1. BAHASA ARAB_ MI_ KELAS_ I_KSKK_2020_Kamimadrasah

Ayo bantu mereka menemukan alat yang diperlukan. Ucapkan dan hubungkan. ‫ِر أيا أض َّة‬ ّ‫أرس َم‬ ‫غ أنا َّء‬ ّ‫ق أرا أء َة‬ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 45

Ayo membaca bacaan berikut bersama guru dan teman-teman َّ ‫ه أواَأّي ِ َّنَّالرأيا أض َّة‬ َّ َّ‫ه أواَأّي ِ َنَّّالق أرا أء َّة‬ َّ ‫ه أواَأّي ِ َّنَّالرق َّص‬ َّ ‫ه أواَأّي ِ َّنَّالغ أنا َّء‬ َّ ‫ه أواَأّي ِ َنَّّالرس َّم‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik memperhatikan Guru ❖ Membaca seluruh teks dengan jelas, kemudian mengulanginya guru dengan seksama kemudian membaca kembali bacaan di lagi dengan diikuti oleh seluruh Peserta didik dan siswi. atas dengan suara nyaring ❖ Mengulangi bacaan beberapa kali dan memastikan Peserta didik sesuai petunjuk guru. dapat membunyikan bacaan dengan baik. ❖ Dimulai dari seluruh kelas, perkelompok dan secara individu. Hal ini dengan tujuan memastikan bahwa Peserta didik dapat mengucapkan kata dengan benar. 46 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menyimak ‫أهياَّ أنس أتم َّع‬ Ayo memberi tanda (nomor) kata yang diucapkan! ‫س أبا أح َّة‬ َّ َّ ّ‫ك أر َة‬ ‫يح َّب‬ َّ َّ ّ‫ِر أيا أض َة‬ ‫أيق أرَّأ‬ َّ َّ ‫أرس َّم‬ ‫أجر َّي‬ َّ َّ ‫ه أوا أي َّة‬ ‫أم أناظ َّر‬ َّ َّ ‫غ أنا َّء‬ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar ❖ Peserta didiki memperhatikan kata yang diucapkan oleh guru dengan memberikan nomor pada kata yang diucapkan oleh guru. dengan seksama kemudian ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. memberikan nomor pada kata yang sesuai. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 47

Ayo memberi lingkaran pada gambar sesuai dengan yang diucapkan guru! Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar ❖ Peserta didik memperhatikan dengan memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru dengan seksama kemudian kata yang diucapkan oleh guru, kemudian memeriksanya memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai. Bersama-sama secara langsung. ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. 48 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo berbicara ‫أهياَّ أن أت َك َّل َّم‬ َّ َّ‫أماَّه أوا أيت أك‬ َّ ‫أياَّ أعا ِرف؟‬ ‫ه أوا أي ِنَّالر أيا أض َّة‬ َّ َّ‫أماَّه أوا أيت أكَّ أيا‬ َّ َّ ‫أحا ِرس؟‬ َّ ‫ه أوا أي ِنَّالق أرا أء َّة‬ َّ‫َلأمياََلّةه أ؟وا أيتكَّ أيا‬ ّ‫ه أوا أي ِنَّالرق َص‬ َّ َّ‫أأنمأاَدّهى أو؟ا أيتكَّ أيا‬ ‫ه أوا أي ِنَّالغ أنا َّء‬ َّ َّ َّ‫َأأماَحّ أمه أدوا أ؟يت أكَّ أيا‬ َّ Peserta didik َّ ❖ Peserta didik melakukan dialog َّ sesuai bacaan di atas sesuai ّ‫ه أوا أي ِنَّالرس َم‬ َّ dengan petunjuk guru. َّ َّ َّ Petunjuk: Guru ❖ Mencontohkan kegiatan berbicara secara lengkap. ❖ Mengajak Peserta didik untuk berdialog sesuai dengan contoh percakapan. ❖ Mengajak Peserta didik untuk mengenalkan anggota keluarganya sesuai dengan contoh percakapan. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 49

Ayo bertanya pada temanmu. Bertanya kepada teman perempuan Bertanya kepada teman laki-laki ‫أماَّه أوا أيتك؟‬ ‫أماَّه أوا أيت أك؟‬ َّ Tanyai 2 (dua) temanmu dan tulis jawabannya. Teman 1: ..................................... ‫أماَّه أوا أيت أ َّك؟‬ ................................. Teman 2: ..................................... ‫أماَّه أوا أيت َّك؟‬ ................................. Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Menjelaskan cara mengerjakan aktivitas dengan menanyai dua ❖ Peserta didik menjawab orang teman tentang hobi mereka, kemudian menulis jawabannya pertanyaan dengan menuliskan di tempat yang telah di sediakan. jawaban di tempat yang disediakan. 50 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis ‫أهياَّ أنكت َّب‬ Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ّ‫ع أن َبّ ب َن‬ َّ ‫أنم َّر‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik menirukan bunyi Guru ❖ Membunyikan suara huruf nun dengan suara yang jelas dan suara huruf nun yang dicontohkan oleh guru. lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf nun dalam kata diikuti Peserta didik. Ayo memberi lingkaran pada huruf (‫)ن‬ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 51

‫) َّن( ‪Ayo menulis huruf‬‬ ‫أن ـ ـ‬ ‫أَّن _ أن_________ َّ_ َّ‬ ‫_ أنـــ__________ َّ_ َّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َّن _ن_________ َّ_ َّ‬ ‫نــ _نـــ__________ َّ_ َّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َنّ _ن_________ َّ_ َّ‬ ‫نــ _نـــ__________ َّ_ َّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َنّ _ن_________ َّ_ َّ‬ ‫نــ _نـــ__________ َّ_ َّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫!‪Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini‬‬ ‫__َّ‪ َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬أنم َرّ‬ ‫أنَّ‪َّ+‬مَّ‪َّ+‬رَّ=َّ______ َّ_‬ ‫َّ َّ‬ ‫__َّ‪َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬ع أن َبّ‬ ‫ِعَّ‪ َّ+‬أنَّ‪َّ+‬بَّ=َّ______ َ_ّ‬ ‫َّ َّ‬ ‫__َّ‪َ َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬ل أ َبّ‬ ‫ألَّ‪ َّ+‬أ َّبَّ‪َّ+‬ن=َّ______ َّ_‬ ‫َّ َّ‬ ‫__َّ‪َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬اب َّن‬ ‫اَّ‪َّ+‬بَّ‪َّ+‬ن=َّ______ َ_ّ‬ ‫َّ َّ‬ ‫‪52 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ّ‫َلح َّم َّ أق َل َمّ أنم َل‬ Petunjuk: Peserta didik Guru ❖ Peserta didik menirukan bunyi suara huruf lam yang ❖ Membunyikan suara huruf lam dengan suara yang jelas dan dicontohkan oleh guru. lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf lam dalam kata diikuti Peserta didik. Perhatikan huruf-huruf berikut dan beri lingkaran pada huruf (‫) َّل‬ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 53

‫) َّل( ‪Ayo menulis huruf‬‬ ‫َل ـ ـ‬ ‫أَلّ _ أل________ َ_ّ َّ‬ ‫لــ‬ ‫_ َلـــ_________ َّ_ َّ‬ ‫لــ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َلّ _ل________ َّ_ َّ‬ ‫_ َلـــ_________ َّ_ َّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َلّ _ل________ َ_ّ َّ‬ ‫_ َلـــ_________ َ_ّ َّ‬ ‫َّ‬ ‫َّ‬ ‫َلّ _ل________ َّ_ َّ لــ _لـــ_________ َّ_ َّ‬ ‫َّ َّ‬ ‫!‪Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini‬‬ ‫__َّ‪َ َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬لح َّم‬ ‫ألَّ‪َّ+‬حَّ‪َّ+‬مَّ=َّ______ َ_ّ‬ ‫َّ َّ‬ ‫__َّ‪ َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬أرم َّل‬ ‫أرَّ‪َّ+‬مَّ‪َّ+‬لَّ=َّ______ َّ_‬ ‫َّ َّ‬ ‫__َّ‪ َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬أب َل َّد‬ ‫أبَّ‪ َّ+‬ألَّ‪َّ+‬دَّ=َّ______ َ_ّ‬ ‫َّ َّ‬ ‫__َّ‪َ َّ=َّ__َّ+َّ__َّ+‬أ أم َّل‬ ‫َأَّ‪ َّ+‬أمَّ‪َّ+‬لَّ=َّ______ َّ_‬ ‫َّ َّ‬ ‫‪54 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ّ‫أج أز َّر َّ أرج َلّ أثل َج‬ Petunjuk: Peserta didik Guru ❖ Peserta didik menirukan bunyi ❖ Membunyikan suara huruf jīm dengan suara yang jelas dan suara huruf jīm yang lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. dicontohkan oleh guru. ❖ Membunyikan suara huruf jīm dalam kata diikuti Peserta didik. Perhatikan huruf-huruf berikut dan hubungkan (‫)ج‬ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 55

‫‪Ayo‬‬ ‫أهياَّ أنرب أَهّطياَ‪ ّn‬أن‪ a‬أت‪k‬أد‪g‬ر‪َّun‬ب‪mbeernlagthihuَّb‬‬ ‫‪Ayo‬‬ ‫ه أوا أي ِنَّغ أنا َّء َََََّّّّّ الر أيا أضةَّ أسعي أد َّة‬ ‫ه أوا أي ِنَّق أرا أء َةّ‬ ‫ه أوا أي َّة‬ ‫أحبَّالرق أَصّ‬ ‫ه أوا أي ِنَّ أرس َّم‬ ‫ََّّ‬ ‫ه أوا أي ِنَّمفي أد َّة‬ ‫ه أوا أي ِنَّ ِر أيا أض َّة‬ ‫ه أوا أي َةّ‬ ‫أرس َمّ‬ ‫الر أيا أضةَّ‬ ‫َََََّّّّّ‬ ‫ه أوا أي ِنَّغ أنا َّء‬ ‫ه أوا أي ِنَّ أَّرق َصّ‬ ‫أسعي أدة‬ ‫ه أوا أي ِنَّق أرا أء َةّ‬ ‫ه أوا أي ِنَّ ِر أيا أض َّة‬ ‫ه أوا أي ِنَّمفي أد َةّ‬ ‫أرس َمّ‬ ‫ه أوا أي ِنَّ أَرّس َّم‬ ‫َّ‬ ‫‪Petunjuk:‬‬ ‫‪Peserta didik‬‬ ‫‪❖ Peserta didik menghubungkan‬‬ ‫‪Guru‬‬ ‫‪❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan‬‬ ‫‪dua kata yang sama dengan‬‬ ‫‪menarik garis.‬‬ ‫‪menghubungkan kata yang sama.‬‬ ‫‪56 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

Ayo menulis nama-nama hobi berikut! ................................... ................................... .. .. ................................... ................................... .. .. ................................... .. Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan ❖ Peserta didik menuliskan nama- menuliskan nama-nama hobi sesuai dengan gambar. nama hobi sesuai dengan gambar di tempat yang disediakan. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 57

‫أهياَّن أغ ِ َّن َّ‪Ayo bernyanyi‬‬ ‫أحبَّه أوا أي ِ َّن َّ‬ ‫)‪(Lagu ini menggunakan nada lagu Becak‬‬ ‫‪Lagu ditulis oleh: Makhi Ulil Kirom‬‬ ‫َّ‬ ‫َأقهأ أرأَوّا أكي ِلَنَّأّي َقّوأرما أ‪،‬ءَّة ِ‪َ،‬فََّّأاقل أأبرأَيّ ِفَتَّّا ألواال أسم أديأارأ أحسةة‬ ‫َّ‬ ‫عنديَّكتبَّ َكث أية‪َّ،‬قصةَّم أت أنو أعة َّ‬ ‫َأ أناَّ َأ أناَّأحبَّالق أرا أءة َّ‬ ‫َّ‬ ‫َأل أع هبَأّوأامأي أعَِّناَّ ِألأرياصأضد أقةا‪َّ،‬ءأ‪،‬أَّماِ ِفرَّ أمسَيّ أكدالَّنَّأالص أأبمادَأّحر أَّس َّة َّ‬ ‫الرأيا أضةََأّأنأاَسّ َأ أعنايَّأأدةح‪َّ،‬تبَّعال ِرأيطاَّ أأب أضدَةِّنَّصح َةّ َّ‬ ‫‪58 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

ّ‫أتد ِري أبا َتَّّال أَفّ َّص َلَّّالد أرا ِ َسَّّا َأّل َوّ َل‬ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 59

60 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

PENILAIAN AKHIR SEMESTER َّ ‫أتد ِري أباتَّال أَّف َّص َّلَّال َّد أَّرا ِ َّسَّا َأّل َّو َّل‬ Ayo menyimak Ayo memberi tanda (√) pada kata yang sesuai dengan yang diucapkan oleh guru. َّ َّ ‫اس ِ َمّ َّ َّ اس َّم َّ َّ اسم أ َّك‬ َّ َّ َّ َّ َّ ‫َّ َّ ال أَّح َّم َّدَّلل َّ َّ أماَّاسم أك؟‬ ّ‫ب أخ رَي‬ َّ َّ َّ َّ َّ ّ‫َأ ِ َنَّّ أطبي َّب َّ َّ َأ ِنَّم أدر َّس َّ َّ ٰه أذاَّ َأ ِ َن‬ َّ َّ َّ َ َّ َّ ّ‫أخ ِنَّتلمي أذ َة‬ َّ َّ ّ‫َّ َّ أِّمَّم أدر أس َة‬ ‫أ ِخَّتلمي َّذ‬ َّ َّ َّ َّ َّ ‫ه أوا أي ِنَّق أرا أء َةّ َّ َّ ه أوا أي ِنَّ ِر أيا أض َةّ َّ َّ ه أوا أي ِنَّغ أنا َّء‬ َّ َّ َّ َ َّ َّ ّ‫أحبَّأِّ َم‬ َّ َّ ‫أحبَّأ ِ َّن‬ َّ َّ ‫أحبَّه أوا أي ِ َّن‬ SKOR: _____/6 Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik memperhatikan Guru ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar kata yang diucapkan oleh guru dengan seksama kemudian dengan memberikan TANDA CENTANG pada kata yang memberikan TANDA CENTANG diucapkan oleh guru. pada kata yang sesuai. ❖ Pilihan kata disesuaikan dengan apa yang ada di buku guru. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 61

Ayo memberi tanda (√) pada gambar yang sesuai dengan yang diucapkan oleh guru. SKOR: _____/5 62 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo membaca Ayo menghubungkan kosakata dengan gambar yang sesuai. َّ ‫اس َّم‬ َّ َّ َّ َّ ‫أج َّد‬ َ َّ ‫أ َّخ‬ َّ َّ َّ َّ ّ‫أجد َة‬ َّ ّ‫أ َم‬ َّ َّ َ َّ ‫أ َّب‬ َّ ّ‫أخ َت‬ َّ َّ ّ‫ِر أيا أض َة‬ َّ ‫غ أنا َّء‬ َّ َّ ّ‫أرس َم‬ َّ َّ َّ ّ‫أرق َص‬ َّ ‫ق أرا أء َّة‬ SKOR: _____/6 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 63

Ayo berbicara Ayo bertanya kepada dua temanmu, kemudian tulis dan sampaikan. Teman 1: ‫أَّماَّا َّس َّمك؟‬ .................................................................... ‫أماَّه أوا أيتك؟‬ .................................................................... Teman 2: ‫أَمّاَّا َسّ َمّك؟‬ .................................................................... ‫أماَّه أوا أيتك؟‬ .................................................................... SKOR: _____/10 64 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis kosakata yang sesuai dengan gambar. SKOR: _____/6 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 65

66 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 67

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 1. Menerima dan 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Menyajikan menjalankan perilaku jujur, pengetahuan pengetahuan ajaran agama disiplin, tanggung faktual dengan faktual dalam yang dianutnya jawab, santun, cara mengamati bahasa yang peduli, dan [mendengar, jelas dan logis, percaya diri melihat, dalam karya yang dalam membaca] dan estetis, dalam berinteraksi menanya gerakan yang dengan keluarga, berdasarkan rasa mencerminkan teman, dan guru ingin tahu tentang anak sehat, dan dirinya, makhluk dalam tindakan ciptaan Tuhan yang dan kegiatannya, mencerminkan dan benda-benda perilaku anak yang dijumpainya beriman dan di rumah dan di berakhlak mulia sekolah KOMPETENSI DASAR 1.7. Menerima bahwa 2.7. Menjalankan sikap 3.7. Memahami fungsi 4.7. Mendemonstrasika kemampuan peduli dalam sosial dan unsur n tindak tutur berbahasa berkomunikasi kebahasaan(bunyi, memberi dan merupakan dengan lingkungan kata dan makna) meminta informasi anugerah Allah sosial sekitar dari teks sangat tentang nomor SWT. rumah dan sederhana rumah. sekolah. terkait tema: ‫بي ِت‬ dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nomor. rumah. 1.8. Mengamalkan 2.8. Menjalankan sikap 3.8. Menganalisis 4.8. Menyajikan hasil kemampuan jujur dalam unsur analisis bunyi, berbahasa untuk berkomunikasi kebahasaan kata dan makna hal-hal yang baik dengan lingkungan (bunyi, kata dan dari teks sangat sebagai wujud sosial dan alam makna) dari teks sederhana terkait syukur atas dalam jangkauan sangat sederhana tema: anugerah Allah pergaulan dan terkait tema: ‫بي ِت‬ SWT. keberadaannya. ‫بي ِت‬ dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung. 68 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui pembelajaran yang aktif dan kontekstual, peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan kemampuan mereka dalam berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Arab serta menunjukkan sikap jujur dalam berkomunikasi dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Pada saat yang sama peserta didik memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan terkait teks bertema ‫ بيتي‬dalam bentuk tindak tutur dalam rangka meminta dan memberi informasi tentang nomor rumah. Kemudian peserta didik mampu mendemonstrasikan kemampuan yang dimiliki dalam bentuk lisan dan tulisan melalui cara penulisan sesuai dengan kaidah penulisan huruf hijaiyah yang benar. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 69

PETA KONSEP ّ‫أبي ِ َن‬ AYO AYO AYO AYO AYO MENULIS AYO MENGAMATI MEMBACA MENYIMAK BERBICARA BERLATIH AYO AYO AYO HURUF ‫ر‬ MEMBACA MEMBERI BERBICARA HURUF ‫س‬ KOSAKATA TANDA KATA HURUF ‫د‬ AYO KOSAKATA YANG BERTANYA TAMBAHAN DIPERDE NGARKAN KEPADA AYO TEMAN MENGHUBUN AYO MEMBERI GKAN LINGKARAN GAMBAR AYO YANG SESUAI MEMBACA BACAAN 70 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

َّ َّ:‫الدرسَّالراب َّع‬ ُ ْ‫َبيْ ِت ُي‬ Ayo mengamati ‫أهياَّن أَلح َّظ‬ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Menyampaikan bahwa kemampuan berbahasa adalah anugerah ❖ Peserta didik melakukan Allah SWT, dan hal itu harus dimanfaatkan sebaik mungkin kegiatan sesuai dengan dengan cara mengamalkannya sebagai bentuk syukur atas petunjuk guru tentang rumahku. anugerah tersebut. ❖ Menanyai Peserta didik tentang gambar rumah dan apa saja yang ada di rumah. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 71

Ayo membaca ‫أهياَّ أنق أَرّأ‬ Ayo membaca kosakata berikut berulang-ulang. ّ‫أناف أذ َة‬ َّ ‫أبا َّب‬ ّ‫أبي َت‬ َّ َّ َّ َّ ‫مص أبا َّح‬ َّ ّ‫أشا ِر َع‬ َّ ّ‫أرق َم‬ ّ‫غر أفةَّ أنو َمّ أمط أب َّخ أحما َم‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik membaca dengan Guru ❖ Guru membacakan seluruh kosakata dengan jelas, kemudian nyaring kosakata di atas sesuai petunjuk guru. mengulainnya perkata dan diikuti oleh Peserta didik. ❖ Guru menyebutkan kosakata satu persatu sambil meminta Peserta didik untuk menerka arti kosakata tersebut. 72 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

‫‪Kosakata tambahan‬‬ ‫أث أَل أث َّة‬ ‫اث أنا َّن َّ‬ ‫أواح َّد َّ‬ ‫َّ َّ َّ‬ ‫ست َةّ‬ ‫أخم أس َّة َّ‬ ‫ََّأر أب أع َّة َّ‬ ‫أسب أع َةّ أث أمان أي َّة تس أع َةّ‬ ‫أع َأ أش َةّ‬ ‫‪BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬ ‫‪73‬‬

Ayo ucapkan dan hubungkan angka-angka berikut. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 74 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo membaca bacaan berikut bersama guru dan teman-teman َّ ‫أبي ِنَّ أجمي َّل‬ َّ ّ‫أبي ِنَّ أرقمَّتس أع َة‬ َّ ّ‫أ ِوأنفَاّ أبفيأذ ِةنََّّأأبوامبَصّ أباَّ َح‬ َّ ‫ِفَّ أبي ِنَّغرأفةَّ أنو َّم‬ َّ ‫أو أمط أبخَّ أو أحما َّم‬ َّ ّ‫ٰه أَّذاَّ أبي ِ َن‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik memperhatikan Guru ❖ Membaca seluruh teks dengan jelas, kemudian mengulanginya bacaan guru dengan ❖ Peserta didik membaca dengan lagi dengan diikuti oleh seluruh Peserta didik dan siswi. ❖ Mengulangi bacaan beberapa kali dan memastikan Peserta didik suara nyaring bacaan di atas dapat membunyikan bacaan dengan baik. sesuai dengan petunjuk guru. ❖ Dimulai dari seluruh kelas, perkelompok dan secara individu. Hal ini dengan tujuan memastikan bahwa Peserta didik dapat mengucapkan kata dengan benar. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 75

Ayo menyimak ‫أهياَّ أنس أتم َّع‬ Ayo memberi tanda (nomor) kata yang diucapkan! ‫أرق َمَّّتس أع َّة‬ َّ َّ ‫مص أبا َّح‬ ‫َّأْ أس َّة‬ َّ َّ ‫أع َأ أش َّة‬ ‫أناف أذ َّة‬ َّ َّ ‫أمط أب َّخ‬ َّ‫أبيتَّ أجمي َّل َّ َّ أباب‬ ‫أحما َّم‬ َّ َّ ‫أشا ِر َّع‬ َ ّ‫غر أفةَّ أنو َم‬ ‫أسك َّن‬ Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Peserta didik memperhatikan ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar kata yang diucapkan oleh guru dengan memberikan nomor pada kata yang diucapkan oleh guru. dengan seksama kemudian ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. memberikan nomor pada kata yang sesuai. 76 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo memberi lingkaran pada gambar sesuai dengan yang diucapkan guru! Petunjuk: Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas mendengar ❖ Peserta didik memperhatikan dengan memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai dengan kata yang diucapkan oleh guru dengan seksama kemudian kata yang diucapkan oleh guru, kemudian memeriksanya memberikan lingkaran pada gambar yang sesuai. bersama-sama secara langsung. ❖ Urutan kata disesuaikan dengan urutan yang ada pada buku guru. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 77

Ayo berbicara ‫أهياَّ أن أت َك َّل َّم‬ Percakapan 1 َّ َّ َّ ‫أرقمَّ أبي ِنَّست َّة‬ ‫أماَّ أرقمَّ أبيت أك؟‬ َّ َّ َّ َّ Percakapan 2 َّ َّ َّ ‫أرقمَّ أبي ِنَّ أخم أس َّة‬ ‫أماَّ أرقمَّ أبيتك؟‬ َّ َّ َّ َّ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik melakukan dialog Guru ❖ Mencontohkan kegiatan berbicara secara lengkap. sederhana sesuai dengan ❖ Mengajak Peserta didik untuk berdialog sesuai dengan contoh contoh di atas sesuai dengan petunjuk guru. percakapan. ❖ Mengajak Peserta didik untuk mengenalkan anggota keluarganya sesuai dengan contoh percakapan. 78 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo bertanya pada temanmu. Bertanya kepada teman perempuan Bertanya kepada teman laki-laki ‫أماَّ أرقمَّ أبيتك؟‬ ‫أماَّ أرقمَّ أبيت أك؟‬ Tanyai 2 (dua) temanmu dan tulis jawabannya. Teman 1: ..................................... ‫أماَّ أرقمَّ أبيت أ َّك؟‬ ................................. Teman 2: ..................................... ‫أماَّ أرقمَّ أبيت َّك؟‬ ................................. Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik menjawab Guru ❖ Menjelaskan cara mengerjakan aktivitas dengan menanyai dua pertanyaan dengan menuliskannya di tempat yang orang teman tentang hobi mereka, kemudian menulis jawabannya disediakan. di tempat yang telah di sediakan. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 79

Ayo menulis ‫أهَّياَّ أنكت َّب‬ Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ‫أرأ َّس َّ بر َجّ أق أم َّر‬ Petunjuk: Peserta didik Guru ❖ Peserta didik menirukan bunyi ❖ Membunyikan suara huruf ro’ dengan suara yang jelas dan suara huruf ro’ yang lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. dicontohkan oleh guru. ❖ Membunyikan suara huruf ro’ dalam kata diikuti Peserta didik. Ayo memberi lingkaran pada kata yang terdapat huruf (‫)ر‬ 80 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis huruf (‫) َّر‬ َّ ّ_َ _________َّ‫أَّر _ أر_________ َّ_ َّ ـ أَرّ _ـ أر‬ َّ َّ َّ _َّ _________َّ‫َِرّ َّ_ ِر_________ َّ_ َّ ـ َِرّ َّ_ـ ِر‬ َّ _َّ _________َّ‫َّر ___________ َّ_ َّ ـ َرّ _ـر‬ َّ َّ َّ _َّ _________َّ‫___________ َ_ّ َّ ـ َرّ _ـر‬ ‫َّر‬ َّ َّ َّ Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! ّ‫َّ__َّ=َّ أرس َم‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=‫َّص‬+َّ‫َّق‬+َّ‫أر‬ َّ َّ ّ‫َّ__َّ=َّبر َج‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّق‬+َّ‫َّر‬+َّ‫أب‬ َّ َّ ّ‫َّ__َّ=َّ أنم َر‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّر‬+َّ‫َّح‬+َّ‫أ َّب‬ َّ َّ ّ‫َّ__َّ=َّ أبد َر‬+َّ__َّ+َّ__ َ _َّ ______َّ=َّ‫َّر‬+َّ‫َّج‬+َّ‫أ‬ َّ َّ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 81

Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ‫أشم َّس‬ ّ‫أس أم َّك َّ أج أس َد‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik menirukan bunyi Guru ❖ Membunyikan suara huruf sin dengan suara yang jelas dan suara huruf sin yang dicontohkan oleh guru. lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf sin dalam kata diikuti Peserta didik. Perhatikan huruf-huruf berikut dan beri lingkaran pada huruf (‫)س‬ 82 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis huruf (‫)س‬ َّ _َّ _________‫أَسّ _ أس________ َ_ّ َّ أســ _ أســ‬ َّ َّ َّ ّ_َ _________‫_ أســ‬ ‫َّ_ ِس________ َّ_ َّ ســ‬ ‫َِّس‬ َّ َّ _َّ _________‫َسّ __________ َ_ّ َّ ـ َسّ _ـس‬ َّ َّ َّ _َّ _________‫َسّ __________ َّ_ َّ ـسـ _ـسـ‬ َّ َّ Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! ‫َّ__َّ=َّسو َّر‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّك‬+َّ‫َّ أم‬+َّ‫أس‬ َّ َّ ‫َّ__َّ=َّمس َّك‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّس‬+َّ‫َّأ‬+َّ‫أر‬ َّ َّ ّ‫َّ__َّ=َّ َكأ َس‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّر‬+َّ‫َّس‬+َّ‫ِج‬ َّ َّ ‫َّ__َّ=َّج َّش‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=َّ‫َّر‬+َّ‫َّس‬+َّ‫ي‬ َّ َّ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 83

Ayo mengucapkan nama huruf berikut! ‫أوَل َّد‬ ‫م أهند َّس‬ َّ ّ‫أدل َو‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didi menirukan bunyi Guru ❖ Membunyikan suara huruf daal dengan suara yang jelas dan suara huruf daal yang dicontohkan oleh guru. lantang beberapa kali diikuti Peserta didik. ❖ Membunyikan suara huruf daal dalam kata diikuti Peserta didik. Ayo menghubungkan harakat huruf yang sesuai (‫)د‬ 84 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis huruf (‫) َّد‬ َّ _َّ __________‫أَّد _ أت_________ َّ_ َّ ـ أَّد _ـ أد‬ َّ َّ َّ _َّ __________‫َدّ _ت_________ َّ_ َّ ـ َّد _ـد‬ َّ ~ َّ َّ _َّ __________‫َدّ ___________ َّ_ َّ ـ َدّ _ـد‬ َّ َّ َّ _َّ __________‫َدّ ___________ َّ_ َّ ـ َدّ _ـد‬ َّ َّ Ayo menulis kata dari huruf-huruf ini! ّ‫َّ__َّ=َّ أده َر‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=َّ‫َّو‬+َّ‫َّل‬+َّ‫أد‬ َّ َّ ‫َّ__َّ=َّ أبد َّر‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=َّ‫َّب‬+َّ‫َّ أد‬+َّ‫َأ‬ َّ َّ ّ‫َّ__َّ=َّ أو َل َد‬+َّ__َّ+َّ__ _َّ ______َّ=َّ‫َّد‬+َّ‫َّ َّو‬+َّ‫د‬ َّ َّ ‫َّ__َّ=َّ َّد ر َّج‬+َّ__َّ+َّ__ ّ_َ ______َّ=َّ‫َّك‬+َّ‫َّي‬+َّ‫د‬ َّ َّ BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 85

Ayo bmeernlagthihuَّb‫َّب‬un‫ر‬g‫أد‬k‫ أت‬a‫ّ أن‬nَ‫أهياَّ أنرب أَهّطيا‬ Ayo ّ‫مص أبا َح‬ ّ‫أَّح َّما َم‬ ‫َأّنا َفّ أَذّ َّة‬ ‫أَّر َقّ َّم‬ ّ‫َأّبا َب‬ ّ‫َأبَّّي َت‬ Petunjuk: Peserta didik ❖ Peserta didik menghubungkan Guru ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan dua kata yang sesuai dengan gambar dengan menarik garis. menghubungkan kata yang sama. 86 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

Ayo menulis kosakata gambar berikut berikut! 3 ................................... ................................... .. .. ................................... ................................... .. .. 7 ................................... ................................... .. .. Guru Peserta didik ❖ Memberikan petunjuk cara melakukan aktivitas dengan ❖ Peserta didik menuliskan menuliskan kosakata sesuai dengan gambar. kosakata gambar-gambar di atas di tempat yang disediakan. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 87

‫أهياَّن أغ ِ َّن َّ‪Ayo bernyanyi‬‬ ‫َأرأقا َّم َّ‬ ‫‪Lagu diambil dari serial iftah ya sim sim‬‬ ‫َّ‬ ‫أواحدَّاث أنانَّ أث أَل أث َّة َّ‬ ‫َأ أرب أعةَّ أخم أسةَّست َةّ َّ‬ ‫أسب أعةَّ أث أمان أيةَّتس أع َةّ َّ‬ ‫أع َأ أشةَّ أع َأ أشَّة َّ‬ ‫َّ‬ ‫‪88 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH‬‬

BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 89

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (SIKAP SPIRITUAL) (SIKAP SOSIAL) (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 1. Menerima dan 2. Menunjukkan 3. Memahami 4. Menyajikan menjalankan perilaku jujur, pengetahuan pengetahuan ajaran agama disiplin, tanggung faktual dengan faktual dalam yang dianutnya jawab, santun, cara mengamati bahasa yang peduli, dan [mendengar, jelas dan logis, percaya diri melihat, dalam karya yang dalam membaca] dan estetis, dalam berinteraksi menanya gerakan yang dengan keluarga, berdasarkan rasa mencerminkan teman, dan guru ingin tahu tentang anak sehat, dan dirinya, makhluk dalam tindakan ciptaan Tuhan yang dan kegiatannya, mencerminkan dan benda-benda perilaku anak yang dijumpainya beriman dan di rumah dan di berakhlak mulia sekolah KOMPETENSI DASAR 1.9. Meyakini bahwa 2.9. Menjalankan sikap 3.9. Unsur 4.9. Mendemonstrasika Bahasa Arab santun dalam kebahasaan n tindak tutur merupakan berkomunikasi (bunyi, kata dan meminta informasi Bahasa pengantar dengan lingkungan makna) dari teks tentang nama- memahami ajaran sosial, sekitar sangat sederhana nama buah. Islam. rumah dan terkait tema: sekolah. ‫أسماء الفواكه‬ 3.10. dengan melibatkan tindak tutur meminta informasi tentang nama-nama buah dengan pola kata tunjuk (‫ هذه‬- ‫)هذا‬ 1.10. Menghargai 2.10. Menjalankan 3.11. Menganalisis 4.10. Menyajikan bahwa Bahasa sikap disiplin dalam unsur Arab adalah berkomunikasi kebahasaan hasil analisis bahasa yang dengan lingkungan (bunyi, kata dan digunakan oleh sosial dan alam makna) dari teks bunyi, kata dan ulama terdahulu. dalam jangkauan sangat sederhana pergaulan dan terkait tema: makna dari teks keberadaannya. ‫أسماء الفواكه‬ sangat sederhana tema: ‫أسماء الفواكه‬ dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung. 90 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

TUJUAN PEMBELAJARAN Melalu pembelajaran yang aktif dan kontekstual, peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan kemampuan kebahasaan yang mereka miliki untuk menjalankan sikap santun dalam berkomunikasi dengan lingkungan sekitar, rumah dan sekolah serta disiplin dalam pergaulan dan keberadaannya. Di sisi lain peserta didik mampu mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam teks sederhana serta mengaplikasikan penggunaan ‫هذه‬-‫ هذا‬dan mendemonstrasikannya. Kemudian peserta didik mampu menganalisis teks sederhana dan menuliskannya sesuai dengan kaidah penulisan huruf hijaiyah yang benar terkait huruf pisah dan sambung. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 91

PETA KONSEP ّ‫َأس أماءَّال أَفّ أواك َه‬ AYO AYO AYO AYO AYO AYO MENGAMATI MEMBACA MENYIMAK BERBICARA MENULIS BERLATIH AYO AYO AYO HURUF ‫ك‬ MEMBACA MEMBERI MENGUCAPK HURUF ‫ط‬ KOSAKATA TANDA KATA AN KATA AYO YANG YANG MENGUCAPK DIPERDENGA DITUNJUK AN DAN RKAN MENGHUBU AYO AYO MENGUCAPK NGKAN MEMBERI LINGKARAN AN AYO GAMBAR UNGKAPAN MEMBACA YANG SESUAI BACAAN 92 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH

َّ َّ:‫الدرسَّال أخام َّس‬ ُ ِ‫أَسْمَاءُُال َفوَا ِك ُه‬ Ayo mengamati ‫أهياَّن أَلح َّظ‬ Petunjuk: Peserta didik Guru ❖ Peserta didik menyebutkan nama-nama buah yang mereka ❖ Menyampaikan bahwa kemampuan berbahasa adalah sebagai ketahui kemudian menirukan pengantar untuk memahami ajaran islam, dan Bahasa Arab nama-nama buah yang adalah Bahasa yang digunakan para ulama terdahulu. disebutkan oleh guru dalam Bahasa Arab. ❖ Menanyai Peserta didik nama-nama buah kemudian meberitahu padanan katanya dalam Bahasa Arab. BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH 93

Ayo membaca ‫أهياَّ أنق أَرّأ‬ Ayo membaca kosakata berikut berulang-ulang ّ‫أمو َز‬ َّ ‫تفا َّح‬ ‫أف أواك َّه‬ َّ َّ َّ َّ ‫بطي َّخ‬ ‫َأ أناَأنّا َّس‬ َّ ّ‫ع أن َب‬ َّ ّ‫أَفّـ أرا أو َل َة‬ ‫َّبـرت أقا َلّ أجوا أف َّة‬ Petunjuk: Peserta didik Guru ❖ Peserta didik membaca dengan suara nyaring kosakata di atas ❖ Guru membacakan seluruh kosakata dengan jelas, kemudian sesuai petunjuk guru. mengulainnya perkata dan diikuti oleh peserta didik. ❖ Guru menyebutkan kosakata satu persatu sambil meminta Peserta didik untuk menerka arti kosakata tersebut. 94 BAHASA ARAB KELAS 1 MADRASAH IBTIDAIYAH