การสำรวจความคิดเห็นของ นศ. ภาคเรียนที่ 1-2564(คณะวิทยาการจัดการ)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 1 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน กำรสำรวจควำมคดิ เหน็ ของนกั ศกึ ษำภำคปกติเกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรียนกำรสอน ของอำจำรย์มหำวทิ ยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 ควำมเปน็ มำและควำมสำคัญ การประเมินผลการเรียนการสอนของอาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร สืบเน่ืองมาจาก นโยบายการประกันคุณภาพของมหาวิทยาลัยฯ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิม่ เติม (ฉบบั ที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 ในการประเมินผล การเรียนการสอน ของอาจารย์เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงคุณภาพการจัดการเรียนการสอนและใช้เป็นหลักฐาน ประกอบการประเมนิ การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนครมุ่งเน้นการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ซึ่งผู้ที่ทาหน้าที่ ในการจัดการเรียนการสอน คือ คณาจารย์ แต่ในการปฏิบัติงานจาเป็นต้องมีการประเมินผล เพื่อให้คณาจารย์ผู้สอนและผู้บริหารทราบจุดเด่น จุดด้อยในการปฏิบัติงาน ซึ่งจะนาไปสู่การตัดสินใจ เพื่อการปรับปรุงและพัฒนา การเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น ดังนั้น มหาวิทยาลัย ราชภัฏสกลนคร จึงได้สารวจความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอนของอาจารย์ ที่ทาการสอนนักศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ขนึ้ วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ สารวจความคิดเห็นของนักศึกษาภาคปกติทีม่ ตี ่อการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ ที่สอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 2. เพื่อเปน็ แนวทางให้อาจารย์ผู้สอนสามารถนาผลจากการสารวจไปปรับปรงุ และพฒั นาการ เรียนการสอนให้มปี ระสิทธิภาพมากยิ่งขนึ้

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 2 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน เครือ่ งมือที่ใช้ในกำรสำรวจ เคร่อื งมอื ที่ใช้ในการสารวจเปน็ แบบสอบถามออนไลน์มาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับเพื่อสอบถาม ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์ จานวน 7 ข้อ และคาถามปลายเปิด สาหรบั ข้อคิดเหน็ เพิ่มเติม เกณฑ์กำรแปลควำมหมำยคำ่ เฉลี่ย เกณฑ์การแปลความหมายค่าเฉลี่ย ระดับความคิดเห็นของนักศึกษาภาคปกติเกี่ยวกับการ จัดการเรียนการสอนของอาจารย์มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 มีดังนี้ คำ่ เฉลีย่ ควำมหมำย 1.00 – 1.50 ความคิดเห็นฯ อยู่ในระดบั น้อยที่สุด 1.51 – 2.50 ความคิดเห็นฯ อยู่ในระดบั น้อย 2.51 – 3.50 ความคิดเห็นฯ อยู่ในระดบั ปานกลาง 3.51 – 4.50 ความคิดเหน็ ฯ อยู่ในระดบั มาก 4.51 – 5.00 ความคิดเหน็ ฯ อยู่ในระดับมากทีส่ ดุ .

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 3 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน คณำจำรย์คณะวิทยำกำรจดั กำร มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ลำดับ ชือ่ - สกุล หน้ำ 1 อ.กชพร จนั ทร์เรอื ง 6-8 2 อ.กฤตกร มั่นสุวรรณ 9-11 3 อ.กาญจนาภรณ์ นิลจินดา 12-13 4 อ.เกริกไกร ปริญญาพล 14-15 5 ผศ.เกษร ขาวสีจาน 16-17 6 รศ.ดร.จติ ติ กิตติเลิศไพศาล 18-19 7 ผศ.จนิ ตนา จันทนนท์ 20-22 8 ผศ.ดร.จิรภัทร เริม่ ศรี 23-24 9 อ.จรี ะนันต์ เจริญรัตน์ 25-26 10 อ.เจตรัมภา พรหมทะสาร 27-29 11 อ.ชฎาพร แนบชิด 30-31 12 รศ.ดร.ชนินทร์ วะสนี นท์ 32-33 13 ผศ.ดร.ชยั ณรงค์ พูลเกษม 34-35 14 ผศ.ชัยยศ ณฐั อังกรู 36-37 15 อ.ชาญชัย ศุภวิจติ รพนั ธ์ 38-39 16 ผศ.ดร.ชาติชยั อดุ มกิจมงคล 40-41 17 อ.เชาวรัตน์ ทุนรอ่ งช้าง 42-43 18 อ.ดวงฤดี อิ่มบญุ สุ 44-46 19 ผศ.ดร.เด่นชยั สมปอง 47-48 20 อ.ธิติมา รจนา 49-50 21 ผศ.นวรัตน์ สุรัติวรพัทธ์ 51-53 22 ผศ.ดร.นันทกาญจน์ เกิดมาลยั 54-55 23 ผศ.นันทิยา ผวิ งาม 56 24 อ.นนั ธารา ธุลารตั น์ 57-58 25 อ.นาฎลดา เรืองชาญ 59-60

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 4 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน คณำจำรย์คณะวิทยำกำรจัดกำร มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ลำดับ ชื่อ - สกุล หน้ำ 26 อ.นิรมล เนื่องสิทธะ 61-62 27 อ.ประภสั สร ดาวะเศรษฐ์ 63-65 28 อ.ปิยพัชร วิมลโสภณกิตติ 66-67 29 ผศ.ดร.ปิยะจนิ ต์ ปทั มดิลก 68-69 30 ผศ.ดร.ปิยะวดี ยอดนา 70-71 31 อ.ดร.ปรู ิดา วิปชั ชา 72-73 32 อ.ดร.พลั ลภ จันทร์กระจ่าง 74-75 33 อ.พิศณี พรหมเทพ 76-77 34 อ.พิศดาร แสนชาติ 78-80 35 อ.ภคพล คติวัฒน์ 81-82 36 อ.ภัทร์ศินี แสนสาแดง 83-84 37 ผศ.มิ่งสกลุ โฮมวงศ์ 85-86 38 ผศ.เมธาวี ยีมิน 87-89 39 อ.รจุ ริ า จงคล้ายกลาง 90-92 40 อ.ลฎาภา ศรีพสดุ า 93-94 41 ผศ.วราธร พรหมนลิ 95-96 42 ผศ.ดร.วศนิ เพชรพงศ์พนั ธ์ 43 ผศ.วัชระ อักขระ 97 44 ผศ.ดร.วาทินี ศรมี หา 98-100 45 อ.ดร.วิทวสั ปานศภุ วัชร 101-102 46 อ.ดร.ศศกิ านต์ สงั ขท์ อง 103-104 47 ผศ.ศักดาเดช กุลากลุ 105-106 48 อ.ศุภมิตร บุญทา 107-109 49 ผศ.ดร.สัญญาศรณ์ สวสั ดิไ์ ธสง 110-111 50 ผศ.ดร.สามารถ อยั กร 112-113 114-115

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 5 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน คณำจำรย์คณะวิทยำกำรจัดกำร มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ลาดับ ชือ่ – สกุล หนา้ 51 อ.ดร.สายป่าน จกั ษจุ นิ ดา 116-119 52 อ.สิทธิศกั ดิ์ สวุ รรณี 120 53 อ.ดร.สิริพาพร ยืนสุข 121-123 54 อ.สุพิชญา นิลจินดา 124-125 55 อ.อธิฐาน ทองเชือ้ 126-127 56 ผศ.อรทัย พันธ์สวรรค์ 128-130 57 ผศ.อิรยา มณีเขยี ว 131-132 สรปุ ความคิดเห็นนกั ศึกษา 133-141

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 6 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. กชพร จนั ทร์เรือง คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 203 237 4.32 0.73 มาก . 0 203 237 4.22 0.73 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 203 237 4.26 0.72 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดัีกเาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 203 237 4.23 0.70 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 203 237 4.21 0.71 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกันเอง 203 237 4.27 0.72 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 203 237 4.24 0.76 มาก จรยิ ธรรม 4.25 0.72 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 7 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.กชพร จนั ทร์เรือง คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 03621101 SEC.02 วชิ าการเป็นผู้ประกอบการ 0 1 . สนกุ สนาน เรียนไม่เครยี ด สบาย ๆ สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 0. รหสั วชิ า 03621101 SEC.03 วชิ าการเป็นผู้ประกอบการ 1 . อาจารย์เข้าใจทีต่ อ้ งเรียนออนไลนเ์ พราะ covid-19 คอยเชยี ร์อัพอยตู่ ลอด ให้กาลังใจ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43504101 SEC.02 วชิ าจริยธรรมทางธุรกิจ 1 . อาจารย์สอนดมี ากเลย เขา้ ใจนกั ศกึ ษาสุด ๆ เสียดายมาก ๆ ที่ไม่ได้เจออาจารย์ใน ห้องเรียนเลย ขอบคณุ ท่ที าให้คลาสเรียนออนไลนส์ นกุ และไมน่ า่ เบือ่ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 2 คน) 3 . อาจารย์สอนดี สนุกสนาน ไมเ่ กรง็ ไมเ่ ครยี ดเกินไป (จานวน 1 คน) . รหสั วชิ า 43504101 SEC.04 วชิ าจริยธรรมทางธรุ กิจ 1 . อาจารย์แนะนาในเรือ่ งเน้ือหาการเรียนการสอนดีมาก มกี ารพดู คยุ โต้ตอบกับ นกั ศกึ ษาสร้างความเป็นกนั เองได้ดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนสนุก เข้าใจนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนกระชับเข้าใจง่ายมากขึ้น (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจ ยกตัวอยา่ งที่ชัดเจน ใกล้ตวั เข้าใจได้งา่ ย (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์น่ารัก อารมณด์ ี (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนดแี ละเข้าใจท่สี ดุ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43504101 SEC.07 วชิ าจริยธรรมทางธุรกิจ 1 . อาจารย์เป็นกนั เองกบั นกั ศกึ ษา (จานวน 2 คน) 2 . อาจารย์สอนดมี ากเลย นา่ รกั สอนเข้าใจง่ายมาก (จานวน 3 คน) 3 . เป็นกันเองและยังสามารถปรึกษาเก่ียวกับบทเรียนทีไ่ ม่ค่อยเข้าใจ อาจารยก์ จ็ ะอธิบาย ให้เกิดความเข้าใจในแต่ละบทเรียน (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนรู้เรือ่ งเข้าใจง่าย อธิบายได้ดี สอ่ื การสอนดีมาก (จานวน 1 คน) 5 มคี วามสนใจการเรียนการสอน ฟังอาจารยเ์ ข้าใจ (จานวน 2 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 8 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.กชพร จนั ทร์เรือง คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ รหัสว.ชิ า 43561107 SEC.01 วชิ าองค์การและพฤตกิ รรมองค์การ 1 . อาจารย์สอนอยา่ งละเอียด เขา้ ใจง่าย คอยอธิบายเวลานักศึกษาไมเ่ ข้าใจ (จานวน 1 คน) 2 . สนกุ กบั การเรียนของอาจารย์ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์เป็นกันเองมาก เรียนดว้ ยแลว้ ไม่ง่วงไมเ่ ครยี ด สนุกดี ทาให้อยากเรียนมากขนึ้ ขอบคณุ อาจารย์ (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 2 คน) 5 . อาจารย์น่ารักมาก สอนละเอยี ดดี (จานวน 1 คน) 6 . การเรียนออนไลนก์ ็ดีอีกอย่างหนง่ึ ช่วยลดความแออดั และการชมุ นมุ (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนสนุก เรียนรู้เรือ่ ง เข้าใจนกั ศกึ ษา . (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์เป็นกนั เองและกส็ อนดมี าก ๆ (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์น่ารักสอนสนกุ เเละเป็นกันเองกับนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 10 . อาจารย์สอนเข้าใจ และสอนแบบกันเอง ทาให้นกั ศกึ ษาเรียนแบบสบายใจ (จานวน 1 คน) 11 . อาจารย์เปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) . สิง่ ทีค่ วรปรับปรงุ . รหสั วชิ า 03621101 SEC.03 วชิ าการเป็นผู้ประกอบการ 0 1 . อธิบายตัวอย่างในบทเรียนเพม่ิ เตมิ เพราะบางอันก็ไมเ่ ข้าใจ (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 03621101 SEC.02 วชิ าการเป็นผู้ประกอบการ 1 . อาจารย์ตาหนินกั ศกึ ษา อารมณ์แปรปรวนงา่ ย (จานวน 1 คน) 2 รหสั วชิ า 43561107 SEC.01 วชิ าองค์การและพฤตกิ รรมองค์การ 1 ให้การบ้านนักศกึ ษาเยอะเกนิ ไป (จานวน 1 คน) 2

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 9 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. กฤตกร ม่นั สุวรรณ คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 179 190 4.07 0.77 มาก . 0 179 190 4.08 0.77 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 179 190 3.99 0.80 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 179 190 4.02 0.82 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 179 190 4.01 0.82 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 179 190 4.07 0.80 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 179 190 4.08 0.81 มาก จรยิ ธรรม 4.05 0.80 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 10 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.กฤตกร มั่นสวุ รรณ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทับใจ . รหัสวชิ า 43523118 SEC.02 วชิ าทฤษฎีบญั ชี 0 1 . อาจารย์สอนได้ดี (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์ตรงตอ่ เวลา (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์เปน็ กันเองรบั ฟังเเละเเลกเปลี่ยนความคิดกับนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนเข้าใจมองโลกในแง่ดรี ับฟังขอ้ สอบถาม และปญั หาในการเรียนเกีย่ วกับ นักศกึ ษาให้คาแนะนาที่ดแี ก่นกั ศกึ ษาได้ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43523215 SEC.03 วชิ าการตรวจสอบภายในและการควบคุมภายใน 1 . อาจารย์ใจดีเป็นคนงา่ ย ๆ สอนได้เข้าใจมากเลย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43523217 SEC.02 วชิ าโปรแกรมสาเร็จรปู ทางการบญั ชี 1 . อาจารย์มีการเตรียมความพร้อมในการสอนมกี ารอดั คลิปสอนเพ่อื ให้นักศึกษาเขา้ ใจมากขึ้น (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนได้ดี (จานวน 1 คน) 3 . คลิปสอนเน้อื หาครอบคลุม เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์คอยติดตาม เเละให้คาปรึกษาตลอดเปน็ วชิ าที่อาจารย์เปน็ หว่ งนกั ศึกษามาก ๆ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43523217 SEC.03 วชิ าโปรแกรมสาเรจ็ รปู ทางการบัญชี 1 . อาจารย์ใจดีและเป็นกนั เองกับนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 2 . ให้ความรู้และคาแนะนาดี ใจดี สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์เข้าใจนกั ศกึ ษาเปน็ อยา่ งดี หาวิธีแกไ้ ขเวลานักศึกษามีปญั หา ชว่ ยเหลอื ตลอดให้คาปรึกษาได้ทุกเรื่อง (จานวน 1 คน) 5 . เน้อื หาเข้าใจง่ายและนา่ สนใจ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์น่ารัก ตลก (จานวน 1 คน) 8 . เรียนเข้าใจดี (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์สอนได้ดี ทาให้เข้าใจง่าย อ่อนโยนต่อนกั ศกึ ษา เปิดโอกาสให้ถามในสิง่ ทไี่ ม่ เข้าใจ มีความเปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) 10 ส่อื การเรียนการสอน (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 11 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.กฤตกร มน่ั สวุ รรณ คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ 11 . อาจารย์ใจดีมาก (จานวน 1 คน) 12 . การสอนดี เข้าใจ ประทับใจ อาจารยเ์ ข้าใจนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 13 อาจารย์สอนดี เขา้ ใจง่าย เปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 12 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. กาญจนาภรณ์ นลิ จินดา คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 161 220 4.22 0.70 มาก . 0 161 220 4.20 0.71 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 161 220 4.14 0.74 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 161 220 4.16 0.73 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 161 220 4.14 0.72 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกันเอง 161 220 4.16 0.73 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 161 220 4.18 0.73 มาก จรยิ ธรรม 4.17 0.72 มาก รวม

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 13 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.กาญจนาภรณ์ นลิ จินดา คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 43541101 SEC.02 วชิ าหลักการตลาด 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 2 คน) 0 2 . อาจารย์น่ารักมาก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์พดู ง่าย (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนแบบง่าย ๆ เข้าใจไมเ่ ครยี ดไม่กดดัน ถึงเปน็ การเรียนแบบออนไลน์แต่ไม่ ทาให้กดดันในการเรียนการสอนเลย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43541101 SEC.05 วชิ าหลักการตลาด 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ใจดีมาก (จานวน 1 คน) 3 . เน้ือหาไมม่ ากแต่เข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) สิง่ ที่ควรปรบั ปรุง . รหสั วชิ า 43541101 SEC.02 วชิ าหลกั การตลาด 0 1 นา้ เสียงอาจารย์ทาให้งว่ งนอน (จานวน 1 คน) 0

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 14 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. เกรกิ ไกร ปริญญาพล คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 207 239 4.16 0.75 มาก . 0 207 239 4.12 0.74 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 207 239 4.06 0.74 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 207 239 4.10 0.74 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 207 239 4.11 0.76 มาก กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 207 239 4.11 0.74 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 207 239 4.13 0.74 มาก จรยิ ธรรม 4.11 0.74 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 15 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.เกรกิ ไกร ปริญญาพล คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 03500102 SEC.08 วชิ าหลกั การจัดการสมยั ใหม่ 0 1 . อาจารย์ใจดี สอนเข้าใจงา่ ย (จานวน 2 คน) 0 2 . อาจารย์สอนได้ดี มีหลกั การที่ดใี นการสอน (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์ทาการเรียนการสอนได้ดีมาก (จานวน 2 คน) 4 . อาจารย์ใจดีและสอนสนกุ มาก (จานวน 1 คน) . รหัสวชิ า 03500102 SEC.09 วชิ าหลกั การจดั การสมัยใหม่ 1 . ภมู ิใจที่ได้เรียนหนงั สอื (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43601303 SEC.01 วชิ าการวางแผนโลจิสติก 1 . การเรียนการสอนดีและทาให้นกั ศกึ ษาเข้าใจ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดเี ข้าใจง่าย ลายละเอียดในกานสอนเน้ือหาดี เวลาสอนน่าเรียนมาก ๆ (จานวน 1 คน) 3 . ได้รบั ความรู้มากขึ้น (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์ใจดีมาก (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์พูดภาษาองั กฤษเก่งมาก (จานวน 1 คน) 6 . การสอนค่อยเข้าใจง่าย อาจารยใ์ ห้คาปรึกษาดี (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์จัดระบบการสอบได้ดี (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์สอนเข้าใจง่ายและเป็นกันเอง (จานวน 1 คน) 10 . อาจารย์สอนดี เขา้ ใจง่าย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43603202 SEC.01 วชิ าการจดั การโลจิสติกสส์ าหรับธรุ กิจค้าปลกี 1 . อาจารย์สอนดมี าก เข้าใจได้มาก (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรับปรงุ . รหัสวชิ า 43601303 SEC.01 วชิ าการวางแผนโลจิสติก 0 1 . ยงั ไม่เจอหนา้ อาจารย์ (จานวน 1 คน) 0 2 อธิบายงานไมค่ ่อยเข้าใจ (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 16 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. เกษร ขาวสีจาน คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 222 249 3.74 1.01 มาก . 0 222 249 3.63 0.98 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 222 249 3.62 1.07 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 222 249 3.58 1.06 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 222 249 3.59 1.05 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 222 249 3.59 1.11 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 222 249 3.64 1.05 มาก จรยิ ธรรม 3.63 1.05 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 17 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.เกษร ขาวสีจาน คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหสั วชิ า 43522209 SEC.01 วชิ าการภาษอี ากร 1 0 1 . บรรยากาศในการเรียนการสอนดี อาจารย์สอนเข้าใจแตบ่ างครง้ั ก็ไมเ่ ข้าใจ 0 ขึน้ อยกู่ บั บทเรียน (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43532202 SEC.02 วชิ าการภาษอี ากรธรุ กิจ 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43532202 SEC.06 วชิ าการภาษอี ากรธุรกิจ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43532203 SEC.01 วชิ าการภาษอี ากรธรุ กิจ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 2 คน) 2 . รวดเร็ว ฉับไว (จานวน 1 คน) 3 . อาจารยส์ อนให้นักศกึ ษาเข้าใจไดง้ ่าย (จานวน 3 คน) 4 . มกี ารให้คิดและตอบคาถามเพ่อื คานวณหาคาตอบทีถ่ ูกต้อง . (จานวน 1 คน) . สิ่งที่ควรปรับปรุง . รหัสวชิ า 43522209 SEC.01 วชิ าการภาษอี ากร 1 0 1 . อาจารย์สอนไม่เข้าใจ พูดเรว็ ฟงั ไมร่ ู้เรื่อง บางทกี พ็ ูดแรงเกินไป ใชค้ าพูดไม่เหมาะสม 0 (จานวน 4 คน) 2 . คาพดู เพราะบางทีกพ็ ูดแรงเกินไปมคี รงั้ หนง่ึ สอนนกั ศกึ ษาไม่เข้าใจไลใ่ ห้นกั ศกึ ษาไปโดดตกึ (จานวน 1 คน) 3 . อารมณ์ และเทคนิคการสอน เวลาสอบกค็ วรให้เวลาเยอะ ๆ (จานวน 1 คน) 4 . ในระหว่างการเรียนการสอนอาจารยไ์ มค่ ่อยให้เวลาพักระหวา่ งสอน อาจารย์ใชเ้ วลาถามคาถามกบั นักศกึ ษามากค่อนข้างมาก ทาให้การสอนชา้ แตด่ ีบางครงั้ เหมอื นได้ทาความเขา้ ใจอีกรอบ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43532203 SEC.01 วชิ าการภาษอี ากรธุรกิจ 1 อาจารย์สอนเร็วเกิน (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 18 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร. จิตติ กิตติเลิศไพศาล คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 115 133 4.26 0.66 มาก . 0 115 133 4.26 0.65 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 115 133 4.23 0.69 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่ีเข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชัดกี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 115 133 4.29 0.66 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 115 133 4.22 0.65 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 115 133 4.28 0.64 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ีให้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 115 133 4.30 0.66 มาก จรยิ ธรรม 4.26 0.66 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 19 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร.จิตติ กิตติเลิศไพศาล คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 42554907 SEC.01 วชิ าสมั มนาทางรฐั ประศาสนศาสตร์ 0 1 . เรียนรู้หลาย ๆ วฒั นธรรม (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 42554907 SEC.02 วชิ าสมั มนาทางรฐั ประศาสนศาสตร์ 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 42554907 SEC.03 วชิ าสมั มนาทางรัฐประศาสนศาสตร์ 1 . มกี ารสอนอย่างเข้าใจ กระชับ ตรงตอ่ เวลา (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 55182107 SEC.01 วชิ าเศรษฐศาสตร์บริหารธรุ กิจการเกษตร 1 . อาจารย์สอนดมี าก ๆ (จานวน 4 คน) 2 . อาจารย์ใส่ใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจง่ายมาก (จานวน 1 คน) . สิง่ ทีค่ วรปรบั ปรุง . รหสั วชิ า 42554907 SEC.03 วชิ าสัมมนาทางรฐั ประศาสนศาสตร์ 0 1 อยากให้ยกตัวอยา่ งเพิม่ เตมิ เยอะ ๆ (จานวน 1 คน) 0

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 20 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. จินตนา จนั ทนนท์ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 211 246 4.06 0.76 มาก . 0 211 246 4.01 0.82 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 211 246 4.01 0.84 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 211 246 4.03 0.83 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 211 246 4.00 0.88 มาก กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 211 246 4.06 0.85 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 211 246 4.09 0.83 มาก จรยิ ธรรม 4.04 0.83 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 21 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.จินตนา จนั ทนนท์ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 43522109 SEC.01 วชิ าการบญั ชขี ้ันกลาง 2 0 1 . อาจารย์สอนดเี ข้าใจง่าย (จานวน 2 คน) 0 2 . อาจารย์เป็นกันเอง การเรียนการสอนไมค่ ่อยตึงเครยี ด ผ่อนคลายดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์ใจดีมากเลย เปน็ อาจารยท์ ีช่ ่วยนกั ศกึ ษาตลอดเลย ถึงจะไมใ่ ชอ่ าจารย์ทีป่ รึกษา แตเ่ วลามปี ัญหาแล้วไปปรึกษาอาจารย์ อาจารย์ก็ช่วยตลอด (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43522109 SEC.02 วชิ าการบญั ชขี ้ันกลาง 2 1 . อาจารย์สอนดี สอนเข้าใจงา่ ย เป็นกันเอง (จานวน 3 คน) 2 . อาจารย์ใจดีสอนเก่ง (จานวน 2 คน) 3 . อาจารย์น่ารัก ตลก (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์ใจดี ให้คาแนะนาในการเรียนดี สอนเข้าใจและให้ความรู้แนวทางการคิดได้ดี (จานวน 1 คน) 5 . เปน็ วชิ าที่น่าเรียนมากเลย (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์เปน็ คนอารมณ์ดี เรียนแลว้ สนุก (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์เข้าใจนกั ศกึ ษาเปน็ อยา่ งดี (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนได้ดี ทาให้เข้าใจง่าย อ่อนโยนต่อนกั ศกึ ษา เปิดโอกาสให้ถามในส่งิ ทไี่ ม่ เข้าใจ มีความเป็นกันเอง (จานวน 1 คน) 9 . เน้อื หาน่าสนใจอาจารย์เป็นกนั เอง (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43523214 SEC.02 วชิ าการสอบบญั ชี 1 . อาจารย์สอนได้ดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ให้ความสนใจในตัวนกั ศกึ ษาทุกคน เเนะนา เเละคอยให้กาลังใจนกั ศกึ ษาให้ ผ่านไปได้ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์นิสัยดี เอาใจใส่กับนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนสนุกยมิ้ แย้มแจ่มใส (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43523214 SEC.03 วชิ าการสอบบัญชี 1 . อาจารย์สอนได้ดี ทาให้เข้าใจง่าย อ่อนโยนต่อนกั ศกึ ษา เปิดโอกาสให้ถามในส่งิ ทไี่ ม่ เข้าใจ มีความเป็นกนั เอง (จานวน 3 คน) 2 ส่อื การสอนดี มหี นังสือให้อ่าน (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 22 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.จินตนา จนั ทนนท์ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ 3 . อาจารย์น่ารัก ตลก (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์เปน็ กนั เอง เน้ือหาน่าสนใจ (จานวน 1 คน) 5 . เรียนสนกุ อาจารยส์ อนดี (จานวน 1 คน) 6 . เป็นวชิ าทีน่ ่าเรียนมากเลย (จานวน 1 คน) 7 . ให้คาแนะนาและสอนให้ความรดู้ ี (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนเข้าใจ มเี คร่อื งมือมาใชใ้ ห้นกั ศกึ ษาเขา้ ใจงา่ ย (จานวน 1 คน) 9 . เรียนรู้เรื่องดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43532202 SEC.07 วชิ าการภาษอี ากรธุรกิจ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรับปรงุ . รหัสวชิ า 43522109 SEC.01 วชิ าการบัญชขี ้ันกลาง 2 0 1 . เน้ือหาบางสว่ นคอ่ นข้างเข้าใจยาก อาจารย์อธิบายเร็วไปหน่อย แต่กเ็ ข้าใจเน้ือหาอยู่บ้าง 0 (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43522109 SEC.02 วชิ าการบญั ชขี ั้นกลาง 2 1 . เทคนิคการสอน อยากให้สอนโดยทีไ่ ม่อ่านในสไลด์อยา่ งเดียว อยากให้อธิบายและขยาย ความให้มากกว่านี้ การพดู อยากให้พดู ช้ากวา่ นี้ อาจารยท์ ่านพดู อา่ นเรว็ เกินไปในสไลด์ ท้ังจดท้ังฟงั ไมท่ ันอาจารย์ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนเรว็ ไปนดิ หน่งึ แตก่ พ็ อเข้าใจได้ (จานวน 1 คน) 3 . สอนเร็วเกินไป (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43523214 SEC.03 วชิ าการสอบบญั ชี 1 สอนเรว็ ไปนดิ นงึ (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 23 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. จิรภทั ร เริม่ ศรี คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 137 165 4.04 0.78 มาก . 0 137 165 4.01 0.77 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ คน้ ควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 137 165 3.99 0.79 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 137 165 3.99 0.80 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 137 165 3.99 0.81 มาก กับเน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 137 165 4.08 0.79 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 137 165 4.03 0.82 มาก จรยิ ธรรม 4.02 0.79 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 24 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.จิรภัทร เริ่มศรี คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 03621101 SEC.04 วชิ าการเปน็ ผู้ประกอบการ 0 1 . อาจารย์ตั้งใจสอนเต็มที่ (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์สอนงา่ ย (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43011107 SEC.01 วชิ าทฤษฎีการสือ่ สาร 1 . อาจารย์สอนดแี ละเข้าใจได้งา่ ย (จานวน 3 คน) 2 . อาจารย์มีความเข้าใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าถึงเน้ือหาและเขา้ ใจงา่ ย คอยใหค้ าปรึกษาต่อนกั ศกึ ษาดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43012112 SEC.01 วชิ าวาทนเิ ทศ 1 . อาจารย์อธิบายข้อมลู ได้เข้าใจเเละเข้าถึงได้ เเละอาจารยส์ ามารถเปน็ ทีป่ รึกษาได้ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43043412 SEC.01 วชิ าการผลิตรายการสารคดี 1 . อาจารย์สอนงา่ ยเข้าใจงา่ ย (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรบั ปรงุ . รหัสวชิ า 43011107 SEC.01 วชิ าทฤษฎีการสือ่ สาร 0 1 . ง่วงนอนมาก (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 43012112 SEC.01 วชิ าวาทนเิ ทศ 1 มกี ารส่งั งานชนิ้ เดียวที่หนักเกนิ ไป (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 25 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. จีระนนั ต์ เจรญิ รัตน์ คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 43 46 4.21 0.71 มาก . 0 43 46 4.16 0.75 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เช่น กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 43 46 4.16 0.72 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 43 46 4.23 0.78 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 43 46 4.19 0.76 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกันเอง 43 46 4.16 0.72 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 43 46 4.16 0.81 มาก จรยิ ธรรม 4.18 0.75 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 26 เกีย่ วกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.จีระนนั ต์ เจรญิ รตั น์ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหัสวชิ า 43631205 SEC.01 วชิ าการออกแบบสอ่ื และงานโฆษณาในยคุ ดิจิทลั 0 1 . ชอบวชิ านมี้ าก อาจารย์ให้มากกว่าเรียนในห้องเรียน เพราะท่านสอนให้ใช้โปรแกรม 0 สร้างรายได้ ได้ด้วย (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดมี ากเลยเข้าใจงา่ ยมาก (จานวน 2 คน) 4 . ออกแบบได้รวดเร็ว (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์คอยให้คาปรึกษาเกย่ี วกับบทเรียนให้เกิดความรู้และความเขา้ ใจมากยิง่ ขนึ้ (จานวน 1 คน) . สิง่ ที่ควรปรับปรุง . รหัสวชิ า 43631205 SEC.01 วชิ าการออกแบบส่อื และงานโฆษณาในยุคดิจิทลั 0 1 การสอ่ื สารให้นักเรียนเข้าใจความหมายดว้ ย 0 (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 27 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. เจตรัมภา พรหมทะสาร คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 255 299 4.25 0.69 มาก . 0 255 299 4.19 0.70 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 255 299 4.16 0.77 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่ือให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 255 299 4.18 0.74 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 255 299 4.17 0.74 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเปน็ กันเอง 255 299 4.18 0.76 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 255 299 4.22 0.71 มาก จรยิ ธรรม 4.19 0.73 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 28 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.เจตรมั ภา พรหมทะสาร คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ 5 สิ่งทีป่ ระทับใจ . รหสั วชิ า 43521103 SEC.01 วชิ าหลักการบัญชี 0 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 0 5 รหัสวชิ า 43521103 SEC.02 วชิ าหลักการบญั ชี 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 2 คน) 2 . ผู้สอนสง่ เน้ือหามาให้นกั เรียนเริม่ อา่ นก่อนเข้าเรียน (จานวน 1 คน) 3 . เน้ือหาครบ (จานวน 1 คน) 4 . การปรบั ตวั เข้าหานักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43521103 SEC.03 วชิ าหลกั การบัญชี 1 . อาจารย์สอนดเี ข้าใจง่าย ลายละเอียดในกานสอนเน้อื หาดี เวลาสอนน่าเรียนมาก ๆ (จานวน 4 คน) 2 . ได้ความรู้เเละสามารถนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเก่ง (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์มีวิธีสอนทีท่ าให้เข้าใจมากยิ่งข้ึน (จานวน 1 คน) 5 . การเรียนการสอนดีและทาให้นกั ศกึ ษาเข้าใจ (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์เปน็ คนทีส่ อนได้ละเอยี ดมาก (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์ใจดีและไมบ่ ่นนักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์จัดระบบการสอนได้ดี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43521103 SEC.08 วชิ าหลกั การบัญชี 1 . อาจารย์สอนดี สอนเข้าใจ (จานวน 2 คน) 2 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43521103 SEC.09 วชิ าหลักการบญั ชี 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย (จานวน 2 คน) 2 . การเรียนออนไลนก์ ็ดีอีกอย่างหน่งึ ช่วยลดความแออดั และการชมุ นุม (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนละเอยี ดดี เข้าใจงา่ ยดี (จานวน 1 คน) 4 อาจารย์สอนเข้าใจง่ายเเละใสใ่ จนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 29 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.เจตรัมภา พรหมทะสาร คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ 5 . ทาให้ชนิ้ งานแต่ละชนิ้ เป็นระเบียบในการส่ง (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์ใจดี อธิบายให้นกั ศกึ ษาเขา้ ใจเวลาสอน (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์สอนดมี าก ๆ (จานวน 1 คน) 9 . อาจารย์สอนเข้าใจมากบอกรายละเอยี ดทกุ อย่าง (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43522110 SEC.01 วชิ าการบัญชตี น้ ทนุ 1 . อาจารย์สัง่ งานพอดีไม่มากไมน่ อ้ ย พดู จาชัดไมช่ า้ ไมเ่ รว็ เกินไป สอนได้ผ่อนคลาย . ไมเ่ ครยี ดกบั การเรียน แตเ่ ครยี ดกับคะแนนสอบแทน (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรับปรงุ . รหัสวชิ า 43521103 SEC.02 วชิ าหลักการบญั ชี 0 1 . สอนไวไปนดิ หนอ่ ย (จานวน 1 คน) 01 รหัสวชิ า 43521103 SEC.03 วชิ าหลักการบญั ชี 1 . อยากให้เวลาในการสอบมากกวา่ นี้ (จานวน 1 คน) 2 . ลดงานลงนิดนึง (จานวน 1 คน) 3 . เสียงของอาจารย์ ชวนให้งว่ งมาก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43521103 SEC.09 วชิ าหลักการบญั ชี 1 . พดู ช้าไปหนอ่ ย หนูชอบง่วงนอน (จานวน 1 คน) 2 . ให้การบ้านเยอะเกนิ ไป (จานวน 1 คน) 3 . ส่ังงานมากเกินไป (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43522110 SEC.01 วชิ าการบญั ชตี น้ ทุน 1 อาจารย์สอนไม่ค่อยเข้าใจ อาจเป็นเพราะตัวนกั ศกึ ษาไมม่ พี ้ืนฐานในรายวชิ านี้ เลยทาให้เข้าใจยากขนึ้ บวกกบั เรียนออนไลนย์ ง่ิ ไมเ่ ข้าใจไปใหญ่ (จานวน 1 คน) 2 สอบยากกว่าที่สอนมาก สอนไมเ่ ข้าใจด้วย (จานวน 1 คน)

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 30 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ชฎาพร แนบชดิ คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 215 251 4.20 0.74 มาก . 0 215 251 4.10 0.74 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชั้นเรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 215 251 4.06 0.75 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 215 251 4.10 0.77 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 215 251 4.11 0.74 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 215 251 4.12 0.77 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กับนักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 215 251 4.14 0.73 มาก จรยิ ธรรม 4.12 0.75 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 31 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ชฎาพร แนบชดิ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งที่ประทบั ใจ . รหัสวชิ า 03500102 SEC.02 วชิ าหลักการจัดการสมัยใหม่ 0 1 . การคิดคน้ ธรุ กิจ (จานวน 2 คน) 0 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43542104 SEC.01 วชิ าการจัดการอุปสงค์และสนิ ค้าคงคลงั 1 . อาจารย์ผู้สอนมคี วามเป็นกันเองกับนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนรู้เรื่อง (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43543308 SEC.01 วชิ าการจัดการโลจิสติกส์ 1 . อาจารย์ใจดี เปน็ กนั เอง นา่ รกั (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43601101 SEC.01 วชิ าการจดั การโซ่อุปทานและโลจิสตกิ ส์ 1 . อาจารย์สอนเข้าใจง่าย ( จานวน 5 คน ) 2 . อาจารย์สอนรู้เรื่องเป็นอยา่ งมาก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์ใจดีและใสใ่ จ (จานวน 1 คน) 4 . การเรียนการสอนดี และนกั ศกึ ษาเขา้ ใจ (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์ใจดี (จานวน 1 คน) 6 . ได้ความรู้ (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์จดั ระบบการสอบได้ดี (จานวน 1 คน) 8 . อาจารย์น่ารกั และใจดีมาก ๆ เลย (จานวน 1 คน) 9 . ได้รับความรู้และทาความเข้าใจค่อนขา้ งมาก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43602204 SEC.01 วชิ าการบริหารการจดั ซื้อ 1 . อาจารย์สอนดมี าก เข้าใจได้มาก (จานวน 1 คน) สิ่งที่ควรปรับปรงุ . รหสั วชิ า 43601101 SEC.01 วชิ าการจดั การโซ่อุปทานและโลจิสตกิ ส์ 0 1 . อยากให้สอนชา้ ลงกวา่ นี้ (จานวน 1 คน) 0 2 ส่งั งานงงนิดหนอ่ ย (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 32 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร. ชนินทร์ วะสีนนท์ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 41 53 4.29 0.78 มาก . 41 53 4.32 0.79 มาก 0 41 53 4.22 0.88 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ 41 53 4.32 0.79 มาก สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นักศกึ ษาเกิดความ สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ จดั การเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศกึ ษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 41 53 4.20 0.78 มาก กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 41 53 4.17 0.86 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 41 53 4.32 0.82 มาก จรยิ ธรรม 4.26 0.81 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 33 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน รศ.ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 42552315 SEC.01 วชิ าแรงงานสมั พันธ์ 0 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 2 คน) 0 2 . เน้อื หาเยอะ และครบเน้ือหา และอาจารย์ให้นาเสนอเปน็ กลุ่ม รสู้ ึกต่นื เตน้ แลว้ อาจารย์ก็ถามทล่ี ะคนท้ายคาบ เปน็ การเช็คชือ่ ในตัวไปดว้ ย รสู้ ึกตน่ื เตน้ กลวั ตอบไมไ่ ด้ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนได้เข้าใจเน้ือหามาก ๆ (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์ สอนดมี าก เป็นกันเองไมต่ งึ เครยี ดเกินไป (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรับปรุง . รหัสวชิ า 42552315 SEC.01 วชิ าแรงงานสมั พันธ์ 0 1 เน้อื หาเยอะเเละเเนน่ ดี ไมเ่ ข้าใจนดิ หนอ่ ย (จานวน 1 คน) 0

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 34 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. ชัยณรงค์ พลู เกษม คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 133 146 4.03 0.80 มาก . 0 133 146 3.99 0.82 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 133 146 3.87 0.84 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชดักี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอปุ กรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 133 146 3.87 0.85 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 133 146 3.88 0.84 มาก กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 133 146 3.98 0.85 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 133 146 3.97 0.83 มาก จรยิ ธรรม 3.94 0.83 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 35 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.ชัยณรงค์ พูลเกษม คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทับใจ . รหสั วชิ า 42573303 SEC.01 วชิ าเศรษฐกิจไทยและเศรษฐกิจโลก 0 1 . อาจารย์ใจดี สอนเก่ง และเตรียมเน้ือหามาดีมาก ๆ (จานวน 1 คน) 0 2 . เน้อื หารายวชิ าเยอะ แตอ่ าจารย์สอนดมี าก ใจเย็นกบั นักศกึ ษา พูดจาไพเราะ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดมี าก เข้าใจง่าย นกั ศกึ ษาไม่เครยี ด อาจารย์น่ารักมาก (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43502201 SEC.04 วชิ าสถิติเพ่อื ธุรกิจและการวจิ ัย 1 . อาจารย์สอนดมี าก เข้าใจ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43502202 SEC.02 วชิ าสถิติเพ่อื ธุรกิจและการวจิ ัย 1 . อาจารย์มีการถามเเละตอบคาถามนักศกึ ษารับฟังขอ้ คดิ เหน็ นักศกึ ษา (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนได้ดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์มีการเตรียมการสอนอาจารย์ยมิ้ แย้มแจ่มใส และรบั ฟงั ปญั หาของนกั ศึกษา เข้าสอนตรงเวลา (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์อัธยาศัยดี (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรบั ปรุง . รหสั วชิ า 42573303 SEC.01 วชิ าเศรษฐกิจไทยและเศรษฐกิจโลก 0 1 . ชว่ ยลดภาระงานลงนิดนึงได้ไหม บางอย่างที่มัน Basic มาก ๆ สาหรบั อาจารย์ 0 มันเปน็ ความรู้ที่ใหม่และยากสาหรบั นกั ศกึ ษามาก ๆ แตน่ กั ศกึ ษาจะต้ังใจเรียน ชอบเรียนกับอาจารย์ แตแ่ ค่ไม่ชอบให้อาจารย์ส่ังงานทกุ ครงั้ ทีเ่ จอกนั เลย (จานวน 1 คน) 2 . เน้ือหาค่อนข้างเยอะ เขา้ ใจยาก อยากให้ปรับเน้ือที่สาคญั ๆ มาสอนเป็นประเด็น ๆ (จานวน 1 คน) 3 . บางครงั้ งานที่อาจารย์สงั่ กห็ าขอ้ มูลไม่เจอ เพราะว่างานเยอะไป (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43502201 SEC.04 วชิ าสถิติเพอ่ื ธรุ กิจและการวจิ ัย 1 ลดการบ้าน สัง่ การบ้านให้น้อย ๆ สงสารรุ่นนอ้ งที่จะได้เรียนกบั อาจารย์ (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 36 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ. ชยั ยศ ณัฐองั กูร คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั การจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 113 150 3.66 0.83 มาก . 0 113 150 3.65 0.82 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกับแผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 113 150 3.66 0.80 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลือที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 113 150 3.58 0.81 มาก จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 113 150 3.62 0.81 มาก กบั เน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 113 150 3.72 0.81 มาก 7 เปน็ แบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 113 150 3.70 0.78 มาก จรยิ ธรรม 3.66 0.81 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 37 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ชัยยศ ณฐั อังกรู คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทบั ใจ . รหสั วชิ า 43543101 SEC.03 วชิ าการบริหารการตลาด 0 1 . อาจารย์คอยให้คาแนะนาอยู่เสมอ (จานวน 1 คน) 0 2 . ประทบั ใจทกุ อย่าง (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43543101 SEC.04 วชิ าการบริหารการตลาด 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 3 คน) 2 . อาจารย์สอนดมี าก เข้าใจ (จานวน 1 คน) . สิง่ ทีค่ วรปรบั ปรงุ . รหสั วชิ า 43543101 SEC.03 วชิ าการบริหารการตลาด 0 1 . เรียนออนไลน์ แต่ให้นักศึกษาไปตรวจงานอยู่ในมหาวิทยาลัย โควดิ กร็ ะบาด แตก่ ็ยงั อยากให้ไป 0 ทุกคนทาเต็มทีแ่ ต่ได้เกรดไมเ่ ป็นไปตามทีค่ าดหวงั (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43543101 SEC.04 วชิ าการบริหารการตลาด 1 . การสอนออนไลนโ์ ดยการโทรผ่านไลน์ ควรทีจ่ ะใช้ meet หรือ zoom มากกวา่ เพราะการโทรไลนบ์ างครง้ั ก็หลดุ ออกเอง เครื่องร้อน ตอนเด้งออกไม่รู้เรือ่ งขาดตอนมาก ๆ (จานวน 1 คน) 2 . ฟังนักศกึ ษาบ้าง เวลานักศกึ ษาอธิบาย (จานวน 1 คน) 3 การสอนออนไลน์ (จานวน 1 คน)

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 38 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ชาญชัย ศุภวจิ ิตรพันธ์ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 122 154 4.34 0.71 มาก . 0 122 154 4.25 0.77 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 122 154 4.26 0.73 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 122 154 4.25 0.76 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เปน็ อยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 122 154 4.26 0.75 มาก กบั เน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 122 154 4.29 0.72 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 122 154 4.33 0.66 มาก จรยิ ธรรม 4.28 0.73 มาก รวม

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 39 เกีย่ วกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ชาญชัย ศุภวจิ ิตรพนั ธ์ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทบั ใจ . รหสั วชิ า 42552315 SEC.02 วชิ าแรงงานสมั พนั ธ์ 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 2 . อาจารย์ทุ่มเทในการสอนมาก มคี วามสามารถมาก อยากให้นกั ศกึ ษาเข้าใจ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์ให้ความเข้าใจกับการสอนได้ดีมาก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 42552316 SEC.01 วชิ าการบริหารงานคลังและงบประมาณ 1 . อาจารย์สอนเร็วมาก ใบงานเนอ้ื หาเยอะ ข้อสอบยากนดิ หนอ่ ย แต่ขอ้ สอบอาจารย์ก็ ออกตรงใบงานทีส่ อนดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเร็วดี (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนได้ครบเน้ือหามาก ๆ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 42552316 SEC.02 วชิ าการบริหารงานคลังและงบประมาณ 1 . อาจารย์ให้ความเข้าใจกบั การสอนได้ดีมาก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารยต์ ง้ั ใจทมุ่ เท สดุ ยอด (จานวน 1 คน) สิง่ ทีค่ วรปรับปรงุ . รหัสวชิ า 42552316 SEC.01 วชิ าการบริหารงานคลังและงบประมาณ 0 1 อาจารย์สอนเร็ว อยากให้อาจารยพ์ ูดช้า ๆ อธิบายพอดี ๆ (จานวน 1 คน) 0

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 40 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. ชาติชยั อดุ มกิจมงคล คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจดั การเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 171 210 4.40 0.67 มาก . 0 171 210 4.34 0.70 มาก 0 2 มกี ระบวนการจัดการเรียนการสอนทีส่ อดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 171 210 4.35 0.69 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอย่าง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 171 210 4.36 0.70 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 171 210 4.33 0.71 มาก กบั เน้ือหาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 171 210 4.38 0.70 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 171 210 4.39 0.68 มาก จรยิ ธรรม 4.36 0.69 มาก รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนกั ศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 41 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.ชาติชัย อดุ มกิจมงคล คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 42552102 SEC.01 วชิ าจริยธรรมและการบริหารกิจการบ้านเมอื งทีด่ ี 0 1 . ชอบเทคนิค วิธีการสอนของอาจารย์มาก ๆ ยกให้เป็น The Best อาจารย์เข้าใจ 0 นักศกึ ษามาก ๆ ไมเ่ ร่ง ให้เวลานักศกึ ษาทบทวนตัวเองเยอะ ๆ (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ใจดี สอนละเอยี ดและเข้าใจ (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนได้ครบเน้อื หามาก ๆ (จานวน 1 คน) 4 . อาจารย์สอนดมี าก มสี ่อื การสอนที่ดที าให้เข้าใจในเน้ือหาท่เี รียนมากขึ้น (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์สอนดมี าก เน้ือหาเยอะ ข้อสอบก็โอเคร ตรงกับที่อาจารยส์ อน (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 42552102 SEC.02 วชิ าจรยิ ธรรมและการบริหารกิจการบ้านเมอื งทีด่ ี 1 . อาจารย์ให้ความเข้าใจกบั การสอนได้ดีมาก (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 42553303 SEC.02 วชิ าภาวะผู้นาทางรัฐประศาสนศาสตร์ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 2 คน) 2 . อาจารย์เข้าใจนกั ศกึ ษา (จานวน 1 คน) 3 . ประทบั ใจการสอน วิธีการสอน ของอาจารย์มาก อาจารย์มีความสามารถและ เชย่ี วชาญในรายวชิ า ทาใหผ้ ู้เรียนเข้าใจ อาจารยค์ ณุ ภาพจรงิ ๆ (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 42 เกี่ยวกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. เชาวรตั น์ ทุนร่องช้าง คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 83 114 3.88 0.86 มาก . 0 83 114 3.80 0.89 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นกั ศกึ ษาเกิดความ 83 114 3.84 0.89 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่ือให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 มชัดกี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ที่เหมาะสม มาใชใ้ นการ 83 114 3.84 0.93 มาก จดั การเรียนการสอนเพ่อื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 83 114 3.86 0.90 มาก กับเน้อื หาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเห็นของนกั ศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 83 114 3.89 0.90 มาก 7 เปน็ แบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บุคลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 83 114 3.93 0.87 มาก จรยิ ธรรม 3.86 0.89 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 43 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.เชาวรัตน์ ทุนร่องช้าง คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพ่มิ เตมิ สิ่งทีป่ ระทบั ใจ . รหัสวชิ า 43502202 SEC.04 วชิ าสถิติเพอ่ื ธุรกิจและการวจิ ยั 0 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 43591106 SEC.01 วชิ าหลกั เศรษฐศาสตร์ 1 . อาจารย์สอนดมี าก (จานวน 2 คน) 2 . ได้ความรู้รอบตวั มาก (จานวน 1 คน) 3 . ได้ความรู้เพ่มิ เตมิ เกี่ยวกบั หลกั การบัญชี (จานวน 1 คน) 4 . สิ่งที่ประทบั ใจคืออาจารย์สอนดแี ละนา่ รกั กบั นักศกึ ษามาก (จานวน 1 คน) 5 . อาจารย์พดู คุยเปน็ กนั เอง (จานวน 1 คน) 6 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 7 . อาจารย์สอนดี เขา้ ใจ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43591601 SEC.01 วชิ าเศรษฐศาสตร์สาหรับบริหารธุรกิจ 1 . อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน) 2 . อาจารย์ถามคาถามได้ลึกและดี (จานวน 1 คน) 3 . อาจารย์สอนเข้าใจเปน็ อยา่ งดี (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรับปรุง . รหสั วชิ า 43591601 SEC.01 วชิ าเศรษฐศาสตร์สาหรับบริหารธุรกิจ 0 1 อยากให้อาจารย์ ยกตวั อยา่ งทเ่ี ด็กสามารถเข้าใจง่าย ๆ (จานวน 1 คน) 0

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 44 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนกั ส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ดวงฤดี อม่ิ บุญสุ คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเหน็ เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 112 137 3.41 1.16 ปานกลาง . 0 112 137 3.36 1.17 ปานกลาง 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวิชาและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพอ่ื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 112 137 3.22 1.26 ปานกลาง สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตัวอยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมัดกี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 112 137 3.29 1.17 ปานกลาง จัดการเรียนการสอนเพ่อื พฒั นาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีทีห่ ลากหลาย สอดคลอ้ ง 112 137 3.21 1.22 ปานกลาง กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรับฟังความคิดเหน็ ของนกั ศึกษาอย่างเป็นกันเอง 112 137 3.17 1.26 ปานกลาง 7 เปน็ แบบอย่างท่ดี ีให้กบั นักศกึ ษา ทั้งดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 112 137 3.21 1.21 ปานกลาง จรยิ ธรรม 3.27 1.20 ปานกลาง รวม

สำนักสง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 45 เกี่ยวกบั กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดวงฤดี อ่มิ บุญสุ คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 2 ข้อคิดเห็นเพม่ิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 43564201 SEC.01 วิชาการจดั การเชงิ กลยทุ ธ์ 0 1 . อาจารย์สอนดแี ละไดค้ วามรู้มาก (จานวน 1 คน) 0 รหสั วชิ า 43564201 SEC.02 วชิ าการจัดการเชงิ กลยุทธ์ 1 . อาจารย์สอนเข้าใจ (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43564201 SEC.03 วชิ าการจัดการเชงิ กลยทุ ธ์ 1 . อาจารย์มีชีทและตวั อยา่ งการสอนทีด่ ี (จานวน 1 คน) รหสั วชิ า 43564201 SEC.04 วชิ าการจัดการเชงิ กลยุทธ์ 1 . อาจารย์ตั้งใจสอน (จานวน 1 คน) 2 . สอนอะไรไม่รู้ ไมเ่ ข้าใจ (จานวน 1 คน) สิ่งทีค่ วรปรบั ปรงุ . รหสั วชิ า 43564201 SEC.01 วชิ าการจัดการเชงิ กลยทุ ธ์ 0 1 . อาจารย์สอนเข้าใจยาก กว่าจะวนมาทเ่ี น้ือหาแก่นเรือ่ งอาจารย์กพ็ าวนไปนอกเรื่อง 0 ก่อนค่อยวนกลับมาเน้อื หา เลยทาให้การเรียนการสอนนา่ เบือ่ (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43564201 SEC.02 วชิ าการจดั การเชงิ กลยุทธ์ 1 . รับฟังเหตุผลของนกั ศกึ ษาบ้าง และควบคมุ อารมณ์ (จานวน 1 คน) 2 . ปรบั ปรงุ คาพูด (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43564201 SEC.03 วชิ าการจดั การเชงิ กลยุทธ์ 1 . อยากให้อาจารย์แยกเนือ้ หาสอนแต่ละบท (จานวน 1 คน) 2 . สอนเกินเวลาเกินไป (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43564201 SEC.04 วชิ าการจัดการเชงิ กลยทุ ธ์ 1 . สอนเยอะเเต่เวลาทาข้อสอบให้น้อย ข้อกาให้ 30 นาที ข้อเขียนให้อยู่ 10 นาที อยากให้เพ่มิ เวลาสอบมากขึ้น (จานวน 2 คน) 2 . ควรปรับปรงุ การสอนใหม่เพราะสอนไมเ่ ข้าใจเลย (จานวน 1 คน) 3 สอนกลยุทธ์ที่ใชไ้ ด้จริง เวลาสอบเก็บคะเเนนควรมหี ลักฐานชัดเจน ยดื เย้อื สอนเน้ือหาไกลตัว หนา้ ตาย้ิมเเยม้ แตค่ วรควบคุมอารมณใ์ ห้มากขึ้น เรียนออนไลนน์ ักศกึ ษา ไมอ่ ยากเปิดกล้อง เเตบ่ งั คบั ให้เปิด (จานวน 1 คน)

สำนกั ส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเห็นของนกั ศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 46 เกีย่ วกับกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนกั สง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ.ดวงฤดี อ่มิ บุญสุ คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพม่ิ เตมิ 4 . ควรปรับปรุงเรือ่ งการสอนให้กบั นกั ศกึ ษา พอนกั ศกึ ษาไม่เข้าใจเนือ้ เรื่องที่เรียนและการเข้าหอ้ งเรียน ออนไลนไ์ มไ่ ด้ กค็ วรบอกวธิ ีแนะนา ไมใ่ ชจ่ ะใหแ้ ตน่ กั ศกึ ษาหาวิธแี ก้ไขเอง และควรปรับปรุงเรือ่ งของ อารมณข์ องอาจารย์เองด้วย (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 47 เกี่ยวกับกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลยั รำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักสง่ เสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร. เด่นชยั สมปอง คณะวิทยาการจัดการ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลีย่ S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 58 63 3.91 1.03 มาก . 0 58 63 3.88 1.06 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นักศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชนั้ เรียน เชน่ กรณศี กึ ษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 58 63 3.88 1.13 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาท่เี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพ่อื ให้นกั ศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมัดกี เาจรนนาสอ่ื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 58 63 3.84 1.11 มาก จดั การเรียนการสอนเพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ของนกั ศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนกั ศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคลอ้ ง 58 63 3.93 1.07 มาก กับเน้อื หาวิชาทส่ี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟงั ความคิดเห็นของนักศึกษาอย่างเปน็ กนั เอง 58 63 3.93 1.18 มาก 7 เป็นแบบอย่างทีด่ ใี ห้กบั นกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 58 63 3.90 1.13 มาก จรยิ ธรรม 3.90 1.10 มาก รวม

สำนกั สง่ เสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หนำ้ : 48 เกีย่ วกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภัฏสกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝ่ำยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน ผศ.ดร.เด่นชยั สมปอง คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 2 ข้อคิดเหน็ เพ่มิ เตมิ สิง่ ที่ประทับใจ . รหสั วชิ า 43502201 SEC.07 วชิ าสถิติเพอ่ื ธรุ กิจและการวจิ ยั 0 1 . ทาได้จริง (จานวน 1 คน) 0 รหัสวชิ า 43633201 SEC.01 วชิ าพาณชิ ย์อิเลก็ ทรอนิกส์ 1 . ดี แรกก็ ๆ คิดวา่ ยาก พอเรียนไป ก็ง่าย (จานวน 1 คน) รหัสวชิ า 43633201 SEC.02 วชิ าพาณชิ ย์อิเล็กทรอนิกส์ 1 อาจารย์สอนดี (จานวน 1 คน)

สำนักส่งเสริมวิชำกำรและงำนทะเบียน ผลกำรสำรวจควำมคิดเหน็ ของนักศึกษำภำคปกติ หน้ำ : 49 เกี่ยวกบั กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนของอำจำรย์ Page : Office of academic Promote and Registration มหำวิทยำลัยรำชภฏั สกลนคร ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 SNRU. ฝำ่ ยงำน :สำนักส่งเสริมวชิ ำกำรและงำนทะเบียน อ. ธิติมา รจนา คณะวิทยาการจดั การ ตอนที่ 1 ความคิดเห็นเกีย่ วกบั การจัดการเรียนการสอน ข้อ รายการประเมิน ผู้ประเมิน ผู้เรียน ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล 1 มโี ครงการสอนหรือแผนการสอน 40 48 3.78 0.92 มาก . 0 40 48 3.83 0.84 มาก 0 2 มกี ระบวนการจดั การเรียนการสอนที่สอดคล้องกบั แผนการสอนรายวชิ าและ สามารถให้นกั ศกึ ษาเรียนรู้จากกิจกรรมการสอนในชน้ั เรียน เชน่ กรณีศึกษา การ ค้นควา้ และการนาเสนอ 3 มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ ีการสอนตา่ ง ๆ เพ่อื ให้นักศกึ ษาเกิดความ 40 48 3.70 0.91 มาก สนใจ และติดตามการสอนตลอดเวลา เช่น ใชภ้ าษาทเ่ี ข้าใจง่าย ยกตวั อยา่ ง สอดแทรกประสบการณ์ ใชค้ าถามเพอ่ื ให้นักศึกษาคิดและตอบคาถามให้เข้าใจได้ 4 ชมดักี เาจรนนาส่อื การสอน เทคโนโลยแี ละอุปกรณช์ ว่ ยเหลอื ทีเ่ หมาะสม มาใชใ้ นการ 40 48 3.70 0.88 มาก จัดการเรียนการสอนเพอ่ื พัฒนาการเรียนรู้ของนักศึกษาได้เป็นอยา่ งดี 5 สามารถประเมินความรู้ความเข้าใจของนักศกึ ษา โดยวิธีที่หลากหลาย สอดคล้อง 40 48 3.73 0.91 มาก กบั เน้ือหาวิชาท่สี อน 6 ให้คาแนะนา ข้อเสนอแนะ และรบั ฟังความคิดเหน็ ของนักศึกษาอย่างเป็นกนั เอง 40 48 3.80 0.85 มาก 7 เป็นแบบอย่างที่ดใี ห้กับนกั ศกึ ษา ท้ังดา้ นความรู้ บคุ ลกิ ภาพ คณุ ธรรมและ 40 48 3.85 0.89 มาก จรยิ ธรรม 3.77 0.88 มาก รวม