ภาษาไทย2

๑๔๗ มาตรฐาน ท ๕.๑ เข้าใจและแสดงความคิดเห็น วิจารณ์วรรณคดีและวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่าและ นำมาประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ จริง ตวั ชวี้ ดั คำสำคญั การวดั และประเมินผล วิธกี าร เครอ่ื งมือ ม. ๓/๑ สรปุ เนือ้ หาวรรณคดี วรรณกรรม สรุปเน้ือหา ตรวจใบงาน ใบงาน และวรรณกรรมท้องถนิ่ ในระดบั ท่ยี าก ยิง่ ขึน้ ม. ๓/๒ วเิ คราะหว์ ถิ ไี ทยและคุณค่าจาก วเิ คราะหว์ ิถไี ทยและ ตรวจใบงาน ใบงาน วรรณคดแี ละวรรณกรรมท่ีอา่ น คุณค่า ม. ๓/๓ สรุปความรูแ้ ละข้อคิดจากการ สรปุ ความร้แู ละข้อคิด ตรวจใบงาน ใบงาน อา่ นเพื่อนำไปประยุกตใ์ ช้ในชีวติ จริง

๑๔๘ ตารางวเิ คราะห์มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ชีว้ ัด รหัสวชิ า ท ๒๓๑๐๒ รายวิชาภาษาไทย ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๓ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ ๗ เรื่อง อ่านจับใจความบนั เทงิ คดีและงานเขียนเชิงสรา้ งสรรค์ เวลาเรียน ๑๐ ช่วั โมง มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชก้ ระบวนการอ่านสร้างความร้แู ละความคิดเพ่ือนำไปใช้ตดั สนิ ใจ แก้ปญั หาใน การดำเนินชีวิตและมีนิสยั รักการอา่ น ตัวชว้ี ัด คำสำคญั การวัดและประเมินผล ม. ๓/๒ ระบุความแตกต่างของคำทีม่ ี ระบุความแตกตา่ งของ วธิ ีการ เครอื่ งมือ ความหมายโดยตรงและความหมาย คำ โดยนยั ตรวจใบงาน ใบงาน ม. ๓/๓ ระบุใจความสำคัญและ รายละเอยี ดของข้อมูลที่สนบั สนนุ จาก ระบใุ จความสำคญั และ ตรวจใบงาน ใบงาน เรื่องที่อา่ น รายละเอียดของข้อมลู ท่ี สนบั สนุนจากเรอ่ื งที่อา่ น ม. ๓/๔ อา่ นเรอ่ื งตา่ งๆ แล้วเขยี นกรอบ เขียนกรอบแนวคิด ผงั ตรวจงานเขยี น แบบประเมิน การเขียน แนวคดิ ผังความคิด บนั ทกึ ย่อความและ ความคดิ บนั ทึก ย่อ รายงาน ความและรายงาน ม. ๓/๗ วิจารณค์ วามสมเหตุสมผล วิจารณ์ ตรวจใบงาน ใบงาน การลำดบั ความ และความเป็นไปได้ของ เรื่อง ม. ๓/๘ วิเคราะห์เพอ่ื แสดงความคิดเห็น วเิ คราะห์ ตรวจใบงาน ใบงาน โต้แย้งเกย่ี วกับเร่ืองท่ีอ่าน มาตรฐาน ท ๒.๑ ใช้กระบวนการเขียนเขยี นส่ือสาร เขียนเรยี งความ ย่อความ และเขียนเรือ่ งราวในรูปแบบตา่ งๆ เขยี นรายงานขอ้ มูลสารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมปี ระสิทธภิ าพ ตัวชี้วัด คำสำคัญ การวัดและประเมินผล วิธีการ เคร่อื งมือ ม. ๓/๖ เขยี นอธบิ าย ชแ้ี จง แสดงความ เขยี นอธบิ าย ชี้แจง ตรวจงานเขียน แบบประเมนิ คิดเหน็ และโตแ้ ยง้ อย่างมเี หตุผล แสดงความคดิ เหน็ และ โตแ้ ยง้ อยา่ ง

๑๔๙ โครงสรา้ งรายวชิ า ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ รหัสวิชา ท๒๑๑๐๑ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย เวลาเรยี น ๖๐ ช่วั โมง/ภาค (๓ ช่ัวโมง/สปั ดาห์) สัดส่วนคะแนน ๗๐: ๓๐ หนว่ ยที่ ๑ เรือ่ ง กาพย์กลอน ทำนองเสนาะ (กาพย์พระไชยสุรยิ า) เวลาเรยี น ๑๐ ชว่ั โมง มาตรฐาน ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรู้ เวลา ก่อน น้ำหนกั คะแนน ปลาย รวม การเรียนรู้ (ช่วั โมง) กลาง ภาค 2 กลาง หลัง ภาค ภาค กลาง ๓2 ภาค ท ๑.๑ ม.๑/๑ - การอ่านออกเสยี ง 2 2 -บทรอ้ ยแก้ว ร้อยกรอง(ประเภท 2 2 กาพย์) เรอ่ื งราว เก่ยี วกบั อาเซียน 1- - - บทร้อยแก้ว ร้อยกรอง(ประเภท 23 3 กาพย์) เร่อื งราวเกี่ยวกบั หลกั ปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2 -3 25 - บทร้อยแก้ว รอ้ ยกรอง(ประเภท 2 -2 25 กาพย์) เร่ืองราวเกี่ยวกับคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ท ๑.๑ ม.๑/8 -วเิ คราะห์คณุ ค่าที่ได้รับการอ่านงาน เขียนอย่างหลากหลายเพื่อนำไปใช้ แก้ปัญหาในชวี ติ ประจำวนั (เพ่ิม) ท ๑.๑ ม.๑/๙ - มารยาทในการอา่ น ท ๒.๑ ม.๑/๑ - การคัดลายมือตัว บรรจงคร่ึงบรรทดั (ปรบั ) ท ๓.๑ ม.๑/๑ - การพูดสรุปความ พูดแสดง ความรู้ ความคดิ อย่างสรา้ งสรรคจ์ าก เรอ่ื งที่ฟังและดู (ปรบั ) ท ๔.๑ ม.1/1 - เสียงในภาษาไทย (ปรบั ) ท ๔.๑ ม.๑/๕ - แตง่ บทร้อยกรอง (ปรับ) ท 5.1 ม.1/5 - ท่องจำ 2 - 22 - บทอาขยานและบทร้อยกรองทมี่ คี ุณคา่ - บทอาขยานตามที่กำหนด - บทร้อยกรองตามความสนใจ (ปรับ)

๑๕๐ โครงสร้างรายวชิ า ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ เวลาเรียน ๑๒ ชั่วโมง รหสั วิชา ท๒๑๑๐๑ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย เวลาเรียน ๖๐ ช่ัวโมง/ภาค (๓ ชวั่ โมง/สัปดาห์) สัดส่วนคะแนน ๗๐: ๓๐ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๒ เรอ่ื ง วรรณกรรมสรา้ งสรรค์ (นิราศภเู ขาทอง) มาตรฐาน ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนรู้ เวลา ก่อน น้ำหนกั คะแนน ปลาย รวม การเรยี นรู้ - การอ่านจบั ใจความจากส่ือต่างๆ (ชั่วโมง) กลาง กลาง หลงั ภาค ภาค กลาง 6 ท ๑.๑ ม.๑/2 ภาค ๒ 4 ภาค ๒ 6 ท ๑.๑ ม.๑/๓ 12 2 ๒ 4 ท ๑.๑ ม.๑/๔ 2 2 ท ๑.๑ ม.๑/๕ - การอ่านจับใจความจากส่ือต่างๆ 1 - 2 ท ๑.๑ ม.๑/๙ - การอา่ นจับใจความจากส่ือต่างๆ 1 2 2 2 ท ๒.๑ ม.๑/๖ - การอา่ นจบั ใจความจากส่ือต่างๆ 1 - 2 - มารยาทในการอา่ น 2 6 ท ๓.๑ ม.๑/๓ ๑ - - การเขยี นแสดงความคดิ เหน็ 1 - - การพดู สรุปความ พูดแสดง ท ๓.๑ ม.๑/๖ ความรู้ ความคิดอย่างสร้างสรรคจ์ าก ท ๔.๑ ม.๑/๖ เร่อื งที่ฟังและดู - มารยาทในการฟงั การดู และการพดู - สำนวนท่เี ป็นคำพงั เพยและสุภาษิต ๑ 2 22 ท ๕.๑ ม.๑/๑ - การวเิ คราะหค์ ุณค่าและข้อคดิ จาก 2 2 2 4 วรรณคดีและวรรณกรรม 4 2 ท ๕.๑ ม.๑/๒ - การวเิ คราะห์คุณคา่ และข้อคดิ จาก 1 2 2 2 วรรณคดแี ละวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๑/๓ - การวิเคราะห์คุณคา่ และข้อคิดจาก 1 - 2 วรรณคดแี ละวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๑/๔ - การวิเคราะห์คุณค่าและข้อคดิ จาก 1 - 2 วรรณคดีและวรรณกรรม

๑๕๑ โครงสร้างรายวิชา ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เวลาเรยี น ๑๒ ชัว่ โมง รหสั วิชา ท๒๑๑๐๑ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย เวลาเรยี น ๖๐ ชั่วโมง/ภาค (๓ ชว่ั โมง/สัปดาห์) สดั ส่วนคะแนน ๗๐: ๓๐ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ เรือ่ ง ภาษามีพลงั น้ำหนักคะแนน มาตรฐาน ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้ เวลา ก่อน กลาง หลัง ปลาย รวม การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) กลาง ภาค กลาง ภาค ภาค ภาค ท ๒.๑ ม.๑/๒ - การเขยี นส่อื สารเชน่ 1- - การเขยี นแนะนำตนเอง - การเขยี นแนะนำสถานท่ีสำคัญๆ - การเขียนบนสอ่ื อิเลก็ ทรอนิกส์ ท ๒.๑ ม.๑/๔ - การเขยี นเรียงความเชิงพรรณนา 2- 22 ท ๒.๑ ม.๑/๕ - การเขยี นยอ่ ความ เรอ่ื งสน้ั คำสอน 2 - 22 โอวาท ท่เี กยี่ วกบั คุณธรรมจริยธรรม โตไปไมโ่ กง ต้านทุจรติ ท ๒.๑ ม.๑/๙ - มารยาทในการเขียน ท 4.๑ ม.๑/2 - การสร้างคำ 5 2๒26 - คำประสม คำซ้ำ คำซ้อน - คำพ้อง ท 4.๑ ม.๑/3 - การวิเคราะห์ 12 2 - ชนิดและหน้าทขี่ องคำในประโยค (ปรับเพิ่ม) ท 4.๑ ม.๑/4 - การวิเคราะห์ 12 2 - ความแตกต่างภาษาพดู ภาษา เขยี น (ปรบั เพ่ิม)

๑๕๒ โครงสรา้ งรายวชิ า รหัสวิชา ท๒๑๑๐๑ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ เวลาเรียน ๖๐ ช่ัวโมง/ภาค (๓ ชวั่ โมง/สปั ดาห์) สัดส่วนคะแนน ๗๐: ๓๐ เวลาเรยี น ๑๒ ชว่ั โมง หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๔ เร่อื ง นิทานพ้นื บา้ นทอ้ งถนิ่ บา้ นเรา นำ้ หนักคะแนน มาตรฐาน ตัวชว้ี ดั สาระการเรยี นรู้ เวลา ก่อน กลาง หลัง ปลาย รวม การเรยี นรู้ (ช่วั โมง) กลาง ภาค กลาง ภาค ภาค ภาค ท ๓.๑ ม.๑/๕ - การพูดรายงานการศึกษาค้นคว้า 4 ๒2 จากแหล่งเรยี นรตู้ ่างๆ ในชมุ ชน และท้องถน่ิ ของตน 2 2๒4 2 2๒4 ท ๓.๑ ม.๑/๖ - มารยาทในการฟัง การดู และการ 2 2๒4 พดู 2 2๒4 ท ๕.๑ ม.๑/๑ - การวเิ คราะห์คุณคา่ และข้อคิดจาก วรรณคดแี ละวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๑/๒ - การวเิ คราะห์คุณคา่ และข้อคิดจาก วรรณคดแี ละวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๑/๓ - การวเิ คราะหค์ ุณค่าและข้อคดิ จาก วรรณคดแี ละวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๑/๔ - การวิเคราะหค์ ุณคา่ และข้อคดิ จาก วรรณคดีและวรรณกรรม

๑๕๓ โครงสรา้ งรายวิชา ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี ๑ เวลาเรยี น ๑๒ ช่ัวโมง รหสั วิชา ท๒๑๑๐๑ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย เวลาเรียน ๖๐ ชวั่ โมง/ภาค (๓ ช่วั โมง/สปั ดาห์) สัดส่วนคะแนน ๗๐: ๓๐ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ๕ เรอ่ื ง ทอ่ งเว็บเกบ็ ความรู้ มาตรฐาน ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรู้ น้ำหนักคะแนน รวม การเรยี นรู้ เวลา กอ่ น กลาง หลัง ปลาย 3 (ชวั่ โมง) กลาง ภาค กลาง ภาค ท ๒.๑ ม.๑/๓ - การเขียนบรรยายประสบการณ์ ภาค ภาค ๒3 ท ๓.๑ ม.๑/๑ - การพูดสรปุ ความ พดู แสดงความรู้ 2 ๒2 ความคิด อยา่ งสร้างสรรคจ์ าก เร่อื งท่ีฟังและดู ท ๓.๑ ม.๑/๒ - การพูดสรปุ ความ พูดแสดงความรู้ 2 - ๒ 2 ความคิด อยา่ งสรา้ งสรรคจ์ าก เรื่องท่ีฟังและดู ท ๓.๑ ม.๑/๓ - การพูดสรปุ ความ พดู แสดง 2 ๒2 ความรู้ ความคดิ อยา่ งสรา้ งสรรค์ จากเรือ่ งท่ฟี ังและดู ท ๓.๑ ม.๑/๔ - การพดู ประเมนิ ความน่าเชือ่ ถอื 2 ๒2 ของสื่อทม่ี ีเนื้อหาโนม้ นา้ ว ท ๓.๑ ม.๑/๕ - การพูดรายงานการศึกษาค้นคว้า 2 ๒2 จากแหลง่ เรียนรูต้ ่างๆ ในชมุ ชน และท้องถิ่นของตน รวมคะแนนเกบ็ ภาคเรียนที่ 1 58/2 25 20 25 30 100 60

๑๕๔ โครงสรา้ งรายวิชา ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ เวลาเรียน ๑๐ ชัว่ โมง รหสั วชิ า ท๒๑๑๐๒ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เวลาเรยี น ๖๐ ช่ัวโมง/ภาค (๓ ชั่วโมง/สปั ดาห์) สดั สว่ นคะแนน ๗๐: ๓๐ หนว่ ยท่ี ๑ เรื่อง โคลงโลกนติ ิ สภุ าษติ ไทย มาตรฐาน ตัวชวี้ ดั สาระการเรยี นรู้ เวลา กอ่ น น้ำหนักคะแนน ปลาย รวม การเรยี นรู้ (ชัว่ โมง) กลาง ภาค 2 ภาค กลาง หลัง ๔ ภาค กลาง ๒ ภาค ท ๑.๑ ม.๑/๑ - การอา่ นออกเสยี ง ๒2 4 -บทร้อยแก้วร้อย กรอง เร่ืองราว ๒2 4 เกย่ี วกบั อาเซียน ๑ ๒๒ 26 - บทร้อยแก้ว ร้อยกรอง เรื่องราว เกี่ยวกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง - บทรอ้ ยแก้ว ร้อยกรอง เร่ืองราว เกี่ยวกับคุณธรรมจรยิ ธรรม ท ๑.๑ ม.๑/๒ - การอา่ นจับใจความจากสื่อต่างๆ ท ๑.๑ ม.1/3 - การอา่ นจบั ใจความจากส่ือต่างๆ ท ๑.๑ ม.๑/๙ - มีมารยาทในการอ่าน ท ๔.๑ ม.๑/๖ - สำนวนทเ่ี ปน็ คำพงั เพยและสุภาษิต ท ๕.๑ ม.๑/๑ - การวิเคราะห์คุณค่าและข้อคดิ จาก 2 22 4 วรรณคดีและวรรณกรรม 2 12 3 2 12 3 ท ๕.๑ ม.๑/๒ - การวเิ คราะหค์ ุณค่าและข้อคดิ จาก 2 12 3 วรรณคดแี ละวรรณกรรม 2 2 ท ๕.๑ ม.๑/๓ - การวิเคราะห์คุณคา่ และข้อคิดจาก วรรณคดแี ละวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๑/๔ - การวิเคราะหค์ ุณค่าและข้อคดิ จาก วรรณคดแี ละวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.1/5 - ท่องจำ - บทอาขยานและบทร้อยกรองทีม่ ี คุณคา่ - บทอาขยานตามท่ีกำหนด - ร้อยกรองตามความสนใจ

๑๕๕ โครงสรา้ งรายวิชา รหัสวิชา ท๒๑๑๐๒ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ เวลาเรยี น ๖๐ ชัว่ โมง/ภาค (๓ ช่วั โมง/สปั ดาห์) สดั สว่ นคะแนน ๗๐: ๓๐ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี ๒ เรื่อง ลำนำภาษา รู้คา่ วรรณคดี (กาพยเ์ ห่ชมเครื่องคาวหวาน) เวลาเรียน ๑๒ ชัว่ โมง มาตรฐาน ตัวชวี้ ัด สาระการเรยี นรู้ เวลา ก่อน น้ำหนกั คะแนน ปลาย รวม การเรยี นรู้ (ชัว่ โมง) กลาง ภาค 6 กลาง หลงั ท ๔.๑ ม.1/3 - ชนดิ และหน้าทข่ี องคำ ภาค ภาค กลาง ๒ ๔2 ภาค 2 ท ๔.๑ ม.๑/๔ - ภาษาพูด ภาษาเขียน 22 ๒6 26 ท ๔.๑ ม.๑/๕ - แต่งบทรอ้ ยกรอง (แต่งกาพย์ 22 ๒3 ฉบงั 16 เกีย่ วกับคุณธรรม ๒3 ๒3 จริยธรรม) ๒3 ท ๕.๑ ม.๑/๑ - การวิเคราะห์คุณค่าและข้อคดิ 2 1 จากวรรณคดีและวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๑/๒ - การวเิ คราะห์คุณค่าและข้อคิด 2 1 จากวรรณคดแี ละวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๑/๓ - การวิเคราะห์คุณค่าและข้อคดิ 2 1 จากวรรณคดแี ละวรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๑/๔ - การวเิ คราะหค์ ุณคา่ และข้อคดิ 2 1 จากวรรณคดีและวรรณกรรม

๑๕๖ โครงสร้างรายวชิ า รหสั วิชา ท๒๑๑๐๒ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เวลาเรยี น ๖๐ ชั่วโมง/ภาค (๓ ชั่วโมง/สัปดาห์) สัดสว่ นคะแนน ๗๐: ๓๐ เวลาเรียน ๑๒ ชว่ั โมง หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๓ เร่อื ง สืบสานวรรณกรรม (บ.ก.ทรี่ กั ) นำ้ หนักคะแนน มาตรฐาน ตวั ชี้วดั สาระการเรยี นรู้ เวลา กอ่ น กลาง หลงั ปลาย รวม การเรยี น (ชั่วโมง) กลาง ภาค กลาง ภาค ภาค ภาค ท ๑.๑ ม.๑/1 -การอ่านออกเสียงบทรอ้ ยแก้วรอ้ ย 1 ท ๑.๑ ม.๑/๒ - การอา่ นจบั ใจความจากส่ือต่างๆ 1 123 ท ๑.๑ ม.๑/4 - การอ่านจับใจความจากส่ือต่างๆ 1 123 ท 1.1 ม.1/5 - การอา่ นจบั ใจความจากส่ือต่าง ๆ 1 123 ท 1.1 ม.1/6 - การอ่านจบั ใจความจากส่อื ต่างๆ 1 123 ท 1.1 ม.1/8 - การอ่านหนงั สือตามความสนใจ เช่น 1 12 - หนงั สอื ที่นกั เรยี นสนใจและเหมาะสม 1 กบั วยั - หนงั สืออ่านที่ครูและนักเรยี นกำหนด รว่ มกนั ท 1.1 ม.1/9 - มีมารยาทในการอ่าน ท ๒.๑ ม.๑/๒ - การเขียนส่ือสารเชน่ 3 2๒4 - การเขยี นแนะนำตนเอง - การเขียนแนะนำสถานท่ีสำคญั ๆ - การเขียนบนส่อื อิเลก็ ทรอนิกส์ ท ๒.๑ ม.1/7 - การเขยี นจดหมายสว่ นตวั 4 224 - จดหมายขอความช่วยเหลือ - จดหมายแนะนำ - การเขยี น - จดหมายกิจธุระ - จดหมายสอบถามข้อมลู ท ๒.๑ ม.1/9 - มารยาทในการเขยี น

๑๕๗ โครงสรา้ งรายวิชา รหัสวิชา ท๒๑๑๐๒ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ เวลาเรยี น ๖๐ ช่วั โมง/ภาค (๓ ชว่ั โมง/สปั ดาห์) สัดสว่ นคะแนน ๗๐: ๓๐ เวลาเรียน ๑๒ ช่วั โมง หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ ๔ เรื่อง โครงงานเด่น เนน้ กระบวนการ นำ้ หนกั คะแนน มาตรฐาน ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นรู้ เวลา ก่อน กลาง หลัง ปลาย รวม การเรียนรู้ (ชัว่ โมง) กลาง ภาค กลาง ภาค ภาค ภาค ท ๑.๑ ม.๑/๗ - การอา่ นและปฏบิ ัติตามเอกสาร 2๑ 1 2 ค่มู อื ท 2.1 ม.1/6 - การเขียนแสดงความคิดเห็น 4 22 เก่ียวกบั สาระจากสอ่ื ต่างๆ เช่น - บทความ - หนงั สอื อา่ นนอกเวลา - ข่าวและเหตกุ ารณ์ประจำวัน - เหตุการณส์ ำคญั ต่างๆ ท 2.1 ม.1/8 - การเขยี นรายงาน ได้แก่ 6 224 - การเขยี นรายงานจากการศึกษา ค้นคว้า - การเขยี นรายงานโครงงาน ท 2.1 ม.1/9 - มารยาทในการเขียน

๑๕๘ โครงสรา้ งรายวชิ า รหสั วิชา ท๒๑๑๐๒ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี ๑ เวลาเรียน ๖๐ ชั่วโมง/ภาค (๓ ชั่วโมง/สัปดาห์) สดั ส่วนคะแนน ๗๐: ๓๐ หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๕ เรอ่ื ง สนทนาพาที เวลาเรยี น ๑๒ ชวั่ โมง มาตรฐาน ตัวชี้วดั สาระการเรียนรู้ น้ำหนักคะแนน รวม การเรยี นรู้ เวลา ก่อน กลาง หลัง ปลาย 2 (ช่ัวโมง) กลาง ภาค กลาง ภาค 2 ท ๒.๑ ม.๑/๓ - การบรรยายประสบการณ์ ภาค ภาค 2 ท 2.1 ม.1/6 - การเขียนแสดง 22 ความคิดเห็นเก่ยี วกบั สาระจาก 22 1 สื่อตา่ งๆ เชน่ 1 - บทความ 12 1 - หนงั สืออา่ นนอกเวลา 2 - ข่าวและเหตกุ ารณป์ ระจำวัน 11 - เหตุการณส์ ำคญั ต่างๆ 21 ท ๓.๑ ม.๑/๑ - การพดู สรุปความ พูดแสดง ความรู้ความคิด อยา่ ง 21 สร้างสรรค์จาก เรอื่ งที่ฟังและดู 22 ท ๓.๑ ม.๑/๒ - การพดู สรปุ ความ พดู แสดง ความรคู้ วามคิด อย่าง สร้างสรรค์จากเร่ืองที่ฟังและดู ท ๓.๑ ม.๑/๓ - การพดู สรปุ ความ พูดแสดง ความรู้ ความคิดอย่าง สร้างสรรคจ์ ากเร่อื งทฟี่ ังและดู ท ๓.๑ ม.๑/๔ - การพูดประเมนิ ความ น่าเชอ่ื ถอื ของสอื่ ที่มีเนือ้ หาโนม้ นา้ ว ท ๓.๑ ม.๑/๕ - การพูดรายงานการศึกษา ค้นควา้ จากแหลง่ เรยี นร้ตู ่างๆ ในชมุ ชน และท้องถ่ินของตน ท ๓.๑ ม.๑/๖ - มารยาทในการฟัง การดู และ การพดู รวมคะแนนภาคเรยี นท่ี 2 58/2 25 20 25 30 100 60

๑๕๙ โครงสร้างรายวชิ า รหสั วิชา ท ๒๒๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ๓ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี ๒ เวลาเรียน ๖๐ ชัว่ โมง / ภาคเรยี น ( ๓ ชั่วโมง / สัปดาห์) สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยที่ ๑ เร่ือง กาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดง จำนวน ๑๓ ช่วั โมง มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้วี ดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน รวม (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย มาตรฐาน ม. 2/1 อา่ น การอา่ นออก ๒ ๒ ๒ ท ๑.๑ ใช้ ออกเสยี งบท เสยี ง กระบวนการอ่าน รอ้ ยแก้วและบท บทร้อยกรอง สร้างความรแู้ ละ ร้อยกรองได้ ประเภทกาพย์ ความคิดเพอื่ นำไปใช้ ถกู ต้อง หอ่ โคลง ตัดสินใจ แกป้ ัญหาใน ม. 2/2 การอ่านจบั ๒ ๑ ๓ ๔ การดำเนินชวี ิตและมี จับใจความ ใจความจาก นิสยั รักการอา่ น สำคัญ สรุป สอื่ ตา่ งๆ ความ และ อธิบายราย ละเอียดจาก เรอ่ื งที่อา่ น ม. 2/3 เขียน การเขยี นผัง ๒ ๒ ๒ ผังความคดิ เพอ่ื ความคดิ เพอ่ื ๑ ๒ แสดงความ แสดงความ เข้าใจใน เข้าใจเนอ้ื หา บทเรียนตา่ งๆ เก่ียวกบั ที่อ่าน อาเซยี น ม.2/8 มี การมีมารยาท ๑ ๑ มารยาทในการ ในการอ่าน อา่ น ท 2.1 ใช้ ม. 2/1 คัด การคดั ลายมือ ๑ ๒ กระบวนการเขียน ลายมอื ตวั ตวั บรรจงครึ่ง เขียนสือ่ สาร เขยี น บรรจงคร่งึ บรรทดั ตาม เรียงความ ย่อความ บรรทัด รปู แบบการ และเขียนเร่ืองราวใน เขยี นตัว รปู แบบต่างๆ เขยี น อักษรไทย รายงานขอ้ มลู สารสนเทศและ รายงานการศึกษา ค้นคว้าอยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ

๑๖๐ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชวี้ ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั คะแนน รวม ๑ (ชว่ั โมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย ๑ ท 3.1 สามารถเลอื ก ม.2/5 พูด การพูด ๒๑ ๓ ฟังและดอู ย่างมี รายงานเร่ือง รายงาน ๒ ๑๘ วิจารณญาณ และพูด หรอื ประเดน็ ที่ การศึกษา แสดงความรคู้ วามคิด ศึกษาค้นคว้า ค้นคว้าจาก และความรูส้ ึกใน จากการฟัง การ แหล่งเรียนรู้ โอกาสตา่ งๆอย่างมี ดูและ การ ต่างๆ วจิ ารณญาณและ สนทนา สรา้ งสรรค์ ม.2/6 มี มารยาทในการ ๑ ๑ มารยาทในการ ฟงั การดูและ ฟัง การดูและ การพูด การพดู ท 5.1 เข้าใจและ ม.2/2 การวิเคราะห์ ๑ ๑ ๒ แสดงความคดิ เหน็ วเิ คราะห์และ คณุ ค่าและ วจิ ารณว์ รรณคดแี ละ วิจารณ์วรรณคดี ข้อคิดจาก วรรณกรรมไทยอยา่ ง วรรณกรรม วรรณคดี เห็นคณุ ค่าและนำมา และวรรณกรรม วรรณกรรม ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิต ท้องถิ่นทอ่ี ่าน และ จริง พรอ้ มยกเหตผุ ล วรรณกรรม ประกอบ ทอ้ งถน่ิ ม.2/5 ท่องจำ บทอาขยาน ๑ ๒ บทอาขยานท่ี บังคบั จากเร่ือง กำหนดและบท บทเสภา ร้อยกรองทม่ี ี สามคั คเี สวก คณุ ค่าตามความ สนใจ รวม ๑๒ ๑๑ ๓ ๔

๑๖๑ โครงสรา้ งรายวชิ า รหสั วิชา ท ๒๒๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ๓ กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๒ เวลาเรียน ๖๐ ชวั่ โมง / ภาคเรยี น ( ๓ ชั่วโมง / สปั ดาห์) สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยที่ ๒ เร่อื ง นารายณป์ ราบนนทก จำนวน ๙ ชั่วโมง มาตรฐานการ ตัวช้ีวดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั คะแนน รวม เรียนรู้ (ชวั่ โมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย ท 1.1 ใช้ ม. 2/1 อา่ น การอ่านออก ๒ ๒ ๒๔ กระบวนการอ่าน ออกเสยี งบท เสยี ง บทรอ้ ย สรา้ งความรู้และ ร้อยแก้วและบท กรอง ประเภท ความคดิ เพื่อ รอ้ ยกรองได้ กลอนบท นำไปใชต้ ดั สนิ ใจ ถกู ต้อง ละคร แกป้ ญั หาในการ ม. 2/2 จับ การอา่ นจับ ๑ ๑๓ ๒๖ ดำเนินชีวิตและมี ใจความสำคญั ใจความจาก นิสัยรกั การอ่าน สรุปความ และ ส่อื ต่างๆ เช่น อธิบาย วรรณคดีใน รายละเอยี ดจาก บทเรยี น เรือ่ งที่อา่ น ม. 2/3 เขยี น การเขียนผัง ๒ ๒ ๒ ผังความคดิ เพ่ือ ความคดิ เพอ่ื แสดงความ แสดงความ เขา้ ใจใน เข้าใจใน บทเรยี นตา่ งๆ บทเรียนตา่ งๆ ท่อี า่ น ที่อา่ น ท 2.1 ใช้ ม.2/4 เขียนย่อ การเขียนย่อ ๒ ๒ ๕ ๒๙ กระบวนการเขยี น ความ ความจากส่อื เขียนสอื่ สาร เขียน ต่าง ๆ เชน่ เรยี งความ ย่อความ เร่ืองราวใน และเขียนเรื่องราว บทเรยี น ในรูปแบบตา่ งๆ เขียนรายงานข้อมูล สารสนเทศและ รายงานการศึกษา ค้นควา้ อยา่ งมี

๑๖๒ มาตรฐานการ ตัวชวี้ ดั สาระสำคญั เวลา น้ำหนักคะแนน รวม ๑ เรยี นรู้ (ช่วั โมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย ๙ ท 3.1 สามารถ ม.2/3 การพดู ๑๑ ๓๑ เลือกฟังและดอู ยา่ ง วเิ คราะหแ์ ละ วเิ คราะหแ์ ละ มวี จิ ารณญาณ และ วิจารณเ์ รอื่ งที่ วิจารณจ์ าก พูดแสดงความรู้ ฟังและดอู ย่างมี เร่อื งที่ฟงั และ ความคิดและ เหตผุ ลเพอื่ นำ ดู ความรู้สกึ ในโอกาส ขอ้ คิดมา ต่างๆอยา่ งมี ประยกุ ตใ์ ช้ใน วิจารณญาณและ การดำเนินชวี ติ สร้างสรรค์ ท 5.1 เขา้ ใจและ ม.2/2 การวิเคราะห์ ๑ ๑ 6 ๒ แสดงความคิดเห็น วิเคราะห์และ คณุ คา่ และ วิจารณ์วรรณคดี วจิ ารณ์วรรณคดี ขอ้ คิดจาก และวรรณกรรม วรรณกรรม วรรณคดี ไทยอย่างเหน็ และวรรณกรรม วรรณกรรม คณุ คา่ และนำมา ทอ้ งถิ่นทอี่ ่าน และ ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ พร้อมยกเหตุผล วรรณกรรม จรงิ ประกอบ ท้องถ่ิน รวม ๙ ๙ ๑4 ๘

๑๖๓ โครงสรา้ งรายวชิ า รหัสวชิ า ท ๒๒๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ๓ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๒ เวลาเรยี น ๖๐ ชวั่ โมง / ภาคเรียน ( ๓ ช่วั โมง / สปั ดาห์) สัดส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยที่ ๓ เรอ่ื ง เพลงสรรเสริญพระบารมี จำนวน ๘ ชั่วโมง มาตรฐานการ ตวั ชว้ี ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั คะแนน รวม เรยี นรู้ (ช่ัวโมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย ท 1.1 ใช้ ม. 2/2 จับ การอ่านจบั ๑๑ ๑ กระบวนการอา่ น ใจความสำคญั ใจความจากสื่อ สร้างความรแู้ ละ สรปุ ความ และ ต่างๆ ความคดิ เพ่อื อธบิ าย นำไปใชต้ ดั สนิ ใจ รายละเอยี ด แกป้ ัญหาในการ จากเรื่องท่อี า่ น ดำเนนิ ชีวิตและมี นิสัยรกั การอ่าน ท 2.1 ใช้ ม. 2/2 เขียน การเขียนบรรยาย ๓ ๒ ๒ กระบวนการเขยี น บรรยายและ และพรรณนาเพื่อ เขียนสื่อสาร พรรณนา แสดงใหเ้ หน็ ถงึ เขยี นเรียงความ ความเป็น ย่อความและเขียน โรงเรียนคุณธรรม เรอ่ื งราวในรูป แบบตา่ งๆ เขียน รายงานข้อมูล สารสนเทศและ รายงานการศึกษา ค้นคว้าอย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ท 4.1 เขา้ ใจ ม.2/1 สรา้ ง การสร้างคำสมาส ๒ ๑ ๑๒ ธรรมชาติของ คำในภาษาไทย ภาษาและหลัก ม.2/5 คำท่ีมาจาก ๒ ๑๓ ๑๕ ภาษาไทย การ รวบรวมและ ภาษาต่างประเทศ เปล่ยี นแปลงของ อธิบาย (คำบาลี ภาษาและพลัง ความหมาย สนั สกฤต) ของภาษา ภูมิ ของคำภาษา ปญั ญาทางภาษา ต่าง ประเทศท่ี และรักษา ใช้ในภาษาไทย ภาษาไทยไว้เป็น สมบัตขิ องชาติ รวม ๘ ๕ ๓ ๒ ๑๐

๑๖๔ โครงสร้างรายวชิ า รหัสวชิ า ท ๒๒๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ๓ กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๒ เวลาเรียน ๖๐ ชวั่ โมง / ภาคเรยี น ( ๓ ชว่ั โมง / สปั ดาห์) สัดส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยท่ี ๔ เรื่อง ความรับผดิ ชอบ จำนวน ๗ ช่ัวโมง มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชวี้ ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั คะแนน รวม (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย ท 1.1 ใช้ ม. 2/2 จบั การอา่ นจบั ๒ ๑๑ กระบวนการอ่าน ใจความสำคญั ใจความ สรา้ งความรูแ้ ละ สรุปความ และ สำคัญบรู ณา ความคิดเพอ่ื นำไปใช้ อธบิ าย การตามหลกั ตัดสินใจ แก้ปัญหาใน รายละเอียดจาก ของปรัชญา การดำเนินชีวติ และมี เร่ืองที่อ่าน เศรษฐกจิ นิสัยรักการอา่ น พอเพยี ง ท 2.1 ใช้ ม. 2/3 เขียน การเขยี น ๒ ๒๒ กระบวนการเขยี น เรียงความ เรียงความ ๑ ๑๑ เขยี นสื่อสาร เขยี น เกย่ี วกบั เรยี งความ ย่อความ ม.2/8 มี ประสบการณ์ และเขียนเรื่องราวใน มารยาทในการ เพ่อื แสดงให้ รปู แบบต่างๆ เขียน เขียน เหน็ วา่ โตไป รายงานข้อมลู ไมโ่ กง สารสนเทศและ รายงานการศึกษา มารยาทใน ค้นคว้าอย่างมี การเขยี น ประสิทธภิ าพ ท 4.1 เขา้ ใจ ม.2/2 ลกั ษณะของ ๒ ๓๑ ๔ ประโยคใน ๗ ๗๑ ๘ ธรรมชาติของภาษา วิเคราะห์ ภาษาไทย -ประโยค และหลกั ภาษาไทย โครงสร้าง สามญั -ประโยครวม การเปลยี่ นแปลงของ ประโยคสามัญ -ประโยคซ้อน ภาษาและพลงั ของ ประโยครวม รวม ภาษา ภมู ิปัญญาทาง และประโยค ภาษา และรักษา ซ้อน ภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ องชาติ

๑๖๕ โครงสร้างรายวชิ า รหัสวิชา ท ๒๒๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ๓ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๒ เวลาเรยี น ๖๐ ชั่วโมง / ภาคเรยี น ( ๓ ชว่ั โมง / สัปดาห์) สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยท่ี ๕ เรอ่ื ง บทเสภาสามคั คีเสวก จำนวน ๑๐ ชว่ั โมง มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ช้ีวัด สาระสำคญั เวลา นำ้ หนักคะแนน รวม (ชั่วโมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย มาตรฐาน ม. 2/1 อา่ น การอ่านออก ๒ ๑๑ ๒ ท ๑.๑ ใช้ ออกเสียงบท เสียง กระบวนการอ่าน รอ้ ยแก้วและบท บทร้อยกรอง สรา้ งความรแู้ ละ รอ้ ยกรองได้ ความคิดเพ่ือนำไปใช้ ถกู ต้อง ตัดสนิ ใจ แกป้ ัญหาใน ม. 2/2 การอ่านจบั ๑ ๑๑ การดำเนินชวี ติ และมี จับใจความ ใจความจาก นสิ ยั รักการอา่ น สำคญั สรปุ สอ่ื ต่างๆ ความ และ อธิบายราย ละเอียดจาก เรื่องที่อ่าน ม. 2/4 การอภิปราย ๑ ๒๒ อภปิ รายแสดง แสดงความ ความคิดเหน็ คดิ เหน็ และ และข้อโต้แย้ง การโตแ้ ยง้ เกี่ยวกบั เรื่องท่ี เก่ียวกับเร่อื ง อา่ น ท่ีอา่ น ท 2.1 ใช้ ม. 2/2 เขียน การเขียน ๑ ๑๑ กระบวนการเขียน บรรยายและ บรรยายและ เขียนส่ือสาร เขียน พรรณนา พรรณนา เรยี งความ ยอ่ ความ และเขียนเรื่องราวใน รูปแบบตา่ งๆ เขยี น รายงานข้อมูล สารสนเทศและ รายงานการศึกษา ค้นควา้ อยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ

๑๖๖ มาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชี้วัด สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน รวม (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย ๑ ท 3.1 สามารถเลอื ก ม.2/5 พูด การพดู ฟงั และดอู ยา่ งมี รายงานเรอ่ื ง รายงาน ๒๑ ๗ วจิ ารณญาณ และพดู หรอื ประเด็นที่ การศกึ ษา แสดงความรู้ความคดิ ศกึ ษาค้นคว้า คน้ คว้า ๑๔ และความรสู้ ึกใน จากการฟัง การ เกีย่ วกบั โอกาสต่างๆอยา่ งมี ดูและการ เนอ้ื หาทจุ ริต วิจารณญาณและ สนทนา ศกึ ษา สรา้ งสรรค์ ท 4.1 เขา้ ใจ ม.2/3 แต่งบท การแตง่ ๓ ๓๔ ธรรมชาตขิ องภาษา ร้อยกรอง กลอนสุภาพ และหลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของ ภาษาและพลงั ของ ภาษา ภูมิปญั ญาทาง ภาษา และรักษา ภาษาไทยไว้เปน็ สมบตั ขิ องชาติ รวม ๑๑ ๙๕

๑๖๗ โครงสร้างรายวชิ า รหัสวชิ า ท ๒๒๑๐๑ รายวิชา ภาษาไทย ๓ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๒ เวลาเรยี น ๖๐ ชว่ั โมง / ภาคเรยี น ( ๓ ช่วั โมง / สปั ดาห์) สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยที่ ๖ เรอ่ื ง โคลงสุภาษติ จำนวน ๑๑ ช่วั โมง มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชว้ี ัด สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน รวม (ชวั่ โมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย มาตรฐาน ม. 2/1 อา่ น การอ่านออก ๓ ๒๒ ท ๑.๑ ใช้ ออกเสียงบท เสยี ง กระบวนการอา่ น ร้อยแก้วและบท บทร้อยกรอง สรา้ งความรู้และ รอ้ ยกรองได้ ประเภทโคลง ความคิดเพอ่ื นำไปใช้ ถกู ต้อง ส่ีสุภาพ ตัดสนิ ใจ แกป้ ญั หาใน ม. 2/2 การอา่ นจบั ๒ ๑๕ ๖ การดำเนนิ ชีวติ และมี จบั ใจความ ใจความจาก นสิ ัยรักการอา่ น สำคญั สรุป สือ่ ต่างๆ ความ และ อธิบายราย ละเอียดจาก เรื่องที่อ่าน ท 2.1 ใช้ ม. 2/1 คดั การคดั ๑ ๑๑ กระบวนการเขียน ลายมือตัว ลายมอื ตวั เขียนสื่อสาร เขียน บรรจงคร่งึ บรรจงคร่งึ เรยี งความ ย่อความ บรรทัด บรรทดั ตาม และเขียนเร่ืองราวใน รูปแบบการ รูปแบบต่างๆ เขียน เขียนตัว รายงานขอ้ มูล อักษรไทย สารสนเทศและ รายงานการศึกษา คน้ คว้าอยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ ท 3.1 สามารถเลอื ก ม.2/5 พูด การพูด ๑ ๑๑ ฟังและดูอย่างมี รายงานเร่ือง รายงาน วจิ ารณญาณ และพดู หรอื ประเด็นท่ี การศกึ ษา แสดงความรคู้ วามคิด ศกึ ษาคน้ ควา้ คน้ คว้าจาก และความร้สู กึ ใน จากการฟัง การ แหลง่ เรียนรู้ โอกาสตา่ งๆอยา่ งมี ดูและการ ต่างๆ วจิ ารณญาณและ สนทนา สรา้ งสรรค์

๑๖๘ มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชี้วัด สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน รวม ๔ ท 5.1 เข้าใจและ ม.2/1 สรุป (ช่ัวโมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย แสดงความคิดเห็น เนือ้ หาวรรณคดี ๕ วจิ ารณ์วรรณคดแี ละ และวรรณกรรม สรปุ เน้ือหา ๒ 2๒ วรรณกรรมไทยอยา่ ง ท่ีอ่านในระดับที่ ๑9 เหน็ คุณคา่ และนำมา ยากขน้ึ วรรณคดแี ละ ประยุกตใ์ ช้ในชีวติ จริง ม.2/4 สรุป วรรณกรรม ความรูแ้ ละ ข้อคิดจากการ เกี่ยวกับ อา่ นไป ประยกุ ตใ์ ช้ใน สุภาษิตคำ ชวี ติ จรงิ สอน การสรปุ ๒ 2๓ ความรู้และ ขอ้ คิดจาก วรรณคดใี น บทเรยี น รวม ๑๑ 9 ๑๐

๑๖๙ โครงสร้างรายวิชา รหสั วิชา ท ๒๒๑๐๒ รายวิชา ภาษาไทย ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี ๒ เวลาเรียน ๖๐ ชัว่ โมง / ภาคเรียน ( ๓ ช่ัวโมง / สัปดาห์) สัดส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยท่ี ๑ เรื่อง ถกประเดน็ เป็นรายงาน จำนวน ๑๔ ชว่ั โมง มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชีว้ ัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนักคะแนน รวม (ช่ัวโมง) ก่อน กลาง หลงั ปลาย ท 2.1 ใช้ ม. 2/5 เขยี น -การเขยี น ๑4 ๗ ๔ ๒ ๑๓ กระบวนการเขยี น รายงาน รายงาน เขียนสอ่ื สาร เขยี น การศึกษา จากการศึกษา เรียงความ ย่อความ ค้นควา้ ค้นควา้ และเขยี นเร่ืองราวใน -การเขยี น รปู แบบต่างๆ เขียน รายงาน รายงานข้อมลู โครงงาน สารสนเทศและ รายงานการศึกษา ค้นคว้าอยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ ท 3.1 สามารถเลอื ก ม.2/5 พดู การพูด ๑๓ ๓ ฟงั และดูอยา่ งมี รายงานเรอื่ ง รายงาน วิจารณญาณ และพดู หรอื ประเดน็ ท่ี การศกึ ษา แสดงความรู้ ความ ศกึ ษาคน้ ควา้ คน้ คว้าจาก คดิ และความร้สู กึ ใน จากการฟัง การ แหล่งเรียนรู้ โอกาสต่างๆอย่างมี ดูและการ ตา่ งๆ วิจารณญาณและ สนทนา สรา้ งสรรค์ รวม ๑5 10 ๔ ๒ ๑๖

๑๗๐ โครงสรา้ งรายวชิ า รหัสวิชา ท ๒๒๑๐๒ รายวิชา ภาษาไทย ๔ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทยระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๒ เวลาเรียน ๖๐ ชัว่ โมง / ภาคเรียน ( ๓ ชั่วโมง / สปั ดาห์) สัดส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยท่ี ๒ เรอื่ ง ศลิ าจารกึ หลักที่ ๑ จำนวน ๑๐ ชั่วโมง มาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชว้ี ดั สาระสำคญั เวลา น้ำหนักคะแนน รวม ๕ (ชัว่ โมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย ๒ ท 1.1 ใช้กระบวน การ ม. 2/2 จบั การอา่ นจับ ๒ ๓๒ ๕ อา่ นสร้างความรู้และ ใจความสำคญั ใจความจาก ๕ ๓ ความคดิ เพอ่ื นำไปใช้ สรปุ ความ และ วรรณคดใี น ตัดสนิ ใจ แกป้ ัญหาใน อธิบาย บทเรยี น การดำเนนิ ชีวติ และมี รายละเอยี ดจาก นสิ ัยรกั การอา่ น เรอื่ งที่อ่าน ม. 2/3 เขยี นผงั การเขียนผัง ๒ ๒ ความคิดเพือ่ ความคิด แสดงความเข้าใจ เพอื่ แสดง ในบทเรยี นตา่ งๆ ความเขา้ ใจ ทีอ่ ่าน ในบทเรียน ต่างๆท่ีอา่ น เช่น วรรณคดใี น บทเรยี น ท 3.1 สามารถเลือก ม.2/4 พูดใน การพดู ใน ๒ ๓ ๒ ฟังและดูอยา่ งมี โอกาสต่างๆ ได้ โอกาสตา่ งๆ วิจารณญาณ และพูด ตรงตาม เช่น แสดงความรู้ ความ คิด วัตถุประสงค์ โดยมี และความร้สู กึ ในโอกาส วตั ถปุ ระสง ตา่ งๆอย่างมี คว์ ่าโตไปไม่ วิจารณญาณและ โกง สรา้ งสรรค์ ม.2/6 มมี ารยาท มารยาทใน ๑ ๓ ๒ ในการฟัง การดู การฟงั การ และการพูด ดแู ละการ พดู ท 4.1 เขา้ ใจธรรมชาติ ม. 2/4 ใชค้ ำ คำราชา ๒ ๓ ของภาษาและหลกั ราชาศัพท์ ศัพท์ ภาษาไทย การ เปลย่ี นแปลงของภาษา และพลงั ของภาษา ภมู ิ ปัญญาทางภาษา และ

๑๗๑ มาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชีว้ ดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนักคะแนน รวม (ชั่วโมง) กอ่ น กลาง หลงั ปลาย รักษาภาษาไทยไว้เป็น สมบัตขิ องชาติ ท 5.1 เข้าใจและแสดง ม.2/3 อธบิ าย การ ๑ ๒๕ ๒๙ วเิ คราะห์ ๑๐ ๑๐ ๑๓ ๖ ๒๙ ความคิดเหน็ วจิ ารณ์ คณุ คา่ ของ คุณค่าและ ข้อคิดจาก วรรณคดแี ละ วรรณคดแี ล วรรณคดี วรรณกรรม วรรณกรรมไทยอย่าง วรรณกรรม ที่ และ วรรณกรรม เห็นคุณค่าและนำมา อ่าน ท้องถ่นิ ประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตจรงิ รวม

๑๗๒ โครงสร้างรายวชิ า รหสั วิชา ท ๒๒๑๐๒ รายวิชา ภาษาไทย ๔ กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๒ เวลาเรียน ๖๐ ช่วั โมง / ภาคเรียน ( ๓ ชั่วโมง / สัปดาห์) สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยที่ ๓ เร่ือง บ.ก. ที่รัก จำนวน ๕ ชวั่ โมง มาตรฐานการ ตวั ชวี้ ดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนักคะแนน รวม เรียนรู้ (ช่วั โมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย ท 2.1 ใช้ ม. 2/6 เขียน การเขียน ๓๒ ๕๗ กระบวนการเขยี น จดหมายกจิ ธรุ ะ จดหมายกจิ ธุระ เขียนสือ่ สาร เขยี น -จดหมายเชิญ เรยี งความ ยอ่ ความ วิทยากร และเขยี นเร่ืองราว -จดหมายขอ ในรปู แบบต่างๆ ความอนุเคราะห์ เขยี นรายงานข้อมูล ม.2/8 มี มารยาทในการ ๑ ๑ ๑ สารสนเทศและ มารยาทในการ เขยี น รายงานการศึกษา เขียน ค้นคว้าอย่างมี ประสิทธภิ าพ ท 5.1 เขา้ ใจและ ม.2/5 ท่องจำ บทอาขยานและ ๑ ๒ ๓ ๕ แสดงความคดิ เหน็ บทอาขยานที่ บทรอ้ ยกรองที่มี วิจารณว์ รรณคดี กำหนดและบท คุณค่า และวรรณกรรม ร้อยกรองท่ีมี -บทอาขยานที่ ไทยอย่างเหน็ คณุ คา่ ตามความ กำหนด คณุ คา่ และนำมา สนใจ -บทรอ้ ยกรอง ประยุกต์ใช้ในชีวิต ตามความสนใจ จริง รวม ๕ ๕ ๓ ๕ ๑๓

๑๗๓ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ท ๒๒๑๐๒ รายวิชา ภาษาไทย ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒ เวลาเรยี น ๖๐ ชั่วโมง / ภาคเรียน ( ๓ ชว่ั โมง / สปั ดาห์) สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยท่ี ๔ เรือ่ ง เม่ือแพะกลายเปน็ สนุ ขั จำนวน ๑๑ ชั่วโมง มาตรฐานการ ตวั ช้ีวัด สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั คะแนน รวม เรยี นรู้ (ชั่วโมง) ก่อน กลาง หลัง ปลาย ท 1.1 ใชก้ ระบวน ม. 2/1 อ่าน การอ่านออกเสยี ง ๑ ๑๑ การอา่ นสร้าง ออกเสียงบท ประกอบ ด้วย ความรู้และ รอ้ ยแกว้ และ -บทร้อยแก้วที่เปน็ ความคดิ เพอ่ื บทร้อยกรอง บทบรรยายและ นำไปใช้ตดั สนิ ใจ ได้ถูกตอ้ ง บทพรรณนา แก้ปญั หาในการ ม.2/5 การวิเคราะห์และ ๒ ๒๒ ๔ ดำเนนิ ชีวิตและมี วิเคราะหแ์ ละ การจำแนก นิสัยรักการอา่ น จำแนก ขอ้ เทจ็ จรงิ ขอ้ มูล ขอ้ เท็จจริง สนบั สนนุ และ ขอ้ มลู ข้อคิดเหน็ จาก สนบั สนนุ บทความที่อา่ น และข้อคดิ เห็น จากบทความ ท่อี า่ น ม. 2/6 ระบุ การระบุข้อสงั เกต ๒ ๒๒ ขอ้ สงั เกตการ การชวนเช่อื การ ชวนเชอื่ การ โนม้ นา้ ว หรอื โนม้ น้าว หรือ ความสมเหตุ สม ความสมเหตุ ผลของงานเขียน สมผลของงาน เขียน ท 2.1 ใช้ ม. 2/7 เขยี น การเขียนวิเคราะห์ ๒ ๒๒ กระบวนการเขยี น วิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดง เขียนส่อื สาร เขยี น วิจารณ์ และ ความรู้ ความ เรียงความ ยอ่ ความ แสดงความรู้ คิดเหน็ หรอื และเขียนเร่ืองราว ความคดิ เหน็ โต้แยง้ จากส่อื ในรูปแบบต่างๆ หรอื โต้แยง้ ใน ตา่ งๆ เขียนรายงานข้อมูล เร่ืองที่อา่ น สารสนเทศและ อย่างมีเหตุผล รายงานการศึกษา คน้ คว้าอยา่ งมี ประสิทธิภาพ

๑๗๔ มาตรฐานการ ตัวชี้วดั สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั คะแนน รวม (ชว่ั โมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย ๓ เรียนรู้ การพูดสรปุ ๒ ใจความจากการ ๒ ๑๒ ท 3.1 สามารถ ม. 2/1 พดู เรยี นรู้เนอื้ หา ๑๔ ทจุ รติ ศึกษา ๒๒ เลือกฟงั และดอู ยา่ ง สรุปใจความ การพูดวเิ คราะห์ มวี จิ ารณญาณ และ ของเรื่องที่ฟงั และวจิ ารณ์จาก เรอ่ื งที่ฟงั และดู พูดแสดงความรู้ และดู ความคิดและ ม. 2/2 ความรู้สกึ ในโอกาส วิเคราะห์ ตา่ งๆอย่างมี ขอ้ เท็จจรงิ วจิ ารณญาณและ ขอ้ คิดเหน็ สรา้ งสรรค์ และความ น่าเช่ือถือของ ข่าวสารจาก ส่อื ต่างๆ รวม ๑๑ ๑๐ ๔

๑๗๕ โครงสร้างรายวชิ า รหสั วชิ า ท ๒๒๑๐๒ รายวิชา ภาษาไทย ๔ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒ เวลาเรียน ๖๐ ชัว่ โมง / ภาคเรยี น ( ๓ ช่วั โมง / สปั ดาห์) สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยที่ ๕ เรอ่ื ง กลอนดอกสร้อยรำพงึ ในป่าช้า จำนวน ๑๘ ชั่วโมง มาตรฐานการ ตัวชี้วดั สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั คะแนน รวม เรียนรู้ (ชั่วโมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย ท 1.1 ใช้ ม. 2/1 อ่าน การอา่ นออกเสยี ง ๓ ๒๒ ๔ กระบวนการอา่ น ออกเสียงบท ประกอบดว้ ย สร้างความรแู้ ละ รอ้ ยแกว้ และ -บทรอ้ ยแก้วท่ีเป็น ความคดิ เพื่อ บทร้อยกรอง บทบรรยายและ นำไปใช้ตัดสนิ ใจ ได้ถูกตอ้ ง บทพรรณนา แก้ปญั หาในการ -บทรอ้ ยกรอง ดำเนนิ ชวี ิตและมี เชน่ กลอนบท นิสยั รักการอ่าน ละคร กลอนเพลง ยาว และกาพยห์ ่อ โคลง ม. 2/2 จบั การอ่านจับ ๒ ๒๒ ใจความสำคัญ ใจความจากสื่อ สรุปความ ต่างๆ เช่น และอธิบาย -วรรณคดใี น รายละเอยี ด บทเรยี น จากเร่ืองท่ี อา่ น ม. 2/3 เขยี น การเขยี นผัง ๓ ๒๒ ผงั ความคิด ความคดิ เพอื่ แสดง เพ่ือแสดง ความเข้าใจใน ความเขา้ ใจใน บทเรยี นตา่ งๆที่ บทเรียนตา่ งๆ อ่าน เชน่ ทอ่ี า่ น วรรณคดใี น บทเรยี น ม. 2/4 การอภิปรายแสดง ๑ ๒๒ อภปิ รายแสดง ความคิดเห็นและ ความคิดเห็น การข้อโต้แย้ง และข้อโตแ้ ย้ง เก่ียวกับเรือ่ งท่ี เกยี่ วกบั เรือ่ งที่ อ่าน เชน่ อ่าน -บทความ

๑๗๖ มาตรฐานการ ตวั ชว้ี ดั สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนักคะแนน รวม (ชว่ั โมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย ๑ เรียนรู้ ๒๑ ๒ ม. 2/7 อ่าน การประเมิน ๑๒ ๗ หนงั สือ คณุ คา่ หรือ ๓ ๒๕ บทความ หรอื แนวคดิ ทไ่ี ดจ้ าก คำประพนั ธ์ การอา่ นเพื่อ อย่างหลาก ส่งเสรมิ ความ หลาย และ เป็นโรงเรยี น ประเมนิ คุณค่า คุณธรรมและ หรือแนวคดิ ท่ีได้ นำไป จากการอา่ น ประยุกต์ใช้ เพ่อื นำไปใช้ แกป้ ญั หาในชวี ิต ท 2.1 ใช้ ม.2/4 เขยี นย่อ การเขียนย่อ กระบวนการ ความ ความจากสอ่ื เขียนเขยี นสือ่ สาร ตา่ ง ๆ เชน่ เขียนเรียงความ เร่อื งราวใน ยอ่ ความ และ บทเรยี น เขยี นเร่อื งราวใน รปู แบบต่างๆ เขยี นรายงาน ขอ้ มูลสารสนเทศ และรายงาน การศกึ ษาค้นคว้า อยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ ท 4.1 เขา้ ใจ ม.2/3 แต่งบท กลอนสภุ าพ ธรรมชาตขิ อง ร้อยกรอง ภาษาและหลกั ภาษาไทย การ เปลี่ยนแปลงของ ภาษาและพลงั ของภาษา ภูมิ ปัญญาทางภาษา และรักษา ภาษาไทยไวเ้ ป็น สมบัติของชาติ

๑๗๗ มาตรฐานการ ตัวชว้ี ัด สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั คะแนน รวม (ชัว่ โมง) กอ่ น กลาง หลัง ปลาย ๔ เรยี นรู้ การวเิ คราะห์ คุณคา่ และข้อคิด ๑ ๑๓ ๔ ท 5.1 เขา้ ใจและ ม.2/2 จากวรรณคดี ๒๘ วรรณกรรม และ แสดงความ วเิ คราะห์และ วรรณกรรม ทอ้ งถนิ่ คิดเหน็ วิจารณ์ วจิ ารณ์ วรรณคดีและ วรรณคดี วรรณกรรมไทย วรรณกรรม อย่างเหน็ คุณคา่ และ และนำมา วรรณกรรม ประยกุ ต์ใช้ใน ทอ้ งถ่นิ ทอ่ี ่าน ชีวิตจริง พร้อมยก เหตผุ ล ประกอบ ม.2/4 สรุป การวิเคราะห์ ๒ ๑๓ คณุ ค่าและข้อคิด ๑๘ ๑๕ ๑๓ ความรแู้ ละ จากวรรณคดี วรรณกรรม และ ข้อคิดจากการ วรรณกรรม ท้องถ่นิ อ่านไป รวม ประยุกตใ์ ชใ้ น ชวี ิตจรงิ

๑๗๘ โครงสร้างรายวชิ า รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๑ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๑ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ( ๓ ชัว่ โมง/สปั ดาห)์ จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต สัดสว่ นคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยท่ี ๑ เรอ่ื ง เรยี นรู้การอา่ นจับใจความ ติดตามขอ้ มูลขา่ วสาร เวลาเรยี น ๑๑ ชวั่ โมง นำ้ หนักคะแนน มาตรฐาน ตวั ชว้ี ัด สาระการเรียนรู้ เวลา กอ่ น กลาง หลงั ปลาย รวม การเรยี นรู้ ภาค การอา่ นจบั ใจความจากส่ือ (ชัว่ โมง) กลางภาค ภาค กลาง ตา่ ง ๆ ท้งั ส่ือส่ิงพมิ พแ์ ละส่ือ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรื่องราวท่ี ภาค เกี่ยวกบั คุณธรรมจริยธรรม ท ๑.๑ ม.๓/๓ โตไปไมโ่ กง ตา้ นทจุ รติ ๑๒ - -๒ การเขยี นแผนภาพความคิด ท ๑.๑ ม.๓/๔ การวิเคราะห์ แนวคิด และ ๑๒ - -๒ ท ๑.๑ ม.๓/๕ ประเมนิ เรื่องท่ีอา่ นจากส่ือ ๑๒ - -๒ ตา่ ง ๆ ท้ังสือ่ ส่งิ พมิ พ์และสื่อ ท ๑.๑ ม.๓/๖ อิเล็กทรอนกิ ส์ เรื่องราวท่ี ๑๒ - ๒ ท ๔.๑ ม.๓/๑ เก่ยี วกับคุณธรรมจริยธรรม ๔ ๑๐ ท ๔.๑ ม.๓/๔ โตไปไมโ่ กง ต้านทุจริต ๓ -๖- -๕ การประเมินความถกู ต้องของ ข้อมูล ที่ใช้สนบั สนุนในเรื่องท่ี ๔ -๕- อา่ น จำแนกและใช้คำ ภาษาตา่ งประเทศที่ใชใ้ น ภาษาไทย คำทบั ศัพท/์ ศัพทบ์ ญั ญตั ิ

๑๗๙ โครงสร้างรายวิชา รหัสวชิ า ท ๒๓๑๐๑ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ( ๓ ชวั่ โมง/สปั ดาห์) จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต สัดสว่ นคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยท่ี ๒ เร่ือง ใช้วจิ ารณญาณการฟงั ดู ร้คู ุณคา่ วรรณคดี เวลาเรียน ๑๐ ช่ัวโมง มาตรฐาน ตวั ชว้ี ดั สาระการเรียนรู้ เวลา น้ำหนักคะแนน ปลาย รวม การเรยี นรู้ ม.๓/๑ (ชัว่ โมง) กอ่ น กลาง หลงั ภาค ท ๓.๑ - การแสดงความคิดเห็นและ กลางภาค ภาค กลาง ม.๓/๒ ประเมนิ เร่ือง จากการฟังและ ๑ -๒ ท ๓.๑ การดู จากส่อื ตา่ ง ๆ เช่น ภาค ม.๓/๑ วีดิทศั น์ เพลง ภาพยนตร์สน้ั ๑ ๒- - -๒ ท ๕.๑ ม.๓/๒ คณุ ธรรม โตไปไม่โกง ตา้ น ท ๕.๑ ม.๓/๓ ทุจริต ๒ ๒- - -๒ ท ๕.๑ ม.๓/๔ การพูดวิเคราะห์วิจารณจ์ าก ๒ -๒ ท ๕.๑ เร่ืองท่ีฟังและดูจากส่ือต่าง ๆ ๒ -๒- -๒ เชน่ วดี ิทัศน์ เพลง ๒ -๒- -๓ ภาพยนตร์ส้ันคณุ ธรรม โตไปไมโ่ กง ต้านทจุ ริต -๒- วรรณคดี วรรณกรรม และ วรรณกรรมท้องถิ่น ๓- - การวเิ คราะห์วิถีไทย และ คุณค่าจากวรรณคดีและ วรรณกรรม สรปุ ความรู้และข้อคิดจากการ อ่านเพื่อนำไปประยุกตใ์ ช้ใน ชวี ิตจริง บทอาขยานและบทร้อยกรอง ที่มคี ุณคา่

๑๘๐ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๑ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๓ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๖๐ ชวั่ โมง/ภาคเรยี น ( ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ สัดส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ เวลาเรยี น ๘ ชว่ั โมง หนว่ ยที่ ๓ เรอ่ื ง ถ้อยคำสำนวนไทย มาตรฐาน ตัวช้ีวดั สาระการเรยี นรู้ น้ำหนกั คะแนน ปลาย รวม การเรียนรู้ เวลา กอ่ น กลาง หลัง ภาค (ชวั่ โมง) กลางภาค ภาค กลาง ท ๑.๑ ม.๓/๒ ความหมายของคำ ๔๖ ท ๒.๑ ม.๓/๑ การคดั ลายมือ ภาค -๑ ท ๒.๑ ม.๓/๒ การเขียนข้อความตาม ๑ -๒- -๕ ๑ ๑- - สถานการณ์และโอกาสตา่ งๆ ๓ ๕- - ๔๖ ท ๔.๑ ม.๓/๓ ระดับภาษา ๒๕ ท ๔.๑ ม.๓/๖ การแต่งโคลงสส่ี ภุ าพ ๑ ๑๑ - ๒ ๓- -

๑๘๑ โครงสร้างรายวิชา รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๑ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๑ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง/ภาคเรียน ( ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยท่ี ๔ เรอื่ ง ช่ืนชมวรรณศิลป์ ท้องถิ่นบ้านเรา เวลาเรียน ๙ ช่ัวโมง มาตรฐาน ตัวชว้ี ดั สาระการเรียนรู้ เวลา นำ้ หนกั คะแนน ปลาย รวม การเรียนรู้ (ชั่วโมง) ภาค กอ่ น กลาง หลัง กลางภาค ภาค กลางภาค ท ๑.๑ ม.๓/๑ การอา่ นออกเสียงเร่ืองราวท่ี ๑ - - ๒ -๒ เป็นวรรณคดีและวรรณกรรม ที่เก่ียวกบั อาเซียน หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง คณุ ธรรมจริยธรรม ท ๑.๑ ม.๓/๑๐ มารยาทในการอา่ น - - - -- ท ๒.๑ ม.๓/๖ การเขยี นอธิบาย ชีแ้ จง แสดง ๒ - - ๒ -๒ ความคดิ เห็น และโต้แย้งใน เร่ืองต่างๆ ท ๒.๑ ม.๓/๗ การเขียนวิเคราะห์ วจิ ารณ์ ๒ - - ๓ -๓ และแสดงความรู้ ความ คิดเหน็ หรือโตแ้ ยง้ จากสอื่ ต่างๆ เช่น ท ๕.๑ ม.๓/๑ วรรณคดีและวรรณกรรม ๒ - - - ๒๒ ท ๕.๑ ม.๓/๒ การวเิ คราะห์วิถีไทยใน ๒ - - - ๒๒ วรรณคดี

๑๘๒ โครงสรา้ งรายวชิ า รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๑ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดบั ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๓ จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง/ภาคเรียน ( ๓ ชัว่ โมง/สปั ดาห์) เวลาเรียน ๙ ช่ัวโมง สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยที่ ๕ เร่อื ง ค้นคว้าเรยี นรู้ สรา้ งสรรคภ์ มู ปิ ญั ญา มาตรฐาน ตวั ช้วี ดั สาระการเรียนรู้ น้ำหนกั คะแนน ปลาย รวม การเรียนรู้ เวลา ก่อน กลาง หลงั ภาค (ช่ัวโมง) กลางภาค ภาค กลาง ท ๒.๑ ม.๓/๙ การเขยี นรายงานการคน้ ควา้ ๒๘ ภาค ๖ - -๖ ท ๓.๑ ม.๓/๓ การพูดรายงานผลการค้นคว้า ๓ - - ๔ -๔

๑๘๓ โครงสรา้ งรายวิชา รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๑ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นท่ี ๑ เวลา ๖๐ ช่วั โมง/ภาคเรยี น ( ๓ ชวั่ โมง/สัปดาห์) จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ เวลาเรียน ๘ ช่ัวโมง หน่วยที่ ๖ เรอื่ ง สืบสานวรรณคดีไทย มาตรฐาน ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรู้ นำ้ หนกั คะแนน ปลาย รวม การเรียนรู้ เวลา กอ่ น กลาง หลงั ภาค (ช่วั โมง) กลางภาค ภาค กลาง ท ๕.๑ ม.๓/๑ วรรณคดี วรรณกรรม และ ๔๖ วรรณกรรมท้องถนิ่ ภาค ๒ - -๒ ๔๖ ท ๕.๑ ม.๓/๒ การวเิ คราะห์วิถีไทย และ คณุ ค่าจากวรรณคดีและ ๒ - -๒ ๒๔ วรรณกรรม ๒ - -๒ -๒ ท ๕.๑ ม.๓/๓ การวเิ คราะหว์ ิถีไทย และ คุณคา่ จากวรรณคดีและ ๒ - -๒ วรรณกรรม ท ๕.๑ ม.๓/๔ บทอาขยานและบทรอ้ ยกรอง ทมี่ คี ุณคา่

๑๘๔ โครงสร้างรายวชิ า รหสั วิชา ท ๒๓๑๐๒ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๖๐ ชว่ั โมง/ภาคเรียน ( ๓ ชว่ั โมง/สปั ดาห์) จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต สัดสว่ นคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยท่ี ๑ เรื่อง พระบรมราโชวาทเลศิ ล้ำค่า เวลาเรียน ๘ ชั่วโมง มาตรฐาน ตวั ช้ีวดั สาระการเรยี นรู้ เวลา น้ำหนักคะแนน ปลาย รวม การเรยี นรู้ ม.๓/๙ (ชวั่ โมง) ภาค การตีความและประเมินคุณค่า ก่อน กลาง หลงั ท ๑.๑ ของงานเขียน จากสื่อ ๑ กลางภาค ภาค กลาง -๑ ตา่ ง ๆ ท้ังส่ือสิ่งพมิ พแ์ ละสื่อ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ เรื่องราวที่ ภาค เกี่ยวกบั อาเซียน นิทาน บทความ คุณธรรมจริยธรรม ๑- เรอ่ื งราวคณุ ธรรมเก่ียวกบั โต ไปไม่โกง ต้านทจุ ริต ท ๒.๑ ม.๓/๔ การเขยี นย่อความ ๑๒ - -๒ - พระบรมราโชวาท ท่ี เก่ียวกับหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง ท ๔.๑ ม.๓/๕ คำศัพทท์ างวิชาการและ ๓ - ๖ - -๖ วชิ าชีพ ท ๕.๑ ม.๓/๑ วรรณคดี วรรณกรรม และ ๑ ๒ - - - ๒ วรรณกรรมท้องถนิ่ เร่อื ง พระบรมราโชวาท ท ๕.๑ ม.๓/๒ การวเิ คราะหว์ ิถีไทย และ ๑ - ๒ - - ๒ คุณค่าจากวรรณคดีและ วรรณกรรม เร่ือง พระบรมราโชวาท ท ๕.๑ ม.๓/๓ การวิเคราะหว์ ถิ ีไทย และ ๑ - ๒ - - ๒ คณุ ค่าจากวรรณคดีและ วรรณกรรม เรอ่ื ง พระบรมราโชวาท

๑๘๕ โครงสรา้ งรายวิชา รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๒ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง/ภาคเรียน ( ๓ ชั่วโมง/สัปดาห์) จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยที่ ๒ เรอื่ ง เสน้ ทางนักเขยี น เวลาเรียน ๗ ช่ัวโมง มาตรฐูาน ตัวชวี้ ัด สาระการเรียนรู้ เวลา น้ำหนักคะแนน รวม การเรยี นรู้ ม. ๓/๓ (ช่วั โมง) ๖ การเขยี นชีวประวัติ และ ก่อน กลาง หลงั ปลาย ท ๒.๑ อตั ชีวประวัติ ๔ กลางภาค ภาค กลางภาค ภาค ๖- - - ท ๔.๑ ม. ๓/๒ การวเิ คราะห์ประโยคซับซ้อน ๓ - ๖ - ๔ ๑๐

๑๘๖ โครงสรา้ งรายวิชา รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๒ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๖๐ ชว่ั โมง/ภาคเรียน ( ๓ ช่ัวโมง/สัปดาห)์ จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยท่ี ๓ เร่ือง เรยี นรู้ส่อู าชีพ เวลาเรียน ๗ ชัว่ โมง มาตรฐาน ตัวชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้ น้ำหนกั คะแนน ปลาย รวม การเรยี นรู้ เวลา ก่อน กลาง หลงั ภาค (ชวั่ โมง) กลางภาค ภาค กลาง ท ๒.๑ ม. ๓/๕ การเขียนจดหมายกจิ ธรุ ะใน ๒๖ ชีวิตประจำวนั ภาค ๓ ๔- - ท ๒.๑ ม. ๓/๘ การกรอกแบบสมัครงานและ ๔ ๔ - - -๔ การเขยี นบรรยายความรู้

๑๘๗ โครงสรา้ งรายวิชา รหัสวชิ า ท ๒๓๑๐๒ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๖๐ ชั่วโมง/ภาคเรียน ( ๓ ช่วั โมง/สปั ดาห์) จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกติ สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยที่ ๔ เรื่อง อา่ นจับใจความสารคดีเชงิ ประวัติและตำนาน เวลาเรยี น ๗ ช่วั โมง มาตรฐาน ตัวช้วี ดั สาระการเรยี นรู้ น้ำหนักคะแนน ปลาย รวม การเรียนรู้ เวลา กอ่ น กลาง หลงั ภาค (ชว่ั โมง) กลางภาค ภาค กลาง ท ๑.๑ ม. ๓/๓ การอ่านจบั ใจความ -๒ ภาค -๒ ท ๑.๑ ม. ๓/๔ การเขียนแผนผังความคดิ ๒ -๒- -๓ ๒ -๒- ท ๑.๑ ม. ๓/๕ การวิเคราะห์ แนวคิด และ ๒ ๓- - ๔ ประเมนิ เร่ืองท่ีอา่ นจากสื่อ ตา่ ง ๆ ทงั้ สือ่ สิ่งพิมพ์และส่ือ ๑ ๔- - อิเล็กทรอนกิ ส์ เรอื่ งราวท่ี เกย่ี วกบั คุณธรรมจริยธรรม โตไปไม่โกง ต้านทุจริต ท ๒.๑ ม. ๓/๔ การเขียนย่อความ - นทิ านสง่ เสริมคุณธรรม

๑๘๘ โครงสรา้ งรายวชิ า รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๒ รายวชิ าภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓ จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ( ๓ ชวั่ โมง/สปั ดาห์) เวลาเรยี น ๙ ช่ัวโมง สดั ส่วนคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยท่ี ๕ เรอ่ื ง เขียนสวยด้วยมือเรา มาตรฐาน ตัวช้ีวัด สาระการเรียนรู้ น้ำหนักคะแนน ปลาย รวม การเรยี นรู้ เวลา กอ่ น กลาง หลงั ภาค (ช่วั โมง) กลางภาค ภาค กลาง ท ๒.๑ ม. ๓/๑ การคัดลายมือ -๒ ภาค ๑ - -๒ ท ๒.๑ ม. ๓/๒ การเขียนข้อความตาม 6 - - 8 -8 สถานการณ์และโอกาสต่างๆ เช่น - คำอวยพรในโอกาสตา่ งๆ - คำขวัญ - คำคม - โฆษณา - คติพจน์ - สุนทรพจน์ ท 4.1 ม.3/6 การแต่งบทร้อยกรอง 2 22 -โคลงสี่สภุ าพเกย่ี วกับ คุณธรรมจริยธรรม

๑๘๙ โครงสร้างรายวชิ า รหสั วิชา ท ๒๓๑๐๒ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓ จำนวน ๑.๐ หน่วยกติ ภาคเรยี นที่ ๒ เวลา ๖๐ ช่ัวโมง/ภาคเรยี น ( ๓ ชวั่ โมง/สัปดาห์) เวลาเรยี น ๑๐ ช่ัวโมง สัดสว่ นคะแนน ๗๐ : ๓๐ หน่วยท่ี ๖ เร่อื ง กาพย์เพราะเสนาะทำนอง มาตรฐูาน ตัวชว้ี ัด สาระการเรยี นรู้ เวลา นำ้ หนักคะแนน รวม การเรยี นรู้ ม. ๓/๑ (ช่วั โมง) ๔ ท ๑.๑ ม. ๓/๗ การอ่านออกเสียงร้อยกรอง กอ่ น กลาง หลัง ปลาย ท ๒.๑ เรื่อง บทพากยเ์ อราวัณ ๒ กลางภาค ภาค กลางภาค ภาค ม. ๓/๑ การเขยี นวเิ คราะห์ วจิ ารณ์ ท ๓.๑ ม.๓/๑ และแสดงความรู้ ความ - -๔- ท ๕.๑ ม.๓/๒ คิดเห็น หรือโตแ้ ย้งจากสื่อ ท ๕.๑ ตา่ งๆ เชน่ ๒ - - ๒ -๒ ม.๓/๓ - บทโฆษณา ท ๕.๑ - บทความทางวิชาการ ๓ - - ๒ -๒ การพดู แสดงความคิดเหน็ ๑ - - - ๒๒ และประเมนิ เรื่องจากการฟัง ๑ - - - ๔๔ และการดู วรรณคดี วรรณกรรม และ ๑ - - - ๓๓ วรรณกรรมท้องถ่ิน เร่ือง บทพากย์เอราวณั การวิเคราะห์วิถีไทย และ คุณค่าจากวรรณคดีและ วรรณกรรม เรอ่ื ง บทพากย์เอราวณั การวิเคราะห์วิถีไทย และ คุณคา่ จากวรรณคดีและ วรรณกรรม เรอ่ื ง บทพากย์เอราวณั

๑๙๐ โครงสรา้ งรายวชิ า รหัสวิชา ท ๒๓๑๐๒ รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาไทย ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓ จำนวน ๑.๐ หนว่ ยกิต ภาคเรยี นท่ี ๒ เวลา ๖๐ ชั่วโมง/ภาคเรยี น ( ๓ ช่วั โมง/สัปดาห์) เวลาเรียน ๑๐ ชั่วโมง สดั สว่ นคะแนน ๗๐ : ๓๐ หนว่ ยที่ ๗ เรอ่ื ง งานเขียนเชงิ สร้างสรรค์ มาตรฐาน ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรู้ เวลา นำ้ หนกั คะแนน ปลาย รวม การเรียนรู้ ม. ๓/๒ (ชว่ั โมง) กอ่ น กลาง หลัง ภาค ท ๑.๑ ม. ๓/๓ คำที่มีความหมายโดยตรงและ กลางภาค ภาค กลาง ท ๑.๑ ความหมายโดยนัย ๑ ๒๔ ม. ๓/๔ การอ่านจบั ใจความสำคัญจาก ๑ ภาค ท ๑.๑ ม. ๓/๗ ส่อื ตา่ ง ๆ ท้ังสื่อสิง่ พิมพ์และ - -๒ ๒๓ ท ๑.๑ ม. ๓/๘ สื่ออิเลก็ ทรอนิกส์ เรื่องราวที่ ๒ - -๑ ท ๑.๑ ม. ๓/๖ เก่ียวกบั อาเซียน นิทาน ๒ ๒๒ ท ๒.๑ บทความ คุณธรรมจรยิ ธรรม ๒ --- ๒๒ เร่อื งราวคณุ ธรรมเกยี่ วกับโต ๒ --- ไปไมโ่ กง ต้านทุจรติ ๒๒ การเขียนแผนภาพความคิด --- การอา่ นจบั ใจความสำคัญจาก -๒ วรรณคดีและวรรณกรรมใน - -๒ หนังสือเรยี น การอา่ นจบั ใจความสำคัญจาก วรรณคดีและวรรณกรรมใน หนงั สอื เรียน การเขยี นอธบิ าย ช้แี จง แสดง ความคดิ เหน็ และโต้แยง้ ใน เรื่องตา่ งๆ

คณะผจู้ ดั ทำ ๑๙๑ ที่ปรกึ ษา กัณฐสุทธิ์ ผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา สนิ ธุเศรษฐ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา 1. นายสภุ าษิต ปรดี าศกั ดิ์ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา 2. นางสาวอรพินท์ ทองมา รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา 3. นางบุตรชรี 4. นางสาวอจั ฉรยี า หัวหนา้ ผู้ชว่ ย ผู้จัดทำ สงั ข์ทอง ผู้ชว่ ย อปุ ฐาก ผู้ช่วย 1. นางสาวกวีกานต์ หสั ดี ผชู้ ว่ ย 2. นางภัควลัญชณ์ สุดรักษ์ ผชู้ ่วย 3. นางสาวกรญาภทั ร ชว่ ยหนู ผู้ชว่ ย 4. นางณรัชภรณ์ ณ นคร เลขานกุ า 5. นางวิมลรตั น์ แสงวิสุทธ์ิ 6. นางสาวทพิ ยช์ าดา สุขสนาน 7. นางสาวศรัญญา 8. นางสาวจฑุ ามาศ