กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมี่ยม

๑

๒ คำนำ ตาม นโยบายในการขับเคลอ่ื นงาน กศน. ในการกา้ วเข้าสู่ กศน.ยคุ ดิจิทลั หรือ กศน. WOW ซึ่งเป็นการขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างตอ่ เน่ืองตลอดชีวิต อย่างเท่าเทียม ทุกคนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา เป็นการสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความ เทา่ เทียมทางการศึกษา ซ่ึงทักษะทจ่ี ำเป็นต่อการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี ๒๑ เพ่ือให้การบรกิ ารการศกึ ษา และการเรยี นรู้ตลอดชีวิตให้กบั ประชาชนอยา่ งท่ัวถึงและมปี ระสิทธิภาพ มีแหล่งเรียนรู้ สื่อ นวัตกรรม การเรียนรู้ท่ีมีคุณภาพ ประชาชนเข้าถึงการศึกษาและการเรียนรู้ได้โดยไม่จำกัดเวลาและสถานที่ ด้วยเหตุผลข้างต้น กศน.แขวงสวนจิตรลดา เขตดุสิต จึงจัดทำแบบประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม ได้นำรูปแบบการบริหารจัดการ ๕ ด้าน ให้สามารถทำหน้าที่ท่ีเป็นกลไกในการพัฒนา ศักยภาพ เพิ่มขีดความสามารถของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ในระดับพื้นที่ได้อย่างท่ัวถึงและมี ประสทิ ธิภาพ มี ๕ ด้าน ดังน้ี - ด้านท่ี ๑ ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนท่ีมคี ณุ ภาพในระดบั ต่าง ๆ (Good Teacher) - ด้านท่ี ๒ สภาพแวดล้อมทางกายภาพของกศน. ตำบล ดึงดูดความสนใจและเอื้อต่อการ เรยี นรู้ (Good Place Best- Check in) - ด้านท่ี ๓ กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาข้ันพื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเน่ือง หรือ การศึกษาตามอธั ยาศัย มีความทันสมัย มีประสทิ ธิภาพในการใหบ้ รกิ าร (Good Activities) - ด้านที่ ๔ ภาคีเครอื ข่าย ร่วมจัด สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ (Good Partnership) - ด้านที่ ๕ มนี วัตกรรมท่ีเปน็ ประโยชน์และสามารถนำไปใชไ้ ด้จรงิ (Good Innovation) คณะผู้จัดทำหวังเป็นอย่างย่งิ วา่ แบบประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมย่ี ม เล่มนี้จะ เป็นประโยชน์ต่อการพิจารณาการประเมินคัดเลือกแบบประเมิน กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี่ยม หากมีข้อผดิ พลาดประการใด คณะผจู้ ดั ทำขออภยั มา ณ โอกาสน้ี คณะผู้จดั ทำ

๓ ตารางสรุปผลการประเมิน กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม ดา้ นที่ รายละเอียด คะแนนเต็ม คะแนนสทุ ธทิ ไ่ี ด้ ๓๕ ๑ ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนที่มีคุณภาพ ๑๕ ในระดบั ตา่ ง ๆ (Good Teacher) ๒๐ ๒ สภาพแวดล้อมทางกายภาพของกศน. ตำบล ดึงดดู ความสนใจและเอื้อตอ่ การเรยี นรู้ (Good Place Best- ๑๐ Check in) ๒๐ ๑๐๐ ๓ กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน หรือการศึกษา ๑๐๐ ตอ่ เน่อื ง หรอื การศึกษาตามอัธยาศัย มีความทันสมยั มี ประสทิ ธภิ าพในการให้บรกิ าร (Good Activities) ๔ ภาคีเครอื ข่าย รว่ มจัด สนบั สนุนการจดั การเรยี นรูต้ ลอด ชีวติ ได้อย่างมีคุณภาพ(Good Partnership) ๕ มีนวตั กรรมท่เี ปน็ ประโยชน์และสามารถนำไปใชไ้ ดจ้ ริง (Good Innovation) คะแนนรวม คิดเปน็ ร้อยละ หมายเหตุ ๑. เกณฑ์การผ่านการประเมินตอ้ งไดค้ ะแนนต้งั แต่ ๙๕ คะแนนขึ้นไป ๒. หากการประเมินมที ศนิยม ไม่ต้องปดั จุดทศนยิ ม ลงชอื่ .....................................(ประธานกรรมการ) (นายพเิ ชษฐ เสือเฒา่ ) ลงชือ่ .....................................(กรรมการ) (นางศวิ พร ภูมสิ ิริวัฒน์) ลงช่ือ.....................................(กรรมการ) (นางสาวนริสา เนอ่ื งขนั ขวา) ลงชอ่ื .....................................(เลขานุการ) (นายนาวี แกว้ ประไพ)

๔ สารบัญ หนา้ คำนำ .......................................................................................................................................... ตารางสรปุ ผลการประเมนิ ........................................................................................................... ตอนที่ ๑ ข้อมลู ท่วั ไป.................................................................................................................... ๑ ชื่อ กศน.ตำบล/แขวง..................................................................................................................... ๒ สถานที่ตัง้ กศน.แขวง...................................................................................................................... ๒ ความเป็นมา............................................................................................................................. ......... ๒ ประวตั ิสว่ นตวั ................................................................................................................................... ๔ ตอนที่ ๒ ข้อมูลการประเมิน..................................................................................................................๕ ดา้ นที่ ๑ ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรยี นการสอนทมี่ ีคุณภาพในระดับตา่ ง ๆ ............................... ๖ ๑.๑ ด้านวชิ าการ............................................................................................................... ๗ ๑.๑.๑ จำนวนข้อมูลในระบบฐานขอ้ มูลเพอ่ื การบริหารจดั การ(DMIS) ..................................๗. ๑.๑.๒ ระดับความสำเรจ็ ของการทำแผนปฏบิ ตั ิการ กศน.ตำบล/แขวง.................................๑..๗. ๑.๑.๓ จำนวนผเู้ รยี นของหลกั สูตรการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน.................................................... ๒๔ ๑.๑.๔ จำนวนความสำเรจ็ ของการดำเนินงานการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน......................................๒...๕ ๑.๑.๕ ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน...........................................................๓. ๕ ๑.๑.๖ ร้อยละของผู้เขา้ สอบปลายภาค.............................................................................. ๓๖ ๑.๑.๗ ร้อยละของผ้เู รียนทม่ี ีผลสัมฤทธใิ์ นวชิ าบังคบั …………………………………………………. ๓๗ ๑.๑.๘ จำนวนผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง เม่ือเทยี บกบั เปา้ หมาย...........................๓..๘. ๑.๑.๙ ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศกึ ษาต่อเนือ่ งท่นี ำความร้ไู ปใชเ้ มื่อกบั เป้าหมาย......... ๕๗ ๑.๑.๑๐ จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอธั ยาศยั ...............................................................๕. ๙ ๑.๑.๑๑ ความสำเร็จของการจัดโครงการ/กิจกรรมในแหลง่ เรยี นรบู้ า้ นหนงั สอื ชุมชน....... ๖๑ ๑.๑.๑๒ ระดบั ความสำเรจ็ ของครูในการมสี ่วนร่วมกบั ภาคเี ครอื ข่ายในชุมชน......................๖...๗ ๑.๑.๑๓ จำนวนงานตามนโยบายเร่งดว่ นหรอื งานอื่น ๆ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย....................... ๗๐ ๑.๒ ด้านคุณธรรม จริยธรรม.............................................................................................. ๗๒ ๑.๓ ดา้ นความคดิ สรา้ งสรรค์ และความรูค้ วามสามารถ................................................... ๗๕ ด้านท่ี ๒ สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของกศน.ตำบล..................................................................... ๗๘ ดา้ นที่ ๓ กิจกรรมการเรียนรู้ การศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน หรอื การศกึ ษาต่อเนื่องหรอื การศึกษา ตามอธั ยาศยั มีความทนั สมัย มีประสทิ ธภิ าพในการให้บรกิ าร………………………………….. ๘๕ ดา้ นที่ ๔ ภาคเี ครือขา่ ย รว่ มจัดส่งเสริม สนบั สนุนการจดั เรียนรตู้ ลอดชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ....... ๙๒ ดา้ นที่ ๕ มีนวตั กรรมทเี่ ป็นประโยชน์และสามารถนำไปใชเ้ อ้ือต่อการเรียนรู.้ ................................ ๑๐๒

๑ ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลทั่วไป ๑. ช่อื กศน.ตำบล/แขวง ........................................ แขวงสวนจติ รลดา ………………………….………..…… กศน.อำเภอ/เขต ............................................ ดุสิต ……………………………..……………..……………… สำนักงาน กศน. จงั หวดั ................................. กรุงเทพมหานคร ………………………………………….. ๒ สถานท่ตี ั้ง ....... กศน.แขวงสวนจิตรลดา ........... ตำบล/แขวง .................. สวนจิตรลดา ………….… อำเภอ/เขต ....................ดสุ ิต......................... จังหวัด ......................... กรงุ เทพมหานคร............. โทรศพั ท.์ ............๐๒-๒๔๑๕๙๔๕................... โทรสาร...............................-................................. E-mail …………………...…..…… [email protected] …………………..……..……..…………… ๓.ชอ่ื -นามสกุล ครู กศน.ตำบล …..…………………… นางสาวพรพรรณ ....... จริ วัฒนากติ ติ.................... เบอรโ์ ทรศัพท.์ ................................................ ๐๘๕ –๓๗๗๓๐๐๙ .............................................. E-mail ………………………..…… [email protected] …………………….……………..…………

๒ ๑. ชื่อ กศน.ตำบล/แขวง แขวงสวนจติ รลดา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยเขตดุสิต สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยกรงุ เทพมหานคร สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ๒ สถานทีต่ ัง้ กศน. แขวงสวนจิตรลดา บ้านเลขท่ี ๗๓/๖ ถนนสุคันธาราม ตำบล/แขวง แขวงสวนจิตรลดา อำเภอ/เขต เขตดสุ ิต จังหวดั กรงุ เทพมหานคร พกิ ัดท่ตี ง้ั ละติจดู ๑๓.๗๗๖๙๒๓ ลองติจูด ๑๐๐.๕๒๓๓๑๘ โทรศัพท์ ๐๒-๒๔๑๕๙๔๕ โทรสาร - E-mail [email protected] ความเปน็ มา ศูนย์การเรียนชุมชนวัดสุคันธาราม กศน.แขวงสวนจิตรลดา เป็นแหล่งการเรียนรู้ ภายใต้การกำกับของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเขตดุสิตโดยได้รับความ เมตตาและความอนุเคราะห์จากเจ้าอาวาสวดั สุคันธารามกรุณาใหใ้ ช้สถานทบ่ี ริเวณวัดสคุ ันธารามเพื่อ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามบทบาทภารกิจ ต่อมา เจ้าอาวาสวัดสุคนั ธาราม ประธานชุมชน และ คณะกรรมการวัดสุคันธาราม เห็นว่าจำนวนนักศึกษาและผู้ใช้บริการมีจำนวนมาก จึงจัดหาสถานท่ี บริเวณวัดสุคันธารามเพื่อจัดต้ังเป็นอาคารเอนกประสงค์ สำหรับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การจัดกิจกรรมให้บริการชุมชนอาคารมีความเป็นเอกเทศและเหมาะสมกับการให้บริการประชาชน สถานท่ีตั้ง อยู่บ้านเลขที่ ๗๓/๖ ถนนสุคันธารามซอย๗ แขวงสวนจิตรลดา เขตดุสิต กรุงเทพมหานครมีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ ในหลักสูตรการศึกษา ข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ จัดการเรียนการสอนผู้ไม่รู้หนังสือ เพื่อให้อ่านออกเขียนได้ การศึกษาใน ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลายบริการศูนย์สอบด้วย ระบบอิเล็กทรอนิกส์(E-Exam) การศึกษาต่อเนื่อง หลักสูตรเพ่ือการมีงานทำ การศึกษาเพ่ือพัฒนา ทักษะชีวติ การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชุมชน และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยจดั ให้มบี ้านหนงั สือ

๓ อัจฉริยะในชุมชน การจัดต้ัง กศน.ตำบล มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการเรียนรู้ท่ีหลากหลายตามความ ต้องการของผู้เรียน เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างท่ัวถึงและเท่าเทียมกันสำหรับผู้สนใจและ ประชาชนในชุมชน สามารถแบ่งกิจกรรมหลกั ของ กศน.ตำบล ได้ดงั นี้ ๑. จัดและสง่ เสริมการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ีมีคณุ ภาพ เพื่อ ยกระดับการศึกษา สมรรถนะในการเรียนรู้และการแก้ปัญหา พัฒนาอาชีพ คุณภาพชีวิตและ สังคม และเตรยี มความพรอ้ มในการเข้าส่ปู ระชาคมอาเซยี น ของประชาชนอย่างทว่ั ถึงและเท่าเทยี ม ๒. ส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยของภาคีเครือข่ายทั้งในและต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มประเทศ อาเซยี นเพอื่ ผนกึ กำลงั ในการพฒั นาคุณภาพของประชากร ๓. พัฒนาสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา และส่งเสรมิ การนำเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย และการพฒั นาทักษะการเรยี นร้เู พ่อื ให้ ร้เู ท่าทันสอ่ื และเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร ๔. ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน โดยการพัฒนาศักยภาพการ เรียนรู้ของคนในชุมชน ส่งเสริมบทบาทของภูมิปัญญาท้องถิ่นในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และศูนย์ การเรยี นในรปู แบบตา่ ง ๆ ๕. พัฒนาระบบการบริหารจัดการให้สามารถดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัยเพื่อสง่ เสริมการศกึ ษาตลอดชีวิต ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

๔ ๓. ชื่อ-นามสกลุ ครู กศน.ตำบล ผรู้ บั ผิดชอบ เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๕ –๓๗๗๓๐๐๙ E-mail [email protected] ๑. ชือ่ – สกลุ นางสาวพรพรรณ จิรวฒั นากิตติ ๒. ท่ีอยู่ปัจจุบัน บ้านเลขท่ี 517/309 หมู่ - ตรอก/ซอย - ถนน พชิ ัย อำเภอ ดสุ ิต จังหวัด กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณยี ์ ๑๐๓๐๐ เบอร์โทรศัพท์ ๐๘๕ – ๓๗๗๓๐๐๙ Email: [email protected] ๔. เกิดวันที่ ๑๓ เดือน มกราคม พ.ศ. ๒๕๓๕ อายุ ๒๘ ปี ๕. นับถอื ศาสนา พุทธ ๖. ประวัติการศกึ ษา จบการศกึ ษาระดบั ปริญญาตรี สาขาครศุ าสตร์บณั ฑิต สาขาการศึกษาปฐมวยั ๗. ประวัตกิ ารทำงาน ปี ๒๕๕๘ เข้าทำงานในตำแหนง่ ครปู ระจำกลมุ่ ปี ๒๕๕๘ - ๒๕๕๙ เข้าทำงานในตำแหน่ง ครูศูนย์การเรยี นชมุ ชน ปี ๒๕๕๙ – ๒๕๖๓ เขา้ ทำงานในตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล กศน.แขวงสแ่ี ยกมหานาค และ กศน.แขวงสวนจิตรลดา ตามคำสัง่ สำนักงาน กศน.กทม. ที่ ๘๐๕/๒๕๕๙ เรือ่ งการจา้ งพนักงานราชการทวั่ ไป ตำแหนง่ ครู กศน. ตำบล ลงวนั ท่ี ๑๕ ธนั วาคม ๒๕๕๙

๕ ตอนท่ี ๒ ข้อมูลการประเมนิ มี ๕ ด้าน ดงั น้ี - ดา้ นท่ี ๑ ครูมสี มรรถนะในการจดั การเรียนการสอนทม่ี ีคุณภาพในระดบั ตา่ ง ๆ (Good Teacher) - ด้านที่ ๒ สภาพแวดล้อมทางกายภาพของกศน. ตำบล ดึงดูดความสนใจและเอ้ือต่อการ เรยี นรู้ (Good Place Best- Check in) - ด้านที่ ๓ กจิ กรรมการเรียนรู้ การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน หรือการศึกษาต่อเน่ือง หรือการศึกษา ตามอธั ยาศัย มีความทนั สมัย มีประสิทธิภาพในการให้บริการ (Good Activities) - ด้านที่ ๔ ภาคีเครือข่าย รว่ มจัด สนับสนุนการจดั การเรยี นรู้ตลอดชวี ิตได้อย่างมีคุณภาพ (Good Partnership) - ด้านท่ี ๕ มีนวัตกรรมท่เี ป็นประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใชไ้ ด้จริง (Good Innovation)

๖ ด้านที่ ๑ ครมู สี มรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนทมี่ ีคุณภาพในระดบั ตา่ ง ๆ (Good Teacher)

๗ ๑.๑ ด้านวิชาการ ๑.๑.๑ จำนวนข้อมูลในระบบพืน้ ฐานขอ้ มูลเพ่ือการบริหารจัดการ (DMIS) ๑. ข้อมูลสถานท่ตี ัง้ กศน.แขวงสวนจิตรลดา ช่ือ : กศน.แขวงสวนจิตรลดา สงั กัด : ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั เขตดสุ ิต สำนักงานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยกรุงเทพมหานคร สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สำนักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธิการ ประวัตคิ วามเปน็ มา กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีบทบาทหน้าท่ีในการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ จัดการเรียนการสอนผู้ไม่รู้หนังสือ เพ่ือให้อ่านออก เขียนได้ การศึกษาในระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การศึกษาต่อเน่ือง หลักสูตรเพ่ือการมีงานทำ การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพ่ือพัฒนา สังคมและชุมชน และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยจัดให้มีบ้านหนังสืออัจฉริยะในชุมชน การจัดต้ัง กศน.ตำบล มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการเรียนรู้ที่หลากหลายตามความต้องการของผู้เรียน เป็นแหล่ง เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างท่ัวถึงและเท่าเทียมกันสำหรับผู้สนใจและประชาชนในชุมชน สามารถแบ่ง กจิ กรรมหลกั ของ กศน.ตำบล ได้ดังน้ี

๘ ๑. จัดและส่งเสริมการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยที่มีคณุ ภาพ เพื่อ ยกระดับการศึกษา สมรรถนะในการเรียนรู้และการแก้ปัญหา พัฒนาอาชีพ คุณภาพชีวิตและ สงั คม และเตรียมความพร้อมในการเข้าสูป่ ระชาคมอาเซียน ของประชาชนอยา่ งทัว่ ถึงและเท่าเทียม ๒. ส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการดําเนินงาน การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยของภาคีเครือข่ายท้ังในและต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มประเทศ อาเซยี นเพ่ือผนึกกาํ ลงั ในการพัฒนาคุณภาพของประชากร ๓. พัฒนาสื่อและเทคโนโลยีทางการศึกษา และส่งเสริมการนําเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารมาใช้ให้เกิดประสิทธิภาพในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการพฒั นาทักษะการเรียนรู้เพือ่ ให้ รูเ้ ท่าทันสือ่ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร ๔. ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน โดยการพัฒนาศักยภาพการ เรียนรู้ของคนในชุมชน ส่งเสริมบทบาทของภูมิปัญญาท้องถ่ินในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และศูนย์ การเรยี นในรูปแบบตา่ งๆ ๕. พัฒนาระบบการบริหารจัดการให้สามารถดําเนินงาน การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยเพอื่ สง่ เสริมการศกึ ษาตลอดชวี ิต ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ข้อมลู ชมุ ชน อาณาเขตตดิ ต่อ แขวงสวนจติ รลดา มีพนื้ ที่ ๑.๗๓๗ ตารางกิโลเมตร หรือ ๑๕,๐๓๗.๕ ไร่ เป็นท่ีลาบลุ่มริมฝ่ัง แมน่ ำ้ มีแม่นำ้ เจ้าพระยา เป็นพนื้ ทส่ี ถานทรี่ าชการ เขตพระราชฐาน และมกี ารอยู่อาศยั หนาแนน่ มาก ทิศเหนือ ตดิ กบั แขวงถนนนครไชยศรี เขตดสุ ิต กรงุ เทพมหานคร ทิศใต้ ติดกบั แขวงสแ่ี ยกมหานาค เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร ทิศตะวนั ออก ตดิ กับ แขวงสามเสนใน เขตพญาไท กรุงเทพมหานคร ทิศตะวันตก ติดกับ แขวงดุสติ เขตดุสติ กรงุ เทพมหานคร การปกครอง แขวงสวนจติ รลดา ตง้ั อยใู่ นเขตการปกครองของสำนักงานเขตดุสติ ประกอบด้วย ๓ ชุมชน ไดแ้ ก่ ท่ี ชือ่ ชุมชน ประธานชุมชน ๑ ขา้ งวดั สคุ นั ธาราม นายสมโภชน์ อ่อนละมัย ๒ ถนนสคุ นั ธาราม นายสมเดช กติ ตมิ าลยั วรรณ ๓ สุโขทัย ซอย ๙ นางวชิรา อิสริยอนันต์

๙ ข้อมูลด้านประชากร แขวงสวนจิตรลดามีจำนวนครัวเรือน ๒,๔๗๑ ครัวเรือน มีประชากร ดังนี้ ชุมชน ชาย จำนวนประชากร(คน) รวม ๑,๐๕๙ หญิง ๓,๕๐๙ ขา้ งวัดสคุ นั ธาราม ๑,๖๔๖ ๒,๔๕๐ ๔,๕๐๑ ถนนสคุ ันธาราม ๙๘๗ ๒,๘๕๕ ๓,๐๘๒ สุโขทัย ซอย ๑ ๓,๖๙๒ ๒,๐๙๕ ๑๑,๐๙๒ ๗,๔๐๐ รวม อ้างอิงจาก เวบ็ ไซต์สำนกั งานเขตดสุ ิต http://www.bangkok.go.th สภาพทางสงั คม สถานศกึ ษา จำนวน ๗ แห่ง ๑. โรงเรียนสโุ ขทัย : ตัง้ อยู่ ๓๖๑ ถนนสุโขทยั แขวงสวนจิตรลดา เขตดสุ ติ กรงุ เทพมหานคร ๑๐๓๐๐ ๒. โรงเรียนราชวนิ ติ มัธยม : ตงั้ อยู่ ๑๘๑ ถนนพิษณุโลก แขวงสวนจิตรลดา เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร ๑๐๓๐๐ ๓. โรงเรียนนันทนศกึ ษา : ถนนสคุ นั ธาราม ๓ แขวงสวนจิตรลดา เขตดุสติ กรุงเทพมหานคร ๑๐๓๐๐ ๔. โรงเรียนศริ โิ รจนพ์ าณิชย์ : ถนนราชวิถี ๒๖ แขวงสวนจิตรลดา เขตดุสิต กรงุ เทพมหานคร ๑๐๓๐๐ ๕. โรงเรยี นอนุบาลเลิศอนุวฒั น์ : ถนนราชวิถี ๒๘ แขวงสวนจิตรลดา เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร ๑๐๓๐๐ ๖. โรงเรียนอนุบาลทิพพรรณี : ถนนสโุ ขทัย ๗ แขวงสวนจิตรลดา เขตดสุ ิต กรงุ เทพมหานคร ๑๐๓๐๐ ๗. กศน.แขวงสวนจติ รลดา : ตั้งอยู่ ๗๖/๓ ถนนสคุ ันธาราม ๗ แขวงสวนจติ รลดา เขตดุสิต กรุงเทพมหานคร ๑๐๓๐๐ วดั จำนวน ๑ แหง่ คือ วดั สคุ นั ธาราม : ตั้งอยู่ ๗๓ ถนนสุคันธาราม แขวงสวนจิตรลดา เขตดุสติ กรงุ เทพมหานคร ๑๐๓๐๐ สถานีตำรวจ ๑ แห่ง คอื สถานีตำรวจนครบาลดุสิต ถนนพระราม๕ แขวงสวนจติ รลดา เขตดุสิต กรงุ เทพมหานคร ๑๐๓๐๐

๑๐ หนว่ ยงานราชการ จำนวน ๓ แหง่ คอื ๑. ทำเนยี บรัฐบาล ๒. กรมสรรพสามติ ๓. สำนกั งานเขตดุสติ คลนิ ิก จำนวน ๕ แห่ง คอื ๑. คลินกิ หมอสนั ทิตเวชกรรม ๒. คลนิ ิกทนั ตกรรมสุโขทัย ๓. คลนิ ิกเปรมทันตแพทย์ ๔. สุโขทยั คลนิ กิ ๕. ศรีสุวรรณคลินกิ ธนาคาร ๓ แห่ง คือ ๑. ธนาคารกรุงเทพ สาขา สำนักงาน กพ. ๒. ธนาคารไทยพาณชิ สาขา ย่อยสวนจิตรลดา ๓. ธนาคารออมสนิ สาขา สวนจิตรลดา สภาพเศรษฐกจิ และการประกอบอาชพี ด้านพาณชิ ยแ์ ละการตลาด ตลาดราชวัตร ตง้ั อยู่ ๑๑๑ ถนนนครไชยศรี แขวงสวนจติ รลดา เขตดุสติ กรุงเทพมหานคร เป็นของกรุงเทพมหานคร การคมนาคมขนส่ง มีถนนพระรามท่ี ๕ , ถนนสุโขทัย, ถนนนครไชยศรี, ถนนสุคันธาราม, ถนนสวรรคโลก, ถนนลูกหลวง การไฟฟ้า มีไฟฟ้าเขา้ ถงึ ทุกชุมชน ประชากรทุกครัวเรือนมีไฟฟ้าใช้ทกุ หลัง ทำเนียบแหลง่ การเรยี นรู้แขวงสวนจิตรลดา ท่ี แหลง่ เรียนรู้ ประเภทแหล่งเรยี นรู้ ท่ีต้ัง ถ.พระราม ๕ แขวงสวนจิตรลดา ๑. พระตำหนักจิตรลดารโหฐาน โบราณสถาน แหลง่ เรยี นรู้ ถ.ลกู หลวง แขวงสวนจิตรลดา ตามแนวของปรชั ญา ถ.พระราม ๕ แขวงสวนจติ รลดา เศรษฐกิจพอเพยี ง ถ.สคุ นั ธาราม แขวงสวนจิตรฯ ๒. วงั กรมหลวงชุมพรเขตอดุ มศกั ด์ิ โบราณสถาน ๓. ศนู ยศ์ ิลปาชีพสวนจติ รลดา แหล่งเรียนรู้โครงการ ตามพระราชดำริ ๔. วัดสุคนั ธาราม ศาสนาและศิลปะ

๑๑ ๒. พกิ ัดตำแหนง่ กศน.แขวงสวนจติ รลดา พกิ ัดตำแหนง่ กศน.แขวงสวนจติ รลดา ๑๓.๗๗๖๙๒๓ ๑๐๐.๕๒๓๓๑๘

๑๒ ๓. ขอ้ มูลบคุ ลากร กศน.เขตดสุ ิต ท่ี ชอื่ – สกลุ ตำแหน่ง หมายเหตุ ผอ.กศน.เขตดสุ ติ 1 นายนาวี แกว้ ประไพ พนักงานราชการ พนักงานราชการ 2 นายกรวชิ ญ์ เมอื งแก้ว พนักงานราชการ พนกั งานราชการ 3 นางสาวพรพรรณ จิรวฒั นากิตติ พนักงานราชการ พนกั งานราชการ 4 นางสาวสจุ ารี เหล่อื มใสย์ พนกั งานราชการ พนักงานราชการ 5 นางสาวอังคณา เตจะ๊ ฝ้นั พนักงานราชการ 6 นางสาวอรอนงค์ สำนกั โนน ครู ศรช. ครู ศรช. 7 นางสาวอไุ รวรรณ อุดมฉวี ครู ศรช. ครู ศรช. 8 นางสาวเปรมสุดา จันนามอม ครู ศรช. ครู ศรช. 9 นายกชกร ผลผลา ครู ศรช. ครู ศรช. 10 นายมัสตพร ขาวโชติชว่ ง ครู ศรช. ครู ศรช. 11 นายจำรสั สวาทโพธ์ิกลาง ครู ศรช. เจ้าหน้าท่ีบริหารงานทั่วไป 12 นางสาวเจนจริ า แผนสงา่ เจ้าหน้าท่บี ริหารงานทั่วไป 13 นางสาวพรพิมล เสาเปรีย 14 นางสาวโชตริ ส วงศาสนธ์ิ 15 นายอมั รนิ ทร์ พ่อค้าช้าง 16 นางสาวยุพาวรรณ แกว้ ดวงตา 17 นายอุดมศักดิ์ ทิพยก์ ระโทก 18 นางสาวสพุ ตั รา สระทองอนิ ทร์ 19 นายศิวพงศ์ จนั ทา 20 นายอภิสิทธ์ิ สุวรรณหงษ์ 21 นางสาววรปั สร แกว้ วงษา 22 นายสราวุธ อานนท์วฒั นา 23 นายศรญั ญู อานนท์วฒั นา ๔. ช่อื และเบอร์ตดิ ต่อ ของหัวหน้า กศน.ตำบล ชอ่ื หวั หน้า กศน.แขวงสวนจติ รลดา นางสาวพรพรรณ จิรวฒั นากิตติ โทรศพั ท์ ๐๘๕-๓๗๗๓๐๐๙

๑๓ ๕. ลิงค์ เว็บไชต์ หรอื Fan page กศน.ตำบล ๖. ขอ้ มลู สาธารณปู โภค (ไฟฟา้ นำ้ ประปา) โทรศพั ท์ และอินเทอรเ์ นต็ การไฟฟ้า การไฟฟ้านครหลวงเป็นหน่วยงานที่ควบคุมดูแล และให้บริการแก่ ประชาชนเทศบาลไดจ้ ดั ใหม้ ไี ฟทาง และไฟฟ้าสาธารณะครอบคลมุ ภายในท้ังหมด การประปา การประปานครหลวงเป็นแหล่งน้ำทใ่ี ช้ในการผลิตนำ้ ประปาให้กับทุก หน่วยงาน และประชาชน ทุกครัวเรือนไดใ้ ช้ การให้บริการอินเตอร์เน็ต โครงการ Wi-Fi เพ่ือประชาชน เน็ตประชารัฐของ กระทรวงดจิ ิทัลและมีเว็บไซต์ขา่ วสารประชาสัมพันธ์ ๗. มีสือ่ อุปกรณ์ และสง่ิ อำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ กศน.แขวงสวนจติ รลดา มีอปุ กรณส์ ำนกั งานดังตอ่ ไปน้ี ๑. คอมพิวเตอร์ จำนวน ๒๐ เครอ่ื ง ๒. โทรทศั น์ จำนวน ๑ เครื่อง ๓. เครื่องปรน้ิ เตอร์ จำนวน ๒ เครื่อง ๔. ระบบอนิ เตอร์เน็ต wifi จำนวน ๑ เคร่ือง ๕. โต๊ะ จำนวน ๕ ตัว ๖. เกา้ อี้ จำนวน ๑๐๐ ตวั ๗. เครื่องเลน่ CD/DVD จำนวน ๑ เครอื่ ง

๑๔ ๘. จำนวนผู้ใช้สื่อ อปุ กรณ์ และส่งิ อำนวยความสะดวกในการจดั การเรยี นรู้เฉล่ยี ตอ่ วัน กศน.แขวงสวนจิตรลดา จำนวนผู้เข้ารับบริการคอมพิวเตอร์เฉลี่ยต่อเฉล่ีย ๑๐๔ คน ต่อเดอื น ๙. จำนวนผเู้ ข้ารับบรกิ ารที่ กศน.ตำบล เฉล่ียต่อเดอื น กศน.แขวงสวนจิตรลดา เปิดใช้บริการ จำนวน ๕ วัน วันจันทร์ ถึงวันศุกร์ ตั้งแต่ เวลา ๐๘.๓๐ น. - ๑๖.๓๐ น. จำนวนผู้เขา้ รบั บริการ กศน.ตำบล เฉลี่ย ๑๓๐ คน ต่อเดอื น ๑๐. ขอ้ มูลบุคลากร กศน. แขวงสวนจิตรลดา ที่ ประเภท วุฒทิ างการศึกษา จำนวน (คน) ๑ พนักงานราชการ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล ครุศาสตรบ์ ณั ฑิต ๑ นางสาวพรพรรณจิรวัฒนากิตติ(หวั หนา้ กศน.ตำบล) สาขาการศึกษาปฐมวยั ๒ พนกั งานราชการ ตำแหน่งครู กศน.ตำบล สาขาบริหารธรุ กิจ สาขาการ ๑ จดั การ นายกชกร ผลผลา ๓ ครศู นู ยก์ ารเรยี นชุมชน ครศุ าสตร์บัณฑติ ๑ สาขาวชิ าคณติ ศาสตร์ นายศวิ พงศ์ จันทา ๔ ครศู ูนย์การเรียนชุมชน ศึกษาศาสตร์บณั ฑติ ๑ นางสาวสุพัตรา สระทองอินทร์ สาขาดนตรีคตี ศิลป์ไทย ศกึ ษา ๕ รวม ๑๑. ขอ้ มลู คณะกรรมการแขวงสวนจิตรลดา ๑. พระครมู งคลวิลาส เจา้ อาวาสวัดสคุ นั ธาราม ประธานกรรมการ ๒. นายสำราญ ปรดิ พิ ันธ์ ประธานชมรมผู้สูงอายุ กรรมการ ๓. นายสมโภชน์ อ่อนละมยั ประธานชมุ ชนขา้ งวัดสุคันฯ กรรมการ ๔. นางวรรณี ปริดดพิ ันธ์ ผ้แู ทนชุมชนถนนสคุ ันฯ กรรมการ ๕. นายสมเดช กติ ตมิ าลยั วรรณ ผแู้ ทนชุมชนขา้ งวัดสุคนั ฯ กรรมการ ๖. นางณัฎฐิยา สารพุทธิ ผแู้ ทนชุมชนสโุ ขทยั กรรมการ ๗. นางสาวพรพรรณ จริ วัฒนากติ ติ ครกู ศน.ตำบล กรรมการและเลขานุการ ๘. นายกชกร ผลผลา กศน.ตำบล กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ ๙. นายศิวพงศ์ จันทา ครู ศรช. กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ ๑๐. นางสาวสุพัตรา สระทองอินทร์ ครู ศรช. กรรมการและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ

๑๕ ๑๒. มกี ารรายงานผลข้อมูลพืน้ ฐานครบถว้ นและเป็นปัจจุบัน กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติงาน และดำเนินการ รายงานข้อมูลพนื้ ฐาน ในระบบ DMIS ครบถว้ นและเปน็ ปจั จุบัน รูปภาพ : ขอ้ มูลพื้นฐานคณะกรรมการ กศน.แขวงสวนจติ รลดา รปู ภาพ : ขอ้ มูลภาคเี ครือข่าย กศน.แขวงสวนจติ รลดา

๑๖ เอกสารประกอบ ดา้ นท่ี ๑ ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรยี นการสอนที่มีคุณภาพในระดับตา่ ง ๆ (Good Teacher) ๑.๑ ดา้ นวชิ าการ ๑.๑.๑ จำนวนขอ้ มลู ในระบบพ้ืนฐานข้อมลู เพื่อการบรหิ ารจดั การ (DMIS) หลกั ฐานทใี่ ช้ประกอบในการพิจารณา ๑. เอกสารหลกั ฐานการกรอกข้อมลู DMIS ๒. บัญชคี ุมสือ่ อุปกรณ์และส่ิงอำนวยความสะดวกในการจดั การเรียนรู้ ๓. สมดุ ลงชอื่ ผู้ใชบ้ รกิ ารซ้อื อุปกรณแ์ ละสง่ิ อำนวยความสะดวกในการจัดการเรยี นรู้ ๔. สมุดคมุ รายชอ่ื ผ้เู ข้าบริการกศน.ตอ่ เดือน ๕ ข้อมูลบคุ ลากรกศน.แขวง ๖. ข้อมลู คณะกรรมการกศน.แขวง ๗. รายงานผลการดำเนนิ งาน

๑๗ ๑.๑.๒ ระดบั ความสำเรจ็ ของการทำแผนปฏบิ ัตกิ าร กศน.ตำบล/แขวง ๑. มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของพื้นท่ีพร้อมทั้งวิเคราะห์ข้อมูลพ้ืนฐาน ของพ้ืนท่ีพร้อมท้ังวิเคราะห์ข้อมูล บริบทสภาพปัญหาและความต้องการจำเป็น ท่ีเกี่ยวข้องเพื่อ ประกอบการจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิการให้เป็นปัจจบุ นั กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา เร่ืองการวิเคราะห์ ข้อมูลพื้นฐานระดบั ตำบล และมกี ารจดั ทำ กศน.ตำบล (SWOT Analysis) ภาพกจิ กรรม : การประชุมคณะกรรมการ กศน.แขวงสวนจติ รลดา กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา เร่ืองการวิเคราะห์ ข้อมูลพน้ื ฐานระดับตำบล และมีการจัดทำ กศน.ตำบล (SWOT Analysis) เพ่ือจดั ทำแผนปฏิบตั ิการ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ดังนี้ การวเิ คราะห์สภาพแวดล้อมภายใน จุดแข็งของ กศน.ตำบล/แขวง (Strengths - S) ด้านบุคลากร/เครือขา่ ย/ภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่นิ - กศน.แขวงสวนจิตรลดา กำหนดนโยบายโดยการมีส่วนร่วมของบุคลากรทุกฝ่าย ทำให้ไดร้ บั ความรว่ มมือดว้ ยดี - บุคลากรมีความเข้มแข็ง มคี วามสามัคคใี นการปฏบิ ัตงิ านหรือกิจกรรมตา่ ง ๆ - บุคลากรมีความรู้ความสามารถการใช้เทคโนโลยีและอุปกรณ์ใหม่ๆส่งผลให้ นักศกึ ษามีโอกาสในการเรียนรสู้ ่ิงใหมๆ่ - สื่อการเรียนท่ีมีความหลากหลาย เช่น หนังสือเรียน วารสาร หนังสือท่ัวไป ห้อง คอมพิวเตอรไ์ วส้ บื ค้นข้อมลู - เครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมทั้งการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อธั ยาศัย

๑๘ ด้านงบประมาณ - การจัดทำแผนการใช้จ่ายงบประมาณโดยทุกฝา่ ยมีส่วนร่วม ทำให้ใช้จ่ายตามความ ต้องการ - ผู้บริหารมีอิสระในการบริหารงาน ทำให้เกิดความคล่องตัวในการบริหารจัดการ แกป้ ญั หาได้ตรงความต้องการของครแู ละนักศึกษา ด้านโครงสร้างองคก์ ร/เครือขา่ ย/หน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง - กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีการติดต่อประสานงานกับชุมชนและเครือข่าย และ หน่วยงานต่าง ๆ อย่าสมำ่ เสมอทำให้ได้รับความรว่ มมือในด้านต่าง ๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการ สอนและรว่ มกจิ กรรมภาคีเครือข่าย - กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีระบบการนิเทศ กำกับ และการติดตามผลการ ปฏบิ ัตงิ านอย่างตอ่ เน่ืองและเป็นปจั จุบนั จุดออ่ น (Weaknesses-W) ดา้ นบคุ ลากร/เครือข่าย/ภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ - บุคลากรบางส่วนยังขาดความรู้ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีและอุปกรณ์ ใหมๆ่ สง่ ผลใหน้ ักศกึ ษาขาดโอกาสในการเรียนรู้สิง่ ใหม่ - ขาดอตั รากำลังครู สาขาวชิ าเฉพาะด้าน(วิทยาศาสตร/์ คณติ ศาสตร์) ด้านงบประมาณ - งบประมาณในการดำเนินการจดั กิจกรรมตา่ ง ๆ ไมเ่ พียงพอ ดา้ นโครงสรา้ งองค์กร/การบรหิ ารจดั การ/หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วข้อง - การบริหารจัดการ กศน.แขวงสวนจิตรลดา ยังไม่เป็นระบบและงานไม่ทันเวลา และลา่ ช้าในการปฏิบตั ิงาน การวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มภายนอก โอกาส (Opportunities - O) ดา้ นนโยบาย/กฎหมายทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง - สำนกั งาน กศน.มนี โยบายที่ชัดเจนทำใหส้ ามารถนำไปใช้เปน็ แนวทางปฏบิ ตั งิ านได้ - สำนกั งาน กศน.จังหวัด มนี โยบายสอดคล้องกับนโยบายหลกั ของสำนักงาน กศน. - สถานศกึ ษามีนโยบายสอดคล้องกบั นโยบายตน้ สงั กัด ด้านชุมชน/สังคม/ความปลอดภยั - สถานที่ได้รับความอนุเคราะห์จากกรมการทหารส่ือสารเป็นท่ี ทำการ กศน.แขวง สวนจิตรลดา และ ได้รับความอนุเคราะห์อาคารอเนกประสงค์จากวัดสุคันธาราม เป็นที่ติดต่อ ประสานงานอกี แหง่ หน่งึ - มีแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น ให้นักศึกษาและประชาชนได้เรียนรู้ข้อมูล อยา่ งทว่ั ถงึ

๑๙ ดา้ นเทคโนโลยี/การคมนาคม - มีบริการคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ตไร้สาย (Wi-Fi) ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนที่อยู่ ในกศน.แขวงสวนจิตรลดา - กศน.แขวงสวนจิตรลดา จัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้สื่อเทคโนโลยี (ICT) ในการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนอยา่ งมีประสิทธภิ าพ ท้งั ในกลุ่มทหารกองประจำการ และกลมุ่ ประชาชน ในพืน้ ท่ีท่ีสนใจเรยี นคอมพวิ เตอร์ มี ๑ แหง่ กศน.แขวงสวนจิตรลดา เขตดุสิต - การใช้เทคโนโลยีช่วยในการติดต่อสื่อสาร ระหว่างครูกับนักศึกษาในการจัดการ เรียนการสอน อปุ สรรค/ความเส่ยี ง (Threats –T) ดา้ นนโยบาย/กฎหมายท่เี กยี่ วขอ้ ง - ครู กศน.มภี าระงานเพ่ิมข้ึนส่งผลให้จัดกิจกรรมไมต่ อ่ เนื่อง - ภารกิจ ครู กศน.แขวง มีมากขึ้น นโยบายเร่งด่วนในระยะเวลาจำกัดส่งผลให้การ ปฏิบัติงานไม่ทนั ตามระยะเวลาทกี่ ำหนด ดา้ นชุมชน/สงั คม/ชมุ ชน - ประชาชนในชุมชนมีความเช่ือเรื่องการเมืองที่หลากหลาย ทำให้การจัดกิจกรรม บางครง้ั ไมเ่ ป็นไปตามเป้าหมาย - ประชาชนในพื้นที่สว่ นใหญ่มอี าชีพรบั ราชการทหาร รบั จ้าง คา้ ขาย เวลาท่ีร่วมกับ การจดั กิจกรรมของ กศน.แขวงสวนจติ รลดา จำกัดในการมาร่วม บางครัง้ ไม่ถงึ เป้าหมายทีก่ ำหนด ดา้ นเทคโนโลย/ี การคมนาคมส่อื สาร - ประชาชนบางส่วนขาดทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือดำเนินการใน ชีวติ ประจำวัน - นักศึกษาขาดการพัฒนาอย่างต่อเน่ือง เนื่องจากมีภาระหน้าท่ีการงานที่ต้อง รบั ผดิ ชอบในหนา้ ท่หี ลกั - งบประมาณมจี ำนวนจำกดั ทำให้การจดั กิจกรรมไมท่ ั่วถึง

๒๐ ๒. มีโครงการทส่ี ามรถแกไ้ ขปัญหาตามบรบิ ทและความจำเป็น กศน.แขวงสวนจิตรลดาได้ลงสำรวจชุมชนในพื้นที่ กศน.แขวงสวนจติ รลดา เพื่อวิเคราะห์ ปัญหาและความต้องการของประชาชน โดยจัดกิจกรรมที่ตอบรับความต้องการเพ่ือแก้ปัญหาของ ชมุ ชนในพนื้ ที่ กศน.แขวงสวนจติ รลดา รปู ภาพ: ช้ันเรยี นวิชาชพี การทำกระเป๋าซัมเมอร์ หลกั สูตร ๔๕ ชว่ั โมง สรา้ งงานสรา้ งอาชีพเสริม ใหก้ บั ชุมชนขา้ งวัดสุคนั ธาราม แขวงสวนจิตรลดา เขตดสุ ิต กรงุ เทพมหานคร

๒๑ ๓. จดั ทำแผนปฏบิ ตั ิการทส่ี อดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นเสร็จตามท่ีกำหนดเวลา กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีการจัดทำแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ทม่ี ีความสอดคล้องกบั จดุ เนน้ และนโยบาย ของสำนักงานกศน.ประจำปี ๒๕๖๓ ๔. มีการแผนไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิและดำเนินการตามทก่ี ำหนดโดยใชก้ ระบวนการมสี ่วนร่วม กศน.แขวงสวนจิตรลดามีการจัดประชุม เพ่ือระดมคิดเห็นร่วมกนั ระหวา่ งครูกศน.แขวง และคณะกรรมการแขวง รวมถึงสำรวจความคิดของประชาชนในชุมชน ในการจัดทำแผนปฏิบัติการ ของกศน.แขวงสวนจิตรลดา มีการเสนอแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบล ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ ให้ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษาอนมุ ตั เิ พื่อนำไปสู่การปฏิบัติงานใน กศน.ตำบล ตามแผนเพ่อื ให้บรรลุเปา้ หมาย ทห่ี นว่ ยงานกำหนด

๒๒ รปู ภาพ: การประชมุ คณะกรรมการกศน.แขวง และการลงสำรวจความคิดเห็นประชาชนในพนื้ ท่ี กศน.แขวงสวนจติ รลดา ๕. รายงานผลการดำเนนิ งานตามแผนปฏบิ ตั กิ ารและจัดทำแผนในระดบั DMIS กศน.แขวงสวนจิตรลดามีการจัดแผนการปฏิบัตกิ ารในระบบ DMIS ที่เป็นปัจจุบันมีการ รายงานผลการดำเนนิ งานครบถ้วนสมบูรณ์ รปู ภาพ: แผนปฏบิ ตั กิ ารในระบบ DMIS

๒๓ รูปภาพ: ผลการดำเนนิ งานในระบบ DMIS

๒๔ ๑.๑.๓ จำนวนผู้เรียนของหลักสตู รขั้นพื้นฐาน ๑. ครกู ศน.ตำบล/แขวง ๑ คน มจี ำนวนผู้เรยี นเปน็ ไปตามเกณฑท์ ีส่ ำนักงาน กศน. กำหนด การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนสำคัญและ ดำเนินการพบกลุ่มใน กศน.ตำบล โดยจัดการเรียนการสอนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐานพุทธศกั ราช ๒๕๕๑ มจี ำนวนนักศึกษา รายละเอียดดงั นี้ ๑.๑ จำนวนนักศึกษา ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ โดยนางสาวพรพรรณ จิรวฒั นากติ ติ ครู กศน.ตำบล กศน.แขวงสวนจติ รลดา จำนวน ประถมศึกษา ๓ คน ๗๑ คน มัธยมศึกษาตอนตน้ ๗๔ คน รวม รปู ภาพ : คำสั่งแตง่ ตั้งครปู ระจำกลุ่ม

๒๕ ๑.๑.๔ จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ๑. มีการวิเคราะหศ์ ักยภาพของกล่มุ เปา้ หมายและสำรวจความตอ้ งการของผเู้ รยี น เพ่อื ร่วมจดั วธิ ีการเรยี นการใหเ้ หมาะสมกับนกั ศึกษา มีการจัดประชุมเพ่ือหาแนวทางการจัดการศึกษาให้นักศึกษาทหารกองประจำการร่วมกับ ผูบ้ งั คบั กองพันทหารปนื ใหญ่ท่ี ๑ รกั ษาพระองค์ และสำรวจความต้องการของนกั ศึกษาเพื่อร่วมหาวธิ ี ในการจดั การเรยี นกรสอนให้เหมาะสมกับนักศึกษากองประจำการ รปู ภาพ : การประชมุ และการพบปะนักศึกษากองพันทหารปืนใหญท่ ี่ ๑ รกั ษาพระองค์ ๒. มกี ารจัดทำแผนการจดั การเรียนรรู้ ายสัปดาห์/แผนการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ บนั ทกึ การเรยี นรู้ และจัดทำข้อมูลการลงทะเบียนเรียน และแจง้ ใหผ้ ้เู รียนทราบโดยทั่วกัน รปู ภาพ : แผนการจัดการเรียนรู้

๒๖ ๓. มกี ารจัดทำปฏทิ ินการพบกลุม่ ท้งั ภาคเรยี นและแจ้งให้ผูเ้ รียนทราบโดยท่ัวกนั รปู ภาพ : ปฏทิ ินการพบกลุ่มทง้ั ภาคเรยี น ๔. ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ๗๐ ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียน น้ัน เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ๒๐ ชั่วโมงข้ึนไป ให้นับรวมกิจกรรมที่สถานศึกษาดำเนินการ และครกู ศน.ตำบลดำเนินการ ๔.๑ นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมอบรมสถาบันพระมหากษัตริย์ หลักสูตรจิตอาสา ๙๐๔ รนุ่ ที่ ๒/๖๒ เปน็ เบา้ เปน็ แม่พมิ พ์ ณ สโมสร ป.๑พัน.๑รอ. รูปภาพ : นักศกึ ษาเข้าร่วมกจิ กรรมอบรมสถาบันพระมหากษัตริย์ หลกั สูตรจติ อาสา ๙๐๔

๒๗ ๔.๒ นักศึกษาเข้าร่วม โครงการค่ายจิตอาสาน้อมนำศาสตร์พระราชาสำหรับ นักศกึ ษา ณ โรงเรยี นบา้ นหนองยาว ตำบลดา่ นช้าง จงั หวัดสพุ รรณบุรี รปู ภาพ : โครงการคา่ ยจติ อาสานอ้ มนำศาสตรพ์ ระราชาสำหรบั นกั ศึกษา ๕. ผู้เรียนร้อยละ ๗๕ ของผู้เรียนที่คาดว่าจะจบ ที่รับผิดชอบในภาคเรียนน้ัน เข้าทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ (N-NET ) และ E-Exam (สามารถนับรวมกันได้) ผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของ นางสาวพรพรรณ จิรวัฒนากิตติ ครู กศน. ตำบล เข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET ) และ E-Exam (สามารถนับรวมกันได้) คิดเป็น รอ้ ยละ ๗๕ ระดับ จำนวน จำนวนเขา้ จำนวนขาดสอบ เปอรเ์ ซ็นต์ นกั ศึกษา สอบ การเข้าสอบ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ๔ รวม ๑๖ ๑๒ ๔ ๗๕.๐๐ ๑๖ ๑๒ ๗๕.๐๐

๒๘ ๖. ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนที่คาดว่าจะจบ ท่ีรับผิดชอบในภาคเรียนน้ัน Username และ Password และมีการเข้าใช้ส่ือการเรียนรู้ จากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา ผ่านเว็บไซต์ WWW.etvthai.tv สื่อออนไลน์ อืน่ ๆ กศน.แขวงสวนจติ รลดามกี ารให้นักศึกษาเข้าศกึ ษาเรียนรโู้ ดยใช้เทคโนโลยอี ยเู่ สมอ รปู ภาพ : การเข้าศึกษาเรยี นผา่ นเว็บไซต์ WWW.etvthai.tv ๗. มีการช่วยเหลือผู้เรยี น เช่นบนั ทึกผลการตดิ ตาม การขาดเรยี นของผเู้ รยี นทีไ่ ม่มา พบกลุ่ม กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีการติดตามผู้เรียน ประจำภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ โดยใช้แบบติดตามผู้เรียน และมีการมอบหมายงานให้ผู้เรียนที่ไม่มาพบกลุ่ม มีการซักถามถึง ปญั หาของผูเ้ รียนอยา่ งสมำ่ เสมอ รปู ภาพ : การตดิ ตามผูเ้ รียนและช่วยเหลอื ผู้เรียน

๒๙ ๘. มีบญั ชลี งเวลาของผเู้ รียนและบญั ชีลงเวลาของครูผู้สอน กศน.แขวงสวนจิตรลดา มบี ัญชีลงเวลาท้ังของผู้เรียนและบัญชีลงเวลาของครผู ู้สอน เพ่อื ใชใ้ นการติดตามผู้เรียนและตดิ ตามการทำงานของครผู ู้สอน มีเอกสารทีใ่ ช้ดังนี้ ๑. บัญชลี งเวลาผู้เรียนภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ ๒. บญั ชลี งเวลาครูผสู้ อน รูปภาพ : เอกสารใบลงเวลาเรียนของผู้เรยี นระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ๙. มีรายงานคณุ ธรรม จริยธรรมของผู้เรียน กศน.แขวงสวนจติ รลดามกี ารรายงานคุณธรรม จรยิ ธรรมของผเู้ รยี นทกุ ภาคเรียน รูปภาพ : เอกสารรายงานคุณธรรม จรยิ ธรรมของผู้เรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น

๓๐ ๑๐. มีบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช.ของผู้เรียน กศน.แขวงสวนจติ รลดา มกี ารตรวจรายงานกจิ กรรมกพช.ของนักศึกษาทหารกอง ประจำการทุกกิจกรรม ตัวอย่างเช่น กิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ เยาวชนไทยหัวใจอาสาพัฒนาสังคม ในภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ดังน้ี รปู ภาพ : เอกสารรายงานกิจกรรมกพช.ของผเู้ รียน ๑๑. จัดผเู้ รียนเขา้ รว่ มกิจกรรมกบั หนว่ ยงานอนื่ ทป่ี ระสานขอความร่วมมือ อยา่ ง น้อย ๒ กจิ กรรม/ภาคเรียน กศน.แขวงสวนจติ รลดา มกี ารนำผเู้ รยี นเข้ารว่ มกิจกรรมทห่ี น่วยอ่นื อยา่ งต่อเนอื่ งดังน้ี ๑๑.๑ นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมอบรมสถาบันพระมหากษัตริย์ หลักสูตรจิตอาสา ๙๐๔ รุ่นที่ ๒/๖๒ เป็นเบา้ เป็น แม่พิมพ์ ณ สโมสร ป.๑พนั .๑รอ. รูปภาพ : นกั ศึกษาเขา้ ร่วมกจิ กรรมอบรมสถาบันพระมหากษัตรยิ ์ หลักสูตรจติ อาสา ๙๐๔

๓๑ ๑๑.๒ นักศึกษาเขา้ ร่วมกจิ กรรม กิจกรรมวันบูรพาจารย์ วัดสุคันธาราม แขวงสวนจติ รลดา เขตดสุ ติ กทม. รูปภาพ : นักศึกษาเขา้ รว่ มกิจกรรม กิจกรรมวนั บูรพาจารย์ วดั สคุ นั ธาราม ๑๒. มีวจิ ยั ชนั้ เรยี นเพ่ือพฒั นาการเรียนรขู้ องผู้เรียนอย่างน้อย ๑ เร่ืองต่อภาคเรยี น กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนโดย ศึกษาของมูล การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาภาษาไทย ท่ีมีผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์และพัฒนาส่ือ แบบฝกึ หัดมาเพ่อื ใช้แก้ปญั หาในการจัดการเรยี นการสอน รปู ภาพ : เอกสารรายงานวิจยั ในชนั้ เรยี น

๓๒ ๑๓. ผู้เรียนร้อยละ๘๐ ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดขอบในภาคเรียน มี สุขภาวะ ทางกายภาพและสนุ ทรีภาพ การเสริมสร้างสุขภาพกับการศึกษา เป็นสิ่งท่ีจะต้องดำเนินการควบคู่กันไป กศน.แขวงสวนจิตรลดาได้เห็นถึงความสำคัญ ในการพัฒนาผู้เรียนที่เกิดทักษะ และสามารถพัฒนา ตนเองได้ผา่ นกระบวนการเรยี นรู้ตา่ ง ๆ ดงั น้ี รูปภาพ : การให้ความร้เู รอื่ งสขุ ภาพ และการตรวจสุขภาพ รปู ภาพ : การแสดงความคิดเหน็ และการระดมความคดิ

๓๓ ๑๔. ผเู้ รียนร้อยละ๙๐ ของผู้เรยี นทง้ั หมดท่รี ับผิดชอบในภาคเรียนนั้น มีคุณธรรม จรยิ ธรรม คา่ นิยมและคณุ ลกั ษณะท่ีดีตามท่สี ถานศกึ ษากำหนด กศน.แขวงสวนจิตรลดา มีการจัดกิจกรรม ค่ายธรรมะ ที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการ ปลูกฝังศีลธรรม คุณธรรมและจริยธรรม ให้เกิดขึ้นในจิตใจ ของนักศึกษา รวมถึงมีการประเมิน คุณธรรมจรยิ ธรรม ค่านิยม ตามท่ีสถานศกึ ษากำหนด รปู ภาพ : เอกสารรายงานคุณธรรม จริยธรรมของผเู้ รยี นระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น รูปภาพ : กิจกรรมโครงการสง่ เสรมิ คุณธรรมจรยิ ธรรม ของนักศึกษา

๓๔ ๑๕. ผเู้ รียนรอ้ ยละ๘๐ ของผู้เรยี นทัง้ หมดท่รี บั ผดิ ชอบในภาคเรียนนน้ั มีความสามารถ ในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอยา่ งวิจารณญาณและแลกเปล่ียนความคดิ เหน็ ร่วมกับผ้อู ่ืน เรียนรู้อยา่ ง ตอ่ เนื่องและคิดเปน็ นักศึกษา มีการแสดงความคิดเห็น คิดวิเคราะห์ ส่ิงรอบๆตัว หาสาเหตุของปัญหา ระดมความคิดในการแก้ปัญหา โดยให้เพ่ือนๆร่วมแสดงความคิดเห็น และสร้างชิ้นงานในการ แกป้ ญั หา ในรปู แบบของโครงงาน รปู ภาพ : กจิ กรรมโครงการโครงการสง่ิ ประดิษฐแ์ ละนวตั กรรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยสี ำหรบั นักศกึ ษา กศน.เขตดสุ ิต

๓๕ ๑.๑.๕ ร้อยละของผู้จบหลักสตู รการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน ๑. ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (จำนวนผู้เรียนท่ีคาดว่าจะจบท่ี ลงทะเบียนเรียน ต่อเน่ือง ๔ ภาคเรียนย้อนหลงั และเทียบโอน) ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๑ ,๒/๒๕๖๑, ๑/๒๕๖๒ และภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๒ ปี ระดับ จำนวนผู้ จำนวนผูจ้ บหลักสูตร รอ้ ยละ การศกึ ษา ลงทะเบียน จำนวนผู้ จำนวนผ้คู าดว่าจะ ๑๐๐ ๗๑.๒๑ เขา้ สอบ จบ - ๑/๒๕๖๑ ประถมศกึ ษา ๑ ๑๑ ๓๙.๒๔ ๔๔.๓๐ มัธยมศกึ ษาตอนต้น ๖๖ ๔๖ ๔๗ ๑๐๐ ๕๔.๙๒ ๒/๒๕๖๑ ประถมศกึ ษา ๒ -- ๔๐๙.๖๗ ๕๑.๘ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ๗๙ ๖๐ ๓๑ ๑/๒๕๖๒ มัธยมศึกษาตอนต้น ๗๙ ๖๕ ๓๕ ๒/๒๕๖๒ ประถมศึกษา ๓ ๒๓ มัธยมศึกษาตอนต้น ๗๑ ๕๑ ๓๙ รวม ๓๐๑ ๒๒๕ ๑๕๖ ค่าเฉล่ียรวม รปู ภาพ : พิธมี อบวุฒิการศึกษาใหก้ บั นกั ศกึ ษากองประจำการ

๓๖ ๑.๑.๖ ร้อยละของผเู้ ขา้ สอบปลายภาค ๑. ร้อยละขอผู้เข้าสอบปลายภาค ทุกระดับ (จำนวนผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนใน ระดบั นน้ั ๆ ) ปี ระดบั จำนวนผู้ การศกึ ษา ลงทะเบียน จำนวนผู้เข้าสอบ รอ้ ยละผูเ้ ข้าสอบ ๑/๒๕๖๑ ประถมศกึ ษา ๑ ๑ ๑๐๐ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ๖๖ ๔๖ ๗๑.๒๑ -- ๒/๒๕๖๑ ประถมศกึ ษา ๒ ๖๐ ๓๙.๒๔ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ๗๙ ๖๕ ๘๒.๒๗ ๒ ๖๖.๖ ๑/๒๕๖๒ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ๗๙ ๕๑ ๗๑.๘๓ ๒๒๕ ๔๐๙.๖๗ ๒/๒๕๖๒ ประถมศกึ ษา ๓ ๗๔.๗ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ๗๑ รวม ๓๐๑ คา่ เฉล่ียรวม รปู ภาพ: การเข้าสอบปลายภาค ศรช.ป.๑ พนั .๑ รอ.

๓๗ ๑.๑.๗ รอ้ ยละของจำนวนผู้เรยี นทม่ี ผี ลสมั ฤทธิ์ในวิชาบังคับ ๑. นักศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานในวชิ าบงั คบั ทุกระดับเฉพาะภาคเรียนในรอบการประเมนิ มผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลยี่ ๒.๐๐ ขึ้นไป (จำนวนผเู้ รยี นทลี่ งทะเบียนเรียน) ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๒ ปี วชิ าพนื้ ฐาน จำนวนผู้ จำนวนผู้มี ร้อยละ การศกึ ษา ระดับประถมศึกษา ลงทะเบียน จำนวนผู้ ผลสัมฤทธิ์ ๒.๐๐ข้นึ ไป เขา้ สอบ วิชาภาษาอังกฤษ ๓ ๒ ๑ ๓๓.๓๓ ๒/๒๕๖๒ วชิ าภาษาไทย ๓ ๒ ๒ ๖๖.๖๖ ๓ ๒ ๑ ๓๓.๓๓ วชิ าวทิ ยาศาสตร์ ๓ ๒ ๑ ๓๓.๓๓ วชิ าสังคม คา่ เฉลย่ี รวม ๕๕.๕๕ ปี ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น ภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๒ จำนวนผู้มี รอ้ ยละ การศึกษา วชิ าพืน้ ฐาน จำนวนผู้ ผลสัมฤทธ์ิ ๒.๐๐ขน้ึ ไป ๑๙.๗๑ ระดบั ประถมศึกษา ลงทะเบียน จำนวนผู้ ๔๒.๒๕ เข้าสอบ ๑๔ ๔๐.๘๔ ๓๐ ๒๘.๑๖ วิชาภาษาอังกฤษ ๗๑ ๔๕ ๒๙ ๓๒.๗๔ ๒/๒๕๖๒ วิชาภาษาไทย ๗๑ ๔๖ ๒๐ ๗๑ ๔๖ วิชาวทิ ยาศาสตร์ ๗๑ ๔๖ วิชาพฒั นาอาชีพฯ ค่าเฉลี่ยรวม

๓๘ ๑.๑.๘ จำนวนผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง เม่ือเทียบกับเปา้ หมาย ๑. จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง มีผลดำเนินงานตามเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/ สถานศกึ ษาที่ ครกู ศน.ตำบล/แขวงรับผิดชอบ โครงการ/กิจกรรม ค่า ผลกา สถานท่ีดำเนินกจิ กรรม เป้าหมาย ผลการ ตามแผน ดำเนินงาน ชุมชนขา้ งวัดสคุ ันธาราม (คน) (คน) (คน) ชมุ ชนถนนสคุ ันธาราม ชมุ ชนถนนสุคันธาราม ๑. การศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ ๑๕ คน ๑๖ คน ชุมชนข้างวัดสคุ ันธาราม ชมุ ชนสโุ ขทยั ซอย๙ ๑.๑ การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี ๑๖ คน (แบบช้นั เรยี นวิชาชีพ ๓๑ ชว่ั โมงขน้ึ ไป) ๑๒ คน ชุมชนสุโขทยั ซอย๙ ๑๓ คน - การทำกระเปา๋ ซัมเมอร์ หลักสตู ร ๑๘ คน ๔๕ ช่วั โมง ๗๕ คน ๒๑ คน ๑.๒ การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชีพแบบพฒั นา อาชพี ระยะส้ัน (กลมุ่ สนใจไมเ่ กนิ ๓๐ ชว่ั โมง) - การทำสาคไู สห้ มู หลักสูตร ๑๐ ช่ัวโมง ๑๐ คน - การทำขนมชอ่ มว่ งหลักสูตร๑๐ ชัว่ โมง ๑๐ คน ( กลุ่มท่ี ๑ ) - การทำกระเปา๋ ปิ๊กแป๊ก หลกั สูตร ๑๐ ๑๐ คน ชั่วโมง - การทำขนมช่อมว่ งหลักสูตร๑๐ ช่วั โมง ๑๐ คน (กลุม่ ที่ ๒ ) รวม ๕๕ คน ๒. การศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต ๒.๑ โครงการสรมิ สร้างความปลอดภยั ใน ๒๐ คน ชุมชนสังคม รวม ๒๐ คน ๒๑ คน

๓๙ โครงการ/กจิ กรรม ค่า ผลกา สถานทดี่ ำเนินกจิ กรรม เป้าหมาย ผลการ ชุมชนสุโขทยั ซอย๙ ๓. การศึกษาเพอื่ พัฒนาสังคมและชุมชน ตามแผน ดำเนินงาน ๓.๑ โครงการพัฒนาสุขภาวะผสู้ ูงวยั ใน (คน) ชมุ ชน (คน) (คน) ๑๕ คน ๓๐ คน รวม ๑๕ คน ๓๐ คน 4. การจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 4.1โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ตามหลกั ๘ คน ๑๑ คน ชุมชนถนนสคุ นั ธาราม ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รวม ๘ คน ๑๑ คน รวมท้ังสิน้ ๙๘ คน ๑๓๗ คน

๔๐ กศน.แขวงสวนจิตรลดา ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง และได้ ดำเนินการสรปุ ผลการดำเนินงานดงั ต่อไปนี้ ๑. การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ เป็นการจัดการเรียนรู้ท่ีให้ความสำคัญและมุ่งเน้นการพัฒนา เพ่ือเพิ่มศักยภาพและ ขีดความสามารถของประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ให้สามารถประกอบอาชีพ สร้างรายได้ที่ม่ังคั่งและ ม่ันคง เป็นบุคคลที่มีวินัย เป่ียมไปด้วยคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสำนึกรับผิดชอบต่อตนเอง ผู้อ่ืนและ สังคม เน้นการจดั การศึกษาท่ียึดพื้นท่เี ปน็ ฐาน โดยสถานศึกษาต้องวิเคราะหศ์ ักยภาพ ๕ ด้าน ของแต่ ละพ้ืนท่ี วิเคราะห์ข้อมูลวิถีการดำเนินชีวิต ความต้องการ และประชาชนในภูมิภาคต่าง ๆ โดยยึด หลักยุทธศาสตร์และการดำเนินงานของ สำนักงาน กศน. มาปรับใช้ในการดำเนินการจัดกิจกรรมให้ เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลต่อกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งได้ดำเนินการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาอาชีพ จำนวน ๓ หลักสตู รอาชพี ดังน้ี ๑.๑ การศกึ ษาเพื่อพฒั นาอาชีพ (แบบชน้ั เรยี นวิชาชีพ ๓๑ ชว่ั โมงข้นึ ไป) ช่ือโครงการ โครงการวชิ าชีพแบบชนั้ เรยี น การทำกระเป๋าซัมเมอร์ หลกั สูตร ๔๕ ชั่วโมง วตั ถปุ ระสงค์ ๑. มีความรู้ ความเขา้ ใจ และทกั ษะการทำกระเป๋าซัมเมอร์ ๒. มีความรู้ ความเขา้ ใจ และทกั ษะการบริหารจัดการในอาชพี การขายของออนไลน์การ เปน็ วสิ าหกิจชมุ ชน ๓. มคี ณุ ธรรมในการประกอบอาชีพ ๔. มีเจตคติทด่ี ีตอ่ การอาชีพ ๕. มที กั ษะในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง เปา้ หมาย - เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนทัว่ ไปใน กศน.แขวงสวนจิตรลดาและพ้ืนที่ใกล้เคียง จำนวน ๑๖ คน - เชิงคณุ ภาพ ผเู้ ข้าร่วมโครงการร้อยละ ๘๐ สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและนำไปเป็นอาชีพ เสริมได้ สถานท่ีจัดการเรยี นรู้ ณ ชุมชนขา้ งวัดสุคนั ธาราม แขวงสวนจติ รลดา เขตดุสติ กรุงเทพมหานคร

๔๑ ระยะเวลาทจ่ี ัด ระหว่างวนั ที่ ๔,๕,๑๐,๑๑, ๒๖ ,๒๗, ๒๘, ๒๙ มนี าคม ๒๕๖๓ ผลการดำเนนิ งาน - เชงิ ปรมิ าณ กลุ่มเปา้ หมายประชาชนทั่วไป แขวงสวนจติ รลดา และพนื้ ทใ่ี กลเ้ คียง กลุ่มเป้าหมาย ทีร่ บั ผิดชอบเขา้ ร่วมหลักสูตรการทำกระเปา๋ ซัมเมอร์ จำนวน ๑๖ คน - เชงิ คณุ ภาพ กลุ่มเป้าหมายที่เข้าร่วมโครงการฯ มีความรู้และเกิดทักษะทักษะการทำผลิตภัณฑ์ จากการกระเป๋าซัมเมอร์ในรูปแบบต่างๆ เป็นแนวทางในการประกอบอาชีพและนำไปปรับใช้ใน ชีวติ ประจำวันได้

๔๒ ภาพกิจกรรมหลักสตู รการทำกระเปา๋ ซมั เมอร์ หลกั สตู ร ๔๕ ชั่วโมง ณ ชุมชนขา้ งวัดสุคันธาราม ระหวา่ งวนั ที่ ๔,๕,๑๐,๑๑, ๒๖ ,๒๗, ๒๘, ๒๙ มีนาคม ๒๕๖๓ วทิ ยากร นางนพวรรณ คงสุวรรณ

๔๓ ๑.๒ การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี แบบพฒั นาอาชพี ระยะสนั้ (กลมุ่ สนใจ ๑๐ ช่วั โมง) ชอ่ื โครงการ การทำขนมช่อม่วง หลักสตู ร ๑๐ ชัว่ โมง (กล่มุ ที่ ๑ ) หลกั การและเหตผุ ล วตั ถุประสงค์ ๑. มคี วามรู้ และทักษะในการทำขนมไทย ประกอบอาชีพ สามารถสรา้ งรายไดท้ ่ีมน่ั คง ม่ังค่ัง ๒. ตัดสนิ ใจประกอบอาชพี ให้สอดคล้องกับศกั ยภาพของตนเอง ชุมชน สังคม และ สงิ่ แวดลอ้ มอยา่ งมคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม ๓. มเี จตคตทิ ด่ี ใี นการประกอบอาชพี การทำขนมชอ่ มว่ ง ๔. มคี วามรคู้ วามเข้าใจและฝึกทกั ษะการบริหารจัดการในอาชพี ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ๕. มีทักษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง เปา้ หมาย - เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนท่ัวไปในแขวงสวนจิตรลดา ชุมชนถนนสุคันธาราม (ชมรมผู้สูงอายุ) จำนวน ๑๐ คน - เชงิ คุณภาพ ผู้เข้าร่วมโครงการร้อยละ ๘๐ สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและนำไป เปน็ อาชพี เสรมิ ได้ สถานที่จดั การเรียนรู้ ชุมชนถนนสุคนั ธาราม(ชมรมผ้สู ูงอาย)ุ แขวงสวนจติ รลดา เขตดสุ ิตกรุงเทพมหานคร ระยะเวลาทีจ่ ดั ระหว่างวนั ท่ี ๓๐-๓๑ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ผลการดำเนนิ งาน - เชงิ ปรมิ าณ กลุ่มเป้าหมายประชาชนทั่วไป แขวงสวนจิตรลดา กลุ่มเป้าหมายที่รบั ผิดชอบเข้าร่วมการทำ ขนมชอ่ ม่วง หลักสูตร ๑๐ ชว่ั โมง จำนวน ๑๒ คน - เชงิ คณุ ภาพ กลมุ่ เป้าหมายทีเ่ ข้ารว่ มโครงการฯ มคี วามรแู้ ละเกิดทักษะการทำขนมช่อมว่ งเป็น แนวทางในการประกอบอาชีพและนำไปปรบั ใช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้

๔๔ ภาพกิจกรรมหลกั สตู รการทำขนมชอ่ มว่ ง หลกั สูตร ๑๐ ช่ัวโมง ณ ชุมชนถนนสุคนั ธาราม (ชมรมผู้สงู อายุ) ระหว่างวนั ที่ ๓๐-๓๑ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๓ วิทยากร นางนพวรรณ คงสวุ รรณ

๔๕ ๑.๓ การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชีพแบบพัฒนาอาชพี ระยะสั้น(กล่มุ สนใจ ๑๐ ช่ัวโมง) ช่อื โครงการ การทำสาคูไส้หมู หลักสูตร ๑๐ ชวั่ โมง วัตถุประสงค์ ๑. มีความรู้ และทักษะในการทำขนมไทย และประกอบอาชีพ สามารถสร้างรายได้ที่ มน่ั คง ม่งั คั่ง ๒. ตดั สินใจประกอบอาชพี ใหส้ อดคล้องกบั ศักยภาพของตนเอง ชุมชน สังคม และ ส่ิงแวดลอ้ มอยา่ งมีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ๓. มีเจตคตทิ ี่ดใี นการประกอบอาชพี การทำสาคูไสห้ มู ๔. มคี วามรู้ความเข้าใจและฝึกทักษะการบรหิ ารจัดการในอาชพี ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ๕. มที ักษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง เปา้ หมาย - เชิงปรมิ าณ ประชาชนทั่วไปในแขวงสวนจติ รลดา ชมุ ชนถนนสุคันธาราม (ชมรมผู้สงู อายุ) จำนวน ๑๐ คน - เชงิ คณุ ภาพ ผู้เข้าร่วมโครงการร้อยละ ๘๐ สามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและนำไป เป็นอาชพี เสรมิ ได้ สถานท่ีจดั การเรียนรู้ ชุมชนถนนสุคันธาราม (ชมรมผูส้ งู อาย)ุ แขวงสวนจิตรลดา เขตดสุ ติ กรงุ เทพมหานคร ระยะเวลาทจ่ี ัด ระหว่างวนั ที่ วนั ที่ ๒๗ - ๒๘ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ผลการดำเนินงาน - เชงิ ปรมิ าณ กลุ่มเป้าหมายประชาชนทั่วไป แขวงสวนจิตรลดา กลุ่มเป้าหมายที่รับผิดชอบเข้า รว่ มการทำขนมไทย หลกั สูตร ๑๐ ชัว่ โมง จำนวน ๑๒ คน - เชงิ คณุ ภาพ กลุ่มเปา้ หมายทีเ่ ข้ารว่ มโครงการฯ มีความรู้และเกิดทกั ษะการทำขนมไทยเป็น แนวทางในการประกอบอาชีพและนำไปปรับใชใ้ นชีวิตประจำวันได้

๔๖ ภาพกิจกรรมหลกั สูตรการทำสาคไู สห้ มู หลกั สตู ร 10 ช่วั โมง ณ ชุมชนถนนสคุ ันธาราม (ชมรมผู้สูงอาย)ุ ระหวา่ งวนั ท่ี วันท่ี 27-28 มกราคม พ.ศ. 2563 วทิ ยากร นางนพวรรณ คงสุวรรณ