เล่มคู่มือสหกิจ (ฉบับปรับปรุงล่าสุด 2564)

สหกิจศกึ ษา Cooperative Education รางวลั ดเี ลศิ นกั ศกึ ษาสหกจิ ศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการ กับทํางานทีม่ ีโครงงาน/ผลการปฏิบตั ิงานสหกจิ ศกึ ษา ดา นวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยีดเี ดน ป 2564 นางสาวจุฑาทพิ ย โพธร์ิ ส นักศกึ ษาสาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะวิศวกรรมศาสตร ชอ่ื โครงงาน : การออกแบบและสรา งโตะ Conveyor Supports Packaging ของ Blister Pack Line 9 อาจารยนิเทศ : อ.เฉลิมชยั กุลเลยี บ อ.ดร.ปรเมศวร เบาวรรณ พนักงานทปี่ รกึ ษา : นายพลากร เพง็ พุฒ สถานประกอบการ : บริษทั พานาโซนิค เอเนอรจ ี (ประเทศไทย) จํากัด รางวลั ดีเยี่ยม นักศึกษาสหกจิ ศึกษาและการศกึ ษา เชิงบูรณาการกบั ทํางานท่ีมโี ครงงาน/ผลการปฏบิ ัตงิ าน สหกิจศกึ ษา ดา นวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยดี เี ดน ป 2564 นางสาวอนุสรา ปญญายาว นกั ศึกษาสาขาวชิ าวศิ วกรรมโลหการ คณะวิศวกรรมศาสตร ชือ่ โครงงาน : การลดปญ หาทรายไหมตดิ ผิวช้นิ งาน Case Volute YG4 7501 อาจารยน ิเทศ : อาจารย ดร. องิ อร สทิ ธธิ นาดล พนกั งานทปี่ รกึ ษา : นายสามารถ สรรพสมบตั ิ สถานประกอบการ : บริษัท นชิ ชินเบรค (ประเทศไทย) จาํ กดั 050

สหกิจศกึ ษา Cooperative Education รางวัลชมเชย นักศึกษาสหกจิ ศึกษาและการศึกษาเชิงบูรณาการ กับทาํ งานทม่ี ีโครงงาน/ผลการปฏิบัติงาน สหกจิ ศกึ ษา ดานวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยีดเี ดน ป 2564 นางสาวณัฐณี พรมภกั ดิ์ นักศกึ ษาสาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟา คณะวศิ วกรรมศาสตร ช่ือโครงงาน : ออกแบบและสรางโปรแกรมเก็บขอมูล และประมวลผลความเที่ยงตรงมิเตอร ไฟฟา 1 เฟส ดวยโปรแกรมแอปชีต อาจารยน ิเทศ : อาจารยจ ริ ะยทุ ธ เน่อื งรินทร อาจารยวชั รนิ ทร จันทะเนตร พนักงานทปี่ รกึ ษา : นางนภัสวรรณ ศรธี รณ นายสมชาย ทพั สรุ ิย สถานประกอบการ : การไฟฟาสว นภูมภิ าคจงั หวัด ขอนแกน 2 รางวลั ชมเชย นกั ศกึ ษาสหกจิ ศึกษาและการศกึ ษาเชิงบูรณาการ กับการทาํ งานทีม่ ีโครงงาน/ผลการปฏิบัติงานสหกจิ ศึกษา ดานสงั คมศาสตร มนษุ ยศาสตร และการจดั การดเี ดน ป 2564 นางสาววิชญาพร บุญชน� นักศกึ ษาสาขาวชิ าการตลาด คณะบรหิ ารธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ชื่อโครงงาน : การวิเคราะหผลการตอบสนองของ แ ฟ น เ พ จ ใ น ก า ร ส ร  า ง เ นื้ อ ห า บ น Facebook Fanpang สะดง้ิ ไทยแลนด อาจารยน ิเทศ : ผูชวยศาสตราจารยนฏั พร จิรเจษฏา พนกั งานทีป่ รึกษา : นางฐติ มิ า สยังกลู สถานประกอบการ : หางหุนสวนจํากัด นาวมีเดีย แอนดค รเี อชัน่ (ประเทศไทย) จํากดั 051

สหกิจศกึ ษา Cooperative Education รางวัลดีเลศิ นกั ศกึ ษาสหกิจศกึ ษาและการศึกษาเชงิ บรู ณาการ กับการทํางานท่ีมโี ครงงาน/ผลการปฏบิ ัตงิ านสหกิจศึกษา ดา นนวัตกรรมสหกิจศกึ ษาเชิงบูรณาการกับการทาํ งานดเี ดน ป 2564 นายเค บัวสีกา นกั ศกึ ษาสาขาวชิ าวศิ วกรรมเครอ่ื งจักรกลเกษตร คณะวิศวกรรมศาสตร ช่อื โครงงาน : ออกแบบและสรางอุปกรณป รับเทียบ เข็มทิศของไทเกอรโดรน อาจารยน เิ ทศ : อาจารยชนินทร อุปถมั ถ ผูชว ยศาสตราจารยว ีรยุทธ จเ้ี พชร พนกั งานทป่ี รกึ ษา : นายธาวนั อุทัยเจริยพงษ สถานประกอบการ : บรษิ ทั บินดอี ะกรเิ ทค จาํ กดั รางวัลดเี ยีย่ ม รางวัลดีเลิศ นักศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาและการศกึ ษา เชิงบรู ณาการกบั การทาํ งานทีม่ ีโครงงาน/ผลการปฏิบัติงาน สหกิจศกึ ษา ดานนวัตกรรมสหกิจศึกษาเชงิ บรู ณาการ กบั การทํางานดเี ดน ป 2564 นายสถาพร สุวรรณี นกั ศึกษาสาขาวิชาวศิ วกรรมอตุ สาหการ คณะวิศวกรรมศาสตร ช่ือโครงงาน : การออกแบบและสรา งเครื่อง ตดั ขนมเคก กง่ึ อัตโนมัติ อาจารยน ิเทศ : ดร.วทัญู เนตรสงา พนกั งานทป่ี รกึ ษา : นายฤชกุ ร อินพินิจ ตําแหนง ผจู ดั การบริษัท แผนก ฝายผลิต สถานประกอบการ : หา งหุนสวนจํากดั เทพทิพย เบเกอรี่ 2002 052

สหกิจศกึ ษา Cooperative Education ระดบั มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคล 9 แหง ป 2556 รางวลั ชนะเลิศการประกวดโครงงานสหกจิ ศึกษา นายศราวุฒิ บุญอบ นกั ศึกษาสาขาวชิ าวิศวกรรมเครื่องกล คณะวิศวกรรมศาสตร ชือ่ โครงงาน : การออกแบบเคร่ืองหยอดกาวแกนหมอ แปลงไฟฟา อตั โนมัติ รางวลั ชมเชย การประกวดโครงงานสหกจิ ศึกษา นายชาญกิจ สุภา นกั ศึกษาสาขาวชิ าวิศวกรรมอุตสาหการ คณะวศิ วกรรมศาสตร ชอื่ โครงงาน : ปรับปรุงกระบวนการผลิตช้ินสวนอิเล็กทรอนิกส : EOE12010001กรณศี กึ ษาบรษิ ทั เดลตา อเิ ลก็ ทรอกนกิ ส (ประเทศไทย) จาํ กดั (มหาชน) ป 2557 รางวัลชนะเลศิ การประกวดโครงงานสหกิจศึกษา นางสาวพรรณนภิ า เคนโคก นกั ศกึ ษาสาขาวิชาวศิ วกรรมหลงั การเก็บเกีย่ ว และแปรสภาพ คณะวิศวกรรมศาสตร ชอื่ โครงงาน : การศึกษาวิธีกําจัดแมลงท่ีหลงเหลืออยูในผลิตภัณฑ มะตูมอบแหง 053

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั 3 การประกวดโครงงานสหกิจศกึ ษาดีเดน นายปรชั ญา ศรีสุนทร นักศกึ ษาสาขาวิชาวิศวกรรมเคร่ืองกล คณะวศิ วกรรมศาสตร ชือ่ โครงงาน : ชุดลําเลียงนอตอตั โนมัติ ปรา2ง5ว5ลั 8รองชนะเลิศอนั ดับ 1 การประกวด โครงงานสหกจิ ศึกษา นายนฤทธ์ิ โงนมณี สาขาวชิ าวิศวกรรมอตุ สาหการ คณะวศิ วกรรมศาสตร ช่อื โครงงาน : การออกแบบและสรางเครือ่ งลาํ เลยี ง Cam Gear ดวยระบบ PLC ป 2559 รางวลั ชนะเลศิ การประกวดบทความสหกิจศกึ ษา นายอรญั ธรรม โนนจนุ สาขาวิชาวิศวกรรมเมคคาทรอนกิ ส คณะวศิ วกรรมศาสตร ชือ่ โครงงาน : การออกแบบชุดอุปกรณระบุตําแหนง สําหรับชุดทดสอบอุณหภูมิและแผงวงจร รวม แบบใชรวมกนั ได 054

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education ป 2562 รางวัลชนะเลศิ การประกวด โปสเตอรสหกิจศึกษา นางสาวรงุ นภา หงษท บั นกั ศกึ ษาสาขาวชิ าวศิ วกรรมเมคคาทรอนกิ ส คณะวิศวกรรมศาสตร ชือ่ โครงงาน : การออกแบบและพฒั นาชุดเกบ็ ตวั อยาง เบยี รกระปองอตั โนมตั ิ 055

สหกิจศกึ ษา Cooperative Education ระดับมหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลอสี าน ป 2555 รางวลั ท่ี 1 โครงงานสหกิจศกึ ษา นางสาวพณั นดิ า ชินเสน นักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟา คณะวิศวกรรมศาสตร ชื่อโครงงาน : การตดิ ต้ังชุดควบคุมสายพานลําเลยี ง ป 2558 รางวัลชนะเลิศ กลมุ วิศวกรรมศาสตร นายชยั วันคนั นักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมคอมพวิ เตอร คณะวิศวกรรมศาสตร ชื่อโครงงาน : การออกแบบบอรด ควบคุมเคร่ืองซักผา หยอดเหรยี ญ รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ 1 กลมุ วิศวกรรมศาสตร นายกฤษฎา ไชยคําหาญ สาขาวิชาวศิ วกรรมอตุ สาหการ คณะวิศวกรรมศาสตร ช่ือโครงงาน : การออกแบบและสรางเคร่ืองลําเลียง Shaft ควบคมุ ดว ยระบบ PLC 056

สหกิจศึกษา Cooperative Education รางวลั ชนะเลิศ กลมุ บริหารธรุ กิจ นายฐติ ิพงษ โพธ์ิไชยแสน นกั ศกึ ษาสาขาวชิ าการตลาด คณะบริหารธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ช่อื โครงงาน : การกําหนดกลยุทธ Event Marketing ท่ีกอประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลใน ธุรกิจคาปลีกศูนยการคาเซ็นทรัลพลาซา ขอนแกน รางวัลรองชนะเลิศอันดบั 2 กลมุ บรหิ ารธุรกจิ นางสาวนวรตั น ชูแกว สาขาวิชาการตลาด คณะบริหารธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ชอ่ื โครงงาน : ลดตนทุนบรรจุภัณฑดวยกระบวนการจัดซื้อ อยา งมปี ระสทิ ธภิ าพของมลู นธิ โิ ครงการหลวง จ.เชยี งใหม รางวัลนาํ เสนอผลงานดีเดน กลมุ วศิ วกรรมศาสตร นายชยั วนั คนั นักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมคอมพวิ เตอร คณะวศิ วกรรมศาสตร ชื่อโครงงาน : การออกแบบบอรด ควบคุมเคร่ืองซักผา หยอดเหรยี ญ 057

สหกิจศึกษา Cooperative Education ป 2559 รางวลั รองชนะเลศิ อันดบั 1 กลมุ วศิ วกรรมศาสตร นายอรญั ธรรม โนนจนุ นกั ศกึ ษาสาขาวชิ าวศิ วกรรมแมคคาทรอนกิ ส คณะวิศวกรรมศาสตร ชื่อโครงงาน : การออกแบบชดุ อปุ กรณร ะบตุ าํ แหนง สาํ หรบั ชดุ ทดสอบอณุ หภมู แิ ละแผงวงจรรวมแบบใช รวมกันได รางวัลรองชนะเลศิ อันดบั 2 กลุมวิศวกรรมศาสตร นายอาชา เบญจมาตร สาขาวิชาวศิ วกรรมเครอ่ื งกล คณะวิศวกรรมศาสตร ชอ่ื โครงงาน : การแกปญหาของระบบของเหลวชวยเจาะ อดุ ตนั ของทอโฟม รางวัลรองชนะเลิศอันดบั 1 กลุมสาขาวทิ ยาศาสตร นางสาวธารทพิ ย พิกลุ ศรี และ นายวัชรนิ ทร ชาติอดลุ ย สาขาวิชาเคมี คณะวศิ วกรรมศาสตร ชอื่ โครงงาน : การเปรียบเทียบคุณสมบัติของถานกัมมันต จากวัตถุดิบเดิมของโรงงานกบั วตั ถดุ ิบ ทางเลือก 058

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education รางวลั นําเสนอดเี ดน นายอรัญธรรม โนนจุน นกั ศกึ ษาสาขาวชิ าวศิ วกรรมแมคคาทรอนกิ ส คณะวิศวกรรมศาสตร ชอื่ โครงงาน : การออกแบบชดุ อปุ กรณร ะบตุ าํ แหนง สาํ หรบั ชุดทดสอบอณุ หภมู ิและแผงวงจรรวมแบบใช รวมกนั ได ป 2560 รางวัลรองชนะเลศิ อนั ดบั 1 สาขา วทิ ยาศาสตรแ ละเกษตรศาสตร นางสาวเปรมกมล ภูมิหลา และ นางสาวศศธิ ร กองคาํ สาขาวชิ าเคมี คณะวิศวกรรมศาสตร ชอ่ื โครงงาน : การปรบั ปรงุ ยางมะตอยนา้ํ ดว ยยางธรรมชาติ อาจารยน ิเทศ : อ.วรณุ ทิพย ฉตั รจฑุ ามณี และ ดร.พันธกานต แกว อาษา สถานประกอบการ : บริษัท ยไู นเตดแอสฟลท โปรดกั ซ จาํ กัด ผูนเิ ทศงาน : นางสาวภาวิณี เพียรทอง 059

สหกิจศึกษา Cooperative Education การประกวดผลงานโครงงานสหกิจศกึ ษา มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอสี าน ประจาํ ปการศึกษา 2561 ในวนั ที่ 5 เมษายน 2562 ณ มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลอสี าน วทิ ยาเขตสกลนคร ป 2561 โลรางวัลอาจารยนเิ ทศดเี ดน คณะวศิ วกรรมศาสตร ผูชว ยศาสตราจารยเสริมศักดิ์ อกั ขราสา อาจารยป ระจําสาขาวิชาวิศวกรรมเครือ่ งกล คณะวศิ วกรรมศาสตร ป 2561 โลรางวลั อาจารยน ิเทศดเี ดน คณะบรหิ ารธรุ กจิ และเทคโนโลยสี ารสนเทศ ผูชว ยศาสตราจารย ดร.นทยา กัมพลานนท อาจารยประจําสาขาวิชาการตลาด คณะบรหิ ารธรุ กจิ และเทคโนโลยสี ารสนเทศ 060

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education ป 2561 รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั 1 กลุม วิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี นางสาวอนิ ทริ าพร เกล้ยี งกลม นักศึกษาสาขาวิชาวศิ วกรรมโลหการ คณะวิศวกรรมศาสตร ชือ่ โครงงาน : การแกป ญหาการหดตัว ป 2561 ของชิ้นงานชุดเกยี ร รางวัลรองชนะเลิศอันดบั 2 กลมุ วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี นางสาวรุง นภา หงษท บั นกั ศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมเมคคาทรอนิกส คณะวิศวกรรมศาสตร ช่อื โครงงาน : การออกแบบและพฒั นาชดุ เกบ็ ตวั อยา งเบยี รก ระปอ งอตั โนมตั ิ ป 2561 รางวลั นําเสนอดีเดน กลุมวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี นายสทิ ธศิ กั ดิ์ ทรงงาม นกั ศกึ ษาสาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะวศิ วกรรมศาสตร ชอื่ โครงงาน : การปรับปรุงขั้นตอนการ ตรวจสอบในกระบวนการผลิต D Spring 061

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education ป 2561 รางวลั ชนะเลิศ กลุม สงั คมศาสตร มนุษยศาสตร และการจัดการ นายจักรกฤษณ นารอง นายอานนท เจริญศิลป นักศึกษาสาขาวชิ าระบบสารสนเทศ คณะบริหารธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ชอ่ื โครงงาน : การพฒั นาระบบตน แบบฟารม อัจฉริยะ ป 2561 รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 นวตั กรรมสหกิจศกึ ษา นางสาวชลวี รรณ แซอ ้ึง นางสาวอารยี า พันพรม นักศึกษาสาขาวิชาเคมี คณะวศิ วกรรมศาสตร ช่ือโครงงาน : การผลติ กระดาษจาก ทะลายปาลมเปลา 062

สหกิจศกึ ษา Cooperative Education การประกวดโครงงานสหกจิ ศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลอสี าน คร้ังท่ี 6 ประจําปก ารศึกษา 2563 วันที่ 20 เมษายน 2564 รปู แบบออนไลน ป 2563 โลรางวลั อาจารยนเิ ทศดีเดน วทิ ยาเขตขอนแกน อาจารย ดร.ทศพล แจง นอ ย อาจารยป ระจาํ สาขาวิชาวิศวกรรมเครือ่ งกล คณะวศิ วกรรมศาสตร ป 2563 รางวัลชนะเลศิ ประเภท โครงงานสหกจิ ศกึ ษา กลมุ วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี นางสาวจุฑาทพิ ย โพธ์ิรส นกั ศกึ ษาสาขาวชิ าวศิ วกรรมอุตสาหการ คณะวิศวกรรมศาสตร ชอ่ื โครงงาน : การออกแบบและสรางโตะสายพานลําเลยี ง รองรับการบรรจุผลิตภณั ฑไลนการผลติ ท่ี 9 อาจารยนิเทศ : อาจารยเฉลมิ ชยั กุลเลียบ ผนู เิ ทศงาน : นายพลากร เพ็งพุฒ ตาํ แหนง Engineer แผนก Manufacturing Engineering Support สถานประกอบการ : บรษิ ทั พานาโซนิค เอเนอรจี (ประเทศไทย) จาํ กดั 063

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education รปา ง2ว5ลั63ชนะเลศิ อันดับ 2 ประเภท โครงงานสหกิจศกึ ษา กลมุ วิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี นางสาวธัญญารัตน ชุมอภัย นักศึกษาสาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะวศิ วกรรมศาสตร ชือ่ โครงงาน : การปรับปรุง Mesh Spring ของเบาะรถยนต MODEL B กรณศี กึ ษา บริษัท เอน็ เอชเค สปรงิ (ประเทศไทย) จํากัด อาจารยน เิ ทศ : อาจารยพีรวิทย โชคเหมาะ ผนู เิ ทศงาน : คุณอรรถวุฒิ จินดารตั น สถานประกอบการ : บรษิ ทั เอน็ เอชเค สปริง (ประเทศไทย) จาํ กัด ปรา ง2ว5ลั63นําเสนอผลงานดีเดน ประเภท โครงงานสหกิจศึกษา กลุม วิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี นายศราวฒุ ิ ดวงชาพรม นักศกึ ษาสาขาวิชาวิศวกรรมอุตสาหการ คณะวศิ วกรรมศาสตร ช่อื โครงงาน : การเพม่ิ ประสทิ ธภิ าพของเครอ่ื งฉดี กาว PU G-42 อาจารยน เิ ทศ : อาจารย ดร. ปรเมศวร เบาวรรณ ผูน ิเทศงาน : นายธนาวฒุ ิ ตง้ั งามจติ ต ตาํ แหนง Senior Engineer แผนก Process Engineerin สถานประกอบการ : บรษิ ทั ไทยยางกจิ ไพศาล จํากดั (สํานกั งานใหญ) 064

สหกิจศึกษา Cooperative Education รปา ง2ว5ัล63ชนะเลิศ ประเภท โครงงานสหกิจศึกษา กลมุ สงั คมศึกษา มนุษยศาสตร และการจัดการ นางสาววชั ราภรณ ดีมา นกั ศกึ ษาสาขาวิชาการทองเท่ียวและการบริการ คณะบรหิ ารธรุ กิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ช่อื โครงงาน : การเพ่มิ มูลคา และลดตนทนุ รา นกาแฟ จากการนํากากกาแฟ เหลือทิง้ สูการพฒั นาจานรองแกว จากกากกาแฟ อาจารยนิเทศ : อาจารยธนวัตน ตนั ติพณิชยกลู ผนู ิเทศงาน : อาจารยธนวัตน ตันตพิ ณิชยก ูล สถานประกอบการ : BTH Café หอ งปฏิบัตงิ านบริการ สาขาการทอ งเทีย่ ว และการบรกิ ารมหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแกน ป 2563 รางวลั รองชนะเลศิ อันดับ 1 ประเภท โครงงานสหกิจศกึ ษา กลุม สังคมศกึ ษา มนษุ ยศาสตร และการจดั การ นางสาววิชญาพร บุญช่ืน นักศกึ ษาสาขาวิชาการตลาด คณะบริหารธรุ กจิ และเทคโนโลยีสารสนเทศ ช่ือโครงงาน : การวเิ คราะหผลการตอบสนองของแฟนเพจในการสรา งเนื้อหา บน Facebook Fanpang สะดงิ้ ไทยแลนด อาจารยนิเทศ : ผชู ว ยศาสตราจารยนัฏพร จิรเจษฏา ผูนิเทศงาน : นางฐติ ิมา สยังกลู สถานประกอบการ : หา งหนุ สวนจาํ กดั นาวมเี ดยี แอนดค รเี อช่นั 065

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education รปา ง2ว5ลั63รองชนะเลิศ อันดับ 2 ประเภท โครงงานสหกจิ ศึกษา กลุม สังคมศกึ ษา มนษุ ยศาสตร และการจดั การ นายอภิวฒั น ธญั ญา นายธนดล สุนันทก งิ่ เพชร นกั ศกึ ษาสาขาวชิ าระบบสารสนเทศทางคอมพวิ เตอร คณะบริหารธรุ กิจและเทคโนโลยสี ารสนเทศ ชื่อโครงงาน : การพฒั นาสารสนเทศแผนที่ 3 มติ ิ เขตพนื้ ทใี่ หบ รกิ ารออกกาํ ลงั กาย ในมหาวิทยาลยั ขอนแกน อาจารยน เิ ทศ : อาจารยสาวิตรี ฟุงเดช ผนู ิเทศงาน : นายพงศพ ฒั น กงั กง สถานประกอบการ : สํานักหอสมุด มหาวิทยาลัยขอนแกน รปา ง2ว5ลั63ชมเชย ประเภท โครงงานสหกิจศึกษา กลุม สงั คมศึกษา มนษุ ยศาสตร และการจัดการ นายนันทวัฒน ปต ผา นางสาวสกุ ญั ญา เพียสพุ รรณ นกั ศกึ ษาสาขาวชิ าระบบสารสนเทศทางคอมพวิ เตอร คณะบรหิ ารธรุ กิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ ชื่อโครงงาน : ระบบการบรหิ ารจดั การทนุ ประชมุ สมั มนาทางวชิ าการระดบั นานาชาติ อาจารยนิเทศ: อาจารยทรรศนีย ลนุ ราศรี ผูนิเทศงาน : นายสาขิน ขาวไชยมหา สถานประกอบการ : กองการตางประเทศ มหาวทิ ยาลัยขอนแกน 066

สหกิจศึกษา Cooperative Education ปรา ง2ว5ลั63รองชนะเลศิ อนั ดับ 2 ประเภท นวตั กรรมสหกิจศกึ ษา กลมุ นกั ศึกษาสหกจิ ศึกษา นายเค บวั สกี า นักศกึ ษาสาขาวชิ าวิศวกรรมเคร่อื งจกั รกลเกษตร คณะวศิ วกรรมศาสตร ช่อื โครงงาน : การออกแบบและสรางอปุ กรณปรับเทียบเขม็ ทิศของไทเกอรโ ดรน โครงงาน Design and Calibration Compass Device of Tiger Drone อาจารยนิเทศ : ผศ.วีรยทุ ธ จเี้ พชร และ อ.ดร.ชนนิ ทร อปุ ถมั ภ ผนู ิเทศงาน : นายธาวนั อุทัยเจริญพงษ และนายศตวรรษ อุดมสนุ ทร สถานประกอบการ : บริษัท บนิ ดอี ะกรเิ ทค จํากดั ปวัล 2ร5อ6ง3ชนะเลิศ อนั ดบั 1 ประเภท นวัตกรรมสหกิจศึกษา กลมุ นักศึกษาสหกจิ ศกึ ษา นายสถาพร สวุ รรณี นักศกึ ษาสาขาวิชาวศิ วกรรมอตุ สาหการ คณะวิศวกรรมศาสตร ช่ือโครงงาน : การออกแบบและสรางเครือ่ งตดั ขนมเคก กงึ่ อตั โนมัติ อาจารยนิเทศ : อาจารยดร.วทญั ู เนตรสงา ผนู เิ ทศงาน : นายฤชกุ ร อินพินิจ สถานประกอบการ : หางหุน สว นจํากดั เทพทพิ ย เบเกอร่ี จํากัด 2002 067

สหกิจศึกษา Cooperative Education 068

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education 1สหกจิ ศึกษา 1

สหกิจศึกษา Cooperative Education 1. สหสกจิ หศึกกษาจิ ศึกษา 1.1 หลักการและเหตุผล สหกจิ ศกึ ษาเปน็ ระบบการศกึ ษาทจ่ี ดั ใหม้ กี ารปฏบิ ตั งิ านในสถานประกอบ การอยา่ งมรี ะบบแบบแผน โดยจดั ใหม้ กี ารเรยี นการสอนในสถานศกึ ษา สลบั กบั การ ส่งนักศึกษาออกไปปฏิบัติงานในสถานประกอบการท่ีให้ความร่วมมือภายใต้การ กำากับดูแลและประเมินผล จากผู้ควบคุมงานเสมือนหน่ึงว่าเป็นลูกจ้างชั่วคราวของ สถานประกอบการน้ันจริงๆ งานที่นักศึกษาไปปฏิบัติจะต้องตรงกับสาขาวิชาเอก ที่นักศึกษาเรียนอยู่และปฏิบัติงานเต็มภาคการศึกษา ระหว่างการปฏิบัติงานจะมี อาจารยไ์ ปนเิ ทศงานและประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านของนกั ศกึ ษาดว้ ยระบบการเรยี น การสอนที่ผสมผสานการเรียนในห้องเรียนเข้ากับการปฏิบัติงานในสถานประกอบ การอยา่ งเปน็ ระบบของสหกจิ ศกึ ษานเี้ ชอื่ วา่ จะสามารถเสรมิ ทกั ษะการนำาทฤษฎไี ป สภู่ าคปฏบิ ตั ไิ ดอ้ ยา่ งลงตวั สง่ ผลใหบ้ ณั ฑติ มคี ณุ ภาพตรงตามทตี่ ลาดแรงงานตอ้ งการ มากยงิ่ ขน้ึ และกระบวนการของสหกจิ ศกึ ษาจะทำาใหส้ ถานศกึ ษาประสานงานอยา่ ง ใกลช้ ิดกับสถานประกอบการ ทาำ ให้สถานศกึ ษาสามารถพฒั นาหลักสูตรใหท้ ันสมยั ไดต้ ลอดเวลา ส่วนสถานประกอบการจะได้นกั ศึกษา ไปช่วยงานและอาจใชโ้ อกาส นี้คัดเลือกนักศึกษาท่ีมีคุณภาพเป็นพนักงานของสถานประกอบการในอนาคต สห กจิ ศกึ ษาจงึ เปน็ ระบบทที่ กุ ฝา่ ยคอื นกั ศกึ ษา สถานประกอบการ และ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วทิ ยาเขตขอนแก่น ไดร้ ับประโยชน์ร่วมกัน นกั ศกึ ษาทเี่ ขา้ รว่ มโครงการสหกจิ ศกึ ษา จะตอ้ งเขา้ ปฏบิ ตั งิ านจรงิ ในสถาน ประกอบการในตาำ แหน่งงานใด ๆ ที่เก่ยี วข้องกบั วิชาชีพในสาขาวชิ าหรอื ตามความ สนใจของนักศึกษา ในฐานะลูกจ้างช่ัวคราว ฉะนั้นการได้ลงมือปฏิบัติงานจริงจาก สภาวะแวดล้อมในสถานประกอบการจะทำาให้นักศึกษาได้นำาเอาความรู้ต่างๆ ท่ีได้ ศกึ ษามาประยกุ ต์เข้ากบั การทำางานจรงิ ซง่ึ จะสง่ ผลใหน้ ักศกึ ษาไดร้ ับประสบการณ์ 2

สหกิจศึกษา Cooperative Education ท่ีไม่สามารถเรียนรู้ได้ในห้องเรียน รวมท้ังนักศึกษาจะได้พัฒนาบุคลิกภาพ ในการ ทาำ งาน การปรบั ตวั ใหเ้ ขา้ กบั สงั คมทที่ าำ งาน และทาำ ใหส้ ามารถมองเหน็ แนวทางดา้ น วชิ าชพี ของตนเองได้ชัดเจนขนึ้ ดว้ ยระบบการเรียนการสอนที่มกี ารผสมผสานภาค ทฤษฎีในห้องเรียนเข้ากับภาคปฏิบัติของสถานประกอบการ จะส่งผลให้นักศึกษา เปน็ บณั ฑติ ทม่ี คี ณุ ภาพสงู เปน็ ทต่ี อ้ งการของตลาดแรงงานมากขนึ้ และกระบวนการ สหกจิ ศึกษาจะทำาใหเ้ กดิ การประสานงานอยา่ งใกล้ชดิ กับสถานประกอบการ ทาำ ให้ สถานศกึ ษาสามารถพฒั นาหลกั สตู รไดส้ อดคลอ้ งกบั ความตอ้ งการของตลาดแรงงาน ในส่วนของสถานประกอบการจะได้แรงงานนักศึกษาร่วมงานได้ตลอดทั้งปีซึ่งก่อให้ เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ แกท่ กุ ฝ่ายที่เก่ยี วข้อง 1.2 สหกิจศึกษา เป็นระบบการฝึกงานของนักศึกษารูปแบบใหม่โดยมีหน่วยงานสำานักงาน โครงการสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น เป็นศูนย์กลางดำาเนินการติดต่อประสานงานกับสถานประกอบการท้ังภาครัฐและ เอกชน จัดหาตำาแหน่งงานที่เหมาะสมให้กับนักศึกษาทั้งมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น อย่างมีกระบวนการ ตั้งแต่การดำาเนินการ คดั เลอื กนกั ศกึ ษาทมี่ คี ณุ ภาพทงั้ ดา้ นวชิ าการและความประพฤติ ตามหลกั เกณฑข์ อง มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลอสี าน วทิ ยาเขตขอนแก่น การเตรียมความพร้อม ของนกั ศกึ ษา โดยการจดั ฝกึ อบรมหวั ขอ้ ตา่ งๆ ตามความจำาเปน็ และความเหมาะสม เพอื่ ใหส้ ามารถทำางานในสถานประกอบการไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ตดิ ตามประเมนิ ผลนักศึกษาและรายงานผลต่อมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขต ขอนแก่น เพ่ือปรับปรุงหลักสูตรให้ทันสมัยสอดคล้องกับปณิธานของมหาวิทยาลัย เทคโนโลยรี าชมงคลอสี าน วทิ ยาเขตขอนแกน่ ทมี่ งุ่ สรา้ งบณั ฑติ ของชาตใิ หเ้ ปน็ ทงั้ คน ดีและคนเกง่ มคี ณุ ภาพตรงตามความต้องการของตลาดแรงงาน 3

สหกิจศึกษา Cooperative Education ระบบสหกิจศึกษา ใช้ระยะเวลาปฏิบัติงานในสถานประกอบการมากกว่า การฝกึ งานทั่วไป จาก 1-2 เดือน เปน็ 3-4 เดือน และเน้นการเป็นศนู ย์กลางการ แลกเปล่ียนแรงงานนักศึกษาและข้อมูลทางวิชาการอันเป็นประโยชน์แก่การพัฒนา ทรัพยากรมนุษย์ ของสถาบันการศึกษาและสถานประกอบการเพ่ือให้เหมาะสม กับการเปล่ียนแปลงอันรวดเร็วของเทคโนโลยีและสามารถปรับตัวให้เหมาะสมกับ ความซับซ้อนของระบบการจัดการสมัยใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สหกิจศึกษา ทาำ ใหน้ กั ศกึ ษาไดร้ บั ประสบการณช์ วี ติ และเกดิ ทกั ษะจากการปฏบิ ตั งิ านจรงิ ในสถาน ประกอบการ ทาำ ใหน้ กั ศกึ ษาสาำ เรจ็ การศกึ ษาเปน็ บณั ฑติ ทม่ี คี ณุ ภาพ รจู้ รงิ และทาำ ได้ จริง มีคณุ สมบัตติ รงตามที่สถานประกอบการตอ้ งการมากทสี่ ดุ การจดั สหกจิ ศกึ ษาจะเปน็ กลไกสาำ คญั ในการสง่ เสรมิ ใหม้ คี วามรว่ มมอื ทาง วชิ าการและการพฒั นาทรพั ยากรมนษุ ยร์ ะหวา่ ง สถานประกอบการกบั มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วทิ ยาเขตขอนแก่น อยา่ งต่อเนื่อง สง่ ผลให้มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น สามารถพัฒนาหลักสูตรให้ทันสมัย ได้ตลอดเวลา ในขณะเดียวกันสถานประกอบการก็ได้รับนักศึกษาที่มีความรู้ความ สามารถร่วมงาน ก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ทุกฝ่ายเป็นความร่วมมือกับสถาน ประกอบการทั้งภาครัฐและภาคเอกชนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์เพื่อพัฒนา ศกั ยภาพของนักศกึ ษากอ่ นท่จี ะออกไปปฏบิ ตั ิงานในสถานประกอบการ เพอ่ื ใหเ้ กดิ การพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนให้ทันสมัยอยู่ตลอดเวลา และสอดคล้องกับ ความต้องการของบุคลากรของตลาดแรงงาน เพื่อเป็นการส่งเสริมและสร้างความ สัมพันธ์อันดีระหว่างมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น และสถานประกอบการ โดยมีนักศึกษาเป็นตัวกลางในการเช่ือมโยงสหกิจศึกษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลอีสาน วทิ ยาเขตขอนแก่น 1.3 วัตถุประสงค์ 1.3.1 เพอื่ เปดิ โอกาสใหน้ กั ศกึ ษาไดร้ บั ประสบการณ ์ ทางดา้ นวชิ าชพี และ การพัฒนาตนเองจากการปฏบิ ตั จิ รงิ ในสถานประกอบการ 4

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education 1.3.2 เพอ่ื เปิดโอกาสให้หนว่ ยงานทงั้ ภาครัฐและเอกชน ได้มสี ว่ นรว่ มใน การพฒั นาคณุ ภาพบัณฑิต 1.3.3 เพ่ือให้เกิดการพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับ ความต้องการของตลาดแรงงาน 1.3.4 เพื่อเป็นการส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างมหาวิทยาลัย เทคโนโลยรี าชมงคลอสี าน วทิ ยาเขตขอนแกน่ กบั สถานประกอบการ โดยมนี กั ศกึ ษา เปน็ ตวั กลางในการเชอ่ื มโยง 1.4 หลกั สูตรสหกิจศกึ ษา เพ่ือให้ระยะเวลาในการปฏิบัติงานสหกิจศึกษาเป็นไปอย่างเหมาะสม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น ได้จัดการศึกษาเป็น ระบบทวิภาค โดยมรี ายละเอยี ดดงั น้ี 1.4.1 เป็นหลักสูตรสำาหรับนักศึกษาคณะสาขาวิชา/โปรแกรมวิชาต้น สงั กดั ของนกั ศกึ ษาเปน็ ผรู้ บั ผดิ ชอบคดั เลอื กนกั ศกึ ษา ทมี่ คี ณุ สมบตั คิ รบถว้ นเขา้ รว่ ม โครงการ 1.4.2 จัดภาคการศึกษาในภาคการศึกษาท ี่ 1 ของปีที่ 4 และภาคการ ศึกษาที ่ 2 ของปีท ่ี 3 1.4.3 ภาคการศกึ ษาสหกิจศกึ ษา มีค่าไมน่ ้อยกว่า 6 หน่วยกิต 1.4.4 กาำ หนดให้นักศกึ ษาตอ้ งไปปฏิบัตงิ านอย่างน้อย 1 ภาคการศึกษา โดยตอ้ งมรี ะยะเวลาการปฏิบตั ไิ ม่ตำา่ กว่า 16 สปั ดาห์ 1.4.5 นักศึกษาที่ลงทะเบียนในรายวิชาสหกิจศึกษาในภาคการศึกษาใด ไม่สามารถลงทะเบียนในรายวิชาอื่นๆ ได้ 1.4.6 นักศึกษาทอ่ี อกปฏิบัติงานไดต้ ้องมีผลคะแนนเฉลย่ี ไม่ต่าำ กว่า 2.00 สำาหรับหลักสูตร วศ.บ., วท.บ. และ ไมต่ ่าำ กวา่ 2.20 สาำ หรับหลกั สูตร บธ.บ. 1.4.7 หลักสูตรสหกจิ ศึกษาระดับปรญิ ญาตรปี ระกอบดว้ ย หลกั สตู รวศิ วกรรมศาสตรบัณฑิต (วศ.บ.) 10 สาขาวิชา ดังน้ี 5

สหกิจศึกษา Cooperative Education หลักสตู รวิศวกรรมศาสตรบณั ฑิต (วศ.บ.) 13 สาขาวชิ า ดงั น้ี 1) สาชาวิศวกรรมโยธา 2) สาชาวศิ วกรรมโยธา - ระบบราง 3) สาขาวศิ วกรรมไฟฟา 4) สาขาวศิ วกรรมไฟฟา - ระบบราง 5) สาขาวศิ วกรรมอิเล็กทรอนิกสและคมนาคม 16) ) สสาขาขาวาชิวศิาวศิกวรกรมรรคมอโมยพธาิวเตอร 27) ) สสาขาขาวาิชวิชาวาิศเมวคกครารทมไรฟอฟนา้ิกส 38) ) สสาขาขาวาชิวิศาวศิกวรกรมรรเคมรอ่อื เิ ลงก็ ลทรอนิกสแ์ ละโทรคมนาคม 49) ) สสาขาขาวาิชวศิาวศิกวรกรมรรเคมรค่อื องมกพลิว-เตรอะรบ์ บราง 51) 0)สสาาขขาาววิชชิ าาววศิ ศิ ววกกรรรมมเคเครร่ืออื่ งงกจลักรกลเกษตร 61) 1)สสาขาขาวาชิวิชาวาิศวศิวกวกรรมรมเคหรล่อื งั งกจาักรรเกลบ็ เกษีย่ ตวแรละแปรสภาพ 71) 2)สสาขาขาวาิชวชิาวาิศวิศวกวกรรมรมหอลุตงั กสารหเกา็บรเกี่ยวและแปรสภาพ 81) 3)สสาขาขาวาิชวิชาวาิศวิศวกวกรรมรมอโุตลสหากหากราร ห หลลักกัสสตู ูต11392ร3124บ))))0ร )))))บร สสสสสรสสสิหราาาาะิหาาาาาขชขขบขขขขราาาาาาาาาธบรววววววววุรธสชชิชิิชิ ชชิชิิชิกรุาาาาาาาาากจิรกกกรวกเกสจิบะมาาาิศาานบบรรรัณครรวตจจเัณบคจตกทฑดัดัลาัดสลรฑศกกิตาทรกาาทดิตาา มรดรา(รราสอรโบ(ทงลนนบธคอหเิก.ธอทงบกส.มเศบา.ท์)56พรท. ย่ี)))มวิาวสสเม ีงแต3คาาี ลอ6 ขขอสะราามสาบ์นวพขาิชรวขาวิกิาตั วาเกากติชวรารอิชารร ราจดมดัดังกังนกนาา้ีร้ี รคโาลจิสติกส หลักสตู รวทิ ยาศาสตรบัณฑติ (วท.บ.) ม ี 1 สาขาวิชา ดงั น้ี 1) สาขาวิชาเคมี หลักสตู รศิลปศาสตรบัณฑติ (ศศ.บ.) มี 1 สาขาวิชา ดังนี้ 1) สาขาวิชาภาษาองั กฤษเพ่อื การสื่อสารสากล หลักสูตรบัญชีบณั ฑิต (บช.บ.) ม ี 1 สาขาวชิ า ดังน้ี 1) สาขาวชิ าการบญั ชี หรือหลกั สูตร/สาขาวิชาอื่น ๆ ที่เข้าร่วมโครงการสหกิจศึกษา 61.5 หนว่ ยงานและบคุ ลากรทร่ี ับผดิ ชอบ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น ได้จัดต้ัง

หลักสูตรบญั ชีบัณฑติ (บช.บ.) มี 1 สาขาวิชา ดังนี้ 1) สาขาวชิ าการบญั ชี หรือหลกั สูตร/สาขาวิชาอนื่ ๆ ท่ีเขา้ รว่ มโครCงกooารpสerหaกtสiิจveศหกึ กEษdิจาuศcaกึ tiษonา 1.5 หนว่ ยงานและบุคลากรที่รบั ผิดชอบ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น ได้จัดต้ัง หน่วยงานทเ่ี รยี กว่า สำานกั งานโครงการสหกจิ ศึกษา (CCooooppeerartaivtieveE dEudcuatcioantion Project) เพื่อทำาหน้าท่ีพัฒนารูปแบบสหกิจศึกษา Cทoาoงpดe้าrนatวivิศeวกEรdรucมaศtาioสnตร์ เสรก ฟหงท ( แ ใป ค ปวเั ถบปกนา ฟ หงท (ปใ ค ว แ ปเทิ่ียกณนาำฏรงั ปกานา็นบรทิฝผกณนาำฏครงวงัึยก้ป้าิบน็นบรบัาฝสาา่คขงิึยก้ปขดวาา้ษบิทัญบัาจปัตสา่าขนยตห้อวาศษอทาญั จชัตไี่าานยิงตรหห้ตอศาาผมมดกาง่ีไาสารางิ หะอตามผม่ามาดกกาสา่คิจ้อสูลรายนหม1ก 1 1า่งาใสา่นคบคจิับ้อตูลดิยนศยหป์แน 1 1 ๆกงใ.อน..คตวดิกศยณรป555์สแเึกใา่น ลๆกร..สิจบหวกาณรแ์55เากึา่นง...หลษระะสิจ ห1ถ21ศามแ์ากร็นเงล..ษสะะสก สกตถา21ศมา ึร็นเกปเลาสะ ถสสตาตหจิาถา นม็ึกปเแาเบรษะ ฏบถ5643อท12บเหตาจาถนน็มาศแามทษจลปรฏบุ6543อ1ทบ2เคาาน))))))ิบรอนาาามุาำคามนทงึกจลปา ะา้จ่เีราน ))))))บิรหิาจุมาำคหลหา นปตัางพวลา ะปะษา้เ่ีหรขะ ัแหิจดหพสพใชน ปจตัาาาพนวลนัะนางิปรนาสหขะ่ือแรกห้อาพสพในชนลาารนแี้ารรันนาิเิงรจเิบะาสกกแือ่เ้ามรกหอ้าะเนลทอเร้แ้ี คระรร้กยวาเิานา้จิบจะกปใแากเา้ใมทสรผะลเทรทก)อเ้ คะ้ยบยวานนา้ศลงนจทหำาป็์ทากรงใทขสรบผลทอ็นนก)ู้บะ่ปีทอบ่ีสศลงมนทหำทาท์สปรงาณแกขฝักทเ้อ่ีสน็อนปีู่้บะป่ีบี่สออผอมขรรหี่บสปาหณสทแกนักถเ้ีส่ลปี่อาาปี่รศบหง่ีสอผอารรัรหิหงกบะลำแาทนถมัลากรยรางึก่กีศอกุะษนหงรึกาผรกัิหงึกกะลำแากนสาตนมากราึนีก่กุะกษนาาตปำาจิึกึกษผกกึักมกยษลนสัดาษตรนจิารานวอ่าะาะรปำาหษักากัดษศยษลรัดษศราูิจกสรานสโว่อลาศยะะรา กหสกงารนะศาคกสแึกงนสาโึกาัาสศมยถา กงสใสคึกๆปามารนะคแเากึสดัารสรกนมษถาษงใสหคากึพมามรหรษวณ เดรรกนรปงนหาษนแห่สานพกมรปหาวษณากานิ ันกกปงานแ่สะนท์กฏลปกดถสาสากาปนิมันฏิจกกาผ ิจธาท์(ฏลดถสาสะรปน่ีมิจบิ้าาหฏิ(จหผสรศC ิจธาบิลร์อศะรCนเ่ีบิ้าารนหน(ศสรกัาศะตักบิลร์ะอสตึกศกoงััตนCเึกรนบันกัoะตัสกึกปกะศสนตึสกิจิาดงหััตนรษิึกบัจ-ิงษดoสผปกศสิห-ิจาษนดอoหกึหรศรษียวางิงกษดาoศผีตห-ดินาอกึหศรียะบกวษาอนากึกpมกกาาo ิจีตดิึpาก ่อชะบกษอนึกกมกกิจย ษกแจใสคิิาจ(นแpศ ่อช กอพษิจนCยCษกแอจใสคศิาต(า่ศากศหวาCลึก อแพนCบอศต่างศสากoรหนบกึวoอ้าาCากึ่สึกกะoษบนงลสรนบึกทoอ้ปา่มกวึ่สษoงัก-กษกoถษนจิ นoาทปo่มว้อปษนงัะ-ก่ีนกษวรพถิจrงาาาศาoักา oอ้rปนี่นdยรpพะิ รทงทาาาใอารักศนา รd เกึrศเยpะนรส ทาะในปรักน iเ ร้dอํพศ่ีเกึเยปา2ษเniึกนพAส ะนปก สเสาn้อพศี่เ็ทนปมึก2ษiอ่ืน พาAรษaกาสสานnื่ี่อยdบา็ทนคมaึกอื่ ผี่ ษปรปะเานt่ืี่อยdวบาขาคงวaชขvรแtผี่ ษปนปะู้oรการรขสางวชoายขvรแt้งั่วนiลู้รตับกัการปึรกrะsอานoาขวหตั้ง่ว้iอลrยคับะ)ักปึกoะsอนขศผเวษฏตบชิ)ร้อrย่อกะงมแเoศผเวษฏrบชิ)ิดึกรอะาอ่สิบากกงมแนิจเกนิ)rิดึกะาาส หิชบษากกในนน ับาักตนิ)ศกัด้ปผ หหชษมใน อัวบาัตราอักด้ิงปแึกผสศังหลัญอว้มราา่สอบ สาิงสแศนังษลหกัึกญก้มา่งสบ อานีำาโแหนในหะกึ กี้ษนากงาอนอนีำาโนหหาใน ้ีาษะนกใดารอิจนหกาักาจ กเรนาใะรวปิจกาั พกศวจศกเนาราับเใา1วปสธิ พฏศศปนาาึับกสร่ือกกึาร1กธิก กี วฏึกสร่ือกึบิยครษจทรษกก กีแนาานาบิยคษจทรษ์ับทนตััดาารำราาาารกทผ์ัทบนตััดรำราาิาร่ี ู ่ี ิ่ี 7

สหกิจศกึ ษา Cooperative Education 1.6 ลกั ษณะงานสหกิจศกึ ษา 1.6.1 เสมือนเปน็ พนกั งานชัว่ คราว 1.6.2 มหี นา้ ทร่ี บั ผดิ ชอบแนน่ อน 1.6.3 ปปฏฏบิ ิบตั ัตงิ ิใานตในําแตหาำ แนหงผนชู่งวผยู้ชว่ ศิยวกิศรว,กผรชู, วผยูช้ ผว่ จูยดัผกู้จดัารกฝาารยฝต่ายา งกๆารตลาด 1.6.4 ทตำารงงาตนาเมตส็มาเวขลาวาชิ าเอกทน่ี กั ศกึ ษาสงั กดั หรอื ตาํ แหนง อน่ื ๆ ทเี่ กยี่ วขอ ง 1.6.5 รแะลยะตเวรลงากปับฏสิบาขัตางิ วานชิ า 1เอ ภกาทคน่ี กกั าศรึกศษึกาษสางั ก(ไัดม่น้อยกว่า 16 สปั ดาห์) 1.6.4 ทาํ งานเตม็ เวลา 1.6.5 ระยะเวลาปฎิบตั งิ านสหกจิ ศกึ ษา 1 (ไมน อ ยกวา 4 ดือน 6 หนวยกติ ) ระยะเวลาปฎิบตั งิ านสหกจิ ศกึ ษา 2 (ไมน อ ยกวา 6 ดอื น 9 หนวยกติ ) ระยะเวลาปฎิบตั ิงานสหกจิ ศกึ ษา 3 (ไมนอยกวา 8 ดือน 12 หนวยกิต) 8

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education บทบาทและหนาท่ีของ 2นักศึกษาสหกิจศึกษา 9

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education บทบาทและหนาท่ีของนักศึกษา สหกจิ ศกึ ษา คุณสมบตั ินกั ศกึ ษาที่เขารว มโครงการสหกิจศึกษา นักศึกษาทสี่ ามารถออกฝกปฏบิ ตั งิ านสหกจิ ศึกษาไดตอ งมีผลคะแนนเฉลีย่ 1) หลักสูตรวิศวกรรมศาสตร (วศ.บ.) ไมต ่ํากวา 2.00 2) สาขาวชิ าวิศวกรรมอุตสาหการ ตองมีผลคะแนนเฉลย่ี ไมต ํา่ กวา 2.25 ถา นอยกวา 2.25 ใหเรียนจนครบหลกั สูตรและมีผลคะแนนเฉลย่ี ไมต า่ํ กวา 2.00 จึงจะสามารถออกปฏิบัตงิ านสหกิจศึกษาได 3) หลักสูตรวทิ ยาศาสตรบัณฑิต (วท.บ.) ไมต ่าํ กวา 2.00 4) หลกั สตู รบริหารธรุ กิจบัณฑติ (บธ.บ.) ไมต่าํ กวา 2.00 สาขาวชิ าการตลาด (บธ.บ.) ไมต ํา่ กวา 2.25 สาขาวชิ าระบบสารสนเทศทางคอมพวิ เตอร (บธ.บ.) ไมตา่ํ กวา 2.75 สาขาการทองเทีย่ วและการบรกิ าร ไมต่าํ กวา 2.00 สาขาวชิ าการจัดการโลจสิ ติกส (บธ.บ.) ไมต าํ่ กวา 2.75 5) หลักสูตรบัญชีบัณฑติ (บช.บ.) ไมต ํา่ กวา 2.75 6) หลักสูตรศลิ ปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.) ไมต ํ่ากวา 2.50 1. สาขาวชิ าวศิ วกรรมโยธาและวศิ วกรรมโยธา-ระบบราง ตอ งผานรายวิชา ดังนี้ 1) Reinforced Concrete Design การออกแบบคอนกรตี เสริมเหล็ก 2) Surveying การสํารวจ 3) Surveying Practice ปฏิบตั ิการสํารวจ 4) Soil Mechanics ปฐพกี ลศาสตร 5) Soil Mechanics Laboratory ปฏบิ ัตกิ ารปฐพีกลศาสตร 10

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education 2. สาขาวิชาวศิ วกรรมไฟฟา และ สาขาวิชาวิศวกรรมไฟฟา-ระบบราง ตอ งสอบผา นอยา งนอ ย จํานวน 3 รายวิชา ดงั น้ี 1) Electrical Machines I เคร่อื งจกั รกลไฟฟา 1 2) Electric Circuit I วงจรไฟฟา 1 3) Electrical Instruments เครือ่ งมอื วดั และการวัดทางไฟฟา and Measurements 3. สาขาวิชาวิศวกรรมอิเลก็ ทรอนิกสแ ละโทรคมนาคม ตอ งสอบผานรายวชิ า ดงั น้ี 1) Electric Circuits วงจรไฟฟา 2) Electronic Circuits Analysis การวเิ คราะหว งจรอิเล็ทรอนกิ ส 3) Digital Circuits and Logic Design วงจรดิจิตอลและการออกแบบลอจิก 4. สาขาวิชาวิศวกรรมคอมพวิ เตอร ตองสอบผานรายวิชา ดังนี้ 1) Computer Network เครอื ขายคอมพวิ เตอร 2) Database Management System ระบบจัดการฐานขอมลู 3) Microprocessors ไมโครโพรเซสเซอร 4) System Programming การโปรแกรมระบบ 5. สาขาวิชาวิศวกรรมเมคคาทรอนกิ ส ตองสอบผานอยางนอ ย จํานวน 3 รายวชิ า ใน 4 รายวชิ า ดงั นี้ 1) Electric circuit 1 วงจรไฟฟา 1 2) Programmable Logic controller โปรแกรมเมเบลิ ลอจิกคอนโทรลเลอร 3) Basic microprocessor พ้ืนฐานไมโครโพรเซสเซอร 4) Electrical Instruments เคร่อื งมอื วัดและการวดั ทางไฟฟา and Measurement 11

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education 6. สาขาวิชาวศิ วกรรมเครอ่ื งกลและ สาขาวชิ าวิศวกรรมเคร่อื งกล-ระบบราง ตองสอบผานรายวิชาดงั น้ี 6.1) Computer Aided Engineering คอมพวิ เตอรช วยงาน and Computer Aided Design วศิ วกรรมและออกแบบ และตอ งสอบผานอยางนอย จาํ นวน 4 รายวิชาใน 10 รายวชิ า ดังน้ี 1) Mechanics of Machinery | กลศาสตรเ ครื่องจกั รกล 1 2) Heat Transfer การถา ยเทความรอ น 3) Mechanical Engineering การประลองทางวศิ วกรรมเคร่อื งกล 2 Laboratory || 4) Air Conditioning หรือ Refrigeration การปรบั อากาศหรอื ปฏบิ ตั ิการ ทาํ ความเยน็ 5) Mechanical Design | การออกแบบเคร่อื งจักรกล 1 6) Mechanical Engineering การเตรียมโครงงานวศิ วกรรมเครอ่ื งกล Pre-Project 7) Engineering Materials วสั ดุวิศวกรรม 8) Industrial Pneumatics นิวเมติกสอ ตุ สาหกรรม 9) Fundamentals of Electrical Engineering หลักมูลของวิศวกรรมไฟฟา 10) Manufacturing Process กระบวนการผลิต หรอื Maintenance Technology เทคโนโลยบี ํารงุ รกั ษา หรอื Safety Engineering วิศวกรรมความปลอดภยั 7. สาขาวชิ าวศิ วกรรมเครอื่ งจักรกลเกษตร ตองสอบผา น 4 รายวิชา ดงั น้ี 1) Engineering Drawing เขยี นแบบวศิ วกรรม 2) Manufacturing Process กรรมวธิ ีการผลติ 3) Measurements and Control การวัดและการควบคุม 4) Agricultural Machinery เครอื่ งจักรกลเกษตร 12

สหกิจศึกษา Cooperative Education 8. สาขาวชิ าวศิ วกรรมหลังการเก็บเกย่ี วและแปรสภาพ ตองสอบผา นอยา งนอ ย จาํ นวน 6 รายวชิ าดงั น้ี 1) Physical Mechanical สมบัตทิ างกลและคุณสมบัติเชงิ กล and Physiological ของสรรี ะวิทยา 2) Properties of Agricultural Products ผลผลติ ทางการเกษตร 3) Agricultural Process Engineering วศิ วกรรมแปรสภาพผลิตผล ทางการเกษตร 1 4) Agricultural Process Engineering | วิศวกรรมแปรสภาพผลติ ผล ทางการเกษตร 2 5) Heat and Mass Transfer การถา ยเทความรอ นและมวลสาร 6) Machine Design การออกแบบเครื่องจักรกล 9. สาขาวชิ าวศิ วกรรมอุตสาหการ ตอ งสอบผา นรายวชิ า ดังน้ี 1) Safety Engineering ความปลอดภัยในงานวศิ วกรรม 2) Quality Control การควบคุมคุณภาพ 3) Production Planning & Control การวางแผนและควบคุมงานการผลติ 4) Work study การศกึ ษางาน 5) Industrial Plant Design การออกแบบโรงงานอุตสาหกรรม 6 Maintenance Engineering วศิ วกรรมการบาํ รงุ รกั ษา 10. สาขาวชิ าวิศวกรรมโลหการ สาํ หรบั นักนักศึกษา หลักสตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2555 ตองสอบผานอยา งนอ ย จาํ นวน 5 รายวิชาใน 8 รายวิชาดงั นี้ 1) Engineering Materials วัสดุวิศวกรรม 2) Mechanical Drawing เขียนแบบเครื่องกล 3) Physical Metallurgy for Engineering โลหการกายภาพสําหรบั วศิ วกร 4) Foundry Engineering I วิศวกรรมหลอโลหะ 1 5) Practical Foundry Engineering I ปฏิบัตงิ านวศิ วกรรมหลอโลหะ1 13

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education 6) Thermal Treatment of Metals การปรับปรุงสมบตั โิ ลหะดว ยความรอน 7) Foundry Engineering วิศวกรรมหลอโลหะ 2 8) Practical Foundry Engineering II ปฏิบตั งิ านวิศวกรรมหลอ โลหะ 2 สําหรบั นกั ศกึ ษา หลกั สตู รปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560 เปนตน ไป ตองสอบผา นอยา งนอ ย จํานวน 5 รายวิชาใน 8 รายวชิ า ดงั น้ี 1) Engineering Materials วสั ดวุ ิศวกรรม 2) Computer Aided Design for คอมพิวเตอรช วยในการออกแบบ Metallurgical Engineering ทางวิศวกรรมโลหการ 3) Physical Metallurgy โลหะวิทยากายภาพ 4) Foundry Engineering I วิศวกรรมหลอ โลหะ 1 5) Foundry Engineering II วิศวกรรมหลอโลหะ 2 6) Materials Testing การทดสอบวสั ดุ 7) Thermal treatment of Metals การปรบั ปรงุ สมบัตโิ ลหะดวยความรอ น 8) Pattern design and making ปฏบิ ตั ิงานวศิ วกรรมหลอโลหะ 2 In Casting 11. สาขาวิชาเคมี ตอ งสอบผานอยา งนอ ย จํานวน 6 รายวชิ าใน 11 รายวชิ า ดังน้ี 1) General Chemistry 2 เคมที วั่ ไป 2 2) Analytical Chemistry 1 เคมีวิเคราะห 1 3) Inorganic Chemistry 1 เคมีอนนิ ทรยี  1 4) Organic Chemistry 1 เคมีอนิ ทรยี  1 5) Physical Chemistry 1 เคมเี ชงิ ฟสกิ ส 1 6) Analytical Chemistry Laboratory 1 ปฏิบัตกิ ารเคมีวิเคราะห 1 7) Analytical Chemistry 2 เคมวี ิเคราะห 2 8) Instrumental Analysis 1 หลกั การวเิ คราะหทางเคมีโดยอุปกรณ 1 9) Instrumental Analysis Laboratory 1 ปฏบิ ตั ิการวิเคราะหทางเคมโี ดยอุปกรณ 1 14

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education 10) Chemical and Safety สารเคมแี ละความปลอดภัย 11) Chemical Process Industries กระบวนการอตุ สาหกรรมเคมี หลักสตู รบรหิ ารธรุ กจิ บณั ฑติ (บธ.บ.) 12. สาขาวชิ าการตลาด ตอ งสอบผา นรายวิชาดงั น้ี 1) Comsumer Bebavior พฤติกรรมผูบริโภค 2) Product Management การบริการผลติ ภัณฑ 3) Pricing Management การบริการจดั การจําหนา ย and Profitability 4) Integrated Marketing การสอ่ื สารการตลาดแบบบูรณาการ Communication 5) Preparation for on the job การเตรียมความพรอมเพือ่ การฝก Training ปฏบิ ัติงาน 13. สาขาวิชาระบบสารสนเทศ ตอ งสอบผานรายวชิ าดงั น้ี 1) Computer Programming 1 การเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร 1 2) Visual Programming การเขยี นโปรแกรมแบบวิชวล 3) Database Management System ระบบจัดการฐานขอมูล 4) Data Communication and การส่อื สารขอ มูลและเครอื ขาย Computer Network คอมพวิ เตอร 14. สาขาวชิ าการจดั การ 1) Principles of Management หลกั การจดั การ 2) Human Fesource Management การบริหารทรพั ยากรมนุษย 3) Project Management การบรหิ ารโครงการ 15

สหกิจศึกษา Cooperative Education 15. สาขาวชิ าการจัดการการทอ งเทย่ี วและการบรกิ าร 1) introduction to Tourrism ความรูเบอ้ื งตนเกี่ยวการทองเท่ยี ว and Hospitality และการบริการ 2) Service Psychology จิตวิทยาการบริการ 3) principle of Tourist Guide หลักการมคั คเุ ทศก 4) preparation for Co-opetative การเตรียมสหกิจศึกษา Education 16. สาขาวิชาการจดั การโลจสิ ติกส ตอ งผานรายวชิ าดังน้ี 1) Preparation for Co-operative Education การเตรยี มสหกิจศึกษา หลักสตู รศิลปศาสตรบัณฑิต (ศศ.บ.) 17. สาขาวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สาร ตองสอบผา นรายวชิ าดงั น้ี 1. Academic Reading การอานเชงิ วชิ าการ 2. Report Writing การเขียนรายงาน 3. English for Business ภาษาอังกฤษเพ่อื การสื่อสารธุรกจิ Communication 4. Research Seminar การสัมมนางานวจิ ยั 5. Public Speaking การพูดในที่ชุมชน หลักสตู รบัญชบี ณั ฑิต (บช.บ.) 18. สาขาวิชาการบัญชี ตองสอบผา นรายวชิ าดังตอ ไปนี้ 1) Introduction to Accounting การบนั ชเี บอ้ื งตน 2) Taxation 1 การภาษีอากร 1 3) Software Package for Accounting โปรแกรมสาํ เร็จรูปเพื่องานบญั ชี 4) Accounting System ระบบบัญชี 5) Auditing and Assurance Services การสอนบญั ชีและการบริการ ความเชื่อมัน่ 16

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education 19. สาขาวชิ าวิศวกรรมเครือ่ งกล-ระบบราง กลมุ ท่ี 1 รายวิชาทีต่ องสอบผาน จํานวน 2 รายวิชา ตอ งสอบผา น รายวชิ า ดังนี้ 1) Railway Rolling Stock ลอเลื่อนรถไฟ 2) Computer Aided Design คอมพิวเตอรชว ยในการออกแบบ for Mechnical Engineering ทางวศิ วกรรมเครื่องกล กลมุ ท่ี 2 รายวชิ าท่ีตอ งสอบผาน จาํ นวน 4 รายวชิ า จาก 10 รายวิชา ตอ งสอบผานอยา งนอย 4 รายวชิ าใน 10 รายวิชา ดังน้)ี 1) Heat Transfer การถายโอนความรอ น 2) Machine Design การออกแบบเครอื่ งจักรกล 3) Manufacturing Processes กระบวนการผลิต 4) Railway Elecrification System ระบบการจา ยไฟฟาแกทางรถไฟ 5) Mechanics of Materials กลศาสตรวัสดุ 6) Railway Braking System ระบบเบรกรถไฟ 7) Air Conditioning in Railway Vehicles การปรับอากาศในรถราง 8) Introduction to Railway System วศิ วกรรมระบบรางเบอ้ื งตน Engineering 9) Mechanics of Machinery กลศาสตรเคร่อื งจักรกล 10) Automatic Control การควบคมุ อตั โนมตั ิ 17

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education 2.2 หน้าท่ีของนกั ศึกษาสหกิจศกึ ษา 2.2.1 ตดิ ตามขา่ วการจดั หางานและประสานกบั เจา้ หนา้ ทง่ี านสหกจิ ศึกษา 2.2.2 ผ่านกิจกรรมเตรียมความพร้อมตามเงื่อนไขของงานสหกิจศกึ ษา น ป ป เ ก ศฝอา่ำกึาักรรกยหะะนป ทเ ไกศ ฝษศอสมนกกา่ำึกาักร่ีทนึกากาน่ ยหออะิเษ ศษาดรทสตอ้นกบบงนึกาตา าศลยสอเิ กกษ ดพ222222ารทตงอกถบแาามตา...... ารศลด222222วารรกล พ2222ก22าน้องอ่าน......เมแาะม765438......วำาาสร มด222222ปรอลค3 หลกน้อห......เห บระ0576438ู่มวาำานสมกปตปรนหะนค ทหหลือหดัชห บิจ้งักัาฏกรัู่มงาปี่นมสกเใตปปรว่ันหศกนอกะสทบิศวือจำาาดฏัโบจิ ง้ักึัมาฏกรบสัาืงลอึป่ีมกสัตหยปเใศิบกกษะสปีริบศวกาาจสำางติษฏรฏกึมตัสปาืลอ านึญักาัตหป่งับนบิ าิบษปีริ ทแาราสฐติตษงรฏณหนใสัตปตัม นาญัลนั่ามงับหันวาิบาัหกิ ทแงิอ ฐะตนงท นณหนอ้ใสใสัตาศลกนัามบใหัวหคกียิาัหกเนถหงิ ึกะนิจท ทนห้อำต้ใัาสบใู่าศาตกใ้ขษหคศกนียิแมเนศดิถหนึกสาิจ่าทาำต้ัาึบกู่ใรนาาตตเ้มขปษำาวศนสแพศะดิยนษสอ่าะ่าสนทราึหกรเนตเื่อมปำาวอนาบะสาัพกไ่ีะษกอ่ะสนทท ดรรากำหายีเงื่อิจอนาบะจา ตั้รกี่ไอขรบากศท ดรากกาำับา้ยีอางบอนิจวจ ตึรก้ราอขรบบามงงกศนิโกายับ้รอษาบอนไควอสนาึรกัยาปท์ บปมงางกนิโบรถยรรโษขไปฏี่ค อสนรายัยงปท์าหปอาจบริบารถรกโขบนฏป่ี มงรากึยยงาหัตาอจสาปิรบากากษบนงริขมงยากึถยยวรัตาาาสาสปอกา ษาอิทงะนริขสยถยหงวรนแายากสยอหต ตาอิทะนกสลป่าอาหงนแักวนยกยงิหตจะเรตบกภลปจิา่ขเเอาะัคศกวนตองิศกจะเรตาบกภจิำึากขเเม็งะกึคศายสตออกศแกตาษคกรษำึใาก่งม็งบกึานยับสนว อาตแกาษครษกใ่งะาโบ บ่วอ นับนว คาหตมาานเัันตผกะาโบ พรรว่อ รสคำาหมู้รทาแนเงััอืนตผื่อาจพรรปรกส่ีลทำาเมู้รปแตงาอืจ่ือาารจะาปกาลรกิดเมา้ระตงาเรจะาระหสสวตาสจกิดถา้รสะเรหลนถ่ถอำาหสสวตาจถาากตา้าสหลนนถ่อำาททนนิจัว่งาากตงา้ ส่ีี่ าททนิจัว่งน่ี่ี 2 .32 . 3 2ป.ร3ปะ.1รโ ยะ โชไดยนร้ชท์บั นปี่นท์ รักน่ีะศสกั ึกบศษกึกาาษรจณาะจต์ ไระดงไ้รตดับา้รมจับสาจากขากากาวกิชราาปรทฏป่ีเริบฏียัตบินิงเัตพางิ นมิ่ าเสนตหมิสใกหนจิ กหศิจอ้ ึกศงเษึกรยีาษนา 2.3.2 เกิดการเรียนรู้และการพัฒนาตนเอง การทำางานร่วมมือกับผู้อ่ืน ความรับผดิ ชอบ ซ่ึงเป็นคณุ สมบตั ิพงึ ประสงคข์ องสถานประกอบการ 2.3.3 ไดพ้ บปัญหาท่ีแท้จริงและคิดคน้ วธิ กี ารแกป้ ัญหา ได้อย่างถูกต้อง 2.3.4 เกิดทักษะการเรียนรู้ การสื่อสารการทำางานภายในองค์กรสถาน ประกอบการ (Communication Skill) 2.3.5 ได้รับค่าตอบแทนการปฏิบัติงานตามความเหมาะสมกับภาวะ เศรษฐกิจ 18 ได้รเ ศับรกษารฐ2เกส.ิจ3น2.อ6.3ง . า6สน าำกเสอ่ราำ จ็นเกรสจ็าำารกเรศาจ็รกึ กศษกาึ ารษเปศากึน็เปษบน็ าณั บฑณั ติ ฑทติ มี่ ทศี ม่ี กั ศี ยกั ภยาภพาใพนใกนากราทราำ ทงาำางนา แนล แะลมะโี มอโีกอากสาส

2.3.4 เกิดทักษะการเรียนรู้ การส่ือสารการทำางานภายในองค์กรสถาน ประกอบก2า.3ร. 5 ( C oไดm้รmับคu่าnตicอaบtiแoทn นSกkiาllร)ปฏิบัติงานตCาoมoคpวerาaมtสiเvหeหมกEาdิจะuสศcมaึกtกiษoับnาภาวะ เศรษฐกิจ 2.3.6 สาำ เรจ็ การศกึ ษาเปน็ บณั ฑติ ทมี่ ศี กั ยภาพในการทาำ งาน และมโี อกาส ได้รบั การเสนองานกอ่ นสาำ เรจ็ การศกึ ษา 2 .4 ประโยชน์ทมี่ หาวิทยาลยั ฯ ไดร้ บั 2.4.1 ผลติ บัณฑิตใหต้ รงตามความตอ้ งการของตลาดแรงงาน 2.4.2 มคี วามสัมพันธ์อนั ดกี บั สถานประกอบการ 2.4.3 ได้รับรู้ปัญหาท่ีแท้จริงในสถานประกอบการ เพื่อเป็นแนวในการ พัฒนาการศกึ ษา 2.4.4 เพิ่มประสบการณ์ภาคปฏิบัติและพัฒนาศักยภาพของอาจารย์ ผู้สอน 2.4.5 มีโอกาสใช้ประโยชน์ร่วมในเครื่องมืออันทันสมัยและเพิ่มโอกาส ทาำ งานวิจยั เพอื่ ประยกุ ต์ในงานอตุ สาหกรรม 19

สหกิจศึกษา Cooperative Education 20

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education บทบาทของ 3สถานประกอบการสหกิจศกึ ษา 21

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education 3. บทบบาททขบอางทสขถอานงปสรถะกาอนบปการระกกบั อสหบกกิจาศรกึ ษา สหกจิ ศกึ ษา สถานประกอบการเป็นองค์กรที่พฒั นาการของนกั ศึกษา โดยระบบสหกจิ ศกึ ษาให้เป็นรูปธรรมในการปฏิบัติสหกจิ ศึกษา จาำ เป็นตอ้ งอาศยั ความร่วมมืออยา่ ง ใกลช้ ดิ จากสถานประกอบการใหก้ ำากบั ดแู ลนกั ศกึ ษาระหวา่ งการปฏบิ ตั งิ าน มหี นา้ ท ี่ หลกั ดงั นี้ 1) ใหร้ ายละเอยี ดของลกั ษณะงานทตี่ อ้ งการใหน้ กั ศกึ ษาปฏบิ ตั ติ อ่ โครงการ ก่อนล่วงหน้า 1 ภาคการศกึ ษา 2) ฝ่ายบริหารทรัพยากรมนุษย์หรือบุคคล จัดการปฐมนิเทศ เพื่อให้ นักศึกษาทราบถึงระเบียบวินัยความปลอดภัยในการทำางาน โครงสร้างการบริหาร ของสถานประกอบการท่ีนกั ศึกษาตอ้ งปฏบิ ัติ 3.1 ฝ่ายบรหิ ารทรพั ยากรมนษุ ยห์ รอื ฝา่ ยบุคคล ฝ่ายบริหารทรัพยากรมนุษย์หรือฝ่ายบุคคล จะทำาหน้าท่ีบริหารงานด้าน นักศึกษาสหกิจศึกษา สำานักงานโครงการสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแก่น จะเป็นผู้ประสานในเร่ืองที่เกี่ยวข้องกับฝ่าย ทรัพยากรบุคคล จึงมีความเข้าใจในรายละเอียดของระบบสหกิจศึกษา มากพอท่ี จะเป็นผู้ประสานงานในด้านให้คำาปรึกษาเร่ืองสหกิจศึกษาแก่ผู้บริหารของสถาน ประกอบการบุคลากรพนักงานที่ปรึกษาของนักศึกษาสหกิจศึกษา และนักศึกษา สหกิจศึกษาในเร่ืองการปรับสภาพแวดล้อมใหม่ในสถานประกอบการ การเดินทาง ไป-กลบั ทพี่ ัก ความปลอดภัย 3.1.1 ดา้ นระเบียบวนิ ัย ใหน้ ักศึกษาสหกจิ ศึกษาปฏบิ ัติตามระเบียบการ บรหิ ารงานบคุ คลของสถานประกอบการเสมอื นพนกั งานชวั่ คราว เชน่ การเขา้ ทาำ งาน การลา การแตง่ กาย ฯลฯ 22

สหกิจศึกษา Cooperative Education 3.1.2 การปฐมนิเทศ การเข้าทำางานในช่วงสัปดาห์แรก จะเป็นช่วงที่ นกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษามคี วามวติ กกงั วลหลายอยา่ ง จงึ ขอความกรณุ าชว่ ยเหลอื แนะนาำ แกน่ กั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา ในเรอ่ื งทพ่ี กั อาศยั ทป่ี ลอดภยั การเดนิ ทางมาทาำ งาน การเขา้ ออก ระเบยี บวนิ ยั ตลอดจนความรเู้ กยี่ วกบั สถานประกอบการโครงสรา้ งการบรหิ าร 3.2 หน้าทีข่ องพนกั งานท่ีปรึกษา (Job Supervisor) พนักงานที่ปรึกษา หมายถึง บุคลากรท่ีสถานประกอบการมอบหมายให้ ทาำ หนา้ ทดี่ แู ลรบั ผดิ ชอบการปฏิบัตงิ านของนักศึกษาสหกจิ ศกึ ษา ในการปฏบิ ตั งิ าน 4 เดือน (16 สัปดาห ์ ) ที่เป็นผู้ให้คาำ แนะนาำ ดา้ นการปฏบิ ตั ิงานสหกจิ ศกึ ษาและการ ปรับตวั เข้ากบั การปฏิบตั ิงานของนกั ศึกษาสหกิจศึกษา ทางสาำ นกั งานโครงการสหกจิ ศึกษา ขอความร่วมมือและความอนุเคราะห์ จากพนกั งานทปี่ รกึ ษาไดโ้ ปรดพจิ ารณาดาำ เนนิ การ ในสว่ นทที่ าำ การปฏบิ ตั งิ านสหกจิ ศกึ ษาของนักศึกษาสหกจิ ศกึ ษาบรรลตุ ามวัตถุประสงค์ ดงั น้ี 3.2.1 กาำ หนดตามลกั ษณะงาน (Job Description) พนักงานท่ีปรึกษาจะต้องกำาหนดตำาแหน่งงานและขอบข่ายหน้าที่ งานของนักศึกษาทปี่ ฏิบัติ ให้ตรงตามสาขาวชิ าของนักศึกษาสหกจิ ศึกษา และแจง้ ใหน้ ักศึกษาสหกจิ ศกึ ษาทราบ 3.2.2 แผนการปฏบิ ัตงิ าน (Co-op Work plan) ในสัปดาห์ที่ 1-2 ของการปฏิบัติงานขอความกรุณาให้พนักงานที่ ปรึกษา ช่วยจัดทำาแผนการปฏิบัติงานรายสัปดาห์ ให้แก่นักศึกษาเพื่อให้เห็นอย่าง ชัดเจนว่านักศึกษาจะต้องดำาเนินการอย่างไรเม่ือไหร่ ในแผนควรระบุข้ันตอนของ การปฏบิ ตั งิ าน การดำาเนินการจริงรวมท้ังกาำ หนดระยะเวลา การเสนอรายงานและ การประเมนิ ผลตามทก่ี าำ หนดดว้ ย พนกั งานทปี่ รกึ ษาหรอื สถานประกอบการ สามารถ มอบหมายงานใหน้ กั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษารับผิดชอบไดต้ ามความเหมาะสม โดยสถาน ประกอบการสามารถคาดหวังผลงานที่มีคุณภาพและประโยชน์จากนักศึกษาสหกิจ ศึกษาได ้ ทาำ งานเต็มเวลา ตลอดระยะเวลาปฏบิ ัติงาน 1 ภาคการศึกษาสหกิจศกึ ษา 23

สหกิจศึกษา Cooperative Education ค ค่าา ตตออบบแแทท33น.น.22สส..ว33วัส สั ด รดรกิาาิกยายรงาางเรปนาเปนนทน็ไทาปงไาวตปงชิาวตามชิากนามาโกรนยแาโบรลยาแะบยกลาขาะยอรกขงปาสอรรถะงปาสเมนรถนิะปาผเรนมละปนิรการผอยะลบงกรกาอานาบยรหงกลาากันรสตู รวชิ าสหกจิ ศกึ ษา กําหนดให นักศึกษหาลไดักฝสกูตฝรนวทิชักาษสะหดกาิจนศกึกาษรสาื่อกสำาาหรนดโดใยหใ้นหักทศําึการษาายไงดา้ฝนึกวิชฝานกทาักรษ1ะดฉ้าบนับ กใหาแรกสื่อสสถาารน ปโดรยะกใหอ้ทบกาำ ราารยรงาายนงวานิชนาก้จี าะรเป 1น ปฉรบะบั โย ใชหนแ้ ตกอ่ สสถถาานนปปรระะกกออบบกากราตรอ รไปายลักงาษนณนะี้ จกะารเปราน็ ยปงรานะโสยาชมนารต์ ถอ่ ทสําถาาไดนดปังรนะี้ กอบการตอ่ ไปลกั ษณะการรายงานสามารถทาำ ไดด้ งั นี้ 11)) โครงการหรืองานวิจัย หากนักศึกษาได้รรับบมมออบบหหมมาายยเเปป็นนงงาานน โครงกาารร ((PPrroojejecct)t) นนกั กั ศศกึ กึ ษษาาสสหกิจศกึ ษาาตตอ อ้ งงททําำารายงานในนหหัวัวขขอ้อดดงั ังกกลลาว่าว 22)) ใในนกกรรณณีทีที่ง่ีงาานนนนักักศศึกึกษษาไาดไรดับ้รมับอมบอหบมหามยาเปยนเปงา็นนงปารนะปจรําะจ(Rำาo u(R-toinue-) tเชinน e)ง าเนชสน่ า งยากนารสผาลยิตกงาารนผซลอติ ม งบาํานารซุง่องมาบนาำ ตรรงุ ว จงสานอบตครวณุ จภสาอพบอคาณุ จภจะาเพป นอดางัจนจี ะเปน็ ดงั น้ี 2.1) รายงานวธิ ขี น้ั ตอนการปฏบิ ตั งิ านประจาำ ทไี่ ดร้ บั มอบหมาย 2.2) รายงานหัวขอ้ พิเศษ (Special Assignment) เปน็ หวั ข้อ ทส่ี ถานประกอบการสนใจ ใน 2.3) ลกั ษณะงานพเิ ศษใหน้ กั ศกึ ษาคน้ ควา้ สรปุ วจิ ารณร์ วบรวม ไว้เป็นเล่มเพ่ือประโยชน์ซึ่งหัวข้อรายงานอาจจะไม่สัมพันธ์กับงานประจำาของ นักศกึ ษาก็ได้ 2.4) จัดทำาสถิตหิ รือคู่มอื เชน่ การรวบรวมสถติ ิ การวิเคราะห์ การแปลรวบรวมคมู่ อื ลกั ษณะรายงานทม่ี รี ปู แบบตามรายงานทางวชิ าการ สว่ นภาคผนวก สามารถเพิ่มข้อมูลได้ตามความต้องการของนักศึกษา นักศึกษาต้องพิมพ์อย่าง เรยี บรอ้ ย และสง่ ใหพ้ นกั งานทปี่ รกึ ษาตรวจประเมนิ ผลอยา่ งนอ้ ย 2 สปั ดาห ์กอ่ นสน้ิ สดุ ภาคปฏบิ ตั ิงาน 3.2.4 หวั ขอ้ รายงาน พนักงานที่ปรึกษาเมื่อกำาหนดหัวข้อแล้วนักศึกษาจะต้องจัดทำา หัวข้อรายงานและรายละเอียดของรายงาน (ตามแบบฟอร์มที่กำาหนด) แล้วจัดส่งแก่ สาำ นกั งานโครงการสหกจิ ศกึ ษา เพอ่ื ใหอ้ าจารยท์ ปี่ รกึ ษาของแตล่ ะสาขาไดใ้ หค้ วามเหน็ และส่งคนื แก่นกั ศกึ ษา 24

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education 3.2.5 การประเมินผลรายงาน พนักงานทีป่ รึกษาตรวจแกร้ ายงานใหแ้ ก่นักศกึ ษา และประเมินผล รายงาน (ตามแบบฟอรม์ ทกี่ ำาหนด) ภายในสปั ดาห์สดุ ทา้ ยและส่งผลการประเมินให้ กบั โครงการสหกจิ ศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลอสี าน วทิ ยาเขตขอนแกน่ 3.2.6 การนิเทศงาน ระหว่างการปฏิบัติงานของนักศึกษาสหกิจศึกษา เจ้าหน้าท่ีสหกิจ ศึกษาจะเป็นผู้ประสานงานกำาหนดนัดหมายอาจารย์ท่ีปรึกษาสหกิจศึกษา กับผู้ ประสานงานของสถานประกอบการ เพือ่ เข้านเิ ทศงานนกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา หวั ขอ้ ทห่ี ารือกับพนกั งานทป่ี รึกษาระหว่างการนเิ ทศ ไดแ้ ก่ 1) ลักษณะงานทีม่ อบหมายให้นกั ศกึ ษาสหกิจศึกษาปฏิบัติ 2) แผนการปฏิบัติงานตลอดระยะเวลาปฏบิ ตั ิงาน 3) หวั ขอ้ รายงานและความกา้ วหนา้ 4) การพัฒนาของนกั ศกึ ษาสหกิจศกึ ษา 5) ผลการปฏบิ ตั งิ านของนกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาและความประพฤติ 6) ปญั หาตา่ งๆ 7) ขอ้ มูลยอ้ นกลับเรื่องหลกั สูตร คณุ ภาพนักศกึ ษาสหกจิ ศึกษา 8) ความร่วมมือทางวชิ าการ 9) อน่ื ๆ ตามความเหมาะสม 3.2.7 การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน ขอให้พนักงานท่ีปรึกษา ประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษา สหกิจศึกษาอย่างช้าท่ีสุดภายในสัปดาห์ท้ายของการปฏิบัติงาน ตามแบบฟอร์มท่ี กาำ หนด จากนนั้ มอบผลการประเมนิ ใหน้ กั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษานาำ สง่ สาำ นกั งานโครงการ สหกิจศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตขอนแกน่ 25

สหกจิ ศึกษา Cooperative Education 3.3 ประโยชนท์ ่สี ถานประกอบการไดร้ ับ 3.3.1 เกดิ ภาพพจนท์ ดี่ ตี อ่ สงั คมดา้ นการสง่ เสรมิ การศกึ ษาและพฒั นาการ ทรัพยากรมนุษย์ 3.3.2 เกิดความร่วมมือทางด้านวิชาการและสัมพันธภาพที่ดีกับสถาบัน การศึกษา 3.3.3 มีนักศึกษาซ่ึงเป็นผู้ที่มีความกระตือรือร้นและความพร้อมทาง วิชาการระดบั หนง่ึ มาช่วยงาน 3.3.4 พนกั งานประจำามเี วลามากขน้ึ ทจ่ี ะปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ทอี่ น่ื ทมี่ คี วาม สาำ คญั มากกวา่ 3.3.5 ลดการจา้ งพนกั งานประจาำ เพราะมนี กั ศกึ ษาทาำ งานเสรมิ เชน่ งาน ท่เี พม่ิ ข้นึ ตามฤดูกาล งานวิจัย และโครงการพิเศษ 3.3.6 เปน็ วธิ กี ารชว่ ยคดั เลอื กนกั ศกึ ษาเขา้ เปน็ พนกั งานประจำาในอนาคต 26

สหกิจศึกษา Cooperative Education กระบวนการ 4และขั้นตอนสหกิจศึกษา 27

สหกิจศึกษา Cooperative Education 4. กระบวกสนหกราะกรบแิจลวศะนขกึนั้ กตษาอารนแสลหะกขิจศนั้ ึกตษอา น 4.1 กิจกรรมกอ่ นการปฏิบัตงิ านสหกจิ ศกึ ษา 4.1.1 การรับสมคั รนักศกึ ษาสหกิจศึกษา เจา้ หนา้ ทว่ี างแผนและทะเบยี นสหกจิ ศกึ ษา สง่ เอกสารประกาศรบั นกั ศกึ ษา เขา้ รว่ มโครงการสหกจิ ศกึ ษาไปยงั สาขาวชิ า เพอื่ แจง้ ใหน้ กั ศกึ ษาชนั้ ปที ี่ 3 และ 4 ทกุ สาขาวชิ า ดาวนโ์ หลดเอกสารในเวบ็ ไซด ์ www.eng.rmuti.ac.th ยนื่ แบบคาำ รอ้ งขอ เขา้ รว่ มโครงการสหกจิ ศกึ ษา (FM10-02) ใบสมคั รงาน (FM10-03) แบบขออนญุ าต ใหน้ กั ศกึ ษาไปปฏบิ ตั งิ านสหกจิ ศกึ ษาระหวา่ งเปดิ ภาคการศกึ ษาท ่ี ... (FM10-05) เขา้ เป็นนักศึกษาหลักสูตรสหกจิ ศึกษา ล่วงหนา้ กอ่ น 1 ภาคการศกึ ษา 4.1.2 การคดั เลอื กและจาำ แนกสภาพนักศึกษาสหกิจศกึ ษา อาจารยท์ ป่ี รกึ ษาประจำาสาขาวชิ า, หวั หนา้ สาขาวชิ าพจิ ารณา (FM10-02) พร้อมลงนามอนุมัติ ว่านักศึกษามีความพร้อมที่จะออกปฏิบัติงานหรือไม่ โดยยึด หลักการและเง่ือนไขตา่ ง ๆ ที่แตล่ ะสาขาวชิ ากำาหนด 1) ถ้าพร้อมให้ดำาเนนิ การตามขั้นตอนต่อไป 2) ถ้าไม่พร้อมใหร้ อดำาเนนิ การในภาคการศึกษาต่อไป เจ้าหน้าที่ฝ่ายวางแผนและทะเบียนสหกิจศึกษา รับคำาร้องขอเข้า รว่ มโครงการสหกจิ ศึกษา (FM10-02) ใบสมคั รงาน (FM10-03) แบบขออนญุ าตให้ นักศึกษาไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษาระหว่างเปิดภาคการศึกษาท ่ี ...(FM10-05) คืน จากสาขาวิชาภายในสปั ดาห์ท ่ี 2 หลังจากเปดิ ภาคการศกึ ษา 4.1.3 การเตรยี มความพรอ้ มนกั ศกึ ษากอ่ นออกปฏบิ ตั งิ านสหกจิ ศกึ ษา 1) เจ้าหน้าท่ีฝึกอบรมโครงการสหกิจศึกษาจัดปฐมนิเทศให้กับ นกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา เพอ่ื ชแ้ี จงขน้ั ตอนการปฏบิ ตั งิ านในรปู แบบสหกจิ ศกึ ษา ภายใน สัปดาห์ท่ี 3 หลังจากเปดิ ภาคการศกึ ษา 28

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education 2) แผนกงานทะเบียนและวัดผล รับลงทะเบียนรายวิชาสหกิจ ศกึ ษาภายใน 6 สปั ดาห์หลังจากเปดิ ภาคการศึกษา 3) เจ้าหน้าที่ฝึกอบรมฯ ทำาการจัดอบรมสัมมนานักศึกษาสหกิจ ศึกษาก่อนออกปฏิบัติงานในหัวข้อต่าง ๆ เช่น ความปลอดภัยในโรงงาน, ระบบ ควบคุมคุณภาพ ISO, 5 ส ทักษะภาษาอังกฤษ ทักษะภาษาญ่ีปุ่น ทักษะวิชาชีพ เป็นต้น หมายเหตุ นกั ศึกษาสหกจิ ศกึ ษา ต้องเขา้ ร่วมกจิ กรรมต่าง ๆ ของโครงการ สหกจิ ศกึ ษาไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 เชน่ การปฐมนเิ ทศ การอบรม เปน็ ตน้ ถา้ ไมค่ รบ ถอื วา่ นักศึกษาหมดสทิ ธกิ์ ารออกปฏิบตั ิงาน และต้องลงทะเบยี นเรียนใหม่ 4.1.4 การเลือกสมคั รงานและการจับคู่ (Matching) 1) สำารวจความต้องการของสถานประกอบการ 1.1) เจา้ หนา้ ทฝี่ า่ ยจดั หางานสหกจิ ศกึ ษาและสาขาวชิ า ทาำ การ สาำ รวจความตอ้ งการของสถานประกอบการ ทต่ี อ้ งการรบั นกั ศกึ ษาเขา้ ปฏบิ ตั งิ านโดย ออกทาำ การตลาด และสง่ จดหมายเพอื่ ประชาสมั พนั ธโ์ ครงการสหกจิ ศกึ ษาและชแ้ี จง ขอ้ ดใี นการรบั สมคั รนกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาเขา้ ปฏบิ ตั งิ านพรอ้ มทง้ั มอบแบบเสนองาน สหกจิ ศกึ ษา (FM10-01) ไวใ้ หส้ ถานประกอบการพจิ ารณาและรวบรวมรายชอ่ื สถาน ประกอบการโดยแยกประเภท และเขตท่ีตั้ง 1.2) รบั แจง้ รายละเอยี ดสถานประกอบการจากนกั ศกึ ษากรณี หาสถานประกอบการเองและมอบแบบเสนองานสหกิจศึกษา (FM10-01) ให้กับ นกั ศกึ ษาเพื่อนำาไปให้สถานประกอบการกรอกรายละเอียด 2) รับแบบเสนองานสหกจิ ศึกษา 2.1) เจ้าหน้าที่จัดหางานฯ รับแบบเสนองานสหกิจศึกษา (FM10-01) ทั้งทตี่ อบรบั และปฏเิ สธจากสถานประกอบการวา่ ตอ้ งการรับนกั ศกึ ษา เขา้ ปฏิบัติงานสาขาวชิ าใด ลกั ษณะงานอยา่ งไร 2.2) เจ้าหน้าท่ีจัดหางานฯ รับแบบเสนองานสหกิจศึกษา (FM10-01) คืนจากนกั ศึกษากรณีทีน่ ักศึกษาหาสถานประกอบการเอง 29

สหกิจศกึ ษา Cooperative Education 2.3) เจา้ หน้าทจี่ ดั หางานฯ สำาเนาแบบเสนองานสหกจิ ศึกษา (FM10-01) แจ้งสาขาวิชา 1 ชุด เพ่ือพิจารณาตำาแหน่งงาน ลักษณะงาน และ จับคู่นักศึกษากับสถานประกอบการตามความเหมาะสม ติดประกาศ 1 ชุด เพ่ือ ประชาสัมพนั ธ์ใหน้ กั ศึกษาทราบ 3) รบั สมคั รงานสหกิจศึกษา 3.1) เจ้าหน้าท่ีจัดหางานฯ ประกาศแจ้งให้นักศึกษาที่ลง ทะเบียนรายวิชาสหกิจศึกษา เลือกสถานประกอบการและลักษณะงานที่นักศึกษา ต้องการคนละ 1 แห่ง โดยผ่านความเห็นชอบจากสาขาวิชาที่สำานักงานโครงการ สหกจิ ศกึ ษา โดยการทาำ เสมอื นการไปสมคั รเขา้ ทาำ งานจรงิ กบั สถานประกอบการนนั้ ๆ 3.2) เจ้าหน้าที่จัดหางานฯ รับเอกสารเสนองานที่ผ่านการ พจิ ารณา จบั คนู่ กั ศกึ ษากบั สถานประกอบการ จากสาขาวชิ า หลงั จากนน้ั สง่ ใบสมคั ร งาน (FM10-03) ไปยังสถานประกอบการเพื่อยืนยนั การรับนักศึกษาสหกจิ ศกึ ษาฯ ในแบบตอบรับนกั ศกึ ษาสหกิจศกึ ษา (FM10-04) 4.1.5 การคัดเลอื กนกั ศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษาโดยสถานประกอบการ 1) เจ้าหน้าที่จัดหางานฯ รับผลการคัดเลือกจากสถานประกอบ การในแบบตอบรับนักศึกษาสหกิจศึกษา (FM10-04) โดยระบุลำาดับการคัดเลือก นกั ศึกษา ประกาศผลคัดเลือก 2) เจ้าหน้าท่ีจัดหางานฯ แจ้งผลการคัดเลือกไปยังสาขาวิชาเพ่ือ แจง้ ใหน้ กั ศกึ ษาทผี่ า่ นการคดั เลอื กทราบ ถา้ ผลการพจิ ารณาของสถานประกอบการ ปฏิเสธ ให้ติดต่อนักศึกษาเพ่ือหาสถานประกอบการใหม่โดยเร็วที่สุด หรือให้ทาง คณะกรรมการบริหารโครงการฯ พจิ ารณา 4.1.6 การเตรียมตัวและการไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ณ สถาน ประกอบการ 1) เจ้าหน้าท่ีนิเทศงานสหกิจศึกษา ประสานงานกับ คณะอนุกรรมการบริหารโครงการฯ ประจำาสาขาวิชา เพ่ือแจ้งให้นักศึกษา เดนิ ทางไปรายงานตัว ทสี่ ถานประกอบการ 30

สหกจิ ศกึ ษา Cooperative Education 2) เจา้ หนา้ ทน่ี เิ ทศงานสหกจิ ศกึ ษา ประสานงานกบั สถานประกอบ การให้ทราบล่วงหน้าก่อนวันรายงานตวั 3) เจ้าหน้าที่นิเทศงานสหกิจศึกษา มอบหนังสือส่งตัวนักศึกษา สหกจิ ศกึ ษา และหนงั สอื สญั ญาเขา้ รบั การปฏบิ ตั งิ านของนกั ศกึ ษา ใหน้ กั ศกึ ษาตดิ ตวั เพื่อไปรายงานตัว 4.2 กิจกรรมระหวา่ งการปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา 4.2.1 เอกสารก่อนเขา้ นิเทศงานสหกจิ ศึกษา 1) เจ้าหน้าท่ีนิเทศงานสหกิจศึกษา รับเอกสาร (FM10-06), (FM10-07), (FM10-08) จากนกั ศึกษา 1.1) สัปดาห์ที่ 1 (FM10-06) แจง้ รายละเอยี ดตาำ แหน่งงาน พนักงานทป่ี รึกษาสหกิจท่ีพักระหว่างการปฏิบตั ิงานสหกจิ 1.2) สปั ดาหท์ ี่ 3 (FM10-07) แบบแจ้งแผนปฏบิ ัติงานสหกิจ ศึกษา (FM10-08) แบบแจ้งโครงร่างรายงานการปฏิบัติงาน รายงานให้อาจารย์ที่ ปรึกษาสหกจิ ศกึ ษาและส่งรายงานก่อนส้ินสดุ การปฏิบตั งิ านสหกจิ ศกึ ษา 1.3) ทุกสัปดาห์ บันทึกความก้าวหน้าการปฏิบัติงานประจาำ สปั ดาห ์ (FM10-09) เพอ่ื เปน็ ขอ้ มลู ในการใหค้ าำ ปรกึ ษา แนะนาำ โครงงานสหกจิ ศกึ ษา ในช่วงการเขา้ นเิ ทศงานของคณาจารยน์ เิ ทศ 2) นักศึกษาสหกิจศึกษาต้องส่งรายงานที่สมบูรณ์ ให้พนักงานท่ี ปรึกษาอยา่ งนอ้ ย 2 สัปดาห ์ กอ่ นเสรจ็ สิ้นการปฏิบัตงิ าน 4.2.2 การนิเทศงานสหกิจศกึ ษา 1) เจา้ หนา้ ทน่ี เิ ทศงานสหกจิ ศกึ ษาประสานงานกบั อาจารยน์ เิ ทศ และสถานประกอบการ เพื่อกาำ หนดวนั เวลา ท่ีจะไปนิเทศนักศึกษา 2) ฝ่ายนิเทศฯ รวบรวมประวัติข้อมูลต่างๆ ของนักศึกษาสหกิจ ศกึ ษาและหนว่ ยงานมอบใหอ้ าจารยท์ ป่ี รกึ ษาสหกจิ ศกึ ษากอ่ นวนั เดนิ ทางอยา่ งนอ้ ย 7 วนั 31