แผนปฏิบัติการประจำปีการศึกษา 2563

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย เชงิ คุณภาพ เด็กนักเรยี นที่มีความบ่งพร่องทางการเรยี นรู้ได้รับการสง่ เสรมิ พฒั นาจากโครงการและสามารถ อา่ นออกเขียนได้ 4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน ท่ี กิจกรรม ระยะเวลาดาเนนิ การ ผูร้ ับผดิ ชอบ 1 วางแผนคดิ โครงการ กรกฎาคม 2563 นางสาวประไพ วมิ านประไพ 2 จดั ทาและอนุมัติโครงการ กนั ยายน 2563 นางสาวประไพ วมิ านประไพ 3 ดาเนินโครงการ กนั ยายน 2563-มนี าคม2564 นางสาวประไพ วิมานประไพ 4 ประเมนิ และรายงานผล มีนาคม 2564 นางสาวประไพ วมิ านประไพ 5. งบประมาณท่ีใช้ ใช้งบประมาณประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563-2564 ของสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 แผนงานขยายโอกาสและพัฒนาการศึกษา ผลผลิตผู้จบการศึกษาภาค บังคับ กิจกรรมการจัดการศึกษาประถมศึกษาสาหรับโรงเรียนปกติ งบดาเนินงาน จานวน 2,000 บาท รายละเอยี ดดังน้ี กจิ กรรมและรายละเอียดในการใช้ งบประมาณทใ่ี ช้ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจ่าย งบประมาณ ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ กจิ กรรมท่ี 1.คา่ วสั ดกุ ารจัดทาสอ่ื 1,000 - 500 500 กจิ กรรมที่ 2.วัสดุสน้ิ เปลืองสาหรบั การจัดการ 1,000 - 500 500 เรยี นการสอน 6. การประเมินผล วธิ ีการประเมิน เครือ่ งมอื ทใี่ ช้ ตวั ชี้วดั ความสาเร็จ - สอบถาม - แบบสอบถาม - สงั เกต - สมั ภาษณ์ - ร้อยละ 90 ของนกั เรียนที่ได้เข้ารว่ มโครงการ - สัมภาษณ์ - ความคิดเห็น ได้รบั การส่งเสริมให้อ่านออก เขยี นได้ โดยส่อื ที่มี -ใหเ้ ขยี นตามคาบอก -บัตรคา มีสนั และกระบวนการเรียนรู้ ดว้ ย บันได 6 ขน้ั -ให้แตง่ ประโยค -ประโยค 3สว่ น - ผู้เรยี นมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนการอา่ นออก เขียนได้เพิ่มมากข้ึนในระดับท่ีนา่ พึงพอใจในระดับ 80 % 45

แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย 7. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ 7.1 เด็กนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ได้อา่ นออกเขียนไดแ้ ละเรยี นร้อู ย่างมีความสุข 7.2 ครูผู้สอนใช้ในการจัดหา/ซื้อ หรือผลิตส่ือหรือนวัตกรรมการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาทักษะด้านการ อา่ น การเขยี นและการคิดคานวณ เพ่อื ใหน้ กั เรยี นทมี่ ีความบกพรอ่ งทางการเรียนรู้ทุกคนไดร้ ับการพฒั นา 7.3 ครูผู้สอนสามารถคัดกรองและประเมินความสามารถพื้นฐานของเด็ก เพ่ือให้ทราบถึงระดับ ความสามารถและพฒั นาการของเด็กแตล่ ะคน 8. การวิเคราะห์ความเสยี่ งของโครงการ 1. งบประมาณท่ีสนับสนุนการดาเนินงาน 2. ความต่อเนอื่ งการดาเนนิ โครงการ ลงชือ่ ผู้รับผิดชอบโครงการ ( นางสาวประไพ วมิ านประไพ ) ตาแหน่ง ครูพ่เี ลย้ี งเดก็ พิการเรียนร่วม ลงช่ือ ผอู้ นมุ ัติโครงการ ( นางพชั ราภรณ์ สมวิสัตย์) ตาแหน่ง ครู ลงช่ือ ผู้อนมุ ตั ิโครงการ ( นายพีระยุทธ์ สขุ สมบรู ณ)์ ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านนาดอย 46

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย โครงการ โครงการพฒั นาทักษะกระบวนการเรยี นร้ทู างวชิ าการระดับปฐมวยั ผรู้ ับผดิ ชอบ นางสาวจฑุ ามาศ คาภไิ หล ระยะเวลา 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564 สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี น กลยุทธท์ ี่ 1 ให้บริการทางการศึกษาขนั้ พื้นฐานอย่างท่วั ถงึ ใหไ้ ด้รับโอกาสใน การพฒั นาตามศักยภาพและมีคุณภาพ กลยทุ ธ์ท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผเู้ รียนทกุ ระดับทุกประเภท สนองกลยทุ ธ์ สพป. กลยทุ ธ์ท่ี 1 สง่ เสริมสนบั สนุนการตดั การศึกษา ร่วมกับสถานศึกษาเพ่ือพัฒนา ผูเ้ รยี นให้มีสมรรถภาพในศตวรรษที่ 21 สนองยุทธศาสตรน์ โยบาย สพฐ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 การผลติ และพฒั นากาลงั คน การวิจัย และนวตั กรรม เพ่ือสรา้ งขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวัย และการสร้างสงั คม แหง่ การ เรียนรู้ 1. หลักการและเหตุผล ตามหักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 การศึกษาปฐมวัย เป็นการพัฒนาเด็ก ตั้งแต่ แรกเกิด ถงึ 6 ปีบริบรู ณ์ อย่างเปน็ องค์รวม บนพ้ืนฐานการอบรมลย้ี งดู และสง่ เสริมกระบวนการเรียนรู้ ท่ี สนองต่อธรรมชาติ และพัฒนาการตามวัย ของเด็กแต่ละคน ใหเ้ ต็มตามศักยภาพ ภายใต้บรบิ ทสังคม และ วัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยู่ ด้วยความรัก ความเอื้ออาทร และความเข้าใจของทุกคน เพื่อสร้างรากฐาน คุณภาพชีวิต ให้เด็กพัฒนาไปสู่ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เกิดคุณค่าต่อตนเอง ครอบครัว สังคม และ ประเทศชาติ หลักสูตรปฐมวยั ม่งุ พัฒนาเด็กทุกคน ให้ไดร้ ับการพัฒนาด้านร่างกาย อารมณ์ – จิตใจ สังคม และสติปัญญา อยา่ งมีคณุ ภาพและต่อเนอื่ ง โรงเรียนบ้านนาดอย ได้จัดการศึกษา ระดับปฐมวัย ต้ังแต่ระดับชั้นอนุบาล 1 – 3 อายุ 3 – 6 ปี บริบูรณ์ ซ่ึงเด็กช่วงอายุ 3 – 6 ปีบริบูรณ์ ต้องได้รับการดูแล และเอาใจใส่ เป็นพิเศษ ในทุกด้าน ทาง ครูผู้สอนจึงได้จัดโครงการพัฒนาทักษะกระบวนการเรียนรู้ทางวิชาการระดับปฐมวัยข้ึน เพ่ือให้เด็กได้ เรียนร้อู ยา่ งมีความสุข โดยมีกิจกรรมหลัก 2 กิจกรรมคือ กิจกรรมห้องเรียนน่าอยู่น่าเรียน และกิจกรรม พัฒนาสื่อเพื่อ การเรียนรู้ เพ่ือส่งเสริม และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ และดึงดูดความสนใจของเด็กปฐมวัย ให้เกิดความ อยากรู้ อยากเหน็ เกิดความกระตอื รือร้นในการเรียนรู้ ตลอดจนสง่ เสริมใหเ้ ด็กเกดิ จติ วิทยาศาสตร์ 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่อื พฒั นา ปรบั ปรุง สภาพห้องเรียนอนบุ าล ให้มีความนา่ สนใจ มากขน้ึ 2.2 เพ่อื พัฒนา ปรับปรุง หอ้ งเรยี น ให้มีสสี นั ท่สี ดใส และมีมุมประสบการณ์ต่าง ๆ ภายในห้องเรยี น 47

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย 2.3 เพื่อใหเ้ ดก็ มจี ิตวทิ ยาศาสตร์ มีความกระตือรอื รน้ ในการสืบเสาะ หาความร้ใู หม่ๆ ในรปู แบบท่ี หลายหลาย 2.4 เพ่อื ให้เดก็ ได้เรียนรู้ส่ือ ที่แปลกใหม่ อยู่ตลอดเวลา 3. เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ 1. พัฒนาหอ้ งเรียนระดับปฐมวัย อนุบาล 1 – 3 จานวน 3 หอ้ ง 2. จดั ทาส่ือการเรียนการสอน จานวน 6 ชดุ 2.1 อนบุ าล 1 จานวน 2 ชุด 2.2 อนบุ าล 2 จานวน 2 ชดุ 2.2 อนุบาล 3 จานวน 2 ชุด 3. จัดมมุ ประสบการณ์ ภายในห้องเรยี น หอ้ งละ 2 มมุ ประสบการณ์ เชิงคณุ ภาพ 1. ห้องเรยี นระดบั ปฐมวัย มคี วามน่าสนใจมากขึ้น ร้อยละ 90 2. หอ้ งเรียนระดบั ปฐมวยั มสี ่อื การเรยี นการสอนทีเ่ หมาะสม และสอดคล้องกับ เป้าหมายของสถานศึกษา และความต้องการของผูเ้ รียนระดบั ปฐมวัย รอ้ ยละ 90 3. มีการจัดมุมประสบการณ์ในห้องเรยี น ให้เดก็ ไดเ้ รียนรู้มุมประสบการณ์ ต่าง ๆ อย่าง สนกุ สนาน รอ้ ยละ 90 4.กจิ กรรมและการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนนิ การ ผ้รู บั ผิดชอบ ที่ กจิ กรรม 1 – 30 กรกฎาคม 2563 นางสาวจฑุ ามาศ คาภิ ครผู ้สู อนระดบั ปฐมวัย ประชุม ช้แี จง วางแผนเพ่อื เตรยี มการทาโครงการ ไหล 1. นางสาวพชิ ญา บญุ ยวง ดาเนนิ กจิ กรรม นางสาวประไพ วมิ าน 2.1 กจิ กรรมห้องเรียนนา่ อยู่ น่าเรยี น ระดับอนบุ าล 1 ประไพ 2 2.2 กิจกรรมพัฒนาสอ่ื เพอื่ การเรียนรู้ ระดบั อนบุ าล 1 นางสาวประไพ วมิ าน 2.3 กิจกรรมห้องเรียนน่าอยู่ น่าเรียน ประไพ ระดบั อนบุ าล 2 นางสาวพิชญา บุญยวง 48

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลาดาเนนิ การ ผรู้ ับผิดชอบ 2.4 กจิ กรรมพัฒนาส่ือเพ่ือการเรียนรู้ ระดับอนุบาล 2 1 – 16 เมษายน 2564 นางสาวจฑุ ามาศ คาภิ 19 – 23 เมษายน 2564 ไหล 2.5 กิจกรรมห้องเรียนน่าอยู่ นา่ เรยี น 26 – 30 เมษายน 2564 ระดับอนบุ าล 3 ผูบ้ ริหาร และ วชิ าการ 2.6 กจิ กรรมพฒั นาสอ่ื เพื่อการเรยี นรู้ นางสาวจุฑามาศ คาภิ ระดบั อนุบาล 3 ไหล 3 นิเทศ ตดิ ตาม กิจกรรม โครงการ 4 สรปุ ผล 4.1 ประเมนิ โครงการ 4.2 จัดทาแฟ้มสรุปโครงการ และ รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานตามโครงการ 5. งบประมาณท่ใี ช้ 15,000 บาท รายละเอยี ดการใช้งบประมาณ 1. กจิ กรรมพัฒนาห้องเรียนนา่ อยนู่ ่าเรยี น อนบุ าล 1 2,000 บาท 2. กิจกรรมพัฒนาห้องเรยี นนา่ อยู่น่าเรยี น อนุบาล 2 2,000 บาท 3. กจิ กรรมพฒั นาห้องเรยี นน่าอยู่น่าเรยี น อนุบาล 3 2,000 บาท 4. กิจกรรมพัฒนาสอ่ื เพือ่ การเรียนรู้ อนุบาล 1 3,000 บาท 5. กิจกรรมพัฒนาสือ่ เพอ่ื การเรียนรู้ อนุบาล 2 3,000 บาท 6. กิจกรรมพัฒนาสอื่ เพ่ือการเรยี นรู้ อนบุ าล 3 3,000 บาท รวม 15,000 บาท 6.การประเมนิ ผล วธิ ีการประเมิน เครือ่ งมอื ท่ใี ช้ ตัวช้วี ดั ความสาเร็จ สังเกต แบบสงั เกตพฤติกรรม 1. หอ้ งเรยี นระดับปฐมวัย มคี วามน่าสนใจมากข้ึน ร้อย ละ 90 สัมภาษณ์ เด็ก สอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม 2. หอ้ งเรียนระดับปฐมวยั มีสื่อการเรียนการสอนท่ี สงั เกต แบบสังเกตพฤติกรรม เหมาะสม และสอดคลอ้ งกับเปา้ หมายของสถานศกึ ษา สัมภาษณ์ เด็ก และความต้องการของผูเ้ รยี นระดับปฐมวยั รอ้ ยละ 90 สอบถาม แบบสมั ภาษณ์ แบบสอบถาม 49

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย ตัวชี้วัดความสาเร็จ วธิ ีการประเมนิ เครือ่ งมอื ทใี่ ช้ 3. มีการจัดมุมประสบการณใ์ นห้องเรยี น ให้เด็กไดเ้ รยี นรู้ สังเกต แบบสังเกตพฤติกรรม มุมประสบการณ์ ต่าง ๆ อยา่ งสนุกสนาน รอ้ ยละ 90 สมั ภาษณ์ เด็ก สอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม 7. ผลท่คี าดวา่ จะได้รับ 7.1 ครูผู้สอนพัฒนา ปรับปรุง สภาพหอ้ งเรียนอนบุ าล ใหม้ ีความนา่ สนใจ มากขึ้น 7.2 ครูผู้สอนพฒั นา ปรบั ปรงุ ห้องเรียน ให้มสี สี นั ท่สี ดใส และมมี มุ ประสบการณ์ต่าง ๆ ภายใน หอ้ งเรียน 7.3 เดก็ มีจิตวิทยาศาสตร์ มคี วามกระตือรือรน้ ในการสบื เสาะ หาความรใู้ หมๆ่ ในรูปแบบทีห่ ลาย หลาย 7.4 เดก็ สามารถเรยี นรสู้ ื่อ ท่แี ปลกใหม่ อยตู่ ลอดเวลา 8. การวิเคราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ 8.1 งบประมาณ ยงั ไม่เพียงพอสาหรับการจัดทาโครงการ 8.2 โครงการยังไม่มีความตอ่ เนื่อง เทา่ ที่ควร ลงช่ือ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ลงชอื่ ผ้เู หน็ ชอบโครงการ (นางสาวจฑุ ามาศ คาภไิ หล) (นางพัชราภรณ์ สมวสิ ัตย์) ครูผชู้ ว่ ย หวั หน้าฝา่ ยวิชาการโรงเรียนบา้ นนาดอย ลงชือ่ ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ (นายพีระยุทธ์ สุขสมบรู ณ)์ ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านนาดอย 50

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย โครงการ บา้ นนกั วิทยาศาสตรน์ ้อยประเทศไทย ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวจุฑามาศ คาภิไหล ระยะเวลา 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564 สนองกลยทุ ธโ์ รงเรียน กลยุทธ์ท่ี 1 ให้บรกิ ารทางการศึกษาข้นั พน้ื ฐานอยา่ งท่ัวถึง ใหไ้ ดร้ บั โอกาสใน การพฒั นาตามศักยภาพและมีคุณภาพ กลยทุ ธ์ท่ี 2 พฒั นาคุณภาพผู้เรยี นทกุ ระดบั ทุกประเภท สนองกลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ท่ี 3 การพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพนักเรยี น สนองยุทธศาสตร์นโยบาย สพฐ. ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพ่อื สร้างขีดความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ยุทธศาสตรท์ ี่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกชว่ งวัย และการสร้างสังคม แหง่ การเรียนรู้ 1. หลักการและเหตผุ ล ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สาหรับเด็กปฐมวัย เป็นทักษะเบื้องต้น ท่ีสาคัญ และมีความ จาเป็นอย่างย่ิง ที่ผู้ท่ีทาหน้าท่ีเกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัย ควรจัดกิจกรรมเพ่ือส่งเสริมทักษะดังกล่าว ให้กับ เด็กปฐมวัย เนื่องจากเป็นทักษะพ้ืนฐาน ท่ีจาเป็นบสาหรับการดาเนินชีวิต เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ มี ความรู้ และความเข้าใจวิธีการนาทักษะต่างๆ มาใช้ ได้แก่ ทักษะการสังเกต ทักษะการจาแนกประเภท ทักษะการวัด ทักษะการสื่อความหมาย ทักษะการลงความเห็น ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปส กับเวลา สเปสกับสเปส และทักษะการใช้ตัวเลข เป็นต้น ทักษะเหล่านี้เป็นทักษะท่ีมีความเก่ียวข้อง ใน ชีวิตประจาวันของเด็กอยู่ตลอดเวลา ครูผู้สอนควรมีความรู้และความเข้าใจเพื่อสามารถส่งเสริมและ กระตุ้นให้เด็กได้ทากิจกรรม เพ่ือฝึกทักษะประเภทต่างๆ ตอบสนองความอยากรู้ อยากเห็น ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ เกยี่ วกับทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เพ่อื เปน็ พื้นฐานสาคญั ของการพัฒนาการเรียนร้ใู นด้านตา่ งๆ สาหรับเดก็ ปฐมวยั ต่อไป ทางครูประจาชั้นอนุบาลปีที่ 3 จึงได้นาโครงการ บ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยประเทศไทย มาจัด กจิ กรรมการเรียนรู้ ใหก้ บั เดก็ ปฐมวัย ช้นั อนุบาล ปที ี่ 3 ประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย ข้ึน เพ่ือตอบสนองความต้องการ และความอยากเรียนรู้ส่ิงใหม่ๆ ของเด็ก และเพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ มี ความรู้ และความเข้าใจวิธีการนาทักษะต่างๆ มาใช้ ได้แก่ ทักษะการสังเกต ทักษะการจาแนกประเภท ทักษะการวัด ทักษะการสื่อความหมาย ทักษะการลงความเห็น ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปส กับเวลา สเปสกับสเปส และทักษะการใช้ตัวเลข เป็นต้น ทักษะเหล่าน้ีเป็นทักษะท่ีมีความเกี่ยวข้อง ใน ชีวิตประจาวนั ของเดก็ อยู่ตลอดเวลา 51

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอย 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพอ่ื ให้เดก็ ไดล้ งมือปฏบิ ัตกิ ิจกรรมจริง อย่างเปน็ ระบบ และมขี ัน้ ตอน ชว่ ยใหเ้ ด็กเปน็ คนคิดกว้าง มองไกล ร้จู กั คิด วเิ คราะห์ สามารถแกป้ ญั หาไดอ้ ย่างมีเหตุผลด้วยตนเอง 2.2 เพ่ือใหเ้ ดก็ ฝึกทกั ษะการคดิ แลละยอมรับความคดิ เหน็ ของบุคคลอื่น รู้จกั การเป็นผ้นู า และผู้ ตามที่ดี 2.3 เพอ่ื ให้เด็กเป็นคนชา่ งสงั เกต สงิ่ ที่อย่รู อบตวั ด้วยความสนใจ และความตงั้ ใจ มีความกระตือรือร้น อยากรู้อยากเห็น อยากเรยี นรู้ 2.4 เพื่อให้เด็กไดค้ น้ หาคาตอบท่เี ด็กสงสัย ดว้ ยการทดลองทางวิทยาศาสตร์ 2.5 เพ่ือให้เดก็ มีความสุข สนุกสนาน เพลิดเพลิน และไดร้ บั ประโยชน์จากการทากิจกรรมการทดลอง 3. เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ 1. เด็กปฐมวัย ชน้ั อนบุ าล 3 ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอยไดล้ งมือปฏบิ ตั กิ ิจกรรมจริง อย่างเป็นระบบ และมีข้ันตอน ช่วยให้เด็กเป็นคนคิดกว้าง มองไกล รู้จักคิด วิเคราะห์ สามารถแกป้ ัญหาไดอ้ ย่างมีเหตุผลดว้ ยตนเอง ร้อยละ 80 2. เพื่อใหเ้ ด็กฝกึ ทักษะการคิด แลละยอมรับความคิดเหน็ ของบุคคลอ่ืน ร้จู ักการเป็นผู้นา และผู้ ตามท่ดี ี รอ้ ยละ 80 3. เพื่อให้เด็กเป็นคนช่างสังเกต ส่ิงที่อยู่รอบตัวด้วยความสนใจ และความต้ังใจ มีความ กระตอื รอื รน้ อยากรอู้ ยากเห็น อยากเรียนรู้ รอ้ ยละ 80 4. เพอื่ ให้เดก็ ได้คน้ หาคาตอบท่ีเด็กสงสยั ดว้ ยการทดลองทางวิทยาศาสตร์ ร้อยละ 80 5. เพื่อให้เด็กมีความสุข สนุกสนาน เพลิดเพลิน และได้รับประโยชน์จากการทากิจกรรมการ ทดลอง ร้อยละ 90 เชิงคณุ ภาพ 1. เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 3 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย ได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรม จริง อย่างเป็นระบบ และมีข้ันตอน ช่วยให้เด็กเป็นคนคิดกว้าง มองไกล รู้จักคิด วิเคราะห์ สามารถแก้ปัญหาไดอ้ ยา่ งมเี หตผุ ลด้วยตนเอง 2. เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 3 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย ฝึกทักษะการคิด แลละ ยอมรบั ความคิดเห็นของบุคคลอน่ื รู้จักการเปน็ ผู้นา และผตู้ ามทีด่ ี 3. เด็กปฐมวัย ชัน้ อนุบาล 3 ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย เป็นคนช่างสังเกต สงิ่ ทีอ่ ยู่ รอบตวั ด้วยความสนใจ และความต้งั ใจ มีความกระตือรอื รน้ อยากรอู้ ยากเห็น อยากเรียนรู้ 4. เด็กปฐมวัย ช้ันอนุบาล 3 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย ได้ค้นหาคาตอบที่เด็ก สงสยั ด้วยการทดลองทางวิทยาศาสตร์ 52

แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอย 5. เด็กปฐมวัย ช้ันอนุบาล 3 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย มีความสุข สนุกสนาน เพลิดเพลิน และได้รบั ประโยชน์จากการทากจิ กรรมการทดลอง 4. กิจกรรมและการดาเนินงาน วันท่ี ผูร้ ับผิดชอบ ขน้ั ตอนการดาเนินงาน 1 – 30 กรกฎาคม 2563 นางสาวจฑุ ามาศ คาภไิ หล 1. ข้นั เตรียมการ 1.1 วางแผนจัดทาโครงการ 1.2 ประชุมชีแ้ จงโครงการ 1.3 กาหนดวนั ที่จดั กจิ กรรม 2.ขัน้ ดาเนินการ 1 – 15 สงิ หาคม 2563 นางสาวจุฑามาศ คาภไิ หล 2.1 ดาเนนิ กจิ กรรม - จดั ทาแบบสอบถาม ความต้องการทา 16 ส.ค. – 18 ก.ย.2563 นางสาวจุฑามาศ คาภิไหล กิจกรรมการทดลอง เร่ืองใด ของเด็กอนุบาล 3 ปกี ารศึกษา 2563 และผู้ปกครอง 21 ก.ย.2563 – 26 ก.พ. นางสาวจุฑามาศ คาภไิ หล - จดั ซื้อวัสดุอุปกรณส์ าหรบั ใชใ้ นการจดั 2564 ผอู้ านวยการโรงเรียน กจิ กรรมการทดลอง หวั หน้ากลุ่มสาระ - ดาเนินการจดั กิจกรรมการทดลอง 1 – 12 ม.ี ค.2564 วทิ ยาศาสตร์ 2.2นิเทศ ติดตาม กจิ กรรมโครงการ นางสาวจุฑามาศ คาภิไหล 3.ขน้ั สรปุ ผล 3.1 ประเมนิ ผลโครงการ 3.2 จดั ทาแฟ้มสรปุ โครงการและรายงานผล การดาเนนิ งาน 5. งบประมาณทีใ่ ช้ จานวน 2,000 บาท ใช้งบประมาณจากงบอุดหนุนการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนบ้านนาดอย ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2563 รายละเอียดดังน้ี รายละเอยี ดในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย จดั ซือ้ วสั ดุอปุ กรณส์ าหรับใชใ้ นการทดลอง ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ 2,000 2,000 รวมงบประมาณ 2,000 2,000 53

แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 6. การประเมนิ ผล ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ วิธีการประเมิน เครอ่ื งมือทใ่ี ช้ - แบบสอบถาม 1.เด็กได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมจริง อย่างเป็นระบบ - สอบถาม - แบบบันทึกผลการ ทดลอง และมีขั้นตอน ช่วยให้เด็กเป็นคนคิดกว้าง มองไกล - สังเกต - แ บ บ บั น ทึ ก ก า ร สังเกตพฤติกรรมเด็ก รู้จักคิด วิเคราะห์ สามารถแก้ปัญหาได้อย่างมีเหตุผล - สมั ภาษณ์ รายบุคคล - ก า ร สั ม ภ า ษ ณ์ ดว้ ยตนเอง ร้อยละ 80 รายบุคคล 2.เพ่ือให้เด็กฝึกทักษะการคิด แลละยอมรับความ คิดเห็นของบุคคลอ่นื รู้จักการเปน็ ผนู้ า และผู้ตามที่ดี ร้อยละ 80 3.เพื่อให้เด็กเป็นคนช่างสังเกต ส่ิงท่ีอยู่รอบตัวด้วย ความสนใจ และความตั้งใจ มีความกระตือรือร้น อยากรูอ้ ยากเห็น อยากเรียนรู้ ร้อยละ 80 4.เพื่อให้เด็กได้ค้นหาคาตอบท่ีเด็กสงสัย ด้วยการ ทดลองทางวิทยาศาสตร์ รอ้ ยละ 80 5.เพื่อให้เด็กมีความสุข สนุกสนาน เพลิดเพลิน และ ได้รับประโยชน์จากการทากิจกรรมการทดลอง ร้อย ละ 90 7. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ 7.1 เด็กสามารถลงมือปฏิบัติกิจกรรมจริง อย่างเป็นระบบ และมีข้ันตอน ช่วยให้เด็กเป็นคนคิดกว้าง มองไกล ร้จู กั คิด วิเคราะห์ สามารถแกป้ ญั หาไดอ้ ยา่ งมีเหตผุ ลด้วยตนเอง 7.2 เด็กสามารถฝึกทักษะการคิด แลละยอมรับความคิดเห็นของบุคคลอ่ืน รู้จักการเป็นผู้นา และผู้ ตามทด่ี ี 7.3 เด็กสามารถสังเกต สิ่งที่อยู่รอบตัวด้วยความสนใจ และความตั้งใจ มีความกระตือรือร้น อยากรู้ อยากเหน็ อยากเรียนรู้ 7.4 เด็กสามารถคน้ หาคาตอบท่เี ดก็ สงสยั ดว้ ยการทดลองทางวิทยาศาสตร์ 7.5 เดก็ มีความสขุ สนกุ สนาน เพลิดเพลนิ และไดร้ ับประโยชนจ์ ากการทากจิ กรรมการทดลอง 8. การวิเคราะห์ความเสีย่ งของโครงการ 8.1 เนื่องจากโครงการมีความต่อเนื่องทั้งปี อาจจะทาให้วัสดุอุปกรณ์บางอย่างท่ีใช้ในการทดลองไม่ เพียงพอ อาทิเช่น เม็ดฟู่ สีผสมอาหาร เบกก้งิ โซดา เปน็ ต้น 8.2 งบประมาณไมเ่ พียงพอตอ่ ความต้องการ ในการจดั ซ้ือวสั ดุ อุปกรณ์ การทดลองวิทยาศาสตร์ 54

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย ลงชอ่ื ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ลงชอื่ ผู้เหน็ ชอบโครงการ (นางสาวจุฑามาศ คาภไิ หล) (นางพัชราภรณ์ สมวสิ ัตย์) ครูผู้ชว่ ย หวั หนา้ ฝา่ ยวิชาการโรงเรยี นบา้ นนาดอย ลงช่อื ผูอ้ นมุ ตั โิ ครงการ (นายพรี ะยทุ ธ์ สุขสมบรู ณ)์ ผูอ้ านวยการโรงเรียนบา้ นนาดอย 55

แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย ชือ่ โครงการ พฒั นาทักษะกระบวนการเรียนรู้ทางวิชาการ (กจิ กรรมพัฒนาสื่อเพ่ือการเรียนรู้ระดบั ประถม) แผนงาน บรหิ ารวิชาการ ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นางสาวอษุ า คงเดมิ ระยะเวลาดาเนนิ การ ตลอดปีการศึกษา 2563 สนองกลยทุ ธ์กลยทุ ธโ์ รงเรียน กลยุทธท์ ่ี 2 การพฒั นาผเู้ รยี นใหม้ คี ุณภาพผู้เรยี นทกุ ระดับประเภท สนองกลยทุ ธ์กลยุทธ์ สพป. กลยุทธท์ ี่ 1,2 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ยุทธศาสตร์ที่ 1,2,3 1. หลักการและเหตุผล หลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กาหนดใหค้ รจู ัดการเรยี นรู้โดยยึดผู้เรยี นเป็น สาคัญ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการลงมือปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อให้ผู้เรียนได้ พฒั นาอย่างเต็มศักยภาพ ท้ัง 3 ด้าน คือ ด้านความรู้ ด้านทักษะกระบวนการ และด้านคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ในการจัดการเรยี นรู้ เพ่ือให้ผเู้ รียนเป็นผู้ลงมือปฏิบัตดิ ้วยตนเองและบรรลุเปา้ หมายการเรยี นรู้ท้ัง 3 ด้าน อย่างเต็มศักยภาพนั้นจาเป็นต้องมีสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียนและลักษณะ เนื้อหาหรือกิจกรรมนั้น ๆ ด้วย เน่ืองจากส่ือ/นวัตกรรมที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ จะช่วยให้ผู้เรียน เกดิ การเรยี นรู้และบรรลุเปา้ หมายการเรียนร้ใู นเวลาอนั รวดเรว็ โรงเรียนบ้านนาดอยได้เล็งเห็นความสาคัญของการใช้ส่ือ/นวัตกรรมในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน จึงมีการส่งเสริมให้ผ้ผู ลิตและพัฒนาสอื่ การสอน โดยมีการจัดงบประมาณสนบั สนุนครู เพื่อให้ครู สามารถผลติ สอ่ื และนวตั กรรมทางการศกึ ษาที่มีประสิทธิภาพมากย่งิ ขนึ้ 2. วตั ถุประสงค์ของโครงการ 1. เพื่อส่งเสรมิ ให้ครสู รา้ งและพฒั นาสื่อ/นวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอน 2. เพือ่ สนับสนนุ ส่งเสริมกระบวนการจัดการเรยี นการสอนใหเ้ กิดประสิทธภิ าพยง่ิ ขน้ึ 3. เป้าหมาย/ตัวช้ีวดั ความสาเร็จ เชงิ ปรมิ าณ 1. ครูโรงเรยี นบ้านนาดอย ขอรับงบประมาณเพื่อจดั ทาหรือพัฒนาสื่อ/นวัตกรรมในการ จดั การเรยี นการสอน คิดเป็นรอ้ ยละ 90 เชงิ คณุ ภาพ 1. ครูใชส้ ื่อการสอนในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ 2. นกั เรียนโรงเรยี นบา้ นนาดอยมีผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นในระดบั พอใช้ 56

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 4. วธิ กี ารและขัน้ ตอนการดาเนินงาน วันท่ี ผรู้ บั ผดิ ชอบ ที่ ขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน นางสาวอษุ า คงเดมิ 1 ขน้ั เตรยี มการ 1-5 กรกฎาคม 2563 นางสาวอุษา คงเดมิ ประชมุ วางแผนการดาเนนิ งาน ขออนุมัติ โครงการและกาหนดหน้าที่รับผิดชอบ 10 – 20 กรกฎาคม 2563 ครูทุกกล่มุ สาระ 2 จัดหาทรัพยากรในการดาเนินงาน ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา 3 ข้ันดาเนนิ การกิจกรรมในโครงการ กรกฎาคม 63 กจิ กรรมท่ี 1 ส่งเสริมการสร้างสื่อและ ครูวชิ าการ นวัตกรรมทางการศึกษา กรกฎาคม 63 - ประชุมวางแผนการดาเนินงานในกลมุ่ กรกฎาคม 63 - มนี าคม 63 นางสาวอษุ า คงเดมิ สาระฯ กรกฎาคม 63 - มีนาคม 63 นางสาวอุษา คงเดมิ - เขียนโครงการ มนี าคม 63กรกฎาคม 63 - เสนอเพื่อรบั การอนมุ ตั ิ - ดาเนินการตามแผนทวี่ างไว้ มีนาคม 63 - ตดิ ตามผลการดาเนนิ งาน มีนาคม 63 - ประเมินผล - สรปุ ผลการนิเทศแบบมสี ่วนรว่ ม กมุ ภาพนั ธ์ 63 - สรปุ ปัญหา หาแนวทางแก้ไข มนี าคม 63 4 กากบั ติดตาม ตรวจสอบ การดาเนนิ งาน 5 ประเมินผลและรายงานผลการ ดาเนินงาน 5. งบประมาณท่ีใช้ 12,000 บาท งบ งบประมาณจาแนกตามหมวดคา่ ใชจ้ ่าย ประมาณ กจิ กรรม งบบคุ ลากร คา่ ตอบ คา่ ใช้สอย คา่ วสั ดุ แทน กจิ กรรมท่ี 1 ส่งเสรมิ การ 12,000 12,000 สร้างส่อื และนวตั กรรมทาง การศกึ ษา รวม 12,000 รวมใช้งบประมาณท้ังสิ้น 12,000 57

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 6. การประเมินผลโครงการ การประเมินผล เคร่อื งมอื ทใี่ ช้ ตัวบ่งช้คี วามสาเรจ็ 1. ประเมินการสร้าง 1. แบบประเมินการสร้าง 1. ครูโรงเรียนบา้ นนาดอย ขอรับ งบประมาณเพ่ือจดั ทาหรือพัฒนาสื่อ/ นวัตกรรม นวตั กรรม นวตั กรรมในการจดั การเรยี นการสอน คิดรอ้ ยละ 90 2. ประเมนิ จากรายงานการใช้สอื่ 2. แบบประเมินความพึงพอใจ 2. ครใู ช้ส่ือการสอนในการจัดกจิ กรรม การเรยี นการสอนได้อย่างมี การสอน ในการใช้ส่ือการสอน ประสทิ ธภิ าพ 3. นกั เรียนโรงเรยี นบ้านนาดอยมี 3. การทดสอบ 2. แบบทดสอบ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นในระดับพอใช้ 7. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั 1. ครูโรงเรยี นบา้ นนาดอยร้อยละ 90 ขอรบั งบประมาณเพื่อจัดทาหรือพัฒนาส่ือ/นวตั กรรมใน การจดั การเรยี นการสอน 2. ครูใช้ส่อื การสอนในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ 3. นักเรียนโรงเรียนบ้านนาดอยมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนในระดบั พอใช้ รอ้ ยละ 80 8. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ 1. งบประมาณทสี่ นบั สนนุ การดาเนินงาน 2. ความต่อเน่อื งการดาเนนิ โครงการ ลงชื่อ..........................................ผู้เสนอโครงการ ลงชือ่ ........................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ (นางสาวอษุ า คงเดิม) (นางพชั ราภรณ์ สมวสิ ัตย์) ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ตาแหนง่ ครู คศ.1 ลงชื่อ.........................................................ผูอ้ นุมัติโครงการ (นายพีระยทุ ธ์ สขุ สมบรู ณ์) ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรียนบา้ นนาดอย 58

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอย โครงการ พฒั นาทักษะกระบวนการเรียนรู้ทางวชิ าการระดับประถมศกึ ษา (กิจกรรมห้องเรียนน่าอยนู่ า่ เรียน) ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวสาวติ รี พิทักษ์ ระยะเวลาดาเนินการ 1 กรกฎาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564 สนองกลยุทธ์โรงเรยี น กลยุทธท์ ่ี 2 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนทกุ ระดับทุกประเภท สนองกลยทุ ธ์ สพป. กลยุทธท์ ่ี 3 การพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพนกั เรียน สนองยทุ ธศาสตร์นโยบาย สพฐ. ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพฒั นากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพอื่ สร้างขีดความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ ยทุ ธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสงั คม แห่งการเรยี นรู้ 1. หลกั การและเหตผุ ล หอ้ งเรียน ถือเปน็ สถานท่ีทีค่ รูและนักเรียนมกี ารใช้เวลารว่ มกันมากที่สุดในโรงเรียน บรรยากาศใน ช้ันเรียนจึงมีส่วนสาคัญในการส่งเสริมความสนใจในการเรียนให้แก่ผู้เรียน ช้ันเรียนที่มีบรรยากาศเต็มไป ด้วยความอบอนุ่ และความเอื้อเฟ้อื เผอื่ แผ่ตอ่ กันและกัน จงึ เปน็ แรงจูงใจภายนอกทกี่ ระตุ้นใหผ้ ูเ้ รยี นรักการ เรียน รักการอยู่ร่วมกันในช้ันเรียน และช่วยปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมอันดีงามให้แก่นักเรียน นอกจากน้ี การมีห้องเรียนท่ีมีบรรยากาศแจ่มใส สะอาด สว่าง กว้างขวางพอเหมาะ มีโต๊ะเก้าอี้ท่ีเป็นระเบียบ เรยี บร้อย มมี ุมวชิ าการสง่ เสริมความรู้ มีการตกแต่งห้องให้สดใส กเ็ ป็นอีกส่ิงหนึ่งที่ส่งผลทาใหผ้ ้เู รยี นอยาก มาโรงเรยี น เขา้ หอ้ งเรยี น และพร้อมท่จี ะมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมการเรยี นการสอน ดงั นนั้ จึงไดม้ ีโครงการพัฒนาทักษะกระบวนการเรยี นรู้ทางวิชาการระดับประถมศึกษา (กิจกรรม ห้องเรียนนา่ อยู่น่าเรยี น)ข้นึ เพื่อจัดสภาพห้องเรียนใหม้ คี วามนา่ สนใจ กระตุน้ ความอยากรูอ้ ยากเรียน และ เป็นแหล่งเรียนรู้ท่ีผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ตลอดเวลา อันจะนาไปสู่การพฒั นาคณุ ภาพของผู้เรยี นต่อไปใน อนาคต 2. วตั ถปุ ระสงค์ 2.1 เพ่อื สร้างบรรยากาศห้องเรียนใหด้ ึงดดู ความสนใจ และสง่ เสรมิ การเรยี นรขู้ องนกั เรยี น 2.2 เพ่อื เปรียบเทียบสภาพในห้องเรียนกอ่ นและหลังจัดห้องเรียน 2.3 เพอื่ ให้นักเรียนและครไู ด้มีสว่ นรว่ มในการออกแบบห้องเรียนร่วมกนั 3. เป้าหมาย 3.1 เชิงปริมาณ - บรรยากาศหอ้ งเรยี นดงึ ดดู ความสนใจ และสง่ เสริมการเรียนรูข้ องนักเรยี น คดิ เป็นรอ้ ยละ 80 - สภาพในหอ้ งเรียนก่อนและหลงั จดั มีความเปล่ียนแปลงไปในทางที่ดี คดิ เป็นรอ้ ยละ 80 - นักเรียนมสี ว่ นร่วมในการออกแบบห้องเรยี น คิดเปน็ รอ้ ยละ 80 59

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย 3.2 เชงิ คณุ ภาพ - ห้องเรียนระดบั ชน้ั ประถมศึกษาของโรงเรียนบา้ นนาดอย มคี วามเป็นระเบยี บเรยี บร้อย สวยงาม และมบี รรยากาศที่เหมาะสมกับการจัดการเรยี นการสอน 4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน วันที่ ผ้รู ับผิดชอบ ขั้นตอนการดาเนนิ งาน นางสาวพรศริ ิ มังกรอศั วกลุ 1-10 ม.ิ ย. 2663 1. ขั้นเตรยี มการ 11 ม.ิ ย. 2563 1.1 วางแผนจัดทาโครงการ 11 ม.ิ ย. 2563 1.2 ประชุมช้แี จงโครงการ 1.3 กาหนดวันท่จี ดั กิจกรรม 2.ขั้นดาเนินการ 12-30 ม.ิ ย. 2563 ครูประจาชนั้ 2.1 ดาเนนิ กจิ กรรม 12-30 ม.ิ ย. 2563 ครูประจาช้นั - ส า ร ว จ ส ภ า พ ห้ อ ง เ รี ย น ช้ั น ประถมศึกษา 1ก.ค. 2563 – 1 ม.ี ค. ครูประจาช้ัน - จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์สาหรับใช้ในการ 2564 ผู้บรหิ ารโรงเรยี นและฝา่ ย จดั หอ้ งเรียน - ดาเนินการจัดบรรยากาศในหอ้ งเรยี น 1 ส.ค. 2563 – 30 ม.ี ค. วิชาการ 2.2นเิ ทศ ตดิ ตาม กิจกรรมโครงการ 2564 นางสาวสาวติ รี พิทกั ษ์ 3.ข้นั สรปุ ผล 1-30 ม.ี ค. 2564 3.1 ประเมินผลโครงการ 1-30 มี.ค. 2564 3.2 จัดทาแฟ้มสรุปโครงการและ รายงานผลการดาเนินงาน 5. งบประมาณทใี่ ช้ จานวน 18,000 บาท ใช้งบประมาณจากงบอุดหนุนการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนบ้านนาดอย ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2563 รายละเอยี ดดงั นี้ รายละเอยี ดในการใชง้ บประมาณ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวด จัดซอ้ื วสั ดุอปุ กรณ์สาหรับใช้ในการจดั หอ้ งเรยี น ที่ใช้ รายจ่าย คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ 18,000 18,000 รวมงบประมาณ 18,000 18,000 60

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 6. การประเมนิ ผล ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ วธิ ีการประเมิน เครื่องมอื ทใ่ี ช้ - แบบประเมินความ 1. บรรยากาศห้องเรียนดึงดูดความสนใจ และ - สอบถาม พึงพอใจของนักเรียน ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน คิดเป็นร้อย - สังเกต ที่มตี อ่ ห้องเรยี น ละ 80 - สมั ภาษณ์ - ความคิดเหน็ 2. สภาพในห้องเรียนก่อนและหลังจัดมีความ เปล่ียนแปลงไปในทางทดี่ ี คดิ เป็นร้อยละ 80 3. นักเรียนมีส่วนร่วมในการออกแบบห้องเรียน คิดเป็นร้อยละ 80 4. ห้องเรียนระดับช้ันประถมศึกษาของโรงเรียน บา้ นนาดอยทั้ง มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย สวยงาม และมีบรรยากาศท่ีเหมาะสมกับ การจดั การเรียนการสอน 7. ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั 7.1 บรรยากาศห้องเรยี นดงึ ดดู ความสนใจ และส่งเสริมการเรียนรูข้ องนักเรยี น 7.2 สภาพในห้องเรียนก่อนและหลงั จัดห้องเรียน มกี ารเปลยี่ นแปลงไปในทางที่ดีขึน้ 7.3 นักเรยี นและครไู ดม้ สี ่วนรว่ มในการออกแบบห้องเรียนร่วมกัน 8. การวิเคราะห์ความเสย่ี งของโครงการ 8.1 เนื่องจากโครงการมีความต่อเนื่องทั้งปี อาจจะทาให้วัสดุอุปกรณ์บางอย่างที่ใช้ตกแต่ง ห้องเรยี นมกี ารเส่ือมสภาพไปตามเวลา ส่งผลใหง้ บประมาณไมเ่ พียงพอ ลงชอ่ื ผู้รับผิดชอบโครงการ ลงชือ่ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ( นางสาวสาวติ รี พทิ กั ษ์) (นางพัชราภรณ์ สมวิสัตย์) ตาแหน่ง ครผู ู้ช่วย ตาแหน่ง ครู คศ.1 ลงช่อื ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ ( นายพีระยทุ ธ์ สุขสมบรู ณ์) ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านนาดอย 61

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย โครงการ ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นประถม (O-NET ป.6 และ NT ป.3) ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวอษุ า คงเดมิ ระยะเวลาดาเนินการ 1 กรกฎาคม 2563 – 31 มนี าคม 2564 สนองกลยุทธโ์ รงเรียน กลยทุ ธ์ท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียนทุกระดับทุกประเภท สนองกลยุทธ์ สพป. กลยทุ ธ์ท่ี 3 การพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพนกั เรยี น สนองยทุ ธศาสตร์นโยบาย สพฐ. ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพ่ือสร้างขดี ความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคม แห่งการเรียนรู้ 1. หลกั การและเหตุผล การจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐานในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ สถานศึกษา ได้ตระหนักถึงความสาคัญในการพัฒนาผู้เรียน ตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 -2579 ที่มี เป้าหมายด้านผู้เรียน (Learner Aspirations) โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีคุณลักษณะและทักษะการ เรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ประกอบด้วยทกั ษะและคุณลักษณะต่อไปนี้ (1)3Rs ได้แก่ การอ่านออก (Reading) การเขียนได้ (Writing) และการคิดเลขเป็น (Arithmetic) (2)8Cs ได้แก่ ทักษะด้านการคิด อย่างมีวิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหา (Critical Thinking and Problem Solving) ทักษะด้าน การสร้างสรรค์และนวัตกรรม(Creativity and Innovation) ทักษะด้านความเข้าใจ ต่างวัฒนธรรม ต่าง กระบวนทัศน์ (Cross – cultural Understanding) ทักษะด้านความร่วมมือการทางานเป็นทีมและภาวะ ผู้นา (Collaboration, Teamwork and Leadership) ทกั ษะด้านการส่ือสารสารสนเทศและการรเู้ ท่าทัน สื่อ(Communications, Information and Media Literacy) ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร (Computing and ICT Literacy) ทักษะอาชีพและทักษะการเรียนรู้ (Career and Learning Skills) และความมเี มตตากรุณามีวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม Compassion) โรงเรียนบ้านนาดอย จึงมีโครงการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ให้ผู้เรียนทุกช่วงวัยมีทักษะ ความรู้ความสามารถ พัฒนาคุณภาพชีวิตได้ตามศักยภาพ โดยการส่งเสริมพัฒนากระบวนการเรียนการ สอน ตามแนวการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนมีคุณภาพทางการศึกษา และมีผลสัมฤทธ์ิทางการ เรยี นทส่ี ูงข้นึ เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาชาติ 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของผ้เู รียนให้สูงขึ้นทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 2.2 เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ประสบการณ์ที่ได้รับจากพัฒนาคุณภาพการศึกษา มาปรับปรุงและ พัฒนาการเรยี นของตนเอง 2.3 เพ่ือยกระดบั ของการทดสอบระดับชาติ O-NET ป.6 ของโรงเรียนใหส้ ูงข้นึ 62

แผนปฏบิ ัติการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย 2.4 เพ่อื ยกระดับผลการทดสอนบ NT ป.3 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ - ผ้เู รียนมที ักษะพื้นฐาน ผ่านเกณฑ์ทโ่ี รงเรียนกาหนดคิดเป็นรอ้ ยละ 75 - ผเู้ รียนมผี ลการทดสอบทางการศึกษาในระดับชาตสิ ูงขึ้นคิดเป็นรอ้ ยละ 75 - ผเู้ รยี นมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นในแต่ละกลุม่ สาระการเรียนรสู้ งู ข้นึ คิดเป็นร้อยละ 75 3.2 เชิงคุณภาพ - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบทางการศึกษาในระดับชาติสูงข้ึนใน ทกุ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ - ผู้เรียนมีคุณภาพและศักยภาพตามมาตรฐานสากล และสามารถนาความรู้ไปปรับใช้ใน กระบวนการเรยี นการสอนให้มคี ณุ ภาพยงิ่ ขึ้น 4. กจิ กรรมและการดาเนนิ งาน วันที่ ผ้รู บั ผดิ ชอบ ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน นางสาวอุษา คงเดิม 1-10 มิ.ย. 2563 1. ข้ันเตรียมการ 11 ม.ิ ย. 2563 1.1 วางแผนจัดทาโครงการ 1.2 ประชุมช้ีแจงโครงการ 2.ข้ันดาเนินการ ตามประกาศของ สทศ. นางสาวอษุ า คงเดมิ 2.1 ดาเนินกจิ กรรม 1 ต.ค. 2563–30 มี.ค. นางสาวสาวติ รี พทิ ักษ์ - สอบ O-NET ม.3 ผบู้ รหิ ารโรงเรยี นและฝา่ ย - สอบข้อสอบกลาง ม1, ม.2 2564 2.2 นิเทศ ตดิ ตาม กจิ กรรมโครงการ วิชาการ 1 มี.ค. 2563–30 ม.ี ค. 3.ข้ันสรุปผล 2564 นางสาวอุษา คงเดมิ 3.1 ประเมนิ ผลโครงการ นางสาวสาวติ รี พทิ กั ษ์ 3.2 จัดทาแฟ้มสรุปโครงการ และ รายงานผลการปฏบิ ัติงานตาม โครงการ 63

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอย 5. งบประมาณทใ่ี ช้ จานวน 5,000 บาท ใช้งบประมาณจากงบอุดหนุนการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนบ้านนาดอย ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2564 รายละเอียดดังนี้ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย รายละเอยี ดในการใช้งบประมาณ งบประมาณที่ใช้ ค่าเบ้ียเลีย้ ง/ ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ - สอบ O-NET ป.6 3,000 คา่ ตอบแทน 3,000 สอบNT ป.3 500 500 - สอบข้อสอบกลาง ป.1-ป.6 1,500 1,500 รวมงบประมาณ 5,000 3,000 2,000 6. การประเมนิ ผล ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เครื่องมอื ทใ่ี ช้ - ผลการทดสอบทาง 1. ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐาน ผ่านเกณฑ์ท่ีโรงเรียน - ทดสอบ การศกึ ษา กาหนดคดิ เป็นรอ้ ยละ 75 - สังเกต - แ บ บ สั ง เ ก ต 2. ผู้เรียนมีผลการทดสอบทางการศึกษาใน - สัมภาษณ์ พฤตกิ รรม ระดบั ชาติสูงขึ้นคิดเปน็ รอ้ ยละ 75 - ความคิดเห็น 3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในแต่ละกลุ่ม สาระการเรยี นรู้สูงขึน้ คดิ เปน็ ร้อยละ 75 4. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนและผลการ ทดสอบทางการศึกษาในระดับชาติสูงขึ้นในทุก กลมุ่ สาระการเรียนรู้ 5. ผู้ เ รี ย น มี คุ ณ ภ า พ แ ล ะ ศั ก ย ภ า พ ต า ม มาตรฐานสากล และสามารถนาความรู้ไปปรับใช้ ในกระบวนการเรียนการสอนใหม้ คี ุณภาพยิง่ ขึ้น 7. ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั 7.1 ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของผเู้ รียนสงู ขึ้นทกุ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ 7.2 ผู้เรียนมีความรู้ ประสบการณ์ที่ได้รับจากพัฒนาคุณภาพการศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการ เรียนของตนเอง 7.3 ผลการทดสอบระดับชาติ O-NET ป.6 ของโรงเรียนสูงข้นึ 7.4 ผลการทดสอนบ NT ป.3 ของโรงเรียนสูงขึ้น 64

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 8. การวเิ คราะห์ความเส่ยี งของโครงการ เนอื่ งจากบางกิจกรรมต้องมีการเดนิ ทางไปโรงเรียนอื่น ทาใหไ้ ม่สามารถคาดเดางบประมาณ ท่จี าเป็นตอ้ งใช้ในการทากจิ กรรม จงึ ทาใหง้ บประมาณท่สี นับสนุนไมเ่ พยี งพอต่อการดาเนินกจิ กรรม ลงช่อื ........................................ผู้รับผิดชอบโครงการ ลงชือ่ ..............................ผ้เู ห็นชอบโครงการ (นางสาวอษุ า คงเดิม) (นางพชั ราภรณ์ สมวสิ ตั ย)์ ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย ตาแหน่ง ครู คศ.1 ลงชื่อ.....................................ผู้อนุมัตโิ ครงการ ( นายพรี ะยุทธ์ สขุ สมบูรณ์) ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านนาดอย 65

แผนปฏิบัติการประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย ชือ่ โครงการ พัฒนาทกั ษะกระบวนการเรยี นรู้ทางวิชาการระดบั มธั ยมศึกษา (กจิ กรรมพัฒนาสื่อเพื่อการเรียนรูร้ ะดบั มธั ยมศึกษา) แผนงาน แผนงานบรหิ ารวชิ าการ ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางพัชราภรณ์ สมวสิ ตั ย์ ระยะเวลาดาเนินการ ตลอดปกี ารศึกษา 2563 สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นทกุ ระดับทกุ ประเภท สนองกลยทุ ธ์ สพป. กลยุทธท์ ่ี 1,2 สนองยุทธศาสตรน์ โยบาย สพฐ. ยุทธศาสตรท์ ี่ 1,2,3 1. หลักการและเหตุผล หลักสูตรการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กาหนดให้ครูจัดการเรยี นรู้โดยยึดผเู้ รยี นเป็น สาคัญ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการลงมือปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพ่ือให้ผู้เรียนได้ พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ท้ัง 3 ด้าน คือ ด้านความรู้ ด้านทักษะกระบวนการ และด้านคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ในการจัดการเรยี นรู้ เพอ่ื ให้ผู้เรียนเป็นผ้ลู งมือปฏิบัตดิ ้วยตนเองและบรรลเุ ป้าหมายการเรยี นร้ทู ั้ง 3 ด้าน อย่างเต็มศักยภาพน้ันจาเป็นต้องมีส่ือการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียนและลักษณะ เนื้อหาหรือกิจกรรมนั้น ๆ ด้วย เนื่องจากส่ือ/นวัตกรรมที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ จะช่วยให้ผู้เรียน เกดิ การเรยี นรู้และบรรลุเปา้ หมายการเรียนรู้ในเวลาอนั รวดเร็ว โรงเรียนบ้านนาดอยได้เล็งเห็นความสาคัญของการใช้ส่ือ/นวัตกรรมในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน จึงมีการสง่ เสริมให้ผู้ผลิตและพัฒนาสอ่ื การสอน โดยมีการจดั งบประมาณสนับสนนุ ครู เพ่ือให้ครู สามารถผลติ สือ่ และนวตั กรรมทางการศึกษาท่ีมีประสิทธภิ าพมากยิง่ ขึน้ 2. วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1. เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้ครูสรา้ งและพัฒนาสอ่ื /นวัตกรรมในการจัดการเรยี นการสอน 2. เพ่ือสนับสนนุ ส่งเสรมิ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนให้เกิดประสิทธิภาพยิ่งข้นึ 3. เปา้ หมาย/ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ เชิงปริมาณ 1. ครโู รงเรียนบ้านนาดอยขอรับงบประมาณเพื่อจดั ทาหรือพัฒนาสื่อ/นวัตกรรมในการ จดั การเรียนการสอนคดิ เป็นร้อยละ 90 เชงิ คุณภาพ 1. ครใู ช้สือ่ การสอนในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 2. นกั เรยี นโรงเรยี นบ้านนาดอยมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนในระดับพอใช้ 66

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย 4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน วันที่ ผูร้ บั ผิดชอบ ที่ ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน 1-5 กรกฎาคม2563 นางพัชราภรณ์ สมวิสตั ย์ 1 ขั้นเตรยี มการ ประชมุ วางแผนการดาเนินงาน ขอ อนมุ ตั ิโครงการและกาหนดหน้าที่ รับผิดชอบ 2 จัดหาทรพั ยากรในการดาเนินงาน 10 – 20 กรกฎาคม 63 นางพัชราภรณ์ สมวิสตั ย์ 3 ขัน้ ดาเนนิ การกิจกรรมในโครงการ กิจกรรมที่ 1 การพัฒนาส่อื การสอน เพอ่ื การเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษา - ประชุมวางแผนการดาเนินงานใน 25 กรกฎาคม 63 กลมุ่ สาระฯ - เขยี นโครงการ 28 กรกฎาคม 63 ครูทกุ กลมุ่ สาระ - เสนอเพือ่ รบั การอนมุ ัติ กรกฎาคม 63 - มนี าคม 63 - ดาเนินการตามแผนทวี่ างไว้ กรกฎาคม 63 - มีนาคม 63 ผ้บู ริหารสถานศึกษา - ตดิ ตามผลการดาเนินงาน มนี าคม 63กรกฎาคม 63 ครูวิชาการ - ประเมินผล - สรปุ ผลการนิเทศแบบมสี ่วนร่วม มีนาคม 63 - สรุปปญั หา หาแนวทางแก้ไข มนี าคม 63 มนี าคม 63 4 กากับ ติดตาม ตรวจสอบ การ กุมภาพันธ์ 63 นางพชั ราภรณ์ สมวิสตั ย์ ดาเนินงาน 5 ประเมนิ ผลและรายงานผลการ มีนาคม 63 นางพชั ราภรณ์ สมวสิ ัตย์ ดาเนนิ งาน 5. งบประมาณท่ีใช้ 14,000 บาท รายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ ปีการศึกษา 2563 กิจกรรมและรายละเอยี ดในการใช้ งบประมาณ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย งบประมาณ ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ กิจกรรมที่ 1 การพัฒนาสื่อการสอนเพือ่ 14,000 14,000 การเรียนรู้ระดับมัธยมศกึ ษา รวม - - 14,000 รวมใช้งบประมาณทั้งส้นิ 14,000 67

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย 6. การประเมนิ ผล วิธกี ารประเมนิ ผล เครอ่ื งมือทใ่ี ช้ ตัวบง่ ชค้ี วามสาเรจ็ 1. ประเมินการสรา้ ง 1. แบบประเมนิ การสร้าง นวตั กรรม นวัตกรรม 1. ครูโรงเรยี นบ้านนาดอย ขอรับ 2. แบบประเมนิ ความพึงพอใจ งบประมาณเพ่ือจัดทาหรือพัฒนา 2. ประเมินความพงึ พอใจใน ใน ส่ือ/นวัตกรรมในการจดั การเรียนการ การใชส้ อื่ การสอน สอน คดิ เปน็ ร้อยละ 90 การใชส้ ่อื การสอน 3. แบบทดสอบ 2. ครใู ชส้ ือ่ การสอนในการจัด 3. การทดสอบ กิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างมี ประสิทธิภาพ 3. นักเรียนโรงเรยี นบ้านนาดอยมี ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนในระดับ พอใช้ 7. ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั 1. ครโู รงเรยี นบา้ นนาดอยรอ้ ยละ 90 ขอรับงบประมาณเพ่ือจดั ทาหรือพฒั นาสื่อ/นวัตกรรมใน การจัดการเรยี นการสอน 2. ครูใชส้ ื่อการสอนในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ 3. นักเรยี นโรงเรียนบา้ นนาดอยมผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนในระดบั พอใช้ ร้อยละ 80 8. การวิเคราะห์ความเส่ียงของโครงการ 1. งบประมาณทสี่ นับสนุนการดาเนนิ งาน 2. ความต่อเนื่องการดาเนนิ โครงการ ลงช่อื .....................................ผู้เสนอโครงการ ลงชอ่ื .......................................ผเู้ ห็นชอบโครงการ (นางพัชราภรณ์ สมวสิ ตั ย)์ (..........................................) ตาแหนง่ ครู คศ.1 ตาแหนง่ ................................... ลงชือ่ .....................................................ผู้อนมุ ตั ิโครงการ (นายพีระยทุ ธ์ สุขสมบรู ณ์) ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นนาดอย 68

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย โครงการ พฒั นาทกั ษะกระบวนการเรยี นรู้ทางวชิ าการระดบั มธั ยมศกึ ษา (กิจกรรมห้องเรียนนา่ อย่นู า่ เรยี น) ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวพรศริ ิ มงั กรอัศวกลุ ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 กรกฎาคม 2563 – 31 มนี าคม 2564 สนองกลยุทธ์โรงเรยี น กลยทุ ธท์ ี่ 2 พัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นทกุ ระดบั ทุกประเภท สนองกลยุทธ์ สพป. กลยทุ ธ์ที่ 3 การพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพนกั เรียน สนองยุทธศาสตร์นโยบาย สพฐ. ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพอื่ สร้างขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคม แห่งการเรียนรู้ 1. หลกั การและเหตผุ ล ห้องเรียน ถือเป็นสถานท่ีที่ครูและนักเรียนมีการใช้เวลาร่วมกันมากท่ีสุดในโรงเรียน บรรยากาศในชั้นเรียนจึงมีส่วนสาคัญในการส่งเสริมความสนใจในการเรียนให้แก่ผู้เรียน ชั้นเรียนที่มี บรรยากาศเต็มไปด้วยความอบอุ่น และความเอ้ือเฟื้อเผ่ือแผ่ต่อกันและกัน จึงเป็นแรงจูงใจภายนอกที่ กระตุ้นให้ผู้เรียนรักการเรียน รักการอยู่ร่วมกันในชั้นเรียน และช่วยปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมอันดีงาม ให้แก่นักเรียน นอกจากนี้การมีห้องเรียนที่มีบรรยากาศแจ่มใส สะอาด สว่าง กว้างขวางพอเหมาะ มีโต๊ะ เก้าอี้ท่ีเป็นระเบียบเรียบร้อย มีมุมวิชาการส่งเสริมความรู้ มีการตกแต่งห้องให้สดใส ก็เป็นอีกสิ่งหน่ึงท่ี สง่ ผลทาใหผ้ เู้ รยี นอยากมาโรงเรียน เข้าห้องเรียน และพรอ้ มท่ีจะมีสว่ นรว่ มในกิจกรรมการเรยี นการสอน ดังน้ันจึงได้มีโครงการพัฒนาทักษะกระบวนการเรียนรู้ทางวิชาการระดับมัธยมศึกษา (กิจกรรมห้องเรียนน่าอยู่น่าเรียน)ข้ึน เพื่อจัดสภาพห้องเรียนให้มีความน่าสนใจ กระตุ้นความอยากรู้อยาก เรียน และเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ตลอดเวลา อันจะนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพของ ผ้เู รียนตอ่ ไปในอนาคต 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่ือสรา้ งบรรยากาศห้องเรยี นให้ดงึ ดดู ความสนใจ และส่งเสริมการเรยี นรขู้ องนกั เรยี น 2.2 เพอื่ เปรยี บเทยี บสภาพในห้องเรยี นก่อนและหลังจดั หอ้ งเรยี น 2.3 เพ่อื ใหน้ ักเรียนและครไู ด้มสี ว่ นรว่ มในการออกแบบห้องเรยี นรว่ มกัน 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปรมิ าณ - บรรยากาศห้องเรยี นดึงดดู ความสนใจ และสง่ เสรมิ การเรยี นรขู้ องนกั เรยี น คิดเป็นร้อยละ 80 - สภาพในหอ้ งเรียนกอ่ นและหลังจดั มีความเปลยี่ นแปลงไปในทางท่ีดี คิดเป็นร้อยละ 80 - นกั เรียนมสี ่วนรว่ มในการออกแบบหอ้ งเรียน คดิ เป็นรอ้ ยละ 80 69

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย 3.2 เชงิ คุณภาพ - หอ้ งเรยี นระดับช้ันมัธยมศึกษาตอนตน้ ของโรงเรียนบ้านนาดอยทัง้ มีความเป็นระเบียบเรียบรอ้ ย สวยงาม และมีบรรยากาศทเ่ี หมาะสมกับการจดั การเรยี นการสอน 4. กิจกรรมและการดาเนนิ งาน วนั ที่ ผู้รบั ผิดชอบ ข้นั ตอนการดาเนินงาน นางสาวพรศิริ มังกรอัศวกลุ 1-10 มิ.ย. 2663 1. ข้ันเตรียมการ 11 ม.ิ ย. 2563 1.1 วางแผนจดั ทาโครงการ 11 มิ.ย. 2563 1.2 ประชุมช้แี จงโครงการ 1.3 กาหนดวนั ที่จดั กิจกรรม 2. ขนั้ ดาเนนิ การ 12-30 ม.ิ ย. 2563 ครูประจากลุ่มสาระ 2.1 ดาเนินกจิ กรรม 12-30 มิ.ย. 2563 ครปู ระจากลุ่มสาระ - ส า ร ว จ ส ภ า พ ห้ อ ง เ รี ย น ชั้ น มัธยมศกึ ษา 1ก.ค. 2563 – 1 ม.ี ค. ครปู ระจากลุ่มสาระ - จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์สาหรับใช้ในการ 2564 ผู้บริหารโรงเรยี นและฝ่าย จัดหอ้ งเรยี น - ดาเนนิ การจดั บรรยากาศในห้องเรยี น 1 ส.ค. 2563 – 30 ม.ี ค. วชิ าการ 2.2 นิเทศ ติดตาม กจิ กรรมโครงการ 2564 นางสาวพรศริ ิ มงั กรอศั วกลุ 3.ขั้นสรปุ ผล 1-30 มี.ค. 2564 นางสาวพรศิริ มังกรอัศวกุล 3.1 ประเมนิ ผลโครงการ 1-30 ม.ี ค. 2564 3.2 จัดทาแฟ้มสรุปโครงการและ รายงานผลการดาเนินงาน 5. งบประมาณท่ใี ช้ จานวน 21,000 บาท ใช้งบประมาณจากงบอุดหนุนการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนบ้านนาดอย ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2563 รายละเอียดดังนี้ รายละเอียดในการใชง้ บประมาณ งบประมาณทใี่ ช้ งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์สาหรับใช้ในการ 21,000 ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ 21,000 จดั ห้องเรียน รวมงบประมาณ 21,000 21,000 70

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย 6. การประเมินผล ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ วิธีการประเมิน เคร่อื งมือท่ใี ช้ - แบบประเมินความ 1. บรรยากาศห้องเรียนดึงดูดความสนใจ และ - สอบถาม พึงพอใจของนักเรียน ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน คิดเป็นร้อยละ - สงั เกต ที่มีตอ่ หอ้ งเรยี น 80 - สมั ภาษณ์ - ความคิดเห็น 2. สภาพในห้องเรียนก่อนและหลังจัดมีความ เปลีย่ นแปลงไปในทางท่ดี ี คดิ เป็นร้อยละ 80 3. นกั เรียนมีส่วนร่วมในการออกแบบห้องเรียน คิด เปน็ รอ้ ยละ 80 4. ห้องเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของ โรงเรียนบ้านนาดอยท้ัง มีความเป็นระเบียบ เรียบร้อย สวยงาม และมีบรรยากาศทเ่ี หมาะสม กับการจัดการเรียนการสอน 7. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั 7.4 บรรยากาศห้องเรียนดึงดูดความสนใจ และส่งเสรมิ การเรียนรูข้ องนักเรยี น 7.5 สภาพในห้องเรยี นก่อนและหลงั จดั หอ้ งเรียน มีการเปล่ยี นแปลงไปในทางทด่ี ีข้นึ 7.6 นักเรียนและครไู ดม้ สี ว่ นรว่ มในการออกแบบห้องเรยี นรว่ มกนั 8. การวเิ คราะห์ความเสีย่ งของโครงการ 8.1 เน่ืองจากโครงการมีความต่อเนื่องทั้งปี อาจจะทาให้วัสดุอุปกรณ์บางอย่างท่ีใช้ตกแต่ง หอ้ งเรียนมกี ารเส่ือมสภาพไปตามเวลา สง่ ผลใหง้ บประมาณไมเ่ พยี งพอ ลงชอื่ ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ ลงชอื่ ผเู้ ห็นชอบโครงการ ( นางสาวพรศริ ิ มงั กรอัศวกลุ ) (นางพชั ราภรณ์ สมวสิ ัตย)์ ตาแหนง่ ครู คศ.1 ตาแหนง่ ครู คศ.1 ลงช่ือ ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ ( นายพรี ะยุทธ์ สขุ สมบูรณ์) ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นนาดอย 71

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย โครงการ ยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนระดับมธั ยมศึกษา ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางพัชราภรณ์ สมวสิ ัตย์ ระยะเวลาดาเนินการ 1 กรกฎาคม 2563 – 31 มีนาคม 2564 สนองกลยุทธ์โรงเรียน กลยุทธท์ ี่ 2 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนทกุ ระดับทกุ ประเภท สนองกลยทุ ธ์ สพป. กลยทุ ธท์ ี่ 3 การพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพนักเรยี น สนองยทุ ธศาสตรน์ โยบาย สพฐ. ยุทธศาสตร์ท่ี 2 การผลิตและพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพ่ือสรา้ งขีดความสามารถในการแข่งขนั ของประเทศ ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคม แห่งการเรยี นรู้ 1. หลกั การและเหตุผล การจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ สถานศึกษาได้ตระหนกั ถึงความสาคัญในการพัฒนาผเู้ รียน ตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 -2579 ที่มีเป้าหมายด้านผู้เรียน (Learner Aspirations) โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีคุณลักษณะและทักษะ การเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 (3Rs8Cs) ประกอบด้วยทักษะและคุณลักษณะต่อไปนี้ (1)3Rs ได้แก่ การอ่าน ออก (Reading) การเขียนได้ (Writing) และการคิดเลขเป็น (Arithmetics) (2)8Cs ได้แก่ ทักษะด้านการ คิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหา (Critical Thinking and Problem Solving) ทักษะ ด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม(Creativity and Innovation) ทักษะด้านความเข้าใจ ต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์ (Cross – cultural Understanding) ทักษะด้านความร่วมมือการทางานเป็นทีมและ ภาวะผู้นา (Collaboration, Teamwork and Leadership) ทักษะด้านการสื่อสารสารสนเทศและการ รู้เท่าทันสื่อ(Communications, Information and Media Literacy) ทักษะด้านคอมพิวเตอร์ และ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร (Computing and ICT Literacy) ทักษะอาชีพและทักษะการเรยี นรู้ (Career and Learning Skills) และความมีเมตตากรณุ ามีวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม Compassion) โรงเรียนบ้านนาดอยจึงมีโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ให้ผู้เรียนทุกช่วงวัยมีทักษะ ความรู้ความสามารถ พัฒนาคุณภาพชีวิตได้ตามศักยภาพ โดยการส่งเสริมพัฒนากระบวนการเรียนการ สอน ตามแนวการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนมีคุณภาพทางการศึกษา และมีผลสัมฤทธ์ิทางการ เรยี นทสี่ งู ขึ้น เปน็ ไปตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษาชาติ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพ่อื ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของผเู้ รยี นให้สงู ขน้ึ ทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 2.2 เพ่ือให้ผู้เรียนมีความรู้ ประสบการณ์ที่ได้รับจากพัฒนาคุณภาพการศึกษา มาปรับปรุงและ พัฒนาการเรียนของตนเอง 2.3 เพ่อื ยกระดบั ของการทดสอบระดับชาติ O-NET ม.3 ของโรงเรียนให้สงู ข้นึ 72

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 3. เปา้ หมาย 3.1 เชิงปริมาณ - ผู้เรียนมที กั ษะพ้ืนฐาน ผ่านเกณฑ์ท่โี รงเรียนกาหนดคดิ เป็นรอ้ ยละ 75 - ผเู้ รียนมีผลการทดสอบทางการศกึ ษาในระดบั ชาติสงู ขึ้นคิดเป็นรอ้ ยละ 75 - ผู้เรยี นมีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนในแตล่ ะกลุ่มสาระการเรยี นร้สู งู ขน้ึ คิดเปน็ ร้อยละ 75 3.2 เชิงคุณภาพ - ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบทางการศึกษาในระดับชาติสูงข้ึนใน ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ - ผู้เรียนมีคุณภาพและศักยภาพตามมาตรฐานสากล และสามารถนาความรู้ไปปรับใช้ใน กระบวนการเรียนการสอนใหม้ คี ณุ ภาพยง่ิ ขนึ้ 4. กิจกรรมและการดาเนินงาน วันที่ ผู้รับผดิ ชอบ ข้นั ตอนการดาเนนิ งาน นางพัชราภรณ์ สมวสิ ัตย์ 1-10 มิ.ย. 2563 1. ข้ันเตรยี มการ 11 ม.ิ ย. 2563 1.1 วางแผนจดั ทาโครงการ 1.2 ประชุมชแ้ี จงโครงการ 2.ขน้ั ดาเนนิ การ ตามประกาศของ สทศ. นางพชั ราภรณ์ สมวสิ ัตย์ 2.1 ดาเนนิ กจิ กรรม นางสาวพรศิริ มังกรอัศวกุล 1 ต.ค. 2563–30 ม.ี ค. ผู้บริหารโรงเรียนและฝา่ ย - สอบ O-NET ม.3 2564 วิชาการ - สอบขอ้ สอบกลาง ม1, ม.2 2.2 นเิ ทศ ตดิ ตาม กิจกรรมโครงการ 3.ขัน้ สรุปผล 1 ม.ี ค. 2563–30 ม.ี ค. นางพัชราภรณ์ สมวิสตั ย์ 3.1 ประเมินผลโครงการ 2564 นางสาวพรศริ ิ มังกรอศั วกุล 3.2 จัดทาแฟ้มสรุปโครงการ และ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านตาม โครงการ 73

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย 5. งบประมาณที่ใช้ จานวน 4,000 บาท ใช้งบประมาณจากงบอุดหนุนการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนบ้านนาดอย ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2564 รายละเอียดดงั นี้ งบประมาณท่ี งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ใช้ รายละเอียดในการใชง้ บประมาณ คา่ เบย้ี เลยี้ ง/ คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ - สอบ O-NET ม.3 3,000 คา่ ตอบแทน 3,000 - สอบขอ้ สอบกลาง ม1, ม.2 1,000 1,000 รวมงบประมาณ 4,000 3,000 1,000 6. การประเมินผล ตัวช้วี ัดความสาเร็จ วธิ ีการประเมิน เคร่ืองมอื ที่ใช้ - ผลการทดสอบทาง 1. ผู้เรียนมีทักษะพ้ืนฐาน ผ่านเกณฑ์ที่โรงเรียน - ทดสอบ การศึกษา กาหนดคดิ เปน็ รอ้ ยละ 75 - สงั เกต - แบบสงั เกตพฤตกิ รรม 2. ผู้เรียนมีผลการทดสอบทางการศึกษาใน - สัมภาษณ์ - ความคดิ เห็น ระดับชาตสิ ูงข้นึ คดิ เป็นรอ้ ยละ 75 3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในแต่ละกลุ่ม สาระการเรียนร้สู ูงข้ึนคิดเป็นร้อยละ 75 4. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนและผลการ ทดสอบทางการศึกษาในระดับชาติสูงข้ึนในทุก กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 5. ผู้ เ รี ย น มี คุ ณ ภ า พ แ ล ะ ศั ก ย ภ า พ ต า ม มาตรฐานสากล และสามารถนาความรู้ไปปรบั ใช้ ในกระบวนการเรียนการสอนให้มคี ณุ ภาพยงิ่ ขน้ึ 7. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั 7.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของผู้เรยี นสูงขึน้ ทุกกล่มุ สาระการเรียนรู้ 7.2 ผู้เรียนมีความรู้ ประสบการณ์ท่ีได้รับจากพัฒนาคุณภาพการศึกษา มาปรับปรุงและพัฒนาการ เรยี นของตนเอง 7.3 ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET ม.3 ของโรงเรยี นสงู ข้ึน 74

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 8. การวิเคราะหค์ วามเสย่ี งของโครงการ 8.1 เนอื่ งจากบางกจิ กรรมต้องมีการเดนิ ทางไปโรงเรียนอนื่ ทาใหไ้ ม่สามารถคาดเดางบประมาณท่ี จาเปน็ ตอ้ งใช้ในการทากจิ กรรม จงึ ทาให้งบประมาณที่สนบั สนุนไม่เพียงพอต่อการดาเนนิ กิจกรรม ลงชอ่ื ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ ลงช่อื ผู้เห็นชอบโครงการ (นางพัชราภรณ์ สมวสิ ตั ย์) (นางสาวอษุ า คงเดมิ ) ตาแหน่ง ครู คศ.1 ตาแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ลงช่ือ ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ ( นายพีระยทุ ธ์ สุขสมบูรณ์) ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านนาดอย 75

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอย โครงการ เสริมสร้างคุณลักษณะอนั พึงประสงคแ์ ก่ผ้เู รียน (ลกู เสือ เนตรนารี) ผู้รบั ผดิ ชอบ นายภูวนาถ ปัญญา พร้อมกบั คณะครู ระยะเวลาดาเนินการ กรกฎาคม 2563 – 31 มนี าคม 2564 สนองกลยุทธโ์ รงเรยี น กลยุทธ์ท่ี 1 ให้บรกิ ารทางการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานอยา่ งท่ัวถงึ ให้ได้รบั โอกาสในการ พฒั นาตามศกั ยภาพและมคี ณุ ภาพ 1. หลักการและเหตุผล หลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2551 กาหนดให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไว้ 3 กิจกรรม คือ กิจกรรมแนะแนว กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์ต่อสงั คมและกิจกรรมตามความถนัดและความ สนใจ กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารีเป็นกิจกรรมหน่ึงในกลุ่มกิจกรรมเพ่ือบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมและตาม ข้อบงั คบั คณะลูกเสอื แหง่ ชาติ วา่ ดว้ ยการปกครองหลักสตู รและวชิ าพิเศษลกู เสือ พ.ศ. 2509 ได้เขียนไว้ ใน ขอ้ 273ว่า การเดินทางไกลและแรมคืน ให้ผู้กากบั กลมุ่ หรอื ผ้กู ากบั ลูกเสือ นาลกู เสือไปฝกึ เดินทางไกลและ แรมคนื ในปหี น่ึงไม่น้อยกว่า 1 ครงั้ ครั้งหน่งึ ใหพ้ ักแรมอย่างน้อยหนึ่งคืน มวี ัตถุประสงค์เพ่ือฝึกให้ลูกเสือมี ความอดทน อยู่ในระเบียบวินัย รู้จักช่วยตัวเอง รู้จักอยู่และทางานร่วมกับผู้อื่น ตลอดจนเรียนวิชาลูกเสือ เพ่ิมเติมและในการประเมินคุณภาพภายนอกเพื่อประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของ สมศ.ตัวบ่งช้ี พื้นฐานท่ี 2.3 กล่าวถึงการบาเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมของกิจกรรมลูกเสือไว้ด้วย ซึ่งแสดงให้เห็นว่า กิจกรรมลูกเสอื มีความสาคัญตอ่ ผู้เรยี นมาก ดังน้ัน โรงเรยี นบา้ นนาดอย จึงมีความจาเปน็ อยา่ งยิ่งท่ีจะตอ้ ง จดั ให้มีโครงการนข้ี ้ึน 2. วตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ใหน้ ักเรยี นไดเ้ รียนวชิ าลูกเสือ – เนตรนารคี รบตามกระบวนการของหลักสตู ร 2 .เพื่อใหน้ ักเรยี นมรี ะเบียบวนิ ัย เกิดความรกั ความสามัคคีในหมูค่ ณะ 3 .เพ่ือให้นักเรียนไดบ้ าเพ็ญตนให้เปน็ ประโยชน์และช่วยเหลือผู้อ่นื 4. เพื่อใหน้ กั เรยี นรูจ้ ักใช้เวลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ 3. เป้าหมาย เป้าหมาเชิงปริมาณ ลูกเสอื -เนตรนารสี ามญั จานวน 150 นาย เขา้ ค่ายพักแรม เปา้ หมายเชิงคุณภาพ 1. ลกู เสือ-เนตรนารไี ด้ทดสอบการปฏบิ ัตวิ ิชาลูกเสือ – เนตรนารี 2. ลกู เสอื -เนตรนารีได้บาเพญ็ ประโยชน์ชว่ ยเหลอื สงั คมดว้ ยความเต็มใจ 3 .เพอื่ ใหน้ ักเรียนได้พัฒนาตนเองเตม็ ศักยภาพจากประสบการณ์ตรงและเรียนรูเ้ พมิ่ เตมิ 4. นักเรยี นมเี จตคติท่ดี ใี นกิจกรรมลูกเสอื - เนตรนารี 76

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย 4. กจิ กรรม ขน้ั ตอนและระยะเวลาดาเนนิ การ รายละเอียดกจิ กรรม ท่ี กิจกรรมการดาเนินการ เปา้ หมาย ระยะเวลา ผูร้ ับผดิ ชอบ 1. ขนั้ การวางแผน พ.ย. 2563 นายภูวนาถ ปัญญา และคณะครู 1. ผ้บู รหิ ารและครูรับผิดชอบ - เพือ่ วางแผนจัดทาโครงการ พ.ย. 2563 และแตง่ ตั้งผู้รับผดิ ชอบ 2. เขียนโครงการและเสนอ โครงการ โครงการ - เพื่อขออนุมัติโครงการและ งบประมาณ ประสานงานกับ หนว่ ยงานตา่ ง ๆ เพ่ือขอความ ร่วมมอื ในการดาเนินโครงการ 2. ขน้ั การดาเนนิ การ - นกั เรียนช้ัน ม.1 - 3 เขา้ ค่าย 12 – 14 - จดั กิจกรรมเขา้ คา่ ยพักแรม พักแรม จานวน 3 วนั 2 มี.ค. 2564 ลกู เสือ – เนตรนารี คนื ณ ค่ายลูกเสือช่วั คราว โรงเรียนบา้ นนาดอย 3. ขั้นการตรวจสอบประเมนิ ผล - นเิ ทศผลการดาเนนิ งานและ มี.ค. 2564 1. การกากับ ติดตาม ใหข้ ้อเสนอแนะ กิจกรรม - สรปุ ผลสาเร็จของโครงการ และจัดทารายงานผลการ 2. สรุปและรายงานผลการ ดาเนนิ งานโครงการ ดาเนนิ การ 4. ขั้นการปรบั ปรุงพฒั นา - วเิ คราะหป์ ัญหาและให้ มี.ค. 2564 - วิเคราะห์อปุ สรรคและวาง ขอ้ เสนอแนะในการวางแผนเพื่อ แผนการพัฒนา ดาเนินโครงการคร้ังตอ่ ไป 77

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอย 5. งบประมาณท่ใี ช้ ใช้งบประมาณจากงบพัฒนาคุณภาพการศึกษา ของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา แม่ฮ่องสอน เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 แผนงาน ขยายโอกาสและพัฒนาการศึกษา ผลผลิตผู้จบการศึกษาภาคบังคับ กิจกรรมการจัดการศึกษาประถมศึกษาสาหรับโรงเรียนปกติ งบดาเนินงาน จานวน 35,000 บาท ขอถัวจ่ายทุกรายการ ยกเว้นค่าวัสดุและค่าน้ามัน) รายละเอียด ดงั น้ี กจิ กรรมและรายละเอียดในการใช้ งบประมาณจาแนกตามหมวด งบประมาณ งบประมาณท่ใี ช้ รายจ่าย ค่าตอบแทน ค่าใชส่ อย ค่าวัสดุ กจิ กรรมท่ี1 กจิ กรรมการเข้าค่ายพักแรม 35,000 35,000 รวมท้ังส้นิ 35,000 35,000 6. การประเมินผล ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ วธิ ีการประเมนิ เครอื่ งมือ - แบบทดสอบ 1. ลูกเสือ-เนตรนารีได้ฝึกความอดทนความมี - ประเมินจากการปฏบิ ัตจิ รงิ - แบบสอบถาม ระเบยี บวนิ ยั รู้จกั ชว่ ยตัวเอง รจู้ ักอยู่และทางาน รว่ มกับผอู้ น่ื 2. ลูกเสอื -เนตรนารไี ดบ้ าเพญ็ ประโยชนช์ ว่ ยเหลือ - ประเมินจากการปฏิบตั ิจริง สังคมด้วยความเต็มใจ 3. เพอ่ื ใหน้ ักเรียนได้พฒั นาตนเองเต็มศักยภาพจาก - ประเมินจากการทดสอบ ประสบการณ์ตรงและเรียนรูเ้ พ่ิมเติม และปฏบิ ตั ิจรงิ 7. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั 1. นักเรยี นทกุ คนมคี วามรู้และทกั ษะในกิจกรรมลกู เสือ – เนตรนารี ครบตามหลกั สตู รท่ีกาหนด 2. นักเรยี นทกุ คนมีความรัก ความสามัคคี เสียสละ และชว่ ยเหลอื กิจกรรมกนั มากข้ึน 3. นกั เรยี นทุกคนสามารถนาความรู้ ทกั ษะ และทศั นคติท่ีดีไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจาวนั ได้ 4. นักเรยี นร้อยละ 90 ผา่ นกิจกรรม 8. การวเิ คราะหค์ วามเสี่ยงของโครงการ 1. งบประมาณทส่ี นบั สนุนไม่คอ่ ยเพียงพอต่อการดาเนินกิจกรรม 2. โครงการควรดาเนนิ การอย่างต่อเนื่องเพือ่ เสรมิ สรา้ งคุณลักษณะอันพงึ ประสงคแ์ ก่นกั เรยี น 78

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย ลงช่อื ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ ลงชื่อ ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ ( นายภูวนาถ ปญั ญา) (นางพชั ราภรณ์ สมวสิ ัตย์) ตาแหน่ง ครู คศ.2 ตาแหน่ง หวั หน้าฝา่ ยงานวิชาการ ลงชื่อ ผ้อู นุมัติโครงการ (นายพีระยทุ ธ์ สขุ สมบรู ณ์) ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านนาดอย 79

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย ชอ่ื โครงการ เสรมิ สรา้ งความสามารถนกั เรียน กจิ กรรม สง่ เสรมิ ทักษะทางดา้ นดนตรี แผนงาน บริหารวชิ าการ สนองกลยทุ ธ์ การพฒั นาผ้เู รียนให้มีคณุ ภาพตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษา สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานท่ี 1-6 ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นายพงษ์พฒั น์ ตง้ั ตระกลู ระยะเวลาการดาเนนิ การ กรกฎาคม 2563 – มนี าคม 2564 1. หลักการและเหตุผล การจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐานในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ สถานศึกษา ได้ตระหนกั ถึงความสาคัญในการพฒั นาผเู้ รียนตามพระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และ ถือว่าผู้เรียนมีความสาคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตาม ธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ (2)ความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (3)ความรู้เก่ียวกับ ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม การกีฬา (4) ความรู้และทักษะด้านคณิตศาสตร์ และด้านภาษา เน้นการใช้ ภาษาไทยอย่างถูกต้อง (5) ความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพและการดารงชีวิตอย่างมีความสุข มาตรา24 (2) ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ และการประยุกต์ความรู้มาใช้ เพ่ือปอ้ งกันและแก้ไขปัญหา (3) จัดกจิ กรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติ ให้ทา ได้ คิดเป็น ทาเป็น รักการอ่านและเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเน่ือง สถานศึกษาจึงกาหนดให้มีการจัดกิจกรรม การเรียนการสอนให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนโดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึก ทักษะการคิดแก้ปัญหาจากสถานการณ์จริงจัดการเรียนรู้ รูปแบบบูรณาการ ตามแนวการปฏิรูป กระบวนการเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ใช้ความคิดรวบยอด แก้ปัญหาและตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง สืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ท่ีหลากหลาย สร้างผลงาน จากการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สรุปความคิด รวบยอด แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ เกิดองค์ความรู้ด้วยตนเองมีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิด ไตรต่ รอง และมีวสิ ัยทศั นท์ ่ีเกดิ จากการเรยี นรู้ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถและเกิดทักษะพื้นฐานทางด้านกิจกรรมดนตรีและ กจิ กรรมเข้าจงั หวะ 2. มีอปุ กรณ์ดนตรเี พอ่ื ใช้ในการจัดการเรียนการสอนในรายวชิ าดนตรี ตลอดจนถงึ กจิ กรรมชุมนุม ดนตรีในสถานศกึ ษาอย่างเพยี งพอและท่วั ถงึ กับจานวนผเู้ รยี น 80

แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบ้านนาดอย 3. เพื่อให้นักเรียนเกิดความตระหนักและเห็นถึงคุณค่าของทางด้านกิจกรรมดนตรีและกิจกรรม เข้าจังหวะ และเกิดสุนทรียภาพทางด้านตรี ตลอดจนมีเจตคติท่ีดีต่อกิจกรรมดนตรีและการเข้าจังหวะ ภายในสถานศึกษา 3. เปา้ หมาย / ตัวชี้วดั ความสาเรจ็ เชิงปรมิ าณ 1. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1- 3 มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้วิชาดนตรี ชุมนุมดนตรี และสามารถใชพ้ ื้นทีห่ ้องดนตรี ในกิจกรรมการเรยี นรไู้ ด้ทง้ั ในและนอกเวลาเรยี น ไม่ตา่ กว่ารอ้ ยละ 70 % เชิงคณุ ภาพ 1. มีอุปกรณ์ดนตรีอย่างเพียงพอ ต่อการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาดนตรีศึกษา ชุมนุมดนตรีและ การเรียนรู้นอกเวลาเรียนของผู้เรียน ตลอดจนสามารถบารุงรักษาอุปกรณ์ดนตรีได้อย่างทั่วถึง เพื่อ ตอบสนองตามจุดประสงคข์ องโครงการสรา้ งเสริมสนุ ทรียภาพทางดา้ นดนตรี ใหแ้ ก่ผู้เรียนไดอ้ ย่างแทจ้ ริง 4. วิธีการและขน้ั ตอนการดาเนนิ งาน วันท่ี ผู้รบั ผดิ ชอบ ขั้นตอนการดาเนนิ งาน กรกฎาคม 2563 นายพงษ์พฒั น์ ตงั้ ตระกูล 1. ขัน้ เตรียมการ กรกฎาคม 2563 ถงึ นายพงษ์พฒั น์ ตั้งตระกูล 1.1.วางแผนจัดทาโครงการ มีนาคม 2564 นายพงษ์พฒั น์ ตง้ั ตระกูล 1.2.ประชุมชี้แจงโครงการ มีนาคม 2564 1.3.กาหนดวันทจ่ี ัดกจิ กรรม 1.4.ประชาสัมพันธ์โครงการ 2.ข้ันดาเนินการ 2.1 ดาเนนิ กิจกรรม ส่งเสริมทักษะทางด้านดนตรี 3.ขนั้ สรุปผล 3.1 ประเมินผลโครงการ 3.2 จัดทาแฟ้มสรุปโครงการ และ รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านตามโครงการ 5. สถานท่ีดาเนินการ โรงเรยี นบ้านนาดอย สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2 81

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 6. งบประมาณทใี่ ช้ 10,000 บาท รายละเอียดการใชง้ บประมาณ ปีการศึกษา 2562 งบประมาณจาแนกตามหมวดค่าใชจ้ า่ ย กจิ กรรม งบประมาณ งบบุคลากร งบดาเนินงาน งบลงทุน 10,000 คา่ จ้าง ส่งเสรมิ ทกั ษะทางดา้ น - ค่าตอบ คา่ ใช้ คา่ วสั ดุ ค่า ส่งิ กอ่ ดนตรี แทน สอย ครภุ ณั ฑ์ สรา้ ง - - 10,00 -- 0 รวม 10,000 - - - 10,00 - - 0 รวมใช้งบประมาณทงั้ สิน้ 10,000 7. บคุ ลากรดาเนินการ คณะครโู รงเรียนบ้านนาดอย 8. ประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะได้รบั 1. นักเรยี นมีความรู้ ความสามารถและเกดิ ทกั ษะพืน้ ฐานทางด้านกิจกรรมดนตรีและเขา้ จงั หวะ 2. ได้รับอุปกรณ์ดนตรีเพ่ือใช้ในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาดนตรี ตลอดจนถึงกิจกรรม ชมุ นมุ ดนตรใี นสถานศึกษาอยา่ งเพยี งพอและทั่วถงึ กบั จานวนผ้เู รยี น 3. นักเรียนเกิดความตระหนักและเห็นถึงคุณค่าของทางด้านกิจกรรมดนตรีและเข้าจังหวะ และ เกดิ สุนทรยี ภาพทางดา้ นตรี ตลอดจนมเี จตคตทิ ีด่ ตี อ่ กจิ กรรมดนตรแี ละการเข้าจงั หวะภายในสถานศกึ ษา 9. การประเมนิ ผลโครงการ การประเมินผล เคร่อื งมือทใ่ี ช้ ตวั บง่ ชคี้ วามสาเรจ็ -ประเมินกิจกรรมสร้างเสรมิ -แบบประเมิน - นักเรียนระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 -3 มคี วามพงึ สุนทรียภาพทางดนตรี ความพึงพอใจการ พอใจต่อการเรียนร้แู ละมสี ว่ นรว่ มต่อกจิ กรรมสรา้ ง ดาเนินงานของ เสรมิ สนุ ทรยี ภาพทางดนตรี โครงการ 82

แผนปฏิบตั ิการประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย ลงชอ่ื ..........................................................ผู้เสนอโครงการ ( นายพงษพ์ ฒั น์ ตั้งตระกลู ) ครู คศ.2 ลงช่ือ........................................................ผเู้ หน็ ชอบโครงการ (นางพชั ราภรณ์ สมวิสัตย์) ครู ค.ศ.1 ลงช่ือ............................................................ผอู้ นมุ ัติโครงการ (นายพีระยทุ ธ์ สขุ สมบรู ณ)์ ผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านนาดอย 83

แผนปฏบิ ัติการประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอย ชอื่ โครงการ เสรมิ สรา้ งความสามารถนักเรยี น กจิ กรรม ส่งเสรมิ ทกั ษะทางดา้ นกีฬา แผนงาน บรหิ ารวิชาการ สนองกลยทุ ธ์ การพฒั นาผ้เู รียนให้มีคณุ ภาพตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษา สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1-6 ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นายนริ นั ดร์ ประเสริฐรัตนา ระยะเวลาการดาเนินการ กรกฎาคม 2563 – มนี าคม 2564 1.หลักการและเหตผุ ล การจัดการเรียนการสอนหน่วยประสบการณ์การเรียนรู้ในระดับปฐมวัยและการจัดการเรียนการ สอนในระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในเวลาเรียนปกติถูกจากัดด้วยขอบเขต ของ เนื้อหาวิชา เวลา และพฤตกิ รรมในการแสดงออก ซึง่ เป็นอุปสรรคสาคัญทาให้การเรียนการสอนไม่ สามารถสนองความสนใจหรือความสามารถพิเศษให้แก่ผู้เรียนได้อย่างทั่วถึงทุกคน โดยเฉพาะกลุ่มที่มี ความพร้อม ความสนใจ และมีทักษะพิเศษให้พัฒนาอย่างเต็มที่ได้ สถานศึกษาได้ตระหนักถึงปัญหาจึงจัด กิจกรรม ส่งเสริมการพัฒนาท่ีดใี นด้านการเจรญิ เติบโตตามวัยให้กับผู้เรียนตามพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. 2542 กาหนดให้มีการจัดกิจกรรมเสริมความสามารถพิเศษและให้สอดคล้องกับความ ต้องการของ ผู้เรียน โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีบูรณาการด้านดนตรี / นาฏศิลป์ ศิลปะ กีฬา บูรณาการแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ 6 กิจกรรมหลักประจาวันในระดับชั้นอนุบาล บูรณาการ กลุ่มสาระการเรียนร้รู ะดับ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ให้ผเู้ รียนได้แสดงออกใน ความสามารถและความมีสุนทรียภาพให้กับผู้เรียนในวันสาคัญต่างๆ ส่งผลให้ผู้เรียนมีสุนทรียภาพด้าน อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญา เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข ชุมชนและผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมใน การพัฒนาผเู้ รยี นร่วมกิจกรรมในวนั สาคัญตา่ งๆ 2.วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพื่อเสริมสร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ความมีน้าใจเป็นนักกีฬา และรู้กฎ กติกา มารยาทใน การเล่นกีฬาชนิดตา่ ง ๆ 2 .เพ่ือส่งเสริม และเพมิ่ ทักษะการเล่นกฬี าใหก้ ับนักเรยี น 3. เพื่อเป็นตวั แทนของโรงเรยี นไปแข่งขนั ในระดบั ศนู ยเ์ ครือขา่ ยแม่สวดต่อไป 3. เป้าหมาย / ตวั ชวี้ ัดความสาเรจ็ นักเรียนโรงเรียนบ้านนาดอย จานวน 194 คน ไดเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมกีฬาภายในโรงเรยี น รอ้ ยละ 100 84

แผนปฏิบัติการประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอย 4. วิธีการและขั้นตอนการดาเนนิ งาน วันที่ ผูร้ บั ผดิ ชอบ ขน้ั ตอนการดาเนินงาน กรกฎาคม 2563 นายนริ นั ดร์ ประเสริฐรตั นา 1.ขั้นเตรยี มการ ธันวาคม 2563 ผบู้ รหิ ารและคณะกรรมการ 1.1วางแผนจัดทาโครงการ ภาคเรยี นท่ี 2 นายนริ ันดร์ ประเสริฐรัตนา 1.2 ประชมุ ชี้แจงโครงการ ปีการศกึ ษา 2563 ผูบ้ รหิ ารและคณะกรรมการ 1.3 กาหนดวนั ทจี่ ดั กจิ กรรม มีนาคม 2564 นายนิรันดร์ ประเสริฐรัตนา 1.4 ประชาสมั พนั ธ์โครงการ ผบู้ รหิ ารและคณะกรรมการ 2.ข้นั ดาเนินการ 2.1 ดาเนนิ กิจกรรม - กจิ กรรมกฬี าสีภายในโรงเรียน - กิจกรรมกฬี าระดบั ศูนย์แม่สวด - กจิ กรรมกฬี าระดบั อาเภอ 2.2 นิเทศ ติดตาม กจิ กรรมโครงการ 3. ขัน้ สรุปผล 3.1 ประเมินผลโครงการ 3.2 จดั ทาแฟ้มสรปุ โครงการ และรายงานผล การปฏิบัตงิ านตามโครงการ 5. สถานทีด่ าเนนิ การ โรงเรยี นบา้ นนาดอย ต.แมส่ วด อ.สบเมย จ.แมฮ่ อ่ งสอน 6. งบประมาณที่ใช้ 50,000 บาท รายละเอียดการใชง้ บประมาณ ปกี ารศึกษา 2563 งบประมาณจาแนกตามหมวดค่าใชจ้ า่ ย กจิ กรรม งบประมาณ งบ งบดาเนนิ งาน งบลงทุน 50,000 บุคลากร - กิจกรรมกีฬาสภี ายในโรงเรยี น ค่าจา้ ง ค่าตอบ ค่าใช้ คา่ วสั ดุ คา่ สิ่งกอ่ - กิจกรรมกฬี าระดับศูนยแ์ มส่ วด - กจิ กรรมกีฬาระดับอาเภอ - แทน สอย ครุภณั ฑ์ สร้าง - 20,000 30,000 - - รวม 50,000 - - 20,000 30,000 - - รวมใชง้ บประมาณทัง้ ส้ิน 50,000 85

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย 7. บคุ ลากรดาเนินการ คณะครโู รงเรียนบ้านนาดอย 8. ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะได้รับ 1. เพื่อเสรมิ สรา้ งความสามัคคใี นหมู่คณะ ความมีน้าใจเป็นนกั กีฬา และรกู้ ฎ กติกา มารยาทใน การเล่นกฬี าชนดิ ต่าง ๆ 2 .เพื่อสง่ เสริม และเพิ่มทกั ษะการเลน่ กีฬาให้กบั นกั เรียน 3. เพอื่ เปน็ ตัวแทนของโรงเรยี นไปแขง่ ขันในระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ยแม่สวดตอ่ ไป 9. การประเมินผลโครงการ ตวั บ่งช้ีความสาเรจ็ การประเมนิ ผล เครือ่ งมือท่ใี ช้ แบบรายงานโครงการ นักเรียนโรงเรยี นบา้ นนาดอย จานวน -ประเมนิ ความพึงพอใจ -แบบประเมนิ โครงการ/กจิ กรรม -แบบประเมินความพึงพอใจการ 168 คน ได้เขา้ ร่วมกิจกรรมกีฬา -ประเมนิ โครงการ ดาเนินงานของโครงการ -แบบประเมนิ ภายในโรงเรียน ร้อยละ 100 -ประเมนิ กจิ กรรมกีฬา -สังเกต สมั ภาษณ์ ลงช่ือ .............................................................ผเู้ สนอโครงการ (นายนิรันดร์ ประเสริฐรตั นา) ตาแหนง่ ครู ลงช่ือ..........................................................ผ้เู หน็ ชอบโครงการ (นางพชั ราภรณ์ สมวิสตั ย)์ ตาแหน่ง หัวหนา้ ฝา่ ยบริหารวิชาการ ลงชอื่ ............................................................ผ้อู นมุ ตั โิ ครงการ (นายพรี ะยทุ ธ์ สุขสมบูรณ)์ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านนาดอย 86

แผนปฏิบัติการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย โครงการ วนั สาคญั ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายณรงค์ศักด์ิ ดเี พยี ร ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม 2563 – 31 มนี าคม 2564 สนองกลยุทธ์โรงเรยี น กลยทุ ธ์ท่ี 1 ให้บริการทางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานอย่างท่ัวถงึ ให้ไดร้ ับโอกาสใน การ พัฒนาตามศักยภาพ และมีคุณภาพ ความ กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาคุณภาพผู้เรยี นทกุ ระดับทกุ ประเภท กลยทุ ธ์ท่ี 3 พฒั นาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา กลยุทธ์ท่ี 4 บริหารงานแบบมสี ่วนรว่ มและม่งุ ผลสัมฤทธิ์ของงาน กลยทุ ธท์ ่ี 5 ปลกู ฝังคา่ นิยมตามแนวเศรษฐกิจพอเพียงและสรา้ งจิตสานึกรกั เปน็ ไทยรกั ษ์ท้องถน่ิ 1. หลกั การและเหตุผล ประเทศไทยเป็นประเทศท่ีมีความเจริญรุ่งเรืองทางประเพณีและวัฒนธรรมมาตั้งแต่อดีต มีวัน สาคัญต่าง ๆ มากมายที่ยึดถือปฏิบัติมาช้านานสืบทอดกันมา แต่ปัจจุบันความเจริญก้าวหน้าอย่าง รวดเร็วทางด้านวัตถุ ส่งผลกระทบต่อวัฒนธรรมประเพณไี ทยอันดีงาม คนสว่ นใหญข่ าดความสนใจและไม่ เห็นความสาคัญ ขาดจิตสานึกในการเป็นผู้ให้เพราะในสังคมไทยในปัจจุบันเป็นสังคมแห่งการแข่งขันและ รบั วัฒนธรรมของชาติตะวันตกได้ง่าย วันสาคญั ต่างๆ ของไทยมีหลายประเภท ล้วนแต่มีความหมาย และ สาคัญต่อประชาชนชาวไทยเป็นอันมาก และมีนักเรียน ประชาชนบางส่ วนท่ีไม่ทราบหรือไม่ให้ ความสาคัญ โรงเรียนบ้านนาดอย จึงเห็นความสาคัญและจาเป็นท่ีจะต้องจัดกิจกรรมวันสาคัญต่างๆ เพื่อให้นักเรียนให้รู้จักวันสาคัญต่างๆ ของชาติ มีการแสดงออกท่ีดี ถูกต้องและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ ประชาชนที่พบเห็นโดยท่ัวไป ให้เกิดความรักความสามัคคีในหมู่คณะ รักและหวงแหนในขนบธรรมเนียม ประเพณี และต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ของไทยให้ดารงอยู่สบื ไป จึงจาเป็นอย่างย่ิงท่ีต้อง มโี ครงการกิจกรรมวนั สาคัญ เพอ่ื ให้นักเรยี นและครูรว่ มกจิ กรรมวนั สาคัญ ดังนั้นจึงเกิดโครงการน้ีเพ่ือส่งเสริมให้นักเรียนรู้คุณค่าการรักษาไว้ซึ่งสถาบันชาติ ศาสนาและ พระมหากษัตริย์ ดารงไว้ซ่ึงประเพณีและภูมิปัญญาไทยไว้ โดยให้ผู้เรียนได้มีส่วนร่วมทากิจกรรมในวัน สาคัญของชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ สามารถนาหลักธรรมไปปรับใช้ในการดาเนินชีวิตประจาวนั ทาให้ มีการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม ซึ่งเป็นรากฐานในการพัฒนาสังคมประเทศชาติให้มีความสันติสุข เจรญิ รงุ่ เรอื งสืบไป 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพือ่ ปลูกฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ให้แกน่ กั เรยี น 2.2 เพอื่ ใหน้ ักเรียน เข้าร่วมกิจกรรมวนั สาคัญต่างๆ ทโี่ รงเรยี นจดั ขึ้น 2.3 เพื่อใหน้ ักเรียนมีความรู้ในวันสาคัญต่าง ๆ 87

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 3. เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ นักเรยี นโรงเรยี นบา้ นนาดอย จานวน รอ้ ยละ 85 เขา้ รว่ มกจิ กรรมวันสาคญั เชงิ คุณภาพ นักเรยี นโรงเรียนบ้านเขาตะเภทอง มีคุณธรรม จริยธรรม จากการดาเนนิ กจิ กรรมวนั สาคญั และ มี ความรู้ในวนั สาคญั ต่างๆ 4. กจิ กรรมและการดาเนินงาน ระยะเวลาดาเนินการ ผ้รู บั ผิดชอบ ที่ กจิ กรรม พฤษภาคม 2563 นายณรงคศ์ ักด์ิ ดเี พยี ร 1 คณะทางานประชุมวางแผนเพื่อ เตรียมการ พฤษภาคม 2563 นางสาวพิชญา บุญยวง พฤษภาคม 2563 2 จัดทาและอนุมัตโิ ครงการ มถิ ุนายน 2563 3 แจ้งผ้เู กย่ี วข้องทราบ 12 สิงหาคม 2563 13 ตลุ าคม 2563 4 ดาเนินงานตามแผนงานและโครงการ 5 ธันวาคม 2563 ดังน้ี มนี าคม 2564 - กิจกรรมวันไหว้ครู มนี าคม 2564 - กจิ กรรมวนั แม่แหง่ ชาติ - วันเฉลิมพระชนมพรรษา - กิจกรรมวนั พ่อแหง่ ชาติ - กิจกรรมวันปัจฉมิ นเิ ทศ 5 ประเมนิ และรายงานผล 5. งบประมาณทใี่ ช้ จานวน 15,000 บาท ใช้งบประมาณจากงบพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ของสานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษา แม่ฮ่องสอน เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563 6. การประเมนิ ผล วิธกี ารประเมิน เครอื่ งมอื ทใ่ี ช้ ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ - สอบถาม - แบบสอบถาม รอ้ ยละ 90 ของผเู้ รยี นทีไ่ ด้รว่ มกิจกรรมวนั - สงั เกต - สมั ภาษณ์ สาคัญตา่ งๆและมสี ่วนร่วมในการอนุรักษ์ประเพณี - สัมภาษณ์ - ความคดิ เหน็ วฒั นธรรมไทย ร้อยละ 85 ของผู้เรียนทมี่ คี ุณลักษณะและ ค่านยิ มท่ีพงึ ประสงค์ 88

แผนปฏิบตั ิการประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ วิธีการประเมิน เครอื่ งมอื ท่ใี ช้ รอ้ ยละ 100 ของผ้เู รยี นท่ีมีความจงรักภักดี ต่อชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ์ดารงไวซ้ ึง่ ประเพณีทดี่ งี าม รกั ความเป็นไทย 7. ผลที่คาดว่าจะได้รบั 7.1 นกั เรยี นโรงเรียนบ้านนาดอย จานวน ร้อยละ 85 เข้ารว่ มกิจกรรมวนั สาคัญ 7.2 นกั เรียนโรงเรียนบา้ นนาดอย จานวน รอ้ ยละ 85 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม จากการดาเนนิ กจิ กรรมวันสาคัญ 7.3 นักเรยี นมีความภาคภูมิใจในการมีสว่ นร่วมในการอนุรักษ์ประเพณแี ละวัฒนธรรมท่ดี ีงาม รัก ความเป็นไทย รกั และเทิดทนู สถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 8. การวเิ คราะห์ความเส่ียงของโครงการ 1. งบประมาณทส่ี นับสนุนการดาเนนิ งานซึง่ ยงั ไม่เพียงพอต่อการดาเนินงาน 2. มีความต่อเน่ืองในการดาเนินโครงการ ลงชอ่ื ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ลงช่อื ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ( นายณรงค์ศักดิ์ ดเี พยี ร ) ( นางสาวพิชญา บญุ ยวง ) ตาแหนง่ ครู คศ.๑ ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย ลงชื่อ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ () ตาแหน่ง หัวหน้าฝา่ ยงาน ลงช่ือ ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ ( นายพีระยทุ ธ์ สขุ สมบูรณ์) ตาแหน่งผูอ้ านวยการโรงเรยี นบา้ นนาดอย 89

แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย โครงการ เสรมิ สร้างวชิ าการนกั เรยี น ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวพรศิริ มงั กรอศั วกลุ ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 กรกฎาคม 2563 – 31 มนี าคม 2564 สนองกลยทุ ธ์โรงเรยี น กลยุทธ์ที่ 2 พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนทุกระดับทุกประเภท สนองกลยุทธ์ สพป. กลยุทธ์ท่ี 3 การพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพนักเรียน สนองยุทธศาสตรน์ โยบาย สพฐ. ยุทธศาสตร์ที่ 2 การผลิตและพัฒนากาลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพ่อื สรา้ งขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคม แหง่ การเรียนรู้ 1. หลกั การและเหตุผล การจัดการเรียนการสอนในระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐานในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ สถานศึกษา ได้ตระหนักถึงความสาคัญในการพัฒนาผเู้ รียนตามพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และ ถือว่าผู้เรียนมีความสาคัญท่ีสุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตาม ธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ (2)ความรู้และทักษะด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (3)ความรู้เก่ียวกับ ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม การกีฬา (4) ความรู้และทักษะด้านคณิตศาสตร์ และด้านภาษา เน้นการใช้ ภาษาไทยอย่างถูกต้อง (5) ความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพและการดารงชีวิตอย่างมีความสุข มาตรา24 (2) ฝึกทักษะกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ และการประยุกต์ความรู้มาใช้ เพ่ือป้องกันและแก้ไขปัญหา (3) จัดกิจกรรมใหผ้ ู้เรียนได้เรียนร้จู ากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติ ให้ทา ได้ คิดเปน็ ทาเปน็ รกั การอ่านและเกดิ การใฝ่รู้อย่างต่อเนือ่ ง โรงเรียนบ้านนาดอยจึงมีโครงการเสริมสร้างวิชาการนักเรียน ให้สอดคล้องกับความต้องการของ ผู้เรียน โดยคานึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกทักษะการคิดแก้ปัญหาจากสถานการณ์จริงจัดการ เรียนรู้ รปู แบบบูรณการ ตามแนวการปฏิรปู กระบวนการเรยี นรู้ จัดกิจกรรมการเรยี นรใู้ ชค้ วามคดิ รวบยอด แก้ปัญหาและตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง สืบค้นข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย สร้างผลงาน จากการ คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สรุปความคิดรวบยอด แก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ เกิดองค์ความรู้ด้วยตนเองมี วิจารณญาณ มคี วามคดิ สรา้ งสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมวี สิ ัยทศั น์ท่เี กิดจากการเรียนรู้ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื สง่ เสริมใหผ้ เู้ รียนไดม้ ีความรแู้ ละประสบการณจ์ รงิ มากยง่ิ ขึน้ 2.2 เพือ่ ส่งเสรมิ ผเู้ รียนให้มีความสามารถทางวชิ าการและความคดิ สร้างสรรค์ 2.3 เพอ่ื สง่ เสริมให้ผเู้ รียนมีโอกาสเพื่อแสดงออกถงึ ความสามารถพิเศษและความถนัดของของตนเอง อย่างเตม็ ศักยภาพ 90

แผนปฏบิ ตั ิการประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ - ผู้เรยี นมคี วามรูแ้ ละประสบการณจ์ ริงมากยง่ิ ขน้ึ คิดเปน็ ร้อยละ 75 - ผเู้ รยี นมีความสามารถทางวชิ าการและความคดิ สรา้ งสรรค์ คดิ เป็นรอ้ ยละ 75 - ผู้เรียนมีโอกาสเพื่อแสดงออกถึงความสามารถพิเศษและความถนัดของของตนเองอย่าง เตม็ ศกั ยภาพ คดิ เป็นรอ้ ยละ 75 3.2 เชงิ คุณภาพ - คณะครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านนาดอย ท่ีเข้าร่วมการแสดงผลงานและการแข่งขัน ทักษะทางวิชาการในระดับต่างๆ ได้รับประสบการณ์ในการทากิจกรรม และสามารถ นาไปปรบั ใช้ในชีวติ ประจาวันได้ 4. กิจกรรมและการดาเนินงาน วันที่ ผู้รับผดิ ชอบ ขัน้ ตอนการดาเนนิ งาน นางสาวพรศริ ิ มงั กรอัศวกุล 1-10 ม.ิ ย. 2663 1. ขั้นเตรียมการ 11 ม.ิ ย. 2563 1.1 วางแผนจดั ทาโครงการ 1.2 ประชุมชแ้ี จงโครงการ 2.ข้นั ดาเนินการ ตามประกาศของศนู ย์ นางสาวอุษา คงเดมิ 2.1 ดาเนินกจิ กรรม เครอื ข่ายฯแม่สวด นางสาวสาวติ รี พิทักษ์ - กิจกรรมกาดหมว้ั ครัวผญา๋ ตามประกาศของสพป.มส.2 - กิจกรรมการแข่งขันทกั ษะทางวชิ าการ นายภูวนาถ ปัญญา ศลิ ปหตั ถกรรมระดับศูนย์เครือข่ายแม่สวด ตามประกาศของ สพฐ. - กิจกรรมการแขง่ ขนั ทกั ษะทางวชิ าการ นางสาวพรศิริ มงั กรอัศวกุล ศลิ ปหตั ถกรรมระดบั เขตพืน้ ที่ สพป.มส.2 1 ต.ค. 2563–30 ม.ี ค. 2564 - กจิ กรรมการแข่งขันทกั ษะทางวิชาการ ผูบ้ รหิ ารโรงเรยี นและฝ่าย ศลิ ปหตั ถกรรมระดบั ภาคเหนือ วชิ าการ 2.2 นิเทศ ตดิ ตาม กิจกรรมโครงการ นางสาวพรศิริ มังกรอศั วกุล 3.ขั้นสรุปผล 1-30 ม.ี ค. 2564 นางสาวพรศริ ิ มังกรอศั วกลุ 3.1 ประเมินผลโครงการ 1-30 มี.ค. 2564 3.2 จัดทาแฟ้มสรุปโครงการและรายงาน ผลการดาเนินงาน 91

แผนปฏิบตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นนาดอย 5. งบประมาณทใ่ี ช้ จานวน 30,000 บาท ใช้งบประมาณจากงบอุดหนุนการจัดการเรียนการสอน ของโรงเรียนบ้านนาดอย ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2563 - 2564 รายละเอียดดงั นี้ งบประมาณท่ี งบประมาณจาแนกตามหมวดรายจา่ ย ใช้ (บาท) รายละเอยี ดในการใชง้ บประมาณ ค่าเบี้ยเลยี้ ง/ ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ - กจิ กรรมกาดหมวั้ ครัวผญา๋ 5,000 คา่ ตอบแทน 5,000 - กิจกรรมการแขง่ ขนั ทกั ษะทาง 10,000 5,000 5,000 วิชาการศลิ ปหตั ถกรรมระดบั ศูนย์ เครอื ข่ายแม่สวด - กิจกรรมการแขง่ ขนั ทักษะทาง 5,000 2,500 2,500 วิชาการศิลปหตั ถกรรมระดบั เขตพ้ืนท่ี สพป.มส.2 - กจิ กรรมการแขง่ ขันทกั ษะทาง 10,000 5,000 5,000 วิชาการศลิ ปหัตถกรรมระดับ ภาคเหนอื รวมงบประมาณ 30,000 12,500 17,500 6. การประเมนิ ผล ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ วิธกี ารประเมิน เครื่องมอื ที่ใช้ - แบบประเมินความ 1. ผู้เรียนมีความรู้และประสบการณ์จริงมากยิ่งข้ึน คิด - สอบถาม พึงพอใจของนักเรียน ทมี่ ตี ่อห้องเรยี น เปน็ รอ้ ยละ 75 - สังเกต - ความคิดเหน็ - ผ ล ก า ร แ ข่ ง ขั น 2. ผู้เรียนมีความสามารถทางวิชาการและความคิด - สัมภาษณ์ ทักษะทางวชิ าการ สรา้ งสรรค์ คดิ เป็นรอ้ ยละ 75 3. ผู้เรียนมีโอกาสเพ่ือแสดงออกถึงความสามารถพิเศษ และความถนัดของของตนเองอย่างเต็มศักยภาพ คิด เปน็ รอ้ ยละ 75 4. ผลการแข่งขันทักษะทางวิชาการ อยู่ในระดับเหรียญ ทองแดงขน้ึ ไป 5. คณะครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านนาดอย ที่เข้าร่วม การแสดงผลงานและการแข่งขันทักษะทางวิชาการใน ระดับต่างๆ ได้รับประสบการณ์ในการทากิจกรรม และสามารถนาไปปรับใช้ในชวี ิตประจาวันได้ 92

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศึกษา 2563 โรงเรียนบ้านนาดอย 7. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ 7.1 ผ้เู รยี นได้มีความรแู้ ละประสบการณ์จรงิ มากยิ่งขน้ึ 7.2 ผเู้ รียนมีความสามารถทางวชิ าการและความคิดสรา้ งสรรค์ 7.3 ผู้เรียนมีโอกาสเพื่อแสดงออกถึงความสามารถพิเศษและความถนัดของของตนเองอย่างเต็ม ศกั ยภาพ 8. การวเิ คราะหค์ วามเส่ยี งของโครงการ เน่ืองจากบางกจิ กรรมไมส่ ามารถกาหนด/จากดั จานวนผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมได้ จงึ ไม่สามารถคาดเดา งบประมาณที่จาเป็นต้องใช้ในการทากิจกรรม จึงทาให้งบประมาณท่ีสนับสนุนไม่เพียงพอต่อการดาเนิน กิจกรรม ลงชอื่ ผู้รับผดิ ชอบโครงการ ลงช่อื ผเู้ หน็ ชอบโครงการ ( นางสาวพรศิริ มงั กรอัศวกลุ ) (นางพชั ราภรณ์ สมวสิ ตั ย)์ ตาแหน่ง ครู คศ.1 ตาแหน่ง ครู คศ.1 ลงชื่อ ผู้อนุมัตโิ ครงการ ( นายพีระยุทธ์ สุขสมบูรณ)์ ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นนาดอย 93

แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบา้ นนาดอย โครงการ ทศั นศึกษานักเรยี น (พัฒนาผู้เรยี น) ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นายพงษ์พัฒน์ ตัง้ ตระกลู นางสาวจุฑามาศ คาภิไหล ระยะเวลา 1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564 สนองกลยุทธ์โรงเรยี น กลยทุ ธท์ ี่ 1 ให้บริการทางการศึกษาขนั้ พื้นฐานอยา่ งทั่วถงึ ให้ไดร้ บั โอกาสใน การพฒั นาตามศักยภาพและมีคุณภาพ กลยทุ ธท์ ี่ 5 ปลูกฝงั ค่านิยมตามแนวเศรษฐกิจพอเพยี งและสรา้ งจติ สานึกรัก ความเปน็ ไทยรกั ษ์ทอ้ งถ่ิน สนองกลยทุ ธ์ สพป. กลยุทธ์ ท่ี 1 การจัดการศึกษาเพื่อความมนั่ คง กลยุทธ์ ที่ 6 การจดั การศึกษาทเ่ี ป็นมติ รกับสงิ่ แวดล้อม สนองยุทธศาสตรน์ โยบาย สพฐ. นโยบายที่ 1 ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ นโยบายท่ี 4 ด้านการสร้างโอกาสในการเข้าถงึ บริการการศึกษาท่ีมี คณุ ภาพ มมี าตรฐานและลดความเหล่ือมลา้ ทางการศึกษา นโยบายท่ี 5 ดา้ นการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาคณุ ภาพชีวิตท่เี ปน็ มติ ร กบั ส่งิ แวดลอ้ ม 1. หลกั การและเหตุผล การจัดการศึกษาในปัจจบุ ัน ไดม้ งุ่ เน้นให้ผู้เรียนได้เรยี นร้เู ร่ืองราวต่าง ๆ ตามสภาพแวดล้อมท่ีเป็น จริง จากประสบการณ์ตรงของตนเอง โดยผสมผสานความรู้ต่าง ๆ อย่างสมดุล มุ่งเน้นในเรื่องของความรู้ ตามความเหมาะสม รวมทั้งจัดกิจกรรมให้ผเู้ รียน ได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง โดยผสมผสานความรู้ใน ด้านตา่ ง ๆ อยา่ งได้สัดส่วนและสมดลุ กนั การศึกษาแหล่งเรียนนอกสถานท่ี เป็นกิจกรรมการการสอนที่สาคัญอย่างมากประการหนึ่ง ซ่ึงจะ ชว่ ยให้ผู้เรียนได้มีโอกาสเรียนรู้ด้วยตนเอง ทาให้ได้รับความรู้ ความเข้าใจ ในเร่ืองที่ศึกษาอย่างแท้จริง ท้ัง ยงั เปน็ การเสริมสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ ให้แก่ผเู้ รียนอย่างสมบูรณ์มากยิ่งขึน้ เพราะการพาผู้เรียนไป ทัศนศึกษาน้ัน ถือว่าเป็นวิธีการท่ีทาให้ผู้เรียน ได้รับประสบการณ์ตรง ในการเรียนรู้ และสามารถพัฒนา ผู้เรียนในด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา อีกท้ังเสริมสร้างความสามัคคีในหมู่คณะ ตลอดจนไดร้ ับการศึกษาทง้ั 8 สาระแบบบูรณาการ จึงได้จัดทาโครงการนข้ี ึน้ 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ใหน้ กั เรยี นได้ไปทศั นศึกษา ในรปู แบบของการเรยี นรู้ แบบบูรณาการ 2. เพื่อใหน้ ักเรียนไดร้ บั ความรู้ และประสบการณ์จากการไปทัศนศกึ ษา 94