คู่มือสหกิจศึกษา ปีการศึกษา 2564

AcademicPromotion and Registration สำนกั ส่งเสรมิ วชิ าการและงานทะเบยี น ACADEMIC มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวนั ออก การจัดการความรู้ 2564 คมู่ อื สหกิจศกึ ษา Cooperative Education Handbook

สหกิจศกึ ษา CO-OPERATIVE EDUCATION 1. สหกจิ ศกึ ษาคอื อะไร สภาวการณ์ปัจจุบันท่ีตลาดแรงงานมีการแข่งขันและมีการคัดเลือกบุคคลเข้าทางานท่ีคัดสรร เป็นอย่างดี ดังน้ันความต้องการของตลาดแรงงานจึงกาหนดลักษณะของบัณฑิตให้เป็นไปตาม ความต้องการของสถานประกอบการ ได้แก่ การเป็นผู้ท่ีไว้วางใจได้ในด้านการงาน ความคิดริเริ่ม ระเบียบวินัย จริยธรรม ศีลธรรม การสื่อสารข้อมูล การเป็นผู้นา เป็นต้น ส่ิงที่ท้าทายสาหรับบัณฑิตใน ปัจจบุ นั คือ การมีโอกาสสร้างความเขา้ ใจและคนุ้ เคยกบั โลกแหง่ ความจริงของการทางานและการเรียนรู้ เพ่ือให้ได้ทักษะของงานอาชีพและทักษะด้านพัฒนาตนเอง นอกเหนือไปจากทักษะด้านวิชาการ ทักษะ เหล่าน้ีจะเรียนรู้และพัฒนาโดยเร็วเมื่อนักศึกษาผู้เป็นบณั ฑิตในอนาคตจะมีโอกาสไปปฏิบัติงานจริงตาม สถานประกอบการต่าง ๆ 1.1 หลักการและเหตผุ ล สหกิจศึกษา (Co-operative Education) เป็นแผนการศึกษาโดยมีจุดมุ่งหมายให้บัณฑิตได้มี ประสบการณ์ปฏิบัติงานจริงในสถานประกอบการอย่างมีประสิทธิภาพโดยเน้นให้นักศึก ษาท่ีจะเป็น บัณฑิตในอนาคตได้นาวิชาการทั้งทางภาคทฤษฎีและปฏิบัติต่าง ๆ ได้ศึกษามาแล้วนาไปปฏิบัติในสถาน ประกอบการให้ได้ผลดีทาให้บัณฑิตสามารถเรียนรู้ประสบการณ์จากการไปปฏิบัติงาน และทาให้บัณฑิตมี คุณภาพตรงตามวัตถุประสงค์ท่ีสถานประกอบการต้องการมากที่สุด อีกทั้งเพื่อเป็นการส่งเสริม ความสัมพันธ์และความร่วมมืออันดีระหว่างสถานศึกษาท่ีบัณฑิตได้ไปฝึกปฏิบัติกับสถานประกอบการ รวมทั้งยงั เป็นการเผยแพรเ่ กยี รตคิ ุณของสถานศึกษาตอ่ บุคคลและสถาบันต่าง ๆ ทอ่ี ย่ภู ายนอก 1.2 วตั ถุประสงค์สหกิจศกึ ษา เพือ่ ให้นักศกึ ษา 1.2.1 ได้รับประสบการณ์ตรงเก่ียวกับการทางานจริงในสถานประกอบการสอดคล้องกับ อตั ลักษณข์ องบัณฑติ มหาวทิ ยาลยั ทว่ี ่า “บัณฑติ นกั ปฏิบัต”ิ 1.2.2 ศึกษาเรียนรู้เรื่องการจัดและบริหารงานในสถานประกอบการอย่างละเอียด รวมท้ัง ศึกษาเก่ียวกับบุคลากรส่วนต่าง ๆ ของผู้ร่วมปฏิบัติงานสถานประกอบการ ท้ังด้าน บคุ ลิกภาพ หน้าท่ีความรับผดิ ชอบ การทางานรว่ มกัน และการปฏิบัตงิ านเฉพาะ 1.2.3 พบเห็นปัญหาต่าง ๆ ท่ีแท้จริงของสถานประกอบการและคิดค้นวิธีแก้ปัญหาเฉพาะหน้า และรู้จักปรับตัวให้เข้ากับสังคมในสถานประกอบการ การเป็นผู้นาและเป็นผู้ตามที่ เหมาะสม

คู่มอื สหกจิ ศกึ ษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลตะวันออก 2 1.2.4 ส่งเสริมงานวิชาการและความสัมพันธ์ระหว่างคณะ หลักสูตร นักศึกษา และ สถานศึกษากับสถานประกอบการท่ีนักศกึ ษาได้ไปปฏบิ ัติงานสหกจิ ศึกษา 1.2.5 เผยแพร่ช่ือเสียงมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออกต่อบุคคลและสถาบัน ต่าง ๆ ที่อยภู่ ายนอก 1.2.6 เปดิ โอกาสใหส้ ถานประกอบการ/องคก์ ร มสี ่วนรว่ มในการผลติ บณั ฑติ 1.3 นกั ศกึ ษาที่ลงทะเบียนรายวิชาสหกิจศกึ ษา ตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก ว่าด้วย การจัดการศึกษาระดับปริญญา ตรี พ.ศ. 2553 มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออกได้จัดระบบการศึกษาเป็นระบบทวิภาค คือ 1 ปีการศึกษา ประกอบด้วย 2 ภาคการศึกษา โดยแต่ละภาคการศึกษามีระยะเวลา ไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ ท้งั นแ้ี ตล่ ะภาคการศึกษาสหกิจศกึ ษา มรี ะยะเวลาไม่นอ้ ยกวา่ 16 สปั ดาห์ ซ่ึงนักศึกษาต้องมีคุณสมบตั ิ ดงั นี้ 1.3.1 เป็นนักศึกษาหลักสูตรปริญญาตรีซ่ึงกาลังศึกษาอยู่ โดยผ่านการศึกษาในมหาวทิ ยาลัย มาแล้วไม่นอ้ ยกว่า ก่ึงหน่ึงของจานวนหนว่ ยกติ รวมตามหลกั สูตรการศกึ ษานนั้ 1.3.2 มีระดับคะแนนเฉล่ียสะสมไม่ต่ากว่า 2.00 สาหรับหลักสูตรปริญญาตรี ในภาคการศึกษา ก่อนลงทะเบียนวิชาสหกิจศกึ ษา 1.3.3 ต้องผา่ นการพจิ ารณาคณุ สมบตั ใิ นสาขาวชิ าตน้ สังกัดของนักศึกษาตามเกณฑ์ท่คี ณะ และสถานประกอบการกาหนด (ถา้ ม)ี 1.3.4 ไม่เป็นโรคท่ีเป็นอุปสรรคต่อการปฏิบัติงานในสถานประกอบการนั้น (เป็นไปตาม ข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก ว่าด้วย การจัดการสหกิจศึกษา และการฝกึ งานวิชาชีพ พ.ศ. 2556 ข้อ 7 (3) ) 1.3.5 มีความประพฤติเรยี บรอ้ ย ไมอ่ ยใู่ นระหวา่ งการถกู ทาโทษทางวนิ ัย 1.3.6 มีวฒุ ิภาวะทางอารมณ์ และสามารถพฒั นาตนเองได้ กรณีท่ีนักศึกษาผู้ใดขาดคุณสมบัตติ ามข้อใดข้อหนึ่ง ให้คณะกรรมการส่งเสริมและพัฒนาสหกิจ ศึกษาและการฝึกงานวิชาชีพประจาคณะเป็นผู้พิจารณาเป็นการเฉพาะราย ให้มีสิทธิเข้าเป็นนักศึกษา สหกิจศึกษาได้ตามความเหมาะสม 1.4 หนว่ ยงานและบคุ ลากรทรี่ ับผิดชอบ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออกมอบหมายให้หน่วยงานรับผิดชอบจัดการสหกิจศึกษา แบ่งเป็น 1.4.4 มหาวทิ ยาลัยมอบหมายหน่วยงานรับผดิ ชอบการจัดสหกิจศึกษาและการฝกึ งานวิชาชีพ ดังนี้ 1.4.1.1 สานักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน เป็นหน่วยงานที่ทาหน้าที่ให้ การสนับสนนุ การดาเนนิ งานสหกจิ ศึกษาการฝกึ งานวิชาชพี ของมหาวิทยาลยั 1.4.1.2 งานสหกิจศึกษาและการฝึกงานวิชาชีพประจาคณะ มีหน้าที่ประสานงานและ ใหก้ ารสนับสนุนการดาเนนิ งานสหกจิ ศึกษาและการฝึกงานวิชาชพี ของคณะ

คมู่ อื สหกิจศกึ ษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก 3 1.4.5 มหาวิทยาลัยแต่งต้ังคณะกรรมการ เพ่ือรับผิดชอบการดาเนินงานสหกิจศึกษาและ การฝกึ งานวชิ าชีพ ดังน้ี 1.4.2.1 คณะกรรมการส่งเสริมและพัฒนาสหกิจศึกษาและการฝึกงานวิชาชีพประจา มหาวิทยาลัยประกอบด้วยอธิการบดีเปน็ ประธาน รองอธิการบดดี ้านวชิ าการ คณบดี ผู้ที่ อธิการบดีเห็นสมควรเป็นคณะกรรมการจานวน 1 คน และผู้อานวยการสานักส่งเสริม วิชาการและงานทะเบียนเป็นกรรมการและเลขานุการ ทาหน้าที่กาหนดนโยบาย ให้คาปรึกษา ชแ้ี นะ ให้ความเหน็ ชอบการพัฒนาปรับปรุงรูปแบบ ระเบียบ และข้อบงั คับ ทเี่ กยี่ วกบั สหกิจศึกษาและการฝึกงานวชิ าชพี ของมหาวิทยาลัย 1.4.2.2 คณะกรรมการส่งเสริมและพัฒนาสหกิจศึกษาและการฝึกงานวิชาชีพประจา คณะ ประกอบด้วยคณบดีเป็นประธาน รองคณบดีฝ่ายวิชาการ หัวหน้าสาขาวิชาและ หัวหน้างานสหกิจศึกษาและการฝึกงานวิชาชีพประจาคณะเป็นกรรมการและเลขานุการ ทาหน้าท่ีบริหารงานสหกิจศกึ ษาและการฝกึ งานวิชาชีพของคณะ 1.4.2.3 คณะแต่งตั้งบุคคลเพ่ือทาหน้าท่ีรับผิดชอบการดาเนินงานสหกิจศึกษา และ การฝกึ งานวชิ าชพี ของคณะและมอี านาจหน้าที่ ดังน้ี (1) อาจารย์ประสานงานสหกิจศึกษาและการฝกึ งานวิชาชีพประจาคณะ ให้แต่งต้ังจาก หัวหน้าสาขาวิชาหรืออาจารย์ประจาสาขาวิชา ทาหน้าท่ีดาเนินงานสหกิจศึกษาและ การฝึกงานวชิ าชีพของสาขาวิชา รวมทั้งการให้คาปรึกษาเก่ียวกับงานสหกิจศึกษาและ การฝึกงานวชิ าชพี แกน่ กั ศึกษาในสาขาวิชา (2) อาจารย์นิเทศ ให้แต่งต้ังจากอาจารย์ประจาสาขาวิชา ทาหน้าท่ีนิเทศ ให้คาปรึกษา และประเมินผลการปฏิบัติงานของนักศึกษาสหกิจศึกษาและการฝึกงานวิชาชีพใน สถานประกอบการ (3) เจ้าหน้าท่ีปฏิบัติงานสหกิจศึกษาและการฝึกงานวิชาชีพประจาคณะ ทาหน้าที่ จัดทาเอกสารและงานธุรการท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั งานสหกจิ ศึกษาและการฝึกงานวิชาชีพ 1.5 ลกั ษณะงานทีใ่ ห้นักศกึ ษาปฏบิ ัติงานสหกิจศึกษา 1.5.4 ปฏิบตั ิงานเสมอื นหน่ึงเปน็ พนกั งานประจา 1.5.5 มหี นา้ ท่รี บั ผดิ ชอบงานชดั เจน 1.5.6 ปฏิบตั ิงานเต็มเวลา (Full Time) 1.5.7 ระยะเวลาการปฏิบัติสหกิจศึกษา ไม่น้อยกว่า 16 สัปดาห์ซ่ึงเป็นไปตามแผนปฏิบัติ สหกิจศึกษา ท้ังน้ีไม่เกิน 48 ช่ัวโมง/สัปดาห์ ตามกฎหมายแรงงาน หากจาเป็นต้อง ปฏิบตั ิงานเกินเวลาใหอ้ ยู่ในข้อตกลงร่วมกนั โดยแจง้ คณะตน้ สงั กดั

คมู่ อื สหกจิ ศกึ ษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 4 ตารางเปรียบเทยี บการปฏิบตั สิ หกจิ ศึกษากบั การฝกึ งานของนักศกึ ษา ประเดน็ การปฏบิ ัตสิ หกจิ ศึกษา การฝกึ งาน การเปรยี บเทยี บ รูปแบบของการขอเข้า นักศึกษาต้องเขียนและยื่นใบสมัครตอ่ องค์กรผู้ใช้ ส่วนใหญ่มักไม่มีการย่ืนใบสมัครงานและ ไปปฏิบัติสหกิจศึกษา บัณฑิตในลักษณะเดยี วกับการสมัครงานและต้อง สัมภาษณ์นักศึกษาแต่พิจารณาจาก หรือฝึกงาน ผ่านการสอบสัมภาษณ์ รวมทั้งการคัดเลือกจาก หนงั สอื /จดหมายขอความอนเุ คราะหร์ ับ องคก์ รผู้ใชบ้ ัณฑติ นักศกึ ษาฝกึ งานจากสถาบนั อุดมศึกษา สถานะของนักศึกษา นักศึกษาจะเป็นเสมือนเจ้าหน้าที่หรือพนักงาน นักศกึ ษาอยู่ในสถานะของนักศกึ ษาฝึกงาน ในองคก์ รผู้ใชบ้ ณั ฑิต ปฏิบัติงานช่ัวคราวในองค์กรผู้ใช้บัณฑิตในฐานะ พนักงานเตม็ เวลา คุณสมบตั ิของ แต่ละมหาวิทยาลัยจะกาหนดแตกต่างกันบ้าง ส่วนใหญ่ใช้หลักเกณฑ์การเป็นนักศึกษามา นักศกึ ษา เล็กน้อย แตโ่ ดยส่วนใหญน่ ักศึกษาจะตอ้ งมคี ะแนน แลว้ ไม่นอ้ ยกว่า 2 ใน 3 ของหลกั สตู ร เฉล่ียสะสมไม่ต่ากวา่ 2.00 ศึกษาอยู่ในระดบั ช้ันปี 3 หรือ 4 และต้องผ่านการพิจารณาคุณสมบัติอ่ืน ๆ ตามเกณฑ์ท่มี หาวิทยาลยั กาหนด คา่ ตอบแทน นักศึกษ าสหกิจศึกษาส่วนใหญ ่จะได้รับ นกั ศึกษาอาจจะได้รับคา่ จ้างหรอื คา่ ตอบแทน สวัสดิการ ค่าจ้างหรือค่าตอบแทนอ่ืนตาม ตามความเหมาะสมจากองค์กรผู้ใช้บณั ฑติ ความเหมาะสมจากองค์กรผใู้ ช้บัณฑิต ประเดน็ การ การปฏบิ ัตสิ หกิจศกึ ษา การฝกึ งาน เปรียบเทียบ ลกั ษณะการทางาน เน้นการเรียนรู้โดยใช้ประสบการณ์จากการทางาน ขึ้นอยู่กับองค์กรผู้ใช้บัณฑิต บางครั้งงาน จริงเป็นหลัก หรือ Work based learning หรือ ท่ีได้รับมองหมายไม่ตรงกับสาขาวิชาท่ี โครงงานพิเศษ (Project) ท่ีใช้ความรู้ตรงหรือ เรยี น สั มพั นธ์ กั บ สาขาวิ ชาของนั กศึ กษ าและเป็ น ประโยชน์กบั องคก์ รผู้ใช้บณั ฑติ ระยะเวลาการปฏิบตั ิ ปฏิบัติงานเต็มเวลา ระยะเวลาไม่น้อยกว่า 1 ฝึกงานในภาคการศึกษาฤดูร้อน โดยมี งาน ภาคการศึกษา หรือ 16 สัปดาห์ และอาจ ระยะเวลาไม่น้อยกว่า 200 ช่ัวโมงทาการ ม าก ก ว่า 1 ภ าค ก ารศึ ก ษ า (ขึ้ น อ ยู่ กั บ หรือไม่น้อยกว่า 20-25 วันทาการ (ขึ้นอยู่ มหาวิทยาลยั กาหนด) กับสถาบันอดุ มศึกษาจะกาหนด) การประสานงาน มีการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่าง ส่วนใหญ่จะมีการประสานงานในช่วง ระหวา่ งสถาบนั บุคลากรจากสถาบันอุดมศึกษาและองค์กรผู้ใช้ ก่อนส่งนักศึกษาเข้าฝึกงานและหลัง อุดมศกึ ษากบั องค์กร บณั ฑติ อยา่ งต่อเนอ่ื งสม่าเสมอ การฝกึ งาน ผ้ใู ชบ้ ัณฑิต

คูม่ ือสหกจิ ศกึ ษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 5 การดูแลนกั ศึกษา องค์กรผู้ใชบ้ ัณฑิตจัดให้มีหัวหน้างานหรือบคุ ลากร องค์กรผู้ใช้บัณฑิตจัดให้มีหัวหน้างาน ระหวา่ งการปฏบิ ตั ิงาน ท่ีเหมาะสมทาหน้าท่ีพนักงานที่ปรึกษา (Job เพ่ือดแู ลและสอนงาน Supervisor) หรอื พ่เี ลย้ี ง (Mentor) ทาหน้าทกี่ าหนด งานให้นักศึกษาปฏิบัติดูแลให้คาปรึกษาแนะนาแก่ นักศึกษาตลอดระยะเวลาของการปฏิบัติงาน การส่งผลการปฏิบัติ นักศึกษาสหกิจศึกษาจะต้องทารายงานวิชาการ จัดทารายงานผลการปฏิบตั งิ าน งานของนกั ศกึ ษา จานวน 1 เล่ม ในหัวข้อและเน้ือหาท่ีองค์กรผู้ใช้ บัณฑิตและอาจารย์ท่ีปรึกษาสหกิจศึกษาในสาขาวิชา/ ภาควิชากาหนด การตดิ ตามผล อาจารยน์ ิเทศหรืออาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศกึ ษา คณะกรรมการดาเนินงานการฝึกงานออก การปฏบิ ตั ิงาน ในสาขาวิชา/ภาควิชาจะทาหน้าท่ีดูแล ติดตาม ตรวจเย่ียมนักศึกษาฝึกงานไม่น้อยกว่า การปฏบิ ตั ิงานตามระยะเวลาทกี่ าหนด 1 ครงั้ ตลอดระยะเวลาของการฝกึ งาน การประเมนิ ผล การประเมินผลจะต้องผ่านการประเมินผลจาก พิจารณาจากผลการประเมินงานขององค์กร อาจารย์ที่ปรึกษารว่ มกบั พนกั งานท่ปี รึกษา ผู้ใช้บัณฑิต และกรรมการดาเนินงาน การฝึกงาน การสรปุ ผลการปฏบิ ตั ิ เมื่อเสร็จสิ้นการปฏิบัติงานจะมีการสัมมนา การจัดกิจกรรมเม่ือสิ้นสุดการฝึกงาน งาน แลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างนั กศึกษา ข้ึนอยู่กับแต่ละสถาบันอุดมศึกษาเป็นผู้ ผู้บริหารและผู้แทนองค์กรผู้ใช้บัณฑิต ผู้บริหาร กาหนด สถาบันอุดมศึกษา เพื่อทราบถึงพัฒนาการและ ค ว าม ส าม ารถ ใน ก ารน าเส น อ แ ล ะ ถ่ าย ท อ ด แลกเปลย่ี นประสบการณ์ หมายเหตุ: การปฏิบัตสิ หกจิ ศกึ ษาในหลักสตู รสหกิจศกึ ษาของแต่ละสถาบันอุดมศึกษาจะมกี ระบวนการและขน้ั ตอนสหกิจศกึ ษาท่ีคลา้ ยคลึงกัน แตท่ ้ังน้ีรายละเอียดตา่ ง ๆ ของแต่ละหลกั สตู รสหกิจศกึ ษาจะขน้ึ อยู่กับความเหมาะสมของแต่ละสถาบันเป็นผกู้ าหนด อา้ งอิง : ขอ้ มลู จาก สมาคมสหกิจศกึ ษาไทย 6 มถิ นุ ายน 2552

2. บทบาท หน้าท่ี และประโยชน์ของนกั ศกึ ษาสหกจิ ศึกษา 2.1 บทบาทและหนา้ ท่ีของนกั ศกึ ษาสหกจิ ศึกษา 2.1.1 ตดิ ตามข่าวสารการจดั หางานและประสานกับเจ้าหน้าท่ีสหกจิ ศึกษาตลอดเวลา 2.1.2 ผ่านรายวิชาเตรียมความพร้อมก่อนสหกิจศึกษา หรือฝึกอบรมครบถ้วนตามที่รายวิชา สหกิจศึกษากาหนด และเข้ารับการปฐมนิเทศก่อนออกปฏิบัติงานจริงในสถาน ประกอบการ 2.1.3 ไปรายงานตัวภายในวันและเวลาท่ีกาหนด พร้อมด้วยหนังสือส่งตัว บัตรประจาตัว นักศึกษา คาแนะนาของสถานประกอบการ และคู่มือสหกิจศึกษาจากมหาวิทยาลัย ย่ืนต่อหวั หนา้ สถานประกอบการหรอื ผูท้ ีท่ างสถานประกอบการมอบหมาย 2.1.4 รบั การปฐมนิเทศเพอ่ื ทราบนโยบาย และคาแนะนาอ่นื ๆ จากสถานประกอบการ 2.1.5 ต้งั ใจปฏิบัติงานทไี่ ดร้ ับมอบหมายจากพนกั งานทปี่ รึกษาอย่างเต็มกาลังความสามารถ 2.1.6 ปฏบิ ตั ิตนอยู่ในระเบยี บวินัยหรือข้อบงั คบั ของสถานประกอบการ 2.1.7 ประสานงานกับงานสหกิจศึกษาของคณะ เพอ่ื ติดตอ่ สง่ เอกสารตามกาหนดเวลาและให้ ข่าวสารการปฏิบัติงานของตนเองกับงานสหกิจศึกษาของคณะตลอดเวลาท่ีปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการ 2.1.8 หากมีปัญหาในการปฏิบัติงานจะต้องรีบติดต่ออาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษา หรือ เจา้ หน้าที่ประสานงานสหกจิ ศึกษาโดยทันที 2.1.9 นักศึกษาจะตอ้ งรบั ผดิ ชอบค่าใช้จ่ายในการไปฝึกปฏบิ ตั สิ หกจิ ศึกษา 2.2 ประโยชนท์ ีน่ กั ศกึ ษาจะไดร้ บั จากการปฏบิ ัตงิ านสหกจิ ศึกษา 2.2.1 ได้รับประสบการณต์ รงตามสาขาวชิ าชีพท่เี รยี นเพ่มิ เตมิ จากการเรยี นในหอ้ งเรยี น 2.2.2 เกิดการเรียนรู้และพัฒนาตนเอง การทางานร่วมกับผู้อ่ืน ความรับผิดชอบ และมี ความมั่นใจในตนเองมากขึน้ ซงึ่ เปน็ คณุ สมบตั ิท่ีพึงประสงคข์ องสถานประกอบการ 2.2.3 ได้ทราบปัญหาต่าง ๆ ที่แท้จริงของสถานประกอบการ และคิดค้นวิธีการแก้ปัญหา เฉพาะหน้าได้อย่างถกู ตอ้ ง 2.2.4 เกิดทักษะการส่ือสารข้อมูลการทางานภายในสถานประกอบการ (Communication Skills) 2.2.5 ไดร้ บั คา่ ตอบแทนการปฏิบัติงานตามความเหมาะสมกบั สภาวะเศรษฐกิจ ทงั้ นข้ี ้ึนอย่กู ับ นโยบายของสถานประกอบการ 2.2.6 ทราบความถนัดของตนเองเพ่ือเลอื กอาชีพได้ถูกต้อง

คู่มอื สหกจิ ศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลตะวันออก 7 2.2.7 เปน็ บณั ฑิตนักปฏิบัติท่ีมีศักยภาพในการทางานมากข้ึนและมีโอกาสได้รับการเสนองาน ก่อนสาเรจ็ การศกึ ษา 2.3 ประโยชน์ที่มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวันออกได้รับ 2.3.1 ผลิตบณั ฑิตนักปฏิบัตทิ ีม่ ีคณุ ภาพ ได้ตรงกับความต้องการของตลาดแรงงาน 2.3.2 มคี วามสัมพนั ธอ์ นั ดกี ับสถานประกอบการ 2.3.3 ไดท้ ราบปญั หาทีแ่ ทจ้ ริงในสถานประกอบการ เพอ่ื เป็นแนวทางในการพัฒนาการศกึ ษา 2.3.4 นาปัญหาท่แี ทจ้ ริงมาบรู ณาการเป็นกรณศี กึ ษาในการจดั การเรยี นการสอน 2.3.5 เพิม่ ประสบการณ์ภาคปฏิบัตแิ ละพฒั นาศักยภาพของอาจารยผ์ ู้สอน 2.3.6 มีโอกาสใช้ประโยชน์ร่วมในเคร่ืองมืออันทันสมัยและเพิ่มโอกาสทางานวจิ ัยประยุกต์ใน สาขาวิชาต่าง ๆ ได้อยา่ งแท้จรงิ 3. บทบาทของสถานประกอบการกับสหกิจศกึ ษา สถานประกอบการเป็นองค์กรที่มีความสาคัญ ที่จะพัฒ นานัก ศึกษาโดยวิธีการของสหกิจ ศึกษาให้เกิดผลทางรูปธรรม ซึ่งในทางปฏิบัติสหกิจศึกษามีรูปแบบและข้ันตอนท่ีจาเป็นจะต้องอาศัย ความร่วมมืออย่างใกล้ชิดจากสถานประกอบการ โดยเฉพาะพนักงานฝ่ายบุคคลหรือฝ่ายบริหาร ทรัพยากรมนุษย์และพนักงานที่ปรึกษา (Job Supervisor) จะเป็นผู้ที่สถานประกอบการมอบหมายให้ กากับและดแู ลนกั ศึกษาในระหวา่ งการปฏิบัติงานโดยมีหน้าท่หี ลกั ดงั น้ี 1. ให้รายละเอียดของลักษณะงานที่ต้องการให้นักศึกษาปฏิบัติงานสหกิจศึกษาก่อนล่วงหน้า 1 ภาคการศึกษา 2. ฝา่ ยบคุ คลหรือฝ่ายทรพั ยากรมนุษย์จัดการปฐมนเิ ทศ เพอื่ ให้นกั ศึกษาทราบถงึ ระเบียบวินัย วัฒนธรรม การรักษาความปลอดภัยในการทางาน ตลอดจนให้ความรู้เก่ียวกับสถาน ประกอบการ โครงสร้างการบริหารงานและอ่ืน ๆ ท่ีเก่ียวข้องของสถานประกอบการท่ี นักศึกษาจะต้องปฏิบตั ิ 3. แต่งต้ังพนักงานท่ปี รึกษา 3.1 ลักษณะและคณุ สมบัตสิ ถานประกอบการ 3.1.1 เปน็ หนว่ ยราชการท่ีเก่ียวข้องกบั สาขาวิชา 3.1.2 เปน็ บรษิ ทั เอกชนทีเ่ กยี่ วขอ้ งกบั สาขาวิชา 3.1.3 เปน็ สถานประกอบการ หรือหน่วยงานลกั ษณะอ่นื ๆ ทคี่ ณะกรรมการเหน็ ชอบ 3.2 หนา้ ทีข่ องพนักงานทีป่ รกึ ษา (Job Supervisor)

คู่มอื สหกจิ ศึกษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวนั ออก 8 พนักงานทป่ี รกึ ษา หมายถึง บุคลากรหรอื เจ้าหนา้ ที่ทสี่ ถานประกอบการมอบหมาย ให้ทาหน้าท่ี ดูแลรับผิดชอบการปฏิบัติงานของนักศึกษา อาจจะเป็นผู้บังคับบัญชาหรือหัวหน้างานในการปฏิบัติงาน ตลอดระยะเวลา 1 ภาคการศึกษา จึงกล่าวไดว้ ่าอาจารย์ของนักศึกษา ณ สถานประกอบการ เป็นผู้ที่ให้ คาแนะนาและเป็นที่ปรึกษาทั้งทางด้านปฏิบัติงานและการปรับตัวเข้ากับการปฏิบัติงานของนักศึกษา ดังน้ันพนักงานท่ีปรึกษาจึงเป็นผู้ที่มีความสาคัญท่ีสุดที่จะทาให้การปฏิบัติงานสหกิจศึกษาของนักศึกษา สาเรจ็ ไปดว้ ยดโี ดยมีหนา้ ที่หลัก ดังน้ี 1. กาหนดลกั ษณะงาน (Job Description) และแผนการปฏบิ ตั งิ าน (Co-op Work Plan) กาหนดตาแหน่งงานและขอบข่ายหน้าที่งานของนักศึกษาท่ีจะต้องปฏิ บัติและแจ้งให้ นักศึกษารับทราบ งานท่ีได้รับมอบหมายจะมีลักษณะงานตรงตามสาขาวิชาของนักศึกษา โดยมี การกาหนดแผนงานการปฏิบตั ริ ายสปั ดาหใ์ ห้แก่นักศกึ ษาสหกิจศึกษา 2. การใหค้ าปรึกษา ให้คาปรึกษาชี้แนะแนวทางการทางานและการแก้ปัญหาจากประสบการณ์ท่ีมีให้กับนักศึกษา สหกิจศึกษา รวมท้งั ให้ความร่วมมือด้านการประสานงานกบั อาจารย์นิเทศนักศกึ ษาสหกจิ ศึกษา 3.3 แนะนาการจดั ทารายงานสหกจิ ศกึ ษา กาหนดให้นักศกึ ษาจัดทารายงานเสนอต่อสถานประกอบการ และอาจารยป์ ระจารายวิชาสหกิจ ศึกษา โดยรายงานฉบับน้ีอาจประกอบด้วยเนื้อหาท่ีสถานประกอบการจะสามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้ ต่อไป รายงานอาจมลี ักษณะดงั นี้ 1. โครงงานหรืองานวิจัย หากงานท่ีนักศึกษาได้รับมอบหมายเป็นงานโครงงาน (Project) หรือ งานวิจยั นักศึกษาจะตอ้ งทารายงานในหัวขอ้ ของโครงงานและงานวิจัยดังกล่าว 2. ในกรณีที่งานได้รับมอบหมายเป็นงานประจา (Routine) เช่น งานในสายการผลิต งานบารุงรักษา งานตรวจสอบคุณภาพ รายงานของนักศึกษาอาจจดั ทา ดงั นี้ - รายงานและข้ันตอนการปฏบิ ัตงิ านประจาท่ีได้รับมอบหมายทงั้ หมดหรอื บางส่วน - รายงานหัวข้อพิเศษ (Special Assignment หรือ Project) เป็นหัวข้อท่ีสถานกอบการ สนใจในลักษณะโครงการหรือปัญหาพิเศษให้นักศึกษาค้นคว้าสรุปและวิจารณ์ รวบรวมไว้ เป็นเล่ม เพื่อใช้ประโยชน์ ซึ่งหัวข้อของรายงานอาจจะไม่สัมพันธ์กันกับงานประจาของ นักศึกษากไ็ ด้ เม่ือพนักงานที่ปรึกษากาหนดหัวข้อรายงานแล้ว นักศึกษาจะต้องจัดแบบโครงร่างรายงาน การปฏิบัติงาน (Report Outline สหกิจ 11) โดยหารือกับพนักงานท่ีปรึกษา แล้วจัดส่งให้งานสหกิจ ศึกษาเพ่ือส่งมอบให้อาจารย์ท่ีปรึกษาสหกิจศึกษาประจาสาขาวิชาให้ความเห็นชอบก่อน จึงจัดส่งคืน ให้แก่นักศึกษาต่อไป ลกั ษณะรายงานเป็นรายงานที่มีรูปแบบรายงานตามรายงานวิชาการ นักศึกษาต้อง

ค่มู ือสหกจิ ศึกษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 9 จัดพิมพ์รายงานดังกล่าวให้เรียบร้อยและส่งให้พนักงานที่ปรึกษา เพ่ือตรวจสอบและประเมินผลอย่าง นอ้ ย 2 สปั ดาหก์ อ่ นสิน้ สดุ การปฏบิ ัติงาน 3.4 การจัดเตรยี มข้อมูลสาหรบั การนิเทศนกั ศกึ ษา ระหวา่ งการปฏบิ ัติงานของนักศึกษา อาจารย์นิเทศสหกิจศึกษาหรือเจ้าหน้าท่ีสหกิจศึกษา ประสานงาน กับสถานประกอบการ เพอื่ ขอนัดหมายนิเทศนักศึกษาสหกิจศึกษา โดยมีหัวข้อการหารือกับเจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคล หรอื พนักงานทีป่ รึกษา ดังน้ี - ศกึ ษาข้อมลู เพิ่มเติมจากการดาเนนิ การสหกิจศึกษาเพ่อื พฒั นาหลกั สูตร - ลกั ษณะงานท่ีมอบหมายให้นกั ศึกษาปฏิบตั ิ - แผนการปฏบิ ตั ติ ลอดระยะเวลาการปฏบิ ตั ิงาน - หัวขอ้ รายงานสหกจิ ศึกษาและความกา้ วหนา้ - การพัฒนาตนเองของนกั ศึกษา - ผลการปฏบิ ตั งิ านของนกั ศกึ ษาและความประพฤติ - ปญั หาต่าง ๆ ที่สถานประกอบการพบเก่ียวกับการมาปฏิบัติงานของนกั ศกึ ษา 3.5 การประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านนักศึกษาสหกิจศึกษา 3.5.1 พนกั งานทปี่ รึกษาต้องตรวจแก้ไขรายงานใหน้ ักศึกษาและประเมนิ ผลเนอ้ื หาและจดั ทา รายงาน อย่างช้าท่ีสดุ ในสัปดาห์สดุ ทา้ ยของการปฏิบตั ิงานของนกั ศกึ ษา 3.5.2 แจง้ การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานสหกิจศกึ ษาของนกั ศึกษาและจัดสง่ ใหก้ ับงานสหกิจ ศึกษาคณะฯ ทราบ และรายงานมหาวิทยาลัยฯ ตอ่ ไป 3.6 การเตรยี มความพรอ้ มของสถานประกอบการ 3.6.1 กาหนดกรอบงาน และจดั โปรแกรมการทางานของนักศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา 3.6.2 กาหนดหนว่ ยงานทร่ี บั ผิดชอบและพนกั งานทปี่ รึกษา 3.6.3 กาหนดคณุ สมบัตขิ องนกั ศกึ ษาท่ตี ้องการรบั เขา้ ปฏิบัติงานสหกิจศกึ ษา 3.6.4 ในกรณีท่ีบ้านพกั อาศยั ของนักศกึ ษาอย่ไู กลจากสถานประกอบการควรแนะนาหรอื จดั หาทพี่ กั ให้กับนักศกึ ษา 3.6.5 ให้ความอนุเคราะหค์ ่าตอบแทนในอัตราท่สี มควรและเหมาะสมกบั สภาวะเศรษฐกิจ ทัง้ นี้ขน้ึ อยู่กบั นโยบายของสถานประกอบการ 3.6.6 ดูแลนักศึกษา ให้คาแนะนา และเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้งานให้เต็มศักยภาพที่ สถานประกอบการจะพงึ ให้ได้ 3.7 ประโยชน์ทส่ี ถานประกอบการจะได้รบั 3.7.1 เกิดความรว่ มมือทางวชิ าการและสร้างความสัมพนั ธท์ ่ีดกี บั สถานศกึ ษา 3.7.2 สร้างภาพพจน์ที่ดีขององค์กร ในด้านการส่งเสริมสนับสนุนการศึกษาและช่วยพัฒนา บัณฑติ ของชาติ

คมู่ อื สหกจิ ศกึ ษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก 10 3.7.3 ได้รับนักศึกษาท่ีมีความกระตือรือร้นและมีความรู้ความสามารถตรงตามความตอ้ งการ ของสถานประกอบการ 3.7.4 เพ่มิ โอกาสในการคัดเลอื กบัณฑติ เข้าเปน็ พนกั งานประจาในอนาคตตอ่ ไป 3.8 สทิ ธปิ ระโยชนท์ างภาษี 3.8.1 การดาเนินขน้ั ตอนดา้ นเอกสารเพอื่ ขอรบั สิทธิประโยชนทางภาษี สถานประกอบการท่ีรับนักศึกษาสหกิจศึกษาจะได้รับสิทธิประโยชน์ทางภาษีโดยตรง (หักค่าใชจ้ ่ายได้ 2 เทา่ ) ภายใตก้ ฎหมาย 2 ฉบับ ได้แก่ 1. มาตรา 33 (1) แหง่ พระราชบญั ญตั ิสง่ เสริมการพัฒนาฝีมอื แรงงาน พ.ศ. 2545 2. มาตรา 5 แห่งพระราชกฤษฎีกาออกตามความในประมวลรัษฎากร ว่าด้วย การยกเว้นรัษฎากร (ฉบับที่ 437) พ.ศ. 2548 (ซึ่งออกเพ่ือรองรับมาตรา 33 (1) แห่งพระราชบัญญัติ ส่งเสริมการพฒั นาฝีมือแรงงาน พ.ศ. 2545) นอกจากนั้นสถานประกอบการจะไดร้ ับสทิ ธิประโยชน์ทางภาษี (หักค่าใช้จา่ ยได้ 2 เทา่ ) ดว้ ยการบริจาคเงินหรอื ทรพั ยส์ ินใหแ้ ก่สถานศกึ ษาของรัฐภายใต้กฎหมาย 2 ฉบับ ไดแ้ ก่ 1. พระราชกฤษฎีกาออกตามความในประมวลรัษฎากร ว่าด้วยการยกเว้นรัษฎากร (ฉบับที่ 420) พ.ศ. 2547 2. พระราชกฤษฎีกาออกตามความในประมวลรัษฎากร ว่าด้วยการยกเว้นรัษฎากร (ฉบับท่ี 476) พ.ศ. 2551 3.8.2 สิทธิประโยชนทางภาษีตาม พ.ร.บ. สงเสริมการพัฒนาฝมือแรงงาน พ.ศ. 2545 ประกอบดว้ ยพระราชกฤษฎีกาฯ (ฉบบั ที่ 437) พ.ศ. 2548 สิทธิประโยชน์ ในกรณีนี้เป็นสิทธิประโยชน์ที่สถานประกอบการ ซึ่งดาเนินการสหกิจ ศึกษาจะได้รับยกเว้นภาษีเงินได้เป็นกรณีพิเศษ สาหรับค่าใช้จ่ายท่ีใช้ในการฝึกสหกิจศึกษาเป็นจานวน 2 เท่า ของค่าใช้จ่ายที่จ่ายจริงโดยสถานประกอบการจะต้องดาเนินการให้เป็นไปตามมาตรา 18 แห่ง พระราชบญั ญตั สิ ง่ เสริมการพฒั นาฝีมือแรงงาน พ.ศ. 2545 โดยยน่ื เอกสารตามขั้นตอนดงั ตอ่ ไปน้ี

คูม่ อื สหกิจศกึ ษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 11 ขั้นตอนการย่นื เอกสารต่อกรมพัฒนาฝมี ือแรงงาน ยน่ื เอกสารคาขอตอ่ นายทะเบยี น (อธิบดีกรมพฒั นาฝีมือแรงงาน) เปน็ คาขอรบั นิสิต/นักศกึ ษาตามแบบ ฝง 1 และมเี อกสารแนบ 1. สาเนาหนงั สอื แสดงการจดทะเบยี น และวัตถุประสงคไ์ ม่เกิน 6 เดอื น 2. หลักสตู รและรายละเอียดการฝกึ จานวน 1 ฉบบั 3. สัญญาการฝึก (แบบ ฝง 2) 4. ทะเบียนประวัตผิ ู้รบั การฝกึ ของนิสติ /นกั ศกึ ษา นายทะเบียนรบั ทราบ ดาเนินการฝกึ สหกิจศกึ ษา รายงานผลของการสาเร็จการฝกึ สหกิจศึกษา ให้นายทะเบยี นรับทราบ ตามแบบ ฝง 3 นาหนังสอื รับทราบและรายการ คา่ ใชจ้ ่ายท่เี กิดข้นึ จรงิ ย่ืนขอหกั ค่าใช้จา่ ย กับกรมสรรพากร 3.8.2.1 รายการค่าใชจ้ ่ายทีไ่ ดร้ ับสิทธิประโยชน์ทางภาษี รายการค่าใช้จ่ายที่สถานประกอบการได้จ่ายไปในการฝึกสหกิจศึกษา และ มสี ทิ ธินาไปหักค่าใช้จา่ ย ได้ 2 เทา่ ไดแ้ ก่ คา่ ใชจ้ า่ ย ดงั ต่อไปนี้ 1) ค่าเบี้ยเล้ียงท่ี จ่ายให้แก่นักศึกษาตามท่ีกาหนด ไวใ้ นสัญญา แต่ไมต่ ่ากว่า คร่งึ หนึ่งของอัตราคา่ จ้างขัน้ ต่าสูงสุด 2) คา่ เบยี้ ประกนั อุบตั ิเหตุ 3) ค่าสวัสดิการ เช่น เงินรางวัล ค่าอาหาร ค่าท่ีพัก ค่าเดินทาง ระหว่าง จงั หวดั และคา่ ชุดฟอร์มทจ่ี ดั ให้แก่นักศึกษาที่เขา้ รับการฝกึ สหกิจศึกษา

คู่มอื สหกิจศึกษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 12 4) ค่าวัสดุอปุ กรณ์เฉพาะท่ีใช้ในการฝึกสหกิจศึกษา และไม่ปะปนกับท่ีใช้ใน การประกอบกิจการปกติของสถานประกอบการ โดยจะต้องระบุรายการ จานวน และราคาของวัสดุ อุปกรณ์นั้นใหช้ ดั เจน 5) คา่ วิทยากรภายนอกท่ีเชญิ มาเฉพาะเพอ่ื ฝกึ อบรมนักศึกษาสหกจิ ศึกษา 3.8.2.2 การจดั เตรียมเอกสารเพือ่ ประกอบการพจิ ารณาของกรมสรรพากร เม่ื อ ด า เนิ น ก า ร ยื่ น เอ ก ส า ร ต่ อ ก ร ม พั ฒ น า ฝี มื อ แ ร งง า น เรี ย บ ร้ อ ย แ ล้ ว สถานประกอบการมหี นา้ ทีย่ ื่นแบบแสดงรายการภาษี (ภ.ง.ด.50) โดยบนั ทกึ คา่ ใช้จ่าย ดังนี้ - บันทึกค่าใช้จ่ายในอัตรา 1 เท่าในรายการท่ี 8 (รายจ่ายในการขายและ บริหาร) ขอ้ 23 “รายจา่ ยอืน่ ทน่ี อกเหนอื จาก 1 ถึง 22” และ - บันทึกค่าใช้จ่ายในอัตรา 1 เท่าในรายการท่ี 10 (รายได้ที่ได้รับยกเว้น ภาษีเงินได้หรือรายจ่ายท่ีมีสิทธิหักได้เพิ่มข้ึน) ข้อ 2.3 “รายจ่ายในการส่งลูกจ้างเข้ารับการศึกษาและ ฝึกอบรม” และเก็บรักษาเอกสารค่าใช้จ่ายเพื่อขอรับสิทธิประโยชน์ทางภาษีตามพระราชกฤษฎีกาออก ตามความในประมวลรัษฎากรว่าด้วยการยกเว้นรษั ฎากร (ฉบบั ที่ 437) พ.ศ. 2548 ดังต่อไปนี้ หนังสือรับทราบจากอธกิ ารบดีกรมพัฒนาฝีมือ แรงงานในการฝึกนักศกึ ษาสหกิจศกึ ษา สาเนาแบบเสนองานสหกจิ ศึกษา (แบบสหกจิ 2) ใบสาคญั รบั เงนิ ค่าเบ้ียเล้ียง ใบสาคญั รบั เงนิ คา่ เบย้ี เลี้ยง นักศกึ ษาสหกจิ ศึกษา นกั ศึกษาสหกจิ ศกึ ษา ใบสาคัญรับเงนิ ใบสาคญั รับเงนิ คา่ วสั ดุ ใบสาคัญรับเงนิ คา่ สวสั ดกิ ารท่ีจา่ ยแก่ อุปกรณท์ ่ใี ช้ใน คา่ วทิ ยากรภายนอก นกั ศกึ ษาสหกจิ ศึกษา การฝึกสหกิจศกึ ษา เก็บไวท้ ่ีสถานประกอบการเพือ่ รอ การตรวจสอบจากกรมสรรพากร

คู่มอื สหกจิ ศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 13 3.8.2.3 สทิ ธปิ ระโยชนจ์ ากการนบั จานวนผู้รับการฝกึ พระราชบัญญัติส่งเสริมการพัฒนาฝีมือแรงงาน พ.ศ. 2545 ได้กาหนดให้ สถานประกอบการท่ีมีลูกจ้างตั้งแต่ 100 คนข้ึนไปจะต้องจัดฝึกอบรมฝีมือแรงงานในอัตราร้อยละ 50 ของจานวนลูกจ้างเฉล่ีย ในรอบปี (นับตามจานวนผู้รับการฝึก ถ้าคนหนึ่งเข้าฝึกอบรมหลายครั้ง หลาย หลักสูตรให้นับเป็น 1 คน) หากไม่จดั ฝกึ อบรมหรือจัดไม่ถึงร้อยละ 50 แล้วจานวนท่ีขาดไปนัน้ จะต้องถูก คานวณจ่ายเปน็ เงินสมทบเข้ากองทนุ พัฒนาฝมี ือแรงงาน สถานประกอบการที่รับนิสิต นักศึกษาเข้าปฏิบัติสหกิจศึกษาในสถาน ประกอบการสามารถนับจานวนนิสิต นักศึกษาเป็นผู้รับการฝึกประเภทฝึกเตรียมเข้าทางานโดยแสดง รายละเอียดใน “แบบแสดง การจ่าย เงินสมทบกองทุนพัฒนาฝีมือแรงงานประจาป...” (แบบ สท.2) ซึ่ง สถานประกอบการจะต้องย่ืนแบบฟอร์มดังกล่าวต่อกรมการพัฒนาฝีมือแรงงานปีละครั้ง โดยยื่นภายใน ตน้ ปถี ดั ไปสาหรบั รอบระยะเวลาของปกี อ่ นหนา้ 3.8.2.4 กรณีรบั นักศกึ ษาฝึกงาน (Apprentice) ฝึกหดั (Internship) ทวิภาคี (Dual Training) สาหรับสถานประกอบการท่ีรับนักเรียน นิสิต นักศึกษาเข้าปฏิบัติงานใน ลักษณะท่ีเป็นการจัดการศึกษาเชิงบูรณาการกับการทางาน (Work Integrated Learning : WIL) ไม่ว่า จะเป็นรูปแบบใด ไดแ้ ก่ ระบบฝึกงาน (Apprentice) ระบบทวภิ าคี (Dual Training) ระบบสหกิจศึกษา (Cooperative Education) ระบบฝึกหัด (Internship) สามารถขอรับสิทธปิ ระโยชน์ทางภาษีและสิทธิ ประโยชน์ จากการนบั จานวนผรู้ ับการฝึกตามพระราชบญั ญัติส่งเสรมิ การพฒั นาฝีมือแรงงาน พ.ศ. 2545 ไดท้ ง้ั หมด โดยต้องมรี ะยะเวลาการฝกึ ในแตล่ ะหลกั สูตรตอ่ เนอื่ งกันไมน่ ้อยกว่า 30 ช่ัวโมง 3.8.3 สิทธิประโยชนทางภาษีจากการบริจาคเงินหรือทรัพย์สิน เพ่ือส่งเสริมให้เกิด การบูรณาการทางการศึกษาตามพระราชกฤษฎีกาฯ ฉบับที่ 420 พ.ศ.2547 และพระราชกฤษฎกี าฯ ฉบบั ที่ 476 พ.ศ. 2551 สถานประกอบการที่บริจาคเงินและทรัพย์สินเพ่ือการส่งเสริมให้เกิดการบูรณาการทาง การศึกษาให้แก่สถานศึกษาของทางราชการ สถานศึกษาขององค์การของรัฐบาล (รายช่ือสถานศึกษาดู ไดจ้ ากเว็บไซต์กรมสรรพากร www.rd.go.th) จะได้รับสิทธปิ ระโยชนท์ างภาษีดว้ ยการหักค่าใชจ้ า่ ยได้ 2 เท่าของค่าใชจ้ ่ายท่ีจา่ ยไปแต่ต้องไม่เกนิ ร้อยละ 10 ของกาไรสุทธกิ อ่ นหักรายจ่ายเพื่อการกุศลสาธารณะ หรอื เพื่อการสาธารณประโยชนแ์ ละเพ่ือการศึกษาหรอื การกฬี าโดยมรี ายละเอยี ด ดังน้ี 3.8.3.1 วัตถุประสงคข์ องการบริจาค สถานประกอบการจะต้องบริจาคเงินหรือทรัพย์สินโดยไม่มีลักษณะเป็น สัญญาตา่ งตอบแทนและบรจิ าคเพอ่ื วัตถปุ ระสงค์ ดังน้ี 1) บรจิ าคเปน็ ค่าใชจ้ ่ายสาหรับการจัดทาหรือจัดสร้างอาคาร อาคารพรอ้ ม ทด่ี นิ หรอื ท่ดี ิน

คู่มือสหกจิ ศกึ ษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวันออก 14 2) บริจาคเป็นค่าใช้จ่ายสาหรับการจัดหาวัสดุอุปกรณ์เพื่อการศึกษา แบบเรียน ตารา หนังสือทางวิชาการ สื่อและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ตลอดจนวัสดุ อุปกรณ์อื่น ๆ ที่ เก่ียวข้องกับการศึกษา 3) บริจาคเป็นค่าใช้จ่ายสาหรับการจัดหา ครู อาจารย์ หรือผู้ทรงคุณวุฒิ ทางการศึกษา หรือเป็นทุนการศึกษาการประดิษฐ์การพัฒนาการค้นคว้า หรือการวิจัยสาหรับนักเรียน นิสิต หรือนักศึกษาของสถานศึกษา การบริจาคตาม ข้อ 3 น้ี จะต้องเป็นการบริจาคเงินหรือทรัพย์สิน ให้แก่สถาบันอุดมศึกษาเพ่ือประโยชน์ที่จะตกแก่นักศึกษาโดยตรงเท่าน้ัน เช่น ทุนการศึกษาที่ให้แก่ นักศึกษาทนุ การวจิ ยั ที่ดาเนินงาน โดยนักศึกษาทุนการประดิษฐซ์ ง่ึ เปน็ ผลงานของนกั ศึกษา เป็นตน้ 3.8.3.2 การจัดเตรยี มเอกสาร 1) สถานประกอบการจะต้องยื่นความจานงบริจาคเงินหรือทรัพย์สินให้แก่ สถาบนั อุดมศึกษา โดยระบวุ ตั ถปุ ระสงคข์ องการบรจิ าคจานวนเงนิ และทรัพยส์ นิ ทบ่ี ริจาคอย่างชัดเจน 2) สถาบันอุดมศึกษาจะต้องออกใบสาคัญแสดงการรับเงินหรอื ทรพั ย์สนิ 3) สถานประกอบการเก็บรักษาสาเนาเอกสาร ข้อ 1 และต้นฉบบั เอกสาร ข้อ 2 เพอ่ื รอการตรวจสอบจากกรมสรรพากร 4) สถานประกอบการยื่นแบบ ภ.ง.ด. 50 ต่อกรมสรรพากรภายใน 150 วัน หลังจากสิ้นรอบระยะเวลาบญั ชีของสถานประกอบการ 4. กระบวนการและขน้ั ตอนสหกิจศกึ ษา เพื่อให้การไปปฏิบัติงานของนักศึกษาสหกิจศึกษาเป็นไปด้วยความเรียบร้อย และนักศึกษามี คุณภาพพร้อมท่ีจะไปปฏิบัติงานในสถานประกอบการ มหาวิทยาลัยได้กาหนดกระบวนการและขั้นตอน สหกจิ ศกึ ษา ดังนี้ 4.1 การแจง้ ความจานงปฏิบัตงิ านสหกจิ ศกึ ษาไปยงั สถานประกอบการ 1. นักศึกษาเข้าฝึกปฏิบัติสหกิจศึกษากาหนดให้นักศึกษาชั้นปีที่ 3 หรือ 4 หรือ 5 ยื่นแบบ คาร้องท่ีงานสหกิจศึกษาฯ ประจาคณะ โดยใช้แบบแจ้งรายละเอียดการเข้าร่วมปฏิบัติสหกิจศึกษา 2. การแจ้งความจานงไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา นักศึกษาจะต้องส่งแบบแจ้งความจานงไป ปฏิบัตสิ หกิจศึกษา ภายในสปั ดาห์แรกหลังจากเปดิ ภาคการศึกษาของทกุ ภาคการศกึ ษา นกั ศึกษาที่ไมส่ ่ง แบบแสดงความจานงปฏบิ ตั งิ านสหกิจศึกษาดังกล่าว ถือวา่ ประสงคจ์ ะสละสิทธจิ์ ากการไปปฏบิ ัติงาน

คู่มอื สหกจิ ศกึ ษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 15 3. สาขาวิชาพิจารณาความเหมาะสมของนักศึกษาแล้วงานสหกิจศึกษาประจาคณะดาเนินการ ส่งหนังสือแจ้งความจานงปฏิบัตงิ านสหกจิ ศึกษาไปยังสถานประกอบการ 4.2 การเลอื กสมคั รปฏบิ ัติสหกจิ ศกึ ษากับสถานประกอบการ งานสหกิจศึกษาและอาจารย์ท่ีปรึกษาสหกิจศึกษาให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการเลือกสถาน ประกอบการกับนกั ศกึ ษา โดยมขี ้นั ตอน ดงั นี้ 1. การเลือกสถานประกอบการ ควรเลือกสถานประกอบการและลักษณะงานที่ตรงกับ ความสนใจของนักศึกษาเป็นหลัก การเลือกสถานประกอบการไม่ควรคานึงถึงสวัสดิการที่สถาน ประกอบการเสนอให้ เช่น ค่าตอบแทนและที่พัก (งานสหกิจศึกษาไม่สามารถให้ข้อมูลที่เก่ียวกับ คา่ ตอบแทนและท่พี กั แกน่ กั ศกึ ษา) ท้ังนต้ี ้องเหมาะสมกับสาขาวชิ าทศ่ี กึ ษา 2. ให้นักศึกษาฝึกปฏิบัติงานใน 1 สถานประกอบการ และส่งหนังสือแจ้งความจานงใน การปฏบิ ัติสหกจิ ศึกษาให้สถานประกอบการรับทราบ 3. การคัดเลือกนักศึกษาโดยสถานประกอบการ สถานประกอบการจะคัดเลือกนักศึกษาไป ปฏิบัติงาน โดยพิจารณาจากหนังสือแจ้งความจานงอย่างเดียวหรืออาจจะสัมภาษณ์นักศึกษาด้วย เม่ือ สถานประกอบการพิจารณาแล้ว จะตอบกลบั เพอ่ื ยนื ยนั รบั นักศึกษาเข้าปฏบิ ตั ิสหกจิ ศกึ ษาซ่ึงเมื่อนักศึกษาส่ง หนังสือแจ้งความจานงแล้ว ขอให้ติดตามหนังสือตอบกลับการรับเข้าปฏิบัติสหกิจศึกษาของสถาน ประกอบการ 4. หากไม่มีการยืนยันรับหรือตอบปฏิเสธรับนักศึกษาเข้าปฏิบัติสหกิจศึกษา ให้นักศึกษาพิจารณา เลอื กสถานประกอบการใหม่ โดยประสานงานกับงานสหกจิ ศึกษาประจาคณะ คา่ ตอบแทนและสวัสดกิ ารจากสถานประกอบการ ตามปกตสิ ถานประกอบการจะจา่ ยเบ้ยี เลี้ยงให้แก่นักศึกษาในอัตราที่สถานประกอบการกาหนด อย่างไรก็ตามหน่วยงานราชการบางแห่งอาจได้ค่าตอบแทนท่ีน้อย ในกรณีที่สถานประกอบการหรือ หน่วยงานเสนองานให้แก่นักศึกษาโดยมีค่าตอบแทนน้อยน้ัน งานสหกิจศึกษาจะรับงานน้ันให้แก่ นักศกึ ษาได้หรอื ไม่ มีเงอื่ นไข ดังนี้ 1. ยอมรบั งานให้แก่นักศึกษาโดยปรบั ตามสถานการณ์ทางเศรษฐกิจที่ตกต่า 2. เป็นไปตามความต้องการของนักศึกษา โดยมีเหตุผลอันควร เช่น สถานประกอบการต้ังอยู่ ในภูมลิ าเนาของนักศึกษา นักศกึ ษาสนใจลกั ษณะงานท่ีบริษทั เสนอ 3. สาขาวิชาเห็นชอบดว้ ย กรณีที่สถานประกอบการจัดที่พักให้นักศึกษาถือว่าเป็นสวัสดิการเพ่ิมเติม หากนักศึกษาไม่ สะดวกในเร่ืองที่พักที่จัดให้ สามารถจัดหาท่ีพักเองได้แต่จะนามาเป็นข้ออ้างในการไม่ไปปฏิบัติงานหรือ เปล่ียนสถานที่ไม่ได้ ในกรณีท่ีสถานประกอบการให้ช่วยจัดหาท่ีพักท่ีปลอดภัยและเหมาะสม เช่น พักรวมกับบุคลากรของสถานประกอบการ พักในละแวกท่ีพนักงานพักอยู่และมีรถยนต์ของสถาน ประกอบการรบั ส่งโดยสะดวก เปน็ ตน้

คู่มอื สหกจิ ศกึ ษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวนั ออก 16 4.3 การลงทะเบียนลว่ งหน้ารายวิชาสหกิจศกึ ษา นักศึกษาท่ีจะออกปฏิบัติงานในสถานประกอบการ ต้องลงทะเบียนรายวิชาสหกิจศึกษาก่อน (ดูกาหนดการในปฏิทินการศึกษาประจาภาคการศึกษาน้ัน ๆ) และชาระค่าลงทะเบียนตามระยะเวลาท่ี กาหนด การลงทะเบียนภายหลังระยะเวลาถือว่าเป็นการลงทะเบียนล่าช้าเช่นเดียวกับรายวิชาอ่ืน ๆ ทั้งนี้ นักศึกษาท่ีลงทะเบียนวิชาสหกิจศึกษา ต้องมีคุณสมบัติเป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลตะวนั ออกวา่ ด้วย การจัดการสหกจิ ศึกษาและการฝกึ งานวิชาชพี พ.ศ. 2556 ขอ้ 7 4.4 รายวิชาเตรียมความพร้อมก่อนสหกิจศึกษา /การจัดอบรม และปฐมนิเทศนักศึกษาก่อนออก ปฏบิ ัตสิ หกิจศึกษา นักศึกษาจะต้องลงทะเบียนเรียนรายวิชาเตรียมความพร้อมก่อนสหกิจศึกษาในภาคการศึกษา ก่อนท่ีจะลงทะเบียนในรายวิชาสหกิจศึกษา เพื่อปฏิบัติสหกิจศึกษา ณ สถานประกอบการในภาค การศึกษาถัดไป ทั้งนี้งานสหกิจศึกษาประจาสาขาวิชาหรือคณะอาจจะจัดให้มีการฝึกอบรมนักศึกษา ก่อนไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา โดยกาหนดระยะเวลาล่วงหน้าก่อนภาคการศึกษาสหกิจศึกษา รายวิชาเตรียมความพร้อมก่อนสหกิจศึกษาหรือการฝึกอบรม เป็นการเตรียมให้นักศึกษามีความพร้อม มากท่ีสุดก่อนที่จะออกไปปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการ โดยในรายวชิ าหรือการอบรมมีหัวข้อต่าง ๆ ดังนี้ 1. การเลือกงานและสถานประกอบการ 2. การเขยี นใบสมัคร การเขยี นประวตั สิ ่วนตัวและการเตรยี มตวั สมั ภาษณ์ 3. การบรรยายพเิ ศษของสถานประกอบการ 4. การพัฒนาบคุ ลิกภาพ 5. การเขียนและการนาเสนอโครงการ/งานวิจัย 6. ความปลอดภยั ในโรงงาน ดาเนินการตามระบบ 5 ส 7. ดาเนินการตามระบบควบคุมคณุ ภาพ ISO 9000 /14000 การจัดปฐมนิเทศนกั ศกึ ษาก่อนออกปฏิบตั งิ าน นักศึกษาจะได้ฟงั โอวาทจากคณบดี ได้พบอาจารย์ท่ี ปรึกษาสหกิจศึกษาประจาสาขาวชิ า และกิจกรรมอบรมเตรียมความพร้อมสู่ความสาเรจ็ ซึง่ จะมีการแนะนา การปฏิบัติตนในสถานประกอบการ ชี้แจงส่ิงต่าง ๆ แก่นักศึกษา ในวันดังกล่าวถือว่านักศึกษามี ความพร้อมในการปฏบิ ัติงานโดยเฉพาะทางดา้ นวิชาการ ระเบียบวินัยและบคุ ลกิ ภาพ 4.4 กิจกรรมระหว่างการปฏิบตั งิ าน เพื่อให้การประสานงานระหว่างนักศึกษาและเจ้าหน้าที่สหกิจศึกษาเป็นไปด้วยความเรียบร้อย นักศกึ ษาจะตอ้ งจัดส่งเอกสารท่จี าเป็นให้กบั รายวิชาสหกจิ ศึกษา ระยะเวลาทีก่ าหนด ดังนี้ 1. ระหว่างสัปดาห์แรกของการปฏิบัติงาน นักศึกษาจะต้องส่งแบบฟอร์ม แบบแจ้ง รายละเอียดที่พักระหว่างการปฏิบัติงานและแบบแจ้งรายละเอียดงาน แผนปฏบิ ัติงานสหกจิ ศึกษาแจ้งาน ท่ปี ฏิบัตงิ าน (ชือ่ โรงงาน-ท่ีอยู่)

คูม่ ือสหกิจศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวนั ออก 17 ช่ือพนักงานท่ีปรึกษา (Job Supervisor) หน้าที่ท่ีได้รับมอบหมาย หมายเลขโทรศัพท์และโทรสารท่ีจะ ตดิ ตอ่ กบั นักศึกษาและพนกั งานทีป่ รึกษา 2. ระหว่างสัปดาห์ที่ 3 ของการปฏิบัติงาน นักศึกษาจะต้องจัดส่งแบบแจ้งโครงร่างรายงาน การปฏบิ ัติงาน (เอกสารสหกิจศึกษาหมายเลข 11) เพื่อให้อาจารย์ทีป่ รึกษาสหกิจศึกษาได้ตรวจสอบและ ให้คาแนะนา ทั้งน้ีนักศึกษาอาจจะเร่ิมเขียนรายงานได้ทันที โดยอาจารย์ท่ีปรึกษาสหกิจศึกษาอาจจะให้ คาแนะนาเพิ่มเติมระหว่างการไปนิเทศงานก็ได้ ในกรณีที่พนักงานพี่เลี้ยงไม่มีเวลาเขียนข้อมูลใน แบบฟอรม์ ต่าง ๆ ให้นักศกึ ษา อาจจะแก้ไขปัญหาโดยการสอบถามข้อมลู ด้วยวาจาแล้วเป็นผู้เขยี นข้อมูล ที่รับด้วยตนเอง จากน้ันนาไปให้พนักงานพเ่ี ลี้ยงตรวจและลงนามรับทราบ หากมีข้อขัดข้องใดที่ทาให้ไม่ สามารถจดั สง่ เอกสารได้ตามกาหนด จะตอ้ งแจ้งเจ้าหน้าทีส่ หกจิ ศกึ ษาทางโทรสารหรอื จดหมายทันที 3. นักศึกษาต้องส่งรายงานที่เสร็จสมบูรณ์ให้แก่พนักงานที่ปรึกษาอย่างน้อย 2 สัปดาห์ ก่อน สิ้นการปฏิบัติงานและจะต้องแก้ไขตามพนักงานท่ีปรึกษาแนะนาให้เสร็จเรียบร้อย โดยระหว่าง การปฏิบัติงานนักศึกษาจะต้องปฏิบัติตนตามกฎระเบียบของการบริหารงานบุคคลของสถาน ประกอบการอย่างเคร่งครดั ทกุ ประการ เช่น กาหนดเวลาการเขา้ -ออกงาน วันหยุดและวนั ลา ฯลฯ 4.5 อาจารย์ทป่ี รึกษาสหกิจศกึ ษา - อาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษาประจาสาขาวิชาออกนิเทศนักศึกษา ต่อการปฏิบัติการสห กิจศึกษาของนักศึกษา 1 คน (ตามมาตรฐานและการประกันคุณภาพการดาเนินงานสหกิจศึกษาของ สมาคมสหกิจศึกษาไทย ระบุไว้ จานวนการนิเทศไม่ต่ากว่า 1 ครั้ง ณ สถานประกอบการ) ทั้งนี้ รูปแบบการนิเทศข้ึนอยู่กับความเหมาะสมและสถานการณ์ ณ ปัจจุบัน - ฝ่ายนิเทศประสานงานกับอาจารย์ที่ปรึกษาและสถานประกอบการเพื่อกาหนดวัน เวลา ท่ีจะไปนิเทศนักศึกษาโดยใช้แบบแจ้งยืนยันการนิเทศ - อาจารย์นิเทศตรวจสอบคุณภาพงานพร้อมทั้งบันทึกรายงานที่สถานประกอบการ มอบหมาย โดยใช้แบบฟอร์ม แบบบันทึกการนิเทศ - ส่งแบบประเมินผลการนิเทศใหก้ ับงานสหกิจศกึ ษาคณะ และรายงานมหาวิทยาลัยตอ่ ไป วัตถปุ ระสงค์ของการนเิ ทศงานสหกิจศึกษา รายวิชาสหกิจศึกษาได้จัดให้มีการนิเทศงานโดยคณาจารย์ที่ปรึกษาสหกิจศึกษาประจา สาขาวิชาท่ีมีนักศึกษาไปปฏิบัติงาน ณ สถานประกอบการ โดยมีวัตถุประสงค์ของการนิเทศงานสหกิจ ศึกษา ดงั นี้

คู่มือสหกิจศกึ ษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 18 - เพื่อเป็นการสร้างขวัญและกาลังใจแก่นักศึกษาท่ีกาลังปฏิบัติงานโดยลาพัง ณ สถาน ประกอบการซง่ึ นกั ศกึ ษาจะตอ้ งอยหู่ ่างไกลครอบครวั เพ่อื นและคณาจารย์ - เพ่ือดแู ลและติดตามผลการปฏิบัติงานของนักศกึ ษา ให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของสหกจิ ศึกษา - เพื่อช่วยเหลือนักศึกษาในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่อาจเกิดขึ้นในระหว่างการปฏิบัติงาน ท้งั ปญั หาดา้ นวิชาการและปญั หาการปรบั ตวั ของนกั ศกึ ษาในสภาวะการทางานจริง - เพื่อขอรับทราบและแลกเปล่ียนข้อคิดเห็น เก่ียวกับแนวความคิดการมาปฏิบัติงานของ นกั ศกึ ษาในระบบสหกจิ ศึกษา ตลอดจนการแลกเปลีย่ นความก้าวหน้าทางวชิ าการซง่ึ กนั และกัน - เพอื่ ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานและรวบรวมขอ้ มูลทเ่ี ปน็ ประโยชน์ตอ่ มหาวิทยาลยั ขน้ั ตอนการนเิ ทศงานสหกิจศกึ ษา ประกอบดว้ ย - อาจารย์นิเทศหรือเจ้าหน้าที่สหกิจศึกษาประจาคณะกาหนดแผนการนิเทศงานทั้งภาค การศกึ ษา โดยนกั ศึกษาทกุ คนท่ีไปปฏบิ ตั ิงานจะต้องไดร้ บั การนเิ ทศงาน ในระหวา่ งทป่ี ฏิบัติงาน - อาจารย์นิเทศหรือเจ้าหน้าท่ีสหกิจศึกษาประจาคณะประสานงานกับสถานประกอบการเพ่ือ นัดหมายวันและเวลาที่อาจารยน์ เิ ทศจะเดินทางไปนิเทศนักศึกษา ณ สถานประกอบการ - เจ้าหน้าท่ีสหกิจศึกษาประจาคณะ รวบรวมแฟ้มประวัตินักศึกษาพร้อมรายละเอียดสถาน ประกอบการส่งมอบให้อาจารยน์ เิ ทศก่อนวนั เดนิ ทาง - อาจารย์นิเทศเดินทางไปนิเทศงานตามกาหนดนัดหมายโดยมีหัวขอ้ นิเทศงาน คือ ตรวจสอบ คุณภาพงานและหัวข้อรายงานท่ีสถานประกอบการมอบหมาย ติดตามผลการปฏิบัติงานความก้าวหน้า ในการจัดทารายการของนักศึกษาให้คาปรึกษาและช่วยแก้ไขปัญหาท่ีอาจจะเกิดข้ึนทั้งทางด้านวิชาการ และการพัฒนาตนเองของนกั ศกึ ษา - ภายหลังเดินทางกลับอาจารย์นิเทศประเมินผลการนิเทศงานท้ังสถานประกอบการและ นกั ศึกษาตามแบบประเมนิ ผลและสง่ คนื งานสหกจิ ศึกษาคณะ 4.6 กจิ กรรมภายหลังการปฏิบัตงิ าน - นกั ศกึ ษาส่งแบบแจง้ ยืนยนั สง่ รายงานการปฏิบตั ิ - อาจารย์นิเทศประจาสาขาวิชาสัมภาษณ์นักศึกษาถึงปัญหาต่าง ๆ เพ่ือนามาพิจารณา รายงานประกอบ - จัดใหน้ กั ศึกษาแลกเปล่ยี นประสบการณข์ องนกั ศึกษาร่วมกันจากการปฏิบตั งิ านสหกจิ ศกึ ษา 4.7 การประเมินผลวชิ าสหกิจศกึ ษา การให้คะแนนตัวอักษรจะเป็นระบบ S (Satisfactory-ผ่าน) และ U (Unsatisfactory- ไม่ผ่าน) เกณฑ์การประเมินผ่านและไม่ผ่านอย่างน้อย ร้อยละ 60 ท้ังนี้มีกระบวนการที่ใช้ใน การประเมินผล ดงั นี้

คู่มือสหกจิ ศกึ ษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 19 1. นกั ศกึ ษาเขา้ รว่ มการปฐมนิเทศ อบรม สมั มนา และกิจกรรมสหกิจศึกษาท่กี าหนดไวโ้ ดยครบถ้วน 2. ได้รับผลการประเมินความสามารถในการปฏิบัติงานและรายวิชาในระดับ S จากพนักงานท่ี ปรึกษาและอาจารยน์ เิ ทศ 3. ได้รับผลการประเมนิ รายงานวิชาการในระดบั S จากอาจารยน์ ิเทศ 4. เข้าร่วมกิจกรรมหลังการปฏิบัติงานครบถ้วน ได้แก่ การประชุม การสัมภาษณ์ สัมมนาและ สง่ แบบสอบถาม นักศึกษาที่ร่วมกิจกรรมท้ัง 4 กระบวนการและผ่านการประเมินจากสาขาวิชา จะได้รับ คะแนนตัวอักษร S กรณีที่นักศึกษาได้รับคะแนนตัวอักษร U ต้องไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษาใหม่ ท้ังน้ี นักศึกษาจะได้รับค่าระดับคะแนน I เนื่องจากรายงานวิชาการไม่สมบูรณ์หรือสัปดาห์ฝึกปฏิบัติสหกิจ ศกึ ษาไม่ครบ ในสัปดาห์สุดท้ายของการปฏิบัติงาน พนักงานท่ีปรึกษาจะประเมินผลนักศึกษาและรายงาน การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา ตามแบบฟอร์มท่ีงานสหกิจศึกษากาหนด และให้นักศึกษานากลับมาย่ืนต่อ งานสหกิจศึกษาทนั ที ในวันท่เี ดินทางกลบั มหาวทิ ยาลัย

ค่มู ือสหกิจศกึ ษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก 20 เริ่ม สถานประกอบการ นกั ศกึ ษาแจ้งความจานง เปดิ รับสมคั รตาแหนง่ งาน ไปยงั สถานประกอบการ /นักศกึ ษาตรวจสอบการ รับนักศกึ ษาสหกจิ ศึกษา สถานประกอบการพิจารณา ของสถานประกอบการ พจิ ารณา ไมผ่ า่ น ผ่าน ลงทะเบียนรายวิชาการปฏิบตั ิ งานจรงิ ในสถานประกอบการ การเตรยี มความพร้อมก่อนการสหกิจศึกษา รายวชิ า/การจัดอบรม/การปฐมนเิ ทศ ปฏิบัตงิ านสหกจิ ศกึ ษา อาจารย์ทป่ี รกึ ษา นเิ ทศงานสหกจิ ศกึ ษา สัมมนาสหกิจศึกษา ประเมนิ ผล สรปุ จบ

5. ขอ้ แนะนาและแนวปฏบิ ตั ิสาหรบั นกั ศกึ ษาสหกิจศึกษา 5.1 ขอ้ แนะนาในการตดิ ตอ่ กบั งานสหกิจศึกษา เพ่ื อให้การเตรียมการเกี่ยวกับการปฏิบัติงานขอ งนักศึ กษ าสหกิจศึกษ าเป็นไปด้วย ความ เรียบร้อยและเพื่อให้นักศึกษามีคุณสมบัติพร้อมท่ีจะไปปฏบิ ัตงิ านในสถานประกอบการ งานสหกิจศึกษา ประจาคณะและสาขาวชิ าได้กาหนดเกี่ยวกบั รายวชิ าสหกจิ ศกึ ษาไว้ ดังนี้ 5.1.1 นักศึกษาเข้าฝึกปฏิบัติสหกิจศึกษากาหนดให้นักศึกษาชั้นปีท่ี 3 หรือ 4 หรือ 5 ยื่น แบบคาร้องแจ้งความจานงไปปฏิบัติสหกิจศึกษา ณ สถานประกอบการที่งานสหกิจศึกษาฯ ประจาคณะ โดยการเลอื กสถานประกอบการยดึ หลักการและเงอื่ นไขตามทีแ่ ต่ละสาขาวิชากาหนด 5.1.2 นักศึกษาจะต้องลงทะเบียนเรียนรายวิชาเตรียมความพร้อมสหกิจศึกษาในภาค การศึกษาก่อนที่จะลงทะเบียนในรายวิชาสหกิจศึกษา หรือผ่านการอบรมหลักสูตรภาคบังคับก่อนการ ปฏบิ ัตงิ าน เพ่อื เตรยี มความพร้อมก่อนเข้าปฏบิ ัติงานสหกจิ ศกึ ษาโดยทุกคนต้องเข้าอบรมหลกั สตู รต่าง ๆ ตามที่คณะกรรมการฯ กาหนด หากเข้าร่วมกิจกรรมใดไม่ได้ต้องลาล่วงหน้า และศึกษาวีดีทัศน์เป็น การชดเชยภายหลัง ท้ังน้ีถ้านักศึกษาไม่ผ่านรายวิชาเตรียมความพร้อมสหกิจศึกษาหรือเข้าอบรมไม่ ครบถว้ นจะไมส่ ามารถไปปฏบิ ัตสิ หกจิ ศึกษาได้ 5.1.3 การขอเปล่ียนสถานประกอบการในการปฏิบัติงานสหกจิ ศึกษา สามารถดาเนนิ การได้ ด้วยเหตุผลต่อไปนี้ - ในกรณที ี่สถานประกอบการปดิ ตัวหรือยกเลิกกิจการ - ลักษณะงานไม่ตรงกบั สาขาวิชา - กรณีอนื่ ๆ ตามท่ีอาจารยน์ เิ ทศเห็นสมควร 5.1.4 กาหนดจานวนภาคการศึกษาสหกิจศึกษา นักศึกษาจะตอ้ งไปปฏิบตั ิงานสหกิจศึกษา ตามภาคการศึกษามาตรฐานท่กี าหนดโดยสาขาวิชา 5.1.5 การยืน่ ขอคารอ้ งสาเร็จการศกึ ษาในภาคการศกึ ษาสหกิจศึกษา กรณีทนี่ ักศึกษาจะขอ ย่ืนสาเร็จการศึกษาในภาคการศึกษาที่ไปปฏิบัติงานสหกิจศึกษา สามารถทาได้โดยจะต้องปฏิบัติตาม ระเบียบการลงทะเบียนเรียนและระเบียบการแจ้งขอสาเร็จการศึกษาตามท่ีมหาวิทยาลัยกาหนดไว้ ทั้งน้ีนักศึกษาจะต้องส่งรายงานฉบับสมบูรณ์ก่อนวันสุดท้ายของภาคการศึกษาน้ัน ซ่ึงนักศึกษาจะต้อง ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมหลังปฏิบัติงานให้ครบถว้ นตามกาหนดระยะเวลาท่ีรายวชิ าสหกจิ ศกึ ษากาหนดไว้ด้วย 5.2 การให้บรกิ ารของงานสหกจิ ศึกษาประจาคณะ 5.2.1 การเตรียมความพร้อมนกั ศกึ ษา ให้บรกิ ารแก่นักศึกษา ดังน้ี - คัดเลอื กสถานประกอบการทมี่ ลี ักษณะงานเป็นไปตามสาขาวชิ า

คู่มือสหกิจศึกษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก 22 - ให้ข้อมูลและคาแนะนานักศึกษาเก่ียวกับการหางาน แหล่งงาน การสมัครงาน ลักษณะ งานที่จะปฏิบัติ ลักษณะของธุรกิจของสถานประกอบการท่นี ักศึกษาจะไปปฏบิ ัติงาน ปญั หาท่ีเกดิ ขึ้นระหวา่ ง การปฏิบัติงาน การพัฒนาตนเองของนักศึกษา นักศึกษาสามารถขอคาปรึกษาจากอาจารย์ผู้ดูแลงานสหกิจ ศึกษาประจาสาขาวชิ าและเจา้ หนา้ ที่สหกิจศกึ ษาไดท้ ุกวนั ทาการ - ใหบ้ ริการในสว่ นของทาเนยี บสถานประกอบการ - จัดทาข้อมลู การปฏิบัตงิ านของนกั ศึกษา 5.2.2 การนิเทศงานสหกิจศึกษา - ประสานงานกับสถานประกอบการ อาจารยน์ ิเทศ ในการนเิ ทศงานนกั ศึกษา - ใหค้ าปรกึ ษาเพอื่ แกไ้ ขปญั หาให้นักศกึ ษาระหว่างปฏบิ ตั ิงาน ณ สถานประกอบการ - ประสานกบั หน่วยงานภายในมหาวิทยาลัย เพอื่ สนับสนุนการปฏบิ ัติงานของนกั ศกึ ษา - ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านทกุ ภาคการศกึ ษา - จัดกจิ กรรมสมั มนาสหกจิ ศึกษาภายหลังกลับจากสถานประกอบการ 5.2.3 การฝึกอบรมใหบ้ ริการแกน่ กั ศกึ ษา ดงั นี้ - จัดอบรมให้แก่นักศึกษา ได้แก่ หลักสูตรการพัฒนาบุคลิกภาพ ทักษะการสมัครงาน และสัมภาษณ์ เทคนิคการนาเสนอ การบริหารงานโรงงาน ความปลอดภัย 5 ส การควบคุมคุณภาพ ISO 9000 เปน็ ต้น 5.2.4 บริการยืมคืนรายงานการฝึกปฏิบัติงานสหกิจศึกษา เพ่ือเป็นตัวอย่างและแนวทางแก่นักศึกษาใน การจดั ทารายงานฝึกปฏบิ ัตงิ านสหกิจศกึ ษา พรอ้ มทง้ั ไฟล์อิเลก็ ทรอนิกส์ 5.2.5 การวางแผนและทะเบยี นนกั ศกึ ษา ให้บรกิ าร ดงั น้ี - จัดทาทะเบยี นประวตั นิ ักศกึ ษาสหกจิ ศกึ ษา - รับคาร้องตา่ ง ๆ เชน่ ขอเปล่ยี นสถานประกอบการ

ตัวอยา่ ง ค่มู อื การจำทำเลม่ โครงการ สหกิจศกึ ษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก

คมู่ อื การจดั ทาเล่มโครงงานสหกิจศึกษา มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก

คานา เอกสารฉบับน้ีจัดทาข้ึนเพื่อให้นักศึกษาท่ีปฏิบัตสิ หกจิ ศกึ ษาได้ใช้เป็นคู่มือในการจัดทาเล่มโครงงาน สหกจิ ศกึ ษาได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพมากทส่ี ุด โดยได้รวบรวมข้อมลู ที่เกย่ี วขอ้ งกับการทาเล่มรายงาน วธิ ีการìĞć ข้ันตอนการทาเล่มโครงงานไว้อย่างครบถ้วน นอกจากน้ียังสามารถนาข้อมูลและความรู้ท่ีได้จากเอกสารฉบับ น้ีไปประยุกตใ์ ช้กับการทารายงานอื่น ๆ ได้ ทั้งนี้คณะผู้จัด ทําขอขอบคุณสํานักวิชาวิศวกรรมศาสตร์และนวัตกรรม โดยได้นํารูปแบบ คูม่ ือมาปรับปรุงใช้ภายในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก หวังไว้เป็นอย่างยิ่งว่า คู่มือฉบับ น้ีจะเป็นประโยชน์สําหรับนักศึกษาสหกิจศึกษาและผู้ท่ีสนใจทว่ั ไป เพื่อนาไปใชใ้ หเ้ กิดประโยชนต์ ่อไป คณะผ้จู ดั ทา

สารบญั หน้า โครงงานสหกิจศกึ ษา 1 ข้ันตอนการจดั ทาเลม่ โครงงานสหกิจศกึ ษา 1 3 1. การจัดทาเลม่ โครงงาน 3 1.1 กระดาษที่ใช้พมิ พ์การพมิ พ์ 3 1.2 ขนาดตวั อักษร 4 1.3 การเว้นระยะในการพิมพ์ 6 1.4 การจัดตาแหนง่ ข้อความในหนา้ กระดาษ 6 1.5 การพมิ พ์เลขลาดบั หน้า 6 1.6 การแบ่งบท และหวั ข้อภายในบท 7 1.7 การพิมพต์ ัวเลข 7 1.8 การพิมพ์ และการนาเสนอภาพภาพประกอบตา่ ง ๆ 8 1.9 การพมิ พ์ และการนาเสนอตาราง 9 10 2. สว่ นประกอบของโครงงาน 10 2.1 สว่ นนา 11 2.2 เนื้อหาของรายงาน 11 2.3 เอกสารอา้ งอิง 11 2.4 ภาคผนวก 12 2.5 ประวตั ผิ จู้ ัดทา 33 ภาคผนวก ก ตัวอย่างการเขียนรายงานสหกจิ ศกึ ษา ภาคผนวก ข การทารายการอา้ งอิง

1 โครงงานสหกิจศกึ ษา นักศึกษาที่กาลังศึกษาที่ออกปฏิบัติสหกิจศึกษา ก าหนดให้มีการจัดท าในรูปแบบของ โครงงาน (Project) ซึ่งมีระยะเวลาเริ่มต้นและสิ้นสุดที่ชัดเจนบนพื้นฐานทฤษฎีที่เรียนมา เพ่ือบรรลุตาม วัตถุประสงค์ และอยู่ภายใต้ขอบเขตที่กาหนดไว้ของโครงงาน (Project) ซึ่งควรมีลักษณะดังนี้ 1. มีความถกู ต้องและเป็นไปได้ในแง่มุมทางวชิ าการ 2. นาเสนออย่างเปน็ ขัน้ ตอนและง่ายต่อการทาความเขา้ ใจ 3. ใชภ้ าษาที่สละสลวยถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ 4. นาทฤษฎพี ้ืนฐานศกึ ษามาอธิบายหรือประยกุ ตใ์ ชง้ านได้ 5. ส่งเสรมิ ให้มกี ารขยายผลการศึกษาหรอื การวจิ ยั เพิ่มเติมในภายหลัง ขั้นตอนการจัดทาเล่มโครงงานสหกิจศึกษา โครงงานสหกิจศึกษาที่จัด ìĞćขึ้นในระหว่างการปฏิบัติงานของนักศึกษา ณ สถานประกอบการ (สหกิจศึกษา) ในช่วงระยะเวลา 4 เดือน หรือ 1 ภาคการศึกษา นักศึกษาจะได้เรียนรู้ทักษะการìĞćงาน îĞćความรู้และทักษะที่ได้ศึกษาจากมหาวิทยาลัยîĞćไปประยุกต์ใช้กับการ ìĞćงานจริง และจะได้รับ ประสบการณ์จริงจากการ ìĞćงานอีกด้วย เมื่อเสร็จสิ้นการ ìĞćงานจะต้องมีการสรุปผลสัมฤทธิ์ของงานที่ ได้รับมอบหมายและเพื่อให้ผลงานที่ได้เป็นประโยชน์ต่อสถานประกอบการ มหาวิทยาลัย และ นักศึกษา ดังนั้นการจัดทําเล่มรายงานสหกิจศึกษา จึงเป็นการรวมโครงงานและข้อมูลการปฏิบัติงานของ นักศึกษาไว้é้วยกัน การเขียนจะต้องมีความถูกต้อง ชัดเจน และมีความสมบูรณ์ของเนื้อหาที่น าเสนอ ภาพแบบและหัวข้อต่าง ๆ จะถูกกาหนดไว้อย่างเป็นระบบ ซึ่งมีขั้นตอนปฏิบัติ ดังนี้ 1. นักศึกษาจัดทาเค้าโครงเล่มโครงงาน โดยปรึกษาร่วมกันระหว่างนักศึกษา พนักงานที่ปรึกษา และ อาจารย์ที่ปรึกษา 2. นักศึกษานาเสนอเค้าโครงรายงาน มายังอาจารย์ที่ปรึกษา ภายใน 3 สัปดาห์แรกของ การปฏิบัติงานสหกิจศึกษา 3. นักศึกษาควรดาเนินการจดั ทาเล่มโครงงานให้เสร็จสิ้นก่อนส้ินสดุ การปฏบิ ัติงาน 4. นักศึกษาควรéĞćเนินการส่งเล่มโครงงาน กับอาจารย์ที่ปรึกษาในวันสุดท้ายของการปฏิบัติงาน เพื่อให้อาจารย์ที่ปรึกษาประเมินการให้คะแนนในส่วนของรายงาน (หรืออาจส่งตามก าหนดของอาจารย์ที่ ปรกึ ษา) พรอ้ มนาเสนอแนวทางการปฏบิ ัตงิ าน และประสบการณ์ตา่ ง ๆ ใหก้ บั นกั ศึกษารุ่นนอ้ งฟัง 5. อาจารย์ที่ปรึกษาส่งรายงานและผลการประเมิน เสนอต่ออาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชา ภายใน 4 สัปดาหห์ ลงั จากการปฏบิ ัติงาน

2 คมู่ อื การเขยี นโครงงาน 1. การจดั ทาโครงงาน เพ่ือให้การจัดทาเล่มโครงงานเป็นไปในแนวทางเดียวกัน นักศึกษาจะต้องปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ในการ จัดทาโครงงาน ดังตอ่ ไปน้ี 1.1 กระดาษที่ใช้พิมพแ์ ละการพิมพ์ 1.1.1 กระดาษ ให้ใช้กระดาษสีขาว ไม่มีเส้นบรรทัด ขนาดของกระดาษเท่ากับ A4 มี ความหนาต้ังแต่ 80 แกรมข้ึนไป และพมิ พห์ น้าเดียวตลอดท้งั เล่ม 1.1.2 การพิมพ์สาหรบั ตวั อักษรจะต้องเป็นสดี าเท่านัน้ 1.1.3 ในการพิมพ์ ตอ้ งใช้เป็นเคร่ืองพมิ พ์แบบเลเซอรเ์ ท่าน้ัน 1.2 ขนาดตัวอักษร ใช้ตัวหนังสือแบบ TH SarabunPSK โดยจะต้องพิมพ์แบบเดียวกันตลอดทั้งเล่ม พิมพ์ได้ท้ัง ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ โดยมีระยะห่างระหว่างบรรทัด (Line and Paragraph spacing) เป็นแบบ Single ดังภาพท่ี 1.1 และในส่วนขนาดตัวอักษร (Font size) และภาพแบบตัวอักษร (Font style) แสดงดัง ตารางท่ี 1.1 ตามลาดับ ภาพที่ 1.1 การต้ังค่าระยะหา่ งระหว่างบรรทัด

ตารางท่ี 1.1 ขนาดและตวั อกั ษรทใี่ ช้ในการเขียนโครงงาน 3 หวั ข้อ ขนาดตวั อกั ษร ลกั ษณะตวั พมิ พ์ ชื่อบท และคาว่า “บทท…ี่ ….” ขนาด 18 points ตัวพมิ พ์หนา (Bold) ตัวพมิ พ์หนา (Bold) หัวข้อและหมายเลขประจาของหัวข้อหลัก ขนาด 16 points ตัวพมิ พธ์ รรมดา (Normal) และหัวขอ้ รอง ขนาด 16 points ตัวพิมพ์ธรรมดา (Normal) หัวข้อยอ่ ยและหมายเลขประจาหัวขอ้ ย่อย สว่ นเน้อื เร่อื ง และรายละเอยี ดส่วนต่าง ๆ ขนาด 16 points 1.3 การเว้นระยะในการพิมพ์ 1.3.1 การเว้นท่ีว่างริมขอบกระดาษ ให้ทาการต้ังค่าหน้ากระดาษเป็น A4 โดยเลือกจาก เค้าโครง (Layout) และเลือกหัวข้อ ต้ังค่าหน้ากระดาษ (Page setup) โดยกดตรงมุมด้านขวาล่าง ตาม สญั ลกั ษณ์ แสดงดังภาพท่ี 1.2 ในส่วนของการต้ังค่าการเว้นระยะห่างขอบกระดาษ แสดงดังตารางท่ี 1.2 และภาพที่ 1.3 ตามลาดบั ภาพที่ 1.2 การเลือกเมนูตง้ั ค่าหนา้ กระดาษ ตารางที่ 1.2 การต้งั คา่ การเวน้ ระยะหา่ งขอบกระดาษ ขอบกระดาษ ระยะห่าง (นิ้ว) ระยะหา่ ง (เซนติเมตร) 3.81 ขอบด้านบน 1.5 2.54 3.81 ขอบด้านล่าง 1 2.54 ขอบดา้ นซา้ ย 1.5 ขอบดา้ นขวา 1

4 ภาพท่ี 1.3 การต้ังคา่ การเว้นระยะห่างขอบกระดาษ 1.3.2 การย่อหน้าให้เว้นระยะไปจากแนวปกติ 8 ตัวอักษรโดยเรมิ่ พิมพ์ทตี่ วั อักษรท่ี 9 หรือ เว้นย่อหน้าโดยการใช้ Tap 1 ครั้ง โดยตั้งค่า Tap ไว้ท่ี 0.5 นิ้ว (1.27 เซนติเมตร) โดยคลกิ ขวาที่ พื้นท่ีว่าง เลือก ย่อหน้า (Paragraph…) > เลือก Tabs… มุมด้านซ้ายล่าง > เลือก การต้ังค่าเร่ิมต้น Tab แสดงดังภาพท่ี 1.4 ภาพที่ 1.4 การตั้งค่าย่อหน้ากระดาษ 1.3.3 การเว้นท่ีว่างระหว่างบรรทัด ให้เว้นที่ว่างระหว่างบรรทัด 1 บรรทัด ตลอดรายงาน ไมว่ ่าจะเวน้ ชอ่ งว่างระหวา่ งชื่อบท หวั ขอ้ หลกั และหวั ขอ้ รอง 1.3.4 การข้ึนหน้าใหม่ ถ้าจะต้องการขึ้นย่อหน้าใหม่ แต่มีเน้ือหาที่เหลือเพียง 1 บรรทัดใน หนา้ เดิมนนั้ ให้ยกขอ้ ความนน้ั ไปพิมพใ์ นหนา้ ถัดไป 1.4 การจัดตาแหน่งข้อความในหนา้ กระดาษ การจัดพิมพ์รายละเอียดในส่วนเนื้อเรื่อง โดยท่ัวไปควรจัดตาแหน่งข้อความให้ชิดขอบ (Distributed) เพิ่มความสวยงาม ทั้งน้ีให้คานึงถึงความถูกต้องของข้อความ และความเหมาะสมของภาษา

5 ไม่ควรแยกพิมพ์ข้อความ เช่น คาว่า “สห” อยู่บรรทัดหนึ่ง และ “กิจศึกษา” อยู่อีกบรรทัดหนึ่ง และไม่ควร เว้นช่องว่างระยะหา่ งของขอ้ ความมากเกนิ ไป 1.5 การพมิ พ์เลขลาดบั หนา้ - ส่วนนาเรื่อง ในการลาดับหน้าส่วนนาเร่ืองคือ เร่ิมตั้งแต่หน้าปกใน ไปจนถึงหน้าสุดท้ายก่อนถึง สว่ นเนื้อเรอื่ ง ให้ใช้ลาดับหน้าเป็นตัวอักษรไทย เช่น ก, ข, ค......... เป็นต้น โดยหน้าแรกของส่วน นาเร่ือง ไม่ต้องพิมพ์ลาดับหน้า แตน่ ับลาดับตัวอักษรหน้า เช่น หน้าบทคัดยอ่ มี 2 หน้า หน้าแรก ของบทคดั ย่อคือหนา้ ง ไม่ต้องใส่ลาดับหน้า แต่หน้าท่ี 2 ให้ใส่ลาดบั เลขหน้าเป็น จ เปน็ ต้น - ส่วนเนื้อเร่ือง การลาดับหน้าส่วนเน้ือเร่ืองเป็นต้นไป ให้ใช้ตัวเลขอารบิก 1,2,3,…. ตามลาดับ โดยในหนา้ แรกของเนือ้ เรื่องแต่ละบท ไมต่ ้องพมิ พเ์ ลขหนา้ แตใ่ ห้นับจานวนหนา้ ด้วย - การจัดวางเลขหน้าทัง้ ส่วนนา และส่วนเนื้อเรื่อง ให้พิมพ์ไวท้ ่ี มุมบนขวาของหน้ากระดาษ โดย ระยะห่างจากขอบบนเท่ากับ 0.5 น้ิว และขอบกระดาษขวาเท่ากับ 1 นิ้ว และใช้ตัวอักษรแบบ TH SarabunPSK ตลอดท้ังเล่ม (ซ่ึงด้านขวาจะเท่ากับขอบกระดาษท่ีต้ังค่าไว้) โดยการต้ังค่านั้น ให้ทาการ Double click ที่ดา้ นบนของหวั กระดาษ และทาการตั้งคา่ ดังภาพท่ี 1.5 ภาพท่ี 1.5 การต้ังคา่ ตัวเลขหนา้ 1.6 การแบ่งบท และหัวข้อภายในบท - บทท่ีและชื่อบท เม่ือข้ึนบทใหม่ต้องขึ้นหน้าใหม่เสมอ ให้พิมพ์คาว่า “บทที่....” แล้วให้พิมพ์ชื่อ บทในบรรทัดถัดมา และจดั ตรงกลางหนา้ กระดาษ - หัวขอ้ หลกั ในบท ให้พิมพ์ชิดขอบด้านซ้ายของกระดาษ - หัวข้อรองในบท ให้พมิ พต์ รงกบั อักษรตัวแรกของหวั ขอ้ หลัก - หวั ข้อย่อยในบท ใหพ้ ิมพต์ รงกบั อักษรตวั แรกของหวั ขอ้ รอง 1.7 การพิมพ์ตัวเลข ไม่วา่ จะเป็นตวั เลขในเน้อื เรอ่ื งหรือตัวเลขลาดบั หนา้ บท และหวั ข้อกต็ าม ให้ใช้ ตวั เลขอารบิกเปน็ อยา่ งเดียวโดยตลอด 1.8 การพิมพ์ และการนาเสนอภาพประกอบตา่ ง ๆ - ภาพประกอบได้แก่ แผนผัง แผนภูมิ กราฟ ภาพถ่าย ภาพเขียน เป็นต้น ให้พิมพ์ไว้ใต้ภาพนั้น ๆ โดยเว้น 1 บรรทัด พิมพ์คาว่า “ภาพที่....” แล้วระบุลาดับที่ของภาพ โดยใช้เป็นตัวเลข อารบิก โดยกาหนดรูปแบบเป็นตัวอักษรหนา เช่น ภาพที่ 1.1............. จากนนั้ เว้น 1 วรรค แล้วพิมพ์ชื่อภาพหรือคาอธิบายภาพโดยใช้ตัวพิมพ์ธรรมดา จัดให้อยู่กลางหน้ากระดาษ แลว้ เว้น 1 บรรทัด ก่อนพมิ พ์เนือ้ หาต่อไป

6 - หากคาอธิบายภาพยาวกว่า 1 บรรทัด ให้แบ่งเป็น 2-3 บรรทัด ตามความเหมาะสมโดยใช้ อกั ษรตวั แรกของขอ้ ความในบรรทัดท่ี 2 หรือ 3 ตรงกับอักษรตวั แรกของชอื่ ภาพ หรือคาอธิบาย ภาพในบรรทดั แรก แสดงดังภาพท่ี 1.6 เวน้ 1 บรรทดั ภาพที่ 1.6 ตวั อยา่ งการพมิ พ์ชื่อภาพท่มี ีมากกว่า 1 บรรทดั เวน้ 1 บรรทดั - การอ้างอิงท่ีมาของภาพ กาหนดให้พิมพ์ไว้ใต้ชื่อภาพน้ัน ๆ โดยพิมพ์คาว่า “ท่ีมา:…….” โดยกาหนดรปู แบบเป็นตัวอกั ษรหนา จากนัน้ ให้เว้น 1 วรรค แลว้ พิมพ์ “ชื่อ (ปี)” โดยใชต้ ัวอักษร แบบธรรมดา และตรงกบั อักษรตวั แรกของชือ่ ภาพ แสดงดงั ภาพท่ี 1.7

7 ภาพท่ี 1.7 ตัวอยา่ งการพิมพ์ชือ่ ภาพและท่ีมาของภาพ 1.9 การพมิ พ์ และการนาเสนอตาราง - ขนาดของตาราง ไม่ควรเกินกรอบของหน้ากระดาษ ตารางที่มีความกว้างจนไม่สามารถบรรจุลง ในกระดาษหน้าเดียวได้ ให้พิมพ์ตามขวางโดยมีเลขที่ตารางและคาว่า ต่อ ในเครื่องหมายวงเล็บ กลม เชน่ ตารางท่ี 1 (ต่อ) - การพิมพ์ลาดับท่ี และช่ือของตาราง ให้พิมพ์คาว่า “ตารางที่......” ชิดริมซ้ายมือให้ตรงกับขอบ ซ้ายของตัวตาราง แล้วระบุลาดับที่ของตารางโดยใช้ตัวเลขอารบิก เช่น “ตารางท่ี 1.1” และ กาหนดรูปแบบตัวอักษรเป็นตัวหนา จากนั้นให้เว้น 1 วรรค แล้วพิมพ์ชื่อตารางโดยใช้ตัวอักษร แบบธรรมดา กรณีที่ชื่อตารางยาวกว่า 1 บรรทัด ให้แบ่งเป็น 2-3 บรรทัด โดยข้อความบรรทัด ถัดไปตอ้ งตรงกบั ตัวอักษรตัวแรกของชื่อตาราง - การเขียนที่มาของตาราง กาหนดให้พิมพ์ไว้ใต้ตาราง โดยพิมพ์คาว่า “ที่มา:…….” โดยกาหนด รูปแบบเป็นตัวอักษรหนา จากน้ันให้เว้น 1 วรรค แล้วพิมพ์ “ชื่อ (ปี)” โดยใช้ตัวอักษรแบบ ธรรมดา และจัดให้ชิดริมซา้ ยมอื ใหต้ รงกับขอบซ้ายของตาราง แสดงดังภาพที่ 1.8

8 ภาพที่ 1.8 ตวั อย่างการพมิ พ์ชื่อตารางและที่มาของตาราง

9 2. ส่วนประกอบของโครงงาน การเขียนรายงานนั้น สามารถแบ่งสว่ นประกอบต่าง ๆ ออกเป็นดงั น้ี 2.1 ส่วนนา จะเปน็ แนวทางการจัดทาส่วนต้นของเล่ม มีส่วนประกอบดงั นี้ 2.1.1 ปกนอก ประกอบดว้ ย • ปกกระดาษแข็ง พิมพห์ ัวขอ้ โครงงานท้ังภาษาไทยและอังกฤษ ชอื่ ผทู้ าโครงงานภาษาไทย ชื่อสาขาวิชา ช่อื คณะ ชือ่ มหาวทิ ยาลัย เทคโนโลยรี าชมงคลตะวันออก จดั รปู แบบทั้งหมดให้อยูก่ ลางกระดาษ • ตัวอักษรของปกนอก พิมพ์สีทอง ใช้ตัวอักษร TH SarabanPSK ขนาด 18 พอยท์ ชื่อเรื่องภาษาอังกฤษใช้ตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่ทุกคา • เดินทองตรามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก ขนาดกว้างประมาณ 3.2 เซนติเมตร (1.25 นิ้ว) สูงประมาณ 5.5 เซนติเมตร (2.16 นิ้ว) วัดจากขอบบนของ ตรากึ่งกลางของปก ห่างจากขอบบน 2.45 เซนติเมตร (1 นิ้ว) • ช่ือผู้ทาโครงงาน พิมพเ์ ฉพาะช่ือและสกลุ ภาษาไทยไวก้ ลางหนา้ ไม่ระบุคานาหน้าช่อื เว้นสองบรรทดั จากชื่อเรื่องภาษาองั กฤษ • สนั ปก พมิ พ์ชอื่ โครงงาน และชื่อผูท้ าโครงงาน และปี พ.ศ. ปกี ารศึกษานนั้ 2.1.2 ปกใน ประกอบด้วย ข้อความและรูปแบบเหมือนกับปกนอกทุกประการ แต่เป็น กระดาษธรรมดา ให้พิมพ์คาว่า “ลิขสิทธิ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ตะวันออก” โดยพิมพ์ตัวปกติขนาด 16 พอยท์ ไว้ในวงเล็บ อยู่ด้านล่างท้ายกระดาษ และจดั ก่งึ กลางกระดาษ 2.1.3 หน้าอนุมัติโครงงาน เป็นหน้าที่ต้องมีลายเซ็น ของผู้เกี่ยวข้องทั้งหมด ความยาว ไม่ควรเกิน 1 หน้า พิมพ์ชื่อหัวข้อและชื่อผู้เขียนตามชื่อในปกหน้า (แสดงดัง ตัวอย่างภาคผนวก) 2.1.4 กิตติกรรมประกาศ เป็นหน้าที่แสดงความขอบคุณบุคคล หน่วยงาน ที่เกี่ยวข้องกับ โครงงานทท่ี า ความยาวของกิตติกรรมประกาศไม่ควรเกิน 1 หน้ากระดาษ 2.1.5 บทคัดยอ่ ภาษาไทยและภาษาองั กฤษ • พิมพ์บทคัดย่อเป็นสองย่อหน้า โดยให้จุดมุ่งหมายของการทาโครงงานและวิธีการทา โครงงาน อยู่ในย่อหน้าแรกและผลในย่อหน้าที่สอง ทั้งนี้ให้มีคาสาคัญ (keywords) 3-5 คา ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ • หน้าบทคัดย่อภาษาอังกฤษต่อจากหน้าบทคัดย่อภาษาไทย พิมพ์โดยใช้รูปแบบ เดียวกับการพิมพ์บทคัดย่อภาษาไทย 2.1.6 สารบัญ เป็นรายการแสดงส่วนประกอบที่สาคัญทั้งหมดของเล่มโครงงาน ระบุ หนา้ ให้ถกู ตอ้ งและชัดเจน โดยข้อมูลจะตอ้ งเหมือนกบั ในเล่มทั้งหมด 2.1.7 สารบญั ตาราง เปน็ การแจ้งตาแหน่งหนา้ ของตารางทั้งหมดทม่ี ีอยใู่ นเล่มโครงาน 2.1.8 สารบญั ภาพ เป็นการแจ้งตาแหนง่ หนา้ ของภาพประกอบท้ังหมดท่ีมอี ยู่ในเล่มโครงงาน

10 2.1.9 ประมวลคาศัพท์และคาย่อ เป็นการอธิบายคาศัพท์และคาย่อต่าง ๆ ที่อยู่ในเล่ม รายงาน โดยเรียงตามตวั อักษร 2.2 เนอื้ หาของรายงาน ในการเขียนรายงาน เนอื้ หาของรายงานจะประกอบไปดว้ ย 5 บท ดังนี้ บทที่ 1 บทนา 1.1 ความสาคัญและท่ีมาของการศึกษา : เป็นการกล่าวถึงที่มา และความสาคัญของเรื่องท่ี ศึกษา เพ่อื นาไปสู่การศกึ ษาโครงงานที่ศึกษา 1.2 วัตถุประสงค์ : เป็นการกาหนดเป้าหมายของการศึกษาโครงงาน ว่าจะทาการศึกษาใน หัวข้อดังกล่าวเพ่ืออะไร โดยวัตถุประสงค์จะต้องสอดคล้องกับหัวข้อโครงงาน ไม่จากัดจานวนแต่ไม่ ควรระบวุ ัตถปุ ระสงค์ทีก่ ว้างเกนิ ไป และควรเป็นวตั ถปุ ระสงคท์ ่มี ีแนวโน้มว่าจะสามารถบรรลุผลไดเ้ มื่อ การสหกจิ ศกึ ษาน้ันสิน้ สุด 1.3 ขอบเขตการศึกษา : เป็นการระบุถึงส่ิงท่ีอยู่ภายใต้ความสนใจของการศึกษาในหัวข้อ นั้นๆ โดยจะต้องสอดคล้องกับหัวข้อโครงงาน และต้องคานึงถึงความยากง่ายของการดาเนินการให้ เหมาะสมกับระยะเวลาการสหกิจศึกษา 1.4 ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับจากการศึกษา : เปน็ การกลา่ วถึงผลที่นกั ศกึ ษา หรือผทู้ ี่เกย่ี วข้องกบั การจดั ทาโครงงานนคี้ าดว่าจะไดร้ ับ โดยจะต้องสอดคล้องกับวัตถปุ ระสงคข์ องการศึกษาโครงงานน้ี บทท่ี 2 ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง : ในบทนี้จะกล่าวถึงข้อมูลและทฤษฎีต่าง ๆ ท่ีได้นามา ประกอบการทาโครงงาน หรือส่ิงท่ีได้จากศึกษาค้นคว้าในเร่ืองที่เกี่ยวกับการทา โครงงาน นาเสนอหลักการ ผลงานการวจิ ัยท่ีเก่ยี วข้อง แนวคิด ทฤษฎี สิ่งเหล่านีท้ าให้ผู้ทาโครงงานเข้าใจและหาวิธกี ารวิจัยที่เหมาะสม การ เสนอผลการศึกษาค้นคว้านี้ผู้ จัดทาต้องคัดสรรสิ่งที่เขียนให้เหมาะสม และเขียนแบบกึ่งสังเคราะห์สิ่งที่ค้น คว้ามาด้วยภาษาที่กะทัดรัด ชัดเจ น ไม่ใช่นาสิ่งท่ีค้นคว้ามาเขียนเรียงต่อกันไป ต้องวางโครงเรื่องทสี่ อด คล้องเป็นเหตุเป็นผล และมีการอ้างอิงแหล่งที่มาของแนวคิด ทฤษฎีและผลการวิจัยที่เกี่ยวข้อง และต้อง ไม่คดั ลอกผลงานของผู้อน่ื อนั ถือเปน็ การละเมิดสทิ ธ์ิและผดิ จรรยาบรรณทางวิชาการ บทท่ี 3 วิธีการศึกษา : ในบทนี้จะกล่าวถึงวิธีการทาโครงงาน ข้ันตอนต่าง ๆ ในการทา การคานวณ รวมไปถึงการออกแบบ แสดงการคานวณหรือท่ีมาของสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ที่ชัดเจนถูกต้Ăงตามหลัก วิชาการและเข้าใจงา่ ย รวมถึงให้ระบุวัสดุอุปกรณ์ และเครื่องมือในห้องปฏิบัติการต่าง ๆ ทั้งนี้อาจมรี ูปภาพ แสดงอปุ กรณห์ รือเครอื่ งมอื ต่าง ๆ ประกอบ บทท่ี 4 ผลการทดลอง : ในบทน้ีจะกล่าวถึง ผลการวิเคราะห์ข้อมูลและอธิบายความหมาย ของข้อมูล เรียงตามล าดับวัตถุประสงค์แต่ละข้อ แปลความให้กะทัดรัด ชัดเจน îĞćเสนอในรูปแบบที่ เหมาะสม เช่น ตาราง แผนภูมิ กราฟ ค าบรรยาย และแปลความข้อมูลการìćĞ โครงงานโดยไม่แทรก ความเห็น ส่วนตัวแสดง ข้อมูล ที่ จ าเป็นส าหรับการวิเคราะห์ และ หาก เป็นการท า ปฏิบัติการในห้อง ปฏิบัติการทดลอง จะต้องอธิบายเคร่ืองมอื ปฏิบตั ิการทใ่ี ช้อย่างชดั เจน บทที่ 5 สรุปและข้อเสนอแนะ : ในบทน้ีจะกล่าวถึงการให้เสนอผลงานสาคัญท่ีค้นพบจากการทา โครงงานตามลาดับวัตถุประสงค์ทีเ่ สนอ และให้ข้อเสนอแนะตามผลการทาโครงงานท่ีพบ พร้อมทง้ั นาเสนอจุด แข็งและจุดอ่อน รวมท้ังเสนอแนะและแนวทางในการแก้ไขปัญหาหรือข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น โดยเน้นในแงก่ าร นาไปใช้ประโยชนใ์ นอนาคต

11 2.3 เอกสารอ้างอิง : ข้อมูลที่นามาใส่ต้องเป็นข้อมูลจริงจากการท่ีเราได้อ้างอิงข้อมูลภายในเล่มโครงงาน และต้องเรียงตามตวั อักษรมาก่อนหลังทั้งไทยและอังกฤษ (ก-ฮ และ A-Z) โดยระบุ ชื่อผู้แต่ง ปีที่พิมพ์ รายช่ือบทความจากวารสาร หรือรายงานการประชุมทางวิชาการ ชื่อหนังสือ หรือส่ิงพิมพ์อื่นๆ สานักพิมพ์ เป็นตน้ (แสดงดงั ภาคผนวก) 2.4 ภาคผนวก สาหรับโครงงานสหกิจศกึ ษา ภาคผนวก ก ข้อมลู • ข้อมูลสถานประกอบการ ประกอบดว้ ย - ช่อื และทตี่ ั้งของสถานประกอบการ - ลักษณะการประกอบการ ผลิตภณั ฑ์/ผลิตผล หรือการใหบ้ รกิ ารหลกั ขององคก์ ร - รูปแบบการจัดองค์กรและการบรหิ ารงานขององ์คกร (ถ้าม)ี - ตาแหน่งและลกั ษณะงานที่นักศกึ ษาได้รบั มอบหมาย - ผู้นิเทศงาน (พนักงานพเี่ ล้ียง) และตาแหน่งงานของผนู้ ิเทศงาน- ระยะเวลาท่ีปฏบิ ตั ิงาน • งานท่ีได้รับมอบหมายขณะสหกิจศึกษา : บรรยาย อธิบายลักษณะงานที่ได้รับ มอบหมายให้รบั ผดิ ชอบในระหวา่ ง อาจจะมรี ปู ภาพประกอบ เพอื่ ใหเ้ ข้าใจงา่ ยยง่ิ ข้ึน • สง่ิ ที่ไดร้ บั จากการปฏิบัติงาน • ปัญหาที่พบจากการปฏิบัติงาน • แนวทางการแกไ้ ข ภาคผนวก ข อ่ืน ๆ (ถ้ามี) เป็นส่วนประกอบเพ่ิมเติมเพอ่ื ใหเ้ ขา้ ใจเนื้อหาได้ดีย่ิงขึน้ อาทเิ ชน่ แบบวงจรไฟฟ้า แบบทางกล รูปภาพประกอบเพ่ิมเติม เป็นตน้ 2.5 ประวัติผู้จดั ทํา : ใหเ้ ขยี นประวัตขิ องนักศกึ ษาโดยมีความยาวไม่เกิน 1 หน้ากระดาษ ประกอบดว้ ย - ชือ่ -นามสกุล - วัน เดือน ปีเกิด - ที่อยู่และเบอร์โทรติดต่อ- ประวตั ิการศึกษา - ประวัตกิ ารทํางาน (ถ้ามี) - รปู ถ่ายของผูจ้ ัดทาํ

12 ภาคผนวก ก ตัวอย่างการเขยี นโครงงาน สหกิจศึกษา

1 น้ิว นับจากขอบบน 13 ของกระดาษ ขนาด ตัวอย่างปกนอก กว้าง 1.25 นิว้ สงู 2.16 นิ้ว ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย) 18 points ตวั หนา 1.5 น้ิว นบั Project name (ภาษาองั กฤษ) เว้น 1 บรรทัด จากขอบซา้ ย 1 น้ิว นบั เวน้ 2 บรรทัด จากขอบขวา ชื่อ-นามสกลุ ......(ไม่ต้องใส่นาย/นางสาว)........... 18 points ตัวหนา 18 points ตวั ปกติ โครงงานน้ีเป็นความรว่ มมอื ระหวา่ ง บรษิ ทั ............................................. จากดั และสาขาวชิ า/วชิ าเอก/แขนงวิชา............................................................................. คณะ/สถาบนั /สาํ นกั วชิ า........................ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก ปีการศกึ ษา 256x 1 นิ้ว นับ จากขอบล่าง

1 น้วิ นับจากขอบบน 14 ของกระดาษ ขนาด ตวั อย่างปกใน กวา้ ง 1.25 น้วิ สูง 2.16 นิว้ ช่ือโครงงาน (ภาษาไทย) 18 points ตัวหนา 1.5 น้วิ นบั เวน้ 1 บรรทัด จากขอบซา้ ย Project name (ภาษาองั กฤษ) 1 น้วิ นับ เวน้ 2 บรรทัด จากขอบขวา ช่ือ-นามสกลุ ......(ไม่ต้องใส่นาย/นางสาว)........... 18 points ตวั หนา 18 points ตวั ปกติ โครงงานน้ีเป็นความรว่ มมอื ระหวา่ ง บรษิ ทั ............................................. จากดั และสาขาวชิ า/วชิ าเอก/แขนงวิชา............................................................................. คณะ/สถาบนั /สาํ นกั วชิ า........................ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลตะวนั ออก ปีการศกึ ษา 256x ตวั อกั ษร TH SarabunPSK ขนาด 18 ปกติ (ลิขสิทธิ์เป็นของมหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลตะวันออก)

หวั ข้อโครงงาน ชอ่ื หวั ขอ้ โครงงาน 15 โดย ชอ่ื -นามสกุล นกั ศกึ ษา หลกั สตู ร ........................สาขาวิชา/วิชาเอก/แขนงวชิ า........... ตัวอยา่ งอนุมตั ิโครงงาน อาจารยท์ ่ีปรึกษา ช่อื -นามสกุล อาจารยท์ ป่ี รกึ ษาโครงงาน สหกจิ ศึกษา พนักงานที่ปรกึ ษา ชอ่ื -นามสกุล พนกั งานทป่ี รกึ ษา ปี การศึกษา 256x 16 points ตวั ธรรดา 16 points ตัวหนา เวน้ 1 บรรทดั โครงงานน้ีได้รบั อนุมตั ิให้เป็นส่วนหน่ึงของการศึกษาตามหลกั สูตร............................. สาขา/วิชาเอก/แขนงวิชา................…. คณะ/สถาบนั /สาํ นกั วชิ า ........... มหาวทิ ยาลยั เทคโลยรี าชมงคล ตะวนั ออก 16 points ตัวธรรมดา กรรมการสอบโครงงาน เวน้ 1 บรรทดั ............................................ ประธานกรรมการ อาจารย์ทป่ี รึกษาโครงงาน ( ...................................... ) เวน้ 2 บรรทดั ............................................ กรรมการ ( ................................... ) พนักงานทป่ี รกึ ษา เวน้ 2 บรรทดั ............................................ กรรมการ ( ....................................... ) อาจารย์ประจาหลักสูตร เวน้ 3 บรรทดั ............................................ ( ........................................ ) ประธานหลกั สตู ร..............……………

16 หา่ งจากขอบกระดาษ 2 นวิ้ เฉพาะหนา้ แรก กิตติกรรมประกาศ 18 points ตวั หนา ÖćøìĊę (ßęČĂ-œµ¤­„»¨œ„´ «„¹ ¬µ )...................ĕéđš ךćøĆïÖćøðäïĉ êĆ Üĉ ćî...........................êÜĆĚ ĒêŠüîĆ ì.ęĊ .............. đéĂČ î............ó.ý..................ëÜċ üîĆ ìĊę.........đéĂČ î.....................ó.ý..... ìĞćĔĀšĕéšøĆïÙüćöøĎšĒúąðøąÿïÖćøèŤêŠćÜė ìöęĊ ĊÙčèÙŠćÿĞćĀøïĆ ÖćøóĆçîćêîđĂÜĒúąüĉßćßóĊ ÝćÖÖćøìćĞ ÜćîđÿöĂČ îóîĆÖÜćîÝøĉÜĔîÿëćîðøąÖĂïÖćø ÿćĞ ĀøĆï ìĞćøć÷ÜćîēÙøÜÜćîÞïĆบนี้สาํ เøĘÝúÜĕéšéšü÷éÝĊ ćÖÙüćöøüŠ ööČĂĒúąÿîïĆ ÿîîč ÝćÖĀúć÷òść÷ éĆÜîĚĊ 1. ßĂČę -îćöÿÖčú................................................êćĒĀîÜŠ ..................................... 2. ßČęĂ-îćöÿÖúč ................................................êćĒĀîŠÜ..................................... 3. ßČęĂ-îćöÿÖúč ................................................êćĒĀîŠÜ..................................... ĒúąïÙč ÙúìćŠ îĂęîČ ė ìęĕĊ öŠĕéÖš úŠćüîćöìčÖìćŠ î ìĕęĊ éšĔĀšÙćĒîąîćߊü÷đĀúČĂĔîÖćøÝĆéìćēÙøÜÜćîîĊĚĔĀĚ úúč üŠ ÜÿćđøĘÝĕðĕéšéüš ÷éĊ ÿčéìšć÷îĊĚÙèąñĎšÝĆéìć×Ă×ĂïóøąÙčè ïĉéć öćøéć ìęĊĕéšĔĀšÖćøÿîĆïÿîčî ĔĀšÖ ćúĆÜĔÝĒÖŠÙèąñĎĚÝĆéìĞć đÿöĂöć ×Ă×ĂïóøąÙčèÙèćÝćø÷ŤìčÖìŠćîìęĊĕéšĂïøöÿęĆÜÿĂîĔĀšÙüćöøšĎĒÖŠñšĎÝĆéìćĞ ĒúąÿîĆïÿîčîÖćøìćĞ ēÙøÜÜćîÞïĆïîĊĚĔĀšđÿøĘÝÿöïĎøèŤ 16 points ตัวธรรมดา เวน้ 2 บรรทดั ลงชอ่ื ................................... ผจู้ ดั ทาโครงงาน

17 หวั ข้อโครงงาน ชอ่ื หวั ขอ้ โครงงาน ตวั อยา่ งบทคดั ยอ่ ภาษาไทย โดย ช่อื -นามสกุล นกั ศกึ ษา หลกั สตู ร ......................สาขาวชิ า/วชิ าเอก/แขนงวชิ า.......... 16 points อาจารยท์ ่ีปรึกษา ช่อื -นามสกุล อาจารยท์ ป่ี รกึ ษาโครงงาน ปกติ พนักงานท่ีปรกึ ษา ช่อื -นามสกุล พนกั งานทป่ี รกึ ษา ปี การศึกษา 256x 16 points หนา บทคดั ยอ่ 18 points หนา 16 points ปกติ เวน้ 1 บรรทดั คาสาคญั อยา่ งน้อย 3 คา ใช้ขนาดอกั ษร 16 point ปกติ คาสาคญั : xxxxxxxxx, yyyyyyyyy, zzzzzzzz 16 points หนา

18 ตัวอย่างบทคัดยอ่ ภาษาองั กฤษ Project Project name Name Name-Surname Degree ........................................................................................................ Project Advisor ……………………………………………….. 16 points Advisory staff ……………………………………………….. ปกติ Academic Year 202x 16 points หนา ABSTRACT 18 points หนา 16 points ปกติ Keywords: xxxxxxxxx, yyyyyyyyy, zzzzzzzz คาสาคัญอย่างน้อย 3-5 คา ใช้ขนาดอกั ษร 16 16 points หนา ปกติ ตอ้ งเปน็ คาเดยี วกับภาษาไทย

19 ตวั อย่างสารบญั หา่ งจากขอบกระดาษ 2 นวิ้ เฉพาะหนา้ แรก หน้า เรอื่ ง 18 points ตัวหนา เวน้ 1 บรรทดั สารบญั ค เวน้ 1 บรรทดั ง จ 16 points ตัวหนา ฉ ฌ กิตติกรรมประกาศ ญ บทคดั ย่อภาษาไทย 16 points ตัวหนา 1 บทคดั ย่อภาษาองั กฤษ 1 16 points ตัวปกติ x สารบญั 16 points ตวั ปกติ x xx สารบญั ตาราง xx xx สารบญั ภาพ xx xx ประมวลคาศพั ทแ์ ละคาย่อ xx xx บทท่ี 1 บทนา xx xx 1.1 ความเป็นมา และความสาคญั ของปัญหา xx 1.2 วตั ถุประสงค์ 1.3 ขอบเขตการศึกษา 1.4 ผลท่ีคาดว่าจะได้รับจากการศึกษา บทท่ี 2 ทฤษฎีและงานวิจยั ที่เก่ียวข้อง บทท่ี 3 วิธีการศึกษา บทท่ี 4 ผลการทดลอง บทที่ 5 สรปุ และข้อเสนอแนะ เอกสารอ้างอิง ภาคผนวก ภาคผนวก ก. ............................... ภาคผนวก ข. .............................. ประวตั ิผจู้ ัดทาํ

20 หา่ งจากขอบกระดาษ 2 นวิ้ เฉพาะหนา้ แรก ตวั อย่างสารบัญตาราง สารบญั ตาราง 18 points ตวั หนา ตารางที่ 16 points ตัวหนา หน้า 1.1 …………………………………………… 16 points ตัวปกติ xx 2.2 …………………………………………… xx 3.1 …………………………………………… xx 4.2 …………………………………………… xx 4.3 …………………………………………… xx xx

21 ตวั อยา่ งสารบญั ภาพ หา่ งจากขอบกระดาษ 2 นวิ้ เฉพาะหนา้ แรก สารบญั ภาพ 18 points ตัวหนา ภาพท่ี 16 points ตัวหนา หน้า 1.1 …………………………………………… 16 points ตวั ปกติ xx 2.2 …………………………………………… xx 3.1 …………………………………………… xx 4.2 …………………………………………… xx 4.3 …………………………………………… xx xx

22 หา่ งจากขอบกระดาษ 2 นวิ้ เฉพาะหนา้ แรก ตัวอยา่ งบทท่ี 1 บทท่ี 1 18 points ตวั หนา เวน้ 1 บรรทดั บทนา เวน้ 2 บรรทดั ............................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... .......................................................................... เวน้ 1 บรรทดั 16 points ตัวหนา 1.1 ความสาคญั และความเป็นมาของการศึกษา 1.1.1 .หวั ข้อ 16 points ตัวหนา .................................................................................................................................. ............................................................................................................................................... เน้ือหา 16 points ตวั ปกติ

23 ตัวอย่างการเขยี นเอกสารอ้างอิง หา่ งจากขอบกระดาษ 2 นวิ้ เฉพาะหนา้ แรก เอกสารอ้างอิง 18 points ตวั หนา เวน้ 1 บรรทดั นคั รนิ ทร์ คฤหาสสุวรรณ์. (2556). “รเี ลยแ์ ละคอนแทกเตอร”์ (ออนไลน์). เขา้ ถงึ เมอ่ื 3 ธนั วาคม 2561 จาก https://bit.ly/2KUduu7 ชนงกรณ์ กุณฑลบุตร. (2557). การศกึ ษาความเป็นไปไดใ้ นการลงทุนทางธรุ กจิ . กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์ จฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั รายละเอียดเอกสารอ้างอิง 16 ชื่อเรอ่ื งของเอกสารอา้ งอิง 16 points ตัวปกติ points ตวั หนา