นำเสนอการประเมิน SAR ๒๕๖๓ โรงเรียนกีฬานครนนท์วิทยา ๖

โรงเรียนกฬี านครนนท์วทิ ยา ๖ ยนิ ดตี ้อนรับ คณะกรรมการประเมนิ การประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ปี การศึกษา ๒๕๖๓ สานักการศึกษา เทศบาลนครนนทบุรี กรมส่งเสริมการปกครองท้องถน่ิ กระทรวงมหาดไทย

บทสรุปผู้บริหาร ผลการประเมนิ คุณภาพภายในของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา ผลการประเมินระดบั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพผเู้ รียน มีคุณภาพ อยใู่ นระดบั ดีเลิศ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารการจดั การ มีคุณภาพ อยใู่ นระดบั ดี มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียน เป็นสาคญั มีคุณภาพอยใู่ นระดบั ดีเลิศ

บทสรุปผู้บริหาร ผลการดาเนินงาน โรงเรียน จดั การเรียนการสอนตรงตามมาตรฐานและตัวชี้วดั เตม็ ตามศักยภาพของผู้เรียนตามความสามารถความสนใจและความ ถนัดของนักเรียน ส่งผลให้สัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงขนึ้ และ ประสบผลสาเร็จจากการพฒั นาทางด้านกฬี าสู่ความเป็ นเลศิ

บทสรุปผู้บริหาร จุดเด่นของสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพผู้เรียน โรงเรียนวางแผนดาเนินงานพฒั นาผู้เรียนอย่างเป็ น ระบบมกี ารกากบั ตดิ ตาม ตรวจสอบ แก้ปัญหา ส่งผลให้ผู้เรียน มผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนทดี่ ี และมคี ุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

บทสรุปผู้บริหาร มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารจดั การ โรงเรียน ใช้การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม มกี ารวางแผนติดตาม ตรวจสอบ และพฒั นาปรับปรุง เพื่อให้บรรลุวตั ถุประสงค์ โดยได้รับ การสนับสนุนจากหน่วยงานต้นสังกดั คณะกรรมการสถานศึกษา และได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองและชุมชนในการดาเนิน กจิ กรรมต่างๆอย่างสม่าเสมอ

บทสรุปผู้บริหาร มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเป็ นสาคญั ครูมคี วามมุ่งมนั่ ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพฒั นาวชิ าการและทกั ษะให้ กบั นักเรียนเนื่องจากโรงเรียนเป็ นโรงเรียนประจา นักเรียนจะต้องจดั สรรเวลาเรียน การฝึ กซ้อมกฬี าและการดาเนินชีวติ ร่วมกนั นักเรียนจะต้องมวี นิ ัย อดทน มีความรับผดิ ชอบต่อตนเอง จึงทาให้ประสบผลสาเร็จด้านการเรียนและ การแข่งขนั กฬี าในปี ที่ผ่านมา

จุดทีค่ วรพฒั นา บทสรุปผู้บริหาร มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพผู้เรียน - ควรส่งเสริมให้นักเรียนได้ประยกุ ต์ใช้ความรู้จากห้องเรียนสู่การปฏิบัติให้มากขนึ้ - โรงเรียนยงั ขาดการจัดกจิ กรรมท่ีส่งเสริมและยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิของนักเรียนอย่างต่อเน่ือง มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารจดั การ - จานวนอาคารเรียน ห้องเรียน ห้องปฏบิ ัตกิ ารต่าง ๆ และแหล่งเรียนรู้ ยงั ไม่เพยี งพอต่อการพฒั นาผู้เรียน มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเป็ นสาคญั - โรงเรียนควรจดั หาส่ือและเทคโนโลยที ีเ่ อื้ออานวยในการ จดั การเรียนการสอน เพ่ือเพม่ิ ผลสัมฤทธ์ิของผู้เรียน

บทสรุปผู้บริหาร แผนการพฒั นาคุณภาพเพื่อยกระดบั มาตรฐานพฒั นาให้สูงขึน้ ๑. ส่งเสริมและพฒั นาทางด้านวิชาการเพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนและผลการ ทดสอบต่าง ๆ ให้สูงขึน้ ๒. การพฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศสาหรับครูนักเรียนเพื่อส่งเสริมจัดการเรียนรู้ และระบบฐานข้อมูลสถานศึกษาให้ได้มาตรฐานและครอบคลมุ ๓. แผนพฒั นาอตั ราบุคลากรให้เพยี งพอกบั การขยายตวั ของสถานศึกษา ๔. แผนการจดั หาสถานท่ี ฝึ กทกั ษะทางด้านกฬี าและอาคารเรียนอย่างเพยี งพอต่อ ความต้องการของนักเรียน

บทสรุปผู้บริหาร ทศิ ทาง/แนวทางการพฒั นาสถานศึกษาในอนาคต ๑. ส่งเสริมและพฒั นาทางด้านวชิ าการเพื่อยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนและ ผลทดสอบต่างๆให้สูงขึน้ ๒. พฒั นาระบบสารสนเทศ สาหรับครู นักเรียน เพื่อส่งเสริมการจดั การเรียนรู้ ๓. จดั หาอตั ราให้เพยี งพอกบั การขยายตวั ของสถานศึกษา ๔. พฒั นาแหล่งเรียนรู้ให้เพยี งพอเหมาะสมต่อการทากจิ กรรมของนักเรียน

ผ้บู ริหาร นายสมพล เทย่ี งธรรม นางสาวประนัดดา วนวาล ผู้อานวยการสถานศึกษา รองผู้อานวยการสถานศึกษา

ข้อมูลทวั่ ไป หัวหน้าฝ่ าย ฝ่ ายบริหารงานทว่ั ไป ฝ่ ายวชิ าการ ฝ่ ายพฒั นาการกฬี า ฝ่ ายกจิ การนักเรียน นางสาวอมั พร พนิ วงษ์สุวรรณ นางปิ ยะอนงค์ นิศาวฒั นานันท์ ว่าที่ ร.ต. ธนกฤต อนิ เลยี้ ง นางสาวกษมา ขนั ทอง

ข้อมูลทว่ั ไป โรงเรียนกฬี านครนนท์วทิ ยา ๖ ต้ังอยู่บริเวณชุมชนประชานิเวศน์ ต.ท่าทราย อ.เมืองฯ จ.นนทบุรี สานักการศึกษา เทศบาลนครนนทบุรี เปิ ดสอนต้ังแต่ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ๑ ถงึ ๖ จานวน ๑๒ ห้องเรียน มอี าคารทพ่ี กั นักกฬี าจานวน ๑ อาคาร

ข้อมูลทั่วไป บุคลากรครูและบุคลากรทางการศึกษา จานวน ๒๗ คน พนักงานจ้างตามภารกจิ /พนักงานจ้างทัว่ ไป/ลูกจ้าง จานวน ๑๐ คน รวมท้งั หมด ๓๗ คน จานวนนักเรียนในปี การศึกษา ๒๕๖๓ จานวน ๔๒๘ คน

ผลการประเมินตนเอง SELF ASSESSMENT REPORT : SAR ปี การศึกษา ๒๕๖๓ มาตรฐานท่ี มาตรฐานที่ มาตรฐานที่ ๑ ๒ ๓

มาตรฐานท่ี ๑ ด้านคุณภาพผู้เรียน

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน

ประเดน็ พจิ ารณา ค่าเป้าหมายที่ ผลลพั ธ์ที่สถาน สถานศึกษากาหนด ศึกษาทาได้ ๑.๑ ผลสั มฤทธ์ิ ทางวิชาการของผู้เรี ยน 85 % อ่านภาษาไทย 85% ๑) การมีความสามารถในการอ่าน เขียน 100 % 85 % การสื่อสาร และการคิดคานวณตามเกณฑ์ 85 % ที่สถานศึกษากาหนดในแต่ละระดบั ช้นั อ่านภาษาองั กฤษ 85 % 55% 50 % เขียนภาษาไทย 85 % 80 % เขียนภาษาองั กฤษ 60 % การสื่อสาร ไม่ต่ากวา่ 90% การคานวณ 50% อ่านภาษาไทย 100 %

๑. มีความสามารถในการ อ่านการเขียน การส่ื อสาร และการคิดคานวณตามเกณฑ์ ท่ีสถานศึกษากาหนดในแต่ ละ ร ะ ดั บ ช้ั น

เอกสาร/หลกั ฐาน - ข้อสอบกลางภาค - ข้อสอบปลายภาค - ใบงาน/ใบกจิ กรรม - ภาพถ่ายกจิ กรรม - แฟ้มสะสมงานของผู้เรียน - โครงการรักการอ่าน



ตวั อย่างใบงาน/กจิ กรรมวชิ าภาษาองั กฤษ

๒. มีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ คิดอย่างมี วิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น แ ล ะ แ ก้ ปั ญ ห า

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน ประเด็นพจิ ารณา ค่าเป้าหมายที่ ผลลพั ธ์ท่ี สถานศึกษา สถานศึกษา ๒) การมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิด อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความ กาหนด ทาได้ คิดเห็น และแกป้ ัญหา ดี ดี 75 % 81.26 %

เอกสาร/หลกั ฐาน - ปถ.๐๕ แบบบนั ทึกผลการเรียน - โครงงานตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ - กิจกรรมตา่ ง ๆ ท่ีทางโรงเรียนไดจ้ ดั ข้ึนเป็นประจา - การจดั กิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมกระบวนการคิด - การพานกั เรียนไปทศั นศึกษาตามแหลง่ เรียนรู้ท่ีน่าสนใจ - ภาพถา่ ยในการทากิจกรรม

โครงการโรงเรียนพอเพยี ง โครงการประชาธิปไตยในสถานศึกษา กจิ กรรมวนั คริสต์มาส กจิ กรรมวนั เฉลมิ พระชนมพรรษา กจิ กรรมวนั แม่แห่งชาติ

กจิ กรรมการเรียนการสอนท่เี น้นกระบวนการคดิ

การเรียนการสอนทสี่ ่งเสริมกระบวนการคดิ การไปทัศนศึกษา

๓. มีความสามารถใน การสร้ างนวัตกรรม

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน ประเด็นพจิ ารณา ค่าเป้าหมายที่ ผลลพั ธ์ที่ สถานศึกษา สถานศึกษา ๓) การมีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม กาหนด ทาได้ ดี ดี 60 % 65 %

เอกสาร/หลกั ฐาน - ชิ้นงาน โครงงานแต่ละวชิ า - กิจกรรมชมรม - บอร์ด การจดั นิทรรศการในหอ้ ง - แฟ้มสะสมงานของนกั เรียน - การพานกั เรียนไปทศั นศึกษา

การพานักเรียนไปทัศนศึกษาแหล่งภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ การเรียนการสอนทีส่ ่งเสริม กระบวนการคดิ และสร้างสรรค์



๔. การใช้เทคโนโลยีและ ก า ร ส่ื อ ส า ร ใ น ก า ร เ รี ย น รู้ แ ล ะ นา เ ส น อ ผ ล ง า น

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน ประเด็นพจิ ารณา ค่าเป้าหมายที่ ผลลพั ธ์ท่ี สถานศึกษา สถานศึกษา ๔) การใชเ้ ทคโนโลยแี ละการส่ือสารในการ เรียนรู้และนาเสนอผลงาน กาหนด ทาได้ ดี ดี 60 % 61.22 %

เอกสาร/หลกั ฐาน - ชิ้นงาน โครงงานแต่ละวชิ า - ผลงานของนกั เรียนท่ีเกิดจากการใชเ้ ทคโนโลยี - รายงานของนกั เรียนในแต่ละรายวิชา - ใบงาน ใบกิจกรรม - แฟ้มสะสมงานของนกั เรียน - การพานกั เรียนไปทศั นศึกษา

dสอบกลางภาค และปลายภาค ตวั อย่างการใช้เทคโนโลยใี นการนาเสนองาน การสนทนาภาษาองั กฤษ นักเรียนช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ๑

ตวั อย่างผลงานนักเรียน วชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) การใช้เทคโนโลยที ่ีปลอดภยั ในชีวติ ประจาวนั กจิ กรรม “Be Internet Awesome”

ตวั อย่างผลงานนักเรียนวชิ าการงานอาชีพและ เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ในการทาแฟ้มสะสมผลงาน เพ่ือใช้ศึกษาต่อ และการสมคั รงาน

ตวั อย่างผลงานนักเรียน วชิ าเทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) การสร้างภาพอนิ โฟกราฟิ กในการนาเสนอข้อมูล

dสอบกลางภาค และปลายภาค

๑.๕ ผู้เรียนมีผลสั มฤทธ์ิ ทางการเรียนตามหลักสู ตร ส ถ า น ศึ ก ษ า

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน ประเด็นพจิ ารณา ค่าเป้าหมายที่ ผลลพั ธ์ที่ สถานศึกษา สถานศึกษา ๕) ผเู้ รียนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนตาม หลกั สูตรสถานศึกษา กาหนด ทาได้ 80 47 ดี พอใช้

เอกสาร/หลกั ฐาน - สมุดพก แบบรายงานผลการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนรายบุคคล - ปถ.๐๕ แบบบนั ทึกผลการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนรายวชิ า - ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET - ผลการทดสอบสมรรถนะของผเู้ รียน - แบบสรุปคะแนนวดั ผลสมั ฤทธ์ิ - กราฟสรุปคะแนนวดั ผลสมั ฤทธ์ิ

- สมุดพก แบบรายงานผลการพฒั นา คุณภาพผ้เู รียนรายบุคคล - ปถ.05 แบบบันทกึ ผลการพฒั นา คุณภาพผู้เรียนรายวชิ า

ตวั อย่างกราฟสรุปคะแนนวดั ผลสัมฤทธ์ิตามรายวชิ า

ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET

ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ๓

ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ๓

ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ๖

ผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET ช้ันมธั ยมศึกษาปี ท่ี ๖