รายงานผลสัมฤทธิ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

รายงานผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชยี งใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษา พเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 กล่มุ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ปกี ารศึกษา 2563 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 1 ข้าพเจา้ นางสาวปวรศิ า กา๋ วงค์วนิ ตาแหนง่ ครู ปฏบิ ตั ิหน้าท่ีหัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ ขอรายงานผลสัมฤทธข์ิ องกลุม่ สาระจานวนทง้ั สนิ้ 19 รายวิชา ได้แก่ 1. รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 2. รายวชิ าคณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค 11101 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2 3. รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 4. รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 11101 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4 5. รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5 6. รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค 11101 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 7. รายวิชาคณิตศาสตร์ รหสั วชิ า ค 21102 ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 8. รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหสั วชิ า ค 22102 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 9. รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 23102 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 10. รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 31102 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 4 11. รายวชิ าคณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค 32102 ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 5 12. รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค 33102 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 6 13. รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค 21202 ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 14. รายวิชาคณิตศาสตร์ รหสั วชิ า ค 20202 ชน้ั มัธยมศึกษาตอนต้น 15. รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค 20202 ชั้นมธั ยมศึกษาตอนต้น 16. รายวชิ าคณติ ศาสตร์ รหสั วชิ า ค 20203 ชั้นมธั ยมศึกษาตอนต้น 17. รายวิชาคณิตศาสตร์ รหสั วชิ า ค 31202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 18. รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 32202 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 19. รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 33202 ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 6 มีรายละเอียดดงั นี้ โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

ตารางท่ี 1 จานวนนกั เรียน ป.1 รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 2 - ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษา 7 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวม วชิ า 15 9 12 19 15 77 คณิตศาสตร์ - ระดบั ช้ันมัธยมศึกษา วชิ า ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 รวม คณติ ศาสตร์ 140 127 122 141 117 96 743 โดย กลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 3 รายวิชาคณติ ศาสตรพ์ ืน้ ฐาน รายงานผลสัมฤทธ์ขิ องรายวิชาพนื้ ฐานจานวนทั้งส้นิ 12 รายวชิ า คือ (1) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหสั วชิ า ค 11102 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 (2) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 12102 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2 (3) รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 13102 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (4) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 14102 ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 4 (5) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 15102 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5 (6) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 16102 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 (7) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 21102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 (8) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 22102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 (9) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 23102 ชั้น มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 (10) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหสั วชิ า ค 31102 ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 (11) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัส วิชา ค 32102 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 (12) รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 33102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 มี รายละเอยี ดตามตารางดงั นี้ ตารางท่ี 2 ข้อมูลผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของกลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ตารางการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิร้อยละของนักเรียนท่ีมีผลการเรียนในภาพรวมระหว่างปีการศึกษา 2562 กบั ปกี ารศกึ ษา 2563 ปีการศกึ ษา 2562 2563 ผลต่าง รอ้ ยละของผลสมั ฤทธ์ิ 46.33 67.08 +20.75 จากตารางและกราฟ พบว่า รอ้ ยละของผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของนักเรียนในภาพรวม มีผลสมั ฤทธิ์ของปกี ารศกึ ษา 2563 สูงกว่า ปีการศึกษา 2562 อยู่ รอ้ ยละ 20.75 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 4 ตารางการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ร้อยละของนักเรียนที่มีผลการเรยี น 2.00 ข้นึ ไประหว่างปีการศึกษา 2562 กับ ปกี ารศกึ ษา 2563 ปีการศกึ ษา 2562 2563 ผลตา่ ง รอ้ ยละของผลสัมฤทธิ์ 66.70 86.07 +19.37 จากตารางและกราฟ พบว่า ร้อยละของผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรียนระดับ 2.00 ขนึ้ ไป มผี ลสมั ฤทธิ์ของปีการศกึ ษา 2563 สงู กวา่ ปีการศึกษา 2562 อยู่ ร้อยละ 19.37 ตารางการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ร้อยละของนักเรียนท่ีมีผลการเรียน 3.00 ขนึ้ ไประหว่างปีการศึกษา 2562 กับ ปีการศกึ ษา 2563 ปีการศึกษา 2562 2563 ผลตา่ ง ร้อยละของผลสมั ฤทธ์ิ 30.99 52.48 +21.49 จากตารางและกราฟ พบวา่ รอ้ ยละของผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของนกั เรียนระดบั 3.00 ข้นึ ไป มผี ลสัมฤทธ์ิของปกี ารศึกษา 2563 สงู กวา่ ปกี ารศึกษา 2562 อยู่ รอ้ ยละ 21.49 โดย กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 5 สรปุ ผลสมั ฤทธ์ิทางการของปีการศึกษา 2563 ม.6 เฉล่ยี รวม ตารางสรุปผลสัมฤทธิ์ รอ้ ยละของนกั เรียนทมี่ ีผลการเรียน 2.00 ข้นึ ไป 97.92 86.07 วชิ า ประถม ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 คณิตศาสตร์ 92.86 54.29 72.44 72.95 83.69 96.58 จากตารางและกราฟ สรุปได้ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ในระดับ 2.00 ขึน้ ไป มีคา่ เฉล่ยี โดยรวมอยู่ทร่ี ้อยละ 86.07 ตารางสรปุ ผลสัมฤทธ์ิ รอ้ ยละของนกั เรยี นที่มีผลการเรียน 2.50 ข้ึนไป วิชา ประถม ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลีย่ รวม คณติ ศาสตร์ 79.76 44.29 43.31 62.30 73.76 92.31 66.67 69.68 จากตารางและกราฟ สรุปได้ว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ในระดับ 2.50 ข้นึ ไป มคี ่าเฉลี่ยโดยรวมอยู่ทร่ี อ้ ยละ 69.68 โดย กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 6 ตารางสรุปผลสัมฤทธ์ิ ร้อยละของนักเรยี นท่ีมผี ลการเรียน 3.00 ขึ้นไป วชิ า ประถม ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลี่ยรวม คณติ ศาสตร์ 69.05 30.00 22.83 45.90 55.32 76.07 38.54 52.48 จากตารางและกราฟ สรุปได้ว่า ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ในระดับ 3.00 ข้นึ ไป มีคา่ เฉลย่ี โดยรวมอยู่ทรี่ อ้ ยละ 52.48 ตารางสรุปผลสัมฤทธิ์ รอ้ ยละของนกั เรยี นที่มผี ลการเรยี นในภาพรวมท้งั หมด วิชา ประถม ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉล่ียรวม คณิตศาสตร์ 75.74 46.34 50.69 62.91 65.96 79.49 67.71 67.08 จากตารางและกราฟ สรุปได้ว่า ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 มีค่าเฉล่ีย โดยรวมอยู่ทร่ี อ้ ยละ 67.08 โดย กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 7 - ระดับประถมศกึ ษา 2.00 ข้ึนไป 2.50 ขึ้นไป 3.00 ขนึ้ ไป เฉลีย่ รวม วชิ า 92.86 79.76 69.05 75.74 คณติ ศาสตร์ จากตารางและกราฟ สรปุ ไดว้ า่ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ของนักเรยี น ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา ในระดบั 2.00 ขึน้ ไป เฉลีย่ รอ้ ยละ 92.86 ในระดบั 2.50 ขนึ้ ไป เฉล่ยี รอ้ ยละ 79.76 ในระดับ 3.00 ขน้ึ ไป เฉล่ยี ร้อยละ 69.05 และ เฉล่ยี รวมรอ้ ยละ 75.74 - ระดับมัธยมศกึ ษา ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉล่ียรวม วชิ า 54.29 72.44 72.95 83.69 96.58 97.92 79.64 คณติ ศาสตร์ จากตารางและกราฟ สรุปได้ว่า ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ในระดับ 2.00 ขน้ึ ไปทส่ี ูงสดุ คอื รายวิชาคณติ ศาสตรพ์ ้ืนฐานระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6 รหัสวิชา ค 32102 รอ้ ยละ 97.92 โดย กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 8 และต่าสุดคือ รายวิชาคณิตศาสตร์พ้ืนฐานระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1 รหัสวิชา ค 21102 ร้อยละ 54.29 ซึ่งมี ค่าเฉลี่ยรวมทั้ง 6 รายวิชาอย่ทู ่ี 79.64 ตารางท่ี 3 ร้อยละของนักเรียนท่ีมีผลการเรยี น 3.00 ขน้ึ ไป วิชา ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉลย่ี รวม คณิตศาสตร์ 30.00 22.83 45.90 55.32 76.07 38.54 44.78 จากตารางและกราฟ สรุปได้ว่า ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ในระดับ 3.00 ข้ึนไปที่สูงสุดคือ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5 รหัสวิชา ค 31102 ร้อยละ 76.07 และต่าสุดคือ รายวิชาคณิตศาสตร์พ้ืนฐานระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 2 รหัสวิชา ค 22102 ร้อยละ 22.83 ซึง่ มีคา่ เฉล่ยี รวมทงั้ 6 รายวชิ าอยู่ที่ 44.78 ตารางที่ 4 ผลการเรียนเฉลี่ยรวมของนกั เรียน วชิ า ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 เฉล่ียรวม คณติ ศาสตร์ 46.34 50.69 62.91 65.96 79.49 67.71 62.18 จากตารางและกราฟ สรุปได้ว่า ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน เฉลี่ยรายวิชา สูงสุดคือ รายวิชาคณิตศาสตร์ พ้ืนฐานระดับช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5 รหัสวิชา ค 32102 เฉลี่ย 79.49 และต่าสุดคือ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 รหัสวิชา ค 21102 เฉลีย่ 46.34 ซงึ่ มีค่าเฉลยี่ รวมท้ัง 6 รายวชิ าอยู่ที่ 62.18 โดย กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 9 ตารางท่ี 5 สรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 11101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ รายวชิ า นร.ท่ี 4 จานวนนกั เรียนท่ีได้รบั ผลการเรยี น 0 x S.D. ชน้ั ไดร้ ับการ 3.5 3 2.5 2 1.5 1 3.57 3.57 0.73 ตดั สนิ ผล 0.73 100.00 คณติ ศาสตร์ ป.1 7 4 200 1 0 0 0 รวม 7 4 2 0 0 1 0 0 0 คิดเป็นรอ้ ยละ 100 57.14 28.57 0.00 0.00 14.29 0.00 0.00 0.00 รอ้ ยละของนกั เรียนทม่ี ผี ลการเรยี น 2.50 ขน้ึ ไป 85.71 รอ้ ยละของนกั เรียนท่มี ีผลการเรยี น 2.00 ข้ึนไป ร้อยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรยี น 3.00 ขนึ้ ไป 85.71 ***** จากตารางสรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายวิชาคณิ ตศาสตร์พื้ นฐาน รหัสวิชา ค 1110 1 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 จานวนทั้งสิ้น 7 คน พบว่า นักเรียนที่ได้ผลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จานวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 85.71 จากกราฟสรุปผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จานวนนักเรียนทงั้ สิ้น 7 คน พบวา่ มนี ักเรยี นทีไ่ ดผ้ ลการเรียนในระดับ 3 ขึน้ ไป จานวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 85.71 โดย กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 10 ตารางท่ี 6 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของนกั เรยี น ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ รายวิชา นร.ท่ีได้รับ จานวนนกั เรยี นทีไ่ ด้รบั ผลการประเมนิ x S.D. การตดั สนิ ผล ดีเย่ียม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 7 7 0 0 0 4.00 0.00 ซื่อสัตย์สุจรติ 7 3 3 1 0 3.64 0.378 มวี ินยั 7 2 4 1 0 3.57 0.345 ใฝเ่ รียนรู้ 7 2 3 2 0 3.50 0.408 อยู่อย่างพอเพียง 7 2 4 1 0 3.57 0.345 มุ่งมัน่ ในการทางาน 7 3 3 1 0 3.64 0.378 รกั ความเปน็ ไทย 7 0 6 1 0 3.43 0.189 มจี ติ สาธารณะ 7 7 0 0 0 4.00 0.000 รวม 56 0 0 0 0 คิดเป็นร้อยละ 100 62.86 35.00 2.14 0 รอ้ ยละของนกั เรยี นท่ีมผี ลการประเมิน ผ่าน 100.00 ร้อยละของนกั เรียนทมี่ ีผล 87.50 ข้ึนไป การประเมิน ดี ขึน้ ไป ร้อยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการประเมิน 46.43 ***** ดเี ยยี่ ม ข้ึนไป จากตาราง สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์พ้ืนฐาน รหสั วิชา ค 11102 ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 จานวนท้ังสน้ิ 7 คน พบว่า นกั เรียนไดร้ ับผลการประเมินคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ สรุปได้ดังน้ี ด้านรักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ระดับดีขึ้นไป จานวน 7 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ด้านซ่ือสัตย์ สุจริต ระดับดีข้ึนไป จานวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 85.71 ด้านมีวินัย ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 85.71 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดับดีข้ึนไป จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 71.42 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีข้ึนไป จานวน 6 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 85.71 ดา้ นมุ่งมนั่ ในการทางาน ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 85.71 ด้านรักความเปน็ ไทย ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดีขึ้นไป จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 11 จากกราฟแสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน สรุปได้ว่ารายวิชาคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 มผี ลการประเมิน ระดับดีขึ้นไป คิดเปน็ ร้อยละ 87.50 ตารางท่ี 7 สรุปผลการประเมนิ ด้านอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 รายวิชาคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 กลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ รายวิชา นร.ทไี่ ดร้ ับการ จานวนนักเรียนท่ีไดร้ บั ผลการประเมนิ x S.D. ตัดสินผล ดเี ยย่ี ม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน การอ่าน 7 4 3 0 0 3.79 0.27 การคดิ วิเคราะห์ 7 0 6 1 0 3.43 0.19 การเขยี น 7 2 4 1 0 3.58 0.35 รวม 21 6 13 2 0 คิดเป็นร้อยละ 100 28.57 61.90 9.52 0.00 ร้อยละของนักเรยี นที่มผี ลการประเมิน ผ่าน 100.00 ร้อยละของนกั เรียน 90.48 ขึน้ ไป ท่มี ีผลการประเมนิ ดี ข้นึ ไป รอ้ ยละของนกั เรียนทมี่ ผี ลการประเมิน ดเี ยี่ยม 28.57 ***** ขน้ึ ไป จากตาราง สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 นกั เรยี นจานวนทัง้ ส้ิน 7 คน มนี ักเรยี นทมี่ ีผลการประเมินดา้ นการอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขยี น ระดบั ดเี ยย่ี ม ร้อยละ 28.57 ระดบั ดี รอ้ ยละ 61.90 ระดบั ผา่ น ร้อยละ 90.52 โดย กลุม่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 12 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่ารายวิชาคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1 มีผลการประเมนิ ระดบั ดขี ึ้นไป คิดเป็นรอ้ ยละ 90.48 ตารางท่ี 8 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนกั เรียนตามหลักสตู ร ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 รายวิชาคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ รายวชิ า นร.ทไ่ี ดร้ บั จานวนนักเรียนที่ได้รบั ผลการ x S.D. การตัดสนิ ผล ประเมิน ดเี ย่ียม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น ความสามารถใน การสื่อสาร 7 5 2 0 0 3.86 0.24 ความสามารถในการคดิ 7 3 3 1 0 3.64 0.38 ความสามารถในการแก้ปัญหา 7 3 2 2 0 3.57 0.45 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ติ 7 7 0 0 0 4.00 0.00 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 7 2 5 0 0 3.64 0.24 7 4 21 0 รวม 100 57.14 34.29 8.57 0.00 คิดเป็นรอ้ ยละ ร้อยละของนกั เรยี นท่ีมีผลการประเมิน 100.00 ร้อยละของนกั เรยี นท่ีมีผล 91.43 ผ่าน ขึ้นไป การประเมิน ดี ขน้ึ ไป รอ้ ยละของนกั เรียนท่มี ผี ลการประเมิน 57.14 **** ดเี ยย่ี ม ขน้ึ ไป จากตาราง สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค 11101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จานวนทั้งสิ้น 7 คน พบว่า นักเรียนท่ีได้รับผลการประเมินสมรรถนะ สาคัญตามหลักสูตร สรปุ ไดด้ ังน้ี ด้านความสามารถในการส่ือสาร ระดับดีข้ึนไป จานวน 7 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 13 ความสามารถในการคิด ระดับดีข้ึนไป จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71 ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดขี นึ้ ไป จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 71.42 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ ระดับดีขึน้ ไป จานวน 7 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 7 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 จากตาราง สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตรของนักเรยี นรายวิชาคณิตศาสตร์พ้นื ฐาน รหสั วิชา ค 11101 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 จานวนท้ังสน้ิ 7 คน พบว่า มนี ักเรยี นมผี ลการประเมินสมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตร ระดบั ดี ขน้ึ ไป คิดเปน็ ร้อยละ 91.43 ตารางท่ี 9 สรปุ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 รายวชิ า คณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค 12101 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ท่ี รายวิชา ชนั้ จานวน 3.5 ระดับผลการเรยี น 1 0 นกั เรียน 4 3 2.5 2 1.5 1 คณติ ศาสตร์ ป.2 15 6 5 4 รวมท้ังสิ้น 15 6 5 4 คิดเปน็ ร้อยละ 40.00 33.33 26.67 ร้อยละของนักเรยี นทมี่ ีผลการเรยี น ระดบั 3 ขนึ้ ไป 100 ภาคเรยี นที่ 2 ปี 2563 จากตาราง สรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ในรายวิชา คณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 12101 ชน้ั ประถมศึกษา ปที ่ี 2 จานวนนกั เรียนทงั้ สนิ้ 15 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 40.00 ผลการเรยี น 3.5 จานวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 33.33 ผลการเรยี น 3 จานวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 26.67 ผลการเรยี น 2.5 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรียน 2 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรียน 1.5 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน 1 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - โดย กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 14 จากกราฟ สรปุ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวชิ า คณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 12101 ชั้น ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 รวมทงั้ สิ้น 15 คน พบวา่ มีนักเรยี นท่ไี ดผ้ ลการเรียนในระดบั 3 ข้ึนไป จานวน 15 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ตารางท่ี 10 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรียน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 12101 ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ที่ รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี น้ึ ไป นักเรยี น ดเี ยยี่ ม (3) ดี (2) ผา่ น (1) ไมผ่ ่าน(0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 15 15 0 0 0 100 2 ซ่อื สัตย์ สจุ ริต 15 12 3 0 0 100 3 มวี นิ ยั 15 10 5 0 0 100 4 ใฝ่เรียนรู้ 15 15 0 0 0 100 5 อยู่อยา่ งพอเพียง 15 15 0 0 0 100 6 มงุ่ มน่ั ในการทางาน 15 15 0 0 0 100 7 รกั ความเป็นไทย 15 15 0 0 0 100 8 มจี ิตสาธารณะ 15 15 0 0 0 100 รวม 120 112 8 0 0 100 จากตาราง สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 12101 ช้ันประถมศึกษาชั้นปีที่ 2 นักเรียนจานวนท้ังส้ิน 15 คน มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึง ประสงค์ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 15 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นซื่อสัตยส์ ุจริต ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นมีวนิ ยั ระดับดีข้ึนไป จานวน 15 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นใฝเ่ รยี นรู้ ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 15 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 โดย กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 15 ด้านอยูอ่ ยา่ งพอเพียง ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านม่งุ มั่นในการทางาน ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นรักความเปน็ ไทย ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านมจี ิตสาธารณะ ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 จากกราฟสรปุ ผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ในรายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 12101 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 2 มีผลการประเมิน ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 15 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ตารางท่ี 11 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียน รายวิชา คณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 12101 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 2 ท่ี รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี ึ้นไป นกั เรยี น ดีเย่ียม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ปรบั ปรงุ (0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1 การอา่ น 15 9 6 100.00 2 การคิดวเิ คราะห์ 15 13 2 100.00 3 การเขยี น 15 11 4 100.00 รวม 45 33 12 100.00 จากตาราง สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ในรายวชิ า คณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 12101 ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 2 นกั เรียนจานวนทัง้ สิ้น 15 คน มนี ักเรยี นทม่ี ีผลการประเมนิ ด้านการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขยี น ระดับดีเย่ยี ม จานวน 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 73.33 ระดบั ดี จานวน 4 คน คิดเปน็ ร้อยละ 26.67 ระดบั ผา่ น จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - ระดับปรับปรงุ จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - โดย กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 16 จากกราฟแสดงผลการประเมินดา้ นการอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่า ในรายวชิ า คณติ ศาสตร์ รหัสวชิ า ค 12101 ช้ัน ประถมศึกษาปที ี่ 2 มีผลการประเมิน ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ตารางที่ 12 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนกั เรียนตามหลกั สูตร รายวชิ า คณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 12101 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 2 จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี นึ้ ไป นกั เรยี น ที่ รายการประเมิน ดเี ยยี่ ม ดี ผ่าน ปรบั ปรงุ คิดเปน็ (3) (2) (1) (0) ร้อยละ 1 ความสามารถในการสอื่ สาร 15 12 3 100.00 2 ความสามารถในการคดิ 15 7 8 100.00 3 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 15 7 8 100.00 4 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต 15 8 5 2 86.67 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 15 10 5 100.00 รวม 75 44 29 2 97.33 จากตาราง สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของนักเรียนตามหลกั สูตร ในรายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 12101 ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2 นักเรยี นจานวนทงั้ สิน้ 15 คน มีผลการประเมิน ด้านความสามารถในการสือ่ สาร ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 15 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านความสามารถในการคดิ ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นความสามารถในการแก้ปญั หา ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 15 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 14 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 86.67 ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 15 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 โดย กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 17 จากกราฟสรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรยี นตามหลักสตู ร พบว่า ในรายวชิ าคณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 12101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 มผี ลการประเมิน ระดบั ดีข้ึนไป จานวน 14 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 97.33 ตารางท่ี 13 รายวชิ าคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหสั วิชา ค 13101 ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 3 โดยมีรายละเอียด ดงั ตอ่ ไปนี้ ท่ี รายวิชา ช้ัน จานวน 4 3.5 ระดับผลการเรยี น นกั เรียน 3 2.5 2 1.5 1 0 มส. 1 คณติ ศาสตรพ์ ้ืนฐาน ป.3 9 4 1 2 2 - รวมทงั้ ส้นิ 9 412 2 44.44 11.11 22.22 22.22 คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 77.77 รอ้ ยละของนกั เรียนที่มีผลการเรยี น ระดับ 3 ขนึ้ ไป ภาคเรียนท่ี 2 ปี 2562 รอ้ ยละของนักเรยี นท่ีมีผลการเรยี น ระดบั 3 ขน้ึ ไป ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 2561 จากตาราง สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนกั เรยี น ในรายวิชา คณติ ศาสตรพ์ น้ื ฐาน รหัสวิชา ค 13101 ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 แผนการเรยี นคณิตศาสตร์ จานวนท้ังสิน้ 9 คน สรปุ ไดด้ ังนี้ ผลการเรยี น 4 จานวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 55.56 ผลการเรียน 3.5 จานวน 1 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 11.11 ผลการเรียน 3 จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 22.22 ผลการเรยี น 2.5 จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 22.22 ผลการเรยี น 2 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรยี น 1.5 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรยี น 1 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - โดย กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 18 ผลการเรยี น 0 จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน มส. จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ - จากกราฟ สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชา คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน รหัสวิชา ค 13101 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 แผนการเรียนคณิตศาสตร์ จานวนท้ังสิ้น 9 คน พบว่า นักเรียนท่ีได้ผลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จานวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เมื่อเปรียบเทียบกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาเดียวกันในภาค เรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ผลปรากกฎว่า นกั เรียนมผี ลการเรยี นในระดบั 3 ข้ึนไป ร้อยละ 100 ตารางที่ 14 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนกั เรยี น ในรายวชิ า คณติ ศาสตรพ์ ื้นฐาน รหัสวิชา ค 13101 ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 แผนการเรียนคณิตศาสตร์ ที่ รายการประเมิน จานวน ดเี ยี่ยม ระดบั ผลการประเมิน ไม่ผ่าน คิดเปน็ รอ้ ยละ นกั เรียน (3) ดี ผ่าน (0) 1 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ (2) (1) 2 ซือ่ สัตย์ สุจริต 3 มวี ินัย 954 100 4 ใฝ่เรียนรู้ 5 อย่อู ย่างพอเพียง 954 100 6 ม่งุ มั่นในการทางาน 7 รกั ความเปน็ ไทย 945 100 8 มีจิตสาธารณะ 972 100 รวม 972 100 945 100 945 100 972 100 72 43 29 100 โดย กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 19 จากตาราง สรปุ ไดผ้ ลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรยี น ในรายวชิ า คณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน รหัสวิชา ค 13101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 แผนการเรยี นคณิตศาสตร์ จานวนทง้ั ส้ิน 9 คน พบว่า นักเรียนได้รับผล การประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ สรุปได้ดังน้ี ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 9 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ด้านซอื่ สตั ย์ สุจริต ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 9 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ด้านมีวินัย ระดับดีข้นึ ไป จานวน 9 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ดา้ นใฝเ่ รยี นรู้ ระดับดขี ึ้นไป จานวน 9 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ดา้ นอยู่อย่างพอเพยี ง ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 9 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ดา้ นมุ่งมั่นในการทางาน ระดับดขี ึ้นไป จานวน 9 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ดา้ นรกั ความเป็นไทย ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 9 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ดา้ นมีจิตสาธารณะ ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 9 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 จากกราฟ สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอังพึงประสงคข์ องนกั เรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค 13101 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 แผนการเรียนคณิตศาสตร์จานวนท้ังสิ้น 9 คน พบว่า มีนักเรียน ที่ได้รับผลการ ประเมินคุณลกั ษณะองั พงึ ประสงค์ อยู่ในระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 9 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ตารางที่ 15 สรปุ ผลการประเมนิ ด้านการอา่ น คดิ วเิ คราะห์และเขยี นของนักเรยี น ในรายวิชาคณติ ศาสตร์ พ้นื ฐาน รหัสวิชา ค 13101 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 3 แผนการเรียนคณติ ศาสตร์ ท่ี รายการประเมิน จานวน ดเี ย่ยี ม ระดบั ผลการประเมิน ไม่ผา่ น ระดบั ดขี น้ึ ไป นักเรียน (3) ดี ผา่ น (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 การอ่าน (2) (1) 2 การคิดวิเคราะห์ 3 การเขียน 9 36 - 100 รวม 9 36 - 100 9 81 - 100 9 14 13 - 100 โดย กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 20 จากตาราง สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชา คณติ ศาสตร์ พืน้ ฐาน รหัสวิชา ค 13101 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 แผนการเรียนคณิตศาสตร์ จานวนท้ังสิน้ 9 คน พบว่า มีนกั เรยี น ทไ่ี ดผ้ ลการประเมนิ การอ่าน คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี น สรุปไดด้ ังนี้ ด้านการอา่ น ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 9 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 ดา้ นการคิดวเิ คราะห์ ระดับดีข้นึ ไป จานวน 9 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ด้านการเขียน ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 9 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 จากกราฟ สรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชา รายวิชา คณิตศาสตร์พ้ืนฐาน รหัสวิชา ค 13101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แผนการเรียนคณิตศาสตร์ จานวนท้ังส้ิน 9 คน พบว่า มีนกั เรียนทไ่ี ด้รบั ผลการประเมนิ การอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในระดับดขี ึ้นไป จานวน 9 คน คดิ เปน็ ร้อย ละ 100 ตารางท่ี 16 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตรของนกั เรยี น ในรายวิชา รายวิชา คณิตศาสตร์ พน้ื ฐาน รหัสวชิ า ค 13101 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 แผนการเรยี นคณติ ศาสตร์ ท่ี รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี ้นึ ไป นักเรียน ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน คิดเปน็ รอ้ ยละ (3) (2) (1) (0) 1 ความสามารถในการส่ือสาร 9 95 1 96.67 2 ความสามารถในการคิด 9 95 1 96.67 3 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 9 24 5 1 96.67 4 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต 9 24 5 1 96.67 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 9 24 5 1 96.67 รวม 9 24 5 1 96.67 โดย กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 21 จากตาราง สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตรของนกั เรียน ในรายวชิ า คณิตศาสตรพ์ ้นื ฐาน รหัสวิชา ค 13101 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 แผนการเรียนคณิตศาสตร์ จานวนทงั้ สิน้ 9 คน พบว่า นักเรยี นทไ่ี ด้รับผล การประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสตู ร สรปุ ได้ดงั นี้ ด้านความสามารถในการส่ือสาร ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 9 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ความสามารถในการคิด ระดับดีขึ้นไป จานวน 9 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ความสามารถในการแกป้ ญั หา ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 9 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชีวิต ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 9 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 9 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 จากกราฟ สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชา คณิตศาสตร์ พน้ื ฐาน รหัสวชิ า ค 13101 ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 แผนการเรยี นคณิตศาสตร์ จานวนท้ังสน้ิ 9 คน พบว่า นักเรียนมี ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสตู ร ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 9 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 โดย กลุม่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 22 ตารางท่ี 17 สรปุ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ พ้นื ฐาน รหัสวชิ า ค 14102 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ท่ี รายวิชา ชนั้ จานวน 3.5 ระดบั ผลการเรยี น 3 2.5 2 1.5 1 0 นักเรียน 4 1 คณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน ป.4 12 2 3 4 1 2 0 0 0 รวมทั้งส้นิ 12 2 3 4 1 2 0 0 0 คิดเป็นร้อยละ 100 16.67 25.00 33.33 8.33 16.67 0 0 0 รอ้ ยละของนักเรยี นทมี่ ผี ลการเรยี น 2.50 ขึ้นไป 83.33 รอ้ ยละของนกั เรยี นที่มผี ลการเรยี น 2.00 ขึ้นไป 100 รอ้ ยละของนักเรยี นท่ีมีผลการเรียน 3.00 ข้นึ ไป 75.00 จากตาราง สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค 14102 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวนนักเรียนทั้งสิ้น 12 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 ผลการ เรียน 3.5 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 25.00 ผลการเรียน 3 จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33 ผลการเรียน 2.5 จานวน 1 คน คิดเป็นร้อย 8.33 ผลการเรียน 2 จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 16.67 ผลการเรียน 1.5 จานวน 0 คน ผลการเรียน 1 จานวน 0 คน จากกราฟสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาคณิ ตศาสตร์พ้ืนฐาน รหัสวิชา ค 14102 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4 รวมทั้งสิ้น 12 คน พบวา่ มีนักเรียนที่ได้ผลการเรียนในระดับ 3 ขึ้นไป จานวน 9 คน คิดเป็น ร้อยละ 75.00 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 23 ตารางที่ 18 สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องนักเรยี น รายวิชาคณิตศาสตร์พ้ืนฐาน รหสั วชิ า ค 14102 ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 4 ท่ี รายการประเมิน จานวน ดีเยีย่ ม ระดบั ผลการประเมิน ไมผ่ ่าน ระดบั ดีข้ึนไป นกั เรียน (3) ดี ผา่ น (0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ (2) (1) 1 รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 12 0 12 0 0 100.00 2 ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 12 0 12 0 0 100.00 3 มวี ินัย 12 0 12 0 0 100.00 4 ใฝเ่ รยี นรู้ 12 0 12 0 0 100.00 5 อยู่อย่างพอเพยี ง 12 0 12 0 0 100.00 6 มงุ่ มั่นในการทางาน 12 0 12 0 0 100.00 7 รกั ความเป็นไทย 12 0 12 0 0 100.00 8 มจี ติ สาธารณะ 12 0 12 0 0 100.00 รวม 12 0 12 0 0 100.00 จากตาราง สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ พื้นฐาน รหัสวิชา ค 14102 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 นักเรียนจานวนทั้งส้ิน 12 คน มีผลการประเมินคุณลักษณะ อนั พึงประสงค์ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านซ่ือสัตย์สุจริต ระดับดีข้ึนไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้าน มีวนิ ัย ระดับดีข้ึนไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดับดีข้ึนไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมุ่งม่ันในการทางาน ระดับดีข้ึนไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านรัก ความเป็นไทย ระดับดีขึ้นไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดีขึ้นไป จานวน 12 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 จากกราฟสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวชิ า ค 14102 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 4 มีผลการประเมนิ ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 12 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 24 ตารางท่ี 19 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขยี น รายวิชาคณิตศาสตร์พนื้ ฐาน รหสั วิชา ค14102 ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 ท่ี รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดีขน้ึ ไป นกั เรยี น ดเี ยย่ี ม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ปรบั ปรงุ (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 การอา่ น 12 2 8 2 100 2 การคดิ วิเคราะห์ 12 2 8 2 100 3 การเขยี น 12 2 8 2 100 รวม 12 2 8 2 100 จากตาราง สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียน ในรายวชิ าคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัส วิชา ค 14102 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 12 คน มีนักเรียนท่ีมีผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขียน ระดบั ดีเยยี่ ม จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 16.67 ระดับดี จานวน 8 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 66.67 ระดับผ่าน จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 16.67 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่า ในรายวิชาคณิตศาสตร์ พนื้ ฐาน รหสั วิชา ค 14102 ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 มผี ลการประเมิน ระดับดีขึ้นไป จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 83.34 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 25 ตารางท่ี 20 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของนักเรยี นตามหลกั สตู ร รายวิชาคณิตศาสตร์ พนื้ ฐาน รหสั วชิ า ค 14102 ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี ึน้ ไป นักเรียน ดีเยี่ยม ดี ผา่ น ปรบั ปรุง คดิ เปน็ ร้อยละ 1 ความสามารถในการสื่อสาร 12 (3) (2) (1) (0) 83.33 2 ความสามารถในการคิด 12 5 52 3 ความสามารถในการแกป้ ัญหา 12 83.33 4 ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต 12 5 52 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 12 83.33 12 5 52 รวม 83.33 5 52 83.33 5 52 83.33 5 52 จากตาราง สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค 14102 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 12 คน มีผลการประเมิน ด้านความสามารถใน การสือ่ สาร ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 83.33 ผลการประเมิน ด้านความสามารถ ในการคิด ระดับ ดีขึ้นไป จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 83.33 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีข้ึนไป จานวน จานวน 10 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 83.33 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต ระดับดีข้นึ ไป จานวน 10 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 83.33 ผลการประเมนิ ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดบั ดี ขน้ึ ไป จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 83.33 จากกราฟสรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของนักเรียนตามหลักสตู ร พบว่า ในรายวิชาคณติ ศาสตร์ พ้นื ฐาน รหสั วชิ า ค 14102 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 4 มผี ลการประเมิน ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 10 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 83.33 โดย กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 26 ตารางที่ 21 สรปุ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 รายวิชาคณติ ศาสตร์ พืน้ ฐาน รหัสวชิ า ค 15102 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ท่ี รายวชิ า ชน้ั จานวน 3.5 ระดบั ผลการเรียน 3 2.5 2 1.5 1 0 นกั เรียน 4 1 คณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน ป.5 19 4 5 2 3 5 0 0 0 รวมท้ังส้นิ 19 4 5 2 3 5 0 0 0 คดิ เปน็ ร้อยละ 100 21.05 26.32 10.53 15.79 26.32 0 0 0 ร้อยละของนักเรียนทม่ี ผี ลการเรยี น 2.50 ข้ึนไป 73.68 รอ้ ยละของนักเรยี นทีม่ ผี ลการเรยี น 2.00 ข้นึ ไป 100 รอ้ ยละของนักเรยี นท่มี ผี ลการเรียน 3.00 ขน้ึ ไป 57.89 จากตาราง สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ในรายวชิ าคณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน รหัสวิชา ค 15102 ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 19 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 21.05 ผลการเรียน 3.5 จานวน 5 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 26.32 ผลการเรยี น 3 จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 10.53 ผลการเรียน 2.5 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อย 15.79 ผลการเรียน 2 จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 26.32 ผลการเรียน 1.5 จานวน 0 คน ผล การเรียน 1 จานวน 0 คน จากกราฟสรปุ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน ในรายวชิ าคณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน รหัสวิชา ค 15102 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 รวมทั้งสน้ิ 19 คน พบว่า มีนกั เรยี นทไี่ ด้ผลการเรียนในระดับ 3 ขึน้ ไป จานวน 11 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 57.89 โดย กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 27 ตารางท่ี 22 สรปุ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนกั เรียน รายวชิ าคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวชิ า ค 15102 ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 ที่ รายการประเมนิ จานวน ดีเยยี่ ม ระดบั ผลการประเมนิ ไม่ผ่าน ระดบั ดีข้นึ ไป นกั เรียน (3) ดี ผ่าน (0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ (2) (1) 1 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 19 0 19 0 0 100.00 2 ซื่อสตั ย์ สุจรติ 19 0 19 0 0 100.00 3 มวี นิ ยั 19 0 19 0 0 100.00 4 ใฝ่เรยี นรู้ 19 0 19 0 0 100.00 5 อยู่อยา่ งพอเพียง 19 0 19 0 0 100.00 6 มงุ่ มน่ั ในการทางาน 19 0 19 0 0 100.00 7 รักความเป็นไทย 19 0 19 0 0 100.00 8 มีจิตสาธารณะ 19 0 19 0 0 100.00 รวม 19 0 19 0 0 100.00 จากตาราง สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ พื้นฐาน รหัสวิชา ค 15102 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนจานวนทั้งส้ิน 19 คน มีผลการประเมินคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านซ่ือสัตย์สุจริต ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้าน มีวินัย ระดับดีข้ึนไป จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ดา้ นใฝ่เรียนรู้ ระดับดีข้นึ ไป จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมุ่งม่ันในการทางาน ระดับดีข้ึนไป จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านรัก ความเป็นไทย ระดับดีขึ้นไป จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดีข้ึนไป จานวน 19 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 จากกราฟ สรุปผลการประเมิน คุณ ลักษณ ะอัน พึงประสงค์ ในรายวิชาคณิ ตศาสตร์พ้ืนฐาน รหัสวิชา ค 15102 ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 5 มีผลการประเมิน ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 19 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 โดย กลุม่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 28 ตารางที่ 23 สรุปผลการประเมนิ ด้านการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขียน รายวชิ าคณิตศาสตร์พน้ื ฐาน รหสั วิชา ค15102 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 ท่ี รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี น้ึ ไป นักเรยี น ดเี ยีย่ ม (3) ดี (2) ผา่ น (1) ปรบั ปรุง(0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 การอ่าน 19 3 13 3 100 2 การคิดวิเคราะห์ 19 3 13 3 100 3 การเขยี น 19 3 13 3 100 รวม 19 3 13 3 100 จากตาราง สรุปผลการประเมนิ ด้านการอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์พ้ืนฐาน รหัส วชิ า ค 15102 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 19 คน มีนักเรียนที่มีผลการประเมินด้านการอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขียน ระดบั ดีเย่ียม จานวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 15.79 ระดับดี จานวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 68.42 ระดับผา่ น จานวน 3 คน คดิ เป็นร้อยละ 15.79 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่า ในรายวิชาคณิตศาสตร์ พืน้ ฐาน รหสั วิชา ค 15102 ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 มผี ลการประเมิน ระดับดีข้ึนไป จานวน 16 คน คดิ เป็นร้อยละ 84.21 โดย กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 29 ตารางที่ 24 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนกั เรียนตามหลักสตู รรายวิชาคณิตศาสตร์ พนื้ ฐาน รหสั วชิ า ค 15102 ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5 จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี นึ้ ไป นักเรยี น ที่ รายการประเมนิ ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ปรบั ปรุง คดิ เปน็ (3) (2) (1) (0) รอ้ ยละ 1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 19 9 5 5 73.69 2 ความสามารถในการคิด 19 9 5 5 73.69 3 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 19 9 55 73.69 4 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต 19 9 5 5 73.69 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 19 9 5 5 73.69 รวม 19 9 5 5 73.69 จากตาราง สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของนักเรยี นตามหลักสูตร ในรายวชิ าคณิตศาสตร์พนื้ ฐาน รหัสวิชา ค 15102 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 19 คน มีผลการประเมิน ด้านความสามารถใน การสอื่ สาร ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 14 คน คดิ เป็นร้อยละ 73.69 ผลการประเมนิ ด้านความสามารถ ในการคิด ระดับ ดีขึ้นไป จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 73.69 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีข้ึนไป จานวน จานวน 14 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 73.69 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต ระดับดีข้ึนไป จานวน 14 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 73.69 ผลการประเมิน ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดี ขน้ึ ไป จานวน 14 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 73.69 จากกราฟสรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนักเรยี นตามหลกั สตู ร พบว่า ในรายวิชาคณิตศาสตร์ พ้นื ฐาน รหัสวชิ า ค 15102 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 มีผลการประเมิน ระดับดีข้ึนไป จานวน 14 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 73.69 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 30 ตารางท่ี 25 สรปุ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ปกี ารศึกษา 2563 รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 16101 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ท่ี รายวิชา ชัน้ จานวน 3.5 ระดับผลการเรียน 10 3 2.5 2 1.5 00 นักเรยี น 4 00 00 1 คณิตศาสตร์ ป.6 15 3 0 2 3 5 2 86.67 รวมท้ังสิ้น 15 3 0 2 3 5 2 คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 20.00 0 13.33 20.00 33.33 13.33 รอ้ ยละของนกั เรยี นที่มผี ลการเรยี น 2.50 ขนึ้ ไป 53.33 รอ้ ยละของนักเรยี นที่มีผลการเรียน 2.00 ขนึ้ ไป รอ้ ยละของนักเรียนท่มี ผี ลการเรียน 3.00 ขึ้นไป 33.33 จากตาราง สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 16101 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 จานวนนักเรยี นท้งั สิ้น 15 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 20.00 ผลการเรยี น 3 จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 13.33 ผลการเรยี น 2.5 จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 20.00 ผลการเรียน 2 จานวน 5 คน คดิ เป็น รอ้ ยละ 33.33 ผลการเรยี น 1.5 จานวน 2 คน คิดเปน็ ร้อยละ 13.33 จากกราฟสรปุ ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน ในรายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค 16101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 รวมทงั้ ส้นิ 15 คน พบว่า มีนักเรยี นทไ่ี ด้ผลการเรยี นในระดบั 3 ข้ึนไป จานวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 33.33 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 31 ตารางท่ี 26 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องนักเรยี น รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 16101 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ที่ รายการประเมิน จานวน ดีเยย่ี ม ระดบั ผลการประเมนิ ไม่ผ่าน ระดบั ดขี ึ้นไป นกั เรยี น (3) ดี ผา่ น (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ (2) (1) 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 15 3 12 100.00 2 ซื่อสตั ย์ สุจริต 15 3 12 100.00 3 มีวินยั 15 3 12 100.00 4 ใฝ่เรียนรู้ 15 3 12 100.00 5 อยอู่ ยา่ งพอเพียง 15 3 12 100.00 6 มุ่งมนั่ ในการทางาน 15 3 12 100.00 7 รกั ความเป็นไทย 15 3 12 100.00 8 มีจิตสาธารณะ 15 3 12 100.00 รวม 15 3 12 100.00 จากตาราง สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 16101 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 นกั เรยี นจานวนทง้ั สิ้น 15 คน มีผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ดา้ นรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับดขี ึ้นไป จานวน 15 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ดา้ นซื่อสัตยส์ ุจริต ระดับดีข้นึ ไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้าน มีวินัย ระดับดีขึ้นไป จานวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านใฝ่ เรียนรู้ ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 15 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีขึ้นไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านมุ่งมั่นในการทางาน ระดับดีขึ้นไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านรัก ความเป็นไทย ระดับดขี ้ึนไป จานวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านมจี ิตสาธารณะ ระดับดีขึน้ ไป จานวน 15 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 จากกราฟสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 16101 ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 มผี ลการประเมนิ ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 โดย กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 32 ตารางท่ี 27 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 16101 ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ที่ รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดีขึน้ ไป นักเรยี น ดเี ยี่ยม (3) ดี (2) ผา่ น (1) ปรบั ปรุง(0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1 การอา่ น 15 3 9 3 80.00 2 การคิดวเิ คราะห์ 15 3 9 3 80.00 3 การเขียน 15 3 9 3 80.00 รวม 15 3 9 3 80.00 จากตาราง สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 16101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนจานวนท้ังส้ิน 15 คน มีนักเรียนที่มีผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ระดับดีเยี่ยม จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 20.00 ระดับดี จานวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 60.00 จากกราฟแสดงผลการประเมินดา้ นการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียน สรุปไดว้ า่ ในรายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวชิ า ค 16101 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 มผี ลการประเมิน ระดบั ดขี ้นึ ไป 12 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 80.00 โดย กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 33 ตารางที่ 28 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของนักเรียนตามหลกั สูตร รายวิชาคณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 16101 ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 6 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี ้นึ ไป นกั เรยี น ดีเย่ยี ม ดี ผ่าน ปรบั ปรุง คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 15 (3) (2) (1) (0) 80.00 2 ความสามารถในการคดิ 15 2 10 3 3 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 15 2 10 3 80.00 4 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต 15 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 15 2 10 3 80.00 15 รวม 2 10 3 80.00 2 10 3 80.00 2 10 3 80.00 จากตาราง สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัส วิชา ค 16101 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนจานวนทั้งส้ิน 15 คน มีผลการประเมิน ด้านความสามารถในการ สอ่ื สาร ระดบั ดีข้นึ ไป จานวน 12 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 80.00 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการคิด ระดบั ดขี ้ึน ไป จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 80.00 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการแกป้ ัญหา ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 15 คน คิดเปน็ ร้อยละ 80.00 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต ระดับดขี ึ้นไป จานวน 15 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 80.00 ผลการประเมิน ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดขี ้ึนไป จานวน 15 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 80.00 จากกราฟสรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของนกั เรยี นตามหลกั สูตร พบว่า ในรายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค 16101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มผี ลการประเมิน ระดบั ดีข้ึนไป จานวน 12 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 80.00 โดย กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 34 ตารางท่ี 29 สรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชั้น มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 กลุม่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ รายวชิ า นร.ท่ไี ด้รบั การ 3.5 จานวนนกั เรยี นที่ได้รบั ผลการเรยี น 0 x S.D. รหัสวชิ า ตดั สนิ ผล 4 3 2.5 2 1.5 1 1.32 คณิตศาสตร์ ค 21102 140 12 10 20 20 14 11 22 31 1.85 รวม 140 12 10 20 20 14 11 22 31 1.85 1.32 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 8.57 7.14 14.29 14.29 10.00 7.86 15.71 22.14 รอ้ ยละของนักเรียนทีม่ ีผลการเรียน 2.50 ขน้ึ ไป 44.29 รอ้ ยละของนกั เรยี นท่มี ีผลการเรียน 2.00 ขนึ้ ไป 54.29 ร้อยละของนกั เรยี นทม่ี ผี ลการเรยี น 3.00 ขนึ้ ไป 30.00 **** จากตาราง สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จานวนนักเรียน ท้ังสิ้น 140 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 8.57 มีผลการเรียน 3.5 จานวน 10 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 7.14 มีผลการเรยี น 3 จานวน 20 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 14.29 ผลการเรียน 2.5 จานวน 20 คน คิดเปน็ คิด เปน็ ร้อยละ 14.29 ผลการเรยี น 2 จานวน 14 คน คิดเป็นคิดเป็นร้อยละ 10.00 ผลการเรียน 1.5 จานวน 11 คน คิดเป็นคิดเป็นร้อยละ 7.86 ผลการเรียน 1 จานวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 15.14 และผลการเรียน 0 จานวน 31 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 22.14 จากกราฟสรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 140 คน พบว่า มีนกั เรยี นทไ่ี ดผ้ ลการเรยี นในระดับ 3 ข้นึ ไป จานวน 42 คน คิดเปน็ ร้อยละ 30.00 โดย กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 35 ตารางท่ี 30 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรยี น ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 รายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์ รายวิชา นร.ท่ีไดร้ ับ จานวนนกั เรยี นท่ีไดร้ บั ผลการประเมนิ x S.D. การตดั สินผล ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ 140 34 44 62 3.4 0.403 ซอ่ื สัตยส์ จุ รติ 140 34 44 62 3.4 0.403 มวี นิ ัย 140 34 44 62 3.4 0.403 ใฝเ่ รียนรู้ 140 34 44 62 3.4 0.403 อยู่อยา่ งพอเพียง 140 34 44 62 3.4 0.403 มุ่งมน่ั ในการทางาน 140 34 44 62 3.4 0.403 รกั ความเป็นไทย 140 34 44 62 3.4 0.403 มีจติ สาธารณะ 140 34 44 62 3.4 0.403 รวม 140 34 44 62 3.4 0.403 คดิ เปน็ ร้อยละ 100 34 44 62 รอ้ ยละของนักเรยี นที่มผี ลการประเมิน ผา่ น 100.00 ร้อยละของนักเรยี นท่ีมีผล 55.71 ขึ้นไป การประเมนิ ดี ขึน้ ไป ร้อยละของนักเรียนทมี่ ีผลการประเมิน 24.29 ***** ดีเยี่ยม ขนึ้ ไป ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จานวนนักเรียนท้ังส้ิน 140 คน มีผลการประเมิน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับดีขึ้นไป จานวน 78 คน คิดเป็นร้อยละ 55.71 ด้านซ่ือสัตย์สุจริต ระดับดีข้ึนไป จานวน 78 คน คิดเป็นร้อยละ 55.71 ด้านมีวินัย ระดับดีขึ้นไปจานวน 78 คน คิดเป็นร้อยละ55.71 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดับดีข้ึนไป จานวน 78 คน คิดเป็นร้อยละ 55.71 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดขี ึ้นไป จานวน 78 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 55.71 ด้านมุ่งมั่นในการทางาน ระดบั ดีข้ึนไป จานวน 78 คน คิด เป็นร้อยละ 55.71 ด้านรักความเป็นไทย ระดับดีข้ึนไป จานวน 78 คน คิดเป็นร้อยละ 55.71 ด้านมีจิต สาธารณะ ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 78 คน คิดเป็นรอ้ ยละ55.71 ร้อยละของนักเรียนที่มผี ลการประเมิน ผ่าน ขนึ้ ไป คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 และร้อยละของนกั เรยี นท่ีมีผลการประเมนิ ดีเยยี่ ม ขนึ้ ไป คิดเป็นร้อยละ 24.29 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 36 จากกราฟสรปุ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 มผี ลการประเมนิ ระดับดขี นึ้ ไป จานวน 78 คน คดิ เป็นร้อยละ 55.71 ตารางท่ี 31 สรุปผลการประเมินดา้ นอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 รายวิชาคณิตศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ นร.ท่ไี ดร้ บั การ จานวนนกั เรยี นทไ่ี ด้รับผลการประเมนิ ตัดสนิ ผล รายวชิ า ดี ดี ผ่าน ไม่ผ่าน x S.D. เยี่ยม การอ่าน 140 33 43 43 0 3.39 0.40 การคิดวิเคราะห์ 140 33 43 43 0 3.39 0.40 การเขียน 140 33 43 43 0 3.39 0.40 รวม 140 33 43 43 0 3.39 0.40 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 33 43 43 0 ร้อยละของนักเรยี นทีม่ ผี ลการประเมนิ ผา่ น ขึน้ ไป 100.00 รอ้ ยละของนกั เรียนที่มี 54.29 ผลการประเมนิ ดี ขึน้ ไป รอ้ ยละของนักเรยี นท่ีมผี ลการประเมนิ ดเี ยีย่ ม ขึ้นไป 23.57 ***** โดย กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 37 จากตาราง สรปุ ผลการประเมินดา้ นการอา่ น คิดวิเคราะหแ์ ละเขียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษา ปที ่ี 1 นกั เรียนจานวนทงั้ สน้ิ 140 คน มีนกั เรียนทมี่ ีผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ระดับดเี ยี่ยม จานวน 33 คน คิดเปน็ ร้อยละ 23.57 ระดบั ดี จานวน 43 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 30.71 ระดบั ผ่าน จานวน 64 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 45.71 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน สรปุ ได้วา่ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 มผี ลการประเมิน ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 76 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 54.29 ตารางที่ 32 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของนักเรียนตามหลักสตู ร ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 รายวชิ าคณิตศาสตร์ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ รายวชิ า นร.ท่ไี ด้รับ จานวนนักเรียนท่ีได้รบั ผลการ x S.D. การตดั สนิ ผล ประเมิน ดเี ย่ยี ม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน ความสามารถใน การส่อื สาร 140 33 43 64 3.39 0.40 ความสามารถในการคดิ 140 33 43 64 3.39 0.40 ความสามารถในการแก้ปญั หา 140 33 43 64 3.39 0.40 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ 140 33 43 64 3.39 0.40 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 140 33 43 64 3.39 0.40 รวม 140 33 43 64 3.39 0.40 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 23.57 30.71 45.71 รอ้ ยละของนักเรียนท่ีมีผลการประเมิน 100.00 รอ้ ยละของนักเรียนทม่ี ผี ล 54.29 ผา่ น ขึ้นไป การประเมิน ดี ขึ้นไป รอ้ ยละของนักเรียนทีม่ ผี ลการประเมิน 23.57 **** ดเี ย่ยี ม ขนึ้ ไป โดย กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 38 จากตาราง สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 140 คน มีผลการประเมิน ดา้ นความสามารถในการสื่อสาร ระดบั ดีข้ึน ไป จานวน 76 คน คิดเป็นร้อยละ 54.29 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการคิด ระดับดีข้ึนไป จานวน 76 คน คิดเปน็ ร้อยละ 54.29 ผลการประเมิน ดา้ นความสามารถในการแกป้ ญั หา ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 76 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 54.29 ผลการประเมนิ ด้านความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต ระดับดีข้ึนไป จานวน 76 คน คิดเปน็ ร้อย ละ 54.29 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดีข้ึนไป จานวน 76 คน คิดเป็นร้อยละ 54.29 ร้อยละของนักเรียนท่ีมีผลการประเมิน ผ่าน ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 100.00 ร้อยละของนักเรียนท่ีมีผล การประเมิน ดี ข้ึนไป คิดเป็นร้อยละ 54.29 และร้อยละของนักเรียนที่มีผลการประเมิน ดีเยี่ยม ขึ้นไป คิดเป็น ร้อยละ 23.57 จากกราฟสรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของนกั เรยี นตามหลักสตู ร พบวา่ ในรายวิชาคณติ ศาสตร์ชั้น มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 มีผลการประเมิน ระดับดีข้นึ ไป จานวน 76 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 54.29 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 39 ตารางท่ี 33 สรุปผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหสั วิชา ค 22102 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ท่ี รายวชิ า ชัน้ จานวน 4 3.5 3 ระดบั ผลการเรยี น 1 ร นกั เรยี น 2.5 2 1.5 1 คณิตศาสตร์ ม.2/1 33 6 5 4 10 5 003 2 คณิตศาสตร์ ม.2/2 33 0 2 5 5 12 4 0 5 3 คณติ ศาสตร์ ม.2/3 31 1 0 4 7 8 5 0 6 4 คณติ ศาสตร์ ม.4/4 30 0 0 2 4 12 5 0 7 รวมทง้ั สน้ิ 127 7 7 15 26 37 14 0 21 คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 5.15 5.15 11.03 19.12 27.21 10.29 0.00 15.44 ร้อยละของนกั เรยี นทีม่ ีผลการเรยี น 2.50 ขึ้นไป 40.44 รอ้ ยละของนักเรยี นทม่ี ีผลการเรียน 2.00 ขนึ้ ไป 67.65 ร้อยละของนักเรยี นท่ีมผี ลการเรียน 3.00 ขึ้นไป 21.32 จากตาราง สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 22102 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 จานวนนักเรียนท้ังสิ้น 127 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 5.15 ผลการเรียน 3.5 จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 5.15 ผลการเรียน 3 จานวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 11.03 ผลการเรียน 2.5 จานวน 26 คน คิดเป็นร้อย 19.12 ผลการเรียน 2 จานวน 37 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 27.21 ผลการเรยี น 1.5 จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 10.29 ผลการเรียน 1 จานวน 0 คน คิดเป็นร้อยละ 0 ผลการเรียน ร จานวน 21 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 15.44 จากกราฟสรุปผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น ในรายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 22102 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2 รวมทงั้ ส้นิ 127 คน พบวา่ มีนักเรยี นทีไ่ ด้ผลการเรียนในระดบั 3 ขนึ้ ไป จานวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 21.32 โดย กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 40 ตารางที่ 34 สรปุ ผลการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรยี น รายวิชาคณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 22102 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 ท่ี รายการประเมิน จานวน ดเี ยย่ี ม ระดบั ผลการประเมนิ ไมผ่ ่าน ระดบั ดขี ึ้นไป นักเรยี น (3) ดี ผา่ น (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ (2) (1) 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 127 123 4 100.00 2 ซื่อสตั ย์ สจุ ริต 127 123 4 100.00 3 มีวินัย 127 123 4 100.00 4 ใฝ่เรยี นรู้ 127 123 4 100.00 5 อยู่อยา่ งพอเพยี ง 127 123 4 100.00 6 ม่งุ ม่ันในการทางาน 127 123 4 100.00 7 รกั ความเปน็ ไทย 127 123 4 100.00 8 มีจิตสาธารณะ 127 123 4 100.00 รวม 127 123 4 100.00 จากตาราง สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 22102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 นักเรียนจานวนท้ังสิ้น 127 คน มีผลการประเมินคุณลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ ดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดขี ึ้นไป จานวน 127 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ด้านซอื่ สัตยส์ ุจริต ระดับดีข้ึนไป จานวน 127 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ด้านมีวนิ ัย ระดับดีขึ้นไป จานวน 127 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดับดีข้ึนไป จานวน 127 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีข้ึนไป จานวน 127 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ดา้ นมุ่งมั่นในการทางาน ระดับดีข้ึนไป จานวน 127 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้าน รักความเป็นไทย ระดับดีข้ึนไป จานวน 127 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดีขึ้นไป จานวน 127 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 จากก ราฟ สรุปผลการประเมิน คุณ ลักษ ณ ะอั น พึ งประ สงค์ ใน รายวิชาคณิ ตศาสตร์ รหสั วชิ า ค 22102 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 มผี ลการประเมิน ระดับดขี นึ้ ไป จานวน 127 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 41 ตารางท่ี 35 สรุปผลการประเมินดา้ นการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 22102 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี ึ้นไป นักเรยี น ดเี ยย่ี ม (3) ดี (2) ผา่ น (1) ปรบั ปรงุ (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 การอา่ น 127 31 93 3 97.67 2 การคิดวเิ คราะห์ 127 31 93 3 97.67 3 การเขยี น 127 31 93 3 97.67 รวม 127 31 93 3 97.67 จากตาราง สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 22102 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 127 คน มีนักเรียนที่มีผลการประเมินด้านการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ระดับดีเยี่ยม จานวน 31 คน คิดเป็นร้อยละ 24.41 ระดบั ดี จานวน 93 คน คิดเป็นร้อยละ 73.23 ระดบั ผา่ น จานวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 2.36 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่า ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 22102 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 มีผลการประเมนิ ระดับดขี นึ้ ไป จานวน 124 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 97.67 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 42 ตารางที่ 36 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของนกั เรียนตามหลักสตู ร รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 22102 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 2 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดีขึน้ ไป นักเรียน ดเี ย่ียม ดี ผ่าน ปรบั ปรุง คิดเปน็ ร้อยละ 1 ความสามารถในการส่ือสาร 127 (3) (2) (1) (0) 84.25 2 ความสามารถในการคิด 127 20 87 17 3 3 ความสามารถในการแก้ปญั หา 127 84.25 4 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต 127 20 87 17 3 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 127 84.25 127 20 87 17 3 รวม 84.25 20 87 17 3 84.25 20 87 17 3 84.25 20 87 17 3 จากตาราง สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 22102 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 2 นักเรียนจานวนทั้งสิน้ 127 คน มีผลการประเมนิ ด้านความสามารถในการ ส่ือสาร ระดับดีขึ้นไป จานวน 107 คน คิดเป็นร้อยละ 84.25 ผลการประเมิน ด้านความสามารถ ในการคิด ระดับดี ขึ้นไป จานวน 107 คน คิดเป็นร้อยละ 84.25 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดีขึ้นไป จานวน จานวน 107 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 84.25 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 107 คน คดิ เป็นร้อยละ 84.25 ผลการประเมนิ ผลการประเมิน ดา้ นความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดับ ดขี ึ้นไป จานวน 107 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 84.25 จากกราฟสรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรยี นตามหลกั สตู ร พบวา่ ในรายวชิ าคณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 22102 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 มีผลการประเมนิ ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 107 คน คิดเปน็ ร้อยละ 84.25 โดย กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 43 ตารางท่ี 37 สรปุ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2562 รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 23102 ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 กล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ท่ี รายวิชา ช้นั จานวน 4 3.5 ระดับผลการเรยี น 1 0 นักเรยี น 3 2.5 2 1.5 1 คณติ ศาสตร์ ม.3/1 31 4 4 6 4 5 5 3 0 2 คณติ ศาสตร์ ม.3/2 29 2 3 4 8 5 0 4 3 3 คณติ ศาสตร์ ม.3/3 31 2 8 7 3 2 9 0 0 4 คณิตศาสตร์ ม.3/4 31 9 4 3 5 1 5 1 3 รวมทง้ั ส้ิน 122 17 19 20 20 13 19 8 6 คิดเปน็ ร้อยละ 100 13.93 15.57 16.39 16.39 10.66 15.57 6.56 4.92 ร้อยละของนักเรียนทมี่ ผี ลการเรียน 2.50 ขึ้นไป 62.30 รอ้ ยละของนักเรยี นท่มี ีผลการเรียน 2.00 ข้ึนไป 72.95 ร้อยละของนักเรียนทมี่ ผี ลการเรียน 3.00 ขึ้นไป 45.90 จากตาราง สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 23102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 จานวนนักเรียนทั้งส้ิน 122 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 13.93 ผลการเรียน 3.5 จานวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 15.57 ผลการเรียน 3 จานวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 16.39 ผลการเรียน 2.5 จานวน 20 คน คิดเป็นรอ้ ย 16.39 ผลการเรยี น 2 จานวน 13 คน คิดเปน็ ร้อยละ 10.66 ผลการเรียน 1.5 จานวน 19 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 15.57 ผลการเรียน 1 จานวน 8 คน คดิ เป็นร้อยละ 6.56 และ ผลการเรียน 0 จานวน 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 4.92 จากกราฟสรปุ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน ในรายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวชิ า ค 23102 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 รวมทั้งส้นิ 122 คน พบวา่ มีนักเรยี นท่ไี ด้ผลการเรียนในระดบั 3 ข้ึนไป จานวน 56 คน คิดเปน็ ร้อยละ 45.90 โดย กล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 44 ตารางที่ 38 สรุปผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องนกั เรยี น รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวชิ า ค 23102 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ท่ี รายการประเมิน จานวน ดีเย่ียม ระดบั ผลการประเมิน ไม่ผ่าน ระดบั ดขี ้ึนไป นกั เรียน (3) ดี ผา่ น (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ (2) (1) 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ 122 17 105 100.00 2 ซือ่ สัตย์ สุจรติ 122 17 105 100.00 3 มีวนิ ยั 122 17 105 100.00 4 ใฝ่เรยี นรู้ 122 17 105 100.00 5 อยอู่ ยา่ งพอเพยี ง 122 17 105 100.00 6 มุ่งมน่ั ในการทางาน 122 17 105 100.00 7 รกั ความเป็นไทย 122 17 105 100.00 8 มีจติ สาธารณะ 122 17 105 100.00 รวม 122 17 105 100.00 จากตาราง สรุปผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคข์ องนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 23 1 0 2 ช้ัน มัธ ยมศึ ก ษ าปี ท่ี 3 นั ก เรียน จาน วน ท้ั งส้ิน 122 คน มี ผลก ารป ระ เมิ น คุ ณ ลัก ษ ณ ะ อนั พึงประสงค์ ด้านรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดีข้นึ ไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านซ่อื สัตย์สุจริต ระดับดีขึ้นไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้าน มีวินัย ระดับดีข้ึนไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดับดีข้ึนไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีข้ึนไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมุ่งม่ันในการทางาน ระดับดีข้ึนไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ดา้ นรักความเป็นไทย ระดับดีขึ้นไป จานวน 122 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ดา้ นมีจิตสาธารณะ ระดับดขี ้ึนไป จานวน 122 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 จาก ก ร าฟ ส รุป ผล ก ารป ระ เมิ น คุ ณ ลัก ษ ณ ะ อั น พึ งป ระ สงค์ ใน ราย วิ ชาค ณิ ต ศ าส ต ร์ รหสั วิชา ค 23102 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 มผี ลการประเมนิ ระดับดขี ้ึนไป จานวน 122 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100 โดย กล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 45 ตารางที่ 39 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขยี น รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค 23102 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี ึ้นไป นกั เรียน ดเี ยีย่ ม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ปรบั ปรุง(0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1 การอา่ น 122 9 113 100 2 การคิดวิเคราะห์ 122 9 113 100 3 การเขียน 122 9 113 100 รวม 122 9 113 100 จากตาราง สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 122 คน มีนักเรียนท่ีมีผลการประเมินด้านการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ระดับดีเย่ียม จานวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 7.38 ระดับดี จานวน 113 คน คิดเป็นร้อยละ 92.62 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่า ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 23102 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 มผี ลการประเมนิ ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 122 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 โดย กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 46 ตารางท่ี 40 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของนกั เรียนตามหลกั สูตร รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 32102 ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี ึ้นไป นกั เรียน ดเี ยี่ยม ดี ผา่ น ปรบั ปรุง คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 122 (3) (2) (1) (0) 88.52 2 ความสามารถในการคิด 122 56 52 14 3 ความสามารถในการแกป้ ัญหา 122 88.52 4 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต 122 56 52 14 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 122 88.52 122 56 52 14 รวม 88.52 56 52 14 88.52 56 52 14 88.52 56 52 14 จากตาราง สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญของนักเรียนตามหลักสูตร ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 23102 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 นักเรียนจานวนทั้งส้ิน 122 คน มีผลการประเมิน ด้านความสามารถใน การส่ือสาร ระดับดีข้ึนไป จานวน 108 คน คิดเป็นร้อยละ 88.52 ผลการประเมิน ด้านความสามารถ ในการคิด ระดับดีขึน้ ไป จานวน 108 คน คดิ เป็นร้อยละ 88.52 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการแก้ปญั หา ระดับดีขึ้น ไป จานวน จานวน 108 คน คิดเป็นร้อยละ 88.52 ผลการประเมิน ด้านความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต ระดับดี ข้ึนไป จานวน 108 คน คิดเป็นร้อยละ 88.52 ผลการประเมนิ ผลการประเมิน ดา้ นความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 108 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 88.52 จากกราฟสรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของนกั เรยี นตามหลักสูตร พบวา่ ในรายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 23102 ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 3 มผี ลการประเมิน ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 108 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 88.52 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 47 ตารางท่ี 41 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหสั วชิ า ค 31102 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ท่ี รายวชิ า ชั้น จานวน 3.5 ระดับผลการเรียน 3 2.5 2 1.5 1 0 นกั เรยี น 4 1 คณติ ศาสตร์ ม.4/1 29 9 6 8 4 2 0 0 0 2 คณิตศาสตร์ ม.4/2 20 4 6 6 2 2 0 0 0 3 คณิตศาสตร์ ม.4/3 34 0 4 5 2 6 3 6 0 4 คณิตศาสตร์ ม.4/4 29 3 6 12 8 0 0 0 0 5 คณิตศาสตร์ ม.4/5 29 1 0 8 10 4 3 2 0 รวมทง้ั สิ้น 141 17 22 39 26 14 6 8 0 คดิ เปน็ ร้อยละ 100 12.06 15.60 27.66 18.44 9.93 4.26 5.67 0 ร้อยละของนกั เรยี นทีม่ ีผลการเรียน 2.50 ขนึ้ ไป 73.76 รอ้ ยละของนักเรยี นท่ีมีผลการเรียน 2.00 ข้ึนไป 83.69 รอ้ ยละของนกั เรียนท่ีมผี ลการเรยี น 3.00 ขน้ึ ไป 55.32 จากตาราง สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 31102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จานวนนักเรียนท้ังสิ้น 141 คน มีผลการเรียน 4 จานวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 12.50 ผลการเรียน 3.5 จานวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 16.18 ผลการเรียน 3 จานวน 39 คน คิดเป็นร้อยละ 28.68 ผลการเรียน 2.5 จานวน 26 คน คดิ เปน็ รอ้ ย 19.12 ผลการเรียน 2 จานวน 14 คน คดิ เป็นร้อยละ 10.29 ผลการเรยี น 1.5 จานวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 4.41 ผลการเรยี น 1 จานวน 8 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 5.88 จากกราฟสรปุ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น ในรายวชิ าคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 31102 ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 รวมทงั้ ส้นิ 141 คน พบว่า มีนกั เรยี นท่ีได้ผลการเรียนในระดบั 3 ข้ึนไป จานวน 78 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 55.32 โดย กลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 48 ตารางที่ 42 สรุปผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรียน รายวชิ าคณิตศาสตร์ รหสั วิชา ค 31102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 ที่ รายการประเมิน จานวน ดีเย่ียม ระดบั ผลการประเมิน ไมผ่ า่ น ระดบั ดีข้นึ ไป นกั เรยี น (3) ดี ผ่าน (0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ (2) (1) 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ 141 129 12 100.00 2 ซ่อื สัตย์ สุจรติ 141 129 12 100.00 3 มีวนิ ัย 141 129 12 100.00 4 ใฝเ่ รยี นรู้ 141 129 12 100.00 5 อยอู่ ย่างพอเพียง 141 129 12 100.00 6 มุ่งม่ันในการทางาน 141 129 12 100.00 7 รักความเป็นไทย 141 129 12 100.00 8 มจี ติ สาธารณะ 141 129 12 100.00 รวม 141 129 12 100.00 จากตาราง สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 31102 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 141 คน มีผลการประเมินคุณลักษณะ อนั พงึ ประสงค์ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 141 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านซอ่ื สัตย์สุจริต ระดับดีข้ึนไป จานวน 141 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้าน มีวินัย ระดับดีขึ้นไป จานวน 141 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดับดีข้ึนไป จานวน 141 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดีขึ้นไป จานวน 141 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมุ่งม่ันในการทางาน ระดับดีข้ึนไป จานวน 141 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ดา้ นรักความเป็นไทย ระดับดขี ึ้นไป จานวน 141 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านมีจิตสาธารณะ ระดับดีขึ้นไป จานวน 141 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 จ าก ก ร าฟ ส รุป ผ ล ก าร ป ร ะ เมิ น คุ ณ ลั ก ษ ณ ะ อั น พึ ง ป ร ะ ส ง ค์ ใน ร า ย วิ ช าค ณิ ต ศ าส ต ร์ รหสั วชิ า ค 31102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีผลการประเมิน ระดับดีขึน้ ไป จานวน 141 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 49 ตารางที่ 43 สรปุ ผลการประเมนิ ด้านการอ่าน คดิ วิเคราะห์ และเขยี น รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 31102 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ที่ รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี นึ้ ไป นกั เรียน ดีเยย่ี ม (3) ดี (2) ผ่าน (1) ปรบั ปรงุ (0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1 การอ่าน 141 88 39 14 90.07 2 การคิดวเิ คราะห์ 141 88 39 14 90.07 3 การเขียน 141 88 39 14 90.07 รวม 141 88 39 14 90.07 จากตาราง สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 31102 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 นักเรียนจานวนทั้งสิ้น 141 คน มีนักเรียนท่ีมีผลการประเมินด้านการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียน ระดับดีเย่ียม จานวน 88 คน คิดเป็นร้อยละ 62.41 ระดบั ดี จานวน 39 คน คิดเป็นร้อยละ 27.66 จากกราฟแสดงผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน สรุปได้ว่า ในรายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวชิ า ค 31102 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 มีผลการประเมิน ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 127 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 90.07 โดย กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์