รายงานแผนปฏิบัติราชการ

รายงาน แผนปฏิบัติราชการ 2563ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. สานกั งานศกึ ษาธิการจงั หวดั ฉะเชงิ เทรา กลมุ่ นโยบายและแผน

รายงาน แผนปฏบิ ัติราชการ 2563ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. กล่มุ นโยบายและแผน สานกั งานศกึ ษาธิการจงั หวดั ฉะเชงิ เทรา

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวัดฉะเชงิ เทรำ คำนำ สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ เป็นหน่วยงำนสังกัดสำนักงำนปลัดกระทรวง ศึกษำธิกำร จัดตั้งขึ้นตำมคำสั่งหัวหน้ำคณะรักษำควำมสงบแห่งชำติ ท่ี 11/2559 เรื่อง กำรบริหำร รำชกำรของกระทรวงศึกษำธิกำรในภูมิภำค ข้อ 4 ในแต่ละจังหวัด ให้มีสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัด สงั กดั สำนักงำนปลดั กระทรวง กระทรวงศกึ ษำธิกำร เพ่ือปฏบิ ตั ภิ ำรกจิ ของกระทรวงศึกษำธกิ ำรเก่ียวกับ กำรบริหำรและกำรจัดกำรศึกษำตำมที่กฎหมำยกำหนด กำรปฏิบัติรำชกำรตำมอำนำจหน้ำท่ี นโยบำย และยุทธศำสตร์ของส่วนรำชกำรต่ำง ๆ ท่ีมอบหมำย และให้มีภำรกิจหลักในกำร กำกับ เร่งรัด ติดตำม แ ล ะ ป ร ะ เ มิ น ผ ล ก ำ ร ป ฏิ บั ติ ง ำ น ข อ ง ส่ ว น ร ำ ช ก ำ ร ห รื อ ห น่ ว ย ง ำ น แ ล ะ ส ถ ำ น ศึ ก ษ ำ ใ น สั ง กั ด กระทรวงศึกษำธิกำรในจังหวัดให้เป็นไปตำมนโยบำย ของกระทรวงศึกษำธิกำรมีคุณภำพและทั่วถึงทุก พื้นทใ่ี นเขตจงั หวดั โดยภำพรวมของรำยงำนแผนปฏิบัติรำชกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 มีเป้ำหมำย หลักท่ีมุ่งบริหำรกำรจัดกำรศึกษำร่วมกับหน่วยงำนกำรศึกษำในจังหวัดฉะเชิงเทรำซึ่งครอบคลุมประเด็นท่ี เก่ียวกับบริบทกำรจัดกำรศึกษำ โอกำสทำงกำรศึกษำ คุณภำพกำรศึกษำ ประสิทธิภำพกำรจัดกำรเรยี น กำรสอน กำรบริหำรจัดกำรสถำนศึกษำ กำรใช้จ่ำยงบประมำณ รวมทั้งกำรพัฒนำกำรศึกษำกับขีด ควำมสำมำรถในกำรแข่งขันของประเทศ เพื่อตอบสนองยุทธศำสตร์ชำติ ยุทธศำสตร์จังหวัดฉะเชิงเทรำ และบริบทของควำมเป็นเขตพัฒนำพิเศษภำคตะวันออก (EEC) สร้ำงคนดี ส่งเสริมคนเก่ง สนับสนุนให้ทุก คนได้รับกำรศึกษำและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่ำงมีคุณภำพ ดำรงชีวิตอย่ำงเป็นสุข สอดคล้องกับหลักปรัชญำ ของเศรษฐกิจพอเพียงและเท่ำทันกำรเปลย่ี นแปลง สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ ขอขอบคุณผู้ท่ีมีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่ำยในควำม ร่วมมืออนุเครำะห์ข้อมูลในกำรจัดทำรำยงำนผลกำรปฏิบัติรำชกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 เป็นอย่ำงดี และหวังเป็นอย่ำงยิ่งว่ำรำยงำนผลกำรปฏิบัติรำชกำรฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อหน่วยงำน และผู้ที่มีส่วนเก่ียวข้องทำงกำรศึกษำทุกฝ่ำย นำไปสู่กำรวำงแผน กำรบริหำรจัดกำร และพัฒน ำ กำรศกึ ษำในโอกำสต่อไป สำนกั งำนศึกษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ พฤศจิกำยน 2563 รายงานแผนปฏิบัติราชการ (1) ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ บทสรุปผบู้ รหิ ำร แผนปฏิบัติรำชกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ของสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัด ฉะเชิงเทรำ ได้กำหนดวิสัยทัศน์ “สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำเป็นองค์กรหลักในกำรบูรณำกำร กำรจัดกำรศึกษำให้มีคุณภำพโดยเน้นกำรมสี ว่ นรว่ มจำกทุกภำคส่วน” มุง่ ดำเนินงำนภำยใต้ 3 พนั ธกิจ กำหนดเป้ำประสงค์ของแผนฯ จำนวน 6 ยุทธศำสตร์ 4 เป้ำประสงค์ เพ่ือบรรลุวัตถุประสงค์ของ หนว่ ยงำน สรปุ ผลกำรประเมินควำมสำเร็จของกำรดำเนินโครงกำรงำนตำมแผนปฏิบัตริ ำชกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 ของสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำในภำพรวมและจำแนก รำยยุทธศำสตร์ มผี ลกำรประเมินโดยสรปุ ดงั น้ี 1. ควำมสำเร็จของกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏิบตั ิรำชกำร ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563 ในภำพรวม พบว่ำ สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำสำมำรถดำเนินกำรได้บรรลุ สำเร็จตำมเปำ้ หมำยของกลยุทธ์ จำนวน 33 โครงกำร จำก 33 โครงกำร คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 2 ผลกำรประเมินควำมสำเร็จของกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏิบัติรำชกำร ประจำปี งบประมำณ พ.ศ. 2563 ของสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ จำแนกตำมยุทธศำสตร์ พบวำ่ 2.1 ยุทธศำสตร์ท่ี 1 พัฒนำกำรจัดกำรศึกษำเพ่ือควำมม่ันคง พบว่ำ มีกำรบูรณำกำร ขับเคลื่อนกำรดำเนินงำนร่วมกันของหลำยหน่วยงำนภำยในจังหวัดฉะเชิงเทรำ ท้ังในส่วนของกำร กำหนดแผนงำนและจดั กิจกรรมตำ่ งๆ ทเี่ ขำ้ ถงึ กลุ่มเป้ำหมำย เชน่ กำรจัดกิจกรรมลูกเสือ เนตรนำรีและ ยวุ กำชำด สง่ เสริมศกั ยภำพกำรตรวจติดตำมควำมประพฤตนิ ักเรยี นและนกั ศึกษำ เป็นตน้ 2.2 ยทุ ธศำสตร์ท่ี 2 พัฒนำศกั ยภำพคนทุกช่วงวัย สรำ้ งสังคมแหง่ กำรเรียนรู้ ส่งเสริม กำรวิจัย และนวัตกรรมเพื่อสร้ำงขดี ควำมสำมำรถในกำรแข่งขันของประเทศ เชน่ โครงกำรขับเคลื่อน กำรยกระดับคุณภำพกำรศึกษำและประสิทธิภำพกำรศึกษำจังหวัดโดยผ่ำนกลไกของ กศจ. โครงกำร ส่งเสริมเวทีและประชำคมเพื่อกำรจัดทำรูปแบบและแนวทำงกำรพัฒนำหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยง กำรศึกษำขัน้ พื้นฐำนกบั อำชีวศึกษำและอุดมศกึ ษำเพอ่ื รองรบั EEC เปน็ ต้น 2.3 ยุทธศำสตรท์ ี่ 3 พฒั นำและเสรมิ สร้ำงศักยภำพทรัพยำกรมนุษย์ให้มีคุณภำพ รายงานแผนปฏิบัติราชการ (2) ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ พบว่ำ มีกำรบูรณำกำรกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ที่เสริมสร้ำงหลักคิดและทัศนคติที่ถูกต้องด้ำนระเบียบ วินัย คุณธรรมจริยธรรม จิตสำธำรณะ ควำมเป็นพลเมือง เช่น โครงกำรยุวกำชำดบำเพ็ญประโยชน์ ป้องกันภัย COVID - 19 เฉลิมพระเกียรติพระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัว โครงกำรน้อมนำพระรำโชบำย ด้ำนกำรศึกษำของพระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัว โครงกำรส่งเสริมสนับสนุนกำรดำเนินงำนของ คณะกรรมกำรส่งเสริมควำมประพฤตนิ ักเรยี นและนักศึกษำจังหวัด และศูนยเ์ สมำรักษ์ ศธจ. 2.4 ยุทธศำสตร์ท่ี 4 สร้ำงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศึกษำ พบว่ำ สำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรให้ควำมสำคัญกับกำรสร้ำงควำมเสมอภำคทำงกำรศึกษำของ เช่น โครงกำรขับเคล่ือนกำรพัฒนำกำรจัดกำรศึกษำปฐมวัยในระดับพื้นท่ี โครงกำรขับเคล่ือนกำรยกระดับ คุณภำพกำรศึกษำและประสิทธิภำพกำรศึกษำ เป็นต้น โครงกำรขับเคล่ือนกำรยกระดับคุณภำพ กำรศกึ ษำและประสทิ ธภิ ำพกำรศึกษำจังหวดั โดยผำ่ นกลไกของ กศจ. 2.5 ยทุ ธศำสตรท์ ี่ 5 เสรมิ สร้ำงคณุ ภำพชีวิตท่ีเป็นมติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ ม พบวำ่ สำนักงำนศึกษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำได้มกี ำรสนบั สนนุ และส่งเสริมกิจกรรมกำรจัดกำรคณุ ภำพ ส่ิงแวดลอ้ มดว้ ยกระบวนกำรมีสว่ นร่วมจำกทุกภำคสว่ น เชน่ โครงกำร ศธ. จิตอำสำบำเพ็ญประโยชน์ โครงกำรขยะให้ชีวติ เป็นมติ รกับส่งิ แวดล้อม เปน็ ต้น 2.6 ยุทธศำสตรท์ ่ี 6 พัฒนำระบบบรหิ ำรจดั กำรให้มปี ระสิทธิภำพ พบวำ่ สำนกั งำนศึกษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำดำเนินมีนโยบำยทช่ี ัดเจนในกำรขบั เคลอ่ื นกำรบูรณำกำรกำร ทำงำนร่วมกันเพ่ือขบั เคลื่อนยุทธศำสตร์ใหบ้ ังเกิดผลเป็นรปู ธรรมโดยกำรจัดประชุมคณะอนกุ รรมกำร ศึกษำธิกำรจงั หวัด เพื่อช่วยเหลือกำรปฏิบตั ิงำนของคณะกรรมกำรศึกษำธกิ ำรจังหวดั ในดำ้ นต่ำงๆ ตำมอำนำจหน้ำทีท่ ่ีกำหนดได้อยำ่ งมีประสิทธิภำพ กำรคดั เลือกบคุ คลเพื่อบรรจแุ ละแต่งตง้ั เป็นไปอยำ่ ง โปรง่ ใสและตรวจสอบได้ 3. ข้อเสนอแนะ 3.1 ควรมีกำรทบทวนกลยุทธ์ เป้ำประสงค์ และตัวช้ีวัดเป้ำประสงค์ให้มีควำม สอดคล้องกับงบประมำณและสถำนกำรณ์กำรศึกษำที่เปลี่ยนแปลง รวมทั้งมีกระบวนกำรส่งเสริมให้ ผู้เก่ียวข้องมีส่วนร่วมในกำรจัดทำกลยุทธ์ เป้ำประสงค์ และตัวช้ีวัดเป้ำประสงค์ เพ่ือให้เกิดกำรยอมรับ และดำเนินงำนตำมภำรกจิ ไดส้ อดคล้อง 3.2 ควรสร้ำงระบบสำรสนเทศด้ำนกำรศึกษำอย่ำงเป็นระบบ เพ่ือให้มีข้อมูล สำรสนเทศท่ีมีควำมครอบคลุม ถูกต้อง น่ำเชื่อถือและเป็นปัจจุบัน สำมำรถใช้บริหำรจัดกำรศึกษำได้ อย่ำงมปี ระสิทธภิ ำพมำกขน้ึ รายงานแผนปฏิบัติราชการ (3) ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ 3.3 ควรให้ควำมสำคัญกับกำรติดตำมควำมก้ำวหน้ำ กำรประเมินผลสำเร็จ และ ผลกระทบของกำรดำเนินโครงกำร เพ่ือให้ได้รับทรำบข้อมูล ปัญหำและอุปสรรคกำรดำเนินโครงกำร อย่ำงเปน็ ระบบ 3.4 ควรส่งเสริมใหห้ น่วยงำนทำงกำรศึกษำมีส่วนรว่ มในกำรดำเนินโครงกำรแบบบูรณำกำร ร่วมกันเพื่อสร้ำงควำมเข้มแข็งและทำหน้ำท่ีในกำรจัดกำรศึกษำตำมภำรกิจหลักท่ีสอดคล้องกับควำม ต้องกำรของพ้นื ทีแ่ ละประเทศภำยใตค้ วำมควำมร่วมมือระหวำ่ งหน่วยงำน รายงานแผนปฏิบัติราชการ (4) ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ สำรบัญ คำนำ หน้ำ บทสรุปผู้บริหำร สำรบัญ (1) สำรบัญตำรำง (2) (5) สว่ นที่ 1 บทนำ (7) - บริบทองค์กร 1 - ขอ้ มลู สำรสนเทศด้ำนกำรศกึ ษำ 2 7 สว่ นท่ี 2 ข้อมูลพ้ืนฐำนดำ้ นกำรศึกษำ 10 ส่วนท่ี 3 ขอ้ มูลคุณภำพดำ้ นกำรจดั กำรศึกษำ 16 - ผลกำรประเมนิ ควำมสำมำรถด้ำนกำรอ่ำนของผู้เรยี น (Reading Test : RT) 17 ระดบั ชน้ั ประถมศึกษำปีที่ 1 18 - ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำตขิ นั้ พน้ื ฐำน (O-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 18 ระดบั ชนั้ ประถมศึกษำปีท่ี 6 20 ระดบั ชัน้ มัธยมศึกษำปีท่ี 3 22 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษำปีท่ี 6 24 24 - ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำติ (V-NET) ปกี ำรศกึ ษำ 2562 26 ระดบั ประกำศนียบัตรวชิ ำชพี 3 (ปวช.3) 28 ระดบั ประกำศนยี บัตรวชิ ำชพี ชัน้ สงู 2 (ปวส.2) 28 29 - ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติ (N-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 30 ระดับประถมศึกษำ ระดับมธั ยมศึกษำตอนต้น ระดับมัธยมศึกษำตอนปลำย รายงานแผนปฏิบัติราชการ (5) ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ สำรบญั (ต่อ) หนำ้ ส่วนที่ 4 กำรบรหิ ำรจดั กำร 31 - งบประมำณเพ่ือกำรบริหำรจัดกำรสำนกั งำนศึกษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ 32 - งบประมำณโครงกำรท่ีสำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชิงเทรำดำเนนิ กำร 32 สว่ นที่ 5 ผลกำรดำเนินงำน 36 - ควำมสำเรจ็ ของโครงกำรท่ีมีผลสมั ฤทธ์ิตำมเปำ้ หมำยของโครงกำร 36 - สรุปผลกำรดำเนินงำน 45 ภำคผนวก 132 รายงานแผนปฏิบัติราชการ (6) ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ สำรบัญตำรำง ตำรำงท่ี หน้ำ 1 จำนวนบุคลำกรในสำนักงำนศึกษำธิกำรจงั หวัดฉะเชิงเทรำ จำแนกตำมตำแหน่ง 6 2 จำนวนนักเรียน ระดับกำรศึกษำขนั้ พ้นื ฐำนประเภทสำมัญศกึ ษำ 7 จำแนกตำมระดับกำรศึกษำ 8 3 จำนวนนักเรยี น นักศึกษำ ประเภทอำชวี ศึกษำ 8 4 จำนวนนักเรยี น นักศกึ ษำ ประเภทอดุ มศึกษำ 8 5 จำนวนรอ้ ยละของสถำนศกึ ษำจำแนกตำมสงั กดั 9 6 จำนวนบคุ ลำกรในสถำนศกึ ษำจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จำแนกตำมสังกดั 10 7 จำนวนสถำนศกึ ษำ ผ้เู รียน หอ้ งเรียน และคร/ู ผสู้ อน จำแนกตำมสงั กดั 12 ปีกำรศึกษำ 2563 8 จำนวนสถำนศกึ ษำ และผูเ้ รียน ในจังหวัดฉะเชิงเทรำ จำแนกตำมประเภท 12 กำรจัดกำรศึกษำในระบบ ปกี ำรศึกษำ 2563 13 9 จำนวนผู้เรียนตำมระดับกำรศึกษำข้ันพืน้ ฐำน (ประเภทสำมัญศึกษำ) 14 14 จำแนกตำมสงั กดั ปกี ำรศึกษำ 2563 10 จำนวนผเู้ รยี นประเภทอำชวี ศึกษำ จำแนกตำมสังกดั ปกี ำรศึกษำ 2563 17 11 จำนวนผ้เู รียนจำแนกตำมประเภทควำมพิกำร ปีกำรศึกษำ 2563 12 แสดงจำนวนผู้เรียนของจังหวัดฉะเชิงเทรำในระบบสถำนศึกษำต่อประชำกร 18 จำแนกตำมรำยอำยุ ปกี ำรศึกษำ 2563 20 13 ประเมนิ ควำมสำมำรถด้ำนกำรอำ่ นของผเู้ รียน (Reading Test : RT) 22 ระดับช้นั ประถมศึกษำปีที่ 1 14 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติข้นั พน้ื ฐำน (O-NET) (7) ระดบั ช้ันประถมศึกษำปีที่ 6 15 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขนั้ พืน้ ฐำน (O-NET) ระดบั ช้ันมัธยมศึกษำปีที่ 3 16 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขน้ั พนื้ ฐำน (O-NET) ระดับช้นั มธั ยมศึกษำปีที่ 6 รายงานแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ สำรบัญตำรำง (ต่อ) ตำรำงที่ หนำ้ 17 วิชำควำมรู้ดำ้ นสมรรถนะหลักและสมรรถนะทว่ั ไป 24 ระดับประกำศนียบัตรวิชำชีพ 3 (ปวช.3) จำแนกตำมสถำนศกึ ษำ 26 28 18 วิชำควำมรู้ด้ำนสมรรถนะหลักและสมรรถนะทว่ั ไป 29 ระดับประกำศนียบัตรวชิ ำชพี ชั้นสูง 2 (ปวส.2) จำแนกตำมสถำนศึกษำ 30 32 19 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติ (N-NET) ปกี ำรศึกษำ 2562 32 ระดับประถมศึกษำปีท่ี 6 20 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติ (N-NET) ปกี ำรศึกษำ 2562 ระดบั มัธยมศึกษำตอนต้น 21 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติ (N-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 ระดับมธั ยมศึกษำตอนปลำย 22 ขอ้ มลู งบประมำณเพ่อื กำรบริหำรจัดกำรของสำนกั งำนศึกษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ จำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย 23 สรุปโครงกำรทีด่ ำเนินกำร รายงานแผนปฏิบัติราชการ (8) ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ ส่วนท่ี 1 บทนำ สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำเป็นหน่วยงำนท่ีเกิดขึ้นจำกคำสั่งหัวหน้ำคณะ รักษำควำมสงบแห่งชำติ (คสช.) ท่ี 19/2560 เรื่อง กำรปฏิรูปกำรศึกษำในภูมิภำคของกระทรวง ศึกษำธิกำร ลงวันที่ 3 เมษำยน พุทธศักรำช 2560 ข้อ 11 ให้มีสำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัด สังกัด สำนักงำนปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษำธิกำร เพ่ือปฏิบัติภำรกิจของกระทรวงศึกษำธิกำรเกี่ยวกับกำร บริหำรและกำรจัดกำรศึกษำตำมท่ีกฎหมำยกำหนด กำรปฏิบัติรำชกำรตำมอำนำจหน้ำที่ นโยบำย และ ยทุ ธศำสตรข์ องส่วนรำชกำรต่ำง ๆ ทม่ี อบหมำยและใหม้ อี ำนำจหน้ำทใี่ นเขตจงั หวัด ดังตอ่ ไปนี้ 1. รับผิดชอบงำนธรุ กำรของ กศจ. อกศจ. คณะอนกุ รรมกำรบริหำรรำชกำรเชงิ ยุทธศำสตร์ คณะอนุกรรมกำรเก่ียวกับกำรพัฒนำกำรศึกษำ คณะอนุกรรมกำรและคณะทำงำน รวมท้ังปฏิบัติงำน รำชกำรทเี่ ปน็ ไปตำมอำนำจและหนำ้ ท่ีของ กศจ. และตำมที่ กศจ. มอบหมำย 2. จดั ทำแผนพัฒนำกำรศึกษำและแผนปฏบิ ตั กิ ำร 3. สั่งกำร กำกับ ดูแล เร่งรัด ติดตำม และประเมินผลกำรปฏบิ ัติงำนของส่วนรำชกำรหรือ หนว่ ยงำนและสถำนศกึ ษำในสงั กัดกระทรวงศึกษำธิกำรใหเ้ ปน็ ไปตำมนโยบำยของกระทรวงศึกษำธกิ ำร 4. จัดระบบ ส่งเสริม และประสำนงำนเครือขำ่ ยข้อมูลสำรสนเทศและเทคโนโลยีดจิ ิทัลเพ่ือ กำรศึกษำ 5. ส่งเสริมและสนบั สนุนกำรศึกษำเพือ่ คนพกิ ำร ผูด้ ้อยโอกำส และผ้มู ีควำมสำมำรถพิเศษ 6. ดำเนินงำนเกยี่ วกับกำรบริหำรงำนบุคคลของข้ำรำชกำรครูและบคุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ 7. ส่งเสริม สนับสนุน และดำเนินกำรเก่ียวกับงำนด้ำนวิชำกำร กำรนิเทศ และแนะแนว กำรศกึ ษำทกุ ระดบั และทุกประเภท รวมท้งั ติดตำมและประเมินผลระบบบรหิ ำรและกำรจัดกำรศึกษำ 8. ดำเนินกำรเกี่ยวกับกำรตรวจสอบด้ำนกำรบริหำร กำรเงิน และกำรบัญชีของส่วน รำชกำรหรอื หน่วยงำนและสถำนศกึ ษำในสังกดั กระทรวงศึกษำธิกำร 9. ส่งเสรมิ และประสำนงำนกำรศำสนำ ศิลปะ วัฒนธรรม และกำรกีฬำเพื่อกำรศกึ ษำ 10. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ และดำเนนิ กำรเกี่ยวกบั กำรจดั กำรศกึ ษำเอกชน 11. ปฏบิ ตั ภิ ำรกจิ ตำมนโยบำยของกระทรวงศึกษำธกิ ำรหรือตำมท่ีได้รบั มอบหมำย รวมท้ัง ปฏบิ ัติภำรกิจเกย่ี วกับรำชกำรประจำท่วั ไปของกระทรวงศึกษำธิกำร และประสำนงำนตำ่ ง ๆ ในจงั หวัด สำนักงำนศึกษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชิงเทรำ ได้ดำเนนิ กำรจดั ทำแผนปฏิบตั ริ ำชกำรประจำปี รายงานแผนปฏิบัติราชการ 1 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ งบประมำณ พ.ศ. 2563 เพ่ือใช้เป็นเครื่องมือในกำรบริหำรงำนและพัฒนำคุณภำพกำรศึกษำให้เป็นไป ตำมกลยุทธ์บรรลุผลตำมตัวช้ีวัดและเป้ำหมำยที่กำหนดไว้ และได้ดำเนินงำนตำมโครงกำร/กิจกรรมท่ี กำหนดไวล้ ุล่วง จึงได้จดั ทำรำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏบิ ัติรำชกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 1. บริบทองค์กร 1.1 ท่ีตง้ั สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ ต้ังอยู่ หมู่ 1 ถนนเลี่ยงเมือง ตำบลบำง- ตนี เปด็ อำเภอเมอื งฉะเชงิ เทรำ จังหวดั ฉะเชิงเทรำ 24000 โทรศพั ท์ 0 3808 8231 โทรสำร 0 3808 8230 เวบ็ ไซท์ http://www.cpeo.go.th 1.2 วัฒนธรรมขององคก์ ร “ร้รู ักสำมคั คี มีน้ำใจ จติ อำสำ จิตบริกำร ธรรมำภบิ ำลคอื หัวใจ” 1.3 วิสยั ทัศน์ “สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำเป็นองคก์ รหลกั ในกำรบูรณำกำรกำรจัด กำรศกึ ษำให้มีคุณภำพโดยเน้นกำรมีสว่ นรว่ มจำกทุกภำคส่วน” 1.4 พันธกิจ 1. ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ กำรจัดกำรศึกษำแบบบรู ณำกำร ทกุ ระดับ ทกุ ประเภท ทุกสังกัด ให้มีคุณภำพตำมเกณฑม์ ำตรฐำน สอดคล้องกบั กำรพัฒนำทักษะท่จี ำเป็นในศตวรรษท่ี 21 2. สง่ เสรมิ สนบั สนุน กำรพฒั นำครู และบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำท้ังภำครัฐและเอกชน ที่ส่งผลตอ่ กำรพัฒนำทักษะท่ีจำเปน็ ของผเู้ รยี นในศตวรรษท่ี 21 และรองรบั เขตพฒั นำพิเศษ ภำคตะวนั ออก (EEC) 3. ส่งเสรมิ สนับสนุนกำรสร้ำงโอกำส และควำมเสมอภำคในกำรเข้ำถึงกำรศกึ ษำ อย่ำงทวั่ ถึง ตำมศักยภำพของผู้เรยี น เพ่อื ลดควำมเหล่ือมลำ้ ทำงกำรศึกษำ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 2 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ 1.5 ยทุ ธศำสตร์ 1. พฒั นำกำรจัดกำรศึกษำเพ่ือควำมมัน่ คง 2. พฒั นำกำลังคน กำรวจิ ัย เพื่อสร้ำงควำมสำมำรถในกำรแขง่ ขันของประเทศ 3. พัฒนำและเสริมสรำ้ งศกั ยภำพทรัพยำกรมนุษยใ์ หม้ ีคณุ ภำพ 4. สร้ำงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศึกษำ 5. เสรมิ สร้ำงคุณภำพชีวติ ทีเ่ ป็นมิตรกับสิ่งแวดลอ้ ม 6. พัฒนำระบบบรหิ ำรจดั กำรใหม้ ปี ระสทิ ธิภำพ 1.6 กลยุทธภ์ ำยใต้ยุทธศำสตร์ 1. ยุทธศำสตร์ท่ี 1 พัฒนำกำรจัดกำรศกึ ษำเพอื่ ควำมมัน่ คงของสังคม มกี ลยทุ ธ์ ดังน้ี 1.1 ปลูกฝงั คำ่ นยิ มและหลกั คิดท่ถี กู ต้องเพ่ือเสรมิ สร้ำงเสถยี รภำพสถำบันหลกั ของชำติ ตำมระบอบประชำธิปไตยอันมีพระมหำกษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข 1.2 ยกระดบั และสรำ้ งโอกำสกำรเข้ำถึงกำรศกึ ษำท่มี ีคุณภำพ และพฒั นำ สมรรถนะกำรเรียนรู้ / วชิ ำชพี ดว้ ยศำสตรพ์ ระรำชำและตำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพียงในเขต พัฒนำพิเศษภำคตะวนั ออก (EEC) 1.3 บรู ณำกำรกำรปอ้ งกนั และแก้ไขปัญหำยำเสพติดหรอื ภัยคุกคำมรปู แบบ ใหม่ 2. ยุทธศำสตรท์ ี่ 2 พัฒนำศักยภำพคนทุกชว่ งวัย สรำ้ งสังคมแห่งกำรเรยี นรู้ สง่ เสริมกำรวิจัย และนวัตกรรมเพื่อสร้ำงขีดควำมสำมำรถในกำรแข่งขนั ของประเทศ มกี ลยุทธ์ ดังนี้ 2.1 สง่ เสรมิ กำรพฒั นำทักษะแรงงำนฝมี ือตรงกับควำมต้องกำรของ ตลำดแรงงำนในพ้ืนทเี่ ขตพัฒนำพิเศษภำคตะวันออก (EEC) 2.2 ส่งเสริมทกั ษะกำรเรียนรู้ภำษำคอมพวิ เตอร์ (Coding) และพฒั นำทักษะ ภำษำต่ำงประเทศ โดยเฉพำะภำษำอังกฤษ เพื่อพัฒนำกำรเรยี นร้แู ละกำรอำชพี รูปแบบใหม่ผำ่ นระบบ ดิจทิ ัล รายงานแผนปฏิบัติราชการ 3 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ 2.3 ส่งเสริมกำรวจิ ัยและนวตั กรรมกำรบริหำรและจดั กำรศึกษำ และพัฒนำ บุคลำกรวจิ ยั ทำงกำรศึกษำ 3. ยทุ ธศำสตร์ที่ 3 สร้ำงโอกำส ควำมเสมอภำคและควำมเท่ำเทยี มทำงกำรศึกษำ มีกลยทุ ธ์ ดังน้ี 3.1 พัฒนำกำรจดั กำรศึกษำโดยบูรณำกำรองค์ควำมรู้แบบสะเต็มศึกษำ 3.2 สง่ เสริมกำรจดั กำรเรียนกำรสอนพัฒนำกระบวนกำรคดิ อย่ำงเปน็ ระบบ ผ่ำนประสบกำรณ์ตรงจำกกำรลงมอื ปฏบิ ัติ 3.3 สรำ้ งเสริมและพัฒนำทักษะกำรเรยี นรู้ท่สี มวัย ทกั ษะอำชีพและทักษะ ชวี ติ ท่ีเทำ่ ทนั และสำมำรถอยู่รว่ มในสงั คมศตวรรษที่ 21 3.4 สนบั สนุน สง่ เสรมิ กำรสรำ้ งแพลตฟอร์มดิจิทัลรองรับกำรเรยี นร้รู ปู แบบ ใหมแ่ ละกำรพัฒนำสมรรถนะทจี่ ำเป็นของผู้เรยี น ครู และบุคลำกรทำงกำรศึกษำในศตวรรษท่ี 21 3.5 บรู ณำกำรจัดกระบวนกำรเรยี นรทู้ ่ีเสรมิ สร้ำงหลกั คิดและทศั นคติท่ีถูกต้อง ดำ้ นระเบยี บ วนิ ยั คณุ ธรรมจริยธรรม จิตสำธำรณะ ควำมเป็นพลเมือง 3.6 พัฒนำทกั ษะกำรสื่อสำรและกำรใชภ้ ำษำไทย ภำษำถิน่ (ภำษำแม่) ต่อยอดกำรเรยี นรู้และกำรประกอบอำชีพ 4. ยุทธศำสตร์ที่ 4 สร้ำงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศึกษำ มีกลยทุ ธ์ ดงั นี้ 4.1 เพิ่มและกระจำยโอกำสกำรเขำ้ ถึงกำรเรยี นรใู้ นระบบ นอกระบบ และ กำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั ครอบคลุมทกุ พื้นที่และกลุ่มเป้ำหมำย 4.2 สง่ เสริม พฒั นำ โปรแกรมประยุกตแ์ ละสื่อกำรเรยี นรู้ผ่ำนระบบดิจทิ ัล ออนไลนแ์ บบเปดิ ทเ่ี หมำะสมตอ่ กำรเข้ำถึงและพฒั นำกำรเรียนรู้ตลอดชีวิต 5. ยทุ ธศำสตร์ที่ 5 เสริมสร้ำงคุณภำพชีวิตที่เปน็ มติ รกับส่ิงแวดล้อม มีกลยุทธ์ ดงั น้ี 5.1 สอดแทรกกิจกรรมสง่ เสริมควำมรู้ ควำมเข้ำใจ สร้ำงควำมตระหนักและ รว่ มอนรุ ักษ์ฟื้นฟูคณุ ภำพทรพั ยำกรธรรมชำตแิ ละส่ิงแวดล้อมไวใ้ นสำระกำรเรียนรู้และกจิ กรรมพัฒนำ ผู้เรยี น รายงานแผนปฏิบัติราชการ 4 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชงิ เทรำ 5.2 สนบั สนนุ และส่งเสริมกิจกรรมกำรจัดกำรคุณภำพสง่ิ แวดลอ้ ม ดว้ ยกระบวนกำรมสี ่วนรว่ มจำกทุกภำคสว่ น 6. ยทุ ธศำสตร์ท่ี 6 พฒั นำระบบบริหำรจดั กำรให้มีประสิทธิภำพ มีกลยุทธ์ ดังน้ี 6.1 สง่ เสริมและพัฒนำกำรนำเทคโนโลยีดิจิทัลมำประยุกต์ ใชใ้ นกำรบริหำร รำชกำรและใหบ้ ริกำรประชำชน 6.2 พัฒนำระบบฐำนข้อมูลของจงั หวัดและฐำนข้อมลู กลำงด้ำนกำรศึกษำให้ เปน็ เอกภำพ เช่ือมโยงกัน เป็นปจั จบุ นั และทนั ต่อกำรใช้งำน 6.3 สนบั สนนุ กำรพฒั นำกลไกกำรบรหิ ำรจดั กำรศึกษำให้มปี ระสทิ ธภิ ำพในกำร บูรณำกำรเชื่อมโยงทุกระดับและกำรมสี ่วนรว่ มกับทุกภำคส่วน 1.7 เปำ้ ประสงค์ 1. สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำมีกำรบริหำรและกำรจัดกำรศึกษำแบบ บรู ณำกำรตำมหลกั ธรรมำภบิ ำล 2. ผู้เรียนทุกระดับ ทุกประเภท มีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 สำมำรถแสวงหำ ควำมรู้และเรียนรตู้ ลอดชีวติ อย่ำงมีคณุ ภำพ 3. ครู และบุคลำกรทำงกำรศึกษำท้ังภำครัฐและเอกชน มีสมรรถนะท่ีส่งผลต่อกำร พัฒนำทักษะทีจ่ ำเปน็ ของผเู้ รยี นในศตวรรษที่ 21 และรองรบั เขตพฒั นำพิเศษภำคตะวันออก (EEC) 4. ผเู้ รียนได้รบั โอกำสทำงกำรศกึ ษำที่มีคุณภำพอยำ่ งทว่ั ถึงและเสมอภำค 1.8 ตวั ช้วี ดั เป้ำประสงค์ 1. ผลคะแนนประเมินคณุ ธรรมและควำมโปรง่ ใสในกำรดำเนินงำนของสำนกั งำน ศึกษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำอยใู่ นระดับผ่ำนตำมเกณฑ์ ITA ไม่นอ้ ยกวำ่ รอ้ ยละ 80 2. ร้อยละของนกั เรียนสงั กัดสถำนศึกษำเอกชนทมี่ ีคะแนนผลกำรทดสอบทำง กำรศึกษำระดับชำติขั้นพืน้ ฐำน (O-NET) แตล่ ะวิชำผำ่ นเกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 ขึ้นไป 3. ร้อยละ 80 ของครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำสังกัดสถำนศึกษำเอกชนได้รับกำร พฒั นำสมรรถนะวชิ ำชพี และนำไปใชใ้ นกำรปฏบิ ตั งิ ำน 4. ร้อยละ 100 ของประชำกรวัยเรยี นไดร้ ับกำรศึกษำข้ันพ้นื ฐำน รายงานแผนปฏิบัติราชการ 5 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ 1.9 ตวั ช้ีวัดเปำ้ ประสงค์ 1. ผลคะแนนประเมินคุณธรรมและควำมโปร่งใสในกำรดำเนินงำนของสำนักงำน ศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชิงเทรำอยูใ่ นระดบั ผำ่ นตำมเกณฑ์ ITA ไม่นอ้ ยกวำ่ รอ้ ยละ 80 2. ร้อยละของนักเรียนสังกัดสถำนศึกษำเอกชนที่มีคะแนนผลกำรทดสอบทำง กำรศกึ ษำระดับชำตขิ น้ั พนื้ ฐำน (O-NET) แตล่ ะวิชำผำ่ นเกณฑ์คะแนนรอ้ ยละ 50 ขึ้นไป 3. ร้อยละ 80 ของครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำสังกัดสถำนศึกษำเอกชนได้รับกำร พัฒนำ สมรรถนะวชิ ำชพี และนำไปใช้ในกำรปฏบิ ัตงิ ำน 4. ร้อยละ 100 ของประชำกรวัยเรียนไดร้ บั กำรศกึ ษำข้นั พืน้ ฐำน 1.10 ขอ้ มลู บคุ ลำกรในสำนกั งำน สำนักงำนศึกษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ มีบคุ ลำกรปฏิบตั งิ ำนในสำนกั งำน จำนวน 42 คน ดังตำรำงที่ 1 ตำรำงที่ 1 จำนวนบคุ ลำกรในสำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จำแนกตำมตำแหนง่ กลุม่ งำน ขำ้ รำชกำร ลกู จ้ำง รวม ฝ่ำยบริหำร 2 - 2 กลมุ่ อำนวยกำร 2 4 6 กลุ่มบรหิ ำรงำนบคุ คล 5 - 5 กลุ่มนโยบำยและแผน 4 - 4 กล่มุ พัฒนำกำรศึกษำ 2 - 2 กลุ่มลกู เสือ ยวุ กำชำดและกจิ กำรนกั เรยี น 3 - 3 กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตำม และประเมนิ ผลฯ 6 - 7 กลุ่มส่งเสรมิ กำรศึกษำเอกชน 4 - 4 หนว่ ยตรวจสอบภำยใน - - - ครุ ุสภำจงั หวัด 2 - 2 รวมท้ังหมด 30 4 34 หมำยเหตุ ข้อมูล ณ วันท่ี 24 ตุลำคม 2563 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 6 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ 2. ขอ้ มลู สำรสนเทศดำ้ นกำรศึกษำ ตำรำงที่ 2 จำนวนนกั เรยี น ระดบั กำรศึกษำข้ันพื้นฐำนประเภทสำมัญศึกษำ จำแนกตำมระดบั กำรศกึ ษำ ที่ สงั กัด จำนวน ก่อนประถม ประถมศกึ ษำ มธั ยมศึกษำ มธั ยมศกึ ษำ รวม สถำนศกึ ษำ ตอนตน้ ตอนปลำย (แห่ง) 1 สพป.ฉช.เขต 1 138 6,154 21,222 2,926 - 30,302 2 สพป.ฉช.เขต 2 147 5,906 18,898 3,548 - 28,352 3 สพม. เขต 6 29 251 833 13,447 10,350 24,881 4 สช. 28 4,456 8,941 3,440 1,459 18,296 5 กศน. 11 - 322 2,600 4,037 6,959 6 อว. (ร.ร.สำธติ ) 1 294 342 - - 636 7 ศนู ย์กำรศึกษำพิเศษ 1 292 - - - 292 8 ฉะเชงิ เทรำปัญญำนุกูล 1 27 198 133 98 456 9 อปท. (สำมญั ศึกษำ) 13 1,825 3,413 1,592 493 7,323 10 อปท. (ศูนย์พัฒนำ 257 8,632 - - - 8,632 เดก็ เล็ก) 11 ตชด. 2 123 419 - - 542 12 พศ.ฉช. 3- - 190 107 297 รวมท้ังสนิ้ 625 28,640 55,507 27,876 16,544 126,968 หมำยเหตุ ข้อมูล ณ วนั ที่ 18 กรกฎำคม 2563 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 7 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ ตำรำงที่ 3 จำนวนนกั เรียน นกั ศกึ ษำ ประเภทอำชวี ศึกษำ สถำนศกึ ษำ จำนวนสถำนศกึ ษำ ระดบั กำรศึกษำ ป.ตรี รวมท้ังส้ิน ปวช. ปวส. 53 9,607 อำชวี ศกึ ษำรฐั บำล (แห่ง) 6,329 3,225 - 2,819 อำชีวศกึ ษำเอกชน 1,430 1,389 - 18 กศน. 7 53 12,444 รวมทั้งสนิ้ 7 18 - 11 7,777 4,614 25 หมำยเหตุ ข้อมลู ณ วนั ที่ 18 กรกฎำคม 2563 ตำรำงที่ 4 แสดงจำนวนนักเรยี น นกั ศกึ ษำ ประเภทอุดมศกึ ษำ สถำนศกึ ษำ จำนวนนกั ศึกษำ (คน) มหำวิทยำลัยรำชภฏั รำชนครินทร์ ป.ตรี ป.บณั ฑติ ป.โท ป.เอก รวมท้ังสิ้น มหำวทิ ยำลัยมหำจฬุ ำลงกรณ์รำชวทิ ยำลยั รวมท้ังส้นิ 5,520 183 204 17 5,924 288 - - - 288 5,808 183 204 17 6,212 หมำยเหตุ ข้อมูล ณ วันที่ 18 กรกฎำคม 2563 ตำรำงท่ี 5 จำนวนร้อยละของสถำนศกึ ษำจำแนกตำมสังกัด จำนวน รอ้ ยละ สถำนศกึ ษำ สงั กดั 48.84 316 4.33 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขน้ั พ้ืนฐำน 28 2.17 สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน 14 1.70 สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศกึ ษำ 11 0.46 สำนกั งำนส่งเสริมกำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย 3 2.01 กระทรวงกำรอดุ มศึกษำ วิทยำศำสตร์ วจิ ัยและนวตั กรรม 13 กรมสง่ เสริมกำรปกครองท้องถน่ิ (สำมัญศึกษำ) 8 รายงานแผนปฏิบัติราชการ ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ สงั กัด จำนวน รอ้ ยละ สถำนศกึ ษำ กรมส่งเสริมกำรปกครองท้องถ่ิน (ศูนย์พฒั นำเดก็ เล็ก) 39.72 สำนักงำนพระพุทธศำสนำแห่งชำติ 257 0.46 สำนกั งำนตำรวจแห่งชำติ 3 0.31 2 หมำยเหตุ ข้อมลู ณ วนั ท่ี 18 กรกฎำคม 2563 ตำรำงท่ี 6 จำนวนบคุ ลำกรในสถำนศกึ ษำจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จำแนกตำมสังกัด สังกดั จำนวนครู ร้อยละ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พ้นื ฐำน 5,604 66.81 สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสรมิ กำรศึกษำเอกชน 931 11.10 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชีวศึกษำ 569 6.79 สำนกั งำนส่งเสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัย 152 1.81 กระทรวงกำรอดุ มศึกษำ วทิ ยำศำสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรม 400 4.77 กรมส่งเสรมิ กำรปกครองท้องถนิ่ (สำมญั ศึกษำ) 371 4.42 กรมสง่ เสรมิ กำรปกครองท้องถิน่ (ศนู ย์พัฒนำเดก็ เล็ก) 284 3.39 สำนักงำนพระพุทธศำสนำแห่งชำติ 44 0.52 สำนกั งำนตำรวจแหง่ ชำติ 33 0.39 8,388 100.00 รวมท้ังสิ้น หมำยเหตุ ข้อมูล ณ วนั ที่ 18 กรกฎำคม 2563 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 9 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ สว่ นท่ี 2 ข้อมลู พื้นฐำนด้ำนกำรศึกษำ ในกำรบริหำรและกำรจัดกำรศึกษำในส่วนภูมิภำค สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัด ฉะเชิงเทรำมีหน้ำที่รับผิดชอบเก่ียวกับกำรส่งเสริม และกำกับดูแลกำรศึกษำทุกระดับและทุกประเภท กำหนดนโยบำย แผน และมำตรฐำนกำรศึกษำ เพื่อกำรศึกษำรวมท้ังกำรติดตำม ตรวจสอบ และ ประเมินผลกำรจัดกำรศึกษำและรับผิดชอบงำนรำชกำรอื่นตำมที่มีกฎหมำยกำหนดใหเ้ ปน็ อำนำจหนำ้ ท่ี ของสำนักงำนศึกษำธกิ ำรจังหวดั สถำนศกึ ษำของจงั หวดั ฉะเชิงเทรำนั้น สังกดั องค์กรทำงกำรศึกษำหลัก ดงั น้ี 1) สำนักงำน คณะกรรมกำรกำรศึกษำขัน้ พื้นฐำน 2) สำนกั งำนสง่ เสริมกำรศึกษำเอกชน 3) สำนักงำนคณะกรรมกำร กำรอำชีวศึกษำ 4) สำนกั งำนส่งเสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย 5) กระทรวงกำร อุดมศึกษำ วิทยำศำสตร์ วิจัย และนวัตกรรม 6) องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถิ่น 7) กองบัญชำกำรตำรวจ ตระเวนชำยแดน 8) สำนกั งำนพระพุทธศำสนำ ทั้งนี้ ข้อมูลพ้ืนฐำนด้ำนกำรศึกษำ สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ ได้วิเครำะห์ และจำแนกกำรรำยงำนขอ้ มลู ดังตำรำงตอ่ ไปน้ี ตำรำงที่ 7 แสดงจำนวนสถำนศึกษำ ผเู้ รียน ห้องเรียน และคร/ู ผู้สอน จำแนกตำมสงั กัด ปีกำรศึกษำ 2563 สังกัด สถำน ผูเ้ รยี น ห้องเรยี น ครู / ศกึ ษำ ผู้สอน รวมทั้งสน้ิ 8,388 1. กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร 647 145,624 5,963 7,656 5,604 1.1 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพนื้ ฐำน 372 128,830 5,674 2,082 1) สพป. ฉะเชงิ เทรำ เขต 1 1,892 2) สพป. ฉะเชิงเทรำ เขต 2 316 84,283 3,873 1,528 3) สพม. เขต 6 4) ศูนยก์ ำรศึกษำพเิ ศษประจำจังหวัดฉะเชงิ เทรำ 138 30,302 1,543 26 147 28,352 1,506 29 24,881 759 1 292 24 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 10 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ สังกดั สถำน ผ้เู รยี น ห้องเรียน ครู / ศกึ ษำ ผ้สู อน 5) โรงเรยี นฉะเชงิ เทรำปัญญำนกุ ลู 1 456 41 76 1.2 สำนกั งำนส่งเสรมิ กำรศึกษำเอกชน 28 18,296 612 931 1.3 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอำชวี ศึกษำ 14 12,426 483 569 1) อำชวี ศกึ ษำของรัฐ 7 9,607 394 455 2) อำชวี ศกึ ษำของเอกชน 7 2,819 89 114 1.4 สำนกั งำนสง่ เสริมกำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำ 11 6,977 354 152 ตำมอัธยำศัย 1.5 กระทรวงกำรอุดมศึกษำ วิทยำศำสตร์ วจิ ัย 3 6,848 352 400 และนวัตกรรม 1) มหำวทิ ยำลัยรำชภัฏรำชนครินทร์ 1 5,924 314 305 2) มหำวิทยำลัยมหำจุฬำลงกรณรำชวิทยำลัย 1 288 12 45 3) โรงเรียนสำธิตมหำวิทยำลยั รำชภัฏรำชนครนิ ทร์ 1 636 26 50 2. ส่วนรำชกำรอน่ื 275 16,794 289 732 2.1 องค์กรปกครองสว่ นท้องถน่ิ 1) ขนั้ พื้นฐำน 13 7,323 244 371 2) ศูนยพ์ ัฒนำเด็กเล็ก 257 8,632 - 284 2.2 กองบัญชำกำรตำรวจตระเวนชำยแดน 2 542 23 33 2.3 สำนักงำนพระพุทธศำสนำ 3 297 22 44 หมำยเหตุ ขอ้ มูล ณ วนั ที่ 18 กรกฎำคม 2563 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 11 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ ตำรำงที่ 8 แสดงจำนวนสถำนศึกษำ และผเู้ รยี น ในจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ จำแนกตำมประเภทกำรจดั กำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ 2563 ประเภทกำรจัดกำรศึกษำ สถำนศกึ ษำ ผเู้ รยี น - กอ่ นพน้ื ฐำน 257 8,632 - ขัน้ พ้ืนฐำน 362 110,741 - กศน. 11 6,977 - อำชีวศึกษำ 14 12,426 - อดุ มศึกษำ 3 6,848 รวมทั้งส้นิ 647 145,624 หมำยเหตุ ข้อมลู ณ วันท่ี 18 กรกฎำคม 2563 ตำรำงที่ 9 แสดงจำนวนผู้เรยี นตำมระดบั กำรศกึ ษำขน้ั พืน้ ฐำน (ประเภทสำมญั ศึกษำ) จำแนกตำม สงั กดั ปกี ำรศึกษำ 2563 จำนวนผู้เรยี น ท่ี สงั กดั กอ่ น ประถม มธั ยมศกึ ษำ รวม 1. สำนกั งำนเขตพืน้ ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำ ประถม ศกึ ษำ ตอนตน้ ตอนปลำย 30,302 ฉะเชงิ เทรำ เขต 1 28,352 6,154 21,222 2,926 - 24,881 2. สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำ 18,296 ฉะเชงิ เทรำ เขต 2 5,906 18,898 3,548 - 6,959 3. สำนักงำนเขตพน้ื ที่กำรศึกษำมธั ยมศึกษำ 251 833 13,447 10,350 636 เขต 6 4,456 8,941 3,440 1,459 4. สำนกั งำนส่งเสรมิ กำรศึกษำเอกชน - 322 2,600 4,037 5. สำนักงำนสง่ เสรมิ กำรศึกษำนอกระบบและ 294 342 - - กำรศกึ ษำตำมอัธยำศยั 6. กระทรวงกำรอุดมศึกษำ วิทยำศำสตร์ วิจัย และนวตั กรรม รายงานแผนปฏิบัติราชการ 12 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จำนวนผู้เรียน ท่ี สังกัด ก่อน ประถม มธั ยมศกึ ษำ รวม 7. ศูนยก์ ำรศึกษำพเิ ศษ ประถม ศกึ ษำ ตอนตน้ ตอนปลำย 292 8. โรงเรียนฉะเชิงเทรำปัญญำนุกูล 456 9. องค์กรปกครองสว่ นท้องถนิ่ : สำมัญศึกษำ 292 - - - 7,323 10. องค์กรปกครองส่วนท้องถ่นิ : ศนู ยพ์ ัฒนำ 8,632 27 198 133 98 เดก็ เล็ก 11. กองบัญชำกำรตำรวจตระเวนชำยแดน : 1,825 3,413 1,592 493 โรงเรียนตำรวจตระเวนชำยแดน 8,632 - - - 12. สำนักงำนพุทธศำสนำ 123 419 - - 542 รวมทั้งสิน้ - - 190 107 297 27,960 54,588 27,876 16,544 126,968 หมำยเหตุ ขอ้ มูล ณ วันที่ 18 กรกฎำคม 2563 ตำรำงที่ 10 แสดงจำนวนผเู้ รยี นประเภทอำชวี ศึกษำ จำแนกตำมสงั กัด ปกี ำรศึกษำ 2563 จำนวนผเู้ รียน สงั กดั ปวช. ปวส. ป.ตรี รวมท้งั สน้ิ อำชีวศกึ ษำของรฐั ปี 1 ปี 2 ปี 3 รวม ปี 1 ปี 2 รวม ปี 1 ปี 2 รวม อำชีวศกึ ษำของเอกชน กศน. 2,363 1,761 2,205 6,329 1,381 1,844 3,225 23 30 53 9,607 รวมท้ังส้นิ 561 480 389 1,430 654 735 1,389 - - - 2,819 - - - 25 - - - - - - 25 2,924 2,241 2,594 7,777 2,035 2,579 4,614 23 30 35 12,444 หมำยเหตุ ขอ้ มูล ณ วันที่ 18 กรกฎำคม 2563 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 13 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ ตำรำงท่ี 11 แสดงจำนวนผู้เรียนจำแนกตำมประเภทควำมพิกำร ปกี ำรศึกษำ 2563 ประเภทควำมพิกำร สงั กดั กำร กำรไดย้ นิ สตปิ ญั ญำ รำ่ งกำย / กำรเรียนรู้ กำรพดู / พฤติกรรม ออทสิ ตกิ พกิ ำร รวม มองเหน็ สุขภำพ ภำษำ /อำรมณ์ ซ้ำซอ้ น 1. สพป. ฉะเชงิ เทรำ เขต 1 4 6 47 15 816 9 19 30 25 971 2. สพป. ฉะเชงิ เทรำ เขต 2 6 5 90 20 540 13 40 20 18 752 3. สพม. 6 1 1 7 2 65 - 2 2 1 81 4. สช. - 5 7 1 3 - 2 2 2 22 5. กศน. 22 19 42 97 7 2 15 5 4 213 6. อปท. 34 1 25 1 31 9 23 2 0 126 7. มรภ. รำชนครนิ ทร์ 16 8 - 22 - 3 1 1 - 51 8. ศูนยก์ ำรศึกษำพเิ ศษ 5 9 98 80 1 - 1 45 53 292 รวมท้งั สน้ิ 88 54 316 238 1,463 36 103 107 103 2,508 หมำยเหตุ ข้อมูล ณ วนั ที่ 18 กรกฎำคม 2563 ตำรำงท่ี 12 แสดงจำนวนผู้เรยี นของจังหวดั ฉะเชิงเทรำในระบบสถำนศึกษำตอ่ ประชำกร จำแนกตำม รำยอำยุ ปกี ำรศึกษำ 2563 ช้นั /ระดับกำรศกึ ษำ อำยุ ผู้เรยี น ประชำกร รอ้ ยละ เตรียมอนบุ ำล (สช.) อนุบำล 1 2 286 7,939 3.60 อนุบำล 2 อนบุ ำล 3 3 2,335 8,036 29.05 รวมก่อนประถมศกึ ษำ ประถมศึกษำปที ่ี 1 4 7,958 8,186 97.21 ประถมศึกษำปีที่ 2 ประถมศึกษำปที ่ี 3 5 8,457 8,669 97.55 ประถมศึกษำปีที่ 4 ประถมศึกษำปที ่ี 5 19,036 32,830 57.98 ประถมศึกษำปที ี่ 6 รวมประถมศกึ ษำ 6 8,696 8,532 101.92 7 9,590 9,305 103.06 8 9,300 8,873 104.81 9 9,644 8,205 105.35 10 8,973 8,706 103.06 11 9,063 8,672 104.50 54,266 52,293 103.77 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 14 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ ช้นั /ระดบั กำรศึกษำ อำยุ ผู้เรียน ประชำกร รอ้ ยละ มธั ยมศกึ ษำปีที่ 1 98.45 มัธยมศกึ ษำปีท่ี 2 12 8,736 8,873 98.13 มัธยมศกึ ษำปที ี่ 3 91.18 รวมมัธยมศกึ ษำตอนตน้ 13 8,373 8,532 95.88 มัธยมศึกษำปีที่ 4/ ปวช.1 83.20 มธั ยมศึกษำปีท่ี 5/ ปวช.2 14 8,167 8,957 72.60 มธั ยมศึกษำปีที่ 6/ ปวช.3 73.68 รวมมธั ยมศกึ ษำตอนปลำย 25,276 26,362 76.62 อุดมศึกษำปีท่ี 1 /ปวส.1 37.80 อดุ มศึกษำปีท่ี 2 /ปวส.2 15 7,619 9,157 42.95 อดุ มศึกษำปที ่ี 3 15.28 อดุ มศึกษำปที ่ี 4 16 6,317 8,701 16.36 อดุ มศึกษำปีท่ี 5 4.75 รวมปริญญำตรี 17 6,330 8,591 22.68 20,266 26,449 18 3,232 8,550 19 3,846 8,953 20 1,326 8,675 21 1,578 9,642 22 493 10,365 10,475 46,185 หมำยเหตุ 1. ข้อมลู ประชำกรจำกระบบสถิตทิ ำงกำรทะเบยี น เดอื นธนั วำคม พ.ศ. 2562 2. ข้อมลู นกั เรยี น ณ วันที่ 18 กรกฎำคม 2563 3. ไม่รวม กศน. ศนู ย์กำรศึกษำพเิ ศษ และศูนยพ์ ัฒนำเด็กเลก็ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 15 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ ส่วนท่ี 3 ขอ้ มูลคุณภำพดำ้ นกำรจัดกำรศกึ ษำ ข้อมูลคุณภำพด้ำนกำรจัดกำรศึกษำ เป็นเครื่องมือในกำรพัฒนำกำรศึกษำให้มี ประสิทธิภำพมำกข้ึน เพรำะข้อมูลสำรสนเทศสำมำรถนำมำใช้ในกำรบริหำรวำงแผนกำรบริหำรจัด กำรศึกษำของส่วนรำชกำร รวมท้ังเป็นเครื่องมือชนิดหนึ่งที่สำมำรถประเมินผลและรำยงำนผลกำร ดำเนินงำนได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ ท้ังนี้ สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำดำเนินกำรรวบรวม ขอ้ มลู คณุ ภำพกำรศึกษำของจังหวัดฉะเชิงเทรำ ประจำปีกำรศกึ ษำ 2562 ประกอบด้วยข้อมูล 1. ผลกำรประเมนิ ควำมสำมำรถดำ้ นกำรอ่ำนของผูเ้ รยี น (Reading Test : RT) ระดบั ชัน้ ประถมศึกษำปีที่ 1 2. ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำตขิ ัน้ พื้นฐำน (O-NET) - ชนั้ ประถมศึกษำปีท่ี 6 - ช้ันมธั ยมศกึ ษำปที ่ี 3 - ช้นั มธั ยมศึกษำปที ่ี 6 3. ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติดำ้ นอำชีวศกึ ษำ (V-NET) - ระดับประกำศนียบัตรวิชำชพี 3 (ปวช.3) - ระดบั ประกำศนียบตั รวชิ ำชพี ชั้นสูง 2 (ปวส.2) 4. ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำติดำ้ นกำรศกึ ษำนอกระบบ (N-NET) - ระดบั ประถมศึกษำ - ระดบั มัธยมศึกษำตอนตน้ - ระดับมธั ยมศึกษำตอนปลำย รายงานแผนปฏิบัติราชการ 16 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ 1. ผลกำรประเมินควำมสำมำรถด้ำนกำรอ่ำนของผู้เรียน (Reading Test : RT) ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษำปที ี่ 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ตำรำงที่ 13 ประเมนิ ควำมสำมำรถด้ำนกำรอ่ำนของผเู้ รียน (Reading Test : RT) ระดบั ชนั้ ประถม ศกึ ษำปีท่ี 1 ด้ำน ประเทศ ศธภ.8 จงั หวดั สพฐ. สช. อปท. อว. บช. ฉช. ตชด. กำรอำ่ นออกเสียง คะแนนเฉลย่ี ร้อยละ 68.50 70.30 65.41 65.52 66.35 62.91 56.31 62.34 S.D. 14.61 14.71 14.65 14.16 15.85 17.07 14.62 11.37 กำรอำ่ นร้เู ร่ือง คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ 72.81 72.86 70.15 71.20 67.71 64.67 67.93 67.06 S.D. 10.60 10.52 10.60 10.18 11.74 11.82 10.36 9.00 รวม 2 ด้ำน คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ 70.66 71.59 67.78 68.36 67.03 63.79 62.12 64.70 S.D. 23.46 23.57 23.69 22.57 26.19 27.66 24.01 15.70 หมำยเหตุ ศธภ.8 หมำยถึง จังหวัดฉะเชงิ เทรำ จังหวัดชลบุรี และจงั หวดั ระยอง จำกตำรำงที่ 13 แสดงผลประเมินควำมสำมำรถด้ำนกำรอ่ำนของผู้เรียน (Reading Test : RT) ระดับช้ันประถมศึกษำปีที่ 1 ด้ำนกำรอ่ำนออกเสียงและกำรอ่ำนรู้เร่ือง ในภำพรวม พบว่ำ จังหวัดฉะเชงิ เทรำ มคี ะแนนเฉลย่ี รวมทกุ ดำ้ นร้อยละ 67.78 ตำ่ กวำ่ ระดบั ประเทศ (70.66) และตำ่ กว่ำ ศึกษำธกิ ำรภำค 8 (71.59) เม่ือพิจำรณำในภำพรวมระดับจังหวัด พบว่ำ นักเรียนสังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำร กำรศึกษำข้ันพื้นฐำน (สพฐ.) มีคะแนนเฉล่ียรวม 2 ด้ำน สูงสุด ร้อยละ 68.36 และนักเรียนสังกัด กระทรวงกำรอุดมศึกษำ วิทยำศำสตร์ วิจยั และนวัตกรรม (อว.) มคี ะแนนเฉลยี่ รวมตำ่ สดุ ร้อยละ 62.12 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 17 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ 2. ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดับชำติขน้ั พืน้ ฐำน (O-NET) ปีกำรศกึ ษำ 2562 2.1 ระดับช้นั ประถมศึกษำปีท่ี 6 ตำรำงที่ 14 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำตขิ ้นั พื้นฐำน (O-NET) ระดับชน้ั ประถมศึกษำปีที่ 6 วิชำ ประเทศ ภำค ศธภ.8 จงั หวดั สพป. สพป. สพม.6 สช.ฉช. อปท. อว. บช. ตชด. ภำษำไทย ตะวันออก ฉช.1 ฉช.2 ฉช. ภำษำองั กฤษ คณติ ศำสตร์ 49.07 50.55 50.85 48.39 49.27 46.86 46.56 50.44 46.63 63.06 36.96 วทิ ยำศำสตร์ 34.42 36.64 37.87 32.91 34.41 29.17 29.66 38.23 29.58 58.89 26.31 เฉลยี่ 32.90 34.02 34.38 32.10 33.70 30.24 29.87 34.16 27.65 45.28 21.54 35.55 36.56 37.07 34.79 36.22 32.81 31.17 36.98 31.74 46.31 27.58 37.99 39.44 40.04 37.05 38.40 34.77 34.32 39.95 33.90 53.39 28.10 หมำยเหตุ ภำคตะวันออก หมำยถงึ จังหวดั ฉะเชงิ เทรำ จังหวัดชลบุรี จงั หวัดระยอง จงั หวัดจันทบรุ ี จงั หวัดตรำด จงั หวดั ปรำจีนบรุ ี และจงั หวัดสระแก้ว ศธภ.8 หมำยถึง จงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จงั หวัดชลบรุ ี และจงั หวัดระยอง สพม.6 มี 1 โรงเรยี น คอื โรงเรยี นวดั โสธรวรำรำมวรวหิ ำร อว. มี 1 โรงเรียน คือ โรงเรียนสำธติ มหำวทิ ยำลยั รำชภัฏรำชนครินทร์ ตวั เลขสแี ดง หมำยถงึ มคี ะแนนเฉลย่ี ตำ่ กว่ำระดับประเทศ จำกตำรำงท่ี 14 แสดงผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำตขิ ้นั พนื้ ฐำน (O-NET) ปีกำรศกึ ษำ 2562 วิชำภำษำไทย วชิ ำภำษำอังกฤษ วชิ ำคณติ ศำสตร์ และวชิ ำวทิ ยำศำสตร์ ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษำปที ่ี 6 ในภำพรวม พบวำ่ จังหวัดฉะเชงิ เทรำ มคี ะแนนเฉลย่ี รวมทกุ วิชำรอ้ ยละ 37.05 ตำ่ กว่ำระดบั ประเทศ (37.99) ตำ่ กว่ำภำคตะวนั ออก (39.44) และต่ำกวำ่ ศึกษำธิกำรภำค 8 (40.04) เมอ่ื พจิ ำรณำในภำพรวมระดับจงั หวัด พบว่ำ สังกัดกระทรวงกำรอดุ มศึกษำ วิทยำศำสตร์ วจิ ยั และนวตั กรรม (อว.) มีคะแนนเฉลย่ี รวมรอ้ ยละ 53.39 สูงกว่ำระดับประเทศและสูงทสี่ ดุ ในจังหวัด และทุกวิชำมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่ำระดับประเทศ ส่วนสังกัดท่ีมีคะแนนเฉลี่ยต่ำสุด ได้แก่ สถำนศึกษำ สังกดั กองบญั ชำกำรตำรวจตระเวนชำยแดน (บช.ตชด.) มีคะแนนเฉลี่ยรวมร้อยละ 28.10 และมีคะแนน เฉลีย่ ในทุกรำยวชิ ำต่ำสดุ เมือ่ เทียบกับสงั กดั อนื่ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 18 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชงิ เทรำ เม่อื พจิ ำรณำตำมรำยวิชำ รำยละเอยี ด ดังนี้ วิชำภำษำไทย จังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 48.39 ต่ำกว่ำระดับประเทศ (49.07) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (50.55) และศึกษำธิกำรภำค 8 (50.85) เมื่อพิจำรณำเป็นรำยสังกัด พบว่ำ สถำนศกึ ษำสังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรสง่ เสริมกำรศึกษำเอกชน จงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ (สช.ฉช.) และ กระทรวงกำรอุดมศึกษำ วิทยำศำสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) มีคะแนนเฉล่ียสูงกว่ำ ระดับประเทศ ส่วนสังกดั อืน่ มคี ะแนนเฉล่ียต่ำกวำ่ ระดับประเทศ ภำคตะวันออก และศึกษำธกิ ำรภำค 8 วชิ ำภำษำองั กฤษ จงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ มคี ะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ 32.91 ตำ่ กวำ่ ระดบั ประเทศ (34.42) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (36.64) และต่ำกว่ำศึกษำธิกำรภำค 8 (37.87) เมื่อพิจำรณำเป็นรำย สังกัด พบว่ำ สถำนศึกษำสังกัดสำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน จังหวัดฉะเชิงเทรำ (สช.ฉช.) และ กระทรวงกำรอุดมศึกษำ วิทยำศำสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (อว.) มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่ำ ระดับประเทศ วิชำคณิตศำสตร์ จังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 32.10 ต่ำกว่ำระดับประเทศ (32.90) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (34.02) และต่ำกว่ำศึกษำธิกำรภำค 8 (34.38) เมื่อพิจำรณำเป็นรำย สังกัด พบว่ำ สถำนศึกษำสังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำประถมศึกษำฉะเชิงเทรำ เขต 1 สังกัด สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน จังหวัดฉะเชิงเทรำ (สช.ฉช.) และ กระทรวงกำร อุดมศกึ ษำ วทิ ยำศำสตร์ วิจยั และนวัตกรรม (อว.) มคี ะแนนเฉลีย่ สงู กว่ำระดับประเทศ วชิ ำวิทยำศำสตร์ จงั หวดั ฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 34.79 ตำ่ กว่ำระดับประเทศ (35.55) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (36.56) และต่ำกว่ำศึกษำธิกำรภำค 8 (37.07) เม่ือพิจำรณำเป็นรำย สังกัด พบว่ำ สถำนศึกษำสังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนที่กำรศึกษำประถมศึกษำฉะเชิงเทรำ เขต 1 สังกัด สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน จังหวดั ฉะเชิงเทรำ (สช.ฉช.) และ สังกดั กระทรวงกำร อุดมศึกษำ วิทยำศำสตร์ วิจยั และนวตั กรรม (อว.) มคี ะแนนเฉล่ียสงู กวำ่ ระดบั ประเทศ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 19 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษำปีที่ 3 ตำรำงท่ี 15 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดับชำติขัน้ พ้ืนฐำน (O-NET) ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษำปที ่ี 3 วชิ ำ ประเทศ ภำค ศธภ.8 จังหวดั สพป.ฉช.1 สพป.ฉช.2 สพม.6 สช.ฉช. อปท.ฉช. พศ.ฉช. ตะวันออก ภำษำไทย 55.14 55.97 56.63 53.87 50.02 50.23 56.91 52.25 48.06 42.08 ภำษำอังกฤษ 33.25 34.15 35.10 31.95 28.59 27.57 34.13 32.44 28.04 26.83 คณติ ศำสตร์ 26.73 27.19 27.87 25.62 21.93 22.00 27.91 25.33 21.97 18.33 วิทยำศำสตร์ 30.07 30.24 30.47 29.59 28.67 28.62 30.38 29.18 27.80 27.74 เฉลีย่ 36.30 36.89 37.52 35.26 32.30 32.11 37.33 34.80 31.47 28.75 หมำยเหตุ ภำคตะวันออก หมำยถงึ จงั หวัดฉะเชิงเทรำ จังหวัดชลบรุ ี จังหวดั ระยอง จังหวดั จนั ทบรุ ี จังหวัดตรำด จังหวดั ปรำจนี บรุ ี และจงั หวดั สระแก้ว ศธภ.8 หมำยถึง จงั หวัดฉะเชิงเทรำ จังหวัดชลบรุ ี และจงั หวัดระยอง ตัวเลขสีแดง หมำยถึง มคี ะแนนเฉลย่ี ต่ำกว่ำระดับประเทศ จำกตำรำงที่ 15 แสดงผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขั้นพ้ืนฐำน (O-NET) ปี กำรศึกษำ 2562 วิชำภำษำไทย วิชำภำษำอังกฤษ วิชำคณิตศำสตร์ และวิชำวิทยำศำสตร์ ระดับช้ัน มัธยมศึกษำปีที่ 3 พบว่ำ จังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉล่ียรวมทุกวิชำร้อยละ 35.26 ต่ำกว่ำ ระดับประเทศ (36.30) ตำ่ กวำ่ ภำคตะวันออก (36.89) และต่ำกวำ่ ศึกษำธกิ ำรภำค 8 (37.52) เม่ือพิจำรณำในภำพรวมระดับจังหวัด พบว่ำ สังกัดส่วนใหญ่มีคะแนนเฉล่ียรวมต่ำกว่ำ ระดับประเทศ ยกเว้น สังกัดสำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) มีคะแนนเฉล่ีย รวมร้อยละ 37.33 และสถำนศึกษำสังกัดกองบัญชำกำรตำรวจตระเวนชำยแดน (บช.ตชด.) มีคะแนน เฉลี่ยรวมน้อยทสี่ ุด ร้อยละ 28.75 และมคี ะแนนเฉลี่ยในทุกรำยวชิ ำตำ่ สดุ เม่อื เทียบกับสังกดั อ่ืน รายงานแผนปฏิบัติราชการ 20 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำ เม่อื พจิ ำรณำตำมรำยวชิ ำ รำยละเอียด ดงั นี้ วิชำภำษำไทย จังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 53.39 ต่ำกว่ำระดับประเทศ (55.14) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (55.97) และต่ำกว่ำศึกษำธิกำรภำค 8 (56.63) เมื่อพิจำรณำเป็นรำย สังกัด พบว่ำ สังกัดส่วนใหญ่มีคะแนนเฉล่ียรวมต่ำกวำ่ ระดับประเทศ สังกัดที่มีคะแนนเฉล่ียสูงท่ีสุดคือ สังกัดสำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) มีคะแนนเฉลี่ยรวมร้อยละ 56.94 และ สังกดั กองบญั ชำกำรตำรวจตระเวนชำยแดน (บช.ตชด.) มคี ะแนนเฉลี่ยรวมน้อยท่สี ดุ รอ้ ยละ 42.08 วชิ ำภำษำองั กฤษ จงั หวัดฉะเชงิ เทรำ มคี ะแนนเฉลยี่ ร้อยละ 31.95 ตำ่ กว่ำระดบั ประเทศ (33.25) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (34.15) และต่ำกว่ำศึกษำธิกำรภำค 8 (35.10) เมื่อพิจำรณำเป็นรำย สังกัด พบว่ำ ทุกสังกัดมีคะแนนเฉลี่ยรวมต่ำกว่ำระดับประเทศ สังกัดท่ีมีคะแนนเฉลี่ยสูงท่ีสุดคือ สังกัด สังกัดสำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) มีคะแนนเฉล่ียรวมร้อยละ 34.13 และ สถำนศึกษำสงั กัดกองบัญชำกำรตำรวจตระเวนชำยแดน (บช.ตชด.) มีคะแนนเฉลี่ยรวมน้อยท่สี ดุ ร้อยละ 26.83 วิชำคณิตศำสตร์ จังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 25.62 ต่ำกว่ำระดับประเทศ (26.73) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (27.19) และต่ำกว่ำศึกษำธิกำรภำค 8 (27.87) เมื่อพิจำรณำเป็นรำย สังกัด พบว่ำ สังกัดส่วนใหญ่มีคะแนนเฉล่ียรวมต่ำกว่ำระดับประเทศ มีเพียงสังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่ี กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) ท่ีมีคะแนนเฉล่ียรวมสูงกว่ำระดับประเทศ (27.91) และ สถำนศึกษำสงั กดั กองบัญชำกำรตำรวจตระเวนชำยแดน (บช.ตชด.) มคี ะแนนเฉล่ียรวมนอ้ ยทส่ี ุด รอ้ ยละ 18.33 วิชำวิทยำศำสตร์ จังหวัดฉะเชิงเทรำ มคี ะแนนเฉล่ียร้อยละ 29.59 ตำ่ กว่ำระดับประเทศ (30.07) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (30.24) และต่ำกว่ำศึกษำธิกำรภำค 8 (30.47) เมื่อพิจำรณำเป็นรำย สังกัด พบว่ำ สังกัดส่วนใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยรวมต่ำกว่ำระดับประเทศ มีเพียงสังกัดสำนักงำนเขตพื้นท่ี กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) ที่มีคะแนนเฉลี่ยรวมสูงกว่ำระดับประเทศ (30.38) และ สถำนศกึ ษำสงั กดั กองบัญชำกำรตำรวจตระเวนชำยแดน (บช.ตชด.) มคี ะแนนเฉล่ียรวมนอ้ ยทีส่ ดุ ร้อยละ 27.74 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 21 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวัดฉะเชิงเทรำ ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษำปที ่ี 6 ตำรำงท่ี 16 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำตขิ ั้นพ้นื ฐำน (O-NET) ระดับชน้ั มัธยมศึกษำปีที่ 6 วชิ ำ ประเทศ ภำคตะวันออก ศธภ.8 จังหวดั สพม.6 สช.ฉช. อปท.ฉช. พศ.ฉช. ภำษำไทย 42.21 43.93 45.44 43.81 45.04 40.30 31.64 32.99 สังคมศึกษำฯ 35.70 36.49 37.23 36.50 37.17 34.33 30.14 32.87 ภำษำอังกฤษ 29.20 30.43 32.39 29.13 29.47 29.60 21.48 22.34 คณิตศำสตร์ 25.41 27.06 29.11 25.66 26.19 25.52 16.37 16.99 วทิ ยำศำสตร์ 29.20 30.01 31.02 28.91 29.28 28.26 23.86 25.63 เฉลีย่ 32.34 33.58 35.04 32.80 33.43 31.60 24.70 26.16 หมำยเหตุ ภำคตะวนั ออก หมำยถึง จังหวดั ฉะเชิงเทรำ จังหวัดชลบุรี จงั หวัดระยอง จงั หวดั จนั ทบรุ ี จังหวดั ตรำด จงั หวดั ปรำจีนบุรี และจังหวัดสระแกว้ ศธภ.8 หมำยถงึ จังหวดั ฉะเชิงเทรำ จังหวัดชลบรุ ี และจงั หวดั ระยอง ตวั เลขสแี ดง หมำยถึง มคี ะแนนเฉล่ียต่ำกวำ่ ระดบั ประเทศ จำกตำรำงท่ี 16 แสดงผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขั้นพื้นฐำน (O-NET) ปี กำรศึกษำ 2561 วิชำภำษำไทย วิชำสังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม วิชำภำษำอังกฤษ วิชำ คณิตศำสตร์ และวิชำวิทยำศำสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6 พบว่ำ จังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนน เฉลี่ยรวมทกุ วิชำร้อยละ 35.45 สงู กวำ่ ระดับประเทศ (35.02) ตำ่ กวำ่ ภำคตะวันออก (36.31) และต่ำ กวำ่ ศกึ ษำธิกำรภำค 8 (35.66) เม่ือพิจำรณำในภำพรวมระดับจังหวัด พบว่ำ มีเพียงสังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำ มัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) ที่มีคะแนนเฉล่ียรวมสูงกว่ำระดับประเทศ มีคะแนนเฉลี่ยรวมร้อยละ 36.15 และสถำนศึกษำสงั กัดสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ินจงั หวัดฉะเชิงเทรำ (อปท.ฉช.) มีคะแนน เฉลย่ี รวมน้อยทส่ี ุด ร้อยละ 26.34 และมคี ะแนนเฉล่ียในทุกรำยวชิ ำตำ่ สดุ เมื่อเทียบกับสังกดั อื่น รายงานแผนปฏิบัติราชการ 22 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ เม่อื พิจำรณำตำมรำยวิชำ รำยละเอยี ด ดังนี้ วิชำภำษำไทย จังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ 48.94 สูงกว่ำระดับประเทศ (47.31) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (48.95) และสูงกว่ำศึกษำธิกำรภำค 8 (48.08) เม่ือพิจำรณำเป็นรำย สังกัด พบว่ำ สังกัดสำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) มีคะแนนเฉล่ียรวมสูงสดุ (50.11) และสงู กว่ำระดบั ประเทศ และสงั กัดองค์กรปกครองสว่ นท้องถิน่ จังหวดั ฉะเชิงเทรำ (อปท.ฉช.) มคี ะแนนเฉล่ยี รวมนอ้ ยท่ีสดุ (36.28) วิชำสังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม จังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 31.38 ต่ำกว่ำระดับประเทศ (31.41) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (32.90) และต่ำกว่ำศึกษำธิกำรภำค 8 (32.50) เม่ือพิจำรณำเป็นรำยสังกัด พบว่ำ สังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) มี คะแนนเฉลี่ยรวมสูงสุด (31.95) และสูงกว่ำระดับประเทศ และสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ (อปท.ฉช.) มคี ะแนนเฉลย่ี รวมน้อยท่สี ุด (21.09) วชิ ำภำษำอังกฤษ จงั หวัดฉะเชิงเทรำ มคี ะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ 31.38 ต่ำกว่ำระดบั ประเทศ (31.41) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (32.90) และศึกษำธิกำรภำค 8 (32.50) เม่ือพิจำรณำเป็นรำยสังกัด พบว่ำ สังกัดสำนักงำนเขตพ้ืนท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) มีคะแนนเฉล่ียรวมสูงสุด (31.95) และสูงกวำ่ ระดับประเทศ และสงั กัดองค์กรปกครองสว่ นท้องถิน่ จงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ (อปท.ฉช.) มคี ะแนนเฉล่ยี รวมน้อยทส่ี ุด (21.09) วิชำคณิตศำสตร์ จังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 31.35 สูงกว่ำระดับประเทศ (30.72) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (32.90) และศึกษำธิกำรภำค 8 (31.79) เมื่อพิจำรณำเป็นรำยสังกัด พบว่ำ สังกัดสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) มีคะแนนเฉล่ียรวมสูงสุด (32.16) และสงู กวำ่ ระดับประเทศ และสังกัดองคก์ รปกครองส่วนท้องถนิ่ จังหวัดฉะเชิงเทรำ (อปท.ฉช.) มคี ะแนนเฉล่ียรวมนอ้ ยที่สุด (19.44) วิชำวทิ ยำศำสตร์ จงั หวัดฉะเชิงเทรำ มคี ะแนนเฉล่ียร้อยละ 30.23 ตำ่ กว่ำระดับประเทศ (30.51) ต่ำกว่ำภำคตะวันออก (31.28) และศึกษำธิกำรภำค 8 (30.57) เม่ือพิจำรณำเป็นรำยสังกัด พบว่ำ สังกัดสำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมัธยมศึกษำ เขต 6 (สพม.6) มีคะแนนเฉล่ียรวมสูงสุด (30.74) และสงู กวำ่ ระดับประเทศ และสังกดั องคก์ รปกครองสว่ นท้องถน่ิ จงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ (อปท.ฉช.) มคี ะแนนเฉลย่ี รวมน้อยที่สดุ (24.47) รายงานแผนปฏิบัติราชการ 23 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ 3. ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติ (V-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 ระดับประกำศนียบัตรวิชำชีพ 3 (ปวช.3) ตำรำงที่ 17 วชิ ำควำมรดู้ ้ำนสมรรถนะหลักและสมรรถนะทั่วไป ระดับประกำศนียบตั รวิชำชีพ 3 (ปวช.3) จำแนกตำมสถำนศึกษำ ระดับ สถำนศกึ ษำ จำนวนผเู้ ขำ้ สอบ คะแนนเฉลี่ย ประเทศ 141,322 43.63 ภำคตะวันออก และ กทม. 31,753 45.17 ศธภ.8 10,772 46.09 จังหวดั 1,547 43.47 สถำนศึกษำ 1. วิทยำลัยเทคนิคจฬุ ำภรณ์ (ลำดขวำง) 52.83 76 41.33 2. วทิ ยำลยั เทคนคิ ฉะเชิงเทรำ 409 46.82 3. วทิ ยำลัยอำชีวศึกษำฉะเชงิ เทรำ 469 44.65 4. วทิ ยำลยั เกษตรและเทคโนโลยีฉะเชิงเทรำ 25 39.88 5. วทิ ยำลัยสำรพัดช่ำงฉะเชิงเทรำ 21 40.28 6. วิทยำลยั กำรอำชพี บำงปะกง 84 41.96 7. วิทยำลัยกำรอำชีพพนมสำรคำม 227 36.16 8. วทิ ยำลยั เทคโนโลยีฉะเชิงเทรำ 73 42.52 9. วทิ ยำลัยเทคโนโลยศี รีวรกำร 72 42.41 10. วิทยำลัยเทคโนโลยีบำงปะกงบรหิ ำรธุรกิจ 73 36.47 11. วทิ ยำลัยเทคโนโลยีอำเซยี นไทยบ้ำนโพธ์ิ 14 49.69 12. วทิ ยำลยั เทคโนโลยีกำรจัดกำรนวตั กรรม 4 หมำยเหตุ ภำคตะวันออก หมำยถงึ จงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ จังหวัดชลบุรี จังหวัดระยอง จังหวดั จันทบรุ ี จงั หวัดตรำด จงั หวดั ปรำจีนบรุ ี และจังหวดั สระแกว้ ศธภ.8 หมำยถึง จังหวัดฉะเชิงเทรำ จังหวัดชลบุรี และจงั หวัดระยอง ตัวเลขสแี ดง หมำยถึง มีคะแนนเฉลยี่ ตำ่ กวำ่ ระดับประเทศ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 24 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จำกตำรำงท่ี 17 แสดงกำรผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติ (V-NET) ระดับ ประกำศนียบัตรวิชำชีพ 3 (ปวช.3) ปีกำรศึกษำ2562 วิชำควำมรู้ด้ำนสมรรถนะหลักและสมรรถนะ ทั่วไป จำแนกตำมสถำนศึกษำ พบว่ำ โดยภำพรวมจังหวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่ำ ระดบั ประเทศ ภำคตะวันออก และศึกษำธิกำรภำค 8 เมื่อพิจำรณำเป็นรำยสถำนศึกษำ พบว่ำ มีสถำนศึกษำ 4 แห่ง ท่ีมีคะแนนเฉล่ียสูงกว่ำ ระดับประเทศ ได้แก่ วิทยำลัยเทคนิคจุฬำภรณ์ (ลำดขวำง) (52.83) วิทยำลัยเทคโนโลยีกำรจัดกำร นวัตกรรม (49.69) วิทยำลัยอำชีวศึกษำฉะเชิงเทรำ (46.82) และวิทยำลัยเกษตรและเทคโนโลยี ฉะเชิงเทรำ (44.65) ตำมลำดับ และวทิ ยำลยั เทคโนโลยีฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉล่ียรวมนอ้ ยที่สดุ (36.16) รายงานแผนปฏิบัติราชการ 25 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ ระดบั ประกำศนียบตั รวิชำชีพช้นั สงู 2 (ปวส.2) ตำรำงท่ี 18 วิชำควำมรู้ด้ำนสมรรถนะหลักและสมรรถนะทัว่ ไป ระดับประกำศนยี บตั รวชิ ำชพี ชั้นสูง 2 (ปวส.2) จำแนกตำมสถำนศึกษำ ระดบั จำนวนผูเ้ ข้ำสอบ คะแนนเฉลย่ี 40.75 ประเทศ 123,348 42.27 43.21 ภำคตะวนั ออก และ กทม. 27,894 42.24 50.32 ศธภ.8 9,726 46.00 - จงั หวดั 914 40.91 34.83 สถำนศึกษำ 1. วิทยำลัยเทคนิคจฬุ ำภรณ์ (ลำดขวำง) 107 38.59 38.50 2. วทิ ยำลยั เทคนิคฉะเชิงเทรำ 15 44.50 42.25 3. วทิ ยำลยั อำชวี ศกึ ษำฉะเชงิ เทรำ - 35.86 42.36 4. วิทยำลัยเกษตรและเทคโนโลยฉี ะเชิงเทรำ 20 42.07 44.19 5. วิทยำลัยสำรพดั ชำ่ งฉะเชิงเทรำ 18 6. วิทยำลยั กำรอำชพี บำงปะกง 66 7. วิทยำลยั กำรอำชีพพนมสำรคำม 119 8. วิทยำลยั เทคโนโลยฉี ะเชงิ เทรำ 26 9. วทิ ยำลยั เทคโนโลยียำนยนต์โตโยต้ำ 247 10. วิทยำลยั เทคโนโลยศี รีวรกำร 24 11. วิทยำลัยเทคโนโลยบี ำงปะกงบริหำรธุรกิจ 161 12. วทิ ยำลัยเทคโนโลยอี ำเซียนไทยบ้ำนโพธิ์ 101 13. วทิ ยำลยั เทคโนโลยกี ำรจัดกำรนวัตกรรม 10 หมำยเหตุ ภำคตะวันออก หมำยถงึ จงั หวดั ฉะเชิงเทรำ จังหวัดชลบุรี จังหวัดระยอง จงั หวดั จันทบรุ ี จังหวดั ตรำด จงั หวดั ปรำจีนบุรี และจังหวดั สระแก้ว ศธภ.8 หมำยถึง จงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ จังหวัดชลบรุ ี และจงั หวดั ระยอง ตวั เลขสแี ดง หมำยถงึ มีคะแนนเฉล่ียต่ำกว่ำระดับประเทศ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 26 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ จำกตำรำงที่ 18 แสดงกำรผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติ (V-NET) ระดับ ประกำศนียบัตรวิชำชีพช้ันสูง 2 (ปวส.2) ปีกำรศึกษำ 2562 วิชำควำมรู้ด้ำนสมรรถนะหลักและ สมรรถนะทั่วไป จำแนกตำมสถำนศึกษำ พบว่ำ โดยภำพรวมจังหวัดฉะเชิงเทรำมีคะแนนเฉล่ียต่ำกว่ำ ระดับประเทศ ภำคตะวนั ออก และศึกษำธิกำรภำค 8 เมื่อพิจำรณำเป็นรำยสถำนศึกษำ พบว่ำ ส่วนใหญ่มีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่ำระดับประเทศ โดยวิทยำลัยเทคนิคจุฬำภรณ์ (ลำดขวำง) มีคะแนนเฉล่ียสูงสุด (50.32) รองลงมำ วิทยำลัยเทคนิค ฉะเชิงเทรำ (46.00) และวิทยำลัยเทคโนโลยีฉะเชิงเทรำ (44.50) ตำมลำดับ และวิทยำลัยสำรพัดช่ำง ฉะเชงิ เทรำ มคี ะแนนเฉลยี่ รวมนอ้ ยทสี่ ดุ (34.83) รายงานแผนปฏิบัติราชการ 27 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ 4. ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดับชำติ (N-NET) ปกี ำรศึกษำ 2562 ตำรำงที่ 19 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำติ (N-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 ระดบั ประถมศึกษำปที ่ี 6 สำระกำรเรียนรู้ คร้งั ที่ 1 ครั้งท่ี 2 ประเทศ ศธภ.8 จงั หวัด ประเทศ ศธภ.8 จังหวัด 50.34 ทกั ษะกำรเรยี นรู้ 47.29 49.35 54.74 42.61 47.48 40.30 47.59 ควำมรพู้ ื้นฐำน 41.34 43.10 37.80 38.93 43.70 48.85 47.93 กำรประกอบอำชีพ 38.36 38.31 36.15 41.29 45.11 47.00 ทกั ษะกำรดำเนนิ ชวี ติ 49.70 48.87 51.41 44.93 47.16 กำรพัฒนำสงั คม 46.86 47.11 47.95 43.69 45.86 เฉลีย่ 44.71 44.39 45.62 42.29 44.12 จำกตำรำงที่ 19 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติ (N-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 ระดับช้ันประถมศึกษำปีที่ 6 พบว่ำ จงั หวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉล่ียรวมทุกวชิ ำสงู กวำ่ ระดบั ประเทศ และศึกษำธกิ ำรภำค 8 ทงั้ 2 ครัง้ เม่อื พิจำรณำตำมรำยสำระกำรเรียนรู้ในภำพรวมระดับจังหวัด พบว่ำ ในกำรสอบครง้ั ที่ 1 สำระกำรเรียนรู้ควำมรู้พ้ืนฐำนและกำรประกอบอำชีพ มีคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่ำระดับประเทศ (37.80) , (38.36) ตำมลำดับ และต่ำกว่ำระดับศึกษำธิกำรภำค 8 (43.10) , (38.31) ตำมลำดับ และกำรสอบใน ครัง้ ที่ 2 ทกุ สำระกำรเรียนรู้มีคะแนนเฉล่ียสงู กว่ำระดบั ประเทศ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 28 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ ตำรำงที่ 20 ผลกำรทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติ (N-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 ระดบั มัธยมศึกษำตอนตน้ สำระกำรเรียนรู้ คร้งั ที่ 1 ครงั้ ท่ี 2 ประเทศ ศธภ.8 จังหวดั ประเทศ ศธภ.8 จังหวัด 37.85 ทกั ษะกำรเรียนรู้ 39.54 43.69 43.49 35.73 37.71 35.52 41.31 ควำมรู้พ้ืนฐำน 33.80 36.06 35.70 35.10 37.02 45.20 42.92 กำรประกอบอำชีพ 37.83 41.76 40.15 39.99 42.99 40.56 ทกั ษะกำรดำเนนิ ชีวติ 45.05 49.72 49.50 43.08 47.87 กำรพฒั นำสังคม 32.12 34.35 33.68 40.55 43.36 เฉล่ยี 37.67 41.12 40.50 38.89 41.79 จำกตำรำงที่ 20 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติ (N-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 ระดับชน้ั มัธยมศึกษำตอนตน้ พบวำ่ จังหวดั ฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉลย่ี รวมทุกวิชำสูงกว่ำ ระดบั ประเทศ แตต่ ำ่ กวำ่ ระดับศกึ ษำธิกำรภำค 8 ทงั้ 2 ครง้ั เมื่อพิจำรณำตำมรำยสำระกำรเรยี นร้ใู นภำพรวมระดับจังหวัด พบวำ่ ในกำรสอบท้ัง 2 ครง้ั ทุกสำระกำรเรียนรู้ มคี ะแนนเฉลี่ยสูงกว่ำระดับประเทศ และส่วนใหญ่มีคะแนนเฉลย่ี ตำ่ กว่ำระดับ ศกึ ษำธิกำรภำค 8 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 29 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ ตำรำงที่ 21 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติ (N-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย สำระกำรเรยี นรู้ ครงั้ ท่ี 1 คร้งั ที่ 2 ทกั ษะกำรเรยี นรู้ ประเทศ ศธภ.8 จงั หวดั ประเทศ ศธภ.8 จังหวัด ควำมรพู้ น้ื ฐำน กำรประกอบอำชีพ 35.73 37.35 37.16 32.27 34.39 33.71 ทกั ษะกำรดำเนนิ ชีวิต กำรพัฒนำสังคม 28.26 29.87 29.53 30.25 32.46 32.09 เฉล่ีย 39.07 43.52 43.45 41.74 45.68 45.27 32.61 34.91 36.05 36.84 40.25 39.67 32.42 34.85 35.09 31.46 34.19 33.29 33.62 36.10 36.26 34.51 37.39 36.81 จำกตำรำงท่ี 31 ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำติ (N-NET) ปีกำรศึกษำ 2562 ระดบั ช้นั มัธยมศึกษำตอนปลำย พบว่ำ จงั หวัดฉะเชิงเทรำ มีคะแนนเฉลี่ยรวมทุกวชิ ำสงู กวำ่ ระดับประเทศและตำ่ กว่ำระดับศกึ ษำธิกำรภำค 8 ท้ัง 2 คร้ัง เมื่อพิจำรณำตำมรำยสำระกำรเรยี นรู้ในภำพรวมระดับจังหวัด พบวำ่ ในกำรสอบทั้ง 2 ครง้ั ทุกสำระกำรเรียนรู้ มคี ะแนนเฉลี่ยสงู กว่ำระดบั ประเทศ และส่วนใหญ่มีคะแนนเฉล่ียต่ำกว่ำระดับ ศกึ ษำธิกำรภำค 8 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 30 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ ส่วนที่ 4 กำรบริหำรจดั กำร ในปีงบประมำณ พ.ศ.2563 สำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ ได้รับกำรจัดสรร งบประมำณจำกสำนักงำนปลัดกระทรวงศึกษำธิกำรและหน่วยงำนอื่น ในปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 เพอื่ ดำเนนิ งำนตำมภำรกิจของหนว่ ยงำน ซ่งึ มรี ำยละเอียดดงั นี้ 1. งบประมำณเพ่ือกำรบรหิ ำรจัดกำรสำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ 2. งบประมำณโครงกำรทสี่ ำนักงำนศึกษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำดำเนินกำร รายงานแผนปฏิบัติราชการ 31 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ 1. งบประมำณเพ่ือกำรบรหิ ำรจัดกำรสำนกั งำนศึกษำธิกำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ ตำรำงท่ี 22 ขอ้ มูลงบประมำณเพื่อกำรบริหำรจดั กำรของสำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชงิ เทรำ จำแนกตำมหมวดรำยจำ่ ย ที่ แผนงำน/โครงกำร งบประมำณทใี่ ช้ (บำท) 1. งบดำเนนิ งำน 1.1 คำ่ ตอบแทน ใช้สอยและวัสดุ 2,608,900 1.2 คำ่ เช่ำรถตู้ 296,308 1.3 ค่ำสำธำรณปู โภค 141,500 1.4 คำ่ บรกิ ำรส่อื สำรและโทรคมนำคม 135,000 1.5 คำ่ เชำ่ บำ้ น 842,000 1.6 คำ่ เช่ำรถกระบะเสมำรกั ษ์ 236,038 2. งบลงทนุ 2.1 ค่ำครุภัณฑส์ ำนักงำน 574,300 2. งบประมำณโครงกำรท่สี ำนกั งำนศึกษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำดำเนินกำร ตำรำงท่ี 23 สรุปโครงกำรท่ีดำเนนิ กำร ที่ แผนงำน/โครงกำร ผู้รบั ผดิ ชอบ งบประมำณ นเิ ทศ ตดิ ตำม ทใี่ ช้ (บำท) 1. จัดเกบ็ ข้อมูลภำคสนำมเพ่ือกำรวิจัยดว้ ยแบบประเมิน และประเมนิ ผล คุณธรรม จรยิ ธรรม และควำมเปน็ พลเมืองของผเู้ รยี น 7,000 ทุกชว่ งช้นั ในสถำนศึกษำของจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ อำนวยกำร ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563 12,600 2. พฒั นำศักยภำพบคุ ลำกร “กำรพฒั นำประสิทธิภำพใน กำรทำงำน” รายงานแผนปฏิบัติราชการ 32 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ ท่ี แผนงำน/โครงกำร ผู้รับผดิ ชอบ งบประมำณ ทีใ่ ช้ (บำท) 3. ตรวจ ตดิ ตำม ประเมนิ ผลกำรดำเนินงำนตำมนโยบำย และยุทธศำสตร์ นเิ ทศ ติดตำม 80,000 4. ศธ.จติ อำสำบำเพ็ญประโยชน์ และประเมนิ ผล 5. กำรจัดงำนวนั คล้ำยวนั สถำปนำยวุ กำชำดไทย ประจำปี ลกู เสือ ยวุ กำชำด 10,000 2563 และกิจกำรนกั เรยี น 6. ขบั เคล่ือนกำรยกระดบั คณุ ภำพกำรศึกษำและ ประสิทธภิ ำพกำรศึกษำจงั หวัดโดยผำ่ นกลไกของ กศจ. ลูกเสอื ยวุ กำชำด 30,000 7. พัฒนำทกั ษะนักเรียนโรงเรียนเอกชนเพื่อยกระดับ และกจิ กำรนกั เรียน ผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรยี น นิเทศ ตดิ ตำม 100,000 8. กำรจัดงำนฉลองวนั เดก็ แห่งชำติ ประจำปี 2563 9. ประชมุ คณะอนุคณะกรรมกำรและคณะกรรมกำร และประเมินผล ศกึ ษำธิกำรจงั หวัดฉะเชิงเทรำ ส่งเสรมิ สถำนศกึ ษำ 274,760 10. กำรประเมินควำมสำมำรถดำ้ นกำรอ่ำน ( Reading เอกชน Test : RT) ของผ้เู รยี นชัน้ ประถมศกึ ษำปีท่ี 1 ปกี ำรศึกษำ 2562 พฒั นำกำรศกึ ษำ 38,704 11. ประเมนิ คุณภำพผูเ้ รียน ชน้ั ประถมศึกษำปีที่ 3 ปีกำรศึกษำ 2562 (NT) อำนวยกำร 600,872 12. กำรสรำ้ งภูมิค้มุ กนั และปอ้ งกันแก้ไขปญั หำยำเสพตดิ ใน สถำนศึกษำ นเิ ทศ ตดิ ตำม 70,502 13. ทดสอบทำงกำรศึกษำระดบั ชำตขิ ั้นพื้นฐำน (O – NET) และประเมนิ ผล ระดบั ชัน้ ป.6 และ ม.3 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 14. ขับเคลอื่ นเพ่ือเสนอชือ่ พระยำศรีสุนทรโวหำร (น้อย นเิ ทศ ตดิ ตำม 111,334 อำจำรยำงกูร) เป็นบุคคลสำคัญของโลกโดยองค์กำร และประเมินผล 60,000 กำรศึกษำวิทยำศำสตร์ และวัฒนธรรมแหง่ พัฒนำกำรศกึ ษำ สหประชำชำตหิ รือองค์กำรยูเนสโก นเิ ทศ ตดิ ตำม 450,986 และประเมินผล 250,000 นเิ ทศ ติดตำม และประเมินผล รายงานแผนปฏิบัติราชการ 33 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวัดฉะเชิงเทรำ ท่ี แผนงำน/โครงกำร ผ้รู ับผดิ ชอบ งบประมำณ ที่ใช้ (บำท) 15. Coaching Teams เพื่อยกระดับคณุ ภำพกำรศึกษำ นเิ ทศ ติดตำม 155,000 และประเมินผล 16. TFE : Teams For Education นิเทศ ตดิ ตำม 327,750 และประเมินผล 17. ขยะให้ชีวติ เปน็ มิตรกบั สง่ิ แวดลอ้ ม ลกู เสอื ยวุ กำชำด 183,050 และกิจกำรนกั เรยี น 18. จดั ทำแผนพฒั นำกำรศึกษำจังหวัด นโยบำยและแผน 25,414 19. ขับเคลอื่ นพฒั นำและประเมินสถำนศกึ ษำตำมหลัก นิเทศ ตดิ ตำม 20,000 ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง และประเมินผล 20. ศกึ ษำและจดั เกบ็ รวบรวมขอ้ มูลด้ำนเด็กปฐมวัยระดับใน นเิ ทศ ติดตำม 41,024 จังหวัด และประเมินผล 21. อบรมเชิงปฏบิ ตั ิกำร กำรยกระดับผลสัมฤทธิก์ ำรทดสอบ นิเทศ ตดิ ตำม 163,867 ทำงกำรศกึ ษำระดับชำติข้ันพื้นฐำน (O-NET) และประเมินผล 22. ขับเคล่อื นกำรพัฒนำกำรจดั กำรศกึ ษำปฐมวัยในระดับ นิเทศ ตดิ ตำม 100,650 พน้ื ที่ และประเมินผล 23. คดั เลือกบคุ คลเพ่ือบรรจุและแต่งตั้งใหด้ ำรงตำแหนง่ รอง บริหำรงำนบคุ คล 208,877 ผอู้ ำนวยกำรสถำนศกึ ษำสงั กัดสำนกั งำนคณะกรรมกำร กำรศกึ ษำขั้นพ้นื ฐำนปี พ.ศ. 2563 24. คดั เลอื กบคุ คลเพื่อบรรจุและแตง่ ต้งั เข้ำรับรำชกำรเปน็ บริหำรงำนบคุ คล 321,300 ขำ้ รำชกำรครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ตำแหน่งครู ผู้ช่วย กรณที ่ีมคี วำมจำเป็นหรอื มเี หตุพิเศษ สงั กดั สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน ปี พ.ศ. 2563 25. สอบแขง่ ขันเพ่ือบรรจแุ ละแต่งตั้งบุคคลเข้ำรบั รำชกำรเปน็ บริหำรงำนบคุ คล 682,600 ขำ้ รำชกำรครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ ตำแหน่งครู ผู้ช่วย สังกดั สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำ ขน้ั พ้นื ฐำน ปี พ.ศ. 2563 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 34 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชิงเทรำ ที่ แผนงำน/โครงกำร ผ้รู ับผดิ ชอบ งบประมำณ ท่ใี ช้ (บำท) 26. ยวุ กำชำดบำเพญ็ ประโยชน์ป้องกันภยั COVID - 19 ลกู เสอื ยุวกำชำด 130,000 เฉลิมพระเกยี รติพระบำทสมเดจ็ พระเจ้ำอยหู่ ัว และกิจกำรนกั เรียน 27. สร้างและสง่ เสริมความเป็นพลเมืองดีตามรอยพระยุคล ลูกเสือ ยุวกำชำด 279,480 บาทด้านการศึกษาสกู่ ารปฏิบัติ และกิจกำรนกั เรียน 28. เสรมิ สรำ้ งภำพลกั ษณ์ และส่งเสริมกำรตลำดกำร นิเทศ ตดิ ตำม 500,000 ท่องเทีย่ วชมุ ชนอย่ำงยั่งยืน (พระยำศรสี ุนทรโวหำร และประเมนิ ผล (นอ้ ย อำจำรยำงกรู ) 29. คัดเลือกบคุ คลเพือ่ บรรจแุ ละแต่งตั้งให้ดำรงตำแหนง่ บรหิ ำรงำนบคุ คล 267,648 ผู้อำนวยกำรสถำนศึกษำ สงั กัดสำนกั งำน คณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำนปี พ.ศ. 2563 30. สง่ เสรมิ ศกั ยภำพกำรตรวจติดตำมควำมประพฤตินกั เรียน ลูกเสือ ยวุ กำชำด 45,000 และนกั ศึกษำ และกิจกำรนักเรยี น 31. ส่งเสรมิ สนบั สนนุ กำรดำเนนิ งำนของคณะกรรมกำร ลกู เสอื ยวุ กำชำด 30,000 ส่งเสริมควำมประพฤตินักเรยี นและนกั ศกึ ษำจงั หวัด และ และกจิ กำรนักเรยี น ศนู ย์เสมำรกั ษ์ ศธจ. 32. สง่ เสริมเวทแี ละประชำคมเพื่อกำรจดั ทำรูปแบบและแนว นิเทศ ตดิ ตำม 77,350 ทำงกำรพฒั นำหลักสูตรต่อเนื่องเชื่อมโยงกำรศึกษำขนั้ และประเมินผล พ้ืนฐำนกับอำชวี ศกึ ษำและอดุ มศกึ ษำเพื่อรองรบั EEC 33. สง่ เสรมิ และพฒั นำระบบฐำนขอ้ มูลด้ำนลูกเสือ ยวุ กำชำด ลูกเสือ ยุวกำชำด 13,000 และกจิ กำรนักเรยี น ประจำปี 2563 และกจิ กำรนกั เรียน รายงานแผนปฏิบัติราชการ 35 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ ส่วนท่ี 5 ผลกำรดำเนินงำน 1. ควำมสำเร็จของโครงกำรที่มผี ลสมั ฤทธ์ติ ำมเป้ำหมำยของโครงกำร ตำรำงท่ี 22 ควำมสำเร็จของโครงกำร ท่ี โครงกำร ค่ำเปำ้ หมำย ผลกำร ตำมแผน ดำเนนิ งำน 1. จดั เกบ็ ข้อมูลภำคสนำมเพือ่ กำรวิจัยดว้ ยแบบประเมนิ รอ้ ยละ 100 ร้อยละ 80 คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และควำมเปน็ พลเมืองของผูเ้ รยี นทกุ ร้อยละ 100 ช่วงชั้น ในสถำนศึกษำของจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ ประจำปี งบประมำณ พ.ศ. 2563 - จัดเก็บข้อมลู ภำคสนำมครบตำมจำนวนท่กี ำหนด ร้อยละ 100 2. พฒั นำศกั ยภำพบุคลำกร “กำรพฒั นำประสทิ ธภิ ำพใน กำรทำงำน” - บุคลำกรท่เี ข้ำรว่ มกำรพัฒนำ มีทศั นคตทิ ่ดี ี พัฒนำ ร้อยละ 80 ตนเองทั้งดำ้ นวธิ คี ดิ และวธิ กี ำรทำงำน 3. ตรวจตดิ ตำมประเมนิ ผลกำรดำเนนิ งำนตำมนโยบำยและ ยุทธศำสตร์ - หน่วยงำนทำงกำรศึกษำในจังหวดั ฉะเชิงเทรำ รอ้ ยละ 80 กลมุ่ เป้ำหมำย ได้รับกำรตรวจรำชกำร นเิ ทศ ติดตำม และ ประเมนิ ผล ตำมนโยบำยและจุดเน้นกำรจัดกำรศกึ ษำของ กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร สำนักงำนปลดั กระทรวงศึกษำธกิ ำร สำนักงำนศึกษำธิกำรภำค และสำนักงำนศกึ ษำธิกำร จงั หวัดฉะเชิงเทรำ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 36 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชงิ เทรำ ท่ี โครงกำร ค่ำเปำ้ หมำย ผลกำร ตำมแผน ดำเนนิ งำน รอ้ ยละ 95 - หน่วยงำนทำงกำรศึกษำในจังหวัดฉะเชงิ เทรำ ร้อยละ 80 ร้อยละ 100 กลุม่ เปำ้ หมำย มีควำมพึงพอใจต่อกำรตรวจรำชกำร นิเทศ 540 คน ตดิ ตำม และประเมินผล 1 แนวทำง 4. ศธ.จิตอำสำบำเพ็ญประโยชน์ 1 ตัว - นกั เรียน นกั ศึกษำ ครู และบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำใน 300 คน จังหวัดฉะเชิงเทรำกลมุ่ เป้ำหมำยไดร้ ่วมทำกิจกรรมจิตอำสำ บำเพ็ญประโยชน์ 5. กำรจดั งำนวนั คล้ำยวันสถำปนำยุวกำชำดไทย ประจำปี 2563 - ผ้บู งั คับบญั ชำยวุ กำชำด สมำชิกยุวกำชำด และ 500 คน บคุ ลำกรทำงกำรศึกษำจำกสถำนศึกษำที่เปดิ สอนกจิ กรรม ยุวกำชำดในจังหวดั ฉะเชงิ เทรำ เขำ้ ร่วมกจิ กรรมเนอ่ื งในวนั คล้ำยวันสถำปนำยวุ กำชำดไทย ประจำปี 2563 6. ขับเคลื่อนกำรยกระดับคณุ ภำพกำรศึกษำและ ประสทิ ธภิ ำพกำรศึกษำจงั หวดั โดยผำ่ นกลไกของ กศจ. - สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวดั ฉะเชิงเทรำมีแนวทำงกำร 1 แนวทำง ยกระดับคุณภำพกำรศึกษำและกำรเรียนรใู้ ห้มีคุณภำพ เท่ำ เทียม และท่วั ถึง ตำมบริบทของจงั หวดั ที่กำหนดขน้ึ อย่ำงมี สว่ นรว่ ม และผ่ำนควำมเห็นชอบของคณะกรรมกำร ศกึ ษำธิกำรจังหวัด - สำนักงำนศึกษำธกิ ำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำมีตัวช้ีวัดผล 1 ตวั กำรดำเนนิ งำนขับเคล่ือนแนวทำงกำรยกระดบั คณุ ภำพ กำรศกึ ษำและกำรเรยี นรูใ้ ห้มีคณุ ภำพ เท่ำเทียม และทั่วถึง ตำมบริบทของจงั หวดั ท่ีคณะกรรมกำรศกึ ษำธิกำรจงั หวัด ให้ควำมเหน็ ชอบและมสี ว่ นร่วมในกำรประเมนิ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 37 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนกั งำนศกึ ษำธิกำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ ท่ี โครงกำร คำ่ เป้ำหมำย ผลกำร ตำมแผน ดำเนินงำน ร้อยละ 89.93 7. พฒั นำทกั ษะนกั เรยี นโรงเรียนเอกชนเพ่อื ยกระดับ 8 จงั หวดั ผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรียน ร้อยละ 80.30 - ผ้บู ริหำร ครู ผสู้ อน บุคลำกรทำงกำรศึกษำ ของ รอ้ ยละ 80 รอ้ ยละ 100 โรงเรียนเอกชน ได้แลกเปลยี่ นเรยี นรูท้ ำงวิชำกำร รอ้ ยละ 100 นวตั กรรมทำงกำรศึกษำ และมแี นวทำงกำรจัดกำรเรยี น กำรสอนเพ่ือยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ ำงกำรเรียนของนักเรยี น - ผูบ้ รหิ ำร ครู ผสู้ อน บุคลำกรทำงกำรศึกษำ นักเรยี น 8 จังหวัด ผเู้ รยี น ของโรงเรยี นเอกชน ในภำคตะวันออก เขำ้ รว่ ม กจิ กรรมครบทกุ จังหวดั (จงั หวดั ฉะเชิงเทรำ ชลบรุ ี ระยอง จนั ทบุรี ตรำด สระแกว้ นครนำยก และปรำจีนบรุ ี) 8. กำรจัดงำนฉลองวนั เดก็ แห่งชำติ ประจำปี 2563 - ระดบั ควำมพึงพอใจของผเู้ ขำ้ รว่ มกิจกรรม รอ้ ยละ 80 9. ประชมุ คณะอนุคณะกรรมกำรและคณะกรรมกำร ศกึ ษำธกิ ำรจงั หวัดฉะเชิงเทรำ - คณะกรรมกำรศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำและ ร้อยละ 100 คณะอนุกรรมกำรศึกษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำทีเ่ ข้ำ ประชมุ ทกุ คน มสี ว่ นรว่ มในกำรแสดงควำมคิดเห็นและ ข้อเสนอแนะ - ขอ้ เสนอในกำรพัฒนำกำรศึกษำของคณะกรรมกำร รอ้ ยละ 100 ศกึ ษำธิกำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ และคณะอนุกรรมกำร ศึกษำธิกำรจังหวัดฉะเชงิ เทรำ เป็นไปตำมหลักเกณฑ์ ระเบยี บกฎหมำย นโยบำยของคณะรกั ษำควำมสงบ แหง่ ชำตแิ ละกระทรวงศกึ ษำธกิ ำร รายงานแผนปฏิบัติราชการ 38 ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธิกำรจงั หวดั ฉะเชงิ เทรำ ที่ โครงกำร คำ่ เปำ้ หมำย ผลกำร ตำมแผน ดำเนินงำน รอ้ ยละ 96.86 10. กำรประเมนิ ควำมสำมำรถด้ำนกำรอ่ำน ( Reading ร้อยละ 96.05 Test : RT) ของผเู้ รียนชั้นประถมศกึ ษำปีที่ 1 รอ้ ยละ 99.16 ปกี ำรศึกษำ 2562 ร้อยละ 100 - นักเรียนชัน้ ประถมศึกษำปีท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2562 ร้อยละ 95 ร้อยละ 100 ท่แี จง้ ควำมประสงคเ์ ข้ำรับกำรประเมนิ ได้รบั กำรประเมนิ ควำมสำมำรถด้ำนกำรอ่ำนรูเ้ ร่อื งและกำรอำ่ นออกเสยี ง 11. ประเมินคุณภำพผ้เู รียน ชัน้ ประถมศึกษำปที ี่ 3 ปีกำรศึกษำ 2562 (NT) - นกั เรียนช้นั ประถมศึกษำปที ่ี 3 ปีกำรศึกษำ 2562 ของ รอ้ ยละ 95 สถำนศกึ ษำกลุ่มเป้ำหมำย เข้ำรบั กำรประเมินคุณภำพ ผู้เรยี น 12. กำรสร้ำงภมู คิ มุ้ กนั และป้องกันแกไ้ ขปัญหำยำเสพตดิ ใน สถำนศึกษำ สถำนศึกษำในสังกดั กระทรวงศกึ ษำธิกำร ในพ้นื ทจ่ี ังหวดั รอ้ ยละ 80 ฉะเชิงเทรำ มีกำรรำยงำนผลในระบบ Nispa ถกู ต้อง ครบถ้วน และตำมระยะเวลำท่ีกำหนด 13. ทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำตขิ ัน้ พนื้ ฐำน (O – NET) ระดับชัน้ ป.6 และ ม.3 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 - นกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษำปที ่ี 6 ของโรงเรียนในสังกดั ร้อยละ 95 สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสรมิ กำรศึกษำเอกชนและ สงั กัดองค์กำรปกครองส่วนท้องถิ่น ไดร้ บั กำรประเมนิ คุณภำพกำรศึกษำ - นกั เรียนชั้นมธั ยมศกึ ษำปีที่ 3 ของโรงเรียนในสังกัด รอ้ ยละ 95 สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสรมิ กำรศึกษำเอกชนและ สงั กดั องค์กำรปกครองสว่ นท้องถิ่น ไดร้ ับกำรประเมิน คณุ ภำพกำรศึกษำ รายงานแผนปฏิบัติราชการ 39 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563

สำนักงำนศกึ ษำธกิ ำรจงั หวดั ฉะเชิงเทรำ ท่ี โครงกำร คำ่ เปำ้ หมำย ผลกำร ตำมแผน ดำเนนิ งำน 14. ขับเคลอ่ื นเพอื่ เสนอชือ่ พระยำศรีสุนทรโวหำร (น้อย 5 ช้นิ 1 ทีม อำจำรยำงกรู ) เปน็ บุคคลสำคญั ของโลกโดยองค์กำร 1 แนวทำง กำรศึกษำวทิ ยำศำสตรแ์ ละวัฒนธรรมแห่งสหประชำชำติ 1 ศนู ย์ 1 แนวทำง หรอื องคก์ ำรยเู นสโก 160 คน - รวบรวมผลงำนของพระยำศรีสุนทรโวหำร (น้อย 1 ชิน้ ร้อยละ 80 อำจำรยำงกูร) 15. Coaching Teams เพื่อยกระดับคุณภำพกำรศึกษำ - จังหวดั ฉะเชิงเทรำมี Supervisor Teams ระดับ 1 ทมี จังหวดั - จังหวดั ฉะเชงิ เทรำมีแนวทำงกำรนิเทศ ตดิ ตำม และ 1 แนวทำง ประเมนิ ผลกำรบรหิ ำรจดั กำรศึกษำขั้นพ้นื ฐำนในพื้นท่ี รับผิดชอบ ทส่ี อดคล้องเหมำะสมตำมบริบทของพนื้ ที่ 16. TFE : Teams For Education - มีศูนย์กลำงกำรประสำนงำน กำรบูรณำกำรดำ้ นกำร 1 ศูนย์ เรยี นรู้ระหว่ำง หน่วยงำนทำงกำรศกึ ษำทุกสังกัดในระดับ ภำคและระดบั จังหวัด - จังหวัดมแี นวทำงกำรพฒั นำกำรจัดกำรเรยี นรู้ และกำร 1 แนวทำง ถ่ำยทอดองค์ ควำมรู้เกี่ยวกบั รปู แบบ/แนวทำงกำรพฒั นำ นกั เรยี นทีค่ ะแนนผลกำรทดสอบ ทำงกำรศึกษำระดบั ชำติ ข้นั พื้นฐำนแตล่ ะวิชำต่ำกวำ่ เกณฑ์คะแนนร้อยละ 50 เพมิ่ ข้นึ 17. ขยะให้ชวี ติ เป็นมิตรกับส่ิงแวดลอ้ ม - จำนวนนักเรียน นกั ศกึ ษำ เข้ำรว่ มโครงกำร 150 คน - นักเรียน นกั ศึกษำ ทีเ่ ข้ำร่วมโครงกำรมคี วำมรู้ ควำม เขำ้ ใจเก่ียวกับกำรบรหิ ำรจัดกำรขยะ ร้อยละ 80 รายงานแผนปฏิบัติราชการ 40 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2563