Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pembahasan Paket Simulasi Numerasi 1 Soal 1 Pembahasan: Seseorang dapat melakukan snorkeling pada kedalaman laut: (1) < 2 m (2) 2 m−5 m Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: (1) < 2 m 9 (2) 2 m–5 m Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 2 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) 3,25 kg 20 kg Roti jenis I menggunakan gula sebanyak × 100% = 16,25% Pernyataan 2 (Benar) 8,40 kg 20 kg Roti jenis II menggunakan gula sebanyak × 100% = 42% Pernyataan 3 (Salah) 5,85 kg 20 kg Seharusnya roti jenis III menggunakan gula sebanyak × 100% = 29,25% Pernyataan 4 (Salah) 2,50 kg 20 kg Seharusnya roti jenis IV menggunakan gula sebanyak × 100% = 12,5% Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: B-B-S-S 0 Jawaban salah: Menjawab selain B-B-S-S 9 Tidak menjawab (kosong) 1
Soal 3 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Menghadap ke kanan dan melangkah maju dengan jarak lompatan 2 satuan sebanyak 3 lompatan. Pernyataan 2 (Salah) Seharusnya menghadap ke kiri dan melangkah maju dengan jarak lompatan 2 satuan sebanyak 3 lompatan. Pernyataan 3 (Salah) Seharusnya menghadap ke kanan dan melangkah mundur dengan jarak lompatan 3 satuan sebanyak 2 lompatan. Pernyataan 4 (Benar) Menghadap ke kiri dan melangkah mundur dengan jarak lompatan 3 satuan sebanyak 2 lompatan. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: (1) –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 (4) –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6 0 Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 4 Pembahasan: Ubah bentuk setiap bilangan terlebih dahulu menjadi bentuk desimal. 1 = 0,0833… 12 0,32 62% = 62 = 0,62 100 7 8 = 0,875 45% = 45 = 0,45 100 Urutan bilangan tersebut dari yang tertinggi ke terendah adalah 87; 62%; 45%; 0,32; 112. 2
Pernyataan 1 Asesmen Kompetensi Minimum 7 8 Literasi Membaca • Numerasi Pernyataan 2 62% Jawaban 1 Pernyataan 3 12 0,32 0,32 Pernyataan 4 45% 1 12 7 8 Pedoman Penskoran: 62% Kode Keterangan 1 Jawaban benar: Pernyataan Nilai yang paling tinggi. Nilai yang berdekatan dengan nilai yang tertinggi. Nilai yang berdekatan dengan nilai yang terendah. Nilai yang paling rendah. 0 Jawaban salah: Memasangkan tidak sesuai dengan jawaban benar. 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 5 Pembahasan: Berdasarkan soal tersebut dapat diketahui barisan bilangannya adalah 4, 9, 16, . . ., Un. suku ke-n. Barisan bilangan tersebut mempunyai pola yang dirumuskan: (n + 1)2, dengan n adalah Pernyataan 1 (Benar) Susunan menara keempat = U4. U4 = (4 + 1)2 = 52 = 25 Jadi, pada susunan menara keempat membutuhkan 25 kubus. Pernyataan 2 (Salah) Susunan menara kelima = U5. U5 = (5 + 1)2 = 62 = 36 Jadi, pada susunan menara kelima membutuhkan 36 kubus. Pernyataan 3 (Benar) Susunan menara keenam = U6. U6 = (6 + 1)2 = 72 = 49 Jadi, pada susunan menara keenam membutuhkan 49 kubus. 3
Pernyataan 4 (Salah) Susunan menara ketujuh = U7. U7 = (7 + 1)2 = 82 = 64 Jadi, pada susunan menara ketujuh membutuhkan 64 kubus. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-S-B-S 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-S-B-S Tidak menjawab (kosong) Soal 6 Pembahasan: Pola barisan bilangan tersebut adalah Un = (n + 1)2 = n2 + 2n + 1. Pernyataan Benar • Adi dapat menyusun sampai menara kesepuluh, karena U10 = (10 + 1)2 = 121 • Ali dapat menyusun sampai menara kedelapan, karena U8 = (8 + 1)2 = 81 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: (2) Adi dapat menyusun sampai pada menara kesepuluh 9 (4) Ali dapat menyusun sampai pada menara kedelapan Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 7 Pembahasan: Barisan bilangan pada menara kesatu diawali dengan penjumlahan 2 barisan yaitu 1 + 3 = 4 kubus. Jadi, barisan bilangan pada menara kesepuluh membentuk 11 barisan, yaitu: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21. Hasil penjumlahannya adalah (1 + 21) × 11 = (U1 + U11) × 11 atau = 112 yang didapatkan dari (n + 1)2 = (10 + 1)2 2 2 Jadi, banyaknya kubus pada susunan menara kesepuluh adalah 112 = 121 kubus. 4
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 2 Jawaban benar dengan alasan lengkap. 1 Jawaban benar: Tidak Setuju 0 Alasan: 9 • Barisan bilangan yang benar pada menara kesepuluh adalah: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21. • Banyaknya kubus pada susunan menara kesepuluh adalah: (n + 1)2 = (10 + 1)2 = 112 = 121 kubus. Jawaban benar dengan alasan kurang lengkap. Jawaban salah Menulis satu huruf/ada coretan Tidak menjawab (kosong) Soal 8 Pembahasan: Berdasarkan pernyataan tersebut, setiap pipa terdiri dari 6 lubang dan di setiap rak hidroponik yang digunakan hanya dapat menampung 6 pipa. Jadi, dapat dirumuskan: 1 rak hidroponik = 1 × 6 × 6 = 62 lubang. n rak hidroponik = n × 6 × 6 = n × 62, dengan n adalah banyaknya rak. Pernyataan 1 2 rak = 2 × 6 × 6 = 2 × 62 Pernyataan 2 3 rak = 3 × 6 × 6 = 3 × 62 Pernyataan 3 4 rak = 4 × 6 × 6 = (2 × 2) × 62 = 22 × 62 Pernyataan 4 6 rak = 6 × 6 × 6 = 63 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: Pernyataan Jawaban Banyaknya lubang pada pipa apabila ada 2 rak hidroponik yang sama. Banyaknya lubang pada pipa apabila ada 3 rak hidroponik yang sama. 62 Banyaknya lubang pada pipa apabila ada 4 rak hidroponik yang sama. 2 × 62 Banyaknya lubang pada pipa apabila ada 6 rak hidroponik yang sama. 3 × 62 22 × 62 63 0 Jawaban salah: Memasangkan tidak sesuai dengan jawaban benar 9 Tidak menjawab (kosong) 5
Soal 9 Pembahasan: Berdasarkan pernyataan tersebut, setiap 1 m pipa terdiri dari 8 lubang dan di setiap rak hidroponik yang digunakan hanya dapat menampung 6 pipa. Jadi, dapat dirumuskan: n rak hidroponik = n × 8 × 6, dengan n adalah banyaknya rak. Pernyataan 1 (Salah) 1 rak = 1 × 8 × 6 = 1 × 23 × (2 × 3) = 24 × 3 Pernyataan 2 (Benar) 4 rak = 4 × 8 × 6 = 22 × 23 × (2 × 3) = 26 × 3 Pernyataan 3 (Salah) 6 rak = 6 × 8 × 6 = (2 × 3) × 23 × (2 × 3) = 25 × 32 Pernyataan 4 (Benar) 8 rak = 8 × 8 × 6 = 23 × 23 × (2 × 3) = 27 × 3 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 S-B-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain S-B-S-B Tidak menjawab (kosong) Soal 10 Pembahasan: Lahan A Berdasarkan tabel pertama untuk lubang 6, maka banyaknya panen yang dihasilkan adalah: 1 pipa menghasilkan 1,5 kg Bu Irma memanen 6 rak pada tabel pertama: 1 rak = 6 pipa → 6 × 1,5 kg = 9 kg. Jadi, setiap rak menghasilkan 9 kg. n rak = n × 9 kg, dengan n adalah banyaknya rak. Hasil panen untuk 6 rak = 6 × 9 kg = 54 kg Lahan B Berdasarkan tabel kedua untuk lubang 8, maka banyaknya panen yang dihasilkan adalah: 1 pipa menghasilkan 2 kg. Bu Irma memanen 4 rak pada tabel kedua: 1 rak = 6 pipa → 6 × 2 kg = 12 kg. Jadi, setiap rak menghasilkan 12 kg. 6
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi n rak = n × 12 kg, dengan n adalah banyaknya rak. Hasil panen untuk 4 rak = 4 × 12 = 48 kg Jumlah hasil panen pada lahan A lebih banyak daripada lahan B. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 2 Jawaban benar dengan alasan lengkap. 1 Jawaban benar: Lahan A 0 Alasan: 9 • Jumlah hasil panen lahan A adalah 54 kg. • Jumlah hasil panen lahan B adalah 45 kg. Jawaban benar dengan alasan kurang lengkap. Jawaban salah Menulis satu huruf/ada coretan Tidak menjawab (kosong) Soal 11 Pembahasan: Misalkan 1 boks asam mefenamat = x dan 1 boks paracetamol = y Pada kuitansi pertama total harga pembelian 2 boks asam mefenamat dan 3 boks paracetamol sebesar Rp104.000 → 2x + 3y = 104.000 ... (i) Pada kuitansi kedua total harga pembelian 1 boks asam mefenamat dan 2 boks paracetamol sebesar Rp54.000 → x + 2y = 54.000 … (ii) Eliminasi (i) dan (ii) 2x + 3y = 104.000 × 1 2x + 3y = 104.000 2 x + 2 y = 5 4. 000 × 2 2x + 4y = 108.000 −y = −4.000 − y = 4.000 Substitusi nilai y ke (ii) x + 2(4.000) = 54.000 x = 54.000 − 8.000 x = 46.000 Jadi, harga 1 boks asam mefenamat = Rp46.000,00 dan harga 1 boks paracetamol = Rp4.000,00. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 46000 dan 4000 9 Jawaban salah: Menjawab selain 46000 dan 4000 Tidak menjawab (kosong) 7
Soal 12 Pembahasan: 10 boks asam mefenamat = 10 × Rp46.000 = Rp460.000 20 boks paracetamol = 20 × Rp4.000 = Rp80.000 Total yang harus dibayar oleh bidan Rini Rp540.000,00. Jadi, uang Bidan Rini masih kurang Rp40.000,00. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 C. Uang Bidan Rini masih kurang Rp40.000,00 9 Jawaban salah: Menjawab selain D Tidak menjawab (kosong) Soal 13 Pembahasan: Diketahui setiap lahan dengan ukuran 1 m × 1,25 m menghasilkan 32 bibit. Jadi, dapat dirumuskan bibit yang diperoleh berdasarkan lahan: (p × 1 m) × (q × 1,25 m) = p × q × 32 bibit, dengan p dan q berturut-turut adalah kelipatan panjang dan lebar lahan sawah. Pernyataan 1 (Benar) 2 m × 2,5 m = (2 × 1 m) × (2 × 1,25 m) = 2 × 2 × (1 m × 1,25 m) = 4 × 32 bibit = 128 bibit. Pernyataan 2 (Salah) 10 m × 5 m = (10 × 1 m) × (4 × 1,25 m) = 10 × 4 × (1 m × 1,25 m) = 40 × 32 bibit = 1.280 bibit. Pernyataan 3 (Salah) 10 m × 10 m = (10 × 1 m) × (8 × 1,25 m) = 10 × 8 × (1 m × 1,25 m) = 80 × 32 bibit = 2.560 bibit. Pernyataan 4 (Benar) 100 m × 100 m = (100 × 1 m) × (80 × 1,25 m) = 100 × 80 × (1 m × 1,25 m) = 8.000 × 32 bibit = 256.000 bibit. 8
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: (1) Banyaknya bibit tanaman padi yang dapat ditanam pada lahan sawah berukuran 2 m × 2, 5 m adalah 0 128 bibit. 9 (4) Banyaknya bibit tanaman padi yang dapat ditanam pada lahan sawah berukuran 100 m × 100 m adalah 256.000 bibit. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 14 Pembahasan: Pernyataan 1 83 100 Banyaknya responden yang selalu memakai masker saat keluar rumah = 83% × 2.000 = × 2.000 = 1.660 responden Pernyataan 2 Banyaknya responden yang selalu mencuci tangan dengan sabun selama 20 detik = 80% × 2.000 80 = 100 × 2.000 = 1.600 responden Pernyataan 3 63 Banyaknya responden yang selalu menjaga jarak dengan orang lain = 63% × 2.000 = 100 × 2.000 = 1.260 responden Pernyataan 4 87 Banyaknya responden yang mengetahui kebijakan jaga jarak fisik = 87% × 2.000 = 100 × 2.000 = 1.740 responden Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: Pernyataan Jawaban Responden yang selalu memakai masker saat keluar rumah. 1.740 responden Responden yang selalu mencuci tangan dengan sabun selama 20 detik. 1.660 responden Responden yang selalu menjaga jarak dengan orang lain. 1.600 responden Banyaknya responden yang mengetahui kebijakan jaga jarak fisik. 1.440 responden 1.260 responden 0 Jawaban salah: Memasangkan tidak sesuai dengan jawaban benar 9 Tidak menjawab (kosong) 9
Soal 15 Pembahasan: Diketahui: p lapangan = 120 m l lapangan = 90 m p rumput = 20 m l rumput = 10 m Pernyataan 1 (Benar) Luas rumput sintetis untuk menutup seluruh lapangan = p lapangan × l lapangan = 120 m × 90 m = 10.800 m2 Pernyataan 2 (Benar) 3 4 Luas rumput sintetis untuk menutup tiga perempat lapangan = × luas lapangan = 3 × 10.800 m2 = 8.100 m2 4 Pernyataan 3 (Salah) Luas rumput sintesis = p rumput × l rumput = 20 m × 10 m = 200 m2 Rumput sintetis yang diperlukan paling sedikit untuk menutup tiga perempat lapangan adalah = 3 × luas lapangan 4 luas rumput sintetis = 3 × 10.800 m2 = 40,5 buah 4 200 m2 Pernyataan 4 (Benar) Rumput sintetis yang diperlukan paling sedikit untuk menutup seluruh lapangan adalah = luas lapangan luas rumput sintetis = 10.800 m2 = 54 buah 200 m2 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 (1) Luas rumput sintetis yang diperlukan untuk menutup seluruh lapangan adalah 10.800 m2. (2) Luas rumput sintetis yang diperlukan untuk menutup tiga perempat lapangan sepakbola adalah 8.100 m2. 9 (4) Jika Rumput sintetis yang diperlukan paling sedikit untuk menutup seluruh lapangan adalah 54 buah. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban • Memilih tiga jawaban yang salah • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) 10
Soal 16 Asesmen Kompetensi Minimum Pembahasan: Literasi Membaca • Numerasi Pernyataan 1 (Benar) 11 Harga rumput sintetis untuk menutup seperempat lapangan: Luas seperempat lapangan = 1 × 120 m × 90 m = 2.700 m2 4 Jadi, harga rumput sintetis seperempat lapangan = luas 1 lapangan harga 1 lembar rumput sintesis 4 rumput luas × ( )= 2.700 × Rp20.000.000,00 200 = Rp270.000.000,00 Pernyataan 2 (Salah) Harga rumput sintetis untuk menutup setengah lapangan: Luas setengah lapangan = 1 × 120 m × 90 m = 5.400 m2 2 Jadi, harga rumput sintetis setengah lapangan = luas 1 lapangan harga 1 lembar rumput sintesis 2 rumput luas × ( )= 5.400 × Rp20.000.000,00 200 = Rp540.000.000,00 Pernyataan 3 (Benar) Harga rumput sintetis untuk menutup tiga perempat lapangan: Luas tiga per empat lapangan = 3 × 120 m × 90 m = 8.100 m2 4 Jadi, harga rumput sintetis tiga perempat lapangan = luas 3 lapangan harga 1 lembar rumput sintesis 4 rumput luas × ( )= 8.100 × Rp20.000.000,00 200 = Rp810.000.000,00 Pernyataan 4 (Benar) Harga rumput sintetis untuk menutup seluruh lapangan: Luas seluruh lapangan = 120 m × 90 m = 10.800 m2 Jadi, harga rumput sintetis seluruh lapangan luas lapangan harga 1 lembar rumput sintesis luas rumput ( )= × = 10.800 × Rp20.000.000,00 200 = Rp1.080.000.000,00
Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-S-B-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-S-B-B Tidak menjawab (kosong) Soal 17 Pembahasan: Diketahui: p jalan dengan paving block = 120 m + 2 m + 2 m = 124 m l jalan dengan paving block = 90 m + 2 m + 2 m = 94 m Luas jalan = luas dengan paving block – luas lapangan = 124 × 94 − 120 × 90 = 856 m2 Jadi, uang yang diperlukan Dino = 856 × Rp60.000,00 = Rp51.360.000,00. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 A. Uang yang diperlukan Dino untuk membuat jalan adalah Rp51.360.000,00. 9 Jawaban salah: Menjawab selain A Tidak menjawab (kosong) Soal 18 Pembahasan: Diketahui: diameter lingkaran potongan batik = 2,5 cm Jari-jari = a segitiga = t segitiga = 1 × 2,5 = 1,25 cm 2 Pernyataan 1 (Benar) ( )Luas 1 bangun = 2 Luas 1 lingkaran – luas segitiga 4 ( )= 2 1 × 3,14 × 1,25 × 1,25 – 1 × 1,25 × 1,25 4 2 = 0,89 cm2 Pernyataan 2 (Benar) Luas 2 bangun = 2 × 0,89 = 1,78 cm2 = 178 mm2 12
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pernyataan 3 (Salah) Luas 3 bangun = 3 × 0,89 = 2,67 cm2 Pernyataan 4 (Benar) Luas 4 bangun = 4 × 0,89 = 3,56 cm2 = 356 mm2 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-B-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-B-S-B Tidak menjawab (kosong) Soal 19 Pembahasan: Diketahui: Panjang kain tersebut = 6 × diameter lingkaran potongan kain = 6 × 2,5 cm = 15 cm Lebar kain tersebut = 412 × diameter lingkaran potongan kain = 421 × 2,5 cm = 11,25 cm Pernyataan 1 (Salah) Luas 1 kain batik seperti pada gambar = 15 × 11,25 = 168,75 cm2 Pernyataan 2 (Benar) Luas 2 kain batik seperti pada gambar = 2 × 168,75 = 337,5 cm2 Pernyataan 3 (Benar) Luas 3 kain batik seperti pada gambar = 3 × 168,75 = 506,25 cm2 Pernyataan 4 (Salah) Seharusnya luas 4 kain batik seperti pada gambar = 4 × 168,75 = 675 cm2 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: (2) Luas 2 kain batik seperti pada gambar adalah 337,5 cm2 9 (3) Luas 3 kain batik seperti pada gambar adalah 506,25 cm2 Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) 13
Soal 20 Pembahasan: Diketahui: Ukuran bagian luar dengan ketebalan bagian depan, belakang, kanan, kiri, dan bawah tembok 10 cm = 0,1 m Di antara kolam 1 dan kolam 2 terdapat sekat selebar 10 cm = 0,1 m. Pernyataan 1 (Benar) Ukuran kolam 1 ( )p = panjang gabungan – 1 ukuran ketebalan + 2 ketebalan sekat ( )= 7 − 0,1 + 0,1 = 6,85 m 2 l = lebar – (2 × ukuran ketebalan) = 5 − (2 × 0,1) = 4,8 m p = tinggi − ukuran ketebalan = 1,2 − 0,1 = 1,1 m Volume kolam 1 = p × l × t = 6,85 × 4,8 × 1,1 = 36,17 m3 Pernyataan 2 (Benar) Luas tepi kolam yang diberikan cat adalah keliling alas × tinggi = (12 + 5 + 12 + 5) × 1,2 = 34 × 1,2 = 40,8 m2 Pernyataan 3 (Salah) Ukuran kolam gabungan p = panjang gabungan − (3 × ukuran ketebalan) = 12 − (3 × 0,1) = 11,7 m l = lebar − (2 × ukuran ketebalan) = 5 − (2 × 0,1) = 4,8 m t = tinggi – ukuran ketebalan = 1,2 − 0,1 = 1,1 m Volume kolam gabungan = p × l × t = 11,7 × 4,8 × 1,1 = 61,8 m3 Pernyataan 4 (Benar) Luas penutup kolam = panjang gabungan × lebar = 12 × 5 = 60 m2 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-B-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-B-S-B Tidak menjawab (kosong) 14
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Soal 21 Pembahasan: Pernyataan 1 Volume sampah sama dengan volume kolam gabungan = 61,8 m3 Berat sampah = 61,8 × 45 kg = 2.781 kg Pernyataan 2 1 3 Volume air yang diperlukan = × volume kolam gabungan = 1 × 61,8 = 20,6 m3 3 Pernyataan 3 total berat sampah 90 kg Volume EM4 yang diperlukan = × 100 mL = 2.781 × 100 mL 90 = 3.090 mL Pernyataan 4 total volume EM4 100 mL Uang yang diperlukan untuk membeli EM4 = × Rp8.000 = 3.090 × Rp8.000,00 100 = Rp247.200,00 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: Pernyataan Jawaban Berat sampah keseluruhan adalah . . . kg. 20,6 Volume air yang diperlukan . . . m3. 61,8 Volume EM4 yang diperlukan . . . mL. 2.781 Uang yang diperlukan untuk membeli EM4 adalah . . . rupiah. 3.090 247.200 0 Jawaban salah: Memasangkan tidak sesuai dengan jawaban benar 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 22 Pembahasan: Volume tembok depan dan belakang = 2 × (lebar –(2 × 0,1)) × 0,1 × tinggi] = 2 × [(5 − 0,2) × 0,1 × 1,2] = 2 × 4,8 × 0,1 × 1,2 = 1,2 m3 15
Volume tembok samping = 2 × panjang × 0,1 × tinggi = 2 × [12 × 0,1 × 1,2] = 2,9 m3 Volume sekat = (lebar − (2 × 0,1) × 0,1 × tinggi = (5 – 0,2) × 0,1 × 1,2 = 4,8 × 0,1 × 1,2 = 0,6 m3 Volume tembok keseluruhan = 1,2 + 2,9 + 0,6 = 4,7 m3 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: D. 4,7 m3 0 Jawaban salah: 9 Menjawab selain D Tidak menjawab (kosong) Soal 23 Pembahasan: Diketahui p=8m l=5m t=1m Waktu = 20 menit Volume kolam = p × l × t =8×5×1 = 40 m3 = 40.000 liter Debit pompa air = volume kolam waktu 40.000 1. Debit pompa air tersebut = 20 = 2.000 liter/menit 2. Debit pompa air tersebut = 40 = 2 m3/menit 20 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 S-B-B-S 9 Jawaban salah: Menjawab selain S-B-B-S Tidak menjawab (kosong) 16
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Soal 24 Pembahasan: Diketahui: p = 8 m = 80 dm l = 5 m = 50 dm 1 1 t = 2 × 1 m = 2 m = 5 dm Debit pompa merek Y = 2.500 liter/menit Waktu menghabiskan air dalam kolam = volume kolam debit pompa = 80 × 50 × 5 2.500 = 20.000 2.500 = 8 menit = 8 × 60 detik = 480 detik Jadi, pernyataan yang benar adalah pernyataan (1) dan (3). Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: (1) Air dalam kolam akan habis dalam waktu 8 menit. 9 (3) Air dalam kolam akan habis dalam waktu 480 detik. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 25 Pembahasan: Diketahui: Kemampuan debit pompa X turun sebesar 20%, maka: Debit pompa X setelah diperbaiki = 80% × 2.000 liter/menit = 80 × 2.000 liter/menit = 1.600 liter/menit 100 Waktu yang diperlukan untuk menguras air sampai habis = debit volume kolam pompa setelah diperbaiki = 40.000 1.600 = 25 menit Jadi, selisih waktu untuk menguras air sampai habis = 25 − 20 = 5 menit lebih lambat. 17
Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 C. Selisih waktu untuk menguras air sampai habis adalah 5 menit lebih lambat 9 Jawaban salah: Menjawab selain C Tidak menjawab (kosong) Soal 26 Pembahasan: Pernyataan 1 (Sesuai) Banyak gula pada paket 2 = 8 kg Banyak gula pada paket 3 = 8 kg Jadi, banyak gula paket 2 sama dengan banyak gula pada paket 3. Pernyataan 2 (Sesuai) Banyak beras pada paket 2 = 7 kg Banyak beras pada paket 4 = 7 kg Jadi, banyak beras pada paket 2 sama dengan beras pada paket 4. Pernyataan 3 (Sesuai) Banyak minyak goreng pada paket 1 = 3 liter Banyak minyak goreng pada paket 4 = 3 liter Jadi, banyak minyak goreng pada paket 1 sama dengan banyak minyak pada paket 4. Pernyataan 4 (Tidak Sesuai) Banyak gula pasir pada paket 1 + paket 2 = 7 + 8 = 15 kg Banyak gula pasir pada paket 3 + paket 4 = 8 + 6 = 14 kg Jadi, banyak gula pasir pada paket 1 ditambah paket 2 tidak sama dengan banyak gula pada paket 3 ditambah paket 4 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 Sesiai-Sesuai-Sesuai-Tidak Sesuai 9 Jawaban salah: Menjawab selain Sesiai-Sesuai-Sesuai-Tidak Sesuai Tidak menjawab (kosong) Soal 27 Pembahasan: Jumlah seluruh beras = 6 kg + 7 kg + 5 kg + 7 kg = 25 kg Persentase beras pada paket 2 = 7 × 100% = 28% 25 18
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 28 9 Jawaban salah: Menjawab selain 28 Tidak menjawab (kosong) Soal 28 Pembahasan: Jika semua harga turun sebesar 10%, maka harga di tahun 2021 menjadi (100% − 10%) × harga awal Harga gula pasir pada tahun 2021 = 90% × Rp11.000,00 = Rp9.900,00 Harga minyak goreng pada tahun 2021 = 90% × Rp12.500,00 = Rp11.250,00 Harga beras pada tahun 2021 = 90% × Rp12.000,00 = Rp10.800,00 Harga total barang pada paket 1 tahun 2021 = (7 kg gula pasir × Rp9.900) + (3 kg minyak goreng × Rp11.250) + (6 kg beras × Rp10.800) = Rp69.300 + Rp33.750 + Rp64.800 = Rp167.850 Harga total barang pada paket 2 tahun 2021 = (8 kg gula pasir × Rp9.900) + (2 kg minyak goreng × Rp11.250) + (7 kg beras × Rp10.800) = Rp79.200 + Rp22.500 + Rp75.600 = Rp177.300 Harga total barang pada paket 3 tahun 2021 = (8 kg gula pasir × Rp9.900) + (2 kg minyak goreng × Rp11.250) + (5 kg beras × Rp10.800) = Rp79.200 + Rp22.500 + Rp54.000 = Rp155.700 Harga total barang pada paket 4 tahun 2021 = (6 kg gula pasir × Rp9.900) + (3 kg minyak goreng × Rp11.250) + (7 kg beras × Rp10.800) = Rp59.400 + Rp33.750 + Rp75.600 = Rp168.750 Jadi, pernyataan yang benar pada pilihan C. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 C. Harga total barang pada Paket 3 tahun 2021 adalah Rp155.700,00. 9 Jawaban salah: Menjawab selain C Tidak menjawab (kosong) 19
Soal 29 Pembahasan: Data diurutkan dari terkecil menjadi: 4,79%; 5,02%; 5,02%; 5,07%, 5,56%; 6,19%; 6,44%; 6,81% Pernyataan 1 (Salah) Modus dari data pertumbuhan ekonomi adalah 5,02%. Modus adalah nilai yang paling banyak muncul. Pada pernyataan tersebut tidak tertulis persen (%), maka pernyataan tersebut salah. Pernyataan 2 (Benar) 5,07% + 5,56% 2 Median dari data pertumbuhan ekonomi = = 5,32% Pernyataan 3 (Benar) 6,81% + 6,44% 2 Rata-rata pertumbuhan ekonomi tahun 2010 dan 2011 = = 6,63% Pernyataan 4 (Benar) 6,19% + 5,56% 2 Rata-rata dari data pertumbuhan ekonomi tahun 2012 dan 2013 = = 5,88% Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 S-B-B-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain S-B-B-B Tidak menjawab (kosong) Soal 30 Pembahasan: Data diurutkan dari terkecil menjadi: 4,79%; 5,02%; 5,02%; 5,07%, 5,56%; 6,19%; 6,44%; 6,81% Rata-rata dari data pertumbuhan ekonomi tahun 2010–2017 = 4,79% + 5,02% + 5,02% + 5,07% + 5,56% + 6,19% + 6,44% + 6,81% 8 = 5,61% = 5,61 = 0,0561 100 Median dari data pertumbuhan ekonomi = 5,32% = 5,32 = 0,0532 100 Modus dari data perbumbuhan ekonomi = 5,02% = 5,02 = 0,0502 100 Jadi, jawaban yang benar pada pernyataan (2), (3), dan (4). 20
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 (2) Rata-rata dari data pertumbuhan ekonomi tahun 2010–2017 adalah 0,0561. (3) Median dari data pertumbuhan ekonomi adalah 0,0532. 9 (4) Modus dari data perbumbuhan ekonomi adalah 0,0502. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban • Memilih tiga jawaban yang salah • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 31 Pembahasan: Rata-rata dari data pertumbuhan ekonomi tahun 2010–2017 = 4,79% + 5,02% + 5,02% + 5,07% + 5,56% + 6,19% + 6,44% + 6,81% 8 = 5,61% = 0,0561 Rata-rata dari data pertumbuhan ekonomi tahun 2010–2018 = 4,79% + 5,02% + 5,02% + 5,07% + 5,56% + 6,19% + 6,44% + 6,81% + 5,07% 9 = 5,55% = 0,0555 Jika dibandingkan, rata-rata pertumbuhan ekonomi pada tahun 2010–2017 lebih besar dari rata-rata pertumbuhan ekonomi pada tahun 2010–2018. Selisih rata-rata pertumbuhan ekonomi pada tahun 2010–2017 dengan rata-rata pertumbuhan ekonomi pada tahun 2010–2018. = 0,0561 – 0,0555 = 0,0006 Jadi, jawaban yang benar pada pilihan D. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 D. Selisih rata-rata pertumbuhan ekonomi pada tahun 2010–2017 dengan rata-rata pertumbuhan ekonomi 9 pada tahun 2010−2018 adalah 0,0006. Jawaban salah: Menjawab selain D Tidak menjawab (kosong) 21
Soal 32 Pembahasan: Data nilai diurutkan menjadi: 70, 75, 75, 90, 100 Modus data nilai Andi = 75 Median data nilai Andi = 75 Rata-rata dari nilai Andi = 70 + 75 + 75 + 90 + 100 = 82 5 Jadi, pernyataan yang benar adalah (1) dan (4). Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-S-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-S-S-B Tidak menjawab (kosong) Soal 33 Pembahasan: Setelah remedial KD 1 (88) = 88 + 75 + 90 + 70 + 100 = 85 (memenuhi KKM) 5 Setelah remedial KD 2 (90) = 75 + 90 + 90 + 70 + 100 = 85 (memenuhi KKM) 5 Setelah remedial KD 3 (100) = 75 + 75 + 100 + 70 + 100 = 84 (tidak memenuhi KKM) 5 Setelah remedial KD 4 (85) = 75 + 75 + 90 + 85 + 100 = 85 (memenuhi KKM) 5 Jadi, jawaban yang benar adalah pernyataan (1), (2), dan (4). Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 (1) Nilai hasil remedial KD 1 adalah 88. (2) Nilai hasil remedial KD 2 adalah 90. 9 (4) Nilai hasil remedial KD 4 adalah 85. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban • Memilih tiga jawaban yang salah • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) 22
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Soal 34 Pembahasan: • Menentukan peluang pekerja diterima di provinsi DKI Jakarta pada tahun 2018 adalah membandingkan jumlah pekerja laki-laki dan perempuan pada lowongan pekerjaan dengan jumlah pekerja laki-laki dan perempuan pada pencari kerja. • Menentukan peluang pekerja laki-laki diterima di provinsi DKI Jakarta di tahun 2018 adalah membandingkan jumlah pekerja laki-laki pada lowongan pekerjaan dengan jumlah pekerja laki-laki pada pencari kerja. Jadi, jawaban yang benar adalah pernyataan (1) dan (3). Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-S-B-S 9 Jawaban salah: B-S-B-S Tidak menjawab (kosong) Soal 35 Pembahasan: Pernyataan 1 (Salah) 1.805 2.131 Peluang laki-laki diterima bekerja di Jakarta Utara = = 0,85 Peluang perempuan diterima bekerja di Jakarta Utara = 2.463 = 0,99 2.482 Jadi, seharusnya peluang laki-laki diterima di Jakarta Utara lebih kecil daripada perempuan. Pernyataan 2 (Benar) 2.785 3.675 Peluang laki-laki diterima bekerja di Jakarta Timur = = 0,75 Peluang perempuan diterima bekerja di Jakarta Timur = 1.878 = 0,64 2.926 Jadi, peluang laki-laki diterima di Jakarta Timur lebih besar daripada perempuan. Pernyataan 3 (Benar) 2.474 3.246 Peluang laki-laki diterima bekerja di Jakarta Pusat = = 0,76 Peluang perempuan diterima bekerja di Jakarta Pusat = 2.484 = 0,82 3.047 Jadi, peluang laki-laki diterima di Jakarta Pusat lebih kecil daripada perempuan. Pernyataan 4 (Benar) 3.252 3.544 Peluang laki-laki diterima bekerja di Jakarta Barat = = 0,918 Peluang perempuan diterima bekerja di Jakarta Barat = 2.366 = 0,922 2.565 Jadi, peluang laki-laki diterima di Jakarta Barat lebih kecil daripada perempuan. 23
Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 (2) Peluang laki-laki di Jakarta Timur lebih besar dari pada perempuan. (3) Peluang laki-laki di Jakarta Pusat lebih kecil dari pada perempuan. 9 (4) Peluang laki-laki di Jakarta Barat lebih kecil dari pada perempuan. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban • Memilih tiga jawaban yang salah • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 36 Pembahasan: Peluang pekerja diterima di Jakarta Timur = 2.785 + 1.878 = 4.663 = 0,71 3.675 + 2.926 6.601 Peluang pekerja diterima di Jakarta Pusat = 2.474 + 2.484 = 4.958 = 0,79 3.246 + 3.047 6.293 Peluang pekerja diterima di Jakarta Barat = 3.252 + 2.366 = 5.618 = 0,92 3.544 + 2.565 6.109 Peluang pekerja diterima di Jakarta Utara = 1.805 + 2.463 = 4.268 = 0,93 2.131 + 2.482 4.613 Jadi, pernyataan yang benar peluang pekerja diterima di Jakarta Pusat lebih kecil daripada Jakarta Barat. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 D. Peluang pekerja diterima di Jakarta Pusat lebih kecil daripada Jakarta Barat. 9 Jawaban salah: Menjawab selain D Tidak menjawab (kosong) 24
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pembahasan Paket Simulasi Numerasi 2 Soal 1 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Kulkas berfungsi untuk memperlambat kerusakan makanan atau obat-obatan, sehingga meletakkan makanan di kulkas dapat membuat makanan lebih tahan lama. Pernyataan 2 (Benar) Freezer biasanya digunakan untuk membekukan air, sehingga tempat yang tepat untuk menjaga eskrim tetap beku adalah freezer. Pernyataan 3 (Benar) Rentang (selisih) untuk penyimpanan buah-buahan agar tetap segar ada pada kulkas dengan suhu 4°C sampai dengan –5°C sehingga rentangnya adalah 4°C – (–5°C) = 9°C Pernyataan 4 (Benar) Suhu 19°C di bawah 0 artinya besar suhunya adalah –19°C sedangkan untuk pembekuan (freezer) berkisar –18°C. Artinya kondisi air pada tempat tersebut menjadi berwujud padat. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: B-B-B-S 0 Jawaban salah: Menjawab selain B-B-B-S 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 2 Pembahasan: Pernyataan 1 Penderita obesitas mempunyai IMT di atas 25. Pada tabel tersebut yang mempunyai IMT lebih dari 25 adalah Harsana. Jadi, Harsana penderita obesitas. Pernyataan 2 Kondisi berat badan di bawah normal mempunyai IMT di bawah angka 18,5. Pada tabel yang mempunyai IMT di bawah angka 18,5 adalah Anton dan Erwan. Jadi, Anton dan Erwan memiliki kondisi berat badan di bawah normal. Pernyataan 3 Kondisi kelebihan berat badan mempunyai IMT di antara 23–24,9. Pada tabel yang mempunyai IMT di antara angka 23–24,9 adalah Fauzi. Jadi, Fauzi memiliki kondisi kelebihan berat badan. 25
Pernyataan 4 Nilai IMT setiap orang ditambah 0,45. Anton = 18,37 + 0,45 = 18,82 Burhan = 19,03 + 0,45 = 19,48 Cicik = 22,55 + 0,45 = 23 Erwan = 16,14 + 0,45 = 16,59 Fauzi = 24,77 + 0,45 = 25,22 Harsana = 27,92 + 0,45 = 28,37 Kondisi kelebihan berat badan mempunyai IMT di antara 23–24,9. Seseorang menjadi kelebihan berat badan setelah nilai IMT-nya ditambah 0,45 adalah Cicik. Jadi, Cicik memiliki kondisi kelebihan berat badan jika nilai IMT-nya ditambah 0,45. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: Pernyataan Jawaban Penderita obesitas. Cicik Seseorang dengan kondisi berat badan di bawah normal. Burhan Seseorang dengan kondisi kelebihan berat badan. Harsana Seseorang menjadi kelebihan berat badan jika nilai IMT-nya ditambah 0,45. Anton Fauzi Erwan 0 Jawaban salah: Memasangkan tidak sesuai dengan jawaban benar 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 3 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Nilai X terletak di antara –1 dan –3, pada posisi di tengah kedua bilangan tersebut. Nilai bilangan yang terletak di tengah dua bilangan dapat dihitung dengan rumus: X = −1 + (−3) = −24 = −2 2 Pernyataan 2 (Benar) 0 + 1 12. 2 Bilangan Y terletak di antara 0 dan 1, maka nilai Y = = Pernyataan 3 (Salah) Pada garis bilangan, bilangan bulat berurutan setiap melewati 4 kali lompatan. Bilangan Z harusnya berupa bilangan bulat bernilai 3. Pernyataan 4 (Salah) X – Y = –2 – 1 = –221 2 26
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: 9 (1) X = –2 1 (2) Y = 2 Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 4 Banyak (Lusin) Harga Total (Rupiah) Harga Satuan (Rupiah) Pembahasan: 1 150.000 6 360.000 150.000 = 75.000 No. Jenis Pakaian 0,5 270.000 1 1 Baju koko 560.000 6 × 12 25% 2 Kaus 7 360.000 = 60.000 3 Celana 12 0,5 × 12 4 Kerudung 270.000 = 90.000 25% × 12 560.000 = 80.000 7 12 × 12 Pernyataan 1 (Salah) Harga satuan paling mahal adalah celana. Pernyataan 2 (Salah) Urutan harga satuan dari yang termurah adalah kaus, baju koko, kerudung, celana. Pernyataan 3 (Benar) Urutan harga satuan dari yang termahal adalah celana, kerudung, baju koko, kaus. Pernyataan 4 (Benar) Harga satuan paling murah adalah kaus. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 S-S-B-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain S-S-B-B Tidak menjawab (kosong) 27
Soal 5 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Jumlah penumpang semuanya = 16 + 16 + 19 + 19 = 2 × 16 + 2 × 19 = 2 × (16 + 19) → sifat distributif Pernyataan 2 (Benar) Agar efektif dalam mengangkut pelajar, maka penumpangnya perlu digabungkan menjadi dua bus karena jumlah setiap penumpang sama dengan 35 sesuai dengan kapasitas bus. Hal ini dapat dilakukan dengan syarat jalurnya searah. Pernyataan 3 (Salah) Banyak penumpang Bus A adalah 19 orang dan Bus D adalah 19 orang. Jika penumpang kedua bus dijadikan satu maka kapasitasnya akan melebihi dari 35 orang. Jadi, penumpang pada Bus A tidak dapat digabung dengan Bus D. Pernyataan 4 (Salah) Selisih penumpang Bus B dan Bus C = 16 – 16 = 0. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-B-S-S 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-B-S-S Tidak menjawab (kosong) Soal 6 Pembahasan: Jumlah penumpang akhir Bus C = 16 + 2 = 18 orang. Banyak penumpang laki-laki = 1 1 2 × 18 = 1 × 18 = 6 orang. + 3 Banyak pelajar laki-laki semula = 6 – 2 = 4 orang. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 4 9 Jawaban salah: Menulis angka selain 4 Tidak menjawab (kosong) 28
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Soal 7 Pembahasan: Besar kontrak setiap bus di Yayasan “Edukasi Publik” = Rp56.000.000,00 : 4 = Rp14.000.000,00 Potongan harga sebesar 10% = 10% × Rp14.000.000,00 = Rp1.400.000,00 Besar kontrak dengan yayasan “Panduan Budaya” untuk 2 bus = 2 × (Rp14.000.000,00 – Rp1.400.000,00) = 2 × Rp12.600.000,00 = Rp25.200.000,00 Jadi, nilai kontrak dua bus dengan yayasan “Panduan Budaya” selama setahun adalah Rp25.200.000,00. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 C. Rp25.200.000,00 9 Jawaban salah: Menjawab selain C Tidak menjawab (kosong) Soal 8 Pembahasan: Pernyataan 1 Jumlah santan sedang = 1,5 liter Jumlah santan kental = 250 mL = 0,25 liter Jumlah santan sedang dan kenta = 1,5 liter + 0,25 liter = 1,75 liter. Pernyataan 2 Berat nangka muda = 250 g Berat daun melinjo muda = 50 g Berat buah melinjo = 50 g Berat campuran nangka, daun melinjo muda, dan buah melinjo = 250 + 50 + 50 gram = 350 gram = 0,35 kg. Pernyataan 3 Ketumbar = 1 sdt Terasi goreng = 1 sdt Garam = 2 sdt Gula merah = 1 sdt Jumlah bumbu ketumbar, terasi goreng, garam dan gula merah = 1 + 1 + 2 + 1 = 5 sendok teh. 29
Pernyataan 4 1 buah tempe semangit = 12 potongan 18 12 Jika terdapat 18 potongan, maka banyaknya tempe adalah = 1,5 buah. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: Pernyataan Jawaban Jumlah santan sedang dan kental . . . liter. 1,5 Berat campuran nangka muda, daun melinjo muda, dan buah melinjo . . . kg. 2 Jumlah bumbu ketumbar, terasi goreng, garam, dan gula merah . . . sendok teh. 1,75 Satu buah tempe semangit dipotong menjadi 12 potongan. Jika terdapat 18 potongan, banyak tempe yang dipotong . . . buah. 5 0,35 0 Jawaban salah: Memasangkan tidak sesuai dengan jawaban benar. 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 9 Pembahasan: Satu resep untuk 15 orang butuh garam sebanyak 2 sdt. Jika sayur lodeh yang dibuat untuk 60 orang, 60 maka membutuhkan 15 = 4 resep. Banyak garam yang dibutuhkan = 2 × 4 = 8 sdt. Jika berat 1 sdt. garam adalah 5 gram, berat garam seluruhnya untuk membuat 4 resep adalah: 8 × 5 = 40 gram. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 40 0 Jawaban salah: Menjawab selain 40 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 10 Pembahasan: Setiap porsi butuh 30 gram sayur lodeh maka 0,75 kg = 750 gram. Banyak porsi yang dapat disediakan Ibu Amanda adalah 750 = 25 porsi. 30 30
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 2 Jawaban benar dengan alasan lengkap. Jawaban benar: 25 porsi 1 Alasan: 0 Setiap porsi membutuhkan 30 gram sayur lodeh. Jika berat sayur lodeh 750 gram, banyak porsi yang dapat 9 disediakan Ibu Amanda adalah 25 porsi. Jawaban benar dengan alasan kurang lengkap. Jawaban salah: Menulis satu huruf/ada coretan Tidak menjawab (kosong) Soal 11 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Durasi waktu pembelajaran = 5 + 20 + 3 + 20 + 4 + 5 + 3 = 60 menit = 1 jam. Jadi, waktu pembelajaran pukul 10.00 + 1 jam = pukul 11.00. Pernyataan 2 (Benar) Durasi pada sesi pesan = 3 + 4 = 7 menit. Jadi, total durasi yang tersedia kurang dari 10 menit. Pernyataan 3 (Salah) Closing statement memuat rangkuman dan harapan oleh guru dengan jumlah waktu 5 menit. Pernyataan 4 (Benar) Total durasi guru dalam menyampaikan materi adalah 20 + 20 = 40 menit. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-B-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-B-S-B Tidak menjawab (kosong) Soal 12 Pembahasan: Total durasi pembelajaran daring = 1 jam = 60 menit. Pernyataan 1 7 + Durasi guru menjelaskan materi pembelajaran = 7 3 × 60 = 7 × 60 = 42 menit. 10 31
Pernyataan 2 3 + Durasi sesi tanya jawab = 7 3 × 60 = 3 × 60 10 = 18 menit. Pernyataan 3 1 3 Lama Budiman melakukan tanya jawab dengan guru = × durasi tanya jawab = 1 × 18 3 = 6 menit. Pernyataan 4 Lama sesi tanya jawab yang dilakukan siswa selain Budiman = 18 menit – 6 menit = 12 menit. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: Pernyataan Jawaban Durasi guru menjelaskan materi pembelajaran. 42 menit Durasi sesi tanya jawab. 30 menit Lama Budiman melakukan tanya jawab dengan guru. 18 menit Lama sesi tanya jawab yang dilakukan siswa selain Budiman. 14 menit 12 menit 6 menit 0 Jawaban salah: Memasangkan tidak sesuai dengan jawaban benar 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 13 Pembahasan: Kartu bernomor jika disusun membentuk pola adalah 5, 6, 8, 11, 15, 20 +1 +2 +3 +4 +5 Jadi, bilangan pada kartu yang diambil Sutanto adalah 20. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 C. 20 9 Jawaban salah: Menjawab selain C Tidak menjawab (kosong) 32
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Soal 14 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Total harga pembelian = (25 × Rp1.750,00) + (30 × Rp1.250,00) + (20 × Rp3.500,00) + (12 × Rp800,00) + (65 × Rp400,00) = Rp43.750,00 + Rp37.500,00 + Rp70.000,00 + Rp9.600,00 + Rp26.000,00 = Rp186.850,00 Pernyataan 2 (Salah) Keuntungan penjualan sayuran kangkung = Rp45.000,00 – (30 × Rp1.250,00) = Rp45.000,00 – Rp37.500,00 = Rp7.500,00 Pernyataan 3 (Benar) Harga total pembelian = Rp186.850,00 Harga total penjualan = Rp213.000,00 Keuntungan total = harga penjualan – harga pembelian = Rp213.000,00 – Rp186.850,00 = Rp26.150,00 Pernyataan 4 (Benar) Persentase keuntungan adalah perbandingan antara keuntungan dengan harga pembelian dikalikan dengan 100%. total keuntungan Persentase keuntungan = total harga pembelian × 100% = Rp26.150,00 × 100% = 14% Rp186.850,00 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-S-B-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-S-B-B Tidak menjawab (kosong) Soal 15 Pembahasan: Pernyataan 1 (Salah) Diameter = 14 m → jari-jari = 7 m. Luas lingkaran = 22 × 7 × 7 = 154 m2 7 Pernyataan 2 (Benar) Diameter = 20 m → jari-jari = 10 m. Luas lingkaran = 3,14 × 10 × 10 = 314 m2 33
Pernyataan 3 (Salah) Diameter = 21 m → jari-jari = 10,5 m. Luas lingkaran = 3,14 × 10,5 × 10,5 = 346,185 m2 Pernyataan 4 (Benar) Diameter = 42 m → jari-jari = 21 m. Luas lingkaran = 22 × 21 × 21 = 1.386 m2 7 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: (2) Luas lahan untuk monumen adalah 314 m2 jika diameternya 20 m 9 (4) Luas lahan untuk monumen adalah 1.386 m2 jika diameternya 42 m Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 16 Pembahasan: Ltrapesium = Jumlah 2 garis sejajar × tinggi trapesium 2 = (20 + 30) × 16 2 = 50 × 8 = 400 m2 Biaya 1 petak = 400 × Rp50.000,00 = Rp20.000.000,00 Biaya seluruhnya Rp20.000.000,00 × 4 = Rp80.000.000,00 Jadi, pernyataan yang benar adalah pernyataan (2) dan (4). Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 S-B-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain S-B-S-B Tidak menjawab (kosong) 34
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Soal 17 Pembahasan: Sisi persegi besar = 60 m. Sisi persegi kecil = 60 – 4 – 4 = 52 m. Luas jalan setapak = Luas persegi besar – Luas persegi kecil = (60 m × 60 m) – (52 m × 52 m) Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B. (60 m × 60 m) – (52 m × 52 m) 9 Jawaban salah: Menjawab selain B Tidak menjawab (kosong) Soal 18 Pembahasan: Berdasarkan gambar kartu ucapan pada stimulus 11, dapat ditentukan: 1 kartu = 1 luas persegi + 1 luas lingkaran 2 kartu = 2 luas persegi + 2 luas lingkaran 3 kartu = 3 luas persegi + 3 luas lingkaran 4 kartu = 4 luas persegi + 4 luas lingkaran Jadi, pernyataan yang benar adalah pernyataan (2) dan (4). Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 S-B-S-B 9 Jawaban salah Menjawab selain S-B-S-B Tidak menjawab (kosong) Soal 19 Pembahasan: Luas satu kartu = luas persegi + luas lingkaran = (20 × 20) + (3,14 × 10 × 10) = 400 + 314 = 714 cm2 Luas satu lembar kertas = 60 × 100 = 6.000 cm2 Setiap satu lembar kertas dapat membuat 6.000 = 8,4 ≈ 8 kartu ucapan. 714 35
Pernyataan 1 Banyak kertas untuk membuat 5 buah kartu ucapan = 1 lembar kertas. Pernyataan 2 Banyak kertas untuk membuat 10 buah kartu ucapan = 2 lembar kertas. Pernyataan 3 Banyak kertas untuk membuat 20 buah kartu ucapan = 3 lembar kertas. Pernyataan 4 Banyak kertas untuk membuat 45 buah kartu ucapan = 6 lembar kertas. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: Pernyataan Jawaban Banyak kertas untuk membuat 5 buah kartu ucapan. 1 lembar kertas Banyak kertas untuk membuat 10 buah kartu ucapan. 2 lembar kertas Banyak kertas untuk membuat 20 buah kartu ucapan. 3 lembar kertas Banyak kertas untuk membuat 45 buah kartu ucapan. 5 lembar kertas 6 lembar kertas 0 Jawaban salah: Memasangkan tidak sesuai dengan jawaban benar 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 20 Pembahasan: Luas Permukaan Balok = 2 × (p × l + p × t + l × t) Luas sisi di bagian depan dan belakang = p × t Luas sisi di bagian bawah dan atas = p × l Luas sisi di bagian samping kanan dan kiri = l × t Pernyataan 1 (Salah) Ukuran kotak kemasan besar = 10 cm × 5 cm × 20 cm. Luas sisi di bagian atas kotak susu cair “Healthy Good” kemasan besar = (10 × 5) cm2. Pernyataan 2 (Benar) Ukuran kotak kemasan sedang = 5 cm × 5 cm × 10 cm. Luas sisi di bagian kanan kotak susu cair “Healthy Good” kemasan sedang = (5 × 10) cm2. Pernyataan 3 (Salah) Ukuran kotak kemasan kecil = 5 cm × 5 cm × 8 cm. Luas sisi di bagian depan kotak susu cair “Healthy Good” kemasan kecil = (5 × 8) cm2. Pernyataan 4 (Benar) Ukuran kotak kemasan super mini = 5 cm × 5 cm × 5 cm. Luas sisi di bagian alas kotak susu cair “Healthy Good” kemasan super mini = (5 × 5) cm2. 36
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 S-B-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain S-B-S-B Tidak menjawab (kosong) Soal 21 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Isi susu cair pada kotak kemasan besar = 10 cm × 5 cm × 20 cm = 1.000 cm3 = 1.000 mL Pernyataan 2 (Benar) Isi susu cair pada kotak kemasan sedang = 5 cm × 5 cm × 10 cm = 250 cm3 = 250 mL = 0,25 L Pernyataan 3 (Salah) Isi susu cair pada kotak kemasan kecil = 5 cm × 5 cm × 8 cm = 200 cm3 = 200 mL = 0,2 L Pernyataan 4 (Salah) Isi susu cair pada kotak kemasan super mini = 5 cm × 5 cm × 5 cm = 125 cm3 = 125 mL = 0,125 L Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: (1) Isi susu cair “Healthy Good” pada kotak kemasan besar adalah 1.000 mL. 9 (2) Isi susu cair “Healthy Good” pada kotak kemasan sedang adalah 0,25 L. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) 37
Soal 22 Pembahasan: Pernyataan A (Salah) Luas kertas karton yang dibutuhkan untuk satu kemasan kotak besar = 2 × (10 × 5 + 5 × 20 + 10 × 20) = 2 × 350 = 700 cm2 = 0,07 m2 Pernyataan B (Salah) Luas kertas karton yang dibutuhkan untuk 5 kemasan kotak sedang = 5 × 2 × (5 × 5 + 5 × 10 + 10 × 5) = 1.250 cm2 Pernyataan C (Salah) Luas kertas karton yang dibutuhkan untuk 10 kemasan kotak kecil = 10 × 2 × (5 × 5 + 5 × 8 + 5 × 8) = 2.100 cm2 = 0,21 m2 Pernyataan D (Benar) Luas kertas karton yang dibutuhkan untuk 10 kemasan kotak super mini = 10 × 2 × (5 × 5 + 5 × 5 + 5 × 5) = 1.500 cm2 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: D. Luas kertas karton yang dibutuhkan untuk 10 kemasan kotak super mini adalah 1.500 cm2 0 Jawaban salah: 9 Menjawab selain D Tidak menjawab (kosong) Soal 23 Pembahasan: jarak waktu Kecepatan = Waktu = jarak kecepatan Jarak = kecepatan × waktu Jadi, pernyataan yang benar adalah pernyataan (2) dan (3). Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 S-B-B-S 9 Jawaban salah: Menjawab selain S-B-B-S Tidak menjawab (kosong) 38
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Soal 24 Pembahasan: Jarak yang ditempuh peserta = 10 km Pernyataan 1 (Benar) Waktu yang diperlukan James Ndungu Kahura = 30 menit 10 detik ≈ 30 menit = 30 jam. 60 Kecepatan lari James Ndungu Kahura = 10 = 20 km/jam. 30 60 Jadi, kecepatan lari James Ndungu Kahura ±20 km/jam. Pernyataan 2 (Salah) Waktu yang diperlukan Alice Muthogi Koigi = 36 menit 9 detik ≈ 36 menit = 36 jam. 60 Kecepatan lari Alice Muthogi Koigi = 10 = 16,67 km/jam. 36 60 Jadi, kecepatan lari Alice Muthogi Koigi ±16 km/jam. Pernyataan 3 (Salah) 32 60 Waktu yang diperlukan Jauhari Johan = 32 menit 8 detik ≈ 32 menit = jam. Kecepatan lari Jauhari Johan = 10 = 18,75 km/jam. 32 60 Jadi, kecepatan lari Jauhari Johan ± 18 km/jam. Pernyataan 4 (Benar) 40 60 Waktu yang diperlukan Dian Ekayanti = 40 menit 36 detik ≈ 40 menit = jam. Kecepatan lari Dian Ekayanti = 10 = 15 km/jam. 40 60 Jadi, kecepatan lari Dian Ekayanti ±15 km/jam. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: (1) Kecepatan lari James Ndungu Kahura ± 20 km/jam. 9 (4) Kecepatan lari Dian Ekayanti ± 15 km/jam. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) 39
Soal 25 Pembahasan: Misalkan: t = waktu s = jarak v = kecepatan Menghitung waktu yang dibutuhkan: t = jarak kecepatan t = vs = 10 + 20 + 12 20 15 24 = 1 + 4 + 1 2 3 2 = 7 jam 3 = 7 × 60 menit 3 = 140 menit = 2 jam 20 menit Jika pelari tersebut start pada pukul 07.00, perkiraan ia akan sampai titik finish pada pukul = 07.00 + 2 jam 20 menit = 09.20 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B. 09.20 9 Jawaban salah: Menjawab selain B Tidak menjawab (kosong) Soal 26 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Total anggaran untuk dana PEN = (31,8 + 39,2 + 37,4 + 43,6) triliun rupiah = 152 triliun rupiah Jadi, total anggaran untuk dana PEN sebesar 152 triliun rupiah. Pernyataan 2 (Salah) Program Keluarga Harapan: 37,4 triliun < Bansos Tunai dan Nontunai: 39,2 triliun. Jadi, anggaran Program Keluarga Harapan lebih kecil daripada anggaran Bansos Tunai dan Nontunai. 40
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pernyataan 3 (Salah) Selisih anggaran dana untuk Program Kartu Sembako dan BLT Dana Desa = 43,6 triliun – 31,8 triliun = 11,8 triliun rupiah (kurang dari 12 triliun rupiah). Jadi, selisih anggaran dana untuk Program Kartu Sembako dan BLT Dana Desa kurang dari 12 triliun rupiah. Pernyataan 4 (Benar) Berdasarkan diagram pada stimulus 14, anggaran untuk Program Kartu Sembako sebesar 43,6 triliun rupiah merupakan terbanyak dibandingkan anggaran untuk program lainnya. Jadi, implementasi dana PEN terbesar dialokasikan untuk Program Kartu Sembako. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-S-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-S-S-B Tidak menjawab (kosong) Soal 27 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Realisasi Program Kartu Sembako sebesar 69,2%. Jadi, realisasinya masih di bawah 70%. Pernyataan 2 (Salah) Persentase realisasi dana untuk BLT Dana Desa masih = 34,7% (di bawah setengah total anggarannya) Persentase realisasi dana untuk Bansos Tunai dan Nontunai = 71,9% (di atas setengah total anggarannya) Jadi, pernyataan tersebut salah. Pernyataan 3 (Benar) Lebih dari tiga perempat dari total anggaran berarti realisasinya harus lebih dari 75%. Realisasi untuk Program Keluarga Harapan sebesar 77,9% (sudah di atas 75%). Jadi, lebih dari tiga perempat dari total anggaran untuk Program Keluarga Harapan berhasil direalisasikan. Pernyataan 4 (Salah) Persentase realisasi Program Kartu Sembako = 69,2%. Persentasi realisasi BLT Dana Desa = 34,7%. Jika persentasi realisasi BLT Dana Desa dikali 2 → 2 × 34,7% = 69,4%. .Jadi, persentase realisasi Program Kartu Sembako kurang dari dua kali lipat realisasi BLT Dana Desa. 41
Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: (1) Realisasi Program Kartu Sembako masih di bawah 70%. 9 (3) Lebih dari tiga perempat dari total anggaran untuk Program Keluarga Harapan berhasil direalisasikan. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 28 Pembahasan: Pernyataan A (Benar) Program Subsidi Gaji = 37,8 T > Program Keluarga Harapan = 37,4 T Program Subsidi Gaji = 37,8 T < Bansos Tunai dan Nontunai = 39,2 T Anggaran dana Program Subsidi Gaji lebih besar daripada Program Keluarga Harapan, tetapi lebih kecil dari Bansos Tunai dan Nontunai. Pernyataan B (Salah) Persentase realisasi dana Program Keluarga Harapan = 77,9% Persentase realisasi dana Program Subsidi Gaji = 17,4% → jika dikali 5 = 87% Jadi, persentase realisasi dana Program Keluarga Harapan tidak lima kali lipat daripada Program Subsidi Gaji. Pernyataan C (Salah) Persentase realisasi dana Program Banpres Produktif di bawah Program Kartu Sembako. Pernyataan D (Salah) Selisih anggaran dana Program BLT Dana Desa dan Banpres Produktif = 31,8 triliun – 22 triliun = 9,8 triliun rupiah Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 A. Anggaran dana Program Subsidi Gaji lebih besar daripada Program Keluarga Harapan, tetapi lebih kecil 9 dari Bansos Tunai dan Nontunai Jawaban salah: Menjawab selain A Tidak menjawab (kosong) Soal 29 Pembahasan: 32 + 50 + 31 + 73 4 Rata-rata angka putus sekolah di Indonesia pada tahun 2017 = = 46,5 (dalam ribuan) = 46.500 orang. Jadi, rata-rata angka putus sekolah di Indonesia pada tahun 2017 adalah 46.500 orang. 42
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B. 46.500 orang 9 Jawaban salah: Menjawab selain B Tidak menjawab (kosong) Soal 30 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) 1,6 + 1,7 + 1,7 3 Rata-rata biaya per tahun SMP tahun 2015–2017 = = 1,7 (dalam juta rupiah) = Rp1.700.000,00 Pernyataan 2 (Benar) 1,8 + 1,9 + 2 3 Rata-rata biaya per tahun SD tahun 2015–2017 = = 1,9 (dalam juta rupiah) = Rp1.900.000,00 Rata-rata biaya per tahun TK tahun 2015–2017 = 1,6 + 1,7 + 2,3 3 = 1,87 (dalam juta rupiah) = Rp1.870.000,00 Jadi, rata-rata biaya per tahun SD tahun 2015–2017 lebih mahal dibandingkan TK. Pernyataan 3 (Benar) 2,4 + 2,5 + 2,7 3 Rata-rata biaya per tahun Playgroup tahun 2015–2017 = = 2,53 (dalam juta rupiah) = Rp2.530.000,00 Rata-rata biaya per tahun SMA/SMK tahun 2015–2017 = 2,5 + 2,6 + 2,7 3 = 2,6 (dalam juta rupiah) = Rp2.600.000,00 Jadi, rata-rata biaya per tahun Playgroup tahun 2015–2017 lebih murah dibandingkan SMA/SMK. Pernyataan 4 (Salah) Selisih modus data tahun 2015 dan 2016 = 1,7 – 1,6 = 0,1 (dalam juta rupiah) = Rp100.000,00 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-B-B-S 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-B-B-S Tidak menjawab (kosong) 43
Soal 31 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) 1,6 + 1,7 + 1,7 3 Kemungkinan rata-rata biaya pendidikan per tahun SMP = = 1,7 (dalam juta rupiah) = Rp1.700.000,00 Banyaknya SMP yaitu 50.000 sekolah di seluruh Indonesia, maka kemungkinan rata-rata biaya pendidikan per tahun SMP di Kota Kupang dapat kurang dari Rp1.700.000,00. Pernyataan 2 (Benar) Kemungkinan rata-rata biaya pendidikan per tahun SMP di DKI Jakarta dapat lebih dari Rp1.700.000,00. Pernyataan 3 (Salah) Rata-rata banyak siswa tiap sekolah yang putus sekolah pada jenjang SMP = 50.000 : 50.000 =1 Walaupun rata-rata banyak siswa yang putus sekolah satu, bukan berarti setiap sekolah pasti ada satu siswa yang putus sekolah. Bisa jadi ada satu sekolah yang putus sekolah jumlahnya lebih dari satu. Jadi, banyak siswa yang putus sekolah jenjang SMP di sebuah sekolah tidak selalu 1. Pernyataan 4 (Benar) Dengan mencermati pembahasan pada pernyataan 3, maka terdapat sekolah jenjang SMP yang tidak memiliki siswa putus sekolah. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 (1) Kemungkinan rata-rata biaya pendidikan per tahun SMP di Kota Kupang kurang dari Rp1.700.000,00 (2) Kemungkinan rata-rata biaya pendidikan per tahun SMP di DKI Jakarta lebih dari Rp1.700.000,00 9 (4) Terdapat sekolah jenjang SMP yang tidak memiliki siswa putus sekolah Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban • Memilih tiga jawaban yang salah • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 32 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Berdasarkan diagram pada stimulus 17, angka kematian bayi terendah terjadi pada tahun 2017, yaitu sebesar 4,8 × 1.000 = 4.800. Pernyataan 2 (Benar) Berdasarkan diagram pada stimulus 17, dapat dilihat bahwa pada tahun 2011 hingga 2013 angka kematian bayi di Kabupaten Banyuwangi mengalami kenaikan. 44
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pernyataan 3 (Salah) Kenaikan angka kematian bayi pada tahun 2015 = angka kematian bayi tahun 2015 – angka kematian bayi tahun 2014 = 6,8 – 6,09 = 0,71 × 1.000 = 710 Pernyataan 4 (Benar) Kenaikan tahun 2012 = 7,3 – 7,2 = 0,1 × 1.000 = 100 Kenaikan tahun 2013 = 8,2 – 7,3 = 0,9 × 1.000 = 900 Kenaikan tahun 2015 = 6,8 – 6,09 = 0,71 × 1.000 = 710 Kenaikan tahun 2018 = 5,9 – 4,8 = 1,1 × 1.000 = 1.100 Kenaikan tahun 2019 = 7,4 – 5,9 = 1,5 × 1.000 = 1.500 Jadi, pada tahun 2019 angka kematian bayi mengalami kenaikan tertinggi sebesar 1.500. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-B-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-B-S-B Tidak menjawab (kosong) Soal 33 Pembahasan: Pernyataan 1 (Salah) Rata-rata angka kematian bayi dari tahun 2011–2019 di Kabupaten Banyuwangi = 7,2 + 7,3 + 8,2 + 6,09 + 6,8 + 5,5 + 4,8 + 5,9 + 7,4 9 = 6,577 × 1.000 = 6.577 Jadi, rata-rata angka kematian bayi dari tahun 2011–2019 di Kabupaten Banyuwangi sebesar 6.577. 45
Pernyataan 2 (Benar) Rata-rata angka kematian bayi dari tahun 2011 – 2018 di Kabupaten Banyuwangi = 7,2 + 7,3 + 8,2 + 6,09 + 6,8 + 5,5 + 4,8 + 5,98 9 = 6,47 × 1.000 = 6.470 (masih di bawah 6.500). Jadi, rata-rata angka kematian bayi dari tahun 2011–2018 di Kabupaten Banyuwangi di bawah 6.500. Pernyataan 3 (Benar) Penurunan angka kematian bayi pada tahun 2014 = 8,2 – 6,09 = 2,11 Persentase penurunan = 2,11 × 100% 8,2 = 25,7% (lebih dari 25%) Jadi, penurunan angka kematian bayi pada tahun 2014 lebih dari 25%. Pernyataan 4 (Salah) Kenaikan angka kematian bayi pada tahun 2019 = 7,4 – 5,9 = 1,5 Persentase kenaikan = 1,5 × 100% 5,9 = 25,4% (lebih dari 25%). Jadi, penurunan angka kematian bayi pada tahun 2019 lebih dari 25%. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 0 Jawaban benar: (2) Rata-rata angka kematian bayi dari tahun 2011–2018 di Kabupaten Banyuwangi di bawah 6.500. 9 (3) Penurunan angka kematian bayi pada tahun 2013–2014 lebih dari 25%. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 34 Pembahasan: Pernyataan 1 (Benar) Total warga di Provinsi DKI Jakarta yang berstatus positif Covid-19 per tanggal 31 Mei 2020 = perempuan yang berstatus positif + laki-laki yang berstatus positif = 1.192 + 1.478 = 2.670 jiwa Jadi, terdapat 2.670 warga di Provinsi DKI Jakarta yang berstatus positif per tanggal 31 Mei 2020. 46
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pernyataan 2 (Salah) Peluang laki-laki umur 30–39 terpapar Covid-19 adalah 12.45718. Pernyataan 3 (Benar) Peluang perempuan umur 20–29 terpapar Covid-19 adalah 11.17982. Pernyataan 4 (Benar) Berdasarkan diagram pada stimulus 18, rentang umur laki-laki maupun perempuan yang paling rentan terpapar Covid-19 adalah 50–59 tahun. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya yang berstatus positif pada umur tersebut. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-S-B-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-S-B-B Tidak menjawab (kosong) Soal 35 Pembahasan: Pernyataan 1 (Salah) Peluang perempuan usia 40–49 tahun menjadi terinfeksi Covid-19 kurang dari peluang perempuan usia 30–39 tahun. 222 12.10962. Peluang perempuan usia 40–49 tahun = 1.192 > peluang perempuan usia 30–39 tahun = Jadi, pernyataan tersebut salah. Pernyataan 2 (Salah) Peluang perempuan usia 50–59 tahun menjadi terduga terinfeksi Covid-19 kurang dari peluang perempuan usia 60–69 tahun. 270 12.16972. Peluang perempuan usia 50–59 = 1.192 > peluang perempuan usia 60–69 tahun = Jadi, pernyataan tersebut salah. Pernyataan 3 (Benar) Peluang laki-laki usia 20–29 tahun menjadi terduga terinfeksi Covid-19 kurang dari peluang laki-laki usia 40–49 tahun. 149 12.46788. Peluang laki-laki usia 20–29 tahun = 1.478 < peluang laki-laki usia 40–49 tahun = Pernyataan 4 (Benar) Peluang laki-laki usia 50–59 tahun menjadi terduga terinfeksi Covid-19 lebih dari peluang laki-laki usia 60–69 tahun. 384 13.47798. Peluang laki-laki usia 50–59 tahun = 1.478 > peluang laki-laki usia 60–69 tahun = 47
Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 (3) Peluang laki-laki usia 20–29 tahun menjadi terduga terinfeksi Covid-19 kurang dari peluang laki-laki 9 usia 40–49 tahun. (4) Peluang laki-laki usia 50–59 tahun menjadi terduga terinfeksi Covid-19 lebih dari peluang laki-laki usia 60–69 tahun. Jawaban salah: • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 36 Pembahasan: Tidak setuju. Alasannya: 222 1.192 • Ibu Siti berumur 40 tahun dengan peluang terpapar Covid-19 sebesar = 0,186. • Pak Iwan berumur 43 tahun dengan peluang terpapar Covid-19 sebesar 268 = 0,181. 1.478 • Jadi, dapat disimpulkan bahwa Ibu Siti berpeluang lebih besar terpapar Covid-19 dibandingkan Pak Iwan. Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 2 Jawaban benar dengan alasan lengkap. 1 0 Jawaban benar: Tidak setuju. 9 Alasan: 222 1.192 • Ibu Siti berumur 40 tahun dengan peluang terpapar Covid-19 sebesar = 0,186. • Pak Iwan berumur 43 tahun dengan peluang terpapar Covid-19 sebesar 268 = 0,181. 1.478 • Jadi, dapat disimpulkan bahwa Ibu Siti berpeluang lebih besar terpapar Covid-19 dibandingkan Pak Iwan. Jawaban benar dengan alasan kurang lengkap. Jawaban salah: Menulis satu huruf/ada coretan Tidak menjawab (kosong) 48
Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca • Numerasi Pembahasan Paket Simulasi Numerasi 3 Soal 1 Pembahasan: (1) Selisih suhu terendah di Roma dengan Amsterdam adalah 6 – (–1) = 7. (Benar) (2) Selisih suhu terendah di Roma dengan Genewa adalah 6 – (–2) = 8, bukan 6. (Salah) (3) Oleh karena suhu di Jakarta 24°–31° dan suhu di Beijing –4°–5° terpaut jauh, seorang turis dari Jakarta akan kesulitan beradaptasi dengan lingkungan saat berkunjung ke Beijing. (Salah) (4) Oleh karena suhu di Perth 11°–23° dan suhu di Hongkong 11°–20° hampir sama, seorang turis dari Perth akan mudah beradaptasi dengan lingkungan saat berkunjung ke Hongkong. (Benar) Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar 0 (1) Selisih suhu terendah di Kota Roma dengan Kota Amsterdam adalah 7°C. (4) Jika seorang turis dari Perth akan berkunjung ke salah satu kota, kota yang dapat ia kunjungi agar 9 mudah beradabtasi dengan lingkungan adalah Kota Hongkong. Jawaban Salah • Hanya memilih satu jawaban saja • Memilih dua jawaban yang salah • Memilih tiga jawaban • Memilih semua jawaban Tidak menjawab (kosong) Soal 2 Pembahasan: • Bilangan pada papan P adalah 0,45 yang senilai dengan 45 = 9 100 20 • Bilangan pada papan Q adalah 30% yang senilai dengan 30 = 3 100 10 • Bilangan pada papan R adalah 70% yang senilai dengan 70 = 7 100 10 • Bilangan pada papan S adalah 0,65 yang senilai dengan 65 = 13 100 20 49
Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: Pernyataan Jawaban Bilangan pada papan P. 3 Bilangan pada papan Q. 10 Bilangan pada papan R. 9 Bilangan pada papan S. 20 13 20 7 10 9 10 0 Jawaban salah: Memasangkan tidak sesuai dengan jawaban benar 9 Tidak menjawab (kosong) Soal 3 Pembahasan: Hasil pekerjaan mereka disajikan pada garis bilangan berikut. AK LM N BC 01 1 1 372 62 24 Pedoman Penskoran: Kode Keterangan 1 Jawaban benar: 0 B-S-S-B 9 Jawaban salah: Menjawab selain B-S-S-B Tidak menjawab (kosong) Soal 4 Pembahasan: (1) Kamar 1 → kardus A = 0,35 = 105 300 kardus B = 114 = 375 300 kardus C = 120% = 360 300 kardus D = 2 = 200 3 300 → urutan dari besar ke kecil B, C, D, A. (Benar) 50
Search
