ชุดกิจกรรมการเรียนรู สาํ หรับนกั เรียน (ฉบับปรับปรุงคร้งั ที่ ๒) เพ�อการจดั การเรียนรูโดยใชการศึกษาทางไกลผานดาวเทยี ม กลมุ สาระการเรียนรสู งั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ๓สงั คมศกึ ษาและประวตั ศิ าสตร ภาคเรียนท่ี ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปท ่ี ช�อ-สกุล .................................................................................... เลขที่ .............. โรงเรยี น ...............................................................................................................
“การศกึ ษา คอื ความมนั่ คงของประเทศ” การศกึ ษาตอ งสรา งใหค นไทย มคี ณุ ลกั ษณะสาํ คญั ๔ ประการ ไดแ ก ๑. มที ศั นคตทิ ี่ดแี ละถกู ตอ ง ๒. มพี ้นื ฐานชวี ติ ท่ีมั่นคงเขมแขง็ ๓. มีอาชีพ มีงานทาํ ๔. เปนพลเมืองดี มรี ะเบียบวนิ ัย พระบรมราโชบายดา นการศกึ ษา ของพระบาทสมเดจ็ พระเจา อยหู วั พระราชทานแกค ณะองคมนตรี เมอ� วนั ท่ี ๒๓ มกราคม ๒๕๖๐ ณ พระทน่ี ง่ั อมั พรสถาน พระราชวงั ดสุ ติ
ก คำชแ้ี จง กำรใช้ชดุ กิจกรรมกำรเรียนรู้ สำหรับนักเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สาหรับนักเรียน โดยใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ระดับ ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ ๑ ฉบับน้ี เปน็ การปรบั ปรงุ ครงั้ ท่ี ๒ ซง่ึ ดาเนนิ การโดยมลู นธิ ิการศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียม ใน พระบรมราชปู ถัมภ์ โดยความร่วมมือจากคณะทางาน ประกอบด้วย สานักงานคณะกรรมการ การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คณาจารย์จากมหาวิทยาลัย ศึกษานิเทศก์ และครูผู้เช่ียวชาญ ท้ัง ๘ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์ของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ สาหรับนักเรียน เพื่อให้นักเรียนปลายทางได้ศึกษา/ ทบทวนเอกสารใบความรู้ ของแต่ละหน่วยการเรียนรู้ และใช้ในการฝึกทักษะ /ปฏิบัติงานจากใบงาน หรือ แบบฝึกหัด ของทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน และประเมินตนเองตาม ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้นั้น ๆทุกท้ายหน่วยการเรียนรู้ ท้ังนี้เม่ือครูปลายทางได้ตรวจผลการทาใบงานใน รายชวั่ โมง สงั เกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู้อยา่ งต่อเนื่อง และประมวลผลการประเมินตนเองของนักเรียนทกุ หน่วย การเรียนรู้ เพ่ือส่งเสริมและจัดการสอนซ่อมเสริมให้นักเรียนเป็นรายบุคคล อันจะเกิดประสิทธิผลนาไปสู่ การพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กตอ่ ไป มลู นธิ ิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม ในพระบรมราชูปถัมภ์
ข หนำ้ ก สำรบญั ข คำชี้แจงรำยวชิ ำ 1 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๑ 2 3 สำรบัญ 4 ตอนที่ 1 สังคมศกึ ษำ 5 หน่วยกำรเรยี นรู้ท่ี ๑ เรอ่ื ง ผู้ผลิตผบู้ ริโภค 6 7 ใบความรู้ที่ ๑ เรอ่ื ง ความหมายและประเภทของทรัพยากร 8 ใบความรทู้ ี่ ๒ เรื่อง ความสาคญั ของทรัพยากร 9 ใบความรู้ที่ ๓ เรือ่ ง ประเภทของภาษี 10 ใบงานที่ 1 เรื่อง ความหมายและประเภทของทรพั ยากร 11 ใบงานที่ 2 เรอ่ื ง ความสาคัญของทรัพยากร 12 ใบงานที่ 3 เรือ่ ง ความหมายของผผู้ ลิตและผ้บู รโิ ภค 13 ใบงานท่ี 4 เรื่อง การจาแนกของผู้ผลิตและผบู้ ริโภค 14 ใบงานที่ 5 เรื่อง บริการทีค่ วรรู้ 15 ใบงานท่ี 6 เรื่อง การสารวจสินค้า 16 ใบงานที่ 7 เรอ่ื ง การแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการ 17 ใบงานท่ี 8 เรื่อง ความสาคัญของภาษีที่มีต่อการพฒั นาประเทศ 18 ใบงานที่ 9 เรอ่ื ง ประเภทของภาษี 19 ใบงานที่ 10 เรื่อง หนา้ ที่ของประชาชนในการเสยี ภาษี 21 ใบงานที่ 11 เรื่อง สนิ ค้าและบรกิ ารท่รี ัฐบาลจดั ให้แก่ประชาชน แผนผงั ความคดิ เรื่อง ประโยชน์ของสนิ ค้าและบริการท่รี ัฐจัดให้แกป่ ระชาชน 23 แผนผงั ความคิด เรื่อง ประโยชน์ของการแขง่ ขนั ทางการค้า 24 ใบงานท่ี 12 เร่อื ง การแข่งขันทางการค้า 27 แบบประเมนิ ตนเอง หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๑ 28 29 หน่วยกำรเรียนรู้ท่ี ๒ เรอื่ ง ออมไว้ไม่ขดั สน 30 ใบความรู้ที่ 1 เรื่อง การประกอบอาชพี 31 ใบความรู้ท่ี 2 เรื่อง ความสาคัญของการประกอบอาชพี 32 ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง การสรา้ งรายได้ท่สี ุจริตของครอบครัว 33 ใบงานที่ 2 เรอ่ื ง การประกอบอาชีพ 34 ใบงานที่ 3 เรอ่ื ง ความสาคญั ของการประกอบอาชีพ 35 แผนผงั ความคิด เรื่อง การวางแผนการใชจ้ ่ายเงินของตนเอง ใบงานท่ี 4 เรื่อง การทาบัญชีเพอื่ วิเคราะหก์ ารใชจ้ ่าย ใบงานท่ี 5 เรอ่ื ง การวางแผนการนาเงนิ ทีเ่ หลือมาใชจ้ า่ ยอย่างเหมาะสม ใบงานท่ี 6 เรือ่ ง การแสวงหารายไดท้ ี่สจุ ริตและเหมาะสม แบบประเมินตนเอง หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ ๒
สำรบญั (ต่อ) ค หน่วยกำรเรยี นรูท้ ี่ ๓ เรอื่ ง ประเพณแี ละวัฒนธรรม หน้ำ ใบความรู้ท่ี 1 เรือ่ ง ความหมายและความสาคัญของประเพณีและวัฒนธรรม 37 ใบความรู้ที่ 2 เรอื่ ง ประเพณีและวัฒนธรรมในครอบครัว 38 ใบความรู้ที่ 3 เร่อื ง ประเพณีและวฒั นธรรมในทอ้ งถน่ิ (ศาสนาพุทธ) 40 ใบความรู้ท่ี 4 เร่ือง ประเพณแี ละวัฒนธรรมในทอ้ งถ่นิ (ศาสนาคริสตแ์ ละศาสนาอสิ ลาม) 41 ใบความรู้ท่ี 5 เร่ือง ประเพณีและวฒั นธรรมที่เกี่ยวข้องกับการดาเนนิ ชีวิต 42 ใบงานท่ี 1 เรื่อง ความหมายและความสาคัญของประเพณแี ละวัฒนธรรม 45 ใบงานที่ 2 เรื่อง คุณค่าของประเพณีและวฒั นธรรมในครอบครวั 47 ใบงานที่ 3 เร่ือง ประเพณีและวัฒนธรรมในท้องถิ่น (ศาสนาพทุ ธ) 48 ใบงานที่ 4 เรื่อง ประเพณีและวฒั นธรรมในท้องถ่ิน (ศาสนาครสิ ต์และศาสนาอสิ ลาม) 49 ใบงานที่ 5 เรื่อง ประเพณแี ละวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับการดาเนนิ ชีวิต 50 แบบประเมินตนเอง หน่วยการเรียนรู้ท่ี ๓ 51 52 หน่วยกำรเรียนรทู้ ี่ ๔ เรือ่ ง พฤติกรรมกำรดำเนนิ ชวี ิต 53 ใบความรู้ที่ 1 เรื่อง การทักทายและการทาความเคารพ 54 ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง พฤติกรรมการดาเนินชีวิตท่ีแตกต่างกันด้านศาสนาและศาสนพธิ ี 56 ใบความรู้ที่ 3 เรือ่ ง พฤติกรรมการดาเนนิ ชีวิตทแี่ ตกตา่ งกนั ด้านอาหารและภาษา 58 ใบงานท่ี 1 เรื่อง ศาสนาและศาสนพธิ ี 61 ใบงานท่ี 2 เรอื่ ง อาหารและภาษา 62 แบบประเมินตนเอง หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๔ 63 แบบบนั ทึกการเรียนรู้ ( Learning Logs) 64 65 หน่วยกำรเรยี นรทู้ ี่ ๕ เรอ่ื ง วันสำคัญของไทย 66 ใบความรู้ที่ 1 เร่ือง วนั หยุดราชการท่เี กย่ี วกับชาติและพระมหากษตั ริย์ 68 ใบความรู้ที่ 2 เร่ือง วันหยดุ ราชการทเี่ กย่ี วกับศาสนา 70 ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง วันหยุดราชการทเ่ี กย่ี วกบั ประเพณแี ละวฒั นธรรม 71 ใบงานท่ี 1 เรอื่ ง วนั หยุดราชการทเี่ กย่ี วกับชาติและพระมหากษัตรยิ ์ 73 ใบงานท่ี 2 เรือ่ ง วนั หยุดราชการท่ีเกี่ยวกับศาสนา 74 ใบงานที่ 3 เรอ่ื ง วันหยุดราชการทีเ่ กี่ยวกับประเพณีและวัฒนธรรม 75 แบบประเมินตนเอง หน่วยการเรยี รรู้ท่ี ๕ 76 หน่วยกำรเรยี นรู้ที่ ๖ เรอ่ื ง บุคคลสำคญั ทอ้ งถนิ่ 77 ใบความรู้ที่ 1 เรื่อง บุคคลสาคญั ในท้องถิ่น 79 ใบงานท่ี 1 เรื่อง บุคคลสาคัญในทอ้ งถ่นิ 80 แบบประเมินตนเอง หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๖ 81 หนว่ ยกำรเรียนรูท้ ่ี ๗ เร่อื ง ประชำธิปไตย 82 ใบความรู้ที่ 1 เรอ่ื ง กระบวนการประชาธิปไตย
ง สำรบญั (ต่อ) หน้ำ 84 ใบความรู้ที่ 2 เร่ือง ประชาธิปไตยในช้นั เรียน 86 ใบความรู้ท่ี 3 เร่อื ง ความแตกต่างของการออกเสียงโดยตรงกับการเลือกตวั แทน 87 ออกเสยี ง 88 ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง การเปลีย่ นแปลงในชน้ั เรียน และโรงเรียน 90 ใบความรู้ท่ี 5 เรื่อง การเปล่ียนแปลงในชมุ ชน 91 ใบงานท่ี 1 เรื่อง กระบวนการประชาธปิ ไตย 92 ใบงานท่ี 2 เร่ือง ประชาธปิ ไตยในช้นั เรยี น ใบงานที่ 3 เรื่อง ความแตกต่างของการออกเสยี งโดยตรงกับการเลอื กตวั แทน 93 95 ออกเสียง 96 ใบงานที่ 4 เรื่อง การเปลี่ยนแปลงในช้ันเรียน และโรงเรียน 97 ใบงานที่ 5 เรอ่ื ง การเปล่ียนแปลงในชมุ ชน แบบประเมินตนเอง หน่วยการเรยี นรู้ที่ ๗ 98 แบบบันทกึ การเรยี นรู้ ( Learning Logs) 99 100 ตอนท่ี 2 ประวัติศำสตร์ 101 หนว่ ยกำรเรียนรทู้ ่ี ๑ เรอ่ื ง นักเดนิ ทำงขำ้ มเวลำ 102 103 ใบความรู้ที่ 1 เรอ่ื ง ความหมายและทมี่ าของศักราช 105 ใบความรู้ที่ 2 เรื่อง ศักราชเทียบอย่างไร 106 ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง บันทกึ ของนะโม 107 ใบความรู้ท่ี 4 เรื่อง หลกั ฐานท่ีใชใ้ นการสบื ค้นข้อมูลของโรงเรยี นและชมุ ชน 109 ใบความรู้ที่ 5 เรอื่ ง ตัวอยา่ งการลาดับเรือ่ งราวตามเวลา 110 ใบความรู้ท่ี 6 เรอื่ ง การเสาะหาแหลง่ ขอ้ มูลและรวบรวมข้อมูล 111 ใบความรู้ที่ 7 เรือ่ ง เหตุการณ์สาคญั ของชุมชน 112 ใบงานท่ี 1 เร่ือง ที่มาของศักราช 113 ใบงานท่ี 2 เรื่อง การเทียบศกั ราช 114 ใบงานท่ี 3 เรือ่ ง การเทยี บศกั ราชเหตกุ ารณ์สาคญั ของหนู 116 ใบงานท่ี 4 เรอ่ื ง โรงเรียนของหนู 117 แบบสารวจหลักฐานทใ่ี ชใ้ นการศึกษาประวตั แิ ละเหตุการณ์สาคญั ของโรงเรยี น 119 ใบงานที่ 5 เรื่อง โรงเรียนของหนู 120 แบบสารวจหลักฐานที่ใช้ในการศกึ ษาประวัตแิ ละเหตุการณ์สาคัญของชุมชน ใบงานที่ 6 เรื่อง ชมุ ชนของหนู แบบประเมินตนเอง หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๑ แบบบันทึกการเรยี นรู้ ( Learning Logs)
สำรบญั (ต่อ) จ หน่วยกำรเรยี นรูท้ ี่ ๒ เรอื่ ง ภมู ใิ จในภมู ถิ ิ่น หน้ำ ใบความรู้ท่ี 1 เร่ือง ปจั จยั ทางภูมศิ าสตรท์ ่ีมีอทิ ธิพลตอ่ การตัง้ ถน่ิ ฐาน 121 ใบความรู้ท่ี 2 เรอ่ื ง ปัจจัยทางสงั คมท่ีมีอิทธิพลต่อการตง้ั ถ่ินฐาน 122 ใบความรู้ท่ี 3 เรือ่ ง ปจั จยั ทม่ี ีอิทธพิ ลต่อพัฒนาการของชมุ ชน 123 ใบความรู้ที่ 4 เรือ่ ง ปัจจยั ทีม่ ีผลต่อการตั้งถ่ินฐานและพฒั นาการของชมุ ชนภาคเหนือ 124 ใบความรู้ที่ 5 เรอ่ื ง ปัจจัยทม่ี ีผลต่อการต้ังถิ่นฐานและพัฒนาการของชมุ ชนภาคกลาง 125 ใบความรู้ท่ี 6 เรอื่ ง ปัจจัยท่มี ีผลตอ่ การต้งั ถน่ิ ฐานและพฒั นาการของชุมชนภาคใต้ 126 ใบความรู้ท่ี 7 เรื่อง ปจั จยั ท่มี ีผลตอ่ การต้งั ถิ่นฐานและพัฒนาการของชมุ ชนภาค 127 ตะวนั ออกเฉียงเหนือ 128 ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ประเพณีและวฒั นธรรมของชุมชนที่เกิดจากสภาพทางภูมิศาสตร์ และทางสังคม 129 ใบความรู้ที่ 9 เรอ่ื ง ประเพณีของชมุ ชนที่เกิดจากความเช่อื และศาสนา ใบความรู้ที่ 10 เร่ือง ความเหมือนและความแตกตา่ งทางวัฒนธรรมของชุมชน 130 ใบงานที่ 1 เรื่อง ปัจจยั ทางภมู ิศาสตร์ที่มีอิทธิพลต่อการตัง้ ถ่นิ ฐาน 132 ใบงานที่ 2 เรอ่ื ง ปจั จยั ทางสังคมท่ีมอี ิทธิพลต่อการตั้งถิน่ ฐาน 133 ใบงานท่ี 3 เรอ่ื ง ปจั จัยท่ีมอี ิทธพิ ลต่อพฒั นาการของชมุ ชน 134 ใบงานท่ี 4 เรื่อง ปัจจยั ท่ีมผี ลตอ่ การตั้งถ่นิ ฐานและพัฒนาการของชมุ ชนภาคเหนือ 135 ใบงานท่ี 5 เรื่อง ปจั จยั ที่มผี ลตอ่ การต้ังถิ่นฐานและพัฒนาการของชมุ ชนภาคกลาง 136 ใบงานที่ 6 เร่อื ง ปัจจยั ที่มีผลตอ่ การตั้งถิน่ ฐานและพฒั นาการของชุมชนภาคใต้ 137 ใบงานท่ี 7 เรือ่ ง ปจั จยั ท่ีมีผลตอ่ การตั้งถน่ิ ฐานและพัฒนาการของชุมชนภาค 138 ตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 139 ใบงานที่ 8 เรื่อง ลักษณะทีส่ าคญั ของประเพณีและวัฒนธรรมของชมุ ชน ใบงานที่ 9 เรื่อง ลกั ษณะสาคัญของประเพณขี องชมุ ชนทเ่ี กิดจากความเชอ่ื และศาสนา 140 ใบงานที่ 10 เร่ือง ความเหมือนและความแตกต่างทางวฒั นธรรมของชมุ ชน 142 แบบประเมนิ ตนเอง หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๒ 143 แบบบันทกึ การเรยี นรู้ ( Learning Logs) 144 145
หนว ยการเรยี นรูท่ี 1 เรื่อง ผผู ลติ ผูบรโิ ภค ๑ ตอนที่ ๑ สังคมศึกษา
๒ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู สาํ หรับนักเรียน ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (สงั คมศกึ ษา ป.3) หนวยการเรียนรูที่ ๑ ผูผ ลิตผูบริโภค
หนว ยการเรยี นรทู ่ี 1 เร่อื ง ผผู ลติ ผูบรโิ ภค ๓ ใบความรทู ่ี 1 เรอื่ ง ความหมายและประเภทของทรัพยากร หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๑ เรอื่ ง ผูผลติ ผูบรโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรูที่ ๑ เรือ่ ง ความหมายและประเภทของทรพั ยากร วิชาสงั คมศึกษา รหสั วชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี ๓ https://travel.mthai.com/blog/104745.html ทรัพยากร หมายถึง ส่ิงที่นํามาใชแ ลวกอใหเกิดประโยชน แบงออกเปน ๒ ประเภท ไดแก ทรพั ยากรธรรมชาติ หมายถงึ ส่งิ ที่เกิดข้นึ เองตามธรรมชาติและมนุษย นาํ มาใชป ระโยชน เชน ดนิ นาํ้ อากาศ ทะเล ภูเขา น้ําตก เหลก็ ทองแดง นํ้ามัน ถานหนิ แร ปา ไม ทรพั ยากรท่มี นุษยสรางข้นึ หมายถึง สิ่งทีม่ นุษยสรางข้ึนเพอื่ ใชใ น การผลติ สินคาและบริการ เชน เครอ่ื งมอื เครอ่ื งจักร อปุ กรณ ยานพาหนะอาคารสถานท่ี
๔ ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 (สงั คมศกึ ษา ป.3) ใบความรทู ี่ 2 เร่ือง ความสําคญั ของทรพั ยากร หนว ยการเรยี นรทู ี่ ๑ เรื่อง ผผู ลติ ผูบรโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรูท ี่ ๒ เรอ่ื งความสาํ คญั ของทรพั ยากร วิชาสงั คมศกึ ษา รหัสวชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี ๓ ความสําคัญของทรัพยากร 1. ทรพั ยากรธรรมชาติ เปน แหลงของปจจยั ที่จําเปน ตอ การดาํ รงชีวติ ของมนุษย คอื 1.1 เปนแหลง ท่ีอยูอาศัย เปนแหลงวัตถดุ บิ ในการกอสรางทอ่ี ยอู าศยั มนุษยนาํ ไม หนิ ทราย มากอสรา งบานเรอื น ส่งิ ปลกู สรางตาง ๆ 1.2 เปน แหลงอาหาร ไมว าจะเปน พืช สัตว 1.3 เปน แหลงท่ีมาเครื่องนมุ หม ในอดตี มนุษยใ ชใ บไมเปน เครือ่ งปกปด รา งกาย ในปจ จุบนั นํา เสน ใยจากธรรมชาติ เชน เสนไหม ฝาย มาถักทอเปน เสื้อผาปกปด รา งกาย 1.4 เปน แหลงที่มาของยารักษาโรค วิวัฒนาการจากการเก็บสว นตา ง ๆ ทั้งของพชื และสัตวมา รักษาโรค ทร่ี จู กั กนั ในช่อื ของ “สมนุ ไพร” 2. เปนปจจัยในการดํารงชีวิตที่มนุษยและ สง่ิ มีชีวติ อน่ื ขาดไมไ ด ไดแก อากาศ นํ้า 3. เปนปจจัยท่ีสําคัญในการผลิต หรือเปนวัตถุดิบใน กระบวนการผลติ ของอุตสาหกรรม เชน การผลิตกระดาษตอง ใชเ ยือ่ ไม นํ้า นา้ํ มนั เช้อื เพลิง เปนวตั ถุดบิ
หนวยการเรยี นรูท่ี 1 เร่อื ง ผผู ลิตผบู รโิ ภค ๕ ใบความรทู ่ี 3 เรอ่ื ง ประเภทของภาษี หนว ยการเรยี นรทู ี่ ๑ เรือ่ ง ผูผลิตผบู รโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี 3 เรือ่ ง ประเภทของภาษี รายวิชาสงั คมศกึ ษา รหสั วชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ี่ ๓ ประเภทของภาษี ภาษีแบง เปน ๒ ประเภท ไดแ ก ๑. ภาษที างตรง คือ ภาษีทีร่ ัฐบาลเก็บโดยตรงจากมีรายไดตามอตั ราทรี่ ัฐกาํ หนด และไมส ามารถผลักภาระไปใหผ ูอืน่ เสียภาษีแทนได ไดแ ก ๑) ภาษเี งนิ ไดบุคคลธรรมดา เปน ภาษที เ่ี รียกเกบ็ จากบุคคลทีม่ ีรายไดตาม อตั ราทร่ี ัฐกาํ หนด ๒) ภาษเี งนิ ไดนติ ิบุคคล เปนภาษีทเี่ รียกเก็บจากบริษัทหรือหา งหุนสวน นิตบิ ุคคล โดยเงินไดท่ีตองเสยี ภาษี มาจากกาํ ไรสทุ ธิท่ีคาํ นวณตามเงื่อนไขท่กี ําหนด ๒. ภาษีทางออ ม คอื ภาษีทีร่ ัฐบาลเก็บจากผบู ริโภคและผเู สียภาษีสามารถผลักภาระ ไปใหผ อู น่ื เสียภาษแี ทนได ไดแก ๑) ภาษีมูลคาเพมิ่ เปนภาษที ีเ่ รียกเกบ็ จากผูซ้อื สินคา และรบั บริการ ๒) ภาษีบํารุงทอ งท่ี เปนภาษีท่ีเรียกเก็บจากเจาของที่ดินตามจํานวนทีด่ ินทม่ี ีอยู ๓) ภาษโี รงเรือนเปน ภาษีทเี่ รียกเกบ็ จากเจา ของทีม่ ีโรงเรือนหรือสิง่ ปลกู สราง อยางอืน่ ใหเชา ๔) ภาษสี รรพสามติ เปนภาษีท่ีกฎหมายกาํ หนดใหก รมสรรพสามิตเรยี กเกบ็ จากสนิ คา ทผ่ี ลติ หรือนําเขา และสินคาฟมุ เฟอ ย หมายเหตุ การหลกี เลยี่ งโดยไมเ สยี ภาษหี รอื เสียแตไ มถ ูกตอง นอกจากตอ งเสยี เพ่ิม แลว จะตอ งไดรบั โทษทางอาญาถึงขั้นจาํ คุกดว ย ซึ่งแลวแตก รณี “จําไวว า การเสียภาษเี ปนหนา ที่ของประชาชนทีต่ อ งปฏบิ ตั ิ และเปน สงิ่ ท่ีทุกคนควรภาคภมู ใิ จ”
๖ ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู สาํ หรับนกั เรยี น ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (สงั คมศึกษา ป.3) ใบงานที่ 1 เรอ่ื งความหมายและประเภทของทรัพยากร หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๑ เร่ือง ผผู ลิตผูบ รโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรูที่ ๑ ความหมายและประเภทของทรพั ยากร รายวชิ าสงั คมศกึ ษา รหสั วชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปที่ ๓ คําชแี้ จง ใหน กั เรยี นสรปุ องคค วามรแู ละเขียนออกมาในรูปแบบแผนผงั ความคดิ ลงในกระดาษชารทโดยมี ประเดน็ ดงั ตอ ไปน้ี - ความหมายของทรพั ยากร - ประเภทของทรพั ยากร - ประโยชนข องทรพั ยากร ประโยชนข อง ประเภทของ ทรัพยากร ทรพั ยากร ทรัพยากร ความหมาย ของทรพั ยากร ชื่อ…………………………………………………………………..……ช้นั …………………เลขที่………………..
หนวยการเรยี นรทู ี่ 1 เร่อื ง ผผู ลติ ผบู รโิ ภค ๗ ใบงานท่ี 2 เร่อื ง ความสําคัญของทรัพยากร หนว ยการเรียนรทู ี่ ๑ เรอื่ ง ผผู ลิตผบู รโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี ๒ เร่ืองความสาํ คัญของทรัพยากร วิชาสงั คมศึกษา รหัสวิชา ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปท ี่ ๓ คาํ ชี้แจง ใหน กั เรียนเขียนสรุปความสาํ คญั ของทรพั ยากรในรูปแบบแผนผงั ความคดิ ความสําคญั ของ ทรัพยากรทรัพยากร ช่ือ…………………………………………………………………..……ชนั้ …………………เลขท…ี่ ……………..
๘ ชดุ กิจกรรมการเรยี นรู สําหรบั นักเรียน ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นที่ 1 (สงั คมศกึ ษา ป.3) ใบงานที่ 3 เรื่อง ความหมายของผผู ลติ และผบู รโิ ภค หนว ยการเรยี นรทู ี่ ๑ เรอ่ื ง ผูผลติ ผบู รโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรูที่ ๓ เรือ่ ง ความหมายของผูผลติ และผบู รโิ ภค รายวชิ าสังคมศกึ ษา รหัสวิชา ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปที่ ๓ คําชแี้ จง ใหอ ธิบายความหมายของผผู ลติ และผบู รโิ ภค พรอ มทัง้ ยกตวั อยางอาชพี ที่เปน ผผู ลติ และผูท ่มี ี สถานะเปนผบู รโิ ภค ผผู ลติ ผูบ ริโภค …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………ต…ัว…อ…ตยpวัา …งอ…ย…า…ง………………………… …………………………ต…วั …อ…ย…า…ง………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ชื่อ…………………………..……….นามสกลุ ………………..…………….ชัน้ ……………เลขที่ …………
หนว ยการเรียนรทู ี่ 1 เรอ่ื ง ผผู ลติ ผูบรโิ ภค ๙ ใบงานที่ 4 เรอื่ ง การจาํ แนกของผูผ ลติ และผบู รโิ ภค หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๑ เรื่อง ผผู ลิตผบู รโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรูท่ี 4 เร่ือง ความหมายของผูผลติ และผบู ริโภค รายวิชาสังคมศกึ ษา รหัสวชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปที่ ๓ คาํ ช้แี จง ใหนกั เรียนนาํ คําท่กี าํ หนดเตมิ ลงในชองวา งใหมสี มั พันธกนั ผผู ลิต ผบู ริโภค 1.ลงุ ศกั ดส์ิ านตะกรา ไมไ ผและสานเกา อ้ี 2.น้าํ มนตอ ยากรบั ประทานสมตาํ แตไ มอยาก หวายไวข ายนักทอ งเท่ยี ว เดินไปซ้อื จงึ ไปเดด็ มะละกอหลังบา นมาทํา สม ตํารับประทานเอง ลุงศักด์ิเปน…............................... นา้ํ มนตเ ปน…....................................... 3.มอสเจา ของฟารมเห็ดนําเหด็ ไปสงทต่ี ลาด แลว มอสก็ไปซ้อื หัวเชอ้ื เหด็ มาเพิ่ม มอสเปน …............................................................................... 4.ตานอ ยเลี้ยงปลาดกุ ปลาหมอ ปลานลิ และ 5.จอยอยากรับประทานปลาดกุ ยา ง จงึ ไป ปลกู พรกิ ขอซือ้ จากบอ เลย้ี งปลาของจอย ตานอยเปน........................................... จอยเปน.......................................... 6.กิก๊ โทรศพั ทส ง่ั พชิ ซามารับประทานที่บา นกบั 7.แนนไปเก็บผักบงุ ที่คลองทายหมูบ านมา ครอบครัว ทําอาหารรบั ประทาน ก๊กิ เปน….............................................. แนนเปน......................................... ชอ่ื …………………………..……….นามสกลุ ………………..……………. ช้นั ……………เลขท่ี …………
๑๐ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู สําหรับนักเรยี น ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (สังคมศึกษา ป.3) ใบงานท่ี 5 เรอื่ ง บริการท่ีควรรู หนว ยการเรียนรทู ี่ ๑ เรอ่ื ง ผผู ลิตผบู ริโภค แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ ๕ เรื่อง การบรกิ าร วิชาสงั คมศึกษา รหัสวิชา ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศึกษาปท ี่ ๓ คําชีแ้ จง ใหนักเรียนสรุปองคค วามรแู ละเขียนออกมาในรูปแบบแผนผงั ความคิดลงในกระดาษชารท โดยมี ประเด็นดงั ตอ ไปน้ี - บรกิ ารทจี่ าํ เปน ตอการดาํ รงชวี ิตของมนุษย - บรกิ ารทีเ่ ปนความตอ งการของมนษุ ย บริการทีค่ วรรู ชอ่ื …………………………..……….นามสกลุ ………………..…………….ช้ัน……………เลขที่ …………
หนว ยการเรียนรูที่ 1 เรอื่ ง ผผู ลิตผบู รโิ ภค ๑๑ ใบงานที่ 6 เรื่อง การสํารวจสนิ คา หนว ยการเรียนรทู ี่ ๑ เรือ่ ง ผูผลติ ผูบริโภค แผนการจดั การเรยี นรูที่ ๖ เร่ือง ความหมายของการแลกเปลี่ยนสนิ คาและบรกิ าร รายวชิ าสงั คมศกึ ษา รหัสวชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ ๓ คาํ ช้ีแจง ใหน กั เรียนเขยี นชอ่ื สนิ คา ราคาขายและวิธกี ารแลกเปลีย่ น ที่ ชอื่ สินคา ราคาขาย วธิ ีการ ๕ บาท แลกเปล่ยี น ตวั อยาง ปากกา ซื้อขาย ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ช่ือ………………………………......................…………..ชนั้ …………………เลขท…ี่ ………
๑๒ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู สําหรบั นกั เรยี น ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (สงั คมศกึ ษา ป.3) ใบงานที่ ๗ เร่อื ง การแลกเปล่ยี นสนิ คา และบรกิ าร หนวยการเรียนรทู ่ี ๑ เรอื่ ง ผผู ลติ ผูบ ริโภค แผนการจัดการเรยี นรทู ่ี ๗ เรอ่ื ง การแลกเปล่ียนสินคาและบรกิ ารโดยวธิ ตี า งๆ รายวิชาสงั คมศึกษา รหสั วชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๓ คําช้ีแจง ใหนกั เรียนยกตวั อยา งการแลกเปลี่ยนสินคาและบรกิ าร โดยใชส ง่ิ ของแลกสงิ่ ของ ตัวอยาง เนอ้ื หมูแลกเนื้อไก การแลกเปล่ียนสนิ คา และบรกิ าร ชือ่ ……………………………….....................................................………..ชั้น………......…………เลขท่ี….......………
หนว ยการเรยี นรทู ่ี 1 เร่ือง ผผู ลิตผูบริโภค ๑๓ ใบงานท่ี 8 เร่ือง ความสําคญั ของภาษีทม่ี ตี อ การพัฒนาประเทศ หนว ยการเรียนรทู ่ี ๑ เรอ่ื ง ผูผลติ ผูบ รโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ ๘ เรือ่ ง ความสาํ คัญของภาษี รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วิชา๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ่ี ๓ คาํ ช้ีแจง ใหน กั เรยี นเขยี นแผนผังความคดิ โดยวิเคราะหเ กย่ี วกบั ความสาํ คัญของภาษีทีม่ ตี อการพฒั นาประเทศ ดา นตา ง ๆ ความสําคญั ของภาษี ดานการศกึ ษา ดา นสาธารณสขุ ดา นสังคมสงเคราะห ดานสาธารณปู โภคอื่นๆ โรงเรียน โรงพยาบาล บา นพกั คนชรา สะพาน มหาวทิ ยาลยั ศูนยอ นามัย สถานีดับเพลงิ รถโดยสารประจําทาง ช่อื ……………………………............…...............................………..ชนั้ …………....………เลขท…ี่ ....……....…
๑๔ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู สาํ หรบั นักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี 1 (สงั คมศึกษา ป.3) ใบงานท่ี 9 เร่อื ง ประเภทของภาษี หนว ยการเรียนรทู ี่ ๑ เร่อื ง ผผู ลติ ผบู รโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ ๙ เร่อื ง ประเภทของภาษี รายวิชาสังคมศึกษา รหสั วชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนท่ี ๑ ช้ันประถมศึกษาปท ่ี ๓ คาํ ช้ีแจง ใหนักเรยี นวเิ คราะหส ถานการณท กี่ าํ หนดใหบคุ คลเหลาน้จี ะตอ งเสยี ภาษปี ระเภทใด สถานการณ ประเภทของภาษี ๑. แนนนมี่ ีหอพกั ใหน กั ศึกษาเชา ๒. แกว ซื้อโทรทัศนสจี ากรา นคา ๓. นํา้ มนตมรี ายไดจากการทาํ งานประจาํ ๔. น้ําตาลเปน ผูจ ําหนายสรุ า ๕. แพรวเปน เจาของที่ดินแถวตล่งิ ชนั ๖. มอสเปนผจู ําหนายน้ําหอม ๗. นาํ้ ทพิ ยซ ้ือทีวีจากหา งสรรพสนิ คา ๘. มะปรางเปน ผูจาํ หนายบหุ ร่ี ๙. แพรมีหองพักใหคนงานเชา ๑๐. หนูนาเปนเจาของที่ดินแถวชลบุรี ช่อื ……………………………............…...............................………..ชนั้ …………....………เลขท…ี่ ....……....…
หนวยการเรียนรทู ี่ 1 เรื่อง ผผู ลติ ผูบ ริโภค ๑๕ ใบงานท่ี 10 เร่อื ง หนา ทข่ี องประชาชนในการเสียภาษี แผนการจดั การเรยีหนนรว ูทย่ี ก๑า๐รเเรรีย่อื นงรบทู ที่ ๑บวาเรันทอ่ื ทหง…ี่นผ…า ูผท…ลขี่ …ิตอ…ผงเปบู ดรรอื ะโิ นภช…คาช…น…ใ…น…ก…าร…เส…ีย…ภ…า…ษพี .ศ……………… รายวชิ าสังคมศกึ ษา รหัสวชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ี่ ๓ คําชีแ้ จง จากภาพทกี่ ําหนดใหน ักเรียนวเิ คราะหแลวตอบคําถามใหถ กู ตอง คาํ ถาม 1. ภาพชดุ นีแ้ สดงถงึ การพัฒนาประเทศในดานใดและประชาชนไดร ับประโยชนอยา งไร ............................................................................................................................................................ 2. แหลงเงนิ ทุนสาํ คัญที่นาํ มาพัฒนาประเทศไดม าจากทีใ่ ดบา ง ............................................................................................................................................................ ๓. เมือ่ ถงึ กําหนดเวลาทีต่ องเสียภาษปี ระจําป ประชาชนผูมหี นาทเ่ี สยี ภาษตี องปฏิบตั อิ ยา งไร ............................................................................................................................................................ ๔. หนวยงานใดของรัฐมหี นา ท่ีจัดเกบ็ ภาษขี องผูมีรายได ............................................................................................................................................................ ๕. นักเรยี นคิดวา การรวมมือในการเสียภาษขี องประชาชนจะสง ผลดีตอ การพฒั นาประเทศอยา งไรบาง ............................................................................................................................................................ ชื่อ……………………………………………………………………………....ชน้ั ……………..….……เลขท…ี่ ………….... ช่อื ……………………………………………………………………………....ชั้น……………..….……เลขท…่ี …………....
๑๖ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู สาํ หรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (สังคมศึกษา ป.3) ใบงานท่ี 11 เรอ่ื ง สินคา และบริการทรี่ ัฐบาลจัดใหแ กป ระชาชน หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๑ เรื่อง ผูผลติ ผบู รโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ ๑๑ เรื่อง สนิ คาและบรกิ ารท่รี ฐั จดั ใหประชาชน รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ี่ ๓ คาํ ชีแ้ จง ใหน ักเรียนเขียนเครอื่ งหมาย หนา ขอ ความทเ่ี ปนสินคา และบริการทรี่ ฐั บาลจดั ใหแ ก ประชาชน 1. สรา งถนน 11. สถานีตาํ รวจ 2. สะพานลอย 12. รถแท็กซ่ี 3. หา งสรรพสินคา 13. ศนู ยก ารเรียนรชู ุมชน 4. โรงพยาบาล 14. ไฟฟา 5. โรงเรยี นเอกชน 15. นํ้าประปา 6. โรงภาพยนตร 16. เงินเดือนของครูเอกชน 7. ตลาด 17. สถานอี นามัย 8. สวนสาธารณะ 18. สวนสนกุ 9. หอ งสมดุ ชุมชน 19. รถดบั เพลิง 10. รานอาหาร 20. ทีอ่ ยูอาศัย ช่อื ………………..…………………….…………นามสกุล ………………………..…………………………. ชน้ั ………………เลขท่ี ……………..
หนว ยการเรียนรูท ี่ 1 เรอ่ื ง ผผู ลิตผบู ริโภค ๑๗ แผนผงั ความคิด เรอื่ ง ประโยชนของสินคาและบรกิ ารทรี่ ัฐจัดใหแ กประชาชน หนว ยการเรียนรทู ่ี ๑ เรอ่ื ง ผูผลิตผบู ริโภค แผนการจดั การเรยี นรูท่ี ๑๑ เร่อื ง สินคาและบริการท่ีรัฐจดั ใหประชาชน รายวิชาสังคมศกึ ษา รหัสวชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที่ ๓ คาํ ชแ้ี จง ใหนกั เรยี นสรุปประโยชนข องสนิ คาและบริการทร่ี ัฐจดั ใหแกป ระชาชนเปน แผนผังความคดิ ๑. ไฟฟา ประปา ๒. ถนน สะพาน ………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………… …………………………………………………………… ……………………………. ประโยชนของสนิ คาและ บรกิ ารทร่ี ัฐจัดใหแ ก ประชาชน ๓. เข่ือน ๔. โรงเรียน ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………........................................ …………………………………………………………… …………………………………………………………… ........................................................ .................................................. …………………………............................ ................................................. ชอื่ ………………..…………………….……นามสกุล ………………………..………………. ช้ัน………………เลขท่ี ……………..
๑๘ ชุดกิจกรรมการเรยี นรู สาํ หรับนักเรยี น ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (สังคมศึกษา ป.3) แผนผังความคิด เรือ่ ง ประโยชนของการแขง ขนั ทางการคา หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๑ เร่ือง ผผู ลติ ผบู รโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรูท่ี ๑๒ เรือ่ ง การแขง ขันทางการคา \\ รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วิชา ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ่ี ๓ คาํ ชีแ้ จง ใหน ักเรียนวเิ คราะหป ระโยชนข องการแขง ขนั ทางการคา โดยเขยี นในรปู แบบแผนผงั ความคดิ ประโยชนข องการแขง ขนั ทางการคา ชอื่ ………………..…………………….…นามสกุล ………………………..…………………. ชั้น………………เลขที่ ……………..
หนวยการเรยี นรูท ่ี 1 เร่ือง ผผู ลิตผูบริโภค ๑๙ ใบงานท่ี 12 เร่อื ง การแขง ขนั ทางการคา หนว ยการเรยี นรทู ี่ ๑ เรื่อง ผผู ลิตผูบรโิ ภค แผนการจดั การเรยี นรูที่ ๑๓ เรอื่ ง ผลกระทบของการแขง ขนั ทางการคา รายวชิ าสงั คมศึกษา รหสั วิชา ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ ๓ คาํ ชี้แจง ใหน ักเรียนดภู าพ แลว ตอบคาํ ถาม ภาพชดุ ท่ี 1 คําถาม ท่ีมาภาพ http://www.painaidii.com/promotion/13999/bigc-supercenter-saphan-kwai-10400/lang/th/ 1. ทําไมรานคา จึงลดราคาสินคา ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... 2. นักเรียนจะมวี ธิ กี ารเลอื กซอ้ื สินคา ทล่ี ดราคาอยางไร จงึ จะเหมาะสม ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................
๒๐ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 (สงั คมศึกษา ป.3) ภาพชดุ ที่ 2 http://www.porplashopbyx.wnt.cc/main.php https://today.line.me/th/v2/article/QWkwWr?imageSlideIndex=1 คําถาม 1. ทําไมจึงตองมีการโฆษณาสนิ คา ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... 2. นักเรียนมีวธิ ีการเลือกซือ้ สนิ คา ตามทีโ่ ฆษณาอยา งไร ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... บทสรปุ เมื่อมีผผู ลติ สนิ คา หลายรายแขง ขันกันผลิตสินคาออกมาเกนิ ความตอ งการของผูบ ริโภค จะเกดิ ผลดีตอผูบรโิ ภค คอื .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................... ชอื่ ………………..…………………….…นามสกุล ………………………..…………………. ชนั้ ………………เลขที่ ……………..
หนวยการเรยี นรูท่ี 1 เร่อื ง ผผู ลิตผูบ รโิ ภค ๒๑ แบบประเมนิ ตนเอง ชอ่ื : _____________________________________วนั เดอื น ป ___________________________ หนว ยการเรียนรทู ี่ ๑ เรอ่ื ง ผผู ลติ ผบู ริโภค คําชแี้ จง ๑. ระบายสีลงใน ของแตล ะกจิ กรรมทีน่ กั เรยี นคิดวาทําไดต ามระดับการประเมนิ เหลาน้ี เพอื่ ประเมนิ การเรียนรขู องนักเรียน ปรับปรุง พอใช คอนขา งดี ดี ดมี าก กิจกรรม ระดับความสามารถ ๑. บอกความหมายและประเภทของทรพั ยากรได ๒. เขยี นสรปุ ความสาํ คัญของทรพั ยากรในรูปแบบแผนผงั ความคดิ ได ๓. ยกตัวอยางอาชพี ท่เี ปนผูผ ลติ และผทู ม่ี ีสถานะเปนผบู รโิ ภคได ๔. ยกตวั อยา งสนิ คา ในชวี ิตประจําวันได ๕. สรุปและเขยี นแผนผงั ความคิดเร่ืองบริการทค่ี วรรไู ด ๖. เขียนชอื่ สินคา ราคาขายและวธิ ีการแลกเปล่ียนสินคาได ๗. ยกตวั อยา งการแลกเปล่ียนสนิ คา และบรกิ าร โดยใชสงิ่ ของแลก สงิ่ ของได ๘. เขียนแผนผงั ความคิดโดยวเิ คราะหเกีย่ วกับความสําคัญของภาษีทีม่ ี ตอ การพฒั นาประเทศดา นตางๆได ๙. วเิ คราะหส ถานการณทกี่ าํ หนดใหเ รอ่ื งประเภทของภาษไี ด ๑๐. วเิ คราะหภ าพทกี่ าํ หนดใหแ ลวตอบคําถามใหถ กู ตอ งจากเร่อื ง บทบาทหนาท่ีของประชาชนในการเสยี ภาษี ได ๑๑. เขยี นเครอ่ื งหมาย หนา ขอความที่เปน สนิ คาและบรกิ ารท่ี รฐั บาลจดั ใหแ กป ระชาชนได ๑๒. วเิ คราะหประโยชนข องการแขง ขันทางการคา โดยเขยี นในรูปแบบ แผนผงั ความคดิ ได ๑๓. ตอบคาํ ถามเร่อื ง ผลกระทบของการแขง ขนั ทางการคาได
๒๒ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู สาํ หรบั นกั เรียน ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (สังคมศึกษา ป.3) ๒. นบั จาํ นวนดาวจากตารางขางบนเพ่ือบันทกึ ผลการเรยี นรขู องนกั เรยี น ดังน้ี จํานวน............................. จํานวน............................. จํานวน............................. จาํ นวน............................. จาํ นวน............................. สรปุ : วงกลมรอบผลการเรยี นรขู องนกั เรยี น โดยนับจากขอท่ีไดด าวมากท่สี ดุ ปรบั ปรงุ พอใช ดี คอนขา งดี ดมี าก 3. กาเครอ่ื งหมาย ลงใน ท่ีนักเรียนวางแผนจะทําเพอ่ื พฒั นาการเรียนในครงั้ ตอ ไป (เลือกไดมากกวา 1 ขอ ) _______________________ _______________________ _______________________ ______________________
หนว ยการเรียนรทู ่ี 2 เร่อื ง ออมไวไ มข ดั สน ๒๓ หนวยการเรียนรูท่ี 2 ออมไวไมขดั สน
๒๔ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู สาํ หรบั นักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 (สงั คมศกึ ษา ป.3) ใบความรทู ่ี 1 เรือ่ ง การประกอบอาชพี หนว ยการเรียนรทู ี่ ๒ เรอื่ ง ออมไวไ มข ดั สน แผนการจดั การเรยี นรูท่ี 1 เร่ือง ความหมายและประเภทของการประกอบอาชีพ รายวชิ าสงั คมศกึ ษา รหสั วชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนท่ี ๑ ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี ๓ การประกอบอาชพี การประกอบอาชีพ หมายถึง การทํางานซ่งึ มผี ลตอบแทนออกมาในรปู ของรายไดเ พื่อบุคคลนาํ ไปดาํ รง ชีพทัง้ ของตนและครอบครวั งานที่ทําน้นั ตอ งเปน งานท่สี จุ รติ กอ ใหเกดิ ประโยชนแกส งั คมโดยสวนรวม โดยไม ทําใหต นเอง และผอู ่นื เดือดรอน อาชีพเกษตรกรรม อาชีพเกษตรกรรมเปน อาชพี ท่ีเก่ียวกับการเพาะปลูกพชื และเล้ียงสัตวซ งึ่ เปนอาชพี หลกั ของคนไทย อาชีพเกษตรกรรมท่คี วรรูจกั มหี ลายอาชีพเชน ๑. อาชีพทํานาเปนอาชีพท่ีสําคัญเพราะเปน อาชีพที่ผลิตขา วเลยี้ งคนในประเทศและสง ขายตางประเทศ และถือวาไดเปน“กระดกู สันหลังของชาติ”ผูท่ีประกอบ อาชีพทํานาเรียกวาชาวนารายไดจ ากอาชพี ทํานาเชน ขาย ขาวขายฟางขา ว ท่ีมาภาพ https://วถิ ีชวี ติ เกษตรพอเพยี ง.com ๒. อาชีพทําสวนเปนอาชีพที่ปลูกผักผลไมผูท่ี ประกอบอาชีพทําสวนเรียกวาชาวสวนรายไดจาก อาชพี ทําสวนเชน ขายผลผลติ ทางการเกษตร ๓. อาชีพทําไรเปนอาชีพท่ีปลูกพืชไรเชนออย ขา วโพด สบั ปะรดผทู ี่ประกอบอาชีพทาํ ไรเ รยี กวา ชาวไร รายไดจากการทําไรเ ชน ขายผลผลติ จากการทําไร https://www.technologychaoban.com
หนว ยการเรียนรูที่ 2 เรอ่ื ง ออมไวไ มขดั สน ๒๕ ๔. อาชีพเลี้ยงสัตวเปนอาชีพท่ีเลี้ยงสัตวไวเพ่ือ เปนอาหาร และไวใชงาน เชน เปด ไก หมู วัว ควาย รายไดจากการเล้ียงสัตว เชน ขายสัตวเลยี้ ง มูลสตั วเล้ียง https://www.kasetkaoklai.com/home/2019/04/ รมว-เกษตรฯ-ปลมื้ -ผเู ล้ี/ ๕. อาชีพทาํ การประมงเปน อาชพี ทีเ่ ลีย้ งสตั วน ํ้า หรอื จับสตั ว นํ้าไวเปน อาหาร หรอื จําหนา ยรายไดจากการทําประมง เชน ขายสัตวจากการทําประมงนน้ั ๆ https://www4.fisheries.go.th/index.php/dof/act ivity_item/1047/all_activity2/3#img-link อาชพี อตุ สาหกรรม http://www.daikinthai.com/daikin-quality/production อตุ สาหกรรม คือการผลติ ส่ิงของจาก วัตถุดิบใหเปนวัสดุใหมเพ่ือใหใชประโยชนไ ด ตามวตั ถุประสงคโดยการใชเคร่ืองจกั รหรือแรง คนเพ่ือใหผลิตไดคร้ังละมาก ๆ จนสามารถ นําไปขายเปน สนิ คา ได เชน การทําเหมืองแร การประมง การปา การผลิตกระดาษ การผลติ ผา การเดินเรือ การรถไฟ การเดินอากาศ การทอ งเทยี่ ว การโรงแรม https://www.thaipost.net/main/detail/17799 อาชีพหตั ถกรรม หัตถกรรม คืองานชางท่ีทําดว ยมือหรอื อปุ กรณ งาย ๆ อาศัยทักษะและเนนประโยชนใชสอยเปนหลกั โดยทวั่ ไปเปนผลติ ภณั ฑท ่แี สดงใหเหน็ ถึงวัฒนธรรมและ ศาสนาสามารถนํามาใชในชีวิตประจําวันไดตัวอยางงาน หัตถกรรม เชน การทําอาหาร งานเย็บปกถักรอย เครอ่ื งปน ดินเผา แกะสลกั จกั สาน งานประดิษฐ
๒๖ ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรยี น ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (สงั คมศึกษา ป.3) อาชพี พาณชิ ยกรรม หรืออาชีพคาขาย คอื อาชพี ที่เปนตวั กลางในการจําหนา ยสนิ คา จาํ แนกตามลกั ษณะ การดาํ เนินการ ดงั น้ี คาขายสนิ คา เปน คนกลางรับซ้อื -ขาย อาชีพบริการ คือ อาชพี ทีอ่ ํานวยความสะดวก ในดา นตา งๆ เชน ชางตดั ผม พนกั งานเสริ ฟ อาหาร พนักงานขับรถ พนกั งานตอนรับ ตวั อยา ง อาชีพบริการ เชน - ชา งซอมมอเตอรไ ซด - ชา งซอมรถยนต - ชา งเคาะปะผุและพน สีรถยนต - ชางซอมเบาะรถยนต - ชา งซอมโทรทัศน วิทยุ
หนว ยการเรียนรูท่ี 2 เร่ือง ออมไวไ มขดั สน ๒๗ ใบความรู เร่อื ง ความสาํ คัญของการประกอบอาชพี หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๒ เรอื่ ง ออมไวไมขดั สน แผนการจดั การเรยี นรูท่ี ๓ เรอื่ ง ความสําคัญของการประกอบอาชพี รายวชิ าสังคมศกึ ษา รหัสวิชา ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปท ี่ ๓ ความสาํ คัญของการประกอบอาชพี 1. ความสําคัญของอาชพี ตอ ตนเอง การประกอบอาชพี ของแตละบุคคล มีความสาํ คัญหลายประการดังน้ี - อาชีพชวยสรางรายได - ไดใ ชทักษะและความสามารถ - สะทอนบคุ ลกิ ภาพและความเปน ตวั เอง - สรา งคุณคา ใหแ กต วั เอง 2. ความสาํ คญั ของอาชพี ตอ ครอบครวั ครอบครัวเปนหนว ยสังคมทีเ่ ล็กทส่ี ุด สมาชกิ ของครอบครัวประกอบดวย พอ แม ลกู ซึง่ มภี าระหนาที่ท่ี จะตองปฏิบัตติ อกนั เชน พอแมมีหนาท่ีเลีย้ งดูลูกและใหการศึกษา เพื่อประกอบอาชีพในอนาคต ลูกมีหนา ท่ี ศึกษาเลาเรียนจนสําเร็จการศึกษา แลวแสวงหาอาชีพ เพ่ือหารายไดมาเล้ียงดูตนเอง พอแม และทุกคนใน ครอบครวั ใหม มี าตรฐานความเปน อยทู ี่ดีข้นึ 3. ความสําคญั ของอาชีพตอชมุ ชน ครอบครวั เปนสวนหน่ึงของชมุ ชนหรอื สังคม หากสมาชกิ แตละครอบครวั ประกอบอาชพี ท่สี ดุ จรติ ถูกตอง ตามกฎหมาย และมีอาชพี ที่มั่นคง รายไดดี และมโี อกาสกาวหนา ภายในชมุ ชน ทําใหช ุมชนเขมแข็ง เศรษฐกจิ ของ ชมุ ชนเจริญรงุ เรืองสามารถพง่ึ พาตนเองได 4. ความสําคญั ของอาชพี ตอ ประเทศชาติ เมอื่ ประชาชนในชาตมิ ีการประกอบอาชพี มรี ายไดม าเลยี้ งตนเองและครอบครัว ทําใหอ ตั ราการวางงาน ลดนอยลง ยอ มเปนการแกไขปญหาสงั คมใหกบั รัฐบาล สภาพสังคมมคี วามเปน อยูทดี่ ี มีการใชทรพั ยากรภายใน ชมุ ชน รายไดเกิดการหมุนเวียน ทาํ ใหเศรษฐกิจโดยรวมของประเทศกา วหนา ผลจากการทปี่ ระชาชนประกอบอาชพี มีงานทาํ มีรายไดช ุมชนมคี วามเขมแขง็ และชําระภาษใี หแ กร ัฐ เพื่อรฐั จะไดนาํ ไปพฒั นาประเทศในดานตา ง ๆ เชน การสรางถนน สะพาน เข่ือน โรงไฟฟา ฯลฯ การประกอบอาชีพของประชาชน ในชุมชนและในประเทศ จึงเปน การชว ยพัฒนาประเทศชาติไดอีกทางหนงึ่
๒๘ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู สําหรบั นกั เรียน ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (สงั คมศกึ ษา ป.3) ใบงานท่ี 1 เรอ่ื ง การสรา งรายไดท ่ีสจุ ริตของครอบครวั หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๒ เรอ่ื ง ออมไวไมขดั สน แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ 3 เรอ่ื ง การสรางรายไดและการประกอบอาชีพ รายวิชาสงั คมศึกษา รหสั วชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี ๓ คาํ ชีแ้ จง นักเรยี นจงอธิบายลกั ษณะของการสรา งรายไดท่สี จุ ริตของครอบครวั พรอ มวาดภาพประกอบ ชื่อ ………………..……......…..………นามสกลุ ………………….............……..………..ช้นั ……………เลขที่ ……………..
หนวยการเรียนรูท ี่ 2 เรือ่ ง ออมไวไ มข ัดสน ๒๙ ใบงานที่ 2 เร่อื ง การประกอบอาชีพ หนว ยการเรียนรทู ่ี ๒ เรอ่ื ง ออมไวไ มข ดั สน แผนการจดั การเรยี นรูที่ 4 เรือ่ ง ความหมายและประเภทของการประกอบอาชพี รายวชิ าสังคมศกึ ษา รหัสวชิ า ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ช้ันประถมศึกษาปท่ี ๓ คําชแ้ี จง ใหน กั เรยี นสรุปความรใู นรูปแบบแผนผงั ความคดิ เรอื่ ง การประกอบอาชพี และตกแตง ใหสวยงาม ความหมาย การประกอบ อาชีพ ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ประเภทของ การประกอบ อาชพี ช่ือ…………………………………………………………………..ช้ัน………………………….เลขที่……………..
๓๐ ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรบั นกั เรียน ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 (สงั คมศกึ ษา ป.3) ใบงานที่ 3 เร่อื ง ความสําคัญของการประกอบอาชพี หนว ยการเรยี นรทู ่ี 2 เรอื่ ง ออมไวไ มขดั สน คําชีแ้ จง ใหรน าักยเวรชิยี แนาผสเขงันยีคกนมาอศรธกึจิบดษั กาายาเรกเรรย่ีหยีวสั นกวรับิชูทคา่ี ว5๑าม๓เส๑ร่อืาํ ๐คง๑ัญคขวาอมงภกสาาาํ ครคปเญั รรยีขะนอกทงอกี่บ๑าอรชาปชนั้ รพีปะกระอถบมอศากึชษพี าปท่ี ๓ ๑. ความสาํ คัญของอาชีพตอตนเอง ๒. ความสําคญั ของอาชพี ตอครอบครัว ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ความสาํ คัญของ การประกอบอาชพี ๓. ความสําคญั ของอาชพี ตอชมุ ชน ๔. ความสําคัญของอาชพี ตอ ประเทศชาติ ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ………………………………………………………… ช่ือ…………………………………………………………………..ชั้น………………………….เลขท่ี…………….. ชอื่ …………………………………………………………………..ชั้น………………………….เลขท่ี……………..
หนว ยการเรยี นรทู ่ี 2 เรือ่ ง ออมไวไ มขัดสน ๓๑ แผนผงั ความคิด เรือ่ ง การวางแผนการใชจายเงินของตนเอง หนว ยการเรียนรทู ่ี ๒ เร่ือง ออมไวไมขดั สน แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี 6 เรอ่ื ง การวางแผนในการใชจา ยของตนเอง รายวิชาสังคมศกึ ษา รหัสวิชา ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนท่ี ๑ ช้ันประถมศึกษาปท ่ี ๓ คาํ ชี้แจง ใหน กั เรยี นเขยี นอธิบายแนวทางการวางแผนการใชจ ายเงนิ ของตนเองในรูปแบบแผนผงั ความคิด ๑. วางแผนใชเงินวนั ละเทา ไร ๒. จะเกบ็ ออมเงนิ ไดว นั ละเทา ไร ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ๕. การวางแผนการใชจายมี การวางแผนการใช ๖. นักเรียนจะวางแผนการใช ประโยชนอยา งไร จายเงนิ ของตนเอง จา ยเงนิ ของตนเองอยางไร …………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ๓. คาดวาจะมีเงนิ เหลอื ประมาณเดอื นละเทาไร ๔. จะนาํ เงินทีเ่ หลือไปใชท ํา อะไรบา ง……………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… ชอื่ …………………………………………………………………..ช้นั ………………………….เลขท…่ี ………….
๓๒ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู สาํ หรบั นักเรยี น ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 (สงั คมศึกษา ป.3) ใบงานที่ 4 เรื่อง การทาํ บัญชเี พื่อวิเคราะหการใชจ าย หนว ยการเรยี นรทู ี่ ๒ เรอ่ื ง ออมไวไ มข ดั สน แผนการจดั การเรยี นรูที่ 7 เรอื่ ง การทาํ บญั ชีเพ่ือวเิ คราะหก ารใชจายทจ่ี าํ เปนและเหมาะสม รายวชิ าสังคมศึกษา รหัสวิชา ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี ๓ คาํ ชีแ้ จง ใหนักเรียนทาํ บัญชรี ายรับ – รายจา ยจากขอมลู ทก่ี ําหนดใหแ ละวิเคราะหก ารใชจ ายท่ีจาํ เปนแลเหมาะสม วนั นแ้ี มใหเ งนิ มาโรงเรียน จํานวน ๖๐ บาท นาํ เงินซอ้ื อาหารเชา 20 บาท ซอื้ ของเลน 5 บาท ซอ้ื ขนม 15 บาท ซ้อื สมดุ ๘ บาท จายคา รถ ๘ บาท บญั ชีรายรับ – รายจา ย วนั เดอื น ป รายรับ – รายจาย คงเหลอื (บาท) รายรับ(บาท) รายจา ย(บาท) ......................... รวม ๑. จากตารางรายรับ-รายจาย แสดงใหเ ห็นวา อยางไร.............................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. จากตารางรายรับ-รายจา ย ควรจะลดการใชจ ายในดา นใดบา ง............................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ถาลดคาใชจา ยในขอ 2 จะมีเงินเหลอื เกบ็ จาํ นวนเทา ใด..................................................................... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. นกั เรียนสามารถนาํ เงนิ ทเ่ี หลอื เกบ็ ไปทําสิ่งใดจงึ เหมาะสมทส่ี ุด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ชอ่ื ................................................................................เลขท.่ี .....................ชน้ั ....................
หนว ยการเรียนรูท่ี 2 เรือ่ ง ออมไวไ มข ัดสน ๓๓ ใบงานที่ 5 เร่ือง การวางแผนการนําเงินทเี่ หลอื มาใชจา ยอยางเหมาะสม หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๒ เรือ่ ง ออมไวไ มข ดั สน แผนการจดั การเรยี นรูที่ 8 เร่อื ง วางแผนการนาํ เงนิ ออกมาใชจ ายอยางเหมาะสม รายวชิ าสังคมศกึ ษา รหัสวิชา ๑๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท่ี ๓ คําชแี้ จง ใหน กั เรยี นบอกแนวทางการวางแผนการนําเงนิ ออมของนกั เรียนมาใชจายโดยเรียงลาํ ดับตามความสาํ คัญ ๑๕ ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ๖ ๒ ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ๓ ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ๔ ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ช่ือ ………………..………..…………นามสกุล ………………………..…………..……. …ชนั้ ………………… เลขที่ ……………..
๓๔ ชุดกิจกรรมการเรียนรู สาํ หรับนกั เรยี น ระดับประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (สังคมศกึ ษา ป.3) ใบงานท่ี 6 เรอ่ื ง การแสวงหารายไดทส่ี จุ รติ และเหมาะสม หนว ยการเรยี นรทู ่ี ๒ เร่อื ง ออมไวไ มขดั สน แผนการจดั การเรยี นรูที่ 9 เรอื่ ง วางแผนแสวงหารายไดทส่ี จุ ริตและเหมาะสม รายวชิ าสังคมศึกษา รหสั วชิ า ส ๑๓๑๐๑ ภาคเรยี นท่ี ๑ ช้นั ประถมศกึ ษาปท ่ี ๓ คําชี้แจง ใหนกั เรยี นวาดรูปการแสวงหารายไดท ส่ี จุ รติ เหมาะสมของนกั เรียน พรอมท้งั อธบิ าย อาชีพ/งานท่ีนกั เรยี นทํา............................................................. ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ชอ่ื ………………..………..…………นามสกุล ………………………..…………..……. …ชนั้ ………………… เลขที่ ……………..
หนว ยการเรียนรูท ่ี 2 เรือ่ ง ออมไวไ มข ัดสน ๓๕ แบบประเมินตนเอง ชอ่ื : _____________________________________วนั เดอื น ป ___________________________ หนวยการเรียนรูท ี่ ๒ เรื่อง ออมไวไ มขัดสน คําชี้แจง๑. ระบายสลี งใน ของแตล ะกิจกรรมทนี่ ักเรียนคดิ วา ทําไดตามระดบั การประเมนิ เหลา นี้ เพ่ือประเมินการเรยี นรขู องนกั เรยี น ดมี าก ปรับปรุง พอใช คอนขางดี ดี กจิ กรรม ระดับความสามารถ ๑. อธบิ ายลกั ษณะของการสรางรายไดท ่สี จุ ริตของครอบครวั พรอ มวาด ภาพประกอบได ๒. สรปุ ความรใู นรปู แบบแผนผงั ความคดิ เร่ือง การประกอบอาชีพ และตกแตง ใหส วยงามได ๓. เขียนอธบิ ายเกีย่ วกบั ความสําคัญของการประกอบอาชพี ได ๔. เขียนอธบิ ายแนวทางการวางแผนการใชจายเงินของตนเองในรปู แบบแผนผัง ความคดิ ได ๕. ทาํ บัญชีรายรับ – รายจา ยจากขอ มลู ที่กําหนดใหแ ละวิเคราะหก ารใชจ า ยที่ จาํ เปน และเหมาะสมได ๖. บอกแนวทางการวางแผนการนําเงนิ ออมของนกั เรียนมาใชจ ายโดยเรียงลาํ ดบั ตามความสาํ คัญได ๗. วาดรปู การแสวงหารายไดท ่สี ุจรติ และเหมาะสมของนกั เรียน พรอ มทง้ั อธิบายได
๓๖ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู สําหรบั นกั เรียน ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (สังคมศกึ ษา ป.3) ๒. นบั จาํ นวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบนั ทกึ ผลการเรยี นรขู องนกั เรยี น ดังน้ี จาํ นวน............................. จาํ นวน............................. จาํ นวน............................. จํานวน............................. จาํ นวน............................. สรปุ : วงกลมรอบผลการเรยี นรขู องนกั เรียน โดยนับจากขอท่ไี ดด าวมากทีส่ ดุ ปรับปรงุ พอใช ดี คอนขางดี ดมี าก 3. กาเคร่อื งหมาย ลงใน ทน่ี ักเรียนวางแผนจะทาํ เพ่อื พัฒนาการเรยี นในคร้ังตอ ไป (เลือกไดม ากกวา 1 ขอ) _______________________ _______________________ _______________________ ______________________
หนว ยการเรยี นรทู ่ี 3 เร่อื ง ประเพณแี ละวฒั นธรรม ๓๗ หนว ยการเรียนรูที่ 3 ประเพณแี ละวฒั นธรรม
๓๘ ชดุ กิจกรรมการเรียนรู สําหรับนกั เรยี น ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (สงั คมศกึ ษา ป.3) ใบความรทู ี่ 1 เร่อื ง ความหมายและความสําคัญของประเพณีและวฒั นธรรม หนว ยการเรยี นรทู ่ี 3 เรอื่ ง ประเพณีและวัฒนธรรม แผนการจดั การเรยี นรูท ่ี 1 เรอื่ ง ความหมายและความสาํ คัญของประเพณแี ละวัฒนธรรม รายวิชาสังคมศกึ ษา รหสั วชิ า ส13101 ภาคเรียนท่ี 1 ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 3 ประเพณีและวัฒนธรรมไทย ประเพณี หมายถงึ สิง่ ท่ดี ีงามทชี่ ุมชนประพฤตปิ ฏิบัตสิ ืบตอ กันมาจนกลายเปนแบบแผนของ วถิ ีชีวิตของคนในชมุ ชนความประพฤตทิ หี่ มชู นหมูหน่ึงถอื เปนธรรมเนยี ม หรอื เปน แบบแผนสืบตอ กันมาจนเปน พมิ พเดียวกนั ถา ใครในหมปู ระพฤตนิ อกแบบกเ็ ปนการผิดประเพณี ประเพณีไทยแบง ออกไดเ ปน 2 ลกั ษณะ คอื 1. ประเพณสี ว นบคุ ล ไดแ ก ประเพณีเกย่ี วกับการแตงงาน ประเพณีการเกิด ประเพณี การตาย ประเพณกี ารบวช ประเพณกี ารขึน้ บา นใหม ประเพณีทําบญุ อายุ ฯลฯ 2. ประเพณสี ว นรวม ไดแ ก ประเพณที างศาสนาตางๆ เชน ประเพณีการทําบญุ เขาพรรษา ออกพรรษา ประเพณตี รษุ สารท ประเพณีลอยกระทง ประเพณเี ทศกาลสงกรานตและ ประเพณีวันสาํ คญั ทางพระพทุ ธศาสนา ฯลฯ วัฒนธรรม หมายถงึ สิ่งทแ่ี สดงถึงความเจรญิ งอกงาม ความเปนระเบยี บเรยี บรอ ยและ ศีลธรรมอนั ดีทกุ สงิ่ ทุกอยางทมี่ นษุ ยสรา งขึ้นมา นับตง้ั แตภ าษา ขนบธรรมเนียมประเพณี ศาสนา กฎหมาย ศลิ ปะ จรยิ ธรรม ตลอดจนวิทยาการและเทคโนโลยีตา ง ๆ อาจกลาวไดว าวัฒนธรรม เปนเครือ่ งมือทมี่ นษุ ย คดิ คน ขนึ้ มาเพ่อื ชวยใหมนษุ ยสามารถดาํ รงอยูตอ ไปได เพราะการจะมีชวี ิต อยใู นโลกนไ้ี ดม นษุ ยจะตอ งรูจักใชป ระโยชนจ ากธรรมชาติและจะตองรจู ักควบคุมความประพฤติ ของมนุษยดว ยกนั วัฒนธรรม คือคําตอบท่ีมนษุ ยใ นสงั คมคิดขนึ้ มาเพือ่ แกปญหาเหลา น้ี ตัวอยา งประเพณี ตวั อยา งวัฒนธรรม https://lifestyle.campus-star.com/scoop/143478.html https://oer.learn.in.th/search_detail/result/33570
หนว ยการเรยี นรูท ี่ 3 เรือ่ ง ประเพณีและวัฒนธรรม ๓๙ ความสาํ คัญของประเพณีและวฒั นธรรมไทย ๑. สรา งความรักความผูกพนั ในครอบครัว เชนวนั สงกรานต ซึง่ เปนวันข้นึ ปใหมข องไทย ลูกหลานทท่ี าํ งานอยตู างถิ่นจะกลับบานไปรดนา้ํ ดาํ หวั ขอพรจากพอ แมแ ละญาติผูใหญท ี่เคารพนบั ถอื เพอื่ ความเปน สิรมิ งคล ๒. สรางขวัญกาํ ลังใจในการประกอบอาชพี เชน ชาวนาจะประกอบพิธีสขู วัญขาวเพื่อบชู า แมโพสพเทวแี หงขา วปลาอาหารเพ่ือใหม ีผลผลติ ดี ชาวนาชาวไรใ นภาคอสี านมักทําประเพณีบญุ บง้ั ไฟเพือ่ ขอฝนใหต กตามฤดกู าลและมนี ํ้าเพียงพอสําหรับการเพาะปลกู ๓. สรา งความกตัญตู อผมู พี ระคุณ เชน ประเพณีการทาํ บุญสารทเดือนสบิ ซึ่งเปน ประเพณที ีจ่ ัดขึ้นเพ่อื ทําบญุ อุทิตสวนกุศลใหแกบรรพบุรุษท่ีลวงลับไปแลว ๔. กอใหเ กดิ ความกลมเกลยี วและเปน อันหนึง่ อนั เดียวกนั ของสมาชกิ ในสงั คม เชน ประเพณลี งแขกเกยี่ วขา วเปน ประเพณีอยา งหน่ึงของชาวนา โดยเจาของนาจะบอกเพื่อนบานวาจะ เก่ยี วขาวเม่ือไรเมือ่ ถงึ เวลาเจาของนาจะปกธงไวช าวบานจะมาชวยกนั เกยี่ วขา วในแปลงนาของ เพอ่ื นบาน เพื่อแสดงถึงความสามคั คีและความมีนํา้ ใจ ๕. สรางเอกลักษณใ หแกส งั คม เชน ภาษา ธงชาติ เพลงชาติ
๔๐ ชุดกจิ กรรมการเรยี นรู สาํ หรับนกั เรียน ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 (สังคมศึกษา ป.3) ใบความรทู ่ี 2 เรอ่ื ง ประเพณีและวฒั นธรรมในครอบครวั หนว ยการเรียนรทู ่ี 3 เรอื่ ง ประเพณีและวฒั นธรรม แผนการจดั การเรยี นรูที่ 2 เรือ่ ง ประเพณแี ละวัฒนธรรมในครอบครัว รายวิชาสงั คมศกึ ษา รหัสวชิ า ส13101 ภาคเรยี นท่ี 1 ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 3 ครอบครัวประกอบดวย พอ แม ลกู และอาจรวมไปถึงญาติผูใหญอ่ืน ๆ เชน ปูยา ตายาย ลงุ ปา นา อา ครอบครัวเปนสถาบนั ท่ีสําคัญท่สี ุดของสงั คม โดยทําหนา ที่ใหค วามรัก ความ อบอุนอบรมเล้ียงดู และถายทอดประเพณีและวัฒนธรรมท่ีดีใหแกสมาชิกในครอบครัว เพื่อใหเ ปน คนดีของสังคม ประเพณีและวฒั นธรรมในครอบครวั ท่ีสําคญั มดี งั น้ี การมสี มั มาคาระตอ ผใู หญ ชว ยเหลือทาํ งานบาน มคี วามกตญั กู ตเวทตี อ ผูมพี ระคุณ การปรกึ ษาหารือ ชวยเหลอื กนั ในครอบครัว การเขารวมประเพณีสําคญั ในครอบครัว ปฏิบตั ิตนเปนพุทธศาสนิกชนท่ดี ี
หนว ยการเรยี นรทู ่ี 3 เร่อื ง ประเพณีและวัฒนธรรม ๔๑ ใบความรทู ่ี 3 เรื่อง ประเพณีและวัฒนธรรมในทองถน่ิ (ศาสนาพทุ ธ) หนว ยการเรียนรทู ่ี 3 เรือ่ ง ประเพณแี ละวัฒนธรรม แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ 3 เรือ่ ง ประเพณแี ละวฒั นธรรมในทอ งถน่ิ (ศาสนาพุทธ) รายวชิ าสังคมศกึ ษา รหัสวชิ า ส13101 ภาคเรียนที่ 1 ชนั้ ประถมศึกษาปท่ี 3 ทองถิ่นหรือชุมชนท่นี ับถือศาสนาพุทธ จะมปี ระเพณีและวฒั นธรรมที่สําคัญดงั น้ี http://www.nextsteptv.com/ เปนงานประเพณที ีเ่ กย่ี วเนอื่ งกับพุทธศาสนาซ่งึ จัด khongdee/ประเพณรี ับบวั โยนบัว/ งานตรงกบั วันข้นึ 14 ค่ํา เดอื น 11 คือกอนออก พรรษา 1 วัน ทจี่ ดั กอนวันออกพรรษาเพราะวัน ประเพณโี ยนบัว ออกพรรษาจะเปน วนั ท่พี ุทธศาสนกิ ชนทําบุญกัน จะเปนวันที่ทุกคนสนุกสนานรื่นเริงเปรียบเหมือน การเฉลิมฉลองกอนเทศกาลออกพรรษา https://mgronline.com/travel/detail/ เพื่อทาํ การบรรพชาเปน สามเณรในพระพทุ ธศาสนา 9630000020724 โดยจะพบเหน็ การจัดปอยสา งลองกนั มากทจี่ ังหวัด แมฮองสอน โดยเฉพาะในเขตอําเภอเมือง อาํ เภอ ประเพณีบวชลกู แกว ขนุ ยวม และอําเภอปาย คนสว นใหญท เ่ี ขา รวม ประเพณีน้ีกส็ ืบเช้อื สายมาจากไทใหญ https://www.posttoday.com/social/l งานประเพณีแหเ ทียนพรรษา เปน ประเพณีทางพุทธ ocal/501991 ศาสนา ของชาวอบุ ลฯ ซงึ่ มีความเจริญในพทุ ธ ศาสนา วฒั นธรรม และประเพณมี าเปนเวลา ประเพณีแหเ ทียนพรรษา ยาวนาน ถือเปนงานบุญทีย่ ิง่ ใหญทส่ี ุดของจังหวัด อบุ ลราชธานี
๔๒ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู สําหรบั นักเรยี น ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 (สงั คมศึกษา ป.3) ใบความรทู ่ี 4 เรือ่ ง ประเพณีและวัฒนธรรมในทองถิ่น (ศาสนาคริสตแ ละศาสนาอสิ ลาม) หนว ยการเรยี นรทู ี่ 3 เรื่อง ประเพณแี ละวัฒนธรรม แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ 4 เรือ่ ง ประเพณแี ละวฒั นธรรมในทองถนิ่ (ศาสนาครสิ ตและศาสนาอสิ ลาม) รายวชิ าสังคมศกึ ษา รหสั วิชา ส13101 ภาคเรียนท่ี 1 ชนั้ ประถมศึกษาปท ่ี 3 ประเพณีและวัฒนธรรมศาสนาคริสต พธิ ีรับศีลมหาสนิท ศีลมหาสนิท คือ พิธีกรรมของชาวคริสต เพ่ือรวมสนิทกับพระเยซู โดยการรับประทาน ขนมปง (สัญลักษณแทนพระกายของพระองค) และ เหลาองุน (สัญลักษณแทนพระโลหิต) การประกอบพิธศี ลี มหาสนิท เพอื่ ใหชาวครสิ ตระลกึ ถงึ คณุ ของพระเจา เพือ่ การประกาศยอมรบั วา พระเจา ไดส ถติ อยใู นกายตน เพอ่ื แนบแนนเปน หนง่ึ เดยี วกับพระองค และเพ่ืออยูรว มกนั ดวยความ รักในประชาคมเดยี วกัน เทศกาลครสิ ตม าส วันคริสตมาส หรือ วันสมโภชพระครสิ ตสมภพ จัดข้ึนเปนประจาํ ทุกปเพื่อเปนการเฉลิม ฉลองการประสตู ขิ องพระเยซู นบั เปนวนั หยุดทางศาสนา มีวัฒนธรรมของประชากรหลายพันลาน คนทั่วโลกนิยมจัดการเฉลิมฉลองในวันท่ี 25 ธันวาคม ซ่ึงในวันดังกลาวจะเนนปพิธีกรรมของ คริสตศาสนิกชนเปนสําคัญ วันคริสตมาส เปนวันปดเทศการเตรียมการรับเสด็จ และวันเริ่มตน เทศกาลพระคริสตสมภพ ทั้งสิ้น 12 วัน อีกทั้ง วันคริสตมาสก็เปนวันหยุดราชการในหลาย ๆ ประเทศทัว่ โลก รวมถึงมีผูทไี่ มใ ชครสิ ตศาสนกิ ชนก็หันมาเฉลมิ ฉลองกนั มากขึน้ https://pantip.com/topic/33355931 http://www.snr.ac.th/index.php/public- relations/185-merry-christmas-25-2560.html พธิ ีรับศีลมหาสนิท เทศกาลคริสตมาส
หนวยการเรยี นรทู ่ี 3 เร่อื ง ประเพณีและวฒั นธรรม ๔๓ ประเพณีและวฒั นธรรมศาสนาอิสลาม งานเมาลดิ คาํ วาเมาลิดเปน ภาษาอาหรบั แปลวา วนั ประสูติของทานนาบี มฮู ัมหมดั เปน วันแหงการเฉลิม ฉลองคลา ยวนั เกดิ ของทา นศาสดามฮู มั หมดั ในวันดงั กลาว ชาวมสุ ลมิ จะไดจ ัดงานถวายความรําลึกถึง ทานศาสดามูฮมั หมัด ในพิธีจะมีการนาํ ประวัติของทานศาสดามากลาวถึงเปน โวหารสดดุ ี มีท้ังการ กลาวดวยรอยแกวและรอยกรอง ซ่ึงจะใชหนังสือ อัล-บรั -ซนั ญี ในการอา นวัตถุประสงคเพ่ือเผยแพร เกียรตคิ ุณทานศาสดาผมู ีพระคุณและแสดงความกตเวทติ าคุณ และเปน ประหนึ่ง เพอื่ สอนใหเยาวชน ไดรูจักบุคคลสําคัญทางศาสนา นอกจากนี้ยังมีการอานคัมภีร อัล-กุลอาน การอานดูอาขอพรจาก องคอัลเลาะห เมอื่ เสร็จพิธที างศาสนาแลวกจ็ ะมกี ารทาํ บุญเลย้ี งกนั ทีม่ ัสยดิ หรือท่บี า น การถือศลี อด การถอื ศีลอดตามความหมายทางศาสนาของอิสลาม คอื การงดเวน จากการกิน การด่ืม การเสพ และการมีความสัมพันธทางเพศ ตั้งแตดวงอาทิตยข้ึนจนถึงดวงอาทิตยตกตลอดทั้งเดือนรอมฎอน ของทุกปการถือศีลอดในเดือนรอมฎอนนั้น มีวัตถุประสงค เพื่อใหผูถือศีลอดไดสัมผัสและรับรูถึง ความทุกขยากลําบาก ไดเรียนรูถึงอุปสรรคตางๆ ของการดําเนินชีวิต และเม่ือไดสัมผัส ไดรับรูถึง ความทกุ ขยากแลว การถอื ศลี อดจึงสง ผลสืบเนื่องใหผ ูถือศีลนั้นรูจักอดกลั้นอดทนตอความทุกขยาก ตาง ๆ ดวยความพากเพียรและสติปญญา กลาวคือ ฝกฝนจิตใจของชาวมุสลิมทุกคนใหเปนผูมีสติ หนักแนน มจี ิตใจอดทนอดกล้ันตอความหิวโหย https://news.phuketindex.com/government https://pantip.com/topic/32305462 /thai-muslim-175906.html การถือศีลอด งานเมาลดิ
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153