Majalah Literasi Indonesia Edisi 10 - Januari - Februari 2023

158 SASTRA CERPEN MG JANUARI FEBRUARI 2022 MG | Majalah Literasi Indonesia



DAFTAR 1 HALAMAN MG DAFTAR ISI JANUARI 08 CATATAN PEMRED FEBRUARI # Direktur Seameo dan Buku Digital 2023 10 CEO’S NOTE # Sekolah Pelopor Literasi 13 LAPORAN UTAMA 13 MADRASAH MODEL LITERASI: MTs Negeri 2 Jember Raih Penghargaan Bergengsi dari Dua Institusi Sekaligus 18 SEKOLAH MODEL LITERASI: Komitmen SD Muhammadiyah Metro Pusat Berhasil Raih Dua Penghargaan Bergengsi 24 PESANTREN MODEL LITERASI: Dirikan Taman Surga Literasi, Pesantren Al-Hanif Cianjur Sabet Penghargaan Pesantren Model Literasi 27 Pembudayaan Literasi, Mediaguru Gelar TOT Fasda Literasi di Yogyakarta dan Bukittinggi 24 TOKOH LITERASI 31 Raih Penghargaan Tokoh Penggerak Literasi Nasional, Baddrut Tamam Dorong Guru Pamekasan Menulis SUSUNAN REDAKSI ALAMAT REDAKSI Jl. Dharmawangsa VII/14 Surabaya 60286 Pemimpin Umum : Mohammad Ihsan Telp. 031-5036539, HP. 0818-334-141 Website : www.majalahliterasi.id Pemimpin Redaksi : Eko Prasetyo Email: [email protected] Redaktur Pelaksana : Abdur Rohman ISSN 2656-5269 Redaktur : Syaiful Rahman Majalah Literasi Indonesia | MG Andi M. Yasin Fadibah Setiawan

2 MG JANUARI FEBRUARI 2023 MG | Majalah Literasi Indonesia

3 MG JANUARI FEBRUARI 2023 Majalah Literasi Indonesia | MG

4 DAFTAR HALAMAN MG 34 Tak Sekadar Ajakan, Erman JANUARI Zaruddin Berikan Teladan FEBRUARI dalam Berkarya 2023 37 OPINI 37 Guru Penggerak, Katalis 52 Guru Penggerak Mewujudkan Perubahan Pendidikan Generasi Berkarakter 39 Peningkatan Menulis Cerpen 54 Belajar Menjadi Negara Melalui Pendekatan Tutor Tanggap Bencana Sebaya 57 Penanaman Pendidikan 41 Mengatasi Perundungan di Karakter melalui Literasi Dunia Pendidikan Digital di Era 4.0 44 Hujan dan Impian Seorang 60 Sekolah Ramah Anak, Anak (Stop Verbal Abuse di Mencegah Kenakalan Remaja Sekolah) Berbasis Sekolah 46 Sekolah Penggerak 62 Mengatasi Perundungan di Tingkatkan Digitalisasi Dunia Pendidikan dengan Platform Merdeka Mengajar 64 Menata Kembali Pojok Literasi Siswa 48 Transformasi Literasi Digital di Dunia Pendidikan 50 Pendidikan Sadar Bencana Perlu Masuk Kurikulum Pendidikan MG | Majalah Literasi Indonesia

DAFTAR 5 HALAMAN MG JANUARI FEBRUARI 2023 66 Hadapi Bencana Alam dengan 3T Gas Rumah Kaca 69 Kepemimpinan Pembelajaran 78 “Remaja Nakal” di Tengah Dunia yang Terdigitalisasi 71 Branding Madrasah, Apakah Perlu? 80 Urgensi Keterampilan Literasi Digital 74 Literasi Kehidupan Anak Usia Dini 82 Kasus Perundungan Itu Selalu 76 Mulsa Plastik dan Organik, Saja Terjadi Solusi Mengatasi Efek Emisi 84 Mengatasi Perundungan di Sekolah 86 Keterampilan Literasi Digital dan Urgensinya dalam Dunia Pendidikan 88 Membangun Pojok Baca Kelas 91 Mendudukkan Literasi, Becermin Masa Keemasan Islam 94 Mewujudkan Sekolah Bebas dari Bullying 96 Pendidikan Karakter sebagai Upaya Penghambat Bullying 98 Sekolah Ramah Anak, Atasi Perundungan di Dunia Pendidikan Majalah Literasi Indonesia | MG

6 DAFTAR HALAMAN MG 100 Membangun Masyarakat JANUARI Sadar Bencana FEBRUARI 103 Perundungan di Sekolah, 2023 Bagaimana Menyikapinya? 105 Negeri Rawan Bencana, 123 Mengapa Anak Lambat dalam Edukasi Jadi Prioritas Utama Membaca? 108 Urgensi Peningkatan Mutu 125 Merdeka Belajar sebagai Sekolah Wujud Revolusi Pendidikan 110 Tangani Perundungan dengan 127 ESAI Program Roots 127 Pilunya Bencana 113 Analisis SWOT Tingkatkan Memanggilku Mutu Pendidikan 129 Membangun Literasi Aksara 115 Pentingnya Menciptakan Jawa yang Diminati Pelajar Support System Literasi di Sekolah 131 Flipbook HTML5, Solusi Alternatif Literasi Digital 117 Mengubah Mindset Guru Melalui Pendidikan Guru 133 Pendidikan Karakter Anak Penggerak Usia Dini Melalui Pramuka Prasiaga 120 Pendidikan di Sekolah dan Peran Guru Penggerak 136 Mewujudkan Madrasah Berkah Bersama Eco Enzyme 138 Aktualisasi Kegiatan OSIS dalam Momen Hari Guru 140 Tantangan Madrasah Penggerak Literasi 143 Tulis Isi Hati dengan Kata- Kata 145 Aku dan Resolusi 147 Buka Pintu Lebar-Lebar 149 Geliat SD Pinggiran Menembus Jantung Kota 152 Gerakan Literasi Dimulai dari Guru MG | Majalah Literasi Indonesia

DAFTAR 7 HALAMAN MG JANUARI FEBRUARI 2023 155 CERPEN 155 Love Sell oleh Laurencia Narambi Desta Maharani 159 PUISI 159 Gelap di Balik Terang oleh Gibran Al Mubarok 160 161 Hari oleh Gibran Al Mubarok My Hero Is My Teacher oleh Laura Alya Faiza 163 FOTOGRAFI 163 Jelajah Literasi MediaGuru dalam lensa SWAFOTO: Membangun kebersamaan dalam misi membudayakan literasi melalui kegiatan TNGP 2022 dan Jelajah Literasi Jakarta. Panitia dan peserta berswafoto di Kota Lama Jakarta usai dari Perpusnas dan Monas. Majalah Literasi Indonesia | MG

8 CATATAN PEMRED MG JANUARI FEBRUARI 2023 DIREKTUR SEAMEO DAN BUKU DIGITAL Oleh Eko Prasetyo Pada Februari janto yang dulu merupakan 2019, MediaGuru petinggi SEAMOLEC (cari mengadakan sendiri singkatannya di Goo- Jelajah Literasi gle). Yang membanggakan, ke Thailand. Kota SEAMEO dipimpin oleh orang Bangkok menjadi destinasi Indonesia yang hebat seperti utamanya. Bersama para beliau. penulis MediaGuru, ada pula rombongan Kemendikbud Itu pertemuan kedua saya saat itu. dengannya setelah seminar pendidikan tahun 2012 di Dalam Jelajah Literasi Rembang bersama Pak Ah- tersebut, ada satu pengala- mad Rizali, pendiri IGI. Ketika man yang sangat berkesan saat itu Indonesia sedang bagi saya. Itu terjadi saat membincang era 4.0, Pak Ga- kami berkunjung ke kantor tot sudah mengingatkan era Southeast Asian Ministers 5.0. Artinya, melek teknologi of Education Organization itu mutlak. (SEAMEO) di Kota Bangkok. Maaf, ini kok jadi ngece- Saya bertemu kembali den- wes ndak jelas begini. Baik, gan Pak Gatot Hari Priowir- intinya saya tidak akan MG | Majalah Literasi Indonesia

CATATAN 9 PEMRED MG dikembangkan Perpustakaan Nasional RI. Aplikasi ini bisa JANUARI diunduh di Google PlayStore FEBRUARI ataupun diinstal di Windows. 2023 Saat dirilis oleh Pak Ihsan “Ke depan buku (CEO MediaGuru) dalam TOT Fasda Literasi IPP Sumatra di digital akan makin Bukittinggi pada 26 Desem- mendapatkan ber 2022, saya takjub. Dalam tempat. beberapa kesempatan, saya membuka koleksi bacaan Perkembangannya digital di BintangPusnas adalah keniscayaan tersebut. Mudah, cepat, dan efektif. yang tidak bisa dihindari. Saya bisa mencari bacaan dengan topik yang saya ing- melupakan ucapan Pak Gatot inkan. Kita tinggal memilih tentang buku digital. bacaan sesuai kategori yang ada, mulai SD hingga SMA, ”Kita harus siap, Mas. Anda bahkan perguruan tinggi harus mengingatkannya ke (perti). Lumayan lengkap. komunitas Anda di MediaGu- ru,” ujarnya saat itu. Ada pula audio book dan visual book. Inilah yang meng- Yang dimaksud buku ingatkan saya pada ucapan digital ini bukan hanya buku direktur SEAMEO di Bangkok yang berbentuk PDF belaka. pada 10 Februari 2019 tersebut. Lebih dari itu, buku digital Ini memang eranya. bisa disisipi film, animasi, dan interaksi. Ke depan buku digital akan makin mendapatkan tempat. Saya seketika teringat akan Perkembangannya adalah keberhasilan MediaGuru keniscayaan yang tidak bisa meloloskan lebih dari 2.500 dihindari. Karena itu, saya buku digitalnya sebagai harus melupakan ucapan koleksi BintangPusnas. Ini sinis seseorang bahwa merupakan aplikasi perpus- buku digital itu belum akan takaan digital terbaru yang mendapatkan tempat. Sebab, jika saya amini, saya bisa-bisa ikut ”tenggelam” dan tidak mengikuti perkembangan zaman. Tabik. n Majalah Literasi Indonesia | MG

10 CEO’S NOTE MG JANUARI FEBRUARI 2023 SEKOLAH PELOPOR LITERASI Catatan Mohammad Ihsan Founder & CEO MediaGuru Sekolah Pelopor Literasi bisa dibilang sebagai sebuah proses dan sekaligus komitmen mau memajukan literasi. Hasil akhirnya adalah lahirnya sekolah-sekolah dengan budaya literasi tinggi yang layak dijadikan panutan bagi sekolah lainnya. Gerakan satu Dulu memang jarang ada guru satu buku guru punya kemampuan yang diinisiasi menulis. Fakta mandeknya MediaGuru pada karir guru ketika karya tulis 2017 hingga kini dijadikan syarat kenaikan telah melahirkan belasan ribu pangkat bisa menjadi data judul buku karya guru. Ini penguat. Ditambah, di ma- fenomena membanggakan. na-mana jamak dijumpai Sebab, sebelum itu, sulit tingginya plagiasi di kalan- ditemukan ada buku ditulis gan guru. guru. Tetapi, itu sudah menja- MG | Majalah Literasi Indonesia

CEO’S 11 NOTE MG menulis yang tiap bulan dia- dakan MediaGuru. Termasuk JANUARI mengembangkan perpus- FEBRUARI takaan digital bersama Medi- aGuru untuk meningkatkan 2023 budaya membaca di lingkun- di masa lalu. Sekarang, di gan sekolah. linimasa media sosial gam- pang dijumpai seliweran Sekolah Pelopor Literasi sampul-sampul buku tulisan bisa dibilang sebagai se- guru. Bahkan, saat ini ketam- buah proses dan sekaligus bahan buku-buku karya komitmen mau memajukan siswa yang juga mulai sema- literasi. Hasil akhirnya ada- rak. Ratusan hingga ribuan lah lahirnya sekolah-sekolah buku tulisan siswa berhasil dengan budaya literasi tinggi diterbitkan MediaGuru. yang layak dijadikan panutan bagi sekolah lainnya. Naman- Mengawali tahun baru ya Sekolah Model Literasi. 2023, MediaGuru memang gencar menggenjot kelas-ke- MediaGuru mengundang las siswa menulis. Targetnya sekolah atau madrasah adalah satu siswa satu buku. se-Indonesia yang siap Para siswa didorong bisa bermitra mengembangkan menulis buku sendiri. Lang- literasi sebagai Sekolah/ kah ini menemukan momen- Madrasah Pelopor Literasi. tumnya karena guru-guru Cara daftarnya gampang. penulis MediaGuru aktif Cukup sampaikan ketertari- mengimbaskan kemampuan kan melalui alamat e-mail menulisnya kepada para [email protected] siswanya. dengan menyertakan identi- tas sekolah. Tim MediaGuru Beberapa sekolah malah insyaAllah siap menindaklan- punya komitmen mema- jutinya. n jukan literasi lebih masif. Mereka mengukuhkan diri Surabaya, 31 Januari 2023. sebagai Sekolah Pelopor Literasi. Ini program paling anyar di MediaGuru khusus untuk sekolah-sekolah yang ingin habituasi literasinya berkembang pesat. Sesuai namanya, Sekolah Pelopor Literasi memang aktif memelopori pembu- kaan kelas-kelas menulis untuk siswa dan guru, juga memfasilitasi guru dan siswa mengikuti lomba-lomba Majalah Literasi Indonesia | MG

156 SASTRA CERPEN MG JANUARI FEBRUARI 2022 MG | Majalah Literasi Indonesia

LAPORAN 13 UTAMA MG MADRASAH MODEL LITERASI JANUARI MTS NEGERI 2 JEMBER FEBRUARI RAIH PENGHARGAAN BERGENGSI DARI DUA 2023 INSTITUSI SEKALIGUS PENGHARGAAN: Kepala MTs Negeri 2 Jember, Nur Aliyah, M.Pd., menerima peng­ hargaan dari Gubernur Jawa Timur, Khofifah Indar Parawansa dalam upacara peringatan Hari Guru Nasional (HGN) dan HUT Korpri di Gedung Grahadi, Senin, 5 Desember 2022. Mediaguru.id - Pada Ahad, yang diselenggarakan oleh 13 November 2022, ratusan Media Guru Indonesia. Salah guru berkumpul di Gedung satu kegiatan penting pada Kemendikbud Ristek, hari itu adalah pemberian Jakarta. Mereka menghadiri penghargaan Sekolah atau hari kedua kegiatan Temu Madrasah Model Literasi 2022 Nasional Guru Penulis 2022 dan Kepala Sekolah atau Majalah Literasi Indonesia | MG

14 LAPORAN UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 LITERASI 2022: Kepala MTs Negeri 2 Jember, Nur Aliyah, M.Pd., saat menerima penghargaan Sekolah atau Madrasah Model Literasi 2022 dan Kepala Sekolah atau Madrasah Penggiat Literasi 2022, di Gedung Kemendikbud Ristek, Jakarta, Ahad, 13 November 2022. Madrasah Penggiat Literasi menggerakkan, dan 2022. menggiatkan literasi. Semoga penghargaan ini bermanfaat MTs Negeri 2 Jember untuk terus meneguhkan menjadi salah satu penerima gerakannya di bidang penghargaan Madrasah literasi dan menginspirasi Model Literasi 2022 dari madrasah atau sekolah Media Guru Indonesia. lain untuk bersama-sama Sementara Kepala MTs menggerakkan literasi,” tutur Negeri 2 Jember, Nur Aliyah, CEO MediaGuru Mohammad M.Pd., meraih penghargaan Ihsan. sebagai Kepala Madrasah Penggiat Literasi 2022. Tidak hanya dari MediaGuru, penghargaan “MTs Negeri 2 Jember sebagai Kepala Madrasah memang memiliki Penggiat Literasi 2022 dan semangat yang luar biasa Madrasah Model Literasi 2022 dalam membumikan, MG | Majalah Literasi Indonesia

LAPORAN 15 UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 juga diterima oleh Nur Aliyah membentuk lingkungan dari Gubernur Jawa Timur, literasi. Kepala, guru, dan Khofifah Indar Parawansa siswa semua didorong dalam upacara peringatan untuk menyukai literasi, baik Hari Guru Nasional (HGN) membaca maupun menulis. dan HUT Korpri di Gedung Pojok-pojok literasi juga Grahadi, Senin, 5 Desember mulai dibuat. 2022. “Kami juga membuat “Ini adalah momen program yang mampu terindah,” ucap Nur Aliyah membentuk lingkungan penuh bangga dan haru. literasi. Misalnya, membuat buku ber-ISBN melalui Menggerakkan Literasi kegiatan Untuk menggerakkan satu siswa satu buku literasi di sebuah lembaga dan satu pendidikan memang tidak guru satu mudah. Perlu energi besar buku. untuk bisa sukses di bidang literasi. Salah satu hal penting yang harus dimiliki adalah cara pandang pemimpin lembaga tersebut terhadap literasi. “Bagi saya, literasi adalah fondasi untuk kesuksesan berbagai kegiatan,” tegas Nur Aliyah saat dihubungi reporter majalah Literasi Indonesia via WhatsApp, Rabu, 11 Desember 2022. Dari cara pandang itulah kemudian Nur Aliyah menggerakkan literasi di MTs Negeri 2 Jember, tempat dia memimpin. Dia mulai Nur Aliyah, M.Pd Majalah Literasi Indonesia | MG

16 LAPORAN UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 DUA SEKALIGUS: Nur Aliyah, M.Pd., foto bersama Gubernur Jawa Timur Khofifah Indar Parawansa dan Wakil Gubernur Jatim Emil Elistianto Dardak di Gedung Grahadi, Senin, 5 Desember 2022. Minimal satu semester satu upacara bendera. Mereka buku,” terangnya. juga dibuatkan ucapan selamat melalui flayer yang Selain itu, Nur Aliyah dipublikasikan di media sosial juga mendorong guru dan madrasah. siswanya untuk mengikuti lomba-lomba di bidang “Dengan cara seperti literasi, seperti lomba ini, semakin banyak guru menulis setiap bulan dan siswa yang termotivasi yang diselenggarakan untuk menulis. Mereka juga oleh MediaGuru. Para ingin dipanggil ke depan pemenang lomba, selain saat upacara dan menerima mendapatkan penghargaan penghargaan,” tutur Nur dari penyelenggara, juga Aliyah menceritakan. mendapatkan penghargaan khusus dari madrasah. Di samping sinergi antara Penghargaan dari madrasah guru dan siswa, peran biasanya diberikan setiap wali siswa juga sangat Senin saat pelaksanaan penting untuk mencapai tujuan madrasah di bidang MG | Majalah Literasi Indonesia

LAPORAN 17 UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 literasi. Oleh karena itu, Nur kita support,” jelas Nur Aliyah. Aliyah tidak pernah lelah Ternyata langkah konkret untuk selalu memberikan pemahaman kepada wali Nur Aliyah tidak sia-sia. siswa terkait pentingnya Jumlah pemenang lomba literasi. menulis setiap bulan yang diraih oleh siswa dan guru Cara yang dilakukan MTs Negeri 2 Jember selalu bermacam-macam, mengalami progres yang luar mulai dari sosialisasi biasa. Jumlah buku ber-ISBN literasi melalui media yang dihasilkan guru dan sosial, seperti WhatsApp, siswa juga terus bertambah. website, facebook, maupun Instagram, hingga selalu “Saya sangat bangga dan mempromosikan prestasi- terharu. Ternyata prestasi bisa prestasi di bidang literasi. diraih melalui literasi yang dilakukan dengan sungguh- “Memang tidak semua sungguh. Semoga MTs orang suka dengan literasi, Negeri 2 Jember semakin apalagi menulis. Kita tidak berprestasi, tidak hanya di perlu memaksa yang tingkat nasional, tapi juga tidak suka. Kita terus saja internasional,” ujar Nur Aliyah melangkah. Bagi yang suka penuh harap. n (FUL) LITERASI: Salah satu kegiatan literasi untuk siswa di MTs Negeri 2 Jember. Majalah Literasi Indonesia | MG

18 LAPORAN UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 LITERASI: Kepala Sekolah SD Muhammadiyah Metro Pusat, Ihwan, S.Ag., M.Pd. saat menerima penghargaan sebagai Kepala Sekolah Penggiat Literasi 2022. SEKOLAH MODEL LITERASI KOMITMEN SD MUHAMMADIYAH METRO PUSAT BERHASIL RAIH DUA PENGHARGAAN BERGENGSI Mediaguru.id - Rombongan Totalnya ada 31 orang yang dari SD Muhammadiyah terdiri atas siswa dan guru Metro Pusat menarik pendamping yang ikut perhatian para peserta Temu memeriahkan kegiatan Temu Nasional Guru Penulis 2022. Nasional Guru Penulis 2022 Pasalnya, sekolah itu menjadi di Jakarta Convention Center satu-satunya sekolah yang dan Gedung Kemendikbud membawa banyak siswa Ristek, Sabtu-Ahad, 12-13 ke acara nasional tersebut. November 2022. MG | Majalah Literasi Indonesia

LAPORAN 19 UTAMA MG “Ini merupakan apresiasi yang luar biasa JANUARI bagi kami. Kami tidak FEBRUARI pernah menyangka akan mendapatkan 2023 apresiasi seperti ini. Kami Menariknya, SD mengucapkan terima kasih Muhammadiyah Metro banyak kepada MediaGuru,” Pusat tidak hanya berhasil ucapnya dalam sambutan meluncurkan puluhan singkat yang disampaikan buku karya siswanya. Akan saat menerima penghargaan tetapi, sekolah tersebut di Gedung Kemendikbud juga berhasil menyabet dua Ristek, Ahad, 13 November penghargaan sekaligus dari 2022. Media Guru Indonesia. SD Muhammadiyah Metro Pusat Berangkat dari visi menerima penghargaan Keberhasilan SD sebagai Sekolah Model Literasi 2022. Sementara Muhammadiyah Metro Pusat kepala sekolahnya, Ihwan, S.Ag., M.Pd., mendapatkan penghargaan sebagai Kepala Sekolah Penggiat Literasi 2022. SISWA: Siswa SD Muhammadiyah Metro Pusat, tampil mewakili kawan-kawannya di acara Temu Nasional Guru Penulis 2022. Majalah Literasi Indonesia | MG

20 LAPORAN UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 SISWA BERKARYA: Pembukaan pelatihan menulis Sasisabu SD Muhammadiyah Metro Pusat. dalam melakukan gerakan unggul dalam prestasi yang literasi tentu tidak instan. berakhlak mulia. “Apabila Perjuangan yang dilakukan visi tersebut diturunkan membutuhkan waktu yang maka salah satu yang panjang. Namun, meskipun mendukung tercapainya visi tidak mudah, seluruh tersebut adalah giat literasi. stakeholder tidak mau Khususnya literasi baca-tulis,” menyerah. tegasnya. “Kami tidak mau hanya Oleh karena itu, sejak 2014 berkutat pada prestasi SD Muhammadiyah Metro akademik. Kami juga ingin Pusat sudah melakukan berprestasi di bidang literasi. berbagai upaya untuk Apalagi adanya peraturan mendorong guru menulis menteri tahun 2015 yang dan menghasilkan buku berisi tentang literasi,” tutur antologi. Kemudian pada Ihwan. 2015, untuk memperkuat upaya yang telah dijalankan, Menurut kepala sekolah SD Muhammadiyah Metro berprestasi tersebut, visi Pusat membentuk tim SD Muhammadiyah Metro Inspira Magazine. Tim itulah Pusat adalah terwujudnya SD yang kemudian melakukan Muhammadiyah Metro Pusat MG | Majalah Literasi Indonesia

LAPORAN 21 UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 KARYA: Siswa SD Muhammadiyah Metro Pusat dan karyanya. berbagai gerakan literasi Untuk melahirkan siswa secara terstruktur dan penulis, sekolah tidak bisa sistematis. berjalan sendirian. Karena itu, SD Muhammadiyah “Inspira Magazine ini Metro Pusat melibatkan mengelola dua kegiatan orang tua siswa untuk besar, yaitu reporter cilik dan mendapatkan dukungan. kelas menulis,” jelas Ihwan. Melalui Inspira Magazine, SD Muhammadiyah Metro Pusat Sebanyak 15 guru dan membangun komunikasi karyawan terlibat aktif yang harmonis dengan orang dalam tim tersebut. Mereka tua siswa yang memiliki bertugas mengelola tim yang minat di bidang literasi. menjadi ekstrakurikuler bagi siswa SD Muhammadiyah “Setelah melakukan Metro Pusat. Dari reporter penguatan tim Inspira cilik, terbitlah majalah Inspira Magazine, selanjutnya Magazine dan dari kelas tim melakukan seleksi menulis terbitlah buku-buku bagi siswa yang berminat karya siswa. mengembangkan diri di bidang literasi. Kemudian, Bangun komunikasi orang tuanya siswa yang lolos harmonis dengan orang tua Majalah Literasi Indonesia | MG

22 LAPORAN UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 diajak komunikasi terkait komputer. “Bagi siswa kelas hal-hal yang diperlukan. 4 sampai dengan kelas 6 Misalnya, support waktu dan sudah banyak yang bisa materi,” jelas Ihwan. menggunakan komputer sebab mereka sudah diberi Menurut Ihwan, ada mata pelajaran komputer. siswa dan orang tuanya Sementara bagi siswa kelas yang memiliki semangat 1 sampai dengan kelas 3 luar biasa di bidang literasi. dibantu oleh tim Inspira Namun, orang tuanya Magazine. Jadi, mereka mengungkapkan secara dapat menggunakan jujur terkait kemampuannya laboratorium komputer dalam hal finansial. sekolah dengan didampingi Menghadapi kondisi tersebut, oleh guru,” tuturnya. SD Muhammadiyah Metro Pusat mengambil tindakan Selain fasilitas tersebut, berupa bantuan pendanaan. untuk menunjang semangat literasi, SD Sementara bagi siswa Muhammadiyah Metro Pusat yang tidak memiliki fasilitas juga menyediakan buku- menulis pribadi seperti buku bacaan. Teknik yang laptop, sekolah memfasilitasi dilakukan antara lain melalui melalui laboratorium PERHATIAN: Mantan Gubernur DKI Jakarta, Anies Baswedan dengan ramah melayani para siswa Metro Pusat Pusat meminta tanda tangan. MG | Majalah Literasi Indonesia

LAPORAN 23 UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 pengadaan oleh sekolah dan akademik. Dengan demikian, sistem pinjam buku ke siswa. setiap tahun akan selalu ada pelatihan menulis. “Selain pengadaan, kami juga meminjam buku ke “Kalau sebelumnya siswa. Bagi siswa yang pelatihan hanya dilaksanakan memiliki buku bacaan sewaktu-waktu, sekarang di rumah bisa dibawa ke pelatihan akan selalu sekolah. Nanti ditaruh di diadakan setiap tahun. pojok-pojok kelas. Dibawa Berapa pun jumlah hari Senin. Kemudian hari pesertanya,” tegasnya. Jumat, silakan dibawa pulang. Tapi, ada juga orang Ihwan menuturkan, dia tua yang mendonasikan ingin semua siswa SD buku tersebut ke sekolah,” Muhammadiyah Metro Pusat jelas Ihwan. bisa menulis buku. Setahap demi setahap kemampuan Menurut Ihwan, sampai siswa dalam menulis pun saat ini, koleksi buku yang diharapkan terus meningkat. dimiliki sekolah mencapai Jika sebelumnya siswa 850 judul dengan total 23 menulis karya fiksi, ke depan eksemplar lebih. Semua diharapkan siswa mampu buku tersebut tersebar di menulis karya nonfiksi. perpustakaan sekolah dan 35 pojok baca. “Kami juga “Saya tidak ingin kegiatan menyediakan perpustakaan literasi ini berhenti meskipun digital yang bisa diakses saya sudah tidak menjadi melalui internet di rumah kepala sekolah lagi,” masing-masing,” imbuhnya. pungkasnya. n (FUL) Jadikan Literasi sebagai Majalah Literasi Indonesia | MG Program Komitmen pada literasi SD Muhammadiyah Metro Pusat tidak hanya berupa penyediaan fasilitas fisik. Kepala sekolah juga memasukkan pelatihan menulis ke dalam kalender

24 LAPORAN UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 BERPRESTASI: Ustazah Fitria Nur Rosyidah. PESANTREN MODEL LITERASI DIRIKAN TAMAN SURGA LITERASI, PESANTREN AL HANIF CIANJUR SABET PENGHARGAAN PESANTREN MODEL LITERASI DALAM gelaran Temu penghargaan Pesantren Nasional Guru Penulis di Model Literasi. Tidak hanya itu, Jakarta Convention Center Ustazah Fitria Nur Rosyidah, pada 12 November 2022, pengelolanya, juga didaulat Pesantren Al Hanif Cianjur sebagai kepala sekolah menyabet beberapa penggerak literasi nasional. penghargaan. Yang istimewa, Suatu prestasi yang amat pesantren tersebut meraih membanggakan tentu saja. MG | Majalah Literasi Indonesia

LAPORAN 25 UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 *** agar mereka siap saat terjun Pesantren Al Hanif ke masyarakat. Diharapkan, terletak di Kecamatan ilmu manajemen tersebut Cibeber, Kabupaten Cianjur. dapat bermanfaat dan Dengan dikelilingi suasana diimplementasikan di pedesaan yang asri dan keseharian mereka,” nyaman, budaya keramahan terangnya. sangat terasa kental di sana. Majalah Literasi Indonesia Salah satu bentuknya, para berkesempatan berkunjung santri putra dan putri senior ke pesantren yang dikelola yang duduk di dewan santri oleh Kiai Aghi Mustofa dan dilatih kemandirian dalam Ustazah Fitria Nur Rosyidah pengelolaan administrasi. Kiai tersebut. Aghi bahkan memberikan Saat itu sehabis shalat kepercayaan penuh kepada Isya berjamaah, rombongan santri dalam mengelola santri putra tampak berjalan system keuangan pesantren menuju asrama. Mereka di bawah pengawasan berjalan dengan tertib. pihak pesantren. ”Dengan Apabila ada orang asing atau begitu, mereka punya orang yang berusia lebih pengalaman literasi finansial tua, mereka berjalan dengan dan memahami manajemen kepala menunduk. Sangat secara aplikatif,” terangnya. sopan. Budaya adab memang Pesantren Al Hanif juga sangat ditanamkan di mengelola beberapa lingkungan pesantren ini. Tak lembaga pendidikan seperti heran jika sikap itu terbawa Raudlatun Athfal (RA) Al hingga mereka lulus dari Hanif, SMP IT Al Hanif, dan sana. Hal ini diakui oleh Kiai MA Al Hanif. Banyak prestasi Aghi Mustofa, pengelola yang telah ditorehkan oleh pesantren tersebut. SMP IT Al Hanif di bawah Menurut dia, para santri kepala sekolahnya, Ustazah di Pesantren Al Hanif Fitria Nur Rosyidah. Pendidik tidak hanya mendapatkan yang juga penulis produktif ilmu agama, tapi juga itu sukses mengembangkan manajemen. ”Tujuannya program literasi di lingkungan sekolah dan pesantren. Majalah Literasi Indonesia | MG

26 LAPORAN UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 KELUARGA: Kiai Aghi Mustofa (tengah) dan Ustazah Fitria Nur Rosyidah. ”Kami mendirikan sekolah-sekolah, serta Taman Surga Literasi di masyarakat umum yang area pesantren ini untuk melakukan studi banding ke menanamkan rasa cinta Pesantren Al Hanif. membaca kepada para santri di sini,” ujar Ustazah Kepedulian di literasi itulah Fitria. Tempat yang sejatinya yang membuat Pesantren Al merupakan pojok baca itu Hanif diganjar penghargaan bahkan diresmikan langsung Pesantren Model Literasi oleh istri Gubernur Jawa Tahun 2022 tingkat nasional Barat, Ibu Atalia Praratya pada momen Hari Guru Ridwal Kamil. Nasional 2022 di Jakarta. ”Kami hanya berharap agar Keberhasilan di bidang upaya ini mendapat rida dari literasi itu terlihat dari Allah dan mampu mencetak banyaknya karya buku yang generasi Islami yang dihasilkan oleh para guru mencintai literasi,” pungkas dan santri di lingkungan Ustazah Fitria. n (EKO) Pesantren Al Hanif. Tak heran jika banyak pemangku kebijakan dari Pemkab Cianjur, Pemprov Jabar, MG | Majalah Literasi Indonesia

LAPORAN 27 UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 FASDA: Kegiatan TOT Fasda Literasi Sumatera yang dilakukan di Bukittinggi. PEMBUDAYAAN LITERASI, MEDIAGURU GELAR TOT FASDA LITERASI DI YOGYAKARTA DAN BUKITTINGGI BERDASARKAN survei Development (OECD) pada yang dilakukan Programme 2019, Indonesia menempati for International Student peringkat ke-62 di antara 70 Assessment (PISA) yang negara. Artinya, Indonesia dirilis oleh Organization for termasuk 10 negara terbawah Economic Co-operation and yang memiliki tingkat literasi Majalah Literasi Indonesia | MG

28 LAPORAN UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 rendah. daya manusia (SDM) yang PISA yang diinisiasi oleh mumpuni sangat diperlukan jelang Indonesia Emas pada OECD adalah studi untuk tahun 2045. mengevaluasi sistem pendidikan yang diikuti Menyadari pentingnya oleh lebih dari 70 negara pembudayaan literasi, di seluruh dunia. Setiap MediaGuru mendorong tiga tahun, para siswa yang para guru untuk berperan berusia 15 tahun dari sekolah- serta dalam meningkatkan sekolah yang dipilih secara kompetensi dan acak menempuh tes dalam keterampilan literasi secara mata pelajaran utama, yaitu masif. Upaya tersebut membaca, matematika, dan diwujudkan melalui training sains. of trainer (TOT) fasilitator daerah (fasda) literasi yang Pada hasil riset berbeda bekerja sama dengan Ikatan yang bertajuk World’s Most Pendidik Penulis (IPP) Literate Nations Ranked yang dilakukan Central Connecticut State Univesity pada Maret 2016, Indonesia dinyatakan menduduki peringkat ke-60 di antara 61 negara soal minat membaca. Data ini menunjukkan bahwa persoalan literasi masih menjadi hal yang harus dibenahi di Indonesia. Padahal, buku sebagai bacaan memegang peranan sangat vital bagi kehidupan manusia. Hanya bangsa dengan minat baca yang tinggi menjadi prasyarat menuju masyarakat informasi yang merupakan ciri dari masyarakat modern. Sumber MG | Majalah Literasi Indonesia

LAPORAN 29 UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 FASDA PERTAMA: Pelaksanaan TOT Fasda Literasi Jawa - Bali di Yogyakarta Indonesia. Pria yang juga wakil Sebagai realisasi awal, ketua umum Ikapi Pusat itu mengatakan, para fasda TOT fasda tersebut tersebut dibekali informasi diselenggarakan di dua visi dan misi IPP Indonesia, kota, yaitu Yogyakarta pada upaya kolaborasi dan kerja 19-21 Desember 2022 dan sama organisasi, serta Bukittinggi pada 26-28 pengetahuan kepenulisan Desember 2022. yang siap diaplikasikan di lapangan. Mohammad Ihsan, CEO MediaGuru sekaligus Kegiatan TOT Fasda Literasi pendiri IPP Indonesia, IPP Se-Jawa Bali digelar di menegaskan bahwa TOT Asrama Haji Yogyakarta pada fasda literasi ini merupakan 19-21 Desember 2022. Acara upaya kolaborasi untuk ini diikuti sekitar 60 guru mewujudkan pemerataan penulis. Mereka berasal dari pembudayaan literasi di berbagai provinsi seperti tanah air. ”Kami tentu tidak DKI Jakarta, Banten, Jawa bisa melakukannya sendirian. Timur, Jawa Tengah, Jawa Teman-teman fasda inilah Barat, Bali, bahkan Lampung. yang akan terjun di lapangan Sementara TOT Fasda Literasi untuk mendorong gerakan IPP Sumatra diadakan di literasi secara masif di Kota Bukittinggi pada 26-28 sekolah-sekolah,” ujarnya. Majalah Literasi Indonesia | MG

30 LAPORAN UTAMA MG JANUARI FEBRUARI 2023 Desember 2022. Acara ini IPP Jatim, IPP Jateng, IPP diikuti sekitar 50 penulis. Para Jabar, IPP Sumbar, PPSU peserta datang dari Sumatra (Sumatra Utara), dan IPP Utara, Sumatra Barat, Riau, Riau. (eko prasetyo) dan DKI Jakarta. ”Acara ini sangat bermanfaat dan penuh motivasi terutama dari Pak CEO. Kami juga mendapatkan pengalaman tentang ilmu public speaking. Jadi, ini tidak sekadar healing menikmati liburan, tapi juga menambah ilmu,” ujar Uki Lestari, guru SDN 18 Muara Panas, Kabupaten Solok, yang ikut TOT fasda di Bukittinggi. ”Nggak rugi ikut TOT fasda literasi ini. Banyak motivasi yang membukakan mata hati kami untuk bergerak bersama dan sukses bersama melalui wadah IPP ini dan Media Guru Indonesia,” ujar Hermin Agustini, kepala SMPN 3 Bangsalsari, Kabupaten Jember, peserta TOT fasda di Asrama Haji Yogyakarta. Selanjutnya, diharapkan para fasda ini siap berkolaborasi dalam kegiatan-kegiatan literasi di daerah masing-masing melalui IPP daerah yang sudah ada seperti IPP DKI, MG | Majalah Literasi Indonesia

TOKOH 31 LITERASI MG Raih Penghargaan Tokoh Penggerak Literasi Nasional JANUARI BADDRUT TAMAM DORONG FEBRUARI GURU PAMEKASAN MENULIS 2023 PRESTASI: Bupati Pamekasan Baddrut Tamam mengangkat vandel peng­harg­ aan saat dinobatkan sebagai Tokoh Penggerak Literasi Nasional 2022.  IKATAN Penerbit Indonesia Dalam panggung akbar (Ikapi) menyelenggarakan IIBF tersebut, Bupati hajatan Indonesia Pamekasan Baddrut International Book Fair di Tamam dinobatkan Jakarta Convention Center sebagai Tokoh Penggerak pada 12 November 2022. Literasi Nasional Kegiatan ini bersamaan 2022. Penghargaan itu dengan Temu Nasional Guru diserahkan langsung oleh Penulis yang diadakan Media Wakil Ketua Umum Ikapi Guru Indonesia. Pusat yang juga CEO Majalah Literasi Indonesia | MG

32 TOKOH LITERASI MG JANUARI FEBRUARI 2023 LITERASI: Bupati Pamekasan Baddrut Tamam  menerima piagam penghargaan dari Wakil Ketua Umum Ikapi Pusat yang juga CEO MediGuru, Mohammad Ihsan. MediGuru, Mohammad Ihsan. datang. Dia menambahkan, “Saya memilih hadir generasi masa depan akan ditentukan oleh generasi dalam acara IIBF ini sebagai masa kini. bagian dari penghargaan saya kepada MediaGuru Politikus PKB tersebut dan seluruh penerbit yang juga mengingatkan jika ikut dalam Indonesia semakin banyak orang yang International Book Fair ini. membaca dan semakin Mudah-mudahan kita semua banyak orang yang mencintai menjadi pembaca yang baik,” buku, maka semakin banyak kata Baddrut Tamam usai yang mengedukasi dan menerima penghargaan mentransformasi untuk tersebut. generasi bangsa masa depan.  Mantan aktivis PMII Pejabat muda dengan itu berharap, pihaknya sederet prestasi itu tidak senantiasa menjadi orang lupa menyampaikan rasa yang mencintai buku terima kasihnya kepada serta mentransformasikan dewan guru yang mau gagasan melalui karya menulis untuk menuangkan buku demi generasi bangsa ide dan gagasannya melalui Indonesia di masa yang akan buku. Sebab, lanjut dia, MG | Majalah Literasi Indonesia

TOKOH 33 LITERASI MG JANUARI FEBRUARI 2023 mereka akan senantiasa hebat masa depan. Terima mengedukasi dalam kasih para guru, aku padamu. kehidupan sehari-hari, Semoga acara Indonesia terutama kepada para International Book Fair ini peserta didiknya. menginspirasi kita,” tuturnya. “Para guru tersebut Saat penerimaan akan mengedukasi anak- penghargaan tersebut, anak didiknya untuk Bupati Pamekasan Baddrut menemukan masa depannya Tamam didampingi oleh yang cemerlang dengan Kepala Dinas Pendidikan membaca dan menulis. dan Kebudayaan (Disdikbud) Mudah-mudahan para guru Pamekasan Akhmad Zaini. di Kabupaten Pamekasan Gelaran Indonesia melalui gerakan guru International Book menulis ini semakin banyak Fair ini dihelat pada yang produktif,” ucapnya.  9-13 November 2022. n (EKO/ Pihaknya berkomitmen MG) untuk senantiasa mendorong gerakan literasi di Kabupaten Pamekasan berjalan dengan baik, tentu melalui program yang menunjang untuk kegiatan tersebut. “Semoga semakin banyak guru yang menulis dan semakin banyak mengantarkan generasi Majalah Literasi Indonesia | MG

34 TOKOH LITERASI MG JANUARI FEBRUARI 2023 PIAGAM PENGHARGAAN: Drs. H. Erman Zaruddin, M.M.Pd. saat menerima piagam penghargaan sebagai Tokoh Penggerak Literasi Nasional 2022. TAK SEKADAR AJAKAN, ERMAN ZARUDDIN BERIKAN TELADAN DALAM BERKARYA JEJAK Drs. H. Erman Misalnya, pada momen Temu Zaruddin, M.M.Pd. di dunia Nasional Guru Penulis 2022 literasi sudah dikenal di Jakarta, dia menerima dua luas. Selain karena sangat penghargaan sekaligus, yaitu produktif menulis buku, sebagai Tokoh Penggerak dia juga sangat antusias Literasi Nasional 2022 dan mengajak keluarga dan Keluarga Penggiat Literasi masyarakat untuk berliterasi. 2022 dari Media Guru Tak heran bila dia meraih Indonesia. berbagai penghargaan. Kepala Kantor Kementerian MG | Majalah Literasi Indonesia

TOKOH 35 LITERASI MG JANUARI FEBRUARI 2023 Agama Kabupaten Bintan tetapi juga diperlukan contoh itu mengaku, untuk dan teladan,” ucapnya. menggerakkan literasi di tengah keluarga dan Sampai saat ini, Erman masyarakat memang telah menghasilkan 10 buku diperlukan teladan. solo dan 31 buku antologi. Memberikan contoh jauh Bukunya yang berjudul lebih berpengaruh daripada Bimbingan Pranikah bagi sekadar menyampaikan Generasi Milenial 4.0. ucapan. “Saya percaya untuk dinobatkan sebagai buku membuat perubahan ke arah terbaik 5 kategori pantun yang lebih baik tidak bisa oleh Perpustakaan Nasional hanya bermodalkan ajakan, (Perpusnas) Tahun 2021. Erman terus melakukan Majalah Literasi Indonesia | MG

36 TOKOH LITERASI MG JANUARI FEBRUARI 2023 “ Saya menyukai literasi sejak masih sekolah SD. Saat itu SD Inpres Pangkalan Batang Bengkalis. Setiap ada buku baru yang masuk di perpustakaan SD waktu itu selalu saya baca dan menjadi pembaca pertama di sela tetap membantu orang tua saat diperlukan.” berbagai upaya untuk diadakan atas inisiasinya. mengajak keluarga dan Semangat Erman untuk lingkungan masyarakatnya untuk berliterasi. Dia berkarya tentu bukan mendorong anggota tanpa sebab. Sejak kecil keluarga dan lingkungan dia memang sangat akrab masyarakatnya untuk dengan buku. Dia sangat mengikuti pelatihan dan gemar membaca. menulis buku. “Saya menyukai literasi Upaya-upaya tersebut telah sejak masih sekolah SD. Saat banyak membuahkan hasil. itu SD Inpres Pangkalan Istrinya, Dra. Hj. Ermayati, Batang Bengkalis. Setiap ada M.M. telah menghasilkan buku baru yang masuk di delapan buku solo. Dua perpustakaan SD waktu itu putranya masing-masing selalu saya baca dan menjadi telah menghasilkan satu pembaca pertama di sela buku solo. Adik kandungnya tetap membantu orang tua telah menghasilkan empat saat diperlukan,” kenangnya buku tunggal dan 17 buku saat dihubungi kru majalah antologi. Keponakannya Literasi via WA (17/1/2023). n telah menghasilkan empat buku solo. Adik iparnya telah menghasilkan tiga buku solo. Belum lagi para peserta pelatihan menulis yang MG | Majalah Literasi Indonesia

ARTIKEL 37 OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 GURU PENGGERAK, KATALIS PERUBAHAN PENDIDIKAN Oleh: Ali Harsojo, M.Pd. Guru SDN Pajagalan II Sumenep Guru Penggerak (GP) ilmu pengetahuan, lahir sesuai dengan keterampilan dan pendidikan Permendikbudristek nilai dan peran sebagai Nomor 26 Tahun 2022 guru penggerak. PGP ini tentang Pendidikan dilaksanakan Guru Penggerak. dengan pola Pendidikan Guru pelatihan daring, Penggerak (PGP) lokakarya, merupakan konferensi, dan program pendidikan pendampingan kepemimpinan individu. bagi guru untuk Pada PGP menjadi pemimpin ini, setiap CGP pembelajaran. Pembelajaran “diciptakan” untuk selalu yang berpihak kepada murid. tergerak, bergerak dan Calon Guru Penggerak menggerakkan dalam (CGP) dibekali dengan melakukan perubahan Majalah Literasi Indonesia | MG

38 ARTIKEL OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 pendidikan. Sehingga Guru situasi lainnya. Penggerak diproyeksikan Memang butuh menjadi katalis perubahan pendidikan di daerahnya. perjuangan untuk mewujudkan kemampuan Peran Guru Penggerak diri menjadi Guru Penggerak sebagai katalis perubahan sebagai katalis perubahan pendidikan memiliki pendidikan. Solusi alternatif peran yang signifikan. yang bisa dilakukan antara Setiap GP harus mampu lain: GP harus memulai dari menggerakkan komunitas diri dengan komitmen dan belajar, menjadi Pengajar konsistensi dalam melakukan Praktik bagi rekan guru lain, perubahan menuju visi mendorong peningkatan pendidikan nasional; kepemimpinan murid, mewujudkan profil pelajar membuka ruang diskusi Pancasila, berkolaborasi dan ruang kolaborasi dengan guru secara intensif, antarguru dan menjadi memberi ruang terbuka bagi pemimpin pembelajaran murid untuk berekspresi, yang mendorong well-being menciptakan iklim belajar ekosistem pendidikan di yang kondusif, menanamkan sekolah (https://sekolah. kebiasaan dengan dimensi penggerak.kemdikbud.go.id/ profil pelajar Pancasila, gurupenggerak/). bekerja sama dengan wali murid, serta melaksanakan Bagaimanakah seorang program sekolah secara guru penggerak dapat terencana dan akuntabel. mewujudkan peran tersebut? Sementara diketahui bahwa Jika hal itu diterapkan, tidak semua CGP memiliki penulis meyakini bahwa kemampuan, akses, dan Guru Penggerak benar-benar “kekuatan” yang sama untuk menjadi katalis perubahan sebuah program berskala pendidikan yang mumpuni sama. Inilah tantangan bagi serta sesuai dengan harapan. GP di daerah yang serba Satu Guru Penggerak akan mengalami keterbatasan meresonansi menjadi sejuta akses, sarana prasarana, perubahan positif dalam dukungan internal dan pendidikan Indonesia.n eksternal, serta beragam MG | Majalah Literasi Indonesia

ARTIKEL 39 OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 f reepik.com PENINGKATAN MENULIS CERPEN MELALUI PENDEKATAN TUTOR SEBAYA Oleh: Dr. Besse Paikah, S.Pd., M.Pd. Guru SMAN 7 Bulukumba A da tiga aspek dalam pembelajaran Bahasa Dalam buku Bahasa Indonesia Kelas XI terbitan Indonesia, Kementerian yaitu berbicara, Pendidikan dan membaca, dan Kebudayaan menulis. Menulis Republik Indonesia merupakan terdapat materi keterampilan “mengonstruksi tingkat tinggi sebuah cerita sehingga banyak pendek dengan orang yang tidak memperhatikan ingin bersentuhan dengan unsur-unsur pembangun.” keterampilan ini. Dalam mengajarkan materi Majalah Literasi Indonesia | MG

40 ARTIKEL OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 Metode ini sangat dengan banyaknya membaca efektif karena dan menuangkannya menjadi tulisan yang keren. peserta didik yang telah menyelesaikan Salah satu cara untuk tugasnya memotivasi, memecahkan permasalahan di atas adalah dengan membantu, dan pendekatan tutor sebaya. memfasilitasi teman Dalam KBBI tutor sebaya adalah orang yang memberi yang menemukan pelajaran (membimbing) kesulitan. kepada seseorang atas sejumlah kecil siswa yang ini tentu ada tantangan yang sama umurnya (tuanya); dihadapi guru dan peserta hampir sama kepandaiannya, didik. seimbang; sejajar. Tutor sebaya merupakan salah satu Tantangan yang dihadapi dari metode pembelajaran berupa tuntutan untuk berbasis active learning yang banyak mempelajari teori- memberikan kesempatan teori yang berkaitan dengan dan mendorong pada cerpen. Saat mengajarkan peserta didik mempelajari materi menulis cerpen sesuatu dengan baik dan umumnya peserta didik pada waktu yang sama ia menghadapi kendalam menjadi narasumber bagi terkait kosakata yang yang lain (https://solidarity. terbatas, sulit menyusun iain-jember.ac.id). kata-kata, diksi, ejaan, dan kata baku. Sebagai Metode ini sangat efektif seorang pendidik tentu karena peserta didik yang memotivasinya untuk banyak telah menyelesaikan membaca lalu menulis tugasnya memotivasi, cerpen. Nutrisi sebuah tulisan membantu, dan memfasilitasi teman yang MG | Majalah Literasi Indonesia menemukan kesulitan. Alhamdulillah, satu kelas kreatif dengan cara cepat dan senang dalam menyelesaikan cerpennya. n

ARTIKEL 41 OPINI MG MENGATASI PERUNDUNGAN DI DUNIA PENDIDIKAN JANUARI FEBRUARI 2023 Oleh: Cipi Serlinika, S.Pd. Guru SMAN 38 Jakarta f reepik.com Kasus perundungan di fisik, psikis termasuk sekolah memberikan perundungan (kompas.com, dampak serius bagi 24 Juli 2022). Ini termasuk siswa. Korban tidak hanya terluka fisik angka yang cukup dan psikis, tapi juga besar dan perlu mengakibatkan perhatian dari kematian. berbagai pihak Berdasarkan terkait. Aksi rahasia data KPAI, pada yang dilakukan 2022 ada 226 pelaku sering kali kasus kekerasan tidak dilaporkan oleh korban dan Majalah Literasi Indonesia | MG

42 ARTIKEL OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 f reepik.com saksi mata. Kombinasi melakukan perundungan. sempurna ini terus tumbuh Ketika masa orientasi, ekskul subur di sekolah. Ketika yang melibatkan senior kakak tidak bertindak atau kelas membuat mereka melakukan apa pun melihat melakukan perundungan perundungan terjadi, sama secara turun-temurun artinya dengan menyetujui kepada adik kelasnya. Tidak perundungan tersebut. adanya pemahaman tentang Siswa yang seharusnya dapat perilaku yang mereka mengembangkan potensi lakukan menyakiti atau terbaiknya di sekolah yang melukai orang lain sehingga aman dan nyaman justru merasa semua wajar untuk sebaliknya. dilakukan. Tayangan TV berupa film, Pendidikan karakter harus sinetron, dan drama tentang terus diajarkan dan dipupuk kegiatan perundungan kepada peserta didik seperti yang terus diputar akan nilai-nilai kasih sayang, memberikan pengaruh keteladanan, moralitas, negatif dan membuat perilaku, dan kebhinekaan. siswa berpikir itu hal biasa Dalam Undang-Undang untuk dilakukan bahkan Nomor 20 Tahun 2003 ditiru. Faktor balas dendam tentang Sistem Pendidikan di sekolah menjadi salah Nasional (Sisdiknas), pasal satu alasan kenapa siswa 1 ayat (1) menyebutkan MG | Majalah Literasi Indonesia

ARTIKEL 43 OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 bahwa guru harus dapat Sekolah berperan melaksanakan pembelajaran sangat penting untuk yang mengarahkan peserta didiknya secara memutus kegiatan aktif mengembangkan perundungan. Kerja potensi dirinya untuk sama antara siswa, memiliki kekuatan spiritual orang tua siswa, dan keagamaan, pengendalian guru dapat membuat diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak semua berjalan mulia, serta ketrampilan maksimal. lainnya yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Selesaikan masalah dengan Sementara pendidikan tepat, aman, dan nyaman. karakter merupakan usaha Berikan batasan dan arahan menanamkan kebiasaan- kepada siswa OSIS/MPK kebiasaan yang baik saat melakukan kepanitiaan sehingga peserta didik kegiatan sekolah. Diskusi mampu bersikap dan dan tanya jawab supaya bertindak bersandarkan pemahaman mereka nilai-nilai yang telah menjadi sama tentang bahaya kepribadiannya. Perilaku baik perundungan. Pelaku juga harus dijadikan kebiasaan, dapat memahami perilaku dilatih secara konsisten, dan yang tidak dibolehkan. kemudian barulah menjadi Evaluasi dan refleksi secara karakter bagi peserta didik. konsisten dilakukan secara rutin. Semua elemen Sekolah berperan sangat sekolah diharapkan memiliki penting untuk memutus pemahaman yang sama kegiatan perundungan. Kerja untuk menghentikan kasus sama antara siswa, orang perundungan. n tua siswa, dan guru dapat membuat semua berjalan Majalah Literasi Indonesia | MG maksimal. Untuk itu, pihak sekolah perlu melakukan pengawasan, evaluasi, dan menindaklanjuti perundungan yang terjadi.

44 ARTIKEL OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 f reepik.com HUJAN DAN IMPIAN SEORANG ANAK (STOP VERBAL ABUSE DI SEKOLAH) Oleh: Dian Handriati, S.Pd. Guru SD Harapan Mulia, Bekasi M alam tenang, dalam ingatannya. Ia melukis seorang anak mimpinya dalam sehelai bermimpi tentang kertas, tetapi guru yang hujan deras yang melihat gambarnya menyebabkan merasa “pening” dan kebunnya berubah memandangnya menjadi akuarium dengan sorot mata dengan ikan warna- penghinaan. “Apa- warni. Matanya apaan ini yang Kau memandang gambar?” bentaknya. takjub. Keesokan Si anak diam, pagi, mimpi tubuhnya gemetar. tersebut terpatri Sejak saat itu, ia MG | Majalah Literasi Indonesia

ARTIKEL 45 OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 berhenti menggambar. dalam tindak kekerasan Kisah tersebut diangkat tersebut. Mereka melupakan aspek traumatis yang dialami dari karya Antoine de Saint- anak pasca mengalami Exupery, Le Petit Prince. Apa verbal abuse, yaitu gangguan yang dilakukan oleh guru emosi, konsep diri yang dalam dongeng tersebut rendah, stress, dan depresi dikenal dengan istilah berat. verbal abuse. Verbal abuse adalah suatu tindakan Menyimak dampak atau ucapan yang memiliki buruk dari verbal abuse maksud menghina, memaki, terhadap anak, sudah membentak, atau menakuti selayaknya semua pihak dengan mengeluarkan berkontribusi mencegah kata-kata yang tidak pantas agar peristiwa tersebut (Lestari, 2016: 17). Kisah tidak berulang terjadi. Guru verbal abuse dalam buku wajib memahami kode klasik terbitan tahun 1943 itu etik guru dan membaca menjadi saksi bahwa verbal ulang Permendikbud No. abuse memiliki sejarah 82 Tahun 2015. Seluruh panjang dalam kehidupan stakeholder sekolah wajib anak, khususnya di sekolah. bersinergi mengupayakan culture sekolah yang sehat Bagi anak, sekolah adalah dan kondusif. Saling sapa, rumah kedua setelah senyum, ramah, bertutur keluarga sehingga penting sopan dan santun terhadap untuk menciptakan sekolah sesama warga sekolah serta yang ramah anak. Pada aktif mengampanyekan kenyataannya, ekspektasi kesadaran tentang apa dan tidak sesuai dengan bagaimana itu bullying dapat realitas. Penulis membaca meminimalisir terjadinya di berbagai media berita verbal abuse di sekolah. terjadinya peristiwa verbal abuse di sekolah yang “Sesungguhnya kata-kata dilakukan oleh oknum guru. yang meracuni hati seorang Media sosial menjadi saksi anak, baik karena kedengkian betapa dunia pendidikan maupun ketidaktahuan, tercoreng oleh perilaku tetap terpatri dalam ingatan oknum-oknum tersebut. anak dan cepat atau lambat Sungguh miris, guru itu akan membakar jiwanya” yang seharusnya menjadi (Carloz Ruiz). n pengayom justru terlibat Majalah Literasi Indonesia | MG

46 ARTIKEL OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 f reepik.com SEKOLAH PENGGERAK TINGKATKAN DIGITALISASI DENGAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR Oleh: Dita Ratna Kristanti, S.T.. Guru TIK di SMAN 2 Rembang D igitalisasi terus pendidikan Indonesia berkembang yang berfokus pada hampir di seluruh pengembangan hasil belajar bidang, termasuk dunia siswa secara holistik yang pendidikan. Salah satu mencakup kompetensi langkah yang diterapkan literasi dan numerasi untuk untuk mendorong kualitas mencapai profil pelajar pendidikan dan kapasitas Pancasila. Kemdikbudistek SDM adalah melalui program telah merancang lima Sekolah Penggerak. Sekolah langkah interverensi holistik Penggerak adalah katalis yang harus diterapkan untuk mewujudkan visi pada Sekolah Penggerak. MG | Majalah Literasi Indonesia

ARTIKEL 47 OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 Lima langkah tersebut asesmen, penyesuaian adalah pendekatan yang pembelajaran dengan konsultatif, pembelajaran kebutuhan dan karakteristik dengan paradigma baru, murid, proyek penguatan perencanaan dengan profil pelajar Pancasila, serta berbasis data, penguatan pelatihan mandiri disiplin SDM sekolah, dan digitalisasi positif. Semua topik itu sekolah. memiliki beberapa modul yang bisa dituntaskan oleh Salah satu platform pendidik sesuai dengan teknologi dalam rangka waktu yang dipilih. Pada fitur mewujudkan digitalisasi ini juga ada aksi nyata yang sekolah adalah Platform telah diekspos oleh rekan Merdeka Mengajar. Syarat guru di seluruh Indonesia untuk membuka aplikasi ini, serta rencana webinar. yaitu dengan memiliki akun id.belajar. Pada platform ini Fitur keempat, yaitu disediakan fitur-fitur yang asesmen murid. Pada fitur dapat dijadikan wadah untuk ini pendidik dapat memilih belajar dan memahami asesmen per fase. Sesuai kurikulum merdeka. Fitur dengan fase berapa pendidik yang pertama, yaitu fitur itu mengajar. Pilihan mata video inspirasi yang berisi pelajarannya, yaitu literasi video-video penjelasan dan numerasi. tentang kurikulum merdeka belajar. Video yang ada pada Fitur kelima, yaitu platform adalah video yang perangkat ajar. Berbagai dipelajari juga oleh Sekolah macam perangkat ajar yang Penggerak. Sekolah yang ada, seperti modul IPAS bukan Sekolah Penggerak bagi sekolah dasar, modul dapat mempelajarinya Matematika, modul proyek dengan cara belajar sendiri di yang juga diiringi oleh RPP. Platform Merdeka Mengajar. Platform Merdeka Fitur kedua, yaitu fitur Mengajar merupakan pelatihan mandiri. Pada fitur platform edukasi yang ini ada topik pelatihan yang menjadi teman penggerak bisa dipilih oleh pendidik di untuk pendidik dalam antaranya topik merdeka mewujudkan pelajar belajar, topik kurikulum, topik Pancasila serta mendukung profil pelajar Pancasila, topik pendidik untuk mengajar, perencanaan pembelajaran, belajar, dan berkarya lebih baik lagi. n Majalah Literasi Indonesia | MG

48 ARTIKEL OPINI MG JANUARI FEBRUARI 2023 TRANSFORMASI LITERASI DIGITAL DI DUNIA PENDIDIKAN Oleh: Endah Setiaharti, M.Pd. Guru SD Al Muslim Tambun Bekasi P ada era berbagai sektor revolusi kehidupan peserta industri didik. Youtuber, 4.0 teknologi selebgram, tiktoker, dan informasi data analyst, berkembang artificial intelligence, dengan sangat digital marketing masif. Hal ini specialist, hingga tentu saja sangat specialist process memengaruhi dunia automation (SPA) mungkin pendidikan. Guru tidak akan menjadi profesi pilihan lagi menjadi satu-satunya peserta didik di masa depan. sumber penyedia ilmu Profesi yang memanfaatkan pengetahuan. Peserta digital untuk memudahkan didik dapat mengakses pekerjaan. ilmu pengetahuan dari Berdasarkan Indeks internet dan berbagai Literasi Digital Indonesia aplikasi maupun portal yang diselenggarakan oleh pembelajaran. Kondisi Kementerian Komunikasi pascapandemi Covid-19 dan Informatika dan membuka peluang Katadata Insight Centre besar-besaran bagi dunia pada 2021, indeks literasi pendidikan untuk terus digital di Indonesia berada meningkatkan keterampilan pada angka 3,49. Angka literasi digital. Mengapa tersebut menempatkan demikian? Literasi Indonesia pada kategori digital terus mengalami sedang. Mengacu pada transformasi yang sangat laporan dari McKinsey pada berpengaruh pada 2019, diperkirakan 2030 MG | Majalah Literasi Indonesia