0
ชุดกิจกรรมน้ีเป็นชุดกิจกรรมท่ี 3 เร่ือง การท้างานแบบวนซ้า ประกอบด้วย เน้ือหาเกี่ยวกับ มุมและทิศทาง มุมของรูปหลายเหล่ียมด้านเท่ามุมเท่า กลุ่มบล็อก ค้าสั่งการวาดรูปภาพ กลุ่มบล็อกค้าส่ังการแสดง การส่ังงานแบบวนซ้า กลุ่มบล็อก ค้าสั่งควบคุมการท้างาน การก้าหนดสีและเปล่ียนขนาดปากกา โดยมีกิจกรรมให้ นักเรียนฝึกปฏิบัติด้วยตนเอง และตรวจสอบความรู้ความเข้าใจได้ นักเรียนมีส่วน ร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอนโดยเน้นนักเรียนเป็นส้าคญั เกิดความรู้ความเขา้ ใจ เก่ยี วกับการทา้ งานแบบวนซ้า นักเรียนฝึกคดิ คดิ เป็น ทา้ เป็น และสามารถแก้ปัญหา ได้ เพ่อื สามารถนา้ ไปประยกุ ตส์ รา้ งชนิ้ งานได้ดียิง่ ข้ึน การพัฒนาชุดกิจกรรมน้ี ผู้จดั ท้าได้จัดเนอื้ หาการเรียนรู้ตามล้าดับจากง่ายไป หายากเรียนรู้จากการท้ากิจกรรมท่ีหลากหลายมีภาพสีสันสวยงาม ซึ่งเหมาะกับวัย ของ นักเรียนในระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ผู้จัดท้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่าชุดกิจกรรม ชุดท่ี 3 น้ี จะเป็นส่วนส้าคัญในการพัฒนาความรู้ เร่ือง การท้างานแบบวนซ้า ให้เกิด ข้ึนกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการค้านวณ) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดท่ีก้าหนดไว้ในหลักสูตรสถานศึกษาได้เป็น อย่างดี นฤมล ภู่นาค ผู้จดั ทา้ 1
สารบญั หน้า เรือ่ ง 1 2 คานา 4 สารบัญ 5 สารบัญรูป 6 สารบญั ตาราง 7 คาแนะนาสาหรบั ครูผสู้ อน 8 มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ชี้วดั จุดประสงค์การเรียนรู้ 9 คาแนะนาสาหรบั นกั เรยี น 10 กระดาษคาตอบแบบทดสอบก่อนเรียน 14 แบบทดสอบกอ่ นเรียน 14 ตอนท่ี 1 มมุ และทิศทาง 15 16 ทศิ ทาง 17 มุมของรปู หลายเหลย่ี มดา้ นเท่ามมุ เท่า 19 กลุ่มบลอ็ กค้าสงั่ การวาดรูปภาพ 23 กลุ่มบลอ็ กค้าสงั่ การแสดง 25 กิจกรรมที่ 1 เส้นตรงหลงทาง 25 กิจกรรมที่ 2 มมุ และทศิ ทาง 29 ตอนท่ี 2 การส่งั งานแบบวนซ้า 33 การสง่ั งานแบบวนซ้า คอื อะไร กลุ่มบลอ็ กคา้ ส่ังควบคมุ การทา้ งาน 2 กิจกรรมที่ 3 ลากเส้นเลน่ ลาย
สารบญั หน้า เรื่อง 35 35 ตอนท่ี 3 ภาพสวยด้วยมือเรา 38 การกา้ หนดสีและเปล่ยี นขนาดปากกา 41 กิจกรรมที่ 4 ศิลปะจากรปู เรขาคณิต 42 แบบบนั ทกึ ผลคะแนนการเรยี นรู้ ด้านความรู้ทักษะ/กระบวนการ 43 กระดาษค้าตอบแบบทดสอบหลังเรยี น 46 แบบทดสอบหลงั เรียน 48 เกณฑ์การประเมินแบบทดสอบกอ่ นเรียน-หลังเรียน 49 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน 55 เฉลย ตอนที่ 1 57 เฉลย ตอนที่ 2 60 เฉลย ตอนที่ 3 บรรณานุกรม 3
สารบัญรูป หน้า รปู ที่ 14 15 รูปที่ 1 แสดงตารางวาดภาพ 16 รูปที่ 2 แสดงตวั อย่างมมุ ภายนอกของรูปหลายเหล่ยี มดา้ นเท่ามมุ เท่า 17 รปู ที่ 3 ตารางที่ 1 กลุ่มบล็อก Pen 18 รูปที่ 4 ตารางท่ี 2 กลุ่มบล็อก Looks 25 รูปที่ 5 ตารางที่ 3 ตัวอย่าง การวาดภาพสามเหล่ียมดา้ นเท่า 26 รปู ที่ 6 ผงั งานแสดงคา้ สั่งแบบลา้ ดับ 27 รปู ที่ 7 แสดงการเขยี นสคริปตแ์ บบลา้ ดับ 27 รปู ที่ 8 แสดงการเขยี นผังงานแบบวนซ้า 28 รูปที่ 9 แสดงการเขยี นสครปิ ต์แบบวนซ้า 29 รปู ที่ 10 แสดงการเปรยี บเทยี บการแก้ไขสคริปต์แบบล้าดับและแบบวนซ้า 30 รปู ที่ 11 ตารางที่ 4 แสดงกลุ่มบลอ็ ก Control 30 รปู ที่ 12 การเขยี นสคริปต์บล็อกคา้ สั่ง repeat 31 รปู ที่ 13 การเขยี นสครปิ ตบ์ ลอ็ กค้าส่ัง forever 32 รูปที่ 14 ตารางที่ 5 ตวั อย่าง การวาดภาพสีเ่ หลี่ยม แบบวนซ้า 35 รปู ที่ 15 ตารางที่ 6 การวาดภาพสามเหลย่ี มดา้ นเทา่ แบบวนซ้า 36 รปู ที่ 16 รูปตารางท่ี 7 แสดงบลอ็ กคา้ ส่ัง pen กา้ หนดสแี ละขนาดปากกา รูปที่ 17 รปู ตารางท่ี 8 แสดงตัวอย่าง การวาดรูปวงกลม 4
สารบญั ตาราง ตารางที่ หน้า ตารางที่ 1 กลุ่มบล็อก Pen 16 ตารางที่ 2 กลมุ่ บล็อก Looks 17 ตารางที่ 3 ตัวอย่าง การวาดภาพสามเหลี่ยมดา้ นเทา่ 18 ตารางที่ 4 แสดงกลุ่มบล็อก Control 29 ตารางที่ 5 ตัวอย่าง การวาดภาพสีเ่ หลี่ยม แบบวนซ้า 31 ตารางที่ 6 การวาดภาพสามเหลี่ยมดา้ นเท่า แบบวนซ้า 32 รูปตารางท่ี 7 แสดงบล็อกค้าสัง่ pen กา้ หนดสแี ละขนาดปากกา 35 รปู ตารางท่ี 8 แสดงตวั อย่าง การวาดรปู วงกลม 36 5
คาแนะนาสาหรับครผู ้สู อน ชดุ กิจกรรมที่ 3 การทางานแบบวนซา้ ตอนท่ี 1 มมุ และทิศทาง ตอนท่ี 2 การส่ังงานแบบวนซ้า ตอนท่ี 3 ภาพสวยดว้ ยมือเรา การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในชดุ น้ี ใช้เวลาปฏิบัติกิจกรรม 3 ชั่วโมง ครูผู้สอน เป็นผู้ด้าเนินการจัดกิจกรรม ภายในชุดกิจกรรมประกอบด้วยแบบทดสอบก่อนเรียน บทเรียนจ้านวน 3 ตอน แบบทดสอบหลังเรียน และแบบเฉลยในภาคผนวก บทเรียนแต่ละตอนประกอบด้วย การน้าเสนอเน้ือหาสาระและกิจกรรม ให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามล้าดับ เพื่อให้เกิดความเข้าใจท่ีตรงกัน ครูต้อง ให้ค้าแนะน้าการปฏิบัติกิจกรรมอย่างละเอียด และให้นักเรียนร่วมกันสรุปผลการจัด กิจกรรมทุกครงั้ หลงั จบการจัดกิจกรรม เพอ่ื ให้นกั เรยี นเกดิ องค์ความรู้ และสามารถ น้าความรู้ทีไ่ ด้ไปปฏิบตั ิกจิ กรรมอื่นตอ่ ไปได้ การท้าแบบทดสอบให้นักเรียนท้าแบบทดสอบก่อนเรียน ผู้สอนตรวจ แบบทดสอบจากคู่มือการใช้ชุดกิจกรรม แล้วน้าผลการทดสอบเก็บไว้เมื่อจัด กิจกรรม ครบ 3 ช่ัวโมง ให้นักเรียนท้าแบบทดสอบหลังเรียน ผู้สอนตรวจ แบบทดสอบแล้ว แจ้งผลการท้าแบบทดสอบให้นักเรียนทราบท้ังก่อนเรียน และหลัง เรียนเพือ่ ให้นกั เรยี น ทราบพัฒนาการของตนเอง 6
มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชว้ี ดั มาตรฐานการเรยี นรู้ สาระท่ี 4 เทคโนโลยี มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชงิ ค้านวณในการแก้ปญั หาท่ีพบในชีวิต จริงอย่างเป็นข้ันตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารในการ เรียนรู้ การท้างาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมี จริยธรรม ตวั ชีว้ ดั ม.1/2 ออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพือ่ แก้ปญั หาทางคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์ จุดประสงค์การเรียนรู้ เมือ่ ปฏิบัติกจิ กรรมในชุดกิจกรรมที่ 3 แล้ว นกั เรยี นสามารถ 1. อธบิ ายและปฏิบตั ิการสรา้ งงานดว้ ยใช้ค้าส่ังในกลุ่มบลอ็ ก Pen 2. อธบิ ายและปฏิบตั ิการสรา้ งงานดว้ ยใช้คา้ สง่ั ในกลุ่มบล็อก Look 3. อธบิ ายและปฏิบตั ิการสร้างงานโดยใช้ค้าส่ังในกลุ่มบลอ็ ก Control 4. ใช้บล็อก Repeat ในการสรา้ งรูปทรงเรขาคณิตเบ้ืองต้นได้ 7
คาแนะนาสาหรับนักเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดน้ี เป็นกิจกรรมส้าหรับนักเรียนใช้ประกอบการ เรียนรู้ เร่ือง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch 2 โดย ครูผู้สอนเป็นผู้ด้าเนินการจัด กิจกรรมและให้ค้าแนะน้า เพ่ือให้บรรลุตามจุดประสงค์ และเพื่อให้การจัดกิจกรรม เป็นไปอย่างมีประสทิ ธภิ าพ นกั เรียนต้องปฏิบตั ติ นดังตอ่ ไปนี้ 1. ฟังคา้ แนะน้าจากครผู ู้สอนในการปฏิบตั ิกจิ กรรมทุกกิจกรรม 2. ให้ความร่วมมือในการปฏิบัตกิ ิจกรรมกับครูและเพ่อื นในห้องเรยี นดว้ ยความตั้งใจ 3. ท้าแบบทดสอบก่อนเรียน เพ่อื ประเมินความรู้พ้นื ฐานกอ่ นการใช้ชุดกิจกรรม 4. อา่ นสาระความรู้ และคา้ ชีแ้ จงให้เข้าใจ ก่อนการปฏิบตั กิ ิจกรรมทกุ กิจกรรม 5. กระตือรือร้นในการปฏิบัติกิจกรรมและซื่อสัตย์ต่อตนเอง หากมีปัญหาให้ปรึกษา เพ่อื นหรือครู 6. ร่วมอภิปรายและแสดงความคิดเหน็ กบั เพอ่ื นทุกคนอย่างมีเหตุผล 7. สง่ ผลงานกบั ครผู ู้สอน เพ่อื ตรวจค้าตอบและประเมินผลการปฏิบัติกจิ กรรม 8. ท้าแบบทดสอบหลงั เรียน เพอ่ื ประเมินผลการเรียนรู้ หลงั ใช้ชดุ กจิ กรรม 9. นักเรียนสามารถตรวจค้าตอบการท้ากิจกรรมของตนเองได้จากภาคผนวก ทา้ ยเล่ม เวลาเรียน 3 ชั่วโมง 8
กระดาษคาตอบแบบทดสอบกอ่ นเรียน เรือ่ ง การเขียนโปรแกรมดว้ ย Scratch 2 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 รายวิชา ว 21201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) คะแนน 10 คะแนน โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สานกั งานเขตบางเขน กรงุ เทพมหานคร ชุดกิจกรรมที่ 3 การทางานแบบวนซ้า ชือ่ ..................................................................ช้ัน.........................เลขที.่ ............... คาชี้แจง้ ให้นกั เรียนเขยี นเครอ่ื งหมายกากบาท X ลงในกระดาษค้าตอบในข้อท่ี ถูกตอ้ งที่สุด ขอ้ ท่ี ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเตม็ 10 คะแนนทไ่ี ด้ 9
แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมดว้ ย Scratch 2 ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 รายวิชา ว 21201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) คะแนน 10 คะแนน โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สานกั งานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร ชดุ กิจกรรมที่ 3 การทางานแบบวนซ้า คาชี้แจง 1. แบบทดสอบนมี้ ี 10 ข้อ คะแนนเตม็ 10 คะแนน เวลา 10 นาที 2. ให้นักเรยี นท้าเครอ่ื งหมาย X ลงในกระดาษค้าตอบ โดยเลอื ก คา้ ตอบทถ่ี ูกทีส่ ดุ เพียงข้อเดยี ว 1. บลอ็ กคา้ ส่งั หมายถึงค้าสงั่ อะไร ก. ค้าสง่ั ที่ก้าหนดการทา้ งานแบบวนซ้า ข. คา้ สง่ั ก้าหนดค่าเริ่มต้นให้กับตัวแปร ค. คา้ ส่งั ที่ก้าหนดการท้างานแบบวนซ้าไม่รจู้ บ ง. คา้ สง่ั ที่กา้ หนดการท้างานแบบวนซ้าตามจ้านวนรอบทีก่ ้าหนด 2. บลอ็ กค้าสั่ง มีหน้าทอ่ี ะไร ก. คา้ สง่ั ที่กา้ หนดการทา้ งานแบบลา้ ดับ ข. คา้ สงั่ กา้ หนดค่าเริม่ ต้นให้กับตวั แปร ค. ค้าสงั่ ที่กา้ หนดการท้างานแบบวนซ้าไม่รจู้ บ ง. คา้ ส่ังที่กา้ หนดการท้างานแบบวนซ้าตามจ้านวนรอบทีก่ า้ หนด 10
3. บลอ็ กคา้ สั่ง มีหน้าท่อี ะไร ก. เปลย่ี นสปี ากกา ข. เปล่ยี นขนาดปากกา ข. จรดปากกาเพ่ือวาดรปู ง. ยกเลิกการวาดรูป 4. หากตอ้ งการจรดปากกาเพ่ือวาดภาพตอ้ งใช้บล็อกคา้ สงั่ ใด ก. ข. ค. ง. 5. บล็อกคา้ สงั่ หมายถึงอะไร ก. วาดรปู ตัวละคร ข. แสดงตวั ละครบนเวที ค. ซ่อนตัวละคร ง. ประทบั ตราตวั ละคร 6. หากตอ้ งการซ่อนตวั ละครออกจากเวทีควรเลอื กใช้บล็อกคา้ สั่งใด ก. ข. ค. ง. 7. กลุ่มค้าสง่ั Pen เปน็ ค้าส่งั ทีใ่ ช้เพ่อื ทา้ อะไร ข. คา้ สัง่ วาดรปู ก. คา้ สัง่ ย้ายตา้ แหนง่ ง. การแสดงผลภาพ ค. ค้าสัง่ การแสดงผล 11
8. จากสคริปตห์ ากตวั ละครวาดภาพห้าเหลย่ี มตอ้ งหมนุ ตัวละครไปกี่องศา ก. 60 องศา ข. 72 องศา ค. 90 องศา ง. 120 องศา 9. จากการรันโปรแกรมตอ่ ไปนี้ ผลทีไ่ ด้เป็นอย่างไร ก. ตัวละครวาดรปู สามเหลีย่ ม ข. ตัวละครวาดรูปหัวใจ ค. ตัวละครวาดรูปส่เี หล่ียม ง. ตัวละครวาดรูปวงกลม 12
10. ผลการรันโปรแกรมต่อไปน้ี คืออะไร ก. ตัวละครวาดรปู สามเหลี่ยม ข. ตวั ละครวาดรูปหัวใจ ค. ตวั ละครวาดรูปส่เี หล่ียม ง. ตัวละครวาดรูปวงกลม 13
ตอนที่ 1 มุมและทิศทาง ทิศทาง การอ้างอิงทางโปรแกรม Scratch 2 จะหมายถึงค่าตัวเลขท่ีแสดงถึงองศา ทิศทางสามารถมีค่าเป็นได้ท้ังบวกและลบ โดยค่าจะเพิ่มข้ึนตามแนวเข็มนาฬิกา ตวั อย่างเชน่ 0 องศาจะมีทิศทางการเคลอ่ื นท่ไี ปดา้ นบน, 90 องศาจะมีทศิ ทางการ เคล่อื นทไ่ี ปทางขวา, -90 องศาจะมีทศิ ทางการเคลื่อนท่ไี ปทางซ้าย, 180 หรือ -180 องศาจะมีทศิ ทางการเคลอ่ื นท่ไี ปดา้ นลา่ ง เปน็ ต้น การใช้ค้าสง่ั จรดปากกา (pen down) ร่วมกับคา้ ส่ังตา่ ง ๆ จะท้าให้เราสามารถวาดรปู เรขาคณิตได้ ทีม่ า : เอกสารประกอบการอบรม การจดั การเรียนรู้สะเต็มศึกษาด้วยการเขียนโปรแกรม Scratch ,สสวท รูปที่ 1 แสดงตารางวาดภาพ 14
มุมของรปู หลายเหลยี่ มด้านเทา่ มมุ เท่า โปรแกรม Scratch 2 จะใช้มุมภายนอกในการหมุนปากกาเพื่อสร้างรูป หลายเหล่ียมใดๆ โดยมีหลักการว่า ผลบวกของมุมภายนอกของรูปทรงหลาย เหล่ียม มีค่าเท่ากับ 360 องศาเสมอ เราสามารถน้า 360 หารด้วยจ้านวนมุม เช่น วาดรูปส่ีเหล่ียมด้านเท่า 360/4 = 90 องศา 90 องศา คือมุมองศาท่ีจะใช้สร้าง รูปสี่เหลีย่ ม ทีม่ า : เอกสารประกอบการอบรม การจดั การเรียนรู้สะเต็มศึกษาด้วยการเขียนโปรแกรม Scratch ,สสวท ทีม่ า : เอกสารประกอบการอบรม การจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาด้วยการเขียนโปรแกรม Scratch ,สสวท รูปที่ 2 แสดงตวั อย่างมมุ ภายนอกของรปู หลายเหลีย่ มด้านเท่ามมุ เท่า 15
กลมุ่ บล็อกคาส่งั การวาดรูปภาพ การวาดรูปด้วยโปรแกรม Scratch 2 คือการส่ังให้ตัวละครเคล่ือนท่ีไปพร้อม กับปากกาบนเวที ซึ่งก็คล้ายกับท่ีคนเราส่ังให้มือพร้อมปากกาเคล่ือนท่ีไปบน กระดาษนนั้ เอง เมื่อเราจรดปากกาลง แล้วเคล่ือนมือไปด้วยระยะทางและทิศทางการ เคล่ือนท่ีของมือ ท้าให้เกิดรูปภาพข้ึน ในการเขียนโปรแกรมก็เช่นเดียวกัน บล็อก ค้าส่ัง pen down คือการจรดปากกาลงเตรียมพร้อมวาดรูป บล็อกค้าส่ังเคล่ือนท่ี และก้าหนดทิศทางการเคล่ือนท่ี ท้าให้เกิดรูปภาพข้ึนบนเวที เมื่อต้องการหยุดวาดก็ ยกปากกาขนึ้ มาดว้ ยบลอ็ กค้าสัง่ pen up กลมุ่ บล็อก Pen กลุ่มบลอ็ ก Pen ซึง่ เปรยี บเสมือนปากกาที่ชว่ ยในการวาดรูปตา่ ง ๆ ในกจิ กรรมนีจ้ ะใชบ้ ลอ็ กในกลมุ่ Pen ดงั น้ี ตารางท่ี 1 กลุม่ บลอ็ ก Pen ความหมายและการใช้งาน กล่มุ บล็อก Pen ลา้ งภาพวาด จรดปากกา ยกปากกา รปู ที่ 3 ตารางที่ 1 กลุ่มบล็อก Pen ที่มา : นฤมล ภู่นาค (2561) 16
กลุ่มบล็อกคาส่งั การแสดง นอกจากความสามารถในการก้าหนดชุดตัวละคร (costume) ดังท่ีกล่าวไว้ใน ชุดกิจกรรมท่ี 2 แล้วน้ัน กลุ่มบล็อก Looks ยังสามารถใช้ในการซ่อนหรือแสดงตัว ละครได้อีกดว้ ย คา้ สงั่ ทีส่ า้ คัญของบลอ็ ก Looks ท่ใี ช้งานในกจิ กรรมนีไ้ ด้แก่ ตารางท่ี 2 กลุ่มบลอ็ ก Looks กลุ่มบลอ็ ก Looks ความหมายและการใช้งาน ซ่อนตวั ละครออกจากเวที แสดงตวั ละครบนเวที รูปที่ 4 ตารางที่ 2 กลุ่มบลอ็ ก Looks ทีม่ า : นฤมล ภู่นาค (2561) ถ้าต้องการวาดรปู แบบนี้ จะต้องทา้ อย่างไรนะ 17
ตวั อยา่ ง การวาดภาพสามเหล่ยี มด้านเทา่ ดว้ ยโปรแกรม Scratch ตารางท่ี 3 ตวั อยา่ ง การวาดภาพสามเหลีย่ มด้านเท่า สคริปต์ คาอธิบายคาสั่ง ภาพที่เกิดขึน้ 1) เริ่มทา้ งาน 2) ซ่อนตวั ละครจากเวที 3) เริ่มตน้ ทีต่ ้าแหนง่ 0,0 4) กา้ หนดทิศทาง 90 องศา (ขวา) 5) จรดปากกาลง เพ่อื เริ่มต้นการวาด 6) เดินหน้า 100 หน่วย 7) หมุนตามเขม็ นาฬกิ า 120 องศา 8) เดินหน้า 100 หน่วย 9) หมุนตามเข็มนาฬกิ า 120 องศา 10) เดินหน้า 100 หน่วย 11) ยกปากกาขึน้ รูปที่ 5 ตารางที่ 3 ตวั อย่าง การวาดภาพสามเหลี่ยมดา้ นเท่า ทีม่ า : นฤมล ภู่นาค (2561) คลิปภาพสามเหลี่ยมดา้ นเทา่ 18
กจิ กรรมที่ 1 เส้นตรงหลงทาง คาชี้แจง ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติและตอบคา้ ถามต่อไปนใี้ ห้ถูกต้อง 1. ท้าเคร่อื งหมายกากบาท ณ ตา้ แหน่งพกิ ดั ทร่ี ะบุ ตวั อย่าง ตา้ แหนง่ x = -5, y = -4 1) ต้าแหนง่ x = 0, y = 5 2) ตา้ แหนง่ x = -4, y = 0 3) ต้าแหนง่ x = 2, y = 3 4) ตา้ แหนง่ x = 5, y = 4 5) ตา้ แหนง่ x = -5, y = -1 ตวั อย่าง 19
2. วาดสว่ นของเสน้ ตรงตามโจทย์ (ทศิ ทางตามทิศของโปรแกรม Scratch) ตวั อยา่ ง เส้นตรงยาว 4 หนว่ ย เริ่มตน้ ทีต่ ้าแหนง่ x=2, y=3 ไปทางทิศ 90 องศา 1) เสน้ ตรงยาว 3 หนว่ ย เริม่ ตน้ ทีต่ ้าแหนง่ x=1, y=0 ไปทางทิศ 0 องศา 2) เส้นตรงยาว 4 หนว่ ย เริ่มตน้ ทีต่ ้าแหนง่ x= -3, y=-3 ไปทางทิศ 90 องศา 3) เสน้ ตรงยาว 4 หน่วย เริ่มตน้ ที่ต้าแหนง่ x=-5, y=2 ไปทางทิศ 45 องศา ตวั อย่าง 20
3.ให้นกั เรียนศึกษาการท้างานจากค้าสงั่ ต่อไปน้ี แลว้ วาดรูปผลลัพธ์ 3.1 แนวคิด สคริปต์ 1.1 ซ่อนตวั ละคร 1.2 ลา้ งภาพวาด 1.3 ก้าหนดตา้ แหนง่ x = 50, y = -50 1.4 ก้าหนดทศิ ทางเป็น 90 1.5 จรดปากกา 1.6 ลากเส้นตรง 100 หนว่ ย 1.7 หมุนตามเขม็ นาฬกิ า 90 องศา 1.8 ลากเส้นตรง 100 หน่วย 1.9 ยกปากกา วาดรูปผลลัพธ์ทไ่ี ด้ 21
3.2 แนวคิด 1.1 ซ่อนตัวละคร 1.2 ลา้ งภาพวาด 1.3 กา้ หนดตา้ แหนง่ x = 0, y = 0 1.4 ก้าหนดทศิ ทางเป็น 90 1.5 จรดปากกา 1.6 ลากเส้นตรง 100 หนว่ ย 1.7 หมุนตามเขม็ นาฬกิ า 120 องศา 1.8 ลากเส้นตรง 100 หน่วย 1.9 ยกปากกา วาดรปู ผลลพั ธท์ ่ไี ด้ เกณฑก์ ารให้คะแนน สรปุ คะแนนทีไ่ ด้.................คะแนน ข้อมลู ถกู ต้องให้ขอ้ ละ 1 คะแนน (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) รวมคะแนนทั้งหมด 10 คะแนน 22
กจิ กรรมที่ 2 มมุ และทิศทาง 1. ให้นกั เรียนศึกษาการท้างานจากค้าส่งั ตอ่ ไปนี้ แล้ววาดรูปผลลัพธ์ แนวคิด 1) ซ่อนตัวละคร 2) ลา้ งภาพวาด 3) กา้ หนดต้าแหนง่ x = -100, y = -100 4) ก้าหนดทิศทางเป็น 0 5) จรดปากกา 6) เดินหน้า 100 หน่วย 7) หมุนตามเขม็ นาฬกิ า 90 องศา 8) เดินหน้า 100 หน่วย 9) หมุนทวนเขม็ นาฬิกา 90 องศา 10) เดินหน้า 100 หน่วย 11) หมนุ ตามเข็มนาฬกิ า 90 องศา 12) เดินหน้า 100 หน่วย 13) ยกปากกา วาดรูปผลลัพธ์ทไ่ี ด้ 23
2. ให้นักเรียนศึกษาการท้างานจากคา้ สั่งตอ่ ไปนี้ แล้วตอบคา้ ถามพร้อม วาดรปู ผลลพั ธ์ แนวคิด 2.1 วาดรูปผลลพั ธ์ทีไ่ ดจ้ ากสคริปต์ด้านซ้ายมือ 1 2.2 ถ้าลบคา้ ส่ัง pen up (บรรทดั ท่ี 12) ออก แลว้ 2 วาดรปู ผลลพั ธ์ทีไ่ ด้คือ 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน สรปุ คะแนนทีไ่ ด้.................คะแนน วาดรปู ผลลัพธ์ที่ได้ถูกต้องใหข้ ้อละ 1 คะแนน (คะแนนเตม็ 3 คะแนน) รวมคะแนนท้ังหมด 3 คะแนน 24
ตอนที่ 2 การสั่งงานแบบวนซา้ การส่ังงานแบบวนซา้ คืออะไร การส่ังงานแบบวนซ้าคือ การเขียนสคริปต์ให้ตัวละครกระท้าตามค้าสั่งซ้า ตามเงื่อนไขหรือสคริปต์ท่ีสั่ง เช่น ให้พิจารณาสคริปต์ท่ีสั่งให้ตัวละครเดินวนอยู่บน เวทีเป็นรูปส่ีเหล่ียมโดยเคล่ือนท่ีไปข้างหน้า 100 ก้าวจากน้ันหมุนทิศตามเข็มนาฬิกา ไป 90 องศาทา้ แบบนีซ้ ้ากนั 4 รอบดงั นี้ ตัวอย่างที่ 1.1 ผังงานของค้าส่ังแบบล้าดับ และการเขียนสคริปต์แบบล้าดับ สามารเขียนไดด้ งั น้ี เรม่ิ ตน้ เคลื่อนไปขา้ งหน้า 100 ก้าว หมนุ ตามเข็มนาฬิกา 90 องศา เคลือ่ นไปขา้ งหน้า 100 ก้าว หมนุ ตามเขม็ นาฬิกา 90 องศา เคลื่อนไปขา้ งหน้า 100 ก้าว หมนุ ตามเข็มนาฬิกา 90 องศา เคลือ่ นไปข้างหน้า 100 ก้าว หมุนตามเขม็ นาฬิกา 90 องศา จบ รปู ที่ 6 ผังงานแสดงค้าสั่งแบบลา้ ดับ ที่มา : นฤมล ภู่นาค (2561) 25
ตัวอย่างการเขยี นสคริปตแ์ บบล้าดับ สามารถเขียนไดด้ ังน้ี รูปที่ 7 แสดงการเขยี นสคริปต์แบบลา้ ดับ ที่มา : นฤมล ภู่นาค (2561) สคริปตด์ ังกล่าวมีบล็อกท่ใี ช้ค้าสง่ั ซ้ากันจ้านวนมากสามารถเขียนสคริปต์ใน รปู แบบของคา้ ส่ังวนซ้า จะได้สครปิ ตท์ ส่ี นั้ ลง ดงั น้ี 26
ตวั อยา่ งที่ 1.2 ผังงานของคา้ ส่งั แบบวนซา้ และการเขยี นสครปิ ต์แบบวนซ้าสามารถ เขียนไดด้ งั น้ี เรม่ิ ต้น เคลือ่ นไปข้างหนา้ 100 ก้าว หมุนตามเขม็ นาฬิกา 90 องศา เท็จ วนซ้าครบ 4 รอบหรอื ยงั จริง จบ รปู ที่ 8 แสดงการเขียนผังงานแบบวนซ้า ที่มา : นฤมล ภู่นาค (2561) รปู ที่ 9 แสดงการเขียนสคริปต์แบบวนซ้า ทีม่ า : นฤมล ภู่นาค (2561) 27
จากสคริปต์ข้างต้นหากตอ้ งการให้ตัวละครเดินเป็นรปู ส่เี หล่ยี มท่กี ว้างขึ้น เรา สามารถแก้ไขในส่วนของจา้ นวนกา้ วให้มากขึ้น ถ้าแก้ไขในสคริปตแ์ บบลา้ ดับต้อง เสียเวลาแก้ไขหลายจดุ แตถ่ ้าเราเขียนสครปิ ต์ด้วยการใช้คา้ ส่งั วนซ้า เราสามารถ แก้ไขจ้านวนก้าวแค่จุดเดียว ดังภาพด้านล่าง ตวั อยา่ งที่ 1.3 เปรียบเทียบการแก้ไขสครปิ ต์แบบล้าดบั และแบบวนซ้า รปู ที่ 10 แสดงการเปรียบเทียบการแก้ไขสคริปต์แบบล้าดับและแบบวนซ้า ทีม่ า : นฤมล ภู่นาค (2561) แล้วทำอยำ่ งไรตอ่ นะลองไปดูกนั เลย 28
กล่มุ บลอ็ กคาสั่งควบคมุ การทางาน ค้าสั่งควบคุมการท้างานเป็นค้าส่ังท่ีส้าคัญในการเขียนสคริปต์ คือ ช่วย ควบคุมทิศทางการท้างานของโปรแกรมให้เป็นไปตามท่ีต้องการ โดยค้าส่ังควบคุม ล้าดับการท้างานแบบวนซ้าน้ีจะอยู่ในกลุ่มบล็อก Control ซึ่งประกอบด้วยบล็อก ค้าสั่งหลายประเภท ชุดกิจกรรมท่ี 3 จะอธิบายบล็อกค้าส่ังเกี่ยวกับการท้างานแบบ วนซ้า ดังน้ี กลมุ่ บลอ็ ก Control เชน่ ตารางท่ี 4 กลุม่ บลอ็ ก Control บลอ็ กคาส่ัง ความหมายและการใช้งาน หยดุ รอเป็นเวลา 1 วินาที ควบคุมให้ตัวละครท้างานซ้าตามสคริปต์ทอ่ี ยู่ภายใน บลอ็ กค้าส่งั น้ี 10 รอบ ควบคุมให้ตวั ละครท้างานตามสคริปตท์ อ่ี ยู่ภายใน บล็อกค้าสัง่ น้วี นซ้าตลอดไป จนกว่าโปรแกรมจะหยุด ท้างาน (เช่น เมื่อผู้ใช้คลิกไฟแดง) รูปที่ 11 ตารางที่ 4 แสดงกลุ่มบล็อก Control ทีม่ า : นฤมล ภู่นาค (2561) 29
ตวั อยา่ ง การเขยี นสคริปต์ดว้ ยบลอ็ กคา้ ส่ัง repeat รูปที่ 12 การเขียนสคริปต์บล็อกค้าสง่ั repeat ทีม่ า : นฤมล ภู่นาค (2561) คาอธิบาย เดินไปข้างหนา้ 100 หน่วยหมุนตามเขม็ นาฬกิ า 90 องศาทา้ ซ้า แบบนี้ 10 รอบ ตวั อย่าง การเขยี นสคริปตบ์ ล็อกค้าสัง่ forever รปู ที่ 13 การเขียนสคริปต์บลอ็ กคา้ สั่ง forever ที่มา : นฤมล ภู่นาค (2561) คาอธิบาย เดินไปข้างหนา้ คร้ังละ 10 หนว่ ยเมื่อชนขอบเวทใี ห้เดินกลบั ภายใน บล็อกคา้ สง่ั น้วี นซ้าตลอดไป จนกว่าโปรแกรมจะหยดุ ทา้ งาน 30
ตวั อย่าง การวาดภาพสเ่ี หลีย่ ม แบบวนซ้าดว้ ยโปรแกรม Scratch ตารางท่ี 5 ตวั อย่าง การวาดภาพสี่เหลีย่ ม แบบวนซา้ สคริปต์ คาอธิบายคาส่งั ภาพที่เกิดขึน้ 1) เริ่มท้างาน 2) ซ่อนตัวละครจากเวที 3) ลา้ งภาพวาด 4) เริ่มตน้ ที่ต้าแหนง่ 0,0 5) ก้าหนดทศิ ทาง 90 องศา (ขวา) 6) จรดปากกา 7) วนซ้า 4 รอบ 7.1) ลากเส้นตรง 100 หน่วย 7.2) หมุนตามเข็มนาฬิกา 90 องศา 8) ยกปากกาขึน้ รูปที่ 14 ตารางที่ 5 ตัวอย่าง การวาดภาพสี่เหลีย่ ม แบบวนซ้า ที่มา : นฤมล ภู่นาค (2561) คลิปภาพสี่เหลีย่ ม แบบวนซา้ 31
ตวั อย่าง การวาดภาพสามเหล่ยี มด้านเทา่ แบบวนซา้ ดว้ ยโปรแกรม Scratch ตารางท่ี 6 ตวั อยา่ ง การวาดภาพสามเหลีย่ มด้านเท่า แบบวนซ้า สคริปต์ คาอธิบายคาสั่ง ภาพทีเ่ กิดขึน้ 1) เริม่ ท้างาน 2) ซ่อนตวั ละครจากเวที 3) ลา้ งภาพวาด 4) เริ่มตน้ ที่ต้าแหนง่ 0,0 5) กา้ หนดทศิ ทาง 90 องศา (ขวา) 6) จรดปากกา 7) วนซ้า 3 รอบ 7.1) ลากเส้นตรง 100 หน่วย 7.2) หมุนตามเขม็ นาฬิกา 120 องศา 8) ยกปากกาขนึ้ รูปที่ 15 ตารางที่ 6 การวาดภาพสามเหลีย่ มด้านเท่า แบบวนซ้า ทีม่ า : นฤมล ภู่นาค (2561) คลิปภาพสามเหลี่ยมด้านเทา่ แบบวนซ้า 32
กจิ กรรมที่ 3 ลากเส้นเลน่ ลาย 1. ให้นกั เรียนศึกษาการทา้ งานจากคา้ สงั่ ตอ่ ไปนี้ แล้วตอบค้าถาม แนวคิดผลลัพธ์ที่ตอ้ งการ แนวคิดผลลัพธ์ที่ต้องการ 1.1 1) เริ่มทา้ งาน 1.2 1) เร่มิ ทา้ งาน 2) ซ่อนตวั ละครจากเวที 2) ซ่อนตัวละครจากเวที 3) ลา้ งภาพวาด 3) ล้างภาพวาด 4) เริ่มตน้ ที่ต้าแหนง่ 0,0 4) เริม่ ตน้ ที่ต้าแหนง่ 0,0 5) ก้าหนดทศิ ทางเป็น 90 องศา 5) กา้ หนดทศิ ทางเป็น 90 องศา 6) จรดปากกา 6) จรดปากกา 7) เดินหน้า 100 หน่วย 7) วนซ้า 4 รอบ 8) หมนุ ตามเขม็ นาฬิกา 90 องศา 7.1) เดินหน้า 100 หน่วย 9) เดินหน้า 100 หน่วย 7.2) หมนุ ตามเข็มนาฬกิ า 90 องศา 10) หมุนตามเขม็ นาฬิกา 90 องศา 8) ยกปากกา 11) เดินหน้า 100 หน่วย 12) หมนุ ตามเข็มนาฬิกา 90 องศา 13) เดินหน้า 100 หนว่ ย 14) หมนุ ตามเข็มนาฬิกา 90 องศา 15) ยกปากกา วาดรูปผลลพั ธ์ทีไ่ ด้ วาดรูปผลลพั ธ์ที่ได้ 33
1.3 ขอ้ สรุปจากการท้างานในข้อ 1.1 และ 1.2 เหมือนหรือตา่ งกันอย่างไร ……………………………………………………………..…………………………………………………………………… ……………………………………………………………..…………………………………………………………………… ……………………………………………………………..………………………………………………………………… 2. ให้นกั เรียนเขียนสครปิ ตต์ ามตัวอย่างตอ่ ไปนี้ แลว้ วาดภาพผลลัพธ์ แบบที่ 1 แบบที่ 1 1) 2) ผลลัพธ์ ผลลพั ธ์ เกณฑก์ ารให้คะแนน สรุปคะแนนที่ได้.................คะแนน ข้อมลู ถูกต้องให้ข้อละ 1 คะแนน (คะแนนเต็ม 5 คะแนน) รวมคะแนนท้ังหมด 5 คะแนน 34
ตอนที่ 3 ภาพสวยด้วยมือเรา การกาหนดสแี ละเปลี่ยนขนาดปากกา ทาง กลุ่มบล็อก Pen โดยปกติโปรแกรม Scratch 2 จะก้าหนดสีปากกาเริ่มต้นเป็นสีน้าเงินและ ขนาดปากกาเป็น 1 ในกลุ่มบล็อก Pen สามารถก้าหนดลักษณะปากกาได้ เช่น ก้าหนดสี และขนาดเส้น เปน็ ต้น ตารางท่ี 7 บลอ็ กคาส่งั pen กาหนดสีและขนาดปากกา บล็อกคาสัง่ ความหมายและการใช้งาน ก้าหนดสปี ากกา โดยสามารถดดู สีจากวัตถทุ ่ีเราตอ้ งการ กา้ หนดขนาดปากกา โดยระบขุ นาดเปน็ ตวั เลข รูปที่ 16 รปู ตารางที่ 7 แสดงบล็อกคา้ ส่ัง pen กา้ หนดสีและขนาดปากกา ทีม่ า : นฤมล ภู่นาค (2561) 35
ตวั อย่าง การวาดรปู วงกลม ตารางท่ี 8 ตัวอยา่ ง การวาดรูปวงกลม สคริปต์ คาอธิบายคาสงั่ ภาพที่เกิดขึน้ 1) เริ่มทา้ งาน 2) ซ่อนตัวละครจากเวที 3) ลา้ งภาพวาด 4) เริ่มตน้ ที่ต้าแหนง่ 0,0 5) จรดปากกา 6) เปลย่ี นสปี ากกาเป็นสีแดง 7) เปล่ยี นขนาดปากกาเป็น 5 8) วนซ้า 36 รอบ 8.1) ลากเส้นตรง 15 หน่วย 8.2) หมุนตามเข็มนาฬิกา 10 องศา 9) ยกปากกาขนึ้ รปู ที่ 17 รปู ตารางที่ 8 แสดงตัวอย่าง การวาดรูปวงกลม ที่มา : นฤมล ภู่นาค (2561) คลิปภาพรูปวงกลม 36
การวาดรปู วงกลม วงกลมวาดจริง ๆ ไม่ได้หรอกนะ แต่ว่าต้องวาดเป็นรูป หลายเหลี่ยมโดยจา้ นวนเหล่ยี ม มีจา้ นวนมากพอก็จะมองเหน็ เป็น วงกลมมากขนึ้ โดยมแี นวคิดดงั นี้ วาดรูป 360 เหล่ยี ม ลากเส้น 2 หน่วย หมุน 1กจิองกศรารมที่ 3 ลากเส้นเลน่ ลาย ท้าซ้าข้อ 1 และ 2 จนครบ 360 องศา 37
กจิ กรรมที่ 4 ศิลปะจากรูปเรขาคณิต คาชีแ้ จง ให้นักเรียนปฏิบตั แิ ละตอบคา้ ถามต่อไปนี้ 1. ศึกษาแนวคดิ รหัสล้าลองและเขยี นสคริปต์ โดยเลือกกลุ่มบลอ็ กค้าสัง่ ที่กา้ หนด 2. ปรับเปล่ยี นขนาดของเส้นและสีตามความสนใจ 3. บันทกึ โปรเจกตง์ าน ในไดร์ฟ D: โฟลเดอรห์ ้องของนกั เรยี น : ชือ่ งาน triangles (D:/M14/ triangles) ผลลพั ธ์ คือ สามเหลยี่ ม 5 รูป แนวคิดเขียนรหสั ลาลองได้ดังนี้ 1. เริม่ ทา้ งาน 2. ซ่อนตวั ละคร 3. ลา้ งจอภาพ 4. กา้ หนดต้าแหนง่ เร่มิ วาดทพ่ี ิกดั (0,0) 5. ก้าหนดทศิ ทาง 90 องศา 6. จรดปากกา 7. เปลย่ี นสปี ากกา 8. เปลย่ี นขนาดปากกา 9. ทา้ งานต่อไปน้ี 5 รอบ 9.1 ท้างานต่อไปน้ี 3 รอบ 9.1.1 ลากเส้นตรง 100 หนว่ ย 9.1.2 หมนุ ตามเข็มนาฬกิ า 120 องศา 9.2 หมนุ ตามเข็มนาฬกิ า 72 องศา 10. ยกปากกา 38
บลอ็ กคาส่งั แนะนา เขียนสคริปต์ คอื ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... 39
เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ระดบั คะแนน รายการประเมนิ 3 (ดี) 2 (พอใช้) 1 (ปรบั ปรุง) 1. เลือกสคริปต์และ เมือ่ เลือกสคริปต์ได้ เมื่อเลือกสคริปต์ได้ เมื่อเลือกสคริปตไ์ ด้ กา้ หนดคา่ ในบล็อกของ คล่องแคล่วและ ถกู ตอ้ งมากกว่า ถูกตอ้ งนอ้ ยกว่า โปรแกรม Scratch ได้ ถูกตอ้ งทง้ั หมด ร้อยละ 50 ร้อยละ 50 2.ผลงานมีความคดิ ผลงานแสดงออก ผลงานมีความ ผลงานไม่แสดง สรา้ งสรรค์ ถึงความคิด นา่ สนใจ แตย่ งั ไม่มี แนวคดิ ใหม่ สรา้ งสรรคแ์ ปลก แนวคดิ แปลกใหม่ ใหม่และเปน็ ระบบ เกณฑก์ ารตัดสินคณุ ภาพ ช่วงคะแนน ระดบั คณุ ภาพ 5-6 ดี 3–4 1-2 พอใช้ ปรับปรุง สรุปคะแนนทีไ่ ด.้ ................คะแนน (คะแนนเตม็ 6 คะแนน) 40
แบบบันทึกผลคะแนนการเรียนรู้ ดา้ นความรทู้ ักษะ/กระบวนการ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ การเขียนโปรแกรมดว้ ย Scratch 2 รายวิชา ว 21201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สานักงานเขตบางเขน กรงุ เทพมหานคร ************************************************************** ชุดกิจกรรมที่ 3 การทางานแบบวนซา้ ที่ รายการ คะแนน คะแนนที่ เตม็ ได้ 1 กิจกรรมที่ 1 เสน้ ตรงหลงทาง 10 2 กิจกรรมที่ 2 มุมและทิศทาง 3 3 กิจกรรมที่ 3 ลากเส้นเล่นลาย 5 4 กิจกรรมที่ 4 ศิลปะจากรูปเรขาคณิต 6 24 รวมคะแนน บนั ทึกการสงั เกตพฤติกรรมการเรียนตามคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ที่ รายการ ผา่ น ไมผ่ า่ น 1 ตง้ั ใจเรียน 2 มีความกระตือรอื รน้ เอาใจใสต่อการเรียน 3 มีความเพยี รพยายามในการเรียน 4 ทา้ งานส้าเร็จตามเวลาที่กา้ หนด สรุปผล 41
กระดาษคาตอบแบบทดสอบหลงั เรียน เรือ่ ง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch 2 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 รายวิชา ว 21201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) คะแนน 10 คะแนน โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สานกั งานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร ชดุ กิจกรรมที่ 3 การทางานแบบวนซา้ ชือ่ .....................................................................ชั้น.........................เลขท่ี................ คาชีแ้ จ้ง ให้นกั เรียนเขยี นเคร่อื งหมายกากบาท X ลงในกระดาษคา้ ตอบในข้อท่ี ถกู ตอ้ งทีส่ ุด ขอ้ ท่ี ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเตม็ 10 คะแนนท่ไี ด้ 42
แบบทดสอบหลังเรียน เรือ่ ง การเขียนโปรแกรมด้วย Scratch 2 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 รายวิชา ว 21201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) คะแนน 10 คะแนน โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สานกั งานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร ชดุ กิจกรรมที่ 3 การทางานแบบวนซ้า คาชี้แจง 1. แบบทดสอบนมี้ ี 10 ข้อ คะแนนเตม็ 10 คะแนน เวลา 10 นาที 2. ให้นกั เรียนท้าเครอ่ื งหมาย X ลงในกระดาษคา้ ตอบ โดยเลอื ก คา้ ตอบทถ่ี ูกทีส่ ดุ เพียงข้อเดยี ว 1. กลุ่มค้าสัง่ Pen เป็นค้าสั่งทีใ่ ช้เพ่ือทา้ อะไร ข. ค้าสง่ั วาดรูป ก. ค้าสั่งย้ายตา้ แหนง่ ง. การแสดงผลภาพ ค. ค้าสงั่ การแสดงผล 2. หากตอ้ งการจรดปากกาเพอื่ วาดภาพตอ้ งใช้บลอ็ กค้าสัง่ ใด ก. ข. ค. ง. 3. หากตอ้ งการซ่อนตัวละครออกจากเวทีควรเลอื กใช้บลอ็ กค้าสั่งใด ก. ข. ค. ง. 43
4. บล็อกค้าสั่ง มีหน้าทอ่ี ะไร ก. คา้ ส่ังทีก่ า้ หนดการท้างานแบบลา้ ดับ ข. ค้าสัง่ ก้าหนดค่าเริม่ ต้นให้กับตวั แปร ค. ค้าส่ังทีก่ า้ หนดการท้างานแบบวนซ้าไม่รจู้ บ ง. คา้ สง่ั ที่กา้ หนดการท้างานแบบวนซ้าตามจา้ นวนรอบที่ก้าหนด 5. บลอ็ กคา้ สั่ง หมายถึงคา้ สั่งอะไร ก. ค้าสงั่ ที่ก้าหนดการท้างานแบบวนซ้า ข. คา้ ส่งั กา้ หนดค่าเริม่ ต้นให้กบั ตวั แปร ค. ค้าสั่งที่ก้าหนดการท้างานแบบวนซ้าไม่รจู้ บ ง. คา้ สัง่ ที่ก้าหนดการท้างานแบบวนซ้าตามจา้ นวนรอบที่กา้ หนด 6. ผลการรันโปรแกรมต่อไปน้ี คืออะไร ก. ตวั ละครวาดรปู สามเหลีย่ ม ข. ตวั ละครวาดรูปหวั ใจ ค. ตวั ละครวาดรูปส่เี หล่ียม ง. ตัวละครวาดรปู วงกลม 44
7. บล็อกค้าส่ัง มีหน้าท่อี ะไร ก. เปล่ยี นสปี ากกา ข. เปล่ยี นขนาดปากกา ค. จรดปากกาเพอ่ื วาดรูป ง. ยกเลิกการวาดรปู 8. บล็อกค้าสัง่ หมายถึงอะไร ก. วาดรูปตวั ละคร ข. แสดงตวั ละครบนเวที ง. ประทับตราตวั ละคร ค. ซ่อนตัวละคร 9. จากการรนั โปรแกรมตอ่ ไปนี้ ผลที่ได้เปน็ อย่างไร ก. ตัวละครวาดรูปสามเหลีย่ ม ข. ตัวละครวาดรูปหัวใจ ค. ตวั ละครวาดรูปส่เี หล่ียม ง. ตวั ละครวาดรปู วงกลม 10. จากสคริปตห์ ากตัวละครวาดภาพห้าเหลย่ี มตอ้ งหมนุ ตัวละครไปกีอ่ งศา ก. 60 องศา ข. 72 องศา ค. 90 องศา ง. 120 องศา 45
เกณฑก์ ารประเมนิ แบบทดสอบกอ่ นเรียน-หลงั เรียน ชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ การเขียนโปรแกรมดว้ ย Scratch 2 รายวิชา ว 21201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สานกั งานเขตบางเขน กรงุ เทพมหานคร ************************************************************** ชดุ กิจกรรมที่ 3 การทางานแบบวนซ้า ********************************************************************** 1. เกณฑ์การให้คะแนน - ตอบถูกได้ 1 คะแนน - ตอบผิดหรอื ไม่ได้ตอบ 0 คะแนน 2. รายละเอียดเกณฑก์ ารพิจารณา รายการประเมนิ ระดับคุณภาพ 1 (ปรับปรุง) 4 (ดีมาก) 3 (ด)ี 2 (พอใช้) -แบบทดสอบ - ท้าแบบทดสอบ -ท้าแบบทดสอบ - ท้าแบบทดสอบ - ทา้ แบบทดสอบ ก่อนเรียน ถกู ตอ้ ง ร้อยละ ถูกตอ้ ง ร้อยละ ถูกตอ้ ง ถูกตอ้ ง - แบบทดสอบ 90 ข้นึ ไป 70-89 ร้อยละ 50-69 ร้อยละ 0-49 หลงั เรียน 3. เกณฑก์ ารประเมิน - คะแนน 8-10 คะแนน หมายถึง ดมี าก - คะแนน 7-8 คะแนน หมายถึง ดี - คะแนน 5-6 คะแนน หมายถึง พอใช้ - คะแนน 0-4 คะแนน หมายถึง ปรบั ปรุง 46
47
เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน-หลงั เรียน เรื่อง การเขียนโปรแกรมดว้ ย Scratch 2 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 รายวิชา ว 21201 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) คะแนน 10 คะแนน โรงเรียนไทยนิยมสงเคราะห์ สานักงานเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร ชุดกิจกรรมที่ 3 การทางานแบบวนซา้ ……………………………………………………………………………………………….. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ขอ้ ท่ี ก ข ค ง ขอ้ ท่ี ก ข ค ง 1X 1X 2X 2X 3X 3X 4X 4X 5X 5X 6X 6X 7X 7X 8X 8X 9X 9X 10 X 10 X 48
เฉลยตอนที่ 1 มุมและทิศทาง เฉลยกิจกรรมที่ 1 เส้นตรงหลงทาง คาชี้แจง ให้นักเรียนฝึกปฏิบัติและตอบคา้ ถามต่อไปนีใ้ ห้ถกู ต้อง 1. ท้าเครอ่ื งหมายกากบาท ณ ต้าแหน่งพกิ ัดทร่ี ะบุ ตัวอยา่ ง ต้าแหนง่ x = -5, y = -4 1) ต้าแหนง่ x = 0, y = 5 2) ตา้ แหนง่ x = -4, y = 0 3) ต้าแหนง่ x = 2, y = 3 4) ตา้ แหนง่ x = 5, y = 4 5) ต้าแหนง่ x = -5, y = -1 x ขอ้ 1 x ขอ้ 4 x ขอ้ 2 ขอ้ 3 x ขอ้ 5 x ตัวอย่าง 49
Search
