3.4แผนรายวิชา ม.ปลาย 1-2566

บวนกำรเรยี นรู้ สื่อ/แหลง่ กำรวดั และ หมำยเหตุ เรยี นรู้ เรยี นรู้ ประเมินผล ก็บ วิเคราะหขอมลู ดวยวธิ ีการ อมลู บ วเิ คราะหขอมูลดวยวิธีการ อมูล าตนเอง ชุมชน สงั คม

แผนกำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ รำยวิชำกำรพัฒนำตนเอง ชุมชน สงั คม สค31003 (คร้งั ท่ี 13)

แผนกำรจดั กำรเรียนรู้รำยวิชำ สำระกำรพฒั นำสงั คม รำย ระดับมธั ยมศกึ ษำตอนปล หวั เรอื่ ง พัฒนำตนเอ . หัวเรือ่ ง/ เนื้อหำสำระ กำรจดั กระ ตัวช้วี ดั กำรเรียนรู้ ครั้งท่ี วนั /เดอื น/ปี 13 พัฒนำตนเอง ข้นั ที่ 1 กำหนดสภำพป ชมุ ชน สังคม กำรจัดกจิ กรรมกำรเรีย (ตอ่ ) 1.ครูกลา่ วทักทายและน 5. สามารถ 5.2 การจดั ทาแผน 2. ครูและผเู้ รยี นร่วมกัน กาหนดแนว - ทศิ ทาง นโยบาย 1. เทคนคิ การมสี วนร ทางการพัฒนา - โครงการ - การจดั ทาเวทปี ระชาค ตนเอง - ผรู ับผดิ ชอบ - การประชุมกลุมยอย ครอบครวั - จดั ลาดบั - การสมั มนา ชมุ ชน สังคม ความสาคัญฯลฯ - การสารวจประชามติ - การประชาพิจารณฯล 2. การจดั ทาแผน - ทศิ ทาง นโยบาย - โครงการ - ผรู ับผิดชอบ

ยวชิ ำกำรพัฒนำตนเอง ชุมชน สงั คม รหสั วิชำ สค31003 ลำย จำนวน 1 หนว่ ยกติ อง ชุมชน สงั คม (ต่อ) ะบวนกำรเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ กำรวดั และ หมำยเหตุ ปัญหำ เรยี นรู้ ประเมินผล ยนกำรสอนแบบ ON SITE -หนงั สอื เรียน -การสังเกต ขน้ั ท่ี 1 สามารถ นาเขา้ สู่บทเรียน -ใบความรู้ -การชักถาม ปรับเปลี่ยนไดต้ าม นอธบิ ายเก่ยี วกับเร่อื ง -ใบงาน -การมีส่วนรว่ ม ความเหมาะสมของ รวมในการจดั ทาแผน เชน -อินเตอรเ์ นต็ -การตรวจ บริบท ศกร.ตาบล คม -หอ้ งสมุด ผลงาน ศกร.ตาบล -บันทึกการ ลฯ -แหล่งเรียนรู้ เรยี นรู้ ชมุ ชน -คลปิ วีดีโอ ออนไลน์ (Youtube)

ครั้งท่ี วัน/เดอื น/ปี หวั เร่ือง/ เนือ้ หำสำระ กำรจดั กระ ตัวช้วี ดั กำรเรียนรู้ กำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี 1.ครูมอบหมายให้ผู้เรยี น ออนไลน์ www.etvtha กำรจดั กิจกรรมกำรเรยี 1.ครูพบกลมุ่ ผ้เู รียนผา่ น VDO CALL, GOOGLE ตดิ ตามพูดคยุ กับผู้เรียน กำรจดั กจิ กรรมกำรเรีย 1. ครมู อบหมายงานสาห โดยจัดทาใบงาน ใบควา ตาบล และนามาส่งในว

ะบวนกำรเรยี นรู้ สื่อ/แหล่ง กำรวดั และ หมำยเหตุ เรยี นรู้ ประเมนิ ผล ยนกำรสอนแบบ ON AIR นศึกษาเรียนรผู้ า่ น ETV ai.tv ยนกำรสอนแบบ ON line นช่องทางออนไลน์ต่างๆ เช่น MEET, ZOOM เปน็ ตน้ เพือ่ น ยนกำรสอนแบบ ON Hand หรบั นักศึกษาที่ไม่มาพบกลุ่ม ามรใู้ ห้ผู้เรยี นมารับท่กี ศน. วนั ทมี่ าพบกล่มุ

ครั้งท่ี วัน/เดอื น/ปี หัวเร่ือง/ เนอ้ื หำสำระ กำรจดั กระ ตัวชว้ี ัด กำรเรียนรู้ กำรจัดกิจกรรมกำรเรีย Demand 1.ครูมอบหมายใบงาน แ หอ้ งเรียนออนไลน์ Goo กศน.ตาบลเพื่อมอบหมา มาพบกลุม่ หรือเรียนออ และใบความรู้เพื่อศึกษา ขั้นที่ 2 แสวงหำควำมร 1. ผเู้ รยี นศึกษาจากใบค และส่ือต่าง ๆ 2. ครแู ละผู้เรียนนาควา 3. ครแู ละผเู้ รียนรว่ มกนั ความรู้ที่ได้รบั ข้นั ท่ี 3 กำรปฏิบัตินำไป ผู้เรยี นนาความรู้ท่ไี ด้รับ ข้นั ท่ี 4 กำรประเมินผล 1. สงั เกต 2. บนั ทกึ การเรียนรู้

ะบวนกำรเรยี นรู้ สือ่ /แหลง่ กำรวดั และ หมำยเหตุ ยนกำรสอนแบบ ON เรยี นรู้ ประเมินผล และใบความรู้ผา่ นชอ่ งทาง ogle classroom Website ายงานให้ผ้เู รยี นท่ีไม่สะดวก อนไลน์ไดด้ าวนโ์ หลดใบงาน าและส่งงาน รู้ ความรู้ คลิปวิดโี อเสรมิ ความรู้ ามรูท้ ี่ได้มาแลกเปล่ียนเรียนรู้ นอภิปรายและนามาสรปุ องค์ ปใช้ บมาปรับใช้ในชวี ิตประจาวัน ลกำรเรียนรู้

คร้งั ท่ี วนั /เดอื น/ปี หวั เรือ่ ง/ เนอ้ื หำสำระ กำรจัดกระ ตัวช้ีวัด กำรเรยี นรู้ 3. ใบงาน 4. แบบทดสอบ มอบหมำยงำน 1. บันทึกการเรียนรู้ (กร 2. ใบงาน เรอ่ื ง เทคนิคก แผน 3. ชน้ิ งานรายวิชา การพ

ะบวนกำรเรยี นรู้ ส่อื /แหลง่ กำรวดั และ หมำยเหตุ เรยี นรู้ ประเมินผล รต.) การมีสวนรวมในการจดั ทา พัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม

แผนกำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ รำยวชิ ำกำญจนบรุ วี ิถพี ุทธ สค33056 (ครงั้ ท่ี 14,15)

คำอธบิ ำยรำยวิชำ / ตำรำงวิเครำะหห์ ลักสตู รรำยวิชำ คำอธิบำยรำยวชิ ำ กำญจนบุรีวิถพี ทุ ธ สค33056 สำระกำรพฒั นำสังคม ระดับมธั ยมศึกษำตอนปลำย จำนวน 3 หน่วยกติ มำตรฐำนกำรเรียนรู้ระดบั มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเห็นคณุ คา่ และสบื ทอด ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณขี องประเทศในสงั คมโลก ศกึ ษำและฝกึ ทกั ษะเก่ียวกบั เรื่องดงั นี้ คือ สภำพทวั่ ไปของจังหวดั กำญจนบุรี 1. ประวัตคิ วามเป็นมาของจังหวดั กาญจนบรุ ี 2. ลักษณะภูมิศาสตรข์ องจังหวดั กาญจนบุรี 3. ลกั ษณะภูมปิ ระเทศของจังหวดั กาญจนบุรี 4. จานวนประชากรของจังหวัดกาญจนบุรี 5. คาขวัญประจาจังหวัดของจังหวัดกาญจนบรุ ี 6. อตั ลกั ษณ์ของอาเภอผา่ นคาขวัญประจาอาเภอในจังหวัดกาญจนบุรี หลักธรรมคำสอนของพระพุทธศำสนำ 1. ความหมายของหลักธรรมคาสอนศาสนาพทุ ธ 2. ความสาคัญของหลักธรรมคาสอนศาสนาพทุ ธ 3. หลักธรรมท่ีสาคัญของศาสนาพุทธ 4. ศลี 5 ประชาเปน็ สุข 5. ศาสนพิธเี ก่ยี วกับการทาบุญทัว่ ไป วดั สำคญั ในจังหวดั กำญจนบรุ ี 1. ความหมายวดั พระอารามหลวงกับวัดราษฎร์ในจังหวัดกาญจนบุรี 2. ความแตกต่างระหว่างวดั พระอารามหลวงกบั วดั ราษฎร์ในจงั หวดั กาญจนบุรี 3. สถาปตั ยกรรมของวดั ในจังหวัดกาญจนบรุ ี 4. การบาเพ็ญประโยชนต์ ่อวัดหรอื ศาสนสถาน ประวัติพระอริยะเกจิอำจำรย์ทม่ี ชี ่ือเสียงในจงั หวดั กำญจนบรุ ี 1. ประวตั คิ วามเป็นมา และความศกั ดสิ์ ทิ ธิด์ า้ นวัตถุมงคล ของพระอรยิ ะเกจอิ าจารย์ที่มี ชื่อเสยี งในจงั หวัดกาญจนบุรี 2. การพัฒนาจติ และการปฏิบัตติ นของพระอรยิ ะเกจิอาจารยม์ าเปน็ แบบอย่างในการดาเนิน ชวี ิต

ประเพณี วฒั นธรรม ตำมวิถีพุทธชำวกำญจนบุรี 1. ความหมายของประเพณี วัฒนธรรม 2. ความสาคญั ของประเพณี วัฒนธรรม 3. ประวัตคิ วามเป็นมาของประเพณีวัฒนธรรม ตามวิถีพุทธของจงั หวดั กาญจนบุรี 4. การปฏิบัตติ นเพอื่ การอนรุ ักษ์และสบื สานประเพณวี ฒั นธรรมตามวิถีพุทธของจังหวัด กาญจนบุรี กำรจดั ประสบกำรณ์กำรเรยี นรู้ จัดประสบการณ์หรือสถานการณ์ในชีวิตประจาวันให้ผู้เรียนได้ฝึกปฏิบัติจริงเกี่ยวกับ การเรียนรู้เรื่อง สภาพทั่วไปของจังหวัดกาญจนบุรี หลักธรรมคาสอนของพระพุทธศาสนา วัดสาคัญในจังหวัดกาญจนบุรี ประวัติพระอริยะเกจิอาจารย์ท่ีมชี อื่ เสยี งในจงั หวัดกาญจนบรุ ี ประเพณี วัฒนธรรม ตามวถิ ีพทุ ธชาวกาญจนบุรี เปน็ รายบุคคลหรือใชก้ ระบวนการกลุ่ม กำรวัดและประเมินผล การสังเกต การฝึกปฏิบัติ การทดสอบ ตรวจสอบ ตอบคาถาม และการประเมินชนิ้ งานในแต่ละกจิ กรรม

รำยละเอยี ดคำอธิบำยรำยวิชำกำญจนบรุ ีวิถีพุทธ สค33056 จำนวน 3 หนว่ ยกิต ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนปลำย มำตรฐำนกำรเรยี นรู้ระดบั มีความรู้ ความเข้าใจเหน็ คุณคา่ และสบื ทอด ศาสนา วฒั นธรรม ประเพณีของประเทศในสงั คมโลก ที่ หวั เร่ือง ตัวชวี้ ัด เนือ้ หำ จำนวน (ชว่ั โมง) 1. สภาพทั่วไปของ 1. บอกประวตั ิความเป็นมาของ 1. ประวัติความเปน็ มาของจังหวัด จงั หวดั กาญจนบรุ ี 20 จงั หวดั กาญจนบรุ ี กาญจนบรุ ี 2. หลกั ธรรมคาสอน 30 ของพระพุทธ 2. บอกลกั ษณะภูมศิ าสตรข์ อง 2. ลกั ษณะภมู ิศาสตรข์ องจังหวดั ศาสนา จังหวัดกาญจนบุรี กาญจนบุรี 3. บอกภูมปิ ระเทศของจังหวัด 3. ลกั ษณะภมู ิประเทศของจงั หวัด กาญจนบรุ ี กาญจนบุรี 4. จาแนกจานวนประชากรของ 4. จานวนประชากรของจังหวดั จังหวัดกาญจนบุรี กาญจนบรุ ี 5. อธบิ ายคาขวญั ประจาของ 5. คาขวญั ประจาจังหวัดของจงั หวดั จังหวดั กาญจนบุรี กาญจนบุรี 6. อธบิ ายอัตลักษณข์ องอาเภอ 6. อตั ลกั ษณ์ของอาเภอผา่ นคาขวญั ผ่านคาขวญั ประจาอาเภอใน ประจาอาเภอในจงั หวดั กาญจนบรุ ี จังหวัดกาญจนบรุ ี 1. อธบิ ายความหมายของหลัก 1. ความหมายของหลกั ธรรมคาสอน ธรรม คาสอนศาสนาพุทธได้ ศาสนาพทุ ธ 2. บอกความสาคัญของ 2. ความสาคญั ของหลักธรรมคาสอน หลักธรรมคาสอนของศาสนา ศาสนาพุทธ พทุ ธ 3. มคี วามรู้ ความเข้าใจในหลัก 3. หลักธรรมท่สี าคญั ของศาสนาพุทธ ธรรมคาสอนของศาสนาพุทธ - ขนั ธ์ 5 ตระหนกั ถึงคณุ คา่ และเหน็ - อริยสัจ 4 ความสาคัญในการนาหลักธรรม - ไตรลักษณ์ มาใช้ในการดาเนินชีวิต - กฎแห่งกรรม - อิทธบิ าท 4 - อปั ปมาทธรรม

ที่ หวั เรอื่ ง ตัวชี้วดั เนื้อหำ จำนวน (ชว่ั โมง) - สังคหวตั ถุ 4 - ฆรวาสธรรม 4 - บญุ กิรยิ าวัตถุ 10 - สัปปรุ ิสธรรม 7 - พรหมวหิ าร 4 4. ศีล 5 ประชาเปน็ สขุ 4. ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของ 4.1 ความหมายของศลี 5 ศาสนา ปฏิบตั ติ นได้อยา่ ง 4.2 จุดมงุ่ หมายในการสมาทานศลี เหมาะสมเมื่อต้องเข้ารว่ มพธิ ี 4.3 องคป์ ระกอบของศีล 5 อารธนาศีล 5 อาราธนาธรรม 4.4 การอาราธนาศีล 5 และอาราธนาพระปรติ รได้ 4.5 อนิสงคข์ องการรักษาศีล 5 4.6 อาราธนาธรรม 4.7 อาราธนาพระปริตร 5. รู้และเข้าใจศาสนพธิ เี ก่ียวกับ 5. ศาสนพธิ เี ก่ยี วกบั การทา บญุ ทว่ั ไป 5.1 การทาบญุ เกยี่ วกบั งานมงคล การทาบุญท่ัวไป 5.2 การทาบญุ เก่ยี วกับการตาย 5.1. มีทกั ษะในการปฏิบตั ิตน ในศาสนพธิ เี กย่ี วกบั การทาบุญ 5.3 การถวายสังฆทาน 5.4 หลักปฏบิ ตั ิการจัดขา้ วบูชา ไดถ้ ูกต้อง 5.2. ตระหนักและมสี ว่ นรว่ มใน พระพุทธเจา้ 5.5 หลกั ปฏบิ ตั กิ ารประเคนของ การนาศาสนพิธเี กีย่ วกบั การ ทาบญุ ไปใชใ้ นชีวิตประจาวันได้ แด่พระสงฆ์ 5.6 หลักการจดั เคร่ืองไทยธรรม ถวายพระสงฆ์ 5.7 การกรวดนา้ อุทิศส่วนกศุ ล 3 วัดสาคญั ในจงั หวัด 1. อธิบายประวัตคิ วามเป็นมา 1. ประวัติความเปน็ มาและความสาคัญ 20 กาญจนบุรี และความสาคญั ของวัดที่ ของวดั ทสี่ าคัญในจงั หวดั กาญจนบุรี สาคญั ในจงั หวัดกาญจนบรุ ีได้ 1.1 ประวตั วิ ัดเทวสงั ฆาราม(วดั เหนอื ) 1.2 ประวัตวิ ดั ไชยชุมพลชนะสงคราม (วดั ใต้) 1.3 ประวัตวิ ดั พระแท่นดงรงั

ท่ี หวั เร่อื ง ตัวช้วี ดั เนอ้ื หำ จำนวน (ชวั่ โมง) 1.4 ประวตั ิวดั ถาวรวราราม (วดั ญวณ) 1.5 ประวัติวัดศรีอุปลาราม 1.6 ประวัตวิ ัดทุ่งลาดหญา้ 1.7 ประวตั วิ ดั กาญจนบุรเี ก่า(วัดนาง พมิ ) 1.8 ประวัติวัดศรีโลหะราษฎรบ์ ารงุ 1.9 ประวตั ิวดั มว่ งชมุ 1.10 ประวตั วิ ัดถ้าเสอื 1.11 ประวัตวิ ัดถา้ เขาน้อย 1.12 ประวตั วิ ดั บา้ นทวน 1.13 ประวัตวิ ดั ทพิ ย์สคุ นธาราม 1.14 ประวตั ิวัดเขารักษ์ 1.15 ประวัตวิ ดั ทา่ ขนุน 1.16 ประวตั ิวัดวงั ก์วเิ วกา ราม (วดั หลวงพอ่ อตุ มะ) 1.17 ประวตั วิ ัดพงั ตรุ (วัดใต้) 1.18 ประวตั ิวดั ท่ากระดาน 2. อธิบายความหมายและความ 2.1 ความหมายวดั พระอารามหลวง แตกต่างระหว่างวัดพระอาราม กบั วดั ราษฎรใ์ นจงั หวัดกาญจนบรุ ี หลวงกับวดั ราษฎร์ในจงั หวดั 2.2 ความแตกต่างระหว่างวดั พระ กาญจนบุรไี ด้ อารามหลวงกับวัดราษฎร์ในจังหวดั กาญจนบรุ ี 3. มีความรู้ ความเขา้ ใจ ใน 3. สถาปัตยกรรมของวดั ในจงั หวดั สถาปัตยกรรมของวดั ในจังหวัด กาญจนบุรี กาญจนบุรไี ด้ 4. การบาเพ็ญประโยชน์ต่อวัดหรือ 4. บาเพ็ญประโยชนต์ อ่ วดั ศาสนสถาน หรือศาสนสถานของศาสนาที่ - การพัฒนาทาความสะอาด ตนนบั ถือ - การบริจาค - การร่วมกิจกรรมทางศาสนา

ท่ี หัวเรอ่ื ง ตัวชีว้ ัด เนื้อหำ จำนวน (ชว่ั โมง) 4 ประวัตพิ ระอรยิ ะ 1. อธิบายประวัติความเปน็ มา 1. ประวตั ิความเปน็ มา และความ เกจิอาจารย์ทีม่ ี 20 ช่ือเสียงในจงั หวดั กาญจนบรุ ี และความศักด์สิ ิทธ์ขิ องพระ ศักดส์ิ ทิ ธิด์ า้ นวัตถุมงคล ของพระอรยิ ะ อรยิ ะเกจอิ าจารย์ทมี่ ีชอื่ เสยี งใน เกจิอาจารย์ท่ีมีชอื่ เสียงในจังหวดั กาญจนบรุ ี จงั หวัดกาญจนบรุ ีได้ 1.1 สมเด็จพระญาณสังวรสมเด็จ พระสังฆราชสกลมหาสงั ฆปริณายก 1.2 หลวงปู่ยิ้ม วัดศรอี ุปลาราม อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี 1.3 พระวสิ ทุ ธิรังษี (เปล่ยี น อนิ ทส โร) วดั ไชยชมุ พลชนะสงคราม อาเภอ เมืองกาญจนบรุ ี 1.4 พระเทพมงคลรงั ษี (ดี พทุ ธโชต)ิ วัดเทวสังฆาราม อาเภอเมือง กาญจนบุรี 1.5 พระครูโสภณประชานารถ (นาถ นาคโสภณ) วดั ศรโี ลหะราษฎร์บารุง อาเภอท่ามว่ ง 1.6 พระโสภณสมาจาร (เหรยี ญ สวุ รรณโชติ) วดั ศรีอุปลาราม อาเภอ เมอื งกาญจนบุรี 1.7 พระครูสุวรรณเสลาภรณ์ (หลวง ปสู่ าย) วดั ท่าขนนุ อาเภอทองผาภมู ิ 1.8 พระครจู ันทสโรภาส (หลวงพ่อ เที่ยง) วัดมว่ งชมุ อาเภอท่าม่วง 1.9 พระราชอดุ มมงคล มหาอตุ ตะ มะรมั โภภิกขุ(วดั วังวเิ วการาม) อาเภอ สงั ขละบุรี 1.10 พระครสู งิ คคิ ุณธาดา (ม่วงจันทสโร) วัดบา้ นทวน อาเภอ พนมทวน

ที่ หัวเร่อื ง ตัวช้ีวัด เนอ้ื หำ จำนวน (ช่วั โมง) 2. นาแนวทางการการพฒั นา 2. การพัฒนาจติ และการปฏบิ ัติตนของ จิต และการประพฤตปิ ฏิบัตติ น พระอรยิ ะเกจอิ าจารย์มาเป็นแบบอย่าง ของพระเกจิอาจารย์มาเปน็ ในการดาเนนิ ชวี ติ แบบอย่างในการดาเนินชีวติ ได้ อย่างเหมาะสม 5 ประเพณี 1. อธิบายความหมายของ 1. ความหมายของประเพณี 30 วัฒนธรรม ตามวิถี ประเพณี วัฒนธรรม ได้ วัฒนธรรม พทุ ธชาวกาญจนบุรี 2. ตระหนกั และเห็นคณุ ค่า 2. ความสาคญั ของประเพณี วัฒนธรรม ความสาคัญ ของประเพณี วฒั นธรรม 3. อธิบายประวัติความเปน็ มา 3. ประวัติความเป็นมาของประเพณี ของประเพณีวฒั นธรรม ตามวถิ ี วัฒนธรรม ตามวถิ ีพทุ ธของจงั หวัด พุทธของจงั หวดั กาญจนบุรไี ด้ กาญจนบรุ ี 3.1 ประเพณี วฒั นธรรมเกี่ยวเน่ือง กบั วถิ ีชวี ิต - การโกนผมไฟ - การโกนจุก - การบวช - งานแตง่ - งานศพ 3.2 ประเพณี วฒั นธรรมพื้นบา้ น - การแห่ปราสาทผึ้งของชาวหนอง ปรือ - การรอ่ ยพรรษา - การแหจ่ ากาโว่ 3.3 ประเพณี วัฒนธรรมทีส่ ืบทอดกนั มาแต่โบราณ - การบูชาดาวนพเคราะห์

ท่ี หวั เร่อื ง ตัวชว้ี ัด เนอ้ื หำ จำนวน (ชั่วโมง) - งานสงกรานต์วัฒนธรรมหมบู่ ้าน หนองขาว - การถวายผ้าอาบน้าฝน - การแห่เทยี นจาพรรษา - การตกั บาตรดอกไม้ ธปู เทยี น อาเภอสงั ขละบุรี - การทาบุญตกั บาตรเทโว - การตกั บาตรน้าผง้ึ ของชาวไทย รามญั - การทาบุญสารทไทย - การทาบญุ เรือสะเดาะเคราะห์ (บุญเดอื น 10) ของชาวมอญ - การทอดกฐิน - ลอยกระทง 4. เกิดความตระหนักและมีส่วน 4. การปฏบิ ัตติ นเพื่อการอนรุ ักษ์และ รว่ มในการปฏบิ ัติตนตาม สบื สานประเพณวี ัฒนธรรมตามวถิ พี ทุ ธ ประเพณวี ัฒนธรรมตามวิถพี ุทธ ของจังหวดั กาญจนบรุ ี ของจังหวดั กาญจนบรุ ี

ตำรำงวเิ ครำะห์เนอื้ หำ หลกั สตู รกำรศึกษำนอกระบบระดบั กำรศึกษำข้ันพื้นฐำน พุทธศกั รำช 2551 ระดับม.ปลำย ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2566 สำระควำมรู้พน้ื ฐำน รำยวิชำกำญจนบรุ ีวถิ ีพุทธ รหัส สค33056 จำนวน 3 หน่วยกิต ศสกร.อำเภอท่ำมะกำ สำนกั งำน สรก.จังหวัดกำญจนบรุ ี มำตรฐำนกำรเรียนรู้ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเหน็ คุณค่า และสืบทอด ศาสนา วัฒนธรรม ประเพณีของประเทศในสังคมโลก ท่ี ตัวชีว้ ดั เน้อื หำ เนือ้ หำง่ำย เนื้อหำ เน้อื หำยำก โครงงำน ดว้ ยตนเอง ปำนกลำง นำมำสอน (คง) (พบกลุม่ ) เสริม (สส) (กรต) 1 สภำพท่วั ไปของ จงั หวัดกำญจนบุรี 1. บอกประวตั ิความ 1. ประวตั คิ วามเปน็ มาของ  เปน็ มาของจงั หวัด จังหวัดกาญจนบุรี   กาญจนบรุ ี 2. ลกั ษณะภูมิศาสตรข์ อง  2. บอกลักษณะ จงั หวดั กาญจนบรุ ี   ภูมิศาสตรข์ องจงั หวัด 3. ลกั ษณะภูมิประเทศของ กาญจนบรุ ี จงั หวัดกาญจนบรุ ี 3. บอกภมู ิประเทศของ 4. จานวนประชากรของ จังหวดั กาญจนบุรี จังหวดั กาญจนบุรี 4. จาแนกจานวน 5. คาขวญั ประจาจงั หวัด ประชากรของจงั หวดั ของจงั หวดั กาญจนบรุ ี กาญจนบรุ ี 6. อัตลักษณ์ของอาเภอ 5. อธิบายคาขวัญ ผา่ นคาขวัญประจาอาเภอ ประจาของจงั หวัด ในจังหวดั กาญจนบุรี กาญจนบุรี 6. อธิบายอัตลกั ษณ์ ของอาเภอผ่านคาขวญั ประจาอาเภอใน จังหวัดกาญจนบุรี

ท่ี ตวั ชี้วดั เนอ้ื หำ เน้ือหำง่ำย เน้อื หำ เน้ือหำยำก โครงงำน ด้วยตนเอง ปำนกลำง นำมำสอน (คง) (พบกลมุ่ ) เสริม (สส) (กรต) 2 หลักธรรมคำสอนของ พระพทุ ธศำสนำ 1. อธิบายความหมาย 1. ความหมายของ   ของหลักธรรม คาสอน หลักธรรมคาสอนศาสนา  ศาสนาพุทธได้ พุทธ 2. บอกความสาคัญ 2. ความสาคญั ของ ของหลักธรรมคาสอน หลกั ธรรมคาสอนศาสนา ของศาสนาพุทธ พุทธ 3. มคี วามรู้ ความ 3. หลักธรรมที่สาคัญของ เขา้ ใจในหลักธรรมคา ศาสนาพทุ ธ สอนของศาสนาพุทธ - ขันธ์ 5 ตระหนกั ถึงคณุ ค่า และ - อรยิ สจั 4 เหน็ ความสาคัญในการ - ไตรลกั ษณ์ นาหลกั ธรรมมาใชใ้ น - กฎแหง่ กรรม การดาเนนิ ชวี ติ - อิทธบิ าท 4 4. ปฏิบัติตนตาม - อปั ปมาทธรรม หลกั ธรรมของศาสนา - สังคหวตั ถุ 4 ปฏบิ ัติตนได้อย่าง - ฆราวาสธรรม 4 เหมาะสมเมอื่ ต้องเขา้ - บุญกริ ิยาวัตถุ 10 รว่ มพิธี อาราธนาศีล - สปั ปรุ สิ ธรรม 7 5 อาราธนาธรรม และ - พรหมวิหาร 4 อาราธนาพระปริตรได้ 4. ศลี 5 ประชาเป็นสุข  5. รแู้ ละเขา้ ใจศาสน 4.1 ความหมายของ พธิ ีเก่ียวกับการทาบญุ ศลี 5 ทั่วไป 4.2 จุดมุ่งหมายในการ สมาทานศีล 4.3 องค์ประกอบของ ศลี 5

ท่ี ตัวชว้ี ดั เนอ้ื หำ เนื้อหำงำ่ ย เนื้อหำ เน้อื หำยำก โครงงำน ดว้ ยตนเอง ปำนกลำง นำมำสอน (คง) (พบกลุ่ม) เสรมิ (สส) (กรต) 4.4 การอาราธนาศีล 5 4.5 อนิสงคข์ องการ รักษาศลี 5 4.6 อาราธนาธรรม 4.7 อาราธนาพระ ปริตร 5. ศาสนพธิ ีเกย่ี วกบั การ   ทาบญุ ทัว่ ไป 5.1 การทาบุญ เกย่ี วกับงานมงคล 5.2 การทาบุญ เกย่ี วกบั การตาย 5.3 การถวายสังฆทาน 5.4 หลกั ปฏบิ ัติการจัด ขา้ วบูชา พระพุทธเจ้า 5.5 หลักปฏบิ ตั กิ าร ประเคนของแด่ พระสงฆ์ 5.6 หลักการจัดเครื่อง ไทยธรรมถวายพระสงฆ์ 5.7 การกรวดน้าอุทศิ ส่วนกุศล 3 วัดสำคญั ในจังหวัด กำญจนบุรี 1. ประวัตคิ วามเป็นมาและ 1. อธิบายประวัตคิ วาม ความสาคญั ของวดั ที่ เปน็ มาและความสาคญั สาคัญในจังหวัดกาญจนบุรี ของวดั ทีส่ าคัญใน 1.1 ประวตั ิวัดเทวสังฆา จังหวัดกาญจนบรุ ีได้ ราม(วดั เหนือ)

ท่ี ตวั ช้วี ดั เน้อื หำ เนือ้ หำงำ่ ย เนอ้ื หำ เนือ้ หำยำก โครงงำน ด้วยตนเอง ปำนกลำง นำมำสอน (คง) (พบกล่มุ ) เสรมิ (สส) (กรต) 1.2 ประวตั ิวัดไชยชุม พลชนะสงคราม(วัดใต้) 1.3 ประวัตวิ ดั พระแทน่ ดงรงั 1.4 ประวตั วิ ัดถาวรวรา ราม (วดั ญวณ) 1.5 ประวตั ิวดั ศรอี ุปลา ราม 1.6 ประวัติวัดทุง่ ลาด หญ้า 1.7 ประวตั วิ ดั กาญจนบรุ เี ก่า(วัดนางพมิ ) 1.8 ประวัติวัดศรโี ลหะ ราษฎร์บารุง 1.9 ประวัตวิ ัดม่วงชุม 1.10 ประวตั ิวัดถา้ เสือ 1.11 ประวตั ิวดั ถ้าเขา น้อย 1.12 ประวัตวิ ดั บ้าน ทวน 1.13 ประวตั วิ ัดทพิ ยส์ ุ คนธาราม 1.14 ประวัตวิ ัดเขารักษ์ 1.15 ประวตั ิวัดท่าขนนุ 1.16 ประวตั ิวัดวังก์วิเว การาม 1.17 ประวตั วิ ดั พังตรุ (วดั ใต)้

ท่ี ตัวชว้ี ดั เนื้อหำ เนอื้ หำงำ่ ย เน้อื หำ เนอื้ หำยำก โครงงำน ดว้ ยตนเอง ปำนกลำง นำมำสอน (คง) (พบกลุ่ม) เสริม (สส) (กรต) 2. อธิบายความหมาย 1.18 ประวตั ิวัดทา่   และความแตกต่าง กระดาน   ระหวา่ งวดั พระอาราม 2.1 ความหมายวัดพระ  หลวงกบั วดั ราษฎรใ์ น อารามหลวงกบั วดั ราษฎร์  จังหวดั กาญจนบรุ ไี ด้ ในจงั หวัดกาญจนบรุ ี 2.2 ความแตกต่าง ระหวา่ งวดั พระอาราม 3. มีความรู้ ความ หลวงกับวัดราษฎร์ใน เขา้ ใจในสถาปัตยกรรม จังหวดั กาญจนบุรี ของวัดในจงั หวดั 3. สถาปตั ยกรรมของวดั ใน กาญจนบรุ ไี ด้ จงั หวดั กาญจนบุรี 4. บาเพ็ญประโยชนต์ ่อ วัดหรือศาสนสถานของ ศาสนาทต่ี นนับถือ 4. การบาเพ็ญประโยชน์ ต่อวัด หรือศาสนสถาน - การพฒั นาทาความ สะอาด - การบรจิ าค - การรว่ มกิจกรรมทาง ศาสนา 4 ประวตั ิพระอรยิ ะ เกจอิ ำจำรยท์ ี่มี ชือ่ เสียงในจังหวดั กำญจนบรุ ี 1.อธิบายประวตั คิ วาม 1. ประวตั ิความเปน็ มาและ เป็นมา และความ ความศักด์ิสทิ ธิด์ ้านวตั ถุ ศักด์สิ ิทธ์ขิ องพระอรยิ ะ มงคล ของพระอรยิ ะ เกจอิ าจารย์ทีม่ ชี ือ่ เสียง เกจอิ าจารย์ทมี่ ีช่ือเสยี งใน ในจังหวัดกาญจนบุรีได้ จงั หวดั กาญจนบรุ ี

ท่ี ตวั ช้วี ดั เน้อื หำ เนือ้ หำงำ่ ย เนือ้ หำ เนอ้ื หำยำก โครงงำน ด้วยตนเอง ปำนกลำง นำมำสอน (คง) (พบกล่มุ ) เสริม (สส) (กรต) 1.1 สมเดจ็ พระญาณ  สงั วรสมเด็จพระสงั ฆราช  สกลมหาสังฆปริณายก  1.2 หลวงปู่ย้มิ วดั ศรีอุ  ปลาราม อาเภอเมอื ง  กาญจนบุรี  1.3 พระวิสทุ ธิรงั ษี  (เปลี่ยน อนิ ทสโร) วดั ไชย  ชุมพลชนะสงคราม อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี 1.4 พระเทพมงคลรงั ษี (ดี พทุ ธโชต)ิ วัดเทวสังฆา ราม อาเภอเมือง กาญจนบุรี 1.5 พระครโู สภณ ประชานารถ (นาถ นาค โสภณ) วัดศรีโลหะ ราษฎร์บารงุ อาเภอทา่ ม่วง 1.6 พระโสภณสมาจาร (เหรยี ญ สวุ รรณโชต)ิ วดั ศรอี ปุ ลาราม อาเภอเมอื ง กาญจนบุรี 1.7 พระครสู ุวรรณเสลา ภรณ์(หลวงปสู่ าย) วดั ทา่ ขนุน อาเภอทองผาภูมิ 1.8 พระครูจันทสโรภาส (หลวงพ่อเท่ยี ง ) วัดมว่ ง ชมุ อาเภอทา่ มว่ ง

ที่ ตัวช้วี ัด เนือ้ หำ เนอ้ื หำง่ำย เน้อื หำ เน้ือหำยำก โครงงำน ดว้ ยตนเอง ปำนกลำง นำมำสอน (คง) (พบกล่มุ ) เสริม (สส) (กรต) 1.9 พระราชอดุ มมงคล   มหาอุตตะมะรัมโภภิกขุ(วดั  วงั วิเวการาม) อาเภอสงั ข   ละบุรี 1.10 พระครสู ิงคคิ ณุ ธาดา (ม่วงจนั ทสโร) วัด 2. นาแนวทางการการ บ้านทวน อาเภอพนมทวน พัฒนาจติ และการ 2. การพฒั นาจิตและการ ประพฤติปฏิบตั ิตนของ ปฏบิ ัตติ นของพระอริยะ พระเกจิอาจารย์มาเปน็ เกจิอาจารย์มาเป็นแบบ แบบอยา่ งในการ อยา่ งในการดาเนนิ ชวี ติ ดาเนนิ ชีวิตไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม 5 ประเพณี วฒั นธรรม ตำมวิถพี ุทธชำว กำญจนบุรี 1. อธบิ ายความหมาย 1. ความหมายของ ของประเพณี ประเพณี วฒั นธรรม วัฒนธรรม ได้ 2. ความสาคญั ของ 2. ตระหนัก และเหน็ ประเพณี วฒั นธรรม คุณค่าความสาคัญของ 3. ประวตั ิความเปน็ มาของ  ประเพณี วัฒนธรรม ประเพณีวัฒนธรรม ตาม 3. อธบิ ายประวตั คิ วาม วิถพี ุทธของจงั หวดั เปน็ มาของประเพณี กาญจนบรุ ี วฒั นธรรม ตามวิถีพทุ ธ 3.1 ประเพณี ของจังหวัดกาญจนบรุ ี วฒั นธรรมเกย่ี วเนื่องกับวถิ ี ได้ ชีวิต - การโกนผมไฟ - การโกนจกุ

ท่ี ตวั ช้วี ดั เนื้อหำ เน้อื หำง่ำย เนื้อหำ เนอ้ื หำยำก โครงงำน ด้วยตนเอง ปำนกลำง นำมำสอน (คง) (พบกลมุ่ ) เสริม (สส) (กรต) - การบวช - งานแตง่ - งานศพ 3.2 ประเพณี วฒั นธรรม พืน้ บ้าน - การแหป่ ราสาทผง้ึ ของชาวหนองปรือ - การร่อยพรรษา - การแหจ่ ากาโว่ 3.3 ประเพณี วฒั นธรรมทส่ี ืบทอดกันมา แตโ่ บราณ - การบูชาดาวนพ เคราะห์ - งานสงกรานต์ วัฒนธรรมหมบู่ ้านหนอง ขาว - การถวายผา้ อาบ นา้ ฝน - การแห่เทยี นจา พรรษา - การตกั บาตรดอกไม้ ธูปเทยี น อาเภอสังขละบรุ ี - การทาบุญตกั บาตร เทโว - การตกั บาตรนา้ ผง้ึ ของชาวไทยรามัญ - การทาบญุ สารทไทย

ท่ี ตัวชวี้ ดั เน้ือหำ เน้อื หำง่ำย เน้อื หำ เน้ือหำยำก โครงงำน ดว้ ยตนเอง ปำนกลำง นำมำสอน (คง) (พบกลมุ่ ) เสริม (สส) (กรต) - การทาบญุ เรือ  สะเดาะเคราะห์(บุญเดือน 10) ของชาวมอญ - การทอดกฐนิ - ลอยกระทง 4. เกิดความตระหนัก 4. การปฏบิ ตั ิตนเพ่ือการ และมีสว่ นรว่ มในการ อนรุ กั ษ์และสบื สาน ปฏบิ ตั ติ นตามประเพณี ประเพณีวัฒนธรรมตามวิถี วัฒนธรรมตามวถิ ีพุทธ พทุ ธของจังหวดั กาญจนบุรี ของจงั หวัดกาญจนบรุ ี

แผนกำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรู้ รำยวิชำกำญจนบรุ วี ิถพี ุทธ สค33056 (ครัง้ ท่ี 14)

แผนกำรจดั กำรเรยี นรู้รำยวิชำ สำระกำรพฒั นำสังค ระดับมัธยมศึกษำตอนปล หัวเรื่อง สภำพทัว่ ไปข คร้งั ที่ วัน/เดือน/ปี หวั เรื่อง/ตัวช้ีวัด เน้อื หำสำระกำรเรยี นรู้ 14 สถำพทง่ั ไปของจังหวัด ข กำญจนบุรี ก 1. บอกประวัติความเป็นมา 1. ประวัติความเป็นมาของ O ของจงั หวดั กาญจนบุรี จงั หวดั กาญจนบรุ ี -ค 2. บอกลกั ษณะภูมศิ าสตร์ 2. ลกั ษณะภูมิศาสตร์ของ ค ของจงั หวัดกาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบรุ ี ล 3. บอกภูมิประเทศของ 3. ลักษณะภมู ปิ ระเทศ ก จังหวดั กาญจนบรุ ี ของจังหวดั กาญจนบรุ ี -ค 4. จาแนกจานวนประชากร 4. จานวนประชากรของ ก ของจงั หวดั กาญจนบุรี จงั หวดั กาญจนบรุ ี ค 5. อธิบายคาขวัญประจา 5. คาขวญั ประจาจังหวดั -ค ของจงั หวดั กาญจนบุรี ของจังหวดั กาญจนบรุ ี อ 6. อธิบายอตั ลกั ษณข์ อง 6. อตั ลกั ษณ์ของอาเภอ ค อาเภอผ่านคาขวญั ประจา ผา่ นคาขวญั ประจาอาเภอ ป อาเภอในจงั หวดั กาญจนบรุ ี ในจงั หวัดกาญจนบุรี -ค ค

คม รำยวิชำกำญจนบรุ วี ถิ ีพุทธ รหัสวิชำ สค33056 ลำย จำนวน 3 หน่วยกิต ของจังหวดั กำญจนบรุ ี กำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้ กำรวัดและ หมำยเหตุ ประเมินผล ขั้นท่ี 1 กำหนดสภำพปญั หำ -หนงั สอื เรียน -การสังเกต กำรจดั กจิ กรรมกำรเรียนกำรสอนแบบ -ใบความรู้ -การชักถาม ON SITE -ใบงาน -การมีสว่ น ครูสนทนาพดู คยุ กบั ผเู้ รยี นถึงประวตั ิ -อนิ เตอร์เน็ต รว่ ม ความเปน็ มา ลกั ษณะภูมศิ าสตร์ -หอ้ งสมดุ กศน. ลกั ษณะภมู ปิ ระเทศของจงั หวัด ตาบล กาญจนบุรี -คลิปวีดีโอออนไลน์ ครใู หผ้ ู้เรยี นพดู คาขวญั ของจังหวดั (Youtube) กาญจนบุรี และอธิบายความหมายของ คาขวัญรว่ มกบั เพ่ือนๆ ครซู ักถามผเู้ รียนเกยี่ วกับคาขวัญของ อาเภอท่ามะกา และให้ผู้เรยี นร่วมกนั คิดอัตลักษณ์ของอาเภอผ่านคาขวญั ประจาอาเภอท่ามะกา ครถู ามผู้เรียนเพ่ือให้ผู้เรยี นได้ตอบ คาถามกระตุ้นความคิด

ครั้งท่ี วัน/เดือน/ปี หวั เรื่อง/ตัวชี้วดั เน้อื หำสำระกำรเรยี นรู้ ก O 1 ผ ก O 1 อ G ต ก O 1 ไม ค แ ก O

กำรจดั กระบวนกำรเรยี นรู้ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ กำรวัดและ หมำยเหตุ ประเมนิ ผล กำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นกำรสอนแบบ ON AIR 1.ครมู อบหมายให้ผ้เู รียนศึกษาเรียนรู้ ผา่ น ETV ออนไลน์ www. etvthai.tv กำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นกำรสอนแบบ ON line 1. ครพู บกลุ่มผู้เรียนผา่ นช่องทาง ออนไลนต์ ่างๆ เชน่ VDO CALL, GOOGLE MEET, ZOOM เป็นต้น เพือ่ ตดิ ตามพูดคยุ กับผู้เรียน กำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนแบบ ON Hand 1. ครมู อบหมายงานสาหรบั นักศกึ ษาท่ี ม่มาพบกลุ่มโดยจดั ทาใบงาน ใบ ความรู้ให้ผเู้ รียนมารับท่ี กศน.ตาบล และนามาสง่ ในวนั ที่มาพบกลุ่ม กำรจดั กจิ กรรมกำรเรียนกำรสอนแบบ ON Demand

ครั้งท่ี วัน/เดือน/ปี หวั เรื่อง/ตัวช้ีวดั เนื้อหำสำระกำรเรยี นรู้ 1 ผ c ม พ โห แ ข -ค แ ค จ - น ข - ร งา

กำรจดั กระบวนกำรเรยี นรู้ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ กำรวดั และ หมำยเหตุ ประเมินผล 1. ครูมอบหมายใบงาน และใบความรู้ ผ่านช่องทางห้องเรยี นออนไลน์ Google classroom Website กศน.ตาบล เพื่อ มอบหมายงานใหผ้ เู้ รียนที่ไมส่ ะดวกมา พบกลุม่ หรือเรยี นออนไลน์ได้ ดาวน์ หลดใบงานและใบความรเู้ พ่ือศกึ ษา และสง่ งาน ขัน้ ท่ี 2 แสวงหำควำมรู้ ครูใหผ้ ู้เรยี นสบื คน้ ขอ้ มลู ในแบบเรยี น และส่อื ออนไลนเ์ พ่ือทาแผนภาพ ความคดิ อธิบายความหมายของคาขวญั จังหวัดกาญจนบุรี ครแู ละผ้เู รียนรว่ มกนั อภปิ รายและ นามาสรปุ องค์ความร้ทู ่ีได้รับ ขัน้ ที่ 3 กำรปฏบิ ัตนิ ำไปใช้ ผเู้ รยี นสรุปใจความสาคัญ จดั ทา รายงาน และรวบรวมไวใ้ นแฟ้มสะสม าน

ครั้งท่ี วัน/เดอื น/ปี หวั เรื่อง/ตัวช้ีวดั เน้อื หำสำระกำรเรยี นรู้ ข 1 2 3 4 ม -ค เร ก

กำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้ กำรวดั และ หมำยเหตุ ประเมินผล ข้นั ท่ี 4 กำรประเมินผลกำรเรียนรู้ 1. สังเกต 2. บันทกึ การเรยี นรู้ 3. ใบงาน 4. แบบทดสอบออนไลน์ มอบหมำยงำน ครูมอบหมายให้นักศกึ ษาทาใบงาน ร่อื ง ประวตั ิความเปน็ มาของจังหวัด กาญจนบรุ ี

แผนกำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นรู้ รำยวิชำกำญจนบุรวี ิถพี ทุ ธ สค33056 (ครงั้ ท่ี 15)

แผนกำรจัดกำรเรียนร้รู ำยวิชำ สำระกำรพฒั นำสงั ค ระดับมธั ยมศึกษำตอนปล หัวเรือ่ ง หลักธรรมคำส คร้ัง วัน/เดอื น/ปี หวั เร่ือง/ตัวช้ีวดั เน้อื หำสำระกำรเรยี นรู้ ท่ี 15 หลักธรรมคำสอนของ ขนั้ พระพทุ ธศำสนำ กำ 4. ปฏิบัติตนตามหลัก 4. ศีล 5 ประชาเป็นสุข ON ธรรมของศาสนา ปฏบิ ัติ 4.1 ความหมายของศีล 5 -ให ตนไดอ้ ย่างเหมาะสมเม่ือ 4.2 จุดมงุ่ หมายในการ แล ตอ้ งเข้าร่วมพธิ ี อาราธนา สมาทานศลี -คร ศลี 5 อาราธนาธรรมและ 4.3 องค์ประกอบของศีล 5 เกยี่ อาราธนาพระปรติ รได้ 4.4 การอาราธนาศีล 5 รตั 4.5 อนิสงคข์ องการรักษา กา ศีล 5 คร 4.6 อาราธนาธรรม -คร 4.7 อาราธนาพระปรติ ร ศลี ปร กา อา อา

คม รำยวชิ ำกำญจนบรุ ีวถิ ีพุทธ รหัสวชิ ำ สค33056 ลำย จำนวน 3 หน่วยกิต สอนของพระพุทธศำสนำ กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ กำรวดั และ หมำย ประเมนิ ผล เหตุ นท่ี 1 กำหนดสภำพปญั หำ -หนงั สือเรยี น -การสงั เกต ำรจดั กิจกรรมกำรเรียนกำรสอนแบบ -ใบความรู้ -การชักถาม N SITE -ใบงาน -การมสี ว่ น ห้ผู้เรยี นสวดมนตบ์ ูชาพระรัตนตรยั -อินเตอรเ์ นต็ รว่ ม ละทาสมาธิกอ่ นเรยี น -หอ้ งสมุด กศน. รถู ามประสบการณ์เดิมของผู้เรียน ตาบล ยวกบั การจดุ ธูปเทียนบูชาพระ -คลปิ วีดโี อออนไลน์ ตนตรัย และสุ่มผู้เรียนออกมาสาธติ (Youtube) ารจุดธปู เทยี นบูชาพระรัตนตรัย โดย รคู อยชีแ้ นะความถูกต้อง รซู ักถามผู้เรยี นเก่ียวกบั การอาราธนา ล อาราธนาธรรม และอาราธนาพระ รติ ร แลว้ ใหผ้ ู้เรียนทีม่ คี วามสามารถใน ารอาราธนาศลี อาราธนาธรรม และ าราธนาพระปริตร ออกมากลา่ วคา าราธนาหนา้ ชัน้ เรยี น

ครง้ั วนั /เดอื น/ปี หวั เรื่อง/ตัวชี้วดั เนื้อหำสำระกำรเรียนรู้ ที่ -คร แล อา ให้ผ -คร คา กำ ON 1.ค ผา่ กำ ON 1. ออ GO ติด กำ ON 1. ไม่ม

กำรจดั กระบวนกำรเรยี นรู้ สือ่ /แหล่งเรียนรู้ กำรวดั และ หมำย ประเมินผล เหตุ รอู ธบิ ายจุดมุ่งหมายของการอาราธนา ละคาแปลของการอาราธนาศีล าราธนาธรรม และอาราธนาพระปริตร ผู้เรยี นเข้าใจ รถู ามผู้เรียนเพ่ือใหผ้ ูเ้ รยี นได้ตอบ าถามกระตุน้ ความคิด ำรจดั กจิ กรรมกำรเรยี นกำรสอนแบบ N AIR ครมู อบหมายใหผ้ ู้เรยี นศึกษาเรยี นรู้ าน ETV ออนไลน์ www. etvthai.tv ำรจดั กิจกรรมกำรเรียนกำรสอนแบบ N line ครูพบกลุม่ ผเู้ รยี นผา่ นช่องทาง อนไลน์ต่างๆ เชน่ VDO CALL, OOGLE MEET, ZOOM เปน็ ตน้ เพ่ือ ดตามพูดคุยกับผู้เรียน ำรจดั กิจกรรมกำรเรียนกำรสอนแบบ N Hand ครูมอบหมายงานสาหรบั นักศึกษาที่ มาพบกลุ่มโดยจัดทาใบงาน ใบความรู้

ครง้ั วนั /เดอื น/ปี หวั เรื่อง/ตัวชี้วดั เนื้อหำสำระกำรเรียนรู้ ที่ ให้ผ สง่ ใ กำ ON 1. ผ่า cla มอ พบ โหล แล ข้ัน -แบ -สม ศีล ปร -ผู้เ อา

กำรจดั กระบวนกำรเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ กำรวดั และ หมำย ประเมินผล เหตุ ผเู้ รยี นมารบั ที่ กศน.ตาบล และนามา ในวันทมี่ าพบกลุ่ม ำรจัดกิจกรรมกำรเรียนกำรสอนแบบ N Demand ครมู อบหมายใบงาน และใบความรู้ านช่องทางห้องเรยี นออนไลน์ Google assroom Website กศน.ตาบล เพือ่ อบหมายงานใหผ้ ู้เรยี นที่ไม่สะดวกมา บกลุม่ หรือเรยี นออนไลน์ได้ ดาวน์ ลดใบงานและใบความรูเ้ พื่อศึกษา ละส่งงาน นท่ี 2 แสวงหำควำมรู้ บง่ กล่มุ ผู้เรยี นกล่มุ ละ 4 คน มาชกิ แต่ละกลุ่มฝกึ กลา่ วคาอาราธนา ล อาราธนาธรรม และอาราธนาพระ รติ ร โดยไม่ต้องดแู บบ เรียนแตล่ ะกลมุ่ ตรวจสอบการ าราธนาศลี อาราธนาธรรม และ

ครง้ั วนั /เดอื น/ปี หวั เรื่อง/ตัวชี้วดั เนื้อหำสำระกำรเรยี นรู้ ที่ อา ในก ข้นั -สม อา อา -ผู้เ ขอ อา อา ขน้ั -สัง มอ -คร เรือ่ พร

กำรจัดกระบวนกำรเรยี นรู้ สือ่ /แหล่งเรยี นรู้ กำรวดั และ หมำย ประเมินผล เหตุ าราธนาพระปรติ รของสมาชิกแต่ละคน กล่มุ นที่ 3 กำรปฏิบตั นิ ำไปใช้ มาชิกแตล่ ะกลุ่มส่งตัวแทนออกมา าราธนาศลี อาราธนาธรรม และ าราธนาพระปริตรหนา้ ชนั้ เรียน เรียนและครรู ว่ มกนั สรปุ จดุ มงุ่ หมาย องการอาราธนา และคาแปลของการ าราธนาศลี อาราธนาธรรม และ าราธนาพระปริตร นท่ี 4 กำรประเมินผลกำรเรยี นรู้ งเกตพฤตกิ รรมการทางานกลุ่ม อบหมำยงำน รมู อบหมายให้นักศกึ ษาทาใบงาน อง หลักธรรมคาสอนของ ระพทุ ธศาสนา

แผนกำรจัดกำรเรยี นรู้รำยสัปดำห์ รำยวิชำกำรเรยี นรสู้ ภู้ ยั ธรรมชำติ 3 สค32032 (ครง้ั ท่ี 16,17)

คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ/ตำรำงวิเครำะหห์ ลักสตู รรำยวิชำ คำอธบิ ำยรำยวิชำ กำรเรยี นร้สู ้ภู ยั ธรรมชำติ สค32032 สำระกำรพัฒนำสังคม ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย จำนวน 3 หน่วยกิต มำตรฐำนกำรเรียนรูระดบั มีความรูความเขาใจและตระหนักเกี่ยวกับภูมิศาสตร ประวัติศาสตร เศรษฐศาสตร การเมืองการปกครอง ในโลกและนามาปรบั ใชในการดาเนนิ ชีวติ เพื่อความมนั่ คงของชาติ ผลกำรเรยี นรูที่คำดหวงั 1. อธบิ ายความหมายของภัยแลง วาตภัย อทุ กภยั ดนิ โคลนถลม ไฟปา หมอกควนั แผนดนิ ไหวและสึนามิ 2. บอกประเภทของวาตภยั และไฟปา 3. บอกสาเหตุและปจจัยการเกิดภัยแลง วาตภัย อุทกภัย ดินโคลนถลม ไฟปา หมอกควัน แผนดินไหว และสนึ ามิ 4. บอกผลกระทบท่ีเกิดจากภัยแลง วาตภัย อุทกภัย ดินโคลนถลม ไฟปา หมอกควัน แผนดินไหว และ สึนามิ 5. ตระหนักถึงภัยและผลกระทบที่เกดิ จากภยั แลง วาตภยั อทุ กภยั ดินโคลนถลม ไฟปา หมอกควนั แผนดินไหว และสึนามิ 6. บอกหวงเวลาการเกิดภยั แลงในประเทศไทย 7. บอกฤดกู าลการเกิดไฟปาในแตละพื้นทีข่ องประเทศไทย 8. บอกพื้นที่เสี่ยงภัยตอการเกิดภยั แลง วาตภัย อุทกภัย ดินโคลนถลม แผนดินไหว และสึนามิในประเทศ ไทยและประเทศตาง ๆ ในโลก 9. บอกสญั ญาณบอกเหตุกอนเกิดอุทกภัย ดินโคลนถลม และสนึ ามิ 10.บอกสถานการณภัยแลง วาตภัย อุทกภัย ดินโคลนถลมไฟปา หมอกควัน แผนดินไหว และสึนามิ ใน ประเทศไทยและประเทศตาง ๆ ในโลก 11.วิเคราะหเปรียบเทียบสถิติการเกิดภัยแลง วาตภัย อุทกภัย ดินโคลนถลม ไฟปา หมอกควัน แผนดิน ไหว และสนึ ามิของประเทศไทยและประเทศตาง ๆ ในโลกและคาดคะเนการเกดิ ในอนาคต 12.บอกวิธกี ารเตรยี มความพรอมรบั สถานการณการเกิดภัยแลง วาตภัย อุทกภยั ดินโคลนถลม ไฟปา หมอกควัน แผนดนิ ไหว และสึนามิ 13.บอกวธิ กี ารปฏิบตั ขิ ณะเกิดภยั แลง วาตภัย อุทกภยั ดินโคลนถลม ไฟปา หมอกควนั แผนดินไหว และสึนามิ

14.บอกวิธกี ารปฏบิ ตั ิหลังเกิดภยั แลง วาตภัย อทุ กภยั ดิน ไฟโคลนถลม ปา หมอกควนั แผนดนิ ไหวและสึ นามิในประเทศไทย 15.เสนอแนวทางการปองกันและการแกปญหาผลกระทบท่ีเกดิ จากภัยตาง ๆ 16.ระบุบคุ ลากรที่เก่ยี วของกบั การใหความชวยเหลือผูประสบภยั ธรรมชาติตาง ๆ 17.ระบหุ นวยงานทีเ่ กีย่ วของกบั การใหความชวยเหลือผูประสบภัยธรรมชาตติ าง ๆ ศึกษำและฝกทกั ษะ 1.สถานการณ การเกิดภัยแล ง วาตภัย อุทกภัย ดินโคลนถล ม ไฟป า หมอกควัน แผ นดินไหว และสนึ ามิ ประเทศไทย 2. การตรียมความพรอมรับมือกับภัยแลง วาตภัย อุทกภัย ดินโคลนถลม ไฟปา หมอกควัน แผนดินไหว และสึนามิ 3. สญั ญาณบอกเหตุกอนเกดิ อทุ กภยั และดนิ โคลนถลม และสึนามิ 4. ผลกระทบจากการเกิดภัยแล ง วาตภัย อุทกภัย ดินโคลนถล ม ไฟปา หมอกควัน แผ นดินไหว และสนึ ามิ 5. บคุ ลากรและหนวยงานท่เี ก่ียวของกับการใหความชวยเหลือผูประสบภยั ธรรมชาติตาง ๆ กำรจดั ประสบกำรณกำรเรยี นรู 1. ศึกษาจากชัดวิชาการเรยี นรูสูภัยธรรมชาติ 3 และจากสื่อการเรียนรูอน่ื ๆ เชน เอกสาร สอื่ อิเล็กทรอนิกส แหลงเรียนรูในระบบออนไลน ฯลฯ 2. ศกึ ษาจากสภาพจรงิ และแหลงเรยี นรู 3. ศึกษาจากผูรู การเลาประสบการณ การแลกเปลยี่ นเรยี นรูจากผูประสบภยั สรุปผลการเรียนรู และ นาเสนอในรูปแบบทหี่ ลากหลาย กำรวัดและกำรประเมนิ ประเมนิ จากแบบทดสอบกอนเรยี น แบบทดสอบกอนเรียน การสังเกต การมสี วนรวม การทากจิ กรรม การตรวจผลงาน

รำยละเอียดคำอธิบำยรำยวิชำ สค32032 กำรเรียนรสู้ ้ภู ยั ธรรมชำติจำนวน 3 หน่วยกิต มัธยมศกึ ษำตอนปลำย มำตรฐำนกำรเรยี นรูระดับ มีความรูความเขาใจและตระหนักเกี่ยวกับภมู ิศาสตร ประวัติศาสตร เศรษฐศาสตร การเมืองการปกครอง ในโลกและนามาปรบั ใชในการดาเนินชวี ติ เพอื่ ความมนั่ คงของชาติ ท่ี หวั เร่อื ง ตัวช้วี ดั เน้อื หำ จำนวน ช่ัวโมง 1 ภัยแลง 1. อธิบายความหมายของ 1. ความหมายของภยั แลง 15 ภัยแลง 1.1 ความหมายของภัยแลง 2. อธิบายความหมายของฝน 1.2 ความหมายของฝนแลง แลงฝนท้งิ ชวง ฝนท้ิงชวง 3. บอกสาเหตุ และปจจัยการ 2. ลักษณะการเกิดภยั แลง เกดิ ภัยแลง 2.1 สาเหตุและปจจัยการเกดิ 4. บอกผลกระทบท่เี กดิ จากภัย ภัยแลง แลง 2.2 ผลกระทบทีเ่ กดิ จาก 5. ตระหนักถงึ ภยั และ ภัยแลง ผลกระทบทเี่ กิดจากภยั แลง 2.3 หวงเวลาการเกดิ ภยั แลง 6. บอกหวงเวลาการเกิดภยั แล และพน้ื ที่เส่ยี งภยั ตอการเกิดภัย ง และพน้ื ท่ีเสย่ี งภัยตอการเกิด แลงในประเทศไทย ภัยแลงในประเทศไทยและ และประเทศตาง ๆ ในโลก ประเทศตาง ๆ ในโลก 3. สถานการณการเกิดภยั แลง 7. บอกสถานการณภยั แลงใน 3.1 สถานการณภัยแลงใน ประเทศไทย และประเทศ ต ประเทศไทย าง ๆ ในโลก และประเทศตาง ๆ ในโลก 8. วเิ คราะหเปรยี บเทยี บสถิติ 3.2 สถิติการเกดิ ภยั แลงของ การเกดิ ภยั แลงของประเทศ ต ประเทศตาง ๆในโลก าง ๆ ในโลกและคาดคะเนการ 4. แนวทางการปองกันและการ เกิดภัยแลงในอนาคต แกไขปญหาผลกระทบท่ีเกิด 9. บอกวิธีการเตรยี มความ จากภัยแลง พรอมรับสถานการณการเกดิ 4.1 การเตรยี มความพรอมรับ ภัยแลง สถานการณการเกิดภัยแลง