TUPR SAR65

ก คำนำ พระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแหง่ ชาติ พทุ ธศักราช 2542 และท่ีแก้ไขเพ่ิมเตมิ (ฉบับท่ี 2) พุทธศักราช 2545 หมวด 6 มาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีต้อง ดาเนินการอย่างต่อเนือ่ ง รายงานประจาปีของสถานศึกษา เป็นการรายงานเกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจาปี การศึกษา 2565 ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 โดยทางโรงเรียนได้ดาเนินการรวบรวมและสรุปหัวข้อท่ีสาคัญท่ีควรจัดให้มีใน เอกสารรายงานดังกล่าว เพ่ือโรงเรียนจะสามารถใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศในการวางแผนการจัดการศึกษาและ พฒั นาการศึกษา โดยปรับปรุงให้สอดคล้องกับแนวทางการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา ตามมาตรฐานการศึกษา ของกระทรวงศกึ ษาธิการและการประเมนิ คุณภาพภายนอกเพ่ือการรับรองมาตรฐานการศึกษา ขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านท่ีได้ดาเนินการสรุปรูปเล่มจนสาเร็จลุล่วงด้วยดี หากมีส่วนหนึ่ง สว่ นใดของเอกสารยงั บกพร่อง คณะผดู้ าเนินการจัดทาขอน้อมรบั การชี้แนะเพ่ือปรบั ปรุงแก้ไขตอ่ ไป (นายสันต์ธวัช ศรคี าแท้) ผอู้ านวยการโรงเรียนเตรยี มอุดมศึกษาพฒั นาการ รัชดา

ข สำรจำกประธำนคณะกรรมกำรสถำนศึกษำขน้ั พน้ื ฐำน เอกสารรายงานการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2565 ของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา พัฒนาการ รัชดา ฉบบั น้ี เกิดจากความร่วมมือของผู้เกย่ี วข้องทุกฝา่ ยในการจัดการศึกษาของโรงเรยี น จนทา ให้เกิดผลผลิตและผลลพั ธ์ตามรายงาน เป็นการดาเนินงานท่ีบรรลตุ ามวิสัยทัศน์ของโรงเรียนและจุดหมายของ การศกึ ษา นบั เป็นตัวอยา่ งของการพัฒนาคุณภาพการศึกษาที่นา่ ชืน่ ชม ทาให้ผลงานที่เกิดสามารถเผยแพรไ่ ป ในวงการศึกษาให้เกิดโอกาสในการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ระหวา่ งโรงเรยี นและผู้เรยี น คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา จึงขอขอบคณุ ทาง โรงเรียนและขอเป็นกาลังใจให้คณะครูและบุคลากรทุกฝ่ายปฏิบัติหน้าท่ีอย่างเต็มความสามารถ เพื่อ ผลประโยชน์แก่ผูเ้ รยี นตอ่ ไป (นายสมพงษ์ พลสงู เนิน) ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน โรงเรยี นเตรียมอดุ มศึกษาพัฒนาการ รชั ดา

สำรบญั ค คานา หน้ำ สารจากประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน สารบญั ก สว่ นที่ 1 ข้อมูลพ้นื ฐำนของโรงเรียน ข ค ข้อมูลท่ัวไป 1 ข้อมลู ทิศทางการจัดการศึกษา 1 ขอ้ มูลดา้ นบุคลากร 6 ข้อมูลจานวนนกั เรยี น 8 ขอ้ มูลดา้ นอาคารสถานท่ีและประโยชนใ์ ช้สอย 14 ขอ้ มูลแหลง่ เรยี นรู้ 28 สว่ นที่ 2 ผลกำรประเมินตนเองของสถำนศกึ ษำ 32 มำตรฐำนท่ี 1 คณุ ภำพของผู้เรียน 34 กระบวนการพัฒนา 34 ผลการดาเนนิ งาน 34 จดุ เด่น 106 จดุ ควรพฒั นา 106 มำตรฐำนที่ 2 กระบวนกำรบริหำรและกำรจัดกำร 106 กระบวนการพัฒนา 107 ผลการดาเนินงาน 107 จุดเดน่ 107 จุดควรพัฒนา 130 มำตรฐำนท่ี 3 กระบวนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ 130 กระบวนการพฒั นา 131 ผลการดาเนินงาน 131 จุดเดน่ 131 จุดควรพฒั นา 156 ส่วนท่ี 3 สรุปผลกำรประเมินในภำพรวม 156 157

ง สำรบัญ (ต่อ) ภำคผนวก 161 - ประกาศโรงเรยี นเตรียมอดุ มศึกษาพัฒนาการ รัชดา เรือ่ ง การใชม้ าตรฐานการศกึ ษา 164 ของสถานศกึ ษาระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐานเพ่ือการประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา - ประกาศโรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา เรื่อง แตง่ ต้ังคณะกรรมการติดตาม 173 ตรวจสอบระบบประกนั คุณภาพและประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2565 - คาสงั่ โรงเรยี นเตรยี มอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ รัชดา ท่ี 175/2566 เร่อื ง แตง่ ตง้ั 174 คณะกรรมการการดาเนนิ งานประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ปีการศึกษา 2565

Page |1 ส่วนท่ี 1 ข้อมูลพืน้ ฐานของโรงเรียน 1.1 ขอ้ มูลทั่วไป โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา เป็นโรงเรียนรัฐบาลประเภทโรงเรยี นมัธยมศึกษาขนาด ใหญ่พิเศษ ตั้งอยู่เลขที่ 170 ถนนรัชดาภิเษก แขวงห้วยขวาง เขตห้วยขวาง กรุงเทพมหานคร 10310 สงั กดั สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 โทรศัพท์: 0-2645-2702-4, โทรสาร: 0 - 2 2 4 6 - 0 9 2 8 E-mail: [email protected] Website: www.tupr.ac.th Facebook Fanpage: Triamudomsuksapattanakarn Ratchada School สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 เปิดสอนระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ถงึ ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 6 แบบสหศึกษา เป็นหนึ่งใน 282 โรงเรียนมัธยมศึกษาท่ีสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน จัดให้เป็นโรงเรียนที่มี อัตราการแข่งขันสูง และเป็นหนึ่งใน 41 โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญพ่ ิเศษ ในเขตพื้นที่กรุงเทพมหานคร มีเน้อื ท่ี 10 ไร่ 90 ตารางวา โดยบรกิ ารนักเรียนในเขตพน้ื ทบี่ ริการ ได้แก่ เขตห้วยขวาง ทกุ แขวง เขตดินแดง ทกุ แขวง เขตวังทองหลาง แขวงวังทองหลาง เขตจตจุ กั ร แขวงจตจุ กั ร แขวงจันทรเกษม แขวงจอมพล 1.2 ประวตั ิโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รชั ดา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา เดิมคือ โรงเรียนประชาราษฎร์อุปถัมภ์ ซึ่งเคยเป็น โรงเรียนระดับประถมศึกษาสังกัดจังหวัดพระนคร เปิดเมื่อวันที่ 11 สิงหาคม พ.ศ. 2504 รับนักเรียนช้ัน ประถมศกึ ษามาโดยตลอด และไดพ้ ัฒนามาเป็นลำดบั วันที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2516 ได้โอนไปสังกัดกองการประถมศึกษา กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธกิ าร วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2517 ได้เปลี่ยนจากโรงเรียนระดับประถมศึกษาเป็นโรงเรียนระดับ มัธยมศึกษา โดยความริเริ่มของอาจารย์ใหญ่ขณะนั้น คือ นายทับทิม บุญยพัชรินทร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ช่วยเหลือนักเรียนที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ แต่มีความสามารถที่จะเรียนให้มีโอกาสเรียนต่อในระดับชั้น มัธยมศึกษา และคอ่ ย ๆ ยุบเลิกชั้นประถมศกึ ษาไปในทสี่ ดุ วันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2521 ได้โอนไปสังกัดกองการมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษา กระทรวงศกึ ษาธกิ าร และไดข้ ยายเปิดชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลายในปี พ.ศ. 2522 ปี พ.ศ. 2527 เป็นปแี หง่ การพฒั นาของโรงเรียนในหลาย ๆ ดา้ น ทงั้ ดา้ นอาคารสถานท่ี ดา้ นระเบียบ วินัยของโรงเรียน ด้านงานวิชาการ ระบบระเบียบวนิ ัยของข้าราชครู และด้านสภาพแวดล้อมภายในโรงเรยี น จนทำให้โรงเรยี นไดร้ ับรางวัลโรงเรยี นพระราชทานกระทรวงศึกษาธกิ าร และรางวัลโรงเรยี นมธั ยมศึกษาดีเด่น ถงึ 3 ปีซ้อน คือในปีพทุ ธศกั ราช 2527, 2528, 2529 ภายใต้การบรหิ ารงานของ คุณหญงิ พรรณี กาญจนะวสิด ผอู้ ำนวยการโรงเรียนในขณะน้ัน

Page |2 วันที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2546 กระทรวงศึกษาธิการ ได้อนุมัติการเปลี่ยนชื่อจาก โรงเรียน ประชาราษฎร์อุปถัมภ์ มาเป็น โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา โดยการริเริ่มของ นายสมพงษ์ พลสงู เนิน ผู้อำนวยการโรงเรยี นในขณะนน้ั 1.3 ตราสญั ลกั ษณ์ประจำโรงเรียน พระเกย้ี ว หรอื จลุ มงกุฎ เปน็ ศิราภรณ์ประดับพระเกศา หรอื พระเศยี รของพระราชโอรสและพระราช ธิดาของพระมหากษัตรยิ ์ และเป็นพิจิตรเรขา (สญั ลกั ษณ)์ ประจำรชั กาลของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้า เจ้าอยู่หัว ทั้งนี้เพราะ พระนามาภิไธยของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว คือ \"จุฬาลงกรณ์\" ซึ่ง แปลว่า เครื่องประดับศีรษะ หรือ จุลมงกุฎ ซึ่งมีความหมายเชื่อมโยงกับพระนามาภิไธยของพระบาทสมเดจ็ พระจอมเกลา้ เจ้าอยู่หวั คือ \"มงกฎุ \" อีกท้ัง พระปรมาภิไธยในพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ยังมี หมายความวา่ \"พระจอมเกลา้ นอ้ ย\" อกี ด้วย เมื่อพระนามาภิไธยเดิมและพระปรมาภิไธยเดิมของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว มีความหมายว่าพระเกี้ยว หรือจุลมงกุฎ จึงได้ใช้พระเกี้ยวหรือจุลมงกุฎวางบนเบาะ เป็นพิจิตรเรขาประจำ รัชกาลของพระองค์ เนอื่ งจากโรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา เป็นโรงเรยี นในเครืออัษฎเตรยี มพฒั น์ จึงได้รับ พระบรมราชานญุ าตจาก พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภมู ิพลอดลุ ยเดช ให้ใช้ พระเกย้ี ว เปน็ เคร่ืองหมาย ประจำโรงเรยี น ภายใต้ปรชั ญาของโรงเรยี นท่ีว่า ส่งเสริมความเปน็ เลิศทางวิชาการและคุณธรรม (Ethical Academic Excellence) 1.4 แผนทีต่ ั้งโรงเรยี น

1.5 แผนผงั บรเิ วณโรงเรียน Page |3 1. อาคารเรยี นถาวร (อาคาร 1) 2. อาคารเรียนถาวร (อาคาร 2) 3. อาคารเรียนถาวร (อาคาร 3) 4. อาคารเรียนถาวร (อาคาร 4) 5. อาคารฝกึ งาน แบบพเิ ศษ 3 ช้นั 6. หอประชุม โรงอาหาร 7. บ้านพกั ครู 8. แฟลตพักภารโรง 9. เสาธงชาติ 10. หอ้ งนำ้ นกั เรยี นหญงิ 11. หอ้ งน้ำนักเรยี นชาย 12. พระพุทธรูป-ศาลพระภมู ิ 13. โรงรถ 14. อาคารประชาสมั พันธ์-หอ้ งเกยี รติยศ 15. ลานอเนกประสงค์ 16. ถนน 17. สนามบาสเกตบอล 18. แปลงเกษตร

Page |4 แผนผังภายในโรงเรียนเชิงมิติ การเดินทางโดยสังเขป รถประจำทางขององค์กรขนสง่ มวลชนกรุงเทพ ทีผ่ ่านหน้าโรงเรยี นมหี ลายสาย อาทิ สาย 36, 36ก, 73, 73ก, 54, 136, 137, 179, 185, 206, 514 รวมทง้ั รถไฟฟ้าใต้ดิน

Page |5 สัญลกั ษณข์ องโรงเรียน ตราประจำโรงเรยี น เน่อื งจากโรงเรยี นเตรยี มอดุ มศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา เป็นโรงเรยี นในเครอื อษั ฎเตรียมพัฒน์ จงึ ไดร้ บั พระบรม ชอื่ โรงเรยี น ราชานญุ าตให้ใช้ พระเกีย้ ว เปน็ เครื่องหมายประจำโรงเรยี น อกั ษรยอ่ ของโรงเรียน โรงเรียนเตรยี มอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา วนั กอ่ ตั้งโรงเรียน Triamudomsuksapattanakarn Ratchada School วันเปลย่ี นชอื่ โรงเรียน ต.อ.พ.ร. (T.U.P.R.) พ้ืนที่ 11 สงิ หาคม พ.ศ. 2504 ขนาดสถานศึกษา 10 กมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2546 ระดบั ช้ันท่เี ปิดสอน 10 ไร่ 90 ตารางวา พระพทุ ธรูปประจำโรงเรียน ขนาดใหญพ่ เิ ศษ คติพจน์ประจำโรงเรียน มัธยมศกึ ษาชน้ั ปีท่ี 1 ถงึ มธั ยมศึกษาชน้ั ปที ี่ 6 พระพทุ ธศากยมนุ ศี รปี ระชาราษฎร์ ปรัชญาประจำโรงเรียน เมธาวี ปญฺ ญาลงฺการุตตฺ โม โหติ สีประจำโรงเรยี น (นกั ปราชญ์คือผ้มู ปี ัญญาเปน็ เคร่ืองประดับอนั สงู สุด) ส่งเสรมิ ความเปน็ เลิศทางวชิ าการและคุณธรรม สีประจำคณะ (Ethical Academic Excellence) ดอกไมป้ ระจำโรงเรียน ชมพู – น้ำเงนิ เพลงประจำโรงเรยี น ผู้บรหิ ารโรงเรยี นคนแรก คณะอนิ ทนลิ ผู้เปล่ียนชอ่ื โรงเรยี น คณะปารชิ าต คณะการะเกด คณะราชพฤกษ์ คณะกรรณิการ์ ดอกชมพูพนั ธ์ทุ พิ ย์ มาร์ช เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รชั ดา นายประกาศ แสงเพชร นายสมพงษ์ พลสูงเนิน

สัญลักษณ์ของโรงเรียน (ตอ่ ) Page |6 ผZู้บริหารโรงเรยี น ปจั จบุ ัน รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ ดร. สนั ตธ์ วชั ศรีคำแท้ รองผ้อู ำนวยการกลมุ่ บริหารงบประมาณ นายกิตตพิ ล โยงทองหลาง รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล นางสาวสนธกิ าญจน์ แสงมณี รองผอู้ ำนวยการกล่มุ บริหารทวั่ ไป ดร. โมไณย อภศิ กั ด์มิ นตรี นางอรอนงค์ นวลมณี ทศิ ทางการจดั การศกึ ษาของโรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา

Page |7 ข้อมลู ด้านงบประมาณ ยอดยกมา รายรบั รายจา่ ย คงเหลือ 3,147,998.78 3,534,045.00 4,935,244.82 1,746,799.96 งบประมาณ 1,002,075.52 0.00 0.00 1,002,075.52 เงนิ อดุ หนุนค่าใชจ้ า่ ยใน 0.00 0.00 0.00 0.00 การจัดการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน 0.00 494,260.00 494,260.00 0.00 884,768.00 4,495,092.07 เงินอดุ หนนุ โครงการเรียน 15 ปี 5,909,130.63 2,298806.56 - ค่าหนงั สือ 61,516.51 61,500.00 - คา่ เครื่องแบบ 118.98 114.98 - คา่ อุปกรณ์ - ค่าพัฒนาผเู้ รียน เงนิ อุดหนุน ปัจจัยพื้นฐานผู้เรียน งบประมาณการรบั - จ่ายเงินรายไดส้ ถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2565-2566 (ยงั ไมส่ ิ้นปงี บประมาณ) งบประมาณ ยอดยกมา รายรบั รายจ่าย คงเหลอื เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา 9,950,628.15 11,814,579.00 7,789,568.48 13,975,638.67 ขอ้ มูล ณ วันที่ 20 มีนาคม 2566 ทม่ี า : งานนโยบายและแผนงาน กลุ่มบริหารงบประมาณ

Page |8 ขอ้ มลู บคุ ลากร ➢ ข้อมูลผูบ้ ริหารสถานศึกษา ดร. สนั ต์ธวัช ศรคี ำแท้ ผ้อู ำนวยการ นายกิตตพิ ล โยงทองหลาง นางสาวสนธกิ าญจน์ แสงมณี รองผอู้ ำนวยการกลุม่ บริหารวชิ าการ รองผูอ้ ำนวยการกลมุ่ บริหารงบประมาณ ดร. โมไณย อภิศักดม์ิ นตรี นางอรอนงค์ นวลมณี รองผอู้ ำนวยการกลุม่ บรหิ ารงานบุคคล รองผู้อำนวยการกล่มุ บริหารท่ัวไป

Page |9 ➢ ข้อมูลบุคลากร จำแนกตามเพศ และระดบั การศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 ประเภท เพศ วุฒิการศึกษา บคุ ลากร ชาย หญงิ รวม ตำ่ กวา่ ป.ตรี ป.ตรี ป.โท ป.เอก รวม ผ้อู ำนวยการ 1 - 1 - - -1 1 รองผู้อำนวยการ 2 2 4 - - 31 4 ครูประจำการ 35 86 121 - 93 28 - 121 พนกั งานราชการ - 1 1 - 1 -- 1 ครตู า่ งชาติ 2 - 2 - 2 -- 2 ครอู ตั ราจา้ ง 1 1 2 - 2 -- 2 วทิ ยากรพเิ ศษ - - - - - -- - ลกู จ้างประจำ 4 - 4 3 1 -- 4 เจา้ หน้าทสี่ ำนกั งาน 3 9 12 - 12 - - 12 นกั การภารโรง 1 - 1 1 - -- 1 พนักงานขับรถ 3 - 3 3 - -- 3 พนักงานทำความสะอาด 2 3 5 5 - - - 5 รวม 54 102 156 12 111 31 2 156 รอ้ ยละ 34.62 65.38 100 7.70 71.15 19.87 1.28 100.00 ขอ้ มลู ณ วนั ที่ 30 พ.ย. 65 งานสารสนเทศกลุ่มบรหิ ารงานบุคคล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ประเภท เพศ วฒุ กิ ารศึกษา บุคลากร ชาย หญงิ รวม ตำ่ กว่า ป.ตรี ป.ตรี ป.โท ป.เอก รวม ผู้อำนวยการ 1 - 1 - - -1 1 รองผู้อำนวยการ 2 2 4 - - 31 4 ครปู ระจำการ 32 86 118 - 92 26 - 118 พนักงานราชการ - 1 1 - 1 -- 1 ครตู ่างชาติ 2 - 2 - 2 -- 2 ครูอัตราจ้าง 1 - 1 - 1 -- 1 วทิ ยากรพเิ ศษ - - - - - -- - ลกู จ้างประจำ 3 - 3 2 1 -- 3 เจ้าหนา้ ทส่ี ำนกั งาน 3 9 12 - 12 - - 12 นกั การภารโรง 2 - 2 2 - -- 4 พนักงานขบั รถ 4 - 4 4 - -- 4 พนักงานทำความสะอาด - 2 2 2 - - - 2 รวม 50 100 150 10 109 29 2 150 รอ้ ยละ 33.33 66.66 100 6.66 72.66 19.33 1.33 100.00 ขอ้ มูล ณ วนั ท่ี 23 มี.ค. 66 งานสารสนเทศกลุ่มบริหารงานบุคคล

P a g e | 10 ➢ ขอ้ มลู บุคลากร จำแนกตามตำแหนง่ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2565 ผู้บริหาร คศ.1 คศ.2 คศ.3 คศ.4 รวม ชาย หญงิ ชาย หญิง ชาย หญงิ ชาย หญิง ผู้อำนวยการ ----1 - -- 1 รองผู้อำนวยการ - -111 1 -- 4 ----- - -- รวม 5 รวมทงั้ ส้ิน -2 3 - ครผู ู้ช่วย ครู คศ.1 ครู คศ.2 ครู คศ.3 ครู คศ.4 รวม กลมุ่ สาระการเรยี นร้/ู งาน ชาย หญิง ชาย หญงิ ชาย หญงิ ชาย หญิง ชาย หญิง -316 - 3 -2 ภาษาไทย 22361 5 -1 - - 15 คณิตศาสตร์ 34581 2 -2 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี - - 20 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและ วัฒนธรรม - - 25 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ศิลปะ 1 2 1 8 1 1 - - - - 14 การงานอาชพี ภาษาต่างประเทศ -1 52 -1 -- -- 9 พฒั นาผ้เู รียน (แนะแนว) -- 33 21 -- -- 9 2- 13 -- -1 -- 7 รวม -2 19 14 -1 -- 18 รวมทั้งสิ้น -1 12 -- -- -- 4 8 15 21 47 6 17 -7 -- 121 23 68 23 7 - ขอ้ มลู ณ วนั ที่ 30 พ.ย. 65 งานสารสนเทศกลุ่มบริหารงานบุคคล

P a g e | 11 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 ผู้บริหาร คศ.1 คศ.2 คศ.3 คศ.4 รวม ชาย หญงิ ชาย หญิง ชาย หญิง ชาย หญงิ ผอู้ ำนวยการ ----1 - -- 1 รองผู้อำนวยการ - -111 1 -- 4 ----- - -- รวม 5 รวมทั้งสิน้ -2 3 - ครผู ชู้ ่วย ครู คศ.1 ครู คศ.2 ครู คศ.3 ครู คศ.4 รวม กลมุ่ สาระการเรยี นร้/ู งาน ชาย หญิง ชาย หญงิ ชาย หญิง ชาย หญิง ชาย หญิง - -19 - 3 -2 ภาษาไทย 11352 7 -1 - - 15 คณิตศาสตร์ 1 2 4 12 2 1 -1 วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 22-81 2 - - 20 สงั คมศึกษา ศาสนาและ -- วัฒนธรรม - - 23 สุขศกึ ษาและพลศึกษา ศลิ ปะ - - 15 การงานอาชีพ ภาษาตา่ งประเทศ -- 32 22 -- -- 9 พฒั นาผ้เู รยี น (แนะแนว) -- 33 2- -1 -- 9 11 13 -- -- -- 6 รวม -2 18 13 -2 -- 17 รวมท้งั ส้ิน -- 13 -- -- -- 4 58 17 53 10 18 -7 -- 118 13 70 28 7 - ขอ้ มลู ณ วันที่ 23 ม.ี ค. 66 งานสารสนเทศกลุ่มบริหารงานบุคคล

ภาระงานสอนของครูจำแนกตามกลมุ่ สาระการเรยี นรู้และงานแนะแนว P a g e | 12 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 เฉลี่ยชว่ั โมงสอน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จำนวน (คน) (คาบ/คน/สัปดาห์) ภาษาไทย 15 16 คณติ ศาสตร์ 20 18 วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 25 19 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 14 21 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 9 18 ศิลปะ 9 18 การงานอาชีพ 6 18 ภาษาตา่ งประเทศ 18 18 งานแนะแนว 2 18 118 18.22 รวม เฉลย่ี ช่ัวโมงสอน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 (คาบ/คน/สัปดาห์) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ จำนวน (คน) 16 18 ภาษาไทย 15 19 คณิตศาสตร์ 20 18 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 25 17 สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 16 20 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 9 18 ศิลปะ 9 20 การงานอาชพี 6 19 ภาษาต่างประเทศ 17 18.33 งานแนะแนว 2 119 รวม

สาขาวชิ าทีจ่ บการศึกษาและภาระงานสอน P a g e | 13 ท่ี สาขาวิชา จำนวน คดิ เป็นรอ้ ยละ ภาระงานสอนเฉลี่ยของครู 1 คน (คน) ในแตล่ ะสาขาวิชา 100 (ชัว่ โมง/สัปดาห์) 1. บริหารการศึกษา 5 100 5 2. ภาษาไทย 15 100 16 3. คณิตศาสตร์ 20 100 18 4. วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 25 100 19 5. สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 16 100 18 6. สุขศึกษาและพลศึกษา 9 100 17 7. ศิลปะ 9 100 19 8. การงานอาชพี 6 100 18 9. ภาษาตา่ งประเทศ 17 100 18 10. กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน (งานแนะแนว) 2 100 19 124 16.70 รวม จำนวนชั่วโมงเฉลีย่ การเข้ารว่ มกิจกรรม PLC ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2565 จำนวนครู จำนวนช่วั โมงเฉลีย่ การเข้ารว่ มกิจกรรม PLC คิดเป็นรอ้ ยละ 96.67 116  มชี ่ัวโมงเฉลี่ยตั้งแต่ 50 ชว่ั โมงข้นึ ไป 3.33 - 4  มีช่ัวโมงเฉลยี่ ระหว่าง 25 - 49 ชัว่ โมง -  มชี ่วั โมงเฉล่ยี น้อยกว่า 25 ชว่ั โมง ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2565 จำนวนครู จำนวนชวั่ โมงเฉลี่ยการเข้าร่วมกิจกรรม PLC คดิ เปน็ รอ้ ยละ 99.15 117  มีช่วั โมงเฉล่ียตงั้ แต่ 50 ชว่ั โมงขึ้นไป 0.85 - 1  มีชว่ั โมงเฉล่ยี ระหว่าง 25 - 49 ชวั่ โมง -  มชี ่วั โมงเฉลี่ยน้อยกวา่ 25 ช่วั โมง

P a g e | 14 ขอ้ มูลนกั เรียน ➢ ขอ้ มูลจำนวนนกั เรยี น จำแนกตามเพศ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2565 รวม 2,714 คน (ขอ้ มลู ณ วนั ท่ี 31 พฤษภาคม 2565) ระดบั ชัน้ จำนวนหอ้ ง จำนวนนักเรยี นทั้งหมดแยกตามเพศ ชาย หญิง รวม ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 12 226 251 477 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 11 218 243 461 ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 3 11 218 246 464 รวม ม.ตน้ 34 662 740 1,402 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4 12 199 267 466 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 11 157 268 425 ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 11 176 245 421 รวม ม.ปลาย 34 532 780 1,312 รวมทั้งหมด 68 1,194 1,520 2,714 แผนภมู ิแสดงจำนวนนักเรียน ปี กำรศึกษำ 2565 ขอ้ มลู ณ วนั ท่ี 31 พฤษภำคม 2565 ชาย หญิง 300 251 243 246 267 268 245 250 226 218 218 199 200 157 176 150 100 50 0 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6

P a g e | 15 ➢ ข้อมูลจำนวนนักเรยี น จำแนกตามเพศ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2565 รวม 2,694 คน (ขอ้ มูล ณ วันท่ี 20 กุมภาพันธ์ 2566) ระดับช้นั จำนวนห้อง จำนวนนกั เรียนทงั้ หมดแยกตามเพศ ชาย หญิง รวม ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 12 225 249 474 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 11 218 244 462 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 3 11 215 245 460 รวม ม.ตน้ 34 658 738 1,396 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 12 198 261 459 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 11 152 267 419 ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 11 176 244 420 รวม ม.ปลาย 34 526 772 1,298 รวมทั้งหมด 68 1,184 1,510 2,694 แผนภมู ิแสดงจำนวนนักเรียน ปี กำรศึกษำ 2565 ข้อมลู ณ วนั ท่ี 20 กมุ ภำพนั ธ์ 2566 ชาย หญงิ 300 249 244 245 261 267 244 250 225 218 215 198 176 152 200 150 100 50 0 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6

ระดับช้ัน ม.1 408 30 36 - - - - - - - - - - - 474 ระดับช้นั ➢ ข้อมูลจำนวนนกั เรยี นจำแนกตามแผนการเรยี น ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2565 ม.2 435 27 - - - - - - - - - - - - 462 จำนวนนักเรียนจำแนกตามแผนการเรยี น รวม 2,609 2,668 2,694 ม.6 378 416 420 ม.5 416 425 419 ม.4 435 427 459 ม.3 434 462 460 ม.2 468 469 462 ม.1 478 469 474 จำนวนนักเรยี น ตารางแสดงจำนวนนักเรยี นระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-6 ปกี ารศกึ ษา 2563-2565 ม.3 433 27 - - - - - - - - - - - - 460 หอ้ งเรยี นปกติ 2563 2564 2565 ม.4 - - - 36 31 37 40 40 40 39 39 78 40 39 459 P a g e | 16 ม.5 - - - 30 - 38 38 40 40 40 39 76 40 38 419 หอ้ งเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (English Program) ม.6 - - - 35 - 40 39 40 38 38 38 76 38 38 420 หอ้ งเรยี นพิเศษ (GSMP) (วทิ ย์-คณติ ) รวม 1,276 84 36 101 31 115 117 120 118 117 116 230 118 115 2,694 หอ้ งเรียนพิเศษ IEP (วิทย์-คณติ ) ห้องเรยี นพเิ ศษ S-MAI (วทิ ย์-คณิต-ปัญญาประดษิ ฐ์) กลุ่มวทิ ยาศาสตร์สุขภาพ (วิทย์-คณิต) กลมุ่ วศิ วกรรมศาสตร์ (วทิ ย์-คณติ ) กลุ่มเทคโนโลยแี ละสิ่งแวดลอ้ ม (วทิ ย์-คณิต) กลุ่มวชิ านเิ ทศศิลป์ (คณติ -องั กฤษ) กลมุ่ วิชาบรหิ ารธุรกิจ (คณติ -องั กฤษ) กลมุ่ วิชาการสือ่ สารภาษาฝรั่งเศส (องั กฤษ-ฝรงั่ เศส) กลุ่มวชิ าการสอ่ื สารภาษาจนี (องั กฤษ-จีน) กลุ่มวชิ าการสื่อสารภาษาญปี่ นุ่ (องั กฤษ-ญี่ปนุ่ ) กลมุ่ วิชาการทรพั ยากรมนุษย์ (ไทย-สังคม) จำนวนนกั เรยี นทัง้ หมด

P a g e | 17 ผลงานดเี ด่นของผเู้ รยี นทไ่ี ด้รบั รางวลั จากการประกวด/แขง่ ขนั ภายนอก ปกี ารศกึ ษา 2565 ท่ี รายการ/หนว่ ยงานท่ีจัด วนั /เดอื น/ ครผู ู้ฝกึ ซ้อม/ รายชื่อผู้เรียน/ชน้ั ชัน้ ผลการ แขง่ ขัน/ ปี ครทู พี่ าผเู้ รียนไปแข่งขัน ม.6/1 รางวลั ม.6/1 ชมเชย 1 โครงงานวิทยาศาสตร์ 18 นายนพวชิ ญ์ วงค์สม 1. นางสาวกรกนก เพชรโกษาชาติ ม.6/1 ระดบั มหาวทิ ยาลยั สวนดสุ ติ สิงหาคม 2. นางสาวพรธดิ า เหมือนตา ม.4/7 ภูมภิ าค 2565 นายวรกุล นนทรกั ส์ 3. นางสาวปารชิ าติ เมอื งนาม รองชนะเลศิ 2 TGA-SINGHA junior golf ranking 30 - 31 นางสาวชัญญา ดา่ นวรนันท์ ม.4/1 อนั ดับ 1 2022-2023 กรกฎาคม 1. นายธนวิทย์ วิกระยนิ ม.5/5 รองชนะเลิศ 2565 2. นายพศั พงศ์ จริ พฒั นพงศ์ 1. นายปยิ วัช จันตะศรี ม.5/8 อนั ดบั 3 3 Dido Student Futsal League สงิ หาคม - 3. นายสคั รัฐ เช้อื โตหลวง 2. นายธรี ยทุ ธ แสงตา ม.5/8 U - 18 2022 กันยายน 4. นายสภุ วัชร ชาตกิ ารณุ 3. นายอานนั ทะชยั บว้ นนอก ม.5/9 รองชนะเลิศ 2565 4. นายกฤตกิ รณ์ ถนอมกูล ม.6/6 อันดับ 1 4 Charity Futsal Watkang 2022 5. นายสิทธชิ ยั ศรีวิไล ม.6/6 โรงเรียนวดั กลาง อ.เสนา จ.อยุธยา 2–3 1. นายธนวิทย์ วิกระยิน 6. นายรพีพฒั น์ ช้างจันทร์ ม.6/8 กรกฎาคม 2. นายพศั พงศ์ จริ พฒั นพงศ์ 7. นายชนนน เทวคุปต์ ม.6/10 3. นายสคั รัฐ เชื้อโตหลวง 8. นายศิรชิ ยั สิงขรณ์ ม.4/10 2565 4. นายสภุ วชั ร ชาติการุณ 9. นายสกลวรรธน์ แซเ่ บ๊ ม.6/6 10. นายตระกลู อนิ ทรพานิช ม.6/6 11. นายธนเดช ศรสี ุข ม.6/6 12. นายกฤช เทย่ี งธรรม ม.6/10 13. นายต้นน้ำ แดงเจรญิ ม.5/10 14. นายธนสั ชยั โสคร 15. นายอภิวฒั น์ กวนประเสรฐิ ม.4/1 ม.5/8 1. นายปยิ วัช จันตะศรี ม.4/10 2. นายอานนั ทะชัย บว้ นนอก ม.4/7 3. นายตระกลู อินทรพานิช ม.4/8 4. นายธนกร ศรสี ุข ม.4/9 5. นายลัชชคณุ พนั ธด์ ี ม.3/1 6. นายไรวนิ ทร์ เยน็ ทูล ม.3/2 7. เดก็ ชายคณภทั ร มิดดี้ ม.3/3 8. เด็กชายธนภทั ร ไชยรักษ์ ม.2/5 9. เดก็ ชายสริ ภัทร ทรงศรี ม.3/1 10. เดก็ ชายภูรพิ ฒั น์ ตามประกอบ ม.3/2 11. เดก็ ชายณฐั พงษ์ จงรวมกลาง ม.3/6 12. เด็กชายณฐั พงศ์ เงนิ เรยี น ม.3/8 13. เดก็ ชายธันวา ป้อมศลิ า 14. เดก็ ชายภูริทัตต์ บุตรรตั น์

ท่ี รายการ/หน่วยงานทีจ่ ดั วัน/เดอื น/ ครผู ้ฝู ึกซอ้ ม/ รายชือ่ ผูเ้ รยี น/ชนั้ P a g e | 18 นางสาวศรินยานันท์ จันทรร์ ุ่ง 5 การประกวดวรรณศิลป์ ปี ครูที่พาผเู้ รียนไปแขง่ ขนั ผลการ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย เด็กชายภคั ศรณั ย์ จนั ทร์รุ่ง ช้ัน แขง่ ขนั / “กิจกรรมสรา้ งสรรค์งานเขียนไทย 3 นางสาวกฤษณา ศรบี ุญเพง็ แลนด์ เบยี นนาเล่ เชียงราย” ตุลาคม 1. เดก็ ชายชชั พฒั น์ ซวั รางวลั 2565 2. เดก็ หญงิ ชนกนาถ หริ ัญปิฎก ม.6/7 โล่รางวลั 3. เด็กหญิงโศภษิ ฏา เจริญชตุ ถิ าวร 6 การแขง่ ขนั แต่งคำประพันธ์ 9 นายจริ กฤต ยศประสทิ ธ์ิ รัฐมนตรี โครงการรักษภ์ าษาไทย สำนักงาน สิงหาคม ว่าการ คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน 2565 กระทรวง ปี 2565 วัฒนธรรม เกยี รตบิ ัตร 7 งานมหกรรมห้องเรียนพิเศษภาษา 10 - 11 1. นางสาวอรทยั จันทรังษี และเงนิ อังกฤษ ภาคกลาง Central English, กนั ยายน 2. Mr. Ian Roberts รางวลั Medium Instruction Programme ม.1/6 รางวัลรอง Open House, 2022 จากการ 2565 1. นางสาวศากนุ เทยี นทอง ชนะเลิศ แขง่ ขันโครงงานคณิตศาสตร์ 2. นางสาวนดั ธดิ า นวลศรี อนั ดับ 2 Mathematics Project Work 20 – 21 ระดบั 2022) ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น สิงหาคม 1. นางสาวศากนุ เทยี นทอง ประเทศ ม.1-3 2565 2. นางสาวนัดธดิ า นวลศรี ม.3/11 รางวลั ระดับ ม.3/11 เหรียญเงนิ 8 ED-SPORT CROSSWORD GAME 20 – 21 1. นางสาวสิริรตั น์ รักพงษ์ ม.3/11 A-MATH KUMKOM SUDOKU สิงหาคม 2. นายสทิ ธชิ ยั เรอื งเดช THAILAND CHAMPIONSHIP 2022 2565 1. เด็กชายนิธิศ มาลาศรี ม.3/5 รางวัล Presented by Edu Ploys 2. เดก็ หญงิ ปยิ วรรณ์ อัศวสกลุ วงศ์ ม.3/10 อันดบั ที่ 57 การแขง่ ขัน A-math 8 รุ่นมัธยมศึกษาตอนต้น ธันวาคม และเกยี รติ 2565 บัตร 9 ED-SPORT CROSSWORD GAME A-MATH KUMKOM SUDOKU นายรัฐภูมิ สำราญพศิ ม.5/2 รางวัล THAILAND CHAMPIONSHIP 2022 อนั ดับท่ี 96 Presented by Edu Ploys และเกียรติ การแข่งขัน A-math บัตร รนุ่ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 1. เดก็ หญงิ นภัสสร ชาดี ม.2/7 รางวลั ระดับ 10 การประกวดโครงงานคุณธรรม 2. เดก็ หญงิ อภริ ดี ศริ ิราช ม.2/7 เหรียญเงิน ระดับช้ัน ม.1 – ม.3 3. เด็กหญิงณฐั นิชา แกว้ บรสิ ทุ ธิ์ ม.2/7 งานงานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน 4. เดก็ หญิงนวลประภสั สร์ ปรีชานันท์ ม.2/7 ระดับเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา ครั้งที่ 70 ประจำปีการศึกษา 2565

P a g e | 19 ที่ รายการ/หนว่ ยงานท่ีจดั วัน/เดือน/ ครูผูฝ้ ึกซอ้ ม/ รายช่อื ผเู้ รยี น/ชนั้ ผลการ ชั้น แข่งขนั / ปี ครูท่พี าผเู้ รยี นไปแข่งขัน รางวลั 11 การประกวดเพลงคณุ ธรรม 14 1. นางสาวอาภาภรณ์ กอ้ นสี 1. เด็กหญงิ ปาณปวีณ์ กลับสงั ข์ ม.1/7 รางวลั ระดับ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ธนั วาคม 2. นางสาวรชั ฎาภรณ์ หนสู งค์ 2. เด็กหญงิ นภัสสร ชาดี ม.2/7 เหรียญทอง ระดบั เขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษา ครง้ั ที่ 70 2565 3. เด็กหญิงอภริ ดี ศริ ิราช ม.2/7 ประจำปกี ารศึกษา 2565 4. เด็กหญงิ ณฐั นิชา แก้วบรสิ ทุ ธ์ิ ม.2/7 6 - 17 1. นางสาวชมชนก เสริมพงศว์ บิ ูลย์ 5. เด็กหญิงนวลประภสั สร์ ปรีชานันท์ ม.2/7 12 การประกวดมารยาทไทย ธันวาคม 2. นางสาวลลติ า แขกรัมย์ 1. เด็กชายจกั รภทั ร มาลยั ม.2/10 รางวลั ระดับ งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น 2565 2. เด็กหญงิ พชี ณิกา หยำ่ วิไล ม.2/10 เหรยี ญทอง ระดับเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา ครั้งท่ี 70 ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 6-17 1. นางสาวชมชนก เสริมพงศว์ ิบลู ย์ 1. นางสาววรรณพร สบุ รรณา ม.4/2 รางวัลระดับ ธนั วาคม 2. นางสาวนิตติยา แก้วนก 2. นางสาวทพิ ยอ์ ปั สร ทปี ะปาล ม.4/5 เหรียญเงิน 13 การประกวดเพลงคณุ ธรรม 2565 3. นางสาวอตพิ ร พิมพสุรกะ ม.4/10 งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน 4. นางสาวปยิ ะรตั น์ ตาแกว้ ม.5/10 ระดับเขตพนื้ ที่การศกึ ษา ครั้งที่ 70 8 1. นางสาวชมชนก เสรมิ พงศว์ ิบูลย์ 5. นางสาวกญั ญาดา จันทร์ชาตรี ม.5/8 ประจำปีการศึกษา 2565 มกราคม 1. นายทินภทั ร วีระเพช็ ร ม.6/1 รางวัล 2566 2. นายสทิ ธิชยั เรืองเดช 2. นายชาดสน ชาด ม.6/1 ชมเชย 14 การแข่งขนั สวดมนต์สรภญั ญะ 2565 3. นายภานุพงศ์ จำปางาม ม.6/1 อันดับ 1 ระดบั สพม.กท 2 ประเภททมี ชาย 4 1. นางสาวชมชนก เสรมิ พงศว์ บิ ูลย์ 4. นายณฐั ภัทร ภมรมานพ ม.5/2 เขา้ รอบ ระดับมัธยมศึกษา กุมภาพนั ธ์ 5. เด็กชายวรท ชทู อง ม.3/8 ส่วนกลาง จัดโดยกรมการศาสนา 2. นายสิทธิชยั เรอื งเดช 6. นายชนาธิป ธัญธรต้งั สกลุ ม.5/8 2566 1. นายทนิ ภทั ร วรี ะเพช็ ร ม.6/1 รางวัล 15 กรมการศาสนา แขง่ ขันสวดมนต์ 2. นายชาดสน ชาด ม.6/1 ชมเชย สรภัญญะ 2565 6 - 17 1. นายมาโนชญ์ มลู ทรัพย์ 3. นายภานุพงศ์ จำปางาม ม.6/1 อันดับ 2 ระดับส่วนกลาง ประเภททีมชาย ธันวาคม 2. นางสาวจันทมาศ บัวจนั ทร์ 4. นายณฐั ภัทร ภมรมานพ ม.5/2 ระดบั มธั ยมศกึ ษา 2565 5. เด็กชายวรท ชูทอง ม.3/8 6. เดก็ ชายธนวฒั น์ คลั่งใหญ่ ม.3/5 16 การประกวดมารยาทไทย 7. นาย จตรุ งค์ แก้วเขยี ว ม.3/5 ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 1. นายศรณั ย์ เกตภุ ูงา ม.5/4 รางวลั ระดับ งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน 2. นางสาวยวุ ดี จติ หนักแน่น ม.5/4 เหรียญทอง ระดับเขตพื้นทก่ี ารศึกษา คร้ังท่ี 70 ประจำปีการศกึ ษา 2565 17 การประกวดโครงงานคุณธรรม 9 1. นางสาวชมพูนุช 1. นายวีรวัฒน์ ตง้ั เลศิ ปญั ญา ม.5/1 รางวัลระดับ ระดับชั้น ม.4-ม.6 งาน มีนาคม ปาลกะวงศ์ ณ อยุธยา 2. นางสาวชวัลลักษณ์ ปญั ญาคิด ม.5/1 เหรยี ญทอง ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขต 2565 2. นางสาวสิรณิ ฐั เวชกามา 3. นายกิตติวินท์ มูลกิจ ม.5/4 พ้ืนทกี่ ารศกึ ษา 4. นายยอดนายม วงศรี ม.5/4 ครง้ั ที่ 70 ประจำปกี ารศกึ ษา 2565 5. นายวิทยา สทิ ธิเบญจพล ม.5/11

ท่ี รายการ/หน่วยงานทจ่ี ัด วนั /เดอื น/ ครูผฝู้ กึ ซ้อม/ รายชอ่ื ผเู้ รยี น/ชัน้ P a g e | 20 18 การแขง่ ขนั เพลงคณุ ธรรม ปี ครูทพ่ี าผู้เรียนไปแข่งขัน ผลการ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ช้นั แขง่ ขัน/ งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน 6 - 17 1. นางสาวชมชนก เสริมพงศ์วิบลู ย์ 1. นางสาววรรณพร สุบรรณา ระดับเขตพื้นทก่ี ารศึกษา ครั้งท่ี 70 ธนั วาคม 2. นางสาวนติ ตยิ า แก้วนก 2. นางสาวทิพย์อปั สร ทปี ะปาล รางวลั ประจำปีการศกึ ษา 2565 2565 ม.4/2 รางวลั 3. นางสาวอตพิ ร พิมพสรุ กะ ม.4/5 ระดบั 19 การเข้ารว่ มการแข่งขนั ตอบปัญหา 20 ม.4/10 เหรียญเงิน “กฎหมายไทยในยุค Post -Covid มกราคม 4. นางสาวปยิ ะรัตน์ ตาแก้ว ม.5/10 19” มหาวทิ ยาลัยหอการคา้ ไทย 2566 ม.5/8 5. นางสาวกญั ญาดา จนั ทร์ชาตร ม.5/11 รางวลั รอง 20 การประกวดโครงงานคุณธรรม 9 ม.5/11 ชนะเลิศ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ธันวาคม 1. นางสาวนติ ติยา แก้วนก 1. นางสาวแพรวา เลย่ี มออ๋ ม.5/11 อนั ดบั 1 งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น 2565 ม.5/1 รางวัล ระดับเขตพน้ื ที่การศกึ ษา ครั้งท่ี 70 2. นางสาวสิริณฐั เวชกามา 2. นางสาววมิ ลสริ ิ บวรนันทเสถียร ม.5/1 ระดับ ประจำปีการศึกษา 2565 8 ม.5/4 เหรยี ญทอง ธนั วาคม 3. นางสาวฉัทชนก พลอยประไพ ม.5/7 21 การประกวดละครคุณธรรม 2565 ม.5/11 ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาที่ 1-6 1. นางสาวชมพูนุช 1. นายวรี วัฒน์ ต้งั เลศิ ปญั ญา ม.3/7 รางวลั งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน 13 ม.3/7 ระดับ ระดบั เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา คร้งั ที่ 70 มกราคม ปาลกะวงศ์ ณ อยธุ ยา 2. นางสาวชวัลลักษณ์ ปญั ญาคดิ ม.3/7 เหรียญทอง ประจำปีการศึกษา 2565 2566 2. นางสาวสริ ิณฐั เวชกามา 3. นายกติ ตวิ นิ ท์ มลู กิจ ม.3/7 รองชนะเลิศ ม.3/7 อันดบั 2 22 การแข่งขนั ประกวดเล่านิทาน 4. นายยอดนายม วงศรี ม.5/8 คุณธรรม ระดบั ชนั้ ม.4 - ม.6 ม.6/3 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น 5. นายวทิ ยา สิทธิเบญจพล ม.6/3 ระดบั เขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา ครง้ั ที่ 70 ม.6/6 ประจำปกี ารศึกษา 2565 1. นางขนั ทอง ทองนอ้ ย 1. เดก็ หญงิ นิศารตั น์ ศรุตวราพงศ์ ม.6/8 ม.6/9 23 การแข่งขนั ประกวดเล่านิทาน 2. นางสาวชมพนู ชุ 2. เด็กหญงิ ศริ พิ ร สงิ ขรณ์ ม.6/10 คุณธรรม ระดบั ชน้ั ม.1 – ม.3 ม.6/10 งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ปาลกะวงศ์ ณ อยุธยา 3. นางสาวศภุ าวรรณ คำสขุ ม.6/10 ระดบั ชาติ ครงั้ ท่ี 70 ปกี ารศึกษา ม.6/10 2565 3. นางสาวปาวรีย์ ขาวสมบูรณ์ 4. นางสาวศภุ าภรณ์ นกอกั ษร ม.4/10 รางวัลระดบั 4. นายสรุ พล กาญจนเวโรจน์ 5. นางสาวนนั ทท์ ชิ า ดวงบวั เหรียญทอง 6. นายเมธา ต้ังเจริญพนู สขุ ม.1/10 รางวลั ระดบั เหรยี ญทอง 7. นายกษดิ ิศ ศรีชมภู 8. นางสาวอารยี า แนมใส 9. นายกวิน กลุ นธิ นิ นท์ 10. นางสาวปรฉิ ัตร ใจดี 11. นางสาวชนากานต์ ขาวสอาด 12. นายเทน น่มิ นวล 13. นายบณั ฑติ พงษ์ สมพงษ์ 14. นางสาวญาณินท์ อธทิ วีลาภ 15. นางสาวพชั ริดา หมืน่ ปัญญา นายทินวุฒิ ชัยสุวรรณ นายณัฐกรณ์ คงพิพฒั น์ 25 – 27 1. นางสาวณฐั ธดิ า วงค์ภักดี เดก็ ชายธนวัฒน์ เพญ็ ไพรัตน์กุล มกราคม 2. นายทนิ วฒุ ิ ชยั สวุ รรณ 2566

ที่ รายการ/หน่วยงานท่จี ดั วนั /เดอื น/ ครูผฝู้ ึกซอ้ ม/ รายช่ือผเู้ รียน/ชัน้ P a g e | 21 นายปรมี หมนื่ ต้มุ ผลการ ปี ครทู ่ีพาผเู้ รยี นไปแข่งขนั เด็กชายธนวัฒน์ เพ็ญไพรัตนก์ ุล ชั้น แข่งขนั / 24 โครงการภูมศิ าสตรโ์ อลมิ ปิกวิชาการ 15 นางสาวจันทมาศ บวั จนั ทร์ 1. เด็กหญงิ นันทิกานต์ ไอแปง รางวลั สอวน.ค่าย2 ธนั วาคม นางสาวณัฐธิดา วงคภ์ ักดี 2. เด็กหญิงนำชัย ดิง จุฬาลงกรณม์ หาวิทยาลยั 2565 นายศภุ กฤษณ์ จันทร์เทาว์ 3. เดก็ หญิงศุภกร เชาวน์เกษม ม.6/1 ผ่านเขา้ รอบ การอบรมฯ 25 การแขง่ ขันนิทานคุณธรรม 13 นายศภุ กฤษณ์ จันทร์เทาว์ 1. เด็กหญิงนันทกิ านต์ ไอแปง คา่ ย 2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ธนั วาคม 2. เดก็ หญิงนำชยั ดิง งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน 2565 3. เด็กหญงิ ศภุ กร เชาวน์เกษม ม.1/10 รางวลั ระดบั เขตพื้นที่การศกึ ษา ครงั้ ท่ี 70 ชนะเลศิ ปกี ารศกึ ษา 2565 สำนกั งานเขต 6 - 17 พ้ืนท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา ธนั วาคม ม.2/2 รางวลั กรุงเทพมหานคร เขต 2 2565 ม.2/2 ชนะเลิศ ม.2/4 ระดบั 26 การแขง่ ขนั ประดษิ ฐข์ องใช้จากวัสดุ 25 – 27 ธรรมชาติในท้องถิ่น มกราคม เหรียญทอง ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ 2566 ระดบั เขต งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดบั เขตพ้นื ท่กี ารศึกษา ครัง้ ท่ี 70 ปี ม.2/2 รางวลั ระดับ การศกึ ษา 2565 สำนกั งานเขตพื้นที่ ม.2/2 เหรียญ การศึกษามัธยมศกึ ษา ม.2/4 ทองแดง กรงุ เทพมหานคร เขต 2 ระดบั ชาติ 27 การแขง่ ขันประดษิ ฐข์ องใช้ จากวัสดธุ รรมชาติในทอ้ งถิ่น ม.5/11 รางวัลระดับ ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาตอนตน้ ม.5/7 เหรยี ญทอง งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ม.5/4 ระดบั เขต ระดับชาติ คร้งั ท่ี 70 ปีการศึกษา 2565 ภาคกลางและภาคตะวันออก ม.1/7 รางวัลระดับ ณ จงั หวดั ราชบรุ ี สำนักงาน ม.1/10 เหรียญเงนิ คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ม.1/11 รองชนะเลศิ ม.1/12 อนั ดบั ท่ี 2 28 การแขง่ ขันทำอาหารคาวหวาน 6 - 17 1. นางสาวกาญจนา กรีธาธร 1. นายวิทยา สิทธิเบญจพล ม.3/2 2. นางวิไลพร สงั ข์แกว้ 2. นายยอดนายม วงศรี งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ครง้ั ท่ี 70 ธนั วาคม 3. นายกติ ตวิ ินท์ มูลกิจ ปกี ารศึกษา 2565 สำนกั งานเขต 2565 พืน้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2 29 กิจกรรมการแขง่ ขนั นกั เรียน 14 1. นางสาวชตุ ิมา ทองมขี วัญ 1. เดก็ หญิงดิชชญา อมั พนุ ันทน์ เพอื่ นทีป่ รึกษา (YC) ระดับชน้ั ม.1 - ธันวาคม 2. นางสาวภทั ธพร โคสาสุ 2. เด็กหญงิ ลูนา่ แมคกลนี ม.3 งานศลิ ปหัตถกรรม ระดับเขต 2565 3. เดก็ หญงิ เพชรลดา บวั เพช็ ร พื้นทกี่ ารศกึ ษา ครั้งที่ 70 ปี 4. เดก็ หญิงสุภทั ทรีญา พมิ ศรี การศึกษา 2565 สพม.กท 2 5. เดก็ ชายนณฏั ฐากร ผิวขำ

ที่ รายการ/หนว่ ยงานทีจ่ ัด วนั /เดือน/ ครูผฝู้ กึ ซ้อม/ รายชอ่ื ผเู้ รียน/ชั้น P a g e | 22 ปี ครทู ่ีพาผูเ้ รยี นไปแข่งขัน ผลการ ชน้ั แข่งขัน/ 30 เกยี รตบิ ตั รรางวลั ระดบั เหรยี ญทอง 14 1. นางสาวชุตมิ า ทองมขี วญั 1. นางสาวอภัสนนั ท อัศวสกุลวงศ์ รองชนะเลิศอนั ดับท่ี 1 กิจกรรม ธนั วาคม 2. นางสาวภทั ธพร โคสาสุ 2. นายวิทยา สิทธิเบญจพล รางวลั การแข่งขันนักเรยี นเพื่อนท่ปี รกึ ษา 2565 3. นางสาวสพุ ัตรา คงทันดี ม.5/9 รางวลั ระดับ (YC) ระดบั ชัน้ ม.4 - ม.6 4. นางสาวปวรา ลขิ สทิ ธพ์ิ งศ์ ม.5/11 เหรยี ญทอง งานศลิ ปหตั ถกรรม ระดบั เขตพืน้ ท่ี 5. นางสาวจิดาภา คมุ้ วงษา ม.6/2 รองชนะเลศิ การศกึ ษา ครง้ั ที่ 70 ปีการศึกษา ม.6/9 อันดับท่ี 1 2565 สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษา 4-8 นางสาวชตุ ิมา ทองมีขวัญ นางสาวจิดาภา คมุ้ วงษา ม.6/11 มธั ยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 2 กุมภาพนั ธ์ 1. นางกลั ยา มว่ งมัน่ 1. นางสาวปิญชาน์ ทองขดั ม.6/11 รางวลั 31 การแขง่ ขนั กลา่ วสุนทรพจน์ 2565 2. นางสาววลัญชพชั ร โฉมยา ชนะเลิศ โครงการปิน่ มาลาวชิ าการ คร้งั ที่ 5 14 2. นางสาวอรุณลักษณ์ มน่ั สวาทะ อนั ดบั 2 ธันวาคม ไพบลู ย์ 32 การประกวดผลงานสงิ่ ประดษิ ฐ์ 2565 ม.4/12 รางวัลระดบั ทางวทิ ยาศาสตร์ ม.4/12 เหรยี ญเงิน งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น 8 1.นางสาวจารวุ รรณ ทองขุนดำ 1. เด็กชายธันวาคินทร์ โตสนิ ธพ คร้ังท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา 2565 ธนั วาคม 2.นางสาวชตุ ิภรณ์ ทศั กิจ 2. เดก็ หญงิ เขมิกา สุนิติตานนท์ อันดับ 5 2565 33 การแข่งขันอัจฉรยิ ภาพทาง 3. เดก็ หญิงอณญั ญา ภทั รธนกาจน์ ม.2/10 รางวัลระดับ วิทยาศาสตร์ ม.1-3 ม.2/10 เหรียญเงนิ งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน 16 1. นายอภิสันต์ สามญั ตา 1. นายทนิ ภทั ร วรี ะเพ็ชร ม.2/10 ครั้งที่ 70 ปกี ารศึกษา 2565 ธันวาคม 2. นางสาวมนิ ทรต์ รา วชิ าสวัสด์ิ 2. นางสาวทิฆมั พร มาแก้ว 2565 3. นางสาวกุลวรยี ์ กลุ จติ ติเสถยี ร ม.6/1 รางวัลระดับ 34 การแข่งขนั การแสดงทาง ม.6/1 เหรยี ญทอง วิทยาศาสตร์ (Science show) ม.4- 14 1. นางสาวมนิ ทร์ตรา วชิ าสวัสดิ์ 1. เดก็ ชายธนากร โคตพันธ์ ม.6/1 6 ธันวาคม 2. นายอภสิ นั ต์ สามญั ตา 2. เด็กชายพีรพันธ์ อ่อนอิน งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น 2565 ม.2/1 รางวัลระดับ ครั้งท่ี 70 ปีการศกึ ษา 2565 ม.2/1 เหรียญเงิน 16 1.นางสาวพรทิพย์ กองจนิ ดา 1. นายธน แก้วเกิด 35 การแขง่ ขันเครอ่ื งบินพลงั ยาง ธนั วาคม 2.นายสัญชยั วัชรพรรณ 2. นายแมน ม.6/9 รางวลั ระดบั ประเภทบนิ นานปล่อยอสิ ระ 2565 ม.6/9 เหรยี ญเงนิ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครง้ั ท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา 2565 14 1. นางกลั ยา ม่วงม่ัน 1. นางสาวปิญชาน์ ทองขัด อนั ดับ 5 ธนั วาคม 2. นางสาววลัญชพัชร โฉมยา 36 การแขง่ ขนั การออกแบบสง่ิ ของ 2565 2. นางสาวอรุณลักษณ์ มั่นสวาทะ ม.4/12 รางวัลระดับ เคร่อื งใชด้ ้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ไพบูลย์ ม.4/12 เหรียญเงนิ ม.4-ม.6 งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น 8 1.นางสาวจารุวรรณ ทองขนุ ดำ 1. เด็กชายธันวาคนิ ทร์ โตสินธพ อนั ดับ 5 ครง้ั ที่ 70 ปีการศกึ ษา 2565 2. นางสาวชตุ ภิ รณ์ ทศั กิจ 2. เด็กหญงิ เขมิกา สนุ ติ ิตานนท์ ม.2/10 รางวัลระดับ 37 การประกวดผลงานสิ่งประดิษฐ์ ม.2/10 เหรยี ญเงิน ทางวิทยาศาสตร์ งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน ครั้งท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา 2565 38 การแขง่ ขนั อัจฉริยภาพ ทางวิทยาศาสตร์ ม.1-3

ท่ี รายการ/หน่วยงานทจี่ ัด วนั /เดอื น/ ครูผู้ฝกึ ซอ้ ม/ รายชือ่ ผู้เรียน/ชน้ั P a g e | 23 ปี ครูท่พี าผเู้ รยี นไปแข่งขัน ผลการ ชนั้ แขง่ ขัน/ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ธันวาคม 3. นางสาวอณัญญา ภทั รธนกาจน์ คร้งั ท่ี 70 ปกี ารศึกษา 2565 2565 รางวัล 39 การแข่งขนั การแสดงทาง 16 1. นายอภสิ ันต์ สามัญตา 1. นายทนิ ภทั ร วีระเพช็ ร ม.2/10 วิทยาศาสตร์ (Science show) ม.4- ธันวาคม 2. นางสาวมินทรต์ รา วิชาสวสั ดิ์ 2. นางสาวทฆิ ัมพร มาแกว้ 6 2565 3. นางสาวกลุ วรยี ์ กลุ จิตตเิ สถยี ร ม.6/1 รางวัลระดับ งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน ม.6/1 เหรยี ญทอง ครงั้ ท่ี 70 ปีการศกึ ษา 2565 14 ม.6/1 40 การแข่งขันเครอ่ื งบินพลงั ยาง ธนั วาคม ประเภทบินนานปลอ่ ยอิสระ 2565 1. นางสาวมนิ ทร์ตรา วิชาสวัสดิ์ 1. เด็กชายธนากร โคตพันธ์ ม.2/1 รางวลั ระดบั งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน 2. นายอภสิ ันต์ สามญั ตา 2. เดก็ ชายพรี พันธ์ ออ่ นอนิ ม.2/1 เหรียญเงนิ ครง้ั ท่ี 70 ปกี ารศึกษา 2565 16 41 การแขง่ ขันการออกแบบสงิ่ ของ ธันวาคม 1. นางสาวพรทพิ ย์ กองจนิ ดา 1. นายธน แก้วเกดิ ม.6/9 รางวลั ระดบั เครอื่ งใช้ดว้ ยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 2565 2. นายสญั ชยั วชั รพรรณ 2. นายแมน ม.6/9 เหรยี ญเงนิ ม.4-ม.6 งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน 14 อนั ดบั 5 ครั้งที่ 70 ปีการศึกษา 2565 ธนั วาคม 42 การประกวดผลงานสิง่ ประดิษฐ์ 2565 1. นางกลั ยา มว่ งม่นั 1. นางสาวปิญชาน์ ทองขดั ม.4/12 รางวัลระดบั ทางวทิ ยาศาสตร์ 2. นางสาววลัญชพชั ร โฉมยา ม.4/12 เหรยี ญเงิน งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน 13 2. นางสาวอรุณลักษณ์ มน่ั สวาทะ ครง้ั ท่ี 70 ปกี ารศึกษา 2565 ธันวาคม ไพบลู ย์ อันดบั 5 43 การตดั ต่อภาพยนตร์ 2565 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน 1. นายสมพร ชยั วงษ์ 1. นายฑฆี ายุ ด้วงใส ม.5/2 รางวลั ระดบั ครง้ั ที่ 70 ปกี ารศกึ ษา 2565 14 ม.5/2 เหรียญทอง 44 การแข่งขันการ์ตนู เร่ืองสนั้ ธนั วาคม 2. นางสาวพัสตราภรณ์ แย้มกาญจนวฒั น์ 2. นายธรี วัตต์ สิงห์ชมุ พร (comic strip) 2565 อันดบั 7 งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น 1. นายสมพร ชยั วงษ์ 1. เด็กหญงิ ชลธิชา วนั แกว้ ม.ต้น รางวัลระดับ ครง้ั ท่ี 70 ปกี ารศึกษา 2565 15 45 การแข่งขนั การแสดงทาง ธนั วาคม 2. นางสาวพัสตราภรณ์ แยม้ กาญจนวฒั น์ 2. เดก็ หญิงชัยวรวัฒน์ ชว่ ยคล้าย เหรยี ญเงิน วิทยาศาสตร์ (Science show) ม.ตน้ 2565 อันดับ 9 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น ครั้งท่ี 70 ปกี ารศึกษา 2565 9 1. นางจินตนา คงอ่ำ 1. เดก็ หญิงธัญญาภรณ์ เเพ่งลีลดั ม.2/8 รางวลั ระดบั 46 การเเขง่ ขันโครงงานประเภททดลอง ธนั วาคม 2. นางสาวสภุ าภรณ์ โคตมงุ คุณ 2. เดก็ หญงิ กมลพรรณ สุวรรณท้าว ม.2/8 เหรียญทอง งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน 2565 3. เด็กหญงิ ศริ ภสั สร งามตรง ม.2/8 อันดบั 6 ครงั้ ที่ 70 ปกี ารศึกษา 2565 47 การแข่งขันหุ่นยนต์ ระดบั พ้ืนฐาน 16 1. นางสาวกิฒยาภรณ์ กองโฮม 1. นางสาวนันทญิ า เหลา่ สองช้ัน ม.4/1 รางวัลระดบั งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ธันวาคม 2. นางสาวพรนภา สงิ หบ์ ตุ ร 2. นางสาวเบญญาภา นรสาร ม.4/1 เหรยี ญ ครั้งที่ 70 ปกี ารศกึ ษา 2565 2565 3. นางสาวอมลรดา เภรฤี กษ์ ม.4/1 ทองแดง 1. นายคมสัณห์ จันสอน 1. นายจริ ทปี ต์ เลศิ พฒั นศักด์ิ ม.4/12 รางวัล 2. นางสาวสุภาภรณ์ โคตมุงคณุ 2. นายพันธวศิ เจยี รนัย ม.4/12 ชนะเลศิ 3. นายกฤตพล มณฑลชยั ม.4/12 ระดบั เหรยี ญ ทอง (แขง่ ขัน ระดบั ชาติ)

ที่ รายการ/หน่วยงานทจ่ี ัด วนั /เดอื น/ ครูผ้ฝู ึกซ้อม/ รายช่อื ผเู้ รยี น/ชัน้ P a g e | 24 48 การแข่งขนั หนุ่ ยนต์ ระดบั กลาง ปี ครูท่ีพาผู้เรยี นไปแข่งขัน 1. นายภาคนิ เรือนใหม่ ผลการ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน 2. นายธาม กิตติทวีสนิ ชนั้ แข่งขัน/ ครั้งที่ 70 ปกี ารศึกษา 2565 16 1. นายคมสณั ห์ จันสอน 3. นายวรเมธ สมคั การ ธันวาคม 2. นายณฐั สิทธ์ิ ประจมิ 1. นายธนะสทิ ธิ์ อศั วสกุลวงศ์ รางวัล 49 การแขง่ ขันหุน่ ยนต์ ระดบั สูง 2565 2. นายอนนั ตา จติ ต์บุญ ม.4/12 รางวัลระดบั งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน 1. นายคมสณั ห์ จนั สอน 3. นายเปน็ ต่อ เฮงหลี ม.4/12 เหรยี ญ ครง้ั ที่ 70 ปีการศึกษา 2565 16 2. นายสญั ชยั วัชรพรรณ ม.4/12 ทองแดง ธันวาคม ม.4/12 รางวัลระดับ 2565 ม.4/2 เหรียญทอง ม.5/1 รองชนะเลศิ 50 การแข่งขนั โครงงานวิทยาศาสตร์ 13 1. นายนพวิชญ์ วงค์สม 1. นายบวรรัตน์ ตั้งนรารัชชกจิ ประเภทส่ิงประดิษฐ์ ธันวาคม 2. นางสาวเขมิกา ศรพิพฒั น์พงศ์ 2. นายดวิษ ลาภกระจ่าง อนั ดบั 1 งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียน 2565 3. นายพันธว์ รศิ ศรลี าโพธิ์ ม.6/11 รางวัล คร้งั ท่ี 70 ปกี ารศึกษา 2565 ม.6/11 ชนะเลิศ ม.6/11 ระดับ 51 โครงงานวิทยาศาสตร์ 9 1. นางสาวกิฒยาภรณ์ กองโฮม 1. นางสาวนันทิญา เหลา่ สองช้นั เหรียญทอง ประเภททดลอง ธันวาคม 1. นางสาวพรนภา สงิ ห์บตุ ร 2. นางสาวเบญญาภา นรสาร เหรียญเงิน ลำดับที่ 23 งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน 2565 3. นางสาวอมลรดา เภรฤี กษ์ ม.4/1 รางวัลระดับ ม.4/1 เหรียญ ครง้ั ที่ 70 ปกี ารศึกษา 2565 ม.4/1 ทองแดง 52 กจิ กรรมแข่งขนั โครงงานวิชาการ 13 1. นายนพวิชญ์ วงค์สม 1. นายบวรรตั น์ ต้ังนรารชั ชกิจ ม.6/11 รางวัล ม.6/11 ชนะเลศิ OCOP-OSOI หนงึ่ โรงเรียนหนึ่ง กมุ ภาพนั ธ์ 2. นางสาวเขมกิ า ศรพิพัฒนพ์ งศ์ 2. นายดวิษ ลาภกระจา่ ง ม.6/11 เหรียญทอง นวัตกรรม ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 2566 3. นายพนั ธ์วรศิ ศรลี าโพธ์ิ ม.1 รางวลั ระดบั เหรียญทอง โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาศกึ ษา ม.4/6 รางวลั ระดับ พัฒนาการ เหรียญเงิน 53 การแข่งขนั พูดสนุ ทรพจน์ 13 นางสาวชเนตตี เมืองมลู เด็กหญงิ ชญาดา เจริญจารุวงศ์ ม.2/11 รางวัลระดับ เหรียญทอง ระดับชั้นมธั ยมศึกษาตอนต้น ธันวาคม ม.4/5 รางวัลระดับ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน 2565 เหรยี ญทอง ระดบั เขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา คร้ังท่ี 70 54 การแขง่ ขันพดู ภาษาองั กฤษ 13 นายณภทั ร คชรตั น์ นายวริ ลั นามโคตร ม.4/6 (Impromptu Speech) ธันวาคม ระดบั ชนั้ ม.4 - ม.6 2565 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน ระดบั เขตพนื้ ท่ีการศึกษา คร้ังที่ 70 55 การแข่งขนั เล่านิทาน 6 - 17 นางสาวรชั นีกร รอดเกลี้ยง เดก็ หญิงปุณยภรณ์ อ่าวสุคนธ์ (Story Telling) ระดับชัน้ ม.1 - ม.3 ธนั วาคม งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน 2565 ระดบั เขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา ครงั้ ที่ 70 56 การแขง่ ขันเลา่ นทิ าน 6 - 17 นางสาวรัชนิกา อินทร์แก้ว นางสาวพิชญา กลับรักษ์ (Story Telling) ระดบั ชนั้ ม.4 - ม.6 ธนั วาคม งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น 2565 ระดบั เขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา ครัง้ ท่ี 70

ท่ี รายการ/หนว่ ยงานที่จัด วนั /เดอื น/ ครูผู้ฝกึ ซอ้ ม/ รายชอื่ ผู้เรียน/ชน้ั P a g e | 25 ผลการ ปี ครูทพี่ าผูเ้ รียนไปแขง่ ขัน ชนั้ แข่งขัน/ 57 การเขยี นเรอ่ื งสัน้ ภาษาองั กฤษ 6 - 17 นางสาวอรทัย จนั ทรงั ษี นางสาววมิ ลสริ ิ บวรนันทเสถียร รางวัล ประกอบภาพ (Pictorial Writing) ธนั วาคม ระดบั ชั้น ม.4 - ม.6 2565 1. นางสาวธัญมน ปยิ ะพงศส์ ริ ิ 1. นางสาวกชพร อภิวฒั นช์ าติ ม.5/11 รางวัลระดับ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน 2. นางสาวสวิ ลี บญุ วัฒน์ 2. เดก็ หญงิ โศภษิ ฏา เจรญิ ชตุ ถิ าวร เหรยี ญเงนิ ระดับเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา คร้งั ที่ 70 6 - 17 ธันวาคม 1. นางสาวธญั มน ปยิ ะพงศส์ ริ ิ 1. นางสาวปรียาวดี เจยี มทรัพยส์ ิน ม.3/11 รางวัลระดับ 58 การแข่งขนั พดู ภาษาจนี 2565 2. นางสาวภาพิมล ฐานะ 2. นางสาวรวนิ นั ท์ ลำคงคา ม.3/11 เหรยี ญเงิน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนตน้ งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น 6 - 17 1. นางสาวภาพิมล ฐานะ 1. นางสาวจุฬาลกั ษณ์ บัวเกตุ ม.6/7 รางวลั ระดบั ระดบั เขตพื้นทกี่ ารศึกษา คร้งั ท่ี 70 ธันวาคม 2. นางสาวสิวลี บุญวัฒน์ 2. นายณฐั พงษ์ เบ็ญเจริญ ม.6/7 เหรยี ญทอง 2565 59 การแข่งขันพูดภาษาจนี 1. นางสาวมาริษา เดชวนั 1. นางสาวสุทธดา กันทะตน๋ั ม.5/8 รางวลั ระดบั ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาตอนปลาย 6 - 17 2. Mr.Shunya Nagao 2. นายภาสวชิ ญ์ สิทธิมัย ม.5/8 เหรียญเงนิ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ธันวาคม ระดับเขตพ้นื ท่กี ารศึกษา ครง้ั ที่ 70 2565 1. นางสาวตวงศรณ์ องอาจ 1. นางสาวนงนภสั โพธิพ์ มุ่ ม.5/9 รางวัลระดบั 2. Mr.Shunya Nagao 2. นางสาวปณุ ณภา รน่ื รวย ม.5/9 เหรยี ญทอง 60 การแขง่ ขนั เล่าเรอื่ งจากภาพภาษาจีน 6 - 17 3. นางสาวรุ่งนภา ลาหลายเลิศ ระดบั ชั้น ม.4 -ม.6 ธนั วาคม 1. นางสาวสภุ าพร งาเฉลา 4. นางสาวปพชิ ญา เพียรชอบ รองชนะเลิศ งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น 2565 2. นางสาวณฐั ฑชาพร โอทอง 5. นางสาวปาริฉัตร สดี อันดับที่ 1 ระดับเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา คร้งั ท่ี 70 1. นายเปน็ ตอ่ เฮงหลี ม.6/9 รางวลั ระดบั 6 - 17 2. นายศรณั ย์ เกตภุ งู า เหรยี ญทอง 61 การแข่งขันพดู เพือ่ อาชพี ภาษาญปี่ ุน่ ธนั วาคม ระดบั ชนั้ ม.4 - ม.6 2565 ม.5/1 รางวัลระดับ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ม.5/4 เหรียญทอง ระดบั เขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา ครงั้ ท่ี 70 7 ธันวาคม รองชนะเลิศ 62 การแข่งขันละครส้นั ภาษาญ่ปี ุน่ 2565 อนั ดับที่ 2 ระดบั ชัน้ ม.4 - ม.6 ม.3/10 รางวลั ระดับ งานงานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ม.3/10 เหรยี ญเงนิ ระดบั เขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา ครงั้ ที่ 70 ม.4/2 รางวัลรอง 63 การแข่งขันตอบปญั หาสุขศึกษา ม.4/6 ชนะเลิศ และพลศึกษา ระดับช้ัน ม.4-ม.6 ม.4/7 อนั ดบั 1 ม.5/5 64 การแขง่ ขันตอบปัญหาสุขศกึ ษา 7 1. นางสาวแคทรยี า อินทร์ใจ 1. เด็กชายธนโชติ พัฒมะณี และพลศึกษา ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 ธันวาคม 2. นายภมู นิ ทร์ เกดิ ศรี 2. เดก็ ชายวีรกร ยะแสง สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา 2565 มธั ยมศึกษา กรงุ เทพมหานคร เขต 2 1. นายจาตุรนต์ มหากนก 1. นายจิรายุ แสงศิริ 17 2. นางสาวอรจิรา ขนั อาษา 2. นายนฐั ภมู ิ หลอ่ วงศ์ 65 การแข่งขันบาสเกตบอล 3x3 ธันวาคม 3. นายพศั พงศ์ จริ พัฒนพงศ์ 3. นายไตรพภิ พ เขมะวงค์ “บวั หลวงคัพ 2020” 2565 4. นายพชั รพล ทองนมิ ิตสวสั ดิ์ ชงิ ถ้วยรางวลั เกียรตยิ ศประจำ สำนกั เลขาธิการนายกรัฐมนตรี (นายสมหมาย เอ่ยี มสะอาด)

ท่ี รายการ/หน่วยงานท่จี ดั วัน/เดือน/ ครูผฝู้ ึกซ้อม/ รายช่ือผูเ้ รยี น/ชัน้ P a g e | 26 ปี ครทู ่พี าผู้เรยี นไปแข่งขัน ผลการ ช้นั แข่งขนั / 66 การแข่งขนั ROV X MOCMOC 14 นายพัศพงศ์ จิรพัฒนพงศ์ 1. เดก็ ชายปยิ พฒั น์ หนุนเก้ือ TOURNAMENT 2023 ธนั วาคม 2. นายศิรวิ ัฒน์ เดือดสนั เทยี ะ รางวลั มหาวิทยาลยั นอร์ทกรุงเทพ (SBAC) 2566 3. นายสมิทธิ คล้ายภ่ทู อง ม.3/11 รางวัลรอง รว่ มกบั MocMoc TV 4. นายเมธี รวิ้ บำรุง ม.5/5 ชนะเลศิ 5. นายเพิ่มพลู เจาฑาฑติ ม.5/7 อนั ดบั 1 67 การแข่งขนั PINK-BLUE GLORY 25 นายพัศพงศ์ จริ พัฒนพงศ์ 6. นายจิรกิตต์ พมิ ขาลี ม.6/2 TOURNAMENT #1 Academic กุมภาพันธ์ 1. เด็กชายปยิ พฒั น์ หนนุ เกอ้ื ม.6/2 year 2022 E-Sport 2. นายศริ ิวัฒน์ เดือดสันเทยี ะ ม.6/6 เครือเตรียมพัฒน์ เกม ROV 2566 3. นายสมิทธิ คล้ายภทู่ อง ม.3/11 รางวลั รอง (Arena of valor) 4. นายเมธี ร้วิ บำรุง ม.5/5 ชนะเลิศ 5. นายเพม่ิ พูล เจาฑาฑติ ม.5/7 อนั ดับ 1 68 การแขง่ ขนั กวเี ยาวชนคนรุ่นใหม่ 12 นางสาวกฤษณา ศรบี ุญเพ็ง 6. นายจริ กิตต์ พิมขาลี ม.6/2 โคลงส่ีสภุ าพ ม.4 - ม.6 ธันวาคม 1. นายศภุ โชค พฒุ พิ ฤทธิธ์ าดา ม.6/2 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน 2565 นางสาวอรอุมา ศรศรี 2.. นายจตุรภชุ ดวงแก้ว ม.6/6 ครง้ั ท่ี 70 ปีการศึกษา 2565 ม.4/6 รางวัลรอง 12 1. นางสาวอรอมุ า ศรศรี เด็กชายณัฏฐากร ผิวขำ ม.4/10 ชนะเลิศ 69 การแข่งขันอ่านทำนองเสนาะ ธนั วาคม 2. นางนุชรี นวลนิม่ ม.1-ม.3 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น 2565 1. เดก็ ชายศริ พิ งค์ ขุนทิพย์ลาย อันดับ 1 ครั้งท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา 2565 นางสาวเบญจรตั น์ บญุ ประเสรฐิ 2. เด็กหญงิ ธฤตวัน อบรมดี เหรียญทอง 12 ม.3/2 รางวลั 70 การแข่งขันตอ่ คำศพั ทภ์ าษาไทย ธันวาคม นางสาวสุธดิ า ไชยโย นางสาวพมิ พ์ลภสั ภรภทั รภวษิ ย์ เหรยี ญทอง (คำคมเดมิ ) ม.1-ม.3 2565 งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น นางสาวรชั วรรณ พรมลี เดก็ หญิงมนิ ทรฐ์ ติ า ภทั ร์อมั รานนท์ ม.3/6 รางวลั รอง ครั้งที่ 70 ปกี ารศึกษา 2565 12 นางสาวอนุสรา เย็นวฒั นา ม.3/10 ชนะเลิศ ธันวาคม เดก็ หญงิ โศภิษฏา เจรญิ ชุตถิ าวร 71 การแขง่ ขนั พนิ จิ วรรณคดี ม.4-6 2565 1. นางสาวปณยา แพร่เจรญิ วัฒนา อันดบั 1 งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน เดก็ หญิงรตั นาภรณ์ ช่องกลาง เหรียญทอง ครัง้ ที่ 70 ปีการศึกษา 2565 12 2. นางสาวนัดธดิ า นวลศรี ม.4/4 รางวลั ธนั วาคม 1. เด็กชายนธิ ิศ มาลาศรี 72 การแขง่ ขนั คดั ลายมอื สื่อภาษาไทย 2565 2. เดก็ หญงิ ปยิ วรรณ์ อศั วสกลุ วงศ์ เหรยี ญ ม.1-3 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น ทองแดง ครั้งที่ 70 ปกี ารศึกษา 2565 12 ม.1/12 รางวัล ธนั วาคม เหรยี ญทอง 73 การแข่งขนั วรรณกรรมพิจารณ์ 2565 อนั ดับท่ี4 ม.1-3 งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ม.3/11 รางวลั ครัง้ ท่ี 70 ปกี ารศกึ ษา 2565 12 เหรียญทอง ธนั วาคม 74 การแขง่ ขันเรยี งรอ้ ยถอ้ ยความ 2565 ม.2/8 รางวัล ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น 6 – 17 เหรยี ญ ครงั้ ที่ 70 ปีการศกึ ษา 2565 ธนั วาคม ทองแดง 2565 75 กิจกรรมการแขง่ ขันตอ่ สมการคณติ ศาสตร์ ม.3/5 รางวัลระดบั ม.3/10 เหรยี ญทอง (เอแมท็ ) ระดบั ม.1 – ม.3 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ระดับเขตพ้นื ที่ ชนะเลศิ การศึกษา ครงั้ ที่ 70 ปกี ารศึกษา 2565

ที่ รายการ/หนว่ ยงานทจี่ ดั วนั /เดือน/ ครูผฝู้ ึกซ้อม/ รายชอ่ื ผเู้ รียน/ชน้ั P a g e | 27 ปี ครูที่พาผู้เรยี นไปแข่งขัน ผลการ ชนั้ แขง่ ขนั / 76 กิจกรรมการแข่งขันต่อสมการ 25 – 27 1. นางสาวนดั ธิดา นวลศรี 1. เดก็ ชายนิธิศ มาลาศรี คณิตศาสตร์ (เอแม็ท) มกราคม 2. นายธรี ะพงศ์ บัวทุม 2. เดก็ หญิงปิยวรรณ์ อัศวสกุลวงศ์ รางวัล ระดับ ม.1 – ม.3 งานศลิ ปหตั ถกรรม 2565 ม.3/5 รางวลั ระดบั นกั เรยี น ระดบั ชาติ คร้งั ท่ี 70 1. นายจิรานวุ ฒั น์ หาดชมุ ม.3/10 เหรยี ญทอง ปกี ารศึกษา 2565 6 – 17 1. นางสาวอำไพ พาโคกทม 2. นางสาวชนดิ าภา โชคชัย ธนั วาคม 2. นางสาวปราณี พรมต๊ิบ (อันดับที่ 6) 77 กจิ กรรมการแขง่ ขันสรา้ งสรรค์ 2565 นายรัฐภมู ิ สำราญพิศ ผลงานคณติ ศาสตร์ โดยใช้โปรแกรม ม.5/1 เหรียญ GSP ระดับชัน้ ม.4 - ม.6 6 – 17 นางสาวศากุน เทยี นทอง 1. เด็กหญิงสวรส บุญประกอบ ม.5/2 ทองแดง สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา ธนั วาคม 2. เด็กหญิงรงุ่ ทิวา โยกมา มธั ยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2 2565 3. เดก็ หญิงพาขวัญ บัวจนั ทร์ ม.5/2 รางวลั ระดับ 1. เดก็ ชายนธิ ิศ มาลาศรี เหรียญเงิน 78 กิจกรรมการแขง่ ขนั ตอ่ สมการ 6 – 17 1. นางสาววิภาดา คล้ายน่ิม 2. เด็กหญิงปิยวรรณ์ อัศวสกุลวงศ์ คณิตศาสตร์ (เอแมท็ ) ธันวาคม 2. นายสายชล แก้วพฒุ ตาล เด็กหญงิ พรทิตา มชี ัย ม.3/9 รางวลั ระดบั ระดบั ม.4 – ม.6 งานศลิ ปหตั ถกรรม 2565 ม.3/9 เหรียญ นักเรียน ระดับเขตพน้ื ที่การศกึ ษา ม.3/10 ทองแดง ครัง้ ที่ 70 ปีการศกึ ษา 2565 25 1. นายธรี ะพงศ์ บวั ทมุ มกราคม 2. นางสาวนดั ธดิ า นวลศรี ม.3/5 รางวัลระดบั 79 กจิ กรรมการประกวดโครงงาน 2566 ม.3/10 เหรียญทอง คณิตศาสตร์ ประเภทสร้างทฤษฎี นางสาวลักษนิช หิรัญตระกูล หรอื คำอธบิ ายทางคณิตศาสตร์ 14 ม.3/9 ระดับ ระดับชนั้ ม.1 – ม.3 ธันวาคม เหรยี ญทอง 2565 รองชนะเลศิ 80 การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ อนั ดับที่ 2 (เอแมท็ ) ระดบั ชนั้ ม.1 - ม.3 ม.3/10 รางวัลระดับ 81 การแขง่ ขันซูโดกุ เหรยี ญเงิน สำนกั งานเขตพื้นทมี่ ัธยมศึกษา รองชนะเลิศ กรุงเทพมหานคร เขต 2 อันดับท่ี 2 82 การแขง่ ขันเวทคณิต ม.1-ม.3 6 – 17 นายกฤษณ์ กรุณด์ ิลก นางสาวกอข้าว บัวจนั ทร์ งานศิลปหัตกรรมนักเรียน ธันวาคม ระดับเขตพนื้ ท่ีการศึกษา คร้งั ท่ี 70 2565 ประจำปีการศกึ ษา 2565

P a g e | 28 ข้อมลู อาคารสถานทแี่ ละประโยชน์ใชส้ อย สถานท่ี จำนวนชัน้ ประโยชนใ์ ช้สอย อาคาร 1 7 อาคาร 1 เป็นอาคารเรียน 7 ช้นั มลี ิฟต์ข้นึ และลงอาคารเรยี น บริเวณชัน้ ล่างสุดของ อาคาร 2 ตัวอาคารเป็นห้องโถงกว้างขนาดใหญม่ ีเวที เคร่อื งเสียง พัดลม และระบบไฟฟ้า ครบครัน ซ่ึง อาคาร 3 4 ปกตจิ ะใช้สำหรับเป็นสถานท่สี ำหรับฝกึ สอนวิชาท่ีเก่ียวข้องกับพลศกึ ษา อาทิเชน่ กีฬาเทเบิล 4 เทนนิส เปน็ ต้น นอกจากน้นั ยงั ใช้เปน็ สถานทีส่ ำหรับการประชุมระดับของนกั เรียนในบางช่วง ชั้น เปน็ สถานทีจ่ ดั และชมการแสดงต่าง ๆ เปน็ สถานทท่ี ำกิจกรรมสนั ทนาการต่าง ๆ และเป็น สถานทใ่ี นการจดั แสดงผลงานทางวิชาการหรือนทิ รรศการต่าง ๆ ในวันสำคญั ตา่ ง ๆ ได้อีกด้วย นอกจากนั้นบรเิ วณห้องโถงยงั เปน็ ที่ต้งั ของหอ้ งพักครูของกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพล ศึกษา และที่ตั้งของรา้ นบริการถ่ายเอกสารของโรงเรียน ส่วนชั้นบน เป็นห้องพักครูของกล่มุ สาระการเรียนรู้ต่าง ๆ อาทิเช่น ห้องพักครูของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ, ห้องพักครูของกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม, ห้องพักครูของกลุ่ม สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ (ทัศนศิลป์, นาฏศิลป์), ห้องพักครูของกลุ่มพัฒนาผู้เรียน (แนะแนว), ห้องศูนย์การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ, ห้องศูนย์การเรียนรู้ภาษาจีน, ห้องศูนย์การเรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่น, ห้องศูนย์การเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส, ห้องปฏิบัติการทางภาษาอื่น ๆ , ห้อง คอมพิวเตอร์สำหรับนักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษ, ห้องจริยธรรม, ห้องสมุดเฉลิมพระ เกียรติกาญจนาภิเษก (ศูนย์วิทยบริการ), ห้องศูนย์แนะแนว, ห้องพยาบาล, ห้องนาฏศิลป์, ห้องน้ำบนอาคารเรียน (มีทุกชั้น) นอกจากนั้นบริเวณชั้น 4, 5, 6, 7 ยังเป็นห้องเรียนของ นักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษ, ห้องเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และห้องเรยี น ของนกั เรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4, 5, 6 ในบางแผนการเรยี น อีกด้วย อาคาร 2 เป็นอาคารเรียน 4 ชั้นพิเศษ โดยชั้นล่างสดุ แต่เดิมเป็นหอ้ งโถงใช้สำหรบั ฝึกสอนในรายวิชาพลศึกษา ต่อมาในปี พ.ศ. 2555 ได้มีการปรับปรุงให้เป็นห้องประชุม อเนกประสงค์ มีการติดตั้งเครื่องปรับอากาศ เครื่องฉายมัลติมีเดียโปรเจกต์เตอร์ LCD ระบบ เครื่องเสยี ง และการตกแต่งภายในตา่ ง ๆ เพื่อให้เป็นหอ้ งประชุมอเนกประสงค์ โดยมีการตัง้ ชื่อวา่ “หอ้ งประชุมอเนกประสงค์ศูนย์เรยี นรวม อาคาร 2” และยา้ ยสถานท่สี ำหรับการเรียน การสอนในรายวิชาพลศึกษามาอยู่บริเวณใต้อาคาร 1 แทน ส่วนชั้นบน เป็นห้องพักครูของ กล่มุ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์, หอ้ งศูนยอ์ ัจฉริยะคณิตศาสตร์,ห้องนำ้ บนอาคารเรยี น (มีทุก ชั้น) นอกจากน้นั บรเิ วณช้นั 2, 3, 4 ยังเปน็ หอ้ งเรยี นของนักเรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 อาคาร 3 เป็นอาคารเรียน 4 ชั้นพิเศษ โดยชั้นล่างสุดเป็นห้องของกลุ่มบรหิ ารงาน ต่าง ๆ ของโรงเรียน อาทิ ห้องกลุ่มบริหารวิชาการ, ห้องกลุ่มบริหารงบประมาณ, ห้องกลุ่ม บริหารท่วั ไป, หอ้ งรองผู้อำนวยการโรงเรียน (กลุ่มบริหารวิชาการ, กลมุ่ บรหิ ารงานงบประมาณ , กลุ่มบริหารทั่วไป), ห้องวิจัยและประเมินผลการศึกษา, ห้องงานนโยบายและแผน, ห้อง ทะเบียนและวัดผล, ห้องโรเนียว, ห้องสำนักงานผู้อำนวยการโรงเรียน,ห้องประชุมสมาคม ผู้ปกครองและครู, ห้องสำนักงานโครงการห้องเรียนพิเศษ (EP, Gifted, IEP, SMAI) และห้อง ประชุมรัชดา (ห้องประชุมเล็ก) ส่วนชั้นบน เป็นห้องพักครูของกลุ่มสาระการเ รียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์, โสตทัศนศึกษา), ห้องคอมพิวเตอร์,ห้องเรียน ดิจิตอล, ห้องพักครูของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย, ห้องพักครูของกลุ่มสาระการเรียนรู้

P a g e | 29 สถานท่ี จำนวนชัน้ ประโยชนใ์ ชส้ อย สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม, ห้องศูนย์อัจฉริยะภาษาไทย, ห้องศูนย์อัจฉริยะสังคม อาคาร 4 4 ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม, ห้องน้ำบนอาคารเรยี น (มีทุกชั้น) และบริเวณชั้น 3, 4 ยังเป็น หอ้ งเรยี นของนักเรยี นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และหอ้ งเรียนของนักเรยี นชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 4, 5, อาคาร 5 3 6 ในบางแผนการเรียน และในบริเวณชั้น 4 ยังใช้เป็นห้องเรียนโครงการห้องเรียนหลักสูตร อาคาร 1 พิเศษที่จะเปิดการเรียนการสอนในปีการศึกษา 2565 เช่น ห้องเรียนหลักสูตร EP (English ประชาสมั พันธ์- Program), ห้องเรียนหลักสูตรพิเศษ Gifted (Gifted Science-Mathematics Program : หอ้ งเกียรตยิ ศ GSMP), ห้องเรียนหลักสูตรพิเศษ IEP (Intensive English Program : IEP) แผนการเรียน วทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และภาษาอังกฤษ และห้องเรยี นหลักสูตรพิเศษ S-MAI (Science- Mathematics and Artificial Intelligence : S-MAI) แผนการเรียนวิทยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และปัญญาประดิษฐ์ อาคาร 4 (ตกึ วิทยาศาสตร์) เป็นอาคารเรยี น 4 ชัน้ โดยช้นั ลา่ งสุดเป็นห้องของกลุ่ม สาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพ เช่น หอ้ งคหกรรม, ห้องงานประดิษฐ์, ห้องธรุ กจิ ,ห้องงานบ้าน, หอ้ งศนู ย์สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ และหอ้ งพักครขู องกลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ (ธรุ กจิ , อุตสาหกรรม, เกษตร) ส่วนช้นั บน เปน็ หอ้ งพักครขู องกลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี, ห้องศูนย์อัจฉริยะวิทยาศาสตร์,ห้องศูนย์การเรียนรู้พลงั งานและสิ่งแวดล้อม, ห้องอัจฉริยะทางวิทยาศาสตร์, ห้องทดลองและปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์พื้นฐาน, ห้องทดลองและปฏิบัติการทางฟิสิกส์, ห้องทดลองและปฏิบัติการทางเคมี, ห้องทดลองและ ปฏิบัติการทางชีววิทยา และเป็นห้องเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย แผนการ เรยี นวิทยาศาสตร์ - คณติ ศาสตร์ ทง้ั 3 ช้นั เรยี น คอื ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 4, 5 และ 6 อีกทั้งยัง เปน็ หอ้ งเรียนของนกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ในบางแผนการเรยี น นอกจากน้ันบริเวณ ชั้นบนของตัวอาคารเรียนยังมีรูปปั้นของนักวิทยาศาสตร์ทีม่ ีชื่อเสียงทั้งไทยและต่างประเทศ ประดับอยู่ตามแนวทางเดินและตามแนวบันไดทางข้ึน-ลง ของตัวอาคารเรียนและมหี ้องศูนย์ การเรยี นรู้ STEM อาคาร 5 (อาคารโรงฝึกงาน) เป็นอาคารเรียน 3 ช้นั พิเศษ โดยชั้นล่างสุด เป็นห้องของกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ เช่น ห้องเกษตร, ห้อง อุตสาหกรรม เป็นต้น ส่วนชั้นบน เป็นห้องของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ อาทิ หอ้ งดนตรไี ทย, ห้องดนตรีสากล,หอ้ งทัศนศิลป์ และหอ้ งลีลาศ อาคารประชาสัมพันธ์-ห้องเกียรติยศ เป็นอาคารชั้นเดียว ตั้งอยู่บริเวณ ดา้ นหนา้ สุดของโรงเรียน แบ่งเป็น 3 ห้อง หอ้ งแรกเป็นหอ้ งเกยี รตยิ ศของโรงเรียน เตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา ภายในเป็นที่ประดิษฐานพระบรมรูป พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว และพระเกี้ยว ประจำโรงเรียนเตรียม อุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา นอกจากนั้นยังมีเหรียญรางวัลและถ้วยรางวัล พระราชทานต่าง ๆ เกบ็ รกั ษาอยู่ ณ ภายในหอ้ งเกียรติยศน้ดี ้วย หอ้ งท่ี 2 เปน็ ห้อง ประชาสัมพันธ์ของโรงเรยี นเตรียมอดุ มศึกษาพัฒนาการ รัชดา และห้องที่ 3 เป็น

P a g e | 30 สถานท่ี จำนวนชัน้ ประโยชน์ใชส้ อย อาคาร ห้องของกลุ่มบริหารงานบุคคล (ห้องปกครอง) และห้องรองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น หอประชมุ โรงเรียน- กลุม่ บรหิ ารงานบคุ คล โรงอาหาร 2 อาคารหอประชุมโรงเรยี น-โรงอาหาร เปน็ อาคาร 2 ชนั้ ชัน้ ล่าง เป็นห้อง ห้องสำนักงาน ธนาคาร โถงกวา้ งขนาดใหญ่ มกี ารต่อเตมิ เพอื่ ใหร้ องรับคนไดม้ ากขน้ึ ใชเ้ ปน็ โรงอาหารของ โรงเรยี น โรงเรียน ภายในประกอบด้วย ร้านค้าสวัสดิการของโรงเรียน, ร้านขายอาหาร, T.U.P.R. Coffee เครื่องเสียง, โทรทัศน์สีจอแบน LCD, พัดลม, ห้องล้างจาน, เครื่องล้างจานและ สนาม เครื่องอบจานอัตโนมัติ และห้องรับประทานอาหารของคณะครูและบุคลากร อเนกประสงค์ ทางการศึกษาของโรงเรียน ปี พ.ศ. 2559 เพ่ือเป็นการลดความแอดอัดในการใช้ โรงอาหารของโรงเรียน ทางโรงเรียนจึงได้มีการปรับปรุง ต่อเติมและขยายโรง อาหารออกไปยังบริเวณพืน้ ที่ด้านข้างเพ่ิมเติมอีก รวมทั้งมีการตอ่ เตมิ และตกแต่ง ภายในเพิ่มเติม เพื่อให้มีความสวยงาม สะอาด และเป็นระเบียบเรียบร้อยมาก ยิ่งขึ้น และได้มีการติดตั้งตาขา่ ยเหล็กถาวรขึ้น เพื่อล้อมรอบโรงอาหารทัง้ 4 ด้าน ส่วนชั้นบนเป็นหอประชุมขนาดใหญข่ องโรงเรียน ภายในติดตั้งเครื่องปรับอากาศ ระบบท่อ, เวที, เครื่องฉายมัลติมีเดียโปรเจกต์เตอร์ LCD, ระบบเครื่องเสียง, โทรทศั นส์ จี อแบน LCD และบริเวณด้านหลังของหอประชุมยังมีห้องน้ำ จำนวน 2 ห้อง สำหรับอำนวยความสะดวกใหแ้ กผ่ ู้ทเ่ี ข้าร่วมประชุม โดยท่ีผเู้ ข้ารว่ มประชุมไม่ จำเปน็ ทจ่ี ะต้องเดนิ ลงบันไดมาดา้ นล่างเพอื่ เข้าหอ้ งน้ำ 1 ห้องสำนักงานธนาคารโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา เป็น อาคารท่ีไดร้ ับการปรับปรุงขึ้นมาใหม่ เม่อื ปี พ.ศ. 2556 เพ่ือสำหรับใช้เป็นอาคาร สำนักงานธนาคารโรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา ซึ่งเป็นสว่ นต่อเตมิ ออกมาจากอาคาร 1 แต่เดิมอาคารนี้เป็นที่ตั้งของร้านบริการถ่ายเอกสารของ โรงเรยี น ต่อมาเม่อื มคี วามตอ้ งการที่จะใชเ้ ปน็ อาคารสำนักงานธนาคารโรงเรียนจึง ไดม้ ีการย้ายรา้ นบริการถ่ายเอกสารไปอยู่สถานท่อี ่นื แทนและได้มกี ารขยายต่อเติม และปรับปรุงข้นึ มาใหม่ เพื่อใช้เป็นอาคารสำนกั งานธนาคารโรงเรยี น 1 T.U.P.R. Coffee เปน็ อาคารช้นั เดยี วท่ีได้รับการกอ่ สร้างขึน้ มาใหม่ เมือ่ ปี พ.ศ. 2560 อยู่บริเวณดา้ นหน้าของอาคาร 5 เพื่อใช้สำหรับเป็นคาเฟ่ เพื่อบริการ เครื่องดื่ม ประเภทกาแฟ น้ำปั่น และเครื่องดื่มอื่น ๆ รวมทั้งเบเกอรี่ เพิ่มเติมใน การบริการให้แก่นักเรียน คณะครูและบุคลากรของโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา พฒั นาการ รชั ดา รวมทงั้ ผปู้ กครองนกั เรยี น - สนามอเนกประสงค์ เป็นลานขนาดใหญ่ อยบู่ รเิ วณกลางโรงเรียน ใช้เป็น สถานที่เข้าแถวของนักเรียน และเป็นสถานที่ในการเรียนวิชาพลศึกษาและใช้ทำ กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ภายในสนามกีฬาอเนกประสงค์ ประกอบไปด้วย สนามย่อย 3 สนาม คอื สนามฟุตซอล 1 สนาม, สนามสนามวอลเลย์บอล 1 สนาม

P a g e | 31 สถานท่ี จำนวนชน้ั ประโยชนใ์ ช้สอย สนาม และสนามตะกรอ้ 2 สนาม เรยี งตอ่ กัน แตเ่ ดมิ สนามกฬี าอเนกประสงค์ เปน็ สนาม บาสเกตบอล ที่มีลักษณะโล่ง และบริเวณโดยรอบสนามมีการใช้ตาข่ายล้อมสนามทั้ง 2 ด้าน แฟลตพกั ภารโรง สำหรับป้องกันลกู บอลกระเด็นออกนอกสนามและกระเดน็ ถกู รถยนต์ หรือ บุคคล บ้านพกั ครู แปลงเกษตร ที่เดินไปมา ต่อมาเมื่อปี พ.ศ. 2551 ได้มีการสร้างหลังคาโดมขึ้น และเมื่อปี พ.ศ. 2556 ได้มีการสร้างตาข่ายเหล็กเป็นการถาวรขึ้น เพื่อล้อมรอบสนาม ทั้ง 2 ด้าน คือบริเวณด้านที่ติดกับถนนภายในโรงเรียน และบริเวณที่ติดกับโดมทางเดิน เชื่อมต่อระหว่างอาคาร 1 และ อาคาร 3 เพื่อป้องกันลูกบอลกระเด็นออกนอก สนามและกระเด็นถูกรถยนตห์ รอื บคุ คลท่เี ดินไปมาเปน็ การถาวร - สนามบาสเกตบอล เป็นสนามที่มีที่ตั้งอยู่บริเวณด้านหน้าของอาคาร หอประชุมโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา แต่เดิมสนามบาสเกตบอล เป็นสนามโล่ง ต่อมาเมื่อปี พ.ศ. 2556 ได้มีการสร้างหลังคาโดมขึ้น เพื่อป้องกัน แสงแดดและฝนในขณะทม่ี ีการฝึกสอนวิชาบาสเกตบอล และไดม้ กี ารสร้างตาข่าย เหล็กเป็นการถาวรขึน้ ล้อมรอบ ทัง้ 2 ดา้ น 2 แฟลตพกั ภารโรง เป็นอาคาร 2 ชน้ั จำนวน 2 หลัง เรยี งต่อกนั มีท้ังหมด 18 ห้อง ตั้งอยู่บริเวณด้านหลังของโรงเรียน เป็นห้องพักสำหรับลูกจ้างประจำ- ลูกจ้างชั่วคราวของโรงเรียน และบางห้องถูกจัดให้เป็นห้องพักสำหรับนักเรียน โครงการแลกเปลย่ี นท่ีเรียนของโรงเรยี นในเครอื เตรยี มอุดมศกึ ษาพฒั นาการ 2 บ้านพักครู เป็นบ้านพัก 2 หลัง ใช้เป็นบ้านพักของคณะครูบางท่านของ โรงเรียนเตรยี มอดุ มศกึ ษาพฒั นาการ รชั ดา - แปลงเกษตร อยู่บริเวณด้านขา้ งของอาคาร 4 ด้านหน้าแฟลตพักภารโรง เป็นแปลงเกษตรล้อมรอบด้วยบ่อปูน และโรงเรือนเกษตรระบบปิดจำนวน 2 โรงเรอื น ใช้เป็นสถานที่เรียนภาคปฏิบตั ิของวิชาเกษตร

P a g e | 32 ขอ้ มลู การใชแ้ หลง่ เรยี นรภู้ ายในและภายนอกโรงเรยี นปกี ารศึกษา 2565 1) แหล่งเรยี นรูภ้ ายในโรงเรยี น รายการที่ ชอ่ื แหลง่ การเรียนรู้ 1 หอ้ งสมดุ เฉลิมพระเกียรติกาญจนาภิเษก โรงเรียนเตรียมอุดมศกึ ษาพฒั นาการ รัชดา 2 หอ้ งสมุดโครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษ 3 ห้องแนะแนว 4 ห้องพยาบาล 5 ศนู ยก์ ารเรียนรูภ้ าษาด้วยตนเอง (Self Access Learning Center: SALC) 6 หอ้ งจริยธรรม 7 หอ้ งงานช่าง 8 ห้องคหกรรม 9 ศนู ย์การเรียนรู้นาฏศลิ ป์ 10 ศนู ย์การเรยี นรู้ทศั นศิลป์ 11 ศูนยก์ ารเรียนรู้ดนตรีไทย 12 หอ้ งดนตรสี ากล 13 ศูนย์การเรยี นร้คู อมพิวเตอร์ 14 หอ้ งเรยี นดิจิตอล 15 ศนู ยอ์ จั ฉริยะการเรยี นรูภ้ าษาไทย 16 ศนู ยอ์ ัจฉริยะการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ 17 ศนู ย์อัจฉริยะการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ 18 ศูนยอ์ ัจฉริยะการเรยี นรสู้ งั คมศึกษาฯ 19 ลานเอนกประสงค/์ สนามตะกรอ้ 20 สนามวอลเลย์บอล 21 สนามบาสเก็ตบอล 22 แปลงเกษตร 2) แหล่งเรียนรูภ้ ายนอกโรงเรียน รายการท่ี ชอื่ แหล่งการเรยี นรู้ 1 วัดพระราม 9 กาญจนาภเิ ษก 2 วดั พรหมวงศาราม 3 ศูนยว์ ัฒนธรรมแห่งประเทศไทย 4 หอ้ งสมดุ เพอ่ื การเรียนรู้ หว้ ยขวาง 5 สถานทูตจนี 6 หอ้ งสมุดมารวย ตลาดหลกั ทรัพยแ์ ห่งประเทศไทย 7 สมาคมฝรง่ั เศส 8 สนามกีฬาห้วยขวาง

P a g e | 33 รายการที่ ช่อื แหล่งการเรียนรู้ 9 ศนู ย์เยาวชนกรงุ เทพมหานคร (ไทย-ญี่ปุ่น) 10 พิพธิ ภณั ฑ์วังสวนผักกาด 11 หอศลิ ปวฒั นธรรมแหง่ กรุงเทพมหานคร 12 ดนตรีไทยสำนักดนตรไี ทยบา้ นดรู ะยาชวี ะ 13 สถานเอกอัครราชทตู สวติ เซอรแ์ ลนด์ 14 หอ้ งสมุดเพอ่ื การเรยี นรซู้ อยพระนาง 15 ทัศนศึกษาสวนรุกขชาติมวกเหลก็ จ.สระบุรี 16 ทัศนศกึ ษาอทุ ยานหนิ เขางู จ.ราชบุรี 17 ทัศนศกึ ษาอทุ ยานแหง่ ชาตนิ ำ้ ตกเจด็ สาวนอ้ ย จ.สระบุรี 18 ทัศนศกึ ษาสวนสตั วเ์ ปิดเขาเขียว จ.ชลบุรี 19 ทัศนศึกษาสวนนงนุช จ.ชลบรุ ี 20 ทัศนศึกษาสทั ธา จ.ราชบุรี 21 ทัศนศกึ ษาพิพิธภณั ฑ์ลกู หลานพันธม์ุ ังกร ศาลเจา้ พ่อหลกั เมือง อทุ ยานมังกรสวรรค์ และชมุ ชนจีนโบราณ ตลาดสามชุก จ. สุพรรณบุรี (Chinese on Tour) 22 ทศั นศกึ ษาวิทยาลัยนานาชาติ สถาบันวาแตล มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร 3) แหล่งเรียนรแู้ บบ Online รายการที่ ช่ือแหล่งการเรยี นรู้ 1 www.tupr.ac.th / Facebook Page: Triamudomsuksapattanakarn Ratchada School 2 Facebook Page: แหล่งเรียนรู้ โรงเรียนเตรยี มอดุ มศึกษาพฒั นาการ รัชดา 3 Facebook Page: โครงการหอ้ งเรยี นพิเศษ โรงเรยี นเตรยี มอุดมศกึ ษาพฒั นาการ รชั ดา 4) ปราชญช์ าวบา้ น/ภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่ิน ผทู้ รงคุณวฒุ ิ ทส่ี ถานศึกษาเชิญมาให้ความรแู้ ก่ครู และนกั เรยี น ปราชญช์ าวบ้าน/ภูมิปัญญาทอ้ งถิ่น ใหค้ วามรเู้ รอ่ื ง ผทู้ รงคณุ วฒุ ิ พระมหาวฒุ ิ ญาณิสโร และคณะวทิ ยากร ส่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม กจิ กรรมคา่ ยคุณธรรม จรยิ ธรรม

P a g e | 34 ส่วนที่ 2 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา 2.1 ผลการประเมนิ คุณภาพภายใน ในปีการศึกษา 2565 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา ได้กำหนดมาตรฐานการศึกษาและค่า เป้าหมายระดับคุณภาพ ยอดเย่ียม ทุกมาตรฐาน และพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานที่โรงเรียนกำหนด จำนวน 3 มาตรฐาน สอดคล้องกับปรชั ญาของโรงเรียนที่กล่าวว่า “ส่งเสริมความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการและคณุ ธรรม (Ethical Academic Excellence)” โดยดำเนินงานตามโครงการและกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการประจำปี ซ่ึง ปรบั เปลี่ยนกจิ กรรมตามสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 เพ่ือส่งเสริมและพัฒนาคณุ ภาพ ของผู้เรยี นในรูปแบบต่าง ๆ อย่างต่อเนอื่ ง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รียน ระดบั คุณภาพ : ยอดเย่ียม กระบวนการพฒั นา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา มุ่งเน้น ส่งเสริมจัดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โครงการ กจิ กรรมตา่ ง ๆ ตามแผนปฏิบัติการประจำปี สอดคล้องกบั วสิ ัยทัศน์ของโรงเรียนท่มี ุ่งพัฒนาผู้เรียนสคู่ วามเปน็ เลิศ ทางวชิ าการ บนพ้ืนฐานของคุณธรรมอย่างยั่งยืน โดยโรงเรียนได้สง่ เสรมิ พฒั นาคณุ ภาพของผเู้ รียนรอบด้านอยา่ ง เตม็ ศักยภาพ ครูมีการจัดการเรียนรใู้ ห้เป็นไปตามศักยภาพของผเู้ รียน และเป็นไปตามมาตรฐานและตวั ชี้วัดของ หลักสูตร มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนและคน ในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) มีการจัดการเรียนรู้แบบ Online และ Onsite และจัดการเรียนการ สอนในรูปแบบ Hybrid เพ่ือให้สอดคล้องกับมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ทง้ั นี้ในการแบง่ กลุ่มเรยี นได้มีการสำรวจความพร้อมในการเรียนออนไลน์ ของนักเรียนเพอ่ื นำข้อมูล มาพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ให้มีประสิทธิภาพมากย่ิงขน้ึ ในการจัดการเรยี นการสอนเน้นให้ ครอู อกแบบใชว้ ิธีการสอนทีเ่ น้นกระบวนการคิดและการใชป้ ัญหาเป็นหลักเพ่ือฝกึ กระบวนการแก้ปัญหาการศึกษา วิชาค้นคว้าอิสระ (IS) เพ่ือกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดทักษะ การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ และสร้างสรรค์ รู้จัก แสวงหาความรู้ ร้จู ักการแกป้ ัญหาอย่างรอบคอบมเี หตุผล สร้างนวัตกรรม โดยในช่วงสถานการณ์นี้ครอู อกแบบ

P a g e | 35 การจัดการเรียนการสอนออนไลน์แบบทดแทนห้องเรียนจริง ไม่ว่าจะเป็นการประยุกต์ของท่ีอยู่ใกล้ตัวใน สภาพแวดลอ้ มที่ตนเองอยู่มาเปน็ อุปกรณ์ที่ช่วยสง่ เสริมในการจัดการเรียน การสอนมีการบูรณาการหลากหลาย สาระวิชาเข้าด้วยกันอยู่ในขั้นตอนกระบวนการเรียนรู้ในขั้นตอนเดียวเน้นให้ผู้เรียนใช้ภาษาต่างประเทศท่ี หลากหลาย เช่น ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาญี่ปนุ่ ภาษาฝร่ังเศส ในชีวติ จริง พัฒนาครูทกุ คนให้มีความสามารถ ในการนำเทคนิควิธีการสอน ให้ตรงตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละคน ครูใช้สื่อเทคโนโลยีในการจัดการเรยี นการ สอนมีแหล่งเรียนรแู้ ละสืบค้นข้อมลู เช่น การแสวงหาความรู้และการใชเ้ ทคโนโลยี การจัดทำห้องศูนย์การเรียนรู้ ทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ และมคี อมพิวเตอร์สำหรับสืบค้นขอ้ มูล การตดิ ต้ังระบบอนิ เทอร์เนต็ ความเรว็ สูง เครือขา่ ย ไร้สายเชื่อมโยงไปยังห้องเรียนและบริเวณอื่น ๆ ในโรงเรียนอย่างทั่วถึง การจัดทำห้องเรียนออนไลน์ T.U.P.R Classroom Online อำนวยความสะดวกในการเข้าเรียนออนไลน์ของนักเรียน และเพื่อตอบสนองความตอ้ งการ ของผู้เรียน ให้สามารถเรียนรูไ้ ด้ทกุ ที่ทุกเวลา เข้าถงึ ข้อมูลไดส้ ะดวกทุกสถานท่ี พัฒนาห้องสมุดและหอ้ งเทคโนโลยี สารสนเทศ เพ่ือส่งเสริมผู้เรียนให้มกี ารศึกษาค้นคว้าหาความรู้ สร้างนิสัยรกั การอ่าน และการแสวงหาความรู้ด้วย ตนเอง นอกจากน้ี โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา มีการดำเนินการพัฒนาทักษะชีวิตของผู้เรียน เพ่ือให้อย่ใู นสังคมได้อย่างมีความสุข เน้นการพัฒนาด้านคณุ ธรรมจริยธรรมที่เหมาะสมกับวยั ของผเู้ รียน และตาม นโยบายของผู้บริหาร ทำให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และสมรรถนะตรงตามหลักสูตรสามารถป้องกัน ตนเองจากสิ่งเสพติด มีความเอื้ออาทรต่อผู้อ่ืน มีความกตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ เพ่ือให้ผู้เรียนมีจิตสาธารณะ รู้จักเสียสละและบำเพ็ญประโยชน์ต่อส่วนรวม โดยผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น กิจกรรมที่ สง่ เสริมความซอ่ื สัตย์ ได้แก่ กิจกรรมของหายได้คืน สมุดบันทึกความดี สมุดบันทึกรกั การอ่าน กิจกรรมที่ส่งเสริม การดำเนินชีวิตบนความพอเพียง เช่น การประกวดนักเรียนต้นแบบพอเพียง โครงการธนาคารโรงเรียน กิจกรรม สาธารณะประโยชน์ กิจกรรมส่งเสริมความมีวินัย และมีกิจกรรมท่ีหลากหลายท่ีสนับสนุนผู้เรียนให้รักความเป็น ไทย ในดา้ นการแต่งกลอน ด้านศิลปะดนตรีนาฏศิลป์ ดา้ นคณิตศาสตร์ เป็นต้น เพื่อใหผ้ ู้เรยี นได้รับการพฒั นาและ ปลกู ฝงั การทำงานเป็นหมู่คณะ ทำงานรว่ มกับผูอ้ น่ื ได้ สามารถปรบั ตวั ให้เขา้ กบั สงั คมในยคุ ปจั จบุ ัน กิจกรรมที่สร้าง ให้ผู้เรียนยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่าง ตระหนัก รู้คุณค่า ร่วมอนุรักษ์และพัฒนาส่ิงแวดล้อม มี กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีมีการฝึกให้ผู้เรียนมีเจตคติท่ีดี ต่ออาชีพ ผู้เรียนได้ฝึกประสบการณ์อาชีพตามความถนัด และความสนใจ รู้จักพัฒนา ปรับปรุงและเพิ่มพูนความรู้ กิจกรรมหารายได้ระหว่างเรียน กิจกรรมชุมนุม และ กจิ กรรมการเรียนรใู้ นรายวิชาที่หลากหลาย เพ่ือส่งเสริมผเู้ รียนตามความถนัด ความสนใจ และเพือ่ หารายได้เล้ียง ตนเองได้อย่างภาคภูมิหรือการศึกษาต่อในระดับที่สูงข้ึน สามารถแก้ปัญหาโดยมีเหตุผลชัดเจน มีความคิด สรา้ งสรรค์และมสี มรรถนะสำคญั ตามหลกั สูตรและสอดคล้องกบั อัตลกั ษณ์ เอกลกั ษณ์และวิสยั ทัศน์ของโรงเรียน

P a g e | 36 ผลการดำเนินงาน โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา มีผลการดำเนินงานในด้านผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ ทางวิชาการ ผู้เรยี นสามารถอ่านออกและอ่านคล่องตามมาตรฐานการอ่านในแต่ละระดับชั้น สามารถเขียนส่ือสาร และการคิดคำนวณได้ดี สามารถทำงานร่วมกบั ผู้อืน่ ได้ดีตามหลกั ประชาธิปไตย กลา้ แสดงออก และสามารถแสดง ความคิดเห็นหรือวิพากษ์ได้อย่างสร้างสรรค์ สามารถสืบค้นข้อมูลหรือแสวงหาความรู้จากส่ือเทคโนโลยีได้ด้วย ตนเอง ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ สามารถวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คดิ สร้างสรรค์ ตัดสินใจ แก้ปัญหาได้อย่างรอบคอบมีสติ สมเหตุผล และสร้างนวัตกรรมนำไปใช้และเผยแพร่ สู่สาธารณะด้วยความ ภาคภูมิใจ โดยนำผลงานของตนเองนำเสนอในส่ือสังคมออนไลน์ รู้วิธีการแสวงหาความรู้ และสามารถสรุป ความคิดจากเรอ่ื งท่ีอ่าน ฟงั ดูและสอื่ สารโดยการพดู และเขียน ตามความคดิ ของตนเอง สามารถนำเสนอวิธคี ดิ วธิ ี แก้ปัญหาด้วยภาษาหรือวิธีการของตนเอง และกำหนดเป้าหมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแก้ปัญหา โดยมีเหตุผล ประกอบ รวมทง้ั รู้เท่าทนั สอื่ และสงั คมท่ีเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว มีการพัฒนาทักษะชวี ิตของผู้เรยี น ทำให้ผู้เรียน มเี จตคติและพฤติกรรมเชิงบวก มีความเช่ือมั่นและแก้ปัญหาโดยการตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี และให้เกียรติผู้อื่น กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม มีความฉลาดทางอารมณ์ เพ่ือให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข เน้นการพัฒนาด้านสุขภาวะทางร่างกาย และจิตใจให้แข็งแรง และพัฒนาด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม 12 ประการ มคี วามภาคภูมิใจในท้องถน่ิ และความเป็นไทย ยอมรับการอยู่รว่ มกันบนความต่างและหลากหลาย มีจิต สังคม ตระหนักถึงโทษและพิษภัยของส่ิงเสพติดต่าง ๆ เลือกรับประทานอาหารท่ีถูกหลักโภชนาการ สะอาดถูก สขุ อนามัย รักการออกกำลังกาย นักเรียนทุกคน สามารถเล่นกีฬาได้อย่างน้อยคนละ 1 ประเภท ยอมรับในกฎ กตกิ าของกลุม่ ของสถานศึกษาและสังคม นักเรยี นมีทัศนคตทิ ี่ดีต่ออาชีพสจุ ริต และมีเจตคติทีด่ ีพรอ้ มทีจ่ ะศึกษาต่อ ในระดับชน้ั ที่สูงข้ึน รวมถึงมีความเข้าใจเรื่องความแตกต่างระหว่างบคุ คลและระหวา่ งวัย และมีผลการดำเนินงาน เชิงประจักษ์จากการประเมินงานในด้านต่าง ๆ โดยนำข้อมูลสารสนเทศมาใช้ในการกำหนดแนวทางพัฒนา คณุ ภาพของผเู้ รียนอย่างตอ่ เนอื่ งในปกี ารศึกษาต่อไป ผลการประเมินคุณภาพผเู้ รยี นอยใู่ นระดบั ยอดเย่ยี ม

P a g e | 37 ผลการดำเนนิ งานตามตวั ช้ีวดั ที่ 1.1.1 (1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียนและการสอ่ื สารภาษาไทย ระดบั ค่าเปา้ หมายรอ้ ยละ 85.00 กลมุ่ /งาน กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ผลท่ีไดร้ ้อยละ 95.45 ระดับคุณภาพ ยอดเยย่ี ม กระบวนการพัฒนา (PDCA) การวางแผนการดำเนนิ งาน (Plan) โรงเรยี นเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รชั ดา ได้กาหนดค่าเป้าหมายในตัวช้ีวัดท่ี 1.1.1 (1) มี ความสามารถในการอ่าน การเขยี น และการส่อื สารภาษาไทย ในระดบั คา่ เป้าหมายรอ้ ยละ 85.00 โดยมกี าร ประชุมวางแผนการดาเนินงาน แต่งตงั้ คณะกรรมการผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ/กิจกรรม และเสนอขออนุมตั ิ โครงการ/กจิ กรรมตามแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ไดแ้ ก่ กจิ กรรมสปั ดาหห์ อ้ งสมุดและสง่ เสรมิ นิสยั รกั การอา่ น กิจกรรมส่งเสรมิ โครงงานภาษาไทยตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง กจิ กรรมงามศาสตร์งามศลิ ป์ แผ่นดนิ ไทย กิจกรรมพฒั นาการอ่านออกเขยี นได้ (อ่านคล่อง เขยี นคล่อง และการสอ่ื ความ) และกจิ กรรม ส่งเสรมิ ความเป็นเลศิ ทางภาษาไทย กิจกรรมศูนย์พฒั นาวชิ าการกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย รวมถึง กาหนดเน้อื หาการจดั การเรยี นการสอนรายวชิ าพน้ื ฐานและรายวชิ าเพม่ิ เตมิ ทช่ี ่วยพฒั นาทกั ษะการอ่าน การ เขยี น และการสอ่ื สารภาษาไทย ใหเ้ ป็นไปตามค่าเป้าหมายทก่ี าหนด การปฏิบตั ิตามแผนทวี่ างไว้ (Do) โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา ดำเนินการพัฒนาโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการ ประจำปี โดยปรับเปล่ียนรูปแบบการจัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียนและสอดคล้องกับแนวทาง การส่งเสริมการเรียนรู้ผู้เรียนของสถานศึกษา โดยการจัดกิจกรรมพัฒนาความสามารถในการอ่าน การเขียน และการสอื่ สารภาษาไทย มขี ัน้ ตอนการปฏบิ ัตงิ าน ดงั นี้ 1. ประชุมช้แี จงคณะกรรมการดำเนินกจิ กรรม เพื่อปฏบิ ัติตามขนั้ ตอนในแผนปฏิบตั ิการประจำปี อยา่ งเปน็ ระบบและมีข้ันตอน 2. คณะกรรมการดำเนินกิจกรรม จัดกิจกรรมพัฒนาความสามารถในการอ่าน การเขียน และการส่ือสารภาษาไทย ได้แก่ ดำเนินการกิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุดและส่งเสริมนิสยั รกั การอ่าน กิจกรรม สปั ดาห์การแข่งขันทักษะภาษาไทย กิจกรรมงามศาสตร์งามศิลป์แผ่นดินไทย จัดทำแนวทางโครงงานภาษาไทย ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และดำเนินการสำรวจนักเรียนท่ีต้องได้รับการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้

P a g e | 38 สร้างแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาการอ่านออกเขยี นได้สาหรบั นักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 โรงเรียนเตรียม อุดมศึกษาพฒั นาการ รชั ดา ตามนโยบายและแผนการดาเนนิ งานทก่ี าหนดไว้ การตรวจสอบผลทไ่ี ดร้ ับจากการปฏิบตั ิงานตามแผนทว่ี างไว้ (Check) โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ รัชดา ได้ดำเนินการตรวจสอบผลท่ีได้รับจากการปฏิบัติงาน ตามแผนโครงการและกิจกรรมพฒั นาความสามารถในการอ่าน การเขียน และการสือ่ สารภาษาไทย ดังนี้ 1. สร้างแบบประเมินกิจกรรม กำหนดวิธี/เครื่องมือในการประเมินกิจกรรม เช่น แบบทดสอบ ความรู้และทักษะภาษาไทย แบบประเมินการอ่าน การเขียน การสื่อสารภาษาไทย และผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น วชิ าภาษาไทย เพ่ือใหไ้ ด้วิธกี ารประเมนิ ท่ีมคี ุณภาพและตรงตามวัตถุประสงค์ของการจดั กิจกรรม 2. คณะกรรมการดำเนินกิจกรรม ประเมินผลเก็บรวบรวมข้อมูลการดำเนินการกิจกรรม และสรุปผลรายงานกิจกรรม จากการเก็บรวบรวมข้อมูล แล้วนำมาประเมินตามเกณฑ์ที่โรงเรียนได้กำหนดไว้ พบว่า นักเรียนมีผลการประเมินความสามารถในการอ่าน การเขียนและการสื่อสารภาษาไทยระดับดีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 95.45 (สูงกว่าค่าเป้าหมายร้อยละ 85.00) ดังแผนภูมิแสดงผลการอ่าน การเขียน การสื่อสาร ภาษาไทยระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศกึ ษา 2565 แผนภมู ิแสดงผลการอ่าน การเขียน การสื่อสารภาษาไทย ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ท่ี 1-6 ปี การศึกษา 2565 100.00 88.62 80.00 75.08 9.22 1.31 60.00 51.87 52.81 59.02 21.71 ม.5 53.70 44.55 45.94 37.53 2.67 44.67 ม.4 40.00 0.84 2.37 1.16 ม.2 ม.3 ม.6 20.00 2.56 0.00 ม.1 ดีเยย่ี ม ดี ผา่ นเกณฑ์ ปรบั ปรุง การปฏบิ ัติการแก้ไข ถ้าไมไ่ ด้ตามเปา้ หมายเพ่ือตอ่ ยอดการปรับปรงุ (Act) โรงเรียนเตรยี มอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รัชดา ได้ดำเนินการตรวจสอบและปฏิบัติการแก้ไข ตอ่ ยอดปรับปรุง การปฏบิ ัตงิ านตามแผนโครงการและกิจกรรมพัฒนาความสามารถในการอ่าน การเขียน และการสือ่ สารภาษาไทย ดังนี้

P a g e | 39 1. นาผลการประเมินความสามารถในการอ่าน การเขียนและการสื่อสารภาษาไทยและ ขอ้ เสนอแนะจากผู้เช่ยี วชาญ บุคคลท่เี ก่ียวข้อง รวมทงั้ ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนท่มี ตี ่อ โครงการ/กิจกรรม/การจดั การเรยี นการสอน มาวเิ คราะหข์ อ้ ด/ี ขอ้ จา้ กดั เพ่อื นาไปส่กู ารปรบั ปรุงและพฒั นา กิจกรรมและการจดั การเรยี นการสอนใหม้ ีคุณภาพ ตรงตามมาตรฐาน และตรงตามวตั ถุประสงคข์ องการ พฒั นาผเู้ รยี นมากขน้ึ 2. จดั ประชุม เพ่ือทบทวนและแลกเปล่ยี นเรยี นรู้การปฏิบัติงานระหว่างคณะกรรมการ ดาเนนิ กจิ กรรม 3. นาผลสะทอ้ นกลบั ไปใชเ้ ป็นขอ้ มลู ในการพฒั นาการจดั กจิ กรรมและการจดั กจิ กรรมการ เรยี นการสอนเพ่อื ความสามารถในการอา่ น การเขยี นและการสอ่ื สารภาษาไทยอยา่ งต่อเน่อื ง จดุ เดน่ 1. การพัฒนาความสามารถในการอ่าน การเขียนและการสื่อสารภาษาไทย มีการใช้ส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยี ในการจัดกิจกรรมและจัดการจัดการเรียนการสอน ท่ีหลากหลาย ช่วยพัฒนาผู้เรียนได้จริง ตรงตามวัตถุประสงค์ เช่น แบบคัดกรองด้านการอ่านการเขียน ในรูปแบบออนไลน์ (Google form) แบบฝึก ทักษะการอ่านการเขียนภาษาไทย ทั้งแบบรูปเล่มเอกสารและใบงานออนไลน์ รวมถึงแหล่งเรียนรู้ ในรูปแบบออนไลน์ เช่น ห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom, Facebook Fanpage กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย, Facebook Fanpage งานแหล่งเรียนรู้ โรงเรียนเตรยี มอุดมศกึ ษาพัฒนาการ รชั ดา 2. ผเู้ รียนอา่ นหนงั สอื ออก และอ่านหนงั สอื คล่อง รวมทัง้ สามารถเขยี นเพ่ือการสื่อสารได้ ทกุ คนสามารถใช้ เทคโนโลยใี นการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเองได้ จดุ ทีค่ วรพัฒนา การพัฒนาความสามารถในการอ่าน การเขียน และการส่ือสารของผู้เรียนในระดับสูงข้ึน เช่น การอ่าน เชิงวเิ คราะห์ และการส่งเสรมิ การแขง่ ขนั ทักษะภาษาไทยด้านการอ่าน การเขยี น การส่ือสารกับหนว่ ยงานภายนอก มากข้ึน เช่น การส่งเสริมนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะภาษาไทยงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน การแข่งขันทักษะ ภาษาไทยในสปั ดาห์วันภาษาไทยแห่งชาติ เป็นต้น อ่ืนๆ -

P a g e | 40 รปู ภาพกิจกรรม สง่ เสรมิ ความสามารถในการอา่ น การเขียนและการสอื่ สารภาษาไทย 1. การจดั กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นรปู แบบออนไลน์ 2. การจดั กิจกรรมสง่ เสริมโครงงานภาษาไทยตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3. การจดั กิจกรรมงามศาสตร์ งามศิลป์ แผน่ ดนิ ไทย เนอื่ งในวนั สนุ ทรภ่แู ละวันภาษาไทยแห่งชาติ ประจำปีการศึกษา 2565

P a g e | 41 4. การจดั กิจกรรมพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ (อา่ นคลอ่ ง เขียนคลอ่ ง และการสอ่ื ความ) ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3 5. การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน รายวชิ าการพัฒนาด้านการอ่าน ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 1 6. การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน รายวชิ าการสือ่ สารและการนำเสนอระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 และระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 5 7. กจิ กรรมศูนย์พัฒนาวชิ าการ กลุม่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย

P a g e | 42 ผลการดำเนนิ งานตามตวั ช้ีวดั ท่ี 1.1.1 (2) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขียนและการส่ือสารภาษาตา่ งประเทศ ระดบั คา่ เปา้ หมายร้อยละ 85.00 กลมุ่ /งาน กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ ผลทไ่ี ดร้ อ้ ยละ 87.09 ระดับคุณภาพ ยอดเยีย่ ม กระบวนการพัฒนา (PDCA) 1. การวางแผนการดำเนนิ งาน (Plan) กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศมีการประชุมวิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา จัดทำคำอธิบายรายวิชาและ หน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรเพ่ือให้ผู้เรียนได้พัฒนา สมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศกั ยภาพ และยงั ไดม้ ีการประชมุ ระดมสมอง ศกึ ษาหาแนวคดิ ทฤษฎใี นการพัฒนา ผู้เรียนให้มีความสามารถในการอ่าน เขียนและสื่อสารภาษาต่างประเทศ รวมถึงการกำหนดเนื้อหา โครงการ กิจกรรมท่ีส่งเสริมนักเรียนให้มีความสามารถความสามารถในการอ่าน เขียนและส่ือสารภาษาต่างประเทศ ซึ่งใน การประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ข้อสรุปในการจัดกิจกรรมทั้งสิ้น 6 กิจกรรม โดยมี วตั ถุประสงค์ดังต่อไปนี้ 1.1 กจิ กรรม Voice in use 1.1.1 เพ่ือพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ในรูปแบบท่ีหลากหลาย สอดคล้องกับทักษะท่ี จำเปน็ ในศตวรรษท่ี 21 1.1.2 เพื่อเสริมสร้างความม่ันใจในการส่ือสารภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น และภาษา ฝรง่ั เศสในสถาณการณ์ตา่ งๆทัง้ ในและนอกห้องเรยี น 1.2 กจิ กรรมวันสำคัญตา่ งๆ เชน่ Christmas Day, วันตรุษจีน, วนั ชาติฝร่งั เศส, วนั ทานาบาตะ 1.2.1 เพื่อใหน้ กั เรียนใชภ้ าษาภาษาองั กฤษ, จีน, ญี่ปนุ่ และฝรง่ั เศส เพ่ือการพัฒนาทักษะชีวติ ใน สถานการณ์ต่างๆ นอกห้องเรยี นได้อย่างมั่นใจ 1.2.2 เพอื่ ให้นักเรยี นเขา้ ใจวฒั นธรรมของประเทศทีใ่ ช้ภาษาอังกฤษ, จนี , ญป่ี ุ่น และฝร่งั เศส 1.2.3 เพ่ือให้นักเรียนได้จัดกิจกรรม แสดงความรู้ความสามารถ ความคิดสร้างสรรค์และทักษะ การใชภ้ าษาองั กฤษ, จีน, ญป่ี ่นุ และฝรง่ั เศส 1.2.4 เพื่อให้นักเรียนเกิดความเข้าใจในความแตกต่างทางวัฒนธรรมและกระบวนทัศน์ และ สามารถปรับตัวกา้ วทันตอ่ การเปลีย่ นแปลงของโลกในยุคปจั จบุ นั

P a g e | 43 1.3 กิจกรรมการสอบ CEFR ของนักเรยี นระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 และ 6 1.3.1 เพื่อให้นักเรียนเกิดทักษะการเรยี นรู้และพัฒนาทักษะทางภาษาอังกฤษให้เป็นไปตามกรอบ มาตรฐานสากล 1.3.2 เพือ่ ยกระดบั การความสามารถและความเข้าใจในการใช้ภาษาอังกฤษของนกั เรียนให้ เปน็ ไปตามมาตรฐานสากล 1.3.3 เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นใหม้ ีความสามารถในการอ่าน เขยี นภาษาองั กฤษ 1.4 กิจกรรมคา่ ยภาษา เช่น English Day Camp, Japanese Day Camp, France Day Camp, Chinese on Tour 1.4.1 เพ่ือใหน้ ักเรียนเรียนรู้และเขา้ ใจวัฒนธรรมของประเทศที่ใชภ้ าษาองั กฤษ ภาษาจีน 1.4.2 เพื่อให้นักเรียนได้เข้ารว่ มกิจกรรมค่ายศักยภาพ แสดงความรู้ความสามารถและทักษะการ ใช้ภาษาองั กฤษ, จนี , ญีป่ นุ่ และฝรั่งเศส 1.4.3 เพื่อให้นักเรียนใช้ภาษาอังกฤษ, จีน, ญี่ปุ่นและฝร่ังเศส เพ่ือส่งเสริมให้นักเรียนให้มี ความสามารถในการส่อื สารภาษาต่างประเทศ และเพ่อื การพัฒนาทักษะชวี ิตในสถานการณต์ ่างๆ นอกหอ้ งเรียนได้ อย่างมั่นใจ 1.5 กจิ กรรมตวิ สอบ A-Level ภาษาตา่ งประเทศ (ฝรัง่ เศส, จนี , ญี่ปุ่น) 1.5.1 เพ่อื สง่ เสริมให้นักเรยี นเข้ารว่ มการสอบความถนดั ทางภาษาตา่ งประเทศที่ 2 1.5.2 เพ่ือส่งเสริมให้นักเรียนให้มีความสามารถในการอ่านและเขียนภาษาต่างประเทศท่ี 2 (ฝรง่ั เศส, จนี , ญป่ี ่นุ ) 1.6 กิจกรรมพฒั นาการส่อื สารภาษาต่างประเทศโดยเจ้าของภาษา 1.6.1 เพอ่ื ส่งเสริมให้นกั เรยี นระดับชั้น ม.1-6 ทุกคน ได้พฒั นาทกั ษะการสือ่ สาร ภาษาตา่ งประเทศกับครูเจ้าของภาษา (อังกฤษ, ฝรง่ั เศส, จนี , ญีป่ นุ่ ) 2. การปฏิบตั ติ ามแผนท่วี างไว้ (Do) 2.1 ครูผ้สู อนออกแบบการจัดการเรยี นรู้ แผนการจัดการเรยี นรู้รายภาษาองั กฤษ ภาษาฝร่ังเศส ภาษาจีน และภาษาญี่ปุ่น จัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและมี ปฏิสัมพันธ์กับกจิ กรรมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่หลากหลายรูปแบบ โดยมุ่งเน้นพัฒนาความสามารถในการอ่าน เขียนและส่อื สารภาษาตา่ งประเทศ ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และสง่ เสริมผเู้ รยี นได้พัฒนาเต็มตาม ศกั ยภาพ เรยี นรแู้ ละทำงานร่วมกนั โดยมีการจัดกจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่ีสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรทู้ ำให้ ผ้เู รียนมีความสามารถในการอ่าน เขยี นและสือ่ สารภาษาตา่ งประเทศ 2.2 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ รวมถึงกิจกรรมต่างๆ เพื่อสง่ เสริมและพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการ อ่าน เขียนและส่ือสารภาษาต่างประเทศ โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถ แก้ไข

P a g e | 44 ปัญหาผู้เรียนได้ มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนในที่ปรึกษาและรายวิชาภาษาอังกฤษ ภาษาฝร่ังเศส ภาษาจีนและภาษาญ่ีป่นุ โดยมีขอ้ มูลเปน็ ปัจจุบันเพือ่ ใช้ในการสง่ เสรมิ สนบั สนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพฒั นา คณุ ภาพผู้เรยี น 2.3 มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาต่างประเทศ การประเมินความสามารถในการอ่าน เขยี นและสอื่ สารภาษาต่างประเทศ หรือกิจกรรมต่างๆท่ีกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศจดั ข้ึนด้วยวิธีการท่ีเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือตามระดับคุณภาพท่ีคาดหวัง เพ่ือใหผ้ ู้เรยี นมีพัฒนาการเรียนรู้ อย่างต่อเน่ือง และนำผลการวดั และประเมินผลการเรียนรู้รวมถึงผลการประเมินการจดั กิจกรรมมาใช้แก้ไขปัญหา การจดั การเรยี นรู้ และส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี นมคี วามสามารถในการอา่ น เขียนและส่ือสารภาษาตา่ งประเทศ 2.4 สรุปรายงานผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ความสามารถในการอ่าน เขียนและส่ือสารภาษาต่างประเทศ และสรปุ การจัดกจิ กรรมตา่ งๆ 3. การตรวจสอบผลท่ีไดร้ ับจากการปฏิบตั งิ านตามแผนท่วี างไว้ (Check) 3.1 สรุปผลการดำเนินงานของแตล่ ะกจิ กรรม 3.2 นำผลสมั ฤทธ์แิ ละผลการประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และการเขียนของผเู้ รยี นเทยี บกับค่าเป้าหมาย ของโรงเรยี น ซง่ึ สรุปผลไดด้ งั น้ี นกั เรยี นระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-6 โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษาพฒั นาการ รชั ดา มี ผลสัมฤทธิ์และผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และการเขยี น รอ้ ยละ 87.09 อยใู่ นระดบั ดีเยีย่ ม 4. การปฏิบัตกิ ารแก้ไข ถ้าไม่ได้ตามเปา้ หมายเพอื่ ตอ่ ยอดการปรับปรงุ (Act) 4.1 คุณครูกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศร่วมกันวเิ คราะห์ความสำเร็จและจุดด้อยของกิจกรรม 4.2 จัดทำแผนขยายผลเพอื่ ตอ่ ยอดการปรบั ปรงุ การจดั กจิ กรรมในปีการศึกษาต่อไป จุดเด่น มีการดำเนนิ กจิ กรรมตา่ งๆที่สง่ เสริมความสามารถในการอา่ น เขยี นและส่อื สารภาษาตา่ งประเทศของ ผเู้ รยี นอย่างหลากหลาย ทำให้ผูเ้ รียนได้รบั การพฒั นาไปตามคา่ เปา้ หมายของโรงเรยี น จุดท่ีควรพฒั นา 1. นักเรยี นสามารถออกแบบกิจกรรมการนำเสนอด้วยความคิดสร้างสรรค์ ใหเ้ หมาะสมกบั หน่วยการ เรยี นรทู้ ่ีไดร้ ับผดิ ชอบ 2. ส่งเสรมิ ให้มีการเรียนการสอนภาษาองั กฤษท่มี ีมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานสากล

P a g e | 45 ร่องรอย หลักฐาน ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง ตารางสรุปผลการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น เขียน และสอ่ื สารภาษาตา่ งประเทศ นกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-6 ปกี ารศึกษา 2565 ภาคเรียน/ปีการศึกษา จำนวนนกั เรยี น ท่ีมีผลการประเมนิ คิดเปน็ ร้อยละ ระดับดีเย่ยี ม ภาคเรียนท่ี 1/2565 2,157 85.83 ภาคเรยี นท่ี 2/2565 2,218 88.36 รวม 4,375 87.09 หมายเหตุ ภาคเรยี นท่ี 1 จำนวนนกั เรียนทั้งหมด 2,513 คน กจิ กรรมสอบ CEFR กจิ กรรม Voice in use project