125 Extended Patterns for Japanese Conversation

わかる!話せる! 1 日本語会話 評型 125 Extended Patterns for Japanese Conversation 好評 rSpeakJapanseLJ シリーズ The popular Speak Japanese series 好评「Speak Japanese!」系列 発展文型125で会話を長く続け、会話を楽しむことができる Use 125 extended patterns to lengthen your conversations and enjoy them more. 扩展句型125类,可以使你的会话表达更丰富多彩 ・日本人がふだん、くり返し使っている重要なことばを厳選 This book provides the important expressions that are used frequently by native speakers in their daily life・ 精选日本人平时经常使用的重要句子 •豊富な例文と親切な解説で、一人での学習でも完全理解できる Even if you study by yourself, you will be able to develop complete understanding of the material with many examples and clear explanations 例句丰富、解说详细易懂,可以作为自学教材使用 二口I ローマ字些み付 ・すべての含話例文をCDに収録 ゆ訳付 'With Roman letters J The CD includes all of the example conversations・ ・皿 宀如'—-т— 初級 中級,上級 所有的会话例句都有CD录音 水谷信子監修•著松本隆/高橋尚子共善 Jリサーチ出版

（まじめに Preface /前言 この本は、日本語の会話力が進んで、言いたいことがかなり言えるように なったが、さらに的確で豊かな表現力をつけたいと望んでいる人のために企 画したものです。自分が感じて伝えたいことを自由に日本語で表現し、ビジ ネスに社交に、縦横に日本語を駆使することができる力を養ってもらいたい という願いから、この本を作りました。 実際の日本語の会話は、教科書や文法書の記述にはないさまざまな要素か ら成り立っています。通常見逃されがちなこうした要素を注意深く取り出 し、分析し、練習しやすいように整理するために、制作にかかわった皆で長 い間苦心してきましたが、その成果がまとまりました。 本書の特色は、まず基本表現の確認のあと、「話を続ける•やめる」ため の文型を分析し、練習しやすく提示したことです。相手との話し合いを「お 元気ですかーおかげさまで」のような型通りのやりとりで終わらせるのでは なく、内容のある話を続けていく練習に力を入れたことです。「その通りです」 と話の調子を合わせる、あるいは「それが」「しかも」などを使って話を続ける、 また「そんなことありません」と軽く否定したり、「そういうことで」と話 を終えるなど、話の展開を助ける文型練習を充実させました。 そうした技術面だけでなく、「うれしい•心配だ」などの気持ちを表す表 現を集めたことも本書の特色です。ただ目的を達するだけの表現力だけでな く、生き生きとした人間らしい気持ちを相手に伝える能力をつけることで、 本当に血の通った会話ができるようにと、心を配りました。 皆さんがこうした本書の特色を理解し生かして、高い豊かな日本語力を獲 得されることを楽しみにしています。 水谷信子 2

This book was created for students of Japanese who have progressed far enough to be able to convey their goals in conversations but wish to communicate their thoughts even more accurately using richer expressions. It was made out of a desire for such people to be able to develop their skills in Japanese to the point where they can master it and freely speak how they feel throughout all aspects of life, from business settings to social ones. Actual Japanese conversations are created using many elements that you won 't find in textbooks and gram­ mar manuals. We have worked long and hard searching for these easily-missed elements, analyzing them, and arranging them in easy-to-learn ways in this book. What makes this book special is that after you first make sure you understand a basic expression, you will be able to find easily-learnable analyses of sentenee patterns used to continue or end a conversation. Instead of conversations consisting of textbook phrases such as \" How are you? - Well, thank you,\" we have focused on allowing you to practice ways to continue conversations in meaningful ways. This book is full of sentence pat­ terns you can practice that help a conversation grow, such as「その通りです」to agree with someone. 「それかり and「しかも」to continue a conversation.「そんなことありません」to disagree mildly, and「そういうことで」 to end a conversation. This book is also special in that in addition to these technical elements, it is also full of expressions used to show how you feel, such as Г つれしい•心配だ」.We have done everything we can to allow you to have warmer con- versations by taking you beyond the ability to express only what your goals are and teaching you how to com­ municate your lively, human feelings to others. I hope that you will be able to make use of this book ' s unique aspects in order to acquire a high, rich, and deep level of Japanese. 本书是为有一定日语口语能力,能充分表达自己的想法,希望能更加丰富自己的日语表达方式的日语学习者而企画 的。此外,编者也希望大家通过对这本书的学习,能更加自由自在地用日语来表达自己的感受和想法,在商务' 社 交活动中,全方位训练自己的日语能力。 实际生活中的日语会话是由教科书和语法书中没有出现过的各种要素构成。编者在编写这本教材时,长期苦心研究, 将日语学习者容易忽视的这些要素进行细心的挖掘' 分析和整理,将这些成果进行系统总结,便于大家练习。 本书的特色在于,首先在确认基本表达方式后,分析“持续话题•结束话题”的句型,为了方便练习还会进行提示。 与对方的谈话不是通过像“您好吗?—— 谢谢,我很好。”之类的对话就结束了,而是着力于让大家将有内容的对 话继续进行下去的练习。例如,用「その通りです」来配合与对方的谈话、或者是用「それが」「しかも」等来继 续对话、或者是用「そんなことありません」进行轻微否定、用「そういうことで」来结束话题等,不断充实让话 题展开的句型练习。 不仅在刚オ的技术层面上,本书的特色还在于,收集了很多表达 「うれしい•心配だ」等表示心情的表达方式。不 单让大家掌握只达到目的的表达方式,还希望能训练让大家能够将有血有肉、有人情味的感情传达给对方的能力, 让日语学习者真正能够掌握到生动自然、有感情的会话能力。 编者期待日语学习者能理解活用本书的特色,更进一步获得高水平、高内涵的日语能力。

目次 Table of Contents / 目录 （まじめ 2Ij Preface 前言••••••••••••••••••.............. ••••••............................ 8学習の流れ How to Proceed with Your Studies 学习的流程•••・•••••••••••••••••• がくしゆうなが Ю本書の使い方 How to Use this Book 本书的使用方法••••••••••••••••••••••••一 ほんしよ っか かた 序章 会話をより豊かなものに かいわ ゆた じょしよう 13—— 会話を続け、気持ちを伝え合おう............. Foreword かいわ つづ きも った あ 序章 Enlivening Your Conversations: Continue Your Conversations and Convey Your Emotions 让会话变得更加多姿多彩—— 不断持续对话，相互传递心情 PART1形でとらえる基本表現 かたち きほんひょうげん Understanding Basic Expressions Through Forms / 固定句型的基本表现 ① 文などに接続する形 18Forms Connected to Sentences / 连接句子等的句型••••••••••••••• 〜かと/〜からって/〜というか•〜っていうか/〜というより•〜ってい うより ② 動詞に接続する形 どうし せつぞく かたち 24Forums Connected to Verbs / 连接动词的句型•••••••••••••••••一 〜ないことはない/〜よう（目的・結果） ③ よく使う「て形」接続の形 っか けい せつぞくかたち 26Forms Often Connected with Те-Forms / 与常用的「て形」连接的句型• ■ • 〜てみる/〜てあげる•〜てやる/〜てくれる・〜てもらう ④ 省略型 しょうりゃくがた 30Abbreviations / 省略型••••••••••••••••••••••••••••••••• 〜は?/〜はどう?/〜ば 働誘）/〜んだけど ⑤ 変形型 へんけいがた 34Variations / 变化型..................................................................... 〜ちゃ/わかんない（「ら行fん」の変化） 4

⑥こそあど （日本語の指示代名詞）.................... 36 あれ（例のあれ）/これにれは困った）/それ（それって本当?） /そこ（そ こが大事）/そんなの/どう（どうかと思う）/どうやって/どうも・どう やら PART2目的別でとらえる基本表現 もくてきべっ きほんひょうげん Basic Expressions by Pu中ose /目的分类的基本表现 A話を続ける•やめる はなしっづ Continuing, Stopping a Conversation / 继续,停止说话 ① 調子を合わせる•反応する ちょうし あ はんのう Going Along, Reacting / 附和,反应••••・・・••••••••••・•••••• 54 確かに/そのとおり/おっしゃるとおり/そうか・そっか/はあ/ほう ② 話を始める•話を続ける はなしはじ はなしつづ Beginning, Continuing a Topic / 开始说话,继续说话•・•••••••••••・ 62 いやあ/実は/ところで/そういえば/でも/それで/というわけで/と すると ③ 内容を付け足す ないよう っ た Adding Information to a Subject/ •••••••••••••••••••・・••・• 7Z あと•あとは/ちなみに/しかも/といっても/それに ④相手の話を受けて続ける あいて はなし う っづ Understanding and Continuing 〇 Topic / 继续听对方说话••••••••••一 82 それが/それより/それなら•（それ）だったら/そうじゃなくて ⑤ 間（ま）をとる Taking 〇 Moment /设有间隔・•••••••••••••••••••••••••••• QQ えーっと/そのー/まー/そうですね ⑥ 軽く否定する かる ひてい Lightly Denying Something / 轻度否定••••••••••••••・•••••••• 98 そんなことない/違います/いえ/いえいえ/いやいや

話⑦を終える はなしお Finishing a Conversation / 中止说话•••••••••••••••••••••••104 そういうことで/以上です/そういうわけです в気持ちを表す Expressing Your Feelings / 表示心情 ① 安心•喜び 108Relief, Joy / 安心,高兴............................................................. よかった/助かった ② よくない状況 じょうきょう 112A Bad Situation / 不好的状况•••••••••••••••••••••••••••• 困った/まいった/弱った/どうしよう こま よわ ③強調 きょうちょう Emphasis / 强调 〜って/〜ってば/〜だもの/〜ったら ④ あきらめ 122Giving Up / 失望,放弃............................................................ しょうがない•仕方ない/いくら〜ても/どうせ ⑤ 軽い扱い•低い評価 かるあっか ひくひょうか 128Unimportant Treatment, Low Evaluation / 轻度的对待,较低的评价• • • • 〜くらい/〜じゃ/〜なんか•〜なんて ⑥ 丁寧さ•控えめさ Politeness, Reservedness / 客气度,节制度•••••••••••••••••••134 〜（さ）せてもらう•〜（さ）せていただく/よろしい ⑦ 不満•注文•主張•理由 ふまんちゅうもん しゅちょう りゅう 138Displeasure, Orders, Assertions, Reasons / 不满,要求,主张,理由• • • ただ/ただし/だって/だから/もう/は? •はあ? ⑧ 驚き•感心 おどろ かんしん !50Shock, Amazement / 吃惊,佩月艮••••••••••••••••••••••••一 よく/まったく/また 6

C相手に働きかける あいて はたら Appealing to Another / 涉及到 ① ほめる•評価する•励ます ひょうか はげ Praise, Evaluation, Encouragement / 表扬,评价,鼓励•••••••••••156 感心する/素晴らしい/大したもんだ/すごい/なかなか/わりと/案外 かんしん すば たい あんがい ② 確認を促す・相手を促す かくにんうなが あいて うなが Encouraging Confirmation, Encouraging Another 164/ 催促确认,催促对方• • 〜ぜ/〜ぞ/しっかり/ちゃんと/〜じゃん ③さらに質問する 172 Asking Further / 追加提问 それで?/それから? PART3説明に使う言葉 せつめい つか ことば Words Used in Explanations / 说明用语 ①さまざまな会話場面で使われる言葉 かいわばめん ことば Words Used in Various Conversations / 各种场面用语 178 具合/感じ/形/やつ/わけ/線/ところ/つもり/大変/ちょっと/い ろいろ/さっき/前に/どうも（どうも眠い）/だめ/いや（いやだなあ） /自分/お願いします/たのむ/ごめん・すみません•申し訳ない ②「何」を含む表現 なに ふくひょうげん Expressions that Include Г何」/ 含有「何」的表现•••••••••••••• 212 何（何、笑ってるの?）/なんだ（なんだ、夢か）/なんで（なんで嫌い?） なになにわら ゆめ きら /なんと（なんと3割引き!） /なんて・なんてこと/何とか•どうにか わりび なん 文型リスト List of Sentence Patterns 句型列表 220 ぶんけい 7

学習の流れ How to Proceed with Your Studies /学习的流程 この本は大きく、序章・PART1・PART2・PART3の4つの部分で構成され、 次のステップで学習を進めます。しっかり練習を続けることで、\"会話を続 ける力\"が自然に身につきます。 STEPH 序章「会話をより豊かなものに 会話を続け、 気持ちを伝え合おう」 鵜を羁け、蟹ちを运え食うためのポイントつかみます。 2 PART1「形でとらえる基本表現」 各パートでは、大小のテーマをもとに会話でよく使われる重要文型を取り 上げ、意味や使い方会話を確認し、会話の実践練習をします。 まずパート1では、形に注目して分類した文型を学習します。 STEPH PART2「目的別でとらえる基本表現」 次に、目的や機能に注目して分類した文型を学習します。このパートでは 特に、相手との関係の中で、どう会話をしていくかをテーマに、「話を続ける• やめる」「気持ちを表す」「相手に働きかける」の3つのセクションで構成し ています。 stepE PART3「説明に使う言葉」 最後に、説明や形容に使う言葉のうち、 会話ならではの言葉や表現を取り 上げ、学習します。 STEP目くりかえし練習 くりかえし学習することで、どんどん効果が増します。CDの音を気軽に 聞き流すだけでもいいですし、声に出して練習すると、さらにいいでしょう。 閒「CDの使い方」(p.12) 8

This book is broadly divided into four sections: Foreword, Part 1,Part2, and Part 3. Study proceeds according to the steps listed below. By studying consistently and thoroughly, you will naturally achieve an ability to keep conversations going. Foreword: Enlivening Your Conversations: Continue Your Conversations and Convey Your Emotions Learn ways to keep your conversations going and convey your feelings. 鋼將也 Part 1:Understanding Basic Expressions Through Forms In each of these parts, important sentence patterns will be introduced that are frequently used in conversations ac- cording to themes both big and small. After checking to make sure you know their meanings and how they are used in conversations, actual conversation practice will be given. Sentence patterns in part 1 will focus on and be divided by form. Part 2: Basic Expressions by Purpose Next, you will learn sentence patterns that focus on and are divided by goal and function. This section pays special attention to your relation to the person you are speaking with and how to proceed with conversations in different situa- tions. It consists of three sections: continuing / ending conversations, expressing your feelings, and pressing others into action. 魏iB舅El Part 3: Words Used in Explanations Finally, you will learn words and expressions used in descriptions and explanations. ◎ S Repeat Exercises You will become proficient through repetition drills. You can simply listen to the CD, but it would be best to practice the drills out loud. (See: How to Use the CD, p.12)) 本书由序章• PART1-PART2 - PART3四部分构成,大家可以通过以下的步骤进行学习。通过坚持不懈的练习,可以自然 而然地掌握“提高会话能力”。 <wn 序章让会话变得更加多姿多彩——不断持续对话,相互传递心1W 抓住将会话持续下去,相互传达心境的重点。 ■■Q PART!固定句型的基本表现 各章节以大小标题提示会话中经常使用的重要句型。 首先学习以「形」分类的句型。 :PART2目的分类的基本表现 其次学习以「目的」'「机能」分类的句型。这部分是以基于跟对方的关系,怎样将会话继续下去为主题,由三个部分构成: 「持续或中止会话」「表达心境」「诱导对方」 11PART3说明用语 最后学习在表达说明' 形容的词语中,特别是用于会话中的词语及表现。 STEP0反复练习 通过反复的练习,会增强学习效果。大家只要轻松地听CD即可,当然,发出声音进行练习会更有效果。琢“CD的使用方法” (p.12) 9

本書の使い方 How to Use this Book /本书的使用方法 テーマとなる文型を使った テーマとなる文型です。同類のもの フレーズの例です。- を複数取り上げる場合もあります。 These are examples of sentence patterns that contain thematic expressions. These are the sentence patterns that contain thematic expressions. Some contain several examples of the same 这是使用成为话题句型的句子范例。 category of expression. 这是话题的句型。有时候会列举无数的同类事物。 ①菸どに鹼す魄 ^>01-04 テーマとなる文型を使ったモデル会 これ、何かの間違いかと 葩です。 th思うん ・けど,\" These are model conversations that use sentence pat­ terns that contain the thematic expressions. asも 这是使用话题句型的会话原型。 Kore, nanika no rr achigai ka to omou n desu kedo ローマ字颈み (l believe there's some sort of mistake here /这'个是不是搞错了?) ローマ字読みを日本語の発音の参考 にすることもできます。 〜かと A roundabout expression 觉儈是不是〜 Romaji readings can also be used as a Japanese pro- nunciation reference. ❻〈か会い計けい伝でん票血うを見み て〉これ、e何icかの間t. ■ (Looking at a bill) I believe there's some 違ちがい-か--と- 思ЬЬうんですけど。f頼t<Dんで sortof mistake here. I never ordered this. 也可以凭借罗马字来作为日语发音的参考 。 ないです。 ® I'm sorry. Please wait one moment while I 意味•使う場面------------ make sure. 文型の意味や機能、使う場面 ⑧申もうし訳fcl#ございません。if確< I認tA. いたし などの説明です。 @ Please do. ますので、少々お待ちください。 These are explanations of the meaning, func­ & 看收A个:в不вявт? «ай» tion, or situations in which the sentence pat- ❻お願いします。 ф. terns are used. ⑥实在抱・！:・马上Я»М一下，1Я搭够. 这是句型的意思、功能以及使用场合等的说明。 ®麻烦你. 〇 <Kaikee denpyoo 〇 mite> Kore, nanika no machigai ka to omou n desu kedo. Tanondenai desu. ® Mooshiwake gozaimasen. Kakunin itashi masu node, shooshoo omachi kudasai. ® Onegaishimasu. 「〜とあ思もう」を遠回しに書I' いたいとき、「〜かと（s思tう）」をつ使か います（つK断K, て定いを避s け、疑s b問hをし示めすe形-fesでs相i.'手г にっ伝たえる）。直接钩に「（あなたの）間・ ち違\"い だとお思もいます」と書い うより、Л間-йв接ОТ的в に「間C «違tfいかとお思もいます」（4会4'話ъ f例tu①ミ老ゝ L照fi）と言い うほうが、柔らかいい印んし象“になります。 -kato is used when wanting to say that you believe something to be the case in a roundabout way （communicating your belief as a question in order to avoid making a firm statement）. Rather than saying \"I think this is your mistake,\" saying that \"I believe there is a mistake\" （-»©） gives a softer impression. 不Ж»% Г~と思うJ,用Г〜かと（凰う）J （回iB断定、以Si问ЙКЯ传达给对方）.|'в）Ш% Г 不жйт］比「我认为是你的saj ［慕®Jや黙など）］+眩+矍うなど） 18 基本パターン その文型を使った表現の基本的な型を 示しています。 These are basic types of expressions that use the sentence patterns. 表示出使用此句型的表达方式的基本原型 。 10

この本で使っている記号 Legends Used in this Book本书所使用的记号 ほん つか きごう V =動詞verb动词 Vる=動詞辞書形dictionary form of verb动词辞书形 どうし どうしじしよけい A =い形容詞i-adjectiveい形容词 Vた=動詞た形verb-taform动词た行 けいようし どうし けい NA =な形容詞na-adjectiveな形容词 Vない=動詞ない形verb-naiform动词ない形 けいようし どうし けい N =名詞noun名词 Vう=動詞］意向形volitional f〇rm of verb动词 意向形 めいし どうしし、こうけい 晶会話練習 PARTI・形でとらえる基本表現 S 3b 0 I believe it may be best to check ini в形で a hospital. 1❻ちょっと入院してもらったほうがよろしい 本と ® What? Is it that bad? かと。 〇 Nb, I'm net sure yel. Bui that's why Г 襲 ら 会話練習 ⑧えつ、そんなに報'んですか。 現 like to conduct further tests. Фえ 文型を使った2 ~ 3の会話例を 紹介しています。（全体が1ペー 9是不展住院比ЙН? ー一 ジの場合は1〜2例） しい検査をしたいんです。 ®喫?那么严・吗? Two or three conversations are provided for each 0还不Ж»,所以细檢査. pattern. (When there is just one page, one are two to four examples.) 9 Chotto nyuuin shite moratta hoo да yoroshii ka to. 蠶 介绍使用句型2〜3的会话范例。（全部只有一页的 ® Ett, sonnani warui n desu ka. 时候是1〜2例） ® lya, mada wakaranai n desu. Desukara, kuwashii ' ※会話例が1つの場合も、番号として kensa 〇 shitai n desu. .«\" 「1」を付けています。 'is. *. Even when there is only one sample conversation, it is still numbered \"1.\" 2❻〈タクシーで〉舉目曙に彳Гきたいので、とり® rd like to go to Asahi town, s > あえずこの道をまっすぐ務ってください。 please keep going straight down th > 表示出使用此句型的表达方式的基本原型。能通过意 思和会话例子为一个的场合时也标有编号「1Jo ⑧朝日町だったら、さくら聶りで行ったほうが ® To go to Asahi town, I believe it'd b > faster te take Sakura street. 早いかと思いますが。 0 Is that sb? Then please go that way ◎そうですか。じゃ、そうしてください。 ハ級去朝日《Т,先I«这条路ー・住前走 ®去・ЯН«Т«й・港權花路比较快电. 9Asahimachi ni ikitai node, toriaezu kono michi 〇 л ,區吗.№,厢你说曲走. massugu itte kudasai. <S>Asahimachi dattara, Sakuradoori de itta hoo да hayai ka to omoimasu да. ® Soo desu ka. Ja, sooshite kudasai. 3❻小さなお子さんが高い熱を出して、さぞご心しんヽ@ It must be wonying to have a youn child with such a high fever. 配址思います。 ® Yes. It's the first time he's ever had fever this high... 3? st, ⑧はい。こんなに高い熱が出たのは初めてなの0I Please take good care of him. で…。 ® Thank you. ◎どうぞお大事になさってください。 0小孩千发i・烧，-««s心 ⑧ありがとらございます。 ® SK,第一次发这么為的烧…. 0 iR金保 ©谢谢! ❺ Chiisana okosan да takai netsu 〇 dashite, sazo goshinpai ka to omoimasu. ® Hai. Konnani takai netsu да deta no wa hajimete na node.... 〇 Doozo odaiji ni nasatte kudasai. <S)Arigatoo gozaimasu. 19 -MEMO 「会話練習」の会話文についての補足説明です。主に語句に関するものです。 かいわれんしゅう かいわぶん ほそくせつめい おも ごく かん These are supplementary explanations of conversation texts in the \" conversation drills.\" They are usually related to the words and phrases. 关于“会话练习”的会话文的补充说明。主要是关于语句的内容。 11

CDの使い方 つか かた 付属CDには、モデル会話と「会話練習」の会話文（日本語）がすべ ふぞく かいわ かいわれんしゅう かいわぶん にほんご て収録されています。 しゅうろく ❶まず最初に、2ページ（または1ページ）の中で紹介されている さいしょ なか しようかい 会話文をすべて読みましょう。一つ一つ意味を理解し、会話が行 かいわ ぶん よ ひと ひと いみ りかい かいわ おこな われている場面をイメージしてみましょう。 ばめん ❷次に、本を見ながらCDを聞きましょう。どんな音で話されている っぎ ほん み き おと はな か、イントネーションなど、音のニュアンスをつかみながら確認 おと かくにん しましょう。 ❸本を見ながらCDの音を聴き、すぐ後を追いかけるように、まねし ほん み おと き あと お て口に出しましょう。 くち к ❹今度は本を見ないで、同じように練習しましょう。 こんど ほん み おな れんしゅう How to Use the CD The enclosed CD contains all of the model conversations and conversation texts （Japanese） in the \"conversation drills\" section. 〇 First read all of the conversation texts listed on the two pages （or one page） for each pattern. Try to understand the meaning of each and imagine where the conversations are taking place. ❷ Next, listen to the CD while you read the book. Pay close attention to the types of sounds spoken, intonations, and nuances in speech. ❸ Listen to the CD while reading the text. Try to mimic the sounds aloud directly after they are spoken. 0 Now practice the same way again without looking at the book. CD的使用方法 附带的CD收录书中所有的会话原型和“会话练习”中的会话文（日语）。 ❶首先,我们要学习第二页（或第一页）中所介绍的会话文,然后一个一个地具体理解会话的意思,并且想象 会话的场面。 ❷第二步,边看书变听CD,边听边确认怎样发音、声调和声音的语感。 ❸边看书边听CD,并且趁热打铁地进行模仿练习。 ❹最后,不要看书,进行同样的训练。 12

厂序章、 会話をより 豊かなものに ~会話を続け、気持ち d・盍伝え合おう Preface Enlivening Your Conversations: Continue Your Conversations and Convey Your Emotions 序章 让会话变得更加多姿多彩 一不断持续对话,相互传递心情

序早 もう基本的な知識は身につけて、りっぱに日本語でやっていけるあなたですが、ここで きほんてき ちしき み にほんご さらに飛躍して、会話をより豊かなものにしましょう。 ひゃく かいわ ゆた While you may have already learned the basics of Japanese and 掌握了基本的日语知识,能够熟练运用日语的你, are now able to use the language well, why not go even further 在这里将会实现更大的飞跃,提高你的□语能力! to add more depth to your conversations? 会話は相手とのやりとり かいわ あいて Conversations are an exchange 会话是与说话对象的你来我往 まず、会話は自分一人で行うものではありません。必ず相手があります。会話がうまく いくためには、相手との関係を整え、共につくっていくことが必要です。「あのう」など と相手に話しかけることは『基本文型88』でもう身に付けました。相手はこちらを向いて、 話しかけに応じてくれる姿勢を見せています。その相手との話し方を考えてみましょう。 First, keep in mind that conversations are not something done 首先,会话不是一个人完成的,一定会有说话的对象。 alone. There is always someone you are speaking to in any con­ 为了让会话能顺利进行下去,需要与对方建立良好 versation. For one to go well, both sides must understand their relationship to the other as they build the conversation together. 的关系,共同完成下去。在《基本句型88》中,大 You already learned how to begin speaking to someone with 家已经掌握了像“あのう''一样与对方打招呼的语言。 terms such as 「あのう」in 88 Basic Patterns for Japanese 对方会对着我们,表现出互动的姿态。这时候,我 0onversation. Let's think about how to speak to someone after 们就要考虑与对方说话的方式了。 they face you and show they're prepared to speak with you. 相手の話に反応する あいて はなし はんのう Respond to what the other person says就对方的说话内容做出回应 話に応じてくれた相手に対しては、相手と調子を合わせる、適切な反応をすることか ら始めましょう。ただ「はい、わかりました」ではなく、「確かにそうですね」「そのとお りです」と賛成したり、相手が話を続けやすいように「へえ」「そう」などと応答するこ とが大切です。時には「そんなことない」と軽く否定したりすることも、相手が真剣に話 してくれるようにするために必要なことです。 14

Begin by following the lead established by the person you are 对方回应我们之后,我们要从配合对方的情况,,做 speaking to, and by responding appropriately. Instead of using 出适宜的反应开始。不是仅仅只说“はい、わかり just「はい、わかりました」.it is important to agree by using ました”,而是要赞成对方时会说,“確かにそうで terms such as「確かにそうですね」and「そのとおりです」, すね”、“そのとおりです”,让对方继续说下去的时 and to respond in ways that will make them want to continue 候,会用“へえ”、“そう”来应答,这都是很重要的。 speaking, such as by saying「へえ」and「そづ」.Occasional 有时候,也可以轻微地用“そんなことない”否定 mild disagreements, done by saying things such as l てんな＜_ 一下,这些表达方式是为了让对方认真地与我们说 とない」,are also needed to keep the person you are speaking 话所做出的必要反应。 with in a serious mood. まとまった話をするはなし S Speak in clear ideas进行系统的对话 会話を豊かなものにするには、挨拶などの決まり文句だけでなく、ある程度まとまった 内容のある話をする会話力がぜひ必要です。それには、「相手の話を受けて続ける」こと や「内容を付け足す」ことも望まれます。また、最後には「そういうことで」「以上です」 などと、きちんと話を終える技術も、今回ぜひ身に付けてください。 To enrich your conversations, it is vital to have the conversational 丰富的会话内容,不仅需寒暄语这样的固定词句, skills that will allow you to speak about reasonably clear ideas, 在某种程度上,拥有进行内容系统的会话能力也是 rather than in only established phrases such as greetings alone. 有必要的。对此,我们希望“听到对方的谈话之后 To do this, you must be able to pick up and continue a conver- 再继续与对方互动下去”,或“增加谈话的内容”。 sation when someone hands it off to you, and you must also be 另外,我们也能在此学到,会话的最后用“そうい able to add further information to what they are speaking about. うことで”、“以上です”等进行完整结尾的技能。 Finally, please use this opportunity to acquire the ability to prop­ erly end stories by saying things such as 「そうし、うことで」 and「以上です」when you are done speaking. 15

自分の気持ちをこめて働きかける じぶん きも はたら Try to incorporate your own feelings 用心营造会话 相手と人間らしい会話をするには、相手に働きかけることが必要です。「よかった」 「困った」「驚いた」「感心した」などの自分の気持ちが伝えられるよう、適切な表現を学 びとることが大切です。また、「すばらしい」「大したもんだ」と相手を良く評価するだ けでなく、時には「ただし」「だって」と相手に不満を表明したり自分を主張することも しなければ、本当に人間らしいコミュニケーションは生まれてきません。 When having personal conversations with others, it is important to 要与对方进行有人情味的对话,就需要与对方 appeal to them, making it vital to learn appropriate expressions for 互动。我们需要学习一些贴切的表达方式,比 conveying your own feelings, such as「よかった」,「困った」,「薦 如用“よかった、“困った”、“驚いた”、“感心 いた」,and「感心した」.Also, truly personal conversations cannot した”等就能很好地表达自己的心情。另外, come about by using only phrases that praise the person you are 不仅仅用“すばらしい”'''大したもんだ''等 speaking to, such as「すばらししゝ」and「大したもんだ」.For that 表达方式表示对对方的好评,有时候,如果不 to happen, expressions that express your displeasure or your own 使用用“ただし”、“だって”这样的词语向对 opinions are needed as well, such as「ただし」and「/こって」. 方表示自己的不满或主张,就不能产生真正的 人与人之间的交流。 基本的な表現や会話ならではの言葉を身に つける Learn basic expressions and conversational words 掌握基本的表达方式和地道的ロ语 以上のような会話をするため、もう一度、基本的な力を確認しておきましょう。「あれ・ これ」「てみる」「てもらう」などの基本的な表現や、「わけ」「かたち」「何とか」などの 微妙なニュアンスをもつ会話ならではの表現も、きちんとモノにしましょう。そして、 こうして得た会話の方法や技術、表現を武器に、どんどん会話の実戦の場に繰り出して いってください。 Make sure one more time that you have the basic language skills 要掌握以上的对话,还需要再次确认基本的口 needed in order to have these kinds of conversations. This includes 语能力。我们应该正确掌握像“あれ•これ”“て basic expressions such as「あれ-これ」,「てみる」,and「て勺 みる”“てもらう”等基本的表达方式,以及“わ らう」as well as more finely nuaneed expressions such as「わけ」, け''“かたち''“何とか”等具有微妙语感的地 道口语表达方式。然后,以学习到的会话方法、 「かたち」and「何とか」.Once you do, use these conversation 技能和表达方式为武器,在实际的会话战场中 methods, techniques, and expressions as weapons in your fight to 反复运用。 master conversational Japanese. 16

PARTI 形でとらえる 基現 PART1 Understanding Basic Expressions Through Forms 第・!咅直分 固定句型白易基本表现

①文などに接続する形 >01〜04 これ、何かの間違いかと 思うんですけど Kore, nanika no machigai ka to omou n desu kedo (I believe there's some sort of mistake here /这个是不是搞错了 ?) 〜かと A roundabout expression 觉得是不是〜 ❹〈会計伝票を見て〉これ、何かの間 0 (Looking at a bill) I believe there's some sort of mistake here. I never ordered this. かいけいでんびょう み なに ま ® I'm sorry. Please wait one moment while I 違いかと思うんですけど。頼んで make sure. ちが -------- おも たの 0 Please do. ないです。 ⑧申し訳ございません 。確認いたし 般（看收据）这个是不是搞错了?我没要这 个。 もう わけ かくにん ®实在抱歉,马上确认一下，请稍等。 ますので、少々お待ちください。 0麻烦你。 し・うし・う S 般お願いします。 ねが ❻ <Kaikee denpyoo 〇 mite> Kore, nanika no machigai ka to omou n desu kedo. Tanondenai desu. ⑧ Mooshiwake gozaimasen. Kakunin itashi masu node, shooshoo omachi kudasai. Q Onegaishimasu. 意味•汀〜と思う」を遠回しに言いたいとき、「〜かと（思う）」を使います（つ断 fet とfeSfo い つか たん 使う場Si定を避け、疑問を示す形で相手に伝える）。直接的に「（あなたの）間違い てい さ ぎもん しめ かたち あいて った ちよくせってき まちが だと思います」と言うより、間接的に「間違いかと思います」（会話例①参 おも い かんせってき まちが おも かいわれい さん 照）と言うほうが、柔らかい印象になります。 しよう い やわ し、んしよう ~kato is used when wanting to say that you believe something to be the case in a roundabout way （communicating your belief as a question in order to avoid making a firm statement）. Rather than saying \"I think this is your mistake,и saying that \"I believe there is a mistake\" （-*①）gives a softer impression. 不直接说「〜と思う」,用「〜かと（思う）」表示（回避断定、以疑问的形式传达给对方）。间接说「觉得是 不是错了」比直接说「我认为是你的错」语气要温和。 基本 嗦（皴や黙など）］+址+矍うなど） パターン 18

会話練習 PARTI•形でとらえる基本表現 Ж 0 I believe it may be best to check into 形 a hospital. 1❹ちょっと入院してもらったほうがよろしい 基で (B)What? Is it that bad? 本と かと。 Q No, I'm not sure yet. But that's why I'd 表ら 現え ⑧えつ、そんなに悪いんですか。 like to conduct further tests. る ◎いや、まだわからないんです。ですから、詳 Q是不是住院比较好? 接 1 続 文 しい検査をしたいんです。 (В)唉?那么严重吗? す な る ど &还不清楚,所以要做详细检查。 形 に © Chotto nyuuin shite moratta hoo да yoroshii ka to. 2'勅 ⑧ Ett, sonnani warui n desu ka. 詞 & lya, mada wakaranai n desu. Desukara, kuwashii に kensa 〇 shitai n desu. T 3 2般〈タクシーで〉朝日町に行きたいので、とり Q I'd like to go to Asahi town, so よ please keep going straight down this く あえずこの道をまっすぐ行ってください。 street. 使 う ® To go to Asahi town, I believe it'd be ..■. ⑧朝日町だったら、さくら通りで行ったほうが faster to take Sakura street. 早いかと思いますが。 & Is that so? Then please go that way. ◎そうですか。じゃ、そうしてください。 A:想去朝日町,先顺这条路­ 直往前走。 ⑧去朝日町的话,走櫻花路比较快吧。 Q Asahimachi ni ikitai node, toriaezu kono michi 〇 A :是吗。那、照你说的走。 massugu itte kudasai. ⑧ Asahimachi dattara, Sakuradoori de itta hoo да hayai ka to omoimasu да. 曲 こ 0 Soo desu ka. Ja, sooshite kudasai. У あP ど 3 ◎小さなお子さんが高い熱を出して、さぞご心 Q It must be worrying to have a young child with such a high fever. 配かと思います。 (B) Yes. It's the first time he's ever had a fever this high... ⑧はい。こんなに高い熱が出たのは初めてなの 0 Please take good care of him. で…。 ⑧ Thank you. ◎どうぞお大事になさってください。 Q小孩子发高烧,一定很担心吧。 (B)是啊。第一次发这么高的烧…。 ⑧ありがとうございます。 Q请多保重。 ⑧谢谢! 〇 Chiisana okosan да takai netsu 〇 dashite, sazo goshinpai ka to omoimasu. ⑧ Hai. Konnani takai netsu да deta no wa hajimete na node.... 般 Doozo odaiji ni nasatte kudasai. ⑧ Arigatoo gozaimasu. 19

2 疲れてるからって、休む つか やす わけにいかないよ Tsukareteru kara tte, yasumu wake ni ikanai yo (I can't take the day off just because I'm tired /虽说累也不能休息啊) 〜からって just because 〜 虽说〜即使 般大丈夫? 疲れがたまってるん Q Are you okay? Aren't you feeling tired af­ じゃない? ter all this time? ⑧うん…。 ⑧ Well.... ❽今日は仕事、休んだら? Q Why don't you take today off from work? ⑧何言ってるんだよ。疲れてるからっ ® What are you talking about? I can't take て、休むわけにいかないよ。 the day off just because I'm tired. ❽不要紧吗?是不是疲劳过度? (B)嗯…。 Q今天别去上班了。 ®你说什么啊!虽说累也不能休息啊! Q Daijoobu? Tsukare да tamatteru n ja nai? ⑧ Un.... Q Kyoo wa shigoto, yasundara? ⑧ Nani itteru n da yo. Tsukareteru kara tie, yasumu wake ni ikanai yo. 意味.\"「〜からって」は「〜からといって」の短い形。主に「〜からって…するこ みじかかたちおも 使う場面とはできない」などの表現で「〜が正当な理由にならない」という判断を ひょうげん せいとう りゅう はんだん 示します。相手の行為や発言を否定したり戒めることが多いです。 しめ あいて こうい はつげん ひてい いまし 「〜からって」is a shortening of「〜からといって」.It is mainly used in forms such as「〜からって… することはできない」to show a decision that something is not a proper reason for action. It is often used to repudiate or caution another's words or actions. 「〜からって」是「〜からといって」的短缩形,主要用「〜からって…することはできない/即使〜也不能〜」 的表现来表示「〜が正当な理由にならない/〜不能成为真正的理由」的判断。多用于否定、警戒对方的行为。 基本 嗦•聽）］+からつて+［辔や潮の熬］ パターン 20

会話練習 PARTI・形でとらえる基本表現 1◎これ、すごくおいしい。 0 This is delicious. 形 (B)Just because it's delicious doesn't 很)おいしいからって、食べ過ぎないで。 基で ®わかってるって。 mean you can gorge on it. 本と Q I know that. 表ら 0 Kore, sugoku oishii. 現え ⑧ Oishii kara tte, tabe suginai de. Q这个太好吃了! 0 Wakatteru tte. @好吃也不能吃得过多。 る &知道了! 襲 1 文 な すど に 竄 2 ◎石川さん、朝から機嫌悪いね。 ® Ishikawa-san has been in a bad 簷2 いしかわ あさ きげんわる mood all day. ! 夏に ⑧また?いくら忙しい力也コていらいらしな (B) Again? I wish he wouldrft get so an- 強 いそが noyed just because he's busy. 01 て ③ ® I know. よ いでほしいね〇 г 出唸 Q ほんと。 Q石川从早上就不高兴。 B® 〇 Ishikawa-san, asa kara kigen warui ne. ⑧又不高兴了?再忙也不应该表露出 籬5 ⑧ Mata? Ikura isogashii kara tte iraira shinai de hoshii 心烦的样子啊! の ne. q 是啊! ❹ Honto. m 3❽外国で暮らすと言葉が上手になりますかね。 & Living overseas helps you get better 4 at that Ianguage. 省 ⑧いやあ、ただ住んでるからって、上手くはな (B) No, just because you live there 路 型 - 齋5 彤 らないですよ。 doesn't mean you become better. -6こ 0 Well, that is true. そ あ 金まあ、そうですよね。 (B)It's all about going out of your way to ど talk to people. ⑧爾剿疇すことですよ。 0生活在国外语言就会进步很快啊。 ⑧不是的、只是住在那里是不会进步的。 ❻啊!是啊。 Q Gaikoku de kurasu to kotoba да joozu ni narimasu ka ⑧重要的是要积极说。 ne. ® lyaa, tada sunderu kara tte, umaku wa naranai desu yo- Q Maa, soo desu yo ne. (B) Sekkyokutekini hanasu koto desu yo. 21

田中さんの考え方は古い た なか かんが かた ふる Eいうか… Tanaka-san no kangaekata wa furui to iu ka... (I guess you could say Tanaka-san's way of thinking is old / 田中的想法好像有点守旧) 〜というか/〜っていうか you could say 怎么说好呢 &田中さんの考え方は古いとし'うか…C Q I guess you could say Tanaka-san's way of thinking is old, or... ⑧そうそう。なんていうのかなあ。 (E) You're right. How would you explain it. ®今の時代に合ってないよね。 0 It's like he's behind the times. & Tanaka-san no kangaekata wa furui to Q田中的想法好像有点守旧…。 iu ka.... (B)是啊。怎么说好呢。 Q跟不上时代。 ⑧ Soosoo. Nan te iu no kanaa. 0 Ima no jidai ni attenai yo ne. ►それを一言で表せる言葉がすぐに思い浮かばないときに使います。「最適な表現 ひとこと あらわ ことば おも う つか さいてき ひょうげん ではないが」という気持ちを含みます。「〜というか」をくり返し使う「Xとい きも ふく かえ っか うか、Yというか」という形もあります。 かたち Used when it's hard to think of the right word to describe something. Ineludes the connotation of \"this isn 't the best way to say it.\" Can also be used by repeating「〜というか」,such as ГХというか、Y というか」. 用于马上想不出适当的词语来表示。含有「最適な表現ではないが/不是确切的表达」的语气。也可以说「Xというか、 丫というか」重复使用。 基本 パターン [А/N/文など]+というか/っていうか 10なんか、このり料・う理0 、素しろう人と っぽいっていうか• •・〇 & It's like you could say this cooking seems amateurish, or... ⑧うん。誰にでも作れそう。 /гл つく ⑧ Yes. It's like anyone could make it. Q Yet they're charging so much. 0なのに高いよね。 たか &觉得这菜就像外行做的似的。 Q Nan ka, kono ryoori, shirooto ppoi tte iu ka.... ⑧嗯!好像谁都能做。 ⑧ Un. Dare ni demo tsukure soo. 0还这么贵。 0 Nanoni takai yo ne. 22

4 おかずというより、おかしだね 形 基で Okazu to iu yori, okashi dane 本と 表ら (It's more like candy than a side dish /简直就是点心啊) 現え 〜というより/〜っていうより 与其说〜、简直就是〜 る 金これ、ちよっと苴すぎない? & Isn't this a little too sweet? 章 (g) It's more like candy than a side dish. 竄 0これでご飯は食べられないなあ。 Q I can't eat this together with rice. • はん た ❻这个,是不是太甜? • Q Kore, chotto amasugi nai? (B)简直就是点心啊。 冷 (В) Okazu to iu yori, okashi da ne. Q这样就不用吃饭了 !(吃不下饭了 ) 0 Kore de gohan w日 taberare nai naa. ►「Xというより(も)Y」の形で、「XよりYのほうが適当だ」という意味を表 耀 かたち てきとう いみあらわ « します。「乂の面があることを認めながら、それよりもYとすべきだ」という、 « めん みと 型 話し手の考えを伝えます。 はな かんが った Used in the form of \"it's more like (Y) than (X),\" as in \"it would be more appropriate to call it (Y) than (X).\" Used to convey the speaker's thought that \"while I understand that it is in part (X), it is more like (Y).\" 用「Xというより(も)丫」的形式表示「Xより丫のほうが適当だ」的意思。表达说话人「Xの面があることを認 めながら、それよりも丫とすべきだ」的语气。 基本 ［あまり疊でない懿］+というより+ ［より魁な懿］ パターン @トイレの壁が落書きだらけ。 © 'rhe bathroom walls are covered in ⑧うん。ひどいね。 graffiti. (В) I know. Isn't it terrible? © This is more like a crime than a sim­ ◎これじゃ、もう、いたずらというより犯罪で ple prank. しよう。 ⑧ It really is. ⑧そうだね。 ©厕所的墙上画得乱糟糟的! Q Toire no kabe да rakugaki darake. (В)嗯。太不像话了 〇 ⑧ Un. Hidoi ne. 般这样,与其说是捣乱不如说是犯罪 & Kore ja, moo, itazura to iu yori hanzai deshoo. 啊!(这哪是捣乱,简直就是犯罪) (B)是啊。 ⑧ Soo da ne. 23

②動詞に接続する形 05-06 •CDヽj 「・ 行けないことはないんですけど^ い— Ikenai koto wa nai n desu kedo.... （It's not as if I can't go, but.. /不是不能去可是…） 〜ないことはない not as if （you） can't 不是不能去可是… ❹田中さんも行くでしょ? Q You're coming too, aren't you Tanaka- san? ⑧行けないことはないんですけど•ゝ （B）It's not as if I can't go, but... い ----------------------------- Q What? You're not coming? 騒えつ、行かないの? 0田中也去吧? (В)不是不能去可是…。 ® lanaka-san mo iku desho? ❻唉?你不去? ® Ikenai koto wa nain desu kedo.... © Ett, ikanai no? ,4 ►「〜ないことはない」は、「〜」の可能性を示す表現です。積極的な見方を表す かのうせい しめ ひょうげん せっきょくてき みかた あらわ 場合もあれば、消極的な見方を表す場合もあります。 ばあい しょうきょくてき みかた あらわ ばあい A「~ないことはない」indicates the potential nature of\"While it can also be used to express a positive outlook, it can also be used to express a negative outlook. 「〜ないことはない」表示「〜」的可能性。既有积极的一面也有消极的ー面。 基本 Vない/V可能形+ないことはない パターン かのうけい --------------------------------- Qさすがに優勝は無理じゃない? ® There's no way we could win, is ゆうしよう む リ there? ⑧最初からあきらめたらだめだよ。やってやれ® You can't give up before you even さいしょ start. It's not as if you can't do it. ないことはないって。 Q You're right. We'll go for the win, ❽そうだね。じゃ、目標は優勝だ。 then. “с もくひレ ゆ九\" ❻看来赢是不是不可能了? ® Sasuga ni yuushoo wa murija nai? ®开始就泄气不行啊!不是不可能 ⑧ Saisho kara akirametara dame da yo. Yatte уarenai 的! koto wa nai tte. ❻是啊!那,目标是得冠军。 0 Soo da ne. Ja, mokuhyoo wa yuushoo da. 24

なくさないようご注意ください PART形 I 基で ちゅうし、 本と 表ら Nakusanai yoo gochuui kudasai. 現え （Please be careful not to lose it /注意不要弄丢了） る 〜よう so that / in order 接 1 要〜 統 文 す な る ど 形 に ❽こちらが頑の霧です。 0 'rhis is the key for the entranee. 接 2 (B)Okay. 越 般なくさないようご注意ください。 Q Please be careful not to lose it. 続 ------------ ちゅうし、 0这是门钥匙。 す詞 ©好的。 0 Kochira да iriguchi no kagi desu. Q注意不要弄丢了。 る ® Hai. 形に 0 Nakusanai yoo gochuui kudasai. 「て 3'よ 形 く 」器 使 のう 形 ►「〜よう」は「〜ために」とだいたい意味は同じです。「よう」の前には目標や 4 いみ おな まえ もくひょう 书 应 意図する結果•状態が来ます。「~ますように。」はお祈りの決まり文句です。 爲 いと けっか じょうたい き いの き もんく 5 変 例:試験に合格しますように。/家族が健康で暮らせますように。 形 Ш れい しけん ごうかく かぞく けんこう く & 「〜よう」means roughly the same as「〜ために」.A desired result or situation comes before「よう」.「~ ま こ す£っにOJ is a common form used for prayers. そ あ 「〜よう」与「〜ために」意思相近。「よう」前接表示目标、有意图的结果・状态。「〜ますように。」是表示祝愿的 ど 固定说法。 基本 パターン ［好ましい状況や目標など］+よう（に）+Vする/Vたい 1❹体にいいこと、何かしてますか。 Q Do you do anything to stay healthy? (В) I make sure not to eat too much. 0 Karada ni iikoto, nani ka shitemasu ka. &对身体好的事,你有什么注意吗? ⑧ labesugi nai yoo chuui shitemasu. ⑧注意不要吃得过多。 2❻計画は順調に行ってますか。 & Are your plans going well? けいかく じゅんちょう い ⑧ Yes, thank you. ⑧ええ、おかげさまで。 0 Well, may they continue to go well. ©じゃ、うまくいくよう祈ってます。 Q计划在顺利进行吗? ⑧是,托您的福。 いの ❻那・祝一切顺利! 0 Keekaku wa junchoo ni ittemasu ka. ® Ее, okagesama de. 0 Ja, umaku iku yoo inottemasu. 25

③よく使う「て形」接続の形＞ 7 ちよっと考えてみるよ かんが Chotto kangaetejniru yo （I'll try thinking about it /让我再想想） 〜てみる try〜 〜试试看（〜一下） @一緒に料理教室に通わない? Q Would you like to go to cooking class to­ gether with me? いっしょ りようりきょうしつ かよ (B) Hmm... I don't know if I'd keep going. I'll ⑧うーん…続くかなあ。まあ、ちょっ try thinking about it. っづ &不一起去参加料理的学习? ⑧嗯…不知道能不能坚持下去。让我再想想。 と考えてみるよ。 かんが ® Issho ni ryoori kyooshitsu ni kayowanai? ⑧ Uun...tsuzuku kanaa. Maa, chotto kanqaete miru yo. ►「試しに、ちよつとする」という意味です。実際はどうなのか、まだわからない ため いみ じっさい ときに使います。他の文型と結びつくことが多いです。 Means \"to attempt, to try.\" Used when you still are unsure how something is or will be. 试试看\\ 〜一下」的意思。用于实际上怎么样还不知道时。 基本 パターン （ちよつと/一回/試しに）+ Vてみる 1◎色はピンクかオレンジで、イラストをたくさ 0 I think the color should be pink or or­ いろ ange, and that it should have lots of ん入れるといいと思います。 illustrations. い おも (B) It's hard to say unless we try doing it first. ⑧実際見て・みないと、何とも言えないなあ。 じつさいみ なん い 般 !ro wa pinku ka orenji de, irasuto 〇 takusan ireru to ii ❽颜色用粉色或橙色,多加一些插图好。 to omoimasu. ⑧结果怎么样,还很难说。 (§) Jissai mite minaito, nantomo ienai naa. 2 ◎田中さんって、どんな人? ® What kind of person is Tanaka-san? たなか ひと (В) He seems somewhat scary, but he's ⑧ちょっと恐そうだけど、話してみたらいい人 actually nice when you try talking to だよ こわ はな ひと him. .......................... © Tanaka-san tte, donna hito? &田中是个什么样的人? ®看上去挺可怕的,说起话来人还是不 ⑧ Chotto kowasoo dakedo, hanashite mitara ii hito da 错的啊! yo- 26

8 じゃ、食べてあげるよ 形 た 基で Ja, tabete ageru yo 本と （Then I'll eat those for you /那,我吃给你看啊） 表ら 現え 〜てあげる/〜てやる Ког る Qトマトは苦手なんだよね。 Q I don't like tomatoes. (B) Then Г11 eat those for you. Can I have 文 にがて な them? ど ⑧じゃ、食べてあげるよ。ちょうだい。 に Q你不喜欢西红柿吧。 た ⑧那,我吃给你看啊!给我。 2 く Q Tomato wa nigate nan da yo ne. 使 ® Ja, tabete ageru yo. Choodai. う ►「その人のためにする」という意味を表します。上の立場から言っているような 4 « いみ あらわ うえたちば い 略 型 印象になりやすいので、直接相手に言うのは、親しい間に限られます。 9 いんしょう ちょくせつあいて い した あいだかぎ 変 形 Means \"to do something for someone else.\" Can easily sound like you are in a superior position to the 能 person you are speaking to, so it is only said directly to people you are close to. 有「その人のためにする/为某人做」的意思。有种由上至下的语气,直接跟对方说时只限于关系亲密的人。 基本 （その△のためになるように）｛I!黔 パターン 1◎それ、持ってあげようか。 ® Let me hold that for you. も （B）Thanks, but I'm fine. I can hold it ⑧ありがとう。でも、いいよ。自分で持つから。myself ❻Sore, motte ageyoo ka. Q那个,我帮你拿吧? ⑧ Arigatoo, Demo, iiyo. Jibun de motsu kara. ⑧谢谢!还是我自己拿吧。 2 ◎えつ、見なかったの? せっかく教えてやっ 0 You didn't see it? I even told you about it. たのに。 (B) Sorry. I forgot and watched another program. ⑧ごめん。うっかり忘れて、別の番組見ちゃっ ❻没看啊?特意告诉你的。 た。 ®对不起。我给忘了,看别的节目了。 0 Ett, minakatta no? Sekkaku oshiete yatta noni. ⑧ Gomen. Ukkari wasurete, betsu no bangumi michatta. 27

ちよっと聞いてくれる? Chotto kiite kureru? (Hey, could I talk to you about something? /你听我说一下好吗?) 〜てくれる/〜てもらう To do for 给我〜 般ちよっと聞いてくれる? もう、 き --------- Q Hey, could I talk to you about something? This has got me bothered. 頭に来ちゃった。 (B) What's wrong? ⑧どうしたの、いったい? Q你听我说一下好吗?真是气死我了! ⑧怎么了?究竟? 0 Chotto kiite kureru? Moo, atama ni kichatta. ⑧ Dooshitano, ittai? ノ 意味.の恩恵を受けることをありがたく思う気持ちを表します。敬語の場合は、「〜 ヽ\"おんけい う おも きも あらわ けいご ばあい 使う場面てくれる」は「〜てくださる」に、「〜てもらう」は「〜ていただく」にな ります。 Used to indicate that you appreciate someone's help or favor. In honorific speech, it is written「〜て くださるJ, as well as「〜いただく」instead of「〜乞もらう」. 表示接受恩惠表示感谢的语气。敬语时将「〜てくれる」说成!・〜てくださる」,「〜てもらう」说成「〜いただく Jo 基本 N （人など）が + （私に）+ Vてくれる パターン （私は） + N （人など）に+Vてもらう 28

会話練習 PARTI・形でとらえる基本表現 1❽ぼくの言うこと、わかってくれるよね? 0 You'll understand, right? PART形 1 ® Of course I do. ⑧もちろん、わかるよ。 基で 0我说的你能理解吧? 本と Q Boku no iu koto, wakatte kureru yo ne? 表ら @ Mochiron, wakaru yo. (В)当然了。 現え る 2 ©じゃ、私、 買ってくるから、 盧とって步 0 ГН go buy it, so could you secure the seats? える? (B)Okay. I'll have a coffee. ⑧わかった。 じゃ、ぼくはコーヒーね。 0那、我去买,你去占个座吧? 〇好!那,我要咖啡。 ©Ja, watashi, kattekuru kara, seki tottete moraeru? 「て よ、3 ⑧ Wakatta. Ja, boku wa koohii ne. 形 く 」接 使 続う 3 ◎社長はいちいち口をはさんでくるから困る の 0 It's hard to work with the president 形 because he inserts himself into ev­ しゃちょう くち こま ery little thing. よね。 (B) It really is. I wish he'd leave it in our hands. ⑧ほんと。こっちに任せてくれればいいのに。 〇 Shachoo wa ichiichi kuchi 〇 hasande kuru kara 0社长总是一个一个叮嘱,真啰唆啊。 怖 komaru yo ne. ご (В)是啊。都交给我们做不就行了。 モ ⑧ Honto. Kocchi ni makasete kurereba ii noni. 0 Could you go a little farther over that 3ど5 4 〇もうちょっとそっちに寄ってもらえない? way? It's cramped in here. 狭くて。 (g) (Moving body to one side) Is this ⑧(体を片方に寄せて)これでいい? okay? ®うん、ありがとう。 Q Yes, thank you. 0 Moo chotto socchi ni yotte moraenai? Semakute. ⑧(Karada 〇 katahoo ni yosete) kore de ii? Q能不能再往那边儿靠靠?太挤了。 0 Un, arigatoo. ® (身体侧向ー边)这样可以了? 0嗯,谢谢! 29

④省略型 10-13 10 明日の予定は? あした よ てしゝ Ashita no yotee wa ? (What about your plans for tomorrow? /明天有什么预定吗?) 〜は? What about 〜? 呢? 般明日の予定は? ® What about your plans for tomorrow? ⑧明あし日たは蒋よ にてし、予定ない。 (В) I don't have anything in particular tomor- row、 あした とく よてい q Then will you come shopping with me? ❹じゃ、買い物に付き合ってくれない?⑧Sure. ⑧いいよ。 ❻明天有什么预定吗? ®明天没有什么预定。 般 Ashita no yotee wa? 〇那,陪我去买东西? ⑧ Ashita wa tokuni yotee nai. ®好啊。 0 Ja, kaimono ni tsukiatte kurenai? ® Ii yo. ノ A特に親しい間で何かを聞くときに使う省略表現です。友達との会話では、「場 とく した あいだなに き っかしようりよくひょうげん ともだち かいわ ば 所はどこですか」「会費はいくらですか」のような完全な文よりも、短くした しょ かいひ かんぜん ぶん みじか 「場所は?」「いくら?」のほうが自然です。 ばしよ しぜん An abbreviated expression used when asking something to someone close to you. When speaking to friends, rather than using complete sentences such as、「場所はどこですか」or「会養はいくらですか」,「場 は? J and「いくら?」are more natural. 用于特别亲近的人之间询问的省略。朋友间的会话如「場所はどこですか」「会費はいくらですか」这样的询问,缩短 成「場所は?」「いくら?」更自然。 基本: N +は? パターンI 1❽あれ? はさみは? Q Huh? Where are the scissors? (E) They're inside the desk, where else? ⑧机の中にあるでしょ。 0唉?剪子呢? つくえなか (В)在桌子里吧。 & Are ? Hasami wa ? ® Tsukue no naka ni aru desho. 0 So, what did it cost? (B) It was pretty cheap. 2 ◎それで、値段は? &那么,价钱呢? ねだんー ⑧けっこう安かったよ。 ⑧比较便宜啊! やす Q Sorede, nedan wa ? ⑧ Kekkoo yasukatta yo 30

11 土曜日はどう? 形 ど よう び Doyoobi wa doo? 基で 本と （How is Saturday? /星期六怎么样?） 表ら 現え る 〜はどう? How is 〜？ 接 I 〜怎么样? 続 文 す な る ど 形 に 般土曜日はどう? Q How is Saturday? 接 2 ® Saturday's a little tough... 诙 ⑧土曜日はちよっと…。 Q Then what about Sunday? 続詞 (B) Sunday would be fine. どようび すに 0星期六怎么样? @じゃ、日曜日は? ®星期六不方便。 る &那,星期天呢? ⑧日曜日ならいいよ。 （B）星期天可以! 形 にちようび て『 3 形 よ 般 Doyoobi wa doo? 農」 く ⑧ Doyoobi wa chotto.... 使 ❽ Ja, nichiyoobi wa? ® Nichiyoobi nara ii yo. のう 匚 形 2. : 曇| й ► くだけた表現で、何かを提案したり勧めたりして相手の意向を問います。また、 ひょうげん なに ていあん すす あいて いこう と 変 形 何かについて、情報や意見を聞いたりするときにも使います。 型 一 なに じょうほう いけん き つか 武 こ ※丁寧な形は「（〜は）どうですか/どうでしょうか/いかがでしょうか」など そ あ ていねいかたち ど An informal expression used to ask someone about their intentions when making a proposal or suggestion. Also used to ask someone for information or their opinion. 比较随便的说法。用于提出什么建议' 推荐来争求对方的意见。也用于听取关于某事的情报' 意见等。 基本 N/丈+の+はどう? パターン ◎最近、調子はどう? Q How have you been lately? ⑧ Not bad, I guess. さいきんちょうし 0最近怎么样? ⑧まあまあかな。 ⑧还可以。 © Saikin, chooshi wa doo? ⑧ Maamaa капа. 2❻今日のお昼、ピザを頼むのっていうのはどう? ® How is ordering pizza for lunch to- きょう ひる たの day? (g)いいね。そうしよう。 ⑧ That sounds good. Let's do that. Q Kyoo no ohiru, Piza 〇 tanomu no tte iuno wa doo? Q 今天午饭要个比萨饼怎么样? ® line. Soo shiyoo. ® 好啊! 31

2 電話で聞いてみれば?丄ば? • でん わ き Denwa de kiitemireba? • How about 〜? •〜吧 (How about calling them to ask? /打电话问问看!) ®お店、何時まで開いてるんだろう?❽ What time is the store open until? みせ なん あ ⑧ How about calling them to ask? 0 Okay, ГН do that. ⑧電話で聞いてみれば? でんわ き 般うん、そうしてみる。 &那店开到几点啊? Q Omise, nanji made aiteru n daroo? (В)打电话问问看。 ⑧ Deriwa de kiitemireba? 0嗯,好的。 0 Un, soo shitemiru. »親しい相手に助言や示唆をする表現です。「〜たら?」よりも強く勧める言い方 した あいて じょげん しさ ひょうげん っよ すす い かた なので、柔らかく誘導したいときは「〜たらどうですか」などのほうがいいです。 やわ ゆうどう An expression used to give advice or a suggestion to someone you are close to. A stronger suggestion than「〜たら?」,and it is better to use phrases such as「〜た!эとつ ですか」when wanting to more gently guide someone to a conclusion. 对关系亲密的人提出建议或暗示。比「〜たら?」劝诱的语气较强,表示温柔语气时用「〜たらどうですか」。 V仮定形+ ば かていけい 1◎最近、パソコンの調子悪くて。 Q My computer has been acting up さいきん ちょうしわる lately. ⑧じゃ、新しいの買っちゃえば? (B) Then how about buying a new one? 0 Maybe I will. あたら か 0最近电脑不好用。 ❹そうしようかな。 ⑧那、 买个新的吧。 ❽也好!那就买个新的吧。 0 Saikin, pasokon no chooshi warukute. ⑧ Ja, atarashii no kacchaeba? 0 Soo shiyoo капа. 2 ◎何か文句ある? 0 Any complaints? なに もんく (B)No, not really. ⑧いや、別に…。 0 If you want to say something, how べっ about saying it? 般言いたいことがあるなら、はっきり言えば? い 0你有什么不满吗? (В)没有…。 0 Nani ка топки аги? ®lya, betsu ni.... 0有想说的,就别客气,说吧。 0 litai koto да aru nara, hakkiri ieba? 32

13 パソコンが変なんだけど… PART形 I 基で へん 本と 表ら Pasokon да henna n da kedo.... 現え る (You know, my computer's been acting strange... /电脑有点怪啊!) В 〜んだけど(〜んですけど)」 You know/〜 出示话题,引注目 」®養ТЖж'®о£ 專 1£」 : 般パソコンが変なんだけど…。 & You know, my computer's been acting T ・®11 strange... ⑧ちよっと見せて。 3я (B) Let me take a look. W£ 般やっぱり故障かなあ。 & I wonder if it's broken. ■ こしょう &电脑有点怪啊。 тж. Т ешжВИ © Pasokon да henna n da kedo.... (В)让我看看。 ⑧ Chotto misete. &是坏了。 шЭ一 . 0 Yappari koshoo kanaa. ►「〜んだけど」は、話題やテーマを示して相手の注意を引く表現です。 省 S3 わだい しめ あいて ちゅうい ひょうげん When speaking, making your sentences short and conveying information in a logical order makes them easier for others to understand and allows conversation to be smoother.「〜んだけど」is used to draw someone's attention to a topic or theme. 会话时将句子缩短,按会话顺序提供情报,这样对方也容易理解,使会话的回合顺利地进行下去。用「〜んだけど」 提起话题来引起对方的注意。 基本〔 ［話題やテーマ］+〜んだけど/〜んですけど 曙 パターン］ 2S !金5行目のね、ここなんだけど° 0 It's right here, you know? In the fifth ぎょうめ line. @どれどれ。 ⑧ Let me see. 0これ間違ってない? Q Isn't this wrong? まちが 0第5行的,这里啊。 (В)哪里哪里? 0 5-gyoo me no ne, koko na 〃 da kedo. Q这里,没错吗? (B) Dore dore. 0 Kore machigattenai? Q Excuse me, I'm looking for a map, you know... 2 ◎あのう、地図を探してるんですが…\" ちず さ■が ⑧ What kind of a map? ⑧どんな地図でしょうか。 0 You know, one for climbing moun- ちず ◎登山のガイドマップなんですが…C tains... とざん & Anoo, chizu 〇 sagashiteru n desu да.... &那个,我在找地图,可是…。 ⑧ Donna chizu deshoo ka. ⑧什么地图? Q Tozan no gaidomappu na 门 desu да.... 0登山指南…。 33

⑤変形型 14-15 誰にも言つ亘せだめだよ a だれ しゝ and〜 以及〜 Dare nimo iccha dame da yo 般これは（Yo内u c緒anの't te話ll aだnyかonらe /、不誰能に对任も何人说啊）0 This is a secret, so you can't tell anyone. ないしょ はなし だれ (B)Okay So, what is it? 言っちゃためだよ。 い -------- Q这是秘密,不能对任何人说啊。 ⑧知道了。什么话? ⑧わかった。で、何の話? なんはなし 0 Kore wa naisho no hanashi dakara, dare nimo iccha dame da yo. ⑧ Wakatta. De, nanno hanashi? ►「〜ちゃ」は、鶉の忠で「〜ては」が剽\"効Гす（懿に「〜じゃ」〜「〜 では」）。また、「〜なくてはいけない」т「〜なくちゃ（いけない）」、「〜てしまう」 -»「〜ちゃう」などのパターンもあります。 「〜ちゃ」is a changed form of「〜ては」used in conversation （Similarly.「〜じゃ」「〜では」）.Also.「〜 なくてはいけない了 —「〜なくちゃ（いけない）」、「〜てしまう」-・「〜ちゃ5J and other such patterns exist. 在会话中是从「〜ては」转变来的（与此相同!・〜じゃ」・「〜ではJ）〇相似的还有!・〜なくてはいけない」т「〜なくちゃ （いけない）」、「〜てしまう」т「〜ちゃう」。 基本 〜壬母ちゃ +だめ/いけない jパターン 〜なくわまちゃ 0 Was today Wednesday? ⑧ Yes. ...Oh, I forgot! I have to go to ⑧うん。…あつ、忘れてた!歯医者に行かな the dentist! わす はいしゃ い くちゃ! Q今天是星期三? ⑧嗯。啊,忘了!今天得去看牙! Q Kyoo tte suiyoo dakke? ⑧ Un. ...Att, wasureteta! Haisha ni ikanakucha! 2。田中さんは? 0 Where's lanaka-san? ⑧ Oh... If you're looking for Tanaka- ⑧ああ…、田中さんなら、ついさっき帰っちゃ san, he just left. いました。 0田中呢? （B）啊…,田中刚回去。 0 Tanaka-san wa? ⑧ Aa..., Tanaka-san nara, tsui sakki, kaecchaimashita. 34

ちよっとわかんないです PART形 1 Chotto wakannai desu 基で （I don't know /不太清楚） 本と 表ら Гら箕の音-・ん」の変化 [ra.ri.ru.re.ro] - [n] 現え る 橙 1 燐 文 すな る 形ど ❽すみません、この辺にポストって Q Excuse me, is there a mailbox around に ないですか。 here? 援 ⑧ポスト?さあ…ちよっとわかん ® A mailbox? I don't know... 績 V動2 ないです。 0 I see. Thank you anyway. すИ るに 般そうですか。どうも。 Q请问,这附近有投信箱吗? Ш ®邮箱?嗯•••不太清楚。 0是吗!不好意思。 て『- - 形 よT 」 く 3Й 便 の 続う 形 © Sumimasen, kono hen ni posuto tte nai desu ka. ⑧ Posuto? Saa...chotto wakannai desu. Q Soo desu ka. Doomo. （主に\"ら”）の音やそれを含む音は、会話のときに「ん」になることがあ ⑤ ります。=> p.52 変 形 Sounds in the ら column, as well as sounds that inelude them, often become「ん」in speech. 型 ら行（主要是“ら”）及包含“ら”在内的读音,在会话时有时读作「ん」。 も こ 基本 ［丞の壹］Tん囁に「〜らない」T「~电ない」） そ あ パターン ど 1❹この国際フェアって、どんなところ? 0 Whats this international tair like? こくさい (B) You can apparently eat food from ⑧いろんな国の料理が食べられるんだって。 lots of different countries. くにりようリ た 0 Huh, sounds fun. ◎へえ、楽しそう。 0这个国际博览会都有什么? ®听说能吃到世界很多国家的料理。 たの 0是吗,好像挺有意思。 般 Kono kokusai tea tte, donna tokoro? ⑧ Ironna kuni no ryoori да taberareru n datte. Q Hee, tanoshisoo. 2 ◎忙しそうだね。 ® You seem busy. いそが （В） Yes. I have to do this job by tomor- ⑧うん。この仕事、明日までにゃんないとだめrow. しごと あした -------- ---------------------- なんだ。 ©好像挺忙啊。 Ф Isogashisoo da ne. ⑧嗯。这个工作必须到明天得做完啊! ⑧ Un. Kono shigoto, ashita made ni yannai to dame nan da. 35

⑥こそあど 16 〜23 16 例のあれ、うまくいってる? れし、 Ree no are, umaku itteru? (Is that thing going well? /那个,进展顺利?) あれ That 那个 ❹例のあれ、うまくいってる? 0 Is that thing going well? (В) Are you talking about the development of ⑧新商品の開発ですね。 our new product? 般うん。 Q Yes. ⑧順調に進んでいます。 (B)It's proceeding well. 0 Flee no are, umaku itteru? Q那个,进展顺利? ® Shin-shoohin no kaihatsu desu ne. (B)新商品开发吧。 0 Un. &嗯。 ® Junchoo ni susundeimasu. (В)进展顺利。 ノ 籲味.話し手と聞き手が共に知っている物事を指します。自明のため具体的に言 使う場面うのを省いた場合と、具体的な名前や表現がすぐに出なかった場合に使い ます。 Used to indicate something that both the speaker and listener knows about. Used both because both parties knows what is being referred to, and because the name of the thing spoken about does not come to mind immediately. 指说话人和听话人都知道的事。因为都知道所以不具体说' 马上想不出具体的名字或不知怎么表达时使用。 基本 (話し手も聞き手も知っていることを指して)あれ パターン 36

金会話練習 PARTI•形でとらえる基本表現 1◎あれ、何ていうんだっけ? Q What was that place called again? PART形 1 -------------- 4IC (B) Huh? 基で ⑧え? 0 You know, the place we went to­ 本と ◎ほら、この前、一緒に行ったとこ。 表ら ⑧ああ、マリンパークでしょ。 gether. 現え Q Oh, you mean the marine park. る Q Are, nan te iu n dakke Q那个,叫什么来着? 接殳 0 Hora, konomae, issho ni itta toko. ®唉? 統な ®Aa, Marinpaaku desho. すど Q就那个,上次一起去的。 るに (В)啊!海兵公园吧。 形 -・ 続接2 す tts ・に 2❹あれ、どうした? Q What happened to that thing? ー (B)That thing? ®あれって? Q You know, that thing. Next '.よ 3 也あれだよ、ほら、来月の…チケット。 ⑧ああ、サッカーのチケットでしょ? month's...tickets. 接、 く ® Oh, you mean the soccer tickets? I 使 よ〇 買った bought them. の統う &Are, dooshita? ®Are tte? 0那个,怎么样了? ・形 © Aredayo, hora, raigetsu no...chiketto. ®那个是什么呀? ⑧力ヨ,sakkaa no chiketto desho? Katta yo. ®就那个,下个月的・•・票。 ⑧啊!足球票吧,买好了! 3 ◎田中さん、昨日、かわいそうだったね。 0 I felt bad for Tanaka-san yesterday. ⑥ きのう (B) Yeah. The department chief was こ blaming everything on him. そ Q I don't think that's right. あ ど &田中,昨天太可怜了。 ⑧うん。部長、全部彼のせいにしてたからね。 ®嗯!部长把责任都推他身上了。 Q那个,我不那么认为。 ぶちょうぜんぶかれ ❻あれはないと思う。 ------- おも 0 Tanaka-san, kinoo, kawaisoo datta ne. (В) Un. Buchoo, zenbu kare no seeni shiteta kara ne. 0 Are wa nai to omou. 37

17 これは困ったな こ Kore wa komatta па （This is bad / 那可麻烦 了!） これ 0あれー ?部品が1つ足りない。 Q Huh? We're missing one part. (B) Really? ⑧ほんとですか。 0 Hmm... This is bad. @うーん…これは困ったな。 0唉?零件少了一个。 (В)是吗? -------- こま ❻嗯!那可麻烦了。 © Aree? Buhin да hitotsu tarinai. ⑧ Honto desu ka. 〇 Uun...kore wa komatta na. 意味.「これ」は、具体的な物だけでなく、目の前の、あるいは自分が今置かれて ぐたいてき もの め まえ じぶん いまお 使う場面いる状況や事態にも使います。 じょうきょう じたい つか \"This\" is not only used to refer to physical things, but also to situations that one sees or is in. 不是表示具体东西,而是眼前的或自己现在所处的状况' 事态。 基本 煌の精•撚冕を扌員して）訣 パターン 38

会話練習 PARTI•形でとらえる基本表現 1◎あれ?ここ、丰が鶴ってますよ。 Q Hm? This character is wrong. 形 (g) This is no good. How embarrassing. 基で 0唉?这儿' 字写错了! 本と ⑧啊!真的,不好意思。 表ら 現え る 0 Are? Koko, ji да chigatte masu yo. 接 2 ® Kore wa ikan. Ohazukashii. 鑼 文 な 2 Q日本が同点に追いついたって! Q Japan tied the game! T ど にほん どうてん お (B) Really? Now I don't know how this is 殆 に ⑧ほんと!?わかんなくなったな、これは! going to turn out! Ж ❽うん。勝てるかもしれない。 Q Yeah. We might win now. 按 1 Q Nihon да dooten ni oitsuita tte! 般听说日本追上来了,现在打平了! 続 ⑧ Honto!? Wakannaku natta na, kore wa! (В)真的?输赢难断啊!这回! す ; &是啊!也许会赢。 る Q Un. Kateru kamo shirenai. 形 そヨ 形よ く e 」接 魏つ の 形 3 ◎〈ニュースを見て〉このお祭りはいつもすご Q (Watching the news) That festival al­ ゝI み まっ ways has such a big turnout. い人だね ® Yeah. Just watching this must be ⑧うん。見るのも大変だね、これ。 tough. み たいへん &（看新闻）这个祭会总是人很多啊! ®是啊!看热闹也不容易啊! 5 変 〇 <Nyuusu 〇 mite> Kono omatsuri wa itsumo sugoi hito 形 dane. 3⑥こS- そ ⑧ Un. Mirunomo taihen dane, kore. あ ど Cmemo ※「いかん」=いけない。よくない。だめだ。 39

18 えつ、何、それ? なに Ett, nani, sore? （What? How does that work? /唉?什么?还有那样的事!） それ that 那个 ❽昨日のアルバイト、1時間延びた & My job yesterday went an hour Ionger, but I didn't get paid any more. けど、お金変わらなかつ定。 (B) What? How does that work? ⑧えつ、何、黑れ? & Isn't it awful? Well, I did have fun, so I なに -------- won't complain. 般ひどいよね。まあ、楽だったから 0昨天的打工、延长了一个小时,可是钱不变。 いいんだけど。 （В）唉?什么?还有那样的事! Q有点儿不像话。不过,挺开心的,不给钱 0 Kinoo no arubaito, 1-jikan nobita kedo, okane kawaranakatta. 也行啊。 ⑧ Ett, nani, sore? 0 Hidoi yone. Maa, raku datta kara ii n da kedo. 意味・ぬ相手の発言を受けて、相手の言ったことを指す言葉です。「それ」を使った レあいて はつげん う あいて い さ ことば つか 使う場面慣用的な表現も多いです。 かんようてきひょうげん 例:「それはそうだけど」=相手の発言に一定の理解を示す表現 れい あいて はつげん りかい しめひょうげん 「それもそうだ」=相手の発言に納得する表現 あいて はつげんなっとく ひょうげん 「それはそうと」=ところで（話題を変える） わだい か 「それはそれとして」=さて（次の話題に移る） わだい Used to indicate something that has just been said after you understand its meaning. There are also many common phrases that use Гてれ」. 用来指对方说的话。用「それ」的惯用形也很多。 基本 （鎌が臆した凜を増して）刼 パターン 40

会話練習 PART1•形でとらえる基本表現 1❽お金がないと買えないなあ。 Q I can t buy it without any money, 形 かね か (g) That's true, but... 基で ®それはそうだけど。でも…。 Q But what? 本と 0没钱买不了啊。 表ら ◎でも、何? @的确是,可是…。 現え なに ❽何?可是什么? る 0 Okane да nai to kaenai naa. 0 How was the restaurant that was in シ the magazine the other day? ⑧ Sore wa sooda kedo. Demo.... ; (B) About that... и 0 Demo, nani? 0 Was something the matter? 長 ⑧ It was a different store when I want. ， 2❽この前雑誌に載ってたレストラン、おいし 0这次杂志上登的那个餐馆好吃吗? まえざっし の @那个啊…。 -変5 0怎么了? 形 かった? ⑧去了,可是已经改别的店了。 型 ®それがさあ…。 0 I heard that Yamashita-san was hos­ ⑥ pitalized. こ 般どうかしたの? そ ⑧ What? Is that true? あ ⑧行ってみたら、別の店になってた。 0 Yes, it happened just last night. ど 0听说山下住院了。 い べっ みせ ⑧唉?那是真的? 0 Konomae zasshi ni notteta resutoran, oishikatta? 0嗯,昨天夜里。 （Ё）Sore да saa.... 0 Dooka shitano? ⑧ Ittemitara, betsu no mise ni natteta. 3 ◎山下さんが入院したんですって。 ⑧えつ、それ本当? 般うん、昨日の夜。 0 Yamashita-san да nyuuinshita n desu tte. ⑧ Ett, sore hontoo? 0 Un, kinoo no yoru. 41

そこだよね Un, Soko dayo ne （Yes, that's right/是,重点在那!） そこ that 那 般たくさん練習すればいいってもん Q It's not all how much you practice, right? じゃないからね。 （B） Yes, that's right. 0 You need to think about how you prac­ ⑧うん、そこだよね。 tice, too. @不是努力练习就行的啊・ 般練習の中身をもっと考えないとね。⑧是,重点在那。 れんし\"い かんが 0不好好研究练; Q lakusan renshuu sureba ii tte mon ja nai kara ne. ⑧ Un. Soko dayo ne Q Renshuu no nakami 〇 motto kangae naito ne. 使う場面大切なことを言ったときに「そこが大事ですね」などと相づちを打つと、 話の内容を深めやすくなります。「それ」は相手の発言内容、「そこ」は重 要な点を指します。 Used to indicate the important part of what someone has just said or what you have just said. When talking about what someone else has said, responding with そこが大事ですね makes it easier to advanee a conversation.「それ」indicates what someone has just said, and I て（_」indicates the important point. 表示对方说的或自己以前说的话中的重要部分。对方说到重点时迎合说「そこが大事ですね」,这样可以加深 说话内容。「それ」指对方说的内容,「そこ」指重点。 （前の発言の大切な点を受けて）そこ まえ はつげん たいせつ う 42

会話練習 PARTI・形でとらえる基本表現 ❹大切なのは、その会社が有名かどうかじゃな Q What's important isn't whether the 形 基で たいせっ かいしゃ ゆうめい company is important or not. 本と 表ら くて。 (B)It's about choosing a company 現え ⑧自分のしたいことができる会社を選ぶこと、 where you can do what you want to る do, right? S じぶん かいしゃ えら Q Yes. That's the way to hunt for jobs. T ですね。 — ひそう。乞ニが就職活動のポイントだな。 Q重要的不是那个公司有名没名。 S しゅうしよくかつどう ®重要的是选择能做自己想做的事的公 「 司。 - ❽对啊!这就是找工作的重点。 1 ヽи T 0 Taisetsu nano wa, sono kaisha да yuumee ka dooka 1 ja nakute. —一 K ⑧ Jibun no shitai koto да dekiru kaisha 〇 erabu koto desu ne? 一 0 Soo. Soko да shuushoku-katsudoo no pointo dana. 一 二 2 ◎あいつはもう、来なくていいよ。 & He doesn't need to ever come back. 乏 (B) That's going a little far, don't you 髻 ⑧そこまで言わな＜ てもいいじゃない。 think? ⑥ 0 Aitsu wa moo, konakute iiyo. こ &那家伙别让他来了! そ ⑧ Sokomade iwanakute mo ii ja nai. あ (В)别那么说啊! ど 3❹今回だけですので。 こんかい Q It's just this one time. (g) I'm sorry, it's a rule. ⑧申し訳ありません、規則ですので。 Q Please, can't you do something もう わけ きそく about that? (B)You say that, but... 般そこを何とか! 0就这次。 なん ⑧实在抱歉啊!这是规定。 &求求你了! ⑧そう言われましても…。 ⑧怎么说也不行啊…。 い 0 Konkai dake desu node. ® Mooshiwake arimasen, kisoku desu node. 0 Soko 〇 nantoka! ⑧ Soo iwaremashite mo.... 43

20 そんなの変だと思います Sonnano hen da to omoimasu （I think that's strange. /我觉得那样有点不正常） そんなの that 那样 @どうしていつも男子が先なんです & Why do the boys always go first? ® No particular reason, but that's how it's だんし always been... か。 & I think that's strange. ⑧いや、特に理由はないけど、 ずつ &为什么总是男生优先? （B）没有什么特别的理由,只是一直就是这样 とそうしてるから…。 的…。 般そんなの変だと思います。 &我觉得那样有点不正常。 へん おも 加 0 Dooshite itsumo danshi да sakina п desu ka. ⑧ lya, tokuni riyuu wa nai kedo, zutto sooshiteru kara.... © Sonnano hen da to omoimasu. 意味.「そんなの（は）〜だ」は、相手の言ったことに対して不平や不満を感じて あいて い たい ふへい ふまんかん 使う場面いることを表します。「それは〜だ」も意味はだいたい同じですが、「そん あらわ いみ おな なの」を使うことで、非難する気持ちをはっきりと表します。 つか ひなん きも あらわ 「そんなの（は）〜だ」is used to show that you feel what someone is saying is unfair or dissatisfying. I それIよ〜だ」means roughly the same thing, but using「そんなの」clearly displays an intention to criticize. 表示对对方说的事情抱有不平或不满。与「それは〜だ」意思相似,「そんなの」更能明确地表达谴责的语气。 基本 至逸（は）+嗦（孫•愆•總など）］ パターン 44

• • • • •PARTI・形でとらえる基本表現 ❽明日の会議は何か用意するもの、あるのかな & Was there something we need to PART形 I prepare for tomorrow's meeting? 基で 本と あ。 (B) There's a meeting? When was that 表ら 現え ⑧会議?そんなの、いつ決まった? decided? & What? There was an email from the る ◎え? 昨日、部長からメールがあったよ。 department chief yesterday. ⑧ No way! I never saw it. ⑧うそ!見てない。 &明天的会议有什么要准备的吗? 该 •Я ⑧会议?那是什么时候定的? ж а Q Ashita no kaigi wa nanika yooi-suru mono, aru no &唉?昨天经理发伊妹儿通知的。 畳: kanaa. ⑧糟了!还没看呢! F席 に ；：:盜 ⑧Kaigi? Sonnano, itsu kimatta? :駕 QE? Kinoo, buchoo kara meeru да atta yo. S 18 » 探は :ж ⑧ Uso! Mitenai. マ ж 醫」;11 2 ®なんだ、このいい加減なレポートは! 0 What is this half-baked report?! 犠 かげん ® I'm sorry, there wasn't any time... 理 ⑧すみません。時間がなかったものですから…。 Q That's no reason for it to turn out like じかん this! 匚,4 釘;； ❹そんなの理由にならないだろ! 般什么呀!这种敷衍了事的报告! 書〕—: も;;」 りゅう ⑧对不起。因为没时间…。 0 Nanda, kono iikagenna repooto wa! Q那不是理由啊! (B)Sumimasen. Jikan да nakatta mono desu kara.... 0 Sonnano riyuu ni naranai daro! むこうのチー厶は元プロの人が二人もいるん® The。晌team has two former pro- ⑥ もと ふたり fessionals on it. こ そ だって。 (B)What? Is that even allowed?! あ ど Q Well, they must be pretty strong. ⑧ えーつ、そんなの、あり!? 〇 Now what're we going to do? ◎まあ、相当強いだろうな。 &听说对方队员有两个以前是职业队 员! ⑧まいったね。 @唉一真的? 0 Mukoo no chiimu wa moto puro no hito да futari mo ©是啊,看来相当厉害啊。 ®难对付啊! iru n datte. ⑧ Ее, sonnano, aril? 0 Maa, sootoo tsuyoi daroo na. (B) Maitta ne. 45

21 どうだろう Doo daroo (I wonder about that /谁知道呢) どう how 谁知道呢 ©その本はまだ売られているんです © Is that book still selling? か。 (В) I wonder about that. It came out all of ⑧どうだろう。20年も前に出た本だ twenty years ago. からね。 0 I'll look into it. ®じゃ、調べてみます。 Q那本书现在还在卖吗? ⑧谁知道呢,是20年前出的书啊。 Q那,我查查看。 © Sono hon wa mada urareteiru n desu ka. ⑧ Doo daroo. 20-nen mo mae ni deta hon dakara ne. © Ja, shirabete mimasu. 意味・怡「どう」は後ろに「かな（あ）」や「だろう」などを付けると、疑問や不安 うし つ ぎもん ふあん 便ラ場面を表します。また、「かと思う」を付けて、否定的な意見を述べます。 あらわ おも ひてい いけん の By adding「かな（あ）」or「だろう」after「どう」,doubt or uncertainty is expressed. Also, a negative opinion can be given by adding「かと思う」. 「どう」后接「かな（あ）」、「だろう」等表示抱有疑问或不安。后接「かと思う」时表示否定的语气。 基本 どう+かな（あ）/かと思う/だろうなど パターン 46

会話練習 PARTI•形でとらえる基本表現 1❹大学をやめてどうするつもり? 0 What are your plans after quitting 形 university? 基で 本と ⑧世界を旅して、いろいろなものを見て、感じ ⑧ I'm going to travel the world, and 表ら 現え たいと思っています。 see and feel lots of things. Q Well, I understand how you feel, but る 般うーん、気持ちはわかるけど、どうかなあC I don't know about that. You ought to 7 give it a lot of thought before making 1 よく考えて決めたほうがいいよ。 a decision. ? ろ” &不念大学了打算干什么? 1 ⑧周游世界,开阔眼界,感受世界。 « 5 0 Daigaku 〇 yamete doosuru tsumori? 般嗯­ ,能理解你,可是还是好好想想 ⑧ Sekai 〇 tabishite, iroiro na mono 〇 mite, kanjitai to 再决定为好。 一 omotteimasu. 篷 鑽 Q Uun, kimochi wa wakaru kedo, dookanaa. Yoku « 蟹 kangaete kimeta hoo да ii yo. - 2 ◎お父さん、パジャマのまま外、出るの? ® Father, are you going to go out in ハ— で your pajamas? Ф Ж ⑧ちよっとゴミを出しに行くだけ。 @ I'm just going to throw out the gar- Ж でい bage. 蟹 ◎でも、エレベーターで誰に会うかわからない 0 But you might run into someone in 6 ゝ ' だれ- こ the elevator. I don't think that's okay. そ じゃない。どうかと思うよ。 あ (B) There won't be anyone at this hour. ど おも ⑧こんな時間だから、誰もいないよ。 ❻爸!你穿着睡衣就出去啊? じかん だれ (В)只是去仍一下垃圾。 Q Otoosan, pajama no mama soto, deru no? 般可是,电梯里不知道会遇见谁啊!太 难堪了吧。 ⑧ Chotto gomi 〇 dashi ni iku dake. ⑧这个时间没人的。 0 Demo, erebeetaa de dare ni au ka wakaranai ja nai. Pooka to omou yo. ⑧ Коппа jikan dakara, dare mo inai yo. 3 ◎足、けがしたんだって? 0 I heard you hurt your leg? あし (B) Oh, that's nothing. ⑧ああ、どうってことないよ。 0 Really? Do you not have to go to the ひほんとに? 病院行かなくていいの? hospital? В It's fine, it's fine. びょういんい 0听说你腿受伤了? ⑧大丈夫、大丈夫。 ®啊,没大事。 0真的?不用去医院吗? だいじょうぶ だいじょうぶ ⑧不要紧!不要紧! 0 Ashi, kegashita n datte? ©Да, doo tte koto naiyo. 0 Hontoni? Byooin ikanakute ii no? ⑧ Daijoobu, daijoobu. 47

22 どうやって資金を集める つもり? Dooyatte shikin 〇 atsumeru tsumori? (How are you going to gather the money for that? /可是打算怎么集资?) どうやって how 怎么 ❽会社を作るって!？ Q You're going to make a company?! (B) Yes, I am. ⑧ええ。そうなんです。 Q But how are you going to gather the mon- なでも、どうやって資金を集めるっ ey for that? もり? &听说你要自己建公司? © Kaisha 〇 tsukuru tte!? ⑧嗯。是啊。 ⑧ Ее. Soonandesu. ®可是打算怎么集资? Q Demo, dooyatte shikin 〇 atsumeru tsumori? 意味ゼ券「どうやって」は、単純に方法を尋ねる用法と、本当にできるのか疑いのニュ たんじゅん ほうほう たず ようほう ほんとう うたが 使う場面アンスを含む用法があります。後者の場合、「方法がわからない」「そんな ふく ようほう こうしゃ ばあい ほう该う ことはできるはずがない」など、不満や非難の気持ちを表す例もあります。 ふまん ひなん きも あらわれい 「とつやつ c」is both a way to simply ask a question and also a way to insinuate that you are doubtful whether something can actually be done. For the latter case, there are examples of expressing your displeasure or criticism such as「方法がわからなしゝ」and「そんなことはできるはずがない」. どうやって」用于单纯的询问方法和含有真的能行吗的疑问口气。后者也有「方法がわからない」「そんなこ とはできるはずがない」等不满及谴责的语气。 基本 どうやって+ V （疑問） パターン も + vない 48

会話練習 PARTI・形でとらえる基本表現 1◎折り紙の鶴、知ってるでしょ? 0 You know how to make an origami 形 crane, right? 基で ⑧もちろん。 本と (B)Of course. 表ら @最初どうやって折るんだっけ? Q How do you fold it in the beginning, 現え 0 Origami no tsuru, shitteru desho? again? る ⑧ Mochiron. ® Saisho dooyatte oru n dakke? 0你知道怎么叠纸鹤吗? : 2般だめだ。どうやっても、うまくいかない。 （B）当然知道。 ⑧何が? &开始怎么叠来着? なに & It's no good. However I do it, it 1 doesn't work. ◎ネットにつながらないんだよ。 二 ® What are you talking about? ： © Dameda. Dooyattemo, umaku ikanai @ I can't get online. .— ⑧ Nani да? Q不行啊!怎么整也不行啊! 「 Q Netto ni tsunagaranai n da yo. (B)什么啊? 「 「 3◎仕事やめたんだって? &连不上网啊! しごと ⑧うん。 Q I heard you quit your job? 5 CB) Yes. 変 ◎これから、どうやって暮らしていくのよ。 & How are you going to get by from 形 型 く now on? (B) Well, I'll find away. ⑥ ⑧まあ、何とかやるよ。 こ Q听说你要辞掉工作? そ なん あ (В)嗯。 ど 〇 Shigoto yameta n datte? ⑧U门・ 0今后怎么生活啊? ®啊,总会有办法的。 Q Korekara, dooyatte kurashiteiku no yo. ⑧ Maa, nantoka yaru yo. 49

23 どうも風邪ひいたみたいで かぜ Doomo kaze hiita mitai de (I seem to have managed to catch a cold /好像是感冒了) どうも/どうやら 囂績 ❽顔色がよくないね。 0 You don't 10ok well. (B)Yeah... I seem to have managed to catch ⑧うん…。どうも風邪ひいたみたい a cold. ------------ かぜ 0 In that case, you should go home early で。 today. ❽じゃ、今日はもう早く帰ったほう 0你脸色不好啊! ⑧嗯…。好像是感冒了。 がいいよ。 0那,今天还是早点回去吧 0 Kao iro да yokunai ne. ® Un.... Doomo kaze hiita mitai de. ❻ Ja, kyoo wa moo hayaku kaetta hoo да ii yo. 使う場面現です。文頭の「どうも」と文末の「みたい」「らしい」をセットで使うこ とが多いです。「どうやら」は、「どうも」より多少情報がある場合に使 おお たしょうじょうほう. ぼ' あい つか われます。 An expression used when making a guess about something that isn't certain or something you have little information about. The「どうもJ that begins a sentence is often used together with「みたい」「ら ししゝ」at the end of a sentence.「どうやら」is used when you have somewhat more information than 「どうも」. 用于对不明确的事或没有确切情报的事情的推测。句首的「どうも」,与句末的!・みたい」「らしい」配套使用较多。 「どうやら」比「どうも」多少有情报依据。 基本 どうも/どうやら+ ［文など］+みたい/らしい パターン 50