แผนปฏิบัติราชการ

ตวั ช้ีวดั และ งบ ระยะเวลา สอดคลอ้ งกบั ค่าเป้าหมาย ประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ ยทุ ธฯ แผน ยทุ ธฯ ยทุ ธฯ ของตัวชวี้ ัด (บาท) กำรแสดงควำม ชาติ แมบ่ ท สป. ศธจ. คิดเหน็ และ ขอ้ เสนอแนะ 3. นำงกมลจันทร์ เจรญิ สม- ประสงค์ (กลมุ่ บรหิ ำรงำน บุคคล) 4. นำงสำคร หนูสว่ำง (กลมุ่ พัฒนำ กำรศึกษำ) 5. นำงจิรวดี อย่ำลมื ญำติ (กลุ่มนโยบำย และแผน) ร) 74

โครงการ/ วัตถุประสงคข์ องโครงการ เป้าหมายของโครงการ กิจกรรมหลกั 8. คณะอนุกรรมกำร เก่ียวกับกำรพัฒนำกำรศกึ ษำ จำนวน 11 คน เชงิ คณุ ภาพ 1. กำรปฏบิ ตั ิหนำ้ ทีข่ อง คณะกรรมกำรศกึ ษำธกิ ำร จังหวัดฉะเชงิ เทรำและ คณะอนุกรรมกำรศึกษำธกิ ำร จงั หวัดฉะเชิงเทรำในกำรปะ ชมุ เป็นไปด้วยควำมเรยี บรอ้ ย ถูกต้องตำมระเบยี บกฎหมำย โปร่งใส่ และมีประสทิ ธิภำพ 2. กำรพฒั นำงำนด้ำน กำรศกึ ษำของคณะกรรมกำร ศึกษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ และคณะอนกุ รรมกำร ศึกษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ เปน็ ไปตำมนโยบำยของคณะ แผนปฏบิ ัติราชการ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรุงตำมงบประมำณทไี่ ด้รับจดั สรร

ตวั ชวี้ ัดและ งบ ระยะเวลา สอดคล้องกบั คา่ เป้าหมาย ประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ ยทุ ธฯ แผน ยุทธฯ ยุทธฯ ของตวั ชี้วดั (บาท) ชาติ แมบ่ ท สป. ศธจ. ร) 75

โครงการ/ วตั ถุประสงค์ของโครงการ เป้าหมายของโครงการ กจิ กรรมหลกั 2. แผนงานบรู ณาการ เพื่อประเมนิ รักษำควำมสงบแหง่ ชำติและ 2.1 การประเมิน ควำมสำมำรถดำ้ นกำรอำ่ น กระทรวงศกึ ษำธิกำร ความสามารถด้าน (กำรอำ่ นออกเสียงและอ่ำน การอา่ น ( Reading รู้เรื่อง) ของนกั เรียนชน้ั เชงิ ปรมิ าณ Test : RT) ของ ประถมศกึ ษำปีที่ 1 ปี นกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษำ ผู้เรียนชน้ั กำรศึกษำ 2562 ประถมศึกษาปีที่ 1 ปที ่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2562 ปกี ารศกึ ษา 2562 เพ่ือประเมนิ จำนวน 1,609 คน ควำมสำมำรถพนื้ ฐำนด้ำน เชิงคุณภาพ 2.2 ประเมินคณุ ภาพ ภำษำไทยและดำ้ น ผ้เู รียน ชนั้ คณิตศำสตร์ของนกั เรยี นชั้น รอ้ ยละ 95 ของนกั เรยี น ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ช้ันประถมศึกษำปีท่ี 1 ปี ปกี ารศึกษา 2562 กำรศกึ ษำ 2562 ได้รบั กำร ประเมนิ ควำมสำมำรถดำ้ น กำรอ่ำน เชิงปริมาณ นกั เรียนชั้นประถมศกึ ษำ ปที ่ี 3 ปกี ำรศึกษำ 2562 ในโรงเรยี นเอกชน สงั กดั สำนักงำนศึกษำธิกำรจงั หวัด แผนปฏบิ ัติราชการ ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณท่ีไดร้ บั จดั สรร

ตวั ชว้ี ดั และ งบ ระยะเวลา สอดคล้องกบั คา่ เป้าหมาย ประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ ยทุ ธฯ แผน ยุทธฯ ยุทธฯ ของตวั ชว้ี ัด (บาท) ชาติ แม่บท สป. ศธจ. รอ้ ยละ 95 ของ 70,506 มกรำคม - นำงองนุ่ 3 11 3 3 นกั เรยี นช้ัน กมุ ภำพนั ธ์ ละเต็บซัน 3 ประถมศกึ ษำปที ่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2562 (กลมุ่ นิเทศ ท่ีแจง้ ควำมประสงค์ ติดตำม และ เข้ำรบั กำรประเมนิ ประเมินผล) ได้รบั กำรประเมนิ ควำมสำมำรถดำ้ น 111,334 มกรำคม – น.ส. สรอ้ ยทิพย์ 3 11 3 กำรอำ่ นรู้เร่อื งและ กำรอำ่ นออกเสียง มีนำคม สนิ สุวรรณ ร้อยละ 100 ของ นักเรยี นชัน้ (กลุ่มนิเทศ ประถมศกึ ษำปที ่ี 3 ของสถำนศกึ ษำ ติดตำม และ กล่มุ เปำ้ หมำย ได้รับ ประเมินผล) ร) 76

โครงการ/ วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ เป้าหมายของโครงการ กิจกรรมหลกั 2.3 การสรา้ ง ประถมศกึ ษำปีท่ี 3 ปี ฉะเชงิ เทรำ จำนวน 1,167 ภูมคิ ุ้มกนั และป้องกนั กำรศึกษำ 2562 คน แกไ้ ขปญั หายาเสพ เชงิ คุณภาพ ตดิ ในสถานศึกษา 1. เพอ่ื ให้เดก็ และเยำวชน ในสถำนศกึ ษำไดร้ บั กำร สำนกั งำนศึกษำธกิ ำร สร้ำงภมู ิค้มุ กันและมีกำร จังหวดั ฉะเชงิ เทรำมีขอ้ มลู ผลกำรทดสอบ ควำมสำมำรถพน้ื ฐำนของ ผู้เรยี นชน้ั ประถมศึกษำปที ี่ 3 ในด้ำนภำษำไทยและดำ้ น คณิตศำสตร์ และใชผ้ ลกำร ประเมนิ คุณภำพผเู้ รยี น เป็น ขอ้ มลู ในกำรกำหนด นโยบำยและแผนพฒั นำ ผูเ้ รยี นเป็นรำยบุคคล เชิงปรมิ าณ หน่วยงำนท่ีรับผิดชอบ กำรจัดกำรศกึ ษำ ไดแ้ ก่ แผนปฏิบตั ิราชการ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรงุ ตำมงบประมำณท่ีไดร้ บั จดั สรร

ตัวชี้วดั และ งบ ระยะเวลา สอดคลอ้ งกบั ค่าเป้าหมาย ประมาณ ผูร้ บั ผิดชอบ ยุทธฯ แผน ยุทธฯ ยทุ ธฯ ของตวั ช้วี ัด (บาท) ชาติ แมบ่ ท สป. ศธจ. กำรประเมิน ควำมสำมำรถ พืน้ ฐำนด้ำน ภำษำไทยและดำ้ น คณิตศำสตร์ ร้อยละ 80 ของเด็ก 40,000 มกรำคม – นำงสำคร 3 11 1 1 และเยำวชนใน สงิ หำคม หนูสว่ำง สถำนศึกษำได้รับ กำรสร้ำงภูมคิ มุ้ กัน (กล่มุ พัฒนำ กำรศึกษำ) ร) 77

โครงการ/ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ เป้าหมายของโครงการ กิจกรรมหลกั ป้องกันและแกไ้ ขปญั หำยำ - กระทรวงศึกษำธกิ ำร เสพตดิ ในสถำนศึกษำ (สำนักงำนคณะกรรมกำร 2. เพื่อสร้ำงควำมรคู้ วำม กำรศกึ ษำขัน้ พนื้ ฐำน เข้ำใจในกำรดำเนินงำน สำนักงำนคณะกรรมกำรกำร สถำนศึกษำ ตลอดจนพฒั นำ อดุ มศึกษำ สำนกั งำน สมรรถนะกำรทำงำนให้แก่ คณะกรรมกำรกำรศึกษำ เจ้ำหน้ำท่ผี ปู้ ฏบิ ตั ิงำนดำ้ น เอกชน สำนกั งำน ยำเสพตดิ และประสำน คณะกรรมกำรอำชวี ศึกษำ) ควำมรว่ มมอื ระหว่ำง - กระทรวงมหำดไทย หน่วยงำนในกำรขับเคลอ่ื น (กรมส่งเสริมกำรปกครอง งำนในหน่วยงำน ให้เป็นไป สว่ นท้องถ่ิน) ในทิศทำงเดียวกนั - กระทรวงกำรพฒั นำ สงั คมและควำมมัน่ คงของ มนุษย์ (ศูนยพ์ ฒั นำเดก็ เล็ก) เชิงคณุ ภาพ สถำนศกึ ษำได้รบั กำร สรำ้ งภมู คิ มุ้ กันและมกี ำร ปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หำยำ เสพตดิ แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรงุ ตำมงบประมำณท่ีไดร้ ับจดั สรร

ตวั ชีว้ ัดและ งบ ระยะเวลา สอดคลอ้ งกบั ค่าเปา้ หมาย ประมาณ ผ้รู ับผิดชอบ ยทุ ธฯ แผน ยทุ ธฯ ยทุ ธฯ ของตัวช้ีวัด (บาท) ชาติ แม่บท สป. ศธจ. ตำมเป้ำหมำย แผนงำน จำกกำร รำยงำนผลกำร ดำเนนิ งำนด้ำนยำ เสพตดิ ใน สถำนศกึ ษำ ผ่ำน ระบบ NISPA และ CATAS ร) 78

2. ได้รบั จัดสรรจากหน่วยงานอ่นื โครงการ/ วัตถุประสงคข์ องโครงการ เป้าหมายของโครงการ กิจกรรมหลกั 1. ทดสอบทาง 1. เพื่อทดสอบควำมร้แู ละ เชิงปริมาณ การศึกษาระดับชาติ ควำมคิดของนักเรยี น 1. นักเรยี นชนั้ น ขัน้ พน้ื ฐาน (O – ระดบั ชั้น ป.6 และ ม.3 ตำม ประถมศึกษำปีที่ 6 สงั กดั แ NET) ระดับชน้ั ป.6 หลกั สตู รแกนกลำงกำรศึกษำ สำนักงำนคณะกรรมกำร ส และ ม.3 ปีการศกึ ษา ขั้นพื้นฐำน พุทธศักรำช 2551 ส่งเสรมิ กำรศกึ ษำเอกชนและ เ 2562 2. เพือ่ นำผลกำรทดสอบไป สงั กัดองคก์ รปกครองสว่ น แ ใช้เป็นองคป์ ระกอบหนงึ่ ใน ทอ้ งถิ่น (30 โรงเรยี น) ส กำรจบกำรศกึ ษำตำม จำนวน 2,045 คน ท หลักสตู รแกนกลำงกำรศกึ ษำ 2. นักเรยี นช้ันมัธยมศึกษำ ขั้นพ้ืนฐำน พทุ ธศกั รำช 2551 ปีที่ 3 สงั กัดสำนกั งำน 3. เพื่อนำผลกำรสอบไปใช้ คณะกรรมกำรสง่ เสรมิ ในกำรปรับปรุงคณุ ภำพกำร กำรศกึ ษำเอกชนและสงั กัด เรียนกำรสอนของโรงเรยี น องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น 4. เพื่อนำผลกำรทดสอบไป (19 โรงเรียน) จำนวน 1,776 ใช้ในกำรประเมินผลกำร คน เรียนร้ขู องนกั เรียนระดบั ชำติ แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรุงตำมงบประมำณทไ่ี ดร้ บั จดั สรร

ตัวชว้ี ัดและ งบ สอดคล้องกับ ค่าเปา้ หมาย ประมาณ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ ยทุ ธฯ แผน ยทุ ธฯ ยทุ ธฯ ของตัวชว้ี ดั (บาท) 450,986 มกรำคม – ชาติ แมบ่ ท สป. ศธจ. รอ้ ยละ 100 ของ น.ส. ศรวษิ ฐำ 3 11 3 3 นกั เรยี นระดับช้ัน ป.6 กมุ ภำพันธ์ และ ม.3 ที่ สรุ ะวรรณะ สถำนศึกษำสง่ รำยช่อื (กล่มุ นเิ ทศ เขำ้ ระบบกำรทดสอบ ตดิ ตำม และ และประกำศเปน็ ผูม้ ี ประเมินผล) สทิ ธสิ์ อบได้รบั กำร ทดสอบ ร) 79

โครงการ/ วตั ถุประสงคข์ องโครงการ เป้าหมายของโครงการ กิจกรรมหลกั เชงิ คณุ ภาพ 1. ผลกำรสอบเปน็ ท่ี ยอมรับ สำมำรถนำไปใชใ้ น กำรตดั สิน วิเครำะหผ์ ู้เรยี น กำรจัดกำรเรยี นกำรสอน ได้ ตรงตำมตวั ชี้วัด 2. ผลกำรประเมนิ สำมำรถ นำไปใช้วำงแผนกำรบรหิ ำร จดั กำรศึกษำ และพัฒนำ คณุ ภำพกำรศกึ ษำไดใ้ นทุก ระดับ 3. ผลกำรประเมินสำมำรถ นำไปเป็นข้อมลู ในกำร วำงแผนพฒั นำสมรรถภำพ ครูผสู้ อน 4. ผลกำรประเมนิ สำมำรถ ไปใช้ในกำรจดั ทำแผนกลยุทธ์ จดุ เนน้ นโยบำย แผนปฏบิ ัตริ าชการ ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณที่ได้รบั จดั สรร

ตวั ชว้ี ดั และ งบ ระยะเวลา สอดคล้องกบั คา่ เปา้ หมาย ประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ ยทุ ธฯ แผน ยทุ ธฯ ยุทธฯ ของตวั ชว้ี ดั (บาท) ชาติ แมบ่ ท สป. ศธจ. ร) 80

โครงการ/ วัตถุประสงค์ของโครงการ เป้าหมายของโครงการ กิจกรรมหลกั 2. ขบั เคลือ่ นเพ่อื เสนอ 1. เพอื่ เป็นกำรแสดงถึง เชิงปรมิ าณ ช่ือพระยาศรีสนุ ทร ควำมกตญั ญู กตเวทิตำ และ 1. หนงั สอื มูลบทบรรพกิจ โวหาร (น้อย อาจาร ยกย่องเชดิ ชูเกยี รตใิ นคณุ งำม จำนวน 100 เลม่ ยางกรู ) เป็นบุคคล ควำมดขี องพระยำศรีสนุ ทร 2. หนงั สือบทสวดสรรเสริญ สาคัญของโลกโดย โวหำร (นอ้ ย อำจำรยำงกรู ) คุณพระรตั นตรัย จำนวน องค์การการศึกษา 2. เพอ่ื เสรมิ สรำ้ งค่ำนยิ ม 15,000 เลม่ วิทยาศาสตร์ และ ควำมเปน็ ไทย ควำม 3. หนังสอื ผลงำนดำ้ น วฒั นธรรมแหง่ ภำคภูมใิ จในภมู ิปญั ญำ วรรณศิลป์ของพระยำศรี สหประชาชาตหิ รอื ท้องถ่ินด้ำนภำษำไทย และ สนุ ทรโวหำร (น้อย อำจำรยำง องค์การยูเนสโก วฒั นธรรมอนั ดงี ำม ในหมเู่ ด็ก กรู ) เยำวชน และประชำชน 3.1 โคลงภำพรำมเกียรติ์ 3. เพื่อสง่ เสรมิ กำร จำนวน 100 เล่ม ท่องเทีย่ วทำงวฒั นธรรมของ 3.2 ฉันท์ดษุ ฎสี ังเวย จังหวัดฉะเชงิ เทรำ กล่อมชำ้ ง จำนวน 100 เลม่ เชงิ คณุ ภาพ 1. มูลบทบรรพกิจ 2. บทสวดสรรเสรญิ พระ พทุ ธ พระธรรม พระสงฆ์ บดิ ำ แผนปฏบิ ตั ิราชการ ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรุงตำมงบประมำณท่ไี ดร้ บั จดั สรร

ตวั ชีว้ ดั และ งบ ผรู้ บั ผิดชอบ สอดคล้องกับ ค่าเปา้ หมาย ประมาณ ระยะเวลา ยทุ ธฯ แผน ยุทธฯ ยุทธฯ ของตวั ชีว้ ัด (บาท) น.ส.ดลใจ ชาติ แม่บท สป. ศธจ. 250,000 มกรำคม – ถำวรวงศ์ 3 11 3 3 กันยำยน (กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตำม และ ประเมินผล) ร) 81

โครงการ/ วตั ถุประสงค์ของโครงการ เปา้ หมายของโครงการ กจิ กรรมหลกั มำรดำ ครอู ำจำรย์ พรอ้ มกำร แปลภำษำ 3. ผลงำนทำงด้ำน วรรณศลิ ป์ เชน่ คำฉันท์ กล่อมช้ำง นิพนธ์โคลงภำพ รำมเกยี รตทิ์ ฝ่ี ำผนังรอบพระ ระเบียงวัดพระศรีรตั นศำสดำ รำม เปน็ ตน้ แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรบั ปรุงตำมงบประมำณทไ่ี ดร้ บั จดั สรร

ตวั ชว้ี ดั และ งบ ระยะเวลา สอดคล้องกบั คา่ เปา้ หมาย ประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ ยทุ ธฯ แผน ยทุ ธฯ ยุทธฯ ของตวั ชว้ี ดั (บาท) ชาติ แมบ่ ท สป. ศธจ. ร) 82

ส่วนที่ 5 การขบั เคลอ่ื นแผนปฏบิ ตั ริ าชการ 1. การบริหารแผนสู่การปฏบิ ตั ิ สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ ใช้แผนปฏิบัติรำชกำรประจำปีเป็นเครื่องมือบริหำร จัดกำรกำรติดตำมประเมินผลและรำยงำน ภำยใต้งบประมำณที่สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรจัดสรร ให้ตำมยุทธศำสตร์ แผนงำน โครงกำร/กิจกรรมตำมภำรกิจท่ีได้รับมอบหมำย และงบประมำณที่ได้รับ จดั สรรจำกส่วนรำชกำรหรือหน่วยงำนอืน่ เพือ่ ขับเคลื่อนภำรกจิ สู่เปำ้ หมำย สำมำรถนำแผนปฏบิ ตั ริ ำชกำรที่ เช่ือมโยงประสำนสอดคล้องกันในทุกระดับ สู่กำรปฏิบัติได้อย่ำงมีประสิทธิภำพและบังเกิดประสิทธิผลตำม หลกั กำรบริหำรท่ีมงุ่ ผลสมั ฤทธ์ิ แนวทำงกำรบรหิ ำรแผนสูก่ ำรปฏบิ ัตใิ หเ้ กิดผลอย่ำงเป็นรูปธรรม สำนกั งำน ศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำได้ดำเนินกำรประชุมเชิงปฏิบัติกำรจัดทำแผนปฏิบัติรำชกำร ประจำปี งบประมำณ พ.ศ. 2563 เพ่ือร่วมกันวิเครำะห์สภำวกำรณ์ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำ ระดมควำมคิดในกำร กำหนดทิศทำงกำรพัฒนำกำรศึกษำจังหวัดฉะเชิงเทรำ เพื่อกำหนดกรอบแนวทำงกำรทำงำนร่วมกัน กำหนดโครงกำร กิจกรรม ระยะเวลำในกำรดำเนินงำน งบประมำณ ผู้รับผิดชอบ ที่สอดคล้องกับประเด็น ยุทธศำสตร์ เป้ำประสงค์ กลยุทธ์ และรำยละเอียดอื่นท่ีเก่ียวข้อง ที่จะต้องบรรจุไว้ในแผนปฏิบัติรำชกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ของสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำเพ่ือใช้เป็นข้อตกลงทำงำน ร่วมกัน โดยคำนึงถึงผลประโยชน์สูงสุด ซึ่งเป้ำหมำยสุดท้ำย คือ การบูรณาการการจัดการศึกษาให้มี คุณภาพโดยเน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน หลังจำกดำเนินกำรตำมกระบวนกำรแล้ว ได้นำร่ำง แผนปฏิบัติรำชกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ของสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ ประชุม คณะอนุกรรมกำรเพ่ือทรำบก่อนนำเสนอขออนุมัติแผนโดยผ่ำนควำมเห็นชอบจำกคณะกรรมกำร ศึกษำธกิ ำรจังหวดั (กศจ.) พิจำรณำอนุมตั แิ ผนปฏิบตั ิรำชกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 2. การติดตามและรายงาน เป็นกำรติดตำมและรำยงำนผลควำมก้ำวหน้ำ/ผลกำรดำเนินงำน/ ผลสัมฤทธ์ิ ของโครงกำร ภำยใตแ้ ผนปฏบิ ตั ิรำชกำร ซ่งึ กำหนดใหม้ กี ำรรำยงำน 3 รปู แบบ ไดแ้ ก่ 1. กำรรำยงำนตำมเอกสำรงบประมำณรำยจ่ำยประจำปี โดยใช้แบบรำยงำน สงป.301, 302 และระบบ eMENSCR เป็นกำรรำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมตัวช้ีวัดและกำรใช้จ่ำยงบประมำณตำม เอกสำรงบประมำณรำยจ่ำยประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ของสำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรที่ได้ ดำเนินกำรแจ้งใหส้ ำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ดำเนินกำรเปน็ ระยะรำยไตรมำส แผนปฏิบตั ิราชการ 83 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณทีไ่ ดร้ ับจดั สรร)

2. กำรรำยงำนตำมแบบรำยงำนผลกำรดำเนินงำนของสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัด ฉะเชิงเทรำเป็นกำรรำยงำนผลควำมก้ำวหน้ำ/ ผลกำรดำเนินงำน/ ผลสัมฤทธิ์ งบประมำณตำมโครงกำรท่ี ไดร้ บั กำรจดั สรรจำกสำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร และหน่วยงำนอนื่ ๆ ทั้งนี้ กำรรำยงำนในข้อ 1 กำหนดให้รำยงำนเป็นรำยไตรมำส รวม 4 ไตรมำส/ปี และให้มีกำร รำยงำนตำมกำหนดระยะเวลำ ดังนี้ ไตรมำสที่ 1 ผลกำรดำเนนิ งำนเดอื นตุลำคม - ธันวำคม ของปีงบประมำณ รำยงำนภำยในวนั ท่ี 10 มกรำคม ของปีงบประมำณ ไตรมำสที่ 2 ผลกำรดำเนินงำนเดือนมกรำคม - มนี ำคม ของปีงบประมำณ รำยงำนภำยในวนั ท่ี 10 เมษำยน ของปงี บประมำณ ไตรมำสที่ 3 ผลกำรดำเนินงำนเดอื นเมษำยน - มถิ ุนำยน ของปงี บประมำณ รำยงำนภำยในวนั ท่ี 10 กรกฎำคม ของปงี บประมำณ ไตรมำสที่ 4 ผลกำรดำเนนิ งำนเดอื นกรกฎำคม - กันยำยน ของปีงบประมำณ รำยงำนภำยในวันที่ 10 ตุลำคม ของปงี บประมำณ 3. กำรจดั ทำรำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏิบตั ริ ำชกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ของสำนกั งำนศึกษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ เมอื่ สน้ิ สดุ ระยะเวลำตำมแผนปฏิบัตริ ำชกำรฯ จึงจดั ทำเปน็ รำยงำนประจำปี งบประมำณ พ.ศ. 2563 3. การประเมนิ ผลแผนปฏิบตั ริ าชการ เปน็ กำรประเมนิ ผลลพั ธ์/ ผลสมั ฤทธ์ิ เมื่อสิ้นสดุ กำรดำเนนิ งำนตำมแผนปฏบิ ัตริ ำชกำร ประจำปี งบประมำณ พ.ศ. 2563 โดยเปรียบเทียบผลกำรดำเนินงำนที่เกิดข้ึนจริงกับเป้ำหมำยของโครงกำรท่ีกำหนดใน แผนปฏิบัตริ ำชกำรฯ โดยมีข้ันตอนกำรดำเนนิ งำน ดงั นี้ 3.1 ศึกษำและวิเครำะห์เป้ำหมำยของโครงกำรที่กำหนดไว้ในแผนปฏิบตั ิรำชกำรฯ เพื่อใช้เป็น กรอบในกำรประเมนิ ผล 3.2 กำรเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ประกอบด้วย - เก็บรวบรวมข้อมูลจำกแบบประเมินท่ีจัดทำข้ึน เพื่อเก็บข้อมูลจำกหน่วยงำน เมื่อ สิน้ สดุ กำรดำเนินงำนในแตล่ ะปงี บประมำณ - รวบรวมขอ้ มลู จำกกำรรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนตำมไตรมำสของหนว่ ยงำน แผนปฏบิ ัติราชการ 84 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรงุ ตำมงบประมำณทไ่ี ด้รบั จดั สรร)

3.3 รำยงำนผลกำรประเมินควำมสำเร็จของแผนปฏิบัติรำชกำรฯ โดยดำเนินกำรจัดทำ รำยงำนกำรประเมินควำมสำเร็จของแผนปฏิบัติรำชกำรประจำปีของสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัด ฉะเชิงเทรำให้เสร็จส้ินภำยในเดอื นกันยำยน แผนปฏบิ ตั ิราชการ 85 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรุงตำมงบประมำณท่ไี ด้รับจดั สรร)

ภาคผนวก

คำส่งั สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ ที่ 001 / 2563 เรือ่ ง แต่งตั้งคณะกรรมกำรจัดทำแผนปฏบิ ัตริ ำชกำร ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 ------------------------------------- ดว้ ยสำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จะดำเนนิ กำรจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิรำชกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ของสำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชงิ เทรำ เพ่อื เป็นเครื่องมือในกำร กำหนดทิศทำง กำรดำเนินงำนของสำนักงำนศึกษำธิกำรจงั หวัดใหเ้ ป็นไปอย่ำงมปี ระสิทธภิ ำพและ ประสิทธผิ ลในกำรขับเคล่ือนภำรกิจกำรบริหำรและกำรสง่ เสริมสนบั สนุนกำรจัดกำรศึกษำทกุ ระดบั ทกุ ประเภท ของหน่วยงำนกำรศึกษำในพนื้ ที่ ในกำรน้ี เพื่อให้กำรจัดทำแผนปฏิบตั ิรำชกำร ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 ของ สำนกั งำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ เปน็ ไปด้วยควำมเรียบร้อย บรรลุตำมวัตถปุ ระสงค์และเปำ้ หมำย ตำมท่ีสำนักงำนปลดั กระทรวงศึกษำธิกำรกำหนด จงึ แตง่ ตั้งคณะกรรมกำรจดั ทำแผนปฏิบัติรำชกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ดังนี้ 1. นำยต้ัง อสพิ งษ์ ศึกษำธิกำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ ประธำนกรรมกำร 2. นำยสมพงษ์ เรยี มริมมะดัน 3. นำยพิชัย บุญเพง็ ท่ีปรกึ ษำศึกษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ กรรมกำร 4. นำยเชำว์ จนั ทนำ 5. นำงสำคร หนูสวำ่ ง ผูอ้ ำนวยกำรกลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตำมและประเมินผล กรรมกำร 6. นำงวนิดำ แสงศรี 7. นำงกมลจันทร์ เจรญิ สมประสงค์ ผ้อู ำนวยกำรกลุ่มส่งเสริมกำรศกึ ษำเอกชน กรรมกำร 8. นำงสำวพรธิภำ เฉลมิ สุขศรี ผอู้ ำนวยกำรกลุ่มพฒั นำกำรศึกษำ กรรมกำร 9. นำงเพ็ญจันทร์ บญุ เพง็ 10. นำงออมใจ บุญเขยี ว ผู้อำนวยกำรกลุ่มอำนวยกำร กรรมกำร 11. นำยมำนะ จรพภิ พ ผู้อำนวยกำรกลมุ่ บริหำรงำนบคุ คล กรรมกำร นักวชิ ำกำรศกึ ษำชำนำญกำร ปฏบิ ตั ิหนำ้ ท่ี กรรมกำร ผู้อำนวยกำรกลมุ่ ลูกเสือ ยุวกำชำดและกิจกำรนักเรยี น ศกึ ษำนิเทศก์ ชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำร ศึกษำนิเทศก์ ชำนำญกำรพเิ ศษ กรรมกำร ศึกษำนเิ ทศก์ ชำนำญกำรพเิ ศษ กรรมกำร /12. นำงสำว... 87 แผนปฏิบัติราชการ ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรุงตำมงบประมำณทไ่ี ด้รับจดั สรร)

12. นำงสำวดลใจ ถำวรวงศ์ ศกึ ษำนิเทศก์ ชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำร 13. นำงสำวศรวษิ ฐำ สรุ ะวรรณะ ศกึ ษำนเิ ทศก์ ชำนำญกำร กรรมกำร 14. นำงสำวเยำวธดิ ำ เส้ยี วเสง็ ศกึ ษำนเิ ทศก์ ชำนำญกำร กรรมกำร 15. นำงสำวสร้อยทิพย์ สนิ สุวรรณ ศึกษำนิเทศก์ ชำนำญกำร กรรมกำร 16. นำงองุ่น ละเต็บซนั ศึกษำนิเทศก์ กรรมกำร 17. นำงนภำ กูก้ รี ตกิ ุล นักวชิ ำกำรศกึ ษำชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำร 18. นำงองั คณำ ตันรัตนวงศ์ นักทรัพยำกรบคุ คลชำนำญกำร กรรมกำร 19. นำงลำวัณย์ เทพเสนำ นักวิชำกำรศกึ ษำชำนำญกำร กรรมกำร 20. นำงปวณี ำ พลู สวัสดิ์ นักวขิ ำกำรเงินและบัญชีชำนำญกำร กรรมกำร 21. นำงจิรวดี อย่ำลมื ญำติ ผู้อำนวยกำรกลมุ่ นโยบำยและแผน กรรมกำรและเลขำนกุ ำร 22. นำงอนัญญำ พวงพุก นกั วิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำรพเิ ศษ กรรมกำรและผ้ชู ่วยเลขำนกุ ำร 23. นำงจิรกติ ิ์ ปลอ้ งประกำย นักวิเครำะหน์ โยบำยและแผนชำนำญกำรพเิ ศษ กรรมกำรและผู้ชว่ ยเลขำนกุ ำร 24. นำงสำวรัตนำ เสำเวยี ง นกั วชิ ำกำรคอมพิวเตอรช์ ำนำญกำร กรรมกำรและผู้ชว่ ยเลขำนุกำร มีหนา้ ท่ี 1. พิจำรณำจดั สรรงบประมำณและวำงแผนกำรใชจ้ ่ำยดว้ ยหลักธรรมำภิบำล โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ และมีประสทิ ธิภำพ 2. วิเครำะห์ กล่ันกรอง จัดทำโครงกำร เพ่ือบรรจุลงในแผนปฏิบัติรำชกำร ประจำปี งบประมำณ พ.ศ. 2563 ของสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ โดยให้สอดคล้องกับแนวทำงกำร ขับเคลื่อนยุทธศำสตร์ชำติ แผนปฏิรูปประเทศด้ำนกำรศึกษำ แผนกำรศึกษำแห่งชำติ นโยบำยและ จดุ เน้นของกระทรวงศึกษำธิกำร ปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 และตำมนโยบำยแนวทำงกำรพัฒนำกำรศึกษำ ของจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ ทั้งนี้ ใหผ้ ู้ท่ไี ดร้ บั แตง่ ตง้ั ปฏบิ ัติหน้ำทีต่ ำมท่ีได้รับมอบหมำยใหเ้ กิดประโยชน์สงู สุดแก่ทำง รำชกำร สั่ง ณ วนั ที่ 3 ธนั วำคม พ.ศ. 2563 (นำยตัง้ อสิพงษ์) 88 ศกึ ษำธิกำรจงั หวัดฉะเชงิ เทรำ แผนปฏบิ ัติราชการ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรุงตำมงบประมำณที่ได้รับจดั สรร)

1. จัดเกบ็ ขอ้ มูลภาคสนามเพื่อการวิจัยด้วยแบบประเมนิ คุณธรรม จริยธรรม และความเปน็ พลเมอื งของผูเ้ รยี นทกุ ชว่ งชั้น ในสถานศกึ ษาของจังหวัดฉะเชิงเทรา ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 ลักษณะโครงการ  โครงกำรต่อเนื่อง  โครงกำรใหม่ สอดคล้องกบั . . . ยทุ ธศำสตร์ชำติ ข้อ 6 กำรปรบั สมดุลและพฒั นำระบบกำรบริหำรจดั กำรภำครฐั แผนแมบ่ ทภำยใต้ยุทธศำสตร์ชำติ ข้อ 20 กำรบริกำรประชำชนและประสิทธภิ ำพภำครัฐ ยุทธศำสตรส์ ำนักงำนปลดั กระทรวงศึกษำธิกำร ข้อ 6 พัฒนำระบบบริหำรจดั กำรและส่งเสรมิ ให้ ทุกภำคสว่ นมสี ่วนร่วมในกำรจดั กำรศึกษำ ยทุ ธศำสตร์ ศธจ.ฉะเชิงเทรำ ขอ้ 5 พฒั นำประสิทธภิ ำพของระบบบริหำรจดั กำรศึกษำ ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นำงสำวดลใจ ถำวรวงศ์ ศกึ ษำนิเทศก์ชำนำญกำรพเิ ศษ ระยะเวลาในการดาเนนิ การ มกรำคม 1. หลกั การและเหตุผล นโยบำยและจุดเน้นกำรจัดกำรศึกษำของกระทรวงศึกษำธิกำร ปีงบประมำณ พ.ศ. 2562 สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร (สป.ศธ.) ได้นำมำวิเครำะห์และกำหนดนโยบำยและจุดเน้นกำรจัด กำรศึกษำ ยึดกรอบกำรปฏิรูปกำรศึกษำ โดยน้อมนำพระรำชกระแสของสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัว รัชกำลที่ 10 ด้ำนกำรศึกษำ ท่ีจะต้องมุ่งสร้ำงพ้ืนฐำนให้เด็ก เยำวชน และผู้เรียนมีทัศนคติท่ีถูกต้องในเรื่องสถำบันหลัก ของชำติ สร้ำงพื้นฐำนชีวิต (อุปนิสัย) ที่เข้มแข็ง สร้ำงควำมรู้ ทักษะเพ่ือให้มีอำชีพ มีงำนทำ และได้นำ เป้ำหมำยของยทุ ธศำสตรช์ ำติ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580) ด้ำนกำรเสรมิ สร้ำงศักยภำพและทรัพยำกรมนุษย์ ท่ี มุ่งให้คนไทยเป็นคนดี คนเก่ง มีคุณภำพ มีควำมพร้อมสำหรับวิถีชีวิตในศตวรรษที่ 21 และยึดเจตนำรมณ์ ของรัฐธรรมนูญแห่งรำชอำณำจักรไทย พุทธศักรำช โดยยึดวัตถุประสงค์ของกำรปฏิรูปกำรศึกษำภำยใต้ แผนปฏิรูปประเทศด้ำนกำรศึกษำ มีประเด็นสำคัญ คือ 1) ยกระดับคุณภำพกำรศึกษำ 2) ลดควำมเหลื่อม ล้ำทำงกำรศึกษำ 3) มุ่งควำมเป็นเลิศและสร้ำงขีดควำมสำมำรถในกำรแข่งขันของประเทศ 4) ปรับปรุง ระบบกำรศึกษำใหม้ ปี ระสทิ ธิภำพ เพ่อื ใหห้ นว่ ยงำนทำงกำรศกึ ษำทุกระดับนำสู่กำรปฏบิ ัตอิ ยำ่ งเปน็ รูปธรรม สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรได้ดำเนินโครงกำรประเมินคุณธรรม จริยธรรม และควำม เป็นพลเมืองของนักเรียนทุกช่วงชั้น ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 เพ่ือศึกษำระดับคุณธรรม จริยธรรม และควำมเป็นพลเมืองของผู้เรียนระดับช้ันประถมศึกษำ มัธยมศึกษำ อำชีวศึกษำ และอุดมศึกษำทั่ว แผนปฏบิ ตั ิราชการ 89 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรุงตำมงบประมำณที่ได้รบั จดั สรร)

ประเทศ ด้วยชุดเครื่องมือมำตรฐำน รวมท้ังเปรียบเทียบระดับคุณธรรม จริยธรรม และควำมเป็นพลเมือง ของผู้เรียนที่มีคุณลักษณะแตกต่ำงกัน เพื่อนำผลจำกกำรศึกษำไปใช้ประโยชน์ต่อกำรกำหนดแนวทำงกำร จัดกำรศึกษำของกระทรวงศึกษำ ให้สำมำรถตอบสนองต่อเป้ำหมำยของกำรพัฒนำประเทศได้อย่ำ ง เหมำะสม สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัด จัดต้ังขึ้นตำมคำสั่งหวั หน้ำคณะรกั ษำควำมสงบแหง่ ชำติ คำสั่งที่ 19/2560 เรื่อง กำรปฏิรูปกำรศึกษำในภูมิภำคของกระทรวงศึกษำธิกำร ลงวันที่ 3 เมษำยน พ.ศ. 2560 มี หน้ำที่สำคัญในกำรสง่ เสริม สนับสนุน และพัฒนำงำนด้ำนวิชำกำรของกระทรวงศึกษำธิกำรในระดบั จงั หวดั โดยกำรสั่งกำร กำกับ เร่งรัด ติดตำม และประเมินผลกำรปฏิบัติงำนของส่วนรำชกำรหรือหน่วยงำนและ สถำนศึกษำ สังกัดกระทรวงศึกษำธิกำรในจังหวัด ให้เป็นไปตำมนโยบำยของกระทรวง จัดทำกรอบกำร ประเมินผลกำรปฏิบัติงำน และกำหนดตัวชี้วัดกำรดำเนินงำนในลักษณะตัวชี้วัดร่วมของส่วนรำชกำร หรือ หน่วยงำน และสถำนศึกษำในสังกัดกระทรวงศึกษำธิกำร ตลอดจนปฏิบัติภำรกิจตำมนโยบำยของ กระทรวงศึกษำธิกำร หรือตำมที่ได้รับมอบหมำยรวมท้ังปฏิบัติภำรกิจเก่ียวกับรำชกำรประจำท่ัวไปของ กระทรวงศึกษำธิกำร และประสำนกำรดำเนินงำนกับหน่วยงำนที่เก่ียวข้อง ดงั นัน้ เพือ่ ให้โครงกำรประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และควำมเป็นพลเมืองของนักเรยี นทุกช่วง ช้ัน ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ของจังหวัดฉะเชิงเทรำ เป็นไปอย่ำงมีประสิทธิภำพและเกิด ประสิทธิผลต่อกำรบริหำรกำรจัดกำร และสอดคล้องกับนโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวงศึกษำธิกำร และบริบทของพื้นท่ี สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ จึงได้กำหนดให้มีโครงกำรจัดเก็บข้อมูล ภำคสนำมเพ่อื กำรวจิ ยั ด้วยแบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม และควำมเปน็ พลเมอื งของผู้เรียนทุกชว่ งชนั้ ใน สถำนศึกษำของจังหวัดฉะเชงิ เทรำ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ข้ึน เพื่อดำเนินกำรเก็บรวบรวมข้อมูล กับกลุ่มตัวอย่ำงที่เป็นนักเรียน นิสิต นักศึกษำในสถำนศึกษำสังกัดต่ำง ๆ ในพื้นท่ีจังหวัดฉะเชิงเทรำ และ เป็นข้อมูลเพื่อให้สำนักนโยบำยและยุทธศำสตร์ สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร ได้นำไปใช้ประโยชน์ ตอ่ กำรกำหนดแนวทำงกำรจัดกำรศกึ ษำต่อไป 2. วัตถปุ ระสงค์ เพ่ือจัดเก็บข้อมูลภำคสนำมด้วยแบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม และควำมเป็นพลเมืองของ ผเู้ รยี นทกุ ชว่ งชน้ั ในสถำนศกึ ษำของจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ แผนปฏบิ ตั ิราชการ 90 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรุงตำมงบประมำณท่ีไดร้ บั จดั สรร)

3. เปา้ หมายโครงการ 3.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ จดั เกบ็ ข้อมลู ภำคสนำม ไดต้ ำมจำนวนทงั้ หมดท่ีกำหนด จำกสำนักนโยบำยและ ยุทธศำสตร์ สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธกิ ำร (ฉะเชงิ เทรำ จำนวนแบบสอบถำมทัง้ สิ้น 108 ฉบบั ) 3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ จัดเก็บข้อมลู ภำคสนำม ไดอ้ ย่ำงครบถว้ นสมบรู ณ์ ตำมแบบสอบถำมท่กี ำหนดจำกสำนัก นโยบำยและยุทธศำสตร์ สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร 4. กลุม่ เปา้ หมายโครงการ นักเรียน นสิ ิต นักศกึ ษำ ของสถำนศึกษำในจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ 5. ตัวชี้วดั เป้าหมายโครงการ (Outputs) และตวั ชวี้ ัดผลลพั ธ์ (Outcomes) 5.1 ตัวชวี้ ัดเป้าหมายโครงการ (Outputs) จัดเกบ็ ข้อมลู ภำคสนำมครบตำมจำนวนทก่ี ำหนดร้อยละ 100 5.2 ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcomes) กำรขับเคล่ือนยุทธศำสตร์กำรพฒั นำจังหวัด ด้ำนส่งเสริมกำรทอ่ งเทยี่ วเชิงประวตั ิศำสตร์ เชิงวฒั นธรรม 6. วธิ ีดาเนินการ ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง 6.1 วธิ ดี าเนินการ (Activity)  1) ขออนุมัติโครงกำร 2) จดั เกบ็ ข้อมูลภำคสนำม 3) จัดสง่ แบบประเมนิ 6.2 กจิ กรรม กจิ กรรม(หลัก) จดั เกบ็ ข้อมลู ภำคสนำม 8. สถานทีด่ าเนนิ การ สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ แผนปฏบิ ัตริ าชการ 91 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรุงตำมงบประมำณทไี่ ดร้ ับจดั สรร)

9. งบประมาณทใี่ ชใ้ นการดาเนนิ โครงการทงั้ หมด 7,000 บำท รายละเอียดงบประมาณ จำกงบประมำณรำยจ่ำยประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2562 ไปพลำงกอ่ น แผนงำนพ้ืนฐำนดำ้ น กำรพัฒนำและเสรมิ สร้ำงศกั ยภำพคน ผลผลิตนโยบำยและแผนด้ำนกำรศึกษำ กจิ กรรมกำรดำเนินงำน ดำ้ นนโยบำยและยทุ ธศำสตร์ งบดำเนนิ งำน 1) ค่ำพำหนะเดนิ ทำง เป็นเงิน 5,136 บำท 2) คำ่ เบี้ยเลีย้ ง เปน็ เงิน 1,800 บำท 3) ค่ำวัสดุ เปน็ เงิน 64 บำท รวมเปน็ เงนิ 7,000 บาท หมวดงบรายจา่ ย งบประมาณ (บาท) งบดาเนนิ งาน : 6,936 • คำ่ ใช้สอย - - คำ่ เบ้ยี เล้ียง ที่พัก และพำหนะ - - ค่ำใชจ้ ่ำยในกำรประชมุ - ค่ำจ้ำงเหมำบริกำร 64 7,000 • คำ่ วัสดุ - วัสดุสำนกั งำน รวมท้ังสนิ้ หมายเหตุ ค่ำใชจ้ ำ่ ยทุกรำยกำรสำมำรถถัวจำ่ ยได้ภำยในวงเงินงบประมำณ 10. การวเิ คราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ความเส่ยี ง กำรดำเนนิ งำนในระยะเวลำจำกดั การบริหารความเสี่ยง กำหนดระยะเวลำส่งข้อมูลให้ชัดเจน และดำเนินกำรให้เป็นไปตำม ระยะเวลำทีว่ ำงแผนไวอ้ ย่ำงเคร่งครดั แผนปฏิบัตริ าชการ 92 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรุงตำมงบประมำณท่ีไดร้ ับจดั สรร)

11. การวดั และประเมินผล เครื่องมือ - แบบเก็บข้อมลู วธิ กี ารวัด - กำรเก็บข้อมลู จำกแบบตอบรบั กำรรับหนังสือท่จี ดั ส่งให้ 12. ผลประโยชน์ทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั (Impact) ขอ้ มลู จำกแบบสอบถำมเป็นประโยชน์ในกำรจัดกำรศึกษำระดับจังหวัด ........................................................................ แผนปฏิบตั ิราชการ 93 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรงุ ตำมงบประมำณท่ไี ดร้ บั จดั สรร)

2. พัฒนาศักยภาพบคุ ลากร “การพัฒนาประสิทธภิ าพในการทางาน” ลักษณะโครงการ  โครงกำรต่อเน่ือง  โครงกำรใหม่ สอดคล้องกับ . . . ยุทธศำสตร์ชำติ ขอ้ 6 ดำ้ นกำรปรับสมดุลและพฒั นำระบบกำรบรหิ ำรจัดกำรภำครฐั แผนแม่บทภำยใตย้ ุทธศำสตร์ชำติ ขอ้ 20 กำรบริกำรประชำชนและประสิทธภิ ำพภำครัฐ ยทุ ธศำสตร์สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร ข้อ 6 พฒั นำระบบบรหิ ำรจดั กำรใหม้ ปี ระสทิ ธิภำพ ยทุ ธศำสตร์ ศธจ.ฉะเชิงเทรำ ขอ้ 6 พัฒนำระบบบรหิ ำรจัดกำรให้มปี ระสทิ ธิภำพ ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นำงวนิดำ แสงศรี นกั จัดกำรงำนทั่วไปชำนำญกำรพิเศษ ระยะเวลาในการดาเนินการ ธนั วำคม 2562 – สงิ หำคม 2563 1. หลกั การและเหตุผล องคป์ ระกอบท่ีมคี วำมสำคญั อย่ำงย่ิงต่อกำรพฒั นำองค์กร ประกอบด้วย 2 ด้ำนคือ ระบบใน กำรทำงำนและกำรพฒั นำศกั ยภำพบคุ ลำกร เพียงแต่มีควำมแตกตำ่ งกันคอื ระบบในกำรทำงำนเมื่อมีกำร ปรับเขำ้ สรู่ ะบบเรียบร้อยแล้วกจ็ บ แต่ศักยภำพของบุคลำกรจะต้องมีกำรพฒั นำและปรับให้มคี วำม เหมำะสมกับยุคสมัยทมี่ กี ำรเปล่ยี นแปลงไปตลอดเวลำ กำรพฒั นำคณุ สมบัติและประสิทธภิ ำพในกำรทำงำน รวมถึงควำมร้ใู นด้ำนตำ่ ง ๆ ของบุคลำกรเป็นเรอ่ื งที่จะตอ้ งมกี ำรพัฒนำอย่ำงต่อเนื่อง เพื่อสำมำรถนำไปปรับ ใชใ้ นกำรทำงำนได้อยำ่ งดีย่ิง กำรพัฒนำประสิทธิภำพในกำรทำงำน เป็นวิธีกำรทำงำนโดยใช้เวลำและทรัพยำกรท่ีมีอยู่ ให้เกิดประโยชน์ และมีควำมพึงพอใจสูงสุด ผู้ท่ีมีประสิทธิภำพในกำรทำงำนจึงต้องมีกำรเรียนรู้ ฝึกฝน ตนเองเพ่ือให้เกิดเทคนิคและวิธีกำรทำงำนอย่ำงไรจึงจะบรรลุผลสำเร็จในเวลำอั นรวดเร็วและมีควำม ผดิ พลำดนอ้ ย สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ เห็นควำมสำคัญของกำรปฏิบัติงำนอย่ำงมี ประสิทธิภำพของบุคลำกร จึงจัดทำโครงกำรพัฒนำศักยภำพบุคลำกร “กำรพัฒนำประสิทธิภำพในกำร ทำงำน” ขึ้น เพื่อให้กำรดำเนินงำนด้ำนกำรศึกษำมีประสิทธิภำพ ตอบสนองต่อนโยบำยของรัฐบำลและ ควำมต้องกำรของทุกภำคส่วน 2. วัตถุประสงค์ 94 2.1 เพ่อื ให้บคุ ลำกรเกิดกำรเรยี นรเู้ ทคนิคและวิธีในกำรปฏิบัติงำนใหม้ ปี ระสทิ ธิภำพ 2.2 เพือ่ เป็นกำรพฒั นำศกั ยภำพบคุ ลำกรอย่ำงตอ่ เน่ือง แผนปฏบิ ตั ริ าชการ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรงุ ตำมงบประมำณทไี่ ด้รบั จดั สรร)

2.3 เพือ่ ให้บคุ ลำกรสำมำรถปฏบิ ัติงำนไดอ้ ย่ำงมปี ระสทิ ธิผลสงู ขึ้น 2.4 เพือ่ ใหบ้ ุคลำกรสำมำรถนำควำมรทู้ ่ีไดร้ ับไปปรับใชใ้ นกำรทำงำนซึง่ จะเปน็ ผลดตี อ่ องค์กร 3. เปา้ หมายโครงการ 3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ บคุ ลำกรในสังกัดสำนักงำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ จำนวน 39 คน 3.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ บุคลำกรเกิดกำรเรยี นร้เู ทคนิคและวิธีกำรปฏิบตั ิงำนอย่ำงมีประสทิ ธิภำพและเกิดควำม ร่วมมือรว่ มใจในกำรปฏบิ ัตงิ ำน 4. กลมุ่ เปา้ หมายโครงการ ข้ำรำชกำร บคุ ลำกร ในสำนักงำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ 5. ตัวชี้วัดเปา้ หมายโครงการ (Outputs) และตัวช้ีวดั ผลลัพธ์ (Outcomes) 5.1 ตัวชว้ี ัดเปา้ หมายโครงการ (Outputs) ร้อยละ 80 ของบุคลำกรท่ีเข้ำรว่ มกำรพัฒนำ มีทัศนคติทดี่ ี พัฒนำตนเองทั้งด้ำนวิธีคิด วธิ กี ำรทำงำน ส่งผลให้กำรปฏิบัตงิ ำนมปี ระสิทธภิ ำพสงู ขน้ึ 5.2 ตวั ช้วี ดั ผลลพั ธ์ (Outcomes) ร้อยละ 80 ของงำนมีประสิทธภิ ำพสงู ข้ึน 6. วิธดี าเนินการ 6.1 วิธดี าเนินการ (Activity) 1) ขออนมุ ตั โิ ครงกำร 2) ประสำนงำนกบั ผู้ทเ่ี กี่ยวข้อง 3) อบรมบุคลำกรในสงั กดั 4) สรปุ และรำยงำนผลกำรดำเนินงำน 6.2 กจิ กรรม กจิ กรรม(หลัก) ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง อบรมบคุ ลำกรในสังกดั  แผนปฏิบตั ิราชการ 95 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรุงตำมงบประมำณท่ไี ดร้ บั จดั สรร)

7. สถานทด่ี าเนนิ การ สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ 8. งบประมาณทีใ่ ชใ้ นการดาเนนิ โครงการท้งั หมด 45,400 บำท รายละเอยี ดงบประมาณ จำกงบประมำณรำยจำ่ ยประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2562 ไปพลำงก่อน แผนงำนพืน้ ฐำนด้ำน กำรพัฒนำและเสรมิ สร้ำงศกั ยภำพคน ผลผลติ นโยบำยและแผนด้ำนกำรศึกษำ งบรำยจ่ำยอื่น โครงกำร เสรมิ สรำ้ งศักยภำพบุคลำกรในศกึ ษำธิกำรจงั หวัด กิจกรรม 9,750 บำท 1. อบรมบุคลากรในสังกดั ระยะท่ี 1 จานวน 1 วนั 39 คน 3,900 บำท 1) ค่ำอำหำร จำนวน 39 คน คนละ 1 มอ้ื มื้อละ 250 บำท เป็นเงิน 2,000 บำท 2) ค่ำอำหำรวำ่ งและเคร่ืองดื่ม จำนวน 39 คน คนละ 2 ม้ือ 15,650 บาท ม้อื ละ 50 บำท เปน็ เงนิ 19,500 บำท 3) คำ่ วัสดุ เป็นเงิน 7,800 บำท รวมเปน็ เงิน 2,450 บำท 2. อบรมบุคลากรในสังกัด ระยะที่ 2 จานวน 2 วัน 39 คน 29,750 บาท 1) คำ่ อำหำร จำนวน 39 คน คนละ 2 มื้อ มื้อละ 250 บำท เปน็ เงนิ 2) ค่ำอำหำรวำ่ งและเคร่ืองดื่ม จำนวน 39 คน คนละ 4 มื้อ มอ้ื ละ 50 บำท เปน็ เงิน 3) ค่ำวสั ดุ เปน็ เงิน รวมเป็นเงนิ หมวดงบรายจา่ ย งบประมาณ (บาท) • คำ่ ใช้สอย 40,950 - ค่ำใช้จำ่ ยในกำรประชมุ • คำ่ วัสดุ 4,450 45,400 - วัสดสุ ำนักงำน รวมทั้งส้ิน หมายเหตุ ค่ำใช้จ่ำยทกุ รำยกำรสำมำรถถวั จ่ำยได้ภำยในวงเงินงบประมำณ แผนปฏิบัตริ าชการ 96 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณทไ่ี ด้รับจดั สรร)

9. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ความเส่ยี ง ผู้เขำ้ อบรมไมใ่ ห้ควำมร่วมมอื ในกำรอบรม เช่น เข้ำรับกำรอบรมไมค่ รบทุกวัน การบรหิ ารความเส่ียง กำหนดมำตรกำรควบคมุ กำรอบรม เชน่ ลงลำยมือชอื่ เช้ำ-บำ่ ย มกี ำรทดสอบก่อนและหลังกำรอบรมแจ้งผลกำรฝกึ อบรม 10. การวดั และประเมินผล เครอ่ื งมอื - แบบประเมนิ พฤติกรรม วิธีการวัด - กำรเกบ็ ข้อมูลโดยกำรตอบแบบบันทึกข้อมูลท่ีจัดส่งให้ 11. ผลประโยชน์ที่คาดว่าจะไดร้ บั (Impact) 1. บุคลำกรเกดิ กำรเรยี นรูเ้ ทคนิคและวธิ ีในกำรปฏิบัติงำนให้มปี ระสทิ ธภิ ำพ 2. บคุ ลำกรสำมำรถนำควำมรู้ทไ่ี ด้รับไปปรับใชก้ บั ภำระงำนที่รับผิดชอบ 3. ประสิทธิผลจำกกำรปฏิบตั ิงำนของบคุ ลำกรท่ีไดร้ บั กำรอบรมทำให้เกดิ ผลสำเร็จ ขององค์กรเพิ่มมำกขึน้ ........................................................................ แผนปฏิบัตริ าชการ 97 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรบั ปรุงตำมงบประมำณทไ่ี ดร้ บั จดั สรร)

3. ตรวจตดิ ตามประเมินผลการดาเนินงานตามนโยบายและยทุ ธศาสตร์ ลักษณะโครงการ  โครงกำรตอ่ เน่ือง  โครงกำรใหม่ สอดคลอ้ งกับ . . . ยทุ ธศำสตรช์ ำติ ข้อ 3 ด้ำนกำรพฒั นำและเสริมสร้ำงศกั ยภำพทรพั ยำกรมนุษย์ แผนแมบ่ ทภำยใต้ยุทธศำสตร์ชำติ ข้อ 11 กำรพฒั นำศักยภำพคนตลอดช่วงชวี ติ ยทุ ธศำสตร์สำนกั งำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร ข้อ 3 พัฒนำและเสรมิ สรำ้ งศักยภำพทรัพยำกร มนุษย์ให้มีคณุ ภำพ ยทุ ธศำสตร์ ศธจ.ฉะเชิงเทรำ ข้อ 3 พัฒนำและเสริมสร้ำงศักยภำพทรัพยำกรมนษุ ย์ให้มีคุณภำพ ผ้รู ับผิดชอบโครงการ 1. นำงองุ่น ละเตบ็ ซัน ศึกษำนิเทศก์ 2. นำงออมใจ บุญเขยี ว ศกึ ษำนเิ ทศก์ ชำนำญกำรพเิ ศษ ระยะเวลาในการดาเนนิ การ ตลุ ำคม 2562 – เมษำยน 2563 1. หลกั การและเหตุผล กำรตรวจรำชกำรเป็นกลไกและเคร่ืองมือสำคัญของรัฐในกำรตรวจสอบควำมสำเร็จ ในกำร ดำเนินงำนตำมนโยบำยแห่งรัฐ เป็นกำรสนับสนุนให้กำรบริหำรรำชกำรแผ่นดิน และพัฒนำประเทศเป็นไป อย่ำงมีประสิทธิภำพ และตำมพระรำชบัญญัติระเบียบบริหำรรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร พ.ศ. 2546 มำตรำ 20 บัญญัติให้กระทรวงศึกษำธิกำรมีผู้ตรวจรำชกำรกระทรวงศึกษำธิกำร เพื่อทำหน้ำที่ตรวจ รำชกำร ศึกษำ วิเครำะห์ วิจัย ติดตำม และประเมินผลระดับนโยบำย นิเทศ ให้คำปรึกษำและแนะนำเพื่อ กำรปรับปรุงและพัฒนำ ประกอบกับตำมประกำศสำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร เรื่อง กำรแบ่งส่วน รำชกำรในสำนกั งำนศึกษำธิกำรจงั หวดั ลงวนั ท่ี 12 มิถุนำยน 2560 กำหนดหน้ำทีค่ วำมรับผิดชอบของกลุ่ม นิเทศ ติดตำม และประเมินผล สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัด ข้อ (2) ขับเคล่ือน ประสำนงำน เร่งรัด กำกับ ติดตำม ตรวจสอบ และประเมินผลกำรบริหำรจัดกำรศึกษำของหน่วยงำนทำงกำรศึ กษำ ในสังกัด กระทรวงศึกษำธิกำรในพ้ืนท่รี ับผิดชอบ (3) สง่ เสริมสนับสนุน และดำเนินกำรเก่ียวกับงำนด้ำนวชิ ำกำร กำร นิเทศ และแนะแนว กำรศึกษำทุกระดับและทุกประเภท รวมทั้ง ติดตำมและประเมินผลระบบบริหำรและ กำรจดั กำรศึกษำ (4) ประสำนและสนบั สนุนกำรตรวจรำชกำรของผู้ตรวจรำชกำรกระทรวงศกึ ษำธิกำร และ (7) สั่งกำร กำกับ ดูแล เร่งรัด ติดตำมและประเมินผลกำรปฏิบัติงำนของส่วนรำชกำรหรือหน่วยงำนและ สถำนศึกษำในสังกัดกระทรวงศึกษำธิกำรในจังหวัด ให้เป็นไปตำมนโยบำยของกระทรวงศึกษำธิกำร และ ยทุ ธศำสตร์ชำติ แผนปฏบิ ตั ิราชการ 98 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรงุ ตำมงบประมำณท่ไี ด้รับจดั สรร)

ในกำรน้ี เพ่ือให้เป็นไปตำมบทบำทหน้ำที่ควำมรับผิดชอบ และเพ่ือให้กำรขับเคลื่อนกำรจัด กำรศึกษำของหน่วยงำนทำงกำรศึกษำและสถำนศึกษำในจังหวัดฉะเชิงเทรำเป็นไปตำมนโยบำยของรฐั บำล และมีประสิทธิภำพ กลุ่มนิเทศ ติดตำม และประเมินผล สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ จึงจัดทำ โครงกำรตรวจ นิเทศ ติดตำม และประเมินผล ตำมนโยบำยและยุทธศำสตร์ของกระทรวงศึกษำธิกำร สำนักงำนศึกษำธิกำรภำค และสำนกั งำนศึกษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชงิ เทรำ ข้ึน 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพ่ือให้หน่วยงำนทำงกำรศึกษำทุกสังกัดในจังหวัดฉะเชิงเทรำสำมำรถนำนโยบำย และจุดเน้นกำรจัดกำรศึกษำของกระทรวงศึกษำธิกำร สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร สำนักงำน ศึกษำธิกำรภำค และสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ ลงสู่กำรปฏิบัติได้อย่ำงเป็นรูปธรรมและมี ประสิทธภิ ำพ 2.2 เพ่ือให้สถำนศึกษำสังกัดเอกชนในจังหวัดฉะเชิงเทรำสำมำรถขับเคล่ือนกำรจัดกำรศึกษำ ให้สอดคล้องกับนโยบำยและจุดเน้นกำรจัดกำรศึกษำของกระทรวงศึกษำธิกำร สำนักงำนปลัดกระทรวง ศึกษำธกิ ำร สำนักงำนศึกษำธิกำรภำค และสำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ 2.3 เพ่อื เป็นแนวทำงในกำรพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำของจงั หวัดฉะเชิงเทรำ 3. เปา้ หมายโครงการ 3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ 1) หน่วยงำนทำงกำรศึกษำสังกดั สำนกั งำนสง่ เสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำ ตำมอัธยำศยั จังหวัดฉะเชงิ เทรำ, สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำจังหวัดฉะเชงิ เทรำ,สถำนศึกษำ เอกชน 2) ตรวจรำชกำร นิเทศ ตดิ ตำม และประเมนิ ผลกำรปฏิบตั งิ ำนของสถำนศึกษำในจังหวัด ฉะเชิงเทรำดังน้ี (1) สถำนศกึ ษำเอกชนทุกโรงเรยี น จำนวน 28 โรงเรียน ภำคเรยี นละ 1 ครั้ง (2) สถำนศึกษำสังกดั อำชวี ศกึ ษำ จำนวน 14 แห่ง (3) ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั จังหวดั ฉะเชิงเทรำ จำนวน 11 โรงเรยี น ภำคเรียนละ 1 ครั้ง แผนปฏบิ ัติราชการ 99 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณทีไ่ ดร้ บั จดั สรร)

3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ 1) หนว่ ยงำนทำงกำรศึกษำทุกสังกดั ในจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำสำมำรถนำนโยบำยและจุดเนน้ กำรจัดกำรศกึ ษำของกระทรวงศึกษำธิกำร สำนักงำนปลดั กระทรวงศกึ ษำธิกำร สำนักงำนศกึ ษำธิกำรภำค และสำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวัดฉะเชิงเทรำ ลงสู่กำรปฏบิ ตั ิได้อยำ่ งเปน็ รูปธรรมและมีประสทิ ธิภำพ 2) สถำนศึกษำทุกสังกัดในจังหวัดฉะเชิงเทรำสำมำรถขบั เคลือ่ นกำรจดั กำรศกึ ษำให้ สอดคลอ้ งกับนโยบำยและจุดเนน้ กำรจัดกำรศึกษำของกระทรวงศึกษำธิกำร สำนกั งำนปลดั กระทรวง ศึกษำธิกำร สำนักงำนศึกษำธิกำรภำค และสำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจงั หวัดฉะเชิงเทรำ ได้อย่ำงมี ประสิทธภิ ำพ 4. กลมุ่ เป้าหมายโครงการ หน่วยงำนทำงกำรศึกษำในจังหวัดฉะเชิงเทรำ จำนวน 54 แห่ง ประกอบด้วย สำนักงำน ส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยจังหวัดฉะเชิงเทรำ จำนวน 11 แห่ง สำนักงำน คณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จำนวน 14 แหง่ และสถำนศึกษำเอกชน จำนวน 28 แหง่ 5. ตวั ช้ีวัดเปา้ หมายโครงการ (Outputs) และตัวช้ีวัดผลลัพธ์ (Outcomes) 5.1 ตัวชีว้ ัดเป้าหมายโครงการ (Outputs) (1) รอ้ ยละ 80 ของหนว่ ยงำนทำงกำรศึกษำในจังหวดั ฉะเชิงเทรำกลมุ่ เป้ำหมำย ไดร้ บั กำรตรวจรำชกำร นิเทศ ตดิ ตำม และประเมนิ ผล ตำมนโยบำยและจุดเนน้ กำรจัดกำรศกึ ษำของกระทรวง ศกึ ษำธิกำร สำนกั งำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำร สำนกั งำนศึกษำธิกำรภำค และสำนักงำนศึกษำธกิ ำร จังหวดั ฉะเชิงเทรำ (2) หนว่ ยงำนทำงกำรศึกษำในจังหวัดฉะเชิงเทรำกลมุ่ เปำ้ หมำย มีควำมพึงพอใจต่อกำร ตรวจรำชกำร นเิ ทศ ติดตำม และประเมนิ ผล ไมน่ ้อยกว่ำร้อยละ 80 5.2 ตวั ชว้ี ดั ผลลัพธ์ (Outcomes) 1) รอ้ ยละ 80 ของหนว่ ยงำนทำงกำรศกึ ษำในจังหวัดฉะเชงิ เทรำกลุ่มเป้ำหมำยไดร้ ับกำร ตรวจ ติดตำม สำมำรถนำนโยบำยและจดุ เนน้ กำรจัดกำรศึกษำของกระทรวงศึกษำธิกำร สำนักงำน ปลดั กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร สำนักงำนศึกษำธิกำรภำค และสำนักงำนศึกษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ ลงสู่ กำรปฏิบัติได้อย่ำงเป็นรูปธรรมและมีประสิทธิภำพ 2) ร้อยละ 80 ของหนว่ ยงำนทำงกำรศึกษำในจังหวดั ฉะเชงิ เทรำกลุ่มเป้ำหมำย ได้รับกำร ตรวจ สำมำรถขบั เคล่ือนกำรจัดกำรศกึ ษำให้สอดคล้องกับนโยบำยและจุดเน้นกำรจัดกำรศึกษำของ แผนปฏบิ ตั ริ าชการ 100 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรงุ ตำมงบประมำณทีไ่ ด้รบั จดั สรร)

กระทรวงศกึ ษำธิกำร สำนักงำนปลดั กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร สำนักงำนศึกษำธิกำรภำค และสำนกั งำน ศึกษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ ได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ 6. วิธดี าเนนิ การ 6.1 วิธดี าเนนิ การ (Activity) กจิ กรรมท่ี 1 ประกาศนโยบายและทิศทางการขับเคล่ือนการจดั การศกึ ษาของ จงั หวดั ฉะเชิงเทรา แจ้งประกำศกระทรวงศึกษำธกิ ำร เรอื่ ง นโยบำยและจุดเน้นของกระทรวงศึกษำธิกำร ปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 โดยสำนักงำนศึกษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ ได้แจ้งนโยบำยและจดุ เนน้ ของ กระทรวงศกึ ษำธิกำร ใหห้ น่วยงำนทำงกำรศึกษำท่เี ปน็ กลุ่มเป้ำหมำยในจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ เพอื่ รบั ทรำบ นโยบำยและจดุ เนน้ ของกระทรวงศึกษำธิกำร สำมำรถนำไปสูก่ ำรปฏบิ ัติอย่ำงเป็นรปู ธรรม กจิ กรรมท่ี 2 นิเทศ ตดิ ตามผลการบริหารจดั การศึกษาตามนโยบายและจดุ เนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2563 1) นิเทศ ติดตำมผลกำรบรหิ ำรจดั กำรศกึ ษำตำมนโยบำยและจุดเน้นของกระทรวง ศึกษำธิกำร สถำนศึกษำสังกัดเอกชน จำนวน 28 แห่ง โดยคณะกรรมกำรตรวจรำชกำร นิเทศ ติดตำมและ ประเมินผลฯ ของสำนกั งำนศึกษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ 2) นิเทศ ติดตำมและประเมินผลกำรจัดกำรศึกษำของหน่วยงำนและสถำนศึกษำ สังกัด ศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย จำนวน 11 แห่ง และสถำนศึกษำสังกัดสำนักงำน คณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ จำนวน 14 แห่ง โดยคณะกรรมกำรตรวจรำชกำร นิเทศ ติดตำมและ ประเมนิ ผลฯ ของสำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ 3) สรุปผลกำรตรวจ นิเทศ ติดตำมผลกำรบริหำรจัดกำรศึกษำตำมนโยบำยและจุดเน้น ของกระทรวงศึกษำธิกำร สถำนศึกษำสังกัดเอกชน จำนวน 28 แห่ง สังกัดศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและ กำรศึกษำตำมอัธยำศัย จำนวน 11 แห่ง และสถำนศึกษำสังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ จำนวน 14 แห่ง พร้อมท้ังนำผลตรวจรำชกำรฯ มำวิเครำะห์ สังเครำะห์ เพื่อกำหนดเป็นแนวทำงในกำร พฒั นำคุณภำพกำรศึกษำของจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ แผนปฏิบัติราชการ 101 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณที่ไดร้ บั จดั สรร)

6.2 กจิ กรรม กิจกรรม(หลกั ) ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง กจิ กรรมท่ี 1 ประกำศนโยบำยและทิศทำงกำรขบั เคลอ่ื นกำรจดั  กำรศึกษำของจงั หวัดฉะเชิงเทรำ กจิ กรรมท่ี 2 นิเทศ ตดิ ตำมผลกำรบริหำรจดั กำรศึกษำตำมนโยบำยและ  จดุ เน้นของกระทรวงศึกษำธิกำร ประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2563 7. สถานท่ดี าเนินการ หนว่ ยงำนทำงกำรศกึ ษำ และสถำนศึกษำกลุ่มเปำ้ หมำยในจงั หวัดฉะเชิงเทรำ 8. งบประมาณทใี่ ชใ้ นการดาเนินโครงการทั้งหมด 40,000 บำท รายละเอียดงบประมาณ จำกงบประมำณรำยจำ่ ยประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2562 ไปพลำงก่อน แผนงำนพ้ืนฐำนดำ้ น กำรพัฒนำและเสริมสร้ำงศกั ยภำพคน ผลผลิตนโยบำยและแผนด้ำนกำรศึกษำ งบรำยจ่ำยอืน่ โครงกำร ตรวจตดิ ตำม ประเมินผล กำรดำเนนิ งำนตำมนโยบำยและยุทธศำสตร์ กจิ กรรมที่ 1 ประกาศนโยบายและทิศทางการขับเคลอ่ื นการจัดการศกึ ษาของจงั หวัด ฉะเชิงเทรา ดำเนนิ กำรแจง้ ประกำศกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร เร่ือง นโยบำยและจดุ เน้นของ กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร ปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 โดยสำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ ได้แจ้ง นโยบำยและจุดเนน้ ของกระทรวงศกึ ษำธิกำร ใหห้ นว่ ยงำนทำงกำรศกึ ษำทีเ่ ป็นกล่มุ เปำ้ หมำยในจงั หวัด ฉะเชงิ เทรำ เพอ่ื รบั ทรำบนโยบำยและจดุ เนน้ ของกระทรวงศึกษำธิกำร สำมำรถนำไปสกู่ ำรปฏิบัติอยำ่ งเปน็ รปู ธรรม ดำเนนิ กิจกรรมโดยไม่ใช้งบประมำณ กิจกรรมที่ 2 นเิ ทศ ตดิ ตามผลการบริหารจัดการศกึ ษาตามนโยบายและจดุ เน้นของ กระทรวงศึกษาธกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563 (1) นเิ ทศ ตดิ ตำมผลกำรบริหำรจัดกำรศึกษำตำมนโยบำยและจุดเนน้ ของกระทรวง ศกึ ษำธิกำร สถำนศึกษำสงั กดั เอกชน จำนวน 28 แห่ง โดยคณะกรรมกำรตรวจรำชกำร นิเทศ ติดตำมและ ประเมินผลฯ ของสำนักงำนศึกษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ ประกอบด้วยศกึ ษำนิเทศก์ จำนวน 9 คน แผนปฏบิ ัติราชการ 102 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรุงตำมงบประมำณที่ไดร้ ับจดั สรร)

1) ค่ำพำหนะในกำรเดินทำงของคณะศึกษำนเิ ทศก์ 3 คณะ จำนวน 5 วัน เป็นเงนิ 3,524 บำท 2) ค่ำเบีย้ เล้ยี งของคณะศึกษำนเิ ทศก์ จำนวน 9 คน คนละ 120 บำท/วนั จำนวน 5 วนั เปน็ เงิน 5,400 บำท รวมเปน็ เงนิ 8,924 บาท (2) นิเทศ ติดตำมและประเมนิ ผลกำรจัดกำรศกึ ษำของหนว่ ยงำนและสถำนศึกษำ สงั กัดศูนย์ กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั จำนวน 11 แหง่ และสถำนศกึ ษำสงั กดั สำนักงำน คณะกรรมกำรกำรอำชวี ศกึ ษำ จำนวน 14 แห่ง โดยคณะกรรมกำรตรวจรำชกำรฯ ของสำนักงำน ศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ 1) คำ่ เบ้ียเล้ยี ง ไปศูนย์ กศน. 12 แห่ง แห่งละ 1 วนั จำนวน 9 คน คนละ 120 บำท ต่อวัน เป็นเงนิ 12,960 บำท 2) ค่ำเบย้ี เลีย้ ง ไปวทิ ยำลยั อำชวี ศกึ ษำ 14 แห่ง แหง่ ละ 1 วัน จำนวน 9 คน คนละ 120 บำท ต่อวัน เป็นเงนิ 15,120 บำท 3) คำ่ พำหนะเดินทำง เปน็ เงิน 2,996 บำท รวมเปน็ เงนิ 40,000 บาท (3) สรุปผลกำรตรวจ นิเทศ ติดตำมผลกำรบริหำรจัดกำรศึกษำตำมนโยบำยและจุดเน้นของ กระทรวงศึกษำธิกำร สถำนศึกษำสังกัดเอกชน จำนวน 28 แห่ง สังกัดศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและ กำรศึกษำตำมอัธยำศัย จำนวน 11 แห่ง และสถำนศึกษำสังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ จำนวน 14 แห่ง พร้อมท้ังนำผลตรวจรำชกำรฯ มำวิเครำะห์ สังเครำะห์ เพ่ือกำหนดเป็นแนวทำงในกำร พัฒนำคุณภำพกำรศกึ ษำของจังหวัดฉะเชิงเทรำ หมวดงบรายจา่ ย งบประมาณ (บาท) งบดาเนินงาน : 40,000 • คำ่ ใชส้ อย 40,000 - ค่ำเบย้ี เลี้ยง ทพ่ี ัก และพำหนะ รวมทั้งสิน้ หมายเหตุ ค่ำใชจ้ ำ่ ยทกุ รำยกำรสำมำรถถวั จ่ำยได้ภำยในวงเงินงบประมำณ แผนปฏิบตั ิราชการ 103 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรุงตำมงบประมำณทไี่ ด้รบั จดั สรร)

9. การวิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ ความเสี่ยง กำรเก็บข้อมูลในกำรตรวจรำชกำร นิเทศ ติดตำม และประเมินผลกำรจัด กำรศึกษำอำจได้ขอ้ มูลไม่ถกู ต้อง ครบถว้ น หรอื สมบูรณ์ การบริหารความเสี่ยง จัดประชุมเตรียมควำมพร้อมในกำรรับกำรตรวจรำชกำร นิเทศ ติดตำม และประเมินผล พร้อมท้ัง ชี้แจงเคร่ืองมือติดตำมและประเมินผลกำรจัดกำรศึกษำของจังหวัด ฉะเชิงเทรำ 10. การวดั และประเมนิ ผล เครื่องมือ - แบบบันทกึ กำรตรวจนเิ ทศ ตดิ ตำม และประเมินผล - แบบประเมนิ ควำมพงึ พอใจ วิธีการวดั - กำรเกบ็ ข้อมูลโดยกำรตอบแบบบนั ทึกข้อมูลทจ่ี ัดส่งใหแ้ ตล่ ะหนว่ ยงำน - กำรเก็บข้อมูลโดยกำรสังเกต สอบถำมและสัมภำษณ์จำกกำรลงพื้นที่นิเทศผลกำร ดำเนนิ งำนกำรจดั กิจกรรมกำรเรียนกำรสอนของสถำนศึกษำ 11. ผลประโยชน์ท่คี าดว่าจะไดร้ บั (Impact) 1. ข้อมูลสำรสนเทศเพื่อรองรับกำรตรวจรำชกำร ระดับจังหวัด ระดับภำค ที่ได้มำจำกกำรลง พื้นทีส่ ถำนศกึ ษำโดยตรง จำกสภำพจรงิ ทำให้กำรจัดทำรำยงำนมคี วำมสมบรู ณ์ มปี ระสิทธภิ ำพ 2. ผลกำรนิเทศ ติดตำม และประเมินผล สำมำรถพัฒนำสมรรถนะกำรปฏิบัติงำนของ สถำนศึกษำ นำไปปรบั ปรุงแกไ้ ข ดำเนินงำนตำมนโยบำยใหเ้ กิดประโยชนต์ อ่ กำรพัฒนำกำรศึกษำ ........................................................................ แผนปฏิบตั ิราชการ 104 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรบั ปรุงตำมงบประมำณท่ไี ดร้ บั จดั สรร)

4. ศธ.จติ อาสาบาเพ็ญประโยชน์ ลกั ษณะโครงการ  โครงกำรต่อเน่ือง  โครงกำรใหม่ สอดคล้องกับ . . . ยุทธศำสตร์ชำติ ข้อ 5 กำรสรำ้ งกำรเติบโตบนคุณภำพชวี ิตทเ่ี ป็นมิตรกับส่งิ แวดลอ้ ม แผนแม่บทภำยใตย้ ุทธศำสตร์ชำติ ขอ้ 11 กำรพัฒนำศักยภำพคนตลอดชว่ งชีวิต ยทุ ธศำสตร์สำนักงำนปลดั กระทรวงศึกษำธกิ ำร ข้อ 5 เสริมสรำ้ งคุณภำพชวี ติ ท่เี ป็นมิตรกบั สง่ิ แวดล้อม ยทุ ธศำสตร์ ศธจ.ฉะเชิงเทรำ ขอ้ 5 เสริมสรำ้ งคุณภำพชวี ิตทีเ่ ป็นมิตรกบั สิง่ แวดล้อม ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นำงสำวพรธิภำ เฉลมิ สุขศรี นกั วชิ ำกำรศกึ ษำชำนำญกำร ระยะเวลาในการดาเนินการ ธนั วำคม 2562 1. หลกั การและเหตุผล เน่ืองในวันท่ี 5 ธันวำคม เป็นวันคล้ำยวันพระบรมรำชสมภพของพระบำทสมเด็จพระบรมชน กำธิเบศมหำภูมิพลอดุลยเดช บรมนำถบพิตร ประกอบกับได้มีพระรำชโองกำรโปรดเกล้ำโปรดกระหม่อม ให้กำหนดว่ำ วันท่ี 5 ธันวำคมของทุกปี เป็นวันชำติและวันพ่อแห่งชำติ เพ่ือเป็นกำรร่วมน้อมรำลึกถึง พระองคท์ ำ่ น ซึ่งกระทรวงศกึ ษำธกิ ำรมีภำรกิจสำคัญที่มงุ่ ใหน้ ักเรยี น นกั ศกึ ษำและเยำวชน ไดร้ บั กำรพัฒนำ คุณธรรม จริยธรรม ระเบียบวินัย ควำมรับผิดชอบ ควำมซื่อสัตย์ สุจริตและควำมจงรักภกั ดีต่อชำติ ศำสนำ พระมหำกษัตริย์ รวมทง้ั มีควำมประพฤตทิ ่เี หมำะสม มคี วำมรับผดิ ชอบต่อสังคมและมีคำ่ นิยมทถี่ ูกต้อง เพื่อ กำรพัฒนำทักษะชวี ิต รเู้ ทำ่ ทนั กำรเปลีย่ นแปลงของสังคม โดยไดน้ อ้ มนำพระบรมรำโชวำท พระบำทสมเด็จ พระปรมินทรมหำภูมิพลอดุลเดช เมื่อวันท่ี 1 กรกฎำคม 2529 ใจควำมวำ่ “กำรบำเพ็ญประโยชน์ช่วยเหลือ ผู้อ่นื นน้ั เป็นปจั จยั ท่จี ะสรำ้ งสรรค์ควำมมุ่งดีมุ่งเจรญิ ต่อกนั และกัน ควำมรักใคร่เผ่ือแผ่แบ่งปนั ในกันและกัน ซ่ึงในที่สุดจะก่อให้เกิดควำมควำมสำมัคคีเป็นปึกแผ่นในชำติขึ้น จนเป็นพลังอันยิ่งใหญ่ท่ีจะช่วยให้เรำ สำมำรถรักษำควำมเป็นอิสระและควำมมั่นคงของชำติบ้ำนเมืองเรำให้ยืนยงอยู่ตลอดไป” ไปส่งเสริมและ สนับสนุนกำรจัดกิจกรรมต่ำง ๆ ให้แก่เด็กและเยำวชน สำมำรถคิดวิเครำะห์ แก้ปัญหำ และเรียนรู้ได้ด้วย ตนเอง มีทกั ษะชีวติ มีลักษณะนิสยั เปน็ ผู้มีระเบียบวนิ ยั มคี วำมอดทน อดกลัน้ เสยี สละ มนี ้ำใจ มเี มตตำ มี ควำมเป็นผู้นำ ผู้ตำมที่ดี มีควำมสำมัคคี รักใคร่ปรองดอง รู้จักกำรเสียสละ และบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ ต่อสังคม รู้คุณคำ่ ในศิลปวฒั นธรรมที่ดีงำม รวมทงั้ รจู้ กั กำรนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ซ่งึ สอดคล้อง กับยุทธศำสตร์ชำติ (พ.ศ. 2561 - 2580) ประเด็นยุทธศำสตร์ท่ี 3 ด้ำนกำรพัฒนำและเสริมสร้ำงศักยภำพ ทรัพยำกรมนุษย์ และแผนพัฒนำเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชำติ ฉบบั ท่ี 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) ยทุ ธศำสตร์ แผนปฏิบตั ิราชการ 105 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณทีไ่ ด้รับจดั สรร)

ท่ี 1 กำรเสริมสร้ำงและพัฒนำศักยภำพทุนมนุษย์ 3.2 พัฒนำศักยภำพคนให้มีทักษะควำมรู้ และ ควำมสำมำรถในกำรดำรงชีวติ อย่ำงมีคุณค่ำ 3.2.2 พัฒนำเด็กวัยเรียนและวัยรุ่นใหม้ ีทักษะกำรคิดวิเครำะห์ อย่ำงเป็นระบบ มีควำมคิดสร้ำงสรรค์ มีทักษะกำรทำงำนและกำรใช้ชีวิตที่พร้อมเข้ำสู่ตลำดงำน 2) สนบั สนนุ ใหเ้ ด็กเขำ้ รว่ มกิจกรรมท้ังในและนอกห้องเรียนท่เี อื้อต่อกำรพฒั นำทักษะชีวิตและทักษะกำรเรียนรู้ อย่ำงตอ่ เนอื่ ง โดยเฉพำะกิจกรรมกำรบำเพ็ญประโยชน์ เป็นกำรปลูกฝงั นิสัยของเด็กและเยำวชนให้เป็นคนมี น้ำใจ มีจิตสำธำรณะ ปลูกฝังให้รู้จักช่วยเหลือผู้อื่น รู้จักทำประโยชน์เพ่ือผู้อ่ืนและสังคมคำนึงถึงประโยชน์ ส่วนรวมและชมุ ชน ควบคูก่ บั กำรศึกษำ เพอื่ ควำมเป็นพลเมืองท่มี คี ณุ ภำพของประเทศชำตสิ บื ไป สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ ตระหนักและเห็นควำมสำคัญในกำรส่งเสริมให้ ลูกเสือ เนตรนำรี ยุวกำชำด นักศึกษำวิชำทหำร ตลอดจนบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ได้ร่วมกันทำกิจกรรมจติ อำสำบำเพ็ญประโยชน์ จงึ ไดจ้ ดั ทำโครงกำร ศธ.จติ อำสำบำเพญ็ ประโยชน์ ข้นึ 2. วัตถุประสงค์ 2.1 เพื่อน้อมรำลึกในพระมหำกรุณำธิคุณของพระบำทสมเด็จพระบรมชนกำธิเบศร มหำภูมิ พลอดลุ ยเดชมหำรำช บรมนำถบพติ ร 2.2 เพ่ือปลูกฝังและสร้ำงจิตสำนึกที่ดีให้กับลูกเสือ เนตรนำรี ยุวกำชำด นักศึกษำวิชำทหำร และบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ได้ร่วมทำกิจกรรมจิตอำสำบำเพ็ญประโยชน์ รู้คุณค่ำของกำรแบ่งปันและกำร ช่วยเหลอื ผู้อ่นื 2.3 เพ่ือให้ผูเ้ ขำ้ ร่วมกจิ กรรมมีจติ สำธำรณะและใชเ้ วลำว่ำงให้เป็นประโยชน์ 3. เปา้ หมายโครงการ 3.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ นักเรียน นักศึกษำ ครู และบุคลำกรทำงกำรศึกษำในจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จำนวน 300 คน 3.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ ผูเ้ ขำ้ รว่ มกจิ กรรม ได้ร่วมนอ้ มรำลกึ ในพระมหำกรณุ ำธคิ ุณของพระบำทสมเดจ็ พระบรม ชนกำธเิ บศร มหำภมู ิพลอดลุ ยเดชมหำรำช บรมนำถบพิตร ไดร้ ่วมทำกจิ กรรมจิตอำสำบำเพ็ญประโยชน์ รู้ คุณคำ่ ของกำรแบ่งปัน และกำรชว่ ยเหลือผอู้ ่ืน มจี ติ สำธำรณะ และใช้เวลำวำ่ งใหเ้ ป็นประโยชน์ 4. กลุม่ เป้าหมายโครงการ นกั เรยี น นักศึกษำ ครู และบุคลำกรทำงกำรศึกษำในจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จำนวน 300 คน แผนปฏบิ ตั ริ าชการ 106 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณทีไ่ ดร้ ับจดั สรร)

5. ตวั ชี้วดั เป้าหมายโครงการ (Outputs) และตวั ช้วี ดั ผลลพั ธ์ (Outcomes) 5.1 ตัวชวี้ ดั เปา้ หมายโครงการ (Outputs) ร้อยละ 80 ของนักเรียน นักศึกษำ ครู และบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำในจังหวัดฉะเชิงเทรำ กลุ่มเป้ำหมำย ไดร้ ่วมทำกจิ กรรมจิตอำสำบำเพญ็ ประโยชน์ 5.2 ตวั ชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcomes) ร้อยละ 80 ของนักเรยี น นกั ศึกษำ ครู และบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำกลมุ่ เปำ้ หมำยใน จังหวัดฉะเชงิ เทรำ ไดร้ ว่ มน้อมรำลกึ ในพระมหำกรณุ ำธิคุณของพระบำทสมเดจ็ พระบรมชนกำธิเบศร มหำ ภูมพิ ลอดลุ ยเดชมหำรำชบรมนำถบพติ ร มีจติ อำสำบำเพ็ญประโยชน์ รูค้ ณุ คำ่ ของกำรแบ่งปนั และกำร ชว่ ยเหลือผู้อน่ื มีจิตสำธำรณะ และใชเ้ วลำวำ่ ง ให้เปน็ ประโยชน์ 6. วธิ ดี าเนินการ 6.1 วธิ ดี าเนินการ (Activity) (1) ขออนุมตั โิ ครงกำรฯ (2) แจง้ สถำนศึกษำเข้ำร่วมกิจกรรม (3) แตง่ ตั้งคณะทำงำน มอบหมำยงำน (4) จดั เตรียมสถำนที่ วัสดุ อุปกรณ์ (5) ดำเนินกจิ กรรมจติ อำสำ (6) สรปุ รำยงำนผล แจ้งผเู้ ก่ียวขอ้ ง 6.2 กิจกรรม กจิ กรรม(หลัก) ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง ดำเนินโครงกำร ศธ.จติ อำสำบำเพ็ญประโยชน์ เพ่ือใหน้ ักเรยี น นกั ศกึ ษำ  ครู และบุคลำกรทำงกำรศึกษำกลุ่มเป้ำหมำยในจังหวัดฉะเชิงเทรำ ได้ รว่ มน้อมรำลึกในพระมหำกรุณำธิคุณของพระบำทสมเดจ็ พระบรมชนกำธิ เบศร มหำภมู ิพลอดลุ ยเดชมหำรำชบรมนำถบพิตร มีจติ อำสำบำเพญ็ ประโยชน์ ร้คู ณุ ค่ำของกำรแบ่งปนั และกำรช่วยเหลอื ผ้อู น่ื มีจติ สำธำรณะ และใชเ้ วลำวำ่ ง ให้เปน็ ประโยชน์ แผนปฏบิ ัติราชการ 107 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรุงตำมงบประมำณทไ่ี ดร้ ับจดั สรร)

7. สถานทดี่ าเนินการ โรงเรยี นวดั โสธรวรำรำมวรวหิ ำร อำเภอเมืองฉะเชิงเทรำ จงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ 8. งบประมาณที่ใชใ้ นการดาเนินโครงการทง้ั หมด 10,000 บำท รายละเอียดงบประมาณ จำกงบประมำณรำยจ่ำยประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2562 ไปพลำงก่อน แผนงำนพ้ืนฐำนดำ้ น กำรพฒั นำและเสรมิ สรำ้ งศักยภำพคน ผลผลิตผ้ไู ด้รับกำรส่งเสรมิ และพฒั นำคณุ ธรรม จริยธรรม กิจกรรม ลูกเสือ ยวุ กำชำดและกจิ กำรนกั เรียน งบรำยจ่ำยอืน่ คำ่ ใช้โครงกำรส่งเสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม ตำมพระ บรมรำโชบำยดำ้ นกำรศึกษำของสมเด็จพระเจำ้ อยหู่ ัวมหำวชิรำลงกรณ บดินทรเทพยวรำงกรู ดำเนินกำรโครงกำร ศธ.จติ อำสำบำเพ็ญประโยชน์ฉะเชงิ เทรำ จำนวน 1 วนั ประกอบดว้ ย นักเรียน นกั ศึกษำ ครู และบุคลำกรทำงกำรศึกษำในจงั หวดั จำนวน 300 คน 1) ค่ำอำหำรวำ่ งและน้ำดื่ม จำนวน 300 คน คนละ 1 มื้อ มื้อ 30 บำท เปน็ เงิน 9,000 บำท 2) ค่ำป้ำยไวนลิ เปน็ เงนิ 1,000 บำท รวมเป็นเงนิ 10,000 บาท หมวดงบรายจ่าย งบประมาณ (บาท) งบดาเนนิ งาน : 9,000 • คำ่ ใชส้ อย - ค่ำใช้จ่ำยในกำรประชุม 1,000 10,000 • คำ่ วัสดุ - วัสดุสำนกั งำน รวมท้ังสนิ้ หมายเหตุ คำ่ ใช้จำ่ ยทกุ รำยกำรสำมำรถถวั จ่ำยได้ภำยในวงเงนิ งบประมำณ 9. การวิเคราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ ความเส่ียง ผู้เขำ้ ร่วมกิจกรรม อำจบำดเจบ็ ระหวำ่ งทำกจิ กรรมบำเพ็ญประโยชน์ การบริหารความเส่ียง จัดเตรียมชดุ ปฐมพยำบำลและผูร้ ับผิดชอบไวใ้ ห้ควำมชว่ ยเหลือ แผนปฏิบตั ิราชการ 108 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรุงตำมงบประมำณท่ไี ดร้ บั จดั สรร)

10. การวัดและประเมนิ ผล เครื่องมอื แบบสอบถำมควำมพึงพอใจ วิธกี ารวดั แจกแบบสอบถำมควำมพงึ พอใจใหแ้ กผ่ ้เู ข้ำร่วมกิจกรรม เพื่อประเมินผลควำมพึงพอใจ ต่อกจิ กรรม 11. ผลประโยชน์ทคี่ าดวา่ จะได้รบั (Impact) 1. ผเู้ ขำ้ ร่วมกจิ กรรมไดร้ ว่ มทำกจิ กรรมเพือ่ น้อมรำลกึ ในพระมหำกรุณำธคิ ณุ ของพระบำท- สมเดจ็ พระบรมชนกำธเิ บศร มหำภูมพิ ลอดุลยเดชมหำรำช บรมนำถบพติ ร 2. ผู้เข้ำร่วมกิจกรรมได้ร่วมปฏิบัติกิจกรรมจิตอำสำบำเพ็ญประโยชน์ ช่วยเหลือสังคม เป็น แบบอย่ำงทีด่ ี มีควำมเสยี สละ ช่วยเหลือบรรเทำควำมเดือดร้อนและใช้เวลำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและ สงั คม ........................................................................ แผนปฏบิ ตั ริ าชการ 109 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรุงตำมงบประมำณที่ได้รับจดั สรร)

5. การจัดงานวันคล้ายวันสถาปนายุวกาชาดไทย ประจาปี 2563 ลกั ษณะโครงการ  โครงกำรตอ่ เน่ือง  โครงกำรใหม่ สอดคล้องกับ . . . ยุทธศำสตรช์ ำติ ขอ้ 3 พฒั นำและเสรมิ สร้ำงศักยภำพทรัพยำกรมนุษย์ แผนแมบ่ ทภำยใตย้ ุทธศำสตร์ชำติ ข้อ 11 กำรพฒั นำศักยภำพคนตลอดชว่ งชวี ิต ยุทธศำสตร์สำนกั งำนปลดั กระทรวงศึกษำธกิ ำร ข้อ 3 พัฒนำและเสรมิ สร้ำงศักยภำพทรัพยำกร มนษุ ย์ให้มีคุณภำพ ยทุ ธศำสตร์ ศธจ.ฉะเชงิ เทรำ ขอ้ 3 พฒั นำและเสรมิ สร้ำงศักยภำพทรัพยำกรมนุษย์ให้มคี ุณภำพ ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นำงสำวพรธภิ ำ เฉลมิ สขุ ศรี นกั วิชำกำรศกึ ษำชำนำญกำร ระยะเวลาในการดาเนินการ มกรำคม – กมุ ภำพนั ธ์ 1. หลักการและเหตุผล กิจกรรมยุวกำชำด เป็นกิจกรรมท่ีได้รับกำรสถำปนำขึ้นเม่ือวันท่ี 27 มกรำคม 2465 ตำม พระรำชดำริของสมเด็จเจ้ำฟ้ำบริพัตรสุขุมพันธ์ กรมพระนครสวรรค์พินิต เม่ือครั้งยังคงดำรงพระยศเป็นสมเด็จ พระเจ้ำน้องยำเธอ เจ้ำฟ้ำกรมหลวงนครสวรรค์วรพินิต และทรงดำรงตำแหน่งอุปนำยกผู้อำนวยกำรสภำกำชำด สยำม ด้วยควำมประสงค์ท่ีจะปลูกฝังบ่มเพำะนิสัยให้มีใจเมตตำกรุณำต่อมนุษยชำติ ให้เป็นพลเมืองดี มุ่งทำ ประโยชน์แก่ชนหมู่มำกให้รู้จักกำรทำงำนอย่ำงเป็นกิจจะลักษณะ ตอ่ มำมีกำรจัดต้ังอนุสภำกำชำดสยำมข้ึน โดย มีวัตถุประสงค์เพ่ืออบรมเด็กให้มีควำมรู้ในเรื่องกำรรักษำอนำมัยของตนเองและของผู้อื่น มีใจเมตตำกรุณำต่อ เพื่อนมนุษย์ทั่วไปรู้จักบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ โดยรับสมัครเด็กชำย - หญิง อำยุระหว่ำง 8 - 18 ปี และ แผนกำรศึกษำแห่งชำติ พ.ศ. 2560 - 2579 ได้กำหนดวิสัยทัศน์ คือ “คนไทยทุกคนได้รับกำรศึกษำและเรียนรู้ ตลอดชีวิตอย่ำงมีคุณภำพ ดำรงชีวิตอย่ำงเป็นสุข สอดคล้องกับหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงและกำร เปลี่ยนแปลงของโลกศตวรรษที่ 21” โดยมีวัตถุประสงค์ในกำรจัดกำรศึกษำ 4 ประกำร ซึ่งในข้อ 3 เพื่อพัฒนำ สังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งกำรเรียนรู้ และคุณธรรม จริยธรรม รู้รักสำมัคคี และร่วมมือ ผนึกกำลังมุ่งสู่กำร พัฒนำประเทศอย่ำงยั่งยืน ตำมหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งสอดรับกับกิจกรรมยุวกำชำด ท่ีเป็น กิจกรรมพัฒนำผู้เรียนกิจกรรมหนึ่ง ท่ีมุ่งเน้นกำรพัฒนำคุณธรรม จริยธรรม ระเบียบวินัย คุณลักษณะอันพึง ประสงค์ของสังคมไทยและควำมมีจิตสำนึกในกำรทำประโยชน์ให้แก่สังคม ซึ่งกิจกรรมยุวกำชำดยังเน้นในเร่ือง ของทักษะและกระบวนกำรในรูปของระบบหน่วย กลุ่ม หมู่ เพื่อให้มีควำมรู้ ควำมเข้ำใจและเกิดทักษะเก่ียวกับ กำรปฏิบัตติ ำมหลักกำรกำชำดและยวุ กำชำด แผนปฏิบัตริ าชการ 110 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรับปรุงตำมงบประมำณท่ไี ด้รับจดั สรร)

ดังนนั้ กำรจดั งำนวันคล้ำยวนั สถำปนำยวุ กำชำดไทย ในวันท่ี 27 มกรำคม ของทุกปี เป็นส่วนหน่ึง ของกำรรำลึกถึงบุคคลสำคัญซึ่งก่อตั้งกิจกำรยุวกำชำดข้ึนในประเทศไทย ส่งเสริมให้เจ้ำหน้ำท่ี ผู้บังคับบัญชำ และสมำชิกยุวกำชำด ได้ร่วมกิจกรรมกำรแลกเปล่ียนเรียนรู้ กำรแสดงออกในทำงสร้ำงสรรค์ รู้จักบำเพ็ญตน ให้เป็นประโยชน์แก่ส่วนรวม เป็นตัวอย่ำงที่ดีของสังคม สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ จึงได้จัดทำ โครงกำรกำรจัดงำนวนั คล้ำยวนั สถำปนำยวุ กำชำดไทย ประจำปี 2563 ข้ึน 2. วัตถปุ ระสงค์ 2.1 เพือ่ รำลึกถึงบุคคลสำคญั ทีก่ อ่ ตงั้ กิจกำรยวุ กำชำดขึ้นในประเทศไทย 2.2 เพ่ือให้ผู้บังคับบัญชำและสมำชิกยุวกำชำด มีควำมรู้ ควำมเข้ำใจ ตระหนักในคุณค่ำ และควำมสำคญั ของกำรเป็นสมำชิกยวุ กำชำด มรี ะเบยี บวนิ ยั มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม ได้แลกเปลยี่ นเรียนรู้ซึ่ง กนั และกัน ได้แสดงออกในทำงสรำ้ งสรรค์ รจู้ ักบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์แกส่ ว่ นรวม 2.3 เพือ่ สง่ เสริมให้มกี ำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นกำรสอนยุวกำชำดต่อเนื่อง และเพมิ่ มำกขนึ้ 3. เป้าหมายโครงการ 3.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ ผบู้ ังคบั บญั ชำยุวกำชำด สมำชิกยุวกำชำด และเจ้ำหน้ำที่ จำกสถำนศึกษำทีเ่ ปดิ สอน กจิ กรรมยวุ กำชำดในจังหวัดฉะเชงิ เทรำ จำนวน 500 คน 3.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ 1) ผบู้ ังคับบัญชำยวุ กำชำด สมำชกิ ยุวกำชำด และเจ้ำหน้ำทที่ ีเ่ ขำ้ ร่วมโครงกำรได้รำลกึ ถงึ บุคคลสำคญั ท่ีก่อต้ังกจิ กำรยุวกำชำดขึ้นในประเทศไทย 2) สมำชิกยวุ กำชำด ตระหนักในคุณค่ำและควำมสำคญั ของกำรเปน็ สมำชกิ ยุวกำชำด มีระเบียบวนิ ยั มีคุณธรรม จรยิ ธรรม ร้จู ักบำเพญ็ ประโยชน์เพือ่ สว่ นรวม 3) มกี ำรจัดกำรเรียนกำรสอนยวุ กำชำดอยำ่ งต่อเน่ือง เพ่ิมมำกขน้ึ 4. กลุ่มเปา้ หมายโครงการ ผู้บังคับบัญชำยุวกำชำด สมำชิกยุวกำชำด และบุคลำกรทำงกำรศึกษำในจังหวัดฉะเชิงเทรำ จำนวน 500 คน แผนปฏิบตั ิราชการ 111 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณท่ีไดร้ ับจดั สรร)

5. ตวั ช้ีวัดเป้าหมายโครงการ (Outputs) และตวั ชี้วดั ผลลพั ธ์ (Outcomes) 5.1 ตวั ช้ีวัดเปา้ หมายโครงการ (Outputs) ระดบั ควำมพึงพอใจของผูเ้ ข้ำร่วมกิจกรรมไม่น้อยกว่ำรอ้ ยละ 80 5.2 ตัวชวี้ ัดผลลพั ธ์ (Outcomes) รอ้ ยละ 80 ของผูบ้ งั คับบญั ชำยุวกำชำด สมำชิกยุวกำชำด และบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ในจงั หวัดฉะเชงิ เทรำ ท่เี ขำ้ ร่วมโครงกำรตระหนกั ในคุณคำ่ และควำมสำคญั ของกำรเป็นสมำชิกยวุ กำชำด มี ระเบยี บวินยั มคี ณุ ธรรม จริยธรรม ได้แลกเปลี่ยนเรยี นรซู้ ง่ึ กันและกนั ไดแ้ สดงออกในทำงสรำ้ งสรรค์ รู้จัก บำเพญ็ ตนให้เป็นประโยชน์แกส่ ว่ นรวม 6. วธิ ดี าเนินการ ต้นทาง กลางทาง ปลายทาง 6.1 วธิ ดี าเนินการ (Activity)  1) ขออนมุ ตั ิโครงกำรฯ 2) แจง้ สถำนศกึ ษำเข้ำร่วมกจิ กรรม 3) แตง่ ตั้งคณะทำงำน/ประชุมคณะทำงำน 4) จัดเตรยี มสถำนท่ี วัสดุ อุปกรณ์ 5) ดำเนินกิจกรรมตำมโครงกำร 6) สรุป รำยงำนผลกำรดำเนินงำน 6.2 กิจกรรม กจิ กรรม(หลกั ) จดั งำนวันคล้ำยวันสถำปนำยุวกำชำดไทย ในวันที่ 27 มกรำคม 2563 7. สถานทด่ี าเนินการ สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ 8. งบประมาณทใ่ี ชใ้ นการดาเนินโครงการท้งั หมด 30,000 บำท รายละเอยี ดงบประมาณ จำกงบประมำณรำยจ่ำยประจำปงี บประมำณ พ.ศ.2562 ไปพลำงก่อน แผนงำนพ้ืนฐำนด้ำน กำรพัฒนำและเสรมิ สร้ำงศกั ยภำพคน ผลผลิตผไู้ ด้รับกำรสง่ เสริมและพัฒนำ คณุ ธรรม จริยธรรม กิจกรรม ลูกเสือ ยุวกำชำด และกิจกำรนกั เรียน งบรำยจำ่ ยอืน่ คำ่ ใช้จ่ำยโครงกำรสง่ เสรมิ คุณธรรม จริยธรรม ตำม พระบรมรำโชบำยดำ้ นกำรศึกษำของสมเดจ็ พระเจำ้ อยู่หัวมหำวชริ ำลงกรณ บดนิ ทรเทพวรำงกูร ในระดับ จงั หวัด แผนปฏบิ ตั ิราชการ 112 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณทีไ่ ดร้ ับจดั สรร)

กจิ กรรม จัดงานวนั คลา้ ยวันสถาปนายุวกาชาดไทย ในวันที่ 27 มกราคม 2563 1) ค่ำอำหำรวำ่ งและเคร่ืองดื่ม จำนวน 440 คน คนละ 1 มื้อ มื้อละ 25 บำท เปน็ เงิน 11,000 บำท 2) ค่ำอำหำร จำนวน 440 คน คนละ 1 ม้ือ ม้ือละ 35 บำท เปน็ เงนิ 15,400 บำท 3) ค่ำวัสดุ เปน็ เงนิ 3,600 บำท รวมเปน็ เงิน 30,000 บาท หมวดงบรายจา่ ย งบประมาณ (บาท) งบดาเนนิ งาน : - 26,400 • ค่ำใชส้ อย - - คำ่ เบยี้ เลย้ี ง ท่ีพัก และพำหนะ 3,600 - ค่ำใช้จ่ำยในกำรประชุม 30,000 - ค่ำจำ้ งเหมำบริกำร • คำ่ วสั ดุ - วัสดสุ ำนักงำน รวมทั้งสนิ้ หมายเหตุ คำ่ ใช้จำ่ ยทกุ รำยกำรสำมำรถถัวจำ่ ยไดภ้ ำยในวงเงินงบประมำณ 9. การวเิ คราะหค์ วามเส่ียงของโครงการ ความเสยี่ ง ผูเ้ ข้ำรว่ มโครงกำร อำจบำดเจ็บ เจ็บป่วยระหว่ำงทำกิจกรรมตำมโครงกำร การบริหารความเสยี่ ง จดั เตรยี มชดุ ปฐมพยำบำลและผู้รบั ผดิ ชอบไวใ้ หค้ วำมช่วยเหลอื 10. การวดั และประเมนิ ผล เครือ่ งมือ แบบสอบถำมควำมพึงพอใจ วิธกี ารวัด เกบ็ ข้อมูลโดยกำรตอบแบบบันทกึ ข้อมลู ตำมแบบท่จี ัดส่งให้ แผนปฏิบตั ริ าชการ 113 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรุงตำมงบประมำณท่ไี ดร้ ับจดั สรร)

11. ผลประโยชนท์ คี่ าดว่าจะไดร้ ับ (Impact) 1. ผเู้ ขำ้ ร่วมโครงกำรได้รว่ มทำกจิ กรรมเพอื่ ระลึกถึงบุคคลสำคัญผู้ก่อต้ังกจิ กำรยวุ กำชำดข้ึนใน ประเทศไทย 2. ผเู้ ขำ้ ร่วมโครงกำรมคี วำมรู้ ควำมเขำ้ ใจ ตระหนักในคณุ ค่ำและควำมสำคญั ของกำรเป็นสมำชกิ ยวุ กำชำด มรี ะเบียบวินัย มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม ได้แลกเปลี่ยนเรียนรซู้ ง่ึ กันและกัน ได้แสดงออกในทำงสร้ำงสรรค์ รจู้ ักบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชนแ์ กส่ ่วนรวม 3. โรงเรยี นที่เข้ำรว่ มโครงกำรร่วมส่งเสรมิ ให้มกี ำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นกำรสอนยุวกำชำด ต่อเนือ่ งและเพ่ิมมำกข้นึ ........................................................................ แผนปฏบิ ตั ริ าชการ 114 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบบั ปรับปรุงตำมงบประมำณท่ีไดร้ ับจดั สรร)

6. ขบั เคลอื่ นการยกระดบั คุณภาพการศกึ ษาและประสทิ ธิภาพการศกึ ษาจังหวดั โดยผ่าน กลไกของ กศจ. ลกั ษณะโครงการ  โครงกำรตอ่ เน่ือง  โครงกำรใหม่ สอดคล้องกบั . . . ยทุ ธศำสตรช์ ำติ ข้อ 6 กำรปรับสมดุลและพัฒนำระบบกำรบริหำรจดั กำรภำครัฐ แผนแมบ่ ทภำยใต้ยุทธศำสตร์ชำติ ขอ้ 20 กำรบริกำรประชำชนและประสทิ ธภิ ำพภำครัฐ ยทุ ธศำสตร์สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธกิ ำร ข้อ 5 พัฒนำระบบบริหำรจดั กำรให้มี ประสิทธภิ ำพ ยุทธศำสตร์ ศธจ.ฉะเชิงเทรำ ข้อ 6 พฒั นำระบบบรหิ ำรจดั กำรให้มีประสิทธภิ ำพ ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นำงองุ่น ละเตบ็ ซนั ศกึ ษำนเิ ทศก์ ระยะเวลาในการดาเนินการ เมษำยน – กนั ยำยน 1. หลกั การและเหตุผล ยุทธศำสตรช์ ำติ (พ.ศ. 2561-2580) ด้ำนกำรสร้ำงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงสังคม หวั ข้อ กำรลดควำมเหลื่อมลำ สร้ำงควำมเป็นธรรมในทุกมิติ ในส่วนของกำรสร้ำงควำมเป็นธรรมในกำรเข้ำถึง บริกำรสำธำรณสุข และกำรศึกษำโดยเฉพำะสำหรับผู้มีรำยได้น้อยและกลุ่มผู้ด้อยโอกำส ได้กำหนดให้ด้ำน กำรศึกษำเน้นกำรสรำ้ งโอกำสในกำรเขำ้ ถงึ กำรศึกษำท่ีมีคุณภำพทเี่ ปน็ มำตรฐำนเสมอกนั โดยเฉพำะในพืนที่ ห่ำงไกลทุรกันดำรและยำกจน และกลุ่มเป้ำหมำยท่ีต้องกำรกำรดูแลเปน็ พิเศษ กำรจัดให้มีมำตรกำรเพ่ือลด ควำมเหล่ือมลำทำงกำรศึกษำ กำรสนับสนุนกลไกควำมร่วมมือของภำคส่วนต่ำง ๆ เพื่อพัฒนำกำรศึกษำใน ระดบั จังหวดั คำส่ังหัวหน้ำคณะรักษำควำมสงบแห่งชำติ ท่ี 19/2560 กำหนดให้ในแต่ละจังหวัด ให้มี คณะกรรมกำรศกึ ษำธิกำรจงั หวัด (กศจ.) มอี ำนำจหน้ำทใ่ี นส่วนของกำรยกระดับคณุ ภำพกำรศึกษำและกำร เรียนรูใ้ ห้มคี ุณภำพเท่ำเทยี มและท่วั ถึงในพืนท่ีจังหวัด โดยกำรกำหนดยทุ ธศำสตร์ แนวทำงกำรจัดกำรศึกษำ และกำรส่งเสริมสนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำทุกระดับและทุกประเภท ประสำนและส่งเสริมกำรบริหำรและ กำรจัดกำรศึกษำขององค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมทังส่งเสริมและสนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำของบุคคล ครอบครัว องค์กรชมุ ชน องค์กรเอกชน องค์กรวชิ ำชพี สถำบนั ศำสนำ สถำนประกอบกำร และสถำบนั สงั คม อนื่ ท่ีจดั กำรศึกษำในรูปแบบทีห่ ลำกหลำย ให้ควำมเหน็ ชอบกรอบกำรประเมนิ ผลกำรปฏิบตั ิงำนและตัวชีวัด ในกำรดำเนินงำนในลักษณะตัวชีวัดร่วมของส่วนรำชกำรหรือหน่วยงำน และสถำนศึกษำ และกำกับ เร่งรดั ติดตำม และประเมินผลกำรปฏิบัติงำนของส่วนรำชกำรหรือหน่วยงำนและสถำนศึกษำ โดยมีสำนักงำน แผนปฏบิ ัตริ าชการ 115 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 (ฉบับปรบั ปรงุ ตำมงบประมำณทไี่ ด้รับจดั สรร)