คู่มือการจัดฝึกอบรมเพื่อการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด

การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ ส่ว่ นพัฒั นาบุุคลากรด้า้ นบริิหาร สถาบัันพัฒั นาบุุคลากรด้า้ นการป้อ้ งกัันและปราบปรามยาเสพติิด สำนักั งาน ป.ป.ส. กระทรวงยุตุ ิิธรรม

ชื่่�อหนัังสืือ : คู่�่มืือ การจัดั ฝึึกอบรมเพื่่อ� การป้้องกัันและแก้ไ้ ขปััญหา ยาเสพติิด ปีีที่่พ� ิิมพ์์ : เดืือนสิิงหาคม 2565 เลขที่่�เอกสารเผยแพร่่ ISBN : 978-616-7777-38-2 อำนวยการผลิิต : ส่่วนพัฒั นาบุุคลากรด้้านบริิหาร : สถาบัันพัฒั นาบุคุ ลากรด้้านการป้้องกันั และปราบปรามยาเสพติิด ที่่�ปรึึกษา นายศิิริิสุขุ ยืืนหาญ ผู้�้อำนวยการสถาบัันพัฒั นาบุคุ ลากรด้้านการป้้องกัันและปราบปรามยาเสพติิด คณะผู้�จัดั ทำ ผู้้�อำนวยการส่่วนพััฒนาบุุคลากรด้้านบริิหาร : นายสุวุ ิิชาญ รัักษ์์รตนากร : นางสุภุ าภร แสนสว่่าง นักั ทรััพยากรบุคุ คลชำนาญการ : นางสาวขวัญั ฤทััย สุวุ รรณ นัักทรัพั ยากรบุุคคลชำนาญการ : นางสาวกัันต์์ฤทัยั ภาชนสมบููรณ์์ชััย นักั ทรััพยากรบุคุ คลปฏิิบัตั ิิการ : นางสาวมนััสนัันท์์ นุ่่�นเกิิด เจ้้าหน้้าที่่�วิิเคราะห์์นโยบายและแผน พิิมพ์์ที่่ � บริิษััท ธนอรุณุ การพิิมพ์์ จำกัดั ซอยพระศุุลีี แขวงบวรนิิเวศ เขตพระนคร กรุุงเทพมหานคร 10200 โทร. 0-2282-6033-4

ความมุ่่�งหมาย คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ข ปัญั หายาเสพติดิ จัดั ทำขึ้น�้ เพื่อ�่ ให้ข้ ้า้ ราชการและเจ้า้ หน้า้ ที่่� สามารถปฏิบิ ัตั ิงิ านเกี่ย�่ วกับั การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ ให้เ้ ป็น็ ไป ตามมาตรฐานและสอดคล้อ้ งกับั หลัักจริยิ ธรรม คุุณธรรม ตามพระราชบัญั ญัตั ิมิ าตรฐานทางจริิยธรรม พ.ศ. 2562 ตลอดจนสามารถบริิหารจััดการการฝึึกอบรมให้้ถููกต้้อง ตามกฎหมายเกี่�ย่ วกับั แผนเงิิน แผนงาน และแผนพัฒั นา บุคุ ลากร ตามพระราชบัญั ญัตั ิยิ ุทุ ธศาสตร์ช์ าติิ พ.ศ. 2560 พระราชบััญญััติิวิิธีีการงบประมาณ พ.ศ. 2561 และ พระราชบััญญััติิวิินััยการเงิินการคลัังของรััฐ พ.ศ. 2561 ตลอดจนเป็น็ ไปตามนโยบายหลักั ที่ส�่ ำคัญั ของรัฐั บาล สถาบัันพััฒนาบุุคลากรด้้านการป้้องกัันและ ปราบปรามยาเสพติิด (สพบ.) จึึงรวบรวมแนวทางการ ปฏิิบััติิและขั้�นตอนในการจััดฝึึกอบรม รวมถึึงกฎ และ ระเบีียบที่่�เกี่่�ยวข้้องกัับการจััดฝึึกอบรม เพื่่�อให้้บุุคลากร ในสังั กัดั สำนักั งาน ป.ป.ส. สามารถบริหิ ารจัดั การฝึกึ อบรม เป็็นไปในแนวทางเดีียวกันั สพบ. หวังั เป็น็ อย่่างยิ่ง� ว่่า คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรม เพื่�่อการป้้องกัันและแก้้ไขปััญหายาเสพติิด จะเป็็น ประโยชน์์ต่่อผู้ �ปฏิิบััติิงานสามารถดำเนิินการจััดฝึึกอบรม ได้้อย่่างมีี ประสิทิ ธิภิ าพและประสิทิ ธิิผลสููงสุดุ นายศิิริสิ ุขุ ยืืนหาญ ผู้�อำนวยการสถาบัันพัฒั นาบุุคลากร ด้า้ นการป้อ้ งกัันและปราบปรามยาเสพติิด

คํานํา คำนำ กากราฝึรึกฝอ�กบอรบมรเมป็เ็นปสิ�น่ �งสจิ�งำจเําป็เ็นปอน� ยอ่่ายงา่ ยิง่ �งย�งิ ซึ่ซ�่ง�ึทงทำําใหใ้ห้บุ้บุคคุ ลลาากกรรใในนหหน่น่ว่วยยงงาานนได้มีการ เหสพําไกนมิ�ดคา่ว้้พมรัญียีดกนูงตำาาอ่อเรนนงกเิคเนิพิปา่์ค่ง�มร�นพาวพูไนาูปนฒัมขตออรนาูง้งามคคห์บน์เคว่ปคุ่าววา�ลมายหามเงรขูกม้า้้า�นราใยขคเจปอทว็น็ างี�แตไหมลั�งปเนไะขตว้ท่ว้าา้ ยักใมจงษเาปะด้นแา้ใังนลเหนพะกมั�นอ�ืทาาัใยรักหปทษีบ้ ่ต่�ฏกะั้คุ ง�ิบใาลไนรตัวา้กจ้ิงกดาัดัารงั รนโนสัปค้้น�าฏรเมิพงกิบาัอื�กาัตริใาริงหถจราัก้ปดัฝนาฏโก� คริบอเรดพบตัืง่ํา่�อิกงรเาในมาหนริจน้้ ไึงงดมา้อนคี ยขว่าอางมง มปีฝึึกรอะสบิทรมธจึิภึงามพีีควแาลมะสใหำเ้คกััญิดตป่่อรกะาสริทพธััฒผิ ลนสาูงบุสุคุดลตา่อกหรขนอ่วงยหงน่า่นวยโงดายนผเพ้รูื่่�อับใผห้ดิ ้บชุุคอลบาโกครรงการจะ กบต้าอสตร่่ริหองาจมหมานัดคีร่า่ฝจวรวาัก�ดยถมงกอปาเบาฏขนิรรา้ิบโโัมใดคัตจิยริกงผงาูร้ตก�นระัลบัาบไผอรดิว้ฝดดิ ้อนก�ชจยก่ออน่าาบบรรงโะรมฝคีเีม�กปบรบงอียรกรบะบารสรกริลมิทาจุผระธลิเติภรบ้ตอ้ าาิกางยพมคมลีท่าีะคแใ�ีวตเชาอล�ัง้จมไียะ่าวเดใขย้้หขา้ ้ใใ้นั�เนจกติกกิดอารปนระจบระัดวแนสฝลิิกทก� ะาอธแิริบผนฝึรลวกึ มทสอููางบงสรุกเุมดพาอื�รดใหําก้เนาินร ทํารกขาา�นึ ยรโลเบดะิกิยเอคเี่ีร่ยา\"ยีคดใชบู่มข้ั้จ้ เ่ือ�น่รากตยียอางในรนขจกน�ั แัดาตลรฝอะจ�กันแัดอกนฝึบรวึกระทอบมาบงเวรพกนมาือ� กรเกาพดืา่รอ�่ำรฝใเปก�หน้ิอ�อ้กนิ งบากกรราบันมรรแจิัหิ ลดั ตาะฝึั�งรแกึ แจกัอตัด้ไบ่วกขราาปมงรญ� แโตคผหลรนอางกกยดาาาจรรเนสฝฝรึพึกก� ะอตอเบบิีบดียร\"รบมฉมบบัเตนร�ี จียัดม กาบรรกร่อลุนุผกลาตราฝมทก�ี่อ�ต่ ั้บ�งไรว้ม้ ระหว่างดําเนินการฝ�กอบรม และภายหลังการฝ�กอบรม รวมท�ัง กตัวรอะทยรา่ วงเงอกก“าสรคูา่ค�่มืรืลอหังกลไาดักร้กฐจัําาัดหนฝนปึึกดรอไะบวก้รอมบเกพืา่�่อรกเบารกิ ปค้้อ่าใงชกั้จัน่าแยลในะแกกา้้รไขฝป�กััญอบหรามยตาาเสมพระติเิดบ”ียบ ปรกฉาาบบัรับปนฝีึร้ึก้า� อมจบัสัยดร่วาทมนเำสพขเึพ้ตัฒ้�นรตีีโนิดยดามยบกเรหุคีาียลรวบกังา่่เอกเปรีนรีย�นดกงอ้าาขัย้นร�น่าฝบึตงึกรยออิหง�ินบาวกรร่ารมะสบร\"ถคะวาู่มหนบว่อืกนั่ากาพงราดฒั ฝรึำจึกนเัดนอาิฝบินบ�กกรุคมอาลรบาฝตกัรึ้ึก�งมรอแดเพบต้า่่วรอ�ืนมากกงาาแแรรผลปปนะอ�อ� งงกกันันแแลละะ แกภ้ไขายปห�ญลัหงั กาายราฝเึสกึ อพบตริดม\" รฉวมบทั้ับ้ง� นตั�ี วั อจยะ่่เาปงเน� อปกรสะาโรยหลชันกั ์ตฐา่อนบปุครละากกอรบขกอางรสเบําินกิ คัก่่างใาช้นจ้ ่่ายป.ป.ส. ใน ฐฝ�กาในอนะบกผราู้รมรบั ฝไึผดึก้ิดออบชย่าอรงมบถตโูกคามตรร้งอะกงเเาบปีรียน� ฝบไ�กปกอรตบะารทมมรแไวนดงวก้ใชทา้ศราคึงกลขษัอังาไงใดกน้ก้ ฎกำหาหรมนปาดฏยไทิวบ้้ี�เัตกิงี�ยาวนขใ้อนงกไาดร้บบัญรหิญาตั ริไโวค้ รงการ และปราบส่่วปนรพาัมฒั ยนาาเบสุคุพสลตถิาิดกาบรหดัน้วา้พันังัฒเบปรน็ิ็นหิาบอารคุย่่ลาสงาถยกาิ่ �งบรัวดน่ั ่า้าพันฒั“กคนาู่่�มารืืบปอุสคุ�อก่วลงานการกัพนจัรแฒััดดล้ฝนา้ ะึนึากปบกอราคุาบรลบรปาป้มอ้กรเงราพกืดัม่น�่ัอ้ายนาบเสรพิหตาิดร กสำานรัปกั ้งอ้ างนกันัปแ.ปล.สะ.แใกน้ไ้ ฐขาปนัญัะผูห้ �ราับยผิาดิ เสชอพบติโดิค”รงฉกบาัรบั นฝีึ้กึ้� อจบะรเปม็น็ไดป้ใ้ รช้ะศ้ ึึโกยษชานใ์ตน์ ่่อกบาุรคุ ปกลฏสาริําบิกะันตรัทิักขงิราองวนางงนยุตปิธ.ปร.รสม. ในการบริหิ ารโครงการฝึกึ อบรมได้อ้ ย่่างถููกต้อ้ งเป็น็ ไปตามแนวทางของกฎหมาย ที่�่เกี่่�ยวข้อ้ งได้้บััญญัตั ิไิ ว้้ ส่่วนพัฒั นาบุุคลากรด้า้ นบริิหาร สถาบัันพััฒนาบุคุ ลากรด้้านการป้อ้ งกันั และปราบปรามยาเสพติิด สำนักั งาน ป.ป.ส. กระทรวงยุุติธิ รรม

สารบััญ J ความเป็น็ มาและความสำคัญั ของคู่ม่� ืือ บทที่่� 1 J วััตถุปุ ระสงค์์ J ขอบเขต บทนำ J คำนิิยาม/คำจำกัดั ความ J หน้้าที่่�ความรัับผิดิ ขอบของผู้�จััด J Flow chart ขั้้น� ตอนการฝึึกอบรม l วางแผนการฝึกึ อบรม การฝึึกอบรม l เตรีียมการก่่อนการฝึึกอบรม l ดำเนินิ การระหว่่างการอบรม บทที่่� 2 l ภายหลังั การฝึึกอบรม J Work Flow กระบวนการฝึกึ อบรม กระบวนการ J ติดิ ตามผลภายหลังั การฝึึกอบรม ฝึึกอบรม J ข้อ้ พึงึ ระวััง/แนวทางแก้ไ้ ขและพััฒนา J ตััวอย่่าง ภาคผนวก J ขั้้น� ตอน/วิธิ ีีการ J ระเบีียบ/คำสั่ �งที่เ่� กี่ย�่ วข้อ้ ง

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั บทที่่� 1 และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ บทที่ 1 บบททนนำำำ� 1.1 ควำามมเเปป็น็ ็นมมำาแแลละะคคววำมามสำสำคำ�ญัคัญัขอขงอคงมู่ คูือ่ม�่ ืือ สสำ�ำำนนัักงาำนน ป.ป.ส. มมีีหีหนน้้ำ้าทที่ี่แ่�แลละะภภำารรกกิิจิจเเปป็็น็นหหนน่่ว่วยยงงำานนกกลลำางงใในนกกำารรกำำ�ำ หนด นโยบำายยยุุทธศำาสตรร์์ แแผผนนงงำานน แแลละะบบูรููรณณำากกำารรใในนกกำารรดดำำ�เเนนิินินกกำารรปป้้อ้องงกกัันันแแลละะแแกก้้ไ้ไขข ปปััญหำายำาเสพพติิดดิ ขขอองงหหนน่่วว่ ยยงงำานนตต่่ำา่ งงๆๆ ใหห้้สาำมาำรถดดำำ�ำ เนนิินกำารปป้้องกกัันนแลละแแก้้ไไ้ ขปปััญญั หหำา ยำาเสพตติิดของประเทศเปป็็นไปไดด้้อย่ำา่ งมมีีปปี รระะสิทิ ธธิิภภิ ำาพพ โดยมมีีบบุุคลำากรทที่ี่ป� ฏฏิิบบััตติิงำานนดด้ำ้าน ยำาเสพตติิดเปป็็นกกลลไกกสำำำ�คคััญญั ดดังั นนั้้ั้น� กำารพพััฒนาำบบุุคคุ ลลำากกรรดัังงั กกล่่ำา่ ววใใหห้้มม้ ีีออี งงคค์์คค์ ววำามมรูรู้้�ท ทักั ษะ และสมรรถถะนใะนใกนำกราปรฏปิบฏิตั บิ ิงัตัำินงิ าสนำสมาำมรถาตรถอตบอสบนอสงนรอองงรรอับงนรัโบั ยนบโำยยบแาลยะแยลุทะธยศุทุ ำธสศตารก์สำตร์์ ดกาำรเนดำินำ�เงนิำินนงไาดน้อไยด้่ำ้องย่ม่าีปงมรีีปะสริะทสธิิทภธิำิภพาแพลแะลบะรบรรลรุผลุลุผสลำสำเำ�รเ็รจ็็จท ทั้ง้้�งดด้ำ้้านนกกำารรปป้้อ้องงกกัันัน กำารปราำบปรราำมมแลแะลกะารกบำรริหบิ ารริหงำารนดง้าำ้ นยดา้ำเนสยพำติเดิสอพยต่า่ ิดงอบูยรู ณำ่ งาบกูราณรทัำ้้ง�กขำอรงทสำัง้ �ำ ขนัอกั งงสาำนนปัก.งปำ.สน. ปแ.ลปะ.สห.น่แ่วลยะงหานนอ่วื่ย�่นงำทีน่�่เอกี่่ืน�ยทวี่ขเ้ก้อี่ยงว ขจึ้อึงงเปจ็ึ็งนเภป็นารภกำิิจรกสำิจ�ำ สคัำัญคภัญาภรำกริิจกิหจหนึ่่น�ง่ึงขขอองงสสถาำบบััน พพัฒั นาำบบุคุคุ ลลำากกรรดด้้ำา้ นนกกำารรปป้้ออ้ งงกกันั นั แแลละะปปรรำาบบปปรรำามมยยำาเเสสพพตตดิิดิ ((สสพพบบ..))ในกำารจจััดฝฝึกึ อบบรรม ใใหห้้้แแกก่่่เจจ้้าำหนน้้าำทที่�่ผีผู้�ปู้ ฏฏิิบบััตติิงาำนนดด้้าำนยาำเเสสพพตติิดด โโดยในแตต่่ละปปีี สสพพบบ.. ตต้้อ้องงดดำำำ�เเนนิินินกกำารร พพััฒฒั นนาำบบุุคคุ ลลำากกรรโโดดยยกกำารรจจััดดั ฝฝึกึกึ ออบบรรมมหหลลักักั สสูตูตู รรตต่ำ่า่งงๆๆหหลลำายยโโคครรงงกกำารร กกำารรจจััดดั หหลลัักกั สสููตตู รร ฝฝึึกึกออบบรรมมจจึึงึงคคววรรมมีีขีขั้ั้น�นตตออนนกกำารรปปฏฏิิบิบััตัติิงิงำานนทที่ีม�่มีีแีแนนววททาำงง ววิิธิธีีปีปฏฏิิบิบััตัติิทิที่ี่เ่�เปป็็น็นมมำาตตรรฐฐำานน เเดดีียียววกกัันัน โโดดยยเฉเฉพพำาะะในในปปัจััจจจุบุุบันัันกกำราจรัดจัฝัดึกฝึอึกบอรบมรไมดไ้นด้ำ้นเำท�ำ เคทโคนโโนลโยลีเขยี้ำีเขม้้าำมสานสับนสัับนสุนนใุหุน้ กใหำ้้กรบารรบิหริำหิ ราจรัดจักัดำกราฝรึกฝึอึกบอบรมรมไดได้ส้ส้ะะดดววกกรวรวดดเรเร็ว็็วแแลละะมมีปีปี รระะสสิิททิ ธธิิภิภำาพพยยิ่่ิง�งขขึ้ึ้นน� สสพพบบ.. จจึึงงึ ดดำำ�ำ เเนนิินนิ กกำารรจจััดดั ททำำ�ำ คคูู่่ม�มืืออกกำารรดดำำ�ำ เเนนิินนิ โโคครรงงกกำารรฝฝึึกกึ ออบบรรมมขขึ้้้ึนน� โโดดยยรระะบบุุถถุ ึึงงึ รรำายยลละะเเออีียยี ดดขขอองง กกรระะบบววนนกกำารรฝฝึึกึกออบบรรมมใในนขัข้้ั้น�นตตออนนตต่่ำ่างง ๆๆ รรววมมททั้้ั้ง�งเเพพิ่ิ่ม่�มเเตติิมิมขขั้้ั้น�นตตออนนทที่ีไ่�่ไดด้้น้นำำำ�เเททคคโโนนโโลลยยีีี เเขข้้ำ้ามมาำใใชช้้ใ้ในนกกาำรรดดำ�ำำเเนนิินินกกำารรจจัััดดฝฝึึกกึ ออบบรรมม ออำาททิิิ กกำารรลลงงททะะเเบบีียียนนดด้้วว้ ยยรระะบบบบ QQRR CCooddee กกำารรปปรระะเเมมิินินผผ่่ำ่านนรระะบบบบ GGooooggllee FFoorrmm ฯฯลลฯฯ โโดดยยจจััดัดททำ�ำำเเปป็น็็นคู่ค่�ู่มมืืืออกกำารรปปฏฏิิบิบััตัติิงงิ ำานนเเพพื่่ือ�อ่ ใใหห้้ก้กำารรปปฏฏิิบิบััตัติิงิงำานนเเปป็็น็นไไปปตตำามมเเปป้้ำ้าหหมมาำยยทที่ี่ต่�ตั้ั้ง�งไไวว้้้ แแลละะผผูู้้ป�ปฏฏิิบิบััตัติิงิงำานนมมีีคีคววำามมเเขข้้ำ้าใใจจไไปปใในน 1

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 2 แบมคจู่ีจมแคบนา�ีกามำน่มูืีกำกงอวากงือวำทกทรฯท่กทรฯโาา่าำโ่ำยำนรงฉยรฉนตงกทเบทกดิำเบตัยีดำ�ดิบยัำ้ยีบัิดงา้ียงภ้ำวนาภนียำว้ยก้าใ�นตน้ีใัำกชรตนำัช้ทรำ�นัทกี เ้ำ่เ้ิกปแไ�่ทปี่ไจิแ็มิจทมำหน็ ่น็ห�ำเ่ทเ่ำแนปแปใทำน่ใ็ห�ำน่งหนน็็นำ้่งใงเ้วใ้วเหงจรราจหท้้ำทะะา้ก้นำ้า้กนหบบำ าหงำงรนบรบสนรร้สวำปา้� ำปว้ำำมทททฏทหีำมทหัฏิ่�ำำ้ผ่�บิรูท้ผ่ี้รัิบใใั�ง�บัปตหัหับปู้้ังลัติ้บฏงลิก้ก้บฏดุิิงาคุบิดำาำุคบิขัันรล้รนขตัลตัน�ิพเพา้ันงิเปำงิัตกป็ัฒาฒักำตน็ อรน็นนรนอไนในสใไสปหนำาหปากำบบมอกมมอุ่มาุคยท่ำาคุี่ทยร่ำ่ลรา่มร�่ทล่รำี่มีงทำำถภีถงา�ำถีภกทำูถทากงำกูำรง�รำาูกรำรเตำงกป้เนงตกินาอ้ปจิำทน็้อ็จิีนงทนจน็่งไัจ่ซ�แด่ีัซแัปไแัดบัแทปกัทบอลกนลซาอนยซะ้กำะร้อยำ่ั้กรอร่ฝรนนงัา่วึฝันนวกึม งดไึกไดลมอดีปดเลอี้เรดบหป้ีร็ร้หดบว็ขะร็วาร้ำข รมอ้กสะกนม้อน เทิผสเอจิิผอจห้ทิธดิหาก้ิดำ้ธกรภิพหืรจิืหพอจำือภินาลนเำล้พเกามา้าืกม้ำำ่พนทดอ�่ีีทน่ือด้่้�่� ้ี่ี สไขด1 ัำ้ำสอด1ขดน�ำ.��ำ้2ย.้ัำนำ้อนเ2ตนัเน่ำตยนกัิวอง่ักวัินอ่ามตังินนงัตงนกถาปีถำกมู2ถ1ุนถาีรนกปุูำ21ปีปุ .รูะกรต.ปเรจสปรร้ตจัเพเอ้ะืัดะะิ.ทพเพ.้อ่ัดปืปง�่อพสสสก่ธ่ืงอต�่ิกอ..เงง่ืทิภิตาสอสเปาำธใคครป็ำำ..ใ์มิรห ็น์ฝมพ์คห้็ิภนสหฝึูส้เ่หึก้่ำาเจึคกาล�้ลมจัอมพมืู้่ากอมัื้ักบำำอาหเืบอเรกหรใรกนใรถหณถม้นณห้มด้า ด้เ้ฑ้ำำเจฑำทห์ำ�้จีหทเ้ า่์ ์เ�่นผ้รำขูืนหรข้ี่ืผ้�อิหินปืออ้้อนินู้ปว้นกวกกฏก้าำาฏิำำ้�ำำำิทบงารีงหิหทบั่แร�่ททแัตนีนี่ัททิผต่ผีี่เ่�ริง่ดดัป่ีิรน่เ�งนับาปับ็นำก็แกนผแ็นนิมผลาำลิมดมรำิะีมดระีชคาตดรีดชครำะอตรว�ำะำอวเฐเบราเบเนมบำำบนฐริดีียูนมินดำายิ้ีนำ�บ้เรำ�กบนกเด กู้เนาเกำคียินำดครินีารรววินียจวรจฝกักาวัดฝกำัดึกนัึามกกมกึำอักรเันรอาเบจำขัขจ้รบรรัด้าฝ้ัดำฝมรึกใึกใมกึขกจาจอขอำอรรบองแบฝแทึฝงรลึรกลทำึกมมะองาะออรอสบงสบำยยรา่รชำ่าาร่ำมมกมงมชงาขเำกำเขปรรปอ็ารอไน็ถ็รนงถดง้ ใ เ1ดปรหจม้ม1จปหรบใปีพนาา.ื้าีกนรรส3่ำ.ืีกำรร.รนยื�่3อกัะปาอสยิหะำบกืองัลรขใสหัง.กรลสขกรำหสชกศะิกับอศห้รึนิรบะดัอ.้เนเึกร่ัดึกาบณกเอคป่บสกวเูสรณษ่ี่ีสำ็อวษ่พคาเี�ย�ำ ยำ็เนีมทถขำียืายีขำีู่รมืนท่ืสรอ่ดองำนร่�ัแมตรถงณดตณือใี่กัาีมกบกาำั์กาำนีชเกกงนยบีา์ยใ์ใันาเงงนื้เัาวำ่ำนนงร�ลลรอำปนภพั รนื่ภรทอจพกนปกะะน็ันาัจฒ ปัดัานำเำเาปฏฒยััแดไออปิโฏยนรงรไขี.ินบโคนยีนยีปป.ใขินปำับคาปทดรวนัีตดอบ.ฏบท่ัรฏอิตส.ง่�ทแเุิิเงสกกุคิงพบี่กแิคกง.พิบุตำาิ ก.่ัลาหทัลำ่ิมตา่ตัหงัต�มน้กำทรำ้ารนิิเงใรง�กืิรเรงกใตกตืดนฝ้ังำนตอใี่หำึืฝาตร้อมิินรน่้ห�ำ้กาึก�ิมดนอึก้่สเดำใอ้ี้เงอด้ำำดเหา้ใหสงนอ�ำ้งำหอำรงหบำินมคหร้ำนอบ้ำ�ิดนคกอเ์ม้รรหอา์นกเรกอราำ์กกักอำมนบะบรรัิมนำเริกะบรไปฉานับินคสรหอฉก้ปไสือรอบคปิ้่นหอมกบป�่นำันมงจื่น ่อบั้อบกนัรแากัผบว่เัดัแูบงจำนเกนรช่วลั้ยีน้่ชกผ้ลฝร้ัดจย่กแอ �่น�งะึัี้่จ่ันจู้ดนดะึลัฝกดงนาัอ่ ำจสดััดำ�ะำแสึกำนอฝดนัดองปทนงึเฝลดเออภำำึบกทบนดบรำนภึำ�กะิเดบาาอำ�ำินรปคนขิปปอนึำบย้ครเขบมนิน�ลยนรกบรปนรกม้ึ้นลิรใกน้ำะอจินารระอำข้จอนบมำามาองมรมกรกอำงรมกภปกขากจใจากัสำงกฝยันกับรสอัณาดรสัากณดาัึกบำาภำพฝเงห่วมฝำสอฝึดมรหมึดสำกึำนราพนรึ่กบึปกำ�ยำพน่่วำปอรพวต่วเรอำรรอนิเ่ถรวรบนมดัมฒิยเถะนบพิบวยนะสรินขมงันำินมนสมรพงรำ�มัาฒำวอกำ�ำมำำขวไกมตนนลไปจงาบนนลอัำปิดจำกขคัหราใุคคงขรำ�ใำงชบอวฝหน้สชวลาฝเอึเุโ้่างปึนกำม้ำโปนำึด่กวุงคร็ต ดูมนก็อนต่็้วยยนอลป้ยนตรักร�ยบปนงแบ.าต้ปู้แปดเงงารรลเ้กออ้รำอล.ัร้ำำอสบันมะรนงงัมบนนะง.ง 2

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 1.4 คำ�ำ นิยิ าม/คำำ�จำำ�กัดั ความ การฝึึกอบรม หมายถึงึ กระบวนการเสริมิ สร้า้ งความรู้้� ความเข้้าใจ ทักั ษะ และเจตคติิที่�่ดีีให้้แก่่บุุคลากรทั้้�งภายในและภายนอกองค์์กรจนสามารถทำ�ำ ให้้เกิิด การเปลี่ย� นแปลงพฤติกิ รรมไปในทางที่พ�่ ึงึ ประสงค์ไ์ ด้้ และมีผี ลทำำ�ให้ก้ ารปฏิบิ ัตั ิงิ าน มีีประสิิทธิิภาพและประสิิทธิิผลยิ่ �งขึ้ �น หลัักสููตรฝึึกอบรม หมายถึึง กรอบแนวทางในการจััดโครงการฝึึกอบรม ประกอบด้ว้ ย หลักั การและเหตุผุ ลของการมีหี ลักั สูตู รนี้้ � วัตั ถุปุ ระสงค์เ์ ป็น็ เป้า้ หมาย การดำ�ำ เนิินการ กลุ่่�มเป้้าหมาย/คุุณสมบััติิผู้�เข้้ารัับการอบรม เนื้้�อหาวิิชา วิิธีีการ ฝึึกอบรมและวิิธีีการเรียี นรู้้� ตารางการฝึกึ อบรม วิิธีกี ารประเมิินผล โครงการฝึึกอบรม หมายถึึง กิิจกรรมที่่�ระบุุรายละเอีียดถึึงการปฏิิบััติิงาน อย่า่ งมีขีั้น� ตอนของการดำ�ำ เนินิ การจัดั ฝึกึ อบรม ตลอดจนการใช้ท้ รัพั ยากรที่ป�่ ระสาน สอดคล้้องกัันเพื่�่อให้้บรรลุุวััตถุุประสงค์์และเป้้าหมายที่�่ต้้องการภายในระยะเวลา ที่�่กำ�ำ หนด วิิทยากร หมายถึึง ผู้้�ถ่่ายทอดความรู้้�ที่่�มีีคุุณวุุฒิิ มีีความรู้้� ความสามารถ ความเชี่ย� วชาญ และชำ�ำ นาญการ พร้้อมทั้้ง� ประสบการณ์์ อัักษรย่่อ ป.ป.ส. หมายถึงึ สำ�ำ นักั งานคณะกรรมการป้อ้ งกันั และปราบปรามยาเสพติดิ ลปส. หมายถึงึ เลขาธิกิ ารคณะกรรมการป้อ้ งกันั และปราบปรามยาเสพติดิ สพบ. หมายถึึง สถาบัันพััฒนาบุุคลากรด้้านการป้้องกัันและปราบปราม ยาเสพติดิ 3

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั 4 และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 1.5 หนำ้ ท่คี วำมรบั ผิดชอบของผูจ้ ัดกำรฝึกอบรม ผู้รบั ผิดชอบ บทบำทและหนำ้ ทีค่ วำมรับผิดชอบ ผอู้ ำนวยกำรโครงกำร - ให้คำปรึกษำ แนะนำ กำรจดั ทำหลกั สูตรฝึกอบรม - กำกับดแู ลกำรจัดฝึกอบรม ให้ควำมเหน็ ชอบและเสนอ โครงกำรฯ ต่อหัวหน้ำหน่วยรำชกำรเพ่ือพิจำรณำให้ ควำมเห็นชอบ รองผ้อู ำนวยกำร - ออกแบบโครงกำร และกำกับ ควบคุม ดูแล กำรจัด โครงกำร ฝึกอบรม และกำรบริหำรจัดกำรตลอดหลักสูตร (บุคลำกร งบประมำณ วัสดุ อุปกรณ์และบริหำร จัดกำร) เจำ้ หน้ำที่โครงกำร - ร่วมออกแบบโครงกำร บริหำรจัดกำรโครงกำรให้เกิด กำรเรียนรตู้ ำมวตั ถปุ ระสงคข์ องหลักสตู ร - จัดทำเอกสำรขออนมุ ตั แิ ละหนงั สือเชญิ - ตดิ ตำม/ประสำนงำน อำนวยควำมสะดวกผู้เข้ำรับกำร อบรมและวทิ ยำกร - จัดทำเอกสำรประกอบกำรบรรยำย/ประวัติวิทยำกร คำกลำ่ วเปิด-ปิด/ประเมนิ ผลกำรฝกึ อบรม - จัดทำสรุปผลกำรฝึกอบรมเสนอผู้บริหำร และ หน่วยงำนทเี่ ก่ยี วขอ้ ง 4

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ บทที่่� 2 5 บทท่ี 2 กรกะรบะบววนนกกาำรรฝฝกึึึกอบอรบมรม กาำรดดำำ�ำเนนินิ กาำรจจััดกำารฝฝึึกอบรมเปป็็นกระบบววนนกกำารรจจััดดั กกำารรเเรียยี นนรูร้้�ู้ออยย่่ำา่ งงมมีีรรี ะะบบบบ เพพื่ือ่� สรร้้ำางหรรืือเพพิ่่่ิม� พพููนนู คคววำามมรูรู้้้ �ท ทัักกั ษษะะควำามมสำามำารรถถและเจตคตติิทที่ีดด�่ ี ี นนำำำ�ไปสสู่�ู่กำารปฏฏิิบบััตั ิิ ิ ทที่่ีถถ� ููกตต้้อง และบรรลลุุววััตถถุุประสงคค์์ทที่ีว�่ ำางไวว้้ โดยกาำรพพัฒั นนาำศศัักยภำาพบบุุคลำากรรในนอองงค์์กก์ รร เปป็น็ กระบวนกำารทที่ีสส�่ ำำ�ำ คคััญญทที่จ่ีจ�่ ะททำำ�ำ ใหห้้บบ้ ุุคคุ ลลำากรขขอองงหหนน่่วว่ ยยงงำานนสำามำารถปปฏฏิบิบิ ัตั ั ิิงงิ ำานนไได้้ออ้ ย่ำา่ ง มมีปี ระสสิิททธธิภิ ำาพและเปป็น็นไปปตตำามมเเปป้ำ้ า้ หหมมำายยทที่ีต่ ต�่ั้งั ง� ไไวว้้ ้ซซึ่่งึ� ผผูู้้ร�รับั ผผิิดชอบในกำารบริหิ ำารโครงกำาร ฝฝึึกอบบรรมมจจะะตต้อ้้องงดดำำ�เนเนนิิินกกำราใรนใน4 4ข ขน้ัั้้ต�นอตนอหนลหักลขัักอขงอกงำกรจาดัรจกัดัำรกฝาึกรอฝึบึกรอมบรดมัง นดั้ี งั นี้้� 1. วาำงแผผนนกกำารรฝฝึึกกึ ออบบรรมม 2. เตรรีียมมกกำารรกก่่อ่อนนฝฝึกึ ึกออบบรรมม 33.. ดรำะำ�หเนวินิำ่ งกกาำรรรฝะึกหอว่บ่ารงมการฝึกึ อบรม 44.. ภภาำยยหหลลังังั กกำารรฝฝึกึ ึกออบบรรมม 5

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั 6 และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ Flow Chart ข้ันตอนกำรจดั ฝึกอบรม วำงแผนกำรฝึกอบรม ขั้นตอนท่ี 1 สรำ้ งหลักสตู ร สรรหำวทิ ยำกรและสถำนที่ ข้ันตอนท่ี 2 เขยี นโครงกำร ขัน้ ตอนท่ี 3 ประมำณกำรคำ่ ใช้จ่ำย เตรยี มกำรกอ่ นฝกึ อบรม ขน้ั ตอนท่ี 4 ขออนุมตั ิโครงกำรและยมื เงนิ ทดรองรำชกำร ขน้ั ตอนท่ี 5 เชญิ ผเู้ ข้ำอบรม รวบรวมรำยชอ่ื ผ้เู ขำ้ รบั กำรฝึกอบรม และขออนุมตั เิ ข้ำรว่ มโครงกำร ขน้ั ตอนที่ 6 ประสำนงำนด้ำนกำรฝึกอบรม ดำเนนิ กำรระหวำ่ งกำรฝกึ อบรม ขัน้ ตอนที่ 7 ดำเนินกำรฝกึ อบรม ภำยหลังกำรฝึกอบรม ขัน้ ตอนที่ 8 รวบรวมเอกสำร หลกั ฐำน และสรุป ค่ำใช้จ่ำยสง่ หักล้ำงเงินยมื และบนั ทึกรำยช่อื ผ้ผู ่ำน กำรอบรมลงในระบบขอ้ มลู ขั้นตอนที่ 9 ประเมนิ ผลกำรฝึกอบรม ข้นั ตอนท่ี 10 สรปุ ผลกำรฝกึ อบรมนำเสนอผู้บริหำร 6

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 7 วำงแผนกำรฝกึ อบรม ข้ันตอนท่ี 1 สร้ำงหลกั สูตร สรรหำวิทยำกร และสถำนท่ี 1.1 สรำ้ งหลักสูตร หลักสูตร เป็นกรอบแนวทำงกำรดำเนินกำรพัฒนำ ควำมรู้ ทักษะ และ ทัศนคติท่ีพึงประสงค์แก่ผู้มีควำมจำเป็นที่ต้องเข้ำรับกำรอบรมตำมเป้ำหมำย กำรฝึกอบรมที่กำหนดไว้ ทั้งที่เป็นหลักสูตรที่มุ่งพัฒนำควำมสำมำรถพ้ืนฐำนใน กำรปฏิบัติงำน หรือสร้ำงเสริมให้สำมำรถปฏิบัติงำนได้/ได้ดีข้ึน กำรสร้ำงหลักสูตร จะต้องดำเนินกำรอยำ่ งนอ้ ย 3 ขนั้ ตอนดงั ตอ่ ไปนี้ 1) กำรร่ำงหลักสูตร 2) กำรกลนั่ กรองหลักสตู ร 3) กำรปรบั /แก้ไขหลักสตู ร Flow Chart กระบวนการสร้างหลักสตู ร ร่ำงหลักสูตร กลน่ั กรอง ปรบั แก้ไข 7

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 8 1) ก1า)รร่ก่าำงรหรลำ่ัักงสหููลตกัรสูตร การร่ก่าำงรหรล่ำัักงหสููลตักรสูตเปร็็นเปก็นารกดำำ�ำรดเนำิินเนกินากรำเรพื่เ�่อพ่ืกอำำ�กหำหนนดดกกรรออบบแแลละะ รราำยยลละะเเอีอยี ียดดตต่า่ ่ำงงๆๆขขอองงหหลัลกั ักสูสตู ูตรรฝฝึกึ ึกออบบรรมม หหลัลกั ักสสูตู ูตรรออาำจจจจำำ�ำแแนนกออกเปป็น็น 22ปปรระะเภเภทท ใใหหญญ่่ ่ ๆ คคืืออ หหลลักัักสสูตููตรรพพืื้น้้�นฐฐำนานในในกำกราปรฏปิบฏิัติบัิงัตำิิงนานแ ลแะลหะลหักลสััูกตสรูทูตี่เรสทีร่่�เิมสรสิริม้ำสรง้ก้าำงร กปาฏรปิบฏัติิบงิ ัำตั นิงิ ใาหน้ดใีขห้ึ้นด้ ีขีึส้น� ำ หสำร�ำ ับหหรับัลัหกสลัูตกั รสูพตู ื้นรพฐื้้ำน� นฐใานนกใำนรกปาฏรบิปัตฏิิงบิ ำัตันิงิ าหนล ักหสลัูตกั รสูปตู รระปเรภะทเภนที้ตนี้อ้้ง� ต้พอ้ ิจงพำิรจิ ณารำณใหา้เในห้้ือเ้ นืห้้อ� ำหทาี่สทีำ่ส�่ คำ�ำ ัญคัญแั ลแะลจะำจำเ�ำปเป็น็น็ททัั้ง้้หง� หมมดดเขเข้ำ้า้บบรรรรจจุุไไุวว้้ใใ้ นนหหลลัักกั สสูตููตรร สส่ว่่วนนหหลลักัักสสูตููตรร สำสำ�ำหหรัรบั ับเสเรสิรมิ ิมสรส้รา้ ้ำงงกกาำรรปปฏิฏบิ ัิบตั ิัตงิ ิงาำนนใให้หด้ ี้ดขีึ้ีขน� ึ้น ต้ตอ้ ้องงคำค�ำ ำนึนงึ ึงถึถงึ ึงคคววาำมมจำจ�ำ ำเปเ็ปน็ ็นใในนกกาำรรจัจดั ัดฝึฝกึ กึ ออบบรรมม ต้ตอ้ ้องงททบบททววนนปัปญั ัญหหาำทีท่ก่� ี่กำ�ำ ำหหนนดดไไว้วว้ ่้วา่ ่ำเเปป็น็ ็นคคววาำมมจำจ�ำ ำเเปป็น็ ็นใในนกกาำรรฝฝึกึ ึกออบบรรมม สัสมั ัมภภาำษษณณ์/์ ์/หหารำืืรอือ กักับับผู้ผ�เเู้ชีช่ ย� ี่ยววชชาำญญ เเจจ้ำ้ า้ ขขอองงคคววำามมตต้้อ้องกงกำรารว ำ่ว่มา่ ีปมีัญปี ัหัญำหอาะอไระไสรำ เสหาตเหุขอตุงขุ ปอัญงปหัำัญคหือาอคืะือไรอะตไ้อรง ต้ส้อรง้ำสงรเ้ส้ารงิมเสศริักิมยศัภักำยพภเรา่ือพงเอรื่ะ่�อไงรอใะหไร้กับใใหค้้กรัับมใีจคำรนวมีนีจำเำ�ทน่ำวใดนเโทด่่ายใใดนกโำดรยกใำนหกนาดรหกำลำ�ักหสนูตดร หกลัำกั รสฝูตูึกรอกบารรมฝึจกึ ะอมบีอรงมคจ์ปะรมีะอี กงอค์บป์ สรำะคกัญอบ6สำ�ำอคงัญัค์ป6รอะกงคอ์ป์บรไะดก้แอกบ่ หไดล้แ้ักกก่่ำหรลแักั ลกะาเรหแตลุผะล เหวัตตุถผุ ุปลร วะััตสถงุคุป์รกะลสุ่มงคเ์ป์ ก้ำหลุ่่ม�มเำปย้า้/หคุมณาสยม/บคุัุณติผสู้เมขบ้ำัรตั ิับิผู้�กเขำ้า้รรอัับบกรามรอเนบื้อรมห ำเวนื้ิช้�อำหแาลวิะิชวาิธแีกลำะร วิฝิธีกึีกอาบรฝรึมึก/อเบรยี รนมร/ู้เตรียีำรนรูำ้้ง� กตำารรฝาึกงอกบารรฝมึึกวอธิ บีกรำมร ปวิรธิะีีกเมาินรปผลระรเำมิยินลผะลเอรียาดยลดังะนเอ้ีีียด ดังั นี้้� - หลััก-กหาลรักแกลำะรเแหลตะุุผเหลตุผเปล็็นเปกาน็ รกอำธริิอบธาบิยำถึยึงถคึงวคาวมำสมำ�ำสคำััญคัญขขอองกงกาำรรทีท่่�ต้่ีต้อ้องง มีมกี ีกาำรรพพััฒฒั นนาำศศักั ยภำาพเจจ้้าหหนน้า้ า้ ทที่ีใ่่�ใหห้ม้ ้มีคี คี ววาามมรูรู้้้ค�คววามามสสามาามราถรใถนใเนนเ้อืนื้ห้�อาหขาอขงอหงลหักลสักัตู สรูนูต้ีรนี้้� - การ-กำกำ�าหรนกดาหวััตนถดุวุปตั รถะปุสรงะค์ส์ขงอคง์ขหอลงัหักสลููกัตสรูตรเป็เ็นปก็นากรากรำกำ�หาหนนดดเปเ้ป้า้าหหมมาายย กกาารรดำด�ำ าเนเินนิ นิ กกาารรฝฝึกึ ึกออบบรรมมว่วา่ า่ตต้อ้ อ้ งงกกาารรใใหห้ไ้ ้ไดด้ผ้ ผ้ ลการฝฝึกึ อบรมอยย่า่ งไร ซึซ่่ง�่งึ ตต้อ้องสอดคลล้อ้ งกกับั คคววาามมจำจ�ำ าเเปป็็นในการฝฝึึกอบบรรมม ((TTrraaininininggNNeeedd: :TTNN) ) - การ-กำก�ำ าหรนกดากหลุน่่�มดเกป้ล้าุ่มหเมปา้ ยห/มคาุุณย/สคมุณบัสัติมิผู้บ้�เขัต้้ิผารู้เัับข้ากราับรอกาบรรอมบ ผูร้้ม�เข้ผ้ารู้เัขับ้า กราับรกอาบรรอมบต้ร้อมงตม้อีคี งุณุมีคสุณมบสัมัติบทิ ี่ัต่�เหิทม่ีเหามะสามะ ซสึม่่�งซผู้่ึง้�ผร่า่ ู้รง่าหงลหัักลสักููตสรูตตร้ต้อ้องกงำก�ำ หาหนนดดคุคุณุณสสมบมับัติัตแิ ิแลละะ จำจำ�านนววนนไไว้วอ้ ้อย่ยา่ ่างงชัชดั ัดเจเจนนสสออดดคคล้ลอ้ ้องงกักบั ับคคววาามมจำจำ�าเเปป็น็ ็นใในนกกาารรฝฝึกึ ึกออบบรรมม เเนืน้้อ� ้ือหหาาแแลละะววิธิ ิธีกี ีกาารร ใในนกกาารรฝึฝกึ ึกออบบรรมม เชเ่ชน่ ่น กกาารรสสออดดคคล้ลอ้ ้องงกักบั ับคคววาามมจำจ�ำ าเเปป็น็ น็ แแลละะเเนืน้้อ� ้อื หหาา ไได้ดแ้ ้แก่ก ่ ต่ ้ตอ้ ้องงเปเ็ปน็ ็นบุบคุ ุคคคลล ใในนตำตำ�าแแหหนน่่ง่ง..... .ต้ต้อ้องงมีมปี ีปรระะสสบบกกาารรณณ์เ์ บ์เื้บ้อ� ื้องงต้ตน้ ้นใในนด้ด้าน้านนี้น้�ม้ีมาาไไม่ม่ต่่ตำ�ำ�่ากกว่ว่า่า.........ป.ีป ี ตี ้ตอ้ ้องงเคเคยยผ่ผา่ ่านน 8

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 9 หลกั สตู ร…….มากอ่ น สอดคลอ้ งกับวิธกี ารฝึกอบรม เช่น การบรรยาย การระดมสมอง การฝึกปฏิบัติ ซึ่งต้องมีจานวนผู้รับการอบรมเหมาะสมกับวัสดุอุปกรณ์/เครื่องมือ รวมถงึ วิทยากรทีจ่ ะควบคมุ ดูแล เปน็ ตน้ - กำรกำหนดเน้อื หำ และวิธีกำรฝกึ อบรม กำรกำหนดเน้ือหำของหลักสูตร โดยนำเอำวัตถุประสงค์ของหลักสูตร มำพจิ ำรณำกำหนดรำยละเอยี ด ดังนี้ 1. หัวข้อวิชำ ท่สี นองต่อวตั ถปุ ระสงคข์ องหลกั สูตรในประเด็นนัน้ ๆ 2. วัตถุประสงค์รำยวิชำ ซึ่งต้องกำหนดในลักษณะของวัตถุประสงค์ เชิงพฤติกรรมของหัวขอ้ วชิ ำน้นั ๆ 3. ขอบข่ำยเนื้อหำวิชำ หมำยถึงประเด็นย่อยของเน้ือหำวิชำที่ต้องกำร ให้เกิดกำรเรยี นรู้ในวชิ ำนั้น ๆ 4. วิธีกำรฝึกอบรม/เรียนรู้ ที่เหมำะสมจะใช้ในเน้ือหำนั้น เพ่ือให้ เกดิ กำรเรยี นรู้ที่จะทำให้บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์ของหวั ขอ้ วิชำ 5. เวลำ ทจ่ี ะใชใ้ นกระบวนกำรเรียนร/ู้ อบรมในหวั ขอ้ วชิ ำ 6. วิทยำกร ซ่ึงก็คือบุคคลที่จะดำเนินกำรจัดกำรเรียนรู้ในวิชำนี้ หรือถ้ำไม่สำมำรถระบุช่ือได้อำจกำหนดเป็นชื่อของหน่วยงำน/ลักษณะหน่วยงำนท่ี จะเชญิ มำเปน็ วทิ ยำกรกไ็ ด้ - กำรกำหนดตำรำงกำรฝึกอบรม เป็นกำรกำหนดกรอบและลำดับ ของกำรฝึกอบรมในแต่ละวัน เพื่อใช้ในกำรประสำนกำรดำเนินกำรและช่วงเวลำ ดำเนินกำรทั้งหมดในลักษณะของตำรำงท่ีกำหนดลำดับวัน ช่วงเวลำ หัวข้อวิชำของ กำรดำเนินกำรฝึกอบรม 9

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 10 - ก-ากรกำำร�ำ กหำนหดนวิดิธีวีกิธาีกรำปรรปะรเะมิเินมินผผลลกกาำรรฝึฝึกึกออบบรรมม เปป็็นกาำรกกำ�ำำหนด ววิิธธีีกำารเพพื่ือ่� ตรวจสอบกำารเรรีียนนรู้ร้�ู้ของผผูู้้�เขข้้ำาอบรมวว่่ำาสสััมฤททธธิิผลตำามมววััตถถุปปุ รระะสสงงค์์ทท์ ี่่ีตต่�ั้ังง� ไไว้้ ของหลลัักสสููตรหรรืือไมม่่ ไไดด้้แ้แกก่่ ่ กกำารรกกำำ�ำ หหนนดดเเงงื่ือ่�อนนไไขขทที่จ่่�จะะททำำ�ำ ใใหห้้ผ้ผู้้จ้�จัดััดกกำารรออบบรรมมเเชชื่อ่่�อไไดด้้ว้ว่่ำ่า กำารดดำำำ�เนนิินกำารจจััดฝฝึึกกึ ออบบรรมมบบรรรรลลุุววุ ััตตั ถถุุปปุ รระะสสงงคค์์กก์ ำารรดดำำ�ำ เเนนิินนิ กกำารรไไดด้เ้เ้พพีียยี งงใใดดเเชช่่นน่ ตต้้ออ้ งงมมีี ี เวลำากำารรร่ว่ มกกิิจกรรมกกำารรเเรียี นนรูร้้�ู้ไไมม่่นน่ ้้ออ้ ยยกกวว่่ำา่ ร้้ออ้ ยยลละะ๘8๐0 มมีคี ะแนนทดสอบหลลังั เรียี นไดด้้ ไมม่น่น้อ้อยยกกวว่ำ่ า่ ร้อ้ อ้ ยยลละะ๗7๕5 เเปป็น็ น็ ต้น้ ้น 2) กา2ร)กกลั่ำ่�นรกกลร่นั อกงรหอลงัักหสูลูตักรสตู ร การกกลัำ่�นรกกลร่ันอกงรหอลังักหสลููตักรสูตเรป็็เนปก็นากรำนรำำ�นรำ่่ารง่ำหงหลัลักักสูสูตูตรรทีท่่�ไี่ไดด้้จ้จััดัดททำ�ำำขขึ้ึ้�นนใในน ขขั้ั้นน� ตตออนนทที่่ีผผ่� ่่ำา่ นนมมาำ ใใหห้้นน้ ัักกั ววิิชชิ ำากกำารร ผผู้้�ู้เเชชี่่ียย� ววชชำาญญททำางงดด้้ำา้ นนเเนนื้ื้อ้อ� หหำา//ผผูู้้ป�ปฏฏิิบบิ ััตตั ิิงงิ ำานน ผู้ผ้�ู้มมีีสสี ่่วว่ นนไไดด้้ ้ สส่่วว่ นนเเสสีียียขขอองงหหนน่่ว่วยยงงาำนนเเจจ้้า้ำขขอองงคคววาำมมจจำ�ำำเเปป็น็็นใในนกกาำรรฝฝึกึึกออบบรรมม ((TTNN)) รร่่ว่วมมพพิิจจิ ำารรณณำาใใหห้้้ ขข้อ้อ้ เเสสนนออแแนนะะใในนรร่่ำา่ งงหหลลัักกั สสููตตู รรเเนนื้้้ืออ� หหำา แแลละะกกรระะบบววนนกกำารร เเพพื่อ่�อื่ เเปป็็นน็ ขข้้ออ้ มมููลลู ใในนกกำารรปปรรัับบั ปปรรุุงงุ หหลลักักั สสููตตู รรใใหห้้ส้สมมบบููรูรณณ์์ก์กอ่่่อนนนนำำไ�ำ ปไปใชใจ้ช้ร้จิงริิง 3) กา3ร)ปกรัำบั รปแกร้้ับไขแหกล้ไัขกั สหููลตกั รสตู ร การปกรำัับรปแรก้ับ้ไขแหก้ไลขัักหสลููตักรสูตเรป็็นเขปั้็น้�นขตั้นอตนอขนอของกงกาำรรดำด�ำ ำเเนนิินินกกาำรนนำ�ำำขข้้อมมููลล ค ว ำามคคิิ ดิ ดเเหห็็ น็ น ข้้อ้ อเ สเ สนนออแ นแ นะจะำจกานกั กนัวั กิ ชวิำิ ชกาำกราผรู้ เ ผชู้้ี่�ยเชวี่ ช� ยำวญชาทญำ งทดา้ ำงนด้เ้ านนื้ อเหนื้ำ้� อ/ กหำาร/ ปกาฏริบปัตฏิิงบิ ำัตันิงิผานู้มผูีส้้่�วมีนสี ่ไว่ ดน้สไ่วด้นส้ ่เว่ สนียเสขียีอขงหองนห่วนย่ว่งยำนงาเจน้ำเจข้า้ อขงอคงวคำวมามจจำำเ�ำ ปเป็น็น็มมำาททำ�ำกกำารรแแกก้้ไไ้ ขข ปรรัับปรรุุงหลลัักสสููตรตำามมควำามมเหมำาะสสมมเพพื่่ืออ�่ ใใหห้้พพ้ รร้้ออ้ มมทที่่ีจจ�่ ะะนนำำำ�ไไปปใใชช้้ใใ้ นนกกำารรจจััดดั ดดำำ�ำ เเนนิินนิ กกำารร โครงกำารรฝฝึกึ ึกออบบรรมมตตอ่่อ่ไปไป 10

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 11 Work Flow กำรรำ่ งหลักสตู ร กระบวนกำร รำยละเอียด ผูร้ บั ผดิ ชอบ/ หมำยเหตุ ร่ำงหลกั สตู ร ของงำน เก่ยี วขอ้ ง กลัน่ กรอง กำหนด 6 องค์ประกอบ - ผู้รับผดิ ชอบ - หลักกำรและ ปรับแก้ไข สำคญั ดำเนนิ กำร เหตุผลเปน็ - หลักกำรและเหตผุ ล -หัวหน้ำหน่วยงำน กำรเขยี นให้ - วตั ถปุ ระสงค์ ท่ตี ้องกำรพัฒนำ/ ควำมสำคญั ใน - กลมุ่ เป้ำหมำย/ เจ้ำของควำม เนื้อหำ คุณสมบัตผิ เู้ ข้ำรบั ต้องกำร ทจ่ี ะฝกึ อบรม กำรอบรม - นกั วชิ ำกำร -ตำรำงฝึกอบรม - เนือ้ หำ/วชิ ำและ - ผู้เช่ยี วชำญด้ำน เปน็ กำรกำหนด วิธีกำรฝกึ อบรม/เรียนรู้ เน้ือหำ/ผปู้ ฏบิ ัติ วนั ในลักษณะ - ตำรำงกำรฝกึ อบรม งำน - วิธกี ำรประเมินผล วันท่ี 1 วันท่ี 2 ... ไม่ใช่วันทีต่ ำม ปฏิทนิ กล่ันกรองร่ำงหลักสูตร - หัวหน้ำหนว่ ยงำน ในดำ้ น ทตี่ ้องกำรพัฒนำ/ - วัตถุประสงค์ เจำ้ ของควำม - เนอ้ื หำ ตอ้ งกำร - วธิ กี ำร - นักวิชำกำร - เวลำ - ผูเ้ ชีย่ วชำญดำ้ น - วิทยำกร เน้ือหำ/ผูป้ ฏิบตั ิ - ตำรำงกำรอบรม งำน นำข้อเสนอแนะจำก - ผ้รู บั ผิดชอบ ข้ันตอนกำรกล่ันกรอง ดำเนนิ กำร -ดำ�ำ เนินิ การ มำแก้ไขปรับปรุง 11

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 12 1.2 สรรหำวิทยำกร คัดเลือกสรรหำวิทยำกรท่ีมีควำมรู้ควำมสำมำรถ ประสบกำรณ์ ควำมเหมำะสมกับหัวข้อท่ีจะบรรยำย โดยพิจำรณำจำกประวัติ ประสบกำรณ์ใน กำรบรรยำยท่ีผ่ำนมำ ประสำนเชิญวิทยำกรอย่ำงไม่เป็นทำงกำร แจ้งรำยละเอียด หัวขอ้ ขอบเขตเนื้อหำ วตั ถุประสงค์ วัน เวลำ สถำนที่ และกล่มุ ผู้เข้ำรบั กำรฝึกอบรม ระบุจำนวน อำยุ เพศ ระดับกำรศึกษำ/ตำแหน่ง เพ่ือให้วิทยำกรได้ออกแบบ กำรนำเสนอไดอ้ ย่ำงเหมำะสม 1.3 ติดตอ่ และสรรหำสถำนที่ ติดต่อประสำนจองสถำนท่ี ควรพิจำรณำเลือกสถำนที่ท่ีเหมำะสมกับ กิจกรรมท่ีกำหนดในหลักสูตร ห้องพัก ห้องอำหำร ห้องฝึกอบรม สถำนท่ีทำกิจกรรม ตลอดจนส่ิงอำนวยควำมสะดวกต่ำง ๆ จะต้องมีควำมพร้อมและควรที่จะสำรวจ สถำนที่ก่อนจัดฝึกอบรม หำกสถำนท่ีฝึกอบรมอยู่ในต่ำงจังหวัด ควรศึกษำข้อมูล เพิ่มเตมิ ผำ่ นเว็บไซต์ของโรงแรม หรอื สถำนทีน่ ั้น ๆ (ถำ้ มี) หรือสอบถำมจำกพนักงำน ขำย (Sales) ของโรงแรมทพ่ี ัก ขนั้ ตอนที่ 2 เขยี นโครงกำร 2.1 เป็นกำรเขียนรำยละเอียดของโครงกำรท่ีจะดำเนินกำรจัดฝึกอบรม โดยตอ้ งมีองค์ประกอบในกำรเขียนโครงกำรดังนี้ 2.1.1 ช่อื โครงการ ชื่อโครงกำรเป็นส่ิงสำคัญในกำรเขียนโครงกำร ชื่อโครงกำรจะ เป็นตัวบอกให้เรำได้ทรำบว่ำจะทำโครงกำรประเภทไหน สำมำรถจูงใจผู้ที่จะเข้ำร่วม โครงกำรได้อย่ำงมำก ดังนั้น จึงควรต้ังช่ือโครงกำรที่มีควำมสร้ำงสรรค์ ใช้ภำษำท่ีทำ 12

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 13 ให้ติดตำคน จำได้ง่ำย ส้ัน ๆ กระทัดรัด และต้องสำมำรถทำให้ผู้อ่ำนมองเห็นภำพ หรอื คะเนวธิ ีกำรดำเนนิ งำนของโครงกำรไดท้ ันที 2.1.2 หน่วยงานท่รี บั ผิดชอบ ระบุช่ือกอง/สำนัก และหน่วยงำน ที่เป็นผู้รับผิดชอบ ดำเนินงำนโครงกำรนั้น ๆ เช่น สถำบันพัฒนำบุคลำกรด้ำนกำรป้องกันและ ปรำบปรำมยำเสพติด สำนักงำน ป.ป.ส. 2.1.3 หลักการและเหตุผล เป็นกำรเขียนช้ีแจงเหตุผลควำมจำเป็นท่ีต้องจัดทำโครงกำรข้ึน ควรเขียนโดยทำให้ผู้อ่ำนมองเห็นข้อดีและข้อเสียในกำรทำหรือไม่ทำโครงกำรนั้น อำจอ้ำงนโยบำย ข้อกำหนด กฎหมำย ฯลฯ เพื่อทำให้เหตุผลมีน้ำหนักมำกขึ้น กำรเขียนในหัวข้อน้ีถือเป็นหัวใจสำคัญท่ีจะทำให้เกิดกำรพิจำรณำอนุมัติหรือไม่ก็ได้ จึงควรพิถีพิถันด้วยกำรเรียบเรียงภำษำท่ีสื่อสำรให้เข้ำใจอย่ำงง่ำย ๆ และมีควำม ชัดเจน 2.1.4 วัตถุประสงค์ คือ กำรกำหนดเป้ำหมำยปลำยทำงท่ีต้องกำรให้เกิดจำก กำรดำเนินโครงกำร ควรเขียน ให้ชัดเจน รัดกุม เข้ำใจง่ำย โดยเขียนให้สอดคล้องกับ ชื่อโครงกำร หลักกำรและเหตุผล ส่ิงท่ีเกิดขึ้นนั้นจะต้องวัดผลและปฏิบัติได้ให้ระบุ เปน็ ข้อ ๆ ไมค่ วรเกนิ 3 ข้อ เพรำะจะช่วยให้ผู้รับผิดชอบโครงกำรสำมำรถดำเนินงำน ได้สำเรจ็ ตำมกรอบทีก่ ำหนดไว้จรงิ 13

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 14 2.1.5 กลุ่มเป้าหมาย/จานวนของผู้เข้ารับการฝึกอบรม และ เจ้าหนา้ ทบ่ี ริหารจดั การฝกึ อบรม หมำยถึง คุณสมบัติและจำนวนของกลุ่มเป้ำหมำยท่ีเข้ำรับ กำรอบรม รวมทั้งจำนวนของเจ้ำหน้ำท่ีบริหำรจัดกำรฝึกอบรม เพื่อควำมสะดวกใน กำรคำนวนงบประมำณคำ่ ใชจ้ ่ำย 2.1.6 ระยะเวลาการฝึกอบรม ควรกำหนดช่วงเวลำของกำรปฏิบัติโครงกำรตั้งแต่เร่ิมต้น จนส้ินสุดโครงกำรให้ชัดเจน บำงโครงกำรอำจจะปฏิบัติงำนแค่วันเดียว หรือ บำงโครงกำรอำจจะใช้เวลำหลำยวันก็ได้แล้วแต่เรำจะกำหนด ทั้งนี้ต้องระวังด้วย ว่ำเวลำทใ่ี ชห้ ลำยวันจะมผี ลกระทบต่องบประมำณทม่ี ีจำกดั 2.1.7 สถานที่ฝกึ อบรม คือ สถำนที่ท่ีใช้ในกำรปฏิบัติงำนตำมโครงกำร ควรระบุให้ ชัดเจนและเจำะจงจะไดท้ รำบวำ่ มีกำรปฏบิ ตั ิงำน ณ ทใ่ี ด 2.1.8 งบประมาณ เป็นหัวใจสำคัญในกำรขบั เคลื่อนโครงกำร ผเู้ ขยี นควรประมำณ ค่ำใช้จ่ำยทั้งหมดในกำรดำเนินโครงกำรด้วยตัวเลขงบประมำณที่สมเหตุสมผล มีกำร แจกแจงหมวดกำรใช้เงินอย่ำงชัดเจน โดยรำยละเอียดจะระบุอยู่ในประมำณกำร คำ่ ใชจ้ ่ำยในกำรจัดโครงกำร สำหรบั ในโครงกำรควรระบุ แหล่งท่ีมำของงบประมำณ 2.1.9 หลกั สตู รการฝกึ อบรม ประกอบด้วยหัวข้อวิชำ และระยะเวลำในกำรฝึกอบรมแต่ละ หัวข้อวิชำท่ีกำหนดในตำรำงฝึกอบรม หำกเป็นหลักสูตรทีใช้ระยะเวลำในกำรอบรม เปน็ เวลำนำน อำจจะแบง่ หัวขอ้ วชิ ำเปน็ หมวด ๆ เพื่อควำมเปน็ ระบบ 14

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 1155 เทนวสกกGผกแทผกเกกสนGวแกก ปปิิำำททำ่่ำำำำำำำลลาoo้ง้งััาำำรร็็นนรรนนรนนรหหรมมระะooยยออฝฝออฝกักักกมมววผสสggำำึภภ่ึกึกบบ22ิิงงกึำำllททดด่กกากกeeปิิปออำำ.รร.รรอยยนุุรรลลนนรรบบ ออมมเเบFF))ำำกำำ//คคบบรรไไooยยตตรกกดดแแามมรรรรrrมำำรรร้้ททื่ลื่ลทกกmmออมมัแแจจอ้ำำำำะะงง้หหรรเเำำง�2222222222งงบมมเเชชซซหหหพพกกแแ..........นนืืออร11111111่่11นนกักั มนนบบหหอ่ื่อื่่งงมทท..........ถถ1111111111ใใดึ่ึ่ขขงง เเบบนนี่ี่ใใำำหหวว2240310431ออชชมม่่เเววปปแแลลหปหเปเรปรปเ้เ้ ชปงงปป้้ใใกกยยะะเกววเกกเ่เกตต็รำำรำำกกรรรรนนคค่ทววทน็นิดดิ็นนบบททิิเเงงาาาา่่หหะะกกะะำำะะิิขทท ขขรรคคกกคคำำรรรรขขุุเเรรเเยยโโกกำำ้กก่อือ่ืทท้้ำำยยมมคคนนรรปปำฝำฝนนเวว้้ออกกาาออออวรรงงคคับับรรำำำำรริิกึกึนนิคคิรรกกใกกใยยกัับบบบมมลบบนนมมงงปปกกำปปดดรระะททำำัังรรงโโ�ำกกืออืกกดดาสสดดิิออคคเเรรคคฏฏไไรรหหใ่ี่ีใหมมำำเำำ้้ววมมะะหห/ไไ/้้งงววะะชชรริบบิขนนสสรรรรววนินิดดนยย้ผผ่่สสดดยยเเงงรรใ้ใ้้ัตัตื่ออื่ไไาฝฝดดิธธิ ้้มมเเผผำำววนนลลดรดดืืกกออิิีกลลีกึึกก22ททัมมววิกิกนนลลกกแแ้้กกกกทำำัรรบำำออยยีี่่ััททสสำำแแ่าาผผลลรสราสาำำรระะ่�ทบบกรรลลำำดดรรหหททรร่่ะะลลววบบซซถถำ�ใใรราฝฝะะใใฝฝุุโโนนนน่ี่ีใใึ่ึ่หหุุงงกกใรรมมนนออรสสชชลลึึกกกึกึไไดดหจจะะ้้ผผววฝรรุุดด้้ปปใใตตดดรร้คคออออึววะะนนบบ้ผูู้้้้้ออเเำำูููึปป้้กภภแแททืื้ออกกบบบบขขิทิทชช�กกุุงตตงยยเกกอำำแแัศศัรร้้ำำรรขรรยย่่ำำววๆๆลลััวว11้รร่่รรณณมมบบบนนมมรร้ำำายยววะะะะแแ..ัับบรฝฝกกูปปูบบรเเิิทท์์ดดัใใบบววกึึกปปกก88ัแแรรนบนมกกึึเเยยงงััตตออบบรเเำำ00็็ออนนลลกกดดรรกรรำำ้ถถรรบบปปกกณณะะำำ้ีีกกวยยวอููดดาขขออุุปปรรรริิเเสสรรททบบรรรยคคออมมบบท์์ทคครจรจไไะะอำำรรยยงงลววททะะรรดดใ่ี่ใีัดัดรรเเ้้รรออรรบชชำำำำมมะสสื่่ื้ัั้งงมมออ้้ททะะหหยยมมหหกกโโ้้ใใรไไงงิินงงนำำยยคคแแนนดดรรมมสสคครรม8มมเเรระะรรลลืืออออ้้ททกกดด์์ภภนนใใ0ืืไออำำเเงง้วว้นนกกจจาาดรรววใใกกำำยย้สสัรรัำำเกเกลลดดจจ้ทททขยยสสำำววชชบบออำำำำำำขขททรร่ีี่ำำิิใใอใใรชช่่นนรรบบกกรรเเชชสสนออนมมาำำงกกำำปปำำรรกก้้ำำใใำำงงบใใ//รณณรรมมนนมมรรำำนนรรผผ((ภภะเฝฝปปรระะถถฑฑำำรรูู้้กเเรรยำำบบึึกกขขเเรรรรรระะููปป์์ณใใยยมมะรออรถถะะ้้ำำะะนนหหแแรรนนิิเนนบบบบรรฑเเรรวกกววยยบ์บมม่่ววออผผะะรรุุชช่่ล์ำำใำำำำิินนมมบมมบบบลลื่ื่กกออนยยรรงงาุุ 15

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 16 2.1.15 ผลท่ีคาดว่าจะได้รับ เป็นกำรคำดคะเนผลกำรดำเนินโครงกำรล่วงหน้ำ สำมำรถ นำไปใช้ตรวจสอบควำมสำเร็จของโครงกำรภำยหลังจำกโครงกำรเสร็จสิ้น ควรเขียน ระบุเป็นข้อ ๆ ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงค์เป็นรำยข้อ (ผลท่ีคำดว่ำจะได้รับอำจมี จำนวนข้อมำกกว่ำวัตถุประสงคไ์ ด้) 2.1.16 ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ควรระบุช่ือหน่วยงำนและเบอร์ติดต่อให้ชัดเจน หำกมีปัญหำ หรือมีกำรติดต่อจำกบุคคล/องค์กรภำยนอกสำมำรถติดตำมและตรวจสอบได้ (ตวั อยำ่ งโครงกำร ขอบขำ่ ย และตำรำงฝกึ อบรมตำมภำคผนวก 1.01) ขนั้ ตอนท่ี 3 ประมำณกำรค่ำใชจ้ ำ่ ย ผู้ดำเนินโครงกำรต้องประมำณกำรค่ำใช้จ่ำยในกำรดำเนินกำรจัดฝึกอบรม โดยคำนึงถึงประเภทของกำรฝึกอบรม และแบ่งประเภทค่ำใช้จ่ำยตำมหมวด โ ด ย ป ร ะ ม ำ ณ ก ำ ร ไ ม่ เ กิ น อั ต ร ำ ค่ ำ ใ ช้ จ่ ำ ย ต ำ ม ร ะ เ บี ย บ ก ร ะ ท ร ว ง ก ำ ร ค ลั ง ว่ ำ ด้ ว ย คำ่ ใชจ้ ำ่ ยในกำรฝึกอบรมฯ และระเบยี บทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง ดังนี้ ประเภทของกำรฝึกอบรม - กำรฝึกอบรมประเภท ก : กำรฝึกอบรมท่ีผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมเกิน กึ่งหน่ึงเป็นบุคลำกรของรัฐ ซ่ึงเป็นข้ำรำชกำร ตำแหน่งประเภทท่ัวไประดับทักษะ พิเศษ ข้ำรำชกำรตำแหน่งประเภทวิชำกำรระดับเชี่ยวชำญ และระดับทรงคุณวุฒิ ข้ำรำชกำรตำแหน่งประเภทอำนวยกำรระดับสูง ข้ำรำชกำรตำแหน่งประเภทบริหำร ระดบั ต้น และระดับสงู หรอื ตำแหนง่ ที่เทยี บเท่ำ 16

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 17 - กำรฝึกอบรมประเภท ข : กำรฝึกอบรมที่ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมเกิน กงึ่ หน่ึงเป็นบุคลำกรของรัฐ ซึง่ เป็นขำ้ รำชกำรตำแหน่งประเภททวั่ ไประดับปฏิบัติงำน ระดับชำนำญงำนและระดับอำวุโส ข้ำรำชกำรตำแหน่งประเภทวิชำกำรระดับ ปฏิบัติกำร ระดับชำนำญกำรและระดับชำนำญกำรพิเศษ ข้ำรำชกำรตำแหน่ง ประเภทอำนวยกำรระดับต้น หรอื ตำแหนง่ ท่ีเทียบเท่ำ - กำรฝึกอบรมบุคคลภำยนอก : กำรฝึกอบรมที่ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรมเกิน ก่ึงหน่ึงมิใช่บุคลำกรของรัฐ (แก้ไขโดยระเบียบระทรวงกำรคลังว่ำด้วยค่ำใช้จ่ำยใน กำรฝกึ อบรม กำรจดั งำน และกำรประชุมระหวำ่ งประเทศ (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2552) สำหรบั กำรประมำณกำรคำ่ ใช้จ่ำยสำมำรถแบ่งตำมหมวดได้ ดังน้ี 3.1 หมวดค่ำตอบแทน ประกอบด้วย - ค่ำตอบแทนวิทยำกร เจ้ำหน้ำท่ีโครงกำรจะต้องพิจำรณำว่ำ โครงกำรที่จะดำเนินกำรเป็นกำรฝึกอบรมประเภทใด เนื่องจำกอัตรำค่ำตอบแทน วทิ ยำกรของแต่ละประเภทไมเ่ ท่ำกัน ดังนี้ กำรฝกึ ค่ำตอบแทนวทิ ยำกร/ชม/คน หมำยเหตุ อบรม รำชกำร เอกชน อภปิ รำย/สมั มนำ ประเภท ก วทิ ยำกรไมเ่ กนิ 5 คน รวมผดู้ ำเนนิ กำรอภิปรำย 800.- 1,600.- แบ่งกลุม่ ฝึกปฏบิ ัติ ประเภท ข วทิ ยำกรไมเ่ กินกลมุ่ ละ 2 คน และบุคคล 600.- 1,200.- ภำยนอก - 17

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 18 ** กรณีวิทยากรเป็นผู้ทรงคุณวุฒิ มีประสบการณ์สูง จาเป็นต้องจ่ายค่าตอบแทนสูง กว่าที่กาหนดไว้ในระเบียบฯ ให้โครงการขออนุมัติจ่ายค่าตอบแทนกรณีพิเศษต่อ หัวหน้าส่วนราชการ โดยระบุอัตราค่าตอบแทนวิทยากรต่อช่ัวโมงให้ชัดเจน พร้อม แนบประวัติและผลงานโดดเด่นของวิทยากรท่านน้ันเพื่อประกอบการพิจารณา ของ ผบู้ รหิ าร 3.2 หมวดคำ่ ใช้สอย ประกอบดว้ ย - ค่ำท่ีพักผู้เข้ำอบรม สำมำรถต้ังประมำณกำรค่ำที่พักตำมประเภทของ กำรฝึกอบรมเช่นกัน ดงั นี้ ค่ำเช่ำท่ีพัก (ในประเทศ) (บำท : วัน : คน) ประเภทกำรฝกึ อบรม พกั เดีย่ ว พักคู่ ประเภท ก ไมเ่ กนิ 2,400.- ไมเ่ กิน 1,300.- ประเภท ข ไม่เกิน 1,450.- ไม่เกิน 900.- บคุ คลภำยนอก ไมเ่ กนิ 1,200.- ไม่เกนิ 750.- หมำยเหตุ : - กำรฝึกอบรมประเภท ก สำมำรถพักคู่หรือพกั เด่ยี วก็ได้ - กำรฝึกอบรมประเภท ข และ บุคคลภำยนอก ให้พักคู่ ยกเว้นมีเหตุจำเป็น ไมอ่ ำจพักรวมกับผอู้ ่นื สำมำรถจดั ให้พกั เดี่ยวได้ ทั้งนี้ กำรเบิกจ่ำยค่ำท่ีพักเด่ียวและคู่ จะต้องไม่เกินอัตรำค่ำเช่ำที่พักตำม ประเภทกำรฝกึ อบรม 18

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 19 - ค่ำพำหนะเดินทำง สำมำรถประมำณกำรค่ำพำหนะเดินทำงได้โดย คำนงึ ตำมหลักเกณฑ์ ดังนี้ 1. ใช้ยำนพำหนะของส่วนรำชกำร ผู้จัดยืมจำกส่วนรำชกำรอ่ืน/ หน่วยงำนอน่ื เบกิ ค่ำนำ้ มันเทำ่ ท่ีจ่ำยจริง 2. ใช้ยำนพำหนะประจำทำง/เช่ำเหมำยำนพำหนะ ให้จัด ยำนพำหนะตำมประเภทกำรฝึกอบรมตำมสิทธิข้ำรำชกำรตำมพระรำชกฤษฎีกำ คำ่ ใช้จำ่ ยในกำรเดนิ ทำง ดงั น้ี ประเภทกำรเดนิ ทำง ระดับผเู้ ขำ้ รบั กำรอบรม ประเภท ก ตำมสิทธิข้ำรำชกำรประเภทบริหำรระดบั สงู ประเภท ข ตำมสิทธิข้ำรำชกำรประเภททว่ั ไประดบั ชำนำญงำน ตำมสทิ ธิขำ้ รำชกำรประเภทท่ัวไประดบั ปฏิบตั ิงำน บคุ คลภำยนอก ทงั้ นี้ ให้เบกิ จำ่ ยคำ่ พำหนะได้เท่ำท่จี ่ำยจรงิ ตำมควำมจำเป็นเหมำะสมและ ประหยัด และไม่เกินกว่ำสิทธิของผ้เู ข้ำรับกำรอบรม - ค่ำเบยี้ เล้ียง ประมำณกำรโดยคำนงึ ถึงระดับของผู้เขำ้ รับกำรอบรม ดังน้ี (บำท : วัน : คน) ระดับผู้เขำ้ รบั กำรอบรม อัตรำ/วัน ระดับผอ.สำนกั /ผเู้ ช่ียวชำญ ขน้ึ ไป 270.- ระดบั ชำนำญกำรพเิ ศษลงมำ 240.- 19

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 20 - ค่ำอำหำรกลำงวัน/อำหำรเย็น ต้องคำนึงถึงสถำนที่ในกำรจัด ฝึกอบรมวำ่ จดั อบรมในสถำนทร่ี ำชกำรหรอื สถำนทเี่ อกชน ดงั น้ี (บำท : วัน : คน) สถำนท่ีรำชกำร กำรฝึกอบรม ในประเทศ ต่ำงประเทศ ประเภท ก ครบมอ้ื ไมค่ รบมอ้ื ไม่เกิน 2,500.- ประเภท ข ไม่เกิน 2,500.- บุคคลภำยนอก ไมเ่ กนิ 850.- ไมเ่ กนิ 600.- ไมเ่ กิน 2,500.- ไม่เกนิ 600.- ไม่เกนิ 400.- ไมเ่ กิน 500.- ไม่เกิน 300.- สถำนทเ่ี อกชน กำรฝึกอบรม ในประเทศ ตำ่ งประเทศ ประเภท ก ครบมอ้ื ไม่ครบม้ือ ไม่เกนิ 2,500.- ประเภท ข ไมเ่ กนิ 2,500.- บคุ คลภำยนอก ไมเ่ กนิ 1,200.- ไม่เกนิ 850.- ไม่เกิน 2,500.- ไมเ่ กิน 950.- ไม่เกิน 700.- ไม่เกนิ 800.- ไม่เกิน 600.- - ค่ำอำหำรว่ำงและเครื่องด่ืม ต้องคำนึงถึงสถำนท่ีในกำรจัด ฝกึ อบรมวำ่ จัดอบรมในสถำนทร่ี ำชกำรหรอื สถำนท่เี อกชน ดังนี้ (บำท : ม้อื : คน) สถำนที่ อัตรำ รำชกำร 35.- เอกชน 50.- 20

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 21 - ค่ำเช่ำห้องประชุม สำมำรถประมำณกำรตำมทีจ่ ำ่ ยจรงิ เนอื่ งจำก ในระเบียบฝึกอบรมฯ มิได้กำหนดอัตรำท่ีแน่นอน ท้ังนี้ เจ้ำหน้ำท่ีโครงกำรฯ ควร พิจำรณำค่ำเช่ำห้องประชุมตำมควำมเหมำะสมของขนำดห้องและจำนวนผู้เข้ำรับ กำรฝึกอบรม - ค่ำเช่ำรถ สำมำรถประมำณกำรตำมท่ีจ่ำยจริง หำกค่ำใช้จ่ำย รำยกำรนี้เกินกว่ำ 5,000 บำท ให้หักยอดค่ำเช่ำรถออกจำกยอดเงินยืมทดรอง รำชกำร เนื่องจำกต้องเป็นกำรจัดซื้อจัดจ้ำงเข้ำระบบ GFMIS (ระบบกำรบริหำรงำน กำรเงนิ กำรคลงั ภำครัฐดว้ ยระบบอิเล็กทรอนิกส์) - ค่ำใช้จ่ำยในกำรติดต่อส่ือสำร (ค่ำเช่ำอินเตอร์เน็ต) สำมำรถ ประมำณกำรตำมควำมเหมำะสม - ค่ำเช่ำอุปกรณ์ในกำรจัดฝึกอบรม (ค่ำเช่ำชุดเครื่องฉำย LCD) สำมำรถประมำณกำรตำมทจ่ี ำ่ ยจริง - ค่ำใช้จ่ำยอ่ืน ๆ ที่จำเป็นในกำรจัดฝึกอบรม เช่น ค่ำถ่ำยเอกสำร/ คำ่ โทรสำร/คำ่ ทำงด่วน สำมำรถประมำณกำรตำมควำมเหมำะสม 3.3 หมวดค่ำวสั ดุ ประกอบดว้ ย - ค่ำวัสดุ สำมำรถประมำณกำรตำมที่จำเป็นต้องใช้จริง โดยคำนึง ถึงจำนวนเงนิ คำ่ วสั ดุในโครงกำร ดงั นี้ 1) ยอดเงินไม่ถึง 5,000 บำท เจ้ำหน้ำท่ีสำมำรถซื้อวัสดุที่จำเป็น ต้องใช้ในกำรอบรม และจัดทำเอกสำรจัดซ้ือจัดจ้ำงแนบสำหรับกำรเคลียร์เอกสำร คำ่ ใชจ้ ำ่ ย 21

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ หมายเหตุุ : กรณีเี จ้้าหน้้าที่่โ� ครงการซื้้อ� วัสั ดุเุ อง ควรระมัดั ระว2ััง2 ใรครใ่นา่นำายกวยักสัาลลำดะรุะรอุฝเเอึอออึกีอียียกอกดดบใใตบตรบาำเมเสมมสรหหเเ็ัรออม็จวั ็จกกำข้ยส้สโอโดเาำดหยร2รยตห.หร1รุ ะลล:0ะับักักก.บุ1ฐุชรฐืุช่ำณ่�อาื่อนนีเปจทปที่้ำ่ร�อร่ีอหะะยยูกน่ก่�ู่อ้ำแอแทบลบลี่โกะคะกำรรารรางำรเกยบยเบำกิกกิริกาจำคซร่่รำื้อ่วยวัาวัสใัสดัสชล้ดุ้ดำจุใุ่ใดุเ่หหอา้ับย้ถง้ถูทููกกคลี่ตำ้ต2ว�ำ้อด้.รอ1ังรับง0ะทมีปป่ค่�ัดรร่ำ2ราำว.ะก1กัสวฎ0ฎดังุ ฝึกอบรม หัวขอ้ 22.). 1ย0อ.1ดเงินิ เกิิน 5,000 บาท จำำ�นวนเงินิ ค่า่ วัสั ดุนุ ี้้จ� ะต้้องตััดออก จากยอดเงิินยืืมทดรอ2.ง)รยาอชดกเางรินเนกื่ินอ่� ง5จ,า0ก0ต0้อ้ บงำเขท้้ารจะำบนวบนGเงFินMคI่ำSวัสดุนี้จะต้องตัดออก จำกยอดเงินยืมทหดรมอางยรเำหชตกุุำ:รกเรนณ่ือีงจี จัดั ำซกื้ตอ้� อ้วังสั เดขุ้ำเุ ขร้้ะาบในบรGะFบMบISGFMIS ผู้้ร� ับั ผิดิ ชอบ โครงการสามารถดหำ�ำมเนำิยนิ เกหาตรุต:ากมรขั้ณ้น� ีตจัอดนซกื้อาวรัสจัดดั ุเซขื้อ�้้ำใรนะรยะะบเวบลาGดFำ�ำMเนIิSนิ กผาู้รรับผปิดราชกอฎบ ใโนครรางยกลำระสเอำีียมดำรตถาดมำเเอนกินสกาำรรหตลำัักมฐขา้ันนตปอรนะกกำอรจบดั กซาื้อรเรบิะิกยค่ะ่เาวใชล้้ำจ่ด่ายำเนลำินำ�กดัำับรที่ป่� ร2ำ.1ก0ฎ คใ่่นาวรัสั ำดยุลุฝึะึกเออบียรดมตำหมัวั เขอ้้กอส2ำ.ร1ห0ล.2ักฐำนประกอบกำรเบิกจ่ำย ลำดับที่ 2.10 ค่ำวัสดุ ฝโโฝฝึดดึกึกึกยยอออรรบบะบะรบรบรุมมุปมุป รรหจจะะัวะะเเภภขตต้ท้อท้อ้อข-งขง2-มออมี.ค1งีกคง่ีก่ร0ร่าาำำถนถ.ร้น2รยำขย�ำ�ข้ำนนอมอมตัตอัน์อัน์ น์พนเุพเชุมรืชุ้มั้รอ้�อั้ตื้อัต้อิมเิรเิมรพหถพถหมยลลยิมำนิงินงายต์ยเตสสล์รำเ์รำ�ลขาำำหทหขชชกรทะรักัเบัาบะบำรเคครยีบ่่ีา่ำนจนียจ้นรานำำ��ำถ้ำกกรมมัถันัลนลปเปเชชื้สส�อื้อ..เเพเเพพพืลล่ิื่อ่�อิงิงใใขขชช้ออ้้ใในงนงโโโโคคคครรรรงงงงกกกกาาำำรรรร หหมมาำยยเเหหตตุุ ุ ::ขอ้ข้้มอูลมูทูล่ีตทีอ้่่�ตง้้รอะงบรใุ ะนบใุบุในเสใรบจ็ เคสำ่รน็็จ้ำค่ม่านั น้เำช�ำ�ื้อมเัพันลเชืงิ้้�อปเรพำลกิิงฏ ปในรารกำยฏลในะเรอาียยดลตะำเมอีเยี อดกตสาำมรหเอลกักสฐาำรนหปลรักั ะฐกาอนบปกรำะรเกบอิกบจก่ำายรลเบำิกิดจับ่่ทายี่ 2ลำ.1ำ�ด1ับั คที่ำ่่�น2้ำ.1ม1ัน คเ่่ชาน้อื้ำเ��ำ พมัลันงิ เ/ชืค้้�อำ่ เเพช่ำลิริงถ/ยค่น่าตเช่์ ่ารถยนต์์ กตหเห1รกปราา็ำ.รำ0็นะมกยกะ2ทกนรภนท)รราอาอรณวยคกกวงกีไผเเงกหปหรกนานนณืำ(รวืีตืออรคกีไัวจคจปลัอำ1าล1ทังักท1้กย. ้ั.งง�(0 .วน้ัง่ำนตีน่2้ีันวง้ี้้ค่คา�ั้ว่โ�ด)่รำ้ีา่่ำโมค้อมำดีคใใ้วรีขชยชยขี้้วยร้ง่้จ้ก้อจ่้องยก่คาา่่ำ่ำกสสงำค่าัยรยารรงัังใ่ำทคทชจรเีเาใ่้กก่ำส่�จะี่้สจชย่ตใตาตะำ่า้จชกมม้ตยอ่ำ4า้4จ้าำใง้อย่รำรนรทปปงใถยคถกทำน่รรเทำเ่หาะบบำ�ากะิี่เใรกนหกิบิกำกชฝำ้ังจนรึจาิก้่รัึกสจา่ฝ่รำั่งไใ่อืยอดยึสใกนาืยืใบนท้ใใออกนนนกทำรทีบำ่โโำ่โขมา�ครเค�ำ คร้บอฯรปรขรมิร้ตปงิงกร้องฯกกกปะกรตไาลำมะรดำกป้รรง้ำระมใฝลฝรไฝณึกนาปกะึงึกึกอณไกกอโยออปบคำัอบงบกบยรกดรบรราั้ครังร้วมงมดรมกม่ำยกไไค้วใต่รดบดา่ย้ชมำาต้้1ตัญรใบจ้ ม1า5ำชัฝช้่ำภม5ึ้มัญจยีึกก่ำรรร่รลชคาะาอะคียำำยเีกผเบอืยบงบกีลนคเกรยีืีปยาาวอื ำมบรงบ็นกร 22

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 23 2. อัตรำค่ำใช้จ่ำยรำยกำรต่ำง ๆ ท่ีกำหนดในประมำณกำรค่ำใช้จ่ำย ต้องเป็นไปตำมระเบียบกระทรวงกำรคลังว่ำด้วยค่ำใช้จ่ำยในกำรฝึกอบรม (ระเบียบ ฝึกอบรมฯ ทเี่ กีย่ วข้องตำมภำคผนวก 3.01-3.06) 3. ควรระบุหมำยเหตุ : ขอถัวจ่ำยทุกรำยกำร ไว้ด้ำนท้ำยของรำยกำร ค่ำใชจ้ ำ่ ยทีป่ ระมำณกำรไว้ 4. กำรประมำณกำรค่ำใช้จำ่ ยในโครงกำรเพ่ือยืมเงินทดรองรำชกำร ควรประมำณกำรให้พอดีหรือใกล้เคียงกับจำนวนเงินท่ีต้องจ่ำย ถ้ำเหลือเงินคืนเกิน 20 % ต้องชแ้ี จงเหตผุ ลประกอบกำรคืนเงิน 23

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ เตรยี มกำรก่อนฝึกอบรม 24 ข้ันตอนที่ 4 ขออนุมัติโครงกำรและยมื เงนิ ทดรองรำชกำร กำรขออนุมัตโิ ครงกำรฝึกอบรมและงบประมำณ เป็นกำรดำเนนิ กำรตำม ระเบียบกำรบริหำรรำชกำรเพื่อขออนุมัติดำเนินกำรต่อ ลปส. โดยกำรทำหนังสือ ขออนุมัติจัดโครงกำรฝึกอบรมเสนอ ลปส. พิจำรณำอนุมัติ โดยชี้แจงถึงวัตถุประสงค์ และกลุ่มเป้ำหมำยของกำรฝึกอบรม ท้ังน้ี อำจขออนุมัติยืมเงินทดรองรำชกำร ไปพร้อมกัน โดยต้องแนบรำยละเอียดงบประมำณค่ำใช้จ่ำย สัญญำยืมเงิน และชื่อผู้ทำสัญญำยืมเงิน โครงกำร พร้อมหมำยเลขโทรศัพท์ติดต่อ ในกำรเสนอ ขออนมุ ตั ิโครงกำรจะต้องแนบโครงกำรฝึกอบรมไปด้วย ในกำรขออนุมัติดำเนินกำรและยืมเงินทดรองรำชกำร ให้ระบุรำยละเอียด ในกำรขออนุมตั ิดังน้ี 4.1 ขออนุมัติดำเนินกำรฝึกอบรม โดยระบุชื่อหลักสูตร/ฝึกอบรมให้กับ กลุ่มเป้ำหมำย/เบิกจ่ำยเงินจำกงบประมำณประจำปี พ.ศ./รหัสงบประมำณ/ระบุ จำนวนเงิน/จำนวนคน/จำนวนวนั อบรม และสถำนทอี่ บรม 4.2 ขออนุมัติยืมเงินทดรองรำชกำรเพื่อเป็นค่ำใช้จ่ำยในกำรดำเนินกำร จัดฝึกอบรมตำมจำนวนเงินประมำณกำรค่ำใช้จำ่ ยท่ีได้ต้ังไว้ หำกโครงกำรมีค่ำใชจ้ ำ่ ย ท่ตี อ้ งนำเขำ้ ระบบ GFMIS ในกำรยืมเงนิ ทดรองรำชกำรต้องตดั ยอดค่ำใชจ้ ่ำยดงั กล่ำว ออกก่อน 4.3 ทำสญั ญำยมื เงนิ ทดรองรำชกำร ดังนี้ 1) กรอกรำยละเอียดในสญั ญำยมื เงินพร้อมลงลำยมือชอ่ื 2) แนบรำยละเอียดประมำณกำรยมื เงิน 3) เอกสำรทต่ี อ้ งแนบทุกครัง้ ประกอบด้วย 24

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 25 - บันทกึ ขออนมุ ตั ิโครงกำร - โครงกำร - สญั ญำกำรยมื เงิน จำนวน 2 ชดุ หมำยเหตุ : 1. กำรยืมเงินในแต่ละคร้ัง จะต้องหักล้ำงเงินยืมภำยใน 30 วัน นับตั้งแต่ วันทรี่ ับเงิน 2. กรณีมีกำรอบรมหลำยรุ่น ให้ยืมเงินทีละรุ่นแล้วส่งคืนให้เสร็จสิ้น ก่อนที่จะยมื เงนิ รุน่ ตอ่ ไป (ในกรณีทผ่ี ้ยู ืมเงนิ เป็นคน ๆ เดียวกนั ) (ตัวอย่ำงหนังสือขออนุมัติจัดโครงกำรและยืมเงินทดรองรำชกำรตำมภำคผนวก 1.03) ** กรณีโครงกำรไม่ประสงค์ยืมเงินทดรองรำชกำร เมื่อโครงกำรได้รับ กำรอนุมัติให้ดำเนินกำรได้ โครงกำรจะต้องสำรองเงินค่ำใช้จ่ำยที่เกิดขึ้นท้ังหมดไป ก่อน และทำบันทึกเสนอ ลปส. เพ่ือส่งเอกสำรค่ำใช้จ่ำยและเบิกค่ำใช้จ่ำยคืน ภำยหลงั จำกดำเนินโครงกำรเสร็จส้ินเรียบร้อยแล้ว แตก่ ำรรวบรวมเอกสำร หลักฐำน และสรปุ ค่ำใช้จำ่ ยสำมำรถดำเนนิ กำรเชน่ เดียวกับกรณียืมเงนิ ทดรองรำชกำร ขั้นตอนท่ี 5 กำรเชิญผู้เข้ำอบรม รวบรวมรำยชื่อผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรม และขออนมุ ัตเิ ข้ำรว่ มโครงกำร 5.1 เม่ือผู้มีอำนำจ (อธิบดี/หัวหน้ำส่วนรำชกำร) อนุมัติให้ดำเนินกำร จัดฝึกอบรมแล้ว ผู้ดำเนินกำรจัดฝึกอบรมจะต้องทำบันทึกหรือหนังสือเชิญเข้ำอบรม ไปยังหัวหน้ำหน่วยงำนของกลุ่มเป้ำหมำยที่จะเข้ำรับกำรอบรม เพื่อให้พิจำรณำ มอบหมำยเจ้ำหน้ำที่ท่ีมีคุณสมบัติตำมท่ีโครงกำรกำหนดเข้ำรับกำรฝึกอบรม แล้วส่ง รำยชื่อมำยังผู้ดำเนินกำรจัดฝึกอบรมภำยในเวลำที่กำหนด นอกจำกนี้ ควรต้องแจ้ง 25

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 26 รำยละเอียดเร่ืองกำรเดินทำง ที่พัก และค่ำใช้จ่ำยอื่น ๆ ด้วย และควรระบุกำรเบิก คำ่ ใชจ้ ่ำยในกำรเดนิ ทำงไปรำชกำรจำกทใ่ี ดใหช้ ดั เจน 5.2 จัดทำ QR Code แบบตอบรบั ในกำรเข้ำรบั กำรฝึกอบรมผำ่ นระบบ ลงทะเบียนกำรประชุมด้วย QR Code ในระบบ Intranet ของสำนักงำน ป.ป.ส. (ขั้นตอนกำรลงทะเบียนกำรประชุมฯ ตำมภำคผนวก 2.01 และ 2.02) เมื่อได้ QR Code ดังกลำ่ วแลว้ ให้นำไปใส่ในบนั ทกึ หรอื หนังสอื เชญิ เขำ้ อบรม 5.3 ในกำรส่งหนังสือเชิญเข้ำอบรม ควรแนบกำหนดกำรฝึกอบรม แผนท่ีของสถำนที่ฝกึ อบรม (กรณีทม่ี กี ำรฝึกอบรมหลำยรุ่น ควรทำตำรำงแบ่งรุ่นและ ระบุวนั เวลำ สถำนทจ่ี ัดอบรมใหช้ ัดเจน) 5.4 เมื่อผู้เข้ำรับกำรอบรม Scan QR Code ตอบรับกำรฝึกอบรม ตำมระยะเวลำท่ีโครงกำรกำหนดแล้ว ผู้ดำเนินกำรจัดฝึกอบรมรวบรวมรำยช่ือ ผู้เข้ำรับกำรอบรมจำกในระบบ (กรณีหน่วยงำนมีหนังสือตอบรับและส่งรำยชื่อผู้เข้ำ รับกำรฝึกอบรมมำเป็นลำยลักษณ์อักษร ผู้ดำเนินกำรจัดฝึกอบรมควรตรวจสอบ ควำมถูกต้องของรำยช่อื ผู้ลงทะเบยี นผ่ำน QR Code อีกทำงหนึ่ง) (ตวั อยำ่ งหนังสือเชิญเขำ้ รบั กำรอบรมตำมผนวก 1.04) 5.5 ก่อนจะถึงวันอบรม จะต้องขออนุมัติผู้เข้ำรับกำรฝกึ อบรม วิทยำกร และเจ้ำหน้ำที่เข้ำร่วมโครงกำร ในกรณีมีกำรเดินทำงไปรำชกำรต่ำงจังหวัดต้อง ขออนุมัติเดินทำงโดยระบุวันในกำรเดินทำงให้ชัดเจนตั้งแต่เริ่มออกจำกบ้ำนพัก/ ต้นสังกัด จนถึงสิ้นสุดโครงกำรและกลับถึงบ้ำนพัก/ต้นสังกัด และกรณีหำกมีกำรใช้ รถยนต์ของทำงรำชกำรเดินทำงไปดำเนินกำรจัดฝึกอบรม ต้องระบุขออนุมัติรำยชื่อ พนักงำนขับรถ พร้อมหมำยเลขทะเบียนรถยนต์ด้วย (ตัวอย่ำงหนังสือขออนุมัติ เข้ำร่วมโครงกำรตำมภำคผนวก 1.05) 26

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 27 ข้ันตอนท่ี 6 ประสำนงำนด้ำนกำรฝึกอบรม กำรประสำนงำนด้ำนกำรฝึกอบรม เช่น กำรประสำนเชิญวิทยำกร/ จัดเตรียมสถำนที่/โสตทัศนูปกรณ์/อำหำร/อำหำรว่ำงและเคร่ืองเดิม/เอกสำร ประกอบกำรฝึกอบรม/จัดทำคำกล่ำวพิธีเปิดและพิธีปิดกำรฝึกอบรม โดยแบ่งออกได้ ดงั นี้ 6.1 กำรประสำนเชิญวิทยำกร เม่ือผู้รับผิดชอบโครงกำรประสำนติดต่อ ทำบทำมเชิญวิทยำกรอย่ำงไม่เป็นทำงกำรไว้แล้ว เมื่อวิทยำกรตอบรับกำรเป็น วิทยำกรดังกล่ำว ผู้รับผิดชอบโครงกำรจะต้องส่งหนังสือเชิญวิทยำกรไปอย่ำงเป็น ทำงกำร โดยเสนอให้ผู้บริหำรลงนำม ในหนังสือเชิญวิทยำกรต้องระบุรำยละเอียด เก่ียวกับกำรฝึกอบรมว่ำเป็นโครงกำรฝึกอบรมเร่ืองอะไร มีวัตถุประสงค์อย่ำงไร ผู้เข้ำรับกำรอบรมเป็นใคร ระดับใด มำจำกท่ีไหนบ้ำง จำนวนเท่ำใด และระบุวัน เวลำ สถำนท่ีให้ชัดเจน พร้อมแนบกำหนดกำรฝึกอบรม และแผนท่ีสถำนท่ีฝึกอบรม ให้แก่วิทยำกรหรือหน่วยงำนต้นสังกัดของวิทยำกร (ตัวอย่ำงหนังสือเชิญวิทยำกร ตำมภำคผนวก 1.06) หลังจำกน้ัน ทำกำรประสำนอีกครั้งเพื่อขอประวัติวิทยำกร และเอกสำรประกอบกำรฝึกอบรม เพื่อจัดทำเตรียมไว้ล่วงหน้ำ สำหรับแจก ผู้เข้ำอบรม หรือในปัจจุบันอำจจะนำไฟล์เอกสำรประกอบกำรอบรมข้ึนไปไว้ใน Google Drive เพ่ือให้ผู้เข้ำรับกำรอบรมโหลดเก็บไว้ศึกษำในภำยหลัง รวมท้ัง ขอทรำบวัสดุอุปกรณ์ท่ีจำเป็นต้องใช้ของวิทยำกรเพ่ือจะได้จัดเตรียมไว้ และกำหนด วัน รบั -สง่ วิทยำกร (ตัวอยำ่ งประวัติวิทยำกรตำมภำคผนวก 1.07) 6.2 กำรเตรียมควำมพร้อมกอ่ นกำรฝกึ อบรม 6.2.1 กำรจดั เตรยี มสถำนท่ี - กำรประสำนสถำนท่ีจัดอบรม ต้องประสำนกับเจ้ำของ สถำนท่ีก่อนทุกครั้งที่จะมีกำรจัดกำรฝึกอบรมเพื่อให้มีกำรจัดเตรียมสถำนที่สำหรับ 27

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 28 กำรฝึกอบรม กรณีท่ีมีกำรจัดกำรฝึกอบรมโดยใช้สถำนท่ีจำกหน่วยงำนภำยนอก หำกเป็นกรณีใช้สถำนที่ในกำรฝึกอบรมภำยในหน่วยงำน ผู้จัดกำรฝึกอบรมจะต้อง ประสำนฝ่ำยอำคำรสถำนที่เพื่อให้จัดเตรียมห้องฝึกอบรม ซึ่งส่วนใหญ่จะจัด ในรูปแบบห้องเรียน มีโพเดียมให้ประธำนบนเวทีเพ่ือยืนกล่ำวในพิธเี ปิดกำรฝกึ อบรม หรืออำจจะเป็นโต๊ะและเก้ำอ้ีในกรณีท่ีประธำนกล่ำวเปิดและเป็นวิทยำกรบรรยำย ต่อ ซึ่งต้องใช้ระยะเวลำนำน และมีโพเดียมสำหรับผู้อำนวยกำรโครงกำรกล่ำว รำยงำนตอ่ ทำ่ นประธำนในพธิ ีด้ำนลำ่ งเวที - เตรียมสถำนที่ลงทะเบียน สถำนท่ีรับประทำนอำหำร จำนวนหอ้ งพกั (กรณมี ีกำรพกั คำ้ ง) สำหรบั ผเู้ ขำ้ อบรม เจ้ำหนำ้ ที่ และวิทยำกร 6.2.2 กำรจดั เตรยี มโสตทัศนูปกรณ์ - ตดิ ต้ัง/ตรวจสอบคอมพิวเตอร์สำหรับกำรบรรยำย - ตรวจสอบติดตั้งเครอื่ งฉำย LCD และจอรับภำพ - ตรวจสอบเคร่ืองขยำยเสยี งและไมโครโฟน - ตรวจสอบระบบอินเตอรเ์ น็ต - ตรวจสอบควำมเย็นของเคร่ืองปรับอำกำศ ควำมสว่ำง โต๊ะ และเกำ้ อี้ 6.2.3 เตรียมวัสดุอุปกรณ์ท่ีใช้ระหว่ำงกำรอบรม วัสดุอุปกรณ์ เบ้อื งต้นท่ีควรจัดเตรียมใหก้ บั ผู้เข้ำรับกำรอบรม ประกอบดว้ ย - สมดุ /กระดำษโนต๊ - ดนิ สอ/ปำกกำ - วัสดุอุปกรณ์อ่ืน ๆ ท่ีวิทยำกรต้องกำรเพิ่มเติมเพ่ือใช้ระหว่ำง กำรอบรม 28

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 29 6.3 ประสำนงำนเกย่ี วกับเรื่องอำหำร อำหำรว่ำงและเครื่องดื่ม โดย - ประสำนงำนผู้ประกอบกำรและจัดเตรียมสถำนที่สำหรับ รับประทำนอำหำร/อำหำรวำ่ งและเครื่องดื่ม 6.4 เตรยี มเอกสำรประกอบกำรฝกึ อบรม - ประสำนเจ้ำหน้ำที่พัสดุดำเนินกำรจัดซื้อจัดจ้ำงตำมระเบียบพัสดุ กรณจี ดั ทำเอกสำรเปน็ รูปเลม่ - ประสำนเจ้ำหน้ำท่ีร้ำนถ่ำยเอกสำรเพื่อนำต้นฉบับไปดำเนินกำร จัดทำเอกสำรสำหรับผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรม ซ่ึงในปัจจุบันนิยมนำไฟล์เอกสำรต้นฉบับ Upload ข้ึ น Google Drive ส ำ ห รั บ ใ ห้ ผู้ เ ข้ ำ อ บ ร ม Download ( ขั้ น ต อ น กำร Upload เอกสำรขึ้น Google Drive ตำมภำคผนวก 2.03) 6.5 จดั ทำคำกล่ำวพธิ เี ปิด/ปิดกำรฝกึ อบรม กำรจัดทำคำกล่ำวของประธำนในพิธีและผู้กลำ่ วรำยงำน ในพิธีเปิด และปิดโครงกำร สำมำรถดำเนนิ กำรได้ ดังนี้ - วิเครำะห์โครงกำร/สรุปเน้ือหำของหลักสูตรกำรฝึกอบรมเพ่ือนำ มำทำคำกลำ่ วประธำนและคำกลำ่ วรำยงำนในพิธีเปิดและปิดกำรฝกึ อบรม - กำรทำคำกล่ำวเปิดและคำกล่ำวรำยงำนเปิดกำรฝึกอบรมควรเน้น วัตถุประสงค์ควำมสำคัญของโครงกำร และผลประโยชน์ที่ผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรม จะได้รับและสำมำรถนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในกำรปฏิบัติงำน (ตัวอย่ำงคำกล่ำว รำยงำนและคำกล่ำวปรำศรยั ในพธิ ีเปดิ ตำมภำคผนวก 1.08) - กำรทำคำกล่ำวปิดและคำกล่ำวรำยงำนปิดกำรฝกึ อบรม ควรเนน้ ควำมสำคัญของผ้เู ขำ้ รับกำรอบรม และควำมรหู้ รือประโยชนท์ ี่ผูเ้ ข้ำรบั กำรฝึกอบรม ไดร้ ับจะสำมำรถนำไปใช้ในกำรปฏบิ ตั ิงำน ซง่ึ จะเปน็ ประโยชน์ตอ่ หนว่ ยงำนหรือองค์กร (ตวั อยำ่ งคำกล่ำวรำยงำนและคำกล่ำวปรำศรัยในพธิ ีปดิ ตำมภำคผนวก 1.09) 29

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 30 - ทำบันทึกเชิญหัวหน้ำส่วนรำชกำรเป็นประธำนในพิธีเปิด กำรฝึกอบรม (ตวั อยำ่ งหนังสือเชิญประธำนในพธิ ีตำมภำคผนวก 1.10) 6. 6 จัด ทำแบบประเมินผลโครงกำรฝึกอบรม สำหรับผู้ เข้ำ รับกำรฝึกอบรมให้คะแนนควำมพึงพอใจ ประกอบด้วย 6.6.1 แบบประเมินผลรำยวิชำ เพ่ือสอบถำมควำมพึงพอใจ ของผู้เข้ำรับกำรอบรมต่อวิทยำกรในแต่ละหัวข้อ ประกอบด้วย ควำมรอบรู้ ควำมสำมำรถในกำรถ่ำยทอด เน้ือหำวิชำ ส่ือ เทคนิค/วิธีกำรฝึกอบรม ประโยชน์ ที่ได้รับ ควำมสำมำรถในกำรตอบข้อซักถำม ซึ่งเม่ือส้ินสุดกำรฝกึ อบรมแล้ว โครงกำร จะนำผลกำรประเมินนี้มำวิเครำะห์ เพ่ือใช้ในกำรปรับปรุงวิทยำกรและหลักสูตร ในคร้ังตอ่ ไป (ตัวอยำ่ งแบบประเมินผลรำยวชิ ำตำมภำคผนวก 1.11) 6.6.2 แบบประเมินผลหลักสูตร เพ่ือสอบถำมควำมพึงพอใจของ ผู้เข้ำรับกำรอบรมต่อหลักสูตรและกำรดำเนินโครงกำร ประกอบด้วย ควำมรู้ควำม เข้ำใจท่ีได้รับในภำพรวม กำรนำควำมรู้ไปใช้ประโยชน์ในกำรปฏิบัติงำน ระยะเวลำ กำรอบรม กำรบริหำรจัดกำรของโครงกำร และข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะเพื่อเป็น ข้อมูลในกำรปรับปรุงหลักสูตร (ตัวอย่ำงแบบประเมินผลหลักสูตรตำมภำคผนวก 1.12) ในปัจจุบันโครงกำรสำมำรถจัดทำแบบประเมินผลรำยวิชำ และประเมินผลหลักสูตรใน Google Form และส่ง Link ให้ผู้เข้ำอบรมทำ กำรประเมินได้จำกโทรศัพท์มือถือของแต่ละคน ซ่ึงจะสะดวกในกำรตอบ แบบสอบถำมและประหยดั คำ่ ใชจ้ ่ำยในกำรพมิ พ์เอกสำรกระดำษ (ขั้นตอนกำรจัดทำ แบบประเมินผลใน Google Form ตำมภำคผนวก 2.04) 30

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 31 ดำเนินกำรระหว่ำงกำรฝึกอบรม ขน้ั ตอนท่ี 7 ดำเนินกำรฝกึ อบรม 1. กำรลงทะเบียน เมื่อผู้เข้ำรับกำรอบรมสแกน QR Code และ ลงทะเบียนเข้ำร่วมกำรฝึกอบรมเรียบร้อยแล้ว จะได้รับข้อควำมแสดงว่ำลงทะเบียน แล้ว และได้รบั QR Code ตอบกลับทำงอเี มล์ท่ีใช้ในกำรลงทะเบียน เมอ่ื ถงึ วนั อบรม ผู้เข้ำรับกำรอบรมจะต้องนำ CR Code ดังกล่ำวมำแสดงต่อเจ้ำหน้ำที่และสแกน ลงทะเบียนเข้ำรับกำรอบรมหน้ำงำนทุกวัน โดยแบ่งกำรลงทะเบียนเข้ำอบรมวันละ 2 ชว่ ง คือ ช่วงเช้ำ และชว่ งบำ่ ย ห้วงเวลำในกำรสแกนลงทะเบียนสำมำรถดำเนินกำร ไดต้ ้งั แตก่ ่อนเรม่ิ กำรอบรมวิชำแรกไปจนหลงั จำกอบรมแล้วแตต่ ้องไม่เกนิ 30 นำที ดงั น้ี ช่วงเช้ำ เร่ิมอบรมเวลำ 09.00 น. สำมำรถลงทะเบียนได้ก่อน 09.00 น. แตไ่ มเ่ กนิ 09.30 น. ช่วงบ่ำย เริ่มอบรมเวลำ 13.00 น. สำมำรถลงทะเบียนได้ก่อน 13.00 น. แต่ไมเ่ กนิ 13.30 น. 2. ปฐมนิเทศ เจ้ำหน้ำที่โครงกำรต้องชี้แจงให้ผู้เข้ำรับกำรอบรม ทรำบเกี่ยวกับโครงกำรฝึกอบรม วัตถุประสงค์ของกำรฝึกอบรม ตำรำงกำรอบรม และกฎ ระเบียบของกำรฝึกอบรม รำยละเอียดกำรดำเนินกำรและควำมร่วมมือใน ช่วงเวลำตำ่ ง ๆ เชน่ พิธีกำรต่ำง ๆ กำรประเมินผล สถำนที่ (หอ้ งประชุม หอ้ งอำหำร ห้องพกั ) กำรรับประทำนอำหำรกลำงวนั /เย็น อำหำรวำ่ งและเครื่องดื่ม เป็นต้น 31

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 32 3. พิธีเปิดกำรฝึกอบรม เป็นขั้นตอนที่เป็นพิธีกำรประกอบด้วย กำรเชิญประธำนรับฟังกำรกล่ำวรำยงำน เชิญผู้กล่ำวรำยงำน เชิญประธำนให้โอวำท และเปิดกำรฝกึ อบรม กำรขอบคุณประธำนทใ่ี หเ้ กยี รติมำเปิดกำรฝึกอบรม 4. ประสำนดำเนินกำรกับวิทยำกร เพ่ือจัดกระบวนกำรเรียนรู้ ในหลักสูตร ในขั้นตอนนี้จะต้องมีกำรเชิญวิทยำกร โดยกำรแนะนำวิทยำกรจำก ประวัติกำรทำงำน กำรศึกษำ แบบย่อ เพื่อเป็นกำรสร้ำงควำมเช่ือม่ันและควำม น่ำเช่ือถือให้แก่วิทยำกร กำรอำนวยกำรในกำรสอนและกำรเรียนรู้ในกำรฝึกอบรม รวมทั้งกำรประเมินในแต่ละช่วงเวลำ และเมื่อเสร็จสิ้นก็ต้องมีกำรดำเนินกำรกล่ำว ขอบคุณวทิ ยำกรแตล่ ะท่ำนดว้ ย 5. พิธีปิดกำรฝึกอบรมและมอบวุฒิบัตร พิธีกำรนี้เป็นช่วงสุดท้ำย ของกำรฝกึ อบรม ให้จดั เตรยี มหอ้ งประชุมเหมือนกับตอนพิธีเปิด ในกรณีท่มี ีกำรมอบ วุฒิบัตร ต้องมีกำรเตรียมกำรล่วงหน้ำในกำรตรวจสอบรำยชื่อผู้เข้ำรับกำรฝึกอบรม ให้ถูกต้อง จัดเตรียมวุฒิบัตร โดยจัดพิมพ์รำยชื่อแยกตำมสังกัดหน่วยงำน และ เรียงลำดับวุฒบิ ัตรให้ตรงกับลำดบั รำยช่อื ผู้เข้ำอบรมเพื่อมิใหเ้ กิดกำรสลบั วุฒิบัตรกนั (ตัวอยำ่ งบันทึกเสนอวุฒิบัตรและตัวอยำ่ งวฒุ ิบัตรตำมภำคผนวก 1.13) 32

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 33 ภำยหลงั กำรอบรม ขน้ั ตอนท่ี 8 รวบรวมเอกสำร หลกั ฐำน และสรปุ ค่ำใชจ้ ำ่ ยสง่ หักล้ำงเงินยืมทดรอง รำชกำร และบนั ทึกรำยชื่อผ้ผู ่ำนกำรอบรมลงในระบบข้อมูล 8.1 กำรรวบรวมเอกสำร หลักฐำน และสรุปค่ำใช้จ่ำยส่งหักล้ำง เงินยมื ทดรองรำชกำร หลงั จำกเสร็จสน้ิ กำรดำเนินกำรฝกึ อบรม เจำ้ หนำ้ ท่ีโครงกำรจะต้อง รวบรวมเอกสำร หลักฐำนทำงกำรเงินในกำรใช้จ่ำยงบประมำณ และสรุปค่ำใช้จ่ำย โดยจัดทำบันทึกรำยงำน ลปส. สรุปค่ำใช้จ่ำยเพื่อหักล้ำงเงินยืมทดรองรำชกำร และคืนเงิน (ถ้ำมี) (ตัวอย่ำงหนังสือขออนุมัติส่งหลักฐำนค่ำใช้จ่ำยและคืนเงินฯ ตำมภำคผนวก 1.14) เอกสำรหลกั ฐำนประกอบกำรเบกิ คำ่ ใชจ้ ่ำย ลำดับ กระบวนกำร หลักฐำนประกอบกำรเบกิ จ่ำย 1 ขออนุมตั โิ ครงกำร บนั ทกึ ขออนมุ ัติโครงกำร ท่ผี ำ่ นกำรตรวจสอบแล้วจำก งบประมำณ และ กำรเงิน และมขี ้อควำมอนมุ ตั จิ ำก ลปส. ยมื เงนิ ทดรอง โครงกำรฝกึ อบรม รำชกำร ประมำณกำรค่ำใชจ้ ำ่ ย ทไ่ี ดร้ ับกำรตรวจสอบจำกกำรเงิน เรียบร้อยแลว้ ตำรำงกำรอบรม สญั ญำยืมเงนิ ทดรองรำชกำร บนั ทกึ ขออนมุ ตั เิ ข้ำรว่ มโครงกำร และสำเนำหนำ้ จอระบบที่มี ลำยเซน็ ลปส. อนมุ ตั ิ 33

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 34 ลำดับ กระบวนกำร หลกั ฐำนประกอบกำรเบกิ จำ่ ย 2 คำ่ ใชจ้ ำ่ ยในกำร 1. ใบสำคญั รับเงินค่ำตอบแทนวิทยำกร (ตัวอย่ำงใบสำคญั รับ ฝกึ อบรม ไดแ้ ก่ เงินคำ่ วิทยำกรตำมภำคผนวก 1.15) 2.1 คำ่ ตอบแทน 2. สำเนำหนังสอื เชญิ วิทยำกรหรอื หนังสอื ตอบรับกำรเป็น วทิ ยำกร 2.2 ค่ำอำหำร/ วทิ ยำกร อำหำรว่ำงและ เคร่ืองดื่ม ใบเสรจ็ รับเงิน (กรณเี ปน็ ใบสำคัญรับเงิน ต้องแนบ บก. 111 โดยผยู้ ืมเงินทดรองรำชกำรตอ้ งเปน็ ผูล้ งนำมรับรอง) 2.3 คำ่ เชำ่ ทีพ่ ัก (ตัวอยำ่ งใบสำคัญรบั เงินค่ำอำหำร/อำหำรวำ่ งและ เครือ่ งด่มื ตำมภำคผนวก 1.16 และ 1.17/ตวั อยำ่ ง 2.4 ค่ำเช่ำห้อง ใบรบั รองแทนใบเสร็จ (บก.111) ตำมภำคผนวก 1.18) ประชุม 1. ใบเสร็จรับเงิน ต้องมสี ำระสำคญั ดังนี้ - ชอื่ สถำนทีอ่ ยู่ หรือทท่ี ำกำรของผู้รบั เงิน - วนั เดอื น ปี ท่ีรับเงิน - รำยกำรแสดงกำรรับเงนิ ระบวุ ่ำเปน็ ค่ำอะไร - จำนวนเงนิ ทง้ั ตัวเลข และตัวอกั ษร - ลำยมอื ช่ือผรู้ ับเงนิ (ตัวอยำ่ งใบเสร็จรบั เงินค่ำเชำ่ ท่ีพักตำมภำคผนวก 1.19) 2. Folio ท่ีพัก ตอ้ งมีสำระสำคญั ประกอบด้วย ชอ่ื - นำมสกลุ ผ้เู ขำ้ พัก/หมำยเลขหอ้ งพกั /รำคำห้องพักตอ่ 1 คืน/วนั ที่เขำ้ พกั -วนั ท่ีออก/จำนวนคนื เข้ำพกั /รวมรำคำ คำ่ หอ้ งพกั ทัง้ ส้ิน (ตัวอย่ำง Folio ท่พี ักตำมภำคผนวก 1.20) ใบเสร็จรับเงนิ ต้องมสี ำระสำคญั ดังน้ี - ชื่อ สถำนทีอ่ ยู่ หรอื ทท่ี ำกำรของผู้รับเงนิ - วัน เดือน ปี ทีร่ ับเงิน 34

ลำดับ กระบวนกำร คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 2.5.คำ่ พำหนะ เดินทำง 35 2.6 ค่ำเบีย้ เล้ยี ง หลักฐำนประกอบกำรเบกิ จ่ำย - ระบุรำยละเอยี ดคำ่ เชำ่ ห้องประชมุ วันทเี่ ทำ่ ใด จำนวนกี่ ห้อง หอ้ งละเท่ำใด - รวมจำนวนเงิน - ลำยมอื ชอ่ื ผรู้ บั เงนิ พร้อมแนบรำยงำนขอเชำ่ ห้องประชุมเพ่อื ใชใ้ นกำรจัด ฝึกอบรม (ตวั อยำ่ งรำยงำนขอเช่ำหอ้ งประชุมและใบเสรจ็ รับเงินตำมภำคผนวก 1.21) - ใบเบกิ ค่ำใช้จำ่ ยในกำรเดินทำงไปรำชกำร สว่ นท่ี 1 และ 2 (ตวั อย่ำงใบเบกิ คำ่ ใชจ้ ่ำยในกำรเดนิ ทำง_ค่ำพำหนะตำม ภำคผนวก 1.22) - ใบรับรองแทนใบเสรจ็ รบั เงินค่ำรถรบั จำ้ ง (บก.111) (ตวั อย่ำงใบรับรองแทนใบเสรจ็ (ค่ำรถรบั จ้ำง) ตำม ภำคผนวก 1.23) วธิ กี ำรคำนวณเบยี้ เล้ยี ง - ใหน้ ับเวลำต้งั แตอ่ อกจำกท่ีอย/ู่ ท่ีปฏิบัตริ ำชกำรตำมปกติ จนกลับถงึ ทอ่ี ยู่/ปฏิบตั ิรำชกำรตำมปกติ - 24 ชั่วโมงคิดเปน็ 1 วัน หรอื เกนิ กว่ำ 12 ช่วั โมง คดิ เปน็ 1 วัน กรณผี ู้จัดโครงกำรจดั เล้ียงอำหำรบำงมื้อให้กบั ผเู้ ขำ้ อบรม ใหห้ กั ค่ำเบีย้ เลย้ี ง ม้อื ละ 1 ใน 3 ของอตั รำเบี้ยเลยี้ งเดินทำง เหมมาำจจ่่ำาย ((ตตััวัวออยย่ำ่่งางใบใบเบเบิกิิกคคำ่่่ใาชใ้จช้้ำ่ จ่ย่าใยนใกนำกราเดรเนิ ดิทินำทง_าคง_ำ่ เค่บ่าี้ย เบลี้้ยี� งเลตี้้�ยำมงตภาำมคผภนาควกผน1ว.2ก41.24 35

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 36 ลำดบั กระบวนกำร หลักฐำนประกอบกำรเบกิ จ่ำย 2.7 ค่ำหนงั สือ ใบเสรจ็ รับเงนิ ต้องมสี ำระสำคญั ดังน้ี 2.8 คำ่ ของ - ชอ่ื สถำนท่อี ยู่ หรอื ทที่ ำกำรของผ้รู ับเงิน สมนำคณุ ทศ่ี ึกษำ ดูงำน - วนั เดือน ปี ทร่ี บั เงนิ - ระบุรำยละเอียดชอ่ื หนังสือ จำนวนเลม่ รำคำตอ่ หน่วย 2.9 คำ่ กระเปำ๋ ใส่ เอกสำร - รวมจำนวนเงนิ ท้ังหมด - ลำยมือชือ่ ผรู้ บั เงิน พรอ้ มแนบขออนมุ ตั เิ บกิ เงนิ คำ่ จดั ซื้อหนงั สือเพอ่ื ใช้ในกำรจัด ฝึกอบรม (ตัวอย่ำงขออนมุ ตั ิเบกิ เงินคำ่ จัดซื้อหนงั สือพร้อม ตัวอย่ำงใบเสร็จรบั เงินตำมภำคผนวก 1.25) ใบเสรจ็ รับเงิน ต้องมสี ำระสำคญั ดังนี้ - ช่ือ สถำนท่อี ยู่ หรอื ท่ที ำกำรของผรู้ บั เงนิ - วัน เดอื น ปี ท่ีรบั เงิน - ระบรุ ำยละเอียดของสมนำคณุ ทซ่ี อ้ื จำนวนและรำคำ - รวมจำนวนเงินทงั้ หมด - ลำยมือชอื่ ผรู้ ับเงิน (กรณีร้ำนค้ำไมม่ ีใบเสร็จรับเงนิ ให้ใชเ้ ป็นบลิ เงินสด พร้อม แนบนำมบตั รร้ำนคำ้ ท่มี รี ะบชุ ือ่ ร้ำน และที่อยชู่ ัดเจน) และ แนบรำยงำนขอซือ้ ของสมนำคณุ เพ่อื ใช้ในกำรศกึ ษำดงู ำน (ตวั อย่ำงรำยงำนขอซื้อของสมนำคุณพร้อมตัวอย่ำง ใบเสรจ็ รับเงนิ ตำมภำคผนวก 1.26) - ขออนุมตั ิเบิกเงินค่ำจำ้ งทำกระเปำ๋ ใส่เอกสำรเพ่ือใช้ในกำร ฝึกอบรม (ตัวอยำ่ งขออนุมัติเบกิ ค่ำจำ้ งทำกระเปำ๋ และ รำยงำนขอจำ้ งทำกระเป๋ำใส่เอกสำรพรอ้ มเอกสำรแนบตำม ภำคผนวก 1.27) - 36

ลำดบั กระบวนกำร คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั 2.10 ค่ำวัสดุ และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ ฝึกอบรม 37 หลกั ฐำนประกอบกำรเบกิ จ่ำย 2.10.1 กรณเี จำ้ หนำ้ ทโี่ ครงกำรจัดซือ้ วสั ดุเอง 1) กอ่ นจดั ซ้ือวสั ดใุ นโครงกำรทุกครั้ง เจำ้ หน้ำทีโ่ ครงกำร จะต้องเขียนเบกิ วสั ดตุ ำ่ ง ๆจำกคลงั พสั ดกุ อ่ น โดยระบชุ ่อื โครงกำร ระยะเวลำโครงกำร เจ้ำของเรือ่ ง และระบจุ ำนวน วสั ดทุ ต่ี อ้ งกำรใชใ้ นโครงกำร (ตัวอยำ่ งรำยกำรขอเบกิ วัสดุ และรำยงำนขอซื้อวัสดอุ ุปกรณ์ตำมภำคผนวก 1.28) พรอ้ ม แนบสำเนำโครงกำรสง่ ใหธ้ ุรกำรของกอง/สำนกั จัดทำ รำยละเอยี ดเบิกวสั ดจุ ำกคลงั พสั ดกุ ่อน หำกรำยงำนวัสดุท่ี โครงกำรขอเบกิ แต่คลังไม่มีใหเ้ บิก และจำเป็นต้องใช้ในกำร ฝึกอบรมทำงโครงกำรสำมำรถจดั ซือ้ เองได้โดยระบเุ หตุผล ควำมจำเปน็ ทต่ี อ้ งใช้ในกำรฝึกอบรมในรำยงำนกำรขอซ้อื ) 2) รำยกำรวัสดุทสี่ ำมำรถซ้อื ในโครงกำรฝกึ อบรม เช่น กระดำษ ปำกกำ ดนิ สอ ฯลฯ 3) กำรออกใบเสร็จเจ้ำหนำ้ ท่โี ครงกำรควรระมดั ระวงั ตรวจสอบชอื่ สำนักงำน ทอ่ี ยู่ และเลขทผ่ี ู้เสยี ภำษี ในใบเสรจ็ ใหถ้ กู ต้อง ดงั น้ี พรอ้ มท้ังนำใบเสร็จไปแนบรำยงำนขอซอ้ื วสั ดุอุปกรณ์ 2.10.2 กรณซี ื้อวสั ดุในโครงกำรโดยเข้ำระบบ GFMIS 1) เจ้ำหนำ้ ทโี่ ครงกำรสำมำรถติดต่อสง่ั ซ้อื วัสดจุ ำกบรษิ ทั หรอื ร้ำนคำ้ ทไี่ ดล้ งทะเบยี นผคู้ ำ้ กบั กระทรวงกำรคลงั แลว้ 37

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 38 ลำดับ กระบวนกำร หลกั ฐำนประกอบกำรเบกิ จ่ำย 2) บริษัทหรือร้ำนค้ำจะตอ้ งจดั ทำใบเสนอรำคำสนิ คำ้ เสนอ 2.11 คำ่ นำ้ มนั ต่อหน่วยงำนท่ีต้องกำรจัดซือ้ เพื่อใหเ้ จ้ำหน้ำทธ่ี ุรกำรของ เชื้อเพลงิ /ค่ำเชำ่ หนว่ ยงำนตรวจสอบรำยกำรสนิ ค้ำวำ่ สำมำรถเบกิ จำก รถยนต์ โครงกำรฝกึ อบรมได้หรอื ไม่ 3) เมือ่ ตรวจสอบควำมถูกต้องแลว้ เจ้ำหน้ำที่ธุรกำรจะลง ระบบจัดซอ้ื จดั จ้ำงภำครัฐ และพมิ พเ์ อกสำรออกจำกระบบ 4) ร้ำนค้ำจดั สง่ สินค้ำตำมใบเสนอรำคำเรยี บร้อยแลว้ เจ้ำหน้ำทีธ่ ุรกำรนำใบสง่ สินค้ำมำจัดทำเอกสำรรำยละเอียด สินคำ้ ทซี่ อื้ พรอ้ มใบตรวจรับวสั ดุ และบันทกึ รำยงำนขอซ้อื วัสดอุ ปุ กรณ์ เสนอ ลปส. ผำ่ น ผอ.สำนัก/กองต้นสงั กัด เพื่อ เบกิ จำ่ ยใหก้ ับบริษัทหรือร้ำนค้ำ ซง่ึ รำ้ นคำ้ จะได้รบั เงนิ ค่ำ สินค้ำภำยหลงั จำกเสร็จส้นิ กำรสง่ มอบสินคำ้ แลว้ ประมำณ สองสัปดำห์ (ตัวอย่ำงรำยงำนขอเบกิ วัสดแุ ละรำยงำนขอซื้อ วสั ดอุ ปุ กรณเ์ พ่ือใชใ้ นกำรจัดโครงกำรฯ ตำมภำคผนวก 1.28) 1. กำรเบกิ ค่ำนำ้ มนั เชือ้ เพลิง กรณใี ช้รถยนต์รำชกำรใน โครงกำร สง่ิ สำคัญท่ตี ้องระบุในใบเสรจ็ คอื ชอื่ สำนักงำน ทอ่ี ยู่ เลขประจำตวั ผูเ้ สยี ภำษี ทะเบียนรถ และเลขไมลร์ ถยนต์ (ตัวอย่ำงรำยงำนขอซอื้ น้ำมนั เช้ือเพลิงเพื่อใชใ้ นโครงกำร ฝกึ อบรมและใบเสร็จค่ำนำ้ มนั เช้อื เพลิงตำมภำคผนวก 1.29) 2. กกรรณณีีเเีช่่ำา่ เเหหมมำายรำถนยพนตำ์ห ์ นต้ะอ้ งตดำอ้ �ำ งเดนิำนิ เกนาินรกตำารมตรำะมเรบีะยี เบยีพับสั ดพุสัุ ดุ แแลละะรรววมมคค่าำ่่ นน้ำำ้�ำ� มมัันนั เเชชื้้อือ� เเพพลลิงิงิ คค่ำ่า่ ผผ่ำ่า่ นนททำางงพพิเิ เิศศษษไไวว้้ใใ้ นนสสััญญั ญญำาจจ้ำ้ า้งง แแลละะจจัดััดททำำ�ำ บบันันั ททึึกกึ ขขออออนนุมุมุ ัตััตเิิบเิ บิกิิกเงเินงิินคค่ำ่จา่ จดั ัจดั ้ำจ้งา้ เงหเมหำมราถรยถนยตน์ ต์์ (โตดััวยอสำย่ร่าปงรรบัาอยำงกาำนศข(อตจัว้้อางยเห่ำงมราำรยถงำยนนขต์อ์โจด้ำยงสเาหรมปำรรับัถยอนากตา์ ศ พโดร้ย้อสมำเรอปกรสับาอรแำกนำบศตพารม้อภมาเคอผกนสำวรกแ1น.บ30ต)ำมภำคผนวก 1.30) 38

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 39 ลำดบั กระบวนกำร หลักฐำนประกอบกำรเบกิ จ่ำย 2.12 คำ่ ใช้จ่ำยอ่ืน ๆ เช่น คำ่ ถ่ำย ตอ้ งดำเนินกำรตำมพระรำชบัญญตั กิ ำรจัดซื้อ จัดจำ้ งและ เอกสำร คำ่ เชำ่ อินเตอร์เนต็ ค่ำเชำ่ กำรบริหำรพสั ดภุ ำครฐั พ.ศ.2560 และระเบียบ เครือ่ งฉำย LCD กระทรวงกำรคลังวำ่ ดว้ ยกำรจัดซอื้ จัดจ้ำงและกำรบรหิ ำร พัสดภุ ำครฐั พ.ศ. 2560 พรอ้ มทัง้ ใบเสร็จของผรู้ ับจ้ำงเปน็ หลักฐำน (พระรำชบญั ญัติกำรจดั ซ้ือจัดจ้ำงและกำรบริหำร พสั ดุภำครฐั พ.ศ.2560 และระเบียบกระทรวงกำรคลังวำ่ ดด้้วยกำารรจจััดัดซซื้ือ้อ�้ จจััดัดจจำ้้้งางแแลละะกกำารบรบหิ รำิิหรพารัสพดัภุัสดำุคุภราฐั ครัฐั พ.ศ. 2556600ตตำามมภภำาคคผผนนววกก33.0.077-3-3.0.80)8) 8.2 กำรบนั ทึกรำยชอ่ื ผู้ผ่ำนกำรอบรมในระบบขอ้ มลู เม่ือสิ้นสุดกำรฝึกอบรม เจ้ำหน้ำท่ีโครงกำรจะต้องจัดส่งรำยช่ือผู้ผ่ำน กำรอบรมให้ส่วนทม่ี ีหนำ้ ที่ในกำรลงระบบข้อมูลของกอง/สำนักนน้ั ๆ ปรับปรุงข้อมูล รำยบุคคลผ่ำนระบบ DPIS ให้กับผ้ทู ี่ผำ่ นกำรฝึกอบรมใหเ้ ป็นปจั จุบัน ขนั้ ตอนที่ 9 ประเมินผลกำรฝึกอบรม เจจ้้าำหหนน้้าำทที่�่โี ครงกาำรจะตต้้องรวบรวมแบบประเมมิินผลรำายวิชิ ำาและ ประเมมิินผลหลักั สููตตู รรเพพื่ื่ออ�่ ททำำ�ำ กกำารรววิิเเิคครรำาะะหห์์ ์แปลผผลล และสสรรุุปประมวลผลลขขอองงโโคครรงงกกำารร ฝฝึึกอบบรรม ว่่ำ่ามมีขีีข้อ้้อดดี ีขี ข้อ้เ้อสเียสีียข ้อข้ท้อี่คทีว่่�ครวปรรปับรปัับรปุง รขุุง้อ ขเ้ส้อนเอสแนนอะแอนยะ่ำองยไ่ร่างผไู้เรข ผ้ำู้้ร�เับข้ก้ารำัับร ฝกึการอฝบึกึ รอมบมรีคมวมำีคีมวพาึงมพพอึงึใพจมอำใจกมนา้อกยนเ้พอ้ ยี เงพใีดยี งแใดละแจลัดะทจัดัำสทำร�ำ ุปสรรุำปุ ยรงาำยนงาเพนื่อเพเื่ปอ่� ็นเปข็น็้อขม้อู้ลมใูนลู กในำกรพารัฒพันฒั ำนแาลแะลปะรปับรัปับรปุงรกุงุ ำกราจรัดจัฝดั ึกฝึอึกบอรบมรใมนใคนรคั้งรั้ต�ง่ตอ่อ่ไปไป(ต(ตััวัวออยย่่ำ่างงสสรุุปุปรรำายยงงำานนผล กำารปปรระะเเมมินิ ินฯฯตตำามมภภำคาผคนผวนกวก1.13.13)1) 39

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 40 ข้นั ตอนที่ 10 รำยงำนผลกำรฝกึ อบรมนำเสนอผ้บู รหิ ำร เม่ือโครงกำรฝึกอบรมส้ินสุดลง เจ้ำหน้ำที่โครงกำรจะต้องรำยงำนผล กำรฝึกอบรมนำเสนอผู้บริหำร โดยจัดทำบันทึกรำยงำนผลกำรฝึกอบรมโดยสังเขป ต่อ ลปส. โดยมีกำรสรุปสำระสำคญั ของกำรฝึกอบรม ขอ้ เสนอแนะต่อกำรพฒั นำงำน ต่อไป พร้อมแนบรำยงำนผลกำรฝึกอบรมฉบับเต็ม (ตัวอย่ำงสรุปผลกำรฝึกอบรม ตำมภำคผนวก 1.32) 40

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 41 Work Flow กระบวนการฝึกอบรม กระบวนกำร รำยละเอยี ดของงำน ผรู้ ับผิดชอบ/เกย่ี วข้อง - ผรู้ ับผิดชอบโครงกำร สรำ้ งหลักสูตร สรรหำ 1. สรำ้ งหลักสตู ร - หวั หน้ำหนว่ ยงำนท่ีตอ้ งกำร วทิ ยำกร และสถำนที่ 1) กำรร่ำงหลกั สูตร พัฒนำ/เจำ้ ของควำมต้องกำร - นักวิชำกำร 2) กำรกลั่นกรองหลกั สูตร - ผูเ้ ชี่ยวชำญด้ำนเนอื้ หำ/ ผ้ปู ฏิบตั ิงำน 3) กำรปรับ/แกไ้ ขหลกั สตู ร 2. สรรหำวิทยำกร 3. ติดต่อและสรรหำสถำนที่ เขยี นโครงกำร 1. เขยี นโครงกำร - ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำร ประมำณกำรค่ำใช้จำ่ ย รำยละเอียดตำมองค์ประกอบใน - ผู้รับผิดชอบโครงกำร ไม่อนุมัติ กำรเขียนโครงกำร **กรณโี ครงกำรไม่ได้รบั กำรอนุมตั ิ 2. ประมำณกำรค่ำใช้จ่ำย ผู้รบั ผิดชอบโครงกำรจะต้องนำ ขออนุมัติโครงกำร/ โดยคำนึงถึงประเภท และ โครงกำรหรอื ประมำณกำร ยืมเงนิ ทดรอง ค่ำใชจ้ ่ำยมำปรบั แกจ้ ดุ ที่มีข้อ รำชกำร ค่ำใช้จ่ำยตำมหมวด โดยประมำณ ผิดพลำดและนำเสนอขออนมุ ัติ ใหม่อีกครัง้ กำรไม่เกินอัตรำค่ำใชจ้ ำ่ ยตำม ระเบบียี บกระทรววงงกาำรคลลัังวว่า่ำดด้้วย ค่ำใช้จ่ำยในกำรฝึกอบรมฯ และ ระเบียบที่เกย่ี วขอ้ ง ขออนมุ ตั ิโครงกำร/ยืมเงิน ทดรองรำชกำร โดยแนบรำยละเอียดงบประมำณ คำ่ ใชจ้ ำ่ ย/สัญญำยมื เงิน/ช่อื ผู้ทำ สัญญำยืมเงินโครงกำร 41

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 42 กระบวนกำร รำยละเอยี ดของงำน ผู้รบั ผิดชอบ/เก่ยี วขอ้ ง อนมุ ัติ เชิญผเู้ ขำ้ อบรม รวบรวม - ผู้รับผิดชอบโครงกำร เชิญผูเ้ ข้ำอบรม ประสำนงำน รวบรวมรำยชื่อผู้เข้ำรบั กำรฝกึ อบรม ประสำนงำน โดยจะต้องทำบันทึกหรอื หนงั สือ ด้ำนกำรฝึกอบรม เชิญเข้ำอบรมไปยงั หัวหนำ้ ขออนุมัติ หนว่ ยงำนของกลุ่ม เป้ำหมำยทีจ่ ะ เขำ้ ร่วม โครงกำร เขำ้ รบั กำรอบรมและแจ้ง รำยละเอยี ดกำรเดินทำง ทพี่ ัก ค่ำใช้จ่ำยอนื่ ๆ ใหช้ ดั เจน ขออนมุ ัตเิ ข้ำรว่ มโครงกำร - ผรู้ ับผดิ ชอบโครงกำร กอ่ นจะถงึ วันอบรม จะต้องขอ อนมุ ัติผเู้ ข้ำรบั กำรฝึกอบรม วิทยำกร และเจ้ำหน้ำท่เี ขำ้ ร่วม โครงกำร อนมุ ตั ิ ดำเนินกำรฝึกอบรม - ผู้รับผดิ ชอบโครงกำร 1. กำรลงทะเบยี น ดำเนนิ กำรฝกึ อบรม 2. ปฐมนิเทศ 3. พิธเี ปิดกำรอบรม 4. ประสำนดำเนินกำรกับวิทยำกร 5. พิธีปิดกำรฝกึ อบรมและมอบ วุฒบิ ัตร 42

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ�่ การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 43 กระบวนกำร รำยละเอยี ดของงำน ผูร้ บั ผดิ ชอบ/เกย่ี วข้อง รวบรวมเอกสำร หลกั ฐำน และ - ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำร รวบรวมเอกสำร หลกั ฐำนและ สรปุ คำ่ ใช้จำ่ ยส่งหักลำ้ งเงนิ ยมื สรปุ ค่ำใชจ้ ่ำยสง่ หกั ลำ้ งเงนิ ยมื ทดรองรำชกำร และบนั ทกึ - ผรู้ ับผดิ ชอบโครงกำร และบันทกึ รำยช่อื ผูผ้ ่ำนอบรม รำยช่ือผู้ผำ่ นกำรฝึกอบรมลงใน ระบบขอ้ มลู - ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำร ลงในระบบขอ้ มลู - ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำร รวบรวมแบบประเมนิ ผล ประเมินผล รำยวิชำ และประเมินผล กำรฝกึ อบรม หลกั สตู รเพอ่ื ทำกำรวเิ ครำะห์ แปลผล และสรปุ ประมวลผล รำยงำนผล ของโครงกำรฯ กำรฝกึ อบรม จดั ทำสรุปรำยงำนเพื่อเป็น สรุปผลกำรฝึกอบรม ขอ้ มูลในกำรพฒั นำและ นำเสนอผู้บรหิ ำร ปรับปรุงกำรจดั ฝึกอบรม ในคร้ังตอ่ ไป รำยงำนผลกำรฝึกอบรม นำเสนอผู้บริหำร โดยจดั ทำ บนั ทกึ รำยงำนผลกำรฝกึ อบรม โดยสังเขป ต่อ ลปส. โดยมีกำร สรปุ สำระสำคญั ของกำร ฝกึ อบรม ข้อเสนอแนะตอ่ กำร พฒั นำงำนต่อไป 43

คู่ม่� ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 44 หมายเหตุ สัญลักษณใ์ นการเขยี น Work Flow กระบวนการฝึกอบรม คือ จดุ เริ่มตน้ และสนิ้ สดุ คอื การตดั สนิ ใจ กระบวนการ คือ กิจกรรมและ คอื ทศิ ทาง/การคลื่อนไหว การปฏิบตั ิ ของงาน คคืือื เอกกสสาารร/ร/ารยางยางน า น 44

คู่ม�่ ือื การจัดั ฝึกึ อบรมเพื่อ่� การป้อ้ งกันั และแก้ไ้ ขปัญั หายาเสพติดิ 45 กกาารรตติดิิดตตาามมผผลลภภาายยหหลลังัังกกาารรฝฝกึ ึกึออบบรมรม ฝ น ใไ ทผ กก ยกอกตกหนอหยกฝกใตกไกผทกู้ัึ่ำดนนด�ัู้กึัำายาย่ึกำล่งงาลำรร�ำบบบบล้ำลออุ่นั้้นแ่แรรรขรขรมร่อะำา่ะมอุ่่ักมักำททรรกก�ฝนฝปปนิำำ�มเงงเาำบาบบบำสิเสิึเหหวปวปาำเยยเึกูปกึวดปฏิดฏเวเรอ่อตููนวตวรน้ิปาำรป่ิรลงงอ�ทลทอีตม้้าิบติ็ำบ่มานำนรรคผรผรคป่ัป�็ูนบ่ีย็ยนำาห้บ่หไคอค่ฝอฝัตัไต�วโขู้กเกโเวงดึินรนงฏดขฏขขวรมวคก้มคึกึำกิกงิงท้ิา้าำมทท้ ม้อม้าแท้้อำำิแา4ี้23า1กมาิำ2ก431บำรออบรำรมา่รรีเ่รไูรัร่เ�มรนมนป..ไ..มห....ยป้รรูรังยาบงำรดับหฝฝัต ู้้ตำดับบั �รึู้้คิา ปกูปปปปลูมลกมรล้ปมลรค�้ปปปปึรบึรกมกิิงทู้้ทงหบกหก4วีใาาตใรำฏรรงำรตม4งมวำฏ่ารรรขราออินำไ�่ำน่ีไำารขิระะรพกะะพริะาก ิืะดิทะะทดะบดดะ้ด้อิืบนมบบรรีนืดออกสโ้ไกอ้่โโไยัมโโยฤ้โสโฤิ้ำรโต้ดไี่�่้ัรไอยอตต่สดัยยตแยไดรา้รไัมายยแยำดสด�ยงด้นมิ่บัิงับตตีมมีชบบินาำ้ง้รมนำชมชช้ิริงลนขชชช่าีแ ลขจ้้จชึ ำิไิมกไ้กำ่นน่ปแมัรรนาปนมซดนนำ�น�มดปนละปดน้ึัำัดนอ์ะึอน์ำ์รนรมมซ์ลท์ัรผข่งั รทา์ผ์์ะตตขปไต์ัต์ไปย์ตรดีท้่ตรยร์ังทด่ึนัไบไะง่่่ัี่เ่บปป้�ีร่งอลขโเ่่่�้โ้ถลออ่อ่ำน่ดอด่ฏมก่ฏออม่่าี่ีเจ้กอขว�่ี้ดเดถจ้ป้ิ้้อวแปแมงกิ้้กผกง้กนมิดกกน้�บผกิิบกหดะูิยูอ้แหยะย้ิไำยบลรัลไรูิู้ลา�บำดูแิาแุดำลำ้ำ�าบรตััำตใแรลบหนุใงสสุหว้้งกวินรรรไเหกเรล่กรรรกหไงกิิงแะรกแอาวอรำว่ปพัจจว้แ่ิ่ฝรทแิป่่อวาหะำทั้ฝืคบิัหเัอบ่ล้ึคืืา่่มมำำอพลาำััดดอสลยรนึพำลนเงกยำ�ึพำกำบงำะบคาผคา�ำผัสะำไอ่รระคูกกไงงไะไคร้ัอร่งงตฒรพมัตู้รอว้รฒวรรผพม์ดมิอ่ดง�าทิ์กาาำทัโำกผ์่้โำราบถ่รอำ่ถมิขอำ่ัฒบอสำ่้้งอัม ่ครนฒานรครำนนนำ�รรลนสนลมแอแขบูนบรแรุยยแหนใานรใร้รรใหนใหผุ่ำนุผร้องบหหำ้บอนหมลา้่่ทำ�งลกทงอนรมกห่ารหหู้้หกีลลงืำา้กรง งง้ก่ทท่่ืกงะงืท้ือรี่ะอสำก�่าืสทโทลำรโตมงตมรลกอปจืำปืักำาาคหรเอเีกืรรรหคำร�ำจทอัืักอกำาัปีีำปากปปำรรไัำรรรารงฝฝดรนคคไรม็นาสงษักสมรสึิมกแรแัรบสะะ็บ่ท็่ะงวนนึมะูำงกึ่กทั่ีกวัญญดง�ว่ขิ่งษวะะูะ่ตักล่นลูโบำตโัวเกว่�บด่ยททอขยอี่น้ตั�ำัตด่ยในสสีียัะาเะ่ร้ะเั้ำอา่้น่อวิำรนีขง้วเ้ัง�ไ�่บี่ึกบนไนถีกถ�ทชิขิทนนิรใช้ีมใมหนหนรำุด่ใายดยยนธ�กนนนียิ่ีหปุุห�ป้้ึยย่นรรงธตตหนีนหคีคิินล์รลน้้ักั่้ร่งำาำกหกำััภิมิภมว้วรรรต์หัข์้งวอบอัขขวืััตรกบขรเังกาืงนง ำาะะอกกรปาเำำืารปออืาออรรอนจสนรัจไืสทไปรรฝสสพอทมพูหััมบบ็งืนดร็นอหงงฏำางงงูตรำูปดตจททึกำง็งนไตีผลจกำ�ำผกก ฝโโำ�ตกไำูข่บิลแรผ้ัคมขคำแฏรอึ่ี่� มูคมค�มู้ใ�ำัำกอาใเ์่าอผกิ้ำึก้ก้ำั ลอีกัต้เหล์์นห่บผหบิหเ�เีีรรู่รบมค้สครอู้บนิาผม้อำเั้ะเปมสิงปอูะ้รรรินอ้ต้ผตังข็ง�ืผตรขูตครรู้มูวำิรืวบมบนบิคิูู้ตม้น็อลมื็อยนูกก้ีอยิงดิงู้้้อิมนดมผ่า�รำาวูำลกีผรรง วรีกรไทย่ไาาาร่ทา่บผำำิตบ่่ขาตารำนมมูมิมำมาัหิหยำงำ้า้อ รนผ่งรเ้ำัมเรั้าบอน รนนรผบำ่่ไสร้มพ�อสำาพไฝงเูขู้ผตนฝงืผมำรมพเมงมึ้ปพก่่กร�ำกรรวก้ตนวปาำั่�่อึ้่ึ่ืำอกอ็ผตกิกไไผ�ฒผัโ้าโิชคนัอ็ฒำิชา้นปนอำ็คดใปนโกงู้ใอนัดโคอลคลรำาลรหัดงญหปำรกตดนกรัำ�ปงนลปปญบ้ัำรบบรอภกอกัภกย้ตอาเ้นากรตำยอัรเำบงรรงมนรบาใรัารมบำาน ะรเำอรบิอกำรบัเับกะบหมราฉใอมยิรนรฉอยรงโิงำรงนรงาโหใำอรใย้พอรแบกกตหขืคมแบ้พตชงยหคกมข่รชงร์้้่น�มกชื่มนาลลารใอก์ลาลชใ้ไำ์รกไัำำ้ลอใใไไนัับนทนมมดดนัมะะนมบมรทมดันงนนงดีะ์ระั้ง้ีง่้้�่์ี ้ีี่้์ คคววาำมมตต้้้อองงกกาำรรขขอองงกกลลุุ่่่ม�มเเปป็็็นนหหมมาำยยใใหห้้ม้มาำกกทที่�่ส่ีสุุดุด ((ตตััวัวออยย่่่ำางงแแบบบบตติิดิดตตาำมมผผลลหหลลัังัง กกาำรรออบบรรมมตตำามมภภำาคคผผนนววกก11.3.333) ) 45