การนำหลักการบริหารจัดการมาประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่างๆ 8

การเตรียมการของสถานศึกษา1. แผนและโครงการท่ีเก่ียวขอ้ งกบั การพฒั นาสถานศึกษาใหเ้ ป็นแหล่งการ เรียนรู้ท่ีรับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา2. รายงานผลการดาเนินงานดา้ นการพฒั นาสถานศึกษาใหเ้ ป็นแหล่งการเรียนรู้ ที่สอดคลอ้ งกบั แผนงานและโครงการในขอ้ 13. เอกสารหลกั ฐานที่ไดร้ ับการยอมรับ การไดร้ ับรางวลั หรือการไดร้ ับการยก ยอ่ งวา่ เป็นแบบอยา่ งในการปฏิบตั ิที่ดี4. ฐานขอ้ มลู ของสถานศึกษา

การประเมินคุณภาพภายนอก (สมศ.) การประเมินคุณภาพภายใน (สอศ.) ตบ.18  ร้อยละของผเู้ รียนท่ีไดร้ ับการเทียบโอน การสร้างการมีส่วนร่วมและการ ผลการเรียนรู้ ขยายโอกาสทางการศึกษา

1. การพฒั นาระบบงานของสถานศึกษาใหเ้ ป็นแหล่งเรียนรู้และทา ประโยชนใ์ หแ้ ก่ชุมชน2. การสร้างระบบบริหารจดั การที่เอ้ือใหท้ ุกภาคส่วนในสงั คมมีส่วนร่วม ในการจดั การศึกษา และการเรียนรู้3. การพฒั นาระบบการเรียนรู้และเทียบโอนประสบการณ์ เพื่อให้ ประชาชนทุกเพศทุกวยั ไดร้ ับการศึกษาอยา่ งเท่าเทียม4. การพฒั นาระบบการเรียนรู้ท่ีเปิ ดโอกาสใหผ้ พู้ ิการและผดู้ อ้ ยโอกาส ไดร้ ับการศึกษาจากสถานศึกษา

1. มีการสร้างระบบการมีส่วนร่วมของผเู้ รียน ครู และบุคลากร และสามารถ สร้างความร่วมมอื ให้ชุมชน องค์กรภายนอกสถานศึกษาเข้ามามสี ่วนร่วมใน การดาเนินงาน2. มีการดาเนินงานตามวงจรคุณภาพ PDCA ครบถ้วนสมบูรณ์3. ผรู้ ับบริการหรือผรู้ ับผลกระทบมีความพึงพอใจระดบั สูงต้ังแต่ร้อยละ 80 ขนึ้ ไป4. ผลการดาเนินงานบรรลุตามตวั บ่งช้ีท่ีกาหนด และได้รับการยอมรับจาก ชุมชน ท้องถน่ิ5. ผลการดาเนินงานบรรลตุ ามตวั บ่งช้ีท่ีกาหนด และได้รับการยอมรับในระดบั จงั หวดั /ภูมภิ าคขึน้ ไป

การเตรียมการของสถานศึกษา1. แผนการสร้างการมีส่วนร่วมและการขยายโอกาสทางการศึกษา2. รายงานผลการดาเนินการ3. ฐานขอ้ มูลของสถานศึกษา

เทคนิค/วธิ ีการดาเนินงานสู่ความสาเร็จ ผู้บริหารต้องเป็ นผู้นา อย่าเปลย่ี นผู้รับผดิ ชอบงานบ่อย ต้องเข้าใจมาตรฐาน สอศ./สมศ. ต้องทาจริง (PDCA) ต้องลงถึงรายบุคคล ให้ผู้ทอี่ ยู่ในงานเป็ นผู้ดูแลตวั บ่งชี้ และเกบ็ ข้อมูล ต้องมอี ตั ลกั ษณ์

..การอบรมบ่มนิสัยให้ศิษย์น้ัน เพยี งแต่วนั ละนาทยี งั ดถี ม ศิษย์จะดมี ชี ื่อหรือล่มจมอาจเป็ นเพราะอบรมหนึ่งนาท.ี . ม.ล ปิ่ น มาลากุล

ชาตยิ นื ยงคงอยู่เพราะครูดี สาคญั นักหน้าทเี่ รามอี ยู่งานก่อสร้างห้องหอยากพอดูแต่งานครูยากยง่ิ กว่าสิ่งใด... ม.ล.ปิ่ น มาลากลุ

อตฺตาน เมว ปฐม ปฏริ ูปเป นิเวสเย วางตนไว้ในความดงี ามก่อนแล้วจึงค่อยสอนใคร ๆ ในภายหลงั

สวสั ดี การบริหารจดั การศึกษาสู่การประกันคุณภาพhttp://etb.ac.th/etbweb/attachments/article/39/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A8%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%AA%E0%B8%B9%E0%B9%88%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%B8%E0%B8%93%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E.ppt