random-150224013318-conversion-gate02

149 คูม่ ือเตรยี มสอบ58. ปรมิ าณน้าํ ในเข่ือนจะมปี รมิ าณมากหรือน้อย...........พายุโซนรอ้ นก. ขึ้นอยกู่ ับ ข. มอี ิทธพิ ลต่อ ค. ไดร้ บั ผลมาจาก ง. เกิดจากตอบ ค. แนวคิด ผลจากการเกดิ พายุโซนรอ้ นทาํ ใหน้ ํ้าปรมิ าณในเขื่อนมีปรมิ าณมาก59. หลักความเสมอภาค...........ไปถงึ การมีโอกาสเสมอกันในการท่จี ะไดร้ บั ประโยชน์ตา่ งๆก. รวม ข. คลุม ค. แผ่ ง. ขยายตอบ ก.60. เดก็ ปญั ญาอ่อนจะมีความสามารถ...........ในการเรยี นรูแ้ ละพฤติกรรมการปรับตัวไมอ่ ยู่ในระดบั ท่ีควรเป็นก. คงที่ ข. ลดลง ค. บกพร่อง ง. จํากัดตอบ ง. แนวคิด จํากดั แปลว่า กําหนดหรอื ขีดค่นั ไว้โดยเฉพาะ61. กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ได้...........ราคาข้าวเปลือก เพอ่ื ใหเ้ กษตรกรจําหน่ายข้าวเปลือกในราคาท่ีสูงขนึ้ก. พยุง ข. แทรกแซง ค. ควบคมุ ง. รบั ประกันตอบ ข. แนวคิด แทรกแซง แปลว่า แทรกเขา้ ไปเก่ียวขอ้ งในกิจการของผู้อน่ื62. เม่ือปี พ.ศ. 2532 องค์การอนามัยโลก โดยแพทย์จากประเทศต่างๆ เดินทางไปประชุมที่กรุงบรัสเซล...........หาทาง...........การระบาดของโรคเอดส์ก. โดย ควบคมุ ข. โดย ยบั ยงั้ ค. เพ่ือ กําจัด ง. เพือ่ ป้องกันตอบ ง.63. พระวนิ ัยปฎิ กมคี วาม...........กบั พระพุทธเจา้ ทรงมอบก. เกย่ี วข้อง ข. สัมพนั ธ์ ค. เกยี่ วเน่อื ง ง. ต่อเน่อื งตอบ ก. แนวคิด เกยี่ วข้อง หมายถงึ ตดิ ต่อผูกพัน ย่งุ เก่ียว64. การเรียนรเู้ ร่ืองราวและวิชาการสาขาต่างๆ โดยสมาํ่ เสมอ เป็น...........สําคัญทีส่ ุดสําหรับชวี ติก. องคป์ ระกอบ ข. สิ่ง ค. ปัจจยั ง. ส่วนตอบ ข.65. การทํางานร่วมกันย่อมต้องการความ...........เป็นอย่างย่ิง ทุกคนควรร่วมมือร่วมใจช่วยเหลือ...........ต้องรู้จักวิธี...........เข้าหากัน รู้จกั ...........ไม่ตัง้ จนเกนิ ไป และ...........เมอ่ื ถงึ คราวจําเปน็ก. พรอ้ มเพรียง ซง่ึ กันและกัน โอนออ่ น ผอ่ นหนักผอ่ นเบา อดทนข. อดทน ซง่ึ กนั และกัน โอนออ่ น ผอ่ นหนกั ผ่อนเบา พรอ้ มเพรียงค. อดทน ซ่งึ กนั และกัน ผอ่ นหนักผอ่ นเบา โอนอ่อน พรอ้ มเพรยี งง. พรอ้ มเพรยี ง ซ่ึงกนั และกัน ผ่อนหนักผ่อนเบา อดทน โอนออ่ นตอบ ข. เรียงประโยค66. ข้อใดอยู่ลาํ ดบั ที่ 3 ก. เป็นสาเหตุนมผึง้ มรี าคาแพงมาก ประมาณกิโลกรมั ละ 5,000 บาท ข. มลี กั ษณะเหมือนครีมขน้ สขี าว ผลติ จากต่อมไฮโปฟารงิ ค์ของผึ้ง ค. รอแยลเจลลี่ หรือท่ีเรียกวา่ นมผงึ้ คืออาหารตัวออ่ นของผึ้งนางพญา ง. ในรงั ผึ้งหนงึ่ รงั จะมีผึ้งงานประมาณ 60,000 ตวั สามารถผลติ นมผงึ้ ได้เพียงวันละ 10 กรัม ตอบ ง. แนวคิด ค(1) ข(2) ง(3) ก(4)67. ขอ้ ใดอยูล่ าํ ดบั ท่ี 3 ก. ถอื วา่ โดยส่วนมากจะเป็นคนสงู ร่างกายแขง็ แรง และมีรปู ร่างที่สวยงาม ข. มนษุ ยห์ ินยคุ กอ่ นประวัตศิ าสตรน์ ับเปน็ บรรพบรุ ษุ ของมนษุ ยย์ คุ ปจั จุบัน ค. มนุษย์พวกนสี้ ามารถอธิบายรูปร่าง ลักษณะ ตามสนั นษิ ฐานได้จากโครงกระดูกท่ีขดุ พบ ง. เพราะมีรปู พรรณสณั ฐานคลา้ ยกนั มาก ตอบ ค. แนวคิด ข(1) ง(2) ค(3) ก(4)

150 คู่มอื เตรยี มสอบ68. ขอ้ ใดอยลู่ ําดบั ที่ 2 ก. และการลดอิทธิพลท่ีครอบงําการตัดสนิ ใจอย่างเสรขี องประชาชน ข. ประชาธิปไตยนั้นมีเป้าหมายอยทู่ ่ีการขยายบทบาทของประชาชน ค. ไม่ว่าอิทธิพลนน้ั จะอยู่ในรปู ของอาํ นาจรฐั หรืออทิ ธพิ ลท้องถน่ิ ก็ตาม ง. ปัญหาประชาธิปไตยมมี ิติท้ังทางดา้ นเศรษฐกิจ การเมอื ง และสงั คม ตอบ ข. แนวคดิ ง(1) ข(2) ก(3) ค(4)69. ขอ้ ใดอยลู่ าํ ดับที่ 3 ก. ทําใหส้ ัตว์ปา่ จาํ นวนมากถูกล่าได้ง่ายข้ึน ทงั้ โดยสตั ว์ปา่ ด้วยกนั เองและจากมนษุ ย์ ข. การบุกรกุ ทําลายป่าทําใหส้ ัตวป์ ่าบางชนิดสญู พนั ธ์ุ หรอื ลดจาํ นวนลง ค. จะมสี ัตวป์ ่าเพียงจํานวนนอ้ ยทีส่ ามารถอพยพหนจี ากถ่นิ เดิมได้ ง. เพราะปา่ ซง่ึ เปรยี บเสมือนบ้านและแหลง่ อาหารไดถ้ กู ทาํ ลายไป ตอบ ก. แนวคิด ข(1) ง(2) ก(3) ค(4)70. ข้อใดอยู่ลําดบั ท่ี 1 ก. ตามท่ไี ดพ้ ิจารณาเห็นสมควรแต่งตัง้ คณะกรรมการตรวจสอบโครงการจดั ท่ที าํ กินให้แก่ผยู้ ากไร้ ข. และลงมติอนุมตั ิ เม่ือวนั ที่ 10 มนี าคม 2535 ค. ประกอบดว้ ยรฐั มนตรีประจําสาํ นกั นายกรฐั มนตรีเปน็ ประธาน ง. ซง่ึ คณะกรรมการตรวจสอบโครงการได้นําเสนอคณะรัฐมนตรพี ิจารณา ตอบ ก. แนวคดิ ก(1) ค(2) ง(3) ข(4)71. ข้อใดอยู่ลําดับที่ 4 ก. ทฤษฎีสมองกล ถอื วา่ คนเป็นสง่ิ มีชวี ติ ซ่ึงมักทําอะไรอย่างมีจดุ หมาย ข. โดยยดึ ขา่ วสาร ข้อมูลท่ีได้รบั จากสงิ่ แวดล้อมประกอบการนน้ั ๆ ค. ถ้าหากไม่กระทําสง่ิ เหลา่ นั้น ก็เพราะไมท่ ราบวตั ถุประสงค์ ง. หรอื ไม่ทราบผลรา้ ยที่เกดิ ขึ้นตามมาภายหลัง ตอบ ง. แนวคิด ก(1) ข(2) ค(3) ง(4)72. ขอ้ ใดอยู่ลําดับท่ี 4 ก. คือ จะนาํ ใหเ้ ขาเป็นบคุ คลท่มี ลี กั ษณะอย่างใดอย่างหนึง่ เช่น เปน็ คนขลาด คนกล้า คนโกง เปน็ ตน้ ข. จะเป็นส่งิ กลอ่ มเกลานสิ ยั ใจคอและสติปญั ญาของเขา ค. ประสบการณท์ ี่เด็กได้รับจากบ้าน จากโรงเรยี น จากสงั คม ในปฐมวัย ง. ปฐมวยั เป็นวยั แห่งการก่อรปู ของนิสยั ใจคอและบุคลิกภาพ ตอบ ก. แนวคิด ง(1) ค(2) ข(3) ก(4)73. ขอ้ ใดอยู่ลําดับท่ี 4 ก. แมค้ นไทยจะพูดหรอื ใชภ้ าษาไทยได้ ข. ภาษาไทยกเ็ ช่นเดียวกนั มีปัญหากวา้ งขวางมาก ค. แตไ่ มไ่ ด้หมายความวา่ เขาจะไมม่ ปี ญั หาในการใช้ภาษา ง. การส่ือความคดิ ไม่ว่าโดยการพดู การเขยี น ย่อมเกิดปญั หาท้งั ส้ิน ตอบ ค. แนวคิด ง(1) ข(2) ก(3) ค(4)74. ขอ้ ใดอย่ลู าํ ดับที่ 3 ก. ในปจั จบุ นั คาํ วา่ สัญลกั ษณ์เขา้ มามบี ทบาทในสังคมมากขน้ึ ข. ท่กี ําหนดใหแ้ ทนสงิ่ นนั้ ๆ ทั้งน้ี เพอ่ื การงา่ ยการจดจํา ค. และเปน็ หลกั ฐานยนื ยนั ความเป็นเจ้าของในกรรมสิทธ์ทิ ี่ถูกตอ้ งตามกฎหมาย ง. เปรยี บเสมือนตราหรือเครือ่ งหมายของสง่ิ ตา่ งๆ ตอบ ข. แนวคดิ ก(1) ง(2) ข(3) ค(4)

151 คู่มอื เตรยี มสอบ75. ขอ้ ใดอยลู่ าํ ดบั ที่ 4 ก. กําหนดให้กระทรวงมหาดไทยแตง่ ตั้งผ้วู ่าราชการจงั หวัด ข. และเป็นหวั หน้าฝ่ายบรหิ ารขององคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดโดยตาํ แหน่ง ค. ตามพระราชบญั ญตั ริ ะเบยี บบริหารราชการส่วนจงั หวดั ง. ไปปฏบิ ัติหน้าทีร่ าชการสว่ นภูมิภาคในจังหวัด ตอบ ข. แนวคิด ค(1) ก(1) ง(3) ข(4) บทความสัน้76. “การรุกรานทางวัฒนธรรมเป็นปรากฏการณ์ที่กําลังเกิดขึ้นในสังคม วัฒนธรรมที่มีกําลังแรงกว่าจะไหลบ่าเข้าสู่ สงั คมทมี่ ีวัฒนธรรมตํ่ากวา่ ” ข้อความขา้ งต้นตคี วามไดอ้ ยา่ งไร ก. การรุกรานวฒั นธรรมเกิดขึ้นกับทุกสงั คม ข. วฒั นธรรมสมยั เกา่ จะถูกแทนที่โดยวัฒนธรรมสมยั ใหม่ ค. วฒั นธรรมท่ีถกู รุกรานจะตอ้ งเปน็ วฒั นธรรมท่เี กิดภายหลงั ง. ปรากฏการณ์ในสังคมทําใหเ้ กดิ วฒั นธรรมใหมๆ่ ตอบ ข. แนวคิด วัฒนธรรมท่ีมกี าํ แพงกวา่ จะไหล่บา่ เขา้ สู่สงั คมท่ีมีวัฒนธรรมตํ่ากว่า หมายถึง วัฒนธรรมเก่า จะถกู แทนทวี่ ฒั นธรรมใหม่77. “สหภาพโซเวียตเป็นอีกประเทศหน่ึงที่มองเห็นความสําคัญของพลังงานไฟฟ้านิวเคลียร์ และหวังพึ่งเชื้อเพลิง นิวเคลียร์เปน็ เช้ือเพลิงพลงั งานหลกั ของประเทศ” ขอ้ ความขา้ งต้นตคี วามไดอ้ ย่างไร ก. พลงั งานไฟฟา้ นิวเคลยี ร์ เป็นพลังงานท่สี าํ คัญซ่ึงสหภาพโซเวียตใช้ในประเทศ ข. การพฒั นาประเทศสหภาพโซเวียตขนึ้ กบั พลังงานไฟฟา้ นิวเคลียร์ ค. สหภาพโซเวียตเปน็ เพยี งประเทศเดยี วในปจั จุบนั ที่ใหค้ วามสําคญั พลังงานไฟฟ้านิวเคลียร์ ง. ความสําคญั ของพลังงานไฟฟ้านวิ เคลยี รก์ ับการพัฒนาประเทศโซเวยี ต ตอบ ก. แนวคิด สหภาพโซเวยี ต มองเหน็ ความสําคัญของพลังงานไฟฟา้ นวิ เคลียร์78. “ธนาคารแหง่ ประเทศไทยเหน็ ด้วยในหลักการท่ีสมาคมธนาคารไทยได้เสนอให้พิจารณาเปล่ียนแปลงอัตราส่วนของ เงินกองทนุ และเงินกจู้ ากรอ้ ยละ 9 เป็นรอ้ ยละ 8” ขอ้ ความขา้ งตน้ ตีความไดอ้ ยา่ งไร ก. ธนาคารแห่งประเทศไทยกําหนดอตั ราสว่ นเงินกองทุนและเงินกซู้ ึ่งเทา่ กบั รอ้ ยละ 8 ข. ธนาคารแห่งประเทศไทยไมเ่ ห็นดว้ ยกบั อตั ราส่วนของเงินกองทนุ และเงนิ กเู้ ท่ากับร้อยละ 9 ค. ธนาคารแหง่ ประเทศไทยพิจารณากับอัตราส่วนของเงินกองทนุ และเงินกู้ซึ่งเท่ากบั ร้อยละ 9 ง. ธนาคารแห่งประเทศไทยไม่อนุมัติการเปล่ยี นแปลงอตั ราส่วนเงินกองทนุ และเงนิ กู้ ตอบ ข. แนวคิด ธนาคารแห่งประเทศไทย เหน็ ด้วย เงินกู้จากรอ้ ยละ 9 เปน็ รอ้ ยละ 8 หมายถึง ธนาคาร แห่งประเทศไทยไม่เห็นด้วยกบั เงนิ กูร้ ้อยละ 979. “นอกจากกริยาบนแผ่นศิลาท่ีเรียกว่าศิลาจารึกแล้ว ยังมีจารึกที่มีบันทึกลายลักษณ์อักษรบนวัตถุเน้ือแข็งน้อยกว่า ศลิ า ได้แก่ วัตถปุ ระเภทไม้ ดนิ เผา และโลหะชนดิ ต่างๆ” ขอ้ ความข้างต้นตีความไดอ้ ย่างไร ก. มนษุ ยน์ ิยมจารึกบนศลิ ามากกวา่ วัตถอุ ย่างอ่นื ข. การจารกึ บนศิลาทําไดย้ ากกวา่ การจารึกบนวัตถอุ ย่างอ่นื ค. ศลิ ามคี วามแตกต่างจากวัตถุอนื่ ๆ ทน่ี าํ มาจารกึ ง. วตั ถุทนี่ ํามาบันทึกลายลักษณ์อกั ษรไม่ว่าจะเป็นวตั ถุเนื้อแข็งชนดิ ใดเรียกวา่ ศิลาจารึก ตอบ ก. แนวคดิ จารกึ บนแผ่นศลิ า เป็นสิ่งสําคัญหลัก วตั ถุอื่นเปน็ สง่ิ สําคญั รอง80. “กฎหมายประกันสังคม เป็นกฎหมายที่วิวัฒนาการและพยายามสะท้อนความจริงให้มากท่ีสุด เพื่อจะได้ ปรบั เปลยี่ นความตอ้ งการทีจ่ าํ เปน็ ของสงั คม” ข้อความขา้ งตน้ ตีความได้อย่างไร ก. กฎหมายจะตามหลังและไม่สอดคลอ้ งกับความเปน็ จริง ข. กฎหมายจะปรับตวั ใหเ้ หน็ ถึงความต้องการของสังคม ค. ความจําเป็นของสงั คมสะทอ้ นถงึ ววิ ฒั นาการของกฎหมาย ง. สังคมจะเป็นสิง่ กําหนดและบัญญตั ิกฎหมาย

152 คูม่ ือเตรยี มสอบ ตอบ ข. แนวคดิ กฎหมายประกันสังคมมกี ารปรับเปลี่ยนความต้องการที่จําเปน็ ของสงั คม81. “ธนาคารโลกเป็นสถาบันการเงินที่เก่าแก่สถาบันหนึ่งที่ก่อต้ังข้ึนหลังสงครามโลกที่ 2 โดยในระยะแรกมีบทบาท เป็นสถาบันการเงินที่ให้ความช่วยเหลือด้านการบูรณะประเทศต่างๆ ท่ีได้รับความเสียหายจากสงคราม แต่ต่อมา เวลาเปลี่ยนไปความช่วยเหลอื ด้านเศรษฐกจิ การเงิน ท่ีปรกึ ษาเชิงวิชาการไดเ้ ข้ามาแทนที่” ขอ้ ความขา้ งต้นตคี วามได้ อยา่ งไร ก. ธนาคารโลกเป็นธนาคารเกา่ แกท่ ส่ี ุดทใี่ หค้ วามชว่ ยเหลอื ประเทศต่างๆ ข. ธนาคารโลกเปลีย่ นบทบาทจากการชว่ ยเหลอื ด้านการบูรณะประเทศมาเป็นการพัฒนาเชิงเศรษฐกจิ ค. ธนาคารโลกเปน็ ธนาคารทีใ่ ห้ความช่วยเหลอื ดา้ นการบูรณะประเทศหลังสงครามโลกครัง้ ที่ 2 ง. ธนาคารโลกใหค้ วามชว่ ยเหลอื ด้านการเงินแกป่ ระเทศทีก่ าํ ลงั พัฒนา ตอบ ข. แนวคดิ สงั เกตวา่ แต่ตอ่ มาเวลาเปล่ยี นไป82. “ยาท่ีทําให้เกิดการแท้งในการตั้งครรภ์น้ันได้มีการผลิตและจําหน่ายในประเทศฝรั่งแล้ว ยาดังกล่าวในทาง การแพทย์ เรียกว่า “RU 486” ซึ่งได้พิสูจน์ว่ามีประสิทธิภาพมากกว่า 95% ในการทดสอบโดยทีม นกั วิทยาศาสตรใ์ นกรงุ ปารสี ยานจี้ ะไปต่อต้านฮอร์โมนในการต้ังครรภ์ กลา่ วคือทําให้ไขท่ ผี่ สมแลว้ ไม่สามารถฝังตัว กบั ผนงั มดลกู ได้ ในกรงุ ปารสี ยาน้ีจะขายใหแ้ กส่ ตรีท่ีประจําเดือนขาดหายไปมากกว่า 49 วัน ผู้ผลิตยาน้ีได้กล่าว วา่ ยานไี้ มใ่ ช่ยาทีใ่ ชส้ าํ หรบั การคุมกาํ เนิด” ขอ้ ความขา้ งต้นตคี วามไดอ้ ย่างไร ก. RU 486 เป็นยาคุมกําเนิดแบบใหม่ ข. RU 486 เป็นยาทีส่ ร้างฮอรโ์ มนในการต้งั ครรภ์สาํ หรับสตรีที่ประจําเดอื นผิดปกติ ค. RU 486 เปน็ ยาทีม่ าแทนทก่ี ารทําแท้ง ง. RU 486 เป็นยาทีผ่ ลติ และจาํ หนา่ ยเฉพาะในฝรง่ั เศสเท่านั้น ตอบ ค.83. “ประตูสามยอด เป็นประตูกําแพงเมืองซ่ึงสร้างขึ้นในรัชกาลที่ 5 โดยสร้างเป็นประตูสามช่อง มียอดทั้งสามช่อง นบั ตั้งแต่นัน้ ชาวบ้านกพ็ ากนั เรยี กประตดู งั กล่าวว่า “ประตูสามยอด”” ข้อความขา้ งตน้ ตีความไดอ้ ยา่ งไร ก. ชาวบา้ นเป็นผสู้ ร้างประตูเมอื ง ข. กาํ แพงเมอื งนยิ มสร้างใหม้ ียอดเสมอ ค. “ประตูสามยอด” ไดช้ ื่อจากลักษณะของการสร้าง ง. เริม่ มกี ารสร้างกําแพงเมอื งในรชั กาลที่ 5 ตอบ ค. แนวคิด ประตูสามยอด มยี อดทง้ั 3 ชอ่ ง84. “วินัยข้าราชการหมายถึง ข้อบังคับ หรือข้อปฏิบัติของข้าราชการที่ออกมาใช้บังคับ โดยชอบด้วยกฎหมาย หรือ มีระเบียบแบบแผนให้ปฏิบัติ หากไม่ปฏิบัติตามก็ต้องมีความผิดได้รับโทษทางวินัย” ข้อความข้างต้นตีความได้ อย่างไร ก. ขา้ ราชการทก่ี ระทําผดิ ตามกฎหมายถงึ ว่าขา้ ราชการผ้นู ัน้ ทาํ ผิดวนิ ยั ข. ขอ้ บงั คับตามกฎหมายจะกาํ หนดวินยั ของข้าราชการอย่างชัดเจน ค. ถ้าข้าราชการทไ่ี ม่ปฏิบัติตามขอ้ บงั คบั ที่กําหนดไวต้ ้องไดร้ ับโทษทางวินัย ง. วินัยขา้ ราชการจะได้รับการเหน็ ชอบตามกฎหมายวา่ ด้วยการนัน้ ๆ ตอบ ค. แนวคิด สงั เกตคาํ ว่า หากไมป่ ฏบิ ัติตามกต็ ้องมคี วามผิดไดร้ ับโทษทางวนิ ัย85. “การคา้ ระหว่างประเทศทาํ ให้ประเทศในกล่มุ อนิ โดจีนบางประเทศอนั หมายถงึ เวยี ดนาม ลาว และกัมพูชาหันมา เปิดประเทศโดยหันมาใช้ระบบเศรษฐกจิ แบบการตลาดเปิดและรับการลงทนุ จากต่างชาติ เพ่ือพัฒนาประเทศให้ทัน ตอ่ ความก้าวหนา้ ของโลก” ขอ้ ความข้างต้นตคี วามได้อย่างไร ก. การค้าระหวา่ งประเทศทาํ ใหป้ ระเทศกาํ ลงั พฒั นากา้ วหนา้ ทนั โลก ข. กลมุ่ อนิ โดจนี บางประเทศรบั การลงทุนจากต่างชาติเพอ่ื พัฒนาประเทศ ค. ระบบเศรษฐกจิ แบบการตลาดเปดิ ทําใหป้ ระเทศในกลุ่มอินโดจีนก้าวหน้าทันโลก ง. การกา้ วหน้าทันของโลกทาํ ให้ประเทศในกลุม่ อินโดจนี หันมาเปิดประเทศ ตอบ ข.

153 คมู่ ือเตรยี มสอบ ขอ้ บกพร่องทางภาษาคาํ สัง่ พจิ ารณาเลอื กขอ้ ท่ีใช้ภาษาได้รัดกมุ และถกู ต้องตามหลักไวยากรณ์86. ก. ภาษาเป็นระบบสญั ลกั ษณ์ที่มนษุ ย์ใชใ้ นการสอ่ื ความหมาย ข. ชาตไิ ทยเปน็ ชาตเิ ก่าแก่มาแต่ดัง้ เดมิ ค. เขาใชเ้ หตุผลเปน็ มาตรการในการตัดสินใจ ง. ประชาชนมาชมุ ชนกนั อย่างแน่นหนา ตอบ ก. แนวคดิ ขอ้ ข. มาแต่ด้งั เดมิ ฟุ่มเฟือย ขอ้ ค. มาตรการ ควรเป็น หลกั , เกณฑ์ ข้อ ง. แนน่ หนา ควรเป็น เนืองแน่น87. ก. เขาเปน็ คนดีมีอธั ยาศยั ซ่อื สตั ย์ ข. รฐั บาลไดข้ อรอ้ งความรว่ มมือจากภาคเอกชน ค. ประชาชนจาํ นวนมากไดล้ กุ ฮอื มาช่วยกันพฒั นา ง. การส่งออกมีแนวโนม้ เพม่ิ ขน้ึ กวา่ ปที ่ผี า่ นๆ มา ตอบ ง. แนวคิด ขอ้ ก. อธั ยาศยั ควรเป็น เขาเปน็ คนดีความซอ่ื สัตย์ ขอ้ ง. ขอรอ้ ง ควรเป็น ขอความรว่ มมือ ตัดคาํ วา่ รอ้ ง ออก ข้อ ค. ลกุ ฮอื มาช่วย ควรเปน็ ได้ร่วมมอื กันพฒั นา88. ก. โบราณสถานเก่าแก่มากจึงน่ากลัวจะพัง ข. เกดิ การแพร่ระบาดโรคขน้ึ ในหมู่บ้าน ค. ขอ้ สอบคัดเลอื กมอี ทิ ธพิ ลตอ่ ความรู้สึกอยา่ งมาก ง. ประเทศด้อยพัฒนา ได้แก่ ประเทศที่มีฐานะและความมน่ั คงทางเศรษฐกิจนอ้ ย ตอบ ค. แนวคิด ขอ้ ก. เก่าแก่ ควรเปน็ ทรุดโทรม ข้อ ข. แพร่ระบาด ควรเป็น ระบาด ตัดคําวา่ แพร่ ออก ขอ้ ง. ได้แก่ ควรเปน็ คือ89. ก. การแสดงโขน เป็นวัฒนธรรมท่ีสําคญั ของประเทศ ข. ประชาชนได้ตระหนักเขาวา่ จะได้เป็นนายกรัฐมนตรี ค. ผหู้ ญิงมีฐานะทางสงั คมเท่าเทียมกับผู้ชาย ง. ผูห้ ญงิ ไม่มโี อกาสแสดงศกั ยภาพเหมือนกับผูช้ าย ตอบ ค. แนวคิด ข้อ ก. เปน็ วฒั นธรรม ควรเปน็ เปน็ การแสดง ข้อ ข. ตระหนกั เขาว่า ควรเป็น ตระหนกั วา่ เขา ข้อ ง. แสดงศกั ยภาพ ควรเป็น แสดงออก90. ก. เขาส้อู ดทนทาํ งานหนกั เพ่อื จะสบายในภายหน้า เขา้ ทาํ นองรกั ร้อนจะนอนเย็น ข. เขาดม่ื เหลา้ เกง่ เขาเป็นพวกคอท่งั สนั หลังเล็ก ค. เธอชอบเรียนวิชาภาษาไทยอย่างเขา้ กระดกู ง. พ่อทําความชั่วไวม้ ากเมอ่ื ตายไปแลว้ ลูกๆ เดอื ดร้อน เขา้ ทํานองคนตายขายคนเปน็ ตอบ ก. แนวคิด ขอ้ ข. คอท่งั สันหลังเหลก็ สํานวนแปลว่า แขง็ แกร่ง, ทรหด, อดทน ควรเป็น คอแข็ง ข้อ ค. อย่างเขา้ กระดูก ควรเปน็ อย่างมาก ข้อ ง. คนตายขายคนเป็น ใช้สํานวนไม่ถูกต้อง

154 คู่มือเตรยี มสอบคําสง่ั จงพจิ ารณาคําหรือกลุ่มคําทข่ี ีดเส้นใต้ และมตี ัวเลข 1, 2 หรือ 3 แล้วเลือกตอบดังนี้ ตอบ ก. ถา้ คาํ หรอื กลุม่ คาํ ทีข่ ดี เส้นใตท้ ง้ั 3 กล่มุ ใช้ไดร้ ัดกมุ และถกู ต้องตามภาษา ตอบ ข. ถา้ คาํ หรือกลมุ่ คําท่ีขดี เส้นใต้เฉพาะกลุ่ม 1 และ 2 ใช้ได้รัดกุมและถูกตอ้ งตามภาษา ตอบ ค. ถ้าคาํ หรือกลุ่มคําท่ีขีดเสน้ ใต้เฉพาะกลุม่ 1 และ 3 ใชไ้ ด้รัดกุมและถกู ต้องตามภาษา ตอบ ง. ถ้าคําหรือกลมุ่ คาํ ท่ขี ดี เส้นใตเ้ ฉพาะกลมุ่ 2 และ 3 ใชไ้ ดร้ ัดกุมและถูกต้องตามภาษา ตอบ จ. ถา้ คาํ หรือกลมุ่ คําทีข่ ดี เสน้ ใต้ทงั้ 3 กลุ่ม ใชไ้ ม่รัดกุมและไม่ถกู ตอ้ งตามหลกั ภาษา91. กองทุนบําเหน็จบํานาญข้าราชการ เป็ นกองทนุ ท่ีจัดต้ังขึ้น เพือประโยชน์ ของข้าราชการ ในปัจจบุ นั (1) (2) (3) มากขึน้ แทนท่จี ะรอรบั ผลตอบแทนเมอื่ เกษียณอายุ ตอบ ค. แนวคดิ เพอ่ื ประโยชน์ ควรเป็น เพื่อสวสั ดิการ92. โครงการสามเหลย่ี มเศรษฐกจิ เป็ นกองทนุ โครงการหนึ่งที่รฐั บาลใหก้ ารสนับสนุน เพอื ใหเ้ ป็นไปตามนโยบาย (1) (2) การกระจายรายไดแ้ ละสร้างงานให้ แก่ ประชาชนในชนบท (3) ตอบ ก.93. การประชมุ วนั นมี้ ี ระเบียบวาระ มาก ประธานอาจต้อง ขอมติ ว่าจะให้บรรจุเร่ืองทั้งหมดในคราวนี้ หรือไม่ (1) (2) และอาจตอ้ งยอมให้ อภิปราย กันก่อนกเ็ ป็นได้ (3) ตอบ ค. แนวคิด ขอมติ ควรเปน็ ขอญตั ติ94. ผักและผลไม้เป็นอาหารที่ สาํ คญั ของมนุษย์ แต่จะคงความสดภายหลังที่เราเก็บเก่ียว เพียงชวั ระยะเวลาหน่◌ึง (1) (2) หลังจากนีก้ ารเปล่ียนแปลงซึ่งเกดิ ขนึ้ ตามธรรมชาติ จะมีผลทาํ ให◌้ ผักและผลไมเ้ นา่ เปื่อยสญู เสยี ไป (3) ตอบ ข. แนวคดิ จะมีผลทําให้ ควรเปน็ ทําให้95. แป้งสาลี ห(1รื)อ คนไทยเรียกโดยทั่วไปว่า แป้งหม่ี เป็นผลิตภณั ฑ์ ที่ต้องนําเข้าจากต่างประเทศเพ่ือใช้เป็น (2) วตั ถดุ ิบในการทาํ อาหาร จาํ พวกขนมเคก้ ขนมปงั บะหม่ี และ ขนมอบชนดิ ต่างๆ อีกมากมาย (3) ตอบ ก. บทความยาว ระเบดิ นิวเคลียรท์ มี่ ีการสร้างอย่างมากมายกันท่ัวโลก สามารถฆ่ามนุษย์ทุกๆ คนบนโลกได้ไม่รู้กี่ร้อยก่ีพันคนตราบใดมนษุ ย์กระหายอยากเป็นเจา้ โลก และกระหายอยากได้อาวุธร้ายนี้ไว้ครอบครอง ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดท่ีจะสรรหามาอา้ งใหช้ าวโลกไดร้ บั รู้ก็ตาม โอกาสที่จะเกิด “อุบัติเหตุทางสงคราม” หรืออีกนัยหนึ่งก็คือสงครามท่ีเกิดขึ้นโดยไม่ตงั้ ใจย่อมมีแนวโน้มท่ีสูงมาก แต่ก็รู้สึกว่ายังมีประชาชนอีกมากมายท่ียังหลงเข้าใจผิดเช่ือตามเหตุผลที่ประเทศที่พัฒนา

155 ค่มู ือเตรยี มสอบแลว้ นํามาอ้างแลว้ มคี วามเข้าใจ ตลอดจนเช่ือว่าการรู้จักเอาพลังงานนิวเคลียร์มาใช้ก็ดี หรือการมีอาวุธนิวเคลียร์ก็ดีจะสามารถเป็นแรงต้านและเปน็ อาวธุ ต่อรองกบั ประเทศมหาอาํ นาจอืน่ ๆ96. จดุ ประสงค์ของข้อความขา้ งตน้ คอืก. อธบิ ายเร่ืองโทษของอาวธุ นิวเคลียร์ ข. เสนอข้อเทจ็ จรงิ เร่อื งอาวธุ นิวเคลียร์ค. ตอ่ ต้านการสร้างอาวุธนิวเคลียร์ ง. สนบั สนนุ ให้มอี าวธุ นิวเคลยี รไ์ ว้ป้องกนั ประเทศตอบ ค.97. จากข้อความขา้ งตน้ สะท้อนให้เห็นวา่ ประเทศที่กําลังพัฒนาต้องเรง่ พัฒนาประเทศด้านใดมากที่สดุก. ด้านอาวธุ นวิ เคลยี ร์ ข. ดา้ นการศกึ ษาและวัฒนธรรมค. ดา้ นการเมืองและการปกครอง ง. ดา้ นเศรษฐกิจและสงั คมตอบ ง. แนวคิด ข้อความการต่อต้านอาวุธนิวเคลียร์ กล่าวเป็นนัยว่าควรพัฒนาด้านเศรษฐกิจและสังคมมากกวา่ อย่างอื่นในปัจจุบันประเทศไทยกําลังอยู่ในระหว่างการพัฒนาทุกด้าน สตรีควรมีส่วนในความรับผิดชอบหรือแสดงบทบาทในสงั คมควบคไู่ ปกบั บรุ ษุ ในทุกประการ ในทางสรีระนนั้ สตรีอาจจะแตกต่างจากผชู้ ายแต่ในความเปน็ คนมีสมองความคดิ และความสามารถ สตรีควรจะได้ทํางานสรา้ งสรรคโ์ ลกและรับผิดชอบตอ่ สังคมเคียงบ่าเคยี งไหลก่ ับชาย98. ชอื่ เรือ่ งท่เี หมาะสมกับข้อความขา้ งตน้ คอืก. สทิ ธิสตรใี นสงั คม ข. บทบาทของสตรใี นการพัฒนาสังคมค. สตรสี ร้างสรรค์จรรโลงโลก ง. ความรับผดิ ชอบของสตรีตอบ ข. แนวคิด กล่าวถงึ บทบาทของสตรีในประเทศไทยปจั จบุ นั99. จุดมุง่ หมายท่ีสาํ คญั ทีส่ ดุ ของบทความนี้ คือก. บอกถึงความสามารถของสตรี ข. กระต้นุ ให้สตรคี ํานึงถงึ สิทธขิ องตนในสังคมค. ส่งั สอนใหส้ ตรีรบั ผดิ ชอบต่อหนา้ ที่ ง. กระตนุ้ ให้สตรีทาํ งานรับผดิ ชอบตอ่ สงั คมตอบ ง. แนวคดิ สตรคี วรจะได้ทํางานสร้างสรรคโ์ ลก และรบั ผดิ ชอบต่อสงั คมเคียงบ่าเคียงไหลก่ บั ชาย การปกครองส่วนภูมิภาคและการปกครองส่วนท้องถ่ินมีแนวความคิดพื้นฐานที่แตกต่างกัน กล่าวคือ การปกครองส่วนภูมิภาคเป็นการปกครองท่ีรัฐได้แบ่งอํานาจให้ตัวแทนของรัฐซ่ึงเป็นข้าราชการประจําในส่วนภูมิภาคไปดําเนนิ การภายในขอบเขตอํานาจท่สี ว่ นกลางแบ่งให้ทํา แต่การปกครองส่วนท้องถ่ินเป็นการปกครองท่ีรัฐได้มอบอํานาจให้แก่ตัวแทนประชาชน ซึ่งมาจากการเลือกตั้งไปดําเนินการเพ่ือสนองความต้องการของประชาชนในท้องถ่ินอย่างอิสระแตใ่ นปี พ.ศ. 2515 แนวคดิ ที่วา่ ตําบลเป็นสว่ นหน่ึงของการปกครองทอ้ งถนิ่ น้นั กลับมีอทิ ธิพลต่อการจัดตั้งสภาตาํ บลตามประกาศคณะปฏิวัติฉบับท่ี 326 มาก แสดงให้เห็นว่าความมุ่งหมายของรัฐบาลในช่วงน้ีว่าต้องการให้สภาตําบลเป็นเพียงกลไกของรัฐในการพฒั นาทอ้ งถนิ่ มิใช่องคก์ รที่จะพฒั นาไปสู่การปกครองตนเองแต่ประการใด100.สาระสําคัญของขอ้ ความข้างตน้ คอื ก. การปกครองสว่ นภูมิภาค คือ การปกครองทร่ี ัฐได้มอบหมายใหข้ า้ ราชการดาํ เนนิ การตามทีส่ ว่ นกลางได้ มอบหมายใหท้ าํ ข. การปกครองสว่ นทอ้ งถ่ิน คอื การปกครองที่ประชาชนแต่งตงั้ ผูแ้ ทนไปดาํ เนนิ การตามทปี่ ระชาชนมอบหมาย เพ่ือสนองตอบตอ่ ความตอ้ งการของทอ้ งถนิ่ ค. สภาตาํ บลเปน็ สว่ นราชการของรัฐในการพฒั นาทอ้ งถน่ิ ง. การพฒั นาท้องถ่นิ ใชต้ ัวแทนของรฐั บาลเปน็ กลไกในการดาํ เนินการ ตอบ ข.

156 ค่มู ือเตรยี มสอบ แนวข้อสอบ ชุดที่ 6 เงอ่ื นไขสญั ลกั ษณ์ (P + Q) < R < (M + N) = S M < T = 2U > W ทกุ ตัวอักษรมีคา่ มากกวา่ ศูนย์1. ขอ้ สรปุ ท่ี 1 N < S ข้อสรุปท่ี 2 S + P < M + N ตอบ ก. เปล่ยี นเคร่ืองหมายสัญลักษณเ์ ป็น (P + Q) ≥ R ≥ (M + N) = S M ≥ T = 2U > W ขอ้ สรุปท่ี 1 N < S แนวคดิ จาก M+N = S N < M+N = S ดงั นั้น N < S ตอบ จรงิ ตอบ จรงิ ขอ้ สรปุ ที่ 2 S + P < M + N ตอบ ไมแ่ น่ แนวคดิ จาก S = M+N ตอบ ไมแ่ น่ S+P > S = M+N ดังน้นั S + P > M + N2. ข้อสรปุ ท่ี 1 P > R ขอ้ สรุปท่ี 2 S > W + T ตอบ ค. ข้อสรุปท่ี 1 P > R แนวคดิ จาก P+Q ≥ R P < P+Q ≥ R ดังน้ัน เครือ่ งหมายขดั แยง้ ขอ้ สรปุ ท่ี 2 S > W + T แนวคดิ จาก S = M+N S = M+N > M ≥ T S>T และ S = M + N > M ≥ T > W S>W แล้ว 2S > W + T S < 2S > W + T W ดังน้ัน เคร่ืองหมายขัดแยง้ 2 ขอ้ สรปุ ท่ี 2 R + S > M + 2U3. ขอ้ สรุปท่ี 1 >T ตอบ ง. W > T เปลยี่ นเป็น W > 2T ขอ้ สรปุ ที่ 1 2 แนวคิด จาก W<T W < T < 2T

157 คู่มอื เตรยี มสอบ ตอบ เทจ็ ดังนน้ั W < 2T ตอบ จริงขอ้ สรุปที่ 2 R + S > M + 2U แนวคดิ เปรียบเทียบระหว่าง R กบั M และ M กับ 2U ตอบ ไมแ่ น่ ตอบ ไม่แน่ จาก R ≥ M + N R ≥ M+N > M ตอบ จริง ตอบ เทจ็ R>M จาก S = M + N S = M + N > M ≥ 2U S > 2U ดังนั้น R + S > M + 2U4. ขอ้ สรุปท่ี 1 M < Q ขอ้ สรุปที่ 2 3U < S ตอบ ค.ข้อสรุปท่ี 1 M < Qแนวคดิ จาก M+N ≤ P+Q M < M+N ≤ P+Q > Q ดงั นนั้ เครื่องหมายขัดแยง้ 3U < Sขอ้ สรุปที่ 2แนวคิด จาก 2U ≤ M < M + N = S 3U > 2U < S ดงั น้นั เคร่อื งหมายขดั แยง้5. ขอ้ สรปุ ที่ 1 R + Q > S ขอ้ สรปุ ท่ี 2 M > N + R ตอบ ง.ขอ้ สรุปที่ 1 R + Q > Sแนวคดิ จาก R≥S R+Q > R ≥ S ดงั น้นั R + Q > Sข้อสรปุ ท่ี 2 M > N + R เปลี่ยนเปน็ M – N > Rแนวคดิ จาก M+N ≤ R M–N < M+N ≤ R ดงั น้ัน M – N < R 6 > 3 ≠ 1 > 1 D A C F 1 1 2 2A >E > C < A < B6. ขอ้ สรุปที่ 1 C < F ทุกตวั อักษรมีค่ามากกวา่ ศนู ย์ ตอบ ก. ขอ้ สรปุ ที่ 2 A < F

158 คู่มอื เตรยี มสอบ เปล่ียนเครอ่ื งหมายสัญลักษณ์เป็น ตอบ จริง 6 3 1 1 ตอบ จรงิ D > A ≠ C > F ตอบ เท็จ ตอบ เท็จ 2A ≤E > 1 < 1 < 2 ตอบ ไม่แน่ C A Bขอ้ สรปุ ที่ 1 C < F 1 1 C Fแนวคิด จาก > คูณไขว้ F>C ดงั นน้ั C<F A<Fข้อสรุปที่ 2 1 1 C Aแนวคิด จาก < คูณไขว้ A<C และ C<F แล้ว A<C<F ดังนั้น A <F7. ขอ้ สรุปที่ 1 A > C ขอ้ สรุปท่ี 2 2C < B ตอบ ข. ขอ้ สรุปที่ 1 A > C 1 1 C Aแนวคดิ จาก < คณู ไขว้ A<C ดังนัน้ A<C 2C < Bข้อสรปุ ท่ี 2 1 1 2 C A Bแนวคิด จาก < < 1 < 2 C B คณู ไขว้ B < 2C ดังน้ัน8. ข้อสรุปที่ 1 A < B 2C > B ตอบ ง. ขอ้ สรปุ ท่ี 1 A < B ข้อสรุปที่ 2 E < D แนวคิด จาก 1 < 2 A B คณู ไขว้ 2A > B A < 2A > B ดงั น้นั เคร่ืองหมายขดั แยง้ E<Dข้อสรปุ ท่ี 2 จาก E ≥ 2A แนวคิด 6 3 จาก D A >

159 คมู่ ือเตรยี มสอบ ตอบ เท็จ คูณไขว้ 6A > 3D ตอบ ไมแ่ น่ หาร 3 ทงั้ 2 ขา้ ง 2A > D ตอบ ไม่แน่ แลว้ E ≥ 2A > D ตอบ จริง ตอบ จริง ดังนน้ั E > D9. ข้อสรุปท่ี 1 D = B ขอ้ สรปุ ท่ี 2 F > B ตอบ ค. ขอ้ สรปุ ท่ี 1 D = B 6 > 3 D A แนวคดิ จาก คูณไขว้ 3D < 6A หาร 3 ทง้ั 2 ข้าง D < 2A จาก 1 2 คณู ไขว้ A < B 2A > B แลว้ D < 2A > B ดงั นนั้ เครอ่ื งหมายขัดแยง้ข้อสรุปที่ 2 F>B 1 > 1 แนวคดิ จาก C F คูณไขว้ F > C 2 1 1 B จาก C < A < 1 < 2 C B คูณไขว้ 2C > B แลว้ F > C < 2C > B ดงั น้ัน เครื่องหมายขัดแย้ง10. ขอ้ สรุปท่ี 1 E > A ขอ้ สรปุ ท่ี 2 2A > D ตอบ ก.ข้อสรปุ ท่ี 1 E > Aแนวคดิ จาก E ≥ 2A E ≥ 2A > A ดงั นั้น E > Aขอ้ สรปุ ที่ 2 2A > D 6 > 3 แนวคดิ จาก D A คูณไขว้ 6A > 3D หาร 3 ทง้ั 2 ข้าง 2A > D

160 คู่มอื เตรยี มสอบ เงอ่ื นไขภาษา1. ในหมบู่ า้ นนานาชาตแิ ห่งหนง่ึ มีบา้ นตัง้ เรียงตดิ กนั อยู่ 5 หลัง2. บ้านแตล่ ะหลังมผี อู้ าศยั เปน็ คนต่างเชื้อชาติกัน มีสีบ้านต่างกัน สูบบุหร่ีต่างกัน ชอบเครื่องด่ืมต่างกัน และ ภรรยาของแต่ละคนมีอาชพี ต่างกัน3. ผู้อาศยั ในบา้ นแตล่ ะหลังโดยไมเ่ รยี งลําดับกนั คือ ไทย อเมริกัน รัสเซีย ญ่ีปนุ่ ฝร่งั เศส และบ้านแตล่ ะหลงั มสี ีตา่ งๆ กัน โดยไมเ่ รียงตามลําดับ คือ เขียว ขาว ฟ้า เหลอื ง และครมี4. ชาวรัสเซยี อาศัยอยู่ในบา้ นสีครีม ส่วนคนท่ีอยู่ในบา้ นถัดไปทางขวามีภรรยาเปน็ พยาบาล5. ชาวญ่ปี ุน่ อาศัยอยูใ่ นบา้ นหลงั แรกดา้ นซา้ ยมือ และบ้านทอ่ี ย่ถู ัดไปเป็นบา้ นสฟี า้6. คนที่สูบบุหร่ีสายฝนมีภรรยาเป็นเลขานุการ ส่วนคนที่สูบบุหร่ีคูลอาศัยอยู่ในบ้านติดกับบ้านของคนที่ภรรยา เป็นหมอ7. คนท่สี บู บหุ ร่ีดันฮิลไม่ดืม่ นํ้าสม้ คั้น แต่บา้ นติดกนั ทางซา้ ยมอื กลบั ชอบดื่ม8. คนไทยมภี รรยาเป็นอาจารย์ ส่วนคนฝรัง่ เศสชอบสูบบุหร่ีมารโ์ บโล9. คนในบ้านสีเขยี วชอบดมื่ กาแฟ ส่วนคนในบา้ นสีเหลืองชอบสบู บุหรคี่ ลู10. บา้ นสีเขียวต้งั อยู่ทางขวามือของบา้ นสขี าว ส่วนคนท่ีด่ืมนมอาศยั อยู่ในบ้านหลังกลาง11. คนที่สบู บหุ ร่ีวินสตันอยู่บา้ นขวามอื ของบ้านคนมีภรรยาเป็นพยาบาล11. ขอ้ สรปุ ที่ 1 คนฝร่งั เศสอย่บู า้ นหลงั ที่ 4 จากซ้ายมอื ข้อสรปุ ท่ี 2 บ้านสีฟา้ เป็นของคนอเมรกิ นั ตอบ ก. (ข้อสรุปท่ี 1 ถกู ข้อสรปุ ที่ 2 ถูก)12. ขอ้ สรุปที่ 1 คนท่สี บู บหุ รีว่ นิ สตนั ชอบด่มื นา้ํ ส้ม ข้อสรุปที่ 2 คนท่อี ยบู่ า้ นสีเขียวมภี รรยาเปน็ พยาบาล ตอบ ข. (ขอ้ สรปุ ท่ี 1 ผิด ขอ้ สรปุ ที่ 2 ผิด)13. ข้อสรปุ ที่ 1 บ้านคนญ่ปี ุน่ ไม่ได้อยู่ตดิ กับบา้ นคนไทย ข้อสรุปท่ี 2 คนทีม่ ภี รรยาเป็นเลขานกุ ารอยูใ่ นบ้านสีคราม ตอบ ก. (ขอ้ สรปุ ท่ี 1 ถูก ข้อสรปุ ที่ 2 ถูก)14. ขอ้ สรุปที่ 1 คนอเมรกิ นั ชอบด่มื น้าํ ชา ข้อสรุปท่ี 2 ภรรยาของคนญปี่ ุ่นเปน็ นกั ธรุ กจิ ตอบ ค. (ข้อสรุปท่ี 1 สรปุ ไม่ได้ ขอ้ สรุปท่ี 2 สรุปไม่ได้)15. ขอ้ สรุปท่ี 1 คนฝรั่งเศสชอบด่มื นม ข้อสรปุ ท่ี 2 คนทส่ี ูบบหุ รี่ดันฮิลอยบู่ ้านตดิ กับคนทีส่ บู บหุ รีม่ ารโ์ บโล ตอบ ข. (ขอ้ สรุปท่ี 1 ผิด ข้อสรุปที่ 2 ผดิ ) แนวคิด 1. ดูตัวแปรท่เี ก่ียวข้องจะมี ลําดับท่ีของบา้ น, สีบา้ น, เชื้อชาติ, ภรรยา, บุหรแ่ี ละเครื่องดม่ื แล้วนํามาทําเป็น ตาราง 2. ดเู ง่ือนไขท่ี 5 ชาวญีป่ ุ่นอาศยั อยใู่ นบ้านหลงั แรกด้านซ้ายมอื และบ้านทอ่ี ยถู่ ัดไปเป็นบ้านสีฟ้า และดูเงื่อนไข ที่ 10 คนทีด่ ืม่ นมอาศัยอยู่ในบ้านหลงั กลาง เงื่อนไขแหลง่ นคี้ อื คือกญุ แจให้นําไปใสใ่ นตารางไดด้ งั นี้ ลาํ ดับท่ี 1 2 3 4 5 สีบา้ น ญป่ี ุ่น ฟ้า นม เชอ้ื ชาติ ภรรยา บุหรี่เครอื่ งด่มื

161 คมู่ ือเตรยี มสอบ3. ดเู งื่อนไขที่ 4 ชาวรัสเซียอาศัยอยู่ในบ้านสีครีม สว่ นคนท่อี ย่ใู นบา้ นถดั ไปทางขวามภี รรยาเปน็ พยาบาลเม่อื ดูจากตารางขา้ งบนแล้วจะเห็นได้วา่ บา้ นหลงั 1 เป็นของคนญ่ปี ุ่น และหลังที่ 2 เป็นสีฟ้า ดังน้ันชาวรัสเซียจะอยู่ในบ้านหลังใดหลังหน่ึงระหว่างหลังที่ 3, 4 และ 5 แต่ถัดจากบ้านของชาวรัสเซียยังมีบ้านอ่ืนอยู่ตดิ กันทางขวาอีก ดงั นน้ั ชาวรสั เซยี จึงไม่อาจอยู่ในบา้ นหลงั ท่ี 5 ได้ เพราะเป็นริมขวามือสุด ดังน้ัน ชาวรสั เซียจึงตอ้ งอยใู่ นบ้านหลังใดหลังหน่ึงระหวา่ งหลังท่ี 3 และ 4 นําเอาเง่ือนไขที่ 10 บ้านสีเขียวต้ังอยู่ทางขวามือของบ้านสีขาว มาพิจารณาประกอบจากตารางให้พิจารณาดูว่าบ้านสีขาวและสเี ขยี วควรจะอยู่หลงั ใด บ้านสีขาวอยหู่ ลงั ที่ 1 ยอ่ มเป็นไปไมไ่ ดเ้ พราะหลังที่ 2 จะตอ้ งเป็นสีเขียว แต่ในตารางหลังท่ี 2 เป็นสฟี า้ และจะอยใู่ นหลงั ที่ 5 กไ็ ม่ไดเ้ ชน่ กัน เพราะเปน็ บา้ นริมขวามือสุด ดังน้ัน บ้านสีขาวจะต้องเป็นบ้านหลังใดหลังหน่ึง ระหว่างหลังที่ 3 และ 4 และโดยต่อเนื่องกันบ้านสีเขียวจะต้องเป็นบ้านหลังที่ 4 หรือ5 หลงั ใดหลังหน่งึ ที่ติดกบั บา้ นสขี าว เมื่อเป็นเช่นน้ีจะเห็นได้ว่า บ้านของชาวรัสเซียซ่ึงเป็นสีครีมต้องเป็นหลังใดหลังหน่ึง ระหว่างหลังท่ี 3และ 4 และบ้านสีขาวก็จะต้องเป็นหลังใดหลังหนึ่งระหว่างหลังที่ 3 และ 4 เช่นกัน จึงต้องพิจารณาว่าบา้ นหลงั ท่ี 3 ควรเปน็ บ้านสอี ะไร ถ้าบ้านหลงั ท่ี 3 เปน็ สขี าว หลังท่ี 4 ต้องเป็นสีเขียว ซึ่งเป็นไปไม่ได้เพราะบ้านสีครีมของชาวรัสเซียต้องอยู่ในระหว่างหลังที่ 3 และ 4 เท่าน้ัน ดังน้ัน บ้านหลังท่ี 3 จึงต้องเป็นบ้านสีครีมของชาวรัสเซียและหลังที่ 4 จงึ จะเป็นสขี าว และหลงั ที่ 5 เป็นสีเขียว และจากเง่ือนไขท่ี 3 บ้านหลังท่ี 1 จึงต้องเป็นสเี หลอื ง ลําดบั ที่ 1 2 3 4 5 สีบา้ น เหลอื ง ฟา้ ครมี ขาว เขียวเชื้อชาติ ญ่ปี ุ่น รสั เซยี ภรรยา พยาบาล บหุ ร่ีเคร่อื งด่มื นม4. ดูเงอื่ นไขที่ 9 คนในบ้านสีเขียวชอบด่ืมกาแฟ ส่วนคนในบ้านสีเหลืองชอบสูบบุหร่ีคูล นําไปใส่ในตารางได้ดงั นี้ ลาํ ดับที่ 1 2 3 4 5 สบี า้ น เหลอื ง ฟ้า ครมี ขาว เขียวเชอ้ื ชาติ ญีป่ ุ่น รัสเซยี ภรรยา พยาบาล บหุ ร่ี คูลเครื่องดื่ม นม กาแฟ5. ดเู งอื่ นไขท่ี 11 คนท่สี บู บุหรีว่ ินสตันอยบู่ ้านทางขวามอื ของบ้านคนมีภรรยาเปน็ พยาบาล จะได้ ลาํ ดบั ท่ี 1 2 3 4 5 สบี า้ น เหลอื ง ฟา้ ครีม ขาว เขยี วเชือ้ ชาติ ญี่ปนุ่ รสั เซยี ภรรยา พยาบาล บุหรี่ คูล วินสตนัเครื่องด่มื นม กาแฟ

162 คมู่ อื เตรยี มสอบ6. ดเู ง่อื นไขท่ี 6 คนท่ีสูบบุหรี่สายฝนมีภรรยาเป็นเลขานุการ ส่วนคนท่ีสูบบุหร่ีคูลอาศัยอยู่ในบ้านติดกับบ้านของคนท่ภี รรยาเปน็ หมอ เมื่อดูจากตารางแล้วบ้านที่มีภรรยาเป็นหมอ คือบ้านหลังท่ี 2 ส่วนคนท่ีสูบบุหร่ีสายฝนและมีภรรยาเปน็ เลขานกุ ารจะอยู่ในบ้านหลังที่ 3 เพราะหลังที่ 1 สูบบุหร่ีคูล หลังท่ี 2 มีภรรยาเปน็ หมอ หลังท่ี 4 ภรรยาเปน็ พยาบาล และหลงั ที่ 5 สูบบุหรีว่ นิ สตันจงึ เปน็ หลงั ท่ี 3 ไดเ้ พยี งหลงั เดียวลําดับที่ 1 2 3 4 5สบี ้าน เหลือง ฟา้ ครีม ขาว เขยี วเชือ้ ชาติ ญปี่ นุ่ รัสเซียภรรยา หมอ เลขานกุ าร พยาบาลบหุ รี่ คูล วนิ สตนัเครือ่ งดืม่ นม กาแฟ7. ดูจากเงอื่ นไขท่ี 7 คนทสี่ ูบบุหร่ดี ันฮิลไมด่ ื่มน้ําส้ม แต่บ้านติดกันทางซ้ายมือกลับชอบด่ืม ดูจากตารางคนท่ีสูบบุหรี่ดันฮิลเป็นได้ระหว่างบ้านหลังท่ี 2 และ 4 เม่ือดูบ้านทางซ้ายมือจะพบว่าเป็นได้เฉพาะหลังท่ี 2เทา่ นั้น เพราะถา้ เปน็ หลังท่ี 4 ทางซา้ ยมอื ควรเป็นหลงั ท่ี 3 แต่หลังที่ 3 ชอบดมื่ นมจงึ ไมใ่ ช่ลําดบั ที่ 1 2 3 4 5สีบ้าน เหลือง ฟา้ ครีม ขาว เขียวเชื้อชาติ ญี่ปุ่น รสั เซยีภรรยา หมอ เลขานกุ าร พยาบาลบหุ รี่ คลู ดันฮลิ สายฝน วนิ สตนัเครอ่ื งดม่ื นา้ํ ส้ม นม กาแฟ8. ดูเง่ือนไขท่ี 8 คนไทยมภี รรยาเป็นอาจารย์ ส่วนคนฝร่งั เศสชอบสบู บุหรมี่ าร์โบโล เมื่อดูจากตารางบ้านหลังท่ี เป็นคนไทยจะเป็นหลังที่ 5 เพราะบ้านหลังท่ี 1 เป็นของคนญี่ปุ่น ส่วนหลังท่ี 2, 3, 4 ภรรยามีอาชพี อื่นๆ แล้ว สว่ นบา้ นของชาวฝรั่งเศสจะเป็นหลังที่ 4 เพราะบ้านหลังอ่ืนๆ สบู บุหรีต่ า่ งๆ แล้วลําดับท่ี 1 2 3 4 5สีบา้ น เหลอื ง ฟา้ ครีม ขาว เขยี วเชือ้ ชาติ ญี่ปุ่น รสั เซยี ฝรั่งเศส ไทยภรรยา หมอ เลขานุการ พยาบาลบหุ ร่ี คูล ดนั ฮลิ สายฝน มารโ์ บโล วินสตนัเคร่ืองดม่ื นา้ํ สม้ นม กาแฟ9. จากเงอ่ื นไขที่ 2 จะพบว่าบ้านของชาวอเมริกนั จะเปน็ หลงั ท่ี 2 เพราะเหลืออย่เู พยี งหลงั เดียวลําดับท่ี 1 2 3 4 5สีบ้าน เหลอื ง ฟ้า ครมี ขาว เขียวเชอ้ื ชาติ ญ่ีปุ่น อเมริกา รสั เซยี ฝรง่ั เศส ไทยภรรยา หมอ เลขานกุ าร พยาบาลบุหร่ี คูล ดนั ฮลิ สายฝน มารโ์ บโล วินสตนัเครื่องดื่ม น้ําส้ม นม กาแฟ16. ถ้า a3b2 = 200 แล้ว ab = ? คณิตศาสตร์ท่วั ไปก. 10 ข. 20 ค. 30 ง. 40

163 คู่มือเตรยี มสอบตอบ ก.แนวคดิ ทดสอบโดยนําตัวเลือกมาแทนคา่ 10 เกิดจาก 2 × 5 a3b2 = 200 แทนคา่ จากโจทย์ 2352 = 200 8 × 25 = 200 จะได้ a = 2 b =5 ดงั นน้ั ab = 2 × 517. ขอ้ ใดตอ่ ไปนม้ี ีค่าไมเ่ ทา่ กบั 192 = 10ก. 4 2 ข. 8 3 ค. 5 8 ง. 2 48ตอบ ค. ข้อ ก. 4 12 = 12 ×16แนวคิด ข้อ ข. = 192 ขอ้ ค. 3 × 64 ข้อ ง. 83 = 192 = 8 × 25 200 58 = 48 × 4 = 192 2 48 = =18. ด้านหนึ่งของสเ่ี หลีย่ มจตั รุ ัส สามารถทจ่ี ะปักเสาห่างกันต้นละ 2 เมตร ได้ 6 ต้น อยากทราบว่า ถ้าปักเสารอบสเ่ี หลย่ี มจัตุรัสจะตอ้ งหาเสามาเพม่ิ อีกก่ตี ้นก. 12 ข. 14 ค. 16 ง. 18ตอบ ข.แนวคดิ จะเหน็ ไดม้ มุ ของส่เี หล่ียมจะมีต้นเสามมุ ละ 1 ตน้ แต่ละดา้ นของส่ีเหลี่ยมจตั รุ ัสมตี น้ เสา 4 ตน้ รวมรอบ สีเ่ หลย่ี มจตั ุรสั มีตน้ เสาทัง้ สน้ิ 20 ตน้ ดังนนั้ จะตอ้ งหาเสามาเพิ่มอีก 20 – 6 = 14 ตน้19. ค่าเฉลย่ี ของตวั เลขชุดหน่ึง มีค่าเฉลีย่ เทา่ กับ 11 แตถ่ ้าเพ่ิมตัวเลข 31 เข้าไปในตัวเลขชุดน้ัน จะทําให้มีค่าเฉล่ียใหม่ เปน็ 13 อยากทราบว่า ตัวเลขชดุ นมี้ ีจาํ นวนกี่ตัวก. 8 ข. 9 ค. 10 ง. 11ตอบ ข.แนวคดิ ทดสอบโดยนําตัวเลขจากตวั เลอื กมาแทนคา่ ผลรวมของตวั เลข ค่าเฉลี่ย = จาํ นวนตวั เลข ผลรวมของตัวเลข = 11 × 9 = 99 ถ้าเพิ่มตวั เลขเป็น 31 จะทําให้เลขชดุ ใหม่มีผลรวมตัวเลขเปน็ 130 (99 + 31) ค่าเฉล่ียจะเป็น 13 และจะมีจาํ นวนตวั เลขเป็น 10 130 30 13 = 13 = 13 ดังนนั้ ตัวเลขชดุ นี้มีจาํ นวน 9 ตัว

164 คูม่ อื เตรยี มสอบ20. ชายคนหนึ่งออกเดินทางจากบ้านตรงไปทางทิศตะวันออก ระยะทาง 3 กม. แล้วเดินทางขึ้นไปทางเหนืออีก 4 กม. ขณะน้ีเขาอยู่ห่างจากบา้ นกีก่ โิ ลเมตร ก. 3 ข. 4 ค. 5 ง. 6 ตอบ ค. แนวคิด ? 4 กม. 3 กม. X = 9+4 = 25 = 5 กิโลเมตร ดังน้ัน เขาอยู่ห่างจากบ้าน 5 กโิ ลเมตร21. ถนนสายหนึง่ ยาว 480 เมตร ถา้ ปกั เสาไฟจากจดุ เรมิ่ ต้นไปตลอดถนนให้ห่างกัน ต้นละ 10 เมตร จะต้องใช้ต้นเสากีต่ ้นก. 48 ข. 50 ค. 51 ง. 49ตอบ ง. = รระะยยะะหท่าางงแทตงั ◌ห่ลมะดตน้ + 1แนวคิด จาํ นวนตน้ เสา = 480 +1 10 = 48 + 1 ต้น = 49 ตน้ ดงั นนั้ ตอ้ งใชต้ น้ เสา 49 ตน้22. มีนกอยู่ปนกับแมวในบ้านหลังหน่ึง ถ้านับหัวของนกกับแมวรวมกันจะมี 30 หัว แต่ถ้าจะนับขารวมกันจะมีอยู่80 ขา จะมแี มวอยู่ก่ีตัวก. 10 ข. 12 ค. 7 ง. 5ตอบ ก.แนวคิด X = นก Y = แมว X + Y = 30……….(1) 2X + 4Y = 80……….(2) (1) × (2) 2X + 2Y = 60……….(3) (2) – (3) 2Y = 20 Y = 10 ดงั น้ัน แมวมอี ยู่ 10 ตัว23. นาย ก. มีเหรยี ญ 80 อัน เป็นเหรียญเล็กอยู่ 4 เทา่ ของเหรยี ญใหญ่ อยากทราบว่า มีเหรียญใหญ่กีอ่ ันก. 12 ข. 13 ค. 15 ง. 16ตอบ ง.แนวคดิ X = เหรียญใหญ่ 4X + X = 80 5X = 80 80 X = 5

165 คมู่ อื เตรยี มสอบ X = 16 ดงั น้ัน เหรยี ญใหญ่มอี ยู่ 16 อัน24. นาย ก. ซื้อสนิ ค้ามาในราคา 160 บาท และขายไปในราคา 180 บาท อยากทราบวา่ ไดก้ าํ ไรก่ีเปอรเ์ ซน็ ต์ก. 11.5 ข. 12.5 ค. 13.5 ง. 14.5ตอบ ข.แนวคดิ ซอื้ สนิ ค้าราคา 160 บาท กําไร = 20 บาท ถา้ ซอื้ สินคา้ ราคา 100 บาท กาํ ไร 20 ×100 บาท = 160 บาท = 200 160 = 12.5 บาท ดงั น้ัน ซ้อื สนิ ค้ามาและขายไปได้กาํ ไร 12.5%25. ถ้ามีคนงานอยู่ 5 คน สร้างสะพานได้ระยะทางหนึ่ง โดยมีระยะทางเหลือท่ีจะสร้างต่ออีก 162 เมตร และถ้าคนงานอีก 73 คน ได้สร้างสะพานนี้เพ่ิมเติมอีก แต่เหลือระยะทาง 50 เมตร จึงจะแล้วเสร็จโดยสมมติให้คนงานไดท้ าํ งานเท่าๆ กนั ทุกคน อยากทราบวา่ สะพานนีย้ าวท้งั หมดก่เี มตรก. 242 ข. 310 ค. 450 ง. 510ตอบ ก.แนวคิด คนงาน 7 คน สร้างสะพาน 162 – 50 = 112 เมตร 112 × 5 ถา้ คนงาน 5 คน สรา้ งสะพาน = 7 เมตร = 80 เมตร ดงั น้ัน สะพานยาวทัง้ หมด 80 + 162 = 242 เมตร การวิเคราะห์จากตารางการจําหน่ายรถยนต์ในเขตกรุงเทพมหานครและปรมิ ณฑล ระหว่างเดือนมกราคม - พฤษภาคม หน่วย : คัน เดือน โตโยตา้ มาสด้า ฮอนด้า มติ ซูบชิ ิ อซี ซู ุมกราคม 340 64 221 147 104กุมภาพันธ์ 570 125 315 102 96มนี าคม 112 16 118 61 57เมษายน 43 8 96 31 84พฤษภาคม 165 41 83 24 3826. ระหว่างเดือนมกราคม – พฤษภาคม ยอดจาํ หน่ายของโตโยต้ามจี ํานวนมากกวา่ อนั ดับท่ี 3 เปน็ จาํ นวนก่ีคันก. 976 ข. 397 ค. 865 ง. 851ตอบ ง.แนวคิด ยอดจาํ หนา่ ยของรถยี่หอ้ ตา่ งๆ ระหวา่ งเดือนมกราคม – พฤษภาคม โตโยตา้ = 340 + 570 + 112 + 43 + 165 = 1,230 คนั มาสด้า = 64 + 125 + 16 + 8 + 41 = 254 คนั ฮอนดา้ = 221 + 315 + 118 + 96 + 83 = 833 คัน มิตซบู ิชิ = 147 + 102 + 61 + 31 + 24 = 365 คนั อีซูซุ = 104 + 96 + 57 + 84 + 38 = 379 คัน ดังนั้น ยอดจาํ หน่ายโตโยตา้ ในระหว่างเดอื นมกราคม – พฤษภาคม มจี าํ นวนมากกว่าอันดับ 3 = 1,230 – 379 คนั = 851 คนั

166 คู่มือเตรยี มสอบ27. ยอดจําหนา่ ยรถยนตข์ องเดือนกุมภาพันธ์มากกวา่ เดือนพฤษภาคม คดิ เป็นร้อยละเทา่ ใดก. 70 ข. 245 ค. 37 ง. 115ตอบ ข.แนวคิด ยอดจําหน่ายรถยนต์เดอื นกมุ ภาพนั ธ์ = 1,208 คัน ยอดจาํ หน่ายรถยนต์เดือนพฤษภาคม = 351 คันยอดจาํ หนา่ ยรถยนตเ์ ดือนกมุ ภาพันธ์มากกว่าเดอื นพฤษภาคม (1,208 − 351) ×100 = 351 % = 85,700 % 351 = 244.16%28. รถยนต์ท่ีจาํ หน่ายมากเปน็ อันดบั 2 มียอดจําหน่ายโดยเฉลี่ยประมาณกค่ี ันต่อเดอื นก. 166 ข. 210 ค. 75 ง. 250ตอบ ก.แนวคิด ฮอนดา้ เปน็ รถยนต์ทีม่ ียอดจําหน่ายเป็นอนั ดับ 2 = 833 คัน จาํ นวนเดือน = 5 เดือน 833 ดังนน้ั ฮอนด้ามียอดเฉล่ีย = 5 คนั /เดอื น = 166.6 คัน/เดือน29. หากโดยเฉลีย่ แล้วโตโยต้าจาํ หน่ายราคาคนั ละ 750,000 บาท อยากทราบวา่ มูลค่าการจําหน่ายเดือนพฤษภาคมมากกว่าเดือนมีนาคมเปน็ จาํ นวนก่ีลา้ นบาทก. 40 ข. 45 ค. 50 ง. 55ตอบ ก.แนวคดิ โตโยต้าจําหนา่ ยเดือนพฤษภาคม = 165 คนั โตโยต้าจาํ หน่ายเดอื นมีนาคม = 112 คัน เฉลีย่ โตโยต้าจาํ หน่ายราคาคนั ละ = 750,000 บาทดงั นน้ั มลู คา่ การจําหนา่ ยโตโยตา้ เดอื นพฤษภาคมมากกว่าเดือนมนี าคม = (165 – 112) × 750,000 บาท = 53 × 750,000 บาท = 39,750,000 บาท30. จากตารางขา้ งตน้ ขอ้ ใดกลา่ วไดถ้ ูกตอ้ งก. ระหว่างเดือนมกราคม – พฤษภาคม มลู คา่ การจาํ หนา่ ยของโตโยตา้ มากกว่าฮอนดา้ข. ระหวา่ งเดือนมกราคม – พฤษภาคม จํานวนรถยนต์ทัง้ หมดทีจ่ าํ หนา่ ยไดม้ ากกว่า 4,000 คนัค. ระหวา่ งเดอื นมกราคม – พฤษภาคม การจาํ หนา่ ยรถยนต์โดยเฉลยี่ ประมาณ 612 คนั ตอ่ เดอื นง. หากเรยี งลําดบั ทีจ่ ําหนา่ ยจากน้อยไปหามาก คือ โตโยต้า ฮอนดา้ มิตซูบิชิ อซิ ซู ุและมาสด้าตอบ ค.แนวคิด รถยนตท์ ้งั หมด = 3,061 คนั จาํ นวนเดอื น =5 เดือน ดงั น้ัน การจําหนา่ ยรถยนต์โดยเฉลย่ี 3,061 = 5 คนั /เดือน = 612.2 คัน/เดือน อนุกรม31. 1 3 5 7 10 13 13 17 21 ..........ก. 17 ข. 19 ค. 25 ง. 26

167 ค่มู อื เตรยี มสอบ ตอบ ข. 21..........19 6 แนวคิด 1 3 5 7 10 13 13 17 ระยะห่างเวน้ 2 ตวั 6 632. 5 20 60 120 120 .......... ก. 240 ข. 220 ค. 10 ง. 0 ตอบ ง. แนวคดิ 5 20 60 120 120 ..........0 ×4 ×3 ×2 ×1 ×033. 3 5 8 14 29 71 .......... ก. 123 ข. 145 ค. 162 ง. 194 ตอบ ง. แนวคดิ 3 5 8 14 29 71..............194 ระยะหา่ ง 2 3 6 15 42 123 ระยะห่าง 1 3 9 27 81 6 13 25 51 ×3 ×3 ×3 ×3 7 12 26 5034. .......... ก. 101 ข. 76 ค. 101 ง. 76 102 102 100 100 ตอบ ก. แนวคิด 6 13 25 51 ..... 101 7 12 26 50 102 เศษ 6 + 7 = 13 (เศษของพจน์ถัดไป) ดงั นน้ั 51 + 50 = 101 6 ส่วน 7 (ส่วนมากกวา่ เศษอยู่ 1) 13 (สว่ นน้อยกวา่ เศษอยู่ 1) 12 101 ดงั น้นั 102 (ส่วนมากกวา่ เศษอยู่ 1)35. 3X 2XY 2Y 1 1 .......... 3 3X 2XY X 3 X 1 ก. Y ข. 2Y ค. 3Y ง. 6XY ตอบ ข. 3X 2XY 2Y 1 1 ….. 3 แนวคดิ 3 3X 2XY 2Y จาก 3X เปน็ 1 (กลับเศษเปน็ ส่วน กลับสว่ นเปน็ เศษ) 3X 1 2XY เปน็ 2XY (กลับเศษเปน็ สว่ น กลบั ส่วนเป็นเศษ) ดังนนั้ 2Y เป็น 3 (กลบั เศษเป็นส่วน กลบั สว่ นเป็นเศษ) 3 2Y

168 คู่มือเตรยี มสอบ36. 4 -5 11 -14 22 ..........ก. -23 ข. -25 ค. -27 ง. -29ตอบ ก.แนวคิด 4 -5 11 -14 22 ...-27ระยะห่าง 1 6 3 85ระยะห่างเว้นตวั 2 237. 46 2 23 75 3 25 108 4 27 ..........ก. 200 ข. 145 ค. 5 ง. 21ตอบ ข.แนวคดิ 46 2 23 75 3 25 108 4 27 ...145ระยะห่างเว้น 2 ตัว 29 33 37 4438. 6 1 3 18 9 1 5 45 12 1 7 84 15 1 9 ..........ก. 11 ข. 18 ค. 135 ง. 7,561ตอบ ค.แนวคดิ 6 1 3 18 9 1 5 45 12 1 7 84 15 1 9 ...135ระยะหา่ งเวน้ 3 ตัว 27 39 51 12 1239. 45 18 65 28 90 43 120 ..........ก. 63 ข. 86 ค. 130 ง. 155ตอบ ก.แนวคดิ 45 18 65 28 90 43 120 ...63ระยะห่างเว้นตัว 10 15 20 5540. 17,865 51,786 65,178 ..........ก. 68,517 ข. 76,518 ค. 78,651 ง. 86,517ตอบ ง.แนวคิด นาํ ตัวเลขสุดท้ายของพจนไ์ ปข้ึนต้นในพจนต์ อ่ ไปแลว้ เรียงตัวเลข จาก 17865 เป็น 517865 ดงั นั้น 65178 เปน็ 86517 บทความยาว ทางการของสหภาพโซเวียตได้สั่งห้ามจับปลาสเตอร์เจียนเพื่อการพาณิชย์ในทะเลชอฟแล้ว ปลาสเตอร์เจียนเปน็ ปลาท่ีให้ไขป่ ลาคาเวียซ่ึงมีราคากโิ ลกรัมละหลายหมื่นบาท และเปน็ สนิ ค้าส่งออกที่สาํ คญั ของประเทศ ทะเลชอฟติดกับทะเลดําซ่ึงมีช่องแคบค่ัน น้ําในทะเลทง้ั สองไหลมารวมกนั ที่ชอ่ งแคบเคิร์ช แม่นํ้าท่ีสําคัญที่ไหลลงสู่ทะเลชอฟ ได้แก่แมน่ าํ้ ดอนและแม่น้ําคบู าน ทะเลชอฟ เปน็ แหลง่ อาศยั ท่สี ําคัญของปลาสเตอร์เจียน ซึ่งแต่ก่อนเคยมีการจับได้ถึงปีละ 90,000 ตัน แต่ขณะน้จี ับได้เพียงปีละ 5,700 ตัน ทั้งน้ี เนื่องจากการนํานํ้าจากแม่นํ้าดอนและแม่นํ้าคูบานไปใช้เพื่อการเกษตรทําให้ระดับนํ้าในแม่น้ําชอฟลดลง นํ้าเค็มในทะเลดําไหลเข้ามาให้นํ้าในทะเลชอฟเค็มขึ้น และท่ีมาพร้อมกับน้ําเค็มคือแมงกะพรุนซ่ึงกินแพลงตันเป็นอาหาร และแพลงตันเป็นอาหารของปลาเล็กๆ ซ่ึงเป็นอาหารของปลาสเตอร์เจียนด้วยดงั นัน้ จํานวนปลาสเตอรเ์ จียนจงึ มีจาํ นวนลดลง

169 คู่มอื เตรยี มสอบ41. สาเหตุของปลาสเตอรเ์ จียนมีจาํ นวนลดลงเนือ่ งจากสาเหตใุ ดก. ความเสือ่ มโทรมของสภาพแวดล้อมในทะเลชอฟข. มีการจบั เพือ่ การพาณิชย์มากข้นึค. รัฐบาลประกาศสงวนพันธ์ุปลาไวเ้ พอื่ อนาคตง. จาํ นวนอาหารของปลาสเตอรเ์ จยี นมจี าํ นวนน้อยลงตอบ ง. แนวคดิ จากย่อหน้าท่ี 2 แมงกะพรุนกนิ แพลงตนั เปน็ อาหาร และแพลงตันเปน็ อาหารของปลาเล็กซง่ึ เปน็ อาหารของปลาสเตอร์เจียน42. คาํ ส่ังห้ามจบั ปลาสเตอร์เจยี นนา่ จะมีผลกระทบทส่ี าํ คญั ทีส่ ุดในเร่อื งใดก. การรักษาพนั ธปุ์ ลาจะเกิดผลมากย่ิงขนึ้ ข. การสญู เสียเงินตราต่างประเทศจํานวนมากค. การทาํ การเกษตรทีอ่ าศัยน้ําจดื ง. การรักษาสิง่ แวดลอ้ มจะไดผ้ ลมากยิ่งข้ึนตอบ ข. แนวคดิ จากย่อหน้าท่ี 1 ทางการโซเวียตห้ามจับปลาสเตอร์เจียน โดยปลาสเตอร์เจียนเป็นสินค้าส่งออกท่ีสาํ คัญของประเทศ ดังนัน้ เมือ่ สัง่ หา้ มจบั ปลาจงึ ทาํ ใหส้ ูญเสยี เงนิ ตราต่างประเทศ43. สาระสาํ คัญของยอ่ หน้าท่ี 2 คือก. ปริมาณการจบั ปลาสเตอร์เจียน ข. สาเหตุของการลดลงของปลาสเตอร์เจยี นค. ศัตรทู ท่ี าํ ลายปลาสเตอรเ์ จียน ง. ปลาสเตอร์เจียนเป็นปลาเพื่อการพาณิชย์ตอบ ข. แนวคิด ความสาํ คัญจะอยูใ่ นไม้บรรทัดสุดทา้ ย ของยอ่ หนา้ ท่ี 2 คือ ดังน้นั จํานวนปลาสเตอร์เจียนจงึมีนอ้ ยในขณะที่เรือแล่นฝ่าคล่ืนลมแรงอยู่นั้น ได้มองเห็นลูกคลื่นวิ่งมากระทบหัวเรือเข้าแล้วก็แตกกระจายไม่นานคล่นื ลูกอนื่ กม็ ากระทบหัวเรอื อีกแล้วกแ็ ตกกระจายไปเชน่ เดมิ เปน็ อย่างน้อี ยู่ตลอดทง้ั วนั จงึ เกดิ ความคิดข้ึนมาวา่ “เรือที่นายช่างต่อมาดีอย่างแข็งแรง เมื่อถูกคล่ืนกระทบแล้วไม่เกิดความเสียหายฉันใด จิตของบุคคลเมื่อฝึกฝนให้ดีแล้วฉันใดคลนื่ กิเลสกระทบเข้ายอ่ มไมห่ วัน่ ไหวฉนั น้ัน”44. ขอ้ ความนกี้ ลา่ วถงึ สงิ่ ใดก. จิตท่ีไมส่ งบ ข. คลน่ื ของกิเลสค. จติ ท่ไี ม่หวั่นไหว ง. การฝกึ จิตตอบ ง. แนวคิด จติ ของบุคคลเม่ือฝึกฝนให้ดีแลว้ ฉันใด คลื่นกิเลสกระทบเขา้ ย่อมไมห่ วั่นไหวฉนั นน้ั45. ขอ้ ความนี้มลี กั ษณะการเขียนอย่างไรก. สาธก ข. อุปมาค. บรรยาย ง. พรรณนาตอบ ข. แนวคดิ เพราะเปน็ ข้อความในการเปรยี บเทยี บ สงั เกตจะมีขอ้ ความว่า คําว่าฉันใด ฉันนั้น เปน็ ต้นแม้สังคมจะพัฒนาขึ้นมาจากเห็นได้ชัด สถานภาพของผู้หญิงก็ยังไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงให้ดีขึ้นดังท่ีหลงเข้าใจกัน ตรงกนั ข้ามกลบั ตกต่าํ ลงอย่างมาก โดยเฉพาะบทบาททางเศรษฐกิจและสังคมผู้หญิงชนบทจํานวนมากถูกชักจงู ให้ละท้ิงงานกสิกรรมและงานหัตถกรรม มาเป็นกรรมกรรับจ้างท่ีไร้ฝีมือและเป็นหญิงบริการตามสถานเริงรมย์ ไม่ว่าจะปรับปรุงแก้ไขกฎหมายกันกี่คร้ัง สิทธิของผู้หญิงก็ยังไม่ถูกยกระดับให้เท่าเทียมผู้ชาย ถึงเวลาแล้วที่ผู้หญิงควรตระหนักถึงคณุ ค่าของตนและทําให้เป็นคนใฝ่รู้ มีความเชอ่ื มนั่ ในตนเอง พ่ึงตนเองได้ มีคุณธรรม และมีส่วนร่วมในการแก้ปญั หาทางสงั คม และส่ิงสาํ คัญทส่ี ดุ เราจะต้องทําให้สังคมนี้ปราศจากอคติทางเพศ เช่น การกีดกันผู้หญิงจากหน้าที่บางอย่างและการกดขขี่ ่มเหงผู้หญิงเสียกอ่ น46. ข้อเขียนข้างตน้ ควรตัง้ ชอื่ อย่างไรก. การเปล่ียนแปลงอาชีพของผู้หญงิ ข. สถานภาพของผ้หู ญิงดขี ึ้นจริงหรือค. ความตกตํา่ ของสถานภาพของหญิง ง. การแก้ภาพพจนข์ องผู้หญิงตอบ ข. แนวคดิ แมส้ งั คมจะพัฒนาดขี ึ้น แต่สถานภาพของผหู้ ญงิ ยังไม่ไดร้ บั การเปล่ยี นแปลง

170 คู่มอื เตรยี มสอบ47. จากข้อเขยี นข้างต้น ขอ้ ความใดเปน็ ความคิดของผเู้ ขียน ก. แม้สังคมจะพัฒนามากจนเห็นไดช้ ดั สถานภาพของผู้หญิงก็ยังไม่เปลย่ี นแปลง ข. ไมว่ า่ จะปรบั ปรุงกฎหมายก่ีครัง้ สิทธิของผหู้ ญงิ กย็ งั ไม่ถูกยกระดับให้เทา่ เทยี มชาย ค. ถงึ เวลาแล้วทผี่ หู้ ญงิ ควรตระหนักถงึ คุณค่าของตนเองและเปน็ คนใฝร่ ู้ มีความเชอื่ มน่ั ในตนเอง ง. ส่ิงสําคญั ทสี่ ุด เราจะตอ้ งทําใหส้ ังคมปราศจากอคตทิ างเพศ ตอบ ค. แนวคดิ ในบรรทัดที่ 4 ถึงเวลาแลว้ ........ ความสัมพันธร์ ะหวา่ งขา้ ราชการการเมือง และข้าราชการประจํา เป็นเร่ืองที่ได้รับความสนใจอย่างแพร่หลายจากบุคคลอาชีพต่างๆ ทั้งนักการเมือง นักบริหาร นักวิชาการ ตลอดจนประชาชนทั่วไป หลายคนได้วิพากษ์วิจารณ์และแสดงความคดิ เหน็ ต่อเรื่องดงั กล่าวน้ีไปในแง่ต่างๆ ท้ังในด้านนิเสธและนิมาน การสร้างสรรค์และการทําลาย ดังท่ีเคยมอี ยู่เสมอ หากจะกล่าวถึงความสัมพันธ์ดังกล่าว อาจกล่าวได้ว่าเป็นปัญหาก็ว่าได้ เพราะหลังจากได้พินิจโดยใช้วิจารณญาณหลายแง่หลายมุมแล้ว จะเห็นว่าเรื่องดังกล่าวเป็นเรื่องที่ละเอียดอ่อน และมีความหลากหลายในองค์ประกอบ ยากท่จี ะใชช้ ่วงระยะเวลาใดเวลาหนึ่งเพยี งสั้นๆ สรุปเร่ืองน้ีลงได้ก็เลยเปน็ ปญั หาไปโดยอตั โนมตั ิ และเปน็ปญั หาเรื้อรงั มารว่ มศตวรรษของการเมอื งและราชการไทย ตงั้ แต่อดีตจวบจนปัจจุบนั ในที่นี้ จึงใคร่พิจารณาปัญหาดังกล่าวออกเป็น 2 ประการใหญ่ๆ ที่คิดว่ามีความสําคัญและมีผลกระทบโดยตรงตอ่ ระบบโดยสว่ นรวม คอื ปัญหาในดา้ นขอบเขตอํานาจหน้าที่และปญั หาในด้านการกําหนดนโยบาย และการนํานโยบายไปปฏิบัติ ประการแรก ในด้านขอบเขตและอํานาจหน้าท่ีของข้าราชการการเมือง และข้าราชการประจําน้ันจะเห็นว่าตามกฎหมายหรือตลอดจนการถือปฏิบัติ ยังไม่ได้มีการแบ่งแยกขอบเขตและอํานาจหน้าที่แน่นอน หลายคร้ังท่ีมีการซ้ําซ้อนหรือก้าวก่ายหน้าที่การงานกัน โดยเฉพาะการดําเนินงานในระดับบริหารระดับสูงขององค์กร ทําให้สูญเสียทรัพยากรและดุลยภาพของการบริหาร ซ่ึงนับเป็นผลเสียที่ต้องตระหนักประการหนึ่งซ่ึงอาจกลายเป็นชนวนท่ีทําลายดลุ อาํ นาจและเสถียรภาพขององค์กรได้ ประการที่สอง ในด้านการกําหนดนโยบายและการนํานโยบายไปปฏิบัติ หากจะพิจารณาถึงบทบาทของข้าราชการการเมอื งและข้าราชการประจําในทางรฐั ศาสตรแ์ ล้ว จะพบว่าข้าราชการการเมืองก็คือกลไกของรัฐอันหน่ึงซ่ึงเป็นผกู้ าํ หนดเปา้ หมายและควบคมุ การปฏบิ ัติงานให้เป็นไปตามนโยบายของรัฐ ส่วนข้าราชการประจําเป็นผู้รับนโยบายของรฐั บาลไปปฏิบตั ใิ ห้บรรลเุ ปา้ หมายในการบรหิ ารราชการ แต่ในทางปฏบิ ัติมักจะพบวา่ (1) นโยบายมีมาก (2) นโยบายจํานวนมากขาดความต่อเนื่อง เม่ือเปล่ียนรัฐบาลใหม่ก็เปล่ียนนโยบายใหม่ โดยยึดแนวคิดของกลุ่มตนเป็นอนุรักษ์ ไม่ค่อยตระหนักถึงความสําคัญของการต่อเน่ืองของนโยบายเก่าเท่าใดนัก ฉะนั้น เม่ือได้มองถึงภาพรวมของการบริหาร ในความสัมพันธ์อันไม่ค่อยจะสอดคล้องกันของข้าราชการการเมืองและข้าราชการประจําแล้วปัญหาต่างๆ หากปล่อยไว้นับวันก็กลายเป็นดินพอกหางหมูหรือทับถมมากขึ้นเป็นทวี จึงควรหาแนวทางแก้ไขให้ถูกต้องตามหลกั วชิ าและความเป็นไปได้ในการปฏบิ ตั ิ จึงจะไดผ้ ลอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ สําหรบั แนวทางแก้ไข อาจกระทาํ ได้ดังน้ี คอื 1) ควรให้มีการพบปะระหว่างข้าราชการการเมืองและข้าราชการประจําในโอกาสท่ีเหมาะสมเพ่ือให้มีโอกาสแสดงความคิดเห็นในเชงิ แลกเปลยี่ นหรือเรอื่ งทั่วๆ ไป อันจะทําให้เกิดความเข้าใจในบทบาท ภาระหน้าที่ของแต่ละฝ่ายอย่างถกู ตอ้ ง ตลอดจนไดท้ ราบปญั หาของแต่ละฝา่ ยดว้ ย เขา้ มารบั ตาํ แหน่ง เพอื่ ใหข้ ้าราชการการเมืองไดท้ ราบถึงขอบเขตอํานาจหนา้ ท่ใี นการปฏิบัติงาน และนโยบายเดิมของการบริหารงานในตําแหน่งน้ันๆ การปฐมนิเทศนั้น ควรให้สํานักงานเลขานุการรัฐมนตรี สํานักงานปลดั กระทรวง และสํานกั งาน ก.พ. เปน็ ผรู้ ่วมดําเนินการ 2) ควรมีการปฐมนิเทศขา้ ราชการการเมืองทุกครงั้ เม่อื มีการแตง่ ตงั้ เขา้ มารบั ตําแหนง่ หรือย้าย 3) การกาํ หนดนโยบายทุกครง้ั ควรกระทาํ รว่ มกันระหวา่ งข้าราชการการเมืองและข้าราชการประจํา เพื่อให้ทกุ ฝา่ ยได้รบั รูแ้ นวทางปฏิบตั ิรว่ มกัน การกําหนดนโยบายทุกครัง้ ต้องบันทึกไว้เปน็ ลายลกั ษณ์อกั ษรดว้ ย

171 คมู่ ือเตรยี มสอบ 4) เม่ือมีการเปลี่ยนรัฐบาล ไม่ควรเปลี่ยนนโยบายทั้งหมด หากมีความจําเป็นท่ีจะต้องเปลี่ยน ควรเปลี่ยน ในบางส่วนท่ีจําเป็นเท่าน้ัน โดยคํานึงถึงผลกระทบต่อการปฏิบัติงานท่ีได้ผลดีในนโยบายเดิมเป็นสําคัญ การกําหนดนโยบายข้ึนใหม่ควรดูถึงความต่อเนื่องในการนําไปปฏิบัติ โดยเปรียบเทียบกับนโยบายเดิมในทุกแง่ทุกมุมเพ่ือจะได้นโยบายทเี่ หมาะสมทส่ี ดุ ในการนําไปปฏบิ ตั ิใหบ้ รรลุเป้าหมาย นอกจากนั้น ควรจะต้องกําหนดแผนงานและการติดตามผลการปฏิบัติงานให้ชัดเจน โดยให้ข้าราชการให้สํานึกที่ถูกต้องในความรับผิดชอบของตน กล่าวคือข้าราชการประจําควรเน้นความรับผิดชอบในการปฏิบัติงานตามนโยบาย สว่ นขา้ ราชการการเมอื งควรเปน็ เรื่องการติดตามผลการปฏิบตั ิงานของข้าราชการประจําและให้การสนับสนุนในเรื่องทรพั ยากรในการปฏบิ ัตงิ านและการบริหารตามโอกาสและความจําเป็น หากสามารถดําเนนิ การตามแนวทางทีไ่ ดเ้ สนอไว้ เช่อื แนว่ ่าข้าราชการการเมอื งและข้าราชการประจําจะต้องมีความสัมพันธ์ในแง่ดี ไม่ว่าจะเป็นความสัมพันธ์ในเชิงการบริหารงาน การกํากับและการปฏิบัติตามนโยบาย การปรึกษาหารอื รว่ มต่างๆ อนั จะกอ่ ใหเ้ กิดอรรถประโยชน์ต่อสังคมและตอ่ ประเทศชาตโิ ดยสว่ นรวม48. ปญั หาทสี่ ําคัญทส่ี ดุ ของความสัมพันธ์ระหว่างข้าราชการการเมอื งและข้าราชการประจํา คือก. การไมช่ ํานาญงานในตาํ แหนง่ ท่ไี ดร้ บั แต่งต้งัข. การขาดดุลประโยชน์ของทัง้ สองฝา่ ยค. การเล่นพรรคเล่นพวกของแตล่ ะฝา่ ย โดยไมค่ าํ นงึ ถึงประโยชนส์ ่วนรวมง. การกา้ วกา่ ยอาํ นาจหนา้ ท่ีและการซ้ําซอ้ นในการปฏิบตั งิ านตอบ ง. แนวคดิ ย่อหน้าท่ี 4 อํานาจหน้าที่ของข้าราชการการเมืองและข้าราชการประจํา ยังไม่มีการแบ่งแยกขอบเขตและอํานาจหน้าที่แน่นอน49. เหตุใดจงึ ต้องมกี ารปฐมนิเทศข้าราชการการเมืองก. เพื่อเปน็ ไปตามธรรมเนียมของข้าราชการทว่ั ไป และเปน็ การบาํ รุงขวัญข. เพอื่ ใหม้ ีโอกาสไดร้ ู้จกั และแลกเปลย่ี นความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงานและผใู้ ตบ้ ังคบั บญั ชาค. เพ่อื ให้รจู้ ักบทบาท ขอบเขต และอาํ นาจหนา้ ท่ี รวมทั้งนโยบายเดมิ ของหนว่ ยงานง. เพอ่ื เสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างขา้ ราชการการเมืองและขา้ ราชการประจําใหด้ ยี ง่ิ ข้นึตอบ ค. แนวคดิ แนวทางแก้ไข อาจกระทําได้ดังน้ี คือ ขอ้ 2 ........50. เมื่อข้าราชการการเมอื งมคี วามจาํ เป็นต้องเปลี่ยนนโยบาย ควรปฏิบตั ิอย่างไรก. เปลีย่ นนโยบายไดต้ ามความต้องการแต่ตอ้ งควบคุมการนําไปปฏิบัติอยา่ งเครง่ ครัดข. ดูผลการดําเนนิ งานตามนโยบายเดมิ แลว้ เปล่ียนนโยบายสว่ นทไ่ี มก่ ระทบกระเทือนตอ่ ผลดจี ากการปฏิบัตติ ามนโยบายเดมิค. ต้องดคู วามเหน็ สนบั สนนุ ของนักการเมืองรว่ มรฐั บาลเปน็ สําคัญง. คํานงึ ถงึ ค่าครองชีพและความเป็นอยทู่ ่วั ไปของประชาชนตอบ ข. แนวคดิ แนวทางแกไ้ ข อาจกระทําได้ดังนี้ คือ ข้อ 4 ........51. ผู้เขยี นบทความนี้ ควรมอี าชพี ใดก. ผู้เช่ยี วชาญในด้านการบริหาร ข. นกั วิชาการทางด้านรฐั ศาสตร์ค. ที่ปรึกษาคณะรัฐมนตรีทางด้านการศกึ ษาแห่งชาติ ง. นักธรุ กิจผู้นิยมสร้างสาธารณสมบัติตอบ ข. แนวคดิ กลา่ วถึงข้าราชการการเมืองและขา้ ราชการประจํา นา่ ทีจ่ ะเปน็ นักวิชาการทางดา้ นรัฐศาสตร์ ผบู้ ริหารบางคนเคยชินกับการใช้นโยบายลดค่าแรง โดยอ้างว่าได้ให้สวัสดิการแก่คนงานในอัตราท่ีสูงเพียงพอแต่ผบู้ รหิ ารอาจลืมไปว่าสวัสดกิ ารท่ใี หน้ ้นั เป็นผลประโยชน์ทางอ้อมทตี่ กแกค่ นงาน ซึ่งอาจจะไม่กอ่ ให้เกิดผลทางจติ วทิ ยาจนเกิดแรงจูงใจให้คนงานในการทํางาน ท้ังนี้ อาจจะเป็นเพราะคนงานไม่ได้ตีค่าของสวัสดิการเข้าเป็นค่าจ้างแรงงานดว้ ย คนงานจงึ มองเห็นแตผ่ ลตอบแทนท่ีไดร้ บั เปน็ ตัวเงนิ เท่านัน้ ในข้อเท็จจริงน้ัน ผู้บริหารกิจการอาจจะหันมาใช้นโยบายเพ่ิมค่าแรง และอุดหนุนให้สวัสดิการ แต่เพียงบางส่วน เพราะหากกจิ การจา่ ยค่าแรงในอัตราสงู กวา่ กจิ การอน่ื ๆ ในอตุ สาหกรรมเดียวกัน แต่เพยี งไม่มากกอ็ าจจะจูงใจให้คนงานอยู่กับกิจการไดน้ านขน้ึ

172 คมู่ อื เตรยี มสอบ52. ข้อความนเ้ี ป็นข้อเขยี นลกั ษณะใดก. แสดงทรรศนะ ข. วเิ คราะหป์ ญั หาค. อธิบาย ง. เสนอขอ้ เทจ็ จรงิตอบ ก. แนวคิด ยอ่ หนา้ ท่ี 1 มีคาํ ว่า อาจจะ จึงเปน็ การแสดงทรรศนะ53. จากขอ้ ความน้ีสรุปได้ว่า “สวสั ดิการ” ไมก่ ่อให้เกดิ แรงจงู ใจในการทํางานเพราะเหตใุ ดก. คนงานพอใจการเพม่ิ คา่ แรงมากกว่าข. คนงานไดร้ บั สวสั ดกิ ารเพียงพออยู่แล้วค. คนงานคิดว่าสวัสดิการเป็นบริการทไ่ี ดม้ าฟรีๆง. คนงานไม่รสู้ กึ ว่าสวสั ดกิ ารเปน็ สว่ นหนง่ึ ของคา่ จา้ งแรงงานตอบ ง. แนวคดิ ยอ่ หนา้ ท่ี 1 ทั้งน้ี อาจจะเปน็ เพราะคนงานไมไ่ ด้ตีคา่ ของสวัสดิการข้นึ เป็นค่าแรงงานดว้ ยแหลง่ ข่าวจากวงการอาหารแช่แข็งเปิดเผยว่า ขณะนี้ราคาส่งออกกุ้งกุลาดําแช่แข็งของไทยเริ่มขยับสูงข้ึนจากเดิมท่ีตกลงเหลือเพียงกิโลกรัมละ 13 เหรียญสหรัฐฯ (30 ตัวต่อกิโลกรัม หรือขนาด 16-20 ตัวต่อปอนด์) เป็นกโิ ลกรัมละ 14-15 เหรียญสหรฐั ฯ ทั้งนี้ เนือ่ งจากปัจจบุ ันประเทศผู้นําเขา้ รายใหญ่ไดแ้ ก่ สหรัฐอเมรกิ า ญี่ปนุ่ เรม่ิ ให้ความสนใจและวางใจคณุ ภาพกงุ้ ของไทยมากขนึ้ในเดอื นท่ผี ่านมาอินโดนีเซียและฟลิ ิปปนิ สไ์ ด้ทุ่มตลาดกุ้งกุลาดําเข้าไปยงั ญี่ปนุ่ มาก แตใ่ นระยะนีผ้ ลผลติ ของทงั้สองประเทศเร่ิมลดน้อยลง ดังน้ัน ในช่วงนี้จึงเป็นโอกาสของผู้ส่งออกกุ้งไทยท่ีจะเข้าครองตลาดด้วยการปรับปรุงคุณภาพให้ดีกว่าทผี่ ่านมา ประเทศไทยกอ็ าจจะเปน็ ผู้สง่ ออกรายใหญ่แทนอนิ โดนีเซยีแหล่งข่าวกล่าวต่อไปว่าในปี 2528 เป็นต้นมาไทยสามารถส่งออกกุ้งแช่แข็งไปจําหน่ายยังประเทศญ่ีปุ่นเป็นอันดบั 7 และไตข่ ้ึนมาอยู่ในอันดบั 2 เม่อื ปที ่ีผา่ นมา สว่ นในตลาดสหรัฐฯ เดิม ประเทศจีน อินเดีย และฟิลิปปินส์รวมท้ังประเทศอ่ืนๆ ครองตลาดอยู่ซึ่งประเทศไทยอยู่อันดับท่ี 7 ของผู้ส่งออกไปยังตลาดดังกล่าว แต่เม่ือปีท่ีผ่านมาประเทศไทยได้เล่ือนจากอันดับ 7 ขึ้นมาเป็นอันดับ 4 แล้ว ดังน้ัน ในปีน้ีหากประเทศไทยไม่ประสบปัญหาการทุ่มตลาดของประเทศคแู่ ขง่ แลว้ เราจะสามารถไต่อันดบั สูงข้นึ กว่านี้แน่นอน54. ขอ้ เขียนนมี้ ีลกั ษณะตามขอ้ ใดก. วเิ คราะหป์ ัญหา ข. อธบิ ายกรรมวธิ ีค. ส่งเสรมิ ความคดิ ง. เสนอข้อเท็จจรงิตอบ ง. แนวคิด เพราะขอ้ ความน้ันได้มาจากแหล่งขา่ ว ซง่ึ เป็นข้อเท็จจริง55. ขอ้ เขยี นข้างต้นข้อใดใชภ้ าษาทรรศนะก. ระยะนีผ้ ลผลติ ของทง้ั สองประเทศเร่มิ ลดนอ้ ยลงข. ราคาสง่ ออกกงุ้ กลุ าดําแช่แขง็ ของไทยเร่มิ ขยับสงู ขึน้ค. ประเทศไทยกอ็ าจจะเปน็ ผู้สง่ ออกรายใหญแ่ ทนประเทศอนิ โดนเี ซยีง. ประเทศจีน อนิ เดีย และฟิลปิ ปินส์ รวมท้งั ประเทศอนื่ ๆ ครองตลาดอยู่ตอบ ค. แนวคดิ ย่อหน้าท่ี 3 เนื่องจากภาษาทรรศนะน้ันจะมีคําว่าอาจจะประกอบกับย่อหน้าท่ี 3 นั้นประเทศไทยได้ส่งออกกุ้งแช่แข็งได้ดขี ึน้ บทความส้นั56. “พินยั กรรม คือ คําสัง่ แสดงความต้ังใจครง้ั สุดท้ายท่ีจะยกทรัพย์สินหรือวางข้อกําหนดใดๆ เกี่ยวกับทรัพย์สินของ ตน ซง่ึ มผี ลบงั คบั ได้ตามกฎหมายเมือ่ ตนตายแล้ว” สาระสําคญั ของขอ้ ความข้างต้นคอื ก. พนิ ัยกรรม คอื เอกสารแสดงเจตนาในเรือ่ งทรพั ยส์ นิ ซึง่ ถกู ต้องตามกฎหมาย ข. พินยั กรรม คอื บรรดาทรัพยส์ นิ ทัง้ ปวงทีผ่ ูต้ ายไดม้ อบไว้แก่ผรู้ ับตามที่กาํ หนด ค. พนิ ยั กรรม คือเอกสารแสดงสิทธแิ ละหน้าทขี่ องผู้รบั ทรพั ยส์ นิ ของผู้ตายตามท่ีได้ระบุไว้ ง. พนิ ยั กรรม คอื มรดกทผี่ ูต้ ายได้มอบไวใ้ หแ้ กผ่ รู้ ับตามเง่ือนไขทรี่ ะบุไวท้ กุ ประการ ตอบ ก. แนวคดิ ขอ้ ความเนน้ เรอ่ื งการแสดงเจตนาและมีผลบังคบั ไดต้ ามกฎหมาย

173 คมู่ ือเตรยี มสอบ57. “คอมพิวเตอร์หรือสมองกล เป็นเคร่ืองมือที่มนุษย์สร้างขึ้น มีความสามารถเหมือนสมองมนุษย์ มีประสิทธิภาพ ในการรวบรวมข้อมูลต่างๆ ได้ดีและมากกว่า แต่มนุษย์ก็ยังเป็นผู้ควบคุมและส่ังการให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทํางาน ถ้ามนุษย์ไม่มคี ณุ ภาพแลว้ คอมพวิ เตอรก์ ไ็ ม่มปี ระสิทธิภาพเช่นกนั ” สาระสาํ คัญของข้อความข้างต้นคอื ก. คอมพวิ เตอร์ เปน็ ส่ิงทม่ี นุษย์สร้างข้ึนแตเ่ กง่ กว่ามนุษย์ ข. คอมพวิ เตอรไ์ ม่สามารถคดิ และทํางานเองได้ตอ้ งอาศยั มนุษย์ ค. คอมพวิ เตอร์ไม่มีประสิทธิภาพ ถ้าผคู้ วบคมุ ไมม่ ีประสิทธิภาพ ง. คอมพวิ เตอรเ์ ป็นแคเ่ ครือ่ งมือช่วยในการทาํ งานของมนุษย์ ตอบ ค. แนวคิด ใจความสาํ คญั คอื ถ้ามนุษย์ไม่มีคณุ ภาพแลว้ คอมพวิ เตอรก์ ไ็ มม่ ีประสิทธิภาพ58. “วัดกับคนไทยมีความเกี่ยวพันต่อเน่ืองกันอย่างลึกซึ้งตลอดมา ในสมัยก่อนวัดเป็นทุกสิ่งทุกอย่างในชีวิตประจําวัน เป็นโรงเรียนอบรมส่ังสอนเด็ก เป็นศาลไกล่เกลี่ยข้อขัดแย้งของผู้ใหญ่ เป็นที่ประกอบพิธีทุกอย่างตั้งแต่เกิด จนกระทงั่ ตาย แมใ้ นปัจจบุ นั วดั จะลดความสําคัญลงไปบา้ งเพราะมีความเจรญิ ทางเทคโนโลยแี ละสถาบนั อ่ืนๆ เช่น สถาบันโรงเรียนเข้ามาแย่งความสําคัญไป แต่วัดก็ยังมีความสําคัญต่อคนไทยเสมอมา” สาระสําคัญของข้อความ ขา้ งต้นคือ ก. ในปัจจบุ นั วัดลดความสาํ คญั ลงไปมาก ข. ในสมยั ก่อนวัดเปน็ ทกุ สิ่งทกุ อยา่ งในชวี ติ ประจําวนั ค. วดั เปน็ สถานที่ประกอบพิธีทกุ อยา่ งตั้งแต่เกิดจนกระทัง่ ตาย ง. วดั กบั คนไทยมีความเกยี่ วพนั ต่อกนั อย่างลกึ ซึ้งตลอดมา ตอบ ง. แนวคดิ วัดกับคนไทยเกี่ยวพันต่อเนื่องตลอดมา ประกอบกับท้ายประโยค แต่วัดก็ยังมีความสําคัญ ต่อคนไทยเสมอมา59. “งานอดิเรก คืองานท่ีไม่ใช่งานอาชีพโดยตรง แต่เป็นงานที่ตนชอบทําเป็นพิเศษ เช่น นักการเมืองท่ีชอบเล่น ดนตรี ย่อมพอใจคนสนทนาทางดนตรีมากกว่าทางการเมือง ครูที่ชอบการเมืองย่อมเอาใจใส่การเมืองมากกว่า การศึกษา รัฐบุรุษท่ีชอบเล่นของเก่าย่อมพอใจพบผู้สนใจทางของเก่ามากกว่าการปกครอง รวมความว่าตามปกติ เราพอใจสนทนาตอบคาํ ถามเรือ่ งอดิเรกมากกว่างานท่ที ําอยูจ่ รงิ ” สาระสําคญั ของข้อความขา้ งต้นคอื ก. ครูชอบการเมืองยอ่ มสนใจการเมืองมากกวา่ การศึกษา ข. รัฐบรุ ุษพอใจสนทนาในเร่อื งของเก่ามากกวา่ การปกครอง ค. งานอดิเรก คอื งานทไี่ ม่ใชง่ านอาชีพ แตเ่ ป็นงานที่ตนชอบทําพเิ ศษ ง. นักการเมอื ง ครู รฐั บรุ ุษ ชอบสนทนาตอบคําถามในเร่อื งงานอดเิ รกมากกว่างานอาชีพ ตอบ ค. แนวคิด ใจความสําคัญ คือ งานอดิเรก คืองานที่ไม่ใช่อาชีพโดยตรง แต่เป็นงานที่ตนชอบทําเป็น พเิ ศษ นอกนัน้ เปน็ เรอื่ งการขยายยกตวั อย่าง60. “เสียงของคําเพ้ียนและกลายได้ ความหมายก็เพ้ียนและกลายได้ทํานองเดียวกัน เพราะเสียงและความหมายเป็น ของคูก่ ัน ถา้ แยกกันแตล่ ะส่วนก็ไม่เปน็ คาํ พูดในภาษา เพราะมีแตเ่ สยี งอย่างเดยี วกเ็ ปน็ เสยี งท่ีปราศจากความหมาย ถ้ามแี ตค่ วามหมายก็เป็นแตค่ วามในใจเมือ่ เปลง่ เสียงออกมากไ็ มม่ ใี ครทราบ” สาระสําคญั ของข้อความขา้ งต้นคือ ก. ท้ังเสยี งและความหมายเป็นสิ่งที่เปลย่ี นแปลงได้ ข. ความสัมพันธ์ของเสยี งและความหมายอย่ทู กี่ ารสือ่ สาร ค. การส่อื สารดว้ ยเสยี งทม่ี ีความหมายเปน็ การส่อื สารทส่ี มบูรณ์ที่สุด ง. ในการส่ือสารตอ้ งใช้เสยี งและความหมายประกอบกันจงึ จะเข้าใจกันได้ ตอบ ก. แนวคดิ ใจความสําคัญ คือเสียงของคําเพี้ยนและกลายได้ ความหมายก็เพ้ียนและกลายได้ทํานอง เดยี วกัน นอกนัน้ เป็นการยกตัวอย่างประกอบ61. “เมื่อประเทศก้าวเข้าสู่การเป็นประเทศอุตสาหกรรมใหม่ ลักษณะและรูปแบบของระบบเศรษฐกิจเน้นไปที่การ เจริญเตบิ โตในภาคอตุ สาหกรรมและการบริการมากข้ึน โดยคาดว่าโครงสร้างการผลิตด้านการเกษตรจะมีแนวโน้ม ลดลง” สาระสําคญั ของข้อความข้างต้นคอื ก. ระบบเศรษฐกจิ แบบอุตสาหกรรมและการบรกิ ารเป็นองคป์ ระกอบของประเทศอุตสาหกรรม ข. ความเป็นประเทศอุตสาหกรรมใหมเ่ ปน็ ผลใหม้ คี วามเจรญิ ทางดา้ นอุตสาหกรรมและบรกิ าร ค. ความเปน็ ประเทศอตุ สาหกรรมใหมท่ ําใหร้ ะบบเศรษฐกิจเป็นอตุ สาหกรรมและบรกิ ารมากข้ึน

174 ค่มู อื เตรยี มสอบ ง. ระบบเศรษฐกจิ ในประเทศอตุ สาหกรรมใหมม่ ลี ักษณะเป็นอตุ สาหกรรมและบริการมากกวา่ เกษตรกรรม ตอบ ก. แนวคดิ ใจความสําคัญคือภาคอุตสาหกรรมมีการเจริญเติบโตและคาดว่าการผลิตด้านเกษตรจะมี แนวโนม้ ลดลง62. “สัญญากู้เงิน เป็นสัญญากู้ยืมทรัพย์สินท่ีเป็นเงินตรา การกู้ยืมเงินเกินกว่า 50 บาท ต้องมีหลักฐานเป็นลาย ลักษณ์อักษร และการกู้เงินระหว่างบุคคลธรรมดาด้วยกัน จะคิดดอกเบี้ยเกินกว่าร้อยละ 15 ไม่ได้ มิฉะน้ัน สัญญาดงั กลา่ วจะตกเปน็ โมฆะ” ขอ้ ความข้างต้นกลา่ วถงึ การตกเป็นโมฆะของสัญญากู้เงนิ ไวก้ ปี่ ระเดน็ ก. 2 ข. 3 ค. 4 ง. 5 ตอบ ก. แนวคิด กล่าวถงึ ต้องมีหลักฐานเป็นลายลกั ษณอ์ ักษรและจะคิดดอกเบย้ี ไม่เกินร้อยละ 1563. “ตึกสูงมบี ทบาทสําคญั ตอ่ การพฒั นาบา้ นเมอื ง แต่จะก่อให้เกดิ ปญั หาอัคคภี ัย ฝนุ่ ละออง มลทัศน์รวมไปถึงปัญหา การจราจร จึงมีคําถามที่ว่าทําอย่างไรจึงจะมีตึกสูงที่สวยงาม ปลอดภัย และเกิดผลกระทบต่อส่ิงแวดล้อมน้อย ที่สดุ ” ขอ้ ความข้างตน้ ตคี วามไดอ้ ย่างไร ก. ตึกสงู ทาํ ให้เกดิ ปญั หามากมาย แตม่ ีสว่ นสาํ คัญในการพัฒนาประเทศ ข. ปญั หาของตึกสูงกลายเปน็ ปญั หาสําคัญในการพฒั นาประเทศ ค. การพัฒนาประเทศมีอทิ ธพิ ลตอ่ การสร้างตึกสูง ง. ตกึ สูงมผี ลกระทบตอ่ ปัญหาสิ่งแวดลอ้ มน้อยมาก ตอบ ก. แนวคดิ ตึกสูงมีปัญหาหลายด้าน เช่น อัคคีภัย ฝุ่นละออง การจราจร เป็นต้น แต่ตึกสูงก็มี บทบาทสําคัญตอ่ การพัฒนาบา้ นเมอื ง64. “เทคโนโลยีมีทั้งความหมายเชิงบํารุงบําเรอ เป็นเครื่องเสริมความสุขจากการเสพ และอีกด้านหนึ่งเป็นปัจจัยแห่ง การสร้างสรรค์ที่เสนอความต้องการให้เกดิ ความสาํ เร็จในการทาํ งาน” ขอ้ ความข้างตน้ ตีความได้อย่างไร ก. เทคโนโลยมี ีทัง้ ให้โทษและคณุ ประโยชน์ ข. มนษุ ยส์ ามารถเสพความสขุ ต่างๆ ได้จากเทคโนโลยี ค. ความสาํ เรจ็ การทํางานขึน้ อยู่กบั เทคโนโลยี ง. มนษุ ยโ์ นม้ เอยี งในการหาความสุขจากเทคโนโลยมี ากกวา่ การสร้างสรรคง์ าน ตอบ ก. แนวคดิ เทคโนโลยมี ีท้ังการสร้างสรรค์และเป็นเครอ่ื งบํารุงบาํ เรอความสุขจากการเสพ65. “การวินิจฉยั ความขัดแยง้ ของกฎหมาย เป็นกจิ กรรมการทางการเมอื งทฝี่ า่ ยบรหิ ารในระบอบประชาธิปไตย ไม่สามารถกระทาํ ได้ จงึ ต้องเปน็ หนา้ ท่ขี องศาลรัฐธรรมนูญ” ข้อความขา้ งตน้ ตีความไดอ้ ย่างไร ก. ความขดั แยง้ ของกฎหมายเกิดจากการทําหน้าท่ีของฝา่ ยบรหิ าร ข. ฝา่ ยบริหารไมม่ อี าํ นาจในการวนิ จิ ฉยั ความขัดแยง้ ของกฎหมาย ค. ศาลรฐั ธรรมนูญมหี น้าที่วนิ จิ ฉัยความขดั แย้งของกฎหมายเทา่ น้นั ง. ฝา่ ยบริหารและศาลรฐั ธรรมนูญมีหน้าทีร่ ่วมกนั ในการหาข้อยตุ ิในขอ้ ขดั แยง้ ของกฎหมาย ตอบ ข. แนวคิด ฝ่ายบรหิ ารในระบอบประชาธปิ ไตยไม่สามารถกระทาํ ได้66. “การทสี่ หภาพยุโรปเปิดประตูให้ประเทศต่างๆ ทมี่ สี ถานะทางเศรษฐกจิ และสงั คมที่ตํ่ากวา่ เชน่ บังกาเลีย ลัทเวยี ลิธัวเนีย มอลตา เป็นต้น เข้ามาเป็นสมาชิกเป็นเรื่องที่ประเทศท่ีมีฐานะเศรษฐกิจที่ดีกว่าต้องใคร่ครวญอย่าง รอบคอบ” ข้อความข้างตน้ ตคี วามไดอ้ ย่างไร ก. ประเทศที่สถานะทางเศรษฐกจิ ที่ไมค่ ่อยดไี ม่สามารถเข้าเปน็ สมาชิกสหภาพยุโรป ข. ประเทศทีส่ ถานะทางเศรษฐกิจที่ไม่คอ่ ยดีสามารถเขา้ เปน็ สมาชิกสหภาพยุโรปไดแ้ ตต่ อ้ งมเี ศรษฐกจิ ทด่ี ีขึ้น ค. ประเทศท่มี ีฐานะเศรษฐกิจทีด่ ีกว่าจะต้องพจิ ารณาอยา่ งถ่ีถว้ นในการรับสมาชกิ ใหม่ท่มี ีฐานะทางเศรษฐกจิ ท่ี ไมค่ ่อยดี ง. ประเทศสหภาพยโุ รปที่มีฐานะเศรษฐกิจดีจะไมร่ ับประเทศท่ีมีฐานะทางเศรษฐกจิ ตา่ํ กว่ามาเปน็ สมาชกิ ตอบ ค. แนวคดิ สหภาพยโุ รปรบั สมาชิกเปน็ เรอ่ื งท่ตี อ้ งใคร่ครวญอย่างรอบคอบ67. “ชนเผ่าไทย – คําตี่ มีประเพณีเกี่ยวกับชีวิต และประเพณีเกี่ยวกับเทศกาล คล้ายคลึงกับชาวไทยอีสานและไทย ภาคเหนือ โดยมีลักษณะความเช่ือนับถือศาสนาพุทธฝ่ายหินยาน ท้ังนับถือเทวดา วิญญาณและผีบรรพบุรุษไป พร้อมๆ กัน” ขอ้ ความข้างต้นตีความได้อยา่ งไร ก. ชนเผา่ ไทย – คาํ ตี่ ชาวไทยอสี านและไทยภาคเหนอื จะมีประเพณที ุกๆ อย่างเหมือนกนั

175 คู่มอื เตรยี มสอบข. ประเพณีเกย่ี วกับชวี ติ และเทศกาลของชนเผ่าไท – คําตี่ ได้รับอิทธพิ ลจากชาวไทยอสี านและไทยภาคเหนือค. ศาสนาพุทธฝ่ายหินยานเปน็ การสัง่ สอนความเชือ่ ในเรือ่ งเทวดา วิญญาณ และผีบรรพบุรษุ ชาวไทยอสี าน และไทยภาคเหนือจะมคี วามเชอ่ื ในเรอื่ งวญิ ญาณเหมือนกับชนเผา่ ไท – คาํ ตี่ง. ลูกค้าทฝ่ี ากออมทรพั ยพ์ ิเศษกับธนาคารพาณิชย์จะไดร้ บั ดอกเบีย้ ออมทรัพย์ในอตั รา 5.5 แทน 6.8 – 7ตอบ ง. แนวคดิ ชนเผ่าไทย – คําต๋ี มปี ระเพณีเกยี่ วกบั ชีวิตคลา้ ยกับชายไทยอสี านและไทยภาคเหนือ การเรียงประโยค68. ลาํ ดบั ท่ี 3ก. มกี ารศกึ ษาเตรยี มเรอื่ งทจ่ี ะพูดมาเป็นอย่างดี ข. ตลอดจนรู้วธิ ีการพดู ในชุมชนค. ผ้อู ภปิ รายตอ้ งเปน็ ผ้ทู มี่ คี วามรู้ ง. และสนใจปัญหาตา่ งๆ ในหัวขอ้ ทท่ี ําการอภิปรายตอบ ง. แนวคิด ค(1) ก(2) ง(3) ข(4)69. ลาํ ดับท่ี 4ก. ไดเ้ สนอให้คณะรัฐมนตรพี ิจารณาทบทวนข. ดว้ ยทบวงมหาวิทยาลยั และสาํ นักงบประมาณค. มตทิ ป่ี ระชุม วาระด่วน เม่อื วันที่ 7 มกราคม พ.ศ. 2535ง. เรือ่ งส่วนราชการทีท่ าํ หน้าทีเ่ ก่ยี วกับการกาํ หนดตาํ แหน่งตอบ ง. แนวคดิ ข(1) ก(2) ค(3) ง(4)70. ลําดบั ที่ 3ก. ดังน้ัน การศกึ ษาประวัติศาสตรก์ ารดนตรีเป็นส่ิงสําคญั ประการหนงึ่ข. ดนตรเี ป็นวฒั นธรรมอันสูงสง่ อยา่ งหนึ่งของชาติค. ท่ีแสดงใหเ้ ห็นถงึ ความรุ่งเรอื งและอารยธรรมของชาตเิ จา้ ของดนตรไี ด้เปน็ อยา่ งดีง. เพราะชว่ ยใหไ้ ด้รู้ ไดเ้ ขา้ ใจ ในศิลปวัฒนธรรมของตนไดด้ ียง่ิ ขึน้ตอบ ง. แนวคิด ข(1) ค(2) ง(3) ก(4)71. ลาํ ดับท่ี 3ก. ดงั น้ัน ขา้ ราชการไม่ว่าในระดับใดจึงจาํ เป็นตอ้ งฝกึ ระเบยี บใหต้ นเองมากยิง่ ขึ้นข. คนทําดจี ะต้องเปน็ คนดที มี่ รี ะเบียบค. สว่ นขา้ ราชการในระดับบรหิ ารตอ้ งมีระเบียบในการส่ังการ การวางตัวที่เหมาะสมง. กลา่ วคอื ระเบยี บในการคิดและในการทํางานของข้าราชการในระดบั ล่างตอบ ค. แนวคิด ข(1) ง(2) ค(3) ก(4)72. ลําดับที่ 3ก. ผ้ทู ี่มอี ํานาจแต่งตั้งซึง่ รอู้ ยแู่ ลว้ ว่า ข. ไม่วา่ เหตุใดๆ ก็ตามค. ตนจะพ้นจากตําแหนง่ หนา้ ที่ราชการไป ง. ไม่ถึงออกคําส่งั แต่งต้งั ขา้ ราชการพลเรอื นไว้ล่วงหนา้ตอบ ข. แนวคิด ก(1) ค(2) ข(3) ง(4)73. ลําดบั ท่ี 3ก. แพร่ขยายไปสู่ประชาชนด้วยวธิ กี ารต่างๆ ทเ่ี หมาะสมข. เพือ่ ใหป้ ระชาชนเกิดความรู้ ความเข้าใจค. การประชาสมั พันธ์ คอื การให้ข้อเทจ็ จริงง. และใหค้ วามร่วมมอื สนับสนุนต่อกันและกันตอ่ ไปตอบ ข. แนวคิด ค(1) ก(2) ข(3) ง(4)74. ลาํ ดบั ท่ี 3ก. ทเ่ี ก่ยี วขอ้ งกับการดาํ รงอยู่ของมนุษยใ์ นสงั คมข. หรอื ปฏบิ ัติการใหเ้ ป็นไปตามความคิด ความเชอ่ื มนั่ค. และสนับสนนุ ใหม้ นษุ ย์ดาํ เนนิง. อดุ มการณเ์ ปน็ แบบแผนความคดิ ความเช่ือ

176 คู่มือเตรยี มสอบ ตอบ ค. แนวคิด ง(1) ก(2) ค(3) ข(4)75. ลําดับท่ี 1 ก. แตก่ ารท่ีจะสามารถสรา้ งจดุ รวมใหญ่ได้ ย่อมตอ้ งมาจากจุดรวมยอ่ ยเสยี ก่อน ข. เอกลักษณ์ คอื ลกั ษณะท่ีเปน็ หนง่ึ เปน็ จดุ รวม ค. เอกลักษณ์ของไทย กค็ อื จดุ รวมของคนไทย ง. จดุ รวมใหญ่ของคนไทย ก็คอื ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ ตอบ ข. แนวคิด ข(1) ค(2) ง(3) ก(4) อุปมาอุปไมย76. พลาย : พงั ?:?ก. ยา่ ลุง ข. เขย สะใภ้ ค. อา ป้า ง. ย่า ปู่ตอบ ข. แนวคิด พลาย เป็นช้างเพศผู้ พงั เปน็ ช้างเพศเมยี77. มงั กร : กระจง ?:?ก. ครฑุ ยกั ษ์ ข. นก กนิ รี ค. งู นาค ง. เงือก กวางตอบ ง. แนวคิด มงั กร เปน็ สตั ว์ในวรรณคดี กระจง เป็นสัตวใ์ นธรรมชาติ78. ตะเภา : หนู ? : ?ก. กานพลู เครือ่ งเทศ ข. ยีห่ รา่ สมุนไพรค. กะปิ น้ําปลา ง. เขอ่ื น ฝายตอบ ก. แนวคิด ตะเภา เป็นชื่อของหนู (ย่อย) หนู เป็นสว่ นใหญ่79. แผน่ ดนิ ไหว : ภเู ขาไฟระเบิด ?:?ก. การควบคมุ การปอ้ งกนั ข. ไฟไหม้ ไฟป่าค. วาตภยั อุทกภัย ง. นํา้ ข้ึนน้าํ ลง ไฟไหม้ตอบ ค. แนวคดิ แผ่นดินไหวและภูเขาไฟระเบดิ เปน็ ภัยท่เี กดิ จากธรรมชาติ80. กวาง : ควาย ?:?ก. สิงโต แมว ข. สุนขั เสือ ค. แรด หมี ง. ไก่ เป็ดตอบ ก. แนวคดิ กวาง เป็นสัตวป์ า่ ควาย เปน็ สตั วเ์ ล้ยี ง81. เทา้ ชา้ ง : เบาหวาน ?:?ก. มะเรง็ ตบั แขง็ ข. ไตวาย หัวใจวายค. ไขห้ วัด มาเลเรีย ง. วัณโรค กระเพาะตอบ ง. แนวคดิ โรคเทา้ ช้างเป็นโรคตดิ ตอ่ โดยมียงุ เปน็ พาหะ โรคเบาหวานเปน็ โรคไมต่ ดิ ต่อ82. โฆษณา : การขาย ?:?ก. นํ้ามัน โซดา ข. ปุ๋ย ตน้ ไม้ค. สมาคม มลู นิธิ ง. ชา้ ง นายพรานตอบ ข. แนวคิด การโฆษณาทําใหเ้ กิดการขายได้มากขึน้83. วงกลม : ทรงกลม ?:?ก. สีเ่ หลีย่ ม สามเหลย่ี ม ข. บอลลนู เครอื่ งบินค. ยาเม็ด หยดน้ํา ง. ล้อรถ ผลสม้ตอบ ง. แนวคิด ลกั ษณะของวงกลม มีความคลา้ ยคลึงกับทรงกลม84. ปกั ษ์ : เดือน ?:?ก. ฟุต หา้ ข. คร่งึ วัน 24 ช่ัวโมงค. เดือน หกหยดนาํ้ ง. ล้อรถ ผลส้มตอบ ข. แนวคิด ปักษ์ เทา่ กับ 15 วนั , 1 เดือน เท่ากบั 30 วัน หรือปกั ษ์ มีค่าเป็นเครื่องหมายของเดือน

177 ค่มู อื เตรยี มสอบ85. อนาคต : ห้า ?:? ก. พจนารถ หก ข. ทรมาน สาม ค. โภชนาการ เจ็ด ง. สนทนา สาม ตอบ ก. แนวคดิ อนาคต มีพยญั ชนะและสระรวมกัน 5 ตวั ขอ้ บกพรอ่ งทางภาษา ในแตล่ ะข้อจะพจิ ารณาคําหรอกลุ่มคาํ ที่ขดี เส้นใต้ และมีตวั เลข 1, 2 หรือ 3 กาํ กับอยแู่ ล้วเลือกตอบดงั น้ี ตอบ ก. ถ้าคําหรอื กลมุ่ คาํ ทข่ี ีดเส้นใต้ท้งั 3 กลุ่ม ใช้ได้รดั กมุ และถูกต้องตามหลกั ภาษา ตอบ ข. ถา้ คาํ หรอื กลมุ่ คาํ ที่ขีดเสน้ ใต้เฉพาะกล่มุ 1 และกลมุ่ 2 ใช้ไดร้ ดั กมุ และถกู ต้องตามหลักภาษา ตอบ ค. ถา้ คําหรือกลมุ่ คําท่ีขดี เสน้ ใตเ้ ฉพาะกล่มุ 1 และกลุ่ม 3 ใชไ้ ด้รัดกมุ และถกู ต้องตามหลกั ภาษา ตอบ ง. ถ้าคาํ หรือกลุ่มคําท่ขี ดี เส้นใต้เฉพาะกลุ่ม 2 และกลุ่ม 3 ใชไ้ ดร้ ดั กุมและถกู ตอ้ งตามหลกั ภาษา86. การยงิ ปื นเพอื แสดงความเคารพนนั เราเรียกวา่ ยิงสลตุ การยงิ สลตุ เป็นการแสดงความเคารพให้แก่ชาติ หรือ (1) (2) บุคคล จํานวนนดั ท่ียิงก็มี เกณฑ์ ตามควรแกเ่ กยี รติของผหู้ รือสิ่งทคี่ วรรบั การเคารพ (3) ตอบ ก.87. ให้ประธานสภาเป็นผลู้ งนาม รับรอง สนองพระบรมราชโองการ แต( 2่งต) งั ประธานองคมนตรี หรือให้ประธาน (1) องคมนตรี พน้ จาก ตาํ แหน่ง (3) ตอบ ง. แนวคดิ ข้อ 1 ไม่มีคําว่ารบั รอง88. การปกครองท้องถิ่น แห่ง ไทยมี ววิ ฒั นาการ มาก่อนการเปล่ียนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 โดย (1) (2) จดั ตงั (อ3ย)◌ู ่ในรูปสขุ าภบิ าล ตอบ ง. แนวคิด ข้อ 1 การปกครองทอ้ งถิน่ ของไทย แทนคําว่า แหง่ ไทย89. คณะรัฐมนตรีได้ พิจารณา แล้ว ลงมติ เห็นชอบให้ เลิก ประกาศสํานักนายกรัฐมนตรี เรื่อง ระเบียบ (1) (2) (3) การใช้ตัวสะกด ตอบ ข. แนวคิด ข้อ 3 เห็นชอบให้ยกเลิกประกาศสํานักนายกรัฐมนตรี แทนคําว่า เลิกประกาศสํานัก นายกรัฐมนตรี90. พ่อขุนสามชนยกไพร่พล ดาหนา้ เข้ามา ดังน้ัน ไพร่พลของพ่อขุนศรีอินทราทิตย์ จึง หนีอย่าง (1) (2) กระจดั กระจาย (3) ตอบ ข. แนวคิด ขอ้ 3 ไมใ่ ช่คําว่ากระจดั กระจาย ควรเป็น ไมเ่ ป็นขบวน เปน็ ตน้

178 ค่มู ือเตรยี มสอบคําสงั่ พจิ ารณาเลือกขอ้ ความท่ใี ชภ้ าษาไม่รัดกุมหรอื ไมถ่ ูกต้องตามหลกั ไวยากรณ์91. ก. ชวี ิตประจําวันของชาวพุทธจะตอ้ งเกีย่ วขอ้ งกับพระรตั นตรัยตลอดเวลา ข. เชน่ ไหวพ้ ระเมอ่ื ออกจากบ้าน นาํ พระเคร่อื งมารอ้ ยคอ ค. พบพระสงฆใ์ นสถานท่ีต่างๆ ผ่านสถานท่สี ําคัญทางพระพุทธศาสนา ง. ฟังปาฐกถา สนทนาธรรมกบั ผู้ใดผหู้ นึ่ง เป็นต้น ตอบ ข. แนวคดิ นําพระเครอ่ื งมาแขวนคอ แทนคําวา่ ร้อยคอ92. ก. สมั ถะกบั ปสั สนามีความสมั พันธก์ นั อย่างไร ข. สัมถะม่งุ ทาํ ให้จติ สงบจากนิวรณ์ หรือสงิ่ ข่นุ มัว เศรา้ หมอง ค. สว่ นวปิ ัสสนามุง่ ใหจ้ ิตขจัดความหลงผดิ ง. เข้าใจผิดจนเกิดเป็นความอยาก ความถอื ตัว ความด้อื รั้น ตอบ ง. แนวคดิ ความด้ือร้นั แทนคําวา่ ความถือรั้น93. ก. สมาคมอุตสาหกรรมและหอการคา้ ไทย ข. จึงได้มคี วามเห็นขดั แย้งกับกล่มุ ผผู้ ลิตและสง่ ออก ค. ในประเดน็ ทีว่ ่าประเทศไทยควรห้าม ง. หรืออนุญาตใหส้ ่งออกไมแ้ ปรรูปอยา่ งเสรี ตอบ ข. แนวคิด ได้มคี วามเหน็ ขดั แยง้ ตดั คาํ วา่ จงึ ออก เพราะคําว่าจงึ น้นั เปน็ บทสรปุ แตก่ รณีนี้ไม่ใช่94. ก. ภาษาไทยทาํ ใหค้ นไทยไม่วา่ อยู่ท่ใี ด รู้ตัววา่ เปน็ คนไทย ข. เพราะมภี าษาไทยเปน็ สัญลักษณร์ ่วมกัน ค. ภาษาจะสะทอ้ นถงึ ความเปน็ ชาติเดยี วกนั ง. มแี ผน่ ดนิ อันพงึ หวงแหนทเ่ี ดยี วกัน ตอบ ข. แนวคิด เพราะมภี าษาไทยเป็นเครอื่ งมอื สอื่ สารร่วมกัน แทนคาํ วา่ สัญลักษณ์95. ก. โดยเหตุทีใ่ นกฎหมายเกี่ยวกบั การเช่านั้น ข. มิไดก้ ลา่ วถึงเงนิ อ่ืนใดนอกจากค่าเช่าเลย ค. ดังน้ัน ศาลฎีกาจึงถือวา่ ง. เงนิ แป๊ะเจ๊ีย คอื เงนิ คา่ เชา่ อยา่ งหน่งึ น่ันเอง ตอบ ก. แนวคิด โดยเหตทุ ใี่ น ตดั ทิ้งเนอื่ งจากเป็นคําฟมุ่ เฟอื ยคาํ ส่งั พจิ ารณาเลือกขอ้ ความท่ใี ช้ภาษาไดร้ ัดกุมและถกู ต้องตามหลกั ไวยกรณ์96. ก. การจราจรในกรงุ เทพฯ แออดั ตลอดเวลา ข. เจา้ หน้าทต่ี าํ รวจซักไซเ้ ร่อื งราวจากเจา้ หน้าทธ่ี นาคารเกย่ี วกบั คนรา้ ยปล้นธนาคาร ค. เราได้เปลีย่ นแปลงเวลารับสมัครไปจนถึงวันท่ี 30 เดอื นนี้ ง. พอหวั ถงึ หมอนขา้ พเจา้ ก็หลับปางตายทเี ดยี ว ตอบ ข. แนวคดิ ข้อ ก. แออดั ควรใช้ คบั ค่งั ข้อ ค. เปล่ยี นแปลง ควรใช้ ขยาย ข้อ ง. หลบั ปางตาย ควรใช้ หลับเปน็ ตาย97. ก. บริเวณนม้ี ีคนอยู่หนาแน่นมาก ข. ข้าพเจา้ แทบจะไมเ่ ชอื่ ใจตนเองเลยวา่ จะมโี อกาสได้รับปริญญาบัตร ค. นักศึกษาทกุ คนจะตอ้ งไม่กา้ วกา่ ยสทิ ธขิ องกันและกนั ง. พอผมหันไปกเ็ หน็ แกนั่งตวั แข็งไม่ดกุ ดกิ ตอบ ก. แนวคดิ ขอ้ ข. ไม่เชื่อใจตนเอง มคี วามหมายในทางไมด่ ี ข้อ ค. กา้ วก่าย ควรใช้ ละเมิด

179 คู่มอื เตรยี มสอบ ข้อ ง. นงั่ ตักแข็งไมด่ กุ ดกิ ใชค้ ําฟุ่มเฟอื ย ควรตัดน่ังตวั แข็ง หรือไม่ดกุ ดกิ ออก98. ก. สมคั รรสู้ กึ โกรธทเี่ พอื่ นมาวา่ ตนเองตอ่ หนา้ ข. สถาบันนี้เปน็ ทีม่ ุง่ หมายของคนท่วั ไปจะเข้าศกึ ษา ค. มิใยดที เ่ี ขาจะร้องเตือนให้ระวัง เธอกย็ งั พลาดตกสะพานจนได้ ง. มีปัญหาวา่ เดก็ ไทยสว่ นมากไม่สนใจภาษาไทย เราจะทาํ อยา่ งไรได้ ตอบ ค. แนวคิด ขอ้ ก. ตอ่ หน้า ควรใช้ ซึง่ หนา้ ข้อ ข. เป็นทม่ี ่งุ หมาย ควรใช้ เปน็ ทีห่ มาย ข้อ ง. เราจะทําอยา่ งไรได้ ควรใช้ เราจะทาํ อย่างไร99. ก. เป็นเวลานานพอสมควรแล้วทล่ี ูกไม่ได้สง่ ขา่ วถงึ ทางบา้ นเลย ข. การเรยี นรวู้ ทิ ยาการตา่ งๆ ไมเ่ ป็นสง่ิ เสยี หายเลย รงั แต่จะใหป้ ระโยชน์ ค. ถ้าเรารกั ใครสักคนหน่งึ เราย่อมละความเห็นแก่ตัวของเรา เพราะเหน็ แกเ่ ขา ง. ข้าพเจ้าขอยืนยันในนามของตวั แทนสมาคมว่าเราสามารถชนะเขาได้ในด้านคุณภาพ ตอบ ค. แนวคดิ ข้อ ก. คาํ ว่าพอสมควร ไม่จาํ เป็นต้องใช้ ขอ้ ข. รงั แต่ ใชเ้ ฉพาะในเรอื่ งที่ไม่ดี ควรใช้ มแี ต่ ข้อ ง. ควรตัดตวั แทนออก เพราะใช้คาํ ฟุ่มเฟอื ย100.ก. มนั เป็นความผิดของเธอเองที่สร้างสรรค์มนั มาวันละเลก็ ละน้อย ข. ฟุตบอลไทยเคยแพ้อิหร่านมาแลว้ จงึ เป็นท่ีคาดหวงั ว่าเราจะแพอ้ ีก ค. ข้าพเจา้ รกั ผู้บงั คบั บญั ชา รักเพ่อื นร่วมงาน แมก้ ระทัง่ รักและภมู ใิ จในสถาบนั แหง่ น้ี ง. เขาอดทนต่อการท่ีจะไดเ้ ธอมาเป็นคคู่ รอง ตอบ ง. แนวคิด ขอ้ ก. สร้างสรรค์ ไมใ่ ชก่ ับสงิ่ ทีเ่ ป็นเรอื่ งร้าย ข้อ ข. คาดหวงั ไมใ่ ช้กับสง่ิ ท่เี ป็นเร่ืองรา้ ย ขอ้ ค. แมก้ ระท่งั ใชค้ าํ ฟมุ่ เฟอื ยควรตัดออก