Pengantar
Pendidikan ◦ adalah kunci untuk memper- baiki kehidupan di masa depan. 3
Pendidikan merupakan sebuah proses untuk membentuk manusia yang: [] Cerdas secara intelektual; [] Terampil dalam berpikir secara saintifik dan filosofis; [] Sikap sosial maupun spiritualnya. 4
Inti kegiatan pendidikan di sekolah adalah proses pembelajaran. 5
Hal yang pokok dalam pembelajaran adalah adanya proses dimana peserta didik memperoleh “pengalaman belajar” 6
Guru Perlu memastikan pembelajaran yang “berpusat pada peserta didik”. 7
Guru perlu memfasilitasi murid dalam belajar sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik murid. 8
Di awal tahun ajaran, sekolah perlu mengembangkan kurikulum yang dijadikan pedoman dalam kegiatan pembelajaran. 9
Pengertian Kurikulum
Apa itu Kurikulum berasal kurikulum? dari bahasa Yunani, yaitu “curere” yang berarti “tempat berpacu”
Kurikulum adalah dokumen yang disusun oleh satuan Pendidikan yang dijadikan pedoman dalam kegiatan pembelajaran.
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai: (a)tujuan, (b) isi dan bahan pelajaran serta (c) cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu (UU No 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas). 13
Ralph Tyler Empat Komponen dalam bukunya dalam Kurikulum: ◦1. Tujuan “The basic ◦2. Konten principle ◦3. Metode/cara of curriculum”, ◦4. Evaluasi mengungkapkan setidaknya ada 4 komponen 14
1. Kompetensi apa yang akan dimiliki murid Ada dua hal sebagai proyeksi masa utama yang depan; ada pada 2. Bagaimana cara mewujudkan/mencapai kurikulum kompetensi murid itu. 15
Peran ✓ Mewariskan nilai dan budaya Kurikulum masyarakat yang relevan dengan masa kini; ✓ Mengembangkan sesuatu yang dibutuhkan saat ini dan masa depan; ✓ Menilai dan memilih sesuatu yang relevan sebagai kontrol sosial. 16
Fungsi Fungsi kurikulum kurikulum bagi guru adalah bagi guru untuk memandu dalam proses belajar murid. 17
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
◦Kurikulum disusun Mengapa sebagai pedoman Sekolah perlu dalam kegiatan Menyusun pembelajaran di satuan Kurikulum? pendidikan agar berjalan dengan baik. 19
Kurikulum Operasional Satuan Kurikulum Pendidikan (KOSP) Operasional? adalah kurikulum yang disusun, dikembangkan dan dilaksanakan oleh sekolah. 20
Prinsip Pengembangan Kurikulum
Prinsip Pengembangan Akun- tabel Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan Berpusat Melibatkan berbagai pada Esensial Peserta pemangku kepentingan Didik Konteks -tual
Berpusat pada Peserta Didik Kontekstual Esensial Akuntabel Melibatkan Pemengku Kepentingan
Berpusat pada Prinsip Peserta Didik Pengembangan Kontekstual Kurikulum Operasional Esensial di Akuntabel Satuan Pendidikan Melibatkan Pemengku \\ Kepentingan <
Berpusat pada Prinsip Peserta Didik Pengembangan Kontekstual Kurikulum Operasional Esensial di Akuntabel Satuan Pendidikan Melibatkan Pemengku \\ Kepentingan <>
Berpusat pada Dapat Prinsip Peserta Didik dipertanggung- Pengembangan Kontekstual jawabkan Kurikulum Operasional Esensial karena di Akuntabel berbasis data Satuan Pendidikan Melibatkan dan aktual Pemengku \\ Kepentingan <>
Berpusat pada Prinsip Peserta Didik Pengembangan Kontekstual Kurikulum Operasional Esensial di Akuntabel Satuan Pendidikan Melibatkan Pemengku \\ Kepentingan >
Membentuk Tim Pengembang Kurikulum (TPK)
Tim Pengembang Kurikulum [TPK] Sekolah Komite Kepala Guru Sekolah Pengawas Sekolah Sekolah Kelas/ Guru Mapel BK Lembaga DUDI /Organi- (Bila sasi Memungkinkan)
Memahami Secara Utuh Kerangka Dasar Kurikulum yang Ditetapkan oleh Pemerintah
Kerangka Dasar Ditetapkan oleh Tujuan Pendidikan Nasional Kurikulum pemerintah pusat Profil Pelajar Pancasila ditetapkan oleh Pemerintah Pusat Standar Kompetensi Lulusan dengan mengacu pada Tujuan (untuk PAUD STPPA) Pendidikan Nasional dan SNP Standar Isi Standar Standar Standar Proses Penilaian lainnya Struktur Kurikulum Capaian Pembelajaran Prinsip Pembelajaran dan Asesmen Contoh Perangkat Ajar: Buku Teks Pelajaran, Bahan Ajar, modul ajar mata pelajaran dan projek profil pelajar Pancasila, contoh kurikulum satuan pendidikan FLEKSIBEL/DINAMIS ● Visi & Misi satuan ● Kurikulum operasional di satuan pendidikan pendidikan Satuan pendidikan mengembangkan kurikulum operasional berdasarkan kerangka ● Konteks dan ● Perangkat ajar yang dikembangkan dan struktur kurikulum, sesuai karakteristik kebijakan lokal secara mandiri satuan pendidikan
Proses Penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
01 Analisis Karakteristik 01 Satuan Pendidikan KOMPONEN 0022 Visi, Misi, dan Tujuan KURIKULUM OPERASIONAL 03 Pengorganisasian Pembelajaran DI SATUAN PENDIDIKAN 03 04 Perencanaan Pembelajaran
Dokumen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
BAGIAN AWAL KOSP
Halaman Sampul [] Logo Pemkab untuk Sekolah Negeri dan logo Sekolah untuk Sekolah Swasta; [] Judul: Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan SD/SMP Xxxx Tahun Ajaran 2022/202323 [] Disusun oleh: Tim Pengembang Kurikulum SD/SMP Xxxx [] Lembaga dan Alamatnya No Telp, KP, dan E-mail [] Tahun Cetak Dokumen
LEMBAR PENGESAHAN Kurikulum Operasional Sekolah SMP Xxxxx Tahun Ajaran 2022/2023 Ditetapkan: Kepala Sekolah Diketahui: Ketua Komite Sekolah Disahkan: Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Kendal atau Pejabat yang ditunjuk.
LEMBAR VALIDASI Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan SMP Xxxxx Tahun Ajaran 2022/2023 Divalidasi oleh Pengawas Sekolah.
Kata Pengantar [] Puji Syukur [] Tujuan Penyusunan Kurikulum [] Ucapan terima kasih [] Masukan dan saran #Diupayakan kata pengantar satu halaman
Daftar Isi Halaman pada Daftar Isi sesuai dengan halaman pada isinya
Daftar Lampiran Lampiran 1 SK KS Pembentukan TPK ……… ? Lampiran 2 Verval Dokumen Kurikulum …… ? Lampiran 3 Kaldik Sekolah.….……………….. ? Lampiran 4 ATP ………………….……………….. ? Lampiran 5 Modul Ajar….…….……………….. ? Lampiran 6 Modul Projek…….……………….. ?
Daftar Tabel Tabel 1 Xxxxxx ………………………………..…… ? Tabel 2 Xxxxxx ………………………………..…… ? dan seterusnya # Bila ada
Daftar Gambar Gambar 1 Xxxxxx ………………………………..…… ? Gambar 2 Xxxxxx ………………………………..…… ? dan seterusnya # Bila ada
01 Analisis Karakteristik 01 Satuan Pendidikan KOMPONEN 0022 Visi, Misi, dan Tujuan KURIKULUM OPERASIONAL 03 Pengorganisasian Pembelajaran DI SATUAN PENDIDIKAN 03 04 Perencanaan Pembelajaran
BAB I ANALISIS KARAKTERISTIK SATUAN PENDIDIKAN Analisis Komponen Karakteristik Kurikulum Satuan Pendidikan Operasional Visi Misi dan di Satuan Tujuan Pendidikan Pengorganisasian <> Pembelajaran Perencanaan Pembelajaran
Analisis Komponen Karakteristik Kurikulum Satuan Pendidikan Operasional Visi Misi dan di Satuan Tujuan Pendidikan Pengorganisasian <> Pembelajaran Perencanaan Pembelajaran
BAB III VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH Analisis Komponen Karakteristik Kurikulum Satuan Pendidikan Visi Misi dan Operasional Tujuan di Satuan Pendidikan Pengorganisasian Pembelajaran Perencanaan <> Pembelajaran
Analisis Komponen Karakteristik Kurikulum Satuan Pendidikan Operasional Visi Misi dan di Satuan Tujuan Pendidikan Pengorganisasian <> Pembelajaran Perencanaan Pembelajaran
Analisis Komponen Karakteristik Kurikulum Satuan Pendidikan Operasional Visi Misi dan di Satuan Tujuan Pendidikan Pengorganisasian <> Pembelajaran Perencanaan Pembelajaran
Analisis Komponen Karakteristik Kurikulum Satuan Pendidikan Operasional Visi Misi dan di Satuan Tujuan Pendidikan Pengorganisasian <> Pembelajaran Perencanaan Pembelajaran
Search
