รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563

189 ภาพกิจกรรม ด้านกระบวนการจัดการเรียนร้ทู ีเ่ น้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ วนั ท่ี 18-19 กรกฏาคม 2563 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ผอู้ ำนวยการ และคณะครูโรงเรียน ราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ ร่วมเป็นวิทยากรอบรมขยายผลการใชโ้ ปรแกรมระบบบริหาร กิจการนักเรียน ให้กบั ครูและบุคลากรโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์แมฮ่ ่องสอน

190 ภาพกิจกรรม ดา้ นกระบวนการจัดการเรยี นรทู้ เ่ี นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั คณะครู ตำแหน่งพนกั งานราชการ ได้รับการบรรจุรับราชการในตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ประจำปี 2563 จำนวน 14 คน วนั ท่ี 29 สงิ หาคม 2563 ผู้บรหิ าร โรงเรียนราชประชานุเคราห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ รับรางวัล เข็มเชิดชเู กียรติ และใบประกาศเกียรติคณุ ตน้ แบบคนดศี รแี ผ่นดิน และคณะครแู ละนกั เรยี น รับรางวัลตน้ แบบคนดีศรีเชยี งใหม่ ประจำปี 2563 ณ มหาวิทยาลยั ฟาร์อสิ เทอรน์ จังหวดั เชียงใหม่

191 ภาพกิจกรรม ด้านกระบวนการจัดการเรยี นรทู้ เี่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ วนั ที่ 13 กนั ยายน 2563 ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 พรอ้ มคณะครทู มี งาน ได้รบั เกยี รติเป็นวทิ ยากรบรรยายพเิ ศษ เรือ่ ง เทคโนโลยดี จิ ิทัลกบั การประกนั คณุ ภาพการศึกษา ให้กบั นกั ศกึ ษาปรญิ ญาโท สาขาวิชาการบรหิ ารการศกึ ษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยฟาร์อสี เทอร์น วันที่ 26 - 27 กนั ยายน 2563 คณะครูโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ เขา้ ร่วมอบรมเชิง ปฏบิ ัตกิ ารพฒั นาหลกั สตู รฐานสมรรถนะสูส่ ถานศึกษาเพอ่ื การบริหารจดั การห้องเรียนคุณภาพ ใหก้ ับ สถานศึกษานำรอ่ งพ้ืนทน่ี วัตกรรมฯในสังกัด จำนวน 7 โรงเรียน ณ หอ้ งประชมุ เอื้องฟ้าลา้ นนา โรงเรยี นศึกษาสงเคราะห์เชยี งใหม่

192 ภาพกิจกรรม ดา้ นกระบวนการจัดการเรยี นรู้ทีเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ วันท่ี 21 ตุลาคม 2563 นำโดยนางสาวหทัยรตั น์ สุดา นกั วชิ าการอิสระ พรอ้ มคณะจากมลู นธิ ริ กั ษไ์ ทยและ ภาคีเครอ่ื ข่าย จัดกจิ กรรม Workshop เสริมทักษะครู PLC เชิงรุก Active Learning แบบผา่ นประสบการณ์ (Experiential Learning ) ใหก้ บั คณะครูโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 วนั ที่ 19 มกราคม 2564 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 นำโดยท่านพระครปู ลัดบดนิ ทร์ สลี สํวโร มอบรางวลั ครูดเี ด่น ครตู น้ แบบด้านหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ครูต้นแบบด้านต่อต้านยาเสพติด ครตู น้ แบบด้านระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น เน่ืองในวนั ครู ประจำปี 2564 ใหก้ ับคณะครู โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31

193 ภาพกจิ กรรม ดา้ นกระบวนการจัดการเรียนรู้ท่เี น้นผูเ้ รยี นเป็นสำคญั วันที่ 20 มกราคม 2564 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 โดยมี นายอดิศร แดงเรอื น ผู้อำนวยการโรงเรยี น และฝา่ ยบริหาร ประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานพนักงานราชการ ครง้ั ท่ี 1 ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ในด้านการ จดั การเรยี นการสอน ดา้ นการบริหารจดั การชนั้ เรยี น ด้านการพัฒนาตนเอง,พัฒนาวชิ าชีพ และงานดา้ นอื่นๆ ที่ได้รบั มอบหมาย ณ หอ้ งประชมุ เอ้อื งผึง้ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31

194 ภาพกจิ กรรม ด้านกระบวนการจัดการเรยี นร้ทู ี่เน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ วนั ที่ 15 กมุ ภาพันธ์ 2564 นำโดยนายกฤษฎ์ิ พยัคกาฬ ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา นายอดิศร แดงเรอื น ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 นายวเิ ศษ ฟองตา รองผู้อำนวยการโรงเรียนฝ่ายบริหารวชิ าการ คณะครโู รงเรียน เข้าร่วมประเมิน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

195 ภาพกิจกรรม ดา้ นกระบวนการจัดการเรยี นร้ทู ่ีเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั วนั ท่ี 16-17 กุมภาพนั ธ์ 2564 สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาเชียงใหม่เขต 6 นำโดยท่าน ศกึ ษานเิ ทศกเ์ กษแก้ว ปานแดง ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา และคณะเขา้ นิเทศการจัดการเรียนการสอน(Coaching)และการจัดทำวิจัยในช้นั เรยี น ของคณะครู โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่

196 ภาพกจิ กรรม ดา้ นกระบวนการจัดการเรียนรูท้ ่ีเนน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ วันที่ 27 กุมภาพันธ์ – 2 มีนาคม 2564 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จดั กจิ กรรมเดินทางไกลลูกเสือ วสิ ามัญ ณ คา่ ยพักแรมนนั ทนาการมหาวทิ ยาลัยการกีฬาแหง่ ชาตวิ ิทยาเขตเชียงใหม่

197 ภาพกิจกรรม ด้านกระบวนการจัดการเรยี นรูท้ ่ีเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ วนั ท่ี 3 มนี าคม 2564 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 รว่ มกับเทศบาลนครเชียงใหม่ จัดกิจกรรมโครงการ อบรมซ้อมแผนป้องกันและระงับอคั คภี ัยแก่คณะครูบคุ ลากรและนักเรยี นโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ณ หอประชมุ อนิ ทนนท์ โดยในภาคเช้า ให้ความรู้ดา้ นทฤษฎีในภาคบ่ายเปน็ ภาคปฏบิ ัติในการซักซอ้ มอพยพ หนีอัคคีภยั ในหอนอน ได้รับความอนเุ คราะห์จากวิทยากรเทศบาลนครเชียงใหม่

198 ภาพกิจกรรม ดา้ นกระบวนการจัดการเรยี นรู้ทเ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ วนั ที่ 19 มนี าคม 2564 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 นำโดย ผอ.ยพุ นิ คำปนั ผู้ทรงคุณวุฒิ พร้อมคณะครู บุคลกรโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เข้ารว่ มประเมินคุณภาพภายในสถานศกึ ษา และอบรมสมั มนาการ พัฒนาสกั ยภาพบคุ ลากรเพ่ือสรา้ งความเข้าใจงานประกันคุณภาพสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศึกษา 2563 ณ หอประชุมเอือ้ งผืง้ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่

199 ภาคผนวก ง ประกาศแตง่ ต้ังคณะกรรมการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา

200 ประกาศโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวดั เชยี งใหม่ เรื่อง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบระบบประกันคุณภาพและประเมนิ คณุ ภาพ ภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2563 ……………………………………………………………………… ตามที่มีการประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๓ และประกาศคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่องกำหนด หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๔ ที่กำหนดให้สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดให้มีการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ระดับ สถานศกึ ษาอย่างน้อยภาคเรยี นละ ๑ ครงั้ พรอ้ มท้ังจัดทำรายงานผลและนำผลการ์ตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพ การศกึ ษาไปใช้ประโยชนในการปรบั ปรงุ พัฒนาสถานศกึ ษานนั้ เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชยี งใหม่ จึงประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบระบบประกันคุณภาพและประเมินคุณภาพภายใน สถานศกึ ษา ดังน้ี ๑. นายอดศิ ร แดงเรอื น ผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ประธานกรรมการ ๒. นางยุพิน คำปนั ผทู้ รงคณุ วุฒภิ ายนอก กรรมการ ๓. นายกฤษฎิ์ พยัคกาฬ ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาฯ กรรมการ ๔. นายธัชพล รกั งาน รองผอู้ ำนวยการสถานศกึ ษา กรรมการ ๕. นางสาวรัตตกิ าล ยศสุข ครูชำนาญการ กรรมการและเลขานกุ าร คณะกรรมการทไ่ี ด้รับการแตง่ ตั้ง มหี น้าท่ี ๑. ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาทั้งระดับบคุ คลและระดับสถานศึกษาอย่างนอ้ ยภาคเรยี นละ ๑ ครั้ง และจัดทำรายงานผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษา 2. ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ ๑ ครั้งและจัดทำ รายงานผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้ง ปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ โดยคำนึงถงึ ประโยชน์ของทางราชการเป็นสำคญั ท้ังน้ี ต้งั แตบ่ ดั นีเ้ ปน็ ต้นไป ส่งั ณ วนั ท่ี 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 ( นายอดิศร แดงเรือน ) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชียงใหม่

201 ภาคผนวก ฉ ประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

202 ประกาศโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ เรอ่ื ง การใชม้ าตรฐานการศึกษาและคา่ เปา้ หมาย เพ่ือการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ประจำปีการศกึ ษา 2563 ตามที่มีประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน ของสถานศึกษา ลงวันที่ 14 กรกฎาคม พ.ศ.2563 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ จึงได้ จดั ทำมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐานของสถานศกึ ษา 3 มาตรฐาน ดังน้ี มาตรฐานท่ี ๑ คณุ ภาพของผ้เู รียน ๑.๑ ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผู้เรยี น ๑.๒ คุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงคข์ องผูเ้ รยี น มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ น้นผ้เู รยี นเปน็ สำคัญ ประกาศ ณ วันที่ 14 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2563 (นางวลิ าวลั ย์ ปาล)ี ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31

203 มาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานเพอ่ื การประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ประจำปีการศึกษา 2563 **************************************************************** มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ของ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ มีจำนวน 3 มาตรฐาน ได้แก่ มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้เรียน ๑.๑ ผลสมั ฤทธทิ์ างวิชาการของผู้เรยี น ๑.๒ คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ของผู้เรียน มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั รายละเอียดแตล่ ะมาตรฐาน มีดังน้ี มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผูเ้ รียน ๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน ๑) มคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน การสอ่ื สาร และการคดิ คำนวณ ๒) มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลย่ี น ความคิดเห็น และแก้ปญั หา ๓) มีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม ๔) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร ๕) มผี ลสัมฤทธิท์ างการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา ๖) มีความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐาน และเจตคติทด่ี ีต่องานอาชพี ๑.๒ คณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ของผูเ้ รยี น ๑) การมคี ณุ ลกั ษณะ ค่านยิ ม และอตั ลกั ษณ์ของนักเรียนท่ีดี 2) การมที ักษะดำรงชวี ติ ในโรงเรยี นประจำ 3) ความภมู ใิ จในทอ้ งถิ่นและความเปน็ ไทย 4) การยอมรบั ทีจ่ ะอยู่รว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 5) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสังคม มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ๒.๑ มีเป้าหมายวิสยั ทัศน์ และพนั ธกิจท่สี ถานศึกษากำหนดชัดเจน ๒.๒ มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา ๒.๓ ดำเนนิ งานพฒั นาวชิ าการที่เนน้ คุณภาพผู้เรยี นรอบดา้ นตามหลักสตู รสถานศกึ ษาและทุกกลุม่ เปา้ หมาย ๒.๔ พัฒนาครูและบุคลากรใหม้ ีความเชี่ยวชาญทางวชิ าชีพ ๒.๕ จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเี่ อ้ือต่อการจดั การเรียนรอู้ ยา่ งมคี ุณภาพ

204 ๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื สนับสนนุ การบรหิ ารจัดการ และการจัดการเรยี นรู้ ๒.๗ หน่วยงาน องค์กร ชุมชนให้การสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาด้วยรูปแบบและ วิธกี ารท่หี ลากหลาย มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเี่ นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั 3.1 ด้านการจดั การเรียนการสอน 3.2 ด้านการบริหารจัดการชัน้ เรยี น 3.3 ด้านการพัฒนาตนเองและพฒั นาวิชาชีพ การกำหนดคา่ เป้าหมาย ๑. ศึกษาขอ้ มูลเดมิ ผลการประเมินต่าง ๆ ที่ผ่านมาเพ่อื เปน็ ข้อมลู ฐานในการกำหนดคา่ เปา้ หมาย ๒. การกำหนดค่าเป้าหมายแตล่ ะมาตรฐาน ควรกำหนดเปน็ ระดบั คณุ ภาพ ๕ ระดับ เพ่อื ให้สอดคลอ้ ง กับการประเมนิ ดังน้ี ระดบั ยอดเยี่ยม ระดบั ดีเลิศ ระดับ ดี ระดบั ปานกลาง ระดับ กำลงั พฒั นา ๓. การกำหนดค่าเป้าหมายในแต่ละประเด็นพิจารณาจะกำหนดเป็นระดับคุณภาพ หรือเป็นร้อยละตามความ เหมาะสมกับบรบิ ทของสถานศกึ ษา

205 แนบทา้ ยประกาศโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่ เร่อื ง การใชม้ าตรฐานการศึกษาและค่าเปา้ หมาย เพอ่ื การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ประจำปกี ารศึกษา 2563 มาตรฐาน/ประเด็นพิจารณา ค่าเปา้ หมายมาตรฐาน/ ประเดน็ การพิจารณา มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผเู้ รยี น ๑.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรียน ดเี ลศิ 1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสอ่ื สารและการคดิ คำนวณ ร้อยละ 80 ของผู้เรยี น ได้รับผลการประเมินใน 2) มีความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปล่ียนความคดิ เหน็ และแกป้ ญั หา ระดบั ดีขน้ึ ไป 3) มีความสามารในการสร้างนวตั กรรม ร้อยละ 80ของผู้เรียน 4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ และการสือ่ สาร ไดร้ ับผลการประเมินใน 5) มผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา 6) มคี วามรู้ ทกั ษะพนื้ ฐานและเจตคตทิ ีด่ ีต่องานอาชพี ระดบั ดีขน้ึ ไป 1.2 คุณลักษณะท่พี งึ ประสงคข์ องผเู้ รยี น 1) การมคี ุณลักษณะ คา่ นยิ ม และอตั ลักษณ์ของนักเรียนทด่ี ี ดีเลิศ 2) การมที ักษะดำรงชีวิตในโรงเรยี นประจำ 3) ความภมู ิใจในทอ้ งถน่ิ และความเปน็ ไทย รอ้ ยละ 80 ของผลการ 4) การยอมรบั ทีจ่ ะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ดำเนนิ งานเปน็ ไปตาม 5) สุขภาวะทางรา่ งกายและจิตสังคม เป้าหมายท่กี ำหนด มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 2.1 การมเี ป้าหมาย วสิ ัยทศั น์ และพันธกิจท่สี ถานศกึ ษากำหนดชัดเจน ดีเลศิ 2.2 มีระบบบริหารจดั การคณุ ภาพของสถานศึกษา รอ้ ยละ 80 ของครไู ด้รับ 2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสุตรส ถานศึกษาและทุกกลุ่มเปา้ หมาย ผลการประเมินใน 2.4 พฒั นาครแู ละบคุ ลกรให้มคี วามเช่ยี วชาญทางวิชาชพี ระดบั ดขี ้ึนไป 2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทเ่ี อื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่าง ดเี ลศิ มคี ณุ ภาพ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการและการ จดั การเรียนรู้ ๒.๗ หน่วยงาน องค์กร ชุมชนให้การสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพการจัด การศึกษาด้วยรปู แบบและวธิ กี ารทหี่ ลากหลาย มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเน้นผเู้ รียนเปน็ สำคญั 3.1 ดา้ นการจดั การเรยี นการสอน 3.2 ดา้ นการบรหิ ารจัดการช้นั เรยี น 3.3 ดา้ นการพฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ สรปุ ผลการประเมินในภาพรวมของสถานศึกษา

206 ภาคผนวก ช คำสั่งแต่งต้ังคณะดำเนนิ งาน

207 คำส่งั โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จังหวัดเชยี งใหม่ ที่ 025 / ๒๕64 เรอื่ ง แต่งต้งั คณะกรรมการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษา และคณะกรรมการดำเนนิ งานเพอื่ การประกนั คณุ ภาพการศึกษาโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ ปกี ารศกึ ษา ๒๕63 เนื่องจากการดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวัด เชียงใหม่ ทั้งการประเมินคุณภาพภายในและการประเมินคุณภาพภายนอก ซึ่งเปน็ ส่วนหน่ึงของกระบวนการ บริหารการศึกษาท่ีตอ้ งดำเนนิ การอย่างต่อเน่อื ง และเพอื่ ใหก้ ารดำเนนิ งานท่ีต้องประเมนิ มาตรฐานการศึกษา ขั้นพื้นฐานตามตัวบ่งชี้ และเกณฑ์พิจารณาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ จึงแต่งตั้งคณะกรรมการและ คณะอนกุ รรมการดำเนินการประกันคณุ ภาพการศึกษาโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ ดังนี้ 1. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย ประธานกรรมการ 1) นายอดศิ ร แดงเรือน รองประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ 2) นายวิเศษ ฟองตา รองประธานกรรมการ 3) นายธัชพล รักงาน รองประธานกรรมการ 4) นางสภุ สั สร ศรีสวัสด์ิ 5) นางผอ่ งรวี จันทร์สม มีหน้าที่ อำนวยความสะดวกในการดำเนนิ การ และกำกบั ติดตามให้การดำเนนิ งานเป็นไป ดว้ ยความเรยี บร้อย 2. คณะกรรมการประเมนิ คุณภาพการศึกษา ประกอบด้วย 1) นายอดศิ ร แดงเรือน ประธานกรรมการ 2) นายวิเศษ ฟองตา รองประธานกรรมการ 3) นายธชั พล รกั งาน รองประธานกรรมการ 4) นางสภุ ัสสร ศรีสวสั ด์ิ รองประธานกรรมการ 5) นางผ่องรวี จันทร์สม รองประธานกรรมการ 6) ผู้ทรงคุณวุฒภิ ายนอก (ศึกษานเิ ทศก/์ ผเู้ ชี่ยวชาญ) กรรมการ 7) ผู้ทรงคุณวุฒภิ ายนอก (ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา) กรรมการ 8) ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก (ตวั แทนผู้ปกครอง) กรรมการ 9) นางสาวรัตติกาล ยศสขุ กรรมการ 10) นางสาวณฐั ธนัญา บญุ ถงึ กรรมการ 11) นางพิกลุ เหมืองคำ กรรมการ 12) นายลปิ ปกร เหมืองคำ กรรมการ

208 13) นางสาวปัณชดา ไชยมงคล กรรมการ กรรมการ 14) นายนกิ ร ไชยบุตร กรรมการ 15) นายศรมี ลู สมบุตร กรรมการ 16) วา่ ทีร่ อ้ ยตรีหญิงกนกอร วงศ์ษา กรรมการ กรรมการและเลขานุการ 17) นางสาววรี ร์ ัศม์ิ สิทธิพพิ ัฒนานนั ท์ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร 18) นายธนพัฒน์ อศิ รางกูร ณ อยุธยา 19) นางสาวปวริศา ก๋าวงคว์ ิน มีหนา้ ที่ 1. ดำเนินการใหม้ กี ารประกันคุณภาพการศึกษาและประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี น 2. ใหค้ วามรู้แกบ่ ุคลากรในโรงเรียนเก่ียวกบั การประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา 3. กำกบั ตดิ ตาม การดำเนนิ งานของคณะอนุกรรมการดำเนนิ งานการประกนั คณุ ภาพ การศกึ ษา 4. นำข้อมลู ท่ีไดจ้ ากการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านของคณะกรรมการดำเนินงานการประกนั คณุ ภาพสถานศึกษามาพิจารณาตามเกณฑ์ และสรปุ เป็นคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี น ตลอดจนชี้แจงจุดเดน่ จดุ ด้อย และข้อเสนอแนะการปฏิบัตงิ านของโรงเรยี นในปีต่อไป 5. จัดทำรายงานคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นประจำปีการศกึ ษา เสนอตอ่ โรงเรียน หน่วยงานทเ่ี กย่ี วข้อง และประชาสัมพันธเ์ ผยแพร่แก่สาธารณชน 3. คณะอนุกรรมการดำเนนิ งานการประกนั คุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รียน ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผเู้ รียน ๑) มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การสอื่ สารและการคดิ คำนวณ 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียน ความคดิ เห็นและแกป้ ัญหา 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม 4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 5) มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลกั สตู รสถานศึกษา 6) มีความรู้ ทักษะพนื้ ฐาน และเจตคตทิ ด่ี ีตอ่ งานอาชพี ผู้รับผิดชอบ ประกอบดว้ ย ฟองตา ประธานกรรมการ 1) นายวิเศษ ยศสุข รองประธานกรรมการ บุญถงึ กรรมการ 2) นางสาวรตั ติกาล ทพิ ย์สอน กรรมการ 3) นางสาวณฐั ธนัญา วงษ์ซื่อ กรรมการ สงิ คำโล กรรมการ 4) นางสาววรรณภรณ์ 5) นางสาวรกั ชนก คัมภีระ กรรมการ 6) นางสาวปารชิ าติ 7) นางสาวฐติ ารตั น์

209 8) นางสาวอนสุ รา แสนอบุ ล กรรมการ 9) นางสาวปัทมา ปล่ังเปลอื ง กรรมการ 10) นางสาววนั วสิ าข์ อินทะวงศ์ กรรมการ 11) นางสาวเสาวนยี ์ ต๊ะตา๋ กรรมการ 12) นางสาวศศิวมิ ล คำดเี จริญ กรรมการ 13) นายเสรี แซ่จาง กรรมการ 14) นางสาวอญั ชฎา นะที กรรมการ 15) นางสมพร อ่ินใจ กรรมการ 16) นายพงศ์ธร เปงวงศ์ กรรมการ 17) นางสาวอมลสิริ คำฟู กรรมการ 18) วา่ ทรี่ ้อยตรีสมพงษ์ ตระการศุภกร กรรมการ 19) นางลักษณา ไชยบุตร กรรมการ 20) นางสาวฐติ ิกานต์ โพธินา กรรมการ 21) นางสาวพชั รญดา โอบเออ้ื กรรมการ 22) นายธรี ยทุ ธ ยานะ๊ กรรมการ 23) นายบุญเสริฐ จตธุ รรมวาที กรรมการ 24) นางสาวฐิติรัตน์ โปอ่ นิ ทนะ กรรมการ 25) นางสาวสุดาภรณ์ สืบบุญเปยี่ ม กรรมการ 26) นางสาวศิรมิ า เมฆปจั ฉาพชิ ิต กรรมการและเลขานกุ าร 27) นางนฤมล จอมธรรม กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานกุ าร 28) นางสาวจริญญา เทพอนิ ทร์ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ 1.2 คณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงคข์ องผเู้ รียน 1) การมคี ณุ ลักษณะ ค่านิยม และอตั ลักษณข์ องนักเรียนท่ีดี 2) การมที ักษะการดำรงชวี ติ ในโรงเรียนประจำ 3) ความภมู ิใจในทอ้ งถน่ิ และความเป็นไทย 4) การยอมรับท่จี ะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย 5) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสงั คม ผ้รู ับผิดชอบ ประกอบด้วย จันทรส์ ม ประธานกรรมการ 1) นางผ่องรวี ไชยบุตร รองประธานกรรมการ 2) นายนกิ ร สมบตุ ร กรรมการ 3) นายศรมี ลู ไชยมงคล กรรมการ 4) นางสาวปณั ชดา สิทธิพพิ ฒั นานนั ท์ กรรมการ 5) นางสาววรี ์รัศมิ์ เทพบุ กรรมการ 6) นางกมลชนก นามเดช กรรมการ 7) นายณฐั วฒุ ิ กันงาม กรรมการ 8) นายอศั นัย

210 9) นางสาวธนญั ภรณ์ ธรรมใจ กรรมการ 10)นายพินิจ พูลผล กรรมการ 11)นางสาวปัทมา ปล่งั เปลอื ง กรรมการ 12) นายชลาพันธ์ ดวงปากดี กรรมการ 13) นางสาวอญั ชฎา นะที กรรมการ 14) นางสาวทัศนา สงั ฆสันติครี ี กรรมการ 15) นางสาวอาภาภรณ์ สอนประเสรฐิ กรรมการ 16) นางสาวณฐั ธิดา แก้วคำศรี กรรมการ 17) นางสาวมนสั วี ฟองตา กรรมการ 18) นางสาวเชาวนี บุญรงั กรรมการและเลขานกุ าร 19) นางสาวกานดา วุฒเิ ศลา กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานุการ 20) นางสาวจิรชั ญา ชัยธรี ธรรม กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ๒.๑ มเี ป้าหมายวิสัยทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ทสี่ ถานศึกษากำหนดชัดเจน 2.2 มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา 2.3 ดำเนนิ งานพัฒนาวิชาการท่ีเน้นคณุ ภาพผู้เรยี นรอบดา้ นตามหลักสูตรสถานศึกษา และ ทกุ กลมุ่ เป้าหมาย 2.4 พฒั นาครแู ละบุคลากรให้มีความเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมท่ีเอ้ือต่อการจดั การเรยี นรู้ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื สนบั สนุนการบริหารจดั การและการจัดการเรยี นรู้ ๒.๗ หน่วยงาน องค์กร ชุมชนให้การสนบั สนุนการพัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษาด้วย รปู แบบและวธิ กี ารทห่ี ลากหลาย ผูร้ บั ผดิ ชอบ ประกอบดว้ ย 1) นางสุภัสสร ศรสี วัสด์ิ ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ 2) นายธัชพล รกั งาน กรรมการ 3) นายลปิ ปกร เหมอื งคำ กรรมการ 4) วา่ ที่ร้อยตรหี ญิงกนกอร วงศษ์ า กรรมการ กรรมการ 5) นายนราวฒุ ิ รยิ ะนา กรรมการ 6) นางสาวจนั จริ า ภิระคำ กรรมการ กรรมการ 7) นายวีรวชิ ญ์ สถิตท่าผาพัฒนา กรรมการ 8) นายจกั รพงษ์ แสงแก้ว กรรมการ กรรมการ 9) นายวรวุฒิ อรชุน กรรมการ 10) นายศภุ ากร ทาอวน 11) นายนิทศั น์ อินถานนั ท์ 12) นายภวู ิศ มณี 13) นายภัทรพงษ์ แคแดง

211 14) นายเชิดชู ดำรงเกยี รติพนา กรรมการ 15) นายเดชนรนิ ทร์ เทิดทูนเมธา กรรมการ 16) นายบรุ ิศร์ กองมะลิ กรรมการ 17) นายนา่ นมงคล อนิ ด้วง กรรมการ 18) นายรัตนวัชร์ เลิศนันทรตั น์ กรรมการ 19) นางสาวเกษร กองจนั ทร์ กรรมการ 20) นางสาวจนั ทรศ์ ริ ิ คีรรี งั สี กรรมการ 21) นางสาววิภาวี วิลาวรรณ กรรมการ 22) นางสาวอรศิ รา พทุ ธวงค์ กรรมการ 23) นางสาวจันจริ า ธนันชัย กรรมการ 24) นางสาวสกาวนภา แสนใหม่ กรรมการ 25) นายธนพัฒน์ อิศรางกูร ณ อยธุ ยา กรรมการ 26) นางสาวปวริศา ก๋าวงค์วิน กรรมการและเลขานุการ 27) นางสาวศิรวิ รรณ มุนินคำ กรรมการและผูช้ ่วยเลขานกุ าร 28) นายอัญชฏา นะที กรรมการและผูช้ ว่ ยเลขานกุ าร มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี น้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ 3.1 ดา้ นการจดั การเรียนการสอน 1) การสรา้ งและหรือพัฒนาหลกั สูตร 2) การจัดการเรียนรู้ 2.1) การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ 2.2) การจัดทำแผนการจดั การเรียนร้/ู แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล/ แผนการสอนรายบุคคล/แผนการจัดประสบการณ์ 2.3) กลยทุ ธใ์ นการจัดการเรียนรู้ 2.4) คณุ ภาพผเู้ รยี น 3) การสร้างและการพฒั นาสอ่ื นวตั กรรม เทคโนโลยที างการศึกษาและแหลง่ เรยี นรู้ 4) การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 5) การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรยี นรู้ 3.2 ดา้ นการบริหารจัดการชั้นเรียน 1) การบริหารจดั การช้นั เรียน 2) การจัดระบบดแู ลช่วยเหลอื ผู้เรยี น 3) การจดั ทำขอ้ มลู สารสนเทศ และเอกสารประจำชน้ั เรียนหรือประจำวิชา 3.3 ด้านการพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชีพ 1) การพัฒนาตนเอง 2) การพัฒนาวิชาชีพ

212 ผู้รับผิดชอบ ประกอบด้วย 1) นายธชั พล รักงาน ประธานกรรมการ 2) นางพิกุล เหมืองคำ รองประธานกรรมการ กรรมการ 3) นางธญั ญรตั น์ ศิลาคำ กรรมการ 4) นางสาวจรี วรรณ ปนิ ตาใส กรรมการ กรรมการ 5) นางสาวเตชนิ ี หอมนาน กรรมการ 6) นางสาววิไลวรรณ ริยะนา กรรมการ 7) นางสาวจิรัชยา ธนุรวิทยา กรรมการ กรรมการ 8) นางสาวณฐั ธิกา นวลหอม กรรมการและเลขานุการ 9) นางสาวศิรกิ าญจน์ อ่นิ ใจ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานกุ าร 10) ครผู ้สู อนทกุ คน 11) นางสาวรัตติกาล ยศสขุ 12) ว่าทร่ี อ้ ยตรหี ญงิ อรวรรณ เมอื งแก้ว 13) นางธัญญรตั น์ ศลิ าคำ มีหน้าที่ 1. วางแผนดำเนินการตามเป้าหมายในแผนปฏบิ ัติการหรอื มาตรฐานการศกึ ษา กำหนด แนวทางการดำเนนิ งาน ระยะเวลา งบประมาณ และผู้รบั ผิดชอบ 2. กำกบั ดูแล สง่ เสรมิ ใหม้ ีการดำเนินการตามแผน และใหก้ ารนิเทศ 3. ตรวจสอบประเมนิ ผล วางกรอบการประเมนิ จดั หาหรอื จดั ทำเครือ่ งมือเก็บขอ้ มลู วิเคราะห์ และแปลผลความหมายขอ้ มลู 4. นำผลการประเมินมาใช้เปน็ ขอ้ มลู ในการวางแผนระยะตอ่ ไป 5. จดั ทำเอกสารรปู เล่ม จัดทำแฟ้มเอกสาร จดั ทำหลักฐานการดำเนินงานใหเ้ ปน็ ระบบและ จำแนกตามมาตรฐานเพื่อความสะดวกในการพัฒนางาน ทั้งนใ้ี หค้ ณะกรรมการทีไ่ ด้รับคำสง่ั แตง่ ตงั้ ปฏบิ ตั หิ น้าที่ ทีไ่ ด้รับมอบหมายให้สำเร็จบรรลุตามเป้าหมาย ที่ได้วางไว้ เพอ่ื ประโยชนก์ ับโรงเรยี นและทางราชการสืบไป สัง่ ณ วันท่ี 8 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2564 ( นายอดิศร แดงเรือน ) ผู้อำนวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชยี งใหม่