Excel: herramienta interdisciplinar, aplicación e integridad educativa

METODOLOGIA IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA- GRADO 9° El proceso de aprendizaje en el área de lengua castellana de grado noveno específicamente en el enfoque inferencial interactivo quiere llegar a que los estudiantes logren hacer una interpretación de un problema, una gráfica, un mapa, un esquema, reconociendo el sentido de actos del lenguaje indirecto (aquel en que una persona o narrador hacen referencia de lo que otro dijo o mencionó en algún momento) así mismo el proceso de crear gráficos para la exposición hace que el proceso de oratoria tenga un orden (estructural y verbal) para ser entendido y para hacerse entender. Por medio de excel  se fortalecen las habilidades analiticas (a de comprender de manera precisa cualquier situación o tema, ya que buscan orden, coherencia, claridad, precisión y finura entre otras cosas) haciendo así que la interpretación y la creación de gráficos sea más fácil de comprender y de ejecutar pues ecxel ayudara con este proceso como se ve en las diferentes actividades propuestas.

ACTIVIDADES 1. Interpretación de gráficos, diagramas y descripción de los mismos creados en Excel por el docente, con el fin de mejorar las habilidades analíticas de los estudiantes permitiéndole mejorar su nivel de lectura en los 2. Creación de condiciones por diferentes niveles de medio de Excel. El estudiante lectura: textual, inferencial por medio de la aplicación, la e intertextual. semántica, condicionales propios de la aplicación y la construcción oraciones simples y compuestas, deberá crear tablas en Excel con respuestas de sí y no dependiendo diferentes condiciones, puestas por el docente. 3. Creación de gráficos en Excel como insumo para las exposiciones. El estudiante deberá crear sus propios gráficos al momento de realizar una exposición por medio de la aplicación Excel, esto con el fin de desarrollar en el estudiante habilidades de argumentación y oralidad al momento de explicar sus gráficos.

ACTIVIDAD PASO-1 ingresa los datos para tu grafico PASO-2 1. seleccionar los datos 2. ir a la pestaña insertar 3. da clic en gráficos recomendados PASO-3 edita el grafico desde la pestaña diseño



REFERENCIAS Área de Humanidades Lengua Castellana, cmsb. (s. f.). Plan Integrado de Área Humanidades Lengua Castellana. Versión 14 (2020). Recuperado 7 de julio de 2020, de https://mail.google.com/mail/u/1/#advanced- search/from=daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&query= daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&isrefinement=true&f romdisplay=Daniel+Camilo+Becerra+Manrique/FMfcgxwHNgf sLQVwwWlJzrHkRFlGxrxF?projector=1&messagePartId=0.3



FILOSOFIA EXCEL: HERRAMIENTA INTERDISCIPLINARIA, APLICACIÓN E INTEGRIDAD EDUCATIVA realizado por: Juliana Cárdenas Marroquín Daniela Romero Zapata Denisse Pabón Castro Karen Martinez Tiria Grado undécimo COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ Bogota D.C. 2020



FILOSOFIA AREA INDICE Excel Área Implementación de Excel en el área Metodología Actividades Referencias

EXCEL Se busca mejorar la calidad educativa fortaleciendo una educación interdisciplinaria por medio del uso de la herramienta tecnológica Excel, pues la tecnología es una herramienta básica para la enseñanza y el aprendizaje efectivo de las materias. Excel nos permite trabajar por medio de hojas integradas en libros de trabajo virtuales dentro del programa en las cuales se pueden crear textos e introducir valores numéricos, los cuales se pueden operar por medio de fórmulas propias del programa. Excel es una herramienta ofimática que puede optimizar el tiempo de trabajo, mejorando la calidad de los resultados y colaborar con el manejo de la información.

AREA La filosofía en el Colegio Mayor De San Bartolomé es un ejercicio de construcción de sentido, convirtiéndose en una forma de comprender e interpretar la sociedad que se enriquece poco a poco construyendo criterios que buscan ofrecer nuevas respuestas a distintos problemas por medio de tres pensamientos, el pensamiento crítico, pensamiento creativo y pensamiento cuidadoso los cuales le permiten a la persona unificar su pensamiento con sus acciones haciéndose cargo de su racionalidad y su actuar frente al mundo buscando comprender la realidad, teniendo en cuenta que todo ser humano o fenómeno puede ser comprendido por medio de estudios filosóficos, en estas situaciones es imprescindible observar los hechos históricos para así tener un objetivo al cual dirigirse.

IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA La filosofía tiene como enfoque lo histórico y lo hermenéutico, en un primer momento lo histórico se usa como un medio para comprender la realidad, puesto que se mira al pasado para poder saber cómo interpretar y dirigirse a la realidad, por otra parte la hermenéutica es el método que comprende un contexto histórico y social poniendo en visibilidad la diversidad que existe entre el significado que se matiza por las creencia, tradiciones, prejuicios, valores entre otras, pues como tal la filosofía ejerce una construcción de sentido que se esfuerza por comprender e interpretar las realidades a partir de los contextos históricos y las ideas que nos llevaron a estas. por ello la implementación en excel en esta área se da por medio de gráficas, construcción de líneas del tiempo o cuadros para así tener un panorama más amplio y específico de las épocas y que el método hermenéutico sea más ameno para los estudiantes.

METODOLOGIA IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA- GRADO 9° El área de filosofía tiene como primera medida explicar a los estudiantes diversos problemas los cuales están compuestos por principios e historia, y así también los aspectos necesarios para reconocer diversos conceptos. En un segundo momento, al hacer el análisis, la interpretación y la argumentación del problema, y reconocer los planteamientos filosóficos, se dan a conocer los pensamientos críticos y autónomos de cada estudiante con respecto a un problema o situación planteada. Con ayuda de la herramienta Excel esto puede tener una perspectiva diferente y una solución más practica, pues se puede implementar en el desarrollo de una linea del tiempo en donde se puedan distinguir las diferentes épocas filosóficas como lo son: la filosofía antigua, la filosofía medieval, la filosofía renacentista, la filosofía moderna y la filosofía contemporánea; para así tener conceptos más claros sobre cada época, y cada estudiante pueda dar su punto critico sobre la misma. Esto haciendo que el aprendizaje sea más esquemático y la información quede más clara, ya que la línea del tiempo realizada por los estudiantes facilita la retención de la información.

ACTIVIDAD La actividad consiste en diferenciar los siglos de cada periodo de la filosofía esto por medio de una línea del tiempo en esta se pueden modificar los datos sin tener que rehacer toda la línea del tiempo, así mismo la línea del tiempo seria ejecutada por los estudiantes por lo que hacen un procedimiento de discernir la información al pasarla a digital.

ACTIVIDAD LINEA DE TIEMPO PASO-1 Entrar a la aplicación de Excel y abrir una hoja de calculo nueva y en blanco. PASO-2 Dar click en la opción Insertar > tabla, e insertamos una tabla desde las celdas de A hasta la celda D

PASO-3 se ubican los datos o información que se quiera poner en la linea de tiempo. PASO-4 Cree una tabla donde la altura sea 1, -1, 1, -1, 1…. y la línea central sea 0, 0, 0, 0… la cantidad de 0 y de 1,-1 depende de la cantidad de datos que se pone en las columnas. PASO-5 se seleccionan todas las columnas excepto fechas o siglos y ligo se dirige a insertar grafico y escoge el grafico “línea con marcadores” (esta seleccionado en la imagen).

PASO-6 seleccione el grafico y le da clic al más (+) PASO-6.1 Deshabilite los puntos que se ven resaltados en la imagen PASO-7 Seleccionamos la línea central en nuestra grafica y nos vamos a dar formato a serie de datos.

PASO-8 Selecciona relleno y línea; luego línea sólida y cambia el color. PASO-9 Diríjase a marcador seleccionamos relleno sólido, seleccionamos el color y seleccionamos sin línea. PASO-10 Se dirige a opciones de marcador luego a integrado, seleccione el tipo y aumente a el tamaño que quiera.

PASO-11 Ahora selecciona la altura en la grafica y a cambiar tipo de gráfico. PASO-12 Seleccione la altura y cambie el grafico por uno de columnas agrupadas, ligo le da aceptar. PASO-13 Seleccionamos el mas (+) y seleccionamos barras de error.

PASO-14 Seleccione las barras y clic derecho para seleccionar de formato a serie de datos. PASO-15 Seleccione sin relleno. PASO-16 Seleccionar las barras de error luego dirección menos, en estilo final sin remate y en cuantía de error porcentaje 100%.

PASO-17 seleccione línea sólida, el color que quiera, por último, en ancho 1,25pt y luego puede cambiar el inicio final de la fecha entre otras cosas estéticas. PASO-18 En la gráfica seleccionamos la línea central y luego agregar etiqueta de datos. PASO-19 Seleccionamos los ceros y luego formato de etiqueta de datos

PASO-20 Luego selecciona valor de las celdas y seleccionamos la fila de los siglos para darle aceptar y por último deshabilitamos el valor PASO-21 Seleccione las barras para dar clic derecho y seleccionar agregar datos PASO-22 Repita el paso 18 selecciona valor de las celdas y seleccionamos la fila de los siglos para darle aceptar y por último deshabilitamos el valor

RESULTADO FINAL



REFERENCIAS Área de Filosofía Y Deporte, cmsb. (s. f.). Plan Integrado de Área Filosofía. Versión 14 (2020). Recuperado 7 de julio de 2020, de https://mail.google.com/mail/u/1/#advanced- search/from=daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&que ry=daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&isrefinement=t rue&fromdisplay=Daniel+Camilo+Becerra+Manrique/FMfcg xwHNgfsLQVwwWlJzrHkRFlGxrxF? projector=1&messagePartId=0.4 Webdianoia, E. E. (s. f.). Hermenéutica - Glosario de filosofía. webdanoia. Recuperado 15 de octubre de 2020, de https://www.webdianoia.com/glosario/display.php? action=view&id=157 YouTube. (2018, 5 octubre). [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch? v=tQz9af2lVg4&feature=youtu.be



EDUCACIÓN FISICA, RECREACIÓN Y DEPORTE EXCEL: HERRAMIENTA INTERDISCIPLINARIA APLICACIÓN E INTEGRIDAD EDUCATIVA realizado por: Juliana Cárdenas Marroquín Daniela Romero Zapata Denisse Pabón Castro Karen Martínez Tiria Grado undécimo COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ Bogota D.C. 2020



EDUCACIÓN FÍSICA AREA INDICE Excel Área Implementación de Excel en el área Metodología Actividad Referencias

EXCEL Se busca mejorar la calidad educativa fortaleciendo una educación interdisciplinaria por medio del uso de la herramienta tecnológica Excel, teniendo en cuenta que Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas, explica que la tecnología es una herramienta básica para la enseñanza y el aprendizaje efectivo de las matemáticas y otras materias. Excel nos permite trabajar por medio de hojas integradas en libros de trabajo virtuales dentro del programa en las cuales se pueden crear textos e introducir valores numéricos, los cuales se pueden operar por medio de fórmulas propias del programa. Excel es una herramienta ofimática que puede optimizar el tiempo de trabajo, mejorando la calidad de los resultados y colaborar con el manejo de la información.

AREA El área de educación física busca la mejora de la motricidad humana, las habilidades y capacidades físicas y la buena alimentación de cada individuo por medio de la formación integral, dándole al estudiante un mejor estilo de vida mejorando su salud. Todo esto por medio de la pedagogía con un enfoque holístico, el cual no solo se centra en la autonomía y disciplina del estudiante, sino también en aspectos socioafectivos del estudiante.

IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA Excel en el área de educación física, recreación y deporte se implementa  por medio del tema cuidado físico, así como también el uso de rubricas automatizadas las cuales sirven como un gran instrumento de calificación para los profesores. Excel es la herramienta ideal para generar tablas con fórmulas que son capaces de calcular ejemplo: IMC(Índice de Masa Corporal) y dependiendo de ese valor, se puede sacar por medio de otras fórmulas las cantidad de carbohidratos, proteínas y demás que puede consumir una persona para estar sana. Por otra parte, para los profesores, Excel es la herramienta ideal para calificar de manera parcial, ya que Excel permite agregar un sin fin de valores, los cuales pueden ir desde el test físico, hasta aspectos de normalización como lo puede ser la puntualidad.

METODOLOGIA IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA- GRADO 9° EDUCACIÓN FISICA Para el área de Educación Física se plantean diferentes actividades que se pueden desarrollar por medio de excel: Tipos de frecuencia cardiaca: por medio de fórmulas de Excel el estudiante podrá desarrollar una hoja de calculo dentro de la aplicación la cual le permita al ingresar ciertos valores los cuales al digitarlos permita saber las frecuencias cardiacas que puede tener una persona Ejercicio IMC: por medio de una hoja de cálculo los estudiante deben crear una tabla la cual por medio de fórmulas determine el IMC de x cantidad de personas.

ACTIVIDADES PASO-1 para esta primera parte del ejercicio creamos una pequeña tabla en Excel, para posteriormente seleccionarla e ir a la opción crear tabla dinámica y la completamos con la información que queramos respecto a Nombre, Masa y estatura.

PASO-2 Realizamos la formula para IMC en Excel(Masa/Estatura^2). PASO-3 Al realizar dicha operación solo para la primera persona, se va realizar el mismo proceso automáticamente a todos por ser una tabla dinámica; por ultimo vamos a la barra y quitamos decimales hasta dejar solo uno después de la coma.

REFERENCIAS Área de Educación Física Recreación Y Deporte, cmsb. (s. f.). Plan Integrado de Área Educación Física Recreación Y Deporte. Versión 14 (2020). Recuperado 7 de julio de 2020, de https://mail.google.com/mail/u/1/#advanced- search/from=daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&query= daniel.becerra%40sanbartolome.edu.co&isrefinement=true&f romdisplay=Daniel+Camilo+Becerra+Manrique/FMfcgxwHNgf sLQVwwWlJzrHkRFlGxrxF?projector=1&messagePartId=0.10





EDUCACIÓN ARTISTICA EXCEL: HERRAMIENTA INTERDISCIPLINARIA, APLICACIÓN E INTEGRIDAD EDUCATIVA realizado por: Juliana Cárdenas Marroquín Daniela Romero Zapata Denisse Pabón Castro Karen Martínez Tiria Grado undécimo COLEGIO MAYOR DE SAN BARTOLOMÉ Bogota D.C. 2020



ARTÍSTICAS AREA INDICE Excel Artes plásticas Área Implementación de Excel en el área Metodología Actividad Dibujo técnico Área Implementación de Excel en el área Metodología Actividad Referencias

EXCEL Se busca mejorar la calidad educativa fortaleciendo una educación interdisciplinaria por medio del uso de la herramienta tecnológica Excel; esta es una alternativa que nos permite trabajar por medio de hojas integradas en libros de trabajo virtuales dentro del programa en las cuales se pueden crear textos e introducir valores numéricos, los cuales se pueden operar por medio de fórmulas propias del programa. Excel es una herramienta ofimática que puede optimizar el tiempo de trabajo, mejorando la calidad de los resultados y colaborar con el manejo de la información

ARTES PLASTICAS ASIGNATURA AREA La materia de artes plásticas tiene como objetivo, lograr  que el estudiante construya un pensamiento crítico por medio de la cultura, el arte y la historia, para esto el estudiante ve los diferentes estilos de arte que se han dado a lo largo de la historia, de tal manera pueda analizar las diferente técnicas y estilos artísticos, a partir de contextos sociales, políticos, religiosos, económicos etc. El estudiante después de ver, trabajar y analizar los diferentes estilos de arte vistos en cada periodo, será capaz de generar opiniones y críticas respecto a una obra en general

IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA A lo largo de la historia se crean cosas nuevas, grandes y maravillosas y el arte no es la excepción, el arte es uno de los ámbitos en los cuales más se ha desarrollado un sin fin de nuevas cosas, desde obras abstractas hasta obras que parecen fotografías, pero cada dia se crean más cosas a partir de necesidades que tiene el ser humano. Tatsuo Horiuchi es un señor de edad avanzada, que quería trabajar en un programa de diseño, pero al ver las diferentes suscripciones a dichos programas decidió utilizar lo que ya tenía; uso el programa de Microsoft Excel y utilizando las herramientas que tenía el programa para realizar graficos y demas, logró crear maravillosas obras de arte de paisajes.  Para el  área de se busca implementar de manera práctica este nuevo estilo de arte por medio de la aplicación Excel, siendo este un programa previo el cual sirva de entrenamiento para estudiantes que después quieran estudiar o manejar programas relacionados al diseño gráfico.

METODOLOGIA IMPLEMENTACIÓN DE EXCEL EN EL ÁREA- GRADO 9° La asignatura de artes plásticas, busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de interpretar, crear, manifestar, distinguir y expresar los distintos tipos de arte a través de conceptos y técnicas propias del lenguaje artístico. Por medio de la aplicación de Excel de Microsoft se tiene como objetivo que el estudiante explore el entorno de la misma, buscando herramientas las cuales sirven para la construcción de paisajes o de una obra de arte. Dando desarrollo a distintos estilos artísticos tales como el arte abstracto, el fauvismo, esculturas, entre otras; esto con el fin de que el estudiante lleve al límite su imaginación y de tal manera sea capaz de crear por medio de una aplicación de ofimática verdaderas obras de arte gracias a las herramientas y funciones que Excel ofrece.

ACTIVIDAD Para esta actividad se propone que, por medio de las herramientas de Microsoft Excel el estudiante elabore un paisaje o dibujo de la manera mas creativa, para poder hacerlo, tiene la hoja de cálculo como su lienzo, para esto hemos dispuesto una serie de recursos los cuales pueden ser bastante útiles para el desarrollo de esta actividad.

ACTIVIDAD ARTE DIGITAL PASO-1 Entrar a la aplicación de Excel y abrir una hoja de calculo nueva y en blanco. PASO-2 Dar click en la opción Insertar > formas, en esta opción se encuentran distintas figuras las cuales podemos ajustar a nuestro dibujo digital.

PASO-3 Seleccionamos la forma que mas se acomode al dibujo, en este caso seleccione líneas < dibujo a mano alzada. Para los siguiente pasos se tomará como ejemplo el video \"El artista que reemplazó las pinturas y pinceles con Microsoft Excel\" PASO-4 En este paso el artista usando las divisiones de la hoja de calculo como guías para el dibujo, crea la silueta de una montaña.

PASO-5 Cerrar la figura volviendo al punto por el cual se inicio; nos damos cuenta que al completar la figura, la herramienta predestina un fondo azul. PASO-6 En herramientas de dibujo < relleno de forma es posible seleccionar varios tipo de relleno (como el degrado naranja - negro usado en el video) y observar una gran gama de colores la cual posibilita infinitas combinaciones.

PASO-7 El artista continua realizando algunos detalles para los relieves y base de la montaña. PASO-8 Continua seleccionando un espacio de fondo y un color acorde, en este caso un cielo con la opción de degradado.