SISB Annual Report-TH-0503-Final

บรษิ ัท เอสไอเอสบี จํากดั (มหาชน) รายงาน ประจาํ ป‚ 2563 ความมุ่งม่ันสู่ความเป็นเลิศ www.sisb.ac.th www.sisb.ac.th 02 158 9090 498/12 ซอยรามคำแหง 39 (เทพลลี า 1) แขวงวังทองหลาง เขตวงั ทองหลาง กรุงเทพมหานคร 10310





สารบัญ หนŒา สารจากประธานกรรมการ 7 สารจากประธานเจŒาหนาŒ ท่บี ริหาร 8 จุดเดน‹ ทางการเงิน 10 คณะกรรมการเเละคณะผŒบู ริหาร 12 การประกอบธุรกิจเเละผลดําเนนิ งาน 14 1. โครงสราŒ งเเละการดําเนนิ งานของกลุม‹ บริษทั 15 2. การบรหิ ารจดั การความเส่ียง 46 3. การขบั เคลอ่ื นธรุ กจิ เพ่�อความยั�งยนื 48 4. การวเิ คราะหเ เละคําอธบิ ายของฝา† ยจดั การ 52 5. ขอŒ มูลท�ัวไปเเละขŒอมลู สาํ คญั อ่นื 61 การกาํ กับการดเู เลกจิ การ 64 6. การกาํ กบั ดแู ลกจิ การ 65 7. โครงสรŒางการกาํ กับดูเเลกจิ การเเละขŒอมลู สาํ คญั เกย่ี วกับคณะกรรมการ 82 คณะกรรมการชดุ ย‹อย ผบูŒ รหิ าร พนกั งานเเละอื่นๆ 8. รายงานผลดําเนนิ งานสําคญั ดาŒ นการกาํ กบั ดูเเลกิจการ 91 9. การควบคุมภายในเเละรายการระหวา‹ งกัน 99

งบการเงิน หนาŒ การรับรองความถูกตŒองของขŒอมลู 104 เอกสารเเนบ 1 รายละเอยี ดเกี่ยวกับกรรมการ ผูŒบรหิ าร ผูมŒ ีอํานาจควบคมุ 112 และเลขานกุ ารบริษทั 114 เอกสารเเนบ 2 รายละเอยี ดกรรมการของบรษิ ัทยอ‹ ย เอกสารเเนบ 3 รายละเอยี ดเก่ียวกบั หวั หนŒางานตรวจสอบภายในเเละ 120 121 หัวหนŒางานกาํ กบั ดูเเลการปฎิบตั ิงานของบริษทั เอกสารเเนบ 4 ทรพั ยส ินท่ีใชŒในการประกอบธรุ กจิ เเละรายละเอียดเกีย่ วกับ 124 รายการประเมนิ ราคาทรพั ยสนิ 132 เอกสารเเนบ 5 นโยบายเเละเเนวปฎบิ ัติการกํากบั ดูเเลกจิ การฉบับเต็มเเละ 140 จรรยาบรรณธุรกจิ ฉบับเตม็ ที่บรษิ ัทไดจŒ ัดทาํ เอกสารเเนบ 6 รายงานคณะกรรมการตรวจสอบ

บรบรรราาษิิษยยทัทั งงเเออาาสสนนไไออปปเเออรรสสบบะะีีจจจจำำ��ำำ��ำำ กกปปััดดีีีี ((22มมหห55าา66ชชนน33)) 6

<< ค่ณะกำรรมกำาร/ค่ณะผู้้บริหาร สารจากประธานกรรมการ เรียนทา‹ นผถูŒ ือหŒุน ผู้มัขอุขอุบค่ณุ ์อุยา่ งสุด้ซงึ� ต่อุทกุ ท่านสาำ หรบั การสนบั สนุน SISB ในชว่ ีงที�ไวีรสั โค่โรนา COVID-19 เเพร่ระบาด้ เเละขอุให้ มัน�ั ใจวีา่ บคุ ่ลากรด้า้ นการศึกึ ษาขอุงเราพรอ้ ุมัทจ�ี ะด้เ้ เลบตุ รหลานขอุงค่ณุ ์ในสภาพแวีด้ลอ้ ุมัทป�ี ลอุด้ภยั ทเ�ี อุอ�่ ุตอ่ ุการเรยี นร้ ค่วีามัสาำ เรจ็ ขอุงนักเรียนแต่ละค่นค่่อุสิ�งที�เรามัุ่งมัั�นเพ�อุการศึึกษาที�มัีคุ่ณ์ภาพภายใต้เค่ร่�อุงหมัายการค่้าขอุง SISB ด้้วียค่วีามัทุ่มัเทอุย่าง แน่วีแน่ขอุงทีมัที�มัีค่วีามัสามัารถืและกระต่อุรอ่ ุรน้ ขอุงบุค่ลากรด้้านการศึึกษา เจา้ หน้าทีส� นบั สนุน ผู้้บรหิ าร เเละค่ณ์ะกรรมัการบริษัท ในป‚ 2563 เราเผู้ชญิ อุุปสรรค่ท�ีไมัส่ ามัารถืค่าด้การณ์์ได้้ ยงั เปด ้โอุกาสใหมั่ในการปรบั ตัวีทเี� พม� ัขึน� ตามัค่วีามัต้อุงการและ ค่วีามัค่าด้หวีังขอุงพนักงาน ล้กค่้าชุมัชนและผู้้ถื่อุหุ้นขอุงเรา การระบาด้ใหญ่ค่รั�งนี�ได้้เปลี�ยนแปลงภ้มัิทัศึน์เศึรษฐกิจโลก และนำามัา สค่้ ่วีามัสาำ ค่ญั ขอุงการจดั ้ลาำ ด้บั ค่วีามัสาำ ค่ญั ด้า้ นเทค่โนโลยขี อุงการเรยี นการสอุน รป้ เเบบการสอ�่ ุสาร การจดั ้การบรหิ ารเงนิ ทนุ ภายใน การเพ�อุร่วีมับรรเทาค่วีามัเด้่อุด้ร้อุนขอุงผู้้มัีส่วีนได้้เสีย ค่วีามัปลอุด้ภัยขอุงพนักงาน เพ�อุค่วีามัยั�งย่นเเละธุรกิจประสบค่วีามัสำาเร็จ อุยา่ งตอ่ ุเน่�อุง สุด้ท้ายนี�ในนามัขอุงค่ณ์ะกรรมัการบริษัท ขอุขอุบคุ่ณ์ทีมัผู้้บริหารและพนักงานทุกค่นสำาหรับ ค่วีามัมัุ่งมัั�นค่วีามัทุ่มัเทและ การทาำ งานอุยา่ งหนกั เพอ� ุชว่ ียใหบ้ รษิ ทั ขอุงเราเตบิ โตตอ่ ุไป ผู้มัขอุขอุบค่ณุ ์และขอุบค่ณุ ์อุยา่ งจรงิ ใจตอ่ ุผู้ม้ ัสี ว่ ีนได้เ้ สยี พนั ธมัติ รทางธรุ กจิ สถืาบันการเงินหน่วียงานภาค่รัฐที�ให้การสนับสนุนอุย่างต่อุเน่�อุงและไวี้วีางใจบริษัทขอุงเราตลอุด้หลายป‚ที�ผู้่านมัา เพ�อุที�จะฟ˜นฝ†า อุปุ สรรค่และประสบค่วีามัสาำ เร็จมัากข�ึนในป‚ต่อุๆ ไป นีายนีนีทกิ ำร กำาญจำนีะจำติ รา ประธานกรรมการและกรรมการอิสระ 7

บรษิ ทั เอสไอเอสบี จํากัด (มหาชน) รายงานประจาํ ปี 2563 สารจากประธานเจา้ หน้าทบี่ รหิ าร เรียนทา‹ นผูŒถือหŒนุ ผู้ลกระทบขอุงไวีรสั โค่โรนา COVID-19 ต่อุชีวีิตขอุงเราเกิด้ข�ึนหลายค่รัง� แตก่ ารจะสรุปป‚ท�ี ผู้า่ นมัาโด้ยไมัม่ ัีการกลา่ วีถืึง การระบาด้นั�นค่งเปšนไปไมั่ได้้ ไวีรัสโค่โรนา COVID-19 ได้้กระทบสังค่มัเก่อุบทุกด้้านและส่งผู้ลกระทบต่อุเก่อุบทุกอุุตสาหกรรมั ในโลกน�ี อุตุ สาหกรรมัการศึกึ ษาก็ไมั่ได้ร้ บั การยกเวีน้ เชน่ กนั ภายในป‚ทผ�ี ู้่านมัาโรงเรียนต้อุงปด ้ตัวีลง การมัมี ัาตรการป‡อุงกันด้า้ นค่วีามัปลอุด้ภัยเเละค่วีามัสะอุาด้ การเรียนร้อุอุนไลน์ กลายเปšนส่วีนสำาค่ัญและเปšนกิจวีัตรในชีวีิตขอุงนักเรียน เเละไมั่วี่าส่�อุกลางการศึึกษาด้ำาเนินในร้ปเเบบใด้ก็ตามั SISB ยังค่งมัุ่งมัั�น และเปšนเลิศึในแบรนด้์การเรียนร้อุอุนไลน์ขอุงเราเพราะเรามัีค่วีามัพร้อุมัทางเทค่โนโลยี และค่ร้ขอุงเรามัีค่วีามัเชี�ยวีชาญด้้าน เทค่โนโลยี เน่�อุงจากป˜จจัยทั�งสอุงนี�การศึึกษาอุอุนไลน์ยังค่งเปšนทางอุอุกที�ด้ีที�สุด้สำาหรับ SISB ในยุค่ป˜จจุบันการระบาด้ใหญ่ยัง เน้นถืงึ ค่วีามัสามัารถืขอุงชมุ ัชน SISB ในการปรบั ตัวีใหเ้ ข้ากบั ค่วีามัทา้ ทายท�ีมัีอุยส้่ ง�ิ นเ�ี ปนš นิมัติ หมัายท�ีด้สี ำาหรับค่วีามัพรอ้ ุมัขอุงเรา ทีจ� ะเผู้ชิญกบั อุปุ สรรค่ใด้ ๆ ในอุนาค่ตวีสิ ยั ทศั ึนข์ อุง SISB ค่อ่ ุ “การเปนš ผู้้ใหบ้ รกิ ารการศึกึ ษาชน�ั นาำ ทาำ ใหท้ กุ ค่นสามัารถืเขา้ ถืงึ การศึกึ ษาทม�ี ัี ค่ณุ ์ภาพได้”้ และด้้วียค่วีามัเช่�อุนี�วี่าเรากำาลังนำาการศึึกษาขอุง SISB ไปส้่ส่วีนต่างๆ ขอุงประเทศึไทย การก่อุสร้างอุาค่ารมััธยมัศึึกษาสำาหรับ โรงเรียนนานาชาติสิงค่โปร์ธนบุรี ค่่อุ Jewel In The West ขอุงเราจะแล้วีเสร็จภายในเด้่อุนสิงหาค่มั 2564 นอุกจากนี�ยังมัีการ สร้างโรงเรียนแห่งใหมั่ในจังหวีัด้นนทบุรี ทางตะวีันตกเฉียงเหน่อุขอุงกรุงเทพมัหานค่ร ซึ�งเราตั�งเป‡าหมัายวี่าจะพร้อุมัเปด้ ภายในเด้่อุนสิงหาค่มั 2565 ค่วีามัค่ิด้ท�รี อุบค่อุบนำาไปส่้การอุอุกแบบสง�ิ อุาำ นวียค่วีามัสะด้วีกขอุงโรงเรยี นใหมั่นเ�ี พ�อุพฒั นานกั เรียน สำาหรบั ศึตวีรรษท�ี 21 ด้ว้ ียค่ณุ ์สมับัติต่างๆ เช่นพ�นที�ทำางานร่วีมักันทา่ มักลางธรรมัชาติและสถืาป˜ตยกรรมัท�เี ปด ้รับแสงธรรมัชาติ เรากาำ ลังทาำ ใหน้ กั เรียน “พร้อุมัสำาหรับอุนาค่ต” โด้ยการปลก้ ฝง˜ ทักษะที�จาำ เปนš เชน่ การค่ดิ ้วีิเค่ราะห์และการส่อ� ุสารทม�ี ัปี ระสิทธิภาพ 8

<< ค่ณะกำรรมกำาร/ค่ณะผู้้บริหาร สว่ ีนสาำ ค่ญั ขอุงการศึกึ ษาแบบอุงค่ร์ วีมัขอุงเราค่อ่ ุการเอุาใจใส่และเหน็ อุกเห็นใจ บริษัทมัีโค่รงการรเิ รม�ิ ัหลายประการเพอ� ุ ตอุบแทนชุมัชน หนึ�งในนั�นค่่อุโค่รงการภาษาอุังกฤษเพ�อุค่วีามัรับผู้ิด้ชอุบต่อุสังค่มัเพ�อุให้นักเรียนไทยมัีทักษะที�จำาเปšนในการใช้ ภาษาอุังกฤษ โค่รงการนี�เริ�มัต้นในป‚ 2559 และทีมัค่ร้อุาสาสมััค่รนักเรียน และผู้้ปกค่รอุงขอุงเรายังค่งแข็งแกร่ง SISB มัุ่งมัั�นที�จะสนับสนุน นักเรียนที�เก่งด้้านกีฬา นอุกจากทุนการศึึกษาแล้วี บริษัทยังให้การสนับสนุนกิจกรรมัที�มัอุบโอุกาส อุันมัีค่่าให้กับนักเรียน บางส่วีนขอุงงานเหล่านี�รวีมัถืึง SISB-Journey Junior Golf Academy สำาหรับนักกอุล์ฟเยาวีชน นกั วีิชาการด้้านกีฬาแบด้มันิ ตนั เทเบิลเทนนิสและยมิ ันาสตกิ ขอุงเราได้้เปนš ตวั ีแทนประเทศึไทย ผู้มัขอุแสด้งค่วีามัช่�นชมัและขอุบคุ่ณ์ค่รอุบค่รัวี SISB ค่ณ์ะกรรมัการและพันธมัิตรและผู้้ถื่อุหุ้นขอุงเราสำาหรับ การฝา† พายกุ ารระบาด้ค่รง�ั น�ีในฐานะอุงค่ก์ รทเ�ี ปนš หนง�ึ เด้ยี วีกนั ผู้มัมัน�ั ใจวีา่ เราจะ เอุาชนะค่วีามัทา้ ทายเหลา่ นแ�ี ละแขง็ แกรง่ ขน�ึ ด้ว้ ียกนั เค่ลวนิ ี โค่ว ยวิ ฮอัค่ ประธานเจŒาหนŒาที่บริหาร 9

บรษิ ัท เอสไอเอสบี จำ�กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 จุดุ เด่น่ ทางการเงิิน ปีี 2561 ปีี 2562 ปีี 2563 ล้้านบาท ร้้อยละ ล้า้ นบาท ร้้อยละ ล้า้ นบาท ร้้อยละ งบกำำ�ไรขาดทุุน 875.36 92.40 1,031.90 91.38 980.75 91.10 รายได้้ค่า่ ธรรมเนียี มการศึึกษา 48.62 5.13 54.93 4.87 59.73 5.55 - รายได้จ้ ากการจััดการศึกึ ษา 923.98 97.53 96.25 1,040.48 96.65 - รายได้ค้ ่า่ สมััครเรียี นและค่า่ แรกเข้้า 8.48 0.89 1,086.83 0.74 7.65 0.71 รวมรายได้้ค่า่ ธรรมเนีียมการศึึกษา 932.46 98.43 8.39 96.99 1,048.13 97.36 รายได้จ้ ากการจำ�ำ หน่า่ ยอุปุ กรณ์ท์ างการศึึกษา 14.90 1.57 3.01 28.40 2.64 รวมรายได้จ้ ากการขายและบริกิ าร 947.35 100.00 1,095.22 100.00 1,076.53 100.00 รายได้้อื่�น่ 103.52 10.93 33.99 19.56 159.93 14.86 รวมรายได้้ กำ�ำ ไรสุุทธิิ 1,129.21 220.87 งบแสดงฐานะการเงินิ ปีี 2561 ปีี 2562 ปีี 2563 รวมสิินทรััพย์์ ล้า้ นบาท ร้้อยละ ล้า้ นบาท ร้้อยละ ล้า้ นบาท ร้อ้ ยละ - สินิ ทรัพั ย์ห์ มุุนเวีียน - สินิ ทรัพั ย์์ไม่่หมุุนเวียี น 2,425.31 100.00 2,700.66 100.00 3,166.15 100.00 รวมหนี้้ส� ิิน 942.06 38.84 1,172.01 43.40 1,097.87 34.68 -หนี้้ส� ินิ หมุนุ เวียี น 61.16 1,528.65 56.60 2,068.28 65.32 -หนี้้ส� ิินไม่ห่ มุนุ เวียี น 1,483.25 34.11 881.77 32.65 1.288.99 40.71 รวมส่่วนของผู้�ถ้ ืือหุ้�น 827.29 21.59 571.10 21.15 625.58 19.76 523.70 12.52 310.67 11.50 663.41 20.95 303.59 1,598.02 65.89 1,818.89 67.35 1,877.16 59.29 อัตั ราส่ว่ น ปีี 2561 ปีี 2562 ปีี 2563 - EBITDA Margin 27.13 31.21 31.71 - อัตั ราหนี้้�สิินต่่อส่ว่ นของผู้้ถ� ืือหุ้้�น 0.52 0.48 0.69 - อัตั ราหนี้้ส� ินิ ที่่ม� ีภี าระดอกเบี้ย�้ ต่อ่ ส่ว่ นของผู้ถ�้ ืือหุ้้�น 0.00 0.00 0.23 10

<< จดุ เด่นทางการเงิน ข้อ้ มููลทางการเงินิ โดยสรุุป y รายได้้รวม y กำำ�ไรสุทุ ธิิ 1200 1,129.2 1,076.5 250 19.6% 42.4 36.1 200 14.9% 1000 947.4 23.4 10.9% 800 150 100 600 1,086.8 1,040.5 50 103.5 159.9 400 924.0 0 220.9 200 Y2018 กำำ�ไรสุุทธิิ 0 Y2019 Y2020 Y2019 Y2020 Y2018 รายได้จ้ ากการขายอุุปกรณ์์การศึึกษาและรายได้อ้ ื่น่� ๆ อััตรากำำ�ไรสุทุ ธิิ (%) รายได้ค้ ่า่ ธรรมเนีียมทางการศึึกษาและบริกิ าร y รายได้ค้ ่า่ ธรรมเนีียมทางการศึึกษาและบริิการ กำ�ำ ไรก่่อนดอกเบี้้ย� ภาษีี ค่า่ เสื่่�อมราคาและค่่าตัดั จำำ�หน่า่ ย และอััตรากำำ�ไรก่่อนดอกเบี้้ย� ภาษีีค่า่ เสื่่�อมราคาและค่า่ ตัดั จำ�ำ หน่า่ ย 1200 1,086.8 1,040.5 400 31.2% 31.9% 54.9 59.7 350 27.1% 1000 924.0 980.8 300 48.6 Y2020 250 800 200 600 1,031.9 150 400 875.4 100 257.1 50 200 0 Y2018 352.4 341.4 0 Y2019 EBITDA Y2019 Y2020 Y2018 รายได้้ค่่าสมััครเรียี นและค่า่ แรกเข้้า EBITDA Margin (%) รายได้้การจัดั การศึกึ ษา y งบแสดงฐานะการเงินิ y อััตราหนี้้ต� ่อ่ ผู้้ถ� ืือหุ้้�นและอัตั ราหนี้้�ที่่ม� ีีภาระดอกเบี้้�ยต่อ่ ผู้ถ�้ ือื หุ้้�น 3,500 3,166.1 0.8 0.7 0.7 0.5 3,000 2,700.7 1,877.2 0.6 0.5 2,500 2,425.3 0.5 1,818.9 663.4 0.4 2,000 310.7 625.6 0.3 571.1 Y2020 1,500 1,598.0 Y2019 ส่ว่ นของผู้้�ถืือหุ้้�น 0.2 0.2 1,000 หนี้้ส� ินิ ไม่ห่ มุนุ เวียี น 500 303.6 0.1 0.0 523.7 0.0 0.0 Y2018 0 Y2018 Y2019 Y2020 อัตั ราหนี้้ต� ่่อผู้้�ถืือหุ้้�น หนี้้�สินิ หมุนุ เวีียน อััตราหนี้้�ที่่ม� ีีภาระดอกเบี้้�ยต่่อผู้�ถ้ ืือหุ้้�น 11

บรษิ ัท เอสไอเอสบี จาํ กดั (มหาชน) รายงานประจาํ ปี 2563 01 02 03 04 คณะกรรมการ 1. นายนนทกิ ร กาญจนะจิตรา ประธานกรรมัการและกรรมัการอุสิ ระ 2. นายยิว ฮอค โคว กรรมัการและประธานเจา้ หน้าทีบ� รหิ าร 3. นางสาววิลาวัณย แกŒวกนกวิจติ ร กรรมัการและผู้้อุานวียการฝ†ายรับสมัคั ่รเข้าศึกึ ษา 4. นายมชี ยั ประเสริ ฐศรี 05 06 กรรมัการ 5. นายฉัตรพ� ตนั ตเิ ฉลิม กรรมัการอุสิ ระและประธานกรรมัการตรวีจสอุบ 6. นายประสิทธชัย กฤษณยรรยง กรรมัการอุิสระและกรรมัการตรวีจสอุบ 7. นางสาวไตรทพิ ย ศวิ ะกฤษณกลุ กรรมัการอุิสระและกรรมัการตรวีจสอุบ 8. นางสาวสุมติ รา ทรงพัฒนะโยธนิ เลขานุการบรษิ ทั 07 08 12

<< ค่ณะกำรรมกำาร/ค่ณะผู้บ้ ริหาร 01 02 03 04 05 06 07 08 คณะกรรมการบริหาร 5. นางสาวสุนันทา ลีลาแสงสาย ผู้้อุาำ นวียการฝ†ายบัญชีและการเงิน 1. นายยวิ ฮอค โคว ประธานเจา้ หน้าทีบ� ริหาร 6. นางปานทพิ ย กลยนีย ผู้้แทนผู้ร้ ับใบอุนญุ าตโรงเรยี น 2. นางสาววิลาวัณย แกวŒ กนกวิจติ ร ผู้้อุาำ นวียการฝ†ายรบั สมััค่รเขา้ ศึกึ ษา 7. นางสาวเอื้อมพร วราวฒั นธํารง ผู้้จัด้การบญั ชีอุาวีโุ ส 3. นางนรศิ า เลิศนามวงศว าน ผู้้อุำานวียการฝ†ายวีิชาการ 8. นางสาวสมุ ิตรา ทรงพัฒนะโยธนิ เลขานกุ ารบรษิ ัท 4. นายตง ตวน เหง่ยี ม ผู้้อุาำ นวียการฝา† ยปฏบิ ัติการ 13

บรษิ ทั เอสไอเอสบี จ�ำ กัด (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 การประกอบธุุรกิจิ เเละ ผลดํําเนินิ งาน 14

<< การประกอบกจิ การและผลดำ�เนนิ งาน 1. โครงสร้า้ งเเละการดํําเนิินงานของกลุ่่�มบริิษััท บริิษััท เอสไอเอสบีี จำำ�กััด (มหาชน) (“บริิษััทฯ” หรืือ “SISB”) เป้้าหมายของบริิษััทฯ ทั้้�งในเขตกรุุงเทพมหานครและปริิมณฑลรวมทั้้�ง จดทะเบีียนจััดตั้�ง้ เมื่่�อวันั ที่่� 26 มิิถุุนายน 2544 โดยมีีวััตถุุประสงค์์หลัักที่่� ต่่างจัังหวััด โดยในปีี 2556 บริิษััทฯ ได้้รับั โอนใบอนุุญาตจัดั ตั้้�งโรงเรียี นใน ต้อ้ งการพัฒั นาการศึกึ ษาและยกระดับั มาตรฐานการศึกึ ษา ในประเทศไทย ระบบประเภทโรงเรีียนนานาชาติิของ “โรงเรีียนนานาชาติินัันทวรรณ” ให้้ทััดเทีียมกัับระดัับสากล โดยไม่่ได้้มุ่่�งแสวงหากำำ�ไรสููงสุุดด้้วย ซึ่�ง่ ตั้�้งอยู่�ที่�อำ�ำ เภอบางพลี ี จัังหวััดสมุุทรปราการจากบริิษัทั เอกชนแห่ง่ หนึ่่�ง ทุุนจดทะเบีียน เริ่�มแรก 8 ล้้านบาท ซึ่่�งเกิิดจากกลุ่่�มผู้้�ปกครองนัักเรีียน และเปลี่่�ยนชื่อ� เป็น็ “โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์ส์ ุุวรรณภููมิ”ิ (Singapore โรงเรีียนนานาชาติิ ชาวไทยและชาวสิิงคโปร์์ที่่�เล็็งเห็็นถึึงความสำำ�คััญของ International School Suvarnabhumi) พร้้อมกัับลงทุุนปรัับปรุุง การเรีียน การสอน ด้้วยหลัักสููตรที่่�มีีความโดดเด่่นทั้้�งด้้านคณิิตศาสตร์์ สถานศึึกษาและพััฒนาหลัักสููตรการศึึกษาให้้เป็็นหลัักสููตรเดีียวกัับ วิิทยาศาสตร์์ รวมทั้้ง� ได้เ้ รีียนรู้�ภาษาอังั กฤษและภาษาจีนี ไปในเวลาเดียี วกััน โรงเรียี นนานาชาติิสิงิ คโปร์์กรุงุ เทพฯ ประกอบกัับความต้้องการของทั้ �งครอบครััวชาวไทยและชาวต่่างชาติิที่ �ต้้องการ ในปีี 2559 บริิษััทฯ ได้้ร่่วมทุุนในลัักษณะกิิจการร่่วมค้้า (Joint ให้้บุุตรหลานได้้รัับการศึึกษาหลัักสููตรนานาชาติิที่่�มีีความหลากหลายทาง Venture) กัับกลุ่่�มนัักธุุรกิิจชาวเชีียงใหม่่ที่่�มีีความสนใจในธุุรกิิจเพื่่�อ สัังคมและวััฒนธรรมเพิ่่�มมากขึ้้�นอย่่างต่่อเนื่่�อง บริิษััทฯ จึึงได้้จััดตั้้�ง ศึึกษาโดยได้้จััดตั้้�งบริิษััท เอสไอเอสบีี สิิริิ จำำ�กััด ขึ้้�นเพื่่�อประกอบธุุรกิิจ “โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ” (Singapore International School เป็็นผู้้�รัับใบอนุุญาตจััดตั้้�ง “โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เชีียงใหม่่” of Bangkok) ขึ้้�น โดยบริิษััทฯ ได้้รัับใบอนุุญาตจััดตั้้�งโรงเรีียนในระบบ (Singapore International School Chiangmai) โดยได้ร้ ัับใบอนุญุ าต จากสำำ�นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชน เมื่่�อวัันที่่� 24 จัดั ตั้ง�้ จากสำ�ำ นักั งานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษาเอกชน เมื่่อ� วันั ที่่� 28 สิงิ หาคม 2544 ธันั วาคม 2559 ซึ่ง�่ เป็น็ สถานศึกึ ษาแห่ง่ แรกในประเทศไทยที่่น� ำ�ำ หลักั สูตู รการศึกึ ษา นอกจากนั้้น� ในปีี 2559 บริษิ ัทั ฯ ได้ล้ งทุนุ ซื้อ� ที่่ด� ินิ ใน เขตภาษีเี จริญิ ของประเทศสิิงคโปร์์มาใช้้เป็็นหลัักสููตรพื้้�นฐานในการจััดเรีียนการสอน และได้้เริ่�มโครงการก่อ่ สร้า้ งโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์ธนบุรุ ีี โดยบริิษััทฯ โดยเริ่�มเปิิดสอนในระดัับก่่อนประถมศึึกษาถึึงระดัับประถมศึึกษาที่่� 154 ได้้รัับใบอนุุญาตจััดตั้้�ง “โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์ธนบุุรีี” (Singapore ซอยเอกมัยั 14 แขวงคลองตันั เหนือื เขตวัฒั นา กรุงุ เทพฯ ต่อ่ มาในปีี 2552 International School Thonburi) จากสำ�ำ นักั งานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับอนุุญาตให้้จััดการเรีียน การศึกึ ษาเอกชน เมื่่อ� วันั ที่่� 10 ตุลุ าคม 2560 และเมื่่อ� วันั ที่่� 11 กรกฎาคม การสอนในระดัับมััธยมศึึกษาเพิ่่�มเติิม โดยใช้้หลัักสููตรการศึึกษาของ 2561 บริษิ ัทั ฯ ได้ร้ ับั ใบอนุญุ าตจัดั ตั้ง�้ “โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์เ์ อกมัยั ” ประเทศสิิงคโปร์์ (Singapore International School Ekkamai) เพิ่ม่� เติิมจากสำ�ำ นัักงาน เพื่่�อรองรัับจำำ�นวนนัักเรีียนที่่�เพิ่่�มขึ้ �นอย่่างต่่อเนื่่�องในปีี 2555 คณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชน บริษิ ััทฯ จึงึ ได้ล้ งทุุนก่่อสร้า้ ง อาคารเรีียนเพิ่่�มเติมิ และย้า้ ยสถานที่่ต� ั้้ง� ของ บริิษััทฯ ให้้ความสำำ�คััญกัับการพััฒนาคุุณภาพการจััดการเรีียน โรงเรียี นนานาชาติิสิงิ คโปร์ก์ รุุงเทพฯ ไปยังั ซอยรามคำ�ำ แหง 39 (เทพลีลี า 1) การสอน เพื่่อ� ยกระดับั คุณุ ภาพการศึกึ ษาให้เ้ ทียี บเท่า่ มาตรฐานระดับั สากล แขวงวัังทองหลาง เขตวัังทองหลาง กรุุงเทพฯ ซึ่่�งเป็็นสถานที่่�ตั้้�งของ ด้ว้ ยความมุ่�งมั่่น� ในความเป็น็ เลิศิ ทำ�ำ ให้้ บริษิ ัทั ฯ ได้ร้ ับั ความไว้ว้ างใจจากกลุ่่�ม โรงเรีียนในปััจจุุบััน บนที่่�ดิินขนาดกว่่า 20-2-71.3 ไร่่ โดยมีีอุุปกรณ์์ ผู้้�ปกครองเพิ่่�มมากขึ้้�นมาโดยตลอดและเพื่่�อรองรัับการเติิบโตดัังกล่่าว การเรีียนการสอนและสิ่่ง� อำำ�นวยความ สะดวกที่่�ครบครัันและทัันสมัยั เช่่น บริษิ ัทั ฯ จึงึ มีกี ารเพิ่ม�่ ทุนุ อย่า่ งต่อ่ เนื่่อ� ง จนปัจั จุบุ ันั บริษิ ัทั ฯ มีที ุนุ จดทะเบียี น ห้้องสมุุด ห้้องทดลองวิิทยาศาสตร์์ ห้้องคอมพิิวเตอร์์ ห้้องประชุุม และเรีียกชำำ�ระแล้้วจำำ�นวน 470 ล้้านบาท เมื่่�อวัันที่่� 4 มิิถุุนายน 2561 อเนกประสงค์์ สระว่่ายน้ำำ�� สนาม บาสเกตบอล และสนามเด็ก็ เล่น่ เป็็นต้้น ได้้ทำำ�การแปรสภาพเป็็นบริิษััทมหาชนจำำ�กััดพร้้อมทั้้�งเปลี่่�ยนชื่่�อเป็็น และในปีเี ดียี วกันั ได้ร้ ับั อนุญุ าตให้จ้ ัดั การเรียี นการสอนในระดับั มัธั ยมศึกึ ษา “บริษิ ััท เอสไอเอสบีี จำำ�กัดั (มหาชน) และบริิษัทั ฯ เข้า้ จดทะเบีียนซื้อ� ขาย ตอนปลายเพิ่�่มเติิม โดยใช้้หลักั สููตรการศึึกษา ของสหราชอาณาจักั ร หลัักทรััพย์ว์ ันั แรกในตลาดหลัักทรัพั ย์์ ในวันั ที่่� 29 พฤศจิิกายน 2561 ด้ว้ ยวิสิ ัยั ทัศั น์ข์ องผู้บ�้ ริหิ ารในการมุ่่�งมั่่น� ที่่จ� ะเป็น็ บริษิ ัทั ฯ ที่่ป� ระกอบ บริิษััทฯ ยังั คงมุ่�งมั่่�นที่่�จะขยายการประกอบธุุรกิิจไปยังั พื้�้นที่่ท� ี่่เ� ป็น็ ธุรุ กิจิ เกี่่�ยวกัับโรงเรียี นนานาชาติชิั้น� นำ�ำ และเพื่่�อตอบสนองความต้้องการ แหล่่งลููกค้้าเป้้าหมายของบริิษััทฯ โดยในปีี 2563 บริิษััทฯ ได้้เริ่�มทำำ�การ การศึึกษาหลัักสููตรนานาชาติิที่่�เพิ่่�มขึ้ �นอย่่างต่่อเนื่ �อง บริิษััทฯ จึึงได้้ขยาย ก่่อสร้า้ งโรงเรียี นนานาชาติิสิงิ คโปร์์ธนบุรุ ีี เฟส 2 รวมถึงึ ได้้ทำ�ำ การจััดซื้อ� การประกอบธุรุ กิจิ โรงเรียี นนานาชาติิเพิ่ม่� เติิม ไปยังั พื้�น้ ที่่�ที่่�เป็็นแหล่่งลููกค้า้ ที่่�ดิินในเขตจังั หวัดั นนทบุรุ ีี เพื่่�อเป็็นที่่�ตั้�ง้ ของสาขาของโรงเรีียนแห่ง่ ใหม่่ 15

บริษัท เอสไอเอสบี จ�ำ กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 1.1 วิสิ ัยั ทััศน์์ วััตถุุประสงค์์และเป้า้ หมายการประกอบธุุรกิจิ วิิสัยั ทัศั น์ท์ างการศึกึ ษา (Vision) ปลูกู ฝังั ให้น้ ักั เรียี นเป็น็ ผู้เ�้ รียี นที่่ร� อบรู้� เป็น็ ผู้้�นำ� และเป็น็ พลเมือื งโลก วิิสััยทัศั น์์ (Vision) “Every student will aspire to be a Scholar, a Leader and เป็็นผู้้�ให้บ้ ริิการการศึึกษาคุุณภาพชั้้�นนำ�ำ ที่่�ทุุกคนเข้า้ ถึงึ ได้้ a Global Citizen” “To be the leading education provider, making quality พัันธกิิจทางการศึึกษา (Mission) education accessible to all” เพื่่อ� เป็น็ โรงเรียี นชั้น� นำ�ำ ระดับั โลกที่่จ� ัดั การศึกึ ษาแบบองค์ร์ วมให้แ้ ก่่ พันั ธกิิจ (Mission) นัักเรียี นเพื่่�อพััฒนาโลก ให้ด้ ีียิ่่�งขึ้�น เพื่่�อจััดการศึึกษาให้้การสนัับสนุุนและส่่งเสริิมนัักเรีียนที่่�มีี “To be a World Class School that provides the students with holistic education to make the world a better place.” ความหลากหลายให้เ้ ป็็นพลเมือื งโลกที่่�มีคี วามรับั ผิิดชอบ “To educate, enhance and empower diverse learning ค่่านิิยม (Core Values) communities to be contributing global citizens” ปลููกฝัังให้้นักั เรีียนมีคี ุณุ ลักั ษณะอัันพึึงประสงค์ด์ ้้วยค่า่ นิิยม IR3 เป้้าหมายการดำำ�เนินิ ธุรุ กิิจ I = Independence : พึ่่�งตนเองได้้ 1. บริิหารโรงเรีียนนานาชาติิในกลุ่่�มบริิษััทฯ ให้้เป็็นโรงเรีียน R = Respect : เคารพในผู้้�อื่น� นานาชาติิชั้�นนำ�ำ ในประเทศไทยและในภููมิภิ าค R = Resilience : ปรัับตััวได้ใ้ นสถานการณ์ต์ ่า่ งๆ 2. เพิ่�่มจำ�ำ นวนนักั เรียี นทั้้ง� หมดภายในกลุ่่�มให้้มากกว่่า 4,000 คน R = Responsibility : มีีความรัับผิิดชอบ ภายใน 3-5 ปีี 3. เพิ่่�มโอกาสในการร่่วมลงทุุนหรืือให้้สิิทธิิในการใช้้เครื่่�องหมาย คติิพจน์์ (Motto) การค้า้ และบริกิ ารของ SISB ทั้้ง� ในประเทศกลุ่่�มภูมู ิภิ าค CLMV และประเทศจีนี จิติ วิญิ ญาณแห่ง่ ความเป็็นเลิศิ “Spirit of Excellence” 1.2 การเปลี่ย่� นแปลงและพัฒั นาการที่�่สำ�ำ คััญ พััฒนาการที่่�สำ�ำ คัญั ของบริิษััทฯ ในช่่วงระยะเวลาที่่ผ� ่า่ นมามีีรายละเอีียดดัังต่อ่ ไปนี้้� ปีี 2544 l จดทะเบีียนจัดั ตั้้�งบริิษััทฯ ในนาม “บริิษัทั เอสไอเอสบีี จำำ�กัดั ” ด้ว้ ยทุนุ จดทะเบียี น 8 ล้้านบาท เมื่่�อวันั ที่่� 26 มิถิ ุนุ ายน 2544 l ได้ร้ ัับใบอนุุญาตจากสำ�ำ นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมการศึกึ ษาเอกชนให้จ้ ััดตั้้�งโรงเรีียนในระบบประเภทโรงเรีียนนานาชาติใิ นชื่�อ “โรงเรียี น นานาชาติิสิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ” (Singapore International School of Bangkok) เมื่่�อวันั ที่่� 24 สิงิ หาคม 2544 สำำ�หรัับเปิิดสอนในระดับั ก่อ่ นประถมศึกึ ษาถึึงระดัับประถมศึึกษา ปีี 2545 l เพิ่ม�่ ทุนุ จดทะเบียี นจำ�ำ นวน 2 ล้า้ นบาท จากทุนุ จดทะเบียี นเดิมิ 8 ล้า้ นบาท เป็น็ 10 ล้า้ นบาท โดยการออกหุ้้�นบุรุ ิมิ สิทิ ธิใิ หม่่ จำำ�นวน 20,000 หุ้้�น มูลู ค่า่ ที่่ต� ราไว้หุ้้�นละ 100 บาท เพื่่อ� ใช้้เป็น็ เงิินทุุนหมุุนเวียี นในกิิจการ ปีี 2549 l โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับการแต่่งตั้้�งจากคณะกรรมการประเมิินผลสอบของประเทศสิิงคโปร์์ (The Singapore Examination and Assessment Board : SEAB) ให้้เป็็นศููนย์์กลางการสอบสำ�ำ หรับั นัักเรียี นระดัับชั้�นประถมศึึกษาของโรงเรีียนนานาชาติิ หลักั สููตรสิงิ คโปร์์ (International Primary School Leaving Examination : iPSLE) ปีี 2552 l โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับอนุุญาตจากสำำ�นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชนให้้จััดการเรีียนการสอนในระดัับ มััธยมศึกึ ษาตอนต้้นเพิ่�่มเติมิ 16

<< การประกอบกจิ การและผลดำ�เนนิ งาน ปีี 2553 l เปลี่่ย� นแปลงมูลู ค่า่ ที่่ต� ราไว้้จากหุ้้�นละ 100 บาท เป็็น 10 บาท l เพิ่่ม� ทุนุ จดทะเบีียนจำ�ำ นวน 90 ล้า้ นบาท จากทุุนจดทะเบียี นเดิมิ 10 ล้้านบาท เป็็น 100 ล้้านบาท โดยการออกหุ้้�นสามัญั ใหม่่จำำ�นวน 9,000,000 หุ้�น มููลค่่าที่่�ตราไว้หุ้้�นละ 10 บาท เพื่่�อใช้เ้ ป็น็ เงิินทุุนหมุุนเวียี นในกิิจการ l โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ ได้้รับั การรับั รองมาตรฐานคุุณภาพการศึกึ ษาจากสำ�ำ นักั งานรับั รองมาตรฐานและประเมินิ คุุณภาพการศึกึ ษา (องค์ก์ ารมหาชน) (สมศ.) ปีี 2554 l โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์ก์ รุุงเทพฯ ได้ร้ ับั การรัับรองมาตรฐานคุณุ ภาพการศึึกษาจากสภาโรงเรียี นนานาชาติิ (Council of International Schools : CIS) l โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับการอนุุมััติิและรัับรองจากศููนย์์สอบนานาชาติิของมหาวิิทยาลััยเคมบริิดจ์์ (University of Cambridge International Examinations : CIE) ให้้เป็น็ ศููนย์ส์ อบและดำำ�เนินิ การสอบวััดระดับั คุณุ ภาพความรู้้�ความสามารถของเคมบริดิ จ์์ (IGCSE) และการสอบระดับั มัธั ยมปลาย (AS/A Level) l โรงเรียี นนานาชาติิสิงิ คโปร์ก์ รุุงเทพฯ ได้ร้ ัับแต่ง่ ตั้�ง้ จากวิทิ ยสถานแห่ง่ วััฒนธรรมตะวันั ออก (OCA) ให้้เป็็นศูนู ย์์ทดสอบวัดั ระดับั ความรู้�ภาษาจีีน (HSK) ของสำำ�นัักงานส่ง่ เสริิมการเรีียนการสอนภาษาจีนี นานาชาติิ (Hanban) ปีี 2555 l ย้า้ ยที่่ต� ั้ง�้ สำ�ำ นักั งานและย้า้ ยที่่ต� ั้ง�้ ของโรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ จากซอยเอกมัยั 14 ถนนสุขุ ุมุ วิทิ 63 แขวงคลองตันั เหนือื เขตวัฒั นา กรุุงเทพฯ มาที่่�ซอยรามคำำ�แหง 39 (เทพลีลี า 1) แขวงวังั ทองหลาง เขตวังั ทองหลาง กรุุงเทพฯ l โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับอนุุญาตจากสำำ�นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชนให้้จััดการเรีียนการสอน ในระดัับมััธยมศึกึ ษาตอนปลายเพิ่่ม� เติิม ปีี 2556 l รัับโอนใบอนุุญาตจัดั ตั้้�งโรงเรีียนเอกชนประเภทนานาชาติใิ นชื่�อ “โรงเรียี นนานาชาติินัันทวรรณ” ตั้�ง้ อยู่�ที่อ� ำำ�เภอบางพลี ี จังั หวัดั สมุทุ รปราการ จากบริิษััทเอกชนแห่่งหนึ่่�งเมื่่�อวัันที่่� 26 กรกฎาคม 2556 และได้้ขอเปลี่่�ยนชื่ �อเป็็น “โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์สุุวรรณภููมิิ” (Singapore International School Suvarnabhumi) เมื่่�อวัันที่่� 19 สิงิ หาคม 2556 ปีี 2557 l ลดทุนุ จดทะเบียี นจำำ�นวน 2 ล้้านบาท จากทุุนจดทะเบีียนเดิิม 100 ล้า้ นบาท เป็็น 98 ล้้านบาท โดยการลดจำ�ำ นวนหุ้�นบุรุ ิิมสิทิ ธิิ จำ�ำ นวน 200,000 หุ้้�น มูลู ค่า่ ที่่ต� ราไว้้หุ้�นละ 10 บาท l เพิ่�ม่ ทุนุ จดทะเบียี นจำำ�นวน 2 ล้า้ นบาท จากทุนุ จดทะเบีียนเดิิม 98 ล้้านบาท เป็็น 100 ล้้านบาท โดยการออกหุ้้�นสามัญั ใหม่่ จำ�ำ นวน 200,000 หุ้้�น มูลู ค่่าที่่�ตราไว้หุ้้�นละ 10 บาท ปีี 2558 l ลงทุุนก่อ่ สร้า้ งอาคารเรียี นและหอพัักนัักเรียี นเพิ่�ม่ เติิมเพื่่�อรองรับั การขยายการประกอบธุุรกิิจโรงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุงุ เทพฯ เฟส 2 l โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ ได้ร้ ัับการรับั รองมาตรฐานคุุณภาพการศึึกษาจาก The New England Association of Schools and Colleges (NEASC) l โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับแต่่งตั้้�งจาก College Board ให้้เป็็นศููนย์์สอบและดำำ�เนิินการสอบวััดระดัับสำำ�หรัับการเข้้าศึึกษา ระดัับมหาวิิทยาลััยในประเทศสหรััฐอเมริิกา (SAT) l โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ ได้ร้ ับั การรับั รองมาตรฐานคุณุ ภาพการศึกึ ษาจากสำ�ำ นักั งานรับั รองมาตรฐาน และประเมินิ คุณุ ภาพการศึกึ ษา (องค์์การมหาชน) (สมศ.) ประจำ�ำ รอบปีี 2554-2558 17

บรษิ ทั เอสไอเอสบี จำ�กัด (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 ปีี 2559 l จััดตั้้�งบริษิ ัทั เอสไอเอสบี ี สิิริิ จำำ�กััด (“SISB-SIRI”) ซึ่่ง� เป็็นบริิษััทร่ว่ มทุุนระหว่า่ งบริษิ ััทฯ และกลุ่่�มนัักธุรุ กิิจชาวเชียี งใหม่ด่ ้้วยทุนุ จดทะเบีียน เริ่�มต้้น 100 ล้า้ นบาท เมื่่�อวันั ที่่� 11 มกราคม 2559 เพื่่�อประกอบธุรุ กิิจเป็น็ ผู้้�รับใบอนุุญาตในการจัดั ตั้้�งโรงเรียี นนานาชาติใิ นจังั หวััดเชีียงใหม่่ โดยบริษิ ััทฯ ถือื หุ้�นในสัดั ส่่วนร้อ้ ยละ 50.00 และได้้เพิ่่�มทุนุ จดทะเบียี นจำำ�นวน 30 ล้้านบาท เป็น็ 130 ล้้านบาท เมื่่อ� วันั ที่่� 23 พฤศจิิกายน 2559 โดยการออกและเสนอขายหุ้�นสามััญใหม่จ่ ำำ�นวน 3,000,000 หุ้�น มูลู ค่า่ ที่่�ตราไว้หุ้้�นละ 10 บาท ให้้แก่่ผู้้�ถือื หุ้�นเดิมิ ตามสัดั ส่่วน เพื่่�อใช้้เป็็นเงิินทุุน หมุุนเวียี นในกิจิ การ ทำ�ำ ให้ส้ ัดั ส่่วนการถือื หุ้�นของบริษิ ัทั ฯ ใน SISB-SIRI ไม่่เปลี่่�ยนแปลง l เพิ่่�มทุุนจดทะเบีียนจำำ�นวน 100 ล้้านบาท จากทุุนจดทะเบีียนเดิิม 100 ล้้านบาท เป็็น 200 ล้้านบาท โดยการออกหุ้้�นสามััญใหม่่จำำ�นวน 10,000,000 หุ้้�น มูลู ค่า่ ที่่ต� ราไว้้หุ้�นละ 10 บาท เพื่่อ� ใช้้เป็็นเงินิ ทุุนหมุุนเวียี นในกิจิ การ l ซื้อ� ที่่�ดินิ ตั้�ง้ อยู่�ที่�พุทุ ธมณฑลสาย 1 ซอย 9 ถนนราชมนตรีี แขวงคลองขวาง เขตภาษีเี จริิญ กรุุงเทพฯ เพื่่�อรองรัับการขยายการประกอบธุุรกิจิ โรงเรียี นนานาชาติิ l จัดั ตั้ง�้ บริษิ ัทั เอสไอเอสบีี ธนบุรุ ีี จำ�ำ กัดั ด้ว้ ยทุนุ จดทะเบียี น 1 ล้า้ นบาท เมื่่อ� วันั ที่่� 13 ธันั วาคม 2559 โดยบริษิ ัทั ฯ ถือื หุ้�นในสัดั ส่ว่ นร้อ้ ยละ 100.00 l SISB-SIRI ได้ร้ ับั ใบอนุุญาตจากสำ�ำ นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริมิ การศึกึ ษาเอกชนให้้จัดั ตั้ง้� โรงเรียี นในระบบประเภทโรงเรียี นนานาชาติใิ นชื่�อ “โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์เ์ ชียี งใหม่”่ (Singapore International School Chiangmai) เมื่่อ� วัันที่่� 28 ธันั วาคม 2559 สำ�ำ หรับั เปิิดสอนใน ระดัับก่อ่ นอนุุบาลถึึงระดับั ประถมศึกึ ษา l โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับการแต่่งตั้้�งเป็็นศููนย์์อบรมสำำ�หรัับประกาศนีียบััตร Duke of Edinburgh Award ซึ่่�งเป็็นรางวััล ความสำ�ำ เร็จ็ สำำ�หรับั การเข้า้ ร่่วมกิจิ กรรมเพื่่อ� สัังคมของนักั เรีียน ปีี 2560 l เพิ่่ม� ทุุนจดทะเบีียนจำ�ำ นวน 50 ล้้านบาท จากทุุนจดทะเบีียนเดิิม 200 ล้า้ นบาท เป็น็ 250 ล้้านบาท โดยการออกหุ้้�นสามัญั ใหม่่จำำ�นวน 5,000,000 หุ้�น มููลค่่าที่่ต� ราไว้หุ้้�นละ 10 บาท เสนอขายให้้แก่ผ่ ู้้�ถือื หุ้�นเดิิมเพื่่อ� ใช้้เป็น็ เงินิ ทุุนหมุุนเวียี นในกิิจการ l ได้้รัับใบอนุุญาตจากสำำ�นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชนให้้จััดตั้้�งโรงเรีียนในระบบประเภทโรงเรีียนนานาชาติิในชื่ �อ “โรงเรีียน นานาชาติิสิิงคโปร์ธ์ นบุรุ ีี” (Singapore International School Thonburi) เมื่่อ� วัันที่่� 10 ตุลุ าคม 2560 สำำ�หรัับเปิิดสอนในระดัับก่่อนอนุบุ าล ถึึงระดับั ประถมศึกึ ษา ปีี 2561 l โรงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์ก์ รุุงเทพฯ ได้้รัับใบอนุญุ าตประกอบกิจิ การหอพักั สถานศึกึ ษา จากสำำ�นัักงานกรุุงเทพมหานคร l ที่่ป� ระชุุมวิสิ ามัญั ผู้้�ถืือหุ้�น ครั้้�งที่่� 1/2561 เมื่่อ� วัันที่่� 25 พฤษภาคม 2561 ได้ม้ ีมี ติอิ นุุมัตั ิใิ ห้บ้ ริษิ ััทฯ ดำำ�เนินิ การดัังนี้้� - แปรสภาพเป็น็ บริิษััทมหาชนจำำ�กััด - เปลี่่ย� นแปลงมูลู ค่่าที่่�ตราไว้้จากหุ้้�นละ 10 บาท เป็น็ 0.50 บาท - เพิ่่ม� ทุนุ จดทะเบีียนจำ�ำ นวน 220 ล้้านบาท จากทุนุ จดทะเบียี นเดิมิ 250 ล้้านบาท เป็็น 470 ล้้านบาท โดยการออกหุ้้�นสามััญใหม่จ่ ำำ�นวน 440 ล้้านหุ้�น มูลู ค่า่ ที่่�ตราไว้้หุ้�นละ 0.50 บาท ซึ่�่งมีรี ายละเอีียดการจััดสรรดัังนี้้� (1) หุ้�นสามัญั เพิ่ม�่ ทุนุ จำ�ำ นวน 180 ล้า้ นหุ้�น เสนอขายให้แ้ ก่ผ่ ู้้�ถือื หุ้�นเดิมิ ซึ่ง�่ จัดั สรรเรียี บร้อ้ ยแล้ว้ ส่ง่ ผลทำ�ำ ให้ท้ ุนุ ชำ�ำ ระแล้ว้ เท่า่ กับั 340 ล้า้ นบาท (2) หุ้�นสามัญั เพิ่ม�่ ทุนุ จำ�ำ นวน 26 ล้า้ นหุ้�น เสนอขายให้แ้ ก่ก่ รรมการ ผู้บ�้ ริหิ าร และพนักั งานของบริษิ ัทั ฯ และบริษิ ัทั ย่อ่ ย และบุคุ ลากรของโรงเรียี น ซึ่ง่� บริษิ ััทฯ เป็น็ ผู้้�รับใบอนุญุ าต (3) หุ้�นสามัญั เพิ่�่มทุุนจำำ�นวน 234 ล้า้ นหุ้�น เสนอขายให้แ้ ก่่ประชาชน ในกรณีีที่่�มีีหุ้�นเหลืือจากการเสนอขายให้้แก่่กรรมการผู้้�บริิหารและพนัักงานตามข้้อ (2) ให้้เสนอขายหุ้�นสามััญใหม่่ที่่�เหลืือดัังกล่่าวให้้แก่่ ประชาชนตามข้อ้ (3) l ได้้รัับใบอนุุญาตจากสำำ�นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชนให้้จััดตั้้�งโรงเรีียนในระบบประเภทโรงเรีียนนานาชาติิในชื่ �อ “โรงเรีียน นานาชาติสิ ิงิ คโปร์เ์ อกมัยั ” (Singapore International School Ekkamai) เมื่่อ� วันั ที่่� 11 กรกฎาคม 2561 สำ�ำ หรับั เปิดิ สอนในระดับั ก่อ่ นอนุบุ าล ถึงึ ระดับั ประถมศึกึ ษาปีีที่่� 3 l บริิษััทฯ ได้้เสนอขายหุ้�นสามััญเพิ่่�มทุุนจำำ�นวน 260 ล้้านหุ้�น มููลค่่าที่่�ตราไว้้หุ้�นละ 0.50 บาท ให้้แก่่ประชาชน ซึ่่�งรวมถึึงการเสนอขายให้้แก่่ กรรมการผู้บ�้ ริหิ ารและพนักั งานของบริษิ ัทั ฯ และบริษิ ัทั ย่อ่ ย และบุคุ คลาการของโรงเรียี นซึ่ง�่ บริษิ ัทั ฯ เป็น็ ผู้้�รับใบอนุญุ าต ระยะเวลาที่่เ� สนอขายวันั ที่่� 22-23 และ 26 พฤศจิิกายน 2561 l บริิษััทฯ เข้้าจดทะเบียี นซื้อ� ขายหลัักทรัพั ย์ว์ ัันแรกในตลาดหลัักทรััพย์์ MAI ในวัันที่่� 29 พฤศจิิกายน 2561 18

<< การประกอบกจิ การและผลด�ำ เนนิ งาน ปีี 2562 l ย้า้ ยหลักั ทรัพั ย์์ของบริษิ ัทั ฯ เข้้าซื้้อ� ขายในตลาดหลักั ทรััพย์์แห่่งประเทศไทย (SET) เมื่่อ� วัันที่่� 23 เมษายน 2562 โดยจััดอยู่�ในกลุ่่�มบริิการ หมวดบริิการเฉพาะกิจิ l จดทะเบีียนเลิกิ กิิจการ บริิษััท เอสไอเอสบีี ธนบุุรีี จำ�ำ กััด กัับกระทรวงพาณิชิ ย์์ เมื่่อ� วัันที่่� 9 เมษายน 2562 เนื่่�องจากบริษิ ััทย่่อยดังั กล่่าวไม่ไ่ ด้ม้ ีี การประกอบธุรุ กิิจใด l โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ธ์ นบุุรีไี ด้ร้ ัับอนุญุ าตจากสำ�ำ นัักงานคณะกรรมการส่ง่ เสริิมการศึึกษาเอกชนให้้จััดการเรีียนการสอนในระดัับมััธยม ศึกึ ษา (บางส่ว่ น) เพิ่�ม่ เติมิ l ซื้อ� ที่่ด� ินิ ซึ่ง�่ มีเี ขตที่่ด� ินิ ติดิ ต่อ่ กับั ที่่ต� ั้ง�้ ของโรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ธ์ นบุรุ ีี เพื่่อ� รองรับั การขยายตัวั ของโรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ธ์ นบุรุ ีี เฟส 2 l โรงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์ก์ รุงุ เทพฯ ได้้รัับอนุญุ าตจาก International Baccalaureate Organization (IBO) ให้เ้ ป็็น IB World School และให้จ้ ัดั การเรียี นการสอนในหลักั สูตู ร International Baccalaureate Diploma (IBDP) เมื่่อ� วันั ที่่� 29 ตุลุ าคม 2562 จะเปิดิ การเรียี นการสอน ในหลักั สูตู ร IBDP ควบคู่�ไปกับั Cambridge AS/A Level เพื่่อ� เป็น็ ทางเลือื กให้น้ ักั เรียี นในระดับั มัธั ยมศึกึ ษาปีทีี่่� 5-6 ปีกี ารศึกึ ษา 2563/2564 ปีี 2563 l โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์เ์ ชียี งใหม่่ ได้ร้ ับั อนุญุ าตจากสำ�ำ นักั งานศึกึ ษาธิกิ ารจังั หวัดั เชียี งใหม่ใ่ ห้จ้ ัดั การเรียี นการสอนในระดับั มัธั ยม1-2 เพิ่ม�่ เติมิ และเข้้าเป็น็ สมาชิิกขององค์ก์ รรัับรองมาตรฐานสากล CIS Membership l จากการแพร่่ระบาดของ COVID-19 กระทรวงศึึกษาธิิการได้้ออกคำำ�สั่่�งให้้โรงเรีียนปิิดทำำ�การชั่่�วคราวตั้้�งแต่่วัันที่่� 18 มีีนาคม 2563 เพื่่�อควบคุุมการแพร่่ระบาดของ COVID-19 ซึ่่�งส่่งผลให้้โรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ ปิิดชั่ �วคราวตั้้�งแต่่วัันที่่�ในคำำ�สั่่�ง อย่่างไรก็็ดีี ในช่่วงของ การปิดิ โรงเรีียนชั่ว� คราว โรงเรียี นในกลุ่่�มบริษิ ัทั ฯ ได้จ้ ัดั การเรียี นการสอนผ่่านระบบอิเิ ล็ก็ ทรอนิกิ ส์์ (Home Based Learing) ต่อ่ มาในวัันที่่� 16 มิิถุุนายน 2563 โรงเรีียนในกลุ่่�มบริษิ ััทฯ ได้ร้ ัับอนุญุ าตให้้เปิดิ โรงเรีียนได้้ตามปกติิ l เริ่�มการก่่อสร้้างโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์ธ์ นบุรุ ีี เฟส 2 l โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์เ์ ชียี งใหม่ไ่ ด้ร้ ับั อนุญุ าตจากสำ�ำ นักั งานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษาเอกชนให้จ้ ัดั การเรียี นการสอนในระดับั มัธั ยม ศึกึ ษาเพิ่่ม� เติมิ l โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เอกมััยได้้ถููกยุุบรวมเข้้ากัับโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ เนื่่�องจากโรงเรีียนทั้้�งสองแห่่งมีีทำำ�เลที่่�ตั้้�งใกล้้กััน โดยเมื่่�อวัันที่่� 30 กรกฎาคม 2563 ได้้รับั อนุุญาตให้้เลิกิ กิิจการโรงงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์เ์ อกมัยั จากสำ�ำ นักั งานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การ ศึกึ ษาเอกชน ซึ่�่งได้ช้ ำำ�ระบััญชีแี ละคืืนทุุนเมื่่อ� วัันที่่� 30 กัันยายน 2563 l โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์ก์ รุงุ เทพฯ เปิิดการเรียี นการสอนในหลักั สูตู ร IBDP ควบคู่�ไปกัับ Cambridge AS/A Level เพื่่�อเป็น็ ทางเลือื กให้น้ ักั เรียี นในระดัับมัธั ยมศึึกษาปีีที่่� 5-6 l จัดั ซื้�อที่่�ดิินในเขตจัังหวัดั นนทบุุรีี เพื่่อ� เป็น็ ที่่ต� ั้ง้� ของสาขาโรงเรีียนแห่ง่ ใหม่่ 19

บริษัท เอสไอเอสบี จำ�กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 1.2.1 การใช้เ้ งิินระดมทุนุ ตามวัตั ถุุประสงค์์ที่�่แจ้้งในแบบแสดงรายการข้อ้ มูลู การเสนอขายหลัักทรััพย์์ ระหว่่างวัันที่่� 22-23 และ 26 พฤศจิิกายน 2561 บริิษััทฯ ได้้เสนอขายหุ้�นเพิ่่�มทุุนต่่อประชาชนเป็็นครั้้�งแรก จำำ�นวน 260,000,000 หุ้้�น มููลค่่าที่่�ตราไว้้หุ้�นละ 0.50 บาท ในราคาเสนอขายหุ้�นละ 5.20 บาท บริิษััทฯ มีีวััตถุุประสงค์์ในการนำำ�เงิินที่่�ได้้จากการเสนอขายหลัักทรััพย์์ครั้้�งนี้้� หลังั หัักค่่าใช้้จ่า่ ยเกี่่�ยวกับั การเสนอขายหลักั ทรัพั ย์เ์ ป็็นจำำ�นวนเงินิ สุทุ ธิิประมาณ 1,299.06 ล้้านบาท ไปใช้้ดัังต่่อไปนี้้� วัตั ถุปุ ระสงค์ก์ ารใช้เ้ งิิน จํํานวนเงิินที่�ค่ าดว่่าจะใช้้ ระยะเวลาการใช้้เงิิน ความคืืบหน้า้ (ล้้านบาท) โดยประมาณ 1. เงินิ ทุนุ หมุนุ เวียี นในการขยาย 699.06 ภายในปีี 2564 ณ วัันที่่� 31 ธัันวาคม 2563 บริษิ ัทั ฯ ธุุรกิิจที่่เ� กี่่ย� ว กับั การศึกึ ษา ได้้ใช้้เงินิ ตามวัตั ถุุประสงค์์ครบถ้ว้ นแล้้ว 600.00 ภายในปีี 2561 2. ชำำ�ระคืนื เงินิ กู้้�ยืืม ณ วันั ที่่� 31 ธัันวาคม 2561 บริษิ ััทฯ สถาบันั การเงิิน ได้้ชำำ�ระคืนื เงิินกู้้�ยืืมสถานบัันการเงิิน ตามวััตถุปุ ระสงค์ค์ รบถ้ว้ นแล้ว้ ปลูกู ฝัังให้้นักั เรียี นเป็น็ ผู้เ้� รีียนที่่ร� อบรู้้� เป็น็ ผู้้�นำ�ำ และเป็น็ พลเมืืองโลก เป็น็ โรงเรีียนชั้�น้ นำำ�ระดัับโลก ที่จ่� ัดั การศึึกษาแบบองค์์รวม ให้แ้ ก่น่ ัักเรียี นเพื่่�อพััฒนาโลกให้ด้ ียี ิ่�่งขึ้�้น 20

1.3 โครงสร้้างการถืือหุ้้�นของกลุ่่�มบริิษัทั ฯ โครงสร้้างการถืือหุ้�นของกลุ่่�มบริษิ ััทฯ ณ วันั ที่่� 31 ธัันวาคม 2563 เป็น็ ดังั นี้้� บริษิ ัทั เอสไอเอสบีี จำ�ำ กััด (มหาชน) (ทุุนชำำ�ระแล้้ว 470 ล้้านบาท) ผู้�ร้ ัับใบอนุุญาต ผู้�้รับั ใบอนุุญาต ผู้�ร้ ับั ใบอนุุญาต ผู้ร�้ ับั ใบอนุญุ าต 50.00% ในการจัดั ตั้้�งโรงเรียี น ในการจััดตั้้ง� โรงเรีียน ในการจัดั ตั้้ง� โรงเรียี น ในการจัดั ตั้้ง� โรงเรีียน บริิษัทั เอสไอเอสบีี สิิริิ จำ�ำ กััด สโิรงิ งคเรโีีปยรน์์กนรุาุงนเาทชพาตฯิิ (ทุนุ ชำ�ำ ระแล้ว้ 130 ล้า้ นบาท) << การประกอบกิจการและผลด�ำ เนนิ งานสโิรงิ งคเโรีปียร์น์สุนวุ ารนราณชภาูตูมิิิ ิโรสงิเงิ รีคียโนปรน์า์ธนนบาุชุรีาี ติิโรสิงงิ เครีีโยปนร์น์เอานกมาัชยั า*ติิ 21 (กิจิ การร่่วมการค้้า) หมายเหตุุ *บริิษััทฯ ได้้ยุุบรวมโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เอกมััยเข้้ากัับโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ เนื่่�องจากโรงเรีียนทั้้�งสองแห่่งมีีทำำ�เลที่่�ตั้้�งใกล้้กััน โดยเมื่่�อวัันที่่� 30 กรกฎาคม 2563 ได้ร้ ับั อนุญุ าตให้้เลิิกกิิจการโรงงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์เ์ อกมััยจากสำ�ำ นัักงานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึึกษาเอกชน ซึ่่ง� ได้ช้ ำำ�ระบััญชีแี ละคืืนทุนุ เมื่อ�่ วัันที่่� 30 ผู้้�รับั ใบอนุุญาต กัันยายน 2563 ในการจัดั ตั้้ง� โรงเรีียน โรงเรีียนนานาชาติิ สิิงคโปร์เ์ ชีียงใหม่่ 1.4 ความสัมั พันั ธ์์กัับกลุ่่ม� ธุรุ กิิจของผู้้�ถืือหุ้้�นใหญ่่ - ไม่ม่ ีี -

บรษิ ทั เอสไอเอสบี จ�ำ กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 การดำำ�เนินิ งานของกลุ่่ม� บริษิ ัทั ฯ 1.4 โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์์เอกมัยั 1. บริษิ ัทั เอสไอเอสบีี จำ�ำ กัดั (มหาชน) (“บริษิ ัทั ฯ” หรือื “SISB”) โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์เ์ อกมัยั ได้ร้ ับั ใบอนุญุ าตจัดั ตั้ง�้ ตาม พรบ. บริิษััท เอสไอเอสบีี จำำ�กััด (มหาชน) ประกอบธุุรกิิจให้้คำำ�ปรึึกษา โรงเรียี นเอกชน พ.ศ. 2550 ฉบับั แก้ไ้ ขเพิ่�ม่ เติมิ (ฉบับั ที่่� 2) พ.ศ. 2554 และบริิหารจััดการรวมทั้้�งบริิการด้้านอื่่�นๆ ที่่�เกี่่�ยวข้้องกัับการศึึกษาและ เมื่่�อวัันที่่� 11 กรกฎาคม 2561 โดยโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เอกมััย เป็็นผู้้�รับใบอนุุญาตจััดตั้้�งโรงเรีียนในระบบตามพระราชบััญญััติิโรงเรีียน ตั้�้งอยู่�ที่เ� ลขที่่� 154 ซอยเอกมัยั 14 ถนนสุุขุุมวิทิ 63 แขวงคลองตันั เหนืือ เอกชนประเภทโรงเรียี นนานาชาติิ โดยปัจั จุบุ ันั ได้ร้ ับั อนุญุ าตจากสำ�ำ นักั งาน เขตวัฒั นา กรุงุ เทพฯ บนเนื้้อ� ที่่ร� วมกว่า่ 3 ไร่่ (3-1-51 ไร่)่ สามารถรองรับั คณะกรรมการส่่งเสริมิ การศึกึ ษาเอกชน ในการเป็น็ ผู้้�รับใบอนุุญาตจัดั ตั้้�ง นัักเรีียนได้้สููงสุุดจำำ�นวน 155 คน โดยให้้บริิการจััดการเรีียนการสอนใน โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ (Singapore International School ระดัับก่่อนประถมศึึกษา (เตรียี มอนุุบาล) ถึึงระดับั ประถมศึกึ ษาปีที ี่่� 3 of Bangkok) โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ส์ ุวุ รรณภูมู ิิ (Singapore Intern- โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เอกมััยได้้ถููกยุุบรวมเข้้ากัับ national School Suvarnabhumi) โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์ธนบุุรีี โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ เนื่่�องจากโรงเรีียนทั้้�งสองแห่่ง (Singapore International School Thonburi) และโรงเรีียนนานาชาติิ มีีทำำ�เลที่่�ตั้้�งใกล้้กััน โดยเมื่่�อวัันที่่� 30 กรกฎาคม 2563 ได้้รัับอนุุญาต สิิงคโปร์์เอกมััย (Singapore International School Ekkamai) ให้้เลิิกกิิจการโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เอกมััยจากสำำ�นัักงาน โดยมีรี ายละเอีียดดัังนี้้� คณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษาเอกชน ซึ่ง�่ ได้ ้ ชำ�ำ ระบัญั ชีแี ละคืนื ทุนุ เมื่อ� วันั ที่่� 30 กันั ยายน 2563 1.1 โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์์กรุุงเทพฯ โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับใบอนุุญาตจััดตั้้�งตาม 2. กิิจการร่ว่ มค้า้ พรบ. โรงเรียี นเอกชน พ.ศ. 2525 เมื่่�อวันั ที่่� 24 สิิงหาคม 2544 โดยเป็น็ 2.1 บริิษััท เอสไอเอสบีี สิริ ิิ จำ�ำ กััด สถานศึึกษาแห่่งแรกในประเทศไทยที่่�นำำ�หลัักสููตรการศึึกษาของประเทศ บริษิ ัทั เอสไอเอสบี ี สิริ ิิ จำ�ำ กัดั จัดั ตั้ง�้ ขึ้น� เมื่่อ� วันั ที่่� 11 มกราคม 2559 สิิงคโปร์์มาใช้้เป็็นหลัักสููตรพื้้�นฐานในการจััดการเรีียนการสอน ปััจจุุบััน ในลัักษณะกิิจการร่่วมค้้า (Joint Venture) เพื่่�อประกอบธุุรกิิจเป็็น โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ตั้้�งอยู่่�ที่่�เลขที่่� 498/11 ผู้้�รัับใบอนุุญาตจััดตั้้�งโรงเรีียนนานาชาติิในจัังหวััดเชีียงใหม่่ โดยเป็็น ซอยรามคำำ�แหง 39 (เทพลีีลา1) แขวงวัังทองหลาง เขตวัังทองหลาง การร่่วมทุุนระหว่่างบริิษััทฯ กัับกลุ่่�มผู้้�ถืือหุ้�นซึ่่�งเป็็นนัักธุุรกิิจในจัังหวััด กรุงุ เทพฯ ปััจจุุบันั สามารถรองรับั นัักเรียี นได้ส้ ููงสุุดจำำ�นวน 2,175 คน โด เชีียงใหม่่ โดยแต่ล่ ะฝ่า่ ยถือื หุ้�นในบริิษััท เอสไอเอสบี ี สิริ ิิ จำำ�กััด ในสัดั ส่่วน ยให้บ้ ริกิ ารจัดั การเรียี นการสอนในระดับั ก่อ่ นประถมศึกึ ษา (เตรียี มอนุบุ าล) ร้้อยละ 50 ของหุ้�นที่่�จำำ�หน่่ายได้้แล้้วทั้้�งหมด ปััจจุุบัันมีีทุุนจดทะเบีียนและ ถึึงระดับั มัธั ยมศึึกษา ตอนปลาย เรียี กชำ�ำ ระแล้ว้ เท่า่ กับั 130 ล้า้ นบาท แบ่ง่ เป็น็ หุ้�นสามัญั จำ�ำ นวน 13 ล้า้ นหุ้�น 1.2 โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ส์ ุุวรรณภููมิิ มูลู ค่า่ ที่่ต� ราไว้้ หุ้้�นละ 10 บาท โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์สุุวรรณภููมิิเป็็นโรงเรีียนซึ่่�ง บริิษััทฯ ปััจจุุบัันบริษิ ััท เอสไอเอสบี ี สิิริิ จำำ�กัดั เป็็นผู้้�รับใบอนุุญาต ให้้จัดั ตั้ง้� รัับโอนมาจากบริิษััทเอกชนแห่่งหนึ่่�ง เมื่่�อวัันที่่� 26 กรกฎาคม 2556 โรงเรียี นในระบบประเภทโรงเรียี นนานาชาติิ โดยได้ร้ ับั อนุญุ าตจากสำ�ำ นักั งาน โดยเดิิมใช้้ชื่่�อว่่า “โรงเรีียนนานาชาติินัันทวรรณ” ซึ่่�งได้้รัับใบอนุุญาต คณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชนในการเป็็นผู้้�รับใบอนุุญาตจััดตั้้�ง จััดตั้้�งตาม พรบ. โรงเรียี นเอกชน พ.ศ. 2550 เมื่่�อวัันที่่� 1 เมษายน 2553 โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์์ เชีียงใหม่่ (Singapore International School หลัังจากโอนบริษิ ัทั ฯ ได้เ้ ปลี่�ยนชื่อ� โรงเรียี นเป็น็ “โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์์ Chiangmai) สุุวรรณภููมิิ” (Singapore International School Suvarnabhumi) 2.2 โรงเรีียนนานาชาติิสิงิ คโปร์์เชีียงใหม่่ เมื่่�อวันั ที่่� 19 สิิงหาคม 2556 โดยโรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์ส์ ุุวรรณภูมู ิิ โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เชีียงใหม่่ได้้รัับใบอนุุญาตจััดตั้้�งตาม ตั้้�งอยู่่�ที่่�เลขที่่� 4/5 หมู่่�ที่่� 5 ถนนหนามแดง-บางพลีี ตำำ�บลบางแก้้ว พรบ. โรงเรีียนเอกชน พ.ศ. 2550 ฉบับั แก้้ไขเพิ่�่มเติมิ (ฉบัับที่่� 2) พ.ศ. อำำ�เภอบางพลีี จัังหวััดสมุุทรปราการ ปััจจุุบัันสามารถรองรัับนัักเรีียนได้้ 2554 เมื่่�อวันั ที่่� 28 ธันั วาคม 2559 ซึ่�ง่ เป็็นโรงเรียี นนานาชาติแิ ห่่งแรก สููงสุุดจำำ�นวน 510 คน โดยให้้บริิการจััดการเรีียนการสอนในระดัับก่่อน ในจัังหวััดเชีียงใหม่่ที่่�ใช้้หลัักสููตรจากประเทศสิิงคโปร์์ในการจััดการเรีียน ประถมศึึกษา (เตรียี มอนุบุ าล) ถึงึ ระดัับประถมศึกึ ษา การสอน โดยโรงเรีียนนานา ชาติิสิิงคโปร์์เชีียงใหม่่ตั้้�งอยู่�ที่ �เลขที่่� 10 1.3 โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์ธ์ นบุรุ ีี ถนนหััสดิิเสวีี ตำำ�บลศรีีภููมิิ อำำ�เภอเมืืองเชีียงใหม่่ จัังหวััดเชีียงใหม่่ โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ธ์ นบุรุ ีไี ด้ร้ ับั ใบอนุญุ าตจัดั ตั้ง�้ ตาม พรบ. สามารถรองรัับนัักเรีียนได้้สููงสุุด จำำ�นวน 370 คน โดยให้้บริิการจััด โรงเรียี นเอกชน พ.ศ. 2550 ฉบับั แก้ไ้ ขเพิ่ม�่ เติมิ (ฉบัับที่่� 2) พ.ศ. 2554 การเรีียนการสอนในระดัับก่่อนประถมศึึกษา (เตรีียมอนุุบาล) ถึึง เมื่่�อวัันที่่� 10 ตุุลาคม 2560 โดยโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์ธนบุุรีี ระดัับมัธั ยมศึกึ ษา ตั้้�งอยู่่�ที่่�เลขที่่� 138 ถนนราชมนตรีี แขวงคลองขวาง เขตภาษีีเจริิญ กรุุงเทพฯ ปัจั จุุบัันสามารถรองรัับนัักเรีียนได้้สููงสุดุ จำำ�นวน 910 คน โดย ให้บ้ ริกิ ารจัดั การเรียี นการสอนในระดับั ก่อ่ นประถมศึกึ ษา (เตรียี มอนุบุ าล) ระดับั ประถมศึกึ ษาและระดัับมัธั ยมศึึกษา 22

<< การประกอบกจิ การและผลด�ำ เนนิ งาน ลัักษณะการประกอบธุุรกิจิ โครงสร้้างรายได้้ : โครงสร้า้ งรายได้ข้ องบริิษััทฯ ในปีี 2561-2563 เป็น็ ดังั นี้้� ประเภทของรายได้้1) ปีี 2561 ปีี 2562 ปีี 2563 รายได้ค้ ่า่ ธรรมเนียี มทางการศึกึ ษาและบริกิ าร ล้้านบาท ร้้อยละ ล้า้ นบาท ร้้อยละ ล้้านบาท ร้้อยละ รายได้จ้ ากการขายอุปุ กรณ์์การศึกึ ษา รวมรายได้้จากการขายและบริกิ าร1) 923.98 97.53 1,086.83 96.25 1,040.48 96.65 รายได้อ้ ื่ น� 3) 8.48 0.89 8.39 0.74 7.65 0.71 รวมรายได้้ทั้้ง� หมด 932.46 98.42 96.99 ส่่วนแบ่่งกำ�ำ ไรจากเงิินลงทุนุ ตามวิธิ ีีส่ว่ นได้้เสีีย1) 14.90 1.57 1,095.22 3.01 1,048.53 97.36 947.35 100.00 33.99 100.00 28.40 2.64 (2.28) 100.00 - 1,129.21 - 1,076.53 3.43 0.61 - รายได้้ของโรงเรีียนนานาชาติทิ ี่่�บริษิ ัทั ฯ ปีี 2561 ปีี 2562 ปีี 2563 เป็็นผู้้�รับใบอนุญุ าตในการจัดั ตั้้ง� โรงเรีียน ล้้านบาท อัตั รากำ�ำ ไร ล้า้ นบาท อััตรากำ�ำ ไร ล้้านบาท อัตั รากำำ�ไร โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ ขั้้�นต้้น ขั้น้� ต้้น ขั้�น้ ต้้น 657.71 46.44 696.79 44.33 636.68 41.05 โรงเรีียนนานาชาติิสิงิ คโปร์ส์ ุวุ รรณภููมิิ 88.47 32.02 94.11 31.75 81.88 27.65 โรงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์ธ์ นบุรุ ีี 173.71 48.04 272.96 49.49 317.65 53.73 โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์์เอกมััย 12.73 7.55 31.48 1.53 12.21 -87.25 หมายเหตุุ : 1) รายได้้ของบริิษััทฯ ไม่ร่ วมรายได้้ของโรงเรียี นนานาชาติิสิงิ คโปร์เ์ ชียี งใหม่่ ซึ่่�งเป็็นโรงเรียี นที่่�กิจิ การร่ว่ มค้า้ เป็น็ ผู้้�รับั ใบอนุุญาตในการจัดั ตั้้�งโรงเรียี น โดยผลการดำำ�เนินิ งานของโรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์เ์ ชียี งใหม่แ่ สดงอยู่�ในส่ว่ นแบ่ง่ กำำ�ไรจากเงินิ ลงทุุนตามวิธิ ีสี ่ว่ นได้้เสีีย 2) โครงสร้้างรายได้แ้ ละอััตรากำำ�ไรขั้้น� ต้้นแยกตามโรงเรียี น (ยังั ไม่่ได้ต้ ััดรายการระหว่่างกันั ) 3) รายได้้อื่่�น ประกอบด้้วย รายได้จ้ ากการจำ�ำ หน่่ายอาหารและเครื่่�องดื่�่ม กำ�ำ ไรจากการเงินิ ลงทุนุ ระยะสั้้น� ค่่าธรรมเนียี มบัตั รเครดิติ และดอกเบี้้ย� รับั เป็็นต้้น 4) โรงเรียี นนานาชาติสิ ิิงคโปร์เ์ อกมััยได้ถ้ ูกู ยุบุ รวมเข้า้ กัับโรงเรียี นนานาชาติสิ ิิงคโปร์ก์ รุงุ เทพฯ เนื่อ่� งจากโรงเรียี นทั้้�งสองแห่่งมีที ำ�ำ เลที่่�ตั้้�งใกล้้กััน โดยเมื่อ�่ วัันที่่� 30 กรกฎาคม 2563 ได้ร้ ับั อนุญุ าตให้เ้ ลิกิ กิจิ การโรงงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์เ์ อกมัยั จากสำ�ำ นักั งานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษา เอกชนซึ่ง�่ ได้ช้ ำ�ำ ระบัญั ชีแี ละคืืนทุนุ เมื่่�อวัันที่่� 30 กันั ยายน 2563 23

บริษทั เอสไอเอสบี จ�ำ กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 ลัักษณะบริกิ ารของบริิษัทั ฯ (2) โรงเรีียนนานาชาติิที่่�กิิจการร่่วมค้้าเป็็นผู้้�รับใบอนุุญาตในการ บริิษััทฯ ประกอบธุุรกิิจเป็็นผู้้�รับใบอนุุญาตในการจััดตั้้�งโรงเรีียน จัดั ตั้้ง� โรงเรีียน ในระบบตามพระราชบััญญััติิโรงเรีียนเอกชนประเภทโรงเรีียนนานาชาติิ บริิษััท เอสไอเอสบีี สิิริิ จำำ�กััด ซึ่่�งเป็็นกิิจการร่่วมค้้าของบริิษััทฯ และให้้บริิการด้้านอื่น� ๆ ที่่เ� กี่่�ยวข้้องกัับการศึกึ ษาโดยบริษิ ััทฯ เป็็นผู้�เ้ ริ่ม� นำ�ำ เป็น็ ผู้้�รับใบอนุุญาตให้้จัดั ตั้้ง� โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์เ์ ชีียงใหม่่ (Singap- หลัักสููตรการศึึกษาของประเทศสิิงคโปร์์มาใช้้เป็็นหลัักสููตรพื้้�นฐานในการ poreInternationalSchoolChiangmai ซึ่ง�่ เป็น็ โรงเรียี นนานาชาติแิ ห่ง่ แรก จััดการเรีียนการสอน ซึ่่�งเป็็นหลัักสููตรที่่�ได้้รัับการยอมรัับในระดัับสากล ในจัังหวััดเชีียงใหม่่ที่่�ใช้้หลัักสููตรจากประเทศสิิงคโปร์์ในการจััดการเรีียน โดยเฉพาะในวิิชาคณิิตศาสตร์์ และวิิทยาศาสตร์์ รวมทั้้�งเป็็นหลัักสููตรที่่�มีี การสอน โดยให้้บริิการจััดการเรีียนการสอนในระดัับก่่อนประถมศึึกษา จุุดเด่่นในการจััดการเรีียนการสอนแบบ 3 ภาษา ทั้้�งภาษาอัังกฤษ (เตรียี มอนุุบาล) ถึึงระดัับมััธยมศึึกษา ในการบริิหารจััดการโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เชีียงใหม่่ บริิษััท ภาษาจีีนและภาษาไทย ปัจั จุบุ ันั โรงเรีียนนานาชาติิภายในกลุ่่�มบริษิ ััทฯ มีจี ำ�ำ นวนทั้้ง� หมด 5 เอสไอเอสบี ี สิิริิ จำำ�กัดั ได้ท้ ำำ�สัญั ญากับั บริษิ ัทั เอสไอเอสบีี จำำ�กัดั (มหาชน) โรงเรีียนซึ่่�งเปิิดสอนนัักเรีียนตั้้�งแต่่ระดัับชั้้�นก่่อนประถมศึึกษา ในการขอใช้้เครื่่�องหมายการค้้าชื่่�อทางการค้้าลิิขสิิทธิ์์�เครื่่�องหมาย (เตรียี มอนุุบาล) จนถึึงระดัับชั้�นมัธั ยมศึกึ ษาปีที ี่่� 6 ปััจจุบุ ัันสามารถรองรัับ ตราสัญั ลักั ษณ์์ หลักั สูตู ร วิธิ ีกี ารสอน เครื่่อ� งแบบนักั เรียี น รวมทั้้ง� ให้บ้ ริษิ ัทั ฯ นักั เรียี นได้ส้ ูงู สุดุ ถึงึ 3,975 คน โดยมีทีั้้ง� โรงเรียี นนานาชาติซิ ึ่ง�่ บริษิ ัทั ฯ เป็น็ บริิหารจััดการและให้้คำำ�ปรึึกษาในการดำำ�เนิินธุุรกิิจโรงเรีียน ดัังนั้้�นรููปแบบ ผู้้�ได้้รัับใบอนุุญาตในการจััดตั้้�งโรงเรีียนโดยตรงและโรงเรีียนนานาชาติิซึ่่�ง ในการจััดการเรีียนการสอน หลัักสููตรการศึึกษา ตลอดจนการจััดหา บริษิ ัทั เอสไอเอสบี ี สิริ ิิจำ�ำ กัดั (กิจิ การร่ว่ มค้า้ )เป็น็ ผู้้�รับใบอนุญุ าตในการจัดั ตั้ง�้ บุุคลากรทางการศึึกษาของโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เชีียงใหม่่ จึึงมีี ลัักษณะเช่่นเดีียวกัับโรงเรีียนนานาชาติิอื่่�นที่่�บริิษััทฯเป็็นผู้้�รับใบอนุุญาต โรงเรียี น โดยมีีรายละเอีียดดังั นี้้� โดยตรง (1) โรงเรีียนนานาชาติิที่่�บริิษััทฯ เป็็นผู้้�รับใบอนุุญาตในการจััด บริิษััทฯ มีีนโยบายในการกำำ�หนดรายละเอีียดในการจััดการเรีียน ตั้้ง� โรงเรีียน การสอนของของทุุกโรงเรีียนที่่�บริิษััทฯ เป็็นผู้้�รับใบอนุุญาตในการจััดตั้้�ง ปัจั จุบุ ััน มีีโรงเรีียนนานาชาติทิ ี่่�บริษิ ัทั ฯ เป็น็ ผู้้�รับใบอนุญุ าตในการ รวมทั้้ง� โรงเรียี นที่่บ� ริษิ ัทั ฯ ให้บ้ ริกิ ารในการบริหิ ารจัดั การ และให้ส้ ิทิ ธิใิ นการ จัดั ตั้�้งโรงเรีียนโดยตรงทั้้�งหมด 4 โรงเรียี นได้แ้ ก่่ ใช้เ้ ครื่่อ� งหมายการค้า้ ให้ม้ ีคี วามสอดคล้อ้ งไปในทิศิ ทางเดียี วกันั ตามรูปู แบบ 1. โรงเรียี นนานาชาติิสิงิ คโปร์์กรุงุ เทพฯ มาตรฐานที่่�บริิษััทฯ กำำ�หนด โดยโรงเรีียนจะเปิิดให้้บริิการการเรีียนการ 2. โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์ส์ ุวุ รรณภููมิิ สอนในวัันจัันทร์์ถึึงวัันศุุกร์์ ระหว่่างเวลา 8.00 น. ถึึงเวลา 15.40 น. 3. โรงเรียี นนานาชาติิสิงิ คโปร์์ธนบุุรีี โดยเวลาเรียี นจะแตกต่า่ งกันั ตามระดับั ชั้น� การศึกึ ษาซึ่ง�่ ในแต่ล่ ะปีกี ารศึกึ ษา 4. โรงเรีียนนานาชาติิสิงิ คโปร์์เอกมััย แบ่ง่ การเรีียนออกเป็็น 3 ภาคเรีียน ได้แ้ ก่่ โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เอกมััยได้้ถููกยุุบรวมเข้้ากัับโรงเรีียน - ภาคเรียี นที่่� 1 เปิดิ เรียี นตั้ง�้ แต่เ่ ดือื นสิงิ หาคมถึงึ เดือื นธันั วาคม นานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ เนื่่�องจากโรงเรีียนทั้้�งสองแห่่งมีีทำำ�เล - ภาคเรียี นที่่� 2 เปิดิ เรียี นตั้ง�้ แต่เ่ ดือื นมกราคมถึงึ เดือื นเมษายน ที่่ต� ั้ง�้ ใกล้ก้ ันั โดยเมื่่อ� วันั ที่่� 30 กรกฎาคม 2563 ได้ร้ ับั อนุญุ าตให้เ้ ลิกิ กิจิ การ - ภาคเรียี นที่่� 3 เปิดิ เรียี นตั้ง�้ แต่เ่ ดือื นเมษายนถึงึ เดือื นมิถิ ุนุ ายน โรงงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์เ์ อกมััย จากสำ�ำ นักั งานคณะกรรมการส่่งเสริิม โดยรายละเอีียดการให้้บริิการจััดการเรีียนการสอนของโรงเรีียน การศึึกษาเอกชน ซึ่ง�่ ได้ ้ ชำำ�ระบัญั ชีีและคืนื ทุนุ เมื่่�อวันั ที่่� 30 กัันยายน 2563 นานาชาติใิ นกลุ่่�มบริษิ ััทฯ มีีรายละเอีียดดังั นี้้� รายละเอีียด ระดัับชั้น� ที่�เ่ ปิดิ สอน ความจุุจำ�ำ นวน จำำ�นวนนักั เรีียนปััจจุบุ ันั โรงเรีียนนานาชาติิสิงิ คโปร์์กรุงุ เทพฯ ในปัจั จุุบันั นัักเรีียนสูงู สุุด (ณ วันั ที่่� 31 ธ.ค. 2563) โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์ส์ ุวุ รรณภููมิิ 2,175 คน โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์ธ์ นบุรุ ีี เตรีียมอนุบุ าล - มัธั ยมศึึกษาปีีที่่� 6 1,430 คน โรงเรียี นนานาชาติสิ ิิงคโปร์เ์ ชีียงใหม่่ 510 คน 260 คน เตรียี มอนุบุ าล - ประถมศึกึ ษาปีที ี่่� 6 910 คน 772 คน เตรีียมอนุุบาล - มััธยมศึกึ ษาปีที ี่่� 1 370 คน 176 คน เตรีียมอนุุบาล - ประถมศึกึ ษาปีที ี่่� 6 24

<< การประกอบกจิ การและผลดำ�เนนิ งาน 1. การศึึกษาตามหลัักสูตู ร เป็็นการให้้บริิการการเรีียนการสอนตามหลัักสููตรพื้้�นฐานตามที่่�โรงเรีียนกำำ�หนดซึ่่�งเป็็นไปตามที่่�ได้้รัับอนุุมััติิจากสำำ�นัักงานคณะกรรมการ ส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชน โดยหลัักสููตรที่่�ใช้้ในปััจจุุบัันเป็็นการผสมผสาน ระหว่่างหลัักสููตรของประเทศสิิงคโปร์์ และหลัักสููตรของสหราชอาณาจัักร เพื่่�อให้้เกิิดความเหมาะสมต่่อการพััฒนาการเรีียนรู้้�สำำ�หรัับนัักเรีียนในแต่่ละระดัับชั้้�น หลัักสููตรที่่�ใช้้ในการจััดการเรีียนการสอน มีรี ายละเอีียดดัังนี้้� ระดับั ชั้น� อายุุ หลัักสูตู ร การประเมิินผล เตรีียมอนุุบาล- อนุบุ าล 2-6 หลัักสููตร Early StageYears Foundation l ประเมิินผลโดยยึึดผู้้�เรีียนเป็น็ ศูนู ย์์กลาง ปีี ของสหราชอาณาจัักร (Child-Centered) (Child-Centered Assessment) ประถมศึกึ ษาปีีที่่� l ข้อ้ สอบตามมาตรฐานโรงเรีียน 1-6 6-12 หลัักสููตรของกระทรวงศึึกษาธิิการประเทศสิิงคโปร์์ l การสอบเทีียบวุุฒิริ ะดับั ประถมศึกึ ษาตาม มัธั ยมศึกึ ษาปีีที่่� 1-41/ ปีี (Curriculum Planning and Development Division มาตรฐานของประเทศสิิงคโปร์์ (iPSLE) l ข้อ้ สอบตามมาตรฐานโรงเรียี น มััธยมศึกึ ษาปีที ี่่� Ministry of Education Singapore) 5-6 1/ 2/ 12-16 หลัักสููตรระดัับมััธยมศึึกษาของประเทศสิิงคโปร์์ l การสอบเทียี บวุุฒิริ ะดับั มััธยมศึกึ ษา ปีี และหลักั สูตู ร Cambridge IGCSE ตามมาตรฐานเคมบริดิ จ์แ์ ห่ง่ สหราชอาณาจักั ร (IGCSE) l ข้้อสอบตามมาตรฐานโรงเรียี น 16-18 หลักั สูตู รระดับั มัธั ยมศึกึ ษาของ สหราชอาณาจักั รบริเิ ตน l การสอบเทียี บวุุฒิริ ะดัับความรู้�ขั้�นสููง ปีี ใหญ่่และไอร์์แลนด์์เหนืือ และหลัักสููตร Diploma ตามมาตรฐานเคมบริดิ จ์แ์ ห่่งสหราช-อาณาจักั ร ของโรงเรียี น (Cambridge AS/A Level) หรือื ตามหลัักสููตร International Baccalaureate Diploma (IBDP) l ข้้อสอบตามมาตรฐานโรงเรีียน หมายเหตุุ : 1/ ระดับั มัธั ยมศึึกษา เฉพาะโรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุุงเทพฯ โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์์ธนบุุรีี เเละโรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์เ์ ชีียงใหม่่ 2/ ในปีีการศึึกษา 2563/2564 โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ จะเปิิดการเรีียนการสอนในหลัักสููตร IBDP ควบคู่่�ไปกัับ Cambridge AS/A Level เพื่�่อเป็็นทางเลืือกให้น้ ักั เรียี นในระดับั มััธยมศึกึ ษาปีที ี่่� 5-6 1.1 ระดัับเตรีียมอนุบุ าล และอนุุบาล พััฒนาทัักษะภาษามีีปฏิิสััมพัันธ์์กัับเด็็กอื่่�นกัับผู้้�ใหญ่่ ในสภาพแวดล้้อมที่่� หลักั สูตู รสำ�ำ หรับั นักั เรียี นเตรียี มอนุบุ าลและอนุบุ าล ซึ่ง�่ เป็น็ การเรียี น เอื้อ� ต่อ่ การเรียี นรู้� โดยมีรี ูปู แบบการจัดั การ เรียี นรู้�ทั้ง� ในลักั ษณะการเรียี นรู้� การสอนสำ�ำ หรับั เด็ก็ ในช่ว่ งอายุุ 2-6 ปีี โดยใช้ห้ ลักั สูตู ร Early Stage Years แบบได้้ลงมืือปฏิิบััติิจริิง (Active Learning / Hands on Learning) Foundation ของสหราชอาณาจัักร ผสมผสานกัับหลัักสููตร British และการเรีียนรู้�แบบส่่งเสริิม พััฒนาการด้้านความคิิด (Creating and National Curriculum ซึ่่�งเน้้นการเรีียนการสอนแบบให้้ผู้้�เรีียนเป็็น Thinking Critically) โดยครอบคลุุม กลุ่่�มสาระการเรีียนรู้� 6 กลุ่่�มวิชิ า ศููนย์์กลาง (Child-Centered) และใช้้ภาษาอัังกฤษเป็็นสื่่�อใน ได้แ้ ก่่ การสอนโดยกำำ�หนดแนวทางการจััดการศึึกษาให้้สอดคล้้องกัับจิิตวิิทยา 1. ทัักษะการด้้านสังั คมและการพััฒนาตนเอง พััฒนาการการเรีียนรู้�และประสบการณ์์ ผ่่านกิิจกรรม เพื่่�อให้้เด็็กได้้รัับ 2. คณิิตศาสตร์์ พััฒนาการทั้้�งทางด้้านร่่างกาย อารมณ์์ จิิตใจ สัังคม สติิปััญญา 3. วิทิ ยาศาสตร์์และเทคโนโลยีี เหมาะสมตามวััย โดยมุ่�งเน้น้ การเรีียนรู้้�ผ่า่ นประสาทสััมผัสั ทั้้ง� ห้า้ 4. ดนตรีแี ละศิิลปะ การเคลื่่�อนไหว การสำำ�รวจ การเล่่นเพื่่�อให้้เด็็กสามารถคิิด 5. สุุขศึกึ ษาและพลานามัยั และแก้้ไขปััญหาได้ด้ ััวยตนเอง รวมทั้ง� จัดั การเรีียนการสอนให้้เด็็ก ได้้คิดิ ริิเริ่ม� 6. ทัักษะทางภาษา การพูดู การฟังั การอ่า่ นออก/เขีียนได้้ 25

บรษิ ัท เอสไอเอสบี จ�ำ กัด (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 ในการประเมิินผลการศึึกษานั้้�นจะเป็็นการประเมิินพััฒนาการ การเรียี นการสอนยังั คงเป็น็ การสร้า้ งสภาพแวดล้อ้ มการเรียี นรู้�แบบ 3 ภาษา ทางด้า้ นร่า่ งกาย อารมณ์ ์ จิติ ใจ สังั คมและสติปิ ัญั ญาของเด็ก็ ซึ่ง�่ เป็น็ กระบวน คืือ ภาษาอังั กฤษ ภาษาจีีน ภาษาไทยให้้แก่่นักั เรีียน ซึ่่�งเป็็นเอกลัักษณ์ข์ อง การต่่อเนื่่�องเพื่่�อส่่งเสริิมให้้เด็็กได้้รัับพััฒนาการตามจุุดมุ่�งหมายของ SISB โดยสำ�ำ หรับั ช่ว่ งระดับั ชั้น� มัธั ยมศึกึ ษาปีทีี่� 1-2 จะประกอบด้ว้ ยวิชิ าหลักั หลักั สููตรโดยเด็ก็ นัักเรียี นจะได้ร้ ับั การประเมิินผล ด้้านพัฒั นาการเป็น็ รายวันั ได้แ้ ก่่ ภาษาอังั กฤษ ภาษาไทย คณิติ ศาสตร์์ วิิทยาศาสตร์์ (ชีีววิทิ ยา เคมีี และประเมินิ ผลปลายภาคเรียี น และฟิสิ ิิกส์์) ประวัตั ิิศาสตร์ ์ ภูมู ิิศาสตร์์ เทคโนโลยีสี ารสนเทศและการสื่่�อสาร 1.2 ระดัับประถมศึึกษา ดนตรีี ศิลิ ปะ พลศึึกษาและสุุขศึึกษา (PSHE) เป็็นต้้น หลัักสููตรในระดัับประถมศึึกษาซึ่่�งเป็็นการเรีียนการสอนสำำ�หรัับ สำำ�หรัับช่่วงระดัับชั้ �นมััธยมศึึกษาปีีที่่� 3-4 หลัักสููตรการเรีียน เด็ก็ ในช่ว่ งอายุุ 6-12 ปีี โดยใช้ห้ ลักั สูตู รของกระทรวงศึกึ ษาธิิการประเทศ การ สอนจะมุ่�งเน้้นเพื่่�อการเตรีียมความพร้้อมนัักเรีียนสำำ�หรัับการทดสอบ สิิงคโปร์์ซึ่่�งมีีความโดดเด่่นในเรื่ �องความเข้้มข้้นทางวิิชาการโดยเฉพาะ ระดับั ประกาศนีียบัตั ร Cambridge International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) ซึ่ง�่ เป็น็ การสอบเทียี บระดับั มัธั ยมศึกึ ษา วิิชาแกน คือื วิชิ าคณิติ ศาสตร์ ์ วิทิ ยาศาสตร์์ และภาษาต่า่ งประเทศ (ภาษาอังั กฤษ ตามมาตรฐานเคมบริดิ จ์แ์ ห่ง่ สหราชอาณาจักั ร โดยนักั เรียี นจะต้อ้ งเรียี นวิชิ า และภาษาจีนี ) และเป็น็ พื้น�้ ฐานสำ�ำ คัญั ของการเรียี นรู้�และเป็น็ รากฐานสำ�ำ คัญั หลักั ตามหลักั สูตู ร ซึ่ง�่ ได้แ้ ก่ ่ วิชิ าภาษาอังั กฤษ คณิติ ศาสตร์ ์ ฟิสิ ิกิ ส์ ์ ชีวี วิทิ ยา สำำ�หรัับการเลืือกเรีียนในสาขาวิิชาต่่างๆ ในอนาคต โดยมีีแนวทางการจััด เคมีี ภาษาไทย พละศึึกษาและสุุขศึึกษา นอกจากนั้้�นนัักเรีียนยัังสามารถ การเรีียนการสอนให้้ผู้้�เรีียนเป็็นศููนย์์กลางสอดคล้้องกัับการเรีียนรู้� เลืือกวิิชาเลืือกได้้เพิ่่�มเติิมอีีก 2-4 วิิชาตามความสมััครใจซึ่่�งวิิชาเลืือก และส่่งเสริิมให้้ผู้้�เรีียนสามารถพััฒนาตนตามศัักยภาพโดยอาศััยกระบวนการ ดัังกล่่าวนั้้�นมีีให้้เลืือกหลากหลาย ตามความสนใจของนัักเรีียน เช่่น เรีียนรู้�ที่�หลากหลายทั้้�งด้้านกระบวนการคิิดการเรีียนรู้้�จากประสบการณ์์ วิชิ าคณิติ ศาสตร์เ์ พิ่ม�่ เติมิ ศิลิ ปะและการออกแบบ วิทิ ยาศาสตร์ ์ คอมพิิวเตอร์์ จริิง และการลงมือื ปฏิิบัตั ิกิ ารเรียี นรู้้�จากสถานการณ์์และการแก้้ไขปัญั หา ภููมิิศาสตร์์ ประวััติิศาสตร์์ เทคโนโลยีีสารสนเทศและการสื่่�อสาร ดนตรีี ให้้ผู้้�เรีียนเกิิดความคิิดสร้้างสรรค์์และความชำำ�นาญโดยครอบคลุุมกลุ่่�ม ภาษาจีีน และพลศึึกษา เป็็นต้น้ สาระการเรียี นรู้� 9 กลุ่่�มวิิชา ได้แ้ ก่่ 1.4 ระดัับมััธยมศึกึ ษาปีีที่่� 5-6 1. คณิิตศาสตร์์ หลัักสููตรมััธยมศึึกษาปีีที่่� 5-6 ซึ่่�งเป็็นการเรีียนการสอนสำำ�หรัับ 2. วิทิ ยาศาสตร์์ เด็็กในช่่วงอายุุ 16-18 ปีี โดยใช้้หลัักสููตรของสหราชอาณาจัักร (UK 3. ภาษาอัังกฤษ National Curriculum of England) สำำ�หรัับมุ่�งเตรีียมความพร้้อม 4. ภาษาจีีน นัักเรีียนในการสอบเทีียบวััดคุุณภาพความรู้้�ความสามารถในระดัับ 5. ภาษาไทย ประกาศนียี บัตั ร Cambridge International Advanced Subsidiary 6. สัังคมศึกึ ษา Level & Advanced Level (AS/A Level)ซึ่่�งเป็็นหลัักสููตร 7. พละ/สุขุ ศึกึ ษา ที่่ไ� ด้้รับั การยอมรับั ในระดับั สากล สำ�ำ หรัับการเตรีียมความพร้้อมในเชิิงลึกึ 8. คอมพิิวเตอร์์ เพื่่�อศึึกษาต่่อในระดัับมหาวิิทยาลััย โดยนัักเรีียนจะสามารถเลืือกศึึกษา 9. ศิิลปะ ในสาขาวิิชาที่่�มีีความสนใจเป็็นการเฉพาะและมุ่ �งเน้้นในการเตรีียมความ ทั้้ง� นี้้น� ักั เรียี นระดับั ประถมศึกึ ษาต้อ้ งผ่า่ นการสอบด้ว้ ยแบบทดสอบ พร้้อมความรู้�ในเชิิงลึึกสำำ�หรัับสาขาวิิชานั้้�นๆ เพื่่�อที่่�จะวางแผนการศึึกษา เพื่่�อวััดพััฒนาการของนัักเรีียนแต่่ละคน ตััวอย่่างเช่่น โครงงานการ ต่่อในระดัับมหาวิิทยาลััยและเส้้นทางอาชีีพของตนเองในอนาคตได้้อย่่าง อธิิบายหน้้าชั้้�นเรีียน การทดสอบย่่อยในห้้องเรีียน การทำำ�กิิจกรรม เหมาะสมโดยหลัักสููตรการเรีียนการสอน ประกอบด้้วยวิิชาบัังคัับ ได้้แก่่ ในชั้ �นเรีียน รวมถึึงการสอบกลางภาคและปลายภาคเรีียนตามข้้อสอบ ภาษาไทย พลศึึกษา สุุขศึึกษา (PSHE) และวิชิ าเลือื ก ซึ่�ง่ นัักเรียี นสามารถ มาตรฐานของโรงเรีียน นอกจากนี้้� สำำ�หรัับเด็็กนัักเรีียนที่่�จะสำำ�เร็็จการ เลืือกเรีียนได้้ 3-4 วิิชา ตามความสนใจประกอบด้้วยวิิชาศิิลปะและ ศึกึ ษาชั้้�นปีที ี่่� 6 (ประถม 6) จะต้อ้ งผ่า่ นการวัดั ประเมินิ ผลตามมาตรฐาน การออกแบบธุุรกิจิ เคมีี ภาษาจีีน เศรษฐศาสตร์์ ภาษาอังั กฤษ ภููมิิศาสตร์์ สากลของหลักั สููตรประเทศสิิงคโปร์์ โดยข้้อสอบ iPSLE (International ประวััติศิ าสตร์์ เทคโนโลยีีสารสนเทศและการสื่่อ� สาร คณิติ ศาสตร์์ ดนตรีี Primary School Leaving Examination) และฟิสิ ิกิ ส์์ เป็็นต้น้ 1.3 ระดัับมััธยมศึกึ ษาปีีที่�่ 1-4 ทั้้�งนี้้� นัักเรีียนที่่�จะสำำ�เร็็จการศึึกษาในระดัับมััธยมศึึกษาปีีที่่� 6 หลัักสููตรมััธยมศึึกษาปีีที่่� 1-4 เป็็นการเรีียนการสอนสำำ�หรัับ จะต้้องผ่่านการสอบเทีียบวุุฒิิระดัับความรู้�ขั้�นสููงตามมาตรฐานเคมบริิดจ์์ เด็ก็ ในช่ว่ งอายุุ 12-16 ปีี โดยใช้ห้ ลักั สูตู รของประเทศสิงิ คโปร์แ์ ละหลักั สูตู ร แห่่งสหราชอาณาจัักร (Cambridge AS/A Level) และการวััดประเมิิน IGCSE ของมหาวิิทยาลััยเคมบริิดจ์์แห่่งสหราชอาณาจัักรเพื่่�อให้้มีีความ ผลจากข้้อสอบมาตรฐานของโรงเรีียน หลากหลายครบถ้้วน และเน้้นการมีีส่่วนร่่วมในการส่่งเสริิมคุุณธรรม วััฒนธรรม สติิปััญญา การพััฒนาทางสุุนทรีียภาพและกายภาพของ นัักเรีียน โดยมีีจุุดมุ่่�งหมายเพื่่�อเตรีียมความพร้้อมของนัักเรีียน สำำ�หรัับโอกาสการศึึกษา ในระดัับต่่อไป โดยในระดัับมััธยมต้้นนั้้�นรููปแบบ 26

<< การประกอบกิจการและผลด�ำ เนนิ งาน นอกจากนี้้� โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ ได้ร้ ับั อนุญุ าตจาก หลัักสููตรยัังกำำ�หนดให้้นัักเรีียนต้้องทำำ�กิิจกรรมต่่างๆ เพิ่่�มเติิม International Baccalaureate Organization (IBO) ให้้เป็็น IB World โดยหลัักสููตร IB จะเน้้นการพััฒนาผู้้�เรีียนอย่่างเป็็นองค์์รวม นัักเรีียน School และให้้จััดการเรีียนการสอนในหลัักสููตร International ที่่�ได้้รัับประกาศนีียบััตร IB Diploma จึึงเป็็นที่่�ยอมรัับจากมหาวิิทยาลััย Baccalaureate Diploma (IBDP) เมื่่�อวันั ที่่� 29 ตุลุ าคม 2562 เพื่่�อเป็็น ชั้น� นำ�ำ ทั่่ว� โลก และตั้ง�้ แต่ป่ ีกี ารศึกึ ษา 2563-2564 ได้เ้ ปิดิ การเรียี นการสอน หลักั สูตู รทางเลือื กให้แ้ ก่น่ ักั เรียี นในระดับั มัธั ยมศึกึ ษาปีทีี่่� 5-6 โดยหลักั สูตู ร ในหลักั สูตู ร IBDP ควบคู่�ไปกับั หลัักสููตรเคมบริิดจ์์แห่ง่ สหราชอาณาจัักร IBDP เป็็นหลัักสููตรสำำ�หรัับเตรีียมความพร้้อมในการเข้้ามหาวิิทยาลััย (Cambridge AS/A Level) นัักเรีียนจะต้้องเรีียนในทุุกวิิชาหลัักตามที่่�หลัักสููตรกำำ�หนด นอกจากนั้้�น ตารางแสดงจำ�ำ นวนนักั เรีียนแยกระดัับชั้�นการศึึกษา ระดับั ชั้�น ณ 31 ธ.ค. 2561 ณ 31 ธ.ค. 2562 ณ 31 ธ.ค. 2563 เตรียี มอนุบุ าล และอนุบุ าล จำ�ำ นวน ร้อ้ ยละ จำ�ำ นวน ร้้อยละ จำ�ำ นวน ร้้อยละ ประถมศึกึ ษา 999 42.17 1,023 39.18 891 33.78 มััธยมศึึกษาปีที ี่่� 1-4 1,075 45.38 1,254 48.03 1,342 50.87 มัธั ยมศึึกษาปีีที่่� 5-6 255 10.76 295 11.30 335 12.70 รวม 40 1.69 70 2.65 2,369 100.00 39 1.49 2,638 100.00 2,611 100.00 2. การศึกึ ษานอกหลักั สููตร 3. การบริกิ ารอื่�นเพื่่�อสนับั สนุนุ การดำ�ำ เนินิ งานของโรงเรีียน เพื่่อ� เป็น็ การตอบสนองความต้อ้ งการในการพัฒั นาเรียี นรู้�ของเด็ก็ นอกเหนือื จากการให้บ้ ริกิ ารจัดั การเรีียนการสอนแก่น่ ักั เรีียนแล้ว้ ที่่�แตกต่่างกัันและสนัับสนุุนให้้นัักเรีียนใช้้เวลาว่่างหลัังเลิิกเรีียนให้้เกิิด โรงเรีียนในกลุ่่�มบริษิ ัทั ฯ ยังั มีกี ารให้บ้ ริกิ ารอื่่น� ๆ เพื่่อ� สนับั สนุุนการดำำ�เนินิ ประโยชน์์ โรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ จึึงได้้จััดให้้มีีบริิการการศึึกษานอก งานของโรงเรีียน ดังั นี้้� หลักั สูตู รเพิ่�ม่ เติมิ เพื่่�อเป็น็ ทางเลืือก จากการเรียี นการสอนตามหลัักสููตร l หอพักั นัักเรีียน : โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ ได้เ้ ปิิด ปกติใิ นแต่ล่ ะวันั ซึ่ง�่ มีใี ห้เ้ ลือื กหลากหลายตามความสนใจของนักั เรียี น ได้แ้ ก่่ ให้บ้ ริกิ ารหอพักั นักั เรียี นที่่พ� ร้อ้ มด้ว้ ยสิ่ง� อำ�ำ นวยความสะดวกอย่า่ งครบครันั l หลัักสููตรที่่�มุ่�งเน้้นทางด้้านวิิชาการ เช่่น หลัักสููตรสอนพิิเศษ เพื่่�อให้้บริิการนัักเรีียนตั้้�งแต่่อายุุ 8-18 ปีี โดยให้้บริิการทั้้�งหอพัักราย (Extra Academic Support : EAS) หลัักสููตรปรัับพื้�้นฐานภาษาอังั กฤษ สััปดาห์์(เฉพาะจัันทร์์ถึึงวัันศุุกร์์) และหอพัักแบบเต็็มเวลาซึ่่�งเป็็นการเปิิด (English Language Support : ELS) หลัักสูตู รปรัับพื้น้� ฐานภาษาจีีน โอกาสให้้นัักเรีียนได้้เรีียนรู้�ที่ �จะดููแลตััวเองควบคู่�ไปกัับการทำำ�กิิจกรรม (Chinese Language Support: CLS) และหลักั สูตู รภาคฤดูรู ้อ้ น (Summ- สร้้างเสริิมประสบการณ์์ในช่่วงสุุดสััปดาห์์ซึ่่�งจััดขึ้�นสำำ�หรัับนัักเรีียนประจำำ� mer) เป็็นต้น้ เช่น่ กิจิ กรรมการพายเรือื การดำ�ำ น้ำ��ำ ลึกึ การเดินิ ป่า่ และการโต้ค้ ลื่่น� เป็น็ ต้น้ l หลัักสููตรที่่�มุ่�งเน้้นในการทำำ�กิิจกรรม ซึ่่�งช่่วยในการเสริิมสร้้าง l การจัดั อบรมและทดสอบวัดั ระดับั การศึกึ ษา : โรงเรียี นนานาชาติิ ทัักษะต่่างๆ และพััฒนาการเรีียนรู้�ของนัักเรีียนผ่่านกิิจกรรม ชมรมและ สิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับแต่่งตั้้�งเป็็นศููนย์์ทดสอบจากสถาบัันชั้�นนำำ�ต่่างๆ กีีฬาต่่างๆ เช่่นกิิจกรรมการเรีียนรู้�นอกหลัักสููตร (Extra Curriculum เป็น็ จำำ�นวนมาก ได้แ้ ก่่ Activities : ECA) ซึ่่�งมีีให้เ้ ลืือกหลากหลายไม่ว่ ่่าจะเป็น็ ว่่ายน้ำำ�� ยิมิ นาสติิก - ศูนู ย์ก์ ลางการสอบสำำ�หรัับนัักเรีียนระดับั ชั้น� ประถมศึึกษา ฟุุตบอล แบตมิินตััน เทเบิิลเทนนิิส และเทควัันโด รวมถึึงกิิจกรรมด้้าน ของโรงเรียี นนานาชาติิหลัักสูตู รสิิงคโปร์์ (International ศิิลปะและงานฝีีมืือ บััลเลต์์ ชมรมคอมพิิวเตอร์์ ชมรมดนตรีี เครื่่�องกล Primary School Leaving Examination : iPSLE) และหุ่�นยนต์์ เป็็นต้้น - ศูนู ย์์กลางการสอบและดำำ�เนิินการสอบวัดั ระดับั คุณุ ภาพ ความรู้้�ความสามารถของเคมบริดิ จ์์ (IGCSE) และการสอบ ระดัับมัธั ยมปลาย (AS/A Level) - ศููนย์์ทดสอบวัดั ระดัับความรู้�ภาษาจีนี (HSK) - ศูนู ย์ก์ ารสอบวัดั ความรู้้�ความสามารถของนักั เรียี นชั้น� มัธั ยม ศึึกษาตอนปลาย สำ�ำ หรับั การรัับบุุคคลเข้้าศึึกษาในสถาบันั อุุดมศึกึ ษาในระบบการศึกึ ษาของสหรััฐอเมริกิ า (SAT) 27

บริษัท เอสไอเอสบี จ�ำ กัด (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 - ศููนย์์อบรมสำ�ำ หรับั ประกาศนีียบััตร Duke of Edinburgh - ดำำ�เนิินการตามการบริโิ ภคอาหารเพื่่อ� ให้ไ้ ด้้พลัังงานและสาร Award ซึ่ง�่ เป็น็ รางวัลั ความสำ�ำ เร็จ็ สำ�ำ หรับั การเข้า้ ร่ว่ มกิจิ กรรม อาหารสำ�ำ หรัับนัักเรีียนในกลุ่่�มอายุตุ ่่างๆ ภายในวิทิ ยาเขตของ เพื่่อ� สัังคมของนัักเรียี น โรงเรีียน SISB ทั้้�งหมด - ส่ง่ เสริมิ ทีมี ปฏิบิ ัตั ิกิ าร SISB ในเรื่อ� งสุขุ อนามัยั ส่ว่ นบุคุ คลและ ทั้้�งนี้้� ศููนย์์การสอบดัังกล่่าวนอกจากจะใช้้สำำ�หรัับจััดการทดสอบ อายุุการเก็็บรักั ษาของวััตถุุดิบิ อาหารต่่างๆ วััดระดัับการศึึกษาของนัักเรีียนของโรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ ที่่�ศึึกษาอยู่่� - เครื่่�องล้า้ งจานและเครื่่อ� งล้า้ งหม้อ้ รัักษาอุุณหภูมู ิ ิ การล้า้ ง ในแต่ล่ ะระดับั ชั้น� ยังั ให้บ้ ริกิ ารทดสอบให้ก้ ับั นักั เรียี นจากสถาบันั การศึกึ ษา เริ่�มต้น้ ที่่ส� ููงกว่า่ 60 องศาเซลเซียี และอุุณหภููมิิ ในการล้้าง อื่�นอีกี ด้้วย ขั้�นสุดุ ท้้าย ที่่�สูงู กว่่า 82 องศาเซลเซียี ส เพื่่อ� กำ�ำ จัดั แบคทีเี รียี l อาหารและเครื่่�องดื่่�ม : โรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ ได้้มีีการให้้ เชื้อ� โรคและไวรััสที่่�เกิิดจากอาหารทั้้�งหมด บริกิ ารอาหารกลางวันั แก่่นัักเรีียนในทุุกระดัับชั้น� ซึ่ง�่ จะเรียี กเก็็บค่า่ บริกิ าร l หนัังสืือเรีียนและอุุปกรณ์์การศึกึ ษา : โรงเรีียนในกลุ่่�มบริษิ ััทฯ พร้้อมกัับค่่าธรรมเนีียมการศึึกษาในแต่่ละเทอม นอกจากนี้้�โรงเรีียน ได้้มีีการให้้บริิการจััดหาหนัังสืือเรีียนและอุุปกรณ์์การเรีียนการสอนแก่่ ในกลุ่่�มบริิษััทฯ ยัังได้้จััดให้้มีีการจำำ�หน่่ายอาหารและเครื่่�องดื่่�มเพิ่่�มเติิมใน นัักเรีียนในทุุกระดัับชั้ �นซึ่่�งจะเรีียกเก็็บค่่าบริิการพร้้อมกัับค่่าธรรมเนีียม บริเิ วณโรงเรียี นเพื่่อ� เป็น็ การอำ�ำ นวยความสะดวกแก่น่ ักั เรียี นและผู้ป�้ กครอง การศึึกษาในแต่่ละเทอม นอกจากนี้้�โรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ ยัังได้้จััดให้้มี ี ตั้ง�้ แต่ป่ ีี 2559 ทีีมบริิหารการปฏิบิ ัตั ิกิ ารปัจั จุบุ ันั ได้้รับั มอบหมายให้เ้ ริ่�มต้้น ร้้านจำำ�หน่่ายหนัังสืือเรีียนและชุุดนัักเรีียนภายในบริิเวณโรงเรีียนเพื่่�อเป็็น ระบบการปฏิบิ ััติ ิ ด้า้ นความปลอดภัยั และสุขุ อนามัยั อาหารระดัับสููงในกลุ่่�ม การอำำ�นวยความสะดวกแก่่นักั เรียี นและผู้�้ปกครอง โรงเรียี น SISB เพื่่�อให้้สอดคล้้องกัับมาตรฐานสากล ด้้วยเหตุุนี้้�ความคิดิ บริษิ ััทฯ มีนี โยบายพััฒนาและรักั ษาคุณุ ภาพการศึกึ ษาของโรงเรีียน ริิเริ่ �มต่่อไปนี้้�จึึงได้้รัับการพััฒนาและนำำ�ไปใช้้ในในกลุ่่�มโรงเรีียน SISB ในรููปแบบต่่างๆ เพื่่�อเพิ่่�มโอกาสและนำำ�ไปสู่่�ความสามารถในการแข่่งขััน ทั้้ง� หมดตั้้ง� แต่่ปีี 2559 โดยล่่าสุุดโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ ได้้รัับอนุุญาตจาก - การควบคุมุ อุณุ หภูมู ิิของวัสั ดุอุ าหารทั้้�งหมด International Baccalaureate Organization (IBO) ให้เ้ ป็็น IB World - ระบบการจัดั การสิินค้้าคงคลัังอาหารก่อ่ นเข้า้ ก่่อนออก School และให้้จััดการเรีียนการสอนในหลัักสููตร International (F.I.F.O) พร้้อมฉลากใบเสร็็จและวัันหมดอายุุของวััสดุุ Baccalaureate Diploma (IBDP) เมื่่�อวันั ที่่� 29 ตุุลาคม 2562 เพื่่�อเป็็น อาหารทั้้ง� หมดในการจััดเก็็บ หลักั สูตู รทางเลือื กให้แ้ ก่น่ ักั เรียี นในระดับั มัธั ยมศึกึ ษาปีทีี่่� 5-6 โดยหลักั สูตู ร - ผู้้�จำำ�หน่่ายอาหารที่่�ได้้รัับการรัับรองพร้้อมการตรวจสอบ IBDP เป็็นหลัักสููตรสำำ�หรัับเตรีียมความพร้้อมในการเข้้ามหาวิิทยาลััย ย้้อนกลับั ของวััสดุุอาหารทั้้�งหมดที่่ใ� ช้ใ้ นครััว SISB ทั้้ง� หมด นัักเรีียนจะต้้องเรีียนในทุุกวิิชาหลัักตามที่่�หลัักสููตรกำำ�หนด นอกจากนั้้�น - การใช้้เครื่่�องใช้้ในครััวที่่�มีีรหััสสีีอย่่างมีีประสิิทธิิภาพ เพื่่�อ หลักั สูตู รยังั กำ�ำ หนดให้น้ ักั เรียี นต้อ้ งทำ�ำ กิจิ กรรมต่า่ งๆ เพิ่ม�่ เติมิ โดยหลักั สูตู ร ป้อ้ งกันั การปนเปื้�อ้ นข้้ามอาหาร IB จะเน้น้ การพัฒั นาผู้เ�้ รียี นอย่า่ งเป็น็ องค์ร์ วม นักั เรียี นที่ไ� ด้ร้ ับั ประกาศนียี บัตั ร - การตรวจสอบอาหารแบบสุ่�มรายเดือื นของห้้องครััว SISB IB Diploma จึึงเป็็นที่่�ยอมรัับจากมหาวิิทยาลััยชั้ �นนำำ�ทั่่�วโลก และตั้้�งแต่่ และการตรวจสอบแม่บ่ ้้านของวิทิ ยาเขต SISB ทั้้ง� หมด ปีีการศึกึ ษา 2563-2564 เป็็นต้น้ ไป โรงเรียี นได้เ้ ปิดิ การเรีียนการสอนใน - การวางแผนเมนููที่่ม� ีอี งค์์ประกอบทางโภชนาการของอาหาร หลัักสููตร IBDP ควบคู่�ไปกัับหลัักสููตรเคมบริิดจ์์แห่่งสหราชอาณาจัักร ทั้้�งหมดที่่�ปรุงุ โดย SISB Culinary Team (Cambridge AS/A Level) สำำ�หรัับภาพรวมของหลัักสููตรการศึึกษาโดย - ส่ว่ นประกอบอาหารทั้้ง� หมดที่่ใ� ช้ใ้ นห้อ้ งครัวั ของโรงเรียี น SISB สรุุปมีีดัังต่่อไปนี้้� (สามารถศึึกษาข้้อมููลได้้จากหััวข้้อข้้อมููลการประกอบ ทั้้�งหมดไม่ม่ ีี Monosodium Glutamate ธุรุ กิิจ) 28

<< การประกอบกจิ การและผลดำ�เนินงาน แผนภาพแสดงหลัักสูตู รการศึึกษาของโรงเรียี นในกลุ่่�มบริิษััทฯ นอกเหนือื จากหลักั สูตู รการศึกึ ษาที่่บ� ริษิ ัทั ฯ ได้ค้ ัดั เลือื กและพัฒั นา การตลาดและการแข่่งขััน ให้เ้ หมาะสมกับั กลุ่่�มเป้้าหมายในแต่่ละช่่วงวัยั ของนักั เรียี นแล้ว้ บริิษััทฯ ยังั 1. ลัักษณะลููกค้า้ และลููกค้้ากลุ่่�มเป้้าหมาย มีนี โยบายจัดั หาบุุคลากรทางการศึึกษาจากบุุคลากรทั่่ว� โลก ซึ่่ง� ทำำ�ให้้มั่่�นใจ บริษิ ัทั ฯ ประกอบธุรุ กิจิ เป็น็ ผู้้�รับใบอนุญุ าตในการจัดั ตั้ง�้ โรงเรียี นใน ได้้ว่่าผู้้�สอนมีีความสารถในการถ่่ายทอดหลัักสููตรการศึึกษาที่่�ได้้คััดเลืือก ระบบที่่จ� ัดั การเรียี นการสอนในรูปู แบบโรงเรียี นนานาชาติ ิ ซึ่ง�่ มีคี ่า่ ธรรมเนียี ม และพัฒั นาขึ้้น� มาได้อ้ ย่่างมีีประสิทิ ธิิภาพ อีกี ทั้้�งบริษิ ัทั ฯ ยังั ได้้มีีการพัฒั นา การศึึกษาอยู่�ในระดัับที่่�สููง เมื่่�อเทีียบกัับโรงเรีียนเอกชนทั่่�วไปดัังนั้้�นกลุ่่�ม ระบบเทคโนโลยีีสารสนเทศและการสื่่�อสารให้้พร้้อมรองรัับกัับเทคโนโลยีี ลููกค้้าส่่วนใหญ่่ของบริิษััทฯ จึึงเป็็นเด็็กนัักเรีียนตั้้�งแต่่อายุุ 2-18 ปีี ทางการศึึกษาต่่างๆ อาทิิ การเรีียนการสอนผ่่านระบบอิิเล็็กทรอนิิกส์์ ที่่�มาจากครอบครััวที่่�มีีฐานะค่่อนข้้างดีีทั้้�งชาวไทยและต่่างประเทศโดยมีี (Home Based Learing) นอกจากนี้้� บริิษััทฯ ได้้คำำ�นึึงถึึงการพััฒนา รายละเอียี ดดัังนี้้� สิ่่�งอำำ�นวยความสะดวกในรูปู แบบต่า่ งๆ เช่น่ อาคารเรียี น อาคารศิิลปะและ การแสดง อาคารกีีฬา และอาคารหอพััก เป็็นต้้น โดยเป้้าหมายสููงสุุดใน 1.1 กลุ่�มนัักเรีียนชาวไทย การพัฒั นาการศึกึ ษาในมิติ ิติ ่า่ ง ๆ ข้า้ งต้น้ เป็น็ ไปเพื่่อ� การเตรียี มความพร้อ้ ม กลุ่่�มนัักเรีียนชาวไทยซึ่่�งเป็็นลููกค้้าส่่วนใหญ่่ในปััจจุุบััน เนื่่�องจาก ให้้นัักเรีียนของ SISB มีีทัักษะที่่�หลากหลาย มีีทัักษะแห่่งศตวรรษที่่� 21 ในปััจจุุบัันผู้้�ปกครองต้้องการให้้บุุตรหลานของตนได้้รัับการศึึกษาใน หลักั สูตู รการเรียี นการสอนของต่า่ งประเทศที่่ไ� ด้ร้ ับั มาตรฐาน ในระดับั สากล รวมถึึงการเป็็นผู้้�นำำ� และพลเมืืองของโลกต่่อไปในอนาคต สำำ�หรัับค่่าใช้้จ่่ายที่่�เกี่่�ยวข้้องกัับการพััฒนาและรัักษาคุุณภาพ พร้อ้ มกับั การปลููกฝังั ทัักษะทางด้้าน ภาษาอัังกฤษ และภาษาจีีน โดยที่ผ� ่่านมา การศึึกษาส่่วนใหญ่่และค่่าใช้้จ่่ายในการพััฒนาสิ่่�งอำำ�นวยความสะดวก ด้ว้ ยชื่อ� เสียี งโรงเรียี นนานาชาติิของกลุ่่�มบริษิ ััทฯ ที่่�มีีมานานกว่า่ 20 ปีี และ ในรููปแบบต่่างๆ ได้้แสดงอยู่�ในส่่วนของรายจ่่ายเกี่่�ยวกัับบุุคคลากร คุุณภาพในการให้้บริิการจััดการเรีียนการสอนจึึงทำำ�ให้้โรงเรีียนนานาชาติิ ของกลุ่่�มบริิษััทฯ เป็็นที่่�ยอมรัับและบอกต่่อกัันระหว่่างกลุ่่�มผู้้�ปกครอง และค่า่ เสื่่�อมราคา โดยมีี รายละเอียี ดย้อ้ นหลััง 3 ปีมี ีีดัังต่่อไปนี้้� (word-of-mouth) ประกอบกัับการขยายกิิจการโรงเรีียนไปยัังแหล่่งที่่� ปีี 2561 ปีี 2562 ปีี 2563 อยู่�อาศััยของครอบครััวที่่�มีี ฐานะค่่อนข้้างดีี ส่่งผลทำำ�ให้้จำำ�นวนนัักเรีียน รายจ่า่ ยเกี่่�ยวกับั 390.24 442.09 479.92 เพิ่่�มขึ้ �นอย่่างต่่อเนื่่�อง ปััจจุุบัันบริิษััทฯ มีีการโฆษณาประชาสััมพัันธ์์ไปยััง บุคุ คลากร ล้า้ นบาท ล้า้ นบาท ล้้านบาท กลุ่่�มลููกค้้าเป้้าหมายผ่่านช่่องทางต่่างๆ เพิ่่�มมากขึ้้�นไม่่ว่่าจะเป็็นเว็็บไซต์์ ของบริษิ ัทั ฯ โบรชัวั ร์ ์ นิติ ยสาร และสื่อ� ออนไลน์ต์ ่า่ งๆ ตลอดจนการเข้า้ ร่ว่ ม รายจ่่ายเกี่่ย� วกัับ 116.66 125.27 155.19 งานแฟร์์ที่่�เกี่่ย� วข้้องกับั การศึึกษา ค่า่ เสื่่อ� มราคา ล้า้ นบาท ล้้านบาท ล้้านบาท 29

บริษทั เอสไอเอสบี จ�ำ กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 1.2 กลุ่�มนัักเรีียนชาวต่า่ งชาติิ จากผู้้�ปกครอง ประกอบด้ว้ ยใบสมััครเอกสารยืืนยันั ตััวตนของเด็็กนัักเรีียน ลููกค้้าของกลุ่่�มบริิษััทฯ ยัังมีีกลุ่่�มนัักเรีียนชาวต่่างชาติิ ซึ่่�งมีีทั้้�ง และผู้ป้� กครอง เช่่น บััตรประชาชน ใบสููจิิบัตั รหรือื หนังั สืือเดิินทาง รวมถึงึ บุุตรของชาวต่่างชาติิที่่�มาทำำ�งานในประเทศไทย (Expat) และนัักเรีียนที่่� มีสี มุดุ รายงานผลการเรียี ของนักั เรียี น (School Report) หากมีกี ารย้า้ ยมา ผู้้�ปกครองส่่งเข้้ามารัับการศึึกษาในประเทศไทย โดยลููกค้้าในกลุ่่�มนี้้� จากโรงเรียี นอื่�น นอกจากการโฆษณาประชาสัมั พันั ธ์โ์ ดยทั่่ว� ไปแล้ว้ บริษิ ัทั ฯ ยังั ได้เ้ ข้า้ ร่ว่ มเป็น็ จากนั้้น� ฝ่า่ ย Admissions จะดำำ�เนินิ การตรวจสอบความครบถ้ว้ น พันั ธมิติ รกับั บริษิ ัทั และหน่ว่ ยงานต่า่ งๆ ของต่า่ งประเทศที่่ม� ีสี าขาในประเทศ ของเอกสารสำำ�คััญของผู้้�ปกครองและเด็็กที่่�ยื่่�นแสดงความจำำ�นงสำำ�หรัับ ไทยเพื่่�อให้้บริิการสวััสดิิการด้้านการศึึกษาแก่่บุุตรของเจ้้าหน้้าที่่�ที่่�มา การ สมัคั รเรียี นและตรวจสอบคุณุ สมบัตั ิพิ ื้น�้ ฐานของเด็ก็ นักั เรียี น โดยเด็ก็ ประจำ�ำ ในประเทศไทย นอกจากนี้้�บริษิ ัทั ฯ ยัังมีกี ารแต่่งตั้�ง้ ตัวั แทนด้้านการ นัักเรีียนจะต้้องมีีอายุุครบตามเกณฑ์์ที่่�กำำ�หนดสำำ�หรัับการเข้้าศึึกษาใน ศึกึ ษาในต่า่ งประเทศ เพื่่อ� ให้ค้ ำ�ำ แนะนำำ�ติดิ ต่อ่ ประสานงานและอำ�ำ นวยความ แต่่ละระดับั ชั้�นก่่อนเริ่�ม เปิิดปีกี ารศึกึ ษาในแต่ล่ ะปีี สะดวกเด็ก็ นักั เรียี นจากต่า่ งประเทศ เพื่่อ� ให้เ้ ข้า้ มาศึกึ ษาที่่โ� รงเรียี นของกลุ่่�ม 2. การสัมั ภาษณ์์และการทดสอบวัดั ระดับั บริษิ ัทั ฯ โดยโรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ มีบี ริกิ ารหอพักั นักั เรียี น ภายหลัังจากที่่�ฝ่่าย Admissions ตรวจสอบคุุณสมบััติิเบื้้�องต้้น เพื่่อ� ให้้บริิการแก่่นักั เรีียนที่่�มาจากต่า่ งประเทศเพิ่่ม� เติมิ ด้ว้ ย ของเด็็กนัักเรีียนแล้้วจะดำำ�เนิินการนััดผู้้�ปกครองและเด็็กนัักเรีียนเพื่่�อทำำ� ทั้้�งนี้้� เพื่่�อให้้ผู้้�ปกครองและเด็็กได้้เข้้ามาสััมผััสสภาพแวดล้้อมและ การสัมั ภาษณ์ ์ โดยสำ�ำ หรับั เด็ก็ ที่่ส� มัคั รเข้า้ เรียี นตั้ง�้ แต่ ่ ระดับั ชั้น� ประถมศึกึ ษา บรรยากาศการเรีียนการสอน บริิษััทฯ จึึงได้้จััดให้้ผู้้�ปกครองและเด็็ก ขึ้้�นไปจะต้้องเข้้ารัับการทดสอบวััดระดัับเพิ่่�มเติิมซึ่่�งจะเป็็นการทดสอบ สามารถเข้้าเยี่่�ยมชมกิิจการของแต่่ละโรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ (School ทัักษะภาษาอัังกฤษและความรู้้�ด้้านวิิชาการของเด็็กตามความเหมาะสมใน Tour โดยจะมีฝี ่า่ ยรับั สมัคั รนักั เรียี น (Admissions) เพื่่อ� ทำ�ำ หน้า้ ที่่ใ� ห้ข้ ้อ้ มูลู แต่ร่ ะดับั ชั้�นการศึกึ ษา เกี่่�ยวกัับโรงเรีียนหลัักสููตรการศึึกษาและรููปแบบการเรีียนการสอน 3. การแจ้้งผลการทดสอบและจััดทำ�ำ ทะเบีียนประวััตินิ ัักเรียี น ตลอดการเข้้าเยี่่�ยมชมกิิจการของโรงเรีียน นอกจากนี้้�แต่่ละโรงเรีียนยััง เมื่่�อเด็็กผ่่านการสััมภาษณ์์และการทดสอบวััดระดัับตามเกณฑ์์ที่่� จััดให้้มีีหลัักสููตรสำำ�หรัับให้้เด็็กได้้ทดลองเรีียนและทำำ�กิิจกรรมร่่วมกัับ โรงเรียี นกำ�ำ หนดฝ่า่ ย Admissions จะดำ�ำ เนินิ การแจ้ง้ ไปยังั ผู้ป�้ กครองเพื่่อ� บุุคลากรของโรงเรีียนเพื่่�อสร้้างความคุ้�นเคยในการเรีียนรู้�ให้้กัับเด็็กก่่อน ขอข้้อมููลและเอกสารเพิ่่�มเติิมเพื่่�อใช้้ในการจััดทำำ�ทะเบีียนประวััติินัักเรีียน ตััดสินิ ใจสมััครเรียี นอีกี ด้ว้ ย นอกจากนี้้� โรงเรีียนในกลุ่่�มบริษิ ััทฯ ยัังจัดั ให้้มีี โดยผู้้�ปกครองจะต้้องจััดเตรีียมข้้อมููลส่่งให้้ฝ่่าย Admissions พร้้อมทั้้�ง หลักั สูตู รปรับั พื้น�้ ฐานเพื่่อ� ให้น้ ักั เรียี นที่่ย� ังั ไม่ไ่ ด้ร้ ับั เข้า้ เรียี นสามารถเข้า้ เรียี น จ่า่ ยชำ�ำ ระค่า่ ลงทะเบียี นแรกเข้า้ (Enrollment fee) ค่า่ ธรรมเนียี มการศึกึ ษา เพื่่�อเตรีียมความพร้้อมและทดสอบวััดระดัับก่่อนจะรัับเข้้าเรีียนตาม และค่า่ มัดั จำำ�ภายในระยะเวลาที่่ก� ำำ�หนด หลัักสููตรการเรีียนการสอนปกติิ โดยขั้ �นตอนและกระบวนการรัับสมััคร ณ วัันที่่� 31 ธัันวาคม 2563 โรงเรีียนนานาชาติิในกลุ่่�มบริิษััทฯ นัักเรีียนเป็น็ ดังั นี้้� มีีจำำ�นวนนัักเรีียนเท่่ากัับ 2,638 คน โดย ประมาณร้้อยละ 83.06 1. การรับั และตรวจสอบใบสมััครและเอกสารประกอบของนักั เรีียน เป็็นนักั เรีียนสัญั ชาติิไทย และในส่ว่ นของนักั เรียี นต่่างชาติิประมาณร้้อยละ เมื่่อ� เด็ก็ และผู้ป�้ กครองแจ้ง้ ความจำ�ำ นงที่่จ� ะเข้า้ สมัคั รเรียี นพนักั งาน 16.94 มีีความหลากหลายจากภููมิิภาคต่่างๆ ทั่่�วโลกกว่่า 20 ประเทศ ฝ่่าย Admissions จะรัับเอกสารประกอบการสมััคร เรีียนต่่างๆ ไม่่ว่่าจะเป็็น เอเชียี ยุโุ รป อเมริกิ า และตะวันั ออกกลาง เป็น็ ต้้น ตารางแสดงจำำ�นวนนักั เรีียนแยกตามสัญั ชาติิ สัญั ชาติิ ณ 31 ธ.ค. 2561 ณ 31 ธ.ค. 2562 ณ 31 ธ.ค. 2563 ไทย จำำ�นวน ร้้อยละ จำ�ำ นวน ร้อ้ ยละ จำำ�นวน ร้อ้ ยละ ต่า่ งชาติิ 2,019 85.23 2,166 82.96 2,191 83.06 รวม 350 14.77 445 17.04 447 16.94 2,369 100.00 2,611 100.00 2,638 100.00 30

<< การประกอบกิจการและผลดำ�เนนิ งาน 2. นโยบายราคา อย่า่ งดีซี ึ่ง�่ ช่ว่ ยตอบโจทย์ค์ วามต้อ้ งการของสังั คมในปัจั จุบุ ันั ที่ใ� ห้ค้ วามสำ�ำ คัญั บริิษััทฯ มีีนโยบายกำำ�หนดอััตราค่่าธรรมเนีียมการศึึกษาและ กับั ภาษาอัังกฤษและภาษาจีนี มากขึ้้�น ค่่าธรรมเนีียมของแต่่ละโรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ ให้้อยู่�ในระดัับที่่�เหมาะสม สำำ�หรัับการเรีียนการสอนในระดัับชั้�นมััธยมศึึกษาเป็็นการจััดการ สอดคล้้องกัับค่่าใช้้จ่่ายในการจััดการศึึกษาต่่างๆ ที่่�เกี่่�ยวข้้องเพื่่�อที่่�จะ เรียี นการสอนโดยใช้ห้ ลักั สูตู รสิงิ คโปร์์ และหลักั สูตู รจากสหราชอาณาจักั ร สามารถให้บ้ ริกิ ารด้า้ นการศึกึ ษาที่่ม� ีคี ุณุ ภาพและการจัดั การเรียี นการสอน ซึ่่�งเป็็นหลัักสููตรที่่�ออกแบบให้้นัักเรีียนสามารถเลืือกศึึกษาในสาขาวิิชาที่่�มีี ที่่�มีีมาตรฐาน รวมทั้้�งสามารถแข่่งขัันกัับโรงเรีียนนานาชาติิอื่่�นที่่�มีีระดัับ ความสนใจเป็็นการเฉพาะ และมุ่�งเน้้นในการเตรีียมความพร้้อมความรู้� ใกล้เ้ คียี งกันั ได้้ โดยจะพิิจารณาควบคู่�ไปกับั สภาพการแข่ง่ ขันั ของโรงเรียี น ในเชิิงลึึกสำำ�หรัับสาขาวิิชานั้้�นๆ เพื่่�อที่่�จะวางแผนการศึึกษาต่่อในระดัับ นานาชาติิในแต่่ละพื้้�นที่่� รวมทั้้�งสภาพเศรษฐกิิจเพื่่�อให้้มั่่�นใจว่่าอััตรา มหาวิทิ ยาลััยและเส้น้ ทางอาชีีพของตนเองในอนาคตได้อ้ ย่่างเหมาะสม ค่่าธรรมเนียี มการศึกึ ษาเป็น็ อััตราที่่ส� มเหตุสุ มผล ไม่เ่ ป็น็ การแสวงหากำ�ำ ไร เกิินควรและสามารถสร้้างความพึึงพอใจให้้แก่่กลุ่่�มผู้้�ปกครองโดย 2. การรัักษาคุุณภาพการศึกึ ษาให้ไ้ ด้้มาตรฐาน ด้ว้ ยวิสิ ัยั ทัศั น์ท์ างการศึกึ ษาของบริษิ ัทั ฯ ในการมุ่่�งมั่่น� ที่่จ� ะเป็น็ ผู้ใ�้ ห้้ รายละเอียี ดค่า่ ธรรมเนียี มที่่ส� ำ�ำ คััญมีีรายละเอีียดดัังนี้้� บริิการโรงเรีียนนานาชาติิชั้ �นนำำ�ระดัับโลก คุุณภาพการศึึกษาจึึงถืือเป็็น การศึึกษาตามหลักั สููตร สำ�ำ หรับั การศึกึ ษาตามหลักั สูตู ร ในการกำ�ำ หนดอัตั ราค่า่ ธรรมเนียี ม หััวใจสำำ�คััญในการดำ�ำ เนิินธุุรกิิจของบริษิ ััทฯ ดัังนั้้�น บริษิ ัทั ฯ จึงึ มุ่�งเน้น้ และ การศึกึ ษาและค่า่ ธรรมเนียี มอื่น� ๆ ซึ่ง�่ เกี่่ย� วข้อ้ งกับั การให้บ้ ริกิ ารจัดั การเรียี น ให้้ความสำำ�คััญกัับการพััฒนาคุุณภาพการศึึกษาอย่่างต่่อเนื่่�องเพื่่�อยก การสอนซึ่่�งได้้แก่่ค่่าอาหารกลางวััน ค่่าหนัังสืือและอุุปกรณ์์การศึึกษา ระดัับคุุณภาพการศึึกษาให้้เทีียบเท่่ามาตรฐานระดัับสากลโดยจะเห็็นได้้ ค่า่ ลงทะเบียี นแรกเข้า้ ค่า่ สมัคั รเรียี น บริษิ ัทั ฯ จะดำ�ำ เนินิ การให้แ้ ต่ล่ ะโรงเรียี น จากการที่่�โรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ ได้้รัับการรัับรองคุุณภาพจากสถาบััน แจ้้งอััตราค่่าธรรมเนีียมการศึึกษา และอััตราค่่าธรรมเนีียมอื่่�น ชั้ �นนำำ�ทั้้�งในประเทศและต่่างประเทศ ไม่่ว่่าจะเป็็นการรัับรองคุุณภาพการ สำ�ำ หรับั ปีกี ารศึกึ ษานั้้น� ๆ ให้แ้ ก่ค่ ณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษาเอกชน และ ศึึกษาจากสำำ�นัักงานรัับรองมาตรฐานและประเมิินคุุณภาพการศึึกษา ติดิ ประกาศอัตั ราค่า่ ธรรมเนียี มดังั กล่า่ วไว้ใ้ นที่่เ� ปิดิ เผยภายในแต่ล่ ะโรงเรียี น (องค์์การมหาชน) (สมศ.) การรัับรองมาตรฐานคุุณภาพการศึึกษาจาก ตามที่่ � กำำ�หนดไว้ใ้ นมาตรา 32 แห่่งพระราชบัญั ญัตั ิิโรงเรียี นเอกชน พ.ศ. สภาโรงเรีียนนานาชาติิ (Council of International Schools : CIS) ซึ่ง่� 2550 แก้้ไขเพิ่่�มเติิม (ฉบัับที่่� 2) พ.ศ. 2554 โดยอััตราค่่าธรรมเนีียม เป็็นสถาบัันที่่�มีีชื่ �อเสีียงเป็็นที่่�ยอมรัับในเรื่�องการดููแลมาตรฐานคุุณภาพ ดัังกล่่าวจะมีีความแตกต่่างกัันตามแต่่ละระดัับการศึึกษาและสถานที่่�ตั้้�ง การศึกึ ษาในระดับั สากล โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ เป็น็ โรงเรียี น นานาชาติิในประเทศไทยแห่่งแรกที่่�ได้้รัับการแต่่งตั้้�งจากคณะกรรมการ ของโรงเรียี นนั้้น� ๆ ประเมิินผลสอบของประเทศสิิงคโปร์์ (Singapore Examination and การศึึกษานอกหลักั สููตร สำำ�หรัับการศึึกษานอกหลัักสููตร ได้้แก่่ หลัักสููตรสอนเสริิม Assessment Board : SEAB) ให้เ้ ป็น็ ศููนย์์กลางการสอบสำำ�หรัับนัักเรีียน หลัักสููตรสอนพิิเศษ และค่า่ กิจิ กรรมต่า่ งๆ รวมถึงึ ค่า่ สมัคั รสอบวัดั ระดับั ระดัับชั้้�นประถมศึึกษาของโรงเรีียนนานาชาติิหลัักสููตรสิิงคโปร์์ครบ ซึ่ง�่ เป็น็ การศึกึ ษาที่่น� ักั เรียี นสามารถเลือื กเรียี นได้ต้ ามความสมัคั รใจ อัตั รา 4 วิิชา ทั้้�งวิิชาคณิิตศาสตร์์ วิิทยาศาสตร์์ ภาษาอัังกฤษ และภาษาจีีน ค่า่ ธรรมเนียี มจะขึ้น� อยู่�กับั รายวิชิ าหรือื กิจิ กรรมที่่ส� มัคั รเรียี น โดยโรงเรียี น (International Primary School Leaving Examination : iPSLE) จะพิิจารณาตามความเหมาะสมของต้น้ ทุุนการจััดการศึกึ ษาที่่�เกิดิ ขึ้น� ตั้ง�้ แต่ป่ ีี 2549 และยัังได้ร้ ัับการแต่ง่ ตั้ง�้ เป็็นศูนู ย์์ทดสอบจากสถาบัันชั้น� นำ�ำ ต่า่ งๆ เป็น็ จำ�ำ นวนมากได้้แก่่ 3. กลยุุทธ์ใ์ นการแข่่งขััน l ได้้รัับการแต่่งตั้้�งเป็็นศููนย์์กลางการสอบและดำำ�เนิินการ สอบวััดระดัับคุุณภาพความรู้้�ความสามารถของเคมบริิดจ์์ (IGCSE) 1. หลักั สููตรการศึึกษาที่่�โดดเด่่นและเป็น็ ที่่�ยอมรับั ในระดับั สากล และการสอบระดัับมััธยมปลาย (AS/A Level) จากศููนย์์สอบนานาชาติิ บริษิ ัทั ฯ เป็น็ ผู้้�นำ�หลักั สูตู รการศึกึ ษาของประเทศสิงิ คโปร์ม์ าใช้เ้ ป็น็ ของมหาวิทิ ยาลัยั เคมบริดิ จ์์ (University of Cambridge International หลัักสููตรพื้น�้ ฐานในการจััดการเรียี นการสอนเป็็นแห่่งแรกในประเทศไทยที่่� Examinations : CIE) โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ และนำำ�มาใช้้เป็็นแม่่แบบในการจััด l ได้้รัับการแต่่งตั้้�งเป็็นศููนย์์การสอบวััดระดัับความรู้�ภาษาจีีน การเรีียนการสอนสำำ�หรัับโรงเรีียนนานาชาติิอื่่�นภายในกลุ่่�มบริิษััทฯ (HSK) ของสำำ�นัักงานส่่งเสริิมการเรีียนการสอนภาษาจีีนนานาชาติิ ไม่่ว่่าจะเป็็นรููปแบบการสอน ตำำ�ราเรีียน และข้้อสอบตามมาตรฐานของ (Hanban) จากวิิทยสถานแห่่งวััฒนธรรมตะวันั ออก (OCA) โรงเรีียนในการวััดผลการเรียี นรู้�ซึ่�่งหลักั สูตู รการศึึกษาของประเทศสิิงคโปร์์ l ได้้รับั การแต่่งตั้้�งเป็็นศูนู ย์์การสอบ SAT จาก College Board เป็็นหลัักสููตรที่่�มีีชื่่�อเสีียงและเป็็นที่่�ยอมรัับในระดัับสากลโดยมีีความ ซึ่่�งเป็็นการสอบวััดระดับั สำ�ำ หรัับบุุคคลที่่จ� ะเข้้าศึกึ ษาในสถาบันั อุุดมศึกึ ษา โดดเด่น่ ในด้า้ นวิชิ าการโดยเฉพาะวิชิ าคณิติ ศาสตร์์ และวิทิ ยาศาสตร์ซ์ ึ่ง�่ เป็น็ ของสหรัฐั อเมริกิ า พื้น�้ ฐานสำ�ำ คัญั ของการเรียี นรู้�และเป็น็ รากฐานสำ�ำ คัญั สำ�ำ หรับั การเลือื กเรียี น l ได้้รับั การแต่ง่ ตั้้�งเป็็นศูนู ย์อ์ บรมสำำ�หรับั ประกาศนีียบัตั ร Duke of ในสาขาวิิชาต่่างๆ ในอนาคต และส่่งเสริิมให้้เกิิดการเรีียนรู้�แบบ 3 ภาษา Edinburgh Award ซึ่ง�่ เป็น็ รางวัลั ความสำ�ำ เร็จ็ สำ�ำ หรับั การเข้า้ ร่ว่ มกิจิ กรรม ทั้้ง� ภาษาไทย ภาษาอัังกฤษ และภาษาจีนี ทำ�ำ ให้้นัักเรีียนสามารถสื่่อ� สารและ เพื่่�อสังั คมของนักั เรียี น ใช้้ภาษาทั้้�ง 3 ภาษาในการศึึกษาต่่อหรืือประกอบอาชีีพในอนาคตได้้เป็็น 31

บริษัท เอสไอเอสบี จ�ำ กัด (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 นอกจากนี้้ � ยังั ได้ร้ ับั อนุญุ าตจาก International Baccalaureate หอประชุุมขนาด 407 ที่่�นั่่ง� พร้้อมเวทีอี อเครสตร้้าพิิท (Orchestra Pit) Organization (IBO) ให้้เป็็น IB World School และให้้จััดการเรีียนการ และแบลคบ็็อกซ์์ (Blackbox) ซึ่่�งเพีียบพร้้อมด้้วยระบบบัันทึึกภาพ สอนในหลัักสููตร International Baccalaureate Diploma (IBDP) แบบสตูดู ิิโอ l หอพักั นักั เรียี นซึ่ง�่ เพียี บพร้อ้ มด้ว้ ยสิ่ง� อำ�ำ นวยความสะดวกต่า่ งๆ 3. อัตั ราค่่าเล่่าเรียี นที่่�เหมาะสม เพื่่�อสร้้างสภาพแวดล้้อมที่ �เสมืือนบ้้านและครอบครััวให้้แก่่นัักเรีียนที่่�จะช่่วย อััตราค่่าเล่่าเรีียนเป็็นปััจจััยที่่�สำำ�คััญปััจจััยหนึ่่�งที่่�ผู้้�ปกครองใช้้ใน สร้้างโอกาสและประสบการณ์์ในการเรีียนรู้�ที่�จะดููแลตััวเองและอยู่่�ร่่วมกัับ การพิิจารณาเลือื กสถานศึกึ ษา ดังั นั้้น� นอกเหนือื จากการจัดั การเรียี นการ ผู้้�อื่�นในสัังคม สอนด้้วยหลัักสููตรการศึึกษาที่่�มีีคุุณภาพและเป็็นที่่�ยอมรัับในระดัับสากล แล้ว้ บริษิ ัทั ฯ ยังั ให้ค้ วามสำ�ำ คัญั กับั การกำ�ำ หนดอัตั ราค่า่ เล่า่ เรียี นที่่เ� หมาะสม 5. การจัดั การศึกึ ษาแบบองค์์รวม (Holistic Education) โดยบริิษััทฯ มีีนโยบายในการกำำ�หนดอััตราค่่าเล่่าเรีียนให้้อยู่�ในระดัับที่่� ในการจััดการเรีียนการสอนของโรงเรีียนนานาชาติิ ภายใน เหมาะสม และสอดคล้อ้ งกับั ภาวะการแข่ง่ ขันั สภาพเศรษฐกิิจ รวมถึงึ ต้น้ กลุ่่�มบริิษััทฯ นอกจากการเลืือกใช้้หลัักสููตรจากประเทศสิิงคโปร์์ซึ่่�งเป็็นที่่� ทุุนการดำำ�เนิินงานที่่�เกี่่�ยวข้้อง เพื่่�อให้้มั่่�นใจว่่าอััตราค่่าเล่่าเรีียนที่่�เรีียกเก็็บ ได้ร้ ัับการยอมรับั ในความโดดเด่่นทางด้้านวิชิ าการแล้้ว กลุ่่�มบริิษัทั ฯ ยัังให้้ นั้้�นเป็็นอััตราที่่�สมเหตุุสมผลไม่่เป็็นการแสวงหากำำ�ไรเกิินควรและสามารถ ความสำำ�คััญในการจััดการเรีียนการสอนให้้ผู้้�เรีียนเป็็นศููนย์์กลางโดย สร้้างความพึงึ พอใจให้้แก่่กลุ่่�มผู้้�ปกครองได้้ ส่่งเสริิมให้้ผู้้�เรีียนสามารถพััฒนาศัักยภาพของตนในทุุกด้้านโดยอาศััย กระบวนการเรีียนรู้�ที่ห� ลากหลาย กระบวนการคิิด กระบวนการเรีียนรู้้�จาก 4. อุุปกรณ์ก์ ารเรีียนการสอนและสิ่่ง� อำ�ำ นวยความสะดวก ประสบการณ์จ์ ริงิ และการลงมือื ปฏิบิ ัตั ิ ิ การเรียี นรู้้�จากสถานการณ์แ์ ละการ ที่่�ครบครัันและทัันสมััย แก้้ไขปััญหาให้ผ้ ู้เ้� รีียนเกิิดความคิดิ สร้า้ งสรรค์์และความชำ�ำ นาญ ตลอดจน อุปุ กรณ์ก์ ารเรียี นการสอนและสิ่ง� อำ�ำ นวยความสะดวกต่า่ งๆ ถือื เป็น็ อีกี การทำำ�กิิจกรรมนอกหลัักสููตรซึ่่�งช่่วยในการเสริิมสร้้างทัักษะต่่างๆ ปััจจััยหนึ่่�งที่่�สำำ�คััญที่่�ผู้้�ปกครองใช้้ประกอบการพิิจารณาเลืือกสถานศึึกษา และพัฒั นาการ เรียี นรู้�ของนักั เรียี นผ่า่ นชมรม กิจิ กรรมและกีฬี าต่า่ งๆ เช่น่ ดัังนั้้�น บริิษััทฯ จึึงให้้ความสำำ�คััญกัับการจััดหาอุุปกรณ์์การเรีียนการสอน ว่่ายน้ำำ�� ยิิมนาสติิก ฟุุตบอล แบตมิินตััน เทเบิิลเทนนิิส และเทควัันโด รวมถึึงสิ่ �งอำำ�นวยความสะดวกต่่างๆ ให้้มีีความหลากหลายและทัันสมััย และ รวมถึึงกิจิ กรรมด้้านศิลิ ปะและ งานฝีมี ืือ บััลเลต์์ และชมรมดนตรีี เป็็นต้้น ครบถ้้วน ไม่่ว่่าจะเป็็นห้้องสมุุด ห้้องวิิทยาศาสตร์์ ห้้องคอมพิิวเตอร์์ นอกจากนี้้ � ยังั ให้ค้ วามสำ�ำ คัญั ในการสร้า้ งจิติ สำ�ำ นึกึ และปลูกู ฝังั ให้เ้ ด็ก็ เติบิ โต ห้้องดนตรีีและศิิลปะ ห้้องประชุุม อเนกประสงค์์ และรวมถึึงสนามกีีฬา ขึ้น� เป็็นพลเมืืองโลกที่่ม� ีคี วาม รับั ผิดิ ชอบต่่อสัังคมผ่า่ นกิิจกรรมเพื่่อ� สังั คม สระว่่ายน้ำำ�� และสนามเด็็กเล่่น เพื่่�อเป็็นการสร้้างสภาพแวดล้้อมที่�เหมาะสมใน ต่่างๆ ไม่ว่ ่า่ จะเป็น็ โครงการ CSR-EL ซึ่่ง� เป็น็ โครงการอาสาสมััครในการ การจััดการเรีียนการสอนและส่่งเสริิมพััฒนาการเด็ก็ ได้้อย่่างมีปี ระสิทิ ธิิภาพ สอนภาษาอัังกฤษให้้แก่โ่ รงเรีียนบริเิ วณ ชุมุ ชนใกล้้เคีียง และโครงการ We โดยเฉพาะอย่่างยิ่่�งสำำ�หรัับการเรีียนการสอนในระดัับมััธยมศึึกษา Give We Shareซึ่่�งเป็็นโครงการเพื่่�อช่่วยเหลืือชุุมชนและสัังคมใน ซึ่ง�่ เป็น็ วัยั ที่่น� ักั เรียี นต้อ้ งการพื้น�้ ที่่ใ� นการทำ�ำ กิจิ กรรม เพื่่อ� ที่่จ� ะสามารถแสดง ถิ่่น� ทุุรกันั ดาร เป็น็ ต้น้ ศักั ยภาพของตนเองได้อ้ ย่า่ งเต็ม็ ที่่� ในพื้น�้ ที่่ข� องโรงเรียี นนานาชาติิสิงิ คโปร์์ กรุุงเทพฯ จึึงมีีการจััดเตรีียมสิ่่�งอำำ�นวยความสะดวกอย่่างครบครัันเพื่่�อ 6. บุคุ ลากรที่่ม� ีีประสบการณ์์และความเชี่ย� วชาญในธุรุ กิจิ โรงเรียี น ตอบสนองต่อ่ ความต้อ้ งการดัังกล่่าวของนักั เรียี นตัวั อย่่างเช่น่ จากการที่่บ� ริษิ ััทฯ มีที ีมี ผู้บ�้ ริหิ ารพนักั งานและบุคุ ลากรทางการศึกึ ษา l ห้อ้ งเรียี นอเนกประสงค์ท์ ี่่อ� อกแบบโดยเฉพาะสำ�ำ หรับั การจัดั การ ของโรงเรีียนที่่�เป็็นผู้้�มีีความรู้้�ความสามารถและมีีประสบการณ์์ในธุุรกิิจ เรีียนการสอนแต่ล่ ะวิิชา โรงเรียี นเอกชนทั้ง� ในประเทศและต่า่ งประเทศมาเป็น็ เวลานาน จึงึ ทำ�ำ ให้ม้ ีคี วามรู้� l ห้อ้ งปฏิบิ ัตั ิกิ ารทางวิทิ ยาศาสตร์์ ซึ่ง�่ ได้ร้ ับั การออกแบบเป็น็ พิิเศษ ความเข้้าใจเกี่่�ยวกัับธุุรกิิจโรงเรีียนนานาชาติิและสภาพตลาดและภาวะการ ให้เ้ หมาะกัับทั้้�งการเรียี นภาคปฏิบิ ััติแิ ละภาคทฤษฎีี แข่่งขัันอย่่างลึกึ ซึ้้ง� รวมถึงึ มีคี วามเข้้าใจเกี่่ย� วกัับความต้้องการของผู้ป้� กครอง l ระบบสารสนเทศใหม่่ล่่าสุุดด้้วยระบบเครืือข่่ายที่่�ทัันสมััยเพื่่�อ และนัักเรีียนเป็็นอย่่างดีี ทำำ�ให้้สามารถพััฒนาธุุรกิิจและกำำ�หนดกลยุุทธ์์และ ความมั่่�นใจในการเชื่่�อมต่่อที่่�รวดเร็็วสอดคล้้องกัับการเรีียนในรููปแบบ แนวทางการบริิหารงานด้้านต่่างๆ ได้้อย่่างมีีประสิิทธิิภาพและเหมาะสมกัับ เสมืือนจริงิ ของโรงเรีียน สถานการณ์์ในแต่่ละขณะซึ่่�งจะช่่วยเพิ่่�มความสามารถในการแข่่งขัันกัับคู่ �แข่่ง l สปอร์ต์ คอมเพล็็กซ์แ์ ห่่งใหม่่ ซึ่ง�่ พร้้อมด้้วยสระว่่ายน้ำำ�� มาตรฐาน รายอื่�นในอุตุ สาหกรรมได้้เป็น็ อย่่างดีี นอกจากนี้้� บริิษััทฯ ยังั มีีนโยบายมุ่�งเน้้น การแข่่งขัันสนามฟุุตซอล สนามบาสเกตบอล วอลเลย์์บอล แบดมิินตััน การพัฒั นาบุคุ ลากรและระบบงานให้ม้ ีปี ระสิทิ ธิภิ าพ เพื่่อ� รักั ษาคุณุ ภาพการให้้ และเทเบิิลเทนนิิส บริิการจัดั การศึึกษาให้้ได้้มาตรฐาน และเพื่่อ� รองรับั การขยายตััวอย่า่ งต่อ่ เนื่�อง l ศูนู ย์แ์ สดงศิลิ ปะ “ศิลิ ปาภิริ มย์”์ (Silpapirom Creative Arts & ในอนาคต Media Centre) ซึ่่�งได้้รัับพระราชทานชื่�อจากสมเด็็จพระเทพรััตนราชสุุดาฯ สยามบรมราชกุมุ ารีี โดยเป็น็ อาคารสำ�ำ หรับั จัดั แสดงความสามารถทางด้า้ น ศิิลปะ การดนตรีี และการละครของนัักเรีียนโดยภาย ในประกอบไปด้้วย 32

<< การประกอบกิจการและผลด�ำ เนนิ งาน การจัดั หาผลิติ ภััณฑ์แ์ ละบริกิ าร ร่ว่ มกับั สถาบันั ชั้�นนำำ�ต่่างๆ ในการเป็็นศูนู ย์ส์ อบที่่�สำำ�คัญั เพื่่อ� สำ�ำ หรัับใช้ใ้ น 1. หลักั สููตรการศึึกษา การวัดั ผลสัมั ฤทธิ์�ทางการศึกึ ษาของนักั เรีียน ดังั นี้้� l ศููนย์์การสอบเทีียบวุุฒิิระดัับประถมศึึกษาตามมาตรฐานของ ในการกำำ�หนดหลัักสููตรการเรีียนการสอนสำำ�หรัับโรงเรีียนในระบบ ประเทศสิงิ คโปร์์ (iPSLE : International Primary School Leaving ประเภทโรงเรีียนนานาชาติิ แต่่ละโรงเรีียนจะต้้องได้้รัับการพิิจารณาและอนุุมััติิ Examination) ซึ่่�งได้้รัับการแต่่งตั้้�งจากคณะกรรมการประเมิินผลสอบ จากคณะกรรมการส่่งเสริมิ การศึกึ ษาเอกชน ก่่อนให้บ้ ริิการเปิิดการเรีียน ของประเทศสิงิ คโปร์์ (The Singapore Examination and Assessment การสอน โดยหลักั สูตู รปัจั จุบุ ันั ที่่ใ� ช้ใ้ นการจัดั การเรียี นการสอนของโรงเรียี น Board : SEAB) ในกลุ่่�มบริิษััทฯ เป็็นการผสมผสานระหว่่างหลัักสููตรของประเทศสิิงคโปร์์ l ศูนู ย์ก์ ารสอบเทียี บวุฒุ ิริ ะดับั มัธั ยมศึกึ ษา (IGCSE : Internationa- และหลักั สูตู รของสหราชอาณาจักั ร ซึ่ง�่ ทั้้ง� สองหลักั สูตู รต่า่ งก็เ็ ป็น็ หลักั สูตู ร al General Certificate of Secondary Educational) และศููนย์์การ ที่่�มีีการเผยแพร่่เป็็นการทั่่�วไปและได้้รัับการยอมรัับอย่่างกว้้างขวาง สอบเทีียบวุุฒิิระดัับความรู้�ขั้�นสููง (AS/A Level : Cambridge Internat- ในระดัับสากล โดยสำำ�หรัับชั้ �นประถมศึึกษาเป็็นการจััดการเรีียนการสอน tional Advanced Subsidiary Level & Advanced Level) ตามมาตรฐาน โดยหลัักสููตรการศึึกษาของประเทศสิิงคโปร์์ซึ่่�งเป็็นหลัักสููตรที่่�มีีความ เคมบริิดจ์์แห่่งสหราชอาณาจัักร ซึ่่�งได้้รัับการแต่่งตั้้�งจากศููนย์์สอบ โดดเด่น่ ในด้้านวิิชาการโดยเฉพาะในวิชิ าคณิติ ศาสตร์์ และวิทิ ยาศาสตร์ซ์ ึ่ง�่ นานาชาติขิ องมหาวิทิ ยาลัยั เคมบริดิ จ์์ (University of Cambridge Intern- เป็น็ พื้น�้ ฐานสำ�ำ คัญั ของการเรียี นรู้�และเป็น็ รากฐานสำ�ำ คัญั สำ�ำ หรับั การเลือื ก national Examinations : CIE) เรีียนในสาขาวิิชาต่่างๆ และสำำ�หรัับระดัับมััธยมศึึกษาเป็็นการประยุุกต์์ใช้้ lศูนู ย์ก์ ารสอบวัดั ระดับั ความรู้�ภาษาจีนี (HSK) ซึ่ง�่ ได้ร้ ับั การแต่ง่ ตั้ง�้ หลักั สูตู ร ประกาศนียี บัตั ร IGCSE และ AS/A Level จากสหราชอาณาจักั ร จากจากวิทิ ยสถานแห่่งวััฒนธรรมตะวัันออก (OCA) ซึ่่�งเป็็นหลัักสููตรที่่�ออกแบบให้้นัักเรีียนสามารถเลืือกศึึกษาในสาขาวิิชาที่่�มีี l ศูนู ย์ก์ ารสอบ SAT จาก College Board ซึ่่�งเป็็นการสอบวััด ความสนใจเป็็นการเฉพาะและมุ่�งเน้้นในการเตรีียมความพร้้อมความรู้�ใน ระดัับสำำ�หรัับบุุคคลที่่�จะเข้้าศึึกษาในสถาบัันอุุดมศึึกษาของสหรััฐอเมริิกา เชิิงลึึกสำ�ำ หรัับสาขาวิิชานั้้น� ๆ เพื่่อ� ที่�จะวางแผนการศึกึ ษาต่อ่ ในระดัับมหาวิทิ ยาลััย และเพื่่อ� ให้ท้ ุกุ โรงเรียี นนานาชาติภิ ายในเครืือ SISB มีมี าตรฐานการศึกึ ษา ในอนาคต นอกจากนี้้� สำำ�หรับั ทุกุ ระดัับชั้น� การศึกึ ษาโรงเรียี นได้้จัดั การเรีียน ที่่�เท่่าเทีียมกัันในการจััดการเรีียนการสอนทุุกของโรงเรีียนจึึงยึึดรููปแบบ การสอน สำำ�หรัับหลัักสููตรวิิชาภาษาไทย วััฒนธรรมและประวััติศิ าสตร์์ไทย การเรีียนการสอนของโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ เป็็นแม่่แบบ เพิ่่�มเติิมให้้กัับนัักเรีียนซึ่่�งเป็็นไปตามที่่�คณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษา ซึ่ง�่ ในทุกุ ปีคี ณะทำ�ำ งานร่ว่ มกันั ระหว่า่ งคณะครูอู าจารย์แ์ ละฝ่า่ ยวิชิ าการของ เอกชนกำ�ำ หนด โรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ จะร่่วมกัันพิิจารณาความเหมาะสมของหลัักสููตร นอกจากนี้้� โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ ได้ร้ ับั อนุญุ าตจาก รูปู แบบการสอน ตำ�ำ ราเรียี นและข้อ้ สอบตามมาตรฐานของโรงเรียี น เพื่่อ� นำ�ำ International Baccalaureate Organization (IBO) ให้เ้ ป็็น IB World มาปรัับปรุุงและพััฒนาให้้เหมาะสมกัับผู้้�เรีียน และสภาพการเปลี่่�ยนแปลง School และให้้จััดการเรีียนการสอนในหลัักสููตร International ของโลกในปัจั จุบุ ัันอย่่างต่อ่ เนื่่อ� ง Baccalaureate Diploma (IBDP) เมื่่อ� วันั ที่่� 29 ตุุลาคม 2562 เพื่่อ� เป็็น หลักั สูตู รทางเลือื กให้แ้ ก่น่ ักั เรียี นในระดับั มัธั ยมศึกึ ษาปีทีี่่� 5-6 โดยหลักั สูตู ร 2. บุุคลากรทางการศึึกษา IBDP เป็็นหลัักสููตรสำำ�หรัับเตรีียมความพร้้อมในการเข้้ามหาวิิทยาลััย โดยนักั เรียี นจะต้อ้ งเรียี นในทุกุ วิชิ าหลักั ตามที่่ห� ลักั สูตู รกำ�ำ หนด นอกจากนั้้น� บุุคลากรทางการศึึกษาเป็็นปััจจััยสำำ�คััญในการพััฒนาคุุณภาพ หลักั สูตู รยังั กำ�ำ หนดให้น้ ักั เรียี นต้อ้ งทำ�ำ กิจิ กรรมต่า่ งๆ เพิ่ม�่ เติมิ โดยหลักั สูตู ร การเรียี นการสอน และผลสัมั ฤทธิ์ท� างการศึกึ ษา ดังั นั้้น� บริษิ ัทั ฯ จึงึ ให้ค้ วาม IB จะเน้้นการพััฒนาผู้้�เรีียนอย่่างเป็็นองค์์รวม นัักเรีียนที่่�ได้้รัับ สำ�ำ คััญบุคุ ลากรทางการศึกึ ษาตั้ง้� แต่่ ขั้้�นตอนการคััดเลืือกครูแู ละผู้้�ช่วยครูู ประกาศนีียบััตร IB Diploma จึึงเป็็นที่่�ยอมรัับจากมหาวิิทยาลััยชั้ �นนำำ� ที่่ม� ีปี ระสบการณ์แ์ ละมีคี ุณุ สมบัตั ิติ ามกำ�ำ หนด ผ่า่ นทางหลากหลายช่อ่ งทาง ทั่่�วโลกและตั้้�งแต่่ปีีการศึึกษา 2563-2564 ได้้เปิิดการเรีียนการสอนใน ไม่่ว่่าจะเป็็นการรัับสมััครผ่่านเว็็ปไซต์์ที่่�เกี่่�ยวกัับบุุคลากรทางการศึึกษา หลัักสููตร IBDP ควบคู่�ไปกัับหลัักสููตรเคมบริิดจ์์แห่่งสหราชอาณาจัักร โดยเฉพาะหรือื เว็็ปไซต์ข์ องบริษิ ัทั ฯ รวมถึึงการเข้า้ ร่ว่ มงาน Job fair ต่่างๆ (Cambridge AS/A Level) และการจััดหาบุุคลากรทางการศึึกษาผ่่านทางคณะผู้้�บริิหารของบริิษััทฯ ทั้้�งนี้้� เพื่่�อยกระดัับคุุณภาพการศึึกษาให้้เทีียบเท่่ามาตรฐานระดัับ ซึ่่�งสามารถชัักชวนบุุคลากรที่่�ทรงคุุณวุุฒิิ มีีความรู้้�ความสามารถและ สากล โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ จึึงได้้จััดให้้มีีการรัับรอง มีีความเชี่ �ยวชาญในสาขาต่่างๆ มาร่่วมงานกัับโรงเรีียนและเพื่่�อเป็็นการ คุุณภาพการศึึกษาจากสถาบัันชั้ �นนำำ�ทั้้�งในประเทศและต่่างประเทศ ไม่่ว่่า พััฒนาคุุณภาพของบุุคลากรทางการศึึกษาอย่่างต่่อเนื่่�องโรงเรีียนจึึงได้้ จะเป็็นการรัับรองคุุณภาพการศึึกษาจากสำำ�นัักงานรัับรองมาตรฐานและ กำำ�หนดให้้ครููและผู้้�ช่่วยครููจะต้้องได้้เข้้ารัับการฝึึกอบรมพััฒนาเพื่่�อเสริิม ประเมิินคุุณภาพการศึกึ ษา (องค์ก์ ารมหาชน) (สมศ.) จากสภาโรงเรียี น สร้้างความรู้� และทัักษะอย่่างต่่อเนื่่�องและสม่ำำ��เสมอเพื่่�อให้้ทัันต่่อการ นานาชาติิ (Council of International Schools : CIS) ซึ่ง�่ เป็น็ สถาบันั ที่่ม� ีี เปลี่ย� นแปลงของโลกปัจั จุบุ ันั ณ สิ้้น� ปีี 2561-2563 โรงเรียี นในกลุ่่�มบริษิ ัทั ฯ ชื่ �อเสีียงและเป็็นที่่�ยอมรัับในเรื่ �องการรัับรองมาตรฐานคุุณภาพการศึึกษา มีีจำ�ำ นวนบุุคลากรทางการศึกึ ษา ดัังนี้้� ในระดัับสากล นอกจากนี้้� โรงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์ก์ รุงุ เทพฯ ยัังได้้เข้า้ 33

บริษทั เอสไอเอสบี จ�ำ กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 ตารางแสดงจำ�ำ นวนบุคุ ลากรทางการศึกึ ษา 31 ธ.ค. 2561 31 ธ.ค. 2562 31 ธ.ค. 2563 บุุคลากรทางการศึกึ ษา 280 308 314 ครูู 149 146 132 ผู้้�ช่วยครูู 429 454 446 รวม 3. สถานที่�ต่ ั้้�ง และอาคารเรีียน สำำ�หรัับระดัับมััธยมศึึกษา โดยลัักษณะกรรมสิิทธิ์ �ของที่่�ดิินนั้้�นสามารถทำำ� ในการจััดหาสถานที่่�สำำ�หรัับจััดตั้้�งโรงเรีียนนานาชาติิ บริิษััทฯ ได้้ทั้้�งในรูปู แบบเป็น็ ของการถืือ ครองกรรมสิทิ ธิ์�หรือื สิิทธิิการเช่่าซึ่่ง� มีีอายุุ จะคำำ�นึึงถึึงความเหมาะสมทั้้�งทางด้้านประชากรศาสตร์์และการเติิบโต ไม่น่ ้้อยกว่า่ 10 ปีี ของเศรษฐกิิจในบริิเวณชุุมชนควบคู่�กัับสภาพการแข่่งขัันของโรงเรีียน ในการออกแบบและก่อ่ สร้า้ งอาคารเรียี น บริษิ ัทั ฯ จะต้อ้ งพิิจารณา นานาชาติใิ นบริเิ วณใกล้เ้ คียี ง นอกจากนั้้น� สถานที่่ต� ั้ง�้ ของโรงเรียี นนานาชาติิ ถึึงข้้อกำำ�หนดของกฎหมายต่่างๆที่่�เกี่่�ยวข้้องทั้้�งของกรมโยธาธิิการและ จะต้้องมีขี นาดไม่่น้้อยกว่า่ กฎกระทรวงกำ�ำ หนด โดยสำ�ำ หรับั โรงเรีียนนานาชาติิ ผัังเมือื ง และกระทรวงศึกึ ษา ไม่ว่ ่่าจะเป็็นเรื่อ� ง ของสััดส่ว่ นพื้�้นที่่�อาคารต่่อ นั้�นจะต้อ้ งมีี ขนาดที่่ด� ิินไม่น่ ้้อยกว่า่ 1 ไร่่ สำ�ำ หรัับระดัับ ก่อ่ นประถมศึึกษา ขนาดที่่ด� ินิ จำำ�นวนห้้องเรีียนขนาด ห้อ้ งเรีียน ความจุุนักั เรียี นต่่อห้้อง โดย ไม่่น้้อยกว่่า 2 ไร่่ สำำ�หรัับระดัับชั้ �นประถมศึึกษา และไม่่น้้อยกว่่า 2 ไร่่ ในปัจั จุบุ ัันสถานที่่�ตั้ง้� และอาคารเรียี นของแต่ล่ ะโรงเรียี นมีรี ายละเอีียดดัังนี้้� โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์ก์ รุงุ เทพฯ (Singapore International School of Bangkok) ระดัับชั้�นที่่�เปิดิ สอนในปััจจุบุ ันั : เตรีียมอนุบุ าล ถึงึ ม.6 อาคารและขนาดพื้้�นที่่� : อาคารเรีียน 4 หลังั อาคารสำำ�หรับั แสดงและทำำ�กิจิ กรรม 4 หลััง และอาคารหอพักั นักั เรียี น 2 หลังั บนพื้�้นที่่�รวม 20 ไร่่ 2 งาน 71.3 ตร.ว. ความจุนุ ัักเรีียนสูงู สุดุ : 2,175 คน สิ่่�งอำำ�นวยความสะดวก : ห้้องสมุดุ ห้อ้ งปฏิบิ ััติิการทางวิทิ ยาศาสตร์์ ห้อ้ งคอมพิิวเตอร์ ์ ห้้องดนตรีแี ละศิลิ ปะ สนามเด็็กเล่น่ และสปอร์์ตคอมเพล็็กซ์์ ซึ่ง�่ ประกอบด้้วยสระว่่ายน้ำ�ำ� มาตรฐานการแข่่งขันั ขนาด 25 เมตร สนามฟุตุ ซอล สนามบาสเกตบอล สนามวอลเลย์์บอล สนามแบดมิินตััน พื้น้� ที่่ส� ำ�ำ หรับั ยิมิ นาสติิก รวมทั้้ง� ศูนู ย์์แสดงศิิลปะซึ่ง่� ประกอบด้ว้ ยหอประชุุมขนาด 407 ที่่�นั่่ง� ออเครสต้้าพิิท และแบลคบ็อ็ กซ์์ ตลอดจนหอพักั สำ�ำ หรับั นักั เรีียน 34

<< การประกอบกจิ การและผลด�ำ เนนิ งาน โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์์สุวุ รรณภููมิิ (Singapore International School Suvarnabhumi) ระดัับชั้น� ที่่�เปิดิ สอนในปัจั จุบุ ััน : เตรียี มอนุุบาล ถึงึ ป.6 อาคารและขนาดพื้�น้ ที่่ � : อาคารเรียี น 2 หลังั บนพื้�้นที่่� 7 ไร่่ 3 งาน 88 ตร.ว. ความจุุนักั เรีียนสููงสุุด : 510 คน สิ่่�งอำำ�นวยความสะดวก : ห้้องสมุุด ห้้องวิทิ ยาศาสตร์ ์ ห้อ้ งคอมพิิวเตอร์ ์ ห้อ้ งดนตรีแี ละศิิลปะ ห้อ้ งประชุุมอเนกประสงค์์ สระว่่ายน้ำ�ำ� สนามเด็็กเล่่น โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์เ์ ชีียงใหม่่ (Singapore International School Chiangmai) ระดัับชั้�นที่่เ� ปิิดสอนในปััจจุบุ ััน : เตรียี มอนุุบาล ถึงึ ม.2 อาคารและขนาดพื้�น้ ที่่ � : อาคารเรีียน 1 หลังั บนพื้�น้ ที่่� 5 ไร่่ 1 งาน 35 ตร.ว. ความจุนุ ักั เรีียนสูงู สุุด : 370 คน สิ่่�งอำำ�นวยความสะดวก : สระว่่ายน้ำำ��ขนาด 20 เมตร ห้้องอเนกประสงค์์ ห้้องสมุุด ห้้องดนตรีี ห้้องปฏิิบััติิการทางวิิทยาศาสตร์์ สนามเด็็กเล่่นและพื้้น� ที่ส� ีีเขีียวขนาดใหญ่่ 35

บรัษิ ัทุ เอสูไอเอสูบี จัาำ กัด (มหาชำนุ) รายงานประจําปี 2563 โรังเรัยี นุนุานุาชำาติสูิงค้โปรั์ธนุบุรัี (Singapore International School Thonburi) ริะดับชั�นทเ�ี ปดิ สอนในปจั ำจำบุ นั : เตั้ริยี มอนบุ �ลั ถุงึ ป.6 อ�ค์�ริแลัะขน�ดพั�้นที� : อ�ค์�ริเริยี น 2 หลััง แลัะอย่รู ิะหวั่�งกั�ริกั่อสริ�้ งอ�ค์�ริเพั่ม� เตั้ิมสำ�หริับเฟส 2 บนพั�น้ ท�ี 18 ไริ่ 1 ง�น 3 ตั้ริ.วั. ค์วั�มจำุนักัเริียนสงู สุด : 910 ค์น สิง� อ�ำ นวัยค์วั�มสะดวักั : สริะวั�่ ยนำ�� ขน�ด 25 เมตั้ริ หอ้ งโถุงอเนกัปริะสงค์์ ห้องสมดุ หอ้ งดนตั้ริี หอ้ งวัิทย�ศึ�สตั้ริ ์ ห้องง�นฝัีมอื แลัะวั�ดเขียน สน�มเดก็ ัเลัน่ แลัะสน�มหญ้�ขน�ดใหญ่ โรังเรัยี นุนุานุาชำาติสูิงค้โปรั์เอกมยั (Singapore International School Ekkamai) ริะดับชนั� ท�ีเปิดสอนในปัจำจำุบนั : เตั้ริียมอนุบ�ลั ถุึง ป.3 อ�ค์�ริแลัะขน�ดพั้น� ที � : อ�ค์�ริเริียน 2 หลััง บนพั�้นที� 3 ไริ ่ 1 ง�น 51 ตั้ริ.วั. ค์วั�มจำนุ กั ัเริยี นสูงสุด : 155 ค์น สง�ิ อำ�นวัยค์วั�มสะดวักั : ห้องสมดุ สน�มเดก็ ัเลัน่ สวันที�กัวั�้ งขวั�ง แลัะบริริย�กั�ศึธริริมช�ตั้ิทีร� ิ่มริื�น หมายเหตุุ : โริงเริียุนนานาชาติิสิิงคโปริ์เอกมัยุได้้ถู้กยุุบริวมเข้้ากับโริงเริียุน นานาชาติิสิิงคโปริ์กริุงเทพฯ เน่�องจากโริงเริียุนทั�งสิองแห่่งมีทำาเลที�ติั�งใกล้กัน โด้ยุเม่�อวันที� 30 กริกฎาคม 2563 ได้้ริับอนุญาติให่้เลิกกิจการิโริงงเริียุนนานาชาติิสิิงคโปริ์เอกมัยุ จากสิำานักงานคณะกริริมการิสิ่งเสิริิมการิศึึกษัาเอกชน ซึ่�ึงได้ช้ ำาริะบัญชีและค่นทุนเม�อ่ วนั ที� 30 กนั ยุายุน 2563 36

<< การประกอบกจิ การและผลดำ�เนนิ งาน สัดั ส่ว่ นอัตั ราการใช้้ประโยชน์์ห้อ้ งเรีียน (Seats Utilization) ณ สิ้้น� ปีี 2561 ณ สิ้้น� ปีี 2562 ณ สิ้้�นปีี 2563 ความจุนุ ัักเรีียน (Capacity Seats) 2,170 2,175 2,175 640 - โรงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์ก์ รุงุ เทพฯ 310 510 510 900 - โรงเรียี นนานาชาติิสิงิ คโปร์์สุวุ รรณภููมิิ 155 310 310 4,175 - โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์์เชียี งใหม่่ 910 910 1,382 - โรงเรียี นนานาชาติิสิิงคโปร์ธ์ นบุุรีี 275 155 - 147 - โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์เ์ อกมััย 478 4,060 3,965 รวม 87 จำำ�นวนนักั เรีียน 2,369 1,464 1,430 - โรงเรีียนนานาชาติสิ ิิงคโปร์ก์ รุุงเทพฯ 56.74% 273 260 - โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์สุวุ รรณภููมิิ 178 176 - โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์เ์ ชีียงใหม่่ 646 772 - โรงเรีียนนานาชาติิสิงิ คโปร์ธ์ นบุุรีี 50 - - โรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์์เอกมัยั 2,611 2,638 รวม 64.31% 66.53% %การใช้ป้ ระโยชน์์ห้้องเรีียน หมายเหตุุ : โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เอกมััยได้้ถููกยุุบรวมเข้้ากัับโรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์กรุุงเทพฯ เนื่่�องจากโรงเรีียนทั้้�งสองแห่่งมีีทำำ�เลที่่�ตั้้�งใกล้้กััน โดยเมื่่�อวัันที่่� 30 กรกฎาคม 2563 ได้้รัับอนุุญาตให้้เลิิกกิิจการโรงงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์เอกมััยจากสำำ�นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชน ซึ่่�งได้้ ชำำ�ระบััญชีีและคืืนทุนุ เมื่่�อวันั ที่่� 30 กันั ยายน 2563 4.ภาวะอุตุ สาหกรรม ภาครััฐจึึงเปิิดโอกาสให้้เอกชนเข้้ามามีีส่่วนร่่วมในการจััดการศึึกษา บริิษััทฯ ดำำ�เนิินธุุรกิิจอยู่�ในอุุตสาหกรรมการศึึกษา ซึ่่�งภาพรวม ขั้ �นพื้้�นฐานในรููปแบบโรงเรีียนเอกชนในระบบซึ่่�งเป็็นโรงเรีียนที่่�บริิหารโดย ของอุุตสาหกรรมการศึึกษาในปััจจุุบันั มีรี ายละเอียี ดดังั นี้้� ภาค เอกชน และจััดการศึึกษาโดยกำำ�หนดจุุดมุ่�งหมาย วิิธีีการศึึกษา หลัักสููตร ระยะเวลาของการศึึกษาการวััดและการประเมิิน ซึ่่�งเป็็นเงื่�อนไข ระบบการศึึกษาในประเทศไทย ของการสำำ�เร็็จการศึึกษาที่่�แน่่นนอน โดยปััจจุุบัันโรงเรีียนเอกชนในระบบ การศึกึ ษาในประเทศไทยอยู่�ภายใต้ก้ ารดูแู ลของกระทรวงศึกึ ษาธิกิ าร แบ่ง่ เป็น็ 3 ประเภท ดังั นี้้� ซึ่ง�่ ตาม พรบ. การศึึกษาแห่่งชาติิ พ.ศ. 2542 กำำ�หนดให้้ภาครััฐต้อ้ งจััด 1.1 ประเภทสามััญศึึกษา หมายถึงึ โรงเรียี นที่่�จัดั การศึกึ ษาตาม การศึึกษาให้้ประชาชนมีีสิิทธิิและโอกาสเสมอกัันในการรัับการศึึกษา หลัักสููตรของกระทรวงศึึกษาธิิการในระดัับต่่างๆ ได้้แก่่ ระดัับก่่อน ขั้ �นพื้้�นฐานไม่่น้้อยกว่่า 12 ปีี อย่่างทั่่�วถึึงและมีีคุุณภาพโดยไม่่เก็็บค่่าใช้้ ประถมศึกึ ษา (เตรียี มอนุบุ าล อนุบุ าล) ระดับั ประถมศึกึ ษา ระดับั มัธั ยมศึกึ ษา จ่า่ ยโดยให้ม้ ีีการศึึกษาภาคบังั คัับ จำ�ำ นวน 9 ปีี โดยให้้เด็็กซึ่ง่� มีีอายุยุ ่่างเข้า้ (มัธั ยมศึกึ ษาตอนต้น้ มัธั ยมศึกึ ษาตอนปลาย) รวมถึงึ โรงเรียี นสามัญั ศึกึ ษา ปีีที่่� 7 เข้า้ เรียี นในสถานศึึกษาขั้้น� พื้�น้ ฐานจนอายุยุ ่า่ งเข้้าปีีที่่� 16 ทั้้ง� นี้้� เพื่่อ� ที่่ส� อนในรูปู แบบสองภาษา (Bilingual) ด้ว้ ย เป็็นการแบ่่งเบาภาระในการจััดการศึึกษาให้้เยาวชนและเพิ่่�มทางเลืือกให้้ 1.2 ประเภทอาชีีวศึึกษา หมายถึึง โรงเรีียนที่่�จััดการศึึกษาตาม ผู้้�ปกครองและนัักเรีียน อีีกทั้้�งสร้้างสภาพแวดล้้อมให้้เกิิดการแข่่งขัันและ หลัักสููตรของกระทรวงศึึกษาธิิการ หรืือหลัักสููตรที่่�ได้้รัับอนุุมััติิจาก ผลักั ดันั ให้เ้ กิดิ การพัฒั นาคุณุ ภาพและมาตรฐานการศึกึ ษาของสังั คมไทย กระทรวงศึึกษาธิิการในระดัับต่่างๆ ได้้แก่่ ระดัับประกาศนีียบััตรวิิชาชีีพ 37

บรษิ ทั เอสไอเอสบี จ�ำ กัด (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 (ปวช.) ระดัับประกาศนียี บััตรวิิชาชีีพชั้้น� สููง (ปวส.) รวมถึงึ โรงเรีียนอาชีวี ศึกึ ษาที่่ส� อนในรูปู แบบสองภาษา (Bilingual) ด้ว้ ย 1.3 ประเภทนานาชาติิ หมายถึึง โรงเรีียนที่่�จััดการศึึกษาโดยใช้้ หลัักสููตรต่่างประเทศหรืือหลัักสููตรต่่างประเทศที่่�ปรัับรายละเอีียดเนื้้�อหา รายวิิชาใหม่่หรืือหลัักสููตรที่่�จััดทำำ�ขึ้ �นเองที่่�ไม่่ใช่่หลัักสููตรของกระทรวงศึึกษาธิิการ และใช้้ภาษาอื่่�นเป็็นสื่่�อในการเรีียนการสอนให้้กัับนัักเรีียนโดย ไม่่จำำ�กัดั เชื้อ� ชาติแิ ละศาสนา จำ�ำ นวนนัักเรีียนโรงเรีียนเอกชนในระบบ (ไม่่รวมประเภทอาชีีวศึกึ ษา) ประเภทโรงเรีียน ปีี 2557 ปีี 2558 ปีี 2559 ปีี 2560 ปีี 2561 ปีี 2562 โรงเรีียนสามัญั ศึึกษา 2,100,996 2,249,897 2,231,180 2,173,941 2,174,559 2,155,099 โรงเรียี นนานาชาติิ รวม 43,467 44,497 50,958 53,754 86,445 87,343 2,144,463 2,249,897 2,231,180 2,227,695 2,261,004 2,242,442 ที่�่มา : สำำ�นักั งานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษาเอกชน กระทรวงศึึกษาธิิการ การศึึกษาเป็็นปััจจััยสำำ�คััญในการพััฒนาทัักษะและความรู้�ที่ �จะ มััธยมศึึกษาตอนต้้น (Middle School Grades 6-8)และมััธยมศึึกษา ใช้้ในการประกอบอาชีีพในอนาคต ตลอดจนเป็็นเครื่่�องมืือสำำ�คััญในการ ตอนปลาย (High School Grades 9-12) โดยเป็็นหลัักสููตรที่่�พััฒนา พััฒนาคุุณภาพชีีวิิตในอนาคตผู้้�ปกครองส่่วนใหญ่่จึึงให้้ความสำำ�คััญ ผู้้�เรีียนอย่่างเป็็นองค์์รวม ทั้้�งด้้านวิิชาการและกิิจกรรมเสริิมหลัักสููตร ในการเลืือกสถาบัันการศึึกษาสำำ�หรัับบุุตรหลานของตน และจากการ ที่ก� ว้า้ งขวางหลากหลาย ทั้้ง� ด้า้ นกีฬี า ศิลิ ปะแขนงต่า่ งๆ กิจิ กรรมเชิงิ วิชิ าการ เปลี่่�ยนแปลงอย่่างรวดเร็็วในยุุคโลกาภิิวััตน์์ได้้มีีผลกระทบต่่อทุุกประเทศ การแนะแนวการสอนพิิเศษเป็็นรายบุุคคลหรืือกลุ่่�มย่่อยและการทำำ� รวมทั้้�งประเทศไทย มีีการใช้้เครืือข่่ายเทคโนโลยีีการสื่่�อสารที่่� โครงงานต่่างๆ โดยโรงเรีียนส่่วนใหญ่่จะจััดการวััดผลรายวิิชาเป็็นการ ไร้้พรมแดนกว้้างขวางมากขึ้้�น ภาษาอัังกฤษได้้เข้้ามามีีบทบาทสำำ�คััญ ภายในเพื่่�อให้้นัักเรีียนสะสมหน่่วยกิิตเพีียงพอแก่่การจบหลัักสููตรการ ผู้ป้� กครองที่่ต� ระหนักั ถึงึ ความสำ�ำ คัญั ด้้านภาษา จึงึ นิิยมส่ง่ บุตุ รหลานเข้้า ศึึกษาขั้้�นพื้้�นฐานตามระบบการศึึกษาแบบอเมริิกััน นอกจากนี้้�นัักเรีียน โรงเรียี นนานาชาติมิ ากขึ้้น� เนื่่อ� งจากความเชื่อ� มั่่น� ในหลักั สูตู รการเรียี นการ ต่่างชาติิที่่�จะเข้้าเรีียนในระดัับอุุดมศึึกษา ทั้้�งในสหรััฐอเมริิกาและ สอนของต่่างประเทศซึ่่�งเป็็นที่่�ยอมรัับและได้้รัับมาตรฐานในระดัับสากล อีีกบางประเทศจะต้้องสอบ SAT และ/หรืือ ACT และ TOEFL หรืืออาจ ประกอบกับั ค่า่ นิยิ มในการปลูกู ฝังั ทักั ษะทางด้า้ นภาษาอังั กฤษตั้ง�้ แต่ว่ ัยั เด็ก็ ต้้องสอบ หรืือเสนองานในรููปแบบอื่ �น ทั้้�งนี้้�ขึ้�นอยู่�กัับข้้อกำำ�หนดในการรัับ ส่่งผลทำำ�ให้้เกิิดโรงเรีียนเอกชนในระบบประเภทนานาชาติิเพิ่่�มขึ้้�นใน นัักเรีียนเข้้าศึึกษาต่่อของแต่่ละมหาวิิทยาลััย ตััวอย่่างโรงเรีียนนานาชาติิ ประเทศไทยเป็็นจำำ�นวนมาก หลัักสููตรอเมริิกััน เช่่น Ruamrudee International School และ โรงเรีียนนานาชาติิ International School of Bangkok โรงเรียี นนานาชาติิ หมายถึึง โรงเรีียนที่จ� ััดการศึกึ ษาโดยใช้้หลัักสูตู ร ต่่างประเทศหรืือหลัักสููตรต่่างประเทศที่่�ปรัับรายละเอีียดเนื้้�อหารายวิิชา (2) หลักั สููตรสหราชอาณาจักั ร (UK) ใหม่่หรือื หลัักสูตู รที่่จ� ัดั ทำำ�ขึ้น� เองที่่ไ� ม่ใ่ ช่่หลัักสูตู รของกระทรวงศึกึ ษาธิกิ าร หลักั สูตู รสหราชอาณาจักั ร จะแบ่ง่ ออกเป็น็ ช่ว่ งชั้น� การเรียี นรู้� (Key โดยใช้ภ้ าษาอังั กฤษ และภาษาอื่่น� ที่่ไ� ม่ใ่ ช่ภ่ าษาไทยเป็น็ สื่อ� หลักั ในการจัดั การ Stages) โดยแต่่ละช่่วงชั้้�น จะระบุุมาตรฐานการเรีียนรู้้� การทดสอบ เรีียนการสอน โดยสามารถจำ�ำ แนกหลัักสููตรได้เ้ ป็็น 4 หมวดหลััก ดัังนี้้� และประเมินิ ผลอย่า่ งชัดั เจน ช่ว่ งชั้น� ที่่� 1 นักั เรียี นอายุุ 5-6 ปีี (Years 1-2) ช่่วงชั้น� ที่่� 2 อายุุ 7-10 ปีี (Years 3-6) ช่่วงขั้�นที่่� 3 อายุุ 11-13 (Years (1) หลัักสููตรอเมริกิ ััน 7-9) และช่่วงชั้น� ที่่� 4 อายุุ 14-15 ปีี (Years 10-11) ซึ่่�งถือื เป็็นช่ว่ ง การเรียี นการสอนตามระบบการศึกึ ษาอเมริิกันั นั้้น� เริ่�มที่่อ� ายุุ 5 ปีี ชั้ �นสุุดท้้ายก่่อนจบการศึึกษาภาคบัังคัับของอัังกฤษ สำำ�หรัับนัักเรีียนใน หรืือในบางโรงเรียี น จะเปิิดรับั นัักเรียี นที่่�มีอี ายุุต่ำ�ำ�กว่่านั้้�นคือื ในระดับั เตรีียม โรงเรีียนนานาชาติิที่่�จััดการเรีียนการสอนในระบบอัังกฤษส่่วนใหญ่่ อนุุบาล (Pre-school) ซึ่่�งการจััดการเรีียนการสอน ในช่่วงปฐมวััยนี้้� จะใช้้เวลาสองปีี ในการเรีียนตามหลัักสููตรมััธยมศึึกษาตอนต้้นที่่�เรีียกว่่า จะเน้้นการพััฒนาทัักษะทางสัังคม เพื่่�อปรัับตััวสู่่�สภาพแวดล้้อมในสัังคม International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) ซึ่่�งนัักเรียี นจะเรีียนราว 8-9 วิิชา เป็น็ วิิชาบังั คับั อย่่างน้อ้ ย 3 โรงเรียี นรอบตััว เสริมิ ด้ว้ ยการจัดั การเรีียนการสอน และการเตรีียมความ วิิชา ได้้แก่่ภาษาอัังกฤษ คณิิตศาสตร์์และวิิทยาศาสตร์์ นอกจากนั้้�น พร้อ้ มด้า้ นการอ่า่ นเขียี น และคิดิ คำ�ำ นวณตามวัยั ส่ว่ นการศึกึ ษาสำ�ำ หรับั เด็ก็ จะเป็็นวิิชาเลืือก โดยข้้อสอบ IGCSE เป็็นข้้อสอบสากลที่่�ใช้้สอบร่่วม อายุุ 6-18 ปีนีั้้น� แบ่ง่ เป็น็ ระดับั ประถมศึกึ ษา (Elementary Grades 1-5) กัันทั่่�วโลก จากนั้้�นนัักเรีียนที่่�ประสงค์์จะศึึกษาต่่อในระดัับมหาวิิทยาลััยใน 38

<< การประกอบกจิ การและผลด�ำ เนินงาน ต่า่ งประเทศ จะต้อ้ งเรียี นต่อ่ ในระดับั ช่ว่ งชั้น� ที่่� 5 หรือื ที่่เ� รียี กว่า่ Sixth Form ประถมศึึกษาปีีที่่� 1 จะเน้้นการเรีียนรู้้�ผ่่านการเล่่นการอ่่านและการฝึึกนัับ นัักเรีียนจะเลืือกเรีียนเฉพาะวิิชาที่่�จะใช้้ในการสมััครเรีียนต่่อในระดัับ คำ�ำ นวณ จะได้ร้ ับั การสอนผ่า่ นการเล่น่ เช่น่ กันั ส่ว่ นการเรียี นในแบบวิชิ าการ อุุดมศึึกษาหลัังจบหลัักสููตร 2 ปีีสุุดท้้าย ตััวอย่่างโรงเรีียนนานาชาติิ จะค่่อยเริ่�มเรีียนในระดัับชั้�นที่่�สููงขึ้�น เน้้นสอนให้้เด็็กรู้้�จัักเคารพตนเองและ หลัักสููตรสหราชอาณาจัักร เช่่น Harrow International School เคารพผู้้�อื่�นด้้วย ยอมรัับความแตกต่่างทางศาสนาและวััฒนธรรมผ่่าน และShrewsbury International School วิิชาพื้้�นฐานต่่าง และโดยมากจะมีีภาษาให้้เลืือกเรีียนระหว่่างภาษาอัังกฤษ และภาษาเยอรมััน โดยอาจมีีภาษาฝรั่่�งเศสให้้เลืือกเป็็นตััวเลืือกเสริิมด้้วย (3) หลักั สูตู ร International Baccalaureate (IB) โดยโรงเรียี นนานาชาติใิ นหลักั สูตู รสวิติ เซอร์แ์ ลนด์์ เยอรมันั หรือื ออสเตเรียี หลัักสููตร IB ของมููลนิิธิิ International Baccalaureate เช่น่ Swiss School Bangkok และ Christian German Chiangmai Organization (IBO) เป็็นหลัักสููตรที่่�นัักการศึึกษาผู้้�มีีประสบการณ์์ได้้ School พััฒนาขึ้้�น เพื่่�อให้้เป็็นหลัักสููตรนานาชาติิที่่�ไม่่ได้้รัับอิิทธิิพลจากนโยบาย l หลัักสููตรระบบสิิงคโปร์์ : เป็็นโรงเรีียนนานาชาติิที่่�ใช้้ ทางเศรษฐกิิจ สัังคม และการเมืืองของชาติิใดชาติิหนึ่่�ง โดยโรงเรีียน หลัักสููตรและการเรีียนการสอนอิิงตามระบบการศึึกษาประจำำ�ชาติิของ ที่่�จะใช้้หลัักสููตร IB จะต้้องได้้รัับอนุุมััติิจากองค์์กร IBO ให้้จััดการเรีียน สิิงคโปร์์ โดยมากโรงเรีียนนานาชาติิระบบของสิิงคโปร์์ในประเทศไทย การสอนตามหลัักสููตร และได้้รัับอนุุญาตให้้เรีียกตนเองเป็็นหนึ่่�งในกลุ่่�ม ทำำ�การเรีียนการสอนในสภาพแวดล้้อม 3 ภาษา ทั้้�งภาษาอัังกฤษ โรงเรีียน IB World School ครููผู้้�สอนจะต้้องได้้รัับการ พััฒนาวิิชาชีีพ ไทย และจีนี และมุ่�งเน้น้ ทางด้า้ นวิชิ าการมากกว่า่ โรงเรียี นนานาชาติใิ นระบบ ผ่่านการฝึึกอบรมซึ่่�งจััดโดยองค์์กร IBO และทุุกๆ 5 ปีี IBO ตะวัันตก โดยเฉพาะวิิชาคณิิตศาสตร์์ วิิทยาศาสตร์์ ภาษาอัังกฤษ จะจัดั คณะกรรมการเข้า้ ตรวจเยี่่ย� ม และประเมินิ คุณุ ภาพมาตรฐานโรงเรียี น และภาษาจีีน และจากผลการสอบวััดระดัับนานาชาติิ PISA (The ในการนำำ�หลัักสููตรไปใช้้สร้้างประสบการณ์์การเรีียนรู้�และการวััดผลการ Programme for International Student Assessment) ซึ่ง�่ เป็น็ การ เรียี นรู้�และประเมิินพััฒนาการของนักั เรีียน โดยหลักั สูตู ร IB แบ่่งออกเป็็น จััดอัันดัับการศึึกษาจากการสอบ 3 วิิชาคืือ คณิิตศาสตร์์ วิิทยาศาสตร์์ 3 ระดับั คือื ระดับั ปฐมวัยั และประถมศึกึ ษา Primary Years Program และการอ่า่ น ในกลุ่่�มนักั เรียี นอายุุ 15 ปี ี จากประเทศต่า่ งๆ ทั่่ว� โลกที่่เ� ข้า้ ร่ว่ ม (PYP) ใช้้เวลาเรีียน 8 ปีี จากอายุุ 3-11 ปีี ระดัับมััธยมศึึกษาตอนต้้น โครงการโดยจะจัดั สอบทุกุ ๆ 3 ปีี ซึ่ง�่ ผลการสอบครั้้ง� ล่า่ สุดุ ซึ่ง�่ จัดั ในปีี 2018 Middle Years Program (MYP) ใช้เ้ วลาเรียี น 5 ปีี จากอายุุ 11-16 ปีี ประเทศสิงิ คโปร์ม์ ีคี ะแนนเฉลี่ย� สูงู สุดุ เป็น็ อันั ดับั 2 ของโลก ตัวั อย่า่ งโรงเรียี น และระดับั มัธั ยมศึกึ ษาตอนปลาย Diploma Program (IBDP) ใช้เ้ วลาเรียี น นานาชาติใิ นหลักั สููตรสิิงคโปร์์ เช่น่ Singapore International School 2 ปี ี จากอายุุ 16-18 หรือื 19 ปีี โดยในช่ว่ งชั้น� มัธั ยมศึึกษาตอนปลาย of Bangkok และ Anglo Singapore International school ในปีีสุุดท้้าย IB Diploma จะมีขี ้้อสอบกลางที่่�มาจากองค์ก์ ร IBO โดยตรง ทั้้ง� นี้้ � การศึกึ ษาหลักั สูตู รนานาชาติมิ ีกี ารเติบิ โตอย่า่ งต่อ่ เนื่่อ� ง เป็น็ ที่่ใ� ช้ส้ อบพร้อ้ มกันั ในทุกุ โรงเรียี นทั่่ว� โลกในวันั เวลาเดียี วกันั ตัวั อย่า่ งโรงเรียี น ผลมาจากการที่่ผ� ู้ป�้ กครองให้ค้ วามสำ�ำ คัญั กับั ทักั ษะภาษาอังั กฤษมากยิ่่ง� ขึ้น� นานาชาติิหลัักสููตร IB เช่่น NIST International School และ KIS เพราะเชื่อ� ว่่าทัักษะความสามารถทางด้า้ นภาษาอังั กฤษจะ สามารถพัฒั นา คุุณภาพชีีวิิตและเปิิดโอกาสเข้้าถึึงอนาคตที่่�ดีีให้้แก่่เด็็กได้้จึึงมีีแนวโน้้มใน International School การปลูกู ฝังั ทักั ษะทางด้า้ นภาษาอังั กฤษตั้ง�้ แต่ว่ ัยั เด็ก็ ประกอบกับั ค่า่ นิยิ มที่่� (4) หลักั สููตรนานาชาติอิื่�นๆ มีีความเชื่่�อมั่่�นในหลัักสููตรการเรีียนการสอนของต่่างประเทศที่่�ได้้รัับ นอกเหนือื ไปจากการจัดั การศึกึ ษาในโรงเรียี นนานาชาติใิ นประเทศ มาตรฐาน โดยปััจจััยในการเลือื กสถานศึึกษาที่่�สำ�ำ คััญ เช่น่ ไทยโดยใช้ห้ ลักั สูตู ร IB หรือื หลักั สูตู รของสหราชอาณาจักั ร หรือื ตามกรอบ - หลักั สูตู รของโรงเรียี น โดยผู้�ป้ กครองพิิจารณาคัดั เลืือก ของระบบการศึกึ ษาของประเทศสหรัฐั อเมริกิ าแล้ว้ ยังั มีโี รงเรียี นนานาชาติิ สถานศึึกษาที่่ส� นัับสนุุนให้้เด็ก็ สามารถเรียี นรู้�ได้้ดีีที่่ส� ุดุ อีีกจำำ�นวนหนึ่่�ง ที่่�เปิิดการเรีียนการสอนตามหลัักสููตรของประเทศอื่่�น - กิิจกรรมเสริิมหลัักสููตร เพื่่�อเพิ่่�มโอกาสในการเรีียนรู้� โรงเรีียนเหล่่านี้้�มีีวััตถุุประสงค์์ในการอำำ�นวยความสะดวกให้้กัับนัักเรีียน นอกห้้องเรีียนของเด็ก็ และครอบครััวที่่�อาศััยอยู่่�ต่่างประเทศไทยเป็็นระยะเวลาสั้้�นๆ หรืือสำำ�หรัับ - ครููผู้�ส้ อน ครอบครัวั นัักเรีียนไทยที่่�ผู้�ป้ กครองอยากให้้ลููกหลาน ได้้รับั การศึึกษาตาม - อััตราค่า่ เล่่าเรียี น หลัักสููตรของประเทศนั้้�น หรืือเพื่่�อนัักเรีียนที่่�วางแผนจะศึึกษาต่่อใน - การรับั รองวิทิ ยฐานะของสถานศึกึ ษา มหาวิิทยาลััยในประเทศที่่�เป็็นเจ้้าของหลัักสููตร โดยปกติิโรงเรีียนเหล่่านี้้ � - สถานที่่ต� ั้้�งของสถานศึกึ ษา รวมทั้้ง� ขนาดของสถานศึึกษา จะจััดการเรีียนการสอนในภาษาประจำำ�ชาติิ ตามประเทศเจ้้าของหลัักสููตร และสิ่่�งอำ�ำ นวยความสะดวกต่่างๆ และมัักได้้รัับการสนัับสนุุนโดยรััฐบาลของประเทศนั้้�นๆ ซึ่่�งมีีจุุดเด่่นที่่� แตกต่า่ งกัันไป เช่น่ l หลัักสูตู รระบบสวิติ เซอร์แ์ ลนด์์ เยอรมัันหรือื ออสเตรียี : เป็็นโรงเรีียนนานาชาติิที่่�ใช้้หลัักสููตรและการเรีียนการสอนอิิงตามของ ประเทศสวิิตเซอร์์แลนด์์ เยอรมััน หรืือออสเตรีีย ซึ่่�งในระดัับอนุุบาลและ 39

บริษัท เอสไอเอสบี จำ�กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 จำ�ำ นวนนัักเรีียนโรงเรีียนเอกชนในระบบ ประเภทโรงเรีียนนานาชาติิ นัักเรีียนในหลัักสูตู รนานาชาติิ 2557 2558 2559 2560 2561 2562 - จำำ�นวน(คน) 43,467 44,497 50,958 53,754 86,445 87,343 โรงเรีียนหลักั สูตู รนานาชาติิ 154 161 175 182 206 207 - จำ�ำ นวน (โรงเรียี น) ที่่�มา : สำ�ำ นัักงานคณะกรรมการส่ง่ เสริมิ การศึกึ ษาเอกชน กระทรวงศึึกษาธิกิ าร จากข้้อมููลของสำำ�นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมศึึกษาเอกชน มีีอััตราการขยายตััวอยู่่�ที่่�ร้้อยละ 2.27 โดยมููลค่่าการส่่งออกสิินค้้า โรงเรีียนนานาชาติิในประเทศไทยเติิบโตขึ้้�นอย่่างต่่อเนื่่�อง คาดว่่าธุุรกิิจ ปรัับตััวร้อ้ ยละ 3.0 การบริิโภคภาคเอกชนขยายตัวั ร้้อยละ 4.0 และการ โรงเรียี นนานาชาติยิ ังั คงมีอี ัตั ราการเติบิ โตอย่า่ งต่อ่ เนื่่อ� ง โดยปัจั จัยั ที่่ค� าดว่า่ ใช้้จ่่ายของรััฐบาลขยายตััวร้้อยละ 1.7 ในขณะที่่�การลงทุุนรวมขยายตััว ส่่งผลต่อ่ การเติิบโตของโรงเรีียนนานาชาติมิ ีดี ัังนี้้� ร้้อยละ 2.0 ในขณะที่่�รายได้้ต่อ่ หัวั ของประชากรจะเพิ่�่มขึ้�นจาก 236,860 1) การเติิบโตทางด้า้ นเศรษฐกิิจ บาทต่่อคนในปีี 2561 เป็็น 243,787 บาทต่่อคนในปีี 2562 ซึ่่ง� คิดิ เป็น็ จากรายงานของสำำ�นัักงานสภาพััฒนาการเศรษฐกิิจและ อัตั ราการเพิ่�ม่ ขึ้น� ร้้อยละ 2.92 สังั คมแห่ง่ ชาติ ิ รายงานว่า่ ในปีี 2562 ผลิติ ภัณั ฑ์ม์ วลรวมในประเทศ (GDP) ร้อ้ ยละ กราฟแสดงอัตั ราการขยายตััวของผลิิตภัณั ฑ์์มวลรวมในประเทศ (GDP) 2.27 8.00 7.24 2562 6.00 3.13 3.44 4.18 4.19 2.69 4.00 0.98 2.00 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 00.0 0.84 2554 รายได้้ต่อ่ หัวั 2555 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562 2562 ของประชากร (บาท/คน/ปีี) 170,467 185,159 192,327 195,807 202,152 213,553 225,126 236,860 243,787 3.97% 8.62% 3.87% 1.81% 3.24% 5.64% 5.42% 5.21% 2.92% อัตั ราการเติิบโต ที่่ม� า : สำำ�นัักงานสภาพััฒนาการเศรษฐกิิจและสัังคมแห่่งชาติิ 40

<< การประกอบกิจการและผลดำ�เนนิ งาน อย่่างไรก็็ดีี จากผลสำำ�รวจของ World Wealth Report ร้้อยละ 8.5 และค่า่ เฉลี่่�ยของกลุ่่�มประเทศเอเชียี แปซิิฟิกิ ซึ่่ง� เท่่ากัับร้อ้ ยละ ประเทศ ไทยมีกี ลุ่่�มผู้้�มีความมั่ง� คั่่ง� สูงู ซึ่ง�่ หมายถึงึ กลุ่่�มที่ม� ีมี ูลู ค่า่ ทรัพั ย์ส์ ินิ เกินิ 7.6 นอกจากนี้้� จากรายงานข้้อมููลของธนาคารแห่่งประเทศเกี่่�ยวกัับ 1 ล้า้ นเหรียี ญสหรัฐั หรือื ประมาณ 30 ล้า้ นบาทขึ้น� ไปโดยไม่น่ ับั รวมที่อ� ยู่�อาศัยั จำ�ำ นวนบัญั ชีเี งินิ ฝากซึ่ง�่ มียี อดเงินิ มากกว่า่ 25 ล้า้ นบาทเพิ่ม�่ ขึ้น� อย่า่ งต่อ่ เนื่อ� ง ของใช้แ้ ละของสะสมต่า่ งๆ (High Net Worth Individual: HNWI) เพิ่ม�่ ขึ้น� ตั้ง�้ แต่ป่ ีี 2551-2562 คิดิ เป็น็ มีอี ััตราการเติิบโต เฉลี่่�ยร้อ้ ยละ 8.4 ต่่อปีี อย่่างต่่อเนื่่�องตั้้�งแต่่ปีี 2551-2562 คิิดเป็็นมีีอััตราการเติิบโตเฉลี่่�ย สะท้้อนให้้เห็็นถึึงการเติิบโตของประชากรในกลุ่่�มที่่�มีีกำำ�ลัังซื้ �อสููง ซึ่่�งเป็็น ร้้อยละ 10.24 ต่อ่ ปีี โดยในปีี 2562 ประเทศไทยมีีจำำ�นวนกลุ่่�มผู้้�มีคี วาม กลุ่่�มลูกู ค้้าเป้า้ หมายของโรงเรียี นนานาชาติิ มั่่ง� คั่่�งสูงู เพิ่�ม่ ขึ้น� ร้้อยละ 6 จากปีี 25561 โดยค่่าเฉลี่่ย� ของโลกซึ่่ง� เท่า่ กัับ กลุ่่�มผู้้�มีีความมั่่ง� คั่่�งสูงู (High Net Worth Individual: HNWI) ของไทย พันั HNWI 160 140 CAGR 10.24% 123 127 134 120 108 96 100 91 80 80 60 74 40 65 58 50 42 20 0 Y2551 Y2552 Y2553 Y2554 Y2555 Y2556 Y2557 Y2558 Y2559 Y2560 Y2561 Y2562 ที่่�มา : Capgemini World Wealth Report, 2018 & 2020 จำ�ำ นวนบััญชีีเงินิ ฝากที่ม่� ีียอดคงเหลืือมากกว่่า 25 ล้้านบาทของธนาคารพาณิิชย์์จดทะเบีียนในประเทศไทย พััน บััญชีี ในประเทศไทย 50.0 CAGR 8.4% 41.1 43.4 45.8 45.0 40.0 36.3 36.9 38.1 38.6 35.0 30.9 30.0 25.0 19.0 19.6 20.1 21.9 20.0 15.0 10.0 5.0 - Y2551 Y2552 Y2553 Y2554 Y2555 Y2556 Y2557 Y2558 Y2559 Y2560 Y2561 Y2562 ที่่�มา : ธนาคารแห่่งประเทศไทย 41

บริษัท เอสไอเอสบี จำ�กัด (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 2) แนวโน้ม้ ด้้านประชากรศาสตร์์ จากข้อ้ มูลู ของกรมการปกครองกระทรวงมหาดไทย พบว่า่ จำ�ำ นวน ประชากรของไทยเพิ่ม�่ ขึ้น� อย่า่ งต่อ่ เนื่่อ� งจาก 63.65 ล้า้ นคนในปีี 2556 เป็น็ 64.93 ล้้านคนในปีี 2562 และจากการประมาณการของสำำ�นัักงาน คณะกรรมการพััฒนาการเศรษฐกิิจและสัังคมแห่่งชาติิจำำ�นวนประชากร ของไทยจะเพิ่ม่� ขึ้�น เป็็น 66.36 ล้า้ นคนในปีี 2570 และจะลดลงเหลือื 64.84 ล้้านคนในปีี 2580 ซึ่ง่� เป็น็ ผลมาจากอััตราการเจริญิ พัันธุ์�ที่�อยู่�ในระดัับต่ำ�ำ� ทั้้�งนี้้� จากการคาดการณ์์ของสำำ�นัักงานคณะกรรมการพััฒนาการ เศรษฐกิิจและสัังคมแห่่งชาติิ ประเทศไทยจะเข้้าสู่่�ผู้้�สููงอายุุอย่่างสมบููรณ์์ โดยมีสี ัดั ส่ว่ นประชากรที่่�เป็น็ ผู้้�สูงอายุมุ ากกว่่าร้้อยละ 20 ของประชากรทั้้�งหมด 2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562 2565F 2570F 2580F (จำลำ�้้านนวคนนป)ระชากร 63.65 63.95 64.22 64.42 64.63 64.82 64.93 66.21 66.36 64.84 สััดส่่วนประชากรตามช่่วงอายุุ (ร้อ้ ยละ) 0-19 ปีี 25.87% 25.46% 25.06% 24.67% 24.28% 23.46% 23.06% 22.49% 21.07% 18.63% 20-59 ปีี 59.41% 59.23% 59.04% 58.82% 58.59% 60.08% 59.79% 56.96% 54.60% 50.65% 60 ปีีขึ้ �นไป 14.73% 15.30% 15.90% 16.51% 17.13% 16.46% 17.15% 20.55% 24.33% 30.72% ที่่ม� า: กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทย และสำ�ำ นักั งานคณะกรรมการพัฒั นาการเศรษฐกิจิ และสังั คมแห่ง่ ชาติิ การเปลี่ย� นแปลงทางโครงสร้า้ งประชากรดังั กล่า่ วส่ง่ ผลให้ภ้ าครัฐั 3) จำำ�นวนชาวต่่างชาติิที่่�ทำ�ำ งานในประเทศไทย ต้้องปรัับตััวเพื่่�อให้้ประชาชนมีีความพร้้อมในการเข้้าสู่่�สัังคมผู้้�สููงอายุุผู้้�สููง ในปีี 2562 ประเทศไทยมีีจำำ�นวนชาวต่่างชาติิที่่�เข้้ามาทำำ�งาน อายุุในแผนพััฒนาเศรษฐกิิจและสัังคมแห่่งชาติิฉบัับที่่� 12 พ.ศ. 2560- 169,246 คน (นัับเฉพาะชาวต่่างชาติิที่่�ได้้รัับใบอนุุญาตทำำ�งานประเภท 2564 จึึงมุ่�งเน้้นการเตรีียมความพร้้อมด้้านกำำ�ลัังคนและการเสริิมสร้้าง ทั่่�วไปซึ่่�งเป็็นแรงงานที่่�มีีทัักษะและทำำ�งานอยู่�ในตำำ�แหน่่งค่่อนข้้างสููง และ ศัักยภาพของประชากรในทุุกช่่วงวััย โดยมุ่�งเน้้นการพััฒนาคนในทุุกมิิติิ ประเภทส่่งเสริิมการลงทุุนซึ่่�งเข้้ามาทำำ�งานในประเทศไทยด้้วยกฎหมายว่่า และในทุุกช่่วงวััยให้้เป็็นทุุนมนุุษย์์ที่่�มีีศัักยภาพสููง โดยเฉพาะการพััฒนา ด้ว้ ยการส่ง่ เสริิมการลงทุุน และกฎหมายอื่น� ) ซึ่�่งตั้ง้� แต่่ปีี 2554-2562 มีี ด้้านการศึึกษาและการเตรีียมความของเยาวชน เพื่่�อวางรากฐานให้้เป็็น อััตราการเติิบโตเฉลี่่�ยเท่่ากัับร้้อยละ 6.10 และจากนโยบายระเบีียง บุุคลากรที่่�มีีคุุณภาพในอนาคต สอดคล้้องกัับความต้้องการในตลาด เศรษฐกิิจภาคตะวัันออก (Eastern Economic Corridor : EEC) แรงงานโดยวางรากฐานทัักษะที่่�จำำ�เป็็นต่่อการดำำ�รงชีีวิิตในศตวรรษที่่� 21 ที่่�รััฐบาลคาดว่่าจะช่่วยดึึงดููด นัักลงทุุนต่่างชาติิให้้เข้้ามาลงทุุนในประเทศ ของคนในแต่ล่ ะช่ว่ งวัยั ตามความเหมาะสม มากขึ้้�นซึ่่�งจะส่่งผลทำำ�ให้้ชาวต่่างชาติิที่่�ทำำ�งานในระดัับผู้้�บริิหารและ จากการเปลี่่�ยนแปลงโครงสร้้างประชากรจากอััตราการเจริิญ ผู้เ้� ชี่ย� วชาญเข้้ามาทำ�ำ งานในประเทศไทยมีีแนวโน้ม้ เพิ่่ม� สูงู ขึ้�น และคาดว่่าจะ พัันธุ์�ที่ �อยู่�ในระดัับต่ำำ�� ประชากรวััยเด็็กลดลง ส่่งผลให้้ครอบครััวไทยมีี ส่่งผลทำำ�ให้้ความต้้องการในการใช้้บริิการ โรงเรีียนนานาชาติิเพิ่่�มมากขึ้้�น ขนาดเล็็กลงผู้้�ปกครองจึึงให้้ความสำำ�คััญกัับคุุณภาพการศึึกษาของ ตามไปด้ว้ ย บุุตรหลานมากขึ้้�น และด้้วยค่่านิิยมของสัังคมไทยปััจจุุบัันที่่�มีีความตื่่�นตััว ด้า้ นภาษาต่า่ งประเทศ โดยเฉพาะความต้อ้ งการเสริมิ ทักั ษะความเชี่ย� วชาญ ภาษาอังั กฤษให้ล้ ูกู หลานมากขึ้้น� จึงึ ทำ�ำ ให้ผ้ ู้ป�้ กครองให้ค้ วามสนใจในการส่ง่ บุตุ รหลานเพื่่�อเข้้ารัับการศึกึ ษาในโรงเรีียนนานาชาติิมากยิ่่�งขึ้น� 42

<< การประกอบกจิ การและผลด�ำ เนนิ งาน จำำ�นวนชาวต่า่ งชาติิที่เ่� ข้า้ มาทำ�ำ งานในประเทศไทย จำำ�นวนคน CAGR 6.10% 169,246 200,000 133,671 138,230 145,232 149,181 150,000 151,690 161,059 100,000 99,658 112,680 50,000 0 Y2557 Y2558 Y2559 Y2560 Y2561 Y2562 Y2554 Y2555 Y2556 ที่่ม� า : กระทรวงแรงงาน 5. การแข่่งขััน ปัจั จุบุ ัันประเทศไทยมีีโรงเรีียนนานาชาติทิ ั้้ง� หมด 207 โรงเรียี น ซึ่ง�่ มีีการจััดการศึกึ ษาโดยใช้ห้ ลักั สููตร การเรียี นการสอนจากต่า่ งประเทศที่่ม� ีี ความหลากหลายแตกต่า่ งกันั ไม่ว่ ่า่ จะเป็น็ หลักั สูตู รจาก สหราชอาณาจักั ร (UK) หลัักสููตรอเมริิกััน หลัักสููตร IB และหลัักสููตรนานาชาติิอื่ �นๆ เช่่น หลักั สูตู รสิงิ คโปร์ ์ หลักั สูตู รสวิติ เซอร์แ์ ลนด์์ เยอรมันั หรือื ออสเตรียี เป็น็ ต้น้ โดยโรงเรีียนนานาชาติิที่่�เป็็นสมาชิิกของสมาคมโรงเรีียนนานาชาติิแห่่ง ประเทศไทย มีีทั้้�งหมด 168 โรงเรีียน (ข้้อมููลจาก www.isat.or.th ณ มกราคม 2564) หากพิิจารณาเฉพาะโรงเรียี นนานาชาติทิี่่ไ� ด้ร้ ับั การรับั รอง คุุณภาพจากสถาบัันรัับรองมาตรฐานสากล (รวมโรงเรีียนที่่�อยู่�ในกลุ่่�ม) และมีีสถานที่่�ตั้้�งอยู่�ในเขตกรุุงเทพฯ และปริิมณฑล ซึ่่�งเป็็นโรงเรีียนที่่�มีี ลักั ษณะการประกอบธุรุ กิจิ ใกล้เ้ คียี งกับั โรงเรียี นนานาชาติใิ นกลุ่่�มบริษิ ัทั ฯ จะมีีโรงเรีียน นานาชาติิในลัักษณะดัังกล่่าวรวมจำำ�นวน 47 แห่่ง (เรียี งตามตััวอัักษร) โดยมีีรายละเอีียดดัังนี้้� 43

รายละเอีียดโรงเรีียนนานาชาติิที่่�ได้้รัับการรับั รองคุุณภาพจากสถาบันั รัับรองมาตรฐานสากล และมีีสถานที่�่ตั้้ง� อยู่�ในเขตกรุงุ เทพฯ และปริิมณฑล โรงเรีียนนานาชาติิ1/ เขต/จัังหวัดั 1/ ช่ว่ งอายุุ1/ หลักั สููตร1/ การรัับรองคุุณภาพ อัตั ราค่่าธรรมเนีียม บริษัท เอสไอเอสบี จำ�กัด (มหาชน)ในระดับั สากล1/การศึึกษาต่อ่ ปีี1/ รายงานประจำ�ำ ปีี 2563n/aBritish, Singapore 2 - 18 ปีี British CIS, WASC n/a 44 3 - 18 ปีี American CIS, WASC 287,050 - 510,800 1 Anglo Singapore International School เขตพระโขนง/กรุุงเทพฯ 3 – 18 ปีี British 128,000 - 213,400 2 Ascot International School เขตสะพานสููง/กรุุงเทพฯ 2 – 18 ปีี WASC 488,000 - 560,000 3 Bangkok Grace International School เขตวังั ทองหลาง/กรุุงเทพฯ 2 – 18 ปีี British, IB CIS, NEASC 432,000 - 731,850 4 Bangkok International Preparatory & Secondary School เขตวััฒนา/กรุงุ เทพฯ 2 – 5 ปีี American CIS, NEASC 461,422 - 717,158 5 Bangkok Patana School เขตบางนา/กรุงุ เทพฯ 6 – 18 ปีี British 314,670 - 391,680 6 Berkeley International School เขตบางนา/กรุงุ เทพฯ 2 – 18 ปีี British WASC 314,670 - 630,780 7 Bromsgrove International Primary School เขตมีีนบุุรี/ี กรุงุ เทพฯ 2 – 18 ปีี British CIS 270,000 - 510,000 8 Bromsgrove International School Thailand เขตมีีนบุรุ ี/ี กรุุงเทพฯ CIS 529,900 - 815,500 9 Charter International School เขตประเวศ/กรุุงเทพฯ n/a IB CIS, WASC 10 Concordian International School อ.บางพลีี/จ.สมุทุ รปราการ 3 – 18 ปีี British CIS, NEASC n/a 11 Crescent International School เขตสาทร/กรุุงเทพฯ 2 – 18 ปีี American CfBT 145,000 - 154,600 12 Ekamai International School เขตวัฒั นา/กรุงุ เทพฯ 18 เดือื น -18 ปีี British WASC 195,600 - 424,000 13 Garden International School, Bangkok เขตยานนาวา/กรุงุ เทพฯ 2 – 18 ปีี British CfBT 499,000 - 949,800 14 Harrow International School เขตดอนเมือื ง/กรุงุ เทพฯ 4 – 18 ปีี British CIS 235,200 - 503,400 15 Heathfield International School เขตสะพานสููง/กรุุงเทพฯ 3 – 18 ปีี American CIS, CfBT 431,900 - 511,500 16 International Community School เขตบางนา/กรุงุ เทพฯ 4 – 18 ปีี British WASC 147,000 - 236,500 17 International Pioneers School เขตคลองสาน/กรุุงเทพฯ 2 – 18 ปีี American, IB WASC 552,000 - 1,003,000 18 International School Bangkok อ.ปากเกร็็ด/จ.นนทบุุรีี 2 – 18 ปีี American WASC 19 Keera-Pat International School เขตบางเขน/กรุงุ เทพฯ 2 - 18 ปีี American WASC n/a 20 Kevalee International School เขตคลองสามวา/กรุุงเทพฯ 2 – 18 ปีี American WASC 150,000 - 240,000 21 Kincaid International School of Bangkok เขตประเวศ/กรุุงเทพฯ 3 – 18 ปีี CIBT 105,000 - 155,000 22 KIS International School เขตห้ว้ ยขวาง/กรุงุ เทพฯ 3 – 18 ปีี IB CIS 363,000 - 731,300 23 Modern International School, Bangkok เขตวัฒั นา/กรุงุ เทพฯ British CfBT 165,000 - 217,000 24 NIST International School เขตวัฒั นา/กรุงุ เทพฯ CIS, NEASC 533,700 - 961,400 IB

รายละเอีียดโรงเรีียนนานาชาติิที่�่ได้้รัับการรับั รองคุุณภาพจากสถาบันั รัับรองมาตรฐานสากล และมีีสถานที่่ต� ั้้�งอยู่�ในเขตกรุงุ เทพฯ และปริิมณฑล โรงเรีียนนานาชาติิ1/ เขต/จัังหวััด1/ ช่่วงอายุุ1/ หลัักสูตู ร1/ การรัับรองคุณุ ภาพ อััตราค่า่ ธรรมเนีียม ในระดัับสากล1/ การศึึกษาต่อ่ ปีี1/ << การประกอบกิจการและผลด�ำ เนนิ งาน25 Niva International Schoolเขตบางกะปิ/ิ กรุงุ เทพฯ3 – 18 ปีีAmerican 4526 Pan-Asia International School เขตประเวศ/กรุงุ เทพฯ 2 – 18 ปีี American, IB WASC 169,000 - 280,000 27 Ramkhamhaeng Advent International School เขตบางกะปิ/ิ กรุงุ เทพฯ 2 - 18 ปีี WASC n/a 28 RBIS-Rasami British International School 18 เดืือน – 18 ปีี American WASC 29 Ruamrudee International School เขตพญาไท/กรุุงเทพฯ 3 – 18 ปีี 157,500 - 177,500 เขตมีนี บุุรี/ี กรุุงเทพฯ 3 – 18 ปีี British CfBT 31 Shrewsbury International School 2 – 18 ปีี American WASC 225,000 - 490,000 32 Singapore International School of Bangkok เขตบางคอแหลม/กรุงุ เทพฯ 2 – 18 ปีี 401,530 - 737,500 เขตวังั ทองหลาง/กรุุงเทพฯ 2 – 11 ปีี British CIS 33 St. Andrews International School Bangkok 2 – 12 ปีี British, Singapore, IB3/ CIS 572,400 - 856,750 34 St. Andrews International School Dusit เขตพระโขนง/กรุงุ เทพฯ 2 – 11 ปีี 335,800 - 659,900 35 St. Andrews International School Samakee เขตดุสุ ิิต/กรุงุ เทพฯ 2 – 18 ปีี British CfBT 36 St. Andrews International School Sathorn อ.เมืือง/จ.นนทบุรุ ีี 2 - 18 ปีี British CfBT 331,000 - 617,000 37 St. Andrews International School, Bangna เขตบางรััก/กรุุงเทพฯ 2 – 14 ปีี British CfBT 359,400 - 499,200 เขตบางนา/กรุงุ เทพฯ 3 – 18 ปีี British CfBT 601,800 - 601,800 St. Stephen’s International School (Bangkok) 2 – 18 ปีี British CfBT 510,615 - 574,070 38 Thai International School เขตจตุจุ ัักร/กรุุงเทพฯ 2 – 11 ปีี 510,615 - 615,720 39 Thai-Chinese International School อ.เมืือง/จ.ปทุมุ ธานีี 2 - 18 ปีี British CIS, NEASC 40 Thai-Sikh International School อ.บางพลีี/จ.สมุุทรปราการ 3 – 11 ปีี American WASC 342,650 - 589,450 41 Thai-Singapore International School อ.เมืือง/จ.สมุทุ รปราการ 2 - 18 ปีี American WASC 321,278 - 535,000 42 The American School of Bangkok อ.เมือื ง/จ.สมุุทรปราการ 2 – 11 ปีี British CIS 319,278 - 406,339 43 The Early Learning Centre International School เขตวััฒนา/กรุงุ เทพฯ 3 – 18 ปีี Singapore CfBT 156,000 - 235,000 44 The Regent’s School, Bangkok American WASC 45 Topsy Turvy International School เขตวััฒนา/กรุุงเทพฯ 2 -18 ปีี Canadian n/a 46 Traill International School เขตวัังทองหลาง/กรุงุ เทพฯ British, IB CIS, WASC 368,000 - 706,000 47 Wells International School – On Nut เขตคลองเตย/กรุุงเทพฯ British CIS เขตหัวั หมาก/กรุงุ เทพฯ British CIS n/a CfBT 359,820 - 668,280 เขตพระโขนง/กรุุงเทพฯ American, IB 174,000 - 384,000 WASC 298,500 - 465,000 210,000 - 464,000 ที่่ม� า : 1/ สมาคมโรงเรียี นนานาชาติ,ิ 2/ Website ของแต่ล่ ะโรงเรีียน

บรษิ ัท เอสไอเอสบี จ�ำ กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 6. ผลกระทบต่่อสิ่่�งแวดล้้อม 2. การบริิหารจัดั การความเสี่ย�่ ง การลงทุุนในหุ้�นสามััญของบริิษััทฯ ผู้้�ลงทุุนควรพิิจารณาปััจจััย บริิษััทได้้พััฒนา SISB mobile U.V.C. หุ่่�นยนต์์ฆ่่าเชื้ �อในเดืือน ความเสี่�ยงอัันอาจจะเกิดิ ขึ้�นได้ก้ ับั บริิษััทฯ นอกเหนืือจากปััจจััยความเสี่ย� ง มิิถุุนายน 2563 SISB นี้้�เป็็นเจ้า้ ของ U.V.C. หุ่�นยนต์แ์ บก U.V.C. จำำ�นวน ที่่�ปรากฏในเอกสารฉบัับนี้้�อาจมีีความเสี่่�ยงอื่ �นๆ ซึ่่�งอาจเกิิดขึ้ �นในอนาคต 8 ตัวั หลอดไฟ 172 วัตั ต์แ์ ต่ล่ ะหลอดรวม 1,376 วัตั ต์ถ์ ูกู ใช้อ้ ย่า่ งสม่ำ��ำ เสมอ ที่่�บริษิ ััทฯ ไม่่อาจทราบได้ใ้ นขณะนี้้� หรืือเป็็นความเสี่�ยงที่่�บริิษัทั ฯ พิิจารณาใน เพื่่�อฆ่่าเชื้ �อในวิิทยาเขตของโรงเรีียนทั้้�งหมดโดยเฉพาะในห้้องเรีียนและ ขณะนี้้�ได้้ว่่าไม่่มีีผลกระทบในสาระสำำ�คััญต่่อการดำำ�เนิินธุุรกิิจ ของบริิษััทฯ ห้อ้ งกิจิ กรรม หน่ว่ ยที่ส� องของU.V.C. มือื ถือื นี้ � หุ่�นยนต์ฆ์ ่า่ เชื้อ� ยังั ถูกู สร้า้ งขึ้น� ดัังนั้้�น ในการลงทุุนผู้้�ลงทุุนควรพิิจารณาอย่่างรอบคอบ โดยปััจจััยความ เพื่่�อประกอบด้้วย U.V.C. จำำ�นวน 6 ตััว หลอดไฟขนาด 250 วััตต์์ เสี่ �ยงที่่�สำำ�คััญของบริิษััทฯ รวมทั้้�งแนวทางการป้้องกัันความเสี่ �ยงสามารถ แต่่ละหลอดรวม 1,500 วััตต์์ยัังใช้้ในการฆ่่าเชื้ �อในพื้้�นที่่�ส่่วนกลางขนาด สรุปุ ได้ด้ ังั นี้้� ใหญ่่ภายในสถานศึึกษา การเว้น้ ระยะห่า่ งระหว่า่ งบุคุ คล ป้า้ ยแสดงความห่า่ งเหินิ ทางสังั คม 2.1 ความเสี่่�ยงจากการแข่่งขันั ในธุรุ กิิจโรงเรีียน ได้้รัับการจััดแสดงอย่่างมีีกลยุุทธ์์ในทุุกพื้้�นที่่�ของโรงเรีียนซึ่่�งรวมถึึง โรงอาหารห้้องพัักผ่่อนและลิิฟต์์ เฟอร์์นิิเจอร์์ในห้้องเรีียนได้้รัับการ นานาชาติิ จััดเรีียงใหม่่เพื่่�อรัักษาความห่่างเหิินทางสัังคมของนัักเรีียนในวิิทยาเขต ของโรงเรียี น SISB ในปัจั จุบุ ันั สังั คมไทยเป็น็ สังั คมครอบครัวั ขนาดเล็ก็ เนื่อ� งจากจำ�ำ นวน รถตู้้�โรงเรีียน SISB ตามคำำ�แนะนำำ�ของศููนย์์อำำ�นวยการแก้้ไข มีบี ุตุ รลดลง ดังั นั้น� ผู้ป�้ กครองจึงึ ให้ค้ วามสำ�ำ คัญั กับั การศึกึ ษาของบุตุ รหลาน สถานการณ์์ COVID-19 (CCSA) ประเทศไทยมีกี ารเผยแพร่ห่ นังั สือื เวียี น มากขึ้้�น ประกอบกัับค่่านิิยมของสัังคมไทยปััจจุุบัันที่่�ตื่่�นตััวด้้านภาษาต่่าง ให้้กัับผู้้�ปกครอง SISB ทุุกคนเพื่่�อตรวจสอบอุุณหภููมิิร่่างกายของ ประเทศ โดยเฉพาะความต้อ้ งการเสริิมทักั ษะความเชี่ย� วชาญภาษาอังั กฤษ เด็็กว่่าต่ำำ��กว่่า 37.5 องศาเซลเซีียสก่่อนอนุุญาตให้้บุุตรหลานไป ให้ล้ ูกู หลานมากขึ้้น� เพื่่อ� เตรียี มตัวั ศึกึ ษาต่อ่ ในสถาบันั การศึกึ ษาต่า่ งประเทศ โรงเรีียน นัักเรียี นที่่�ใช้ร้ ถโรงเรียี น / รถตู้้�ต้้องได้้รัับการตรวจสอบอุุณหภูมู ิิ หรือื สถาบันั การศึกึ ษาในประเทศที่่ส� อนหลักั สูตู รภาษาต่า่ งประเทศ จึงึ ทำ�ำ ให้้ ก่่อนอนุญุ าตให้ข้ึ้�นรถโรงเรีียน / รถตู้้� นักั เรีียนจะต้อ้ งสัังเกตความห่่างเหินิ ผู้ป�้ กครองให้ค้ วามสนใจในการส่ง่ บุตุ รหลานเพื่่อ� เข้า้ รับั การศึกึ ษาในโรงเรียี น ทางสังั คมภายในรถโรงเรียี น / รถตู้้�และสวมหน้า้ กากอนามัยั ตลอดการเดินิ นานาชาติิมากยิ่่�งขึ้�น โดยจากข้้อมููลของสำำ�นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิม ทางจนกว่่าจะถึงึ จุุดหมายปลายทาง การศึึกษาเอกชน จำำ�นวนนัักเรีียน ในระบบโรงเรีียนนานาชาติิและจำำ�นวน ต่่อจากนั้้น� SISB ยังั ได้้ซื้อ� Kikkoman Hand-Held Swob Analyzer โรงเรีียนนานาชาติิเพิ่่�มสููงขึ้�นอย่่างต่่อเนื่่�อง โรงเรีียนต่่างๆ จึึงต้้องมุ่�งเน้้น เพื่่�อทำำ�การตรวจวััดแบบสุ่�มในหน่่วยแสงสััมพััทธ์์ของ Adenosine พัฒั นาหลักั สูตู รการศึกึ ษาและการให้บ้ ริกิ าร ตลอดจนการประชาสัมั พันั ธ์์ Triphosphate ของแบคทีีเรีียโดยนัับบนพื้้�นผิิวสััมผััสที่่�เป็็นประจำำ�และ และส่ง่ เสริมิ การตลาดเพื่่อ� ดึงึ ดูดู นักั เรียี นและผู้ป�้ กครอง ส่ง่ ผลให้ก้ ารแข่ง่ ขันั การวิเิ คราะห์์ Hand Swob ของเจ้า้ หน้า้ ที่่ท� ำ�ำ อาหาร SISB ภายในสถานศึกึ ษา ในธุรุ กิิจนี้้�เพิ่�ม่ สูงู ขึ้น� ต่่างๆ แข่ง่ กัับเวลา คณะผู้�้บริหิ ารและผู้้�บริิหารของ SISB ได้เ้ ข้้าซื้้�อกิิจการ ทั้ง� นี้ � การจัดั การศึกึ ษาของโรงเรียี นนานาชาตินิั้�นมีีความหลากหลาย U.V.C. ตู้้�ฆ่่าเชื้�อมีีดที่่จ� ะติิดตั้้ง� ใน SISB Kitchens ทั้้�งหมด U.V.C. แห่ง่ นี้้� แตกต่่างกัันไปตามหลัักสููตรการเรีียนการสอนจากต่่างประเทศที่่�นำำ�มาใช้้ ตู้้�มีีดใช้้ในการฆ่่าเชื้้�อมีีดทำำ�ครััวทั้้�งหมด หลัังจากล้้างในเครื่่�องซัักผ้้า อ้า้ งอิงิ ไม่ว่ ่า่ จะเป็น็ หลักั สูตู รจากสหราชอาณาจักั ร (UK) หลักั สูตู รอเมริกิ ันั เชิิงพาณิิชย์์ที่่�มีีอุุณหภููมิิการล้้างขั้ �นต้้นสููงกว่่า 60 องศาเซลเซีียสและ และหลัักสููตร IB เป็็นต้้น โดยกลุ่่�มบริิษััท เอสไอเอสบีี จำำ�กััด (มหาชน) อุณุ หภููมิิการล้า้ งขั้น� สุดุ ท้้ายที่่�สููงกว่า่ 82 องศาเซลเซียี ส ให้บ้ ริกิ ารจัดั การเรียี นการสอนโรงเรียี นนานาชาติดิ ้ว้ ยหลักั สูตู รจากประเทศ เพื่่อ� เพิ่ม�่ ความปลอดภัยั ให้ก้ ับั นักั เรียี น SISB ทุกุ คนเรายังั ได้ต้ ิดิ ตั้ง�้ สิงิ คโปร์์ โดยโรงเรียี นนานาชาติสิ ิงิ คโปร์ก์ รุงุ เทพฯ เป็น็ สถานศึกึ ษาแห่ง่ แรก แผงกั้้�นเซ็็นเซอร์์ประตููหมุุนที่่�ประตูู 11 โดยผู้้�บริิหาร SISB และเจ้้าหน้้าที่่� ที่่เ� ริ่ม� นำ�ำ หลักั สูตู รการศึกึ ษาของประเทศสิงิ คโปร์ม์ าใช้เ้ ป็น็ หลักั สูตู รพื้น�้ ฐาน ทุกุ คนต้อ้ งใช้บ้ ัตั ร Radio Frequency Identification (RFID) เพื่่อ� เข้า้ ถึงึ ในการจััดการเรีียนการสอนซึ่่�งมีีจุุดเด่่นที่่�เน้้นทางด้้านวิิชาการมากกว่่า สถานที่่�ของโรงเรีียนผู้้�เยี่่�ยมชมโรงเรีียนทุุกคนจะต้้องแลกเปลี่่�ยนบััตร โรงเรีียนนานาชาติิในระบบ ตะวัันตก โดยเฉพาะวิิชาคณิิตศาสตร์์ ประจำำ�ตััวส่่วนบุุคคลสำำ�หรัับบััตร RFID นี้้�ที่่�จุุดตรวจความปลอดภััย และวิิทยาศาสตร์์ และเน้้นการจััดการเรีียนการสอนทั้้�งภาษาอัังกฤษและ เพื่่�อเข้้าถึึงสถานที่่�ของโรงเรีียน ขณะนี้้�นัักเรีียน SISB ทุุกคนที่่�เข้้าและ ภาษาจีีน และในปััจจุุบัันนอกจากโรงเรีียนในกลุ่่�มบริิษััทฯ ยัังมีีโรงเรีียน ออก จากสถานที่่�ของโรงเรีียนจะถููกควบคุุมจากระยะไกลโดยเจ้้าหน้้าที่่� นานาชาติิที่่�ให้้บริิการจััดการเรีียนการสอนในหลัักสููตรสิิงคโปร์์เพีียงไม่่กี่่� รัักษาความปลอดภััยที่่�นำำ�ไปใช้้ที่่�จุุดตรวจสอบความปลอดภััยต่่างๆ โรงเรีียน ภายในสถานที่่ข� องโรงเรีียน ด้้วยชื่ �อเสีียงโรงเรีียนนานาชาติิของกลุ่่�มบริิษััทฯ ที่่�มีีมานานกว่่า 20 ปีี และคุณุ ภาพในการจััด การเรียี นการสอน ทำ�ำ ให้โ้ รงเรียี นนานาชาติิ ของกลุ่่�มบริิษััทฯ เป็็นที่่�ยอมรัับและบอกต่่อกัันระหว่่างกลุ่่�มผู้้�ปกครอง (word-of-mouth) ประกอบกัับการที่่�บริิษััทฯ ได้้จััดทำำ�แผนการตลาด โดยมีกี ารโฆษณาประชาสัมั พันั ธ์ไ์ ปยังั กลุ่่�มลูกู ค้า้ เป้า้ หมายผ่า่ นช่อ่ งทางต่า่ งๆ 46

<< การประกอบกจิ การและผลดำ�เนนิ งาน เพิ่่�มมากขึ้้�น เช่่น เว็็บไซต์์ของบริิษััทฯ นิิตยสารและสื่่�อออนไลน์์ต่่างๆ ให้ท้ ำ�ำ งานกับั บริษิ ัทั ฯ อย่า่ งต่อ่ เนื่อ� งในระยะยาว เช่น่ การกำ�ำ หนดค่า่ ตอบแทนที่� ตลอดจนการเข้้าร่่วมงานแฟร์์ที่่�เกี่่�ยวข้้องกัับการศึึกษาตามสถานที่่�ต่่างๆ เหมาะสม และจัดั ให้้มีีสวััสดิิการและมาตรการจููงใจพนัักงานให้ม้ ีคี วามผูกู พััน รวมทั้้�งมีีการจััดเตรีียมเจ้้าหน้้าที่่�ฝ่่ายรัับสมััครนัักเรีียน (Admissions) กัับองค์์กร รวมถึึงสร้้างโอกาสและความก้้าวหน้้าในหน้้าที่่�การงาน เพื่่�อทำำ�หน้้าที่่�ให้้ข้้อมููลเกี่่�ยวกัับโรงเรีียน หลัักสููตรการศึึกษาและรููปแบบ นอกจากนี้้� บริษิ ัทั ฯ ยังั มีนี โยบายพัฒั นา บุคุ ลากร โดยจัดั ให้ม้ ีกี ารฝึกึ อบรม การเรียี นการสอน และจัดั ให้้มีีการเยี่่ย� มชมกิิจการของโรงเรียี น (School สััมมนาแก่่พนัักงานอย่่างต่่อเนื่่�อง โดยมีีวััตถุุประสงค์์เพื่่�อเพิ่่�มทัักษะ tour) และหลักั สูตู รการเรียี นรู้้�ระยะสั้้�น เพื่่�อให้ผ้ ู้้ป� กครองและเด็ก็ ได้เ้ ข้า้ มา และความรู้้�ความสามารถของพนัักงาน ทั้้�งนี้้� บุุคลากรทางการศึึกษา สััมผััสสภาพแวดล้้อมและบรรยากาศการเรีียนการสอนจริิงของโรงเรีียน ส่่วนใหญ่่ต่่างก็็ร่่วมงานกัับบริิษััทฯ มาเป็็นเวลานาน ดัังนั้้�น บริิษััทฯ จึึง ในขณะเดีียวกัันเพื่่�อเป็็นการขยายฐานลููกค้้าของบริิษััทฯ ให้้มีีความหลาก เชื่่�อมั่่�นว่่านโยบายดัังกล่่าวข้้างต้้นจะสามารถรัักษาบุุคลากรที่่�สำำ�คััญ หลายมากยิ่่�งขึ้้�น บริิษััทฯ ยัังได้้เข้้าร่่วมเป็็นพัันธมิิตรกัับบริิษััทและ ของบริษิ ััทฯ ไว้ไ้ ด้้ในระยะยาว และบริษิ ัทั ฯ จะสามารถสรรหาบุุคลากรทาง หน่่วย งานต่่างๆ ของต่่างประเทศที่่�มีีสาขาในประเทศไทยเพื่่�อให้้บริิการ การศึึกษาได้เ้ พียี งพอสอดคล้อ้ งกัับแผนการดำำ�เนิินงานของบริษิ ัทั ฯ สวััสดิิการศึึกษาบุุตรของเจ้้าหน้้าที่่�ที่่�มาประจำำ�ในประเทศไทย และได้้สร้้าง หอ พัักนัักเรีียนซึ่่�งมีีสิ่่�งอำำ�นวยความสะดวกครบครัันเพื่่�อรองรัับการให้้ 2.3 ความเสี่่�ยงจากการพึ่่ง� พิิงผู้บ�้ ริิหารหลััก บริิการสำำ�หรัับเด็็กนัักเรีียนที่่�มาจากต่่างประเทศ นอกจากนี้้� บริิษััทฯ ยัังมุ่ �งเน้้นและให้้ความสำำ�คััญกัับการพััฒนาการจััดการเรีียนการสอน ในการประกอบธุุรกิิจ อย่่างต่่อเนื่่�อง เพื่่�อยกระดัับคุุณภาพการศึึกษาให้้เทีียบเท่่ากัับมาตรฐาน นายยิิว ฮอค โคว และนางสาววิิลาวััณย์์ แก้้วกนกวิิจิิตร ระดัับสากล โดยจะเห็็นได้้จากการที่่�โรงเรีียนของกลุ่่�มบริิษััทฯ ได้้รัับการ ผู้้�ถืือหุ้�นรายใหญ่่ของบริิษััทฯ เป็็นผู้้�บริิหารหลัักที่่�มีีประสบการณ์์ในการ รับั รองคุณุ ภาพจากสถาบันั ชั้น� นำ�ำ ทั้้ง� ในประเทศและต่า่ งประเทศจากเหตุผุ ล บริหิ ารธุุรกิิจโรงเรีียนเอกชนมาเป็็นเวลานาน จึึงทำ�ำ ให้้มีีความรู้้�ความเข้้าใจ ดัังกล่่าวทำำ�ให้้ตลอดระยะเวลาที่่�ผ่่านมาจำำ�นวนนัักเรีียนรวมของโรงเรีียน เกี่่ย� วกับั ธุรุ กิจิ โรงเรียี นเป็น็ อย่า่ งดีี ซึ่ง�่ ทั้้ง� 2 ท่า่ นมีสี ่ว่ นสำ�ำ คัญั ในการกำ�ำ หนด ภายในกลุ่่�มบริษิ ัทั ฯ เพิ่ม�่ ขึ้น� อย่า่ งต่อ่ เนื่่อ� งและด้ว้ ยชื่อ� เสียี งของโรงเรียี นที่่ม� ีี นโยบายและแนวทางการดำำ�เนินิ ธุรุ กิจิ และบริิหารงานให้้ธุุรกิจิ ของโรงเรียี น มาเป็็นเวลานานหลัักสููตรการศึึกษาที่่�มีีความเป็็นเอกลัักษณ์์และมีี มีีการเติิบโตอย่่างต่่อเนื่่�อง ดัังนั้้�น บริิษััทฯ จึึงอาจมีีความเสี่่�ยงจากการ ประสิิทธิิภาพประกอบการกำำ�หนดอััตราค่่าเล่่าเรีียนที่่�สมเหตุุสมผล ทำำ�ให้้ ที่่�ต้้องพึ่่�งพิิงผู้้�บริิหารหลัักทั้้�ง 2 ท่่านซึ่่�งถืือเป็็นผู้้�มีีบทบาทสำำ�คััญในการ ผู้้�บริิหารเชื่ �อมั่่�นว่่าโรงเรีียนนานาชาติิในกลุ่่�มบริิษััทฯ จะยัังคงได้้รัับความ บริหิ ารงาน หากมีกี ารเปลี่ย� นแปลงผู้บ�้ ริหิ ารหลักั ดังั กล่า่ วอาจส่ง่ ผลกระทบ สนใจจากกลุ่่�มผู้้�ปกครองเพิ่ม่� ขึ้�นอย่า่ งต่อ่ เนื่่�อง ต่อ่ การบริหิ ารงานของบริษิ ัทั ฯ ในอนาคต อย่า่ งไรก็ต็ ามภายหลังั การเสนอ ขายหุ้�นในครั้้�งนี้้� นายยิวิ ฮอค โคว และนางสาววิิลาวัณั ย์์ แก้้วกนกวิจิ ิติ ร 2.2 ความเสี่่�ยงจากการขาดแคลนบุุคลากรทาง จะยัังคงสััดส่่วนการถืือหุ้�นร้้อยละ 32.84 และร้้อยละ 28.36 ของ ทุุนจดทะเบีียนชำำ�ระแล้้วของบริิษััทฯ นอกจากนี้้� บริิษััทฯ ยัังมีีนโยบาย การศึึกษา มุ่ �งเน้้นการสร้้างทีีมงานที่่�มีีความรู้้�ความสามารถฝึึกอบรมและพััฒนาทีีม ผู้�บ้ ริหิ ารเพื่่อ� เสริมิ สร้้างศักั ยภาพและประสิทิ ธิภิ าพในการทำ�ำ งาน รวมถึงึ มีี บุคุ ลากรทางการศึกึ ษา ไม่ว่ ่า่ จะเป็น็ คณะผู้บ�้ ริหิ ารโรงเรียี น ครูผู ู้ส�้ อน การว่่าจ้้างบุุคลากรมืืออาชีีพจากภายนอกเข้้ามาช่่วยบริิหารงานเพิ่่�มเติิม และผู้้�ช่่วยครูู ถืือเป็็นหััวใจสำำ�คััญในการประกอบธุุรกิิจโรงเรีียน บริิษััทฯ อีีกด้ว้ ย จำ�ำ เป็็นต้้องมีบี ุคุ ลากรทางการศึึกษาที่่ม� ีคี วามรู้้�ความสามารถและมีีประสบการณ์์ ในการจััดการเรีียนการสอน และจากการที่่�บริิษััทฯ มีีแผนที่่�จะขยายการ ประกอบธุุรกิิจโรงเรีียนนานาชาติิเพื่่�อรองรัับความต้้องการที่่�เพิ่่�มมากขึ้้�น 2.4 ความเสี่ย�่ งด้า้ นกฎหมายและนโยบายภาครัฐั ประกอบกัับการเติิบโตอย่่างต่่อเนื่่�องของธุุรกิิจโรงเรีียนนานาชาติิใน ประเทศ ทำ�ำ ให้ค้ วามต้อ้ งการบุคุ ลากรทางการศึกึ ษาที่่ม� ีคี วามรู้้�ความสามารถ ที่เ่� กี่�ย่ วข้อ้ งกัับกิจิ การโรงเรีียนเอกชน เพิ่ม�่ มากขึ้้น� ดังั นั้้�น หากบริิษัทั ฯ ไม่ส่ ามารถรักั ษาบุุคลากรทางการศึึกษา บริิษััทฯ เป็็นผู้้�รัับใบอนุุญาตจััดตั้้�งโรงเรีียนเอกชน ตามพระราชบััญญััติิ ให้้อยู่�กัับบริิษััทฯ ในระยะยาว หรือื ไม่่สามารถสรรหาบุคุ ลากรทางการศึกึ ษา โรงเรียี นเอกชน พ.ศ. 2550 (“พรบ. โรงเรีียนเอกชน”) และอยู่�ภายใต้้ ได้้เพีียงพอและทัันเวลา อาจส่่งผลกระทบต่่อการประกอบธุุรกิิจ การกำำ�กัับดููแลของสำำ�นัักงานคณะกรรมการส่่งเสริิมการศึึกษาเอกชน และความสามารถในการแข่ง่ ขันั ของบริษิ ัทั ฯ และอาจส่ง่ ผลให้แ้ ผนการขยาย สำำ�นัักงานปลััดกระทรวงศึึกษาธิิการซึ่่�งเป็็นหน่่วยงานของภาครััฐที่่�มีี ธุรุ กิจิ ของบริษิ ัทั ฯ ไม่่เป็น็ ไปตาม ที่่ค� าดการณ์์ไว้้ บทบาทหน้า้ ที่่ใ� นการกำ�ำ กับั ดูแู ลการประกอบกิจิ การโรงเรียี นเอกชน บริษิ ัทั ฯ ทั้้�งนี้้� บริิษััทฯ ไม่่เคยประสบปััญหาขาดแคลนบุุคลากรทางการ จึงึ มีหี น้า้ ที่่จ� ะต้อ้ งปฏิบิ ัตั ิติ าม พรบ. โรงเรียี นเอกชน รวมทั้้ง� ดำ�ำ รงคุณุ สมบัตั ิิ ศึกึ ษา อย่า่ งไรก็ต็ ามบริษิ ัทั ฯ ตระหนักั ถึงึ ความสำ�ำ คัญั ของบุคุ ลากรดังั กล่า่ ว ในฐานะผู้้�รัับใบอนุุญาตจััดตั้้�งโรงเรีียนในระบบ ตามมาตรา 22 (2) บริิษััทฯ จึึงให้้ความสำำ�คััญกัับการสรรหาและคััดเลืือกบุุคลากรที่่�มีี ซึ่่�งกำำ�หนดให้้บริิษััทฯ ต้้องมีีจำำ�นวนหุ้�นหรืือทุุนเป็็นของผู้้�ถืือหุ้�นหรืือ คุณุ สมบัตั ิเิ หมาะสม โดยวางแผนงานร่ว่ มกับั ฝ่า่ ยทรัพั ยากรบุคุ คลประกอบ ผู้้�เป็็นหุ้�นส่่วนที่่�มีีสััญชาติิไทยไม่่น้้อยกว่่ากึ่่�งหนึ่่�งของจำำ�นวนหุ้�นหรืือทุุน กัับมีีนโยบายในการรัักษาบุุคลากรทางการศึึกษาซึ่่�งถืือเป็็นบุุคลากรหลััก ทั้้�งหมด และจะต้้องมีีจำำ�นวนผู้้�ถืือหุ้�นหรืือผู้้�เป็็นหุ้�นส่่วนที่่�มีีสััญชาติิไทยไม่่ 47

บริษัท เอสไอเอสบี จ�ำ กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 น้้อยกว่่ากึ่่�งหนึ่่ง� ของ จำ�ำ นวนผู้้�ถืือหุ้�นหรือื ผู้�เ้ ป็น็ หุ้�นส่่วนทั้้�งหมด นอกจากนี้้� 2.6 ความเสี่่�ยงต่่อการลงทุุนของผู้้�ถืือหลัักทรััพย์์ บริิษััทฯ จะต้้องปฏิิบััติติ ามกฎหมาย พรบ.ประกาศและกฎระเบีียบอื่น� ๆ ที่่� ความเสี่ย�่ งจากความผันั ผวนของราคาหุ้้�นสามัญั ของบริษิ ัทั เกี่่�ยวข้้องกับั กิจิ การโรงเรียี นเอกชน ดัังนั้น� หากในอนาคตบริิษััทฯ ไม่ส่ ามารถ ดำ�ำ รงสถานะตามที่่ก� ำ�ำ หนดในพรบ. โรงรีียนเอกชน หรือื ภาครัฐั มีีการแก้้ไข ราคาหลักั ทรัพั ย์ข์ องบริษิ ัทั ฯ อาจมีแี นวโน้ม้ ผันั ผวน เนื่่อ� งจากปัจั จัยั หรืือออกระเบีียบเพิ่่�มเติิมที่่�เกี่่�ยวข้้องกัับโรงเรีียนเอกชนที่่�มีีความเข้้มงวด หลายประการซึ่่�งบางปััจจััยเป็็นเรื่�องที่่�บริิษััทฯ ไม่่สามารถควบคุุมได้้ อาทิิ มากขึ้้น� อาจส่ง่ ผลต่อ่ การประกอบธุรุ กิจิ และผลการดำ�ำ เนินิ งานของบริษิ ัทั ฯ การเปลี่่�ยนแปลงของสภาพเศรษฐกิิจและสัังคมที่่�มีีผลกระทบ ต่อ่ อุตุ สาหกรรมที่่เ� กี่่ย� วข้อ้ งกับั บริษิ ัทั ฯ ความผันั ผวนของราคาหุ้้�นในตลาด อย่า่ งมีนี ัยั สำำ�คัญั ได้้ บริิษััทฯ ตระหนัักถึึงความเสี่่�ยงดัังกล่่าว จึึงได้้ถืือปฏิิบััติิตาม หลัักทรััพย์์ ผลการดำำ�เนิินงานของบริิษััทฯ ที่่�แตกต่่างจากความคาดหวััง กฎหมายที่่�เกี่่�ยวข้้องกัับโรงเรีียนเอกชนอย่่างเคร่่งครััด และมีีการว่่าจ้้าง ของนัักลงทุุนและนัักวิิเคราะห์์ รวมถึึงปััจจััยอื่ �นๆ ที่่�อาจส่่งผลกระทบต่่อ ที่่�ปรึึกษากฎหมายในการให้ค้ ำำ�แนะนำ�ำ ในการปฏิบิ ััติิตามกฎหมายที่่เ� กี่่ย� วข้อ้ ง การดำำ�เนิินงานของบริิษััทฯ เช่่น การเปลี่่�ยนแปลงด้้านกฎหมาย การ เพิ่่�มเติิมกรณีีที่่�มีีความจำำ�เป็็น โดยบริิษััทฯ จะติิดตามข้้อมููลเกี่่�ยวกัับการ เปลี่ย� นแปลงด้า้ นอุตุ สาหกรรม เป็น็ ต้น้ ซึ่ง�่ ปัจั จัยั ดังั กล่า่ ว อาจส่ง่ ผลกระทบ เปลี่่�ยนแปลง และ/หรืือ แก้้ไขกฎหมายที่่�เกี่่�ยวข้้องอย่่างใกล้้ชิิด เพื่่�อที่่�จะ ทำำ�ให้้ราคาตลาดของหุ้�นสามััญของบริิษััทเกิิดความผัันผวน ซึ่่�งส่่งผลให้้ สามารถปฏิิบััติิตามได้้อย่่างถููกต้้องและครบถ้้วน รวมทั้้�งสามารถกำำ�หนด นัักลงทุุนไม่่ได้้รัับผลตอบแทนตามที่่�คาดหวัังหรืือสููญเสีียเงิินลงทุุนทั้้�ง มาตรการเพื่่อ� ป้อ้ งกันั ความเสี่ย� งและผลกระทบที่อ� าจเกิดิ ขึ้น� ได้อ้ ย่า่ งเหมาะสม จํํานวน หรืือบางส่ว่ น และทัันเวลา ในส่่วนของการติิดตามดููแลเพื่่�อให้้บริิษััทฯ สามารถดำำ�รง ความเสี่ย� งของการหยุดุ ชะงักั ในการดำ�ำ เนินิ ธุรุ กิจิ ซึ่ง�่ เป็น็ ผลกระทบ คุณุ สมบัตั ิติ ามที่่พ� รบ. โรงเรียี นเอกชน กำ�ำ หนดตามมาตรา 22 (2) บริษิ ัทั ฯ จากภััยในรููปแบบต่่างๆ กลุ่่�มบริิษััทฯ เป็็นผู้้�รับใบอนุุญาตจััดตั้้�งโรงเรีียน จะทำำ�การปิิดสมุุดทะเบีียนผู้้�ถืือหุ้�นของบริิษััทฯ เพื่่�อตรวจสอบจำำ�นวนผู้้�ถืือ ในหลายทำ�ำ เลที่่�ตั้�้ง ได้้แก่่ 1) โรงเรีียนนานาชาติสิ ิงิ คโปร์์กรุงุ เทพฯ ตั้้�งอยู่�ที่� หุ้�นของบริิษััทฯ อย่า่ งสม่ำำ�� เสมอ โดยที่่�คณะกรรมการบริษิ ัทั ฯ ได้ม้ อบหมาย เขตวัังทองหลาง กรุุงเทพฯ 2) โรงเรีียนนานาชาติิสิิงคโปร์์สุุวรรณภููมิิ ให้้เลขานุุการบริิษััทฯ เป็็นผู้้�มีีหน้้าที่่�ติิดตามดููแล และปฏิิบััติิตามมาตรการ ตั้้�งอยู่่�ที่่�เขตบางพลีี จัังหวััดสมุุทรปราการ 3) โรงเรีียนนานาชาติิ ดัังกล่่าวอย่่างใกล้้ชิิด รวมทั้้�งแจ้้งให้้ที่่�ประชุุมคณะกรรมการรัับทราบอย่่าง สิิงคโปร์์ธนบุุรีี ตั้้�งอยู่�ที่�เขตภาษีีเจริิญ กรุุงเทพฯ 4) โรงเรีียนนานาชาติิ สิิงคโปร์์เอกมััย ตั้้�งอยู่�ที่�เขตวััฒนา กรุุงเทพมหานคร และ 5) โรงเรีียน สม่ำำ��เสมอ นานาชาติิสิงิ คโปร์เ์ ชียี งใหม่่ ตั้้�งอยู่�ที่อ� ำ�ำ เภอเมือื ง จังั หวัดั เชียี งใหม่ ่ มีีโอกาส 2.5 ความเสี่่�ยงจากการมีีผู้�้ ถืือหุ้้�นรายใหญ่่ถืือหุ้้�น ได้้รัับผลกระทบจากการหยุุดชะงัักในการดำำ�เนิินธุุรกิิจ ซึ่่�งเป็็นผลสืืบเนื่่�อง มาจากปััจจััยภายนอกที่่�อยู่�นอกเหนืือการควบคุุมของบริิษััทฯ อาทิิ เกิินกว่่าหรือื เท่่ากับั ร้อ้ ยละ 25 ภััยจากธรรมชาติิ ภััยจากโรดระบาด ภััยจากความไม่่สงบทางการเมืือง ณ วันั ที่่� 31 ธันั วาคม 2563 นายยิิว ฮอค โคว ซึ่ง่� ดำำ�รงตำ�ำ แหน่ง่ ภัยั การการก่อ่ การร้้าย และภััยอััตรายอื่�นๆ ในกรณีีที่่�นัักเรียี นไม่ส่ ามารถ ประธานเจ้้าหน้้าที่่�บริิหาร และนางสาววิิลาวััณย์์ แก้้วกนกวิิจิิตร ซึ่่�งดำำ�รง เดินิ ทางมายัังที่่�ตั้�้งของโรงเรีียนได้้ บริิษััทฯ ได้ม้ ีีการพััฒนาระบบการเรียี น ตำ�ำ แหน่ง่ ผู้้�อำ�นวยการฝ่า่ ยรับั สมัคั รนักั เรียี น มีสี ัดั ส่ว่ นการถือื หุ้�นในบริษิ ัทั ฯ การสอนผ่า่ นระบบอิเิ ล็็กทรอนิกิ ส์์ (Home Based Learning) เพื่่�อรักั ษา คิดิ เป็น็ ร้อ้ ยละ 32.84 และร้้อยละ 28.36 ของจำ�ำ นวนหุ้�นที่่จ� ำำ�หน่่ายได้้แล้้ว ความต่่อเนื่่�องทางการศึึกษาของนัักเรีียนและเพื่่�อ ป้้องกัันการหยุุดชะงััก ทั้้�งหมดตามลำำ�ดัับ จึึงอาจทำำ�ให้้สามารถใช้้สิิทธิิคััดค้้านในมติิที่่�สำำ�คััญใน ในการดำ�ำ เนิินธุรุ กิิจที่่�อาจเกิดิ ขึ้น� การประชุุมผู้้�ถืือหุ้�นสำำ�หรัับเรื่ �องที่่�กฎหมายหรืือข้้อบัังคัับของบริิษััทฯ กำำ�หนดให้้ต้้องได้้รัับคะแนนเสีียงไม่่น้้อยกว่่า 3 ใน 4 ของจำำ�นวนเสีียง 3. การขับั เคลื่�อ่ นธุุรกิิจเพื่�่ อความยั่่�งยืืน ทั้้�งหมดของผู้้�ถืือหุ้ �นที่่�มาประชุุมและมีีสิิทธิิออกเสีียง เช่่น การทำำ�รายการ ได้ม้ าหรือื จำ�ำ หน่า่ ยไปซึ่ง�่ สินิ ทรัพั ย์ก์ ารทำ�ำ รายการที่่เ� กี่่ย� วโยงกันั การลดหรือื 3.1 ความรัับผิิดชอบต่่อสัังคม (Corporate เพิ่่�มทุุนและการควบรวมกิิจการ เป็็นต้้น Social Responsibilities : CSR) อย่่างไรก็็ตาม บริิษััทฯ ได้้มีีการแต่่งตั้้�งคณะกรรมการตรวจสอบ เข้้ามาเพื่่�อทำำ�หน้้าที่่�ตรวจสอบ พิิจารณา และกลั่่�นกรองเพื่่�อมิิให้้เกิิด บริษิ ัทั ฯ ดํําเนินิ ธุรุ กิจิ ภายใต้ก้ ารกํํากับั ดูแู ลกิจิ การที่่ด� ีี โดยคํํานึงึ ถึงึ รายการที่่�อาจก่่อให้้เกิิดความขััดแย้้งทางผลประโยชน์์ในอนาคต และเพื่่�อ การพััฒนาคุุณภาพของการจััดการเรีียนการสอน การพััฒนา ให้้เกิิดความโปร่่งใสในการดำำ�เนิินงานของบริิษััทฯ ยิ่่�งไปกว่่านั้้�นแล้้ว ทรััพยากรมนุุษย์์ การคํํานึึงถึึงสิ่่�งแวดล้้อมและความรัับผิิดชอบต่่อสัังคม โครงสร้้างคณะกรรมการบริิษััทฯ ประกอบด้้วยกรรมการอิิสระจำำ�นวน 4 ตลอดมา ทั้้�งนี้้�เพื่่�อสร้้างความสมดุุลระหว่่างผลกํําไรทางธุุรกิิจ ท่่าน (ซึ่่�งรวมประธานกรรมการ) จากจำำ�นวนกรรมการทั้้�งหมด 7 ท่่าน และการตอบแทนสู่่�สัังคม บริิษััทฯ จึึงได้้มีีการปฏิิบััติิอย่่างเป็็นรููปธรรม โครงสร้้างกรรมการดัังกล่่าวจะทำำ�ให้้เกิิดการถ่่วงดุุลในการออกเสีียง ดังั ต่่อไปนี้้� เพื่่อ� พิิจารณาในเรื่อ� งต่า่ งๆ และช่ว่ ยให้ก้ ารกำ�ำ กับั ดูแู ลการบริหิ ารงานเป็น็ ไป อย่า่ งเหมาะสมและเกิิดประสิิทธิภิ าพสูงู สุดุ 48

<< การประกอบกจิ การและผลดำ�เนนิ งาน 1. การประกอบกิิจการด้้วยความเป็็นธรรม - จัดั ให้้มีรี ะบบการควบคุุมภายในที่่ม� ีีประสิิทธิิภาพและ บริิษััทฯ ดํําเนินิ ธุุรกิิจด้ว้ ยความยึดึ มั่่�นในจริยิ ธรรมตามกรอบการ ประสิิทธิิผลมีีการตรวจสอบ และถ่่วงดุุลการใช้้อำำ�นาจให้้เหมาะสม แข่่งขัันทางการค้้าที่่�เป็็นธรรม และเสมอภาค ซึ่่�งบริิษััทฯ ได้้กํําหนดเป็็น เพื่่�อป้้องกัันมิิให้้พนัักงานทุุจริิต หรืือมีีส่่วนเกี่่�ยวข้้องกัับการทุุจริิต แนวทางในการปฏิิบััติิร่่วมกัันไว้้ในคู่่�มืือจริิยธรรม ซึ่่�งคํํานึึงถึึง และคอร์์รัปั ชั่�นต่า่ งๆ ความรัับผิิดชอบต่อ่ ผู้้�มีีส่่วนได้้ส่่วนเสีียทุกุ ฝ่่าย ได้้แก่่ ผู้้�ถือื หุ้�น พนัักงาน - ห้า้ มมิใิ ห้ก้ รรมการ ผู้บ�้ ริหิ าร และพนักั งานกระทำ�ำ การใดๆ ครู-ู อาจารย์ ์ คู่่�ค้า้ เจ้า้ หนี้น� ักั เรียี นผู้ป�้ กครอง คู่�เเข่ง่ ตลอดจนชุมุ ชนเเละสังั คม อัันเป็น็ การเรียี กร้อ้ งหรืือยอมรับั ทรััพย์ส์ ินิ หรืือผลประโยชน์อ์ื่น� ใด สำ�ำ หรับั โดยยึึดหลััก จรรยาบรรณ ดังั ต่่อไปนี้้� ตนเองหรืือผู้้�อื่ �นที่่�ส่่อไปในทางจููงใจให้้ปฏิิบััติิหรืือละเว้้นการปฏิิบััติิหน้้าที่่� 1. ความไว้้วางใจและความน่่าเชื่อ� ถือื มิิชอบหรืืออาจทำ�ำ ให้บ้ ริิษััทฯ เสียี ประโยชน์์ 2. การให้ค้ วามเคารพต่่อบุคุ คลอื่่น� - ห้้ามมิิให้้กรรมการ ผู้้�บริิหาร และพนัักงานให้้ หรืือ 3. การสื่่อ� สารอย่่างสุจุ ริิตและเปิิดเผย เสนอที่่�จะให้้ทรััพย์์สิินหรืือผลประโยชน์์อื่ �นใดแก่่บุุคคลภายนอกเพื่่�อจููงใจ 4. แบบอย่่างจากผู้้�นำำ� ให้้บุุคคลนั้้�นกระทำำ�หรืือละเว้้นกระทำำ�ใดที่่�ผิิดต่่อกฎหมาย หรืือโดยมิิชอบ 5. การปฏิิบัตั ิิตามกฎหมาย ต่่อตำำ�แหน่ง่ หน้้าที่่�ของตน 6. หลีีกเลี่่�ยงความขััดแย้้งทางผลประโยชน์์ ทั้ง� นี้� บริษิ ัทั ฯ ได้ก้ ำ�ำ หนดช่อ่ งทางในการร้อ้ งเรียี น การแสดงความเห็น็ 7. การรายงานผลอย่่างถููกต้อ้ ง และแจ้้งเบาะแสเกี่่�ยวกัับ การกระทำำ�ผิิดกฎหมาย การทุุจริิต คอร์์รััปชั่ �น 8. ความซื่�อสัตั ย์์ ที่่เ� กี่่�ยวข้อ้ งกัับบริษิ ััทฯ ทั้้�งทางตรง หรืือทางอ้อ้ ม รวมถึงึ การกระทำำ�ที่่ผ� ิดิ 9. นโยบายการปฏิบิ ัตั ิิต่่อผู้้�ถือื หุ้�น ขั้น� ตอนตามระเบียี บปฏิบิ ัตั ิขิ องบริษิ ัทั ฯ หรือื มีผี ลต่อ่ ระบบการควบคุมุ ภาย 2. การต่่อต้้านการทุุจริิตคอร์ร์ ัปั ชั่�น ในของบริิษััทฯ จนทำำ�ให้้สงสััยได้้ว่่าอาจจะเป็็นช่่องทางในการกระทำำ�ทุุจริิต ตลอดระยะเวลาในการประกอบธุุรกิิจบริิษััทฯ ได้้ยึึดมั่่�นในความ และกระทบต่อ่ ชื่�อเสียี งของบริษิ ัทั ฯ ถููกต้้อง ความโปร่่งใส และต่่อต้้าน การทุุจริิต โดยมีีนโยบายปฏิิบััติิ นอกจากนี้้�บริิษััทฯ ยัังได้้กำำ�หนดมาตรการคุ้้�มครองผู้้�ร้้องเรีียน อย่่างเสมอภาคและเป็็นธรรม และตระหนัักถึึงการป้้องกัันการทุุจริิต โดยผู้้�ร้องเรีียนจะได้้รัับความคุ้�มครองสิิทธิิอย่่างเท่่าเทีียมกััน ไม่่ว่่าจะเป็็น ทั้้ง� ภายในภายนอกองค์ก์ ร บริษิ ัทั ฯ ปลูกู ฝังั ให้พ้ นักั งานทุกุ คนประพฤติติ น กรรมการผู้บ�้ ริหิ าร พนักั งานของบริษิ ัทั ฯ หรือื ผู้้�มีสี ่ว่ นได้เ้ สียี ซึ่ง�่ ผู้้�ร้องเรียี น โดยไม่ข่ ััดต่่อ กฎหมายและศีีลธรรม สามารถเลือื กที่่จ� ะไม่เ่ ปิดิ เผยข้อ้ มูลู ของตนเองได้้ โดยบริษิ ัทั ฯ จะพิิจารณาให้้ โดยข้้อปฏิิบััติิเพื่่�อเป็็นการต่่อต้้านการทุุจริิตคอรััปชั่�น มีีหลัักการ ความเป็็นธรรม และปกป้้องผู้้�ร้องเรีียน ผู้้�รับเรื่อ� งร้อ้ งเรีียน ผู้้�ถููกร้อ้ งเรีียน ใหญ่่ๆ อยู่่� 2 ประการ คืือ หลัักความโปร่่งใส และหลัักการมีีส่่วนร่่วม และผู้้�มีีส่่วนเกี่่�ยวข้้องในการดำำ�เนิินการตรวจสอบข้้อเท็็จจริิง รวมทั้้�งเก็็บ ดัังรายละเอียี ด ต่อ่ ไปนี้้� ข้้อมููลที่่�เกี่่�ยวข้้องเป็็นความลัับและจะเปิิดเผยเท่่าที่่�จำำ�เป็็น โดยคำำ�นึึงถึึง ความปลอดภััย และความเสีียหายของผู้้�ร้้องเรีียน ผู้้�รัับเรื่ �องร้้องเรีียน หลัักความโปร่ง่ ใส (Transparency) ผู้้�ถูกู ร้อ้ งเรียี น หรือื ผู้้�มีส่ว่ นเกี่่ย� วข้อ้ ง ในการดำ�ำ เนินิ งานตรวจสอบ ข้อ้ เท็จ็ จริงิ 1. มีีกระบวนการทํํางานที่่�เปิิดเผย ตรงไปตรงมา สามารถ ชี้�แจงได้้เมื่่�อเกิดิ ข้อ้ สงสััย 3. การเคารพสิิทธิมิ นุษุ ยชน 2. เปิิดโอกาสให้้สมาชิกิ ในองค์์กรสามารถเข้้าถึงึ ข้้อมููลข่่าวสารได้้ บริษิ ัทั ฯ ให้ค้ วามสํําคัญั และเคารพสิทิ ธิมิ นุษุ ยชนและไม่ก่ ระทํําการใด 3. สมาชิิกในองค์์กรสามารถรู้้�ทุุกขั้้�นตอนในการดํําเนิินกิิจกรรม ที่่�เป็็นการละเมิิดสิิทธิิเสรีีภาพของบุุคคลหรืือกลุ่่�มบุุคคลใดๆ ทั้้�งทาง หรืือกระบวนการต่า่ งๆ ตรงและทางอ้้อมอย่่างเสมอภาคและเท่่าเทีียมกััน นอกจากนี้้� บริิษััทฯ 4. สมาชิิกในองค์์กรสามารถตรวจสอบได้้ ตระหนัักอยู่ �เสมอว่่าพนัักงานทุุกคนเป็็นทรััพยากรที่่�สํําคััญ จึึงได้้กํําหนด นโยบายให้้มีีการปฏิิบััติิต่่อพนัักงาน ด้้วยความเคารพในเกีียรติิ ศัักดิ์์�ศรีี หลัักการการมีีส่ว่ นร่่วม (Participation) และสิทิ ธิิส่่วนบุคุ คล รวมถึึงการดููแลรักั ษาสภาพแวดล้อ้ ม ในการทํํางานให้้ 1. ผู้้�มีีส่่วนเกี่่�ยวข้้องมีีโอกาสเข้้าร่่วมในการรัับรู้� เรีียนรู้� มีีความปลอดภัยั ต่อ่ ชีวี ิติ และทรัพั ย์์สิินของพนัักงานอยู่�เสมอ ทำำ�ความเข้้าใจ ร่่วมแสดงทััศนะ ร่่วมเสนอปััญหา หรืือประเด็็นที่่�สำำ�คััญที่่� เกี่่ย� วข้อ้ ง 4. การปฏิบิ ัตั ิิต่่อพนักั งานอย่า่ งเป็็นธรรม 2. ผู้้�มีส่ว่ นเกี่่ย� วข้อ้ งได้ร้ ่ว่ มคิดิ แนวทางร่ว่ มในการแก้ไ้ ขปัญั หา บริิษััทฯ มีีแนวทางปฏิิบััติิต่่อพนัักงานด้้วยความยุุติิธรรม โดยมีี และร่่วมในกระบวนการตััดสิินใจ การจ่า่ ยค่า่ ตอบแทนอย่่างเหมาะสม ตรงเวลาและเป็็นธรรมให้แ้ ก่่พนักั งาน 3. ผู้้�มีีส่่วนเกี่่�ยวข้้องได้้ร่่วมกระบวนการพััฒนาในฐานะ รวมถึงึ การฝึกึ อบรมและพัฒั นาทักั ษะ โดยมีกี ารจัดั ฝึกึ อบรม งานด้า้ นอื่น� ๆ หุ้�นส่ว่ นการพััฒนาและได้้กำำ�หนดแนวทางปฏิิบััติิดัังนี้้� นอกเหนืือจากงานประจํําให้้สามารถเข้้าใจถึึงการทํํางานในแต่่ละด้้านและ - สร้า้ งจิติ สำ�ำ นึกึ ค่า่ นิยิ ม ทัศั นคติใิ ห้แ้ ก่พ่ นักั งานในการ สามารถนํํามาบูรู ณาการเพื่่อ� เพิ่�่มประสิิทธิิภาพในการทํํางานได้้ ปฏิบิ ััติติ ามกฎระเบียี บด้้วยความซื่อ� สััตย์์สุุจริิต 49

บริษัท เอสไอเอสบี จ�ำ กดั (มหาชน) รายงานประจำ�ำ ปีี 2563 5. ความรัับผิิดชอบต่่อนักั เรีียน ศึึกษาให้้เด็็กชนบท และในถิ่่�นถุุรกัันดารโดยการระดมทุุนในรููปแบบต่่างๆ l จัดั หาสภาพแวดล้อ้ มการเรียี นรู้�ที่ป� ลอดภัยั และเอื้อ� ต่อ่ การ จากผู้้�ปกครอง นักั เรียี น ครูู และพนัักงาน เช่น่ การประดิิษฐ์ส์ ิ่่ง� ของเพื่่�อ พัฒั นาของนักั เรีียนที่่ม� ีี วััฒนธรรมนานาชาติแิ ละภาษาที่่แ� ตกต่า่ งกันั นำำ�มาจำำ�หน่่าย และนำำ�เงิินนั้้�นมาใช้้ในโครงการ ซึ่่�งเงิินที่่�ได้้จะนำำ�ไปพััฒนา l ส่่งเสริิมนัักเรีียนให้้เป็็นผู้้�ที่�มีีความสามารถทางวิิชาการ โรงเรีียนในพื้้�นที่่�ห่่างไกล ที่่�ยัังขาดแคลนปััจจััยต่่างๆ ด้้านการศึึกษา เช่่น สามารถคิิดวิเิ คราะห์์ เป็็นผู้�้ใฝ่่เรีียนรู้้�ตลอดชีีวิิต ทั้้ง� นี้้� โดยผ่่านแนวทางการ อาคารเรีียน ห้้องสมุุด ห้้องพยาบาล เป็็นต้้น นัักเรีียนได้้เรีียนรู้้�การเป็็น เรียี นการสอนที่่�เข้ม้ งวดสร้า้ งสรรค์แ์ ละมีกี ารดูแู ลอย่่างดีี Global Citizen การมีสี ่่วนช่่วยเหลือื เด็็กคนอื่น� ๆ จากโครงการนี้้� l ส่่งเสริิมและให้้การสนัับสนุุนนัักเรีียน เพื่่�อบรรลุุความสามารถ ในปีกี ารศึกึ ษา 2563 สรุุปการดำำ�เนิินกิิจกรรมดัังนี้้� ในระดับั 3 ภาษา และเพื่่อ� ให้น้ ักั เรียี นมีที ักั ษะชีวี ิติ ที่่จ� ำ�ำ เป็น็ ในการ ประสบความสำ�ำ เร็จ็ l บริจิ าคกล่อ่ งของขวัญั จำ�ำ นวน 100 กล่อ่ ง(โรงเรียี นเพียี งหลวง เพื่่�อการเข้า้ ถึึงการศึึกษาระดัับอุุดมศึึกษาในมหาวิิทยาลััยระดัับโลกที่่ต� นปรารถนา 3 อ.ทองผาภูมู ิิ จ.กาญจนบุรุ ี)ี l ส่ง่ เสริมิ วิถิ ีชี ีวี ิติ ของนักั เรียี นที่่ม� ีสี ุขุ ภาพดีผี ่า่ นกิจิ กรรมร่ว่ ม l บริจิ าคกล่อ่ งของขวััญ จำำ�นวน 45 กล่่อง เลี้้ย� งอาหารกลางวััน หลักั สููตรและกิจิ กรรมนอกหลักั สููตร เด็็กเป็น็ เงิิน 5,000 บาท (ศููนย์์การเรีียนรู้้� Bilay House อ.สวนผึ้้�ง l สนัับสนุุนการพััฒนาวิิชาชีีพสำำ�หรัับพนัักงานทุุกคนและ จ.ราชบุุรี)ี สนับั สนุนุ พวกเขาในการทำ�ำ งานร่ว่ มกับั ผู้ป�้ กครองและเพื่่อ� นร่ว่ มงานในการ l บริจิ าคกล่่องของขวัญั จำ�ำ นวน 45 กล่อ่ ง เลี้้�ยงอาหารกลางวันั สร้า้ งชุมุ ชนที่่�เข้ม้ แข็ง็ ใกล้ช้ ิดิ และเป็น็ มีีความผููกพัันต่อ่ กันั เด็ก็ เป็น็ เงิิน 7,000 บาท (มููลนิิธิิดวงประทีีป จ.กรุุงเทพมหานคร) 6. การดููแลรักั ษาสิ่่�งแวดล้อ้ ม l บริิจาคเงิินสร้้างโรงเก็็บแทงค์์น้ำำ��เป็็นเงิิน 56,070 บาท บริิษััทฯ ตระหนัักและใส่่ใจในเรื่�องพลัังงานและสิ่่�งแวดล้้อมอย่่าง (โรงเรียี น ตชด บ้้านเลโพเด ต.แม่่วะหลวง อำ�ำ เภอท่า่ สองยาง จ.ตาก) จริิงจััง จึึงได้้นำำ�แนวคิิดเรื่ �องความเป็็นมิิตรกัับสิ่่�งแวดล้้อม การลดมลพิิษ และการอนุรุ ักั ษ์์พลังั งานมาใช้ใ้ นปรัับปรุงุ อาคารสถานที่่แ� ละสิ่่�งแวดล้อ้ มใน การสอนภาษาอัังกฤษตามโครงการ SISB Corporate Social โรงเรียี นซึ่ง�่ แม้จ้ ะมีมี ูลู ค่า่ การลงทุนุ สูงู แต่ม่ ีคี วามคุ้�มค่า่ ในการลดผลกระทบ Responsibility-English Learning (CSR-EL) ที่่�มีตี ่อ่ สิ่่ง� แวดล้อ้ ม โดยบริษิ ััทฯ ได้้นำ�ำ ระบบอนุุรัักษ์พ์ ลังั งานต่่างๆ มาใช้้ใน (โครงการต่อ่ เนื่่อ� ง) การออกแบบและปรัับปรุุงอาคารเพื่่อ� ให้เ้ กิดิ ประสิิทธิิภาพสููงสุุด เช่น่ การ จัดั สอนภาษาอังั กฤษในวันั เสาร์ใ์ ห้ก้ ับั นักั เรียี นโรงเรียี นพระรามเก้า้ ออกแบบอาคารให้อ้ ากาศสามารถถ่า่ ยเทได้ส้ ะดวก และการเลือื กใช้ห้ ลอดไฟ กาญจนาภิิเษก (รุ่�นที่่� 5) และนัักเรีียนโรงเรีียนวััดสามััคคีีธรรม (หนูู- LED สำำ�หรัับระบบให้้แสงสว่่างในตััวอาคารซึ่่�งจะช่่วยในด้้านการประหยััด บุุตรอุุปถััมภ์์)(รุ่�นที่่� 2) โดยอาสาสมััครครูู/นัักเรีียนที่่�สมััครใจมาสอน พลัังงาน ตลอดจนการจััดให้้มีีพื้้�นที่่�สีีเขีียวโดยรอบบริิเวณอาคาร ที่่�นอก และการสนัับสนุุนอาหารว่่างจากผู้้�ปกครองและชมรมผู้้�ปกครองนัักเรีียน จะช่ว่ ยสร้้างสภาพแวดล้้อมที่่ร� ่ม่ รื่น� ให้ก้ ัับโรงเรีียน ยัังเป็็นสถานที่่� พักั ผ่อ่ น ตลอดโครงการ การสอนภาษาอัังกฤษนี้้�ถืือเป็็นการส่่งเสริิมและช่่วยให้้ และพื้น้� ที่่�การเรีียนรู้�นอกห้้องเรีียนแก่่นักั เรียี น นัักเรีียนได้้รัับโอกาสพััฒนาอย่่างต่่อเนื่่�อง รวมจำำ�นวนนัักเรีียนที่่�เข้้าร่่วม นอกจากนี้้� เพื่่อ� ปลูกู ฝังั นักั เรียี นให้ต้ ระหนักั รู้้�คุณุ ค่า่ ของสิ่ง� แวดล้อ้ ม โครงการจนถึงึ ปััจจุบุ ันั ทั้้�งสิ้้�น 447 คน และร่่วมอนุุรัักษ์์พััฒนาสิ่่�งแวดล้้อม จึึงได้้จััดกิิจกรรมเพื่่�อให้้นัักเรีียนได้้มีี การบริจิ าคหนัังสือื เรียี น ส่่วนร่่วมในการดููแลสิ่่�งแวดล้้อมในโรงเรีียนรู้้�จัักการแยกขยะ และ เดืือนสิิงหาคม ปีี 2563 ได้้บริิจาคหนัังสืือเรีียนให้้แก่่โรงเรีียน ฝึกึ ปฏิบิ ัตั ิกิ ารใช้พ้ ลังั งานและทรัพั ยากรต่า่ งๆ อย่า่ งรู้้�คุณุ ค่า่ เพื่่อ� ที่่น� ักั เรียี น พระรามเก้้ากาญจนาภิิเษก เป็็นจำำ�นวน 430 เล่่ม และให้้แก่่โรงเรีียน สามารถนำ�ำ ไปประยุกุ ต์ใ์ ช้ใ้ นชีวี ิติ ประจำ�ำ วันั ได้จ้ ริงิ และเป็น็ การสร้า้ งจิติ สำ�ำ นึกึ วััดสามััคคีีธรรม (หนูู-บุุตรอุุปถััมภ์์) เป็็นจำำ�นวน 620 เล่่ม รวมทั้้�งสิ้้�น ที่่�ดีีในการอนุุรัักษ์์ พััฒนาสิ่่�งแวดล้้อมที่่�จะขยายออกไปสู่่�สัังคมและชุุมชน เป็็นจำำ�นวน 1,050 เล่ม่ ให้ม้ ีคี วามสมดุุลและยั่่ง� ยืืนต่่อไป ความร่่วมมืือทางด้า้ นการศึกึ ษาและการพััฒนาบุคุ ลากร 7. การร่่วมพััฒนาชุุมชนและสัังคม ให้้คำำ�ปรึึกษาและส่่งเสริิมการศึึกษานานาชาติิ พััฒนาบุุคลากร บริิษัทั ฯ ให้้การสนับั สนุนุ ด้้านการพัฒั นาชุมุ ชนและสังั คมมาอย่่าง พัฒั นาหลักั สููตร และครููผู้้�สอน แก่โ่ รงเรีียน Bloomsbury International ต่อ่ เนื่อ� ง โดยได้จ้ ัดั กิจิ กรรมเพื่่อ� แสดงออกถึงึ ความรับั ผิดิ ชอบต่อ่ สังั คมเป็น็ School Hatyai ประจํําทุกุ ปีี โดยให้ค้ วามสํําคัญั กับั ชุมุ ชมทั้้ง� ที่่อ� ยู่�โดยรอบที่่ต� ั้ง�้ ของบริษิ ัทั ฯ ทุนุ การศึกึ ษา รวมถึึงชุุมชนที่่�อยู่�ในถิ่่�นทุุรกัันดาร โดยบริิษััทฯ ได้้ดํําเนิินโครงการเพื่่�อ ให้้ทุุนการศึึกษานัักเรีียน รวม 4,000,000 บาท จำำ�นวน 28 ทุุน สังั คมและสาธารณะประโยชน์์ ในรููปแบบต่่างๆ ดังั นี้้� ปีกี ารศึกึ ษา2562ที่ผ� ่า่ นมาและ หนึ่ง� ในนั้น� คือื ทุนุ “The King’s Scholarship” โครงการ We give we share เป็็นโครงการที่่�ก่อ่ ตั้้ง� ขึ้�นเพื่่�อการ สำำ�หรัับนัักเรีียนราชอาณาจัักรภููฏานให้้มาศึึกษาในชั้ �นเกรด 11 และ 12 กุศุ ล โดยได้้รัับความร่ว่ มมืือจากคณะผู้�้บริหิ าร ครูู พนักั งาน และสมาคม เป็น็ เวลา 2 ปี ี ทั้้ง� นี้้�ได้ร้ ับั พระมหากรุณุ าธิคิ ุณุ จากสมเด็จ็ พระราชาธิบิ ดีจี ิิกมีี ผู้�้ปกครองนักั เรีียนของโรงเรีียนานาชาติสิ ิิงคโปร์ ์ เพื่่อ� เพิ่ม่� โอกาสทางการ เคเซอร์ ์ นััมเกล Jigme Khesar Namgyel Wangchuck คัดั เลือื กนักั เรียี น ทุนุ กลุ่่�มแรกให้ม้ าศึึกษาที่่โ� รงเรีียน ตามทุุนนี้้� 50