเนื้อท่ีจำนวน ๔๐ ไร่ - งาน ๑๖ ตารางวา สำหรับใช้เป็นที่ทำการแปลงเกษตรของโรงเรียน (ใบอนุญาต นสล. เลขที่ มส ๐๑๗๗) รวม พืน้ ที่ทัง้ หมด จำนวน 2๔6 ไร่ 1 งาน ๑๖ ตารางวา) ระยะแรกเปดิ สอนเฉพาะระดบั ประถมศกึ ษา ต่อมาในปีการศึกษา 2532 ได้ขยายชั้นเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และในปีการศึกษา 2538 ได้ขยายชัน้ เรยี นระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย ปัจจุบันมีนักเรียนทั้งแบบอยู่ประจำและไป-กลับ เป็นเด็กด้อยโอกาส 1๑ ประเภท ตามประกาศ กระทรวงศึกษาธกิ าร เขตพื้นที่บริการของโรงเรียนมี 2 อำเภอ ได้แก่ อำเภอเมืองและอำเภอขุนยวม โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอน ตั้งอยู่เลขที่ 202 หมู่ที่ 1 ตำบลปางหมู อำเภอเมือง จังหวัด แม่ฮ่องสอนรหัสไปรษณีย์ 58000 หมายเลขโทรศัพท์/โทรสาร ๐๕๓ - 061258 ปัจจุบันมี นางศรัญญา ทบั น้อย ดำรงตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นศกึ ษาสงเคราะหแ์ มฮ่ ่องสอน คนที่ ๙ ๒. ที่ตงั้ และอาณาเขต โรงเรยี นศึกษาสงเคราะห์แมฮ่ ่องสอน จงั หวัดแมฮ่ ่องสอน กอ่ ตง้ั วนั ที่ ๑ ตลุ าคม พ.ศ. ๒๕๑๘ ตงั้ อยู่ ณ บ้านปางหมู เลขที่ ๒๐๒ หมู่ ๑ ตำบลปางหมู อำเภอเมอื ง จังหวัดแมฮ่ ่องสอน รหัสไปรษณีย์ ๕๘๐๐๐ มีเน้อื ท่ี ๒๐๖ ไร่ ๑ งาน โดยมอี าณาเขตตดิ ตอ่ ดงั น้ี

๒ ทศิ เหนือ ติดกับแม่นำ้ ปาย ทศิ ใต้ ตดิ กบั ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจำจังหวดั แม่ฮ่องสอน ทิศตะวนั ออก ติดกบั แม่น้ำปาย ทิศตะวันตก ติดกบั ถนนของกรมทางหลวง โทรศพั ท์ ๐-๕๓๐๖-๑๒๕๘ โทรสาร ๐-๕๓๐๖-๑๒๕๘ E-mail [email protected] ๓. พนื้ ท่บี รกิ าร โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอน เปิดรับนักเรียนด้อยโอกาส ๑๑ ประเภท ที่อยู่ในเขต พืน้ ทอ่ี ำเภอเมอื ง อำเภอขุนยวม จังหวัดแมฮ่ อ่ งสอน ดงั น้ี ๑) เด็กถูกบังคับให้ขายแรงงานหรือแรงงานเด็ก หมายถึง เด็กที่ถูกบังคับให้ทำงาน หารายได้ดว้ ยการขายแรงงานกอ่ นวัยอนั สมควร ถูกเอารัดเอาเปรียบจากนายจ้างจนไม่มีโอกาสได้รับ การศกึ ษาหรอื การพฒั นาใหเ้ ป็นไปตามหลักพัฒนาการอันเหมาะสมกับวัย ๒) เด็กเร่ร่อน หมายถึง เด็กที่ไมม่ ีท่ีอยู่อาศัยพักพิงเป็นหลกั แหล่งแนน่ อน ดำรงชีวติ อยู่อย่างไร้ทิศทาง ขาดปัจจัยพื้นฐานในการดำรงชีวิต เสี่ยงต่อการประสบภัยอันตรายและเป็นปัญหา สงั คม ๓) เด็กที่อยู่ในธุรกิจทางเพศหรือโสเภณีเด็ก หมายถึง เด็กที่มีความสมัครใจหรือ ถูกบังคับลอ่ ลวงให้ขายบริการทางเพศหรือถูกชักจูงให้ต้องตกอยู่ในสภาพเสีย่ งต่อการประกอบอาชีพ ขายบรกิ ารทางเพศ ๔) เด็กที่ถูกทอดทิ้งหรือเด็กกำพร้า หมายถึงเด็กที่มารดาคลอดทิ้งไวใ้ นโรงพยาบาล หรอื ตามสถานท่ีตา่ ง ๆ รวมไปถึงเด็กท่บี ดิ ามารดาปล่อยทงิ้ ไว้ให้มีชีวติ อยู่ตามลำพัง หรืออยู่กับบุคคล อื่น โดยไม่ได้รับการเลี้ยงดูจากบิดามารดา ทั้งนี้อาจมีสาเหตุจากปัญหาการหย่าร้าง หรือครอบครัว แตกแยกมสี ภาพชีวติ อยทู่ ่ามกลางความสับสนขาดความรกั ความอบอุน่ ตลอดถึงเด็กท่ขี าดผู้อปุ การะ- เล้ียงดอู ันเนอ่ื งมาจากสาเหตุอ่ืน ๕) เด็กที่ถูกทำร้ายทารุณ หมายถึง เด็กที่ถูกล่วงละเมิดทางเพศ ทางร่างกาย หรือ ทางจิตใจ มีชีวิตอยู่อย่างไม่เป็นสุข ระแวง หวาดกลัว เนื่องจากถูกทำร้ายทารุณ ถูกบีบคั้น กดดัน จากบิดามารดาหรือผู้ปกครองซึ่งมีสภาพจิตใจหรืออารมณ์ไม่ปกติ หรือถูกล่วงละเมิดทางเพศใน ลักษณะต่าง ๆ จากบคุ คลใกล้ตัว ๖) เด็กยากจน (มากเป็นพิเศษ) หมายถึง เด็กซึ่งเป็นบุตรหลานของคนยากจนที่มี รายได้ไม่เพียงพอต่อการเลี้ยงชีพ ครอบครัวมีรายได้เฉลี่ยไม่เกิน ๒๐,๐๐๐บาทต่อปี ครอบครัว อยู่รวมกันหลายคนขาดแคลนปัจจัยพื้นฐาน มีชีวิตอยู่อย่างยากลำบาก รวมถึงเด็กในแหล่งชุมชน แออัด หรอื บตุ รของกรรมกรก่อสรา้ งหรือเดก็ จากครอบครัวทีอ่ ยู่ในถ่ินทุรกันดาร ห่างไกลท่ีขาดโอกาส ท่จี ะได้รับการศึกษา และบริการอนื่ ๆ ๗) เด็กในชนกล่มุ นอ้ ย หมายถึง เด็กทีเ่ ปน็ บตุ รหลานของบุคคลท่มี วี ัฒนธรรมแตกต่าง จากประชาชนส่วนใหญ่ของประเทศ มชี วี ิตอยู่อย่างยากลำบาก และมีปัญหาเกยี่ วกับการถือสัญชาติ- ไทยเปน็ สาเหตุให้ไมม่ ีโอกาสไดร้ ับการศึกษาหรือบริการอ่ืน ๆ สว่ นใหญเ่ ป็นเด็กในครอบครัวที่อพยพ เขา้ มาอาศยั ตามบรเิ วณแนวชายแดนของประเทศไทย เชน่ ชาวเขา ชาวเล เป็นต้น

๓ ๘) เด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับยาเสพติด หมายถึง เด็กที่ติดสารระเหยหรือยาเสพติด ใหโ้ ทษ หรือเดก็ กลุ่มเสย่ี งตอ่ การถูกชกั นำใหป้ ระพฤติตนไม่เหมาะสมเกยี่ วขอ้ งผูกพันกบั กลุ่มมิจฉาชีพ ผ้มู อี ิทธิพลหรอื บุคคลทีแ่ สวงหาผลประโยชนจ์ ากการประกอบอาชีพผิดกฎหมาย เป็นเด็กด้อยโอกาส ท่มี ีแนวโน้มสูงตอ่ การก่อปัญหาในสังคม ๙) เด็กที่ได้รับผลจากโรคเอดส์ หรือโรคติดตอ่ ร้ายแรงที่สังคมรงั เกียจ หมายถึง เด็ก ที่ติดเชื้อเอดส์ หรือมีบิดามารดาเจ็บป่วยด้วยโรคเอดส์ เป็นเด็กที่ถูกสังคมรังเกียจ เป็นเหตุให้เด็ก ไม่สามารถเขา้ รับการศกึ ษา หรอื บริการอน่ื ๆ ร่วมกับเดก็ ปกตทิ ่ัวไปได้ ๑๐) เด็กในสถานพนิ ิจและคมุ้ ครองเด็กและเยาวชน หมายถงึ เด็กท่ีกระทำผิด และถูก ควบคุมอยู่ในสถานพินิจและคุม้ ครองเด็กและเยาวชนตามกฎหมาย ตลอดถึงเด็กหญิงที่ตั้งครรภ์นอก สมรส ซึ่งมีแนวโน้มที่จะก่อให้เกิดปัญหาต่าง ๆ เช่น การทำแท้ง การฆ่าตัวตาย การทอดทิ้งทารก เปน็ ตน้ ๑๑) เด็กที่มีความต้องการพิเศษ หมายถึง เด็กที่ไม่สามารถเรียนรู้ได้เหมือนเด็กปกติ ทั้งนี้มีสาเหตุมาจากสภาพความบกพร่องทางร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคม จำเป็นต้องได้รับ การกระตุ้นช่วยเหลอื บำบัด ฟืน้ ฟูและใหก้ ารเรียนการสอนที่เหมาะสมกับลักษณะและความต้องการ ของเด็ก ๔. ลกั ษณะทางภมู ิศาสตร์ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอน ตั้งอยู่ในเขตองค์การบริหารสว่ นตำบลปางหมู อำเภอ เมือง จังหวัดแม่ฮ่องสอน เป็นที่ตั้งของหน่วยงานหลัก เช่น ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัด แม่ฮ่องสอน หมวดการทางแม่ฮ่องสอน โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลปางหมู ที่ทำการอุทยาน แห่งชาติน้ำตกแม่สุรินทร์ กองร้อยตำรวจตระเวนชายแดนที่ ๓๓๖ มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่ วิทยาเขตแม่ฮอ่ งสอน องค์การบริหารตำบลปางหมู ๕. สภาพแวดลอ้ มทางสงั คมวฒั นธรรม ชุมชนส่วนใหญเ่ ปน็ คนในพื้นท่ีเดิม มอี าชพี ทำการเกษตรแบบด้ังเดิม นับถอื ศาสนาพทุ ธ และ ศาสนาคริสต์ ยึดมั่นในหลักศาสนา บริเวณใกล้ๆ โรงเรียนเป็นหน่วยงานของราชการ เช่น ศนู ย์การศกึ ษาพเิ ศษประจำจังหวัดแม่ฮ่องสอน หมวดการทางแมฮ่ ่องสอน โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพ ตำบลปางหมู ทที่ ำการอุทยานแหง่ ชาตนิ ำ้ ตกแมส่ รุ นิ ทร์ กองร้อยตำรวจตระเวนชายแดนที่ ๓๓๖ ๖. การประกอบอาชพี การประกอบอาชพี ของชุมชนโดยส่วนใหญป่ ระกอบอาชีพเกษตรกรรม ไดแ้ ก่ การทำไร่ ทำนา ทำสวน โดยมีอาชีพเสริมได้แก่ หัตถกรรม จักสาน ผลิตภัณฑ์จากถั่วเหลือง ซึ่งถือเป็นภูมิปัญญา ท้องถน่ิ นอกเหนอื จากนน้ั คอื คา้ ขาย รบั ราชการ รับจ้างท่ัวไป และการทอ่ งเท่ียว

๔ ๗. ข้อมลู เกยี่ วกบั อาคารสถานทแ่ี ละสิ่งก่อสร้าง จำนวนหลัง / ปที ไ่ี ดร้ ับจัดสรร หนว่ ยที่มีแลว้ ประเภท ช่อื แบบอาคาร อาคาร สภาพปจั จบุ ัน หลงั หน่วย จนถึงปีปัจจุบัน อาคารเรยี น ๑. อาคารเรียน แบบ ๒๑๖ ล (ปรบั ปรงุ ๒๙) ๓ ๔๘ ๒๕๓๐, ๔๖, ๕๐ ส้วม/ฝ้าเพดานชำรุด อาคาร ๒. บ้านพักครูแบบ ๒๐๗ ประกอบ ๓. บ้านพกั ครแู บบ ๒๐๕/๒๖ ๑ ๑ ๒๕๔๔ ชำรดุ ๔. บ้านพักครูแบบ ๒๐๔ ๕. บา้ นพักครแู บบ ๒๐๑ ๒ ๑๐ ๒๕๓๙ ชำรดุ มาก ๖. บา้ นพักภารโรง /๓๒ ๙ ๙ ๒๕๒๗-๒๕๓๒ บันได/ประตู ชำรุดมาก ๗. หอนอนแบบเก่า ๕ ๕ ๒๕๑๗- ๒๕๒๖ พ้ืน/บนั ได/ประตู ชำรุดมาก ๓ ๓ ๒๕๓๕, ๓๖, ๓๙ บนั ได/ประตู ชำรุดมาก ๑๑ ๓๘๕ ๒๕๑๗-๒๕๒๗ ฝา/พื้น/หลงั คา ชำรุดมาก ควรซอ่ ม ๘. หอนอนแบบมาตรฐาน ๒๖ ๕ ๒๐๐ ๒๕๔๐-๒๕๔๓ ฝา/หลังคา/พื้น ชำรุดมาก ควรซอ่ ม อาคาร ๙. บ้านพกั นักเรยี น ๘ คน (จุ ๘ คน) ๕ ๔๐ ๒๕๓๕-๒๕๓๙ ฝา/หลังคา/พืน้ ชำรดุ มาก ควรซ่อม ประกอบ ๑๐. โรงฝึกงานแบบ ๑๐๒/๒๗ ๑๑. โรงฝึกงานแบบ ๒๐๔/๒๗ ๑ ๒ ๒๕๓๖ ดี ๑๒. หอประชุม แบบ ๑๐๑ ล/ ๒๗ พเิ ศษ ๑ ๔ ๒๕๕๒ ดี ๑๓. อาคารพยาบาล ๑ ๒ ๒๕๔๑ ดี ๑๔. ห้องน้ำแบบมาตรฐาน (ชาย) ๒ ๒ ๒๕๒๐, ๒๕๕๗ ฝา/หลังคา/พ้นื ชำรุดมาก ควรซ่อม, ดี ๑๕. ห้องน้ำแบบมาตรฐาน (หญงิ ) ๓ ๓ ๒๕๔๐-๒๕๔๓ พ้ืนทรุดชำรดุ มาก ๑๖. หอ้ งสว้ มแบบมาตรฐาน ๖ ที/่ ๒๗ (ชาย) ๗ ๗ ๒๕๔๐-๒๕๔๓, ประต/ู พื้น ชำรุดมาก(๓), ดี(๔) ๑๗. หอ้ งส้วมแบบมาตรฐาน ๖ ท่/ี ๒๗ (หญงิ ) ๔๗, ๕๕ ๑๘. โรงหงุ ต้ม ๕ ๓๐ ๒๕๔๕ ประตู/พนื้ ทรุด ชำรุดมาก ๑๙. โรงอาหาร ๓๐๐ ที่นั่ง ๒๐. รั้วมาตรฐานแบบโปร่ง ๖ ๓๖ ๒๕๔๕, ๕๕ ประต/ู พื้น ชำรุดมาก(๔), ด(ี ๒) ๒๑. หอถงั น้ำ ๙/๙ ๒๒. โรงเรือนเพาะชำ ๑ ๑ ๒๕๔๗ พ้ืน/หลงั คา ชำรุดมาก ควรซ่อม ๒๓. อาคาร สพฐ. ๔ (ส้วม ๔ ที่น่ัง) ๑ ๑ ๒๕๔๙ ๒๔. บา้ นพกั ครู แบบแฟลต ๘ หน่วย ๑๕๐ เมตร ๒๕๕๔ ดี ๑ ๑ ๒๕๕๖ ดี ๑ ๑ ๒๕๕๗ ดี ๒ ๘ ๒๕๕๘ ดี ๑ ๘ ๒๕๕๘ ดี ดี

๕ ประเภท ช่ือแบบอาคาร จำนวนหลัง / ปีทไ่ี ด้รับ สภาพปัจจบุ นั หนว่ ย จดั สรรอาคาร ทมี่ ีแลว้ จนถึงปี หลงั หนว่ ย ปัจจบุ นั อาคาร ๒๕. โรงหงุ ต้ม 1 หลงั 2559 ดี ประกอบ ๒๖. ส้วมมาตรฐานแบบ 4 ท่ี (ส้วม แบบ สปช. 603/29) 1 หลัง 2559 ดี ๒๗. สนามบาสเก็ตบอล แบบ FIBA ๒๘. ป้อมยาม 1 สนาม 2559 ดี ๒๙. หอ้ งนำ้ ห้องส้วมนักเรียนหญิง 6 ที่/49 1 หลัง 2560 ดี ๓๐. หอ้ งน้ำห้องสว้ มนกั เรยี นชาย 6 ท/ี่ 49 1 หลงั 2560 ดี ๓๑. ลานกฬี าอเนกประสงค์ 1 หลัง 2560 ดี ๓๒. โรงอาบนำ้ นกั เรยี น อาคารโรงซักผา้ และ 1 สนาม 2560 ดี อาบน้ำหญิง ๓๓. ถงั เกบ็ น้ำ หอถงั นำ้ 18/12 1 หลงั 2560 ดี ๓๔. หอ้ งนำ้ ห้องสว้ มนกั เรียนชาย 4 ท/่ี 49 ๓๕. หอ้ งนำ้ ห้องสว้ มนักเรยี นหญงิ 4 ท/่ี 49 1 ชดุ 2560 ดี 1 หลงั 2561 ดี ๓๖. บา้ นพกั ผู้บริหาร บา้ นพักครู แบบ 207 1 หลัง 2561 ดี ๓๗. หอ้ งนำ้ หอ้ งสว้ มนักเรยี นชาย 6 ท่/ี 49 1 หลงั 2562 ดี ๓๘. หอ้ งน้ำห้องสว้ มนกั เรียนหญงิ 6 ที่/49 ๓๙. โรงอาบนำ้ นกั เรียน อาคารโรงซักผา้ และ 1 หลัง 2562 ดี อาบนำ้ หญิง 1 หลัง 2562 ดี ๔๐. ห้องนำ้ หอ้ งสว้ มนกั เรยี นหญิง 4 ที่/49 1 หลงั 2562 ดี ๔๑. หอ้ งนำ้ ห้องสว้ มนกั เรียนชาย 4 ท/่ี 49 4 หลงั 2563 ดี ๔๒. ห้องนำ้ หอ้ งส้วมนกั เรียนหญิง 4 ท/่ี 49 ๔๓. หอ้ งน้ำห้องสว้ มนกั เรียนชาย 4 ท/่ี 49 4 หลงั 2563 อยรู่ ะหว่างจดั จ้าง ๔๔. โรงอาบนำ้ นักเรียน อาคารโรงซกั ผ้าและ 1 หลัง 2564 อยรู่ ะหว่างจัดจา้ ง อาบน้ำหญงิ 1 หลงั 2564 อยู่ระหวา่ งจดั จา้ ง 1 หลัง 2564 อยู่ระหวา่ งจดั จ้าง

๖ ๘. แผนผังโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอน จงั หวัดแม่ฮ่องสอน

๙. โครงสร้างการบริหารงาน โรงเรยี นศกึ ษาสงเคราะหแ์ ม่ฮ่องสอน จังหวัดแม่ฮอ่ งสอน ๗ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน สำนักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน นางศรัญญา ทบั น้อย ผูอ้ ำนวยการ นายณเรศ กณั ทวีชัย นายสวัสด์ิ ทวานรุ ักษ์ นางอารีรักษ์ เรือนคำ นายเอกชยั แสงโรจน์ นางอารรี กั ษ์ เรือนคำ รองผู้อำนวยการกลุม่ บรหิ ารวชิ าการ รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบริหารงบประมาณ รองผูอ้ ำนวยการกลมุ่ บริหารบคุ คล รองผูอ้ ำนวยการกล่มุ บริหารทว่ั ไป รองผ้อู ำนวยการกลุ่มบริหารกิจการนักเรยี น ๑. งานสำนักงานกล่มุ บริหารวิชาการ ๑. งานสำนกั งานกล่มุ บริหาร ๑. งานสำนกั งานกลุม่ บรหิ ารบุคคล ๑. งานสำนักงาน-แผนงาน ๑. งานสำนกั งานกลมุ่ บริหารกิจการ ๒. งานแผนงานกลุ่มบริหารวิชาการ งบประมาณ ๒. งานแผนงานและจัดระบบภายใน นกั เรียน ๓. งานพัฒนาหลกั สูตร ๒. งานนโยบายและแผน กลุม่ บรหิ ารบคุ คล กล่มุ บรหิ ารทว่ั ไป ๒. งานแผนกล่มุ บริหารกิจการนกั เรยี น ๔. งานจดั การเรียนการสอน ๓. งานบริหารพัสดุและสินทรพั ย์ ๓. งานอตั รากำลัง ๓. งานพฤติกรรมและป้องกันยาเสพติด ๕. งานทะเบียนและวัดผลประเมนิ ผล ๔. งานการเงิน ๒. งานสง่ เสริมสขุ ภาพและอนามยั ๔. งานระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น ๖. งานประกนั คุณภาพภายใน ๕. งานบญั ชี และสรรหา บรรจุ แตง่ ต้ัง โอนย้าย ๓. งานโภชนาการ ๕. งานรักษาความปลอดภัย ๗. งานวจิ ัยเพ่อื พัฒนาคณุ ภาพ ๖. งานควบคมุ ภายใน ๔. งานทะเบยี นประวตั ิ ๔. งานภมู ทิ ัศนแ์ ละสงิ่ แวดลอ้ ม ๖. งานหอพักนักเรียนประจำ ๘. งานสง่ เสริมกิจกรรมวิชาการ ๗. งานสารสนเทศ/SET ๗. งานส่งเสรมิ ประชาธิปไตยและ ๘. งานนิเทศ กำกับ ติดตาม และบำเหน็จความดคี วามชอบ ๕. งานอาคาร และสาธารณูปโภค ๙. งานแนะแนว ตรวจสอบการปฏบิ ตั งิ าน ๕. งานวินัยและนติ ิการ ๖.งานยานพาหนะและบรกิ ารสาธารณะ สภานกั เรียน ๑๐. งานพฒั นาสอ่ื นวัตกรรมและ ๙. งานอน่ื ๆ ผรู้ บั ผดิ ชอบ ๘. งานสง่ เสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรม/ แหลง่ เรยี นรู้ ๖. งานพัฒนาบุคลากร ๗. งาน To Be Number One วนั สำคญั ๑๒. งานโครงการพิเศษ ๗. งานนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม ๘. งานชุมชนสมั พันธ์ ๙. งานกจิ กรรมทักษะการดำรงชีวิต ๑๓. งานนิเทศ กำกับ ติดตาม ๙. งานสง่ เสรมิ กจิ กรรมนักเรียน นกั เรยี นประจำ ตรวจสอบการปฏบิ ตั ิงาน ตรวจสอบการปฏบิ ตั ิงาน ๑๐. งานนเิ ทศ กำกับ ติดตาม ๑๔. งานอ่ืน ๆ ๑๐.งานสหกรณ์ ตรวจสอบการปฏบิ ตั งิ าน ๘. งานอืน่ ๆ ๑๑. งานคณะกรรมการสถานศึกษา ๑๑. งานอน่ื ๆ ๑๒. งานโสตทัศนปู กรณ์ 7 ๑๓. งานประชาสมั พนั ธ์ ๑๔. งานตรวจสอบภายใน ๑๕. งานนเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม ตรวจสอบ การปฏบิ ตั งิ าน ๑๖.งานอน่ื ๆ

๗8 ๑๐. ขอ้ มลู นกั เรยี น (ขอ้ มลู จากระบบ SET ณ วนั ท่ี 25 มถิ ุนายน ๒๕๖๔) ระดับชน้ั เรยี น จำนวนห้อง เพศ รวม ชาย หญิง ประถมศึกษาปีท่ี ๑ ๑ 23 5 ประถมศึกษาปที ่ี ๒ ๑ 44 ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ ๑ 5 10 8 ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ ๑ 59 ประถมศกึ ษาปีที่ ๕ ๑ 12 3 15 ประถมศึกษาปที ่ี ๖ ๑ 66 ๖ 34 35 14 รวม 15 มธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ ๓ 38 47 12 69 มัธยมศึกษาปที ่ี ๒ ๓ 26 47 85 มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๓ 3 35 47 73 82 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ๓ 38 60 98 97 มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕ 3 45 52 52 487 มัธยมศึกษาปที ่ี ๖ ๒ 18 34 556 รวม ๑7 200 287 รวมทงั้ หมด ๒3 234 322 ๑๒. ทำเนียบผู้บริหาร โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แมฮ่ ่องสอน จังหวัดแมฮ่ อ่ งสอน ท่ี ช่อื ผ้ดู ำรงตำแหน่ง ตำแหน่ง ระยะเวลาดำรงตำแหนง่ ๑. ว่าท่รี อ้ ยตรี ปัญญา จีนาคำ ครใู หญ่ ๑๔ เมษายน ๒๕๑๙ - ๒๕๓๕ ๒. นายจรญั นิลพลับ ผู้อำนวยการ ๒๗ ตุลาคม ๒๕๓๕ - ๒๕๓๗ ๓. นายชเู กยี รติ ไชยทา ผอู้ ำนวยการ ๒ พฤศจิกายน ๒๕๓๗ - ๒๕๓๙ ๔. นายพนา ปราณตี ศิลป์ ผอู้ ำนวยการ ๖ พฤศจกิ ายน ๒๕๓๙ - ๒๕๔๔ ๕. นายอดิสรณ์ พวงทอง ผูอ้ ำนวยการ ๒๒ ตุลาคม ๒๕๔๔ - ๒๕๕๑ ๖. นายสมศักด์ิ สขุ นยิ ม ผอู้ ำนวยการ ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๕๑ - ๒๕๕๔ ๗. นายกจั จายน์ อำพนั ธุ์ ผอู้ ำนวยการ ๒๗ พฤษภาคม ๒๕๕๔ – ๒๕๖๑ ๘. นายอดิศร แดงเรอื น ผู้อำนวยการ ๑๑ มีนาคม ๒๕๖๒ – ๒๕๖๓ ๙. นางศรญั ญา ทับน้อย ผอู้ ำนวยการ ๒๓ ธันวาคม ๒๕๖๓ - ปจั จบุ ัน

๑๓. ขอ้ มลู เก่ยี วกบั บุคลากร : ปริมาณและคุณภาพ ๘9 จำนวน จำนวนตามวฒุ ิ รวม ตามเพศ ตำแหน่ง ต่ำกว่า 1 ชาย หญงิ ปริญญาตรี ๔ ปริญญาโท ปริญญาตรี 31 สายบรหิ าร 9 5 ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา 0 1 1 0 0 4 7 รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ๓ ๑ ๔ 0 0 1 2 สายครูผู้สอน 6๔ ครู 14 20 3 28 0 พนกั งานราชการ 54 0 9 0 ลูกจ้างประจำ 50 0 0 5 ลูกจ้างชว่ั คราว(จ้างเหมาบริการ) 3 1 0 0 4 ลกู จ้างช่ัวคราว(พ่ีเลีย้ งเดก็ พิการ) 3 4 0 0 7 ลูกจ้างชว่ั คราว(ธรุ การ) 01 0 0 0 ลูกจา้ งช่วั คราว(ยาม) 20 0 0 2 รวมทั้งสนิ้ 32 3๒ ๘ 38 18

๑๐ สว่ นที่ ๒ ทิศทางการจัดการศกึ ษา ทิศทางการจัดการศึกษาของโรงเรยี นศึกษาสงเคราะหแ์ ม่ฮ่องสอน จากการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม ภายในและภายนอกสถานศึกษา ของโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ แม่ฮ่องสอน พบว่า สถานภาพของโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอนมีความเข้มแข็ง มุ่งเน้นการพัฒนาทักษะ ชวี ติ สังคม วิชาการและอาชพี เพื่อให้นักเรยี นออกสู่สังคม และพ่ึงพาตนเองได้ และนำไปใชเ้ ป็นกรอบและทิศทาง ในการจัดการศึกษา โดยการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตามจุดเน้นในการพัฒนานักเรียน คอื “กนิ อิ่ม นอนอุน่ มีวนิ ยั ” เพอ่ื พฒั นาคุณภาพของโรงเรียนศึกษาสงเคราะหแ์ มฮ่ ่องสอนใหเ้ ป็นไปตามวสิ ยั ทศั น์ที่ กำหนดไว้ว่า “โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอนเป็นสถานศึกษาท่ีพร้อมให้บริการจัดการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพ ชีวิตนักเรียนได้อย่างท่ัวถึงและมีคุณภาพด้วยวิถีพอเพียง โดยการมีส่วนรว่ มของทุกภาคสว่ น” และตามมาตรฐาน การศึกษาให้สูงขึ้น โดยคณะครู กรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐานและผู้ปกครองนักเรียน ได้กำหนดทิศทางของ สถานศึกษา ซง่ึ ประกอบด้วย วสิ ัยทศั น์ พนั ธกจิ เปา้ ประสงค์ และกลยุทธ์ ดงั นี้ วสิ ยั ทศั น์ : โรงเรยี นศึกษาสงเคราะหแ์ ม่ฮ่องสอนเปน็ สถานศกึ ษาทพี่ ร้อมให้บริการจัดการเรียนรู้ และพฒั นา คณุ ภาพชีวติ นักเรียนไดอ้ ยา่ งทั่วถงึ และมคี ณุ ภาพดว้ ยวถิ ีพอเพียง โดยการมสี ่วนร่วมของ ทุกภาคสว่ น พนั ธกจิ 1. จัดการศึกษาให้แก่นักเรียนได้รับบริการทางการศึกษาที่ มีคุณภาพ ด้วยรูปแบบท่ีหลากหลาย สอดคลอ้ งกบั ความต้องการจำเป็นของแตล่ ะบุคคลในลักษณะโรงเรยี นประจำเป็นหลกั 2. จดั ระบบพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ยกระดับคุณภาพทั้งด้านองค์ความรู้ ทักษะการสอ่ื สาร และสมรรถนะการสอนในระดบั มาตรฐานสากล 3. จดั ระบบบรหิ ารจดั การศึกษาใหท้ นั สมยั อยา่ งมีคุณภาพ 4. สร้างการมีสว่ นรว่ มของทกุ ภาคส่วนในการจัดการศึกษา เปา้ ประสงค์ 1. นกั เรยี นได้รับบริการทางการศกึ ษาท่ีมีคุณภาพ ด้วยรปู แบบที่หลากหลาย สอดคลอ้ งกับความต้องการ จำเป็นของแตล่ ะบคุ คล 2. นักเรียนประจำทุกคนได้รับสวัสดกิ ารความเป็นอยู่ การอบรมดแู ลความประพฤติ คุณธรรม จริยธรรม และพัฒนาทกั ษะงานทักษะชีวติ เต็มตามศักยภาพ 3. นักเรยี นไป-กลบั ทุกคน ได้รบั สวัสดกิ ารตามระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียนอย่างทว่ั ถึงและมีคุณภาพ 4. ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพัฒนาทั้งด้านองค์ความรู้ ทักษะการส่ือสาร การใช้ ICT และสมรรถนะการสอนในระดบั มาตรฐานสากลอยา่ งตอ่ เนือ่ ง 5. โรงเรียนมีระบบการบรหิ ารจดั การคณุ ภาพที่มปี ระสทิ ธิภาพ 6. สร้างเครือข่ายการมีสว่ นร่วมของทุกภาคสว่ นในการจดั การศึกษาอยา่ งมีคุณภาพและประสทิ ธภิ าพ

๑๑ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นด้อยโอกาส เปา้ ประสงค์ท่ี 1 นักเรยี นไดร้ บั บริการทางการศึกษาที่ มีคณุ ภาพ ดว้ ยรูปแบบท่ีหลากหลาย สอดคลอ้ ง กับความตอ้ งการจำเป็นของแตล่ ะบุคคล เป้าประสงค์ท่ี 2 นักเรียนประจำทุกคนได้รับสวัสดิการความเป็นอยู่ การอบรมดูแลความประพฤติ- คณุ ธรรมจรยิ ธรรม และพัฒนาทกั ษะงานทักษะชีวติ เต็มตามศักยภาพ เป้าประสงค์ที่ 3 นักเรียนไปกลับทุกคนได้รับสวสั ดิการตามระบบดแู ลช่วยเหลอื นักเรียนอยา่ งท่วั ถึงและ มีคณุ ภาพ กลยทุ ธ์ 1. จัดระบบการคน้ หา คัดกรอง และรับเดก็ นกั เรียนเข้าเรียนเชงิ รุก 1.1 จัดทำระบบการสำรวจ และค้นหานักเรียน เป้าหมายการรับเข้าเรียน ด้วย ICT ผ่าน เครื่องมือระบบ Open source เชื่อมโยงระบบ on line บนมอื ถอื 1.2 สร้างระบบการคดั กรอง และรบั เด็กเข้าเรยี นเชงิ รุก 2. พฒั นาวชิ าการเพ่ือการเรียนรู้ 2.1 พัฒนาการอ่าน การเขียน ให้ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้ภาษาไทยอย่างมี ประสทิ ธภิ าพ 2.2 ออกแบบหลักสูตรการจัดการเรียนรู้อิงมาตรฐาน มุ่งเน้นความสามารถด้านภาษา ความสามารถดา้ นคำนวณ และความสามารถด้านเหตผุ ล (LNR) 2.3 จัดการเรียนรู้ตามแนวจิตวิญญาณไทยใจสากล โดยสร้างหน่วยการเรียนรู้บูรณาการ ICT + วิถชี มุ ชนตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มงุ่ สู่อาเซียนและสากล 2.4 พัฒนากระบวนการคิด - ทักษะงาน - ทักษะชีวิต - ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง ใหน้ ักเรียนมคี วามสามรถ พ่ึงตนเองได้ - ทำงานเปน็ - มีวินัย มคี ุณธรรม มีจติ สาธารณะ - ปฏบิ ัตติ นตามค่านยิ ม 12 ประการได้ 2.5 ส่งเสริมวิจัยในชน้ั เรียนใหเ้ ปน็ ส่วนหน่งึ ของกระบวนการจดั การเรียนการสอน 2.6 จดั ห้องเรียนคณุ ภาพ ตามแนวทางโรงเรียนผนู้ ำการเปล่ยี นแปลง 2.7 จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนท่ีเช่ือมโยงกิจกรรมพัฒนานักเรียนประจำ ทั้งด้านวิชาการ คณุ ธรรม ระเบยี บวนิ ยั ศิลปะ ดนตรี กฬี า นันทนาการ และการอาชพี 3. จดั ระบบการดูแลนกั เรยี นประจำท่อี บอนุ่ ปลอดภัย เสรมิ การจดั การเรยี นรอู้ ย่างลงตวั 3.1 ปรับปรุงหอพักด้านอาคารสถานที่ เฟอร์นิเจอร์ ครุภัณฑ์ วัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็น เหมาะสมกับการเสริมสร้างพฒั นาการเดก็ 3.2 จดั ระบบปกครองดแู ลในหอพกั เปน็ ประชาธิปไตยแบบ พ่อแม่ปกครองลูก พ่ดี ูแลน้อง 3.3 ทบทวนการปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันให้นักเรียนมีความเป็นอยู่ที่ดี มีการประพฤติ ปฏบิ ตั ิตนเป็นผมู้ ีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ตามคำขวัญ “พอ่ แม่รกั ลกู ดงั่ ดวงจติ ครูก็รกั และหว่ งศษิ ย์ ดงั่ ดวงใจ” 3.4 จัดกิจกรรมนักเรียนประจำที่สอดคล้องกบั การพัฒนาด้านทักษะกระบวนการคิด ทักษะ การเรียนร้ดู ้วยตนเองอยา่ งตอ่ เน่ือง ทักษะงาน - ทักษะชวี ติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้นกั เรียนมี ความสามารถช่วยเหลือตัวเอง พึ่งตนเองได้ ทำงานเป็น มีวินัย คุณธรรม มีจิตสาธารณะ ปฏิบัติตนตามค่านิยม 12 ประการ มีความกตญั ญูและรักโรงเรยี น 4. จดั การเรียนรวมเดก็ พิการท่ีมคี ณุ ภาพ สอดคลอ้ งความตอ้ งการจำเป็นพเิ ศษของแตล่ ะบคุ คล 5. จดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี นไป-กลบั อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 5.1 จดั ตัง้ และสง่ เสรมิ เครือข่ายผ้ปู กครองนักเรยี นไป - กลบั ใหเ้ ขม้ แขง็

๑๒ ประเด็นยุทธศาสตร์ที่ 2 การพฒั นาครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา เป้าประสงค์ที่ 4 ครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพัฒนาทั้งด้านองค์ความรู้ ทักษะการสื่อสาร การใช้ ICT และสมรรถนะการสอนในระดบั มาตรฐานสากลอย่างตอ่ เน่ือง กลยทุ ธ์ 1. ส่งเสรมิ สนับสนนุ การพัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาใหเ้ ป็นมืออาชีพ โดยนำหลักธรรม และหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาประยกุ ต์ใช้ในการดำเนินชีวิตและการทำงาน 2. พัฒนาครูด้านการจัดการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการสร้างระบบพ่ีเลี้ยง Coaching and Mentoring 3. ส่งเสริมการพัฒนาครูผนู้ ำการเปล่ียนแปลง ทงั้ ด้านองค์ความรู้ ทกั ษะการส่ือสาร การใช้ ICT ระบบปกครองดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี นประจำและไปกลบั และสมรรถนะการสอนในระดบั มาตรฐานสากล ประเดน็ ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพ เป้าประสงค์ท่ี 5 โรงเรียนมรี ะบบการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพท่มี ปี ระสทิ ธิภาพ กลยทุ ธ์ 1. จัดรูปแบบการบริหารจัดการและกลไกการบริหารแบบกระจายอำนาจและร่วมคิดร่วมทำ เพ่ือดำเนินงานตามนโยบายแผนยุทธศาสตร์ที่กำหนดไว้ ได้อย่างมีคุณภาพและประสิทธิภาพแนวทางโรงเรียน นิติบุคคล โดยคำนึงถงึ ผลผลิตตามเปา้ หมายการจดั ต้ังโรงเรียนเป็นสำคัญ 2. บริหารจัดการอาคารสถานท่ีและทรัพยากรท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ เอื้อต่อความเป็นอยู่ท่ีอบอุ่น มน่ั คงปลอดภยั และการบริการเครือข่ายชุมชน 3. จัดสำนักงานอิเล็กทรอนิคส์ พัฒนาเครือข่าย ICT ในการบริหารและการบริการทาง การศึกษา 4. ดำเนินการจัดซ้ือ จัดจ้าง จัดหาสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ท่ีเกี่ยวกับการศึกษา โดยดำเนินการ ดว้ ยความโปรง่ ใส ตรวจสอบได้ ไดว้ สั ดอุ ุปกรณ์มคี ุณภาพ 5. พัฒนาศูนยข์ ้อมูล จัดระบบสารสนเทศด้านการศึกษา และการประชาสัมพันธ์ที่เอ้อื ประโยชน์ การพัฒนาโรงเรียน 6. พัฒนาคุณภาพมาตรฐานส่สู ากล 6.1 วิจยั และพฒั นาหลกั สูตร รูปแบบการสอน นวตั กรรม สือ่ เทคโนโลยี 6.2 นิเทศ กำกบั ตดิ ตามประเมินผล รายงาน ประชาสมั พนั ธ์ เผยแพร่ และ KM 6.3 ขบั เคลอ่ื นการเตรียมความพรอ้ มส่ปู ระชาคมอาเซยี น และก้าวส่สู ากล 6.4 ผ้บู รหิ ารมีการพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนื่อง 7. จัดระบบประกันคณุ ภาพภายในโรงเรยี นเพ่ือการดำรงคณุ ภาพอย่างยั่งยืน และพร้อมรับการ ประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานจากองค์กรภายนอก ประเดน็ ยุทธศาสตร์ท่ี 4 พฒั นาการบริหารจดั การทีเ่ น้นการมสี ว่ นร่วม เป้าประสงค์ท่ี 6 สรา้ งเครอื ข่ายการมสี ่วนร่วมของทุกภาคส่วนในการจัดการศกึ ษาอย่างมคี ุณภาพและ ประสิทธิภาพ กลยุทธ์ 1. แสวงหาภาคเี ครอื ขา่ ยและการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรียนร่วมพฒั นา (Partner School) ทงั้ ภายในและตา่ งประเทศ 2. ส่งเสรมิ การมสี ว่ นรว่ มของทุกภาคสว่ น

๑๓ ส่วนท่ี ๓ สรปุ ผลการวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ ม โรงเรียนศึกษาสงเคราะหแ์ ม่ฮอ่ งสอน จังหวดั แมฮ่ ่องสอน ไดน้ ำข้อมูลทางด้านสภาพแวดล้อม ทง้ั ภายในและภายนอกท่ีสง่ ผลกระทบตอ่ การดำเนนิ งานของโรงเรยี นมาทำการวเิ คราะห์ เพอื่ หาปจั จัย ท่ีก่อให้เกิดความสำเร็จและอุปสรรคในการปฏิบัติงานของโรงเรียน โดยการวิเคราะห์สภาพแวดล้อม ภายนอกด้านโอกาสและอุปสรรค และการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายในที่แสดงถึงจุดแข็งและ จุดอ่อน (SWOT) เพื่อนำผลการวิเคราะห์มาเป็นข้อมูลพื้นฐานในการกำหนดทิศทางและพัฒนา กลยุทธ์ของโรงเรียน ให้สามารถพัฒนา ส่งเสริม และปรับปรุงปัจจัยที่ทำให้ภารกิจของโรงเรียนมี ประสทิ ธภิ าพมากยิ่งขน้ึ ซ่ึงสามารถสรุปไดด้ งั นี้ ผลการศกึ ษาปัจจัยสภาพแวดล้อม โอกาส แนวทางสง่ เสริม พัฒนา โครงการ / กจิ กรรม / งาน ๑. พรบ.การศกึ ษาเปิดโอกาสให้ โรงเรยี นมกี ลไกคณะกรรมการ งานชุมชนสมั พันธ์ ชุมชนเขา้ มามีสว่ นร่วมในการจัด สถานศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน งานประชาสัมพนั ธ์ การศึกษา เช่น สนบั สนุน เชื่อมการทำงานร่วมกนั งานโสตทศั นูปกรณ์ งบประมาณ ด้านเทคโนโลยี อย่างยง่ั ยืน งานคณะกรรมการ การขอสญั ชาติ ดา้ นงานอาชีพ สถานศึกษา เป็นตน้ ๒. มแี หล่งเรียนร้ภู ายนอก - มกี ารสรา้ งและพัฒนา กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รียน เน่อื งจากชมุ ชนมคี วาม หลักสูตรทอ้ งถ่ิน งานแหลง่ เรยี นรู้ หลากหลายทางประเพณแี ละ - จดั กิจกรรมส่งเสริมนกั เรยี น งานหลกั สูตร วัฒนธรรมทอ้ งถนิ่ ให้มีแหลง่ เรยี นร้ทู าง วฒั นธรรม ๓. มีชอ่ งทางในการติดต่อ การประชาสมั พนั ธข์ อ้ มลู งานประชาสมั พนั ธ์ สือ่ สาร และประชาสัมพันธ์กับ ข่าวสารโรงเรยี น ผ่าน งานชุมชนสัมพันธ์ เครอื ข่ายการศึกษาหนว่ ยงาน คลนื่ วทิ ยุ FM 104 Mhz. ภายนอก และชมุ ชน เพจ Face book โรงเรยี น ๔. สถานศกึ ษาตง้ั อยบู่ รเิ วณ - ผู้ปกครองรบั -ส่งนกั เรียนได้ งานประชาสมั พนั ธ์ ชุมชน การคมนาคมสะดวก ง่าย โดยใช้ระบบ Check In งานชมุ ชนสมั พันธ์ - สามารถชว่ ยกิจกรรมชุมชน ไดส้ ะดวก

๑๔ อุปสรรค แนวทางควบคมุ แก้ไข โครงการ / กิจกรรม / งาน ๑. วัฒนธรรมบางอย่าง - สง่ เสริมการส่อื สารดว้ ย งานการเรยี นการสอน ไม่สอดคลอ้ ง กับการส่งเสรมิ ภาษาไทยกลาง คุณลกั ษณะอันพึงประสงคข์ อง - สรา้ งนักเรยี นอาสาท่พี ดู นกั เรียน เช่น ค่านิยมดา้ น ภาษาทอ้ งถิน่ ได้มาชว่ ยในการ ครอบครัวบางส่วนไมพ่ ดู สอ่ื สารกบั ผูป้ กครอง ภาษาไทย - กำหนดกรอบหรอื วฒั นธรรมองค์กรระหวา่ ง สังคมและท้องถ่ิน ๒. นโยบายด้านการศกึ ษา - เปิดโอกาสให้ครูมีการ งานพฒั นาบคุ ลากร เปล่ียนแปลงบ่อย ครูตอ้ งพัฒนา แลกเปล่ียนเรียนรู้ พัฒนา โครงการ Smart Teacher ตนเองสกู่ ารเลือ่ นวิทยฐานะ ตนเองให้ทนั ต่อการ เปน็ การดึงครอู อกนอกห้องเรยี น เปลี่ยนแปลงโลกระหว่างกลมุ่ และการสนบั สนนุ หรอื การพัฒนา สาระการเรียนรู้ บางอย่าง กระทบกบั เวลาเรยี น - สรา้ งข้อตกลง กำหนดเวลา ของนกั เรยี น การปฏบิ ัติงานอยา่ งชัดเจน ๓. หมอกควันไฟปา่ ช่วงฤดูแล้ง - รณรงคส์ รา้ งความตระหนัก งานสง่ เสรมิ สขุ ภาพและ กระทบต่อปญั หาสุขภาพ เร่ืองหมอกควัน และการดแู ล อนามยั ตนเองแกน่ ักเรยี น งานส่งเสรมิ กิจกรรมวิชาการ - สร้างฐานการเรียนรู้ งานกจิ กรรมสง่ เสรมิ ทกั ษะ สิง่ แวดล้อม ชวี ติ นกั เรียนประจำ ๔. สอื่ อปุ กรณม์ สี ภาพเกา่ ชำรุด สร้างความตระหนกั ในการรู้ งานโสตทัศนปู กรณ์ ตามอายุการใช้งาน คุณค่าของสิง่ ของ แนะวธิ ีการ งานพัฒนาส่อื นวตั กรรมและ การใชอ้ ุปกรณ์ต่าง ๆ การ แหลง่ เรยี นรู้ บำรงุ รกั ษาอย่างถกู ต้องและ โครงการพฒั นาสื่อและ ระมัดระวงั โดยนอ้ มนำหลกั แหล่งเรยี นรู้ ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๕. นักเรียนขาดภมู คิ ุ้มกันดา้ น - สำรวจประเดน็ ความบนั เทงิ งานโสตทัศนูปกรณ์ การใช้เทคโนโลยกี ารสื่อสาร ที่นกั เรยี นสนใจ แลว้ ให้ งานการเรียนการสอน มงุ่ เน้นด้านความบนั เทงิ มากกว่า ความรเู้ รอื่ งส่อื ออนไลน์ที่ดี งานหอพกั นกั เรยี นประจำและ ดา้ นวชิ าการ เกิดพฤติกรรม และอันตราย สง่ เสริมระเบยี บวนิ ยั เลียนแบบทไ่ี ม่เหมาะสม และยงั - สร้างขอ้ ตกลงหรอื มาตรการ ขาดความรู้ด้านทกั ษะอาชีพ การใช้สือ่ เทคโนโลยี เรอื่ งการผลติ และการตลาด - ส่งเสริมการใช้สื่อออนไลน์ ในการพัฒนาทกั ษะอาชพี

๑๕ จุดแขง็ แนวทางส่งเสริม พัฒนา โครงการ / กจิ กรรม / งาน ๑. โครงสรา้ งการบรหิ ารงาน สร้างความเขม้ แข็งและพฒั นา กิจกรรม Organization ครอบคลมุ มีการกระจายอำนาจ ระบบบริหารงาน Development การบริหารงาน เปดิ โอกาสให้ บุคลากรทุกคนมีสว่ นร่วม ๒. มีการจัดทำคูม่ ือของกลุม่ งาน จดั ระบบบริหารงาน มงุ่ งานสำนกั งาน นเิ ทศ กำกบั ติดตาม มีการ ผลสัมฤทธ์ิ บรหิ ารจัดการองค์กรโดยยึด หลกั ธรรมาภบิ าลและ กลั ยาณมิตร ๓. นกั เรยี นมีความสามารถด้าน - ส่งเสริมความเป็นเลิศเฉพาะ โครงการสง่ เสรมิ ความเปน็ เลิศ วิชาการ กฬี า นาฏศิลป์ ดนตรี ดา้ นเฉพาะบคุ คล ทางวชิ าการ ทักษะการดำรงชวี ิต และทกั ษะ - จดั ฐานการเรยี นรสู้ ง่ เสรมิ งานสง่ เสรมิ กจิ กรรมวชิ าการ อาชพี สามารถพึ่งพาตนเองได้ ด้านทักษะอาชพี งานระบบดูแลช่วยเหลือ - พฒั นาระบบหอนอน งานส่งเสรมิ ทกั ษะชีวติ นกั เรยี นประจำ ๔. โรงเรียนใหค้ วามรว่ มมอื กับ - สรา้ งความสมั พันธเ์ ชงิ บวก งานชุมชนสัมพนั ธ์ ชมุ ชนและองคก์ รภายนอกท้งั และให้ความรว่ มมือกบั ภาครฐั และเอกชนอยา่ งต่อเนอื่ ง หนว่ ยงานภายนอกอย่าง ตอ่ เนอ่ื ง - สรา้ งความตระหนกั และรู้ เท่าทันต่อการเปล่ียนแปลง ๕. อตั ราครแู ละบุคลากร - จัดทำแผนการพัฒนาเพิ่ม งานอัตรากำลัง และสรรหา เพียงพอ ตอ่ จำนวนนักเรยี น จำนวนนักเรยี น บรรจุ แต่งตง้ั โอนยา้ ย - ขยายการให้บรกิ ารทาง การศึกษา ๖. สถานศึกษาส่งเสริมให้ครู - ส่งเสรมิ การนำหลักปรชั ญา งานพัฒนาบคุ ลากร นำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ- ของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปใชก้ บั โครงการ Smart Teacher พอเพยี งมาใช้ในการปฏบิ ตั ิงาน การทำงาน และการดำเนนิ ชีวติ มคี วาม - ยกระดบั เป็นสถานศึกษา สามัคคี ให้ความร่วมมือในการ พอเพยี ง ดำเนินงาน ๗. โรงเรียนไดร้ บั การจัดสรร พัฒนาระบบบริหารจัดการ งานบรหิ ารพัสดุและสินทรัพย์ งบประมาณจากหน่วยงาน การจดั จ้าง จัดซ้ือพสั ดุ ต้นสังกัดอยา่ งเพยี งพอ ครุภณั ฑ์ ให้ไดข้ องทีม่ ีคณุ ภาพ ใช้อย่างคมุ้ ค่า และบำรงุ รักษา ใหอ้ ยู่ในสภาพพรอ้ มใช้งาน

๑๖ จุดแขง็ แนวทางสง่ เสรมิ พฒั นา โครงการ / กิจกรรม / งาน ๘. โรงเรยี นมพี นื้ ทเ่ี พยี งพอ มี จดั ระบบการบรหิ ารทรพั ยากร งานอาคารและสาธารณูปโภค อปุ กรณค์ รบ เออ้ื ต่อการจดั การ อยา่ งมีประสิทธภิ าพ โดยใช้ งานภูมทิ ศั น์และสง่ิ แวดล้อม เรยี นรู้ และใหบ้ ริการชุมชน มี หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ การจัดเกบ็ วัสดอุ ุปกรณ์ นำมาใช้ พอเพียง อยา่ งคุ้มค่าและสรา้ งสรรค์ จุดอ่อน แนวทางควบคุม แกไ้ ข โครงการ / กจิ กรรม / งาน ๑. การสือ่ สารในองค์กรไมท่ ัว่ ถึง - ส่งเสรมิ การทำงานเป็นทีม งานสำนักงาน ทำใหบ้ ุคลากรมีความเข้าใจ - จัดระบบสารบรรณ การ งานโสตทัศนูปกรณ์ ไมต่ รงกัน สง่ ผลให้การ สอ่ื สารและบริการใน กิจกรรม Organization ปฏบิ ัติงานล่าช้ากว่ากำหนด หน่วยงาน Development ๒. ส่ือวัสดอุ ุปกรณ์ไมพ่ รอ้ มและ - ใช้ทรัพยากรให้คุ้มค่า และ งานอาคารและสาธารณูปโภค ไมเ่ พียงพอ เชน่ คอมพิวเตอร์ บำรุงรกั ษาให้อยูใ่ นสภาพ งานภมู ทิ ศั นแ์ ละสิง่ แวดล้อม อาคารเรยี น อาคารประกอบ พรอ้ มใชง้ าน งานโสตทัศนูปกรณ์ พสั ดคุ รุภัณฑท์ รุดโทรม ชำรดุ - นำทรัพยากรที่เหลอื ใช้หรือ โครงการพัฒนาสือ่ และแหล่ง ตามอายุการใช้งาน พ้ืนที่ ชำรุดมาซ่อมแซม หรอื เรียนรู้ ในโรงเรยี นยงั นำมาใช้เป็น ประยุกต์ใช้แลว้ นำกลับมาใช้ งานพฒั นาสอ่ื นวัตกรรมและ แหล่งเรียนรู้ไม่ทง้ั หมด และครู ใหม่ (REUSE) แหล่งเรียนรู้ ขาดความร้ใู นการบำรุงรกั ษา วัสดุอปุ กรณ์ ๓. นักเรียนบางสว่ นยงั ขาดวนิ ยั - เสรมิ สรา้ งระเบยี บวนิ ยั ให้แก่ โครงการพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น ขาดแรงจูงใจทางการเรียน และ ผู้เรียน โครงการสง่ เสรมิ ความเปน็ เลิศ ทกั ษะทางอาชีพ - ส่งเสรมิ ความสามารถหรอื ทางวชิ าการ ความถนัดของแต่ละบุคคล โครงการพฒั นาสือ่ และแหล่ง - จดั ระบบดแู ลนกั เรียนใหม้ ี เรยี นรู้ ประสทิ ธิภาพ งานสง่ เสริมกจิ กรรมวชิ าการ งานระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น ๔. ครแู ละบุคลากรมกี าร - วางแผนการบริหารบุคคล งานอตั รากำลงั และสรรหา โยกยา้ ยทุกภาคเรยี น บุคลากรที่ บรรจุ แตง่ ตัง้ โอนยา้ ย มีความรูเ้ ฉพาะทางไมเ่ พียงพอ งานพัฒนาบคุ ลากร ต่อภาระงาน โครงการ Smart Teacher

๑๗ จุดออ่ น แนวทางควบคุมแก้ไข โครงการ / กิจกรรม / งาน ๕. งบประมาณบางหมวด บาง - วางแผน ควบคมุ จัดสรรการ งานนโยบายและแผน รายการไม่เพยี งพอต่อ ใช้งบประมาณ และใหค้ วามรู้ งานบรหิ ารหสั ดุและสนิ ทรัพย์ ความตอ้ งการ มีโครงการ/งาน/ ความเขา้ ใจเร่อื งระเบียบพสั ดุ งานบรหิ ารบญั ชี กจิ กรรม นอกเหนือจาก และการเงนิ โครงการบรหิ ารแผนปฏิบตั ิ แผนปฏิบัติการ เพิ่มระหว่าง การประจำปี ๒๕๖๔ ภาคเรียน สง่ ผลกระทบต่อการ วางแผนงบประมาณ และครู บางส่วนขาดความรูเ้ รอื่ ง ระเบยี บพสั ดุ การเงนิ

18 18

19 กลมุ่ บริหารทวั่ ไป ปีการศกึ ษา 2564 เป้าประสงค์ 1. เพอ่ื สง่ เสริมและพฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการให้มปี ระสทิ ธภิ าพ 2. เพื่อส่งเสรมิ ใหบ้ ุคลากรและนักเรียนมสี ุขภาพพลานามัยแขง็ แรง จติ ใจรา่ เรงิ แจ่มใส มีสขุ ภาพจิตที่ดี ปลอดจากสิ่งเสพติดอบายมุข และโรคต่างๆ 3. เพื่อส่งเสริมการประชาสมั พันธ์ข้อมลู ข่าวสารของโรงเรยี นแก่ผู้เก่ยี วข้องอยา่ งท่วั ถึงและมี ประสิทธิภาพ 4. เพือ่ พฒั นาอาคารสถานที่ แหล่งเรียนรู้ ให้เอื้อตอ่ การจัดการเรยี นรู้ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 5. เพื่อส่งเสรมิ กจิ กรรม ศลิ ปะ ดนตรี กฬี าให้เกดิ ประโยชน์ต่อโรงเรียนและชุมชน 6. เพื่อประสานความร่วมมอื ระหวา่ งโรงเรียน ผู้ปกครอง และชุมชน ในการพัฒนาโรงเรยี น 7. เพอื่ สบื สาน กิจกรรม ประเพณี และวฒั นธรรมท้องถิ่น โดยประสานความรว่ มมือกับชุมชน 8. เพอ่ื ปลูกฝงั จิตสำนึกในการอนรุ กั ษ์พลงั งาน และสง่ิ แวดล้อม 9. เพื่อส่งเสรมิ กิจกรรมสหกรณ์ และสวัสดกิ าร ใหเ้ กิดประโยชนต์ ่อการเรียนรู้ ภาระงาน 1. จัดทำแผน / โครงการ ปฏทิ นิ การปฏิบัติงานของกลุ่มบรหิ ารท่วั ไป 2. ส่งเสริม สนับสนนุ และประสานงานในการปฏบิ ตั งิ านของกลุ่ม/งานตา่ งๆของโรงเรียน 3. นิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลของงานกลุ่มบรหิ ารท่วั ไป 4. จัดทำมาตรฐานการปฏบิ ัตงิ านของเจ้าหนา้ ท่ปี ฏิบัตงิ านในกลุม่ บรหิ ารทั่วไป 5. สรุป รายงานผล การปฏบิ ัติงานของกล่มุ บรกิ ารท่ัวไปใหผ้ ้บู รหิ ารโรงเรียนทราบ 6. บริหารงานในส่วนทเี่ ก่ยี วขอ้ งใหบ้ รรลุเปา้ หมายและจุดเน้นของโรงเรยี น/สำนักบริหารงานการศึกษา พเิ ศษ /กระทรวงศกึ ษาธิการ 7. งานอน่ื ๆ ที่ได้รบั มอบหมาย

20 ขอบข่าย ภารกิจการปฏิบัตงิ าน 1. งานสำนักงานและแผนงานกลุ่มบริหารทวั่ ไป 2. งานพสั ดุ 3. งานส่งเสรมิ สขุ ภาพและอนามยั 4. งานโภชนาการ 5. งานภูมทิ ศั นแ์ ละสิ่งแวดลอ้ ม 6. งานอาคาร และสาธารณปู โภค 7. งานยานพาหนะและบรกิ ารสาธารณะ 8. งาน To Be Number One 9. ชมุ ชนสัมพนั ธ์และสง่ เสรมิ กิจกรรมนักเรียน 10.งานสหกรณ์ 11.งานคณะกรรมการสถานศึกษา 12.งานโสตทัศนปู กรณ์ 13.งานประชาสมั พันธ์ 14.งานควบคมุ ภายใน 15.งานปฏิคม 16.งานนเิ ทศ กำกับ ตดิ ตาม ตรวจสอบการปฏิบัตงิ าน บทบาทหน้าที่กลุม่ บรหิ ารทัว่ ไป 1. รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารทั่วไป นายเอกชยั แสงโรจน์ หน้าที่ 1. วางแผน กำกบั ดแู ล นิเทศติดตามงานในฝา่ ยกำหนดแนวทางการปฏิบัตงิ าน ใหส้ อดคล้องกับแผนพฒั นาการศึกษาของโรงเรยี น 2. รว่ มวางแผนจดั ทำโครงการพฒั นางานในฝ่ายบริหารทวั่ ไป 3. รว่ มจดั ทำปฏิทินงานในฝา่ ยบรหิ ารทั่วไปให้เปน็ ไปตามแผนปฏิบตั ิการของโรงเรียน 4. ใหค้ ำปรกึ ษาแนะนำ ส่งเสริมการดำเนินงานในฝ่ายบริหารงานทั่วไป ประสานงานกับฝ่ายตา่ งๆ ในการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 5. ร่วมพัฒนาปรบั ปรงุ งานต่างๆ ในฝ่ายบรหิ ารทั่วไป 6. กำกับ ตดิ ตามดแู ลการบริหารงานด้านบรกิ าร ควบคมุ การปฏบิ ัตงิ านรวมท้งั ดแู ลความประพฤตขิ องบุคลากรในฝา่ ยบรหิ ารทั่วไป ให้อยู่ในกรอบอนั ดีงาม 7. การปฏบิ ัติงานอน่ื ตามท่ีผบู้ งั คับบัญชามอบหมายงาน

21 2. หวั หนา้ กลุ่มงานบริหารทวั่ ไป นายฆ้องชัย กันยวิมล หนา้ ที่ 1. รบั แนวปฏิบตั จิ ากรองผอู้ ำนวยการกล่มุ บริหารทัว่ ไป เพือ่ กำกับ ดแู ล ติดตาม ในสายงานท่ีรับผดิ ชอบ 2. กำหนดหนา้ ท่ขี องบุคลากรในกลุ่มบรหิ ารทวั่ ไป และควบคมุ การปฏบิ ัตงิ านของ กลุ่มบรหิ ารทั่วไป 3. ควบคุม ดูแล การปฏิบัติงานกลุ่มบริหารทั่วไปให้มีประสิทธิภาพ รวมทั้งการ วางแผน การแกไ้ ขปัญหาพัฒนางาน 4. รว่ มจัดทำแผนปฏบิ ัตงิ าน ปฏิทนิ ปฏิบัติงาน แบบพิมพ์ และเอกสารตา่ งๆ ของ กลุ่มบรหิ ารทวั่ ไป 5. ประสานงานกับฝ่าย กลุ่มงานต่างๆ ตามที่ได้รับมอบหมายจากรอง ผูอ้ ำนวยการ เพ่ือใหง้ านเป็นไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย 6. กำกบั ควบคมุ ดูแล ตดิ ตามให้มกี ารจดั ทำโครงการ/กจิ กรรม/ปฏิทินปฏิบัติงาน และประเมนิ ผลงานประจำปขี องกลุ่มบริหารทั่วไป 7. ประชุมวางแผนปฏิบัติงานกลุ่มบริหารทั่วไปร่วมกับคณะกรรมการที่ปรึกษา กรรมการสถานศึกษา ผ้อู ำนวยการให้เป็นไปตามจดุ มุ่งหมาย ปรชั ญา นโยบาย และแผนพัฒนาโรงเรียน 8. ร่วมวางแผนการจัดสถานท่แี ละพธิ ีการในการจัดกจิ กรรมกับฝ่าย/กลุม่ งานอื่นๆ 9. เผยแพร่ข่าวสารขอ้ มูลทางด้านบริหารทวั่ ไปใหแ้ ก่นักเรียน ครู ผู้ปกครอง และ ชุมชน 10.กำกับ ติดตาม ให้งานติดตามประเมินผล และประสานงาน ดำเนนิ การติดตาม การปฏิบตั งิ านของทกุ งานพรอ้ มรายงานผลการปฏบิ ตั อิ ยา่ งต่อเนื่อง 11.ประสานงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ แม่ฮ่องสอน 12.ติดต่อประสานงานระหวา่ งโรงเรยี นกับหน่วยงานภายนอกในส่วนที่เกีย่ วข้อง กับ กล่มุ บรหิ ารท่วั ไป 3. งานสำนกั งานและแผนงานกลมุ่ บรหิ ารทั่วไป นายปณุ ยวัจน์ แกว้ พรหมมา นางพรพมิ ล นภาเวชกุล นางอรณชั ชา สมบตั ิ หน้าที่ 1. วางแผนการดำเนินงานด้านธุรการลงทะเบียนรับ ส่ง หนังสือราชการ และ เอกสารอื่นๆ 2. เกบ็ รักษาและทำลายหนังสอื ราชการและเอกสารอน่ื ๆ 3. จัดเกบ็ เอกสารหลักฐานทางราชการ 4. สรุปประเมินผลและรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านต่อผ้อู ำนวยการสถานศึกษา

22 5. วิเคราะหร์ ะบบโครงสรา้ งของกลุ่มบริหารทวั่ ไป 6. ประสานงานรว่ มกับแผนงานโรงเรยี นในสว่ นทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั กล่มุ งาน 7. จดั ทำแผนปฏบิ ตั กิ ารปฏิทินปฏบิ ัตงิ านของกลมุ่ บรหิ ารท่วั ไป 8. รวบรวมจัดเก็บโครงการ/กิจกรรม และรายงานผลการผลการดำเนินงาน โครงการ/กจิ กรรม ของกล่มุ บรหิ ารทวั่ ไป เพอื่ รายงานแผนงานโรงเรียน 9. ติดตามประเมินผลการใช้เงนิ ตามโครงการของกลุ่มบรหิ ารท่ัวไปเปน็ ระยะอยา่ ง ต่อเน่อื งสม่ำเสมอ 10.จดั ทำรายงานและสรปุ ผลการดำเนนิ งาน 11.ปฏิบัตงิ านอืน่ ๆ ตามทีไดร้ บั มอบหมาย 4. งานพสั ดุ นางสาวอนญั ญา รนกรวรญั ชติ หนา้ ท่ี 1. สำรวจพัสดุกลุ่มงาน และประสานงานกับบุคลากรในกลุ่มบริหารทั่วไป เกี่ยวกบั ความต้องการใชพ้ สั ดกุ ลมุ่ บรหิ ารทัว่ ไป 2. จดั ทำทะเบียนควบคมุ พัสดุในกล่มุ บริหารทว่ั ไป 3. ประสานงานกบั พสั ดโุ รงเรยี นเพื่อดำเนินการจัดซื้อพัสดใุ นกล่มุ บรหิ ารทว่ั ไป 4. กำหนดแนวปฏิบตั ิในการเบิกจ่ายพสั ดุกลุ่มบรหิ ารทว่ั ไป 5. จดั ทำบญั ชีเบิกจา่ ย ทะเบยี นการใช้พสั ดุ ครภุ ณั ฑข์ องกลุม่ บริหารทั่วไป 6. จดั ทำรายงานและสรปุ ผลการดำเนนิ งาน 7. ปฏบิ ตั ิงานอน่ื ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย 5. งานส่งเสรมิ สุขภาพและอนามยั นางอรณชั ชา สมบัติ นางศุศิรา จีนาคำ นางสาวสาแพ ก้อนเพชรตาแมว หนา้ ที่ 1. วางแผน กำกับ ดูแล นิเทศติดตามงานจัดทำโครงการพัฒนางานส่งเสริม สขุ ภาพในโรงเรียน 2. ประสานงานกับฝ่ายต่างๆ ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา รายงานผลการ ปฏิบตั งิ าน 3. ทำแผนพัฒนางาน/โครงการ แผนปฏิบัติงานและปฏิทินปฏิบัติงานเสนอ ผู้บรหิ ารเพอ่ื จัดสรรงบประมาณ 4. จัดทรัพยากรที่ใช้ในงานอนามัย เช่น ยา และเครื่องเวชภัณฑ์ที่จำเป็นให้ เพยี งพอตามสภาพและความจำเปน็ ของโรงเรยี น 5. มีวัสดุ – ครุภัณฑ์ อุปกรณ์ประจำห้องพยาบาลและสิ่งอำนวยความสะดวก อยา่ งเพยี งพอ เหมาะสม จดั ไว้อย่างเป็นระเบียบ 6. จัดบรรยากาศภายในหอ้ งพยาบาลใหส้ ะอาดเป็นระเบยี บ จงู ใจให้ไปใช้บริการ

23 7. จัดทำระเบยี บปฏบิ ัติการขอใชห้ อ้ งพยาบาล 8. ปฐมพยาบาลนักเรียนท่ีได้รับอุบตั ิเหตุหรอื เจ็บปว่ ย ในขณะทีอ่ ยู่โรงเรียนและ จดั สง่ โรงพยาบาลในกรณที จ่ี ำเป็น 9. ติดตอ่ ประสานงานกับผู้ปกครองนกั เรียนในกรณที น่ี กั เรียนเจบ็ ปว่ ยและติดตาม ผลการรกั ษา 10.บัตรสุขภาพ รวบรวมสถิติผู้ป่วย บันทึกรวบรวมรายการเกิดอุบัติเหตุของ บุคลากร ในโรงเรยี น และตรวจสขุ ภาพนักเรียนประจำปี 11.ให้บรกิ ารตรวจสขุ ภาพประจำปีครู – อาจารย์ตลอดจนบคุ ลากรในโรงเรียน 12.ประชาสัมพันธ์ด้านสุขภาพโดยการจัดทำเอกสาร แผน่ พบั โปสเตอร์ และป้าย นิเทศ 13.รวบรวมขอ้ มลู จดั ทำสถติ กิ ารใช้บริการหอ้ งพยาบาล 14.จัดตั้งชมรม อย.น้อย ในโรงเรียน เพื่อรณรงค์ให้เกิดความปลอดภัยในการ บริโภคผลิตภัณฑ์สขุ ภาพ ให้แกเ่ ยาวชนในสถานศึกษา 15.ดำเนนิ กจิ กรรมทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับโครงการ ชมรม อย.นอ้ ย อยา่ งต่อเนื่อง 16.สนับสนุนให้การดำเนินงานของชมรม ชมรม อย.น้อย เป็นไปอย่างมี ประสิทธภิ าพ 17.ประสานและให้ความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอกในการดำเนินงาน ชมรม อย.น้อย 18.รายงานผลการดำเนนิ งาน ชมรม อย.น้อย ใหผ้ ู้บรหิ ารรบั ทราบ 19.ประเมินและสรุปรายงานผลการดำเนินงานประจำปี 20.ปฏิบัติงานอื่นๆ ที่ไดร้ บั มอบหมาย 6. งานโภชนาการ นางสาวอนัญญา รณกรวรัญชิต นายปารวลกั ษณ์สวสั ตยี า หอมสมบัติ หนา้ ที่ 1. จดั ทำแผนพฒั นาโครงการ/งาน แผนปฏบิ ตั ิการและปฏิทินปฏบิ ตั ิงาน 2. จัดโรงอาหารให้มีปริมาณเพียงพอกับผู้ใช้บริการ มีครุภัณฑ์ประจำโรงอาหาร อุปกรณ์เครื่องมือ เครื่องใช้ และเครื่องอำนวยความสะดวกอย่างเพียงพอ มี สภาพการจดั โรงอาหารได้อยา่ งเหมาะสม เช่น มีความสะอาด ถกู หลักอนามยั มีความเป็นระเบยี บสวยงาม มีโตะ๊ เก้าอีส้ ำหรับรบั ประทานอาหารสำหรับ ครแู ละนักเรยี นอยา่ งเพียงพอ มีระบบการถ่ายเทอากาศทีด่ ี มีระบบการรักษา ความสะอาดที่ดีได้ 3. วางแผนและดำเนินการในการบริการอาหารในกรณีที่โรงเรียนมีกิจกรรมใน โอกาสตา่ ง ๆ เชน่ งานเล้ยี งสังสรรค์ งานตอ้ นรบั ผมู้ าเยอื น 4. จัดป้ายนิเทศ นิทรรศการใหค้ วามร้เู กยี่ วกบั การเลอื กรับประทานอาหาร 5. ส่งเสริมวินัยในการบรโิ ภคอาหาร

24 6. แก้ไขปัญหานักเรียนทุพโภชนาการ โดยจัดอาหารเสริมตามหลักโภชนาการท่ี ถูกตอ้ ง 7. มีการตรวจสขุ ภาพผู้ประกอบอาหารประจำปี 8. ประเมนิ ผลและติดตามผล สรปุ รายงานประจำปีและรายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน ต่อผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา 9. ปฏิบัติหน้าทีอ่ ่นื ๆ ท่ีไดร้ บั มอบหมาย 7. งานภมู ทิ ัศนแ์ ละสงิ่ แวดลอ้ ม นางสาวพชิ ญ์สติ า ภัทรเสถยี รกิตต์ิ นายจำลอง เสารีย์ นายรัชพงษ์ อมั พรครี มี าศ หน้าท่ี 1. วางแผน ดำเนนิ การผลิตและขยายพันธไ์ุ มใ้ นโรงเรยี น 2. วางแผน ดำเนนิ การปรบั ปรุงสภาพภูมทิ ัศน์ ดแู ลรักษาสวนหย่อมและไม้ ประดับตามจดุ ต่างๆ ในโรงเรียน 3. วางแผน ดำเนนิ การกิจกรรมปรบั ปรงุ ภูมทิ ัศน์สวนเกษตรในโรงเรยี น 4. วางแผน ดำเนนิ การควบคุมดแู ล เขตพื้นท่กี ารตดั หญา้ เขต ๑,๒,๓ 5. บริการพันธ์ไุ มป้ ระดับตกแต่งในกจิ กรรมต่างๆ ในโรงเรียน 6. ดูแลรกั ษาโรงเรอื นเพาะชำ ใหม้ สี ภาพพรอ้ มปฏบิ ัติงานในกิจกรรมการเรยี น การสอน 7. วางแผนจดั กิจกรรมพัฒนาโรงเรยี นประจำวันตามจดุ ตา่ งๆ ของเรอื นนอนท่ี 1- 16 8. วางแผนจัดกจิ กรรมพัฒนาวนั เสาร์ของทุกสัปดาห์ ตามชดุ เวรท่ไี ด้รับ มอบหมาย 9. ดำเนินการจัดกจิ กรรมพัฒนาพิเศษในวนั เสาร์ 10.วางแผน ดำเนินการจดั เกบ็ ใบไม้ตามจดุ ต่างๆ ในโรงเรียน และจัดทำปยุ๋ หมกั 11.วางแผน ดำเนนิ การจดั ทำแนวกนั ไฟในชว่ งฤดแู ลง้ 12.ดำเนนิ การปรบั ปรงุ ธนาคารขยะ วางแผนการจัดเก็บขยะตามจดุ พักขยะและ ถังขยะภายในโรงเรยี น 13.ประเมนิ ผลและรายงานผลการดำเนินการ 14.ปฏิบตั ิงานอนื่ ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย 8. งานอาคาร และสาธารณปู โภค นายสมนกึ แสนปวน นายสงวนศักดิ์ ศรวี ชิ ัย นางสาวอนัญญา รนกรวรญั ชติ

25 หนา้ ที่ 1. สำรวจ ตรวจสอบ ซ่อมแซมปรับปรุงส่วนประกอบอาคาร ได้แก่ อาคารเรียน อาคารประกอบ ให้มีสภาพสมบรู ณ์ ปลอดภัย และพรอ้ มใช้งาน 2. สำรวจ ตรวจสอบ ซอ่ มแซมปรบั ปรุงระบบไฟฟ้า ใหม้ สี ภาพสมบูรณ์ ปลอดภัย เพยี งพอและพรอ้ มใชง้ าน 3. สำรวจ ตรวจสอบ ซ่อมแซมปรับปรุงระบบประปาจังหวัดและระบบประปา ภูเขา(หว้ ยฝายคอ) ใหม้ ีสภาพสมบูรณ์ เพยี งพอตอ่ การใช้อปุ โภคและบริโภค 4. สำรวจ ตรวจสอบ และจดั การระบบสุขาภิบาล สิง่ ปฏิกูลตามอาคารเรยี น และ อาคารประกอบให้มีสภาพพร้อมใช้งาน 5. สำรวจ ตรวจสอบ สภาพเครื่องดับเพลิง และเติมสารเคมีให้มีสภาพพร้อมใช้ งานอยู่เสมอ 6. ประดบั ธงเฉลมิ พระเกียรติ ตามอาคารเรยี นและสถานที่ภายในโรงเรียน 7. ติดตอ่ ประสานงานจากผเู้ ขา้ พกั หรอื หนว่ ยงานภายนอกทีต่ ิดต่อเขา้ พัก 8. อำนวยความสะดวกต่างๆแกผ่ ู้เข้าพกั หรือหน่วยงานภายนอกทตี่ ิดต่อเข้าพัก 9. วางแผน พัฒนา และทำความสะอาดหอ้ งพกั โรงแรมอาคารปักษาสวรรค์ บ้านพักริมปาย และบา้ นพักสขุ ใจให้มีสภาพสะอาดและพร้อมใหบ้ รกิ ารอยู่ เสมอ 10.จัดทำทะเบียนหรือข้อมูลการใช้ขอเข้าพกั 11.สรุป ประเมินผลและรายงานผลการดำเนนิ การ 12.ปฏบิ ตั งิ านอืน่ ๆ ตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย 9. งานยานพาหนะและบรกิ ารสาธารณะ นายสงวนศกั ด์ิ ศรีวิชัย หนา้ ท่ี 1. ดำเนินการตรวจสอบสภาพความพร้อมของรถยนต์โรงเรยี นทุก ๒ สปั ดาห์ 2. ตรวจสอบ ประมาณราคาการซ่อมบำรุงรถยนตโ์ รงเรียน ใหม้ สี ภาพพรอ้ มใช้ งานและปลอดภัยอยู่เสมอ 3. กำกับติดตามการใช้รถยนต์โรงเรยี น โดยสรุปข้อมูลเป็นสถิตกิ ารใช้งาน 4. กำกบั ติดตามพนกั งานขบั รถ และประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานขบั รถทกุ ๑ เดือน 5. ประเมนิ ผลและรายงานผลการดำเนนิ การทุกภาคเรียน 6. ปฏิบตั ิงานอน่ื ๆ ตามที่ไดร้ ับมอบหมาย

26 10. งานกิจกรรม To Be Number One นางศุศิรา จนี าคำ หน้าท่ี 1. จัดตั้งชมรม To be number one ในโรงเรียน เพื่อรณรงค์ปลูกจิตสำนึกและ เสริมสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตให้แก่เยาวชนในสถานศึกษา รวมถึงเป็นการสร้าง และพัฒนาเครือขา่ ยเฝ้าระวังปญั หายาเสพติดในสถานศึกษา 2. ดำเนินกจิ กรรมท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั โครงการ To be number one อยา่ งตอ่ เน่อื ง 3. สนับสนุนให้การดำเนินงานของชมรม To be number one เป็นไปอย่างมี ประสทิ ธิภาพ 4. ประสานและให้ความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอกในการดำเนินงาน To be number one 5. สร้างเครือข่าย To be number one ร่วมกับหน่วยงานหรือองค์กรภายนอก เพ่ือใหก้ ารดำเนนิ งานเป็นไปอย่างมีประสทิ ธิภาพมากข้นึ 6. รายงานผลการดำเนินงาน To be number one ให้ผู้บริหารรับทราบ หรือ ตามท่ีหนว่ ยงานต้นสงั กดั ขอขอ้ มลู 7. งานแผนการส่งเสรมิ สุขภาพ การกฬี า และนันทนาการในสถานศึกษา 8. วางแผน ดูแล กำกบั ติดตาม เรือ่ งการฝึกซอ้ มกฬี าทุกประเภท จัดการแข่งขัน กีฬาภายในโรงเรียนเช่น กีฬาต้านยาเสพติด กีฬาสี ตลอดจนกิจกรรม นันทนาการต่างๆ สำหรับนักเรียนและบุคลากรในโรงเรียน และหน่วยงาน ภายนอกท่ีขอความร่วมมอื 9. จดั ทำขอ้ มลู สารสนเทศในงานกฬี าและนนั ทนาการ 10.รบั ผิดชอบหอ้ ง/เอกสารงานกฬี าและนันทนาการ 11.รายงานผลการดำเนนิ งานตามโครงการกฬี าและนนั ทนาการเม่อื สิน้ ปกี ารศึกษา 12.ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีอ่ืนๆ ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย 11. ชมุ ชนสัมพนั ธ์และสง่ เสรมิ กจิ กรรมนกั เรียน นายฆอ้ งชัย กันยวิมล นายสหรัฐ สมุ าลี นายณัชพสิ ษิ ฐ์ ไชยเสน หน้าท่ี 1. จัดกิจกรรมส่งเสริมการประชาสมั พันธ์ และสร้างเครือข่ายการประชาสัมพันธ์ ได้แก่ รายการวิทยุ “ศึกษาสงเคราะห์สัมพันธ์” ทาง สวท.มส. ทุกวันอาทิตย์ เวลา ๑๓.๐๐ น.-๑๓.๓0 น. งานเสยี งตามสายภายในโรงเรยี น โดยประสานกับ กลุ่มงานกิจการนักเรียน งานป้ายประชาสัมพันธ์ ตามวาระ หรือโอกาสต่างๆ งานเผยแพร่เกียรติประวัติ , ห้องเกียรติยศ และงานพิธีกร ตามวาระ หรือ โอกาสต่างา 2. จดั หา บำรงุ รกั ษา อุปกรณ์เกยี่ วกบั งานประชาสัมพนั ธแ์ ละกิจกรรมหน้าเสาธง ใหใ้ ช้งานได้อยา่ งประสิทธิภาพตลอดเวลา

27 3. จัดทำวารสารประชาสัมพันธ์ เว็บไซต์โรงเรียนเผยแพรข่ า่ วสารและผลงานการ ดำเนินงานโรงเรียน 4. ให้บริการต้อนรับบคุ คลภายนอก ผปู้ กครองและชมุ ชนทม่ี าโรงเรยี น 5. ตอ้ นรับ และบรกิ ารขอ้ มูลท่ถี กู ตอ้ งกบั ผ้มู าติดต่อโรงเรียน 6. รว่ มกจิ กรรมสำคญั ของชมุ ชน 7. จัดให้มีระบบและดำเนินการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชนประสานงานกับ หน่วยงานภายใน-ภายนอกโรงเรียน ส่วนราชการ เครือข่ายการศึกษา วัด , ชมุ ชน องคก์ รภาครฐั , เอกชน และชมรมศษิ ยเ์ ก่า 8. ร่วมกิจกรรมสำคญั ของชุมชนสืบสานประเพณีกบั ชุมชน และส่งเสริมผลิตภัณฑ์ ชุมชน 9. จัดทำบตั รอวยพรปใี หม่ , การจัดส่ง 10.ส่งเสริมพฒั นาให้นักเรียนมวี ินัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ได้แก่ การจัดกิจกรรม ส่งเสริมพัฒนาด้านความรับผิดชอบต่อสังคม การจัดกิจกรรมส่งเสริม พัฒนาการใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ การยกย่องให้กำลังใจแก่นักเรียนผู้ ประพฤตดิ ี 11.วางแผนการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนด้านดนตรี ได้แก่ กิจกรรม นาฏศิลป์ กิจกรรมวงดนตรีไทย กิจกรรมนักเรียน (แดนเซอร์) วงดนตรีลกู ทุง่ วงดนตรีสตรงิ และวงโยธวาทติ เป็นตน้ 12.หน้าทอ่ี ่ืนๆ ท่ีได้รับมอบหมาย 13. 12. งานสหกรณ์ นายปารวลกั ษณ์สวสั ตยี า หอมสมบัติ หน้าที่ 1. จัดทำแผนงานโครงการของงานกิจกรรมสหกรณ์ร้านคา้ โรงเรยี น 2. ส่งเสริมสนบั สนุนให้นกั เรียนมีสว่ นร่วมในกิจกรรมสหกรณ์ เปิดรบั สมาชกิ และ จำหน่ายหนุ้ ของกิจกรรมสหกรณ์โรงเรยี น 3. ส่งเสริมการบริหารงานกจิ กรรมสหกรณ์รา้ นคา้ โรงเรยี น โดยให้นกั เรียนมสี ว่ น ร่วม 4. สำรวจขอ้ มลู ความตอ้ งการสินค้า และการใชบ้ ริการสหกรณ์ร้านคา้ โรงเรียน จากผู้ใช้บรกิ าร 5. จำหน่ายสินค้าใหแ้ ก่สมาชกิ ในราคาถกู กว่าท้องตลาด 6. ควบคุมดูแลและกำกบั ตดิ ตามการดำเนินงานของสหกรณ์ร้านคา้ ใหเ้ ป็นไปตาม ระเบียบ 7. รายงานผลการดำเนนิ งานตามโครงการงานสหกรณ์เมอื่ สิน้ ปกี ารศึกษา 8. ปฏิบตั หิ น้าท่อี ื่นๆ ตามท่ไี ดร้ บั มอบหมาย

28 13.งานคณะกรรมการสถานศกึ ษา นายฆ้องชยั กนั ยวมิ ล นายสหรัฐ สุมาลี หนา้ ท่ี 1. รวบรวม ประมวลกฎหมาย ระเบยี บ แนวปฏิบัตทิ ่ีเกี่ยวข้องกับคณะกรรมการสถานศกึ ษา ขั้นพ้นื ฐาน 2. จัดทำโครงการงานประสานงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐาน 3. ประสานงานก่อนการประชมุ โดยคำนงึ ถงึ ระยะเวลาที่ใหก้ รรมการสถานศกึ ษาฯ ไดศ้ ึกษาข้อมลู และเตรียมการประชุมลว่ งหน้า 4. จัดประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน 5. จัดสถานทแี่ ละสิง่ อำนวยความสะดวกใหพ้ รอ้ มก่อนการประชุม 6. กำหนดบทบาทของผ้เู ข้ารว่ มประชุมให้ชดั เจน 7. จดั ทำรายงานการประชุม 8. ดำเนินงานตามมติของทป่ี ระชุม 9. สนับสนนุ อปุ กรณ์ ส่ิงอำนวยความสะดวกให้แกค่ ณะกรรมการสถานศกึ ษา 10. ประเมินผลและรายงานผลการปฏบิ ัตงิ านตอ่ ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา 11. รายงานผลการดำเนนิ งานตามโครงการประสานงานคณะกรรมการ สถานศกึ ษาข้นั พื้นฐานเมอ่ื ส้ินปกี ารศึกษา 12. ปฏิบตั ิงานอ่นื ๆ ตามทไี่ ดร้ ับมอบหมาย 14. งานโสตทศั นปู กรณ์ นายเสกสรร ใจประเสรฐิ หน้าท่ี 1. จดั ทำแผนงาน/โครงการ และปฏทิ นิ การปฏิบตั งิ านโสตทศั นศึกษา 2. จัดซ้ือจัดหาผลิตส่อื ทัศนูปกรณ์ให้ครบตามเกณฑ์ 3. จดั ระบบและจดั สถานท่ีในการเก็บรกั ษาใหเ้ หมาะสม สะดวก และปลอดภัย 4. จดั ทำระเบยี บการใช้และการใหบ้ ริการ การใช้โสตทัศนปู กรณ์ 5. จดั กิจกรรมส่งเสริม ใหค้ ำแนะนำวธิ กี ารและเทคนิคการใชโ้ สตทัศนปู กรณ์ 6. บริการบันทึกภาพกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรยี นและนอกสถานทใี่ นการจัด กิจกรรมของโรงเรียน 7. จดั ให้มีสถานที่สำหรับใหบ้ ริการ การใช้โสตทศั นูปกรณ์ 8. จดั ทำทะเบยี น วัสดุ ครุภณั ฑ์ เกี่ยวกบั โสตทัศนปู กรณโ์ ดยเฉพาะ 9. ควบคุมดแู ลรกั ษาระบบแสง เสยี ง ภายในโรงเรยี น และการใหบ้ รกิ ารแก่ชุมชน ตามโอกาสอันควร 10.ติดตาม ประเมนิ ผล สรปุ รายงานผลการปฏิบัตงิ านเสนอหวั หน้ากลมุ่ บรหิ ารงานทัว่ ไปและผ้อู ำนวยการโรงเรยี น 11.ปฏบิ ัติงานอ่ืนๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย

29 15.งานประชาสมั พนั ธ์ นายณชั พิสิษฐ์ ไชยเสน หนา้ ท่ี 1. จดั ทำแผนงาน/โครงการ/แผนปฏิบัติการประจำปี และปฏิทินปฏิบัตงิ านของ งานประชาสัมพันธ์ 2. ประชาสมั พนั ธโ์ รงเรยี นให้เป็นทร่ี จู้ กั ของชมุ ชนตามความเหมาะสมตมโอกาส เช่น ทางวิทยุ เสียงตามสาย และสอื่ ประชาสมั พนั ธอ์ ืน่ ๆ 3. จัดระบบและจดั สถานที่ในการเกบ็ รกั ษาให้เหมาะสม สะดวก และปลอดภัย 4. บรกิ ารประชาสมั พันธ์ ประกาศ ในเรอื่ งที่เกย่ี วข้องทเี่ ร่งดว่ น 5. บริการถา่ ยภาพบริการตา่ งๆ ของโรงเรยี น และเผยแพร่ประชาสัมพนั ธโ์ ดยการ จดั บอร์ดหรอื โดยวิธีการอน่ื ทีเ่ หมาะสม 6. จัดเก็บรวบรวมข้อมลู ภาพถ่ายของงานหรือกิจกรรมต่างๆ และพรอ้ มใหบ้ รกิ าร เม่อื มีผตู้ ้องการ 7. ทำหนา้ ที่พธิ กี ร และประชาสัมพนั ธ์กิจกรรมของโรงเรียน 8. สรุป ประเมนิ ผลและรายงานผลการดำเนนิ งาน 12.ปฏิบัตงิ านอื่นๆ ตามทไี่ ดร้ ับมอบหมาย 16.งานควบคุมภายใน นางอรณัชชา สมบัติ หนา้ ที่ 1. ดำเนนิ การวางแผนจัดทำระบบควบคุมภายใน 2. ประชุมจดั ทำเอกสารระบบควบคมุ ภายใน 3. รายงานผลการจัดทำระบบควบคมุ ภายใน 4. ปฏิบัตงิ านอ่ืนๆ ตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย ๑7. งานปฏิคม นางสาวจิราภรณ์ บญุ เรือนยา หน้าที่ 1. วางแผนและประสานงานเพื่อจดั เตรียมการตอ้ นรบั ผทู้ ่ีเข้ามาติดตอ่ ราชการ ประชมุ อบรม สัมมนาและศึกษาดูงาน 2. จัดเตรยี มอาหาร เครื่องดม่ื อาหารวา่ ง ภาชนะและอปุ กรณ์ต่างๆ เพือ่ ใช้ใน การต้อนรบั 3. รับผิดชอบ ดำเนนิ การต้อนรับผ้ทู ีม่ าติดต่อราชการ ผทู้ ี่มาประชมุ อบรม สมั มนา และศกึ ษาดูงานจากหนว่ ยงานต่าง ๆ 4. จัดหา ยมื คนื เกบ็ รักษาวัสดุอปุ กรณ์ท่ีเกีย่ วขอ้ งให้เพยี งพอ และอย่ใู นสภาพที่ เรยี บร้อย 5. ปฏบิ ัติหนา้ ทอี่ ืน่ ๆ ตามที่ได้รบั มอบหมาย

30 18.งานนิเทศ กำกบั ติดตาม ตรวจสอบ การปฏิบัตงิ าน นายเอกชัย แสงโรจน์ นายฆอ้ งชยั กนั ยวมิ ล หน้าท่ี 1. จัดทำเกณฑด์ ัชนีชว้ี ัดความสำเร็จ เคร่อื งมือและวธิ ีการนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม ตรวจสอบฯ 2. นเิ ทศ กำกบั ติดตาม ตรวจสอบการปฏบิ ัติงานในกลมุ่ บริหารงานท่วั ไป 3. สรุป อภิปรายผลจากการนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม ตรวจสอบการปฏบิ ัติงาน

๓๑ สว่ นที่ 5 แผนการดำเนนิ งานประจำปี ๒๕๖4 5.๑ งานประจำกลุ่มบรหิ ารท่ัวไป งาน/กจิ กรรม เปา้ หมาย เงินงบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ เชงิ ปรมิ าณ เชิงคุณภาพ งบดำเนนิ งาน งบอุดหนุน นายปณุ ยวัจณ์ แก้วพรหมมา นางพรพิมล นภาเวชกุล ๑. งานสำนักงาน 1. ทะเบยี นรับหนงั สอื ราชการ เอกสารงานสำนักงานจดั เก็บ - นางอรณัชชา สมบตั ิ และแผนงานกลมุ่ จำนวน ๑ เลม่ อย่างเป็นระบบสะดวกรวดเรว็ บรหิ ารทั่วไป 2. ทะเบยี นสง่ หนงั สือราชการ ในการใชง้ าน จำนวน ๑ เล่ม 3. บันทึกการประชุมกลุม่ บรหิ าร ท่ัวไป จำนวน ๑ แฟ้ม 4. แฟม้ เอกสารรบั จำนวน ๑ แฟม้ 5. แฟ้มเอกสารส่ง จำนวน ๑ แฟ้ม รวม - 2. งานพสั ดุ 1. คู่มอื พสั ดุจำนวน 1 เลม่ 1. มีการลงทะเบียนครุภัณฑ์ 12,000 น.ส.อนญั ญา รนกรวรัญชติ 2. ทะเบียนครุภัณฑ์ และจัดทำ เป็นระบบถูกต้องครบถ้วน 12,000 ทะเบียนคุม จำนวน 1 เล่ม และเปน็ ปัจจุบัน 3. สมุดคุม/การเก็บรักษาพัสดุ 2. การปฏิบัติงานพัสดุถูกต้อง และการเบิกจ่ายพสั ดุและการยืม ตามระเบยี บการเบกิ จา่ ยพัสดุ พสั ดุ จำนวน ๑ แฟม้ รวม

๓๒ 3.งานส่งเสริม ดำเนนิ การสำรวจ ตรวจสอบ นกั เรียน ครแู ละบุคลากร 50,000 นางอรณชั ชา สมบัติ สขุ ภาพและอนามยั ยาและเวชภัณฑ์ที่จำเปน็ ตอ้ งใช้ ไดร้ บั บริการด้านสุขภาพ นางศุศิรา จนี าคำ ในการใหบ้ ริการ ภาคเรยี นละ 1 อนามยั ทำใหม้ ีสขุ ภาพอนามยั น.ส.สาแพ กอ้ นเพชรตาแมว 4.งานโภชนาการ คร้งั และจัดซื้อใหม้ คี วามพร้อม ทสี่ มบรู ณ์แข็งแรง และไม่มีการ และเพียงพอตอ่ การใหบ้ รกิ าร ระบาดของโรคตดิ ตอ่ ใน 50,000 น.ส.อนญั ญา รนกรวรญั ชิต 5. งานภูมิทศั น์และ โรงเรยี น 150,000 นายปารวลักษณส์ วัสตยี า ส่ิงแวดลอ้ ม รวม หอมสมบัติ ปรบั ปรงุ รอ่ งระบายนำ้ เสยี รอบ โรงอาหารมีการจดั การของเสยี 6. งานอาคาร และ โรงครวั และโรงอาหาร อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ไม่สง่ กลนิ่ 150,000 นางสาวพิชญสิตา ภัทรเสถยี ร สาธารณปู โภค รบกวนการจดั การเรยี นการ 5,000 กิตต์ รวม สอนโดยรอบ นายจำลอง เสารีย์ จดั ซอ้ื ถงุ ขยะจำนวน 1 ครง้ั นายรชั พงษ์ อมั พรครี ีมาศ นกั เรยี นรอ้ ยละ ๙๕ มีวินัยใน รวม ตนเองร้บู ทบาทหนา้ ท่ีของ - 5,000 1. สำรวจ ตรวจสอบ ตนเอง และ มีคณุ ธรรม ๖๓,๒๑๐ ส่วนประกอบของอาคารเรียน จรยิ ธรรม เป็นพนื้ ฐานท่ดี ี ใน นายสมนึก แสนปวน อาคารประกอบ และซอ่ มแซม การนำความรู้ ทักษะไปใชใ้ ห้ ปรบั ปรุง ให้มสี ภาพสมบรู ณ์ เปน็ ประโยชน์แก่สงั คมได้ นายสงวนศกั ด์ิ ศรีวชิ ัย นางสาวอนญั ญา รนกรวรญั ชติ อาคารเรียน อาคารประกอบ และระบบสาธารณูปโภคใน โรงเรียนศกึ ษาเคราะห์ แม่ฮอ่ งสอน มคี วามพรอ้ มใช้

๓๓ ปลอดภยั และพร้อมใช้งาน งานและปลอดภยั เอ้ือต่อการ สปั ดาห์ละ ๑ คร้ัง เรยี นรู้และการพักอาศัย 2. สำรวจ ตรวจสอบระบบไฟฟ้า อย่ใู นโรงเรยี นประจำได้อยา่ ง และซ่อมแซมปรบั ปรุง ใหม้ ี เหมาะสม สภาพสมบูรณ์ ปลอดภยั เพียงพอและพร้อมใชง้ าน สปั ดาห์ละ ๑ คร้งั 3. สำรวจ ตรวจสอบ ระบบ ประปาจงั หวดั และระบบประปา ภเู ขา(หว้ ยฝายคอ) และซ่อมแซม ปรบั ปรุงให้มสี ภาพสมบูรณ์ เพียงพอตอ่ การใชอ้ ปุ โภคและ บรโิ ภค สัปดาห์ละ ๑ ครงั้ 4. สำรวจ ตรวจสอบ ระบบ สขุ าภบิ าล ส่ิงปฏกิ ลู บรเิ วณ อาคารเรียน และอาคาร ประกอบและจดั การส่ิงปฏิกูล ของระบบสขุ าภิบาล เดือนละ ๒ คร้ัง 5. สำรวจ ตรวจสอบ สภาพ เครื่องดับเพลิง และเตมิ สารเคมี แห้ง จำนวน ๔๒ ถัง

7. งานยานพาหนะ 6. จดั ทำทะเบียนหรือข้อมูลการ ๓๔ และบรกิ าร ใช้ขอเข้าพกั ในโรงเรยี น จำนวน สาธารณะ ๑ เลม่ ๖๓,๒๑๐ - นายสงวนศักดิ์ ศรวี ชิ ัย รวม สำรวจสภาพ ซ่อมแซมดูแล มกี ารกำหนดหนา้ ที่ความ รถยนตข์ องโรงเรยี น จำนวน ๖ รบั ผิดชอบ ให้ความรแู้ ก่ คัน ใหม้ สี ภาพปลอดภยั และ พนกั งานขบั รถ ตลอดจน พร้อมใชง้ าน สปั ดาห์ละ ๑ คร้ัง พิจารณาจัดและให้บริการ พาหนะแกบ่ คุ ลากร มกี าร กำกบั ตดิ ตาม จัดทำข้อมลู สถติ ิ การใช้ และให้บรกิ าร ยานพาหนะของโรงเรยี น มกี าร กำหนดแผนตรวจสอบ ซอ่ ม บำรุง เพ่ือใหย้ านพาหนะใช้ การได้ และปลอดภยั ตลอดเวลา ใหค้ ำแนะนำ เสนอ ผู้มอี ำนาจอนุมตั ิ ทำใหร้ ถยนต์ ของโรงเรยี นอยูใ่ นสภาพพรอ้ ม ท่ีจะใชง้ านได้ และมคี ุณภาพที่ ดี ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่อ่นื ๆ ตามที่ ผูบ้ งั คบั บญั ชามอบหมายและมี การประเมินผลการดำเนินงาน และสรปุ ผลการดำเนนิ งาน ประจำปที ่ีเปน็ ระบบ

๓๕ รวม - - - - นางศศุ ิรา จีนาคำ 8. งาน TO BE 1. นักเรียนแกนนำชมรม TO นักเรียนร้อยละ 90 ของ NUMBER ONE BE NUMBER ONE สมาชิกชมรม TO BE จำนวน 20 คน NUMBER ONE โรงเรยี น 2. นกั เรียนสมาชกิ ชมรม TO BE ศกึ ษาสงเคราะหแ์ มฮ่ อ่ งสอน NUMBER ONE เป็นผ้มู สี นุ ทรยี ภาพทางด้าน จำนวน 100 คน ศลิ ปะ ดนตรแี ละกีฬามีสขุ ภาพ 3. ครูที่ปรึกษาชมรม TO BE กายและสุขภาพจิตทดี่ รี ูจัก NUMBER ONE ป้องกันตนเองจากส่งิ เสพตดิ ให้ จำนวน 5 คน โทษ เหน็ คุณค่าในตนเอง มี ความมัน่ ใจ กลาแสดงออก อย่างเหมาะสม รูจักใช้เวลาว่าง ให้เกดิ ประโยชน์ และเป็น แบบอย่างทดี่ ีแก่นักเรียนใน โรงเรยี น รวม - 25,680 9.งานชมุ ชนสัมพันธ์ 1. ดำเนินรายการวิทยุศึกษา ครแู ละนกั เรยี นโรงเรียนศกึ ษา นายฆอ้ งชัย กันยวมิ ล นายสหรฐั สุมาลี และสง่ เสริมกจิ กรรม สงเคราะหส์ มั พันธท์ าง สวท.มส. สงเคราะหแ์ ม่ฮอ่ งสอน มกี าร นายณัชพสิ ิษฐ์ ไชยเสน นกั เรียน ทุกวนั อาทิตย์ เวลา 13.00 - แลกเปลี่ยนเรยี นรูร้ ะหวา่ ง 13.30 น. ตลอดปกี ารศกึ ษา บุคลากรภายในสถานศกึ ษา 2. ใหค้ วามรว่ มมอื กบั หนว่ ยงาน ระหวา่ งสถานศึกษากับ ภายนอกทัง้ ภาครฐั และเอกชน ครอบครัว ชุมชนและองคก์ รท่ี จำนวน 10 ครัง้ เกยี่ วข้องอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

10. สหกรณ์ 3. จัดทำวารสาร,จดหมายข่าว นกั เรียนกลมุ่ กิจกรรม ๓๖ จำนวน 12 ฉบบั สนุ ทรยี ภาพมที ักษะและ 11.งาน 4. จดั ทำบัตรอวยพรปใี หม่ ความสามารถดา้ นการแสดงต่อ 25,680 คณะกรรมการ จำนวน 250 ฉบับ ชมุ ชนอย่างมีคณุ ภาพ - นายปารวลกั ษณ์สวัสตยี า สถานศกึ ษา หอมสมบตั ิ รวม โรงเรยี นศึกษาสงเคราะห์ แมฮ่ ่องสอน มีสหกรณเ์ ป็น - 1. รับสมคั รสมาชกิ สหกรณ์ แหลง่ เรียนร้โู ดยการปฏิบัติจรงิ - นายฆอ้ งชยั กนั ยวมิ ล โรงเรยี น รายใหม่ สปั ดาห์ละ รู้จักพึง่ ตนเอง มกี ารวางแผนใน ๑ คร้ัง การใช้จา่ ย และการลงทนุ มี นายสหรฐั สมุ าลี 2. สำรวจ ขอ้ มูลความตอ้ งการ ความรบั ผดิ ชอบ ซอ่ื สัตยส์ ุจรติ นางสาวนารีรัตน์ สร้างสรรค์ สนิ คา้ และจดั การซอ้ื สนิ ค้าทมี่ ี ช่วยเหลอื ซ่ึงกนั และกัน ไดซ้ ื้อ นายสุวภัทร มณวี ัฒนาพร ประโยชนต์ อ่ นกั เรยี น สินค้าราคาถกู และคุณภาพดี เดอื นละ ๑ ครั้ง 3. จัดทำบันทกึ รายการรบั - - จา่ ย ในสมุดบญั ชรี บั – จา่ ย - จำนวน ๑ เล่ม 4. จดั การประชุมสามญั ใหญ่ สหกรณโ์ รงเรียน ภาคเรยี นละ ๑ คร้ัง รวม จดั การประชมุ คณะกรรมการ 1. มีการตดิ ต่อประสานงาน สถานศึกษาข้ันพน้ื ฐานอยา่ งน้อย คณะกรรมการการศึกษาข้นั ภาคเรียนละ ๑ ครั้ง พนื้ ฐานอย่างตอ่ เน่อื ง

12.งาน รวม 2. คณะกรรมการการศกึ ษาข้ัน - ๓๗ โสตทัศนปู กรณ์ นักเรยี น 556 คน พนื้ ฐานเขา้ มามสี ่วนรว่ มในการ - พัฒนาการศกึ ษา - 13.งาน นักเรียน 556 คน ของโรงเรียน เปน็ การบรหิ าร - 1,000 นายเสกสรร ใจประเสรฐิ ประชาสัมพันธ์ จัดการโดยการมสี ว่ นร่วมขง - 1. ครแู ละบคุ ลากรกล่มุ บรหิ าร ภาคีเครือข่ายดา้ นการศกึ ษา 1,320 นายณชั พสิ ิษฐ์ ไชยเสน 14. งานควบคุม ท่วั ไป จำนวน 17 คน เพื่อการปฏิบตั ิงานที่เป็นระบบ - นางสาวอรณัชชา เจรญิ สุข ภายใน ชดั เจน 1.ครแู ละนกั เรียนไดร้ ับบรกิ าร ใชง้ านวัสดคุ รุภัณฑ์งาน โสตทัศนปู กรณ์ในกิจกรรม ตา่ งๆของโรงเรียน 2. ครูและนักเรยี นมวี ัสดุส่ือ โสตทัศนูปกรณ์ทที่ นั สมัยและ ใชง้ านได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ เหมาะสมและเพยี งพอ นักเรยี น ผ้ปู กครอง ครูและ บคุ ลากร และชมุ ชน ได้รับ ข่าวสารขอ้ มูล กิจกรรมภายใน และภายนอกโรงเรียน และ ผลงานของโรงเรยี น ครแู ละบุคลากรกลุ่มบรหิ าร ทั่วไป มคี วามเข้าใจในระบบ

๓๘ 2. พนักงานบรกิ ารและคนงาน การควบคมุ ภายใน และ จำนวน 11 คน สามารถรายงานประเมนิ ผล 3. เอกสารควบคุมภายใน การควบคมุ ภายในไดท้ นั ตาม จำนวน 1 ฉบบั กำหนดเวลา รวม - - - - นายเอกชัย แสงโรจน์ 15. งานนเิ ทศ จดั ทำสรุป อภิปรายผลการนิเทศ การปฏิบัติงานภายในกลุ่ม กำกบั ติดตาม กำกบั ตดิ ตาม ตรวจสอบการ บริหารทั่วไปมีการปฏิบัติงานที่ - นายฆอ้ งชยั กันยวมิ ล ตรวจสอบ การ ปฏบิ ตั ิงานงานละ 1 เลม่ ต่อ เป็นระบบ ชดั เจน - - ปฏิบัติงาน ภาคเรียน 308,210 รวม รวมทัง้ ส้ิน 5.๒ รายจา่ ยพัฒนาคณุ ภาพตามกลยทุ ธ์ - 5.๓ รวมคา่ ใชจ้ า่ ยตามแผนปฏบิ ัตกิ ารกลุ่มบรหิ ารทั่วไป ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 รายละเอียด จำนวน เงินงบประมาณ เงนิ นอกงบประมาณ งาน 16 งบดำเนนิ งาน งบอุดหนนุ รวม 16 - 308,210 - 308,210

๓๙ ส่วนที่ 6 รายละเอยี ดงานตามแผนปฏบิ ัติการ โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอน จังหวัดแม่ฮ่องสอน ได้กำหนดงานเพื่อพัฒนางานการศึกษา ใหเ้ ปน็ ไปตามวิสยั ทัศนท์ ีก่ ำหนดไว้โดยกล่มุ บริหารท่ัวไปไดก้ ำหนดภาระงานไวต้ ามแบบเสนองาน ดังต่อไปน้ี ชอ่ื งาน : งานสำนกั งานและแผนงานกลุ่มบรหิ ารท่วั ไป แผนงาน กลมุ่ บริหารทวั่ ไป ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเนือ่ ง สนองกลยทุ ธ์โรงเรียน กลยุทธ์ที่ ๓ พฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การ มาตรฐานโรงเรยี น มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ผู้รับผดิ ชอบ 1.นายปณุ ยวจั น์ แก้วพรหมมา 2.นางพรพิมล นภาเวชกลุ 3.นางอรณชั ชา สมบตั ิ ระยะเวลา ๑ เมษายน ๒๕๖๔ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ ๑. หลกั การและเหตุผล พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ.2545 มาตรา ที่ 62 ให้มีระบบการตรวจสอบ ติดตามและประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผลการใชจ้ ่ายงบประมาณการจัด การศึกษาให้สอดคล้องกับหลักการศึกษา แนวการจัดการศึกษาและคุณภาพมาตรฐานการศึกษา โดยหน่วยงาน ภายในและหนว่ ยงานของรัฐท่ีมีหน้าที่ตรวจสอบภายนอก หลักเกณฑ์ และวิธีการในการตรวจสอบ ติดตาม และ การประเมนิ ให้เปน็ ไปตามท่ีกำหนดในกฎกระทรวง จากความสำคัญในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ แสดงให้เหน็ ถึงความสำคัญในการวางแผนพฒั นา การศึกษาของโรงเรียนให้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา งานสำนักงานและแผนงานกลุ่มบริหารงานทั่วไป เป็นศูนย์กลางในการจัดเก็บขอ้ มูลจดหมายรับ-ส่งของโรงเรยี น กลุ่มบริหารงานทั่วไป รวมไปถึงหนงั สือราชการ คำสั่งของโรงเรียน อีกทั้งยงั ติดต่อประสานงานเกีย่ วกับหนว่ ยงานภายในและภายนอก โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ แม่ฮ่องสอน มีการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ และงานธุรการ ให้มีความถูกต้อง ทันสมัย เป็นระบบทำให้สะดวก รวดเรว็ ในการคน้ หาขอ้ มลู และมีความต่อเนือ่ ง ๒. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพือ่ ใหก้ ารลงทะเบยี นรับ ส่ง หนังสือราชการ การโต้ตอบหนังสอื ราชการ การเก็บรกั ษาและทำลาย หนงั สอื ราชการ และ เอกสารอนื่ ๆ เปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อยและถูกตอ้ งตามระเบียบ ๒.๒ เพ่ือใหก้ ารดำเนนิ งานธรุ การเปน็ ไปอย่างมรี ะบบ โดยยึดความถูกต้อง รวดเร็ว ถกู ต้องตามระเบียบ ของราชการ 2.3 เพื่อจัดทำแผนปฏบิ ตั กิ ารและปฏทิ ินปฏิบตั งิ านของกลุ่มบริหารท่ัวไป

๔๐ ๓. เป้าหมาย เป้าหมาย งบประมาณ ประเภท ผู้รบั ผดิ ชอบ หมายเหตุ ๓.๑ เชิงปริมาณ เงนิ ท่ี กิจกรรม ๑ งานสำนักงาน ทะเบยี นรับหนงั สอื ราชการ - - นายปณุ ยวัจน์ และแผนงาน 1 เลม่ - แกว้ พรหมมา นางพรพมิ ล นภาเวชกุล กลุม่ บริหาร ทะเบียนสง่ หนงั สือราชการ - ทั่วไป 1 เลม่ - - นายปณุ ยวจั น์ แก้วพรหมมา บนั ทึกการประชมุ กลุ่ม นางพรพิมล นภาเวชกลุ บรหิ ารทวั่ ไป 1 แฟ้ม - นางพรพมิ ล นภาเวชกลุ แฟม้ เอกสารรบั 1 แฟ้ม - นายปุณยวจั น์ แฟม้ เอกสารส่ง 1 แฟม้ - แก้วพรหมมา นางพรพมิ ล นภาเวชกลุ แผนปฏิบัตกิ าร - ประจำปี จำนวน ๑ เล่ม - นายปุณยวัจน์ แกว้ พรหมมา นางพรพิมล นภาเวชกุล - นางอรณชั ชา สมบัติ รวม - (ตวั อกั ษร) ๓.๒ เชงิ คณุ ภาพ เอกสารงานสำนกั งานจดั เก็บอยา่ งเปน็ ระบบสะดวกรวดเรว็ ในการใชง้ าน

๔๑ ๔. แผนการปฏบิ ตั ิงาน/โครงการ/กจิ กรรม 4.1 ข้นั ตอนการปฏิบตั งิ าน ๔.๑.๑ วางแผนการดำเนนิ งานสำนกั งานกลุม่ บรหิ ารท่วั ไป ๔.๑.๒ จัดทำระบบการจดั เก็บเอกสาร ๔.๑.๓ ลงทะเบียนรบั -สง่ เอกสารและหนังสอื ราชการ ๔.๑.๔ การเก็บรักษาและทำลายหนังสอื ราชการ ๔.๑.๕ ประสานความร่วมมือกบั เจ้าหน้าท่พี ัสดโุ รงเรยี นเพื่อจัดซอ้ื พสั ดแุ ละเบกิ จา่ ยพัสดุ ๔.๑.6 สรุปและรายงานผลการดำเนนิ งานสำนักงานกล่มุ บรหิ ารท่วั ไปนักเรยี น ๕. งบประมาณ.........ไมใ่ ช้งบประมาณ........บาท (...ตวั อักษร...) (ถัวจา่ ยทุกรายการ) งบประมาณ (งบอดุ หนนุ ) รวม นอกงบ ประมาณ ท่ี กิจกรรม งบ งบดำเนินงาน งบลงทุน บคุ ลากร ค่า ใชส้ อย วัสดุ คา่ คา่ ท่ดี ินและ ตอบแทน ครุภัณฑ์ ส่ิงกอ่ สร้าง 1 งานสำนักงานและ - -- - - - -- แผนงานกลมุ่ บริหารทั่วไป รวมทงั้ สน้ิ - -- - - - -- ๖. การประเมินผล ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ วิธีการประเมนิ เคร่ืองมือทใ่ี ช้ แบบนเิ ทศการปฏิบตั ิงาน ๑. มกี ารดำเนนิ การด้านเอกสาร การนิเทศการปฏิบตั ิงาน แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี แบบ หลักฐานการปฏิบัติงานสำนักงานที่ รายงานแผนปฏบิ ัตกิ าร แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ถกู ต้อง เปน็ ไปตามกำหนดเวลา จดั เกบ็ ผรู้ บั บริการ อย่างเป็นระบบ สามารถนำไปใช้งาน อยา่ งมีประสิทธภิ าพ 2.ผนปฏิบตั กิ ารประจำ ปีการศึกษา แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี ๒๕๖๔ แบบรายงานแผนปฏิบัตกิ าร 3.รอ้ ยละ 8๐ ของครแู ละบคุ ลากรมี ประเมินความพึงพอใจ ความพึงพอใจมากในการดำเนินการของ ผรู้ ับบริการ งานสำนักงานและแผนงานกลมุ่ บริหาร ทวั่ ไป

๔๒ ๗. ผลที่คาดว่าจะไดร้ ับ งานสำนักงานกลุ่มบริหารทั่วไปสามารถดำเนินการได้ บรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีการปฏิบัติที่เป็น ไปตามแผน ผู้เกี่ยวข้องมีความพึงพอใจต่อการรับบริการทำให้การบริหารในโรงเรียนเป็นระบบ ชัดเจน มปี ระสิทธิภาพยิ่งข้ึน ลงชอื่ ………………………………....….ผูเ้ สนองาน ลงช่อื ............................................ผ้เู ห็นชอบงาน (นายปุณยวจั น์ แกว้ พรหมมา) (นางอรณัชชา สมบตั ิ) ตำแหนง่ เจ้าหนา้ ทธ่ี รุ การ ตำแหน่ง แผนงานกลมุ่ บรหิ ารท่วั ไป .........../............/............. .........../............/............... ลงช่อื .........................................ผู้เหน็ ชอบงาน ลงช่ือ.............................................ผ้เู หน็ ชอบงาน (นางสาวอาพันธช์ นก ศริ งิ าม) (นายฆ้องชัย กันยวิมล) ตำแหน่ง แผนงานกล่มุ บริหารงบประมาณ ตำแหน่ง หัวหนา้ กลมุ่ บริหารทวั่ ไป .........../............/............... .........../............/............... ลงชือ่ ........................................................ผเู้ หน็ ชอบงาน (นายเอกชยั แสงโรจน์) ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารทว่ั ไป .........../............/............... อนุมัติ ไมอ่ นุมตั ิ เพราะ........................................................................................... ลงช่ือ........................................................ (นางศรญั ญา ทบั น้อย) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอน .........../............/...........

๔๓ ชอื่ งาน : งานพสั ดุ แผนงาน กลุ่มบรหิ ารทวั่ ไป ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง สนองกลยุทธ์โรงเรยี น กลยทุ ธท์ ่ี ๓ พฒั นาระบบการบริหารจดั การ มาตรฐานโรงเรียน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวอนัญญา รนกรวรญั ชติ ระยะเวลา ๑ เมษายน ๒๕๖๔ – ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ ๑. หลกั การและเหตุผล การบริหารพัสดุและสินทรัพย์ในสถานศึกษาเป็นสิ่งหนึ่งที่จำเป็น เพราะพัสดุเป็นเครื่องช่วยอำนวย ความสะดวกในการริหารงานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น พัสดุยังเป็นปัจจัยสำคัญที่จะช่วยให้งานต่าง ๆ บรรลุ วตั ถปุ ระสงค์ท่ีวางไว้ นอกจากนก้ี ารบรหิ ารงานพัสดุยงั เปน็ งานที่สนับสนนุ แผนงานโครงการต่าง ๆ ซง่ึ วางแผนไว้ โดยโดยให้มีของพอใช้ตลอดเวลา ทำให้งานและโครงการที่วางไว้ดำเนินไปได้ การบริหารงานพัสดุจึงเป็น เคร่ืองมอื สำคญั ยิ่งสำหรบั การบริหารงานทกุ ประเภทให้ประสบผลสำเรจ็ จากการวิเคราะห์ผลการดำเนินงานพัสดุที่ผ่านมา พบว่า การจัดทำบัญชีและทะเบียนคุมวัสดุอุปกรณ์ ครุภัณฑ์ยังไม่ครบถ้วนสมบูรณ์ และยังจำแนกชนดิ ของพสั ดุครภุ ัณฑ์ไม่ถูกต้อง ก่อให้เกิดปัญหาในการเบิกจ่าย และจำหนา่ ยพัสดปุ ระจำปี ดังนั้น เพื่อพัฒนางานพสั ดุ ให้สามารถดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิภาพตามกฎระเบียบ ข้อบังคับจงึ ต้องมีการวางแผนการดำเนนิ งานและพัฒนาให้รัดกมุ มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลอย่างสูงสุด สอดคล้องกับ นโยบายของทางราชการและระเบยี บในงานพสั ดุ ท้งั การเบิกจ่ายพัสดุ การจัดหา การใช้ การซอ่ มแซมบำรุงรักษา การตรวจสอบและการจำหน่าย งานพัสดุจึงได้พัฒนาระบบงานพัสดุ เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรเจ้าหน้าที่พัสดุ สามารถปฏบิ ตั ิงานด้านการพสั ดุ ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพและมีคณุ ภาพตามเกณฑม์ าตรฐานการปฏิบัตงิ าน ๒. วตั ถปุ ระสงค์ ๒.๑ เพ่ือให้การจดั หาพัสดุด้วยวธิ กี ารจดั ซื้อจัดจา้ งเป็นไปด้วยความถูกต้องและมปี ระสิทธิภาพ ๒.๒ เพื่อใหผ้ ปู้ ฏิบตั ิงานพสั ดจุ ัดทำทะเบยี นครภุ ณั ฑ์ไดอ้ ยา่ งถูกต้อง มรี ะบบ ๒.๓ เพือ่ ให้การตรวจสอบพสั ดปุ ระจำปีมคี วามถูกต้อง เปน็ ระบบ และทนั ตามกำหนดเวลา ๓. เป้าหมาย ๓.๑ เชิงปรมิ าณ ท่ี กิจกรรม จำนวน งบประมาณ ประเภทเงิน ผ้รู ับผิดชอบ หมายเหตุ นักเรียน ๑ จดั ซื้อวัสดุ ครภุ ัณฑข์ องกลุม่ - 12,000 อดุ หนนุ นางอรณชั ชา สมบตั ิ บริหารท่วั ไปจำนวน1ครัง้ รวม 12,000 (หนงึ่ หมนื่ สองพนั บาทถ้วน)

๔๔ ๓.๒ เชงิ คุณภาพ มีพสั ดุ ครภุ ัณฑท์ พ่ี รอ้ มรองรบั การใช้บริการ และมกี ารลงทะเบยี นครภุ ัณฑ์ เป็นระบบ ถกู ต้องครบถว้ นและเป็นปัจจบุ นั ๔. แผนการปฏิบตั ิงาน/โครงการ/กจิ กรรม ๔.๑ งานพสั ดุกล่มุ บรหิ ารท่วั ไป ข้นั ตอนการปฏิบตั ิงาน ๑. ประชมุ วางแผนการดำเนินงานแผนงานกลมุ่ บรหิ ารทั่วไปนักเรียนในปี ๒๕๖๔ ๒. วิเคราะห์แผนกิจกรรมของนกั เรียน และ นโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ ๓. ศึกษาโครงการ และ งานของสถานศึกษา กำหนดความสำคัญ และความเรง่ ดว่ น ๔. จัดทำปฏิทินปฏบิ ัติงานปฏิบัตงิ านกล่มุ บริหารทว่ั ไปและดำเนนิ งาน ๕. ติดตามรวบรวม ข้อมูล สรุปผลและ ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านรายงาน ผลการดำเนินการ ปฏิบัติงานประจำปี ๖. รายงานสรุปผลการดำเนินงาน/ปรบั ปรงุ ๕. งบประมาณ 12,000 บาท (หนงึ่ หมืน่ สองพนั บาทถ้วน) (ถัวจา่ ยทกุ รายการ) งบประมาณ (งบอุดหนุน) รวม นอกงบ ประมาณ ท่ี กิจกรรม งบ งบดำเนนิ งาน งบลงทุน 12,000 บคุ ลากร - 1 งานพสั ดุ คา่ ใช้สอย วัสดุ คา่ คา่ ทดี่ นิ และ - ตอบแทน ครุภัณฑ์ สง่ิ กอ่ สร้าง - - 12,000 -- รวมทง้ั สิน้ - - - 12,000 - - 12,000 - ๖. การประเมนิ ผล ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ วิธกี ารประเมิน เคร่อื งมือที่ใช้ - แบบติดตามการใชจ้ ่ายงบประมาณ ๑. งาน/โครงการ/กจิ กรรมทใ่ี ชง้ บประมาณ การตดิ ตามการใชจ้ ่ายงบประมาณ - แบบประเมินงาน/ โครงการ/ กิจกรรม แบบตรวจสอบ เป็นไปตามแผนที่กำหนดไว้ แผนปฏิบตั ิการ ๒. คู่มอื แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี ๒๕๖๔ การตรวจสอบแผนปฏิบัติการ แบบประเมินความพงึ พอใจตอ่ การ ของกล่มุ บริหารท่ัวไปนักเรียนครบถ้วน ปฎิบัตงิ านนโยบายและแผน ถกู ต้อง การประเมนิ ความพงึ พอใจตอ่ การ ปฎิบตั ิงานนโยบายและแผน ๓.ร้อยละ๘๐ของผ้เู ก่ยี วข้องมคี วามพงึ พอ ใจ ต่อการปฎิบตั ิงานนโยบายและแผน

๔๕ ๗.ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั กลุ่มบริหารทั่วไปนักเรียน โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮ่องสอน มีการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ ประจำปี ๒๕๖๔ ที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ใช้งบประมาณและทรัพยากร อย่างมี ประสิทธิภาพ สอดคล้องกับโครงการ/งาน/กิจกรรม สามารถพัฒนาระบบบริหารจัดการของโรงเรียนอย่างเกิด ประโยชนส์ งู สดุ ลงชอ่ื ………………………………....….ผู้เสนองาน ลงชอื่ ............................................ผูเ้ ห็นชอบงาน (นางสาวอนญั ญา รนกรวรญั ชิต) (นางอรณัชชา สมบัติ) ตำแหนง่ ครู ตำแหน่ง แผนงานกล่มุ บรหิ ารท่วั ไป .........../............/............. .........../............/............... ลงช่อื .........................................ผู้เหน็ ชอบงาน ลงชื่อ.............................................ผเู้ ห็นชอบงาน (นางสาวอาพันธ์ชนก ศิริงาม) (นายฆ้องชัย กนั ยวมิ ล) ตำแหนง่ แผนงานกลุ่มบริหารงบประมาณ ตำแหน่ง หวั หน้ากล่มุ บริหารทว่ั ไป .........../............/............... .........../............/............... ลงช่ือ........................................................ผู้เห็นชอบงาน (นายเอกชยั แสงโรจน์) ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการกลุม่ บรหิ ารท่วั ไป .........../............/............... อนมุ ตั ิ ไม่อนมุ ัติ เพราะ........................................................................................... ลงช่อื ........................................................ (นางศรัญญา ทับน้อย) ผอู้ ำนวยการโรงเรียนศกึ ษาสงเคราะหแ์ มฮ่ ่องสอน .........../............/...........

๔๖ ชอื่ งาน : สง่ เสริมสขุ ภาพและอนามยั แผนงาน กลมุ่ บรหิ ารทวั่ ไป ลักษณะโครงการ  งานใหม่  งานตอ่ เนื่อง  อ่ืนๆ ....................................... สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี น กลยุทธ์ที่ ๒ พฒั นาคุณภาพผเู้ รียน มาตรฐานโรงเรยี น มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี น ผ้รู บั ผิดชอบ 1. นางอรณชั ชา สมบตั ิ 2. นางศศุ ิรา จีนาคำ 3. นางสาวสาแพ กอ้ นเพชรตาแมว ระยะเวลา ๑ เมษายน ๒๕๖๔ - ๓๑ มนี าคม ๒๕๖๕ ๑. หลักการและเหตผุ ล โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แม่ฮอ่ งสอน เป็นโรงเรียนประจำมีนักเรียนตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๑ ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๖ นักเรียนต้องมีทักษะในการใช้ชีวิตในโรงเรียนประจำ จึงจำเป็นที่จะต้องดูแลและ ให้ความรู้ เรื่องการดแู ลสุขภาพ เพื่อให้นักเรียนมีคุณภาพชีวิตที่ดี การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษา เป็นสิ่งที่ จะตอ้ งดำเนินการควบค่กู ันไป การพฒั นาเดก็ และเยาวชน จงึ อยทู่ ก่ี ระบวนการจัดการศกึ ษาและการสร้างสุขภาพ ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง นับตั้งแต่ระดับครอบครัว โรงเรียน ชุมชนและองค์กรในท้องถิ่น ซึ่งจะต้องมีการประสานความร่วมมือ ประสานประโยชน์ที่เอ้ือตอ่ การพัฒนาเด็กใหม้ ีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี สามารถดำรงชวี ิตอยใู่ นสังคมอย่างมคี วามสุขและปลอดภัย จากความสำคัญดังกล่าวข้างต้น แสดงให้เห็นถึงความสำคัญและความจำเป็นในการส่งเสริมสุขภาพ ของนักเรียน บุคลากรในโรงเรียน และสมาชิกในชุมชน ทั้งในเรื่องของการจัดสภาพแวดล้อมและการเสรมิ สรา้ ง สุขภาพของโรงเรียนให้เอื้อต่อการเรียนรู้และสุขภาพ การบริการตรวจสุขภาพ การเฝ้าระวังภาวะสุขภาพและ การบริการรกั ษาพยาบาลเบือ้ งต้นแกน่ ักเรยี น การเสรมิ สรา้ งสขุ นสิ ยั ทีด่ แี ก่นกั เรยี นเพ่อื ใหน้ กั เรยี นมคี ณุ ภาพชีวิตที่ ดี จงึ ได้ดำเนนิ งานอนามัยและสง่ เสริมสุขภาพของนกั เรียนและบุคลากรในโรงเรียน เพือ่ แกป้ ัญหาและเสริมสร้าง ปลูกฝงั สุขนิสัยที่ดี ให้สามารถพฒั นาสุขภาพของตนเองอย่างย่ังยืน โรงเรียนได้กำหนดรปู แบบการพัฒนาส่งเสริม สขุ ภาพอนามยั ในโรงเรยี นขึน้ ๒. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาทุกคนได้รับการบริการด้านสุขภาพอนามัยมียาและ เวชภณั ฑ์ทเ่ี พียงพอต่อความตอ้ งการ 2. เพื่อดำเนนิ การเฝ้าระวงั ปอ้ งกันโรคในโรงเรียน