รวมเล่มซื่อตรงโคกกระท้อน ปี 62

บทที่ 3 ผลการดาเนนิ กิจกรรม ในบทนจ้ี ะเป็นการนาเสนอผลการดาเนนิ กิจกรรมของนกั เรยี นท้งั 10 กลุ่มย่อย ที่ไดล้ งมือปฏบิ ตั ิ เปน็ ระยะเวลาประมาณ 5 เดือน และจัดทาเปน็ รายงาน พรอ้ มภาพประกอบจดั ส่งใหส้ ถาบันฯ 3.1 กิจกรรม “ส่งงานตรงเวลา น่าชืน่ ชม” ชือ่ กลมุ่ 101 ปลูกสมุนไพร สอดคลอ้ งกบั ความซ่ือตรง ด้านความรบั ผิดชอบ ผู้รับผดิ ชอบ นกั เรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2/1 ประกอบด้วย 1. เดก็ ชายธนภัทร อนิ จรมณีรตั น์ 2. เด็กชายไทธนา แกว้ ตมู กา 3. เดก็ ชายจักรพงษ์ แสนดวงดี 4. เดก็ ชายผดงุ เดช ฉวยกระโทก 5. เดก็ หญงิ ออระรตั น์ สวยวเิ ศษ วตั ถปุ ระสงคข์ องกิจกรรม 1) เพอ่ื เปน็ การสร้างนสิ ัยแหง่ ความรบั ผิดชอบใหเ้ กิดข้ึนกบั ตวั นกั เรียน 2) เพือ่ ใหน้ ักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/1 ทกุ คนมีความรบั ผดิ ชอบในการส่งงาน

เปา้ หมายที่กาหนด 1) นักเรยี นช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 2/1 จานวน 25 คน มีความรับผดิ ชอบส่งงานรอ้ ยละ 80 ขึน้ ไป 2) นักเรียนรู้จักความรับผิดชอบและทราบถึงผลกระทบจากความไมร่ ับผดิ ชอบ 3) นักเรยี นมีเจตคติที่ดตี อ่ โครงการ “สง่ งานตรงเวลา นา่ ช่ืนชม” 4) นกั เรียนมคี วามสามารถเปน็ แกนนาในการผลกั ดนั ใหเ้ กิดความรับผดิ ชอบในโรงเรียนได้ ขน้ั ตอนการดาเนนิ กจิ กรรม 1) ประชุมวางแผนการจดั กิจกรรม เพื่อสรา้ งความรบั ผดิ ชอบร่วมกัน 2) กาหนดบทบาทหนา้ ทข่ี องสมาชิกทกุ คน 3) นักเรียนร่วมกันทาหน้าท่ีต่างๆ ในการทากิจกรรมตามโครงการ

4) ลงมอื บันทกึ การสง่ งานตามโครงการ “ส่งงานตรงเวลา นา่ ช่ืนชม” 5) นกั เรียนแกนนานาเสนอโครงการเพื่อผลกั ดนั ใหเ้ กิดความรับผิดชอบในโรงเรียน 6) นักเรียนแกนนาร่วมกัน รวบรวมข้อมูลการส่งแบบบันทึก การส่งงาน และรวบรวมข้อมูล แบบวัดเจตคตฯิ ของผู้ร่วมกจิ กรรม ตามโครงการ “ส่งงานตรงเวลา น่าชื่นชม”

7) มอบเกยี รติบตั รและของรางวัลเพือ่ เปน็ กาลังใจใหแ้ ก่ผ้รู ่วมกิจกรรม การประเมนิ ผล สาหรับการประเมินผลตามตวั ชวี้ ัด นักเรยี นชน้ั ม.2/1 ซึ่งเป็นผรู้ ับผดิ ชอบโครงการเลือกใช้ เครอื่ งมอื 2 ชนิ้ คือ แบบบนั ทึกการสง่ งาน และแบบวัดเจตคตติ อ่ โครงการ 1) แบบบันทึกการส่งงาน ให้สมาชิกในห้อง ม.2/1 บันทึกการส่งงานแต่ละครั้งลงใน แบบฟอร์มแล้วให้คุณครูประจาวิชาลงนามรับรอง เม่ือครบกาหนดเวลา จึงนามาสรุปผล ดังตัวอย่าง เอกสารในหนา้ ถดั ไป ข้อสังเกต : ไม่มีนกั เรียนคนใดส่งงานครบ 100% หรือ 20 คร้งั เลย สูงทส่ี ุดคือ 19 ครัง้ 2) แบบวัดเจตคติตอ่ โครงการ ให้สมาชิกในห้องประเมนิ ผลเมอ่ื สิน้ สดุ โครงการ ตวั ช้วี ดั ความสาเรจ็ ผลการประเมนิ 1. นกั เรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2/1 จานวน 25 คน มคี วามรับผดิ ชอบ นักเรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2/1 จานวน 25 คน ส่งงานครบรอ้ ยละ 80 ข้ึนไป มคี วามรบั ผิดชอบส่งงานครบ โดยนกั เรียนทาบันทึกการสง่ งาน และให้ครผู สู้ อนลงชื่อเมื่อส่งงานเสรจ็ เรียบร้อยตามเวลา 2. นกั เรียนมเี จตคติที่ดีตอ่ โครงการ ท่ีกาหนด รอ้ ยละ 83.40 “สง่ งานตรงเวลา น่าชนื่ ชม” นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 2/1 มเี จตคติต่อโครงการ “สง่ งาน ตรงเวลา น่าชื่นชม” อย่ใู นระดบั ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 83.12

ตวั อย่างบนั ทกึ การสง่ งาน

สรปุ ผลบนั ทึกการสง่ งาน ปัญหา อปุ สรรคทีพ่ บ และแนวทางแกไ้ ข ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ปัญหาและอปุ สรรค นักเรียนบางคนลืมจดบันทกึ การส่งงาน ให้นกั เรียนแกนนาคอยเตอื นการบันทกึ การส่งงานทุกคร้งั

ผลการประเมนิ เจตคตติ ่อกจิ กรรม “สง่ งานตรงเวลา นา่ ช่ืนชม” ระดบั ความคิดเห็น สรุป ที่ รายการ เห็นด้วยอย่างย่งิ เหน็ ดว้ ย ไม่แนใ่ จ ไมเ่ ห็นดว้ ย ไมเ่ ห็นดว้ ย ผลการประเมนิ ประเมิน (5) (4) (3) (2) อยา่ งยง่ิ (1) จานวน % จานวน % จานวน % จานวน % จานวน % % ระดบั คุณภาพ 1 โครงการมีประโยชน์ 12 48.00 7 28.00 6 24.00 0 0.00 0 0.00 84.80 ดมี าก 2 วธิ ดี าเนินการ โครงการหรือ 9 36.00 11 44.00 5 20.00 0 0.00 0 0.00 83.20 ดมี าก กจิ กรรมเหมาะสม 3 ระยะเวลาในการ 6 24.00 10 40.00 9 36.00 0 0.00 0 0.00 77.60 ดี ดาเนินงานเหมาะสม 4 โครงการนช้ี ว่ ยสร้าง 9 36.00 14 56.00 2 8.00 0 0.00 0 0.00 85.60 ดีมาก ความสามัคคี 5 เป็นโครงการท่ี ได้รับการยอมรับ 6 24.00 12 48.00 7 28.00 0 0.00 0 0.00 79.20 ดี จากผูท้ เี่ กย่ี วขอ้ ง 6 การตดิ ตามการ ดาเนินโครงการ 8 32.00 13 52.00 4 16.00 0 0.00 0 0.00 83.20 ดมี าก เปน็ ไปอยา่ งต่อเน่ือง 7 เม่ือดาเนินโครงการ แลว้ บรรลุเปา้ หมาย 8 32.00 10 40.00 7 28.00 0 0.00 0 0.00 80.80 ดีมาก ของโครงการ 8 ผู้รว่ มโครงการให้ ความร่วมมอื เป็น 10 40.00 15 60.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 88.00 ดีมาก อย่างดี 9 การดาเนนิ โครงการ มคี วามโปรง่ ใส 11 44.00 9 36.00 5 20.00 0 0.00 0 0.00 84.80 ดมี าก ตรวจสอบได้ 10 โครงการนค้ี วร 8 32.00 14 56.00 3 12.00 0 0.00 0 0.00 84.00 ดีมาก จดั ทาอยา่ งต่อเนอ่ื ง รวม 87 34.80 115 46.00 48 19.20 0 0.00 0 0.00 83.12 ดีมาก เกณฑ์ประเมนิ ระดบั คุณภาพ ร้อยละ ระดบั คุณภาพ รอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ 80 ขน้ึ ไป ดีมาก 60 - 69 ปานกลาง 70 - 79 ดี 50 - 59 พอใช้

แผนภมู ิแสดงผลการประเมินเจตคติต่อโครงการ \"สง่ งานตรงเวลา น่าชนื่ ชม\" ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2/1 90.00 รอ้ ยละ 88.00 86.00 84.00 82.00 80.00 78.00 76.00 74.00 72.00 เม่อื ดาเนิน การดาเนนิ โครงการ โครงการมี โครงการมี วิธีดาเนินกา ระยะเวลา โครงการน้ี เปน็ การตดิ ตาม แล้วบรรลุ ผรู้ ่วม โครงการนี้ ประโยชน์ รโครงการ ในการ ชว่ ยสร้าง โครงการท่ี การดาเนนิ เป้าหมาย โครงการให้ ความ ควรจดั ทา ดาเนินงาน ความ ได้รบั การ โครงการ โปรง่ ใส หรอื เหมาะสม สามคั คี ยอมรบั จาก เปน็ ไปอยา่ ง ของ ความ ตรวจสอบ อย่าง กิจกรรม ผทู้ ่ีเก่ยี วขอ้ ง ตอ่ เนื่อง โครงการ รว่ มมือเปน็ ตอ่ เน่ือง เหมาะสม ได้ อย่างดี Series1 84.80 83.20 77.60 85.60 79.20 83.20 80.80 88.00 84.80 84.00 โดยภาพรวมนักเรียนชั้น ม.2/1 มีเจตคติท่ีดีต่อกิจกรรมน้ีในระดับดีมาก คิดเป็นร้อยละ 83.12 สาหรบั ประเด็นทม่ี คี า่ คะแนนสูงสดุ 3 ลาดบั แรก ได้แก่ ลาดบั ท่ี 1 ผ้รู ว่ มโครงการใหค้ วามรว่ มมอื เป็นอย่างดี ร้อยละ 88.00 ลาดับที่ 2 คือโครงการนีช้ ่วยสร้างความสามคั คี ร้อยละ 85.60 ลาดับท่ี 3 มีคะแนนเท่ากันใน 2 ประเด็น คือ โครงการมีประโยชน์ และการดาเนินโครงการมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ ร้อยละ 84.80 มีสองข้อคาถามท่ีมีค่าเจตคติในระดับดี คือ เร่ืองความเหมาะสมของ ระยะเวลาในการดาเนินกิจกรรม ซ่ึงผู้รับผิดชอบโครงการไม่ได้ให้รายละเอียดไว้ว่า ระยะเวลาท่ี เหมาะสมในความคิดเห็นของผู้ตอบควรมากหรือน้อยกว่าน้ี และประเด็นการได้รับการยอมรับจาก ผูเ้ กี่ยวขอ้ ง

ตัวอยา่ งเกียรตบิ ัตร สาหรบั ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม “ส่งงานตรงเวลา น่าช่นื ชม”

ของรางวลั สาหรับผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรม สรปุ รายงานการใช้เงินของนกั เรยี นชน้ั ม.2/1 กจิ กรรม “สง่ งานตรงเวลา น่าชน่ื ชม” รายงานการใช้เงิน ชื่อโครงการ : ส่งงานตรงเวลา น่าชนื่ ชม ชอ่ื โรงเรียน : โคกกระท้อนกติ ตวิ ุฒวิ ิทยา ชอื่ กลุ่ม : ม. 2/1 วนั /เดอื น/ปี รายการ ใช้ไป คงเหลอื หลักฐานการจา่ ยเงนิ 1 ก.ค. 62 เงินทนุ สนบั สนนุ การจัดกิจกรรม 1,000.00 1 ก.ค. 62 ประชมุ วางแผนการจดั กจิ กรรม - การจัดกจิ กรรม - กระดาษเกียรติบตั รขอบทอง 1 แพ็ค 190.00 เอกสารหมายเลข 1 - แฟม้ โชว์เอกสาร (ของรางวัล) 720.00 เอกสารหมายเลข 1 - ปากกา (ของรางวัล) 90.00 เอกสารหมายเลข 1 สรุปผลและรายงานการจัดกิจกรรม - รวมเปน็ เงินท้งั สิ้น 1,000.00 -

3.2 กิจกรรม “เพือ่ นช่วยเพอื่ น ติวเตอรม์ อื โปร” ชอ่ื กลุม่ สุดจัดปลัดบอก ขนาดปลัดลาออกยงั บอกวา่ สดุ จดั สอดคล้องกบั ความซื่อตรง ด้านความซอ่ื สตั ย์ ดา้ นความมีนา้ ใจ ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1) เดก็ หญงิ ชรนิ รตั น์ อาทติ ยเ์ ทย่ี ง 2) เดก็ หญงิ ณฑั ชริกานต์ โสภานอ้ ย 3) เดก็ หญงิ เทวกิ า สนธิรา 4) เดก็ หญงิ พรพรรณ อินออ่ น 5) เด็กหญงิ อชริ ญา ลบหลา้ ระยะเวลาดาเนนิ การ 23 มกราคม 2562 - 31 สิงหาคม 2562 วัตถปุ ระสงค์ของกจิ กรรม 1) เพ่ือเปน็ การเสรมิ สรา้ งนิสยั แห่งความซอื่ สตั ย์ และความมีนา้ ใจใหเ้ กิดขนึ กับตัวนกั เรยี น 2) เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นชนั มธั ยมศึกษาปที ่ี 2/2 ทกุ คนมสี ว่ นร่วมในกิจกรรมเพ่อื นชว่ ยเพอ่ื น 3) เพ่ือเสริมสร้างความซ่ือสัตย์ นักเรียนสามารถท้าการบ้านและท้าข้อสอบได้ด้วยตนเอง โดยไม่ต้องลอกเพ่อื น เป้าหมายทกี่ าหนด 1) นักเรยี นชนั มัธยมศึกษาปีที่ 2/2 จา้ นวน 20 คน มีความซอ่ื สัตยต์ อ่ หนา้ ทท่ี ี่ตนเองรับผดิ ชอบ 2) นักเรยี นรจู้ กั ความซอ่ื สตั ย์และทราบถงึ ผลกระทบจากความไม่ซ่อื สัตย์ 3) นกั เรยี นมเี จตคตทิ ีด่ ตี อ่ โครงการ “เพ่ือนชว่ ยเพือ่ น ติวเตอรม์ ือโปร” 4) นกั เรียนมีความสามารถเปน็ แกนน้าในการผลกั ดนั ใหเ้ กดิ ความซ่อื ตรงในโรงเรยี นได้

ขัน้ ตอนการดาเนินกจิ กรรม ขันตอนท่ี 1 การประชมุ วาง แผนการจดั กจิ กรรมของนกั เรยี น ม.2/2 และคดั เลือกโครงการทีจ่ ะสร้างความ ซือ่ ตรงรว่ มกัน ขนั ตอนท่ี 2 ลงมือปฏบิ ัติกิจกรรมตามโครงการ “เพ่อื นช่วยเพื่อน ตวิ เตอรม์ ือโปร”

ขนั ตอนที่ 3 การสรา้ งแรงจงู ใจและ เสรมิ กา้ ลังใจแกผ่ ูร้ ่วม กิจกรรม ขันตอนที่ 4 น้าเสนอและรายงานผล การปฏบิ ตั ติ ามโครงการ การประเมินผล กลมุ่ สุดจดั ปลัดบอก ใช้วธิ ีการประเมิน 2 วธิ คี อื 1) การสงั เกตการณป์ ฏบิ ตั ิงานตามหน้าทีข่ อง นักเรยี นชนั มธั ยมศึกษาปีที่ 2/2 และ 2) ใชแ้ บบสา้ รวจเจตคติต่อโครงการ โดยมผี ลการประเมนิ ดังนี ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ ผลการประเมิน 1. นกั เรยี นชนั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/2 จ้านวน นักเรยี นชัน ม.2/2 ปฏิบัติหนา้ ที่ตามโครงการดว้ ยความ 20 คน มีความซ่ือสัตย์ต่อหน้าที่ท่ตี นเอง ตังใจโดยนักเรยี นผู้รับผดิ ชอบสอนได้ท้าหน้าท่ตี ดิ ตาม รบั ผดิ ชอบ ถามเพอ่ื นท่ยี ังไม่เขา้ ใจ และสอนเพื่อน ทา้ ให้เพอื่ นมี ความเข้าใจและไมต่ ้องลอกการบ้าน 2. นักเรียนมเี จตคติทดี่ ีตอ่ โครงการ นักเรียนมีเจตคติต่อโครงการอยู่ในระดบั ดี รอ้ ยละ 77.80 “เพ่ือนชว่ ยเพ่อื น ตวิ เตอรม์ ือโปร” ในภาพรวมนกั เรียนชนั มัธยมศึกษาปีท่ี 2/2 มีเจตคตติ อ่ โครงการอยู่ในระดับดี คือมีค่าเฉลีย่ เท่ากับ 77.8 ส้าหรับประเด็นที่มคี ่าคะแนนสูงท่ีสดุ คือ การดา้ เนนิ โครงการมีความโปร่งใสตรวจสอบได้ และโครงการสามารถดา้ เนนิ การไดบ้ รรลุเป้าหมาย ส่วนประเด็นท่ีมีค่าคะแนนนอ้ ยที่สุด คือ เร่ืองการ ด้าเนินโครงการนีอย่างต่อเนื่อง มีนักเรียน 5 คนหรือคิดเป็นร้อยละ 25 ของนักเรียนชัน ม.2/2 ท่ีมี ความเห็นว่าไม่ควรท้าโครงการต่อเนือ่ ง และหากนบั รวมกับกลุ่มที่ตอบว่า ไม่แน่ใจ จะยิ่งเพิม่ สงู ขึนเปน็ รอ้ ยละ 75

ตวั อยา่ งแบบวดั เจตคตฯิ แบบวดั เจตคตติ ่อโครงการ “เพ่อื นช่วยเพ่ือน ติวเตอรม์ ือโปร” โครงการโรงเรยี นซอื่ ตรง ชันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2/2 คาชี้แจง 1. แบบวดั เจตคติฉบับนีสร้างขนึ เพอื่ วดั ความคิดเหน็ ของนกั เรียนชนั ม.2/2 ท่ีมตี ่อโครงการ “เพอ่ื นช่วยเพอ่ื น ตวิ เตอร์มือโปร” ตามโครงการโรงเรยี นซอ่ื ตรงของโรงเรียนโคกกระท้อนกิตตวิ ุฒวิ ทิ ยา 2. แบบวดั เจตคติฉบบั นี มี 3 ตอน ตอนที่ 1 สถานภาพผู้ตอบแบบวัดเจตคติ ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลเกยี่ วกับความคดิ เห็นของผูต้ อบที่มีตอ่ โครงการ “เพ่อื นชว่ ยเพ่อื น ติวเตอร์ มอื โปร” ตอนที่ 3 การมสี ่วนรว่ มและผลที่เกดิ กบั นกั เรียน โปรดใส่เครอื่ งหมาย  ลงในชอ่ งวา่ งท่เี หมาะสมกบั คา้ ตอบของท่าน ตอนท่ี 1 สถานภาพผ้ตู อบแบบวัดเจตคติ เพศ  ชาย  หญิง ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลเกีย่ วกับความคดิ เหน็ ของผู้ตอบทีม่ ีต่อโครงการ “เพอื่ นช่วยเพื่อน ติวเตอร์มือโปร” ระดับความคิดเห็น ขอ้ ท่ี ประเด็นความคิดเหน็ เหน็ ด้วย เห็นดว้ ย ไม่แน่ใจ ไม่เหน็ ไมเ่ ห็นดว้ ย อย่างย่งิ อยา่ งยิง่ ดว้ ย 1 5432 1. โครงการมีประโยชน์ 2. วธิ ีดา้ เนินการโครงการหรือกิจกรรมเหมาะสม 3. ระยะเวลาในการด้าเนนิ งานเหมาะสม 4. โครงการนชี ว่ ยสร้างความสามัคคี 5. เปน็ โครงการทไี่ ดร้ บั การยอมรับจากผู้ทเ่ี กี่ยวขอ้ ง 6. การติดตามการดา้ เนนิ โครงการเปน็ ไปอย่างต่อเนอ่ื ง 7. เมอื่ ด้าเนินโครงการแล้วบรรลเุ ปา้ หมายของโครงการ 8. ผรู้ ว่ มโครงการใหค้ วามรว่ มมอื เป็นอยา่ งดี 9. การด้าเนนิ โครงการมคี วามโปร่งใสตรวจสอบได้ 10. โครงการนีควรจัดท้าอยา่ งต่อเนอื่ ง ตอนที่ 3 การมสี ่วนรว่ มและผลทเี่ กิดกบั นักเรียน นักเรยี นได้ทา้ กจิ กรรมหรือมสี ่วนร่วมใหโ้ ครงการนีประสบผลส้าเร็จอย่างไรบ้าง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………..........................................................................................................................................................

ผลกำรประเมินเจตคติต่อโครงกำร “เพ่อื นชว่ ยเพื่อน ติวเตอร์มอื โปร” โครงกำรโรงเรียนแห่งควำมซ่ือตรง ชั้นมธั ยมศกึ ษำปที ี่ 2/2 ระดับควำมคิดเห็น สรุป No. รายการประเมนิ เหน็ ด้วยอย่ำงยิ่ง (5) เหน็ ด้วย (4) ไม่แนใ่ จ (3) ไม่เหน็ ด้วย (2) ไมเ่ ห็นดว้ ยอย่ำงย่ิง (1) ผลกำรประเมนิ 1. โครงการมปี ระโยชน์ จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % จำนวน % % ระดับคุณภำพ วธิ ดี าเนินการโครงการหรอื 0 0.00 18 90.00 2 10.00 0 0.00 0 0.00 78.00 ดี 2. กิจกรรมเหมาะสม 2 10.00 15 75.00 3 15.00 0 0.00 0 0.00 79.00 ดี 3. ระยะเวลาในการดาเนินงาน 4 20.00 12 60.00 4 20.00 0 0.00 0 0.00 80.00 ดีมำก เหมาะสม 4. โครงการน้ีช่วยสรา้ งความสามคั คี 1 5.00 16 80.00 1 5.00 2 10.00 0 0.00 76.00 ดี 5. เปน็ โครงการท่ีได้รับการยอมรับ 1 5.00 15 75.00 2 10.00 2 10.00 0 0.00 75.00 ดี จากผู้ทีเ่ กี่ยวข้อง 6. การตดิ ตามการดาเนินโครงการ 5 25.00 8 40.00 6 30.00 1 5.00 0 0.00 77.00 ดี เป็นไปอยา่ งต่อเน่ือง 7. เมื่อดาเนินโครงการแล้วบรรลุ 10 50.00 5 25.00 5 25.00 0 0.00 0 0.00 85.00 ดีมำก เปา้ หมายของโครงการ 8. ผู้ร่วมโครงการใหค้ วามรว่ มมอื 7 35.00 5 25.00 5 25.00 3 15.00 0 0.00 76.00 ดี เป็นอยา่ งดี 9 การดาเนินโครงการมีความ 10 50.00 10 50.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 90.00 ดีมำก โปร่งใสตรวจสอบได้ 10. โครงการนี้ควรจัดทาอยา่ งต่อเน่ือง 2 10.00 3 15.00 10 50.00 5 25.00 0 0.00 62.00 ปำนกลำง รวม 42 21.00 107 53.50 38 19.00 13 6.50 0 0.00 77.80 ดี 2 100.00 90.00 80.00 70.00 60.00 50.00 40.00 30.00 20.00 10.00 0.00

ปัญหา อุปสรรคท่ีพบ และแนวทางแก้ไข ขอ้ ที่ ปัญหาและอุปสรรค ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข 1. อุปกรณ์ที่ใช้ท้าความสะอาด เชน่ ไม้กวาดแข็ง จัดซอื ไม้กวาดแข็ง ที่ตักผง เพิ่มเตมิ และแบง่ ให้ นักเรยี นในเขตรับผดิ ชอบใกล้เคยี งกันใชด้ ว้ ยกัน ท่ีตกั ผง ทที่ างโรงเรยี นจดั สรรให้มีนอ้ ย ทา้ ให้ นกั เรยี นตอ้ งรอควิ ในการใชไ้ ม้กวาด หรอื การ ตักขยะ ขอ้ สงั เกต : ปญั หาอุปสรรคท่ีนกั เรียนชัน ม.2/2 พบ ไม่สอดคลอ้ งกับกจิ กรรมทด่ี า้ เนินการ คอื การเป็นติวเตอร์ให้เพื่อนร่วมชันเรียน และแนวทางแก้ไขท่ีระบุว่ามีการจัดซือไม้กวาดและท่ีตักผง ก็ไม่สอดคล้องกับรายการค่าใช้จ่ายที่ปรากฏในรายงานการใช้เงินด้วย ซ่ึงน่าจะเกิดจากการคัดลอกไฟล์ แลว้ แกไ้ ขไม่หมด สรุปรายงานการใชเ้ งนิ ของนกั เรยี นช้ัน ม.2/2 รายงานการใชเ้ งนิ ช่อื โครงการ : เพื่อนช่วยเพ่อื น ติวเตอร์มือโปร ชอื่ โรงเรยี น : โคกกระท้อนกิตตวิ ุฒวิ ิทยา ช่อื กลุ่ม : ม. 2/2 วัน/เดือน/ปี รายการ ใชไ้ ป คงเหลอื หลักฐานการจ่ายเงิน 1,000.00 1 ก.ค. 62 เงินทนุ สนับสนนุ การจดั กิจกรรม 1 ก.ค. 62 ประชมุ วางแผนการจดั กจิ กรรม การจดั กิจกรรม แฟ้มใสใ่ บความรู้ 20 แฟม้ 1,000.00 0.00 เอกสารหมายเลข 1 สรุปผลและรายงานการจดั กจิ กรรม รวมเป็นเงนิ ทง้ั สน้ิ 1,000.00

3.3 กจิ กรรม “เพือ่ นซอ่ื ตรง สรา้ งสามัคคี เขตพน้ื ทร่ี บั ผดิ ชอบสะอาด” ชื่อกลุ่ม เยาวชนซื่อตรง สอดคล้องกับความซ่ือตรง ดา้ นความสามคั คี ผู้รับผดิ ชอบ 1) เดก็ หญิงชาลสิ า สนสุภาพ ระยะเวลาดาเนนิ การ 2) เดก็ หญิงกชกร ปัตตาทานัง 3) เดก็ หญิงรชั นก สนสุภาพ 4) เดก็ ชายพิพฒั น์ หลกั พิมพ์ 5) เด็กชายธนธรณ์ ใจแกว้ 23 มกราคม 2562 - 31 สิงหาคม 2562 วตั ถุประสงคข์ องกิจกรรม 1) เพื่อเปน็ การสรา้ งนสิ ัยแหง่ ความซ่ือตรง และความรับผิดชอบให้เกิดข้ึนกับตัวนักเรียน 2) เพ่ือให้นักเรียนชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 2/3 ทกุ คนมีสว่ นรว่ มในการทาความสะอาดเขตพน้ื ทท่ี ่ี ตนเองรับผิดชอบใหส้ ะอาด 3) เพ่อื เสรมิ สรา้ งความสามคั คจี ากกิจกรรมทาความสะอาดเขตพนื้ ทีท่ รี บั ผดิ ชอบของนกั เรยี น ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 2/3

เป้าหมายทกี่ าหนด 1) นักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2/3 จานวน 26 คน มคี วามซื่อตรงตอ่ หน้าที่ทีต่ นเองรบั ผดิ ชอบ 2) นกั เรยี นร้จู กั ความซอ่ื ตรงและทราบถึงผลกระทบจากความไม่ซอื่ ตรง 3) นกั เรียนมเี จตคติท่ดี ีต่อโครงการ “เพื่อนซอ่ื ตรง สร้างสามคั คี เขตพ้ืนทร่ี บั ผดิ ชอบสะอาด” 4) นกั เรยี นมคี วามสามารถเป็นแกนนาในการผลักดันใหเ้ กดิ ความซ่อื ตรงในโรงเรยี นได้ ข้ันตอนการดาเนนิ กจิ กรรม ขัน้ ตอนที่ 1 นกั เรยี น ม.2/3 ร่วมประชุมวางแผนการจัดกิจกรรมและคดั เลือกโครงการทจี่ ะ สรา้ งความซ่ือตรงร่วมกนั ขั้นตอนท่ี 2 แบง่ แยกเขตพืน้ ท่ีรบั ผดิ ชอบ และกาหนดผู้ทาหน้าที่ตรวจสอบการทากิจกรรม

ขั้นตอนที่ 3 ลงมือทากิจกรรมตามแผนงานที่วางไว้ โดยทาความสะอาดในเขตพื้นท่ีท่ี แตล่ ะคนรบั ผิดชอบ ขน้ั ตอนท่ี 4 จดั ทาส่ือประชาสัมพนั ธเ์ พื่อนาเสนอผลการดาเนนิ การตามแผน

ขั้นตอนที่ 5 มอบใบเกียรติบัตรและของรางวัลเล็กน้อยเพื่อเป็นกาลังใจแก่ผู้เข้าร่วม โครงการ ข้ันตอนท่ี 6 การนาเสนอผลงานโครงการต่อสมาชกิ ในโรงเรียน

การประเมนิ ผล นกั เรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2/3 กลมุ่ เยาวชนซ่ือตรง ใชว้ ิธตี ิดตามประเมนิ ผล 2 รปู แบบรว่ มกนั คอื แบบบันทกึ การปฏิบัติหนา้ ที่ระหวา่ งเดอื นมิถุนายนจนถึงสิงหาคม 2562 และแบบ ประเมินเจตคตติ อ่ โครงการ โดยมีผลการประเมินดงั น้ี ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ ผลการประเมิน 1. นกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2/3 นกั เรยี นชนั้ ม.2/3 ปฏบิ ัตหิ นา้ ทตี่ ามโครงการ ดว้ ยความขยันขันแข็ง จานวน 26 คน มคี วามซ่อื ตรงต่อ โดยนักเรียนรับผดิ ชอบเขตพน้ื ทขี่ องตนเองและเร่งทาความสะอาดใหแ้ ล้วเสรจ็ หน้าท่ีท่ีตนเองรบั ผดิ ชอบ ตามเวลาทีก่ าหนด และยงั พบวา่ นักเรยี นมีจิตอาสาชว่ ยทาความสะอาดเขต พน้ื ทีข่ ้างเคยี งซ่ึงอยใู่ นความรับผิดชอบของเพื่อน ในวันท่เี พ่อื นไมไ่ ด้มาโรงเรียน 2. นกั เรียนมีเจตคตทิ ดี่ ีตอ่ โครงการ หรอื หากพ้ืนท่ใี ดมีความสกปรกมากก็จะชว่ ยทาความสะอาดพน้ื ท่ีนน้ั ๆ ด้วย “เพอ่ื นซือ่ ตรง สร้างสามัคคี นกั เรียนมีเจตคติตอ่ โครงการอย่ใู นระดบั ดีมาก (83.85) เขตพ้ืนที่รบั ผิดชอบสะอาด”

ปญั หา อุปสรรคทพี่ บ และแนวทางแก้ไข ขอ้ ที่ ปัญหาและอุปสรรค ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข 1. อุปกรณ์ที่ใชท้ าความสะอาด เชน่ ไมก้ วาดแขง็ จัดซื้อไม้กวาดแขง็ ทีต่ ักผง เพม่ิ เติม และแบง่ ให้ ท่ีตกั ผงท่ที างโรงเรยี นจดั สรรให้มนี ้อย ทาให้นกั เรียน นักเรยี นในเขตรบั ผิดชอบใกล้เคยี งกนั ใชด้ ้วยกัน ต้องรอคิวในการใช้ไมก้ วาดหรอื การตักขยะ สรุป จากการดาเนินกิจกรรมนี้ ตั้งแต่เริ่มต้นวางแผนจนโครงการส้ินสุด คือ ต้ังแต่วันที่ 23 มกราคม - 31 สิงหาคม 2562 มีสมาชิกเข้าร่วมโครงการทั้งหมด 26 คน พบว่า สมาชิกที่เข้าร่วม โครงการได้รู้จักและเข้าใจความซ่ือตรงในทางที่ถูกต้อง และรู้จักกับความซื่อตรงที่ควรปฏิบัติมากขึ้น นอกจากน้ันยังสง่ ผลใหส้ มาชกิ แสดงออกซงึ่ ความสามคั คี มคี วามเสียสละ มจี ติ อาสา มนี ้าใจต่อผอู้ นื่ และ ยงั เป็นผ้ทู ่ีมคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเองและสังคมส่วนรวมมากย่งิ ขึ้น สาหรบั ผลการประเมนิ เจตคตขิ องนกั เรยี นชน้ั ม.2/3 ตอ่ โครงการเพ่อื นซื่อตรง สร้างสามคั คี เขต พ้ืนท่ีรับผิดชอบสะอาด ภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก คือ มีค่าเฉล่ียอยู่ท่ี 83.85 นักเรียนส่วนใหญ่มี ความเห็นว่าโครงการนี้มีประโยชน์และการดาเนินโครงการมีความโปร่งใส ตรวจสอบได้ และช่วย เสริมสร้างความสามัคคีซึ่งตรงตามเป้าหมายของโครงการ ส่วนประเด็นที่มีค่าเฉล่ียอยู่ในระดับดี คือ เรอ่ื งความเหมาะสมของระยะเวลาและเรื่องความร่วมมือในการดาเนินโครงการ

สรุปรายงานการใชเ้ งินของนกั เรยี นชั้น ม.2/3 รายงานการใชเ้ งนิ ช่อื โครงการ : เพ่ือนซ่ือตรง สร้างสามคั คี เขตพน้ื ทรี่ บั ผดิ ชอบสะอาด ช่ือโรงเรยี น : โคกกระทอ้ นกิตตวิ ฒุ ิวทิ ยา ช่ือกลุ่ม : ม. 2/3 วัน/เดอื น/ปี รายการ ใชไ้ ป คงเหลือ หลักฐานการจา่ ยเงิน 1 ก.ค. 62 เงินทุนสนบั สนนุ การจดั กจิ กรรม 1,000.00 1 ก.ค. 62 ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรม - ดินสอ 5 แท่ง 25.00 เอกสารหมายเลข 1 - ยางลบ 5 แท่ง 25.00 เอกสารหมายเลข 1 - กระดาษปรูฟ๊ 3 แผ่น 30.00 เอกสารหมายเลข 1 - ปากกาเมจกิ 5 ด้าม 50.00 เอกสารหมายเลข 1 การจัดกจิ กรรม - ท่ีตักผง 3 อนั 267.00 เอกสารหมายเลข 2 - ไม้กวาดแขง็ 5 อนั 250.00 เอกสารหมายเลข 2 - ขนมสาหรบั เปน็ ของรางวลั 2 รายการ 300.00 เอกสารหมายเลข 1 - กระดาษเกียรติบัตร 1 แพ็ค 100.00 เอกสารหมายเลข 3 สรุปผลและรายงานการจัดกจิ กรรม รวมเปน็ เงินท้งั สิ้น 1,047.00 โครงการเพ่ือนซื่อตรง สร้างสามัคคี เขตพ้ืนท่ีรับผิดชอบสะอาด ซ่ึงอยู่ในความรบั ผดิ ชอบ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 2/3 ยังบริหารงบประมาณได้ไม่ดีนัก โดยใช้เงินเกินกว่าที่ได้รับการ สนับสนุนไปจานวน 47 บาท แต่เป็นการลงทุนซื้ออุปกรณ์ทาความสะอาด เช่น ไม้กวาดแขง็ และที่ตัก ผง ซึง่ สามารถใช้งานตอ่ เน่ืองได้ แม้จะส้ินสุดโครงการไปแล้ว หมายเหตุ : ทางกลุ่มไดแ้ นบใบเสรจ็ รับเงนิ ในการซือ้ สนิ ค้าทกุ ยอดมาด้วย

ตวั อย่างแบบบนั ทกึ การปฏบิ ตั ิหนา้ ทขี่ องนกั เรยี นชนั้ ม.2/3

ตวั อยา่ งแบบวดั เจตคตติ อ่ โครงการ “เพอ่ื นซ่ือตรง สร้างสามคั คี เขตพน้ื ท่ีรบั ผดิ ชอบสะอาด” แบบวดั เจตคติตอ่ โครงการ “เพ่อื นซื่อตรง สร้างสามคั คี เขตพืน้ ทีร่ ับผิดชอบสะอาด” โครงการโรงเรยี นซื่อตรง ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2/3 คาชแ้ี จง 1. แบบวดั เจตคติฉบับนสี้ ร้างขนึ้ เพอื่ วดั ความคดิ เหน็ ของนกั เรยี น ม.2/3 ทม่ี ีต่อโครงการ “เพื่อนซอ่ื ตรง สรา้ ง สามคั คี เขตพ้นื ทร่ี บั ผดิ ชอบสะอาด” ตามโครงการโรงเรียนซื่อตรง ของโรงเรียนโคกกระทอ้ นกิตตวิ ุฒวิ ทิ ยา .2 แบบวดั เจตคติฉบบั น้ี มี 3 ตอน ตอนที่ 1 สถานภาพผ้ตู อบแบบวดั เจตคติ ตอนที่ 2 ข้อมลู เกีย่ วกบั ความคดิ เหน็ ของผตู้ อบท่ีมีต่อโครงการ “เพื่อนซ่อื ตรง สรา้ งสามัคคี เขตพน้ื ที่ รบั ผิดชอบสะอาด” ตอนท่ี 3 การมีสว่ นร่วมและผลที่เกิดกบั นกั เรียน โปรดใส่เคร่ืองหมาย  ลงในชอ่ งว่างที่เหมาะสมกับคาตอบของทา่ น ตอนท่ี 1 สถานภาพผตู้ อบแบบวัดเจตคติ เพศ  ชาย  หญงิ ตอนท่ี 2 ขอ้ มลู ความคิดเห็นของผูต้ อบที่มีต่อโครงการ “เพ่ือนซื่อตรง สรา้ งสามัคคี เขตพน้ื ทร่ี ับผิดชอบสะอาด” ข้อท่ี ประเดน็ ความคิดเหน็ เห็นดว้ ย ระดบั ความคิดเห็น ไม่เห็นด้วย อยา่ งย่งิ อยา่ งยงิ่ 1. โครงการมปี ระโยชน์ เห็นด้วย ไม่แน่ใจ ไมเ่ ห็น 2. วิธีดาเนินการโครงการหรือกจิ กรรมเหมาะสม 5 ด้วย 1 3. ระยะเวลาในการดาเนินงานเหมาะสม 4. โครงการนชี้ ว่ ยสรา้ งความสามัคคี 432 5. เปน็ โครงการที่ไดร้ ับการยอมรบั จากผู้ที่เก่ียวข้อง 6. การติดตามการดาเนนิ โครงการเปน็ ไปอยา่ งตอ่ เนอื่ ง 7. เม่อื ดาเนินโครงการแล้วบรรลเุ ป้าหมายของโครงการ 8. ผ้รู ว่ มโครงการใหค้ วามรว่ มมือเป็นอยา่ งดี 9. การดาเนนิ โครงการมีความโปร่งใสตรวจสอบได้ 10. โครงการนี้ควรจัดทาอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง ตอนที่ 3 การมสี ่วนร่วมและผลท่ีเกิดกบั นกั เรียน นกั เรียนได้ทากจิ กรรมหรอื มสี ว่ นร่วมใหโ้ ครงการนป้ี ระสบผลสาเร็จอยา่ งไรบ้าง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

หมายเหตุ : ทางกลุ่มไดแ้ นบแบบวดั เจตคตติ อ่ โครงการทง้ั 26 ชุดมาดว้ ย

3.4 กิจกรรมเปลยี่ นพฤตกิ รรมดา้ นการเรียน ช่อื กลมุ่ 201 พาลอยนะจะ๊ สอดคล้องกบั ความซ่ือตรง ความรบั ผดิ ชอบต่อการเรียน ผูร้ ับผดิ ชอบ 1) เดก็ ชายกฤษณะ เลศิ พริง้ 2) นายอมั รนิ ทร์ สขุ ประเสริฐ 3) เดก็ หญงิ กนกพจน์ มาเกิด 4) เดก็ หญงิ เจนจริ า เนตรนยิ ม 5) เดก็ หญิงพชั ราวดี แสงสว่าง ระยะเวลาดาเนินการ 23 มกราคม - 31 สงิ หาคม 2562 วัตถุประสงคข์ องกิจกรรม 1) เพ่อื ฝกึ ให้นกั เรียนชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3/1 มคี วามรับผดิ ชอบ รู้จักการต้งั เป้าหมายให้ตนเอง 2) เพือ่ ใหน้ ักเรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3/1 ทกุ คนเปน็ ผูป้ ฎบิ ตั ติ นอย่ใู นระเบยี บของโรงเรียน 3) เพื่อเสรมิ ใหน้ กั เรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 3/1 มีความมุง่ มน่ั ต้งั ใจในการเรียนเพ่ิมมากข้ัน เปา้ หมายทก่ี าหนด 1) นักเรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3/1 จานวน 29 คน เปน็ ผู้ทม่ี ีเกรดเฉลย่ี ทดี่ ขี ้ึน 2) นักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3/1 รักในการเรยี นมากยงิ่ ขน้ึ 3) นักเรยี นมเี จตคตทิ ดี่ ตี อ่ โครงการ “เปลี่ยนพฤติกรรมด้านการเรียน” 4) นักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 3/1 มกี ารเรียนทด่ี ีข้ึน และเป็นแบบอยา่ งใหค้ นอน่ื ข้ันตอนการดาเนนิ กจิ กรรม วางแผนการดาเนินงาน ร่วมกับคณุ ครทู ปี่ รกึ ษาประจากล่มุ

นกั เรยี นตั้งใจเรียนในคาบเรยี น ทาการบ้าน อา่ นหนงั สอื ทบทวนบทเรียนร่วมกนั มอบรางวลั ให้ผทู้ เี่ ปลี่ยนพฤติกรรมด้านการเรียน และมผี ลการเรียนดีขนึ้

การประเมนิ ผล นักเรียนชั้น ม.3/1 ใช้การประเมินผลสองรูปแบบคือ การบันทึกพฤติกรรมด้านการ เรียนของนักเรยี นชัน้ ม.3/1 และการวัดเจตคติตอ่ โครงการ โดยมผี ลการประเมินดงั ตารางตอ่ ไปนี้ ตัวชี้วัดความสาเรจ็ ผลการประเมิน 1. นกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3/1 นกั เรียนชัน้ ม.3/1 ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีตามโครงการ จานวน 29 คน มคี วามซื่อตรงต่อการเรียน ดว้ ยความขยันขนั แขง็ โดยนักเรียนมีความรบั ผดิ ชอบ การส่งงานได้ดขี ึ้น มีการเรียนดีขน้ึ กวา่ ทุกเทอม มคี วามรับผิดชอบต่องาน ต่อสง่ิ ทตี่ นเองไดร้ บั มอบหมาย มีการตัง้ เป้าหมายของชวี ิต 2. นักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3/1 มีเจตคตทิ ่ีดี นกั เรยี นมีเจตคติต่อโครงการอยใู่ นระดับดีมาก ต่อโครงการ “เปล่ยี นพฤตกิ รรมดา้ นการเรียน” คิดเป็นรอ้ ยละ 83.85 หมายเหตุ : ไม่ปรากฏภาพแบบบันทึกพฤติกรรมด้านการเรียนท่ีกรอกข้อมูลแล้ว ในรายงานพบเพียง แบบฟอร์มเปล่า และไม่ปรากฏสรุปผลการประเมินเจตคติต่อโครงการ พบเพียงข้อความที่ระบุว่า นักเรยี นมเี จตคติต่อโครงการอยู่ในระดบั ดมี าก คดิ เป็นร้อยละ 83.85 (ซ่งึ น่าจะคดั ลอกมาจากข้อมูลของ กลุม่ ที่ 3) และภาพแบบวดั เจตคตติ อ่ โครงการ “เปลย่ี นพฤตกิ รรมด้านการเรยี น” จานวน 26 ชุด เม่ือนาภาพดังกล่าวมาจัดทาสรุปและนาเสนอเป็นตาราง พบว่า มีผู้ตอบแบบวัดเจตคติ จานวน 26 คน ในภาพรวมนักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3/1 มเี จตคติตอ่ โครงการในระดับดี มีค่าเฉลย่ี อยู่ ที่ 79.15 สาหรับประเด็นที่นักเรียนส่วนใหญ่เห็นพ้องกันและให้ค่าคะแนนสูง ก็คือ โครงการนี้มี ประโยชน์ (86.92) ผู้ร่วมโครงการให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี (86.15) และการดาเนินโครงการมีความ โปรง่ ใสตรวจสอบได้ (83.85) ส่วนประเด็นท่ีมีค่าคะแนนตา่ สุด คือ เรื่องการดาเนินโครงการนีอ้ ย่างตอ่ เนื่อง (70.0) และ ระยะเวลาการดาเนนิ งานเหมาะสม (70.77) โดยท้ังสองข้อมีผู้ไมเ่ ห็นดว้ ยขอ้ ละ 3 คนหรือคดิ เป็นรอ้ ยละ 11.5 และหากรวมกล่มุ ที่ตอบวา่ ไมแ่ นใ่ จเขา้ ด้วยกนั สามารถกลา่ วไดว้ ่า นักเรียนร้อยละ 57.7 ของหอ้ ง ม.3/1 มีความคิดเหน็ ว่าไม่ควรดาเนนิ โครงการนต้ี ่อ ถึงแม้จะเปน็ โครงการทม่ี ีประโยชน์ ช่วยสร้างความ สามัคคี และดาเนินโครงการแลว้ บรรลุเป้าหมายกต็ าม

ระดบั ความคดิ เหน็ ประเด็นความคดิ เหน็ เหน็ ดว้ ย เห็นดว้ ย ไม่แนใ่ จ ไม่เห็นด้วย ไม่เห็นด้วย ค่าเฉลี่ย 1) โครงการมีประโยชน์ อย่างยิ่ง (3) อยา่ งยิ่ง รอ้ ยละ (4) (5) (2) (1) 86.92 13 11 200 2) วธิ ดี าเนนิ การโครงการหรอื กิจกรรม 3 18 5 0 0 78.46 เหมาะสม 3) ระยะเวลาในการดาเนนิ งานเหมาะสม 2 13 8 3 0 70.77 4) โครงการนีช้ ่วยสร้างความสามคั คี 6 16 4 0 0 81.54 5) เป็นโครงการทีไ่ ด้รับการยอมรบั 5 11 10 0 0 76.15 จากผู้ที่เกีย่ วข้อง 6) การตดิ ตามการดาเนินโครงการ 3 15 8 0 0 76.15 เปน็ ไปอย่างต่อเนอ่ื ง 7) เมอ่ื ดาเนินโครงการแล้วบรรลุ 10 8 8 0 0 81.54 เป้าหมายของโครงการ 8) ผู้ร่วมโครงการใหค้ วามรว่ มมอื 11 12 3 0 0 86.15 เป็นอย่างดี 9) การดาเนินโครงการมีความโปรง่ ใส 9 13 4 0 0 83.85 ตรวจสอบได้ 10) โครงการน้ีควรจดั ทาอยา่ งตอ่ เนอื่ ง 5 6 12 3 0 70.0 ค่าเฉล่ีย 79.15 ปญั หา อุปสรรคท่พี บ และแนวทางแกไ้ ข ขอ้ ที่ ปญั หาและอปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข 1. นักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3/1 ตดิ ส่อื มกี ารตดิ wi-fi ทีเ่ รว็ และแรงมากย่งิ ข้ึน เพ่ือเปน็ ประโยชนใ์ นการศกึ ษา และค้นคว้า อนิ เทอรเ์ น็ตมากเกนิ ไปอาจเป็นปญั หาในการ หาขอ้ มลู เรยี นได้ และอินเทอรเ์ นต็ ไมเ่ ข้าถงึ ทาให้สืบค้น ได้อยาก

สรุป จากการดาเนินกิจกรรมน้ี ต้ังแต่เริ่มต้นวางแผนจนโครงการส้ินสุด คือ ต้ังแต่วันที่ 23 มกราคม - 31 สิงหาคม 2562 โดยมสี มาชกิ ในโครงการทง้ั หมด 29 คน พบวา่ สมาชกิ ท่ีเข้าร่วมโครงการ รู้จักการหาข้อมูลและการเรียนท่ีแตกต่างจากเดิม มีการเรียนท่ีดีข้ึนและรู้จักใฝ่เรียน มีการต้ังเป้าหมาย อนาคตของตนเองและเข้าใจความซอื่ ตรงในทางท่ีถูกต้อง และรู้จักกับความซื่อตรงที่ควรปฏิบัติมากขน้ึ นอกนั้นยังส่งผลให้สมาชิกแสดงออกซึ่งความซื่อตรงด้านการเรียนตามท่ีได้ต้ังโครงการเอาไว้ รวมถึง แสดงออกซง่ึ ความใฝ่รู้ใฝ่เรียน และยงั เป็นผู้ทีม่ คี วามรบั ผิดชอบตอ่ ตนเองและสังคมสว่ นรวมมากย่งิ ขึ้น สรปุ รายงานการใชเ้ งินของนักเรียนชนั้ ม.3/1 รายงานการใชเ้ งิน ชอ่ื โครงการ เปล่ยี นพฤตกิ รรมดา้ นการเรยี น ชื่อโรงเรยี น โรงเรยี นโคกกระทอ้ นกิตติวฒุ ิวิทยา กลุ่ม ม. 3/1 คงเหลอื หลักฐานการจ่าย วนั เดือน ปี รายการ ใช้ไป 1,000.- 1 ก.ค.62 880.- เอกสารหมายเลข 1 610.- เอกสารหมายเลข 1 ของรางวลั ในการจดั กจิ กรรม 535.- เอกสารหมายเลข 1 415.- เอกสารหมายเลข 1 - ไมบ้ รรทัด 15 อนั 120.00 115.- เอกสารหมายเลข 1 40.- เอกสารหมายเลข 1 - แฟ้ม 15 อัน 270.00 - เอกสารหมายเลข 1 - สนั หนงั สอื 15 อัน 75.00 - ปากกาลูกลนื่ 15 ด้าม 120.00 - สมดุ ปกแข็ง 15 เล่ม 300.00 - ดินสอ2B 15 แท่ง 75 .00 - ยางลบ 15 กอ้ น 40 .00 รวมเงินทง้ั สิ้น 1,000.- 0.- นักเรียนชน้ั ม.3/1 ใช้งบประมาณทไ่ี ดร้ ับการสนบั สนุนเตม็ จานวน 1,000 บาท ซงึ่ ถือ เป็นการบริหารงบประมาณได้อย่างดเี ยีย่ ม

แบบบันทึกพฤติกรรมด้านการเรียนของนกั เรียนช้ัน ม.3/1 ตามโครงการ”เปลยี่ นพฤติกรรมดา้ นการเรยี น” No. ช่ือ-สกลุ เดือน สิงหาคม2562 ไทย คณติ ฯ วทิ ยฯ์ องั กฤษ สงั คม 1 ด.ช.กฤษณะ เลศิ พรงิ้ 2 ด.ช.กอ้ งภพ วำยทุ โช 3 ด.ช.ธนวตุ ิ กำยพันธ์ 4 ด.ช.ธำนนิ ทร์ พลำยภู่ 5 ด.ช.ธรี พงษ์ เจ็งสวสั ด์ิ 6 ด.ช.นรนิ ทร์ ศรพี ทิ ักษ์ 7 ด.ช.พงษ์รพี ปลอดสวสั ด์ิ 8 ด.ช.พศวรี ์ แกน่ แกว้ 9 ด.ช.พรี วชิ ญ์ เวยี งอนิ ทร์ 10 ด.ช.ภทั รพงษ์ คำนวณ 11 ด.ช.วชั รพงษ์ วงษ์มพี ันธุ์ 12 ด.ช.ศำนติ รปู เหลยี่ ม 13 ด.ช.อภสิ ทิ ธ์ิ อม่ิ สอำด 14 นำยอมั รนิ ทร์ สขุ ประเสรฐิ 15 ด.ญ.กนกพจน์ มำเกดิ 16 ด.ญ.เจนจริ ำ เนตรนยิ ม 17 ด.ญ.ณัฐณิชำ ศลิ ป์ สมบรู ณ์ 18 ด.ญ.ธมลวรรณ ผลพุด 19 ด.ญ.นรศิ รำ ตมุ ้ ทองสำโรง 20 ด.ญ.ปำณิสรำ ธรุ ะพันธ์ 21 ด.ญ.ปำรชิ ำต เป่ียมวฒั นำ 22 ด.ญ.พรพรรณ คำมี 23 ด.ญ.พรพมิ ล เผอื กแผว้ 24 ด.ญ.พัชรำวดี แสงสวำ่ ง 25 ด.ญ.มำรำตี แสนแกว้ 26 ด.ญ.ลลติ ำ มง่ิ ขวญั 27 ด.ญ.เอรยิ ำห์ เบญ็ จมนิ ทร์ 28 นำงสำววรชั ญำ แหวนทองคำ 29 ด.ญ.โสภติ นภำ ปิ่นรตั น์

คาช้ีแจง แบบวดั เจตคติต่อโครงการ “เปล่ยี นพฤตกิ รรมด้านการเรียน” โครงการโรงเรียนซ่อื ตรง ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 3/1 1. แบบวัดเจตคตฉิ บับนสี้ ร้างขึน้ เพอื่ วดั ความคิดเหน็ ของนักเรียนชัน้ ม.3/1 ทม่ี ตี อ่ โครงการ “เปล่ียนพฤตกิ รรม ดา้ นการเรียน” ตามโครงการโรงเรยี นซอ่ื ตรงของโรงเรยี นโคกกระทอ้ นกิตติวุฒวิ ทิ ยา 2. แบบวดั เจตคติฉบบั น้ี มี 3 ตอน ตอนที่ 1 สถานภาพผู้ตอบแบบวัดเจตคติ ตอนที่ 2 ขอ้ มูลเกย่ี วกับความคดิ เห็นของผูต้ อบทมี่ ตี ่อโครงการ “เปล่ียนพฤตกิ รรมด้านการเรยี น” ตอนท่ี 3 การมสี ่วนร่วมและผลทเ่ี กดิ กบั นกั เรียน โปรดใสเ่ ครอ่ื งหมาย  ลงในช่องว่างทีเ่ หมาะสมกับคาตอบของทา่ น ตอนที่ 1 สถานภาพผ้ตู อบแบบวดั เจตคติ เพศ  ชาย  หญิง ตอนที่ 2 ขอ้ มลู เกี่ยวกับความคดิ เห็นของผูต้ อบท่มี ตี อ่ โครงการ “เปลี่ยนพฤตกิ รรมดา้ นการเรียน” ระดับความคิดเห็น ข้อที่ ประเด็นความคดิ เหน็ เหน็ ด้วย เห็นด้วย ไม่แน่ใจ ไมเ่ หน็ ไม่เห็นด้วย อยา่ งย่งิ 1. โครงการมปี ระโยชน์ อยา่ งย่ิง ด้วย 2. วิธดี าเนินการโครงการหรือกจิ กรรมเหมาะสม 1 3. ระยะเวลาในการดาเนินงานเหมาะสม 5432 4. โครงการนีช้ ว่ ยสร้างความสามคั คี 5. เปน็ โครงการท่ีไดร้ ับการยอมรับจากผทู้ เี่ กีย่ วข้อง 6. การตดิ ตามการดาเนินโครงการเปน็ ไปอย่างต่อเนอื่ ง 7. เมอ่ื ดาเนินโครงการแล้วบรรลเุ ปา้ หมายของโครงการ 8. ผูร้ ว่ มโครงการใหค้ วามรว่ มมอื เป็นอยา่ งดี 9. การดาเนนิ โครงการมีความโปรง่ ใสตรวจสอบได้ 10. โครงการนค้ี วรจดั ทาอยา่ งต่อเน่ือง ตอนที่ 3 การมีส่วนร่วมและผลทเ่ี กดิ กับนักเรยี น นกั เรียนได้ทากจิ กรรมหรือมสี ่วนรว่ มใหโ้ ครงการนีป้ ระสบผลสาเรจ็ อยา่ งไรบา้ ง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



3.5 กิจกรรมถกู ระเบยี บแลว้ สบาย ชื่อกลมุ่ Integrity 202 สอดคลอ้ งกบั ความซ่อื ตรง ด้านการรักษาระเบียบวินยั ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1) เดก็ ชายหมหู ยอง อารโี ต้ ระยะเวลาดาเนนิ การ 2) เด็กชายศิวกร วันทนานุวงศ์ 3) เดก็ หญิงสมติ า เดชขจร 4) เดก็ หญิงสรุ ัสวดี การบรรจง 5) เดก็ หญิงวัลภา แกว้ กระจ่าง 23 มกราคม 2562 - 31 สิงหาคม 2562 วัตถุประสงคข์ องกจิ กรรม 1) เพื่อเป็นการสร้างนิสัยการทาตัวให้ถูกต้องตามระเบียบ ตามความเหมาะสม ดูสะอาด สวยงาม 2) เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 ทุกคนเป็นผู้ปฎิบัติตนอยู่ในระเบียบวินัยของ โรงเรียน 3) เพ่ือเสรมิ ใหน้ ักเรยี นชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3/2 กระทาสิ่งที่ถกู ต้อง และส่งผลให้อยใู่ นสงั คม อยา่ งมีความสขุ เปา้ หมายทก่ี าหนด 1) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 จานวน 30 คน เป็นผู้แต่งตัวถูกต้องตามระเบียบวินัย ของโรงเรียนตั้งแต่ศีรษะจรดเท้า โดยนักเรียนจะช่วยกันดูแลและตกั เตือนกันเอง ถ้าสงสัยก็จะสอบถาม ฝ่ายกิจการนักเรยี นเพือ่ หาขอ้ ยตุ ิ 2) นักเรียนรักท่ีจะแต่งตัวให้ถูกต้องตามระเบียบวินยั ของโรงเรียน และทราบถึงผลกระทบ ของการทแ่ี ตง่ ตวั ไมถ่ กู ตอ้ งตามระเบียบ 3) นักเรียนมีเจตคติทีด่ ตี อ่ โครงการ “ถกู ระเบียบแล้วสบาย”

ขั้นตอนการดาเนินกจิ กรรม ขัน้ ตอนที่ 1 ประชมุ วางแผนการจดั กิจกรรมของนกั เรียน ม.3/2 และคัดเลอื กโครงการทจ่ี ะ สรา้ งความซอ่ื ตรงร่วมกนั ข้ันตอนที่ 2 แนะนาเพ่ือนๆ เก่ียวกับการแต่งกายที่ถูกต้องตามระเบียบ ทง้ั นกั เรียนชายและหญงิ ขนั้ ตอนที่ 3 ออกแบบแผ่นปา้ ย เพ่ือรณรงค์เก่ยี วกับ การแตง่ กายทถ่ี กู ระเบยี บของนกั เรยี น ทั้งระดับชนั้ มธั ยม ศึกษาตอนตน้ และ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย

ขน้ั ตอนท่ี 4 ลงมอื ปฏบิ ัตกิ จิ กรรมตามโครงการ “ถกู ระเบียบแลว้ สบาย” ขน้ั ตอนท่ี 5 จดั ทาสือ่ ประชาสมั พันธ์ เพอ่ื นาเสนอผลการปฏิบัตติ ามโครงการ

ขัน้ ตอนที่ 6 การมอบเกยี รตบิ ตั รและของรางวลั เพ่อื สรา้ งแรงจูงใจแกผ่ ู้เขา้ รว่ มโครงการ การประเมินผล เปา้ หมายทก่ี าหนดไว้ ผลการประเมนิ 1) นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3/2 จานวน 30 นักเรยี นชัน้ ม.3/2 ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ตี ามโครงการ คน เปน็ ผแู้ ต่งตวั ถกู ตอ้ งตามระเบยี บวนิ ัยของ ด้วยความขยนั ขนั แขง็ โดยแต่งตวั ถูกตอ้ งตาม โรงเรียนตง้ั แตศ่ รี ษะจรดเท้า ระเบยี บของทางโรงเรยี นต้งั แตศ่ ีรษะจรดเท้า โดยนกั เรียนจะชว่ ยกนั ดแู ลและตกั เตอื นกันเอง 2) นักเรียนทราบถงึ ผลกระทบของการที่ นักเรียนชั้น ม.3/2 ทราบถงึ ผลกระทบของการที่ แตง่ ตวั ไมถ่ ูกต้องตามระเบียบ แตง่ ตวั ไมถ่ ูกต้องตามระเบียบ 3) นกั เรยี นมเี จตคติทด่ี ีตอ่ โครงการ “ถกู นกั เรยี นมีเจตคตทิ ดี่ ีตอ่ โครงการ อยู่ในระดบั ระเบยี บแลว้ สบาย” ดมี าก คิดเปน็ ร้อยละ 81.67 นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 กลุ่ม Integrity 202 ใช้วิธีการประเมินผล 2 วิธี คือ การ ใช้แบบบันทึกการแต่งกายถูกระเบียบ ร่วมกับการใช้แบบวัดเจตคติต่อโครงการถูกระเบียบแล้วสบาย (ดงั ตัวอยา่ งและรายละเอยี ดผลการประเมินในหน้าถัดไป)

มีการบันทกึ ผลการตรวจสอบการแตง่ กายรายวนั ของนกั เรยี นแตล่ ะคนเปน็ เวลา 3 เดอื น ระหวา่ งเดอื นมถิ ุนายน กรกฎาคม และสงิ หาคม 2562

ตวั อยา่ งแบบวดั เจตคตติ ่อโครงการ หมายเหตุ : นักเรียนชนั้ ม.3/2 ท่เี ข้ารว่ มโครงการมีทั้งสน้ิ 30 คน แบบสรปุ ผลการวดั เจตคติระบวุ า่ มีผ้ตู อบแบบประเมนิ จานวน 30 คน แตเ่ อกสารแนบทา้ ยพบเพยี ง 27 ชุดเทา่ นน้ั



ปญั หา อุปสรรคทพ่ี บ และแนวทางแกไ้ ข ปญั หา อปุ สรรคที่พบ แนวทางแกไ้ ข จัดซ้ือเครือ่ งแตง่ กายในบางสว่ นทนี่ กั เรยี นยังขาด 1) นักเรยี นแตง่ กายไม่ถูกระเบยี บเนือ่ งจาก ขาดทนุ ทรัพยใ์ นการจดั ซื้อเคร่อื งแตง่ กาย สรปุ รายงานการใชเ้ งินของนกั เรียนชนั้ รายงานการใชเ้ งิน ช่ือโครงการ ถูกระเบยี บแลว้ สบาย ชือ่ โรงเรยี น โรงเรยี นโคกกระทอ้ นกิตตวิ ุฒิวิทยา กลมุ่ ม. 3/2 คงเหลือ หลักฐานการจา่ ย วัน เดือน ปี รายการ ใช้ไป 1,000.- เงินทุนสนับสนนุ การทากิจกรรม 200.- เอกสารหมายเลข 1 -120.- เอกสารหมายเลข 2 10 มิ.ย.62 ประชมุ วางแผนการจัดกจิ กรรม 12 มิ.ย.62 การจดั กจิ กรรม - พิมพ์ไวนลิ 4 ป้ายๆ ละ 200 บ. 800.- - กระดาษปกแข็ง A4 2 แพก็ 320.- รวมเงินท้งั ส้ิน 1,120.- -120.- การบริหารงบประมาณของนักเรียนกลุ่มถูกระเบียบแล้วสบายยังไม่ดีเท่าท่ีควร เน่ืองจาก มีการใช้งบประมาณเกินกว่าที่ได้รับการสนับสนุน จานวน 120 บาท และงบประมาณส่วนใหญ่ใช้เพื่อ การทาไวนลิ รณรงค์

3.6 กิจกรรมมีวนิ ยั ใส่ใจลงถงั ช่ือกล่มุ ส.ต.ส่ังมา สอดคลอ้ งกบั ความซ่อื ตรง ด้านระเบยี บวนิ ยั เน่ืองจากนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ยังขาดระเบียบวินัยในด้านการรักษาความสะอาด ท้ังภายในห้องเรียนและจดุ ที่ได้รบั มอบหมายใหร้ บั ผดิ ชอบ ซ่ึงระเบยี บวนิ ยั และการประพฤติตนทสี่ ่งเสรมิ ให้นักเรียนรักษาความสะอาดนี้ จะทาให้นักเรียนสร้างสุขนิสัยเป็นคนรักความสะอาด หากห้องเรียน สะอาดแล้ว จะส่งผลให้นักเรียนมีสุขภาพร่างกายท่ีแข็งแรง และทาให้นักเรยี นมคี วามสนใจในการเรียน มากขึ้น นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 จึงเล็งเห็นว่าการปลูกฝังระเบียบวินัยเร่ืองการรักษาความ สะอาดมีความสาคัญเป็นอย่างยิ่ง จึงได้จัดทาโครงการ “มีวินัยใส่ใจลงถัง” ขึ้นเพื่อปลูกฝังระเบียบวินัย ให้แกเ่ พอ่ื นนกั เรยี นจนเกดิ เป็นนสิ ัยและสง่ ผลให้เกิดการพัฒนาตอ่ ไป ผู้รบั ผดิ ชอบ 1) นายภูวรนิ ทร์ แสงสว่าง 2) นายธชั ชัย วงษส์ ง่า 3) นายเกยี รติยศ ชินศักด์ิกุล 4) นายศุภมติ ร อินทะปญั ญา 5) นายอิศราวธุ บญุ เรือง ระยะเวลาดาเนินการ 4 กุมภาพันธ์ – 31 สงิ หาคม 2562 วตั ถุประสงคข์ องกจิ กรรม 1) เพือ่ สรา้ งสขุ นสิ ัยในการรักษาความสะอาดใหก้ ับนักเรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3/3 2) เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนมีความรับผิดชอบในการทาความสะอาดห้องเรียนและพื้นที่ท่ี ได้รับมอบหมาย เปา้ หมายทก่ี าหนด 1) นกั เรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 รูถ้ งึ ประโยชนข์ องการรกั ษาความสะอาดภายในห้องเรียน 2) นักเรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 สามารถรบั ผิดชอบในสว่ นท่ตี นเองได้รบั มอบหมาย

ขัน้ ตอนการดาเนนิ กิจกรรม ขัน้ ตอนท่ี 1 ประชุม วางแผนและคดั เลอื กกลมุ่ เปา้ หมาย ขั้นตอนที่ 2 จัดทาเน้อื หา การจดั อบรม จดั หาสถานท่ี เตรยี มวสั ดุ อุปกรณ์ และเชิญวิทยากร ขน้ั ตอนท่ี 3 จดั การอบรมโครงการ “มวี นิ ยั ใส่ใจลงถงั ” ข้นั ตอนท่ี 4 ดาเนินโครงการตามแผน ขัน้ ตอนท่ี 5 สรุปผลการดาเนินโครงการ และเตรียมการนาเสนอ

การประเมินผล ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ เครอ่ื งมือทใ่ี ช้วัดและ กลุม่ เป้าหมายมสี ุขนิสยั ในการรักษาความสะอาด ประเมินผล แบบสังเกตและจดบนั ทึก กลุ่มเปา้ หมายมคี วามรบั ผิดชอบในการรกั ษาความสะอาดบรเิ วณที่ แบบสังเกตและจดบนั ทึก ได้รบั มอบหมาย พบเพียงแบบฟอร์มบันทึกการปฏิบัติหน้าที่ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3/3 แต่ไม่ได้ แนบภาพบันทึกท่ีกรอกข้อมูลแล้วมาในรายงาน นอกจากนี้ยังพบแบบวัดเจตคติต่อโครงการ แต่ไม่พบ ผลการประเมินเจตคติ และไม่ได้กล่าวถึงแบบฟอร์มน้ีเคร่ืองมือท่ีใช้วัดและประเมินผล จึงกล่าวได้ว่า กล่มุ มีวนิ ัยใส่ใจลงถังไม่มหี ลกั ฐานการประเมนิ ผลใดๆ ปัญหา อุปสรรคท่พี บ และแนวทางแก้ไข ในรายงานการทากิจกรรมไม่ปรากฏข้อมูลเรื่องปัญหา อุปสรรคท่ีพบในระหว่างดาเนิน กิจกรรม สรุปรายงานการใชเ้ งนิ ของนกั เรียนช้นั ม.3/3 กิจกรรมและคาชแ้ี จง งบประมาณจาแนกตามการใชจ้ า่ ย (บาท) การใชง้ บประมาณ 1. วัสดุอปุ กรณ์ (เข่งใสข่ ยะ) ยอดเงนิ ทีไ่ ดร้ บั ใช้ไป คงเหลอื 2. ถุงดา 1,000.- 960.- 40.- รวมทงั้ สิ้น 50.- -10.- 1,010.- -10.- กลุ่มมีวินัยใส่ใจลงถังใช้งบประมาณเกินกว่าที่ได้รับการสนับสนุนไปจานวน 10 บาท งบประมาณทัง้ หมดนาไปใชเ้ พอื่ การจดั ซอื้ วสั ดุอุปกรณท์ าความสะอาดทง้ั ส้นิ



ตวั อย่างแบบวดั เจตคตฯิ แบบวัดเจตคติต่อโครงการ “มวี ินัย ใส่ใจลงถัง” โครงการโรงเรียนซ่อื ตรง ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 3/3 คาช้ีแจง 1. แบบวดั เจตคติฉบบั นี้สรา้ งข้ึนเพ่อื วัดความคดิ เหน็ ของนกั เรยี นช้นั ม.3/3 ทมี่ ีต่อโครงการ “ มวี ินัย ใสใ่ จลงถงั ” ตามโครงการโรงเรียนซื่อตรง ของ โรงเรยี นโคกกระท้อนกิตติวฒุ ิวทิ ยา 2. แบบวดั เจตคติฉบบั นี้ มี 3 ตอน ตอนท่ี 1 สถานภาพผตู้ อบแบบวัดเจตคติ ตอนท่ี 2 ข้อมลู เกยี่ วกับความคดิ เหน็ ของผตู้ อบที่มตี ่อ “มีวนิ ยั ใส่ใจลงถงั ” ตอนท่ี 3 การมสี ว่ นร่วมและผลที่เกิดกบั นกั เรียน โปรดใสเ่ ครอ่ื งหมาย  ลงในช่องว่างทเ่ี หมาะสมกบั คาตอบของทา่ น ตอนที่ 1 สถานภาพผตู้ อบแบบวดั เจตคติ เพศ  ชาย  หญงิ ตอนท่ี 2 ข้อมูลเกยี่ วกับความคิดเหน็ ของผู้ตอบท่ีมตี ่อโครงการ “ มีวินัย ใส่ใจลงถงั ” ระดบั ความคิดเห็น ข้อท่ี ประเดน็ ความคดิ เห็น เห็นดว้ ย เหน็ ด้วย ไมแ่ น่ใจ ไม่เหน็ ไมเ่ ห็นด้วย อยา่ งยง่ิ ด้วย อย่างย่งิ 1. โครงการมปี ระโยชน์ 4 3 2. วิธีดาเนนิ การโครงการหรือกจิ กรรมเหมาะสม 5 2 1 3. ระยะเวลาในการดาเนินงานเหมาะสม 4. โครงการน้ีชว่ ยสร้างความสามัคคี 5. เป็นโครงการท่ีไดร้ บั การยอมรับจากผู้ทเ่ี ก่ียวข้อง 6. การตดิ ตามการดาเนนิ โครงการเป็นไปอย่างต่อเน่ือง 7. เมือ่ ดาเนนิ โครงการแลว้ บรรลุเป้าหมายของโครงการ 8. ผรู้ ่วมโครงการให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี 9. การดาเนินโครงการมีความโปรง่ ใสตรวจสอบได้ 10. โครงการน้คี วรจดั ทาอย่างต่อเนอื่ ง ตอนที่ 3 การมีสว่ นร่วมและผลท่ีเกิดกับนักเรยี น นกั เรยี นไดท้ ากจิ กรรมหรือมีส่วนรว่ มให้โครงการนี้ประสบผลสาเร็จอย่างไรบา้ ง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.7 กจิ กรรมแค่ยาวกห็ ลอ่ แลว้ ชอื่ กลุ่ม smile สอดคล้องกับความซือ่ ตรง ดา้ นความรับผิดชอบและความมรี ะเบยี บวนิ ยั ผรู้ บั ผดิ ชอบ 1) นายอานาจ มู้ทพั ระยะเวลาดาเนินการ 2) นางสาวสศิยาภา มาลา 3) นางสาวญาณชิ ศา แกว้ มะณี 4) นางสาวพัทรียา พรสินชยั 5) นางสาวสุภาภรณ์ ภูมิพฒั น์ 6) นางสาวสกลุ ทิพย์ จฬุ ารตั น์ 23 มกราคม – 30 สงิ หาคม 2562 วัตถปุ ระสงคข์ องกจิ กรรม 1) เพื่อให้นักเรยี นช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 5/1 มีนิสัยแห่งความซ่อื ตรง 2) มีความรับผิดชอบและมีระเบยี บวินัยเพ่ือให้นักเรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 5/1 ทุกคนใสถ่ งุ เทา้ ถูกระเบยี บของทางโรงเรียน เหมาะสมในการเป็นต้นแบบท่ดี ีของนักเรียนในเร่อื งการใส่ 3) ถุงเท้านักเรยี น เพ่ือเสรมิ สรา้ งความรับผิดชอบตอ่ ตนเองและความมีระเบียบวินยั ในการ ใสถ่ งุ เทา้ ของนกั เรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5/1 เป้าหมายทกี่ าหนด 1) นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 5/1 ทุกคน (จานวน 17 คน) มีความซื่อตรงต่อหน้าที่ท่ี ตนเองรับผิดชอบ 2) นักเรยี นรูจ้ กั ความซ่ือตรงและทราบถึงผลกระทบจากความไมซ่ อ่ื ตรง 3) นกั เรียนมเี จตคตทิ ดี่ ีตอ่ โครงการ “แค่ยาวก็หลอ่ แลว้ ” 4) นักเรยี นมคี วามสามารถเป็นแกนนาในการผลกั ดนั ใหเ้ กิดความซ่ือตรงในโรงเรยี นได้

ขนั้ ตอนการดาเนินกิจกรรม ขั้นตอนที่ 1 ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรมของนักเรียน ม.5/1 และคัดเลือกโครงการ ท่จี ะสรา้ งความซอ่ื ตรงร่วมกัน ขั้นตอนท่ี 2 จัดซื้ออุปกรณ์สาหรับทาโครงการโรงเรียนแห่งความซื่อตรง “แค่ยาวก็หล่อ แลว้ ”

ข้นั ตอนท่ี 3 ถ่ายรูปเพ่อื ประชาสมั พนั ธโ์ ครงการ