สื่อการสอนวิชานวัตกรรมฯ บทที่ 1-9

แนวโน้มของเทคโนโลยใี นปัจจุบัน ยุคดจิ ทิ ลั (Digital Tools)

คนไทย 4.0 จะได้รับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพ ตลอด ทกุ ช่วงชวี ิต เป็นคนทันโลก ทันเทคโนโลยี สามารถอยู่บนเวที โลกไดอ้ ย่างภาคภูมใิ จ มีส่วนร่วมกับนานาชาติเพื่อทาใหโ้ ลกดขี ้นึ น่าอย่ขู ึน้ และ สามารถสร้างหรือใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี ความคิด สร้างสรรค์ ตอบโจทย์แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 เน้นพัฒนา การศึกษาของประเทศให้พร้อมรองรับประเทศไทยยุค 4.0 โดยเตรียม ผเู้ รียนใหม้ ีทกั ษะของประชากรในศตวรรษที่ 21 (4Cs, 7Cs, 8Cs) เน้น cognitive skills & soft skills อ้างองิ จ้าก : รองศาสตราจารย์. ดร. จนิ ตวรี ์ คลา้ ยสงั ข์ ภาควชิ าเทคโนโลยีและสอ่ื สารการศกึ ษา คณะครศุ าสตร์|จฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลยั

ท่มี า: DQInstitute.org EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารกึ lศoษึกาgษyา

EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารึกlศoษกึ าgษyา

EQ DQ IQ Digital Quotient Digital Intelligence Digital Competencies อ้างอิงจ้าก : รองศาสตราจารย์. ดร. จินตวรี ์ คล้ายสังข์ ภาควิชาเทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึกษา คณะครศุ าสตร์|จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลยั

กิจกรรม จงเขยี นความสัมพนั ธค์ าดงั ตอ่ ไปนี้ 1.บทบาทผู้สอน 2.บทบาทผู้เรียน 3.ส่อื /เทคโนโลยี 4.แนวโน้มการเปลย่ี นแปลงการเรียนรู้ 5.การศกึ ษายุค 4.0 (จับคู่กับเพือ่ นช่วยกันคิดได้ค่ะ) EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารึกlศoษึกาgษyา

ที่มา: รายงานการศึกษาวจิ ัย หวั ขอ้ รูปแบบการเรียนรสู้ าหรบั คนรุน่ ใหม่ โดยสานักงานบริหารและพฒั นาองค์ความรู้ ร่วมกบั สถาบันการเรียนรู้ มจธ. (2560) EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารกึ lศoษึกาgษyา



EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารึกlศoษกึ าgษyา







EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารึกlศoษกึ าgษyา

EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารึกlศoษกึ าgษyา

อา้ งองิ จาก : https://www.disruptignite.com/blog/education2030

การเรียนใหส้ าเร็จ เปรียบเสมอื นการตน้ นา้ ใหเ้ ดอื ด EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารึกlศoษกึ าgษyา

เลอื กและใช้ Web Application แอปพลเิ คชัน เแคลรื่อะงงมา่ อืยทดี่ ี How to Exercise Quiz & Exam Tools

ส่ิงทส่ี าคัญทสี่ ุด สาหรับลูกศษิ ยไ์ ม่ใช่ความรู้ แต่เป็ นความสามารถ ในการเรียนรู้ How to Exercise Quiz & Exam Tools

Synchronous Learning ASynchronous Learning







เคร่ืองมอื ท่หี ลากหลาย TOOLSใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน MIX Exercise Quiz & Exam Evaluation

แอปพลเิ คชันทดี่ ที ส่ี ุด ใช้เพอื่ การจดั การเรียนการสอน online “ไม่ม”ี

มีแต่แอปพลเิ คชันทใี่ ช้ดี เพราะครูศกึ ษากลยุทธ์ กลวธิ ี “กระตนุ้ ผูเ้ รยี นไดด้ ี เพราะครูมี ” How to Exercise Quiz & Exam Tools

“ครู”“หวั ใจของการสอน คอื ไมใ่ ช่ Tools เพยี งอยา่ งเดยี ว How to Exercise Quiz & Exam Tools

อยากให้ “ครูสอนด”ี มเี ครอื่ งมอื

คุณครู “อย่าสอนหมด” • สอนเฉพาะ main concept • ใช้สูตร 10-20-70 10 คอื สอน 20คอื ไกด์ 70คอื ให้เดก็ ทาเอง

“ดว้ ยส่อื เทดงึ คควโานมโสลนใยจ”ี

“มใชอื้แคถ่ อื ” กท็ ดสอบได้

รูป“แเบกบมทดสสอ”์ บ เพอ่ื กระตุน้ ความสนใจ Exercise Quiz & Exam Tools

ประหย“ดั แทลรัพะรยวาดกเรร็ว”

Fมีกeารใeห้ dback “ทนั ท”ี

แนวทาง/กลยุทธ์ วัดผลและประเมนิ ผล ออนไลน์ (Online)

เครอื่ งมอื จดั การเรยี น ทดสอบออนไลน์

เลอื กและใช้ Web Application แอปพลเิ คชัน เแคลรื่อะงงมา่ อืยทดี่ ี





สรุปร่วมกนั ทา้ ยคาบ ระหวา่ งผสู้ อนและผเู้ รยี น

http://www.okmd.or.th/okmd- opportunity/FutureLearningPlatform/ 899/Digilearn_infographic https://www.disruptignite.com/ blog/education2030



และกนารสวัตรา้กทงราสงรก่อื มารศึกษา การสรนา้วัตงกสรรื่อมแทาลงกะารศกึ ษา

4แบง่ ออกเปน็ ปขรอะเงภท“สื่อ + สร้างสรรค”์ 1. ส่ือสร้างสรรคป์ ระเภทสิ่งพมิ พ์ (Printed media) 2. สอ่ื สร้างสรรคป์ ระเภทสอ่ื กิจกรรม (Activities media) 3. สื่อสรา้ งสรรคป์ ระเภทส่อื อิเลก็ ทรอนกิ ส์ (Electronic Media) 4. ส่อื สร้างสรรค์ประเภทสือ่ ใหม่ (New Media) การสรนา้วตังกสรร่อื มแทาลงกะารศึกษา

“สือ่ สรา้ งสรรค”์ 1. สอ่ื สรา้ งสรรค์ประเภทส่งิ พมิ พ์ (Printed media) หนังสืออ่านเพม่ิ เตมิ ตาํ รา หนงั สอื การต์ ูน แบบฝึก การสรนา้วตังกสรร่อื มแทาลงกะารศึกษา

“สื่อสร้างสรรค์” 2. สื่อสรา้ งสรรค์ประเภทส่ือกจิ กรรม (Activities media) เกมส์ ชดุ ฝึกอบรม ชุดเสริมความรู้ ชุดเรียนร้ดู ้วยตนเอง ชุดสือ่ ผสม การสรน้าวตังกสรรือ่ มแทาลงกะารศกึ ษา

“สอ่ื สร้างสรรค”์ 3. สอื่ สร้างสรรค์ประเภทส่ืออเิ ลอ็ กทรอนิกส์ (Electronic Media) บทเรยี นมัลตมิ ีเดยี บทเรยี นคอมพิวเตอร์ช่วยสอน E-learning E-book ฯลฯ การสรนา้วตังกสรรือ่ มแทาลงกะารศกึ ษา

“สอ่ื สรา้ งสรรค”์ 4. สอ่ื สร้างสรรคป์ ระเภทสื่อใหม่ (New Media) Social Media Social Networking Virtual Education M-learning เชน่ mentimeter /canva /jamboard/classdojo ฯลฯ การสรน้าวัตงกสรรือ่ มแทาลงกะารศกึ ษา

ทมี่ า : งานศึกษาวจิ ัย หวั ขอ้ รูปแบบการเรยี นรูส้ าหรบั คนรนุ่ ใหม่ โดย สานักงานบริหารและพฒั นา องคค์ วามรู้ ร่วมกบั มหาวิทยาลัยเทคโนโลยพี ระจอมเกล้าธนบุรี (2560) EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารกึ lศoษึกาgษyา

EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารึกlศoษกึ าgษyา

คอื อะไร! EducationเทaคเทlโนคTโโeลนcยโลกhี ยาnกีรศoารึกlศoษึกาgษyา