บทที่ 1 จิตวิทยาสาหรับครู
HELLO! I am Thanadee • You can find me at : @ office พวงพราม 1 ชน้ั 1 @ tel 086-924-1002
วิชานี้สาคญั ต่อ วชิ าชีพครูอยา่ งไร ?
สาคัญยังไงอ่ะ ลองเดาดูสิ
1. เขา้ ใจแนวคดิ และทฤษฎี การเรยี นในรายวชิ าน้ี จิตวิทยาพัฒนาการของ จะช่วยใหน้ กั ศกึ ษาครู ? มนุษย์ จิตวทิ ยาการเรียนรู้ จติ วิทยาการศกึ ษา จิตวทิ ยาการแนะแนว และ แนวทางการให้คาปรึกษา
2. สามารถประยกุ ตใ์ ช้ การเรยี นในรายวชิ าน้ี หลกั จิตวิทยาทเ่ี กย่ี วขอ้ ง จะชว่ ยใหน้ ักศกึ ษาครู ? กับวิชาชพี ครใู นการ จดั การเรยี นการสอน ช่วยเหลอื และปรบั ปรงุ พฤติกรรมผเู้ รียนได้อย่าง เหมาะสม
3. มีความร้คู วามเขา้ ใจใน การเรยี นในรายวชิ านี้ หลกั การแนะแนว บริการ จะชว่ ยใหน้ กั ศกึ ษาครู ? แนะแนว การใหค้ าปรกึ ษา และการดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี นและสามารถนาไป ประยุกตใ์ ช้ในการให้ความ ชว่ ยเหลอื นกั เรียน
1. บทนา Let’s start with the first Chapter 1
จิตวิทยา คือ ➜ จิตวิทยา มาจากคาในภาษาองั กฤษ คอื Psychology มรี ากศัพทม์ าจากภาษา กรีก 2 คา คอื Psyche กบั logos
Psyche หมายถึง ลมหายใจของชีวติ (Breath of life) เชน่ วิญญาณ (Soul) จติ (mind) Logos หมายถึง ความรู้ (Knowledge) การศึกษา (Study) รวมเปน็ “การศกึ ษาเกี่ยวกับจิต” (The Study of Mind)
ตานาน กอ่ กาเนดิ จติ วทิ ยา
ไซคี ( Psyche) เจ้าหญงิ แห่งราชวงศก์ รีกโบราณ
เทพีอโฟรไดท์หรอื เทพวีนัส (Venus) เทพแห่งความงดงาม
เทพวนี ัส (Venus) มีบตุ รชาย 1 คนที่รกั และหวงมาก…นามวา่
ดว้ ยความแคน้ ทป่ี ระชาชนรักและ กล่าวถงึ ความงามของไซคีมากกวา่ จงึ สง่ ลูกชายให้ไปจัดการสาปให้ ไซคีรกั กบั ปีศาจ อสุรกาย คนจน คนทีน่ ่าเกลยี ด
ดว้ ยความแคน้ ทป่ี ระชาชนรักและ กล่าวถงึ ความงามของไซคีมากกวา่ จงึ สง่ ลูกชายให้ไปจัดการสาปให้ ไซคีรกั กบั ปีศาจ อสุรกาย คนจน คนทีน่ ่าเกลยี ด
“หากมีความรกั แตป่ ราศจากความเชือ่ ใจ กไ็ ม่อาจรักษาความรักนัน้ เอาไว้ได้”
“Psyche จติ ใจ + Cupid ร่างกาย” = มนุษย์
ความหมายของจิตวิทยา ➜ จติ วทิ ยา เป็ น ศาสตรท์ ศี่ กึ ษาเกยี่ วกบั พฤตกิ รรมมนุษยโ์ ดยอาศยั ระเบยี บวธิ กี าร ทางวทิ ยาศาตร ์ เพอื่ ทจี่ ะทาความเขา้ ใจ อธบิ าย ทานาย และควบคมุ จดั กระทา
ความหมายของพฤติกรรม ➜ หมายถงึ การกระทา หรอื ปฎกิ ิรยิ าตอบสนองของ รา่ งกายทเี่ กดิ ขนึ้ เพอื่ ตอบสนองตอ่ สงิ่ เรา้ ➜ซงึ่ พฤตกิ รรมสามารถสงั เกตไดโ้ ดยตรง หรอื จากการ สงั เกตทางออ้ ม โดยใชเ้ ครอื่ งมอื ชว่ ย
การดาเนินกิจกรรม
บทบาทท่สี าคญั ผหู้ ยง่ั รู ้ จะสามารถลมื ตาในตอนกลางคนื ได ้ คนื ละ 1 ครง้ั เพอื่ ชบี้ คุ คลทตี่ อ้ งสงสยั 1 คน วา่ เป็ นหมาป่ า หรอื ไม่ โดยผดู้ าเนินเกมจะเป็ นผเู ้ ฉลย
บทบาททีส่ าคัญ ชาวบา้ น สามารถฆา่ หมาปา่ ได้ ด้วยการโหวตเผาตอนกลางวนั
บทบาทท่ีสาคัญ หมาป่า สามารถเลอื กฆ่าชาวบ้านได้ คืนละ 1 คน
กตกิ า เกมนีแ้ บง่ เป็ นชว่ งกลางวนั 1 นาที และ กลางคนื กลางวนั อนุญาตใหผ้ ูเ้ ลน่ ทกุ คนลมื ตาได ้ ในชว่ งกลางคนื ตอ้ งหลบั ตาใหห้ มด (นอนหลบั ) ทกุ คนในวงตอนนีเ้ ป็ นชาวบา้ นในหมู่บา้ น ซง่ึ ในหมู่บา้ นมตี านานเรอื่ งมนุษยห์ มาป่ า ตวั จรงิ ของมนุษยห์ มาป่ าคอื ชาวบา้ นธรรมดาทเ่ี มอื่ ถงึ ตอนกลางคนื จะกลายรา่ งเป็ นปี ศาจ เพอ่ื ออกลา่ เหยอ่ื (โดยไม่สามารถฆา่ หมาป่ าในตอนกลางคนื ได)้ โดยหมาป่ าจะมสี ทิ ธทิ์ จ่ี ะลมื ตา เพอื่ ชเี้ หยอื่ ทต่ี อ้ งการฆา่ ได ้ คนื ละ 1 คน คนทถี่ กู ชจี้ ะตอ้ งออกจากเกมการแขง่ ขนั โดยจะมคี นมาสะกดิ เบาๆ ใหร้ ตู ้ วั ว่าถกู ฆ่าให ้ ลกุ ออกจากเกา้ อไี้ ปอย่างเงยี บๆ โดยชาวบา้ นจะใชเ้ วลาชว่ งกลางวนั ในการบุคคลทต่ี อ้ งสงสยั วา่ เป็ นหมาป่ า แลว้ ชโี้ หวต เผา เพอ่ื ทาลายหมาป่ าได ้ เมอ่ื ไรก็ตามทม่ี จี านวนชาวบา้ นไม่ถงึ 3 คน แสดงว่าทมี หมาป่ าชนะ แตถ่ า้ ชาวบา้ นฆ่าหมาป่ าตายหมดกอ่ น ชาวบา้ นชนะ
พฤติกรรม แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ➜ พฤติกรรมภายนอก (Overt Behavior) เปน็ พฤตกิ รรมท่ี บคุ คลอ่นื สามารถสังเกตได้ (โดยตรงหรือทางอ้อม) พฤติกรรมโมลาร์ (Molar Behavior) เปน็ พฤตกิ รรมท่ี สามารถสังเกตได้โดยตรง เชน่ การพดู พฤตกิ รรมโมเลกลุ (Molecular Behavior) เปน็ พฤติกรรมท่ีไมส่ ามารถสัมผัสโดยตรง แต่ตอ้ งอาศัย เคร่อื งมอื ชว่ ยในการสงั เกต เชน่ การเต้นของหัวใจ
พฤติกรรม แบ่งออกเป็น 2 ประเภท ➜ พฤตกิ รรมภายใน หรอื กระบวนการทางจติ (Covert Behavior) เป็นพฤติกรรมทสี่ ังเกตเหน็ ไมไ่ ด้ หรอื สังเกตได้ยาก นักจติ วิทยาจงึ มักอา้ งองิ จากการ สังเกตพฤตกิ รรมภายนอก (สังเกตผา่ นการพดู เสียง ท่าทาง แบบวัด แบบทดสอบทางจติ ) พฤติกรรมเช่นนี้ ได้แก่ การนึกคิด ความรูส้ ึก อารมณ์ และ แรงจูงใจ
จติ วทิ ยา จึงเบนความสนใจจากการศกึ ษาจติ มาเป็นการศึกษาพฤติกรรม โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตรเ์ ข้ามาชว่ ย เพราะเชื่อวา่ การศึกษาเกี่ยวกับการทางานจติ ใจของมนุษย์ จะตอ้ งมีการทดลอง ตอ้ งอาศัยเครือ่ งมือตา่ งๆเขา้ มาชว่ ย……
การศกึ ษาทางวิทยาศาตร์ หมายถึง การศกึ ษาด้วยกระบวนการทีม่ ีระบบ เร่ิมดว้ ย การระบุ ปัญหา คาถามใช้ชัดเจน มีความเฉพาะเจาะจง กาหนดสมมตฐิ าน เกบ็ ขอ้ มูลโดยการสังเกตและการทดลอง และ วเิ คราะห์ขอ้ มูล
วิธีการศึกษาพฤติกรรมมนุ ษย ์ ➜ วธิ กี ารทดลอง ➜ วธิ กี ารสงั เกต ➜ วธิ กี ารสารวจ ➜ การศกึ ษารายกรณี ➜ ความสมั พนั ธ ์
วธิ ีการทดลอง
การทดลองวา่ ความยบั ยงั้ ชง่ั ใจ มีผลตอ่ ความสาเร็จในอนาคตหรือไม่
วธิ ีการสงั เกต
วธิ ีการสารวจ
วธิ ีการทดสอบ
วธิ ีการศกึ ษารายกรณี
จิตวิทยาการศึกษา กับการสอน
Search
