การสำรวจความคิดเห็นของ นศ. ภาคเรียนที่ 1-2564(คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 50 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. ณฐั วี ภูมิสขุ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 166 194 4.22 0.91 มาก . 0 166 194 4.12 0.91 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณีศกึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 166 194 4.10 0.89 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 166 194 4.11 0.92 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคล้อง 166 194 4.02 0.94 มาก กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 166 194 4.02 0.97 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 166 194 4.14 0.94 มาก จรยิ ธรรม 4.11 0.93 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 51 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ณัฐวี ภูมิสุข คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทบั ใจ . รหสั วชิ า 14021120 SEC.03 วชิ าเคมีพืน้ ฐาน 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดแี ละอธิบายให้เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) 3 . มกี ารสอนทีเ่ ข้าใจเน้อื หาได้ดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14021120 SEC.04 วชิ าเคมีพืน้ ฐาน 1 . อาจารย์มีความเป็นกันเองมาก ๆ เลย และสอนเข้าใจงา่ ย (จานวน 1 คน) 2 . ได้ความรู้เยอะมาก และไดฝ้ ึกการคดิ หาข้อสรุปอย่างมรี ะบบ เรียนสนุก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจง่ายเน้ือหารวบรวมสรปุ ที่อ่านแล้วเข้าใจ (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14021120 SEC.05 วชิ าเคมีพนื้ ฐาน 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์ใส่ใจนกั ศกึ ษาทุกคน (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14022223 SEC.01 วชิ าเคมีอนนิ ทรีย์ 1 . อาจารย์ตั้งใจสอนและทบทวนเน้อื หาให้อยา่ งเขา้ ใจ (จานวน 1 คน) . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) รหัสว. ชิ า 14022224 SEC.01 วชิ าปฏบิ ัตกิ ารเคมีอนนิ ทรีย์ 1 อาจารย์อธิบายเน้ือหาได้ดีมาก ๆ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) รหสั ว.ชิ า 24003401 SEC.01 วชิ าภาษาองั กฤษสาหรับครเู คมี 1 อาจารย์น่ารกั (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่. วรปรับปรงุ รหสั วชิ า 24003401 SEC.01 วชิ าภาษาองั กฤษสาหรับครูเคมี 1 ไมค่ ่อยมีความมั่นใจในเน้ือหาทส่ี อน (จานวน 1 คน) .2 0 0

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 52 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ณัฐวี ภมู สิ ขุ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ 2 การสง่ั งานงานเยอะมาก แต่ละงานกเ็ อามารวมวชิ าหลายอย่าง ทาให้ไม่เข้าใจแล้ว ไมไ่ ด้ความรู้ (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 53 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. ณีรนุช วรไธสง คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 94 110 4.34 0.66 มาก . 0 94 110 4.35 0.65 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 94 110 4.36 0.62 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 94 110 4.34 0.66 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 94 110 4.35 0.63 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 94 110 4.34 0.63 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 94 110 4.38 0.64 มาก จรยิ ธรรม 4.35 0.64 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 54 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.ณีรนชุ วรไธสง คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ รหัสวชิ า 14074306 SEC.02 วชิ าการบริหารงานสาธารณสุข . 1 อาจารยส์ อนดี (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนได้ดมี าก (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 14141101 SEC.01 วชิ ากายวิภาคศาสตร์และสรรี วทิ ยา 1 . อาจารย์สอนเข้าใจดี สอนเข้าใจมาก (จานวน 4 คน) 2 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 3 คน) 3 . อาจารย์ใจดใี ห้คาแนะนาดีมากๆ ช้แี นะเรื่องการเรียนได้ดเี ลย ประทบั ใจท่สี ุดคอื อาจารย์ให้โอกาส อาจารยย์ อมรับฟังขอ้ ผิดพลาด ใหไ้ ด้แกไ้ ขสิง่ ทีผ่ ิด (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจดีและเป็นกนั เอง และสามารถจาคาศพั ท์ได้เปน็ อยา่ งดี (จานวน 1 คน) 5 . การเรียนการสอนที่สามารถให้นกั ศกึ ษาสอบถามได้เมอ่ื ไม่เข้าใจและมีสว่ นร่วมใน การเรียนแต่ละชั่วโมง (จานวน 1 คน) 6 . ประทบั ใจอาจารยแ์ ลว้ ก็การสอนของอาจารย์ ทาใหก้ ารสอนดูไมน่ า่ เบื่อ ทาให้ นกั ศกึ ษาอยากเรียนมากย่งิ ขนึ้ ทั้งเน้ือหาและสือ่ การสอนดเู ข้าใจง่ายแลว้ กร็ ู้เรื่อง มาก (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์ใจดี น่ารัก เป็นกนั เอง และสอนเข้าใจงา่ ย (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย และให้คาปรึกษาชว่ ยเหลอื ตลอดอาจารย์เป็นกันเองมากๆ ชอบทีไ่ ด้เรียนวชิ านไี้ ด้รู้จกั อะไรหลาย ๆ อย่างทีไ่ ม่เคยรู้จักมากอ่ น อาจารย์ให้ คาแนะนาเปน็ อยา่ งดี (จานวน 1 คน) 9 . ชอบมาก อาจารย์สอนได้ดีเข้าใจได้งา่ ยดี (จานวน 1 คน) 10 . มคี วามรู้เพม่ิ ข้ึนมากเลย สิ่งที่ไมเ่ คยเรียนรู้เรื่องคาศัพท์สกั เท่าไรกไ็ ด้เรียนรู้เพ่ิมเตมิ มากขึ้น ความรู้นมี้ ผี ลตอ่ การทางานในอาชพี มาก (จานวน 1 คน) 11 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรับปรุง . รหสั วชิ า 14074306 SEC.02 วชิ าการบริหารงานสาธารณสุข 0 1 . พดู ให้ชดั เจน สอนให้ตรงและปล่อยให้ตรงเวลา พูดไมค่ ่อยเข้าใจ (จานวน 1 คน) 0 2 . พูดให้เข้าใจ ปลอ่ ยให้ตรงเวลา (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14141101 SEC.01 วชิ ากายวิภาคศาสตร์และสรรี วทิ ยา

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 55 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.ณีรนชุ วรไธสง คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ 1 . มแี ตค่ าช่นื ชม (จานวน 1 คน) 2 . การพูดศพั ท์ทีย่ ากเกินไปกบั นกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . วชิ านถี้ ้าไดไ้ ปเรียนในมหาวิทยาลัย อาจจะดกี ว่าน้เี พราะจะได้เรียนรู้กับตัวหุ่นหรือ อุปกรณส์ อ่ื ต่างๆมากขึ้น (จานวน 1 คน) 4 . เนน้ คาศัพท์เยอะ ๆ และอธิบายช้า ๆ (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 56 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. ทรงพล ประโยชนม์ ี คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 100 111 4.13 0.76 มาก . 0 100 111 4.09 0.77 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 100 111 4.08 0.80 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 100 111 4.08 0.82 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 100 111 4.04 0.80 มาก กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 100 111 4.06 0.83 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 100 111 4.06 0.76 มาก จรยิ ธรรม 4.08 0.79 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 57 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ทรงพล ประโยชนม์ ี คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 04000108 SEC.03 วชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยใี นชีวิตประจาวัน 0 1 ได้ความรู้หลายเรื่องในการเรียน (จานวน 1 คน) 0

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 58 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ศ.ดร. ทศวรรษ สีตะวัน คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 4 4 4.00 0.00 มาก . 4 4 4.00 0.82 มาก 0 4 4 4.25 0.50 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ 4 4 4.25 0.50 มาก สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนต่างๆ เพื่อให้นกั ศกึ ษาเกดิ ความสนใจ และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 4 4 4.00 0.00 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 4 4 4.25 0.50 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 4 4 4.25 0.50 มาก จรยิ ธรรม 4.14 0.45 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 59 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. ทิติยา ศรีภกั ดี คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 125 152 4.23 0.69 มาก . 0 125 152 4.16 0.73 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 125 152 4.13 0.74 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่ือใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 125 152 4.10 0.76 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 125 152 4.10 0.81 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 125 152 4.18 0.76 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 125 152 4.18 0.82 มาก จรยิ ธรรม 4.16 0.76 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 60 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ทิติยา ศรีภกั ดี คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหสั วชิ า 14021114 SEC.01 วชิ าเคมีทว่ั ไป 1 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจและเขา้ ถึงนกั ศกึ ษาทกุ คน (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14021115 SEC.01 วชิ าปฏบิ ัตกิ ารเคมีทัว่ ไป 1 1 . เป็นการสอนปฏบิ ตั กิ ารผ่านชอ่ งทางออนไลน์ อาจารย์สามารถทาให้นักศกึ ษาเข้าใจ กระบวนการทาแลปได้เป็นอยา่ งดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14021123 SEC.01 วชิ าเคมีพืน้ ฐาน 1 . อาจารย์คอยตอบคาถาม และสอบถามตลอดการสอนวา่ เขา้ ใจหรือไมเ่ ข้าใจส่วนไหน ไหม และคอยตอบข้อสงสยั ตลอด (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนเข้าใจ และอาจารย์น่ารกั มาก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนละเอยี ดทาให้นกั ศกึ ษามคี วามเข้าใจในบทเรียน (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนได้เข้าใจดี (จานวน 1 คน) 5 . อาจารยส์ อนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14023905 SEC.01 วชิ าสัมมนาทางเคมี 1 . ได้ฝึกการทางาน (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรบั ปรุง . รหัสวชิ า 14021114 SEC.01 วชิ าเคมีทว่ั ไป 1 0 1 . เน้อื หาในบางส่วนอาจารย์สอนเรว็ เกินไป (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14021115 SEC.01 วชิ าปฏบิ ตั กิ ารเคมีทั่วไป 1 1 . ในบางขั้นตอนสาหรับนักศกึ ษาปี 1 อาจจะยงั ไมเ่ คยทาหรอื ไม่เคยรู้จกั มาก่อน อาจารย์ควรจะอธิบายขั้นตอนโดยละเอียดไปทีละขน้ั ตอน (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14021123 SEC.01 วชิ าเคมีพืน้ ฐาน 1 อาจจะสอนสลบั กบั การพูดคุยหรือบทสนทนาไม่กระตนุ้ การเรียนเพ่อื ให้ได้พักเป็น . ชว่ ง ๆ บ้าง (จานวน 1 คน) 2 อาจารย์ควรเข้าใจนักศกึ ษาด้วยส่วนหนึง่ (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 61 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. ธีระพงษ์ แสนทวสี ุข คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 28 37 3.89 0.92 มาก . 0 28 37 3.82 1.02 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 28 37 3.61 1.17 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 28 37 3.54 1.17 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 28 37 3.57 1.07 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 28 37 3.64 1.06 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 28 37 3.75 1.08 มาก จรยิ ธรรม 3.69 1.06 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 62 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.ธีระพงษ์ แสนทวสี ขุ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหัสวชิ า 14011106 SEC.02 วชิ าปฏบิ ัตกิ ารฟสิ ิกสพ์ ้ืนฐาน 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14012403 SEC.01 วชิ าฟสิ ิกสย์ คุ ใหม่ 1 . อาจารย์สอนดี มกี ารวางแผนการสอนแบบมรี ะบบ (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรบั ปรุง . รหัสวชิ า 14012403 SEC.01 วชิ าฟสิ ิกสย์ ุคใหม่ 0 1 . นาหนังสือของตวั เองมาขายให้นกั ศกึ ษา (จานวน 2 คน) 0

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 63 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. ธีราธาร ศรีมหา คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 8 9 3.88 0.99 มาก . 8 9 3.88 0.99 มาก 0 8 9 3.88 0.99 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ 8 9 3.88 0.99 มาก สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศกึ ษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 8 9 3.88 0.99 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 8 9 3.88 0.99 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 8 9 4.00 1.07 มาก จรยิ ธรรม 3.89 0.95 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 64 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. นพรตั น์ สิทธิวงศ์ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 84 92 3.95 0.74 มาก . 0 84 92 4.00 0.73 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 84 92 3.96 0.74 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 84 92 3.99 0.75 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 84 92 4.00 0.73 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 84 92 4.02 0.74 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 84 92 4.04 0.77 มาก จรยิ ธรรม 3.99 0.74 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 65 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.นพรัตน์ สิทธิวงศ์ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 14032403 SEC.01 วชิ าพันธศุ าสตร์ 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 14032616 SEC.01 วชิ าราวิทยา 1 หลกั การสอนและวธิ ีการ (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 66 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. นาพร อนิ สนิ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 177 184 4.28 0.77 มาก . 0 177 184 4.20 0.81 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 177 184 4.21 0.83 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 177 184 4.18 0.83 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่ือพฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 177 184 4.20 0.81 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 177 184 4.20 0.85 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 177 184 4.24 0.87 มาก จรยิ ธรรม 4.22 0.82 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 67 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.นาพร อนิ สนิ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 14072203 SEC.01 วชิ าสุขศึกษาและพฤติกรรมสขุ ภาพ 0 1 . ประทับใจท่อี าจารย์สอน ทง้ั เน้อื หาท่นี ามาสอนให้น่าสนใจ และการนาเสนอที่ทาให้ 0 ไมน่ า่ เบื่อ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์เป็นกนั เองมากวางแบบการสอนไว้ได้ดี (จานวน 1 คน) 4 . การให้นกั ศกึ ษาได้ลองลงพ้ืนที่ทาอะไรใหมๆ่ (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์ใจดีมาก (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สวย (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนเข้าใจได้ดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14072203 SEC.02 วชิ าสุขศึกษาและพฤติกรรมสขุ ภาพ 1 . อาจารย์สอนให้ความรไู้ ด้หลากหลาย สอนเข้าใจงา่ ย ไมเ่ ครยี ดจนเกินไป (จานวน 1 คน) 2 . เวลาในการสอนเหมาะสมมาก มเี วลาพักสายตา (จานวน 1 คน) 3 . ประทบั ใจวิธีการสอนของอาจารย์ เวลาเรียนแลว้ สนุก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073103 SEC.01 วชิ าเภสัชวทิ ยาเบือ้ งต้น 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 2 คน) 2 . รปู แบบการสอนเข้าใจง่าย สอนสนกุ ตน่ื เตน้ ทุกคาบทีไ่ ด้เรียน (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 4 . มกี ารจัดการเรียนการสอน activity ในหอ้ งเรียน ท่นี า่ สนใจ ทาให้นักศกึ ษามคี วาม กระตอื รือร้น ทอ่ี ยากจะเรียน เข้าใจนกั ศกึ ษา พยายามอธิบายให้นักศกึ ษาเข้าใจกับ เน้อื หาท่เี รียน (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073103 SEC.02 วชิ าเภสัชวทิ ยาเบอื้ งต้น 1 . มรี ปู แบบการเรียนการสอนทีช่ ัดเจนและชว่ ยให้นกั ศกึ ษามคี วามเข้าใจมากขึน้ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์เข้าใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073508 SEC.01 วชิ าการจดั การสุขภาพผู้สูงวยั

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 68 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.นาพร อนิ สนิ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ 4 . มกี ารจัดการเรียนการสอน activity ในหอ้ งเรียน ท่นี า่ สนใจ ทาให้นักศกึ ษามคี วาม กระตอื รือร้น ทอ่ี ยากจะเรียน เข้าใจนกั ศกึ ษา พยายามอธิบายให้นักศกึ ษาเข้าใจกับ เน้ือหาท่เี รียน (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 6 . รปู แบบการสอนหลากหลายตื่นเตน้ สนุก (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14073508 SEC.02 วชิ าการจดั การสขุ ภาพผู้สงู วยั 1 . อาจารย์สอนเข้าใจ นาประสบการณ์ที่อาจารย์เคยทาเกย่ี วกับรายวิชานีม้ าสอดเเท รกในเน้อื หา ชว่ ยให้นักศกึ ษามเี เนวทางในการทางานมากขึ้น (จานวน 1 คน) 2 . เรียนสบาย (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรับปรุง . รหสั วชิ า 14072203 SEC.01 วชิ าสขุ ศึกษาและพฤติกรรมสขุ ภาพ 0 1 . งานเยอะ (จานวน 1 คน) 0 2 . อธิบายเน้ือหาเปน็ ภาษาพดู ได้เข้าใจมากขึ้น (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14073103 SEC.01 วชิ าเภสัชวทิ ยาเบือ้ งต้น 1 . สัง่ งานนอ้ ยลง (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 69 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.นาพร อนิ สนิ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ . รหสั วชิ า 14073103 SEC.02 วชิ าเภสชั วทิ ยาเบือ้ งต้น 1 กดดนั นักศกึ ษา ให้เวลาในการสอบนอ้ ยมาก นกั ศกึ ษาอาจจะมคี วามรู้อยู่ เเตเ่ ปน็ เพราะจากัดเวลาในการสอบมากจึงทาใหผ้ ลสอบออกมาไดค้ ะเเนนนอ้ ยมาก (จานวน 4 คน) 2 ส่งขอ้ สอบมาชา้ เพิม่ เวลาให้นกั ศึกษา แต่ไม่แจ้งเวลานกั ศกึ ษาวา่ เพิม่ เวลา บางครงั้ อาจารย์ไม่วา่ ง นดั สอนควบ 2 วชิ า ใชอ้ ารมณก์ ับนกั ศกึ ษา เวลาพกั ชอบให้งาน ให้ นักศกึ ษาตอบ นกั ศึกษาไมไ่ ด้พกั (จานวน 3 คน) 3 (ขจ้อาสนอวนบย3ากคน(จ) านวน 1 คน) 4 ขอให้อบรมนอ้ ยลง (จานวน 1 คน) . . .

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 70 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.นาพร อนิ สนิ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหสั วชิ า 14073508 SEC.01 วชิ าการจดั การสุขภาพผู้สงู วยั 1 . ลดการส่งั ให้น้อยลง (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073508 SEC.02 วชิ าการจดั การสขุ ภาพผู้สงู วยั 1 กดดันนักศกึ ษา ให้เวลาในการสอบนอ้ ยมาก (จานวน 4 คน) 2 อาจารย์ไม่วา่ งไมย่ กคราสไมใ่ หง้ าน แต่นัดสอนควบ 2 วชิ า (จานวน 3 คน) 3 ไมค่ วรใชอ้ ารมณก์ ับนักศกึ ษา ควรถามด้วยเหตผุ ล (จานวน 3 คน) 4 . ลดงาน ลดกจิ กรรม (จานวน 2 คน) .ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ 1 ขอให้อบรมนอ้ ยลง (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 71 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. นภิ าพร ชนะมาร คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 34 41 4.21 0.73 มาก . 0 34 41 4.15 0.78 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 34 41 4.18 0.83 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 34 41 4.18 0.72 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 34 41 4.21 0.77 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 34 41 4.15 0.70 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 34 41 4.21 0.77 มาก จรยิ ธรรม 4.18 0.75 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 72 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.นภิ าพร ชนะมาร คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 14122108 SEC.01 วชิ าคลงั ขอ้ มลู และเหมอื งขอ้ มลู 0 1 อาจารย์สอนเข้าใจมแี ผนงานที่ชัดเจน (จานวน 1 คน) 0

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 73 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. ประวิทย์ สุวรรณรงค์ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 106 118 4.19 0.74 มาก . 0 106 118 4.22 0.73 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 106 118 4.20 0.82 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 106 118 4.14 0.82 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 106 118 4.06 0.78 มาก กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 106 118 4.06 0.94 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 106 118 4.21 0.74 มาก จรยิ ธรรม 4.15 0.80 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 74 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.ประวิทย์ สุวรรณรงค์ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหสั วชิ า 14063108 SEC.01 วชิ าวทิ ยาศาสตร์สง่ิ แวดลอ้ ม 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14063108 SEC.02 วชิ าวทิ ยาศาสตร์สง่ิ แวดลอ้ ม 1 . อาจารย์มีแผนการสอนและเนือ้ หาการสอนที่ดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14064601 SEC.01 วชิ ากฎหมายและจรยิ ธรรมวชิ าชีพทางวิทยาศาสตร์ส่งิ แวดลอ้ ม 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14064903 SEC.01 วชิ าโครงการวจิ ยั ทางวิทยาศาสตร์ส่งิ แวดลอ้ ม 2 1 . ดีทกุ อย่าง (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรบั ปรุง . รหสั วชิ า 14063108 SEC.02 วชิ าวทิ ยาศาสตร์สง่ิ แวดลอ้ ม 0 1 . ภาระงาน และส่วนมากก็จะเปน็ งานกลมุ่ ซงึ่ บางครง้ั การเรียนออนไลนท์ าให้ไมไ่ ด้อยู่ 0 ด้วยกันเลยจะไมส่ ามารถทาออกมาได้ดีทีส่ ุด (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14063507 SEC.01 วชิ าการรบั รู้ระยะไกลและระบบสารสนเทศภมู ศิ าสตร์เพ่ือการจดั การสิ่งแวดลอ้ ม 1 . อาจารย์สอนเรว็ ไปนดิ ฟังไมท่ ัน (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14063508 SEC.01 วชิ าปฏบิ ัตกิ ารการรับรู้ระยะไกลและระบบสารสนเทศภมู ศิ าสตร์เพ่อื การจัดการ 1สิง่ แวดลออ้ ามจารย์อาจสอนเร็วไปนดิ ฟังไมท่ ัน (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 75 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ปิยวรรณ โถปาสอน คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 49 52 4.53 0.65 มากทส่ี ุด . 0 49 52 4.43 0.58 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพื่อให้นักศกึ ษาเกดิ ความสนใจ 49 52 4.35 0.63 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใช้ในการ 49 52 4.37 0.67 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 49 52 4.45 0.61 มาก กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศกึ ษาอย่างเปน็ กนั เอง 49 52 4.45 0.61 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 49 52 4.49 0.68 มาก จรยิ ธรรม 4.44 0.63 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 76 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ปิยวรรณ โถปาสอน คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 14122315 SEC.02 วชิ าเทคโนโลยเี วบ็ และการให้บรกิ าร 0 1 ประทับใจในเรื่องการเรียนการสอน (จานวน 1 คน) 0

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 77 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. พรกมล สาฆ้อง คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 109 124 3.69 0.82 มาก . 0 109 124 3.69 0.82 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 109 124 3.65 0.79 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 109 124 3.69 0.82 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคล้อง 109 124 3.69 0.79 มาก กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 109 124 3.65 0.85 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 109 124 3.72 0.79 มาก จรยิ ธรรม 3.68 0.81 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 78 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.พรกมล สาฆ้อง คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 14022221 SEC.01 วชิ าชีวเคมีพืน้ ฐาน 0 1 . ใส่ใจนกั ศกึ ษาดี (จานวน 1 คน) 0 สิง่ ที่ควรปรับปรุง . รหัสวชิ า 14022221 SEC.01 วชิ าชีวเคมีพนื้ ฐาน 0 1 . วธิ ีการสอนและหลกั กาสอน (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์ไม่ฟงั เหตุผลนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14022222 SEC.01 วชิ าปฏบิ ตั กิ ารชีวเคมีพนื้ ฐาน 1 วธิ ีการสอนและหลกั การสอน (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 79 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. พเิ ชนทร์ จันทร์ปุ่ม คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 31 33 4.52 0.72 มากท่สี ุด . 0 31 33 4.29 0.69 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 31 33 4.35 0.80 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 31 33 4.32 0.70 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอย่างดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 31 33 4.42 0.72 มาก กับเน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 31 33 4.39 0.67 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ีให้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 31 33 4.48 0.68 มาก จรยิ ธรรม 4.40 0.71 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 80 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.พเิ ชนทร์ จันทร์ปุ่ม คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 14121702 SEC.02 วชิ าระบบปฏบิ ตั กิ ารและเทคโนโลยแี พลตฟอร์ม 0 1 . อาจารย์สอนแลว้ มคี วามเปน็ กนั เอง หากมีปัญหาอะไรก็ให้คาปรึกษาได้ 0 (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรบั ปรงุ . รหัสวชิ า 14121702 SEC.02 วชิ าระบบปฏบิ ตั กิ ารและเทคโนโลยแี พลตฟอร์ม 0 1 เม่อื อาจารย์สอนใชศ้ ัพท์ทางคอมพวิ เตอร์ไม่เข้าใจ บางทกี ห็ ลบั หากเจอคราวหนา้ 0 อย่าสอนยากเกิน (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 81 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. เพชรรัตน์ ใจบุญ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 25 27 3.64 0.81 มาก . 0 25 27 3.68 0.80 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพ่อื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 25 27 3.64 0.86 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 25 27 3.72 0.68 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 25 27 3.64 0.76 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 25 27 3.76 0.72 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 25 27 3.76 0.93 มาก จรยิ ธรรม 3.69 0.79 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 82 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.เพชรรตั น์ ใจบุญ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทบั ใจ . รหสั วชิ า 14012524 SEC.01 วชิ าเทคโนโลยพี ลงั งาน 0 1 . อาจารย์สอนค่อนขา้ งดี (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์ใจดีมากๆเลย (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรับปรุง . รหสั วชิ า 14012524 SEC.01 วชิ าเทคโนโลยพี ลังงาน 0 1 . ถ้าเรียน on-site นา่ จะดีกว่านี้ (จานวน 1 คน) 0 2 การแจ้งรายละเอยี ดต่างๆ และควรฟงั ความคิดเหน็ นักศกึ ษามากกวา่ นี้ (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 83 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. เพม่ิ ศกั ดิ์ ยมี นิ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 44 45 3.98 0.85 มาก . 0 44 45 3.93 0.85 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 44 45 3.93 0.85 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 44 45 3.91 0.88 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 44 45 3.95 0.83 มาก กับเน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 44 45 3.89 0.87 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 44 45 3.93 0.85 มาก จรยิ ธรรม 3.93 0.85 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 84 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. แพรตะวนั จารตุ ัน คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 21 23 4.33 0.73 มาก . 0 21 23 4.24 0.62 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 21 23 4.24 0.70 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 21 23 4.10 0.77 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 21 23 4.24 0.83 มาก กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกันเอง 21 23 4.24 0.83 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 21 23 4.14 0.79 มาก จรยิ ธรรม 4.22 0.75 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 85 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.แพรตะวัน จารุตนั คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 14122608 SEC.02 วชิ าการวิเคราะห์และออกแบบระบบ 0 1 ประทับใจในเรื่องการสอน ดูเป็นกนั เองมาก (จานวน 1 คน) 0

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 86 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ภูวสิทธิ์ ภูลวรรณ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 327 384 4.19 0.77 มาก . 0 327 384 4.17 0.77 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 327 384 4.16 0.77 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 327 384 4.17 0.75 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 327 384 4.16 0.76 มาก กบั เน้อื หาวชิ าที่สอน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 327 384 4.20 0.76 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 327 384 4.20 0.77 มาก จรยิ ธรรม 4.18 0.76 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 87 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ภวู สิทธิ์ ภูลวรรณ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทับใจ . รหสั วชิ า 02531202 SEC.07 วชิ าสังคมไทยกบั โลกาภิวัตน์ 0 1 . อาจารย์เป็นกนั เองและให้ความรู้และการปฏบิ ัติ โดยเข้าใจงา่ ย (จานวน 1 คน) 0 2 . ความสนุกสนานและสาระ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 04000107 SEC.01 วชิ าชีวิตและสขุ ภาพ 1 . อาจารย์ใจดี น่ารกั กับนักศึกษา (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 04000107 SEC.03 วชิ าชีวิตและสขุ ภาพ 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 3 คน) 2 . ให้งานเหมาะสมเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 3 . ได้รู้การรกั ษาสุขภาพและการคมุ นา้ หนัก (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนดมี าก ให้ความรู้เยอะ (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์ใจดี สอนเข้าใจงา่ ย เปน็ กนั เองกับนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนเข้าใจ อาจารย์น่ารกั เปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์ใจดีมาก ๆ เปน็ กนั เอง สอนดีเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 8 . ประทบั ใจแนวการสอน (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์สอนดแี ละอาจารย์ยังคอยรบั ฟงั ปัญหาของนกั ศึกษาทุกคน (จานวน 1 คน) 10 . การทางานกลุ่มทาให้ได้รู้จกั กนั (จานวน 1 คน) 11 . อาจารย์สอนรวบรดั เขา้ ใจง่าย ไมน่ า่ เบือ่ เกินไป (จานวน 1 คน) 12 . ได้ออกกาลงั กายได้สขุ ภาพทีด่ ี (จานวน 1 คน) . รหสั วชิ า 14072104 SEC.01 วชิ าหลกั การป้องกันและควบคมุ โรค 1 . อาจารย์เป็นกนั เองมาก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 4 . การสอนทีเ่ ข้าใจง่ายและการใหน้ กั ศกึ ษาได้หาข้อมลู ทาคลิปตา่ ง ๆ ส่ง (จานวน 1 คน) 5 อาจารย์สอนเข้าใจได้ดี (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 88 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ภูวสิทธิ์ ภูลวรรณ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ 6 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 7 . ประทบั ใจท่ีอาจารย์สอน ทงั้ เน้อื หาทน่ี ามาสอนให้น่าสนใจ และการนาเสนอทีท่ าให้ ไมน่ า่ เบือ่ (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์ใจดี และเปน็ กนั เองมาก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14072104 SEC.02 วชิ าหลกั การป้องกันและควบคมุ โรค 1 . ได้รู้เรื่องโรคมากขึ้น (จานวน 1 คน) 2 . ไมค่ ่อยมีงานนอกเวลาเรียน ส่วนมากให้ทาในเวลาเรียน (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนได้เข้าใจง่าย มีองคค์ วามรู้ทีห่ ลากหลายในกบั นักศกึ ษาได้เรียนรู้ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073102 SEC.01 วชิ าวทิ ยาการระบาดภาคสนาม 1 . มกี ารจัดการเรียนการสอน activity ในหอ้ งเรียน ท่นี า่ สนใจ ทาให้นักศกึ ษามคี วาม กระตอื รือร้น ทอ่ี ยากจะเรียน เข้าใจนักศกึ ษา พยายามอธิบายให้นกั ศกึ ษาเข้าใจกบั เน้ือหาทเ่ี รียน (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารยส์ อนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073102 SEC.02 วชิ าวทิ ยาการระบาดภาคสนาม 1 . ให้เวลาสอบเหมาะสมกับขอ้ สอบ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนได้ดี เเละเเบ่งกลุ่มให้นกั ศึกษาชว่ ยกนั ทางาน 3 คนอย่างเหมาะสมกับ งานที่ได้รบั มอบหมาย ซึ่งหากทาคนเดียวคงหนกั มาก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์เป็นกันเอง (จานวน 1 คน) 4 . เรียนสบายไม่เครยี ด (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 6 . เรียนชิว ๆ ดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14074903 SEC.02 วชิ าสัมมนาสาธารณสุข 1 . อาจารย์อธิบายเน้ือหาเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรับปรงุ . รหสั วชิ า 02531202 SEC.07 วชิ าสงั คมไทยกบั โลกาภิวัตน์ 0 1 อยากให้เข้ามาเรียนใน มหาวทิ ยาลยั เร็ว อยากพบคณาจารยแ์ ละเพือ่ นๆ (จานวน 1 คน) 0

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 89 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ภูวสิทธิ์ ภลู วรรณ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ รหสั วชิ า 04000107 SEC.03 วชิ าชีวิตและสขุ ภาพ 1 . การสอนออนไลนบ์ างที คนเยอะเกนิ ไป ทาให้บางคนลมื ปิดไมค์ (จานวน 1 คน) 2 . พดู เร็วไป (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14072104 SEC.01 วชิ าหลกั การป้องกนั และควบคมุ โรค 1 . อธิบายเน้ือหาเปน็ ภาษาพูดให้เข้าใจมากขึ้น (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073102 SEC.01 วชิ าวทิ ยาการระบาดภาคสนาม 1 . เรื่องการสั่งงาน มบี างเรื่องที่อาจารย์ส่ังแลว้ ไม่เข้าใจกับงาน อยากให้อาจารย์ ยกตวั อย่างทีส่ ่งั ด้วย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14073102 SEC.02 วชิ าวทิ ยาการระบาดภาคสนาม 1 . สอนนานเกินไป สอนรู้เรื่อง ชอบเล่นๆขาๆในเวลาสอน มากเกินไป ทบทวนนักศกึ ษา คนอ่นื มีงานให้ทาทกุ คาบ แตม่ ปี ระเมินมาให้นกั ศกึ ษาทา พอนกั ศึกษาประเมินวา่ ไม่ ควรให้งานทุกสปั ดาห์จนเกินไป แตก่ ็ยงั มงี านทกุ สัปดาห์เหมอื นเดิม (จานวน 1 คน) 2 ใชเ้ วลาในการสอนมากเกินไป (จานวน 1 คน) 3 . ไมม่ อี บรมนา่ จะดี (จานวน 1 คน) 4 . อยากให้อาจารย์พูดเรว็ ๆหนอ่ ย (จานวน 1 คน) 5 . บางเรื่องอาจารย์ยงั สอนไม่เข้าใจ ซึง่ อาจารยก์ ย็ ังสับสนแต่กส็ อนได้ดี (จานวน 1 คน) 6 . ลดงานลดกิจกรรม (จานวน 1 คน) . รหัสวชิ า 14074903 SEC.02 วชิ าสัมมนาสาธารณสขุ 1 เพม่ิ ส่อื การสอนให้น่าสนใจ (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 90 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. มงคล แสนสุข คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 41 47 3.78 1.13 มาก . 41 47 3.80 0.98 มาก 0 41 47 3.88 0.93 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ 41 47 3.71 0.96 มาก สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 41 47 3.85 1.04 มาก กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 41 47 3.85 0.94 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 41 47 3.80 1.01 มาก จรยิ ธรรม 3.81 0.99 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 91 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.มงคล แสนสุข คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 14132301 SEC.01 วชิ าคลงั ขอ้ มลู 0 1 . อาจารย์สอนวชิ านเี้ ปน็ กนั เองกบั นักศกึ ษา และสามารถให้คาปรึกษาได้ตลอด 0 (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14133302 SEC.01 วชิ าเหมอื งขอ้ มูล 1 . ใส่ใจนกั ศกึ ษาเปน็ อยา่ งดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14134903 SEC.01 วชิ าสมั มนาทางวิทยาการขอ้ มลู 1 . โดยรวมคอื ได้ประสบการณ์ ทั้งด้านฝึกวิจยั ด้วย (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ให้คาเเนะนาดี (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรับปรุง . รหสั วชิ า 14133302 SEC.01 วชิ าเหมอื งขอ้ มูล 0 1 . ควรปรับปรุงด้านเวลาในการสอนที่ลว่ งเลยเวลาจนบนั่ ทอนเวลาที่เหลอื ของตวั 0 ผู้เรียน (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14134903 SEC.01 วชิ าสมั มนาทางวิทยาการขอ้ มลู 1 . ควรมกี ารวางแผนของเวลาให้ชดั เจน ตอ้ งมีการปรับปรงุ การซกั ถามในสว่ นที่เป็นไป ในทิศทางทด่ี ี มใิ ชก่ ารยา้ ถามในสิ่งทีน่ กั ศกึ ษาไม่ทราบ ดังนนั้ ความกังวลของตัว ผู้เรียนคอื ผู้สอนที่กดดนั นักศกึ ษาและผลที่ตามมาคือ สาขาจะไมไ่ ด้สิ่งที่ตรงตาม วัตถุประสงค์เพราะความไม่ประทบั ใจ (จานวน 1 คน) 2 อาจจะเพราะเปน็ ปีแรกทาให้อะไรหลาย ๆ อย่าง ยังไมค่ ่อยลงตวั เท่าไหร่ ด้านเวลา และความพร้อม (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 92 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. มาลี ศรีพรหม คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 31 38 4.06 0.68 มาก . 0 31 38 4.00 0.73 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 31 38 4.00 0.73 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ ักศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 31 38 4.10 0.79 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 31 38 3.87 0.85 มาก กบั เน้อื หาวชิ าที่สอน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 31 38 3.97 0.80 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 31 38 3.97 0.80 มาก จรยิ ธรรม 4.00 0.76 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 93 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. วจิ ิตรา สุจรติ คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 42 46 4.07 0.64 มาก . 0 42 46 4.12 0.67 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นกั ศึกษาเกดิ ความสนใจ 42 46 4.10 0.66 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 42 46 4.12 0.63 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 42 46 4.05 0.66 มาก กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 42 46 4.14 0.65 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 42 46 4.14 0.61 มาก จรยิ ธรรม 4.11 0.64 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 94 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.วจิ ิตรา สุจรติ คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหสั วชิ า 14062402 SEC.01 วชิ าการวิเคราะห์คณุ ภาพนา้ และนา้ เสีย 0 1 . รับฟังความเห็นของนักศึกษา เป็นกนั เอง (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14063410 SEC.01 วชิ าเทคโนโลยกี ารฟน้ื ฟูสิง่ แวดลอ้ ม 1 . อาจารย์สอนเข้าใจมากๆ มีเทคนิคให้นกั ศึกษาสนใจในการเรียนตลอด เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14064504 SEC.01 วชิ าการจดั การของเสียอนั ตราย 1 . อาจารย์มีวิธีให้นักศึกษาเรียนเข้าใจง่าย ไมน่ า่ เบือ่ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์พูดจาไพเราะ รบั ฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษา และใสใ่ จนกั ศกึ ษาดมี ากๆ (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรบั ปรงุ . รหสั วชิ า 14063410 SEC.01 วชิ าเทคโนโลยกี ารฟ้นื ฟสู ิ่งแวดลอ้ ม 0 1 . สอนชา้ ลงนดิ หนอ่ ย (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 14064504 SEC.01 วชิ าการจัดการของเสียอนั ตราย 1 บางครง้ั อาจารย์อาจพูดเรว็ ไป (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 95 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. วชิ ชุดา ภาโสม คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 49 60 4.29 0.91 มาก . 0 49 60 4.24 0.90 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกดิ ความสนใจ 49 60 4.24 0.88 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชัดเจน 4 มกี ารนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 49 60 4.29 0.89 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 49 60 4.33 0.90 มาก กับเน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 49 60 4.33 0.90 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 49 60 4.27 0.88 มาก จรยิ ธรรม 4.28 0.89 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 96 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.วชิ ชุดา ภาโสม คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 04000108 SEC.04 วชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยใี นชีวิตประจาวนั 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 14011111 SEC.01 วชิ าฟสิ ิกสส์ าหรับวทิ ยาศาสตร์สขุ ภาพ 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 3 คน) 2 อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 2 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจง่ายและเปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) 4 . มคี วามรู้เพ่มิ ข้ึนมาก มคี วามรู้เพม่ิ เตมิ กว่าทีเ่ คยเรียนมามากสิง่ ที่เราไมเ่ คยรู้มาก่อน ก็ได้เรียนรู้ในวชิ านี้ (จานวน 1 คน) 5 . ชอบในรปู แบบการสอนของอาจารย์ เวลาได้เรียนกับอาจารยแ์ ตล่ ะคาบรู้สกึ ต่นื เตน้ เพราะอาจารย์มีกิจกรรมตา่ ง ๆ ให้ทาสนุกมาก สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์ใจดี ให้คาปรึกษาทด่ี ีและเข้าใจนกั ศกึ ษาเป็นอยา่ งมาก (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนได้เข้าใจมาก (จานวน 1 คน) 9 . การเรียนการสอนทีส่ ามารถให้นักศกึ ษาสอบถามได้เมอ่ื ไม่เข้าใจและมีสว่ นร่วมใน 10 . การเรียนแต่ละช้ัวโมง (จานวน 1 คน) 11 ได้ความรู้มากมายและอาจารย์สอนได้เข้าใจมาก ๆ (จานวน 1 คน) 11 . สอนเข้าใจง่ายไมย่ ากอยา่ งทค่ี ิดไว้ และให้คาแนะนาชว่ ยเหลอื เป็นอยา่ งดี . (จานวน 1 คน) 12 ประทบั ใจอาจารย์ สอนได้เข้าใจง่ายแลว้ ก็ได้ความรู้ทีบ่ างคนยังไมร่ ู้ดว้ ย สอนได้รู้ . เรือ่ งแลว้ กเ็ จาะลึกดี เข้าใจมากยง่ิ ขนึ้ (จานวน 1 คน) 13 . สิ่งที่ประทับอาจารย์ใจดีมาก สอบถามได้ตลอด ให้ความรู้ดมี าก ไมว่ า่ จะเรือ่ งไหนที่ . ไมเ่ ข้าใจหรือถามนอกรอบอาจารยก์ ใ็ ห้คาอธิบายได้ตลอด (จานวน 1 คน) . สิ่งทีค่ วรปรับปรุง รหสั วชิ า 14011111 SEC.01 วชิ าฟสิ ิกสส์ าหรับวทิ ยาศาสตร์สขุ ภาพ . 1 พูดเรว็ เกินไปอาจารย์ควรพดู ช้าๆกว่าน้แี ละอธิบายช้าๆ (จานวน 2 คน) 0 2 ไมม่ ี ทุกอย่างลงตัวแลว้ ครบั เพราะเข้าใจในสถานะการในตอนนด้ี ี (จานวน 1 คน) . 3 ไมม่ สี ิ่งที่ควรปรบั ปรงุ มีแต่คาช่นื ชม (จานวน 1 คน) 0 4 . ไมม่ เี พราะว่าอาจารยส์ อนได้ดี (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 97 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร. วชิ ญพ์ ล โถสายคา คณะวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 190 207 4.25 0.69 มาก . 0 190 207 4.22 0.66 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ งๆ เพอ่ื ให้นักศึกษาเกิดความสนใจ 190 207 4.22 0.69 มาก และตดิ ตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อย่าง สอดแทรก ประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ใหน้ กั ศกึ ษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ชดั เจน 4 มกี ารนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 190 207 4.23 0.68 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 190 207 4.23 0.69 มาก กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 190 207 4.29 0.68 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 190 207 4.27 0.69 มาก จรยิ ธรรม 4.25 0.68 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 98 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.วชิ ญพ์ ล โถสายคา คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 14021120 SEC.01 วชิ าเคมีพนื้ ฐาน 0 1 . สามารถเข้าเรียนเองได้ตลอดเวลา (จานวน 2 คน) 0 2 . ประทับใจทอ่ี าจารย์สอน ทง้ั เน้อื หาท่นี ามาสอนให้น่าสนใจ และการนาเสนอที่ทาให้ ไมน่ า่ เบื่อ (จานวน 1 คน) 3 . ได้ฝึกคานวนดว้ ยตัวเอง (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์ใจดีและเขา้ ใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์เข้าใจนกั ศกึ ษา และเปน็ การเรียนที่เรียนรู้ดว้ ยตนเองไปด้วยถอื ว่าเปน็ เรือ่ งดี (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนละเอยี ด (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนเข้าใจได้ดี (จานวน 1 คน) 8 . ระบบเรียนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14021120 SEC.02 วชิ าเคมีพืน้ ฐาน 1 . อาจารย์สอนดี มีเน้ือหาทเ่ี ข้าใจง่าย การเรียนไม่เครยี ดจนเกินไป (จานวน 1 คน) 2 . ระยะเวลาในการส่งงานที่สามารถส่งได้ท้ังอาทติ ย์ต่อ 1 งาน (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์เปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 14021121 SEC.01 วชิ าปฏบิ ัตกิ ารเคมีพนื้ ฐาน 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 3 คน) 2 . สามารถเข้าเรียนเองได้ตลอดเวลา (จานวน 2 คน) 3 . ระบบเข้าเรียนดี (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจได้ดี (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์ใจดีและเขา้ ใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 6 . การกาหนดสง่ งานทีน่ านและได้เรียนรู้จากสือ่ การสอนที่อาจารย์นาเสนอมา . (จานวน 1 คน) 7 ประทับใจทอ่ี าจารย์สอน ทงั้ เน้ือหาทน่ี ามาสอนให้น่าสนใจ และการนาเสนอทีท่ าให้ . ไมน่ า่ เบือ่ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 14021121 SEC.02 วชิ าปฏบิ ตั กิ ารเคมีพืน้ ฐาน

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 99 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดร.วชิ ญพ์ ล โถสายคา คณะ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย ไมน่ า่ เบอื่ เน้ือหาทน่ี ามาสอนอา่ นแลว้ เข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์เปน็ กันเอง (จานวน 1 คน) 3 . ระยะเวลาในการส่งงานทีส่ ามารถส่งได้ท้ังสปั ดาห์ต่อ 1 งาน (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรับปรุง . รหสั วชิ า 14021120 SEC.01 วชิ าเคมีพืน้ ฐาน 0 1 . ปรับปรงุ การอธิบายเน้ือหาให้เข้าใจเปน็ ภาษาพูดให้เข้าใจมากขนึ้ (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 14021121 SEC.01 วชิ าปฏบิ ัตกิ ารเคมีพืน้ ฐาน 1 เรียนในระบบเองมนั ทาให้เรียนไม่เข้าใจ (จานวน 1 คน)