B. ARAB_VII_MTs_2019

‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 1 -‬ض ْل َب ْي َن ال َّس ْك َم ْي ِن ا ْْ ُل َىا ِط َب ْي ِن َك َما ِف ْى ا ِْْل َثال !‬ ‫‪12 11 11 9 8 7 6 5 4 3 2 1‬‬ ‫‪65 31 45 86 87 43 11 76 98 67 54 11‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪  ‬‬ ‫َزل َا َزت َوَز َما ُه ْو َن‬ ‫َوا ِخض َو ِـ ْك ُغْو َن‬ ‫َأ ْعَب َفت َو َز ْم ُؿ ْو َن‬ ‫ِؾ َّخت َو َؾ ْب ُف ْو َن‬ ‫ِا ْز َىان َوَزل َا ُز ْون‬ ‫َؾ ْب َفت َو ِؾ ُّخ ْو َن‬ ‫َز ْم َؿت َوَأ ْعَب ُف ْو َن‬ ‫ِا ْز َىان َو ِـ ْك ُغْو َن‬ ‫َز َما ِه َيت َوِح ْؿ ُف ْو َن‬ ‫َزل َا َزت َوَأ ْعَب ُف ْو َن‬ ‫َز ْم َؿت َو ِؾ ُّخ ْو َن‬ ‫َؾ ْب َفت َوَز َما ُه ْو َن‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ُ 2 -‬ا ْك ُخب َك َما ِف ْى ْاِْل َثال !‬ ‫‪ِ : 11 .1‬ا ْز َىا َـ َك َغ‬ ‫‪... : 13 .11‬‬ ‫‪UJI PUBLIK...: 34 .11‬‬ ‫‪... : 45 .13‬‬‫‪... : 14 .1‬‬ ‫‪... : 36 .3‬‬ ‫‪... : 56 .14‬‬ ‫‪... : 48 .4‬‬ ‫‪... : 19 .15‬‬ ‫‪... : 51 .5‬‬ ‫‪... : 78 .16‬‬ ‫‪... : 61 .6‬‬ ‫‪... : 89 .17‬‬ ‫‪... : 73 .7‬‬ ‫‪... : 91 .18‬‬ ‫‪... : 84 .8‬‬ ‫‪... : 14 .19‬‬ ‫‪... : 95 .9‬‬ ‫‪... : 15 .13‬‬ ‫‪... : 13 .13‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 101‬‬

‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 3 -‬ا ْك َسأ ْلْ َاْز َكام الآ ِج َيت !‬ ‫‪73 81 63 69 93 13 57 83 53 43 33 13‬‬ ‫‪... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...‬‬ ‫‪97 53 44 96 91 17 71 66 75 83 94 68‬‬ ‫‪... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 4 -‬ا ْم ََل َه ِر ِه ا ْل ِب َطا َكت ال َّش ْخ ِط َّيت ُم َىا ِط ًبا ِب َش ْخ ِط َّي ِخك !‬ ‫بطاقة شخصية‬ ‫‪UJI PUBLIK:‬‬ ‫ََََاجاُُاِعععلــالِْْْْإكككِْْاىىعْهٍَََُُُْمممىووؾُااِِشاججتُُْْْملللانناُُْلَِففإاجاْْْاْْيلّلَووإََولِِباَْْاننيضِ َصٌعاااَْْلَلذَإَوؾبَْْميضتََيعاَذُهؾحت‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫! ‪Salinlah‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪5 -‬‬ ‫َمها ْم ُـ َْىـ ََوضاُُهص اَلً َّخل؟ َا ِ‪-‬م َْيماظ َِفع ْْكى ُ َمم َْب ْضيَِعخ َؾ ًِخ َ؟ً‪-‬؟َم‪-‬ا ََعهْكْمُم ََـم َ ْضض َُصع َا ْؾل ِخَى َغًا ِس؟ ي ِف ْى َف ْصِل ًَ ؟‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪102 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ِح ْؿ َفت ‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫َََأ َوووِـاحََخَِزَْخكْؿضمَ ُغضفَُةْـؿ‪-‬وََِْاو ْكنزَ ََنىغ‪-‬ا‪-ِ-‬م ِناِاَْئزؾ‪ََّ-‬ىخَتزاتل َانََزوَ ِوتؾِـُّ‪-‬خ َْْأوكْ َعَُبنغْ َوف‪َ -‬تنَ‪-‬ؾ‪ْ-‬بَزََزفل َْاتمَز ََوتؿ ََتؾوَزْب‪-‬ل َُفا ُِْزوؾْ ََّوخنتن‪َ---‬ز ََأ َمْعَؾابِْهب ََفيَفتتت ََووَ‪َ-‬أز ََْزعَمبَامُُفها ِْْهوَوي ََننت‬ ‫‪.3‬‬ ‫َز ْم َؿت‬ ‫‪.4‬‬ ‫ِح ْؿ َفت‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.....53114‬ال َّخ ْ َدََ\"ككمِ‪َ3‬زِْْصيْغغَْا‪ٍٍ9‬ؿُِعتُ‪9‬بفباْ‪-3-‬لو‪ِ-‬صَّ‪5‬م‪6‬ؿْ‪َ4-‬لًصََا‪-َِ7‬ضمًِْ‪َ6‬ظ\"كٍِِلْ‪-9‬غٍَْ‪-‬ى‪ََُ1‬تازِّق‪-‬ج‪8‬لا‪ْ ِ-‬مَّ‪3‬عَِبؿكْؿ‪-‬اًِِاغْبَ‪ٍ-‬ل‪-‬وََبقاَاعْكَلَِْإتوكل‪َ-‬ب َُِْْ‪-‬يامماسَُْأُِِؾبذجؾِْثْ‪-‬مىضوَِْاَىوبْ‪-‬با ِِ‪-3‬خفََََْيحأح‪َ1‬داهَّ‪-‬اِضاوًصاءِ‪-‬ل‪َِِ --‬ىِبَحمبوْيا‪َ-ِِ-‬لًتعِْْجيُاىْاَلَؾبكلُْ‪ِ-‬افُوتكَْعْوَْىلوـاوِ َْ‪-‬ممن‪ًِ-‬افْت‪-‬ه‪ُ-‬يـِا(ْضَْى‪-‬ملََُ‪ْ1‬لواىضاَّْلَ‪1‬ىُعََهفنَ‪3‬ؾ)ت‪ِ-‬خْ!َصِع‪ِ6‬حكل‪-7‬م‪-َ9-‬م َ‪ْ8‬ظَضامَِ‪4‬لاعلَ‪َ6‬اؾ ِبه‪5‬ت ْجى‪َ -‬ع ْك ُم‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 103‬‬

‫ْ ْلِا ْط ِخ َماع‬ ! ‫ِا ْط َخ ِم ْؼ َح ِّي ًدا‬ ‫ال َّخ ْد ِزْي َبا ُث َغ َلى ْ ْلِا ْط ِخ َما ِع‬ Dengarkan mufradat yang disebutkan ustadmu, kemudian cocokkan 1 - ‫ال َّخ ْد ِزْيب‬ dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai ! ٌ) ‫))ِا ْبلصُبَّيِْرُحجت ًَّلض)اا‬-‫َْميعُؾْْاـهْكْبَْضلىى َََمفلِتوَلاحتَِبًّقمضأن ْاَاُعبعَِبِاعََّنكََؿّفشكىِ ْغْ)ٍتتخ‬-ِ‫ ََِِزفأحََْْليْكحيػََْاَََّعغَضرزوٍااَبِتتقنٌِف‬-‫َِاجَُِْمَكللـزِِِْْىيْغْضىٍْمًََُفخوَاىَْاوبؿتُنَبتنب‬ ... : ... : ( .1 ... : ) ‫ُب ْغُج َلاِلى‬ ( .1 ... : ( .1 ( .1 ... : ( .1 ... : ( .5 Dengarkan mufradat-mufradat angka antara 1 – 100 yang disebutkan 2 - ‫ال َّخ ْد ِزْيب‬ ustadmu dan tulis di kotak jawaban yang telah disediakan ‫ال َّس ْك ُم ْلِْا َحا َب ُت‬ UJI PUBLIK‫ال َّس ْك ُم ْلِْا َحا َب ُت ال َّس ْك ُم ْلِْا َحا َب ُت ال َّس ْك ُم ْلِْا َحا َب ُت‬ ... 31 ... 11 ... 11 ... 1 ... 31 ... 11 ... 11 ... 1 ... 33 ... 13 ... 13 ... 3 ... 34 ... 14 ... 14 ... 4 ... 35 ... 15 ... 15 ... 5 ... 36 ... 16 ... 16 ... 6 ... 37 ... 17 ... 17 ... 7 ... 38 ... 18 ... 18 ... 8 ... 39 ... 19 ... 19 ... 9 ... 43 ... 33 ... 13 ... 13 104 BAHASA ARAB – KELAS VII

Ddtiiteidnka-gtlaaitrmikkakpnuatrdeu)akn‫ن‬spgpe(‫ا‬r))es‫م‬nenَ‫ذذغ‬ysdauًeْta‫يي)ص‬ka)ِْْi‫ببو‬a‫ََض‬ydْ‫للن‬naْْ‫ؾ‬eُ‫ْياا‬nُnd‫فا‬--‫و‬gِgiَ-‫م‬abdٌٌ‫ُْى‬nai‫ـِِا‬b-ُw‫ًاا‬tَ‫وو‬a‫ا‬e‫ََّّف‬a-c‫ب‬kَ‫جج‬ha‫عََا‬s‫للَذ‬oi‫ُو‬y‫ي‬nْْْْl‫اا‬a‫ى‬ei‫ْ ِؾي‬ns-‫م‬-hُ‫َُب‬egu‫نن‬-s--dusi‫توو‬t‫ذ‬ap‫ُت‬aie‫ففك‬d‫َف‬dَُُr‫ي‬m‫ْللا‬de‫َخخلعْْؿ‬enِِِّّْu‫لل‬n‫م‬g.‫ُِِاابح‬agKan(((((ermpkiaulindh.).ia.a.nn.‫م‬.ُjia.s‫ك‬wْi‫عؿ‬laَ‫ع‬aِhb3‫ا‬a‫ق‬8nَ .1..‫ىى‬..ْ.3‫ى ِىُِلمف‬3ًْ‫لعضلْْْك‬3ِ َِِ ًْ‫ًص‬58‫ِض َْض‬3ِ13‫َ َصص‬.-33..‫ب‬31‫ُ ُِذٍم‬15‫ي ْزْ ِيؾظ‬64َِْ َ‫ال َّخ َِْداب‬.....31514 Terjemahkan kalimat-kalimat yang kamu dengarkan dari 4 - ‫ال َّخ ْد ِزْيب‬ ustadzmu ! 1. _________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________ UJI PUBLIK4. _________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________ BAHASA ARAB - KELAS VII 105

‫ا‪‬ل َّي‪َ‬شا‪ُ ‬ط‪‬ال‪َّ‬ثا ِو‪ْ ‬ى‪MTaomdepli-lmkaondel Teks !!!‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪Baca,‬‬ ‫‪pahami,‬‬ ‫‪diskusikan,‬‬ ‫‪dan‬‬ ‫‪bandingkan‬‬ ‫! ‪teks-teks berikut‬‬ ‫َو َكا ِز ْن‬ ‫َوَها ِك ْش‬ ‫ا ْف َه ْم‬ ‫َو‬ ‫ِا ْك َسأ‬ ‫!‬ ‫َه ِره ال ُّى ُطىص‬ ‫ال َّىظ لْ َا َّو ُل‬ ‫ََاباْملاإَْاه ْلُضَاضَهع ِوَاهجؾ ْج‪.‬ؾت ِ َعمعاْْكىكل َّثممَاـَهَّ‪7‬ؼَِاوحٍََّمَّمواتاِلُل َماْياهَْلدجَُّ‪3‬مح‪ُ .‬ي‪َ9‬ض ْوَو‪.8‬عِْمك‪ََّ7‬يَُم‪ِ6‬تظاِ‪5‬لٍ ِّخ‪ْ1ِ4‬بل ُ‪3‬فََعم‪1‬اوِ َضك‪ًِْ1‬نتَى‪(8‬يت‪َ .1.‬أَ‪َُ4‬مهـااْ‪3‬ىل ََا‪3‬وهَا)ظاُِجلن‪َ 7‬ب‪ْ8.‬بي ِ ِ‪3‬تفُْـى‪ْ7‬يى َ‪َ8‬اوْالق‪َ5‬اُفِن‪.‬عؿ َْصَمبِ ْالضُجَ ْعاوََلبؾاََِّتعؿاىا ِبَع ْقكَق ِمامعَِؿ‪ً4‬‬ ‫ال َّىظ ال َّثا ِو ْى‬ ‫اُِْلؾؾَ ْْفيِولَ ْعياَْصََبيَِااَِلًظاِاٍثَلعَِْبكَّعؿْكَماعِبام َ‪3‬كق َُتِ‪8‬مما َ‪7‬لًََا َصهاماِْلاَإضجْلًَْ‪.‬اضِهَلَعْوََىجعؾْك‪..‬تَُِمااع ْْلاك َّلؾث ُِّخام َْمله ُُِحَفوَّحٍََّهوتوْاوِنلََفصِ(اح ُل‪1‬ع‪3‬ا‪َ4‬ـل‪3َّ4‬لخ َْا‪ُ35‬وءِ)‪6‬خاْي‪7‬ل‪ِّ 9‬ض‪78‬ض ًْ‪3ًُ 59.‬ـ‪ْ 8‬ى‪َ41.‬و‪8‬اُ‪5‬ـ ُْ‪3.‬ىن َ‪.‬وَام َُُْضن ََعَوبَْيؾِِخخَظِِاححِل ََققباا ِِفععِؿؿي‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪2. Terjemahkan teks-teks tersebut ke dalam Bahasa Indonesia‬‬ ‫َج ْس ِح ْم َه ِره ال ُّى ُطىص ِإل َى ال ُّل َؿ ِت ْلِْاْه ُد ْوِه ْي ِظ َّيت !‬ ‫ال َّى ُّظ لْ َا َّو ُل‬ ‫_________________________________________________________________________________________________‬ ‫_________________________________________________________________________________________________‬ ‫_________________________________________________________________________________________________‬ ‫_________________________________________________________________________________________________‬ ‫‪106 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ال َّى ُّظ ال َّثا ِو ْى‬ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 3. Sebutkan karakter masing-masing teks tersebut sesuai dengan jenisnya ! ‫ُا ْذ ُك ْس َخ َطا ِئ َظ ُك ِ ّل َه ٍّظ ِم ًَ ال ُّى ُط ْى ِص ال َّظا ِب َلت‬ a. Teks 1 Jenis Karakter (pilih salah satu) a. Narasi 1. _____________________________________________ b. Deskriptif 2. _____________________________________________ c. Eksposisi 3. _____________________________________________ d. Prosedur 4. _____________________________________________ 5. _____________________________________________ e. Laporan UJI PUBLIKb. Teks2 Jenis (pilih salah satu) Karakter a. Narasi 1. _____________________________________________ b. Deskriptif 2. _____________________________________________ c. Eksposisi 3. _____________________________________________ d. Prosedur 4. _____________________________________________ e. Laporan 5. _____________________________________________ BAHASA ARAB - KELAS VII 107

SPercoadruaksBieTrekkeslompok‫ ُث‬‫ثا ِل‬َّ ‫ال‬‫ ُط‬‫شا‬َ ‫ َّي‬‫ال‬ !!! 1. Lakukan tahapan-tahapan berikut ! 1. Buat kelompok yang terdiri 4 – 5 anggota dengan 1 koordinator 2. Pelajari kembali kosakata, ungkapan, struktur, contoh kalimat sederhana secara bersama-sama dari teks-teks yang ada di halaman sebelumnya 3. Buat perencanaan produksi teks 4. Tentukan jenis teks dan tema yang disepakati 5. Berikan tugas ke masing-masing anggota untuk menyusun 1 - 2 kalimat yang baik dan benar di lembar kertas dengan memberikan 1 - 2 kunci kata yang berbeda antar satu dengan lainnya, supaya tidak sampai muncul kalimat yang sama. 7. Tashih atau koreksi masing-masing tulisan tersebut sesuai dengan karakter jenis teks dan susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat yang sudah di ajarkan 8. Tulis kembali kalimat-kalimat yang sudah ditashih tersebut menjadi paragraf yang utuh dengan tulisan yang benar dan rapi (tanpa ada coretan/kesalahan), dan dokumentasikan untuk proses pembelajaran selanjutnya 2. Terapkan contoh berikut ! UJI PUBLIKa. Kelompok :1 No Nama Jabatan Tugas 1 Syafi’udin Asy’ari Koordinator 2 Chafidah Ahmad Syarif Anggota 1 3 Elvi Noor Laily Anggota 2 4 Faruq Baharudin Anggota 3 5 Nisma Maulidiyah Anggota 4 b. Jenis Teks : Deskripsi c. Tema Teks : Al-Unwan d. Tulisan masing-masing anggota dengan berpedoman pada kata kunci yang bergaris bawah No Nama Tugas 1 Fida 2 Elvi 108 BAHASA ARAB – KELAS VII

No Nama Tugas 3 Faruq 4 Nisma e. Catatan tashih atau koreksi No Nama Tugas Tashih/Koreksi 1 Hanis 2 Azzam 3 Hilya 4 Nadine f. Gabungan hasil tulisan seluruh anggota UJI PUBLIK BAHASA ARAB - KELAS VII 109

SPerocadruaksMiaTnedkisri !!!‫ِب ُؼ‬‫ َّسا‬‫ال‬‫ ُط‬‫َشا‬‫ل َّي‬‫ا‬ 1. Lakukan tahapan-tahapan berikut ! 1. Pelajari kembali kosakata, ungkapan, struktur, contoh kalimat sederhana secara bersama-sama dari teks-teks yang ada di halaman sebelumnya 2. Buat perencanaan produksi teks 3. Tentukan jenis teks dan tema yang disepakati 4. Susun kalimat-kalimat menjadi paragraf 5. Tashih atau koreksi kalimat tersebut sesuai dengan karakter jenis teks dan susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat yang sudah di ajarkan 6. Tulis kembali kalimat-kalimat yang sudah ditashih tersebut menjadi paragraf yang utuh dengan tulisan yang benar dan rapi (tanpa ada coretan/kesalahan), dan dokumentasikan untuk proses pembelajaran selanjutnya 2. Terapkan contoh berikut ! a. Jenis Teks : b. Tema Teks : c. Hasil tulisan UJI PUBLIK_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ d. Catatan tashih atau koreksi No Nama Kalimat Harusnya Tashih/Koreksi ke … 1 2 3 e. Hasil tulisan setelah ditelaah dan dikoreksi 110 BAHASA ARAB – KELAS VII

UJI ‫ت‬PU‫بي‬B‫ ال‬LIK BAHASA ARAB - KELAS VII 111

A. Kompetensi Inti No Kompetensi Inti 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori B. Kompetensi Dasar KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi 3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks dan meminta informasi tentang rumah sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ البيت‬yang dengan memperhatikan bentuk, makna dan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta fungsi dari susunan gramatikal + ‫المبتدأ المؤخر‬ informasi tentang rumah dengan memperhatikan ‫ الخي المقدم‬baik secara lisan maupun tulisan. susunan gramatikal ‫ الخي المقدم‬+ ‫المبتدأ المؤخر‬ 4.10 Menyusun teks deskriptif sederhana yang 3.10 Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi berkaitan dengan tema‫ البيت‬dengan dari susunan gramatikal ‫ الخي المقدم‬+ ‫ المبتدأ المؤخر‬dalam memperhatikan bentuk, makna dan fungsi teks deskriptif sederhana yang berkaitan dengan dari susunan gramatikal ‫ الخي‬+ ‫المبتدأ المؤخر‬ tema:‫البيت‬ ‫المقدم‬ C. Deskripsi KD 1. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ البيت‬yang melibatkan UJI PUBLIKtindak tutur memberi dan meminta informasi tentang rumah dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫المبتدأ‬ ‫ الخي المقدم‬+ ‫المؤخر‬ 2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫ الخي المقدم‬+ ‫ المبتدأ المؤخر‬dalam teks deskriptif sederhana yang berkaitan dengan tema ‫البيت‬ D. Peta Konsep 112 BAHASA ARAB – KELAS VII

Bangun‫ل‬ُ ‫ا َّو‬َ ْ‫ ْل‬‫ ُط‬‫َشا‬‫ل َّي‬‫ا‬ Pengetahuanmu !!! ‫ا ْْلُ ْف َس َداث‬ ! ‫ُا ْه ُظ ْس َو ا ْك َسأ َوَأ ِغ ْد‬ ‫ا ْل ُؿ َس ُف ِف ْى ا ْل َب ْي ِت‬ Ruangan Di Dalam Rumah (diberi gambar (diberi gambar (diberi gambar (diberi gambar Ruang Kerja) Ruang Makan) Ruang Tidur) Ruang Belajar) ‫ُل ْغ َف ُت ااْل َإ ْى َخب‬ ‫ُل ْغ َف ُت ال َأ ْول‬ ‫ُل ْغ َف ُت ال َّى ْوم‬ ‫ُل ْغ َف ُت ااْلإُ َظا َه َغة‬ (diberi gambar UJI PUBLIKDapur) (diberi gambar (diberi gambar (diberi gambar Kebun) Kamar Mandi) Ruang Tamu) ‫ا ْل َح ِض ًْ َلت ااْل َإ ْع َبش‬ ‫ا ْل َح َّمام‬ ‫ُل ْغ َف ُت ا ْل ُج ُل ْو ِؽ‬ ‫ا ْل َك ِل َم ُت‬ Isi Ruangan ‫َّؾق ِاغٍْيغ‬ ‫َم ْض ُم ْى ُن ا ْل ُؿ َس ُف‬ ‫َُقش َْغجَفَغتة‬ ‫ا ْل َك ِل َم ُت ا ْْلَ ْػ َنى‬ ‫ا ْْ َل ْػ َنى‬ ‫َصا ُب ْون‬ ‫ا ْْ َل ْػ َنى‬ ‫ِج ِْاَلججِِْْلِبلَْزفَلُْعكَْفغَِِؼؼلُاوٍّهٍََْوهْفمتوتُمنتن‬ Air ‫َماء‬ ً‫َص ْح‬ ‫َََمممْْلا َىِبئَخَضةـب‬ Ranjang Kolam Meja makan Teh Kalender Meja Telpon Baju Pohon Balkon TV Toilet ‫ِم ْغ َخاض‬ Sabun Almari Pensil ‫ِم ْغ َؾمت‬ Piring Rak BAHASA ARAB - KELAS VII 113

‫ا ْل َك ِل َم ُت ا ْْلَ ْػ َنى‬ ‫ا ْْلَ ْػ َنى‬ ‫ا ْل َك ِل َم ُت‬ ‫ا ْْلَ ْػ َنى‬ ‫ا ْل َُك ِعّلػَم ُت‬ ‫ِِممِِِِمْمومىْ ْل َْملْ َؾَصَلف َ َاغذبََ َ َملفاَصضتتتةحة‬ ‫َف َكاَُكْصَْهلهَْووَمعةةـ‬ ‫‪Lampu‬‬ ‫‪Gambar‬‬ ‫ُِهه َْخغ ِاس ّبى‬ ‫‪Nasi‬‬ ‫‪Gayung‬‬ ‫‪Fax‬‬ ‫َػ َْ َغة ‪Bunga‬‬ ‫‪Tempat pena‬‬ ‫‪Pena‬‬ ‫َ َػ ْؾَا ِغٍََّـتت‬ ‫‪Garpu‬‬ ‫‪Kopi‬‬ ‫‪Vas‬‬ ‫‪Meja tamu‬‬ ‫‪Kursi‬‬ ‫‪Jam‬‬ ‫‪Bantal‬‬ ‫‪Buku‬‬ ‫ُؾ ْوع ‪Pagar‬‬ ‫ِؾ ْغَواٌ ‪Celana‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 1 -‬ا ْم ََ ِل ْال َف َساؽ ِب َح ْس ٍف ُم َىا ِط ٍب !‬ ‫ج‬ ‫َكاَلْل َمك ِل َم ُت‬ ‫ال َّس ْك ُم‬ ‫ال َّس ْك ُم ا ْل َك ِل َم ُت ج‬ ‫ال َّس ْك ُم ا ْل َك ِل َم ُت ج‬ ‫‪17‬‬ ‫‪َ 14‬ؾا َـت …‬ ‫‪َ 1‬ماء ‪A‬‬ ‫…‬ ‫َج َْخل َّ ِموْاٍمم‬ ‫َِم ْزل ََبؼا َهتـ‬ ‫‪ِ 18‬م ْغ َؾمت …‬ ‫…‬ ‫‪15‬‬ ‫…‬ ‫‪1‬‬ ‫…‬ ‫‪16‬‬ ‫…‬ ‫‪3‬‬ ‫‪َ 19‬ص ْحً …‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪َ 33‬ش َج َغة …‬ ‫ِبَكَْخْغهَِ َهض ْوًتةَلت‬ ‫‪ُ 4‬ق ْغ َفت …‬ ‫‪َ 31‬ع ّف …‬ ‫…‬ ‫‪17‬‬ ‫ِِوه ََخاؾا َصبة‬ ‫ّ َؾص ِاغٍُْب ْغون‬ ‫…‬ ‫‪18‬‬ ‫…‬ ‫‪5‬‬ ‫…‬ ‫‪31‬‬ ‫…‬ ‫‪19‬‬ ‫…‬ ‫‪6‬‬ ‫…‬ ‫‪33‬‬ ‫‪ُ 13‬ه ْغ ِس ّى …‬ ‫‪َ 7‬ػ َْ َغة …‬ ‫‪َ 34‬قاي …‬ ‫ِِج ْمل ُْلفَل َومنت‬ ‫…‬ ‫َِمم ْى َْخص َبابح‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫َِمؾ ْْعغََبواشٌ‬ ‫‪8‬‬ ‫…‬ ‫‪35‬‬ ‫…‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪9‬‬ ‫…‬ ‫‪36‬‬ ‫َُِعممّْاىػِئ َ َضذةَضة‬ ‫‪َ 13‬فا ْهـ …‬ ‫…‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫َِِج ْػملْ َِْغفَِْغٍَّخؼٍُاتْونض‬ ‫‪37‬‬ ‫…‬ ‫‪14‬‬ ‫…‬ ‫ِِمم ُْلْصم َْفَوغَََلعفةتت‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪38‬‬ ‫…‬ ‫‪15‬‬ ‫…‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪39‬‬ ‫…‬ ‫‪13‬‬ ‫‪ُ 16‬ؾ ْوع …‬ ‫‪114 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫‪Pilihan Jawaban :‬‬ ‫‪A Air‬‬ ‫‪K Gambar‬‬ ‫‪U Lampu‬‬ ‫‪AE Rak‬‬ ‫‪B Almari‬‬ ‫‪L Garpu‬‬ ‫‪V Meja‬‬ ‫‪AF Ranjang‬‬ ‫‪C Baju‬‬ ‫‪M Gayung‬‬ ‫‪W Meja makan‬‬ ‫‪AG Sabun‬‬ ‫‪D Balkon‬‬ ‫‪N Jam‬‬ ‫‪X Meja tamu‬‬ ‫‪AH Teh‬‬ ‫‪E Bantal‬‬ ‫‪O Kalender‬‬ ‫‪Y Nasi‬‬ ‫‪AI Telpon‬‬ ‫‪F Buku‬‬ ‫‪P Kamar mandi‬‬ ‫‪Z Pagar‬‬ ‫‪AJ Tempat pena‬‬ ‫‪G Bunga‬‬ ‫‪Q kebun‬‬ ‫‪AA Pena‬‬ ‫‪AK Toilet‬‬ ‫‪H Celana‬‬ ‫‪R Kolam‬‬ ‫‪AB Pensil‬‬ ‫‪AL TV‬‬ ‫‪I dapur‬‬ ‫‪S Kopi‬‬ ‫‪AC Piring‬‬ ‫‪AM Vas‬‬ ‫‪J Fax‬‬ ‫‪T Kursi‬‬ ‫‪AD Pohon‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 2 -‬ا ْم ََل ا ْل َف َساؽ ِب َم ْض ُم ْى ِن ا ْل ُؿ ْس َف ِت ا ْْلُ َىا ِط َبت َك َما ِفى ا ِْْل َثال !‬ ‫َم ْض ُم ْى ُن ا ْل ُؿ ْس َف ِت‬ ‫ال َّس ْكم ا ْل ُؿ ْس َفت‬ ‫‪...‬‬ ‫ِم ْى َذ َضة‬ ‫ُااا ُُُُُاْْْمللللللللإَ ْْْْْ ََغغغغغَححَََََْعصفففففَََُُُُُِّّمبلضتتتتتْاًىشَاااااااْمْْللللاللَإُإََّْلأىتََُْْْبجىظوَُْولايخ َْملهو َذبغِةؽ‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪UJI PUBLIK...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫)‬ ‫ِم َّما َب ْي َن ا ْل َل ْى َط ْين !‬ ‫‪....1143‬ال َّخ ْداااااااِْْْللللِإإإََزِّْْيخلْاَْلغبءَُفبؾ ْووا‪-‬مـل َنت‪3‬واََّصولو َاافُِّْلباَؿْْلْوَهلغَنوامِ ِفـ‪.‬ا‪ٌِ.‬ىف‪.ْ.‬خ‪.‬ى‪.َ.‬ت‪...‬ر‪..‬ال َّص ِح ْي ((((ح‬ ‫)‬ ‫فاف ُاْللَإىى ْغااَْاْْعفلِلإَِبِْتلخَشلاَْؼَال‪-‬مَهُجتُُتلل‪-ْْ-‬غوَفف َِِىـتؽلا ْاَاْ‪-‬ىلل َإِاُْخْلىلََْخؼَاغََحهفاِِبئتت‪--‬الغاََّْىـل‪َ ْ-‬لوحََىمِـضلاْ‪َ ً-‬ل َىالَّْالاْؿتل ََإِحغاْ)ٍَِّئم َغاض)ةم‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 115‬‬

‫)‬ ‫ا َُُُُْللللـل ِْْْْلغغغغخَََََىففففَ ِِِِؼااتتتتاَْلهإَااااااْْْاتلللِلَإَإئَّىَُْْ‪ْ-‬جىىضََُولاخخاْةْلمإَو‪-‬ا ِ‪-‬ببئِف َ‪--‬ؽُضىلااْة‪ْْ-‬اغْللَل‪-‬فََُِلِححاتخَِّْْغَملضَاؼْفااْاًَلَِإُحهَتملاَ ِتظئا‪-‬تاْال‪َ-‬إَ‪-‬هُْغلىََاـَْغاْخ)لغةلَإَفَىِ‪ْ -‬بتعااَْباْ‪-‬اللإَلاََشأاْحلَْإْعا)وَِبئ ْعل َشب)غ))ش‬ ‫(‬ ‫اااااااْللللللإَ َّاَََّّّؼِْئُّؿكصَصَاََِْضغْغٍجوَةةَيعغغَةََةووَوَاِااوفوْلاللالَّىَلؼلِْ‪َّْ.‬وََّ‪.‬هص‪َ.‬ؿَِْغَّاؾوٍحاةَـَتصً ِتفـةف ِل‪.‬ىفى‪..‬ى‪.‬ى‪...........‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫(‬ ‫‪.6‬‬ ‫(‬ ‫‪.7‬‬ ‫(‬ ‫‪.8‬‬ ‫(‬ ‫‪.9‬‬ ‫(‬ ‫‪.13‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 4 -‬ا ْخ َترال َّص ِح ْيح ِم َّما َب ْي َن ا ْل َل ْى َط ْين !‬ ‫اااا ُُُُاْْْْللللللِللإَََََاَبِِْْْْباْممممممََلْغغغغَْإححيْاااََََْْغعففففَِِغىَّئئَِهءَِِِِْبمَضْخََعصتتتتْاًذؾضضََتببشَاااا‪.‬ةةاْاْململللب‪..‬لإُشََّ‪...‬أىتتَُ‪..‬حْْجظ‪.‬و‪ُ.‬ولا‪َ.ْ .‬ملهو‪...َ.‬غِ‪..‬ةؽب‪.‬ببببببب‪َُُِِ.............‬عممََلَّْاؾػْششصِلئْغَاََلَغََُفججبَضوََمْاتغغةوةةتاٌْنل ُج ُل ْو ِؽ‬ ‫ِف ْى‬ ‫ص‪ِ .‬ج ْل ِف ْؼٍُ ْون‬ ‫ج‪ِ .‬م ْم َغ َفت‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫ص‪ُ .‬ؾ ْوع‬ ‫ج‪ِ .‬م ْى َذ َضة‬ ‫ِف ْى‬ ‫‪.1‬‬ ‫ج‪ِ .‬و َؾا َصة‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫ص‪َ .‬ػَْ ِغٍَّت‪UJI PUBLIK‬‬‫ج‪ُ .‬ل ْغ َفت ااْلإَ ْى َخب‬ ‫ِف ْى‬ ‫‪.4‬‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫ص‪ .‬ااْلإَ ْس ِجض‬ ‫ج‪ّ .‬ؾ ِغٍْغ‬ ‫ِف ْى‬ ‫‪.6‬‬ ‫ص‪ِ .‬و َؾا َصة‬ ‫ج‪َ .‬م ْل َبـ‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫ص‪ِ .‬ب ْغَهت‬ ‫ج‪ِ .‬م ْل َل َمت‬ ‫ِف ْى‬ ‫‪.8‬‬ ‫ص‪َ .‬م ْى َخب‬ ‫ج‪ُ .‬ق ْغ َفت‬ ‫أ‪.‬‬ ‫ِف ْى‬ ‫ص‪ِ .‬م ْغ َخاض‬ ‫أ‪.‬‬ ‫ِف ْى‬ ‫أ‪.‬‬ ‫ِف ْى‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪116 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ص‪َ .‬ش َج َغة‬ ‫ج‪َ .‬ص ْحً‬ ‫َفا ْهـ‬ ‫ُ ُمل ََْمكغَْْلَهصفََّبَِلوتىةااْـلاإَْل َْبى َْيخذب ‪.....‬بب‪...‬‬ ‫ِف ْى‬ ‫‪.9‬‬ ‫ص‪ .‬اللغأن‬ ‫ج‪ِ .‬ج ْل ِف ْؼٍُ ْون‬ ‫َػ َْ ِغٍَّت‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫ِف ْى‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 117‬‬

‫ال ُّى ُط ْى ُص‬ ‫ُا ْه ُظ ْس َو ا ْك َسأ َه َرا ال َّىظ !‬ ‫ال َّىظ لْ َا َّو ُل‬ ‫َََََََََِااالهُاْمموووووووِللللِلُِإْإََِِفُْىْفكمْْبهلؽىُىَّّْغْىَْهَََََّْيؿخؿىوفغغجصَِّاَََِْبيَاواَفصفِفِِْتَََِِّذقفافمْلَةَُِلْ‪.‬ووحلَيضَتحتْبَىاَىْايّ‪.‬ضاْْىاَاَْْيََيلرلِؾِاِجَإ‪.‬وإهاَةَِِ‪ِ.‬لمْْْ‪ِ.‬ولظظىَوُِأمُُوىَلَِِفَلذمْ‪ٍٍَِْ.‬عَبخِفيْػووََاْفعىىْاغََِْْغيَيَذاَِءلاََُُِفَاالْوهَظلَبلِِعَّْلخبؽجَِإغَّااضفاْْلْمٍَْتلََِلِغغبولقمَجةََمَََِاْْفتفحببعالمَاْهِلَْْتَِّوُُاييَإاُِْْبمًمثْتٍتمصف‪.‬غلْيلاِ‪ََْ.‬شُع‪.‬اُامفُوَُذذراؾْْاَْْجلمللبصلؾو‪ُ.‬ةإَُإِلَْنِفمَُِْبََِبََْغْْــفأوهشيَوِظاِىخَْْْوففاِتًىهَللْاّبغِخويَُْلَاييَََِّضتوهِحهىيفْضهاًِواًْارؽاَِل‪.‬ذتََُُّإُباِْهغْالصاوَيََقلهزةخلمَّْ‪.‬وْوِىَ‪.‬تاََّواَمظِغَ‪.‬ؼَِْؼصََماْئَعَّاْـفحىَِِوَْهِلَموَةِـهبٌِِّْبغاضتنممَِمهَىتَىغََّْهَيٍَةخَمذوىََا‪.‬وِِوؾجوا‪ََِ،‬لواتَْمالُوضََلُْهِلَفلُِْـوفِاِللََةْهلَب‪.‬أِلََِّّْْعتؾغََيولَْْاْبغىضؿمحٍَِػََََْْؾ‪.‬وَُْءَافيرغَّموىَََُموفةُُّملوموَااتَايَتاـُ‪.‬إُُ‪.‬ماَِلُتحعْا‪.‬الوومتخٌَْْوَِّؾغىلََِءاَو‪.‬هََأَفكضُفْغَُلََََمَصَْلَىِوجـحمىوّـةاُوْتَََّلِاملِمَوملممِمْجَؿَْْـَْلياىَِّعوَ‪.‬ايمىْْيََْميبةقوللِوَاََِاااَْضُحوغلماتِلزلإَجَؽَْوعفَََُْْلالغجبـَىَِؿمْْئََِِْ‪،‬تيؾومخَظوحوَهََْاَُِِثضِاِولاٍوؿفاِوِائَْْْذُةِبُِـَيبلاغلتؽَْؾَُُْلجفيتصًعِ‪َ.‬مَوغَُُّاغَْحمت‪.‬مػٍَُػشعبْ‪.‬هَاََِ‪ََْ.‬اغََاَغهـًّاْجَومَلغولَِااَإفّغَِىوَِّْخمِمةغْفُفنْْسَ‪َ.‬وِْللىَةُحلىعَِ‪َُْ.‬غلَُوخَااْكيففِْوَوْإولهيَاَْْهَِ َْلَوؾِلومَأببَوؾْاَُِْيُتفبىََُنعظََمؾَصمِزِر‪8‬وَِصبَىٍَْافْةِيةُواوةلواْ‪ِ7‬اىل‪َّ.‬ـرإَُْْفؽ‪.‬لَلَْغَأيَََِاَْصو‪.‬فبماْْفغعاو‪،‬لفؾَْإَُْْاَللفحبتتاىِهَِىِْايََُهضهْتمابْىشوااًًَُْْ‪.‬لااٍْىَُْإُلاىِؿلًََْعَلَوٍِوـَىظَتَأُمَِْلُشْىخَاوعيبَْْوّْؾَ‪َََ.‬ـقياََ َِمغــهجضِباََِّنارفََاللفلمغغَِْ‪..‬ةفتمةى‪.‬ى‪.‬يىىم‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪118 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 1 -‬ا ْخ َت ْر َأ َص َّح ْلْ َا ْح ِىَبت !‬ ‫َِِأأأأفأفافأأأأأأاَُُُف‪َ..........‬لْْلـللىىىمَّْْْْخىواَّغغااََََُْْكَففلوللَملقََااااَجُِظُُُِْااَْْعوهتتََللوْللغُاْبَاَإإَحٍَؾعََاَْْْوْْنبٌّفيلياااَِّغااِإغغاِْؾاففَُمَََلئلََْْبمبإُعففتِْىاَِماأيَْمسوََِيََُبَااذضْاوصتتظووممِللَِااُةْمَِعةشَذٍاَّايَ‪.‬لاَىؾذؾلـْلل‪.‬لَهىلْْْاََِّ‪ّ.‬ضهأىَفَوَُِِِمََُّْغَضفْـةوْلـصْحموةاوىلِِِّّْ‪.‬اةيتم‪.ِِ.‬و‪.‬لملِـهَِ‪.‬و‪..‬فىع‪ّْ...‬ةَ‪.‬ىيبببببببببب‪.‬بَ‪............‬قو‪...‬اََاإِ‪.‬ا‪ُُُْ..‬وَػمَل‪.‬لللْلاْْعقَِْْْشلَّلَؾاغغغؿَََْحلَََؿيَغفففج‪.‬اَماَةِِِ‪َُ.‬ميئماتتت‪َ.‬غاـَةِتًَاااـوْْْْتَاَغيلللكهُُُِْهَبجججلـَُُُْيَلللولَ ْْْرةوووىة‪..ِِِ.‬ؽؽؽ‬ ‫ص‪َ .‬ه ِب ْير‬ ‫ج‪َ .‬م ْى َجا‬ ‫‪.1‬‬ ‫ص‪َ .‬خ ِض ًْ َلت َوا ِؾ َفت‬ ‫ج‪َ .‬ظا َبم ُـ ْل ِو ّي‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫ص‪َ .‬م ْى َخب‬ ‫ج‪َ .‬ك َلم‬ ‫‪.4‬‬ ‫ص‪ .‬ااْلإُ َص َّلى‬ ‫ج‪ .‬ااْل َإ ْع َب ُش‬ ‫‪.5‬‬ ‫ص‪ .‬ال ِخ َؼا َهت‬ ‫ج‪ .‬ااْلِإ ْى َذ َض ِة‬ ‫‪.6‬‬ ‫ج‪ِ .‬ج ْل ُف ْون َو َفا ْهـ‬ ‫‪.7‬‬ ‫ص‪ِ .‬ب ْغَهتوِم ْغ َخاض‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ج‪ْ ًُ .‬و ُؾف‬ ‫‪.8‬‬ ‫ج‪ُ .‬ل ْغ َف ُت ااْل َإ ْى َخ ِب‬ ‫‪.9‬‬ ‫ص‪ِ .‬إ ْب َغا َِ ْيم‬ ‫ج‪ُ .‬ل ْغ َف ُت ااْل َإ ْى َخ ِب‬ ‫‪.13‬‬ ‫ص‪َ .‬خ َّمام‬ ‫ج‪َ .‬ػ َْ ِغٍَّت‬ ‫ص‪ُ .‬م َص َّلى‬ ‫ص‪ِ .‬م ْص َباح‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 119‬‬

‫ا ْل ِل َسا َءة !‬ ‫ِل َى ّظ‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪َ 2 -‬أ ِح ْب َو ْف ًلا‬ ‫‪....َ 1111..113389‬مَاَِاَلأ ْإَْممًلطااْاًَاطًِْلماََُْـِهلَُىفلَلْىَْغىغُىَغاتفَفِاُُساُْلتلَِتإـْ ْاْغِىّايْاَلفمإُِلِْفََأىَتْظْذىوااَِ؟اَْضلُإَهلِلةَْْىغغ؟ََةخ؟ف ِ ِت؟با ْل؟ ُج ُل ْو ِؽ‬ ‫اَََََِلأََإْممممًَااااْ ًَََْلططاًُااـاُْاِْلىَلفؾل ََوَُغىوُّعمااَّكُصَاُاءْفلانغُلَبَبَافبََّّْْعيلْويَِّتاخىصَبِِْنَح؟وجِذفَممغ؟ىَةاـل؟اِّْ؟ملُّؿَىحْفَِّ؟ملا ّيم؟؟‬ ‫؟‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪6.‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪120 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ا ْل ِح َىا ُز‬ ‫ا ِْْل َثال !‬ ‫م‪.....54311‬ثاال َّخٌ ِْدففأ َِْــىىزمْي‪:‬للااَُِاْىىفللِمإْبْىااْ‪‬اْغْاللَِْلَإ‪-‬افللَََِْْىبَلمحتْميَ‪1‬اا ِحاََئتاْطّذَلإَم‪/‬اذَ ْاِِضمى‪/‬فغ َةْْمخ‪/‬ىَغ‪/‬خ‪َََ/‬اِْػؾبؾضْلََْأاًَ‪/‬صمَ َِحاََْلغَّـُفتٍَّحبامْتِتْتاسوهامْنل ِ؟ـحِفَ ْىىاازْ َلكَ َحمَّمااِفمي‬ ‫َصا ُب ْون‬ ‫‪1ِ ....39768‬فف‪ََْ.‬ـحىىلَاـِاَهُْىللل ََِْاىغبخلَفاَاِْاَّؼلاْاإَتلؿَإَها ِِائغْتلٍْعَََِّىض‪/‬بغِِْةو‪/‬شؾ‪ِ /‬مْ‪َ/‬كغؾ‪ََْْ/‬هوِخاوغََ َّوَوماٌةؾااٌَمصة‬ ‫م‪.....51431‬ثاال َّخٌ َََِْدأف َووَََِْحىزمْععي‪:‬ااااََِهَُءءَألمَبَْاام‪‬اْْغالبلاََْإ‪-‬فلَََََِبفبممتْْاعي‪ْ2‬اَاباِْْلًِإصَلبََِّذْشأىضَالْ‪//‬اَْمَلوأأعَإ‪/‬اِبَُْمَممْضؾم‪ََ/‬ىَِىعأوَاتأاَِْلَّإَ‪/‬ؼؾَْهْحْضىاتَُِسِع‪/‬افَاؼَبلُْاَّؾلاْغلوِِإَاَّتاحصْاْلىَإََِم؟ىبخْْياََضبأُ َزرَعمتَ َاكؾََممتاااِْلفَإ ْيض َاعَِْْل َ‪38967‬ؾث‪ِ....‬اِت‪ََ1‬فأ‪ََ.‬وَْهَلِحىمفعااااْ!ِاَهىِاْءَلؼمَإَُْاُْلاغبىلِْ َْلؤخاغاَاََْاَْلبصلفإَحإُاِ َِْتتضضع َْ‪َ/‬ةًاصعاََُّْلم‪َ/‬إَلل َُؾْمىوىت ََت‪/‬خَّ‪/‬ضْؼاِّ َعل ُأؾباْف‪َِ/‬ؽئؾأ َخِام ْطى‬ ‫َخا ِفؾ‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ا ْل َى ِب ْي ُر‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪َ 3 -‬أ ْح ِسا ْل ِح َىاز َك َما ِفي ا ِْْل َثال !‬ ‫ِو ََ َص‪:‬صؾاَُْبابحْيَْ‪‬صوًةاِلذن‪/‬إ‪َْ/ِ َ/‬ع‪َْ/‬خًمفاَ ِمَِْلطمِؿْلىدُضفَُ‪ْ/‬م‪ًَِ/‬وْعْعواصِػِْلصق‪/‬قََبْأىيْ‪/‬يَِم ْضيُـةذرْث ًََماا َمن ْد ُم ْوص‬ ‫َطِل‪ََ ً...َ876‬اُػمْلْْللَََْببغَِْيغَّفٍتتـذ‪ِ///‬لَُ َـخُفقَا ْمثِِفغٍَْغم َا‪/‬فؾ َتـن‪/ِ/‬ل َأّ َى ِصم ْاي ِخنب‬ ‫؟‬ ‫مثاٌ‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 121‬‬

‫‪ِ.1.39‬ؾَكْ ْغَهوَاوةٌ‪/ُ /‬هَ ُعفِفْْيومؽ‪ُ َ//‬كلاِْهل ََخمتً‬ ‫ِِمم ْْلغَلَ َؾممتت‪/َ /‬فا َُعصْاو ِصق‪/‬ق‪َ َ /‬صزاِاِللح‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪122 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ال َّت َرا ِك ْي ُب‬ ‫ُا ْه ُظ ْس َوَأ ِغ ْد َوا ْح َف ْظ‬ ! 1. Khabar Muqoddam Dan Mubtada’ Mu’akhkhor a. Perhatikan contoh kalimat A di bawah ini ! b. Cermatilah, mana yang disebut dengan Mubtada’ dan mana yang disebut dengan Khobar ! c. Bandingkan dengan contoh kalimat B 1) Contoh A No ‫َّْظيزاِ ِسْيَتحِسِت‬C‫ ََّبَد‬o‫الْلل‬n‫اا‬t‫َمىء‬oَ‫لزا‬h‫َََمغو َا‬M‫ُُةتَأ‬K‫ااا ْْللل ََِوحؿََِّيؾض ْاًاَ ََعصُلة‬ Arti 1 Kebun ada di belakang rumah 2 Bantal itu di atas ranjang 3 Mobil itu di depan sepeda Keterangan : a) Contoh A adalah contoh dengan struktur yang normal, dimana Mubtada’ (subyek) menjadi kata yang pertama di sebuah kalimat. Sedangkan Khobar UJI PUBLIK(predikat dengan bentuk kata keterangan tempat) menjadi kata yang jatuh setelah Mubtada’ b) Kata yang bergarisbawah adalah Mubtada’ c) Kata yang tercetak tebal adalah Khobar d) Contoh di atas menekankan aspek Mubtada’nya. 2) Contoh B No ‫َلت‬Cًْo‫ِض‬n‫خ‬tَ o‫ت‬hِ M‫ب ْي‬Kَ ‫َو َزا َء ا ْل‬ Arti 1 ‫َأ َ َغملاىَماالل ََّدظ َّ ِزسْاي َِسح ِ ِتو َ َؾؾاَّيَصا َةعة‬ Di belakang rumah (ada/terdapat) kebun 2 Di atas ranjang (ada/terdapat) bantal 3 Di depan sepeda (ada/terdapat) mobil Keterangan : a) Kata yang tercetak tebal adalah Khobar Muqoddam b) Kata yang bergarisbawah adalah Mubtada’ Mu’akhkhor c) Contoh di atas menekankan aspek Khobarnya. d) Contoh B di atas merupakan kebalikan dari contoh A, dimana di contoh A, Mubtada’ diletakkan di awal kalimat, sedangkan Khabar jatuh setelahnya. Sedangkan pada contoh B, kedudukan katanya dibalik. Khabarnya didahulukan (Khobar Muqoddam) dan Mubtada’nya diakhirkan (Mubtada’ Mu’akhkhor). BAHASA ARAB - KELAS VII 123

e) Susunan ini hanya berlaku untuk khobar yang terbentuk dari kata keterangan tempat. f) Susunan seperti ini dapat mempengaruhi arti (lihat contoh B kemudian bandingkan dengan contoh A) g) Kata ”ada/terdapat” pada contoh di atas, dimunculkan untuk memudahkan penerjemahan ke Bahasa Indonesia h) Setiap Mubtada’ harus diberi “al”, jika bukan nama seseorang, kota dan lain sebagainya. Akan tetapi jika dibalik (sehingga menjadi Mubtada’ Mu’akhkhor), maka tidak diberi “al”. 2. Kata Tanya “ ‫” َما َطا‬, “ ًْ ‫” َم‬, dan “ ًْ َ‫” اِلإ‬. ‫ن‬A‫و‬rْt‫ب‬iُ ‫ِف ْى ا ْل َح َّمام َصا‬ Contoh M‫ام‬K‫ا ْل َح َّم‬ ‫ِف ْى‬ ‫َما َطا‬ ‫َما َذا‬ Di kamar man‫ت‬di‫ َل‬aًْd‫ ِض‬a‫ َخ‬sa‫ذ‬bu‫ْي‬n‫َأ َما َم ا ْل َب‬ ‫؟‬ (apa/ apa saja) Apa yang ada di ka‫؟‬m‫ذ‬ar‫ ْي‬m‫ْل َب‬a‫ا‬n‫َم‬d‫ا‬i‫َما َطا َأ َ?م‬ Di depan rum‫ؽ‬a‫ع‬hِّ ‫ض‬aَ d‫ ُم‬a‫ِت‬k‫ؾ‬eَ b‫َع‬u‫ْض‬n‫ َأ َما َم ااْل َإ‬Apa yang ada di d‫؟‬e‫ت‬pِ a‫َؾ‬n‫َع‬r‫ض‬uْ ‫َإ‬m‫ااْل‬a‫م‬hَ ‫َم ًْ َأ َم?ا‬ ًْ ‫َم‬ Di depan madra‫ف‬sah‫ َّؼ‬a‫َو‬d‫ُم‬a‫ت‬gu‫خ َب‬rَ u‫ ِف ْى ااْل َإ ْى‬Siapa yang ada di dep‫؟‬a‫ت‬n‫َب‬m‫ى َخ‬aْ dَ‫اْلإ‬r‫ا‬a‫ى‬sْ ‫ف‬aِ hًْ?‫َم‬ (siapa) UJI PUBLIKDi dalam perpustakaan ada Siapa yang ada di dalam pegawai ‫ َط ِل ًَ ا ْل َب ْيذ ِل ُف ْث َمان‬perpustakaan ? ‫اِلإَ ًْ َط ِل ًَ ا ْل َب ْيذ ؟‬ ًْ َ‫ِْل‬ Rumah itu m‫ن‬ili‫ا‬k‫ َخ‬U‫ ْغ‬s‫ف‬mَ ‫ ِل‬a‫ُت‬n‫ ََ ِظ ٍِ ال ُم ْغ َف‬Milik siapa rumah ‫؟‬itu‫اِل َإ ًْ ََ ِظ ٍِ ال ُم ْغ َف?ت‬ (milik siapa) Kamar ini milik Farhan Milik siapa kamar ini ? ! ‫ َؾ ِّي ْر َك َما ِفي ا ِْْل َثال‬1 - ‫ال َّخ ْد ِزْيب‬ ‫اااَّْْْللللِإمََإإاْالاَّْلَِغئبؿمَََِّؾضغْكٍاةمـَِغصففِتايفُىبىف ْىـواىُْللُلْالناِْغىلَِْإخفغ َْاَِفاْلؼلتَاَِإلَتهاَاِمئلاتََألتضَّْىوةْولم‬.‫حاااا‬1َ ....‫ل‬39678ْ ‫ا‬ ‫ِف ْى‬ ‫اَّْؼلُّْاءَُصصلِفََْفْغجوَوةىََعغصةفانةاْ ُِِلىبفَفـَْحىىوُللََّامْىنُْغلاِلَاْففَْغِمْلحَىتف َِِحاضاتْْْاًلِلئَاَاْلُلحإَج َُّتلْمغىْاَوخم ِبؽ‬:‫ااااااْلللللَإَِّّخ‬ ٌ‫مثا‬ .1 .1 .3 .4 .5 124 BAHASA ARAB – KELAS VII

‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪َ 2 -‬ض ْؼ لْ َا ْط ِئ َلت ( َأ ْي ًَ ‪َ -‬ما َذا ‪َ -‬م ًْ ‪ِْ -‬لَ ًْ ) !‬ ‫َِِِِاففافَجََْوََلْْْلَلحىىىَِّعِخااَظَْظَِلحهُُُِاءًلللٍَِّفمَْْْااااْْغغغالبلَََلؼُلفففٍََِّمِِِّافِْؼاْتوتتلْؿوُإَََْاااْغِااحْْنؾَصلللغَّإإََاٍَِواَِِّىصفاهََّْْلْْىصىتلىََوٌَِخخُةىلمبمُِْلَُللافَاَأوْبباِْلَغلغغَُِإمِأََِّْفجَؼففْْفْلِيغِْْاؾعىلتُ ََُْفخبهاماْفىاِْلولشاطاُْلنَإجـَُّصَلْخىَِْماوخْيَِبفُرتؽؾ‬ ‫ِْلَ ًْ ََ َظا ال ِّؿ ْغَواٌ‬ ‫؟‬ ‫_______________________‬ ‫‪.1‬‬ ‫؟‬ ‫_______________________‬ ‫‪.1‬‬ ‫؟‬ ‫_______________________‬ ‫‪.3‬‬ ‫؟‬ ‫_______________________‬ ‫‪.4‬‬ ‫؟‬ ‫_______________________‬ ‫‪.5‬‬ ‫؟‬ ‫_______________________‬ ‫‪.6‬‬ ‫؟‬ ‫_______________________‬ ‫‪.7‬‬ ‫؟‬ ‫_______________________‬ ‫‪.8‬‬ ‫؟‬ ‫_______________________‬ ‫‪.9‬‬ ‫؟‬ ‫‪.13‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب‪ 3-‬لْاملاء‪UJI PUBLIK‬‬ ‫اََِلأ ََإَوَـَحَمْعلاااًَِهءىَم ََااْابَلـللظ ََِاابماْحلْْإيَىَّاملاَْعبَِذَْذبيم َِ َضَشخهذةَِ ُضغَلْاًػ؟َِْْسغَلَفِغََُّتٍيتَ‪ْ.‬ظ‪.‬تاالَِِ‪،‬هأها َََْليويَوِبََْيلوـَاحل‪ِِ .‬ذمىؾِِْهيالَََفللىَفَّتَتهِؼّْ‪.‬مَِِؽيحِ ْغَّيًٍّ‪.‬ضَفات َ‪.‬تأ ْ‪.‬ػ ََاع ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫ْلْ َا ْط‪ِ38976‬ئ‪َ ....‬لا‪َََِ1‬لأأ‪ِ.‬إَْْمًًت َََْْْمًاًًًلْ ََآًااوَِاَْجلِلإِعَْايَظلََحِِحءٍَتافَِّهماَا!ْلالل ََتِفمبو َا؟اْ؟ْلؾُإصاِ َلصَصةَّ؟ل؟ى‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪َ 4 -‬أ ِح ْب َغ ًِ‬ ‫ااَََِِلل ََإإمممااْْْ ًًًََطط ِِااجَفَِِْلْففىََْْظىى ُاًل ُُْااللاْغللَِْْإفغغَََِّْىففتكِِاتتاَ ْذلاااََّْىىللَإضَْأ ْوةْ؟ىو َمخ؟ل؟ب؟؟‬ ‫؟‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 125‬‬

‫‪.3...1514.‬ال َّخ ََِِْدافففاْووِلََْإىىيزْعَياْحَاىُُاءَلللِخهبْْ ُغغَِلََعَ‪-‬ففْبابَِِغبَتتَفا‪5‬واِْْلااَإاُمْتلللإََأْااْْعْغْلىََولفبَُِخُفُْجتللشُِل َِابْاوْمَلَوجِإُاخّجَِْْيئَّلسِظمَُِاؽافضُحلَةهَْمُوملغَ ََغِِْنهإوُةغََُِلبففمْيوَُىَاجترْلَاةلَّصاىَّاْللُِّل‪ُْ.‬إلوْوٍََىَظؿوم‪.‬امَِ‪.‬ـَتَهْولَِلَفَوِغىِْْفةىاْْاهىاْ‪.‬لاإَُْالداِفِلْئَْيوحََِههََّضعْامياةاَبِِمُظمعَّّْمغيِػبَِاَْتؾغلوَ ِهاممُّْْللؿتت ََْففجِوَِّولِيلِمّهَيَْتدخغِاََُةلوخ ْ!اغبََفص ُوْتِحضماْْلًلَل ُ َجمُل ْتووَِكؽَل َوم ُل ْوَغعَف ُّتف‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪َ 6 -‬ؾ ِّي ْر َك َما ِفي ا ِْْل َثال !‬ ‫َِِففف َوَْحىىيع‪:‬اا َِاِهُُءفللل َْْْى ُغغَبلََعاففْْاِِاَغلاْبَتتلفإََِْحااامْتَّللْإعَمَأاَاْابْْلىولَِمُخشُف ْجللُِلََِبَْخومصوََّاّجامُِيئْبِالَْؽضوُِموْقُةٍمنْ َغمَهفَِبصَّْيت‪‬لَرىاةل َصا‪38ُ679‬ب‪َ1ِِْ ....‬وفف‪َ.‬وْْـِيىَنفلـ َِْاَىفُلىللْاىْىاْاغَْللَعااَإفْاَْالاِِلَإحِبتئََّْىحَماضامَّْالمُإَةاذامَلَظِِممضباُِّْلَْةؿغهََْفََهفَػغِْلةلتَ َّتِيغّعَوٍََِموُمّتْفغَْعاََصْخبل ْاُحىش ُخً ِضب‪UJI PUBLIK‬‬ ‫مثاٌ‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪126 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ْ ْلِا ْط ِخ َماع‬ ‫ِا ْط َخ ِم ْؼ َح ِّي ًدا !‬ ‫ال َّخ ْد ِزْي َبا ُث َغ َلى ْ ْلِا ْط ِخ َما ِع‬ ‫‪Dengarkan mufradat yang disebutkan ustadmu, kemudian cocokkan‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬ ‫! ‪dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬ ‫َُِِِبِ َعمَمممّْْخََلاْقػغْصَمغِصاَهءاضفََ‪ُْْ-‬بخغًَحَت‪-‬يلْاَِفمولَ‪ًْ-‬ت‪-‬تىمتناَ‪-ُِ--‬ئػض‪ِ-َْ-‬قََجذَْػْضََ‪-‬لَََْغمكََغضِةشفْفةهُِةَْْغَّ‪-‬عَؾجٍتؼُ‪ٍَ-‬وْب‪ْ ََ-‬ت‪-‬غوةعِ ِوةهِشعمجّ‪ْ-َ-‬خْل‪-‬نف‪--‬غاُُِمَهَفُ‪َ--‬مْْمفؾلْغبوََِاِلىكممسَََْلَ‪-‬خهنمصتَّّْلمِى‪-‬صت‪َ-‬بؾىب‪ِ--‬ـ‪ْ-‬واِ‪-‬غ‪َ-ََ-‬زَّموؾحََْاؾؾجلَؼاُاَاخِْب)َصَغْهلٌَّصٍَْمـِوتةو)َاْغٍعتـ))ةم))م))))‬ ‫‪UJI PUBLIK...:‬‬ ‫(‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.....51314‬ال َّخ ْد((((( ِِزْافافَياَْللْ َإىي ِاظابُُِّءللصٍ ِ‪ْْ-‬بفاغويََلىفع‪ُِ2‬ةامتْذْْلَاغ ُـََلفمحَلأََُّتْمىوَِاِصلاَّ ْللمل ََىَص‪-‬محاا‪-‬ااِِِئاِْئلصفَإَ‪ْْn‬ضلي‪َa‬قبةغ‪!-kُ k‬ل‪َِioْ --‬ـغفا‪c‬ط‪َa‬اِْْفلل‪o‬ىإَ‪u‬فِ‪sc‬اتَىِائ‪ًnْe‬ا‪s‬لَااْ‪ْa‬لضَ‪i‬اُإل‪ْg‬حلةِ‪ََّnَd‬ظِبخ‪u‬م‪a‬فْاَيا‪َy‬ؼ‪m‬ىاهَم‪e‬ه‪َn‬ذُِ‪k‬غ‪a‬بلتِة‪b,‬لْْغغ‪ََُa-َu‬عففه ْا‪ِmw‬ثُّْلتت‪َda‬ف‪َj‬م‪a‬اف‪-‬ا‪-st‬لا‪lَsِi‬فأفن‪u‬هْ‪u‬ىو‪t‬ى‪anُ -n‬لالاـ‪a‬ل‪ْk‬ل‪tِ-‬غ‪َّd‬فَ‪َu‬فؼاع‪ْa‬ىِ‪ib‬لاََتب‪e‬ا‪sَّ َd‬غلا‪ie‬اْةصل‪s‬مُإَ‪d‬م‪َr‬فْْاج‪ge‬ىغ‪t‬لَىََ‪n‬خفغ ُ‪ag‬اِةف ِْتل‪ِy‬ل‪n‬فب‪)ِtُa‬موَى‪ay‬جْ ّْغا‪n‬يَ‪ْm‬لف‪ai‬ل‪ِِl‬وَُ‪b‬تْ‪ٍa‬حق‪ِْ k)a‬مض‪w‬غ‪ًَْn‬ف‪kَj)aa‬لت‪nr‬ت‪...............dD:::::eenn)gg)aa‬‬ ‫‪Dengarkan mufradat isi ruang yang disebutkan ustadmu, kemudian‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪3 -‬‬ ‫‪cocokkan dengan jawaban yang tersedia dan tulis jawaban yang sesuai‬‬ ‫‪ِ ( .1‬ف ْى ااْلإَ ْع َبش ‪ِ -‬ف ْى ُل ْغ َف ِت ال َّى ْوم ‪ِ -‬ف ْى ُل ْغ َف ِت ااْل ُإ َظا َه َغة ) ‪! ... :‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 127‬‬

‫‪... :‬‬ ‫)‬ ‫ِِِِفففففف ََ ْْـــىىىىىىلللااََُُُُاْْىىىلللللِلإ ْْْْاااَْااْغغغغْْلللحََََلَإَإَففففلِااََِِِِضِِحتتتتئئْمًاَََِاااائتضضااْْْلللللَإَإَّةة‪-‬ىتُْْ ْجىىغ‪--‬فََُو‪-‬لخِخ ِفىْ‪-‬مفْوـىاىَْ‪-‬ببلـِلاَاْاىِفل‪--‬لؽاْإَلخِِإَىاىففْ‪ْْ َ-‬لؼعااىىُْعفَََْلهبَلحبااْىِاْْالغتلِشإََخئشفََُ‪-‬لِ‪-‬حؼْا‪-‬تعَََّْهغَِمبغََفاـفـْاتِل‪-‬لىلشتَمَُى‪-‬ىج‪ُ-‬اُـل‪-‬الِْالاَفِْإَْلْـلفغلوَْىلْىفىَّىَََِحِؿاىخاْتْاُِؽلِلالغئْااٍَِْلاْْ‪-‬بإَلحخغَإاغََِففِْ‪-‬غئضؼىِاِْ)ىًَََفتهخ)ضَْاىلاْتةللاتبَْأ))َلْح))وَِّمخلاَؼا)َمه)ت‬ ‫(‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪... :‬‬ ‫(‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪128 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ا‪‬ل َّي‪َ‬شا‪ُ ‬ط‪‬ال‪َّ‬ثا ِو‪ْ ‬ى‪MTaomdepli-lmkaondel Teks !!!‬‬ ‫! ‪1. Baca, pahami, diskusikan, dan bandingkan teks-teks berikut‬‬ ‫ِا ْك َسأ َو ا ْف َه ْم َوَها ِك ْش َو َكا ِز ْن َه ِره ال ُّى ُطىص !‬ ‫ال َّىظ لْ َا َّو ُل‬ ‫‪َ َ.‬ه ِؾِبلْايلََمر َّاةِاؿِ‪.‬عٍّيْ ْْىؾوضَِضمهاَْجيى ْ‪ِ.‬وعَِفََ ْشيوقِ َفاجمىَصغ‪.‬ةَابْلَْيَِمبـْْىْيىذَِِجضذا َْه‪.‬ي ِبََْظيَوـَا َروبٌَّمعاَمَ‪،‬وء َِااحُلْؾَِمبْؾْْفييُِمل ُِّليحذ ا‪َ َ.‬لوخ َََِّظوضؿاًَُِّْيَب َ َلضومتَجِ َفْ ُوِْوـىاِْلف ِْيوؾ َ َّقفميا‪.‬تِ‪.‬ع َ‪.‬ؿوَأُ ََمََواواَِلَمأْي َُازملْاََبوً ْياَأ ِِب َْذعىْكا َْلمشَىَ ِجب ْ‪َ8‬يغ‪7‬ةر‬ ‫ال َّىظ ال َّثا ِو ْى‬ ‫ََفِووُهٍىَُلْىوْاغلَُُفلؾفَُْعتغىَافَابافْلاتإُ َلَمَوِهظإ َْااعبِ َلاَؽهَغْبايَُّغَِؿِفَةمْْفيَِتلوامَّلُيلو‪ُُْ.‬فمْغُلَََلىفوَِِجُوغْتَّلؽَّْياَمفلًَأتَُْوهُق‪ِِ.‬لثْْْيلغِغََفَفْرفيَوةُهتاتاْالَأإَ َْاًوِلْعَُّزىَلًبَْذَؼُواغاَِشهمُ‪.‬فتو‪.‬اِاْمَلِْاإُنوَهلهََِّىاىؾَ ْصَّْولغُلَلإموىْاْغ ََؾ‪.‬فوٌَاُمْتََالووََاَِْـحَم ْْلَّيلِمَُظبجاُِلٍلُمْ‪،‬واـ‪ِْ.‬لاَُِْبومؽ ََُغًَؾو ُِغَْلفٍـ ِّْغغَملفَْإىُوتْ ِْاؾوالَاَْلمَإَؾاىْاِىبَِْـَيصخْيةرِ ‪.‬لب‪UJI PUBLIK.‬‬ ‫‪2. Terjemahkan teks-teks tersebut ke dalam Bahasa Indonesia‬‬ ‫َج ْس ِح ْم َه ِره ال ُّى ُطىص ِإل َى ال ُّل َؿ ِت ْلِْاْه ُد ْوِه ْي ِظ َّيت !‬ ‫ال َّى ُّظ لْ َا َّو ُل‬ ‫_________________________________________________________________________________________________‬ ‫_________________________________________________________________________________________________‬ ‫_________________________________________________________________________________________________‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 129‬‬

_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ ‫ال َّى ُّظ ال َّثا ِو ْى‬ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 3. Sebutkan karakter masing-masing teks tersebut sesuai dengan jenisnya ! ‫ُا ْذ ُك ْس َخ َطا ِئ َظ ُك ِ ّل َه ٍّظ ِم ًَ ال ُّى ُط ْى ِص ال َّظا ِب َلت‬ a. Teks 1 Jenis Karakter (pilih salah satu) a. Narasi UJI PUBLIKb. Deskriptif 1. _____________________________________________ 2. _____________________________________________ c. Eksposisi 3. _____________________________________________ d. Prosedur 4. _____________________________________________ e. Laporan 5. _____________________________________________ b. Teks 2 Karakter Jenis (pilih salah satu) a. Narasi 1. _____________________________________________ b. Deskriptif 2. _____________________________________________ c. Eksposisi 3. _____________________________________________ d. Prosedur 4. _____________________________________________ e. Laporan 5. _____________________________________________ 130 BAHASA ARAB – KELAS VII

SPercoadruaksBieTrekkeslompok‫ ُث‬‫ثا ِل‬َّ ‫ال‬‫ ُط‬‫شا‬َ ‫ َّي‬‫ال‬ !!! 1. Lakukan tahapan-tahapan berikut ! 1. Buat kelompok yang terdiri 4 – 5 anggota dengan 1 koordinator 2. Pelajari kembali kosakata, ungkapan, struktur, contoh kalimat sederhana secara bersama-sama dari teks-teks yang ada di halaman sebelumnya 3. Buat perencanaan produksi teks 4. Tentukan jenis teks dan tema yang disepakati 5. Berikan tugas ke masing-masing anggota untuk menyusun 1 - 2 kalimat yang baik dan benar di lembar kertas dengan memberikan 1 - 2 kunci kata yang berbeda antar satu dengan lainnya, supaya tidak sampai muncul kalimat yang sama. 7. Tashih atau koreksi masing-masing tulisan tersebut sesuai dengan karakter jenis teks dan susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat yang sudah di ajarkan 8. Tulis kembali kalimat-kalimat yang sudah ditashih tersebut menjadi paragraf yang utuh dengan tulisan yang benar dan rapi (tanpa ada coretan/kesalahan), dan dokumentasikan untuk proses pembelajaran selanjutnya 2. Terapkan contoh berikut ! UJI PUBLIKa. Kelompok :1 No Nama Jabatan Tugas 1 Syafi’udin Asy’ari Koordinator 2 Chafidah Ahmad Syarif Anggota 1 3 Elvi Noor Laily Anggota 2 4 Faruq Baharudin Anggota 3 5 Nisma Maulidiyah Anggota 4 b. Jenis Teks : c. Tema Teks : d. Tulisan masing-masing anggota dengan berpedoman pada kata kunci yang bergaris bawah No Nama Tugas 1 Fida 2 Elvi BAHASA ARAB - KELAS VII 131

No Nama Tugas 3 Faruq 4 Nisma e. Catatan tashih atau koreksi No Nama Tugas Tashih/Koreksi 1 Hanis 2 Azzam 3 Hilya 4 Nadine f. Gabungan hasil tulisan seluruh anggota UJI PUBLIK 132 BAHASA ARAB – KELAS VII

SPerocadruaksMiaTnedkisri !!!‫ِب ُؼ‬‫ َّسا‬‫ال‬‫ ُط‬‫َشا‬‫ل َّي‬‫ا‬ 1. Lakukan tahapan-tahapan berikut ! 1. Pelajari kembali kosakata, ungkapan, struktur, contoh kalimat sederhana secara bersama-sama dari teks-teks yang ada di halaman sebelumnya 2. Buat perencanaan produksi teks 3. Tentukan jenis teks dan tema yang disepakati 4. Susun kalimat-kalimat menjadi paragraf 5. Tashih atau koreksi kalimat tersebut sesuai dengan karakter jenis teks dan susunan kalimatnya, dengan memperhatikan struktur kalimat yang sudah di ajarkan 6. Tulis kembali kalimat-kalimat yang sudah ditashih tersebut menjadi paragraf yang utuh dengan tulisan yang benar dan rapi (tanpa ada coretan/kesalahan), dan dokumentasikan untuk proses pembelajaran selanjutnya 2. Terapkan contoh berikut ! a. Jenis Teks : b. Tema Teks : c. Hasil tulisan UJI PUBLIK_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ d. Catatan tashih atau koreksi No Nama Kalimat Harusnya Tashih/Koreksi ke … 1 2 3 e. Hasil tulisan setelah ditelaah dan dikoreksi BAHASA ARAB - KELAS VII 133

‫من‬ ‫يوميات‬ UJI PUBLIK ‫الأسرة‬ 134 BAHASA ARAB – KELAS VII

A. Kompetensi Inti No Kompetensi Inti 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori B. Kompetensi Dasar KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 4.11 Mendemonstrasikan melibatkan tindak tutur 3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif memberi dan meminta informasi tentang sederhana yang berkaitan dengan tema ‫من يوميات الأسرة‬ kekegiatan sehari-hari keluarga dengan yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta memperhatikan bentuk, makna dan fungsi informasi tentang kegiatan sehari-hari keluarga dari susunan gramatikal ‫تصريف المضارع المفرد‬ dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫تصريف‬ baik secara lisan maupun tulisan ‫المضارع المفرد‬ 4.12 Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks 3.12 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang naratif sederhana yang berkaitan dengan berkaitan dengan tema ‫ من يوميات الأسرة‬dengan tema ‫ من يوميات الأسرة‬dengan memperhatikan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari bentuk, makna dan fungsi dari susunan susunan gramatikal ‫تصريف المضارع المفرد‬ gramatikal ‫تصريف المضارع المفرد‬ C. Deskripsi KD 1. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam memahami fungsi sosial, struktur teks dan UJI PUBLIKunsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema ‫من يوميات الأسرة‬ yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang kegiatan sehari-hari keluarga dengan memperhatikan susunan gramatikal ‫تصريف المضارع المفرد‬ 2. Siswa diharapkan memiliki pengetahuan dan keterampilan di dalam menganalisis dan menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema ‫ من يوميات الأسرة‬dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ‫تصريف المضارع المفرد‬ D. Peta Konsep BAHASA ARAB - KELAS VII 135

Bangun‫ل‬ُ ‫ا َّو‬َ ْ‫ ْل‬‫ ُط‬‫َشا‬‫ل َّي‬‫ا‬ Pengetahuanmu !!! ‫ا ْْ ُل ْف َس َداث‬ ! ‫ُا ْه ُظ ْس َو ا ْك َسأ َوَأ ِغ ْد‬ ‫ل ْْ َا ْغ َما ُل ا ْل َي ْى ِم َّي ُت‬ Kegiatan Sehari-hari diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar saya saya belajar fikih saya duduk di atas kursi saya menulis pelajaran membaca Koran ‫َأ ْص ُع ُؽ ا ْل ِف ْل َح‬ ‫َأ ْه ُخ ُب ال َّض ْع َؽ َأ ْحِل ُـ َـل َى ا ْل ُى ْغ ِس ّى‬ ‫َأ ْك َ ُغأ ا ْل َج ِغٍْ َض َة‬ diberi gambar UJI PUBLIKSayamakanroti diberi gambar diberi gambar diberi gambar Saya minum susu Saya memasak nasi Saya menyiapkan makanan ‫َأ ْظ َب ُش ال ُّغّػ َأ ْق َغ ُب ا ْل َحِل ْي َب آ ُو ُل ا ْل ُخ ْب َز‬ ‫ُأ ِـ ُّض ال َّع َفا َم‬ diberi gambar diberi gambar diberi gambar diberi gambar Saya mencuci pakaian Saya membantu ibu Saya tinggal di rumah Saya bekerja di dapur ‫َأ ْـ َم ُل ِفي ااْلإَ ْع َبش َأ ْؾ ُى ًُ ِفي ال َب ْي ِذ ُأ َؾا ِـ ُض ُأ ِّمي َأ ْل ِؿ ُل ااْلإَل َا ِب َـ‬ Fi’il Mudlori’ ‫ا ْل ِف ْػ ُل ا ْْلُ َضا ِز ُع‬ ‫ا ْْلَ ْػ َنى‬ ًُ ‫َه ْح‬ ‫َح ْفِهَمَى ُل‬ ‫َح ْفأ َْهمِالِْيلت َن َّض َما ِئ ٌَسُْفه َ َمى ُل‬ ‫أ ْه َت‬ ‫َأ َْأـ َهَما ُل‬ ‫ال َّس ْكم‬ ‫َو ْف َم ُل‬ ‫َح ْف َم ُل‬ 1 Bekerja 136 BAHASA ARAB – KELAS VII

‫ا ْْلَ ْػ َنى‬ ‫َه ْح ًُ‬ ‫َجََججْْأىِْ ُُلهخو ََىُغُأُلب‬ ‫ُحَََََججـَحجحَحَََُججحجْْْْؿْْْمْضْأِجعألىؿافَُُِْكلُِهبعَوُِّخَِِِغِىِلضؿـِِئاغِبِِِْْبْيًْلؾيِىيسْلؿْْيْْتيْيضييَيًََََْنًَََنَنَننَّننَننضً َما ٌََََُِئًٌٌََـًًًًًٌََََُْْسٌْْْْْمأضُىؿجْْؿكُِهِعُُلِفالخوعََََُبُّغىؿِىُُغضـأُُُلُُُُشُبؽلبًـض‬ ‫أ ْه َت‬ ‫ُ ََََأ َأأَأأَأأأ ََُْْْأْأْآْلَصهحؾأُْْؾقُِِظَُوكلاِخهـعََُ َب ُاغُّىؿُِغلـُأُضُ ُُُ ُشبُؽبًلـض‬ ‫ال َّس ْكم‬ ‫َهََههْْأىْ ُُلخو َ ُغُُألب‬ ‫َح ْك َغ ُب‬ ‫َجََججْْأىْ ُُلخو َ ُغُأُلب‬ ‫‪Menulis‬‬ ‫َو ْك َغ ُب‬ ‫َُحَجـَجج َُْحْضؿجُِِْعفلاعَبُِّضـُُُشُؽـض‬ ‫َح ْك َغ ُب‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Membaca‬‬ ‫َُوَهـَهه َُْوْضؿجُِِْعفلاعَبُِّضـُُُشُؽـض‬ ‫ََحح ْْمؿ ِ ُؿى ُُلً‬ ‫َُحَجـَجج َُْحْضؿجُِِْعفالعَبُِّضـُُُشُؽـض‬ ‫‪3‬‬ ‫ََوو ْْمؿ ِ ُؿى ُُلً‬ ‫ََحح ْْمؿ ِ ُؿى ُُلً‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Makan‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Minum‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪Duduk‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪Belajar‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪Menyiapkan‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪Membantu‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪Memasak‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪Tinggal‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪UJI PUBLIKMencuci‬‬ ‫‪Anggota Keluarga‬‬ ‫َأ ْغ َضا ُء ل ْْ ُا ْط َسِة‬ ‫ا ْْ َل ْػ َنى‬ ‫ا ْل َك ِل َم ُت‬ ‫ا ْْ َل ْػ َنى‬ ‫ال َّس ْك ُم ا ْل َك ِل َم ُت‬ ‫ُأ َ ٌّحم َّضة‬ ‫َأ َح ٌّبض‬ ‫‪Nenek‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Kakek‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Ibu‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Ayah‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪Bibi (dari ayah‬‬ ‫ُُُِأأأبََْـيزْْْ َّزززامَلذتتذذذ َه َِبصْي َِم ْريةَرة‬ ‫)‪Paman (dari ayah‬‬ ‫‪َ 3‬ـ ٌّم‬ ‫)‪Bibi (dari ibu‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Paman (dari ibu‬‬ ‫َََأأأ َزرررا ٌَه َِبصْي ِم ْرير‬ ‫)‪Saudara (pr‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Saudara (lk‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)‪Kakak (pr‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Kakak (lk‬‬ ‫‪5‬‬ ‫)‪Adik (pr‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Adik (lk‬‬ ‫‪6‬‬ ‫)‪Anak (pr‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Anak (lk‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ِ 8‬ا ْبً‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 137‬‬

‫ا ْْلَ ْػ َنى‬ ‫َ ِػْؾو ْبَحا َْعلت َتك ِل َم ُت‬ ‫ا ْْ َل ْػ َنى‬ ‫ال َّس ْك ُم ا ْل َك ِل َم ُت‬ ‫َ ِػْؾو ْبجغ‬ ‫)‪Cucu (pr‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‪Cucu (lk‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪Istri‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪Suami‬‬ ‫‪13‬‬ ‫ِا ْم ََ ِل ْال َف َساؽ ِب َح ْس ٍف ُم َىا ِط ٍب !‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬ ‫ج‬ ‫ََُأأأ ْْا َكْهلَُؾخَُغاأك ِ ُلِـبَ ُمضُت‬ ‫ال َّس ْك ُم‬ ‫ج‬ ‫َََأأأاْْْْـللقَََِمك ِغؿلُ ُلَُمبل ُت‬ ‫ال َّس ْك ُم‬ ‫ج‬ ‫ََُأأأ ْاِْصْـحلُِلُّعَكضِلُُ َؽـم ُت‬ ‫ال َّس ْك ُم‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫…‬ ‫‪13‬‬ ‫…‬ ‫‪6‬‬ ‫…‬ ‫‪1‬‬ ‫…‬ ‫‪11‬‬ ‫…‬ ‫‪7‬‬ ‫…‬ ‫‪3‬‬ ‫…‬ ‫…‬ ‫…‬ ‫‪Pilihan Jawaban :‬‬ ‫ااااْلللإَ َّلضَّعَْا ِعبَفاؽمـ‬ ‫ُِأف َِّـيملاَياْىل َإا ْلْع َُبى ْغشِس ّي‬ ‫ااا ْْْللل ِ ََفحجِْللِ ْغْيٍح َ َضبة‬ ‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪UJI PUBLIKC‬‬ ‫ِا ْم ََ ِل ْال َف َساؽ ِب َح ْس ٍف ُم َىا ِط ٍب !‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪2 -‬‬ ‫ج‬ ‫ًَ ْا ْلل َ َُغكأِل َم ُت‬ ‫ال َّس ْك ُم‬ ‫ج‬ ‫ًٌََا ْْْلعك ََبَك ِغلُشَُمب ُت‬ ‫ال َّس ْك ُم‬ ‫ج‬ ‫ًَ ْاأ ُْلو َكُِلل َم ُت‬ ‫ال َّس ْك ُم‬ ‫‪9‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫…‬ ‫…‬ ‫‪6‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪ْ ًَ 13‬ى ُخ ُب …‬ ‫…‬ ‫…‬ ‫‪َ ٌُ 11‬ؿا ِـ ُض …‬ ‫‪ْ ٌَ 7‬ف َم ُل …‬ ‫…‬ ‫ًًٌَََـ ْ ْْضجُؿِعلُى ُ ُُؽًـ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ِ ٌُ 11‬ف ُّض …‬ ‫‪ْ ٌَ 8‬م ِؿ ُل …‬ ‫…‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Pilihan Jawaban :‬‬ ‫‪D Minum‬‬ ‫‪G Membantu‬‬ ‫‪J Belajar‬‬ ‫‪E Bekerja‬‬ ‫‪H Memasak‬‬ ‫‪K Menulis‬‬ ‫‪A Tinggal‬‬ ‫‪F Duduk‬‬ ‫‪I Menyiapkan‬‬ ‫‪L Mencuci‬‬ ‫‪B Membaca‬‬ ‫‪C Makan‬‬ ‫‪138 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 3 -‬ا ْم ََ ِل ْال َف َساؽ ِب َح ْس ٍف ُم َىا ِط ٍب !‬ ‫ج‬ ‫ال َّس ْك ُم ا ْل َك ِل َم ُت‬ ‫ج‬ ‫َِأب ْيبذا ْل َك ِل َم ُت‬ ‫ال َّس ْك ُم‬ ‫‪َ 11‬ح ٌّض‬ ‫‪1‬‬ ‫…‬ ‫‪َ 11‬ح َّضة‬ ‫‪K‬‬ ‫‪1‬‬ ‫…‬ ‫…‬ ‫‪َ 13‬ـ ٌّم …‪UJI PUBLIK‬‬‫…‬‫َُأأ َزْرزاٌذ‬ ‫‪14‬‬ ‫…‬ ‫ََـز َّامَلتت‬ ‫‪3‬‬ ‫…‬ ‫‪15‬‬ ‫…‬ ‫‪4‬‬ ‫…‬ ‫‪16‬‬ ‫ََُأأػْ ْورزجذَص ِم َْيصرِم ْي َرة‬ ‫…‬ ‫ُأِِ ٌّؾؾم ْْبب َعغت‬ ‫‪5‬‬ ‫…‬ ‫‪17‬‬ ‫…‬ ‫ََُأأػْ ْورز َ َحهذِتب ْيَهرِب ْي َرة‬ ‫‪6‬‬ ‫…‬ ‫‪18‬‬ ‫…‬ ‫‪7‬‬ ‫…‬ ‫‪19‬‬ ‫…‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ِ 13‬ا ْبً …‬ ‫…‬ ‫‪9‬‬ ‫…‬ ‫‪13‬‬ ‫‪Pilihan Jawaban :‬‬ ‫‪A Ayah‬‬ ‫‪F Suami‬‬ ‫)‪K Anak (pr‬‬ ‫)‪P Saudara (pr‬‬ ‫‪B Ibu‬‬ ‫)‪G Adik (lk‬‬ ‫)‪L Cucu (pr‬‬ ‫)‪Q Bibi (dari ayah‬‬ ‫‪C Istri‬‬ ‫)‪H Adik (pr‬‬ ‫)‪M Kakak (lk‬‬ ‫)‪R Bibi (dari ibu‬‬ ‫‪D Kakek‬‬ ‫)‪I Anak (lk‬‬ ‫)‪N Kakak (pr‬‬ ‫)‪S Paman (dari ayah‬‬ ‫‪E Nenek‬‬ ‫)‪J Cucu (lk‬‬ ‫)‪O Saudara (lk‬‬ ‫)‪T Paman (dari ibu‬‬ ‫‪......641135‬ال َّخ ََََْدأأأأه َْْمِههِهزمْْايْْجيََدَ(ذذُمنمَبأ((ْت(وْ‪ُُ-‬حـح(َصًَََِمفج‪(4‬ؿُّْعَُضالًَْبع َِْ‪-‬بُـ‪-‬ىشََُُُخحأضش‪ُْ ْ-‬ه‪ٌَُ--‬كبخَََِجحاْغ‪ُْ-‬ؿْىَُْبًُُؿخبخَْىتُ‪-‬لْى‪َُُ-‬رآًُغَُبأحاًُو‪-‬لْ‪--‬فُ‪ًَََ-‬لَحًمََّْْجـأ)ضُْصُُِلْؿوِعفجُِحُ)لىيْلُي ُاؽااْ)اًُْللحَإَإ)ـا)ِِْلاضم)كُّْالًَِّغُلَفَّمىغػََّّْايعوضَتَبفَْبافعْاْيىلا ََََلنُمثؽلِِِْغَْافلفٍْغْلَْىىفتَ َِلاْصتاْاُْللِإَْلىاضَْبْلغًَََْعأفِطِفَْلِْبيْويت ََِشنالضًاْل ُإ!ة َظا َه َغِة‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 139‬‬

‫َََأأأههَ َْْفههه ْاْاددِِِ ُ(ُظذذًًَُأم((((َََتججَُؾهوْْال(ضِفََُِْعحعغِـَُّئِبضُْيْضؾُ ْكَ‪-‬يشنَ‪ََ-‬هغـ‪َ-‬ن‪-‬أَُْوَْب‪-‬ججصُِلُْ‪-‬عح ْكعََجََُُبْغأؿـؽُُِاوسب‪ِْ--‬يُـََلأو‪َِ-‬نضَ‪ْ-‬وًْْظؿَ‪َْ-‬جبمًََُْحىُِلشَُْؿم‪ُ-‬غًأ)ُُِحل)ا)ؿِِْفل)لْاَِّيْـَلضَحَْمَلًنِللََضْىَْها)ًًَِبا ْاول)َََْْةُُثَألؿىَِّفَِىْفمجغاىَِّىلسي َاُتْلفّلىْفَىغفََىفم َُِلتُْقْصل َغاْأَْفغللَِف ُتِْجصْتُلاِ ْضلا َْوأَلكْواُ ِِجئُؽَللى ْاوؽ‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪8.‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪.11‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪5 -‬‬ ‫َزِّج ْب َه ِر ِه ا ْل َك ِل َماث ا َّل ِت ْى ِفى ا ْْ ُل َسَّبؼ َح َّتى َج ُك ْىن ُح ْم َل ًت ُم ِف ْي َدة كما فى اْلثال !‬ ‫ِف ْى ُل ْغ َف ِت ا ْل ُج ُل ْوؽ ِف ْى ااْلإَ ْع َبش ِف ْى ُل ْغ َف ِت ْال َأ ْو ِل ِف ْى ُل ْغ َف ِت ااْلإُ َظا َه َغِة‬ ‫ِفى ااْلإُ َص َّلى َج ْل َغِئ ْي َن ال َّض ْع َؽ َأ ْق َغ ُب ِف ْى َم ِد ْينَ ِة‬ ‫َج ْع َب ُش أ ْه َذ ًَ ْأ ُو ُل َه ْد ًُ َج ْى ُخ ُب ال َّع َفام‬ ‫َم ْد ُف ْوػ‬ ‫َمالَاْهج‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ال َّكاى ٌَ ْؿ ُى ًُ ُأ ِّمى َأ َها ا ْل ُل ْغآ َن أ ْه ِذ ال ُّغَّػ‬ ‫َأ َها َأ ْق َغ ُب‬ ‫ا ْل ُج ُل ْوؽ‬ ‫ُل ْغ َف ِت‬ ‫ِف ْى‬ ‫الكاى‬ ‫أ ْه َذ ‪...‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫ََُأأه ْمِّهمْ ْدِدىُذًُف‪...ْ...‬و‪...‬ػ ‪...‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪140 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ال ُّى ُط ْى ُص‬ ‫ُا ْه ُظ ْس َو ا ْك َسأ َه َرا ال َّىظ !‬ ‫ال َّىظ لْ َا َّو ُل‬ ‫َََََِْاااااأبهجاْْْوَللالِِظللََُْْجِؤْدعبُُؾفحََّْْححعيُيبَُّوَؾُُمبضًَييُفَِْلَُاحشَُْْصأَحوَاَوِوِابْووجَِبعِِِِْااىْملَِّْمممفلفلَّلظََّّيَيَُيي‪َِ.‬ىعَّماخٍِبَ‪ًَّ5‬تاًلعتتََُُْوتُلَمَْ‪4‬اأَّبؿفوْْؾيُؿاالاْْ‪َْ3ْ3‬صمْفُلالزُمؿمََِِْمحََنباَدوصتَُضَْموُِ‪،‬حيملْيافعايَُْ‪.‬ااْةََِلىكهجهلو‪ََ.‬حُؽَِاْذصاأماْفاهَوجهاَّْدل‪.‬للِيِوَْإفَماىَبآُ‪.‬جؾِْجَيتًَةَْانَعً‪\".‬اغِاْ‪.‬حلظَِاإَبملهاْ‪َْ1‬اْالَناآإََْى‪،‬لوؾََُِْإشِأوُْْجزِميأنَمَِل‪ِّْ.‬لا‪.‬حمضَُُِّْيَغلَِّضأ‪َ،‬زَُِعضيَِااوفَفََْهتوًأبـَِِْْؾؾىاْـهىياِتَِْجَىا‪ً،‬فْلتغَُِحَ‪َ.‬اْْ‪.‬لأَؾَْوْىهأْضهضالَََُْىُأْهَغمَلُِْصعََاوَدفاُُِهْْاََّلبغظَِعصهاُِِِْتوعخًٍَِؽبغِزْمََ\"ياََْفُِايضؽْاهَضِلمََُِِإافْؾرفِاتِرحَصلْفئَةُيضىةَىَََِّّظءيّمِىضاُغ‪.‬تاعأُْْ‪َ.‬حاَتالتيماْهَْالُِْْْلِيَ‪.‬االجَؽْضَطغَُفَُْلل‪.‬فًْةَظلِؾَْاسُِهِؾىاْح‪.‬وااحلَْغَُُّْْآىَْصُلمتَأصعْييَََِْوُِهَةَهؾْحأمؽنَلِااوِلِبم‪َِ.‬متاامَْ‪َْْ.‬ؿاَّاىهلولييَِالالهََََاْهًََّْْْأألىوتهثََِّجَْـفَُياِوَلوََِفاغْومجٍََُضََ‪ٌُ1‬غعظغِلعأَّْ‪.‬تبىُبمأاَوَِِّمُياِِّمفْ‪.‬تا‪َ.‬ماأِلِْتَقمْىَلبََْاىًاوِْْاََؾج‪.‬لفبهليًَُُِاَبَْمآلغىْاأْفـٍْلَََيَجَُإْهَاوَحلنغااْْاضََضل‪.‬اْفَإلضََىَإَجَذِةأَِْ‪،‬عْْتضواظَ‪.‬ضَْوَأَ‪ِ.‬لصَِّعٍَؾِؾافعملْهََُِْلَُيََاأَتوىعاَؾَأىِؾأِِّْبةْمِِاتومًََاتْْجلحاشإُيِْْْلِّلَفاىاخُضضَ‪ِْ.‬لخلَُىفو‪ََِّّ.‬عاإوثثََْىلَِااّوَََْؿَُـَكَههْؾويُطَقىؽأاَِفِِِلاّضِوُبوَََِّّءْهمٍِعٍنيافعََِرىًوتت‪.‬ىؿصت‪UJI PUBLIK،‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 1 -‬ا ْخ َت ْر َأ َص َّح ْلْ َا ْح ِىَبت !‬ ‫‪ .1‬أ ُ‪.‬ـ ْى َوا َ ُؾنا ََبمْيا ِِعٍذْى ََضـاِّمىب‪.‬ق َاواعِلؿْي‪.َ.‬م‪.‬ا ًَا‬ ‫ص‪َ .‬ه ِب ْير‬ ‫ج‪َ .‬م ْى َجا‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 141‬‬

‫ص‪َ .‬خ ِض ًْ َلت َوا ِؾ َفت‬ ‫ج‪َ .‬ش َج َغة َه ِب ْي َرة‬ ‫َِِأأأأأففافأأأأأاَُُف‪َْْ.........‬للللىىىمَّْْْخواَّغغااَََُْْكَففلللمَلقََاُاااَجُِظُِْاااْْْعموهتَتَلللوْغاْبَاَإإَإَحٍَعََاْوَْْبٌّفيلياااَِّغاِإاِْاؾَففَُملئلْْْبَمُعإعصتِْاىَِاَّيأَمسَوََََببَلاذضْاوصظوومملُُلَىااةَمِـةششَذَّيَْ‪.‬لاَىؾللـل‪َ.‬هلْْاِ‪ّ.‬ضِهَووُِِمََُّغَفةْـصّْحومةلىْي‪.‬اةت‪.ِِ.‬و‪.‬لِـهَِو‪...‬فع‪ّْ...‬ةَ‪.‬بيىبببببببب‪.‬ب‪..........َ.‬و‪...‬اَاإِ‪َُُُْ...‬ػَمل‪.‬ظلللْلْْقَاْْْلَََّؾاغغغََبحلَََؿَغفففاَماةُِِِميئماتتتَـَِتاااـوُْْْْتَغيؾلللك ُُُْْهَفجججِلـََُُُللللول ّْْْةيوووى ‪..ِِِ.‬ؽؽؽ‬ ‫‪.1‬‬ ‫ص‪َ .‬م ْى َخب‬ ‫ج‪َ .‬ك َلم‬ ‫‪.3‬‬ ‫ص‪ .‬ااْل ُإ َص َّلى‬ ‫‪.4‬‬ ‫ص‪ .‬ال ِخ َؼا َهت‬ ‫ج‪ُ .‬ل ْغ َف ُت ال َّى ْوِم‬ ‫‪.5‬‬ ‫ج‪ .‬ااْلِإ ْى َذ َض ِة‬ ‫‪.6‬‬ ‫ص‪ِ .‬ب ْغَهت و ِم ْغ َخاض‬ ‫‪.7‬‬ ‫ص‪ِ .‬إ ْب َغا َِ ْيم‬ ‫ج‪ِ .‬ج ْل ُف ْون َو َفا ْهـ‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫ص‪َ .‬خ َّمام‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ج‪ْ ًُ .‬و ُؾف‬ ‫‪.13‬‬ ‫ج‪ُ .‬ل ْغ َف ُت ااْل َإ ْى َخ ِب‬ ‫ص‪ُ .‬ل ْغ َف ِت ْال َأ ْو ِل‬ ‫ج‪ُ .‬ل ْغ َف ُت ااْلإَ ْى َخ ِب‬ ‫ص‪ِ .‬م ْص َباح‬ ‫ج‪َ .‬ػ َْ ِغٍَّت‬ ‫ا ْل ُج ُل ْو ِؽ‬ ‫ا ْل ِل َسا َءة !‬ ‫ِل َى ّظ‬ ‫َو ْف ًلا‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪َ 2 -‬أ ِح ْب‬ ‫‪...َ 111..31189‬مَاَِاَلأ ْإَْمًلطاْاًَا ًِْلم ََُْـهُلَىلَلْىَْغغُىَغاتَففِاُساُْتلَِتإـ ْاِْىّايْالمُإِلْفََأىَْظْذىواَ؟َِضُهلِلةَْغغ؟َة؟ف ِت؟‬ ‫؟‬ ‫اََََِلأ َإْمممًاااْ ًََطاًُاـ ُْاْلىَؾل ََوَُغوُّعمااكَُُاءْفنغلََبَفابَّْيلْيَِّتخصى َِِْح؟وجذ َمغ؟ َةـ؟ِّ؟مى ؟‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪142 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫‪ .13‬ماطا ِفى ُل ْغ َف ِت ااْل َإ ْى َخ ِب ؟‬ ‫ََمَا َْلطااِلفى َّصالا ُب َّْعوا َبن ِفمىالا ْلُّؿَحْفَِّملا ّيم؟؟‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.........3754631198‬ا‪1‬ل‪َّ.‬خ ََََََََْدأ ْممممممممًَِزْاااااْْيًًًَََلطططاًََُُاااـًٌٌَأًْْبَََىًٌٌْؾَْْفَضمْ‪-‬ضُُْْؿوَلُففماعمَاعَََفَُ‪3‬ممغأِأاِنـلُبَُؽِعأؽَللْْبُفضبىْفويَََُْىفففأَىوِافااَاّقُاُُْاماذَلِعاععُْإُفْالْْعَإَاوَْووفْفَُْْوأاعاضؿؾََُُْقِققدُوعععْقمْحَََوَْو؟وهوَُقؾكأأْ؟اَِبققْتَُف؟هزؾْاََْىَْ؟ـغلوَِجغُجِل؟اٍَْبمًىحَِخْوُتلافَأْضل َىْاا؟ِزئَُْعَّخُيطْلبِْئحتَغلََشبفِ ِ؟تْفت؟اَْاضلْلآ ِجُ َجَيُصلِلْت َوا َِةو ْفاؽْلًل ِ؟فا َِل َكىاء ِّ؟ظ ا ْل ِل َسا َءة !‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪4 -‬‬ ‫ِِال َىْز َت ِّر (ال ِلصَغ)ا َِءإ َةطا! َوا َهذ ال ِف َبا َعة َص ِح ْي َدت ‪َ ،‬وا ْز َت ْر (ر) ِإ َطا َوا َهذ َزا ِظ َئت َو ْف ًلا‬ ‫َُُأأاأَفَلُّحُْام ُزُّؾعضََْؿفوغوُيَاةفَُفاعضقَُْافوََعُجٌْاعُْْوعْقووْ ِؿوفَق ُْعَّقيبىُقمُاتَْملًم ِاََِِّْفىلصغََِْبىبَِْْيمضيْياَرََضًرقِِاذةافتِْىع ُؾمؿاُاََْملبُإض ُّاِحُعْجؿ ََُودَخبؽاََْاكؿعلاَُّلفًَ‪5‬مى َِوتُ‪4‬أاَْْملزاَُخفل ََُاحغِهباَّيلجت َّص ِم ْي َرة‬ ‫َه ْج َوى‬ ‫ِا ْؾ ُم َها‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.1‬‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.1‬‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.3‬‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.4‬‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.5‬‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 143‬‬

‫ااْلإُ َظا َهغة‬ ‫ُل ْغ َف ِت‬ ‫ِف ْى‬ ‫ََُاأهب ْ ْلْْفزدََخضُ ُاًِذصَهَََْأمصف ُالوتَُاعُِْحةلو ِ َافاْلؿْقإَىا ْامُِلـلِغْضغََّصُفبأ ِِِّتمم‪ْ،‬ي ْاََأْىرِلبِةفُْ َْجىحىُلًَْْف ُْوَللمَْغُغَألفؽ ِااتْْللاََاْلوجُإا َِ ِغْظٍحاَ َضهةبغاةاْل َإ ْن ِزِل ّي‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.7‬‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.8‬‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.9‬‬ ‫(ص‪/‬ر)‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪UJI PUBLIK‬‬ ‫‪144 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ا ْل ِح َىا ُز‬ ‫ُا ْه ُظ ْس َوَأ ِغ ْد !‬ ‫ا ْل ِح َىا ُز َب ْي َن َضا ِدق َو َغ ِل ّي‬ ‫َََََََََُِااأأاأأاأاِوَََِْمووووووَََبلللـَِْْألَََْْفَََََمَْـََلــَْؾََّّؾَّـظيًََُلللْحَِللَُْْىزؿؿؿاىًًِِْْمااظًْمغُفيياْظاللََجَِماٌَِْأِْلَوٍَََُُِهبااَإىفٍَُ‪،‬صىىِوَْاََُُِضفُْْمَمظأَُُـًَ؟َىَضنَُهِممَلًَلْظؾمَـٍىَْعََْْاغلؽَِْزاا‪.‬هــوغَُِةَجَاظهَألللؾَلللْتِفؾَِلـْْومًٍَُييِِاًِْ‪،‬وْاََّّصَفَْىتتخَُُاَْلْىؿؿيُىأىًِ‪.‬خَوىِْاابللاًََُْْْْظوََْيَلعلـضاص‪.‬ااامَمُلـاَْزةٍلَْةًَُِإًار‪.‬ممفُِجوأّحَْلََاَُ‪ًََ.،‬صأِلضعـلُ؟ُْوواَِبََََْةَضًايَِعؾوْععأمباُِْْ‪َ.‬وَأْيًَْْتغِخخؾاَؾؾجَـاََْْرِْلََُاؽلإَُنًؾْممةتؾـْ‪َ.‬مقنَْللََُُْم‪ًُُِْ.‬اتتُغُِوَحزُِاىَحِللأحَ‪,‬مِاًااَُّّْْاَُاَْمغيميلليُبًناْواِخِْللاِِؾخف‪َ.َ.‬نـوًههَََِأًُىْ؟مَضمؿـلََِّ؟َاَْـيًيَِهُئَاُغلاْأَّتظييْنَاغهاََْت‪ََ.‬ف؟ؾألِِْْؾخالبجاَـََِْجَللمْحممِآيـاُاغْ‪َ.‬حٍِاعنْتُاََينضهوْ‪،ُْ.‬أؾَةوـا؟جُُِْم‪.‬لزَمـَّ‪ِ.‬يآََتَحوْوُتنأى ًَُِّـَمحـ‪َْْْ،‬بؾضَـىَُِؿُهَعمـجضااَىَِاْـعْعَؽالجَُـبِهَضفـْىُـضُشجأىُِ ّغِْع‪ٍ.‬اما ْلْلُُّىمَؽغفَِّ‪ِ.‬فػفـَِىْفوصىـِاىاَِْـلاَإْلاِلاْظلَإَاِْفعٍلَبَُّْثعـأ َّْاِبصشِمـوـ ِ‪ْ.‬شليى‪UJI PUBLIK‬‬‫‪:‬‬ ‫َصا ِصق‬ ‫‪:‬‬ ‫َََـــ ََِِِصصلللااّّّيييِِصصقق‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َِصلاّيِصق‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َِصلاّيِصق‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ َِصلاّيِصق‬ ‫‪:‬‬ ‫َـ ََِصصلااّيِِصصقق‬ ‫ََــ َِِصللاّّييِصق‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 145‬‬

‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪1 -‬‬ ‫َأ َ ْطحْل َِغماال ِنحِبَاوا َْعؾ ِامل َ ًَّؿ َا ِوِبا ْمؾ َِأ َمما ََمص ِا ْضلًَْفِل َْصً ِ َلم ََبقْي َحَنْم ِاي ْلي ِرَّع َاِملاَب َْيً ْلنَؼُزم َّم َب ِّض ٌْ ِا ْؾ َم َخا ِلد ‪/‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪َ 2 -‬أ ْح ِسا ْل ِح َىاز َك َما ِفي ا ِْْل َثال !‬ ‫ََََجججج ْْْألغُْ‪::‬عوََََُِلُغبحجأؾْي ُْ‪َْ/‬شىَم‪‬أُكنخ‪ََُ/َ/ِ/‬غَُُممأمْؾّبىِااِِّمفبيََ‪ْ//‬ططْيِ‪/‬اىااَْضَعلًَ‪/‬ضِحجَْفَاصةىْْحليْىاِ‪َُِ//‬كَخضأاضصََِِّْعًببلغْةُيَُّْفقغىََّاب‪/‬ثػ‪/‬ن َاًمًَُلاَّاؾل َبَْوعََِصنفعَْةاي ِ َاص ْضل َةقفا ِ؟ج؟ ََأ‪َ8576‬أ‪ْ....‬دهَََُْحجححُتخق َِْْْففمضُغَُُِّبعمُض ِؿبُِ‪/‬لؾُلْْاييَؾ‪/‬لحَََّْلِّنونََبضَع‪//‬صَُِةْبأانْىىِاِْْ‪/‬زلختِاَْْتىفلْىا‪/‬بُِجاخ‪ْ//‬بلاَا ْلدِلزّ ََّؿتضوْْاغعَِوحاَؽٌابلاَّاْلغَإاِْنب ِزِقل ّي‪UJI PUBLIK‬‬ ‫مثاٌ‬ ‫مثاٌ‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪146 BAHASA ARAB – KELAS VII‬‬

‫ال َّت َرا ِك ْي ُب‬ ‫ُا ْه ُظ ْس َوَأ ِغ ْد َوا ْح َف ْظ‬ ! 1. Fi’il Mudlori’ a. Kata yang digunakan untuk mengungkapkan pekerjaan yang sedang dikerjakan (masa sekarang) atau yang akan dikerjakan (masa yang akan datang) b. Selalu dimulai dengan salah satu huruf tambahan, berupa ya, ta’, hamzah atau nun sebagai tanda pelakunya. c. Contoh : No ‫ا َْلتؽُْىا ْلغ َِفس َغِّبىَّيت‬K‫عَم‬a‫ُّضلَْى‬l‫َّللت‬i‫ا‬m‫جؽا َللـ‬aُ‫لبـ‬tُُ ْ‫َََأأهََُْهه َْادوََأُذًَـًَْكجََْهُْجغأِىْلُضخاُع‬ Arti 1 Saya membaca majalah 2 Kamu menulis pelajaran 3 Dia duduk di kursi 4 Kami belajar Bahasa Arab d. Perincian : No UJI PUBLIK1 Kata‫ َو‬Gَُ anti Fi’il‫ل‬Mُ ‫ ُف‬u‫ف‬dْ ًlَ ori’ Ta..n. d‫ ًَـ‬a Arti ‫َج ْف ُف ُل‬ ... ‫َجـ‬ Dia (lk) 1 sedang bekerja ‫َج ْف ُف ُل‬ ... ‫َجـ‬ 2 ‫ََأأ ِْْههه ََِيذذ‬ ‫َج َْأفْف ُفُِفل ْي ُلَن‬ ًَ .ًْ....‫َأ‬. ‫َجـ‬ Dia (pr) 1 sedang bekerja 3 Kamu (lk) 1 sedang bekerja 4 Kamu (pr) 1 sedang bekerja Saya sedang bekerja 5 ‫أها‬ 6 ًُ ‫ َه ْف ُف ُل َه ْد‬... ‫ َهـ‬Kita / kami sedang bekerja Keterangan : 1) Bentuk Fi’il Mudlori’ harus disesuaikan dengan pelakunya (tanda terletak di depan dan atau di belakang kata). 2) Huruf yang bergaris bawah adalah tanda pelaku (lihat pada kolom 3) 3) Contoh kata yang benar dan yang salah : ‫ ُب‬Sََa‫ظ‬lْa‫َج‬h‫َأ َها‬ ‫ ُب‬Bَeَ ‫ط‬nْ ‫أ‬aَ r‫َأ َها‬ Keterangan ‫أ ْه َذ َأ ْط ََ ُب‬ ‫َأ ْه َذ َج ْظ ََ ُب‬ Kata kerja harus diawali dengan huruf hamzah karena subyeknya adalah saya Kata kerja harus diawali dengan huruf ta’ karena subyeknya adalah kamu laki-laki BAHASA ARAB - KELAS VII 147

Salah Benar Keterangan ‫أه ِذ َج ْظ ََ ُب‬ ‫أه ِذ َج ْظ ََ ِب ْي َن‬ Kata kerja harus diawali dengan huruf ta’ ‫َه ْد ًُ َج ْظ ََ ُب‬ ‫َه ْد ًُ َه ْظ ََ ُب‬ & diakhiri ya’ & nun karena subyeknya adalah kamu perempuan 2. Kata Tanya “ ‫” َما َطا‬ Kata kerja harus diawali dengan huruf nun karena subyeknya adalah kita / kami a. Digunakan untuk menanyakan pekerjaan yang dilakukan atau obyek yang dikerjakan. b. Contoh : No Untuk Contoh Kalimat menanyakan Jawaban ‫َأ َها َأ ْك َ ُغأ‬ Pertan‫؟‬ya‫ُل‬a‫م‬nَ ‫َما َطا َح ْف‬ pekerjaan 1 yang 2 dilakukan Saya sedang ‫ة‬mَ ‫َض‬eٍmْ‫ج ِغ‬bَ a‫ْل‬c‫ا‬a‫ َأ َها َأ ْك َ ُغأ‬Apa yang kamu‫؟‬ke‫ُغأ‬rَ j‫ل‬aْ k‫ َج‬a‫ا‬n‫َم?ا َط‬ obyek yang Saya sedang membaca Koran Apa yang kamu baca ? dikerjakan UJI PUBLIK‫ َه ْىُخ ُب‬.‫ص‬ ‫ ِّ َََََُعججحوهح ْأِْْْفىُْعوؽُكؿُّخَبضَُُغىلُِ ُُسب ْيبً َن‬......‫ ََْاب) ًُْلحَشْبغَِْيىَفِب ِتِْتتىا!اْلإُ َججججججض‬sْ‫ ْْـىع‬mًَ‫ةلحَإَِفلل‬sً‫افَغتَََلَََُااِفأأًًجحَّْلْبصرَِْأْصِمَْْتفِىَّأَُِّْيِعوفقؾُضُّْفخَْكاَبضُيَُْتكلاغىىَلََُُأاُضصشُِ(باْئَّابىْو‬......‫َْْأخ‬.‫َّْببببببَى‬.َ‫َُِّلعتل‬.‫َلَِلَغَفلاٍا ْتلىغَتٍِثاا‬.‫علػوا‬.َّْْْ‫ؾ‬.‫لىُلَُْإفياشُِّْبُأِلغيفبًرَُُّوغا‬1‫ُُِاْةبِلغ‬.َ‫ااض‬.‫طىب‬.َ‫ُّخ‬.‫َُوَؿك‬.‫ظ‬.-ُ..ْ‫ِلاْْهف‬..‫ْىىْْأ‬..‫ِههـلِحزُْأيَِّّمََِْْضىذذؾتَََََُأأٌٌوًَْباخ‬......َّْْ‫ال َّخ َْدأأأأأأأأأا‬......511346 ‫ َج ْع َب ُش‬.‫ص‬ ‫ ُأ ِـ ُّض‬.‫ص‬ ‫ آ ُو ُل‬.‫ص‬ ‫ َح ْؿ ُى ِى ْي َن‬.‫ص‬ ‫ َو ْك َغ ُب‬.‫ص‬ 148 BAHASA ARAB – KELAS VII

‫ص‪َ .‬ه ْل َ ُغأ‬ ‫َج ْل َ ُغأ‬ ‫ََأأأأأأأه َْْ‪....‬ههه ْادِِ‪ُ.‬ذذ‪ًَََُ.‬ججٌج‪.‬ـ‪َ...ْْ ..‬الْض‪...‬جلُ‪.‬ؿَُُِّعلغِأالائِِّْْلَيَِِمـمُؾـَْؿليَلُْينيتَْضَِغىَْآنفانْالِىْلنؤْهِاَ ْفىِلَىجَِغالحُْببببيِمِس‪ِ....‬ضزًًََََُّْأأجح ََْىْصْكتلََّضحِلَُؿِفلُتغعاأىْى ُِاـُاْؽلُُـإَلض ْْضغ ََفع ِ َتؾااْتلإُ َظا َه َغجججج‪...‬ة‪.‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫ص‪َ .‬هـ ْجِل ُـ‬ ‫َجـ ْجِل ُـ‬ ‫‪.8‬‬ ‫ص‪َ .‬أ ْص ُع ُؽ‬ ‫َه ْض ُع ُؽ‬ ‫‪.9‬‬ ‫ص‪ُ .‬أ َؾا ِـ ُض‬ ‫ُح َؿا ِـ ِض ًْ ًَ‬ ‫‪.13‬‬ ‫ال َّخ ْد ِزْيب ‪ِ 2 -‬ض ْل !‬ ‫ََُاأاآجً ُْللِْوُّىُلـْعُلُُّخََبلْمضغَُآُاتاشابْللْإَناُّاْاأغلِلَّلُؤػُّوِّْهغْغَّ ُػوَضلؾَْاواَِهلْيثتِؿ َّيت‪UJI PUBLIK‬‬ ‫ََََََََحجٌحجحجٌ ْْأْْْْْْلففففضُوَُكََََِعلممممغَأِْيلغُُُْيُاَلللُؽلنَبُأًنًًََََُّّْااخماًاؿلاُِِّاَأيَِِإأْمخََْلًِضامعَؾيِْضيَِفخةاع؟ََيار؟َةَطـلؽاؽُِل؟تُ ْ؟ل؟َ؟َكمتً؟؟‬ ‫َََََََمممممممااااااا َََََََطططططططااااااا‬ ‫ُاأل َ َّؾاكاِـىض َأ ِ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫َماطا‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫ْى‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪‬‬ ‫!‬ ‫)‬ ‫َُمه َ َقى َأ‪ِ/‬ب ِْهى َىَو‪ُ/‬أَأِّْهم ْىَت‪َ /‬أ ْه ِت‪َ /‬ه ْح ًُ‬ ‫بدل \" أها \" بـ (‬ ‫َأ َها‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.1‬ال َّخ َْدأ َِهزْايب‬ ‫َأ ْط ََ ُب ِإل َى َحا َه ْغَجا‬ ‫‪...‬‬ ‫‪ًَ .1‬ؼٍْض‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫َََأأ ْْمههْى َِذذ ُص ْوع‬ ‫‪...‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪BAHASA ARAB - KELAS VII 149‬‬

... : ًُ ‫ َه ْد‬.6 ! ‫ َج ْس ِح ْم َه ِر ِه ا ْل ُج ْم َلت ِإلى ال ُّل َؿ ِت ا ْل َػ َسِب َّيت‬4 - ‫ال َّخ ْد ِزْيب‬ 1. Saya mempunyai keluarga kecil. Di antaranya adalah ayahku, ibuku, kakakku (lk) dan adikku (pr) 2. Kakekku dosen Bahasa Inggris di universitas 3. Setelah dhuhur, saya dan teman-temanku makan di kantin sekolah 4. Hai Umar ! Apakah yang kamu pelajari ? 5. Hai Fatimah ! Apa yang kamu masak di dapur ? UJI PUBLIK 150 BAHASA ARAB – KELAS VII