สารสนเทศขั้นพื้นฐาน ปี 2562

ร้อยละของนกั เรียนทมี่ ีผลการทดสอบระดบั ชาติขัน้ พนื้ ฐาน (O-NET) ในระดับดขี ้ึนไป ปีการศกึ ษา 2562 วชิ า ร้อยละของนักเรียนท่ีได้ระดับดขี น้ึ ไป เฉล่ยี รวม ป.6 ม.3 ม.6 81.08 68.25 ภาษาไทย 89.17 80.80 73.27 65.03 57.43 75.25 คณติ ศาสตร์ 70.70 76.61 61.39 88.02 75.25 75.53 วิทยาศาสตร์ 77.71 56.00 85.15 สังคมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม - - ภาษาองั กฤษ 91.72 87.20 สรปุ รอ้ ยละของนักเรยี นท่ไี ด้ระดบั ดขี ้ึนไป กราฟเปรยี บเทยี บร้อยละของนกั เรยี นทีม่ ผี ลการทดสอบระดับชาติขัน้ พนื้ ฐาน (O-NET) ในระดบั ดขี ึน้ ไป ปกี ารศึกษา 2562 89.17 76.61 77.71 91.72 70.7 61.39 87.2 85.15 80.8 73.27 57.43 56 75.25 ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 00 ภาษาองั กฤษ ป.6 ม.3 ม.6 สังคมศกึ ษาฯ สรุป ร้อยละของนักเรียนที่มีผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติข้ันพื้นฐำน (O – NET) ในระดับดีขึ้นไป ระดบั ช้ันประถมศกึ ษำปีที่ 6 มัธยมศึกษำปีท่ี 3 และ มัธยมศึกษำปีที่ 6 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ในภำพรวม คิดเป็นรอ้ ยละ 75.53 46 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ปี 2562

7. ผลการประเมินกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน รายงานผลการประเมนิ กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น ปีการศกึ ษา 2562 ระดับช้ัน จานวนนกั เรียน จานวน/รอ้ ยละของนักเรยี นตามระดับคณุ ภาพ ท้งั หมด ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 (กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น) ประถมศึกษาปที ่ี 2 226 ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 230 ผ่าน ไมผ่ ่าน ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 147 ประถมศึกษาปที ี่ 5 155 จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ ประถมศึกษาปที ่ี 6 183 มัธยมศึกษาปที ่ี 1 157 226 100.00 - - มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 110 230 100.00 - - มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 114 147 100.00 - - มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 127 155 100.00 - - มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 113 183 100.00 - - มธั ยมศึกษาปีที่ 6 103 157 100.00 - - 101 110 100.00 - - รวม 1,766 114 100.00 - - เฉล่ียรอ้ ยละ 100.00 127 100.00 - - 113 100.00 - - 103 100.00 - - 101 100.00 - - 1,766 100.00 กราฟแสดงรอ้ ยละการประเมินกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ของนักเรยี นทีไ่ ดร้ ะดับผา่ น ปีการศกึ ษา 2562 100.00 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 90.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 80.00 70.00 60.00 50.00 ป.1 รอ้ ยละ 100.00 สรุป ร้อยละของนกั เรียนที่มีผลกำรประเมนิ กจิ กรรมพฒั นำผ้เู รยี นผำ่ นเกณฑ์ ในภำพรวมคิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 47 |สารสนเทศระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน ปี 2562

8. ผลงานนักเรียน นกั เรียนท่ีได้รับรางวลั กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ปกี ารศกึ ษา 2562 ระดบั การแขง่ ขนั ท่ี ช่ือ – สกุล ช้ัน หน่วยงานท่ีจัด รางวลั ทีไ่ ด้รบั /รายละเอยี ด สถานศึกษา การแข่งขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 1 เด็กหญงิ ศรญั ยำกร พรโกเมธกุล ป.3 สงั กัดสำนักงำนเขต กำรแข่งขันงำนศิลปหตั ถกรรม   พน้ื ทก่ี ำรศึกษำ นักเรยี น คร้งั ท่ี 69 ระดับเขต  ประถมศึกษำ พืน้ ทกี่ ำรศึกษำ ปกี ำรศึกษำ กรงุ เทพมหำนคร 2562 กำรแข่งขันคดั ลำยมอื ณ จงั หวดั สื่อภำษำไทยระดับชั้น กรงุ เทพมหำนคร ประถมศกึ ษำปีท่ี 1-3 ได้รบั รำงวัลเหรยี ญทอง 2 เดก็ หญิงเนติพร น้อยนำ ป.3 สังกดั สำนักงำนเขต กำรแขง่ ขันเรยี งรอ้ ยถ้อยควำม พ้นื ท่ีกำรศึกษำ (กำรเขยี นเรื่องจำกภำพ) ประถมศึกษำ ระดบั ชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี 1-3 กรุงเทพมหำนคร ไดร้ บั รำงวลั เหรยี ญเงิน ณ จงั หวัด กรงุ เทพมหำนคร 3 เด็กหญงิ ธนกร ลีวรวัฒน์ ป.3 สังกดั สำนักงำนเขต กำรแข่งขันท่องอำขยำน พ้นื ท่กี ำรศึกษำ ทำนองเสนำะระดับช้นั ประถมศึกษำ ประถมศกึ ษำปีที่ 1-3 กรงุ เทพมหำนคร ไดร้ ับรำงวัลเหรยี ญเงนิ ณ จังหวัด กรงุ เทพมหำนคร 48 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ปี 2562

ระดบั การแข่งขัน ท่ี ช่ือ – สกุล ช้นั หน่วยงานทจ่ี ดั รางวัลท่ไี ด้รับ/รายละเอยี ดการ สถานศึกษา แขง่ ขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 4 เด็กหญงิ กิจศิริ องอำจ ป.5 สงั กดั สำนักงำนเขต กำรแขง่ ขนั ทอ่ งอำขยำนทำนอง   พื้นทก่ี ำรศกึ ษำ เสนำะระดบั ช้นั ประถมศกึ ษำปีท่ี   ประถมศึกษำ 4– 6 ได้รบั รำงวลั เหรียญ กรงุ เทพมหำนคร ทองแดง ณ จงั หวดั กรงุ เทพมหำนคร 5 เดก็ หญิงธนัชพร พศิ ำลบรรเจดิ กลุ ม.2 สังกัดสำนกั งำนเขต กำรแขง่ ขนั งำนศิลปหัตถกรรม พน้ื ท่ีกำรศึกษำ นกั เรยี น ครัง้ ท่ี 69 ระดบั เขต มธั ยมศึกษำเขต1 ณ พ้นื ที่กำรศึกษำ สพม. กทม. ศนู ย์แขง่ ขัน สพม.1 กำรแขง่ ขันคดั ลำยมือส่ือ กรุงเทพมหำนคร ภำษำไทยระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษำ ปที ่ี 1-3 ไดร้ ับรำงวลั เหรียญทอง 6 นำงสำวชตุ ริ ัตน์ แก้วฉำย ม.6 สังกดั สำนักงำนเขต กำรแข่งขันงำนศลิ ปหตั ถกรรม พ้นื ที่กำรศึกษำ นกั เรียน ครงั้ ท่ี 69 ระดับเขต มัธยมศกึ ษำเขต1 ณ พืน้ ท่ีกำรศกึ ษำ สพม. กทม. ศนู ย์แข่งขัน สพม.1 กำรแข่งขันคัดลำยมือส่ือ กรงุ เทพมหำนคร ภำษำไทยระดบั ช้ันมธั ยมศกึ ษำ ปีท่ี 4-6 ได้รบั รำงวลั เหรยี ญเงนิ 7 เด็กหญงิ กนกกร ไตรตรงสตั ย์ ม.1 กำรแขง่ ขนั เรียงร้อยถ้อยควำม (กำรเขยี นเรยี งควำม) ระดับชั้นมัธยมศึกษำปที ่ี 1-3 ได้รบั รำงวลั เหรียญเงิน 49 |สารสนเทศระดับการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน ปี 2562

ระดบั การแขง่ ขัน ท่ี ชือ่ – สกุล ชั้น หน่วยงานท่จี ัด รางวัลทไี่ ด้รบั /รายละเอียดการ สถานศึกษา แขง่ ขัน ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 8 เดก็ หญิงพธุ ติ ำ พุฒดี ม.1 กำรแข่งขนั กำรทอ่ งอำขยำน  ทำนองเสนำะระดับช้ัน  9 นำงสำวเมธำวลยั เผ่อื นละมุด ม.5 มธั ยมศึกษำปที ่ี1 –3  ไดร้ บั รำงวัลเหรยี ญเงนิ  10 เดก็ หญงิ พัทธ์ธี ศรีปญั จพงษ์ ม.3 กำรแข่งขนั กำรทอ่ งอำขยำน  ทำนองเสนำะระดับชั้น 11 นำงสำวสิรภัทร กำญจนำภำ ม.3 มัธยมศึกษำปีที่ 4 –6 ได้รบั รำงวัลเหรียญทอง 12 เดก็ หญิงณฐั ณิชำ บวั จรูญ ม.2 กำรแข่งขันพินจิ วรรณคดี ระดับชั้นมธั ยมศึกษำปีท่ี 1 –3 เด็กหญงิ วรนษิ ฐำ วงศช์ ยั สรุ ิยะ ได้รับรำงวลั เหรียญเงนิ กำรแขง่ ขนั พนิ ิจวรรณคดี ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษำปที ่ี 4 –6 ไดร้ ับรำงวัลเหรยี ญทองแดง กำรแขง่ ขันต่อคำศัพทภ์ ำษำไทย (คำคมเดิม) ระดับช้ัน มัธยมศึกษำปีท่ี 1 –3 เปน็ ทมี ไดร้ บั รำงวลั เหรยี ญเงนิ 50 |สารสนเทศระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ปี 2562

นักเรยี นทีไ่ ดร้ ับรางวัลกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ปีการศกึ ษา 2562 ระดับการแข่งขนั ท่ี ชอ่ื – สกลุ ชนั้ หน่วยงานที่จัด รางวัลทีไ่ ด้รบั /รายละเอยี ด สถานศึกษา การแข่งขัน ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 1 เด็กหญิงญำณศิ ำ กำวำฮำรำ ป.2 สถำบัน Math สอบแข่งขันคณิตศำสตร์ ใน   Mission รำยกำร Asia Mathematics  Thailand Olympiad (Sansu Olympic) 2019 ณ มหำวิทยำลยั ศรีนครนิ ทร- วโิ รฒ ไดร้ ับรำงวลั อนั ดับ 1 เหรยี ญทอง ระดับชนั้ Grade 1-3 (kids bee) 2 เด็กหญิงลลติ ำ ลลติ รตั นำ ป.4 บริษทั ท็อป เข้ำรว่ มโครงกำรสอบแขง่ ขัน เทสท์ เซ็นเตอร์ วดั ควำมรู้ควำมสำมำรถทำง จำกดั วิชำกำร คณติ ศำสตร์ คร้งั ท่ี 34 ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 เปน็ ผ้สู อบได้คะแนนรวมสูงสุด อนั ดบั ท่ี 1 ของภำค กรงุ เทพมหำนคร ระดับชนั้ ประถมศกึ ษำปที ่ี 4 ได้รับใบ เกยี รติบัตร และทุนกำรศกึ ษำ 500 บำท 3 เดก็ หญงิ นิชำภำ ไชยสรุ ิยำนฑุ ิต ม.2 บรษิ ัท ท็อป เขำ้ ร่วมโครงกำรสอบแข่งขัน เทสท์ เซน็ เตอร์ วัดควำมรคู้ วำมสำมำรถทำง จำกัด วิชำกำร คณติ ศำสตร์ ครั้งที่ 30 ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2561 เปน็ ผสู้ อบได้คะแนนรวมสูงสุด อันดบั ที่ 1 ของจงั หวัด กรงุ เทพมหำนครระดบั ช้ัน 51 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน ปี 2562

ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ชอื่ – สกุล ช้ัน หนว่ ยงานท่ีจดั รางวัลที่ได้รบั /รายละเอยี ด สถานศึกษา 4 เด็กหญงิ ธรี จ์ ุฑำ สขุ แสง การแข่งขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค 5 เด็กหญิงเอะมโิ กะ มำรุอิ ประเทศ นานาชา ิต มธั ยมศึกษำปีที่ 2 ได้รบั ใบ เกยี รตบิ ัตร ป.6 สำนกั งำนเขต เข้ำร่วมกำรแขง่ ขันทำงวิชำกำร  พ้นื ทีก่ ำรศึกษำ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง  ประถมศึกษำ ศลิ ปหัตถกรรม วชิ ำกำร และ กรงุ เทพมหำนคร เทคโนโลยขี องนักเรยี นระดบั เขตพนื้ ทีก่ ำรศกึ ษำ สพป. กทม. คร้ังท่ี 69 ปีกำรศกึ ษำ 2562 กำรแข่งขนั อัจฉรยิ ะภำพทำง คณิตศำสตร์ ป.4 - ป.6 ไดร้ ับ รำงวัลระดบั เหรยี ญเงิน ม.3 สำนกั งำนเขต เขำ้ รว่ มกำรแข่งขันทำงวิชำกำร พืน้ ทก่ี ำรศกึ ษำ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง มธั ยมศกึ ษำ ศิลปหัตถกรรม วชิ ำกำร และ เขต 1 เทคโนโลยขี องนกั เรยี นระดบั กรุงเทพมหำนคร เขตพื้นทีก่ ำรศกึ ษำมัธยมศกึ ษำ ครงั้ ที่ 69 ปีกำรศกึ ษำ 2562 กจิ กรรม กำรแข่งขนั ซโู ดกุ ระดับชน้ั ม.1- ม.3 ได้รบั รำงวัล ระดบั เหรียญทองแดง 52 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขัน้ พื้นฐาน ปี 2562

ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ชือ่ – สกลุ ช้ัน หนว่ ยงานท่ีจดั รางวลั ที่ได้รับ/รายละเอยี ด สถานศึกษา การแข่งขัน ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 6 นำงสำวเกศกนก มงคล ม.5 สำนกั งำนเขต เขำ้ รว่ มกำรแข่งขันทำงวชิ ำกำร  พ้นื ทกี่ ำรศกึ ษำ งำนมหกรรมควำมสำมำรถทำง มธั ยมศึกษำ ศิลปหัตถกรรม วิชำกำร และ เขต 1 เทคโนโลยีของนักเรียนระดับ กรงุ เทพมหำนคร เขตพน้ื ท่ีกำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำ ครัง้ ที่ 69 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 กิจกรรมกำรแข่งขันตอ่ สมกำร คณิตศำสตร์ (เอแม็ท) ระดับชน้ั ม.4- ม.6 ไดร้ ับรำงวลั เหรยี ญ ทองแดง 7 เด็กหญงิ มุขดำมำศ รังษริ มย์ ป.2 มหำวทิ ยำลัย เขำ้ รว่ มในกำรสอบแขง่ ขันชงิ  รำชภฏั พระนคร แชมป์กำรคิดและแกป้ ญั หำ รว่ มกับ บรษิ ัท คณติ ศำสตรค์ รัง้ ท2่ี 0ระดับ เลริ ์น แอนด์ ชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ 1 - 2 เพลย์ แมธกรุ๊ป ได้รบั รำงวลั เหรยี ญทองแดง จำกัด และมลู นธิ ิ ดร.สมวงษ์ และ พญ.เพ็ญนภำ 8 เด็กหญงิ อัญชติ ำ ตง้ั สันตภิ ำพ ป.2 สมำคมลกู คดิ สมำคมลูกคดิ และคณิตศำสตร์  และคณติ ศำสตร์ นำนำชำติ (ประเทศไทย) นำนำชำติ สถำบนั 072 จนิ ตคณิต (ประเทศไทย) ดร.เมย่ี ง ประจำปี 2562 ร่นุ สถำบนั 072 เกรด 1 อำยุ 7 ปขี ้นึ ไป ได้รบั จนิ ตคณติ ดร. รำงวัลเหรียญทองแดง เมีย่ ง 53 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน ปี 2562

ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ชอ่ื – สกลุ ชน้ั หน่วยงานท่จี ดั รางวลั ท่ีได้รบั /รายละเอียด สถานศึกษา การแข่งขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 9 เดก็ หญงิ ดนัชชำ หัทยำนำนนท์ ป.2 สมำคมลกู คิด สมำคมลูกคิดและคณิตศำสตร์   คณิตศำสตร์ นำนำชำติ (ประเทศไทย)   นำนำชำติ สถำบนั 072 จินตคณิต (ประเทศไทย) ดร.เม่ยี ง ประจำปี 2562 รุ่น สถำบนั 072 มือใหมห่ ดั ปัดอำยุ 7 ปีข้ึนไป จนิ ตคณิต ไดร้ บั รำงวลั เหรียญทองแดง ดร.เมย่ี ง 10 เดก็ หญงิ ธรี ์จฑุ ำ สุขแสง ป.6 สำนกั งำนเขตพืน้ ท่ี เขำ้ ร่วมกำรสอบแข่งขนั ทำง กำรศึกษำ วิชำกำร ระดบั นำนำชำติ ประถมศึกษำ ประจำปี พ.ศ. 2563 รอบแรก กรงุ เทพมหำนคร วิชำคณิตศำสตร์ ระดบั ประถมศกึ ษำ (สำย1) ได้รบั รำงวัลเหรยี ญทอง 11 เดก็ หญงิ ธญั ชนก เปลื้องสุวรรณ ป.6 สำนกั งำนเขต เขำ้ ร่วมกำรสอบแข่งขนั ทำง พ้นื ทก่ี ำรศกึ ษำ วิชำกำร ระดบั นำนำชำติ ประถมศึกษำ ประจำปี พ.ศ. 2563 รอบแรก กรงุ เทพมหำนคร วชิ ำคณิตศำสตร์ ระดบั ประถมศึกษำ (สำย1) ได้รับรำงวลั เหรยี ญเงนิ 12 เดก็ หญิงมณีวรรณ ปัญญำวรนำถ ป.6 สำนกั งำนเขต เขำ้ ร่วมกำรสอบแข่งขนั ทำง พื้นที่กำรศกึ ษำ วชิ ำกำร ระดบั นำนำชำติ ประถมศึกษำ ประจำปี พ.ศ. 2563 รอบแรก กรงุ เทพมหำนคร วิชำคณิตศำสตร์ ระดับ ประถมศึกษำ (สำย1) ไดร้ บั รำงวลั เหรียญเงิน 54 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน ปี 2562

ท่ี ชื่อ – สกลุ ช้นั หนว่ ยงานทจ่ี ดั รางวัลท่ีได้รบั /รายละเอียด สถานศึกษาระดับการแขง่ ขนั 13 เด็กหญงิ สร้อยสรุ ยี ์ นำมบุตร การแขง่ ขัน ัจงหวัด ภู ิมภาค 14 เด็กหญงิ ธรี ์จุฑำ สขุ แสง ประเทศ นานาชา ิต ป.5 สำนักงำนเขต เขำ้ รว่ มกำรสอบแขง่ ขันทำง พื้นท่ีกำรศกึ ษำ วชิ ำกำร ระดบั นำนำชำติ ประถมศกึ ษำ ประจำปี พ.ศ. 2563 กรงุ เทพมหำนคร รอบแรก วชิ ำคณิตศำสตร์ ระดับประถมศกึ ษำ (สำย1) ป.6 สถำบนั ส่งเสริม ไดร้ บั รำงวัลเหรยี ญทองแดง กำรสอน ไดร้ ับคดั เลอื กเขำ้ โครงกำร วทิ ยำศำสตร์และ พัฒนำอจั ฉรยิ ภำพทำง เทคโนโลยี วทิ ยำศำสตรแ์ ละคณิตศำสตร์ (สสวท.) ประจำปกี ำรศึกษำ 2562 ในวชิ ำคณิตศำสตร์ ชนั้ ประถมศึกษำปที ่ี 6 55 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน ปี 2562

นักเรยี นท่ไี ดร้ ับรางวลั กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ปกี ารศกึ ษา 2562 ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ชอ่ื – สกุล ช้นั หนว่ ยงานท่ีจดั รางวลั ทไ่ี ด้รบั /รายละเอียด สถานศึกษา การแขง่ ขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 1 เด็กหญงิ เนติพร นอ้ ยนำ ป.3 มลู นิธิร่มฉตั ร กำรแขง่ ขันเพชรยอดมงกุฎ เดก็ หญิงศรณั ยำกร พรโกเมธกุล ครั้งที่ 15 ไดร้ บั รำงวลั ผ่ำน   เดก็ หญงิ ปณุ ยำพร กำนต์ประชำกำร เกณฑ์และเกียรติบัตร  2 เด็กหญงิ ธรี จ์ ุฑำ สขุ แสง ป.6 มูลนิธิรม่ ฉัตร กำรแขง่ ขนั เพชรยอดมงกฎุ  เดก็ หญิงมณั ยำภำ สิงห์จำวลำ คร้ังที่ 15 ได้รับรำงวัลชมเชย เดก็ หญิงสูข่ วญั กำญจนกิจ 3 เดก็ หญงิ ฐิตำรยี ์ พงศ์โรจนเ์ ผำ่ ป.6 สำนกั งำน กำรแข่งขันทำงวิชำกำร เด็กหญิงมณั ยำภำ สิงหจ์ ำวลำ คณะกรรมกำร ระดบั นำนำชำติ ประจำปี เดก็ หญิงสขู่ วัญ กำญจนกิจ กำรศึกษำขน้ั พ.ศ. 2562 โครงกำรพัฒนำ พื้นฐำน คุณภำพกำรเรยี นรสู้ สู่ ำกล วิชำวทิ ยำศำสตร์ ระดบั ประถมศึกษำ รอบแรก ระดับเขตพน้ื ที่กำรศกึ ษำ 4 เดก็ หญิงธีร์จุฑำ สุขแสง ป.6 สถำบนั สง่ เสรมิ โครงกำรพฒั นำอจั ฉรยิ ภำพทำง กำรสอน วทิ ยำศำสตรแ์ ละคณติ ศำสตร์ วิทยำศำสตรแ์ ละ ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2562 เทคโนโลยี (สสวท.) 56 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ปี 2562

นักเรยี นที่ได้รบั รางวลั กลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม ปีการศกึ ษา 2562 ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ช่ือ – สกลุ ชน้ั หน่วยงานท่ีจัด รางวัลที่ได้รบั /รายละเอยี ด สถาน ึศกษา การแข่งขัน จังห ัวด ูภ ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 1 เด็กหญงิ ธนกร ลวี รวัฒน์ ป.3 มูลนธิ ิรม่ ฉัตร จำกกำรแขง่ ขันเศรษฐศำสตร์  เด็กหญิงสร้อยสุรีย์ นำมบตุ ร ป.5 เพชรยอดมงกุฎ ระดบั  ประถมศึกษำ ครัง้ ที่ 11 ปี  2 นำงสำวชลติ ำ ชมโฉม ม.3 มลู นธิ ริ ม่ ฉตั ร 2562 ไดร้ บั รำงวลั ผ่ำนเกณฑ์  นำงสำวธนพร อ่อนจันทร์ ม.3 และเกยี รติบตั ร นำงสำวสุพชิ ฌำย์ ธรี พรอมรรัตน์ ม.3 กำรแข่งขนั เศรษฐศำสตรเ์ พชร นำงสำวเอมบุปผำ ไพศำลเกียรตกิ ุล ม.3 ยอดมงกฎุ ครง้ั ที่ 11 ปี 2561 นำงสำววรัชยำ อำภำแจม่ จรัส ม.4 ได้รบั เกยี รติบัตร นำงสำวอนัญญำ เมฆเกิดชู ม.4 นำงสำวณัฎฐณิชำ รตั นเศรษฐ ม.4 กำรแข่งขันกำรแข่งขนั หนำ้ ท่ี นำงสำวชัญญำ พศิ มยั ม.4 พลเมืองและศลี ธรรมเพชร ม.3 มลู นิธิร่มฉตั ร ยอดมงกฎุ ระดบั มธั ยมศึกษำ 3 นำงสำวอษุ ำ ปัญญำวรนำถ ม.4 คร้ังท่ี 2 ไดร้ ับรำงวัลผ่ำน นำงสำววรชั ยำ อำภำแจ่มจรสั ม.4 เกณฑ์และเกยี รตบิ ตั ร นำงสำวอนัญญำ เมฆเกิดชู ม.4 นำงสำวชญั ญำ พศิ มยั 4 นำงสำวสรัญภทั ร มั่นสวำทะไพบลู ย์ ม.5 คณะครุศำสตร์ เกียรติบตั รกำรแข่งขนั ควำม นำงสำวกรรวี กีพำนชิ ชน้ั ม.5 มหำวทิ ยำลยั เปน็ เลศิ ดำ้ นสงั คมศกึ ษำ นำงสำวจรี นนั ท์ ไชยเสริฐ ม.5 รำชภฏั ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย สวนสนุ ันทำ 57 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน ปี 2562

นักเรียนท่ีไดร้ ับรางวัลกลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2562 ระดับการแข่งขัน ท่ี ช่อื – สกุล ชัน้ หนว่ ยงานที่จัด รางวลั ทไี่ ด้รบั /รายละเอียด สถาน ึศกษา การแข่งขนั จังห ัวด ูภ ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 1 เด็กหญงิ เบญญำภำ สุขววิ ัฒน์ศริ กิ ลุ ป.1 สมำคมกีฬำ กำรแขง่ ขนั ออมสินยิมนำสตกิ   ยมิ นำสตกิ แห่ง ลลี ำชงิ ชนะเลิศแหง่ ประเทศ ประเทศไทย ไทยชิงถ้วยพระรำชทำนสมเด็จ พระกนษิ ฐำธริ ำชเจำ้ กรม สมเด็จพระเทพรัตนรำชสุดำ ฯ สยำมบรมรำชกุมำรี ครง้ั ที3่ 9 ประจำปี 2562 ณ ศนู ย์กีฬำ แห่งชำตภิ ำคตะวนั ออก เมืองพัทยำ จังหวดั ชลบรุ ี ประเภทยมิ นำสตกิ เดก็ เล็ก ประเภททมี 12 คน รุ่นอำยุ 6ปี ไดร้ ับรำงวลั .รองชนะเลิศอนั ดบั 1 เหรยี ญเงินพรอ้ มใบเกียรติ บตั ร 2 เดก็ หญงิ อภิชญำ วรรณศภุ ผล ป.5 PILOT กำรแข่งขนั กฬี ำแบทมินตนั PILOT PEN CHAMPIONSHIP 16th JUNE 2019 ณ ประเทศ สงิ คโ์ ปร์ รุน่ เยำวชนหญิงเดีย่ ว อำยุไมเ่ กิน 11 ปี ได้รับรำงวัลรองชนะเลศิ อันดับ 2 เหรียญทองแดง 58 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ปี 2562

ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ชอ่ื – สกลุ ชนั้ หน่วยงานที่จัด รางวลั ท่ีได้รับ/รายละเอยี ด สถาน ึศกษา 3 เดก็ หญงิ ภณั ฑริ ำ เตม็ พรอ้ ม การแขง่ ขนั จังห ัวด ูภ ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต ป.1 โรงเรียนอัสสมั ชญั กำรแขง่ ขนั กีฬำวำ่ ยนำ้ ACEP  และสมำคมกีฬำวำ่ ย Swimming Championship น้ำนครปฐม 2019 ณ สระวำ่ ยน้ำ St.Peter Sport Club รุน่ อำยุ 7 ปหี ญิง และกำรแขง่ ขันวำ่ ยน้ำ RAMIL แชมปเ์ ปีย้ นชิพ 2562 ณ สระ ว่ำยนำ้ ศูนยเ์ ยำวชนเทศบำล นครปฐม ได้รับรำงวัล 1.ชนะเลศิ อันดบั 1 เหรยี ญทอง ฟรสี ไตล์ 25 เมตร 2.ชนะเลิศอันดบั 1 เหรียญทอง ผเี ส้อื 50 เมตร 3.รองชนะเลิศอนั ดบั 1 เหรยี ญเงิน กรรเชยี ง 25 เมตร 3.รองชนะเลศิ อันดบั 1 เหรยี ญเงิน กรรเชยี ง 50 เมตร 4.รองชนะเลิศอนั ดบั 1 เหรียญเงิน กบ 50 เมตร 5.รองชนะเลิศอนั ดับ 2 เหรียญทองแดงผเี สอื้ 25 เมตร 6.รองชนะเลศิ อันดับ 2 เหรยี ญ ทองแดง ฟรีสไตล์ 50 เมตร และถว้ ยรำงวลั คะแนนรวม สูงสุด อันดบั 5 และรอง ชนะเลศิ อันดบั 1 เหรียญเงิน ฟรีสไตล์ 25 เมตร และรอง ชนะเลศิ อันดับ 2 เหรียญ ทองแดง กบ 50 เมตร และถ้วยรำงวัลนักกีฬำยอม เย่ยี มพร้อมเกียรติบัตร 59 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ปี 2562

ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ชื่อ – สกลุ ช้ัน หนว่ ยงานท่จี ัด รางวลั ทีไ่ ด้รับ/รายละเอียด สถาน ึศกษา การแข่งขัน จังห ัวด ูภ ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 4 เดก็ หญงิ ณชิ ำภำ สงิ หณุวฒุ ิ ป.4 สมำคมกีฬำวำ่ ย กำรแข่งขันว่ำยนำ้ RAMIL  5 เดก็ หญงิ ภณั ฑิรำ เตม็ พรอ้ ม  น้ำนครปฐม แชมป์เปีย้ นชิพ 2562 ณ สระ ว่ำยนำ้ ศูนยเ์ ยำวชนเทศบำล นครปฐม รนุ่ อำยุ 9 ปีหญิง ได้รับรำงวัล 1.รองชนะเลิศอันดับ 1 เหรียญเงิน ฟรีสไตล์ 50 เมตร 2.รองชนะเลิศอันดบั 1 เหรียญเงิน ฟรสี ไตล์ 25 เมตร 3.รองชนะเลศิ อันดบั 1 เหรียญเงิน กรรเชยี ง 25 เมตร 4.รองชนะเลิศอันดับ 1 เหรยี ญเงนิ กบ 25 เมตร 5.รองชนะเลิศอนั ดับ 2 เหรยี ญทองแดง กบ 50 เมตร พร้อมเกยี รตบิ ัตร ป.1 RAMIL กำรแขง่ ขันกีฬำว่ำยน้ำ RAMIL เทศบำลตำบล เทศบำลหนองแค สปรน้ิ เตอร์ หนองแค ครัง้ ท่ี 1 ณ สระว่ำยนำ้ เทศบำล หนองแค จ.สระบุรี รุ่นอำยุ 7 ปหี ญงิ ได้รบั รำงวลั ชนะเลศิ อนั ดบั 1 เหรยี ญทอง กบ 25 เมตรและถว้ ยรำงวัล คะแนนรวมสูงสดุ 60 |สารสนเทศระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ปี 2562

นักเรยี นทไ่ี ดร้ บั รางวลั กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ปีการศกึ ษา 2562 ระดบั การแข่งขัน ท่ี ชอ่ื – สกุล ชนั้ หนว่ ยงานทจี่ ดั รางวลั ท่ไี ด้รบั /รายละเอยี ด สถาน ึศกษา การแข่งขัน จังห ัวด ูภ ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 1 เด็กหญงิ พิชญำ สูงสิงห์ทอง ป.1 บริษทั เพนเทล งำนประกวดศิลปะนำนำชำติ ครงั้  (ประเทศไทย)จำกัด ท่ี 49 the 49 th international  สถำนท่ี ชัน้ m children’s art exhibition ศนู ยก์ ำรค้ำ เกตเวย์ ได้รบั รำงวลั เหรียญทอง ยอด  เอกมยั เยย่ี ม  2 เด็กหญิงสุชญำ ภูชงศป์ ระเวศ ป.2 ศนู ย์ศิลปะ 3 มิติ กำรแขง่ ขันปน้ั ดิน ในหวั ข้อ my เคลยเ์ วริ ์คส animal contest 2019 สถำนท่ี The walk ไดร้ ับรำงวัลชนะเลศิ รำชพฤกษ์ 3 เดก็ หญิงธำรนิตำ วัฒนำกร ป.2 กระทรวงศึกษำธกิ ำร ไดร้ ับกำรคัดเลอื กเป็นเดก็ และ 4 เดก็ หญิง โสลชั ชำ บรรเทำกุล คณะกรรมกำรจดั เยำวชน ทน่ี ำชอ่ื เสยี งมำสู่ งำนฉลองวันเด็ก ประเทศชำติ ดำ้ นศิลปวฒั นธรรม แหง่ ชำติ ประจำปี และดนตรี 2563 ป.2 Performing Arts กำรประกวดดนตรคี ลำสสคิ Centre Brighton สำหรบั เยำวชน The 1st Collage Bangkok Classical Music Bangkok,Thailand Festival ได้รบั ถ้วยรำงวลั Silver Prize in Piano – John Thomson Class A 61 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี 2562

ระดบั การแขง่ ขนั ท่ี ชอ่ื – สกุล ช้นั หนว่ ยงานท่ีจัด รางวัลทีไ่ ด้รบั /รายละเอยี ด สถาน ึศกษา การแขง่ ขนั จังห ัวด ูภ ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 5 เด็กหญงิ ปุณยำพร กำนต์ประชำ ป.3 สถำบนั ดนตรี กำรแข่งขันYamaha   ยำมำฮ่ำ Thailand Music Festival  2020 ไดร้ บั ถ้วยรำงวลั Yamaha Bronze Prize ประเภท Piano Solo รุน่ อำยุ ไมเ่ กิน 9 ปี ใน 6 เดก็ หญงิ จิรชั ญำ เวียงหิรณั ย์ ป.5 สถำบนั ดนตรี กำรแข่งขัน Yamaha ยำมำฮำ่ Thailand Music Festival 2020 ไดร้ ับถว้ ยรำงวลั Yamaha Silver Prize ประเภท Singing with backing track รุน่ อำยุไมเ่ กนิ 15 ปี 7 เด็กหญงิ เอลนิ เบิกบำน ป.1 Hong Kong Youth กำรแข่งขนั The 7th Hong Performance Art Kong International Youth and Performance Arts Festival Development ได้รับรำงวลั Silver Prize ร้อง Association เพลง ระดับอำยุ 7-12 ปี Vocal Junior B Class 62 |สารสนเทศระดับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ปี 2562

นกั เรยี นท่ีไดร้ บั รางวัลกลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ปีการศกึ ษา 2562 ระดบั การแขง่ ขนั ท่ี ช่อื – สกุล ชัน้ หนว่ ยงานที่จดั รางวัลที่ได้รบั /รายละเอยี ดการ สถานศึกษา แข่งขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 1 เดก็ หญิงสิรนิ ภำ เรืองโชติ ป.6 สำนกั งำนเขตพน้ื ที่ งำนศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ครง้ั ท่ี  เดก็ หญิงธนดิ ำ สิทธกิ ุลวทิ ติ ป.6 กำรศกึ ษำประถม 69 กำรแขง่ ขนั กำรใช้โปรแกรม  นำเสนอ (Presentation)  ศกึ ษำกรุงเทพมหำ ระดบั ชน้ั ป.4-ป.6 ได้รับรำงวลั  นคร เกียรติบัตรเหรยี ญทองแดง งำนศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดบั 2 นำงสำวศริ พิ ักตร์ชำ เวชกำมำ ม.5 สำนกั งำนเขตพน้ื ท่ี เขตพืน้ ทก่ี ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำ นำงสำวนันทชั พร อศั วเลิศกุล ม.5 กำรศึกษำมธั ยม ครง้ั ท่ี 69 กำรแข่งขนั ตดั ตอ่ ศึกษำ เขต ๑ ภำพยนตร์ ระดบั ชัน้ ม.4-ม.6 ไดร้ บั รำงวัลเกียรติบตั รเหรียญ 3 เด็กหญงิ กชพร เนียวกลุ ม.2 สำนักงำนเขตพ้ืนท่ี ทอง รองชนะเลศิ อันดบั ที่ 2 งำนศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับ เด็กหญิงศศนิ ันท์ สมบูรณ์ทวโี ชค ม.2 กำรศึกษำมัธยม เขตพ้นื ท่กี ำรศึกษำมธั ยมศึกษำ คร้งั ท่ี 69 กำรแข่งขนั กำรสร้ำงกำร์ตูน ศกึ ษำ เขต ๑ แอนเิ มชน่ั (2D Animation) ระดับชั้น ม.1-ม.3 ได้รบั รำงวัล 4 นำงสำวมณรี ตั น์ บุญจันทร์ ม.5 สำนักงำนเขตพ้ืนที่ เกียรติบตั รเหรียญทอง ชนะเลิศ นำงสำวเกศสกำนต์ ใจจนั ทร์ ม.5 กำรศึกษำ งำนศลิ ปหัตถกรรมนักเรียน ระดับ เขตพืน้ ทกี่ ำรศกึ ษำมธั ยมศึกษำ มัธยมศกึ ษำ เขต ๑ คร้ังท่ี 69 กำรแข่งขนั กำร ออกแบบสิ่งของเคร่ืองใช้ดว้ ย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6 ไดร้ ับรำงวลั เกียรตบิ ตั ร เหรียญทองแดง 63 |สารสนเทศระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ปี 2562

ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ชอ่ื – สกลุ ชน้ั หนว่ ยงานท่จี ัด รางวัลท่ีได้รับ/รายละเอยี ดการ สถานศึกษา แข่งขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 5 นำงสำวจีรนนั ท์ อนันต์ประภำภรณ์ ม.5 สำนักงำนเขต งำนศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น  นำงสำวปวรศิ ำ ปญั ญำบำรมี ม.4 พ้ืนทกี่ ำรศึกษำ ระดับเขตพืน้ ท่ีกำรศกึ ษำ มัธยมศึกษำ มัธยมศกึ ษำ คร้งั ท่ี 69 เขต ๑ กำรแข่งขันกำรสรำ้ ง Motion Infographic ระดับชน้ั ม.4 -ม.6 ได้รบั รำงวัลเกยี รติบัตร เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอันดับ 1 6 เดก็ หญิงกชพร เนยี วกุล ม.2 สำนักงำน งำนศิลปหัตถกรรมนกั เรียน  เด็กหญงิ ศศินันท์ สมบูรณ์ทวโี ชค ม.2 คณะกรรมกำร ระดับชำติ ครัง้ ท่ี 69 ณ จงั หวัด กำรศึกษำ สมทุ รปรำกำร กำรแข่งขนั กำร ข้นั พ้ืนฐำน สรำ้ งกำรต์ นู แอนเิ มช่นั (2D กระทรวง Animation) ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 ศกึ ษำธกิ ำร ไดร้ บั รำงวัลเกยี รตบิ ัตรเหรียญ ทองแดง 7 เดก็ หญิงน้ำเพชร ไอลีน คอนลนิ ส์ ป.5 สำนกั งำนเขต กำรแข่งขนั จัดสวนถำดแบบแหง้  เดก็ หญงิ กชกร วัฒนำทพิ ยธำมรงค์ ป.5 พน้ื ท่กี ำรศึกษำ ระดับชั้น ป.4-ป.6 เดก็ หญิงณัฐกำญจน์ ตง้ั ปชู นียกุล ป.6 ประถมศึกษำ ไดร้ บั รำงวัลระดบั เหรียญทอง กรงุ เทพ มหำนคร 8 เดก็ หญิงอยั รดำ ยมิ้ ประเสริฐ ป.6 สำนักงำนเขต กำรแข่งขันทำนำ้ พริก ผกั สด  เด็กหญงิ ชลนิดำ เงินทว้ ม ป.6 พน้ื ท่กี ำรศึกษำ เครื่องเคียง ระดับชน้ั ป.4-ป.6 เด็กหญงิ ศรุตำ อดศิ รเดโช ป.6 ประถมศึกษำ ได้รบั รำงวัลระดับเหรยี ญเงิน กรุงเทพมหำ นคร 64 |สารสนเทศระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ปี 2562

นกั เรียนทไี่ ดร้ ับรางวัลกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ปกี ารศกึ ษา 2562 ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ช่อื – สกุล ชน้ั หน่วยงานที่จดั รางวลั ทีไ่ ด้รบั /รายละเอยี ดการ สถานศึกษา แข่งขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 1 นำงสำวพรพชิ ญำ แชม่ ชน่ื ม.5 โรงเรียนชโิ นรส กำรแขง่ ขนั ละครส้นั ภำษำฝรง่ั เศส   นำงสำวณัฐชำ จิตรภิรมย์ ม.5 วทิ ยำลยั ในกำรแข่งขนั ทักษะทำง   นำงสำวจุทำทิพย์ หำดขุนทด ม.5 ภำษำฝรั่งเศสแบบบูรณำกำร นำงสำวนันท์นภสั วำสกุล ม.5 ปีกำรศกึ ษำ 2562 นำงสำวพิธติ ำ จรี ะดำรงธญั ญำ ม.5 ได้รับรำงวลั เหรยี ญทอง 2 นำงสำวศภุ ิสรำ ชำนำญกลุ ม.5 โรงเรยี นชิโนรส กำรแขง่ ขนั พดู เพือ่ อำชีพภำษำ นำงสำวณฐั ชำ สขุ สุกรี ม.5 วิทยำลัย ฝรัง่ เศสในกำรแข่งขนั ทักษะทำง 3 นำงสำวรวินันท์ หยกชฎำธำร ภำษำฝร่งั เศสแบบบรู ณำกำร 4 นำงสำวปวรศิ ำ ปัญญำบำรมี นำงสำวเขมจิรำ ธรรมจำโร ปกี ำรศึกษำ 2562 ไดร้ ับรำงวลั เหรยี ญทอง ม.4 โรงเรยี นชิโนรส กำรแขง่ ขันเขียนตำมคำบอกภำษำ วทิ ยำลัย ฝรง่ั เศส ในกำรแข่งขนั ทกั ษะทำง ภำษำฝรง่ั เศสแบบบูรณำกำร ปีกำรศึกษำ 2562 ไดร้ ับรำงวลั เหรยี ญทองแดง ม.4 โรงเรียนชิโนรส กำรแขง่ ขันวำดภำพตำมหวั ข้อ ม.5 วทิ ยำลัย ภำษำฝรั่งเศสในกำรแขง่ ขันทกั ษะ ทำงภำษำฝรัง่ เศสแบบบรู ณำกำร ปีกำรศกึ ษำ 2562 ไดร้ ับรำงวลั เหรียญทองแดง 65 |สารสนเทศระดับการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน ปี 2562

ท่ี ชอื่ – สกลุ ช้นั หนว่ ยงานท่จี ดั รางวัลท่ีได้รบั /รายละเอยี ดการ ระดับการแขง่ ขนัสถานศึกษา แข่งขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค  ประเทศ นานาชา ิต 5 เดก็ หญิงภัทรนนั ท์ ชลสินธ์ุ ป.4 โรงเรียน กำรแข่งขันคัดลำยมือ (ดินสอ) อสั สมั ชญั บำงรัก ระดับประถมศกึ ษำ ได้รับรำงวลั เหรยี ญเงนิ 6 เดก็ หญิงธนญิ ชดิ ำ สนิทม่วง ป.5 โรงเรยี น กำรแขง่ ขันคดั ลำยมอื (ดินสอ) อสั สัมชัญบำงรัก ระดับประถมศึกษำ ได้รับรำงวลั เหรียญทองแดง 7 นำงสำวปิยะวรรณ พทุ ธำผำย ม.5 โรงเรียน กำรแข่งขันร้องและเตน้ ประกอบ นำงสำวนัทธ์หทยั พง่ึ ใจ อสั สัมชัญบำงรกั เพลงจีนระดบั มธั ยมศกึ ษำ นำงสำวอำภำพชั ร์ เกศฉิม ไดร้ บั รำงวลั เหรญี เงนิ นำงสำวพิมพ์มำดำ ฮวบเอย่ี ม นำงสำวรนิ รดำ เพยี รดี นำงสำวศิริพักตร์ชำ เวชกำมำ นำงสำวชนิสรำ สุวรรณภำณุ นำงสำวณัฐณิชำ เกตจุ รุง นำงสำวเพชรชรินทร์ แซล่ ้มิ นำงสำวชัสมำ ลวสุต นำงสำวทิพรัตน์ ประสงค์ดี นำงสำวกุลธชิ ำ แซ่จิว นำงสำวธชวรรณ ประกำศเวชกจิ นำงสำวสุพิสชำ ทวีเกยี รติชัยกุล นำงสำวพรพสุธ์ กรีกุล นำงสำวภัคภร กรณิศวงศ์ นำงสำวอรพรรณ อุบลธรรม นำงสำวพิมพร์ วี สำยวงศ์ฝัน้ นำงสำวอรพิชญ์ ภทั รอำนันท์ 66 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ปี 2562

รางวัลท่ไี ด้รับ/รายละเอยี ดการ ระดบั การแขง่ ขนั แขง่ ขัน  ท่ี ชื่อ – สกุล ชัน้ หน่วยงานท่ีจัด สถานศึกษา ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 8 เดก็ หญิงสำริศำ ชัยรัตน์ ป.3 สำนักงำนเขต กำรแขง่ ขนั พูดภำษำอังกฤษ พ้ืนทก่ี ำรศกึ ษำ (Impromptu Speech) ป.1-ป.3 ประถมศึกษำ ไดร้ ับรำงวลั เหรยี ญทอง กรงุ เทพมหำ นคร เดก็ หญิงวิมลสริ ิ ตั้งพินจิ กลุ ป.5 กำรแขง่ ขันพดู ภำษำองั กฤษ (Impromptu Speech) ป.4-ป.6 ได้รบั รำงวัลเหรยี ญทองแดง เด็กหญงิ นลินรตั น์ ดรี ตั นศรกี ุล ป.6 กำรแขง่ ขันเล่ำนทิ ำนภำษำอังกฤษ (Story Telling) ป.4-ป.6 ไดร้ ับรำงวัลเหรียญเงิน เดก็ หญิงอรุชำ ธนสำรแสนลำ้ น ป.6 กำรแขง่ ขนั ตอ่ ศพั ทภ์ ำษำองั กฤษ (Crossword) ป.1-ป.6 เดก็ หญงิ สริ นิ ภำ เรืองโชติ ป.6 ไดร้ บั รำงวัลเหรยี ญทอง 67 |สารสนเทศระดับการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน ปี 2562

ระดับการแขง่ ขนั ท่ี ชื่อ – สกุล ชน้ั หน่วยงานที่จดั รางวลั ที่ได้รบั /รายละเอยี ดการ สถานศึกษา แข่งขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 9 นำงสำวศภุ ิสรำ ชำนำญกุล ม.5 สำนกั งำนเขต กำรแขง่ ขนั พดู เพอ่ื อำชีพภำษำ  นำงสำวรวสิ รำ คำคม ม.5 พื้นที่กำรศึกษำ ฝรง่ั เศส ม.4-ม.6 ได้รบั รำงวัล  นำงสำวพรพชิ ญำ แชม่ ชืน่ มัธยมศึกษำ เหรียญทองแดง  นำงสำวณัฐชำ จิตรภิรมย์ เขต 1  นำงสำวจุทำทิพย์ หำดขุนทด กรุงเทพมหำนคร นำงสำวนันทน์ ภสั วำสกุล ม.5 กำรแขง่ ขนั ละครสั้นภำษำ นำงสำวพิธิตำ จรี ะดำรงธัญญำ ม.5 ฝรั่งเศส ม.4 – ม.6 ได้รับรำงวัล ม.5 เหรยี ญเงนิ ม.5 ม.5 10 เด็กหญิงขวัญขำ้ ว จนั ทเขตต์ ม.2 สำนกั งำนเขต กำรแข่งขนั ละครสน้ั เดก็ หญงิ ครองขวญั นำคสุวรรณ ม.2 พน้ื ท่กี ำรศึกษำ ภำษำอังกฤษ (Skit) ม.1-ม.3 เดก็ หญิงณัฏฐธ์ นนั ศรีหะวรรณ์ ม.2 มธั ยมศกึ ษำ ได้รบั รำงวลั เหรยี ญเงิน เดก็ หญงิ อมริศำ ประทำนพรตระกลู ม.2 เขต 1 เดก็ หญิงเบญจมำภรณ์ งำมมณอี ุดม ม.2 กรุงเทพมหำนคร 11 เด็กหญงิ ธนพร ออ่ นจันทร์ ม.3 สำนกั งำนเขต เขำ้ ร่วมกำรแขง่ ขนั พูดภำษำจนี เดก็ หญิงลลติ ำ ธนลำภเจริญ ม.3 พ้ืนทกี่ ำรศกึ ษำ ม.1-ม.3 ไดร้ บั รำงวัลเหรยี ญทอง มธั ยมศึกษำ เขต 1 กรงุ เทพมหำนคร 12 เด็กหญิงครองขวัญ นำคสวุ รรณ ม.2 สำนักงำนเขต กำรแขง่ ขนั พูดภำษำอังกฤษ พื้นทก่ี ำรศกึ ษำ (Impromptu Speech) มธั ยมศกึ ษำ ม.1-ม.3 ไดร้ ับรำงวลั เหรยี ญทอง เขต 1 นำงสำวรวิสรำ คำคม ม.5 กรงุ เทพมหำนคร กำรแขง่ ขันพูดภำษำองั กฤษ (Impromptu Speech) ม.4-ม.6 ได้รับรำงวัลเหรยี ญทอง 68 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ปี 2562

ระดับการแข่งขนั ท่ี ชือ่ – สกลุ ชัน้ หนว่ ยงานที่จัด รางวัลทไ่ี ด้รับ/รายละเอยี ดการ สถานศึกษา แข่งขนั ัจงหวัด ภู ิมภาค ประเทศ นานาชา ิต 13 เด็กหญิงธนพร อ่อนจนั ทร์ ม.3 สำนักงำนเขต กำรแขง่ ขนั ต่อคำศัพท์  เด็กหญงิ วริศรำ จนั ทรป์ ระสพชยั ม.3 พ้ืนทก่ี ำรศึกษำ ภำษำองั กฤษ (Crossword) นำงสำววภิ ำวี พณชิ ย์รงุ่ โรจน์ มธั ยมศึกษำ ม.1-ม.3 ไดร้ ับรำงวลั เหรียญทอง เขต 1 ม.5 กรุงเทพมหำนคร กำรแขง่ ขันตอ่ ศพั ท์ภำษำองั กฤษ (Crossword) ม.4-ม.6 ไดร้ บั รำงวัลเหรยี ญเงนิ เดก็ หญิงดำกำนดำ อเนกธนโรจน์กลุ ม.2 กำรแขง่ ขนั เล่ำนิทำน ภำษำอังกฤษ (Story Telling) ม.1-ม.3 ได้รับรำงวลั ระดับเหรยี ญทอง นำงสำวญำดำ สุขมณี ม.4 กำรแข่งขนั เลำ่ นทิ ำน ภำษำองั กฤษ (Story Telling) ม.4-ม.6 ไดร้ บั รำงวลั เหรียญทอง 69 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน ปี 2562

ผู้ทรงคุณวฒุ ิ ที่โรงเรียนเชญิ มาเป็นวิทยากรใหค้ วามรูแ้ ก่นกั เรยี นปกี ารศกึ ษา 2562 มีดังน้ี ผู้ทรงคณุ วุฒิ หวั ขอ้ อบรม 1. บรษิ ัทเอส แอนด์ พี ซินดิเคท จำกัด (มหำชน) กจิ กรรมแตง่ หน้ำเคก้ S&P แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษำปที ่ี 3 2. Ritsumeikan Asia Pacific University แนะแนวกำรศึกษำต่อและกำรสอบทนุ กำรศึกษำของ มหำวิทยำลัยแกน่ กั เรียนช้ันมัธยมศกึ ษำปีที่ 6 (APU) บรรยำยเร่อื ง “Explore the future ตำมหำตวั ตน คน้ หำ 3. อ.จิตปภำ สพุ นั ธะ ควำมฝัน” แกน่ กั เรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษำปที ่ี 4 กิจกรรมแนะแนวอำชพี แก่นกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษำปีที่ 1- 3 4. สำนกั จัดหำงำนกรงุ เทพมหำนครพนื้ ท่ี 8 กรมกำรจดั หำงำน กระทรวงแรงงำน ตวิ เข้มวชิ ำภำษำอังกฤษ (GAT, O-NET และ 9 วิชำสำมัญ) แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปที ี่ 6 5. อ. ธนำธปิ สนุ ทรรกั ษ์ บรรยำยพิเศษในกจิ กรรมชมรม Fashion Design ระดบั ชั้น มธั ยมศึกษำปีท่ี 4 และช่วั โมงเรียนแนะแนว ชน้ั มธั ยมศกึ ษำปี 6. รุ่นพศี่ ิษย์เกำ่ ท่ี 6 เกยี่ วกบั ควำมรู้พ้นื ฐำนในกำรเรยี นรวู้ ชิ ำกำรออกแบบ และแนวทำงกำรประกอบอำชีพเปน็ ดไี ซเนอร์ 7. อ. ชัย ลำภเพิม่ ทวี ตวิ เขม้ วชิ ำสังคมศึกษำ สำหรบั เตรยี มควำมพรอ้ มในกำรสอบ O-NET และ 9 วิชำสำมัญ แกน่ ักเรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษำปที ่ี 6 8. Stamford University แนะแนวกำรศึกษำตอ่ ทนุ กำรศกึ ษำ อำชีพ และ ทดสอบ ภำษำอังกฤษ(Stamford English Test) แก่นกั เรียนช้ัน 9. อ. ธฤตสรณ์ ศรพรหม มัธยมศกึ ษำปีท่ี 6 ติวเข้มวิชำภำษำอังกฤษ สำหรับเตรียมควำมพร้อมในกำรสอบ 10. อ. วิกำนดำ เกียรติมำโนชญ์ เขำ้ มหำวิทยำลยั แก่นักเรยี นชั้นมัธยมศกึ ษำปที ี่ 6 ติวเข้มวิชำภำษำไทย สำหรบั เตรียมควำมพร้อมในกำรสอบเขำ้ 11. อ. ณิชณัฐ จรยิ พงศร์ ตั น์ มหำวิทยำลัยแก่นกั เรียนชั้นมัธยมศึกษำปที ี่ 6 ตวิ เขม้ วิชำสังคมศึกษำ สำหรบั เตรียมควำมพรอ้ มในกำรสอบ 12. มหำวิทยำลยั รงั สติ เขำ้ มหำวทิ ยำลัยแก่นักเรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษำปที ่ี 6 แนะแนวกำรศึกษำต่อและทนุ กำรศึกษำแกน่ กั เรียนช้นั 13. อ. พชิ ชำรตั น์ พันธถ์ุ ำวรนำวนิ มัธยมศึกษำปีท่ี 6 ติวเขม้ วชิ ำภำษำอังกฤษ สำหรับเตรียมควำมพรอ้ มในกำรสอบ 14. อ. ทวศี ักด์ิ จันทรมณี และ เขำ้ มหำวิทยำลัยแก่นักเรียนช้นั มัธยมศึกษำปีท่ี 6 อ. ฐำนุวัชร์ รนิ นำนนท์ ติวเขม้ วิชำ PAT 1 และ GAT สำหรับเตรียมควำมพร้อมในกำร สอบเข้ำมหำวทิ ยำลยั แก่นกั เรยี นชั้นมัธยมศกึ ษำปีที่ 6 70 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ปี 2562

ผู้ทรงคณุ วุฒิ หัวขอ้ อบรม 15. มหำวิทยำลัยหัวเฉยี วเฉลิมพระเกียรติ แนะแนวกำรศึกษำต่อในคณะนิติศำสตร์แกน่ กั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษำปที ี่ 4 16. อำจำรย์และนักศกึ ษำจำกคณะครุศำสตร์ กิจกรรมกำรทดลองตำมแนวคิด STEM แก่นักเรยี นชัน้ มหำวทิ ยำลยั รำชภฎั สวนสนุ นั ทำ ประถมศกึ ษำปที ี่ 1 - 6 อบรมเชิงปฏิบัติกำรหุ่นยนต์เดนิ ตำมเสน้ แก่นกั เรยี นช้นั 17. อำจำรยแ์ ละนกั ศกึ ษำจำกคณะวศิ วกรรม มธั ยมศึกษำปีท่ี 1 คอมพวิ เตอร์ มหำวิทยำลยั เทคโนโลยี พระจอมเกลำ้ ธนบรุ ี ตวิ เขม้ วิชำภำษำอังกฤษ (GAT, O-NET และ 9 วิชำสำมัญ) แก่นักเรียนชัน้ มัธยมศึกษำปีท่ี 6 18. อ. สมศรี ธรรมสำรโสภณ ใหค้ วำมรเู้ รือ่ งกำรดูแลรกั ษำสุขภำพตนเองแก่นักเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษำปีท่ี 3 19. ทีมแพทยจ์ ำกคณะแพทยศำสตรว์ ชริ พยำบำล แนะแนวกำรศึกษำตอ่ ระดับอดุ มศกึ ษำและรำยละเอียดของ มหำวิทยำลยั นวมนิ ทรำธิรำช ทนุ กำรศึกษำแกน่ กั เรยี นชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 6 แนะแนวกำรศึกษำและทนุ กำรศึกษำ แกน่ กั เรียนช้ัน 20. มหำวทิ ยำลัยอัสสมั ชัญ มธั ยมศกึ ษำปีที่ 4 - 6 อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิกำรเรอื่ งกำรปฐมพยำบำลเบ้อื งต้นและกำร 21. มหำวทิ ยำลัยกรุงเทพ ทำ CPR แกน่ กั เรียนช้นั มธั ยมศกึ ษำปที ี่ 4 ใหค้ วำมรู้สำหรับเดก็ ภำวะโภชนำกำรเกนิ ในระดบั ชนั้ 22. นพ.เมธัส ชว่ งอรณุ และทมี พยำบำล ประถมศกึ ษำปที ่ี 3 ถึงมัธยมศึกษำปที ี่ 5 โรงพยำบำลพญำไท 3 23. พญ.พลินี ศิรธิ รรม จำกโรงพยำบำลพญำไท 3 71 |สารสนเทศระดับการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ปี 2562

บทที่ 3 สารสนเทศเพอื่ การบริหารงานวชิ าการ 1. หลักสูตรสถานศกึ ษาและการจัดการเรียนการสอน แนวคิดและโครงสรา้ งหลกั สูตรและสาระการเรียนรู้ กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใชม้ าตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชว้ี ัด กลุ่มสาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตรใ์ นกลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ตามคาสั่งกระทรวงศึกษาธกิ ารที่ สพฐ. 1239/2560 ลงวันที่ 7 สิงหาคม 2560 และคาสั่งสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานที่ 30/2561 ลงวันที่ 5 มกราคม 2561 ให้เปล่ียนแปลงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) โดยมคี าส่ังให้โรงเรียนดาเนินการใช้หลักสูตรในปี การศึกษา 2562 โดยให้ใช้ในช้ันประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 4, 5 ตั้งแต่ปีการศึกษา 2562 เป็นต้นมา ให้เป็น หลักสูตรแกนกลางของประเทศ โดยกาหนดจุดหมาย และมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายและกรอบ ทิศทางในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนมีพัฒนาการเต็มตามศักยภาพ มีคุณภาพและมีทักษะการเรียนรู้ใน ศตวรรษท่ี 21 เพ่อื ให้สอดคลอ้ งกับนโยบายและเปา้ หมายของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปกี ารศกึ ษา 2562 โรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวยี ร์คอนแวนต์ ได้จัดการทาหลกั สูตรสถานศึกษาให้สอด รบั กบั แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 และการขับเคลอื่ นสู่ไทยแลนด์ 4.0 จึงมุ่งเนน้ จัดการเรยี นการ สอนซ่ึงเป็นต้นทุนทางปัญญาท่ีสาคัญในการพัฒนาทักษะ คุณลักษณอันพึงประสงค์ และสมรรถนะในการ ประกอบสัมมาชีพ รวมทั้งการดารงชีวิตร่วมกับผู้อ่ืนในสังคมได้อย่างเป็นสุข เพ่อื ให้นักเรียนสามารถใช้ชีวิตใน ศตวรรษที่ 21 ได้อยา่ งมีความสขุ จงึ ไดก้ าหนดคุณลกั ษณะของนักเรยี นเซนตฟ์ รงั ฯ ในยุค 4.0 ไว้ดังนี้ 1. Smart Knowledge นกั เรียนเซนต์ฟรังฯ เปน็ ผู้มอี งคค์ วามรู้ สามารถใช้ความรูท้ ่ีมีอยู่นัน้ อย่างชาญฉลาด นอกจากน้ี เม่ือค้นพบความรู้เหล่าน้นั แล้ว รูจ้ ักนามาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน มีคุณลกั ษณะที่เรียนรู้ให้ได้ ใช้ ความรใู้ ห้เป็น คือ ใช้ความรอู้ ันชาญฉลาดน้นั อย่างถกู ท.ี่ ..ถูกเร่ือง...ถูกเวลา...ถกู ต้องเหมาะสม รู้จกั วิเคราะห์ แยกแยะบนพ้ืนฐานของข้อมูล เลือกทาในส่ิงท่ีดี ถูกต้อง มีความสุขในการเรียนรู้ รู้จักใช้เทคโนโลยี กับ ความคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้าง “นวัตกรรม” นาไปสู่ความรู้ที่ยั่งยืนและรักการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีสุขภาพดี ร้จู ักดูแลตัวเองท้ังร่างกายและจิตใจ รู้จักควบคุมอารมณ์ของตนเอง มีภาวะผู้นา รู้จักการจัดการตนเองและ ผ้อู นื่ 2. Super Skills : Above & Beyond การดารงค์ชีวติ อยู่ในสังคมท่ีมกี ารเปลย่ี นแปลงอย่างรวดเรว็ โรงเรยี นจึงเตรยี มความพร้อมให้กับ นกั เรยี นด้วยการเสรมิ สรา้ งทกั ษะ 4Cs ซึ่เปน็ ทักษะทจ่ี าเปน็ ในศตวรรษท่ี 21 ดงั น้ี 2.1 Critical Thinking & Solving จัดกิจกรรมที่หลากหลายให้นักเรียนเกิดกระบวนการ คิดวิเคราะห์ ร้จู กั เปรยี บเทยี บ แยกแยะ อยา่ งมวี ิจารณญาณ นามาใช้แกป้ ัญหาอย่างสนั ตวิ ธิ ี 72 |สารสนเทศระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ปี 2562

2.2 Creativity & Innovation จดั กระบวนการเรียนรูท้ ่ีส่งเสริมความคดิ สร้างสรรค์ คดิ นอก กรอบ คิดแตกตา่ ง คิดในรูปแบบใหม่ ผสมผสานการใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรคจ์ นเกิด เป็นนวัตกรรม 2.3 Collaboration จัดกิจกรรมการเรยี นรูแ้ บบรว่ มมอื เพ่อื ใหน้ ักเรยี นไดร้ ู้จกั การทางาน เป็นกลมุ่ ...เปน็ ทมี ...บางคร้ังเราเป็นผู้นา...บางครง้ั เราเป็นผู้ตาม...บางคร้งั ความคดิ ของเรา เป็นทยี่ อมรบั ...หลาย ร้จู ักวางแผนการทางาน จดั สรรค์หนา้ ท่ี และปฏิบัติตนตามบทบาท ของผนู้ า และผู้ตามตามไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 2.4 Communication จัดกิจกรรมการเรียนที่ส่งเสริมทักษะการสื่อสารอย่างถูกต้อง เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ 3. Morality ปลูกฝังค่านิยมด้านคุณธรรมจริยธรรมในการดาเนินชีวิต และใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เพ่ือให้นักเรียนรู้จักพอเพียง ไม่โลภ ไม่ฟุ้งเฟ้อ รู้จักให้ รู้จักรับ มีความรัก ความเอื้ออาทรต่อผู้อ่ืน และมีจิต สาธารณะ บาเพญ็ ประโยชนเ์ พือ่ ส่วนรวม จุดหมาย หลักสูตรโรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์สู่ความเป็นสากล พุทธศักราช 2562 ตามหลักสูตร แกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) มุ่งพัฒนาผเู้ รยี นให้เปน็ กลุ สตรที ่ีมี คุณธรรม และความรู้ สามารถใช้เทคโนโลยีเพ่ือการเรียนรู้ ศกึ ษาตอ่ และประกอบอาชีพ จึงกาหนดเป็นจุดหมาย เพอื่ ใหเ้ กดิ กบั ผเู้ รียน เมื่อจบการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน ดงั นี้ 1. มีความรู้และทักษะกระบวนการในการใชเ้ คร่อื งมือเทคโนโลยีไดอ้ ย่างคล่องแคล่วเหมาะสมกับวัย และสามารถนาความรู้ไปใช้ในการสอื่ สาร ทางาน สร้างผลงานได้อย่างถูกต้อง สร้างสรรค์ด้วยจิตสานึกและ ความรับผดิ ชอบ 2. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ มีความงดงามท้ังภายในและภายนอก เป็นท่ี ยอมรับ ชืน่ ชม และประทับใจแกผ่ พู้ บเหน็ ตามคุณคา่ ของพระวรสาร และจติ ตารมณ์ของคณะภคินี เซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร 3. มีนิสัยรักการอ่าน ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีความสามารถในการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง เรียนรู้จากการ ปฏิบตั ิ ดารงตนตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 4. มีความรักชาติ มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก (World Citizen) ยึดมั่นใน วิถชี วี ิตและการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ 5. มีความรู้ ความสามารถในการใช้ ทัง้ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษ ภาษาจีน และภาษาคอมพวิ เตอร์ เพื่อการสอ่ื สาร และการศกึ ษาหาความรู้ ทัง้ ดา้ นการฟงั การพูด การอา่ น การเขยี น 6. มสี ขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ที่ดี มสี ุขนิสัย และรักการออกกาลังกาย 7. มีจิตสานึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มจี ติ สาธารณะท่มี งุ่ ทาประโยชน์และสรา้ งสรรคส์ ิง่ ทดี่ ีงามในสงั คม และอยรู่ ว่ มกนั ในสงั คมอย่างมคี วามสุข 73 |สารสนเทศระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ปี 2562

นโยบายการจดั การศกึ ษา 1. พัฒนานักเรยี นให้ถงึ พร้อมสมรรถนะ คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ อตั ลักษณ์ และเอกลักษณ์ของ โรงเรียน 2. พัฒนานักเรยี นใหร้ ักการเรียนรู้ มีทกั ษะดา้ นภาษา วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีที่ กา้ วล้าพร้อมสูส่ ากล 3. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีคุณภาพด้านการบริหารการศึกษาด้วยจิตวิญญาณ แหง่ ความเป็นครูตามมาตรฐานวชิ าชพี และจติ ตารมณข์ องคณะภคินเี ซนตป์ อล เดอ ชาร์ตร 4. บรหิ ารโรงเรียนโดยยึดหลักธรรมาภบิ าล และใชโ้ รงเรยี นเปน็ ฐาน 5. เสรมิ สรา้ งบรรยากาศ สภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรยี นให้เอือ้ ต่อการเรียนรู้และมบี รรยากาศของ โรงเรยี นคาทอลิก 6. ส่งเสริมใหเ้ กิดความร่วมมือด้านการศึกษาระหว่างโรงเรียน ชุมชน และหน่วยงานภายนอกท้ัง ภาครัฐและเอกชน สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 โดยมุ่งจัดการศึกษาท่ีพัฒนาคนไทยให้มีสมรรถนะในการทางานที่สอดคล้องกับความ ต้องการของตลาดงานและการพัฒนาประเทศให้มีความเจริญงอกงามทุกด้าน อันจะนาไปสู่เสถียรภาพ และ ความม่ันคงของสังคมทัดเทียมนานาประเทศในเวทีโลกท่ามกลางกระแสการเปล่ียนแปลงอย่างรวดเร็วของ โลกศตวรรษที่ 21 จึงกาหนดสมรรถนะสาคัญสาหรบั นักเรยี นเซนต์ฟรงั ฯ ดงั นี้ 1. ความสามารถในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นความสามารถในการรับ และส่งสาร ระหว่างกนั ทั้งด้านกว้างและลึกด้วยหลักเหตผุ ลและความถูกตอ้ ง โดยเฉพาะด้านศิลปะและวัฒนธรรมท่ี หลากหลาย การใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อ แลกเปล่ยี นข้อมูลข่าวสารและประสบการณอ์ ันจะเปน็ ประโยชน์ตอ่ การพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งมี ทักษะในการใช้ภาษาอังกฤษ ภาษาฝร่ังเศส และภาษาจีน ในการเจรจาตอ่ รอง และลดปญั หาความขัดแย้ง ตา่ ง ๆ โดยการเลอื กใช้การสื่อสารท่ีมปี ระสิทธภิ าพ คานึงถงึ ผลกระทบท่มี ีต่อตนเองและสงั คม 2. ความสามารถในการคิด (Thinking) เป็นความสามารถในการคิดที่มีพื้นฐานมาจากการรัก การอ่าน การศึกษาหาความรู้อยู่เสมอเพ่ือนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพ่ือการตัดสินใจ เก่ียวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสมโดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิด อยา่ งสร้างสรรค์ การคิดอย่างมวี จิ ารณญาณ และการคดิ เชิงระบบ 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา (Problem Solving) เปน็ ความสามารถในการแก้ปญั หาและ อปุ สรรค ต่าง ๆ ท่ีเผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสม โดยมีแผนในการศึกษาวิเคราะห์ปัญหาบนพ้ืนฐานของ หลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เขา้ ใจความสัมพันธแ์ ละการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณต์ ่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจท่ีมี ประสทิ ธภิ าพโดยคานงึ ถึงผลกระทบ ที่เกิดขึ้นตอ่ ตนเอง สังคมและสงิ่ แวดล้อมอยา่ งเปน็ ระบบ 74 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ปี 2562

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ใน การทางาน การดาเนินชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เข้าใจความสัมพันธ์ และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม สามารถขจัดปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่าง เหมาะสม มีการทางานเป็นทีม โดยการปรึกษาหารือกัน การอภิปราย การร่วมคิดจนเกิดพลังนาไปสู่การ ปฏิบัติ/นาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการดารงชีวิต และต่อสังคม มีจิตสาธารณะในการบริการสาธารณะ (Public service) อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ลดความเสย่ี งและความผิดพลาดทอี่ าจจะเกิดขึน้ ได้ 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการสืบคน้ ความรู้จากแหล่งการเรียนรู้ ดว้ ยวิธีการที่หลากหลาย (Searching for Information) เลือก และใช้เทคโนโลยีด้านต่างๆ รวมท้ังมที ักษะ กระบวนการทางเทคโนโลยี เพอ่ื การพัฒนาตนเองและสงั คมในด้านการเรยี นรู้ การสื่อสาร การทางาน การ แกป้ ัญหา อยา่ งสรา้ งสรรค์ ถกู ต้องเหมาะสม และมคี ุณธรรรม คณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงค์ตามหลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนนานโยบายการจัดการศกึ ษาของคณะภคินี เซนต์ปอล เดอ ชาร์ตร มากาหนดใหน้ ักเรยี น รูจ้ กั ดาเนินชีวติ อย่างมีระเบยี บวนิ ัย สุภาพ เรียบง่าย เปี่ยมด้วยเมตตาธรรม มเี จตนารมณ์ท่แี นวแน่ ในการ ปฏบิ ัตติ นตามคุณลักษณะอันพง่ึ ประสงคด์ ังนี้ 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ หมายถึง คณุ ลักษณะที่แสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดขี องชาติ ธารง ไวซ้ ึ่งความเป็นชาติไทย ศรทั ธา ยดึ มั่นในศาสนา และเคารพเทดิ ทนู สถาบันพระมหากษัตรยิ ์ ผทู้ รี่ ักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ คอื ผทู้ ี่มีลักษณะซงึ่ แสดงออกถึงการเป็นพลเมอื งดีของชาติ มีความ สามัคคีปรองดอง ภูมิใจ เชิดชูความเป็นชาติไทย ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ และแสดงความ จงรกั ภักดตี อ่ สถาบันพระมหากษัตรยิ ์ 2. ซือ่ สัตย์สจุ ริต หมายถึง คณุ ลกั ษณะที่แสดงออกถงึ การยึดมัน่ ในความถูกต้องประพฤติ ตรง ตามความเปน็ จรงิ ต่อตนเองและผู้อ่ืนทงั้ ทางกาย วาจา ใจ ผู้ท่ีมีความซ่ือสัตย์สุจริต คือ ผู้ทปี่ ระพฤติตรงตามความเป็นจริงทั้งทางกาย วาจา ใจ และยึด หลกั ความจรงิ ความถูกต้องในการดาเนนิ ชีวติ มคี วามละอายและเกรงกลวั ตอ่ การกระทาผดิ 3. มีวินยั หมายถึง คุณลักษณะท่ีแสดงออกถึงการยึดม่ันในข้อตกลง กฎเกณฑ์ และระเบียบ ข้อบงั คบั ของครอบครัว โรงเรียน และสงั คม ผทู้ ม่ี ีวินัย คือ ผู้ที่ปฏบิ ัติตนตามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บังคบั ของครอบครัว โรงเรียน และสังคมเป็นปกตวิ ิสยั ไมล่ ะเมดิ สทิ ธขิ องผอู้ ่นื 4. ใฝ่เรียนรู้ หมายถึง คุณลักษณะท่ีแสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียน แสวงหาความร้จู ากแหลง่ เรยี นรู้ท้งั ภายในและภายนอกโรงเรียน ผู้ท่ีใฝ่เรียนรู้ คือ ผู้ที่มีลักษณะซึ่งแสดงออกถึงความตั้งใจ เพียรพยายามในการเรียนและเข้า ร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ท้ังภายในและภายนอกโรงเรียนอย่างสม่าเสมอ ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่างเหมาะสม บันทึกความรู้ วิเคราะห์ สรุปเป็นองค์ความรู้ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ถา่ ยทอด เผยแพร่ และนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ 75 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ปี 2562

5. อยู่อยา่ งพอเพียง หมายถงึ คุณลักษณะท่ีแสดงออกถึงการดาเนินชีวติ อย่างพอประมาณ มี เหตผุ ล รอบคอบ มีคุณธรรม มภี มู คิ ุ้มกันในตัวทีด่ ี และปรบั ตัวเพื่ออยู่ในสังคมได้อย่างมคี วามสขุ ผทู้ ่ีอยู่อยา่ งพอเพียง คือ ผูท้ ี่ดาเนินชีวิตอย่างประมาณตน มีเหตุผล รอบคอบ ระมัดระวัง อยู่ ร่วมกับผู้อ่ืนด้วยความรับผิดชอบ ไม่เบียดเบียนผู้อ่ืน เห็นคุณค่าของทรัพยากรต่าง ๆ มีการวางแผน ปอ้ งกันความเส่ียงและพร้อมรบั การเปล่ียนแปลง 6. มงุ่ ม่ันในการทางาน หมายถึง คุณลกั ษณะที่แสดงออกถึงความต้ังใจและรับผิดชอบในการ ทาหนา้ ทก่ี ารงาน ด้วยความเพียรพยายาม อดทน เพอ่ื ให้งานสาเร็จตามเปา้ หมาย ผู้ท่ีมุ่งม่ันในการทางาน คือ ผู้ที่มีลักษณะซ่ึงแสดงออกถึงความต้ังใจปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับ มอบหมายด้วยความเพียรพยายาม ทุ่มเทกาลังกาย กาลังใจ ในการปฏิบตั ิกิจกรรมต่าง ๆ ให้สาเร็จลุล่วง ตามเป้าหมายท่ีกาหนดด้วยความรบั ผิดชอบ และมคี วามภาคภูมิใจในผลงาน 7. รักความเป็นไทย หมายถึง คุณลักษณะท่ีแสดงออกถึงความภาคภูมิใจ เห็นคุณค่า ร่วม อนุรักษ์ สบื ทอดภูมิปัญญาไทย ขนบธรรมเนยี มประเพณี ศิลปะและวฒั นธรรม ใช้ภาษาไทยในการส่อื สาร ได้อยา่ งถกู ต้องและเหมาะสม ผู้ที่รักความเป็นไทย คือ ผู้ท่ีมีความภาคภูมิใจ เห็นคุณค่า ช่ืนชม มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ สืบทอด เผยแพรภ่ ูมิปญั ญาไทย ขนบธรรมเนียมประเพณี ศลิ ปะและวัฒนธรรมไทย มคี วามกตัญญูกตเวที ใช้ภาษาไทยในการสอ่ื สารอย่างถกู ตอ้ งเหมาะสม 8. มีจิตสาธารณะ หมายถึง คุณลักษณะที่แสดงออกถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรมหรือ สถานการณ์ที่ก่อให้เกิดประโยชน์แก่ผู้อื่น ชุมชน และสังคม ด้วยความเต็มใจ กระตือรือร้น โดยไม่หวังผลตอบแทน ผทู้ ี่มีจิตสาธารณะ คือ ผู้ที่มีลกั ษณะเป็นผู้ให้และช่วยเหลอื ผู้อ่ืน แบ่งปนั ความสุขส่วนตนเพ่ือ ทาประโยชน์แก่ส่วนรวม เข้าใจ เห็นใจผทู้ ี่มีความเดือดร้อน อาสาช่วยเหลอื สังคม อนุรกั ษ์สิ่งแวดลอ้ ม ดว้ ย แรงกาย สตปิ ัญญา ลงมือปฏิบตั ิเพ่ือแกป้ ัญหา หรือรว่ มสร้างสรรค์สิ่งท่ีดงี ามให้เกิดในชุมชน โดยไม่หวังส่ิง ตอบแทน 9. ลกู ที่ดขี องพ่อแม่ หมายถึง ลักษณะของบคุ คลที่แสดงออกถึงความรกั เคารพ เช่ือฟังบิดา มารดา มีความกตัญญกู ตเวทีตอ่ บิดามารดา/ผู้ปกครอง รวมท้ังรกั ษาชื่อเสยี งของวงศ์ตระกูล ลูกที่ดีของพ่อแม่ คือ ผู้มีพฤติกรรมต้ังใจศึกษาเล่าเรียนเช่ือฟังคาสั่งสอน ดูแลเอาใจใส่ ช่วยงานบ้านแบ่งเบาภาระบดิ ามารดา ปฏบิ ตั ิตนได้เหมาะสมตามวยั 10. นักเรยี นที่ดขี องโรงเรียน หมายถงึ บุคคลทแี่ สดงออกถึงความเคารพ เช่ือฟัง ปฏิบัติตาม กฎระเบยี บขอ้ บงั คับของโรงเรียน ทาคณุ ประโยชนแ์ ละรักษาช่อื เสยี งของโรงเรยี น นักเรียนที่ดีของโรงเรียน คือ ผู้ประพฤติปฏิบัติตนในการมาโรงเรียนทันเวลา เคารพคณะ เซอร์และคุณครู ปฏิบัติตนตามกฎระเบียบของโรงเรียน รับผิดชอบต่อตนเองและส่วนรวม และรักษา สาธารณะสมบัติของโรงเรยี น 76 |สารสนเทศระดับการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน ปี 2562

11. มารยาทดี หมายถึง ลักษณะของบุคคลทแ่ี สดงออกถึงการมกี ริยา มารยาทสุภาพเรียบร้อย นอบน้อมถ่อมตนปฏิบตั ิตนได้ถกู ต้องเหมาะสมกับกาลเทศะและสถานการณ์ รวมทั้งมีความม่ันคงทางอารมณ์ และคานึงถึงจิตใจของผ้อู ื่นอยเู่ สมอ มารยาทดี คือ ผู้ประพฤติปฏบิ ัติตนสภุ าพเรียบรอ้ ยทั้งการน่ัง ยืน เดนิ และแสดงความเคารพ ดว้ ยความสารวม ถูกต้องตามกาลเทศะ ใชว้ าจาท่ีสุภาพไพเราะออ่ นหวาน มีมารยาทในรบั ประทานอาหาร/ เข้าแถว/การใช้ทรัพยส์ มบัติส่วนรวม ความมนั่ คงทางอารมณ์ ปฏิบตั ิต่อผู้อ่นื ด้วยความอ่อนโยน สุขมุ พรอ้ ม รับเหตุการณ์ทีเ่ กิดขนึ้ ด้วยใจสงบ เอาใจเขามาใสใ่ จเรา เคารพความต่างระหว่างบคุ คล ใหเ้ กยี รติและไม่ทา ร้ายจิตใจผอู้ ืน่ 12. มีเมตตากรุณา หมายถึง ลักษณะของบุคคลที่แสดงออกถึงความรัก ความปรารถนาดี มี ไมตรีจิต เอื้อเฟ้ือเผ่ือแผ่ เสียสละ ช่วยเหลือแบ่งปัน ให้ด้วยใจบริสุทธิ์ โดยไม่หวังผลตอบแทนใดๆ มี ความสขุ จากการใหแ้ ละปรารถนาให้ผ้อู ืน่ มีความสขุ มีเมตตากรุณา คือ ผูม้ ีพฤตกิ รรมช่วยเหลอื แบ่งปนั ส่ิงของเครื่องใช้ อาหารทรัพยส์ นิ ใหแ้ ก่ผูอ้ ่ืน ทีร่ อคอยโอกาส สุภาพอ่อนโยน ใหอ้ ภยั ด้วยใจทเี่ ป็นมิตร และไม่เบียดเบียนผู้อ่นื มีความเอ้ืออาทรตอ่ ผ้อู ่ืน เห็นใจ และให้ความช่วยเหลือผู้อื่น โดยไม่หวังผลตอบแทน มีน้าใจ สละเวลาส่วนตนเพ่ือช่วยเหลืองาน ส่วนรวม ทาคุณประโยชน์แก่ครอบครวั โรงเรยี น และชมุ ชน 77 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี 2562

สภาพการจดั แผนการเรยี น/ช้นั เรยี น จานวนช้ันเรยี นในแต่ละระดับชน้ั ประกอบดว้ ยจานวนหอ้ งเรียนดงั นี้ ระดับปฐมวัย ชน้ั อนบุ าล 1 จานวน 4 ห้องเรยี น ชัน้ อนุบาล 2 จานวน 4 ห้องเรยี น ชน้ั อนุบาล 3 จานวน 5 หอ้ งเรยี น รวม 13 ห้องเรียน ระดับประถมศึกษา ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 จานวน 6 ห้องเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จานวน 6 ห้องเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จานวน 4 ห้องเรยี น ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 4 ห้องเรียน ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5 จานวน 4 หอ้ งเรียน ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 จานวน 4 หอ้ งเรยี น รวม 28 หอ้ งเรยี น ระดบั มธั ยมศกึ ษา ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 จานวน 3 หอ้ งเรยี น ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 จานวน 3 ห้องเรยี น ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 จานวน 3 หอ้ งเรียน ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรยี นคณิตศาสตร์ – วทิ ยาศาสตร์ จานวน 1 ห้องเรยี น แผนการเรยี นคณติ ศาสตร์ – ภาษาอังกฤษ จานวน 1 ห้องเรยี น แผนการเรยี นภาษาองั กฤษ – ภาษาฝรง่ั เศส/จนี จานวน 1 ห้องเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5 แผนการเรยี นคณติ ศาสตร์ – วิทยาศาสตร์ จานวน 1 ห้องเรยี น แผนการเรยี นคณิตศาสตร์ – ภาษาองั กฤษ จานวน 1 ห้องเรียน แผนการเรียนภาษาองั กฤษ – ภาษาฝร่ังเศส/จนี จานวน 1 ห้องเรยี น ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 แผนการเรียนคณิตศาสตร์ – วทิ ยาศาสตร์ จานวน 1 หอ้ งเรียน แผนการเรยี นคณติ ศาสตร์ – ภาษาองั กฤษ จานวน 1 หอ้ งเรียน แผนการเรยี นภาษาอังกฤษ – ภาษาฝรง่ั เศส/จนี จานวน 1 หอ้ งเรียน รวม 18 หอ้ งเรียน รวมทั้งสน้ิ 59 หอ้ งเรยี น 78 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน ปี 2562

โครงสรา้ งหลกั สูตรสถานศกึ ษา โครงสร้างรายวชิ าทเ่ี ปดิ สอนตามหลกั สตู รโรงเรียนเซนต์ฟรงั ซีสซาเวียรค์ อนแวนต์สู่มาตรฐานสากล ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายวชิ า/กจิ กรรม คาบ/สปั ดาห์ เวลาเรยี น(ชม./ปี) รายวิชาพ้นื ฐานตามหลกั สูตรแกนกลาง พทุ ธศักราช 2551 รวม 1,160 ท11101 ภาษาไทย 5 200 ค11101 คณติ ศาสตร์ 6 240 Mathematics ว11101 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3 160 1 ส11101 Science ส11102 3 120 พ11101 เทคโนโลยี สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 40 Social Studies 2 80 ประวัตศิ าสตร์ สุขศึกษาและพลศึกษา ศ11101 ศลิ ปะ 2 80 ง11101 ดนตรี 1 40 นาฏศิลป์ การงานอาชีพ อ11101 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 5 200 Basic English 120 กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น กจิ กรรมแนะแนว/จริยธรรม กจิ กรรมนกั เรยี น 1 40 กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 1 40 เนตรนารี ชมรม : โลกนักอ่าน 1 40 ชมรม : Cooking Studio 1 120 รายวิชา/กจิ กรรมเพิ่มเตมิ ตามความพรอ้ มและจุดเนน้ ของสถานศกึ ษา 1 40 1 40 ส11202 หน้าทพ่ี ลเมือง/จริยธรรม 35 40 - Phonic 1,400 - ภาษาจนี รวมเวลาเรียนท้ังหมด 79 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ปี 2562

โครงสรา้ งรายวชิ าท่ีเปดิ สอนตามหลกั สูตรโรงเรียนเซนตฟ์ รงั ซสี ซาเวยี รค์ อนแวนตส์ ู่มาตรฐานสากล ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายวชิ า/กจิ กรรม คาบ/ เวลาเรยี น(ชม./ป)ี สัปดาห์ รายวิชาพื้นฐานตามหลกั สตู รแกนกลาง พทุ ธศกั ราช 2551 รวม 1,160 ท12101 ภาษาไทย 5 200 ค12101 6 240 คณิตศาสตร์ ว12101 3 160 Mathematics 1 ส12101 3 120 วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 1 40 ส12102 2 80 พ12101 Science ศ12101 2 80 เทคโนโลยี ง12101 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 40 อ12101 5 200 Social Studies 120 ประวตั ิศาสตร์ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ศลิ ปะ ดนตรี นาฏศิลป์ การงานอาชีพ ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน Basic English กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน กจิ กรรมแนะแนว/จริยธรรม 1 40 กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ กจิ กรรมนกั เรียน เนตรนารี 1 40 ชมรม : โลกนกั อา่ น 1 40 120 ชมรม : Cooking Studio รายวิชา/กจิ กรรมเพิม่ เติมตามความพรอ้ มและจุดเนน้ ของสถานศึกษา ส12202 หน้าทีพ่ ลเมอื ง/จริยธรรม 1 40 - Phonic 1 40 - ภาษาจนี 1 40 รวมเวลาเรียนทงั้ หมด 35 1,400 80 |สารสนเทศระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน ปี 2562

โครงสรา้ งรายวิชาทีเ่ ปิดสอนตามหลักสตู รโรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวยี รค์ อนแวนต์สู่มาตรฐานสากล ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2562 รายวิชา/กิจกรรม คาบ/ เวลาเรยี น(ชม./ป)ี สปั ดาห์ รายวชิ าพื้นฐานตามหลักสูตรแกนกลาง พทุ ธศกั ราช 2551 รวม 1,160 ท13101 ภาษาไทย 5 200 ค13101 6 240 คณิตศาสตร์ ว13101 3 120 Mathematics ส13101 3 120 วทิ ยาศาสตร์ 1 40 ส13102 2 80 พ13101 Science ศ13101 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 2 80 ง13101 Social Studies 2 80 อ13101 5 200 ประวตั ิศาสตร์ 120 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ศลิ ปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์ การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน Basic English กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กิจกรรมแนะแนว/จรยิ ธรรม 1 40 กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 1 40 1 กจิ กรรมนกั เรียน 40 1 เนตรนารี 1 120 1 40 ชมรม : โลกนกั อ่าน 35 40 40 ชมรม : Cooking Studio 1,400 รายวิชา/กจิ กรรมเพ่ิมเตมิ ตามความพร้อมและจดุ เน้นของสถานศึกษา ส13202 หนา้ ท่ีพลเมือง/จริยธรรม - Phonic - ภาษาจีน รวมเวลาเรยี นท้งั หมด 81 |สารสนเทศระดับการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ปี 2562

โครงสร้างรายวชิ าที่เปดิ สอนตามหลักสูตรโรงเรียนเซนตฟ์ รังซีสซาเวยี ร์คอนแวนต์สมู่ าตรฐานสากล ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปกี ารศึกษา 2562 รายวิชา/กิจกรรม คาบ/สปั ดาห์ เวลาเรียน(ชม./ป)ี รายวชิ าพนื้ ฐานตามหลกั สูตรแกนกลาง พทุ ธศกั ราช 2551 รวม 1,160 ท14101 ภาษาไทย 4 160 ค14101 คณติ ศาสตร์ 6 240 ว14101 Mathematics วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 200 ส14101 Science 1 ส14102 เทคโนโลยี 3 120 พ14101 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 1 40 ศ14101 Social Studies 2 80 ประวัติศาสตร์ สุขศกึ ษาและพลศึกษา 2 80 ศิลปะ ดนตรี ง14101 นาฏศิลป์ 1 40 อ14101 การงานอาชีพ 5 200 ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน Basic English 120 กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กจิ กรรมแนะแนว/จรยิ ธรรม 1 40 กจิ กรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ กจิ กรรมนกั เรยี น เนตรนารี 1 40 1 ชมรม : โลกนกั อา่ น 40 1 ชมรม : Cooking Studio 1 120 รายวิชา/กจิ กรรมเพ่มิ เติมตามความพร้อมและจดุ เน้นของสถานศึกษา 1 40 35 40 ส14202 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง/จริยธรรม 40 - Phonic 1,400 - ภาษาจนี รวมเวลาเรียนท้งั หมด 82 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ปี 2562

โครงสร้างรายวชิ าทเี่ ปิดสอนตามหลกั สตู รโรงเรียนเซนตฟ์ รงั ซสี ซาเวียรค์ อนแวนตส์ ูม่ าตรฐานสากล ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 ปีการศึกษา 2562 รายวิชา/กจิ กรรม คาบ/สปั ดาห์ เวลาเรียน(ชม./ป)ี รายวิชาพน้ื ฐานตามหลักสูตรแกนกลาง พุทธศกั ราช 2551 รวม 1,160 ท15101 ภาษาไทย 4 160 ค15101 คณิตศาสตร์ 6 240 ว15101 Mathematics วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 4 200 ส15101 Science 1 ส15102 เทคโนโลยี 3 120 พ15101 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1 40 ศ15101 Social Studies 2 80 ประวตั ิศาสตร์ สุขศึกษาและพลศึกษา 2 80 ศิลปะ ดนตรี ง15101 นาฏศิลป์ 1 40 อ15101 การงานอาชพี 5 200 ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน Basic English Writing กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น 120 กิจกรรมแนะแนว/จริยธรรม 1 40 กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 1 40 กิจกรรมนักเรยี น เนตรนารี ชมรม : โลกนักอ่าน 1 40 ชมรม : Cooking Studio 83 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน ปี 2562

ส15202 รายวิชา/กิจกรรมเพิ่มเติมตามความพร้อมและจดุ เนน้ ของสถานศกึ ษา 1 120 - หนา้ ทพ่ี ลเมือง/จริยธรรม 1 40 - Phonic 1 40 ภาษาจนี 35 40 รวมเวลาเรยี นทง้ั หมด 1,400 84 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ปี 2562

โครงสร้างรายวิชาท่ีเปดิ สอนตามหลกั สูตรโรงเรียนเซนต์ฟรังซสี ซาเวยี รค์ อนแวนต์สู่มาตรฐานสากล ระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2562 รายวิชา/กจิ กรรม คาบ/สัปดาห์ เวลาเรยี น (ชม./ปี) รายวิชาพื้นฐานตามหลกั สตู รแกนกลาง พทุ ธศกั ราช 2551 รวม 1,160 ท16101 ภาษาไทย 4 160 ค16101 คณติ ศาสตร์ 6 240 Mathematics ว16101 วิทยาศาสตร์ 4 160 Science ส16101 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 3 120 Social Studies 1 40 ส16102 ประวตั ิศาสตร์ 2 80 พ16101 สุขศึกษาและพลศึกษา ศ16101 ศิลปะ 2 80 ดนตรี ง16101 นาฏศิลป์ 2 80 อ16101 การงานอาชพี และเทคโนโลยี 5 200 ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน Basic English Writing กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น 120 กจิ กรรมแนะแนว/จรยิ ธรรม 1 40 กจิ กรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ กิจกรรมนกั เรียน เนตรนารี 1 40 ชมรม : โลกนักอ่าน 1 40 ชมรม : Cooking Studio 1 120 1 40 รายวชิ า/กิจกรรมเพมิ่ เตมิ ตามความพรอ้ มและจุดเนน้ ของสถานศึกษา 1 40 35 40 ส16202 หนา้ ที่พลเมอื ง/จริยธรรม 1,400 - Phonic - ภาษาจนี รวมเวลาเรยี นทัง้ หมด 85 |สารสนเทศระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ปี 2562

โครงสร้างรายวชิ าท่ีเปดิ สอนตามหลักสูตรโรงเรียนเซนตฟ์ รงั ซสี ซาเวียร์คอนแวนต์สมู่ าตรฐานสากล ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น ปีการศึกษา 2562 ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 1 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 รหสั วิชา รายวิชาพนื้ ฐาน เวลาเรียน รหัสวิชา รายวิชาพ้นื ฐาน เวลาเรียน หนว่ ยกิต ชว่ั โมง หนว่ ยกิต ช่วั โมง ท21101 ภาษาไทย 1.5 60 ท21102 ภาษาไทย 1.5 60 ค21101 คณติ ศาสตร์ (SEP) 1.5 60 1.5 60 ค21102 คณิตศาสตร์ (SEP) ว21101 วิทยาศาสตร์ (SEP) 1.5 80 ว21102 วิทยาศาสตร์ (SEP) 1.5 80 ว21103 เทคโนโลยี 0.0 20 ว21103 เทคโนโลยี 1.0 20 ส21101 สงั คมศกึ ษา (SEP) 1.5 60 ส21103 สงั คมศกึ ษา (SEP) 1.5 60 ส21102 ประวัตศิ าสตร์ 0.5 20 ส21104 ประวตั ิศาสตร์ 0.5 20 พ21101 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 1.0 40 พ21102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 40 ศ21101 ศิลปะ 1.0 60 ศ21102 ศิลปะ 1.0 60 ดนตรี ดนตรี นาฏศลิ ป์ (ไทย) นาฏศลิ ป์ (สากล) ง21101 การงานอาชีพฯ 1.0 40 ง21102 การงานอาชีพฯ 1.0 40 อ21101 ภาษาอังกฤษ 2.5 100 12.0 100 อ21102 ภาษาอังกฤษ 2.5 540 รวม รายวชิ าเพิม่ เติมตามจดุ เน้น 540 รวม 13.0 รายวิชาเพิ่มเติมตามจดุ เน้น ค21201 คณิตศาสตร์ (เพิม่ เติม) 1.0 40 ค21202 คณิตศาสตร์ (เพ่มิ เติม) 1.0 40 ว23203 หนา้ ท่พี ลเมอื ง 0.5 20 ว23203 หนา้ ทพ่ี ลเมือง 0.5 20 ว22201 ปฏิบัตกิ ารเชงิ วิทยาศาสตร์ 0.0 20 ว22201 ปฏิบตั กิ ารเชิงวทิ ยาศาสตร์ 1.0 20 จ21201 ภาษาจีน 0.5 20 จ21202 ภาษาจีน 0.5 20 SMT & Innovation 0.0 40 SMT & Innovation 0.0 40 2.0 140 3.0 100 Communication Skills Communication Skills Development Development รวม รวม 86 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ปี 2562

กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น กิจกรรมแนะแนว/ห้องสมดุ ชมรม 20 กจิ กรรมแนะแนว/จริยธรรม 20 เนตรนารี 20 กิจกรรมเพ่อื สังคมสาธารณประโยชน์ 20 ชมรม 20 รวม 60 เนตรนารี 20 รวม 14.0 740 กิจกรรมเพอ่ื สังคมสาธารณประโยชน์ รวม 60 รวม 16.0 700 87 |สารสนเทศระดับการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ปี 2562

โครงสรา้ งรายวชิ าที่เปิดสอนตามหลักสตู รโรงเรียนเซนต์ฟรังซีสซาเวียร์คอนแวนต์ส่มู าตรฐานสากล ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ปกี ารศึกษา 2562 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 รหสั วิชา รายวชิ าพน้ื ฐาน เวลาเรียน รายวิชาพ้นื ฐาน เวลาเรยี น รหัสวชิ า หน่วยกติ ชั่วโมง หนว่ ยกติ ชวั่ โมง ท22101 ภาษาไทย 1.5 60 ท22102 ภาษาไทย 1.5 60 ค22101 คณติ ศาสตร์ (SEP) 1.5 60 ค22102 คณติ ศาสตร์ (SEP) 1.5 60 ว22101 วทิ ยาศาสตร์ (SEP) 1.5 80 ว22102 วทิ ยาศาสตร์ (SEP) 1.5 80 ว22103 เทคโนโลยี 0.0 20 ว22103 เทคโนโลยี 1.0 20 ส22101 สงั คมศกึ ษา (SEP) 1.5 60 ส22103 สงั คมศกึ ษา (SEP) 1.5 60 ส22102 ประวตั ิศาสตร์ 0.5 20 ส22104 ประวตั ิศาสตร์ 0.5 20 พ22101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 1.0 40 พ22102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 1.0 40 ศ22101 ศลิ ปะ 1.0 60 ศ22102 ศิลปะ 1.0 60 ดนตรี ดนตรี นาฏศิลป์ (ไทย) นาฏศิลป์ (สากล) ง22101 การงานอาชีพ 1.0 40 ง22102 การงานอาชีพ 1.0 40 อ22101 ภาษาองั กฤษ 2.5 100 อ22102 ภาษาอังกฤษ 2.5 100 รวม 12.0 540 รวม 13.0 540 รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ตามจุดเนน้ รายวชิ าเพ่มิ เติมตามจุดเน้น ว22201 คณิตศาสตร์(เพ่ิมเติม) 1.0 40 ว22202 คณิตศาสตร์(เพม่ิ เติม) 1.0 40 ว22203 ปฏบิ ัตกิ ารเชิงวทิ ยาศาสตร์ 0.0 20 ว22203 ปฏิบตั กิ ารเชงิ วทิ ยาศาสตร์ 1.0 20 ส22202 หน้าทีพ่ ลเมือง 0.5 20 ส22204 หนา้ ทีพ่ ลเมอื ง 0.5 20 จ22201 ภาษาจนี 0.5 20 จ22202 ภาษาจนี 0.5 20 รวม 2.0 100 รวม 3.0 100 กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น กจิ กรรมแนะแนว/จริยธรรม 20 กจิ กรรมแนะแนว/จริยธรรม 20 20 ชมรม 20 ชมรม 20 เนตรนารี 20 เนตรนารี 60 กิจกรรมเพ่ือสังคมสาธารณประโยชน์ กจิ กรรมเพอื่ สังคมสาธารณประโยชน์ รวม 60 รวม รวม 14.0 700 รวม 16.0 700 88 |สารสนเทศระดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ปี 2562

โครงสร้างรายวชิ าที่เปดิ สอนตามหลกั สตู รโรงเรียนเซนตฟ์ รังซีสซาเวยี รค์ อนแวนต์สมู่ าตรฐานสากล ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ปีการศึกษา 2562 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3/1-2 ภาคเรียนที่ 1 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3/1-2 ภาคเรยี นที่ 2 รหสั วชิ า รายวิชาพื้นฐาน เวลาเรยี น รายวชิ าพ้ืนฐาน เวลาเรียน หน่วยกติ ช่วั โมง รหสั วิชา หน่วยกิต ชว่ั โมง ท23101 ภาษาไทย 1.5 60 ท23102 ภาษาไทย 1.5 60 ค23101 คณติ ศาสตร์ (SEP) 2/1 1.5 60 ค23102 คณติ ศาสตร์ (SEP) 1.5 60 ว23101 วทิ ยาศาสตร์ (SEP) 2/1 1.5 80 ว23102 วทิ ยาศาสตร์ (SEP) 1.5 80 ส23101 สงั คมศกึ ษา (SEP) 2/2 1.5 60 ส23103 สังคมศกึ ษา (SEP) 1.5 60 ส23102 ประวตั ศิ าสตร์ 0.5 20 ส23104 ประวัติศาสตร์ 0.5 20 พ23101 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 40 พ23102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 40 ศ23101 ศลิ ปะ 1.0 60 ศ23102 ศิลปะ 1.0 60 ดนตรี ดนตรี นาฏศลิ ป์ (ไทย) นาฏศลิ ป์ (สากล) ง23101 การงานอาชพี ฯ : การงาน 1.0 40 ง23102 การงานอาชีพฯ : การงาน 1.0 40 คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ อ23101 ภาษาอังกฤษ 2.5 100 อ23102 ภาษาอังกฤษ 2.5 100 รวม 12.0 520 รวม 12.0 520 รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ตามจุดเนน้ รายวิชาเพมิ่ เตมิ ตามจดุ เน้น ค23201 คณิตศาสตร์(เพ่มิ เตมิ ) 1.0 40 ค23202 คณติ ศาสตร(์ เพิม่ เตมิ ) 1.0 40 ว23203 ปฏบิ ัตกิ ารเชงิ วิทยาศาสตร์ 0.0 20 ว23203 ปฏิบัติการเชงิ วิทยาศาสตร์ 1.0 20 ว22203 หน้าทพ่ี ลเมือง 0.5 20 ว22203 หน้าท่พี ลเมือง 0.5 20 จ23201 ภาษาจีน 0.5 20 จ23202 ภาษาจีน 0.5 20 รวม 2.0 100 รวม 3.0 100 กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น กจิ กรรมแนะแนว/จริยธรรม 20 กจิ กรรมแนะแนว/จรยิ ธรรม 20 ชมรม 20 ชมรม 20 เนตรนารี 20 เนตรนารี 20 กิจกรรมเพือ่ สังคมสาธารณประโยชน์ กจิ กรรมเพอื่ สังคมสาธารณประโยชน์ รวม 14.0 680 รวม 15.0 680 89 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ปี 2562

โครงสรา้ งรายวชิ า ระดับช้ัน ม. 4 (แผนการเรียนคณติ ศาสตร์ – วิทยาศาสตร์) ปกี ารศึกษา 2562 รหสั วชิ า รายวชิ าพน้ื ฐาน เวลาเรียน รหัส รายวิชาพ้นื ฐาน เวลาเรียน วชิ า น.ก. ช.ม. เทอม 2 น.ก. ช.ม. ท31101 ภาษาไทย 1.0 40 ท ภาษาไทย 1.0 40 31102 ค31101 คณิตศาสตร์ 1.5 40 ค คณิตศาสตร์ 1.5 40 Fundamentals in Mathematics 20 31102 Fundamentals in Mathematics 20 ว31101 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ1 (เคม)ี 0.0 20 ว31101 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ1 (เคม)ี 1.0 20 ว31102 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ2 (ฟิสิกส)์ 0.0 20 ว31102 วิทยาศาสตร์กายภาพ2 (ฟสิ กิ ส)์ 1.0 20 ว31105 เทคโนโลยี 1.0 40 ว31108 เทคโนโลยี 1.0 40 ส31101 สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 1.0 40 ส สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1.0 40 ครสิ ตศาสนา 20 31103 คริสตศาสนา 20 จริยศึกษา 20 จรยิ ศึกษา 20 พ31101 สุขศกึ ษา และ พลศกึ ษา 1.0 40 พ สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 1.0 40 31102 ศ31101 ศิลปะ (ทัศนศลิ ป)์ 1.0 40 ศ ศิลปะ (ทัศนศลิ ป์) 1.0 40 ดนตรี/นาฏศิลป์ 31102 ดนตร/ี นาฏศลิ ป์ ง31101 การงานอาชีพ 1.0 40 ง31102 การงานอาชพี 1.0 40 อ31101 ภาษาอังกฤษ 1.0 40 อ ภาษาอังกฤษ 1.0 40 31102 รวม 8.5 420 รวม 10.5 420 รายวิชาเพม่ิ เตมิ ตามจดุ เน้น น.ก. ช.ม. รายวชิ าเพิ่มเตมิ ตามจดุ เนน้ น.ก. ช.ม. ค31201 คณติ ศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 2.0 80 ค คณิตศาสตร์เพม่ิ เตมิ 2.0 80 31202 ว31201 ฟิสกิ ส์ 2.0 80 ว31202 ฟิสกิ ส์ 2.0 80 ว31221 เคมี 1.5 60 ว31222 เคมี 1.5 60 ว31241 ชีววิทยา 1.5 60 ว31242 ชีววิทยา 1.5 60 ส31203 หน้าท่พี ลเมือง 0.5 20 ส หน้าทีพ่ ลเมอื ง 0.5 20 31204 ส31206 Digital Marketing 1.0 40 ส Digital Marketing 1.0 40 31207 อ31201 ภาษาองั กฤษอ่าน – เขียน 1.0 40 อ ภาษาอังกฤษอา่ น – เขยี น 1.0 40 31202 รวม 9.5 380 รวม 9.5 380 90 |สารสนเทศระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ปี 2562

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน น.ก. ช.ม. กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น น.ก. ช.ม. - แนะแนว 20 - แนะแนว 20 - ชมรม 30 - ชมรม 30 Creative Reading Creative Reading Food Stylist Food Stylist Fashion Design Fashion Design Dance Dance SF.Volunteer Save the world SF.Volunteer Save the world Creative Studio Creative Studio - กิจกรรมเพ่อื สังคมและสาธารณประโยชน์ 10 - กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 10 รวม 60 รวม 60 รวมทง้ั ส้ิน 18.0 860 รวมทงั้ สนิ้ 20.0 860 91 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ปี 2562

โครงสรา้ งรายวิชา ระดับชั้น ม. 4 (แผนการเรียนคณติ ศาสตร์-องั กฤษ) ปกี ารศกึ ษา 2562 รหสั วชิ า รายวิชาพ้นื ฐาน เวลาเรยี น รหัสวิชา รายวิชาพืน้ ฐาน เวลาเรยี น น.ก. ช.ม. เทอม 2 น.ก. ช.ม. 1.0 40 ท31101 ภาษาไทย 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 1.5 40 ค31101 คณิตศาสตร์ 1.5 40 ค31102 คณติ ศาสตร์ 20 Fundamentals in Mathematics 20 Fundamentals in Mathematics 1.0 40 ว31103 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ (สารและสมบัติ 1.0 40 ว31106 วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ (พนั ธกุ รรมและ 1.0 40 ของสาร) ส่งิ แวดลอ้ ม) 1.0 40 ว31104 วิทยาศาสตรก์ ายภาพ(การเคลือ่ นที่ 1.0 40 ว31107 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ (พลงั งาน) 1.0 40 และแรงในธรรมชาติ) 20 ว31105 เทคโนโลยี 1.0 40 ว31108 เทคโนโลยี 20 1.0 40 ส31101 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 1.0 40 ส31103 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 1.0 40 คริสตศาสนา 20 ครสิ ตศาสนา 1.0 20 1.0 40 จริยศกึ ษา 20 จรยิ ศกึ ษา 10.5 440 น.ก. ช.ม. พ31101 สุขศึกษา และ พลศึกษา 1.0 40 พ31102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 1.0 40 2.0 80 ศ31101 ศลิ ปะ (ทศั นศิลป์) 1.0 40 ศ31102 ศิลปะ (ทศั นศลิ ป์) 1.0 40 1.0 40 ดนตร/ี นาฏศลิ ป์ ดนตร/ี นาฏศิลป์ 0.5 20 1.0 40 ง31101 การงานอาชพี 1.0 20 ง31102 การงานอาชีพ 1.0 40 1.0 40 อ31101 ภาษาอังกฤษ 1.0 40 อ31102 ภาษาองั กฤษ 8.5 340 รวม 10.5 440 รวม รายวชิ าเพ่มิ เติมตามจดุ เนน้ น.ก. ช.ม. รายวิชาเพ่มิ เตมิ ตามจดุ เน้น ท31201 วรรณกรรมพินจิ 1.0 40 ท31202 วิจิตรรจนา ค31201 คณติ ศาสตรเ์ พิม่ เติม 2.0 80 ค31202 คณิตศาสตร์เพิม่ เตมิ ค31203 SAT Math 1.0 40 ค31204 SAT Math ส31201 กฎหมายทีป่ ระชาชนควรรู้ 1.0 40 ส31205 ภูมิศาสตรก์ ายภาพ ส31203 หน้าท่ีพลเมือง 0.5 20 ส31204 หนา้ ทีพ่ ลเมือง ส31206 Digital Marketing 1.0 40 ส31207 Digital Marketing อ31201 ภาษาองั กฤษอ่าน – เขียน 1.0 40 อ31202 ภาษาอังกฤษอ่าน – เขยี น อ31203 Modern English 1.0 40 อ31204 Modern English รวม 8.5 340 รวม 92 |สารสนเทศระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน ปี 2562

กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน น.ก. ช.ม. กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน น.ก. ช.ม. 20 - แนะแนว 20 - แนะแนว 30 - ชมรม 30 - ชมรม 10 60 Creative Reading Creative Reading 19.0 840 Food Stylist Food Stylist Fashion Design Fashion Design Dance Dance SF.Volunteer Save the world SF.Volunteer Save the world Creative Studio Creative Studio - กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ 10 - กจิ กรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ รวม 60 รวม รวมท้ังสนิ้ 19.0 840 รวมทง้ั สิ้น 93 |สารสนเทศระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ปี 2562

โครงสร้างรายวชิ า ระดับช้ัน ม. 4 (แผนการเรียนองั กฤษ-ฝรัง่ เศส/จนี ) ปีการศกึ ษา 2562 รหัสวิชา รายวชิ าพืน้ ฐาน เวลาเรยี น รหัสวชิ า รายวิชาพนื้ ฐาน เวลาเรียน น.ก. ช.ม. เทอม 2 น.ก. ช.ม. 1.0 40 ท31101 ภาษาไทย 1.0 40 ท31102 ภาษาไทย 1.5 40 ค31101 คณติ ศาสตร์ 1.5 Fundamentals in Mathematics 40 ค31102 คณิตศาสตร์ 20 ว31103 วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ (สารและสมบตั ิ 1.0 ของสาร) 20 Fundamentals in Mathematics 1.0 40 ว31104 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ(การเคลอื่ นท่ี 1.0 ว31105 และแรงในธรรมชาติ) 1.0 40 ว31106 วิทยาศาสตร์ชวี ภาพ (พันธกุ รรมและ 1.0 40 เทคโนโลยี ส่งิ แวดลอ้ ม) 1.0 40 40 ว31107 วทิ ยาศาสตร์กายภาพ (พลังงาน) 1.0 40 40 ว31108 เทคโนโลยี 20 20 ส31101 สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 1.0 40 ส31103 สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 0.5 20 คริสตศาสนา 20 คริสตศาสนา 1.0 40 จรยิ ศึกษา 20 จรยิ ศกึ ษา 1.0 40 ส31102 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 20 ส31104 ประวตั ิศาสตร์ 1 1.0 40 พ31101 สุขศึกษา และ พลศกึ ษา 1.0 40 พ31102 สุขศึกษาและพลศึกษา 1.0 40 ศ31101 ศิลปะ (ทัศนศลิ ป์) 1.0 40 ศ31102 ศลิ ปะ (ทัศนศิลป)์ 11.0 480 น.ก. ช.ม. ง31101 ดนตรี/นาฏศิลป์ ดนตรี/นาฏศิลป์ 1.0 40 อ31101 การงานอาชพี 1.0 40 ง31102 การงานอาชีพ 1.0 40 ภาษาองั กฤษ 1.0 40 อ31102 ภาษาอังกฤษ 0.5 20 รวม 11.0 480 รวม 1.0 40 รายวชิ าเพิม่ เติมตามจุดเน้น น.ก. ช.ม. รายวชิ าเพม่ิ เตมิ ตามจดุ เน้น 1.0 40 ท31201 วรรณกรรมพนิ จิ 1.0 40 ส31201 กฎหมายท่ีประชาชนควรรู้ 1.0 40 ท31202 วจิ ติ รรจนา ส31203 หนา้ ท่ีพลเมอื ง 2.0 80 1.0 40 ส31205 ภมู ศิ าสตร์กายภาพ 7.5 300 0.5 20 ส31204 หน้าที่พลเมอื ง ส31208 Introduction to Digital Media 1.0 40 ส31209 Film & Photography Production อ31201 ภาษาอังกฤษอา่ น – เขียน 1.0 40 อ31202 ภาษาอังกฤษอา่ น – เขียน อ31203 Modern English ฝ31201 ภาษาฝรง่ั เศส 1.0 40 อ31204 Modern English จ31202 ภาษาจีน 2.0 80 ฝ31202 ภาษาฝรัง่ เศส รวม จ31204 ภาษาจีน 7.5 300 รวม 94 |สารสนเทศระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ปี 2562

กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน น.ก. ช.ม. กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน น.ก. ช.ม. 20 - แนะแนว 20 - แนะแนว 30 - ชมรม 30 - ชมรม 10 60 Creative Reading Creative Reading 18.5 840 Food Stylist Food Stylist Fashion Design Fashion Design Dance Dance SF.Volunteer Save the world SF.Volunteer Save the world Creative Studio Creative Studio - กิจกรรมเพอ่ื สังคมและสาธารณประโยน์ 10 - กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยน์ รวม 60 รวม รวมท้งั ส้นิ 18.5 840 รวมท้งั สิน้ 95 |สารสนเทศระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ปี 2562