แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ 3 การดำรงชีวิตของพืช

ใบงาน เรื่อง แนวทางการแกป้ ัญหาการขาดธาตอุ าหารของพืช ช่อื ............................................................................ช้ัน..................เลขที่.............. คำช้ีแจง : จงตอบคำถามต่อไปนใ้ี ห้ถกู ต้อง 1. ขัน้ ตอนของการแกป้ ัญหาการขาดธาตอุ าหาร คือ ......................................................................... สงั เกตลกั ษณะอาการ วิเคราะห์ดนิ และวิเคราะหเ์ น้ือเย่ือพืช จากนนั้ หาแนวทางการจดั การปรับปรุงดนิ ....เ..พ..่อื...เ.พ...ิม่ ..ธ..า..ต...ุอ..า..ห...า..ร..แ..ก..พ่...ชื...................................................................................................................... 2. การเพ่ิมธาตอุ าหารพชื ในดิน ทำไดโ้ ดยการ .........ท..ำ..ไ..ด..โ้..ด..ย..ก...า..ร..ใ.ส...่ป..ุ๋ย....(.F..E..R...T..I.L..I.Z...E..R..)....................... 3. ป๋ยุ ม.ี .......3............ประเภท ดงั นี้.......ป...ุ๋ย..เ.ค...ม..ี..ป..ุ๋ย...อ..นิ...ท..ร..ีย...์ .ป...ยุ๋ ..ช..ีว..ภ...า..พ..................................................... ............................................................................................................................... ................................. ................................................................................................. ............................................................... ............................................................................................................................. ................................... 4. ปยุ๋ เคมี คือ ........................................................................................................................................ ........ป..ยุ๋...ท..่ีม...า..จ..า..ก...ส..า..ร..ป..ร..ะ...ก..อ..บ...ท...ี่ส..ัง..เ.ค...ร..า..ะ..ห..ข์...น้ึ ....จ..ะ..ม...ีธ..า..ต..ุอ...า..ห..า..ร..ท...่ีพ...ืช..ส..า..ม...า..ร..ถ..ด...ูด..น..ำ..ไ.ป...ใ..ช..้ไ.ด...ท้ ..ัน...ท...ี ............. ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ 5. ปยุ๋ อนิ ทรยี ์ คือ ............................................................................................................................. ..... ......ปน..อ๋ยุ...ทก..จไี่..ดา..้จก..า.จ.ก.ะ..กม..า.ธี .ร.า.ย.ต.่อ.ุอ..ยา..สห...ลา..าร..ยท..ซ.เี่ .ห.า..กล..ือพ..อ.ชื ..ยซ..ใู่า.น.ก..ซ.ส..าตั.ก.ว..แ.์ .เล.ช..้ว.น่ .ย..ัง.ป.ช.ยุ๋.่ว..คย..อ.ป.ก.ร..ับ.ป..ส.ุ๋ย.ม.ห..บ.ม.ตั.กั..ทิ ..ปา..ง.๋ยุ .ก.พ..า.ชื .ย.ส.ภ.ด.า..พ.ป..ข.ุ๋ย..อเ.ห.ง..ดล..ิน่า..นใ..ห้ี..ด้...ีข..ึน้.............. ........................................................................................................... ..................................................... ............................................................................................................................. ................................... 6. ปยุ๋ ชีวภาพ คือ .................................................................................................................................. ...........ปอ..าุ๋ย..ก.ท.า.ป่ี.ศ..ร..ะห..ก.ร.อ.อื ..บเ.ป.ด..ล.ว้ .ยี่.ย..นจ..ธ.ลุ .า.ิน.ต..ท.ุอ.ร.า.ีย.ห..์ซ.า.ึ่ง.ร.ย.ท.งั.ี่อ.ม..ยีช..ใู.ีว.น.ติ .ร.อ.ปู..ย.ท.ู่.จี่.พ..ุลชื..นิ.ย..ทัง..ไร.ม.ยี..ส่ .เ์ .หา..ม.ล..า่า..รน..ถ้ีม..น.ีส..ำม..ไ.บป..ตั.ใ.ช.ิท.ไ้..่ีสด..า้ใ..มห..า.้อ.รย..ถ.ูใ่ .ตน..ร.ร.ึง.ูป.ไ.ท.น..ี่พโ..ต.ืช.ร..เ.จ...น..ใ..น...... ...........ส..า..ม..า..ร..ถ...น..ำ..ไ..ป..ใ..ช..้ป...ร..ะ..โ..ย..ช..น...ไ์ .ด...้ .ใ..น..ป...จั..จ..ุบ...ัน...ม..กี...า..ร..ใ.ช..ป้...๋ยุ..ช...น..ิด...น..เี้..พ..ิม่...ข..ึน้.................................................. .................................................................................. ..............................................................................

7. จงบอกข้อดี และข้อเสยี ของปุ๋ยเคมี ปุ๋ยอินทรีย์ และปุ๋ยชีวภาพ ขอ้ ดี ข้อเสยี 1.สามารถใชใ้ นปรมิ าณเพียงเล็กนอ้ ย 1.มีธาตุอาหารที่พืชต้องการอยู่ในปุ๋ย ก็สามารถให้ธาตุอาหารแก่พืชได้ ไมค่ รบถว้ น เพียงพอกับความต้องการของพืช ทำ 2.จ ะ ไ ป เ ร ่ ง ก า ร ส ล า ย ต ั ว ข อ ง 1. ปุ๋ยเคมี ให้ประหยัดทั้งแรงงานและธาตุ อินทรีย์วัตถุในดิน และทำให้จุลินทรีย์ 2. ปุย๋ อนิ ทรีย์ 3. ปุ๋ยชีวภาพ อาหารท่ใี ส่ บางชนิดท่ีอาศัยอยู่ในดินลดลง 2.พืชใชธ้ าตอุ าหารจากปยุ๋ ได้ทันที จึง 3.มรี าคาแพง ใหผ้ ลเรว็ 1.สามารถอยู่ในดินได้นาน และ 1.มีปริมาณธาตุอาหารพืชต่อน้ำหนัก ค่อยๆ ปลดปล่อยธาตุอาหารอย่าง ปุ๋ยตำ่ ตอ้ งใช้ปริมาณมาก ชา้ ๆ 2.ใช้เวลานานในการปลดปล่อยธาตุ 2.สง่ เสริมให้จลุ นิ ทรียท์ เ่ี ป็นประโยชน์ อาหารที่เป็นประโยชน์ให้แกพ่ ืช ต่อการบำรุงดิน สามารถทำงานได้ 3.มีจำนวนจำกัด ไม่สามารถหาซื้อใน อยา่ งมีประสทิ ธิภาพมากขึ้น ปริมาณมากๆ ได้ 3.เมอื่ ใชร้ ว่ มกับปุ๋ยเคมี จะส่งเสริมให้ 4.ราคาต่อน้ำหนักของธาตุอาหารพืชมี ปุ๋ยเคมีเปน็ ประโยชน์แก่พชื มากข้ึน ราคาสูง 1.ช่วยปรับปรุงสมบัติทางกายภาพ 1.ปริมาณธาตอุ าหารต่ำ และชวี ภาพของดินไดด้ ีกว่าปยุ๋ เคมี 2.ใชเ้ วลานานกวา่ จะเป็นประโยชน์ เพิ่มปริมาณจุลินทรีย์ดินบางชนิด 3.ราคาแพงต่อหนว่ ยธาตุอาหารพืช มากกวา่ ปุย๋ เคมี 4.หายาก 2.ม ี ธ า ต ุ อ า ห า ร เ ส ร ิ ม อ ย ู ่ ม า ก ก ว่ า ปุ๋ยเคมี 3.อยู่ในดินนาน (ค่อยๆ ปลดปล่อย ธาตุอาหาร) ส่งเสริมสิ่งมีชีวิตที่เป็นประโยชน์ใน ดนิ

8. ปุ๋ยในภาพทงั้ 2 ถงุ มีปรมิ าณของไนโตรเจน ฟอสฟอรัส โพแทสเซยี ม เหมอื นหรือแตกต่างกันอยา่ งไร ปุ๋ยทง้ั 2 ถุง มปี รมิ าณของไนโตรเจน ฟอสฟอรสั โพแทสเซียม ทแี่ ตกต่างกัน โดยถงุ แรกมี ปรมิ าณของ ไนโตรเจน คอื 25 กโิ ลกรมั และมปี รมิ าณของฟอสฟอรสั และโพแทสเซียมเท่ากนั คอื 5 กิโลกรัม ส่วนปุ๋ยถุงท่ี 2 มีปรมิ าณของไนโตรเจน ฟอสฟอรัส และโพแทสเซยี มเท่ากนั คอื 15 กโิ ลกรมั

คำถามทา้ ยกิจกรรม 1. ลกั ษณะต่างๆ ของดอกมีส่วนช่วยในการถา่ ยเรณขู องพืชดอกหรือไม่ อยา่ งไร ลักษณะต่างๆ ของพืชดอกมีส่วนเกี่ยวข้องในการถ่ายเรณูของพืชดอก โดยถ้าส่วนของเกสรตัวผู้และ เกสรตัวเมยี อยู่ในระดับเดยี วกัน หรือ เกสรตัวผ้สู ูงกว่าเกสรตัวเมียพชื ชนดิ น้ันก็มีโอกาสที่จะถ่ายเรณูได้เอง แต่ ถา้ เกสรตัวผตู้ ำ่ กว่าเกสรตวั เมีย กจ็ ำเป็นตอ้ งมีสง่ิ ท่ีชว่ ยในการถ่ายเรณู เช่น ลม สัตว์ 2. ปจั จยั ภายนอกทชี่ ว่ ยในการถา่ ยเรณูของพชื ดอกมีอะไรบ้าง สิ่งที่ช่วยในการถ่ายเรณูของพืชดอกมีหลายอย่าง เช่น ลม น้ำ สัตว์ มนุษย์ และตัวกลาง หรือพาหะ อน่ื ๆ 3. วธิ กี ารถา่ ยเรณจู ากการอภิปรายเหมือนหรือแตกตา่ งจากขอ้ มูลที่ไดจ้ ากการศึกษา อยา่ งไร เหมือนกัน คือ ดอกของพืชแต่ละชนิดมีลักษณะรูปร่างที่แตกต่างกัน ซึ่งจะมีส่วนเกี่ยวข้องกับวิธีการ ถ่ายเรณูของพืช เช่น ดอกที่มีกลิ่น มีสีสันสดใส จะมีสัตว์ช่วยในการถ่ายเรณู แตกต่างกัน คือ นอกจากการมี กลีบดอกสีสันสดใสหรือมีกลิ่นช่วยในการดึงดูดสัตว์ให้มาช่วยถ่ายเรณู พืชยังถ่ายเรณูโดยมีตัวกลางอย่างอ่ืน เชน่ นำ้ ลม 4. การถ่ายละอองเรณมู ปี ระโยชนอ์ ย่างไร ช่วยในการขยายพันธ์พืช เพ่อื ไม่ให้พันธพ์ ชื สญู พันธ์ 5. ให้นกั เรียนวาดรูปโครงสร้างของดอก เขยี นช่ือและหน้าที่ของสว่ นประกอบของดอกทน่ี ักเรยี นสนใจ