รายงานการประเมินโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา

136 ภาคผนวก

137 ภาคผนวก ก โครงการการส่งเสริมการจัดการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) เพื่อยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3

138 ช่ือโครงการ สง่ เสรมิ การจัดการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) เพื่อยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ แผนงาน แผนงานบูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและการเรยี นรู้ตลอดชวี ิต ผลผลิตที่ 2 ผจู้ บการศึกษาภาคบังคบั สนองกลยทุ ธ์ พฒั นาระบบบริหารจดั การและกระบวนการนิเทศ จดุ เน้น นกั เรียนมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนและผลการทดสอบระดับชาติสงู ขึน้ กลมุ่ ท่รี ับผดิ ชอบ กลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่ 1. หลกั การและเหตุผล พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดชบรมนาถบพิตร ทรงมีพระราชญาณทัศน์ ในด้าน การศึกษาและประโยชน์ของการส่ือสารผ่านดาวเทียม ในการใช้เพื่อการศึกษาของไทย สามารถ แก้ปัญหาใน การเข้าถึงการศึกษาของประชาชนชาวไทยท่ีอาศัยอยู่ในพ้ืนที่ต่าง ๆ ทั้งชนบททุรกันดาร และห่างไกลความ เจริญ ซ่ึงขาดโอกาสในการศึกษาหาความรู้ประกอบกับพ้ืนท่ีดังกล่าวยังขาดแคลน ครูผู้สอน และอุปกรณ์การ เรียนท่ีส่งเสรมิ ต่อการเรียน และการศึกษาของเด็กและเยาวชน อนั จะส่งผล ระยะยาวต่อการพฒั นาทรัพยากร บุคคลให้มีความรู้ความสามารถ มีสติปัญญาในการไตร่ตรองความคิด และการกระทำอย่างมีเหตุผล และมี คุณภาพชีวติ ท่ีดีข้ึน เพ่ือท่ีจะมาเป็นกำลังหลักสำคัญ ในการรว่ มมือกนั พัฒนาประเทศให้มีความผาสุกสืบไปใน เบ้อื งหนา้ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยีทางไกล (Distance Learning) เป็นการจัดการศึกษาที่ ใช้เทคโนโลยี ในการจัดการเรียนการสอนในทุกห้องเรียน แก้ปัญหาการขาดแคลนครูในโรงเรียนขนาดเล็ก ครู สามารถจัดการเรียนรู้ในทุกสาระได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนและครูได้เข้าถึง สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัย นกั เรียนและครูมีเครือขา่ ยในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และทกุ ภาคส่วนเข้ามามีส่วนรว่ ม ในการจดั การศึกษาการ นำเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล (Distance Learning) มายกระดับคุณภาพการศกึ ษา เป็น 2 รปู แบบ คอื การ จัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (Distance Learning Television ; DLTV) และการจัดการศึกษาทางไกล ผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (Distance Learning via Information Technology ; DLIT) มาดำเนินงานโดย เร่งด่วนเพื่อแก้ปัญหาคุณภาพการศึกษา โดยมีการจัดสภาพการสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน ของครู อย่างครบถ้วน ทัง้ กระบวนการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีเน้น กระบวนการสร้างความรู้ จากการลง มือปฏิบัติ เนื้อหา ตลอดจนสื่อและอุปกรณ์ท่ีจำเป็นในการจัดเรียนการสอน อันจะเป็นการลดความเหลื่อมล้ำ ทางการศกึ ษา ลดช่องวา่ งและเพิม่ โอกาสในการเข้าถงึ การศกึ ษาที่มีคุณภาพให้กับ ประชาชนไทยทุกคน ปีการศึกษา ๒๕๖๑ มีโรงเรียนขนาดเล็กจำนวน 70 โรง จากรายงานผลการสำรวจการเตรียมความ พร้อมด้านการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ด้านการบริหารจัดการ อุปกรณ์ชำรุดและไม่เพียงพอ ไม่ พรอ้ มต่อการดำเนินการจดั การเรยี นการสอน และด้านคุณภาพผ้เู รียน ส่งผลใหผ้ ลทดสอบระดับชาติข้ันพืน้ ฐาน (O-NET) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ของโรงเรียนขนาดเล็ก ปีการศึกษา ๒๕๖๑ มีคะแนนเฉล่ียท้ัง ๔ กลุ่มสาระ การเรียนรู้ ต่ำกวา่ คา่ เฉลย่ี ระดบั ประเทศ จำนวน ๓๑ โรง คิดเป็นร้อยละ ๔๔.๒๙

139 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ ได้ตระหนักถึงความจำเป็นในการเร่ง ดำเนินการช่วยเหลือและพัฒนาการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของสถานศึกษา ท้ังด้านการบริหาร จัดการ ด้านการดำเนินการจัดการเรียนการสอน ด้านคุณภาพผู้เรียน และเพ่ือเป็นการดำเนินการตามรอย เบื้องพระยุคลบาทและสนองพระราชดำริในการที่จะพัฒนาการศึกษาไทยให้เจริญก้าวหน้า สำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ จึงจัดทำโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียม(DLTV)เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ข้ึน 2. วตั ถุประสงค์ 1.1 เพือ่ ใหผ้ ูบ้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษามคี วามรู้ ความเขา้ ใจและมที ักษะในการ ดำเนนิ งานพฒั นาการจัดการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม(DLTV) ๑.๒ เพอ่ื นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) 1.๓ เพือ่ คัดเลือกสถานศึกษาทม่ี ีวิธีปฏบิ ัติทีด่ ี (Best Practice)การจดั การศกึ ษาทางไกลผา่ น ดาวเทยี ม (DLTV) ๑.๔ เพอ่ื จดั สรรงบประมาณในการซอ่ มบำรุงอปุ กรณ์ (DLTV) 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปริมาณ ๓.๑.๑ โรงเรยี นในสังกัด จำนวน ๗๐ โรง(โรงเรียนขนาดเล็ก) ๓.๑.๒ ผบู้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา จำนวน ๑๔๐ คน 3.2 เชิงคุณภาพ ๓.๒.๑ ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจและมีทักษะในการจัด การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV) ๓.๒.2 สถานศึกษาไดร้ ับการนิเทศ ติดตามและสามารถนำข้อเสนอแนะจากการนิเทศติดตามไปใช้ ในการจดั การศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) ระดับดขี ึ้นไปรอ้ ยละ ๘6 ๓.๒.3 สถานศึกษามวี ิธีปฏิบัติทดี่ ี (Best Practice)การจัดการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) อย่างนอ้ ย 1 ช้ิน ๓.๒.4 สถานศึกษามีความพร้อมด้านอุปกรณ์ (DLTV) ในการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) 4. กจิ กรรม/ ระยะเวลา/สถานทด่ี ำเนินการ วนั เริม่ ตน้ กจิ กรรม วันสน้ิ สดุ กจิ กรรม สถานท่ี ท่ี ช่ือกจิ กรรม วันท่ี เดือน พ.ศ. 9 พ.ค. ๒๕๖2 สพป.สฎ.๓ วันที่ เดือน พ.ศ. 29 ก.ย. ๒๕๖2 โรงเรยี นขนาด ๑ จัดทำแผนงาน/โครงการจัดการศกึ ษาทางไกล 9 พ.ค. ๒๕๖2 เล็ก 70โรง ผ่านดาวเทียม(DLTV) 2 จัดสรรงบประมาณในการซอ่ มบำรงุ อุปกรณ์ DLTV 1 ก.ค. ๒๕๖2 ท่ีชำรดุ

140 ที่ ชื่อกิจกรรม วนั เริม่ ตน้ กจิ กรรม วนั ส้นิ สุดกจิ กรรม สถานที่ วันท่ี เดอื น พ.ศ. วันท่ี เดือน พ.ศ. ๓ สรา้ งความรู้ความเข้าใจการจดั การศึกษาโดยใช้ ๑ มิ.ย. ๒๕๖๒ ๓๐ ม.ิ ย. ๒๕๖๒ โรงแรมใน การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV) จ.สรุ าษฎร์ธานี ๑ ก.ค. ๒๕๖2 3๑ ส.ค. ๒๕๖2 โรงเรียนขนาด ๔ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เลก็ 70โรง โดยใช้การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม(DLTV) 30 ก.ย. ๒๕๖2 10 ต.ค. ๒๕๖2 สพป.สฎ.๓ ๕ คัดเลอื ก วิธีการปฏิบตั ิทดี่ ี (Best Practice)การ จดั การศกึ ษาโดยใช้การศกึ ษาทางไกล(DLTV) 5. รายละเอยี ดกิจกรรมดำเนินการและงบประมาณท่ใี ช้ (เฉล่ยี ถัวจ่ายทุกรายการ) กิจกรรม/วิธดี ำเนนิ การ ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ กิจกรรมท่ี ๑ จดั ทำแผนงาน/โครงการจัดการศึกษาทางไกลผา่ น ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ รวม ดาวเทียม(DLTV) ประชมุ คณะทำงานแผนงาน/โครงการจัดการศกึ ษาทางไกลผา่ น ๕,๒๘๐ ๕,๓๙๐ ดาวเทยี ม(DLTV) คณะทำงานประกอบด้วย รอง ผอ.สพป ศึกษานิเทศก์ ๓,๐๘๐ จำนวน ๑๕ คน ๑,๕๐๐ ๑,๘๐๐ - ค่าอาหารกลางวนั ๑๒๐ บาท X ๑๕ คน ๕๒๕ - คา่ อาหารว่างและเครอ่ื งด่ืม มอื้ ละ ๓๕ บาท X ๑ มอื้ X ๑๕ คน ๑,๔๔๐ ประชมุ จัดทำค่มู ือแนวทางการดำเนินการจัดการศกึ ษาโดยใชก้ ารศึกษา ๘๔๐ ๗๘๕ ทางไกลผา่ นดาวเทยี ม(DLTV) - ค่าอาหารกลางวัน ๑๒๐ บาท X ๑๒ คน ๔๒,๕๐๐ ๔๒,๕๐๐ - คา่ อาหารวา่ งและเคร่ืองด่มื มอ้ื ละ ๓๕ บาท X ๒ มือ้ X ๑๒ คน ๒๑,๒๕๐ - ค่าวสั ดุ กจิ กรรมท่ี ๒ จัดสรรงบประมาณในการซอ่ มบำรงุ อปุ กรณ์ DLTV ทช่ี ำรุด ๘,๕๐๐ ๑๒,๗๕๐ กิจกรรมที่ ๓ ประชมุ ปฏบิ ัติการสร้างความรคู้ วามเข้าใจการจัด การศกึ ษาโดยใช้การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม(DLTV) ๒๑,๐๐๐ -ค่าอาหารวา่ งและเคร่อื งดม่ื ม้ือละ ๕๐ บาท X ๒ มือ้ X ๘๕คน -คา่ อาหารกลางวันม้อื ละ ๑๕๐บาท X ๑ ม้ือ X ๘๕ คน ๒๑,๐๐๐ กจิ กรรมที่ ๔ นเิ ทศ กำกบั ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา โดย ๙,๘๖๐ ใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม(DLTV) -คา่ พาหนะในการนิเทศติดตาม ๗๐ โรง X ๓๐๐ บาท กิจกรรมท่ี ๕ คดั เลอื ก วธิ ีการปฏบิ ตั ทิ ีด่ ี (Best Practice)การจดั การศกึ ษา โดยใช้การศกึ ษาทางไกล(DLTV) -คา่ อาหารกลางวนั 44คน x120บาท x1มอ้ื x1วนั -ค่าอาหารว่างและเคร่อื งดม่ื 44 คน x35บาท x2ม้ือ x1วัน -คา่ ตอบแทนกรรมการตดั สิน 3 คน x500บาท x1วนั

141 กจิ กรรม/วิธดี ำเนินการ ลกั ษณะรายจา่ ยงบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ รวม ตอบแทน ใช้สอย วสั ดุ รวม ๙,๘๖๐ ๔๖,๘๕๕ ๔๓,๒๘๕ ๑๐๐,๐๐๐ 6. การประเมนิ ผล ตวั ชีว้ ัดโครงการ คา่ เปา้ หมาย วิธีการประเมนิ ผล เครื่องมอื ท่ใี ช้ ระดับคณุ ภาพของเอกสาร ระดับดี ประเมินคุณภาพของเอกสาร แบบประเมนิ ระดบั ดี ทดสอบความรู้ความเขา้ ใจ แบบทดสอบ ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา มี ความรู้ความเขา้ ใจและทักษะ การจดั การ ร้อยละ๑๐๐ ประเมินเอกสาร แบบแจ้งซอ่ ม ศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม ( DLTV) ร้อยละ๑๐๐ แบบติดตาม สำรวจการแจ้งซอ่ มและตดิ ตาม -แบบนิเทศ ตดิ ตาม สถานศึกษาได้รับการจดั สรรงบประมาณใน -แบบสัมภาษณ์ การซอ่ มบำรงุ อปุ กรณ์ DLTV -นเิ ทศ ติดตาม -แบบประเมิน -สมั ภาษณ์ สถานศึกษาดำเนินการจดั การศกึ ษาทางไกล ตนเอง ผ่านดาวเทยี ม(DLTV) ได้ตามมาตรฐานการจดั -สถานศกึ ษาประเมินตนเอง เกณฑก์ ารคัดเลอื ก การศึกษาทางไกล คดั เลอื กผลงาน สถานศกึ ษามีวธิ ปี ฏิบตั ิที่ดี (Best Practice)การ ๑ ช้ิน จัดการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม(DLTV) 7. ผลที่คาดว่าจะได้รบั 7.1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 มเี อกสารแนวทางในการสง่ เสริม สนบั สนุน และพฒั นาการจัดการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม สำหรบั สถานศึกษาในสังกดั และสามารถปฏบิ ตั ิ ไดอ้ ย่างเปน็ รปู ธรรม 7.2 สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 มีวธิ ีปฏบิ ตั ทิ ด่ี ี (Best Practice) การจดั การศกึ ษาโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม (DLTV) 7.3 สถานศึกษาได้รบั การยกย่องเชิดชเู กยี รตแิ ละได้รบั รางวลั 7.4 ผู้บริหาร ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความเข้าใจและทักษะเกย่ี วกับแนวทางการ ดำเนินการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม(DLTV) โดยดำเนินการตามมาตรฐานการจัดการศกึ ษาทางไกล และสามารถดำเนนิ การไดต้ ามมาตรฐาน 7.5 ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ ั้นพน้ื ฐาน (O-NET) ปีการศกึ ษา 2563 เพม่ิ ข้นึ 7.6 ผลการการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของผเู้ รยี น (RT) ปีการศึกษา 2563 เพิม่ ขึน้ 7.7 ผลการทดสอบการประเมินคุณภาพผู้เรียน (NT) ปีการศึกษา 2563 เพมิ่ ข้นึ 7.8 ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรียน ปีการศึกษา 2563 เพิ่มข้ึน

142 ภาคผนวก ข รายนามผู้เช่ยี วชาญตรวจสอบคุณภาพของเครอื่ งมอื ทีใ่ ชใ้ นการประเมนิ โครงการ

143 รายนามผเู้ ช่ยี วชาญตรวจสอบคณุ ภาพของเครื่องมอื ท่ใี ช้ในการประเมินโครงการ 1. นายเดโช ขวัญพุฒ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 2. รองศาสตราจารย์ ดร.ชูศักดิ์ เอกเพชร อาจารย์ประจำหลักสูตรปริญญาโท สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภฏั สรุ าษฎรธ์ านี 3. นางสาวสารยี ์ นมุ่ นวล ศึกษานเิ ทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 4. ดร.ผกามาศ หอมกอ ผู้อำนวยการโรงเรยี นบา้ นคลองปราบ สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษา สรุ าษฎร์ธานี เขต 3 5. นางธนพร มีเพยี ร ครชู ำนาญการพเิ ศษ โรงเรียนบ้านห้วยห้าง สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษา สรุ าษฎร์ธานี เขต 3

144 ภาคผนวก ค หนังสอื ขอความอนุเคราะห์ผูเ้ ชยี่ วชาญ

145 ที่ศธ ๐๔๑๖๕/ ว๑๔ สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษา สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ อำเภอเวยี งสระ จังหวดั สรุ าษฎรธ์ านี ๘๔๑๙๐ ๑๙ ตลุ าคม ๒๕๖๑ เรื่อง ขอความอนุเคราะห์ตรวจสอบคุณภาพของแบบสอบถามเพอื่ ใชใ้ นการประเมนิ โครงการ เรียน ………………………………………………………… ส่งิ ทส่ี ง่ มาดว้ ย แบบสอบถามเพ่อื ประเมินโครงการฯ จำนวน ๕ ฉบบั ดว้ ยนางสาวมลทิรา รตั นบุรี ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต๓ ได้ จัดทำโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV)เพ่ือยกระดับคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ เพื่อให้การดำเนินโครงการบรรลุวัตถุประสงค์ อยา่ งมีประสิทธภิ าพ จงึ สรา้ งเครื่องมือเพื่อประเมนิ โครงการฯ ดงั กลา่ ว สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ พิจารณาเห็นว่าท่าน เป็นผู้มี ความรู้ ความเชี่ยวชาญ จึงเรียนเชิญท่านเป็นผู้เช่ียวชาญตรวจสอบเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการฯ รายละเอียดตามส่ิงท่ีส่งมาด้วย และหวังเป็นอย่างย่ิงว่าจะได้รับความอนุเคราะห์จากท่าน ด้วยดี ขอขอบคุณ ล่วงหนา้ มา ณ โอกาสน้ี จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดพจิ ารณาให้ความอนเุ คราะห์ ขอแสดงความนับถอื นายเดโช ขวญั พุฒ รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษา ปฏิบัติราชการแทน ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓ กลุม่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา โทร ๐๗๗-๓๖๑๖๕๘ โทรสาร ๐๗๗-๓๖๔๑๒๙

146 ภาคผนวก ง เครอ่ื งมอื และคุณภาพของเครือ่ งมือทใ่ี ช้ในการประเมนิ โครงการ 1. แบบสอบถาม ฉบบั ท่ี 1 ด้านบริบท (Context) 2. แบบสอบถาม ฉบับที่ 2 ด้านปจั จยั นำเขา้ (Input) 3. แบบสอบถาม ฉบับท่ี 3 ดา้ นกระบวนการ (Process) 4. แบบสอบถาม ฉบับท่ี 4 ด้านผลผลิต (Product) 5. แบบสอบถามฉบบั ที่ 5 ความพงึ พอใจต่อโครงการสง่ เสริมการจดั การศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียม(DLTV)เพื่อยกระดับคณุ ภาพการศึกษา สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3

147 แบบสอบถามดา้ นบรบิ ท (Context) คำชแี้ จง 1. แบบสอบถามฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียม(DLTV)เพ่ือยกระดับคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 2. แบบสอบถาม มี 3 ตอน ดังน้ี ตอนท่ี 1 ข้อมลู พืน้ ฐานของผตู้ อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ความคิดเห็นต่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV)เพื่อ ยกระดับคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ด้านบริบท (Context) คำช้แี จง ระดับความคิดเห็น 5 ระดับ ดงั น้ี 5 หมายถึง เหน็ ดว้ ยมากที่สดุ 4 หมายถึง เห็นดว้ ยมาก 3 หมายถึง เห็นด้วยปานกลาง 2 หมายถงึ เห็นดว้ ยน้อย 1 หมายถงึ เห็นด้วยนอ้ ยที่สดุ ตอนท่ี 3 การแสดงความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะเกยี่ วกบั โครงการ 3. แบบสอบถามฉบบั น้ี จะไมก่ ่อให้เกิดความเสยี หายใดๆ แกผ่ ู้ตอบแบบสอบถาม ขอ้ มูลสารสนเทศ ท่ีได้รับจะเป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา จึงขอความอนุเคราะห์ ท่าน ตอบแบบสอบถามใหต้ รงกบั สภาพความเปน็ จริง 4. โปรดทำเครื่องหมาย  ลงในช่อง  ตามความเป็นจริง ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู พื้นฐานของผูต้ อบแบบสอบถาม 1. เพศ  หญิง  ชาย 2. อายุ  20-29 ปี  30-39 ปี  40-49 ปี  50 ปขี น้ึ ไป 3. ตำแหนง่  ผปู้ ฏิบัตงิ านในสำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3  ผบู้ ริหารสถานศึกษา 4. อายรุ าชการ  1-5 ปี  6-10 ปี  11-15 ปี  16-20 ปี  21 ปีขนึ้ ไป 5. วฒุ กิ ารศึกษา  ตำ่ กวา่ ปรญิ ญาตรี  ปริญญาตรี  ปริญญาโท  ปริญญาเอก

148 ตอนที่ 2 ความคิดเห็นต่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV)เพ่ือยกระดับ คุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ด้านบริบท (Context) ขอ้ รายการ 1 ระดับความคิดเหน็ 2345 1 มกี ารวเิ คราะห์สภาพปญั หาและความต้องการจำเป็นในการสง่ เสิมการจดั การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) 2 หลกั การและเหตุผลสอดคล้องกับสถานการณ์ความเป็นจริงมีขอ้ มูลฐานสนับ สนับสนนุ ครบถ้วนสมบรู ณ์ 3 หลกั การและเหตผุ ลแสดงใหเ้ หน็ ถงึ สภาพปัญหา 4 การกำหนดวัตถุประสงคส์ อดคล้องกับหลกั การและเหตุผล 5 วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการมีความชดั เจน 6 วตั ถปุ ระสงคแ์ ละเปา้ หมายของโครงการมีความสอดคลอ้ งและเหมาะสม 7 วัตถปุ ระสงค์ของโครงการสอดคลอ้ งกับแผนกลยทุ ธ์ของสำนักงานเขตพนื้ ท่ี การศกึ ษา 8 การกำหนดเป้าหมายความสำเรจ็ สอดคล้องกบั สภาพปัญหาและความ ตอ้ งการจำเปน็ 9 หลักการเหตผุ ล วตั ถุประสงค์ เปา้ หมายและกจิ กรรมการดำเนินงาน โครงการมคี วามสอดคล้องและเหมาะสม 10 การกำหนดเป้าหมายความสำเร็จสอดคล้องกบั นโยบายของเขตพ้นื ท่ี การศกึ ษา ตอนท่ี 3 การแสดงความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะเก่ียวกับโครงการ 1. ข้อเสนอแนะเพอ่ื การปรบั ปรงุ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ทา่ นมีความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ ต่อปจั จัยต่างๆ เพื่อการพัฒนาให้ดีขึ้น ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ปัญหาอปุ สรรคที่ควรแก้ไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

149 แบบสอบถามดา้ นปัจจยั นำเข้า (Input) คำชีแ้ จง 1. แบบสอบถามฉบับน้ี มีวตั ถุประสงค์เพ่ือประเมินโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)เพือ่ ยกระดับคณุ ภาพการศึกษา สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 2. แบบสอบถาม มี 3 ตอน ดังน้ี ตอนที่ 1 ข้อมูลพ้นื ฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนท่ี 2 ความคิดเห็นต่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)เพ่ือยกระดับคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ด้าน ปัจจยั นำเข้า (Input) 5 หมายถงึ เห็นด้วยมากท่สี ุด 4 หมายถึง เห็นดว้ ยมาก 3 หมายถงึ เห็นดว้ ยปานกลาง 2 หมายถึง เหน็ ดว้ ยนอ้ ย 1 หมายถึง เห็นด้วยน้อยทส่ี ดุ ตอนท่ี 3 การแสดงความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะเกีย่ วกบั โครงการ 3. แบบสอบถามฉบบั นี้ จะไมก่ ่อให้เกดิ ความเสียหายใดๆ แก่ผู้ตอบแบบสอบถาม ข้อมลู สารสนเทศ ที่ได้รับจะเป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จึงขอความอนุเคราะห์ ท่าน ตอบแบบสอบถามใหต้ รงกบั สภาพความเปน็ จริง 4. โปรดทำเคร่ืองหมาย  ลงในช่อง  ตามความเปน็ จริง ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลพนื้ ฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม 1. เพศ  หญิง  ชาย 2. อายุ  20-29 ปี  30-39 ปี  40-49 ปี  50 ปีข้ึนไป 3. ตำแหน่ง  ผูป้ ฏิบตั งิ านในสำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3  ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา  ครูผสู้ อน 4. อายรุ าชการ  1-5 ปี  6-10 ปี  11-15 ปี  16-20 ปี  21 ปขี นึ้ ไป 5. วุฒกิ ารศึกษา  ตำ่ กวา่ ปริญญาตรี  ปรญิ ญาตรี  ปรญิ ญาโท  ปริญญาเอก

150 ตอนท่ี 2 ความคิดเห็นต่อโครงการสง่ เสริมการจดั การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม(DLTV)เพ่ือยกระดบั คุณภาพการศึกษา สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 ดา้ นปัจจยั นำเขา้ (Input) ขอ้ รายการ ระดบั ความคดิ เหน็ 5 1 234 ด้านบุคลากร 1 มีการแตง่ ตงั้ คณะกรรมการดำเนินงานโครงการได้อย่างเหมาะสม 2 การแต่งตง้ั บคุ ลากรท่ีรบั ผดิ ชอบการดำเนนิ งานโครงการมีความเพยี งพอ 3 บุคลากรทมี่ สี ่วนเกย่ี วข้องเห็นความสำคญั และประโยชนข์ องการ ดำเนินงานโครงการ 4 บคุ ลากรที่ไดเ้ ลง็ เห็นประโยชน์จากการดำเนนิ งานโครงการครอบคลุม ทกุ กลมุ่ เป้าหมาย 5 การกำหนดบุคลากรกล่มุ เป้าหมายในแต่ละกิจกรรมมคี วามชัดเจน และเหมาะสม ด้านงบประมาณ 6 มีงบประมาณเพียงพอในการดำเนินงานโครงการ 7 จดั สรรงบประมาณได้อยา่ งเหมาะสม ด้าน สอ่ื วสั ดุ อปุ กรณ์ สถานที่ 8 สอ่ื วัสดุ อปุ กรณ์ เคร่ืองอำนวยความสะดวกทีใ่ ช้ในการดำเนินงาน โครงการมีความเหมาะสม 9 วัสดุ อุปกรณเ์ พยี งพอต่อการดำเนินงานโครงการ 10 สถานท่ี ท่ีใช้ในการดำเนินงานโครงการมคี วามเหมาะสม 11 มีการระดมทรัพยากรจากแหลง่ ต่างๆ เพื่อดำเนินงานโครงการ 12 ระยะเวลาในการดำเนินงานโครงการเหมาะสม ด้านการบรหิ ารจดั การ 13 มีการจดั ทำแผนการดำเนินงานโครงการอยา่ งเหมาะสม 14 การกำหนดแนวทางในการตดิ ตามและประเมนิ ผลการดำเนินงาน โครงการมคี วามเหมาะสม 15 มกี ารประชาสมั พันธก์ ารดำเนินงานอยา่ งต่อเน่ืองและทั่วถงึ 16 การประชุมคณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการมีความเหมาะสม 17 การประสานงานของผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการเป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย

151 ตอนที่ 3 การแสดงความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะเกี่ยวกบั ปจั จยั นำเข้า 1. ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การปรบั ปรุง 1.1 บุคลากร ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….......................... 1.2 งบประมาณ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.3 กระบวนการ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………….......................... 1.4 การบริหารจัดการ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ท่านมีความคิดเห็นหรอื ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ ต่อปัจจยั ต่างๆ เพอื่ การพฒั นาให้ดีขึน้ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ปญั หาอปุ สรรคที่ควรแก้ไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

152 แบบสอบถามด้านกระบวนการ (Process) คำชี้แจง 1. แบบสอบถามฉบับน้ี มีวตั ถุประสงค์เพื่อประเมินโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)เพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 2. แบบสอบถาม มี 3 ตอน ดังน้ี ตอนท่ี 1 ข้อมลู พื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ความคิดเห็นต่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ด้าน กระบวนการ (Process) 5 หมายถึง เหน็ ดว้ ยมากท่ีสดุ 4 หมายถึง เห็นด้วยมาก 3 หมายถึง เหน็ ด้วยปานกลาง 2 หมายถงึ เห็นดว้ ยนอ้ ย 1 หมายถงึ เห็นด้วยนอ้ ยทีส่ ุด ตอนท่ี 3 การแสดงความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะเกย่ี วกับโครงการ 3. แบบสอบถามฉบับน้ี จะไมก่ อ่ ให้เกดิ ความเสียหายใดๆ แก่ผู้ตอบแบบสอบถาม ข้อมลู สารสนเทศ ที่ได้รับจะเป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา จึงขอความอนุเคราะห์ ทา่ น ตอบแบบสอบถามใหต้ รงกบั สภาพความเปน็ จรงิ 4. โปรดทำเคร่อื งหมาย  ลงในช่อง  ตามความเปน็ จริง ตอนที่ 1 ขอ้ มลู พ้นื ฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม 1. เพศ  หญิง  ชาย 2. อายุ  20-29 ปี  30-39 ปี  40-49 ปี  50 ปขี ้นึ ไป 3. ตำแหน่ง  ผูป้ ฏบิ ัติงานในสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3  ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา  ครูผู้สอน 4. อายรุ าชการ  1-5 ปี  6-10 ปี  11-15 ปี  16-20 ปี  21 ปขี น้ึ ไป 5. วุฒกิ ารศกึ ษา  ต่ำกวา่ ปรญิ ญาตรี  ปรญิ ญาตรี  ปริญญาโท  ปริญญาเอก

153 ตอนท่ี 2 ความคดิ เหน็ ต่อโครงการสง่ เสรมิ การจัดการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม(DLTV)เพ่ือยกระดบั คุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 ดา้ นกระบวนการ (Process) ข้อ รายการ 1 ระดบั ความคดิ เห็น 2345 1 การจดั ระบบข้อมูลสารสนเทศครบถว้ นถูกต้อง ตรงตามความต้องการ ในการดำเนินงานโครงการ 2 จัดบุคลากรรบั ผดิ ชอบกจิ กรรมโครงการได้อย่างเหมาะสม 3 มีการพัฒนาบคุ ลากรให้มคี วามพร้อมในการดำเนนิ งานโครงการ 4 การประชาสัมพันธ์การดำเนนิ งานโครงการมีความต่อเนอ่ื ง 5 ผ้เู ก่ียวข้องเข้ามามสี ่วนร่วมในการดำเนินงานโครงการอย่างต่อเนื่อง 6 จดั กิจกรรมได้ครบถว้ นตามข้ันตอนและระยะเวลาที่กำหนดในโครงการ 7 การบูรณาการกจิ กรรมในโครงการมคี วามเหมาะสม 8 สามารถดำเนินงานโครงการตามแผนและระยะเวลาท่ีกำหนดไว้ 9 การนเิ ทศกำกับ ติดตามการดำเนินงานโครงการมีความต่อเนือ่ ง 10 การแก้ไขปัญหาก่อนและระหวา่ งดำเนินโครงการมีความเหมาะสม 11 ออกแบบการประเมินผลการดำเนินโครงการเปน็ ไปตามหลักวิชาการ อยา่ งเปน็ ระบบและต่อเน่ือง 12 มกี ารสรปุ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการเปน็ ระยะ 13 การปรบั ปรงุ พัฒนาโครงการก่อน ระหว่างการดำเนนิ งานโครงการมี ความเหมาะสม 14 การเผยแพร่และประชาสัมพันธ์ผลการดำเนินงานโครงการต่อผมู้ สี ว่ น เก่ียวขอ้ งมีความเหมาะสม 15 การดำเนินกิจกรรมทำใหบ้ รรลวุ ตั ถุประสงคข์ องโครงการ

154 ตอนท่ี 3 การแสดงความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะเกี่ยวกับโครงการดา้ นกระบวนการ 1. ข้อเสนอแนะเพื่อการปรบั ปรงุ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ท่านมคี วามคิดเหน็ หรือข้อเสนอแนะอืน่ ๆ ต่อปัจจัยตา่ งๆ เพื่อการพัฒนาใหด้ ีขน้ึ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ปญั หาอุปสรรคที่ควรแกไ้ ข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

155 แบบสอบถามดา้ นผลผลติ (Product) คำชีแ้ จง 1. แบบสอบถามฉบับน้ี มีวัตถุประสงค์เพ่ือประเมินโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)เพือ่ ยกระดับคณุ ภาพการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 2. แบบสอบถาม มี 3 ตอน ดงั นี้ ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลพ้ืนฐานของผตู้ อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ความคิดเห็นต่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)เพ่ือยกระดับคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ด้าน ผลผลติ (Product) คำชแ้ี จง ระดบั ความคิดเห็น 5 ระดบั ดังน้ี 5 หมายถึง เห็นดว้ ยมากท่สี ดุ 4 หมายถงึ เห็นดว้ ยมาก 3 หมายถึง เหน็ ด้วยปานกลาง 2 หมายถงึ เหน็ ดว้ ยนอ้ ย 1 หมายถึง เห็นดว้ ยนอ้ ยท่สี ุด ตอนที่ 3 การแสดงความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะเก่ยี วกบั โครงการ 3. แบบสอบถามฉบบั นี้ จะไม่กอ่ ให้เกดิ ความเสยี หายใดๆ แก่ผู้ตอบแบบสอบถาม ข้อมลู สารสนเทศ ท่ีได้รับจะเป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จึงขอความอนุเคราะห์ ทา่ น ตอบแบบสอบถามใหต้ รงกบั สภาพความเป็นจริง 4. โปรดทำเคร่อื งหมาย  ลงในช่อง  ตามความเปน็ จริง ตอนท่ี 1 ข้อมูลพน้ื ฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม 1. เพศ  หญงิ  ชาย 2. อายุ  20-29 ปี  30-39 ปี  40-49 ปี  50 ปขี น้ึ ไป 3. ตำแหนง่  ผู้ปฏิบัตงิ านในสำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3  ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา  ครผู ูส้ อน 4. อายุราชการ  1-5 ปี  6-10 ปี  11-15 ปี  16-20 ปี  21 ปีขนึ้ ไป 5. วุฒกิ ารศึกษา  ต่ำกวา่ ปริญญาตรี  ปรญิ ญาตรี  ปรญิ ญาโท  ปริญญาเอก

156 ตอนที่ 2 ความคิดเห็นต่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV)เพ่ือยกระดับ คุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 ดา้ นผลผลติ (Product) ข้อ รายการ ระดับความคดิ เหน็ 5 1234 กิจกรรมจดั ทำแผนงาน/โครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม 1 คณะทำงานมคี วามรู้ ความเข้าใจตอ่ การดำเนินโครงการตรงกัน 2 คณะทำงานมีความรู้ ความเข้าใจการดำเนินงานตามหลักสูตรประชุมปฏิบัติการ สง่ เสริมการจดั การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี มทียม DLTV 3 คู่มือการดำเนินงานโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV มอี งค์ประกอบครบถ้วนสมบูรณ์ 4 การนำเสนอเน้ือหาในคู่มือมีความถูกต้องสมบูรณ์เป็นปัจจุบัน สอดรับตามนโยบาย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน 5 กจิ กรรมของโครงการส่งเสรมิ การจัดการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียม DLTV สามารถ ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี นขนาดเล็กตามตัวชว้ี ดั ได้ กจิ กรรมจัดสรรงบประมาณในการซอ่ มบำรุงอปุ กรณ์ DLTV 1 สถานศึกษาตอบแบบสำรวจความต้องการซ่อมอุปกรณ์ท่ีชำรุดทันท่วงที ด้วย ช่องทางทีท่ ันสมยั 2 การพิจารณาจัดสรรงบประมาณในการซ่อมบำรุง อุปกรณ์ที่ชำรุด ให้กับโรงเรียน ขนาดเลก็ ทีจ่ ัดการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม มีความถูกตอ้ งชัดเจน 3 สถานศึกษาได้รับจัดสรรงบประมาณซอ่ มบำรุง ให้มีความพร้อมในการจดั การเรยี น การสอนทางไกลผา่ นดาวเทียม 4 งบประมาณท่ีสถานศึกษาได้รับจัดสรรเพียงพอต่อการซ่อมบำรุงอุปกรณ์ท่ีชำรุด เบอ้ื งต้น 5 ช่วยสนับสนุนความสำเร็จมาตรฐานปัจจัยพื้นฐานของสถานศึกษาด้านความ พรอ้ มของอุปรกณ์รบั สัญญาณการศึกษาทางไกล กิจกรรมสร้างความรู้ความเข้าใจการจัดการศึกษาโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทยี ม(DLTV) 1 ผบู้ ริหารและครู มคี วามรู้ ความเขา้ ใจนำแนวทางในการดำเนนิ การ พัฒนา คุณภาพ การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม DLTV 2 ครู มีความรู้ ความเข้าใจ มาตรฐานและตวั ช้ีวดั การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ การศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม ตามมาตรฐานการจดั การเรียนการสอนโดยใช้ การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม 3 ผู้บรหิ ารและครู มคี วามรู้ ความเข้าใจ มาตรฐานและตวั ช้วี ัดด้านคุณภาพ นกั เรียน ตามมาตรฐานการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกล ผ่านดาวเทยี ม

157 ขอ้ รายการ ระดบั ความคิดเหน็ 12345 4 ผู้บริหารและครู มีความรู้ ความเข้าใจ มาตรฐานและตัวชี้วัดด้านการบริหารจัดการ ตามมาตรฐานการจดั การเรียนการสอนโดยใชก้ ารศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม 5 ผูบ้ ริหารและครู มคี วามรู้ความเข้าใจ การซ่อมบำรงุ ติดต้ังอุปกรณ์ รับสญั ญาณ เบ้ืองตน้ กิจกรรมนเิ ทศ กำกบั ติดตาม 1 ผ้บู ริหารสถานศึกษา และครู มีความตระหนักและเห็นความสำคัญของการ พัฒนาการจัดการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) 2 กระตนุ้ ใหส้ ถานศึกษา วางแผนพฒั นาการจดั การศึกษาทางไกลผา่ น ดาวเทียม (DLTV) ตามกรอบแนวคดิ การพฒั นาการจัดการศึกษาทางไกล ผ่านดาวเทยี ม (DLTV) ปัจจัยส่คู วามสำเรจ็ ยทุ ธศาสตร์ ๔๕๖ 3 สร้างความเขา้ ใจเกย่ี วกบั การพัฒนาการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม (DLTV) 4 สร้างขวัญกำลงั ใจในการพฒั นาการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) 5 สนับสนนุ ให้สถานศึกษาดำเนินการจดั การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) ให้เป็นไปตามมาตรฐานการจดั การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม กิจกรรมคดั เลือก วธิ ีการปฏิบัติท่ดี ี (Best Practice)การจัดการศึกษาโดยใช้ การศกึ ษาทางไกล(DLTV) 1 สถานศึกษาที่มีวธิ ปี ฏิบัตทิ ่ีเป็นเลิศ (Best Practices) ในการพฒั นาคณุ ภาพ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ท่ีประสบผลสำเร็จได้รับการยก ย่องและประกาศเกยี รตคิ ณุ 2 การคัดเลือก วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศช่วยให้ครูพัฒนาการจัดการเรียนการสอน อย่างตอ่ เนอื่ ง 3 การคัดเลือก วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศช่วยให้ผู้บริหารสถานศึกษามีความ ตระหนักในการพัฒนาการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV)เพ่ือ ยกระดับคุณภาพการศึกษา 4 สร้างขวัญและกำลังใจแก่สถานศกึ ษาทีป่ ฏิบตั ิงานไดป้ ระสบผลสำเรจ็ เปน็ ท่ี ประจกั ษใ์ นการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม (DLTV) 5 สามารถยกระดับสถานศึกษาที่เป็นต้นแบบการพัฒนาโรงเรียนในการจัด การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ให้เป็นสถานศึกษาท่ีมีการ ปฏบิ ัตงิ านอยา่ งยัง่ ยนื และเป็นแบบอย่างท่ดี ี

158 ตอนท่ี 3 การแสดงความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะเกยี่ วกับโครงการดา้ นผลผลิต 1. ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การปรบั ปรุง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ทา่ นมคี วามคิดเหน็ หรอื ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ ต่อปจั จัยตา่ งๆ เพ่อื การพฒั นาใหด้ ีข้ึน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ปัญหาอุปสรรคที่ควรแกไ้ ข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

159 แบบสอบถามความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสรมิ การจดั การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) เพ่อื ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 คำช้ีแจง 1. แบบสอบถามฉบับน้ี มีวตั ถปุ ระสงค์เพ่ือประเมินโครงการสง่ เสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียม (DLTV) เพ่ือยกระดับคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 2. แบบสอบถาม มี 3 ตอน ดงั นี้ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลพนื้ ฐานของผูต้ อบแบบสอบถาม ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) เพอื่ ยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 5 หมายถึง เห็นดว้ ยมากทส่ี ุด 4 หมายถงึ เห็นด้วยมาก 3 หมายถงึ เหน็ ดว้ ยปานกลาง 2 หมายถงึ เหน็ ดว้ ยน้อย 1 หมายถึง เห็นด้วยน้อยที่สุด ตอนที่ 3 การแสดงความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะเก่ยี วกับโครงการ 3. แบบสอบถามฉบับน้ี จะไม่ก่อให้เกดิ ความเสียหายใดๆ แก่ผู้ตอบแบบสอบถาม ขอ้ มลู สารสนเทศ ท่ีได้รับจะเป็นประโยชน์ต่อการบริหารจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา จึงขอความอนุเคราะห์ ทา่ น ตอบแบบสอบถามใหต้ รงกับสภาพความเป็นจริง 4. โปรดทำเครอื่ งหมาย  ลงในชอ่ ง  ตามความเปน็ จริง ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู พื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม 1. เพศ  หญิง  ชาย 2. อายุ  20-29 ปี  30-39 ปี  40-49 ปี  50 ปขี น้ึ ไป 3. ตำแหนง่  ผู้ปฏิบตั ิงานในสำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3  ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา  ครผู ู้สอน 4. อายรุ าชการ  1-5 ปี  6-10 ปี  11-15 ปี  16-20 ปี  21 ปีขึน้ ไป 5. วุฒกิ ารศกึ ษา  ต่ำกวา่ ปริญญาตรี  ปริญญาตรี  ปริญญาโท  ปริญญาเอก

160 ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) เพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 ขอ้ รายการ ระดบั ความพึงพอใจ 1234 5 1 การบริหารจัดการโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) เพอ่ื ยกระดับคณุ ภาพการศึกษา สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสุ ราษฎรธ์ านี เขต 3 มคี วามเหมาะสม 2 ผลสำเรจ็ ในภาพรวมของการดำเนินงานโครงการ 3 การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการจดั การเรยี นรขู้ องครูในการพฒั นาการจัดการศึกษาทางไกลผา่ น ดาวเทียม(DLTV)เพื่อยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา 4 ผลการประเมนิ ตนเองตามมาตรฐานการจดั การเรียนการสอนโดยใชก้ ารศึกษาทางไกลผา่ น ดาวเทยี มของสถานศึกษา 5 การนำผลจากการประเมินโครงการไปใช้ในการพัฒนาการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)ในสถานศกึ ษา 6 การดำเนนิ งานตามกจิ กรรมโครงการโดยรวม มคี วามเหมาะสม 7 การนำผลการประเมินโครงการไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 8 การมีสว่ นรว่ มในการดำเนนิ งานโครงการของผู้มีสว่ นเกยี่ วข้อง 9 การเผยแพร่ประชาสมั พันธผ์ ลการประเมินโครงการ 10 ประโยชนต์ ่อการนำไปใชใ้ นการยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา 11 บคุ ลากรมีความรู้ความสามารถในการดำเนินงานโครงการ 12 การใชง้ บประมาณในการดำเนนิ งานมคี วามเหมาะสม 13 สอ่ื วัสดอุ ุปกรณ์ในการดำเนนิ งานเพียงพอและมีคุณภาพ 14 การดำเนินงานกจิ กรรมจดั ทำแผนงาน/โครงการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เหมาะสม ชดั เจน 15 การดำเนนิ งานกจิ กรรมจัดสรรงบประมาณในการซ่อมบำรงุ อุปกรณ์ DLTV 16 การดำเนินงานกิจกรรมสร้างความรคู้ วามเขา้ ใจการจัดการศึกษาโดยใชก้ ารศกึ ษา ทางไกลผา่ นดาวเทยี ม(DLTV)เหมาะสม 17 การดำเนนิ งานกิจกรรมนเิ ทศ กำกบั ติดตาม 18 การดำเนินงานกจิ กรรมคดั เลอื ก วธิ ีการปฏบิ ตั ิท่ีดี (Best Practice)การจัดการศกึ ษาโดยใช้ การศกึ ษาทางไกล(DLTV) 19 ระยะเวลาในการดำเนนิ โครงการ เหมาะสม 20 การปรบั ปรุงพัฒนาการดำเนนิ งานโครงการเป็นรปู ธรรม

161 ตารางท่ี 1 คา่ ดัชนคี วามสอดคล้อง (IOC) ของแบบสอบถามด้านบริบท ขอ้ รายการ ความคิดเหน็ ของผ้เู ชี่ยวชาญ (คนที)่ ค่า IOC ความหมาย 12345 ใช้ได้ 1 มกี ารวิเคราะห์สภาพปญั หาและความ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ ต้องการจำเป็นในการสง่ เสริมการจดั ใชไ้ ด้ ใชไ้ ด้ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ใชไ้ ด้ ใชไ้ ด้ 2 หลกั การและเหตผุ ลสอดคล้องกบั +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ สถานการณ์ความเป็นจรงิ มีข้อมูลฐานสนับ ใช้ได้ สนับสนุนครบถ้วนสมบูรณ์ ใช้ได้ 3 หลกั การและเหตผุ ลแสดงให้เห็นถงึ สภาพ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ ปัญหา 4 การกำหนดวัตถปุ ระสงคส์ อดคลอ้ งกับ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 หลกั การและเหตุผล 5 วตั ถุประสงค์ของโครงการมีความชัดเจน +1 +1 +1 +1 0 0.80 6 วัตถปุ ระสงคแ์ ละเป้าหมายของโครงการมี +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ความสอดคล้องและเหมาะสม 7 วัตถุประสงค์ของโครงการสอดคลอ้ งกบั +1 +1 +1 +1 +1 1.00 แผนกลยุทธ์ของสำนักงานเขตพ้ืนท่ี การศึกษา 8 การกำหนดเปา้ หมายความสำเร็จ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 สอดคลอ้ งกับสภาพปัญหาและความ ตอ้ งการจำเป็น 9 หลักการเหตผุ ล วัตถุประสงค์ เป้าหมาย +1 +1 +1 +1 +1 1.00 และกิจกรรมการดำเนนิ งานโครงการมี ความสอดคล้องและเหมาะสม 10 การกำหนดเปา้ หมายความสำเร็จ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 สอดคล้องกบั นโยบายของเขตพ้ืนที่ การศกึ ษา

162 ตารางที่ 2 คา่ ดชั นคี วามสอดคล้อง (IOC) ของแบบสอบถามดา้ นปจั จยั นำเขา้ ขอ้ รายการ ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ (คนท่)ี คา่ IOC ความหมาย 12345 ใชไ้ ด้ 1 มกี ารแตง่ ตัง้ คณะกรรมการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ ใชไ้ ด้ ดำเนนิ งานโครงการได้อย่าง ใชไ้ ด้ เหมาะสม ใชไ้ ด้ 2 การแต่งต้ังบคุ ลากรทรี่ บั ผิดชอบการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ ดำเนนิ งานโครงการมคี วามเพยี งพอ ใช้ได้ ใช้ได้ 3 บุคลากรทม่ี ีส่วนเกี่ยวข้องเหน็ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ ความสำคัญและประโยชนข์ องการ ใช้ได้ ใช้ได้ ดำเนินงานโครงการ 4 บุคลากรท่ีได้เลง็ เห็นประโยชนจ์ าก +1 +1 +1 +1 +1 1.00 การดำเนินงานโครงการครอบคลมุ ทุกกลุม่ เป้าหมาย 5 การกำหนดบุคลากรกลมุ่ เป้าหมาย +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ในแตล่ ะกิจกรรมมีความชัดเจนและ เหมาะสม 6 มงี บประมาณเพียงพอในการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ดำเนนิ งานโครงการ 7 จัดสรรงบประมาณได้อย่างเหมาะสม +1 +1 +1 +1 +1 1.00 8 ส่อื วัสดุ อุปกรณ์ เคร่ืองอำนวย +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ความสะดวกทใ่ี ชใ้ นการดำเนินงาน โครงการมคี วามเหมาะสม 9 วัสดุ อปุ กรณเ์ พียงพอต่อการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ดำเนินงานโครงการ 10 สถานที่ ทีใ่ ช้ในการดำเนนิ งาน +1 +1 +1 +1 0 0.80 โครงการมคี วามเหมาะสม 11 มกี ารระดมทรัพยากรจากแหลง่ ต่างๆ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 เพ่ือดำเนินงานโครงการ

163 ตารางท่ี 2 (ต่อ) คา่ ดัชนคี วามสอดคล้อง (IOC) ของแบบสอบถามดา้ นปจั จัยนำเข้า ข้อ รายการ ความคิดเหน็ ของผูเ้ ชีย่ วชาญ (คนท)ี่ คา่ IOC ความหมาย 12345 12 ระยะเวลาในการดำเนนิ งานโครงการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ เหมาะสม 13 มกี ารจัดทำแผนการดำเนนิ งาน +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ โครงการอยา่ งเหมาะสม 14 การกำหนดแนวทางในการติดตาม +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ และประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน โครงการมคี วามเหมาะสม 15 มีการประชาสมั พนั ธก์ ารดำเนินงาน +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ อย่างต่อเน่อื งและท่วั ถงึ 16 การประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ โครงการมีความเหมาะสม 17 การประสานงานของผูร้ ับผิดชอบ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ โครงการเป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย

164 ตารางท่ี 3 คา่ ดัชนคี วามสอดคลอ้ ง (IOC) ของแบบสอบถามด้านกระบวนการ ขอ้ รายการ ความคดิ เหน็ ของผู้เชี่ยวชาญ (คนท)่ี ค่า ความหมาย 1 2 3 4 5 IOC ใชไ้ ด้ 1 การจดั ระบบขอ้ มูลสารสนเทศครบถ้วนถูกตอ้ ง ตรงตาม +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ ความตอ้ งการในการดำเนินงานโครงการ ใช้ได้ 2 จดั บคุ ลากรรบั ผดิ ชอบกจิ กรรมโครงการได้อย่างเหมาะสม +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ ใช้ได้ 3 มีการพฒั นาบุคลากรใหม้ ีความพร้อมในการดำเนินงาน +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ โครงการ ใชไ้ ด้ 4 การประชาสัมพนั ธ์การดำเนินงานโครงการมีความต่อเน่อื ง +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ 5 ผเู้ ก่ยี วข้องเขา้ มามสี ่วนร่วมในการดำเนินงานโครงการอยา่ ง +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ ต่อเน่อื ง ใชไ้ ด้ 6 จัดกิจกรรมได้ครบถ้วนตามขั้นตอนและระยะเวลาทกี่ ำหนด +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ ในโครงการ ใชไ้ ด้ 7 การบูรณาการกิจกรรมในโครงการมีความเหมาะสม +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ 8 สามารถดำเนินงานโครงการตามแผนและระยะเวลาที่ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ กำหนดไว้ ใชไ้ ด้ 9 การนเิ ทศกำกับ ติดตามการดำเนินงานโครงการมีความ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ตอ่ เน่อื ง 10 การแก้ไขปัญหาก่อนและระหว่างดำเนินโครงการมีความ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 เหมาะสม 11 ออกแบบการประเมินผลการดำเนินโครงการเป็นไปตามหลัก +1 +1 +1 +1 +1 1.00 วิชาการอยา่ งเป็นระบบและต่อเน่อื ง 12 มกี ารสรปุ รายงานผลการดำเนนิ งานโครงการเป็นระยะ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 13 การปรบั ปรุงพฒั นาโครงการก่อน ระหว่างการดำเนินงาน +1 +1 +1 +1 +1 1.00 โครงการมคี วามเหมาะสม 14 การเผยแพรแ่ ละประชาสัมพันธผ์ ลการดำเนนิ งานโครงการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ตอ่ ผู้มสี ่วนเก่ยี วข้องมีความเหมาะสม 15 การดำเนินกิจกรรมทำใหบ้ รรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00

165 ตารางที่ 4 ค่าดชั นคี วามสอดคล้อง (IOC) ของแบบสอบถามดา้ นผลผลติ ข้อ รายการ ความคิดเห็นของผู้เชยี่ วชาญ (คนท่)ี ค่า ความหมาย 1 2 3 4 5 IOC ใชไ้ ด้ กิจกรรมจดั ทำแผนงาน/โครงการจัดการศกึ ษาทางไกล ใช้ได้ ใชไ้ ด้ ผ่านดาวเทียม ใชไ้ ด้ ใช้ได้ 1 คณะทำงานมคี วามรู้ ความเข้าใจตอ่ การดำเนิน +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ โครงการตรงกัน ใช้ได้ ใช้ได้ 2 คณะทำงานมีความรู้ ความเขา้ ใจการดำเนนิ งานตามหลักสตู ร +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ ใช้ได้ ประชมุ ปฏิบตั ิการสง่ เสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่าน ใชไ้ ด้ ดาวเทียมทียม DLTV 3 คู่มือการดำเนินงานโครงการส่งเสรมิ าการจัดการศึกษา +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ทางไกลผา่ นดาวเทียม DLTV มีองค์ประกอบครบถว้ น สมบูรณ์ 4 การนำเสนอเนื้อหาในค่มู ือมคี วามถูกตอ้ งสมบรู ณ์เป็น +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ปจั จุบัน สอดรับตามนโยบายสำนกั งานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน 5 กิจกรรมของโครงการส่งเสรมิ การจดั การศึกษาทางไกลผา่ น +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ดาวเทยี ม DLTV สามารถยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาของ โรงเรียนขนาดเล็กตามตัวช้วี ัดได้ กจิ กรรมจดั สรรงบประมาณในการซอ่ มบำรุงอปุ กรณ์ DLTV 1 สถานศกึ ษาตอบแบบสำรวจความตอ้ งการซ่อมอปุ กรณ์ท่ี +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ชำรุดทนั ทว่ งที ด้วยชอ่ งทางทท่ี ันสมยั 2 การพจิ ารณาจดั สรรงบประมาณในการซ่อมบำรงุ อปุ กรณ์ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ทชี่ ำรดุ ให้กับโรงเรยี นขนาดเล็กท่จี ดั การศึกษาทางไกล ผ่านดาวเทยี ม มคี วามถูกต้องชดั เจน 3 สถานศกึ ษาได้รบั จัดสรรงบประมาณซ่อมบำรุง ให้มีความ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 พรอ้ มในการจดั การเรยี นการสอนทางไกลผ่านดาวเทยี ม 4 งบประมาณทสี่ ถานศกึ ษาไดร้ ับจดั สรรเพียงพอต่อการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ซอ่ มบำรงุ อปุ กรณ์ทีช่ ำรุดเบอื้ งต้น 5 ช่วยสนบั สนนุ ความสำเร็จมาตรฐานปจั จยั พน้ื ฐานของ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 สถานศึกษาดา้ นความพรอ้ มของอปุ รกณร์ ับสญั ญาณ การศกึ ษาทางไกล กจิ กรรมสรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจการจัดการศกึ ษาโดยใช้ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 การศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม(DLTV)

166 ข้อ รายการ ความคิดเห็นของผ้เู ชี่ยวชาญ (คนท)่ี ค่า ความหมาย 1 2 3 4 5 IOC ใช้ได้ ใช้ได้ 1 ผู้บริหารและครู มคี วามรู้ ความเขา้ ใจนำแนวทางใน +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ การดำเนนิ การ พฒั นาคุณภาพ การศึกษาทางไกล ใชไ้ ด้ ผ่านดาวเทยี ม DLTV ใชไ้ ด้ ใชไ้ ด้ 2 ครู มีความรู้ ความเขา้ ใจ มาตรฐานและตวั ช้ีวัด การจัดการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ ใช้ได้ เรยี นการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ตาม ใช้ได้ มาตรฐานการจดั การเรียนการสอนโดยใช้การศกึ ษาทางไกล ใช้ได้ ใช้ได้ ผา่ นดาวเทียม ใชไ้ ด้ 3 ผบู้ รหิ ารและครู มีความรู้ ความเขา้ ใจ มาตรฐานและ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ตัวช้ีวัดดา้ นคุณภาพนกั เรียน ตามมาตรฐานการ จัดการเรยี นการสอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผา่ น ดาวเทียม 4 ผ้บู รหิ ารและครู มีความรู้ ความเขา้ ใจ มาตรฐานและตวั ช้ีวัด +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ด้านการบริหารจดั การ ตามมาตรฐานการจัดการเรียนการ สอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม 5 ผูบ้ รหิ ารและครู มีความรู้ความเขา้ ใจ การซอ่ มบำรงุ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ตดิ ตงั้ อปุ กรณ์ รบั สัญญาณ เบื้องตน้ กิจกรรมนเิ ทศ กำกบั ตดิ ตาม +1 +1 +1 +1 +1 1.00 1 ผู้บรหิ ารสถานศึกษา และครู มีความตระหนกั และ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 เห็นความสำคัญของการพฒั นาการจดั การศกึ ษา ทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) 2 กระตุ้นใหส้ ถานศึกษา วางแผนพัฒนาการจัด +1 +1 +1 +1 +1 1.00 การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) ตามกรอบ แนวคิดการพัฒนาการจดั การศึกษาทางไกลผา่ น ดาวเทียม (DLTV) ปจั จยั สูค่ วามสำเรจ็ ยุทธศาสตร์ ๔๕๖ 3 สร้างความเขา้ ใจเก่ยี วกับการพัฒนาการจดั การศึกษา +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ทางไกลผา่ นดาวเทยี ม (DLTV) 4 สร้างขวญั กำลังใจในการพฒั นาการจดั การศกึ ษา +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV) 5 สนับสนนุ ใหส้ ถานศึกษาดำเนินการจดั การศกึ ษา +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ทางไกลผา่ นดาวเทยี ม (DLTV) ใหเ้ ปน็ ไปตาม มาตรฐานการจัดการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม กจิ กรรมคัดเลอื ก วิธีการปฏบิ ัติทดี่ ี (Best Practice)การ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 จัดการศึกษาโดยใชก้ ารศกึ ษาทางไกล(DLTV)

167 ขอ้ รายการ ความคิดเห็นของผู้เชีย่ วชาญ (คนที่) คา่ ความหมาย 1 2 3 4 5 IOC ใชไ้ ด้ 1 สถานศกึ ษาท่ีมีวิธปี ฏิบตั ทิ ่ีเป็นเลศิ (Best Practices) +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ ใช้ได้ ในการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ใช้ได้ (DLTV) ที่ประสบผลสำเร็จได้รบั การยกย่องและ ใชไ้ ด้ ประกาศเกยี รติคุณ 2 การคดั เลือก วิธีปฏบิ ตั ทิ ี่เป็นเลิศชว่ ยใหค้ รูพฒั นาการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 จัดการเรียนการสอนอย่างตอ่ เน่ือง 3 การคัดเลือก วธิ ีปฏิบัตทิ ีเ่ ป็นเลศิ ช่วยให้ผู้บรหิ าร +1 +1 +1 +1 +1 1.00 สถานศกึ ษามีความตระหนักในการพฒั นาการจดั การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV)เพอื่ ยกระดับ คณุ ภาพการศึกษา 4 สร้างขวัญและกำลังใจแก่สถานศกึ ษาท่ีปฏบิ ัตงิ านได้ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ประสบผลสำเรจ็ เป็นท่ีประจักษใ์ นการพฒั นา คณุ ภาพการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) 5 สามารถยกระดับสถานศกึ ษาที่เปน็ ตน้ แบบการพัฒนา +1 +1 +1 +1 +1 1.00 โรงเรียนในการจัดการศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ให้เปน็ สถานศกึ ษาท่ีมีการปฏิบัติงานอย่าง ยัง่ ยนื และเป็นแบบอย่างทด่ี ี

168 ตารางท่ี 5 ค่าดัชนีความสอดคลอ้ ง (IOC) ของแบบสอบถามความพึงพอใจ ขอ้ รายการ ความคดิ เห็นของผู้เช่ียวชาญ (คนที่) คา่ IOC ความหมาย 1.00 ใช้ได้ 1234 5 1.00 ใช้ได้ 1 การบริหารจัดการโครงการส่งเสริมการจัดการศึกษา +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ ทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) เพื่อยกระดับ คุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา 1.00 ใช้ได้ ประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 มีความเหมาะสม 1.00 ใช้ได้ 2 ผลสำเรจ็ ในภาพรวมของการดำเนนิ งานโครงการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ 3 การปรับเปล่ยี นพฤติกรรมการจดั การเรยี นรู้ของครูในการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ 1.00 ใชไ้ ด้ พฒั นาการจัดการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม(DLTV) 1.00 ใชไ้ ด้ 1.00 ใชไ้ ด้ เพ่อื ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา 1.00 ใชไ้ ด้ 1.00 ใชไ้ ด้ 4 ผลการประเมนิ ตนเองตามมาตรฐานการจัดการเรยี นการ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชไ้ ด้ 1.00 ใชไ้ ด้ สอนโดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี มของ 1.00 ใชไ้ ด้ สถานศึกษา 5 การนำผลจากการประเมินโครงการไปใช้ในการพัฒนา +1 +1 +1 +1 +1 พัฒนาการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ใน สถานศึกษา 6 การดำเนินงานตามกจิ กรรมโครงการโดยรวม มี +1 +1 +1 +1 +1 ความเหมาะสม 7 การนำผลการประเมินโครงการไปใช้ในการพัฒนา +1 +1 +1 +1 +1 คุณภาพการศกึ ษา 8 การมีส่วนร่วมในการดำเนนิ งานโครงการของผูม้ ี +1 +1 +1 +1 +1 ส่วนเกี่ยวขอ้ ง 9 การเผยแพรป่ ระชาสัมพันธ์ผลการประเมิน +1 +1 +1 +1 +1 โครงการ 10 ประโยชนต์ ่อการนำไปใช้ในการยกระดับคณุ ภาพ +1 +1 +1 +1 +1 การศกึ ษา 11 บุคลากรมีความร้คู วามสามารถในการดำเนินงาน +1 +1 +1 +1 +1 โครงการ 12 การใช้งบประมาณในการดำเนินงานมีความ +1 +1 +1 +1 +1 เหมาะสม 13 สอื่ วสั ดอุ ุปกรณ์ในการดำเนินงานเพียงพอและมี +1 +1 +1 +1 +1 คณุ ภาพ 14 การดำเนนิ งานกิจกรรมจัดทำแผนงาน/โครงการจดั +1 +1 +1 +1 +1 การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียมเหมาะสม ชัดเจน 15 การดำเนนิ งานกิจกรรมจัดสรรงบประมาณในการซ่อม +1 +1 +1 +1 +1

169 ขอ้ รายการ ความคิดเหน็ ของผเู้ ชย่ี วชาญ (คนที่) คา่ IOC ความหมาย บำรุงอุปกรณ์ DLTV 1234 5 16 การดำเนนิ งานกิจกรรมสร้างความรู้ความเข้าใจ +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ การจัดการศึกษาโดยใชก้ ารศึกษาทางไกลผา่ น ดาวเทียม(DLTV)เหมาะสม +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ 17 การดำเนินงานกิจกรรมนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ 18 การดำเนินงานกจิ กรรมคัดเลือก วธิ ีการปฏิบตั ทิ ด่ี ี (Best Practice)การจดั การศึกษาโดยใช้การศึกษา +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ ทางไกล(DLTV) +1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใช้ได้ 19 ระยะเวลาในการดำเนนิ โครงการ เหมาะสม 20 การปรบั ปรงุ พฒั นาการดำเนนิ งานโครงการเป็น รูปธรรม

170 ค่าความเชอื่ ม่นั ของแบบสอบถามท่ีใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล แบบสอบถาม จำนวนขอ้ จำนวนคน ค่าสมั ประสิทธิแ์ อลฟา ฉบบั ท่ี 1 การประเมนิ ดา้ นบรบิ ท 10 30 0.968 ฉบับที่ 2 การประเมนิ ด้านปัจจยั นำเข้า 17 30 0.954 ฉบับที่ 3 การประเมนิ ด้านกระบวนการ 15 30 0.901 ฉบบั ที่ 4 การประเมินดา้ นผลผลติ 25 30 0.907 ฉบบั ท่ี 5 การประเมินความพึงพอใจ 20 30 0.919

171 ฉบับท่ี 1 แบบสอบถามด้านบรบิ ท (Context) Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N% Cases Valid 30 88.2 Excludeda 4 11.8 100.0 Total 34 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .968 10

172 ฉบับท่ี 2 แบบสอบถามดา้ นปัจจยั นำเขา้ (Input) Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % Cases Valid 30 88.2 11.8 Excludeda 4 100.0 Total 34 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .954 17

173 ฉบบั ท่ี 3 แบบสอบถามด้านกระบวนการ (Process) Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N% Cases Valid 30 85.7 14.3 Excludeda 5 100.0 Total 35 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .901 15

174 ฉบบั ท่ี 4 แบบสอบถามด้านผลผลิต (Product) Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N% Cases Valid 30 85.7 Excludeda 5 14.3 Total 35 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics N of Items Cronbach's Alpha .907 20

175 ฉบับท่ี 5 แบบสอบถามความพึงพอใจ Reliability Scale: ALL VARIABLES Case Processing Summary N % 100.0 Cases Valid 30 .0 100.0 Excludeda 0 Total 30 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .919 20

176 ภาคผนวก จ print out ผลการประเมนิ รายดา้ น

177 ฉบับที่ 1 การประเมินด้านบรบิ ท Descriptive Statistics 1.มีการวเิ คราะหส์ ภาพปัญหาและ Std. ความตอ้ งการจำเปน็ ในการพัฒนา 2.หลักการและเหตุผลมีขอ้ มลู ฐาน N Minimum Maximum Sum Mean Deviation สนบั สนบั สนุนครบถว้ นสมบูรณ์ 3. หลกั การและเหตผุ ลแสดงให้ 61 4.00 5.00 292.00 4.7869 .41291 เห็นถึงสภาพปัญหา 4. การกำหนดวตั ถุประสงค์ 61 4.00 5.00 295.00 4.8361 .37329 สอดคล้องกับหลักการและเหตุผล 5. วตั ถุประสงค์ของโครงการมี 61 4.00 5.00 288.00 4.7213 .45207 ความชัดเจน 6. วัตถุประสงคแ์ ละเปา้ หมายของ 61 4.00 5.00 292.00 4.7869 .41291 โครงการมีความสอดคล้องและ เหมาะสม 61 4.00 5.00 286.00 4.6885 .46694 7. วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ สอดคลอ้ งกบั แผนกลยุทธข์ อง 61 4.00 5.00 290.00 4.7541 .43419 สำนักงานเขตพืน้ ท่ี 8. การกำหนดเปา้ หมาย 61 4.00 5.00 289.00 4.7377 .44353 ความสำเรจ็ สอดคล้องกับสภาพ ปัญหาและความตอ้ งการจำเป็น 61 4.00 5.00 288.00 4.7213 .45207 9. หลักการเหตุผล วตั ถุประสงค์ เป้าหมายและกจิ กรรมการ 61 4.00 5.00 285.00 4.6721 .47333 ดำเนนิ งาน 10. การกำหนดเปา้ หมาย 61 4.00 5.00 288.00 4.7213 .45207 ความสำเรจ็ สอดคล้องกับนโยบาย ของเขตพ้ืนที่ 61 4.30 5.00 289.30 4.7426 .437331 ค่าเฉลย่ี รวม

178 ฉบับที่ 2 การประเมินด้านปจั จัยนำเขา้ Descriptive Statistics a1 N Minimum Maximum Mean Std. a2 213 4.00 5.00 4.4977 Deviation a3 213 4.00 5.00 4.5869 a4 213 4.00 5.00 4.6009 .50117 a5 213 4.00 5.00 4.5775 .49356 b1 213 4.00 5.00 4.5915 .49086 b2 213 4.00 5.00 4.6056 .49513 c1 213 4.00 5.00 4.6056 .49271 c2 213 4.00 5.00 4.6385 .48987 c3 213 4.00 5.00 4.6432 .48987 c4 213 4.00 5.00 4.6291 .48157 c5 213 4.00 5.00 4.6244 .48019 d1 213 4.00 5.00 4.5634 .48418 d2 213 4.00 5.00 4.5822 .48541 d3 213 4.00 5.00 4.5775 .49714 d4 213 4.00 5.00 4.5634 .49437 d5 213 4.00 5.00 4.5869 .49513 คา่ เฉล่ียa 213 4.00 5.00 4.6150 .49714 คา่ เฉลี่ยb 213 4.00 5.00 4.5709 .49356 คา่ เฉลี่ยc 213 4.00 5.00 4.6056 .48774 ค่าเฉล่ียd 213 4.00 5.00 4.6197 .49469 ค่าเฉลี่ยรว 213 4.00 5.00 4.5850 .48987 Valid N (listwise) 213 4.10 5.00 4.5953 .48570 213 .49359 .49115

179 ฉบับท่ี 3 การประเมินด้านกระบวนการ Descriptive Statistics Std. N Minimum Maximum Mean Deviation 1.การจดั ระบบข้อมูล 213 4.00 5.00 4.6009 .49086 สารสนเทศครบถว้ นถูกต้อง ตรงตามความต้องการใน 213 4.00 5.00 4.5915 .49271 การดำเนินงานโครงการ 213 4.00 5.00 4.5915 .49271 2.จัดบุคลากรรบั ผิดชอบ กิจกรรมโครงการได้อยา่ ง 213 4.00 5.00 4.5728 .49584 เหมาะสม 213 4.00 5.00 4.7606 .42774 3.มกี ารพฒั นาบุคลากรใหม้ ี ความพร้อมในการ 213 4.00 5.00 4.6197 .48660 ดำเนนิ งานโครงการ 213 4.00 5.00 4.6808 .46728 4.การประชาสัมพนั ธก์ าร 213 4.00 5.00 4.6714 .47082 ดำเนินงานโครงการมคี วาม ตอ่ เนือ่ ง 213 4.00 5.00 4.6761 .46908 5.ผ้เู กยี่ วข้องเขา้ มามีส่วน 213 4.00 5.00 4.6056 .48987 รว่ มในการดำเนนิ งาน โครงการอย่างต่อเนื่อง 6.จัดกิจกรรมได้ครบถว้ น ตามขนั้ ตอนและระยะเวลาที่ กำหนดในโครงการ 7.การบูรณาการกิจกรรมใน โครงการมคี วามเหมาะสม 8.สามารถดำเนนิ งาน โครงการตามแผนและ ระยะเวลาท่ีกำหนดไว้ 9.การนเิ ทศกำกบั ติดตาม การดำเนินงานโครงการมี ความตอ่ เน่ือง 10.การแก้ไขปัญหาก่อนและ ระหว่างดำเนนิ โครงการมี ความเหมาะสม

180 Std. N Minimum Maximum Mean Deviation 11.การประเมนิ ผลการ 213 4.00 5.00 4.7183 .45088 ดำเนนิ โครงการเป็นไปตาม หลกั วชิ าการ 213 4.00 5.00 4.6338 .48290 12.มกี ารสรุปรายงานผลการ 213 4.00 5.00 4.6432 .48019 ดำเนินงานโครงการเป็น ระยะ 213 4.00 5.00 4.6432 .48019 13.การปรับปรงุ พัฒนา 213 4.00 5.00 4.5540 .49825 โครงการก่อน ระหวา่ งการ ดำเนนิ งานโครงการมคี วาม 213 4.07 5.00 4.6376 .47840 เหมาะสม 213 14.การเผยแพร่และ ประชาสัมพันธ์ผลการ ดำเนินงานโครงการต่อผมู้ ี ส่วนเกย่ี วข้องมีความ เหมาะสม 15.การดำเนนิ กจิ กรรมทำให้ บรรลุวตั ถุประสงคข์ อง โครงการ ค่าเฉลี่ยรวม Valid N (listwise)

181 ฉบบั ที่ 4 การประเมินด้านผลผลติ Descriptive Statistics a1 N Minimum Maximum Mean Std. a2 213 4.00 5.00 4.7887 Deviation a3 213 4.00 5.00 4.7606 a4 213 4.00 5.00 4.8779 .40917 a5 213 4.00 5.00 4.6291 .42774 b1 213 4.00 5.00 4.7324 .32813 b2 213 4.00 5.00 4.6103 .48418 b3 213 4.00 5.00 4.8545 .44375 b4 213 4.00 5.00 4.7653 .48882 b5 213 4.00 5.00 4.6620 .35348 c1 213 4.00 5.00 4.7183 .42484 c2 213 4.00 5.00 4.7746 .47415 c3 213 4.00 5.00 4.6056 .45088 c4 213 4.00 5.00 4.8028 .41880 c5 213 4.00 5.00 4.6150 .48987 d1 213 4.00 5.00 4.6573 .39881 d2 213 3.00 5.00 4.8545 .48774 d3 213 4.00 5.00 4.8028 .47574 d4 213 4.00 5.00 4.8451 .36658 d5 213 4.00 5.00 4.6385 .39881 e1 213 4.00 5.00 4.6291 .36269 e2 213 4.00 5.00 4.8920 .48157 e3 213 4.00 5.00 4.8638 .48418 e4 213 4.00 5.00 4.8638 .31109 e5 213 4.00 5.00 4.8638 .34376 คา่ เฉลยี่ a 213 4.00 5.00 4.8732 .34376 ค่าเฉลี่ยb 213 4.20 5.00 4.7061 .34376 คา่ เฉลย่ี c 213 4.00 5.00 4.7221 .33349 ค่าเฉลี่ยd 213 4.00 5.00 4.6479 .41859 213 4.00 5.00 4.7108 .43843 .45419 .41877

182 คา่ เฉลีย่ e N Minimum Maximum Mean Std. ค่าเฉลยี่ รวม 213 4.20 5.00 4.8714 Deviation Valid N (listwise) 213 4.36 4.96 4.7316 213 .33517 .41303

183 ฉบบั ท่ี 5 การประเมนิ ความพึงพอใจ Descriptive Statistics Std. N Minimum Maximum Mean Deviation 1.การบริหารจัดการ 213 4.00 5.00 4.8404 .36712 โครงการส่งเสริมการจดั การศกึ ษาทางไกลผา่ น 213 4.00 5.00 4.8216 .38375 ดาวเทยี ม (DLTV) 213 4.00 5.00 4.9155 .27880 213 4.00 5.00 4.8404 .36712 2.ผลสำเร็จในภาพรวมของ การดำเนนิ งานโครงการ 213 4.00 5.00 4.8592 .34868 3.การปรบั เปลยี่ นพฤติกรรม 213 4.00 5.00 4.8826 .32262 การจัดการเรียนรู้ของครู 213 4.00 5.00 4.8592 .34868 4.ผลการประเมนิ ตนเองตาม 213 4.00 5.00 4.8826 .32262 มาตรฐานการจดั การเรียน การสอน 213 4.00 5.00 4.8920 .31109 5.การนำผลจากการประเมิน 213 4.00 5.00 4.8638 .34376 โครงการไปใช้ในการ พฒั นาการจดั การศึกษา 6.การดำเนินงานตาม กจิ กรรมโครงการโดยรวม 7.การนำผลการประเมิน โครงการไปใช้ในการพัฒนา คุณภาพการศึกษา 8.การมสี ่วนรว่ มในการ ดำเนนิ งานโครงการของผูม้ ี สว่ นเกย่ี วข้อง 9.การเผยแพร่ ประชาสมั พนั ธผ์ ลการ ประเมินโครงการ 10.ประโยชน์ต่อการนำไปใช้ ในการยกระดบั คุณภาพ การศึกษา

184 Std. N Minimum Maximum Mean Deviation 11.บุคลากรมีความรู้ 213 4.00 5.00 4.8638 .34376 ความสามารถในการ ดำเนินงานโครงการ 213 4.00 5.00 4.8638 .34376 213 4.00 5.00 4.8732 .33349 12.การใชง้ บประมาณในการ 213 4.00 5.00 4.8967 .30505 ดำเนนิ งาน 213 4.00 5.00 4.8920 .31109 13.ส่ือ วัสดุอปุ กรณ์ในการ ดำเนินงาน 213 4.00 5.00 4.8451 .36269 14.การดำเนนิ งานกิจกรรม 213 4.00 5.00 4.8873 .31694 จัดทำแผนงาน/โครงการจัด 213 4.00 5.00 4.8685 .33869 การศกึ ษาทางไกล 213 4.00 5.00 4.8638 .34376 15.การดำเนินงานกจิ กรรม .32262 จดั สรรงบประมาณในการ 213 4.00 5.00 4.8826 .33580 ซอ่ มบำรุงอุปกรณ์ DLTV 213 4.60 5.00 4.8697 16.การดำเนินงานกิจกรรม 213 สร้างความรคู้ วามเข้าใจการ จัดการศึกษา 17.การดำเนนิ งานกิจกรรม นเิ ทศ กำกับ ติดตาม 18.การดำเนนิ งานกจิ กรรม คัดเลือก วธิ กี ารปฏิบตั ทิ ่ีดี (Best Practice) 19.ระยะเวลาในการดำเนิน โครงการ 20.การปรับปรุงพัฒนาการ ดำเนนิ งานโครงการ คา่ เฉลยี่ รวม Valid N (listwise)

185 ภาคผนวก ฉ บญั ชรี ายช่ือโรงเรยี นท่ีเกบ็ รวบรวมข้อมูล