1. BAHASA ARAB_ MI_ KELAS_ I_KSKK_2020_Kamimadrasah

Ayo ucapkan dan hubungkan gambar dengan gambar berikut. ‫تفا َّح‬ ّ‫أجوا أف َة‬ ّ‫بطي َخ‬ ّ‫أف أرا أو َل َة‬ ‫ع أن َّب‬ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 95

Ayo membaca bacaan berikut bersama guru dan teman-teman َّ ّ‫َٰهّ أذَّاَّبرت أقا َل‬ َّ ‫أحبَّاليت أقا أَّل‬ َّ ‫َّٰهذ َهَّّ أف أرا أوَل َّة‬ َّ ‫أحبَّاَّل أف أرا أوَل أَّة‬ َّ َّّ‫ٰه أذَّاَّتفا َح‬ َّ ‫أحبَّالَّتفا أَّح‬ ‫ٰهذ َّهَّ أجوا أف َّة‬ َّ ‫أَّو ٰه أذَّاَّبطي َّخ‬ َّ ّ‫أحبَّاَّل أف أواك أَه‬ Petunjuk: Peserta didik Guru ❖ Peserta didik memperhatikan bacaan guru dengan seksama. ❖ Membaca seluruh teks dengan jelas, kemudian mengulanginya lagi dengan diikuti oleh seluruh peserta didik dan siswi. ❖ Peserta didik membaca dengan suara nyaring bacaan di atas ❖ Mengulangi bacaan beberapa kali dan memastikan peserta didik sesuai petunjuk guru. dapat membunyikan bacaan dengan baik. ❖ Dimulai dari seluruh kelas, perkelompok dan secara individu. Hal ini dengan tujuan memastikan bahwa peserta didik dapat mengucapkan kata dengan benar. 96 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menyimak ‫أهياَّ أنس أتم َّع‬ Ayo memberi tanda (√) pada kata yang diucapkan! ّ‫ٰه أذاَّ أمو َز‬ َّ َّ ‫ٰه أذاَّ َأ أناَأّناس‬ ّ‫ٰه أذاَّتفا َح‬ َّ َّ ّ‫ٰه أذاَّبرت أقا َل‬ ‫َٰهّذهَّ أجوا أف َّة‬ َّ َّ ّ‫َٰهّذهَّ أف أواك َه‬ ‫ٰه أذاَّبطي َّخ‬ َّ َّ ‫ٰه أذاَّتفا َّح‬ ّ‫َٰهّذهَّ أف أرا أو َل َة‬ َّ ّ‫ال أف أواكهَّ َلذي أذ َة‬ َّ ‫ٰه أذاَّع أن َّب‬ ّ‫ٰه أذاَّبطي َخ‬ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar ❖ Peserta didik memperhatikan dengan memberikan tanda (√) pada kata yang diucapkan oleh kata yang diucapkan oleh guru guru. dengan seksama dan memberikan tanda (√) pada ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. kata yang sesuai. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 97

Ayo memberi lingkarang pada gambar sesuai dengan yang diucapkan guru! Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar ❖ Peserta didik memperhatikan dengan memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru kata yang diucapkan oleh guru, kemudian memeriksanya dengan seksama dan memberikan lingkaran pada bersama-sama secara langsung. gambar yang sesuai. ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. 98 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo berbicara ‫أهياَّ أن أت َك َّل َّم‬ Ucapkan nama buah yang ditunjuk oleh guru. Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik melakukan dialog Guru ❖ Menunjuk salah satu gambar dan meminta peserta didik untuk sederhana dengan menanyakan nama-nama buah secara menyebutkan nama buah tersebut bersama-sama. bergantian dengan teman- ❖ Menunjuk salah satu gambar dan meminta peserta didik tertentu temannya. untuk menyebutkan nama buah tersebut secara bergantian. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 99

Ayo mengucapkan ungkapan berikut bersama-sama. ‫ٰه أذاَّع أن َّب‬ َّ َّ َّ ّ‫ٰه أذاَّ َأ أناَأّنا َس‬ َّ ‫أماَّ ٰه أذا؟‬ ‫أماَّ ٰه أذا؟‬ َّ َّ ‫أماَّ َّٰهذه؟‬ َّ ‫أماَّ َّٰهذه؟‬ َّ ّ‫َّٰهذهَّ أف أرا أو َل َة‬ َّ َّ َّ ‫َٰهّذهَّ أجوا أف َّة‬ َّ َّ َّ َّ َّ Guru Peserta didik ❖ Peserta didik melakukan dialog ❖ Mencontohkan kegiatan berbicara secara lengkap. ❖ Mengajak peserta didik untuk berdialog sesuai dengan contoh sederhana sesuai bacaan di atas dengan mengikuti petunjuk percakapan. guru. ❖ Menanyai peserta didik tentang nama buah yang lain dan mempraktekkan percakapan sebagaimana contoh. 100 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis ‫أهياَّ أنكت َّب‬ Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ‫أط َّي َّ ق أطا َّر ق َّط‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik menirukan bunyi Guru ❖ Membunyikan suara huruf ṭā’ dengan suara yang jelas dan suara huruf ṭā’ yang dicontohkan lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. oleh guru. ❖ Membunyikan suara huruf ṭā’ dalam kata diikuti Peserta didik. Ayo menghubungkan harakat huruf yang sesuai (‫)ط‬ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 101

‫)ط( ‪Ayo menulis huruf‬‬ ‫أ َّط _ أط_______ َ_ّ َّ أطــ _ أطـــ_________ َ_ّ َّ‬ ‫َّ َّ‬ ‫_طـــ_________ َ_ّ َّ‬ ‫طــ‬ ‫_ط_______ َّ_ َّ‬ ‫َطّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َطّ __________ َ_ّ َّ ـ َطّ _ـط__________ َّ_ َّ‬ ‫َّ َّ‬ ‫َطّ __________ َ_ّ َّ ـطـ _ـطـ__________ َّ_ َّ‬ ‫َّ َّ‬ ‫!‪Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini‬‬ ‫__َّ‪ َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬أط َّي‬ ‫أطَّ‪ َّ+‬ألَّ‪َّ+‬بَّ=َّ______ َ_ّ‬ ‫َّ َّ‬ ‫__َّ‪ َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬أق أط َّر‬ ‫أبَّ‪ َّ+‬أطَّ‪َّ+‬لَّ=َّ______ َّ_‬ ‫َّ َّ‬ ‫__َّ‪ َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬أن أم َطّ‬ ‫أرَّ‪َّ+‬بَّ‪َّ+‬طَّ=َّ______ َّ_‬ ‫َّ َّ‬ ‫__َّ‪َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬ط َبّ‬ ‫أمَّ‪ َّ+‬أطَّ‪َّ+‬رَّ=َّ______ َّ_‬ ‫َّ َّ‬ ‫‪102‬‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ‫أس أم َّك‬ ‫َكو َك َّب‬ َّ ‫كو َّب‬ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Membunyikan suara huruf kāf dengan suara yang jelas dan ❖ Peserta didik menirukan bunyi suara huruf kāf yang lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. dicontohkan oleh guru. ❖ Membunyikan suara huruf kāf dalam kata diikuti Peserta didik. Ayo menghubungkan harakat huruf yang sesuai (‫)ك‬ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 103

Ayo menulis huruf (‫)ك‬ ‫أَّك _ أك_________ َ_ّ َّ َكـ‬ َّ ّ_َ ________َّ‫_ َكـ‬ َّ َّ َّ ّ_َ _______‫َكّ _ك_________ َّ_ َّ ـكـ _ـك‬ َّ َّ َّ _َّ ________‫َّك ___________ َّ_ َّ ـكـ _ـكـ‬ َّ َّ َّ _َّ _______‫َّك ___________ َ_ّ َّ ـ َّك _ـك‬ َّ َّ َّ Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! ‫َّ__َّ=َّكو َّب‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=‫َّب‬+َّ‫َّت‬+َّ‫ك‬ َّ َّ ّ‫َّ__َّ=َّذك َر‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=َّ‫َّل‬+َّ‫َّك‬+َّ‫أش‬ َّ َّ ‫َّ__َّ=َّ أس أم َّك‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّم‬+َّ‫َّ َّك‬+َّ‫ح‬ َّ َّ ‫َّ__َّ=َّك أر َّة‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=َّ‫َّم‬+َّ‫َّر‬+َّ‫أك‬ َّ َّ 104 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo mbeernlagthihuَّb‫َّب‬un‫ر‬g‫أد‬k‫ أت‬a‫ّ أن‬nَ‫أهياَّ أنرب أَهّطيا‬ Ayo ّ‫بطي َخ‬ ّ‫أجوا أف َة‬ ‫ع أن َّب‬ ‫ٰه أذا‬ ‫َأ أناَأنّاس‬ ‫َّٰهذ َّه‬ ّ‫برت أقا َل‬ ّ‫أف أرا أو َل َة‬ ّ‫تفا َح‬ ّ‫أَّم َّو َز‬ Peserta didik ❖ Peserta didik menghubungkan dua Petunjuk: kata yang sama dengan menarik Guru garis sesuai petunjuk guru. ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan menghubungkan kata yang sama. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 105

Ayo menulis kosakata gambar berikut berikut! ................................... ................................... .. .. ................................... ................................... .. .. ................................... ................................... .. .. Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan ❖ Peserta didik menuliskan nama- menuliskan nama-nama buah sesuai dengan gambar. nama buah di atas di tempat yang disediakan. 106 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo bertanya pada temanmu. Menanyakan nama buah yang perempuan Menanyakan nama buah yang laki-laki ‫أماَّ ٰهذه؟‬ ‫أماَّ ٰه أذا؟‬ َّ Tanyai 3 (tiga) temanmu dan tulis jawabannya. Teman 1: ‫أماَّ ٰه أذا؟‬ ................................. Teman 2: ‫أماَّ ٰه أذا؟‬ ................................. Teman 3: ‫أماَّ َّٰهذه؟‬ ................................. Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Menjelaskan cara mengerjakan aktivitas dengan menanyai tiga ❖ Peserta didik menjawab orang teman tentang buah yang ada di gambar, kemudian menulis pertanyaan dengan menulisnya jawabannya di tempat yang telah di sediakan. di tempat yang disediakan. Jawaban disesuaikan dengan gambar yang tersedia. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 107

108 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 109

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 1. Menerima dan 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Menyajikan menjalankan perilaku jujur, pengetahuan pengetahuan ajaran agama disiplin, tanggung faktual dengan faktual dalam yang dianutnya jawab, santun, cara mengamati bahasa yang peduli, dan [mendengar, jelas dan logis, percaya diri melihat, dalam karya yang dalam membaca] dan estetis, dalam berinteraksi menanya gerakan yang dengan keluarga, berdasarkan rasa mencerminkan teman, dan guru ingin tahu tentang anak sehat, dan dirinya, makhluk dalam tindakan ciptaan Tuhan yang dan kegiatannya, mencerminkan dan benda-benda perilaku anak yang dijumpainya beriman dan di rumah dan di berakhlak mulia sekolah KOMPETENSI DASAR 1.11.Menyadari bahwa 2.11. Menjalankan 3.12. Memahami fungsi 4.11. Mendemonstrasik bahasa Arab sikap percaya sosial dan unsur an tindak tutur merupakan diri dalam kebahasaan meminta anugerah Allah berkomunikasi bunyi, kata dan informasi tentang sebagai alat dengan dengan makna) dari warna dari benda- komunikasi. lingkungan ungkapan sangat benda kongkrit. sosial, sekitar sederhana terkait rumah dan tema: sekolah. ‫الألوان‬ dengan melibatkan tindak tutur meminta informasi tentang warna dari benda-benda kongkrit. 1.12.Menghayati 2.12. Menjalankan 3.13. Menganalisis 4.12. Menyajikan hasil bahasa Arab sikap tanggung unsur analisis bunyi, sebagai anugerah jawab dalam kebahasaan kata dan makna Allah untuk berkomunikasi (bunyi, kata dan dari teks sangat mengkaji dengan makna) dari teks sederhana terkait khazanah lingkungan sosial sangat tema: keislaman. dan alam dalam sederhana terkait jangkauan tema: ‫الألوان‬ pergaulan dan ‫الألوان‬ keberadaannya. dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung. 110 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran yang aktif dan kontekstual, peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan kemampuan mereka dalam berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Arab serta menunjukkan perilaku jujur dalam berinteraksi antar sesama. Pada saat yang sama peserta didik mampu mengungkapkan informasi yang mereka miliki terkait warna-warna dari benda kongkrit yang berada di sekeliling mereka dan mampu menganalisis bunyi yang diperdengarkan terkait tema tersebut. Selanjutnya peserta didik mampu menyajikan hasil analisisnya dalam bentuk tulisan dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf hijaiyah yang benar. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 111

PETA KONSEP ‫ا ألل أوا َّن‬ AYO AYO AYO AYO AYO AYO MENGAMATI MEMBACA MENYIMAK BERBICARA MENULIS BERLATIH AYO AYO AYO HURUF ‫هـ‬ MEMBACA MEMBERI MENGUCAPK HURUF ‫ي‬ KOSAKATA TANDA KATA AN KATA AYO YANG YANG MEWARNAI DIPERDENGA DITUNJUK AYO RKAN MENGUCAPK AYO AYO MENGUCAPK AN DAN MEMBERI MENGHUBU LINGKARAN AN GAMBAR UNGKAPAN NGKAN YANG SESUAI AYO MEMBACA BACAAN 112 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

َّ َّ:‫الدرسَّالساد َّس‬ ُ ُ‫الَألْ َوان‬ Ayo mengamati ‫أهياَّن أَلح َّظ‬ Petunjuk: Peserta didik Guru ❖ Peserta didik memperhatikan penjelasan guru kemudian ❖ Menyampaikan bahwa kemampuan berbahasa adalah anugerah menyebutkan warna-warna yang Allah sebagai alat komunikasi dan berfungsi sebagai alat untuk mereka ketahui. mengkaji khazanah keislaman. ❖ Pelangi adalah salah satu keindahan yang diciptakan oleh Allah yang didalamnya banyak terdapat berbagai macam warna. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 113

Ayo membaca ‫أهياَّ أنق أَرّأ‬ Ayo membaca kosakata berikut berulang-ulang ّ‫َأح أم َّر َأب أي َّض َأخ أ َض‬ ‫َأز أر َقّ َأس أو َدّ َأص أف َّر‬ ‫أر أماد َّي ب ِ َنّ أورد َّي‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik membaca dengan Guru ❖ Guru membacakan seluruh kosakata dengan jelas, kemudian nyaring kosakata tentang warna- warna sesuai petunjuk guru. mengulainnya perkata dan diikuti oleh peserta didik. ❖ Guru menyebutkan kosakata satu persatu sambil meminta Peserta didik untuk menerka arti kosakata tersebut. 114 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo mewarnai gambar pelangi berikut. Petunjuk: Peserta didik Guru ❖ Peserta didik mewarnai gambar Pelangi di atas sesuai dengan ❖ Meminta Peserta didik untuk mewarnai pelangi sesuai dengan petunjuk guru. warna yang diucapkan oleh guru. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 115

Ayo ucapkan dan hubungkan gambar dengan warna berikut. ّ‫َأح أم َر‬ ‫َأخ أ َّض‬ ّ‫ب ِ َن‬ ‫َأز أر َّق‬ ‫َأس أو َّد‬ 116 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo membaca bacaan berikut bersama guru dan teman-teman ‫َٰهّ أذَّاَّ أثوبَّ َأب أي َّض‬ َّ ‫ٰه أذَّاَّ أموزَّ َأص أف َّر‬ َّ ‫ٰه أذََّاَّّكر ِسَّب ِ َّن‬ ‫ٰه أذََّاَّّك أتابَّ َأزأر َّق‬ َّ ‫ٰه أذَّاَّ أوأرقَّ َأخ أ َّض‬ Petunjuk: َّ Guru Peserta didik ❖ Membaca seluruh teks dengan jelas, kemudian mengulanginya ❖ Peserta memperhatikan bacaan lagi dengan diikuti oleh seluruh Peserta didik dan siswi. guru dengan seksama. ❖ Mengulangi bacaan beberapa kali dan memastikan Peserta didik ❖ Peserta didik membaca dengan dapat membunyikan bacaan dengan baik. nyaring bacaan di atas sesuai ❖ Dimulai dari seluruh kelas, perkelompok dan secara individu. Hal petunjuk guru. ini dengan tujuan memastikan bahwa Peserta didik dapat mengucapkan kata dengan benar. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 117

Ayo menyimak ‫أهياَّ أنس أتم َّع‬ Ayo memberi tanda (√) pada kata yang diucapkan! ّ‫َأخ أ َض‬ َّ َّ ‫َأح أم َّر‬ ‫َأز أر َّق‬ ّ‫َّ َّ َأس أو َد‬ ّ‫أورد َي‬ َّ َّ ‫أر أماد َّي‬ ‫أو أرقَّ َأخ أ َّض‬ ّ‫أثوبَّ َأب أي َض‬ َّ َّ ‫كر ِسَّب ِ َّن‬ ‫أثوبَّ َأح أم َّر‬ َّ َّ ّ‫أق َلمَّ َأس أو َد‬ ‫أموزَّ َأص أف َّر‬ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Peserta didik memperhatikan ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar dengan memberikan tanda (√) pada kata yang diucapkan oleh kata yang diucapkan oleh guru guru. dengan seksama dan ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. memberikan tanda (√) pada kata yang sesuai. 118 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo memberi lingkarang pada gambar sesuai dengan yang diucapkan guru! Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar ❖ Peserta didik memperhatikan dengan memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru kata yang diucapkan oleh guru, kemudian memeriksanya dengan seksama dan Bersama-sama secara langsung. memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai. ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 119

Ayo berbicara ‫أهياَّ أن أت َك َّل َّم‬ Ucapkan warna atau gambar yang ditunjuk oleh guru. Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik mengucapkan Guru ❖ Menunjuk salah satu gambar dan meminta peserta didik untuk dengan nyaring warna benda sesuai dengan gambar yang menyebutkan nama warna dalam Bahasa Arab tersebut bersama- ditunjuk oleh guru. sama. ❖ Menunjuk salah satu gambar dan meminta peserta didik tertentu untuk menyebutkan nama warna tersebut secara bergantian. 120 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo mengucapkan ungkapan berikut bersama-sama. ّ‫َأب أي َض‬ َّ َّ َّ َّ ‫أماَّ َلونَّالثوب؟‬ ‫َأز أر َّق‬ َّ َّ َّ ‫أماَّ َلونَّالك أتاب؟‬ ‫َأخ أ َّض‬ َّ َّ َّ ‫َأص أف َّر‬ َّ َّ ‫أماَّ َلونَّال أو أرق؟‬ َّ َّ َّ َّ ‫أماَّ َلونَّال أمو َِزّ؟‬ Guru Peserta didik ❖ Peserta didik melakukan dialog ❖ Mencontohkan kegiatan berbicara secara lengkap. ❖ Mengajak Peserta didik untuk berdialog sesuai dengan contoh sederhana sesuai bacaan di atas dengan mengikuti petunjuk percakapan. guru. ❖ Menanyai Peserta didik tentang nama buah yang lain dan mempraktekkan percakapan sebagaimana contoh. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 121

Ayo menulis ‫أهياَّ أنكت َّب‬ Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ّ‫أنه َّر أوج َه‬ َّ ‫هرَّة‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik menirukan bunyi Guru ❖ Membunyikan suara huruf kha’ dengan suara yang jelas dan suara huruf kha’yang dicontohkan oleh guru. lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf kha’ dalam kata diikuti Peserta didik. Ayo menggambar huruf (‫)ه‬ 122 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis huruf (‫)ه‬ َّ _َّ __________‫أَهّ _ أه_________ َّ_ َّ أهـ _ أه‬ َّ َّ َّ _َّ _________‫َّه _ه_________ َّ_ َّ ـهـ _ـهـ‬ َّ ~ َّ َّ _َّ __________‫َهّ ___________ َّ_ َّ ـهَّـ _ـهـ‬ َّ َّ َّ _َّ __________‫َهّ ___________ َّ_ َّ ـ َّه _ـه‬ َّ َّ Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! ّ‫َّ__َّ=َّ أهج َر‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّم‬+َّ‫َّض‬+َّ‫أه‬ َّ َّ ‫َّ__َّ=َّ أبه َّو‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=َّ‫َّم‬+َّ‫َّه‬+َّ‫أس‬ َّ َّ ‫َّ__َّ=َّ أوج َّه‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّه‬+َّّ‫َّ َن‬+َّ‫م‬ َّ َّ ّ‫َّ__َّ=َّ أنه َر‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=َّ‫َّل‬+َّ‫َّه‬+َّ‫َأ‬ َّ َّ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 123

Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ‫أبي َتّ أِّ َّم‬ َّ ‫أيو َّم‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik menirukan bunyi Guru ❖ Membunyikan suara huruf yā’ dengan suara yang jelas dan suara huruf yā’ yang dicontohkan oleh guru. lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf yā’ dalam kata diikuti Peserta didik. Ayo menggambar huruf yā’ (‫)ي‬ 124 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis huruf (‫)ي‬ َّ _َّ _________‫أَيّ _ أي_______ َ_ّ َّ أيــ _ أيــ‬ َّ َّ َّ _َّ _________‫يــ _يــ‬ َّ _َّ _______‫َِّي َّ_ ِي‬ َّ َّ _َّ _________‫َّي __________ َ_ّ َّ ـيـ _ـيـ‬ َّ َّ َّ _َّ ________‫َّي __________ َ_ّ َّ ـ َّي _ـي‬ َّ َّ Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! ‫َّ__َّ=َّ أيو َّم‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّر‬+َّ‫َّس‬+َّ‫ي‬ َّ َّ ّ‫َّ__َّ=َّ أبي َت‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=‫َّض‬+َّ‫َّي‬+َّ‫أب‬ َّ َّ َ َ َّ‫َّ__َّ=َّأ ِخ‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=َّ‫َّي‬+َّ‫َّب‬+َّ‫أ‬ َّ َّ ‫َّ__َّ=َّ أخ َّي‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّس‬+َّ‫َّب‬+َّ‫أي‬ َّ َّ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 125

Ayo mbeernlagthihuَّb‫َّب‬un‫ر‬g‫أد‬k‫ أت‬a‫ّ أن‬nَ‫أهياَّ أنرب أَهّطيا‬ Ayo Baca kemudian hubungkanlah kata-kata yang memiliki tulisan yang sama. ‫ك أتابَّ َأز أر َّق َََََّّّّّ كر ِسَّب ِ َّن‬ ّ‫أثوبَّ َأب أي َض‬ ّ‫أموزَّ َأص أف َر‬ ّ‫غ أرابَّ َأس أو َد‬ ‫أو أرقَّ َأخ أ َّض‬ ََّّ ‫أبيتَّ َأح أم َّر‬ ّ‫أق َلمَّ أر أماد َي‬ ‫أموزَّ َأص أف َّر‬ ّ‫كر ِسَّب ِ َن‬ ّ‫أثوبَّ َأب أي َض‬ ‫أبابَّ أر أماد َّي‬ ّ‫غ أرابَّ َأس أو َد‬ َََََّّّّّ ّ‫أبابَّ أر أماد َي‬ ‫أبيتَّ َأح أم َّر‬ ‫أو أرقَّ َأخ أ َّض‬ ّ‫أق َلمَّ أورد َي‬ ّ‫ك أتابَّ َأز أر َق‬ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan ❖ Peserta didik menghubungkan menghubungkan kata yang sama dengan cara menarik garis antar dua kata yang sama dengan kata. menarik garis. 126 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis kosakata gambar berikut berikut! ................................... ّ‫َأص أف َر‬ .. ................................... ................................... .. .. ................................... ................................... .. Petunjuk: .. Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan ❖ Peserta didik menuliskan warna menuliskan nama-nama warna atau kosakata sesuai dengan dari benda-benda di atas pada gambar. tempat yang disediakan. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 127

Ayo bertanya pada temanmu. ‫أماَّ َلونَّالثو َبّ؟‬ Tanyai 3 (tiga) temanmu dan tulis jawabannya. Teman 1: ................................. Teman 2: ‫أماَّ َلونَّالكر ِ َّس؟‬ ................................. Teman 3: ‫أماَّ َلونَّال أمو ِز؟‬ ................................. Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Menjelaskan cara mengerjakan aktivitas dengan menanyai tiga ❖ Peserta didik menjawab orang teman tentang buah yang ada di gambar, kemudian menulis pertanyaan dengan menulisnya jawabannya di tempat yang telah di sediakan. di tempat yang disediakan. Jawaban disesuaikan dengan gambar yang tersedia. 128 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

ّ‫أتد ِري أبا َتَّّال أَفّ َّص َّلَّالد أرا ِ َسَّّالثا ِ َن‬ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 129

130 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

َّPENILAIAN AKHIR TAHUN َّ ‫أتد ِري أباتَّال أَّف َّص َّلَّال َّد أَّرا ِ َّسَّالثا ِ َّن‬ Ayo menyimak Ayo memberi tanda (√) pada kata yang sesuai dengan yang diucapkan oleh guru. َّ َّ ّ‫َّ َّ ال أبي َت‬ ّ‫َّ َّ أبي َت‬ ‫أبي ِ َّن‬ َّ َّ َّ َّ َّ ّ‫َّ َّ أسب أع َة‬ ّ‫تس أع َة‬ َّ َّ ّ‫ست َة‬ ‫أهذهَّ أف أرا أو َل َّة‬ َّ ‫أهذهَّ أجوا أف َّة‬ َّ َّ ‫أحبَّال أمو أَّز‬ ّ‫أحبَّالع أن أ َب‬ َّ َّ َّ َّ ّ‫َّ َّ أه أذاَّبرت أقا َل‬ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ ّ‫َّ َّ أحبَّا َأّل أناَأّنا أَس‬ َّ َّ َّ َّ َّ ‫ك أتابَّ َأز أر َقّ َّ َّ أثوبَّ َأب أي َّض َّ َّ أموزَّ َأص أف َّر‬ َّ َّ َّ َّ َّ ‫َّ أماَّ َلونَّالثو َّب؟‬ َّ ‫َّ أماَّ َلونَّال أمو َِزّ؟‬ ‫أماَّ َلونَّال أو أر َقّ؟‬ َّ Petunjuk: SKOR: _____/6 Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar ❖ Peserta didik memperhatikan dengan memberikan TANDA CENTANG pada kata yang kata yang diucapkan oleh guru diucapkan oleh guru. dengan seksama kemudian ❖ Pilihan kata disesuaikan dengan apa yang ada di buku guru. memberikan TANDA CENTANG pada kata yang sesuai. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 131

Ayo memberi tanda (√) pada gambar yang sesuai dengan yang diucapkan oleh guru. SKOR: _____/5 132 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo membaca Ayo menghubungkan kosakata dengan gambar yang sesuai. َّ َّ ‫أق ِري َّب‬ َّ َّ ‫َأز أر َّق‬ ّ‫ع أن َب‬ َّ َّ َّ ‫أجوا أف َّة‬ َّ ّ‫أرق َم‬ َّ ‫َأح أم َّر‬ ‫َأ أناَأنّاس‬ َّ َّ ‫َأس أو َّد‬ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ َّ ‫َبّــرت أقا َّل‬ َّ َّ ّ‫أشاَّ ِر َع‬ َّ ‫أر أماد َّي‬ َّ َّ َّ ّ‫أمو َز‬ SKOR: _____/6 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 133

Ayo berbicara Ayo bertanya kepada dua temanmu, kemudian tulis dan sampaikan. Teman 1: ‫أماَّ َٰهّذ َّه؟‬ ......................................................... Teman 2: ‫أماَّ َّٰهذ َّه؟‬ ......................................................... Teman 3: ‫أماَّ أرقمَّ أبيتك؟‬ ......................................................... SKOR: _____/15 134 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis angka-angka berikut dalam Bahasa Arab 3 12 1 ______________ ______________ ّ‫أَّوا َّح َد‬ 456 ______________ ______________ ______________ 7 8 9 ______________ ______________ ______________ 10 ______________ SKOR: _____/10 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 135

Ayo menulis kosakata yang sesuai dengan gambar. SKOR: _____/6 136 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

‫‪, 25‬أب‬ ‫أ‬ ‫‪Indeks‬‬ ‫ت‬ ‫‪, iv‬أحمد‬ ‫‪, 25‬أخ‬ ‫ا‬ ‫‪, v‬تفاحة‬ ‫ر‬ ‫أ‬ ‫‪, 7‬تلميذ‬ ‫م‬ ‫‪, iv‬اسم‬ ‫ب‬ ‫‪, 7‬تلميذة‬ ‫‪, iv, 25‬أم‬ ‫‪, v‬رقم‬ ‫‪, v‬برتقال‬ ‫‪, 7‬مدرس‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 137‬‬

GLOSARIUM Lari ‫جري‬ Ayah ‫أب‬ Candela ‫نافذ َّة‬ Ibu ‫أم‬ Nomor Saudara (lk) ‫أخ‬ Jalan ‫رق َّم‬ Saudari (pr) ‫أخت‬ Lampu ‫شارع‬ Kakek ‫جد‬ Ruangan ‫مصباح‬ Nenek ‫جد َّة‬ Kamar mandi ‫غرفة‬ Rumah ‫بيت‬ Buah-buahan ‫حما َّم‬ Jeruk ‫برتقا َّل‬ Anggur ‫فواكه‬ Apel ‫تفاحة‬ Nanas ‫عنب‬ Perkenalan ‫تعار َّف‬ Semangka ‫أنانا َّس‬ Nama ‫اسم‬ Jambu ‫بطيخ‬ Siswa (lk) ‫تلميذ‬ Stroberi ‫جوافة‬ Siswi (pr) ‫تلميذ َّة‬ Merah ‫فراولة‬ Guru ‫مدر َّس‬ Putih ‫أحم َّر‬ Baik ‫خ َّي‬ Hijau ‫أبي َّض‬ Keadaan ‫حا َّل‬ Biru ‫أخ َّض‬ Pintu ‫با َّب‬ Hitam ‫أزرق‬ Dokter (pr) ّ‫طبيب َة‬ Kuning ‫أسو َّد‬ Bahagia ‫سعيد َّة‬ Abu-abu ‫أصفر‬ hobi ‫هواي َّة‬ Cokelat ‫رمادي‬ Membaca ‫قراء َّة‬ Merah muda Bernyanyi ‫غناء‬ Buku ‫ب ِ َّن‬ Melukis ‫رس َّم‬ Kursi ‫وردي‬ Menari ‫رق َّص‬ Kemeja ‫كتا َّب‬ Olahraga ‫رياضة‬ Daun ‫كر ِ َّس‬ Bola ‫كرَّة‬ ‫ثو َّب‬ Berenang ‫سباحة‬ ‫ورق‬ 138 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 139