51 แบบประเมนิ ผลการเรียนรอู้ อนไลน์ วิชาช่องทางการพฒั นาอาชีพ รหัสวชิ า อช21001 เรื่อง การตดั สินใจเลือกพัฒนาอาชีพ 1.ข้อใดไมใ่ ชข่ ้อมลู ท่นี ำมาใช้ในการตดั สินใจพฒั นาอาชีพ 6.การสำรวจตนเองการประกอบอาชีพมีประโยชน์ ก.ความพร้อม อยา่ งไร ข.ความร/ู้ ทกั ษะ ก.มเี พื่อนรว่ มงานมาก ค.สินคา้ และบริการ ข.มรี ายไดส้ ูง ง.ทรัพยากรและส่ิงแวดลอ้ ม ค.มคี วามรับผิดชอบต่องาน 2.ในการตดั สินใจพฒั นาอาชีพข้อมูลใดสำคัญท่สี ุด ง.ได้ทำงานท่ีชอบและมคี วามถนดั ก.การใช้ทนุ 7.ขอ้ ใดไมเ่ หมาะสมในการตดั สินใจเลือกประกอบอาชีพ ข.การใช้ที่ดิน ก.ความถนดั ค.การจัดการ ข.ความสนใจ ง.การใช้แรงงาน ค.ความสามรถ 3.ขอ้ ใดสำคญั ท่ีสดุ ในการสำรวจความพร้อมในการ ง.ความนิยมของสังคมในการประกอบอาชีพ พฒั นาอาชีพ 8.ขอ้ ใดเป็นผลดขี องการประกอบอาชพี ก.ความตอ้ งการของตนเอง ก.มรี ายได้เลีย้ งตนเองและครอบครวั ข.ความตอ้ งการของครอบครัว ข.มีผคู้ นให้ความนบั ถอื ค.ความต้องการของเพื่อนร่วมงาน ค.มีสนิ ค้าส่งออกตลาด ง.ความต้องการของชมุ ชน ง.มีช่ือเสยี งโดง่ ดัง 4.ในการพฒั นาอาชีพใหป้ ระสบความสำเร็จควรทำ 9.สนุ สิ ามคี วามชนื่ ชอบในการทำอาหารและคดิ เมนู อย่างไรเปน็ อบั ดับแรก ใหม่ๆอยเู่ สมอควรเลือกประกอบอาชีพอะไร ก.ปรึกษาผ้เู ช่ียวชาญ ก.เชฟ ข.กำหนดวธิ ีการพฒั นาอาชีพ ข.นักเขยี น ค.แสวงหาข้อมลู ในอาชพี นัน้ ๆ ค.นกั วชิ าการ ง.สำรวจความต้องการของตลาด ง.รา้ นอาหาร 5.สมฤทัยมคี วามรดู้ า้ นภาษาต่างประเทศและรกั ในงาน 10.ขอ้ ใดเป็นลกั ษณะงานของการประกอบอาชีพอสิ ระ อิสระอาชีพใดเหมาะสมทสี่ ดุ ก.มรี ายไดป้ ระจำทุกเดือน ก.มคั คเุ ทศก์ ข.มีรายได้ไมแ่ น่นอนข้นึ อย่กู บั ดอกเบย้ี เงนิ ฝาก ข.พนักงาน ค.มรี ายได้ไม่แนน่ อนขึ้นอยกู่ บั การดำเนินงาน ค.ครู ง.ถกู ทุกขอ้ ง.พนักงานบญั ชี
52 บนั ทกึ หลังสอนออนไลน์ สปั ดาหท์ ี่ 4 วัน เสาร์ ท่ี 3 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2566 ผลการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................................... .......... ........................................................................................................................ ...................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................ .............................................. .................................................................................... .......................................................................................... ลงช่อื .....................................................ผู้สอน (นางสาวปัณณป์ าลี ศิรธิ วุ านนท์) ครู ความคิดเหน็ หัวหน้างานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื .............................................................. (นางสาวปัณณ์ปาลี ศิรธิ วุ านนท)์ งานการศึกษาข้นั พืน้ ฐานนอกระบบ ขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ สถานศกึ ษา ........................................................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ลงชือ่ .......................................................... (นายอำไพ ขา่ ขันมะลี) รองผอู้ ำนวยการ สำนักงาน สกร.จังหวดั อา่ งทอง รักษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวเิ ศษชยั ชาญ
53 แผนการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2566 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ สกร.อำเภอวเิ ศษชัยชาญ กลุ่ม 302 สัปดาหท์ ่ี 5 วนั เสาร์ ท่ี 10 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2566 เวลา 08.30 – 20.00 น. วชิ า การเงินเพื่อชีวิต2 รหัสวชิ า สค22016 จำนวน 3 หนว่ ยกิต มาตรฐานการเรยี นรู้ระดับ มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักเกีย่ วกับภมู ิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื ง การปกครองใน ท้องถิน่ ประเทศ นำมาปรบั ใชใ้ นการดำเนนิ ชีวิตและการประกอบอาชีพ เพ่ือความมัน่ คงของชาติ หน่วยการเรยี นร้/ู เร่ือง ว่าด้วยเร่ืองของการเงิน สาระสำคัญ เงินเป็นส่ิงสำคญั ท่ีมผี ลต่อการดำรงชวี ิตในยคุ ปจั จุบัน เพราะเป็นสิง่ ท่ีใช้ในการซื้อหาสิง่ ของหรอื บริการเพื่อให้ สามารถดำรงชีพ หรือเพื่อความสะดวกสบาย เงินที่รู้จักกันส่วนใหญ่มี 2 ชนิด คือ ธนบัตรและเหรียญกษาปณ์ โดยใน ประเทศไทยใช้สกุลเงินบาท อย่างไรก็ดี หากต้องเดินทางหรือท าการค้าที่ต่างประเทศ ก็จะต้องเข้าไปเกี่ยวข้องกับ เงินตราของประเทศอน่ื ๆ ด้วย เมื่อได้รับเงินจากแหล่งต่าง ๆ เช่น จากการประกอบอาชีพ สิ่งที่ควรทำคือ แบ่งเงินบางส่วนไปเก็บออมเพ่ือ วัตถุประสงค์ต่าง ๆ เช่น ไว้ใช้ยามฉุกเฉิน เป็นค่าใช้จ่ายหลังเกษียณหรือเลิกทำงาน แต่บางครั้งการเก็บออมเงินไว้ใช้ ยามฉุกเฉินอาจไม่เพียงพอที่จะรองรับเหตุการณ์ไม่คาดฝัน จึงอาจต้องพิจารณาความจำเป็นในการทำประกันภัยเพื่อ รองรบั ความเสยี่ งท่ไี ม่คาดคิด เช่น ประสบอุบัติเหตุ หรอื เสียชวี ติ ซ่ึงหากเกดิ เหตกุ ารณ์นั้นบริษทั ประกันภยั จะเป็นผู้จ่าย สนิ ไหมทดแทนใหต้ ามเง่อื นไขทตี่ กลงไว้ในกรมธรรม์ ด้วยยุคสมัยปัจจุบันเปลี่ยนไป มีการนำเทคโนโลยีมาอำนวยความสะดวกเพื่อใหใ้ ชเ้ งินได้ง่ายขึ้น ไม่ต้องพกพา เงินสดจำนวนมาก เช่น บัตรเดบิต และบัตรเครดิต ซึ่งแต่ละชนิดออกแบบมาเพื่อลักษณะการใช้งานที่ต่างกัน นอกจากนีย้ ังมีช่องทางการชำระเงินทร่ี วดเรว็ ยิง่ ขึ้น เชน่ internet payment, mobile payment ทท่ี ำให้การโอนเงิน ชำระเงินเป็นเรื่องงา่ ยไม่ต้องเสยี เวลาเดนิ ทางไปทำธรุ กรรมท่ีธนาคาร นอกจากเงินจะมีบทบาทสำคัญต่อชีวิตประจำวันของทุกคน ยังเป็นสิ่งสำคัญในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจทั้ง ระบบ ทั้งในด้านการลงทุน การผลิต และการจ้างงาน จึงมีผู้ให้บริการทางการเงินในระบบจำนวนมากซึ่งมีบทบาท หน้าที่แตกต่างกันไปในการตอบสนองระบบเศรษฐกิจในแต่ละด้าน โดยสถาบันการเงินมีทั้งที่รับฝากเงิน และไม่ได้รับ ฝากเงนิ ซ่ึงผ้ใู ช้บริการทางการเงนิ สามารถวางใจและเชื่อถือได้ เน่ืองจากมหี น่วยงานท่ที าหนา้ ที่ก ากับดูแลอย่างใกล้ชิด เนื้อหา 1. ความหมายและประโยชน์ของเงิน 2. ประเภทของเงิน 3. การฝากเงนิ และการประกนั ภยั 4. การชำระเงินทางอิเล็กทรอนิกส์ 5. ผู้ใหบ้ รกิ ารทางการเงนิ ในประเทศไทย
54 จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้/ผลการเรยี นรู้ทคี่ าดหวัง 1. อธบิ ายวิธีการตรวจสอบธนบัตร 2. คํานวณอตั ราแลกเปล่ยี นเงนิ ตราตางประเทศ 3. บอกประโยชนและขอจาํ กัดการฝากเงนิ ประเภทตาง ๆ 4. คํานวณดอกเบ้ียเงินฝากอยางงาย 5. บอกประเภท และลกั ษณะการ ประกนั ภัยแตละประเภท 6. บอกความหมายและประโยชนของการชําระเงนิ ทางอเิ ล็กทรอนิกส 7. ปรยี บเทียบความแตกตางบตั ร ATM บัตรเดบติ บัตรเครดิต 8. อธบิ ายบทบาทหนาที่ของสถาบนั การเงนิ และ หนวยงานอน่ื ภายใตการกาํ กับของธนาคารแหงประเทศไทย กระบวนการจดั การเรียนรแู้ ละกจิ กรรมเพิ่มเติม เวลา 08.30 น. สง่ ไฟลง์ าน/ไฟลภ์ าพในกลมุ่ ไลน์/Google Classroom - ลิง้ คห์ นงั สอื เรียนออนไลน์ วิชาการเงนิ เพ่ือชีวิต2 http://www.lertchaimaster.com/textbook/sk-22016.pdf -ลิง้ ค์คลิปสอนออนไลน์ เร่ืองว่าดว้ ยเร่ืองของการเงิน https://www.youtube.com/watch?v=QqhpyxidRUU - ลิ้งคแ์ บบประเมินผลการเรยี นรู้ออนไลน์ เร่ืองวา่ ด้วยเรอ่ื งของการเงิน https://forms.gle/kBhQnL6HyEanvpRp6 เวลา 19.00 น. ครทู ี่ปรกึ ษา นัดหมาย Video Call ไลน์กลุ่ม ขนั้ ท่ี 1 กำหนดสภาพปญั หา ความต้องการ ครูแจง้ สาระสำคัญ ผลการเรยี นรู้ที่คาดหวังของเรอ่ื ง วา่ ด้วยเรือ่ งของการเงนิ พรอ้ มกบั ซกั ถามในประเด็นต่างๆ เช่น เมื่อพดู ถึงเงิน ผ้เู รยี นคดิ ถงึ อะไร , “เงนิ ” สำคญั กับผู้เรยี นแคไ่ หน เป็นต้น ขั้นที่ 3 แสวงหาข้อมลู และการจดั การเรยี นรู้ ผู้เรยี นศึกษา ค้นคว้า จากหนงั สอื เรยี นออนไลน์ วชิ าการเงนิ เพอ่ื ชีวติ 2 หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 1 เรือ่ งว่าด้วยเร่ือง การเงิน / คลิปสอนออนไลน์ เรื่องว่าดว้ ยเรื่องของการเงิน แล้วสรุปผลการเรียนรูท้ ี่ได้รับมาแลกเปลี่ยนความคดิ เห็นใน หอ้ งเรยี นออนไลน์ ขั้นท่ี 3 การปฏิบัตแิ ละนำไปประยกุ ต์ใช้ ครูและผูเ้ รยี นร่วมสรุปองคค์ วามรรู้ ว่ มกนั โดยมีประเด็นคำถามดังน้ี - กอ่ นเรียน นกั ศึกษามคี วามรู้เร่ือง วา่ ดว้ ยเร่อื งของการเงิน อย่างไรบ้าง - ขณะเรยี น นักศกึ ษาเรยี นรูเ้ รื่อง ว่าดว้ ยเร่อื งของการเงนิ ไดค้ วามรอู้ ะไร - เรียนแลว้ นักศกึ ษานำความรทู้ ่ีได้รบั ไปประยุกต์ใช้อย่างไร ข้นั ท่ี 4 การประเมินผลการเรียนรู้ - ครใู หผ้ เู้ รียนทำแบบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ - ครปู ระเมินผลจากพฤตกิ รรมการแสดงความคิดเห็นในห้องเรียนออนไลน์ สอื่ การเรยี นรู้ - หนังสอื เรยี นออนไลน์/ใบความรอู้ อนไลน์/คลปิ การสอน - แบบประเมินผลการเรยี นรูอ้ อนไลน์
55 การวดั ผลและประเมินผล - แบบประเมินผลการเรยี นรู้ออนไลน์ - การมีสว่ นร่วมในการแสดงความคิดเหน็ ลงช่อื .....................................................ผูส้ อน (นางสาวปัณณ์ปาลี ศริ ธิ วุ านนท์) ข้อเสนอแนะของหัวหนา้ งานการศึกษาข้ันพน้ื ฐานนอกระบบ .................................................................................................... .......................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ลงชือ่ .............................................................. (นางสาวปัณณป์ าลี ศิรธิ วุ านนท์) งานการศกึ ษาข้ันพื้นฐานนอกระบบ ขอ้ เสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอื่ .......................................................... (นายอำไพ ข่าขันมะลี) รองผอู้ ำนวยการ สำนกั งาน สกร.จงั หวดั อ่างทอง รกั ษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวิเศษชัยชาญ
56 สื่อการเรยี นร้อู อนไลน์ วิชาการเงนิ เพ่อื ชวี ติ 2 เร่ืองวา่ ด้วยเรือ่ งของการเงนิ - ลง้ิ ค์หนงั สือเรียนออนไลน์ วิชาการเงนิ เพ่ือชวี ติ 2 http://www.lertchaimaster.com/textbook/sk-22016.pdf - ลิง้ ค์คลิปสอนออนไลน์ เรื่องวา่ ด้วยเรอื่ งของการเงนิ https://www.youtube.com/watch?v=QqhpyxidRUU - ล้งิ คแ์ บบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ เร่อื งวา่ ด้วยเร่อื งของการเงิน https://forms.gle/kBhQnL6HyEanvpRp6 - ลิ้งค์ตอบกลับแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ เรือ่ งวา่ ดว้ ยเรอ่ื งของการเงิน https://docs.google.com/spreadsheets/d/1t3kAsSVZzflAsQiSTf9GWYNYS2U7H2zHyLL97DaS- JE/edit?usp=drive_link
57 แนวคำตอบข้อสอบออนไลน์ วิชาการเงนิ เพื่อชีวติ 2 สค22016 เรอ่ื ง ว่าด้วยเร่ืองของการเงิน จงเลอื กคำตอบท่ถี กู ทีส่ ุด 1. ข้อใดเป็นความหมายของการเงนิ 6. ขอ้ ใดไม่ใชก่ ารวางแผนทางการเงนิ ท่ีดี ก. ไมส่ รา้ งหนี้สนิ ก. เปน็ ที่ยอมรับกันในสงั คม ข. ใช้จา่ ยอยา่ งประหยดั ค. ซ้ือทุกอยา่ งที่อยากได้ ข. ใชช้ ำระหนไ้ี ด้ตามกฎหมาย ง. จดั หาเงนิ เขา้ มาและใช้จ่ายออกอย่างเหมาะสม 7. ธนาคารพาณิชยอ์ ยภู่ ายใต้การกำกับดูแลของ ค. ใชจ้ า่ ยเพ่ือซื้อจา่ ยแลกเปลย่ี นสินคา้ หนว่ ยงานใด ก. คณะกรรมการกำกับหลักทรพั ยแ์ ละตลาดหลักทรัพย์ ง. สิ่งท่ีสังคมยอมรับใชเ้ ป็นสอ่ื กลางในการแลกเปลยี่ น ข. กระทรวงการคลงั ค. ธนาคารแห่งประเทศไทย 2. ขอ้ ใดเป็นลกั ษณะของ “ธนบตั รปลอม” ง. กระทรวงพาณิชย 8. หากตอ้ งการแลกเงินบาทเปน็ เงนิ ตราตา่ งประเทศ ก. ธนบัตรที่สมั ผสั ดว้ ยมือพบลายเส้นนูน จะต้องไปแลกเปล่ียนทใี่ ด ก. รา้ นคา้ สะดวกซื้อ ข. ธนบัตรลบเลือนสามารถใช้หนตี้ ามกฎหมายได้ ข. ธนาคารพาณชิ ย์ที่ให้บริการแลกเปลยี่ น ค. บรษิ ทั ท่ีได้รบั อนุญาตใหป้ ระกอบธุรกจิ การซื้อและ ค. ธนบตั รชำรดุ ที่ไมส่ ามารถใชห้ น้ีตามกฎหมายได้ ขายธนบัตรต่างประเทศ ง. ถูกท้งั ข้อ ข และ ค ง. สง่ิ พมิ พท์ ่ีคลา้ ยกับธนบัตรของรฐั บาลซ่ึงอาจทำให้ 9. ขอ้ ใดเปน็ การนำผลจากการบันทึกรายรบั รายจา่ ยไป ใช้ประโยชน์ ประชาชนหลงเชอ่ื วา่ เป็นธนบัตรของรฐั บาล ก. รจู้ ักประหยัดอดออม ข. ร้คู ่าใช้จ่ายในแตล่ ะวัน 3. ข้อใดคือความหมายของดอกเบี้ยเงนิ ฝาก ค. ลดค่าใชจ้ ่ายทไี่ มจ่ ำเป็น ง. รจู้ กั คา่ ใช้จา่ ยของตนเอง ก. เงินที่ได้รับเพ่ิมขน้ึ โดยคำนวณอตั รารอ้ ยละทุกวัน 10. ขอ้ ใดต่อไปนี้คือวิธตี รวจสอบธนบตั รทถี่ ูกตอ้ งทส่ี ดุ ก. สัมผัส ยกสอ่ ง พลกิ เอียง ข. เงนิ ท่ีได้รับเพ่ิมข้ึนโดยคำนวณอตั รารอ้ ยละต่อเดอื น ข. แช่น้ำใหห้ มึกละลาย ค. ขยำดูการคลายตวั ของกระดาษ ค. เงนิ ท่ีไดร้ ับเพม่ิ ข้ึนโดยคำนวณอัตรารอ้ ยละรายช่ัวโมง ง. ดมกลนิ่ หมึก ง. เงินท่ไี ดร้ ับเพ่มิ ข้นึ จากการลงทุนโดยการคำนวณอตั รา ร้อยละต่อปี 4. ข้อใดเปน็ ประโยชน์ของการชำระเงนิ ทาง อิเลก็ ทรอนิกส์ ก. สะดวก ข. รวดเร็ว ค. ประหยัด ง. ถูกทกุ ขอ้ 5. ขอ้ ใดไม่ใชห่ น้าท่ีของธนาคารพาณชิ ย์ ก. บริการบัตรเดบติ ข. รบั ฝากเงนิ และให้กู้เงนิ ค. ใหเ้ ช่าตู้นิรภัยเก็บทรพั ยส์ ินทีม่ คี ่า ง. การซื้อขายหลักทรัพยท์ างการเงนิ
58 บันทกึ หลังสอนออนไลน์ สปั ดาหท์ ่ี 5 วัน เสาร์ ท่ี 10 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2566 ผลการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................... ............... ................................................................................................................... ........................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หาและอปุ สรรค .................................................................................................................................. ............................................ ...................................................................................... ........................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอื่ .....................................................ผูส้ อน (นางสาวปัณณป์ าลี ศิรธิ วุ านนท์) ครู ความคิดเหน็ หวั หน้างานการศึกษาข้ันพื้นฐาน ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ.............................................................. (นางสาวปณั ณ์ปาลี ศิริธุวานนท์) งานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานนอกระบบ ขอ้ เสนอแนะของหวั หน้าสถานศกึ ษา ........................................................................................................................... ................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอื่ .......................................................... (นายอำไพ ข่าขันมะลี) รองผอู้ ำนวยการ สำนักงาน สกร.จงั หวัดอ่างทอง รกั ษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวิเศษชัยชาญ
59 แผนการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2566 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สกร.อำเภอวิเศษชัยชาญ กลุ่ม 302 สปั ดาห์ท่ี 6 วัน เสาร์ ท่ี 17 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2566 เวลา 08.30 – 20.00 น. วิชา การเงนิ เพ่อื ชวี ติ 2 รหัสวชิ า สค22016 จำนวน 3 หนว่ ยกิต มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดับ ความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนักเกี่ยวกับภมู ศิ าสตร์ ประวัตศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมือง การปกครองใน ท้องถ่นิ ประเทศ นำมาปรบั ใช้ในการดำเนนิ ชวี ติ และการประกอบ อาชพี เพ่ือความมั่นคงของชาติ หน่วยการเรียนร/ู้ เรือ่ ง การวางแผนการเงนิ และเรอื่ งสินเช่อื สาระสำคญั วิถีชวี ิตที่เปลย่ี นแปลงไปทำให้คนเราต้องใชเ้ งินในการดำรงชีพมากขนึ้ จนทำให้ หลายครอบครวั เกิดปัญหาเงิน ไม่พอใช้ เราจึงจำเป็นต้องวางแผนการเงินเพือ่ แก้ไขปัญหา ซึ่ง ในที่สุดแล้วอาจช่วยสร้างความม่ันคงและมั่งค่ังให้เราได้ ด้วย โดยเร่มิ จากการประเมินตนเอง เพอื่ ใหท้ ราบฐานะการเงินและรู้จักการใช้จ่ายของตนเองผ่านการจดบันทึกรายรับ- รายจ่าย แล้ว ตั้งเป้าหมายการเงินให้สอดคล้องกับฐานะทางการเงินและความสามารถของตนเอง รวมไปถึง รู้จักการ ออมเงนิ และระบบการออมเงินต่าง ๆ เมื่อเจอสถานการณ์ที่จำเป็นต้องใช้เงิน แต่เงินท่ีเก็บออมมีไม่เพียงพอ อาจ ทำให้ต้องไปใช้ทางเลือกอื่น ๆ ซ่ึง ส่วนใหญ่มักเลือกการก่อหนี้ ทำให้เกิดเป็นภาระหน้ี ดังนั้น ควรไตร่ตรองถึงความจำเป็นก่อนก่อหนี้ ซึ่งหนี้ที่จะก่อนั้น ควรเปน็ หนี้ที่ดี คือเป็นหน้ี ที่ช่วยสร้างรายได้ และประเมนิ ความสามารถในการชำระหน้ีของตนเองดว้ ยว่าสามารถชำระ หนี้ ไดห้ รือไม่ และเม่ือพร้อมทจี่ ะก่อหนี้แล้ว กค็ วรมคี วามรู้ในเร่ืองสินเชื่อ เพ่ือใหส้ ามารถเลือก สินเช่ือที่ตรงตามความ ตอ้ งการ เม่อื ไดร้ ับอนุมัติสนิ เชื่อแล้ว ก็ควรมีวนิ ัยทางการเงิน เพ่อื ใหจ้ า่ ยคืนไดต้ รงเวลา เต็มจำนวน และมปี ระวตั ิเครดิต ดี หรือหากเกิดปัญหาไม่สามารถชำระหนี้ได้ ก็ควรรู้วิธีในการ แก้ไขปัญหาหนี้ด้วยตนเอง หรือขอคำปรึกษาจาก หนว่ ยงานทเี่ กยี่ วข้อง เพื่อให้การเปน็ หนี้ ไมส่ ร้างปัญหาต่อการด ารงชวี ิตประจำวัน เนอื้ หา การวางแผนการเงนิ 1. การประเมนิ ฐานะการเงนิ ของตนเอง 2. การบันทกึ รายรับ-รายจา่ ย 3. การต้ังเป้าหมายการเงนิ 4. การออม สินเชอ่ื 1. การประเมินความเหมาะสมกอ่ นตดั สนิ ใจก่อหน้ี 2. ลักษณะของสินเชือ่ รายย่อยและการคำนวณดอกเบยี้ 3. เครดติ บโู ร 4. วธิ ีการป้องกนั ปญั หาหน้ี 5. วธิ ีการแกไ้ ขปัญหาหน้ี 6. หนว่ ยงานที่ให้คำปรึกษาวิธีการแกไ้ ขปัญหาหนี้
60 ผลการเรียนรทู้ คี่ าดหวงั การวางแผนการเงนิ 1. อธบิ ายหลักการประเมินฐานะการเงนิ 2. คํานวณฐานะการเงนิ ของตนเอง 3. อธบิ ายลกั ษณะของการมี สขุ ภาพการเงนิ ทด่ี ี 4. ประเมนิ สขุ ภาพการเงินของตนเอง 5. จดั ลําดบั ความสําคญั ของรายจาย 6. จดบนั ทกึ รายรบั – รายจาย 7. วางแผนการเงนิ ตามเปาหมายทต่ี ้งั ไว 8. บอกหลักการออมใหสาํ เร็จ สินเช่ือ 1. บอกความหมายของ “หน้ีดี” และ “หนี้พงึ ระวงั ” 2. บอกลกั ษณะของสนิ เชื่อรายยอย 3. บอกประเภทของดอกเบีย้ เงนิ กู้ 4. คํานวณดอกเบีย้ เงนิ กู้ 5. บอกความหมายและบทบาท หนาที่ของเครดิตบโู ร 6. บอกวิธีการตรวจสอบขอมูลเครดิตของตนเอง 7. บอกวธิ กี ารปองกนั และแก้ปญหาหน้ี 8. บอกหนวยงานทใ่ี หคาํ ปรกึ ษาเรอ่ื งวิธีแกไขปญหาหน กระบวนการจัดการเรียนรู้และกจิ กรรมเพ่ิมเตมิ เวลา 08.30 น. สง่ ไฟล์งาน/ไฟลภ์ าพในกลุ่มไลน์/Google Classroom - ลิ้งค์หนังสือเรียนออนไลน์ วิชาการเงนิ เพ่ือชวี ติ 2 http://www.lertchaimaster.com/textbook/sk-22016.pdf - ล้ิงค์คลปิ สอนออนไลนเ์ ร่ืองการวางแผนการเงิน https://www.youtube.com/watch?v=-1mKnGktm3s - ลงิ้ ค์คลปิ สอนออนไลน์เร่ืองสินเชือ่ https://www.youtube.com/watch?v=AB1xs5m9sbQ - ล้ิงคแ์ บบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ เรอ่ื งการวางแผนการเงิน และสนิ เชื่อ https://forms.gle/W25njDb8bi9tZshb6 เวลา 19.00 น. ครูทปี่ รึกษา นดั หมาย Video Call ไลนก์ ลุ่ม ขนั้ ที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ความต้องการ ครูชี้แจงสาระสำคัญ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้เรือ่ ง การวางแผนการเงิน และเรื่องสินเชือ่ พร้อมทบทวนเน้ือหาท่ี ผ่านมา และต้ังประเดน็ คำถาม “คณุ คิดวา่ ตนเอง รวยไหม , เพราะเหตุใด” ข้ันที่ 2 แสวงหาขอ้ มลู และการจดั การเรยี นรู้ ให้ผู้เรียนศึกษา ค้นคว้า จากหนังสือเรียนออนไลน์วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 และ 3 หรือ ศึกษาจากคลิปสอนออนไลน์ เรื่องการวางแผนการเงิน และเรื่องสินเชื่อ แล้วสรุปองค์ความรู้ที่ได้รับ เพื่อแลกเปลี่ยน ความคดิ ในห้องเรียนออนไลน์
61 ขั้นที่ 3 การปฏิบตั แิ ละนำไปประยุกตใ์ ช้ ครูและผเู้ รยี นรว่ มสรปุ องคค์ วามรู้ร่วมกนั โดยมีประเดน็ คำถามดังน้ี - ก่อนเรียน นักศึกษามคี วามรู้เร่ือง การวางแผนการเงนิ และเร่ืองสินเช่ือ อย่างไรบ้าง - ขณะเรียน นักศึกษาเรียนรเู้ ร่อื ง การวางแผนการเงิน และเรื่องสินเช่ือได้ความรู้อะไร - เรยี นแล้ว นกั ศึกษานำความร้ทู ไี่ ดร้ ับไปประยุกตใ์ ช้อย่างไร ขนั้ ท่ี 4 การประเมินผลการเรียนรู้ - ครใู หผ้ ู้เรยี นทำแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ - ครปู ระเมินผลจากพฤติกรรมการแสดงความคิดเหน็ ในห้องเรยี นออนไลน์ ส่อื การเรียนรู้ - หนังสอื เรยี นออนไลน์/ใบความรอู้ อนไลน์/คลิปการสอน - แบบประเมินผลการเรยี นรูอ้ อนไลน์ การวดั ผลและประเมินผล - แบบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ - การมสี ่วนรว่ มในการแสดงความคดิ เหน็ ลงชอื่ .....................................................ผู้สอน (นางสาวปณั ณ์ปาลี ศิริธวุ านนท)์ ข้อเสนอแนะของหวั หนา้ งานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานนอกระบบ ..................................................................................................... ......................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ.............................................................. (นางสาวปณั ณป์ าลี ศริ ธิ ุวานนท)์ งานการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหวั หนา้ สถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ.......................................................... (นายอำไพ ข่าขันมะลี) รองผ้อู ำนวยการ สำนกั งาน สกร.จังหวัดอา่ งทอง รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวเิ ศษชัยชาญ
62 สื่อการเรยี นรอู้ อนไลน์ วิชาการเงนิ เพอื่ ชีวติ 2 เรื่องการวางแผนการเงนิ และสนิ เช่ือ - ลง้ิ คห์ นงั สอื เรยี นออนไลน์ วิชาการเงนิ เพ่ือชวี ิต2 http://www.lertchaimaster.com/textbook/sk-22016.pdf - ลงิ้ ค์คลปิ สอนออนไลน์เร่ืองการวางแผนการเงนิ https://www.youtube.com/watch?v=-1mKnGktm3s - ลงิ้ ค์คลปิ สอนออนไลนเ์ รื่องสนิ เช่อื https://www.youtube.com/watch?v=AB1xs5m9sbQ - ล้ิงค์แบบประเมนิ ผลการเรียนร้อู อนไลน์ เรื่องการวางแผนการเงนิ และสนิ เช่อื https://forms.gle/W25njDb8bi9tZshb6 - ลงิ้ ค์ตอบกลบั แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่องการวางแผนการเงนิ และสนิ เชอ่ื https://docs.google.com/spreadsheets/d/19c0mKwhdFozFTbFqVeLvKDrSEH6foJdpULprw6p _lh8/edit?usp=drive_link
63 แนวคำตอบข้อสอบออนไลน์ วชิ าการเงนิ เพ่อื ชีวติ 2 สค22016 เรอื่ งการวางแผนการเงนิ และเรอื่ งสินเชือ่ จงเลอื กคำตอบทถ่ี ูกทสี่ ุด 1. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกยี่ วกบั การประเมินฐานะการเงิน ง. เปา้ หมายทางการเงนิ ควรครอบคลมุ ถึงเปา้ หมาย ก. มูลคา่ ของบ้านที่ใชใ้ นการคำนวณมูลคา่ สนิ ทรัพยใ์ ห้ใช้ ท้งั หมดในชวี ติ ราคาตลาด 6. ขอ้ ใดตอ่ ไปนี้กล่าวถูกต้องเก่ียวกับแบบประกนั ชีวติ ข. ความมั่งคงั่ สุทธิคำนวณมาจากทรพั ยส์ ิน + หนี้สนิ พื้นฐาน ค. รายได้ต่อเดือนและทรัพยส์ นิ ทีม่ ี ใชบ้ อกความมั่งคง่ั ก. ประกันชวี ิตแบบชั่วระยะเวลา (term insurance) มี ของบุคคลได้ วัตถุประสงค์เพอ่ื ค้มุ ครองการเสียชีวติ แตเ่ บ้ยี ประกนั ภัย ง. ประกนั ชีวติ แบบสะสมทรัพย์และกองทุนรวม เปน็ สงู สนิ ทรพั ยส์ ภาพคล่อง ข. ประกันชีวิตแบบตลอดชีพ (whole life) มี 2. ขอ้ ใดไม่ใช่ลักษณะการมสี ขุ ภาพการเงนิ ท่ีดี วตั ถปุ ระสงคเ์ พ่ือคมุ้ ครองการเสียชีวติ และการออมทรัพย์ ก. มภี าระหน้ีไมเ่ กิน 33% ของรายได้ต่อเดือน ค. ประกนั ชีวิตแบบสะสมทรัพย์ (endowment) มี ข. มเี งินออมเผ่อื ฉกุ เฉินไม่เกิน 3 เทา่ ของรายจา่ ยจำเป็น วตั ถุประสงค์เพ่ือการออมทรัพย์ และภาระผ่อนหนี้ตอ่ เดือน ง. ประกนั ชวี ิตแบบบำนาญ (annuity) มวี ัตถุประสงค์เพ่ือ ค. ออมเงินอย่างนอ้ ย 25% ของรายไดต้ ่อเดือน ความค้มุ ครองกรณีท่ีคาดว่ามีอายุยนื ยาว ง. ถูกทกุ ขอ้ 7. ข้อใดตอ่ ไปน้ีกล่าวถกู ต้อง 3. ปัจจยั ในข้อใดทส่ี ามารถกระตุ้นให้เกิดการออมได้ดี ก. บัญชีเงินฝากที่ควรเปิดเพอ่ื ไว้รับเงนิ เดือนหรือคา่ จา้ ง ทีส่ ุด คือ บัญชีเงนิ ฝากประจำ ก. การลดอัตราดอกเบ้ยี เงนิ กู้ ข. บญั ชเี งินฝากในสหกรณจ์ ะไดร้ ับความค้มุ ครองจาก ข. การเพม่ิ อัตราดอกเบย้ี เงินกู้ สถาบันคุม้ ครองเงินฝาก หากสหกรณป์ ิดกิจการลง ค. การลดอัตราดอกเบี้ยเงินฝาก ค. บญั ชเี งนิ ฝากประจำได้รบั การยกเว้นภาษี ณ ท่ีจ่าย ง. การเพิ่มอัตราดอกเบ้ยี เงินฝาก 15% 4. ข้อใดกล่าวถูกต้องเก่ียวกับรายจา่ ยจำเป็น ง. บัญชีเงนิ ฝากแบบปลอดภาษีเปดิ ไดเ้ พียงบญั ชเี ดยี ว ก. เป็นรายจา่ ยทีจ่ ะต้องจ่าย ไม่สามารถตดั ออกได้ 8. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ลกั ษณะของสนิ เชื่อส่วนบคุ คลภายใตก้ าร ข. เปน็ รายจ่ายที่ไม่สำคญั ต่อชวี ติ แต่เกิดขึน้ เพราะ กำกบั ความรสู้ ึกอยากได้เช่น ค่าหวย คา่ เหลา้ ค่าบหุ ร่ี ก. ใช้สำหรับผอ่ นรถยนต์ ค. เป็นรายจ่ายสำหรับสงิ่ ท่ีใช้ในการดำรงชีวิต เช่น ข. สามารถทยอยผอ่ นคืนเป็นรายเดือนได้ ค่าอาหาร ค่าเชา่ บา้ น ค. อัตราดอกเบยี้ ค่าปรบั ค่าบรกิ าร และค่าธรรมเนียม ง. เป็นรายจ่ายทีท่ ุกคนมใี นจำนวนเทา่ กนั รวมกันแลว้ ไมเ่ กนิ 25% ต่อปี 5. ขอ้ ใดกลา่ วถูกตอ้ งเกีย่ วกับเป้าหมายทางการเงินท่ดี ี ง. วงเงินท่ไี ดร้ ับอนุมัตขิ ้นึ กับรายได้ กระแสเงินสด ก. เป้าหมายการเงนิ ต้องสอดคลอ้ งกับความสามารถ หมนุ เวียนเขา้ บญั ชีเงินฝากเฉลย่ี ต่อเดือน หรือ ทางการเงิน ความสามารถในการชำระหนี้ ข. “ฉันจะเก็บเงนิ เพอื่ เรยี นต่อให้ได้ภายในปีน”้ี เป็น 9.วิธคี ิดดอกเบ้ียแบบเงินตน้ คงทีม่ ักใชก้ บั บริการประเภท เป้าหมายการเงินทว่ี ัดผลได้จริง ใด ค. เม่อื เริ่มต้นทำงานควรต้งั เป้าหมายการออมเงนิ ไวใ้ ชใ้ น ก. สนิ เชอื่ เพอื่ ที่อยู่อาศยั ข. บัตรเครดติ ยามสูงวัย เปน็ เป้าหมายระยะกลาง (บรรลุได้ใน ค. เช่าซือ้ รถ ง. ถูกทกุ ข้อ ระยะเวลา 1 - 3 ป)ี
64 10. ข้อใดเปน็ สนิ เชื่อของรฐั บาล 13. สมศรีขอกู้เงินธนาคาร 100,000 บาท เพอ่ื เปดิ ก. เงินกู้ ร้าน เสริมสวยหลังได้รบั อนมุ ัตสิ ินเชอื่ แลว้ สมศรตี อ้ งมี ข. เงินยมื วนิ ยั ทางการเงนิ อยา่ งไร ค. พันธบตั ร ก. แบง่ เงนิ ไปทำอย่างอืน่ ง. บัตรเครดิต ข. ใช้เงนิ ที่กจู้ ากธนาคารให้หมด 11. ข้อใดกลา่ วถูกต้องเก่ยี วกับการคดิ ดอกเบ้ยี แบบลด ค. ใช้เงินตามวัตถุประสงค์ท่ีขอสนิ เช่อื ตน้ ลดดอก ง. ใชเ้ งนิ ทีข่ อสินเชื่อใหห้ มดแล้วก่อหน้ีเพิ่มอีก ก. เงนิ ต้นลด ดอกเบี้ยก็จะลด 14. ข้อใดไม่ใชก่ ารแก้ไขปญั หาหนี้ดว้ ยตนเอง ข. เงินตน้ ลด ดอกเบยี้ ก็จะเพิ่ม ก. เปลีย่ นความเชื่อเก่ยี วกบั หนี้ ค. เงินต้นและดอกเบย้ี ไมเ่ ปล่ียนแปลง ข. ลดรายจา่ ยเพ่มิ รายได้ ง. ถูกทุกขอ้ ค. ขายสินทรพั ยท์ ่ีไมจ่ ำเป็น 12. ข้อใดไม่ใชก่ ารเป็นหน้ีอย่างเป็นสขุ ง. ขอปรบั ปรงุ โครงสรา้ งหน้ีกับเจ้าหนี้ ก. ก่อหนเี้ ทา่ ทีจ่ ำเปน็ และจา่ ยได้ 15.ผทู้ ี่ต้องการขอปรบั ปรุงโครงสรา้ งหน้ีควรตดิ ตอ่ ใคร ข. เปน็ หนเ้ี ม่อื จำเป็นจริงๆ เท่านน้ั ก. ลูกหน้ี ค. ใช้เงนิ ทเ่ี ปน็ หนต้ี รงตามวตั ถปุ ระสงค์ ข. เจา้ หน้ี ง. ผ่อนชำระหนท้ี ง้ั หมดแตล่ ะเดอื นเกินรายได้ ค. ศาล ง. ศนู ยค์ มุ้ ครองผ้ใู ช้บริการทางการเงิน
65 บันทกึ หลังสอนออนไลน์ สปั ดาหท์ ี่ 6 วัน เสาร์ ที่ 17 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2566 ผลการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข .............................................................................................................. ................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................. ................................. ลงช่อื .....................................................ผู้สอน (นางสาวปณั ณ์ปาลี ศิรธิ ุวานนท์) ครู ความคดิ เหน็ หัวหน้างานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.............................................................. (นางสาวปัณณป์ าลี ศิรธิ วุ านนท์) งานการศึกษาขน้ั พื้นฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหวั หน้าสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .......................................................... (นายอำไพ ขา่ ขันมะลี) รองผู้อำนวยการ สำนกั งาน สกร.จังหวัดอ่างทอง รักษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวิเศษชยั ชาญ
66 แผนการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2566 ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ สกร.อำเภอวิเศษชัยชาญ กลุ่ม 302 สปั ดาห์ท่ี 7 วัน เสาร์ ที่ 24 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2566 เวลา 08.30 น. – 30.00 น. วชิ า การเงนิ เพ่ือชวี ิต2 รหสั วชิ า สค22016 จำนวน 3 หน่วยกิต มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดบั มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักเกยี่ วกบั ภูมิศาสตร์ ประวตั ศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์การเมอื ง การปกครองใน ทอ้ งถนิ่ ประเทศ นำมาปรับใชใ้ นการดำเนนิ ชวี ติ และการประกอบอาชีพ เพ่ือความม่นั คงของชาติ หนว่ ยการเรียนรู้/เรอ่ื ง สทิ ธิและหน้าทขี่ องผ้ใู ชบ้ ริการทางการเงนิ และเรอ่ื งภัยทางการเงิน สาระสำคญั ผู้ใช้บริการทางการเงินมีสิทธิที่พึงตระหนัก 4 ประการเพื่อให้สามารถเลือกใช้ บริการทางการเงินได้อย่าง เหมาะสมและตรงกับความต้องการของตนเอง และยังมีหน้าทีท่ ี่ควร ปฏิบัติด้วยความรับผดิ ชอบอีก 5 ประการเพื่อลด ความเสี่ยงและความเสียหายที่อาจเกิดจากการ ใช้บริการทางการเงิน รวมถึงรู้จักบทบาทหน้าที่ของศูนย์คุ้มครอง ผู้ใช้บรกิ ารทางการเงนิ (ศคง.) และหนว่ ยงานทรี่ ับเรอื่ งรอ้ งเรยี นอ่นื ๆ รปู แบบการดำรงชีวติ และเทคโนโลยที ี่เปล่ยี นแปลงไป ทำใหม้ จิ ฉาชพี พัฒนา สารพดั กลโกงเพื่อหลอกขโมยเงิน จากเหยือ่ โดยมักจับจุดออ่ นของเหย่ือคือ ความกลวั ความโลภ และความไมร่ มู้ าเปน็ ตวั ช่วย ผใู้ ช้บรกิ ารทางการเงินจึงจ าเป็นต้องรู้เท่าตามทันกลโกงของ มิจฉาชีพ ไม่ว่าจะเป็นกลโกงที่มาในรูปแบบของการเงินนอกระบบที่มีทั้งหนี้นอก ระบบและ แชร์ลูกโซ่ ภัยใกล้ตัว และภัยออนไลน์ เพื่อให้สามารถป้องกันตนเองจากภัยเหล่านี้ได้ รวมไปถึง รู้จัก หนว่ ยงานหรือองค์กรที่ใหค้ ำปรกึ ษาหากตกเป็นเหย่ือภยั ทางการเงิน เนื้อหา สทิ ธิและหน้าท่ขี องผ้ใู ชบ้ รกิ ารทางการเงนิ 1. สิทธิของผู้ใช้บรกิ ารทางการเงิน 2. หนา้ ที่ของผู้ใชบ้ รกิ ารทางการเงนิ 3. บทบาทศูนยค์ ุม้ ครองผใู้ ช้บริการทางการเงิน (ศคง.) และหน่วยงานท่ี รบั เรือ่ งรอ้ งเรยี นอื่น ๆ 4. สิทธแิ ละหนา้ ท่ขี องผู้ใชบ้ ริการทางการเงิน 5. ขนั้ ตอนการร้องเรยี นและการเขยี นหนงั สือร้องเรียน ภัยทางการเงนิ 1. หนนี้ อกระบบ 2. แชร์ลูกโซ่ 3. ภัยใกลต้ วั 4. แก๊งคอลเซนเตอร์ 5. ภัยออนไลน์ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้/ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวัง สิทธิและหนา้ ที่ของผใู้ ช้บริการทางการเงิน 1. บอกสิทธขิ องผูใชบริการทางการเงิน 2. บอกหนาท่ขี องผูใชบริการทางการเงิน 3. บอกหลักการเขียนหนังสือรองเรียน
67 ภยั ทางการเงิน 1. บอกประเภทและลักษณะของภยั ทางการเงนิ 2. บอกวธิ กี ารปองกนั ตนเองจากภยั ทางการเงนิ 3. บอกวธิ ีการแกปญหาทีเ่ กิดจากภัยทางการเงิน กระบวนการจดั การเรียนรูแ้ ละกิจกรรมเพิ่มเตมิ เวลา 08.30 น. สง่ ไฟลง์ าน/ไฟลภ์ าพในกล่มุ ไลน์/Google Classroom - หนังสือเรยี นออนไลน์ วิชาการเงินเพื่อชวี ิต2 http://www.lertchaimaster.com/textbook/sk-22016.pdf -คลปิ สอนออนไลน์ เรอ่ื งสทิ ธแิ ละหน้าทีข่ องผใู้ ช้บริการทางการเงิน https://www.youtube.com/watch?v=5UcckpT6pMU -คลปิ สอนออนไลน์ เรื่องภัยทางการเงนิ https://www.youtube.com/watch?v=uia8DlEcUGQ - ล้ิงค์แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ออนไลน์ เรอื่ งสทิ ธิและหน้าทข่ี องผู้ใช้บริการทางการเงินและภัยทางการเงิน https://forms.gle/2ftN3Y4bm64degEV9 เวลา 19.00 น. ครทู ป่ี รึกษา นัดหมาย Video Call ไลน์กลมุ่ ขน้ั ที่ 1 กำหนดสภาพปญั หา ความตอ้ งการ ครูชแ้ี จงสาระสำคัญ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ของเรื่องสิทธแิ ละหนา้ ท่ีของผู้ใช้บริการทางการเงินและเรื่องภัยทาง การเงิน พร้อมกับซักถามในประเด็นต่างๆ เช่น เมื่อพูดถึง ภัยทางการเงิน ผู้เรียนคิดถึงอะไร เคยพบเหตุการณ์ด้วย ตนเองไหม เปน็ ตน้ ขน้ั ท่ี 2 แสวงหาขอ้ มลู และการจัดการเรยี นรู้ ให้ผู้เรียนศึกษา ค้นคว้า จากหนังสือเรียนออนไลน์วิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 และ 5 หรือ ศึกษาจากคลิปสอนออนไลน์ เรื่องสิทธิและหน้าที่ของผู้ใช้บริการทางการเงิน และคลิปสอนออนไลน์ เรื่องภัยทาง การเงนิ แล้วสรุปการเรียนรูท้ ไี่ ด้รับเพือ่ แลกเปลีย่ นความคิดเห็นในหอ้ งเรยี นออนไลน์ ขนั้ ที่ 3 การปฏบิ ัตแิ ละนำไปประยุกตใ์ ช้ ครแู ละผ้เู รียนรว่ มสรุปองค์ความรรู้ ่วมกนั โดยมปี ระเดน็ คำถามดงั น้ี - กอ่ นเรียน นักศึกษามคี วามรู้ เร่ืองสิทธิและหน้าทีข่ องผู้ใชบ้ ริการทางการเงิน และเร่ืองภยั ทางการเงนิ อยา่ งไรบ้าง - ขณะเรยี น นักศกึ ษาเรยี นรู้ เร่ืองสทิ ธิและหนา้ ที่ของผู้ใชบ้ ริการทางการเงนิ และเร่อื งภัยทางการเงนิ ไดค้ วามรู้อะไร - เรียนแลว้ นักศึกษานำความร้ทู ี่ได้รบั ไปประยุกตใ์ ชอ้ ย่างไร ขน้ั ท่ี 4 การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ - ครูให้ผู้เรยี นทำแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ - ครปู ระเมนิ ผลจากพฤตกิ รรมการแสดงความคดิ เห็นในห้องเรยี นออนไลน์ ส่ือการเรยี นรู้ - หนังสือเรยี นออนไลน/์ ใบความรอู้ อนไลน/์ คลิปการสอน - แบบประเมนิ ผลการเรยี นร้อู อนไลน์
68 การวดั ผลและประเมนิ ผล - แบบประเมินผลการเรยี นรู้ออนไลน์ - การมีส่วนร่วมในการแสดงความคดิ เหน็ ลงช่อื .....................................................ผ้สู อน (นางสาวปัณณ์ปาลี ศิรธิ ุวานนท์) ข้อเสนอแนะของหัวหนา้ งานการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานนอกระบบ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................ .................. ลงชือ่ .............................................................. (นางสาวปัณณ์ปาลี ศริ ธิ วุ านนท)์ งานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหวั หนา้ สถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ.......................................................... (นายอำไพ ข่าขันมะลี) รองผอู้ ำนวยการ สำนกั งาน สกร.จงั หวัดอ่างทอง รกั ษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวเิ ศษชยั ชาญ
69 ส่อื การเรียนรู้ออนไลน์ วิชาการเงนิ เพอ่ื ชวี ติ 2 เรื่องสทิ ธิและหน้าที่ของผใู้ ช้บริการทางการเงินและภยั ทางการเงนิ - หนังสือเรยี นออนไลน์ วิชาการเงนิ เพื่อชวี ติ 2 http://www.lertchaimaster.com/textbook/sk-22016.pdf -คลิปสอนออนไลน์ เรอื่ งสิทธแิ ละหนา้ ที่ของผูใ้ ช้บริการทางการเงิน https://www.youtube.com/watch?v=5UcckpT6pMU -คลิปสอนออนไลน์ เรอ่ื งภยั ทางการเงิน https://www.youtube.com/watch?v=uia8DlEcUGQ - ล้งิ คแ์ บบประเมินผลการเรียนรอู้ อนไลน์ เรอ่ื งสทิ ธแิ ละหน้าทีข่ องผ้ใู ชบ้ รกิ ารทางการเงนิ และภัยทางการเงนิ https://forms.gle/2ftN3Y4bm64degEV9 - ลิ้งค์ตอบกลับแบบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ เรื่องสิทธิและหน้าที่ของผู้ใช้บริการทางการเงินและภัย ทางการเงนิ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z5mt5ZWP27kUb0VQH- cBIGTJ7KkS6pRO3Vnvy7vTOgg/edit?usp=drive_link
70 แนวคำตอบขอ้ สอบออนไลน์ วชิ าการเงนิ เพอื่ ชีวิต2 สค22016 เรอ่ื งเร่ืองสิทธิและหน้าทขี่ องผใู้ ชบ้ ริการทางการเงิน และเรือ่ งภยั ทางการเงิน จงเลอื กคำตอบท่ถี กู ท่สี ุด 1. ขอ้ ใดไม่ใช่สทิ ธขิ องผู้ใชบ้ ริการทางการเงิน 5. หากรอ้ งเรยี นไปยงั ธนาคาร ในกรณีท่ีพนกั งานอ้างวา่ ก. สิทธทิ จ่ี ะได้รับขอ้ มลู ท่ีถูกต้อง ไมส่ ามารถเปิดบญั ชเี งินฝากได้ ถา้ ไม่ทำบตั รเดบิต และ ข. สิทธิท่จี ะเลอื กใชผ้ ลิตภณั ฑ์และบรกิ ารไดอ้ ยา่ งอสิ ระ ไมไ่ ดร้ ับการตดิ ต่อภายในระยะเวลาการใหบ้ ริการ ค. สทิ ธทิ ่ีจะรอ้ งเรียนเพ่ือความเปน็ ธรรม มาตรฐาน ควรร้องเรียนหรอื ขอรบั คำปรึกษาไดจ้ าก ง. สทิ ธทิ ีจ่ ะได้รบั ค่าชดเชยหากผใู้ ชบ้ ริการเป็นผทู้ ำ หน่วยงานใด ผิดพลาด ก. สำนักงานคณะกรรมการคุ้มครองผบู้ ริโภค (สคบ.) 2. นายกอบนำเงนิ เดือนทง้ั หมดที่ไดร้ บั ไปซ้ือมือถือใหม่ โทร. 1166 โดยไมค่ ำนงึ ถงึ ค่าใชจ้ ่ายที่จะเกิดขน้ึ ทำให้มีเงนิ ไม่ ข. ศูนย์คมุ้ ครองผู้ใชบ้ รกิ ารทางการเงนิ (ศคง.) โทร. พอทีจ่ ะกนิ ข้าว และต้องเบี้ยวหนเ้ี พราะเงินหมด นายก 1213 อบไม่ปฏิบัตหิ นา้ ท่ีของผู้ใชบ้ ริการทางการเงนิ ในขอ้ ใด ค. สำนกั งานเศรษฐกจิ การคลัง (สศค.) โทร. 1359 ก. หนา้ ท่วี างแผนทางการเงินและชำระหนีเ้ ม่ือเปน็ หนี้ ง. สำนกั งานคณะกรรมการกำกับหลักทรัพยแ์ ละตลาด ข. หน้าทีต่ ิดตามขา่ วสารทางการเงินอย่างสม่ำเสมอ หลกั ทรพั ย์ (ก.ล.ต.) โทร. 1207 ค. หนา้ ท่ีศึกษารายละเอยี ดและเปรยี บเทยี บข้อมูลกอ่ น 6. ขอ้ ใดไมใ่ ชส่ ่งิ ที่ควรปฏบิ ตั ิในการเขยี นหนังสือ เลอื กใช้ ร้องเรียน ง. หนา้ ท่ีตรวจทานความถูกต้องของธรุ กรรมทางการเงิน ก. ใหข้ ้อมูลท่ีสำคญั อย่างครบถว้ น ทกุ ครงั้ ข. แจง้ ขอ้ มูลสว่ นตัว เช่น ช่อื ทอี่ ยู่ เบอรโ์ ทรศพั ท์ และ 3. หากไดร้ บั การปฏบิ ัติท่ีไม่ถูกตอ้ งจากธนาคารพาณชิ ย์ แจ้งสิง่ ท่ีตอ้ งการใหส้ ถาบันการเงินดำเนนิ การ ท่านสามารถแจ้งเรือ่ งร้องเรียนไดท้ ใ่ี ด ค. เล่าเหตกุ ารณ์ท้ังทเ่ี กีย่ วข้องและไม่เกีย่ วข้อง โดยไม่ ก. ธนาคารแห่งประเทศไทย จำเปน็ ต้องเรียงลำดับ ข. ศนู ย์บรกิ ารลูกค้าของธนาคารน้นั ง. แนบเอกสารท่เี กี่ยวข้องให้ครบถ้วน ค. ศูนยค์ มุ้ ครองผูใ้ ช้บรกิ ารทางการเงนิ 7. มิจฉาชีพมักใชจ้ ุดอ่อนใดในการหลอกเหยื่อ ง. สำนกั งานคณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค ก. ความโลภ 4. ในระหว่างการทำสัญญาเงินกู้ พนักงานธนาคารได้ ข. ความกลวั อธบิ ายรายละเอียดต่าง ๆ เช่น กำหนดเวลาการชำระหน้ี ค. ความไม่รู้ อัตราดอกเบีย้ ต่อปี ค่าใช้จ่ายทเ่ี ก่ียวข้อง แตค่ ุณไมเ่ ข้าใจ ง. ถูกทุกขอ้ คณุ จะทำอย่างไร 8. ข้อใดควรปฏบิ ัติเพื่อหลีกเลี่ยงธุรกจิ ขายตรงแอบแฝง ก. เซ็นชอื่ ในสัญญาเงนิ กเู้ ลย เพราะพนกั งานธนาคารมี แชร์ลกู โซ ความร้แู ละเชอื่ ถือได้ ก. ปฏเิ สธการร่วมสัมมนาท่ีน่าสงสยั ข. เซน็ ช่ือในสญั ญาเงินก้ตู ามทพ่ี นกั งานบอก แล้วค่อย ข. เขยี นประกาศหางาน part time ผ่านเว็บบอร์ดใน สอบถามเพ่ิมเติมทีหลัง อนิ เทอร์เนต็ ค. เซน็ ชือ่ ในสญั ญาเงินกู้ไปก่อน แล้วคอ่ ยขอเอกสารของ ค. เปิดเผยข้อมลู ส่วนตัว เช่น เบอรโ์ ทรศัพท์ ชือ่ บัญชี พนกั งานมาอ่านทหี ลัง อีเมล ในสงั คมออนไลน์ (social media) ง. สอบถามพนักงานเพ่ิมเติมจนเข้าใจเสยี ก่อน แลว้ คอ่ ย ง. ไปรว่ มงานสมั มนาท่ีเพ่ือนชักชวนทุกงานเพอื่ เพ่ิม เซ็นชอ่ื ในเอกสารสัญญาเงนิ กู้ ความรู้
71 9. หากไดร้ บั การติดต่อจากหน่วยงานทางการใหโ้ อนเงิน 13. ขอ้ ใดควรกระทำเมื่อใชส้ ื่อสงั คมออนไลน์ (social คา่ ธรรมเนยี ม คณุ ควรทำอย่างไร media) ก. ต่อวา่ กลับอย่างรนุ แรงโดยไม่ฟังข้อความใด ๆ ก. โชวภ์ าพถา่ ยตนเองถือเงินสดจำนวนมาก พร้อม ข. โอนเงนิ ทนั ทเี พอื่ แสดงความบริสุทธ์ใิ จ เคร่อื งประดบั มีค่า ค. ติดตอ่ สอบถามหน่วยงานท่ีถกู อ้างถงึ ก่อนโอนเงนิ ข. ไมเ่ ปดิ เผยข้อมลู สว่ นตัวทุกอย่างบน social media ง. ขอต่อรองราคาเมื่อเงนิ ไม่พอค่าธรรมเนียม ค. เปดิ คลิปวิดีโอทกุ ลงิ กท์ ีม่ ีคนแชร์และบอกวา่ เปน็ คลิป 10. ข้อใดไม่ใช่วธิ ปี ้องกนั ภยั แชรล์ ูกโซ่ เด็ด ก. ไมต่ อบกลับอีเมล์ที่ไมน่ า่ เชื่อถือ ง. check in ทุกสถานที่ไปแม้กระทั่งบา้ นตนเอง ข. เชือ่ ถอื เฉพาะธุรกิจที่มญี าติพีน่ อ้ ง 14. ขอ้ ใดไม่ใชว่ ิธกี ารปอ้ งกันภยั ธนาคารออนไลน์ ค. ไม่โลภไปกับผลตอบแทนที่สงู ผดิ ปกติ ก. ใชอ้ ินเทอรเ์ น็ตสาธารณะ (ฟรี Wi-Fi) ในการทำ ง. หลกี เลยี่ งการเขา้ รว่ มกจิ กรรมหรือกลุ่มธรุ กิจท่ีไมแ่ น่ใจ ธรุ กรรมทางการเงนิ 11. หากไดร้ บั การตดิ ต่อขอใช้บญั ชเี งนิ ฝากของคุณเป็น ข. ไมต่ ิดตั้งโปรแกรมแปลก ๆ ทไี่ มร่ ้จู กั ในคอมพิวเตอร์ ที่รบั เงนิ โดยให้หักคา่ จ้างจากเงินท่ีจะโอนเข้ามาในบัญชี หรือสมาร์ตโฟน เลย คุณควรทำอย่างไร ค. จำกัดวงเงนิ ในการทำธรุ กรรมผา่ นธนาคารออนไลน์ ก. ตอบตกลงทนั ที เพราะทำง่าย ไมต่ ้องลงทนุ ง. สังเกตเวบ็ ไซตก์ ่อนลงช่ือเข้าใชง้ านธนาคารออนไลน์ ข. ตอบตกลงและไปชักชวนเพอื่ นให้มาทำด้วย 15. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกีย่ วกับการปอ้ งกนั ภัยบัตร ค. ต่อรองให้ได้คา่ จา้ งที่พอใจ แล้วค่อยตัดสนิ ใจ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ง. ปฏเิ สธทนั ที เพราะเงินทโี่ อนเขา้ มาอาจผดิ กฎหมาย ก. ไมต่ อ้ งสังเกตวา่ มแี ปน้ กดปลอม/กล้องจ๋ิวแอบดูรหัส 12. ถา้ นกั ศึกษาโดนหลอกให้ซอ้ื สลากกนิ แบง่ รฐั บาล หรือไม่ หากเปน็ เครื่องเอทเี อ็มหนา้ สาขาธนาคารหรือ ปลอม นกั ศึกษาควรทำอย่างไร แหลง่ ชมุ ชน เพราะว่าเปน็ จุดทีป่ ลอดภยั ก. ปรึกษากองสลากกนิ แบ่งรัฐบาล ข. เฝ้าสงั เกตบตั รเม่ือใช้ชำระคา่ สินค้า เพื่อระวังการถูก ข. รวบรวมหลักฐานแลว้ แจ้งความ ขโมยข้อมลู ด้วยเครื่องสกิมเมอร์แบบพกพา ค. แจ้ง DSI ให้ชว่ ยติดตามหาคนรา้ ย ค. ทิ้งสลปิ เอทเี อม็ ท่ีไหนก็ได้ เพราะในสลปิ ไม่มีข้อมลู ง. รอ้ งเรยี น ศคบ. เพ่ือหาความเป็นธรรม ส่วนตัวของเจ้าของบญั ชี ง. ฝากเพอื่ นไปกดเอทีเอ็มเฉพาะวนั ท่ีงานยุ่งจรงิ ๆ
72 บันทกึ หลังสอนออนไลน์ สปั ดาห์ท่ี 7 วัน เสาร์ ที่ 24 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2566 ผลการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................................ .. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................... ............... ................................................................................................................... ........................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หาและอุปสรรค .................................................................................................................................. ............................................ ...................................................................................... ........................................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ.....................................................ผ้สู อน (นางสาวปัณณ์ปาลี ศริ ธิ วุ านนท์) ครู ความคดิ เหน็ หวั หน้างานการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.............................................................. (นางสาวปัณณป์ าลี ศิริธวุ านนท์) งานการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหวั หน้าสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................................. .......................................................................................................................................................... .................... ลงช่ือ.......................................................... (นายอำไพ ข่าขันมะลี) รองผ้อู ำนวยการ สำนักงาน สกร.จงั หวัดอา่ งทอง รักษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวเิ ศษชยั ชาญ
73 แผนการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2566 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สกร.อำเภอวิเศษชัยชาญ กลุ่ม 302 สัปดาหท์ ี่ 8 วัน เสาร์ ท่ี 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2566 เวลา 09.00 – 20.00 น. วิชา สังคมศึกษา รหสั วชิ า สค21001 จำนวน 3 หน่วยกติ มาตรฐานการเรยี นรู้ระดบั 1. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั เกยี่ วกับภูมิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์การเมือง การปกครองใน ทวีปเอเชีย และนำมาปรบั ใช้ในการดำเนนิ ชีวิต เพอื่ ความมั่งคงของชาติ หน่วยการเรยี นรู้/เรือ่ ง ภูมิศาสตร์กายภาพทวีปเอเซีย สาระสำคัญ ภูมิศาสตรกายภาพ คือวิชาที่เกี่ยวของกับลักษณะการเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดลอมทางกายภาพ (Physical Environment) ที่อยูรอบตัวมนุษย ทั้งสวนที่เปนธรณีภาค อุทกภาค บรรยากาศภาค และชีวภาค ตลอดจนความ สมั พนั ธทางพื้นท่ี (Spatial Relation) ของสิ่งแวดลอมทางกายภาพตาง ๆ ดังกลาวขางตน การศกึ ษาภมู ิศาสตรทางกายภาพทวีปเอเชยี ทาํ ใหสามารถวิเคราะหเหตุผลประกอบกับการสงั เกตพิจารณาสิ่ง ที่ผันแปรเปลี่ยนแปลงในภูมิภาคตาง ๆ ของทวีปเอเชียไดเปนอยางดี การศึกษาภูมิศาสตรกายภาพแผนใหมตอง ศึกษาอยางมเี หตผุ ล โดยอาศัยหลกั เกณฑทางภูมศิ าสตรหรือหลักเกณฑสถิติ ซึ่งเปนขอเท็จจริงจากวิชาในแขนงที่เก่ียวข องกนั มาพจิ ารณาโดยรอบคอบ เน้อื หา 1 ลกั ษณะทางภมู ศิ าสตรกายภาพของประเทศในทวีปเอเชีย 2 การเปลีย่ นแปลงสภาพภูมิศาสตรกายภาพ 3 วิธใี ชเคร่อื งมือทางภมู ิศาสตร 4 สภาพภูมิศาสตรกายภาพของไทยทสี่ งผลตอทรัพยากรตาง ๆ และสง่ิ แวดลอม 5 ความสาํ คญั ของการดาํ รงชีวิตใหสอดคลองกับทรัพยากรในประเทศ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นร/ู้ ผลการเรยี นรู้ทีค่ าดหวงั 1. อธบิ ายลักษณะทางภมู ิศาสตรกายภาพของประเทศในทวีปเอเชยี ได 2. มีความรูทางดานภูมิศาสตรกายภาพ สามารถเขาใจสภาพกายภาพของโลกวามีองคประกอบ และมีการ เปล่ยี นแปลงทมี่ ีผลตอสภาพความเปนอยขู องมนษุ ยอยางไร 3. สามารถอธิบายการใชและประโยชนของเคร่ืองมอื ทางภูมิศาสตรได 4. อธิบายความสมั พันธของสภาพภมู ศิ าสตรกายภาพของไทยทสี่ งผลตอทรัพยากรตาง ๆ และสง่ิ แวดลอมได 5. อธิบายความสมั พนั ธของการดํารงชีวิตใหสอดคลองกับทรพั ยากรในประเทศไทย และประเทศในทวีปเอเชยี ได
74 กระบวนการจดั การเรยี นรูแ้ ละกจิ กรรมเพ่ิมเตมิ เวลา 08.30 น. สง่ ไฟล์งาน/ไฟลภ์ าพในกลุ่มไลน/์ กลมุ่ เฟสบ้คุ - หนังสอื เรยี นออนไลน์ วิชาสงั คมศึกษา https://drive.google.com/file/d/1ke8h00j5qNEvhkknuI72YQPurbwxiw7w/view?usp=sharing - คลปิ การสอน เรื่อง ลักษณะทางภูมศิ าสตร์กายภาพของประเทศต่าง ๆ ในทวปี เอเซยี https://www.youtube.com/watch?v=XR8sT7Xrp8s - คลปิ การสอน เรอ่ื ง การเปล่ียนแปลงสภาพภมู ิศาสตร์กายภาพของประเทศไทย https://www.youtube.com/watch?v=Rok-j8xI5FQ - คลปิ การสอน เรือ่ ง วิธีใชเ้ คร่อื งมือทางภมู ิศาสตร์ https://www.youtube.com/watch?v=XqyfdY_DZhM - คลิปการสอน เรอ่ื ง สภาพภูมิศาสตรก์ ายภาพของไทย ทส่ี ่งผลต่อทรัพยากรต่าง ๆ https://www.youtube.com/watch?v=Hsugt6hNpC8 - คลิปการสอน เรือ่ ง ความสําคญั ของการดํารงชวี ติ ใหส้ อดคล้องกบั ทรัพยากรในประเทศ https://www.youtube.com/watch?v=tWtoffrjqbc - แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ เร่อื ง ภมู ศิ าสตรก์ ายภาพทวปี เอเชีย https://forms.gle/ZhataYyWRqSUUj848 เวลา ๑๙.๓๐ น. ครทู ปี่ รกึ ษา นดั หมาย Video Call ไลน์กลุม่ /แชทกลุ่ม/เฟสบกุ๊ กลุ่ม ขนั้ ที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ความตอ้ งการ ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ และตั้งประเด็นคำถาม ผู้เรียนคิดว่า ภูมิศาสตร์กายภาพ เกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง และทวีปเอเซีย ประกอบด้วยประเทศอะไรบ้าง ข้ันท่ี 2 แสวงหาขอ้ มลู และการจัดการเรียนรู้ ผู้เรียนศกึ ษาจากหนงั สอื เรียนออนไลน์วชิ าสังคมศึกษา บทที่ 1 หรอื คลิปการสอน เร่อื ง ลักษณะทางภมู ิศาสตร์ กายภาพของประเทศต่าง ๆ ในทวปี เอเซยี , คลปิ การสอน เร่อื ง การเปล่ียนแปลงสภาพภูมศิ าสตร์กายภาพของประเทศ ไทย , คลิปการสอน เรื่อง วิธใี ชเ้ ครอื่ งมือทางภมู ิศาสตร์ , คลิปการสอน เร่ือง สภาพภมู ิศาสตรก์ ายภาพของไทย ทีส่ ่งผล ต่อทรัพยากรต่าง ๆ , คลิปการสอน เรื่อง ความสําคัญของการดํารงชีวิตให้สอดคล้องกับทรัพยากรในประเทศ , คลิป การสอน เรื่อง ความสําคัญของการดํารงชีวิตให้สอดคล้องกับทรัพยากรในประเทศ แล้วสรุปความรู้ที่ได้รับ เพื่อ แลกเปล่ียนความคดิ เห็นในหอ้ งเรยี นออนไลน์ ขนั้ ท่ี 3 การปฏิบัติและนำไปประยุกตใ์ ช้ ครแู ละผเู้ รยี นร่วมสรุปองคค์ วามรู้รว่ มกัน โดยมปี ระเด็นคำถามดงั นี้ - กอ่ นเรยี น นักศึกษามคี วามรู้เรอื่ ง ภมู ิศาสตร์กายภาพทวีปเอเชีย อย่างไรบ้าง - ขณะเรยี น นกั ศึกษาเรียนร้เู ร่ือง ภูมิศาสตรก์ ายภาพทวีปเอเชยี ไดค้ วามรู้อะไร - เรยี นแล้ว นักศกึ ษานำความรูท้ ่ีไดร้ ับไปประยุกตใ์ ชอ้ ย่างไร ขั้นท่ี 4 การประเมนิ ผลการเรียนรู้ - ครใู หผ้ เู้ รยี นทำแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ - ครปู ระเมนิ ผลจากพฤติกรรมการแสดงความคดิ เห็นในห้องเรยี นออนไลน์
75 สื่อการเรยี นรู้ - หนงั สอื เรียนออนไลน์/คลิปการสอนออนไลน์ - แบบประเมินผลการเรยี นรู้ออนไลน์ การวัดผลและประเมนิ ผล - แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ - การมสี ่วนรว่ มในการแสดงความคดิ เหน็ ลงชอ่ื .....................................................ผสู้ อน (นางสาวปณั ณป์ าลี ศิรธิ วุ านนท์) ข้อเสนอแนะของหวั หน้างานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานนอกระบบ ..................................................................................................... ......................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................... .......................................... ลงชอื่ .............................................................. (นางสาวปัณณป์ าลี ศริ ธิ ุวานนท์) งานการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหวั หน้าสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื .......................................................... (นายอำไพ ขา่ ขันมะลี) รองผอู้ ำนวยการ สำนักงาน สกร.จงั หวัดอ่างทอง รกั ษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวเิ ศษชัยชาญ
76 ส่ือการเรียนรูอ้ อนไลน์ วิชาสังคมศกึ ษา สค21001 เรอ่ื ง ภมู ิศาสตร์กายภาพทวีปเอเชีย - หนังสือเรียนออนไลน์ วิชาสังคมศึกษา https://drive.google.com/file/d/1ke8h00j5qNEvhkknuI72YQPurbwxiw7w/view?usp=sharing - คลปิ การสอน เร่อื ง ลักษณะทางภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศต่าง ๆ ในทวีปเอเซีย https://www.youtube.com/watch?v=XR8sT7Xrp8s - คลปิ การสอน เรือ่ ง การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมศิ าสตร์กายภาพของประเทศไทย https://www.youtube.com/watch?v=Rok-j8xI5FQ - คลิปการสอน เรื่อง วิธีใชเ้ ครอื่ งมือทางภมู ิศาสตร์ https://www.youtube.com/watch?v=XqyfdY_DZhM - คลปิ การสอน เร่ือง สภาพภูมิศาสตรก์ ายภาพของไทย ท่สี ่งผลตอ่ ทรพั ยากรตา่ ง ๆ https://www.youtube.com/watch?v=Hsugt6hNpC8 - คลปิ การสอน เรื่อง ความสาํ คญั ของการดํารงชวี ิตใหส้ อดคลอ้ งกบั ทรัพยากรในประเทศ https://www.youtube.com/watch?v=tWtoffrjqbc - แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ เร่อื ง ภมู ิศาสตร์กายภาพทวปี เอเชีย https://forms.gle/ZhataYyWRqSUUj848 - ลงิ้ ค์ตอบกลับแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ เรอ่ื ง ภมู ศิ าสตรก์ ายภาพทวปี เอเชีย https://docs.google.com/spreadsheets/d/1lQbOUSykGGXbpPH7zB_AKMAXbCeYfO5zZ5MtyL 5Ysqc/edit?usp=drive_link
77 แนวคำตอบแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ วิชาสงั คมศกึ ษา รหสั วิชา สค21001 เรื่องภมู ิศาสตร์กายภาพทวีปเอเชีย คำสั่ง จงทำเคร่ืองหมาย x คำตอบท่ีถูกต้อง 1.ภมู ิประเทศภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื มีความลาดเฉียงไปทางไหน ก. สงู จากตะวนั ออกแลว้ คอ่ ยๆลาดมาทางตะวนั ตก ข. สงู ทางตะวนั ตกแล้วค่อยๆลาดมาทาตะวนั ออก ค. สูงทางเหนือแล้วค่อยๆลาดมาทางใต้ ง. สูงทางใตแ้ ลว้ ค่อยๆลาดมาทางเหนอื 2. ข้อความใดอธิบายลกั ษณะภมู ิประเทศไม่ถกู ต้อง ก. ชายฝั่งทะเลด้านตะวนั ตกของภาคใตเ้ กดิ จากการจมตวั ข. ดินดอนสามเหลยี่ มของที่ราบภาคกลางเกิดจากดินตะกอนแม่นำ้ ค. การโกงงอของเปลือกโลกในภาคเหนอื ทำใหเ้ ทือกเขาขนานในแนวเหนอื – ใต้ ง. การยกตวั ของแผน่ ดนิ ทั้งด้านเหนือและด้านใต้ ทำใหภ้ มู ิประเทศของภาตะวนั ออกเฉียงเหมือลาดเอียงไปทาง ตะวนั ออก 3. ถา้ ท่านต้องการศึกษาหนิ ที่เกิดจากภเู ขาไฟต้องไปท่ใี ด ก. ภกู ระดงึ ภูพาน ข. ดอยอนิ ทนนท์ ดอยอ่างขาง ค. เขาหลวง เขาสอยดาว ง. ภูพระองั คาร เขาพนมรุง้ 4. เหตุใดจังหวัดนครพนมจึงไดร้ บั ปริมาณนำ้ ฝนมาก ก. ทำเลที่ตั้งทใี่ นเขตอิทธิพลของดีเปรสชนั ข. เอกเขาภูพานชว่ ยรับลมมรสุม ค. ได้รับอทิ ธิพลจากลมมรสุมตะวันตกเฉยี งใต้ ง. เปน็ ทรี่ าบสูง ไอนำ้ ในอากาศกลน่ั ตวั ได้สะดวก 5. ลักษณะภมู ิประเทศที่พบมากในภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื แต่พบนอ้ ยในภาคอนื่ คอื ข้อใด ก. โปง่ ข. พรุ ค. ถำ้ ง. กุด 6. อิทธพิ ลลมมรสมุ ตะวันออกเฉยี งเหนือมผี ลอยา่ งไร ก. ภาคตะวันออกและภาคใต้ฝั่งตะวนั ตกมีฝน ข. ภาคตะวันออกและภาคใต้ฝงั่ ตะวันออกมีฝน ค. ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื หนาวเย็น และภาคใต้ฝัง่ ตะวันออกมีฝน ง. ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือหนาวเยน็ และภาคใตฝ้ ง่ั ตะวนั ตกมฝี น 7. แมน่ ำ้ สงครามไหลผ่านจังหวัดใดและไหลลงสู่แมน่ ้ำใด ก. อุดรธานี ชี ข. กาฬสินธุ์ มูล ค. สกลนคร โขง ง. เลย เหือง 8. ถ้าได้รับมอบหมายให้เป็นผ้นู ำเท่ยี ว โดยพจิ ารณาถงึ ภูมิภาคทม่ี ที ง้ั ป่าเขา ถำ้ นำ้ ตก ทะเล ทะเลสาบเหนือเข่ือน แหลง่ ประวัตศิ าสตร์ และไมห่ ่างไกลจากกรุงเทพมหานคร ทา่ นจะนำเทีย่ วภูมิภาคใด ก. ภาคกลางกบั ตะวันออก ข. ภาคเหนือกบั ภาคตะวันตก ค. ภาคตะวนั ตกกับภาคใต้ ง. ภาคตะวันตกกบั ภาคตะวนั ออก 9. ลักษณะเด่นของภาคตะวันตกในการใชท้ รัพยากรธรรมชาติ ได้แก่ข้อใด ก. มแี ร่ธาตอุ ดุ มสมบรู ณก์ วา่ ภาคอื่น ข. มีเขอ่ื นเก็บน้ำขนาดใหญ่อยู่มาก ค. มปี ่าไม้อยมู่ ากกวา่ ภาคอนื่ ง. มีผลติ ผลทางการเกษตรสงู 10. ทำไมภาตะวันตกจึงมเี ขื่อนกักเก็บนำ้ อยูม่ ากกวา่ ภาคอ่ืนๆ ก. เพอ่ื แกไ้ ขการขาดแคลนนำ้ ข. เพ่อื ป้องกนั อทุ กภัย ค. มแี หลง่ นำ้ ตกขนาดใหญ่มาก ง. มอี งค์ประกอบธรรมชาตเิ หมาะสม
78 บันทกึ หลังสอนออนไลน์ สัปดาหท์ ่ี 8 วัน เสาร์ ท่ี 1 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2566 ผลการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ปัญหาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ.....................................................ผสู้ อน (นางสาวปณั ณป์ าลี ศริ ิธวุ านนท์) ครู ความคดิ เห็นหัวหน้างานการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ............................................................................................................................. ................................................. ..................................................................................................................................................................... ......... ลงชือ่ .............................................................. (นางสาวปณั ณป์ าลี ศิรธิ ุวานนท์) งานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหัวหนา้ สถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่อื .......................................................... (นายอำไพ ขา่ ขันมะลี) รองผอู้ ำนวยการ สำนักงาน สกร.จังหวัดอา่ งทอง รักษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวิเศษชัยชาญ
79 แผนการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2566 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น สกร.อำเภอวเิ ศษชัยชาญ กลุ่ม 302 สปั ดาหท์ ่ี 9 วัน เสาร์ ที่ 8 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2566 เวลา 09.00 – 20.00 น. วชิ า สงั คมศึกษา รหสั วชิ า สค21001 จำนวน 3 หน่วยกิต มาตรฐานการเรียนรู้ระดบั 1. มคี วามรู้ ความเข้าใจ ตระหนักเกี่ยวกับภมู ิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์การเมือง การปกครองใน ทวปี เอเชยี และนำมาปรบั ใช้ในการดำเนินชีวิต เพือ่ ความมั่งคงของชาติ หน่วยการเรยี นรู/้ เร่ือง ประวตั ิศาสตรทวปี เอเชยี สาระสำคัญ ทวีปเอเชียประกอบดวย ประเทศสมาชิกหลายประเทศ ในที่นี้จะกลาวถึงประวัติศาสตรของประเทศในแถบ เอเชียที่มีพรมแดนติดและใกลเคียงกับประเทศไทย ไดแก ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน อินเดีย สาธารณรัฐ ประชาธิปไตยประชาชนลาว สาธารณรัฐแหงสหภาพพมา อินโดนีเซีย ฟลิปปนส และประเทศญี่ปุน โดยสังเขป นอกจากน้ีไดเกิดเหตุการณสําคัญ ๆ ในประเทศไทยและประเทศในทวีปเอเชียที่นาสนใจ เชน ยคุ ลาอาณานิคม และยุค สงครามเยน็ เปนตน เนือ้ หา 1 ประวตั ศิ าสตรสังเขปของประเทศในทวปี เอเชยี ไดแก 1.1 ประวตั ิศาสตรประเทศสาธารณรัฐประชาชนจนี 1.2 ประวตั ิศาสตรประเทศอินเดยี 1.3 ประวัตศิ าสตรสาธารณรฐั ประชาธิปไตยประชาชนลาว 1.4 ประวตั ศิ าสตรประเทศสาธารณสาธารณรัฐแหงสหภาพพมา 1.5 ประวัตศิ าสตรประเทศอินโดนเี ซีย 1.6 ประวตั ิศาสตรประเทศฟลิปปนส 1.7 ประวัติศาสตรประเทศญ่ปี ุน 2 เหตุการณสําคญั ทางประวตั ศิ าสตรที่เกิดข้นึ ในประเทศไทยและประเทศในทวปี เอเชยี 2.1 ยคุ ลาอาณานิคม 2.2 ยคุ สงครามเยน็ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้/ผลการเรียนร้ทู ีค่ าดหวัง 1. บอกถึงประวัติศาสตรโดยสังเขปของสาธารณรฐั ประชาชนจีน อินเดีย สาธารณรฐั ประชาธิปไตย ประชาชน ลาว สาธารณรัฐแหงสหภาพพมา อินโดนเี ซยี ฟลิปปนสและประเทศญป่ี ุนได 2. บอกเหตกุ ารณสาํ คัญทางประวตั ศิ าสตรท่เี กดิ ข้นึ ในประเทศไทยและประเทศในทวีปเอเชียได้ กระบวนการจดั การเรยี นร้แู ละกจิ กรรมเพิ่มเตมิ เวลา 08.30 น. สง่ ไฟลง์ าน/ไฟลภ์ าพในกล่มุ ไลน์/กลมุ่ เฟสบ้คุ - หนงั สอื เรียนออนไลน์ วชิ าสังคมศึกษา https://drive.google.com/file/d/1ke8h00j5qNEvhkknuI72YQPurbwxiw7w/view?usp=sharing - คลปิ การสอน เร่อื ง ประวัติศาสตร์สงั เขปของประเทศในทวีปเอเซยี https://youtu.be/MIfCnu2J8KU
80 - คลิปการสอน เรื่อง เหตุการณส์ ำคญั ทางประวัตศิ าสตร์ทเ่ี กดิ ขึ้นในประเทศไทย และประเทศในทวีปเอเซีย https://youtu.be/stitqh6QOjQ - แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ เรอ่ื ง ประวตั ศิ าสตรทวปี เอเชีย https://forms.gle/2EnHWcpLRP2wow536 เวลา ๑๙.๓๐ น. ครูท่ปี รกึ ษา นดั หมาย Video Call ไลนก์ ลมุ่ /แชทกลุ่ม/เฟสบุ๊กกลุ่ม ขน้ั ที่ 1 กำหนดสภาพปญั หา ความต้องการ ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ และตั้งประเด็นคำถาม ผู้เรียนคิดว่า ประวัติศาสตร์ เกี่ยวข้องกับอะไรบ้าง และ เหตกุ ารณ์สำคัญทางประวัตศิ าสตรท์ ี่เกิดขนึ้ ในประเทศไทย มีอะไรบ้าง ขนั้ ที่ 2 แสวงหาข้อมลู และการจัดการเรียนรู้ ผู้เรียนศึกษาจากหนังสือเรียนออนไลน์วิชาสังคมศึกษา บทที่ 2 หรือคลิปการสอน เรื่อง ประวัติศาสตร์สังเขป ของประเทศในทวีปเอเซีย , คลิปการสอน เรื่อง ประวัตศิ าสตรส์ ังเขปของประเทศในทวีปเอเซีย แลว้ สรุปความรู้ท่ีได้รับ เพื่อแลกเปลี่ยนความคดิ เห็นในหอ้ งเรยี นออนไลน์ ขนั้ ที่ 3 การปฏิบตั แิ ละนำไปประยกุ ตใ์ ช้ ครูและผูเ้ รยี นรว่ มสรปุ องคค์ วามรรู้ ว่ มกนั โดยมีประเดน็ คำถามดงั นี้ - ก่อนเรียน นักศึกษามคี วามรู้เรอื่ ง ประวตั ิศาสตรทวปี เอเชีย อย่างไรบ้าง - ขณะเรียน นักศึกษาเรยี นรูเ้ รือ่ ง ประวัตศิ าสตรทวีปเอเชยี ได้ความรู้อะไร - เรียนแล้ว นกั ศกึ ษานำความร้ทู ไี่ ด้รับไปประยุกต์ใชอ้ ย่างไร ขน้ั ท่ี 4 การประเมินผลการเรียนรู้ - ครใู ห้ผเู้ รยี นทำแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ออนไลน์ - ครูประเมินผลจากพฤติกรรมการแสดงความคิดเหน็ ในห้องเรียนออนไลน์ สือ่ การเรยี นรู้ - หนังสอื เรยี นออนไลน์/คลิปการสอนออนไลน์ - แบบประเมินผลการเรยี นรูอ้ อนไลน์ การวัดผลและประเมนิ ผล - แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ออนไลน์ - การมีส่วนร่วมในการแสดงความคดิ เหน็ ลงชอื่ .....................................................ผสู้ อน (นางสาวปัณณป์ าลี ศริ ิธวุ านนท์)
81 ข้อเสนอแนะของหวั หน้างานการศึกษาขัน้ พ้ืนฐานนอกระบบ ............................................................................................ .................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................................. (นางสาวปณั ณป์ าลี ศิรธิ ุวานนท)์ งานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหวั หนา้ สถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................. ...................................................................................................................................................................... ........ .......................................................................................................................... .................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ.......................................................... (นายอำไพ ข่าขันมะลี) รองผอู้ ำนวยการ สำนักงาน สกร.จงั หวดั อา่ งทอง รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวิเศษชยั ชาญ
82 สื่อการเรยี นรู้ออนไลน์ วิชาสังคมศึกษา สค21001 เรอ่ื ง ประวตั ศิ าสตรทวีปเอเชยี - หนงั สือเรียนออนไลน์ วชิ าสงั คมศึกษา https://drive.google.com/file/d/1ke8h00j5qNEvhkknuI72YQPurbwxiw7w/view?usp=sharing - คลิปการสอน เรือ่ ง ประวัติศาสตร์สงั เขปของประเทศในทวีปเอเซีย https://youtu.be/MIfCnu2J8KU - คลิปการสอน เรื่อง เหตุการณส์ ำคัญทางประวตั ศิ าสตรท์ ่เี กดิ ข้นึ ในประเทศไทย และประเทศในทวีปเอเซยี https://youtu.be/stitqh6QOjQ - แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ออนไลน์ เร่อื ง ประวตั ศิ าสตรทวปี เอเชยี https://forms.gle/2EnHWcpLRP2wow536 - ล้งิ ค์ตอบกลับแบบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ เรอื่ ง ประวตั ิศาสตรทวีปเอเชีย https://docs.google.com/spreadsheets/d/1BZqjh0YW8uigltW4c5S- uleFiK3RzIpsMBnEoK8MSdg/edit?usp=drive_link
83 แนวคำตอบแบบประเมินผลการเรยี นรู้ออนไลน์ วิชาสังคมศึกษา รหสั วชิ า สค21001 เร่ืองประวตั ศิ าสตรทวีปเอเชีย 1.เพราะเหตใุ ดบริเวณที่ราบลุ่มแม่น้ำในทวปี เอเชยี จงึ เปน็ แหล่งกำเนดิ อารยธรรมท่สี ำคญั ของโลก ก. เปน็ ศูนยก์ ลางในการตดิ ต่อค้าขาย ข. มีความอดุ มสมบรู ณเ์ หมาะแกก่ ารดำรงชีพ* ค. เปน็ บรเิ วณทีม่ ีความสงบร่มเยน็ ง. เปน็ บริเวณท่มี ีพืน้ ท่มี ากกว่าทวปี อน่ื 2.โบราณสถานข้อใดที่แสดงใหเ้ ห็นอารยธรรมลุ่มแม่น้ำสนิ ธเุ ด่นชดั ทส่ี ุด ก. เมืองโมเฮนโจ - ดาโร และ มรี ตุ ข. เมอื งฮารปั ปา และ มถรุ า ค. เมอื งปาฏลีบุตร และ มหินทรา ง. เมอื งโมเฮนโจ- ดาโร และ ฮารัปปา* 3. แหล่งอารยธรรมขอ้ ใดไม่ได้กำเนิดในทวปี เอเชีย ก. แหล่งอารยธรรมลุ่มแม่น้ำไนล์* ข. แหลง่ อารยธรรมลุม่ แม่น้ำสนิ ธุ ค. แหล่งอารยธรรมลุม่ แมน่ ำ้ ฮวงโห ง. แหลง่ อารยธรรมล่มุ แม่น้ำไทกรสิ -ยูเฟรตสี 4. ถา้ ผู้เรยี นมโี อกาสไปเทย่ี วประเทศอนิ เดยี ควรศึกษาอารยธรรมในข้อใด ก. แหล่งอารยธรรมล่มุ แม่น้ำไนล์ ข. แหล่งอารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุ* ค. แหล่งอารยธรรมลมุ่ แม่นำ้ ฮวงโห ง. แหล่งอารยธรรมลุ่มแมน่ ำ้ ไทกริส-ยูเฟรตสี 5. ในการปลดปล่อยทาสใหเ้ ป็นไทยแกต่ วั เอง รชั กาลที่ 5 ทรงมีนโยบายชว่ ยเหลอื ใหท้ าสสามารถดำรงชวี ิตในสงั คมได้ อย่างไร ก. จดั สรรท่ีทำกินให้ตามความจำเปน็ ข. ใหท้ ำงานกับนายโดยไดร้ ับเงินเดือน* ค.จัดการศึกษาเพื่อเป็นช่องทางหาเลย้ี งชพี ได้ต่อไป ง. รฐั ให้เงินชว่ ยเหลอื ในช่วงระยะเวลาหน่ึง 6. สนธิสัญญาเบาวร์ ่ิงทไ่ี ทยทำกับองั กฤษ มีสาเหตุมาจากข้อใด ก. การใหส้ ิทธพิ เิ ศษพ่อคา้ จีน ข. การใชร้ ะบบการค้าเสรีของไทย ค. การใชร้ ะบบผกู ขาดการคา้ ของไทย* ง. ฝ่ายไทยกีดกันการนำเขา้ สินค้าของอังกฤษ 7. สนธิสัญญาเบาว์ริ่ง มีผลกระทบดา้ นเศรษฐกิจแบบเงินตราในสมัยรัชการที่ 4 ตามข้อใด ก. ใช้ธนบตั รแทนเงนิ พดดว้ ง ข. เกดิ ธนาคารพาณิชย์ของเอกชน
84 ค. การจดั ตัง้ โรงกษาปณ์ผลติ เหรยี ญโลหะ* ง. การตงั้ หนว่ ยเงินตราเป็นบาทและสตางค์ 8. ขอ้ ใดคือจดุ เรม่ิ ต้นของสงครามเยน็ ก. การแข่งขนั เพ่ือสร้างอาวธุ * ข. การแย่งผลประโยชนท์ างเศรษฐกจิ ค. การตอ่ สดู้ ้านอดุ มการณ์ 2 ขว้ั อำนาจ ง. การต่อตา้ นการขยายตัวของลัทธิทุนนิยม 9. ข้อใดไมใ่ ชผ่ ลกระทบของการเข้าร่วมสงครามโลกครั้งท่ี 2 ของประเทศไทย ก. ไทยต้องสง่ ทหารไปชว่ ยญี่ปุน่ รบ ข. เกิดขบวนการเสรีไทย ซงึ่ ใหพ้ ้นจากการยึดครอง ค. ไทยได้รบั เกียรตเิ ป็นสมาชิกองค์การสหประชาชาติ ง. ไทยไดด้ นิ แดนเชียงตงุ และสีจ่ งั หวัดภาคใต้ที่ตอ้ งเสยี ใหแ้ ก่อังกฤษกลบั มาโดยถาวร* 10. อารยธรรมในเอเชียตะวันออกเฉยี งใต้ ได้รับอทิ ธิพลจากข้อใด ก. มองโกล ไตห้ วนั ข. อนิ เดีย จนี อาหรับ* ค. อังกฤษ ฝร่ังเศส ง. เวยี ดนาม พม่า 11. ประเทศต่อไปนีม้ ีแมน่ ้ำโขงไหลผ่าน ยกเวน้ ประเทศใด ก. จนี ข. ลาว ค. มาเลเซยี * ง. เวียดนาม 12. วฒั นธรรมจีนรวมทงั้ ลทั ธิขงจอื๊ และศาสนาพทุ ธได้เผยแพร่เขา้ มาในประเทศญป่ี นุ่ ผา่ นทางประเทศใด ก. ไทย ข. เวยี ดนาม ค. เกาหลี* ง. จีน
85 บันทกึ หลังสอนออนไลน์ สัปดาหท์ ่ี 9 วนั เสาร์ ที่ 8 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2566 ผลการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ปัญหาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................................. ................................................. .......................................................................................................................................................................... .... ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอื่ .....................................................ผู้สอน (นางสาวปณั ณ์ปาลี ศริ ิธวุ านนท์) ครู ความคดิ เห็นหัวหน้างานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ............................................................................................................................. ................................................. ..................................................................................................................................................................... ......... ลงชอ่ื .............................................................. (นางสาวปัณณ์ปาลี ศิริธุวานนท)์ งานการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหัวหนา้ สถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .......................................................... (นายอำไพ ขา่ ขันมะลี) รองผู้อำนวยการ สำนักงาน สกร.จงั หวัดอา่ งทอง รกั ษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวิเศษชัยชาญ
86 แผนการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2566 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น สกร.อำเภอวเิ ศษชัยชาญ กลุ่ม 302 สปั ดาห์ที่ 10 วนั เสาร์ ท่ี 15 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2566 เวลา 09.00 – 20.00 น. วิชา สังคมศึกษา รหัสวชิ า สค21001 จำนวน 3 หนว่ ยกิต มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดับ 1. มีความรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนกั เก่ียวกับภมู ิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์การเมือง การปกครองใน ทวีปเอเชีย และนำมาปรับใช้ในการดำเนนิ ชีวิต เพื่อความมั่งคงของชาติ หน่วยการเรยี นรู/้ เรอื่ ง เศรษฐศาสตร์ สาระสำคัญ เศรษฐศาสตร์เปน็ วชิ าที่เกี่ยวกับการกระจายทรัพยากรท่ีมีอยู่อย่างจำกัดให้สามารถสนองต่อความต้องการของ คนในสงั คมอย่างเปน็ ธรรม การพฒั นาเศรษฐกิจ เปน็ การเปลย่ี นแปลงโครงสร้างทางสงั คม การเมืองและเศรษฐกิจให้อยู่ ในภาวะที่เหมาะสม โดยแต่ละประเทศจะมีจุดมุ่งหมายในการพัฒนาเศรษฐกิจที่ไม่เหมือนกัน ทั้งนี้ขึ้นอยู่กบั ทรัพยากร การผลิตสภาพภูมิศาสตร์ตลอดจนพื้นฐานทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน โดยมีเป้าหมายเหมือนกัน คือต้องการให้เกิด ความเจริญเติบโตทางเศรษฐกิจประชากรและประเทศมีมาตราฐานการครองชพี สูงขึ้น เนื้อหา 1 ความหมาย ความสําคัญของเศรษฐศาสตรมหภาคและจุลภาค 2 ระบบเศรษฐกจิ ในประเทศไทย 3 คุณธรรมในการผลิตและการบริโภค 4 กฎหมายและขอมลู การคุมครองผูบริโภค 5 ระบบเศรษฐกิจของประเทศตาง ๆ ในเอเชีย 6 ประชาคมเศรษฐกจิ อาเซยี น จดุ ประสงคก์ ารเรียนร/ู้ ผลการเรียนร้ทู ี่คาดหวงั 1. อธบิ ายความหมาย ความสําคัญของเศรษฐศาสตรมหภาคและจลุ ภาคได 2. อธบิ ายพรอมยกตัวอยางระบบเศรษฐกิจไทยได 3. เปรยี บเทียบเศรษฐกิจของไทยกบั ประเทศในอาเซยี นได 4. ยกตัวอยางผลกระทบของการเปลยี่ นเศรษฐกจิ ทม่ี ตี อประเทศไทยได 5. รแู ละเขาใจสทิ ธิพนื้ ฐานของผูบรโิ ภคได 6. นําเสนอผลการเปรียบเทยี บสภาพเศรษฐศาสตรของประเทศในทวีปเอเชีย 7. รแู ละเขาใจบทบาทและความสาํ คญั ของการรวมกลุมประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน กระบวนการจัดการเรียนรู้และกจิ กรรมเพ่ิมเตมิ เวลา 08.30 น. สง่ ไฟล์งาน/ไฟลภ์ าพในกลุ่มไลน/์ กลมุ่ เฟสบคุ้ - หนงั สอื เรยี นออนไลน์ วิชาสงั คมศึกษา https://drive.google.com/file/d/1ke8h00j5qNEvhkknuI72YQPurbwxiw7w/view?usp=sharing - คลิปการสอน เรื่อง ความหมาย ความสําคัญของเศรษฐศาสตร์ และระบบเศรษฐกจิ ในประเทศไทย https://youtu.be/OGPZguk4_V0
87 - คลปิ การสอน เรื่อง หลักการและวิธกี ารเลอื กใชท้ รพั ยากรเพอื่ ผลผลติ https://youtu.be/ZTw0DkNbWL0 - คลิปการสอน เรือ่ ง กฎหมายและข้อมูลการคมุ้ ครองผ้บู รโิ ภค https://youtu.be/lRiJHFJZsUU - คลิปการสอน เร่ือง ความสัมพันธแ์ ละผลกระทบทางเศรษฐกจิ ระหว่างประเทศ https://youtu.be/InNbL5WSfyE - คลิปการสอน เรื่อง ประชาคมสงั คมและวฒั นธรรมอาเซียน https://youtu.be/wOk1WF6e3Qs - แบบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ เร่ือง เศรษฐศาสตร์ https://forms.gle/pEpws7ynu2F1QNTN6 ขั้นที่ 1 กำหนดสภาพปัญหา ความต้องการ ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ ทบทวนเนื้อหาที่ผ่านมา และตั้งประเด็นคำถาม ผู้เรียนคิดว่า เศรษฐศาสตร์ เกี่ยวข้องกบั อะไรบ้าง ข้นั ที่ 2 แสวงหาขอ้ มูลและการจดั การเรียนรู้ ผู้เรียนศึกษาจากหนังสือเรียนออนไลน์วิชาสังคมศึกษา บทที่ 3 หรือคลิปการสอน เรื่อง ความหมาย ความสําคัญของเศรษฐศาสตร์ และระบบเศรษฐกิจในประเทศไทย , คลิปการสอน เรื่อง หลักการและวิธีการเลือกใช้ ทรัพยากรเพื่อผลผลิต , คลิปการสอน เรื่อง กฎหมายและข้อมูลการคุ้มครองผู้บริโภค , คลิปการสอน เรื่อง ความสัมพันธ์และผลกระทบทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ , คลิปการสอน เรื่อง ประชาคมสังคมและวัฒนธรรม อาเซียน แล้วสรุปความรู้ที่ได้รบั เพอ่ื แลกเปลย่ี นความคิดเห็นในหอ้ งเรยี นออนไลน์ ขั้นท่ี 3 การปฏิบัตแิ ละนำไปประยุกต์ใช้ ครูและผเู้ รยี นร่วมสรปุ องค์ความรู้ร่วมกนั โดยมปี ระเด็นคำถามดงั น้ี - กอ่ นเรยี น นักศึกษามคี วามรู้เร่อื ง เศรษฐศาสตร์ อย่างไรบ้าง - ขณะเรยี น นกั ศึกษาเรยี นร้เู รอ่ื ง เศรษฐศาสตร์ ไดค้ วามรู้อะไร - เรียนแล้ว นกั ศกึ ษานำความรู้ท่ไี ด้รับไปประยุกตใ์ ช้อย่างไร ขั้นท่ี 4 การประเมินผลการเรียนรู้ - ครูใหผ้ ้เู รยี นทำแบบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ - ครูประเมนิ ผลจากพฤตกิ รรมการแสดงความคดิ เห็นในห้องเรยี นออนไลน์ สื่อการเรียนรู้ - หนงั สือเรียนออนไลน์/คลปิ การสอนออนไลน์ - แบบประเมนิ ผลการเรยี นรูอ้ อนไลน์ การวดั ผลและประเมนิ ผล - แบบประเมินผลการเรยี นรู้ออนไลน์ - การมีส่วนรว่ มในการแสดงความคิดเห็น ลงชือ่ .....................................................ผสู้ อน (นางสาวปัณณ์ปาลี ศิริธวุ านนท์)
88 ข้อเสนอแนะของหวั หน้างานการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานนอกระบบ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................................................ .................. ลงชื่อ.............................................................. (นางสาวปณั ณ์ปาลี ศิรธิ วุ านนท์) งานการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานนอกระบบ ขอ้ เสนอแนะของหวั หน้าสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื .......................................................... (นายอำไพ ขา่ ขันมะลี) รองผูอ้ ำนวยการ สำนกั งาน สกร.จังหวัดอา่ งทอง รกั ษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวเิ ศษชัยชาญ
89 สอื่ การเรยี นรู้ออนไลน์ วิชาสังคมศึกษา สค21001 เรอื่ ง เศรษฐศาสตร์ - หนังสอื เรยี นออนไลน์ วิชาสงั คมศึกษา https://drive.google.com/file/d/1ke8h00j5qNEvhkknuI72YQPurbwxiw7w/view?usp=sharing - คลปิ การสอน เรอ่ื ง ความหมาย ความสาํ คญั ของเศรษฐศาสตร์ และระบบเศรษฐกิจในประเทศไทย https://youtu.be/OGPZguk4_V0 - คลปิ การสอน เรอ่ื ง หลักการและวธิ กี ารเลอื กใช้ทรัพยากรเพ่ือผลผลิต https://youtu.be/ZTw0DkNbWL0 - คลิปการสอน เรอ่ื ง กฎหมายและข้อมลู การคมุ้ ครองผบู้ รโิ ภค https://youtu.be/lRiJHFJZsUU - คลิปการสอน เรอื่ ง ความสัมพนั ธ์และผลกระทบทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ https://youtu.be/InNbL5WSfyE - คลปิ การสอน เรอ่ื ง ประชาคมสงั คมและวฒั นธรรมอาเซียน https://youtu.be/wOk1WF6e3Qs - แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ เรอื่ ง เศรษฐศาสตร์ https://forms.gle/pEpws7ynu2F1QNTN6 - ลง้ิ คต์ อบกลบั แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ออนไลน์ เรือ่ ง เศรษฐศาสตร์ https://docs.google.com/spreadsheets/d/1e25Kf-i8wbH6jT_ohgtW85Z7g7qHYXul8pWnFL- JZs8/edit?usp=drive_link
90 แนวคำตอบแบบประเมินผลการเรยี นร้อู อนไลน์ วิชาสังคมศึกษา รหสั วชิ า สค21001 เรอื่ ง เศรษฐศาสตร์ 1. การศกึ ษาพฤติกรรมของผู้บรโิ ภค พฤติกรรมของผู้ผลิต จดั อยู่ในขอบขา่ ยสาขาวชิ าเศรษฐศาสตร์ในข้อใด ก. เศรษฐศาสตรร์ ะดับประเทศ ข. เศรษฐศาสตร์ระหว่างประเทศ ค. เศรษฐศาสตรจ์ ลุ ภาค ง. เศรษฐศาสตรม์ หภาค 2 ข้อใดไมใ่ ช่ ทุนตามความหมายของทรัพยากรทางเศรษฐศาสตร์ ก. เครอื่ งจกั ร ข. โรงงาน ค. เงนิ ตรา ง. อปุ กรณ์การผลติ 3 ผูท้ ี่รวบรวมปจั จยั การผลิตคอื ใคร ก. ผผู้ ลติ ข. ผปู้ ระกอบการ ค. ผบู้ ริโภค ง. ผใู้ ชแ้ รงงาน 4 การจัดสรรทรัพยากรท่ีมจี ำกัดไมส่ อดคล้องกับความต้องการทไี่ มจ่ ำกัดของมนุษย์ จะทำใหเ้ กดิ อะไรขนึ้ ก. การขาดทนุ ข. ความขาดแคลน ค. สินค้าลน้ ตลาด ง. การกกั ตุนผลผลิต 5 นายดำมีเวลาวา่ งช่วงเยน็ เหลอื พอที่จะทำงานบา้ น แต่เม่อื เพ่ือนมาชวนไปเลน่ กีฬา เขาจึงเลือกทจ่ี ะไปกบั เพ่ือน จะ เกิดอะไรขน้ึ ถา้ คิดในทางเศรษฐศาสตร์ ก.ค่าเสยี โอกาส ข. คา่ สูญเปลา่ ค. การใชท้ รัพยากรไม่คุ้มคา่ ง. การเสยี ประโยชน์ 6 ข้อความใดตรงกับความหมายของการบริโภคในทางเศรษฐศาสตร์มากทส่ี ดุ ก. การซ้อื สินค้ามาใชใ้ นครัวเรอื น ข. การรับประทานอาหารใหเ้ พยี งพอกับความต้องการ ค. การรับฟงั ข่าวสารผ่านสอ่ื สิง่ พิมพ์และโทรทัศน์ ง. การใช้สนิ คา้ และบริการเพื่อสนองความตอ้ งการของมนุษย์ 7 ขอ้ ความใดแสดงถึงลักษณะของการบริโภคแบบย่ังยนื ก. เอกใชถ้ ุงผ้าเวลาไปซื้อของ ข. ณฐั เปิดไฟไว้รอบบ้านในเวลากลางคนื ค. กรเปิดน้ำรดตน้ ไม้ทุกเช้าเยน็ แมจ้ ะมฝี นตก ง. พัทเปลี่ยนโทรศพั ทม์ ือถือบ่อยๆ เพ่ือความทนั สมยั 8. ขอ้ ใดไม่ใชห่ ลักการบริโภคทีด่ ี ก. สุดาซ้อื อาหารมารบั ประทานพออมิ่ ข. ปราณซี อื้ เส้ือกนั หนาวตัวใหม่ในฤดหู นาวนี้ ค. มณวี ัลยซ์ ื้อโทรศัพท์เคลอื่ นทีร่ ุ่นใหม่ท่ีโฆษณาวา่ มีความทันสมัยสูง ง. กรรณกิ ารน์ ำข้าวท่ีเหลอื มาทำเป็นขา้ วตงั ไว้รบั ประทานเปน็ อาหารวา่ ง 9. สธุ ชี อบใชน้ าฬกิ ายหี่ ้อโรเล็กซ์ เพราะเขาเป็นคนมรี สนยิ ม การกระทำของสุธีสอดคล้องกับพฤติกรรมการบรโิ ภคใน เร่ืองใด ก. ความจำเป็น ข. กระแสสังคม ค. การประชาสัมพันธ์ ง. เทคโนโลยีสมยั ใหม่ 10. ข้อใดแสดงความหมายของอุปสงค์ไดด้ ที ่สี ุด ก. แก้วตาต้องการซื้อโทรศัพท์เคลอ่ื นทแี่ ตม่ เี งนิ ไม่พอ ข. กา้ นทำแจกันท่ีโชวอ์ ยู่ที่ร้านตกแตก จึงต้องจา่ ยค่าเสยี หาย ค. ก้อนมเี งนิ พอทีจ่ ะซ้ือนาฬิกาแต่ยังไม่อยากซื้อ ง. กล้วยนำเงินเก็บไปซ้ือคอมพวิ เตอร์ท่ีอยากได้มานานแล้ว
91 บนั ทึกหลังสอนออนไลน์ สัปดาหท์ ี่ 10 วัน เสาร์ ที่ 15 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2566 ผลการเรียนรู้ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ปญั หาและอปุ สรรค ............................................................................................................................. ................................................. .................................................................................................................................................................... .......... ........................................................................................................................ ...................................................... ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................................. ................................................. ................................................................................................................................ .............................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงช่ือ.....................................................ผู้สอน (นางสาวปัณณป์ าลี ศริ ิธวุ านนท์) ครู ความคดิ เหน็ หัวหน้างานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื .............................................................. (นางสาวปัณณ์ปาลี ศิริธุวานนท)์ งานการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานนอกระบบ ขอ้ เสนอแนะของหวั หนา้ สถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอื่ .......................................................... (นายอำไพ ขา่ ขันมะลี) รองผอู้ ำนวยการ สำนกั งาน สกร.จงั หวัดอ่างทอง รกั ษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวิเศษชัยชาญ
92 แผนการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2566 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น สกร.อำเภอวเิ ศษชัยชาญ กลุ่ม 302 สัปดาหท์ ี่ 11 วนั เสาร์ ที่ 22 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2566 เวลา 09.00 – 20.00 น. วชิ า สงั คมศึกษา รหัสวชิ า สค21001 จำนวน 3 หน่วยกติ มาตรฐานการเรยี นร้รู ะดบั 1. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ตระหนักเกย่ี วกับภมู ิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์การเมือง การปกครองใน ทวปี เอเชยี และนำมาปรับใชใ้ นการดำเนนิ ชีวติ เพ่ือความมั่งคงของชาติ หน่วยการเรยี นร/ู้ เร่ือง การเมืองการปกครอง สาระสำคัญ รัฐธรรมนญู เป็นหวั ใจสำคญั ของระบอบประชาธิปไตย กลา่ วคอื เป็นกฎหมายสูงสดุ ว่าดว้ ยระเบียบการปกครอง โดยยึดมั่นระบอบการปกครองประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุขมีรูปแบบการปกครองแบบ ประชาธิปไตยซึ่งเป็นอำนาจสูงสุดในการปกครองของประชาชน และการใช้อำนาจต้องเป็นไปตามรัฐธรรมนูญ โดยมี บทบัญญัติกฎหมายรองรับ ประชาชนจึงต้องมีหน้าที่ปฏิบัติต่อบ้านเมืองตามที่กำหมายกำหนดไว้ในกฎหมาย รัฐธรรมนญู เนื้อหา 1. การเมืองการปกครองที่ใชอยูในปจจุบันของประเทศไทย 2. เปรียบเทยี บรูปแบบทางการเมืองการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยและระบอบอ่นื ๆ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้/ผลการเรยี นรู้ท่ีคาดหวัง 1. อธิบายสาระสําคัญของรัฐธรรมนูญและการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเป็น ประมุข 2. ตระหนักในปญหาการไมปฏิบัติตามกฎหมาย 3. มีสวนรวมสงเสริมและสนับสนุนทางการเมืองการปกครองในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย ทรงเปนประมขุ กระบวนการจดั การเรียนรแู้ ละกิจกรรมเพิ่มเติม เวลา 08.30 น. ส่งไฟลง์ าน/ไฟลภ์ าพในกล่มุ ไลน/์ กลุ่มเฟสบ้คุ - หนงั สอื เรยี นออนไลน์ วชิ าสังคมศึกษา https://drive.google.com/file/d/1ke8h00j5qNEvhkknuI72YQPurbwxiw7w/view?usp=sharing - คลปิ การสอน เร่ือง การเมืองการปกครองระบอบประชาธิปไตย https://youtu.be/aFndzqlvtNE - แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ เร่อื ง การเมืองการปกครอง https://forms.gle/rdPDE7ksqcdpRkR88 ขนั้ ที่ 1 กำหนดสภาพปญั หา ความต้องการ ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ ทบทวนเนื้อหาที่ผ่านมา และตั้งประเด็นคำถาม ผู้เรียนมีส่วนร่วมกับการเมือง การปกครองอยา่ งไรบา้ ง ประชาธปิ ไตยในความคิดของผูเ้ รยี นคอื อะไร
93 ขั้นที่ 2 แสวงหาขอ้ มลู และการจดั การเรียนรู้ ผู้เรียนศึกษาจากหนังสือเรียนออนไลน์วิชาสงั คมศึกษา บทที่ 4 หรอื คลิปการสอน เรือ่ ง การเมืองการปกครอง ระบอบประชาธิปไตย แล้วสรุปความรู้ทไี่ ด้รบั เพ่อื แลกเปลย่ี นความคดิ เห็นในห้องเรยี นออนไลน์ ข้นั ที่ 3 การปฏบิ ัตแิ ละนำไปประยกุ ต์ใช้ ครแู ละผู้เรยี นร่วมสรุปองค์ความรู้ร่วมกนั โดยมีประเด็นคำถามดงั น้ี - ก่อนเรียน นักศึกษามคี วามรู้เรอ่ื ง การเมอื งการปกครอง อย่างไรบา้ ง - ขณะเรียน นักศกึ ษาเรยี นรเู้ รอื่ ง การเมืองการปกครอง ได้ความรู้อะไร - เรยี นแลว้ นักศึกษานำความร้ทู ีไ่ ดร้ ับไปประยุกตใ์ ช้อย่างไร ขั้นที่ 4 การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ - ครใู ห้ผเู้ รียนทำแบบประเมินผลการเรยี นรู้ออนไลน์ - ครปู ระเมนิ ผลจากพฤติกรรมการแสดงความคดิ เห็นในห้องเรยี นออนไลน์ ส่ือการเรยี นรู้ - หนงั สอื เรียนออนไลน์/คลปิ การสอนออนไลน์ - แบบประเมนิ ผลการเรียนรอู้ อนไลน์ การวดั ผลและประเมินผล - แบบประเมนิ ผลการเรยี นรูอ้ อนไลน์ - การมีส่วนร่วมในการแสดงความคดิ เห็น ลงชื่อ.....................................................ผูส้ อน (นางสาวปณั ณ์ปาลี ศิรธิ ุวานนท์) ขอ้ เสนอแนะของหัวหนา้ งานการศึกษาข้นั พืน้ ฐานนอกระบบ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื .............................................................. (นางสาวปัณณ์ปาลี ศิรธิ วุ านนท)์ งานการศึกษาข้ันพื้นฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหวั หน้าสถานศกึ ษา ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................................................ ...... ............................................................................................................................ .................................................. ลงช่ือ.......................................................... (นายอำไพ ข่าขันมะลี) รองผู้อำนวยการ สำนักงาน สกร.จังหวัดอา่ งทอง รกั ษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวิเศษขัยชาญ
94 ส่ือการเรยี นร้อู อนไลน์ วิชาสังคมศกึ ษา สค21001 เรอื่ ง การเมอื งการปกครอง - หนังสอื เรียนออนไลน์ วชิ าสังคมศึกษา https://drive.google.com/file/d/1ke8h00j5qNEvhkknuI72YQPurbwxiw7w/view?usp=sharing - คลิปการสอน เร่อื ง การเมืองการปกครองระบอบประชาธิปไตย https://youtu.be/aFndzqlvtNE - แบบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ เร่ือง การเมืองการปกครอง https://forms.gle/rdPDE7ksqcdpRkR88 - ลง้ิ ค์ตอบกลับแบบประเมินผลการเรียนรู้ออนไลน์ เร่ือง การเมืองการปกครอง https://docs.google.com/spreadsheets/d/1T1vPZ33XDr- HerbivcMtQDFp0DHOD0tf3QxMfOQqgMc/edit?usp=drive_link
95 แนวคำตอบแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ออนไลน์ วิชาสงั คมศึกษา รหสั วชิ า สค21001 เรอ่ื ง การเมืองการปกครอง 1. หลักการสำคญั ของระบอบประชาธปิ ไตยมหี ลายประการ ยกเวน้ ข้อใด ก. อำนาจสูงสดุ ในการปกครองประเทศเปน็ ของประชาชน ข. ประชาชนมสี ิทธิมอบอำนาจปกครองใหแ้ กป่ ระชาชนด้วยกนั ค. รัฐบาลตอ้ งเคารพสทิ ธิ และเสรภี าพข้นั พ้นื ฐานของประชาชน ง. รัฐบาลมสี ทิ ธิออกกฎหมายเพือ่ ควบคุมความสงบของประเทศเม่ือมกี ารต่อตา้ น 2. ขอ้ ใดเปน็ หลกั การสำคญั ของระบอบเผด็จการ ก. ผนู้ ำหรือกลมุ่ ผู้นำมีอำนาจสูงสดุ ในการปกครองประเทศ ข. ประชาชนวพิ ากษว์ ิจารณ์รัฐบาลทอ่ี ยใู่ นวาระไดห้ ลายสมัย ค. ประชาชนวพิ ากษ์วิจารณ์การกระทำของรฐั บาลภายในขอบเขต ง. รัฐธรรมนญู เป็นกฎหมายสงู สดุ ในการปกครองประเทศผ่านความเห็นชอบของรฐั สภา 3. ระบอบเผดจ็ การทหาร มีลกั ษณะอย่างไร ก. ผูน้ ำเปน็ ทหารทีม่ ีอำนาจในการปกครองประเทศ ข. ใชก้ ฎอยั การศึกเปน็ กฎหมายในการปกครองประเทศ ค. มีพรรคการเมืองภายใตก้ ารกำกับของรัฐสภาเพยี งพรรคเดียว ง. ควบคมุ กจิ กรรมทางการเมืองและการดำเนินชวี ิตของประชาชน 4. ระบอบเผดจ็ การแบบใด ที่เชือ่ วา่ จะช่วยทำให้ชนช้ันกรรมาชพี เป็นอสิ ระจากการกดขีข่ องนายทุน ก. ระบอบเผดจ็ การทหาร ข. ระบอบเผดจ็ การพลเรือน ค. ระบอบเผด็จการฟาสซสิ ต์ ง. ระบอบเผด็จการคอมมวิ นิสต์ 5. ระบอบเผดจ็ การแบบเบด็ เสร็จ หมายถึงขอ้ ใด ก. ระบอบเผด็จการทหาร ข. ระบอบเผด็จการพลเรือน ค. ระบอบเผด็จการคอมมวิ นิสต์ ง. ระบอบเผด็จการฟาสซสิ ต์ 6. ประเทศท่ีมรี ูปแบบของรฐั เดย่ี ว คอื ประเทศใด ก. สงิ คโปร์ ไทย ญีป่ ุ่น ข. รัสเซีย มาเลเซยี ญปี่ นุ่ ค. ไทย จนี อนิ เดีย ง. ญป่ี ุ่น สหรัฐอเมริกา สงิ คโปร์ 7. ลกั ษณะของสหพันธรัฐหรอื รัฐรวม เปน็ อย่างไร ก. รฐั บาลท้องถน่ิ มีอำนาจในกจิ การที่เปน็ ประโยชน์ตอ่ สว่ นรวม ข. รัฐบาลกลางมอบนโยบายการปกครองใหแ้ ตล่ ะท้องถนิ่ ดำเนินการ ค. รัฐบาลกลางเปน็ ผู้ใช้อำนาจในกจิ การทหาร การต่างประเทศ การคลัง ง. รฐั บาลท้องถ่นิ มีความสำคัญต่อการบรหิ ารประเทศและแก้ปัญหาได้รวดเร็ว 8. อำนาจหนา้ ทขี่ องสมาชกิ สภาผแู้ ทนราษฎรมหี ลายประการ ยกเวน้ ขอ้ ใด ก. เสนอและพจิ ารณากฎหมาย ข. ควบคุมการบริหารราชการแผ่นดนิ ค. ควบคมุ การตรากฎหมายที่ขดั หรอื แยง้ ตอ่ รฐั ธรรมนญู ง. ถอดถอนผดู้ ำรงตำแหนง่ ทง้ั ทางการเมอื งและขา้ ราชการประจำ
96 9. ขอ้ ใดกลา่ วถึงอำนาจหน้าที่ของสมาชิกวุฒิสภาไดถ้ ูกต้อง ก. พิจารณารา่ งพระราชบัญญัติ ข. กล่นั กรองงบประมาณแผน่ ดนิ ค. เสนอกฎหมายทเี่ ก่ียวกับความม่ันคง ง. ควบคุมการบริหารงานในหนว่ ยงานของรฐั 10. หน้าที่ในการกำหนดนโยบายในการบรหิ ารราชการแผน่ ดนิ คอื ใคร ก. คณะรฐั มนตรี ข. องคมนตรี ค. สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร ง. สมาชิกวุฒสิ ภา
97 บันทกึ หลังสอนออนไลน์ สปั ดาห์ที่ 11 วัน เสาร์ ที่ 22 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2566 ผลการเรยี นรู้ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ปญั หาและอุปสรรค ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื .....................................................ผ้สู อน (นางสาวปณั ณป์ าลี ศริ ิธุวานนท)์ ครู ความคดิ เหน็ หัวหนา้ งานการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ............................................................................................................................. ................................................. ..................................................................................................................................................................... ......... ลงชื่อ.............................................................. (นางสาวปัณณ์ปาลี ศิรธิ ุวานนท์) งานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานนอกระบบ ข้อเสนอแนะของหัวหน้าสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ.......................................................... (นายอำไพ ข่าขันมะลี) รองผู้อำนวยการ สำนกั งาน สกร.จังหวดั อา่ งทอง รกั ษาการในตำแหนง่ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอวิเศษชยั ชาญ
98 แผนการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น สกร.อำเภอวิเศษชัยชาญ กลุ่ม 302 สปั ดาห์ที่ 12 วัน เสาร์ ที่ 29 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2566 เวลา 09.00-20.00 น. วชิ า การพัฒนาตนเองชุมชนสงั คม รหัสวิชา สค21003 จำนวน 1 หนว่ ยกติ มาตรฐานการเรยี นรูร้ ะดบั มคี วามรู้ ความเข้าใจ หลกั การพัฒนาชมุ ชน สังคม สามารถวเิ คราะห์ข้อมลู และกำหนดแนวทางการพฒั นา ตนเอง ครอบครวั ชมุ ชน สงั คม ให้สอดคล้องกับสภาพการเปล่ียนแปลงของเหตุการณป์ จั จุบนั หนว่ ยการเรยี นรู้/เรื่อง ข้อมูลและการจดั ทำแผนพฒั นาชุมชน สาระสำคัญ การศึกษาความรูเบื้องตนที่เกี่ยวกับขอมูล เชน ความหมายความสําคัญ และประโยชนของขอมูลจะช่วยใหมี ความเข าใจข อมูลที่เกี่ยวข องกับการพัฒนาชุมชน ซึ่งมีหลายด านด วยกัน เช น ข อมูลด านครอบครัว ข้อมูลดานเศรษฐกิจ ขอมูลดานสงั คม ฯลฯ ขอมูลแตละดานลวน มีความจําเปน และสําคัญตอการพัฒนาชุมชน แผนพัฒนาชุมชนเปนแผนหลักที่รวมแนวทางการพัฒนาชุมชนทุกดานที่เกิดจากการ มีสวนรวมของคนใน ชุมชน รวมกันเรียนรูและจัดทําขึ้น โดยมีกระบวนการและขั้นตอนของการพัฒนาที่เปนรูปธรรมชัดเจน เพื่อนําไปใชใน การแกไขปญหาและพัฒนาชุมชน เน้อื หา ข้อมูลทเี่ กี่ยวข้องกับการพฒั นาชุมชน 1. ความหมายความสําคญั และประโยชนของขอมลู 2. ขอมูลท่ีเกี่ยวของกบั การพัฒนาชมุ ชน 3. เทคนคิ และวิธีการเก็บขอมูลชุมชน 4. การวิเคราะหขอมูล การจัดทำแผนพฒั นาชมุ ชน 1. กระบวนการจดั ทําแผนพัฒนาชมุ ชน 2. ขั้นตอนการทําประชาพจิ ารณแผนชุมชน 3. ขนั้ ตอนการทําเวทปี ระชาคม 4. การมสี วนรวมของประชาชนในการพัฒนาชุมชน จุดประสงคก์ ารเรียนร/ู้ ผลการเรียนร้ทู ี่คาดหวัง 1. อธบิ ายประเภทข้อมูลของตนเอง ครอบครัวชมุ ชนละสงั คม 2. ระบุขอมลู ในดานตางๆที่เกย่ี วกบั การพฒั นาชมุ ชนได อยางนอย 5 ดาน 3. ยกตวั อยางรายการของขอมูลในแตละดานทีเ่ ก่ียวของกับการพฒั นาชุมชนได 4. อธิบายเทคนิคและวิธกี ารเก็บขอมลู ชุมชนได อยางนอย 3 วิธี 5. สาํ รวจขอมูลชุมชนได 6. มสี วนรวมในการวิเคราะหขอมลู ชุมชน 7. อธิบายขั้นตอนการจดั ทําแผนพฒั นาชมุ ชน และการทําประชาพจิ ารณแผนชุมชน
99 กระบวนการจดั การเรยี นรู้และกิจกรรมเพิ่มเตมิ เวลา 08.30 น. สง่ ไฟล์งาน/ไฟลภ์ าพในกล่มุ ไลน์/Google Classroom - ลิ้งค์หนงั สือเรยี นออนไลน์ วิชาการพัฒนาตนเองชุมชนสงั คม https://drive.google.com/file/d/1H7C38V4zk5KnbRTzbjGpAWqJYtQz247s/view?usp=sharing - ลง้ิ ค์คลิปการสอน เร่ืองข้อมูลทเี่ ก่ยี วข้องกับการพัฒนาชุมชน https://youtu.be/F9gwQI9f1wQ - ลงิ้ ค์คลิปการสอน เร่ืองเทคนคิ และวิธกี ารเก็บข้อมูล https://youtu.be/U1oa-L7fKng - ลิ้งค์เรือ่ ง การวิเคราะหข์ ้อมูล https://youtu.be/f9DTDtivgPU - ลง้ิ ค์คลิปการสอน เร่ืองกระบวนการจัดทำแผนพฒั นาชุมชน https://youtu.be/D7sqljwlLxU - ล้ิงคแ์ บบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ เรื่องข้อมูลและการจดั ทำแผนพัฒนาชุมชน https://forms.gle/VK3cF8YHPNybVrPeA เวลา 19.00 น. ครทู ่ปี รึกษา นดั หมาย Video Call ไลนก์ ลมุ่ ขั้นท่ี 1 กำหนดสภาพปัญหา ความต้องการ ครผู สู้ อนแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ และถามผ้เู รียน “เม่ือพูดถึง การพัฒนาชมุ ชน ผเู้ รียนคดิ ถึงอะไร , ชุมชน ในอดีตเปน็ อย่างไร ปัจจบุ ันชมุ ชนเราเปลีย่ นแปลงอะไรบ้าง แลว้ ผเู้ รยี นคดิ ว่า ดีหรอื ไม่ดอี ยา่ งไร ผูเ้ รียนเคยมีส่วนรว่ ม ในกจิ กรรมชุมชนหรือไม่ ฯลฯ” ข้นั ท่ี 2 แสวงหาขอ้ มลู และการจัดการเรียนรู้ ผู้เรียนศึกษา ค้นคว้า จากหนังสือออนไลน์วิชาพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม บทที่ 2 และบทที่ 3 หรือ และ ศึกษาจากคลิปวิดีโอ เรื่องข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาชุมชน เรื่องเทคนิคและวิธีการเก็บข้อมูล และ เรื่อง กระบวนการจดั ทำแผนพฒั นาชมุ ชน แล้วสรปุ ความรทู้ ีไ่ ดร้ บั มาแลกเปลี่ยนในหอ้ งเรียนออนไลน์ ข้ันที่ 3 การปฏบิ ตั ิและนำไปประยกุ ต์ใช้ ครูและผ้เู รยี นรว่ มสรปุ องคค์ วามรู้รว่ มกนั โดยมีประเดน็ คำถามดังนี้ - ก่อนเรียน นักศึกษามคี วามรเู้ รอื่ งข้อมูลและการจดั ทำพฒั นาชมุ ชน อยา่ งไรบา้ ง - ขณะเรยี นนกั ศึกษาเรยี นรู้เรอ่ื งข้อมูลและการจดั ทำพัฒนาชุมชน ได้ความรอู้ ะไร - เรียนแลว้ นักศกึ ษานำความรูท้ ี่ได้รับประยุกต์ใช้อย่างไร ข้นั ท่ี 4 การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ - ครใู หผ้ ู้เรยี นทำแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ออนไลน์ - ครูประเมินผลจากพฤตกิ รรมการแสดงความคดิ เหน็ ในห้องเรียนออนไลน์ สอ่ื การเรียนรู้ - หนงั สือเรียนออนไลน์/ใบความร้อู อนไลน์/คลปิ การสอน - แบบประเมินผลการเรียนรอู้ อนไลน์ การวัดผลและประเมนิ ผล - แบบประเมนิ ผลการเรยี นรูอ้ อนไลน์ - การมสี ว่ นร่วมในการแสดงความคดิ เหน็ ลงชือ่ ...................................................ผสู้ อน (นางสาวปณั ณ์ปาลี ศิริธุวานนท์)
100 ข้อเสนอแนะของหัวหนา้ งานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานนอกระบบ ...................................................................................................... ........................................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ลงชอ่ื ............................................................ (นางสาวปัณณ์ปาลี ศริ ธิ ุวานนท์) งานการศึกษาข้ันพื้นฐานนอกระบบ ขอ้ เสนอแนะของหวั หน้าสถานศึกษา ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื .......................................................... (นายอำไพ ข่าขนั มะล)ี รองผูอ้ ำนวยการ สำนักงาน สกร.จงั หวดั อ่างทอง รกั ษาการในตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการ สกร.อำเภอวเิ ศษชัยชาญ
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
